为什么外籍华人叫ABC

美籍华人=Chinese AmericanAmerican Chinese则是指那些暂时居住在美国(如驻美记者,外交官等)的中国人

美籍华人chinese american更多释义>>[网络短语] 美籍华人 Chinese American;Amber;american born chinese由美籍华人谢家 Tony Hsieh他是个美籍华人 he is a Chinese American

美籍华人一般指华裔美国人（英语：ChineseAmericans），是指具有美国国籍的华人，或具有中国血统的美国人。美籍华人是全球华人群体的一部分。第一个创造了“ChineseAmerican”（“美籍华人”、“华裔美国人”或“华裔”）词汇的是王清福。而在2004年的时候，美籍华人总数有340万，占亚裔美国人口的22.4%，美国总人口的1%，高于其他亚洲国家侨民所占的比例。

问题一：“美籍华人”用英语如何表达？ 华籍美人：American Chinese American Chinese则是指那些暂时居住在美国(如驻美记者,外交官等)的中国人 美籍华人即华裔美国人。美籍华人是指原来具有中国国籍的由于历史、生活等原因而加入美国国籍（放弃中国国籍）的人或指具有华人血统的美国籍公民。美籍华人是全球华人群体的一部分。其中包括美国籍台湾人、美国籍华裔新加坡人以及从世界上其他国家移民到美国并加入美国国籍的华裔。2007年美籍华人总数有3,538,407，占亚裔美国人口的23.3定，美国总人口的1%，高于其他亚裔在美国所占的比例。 问题二：美籍华人英语怎么说？？ Chinese-Americans 问题三：英语 “ 华裔加拿大人” 和 “美籍华人” 怎么说？ 华裔加拿大人Chinese Canadian(s)美籍华人 Chinese American(s) 问题四：他是美国华裔的英文怎么说 一般用Chinese American指美国华裔 He is Chinese American. 问题五：美籍华人用英语怎么说 美籍华人 chinese american更多释义>> [网络短语] 美籍华人 Chinese American;Amber;american born chinese 由美籍华人谢家 Tony Hsieh 他是个美籍华人 he is a Chinese American 问题六：华裔英语怎么说 你记住，这种复合词，最后一个词定性 在这个例子里，最后一个词决定国籍 所以只能说 Chinese-american 华裔美国人 跟中文表达方式不一样 问题七：华裔用英语怎么说 ethnic Chinese 例如：About 20% of the city is of ethnic Chinese origin now。 现在这个城市20%的人口都是华裔中国人。

就是你是有美国国籍的中国人，或者说你是美国的公民，在美国可以行使各种政治权利

美籍华人一般指华裔美国人，华裔美国人（英语： Chinese Americans）指具有美国国籍的华人，或具有中国血统的美国人。

american chinese 因为前一个是定语，后一个是被限定的，因此美国的、中国人->美籍华人

chinese american

因为美国出生的华人用英语讲就是America Born Chinese. 所以简称就是A.B.C.

国语/普通话（即现代标准汉语）　　粤语 台山话（主要流行于旧金山和纽约）　　其他语言：福州话（闽东语）、闽南话、吴语　　美国英语（即美国官方语言）

户口在哪里就是那里的人。

American Asian

Patrick is an American-born Chinese.帕特里克是美国出生的华人。 When he was thirteen years old, he broke his neck in a driving accident.当他13岁，他打破了他的脖子驾驶事故。 Since then he has been in a wheelchair.从那时起，他一直坐在轮椅上。 But he never gave up living life and went on to finish school.但他从未放弃对生活的生活和学校完成了。 He knew that a good education was his only way to success and independence.他知道，一个良好的教育，是他唯一的成功之道和独立性。

华籍美人指取得了中国国籍且具有美国血统的美国人。华籍指的是取得了中国国籍的人。含义“华籍美人”指取得加入了中国国籍具有美国血统的美国人。（中国规定公民不能具有双重国籍，因此，华籍美人他只有中国国籍，已经放弃了美国国籍，中国法律不支持公民拥有双重国籍。）华籍指的是具有中国国籍的公民。代表人物有吴雪莉，来自美国阿肯色州斯密士堡市，英语教育家，英文学专家，河南省政协常委，河大外语系名誉系主任，外国语言文学研究所所长，英语语言文学专业硕士生导师、博士生导师。凌瀚燊，生于纽约，中国国际金融有限公司负责投资银行业务的董事总经理。美籍华人的含义华裔美国人（英语：Chinese Americans）指具有美国国籍的华人，或具有中国血统的美国人。美籍华人是全球华人群体的一部分。2004年美籍华人总数有340万，占亚裔美国人口的22、4％，美国总人口的1％，高于其他亚洲国家侨民所占的比例。华裔包括ABC以及新的中国移民。第一个创造了“Chinese American”（“美籍华人”、“华裔美国人”或“华裔”）词汇的是王清福。

对，拿到美国的绿卡就是美籍华人了。

1 this E-mail is not what I write, I think someone pelagic my mailbox, my password long ago forgotten.2 this request is not me, I ought to let hackers steal the early, but I have to return to the account.3. See this letter, I understand everything, my mailbox stolen, and they change my password.4 I didn"t give you write this letter is written, my hackers, is under the control of my early.5 don"t send E-mail, and I don"t want to my account, I didn"t play near my account. Use boxes

这是一种professionalism的体现如果她不是代表个人接受采访，那么说出的很多话都有可能代表美国政府，至少是劳工部的看法。这些看法很多是事前准备好，经过无数次推敲的说法。一段英文如果翻译成中文，意思一点不走样，是很难做到的。那么如果用中文说，有可能词不达意，也有可能被媒体故意曲解，而造成不必要的麻烦。另一个可能的原因，是她希望和中国划清界限，表明在专业的领域，她是代表美国的

在北爱尔兰演出中心的舞台上只有一把椅子。没有钢琴，没有音乐，没有指挥，只有那一把唯一的椅子。大厅里的气氛很紧张，人们既紧张又兴奋，600名观众中的每一个人都知道他们将要欣赏到一种特殊形式的音乐。终于到了开始的时间，马友友，美籍华人，世界上最著名的大提琴家之一，来到了舞台上，向观众鞠了一躬，然后静静的坐在椅子上。他以一个很舒服的姿势坐着，在人群完全安静下来之前，他又思考了几分钟，然后他开始了他的演奏，在开的时候，音乐传达出的是空洞和危险，但是很快就变得激昂而痛苦，就如同你听过最糟糕的一样，几乎是不能忍受，但是最终音乐逐渐消失了。马友友没有起身。他把头靠在了乐器上。大厅里的每个人都屏住了呼吸，时间似乎过了几个小时，尽管演出结束了，但是没有人离开座位，似乎他们都经历了一场可怕和黑暗，然后马友友起身了，他放下了他的大提琴，他向观众席上的人伸出了手，邀请他们加入他。当他们反映过来的时候，人群像是被电流击中一样迅速沸腾了。一个穿着脏兮兮摩托车皮革的男人从座位上站了起来，兴奋的走向了舞台，但是马友友似乎并不介意，这位著名的大提琴家冲下了舞台，紧紧地抱住了他。观众变得激动了，突然每个人都欢呼呐喊，就像他们听完著名演奏一样。但是这远远超出了音乐本身，就像这位著名的大提琴家说的那样：“演奏不只是因为想演奏的好，是因为你需要一种声音，音乐---音乐的本质是一种表达。”

Chinese Canadian

中华人民共和国中央电视台世界贸易组织智商非典基础入门书厕所信息技术美国联合国

小时候，他非常害羞、内向，他不敢见陌生人，不敢接电话，不敢去看电影，甚至做理疗时仪器漏电也不敢出声。他是谁？他就是我们尊敬的李阳老师----人生激励大师 疯狂英语创始人！ 至2002年4月，全国近2500万人听过他的精彩讲学。2000年5月，李阳应邀访问日本、韩国，李阳疯狂英语开始风靡亚洲。2000年10月，李阳的疯狂中文登陆美国，李阳亲自前往美国开始他的疯狂中文巡美讲学。 李阳，疯狂英语的创始人，以自己不懈的追求和奋斗，演绎了精彩的人生传奇。他凭一口地道的美式英语被破格录取为英语新闻播音员和“Talk show”节目主持人，凭一口地道的美式英语让许多外国人认为他是美籍华人，而他却非英语科班出身，也从未出过国。 李阳并非生来就是英语天才。小时候，李阳只是一个普通的孩子，他害羞、内向、不敢见陌生人、不敢接电话、不敢去看电影、甚至做理疗时仪器漏电灼伤了脸也不敢出声（他的脸上现在还有一块疤）1986年李阳考进远在大西北的兰州大学工程力学系。进入大学后的李阳，生活没有出现亮色，第一学期期末考试中，李阳名列全年级倒数第一名，英语连续两个学期考试不及格。 大学二年级上学期即将结束的时候，李阳已是13门功课不及格，他觉得很丢人，告诉自己必须从灰色的生活中突围出来！他选择了英语作为突破口，发誓要通过四个月后举行的国家英语四级考试。 这时的李阳，也像别人一样，开始大量做题。很偶然的一次，李阳发现，在大声朗读英语时，注意力会变得很集中，于是他就天天跑到校园的空旷处去大喊英语。十几天后，李阳来到英语角，别人很奇怪地说：“李阳，你的英语听上去好多了。”一语惊醒梦中人！李阳想：这样大喊大叫也许是学英语的一个好方法。 为了防止自己半途而废，李阳约了他们班学习最刻苦的一个同学每天中午一起去喊英语，在兰州大学的烈士亭，李阳和他的同学顶着凛冽的寒风，扯着嗓子喊英语句子。他俩从1987年冬一直喊到1988年春，4个月的时间里，李阳复述了十多本英文原版书，背熟了大量四级考题；每天，李阳的口袋里装满了抄着各种英语句子的纸条，一有空就掏出来念叨一番，从宿舍到教室，从教室到食堂，李阳的嘴总是在不断地运动着。4个月下来，李阳的舌头不再僵硬，耳朵不再失灵，反应不再迟钝。在当年的英语四级考试中，李阳只用50分钟，就答完了试卷，并且成绩高踞全校第二名，一个考试总不及格的李阳突然成为一个英语高手，这一消息轰动了兰州大学。 初尝成功的李阳，从此开始迈上奋发进取的人生之路，他发现，在大喊的时候，性格开始发生改变、内向、自卑、害羞等人性的弱点在大喊的过程中被击碎了，精力更加集中，记忆更加深刻，自信逐渐建立起来。他想，这种方法在他的身上已取得成功，那么何不把这套方法系统地总结，传授给其他还在英语学习误区中苦苦挣扎的同学呢？内向的李阳作出了一个惊人之举——开讲座，他让自己的同学贴海报说，有一个叫李阳的家伙，在学英语方面有点体会，希望与大家一起分享。演讲开始前的一两个小时，李阳还恐惧得想要放弃，在同学的掌声中，他跌跌撞撞地被推上了讲台，开始了他的人生第一次演讲。十年后回忆起来，李阳说：“当时我前言不搭后语，根本没有什么演讲技巧。但我的观点很特别，方法很有效，就掩盖了演讲技巧和经验的不足。” 1990年7月，李阳从兰州大学毕业，被分配到西安的西北电子设备研究所，从宿舍到办公室，有一段黄土飞扬的马路，李阳每天从这条路经过，手里拿着卡片，嘴里念着英语，起初他是孤独的，人人都称他为“疯子”，慢慢的，他的身后有了1个、2个、3个……同时，李阳坚持每天跑到单位的九楼楼顶上喊英语，躺着喊，跪着喊，跳着喊。冬天在雪花飞舞中大喊英语：夏天，光着膀子，穿着短裤，迎着日出大喊英语。就这样，坚持每天在太阳出来之前脱口而出40个句子，喊了一年半之后，李阳的人生道路又一次走到了新的转折点。 1992年，李阳来到了广州，在1000多人的竞争中脱颖而出，考到了广东人民广播电台英文台，工作后他才发现入选的播音员中别人都是北外，广外的研究生，只有自己是非英语专业出身的本科生。很快，李阳又成为广州电视台的英语新闻主持人，成为广州地区最受欢迎的英文播音员和中国翻译工作者协会最年轻的会员。 随后的几年，李阳得了个外号“万能翻译机”，曾创下过1小时400美金的口译纪录和每分钟8000港元的广告配音纪录，超过香港同行，成为广州最贵的同声翻译。 想想全中国有三亿以上的人为“聋哑英语”而苦恼，为向更多的人推广自己英语成功的经验，1994年，李阳毅然辞去了电台的工作，组建了“李阳·克立兹国际英语推广工作室”，开始了苦行僧般的“传道”生涯。十年来，他不断总结，不辞辛劳、跋山涉水，向全国100余城市2500万人送去李阳疯狂英语快速突破法，通过报纸、电视、广播、杂志等渠道，上亿人从中受到启发，无数人从此走上了英语和人生成功之路

我出生在美国，父母都是中国大陆的移民。美籍华人说英语是因为在美国社会生活更方便，或者他们的父母本身更习惯用英语表达。我的父母都精通英语，已经有20年了，并且在美国社会很少用到中文，以至于他们对中文逐渐生疏。在以教育为重的中国家庭中，孩子从小学习中文是非常重要的。但是我的父母需要挣钱，在他们看来，挣钱比中国文化教育更重要，但是当我们的生活逐渐富裕后，我已经错过了学习语言最好的最好年龄。虽然我也可以选择在中文学校进行语言学习，但是这并不有效。因为中文学校只有在周末才办学，中文学习课程每周只举行一次，通常为3-5小时，即使我已经整整参加了整整12年，但是词汇量依然很匮乏，更不用说用中文交流了。所以，语言教育只能以家庭的形式进行，而我的家庭却缺乏这个。随着岁月流逝，我想单纯的使用中文的欲望变得越来越淡，我在学校中也用不到它。另外中西方价值观差距巨大，为了避免西方环境和中国传统价值之间的文化冲突，我父母也尽量避免这种对峙，最终他们认为仅仅使用英语就足够应付日常生活了。所以，对于我们华裔美国人来说，因为世世代代将生活在美国，中文虽然想被我们保留，但最终仍然会被丢弃。

我是美籍华人英语老师, 在网上教口语, 可以向楼主提供我上课用的一些教材, 但是不知道国内有没有卖, 供参考:English For the Real World (美国出的,这套书有三本, 是Living Language系列, 初级/中级/高级)Active Listening (是剑桥出的, 也有三本,1/2/3)Well Said (是美国出的, 一本)Intonation (是英国出的, 一本)Hooked on Phonics (是给美国小孩写的, 对初学语音很有帮助, 3本, 最后一本没什么大用)Dr.Seuss (也是给美国小孩写的, 是小人书, 对初学者有帮助, 内容和图画都很有意思. 绕口令对发音特别有帮助)国内的口语书我就不太熟悉了. 以上这些书是我教学中积累起来的, 效果很不错.

10QB

1.Excuse me (自己加称呼)，It"s not allowed to take pictures within the marketplace.2Please cooperate with us and turn off your camera.3There are some important informations which is concerned with our business secret and also you will find the rules listed in chinese laws.4Intellectual Property Law 知识产权法

江涛，原北京外国语大学青年教师。17岁登上了京城的大学英语讲坛，曾游学英国、挪威、荷兰诸国，曾受邀在全国100多所大学演讲千余场，以其幽默、激情、务实的风格广受各界赞誉。曾任北京戴尔国际英语副校长。2003年同著名语言学家，美籍华人彭铁城创办华盛顿国际英语学校，2005年与成卓女士创办卓成教育国际，2007年受聘主持中央人民广播电台经济之声早间英语节目至今。2008年起担任“英语大赢家”系列电视节目主持人。江涛先生不仅是一位著名英语教育专家，在整合教育资源、娱乐教育创新研发、团队培养、项目管理以及资本运作方面也有丰富的经验。

。 好了，就让我们在英国，看电影，学英语，找乐趣。 在语言环境中耳濡目染，才能真正“活学”，掌握语音、词汇、句型、思维和文化；在语言环境中入乡随俗，也才能真正“活用”，达到理解和表达、交流和沟通。但是中国人在跟电影学英语时，多数人走入只看不听，或只听不看；只泛不精，或只精不泛的误区，以致看了一些英文电影，但是听和说却没有本质的提高。 但是学好英语，又必须从听说入手。因为学习英语听说可以使英语不再是望而生畏、死气沉沉的学问，而成为妙趣横生、鲜活灵动的实践。但是学习听说不等于“习得听说”，美籍华人的英语好是因为具备了“习得听说”的必要条件：英语环境。但是我们没有条件，可以创造条件，比如看美国电影和情景喜剧，有意识地给自己营造出一种国外的英语环境强迫自己用耳朵接受英语，同时开口说英文，就能在轻松、愉快的氛围中“习得听说”。 英语听说包括语音、语调节奏、用词、句式、思维和文化六部分。首先，对于任何一门语言，语音是基础，它不仅包括单词的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式。至于语调节奏，则是地道流利表达英语的润滑剂，没有接触过地道的老外，没有和他们有过面对面的交谈，是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的。语言是文化的载体，用词和句式的正确与否直接体现了对异国文化了解的程度。可以说，达到前三者就达到了与美国人的形似，若是又学会了美国人的思维和文化，能够用美国文化思维则可达到神似的效果。这就是立体英语教育模式，电影则是最好的媒介。 做到语言、文化双丰收。1、融入原则：不要把自己看成旁观者，而要是当成局内人看待，要与角色同呼吸、共命运，产生场景感觉。2、突破原则：关键在于模仿，模仿不能离开背诵，熟练直到能脱口而出。3、扩展原则：首先要在词汇和句式层面上扩展；其次是在此基础上，“泛看”电影，电影题材可以不受很大限制，但每部影片都至少要看三遍以上。4、挖掘原则：此时不能仅限于看懂表面意思，而是要透过现象看本质，去挖掘语言背后深刻的文化内涵，变被动为主动，以此达到听说的最高境界。周宁人暑期看电影学地道英语身临其境的快感英语听说六要素影视学习四原则影视选材原则1、生活类影片：这是最好的语言素材，向大家推荐的书目有：初级???《情归巴黎》、中级???《阿甘正传》、《西雅图不眠夜》、《漂亮女人》、高级???《旅行冒险记》2、美国情景喜剧：代表作是七、八年前在电视上播出的那部《成长的烦恼》，当代最流行的有《森弗一家》、《朋友》等，更多内容可参看：《美国“情景喜剧”俚语百分百》。

英语基础知识，美籍华人缩写是abc.即America born Chinese.就是在美国出生的中国人的意思。

问题一：中国人和华人怎么用英语表达啊？ 现在，华人和中国人都是一样的意思。 不过，“华”比“中国”早。“中国人”有点政治意味，但是“华人”比较有历史文化感。 但是，你更外国人说你是什么的时候，就说你是Chinese。不要去给他们解释，因为弗们也不会懂。到最后，你到底是哪儿的他们都是不清楚。 问题二：“中国人”用英语怎么说 Chinese ["t?ai"ni:z]中国人，中国的，中文 China 中国 例： Japanese 日本人，日本的，日文 Japan 日本 American 美国人，美国的，美语 America 美国 Australian 澳大利亚人，澳大利亚的，澳大利亚语 Australia 澳大利亚 u30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fb 问题三：“华人，华侨”怎么译成英文？ 华人与华侨的概念是不一样的，译法也不同： “华人”是：a Chinese with foreign nationality “华侨”是：an overseas Chinese 比如：“美籍华人”是：an American Chinese 而“中国籍美国人”则是：川 Chinese American 问题四：“海外华人”用英语怎么说 overseas Chinese 祝你学习进步，更上一层楼！请记得采纳，谢谢！(*^__^*) 问题五：全球华人用英语怎么说? Chinese all over the world 问题六：“美籍华人”用英语如何表达？ 华籍美人：American Chinese American Chinese则是指那些暂时居住在美国(如驻美记者,外交官等)的中国人 美籍华人即华裔美国人。美籍华人是指原来具有中国国籍的由于历史、生活等原因而加入美国国籍（放弃中国国籍）的人或指具有华人血统的美国籍公民。美籍华人是全球华人群体的一部分。其中包括美国籍台湾人、美国籍华裔新加坡人以及从世界上其他国家移民到美国并加入美国国籍的华裔。2007年美籍华人总数有3,538,407，占亚裔美国人口的23.3定，美国总人口的1%，高于其他亚裔在美国所占的比例。 问题七：你是中国人吗 用英语怎么说 are you Chinese 问题八：“澳籍华人 ”用英语怎么翻译？ 1.Chinese Australian 2.Chinese 3郸cultivate

美籍华人指的是具有美国国籍的中国人！！是属于美国国籍了！！而中国华裔 也是美国人，但是是土生土长的在美国，或许他的父辈以上是中国籍或者是美籍华人！！！

美籍华人，就是身上流着中国人的血。简称美籍华人

是。KrisChung，美籍华人，2006~2019年高考全国卷英语主播。高考是指中国的高等教育入学考试。2022年英语听力考试的主播是Kris和Laura，常年进行英语考试的播报，有很多的工作经验。

二者是相同的。美籍华人即华裔美国人。美籍华人是指原来具有中国国籍的由于历史、生活等原因而加入美国国籍（放弃中国国籍）的人或指具有华人血统的美国公民。美籍华人是全球华人群体的一部分。其中包括美国籍中国台湾人、美国籍华裔新加坡人以及从世界上其他国家移民到美国并加入美国国籍的华裔。美国华裔即华裔美国人（或称为美籍华人，英语：American of Chinese Ancestry），指具有美国国籍的华人或具有华人血统的美国人。美籍华人是全球华人群体的一部分。

2022山东高考英语听力主播是美籍华人。高考是指中国的高等教育入学考试。2022年英语听力考试的主播是Kris和Laura，常年进行英语考试的播报，有很多的工作经验。

说到看原版外文电影，很多人第一反应是，涌进电影院去看目前被炒得火热的大片，这实际上是一种误解。现在的大片往往制作时注重追求视觉等感官刺激，而忽视语言的锤炼。看这样的影片，看的是热闹。 看电影学外语四步曲 第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。 第二步：边看电影边研读剧本。不要以为考完了托福、ＧＲＥ等就可以应付一切阅读。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。 第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。 第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持10天左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。 很偶然，在一次考试后我看了一盘原文的《黑衣人》VCD，里面有大量的非常诙谐的英文对白，这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语，为此我还专门买了一本俚语词典。也是巧合，那段时间我接着看了好几部欧美的喜剧片，台词中那种对英语异常熟练的驾驭，不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出，让我对英语的兴趣大幅度提升。从这以后我保留了看原文电影的习惯；所以我的绝招就是看电影学英语。 这种方法最大的好处就是锻炼听力。这种电影听力不像听磁带那样干巴巴的，你可以通过事件发展的逻辑推理，感觉到台词的意思，或者可以多看几遍电影，熟知内容后对台词自然就有感觉了。 在词汇学习上，你可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在"就词论词"上。例如《阿甘正传》中，阿甘在表达自己极爱吃巧克力时说，自己可以吃下"一百五十万块巧克力"，I could eat a bout a million and a half of these. "million"一词在本句中是大量的意思，而并非说阿甘有过人之处，通过对"million"用法的分析，我对美国人的日常用语中用夸张的语气表示数量多的用法，有了一个更直观的了解。 另外，电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语"活"起来。 当然，学外语也不能把精力全放到看电影上，这只能是一种学习的辅助方法。更重要的还是要你自己下工夫努力学习，这里所强调的不过就是在学习里加上一些快乐和兴趣，毕竟让学习很快乐是一件幸福的事。 通过电影能够掌握常用的口语句型，更重要的是学生可以通过电影情节非常容易的理解这种句型的适用语境，以至于有的人认为看好几部电影就能够学好英语口语了。然而，大部分学员在通过电影学习英语过程中有很大的随意性和盲目性，更多的时候是在看电影而不是在学习。作为北文英语学校英文电影赏析课的设计者和主要操作者，本人对此有一些看法，希望能够对广大学员有所帮助。 利用英文电影学习英语应该从硬件设施，电影选择，以及看片方法等多个方面加以注意。 首先，看英文电影最好做好物质准备。最好能够利用DVD影碟机或者电脑的DVD光驱。这一点尤其重要，因为DVD具有能够轻易调入调出字幕，中英文字幕随意切换的优点，这一点是VCD或者RM格式所难以达到的。绝大多数学员在看电影的过程中都离不开字幕的帮助。如果条件上不具备大家可以上网下载一些电影的DVD drip，另外再去一些字幕网站寻找这个电影的中英文字幕文件就是了。 适当的英文电影的选择可以说决定了学习效果的好坏，对于初级学员，建议大家选择电影的时候以题材轻松、内容简单、画面对语言说明作用强为原则。这样有助于大家通过电影的画面情节猜出语言的含义，避免学习中因听不懂、看不懂而去寻求字典等其他手段帮助而导致的疲劳现象。推荐电影：Sound of Music, Finding Nemo, Lion King， Beauty and Beast 等等 中级水平的学员除了学习语言本身外，更要提高对英语文化背景知识的了解。因此选择一些历史题材的影片进行学习非常重要。推荐电影：Forest Gump， Heaven Earth, Troy, Patriot, Brave Heart, Gone With the Wind 等等。 对自己的水平比较有信心的同学可以选择Sex and the City, Friends 等等时下比较流行的肥皂剧，通过剧情学习一些比较地道的口语表达，让自己的英语显得更加的地道。 但是，电影看得精彩，语言却经常是个障碍。自然生活对话的语速，在美国电影中还有大量的本土俚语，都是会令人沮丧的因素。如何将那些对话听得明白呢？如何理解那些经常出现的俚语呢？如何意会英语中不同于中文的幽默呢？ 首先看英文原版的电影能够锻炼听力，从而提高英语的听力水平，应该是大家都承认的。所以从基础来讲，你必须有一定的单词量，尤其是对英语中千变万化的词组要尽可能的学习和了解。因为在日常生活中，你会发现英国人最喜欢用的大多是词组的灵活搭配，从而来体现细腻的神情或动作描写。那么这在看电影的时候，就已经起了相当大的作用。 那么是否要很大的词汇量和词组量才能看懂电影呢？答案是否定的。雅思的词汇量可能大家都知道，而只要具备雅思的词汇量，就已经足够能看懂电影了。另外一些小的技巧也值得一提： 1．看电影前一定先看懂它的介绍，并且对其情节有一定的掌握。对介绍中的生词和词组预先查字典了解中文的涵义。 2．看电影时，抓住关键字词。这一点很重要，经常在为一句台词没听懂而发愁时，你可能又错过了一句能帮助你理解上一句台词含义的句子。所以，如果你的词汇量不是很大，记住，对理解电影起重要作用的是出现在影片中的：人名，地名，形容人或事件的形容词，动词或短语等。 3．如果是系列电影的话，如指环王，哈利波特，看电影前先看他们的小说也会大大帮助对电影的理解。当然这里的小说是指英文原版的。 那么，看懂电影够了吗？答案还是否定的。我们从电影中要得到的可能除了娱乐放松外，还有真正的想过把瘾-让电影感染你。很多好的电影通过画面和音乐就做到这一点了，但是力求上进的你，不是想把文字在台词中的如何运用也了解一下吗？如果是的话，这就是看电影时语言给我们的最大挑战了。不过不用担心的是，你已经有相当的词汇量，对俚语也有些基础，看电影时的信心也和以前不同了。用最基本的方法，让自己有一个质的飞跃。是什么呢？笔记。对，这可能是让本文读者有些失望，这么老的方法！但是很管用。好记性不如烂笔头。当你把经常错过的，听不懂的，常用的语言句子词组写在本本上，经过十来部电影后，你会马上体会到这个方法会带给你得巨大收获。 在语言环境中耳濡目染，才能真正“活学”，掌握语音、词汇、句型、思维和文化；在语言环境中入乡随俗，也才能真正“活用”，达到理解和表达、交流和沟通。但是中国人在跟电影学英语时，多数人走入只看不听，或只听不看；只泛不精，或只精不泛的误区，以致看了一些英文电影，但是听和说却没有本质的提高。 但是学好英语，又必须从听说入手。因为学习英语听说可以使英语不再是望而生畏、死气沉沉的学问，而成为妙趣横生、鲜活灵动的实践。但是学习听说不等于“习得听说”，美籍华人的英语好是因为具备了“习得听说”的必要条件：英语环境。但是我们没有条件，可以创造条件，比如看美国电影和情景喜剧，有意识地给自己营造出一种国外的英语环境强迫自己用耳朵接受英语，同时开口说英文，就能在轻松、愉快的氛围中“习得听说”。 英语听说包括语音、语调节奏、用词、句式、思维和文化六部分。首先，对于任何一门语言，语音是基础，它不仅包括单词的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式。至于语调节奏，则是地道流利表达英语的润滑剂，没有接触过地道的老外，没有和他们有过面对面的交谈，是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的。语言是文化的载体，用词和句式的正确与否直接体现了对异国文化了解的程度。可以说，达到前三者就达到了与美国人的形似，若是又学会了美国人的思维和文化，能够用美国文化思维则可达到神似的效果。这就是立体英语教育模式，电影则是最好的媒介。

没有影响。

舞动青春，律政俏佳人，动画电影都不错

同学， 你只能看你喜欢的欧美电影。如果想提高的话，就多看几便。专业的英语专业的人一部电影要看两年呢，一点一点的分析。你只要看你喜欢的就好，看的多啦，自然会的也多啦……可以看一些经典的，经典的认知度高，和别人谈论的时候有的谈！

《Forest Gump》阿甘正传 《Lion King》狮子王 《Philadelphia》费城 《Shawshank"s Redemption》肖申克的救赎 《Seven》七宗罪 《阿甘正传》、《情归巴黎》、《我最好朋友的婚礼》 如何通过看原版电影学英语 把思维、文化和语言"泡"来吃 学了几十年的英语却不会说，说出来也是老外听不懂的句子，为什么？因为你把语言当成了科学知识来学。上海新东方学校听力口语培训部主任，电影教学专家邱政政认为，看外文原版电影才能把外国人的思维、文化和语言一起"泡"来吃。 电影的选择 哪些电影比较适合用来学习外语呢？邱先生指出，选择电影有三看：一看语言含量是否大，二看内容是否贴近生活，三看发音是否清晰地道。以上三个方面几乎涵盖了语言学习中语音、语调、节奏、用词、思维、感情等几大要素。 说到看原版外文电影，很多人第一反应是，涌进电影院去看目前被炒得火热的大片，这实际上是一种误解。邱先生说，现在的大片往往制作时注重追求视觉等感官刺激，而忽视语言的锤炼。看这样的影片，看的是热闹。 看电影学外语四步曲 第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。 第二步：边看电影边研读剧本。不要以为考完了托福、GRE等就可以应付一切阅读。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。 第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。 第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持10天左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。 很偶然，在一次考试后我看了一盘原文的《黑衣人》VCD，里面有大量的非常诙谐的英文对白，这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语，为此我还专门买了一本俚语词典。也是巧合，那段时间我接着看了好几部欧美的喜剧片，台词中那种对英语异常熟练的驾驭，不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出，让我对英语的兴趣大幅度提升。从这以后我保留了看原文电影的习惯；所以我的绝招就是看电影学英语。 无庸赘言，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。这种电影听力不像听磁带那样干巴巴的，你可以通过事件发展的逻辑推理，感觉到台词的意思，或者可以多看几遍电影，熟知内容后对台词自然就有感觉了。 在词汇学习上，你可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在"就词论词"上。例如《阿甘正传》中，阿甘在表达自己极爱吃巧克力时说，自己可以吃下"一百五十万块巧克力"，I could eat a bout a million and a half of these. "million"一词在本句中是大量的意思，而并非说阿甘有过人之处，通过对"million"用法的分析，我对美国人的日常用语中用夸张的语气表示数量多的用法，有了一个更直观的了解。 另外，电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语"活"起来。 当然，学外语也不能把精力全放到看电影上，这只能是一种学习的辅助方法。更重要的还是要你自己下工夫努力学习，我所强调的不过就是在学习里加上一些快乐和兴趣，毕竟让学习很快乐是一件幸福的事。 时下非常流行的一种学习方法是看电影学英语。通过电影能够掌握常用的口语句型，更重要的是学生可以通过电影情节非常容易的理解这种句型的适用语境，以至于有的人认为看好几部电影就能够学好英语口语了。然而，大部分学员在通过电影学习英语过程中有很大的随意性和盲目性，更多的时候是在看电影而不是在学习。作为北文英语学校英文电影赏析课的设计者和主要操作者，本人对此有一些看法，希望能够对广大学员有所帮助。 利用英文电影学习英语应该从硬件设施，电影选择，以及看片方法等多个方面加以注意。 首先，看英文电影最好做好物质准备。最好能够利用DVD影碟机或者电脑的DVD光驱。这一点尤其重要，因为DVD具有能够轻易调入调出字幕，中英文字幕随意切换的优点，这一点是VCD或者RM格式所难以达到的。绝大多数学员在看电影的过程中都离不开字幕的帮助。如果条件上不具备大家可以上网下载一些电影的DVD drip，另外再去一些字幕网站寻找这个电影的中英文字幕文件就是了。 适当的英文电影的选择可以说决定了学习效果的好坏，对于初级学员，我建议大家选择电影的时候以题材轻松、内容简单、画面对语言说明作用强为原则。这样有助于大家通过电影的画面情节猜出语言的含义，避免学习中因听不懂、看不懂而去寻求字典等其他手段帮助而导致的疲劳现象。推荐电影：Sound of Music, Finding Nemo, Lion King， Beauty and Beast 等等 中级水平的学员除了学习语言本身外，更要提高对英语文化背景知识的了解。因此选择一些历史题材的影片进行学习非常重要。推荐电影：Forest Gump， Heaven Earth, Troy, Patriot, Brave Heart, Gone With the Wind 等等。 对自己的水平比较有信心的同学可以选择Sex and the City, Friends 等等时下比较流行的肥皂剧，通过剧情学习一些比较地道的口语表达，让自己的英语显得更加的地道。 在英国几年下来，平均每年要在电影院里看20部左右的电影，最多的时候，一个月看了5部。尤其近年来新片大片不断，而且买两张学生票的价格比国内一个人看场电影还要便宜，所以好电影自然不容错过。 但是，电影看得精彩，语言却经常是个障碍。自然生活对话的语速，抢白时快急得台词，而且在美国电影中还有大量的本土俚语，都是会令人沮丧的因素。如何将那些对话听得明白呢？如何理解那些经常出现的俚语呢？如何意会英语中不同于中文的幽默呢？在这里浅谈几点经验，希望能抛砖引玉。 首先看英文原版的电影能够锻炼听力，从而提高英语的听力水平，应该是大家都承认的。所以从基础来讲，你必须有一定的单词量，尤其是对英语中千变万化的词组要尽可能的学习和了解。因为在日常生活中，你会发现英国人最喜欢用的大多是词组的灵活搭配，从而来体现细腻的神情或动作描写。那么这在看电影的时候，就已经起了相当大的作用。 那么是否要很大的词汇量和词组量才能看懂电影呢？答案是否定的。雅思的词汇量可能大家都知道，而只要具备雅思的词汇量，照笔者看来，就已经足够能看懂电影了。尤其在电影院里，坐在英国本地人中间，很多电影外的因素本身就会大大的帮助你融入到电影的情节之中。譬如说，对很多学生来讲，看喜剧片非常困难，因为涉及到对词组潜台词的理解以及文化背景的限制。但是，当别的观众笑的时候，你已经得到了一个完全充分的信号和理由说，刚才的对白和台词是一段幽默。那么时间一久，看电影时对语言的信心就会大大增加了。 另外一些小的技巧也值得一提： 1．看电影前一定先看懂它的介绍，并且对其情节有一定的掌握。对介绍中的生词和词组预先查字典了解中文的大致函（注：经常中文不好翻或不准确对有些词的应用）。 2．看电影时，抓住关键字词。这一点很重要，经常在为一句台词没听懂而发愁时，你可能又错过了一句能帮助你理解上一句台词含义的句子。所以，如果你的词汇量不是很大，记住，对理解电影起重要作用的是出现在影片中的：人名，地名，形容人或事件的形容词，动词或短语等。 3．如果是系列电影的话，如指环王，哈利波特，看电影前先看他们的小说也会大大帮助对电影的理解。当然这里的小说是指英文原版的。 那么，看懂电影够了吗？答案还是否定的。我们从电影中要得到的可能除了娱乐放松外，还有真正的想过把瘾-让电影感染你。很多好的电影通过画面和音乐就做到这一点了，但是力求上进的你，不是想把文字在台词中的如何运用也了解一下吗？如果是的话，这就是看电影时语言给我们的最大挑战了。不过不用担心的是，你已经有相当的词汇量，对俚语也有些基础，看电影时的信心也和以前不同了。所以我的经验是，用最基本的方法，让自己有一个质的飞跃。是什么呢？笔记。对，这可能是让本文读者有些失望，这么老的方法！但是很管用。好记性不如烂笔头。当你把经常错过的，听不懂的，常用的语言句子词组写在本本上，经过十来部电影后，你会马上体会到这个方法会带给你得巨大收获。当然这不能在电影院里进行，通常电视机上有字幕的电影是最好的。以后到电影院里看电影的时候，你就甚至可以和同去的伙伴解释他们没听懂的台词了。 好了，就让我们在英国，看电影，学英语，找乐趣。 在语言环境中耳濡目染，才能真正“活学”，掌握语音、词汇、句型、思维和文化；在语言环境中入乡随俗，也才能真正“活用”，达到理解和表达、交流和沟通。但是中国人在跟电影学英语时，多数人走入只看不听，或只听不看；只泛不精，或只精不泛的误区，以致看了一些英文电影，但是听和说却没有本质的提高。 但是学好英语，又必须从听说入手。因为学习英语听说可以使英语不再是望而生畏、死气沉沉的学问，而成为妙趣横生、鲜活灵动的实践。但是学习听说不等于“习得听说”，美籍华人的英语好是因为具备了“习得听说”的必要条件：英语环境。但是我们没有条件，可以创造条件，比如看美国电影和情景喜剧，有意识地给自己营造出一种国外的英语环境强迫自己用耳朵接受英语，同时开口说英文，就能在轻松、愉快的氛围中“习得听说”。 英语听说包括语音、语调节奏、用词、句式、思维和文化六部分。首先，对于任何一门语言，语音是基础，它不仅包括单词的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式。至于语调节奏，则是地道流利表达英语的润滑剂，没有接触过地道的老外，没有和他们有过面对面的交谈，是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的。语言是文化的载体，用词和句式的正确与否直接体现了对异国文化了解的程度。可以说，达到前三者就达到了与美国人的形似，若是又学会了美国人的思维和文化，能够用美国文化思维则可达到神似的效果。这就是立体英语教育模式，电影则是最好的媒介。 做到语言、文化双丰收。1、融入原则：不要把自己看成旁观者，而要是当成局内人看待，要与角色同呼吸、共命运，产生场景感觉。2、突破原则：关键在于模仿，模仿不能离开背诵，熟练直到能脱口而出。3、扩展原则：首先要在词汇和句式层面上扩展；其次是在此基础上，“泛看”电影，电影题材可以不受很大限制，但每部影片都至少要看三遍以上。4、挖掘原则：此时不能仅限于看懂表面意思，而是要透过现象看本质，去挖掘语言背后深刻的文化内涵，变被动为主动，以此达到听说的最高境界。周宁人暑期看电影学地道英语身临其境的快感英语听说六要素影视学习四原则影视选材原则1、生活类影片：这是最好的语言素材，向大家推荐的书目有：初级———《情归巴黎》、中级———《阿甘正传》、《西雅图不眠夜》、《漂亮女人》、高级———《旅行冒险记》2、美国情景喜剧：代表作是七、八年前在电视上播出的那部《成长的烦恼》，当代最流行的有《森弗一家》、《朋友》等，更多内容可参看：《美国“情景喜剧”俚语百分百》。推荐可以听听《老友记》Friends，来提高英语的听力，还能扩展，增加英语的的词汇量，口语也能提高，很全的听力，对白原文，rmvb,dvd,mp3都有，下载速度也快，而且没有任何限制。地址： http://lib.verycd.com/2005/02/12/0000038832.html 老友记《六人行》(Friends)下载 http://lib.verycd.com/2004/03/21/0000007366.html 看电影轻轻松松学英语 链接：http://spaces.msn.com/members/EnglishEden 英文电影原版下载 http://btseeker.com/zh-CN/New_P0.html 这里面也可以:)~~ http://bt.btchina.net/ 这个网站,每天都更新, 世纪论坛:http://www.889977.com/forumdisplay.php?fid=21 电影都是一样的 关键你是怎样去看 阿甘确实不错 但是你是听不懂的 学英语最好方法就是边上放本词典 听不懂的立马记下来 反复听 阿甘我看了大概15遍 还没有完全明白 但是每次都能学到新的东西

美国华人根深蒂固的观念，中华文化与白人文化差异太大。华裔美国人（英语：ChineseAmericans）指具有美国国籍的华人，或具有中国血统的美国人。美籍华人是全球华人群体的一部分。

能多点分吗？你这也是一段啊先翻译第一句，可以就加分，不行就找别人吧Edward comes from a Chinese--American family,he likes to talk with his parents about his school and friends.

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应该不难，只要你姨妈有钱，有钱使鬼推磨嘛。

其实我觉得哦，看电影的时候总有一些简单的词，是你能听的懂的．从这些简单的词开始，想想刚才说的句子，也许要花个一两秒钟你才能想起来，耽误一点情节但是如果你可以就从这些简单的想起来，你会提高的很快，再复述两遍，你很快就会发现自己的英语尤其是口语能提高的很快拉

标准美国英语口语按生活情景分为25单元，每个单元首先列出该情景的常用句。然后把这些常用句融入难度由浅入深的三段现实生活的对话中。本书不仅适用于初学者，更适用于有一定的口语基础的人使用。只要你认真地使用本书，您不但可以用简单的英语和老外问候、告别，而且可以很深入地与老外进行方方面面的交谈。不容忽视的是口语的根基是语音，中国人口语不好的一个非常重要的原因是发音不准。发音的问题需要专门的训练，建议读者在学口语前先矫正自己的发音。大家可以在矫正完发音之后，再花半年的时间学习本书，定能取得事半功倍的效果。 标准美国英语口语目录 Unit 1 Saying Greetings and Good-bye 1 问候与道别 Unit 2 Talking About Oneself and Others 2 介绍自己与他人 Unit 3 Talking About Likes and Dislikes 3 讲喜好与厌恶的事 Unit 4 Talking About What One Needs 4 表达一个人的需求 Unit 5 Asking the Way 5 问路 Unit 6 Talking About Time and Dates 6 谈论时间与日期 Unit 7 Talking About Everyday Activities 7 讨论日常活动 Unit 8 Talking About Families 8 谈论家庭 Unit 9 Hospitals 9 医院 Unit 10 Talking About Dreams 10 讨论理想 Unit 11 The U.S. Postal Service 11 美国的邮局服务 Unit 12 Talking About Food 12 讨论食物 Unit 13 Talking About the Seasons 13 讨论季节 Unit 14 Talking About Weather 14 谈论天气 Unit 15 Talking About Languages 15 讨论不同的语言 Unit 16 Making Phone Calls 16 打电话 Unit 17 Good Manners 17 良好的礼貌 Unit 18 Traveling 18 旅游 Unit 19 Shopping 19 购物 Unit 20 Banking 20 银行服务 Unit 21 Applications and Interviews 21 应聘工作与面试 Unit 22 Talking About Education 22 谈论教育 Unit 23 Talking About Sports 23 谈论竞技运动 Unit 24 Holidays and Vacations 24 节日与假期 Unit 25 Idioms, Love, and Sex 25 惯用语、爱情与性 标准美国英语口语作者是：丹尼斯（美）：美国英语教育专家，执证老师，热衷于教中国人学英语。景黎明：丹尼斯夫人，美籍华人，翻译家、作家。

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是换人了，基本上每年的高考听力主播都会换人，就如同出题人一样，每年会有不同的团队来进行出题。对于听力主播，只要发音标准，能让考生听清楚，对考生考试基本没什么影响。不同地区使用的试卷不同，现在大部分地区都使用全国卷。对于大多数地区而言，听力的内容以及主播都是一样的，考生无须对此担心。高考英语听力主播介绍：1、第一位全国高考英语听力考试的男声朗读者——英国人Paul。Paul是第一位全国高考英语听力考试的男声朗读者，也是担任次数最多的男声朗读者，但在2007年于北京病逝。北京语言大学的张卫老师说是他把Paul引入了这个职业，“在这个圈子里，他很有名气，人们称他是金嗓子。”而癌症夺走了这位“金嗓子”的生命。2、Paul之后的听力主播：Kris&LuaraPaul的去世甚至可以说影响了中学英语听力的走向。因为自此以后，美音的朗读者开始“逆袭”。其中最著名的朗读组合，应该是美籍华人Kris Chung(右)和Luara Estelles了。自从Kris 和Luara接手高考英语听力以来，就不断有同学在贴吧和各种网站求他俩的听力材料。

1、Dogs would bark endlessly, if they met strangers. 2、A snake won"t hurt you,if you stay still. 3、You could learn more about wild animals,if you joined Wild Life Club.4、Pandas will get more food to eat,if we plant more bamboos.5、If I could seek Monkey Mountain out,I would enjoy myself there.6、Tigers will attack human beings,if they feel hungry.7、What will a bear do if it is facing dangers?

高*行*健，诺贝尔文学奖得主，现在法国贝聿铭，美籍华人，世界著名建筑大师

中文中有一个非常独特的语言现象是量词，相信是很多外国人的学习难点。量词是汉语与西方语言最重要的不同之一，它不但体现了我们独特的语法规则，更体现了我们与世界互动方式的不同。甚至国外的语言学家也会来专门研究我们东亚语言中的量词。在我们学英语的时候，经常会用汉语中的量词去理解英语中的「a piece of」或者是「a dozen of」。在我们印象中会觉得英文中也是有量词的。其实，量词这个独特的语言现象是东亚文化中独特的语法规则，在英语中量词很多时候都是在不可数名词前面才会使用。很多初学汉语的外国人经常会闹笑话，比如他们可能会说「一条人」或「一个猫」，问题就出在他们还不能掌握量词的使用规则。什么是量词呢？我们平常不是经常这样说话吗——「帅哥一枚」，这个「枚」就是量词。量词可以说是在我们中国语言中经常出现的一个语言现象，外国朋友学汉语，量词可以说是非常难过的一关，因为他一直搞不懂中国人为什么要加量词。我小时候爱看那些革命战争电影，就觉得这里面的量词特别复杂。比如说手枪，一定要说「一把手枪」；机关枪，你得说「一挺机关枪」；如果是说手榴弹，你得说「一枚手榴弹」，不过「一颗手榴弹」也可以，你说「一个手榴弹」就不太好。如果你要说步枪，你可以说「一条步枪」，也可以说「一杆步枪」，但是你要说「一挺步枪」这话就不对了，说「一枚步枪」那肯定也不对。子弹可以说「一枚」，也可以说「一颗」，有时候可以说「一粒」，但是你说「一杆子弹」，那就不对了。有时候一个名词之前可以接续几种不同的量词，有时候只能够接续一种，这里面的奥妙实在是太深了。外国人学到这里就疯了，为什么呢？在大多数的情况下，外国人在讲名词之前，他只要提到一二三就行了，他说一本书，他不用说量词，他说「a book」，他如果要说一支笔，他只要说「a pencil」或「a pen」就可以了，还要加个「支」字干嘛？吃饱撑着。老外在什么时候，比如在英语里面，必须要加个量词呢？那就是指有些东西是不可数的名词，它前面要加一个量词。比如说啤酒，你说一杯啤酒，这个杯子如果是个玻璃杯，你说「a glass of beer」，因为啤酒这个东西你没办法一个个拿出来。所以外国人就不懂了，这个铅笔明明是可以一个个拿出来的，中国人还说「一支铅笔」，为什么要加个「支」字呢？这是不是吃饱撑着呢？蒯因对于东亚人使用量词的两种解释这是一个很有意思的问题，为什么呢？因为语言传播在原则上要满足经济性的原则，如果你要加上这些冗余的信息，有可能就会破坏这个原则了，难道中国人不嫌累吗？最早发现这个问题成为问题的西方哲学家是蒯因（Quine）。在第二次世界大战时，蒯因因为他本身是数学家和逻辑学家，因此被美国海军征招，去破译日军的密码。他在学日语的时候就发现，这日语当中有量词。日语中的量词和中文中的量词是大同小异的，他们也有类似于像「三头牛」这样的表达。关于车我们一般是说「一辆车」，日本人大同小异，他会说「一台车」，讲法也差不多。反正咱们中国人看到日本人这种表达根本不会感到惊讶，因为我们觉得中日文化同源，他们的表达像我们这有什么好大惊小怪的？蒯因他一看，傻了，为什么？他母语不是汉语，他母语是英文。他翻译了一个日军密码，「一台轻战车」，这什么意思？「轻战车」，那就是轻型的战车，这个「台」字加在前面是什么呢？因为不懂日语，这个「台」字听上去好像是另外一个形容词，好像指的是这辆战车除了轻以外，还有别的特征。这个特征要搞清楚，弄不好是很重要的军事情报。他琢磨了半天，问了个日本的语言专家，日本语言专家说「台」这个词你就可以忽略了，你就把它当「一轻战车」就可以了，「台」不用看，日本人说话就这德行，这里面要加个「台」字。蒯因问为什么呢，到底他要表达什么意思？他们为什么要浪费宝贵的信息字节，表达一个冗余的信息？那个专家一摊手：你就别扯了，日本人从小就这么说话，你问我这问题，我问谁去？反正你不这么说，你这日语就不好。蒯因一听，也就不纠结这问题了。二战结束以后，蒯因在写一些语言哲学著作的时候又把这例子给拿出来了，他说战时因为太忙没细想这问题，战争结束了我再想琢磨琢磨。比如日本人说牛，「三头牛」的「头」字为什么要加上去？他给出了两种解释——请注意，这两种解释都是站在他们西方人的立场上琢磨出来的，我们中国人觉得听上去会觉得有点怪。第一个解释方案说的是什么？就是说「三头牛」的「头」字，它起到的作用是为了补充「三」这样一个数字。可能日本人觉得「三」这一个数字本身不够用，要把「头」加上去以后变成一个充分的单位，才能够界定这个牛。但这个讲法，站在我们中国人的立场，作为日本人的文化亲戚，我们中国人会觉得很怪，为什么「三」需要「头」的补充才能够变成一个完整的意义，「三」本身是有完整的意义的啊。「头」加在这里是为了补充「三」吗？如果「头」能够用来补充「三」，为什么在别的场合我们要用别的量词来补充前面的数字？比如我们讲的不是牛，而是苹果，我们就得说「三个苹果」，「三个苹果」是通的，你说「三头苹果」就不通。同样的道理，你说「三头牛」是通的，「三个牛」这就不通。很明显，这就暗示了我们，这个量词本身用哪一个和数字没关系，它是和量词背后跟的名词本身的性质有一点关系。「牛」前面要说「头」，「苹果」前面要说「个」，而不是跟着「三」走的。所以第一个解释方案，我们中国人一看就笑了。第二个解释方案我觉得就更可笑了，蒯因是咋说的呢？他说凭什么要加一个「头」字，要说「三头牛」，因为日本人认为牛和啤酒、空气一样，都是不可数的、绵延的物质。比如说空气吧，在老外的英语里也要加一个量词，不能说「一空气」，什么叫「一空气」？不通，要说「一瓶子空气」，这话才通。他的观点就是，中国人和日本人认为牛也和空气一样，是弥漫的，所以它需要量词把「牛」这个物体给个体化了。这个讲法也很奇怪，因为它好像是假设我们东亚人比如说日本人、中国人的眼睛和神经系统，和他们洋人是不一样的。其实只要是人类都大同小异，牛当然是可以一只一只地被数的。啤酒是绵延的，你如果不用容器盛出来，啤酒和啤酒之间没有界限。这不是语言规定的，这是我们的感觉系统规定的，甚至这也一定程度上反映了物理世界的客观性质。说我们东亚人不靠量词把这个事物一个个识别出来，我们就认为牛是一片一片的，这不是瞪眼说瞎话吗？我相信各种各样的儿童心理学、认知心理学的结论，都不支持蒯因这样一个说法。蒯因最后就给出了两种解释，我认为都挺扯淡的，蒯因自己也没说哪种解释是对的，他就说你瞧，这就说明翻译是件很困难的事。