voa慢速英语1500单词 适用初中吗

英文是：Slow speed重点词汇：speed英［spi：d］释义：n.速度，速率；进度；迅速；繁荣；感光度；排挡；（非正式）安非他明v.快速运动；加速；促进；（使）繁荣；超速驾驶；（非正式）用兴奋剂成瘾n.（Speed）斯皮德（人名）［复数：speeds；第三人称单数：speeds；现在分词：speeding；过去式：sped或speeded；过去分词：sped或speeded］短语：shutter speed［摄］快门速度；电子快门；快门速率；快门时间扩展资料：词语辨析：speed，rate，velocity，pace这些名词均含“速度、速率”之意。1、speed普通用词，指单位时间内行进的固定速度或速率，也指可能达到的最高速度。2、rate作“速度”讲时，与speed同义，可换用。作速率解时，指相对增长的速度，也指两种相比较而得出的标准速度。3、velocity技术用词，指物体沿着一定方向运动时的速率。4、pace普通用词，指步行的速度，常引申指活动的进度或生产率。

slow speed

voa是美国之声（好像是这个的，反正就是一个电台）。voa的内容全是英文的，是学习英文的好地方，尤其是锻炼听力，他们的英语级别分为慢速，普通，和快速三个档次。voa慢速英语适合英语听力不太高的人锻炼听力的，锻炼好了可以逐渐的听普通和快速档次，如果你快速档次的也能听懂，那么你英语听力已经没问题了。完全可以听懂老外说什么了~

如果你想学习美式英语，那就大胆的去尝试VOA慢速英语手机版吧！

如果你能听懂，你的听力水平对四级来说已经足够好了 大学英语四级听力涵盖的词汇比特别英简单得多，内容也更简单。 当你参加考试时，你会发现你能理解你在大学英语四级考试中所说的一切，但是你做你所理解的一切是不对的，你需要更多地考虑选择之间的差异。若能听懂VOA慢速英语，听力水平够考四级了。四级听力所涵盖的词汇比VOA慢速英语简单多了，内容也更单一些。考试的时候你会发现四级听力所说你都听得懂，但是做题的话不是全听懂的就做的对的，还要多加思考选项间的差异。

voa慢速英语打卡方法：1、从网站下载一个5分钟的report到电脑里(包括下载report的MP3录音和文本)，准备好一本英汉词典或电子词典。2、认真阅读report文本一至两遍，遇到不懂的单词请立即查词典。3、将文本放在一边，开始听report的MP3录音，并将听到的写下来，就是做听写练习。一直循环播放，将自己能听写出来的，全部写出来。4、将自己的听写稿和原稿对照，找出没有听写出来的词句，并标上记号，这些没有听出来的词句可能很简单，事实是没有听写出来，这些就是听力的盲点，要特别留意。5、再反复地听report的MP3录音，这次不用纸笔听写，而是在脑袋里做听写，就是指当听到一句的时候，脑袋里把这一句给拼出来，确保听清每一个词句，并留意听写时没有写出来的词句的发音。6、第二天再听上面的report的MP3录音，并采用上面第5点所用的听法。第四天再听上面的report的MP3录音，等到第七天再听几篇，仍采用上面第5点所用的听法。

01 首先点击手机屏幕中的“VOA慢速英语”APP，如图所示。 02 打开后的主界面如图所示。 03 随后点击界面右下方的“我”，如图所示。 04 进入我的界面后点击“去登录”，如图所示。 05 随后点击用户登录界面中的“忘记密码”，如图所示。 06 输入完自己的手机号码后点击下方的“获取验证码”，如图所示。 07 再输入完自己的验证码后点击界面中的“提交验证”，如图所示。 08 随后根据自己的实际需要重新设置自己的新密码，设置完成后点击“确认修改”，如图所示。 09 最后系统就会提示我们操作成功了，如图所示。

分类: 外语/出国 问题描述: 我在网上看到这个觉得满好的！不知道他们使用于什么人群！ 麻烦知道的告知在下！！ 3Q！！！ 解析: VOA慢速英语适合初学者及水平不是太高的人，常速英语则适合中级以上的人。

我也觉得新概念是培养语感最好的教材，没有之一

1、听写：认认真真，一词一句地写出来，是加速是听力发育的手段， 同时也是检验英语水平和查找自身不足的一个好方法。2、要重视查找工作：听不出来就多听，不要急，急也急不来。有些上午听不出来，可能下午就听出来，或者晚上再听就已明白一部分。听不出来，多用听音查词，多用googel和维基百科，查找的过程也是一个很好的训练基本功和增长知识的过程。有的听友不重视查找过程，认为浪费时间。实际经验表明这个功夫不会白费的，对英语水平提高极为有利！头稿或homework尽量写的完美的听友，进步是惊人的。3、复述，翻译和复习：把新闻稿听写出来了，实际只完成了工作的一半。要留出时间，进行复述，翻译和复习。听说不分家，听写和复述有助于提高听友的口语能力，而口语能力的提高进一步推动了听力的提升，相辅相成。翻译有助于加深理解。4、阅读：我们认为新闻听力的培养，除了听写外，还一定要和阅读紧密地联系起来。新闻英语是相对书面化的英语，因为新闻需要在限定时间内，把最多的信息提供给听众。即使相对较口语化的CNN和FOX，书面化英语仍然占很大比例。新闻听写和阅读是相互促进的。听友们在听写的同时，要经常阅读时效性强的新闻外刊或阅读国外新闻大站的新闻，比如CNN，纽约时报，时代杂志，经济学家等。5、泛听：我们听到的新闻只是正常英语广播中的一部分。我们常常听到有些人这样说，我能听懂BBC，而实际是他指的BBC是指BBC World Service 的5分钟新闻，离真正听懂BBC广播节目还相差甚远。90年代末期的信息革命极大地改善了我们学习英语的环境，有条件听友完全可以做到与英美居民一样，同时享有大量英语资讯。在认真听写的同时，也希望听友们能有一定的泛听量。6、需要学习除新闻英语以外的英语：新闻英语重复性高，有利于听友打好基础，但同时它离现实生活中使用的语言还是有一定距离，远不能说是英语的全部。我们一荣新闻限定三分钟，除了上面提到的原因外，还有一个原因就是要让大家有时间到多主题区和影视区学习。

不必痛苦，重点是听，开始的时候听不懂很正常，经过一段时间的练习你会发现能听懂的越来越多！

重点听慢速，在挤出原来听慢速的一部分时间听常速

可以从听歌 开始练 ，慢速开始是可以的。要有自信，听力差只不过是练得少，毕竟不是自己母语。推荐听力好一点之后多看 美剧 电影原声 ，也可以看新闻。 慢慢学 皇天不负有心人 ：） 加油吧

大学四级的水平

首先要相信你就是你的最好的教授. 其次,我也在加拿大. 最后,解决你提出的问题： 十几年,几十年英语不好的很多,原因只有一个,“学英成中”,不但把英语学成了汉语,听到英语、读到英文,不翻译成汉语就不懂,整个儿学反了! 正确的听力应该是：听到英语,理解英语,记住英语,不是听到英语,听成汉语,理解汉语,记住汉语! 另外,把你的两个小时改成说英语,如果你会说VOA英语,只要你自己会说,不论慢速快速你一定能听懂. 这又是中国英语教学的问题,没有摆正英语的特点,就是,会说一定能听,能听不一定会说,所以,提高听力,必先提高说力. 生词不是背的,更不是用汉语背的.要背,应该背该词出现的整个语境,不是单个的. 比如你给出的几个词,没有任何语境,就拿acute, chronic来说,这两个词用在一起,知道是同disease有关,如果acute单独出现,就很难确定了,可能同mathematics有关.一定要注意语境,就是一个词同其他词共同使用的整体环境. 精听,泛听这种概念最好不要再用,全是胡说八道,听就是听,不会说的南腔北调就是精听一百遍照样听不懂.会说一定能听懂. 愿意查词,可以,只用全英字典,你在加拿大,汉语没用,中文无用,既然学英语,又折腾成早就会的汉子干什么! 坐到饭店去,读菜谱,不要读英想中,记住英,想中叫做费二遍事,对不对? 学习任何语言是学习思维,不是语言形式. If you want to speak a mouthful of good English, you must have a mindful of good English. You speak English from mind to mouth. If you have an English mind, your will speak with an English mouth. Good luck.

慢速是基础，常速怎么会不适应呢，呵呵。慢速就是为听懂常速准备的。

我是到这个站听的：www.voase.cn，主要是可以反复听。一般听第一遍不大可能全部听懂，需要反复N遍才能全部听懂。另外若有新单词也要记下来，这样你的词汇量也会同步提高，词汇量增大了又反过来促进听力的提高。

俗话说的好：世上无难事，只怕有心人。只要你真心想提高你的英语口语，那就不要害怕没有时间学习英语口语。下面就来说说如何每天挤出时间学习英语口语，千万别错过。一、听慢速英语刚开始的时候听慢速英语很有帮助。如果你每天只听一篇英语材料也没关系，如果你一点也听不懂，那就一遍又一遍地听，直到你听懂为止，但要注意不认识或者不熟悉的单词要查清楚。慢速听了一段时间后，你就可以开始以正常的速度听了。二、回家后读30分钟商务英语买一本双语商务英语教材，下班回家后，读半个小时的商务英语，因为电子版本不方便。如果想学好英语口语，就要每天读英语材料，可以读10个句子左右就行，但要背诵出来，并在第二天还要复习前一天的内容。三、与外教练习口语30分钟读过的东西在理论上是不会马上忘记的，所以边学边实践是很有必要的。上班族的最大问题是时间不充足，这时就可以考虑报名在线英语培训机构，每天和外国老师练习30分钟。练习的方式可以是手机网络通话，非常适合上班族。四、每个周末坚持看一部经典电影你可以把电影多看几遍来加深你对电影中对话的理解。为什么要看经典电影？因为经典电影会让人不时地产生二刷三刷的欲望，台词也会很经典，学习的意义也会更大。这些方法在英语学习中发挥着很大的作用，每天基本上不会浪费多少时间，也很实用。

那就先从简单的听起,bbc有比较简单的栏目,voa可以找一些带字幕的,有翻译的,多听几遍

要听标准VOA才行，加油。

多练会有提高的

慢速比常速慢1.5倍左右吧

你好！你所指的每日一句具体指哪个栏目？VOA目前就VOA慢速英语（有手机APP）、VOA常速英语、美语怎么说和VOA英语视频这几个栏目。如果你有什么具体的要问的欢迎追问。希望能帮助到你，望采纳！

不要乱七八糟的随便听 最好的办法是听历年真题

The United States" top health official says electronic cigarettes can cause health problems for young people. 美国首席卫生部门表示电子香烟能导致年轻人的健康出现问题。 Surgeon General Vivek Murthy released his first report on e-cigarettes this week. He called the devices a public health threat to America"s youth. 卫生局局长维伟卡·默克本周发表了他的首份关于电子香烟的报告。他称公共卫生设备威胁了美国的青年人的健康。 The surgeon general is the U.S. government"s top medical officer. He uses scientific information to give the best advice for improving health and reducing the risk of sickness and injury. 卫生局局长是美国政府的医药官员。他利用科学的信息在改善健康和减少疾病和伤情的风险中给出的建议。 Most electronic cigarettes use nicotine, a chemical found in tobacco plants, just like traditional cigarettes. But users do not light e-cigarettes because they are powered by a battery. They usually also contain flavoring and other chemicals. 大部分的电子香烟使用尼古丁，一种存在于烟草植物中的化学物，就像传统香烟一样。但是使用者不会点燃电子香烟因为他们有电池提供电源。通常他们也包含调味料和其他化学物品。 E-cigarettes have increasingly grown in popularity nationwide since 2010. Officials say the devices are now the most used tobacco product by American youth and young adults. 自2010年开始，电子香烟已经在全国范围内持续性增长，并流行。官员表示该设备目前大部分由美国青少年和年轻人使用。 In releasing the report, Surgeon General Murthy said the rising popularity of e-cigarettes is hurting past efforts to reduce tobacco use among young people. 在发布的报告中，卫生局局长默克本表示电子香烟流行的上涨性使过去几年人们对于减少年轻人使用香烟的功劳付之东流。 “It also threatens 50 years of hard-fought progress that we have made curbing obacco use. And it places a whole new generation at risk for addiction to nicotine...” “它也威胁了近50年来，我们已经在控制香烟使用量上取得的艰难进展。并且它也让全新的一代被尼古丁成瘾的风险所摆布。” He also said the new report is meant to help families and communities understand the scientific reasons why e-cigarettes are harmful. 他也表示新的报告旨在帮助家庭成员和社会团体了解为什么电子香烟是有害的科学原因。 “The message from the report is clear. Nicotine-containing products in any form, including e-cigarettes, are not safe for youth.” 报告中的信息是显而易见的。尼古丁-以任何形成包含的商品，包括电子香烟，对于青少年来说都是不安全的。 The Surgeon General"s report notes that nicotine is a highly addictive chemical. Users can develop a dependence on the drug. 卫生局局长的报告指出尼古丁是一种高度成瘾的化学物品。使用者能够对其形成依赖。 The report says nicotine can harm brain development in teenagers and young adults. Murthy said those harmful effects can include deficits in attention and learning, reduced impulse control, and mood disorders. 该报告表示尼古丁能够伤害青少年和青年人的大脑发育。默克本表示这些危害的影响包括专注力和学习能力下降、容易冲动和情绪异常。 The report notes research showing that young people who use e-cigarettes are more likely to use traditional cigarettes. It also found that chemicals sent into the air by e-cigarettes can harm the users and people around them. 报告指出研究表明使用电子香烟的年轻人更多的愿意使用传统香烟。同样电子香烟产生的化学物质进入空气中也能够伤害使用者和周围的人群。 Supporters of e-cigarette use have suggested that the devices can help smokers of traditional cigarettes cut back or even stop smoking. But Murthy said there is no evidence to back up this claim. He said millions more children are now being exposed to nicotine through e-cigarettes. 电子香烟使用者的支持者已经证明了该设备能够帮助传统烟民减少吸烟甚至是戒烟。但是默克本表示没有任何证据去支持该声明。他表示数以百万计的儿童正在通过电子香烟接触尼古丁。 Murthy noted that he is keeping “an open mind” to see if future evidence proves that e-cigarettes can help adults stop smoking. 默克本指出：他仍然坚持以“开放的思想”去看待未来是否有更多的证据证明电子香烟能够帮助成年人戒烟。 The report calls for restrictions on the amount of advertising used in e-cigarette ad campaigns. It also urges national educational programs to inform young people about the risks of the devices. The surgeon general said U.S. officials need to act now to help create a healthy, tobacco-free generation. 该报告呼吁限制电子香烟的广告总量。同样也呼吁国家教育项目告知年轻人关于该设备的危害。卫生局局长表示美国官员需要以实际行动去帮助创造健康的无烟一代。 In a public service video message, Murthy gives a strong warning to parents. “You"re kids are not an experiment. Protect them from e-cigarettes.” 在公共服务信息的视频中，默克本给父母强有力的警告：“你的孩子不是一个实验。保护他们远离电子烟。” I"m Bryan Lynn. 布莱恩·林恩报道。

语言本身是很灵活的，语法是一个后人定的框架，学语言更多的凭的是感觉。学生喜欢语法是因为易理解，毕竟灵活运用的前提是基础。而老师基础扎实，对语言运用娴熟灵活。况且语法只是总结了大部分，一些特殊的运用背离语法。

从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法。而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语，锻炼口译的好方法。下面我想谈谈利用BBC慢速英语听力资料学习听力的三个步骤： 第一步、精听BBC慢速英语听力资料(最好不要看原文) 刚开始的时候绝对不要看原文，尤其对那些本来就很清晰的听力资料。这主要是希望大家不要依赖原文，自己一定要一个单词一个单词的完全听懂。有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办? 大家想一想，慢速英语的单词量是1500到2000，也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多，更何况四六级都已通过的你。听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题，只能是你对这个单词的发音极其陌生，大脑根本没有反映。如果让你看一看原文，你会不屑一顾的，但在听的时候却不知所云。本网站的论坛上提供了BBC基本词汇，并提供了音标和例句。起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上整整一天，嘴里老是念道着这个单词的发音。当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了，当中的几个单词你就是打死我我也听不出来。如果真的到了这个地步，你可以看看原文。 接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话，你都能准确的复述出来，包括每一个单词。这里在语音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英语，所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的发音模仿的和BBC的播音员没什么两样：发音是一个人的英语门面。的确是这样的！如果你按照这样的方法用心练习，不出一两个月，你的发音就会有长足的进步。其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的，随便叫出一名大学四级通过的大学生，他(她)的发音就要比我所见到的意大利人，日本人，菲律宾人的发音不知要好多少倍。其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因： 一是缺乏练习。这也是传统教学方法的遗憾。包括我自己，也是这种只注重书面的“分析英语”的受害者。二是缺乏勇气。老是害怕自己会说错，害怕丢脸。除非你是在国外长大，英语就是母语，你可以“自豪”的说：我就是说错了那也是对的，因为英语是我的母语。而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的，多犯错误是为了少犯错误。 还是说听力吧。这样一句一句直到把每一句话完全“吃掉“，已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述。如果说上面这一点是练习了语音的话，下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要。 第二步、同步复述 现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了，而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了。请大家注意，直到现在你的大脑还没有动起来，也就是说这些完全是些机械的模仿，刻板的复述。这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有“事半功倍“的效果的。 要想提高自己的口语水平，在这里就一定要学会用自己的话，请注意是用自己的话，而不是照本宣章，把所听到录音的大意死活说出来。做这一步是在听完整段录音之后。此时所说的英语才是你真正的英语口语水平。在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。在说的时候，想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节。我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会“憋的”说不出几句象样的话，或是在大意和情节上丢三落四的。出现这种情况太正常了。这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程。现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑，提高了真正的口语水平。 第三步、练习口译能力 好了，到了这一步你已经很不错了，不仅能够把这段录音完全听懂，同步复述，而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来。是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习。对了，就是口译能力，我们中国学生特有的中英文自由转换能力。还是刚刚那段录音，这回是放一句英语，你就立刻把这句话翻译成地道的中文，翻译成我们平时所讲的中国话。 你可别小看这一步，自己试着去翻翻看，就会马上懂得：我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文。我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译，由于是慢速英语，所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平。 至此，我们不仅已经对这段录音了如指掌，而且还利用它进行了有针对性的口语和口译训练。很多同学老是抱怨没有语言环境，我觉得语言环境多数情况下还得靠自己创造。请大家再次注意，上面我所介绍的听力方法都是针对慢速英语的，大家不要操之过急，一步一个脚印，把十盘慢速英语的磁带按照这样三步认真的做下来，你的听力就已经打好了坚实的基础。

为什么非要去学习中心呢，现在不是有在线学英语.好.吗，我试过spiikrre英语,ABC添下英与,E x say英语还挺好的，他们是专门做企业辅导的，推荐可以去试听一下。从这几年的中等以上英语听力考试来看，都涉及到测试英语新闻广播的内容。从教学上来说，许多大专院校的英语系的听力课都增加了听英语新闻道的内容。那么怎样才能基本上听懂外台的英语新闻道呢?我们认为，除了多听以外，还必须掌握英语新闻道的特点和一些收听技巧。(1)掌握新闻道的结构新闻道往往采用“倒金字塔体”。所谓“倒金字塔体”，也称为倒途法，即按新闻事实重要性的程度由要点到细节逐步扩展，安排全文。把最重要的事实置于全文的第一个句子中，这个句子被称为新闻导语(the news lead)。它告知听众最关心最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)，以及原因和方式(why，how，即新闻导语包含了我们常说的五个WH和一个H构成的“新闻六大要素”。新闻导语是整条新闻的高度浓缩形式，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。当然，由于新闻道的侧重点不同，有时新闻导语也可能只包含其中几个要素。例如：Oil ministers of the Organization of Petroleum Exporting Countries will bold an emergency meeting Friday to discuss这一新闻导语包含了以下几个要素：What：An emergency meeting vail be heldWhen：FridayWho：Oil Ministers Of the Organization of Petroleum Ex—poring Countries()扩大词汇量，熟记新闻道中的常用词汇①普通词汇。尽管新闻道所使用的词汇量很大，但是语言的基本词汇是稳定的。如VOA广播中的special English(特别节目)的新闻告中常用词汇约1 00个，这的重复率在道中是很高的，如cease-fire，presidential eleation等政治性词汇，financebankinggroup等经济词汇以aceshuttle，robot等科技词汇。而新闻英语中的特有用语就更具稳定性。若能掌握这些词汇，再加上一些听力技巧，基本听懂新闻道就不是件难事了。②专有词汇。新闻道是有关世界范围的最新消息，因在道中常涉及许多人名、地名、国名。除此之外，新闻道中还常常出现一些河流、山脉及名胜古迹等专有名词熟悉这些专有名词可使听者更快更准确地了解所听的新()掌握一定数量的缩略语(acronym)由于新闻道时间的限制，不少讥构的名称常采用其缩略形式，即由该名称中数个词的首字母的大写形式组成，如：PLO是thePalestineLiberationOrganization的缩写形式。需要注意的是，听者不仅要了解这些缩略语的确切含义，而且还应知道它们的正确读音。()掌握数字的不同读法在新闻道中经常出现许多数字，大到几十亿，上百亿，小到分数或小数。尤其对一些多位数的数字，要想立刻听准这些数字的确不容易，其主要难点在于位数过多。因此在听多位数的数字时，应对billion(十亿)、million(百万)、thousand(千)、hundred(百)等词尤为重视。同时，要注意一个数字的多种读法，如播音员把两个足球队比赛结果：0读作two to notng而不是读成two to nought或two to zero．()掌握循序渐进，从慢到快的原则目前，许多外台(如BBC，VOA)的新闻英语道有特别英语(Special English)和标准英语(Standard English)两种。所谓Special English也可称为慢速英语，即新闻播放的语速较慢。就VOA而言，慢速英语每分钟不超过0个单词，而且新闻道均是由简单易懂的英语缩写的，因此较适合初级阶段的新闻英语训练。然而它毕竟有其局限性，只能作为听力训练的一种手段，而不是新闻英语训练要达到的最终目的。要想过真正通过新闻英语这一关，还必须进行Standard English的训练。Standard English也可称为常速英语，即新闻英语是用正常的语速播送的。就VOA而言，常速英语每分钟为1个单词，而且句法和词汇方面的难度也大些。经过从慢速英语到常速英语相当长一段时间练习后，收听新闻英语的能力一定会有很大提高。()要密切注意国内外形势的变化平时应养成多看纸，常听广播的习惯，这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。若有可能的话，最好在收听新闻英语之前，先听一下汉语新闻广播。对于当天国际、国内发生的一些大事做到心中有数，然后，再收听外台的新闻英语道。由于已有了一定背景知识，这些新闻英语道就容易听懂了。当然在更高层次上也可以先听英语新闻，然后验之以汉语新闻。收听英语新闻广播时有两点要注意：①听懂英语新闻广播必须要有一定的听力理解水平，因对于外语初学者来说，应着重提高自己的英语听力水平，不要急于收听外台新闻广播，到了中高级阶段开始收听英语新闻广播较为合适。

边记单词边练习听力，还要边模仿，同一个听力多听几遍，学英语其实很多事情同时做然后很多收获接着来。

是的，因为VOA是美国的节目；英式英语的话可以听BBC，或选择新概念英语英式版。

慢速英语适合非英语专业，常速英语适合英语专业，从事英语工作的或者英语爱好者

1一定要学会英语1．1英语水平是文化水平的一个标志1．2听力的重要性1．2．1对外交流需要听力1．2．2从听力入手学习英语效果好1．3我是怎样学会英语的1．3．1简要过程1．3．2我是在国内学会英语的1．3．3刚起步时我的英语水平并不高1．3．4见缝插针学英语1．3．5乐在其中1．3．6多方面的收获1．4他们是怎样学会的1．4．1百分之百的CET通过率1．4．2 自学成才的英语副教授1．4．3从不及格到全校第一1．4．4其他例子1．5一定能学会英语1．5．1普通人的脑子有无穷的潜力1．5．2主要靠后天努力1．5．3机不可失，时不再来1．5．4毅力是锻炼出来的1．5．5自我激励，增强毅力2英语学习逆向法2．1为什么英语水平总是提不高2．2什么是“逆向法”2．3“听、写、说、背、想”2．3．1“听”与“写”2．3．2“说”与“背”2．3．3“想”2．4“逆向法”的优点2．5结合自己情况运用“逆向法”3扎扎实实打好基础3．1基础知识不扎实无法提高3．2基础英语知识不扎实的种种表现3．3从“慢速英语”起步3．3．1“慢速英语”的特点3．3．2“慢速英语”值得学4边听边写的起步阶段4．1学习“慢速英语”的三个阶段4．2“边听边写”的起步阶段4．2．1具备扎实的初中英语知识才能起步4．2．2起步阶段的具体做法4．2．3“听”、“写”与“阅读”的区别4．2．4“听不懂、写不出、写不对”的原因4．2．5两篇真实记录及差错分析4．2．6在“熟”的基础上求“多”5练好基本功5．1逐词逐句抠，练好基本功5．1．1力求词词对，句句懂5．1．2“学英语”与“用英语”的区别5．1．3这或许是捷径5．2怎样猜词5．2．1从语音入手5．2．2从语法知识入手......

本人觉得对于special english 要慢慢听 不要急 要是单词都是认识的 那么你就要多听 不要看

dictation。听三遍。第一遍听大意，做笔记。每句话的笔记不要超过一个词。第二遍听写。听一句写一句。写不全的话可以改成听半句写半句。或者更短。要记下你听完一整句话重复的次数。让这个次数尽可能少。然后循序渐进。第三遍补全。主要过程是第二遍。要不断的重复。一开始可能需要听10次20次才写的完一句。但是坚持下去你会发现越来越简单了。

voa可以调速度。voa的英语按级别可分为慢速，普通，和快速三个档次。bbc就一种速度。VOA慢速英语或特别英语是比较简单的。VOA标准版和BBC是正常的语速，有一定难度，但是VOA标准版比较正式和规范。VOA语速慢，是美式发音，比较简单。BBC稍微快一点，是英式发音，难度较高。

听力特快上有听力和文本www.listeningexpress.com http://www.listeningexpress.com/download/#VOASEMP3后面有 文 的就是文本

你好，英语六级听力语速相当于VOA常速。大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。望采纳。

这样英爱是可以一高的，我的听力也不怎么样，就听听广播卡看电影什么的，还是很有用的。以后长大了就会有感觉了

菜鸟。。。。

spark英语听力非常好

给LZ个网址吧这里直接下载音频、同步字幕、还有翻译文本哈！！嘿嘿 ，我一直在用 很好用哦~~~祝你英语学习进步哈！！http://www.51voa.com/

基本上如果你的高中英语如果在130分左右，听慢速voa要半年，前提是天天坚持，既可以转入常速；但基础听力不好的，还要更久

那可以慢慢听，先听几次之后再看原文，看懂了原文再去听就听懂了，主要是坚持吧．如果你坚持下去的话听力进步会很快的

130部高评分英音双语字幕电影链接: https://pan.baidu.com/s/12dFCzCI4cYD1ugituNEhDQ 提取码: tqkz据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

3级差不多。速度比高考慢点。但内容不是高考可以比拟的。还有就是口音的问题。一般高考的题目都中国人读的。而且内容是简单的。而VOA的内容是当今的时事。

No Way to Know When Earthquake Will Hit无法预知什么时候会发生地震Last Sunday, an earthquake struck the Napa Valley area of northern California. Some roads bent, while underground pipes burst. It was the strongest earthquake to strike the Napa Valley in 15 years. No one was killed, but many people were treated in hospitals.上周日，一场地震袭击了美国加州北部的纳帕谷地区，造成一些道路弯曲，地下管道破裂，这是15年来纳帕谷地区发生的最强大的地震。没有人死亡，但是有很多人受伤，正在医院接受治疗。Scientists say the earthquake last weekend was a magnitude 6 quake.科学家说，上周的地震是6级地震。“The magnitude of the earthquake reflects how much of the Earth"s crust ruptured. It"s really an expression of the total energy that"s released when apart of the Earth"s crust breaks apart.”“地震的震级高低反映了地壳的破裂程度，这实际上是地壳破裂时所释放出的总能量的一种表现方式”David Applegate works for the United States Geological Survey. He says Californians are lucky because the earthquake did not cause major damage to water mains – large pipelines that carry water. He notes that a lot of the losses in quakes are from fires because water mains have been broken, and there is no quick way to fix them.大卫·艾伯盖特在美国地质调查局工作，他称，加州人是幸运的，因为地震没有对自来水总管道(传输水资源的大型管道)造成重大损害。他指出，地震中的很多损失来自火灾，因为自来水管道虽未受到重大损害，但是也已经有损坏，不能很快修复，所以灭火困难。Mr. Applegate says the timing of the quake in Napa may have saved a lot of lives.艾伯盖特称，在纳帕谷地区发生地震的时间，可能拯救了很多人的生命。“It happened in the middle of the night. We saw a lot of cases where old brick buildings collapsed onto sidewalks. Those sidewalks were empty.”“该地震发生在半夜，我们看到很多建筑倒塌在人行道上，而半夜时人行道是空的。”He describes that as a stroke of good luck because earthquakes usually come as a surprise.他称，这次运气很好(发生在半夜)，因为地震总是出人意料的突袭。“Short-term prediction is not feasible, but what we do know is where large earthquakes occur.”“短期预测是不可行的，但是我们知道哪里有大地震会发生。”This means that scientists can predict the likelihood that an earthquake will hit a given area over the next several years. When a quake begins, however, scientists can warn those in its path.这就意味着，在未来几年，科学家将可以预测出可能发生地震的一定范围内的地区。当地震发生，科学家就可以给予警告。“Once an earthquake starts in one place, we can actually get the characteristics of the event and get an alert out ahead of the strong shaking.”“一旦一个地方开始发生地震，我们可以得知该事件发生的特点，并在强震前给予人们警告。”David Applegate says the warning may not come long before the quake strikes. But he adds that 10 or 20 seconds may be enough to save your life.大卫·艾伯盖特称，警告可能不会早于地震发生前，但是他补充称，10秒或20秒就足以挽救你的生命。“Certainly you can get underneath a sturdy piece of furniture. Drop, cover and hold on.”“当然这就会使你有时间躲到一个坚固的家具下面，蹲下，寻找掩护和抓住固定位置”Like anything, he says, it is wise to have a plan that includes fresh water and how to find loved ones after the disaster.他称，就像其他事情一样，有一个关于淡水的储备和灾难后如何寻找亲人的计划是非常明智的。“Your quality of life after the event is really dependent on what you"ve done to plan before the event.”“事件发生后你生活的质量，是真的依赖于事件之前你所做的计划的。”The people of northern California were lucky in what could have been a far more damaging earthquake. But others have cause for celebration. It seems that Napa Valley will continue exporting wine as usual. That is also likely part of the survival plan.这次地震是可能造成更重大的损害，而并没有，所以说加州北部的人们是幸运的，但是其他人也有理由庆祝。看来，帕纳谷将继续像往常一样出口葡萄酒，这可能也是生存计划的一部分。

近期，我司在设计一个听力教材音频播放的小程序，东西不多，但里面有好多个小细节都很有意思。我准备逐一记录记录。 首先，是这个关于播放时听力语速的切换，这个细节让我琢磨了好几天。整个过程相当有意思。 第一版设计的时候，当时是我想加这个功能，理由呢，一个是本来自己日常在各种听节目的app上厮混，里面都会有这个变速的功能（虽然我几乎不用吧...）还有一个，隐约印象中我们的产品里是有慢速和快速的内容提供的。那就加一个吧，按多少倍速来呢，看了看podcast，1x -> 1.5x -> 2x -> 0.5x -> 1x . 好，那就按这个来吧。 现在回想起来，那个时候的我还真是懒惰地使用了系统1（见注释1u20e3ufe0f）在做决策。多亏了 立十 （见注释2u20e3ufe0f）在评审的时候点醒了我，这语速可是有讲究的，不是这么随便加的，你回去再研究一下竞品。 然后我就针对英语语速这里，做了一个小调查，结果如下： 但是日常的我不太喜欢直接“抄”别人的，特别是这种数字题，其实是有机会有理有据地找到接近完美的答案的。于是我又慢下来，想了一下。既然我们做的是高中的英语内容，那么对标的一定是高考，高考的语速应该是有据可查的才对。于是求助于百度，查了好久，但是都找不到官方发布的数据，零星的资料都是夹杂在什么文章里，来源堪忧，大概搜索了如下的信息：高考听力语速在每分钟100～120个单词之间，VOA慢速英语语速是每分钟90个单词左右，大学英语四级听力考试语速在130～150个单词之间。如果取平均数：90、110、140的话，倍数关系大概是0.8x、1x、1.3x。这个时候已经感觉自己特别的有理有据了，但是因为搜索信息来源堪忧，心里还是犯嘀咕。其实这个结论我已经再次发给 立十 了，毕竟时间不等人啊，现在想想，他也许又在心里默默地吐槽了我的不专业。。。所以他给我的反馈是要“放慢、正常、加快”这组。。。这是不是又在考验我。。。虽然我们可以给用户这么呈现，但是也得给开发人员一个具体数字的倍数关系，他们才能开发不是嘛。。。 好，那我继续为自己找根据。我们不是还有英语高考考纲和新课标吗？是不是也可以查查，于是乎继续搜索，但是很遗憾，还真是没查到。。。我还有两种方法，一个，既然我司一直视e听说为标杆，那不如用最笨的方法听一下他们的语料，记个时，数个字，算一下三种速度究竟是多少。另一个，既然我司做教辅这么多年了，在约外语主播的时候总得给录音标准吧，也许是有一个具体数字可查的。 好，先说方法一，首先找到e听说北京高三的内容源（其实心里有闪现过一个微弱的念头，北京的会不会语速慢啊。。。）课文朗读来一篇，数了一下大概155个词左右（是生数嗳。。。我是有多笨。。。哈哈），正常计时65s左右，慢速105s左右，快速45s左右，好，那么下面是数学题，根据以上四个数据，请计算出语速的倍数关系。（其实看到155个词用65s的时候，我就知道我之前肯定是打脸了，因为之前我搜索的信息居然是每分钟100～120词。。。果然不靠谱）算完了，倍数关系是0.6x、1x、1.4x或1.5x左右。 再来说方法二，问了大概3个教研的小伙伴，终于有了一些具体的录音要求： 初三130～140词/分钟，一般中考是130词/分钟，高中150词/分钟，且高中对标的是英语高考全国卷。好吧，现在知道我刚刚觉得自己有理有据的时候是怎么打脸的了吧。哈哈哈哈～ 而且我还获得了另外两组宝贵的数据，那就是我们其实是有给过快速的录音要求的，是180～200词/分钟，高一只有少部分会有140词/分钟的要求。这下不是齐活儿了嘛。这倍数关系一下子可算：0.9x、1x、1.25x，为啥取0.9x而不取0.93x呢？我觉得我可能要给一个非理性的理由了，首先0.93是像1.25那么常见的整数，那取0.95就变成142.5词/分钟，稍微偏快。取0.9则为135词/分钟，稍高于中考标准也是可以接受的。所以，定为0.9x、1x、1.25x是我给出的最优解。当然了，可以给用户只展示“放慢、正常、加快”这个说法。 最后，感叹一下，如果我是个英语老师，也许一下子就定出了这个倍速关系，毕竟一段英文语料该是多少词每分钟，她们是了然于胸。但是我这个半调子在探索的路上真是花了好多的时间，不过有过这一次，我就又新增了一个小小知识点，也解开了心里的一个结，畅快。 注释1u20e3ufe0f：《思考快与慢》中的名词，可以简单理解为凭直觉做事情 注释2u20e3ufe0f：一个人物，我司共事的同事化名

http://www.51voa.com这个网站可以，我经常在里面下载听力，有常速的还有慢速的。

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