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公共外语为日语(零起点)什么意思

2023-08-11 11:04:10
TAG: 日语 外语
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小菜G

日语课程意思。部分大学公共外语分为英语和日语(零起点)两种,在选择时可以单选英语和日语,其日语(零起点)意思是选择日语后,是大学零基础教学的,不用担心没基础的意思。

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只要愿意学,就能学好!佩 文外语那有成 人班哦。
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孩子不同阶段,零起点学英语,家长应该怎么做?

家长其实在孩子开始说话的时候就让孩子开始学英语,这样就能够打好英语基础。
2023-08-07 16:12:194

成年人零起点学英语能行吗?

可以呀,佩文他们还是小班授课的。
2023-08-07 16:12:5511

新概念英语全套教材适合零起点的人自学吗?听说很好。

世上无难事,只怕有心人啊!
2023-08-07 16:13:254

零起点大学英语基础教程第三版 text keeping a diary的翻译

不知道你要的是不是下面的这篇文章?Keeping a diary—recording precious moments 写日记----记录珍贵时刻It has been a long time since I kept a diary, but I am then thinking more and more about the value of some kind of journal. Although writing daily in a diary is tough, it"s good a habit to have, especially when learning a language, or if you want to be some kind of writer. Getting into the habit of writing a little bit everyday, is supposedly one of the important things a writer can do. 我写日记已经有很长一段时间了,对日记的价值思考的也越来越多。尽管坚持每天都写日记是件很困难的事,但这确是一个很好的习惯,特别是你在学习某种语言,或者你想成为作家的时候。养成每天都坚持写点东西的习惯,可能是一位作家所需要做的重要的事情之一。Yesterday, I was thinking about great scenes of movies and I got to thinking about the great scenes of my own life, scenes that I should remember, that I should write down somewhere. 昨天,当我在回想电影中那些震撼人心的场景的时候,我开始回忆我人生中,需要我铭记,需要我写下来的那些同样印象深刻的场景。As time goes by, I tend to forget those things. 随着时间的流逝我可能就忘记了一些事。As time goes by, the things tend to lose focus, they tend to become less sharp, they fade a little. So, I"m starting to write stuff down more and more. 随着时间的流逝,有些事情就变得不再重要,渐渐变得不再清晰,褪去了颜色。所以我开始用笔记下越来越多的东西。It"s amazing how many things wakes experience in a day or in a week. but if you don"t take the time to write some of those things down, the days just blur. It"s hard to separate one day from another, time surely does fly by. 一件事情能唤醒一天或一个周内的许多经历,甚至会让你感到惊讶。但如果你不花时间把这些东西写下来,过去的日子就会变得渐渐模糊。就会很难把一天和另一天区分开来,时间就会过得越快。Capturing the precious moments in lives with words, in little stories, seems necessary to make your own lives more colorful, even when we feel a little blue. We can look at those memories, those moments, and feel uplifted. 用话语捕捉生活中的珍贵时刻,这些话语串连成的小故事,会是你的生活变得多姿多彩,即使在你有点小失落的时候。那些回忆,那些时刻,会让我们觉得振奋。I hope you agree. 用日记记录你人生中的珍贵时刻吧。注:该文章摘抄自别处,非本人翻译。
2023-08-07 16:13:321

零起点学英语,学新概念还是学老友记

老友记太难了,需要5年以上的英语学习
2023-08-07 16:13:435

延边大学英语零起点是什么意思?

只有高中学日语的才可以选择的专业 应该只有朝鲜族才能进 整个英语系都是一本专业 还有教育班 文学班是要有一定的英语基础的从abc开始学学费跟其他专业都差不多
2023-08-07 16:14:002

起点用英语怎么说

start
2023-08-07 16:14:1114

孩子学英语用什么教材比较好

孩子学英语比较好的教材是《剑桥国际少儿英语》。该书是剑桥大学出版社专为全球5至12岁非英语国家少年儿童出版的一套零起点英语教材,由具有20多年教学实践经验的国际英语教学专家合作编写。《剑桥国际少儿英语》倡导为少年儿童的英语启蒙营造一个自信的起点,让他们在享受语言学习乐趣的同时,持续提高自己的英语水平,并真实地感受到自己的进步。并且紧密结合剑桥大学考试委员会ESOL考试部最新颁布的剑桥少儿英语考试大纲,全面培养少年儿童的听、说、读、写四大基本技能。
2023-08-07 16:15:271

七年级新目标零起点的,两篇英语失物招领怎么写,都要30词!

Anna Found : Red bag My bag lose in front of school .Did you see my bag? If you see please tell me ! thank you!my phone number 7895575 。MayI picked a ring and i put it in the lost and found case. If the ring belongs you or your friends.Please call me .My phone number is 786-5956。
2023-08-07 16:15:511

怎样在半年内英语口语可以从零起点达到与人正常交流的程度?

单就英语口语的提高而言: 1.语言环境:如果能在英语国家学习口语当然最好,如果没有这样的机会,就要自己创造语言环境.可以交个外国朋友,或者找个英语发烧友一起练习口语,实在不行就听磁带跟着说.好的语言环境可以提供听和说的机会,甚至从中了解到目的语言的文化. 2.词汇:明确自己学练习口语的目的,是想从事某一行业?还是参加某一项活动得到认同?若是以职业方向为目的,则需有目的的增加相关的词汇.毕竟句子就是词汇构成的,你在特定的环境里和一些人打交道,就一定有常用的词汇,一定要注意积累这些词汇. 3.语法:和外国人交流过就会知道,即使你说话时语法有点小小的问题,他们仍然能听的懂,而且并不会太在意,所以口语中的语法要求比书面的语法要求要简单一些.但是并不是说可以不学语法,语法是句子的灵魂,还是要学的. 4.要敢说:不要害怕或者不好意思秀出自己的英语,一定要敢说,不然怎么知道自己的发音是否准确?怎么知道自己说的英语是什么味道?平时多朗读文章,多跟着磁带多听并一句一句纠正自己的发音! 5.不要怕犯错误:每个人都会犯错误,连总统都会在电视直播里说错话,更何况咱们只是用于交流,所以别怕说错话! 6.培养学英语的兴趣:这个就不用我多说了吧! 7.树立一辈子学英语的志向:就象我们的母语一样,我们总会发现一些我们不认识的字词,总会发现一些我们所处行业以外不了解的词词汇,社会上也会时时出现一些新兴的流行的说法,我们也会想去知道和学习.道理是相通的! 8. 况且网络上不是有挺多的免费口语交流网站吗?!! http://www.douban.com/note/77379784/ ,这是一家免费的口语交流网站,与老外轻松交流学习口语!值得一试!
2023-08-07 16:16:011

英语培训机构一般用的英语教材都有哪些?

Keep conscience clear,then never fear.
2023-08-07 16:16:184

从零开始怎么学英语

学习英语是一个勤能补拙的学科,只要坚持用正确的方法学习,成绩会有明显的提升。初期多背单词可以有效提高英语水平的,也可以看美剧增强语感,有效的提高英语水平。逻辑一:耳朵为先当你决定认真去学习英语,第一件要做的事情不是去买一本语法书,而是训练自己的耳朵,去开始分辨并接受这门新语言所带来的独特声音。逻辑二、不要总想着去翻译跳过在脑海里翻译成母语这一步,才能学会直接用英文去思考,否则你永远只是在练习“翻译”而已。逻辑三、 使用基于遗忘曲线的间隔记忆法
2023-08-07 16:17:123

在安徽新概念第一册是什么英语水平?第二册呢?

新概念第一册是学习英语的敲门砖,正如新概念英语教科书上所写,是属于英语初阶的水平(First Things First)。其中讲练基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册,是练好英语基本功的关键,适合于英语基础差,欲在短期内掌握英语基础的学习者。 新概念第二册是构建英语的基石,正如新概念英语教科书上所写,是处于学习英语实践与进步的阶段中(Practice and Progress)。在掌握第一册语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点,使你轻松掌握枯燥的语法;通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解,使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。在安徽,由于开始学习英语的年级不同,有些从小学一年级开始学,有些从小学三年级开始学,还有的进入初中才开始学,所以说无法以年级来区分对英语的掌握程度。笼统来说,新概念第一册是成年人零起点学习英语80学时的程度,第二册是成年人零起点学习英语180学时的程度。完成第二册学习之后可以与外国人进行简单生活话题交流。完成第三册学习之后达到参加全国统一高等学校入学考试(高考)的程度。以上信息为本人学习新概念英语后的切身体会,仅供参考。
2023-08-07 16:17:251

适合初二到高一看的英语原著。。

来一百易学吧,一百易的教材库里,什么英语书都有,你在学校用的教材、课外辅导书、课外读物,很多很多,一年365元,随便用。有九折优惠码67533的话,可以九折优惠。 一百易还有周周练辅导班,小学、初中、高中都有。只要365元,就能参加365天,按年级分班,跟学校同步,每周有固定时间老师讲课、在线答疑,而且这些辅导全年不间断。你有问题都可以问老师,或者来听课。 另外,还有好消息,寒假即将来临,一百易的冬令营活动之英语沙龙,只要你是一百易的注册用户,就可免费报名参加。更有幸运奖、评课奖、建议奖,重重大奖等你拿! 特聘资深外籍教师任教听说课程,从零起点英语入门到自由表达,四周时间实现口语交流无障碍。 特聘一线资深教师任教小升初、中考、高考升学指导班,带你了解考试动向、掌握解题要领、历年考点,提升考场应变能力。 同时,您还可以有如下选择: 50元超级英语点读课本半年期:除了点哪句话哪句话就发声的点读功能以外,还具有跟读、录音、智能背单词等9大功能,学习界面与课本完全同步; 365VIP服务:享受4000余本超级英语点读课本、参加挑战一百易活动,学一天奖一元、英语周周练在线辅导、以折扣价报名一百易在线课程、获得电脑文件保险箱。 以上选择均可获得九折优惠码:67533,赶快行动吧!
2023-08-07 16:17:536

我现在30岁了,想学英语但是一点基础也没有,怎么开始学呢?

字母
2023-08-07 16:18:228

四年级的孩子可以上新概念英语吗?

可以,从第一册学起。
2023-08-07 16:19:045

剑桥英语还有哪些系列教材

举例:1、《剑桥国际英语教程》:是2003年外语教学与研究出版社出版的图书,作者是理查兹。本书通过大量富于启发性、挑战性的练习活动,使学生能够进一步巩固和发展用英语交际的能力。2、《剑桥国际少儿英语》:是2009年在全球同步推出的零起点少儿英语教材,由国际英语教学专家卡洛琳·克松和迈克尔·汤姆林森合作编写。这套教材围绕Star一家人的生活展开主题,趣味时尚的形象,生动的故事、歌曲和丰富的活动,让孩子在自然轻松的环境下培养听说读写技能,树立学习英语的信心,激发学习英语的动力
2023-08-07 16:19:341

自学英语用什么教材好啊!

呃呃呃呃呃呃呃
2023-08-07 16:19:468

大学专业报要小语种能不能是零起点的? 会有面试吗?面英语还是小语?如果是英语专业有面试吗?

一般学校都会有要求 英语 达到多少分 报小语种还是英语都必须要这个标准 比如师范院校 报日语我们重庆是英语至少达到135以上 而且只要报语言类学校 都开学要口语面试 除了中文类专业 所以学校对这个小语种 英语方面要求还是挺高的 但一般不需要你所要学的小语种的语言基础
2023-08-07 16:20:073

免费学音标的app哪个好

免费学音标的不错的app如下:1、《可可英语》这款专注于年轻一代用户的英语学习平台,为用户掌握音标提供了很好的支持。软件为用户提供国际音标的讲解以及混音训练,并提供智能测评来统计用户的学习效果。2、《从零开始学音标》这款为零起点的用户提供专业的辅导服务软件,通过系统的知识梳理让用户渐进式地提升英语水平。软件从音标开始,到背单词,再到造句,让用户一关关地掌握知识。3、《英语语法精讲》这款合适零基础用户学习英语的软件,为用户提供听说读写的全方位指导。软件提供零基础的音标拼读课程,以英语作为母语的国家学生的语言学习方法来指导用户学习。4、《英语国际音标》这款软件把英语学习打散为多个独立环节,最后整合成一个完整的课程。软件提供专业的学习资源,真人发音合适初学者使用,另外阅读资源丰富满足学习者所需。5、《学音标》这款致力于提升用户英语音标水平的软件,为用户提供快速提升英语发音的服务。软件课程设置科学,从零基础开始,然后分阶段地划分很多课程,并及时反馈学习效果。
2023-08-07 16:20:151

英语差,每天坚持做阅读理解和完型填空这样行不行

可以的
2023-08-07 16:20:485

英语新概念和剑桥哪一个好呢?

新概念英语和剑桥英语适合于不同英语基础的学生,各有所长。总体上来说,新概念英语适用于零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。剑桥英语则适用于准备剑桥少儿英语考试一级的7岁以上学生,学生在开始此课程前需有一定的英语学习经历。一、两者区别:1、语法方面语法方面,是新概念英语的强项。剑桥的语法是英国人给全世界非英语母语国家的学习者编写的,是要求孩子在用的时候自己总结并会做题,剑桥的语法难度也比较大。2、听力方面剑桥和新概念教材都是英音的,匹配国内的任何考试。剑桥书中30%是小说题材的故事,此外70%是新闻电台节目听力、奥斯卡获奖歌曲,还有青少年的之间的对话交流。新概念英语的听力,尤其是第二册英语的听力训练,对于孩子的听力能力的提高有很大的帮助。3、口语方面剑桥英语更为实用一些,它提出要孩子们能够进行一个个的口语话题的训练,十分贴近生活。新概念英语的口语,是一种基础的,标准的英语口语训练。学新概念要孩子先背课文,进行大量的积累之后,再来进入输出的训练。剑桥英语和新概念英语教学相关内容:一、新概念英语:新概念英语所有教材都是独立编译的。通过培养和提高,你可以掌握听、说、读,打牢英语学习的基础,注重职业道德和人格的熏陶,遵循老式的英语教学技巧和手段,学习不同学院的严格制度和英语教学体系,同时用练习和插图帮助英语。新概念英语培训倡导授人以鱼不如授人以渔的教学思想。它注重英语全方位的技能训练,强化交际能力,强化听力理解和口语练习,满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。新概念英语训练讲究严谨科学,融入现代英语。二、剑桥英语:剑桥英语培训培养具有潜在英语能力的学生。剑桥英语培训自愿承担教育学院的责任和义务,愿意将其在英语教学方面的科研能力奉献给实践教学。通过教学内容的训练,英语专业的学生不仅会通过考试,还会通过教育拥有精彩而多元化的人生。剑桥本身有助于学生发展英语能力。除英语教学外,还补充英语句法结构和表达方式,增加阅读精选英语教程,用阅读认识成功的音、形、义,配合教材,进一步提升学生的英语实用能力。在英语教学过程中,它传达了在英语能力培养的各个方面引入单词、句型和课文。
2023-08-07 16:21:051

怎样教3岁小孩学英语

关于3岁开始学英语?咱们家长来了解一下~1. 安全放在第一位对于3岁的宝宝来说,年龄还比较小,独立能力、安全防范意识都不是太好,再给孩子选择学英语的机构时,一定要注意学校的安全防范措施,尤其是线下的英语培训机构,在放学时间,起码要做到不是孩子家长来接孩子,先跟家长打电话确认情况,然后再放孩子走。如果是考虑选择线上,就不用太担心孩子的接送问题,孩子在家不出门就能学。2. 选择注重兴趣培养的对3岁的孩子来说,几乎认识不到英语是一个什么样的东西,刚开始接触也许会感到新鲜,觉得好奇,这个时候用有效的方法稍加兴趣引导,孩子很有可能就会喜欢上英语。兴趣是最好的老师,孩子有了兴趣,从内心上是会愿意主动去学英语的,这对孩子的英语学习是一生有益的。久伴在线少儿英语,致力于3-12岁孩子的英语口语教育,在英语教学上也非常注重孩子英语学习兴趣培养,教学中融入动画切片教学方法,寓教于乐。久伴英语,专门针对3-12岁孩子的英语进行教学,由外教视频一对二同伴式教学,外教通过动画慢慢引导孩子学习英语,在平台上学习的孩子的家长都说很不错https://www.nicekid.com/t/nicekid-zhidao家长可以点击链接在久伴英语官网上领取试听课就可以让孩子免费体验一下。3. 性价比对于3岁的孩子而言,家长在给孩子选择学英语的机构时,性价比也是一个很重要的因素。虽然很多幼儿英语早教机构的培训费用都很高,但是相对来说还是有性价比很高的英语教育机构的。大家可以上试听课多对比几家,选出自己觉得比较合适的。在选择时也要考虑自己家庭的实际经济情况,毕竟孩子英语学习也是一个长期的过程,不可能说在英语培训机构学一两年就能学好的。
2023-08-07 16:21:457

《新概念英语》到底好在哪里?适合小学几年级学习呢?

《新概念英语》是一套有朗文公司(培生旗下)出版的经典教材,应该说新概念是很有历史的一套英语教材。 我发现这套教材很受小学家长的欢迎,似乎只要孩子学了新概念就英语无忧了。可是在我实际的教学过程中我却发现情形远非想象那样美好:很多孩子对课本的内容不理解,大部分单词偏难,对课文的背诵也只是基于死记硬背。 《新概念英语》教材本身是不错的,但是并不太适合小学低年级的学生做启蒙课本。请不要被铺天盖地的培训广告所迷惑;如果孩子是小学四、五年级的,对英语学习有很有兴趣和感觉,你可以考虑让他学习《新概念英语》。 四年级的家长总是在头疼一个问题:到这个年龄了,孩子应该选择那套英语教材?到底该让孩子继续重点学习口语,锻炼听说能力呢?还是应该多学习一些语法知识,加强读写方面的试题练习了? 其实家长所困恼的是孩子的英语学习规划和如何系统学习的问题。大家回想一下我们儿时的英语学习,一般都是从单词、语法、句型、文章一路下来的,这就是所谓的系统学习。但是因为我们一直跟着学校老师教的走,没有参加过课外的培训课程,所以我们从来没有想过要规划英语学习,也没有认真思考过四、五年级这个阶段,应该怎么进行系统的英语学习。 那么四年级的孩子应该怎么系统的学习英语呢?四年级的孩子已经跟幼儿园小学1、2、3年级的孩子有很大的区别了。他们的知识水平在逐渐增加、智力水平发育成熟、母语能力已经完全建立、语言也日益丰富起来了。他们已经有了一定的词汇量和听说读写能力了。这时候如果仅仅他一些听说方面的训练,或者是简单的读写练习是远不能满足孩子的。他们现在需要的是能随心所欲的正确表达出自己的想法,与人沟通自如;能运用学到的知识来阅读自己喜爱的原版文章,发现其中乐趣等。这时候我们需要为孩子选择一套经典的英文教材,构建孩子清晰的语法体系,并为不久的将来升学打下良好的基础。 《新概念英语》一共有四册,在小学阶段,学完前两册就很不容易了。其实《新概念英语》并不适合零基础的孩子,比较适合有一定英语基础的四年级小学生,因为它并不是从非常简单的音标和单词开始的,而是从短小的文章开始的。在学习《新概念英语》教材的时候,建议从第一册开始,循序渐进地学习,切勿贪图速度要真正的学好、学透,更不要看着其他的培训机构学的快就急于求成的学习第二册了。因为教材本身编写就有它的目的和意图,又有它自身的逻辑性和连贯性;其次,四、五年级的孩子有学得快、忘得更快的认知特点,所以对于他们来说,知识的不断再现和积累就是学扎实、学透彻的关键。如果不重视知识的重复和积累,孩子往往会学的一知半解,到头来竹篮打水一场空,什么都没学到。 很多家长都在犹豫,到底孩子跟着外教学习好,还是跟着中教学习好?所谓外教外教,既要是说纯美语或英语的外国人,还要会教学才能称之外教,缺一不可,千万不要盲目跟风于那些蓝眼睛高鼻梁的人。但是如果您要学习《新概念英语》,那么就强烈建议您选择经验丰富、口语纯正的中教学习,千万不要选择外教了。因为孩子这时候的语言能力有限,将复杂的语法,清晰易懂的交给孩子,达到一种认知上的共识,还是需要了解中国孩子的本土老师。当然如果遇上高水平的外教,有条件(经济上、学习基础好)的话建议每周可以再报一个外教的口语课程。上外教口语课,与说纯美语或英语的外教交流学习,不仅能让孩子的听说等语言实际运用能力得到提高,也能培养孩子的胆量,还能让孩子了解异国文化。(文章作者:学而思培优 乐加乐英语柴慧美老师)
2023-08-07 16:22:211

新概念英语适合什么水平的人?

第一册初中水平、第二册高中水平、第三册大学四级水平、第四册大学六级水平。第四册。流利英语(FLUENCY IN ENGLISH)。读者对象:(1)已经学完《新概念英语》第二册、第三册或任何中高级英语教程的英语学习者。(2)已经具备一定英文基础的成人英语自学者。(3)在英语环境中工作的高级白领。(4)大中专学生以及研究生。(5)中高级英语培训班的学员。(6)参加PETS五级考试的考生。学习目标:(1)进入英语世界,体味英语文化。(2)熟练使用英语,把英语作为一种得心应手的工具。适应人群:教材:新概念英语第一册学习英语的敲门砖(First Things First)。适合人群:零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。教材:新概念英语第二册构建英语的基石(Practice and Progress)。适合人群:已掌握《新概念英语》第一册,但语法基础薄弱,需系统学习语法的学员。教材:新概念英语第三册掌握英语的关键(Developing Skills)。适合人群:已掌握《新概念英语》第二册,具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员。教材:新概念英语第四册拓展英语词汇。适合人群:已掌握《新概念英语》第三册,想进一步提高英语阅读能力的学员。
2023-08-07 16:22:281

怎样才能把新概念英语第一二册掌握好

一册基础篇:(First Things First 英语初阶 ) 本书是练习好英语基本功最好的学习书籍。从基本的发音、重音和语调开始,让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册,是练好英语基本功的关键,掌握了第一册,你才真正踏进了英语之门。适合于零起点或英语基础差,欲在短期内掌握英语基础的学习者,如中、小学生及成人初学者,同时也可以帮助你进一步巩固所学的知识。第一册的内容看似简单,其实大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中,同时,第一册约1500词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇,学习者不仅应该认识,更要能在任何场合都做到脱口而出,做到积极的掌握。更何况,名师精讲中增加了大量的语音、语调的训练内容,更需要学习者用一个较长的时间培养良好的发音习惯,为今后的学习树立一个正确的开始。有了:好教材,好老师!好方法!灵活的时间安排!在家系统的学习!让你学好英语再也不难了。二、学习方法与指导新概念英语第一册是针中、小学生和初学者设计的一本教材其内容涉及以下几方面:一、 语音二、 词汇三、 课文四、 语法一、 语音英语音标的系统讲解将在前四十课内完成。通过对语音部分系统而全面的学习,学生要了解语音的基本发音规律及特点,掌握英语单词的读音规则及句子的发音技巧,为今后的英语学习奠定良好的基础。学生首先要听清楚每一个音素的发音,掌握其要领,然后认真模仿,争取把每一个音都发得准确、到位。二、 词汇 新概念英语的显著特点之一就是它蕴含了丰富的词汇。新概念第一册的单词大多比较常用,而且也都简单易懂,在授课过程中,我们以书上的生词为基础,有针对性地对这些单词作了必要的补充。比如同义词,反义词及这些单词的副词、形容词和名词形式等等。学生可以运用单词联想记忆法,迅速扩充词汇,同时还可以了解一些英语的基本构词法使单词的记忆变得更轻松。同时我们也对一些词汇的其它常用意思和用法作了适当的补充,而且所补充的这些单词并不是孤立的,它们都附有大量的例句,以便学生能够清楚地知道运用这些词汇的具体情景,使学生在词汇的运用上把握得更准确、自如,从而达到事半功倍的效果。 三、 课文新概念英语第一册不涉及写作方面的知识,也没有长篇阅读的文章。课文多为对话,内容简单易懂,对初学者具有初级水平的学生来说可轻松掌握。课文的语言多为生活化的语言,具有很强的实用性。学生要充分利用课文现有的资源,首先要多听、多读,尽管地模仿它的语音语调,并最终达到学习致用。四、 新概念第一册将涉及到如下语法项目: 1)、88 名词的单复数形式88 动词和情态动词的用法88 介词短语88 There be句型88 定语从句88 形容词和副词的比较级和最高级等等 2)、时态88 现在进行时88 一般现在时88 一般过去时88 过去完成时88 现在进行时88 现在完成时88 过去完成时和将来时作为英语的学习者,要准确的掌握语法规则才能准确地把握句子结构。有了较强的语法功底才能更好地,系统地掌握一门外语。学生首先要对这些概念做到心中有数。最终学到的知识都是为了实际运用,在而一口流利的英语一定是从实践中锻炼出来的。
2023-08-07 16:22:441

背完新概念1-4册,英语能够达到什么水平?

高一
2023-08-07 16:23:247

新概念英语哪个版本适合零基础啊~!

同意一、二楼的,外加听听磁带或下mp3之类的
2023-08-07 16:23:432

学剑桥英语还是新概念英语好

新概念英语和剑桥英语适合于不同英语基础的学生,各有所长。总体上来说,新概念英语适用于零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。剑桥英语则适用于准备剑桥少儿英语考试一级的7岁以上学生,学生在开始此课程前需有一定的英语学习经历。一、两者区别:1、语法方面语法方面,是新概念英语的强项。剑桥的语法是英国人给全世界非英语母语国家的学习者编写的,是要求孩子在用的时候自己总结并会做题,剑桥的语法难度也比较大。2、听力方面剑桥和新概念教材都是英音的,匹配国内的任何考试。剑桥书中30%是小说题材的故事,此外70%是新闻电台节目听力、奥斯卡获奖歌曲,还有青少年的之间的对话交流。新概念英语的听力,尤其是第二册英语的听力训练,对于孩子的听力能力的提高有很大的帮助。3、口语方面剑桥英语更为实用一些,它提出要孩子们能够进行一个个的口语话题的训练,十分贴近生活。新概念英语的口语,是一种基础的,标准的英语口语训练。学新概念要孩子先背课文,进行大量的积累之后,再来进入输出的训练。剑桥英语和新概念英语教学相关内容:一、新概念英语:新概念英语所有教材都是独立编译的。通过培养和提高,你可以掌握听、说、读,打牢英语学习的基础,注重职业道德和人格的熏陶,遵循老式的英语教学技巧和手段,学习不同学院的严格制度和英语教学体系,同时用练习和插图帮助英语。新概念英语培训倡导授人以鱼不如授人以渔的教学思想。它注重英语全方位的技能训练,强化交际能力,强化听力理解和口语练习,满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。新概念英语训练讲究严谨科学,融入现代英语。二、剑桥英语:剑桥英语培训培养具有潜在英语能力的学生。剑桥英语培训自愿承担教育学院的责任和义务,愿意将其在英语教学方面的科研能力奉献给实践教学。通过教学内容的训练,英语专业的学生不仅会通过考试,还会通过教育拥有精彩而多元化的人生。剑桥本身有助于学生发展英语能力。除英语教学外,还补充英语句法结构和表达方式,增加阅读精选英语教程,用阅读认识成功的音、形、义,配合教材,进一步提升学生的英语实用能力。在英语教学过程中,它传达了在英语能力培养的各个方面引入单词、句型和课文。
2023-08-07 16:23:581

新概念英语适合哪些人学习?

第一册初中水平、第二册高中水平、第三册大学四级水平、第四册大学六级水平。第四册。流利英语(FLUENCY IN ENGLISH)。读者对象:(1)已经学完《新概念英语》第二册、第三册或任何中高级英语教程的英语学习者。(2)已经具备一定英文基础的成人英语自学者。(3)在英语环境中工作的高级白领。(4)大中专学生以及研究生。(5)中高级英语培训班的学员。(6)参加PETS五级考试的考生。学习目标:(1)进入英语世界,体味英语文化。(2)熟练使用英语,把英语作为一种得心应手的工具。适应人群:教材:新概念英语第一册学习英语的敲门砖(First Things First)。适合人群:零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。教材:新概念英语第二册构建英语的基石(Practice and Progress)。适合人群:已掌握《新概念英语》第一册,但语法基础薄弱,需系统学习语法的学员。教材:新概念英语第三册掌握英语的关键(Developing Skills)。适合人群:已掌握《新概念英语》第二册,具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员。教材:新概念英语第四册拓展英语词汇。适合人群:已掌握《新概念英语》第三册,想进一步提高英语阅读能力的学员。
2023-08-07 16:24:221

新概念英语学几册

一共四册。【一册基础篇】学习英语的敲门砖("FirstThingsFirst"英语初阶)本书是练好英语基本功最好的学习书籍。从基本的发音、重音和语调开始,让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册,是练好英语基本功的关键,掌握了第一册,您才真正踏进了英语之门。适合于零起点或英语基础差,欲在短期内掌握英语基础的学习者,如中学生或及成年初学者,同时也可以帮助你进一步巩固所学的知识。第一册的内容看似简单,其实大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中,同时,第一册的800词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇,学习者不仅应该认识,更要能在任何场合都做到脱口而出,做到积极的掌握。对于一个从未学习过英语的学习者而言,需要花费较长的时间打好基础。【所需知识背景】从零开始,无需任何基础知识。第一册从最基本的单词,句型教起,从拼写到发音,无所不包。当然,如果初学者已有一定的简单语法、词汇基础将更有助于教学的进行。【二册初级篇】:构建英语的基石("PracticeandProgress"实践与进步)在第一册全面技能训练,掌握语法知识的基础上,由浅入深,进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训,通过独特的文章选材,寓学与乐,对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍,将使您真正能用听、说、读、写来实践英语,掌握地道的英语句型。同时也锻炼了英语四级和TOEFL、IELTS的阅读与听力,对该书文章的朗读与背诵会极大增强您在英语口语和写作方面的能力。第二册的内容是基础,包括基本语法和句型。需要学习者仔细体会,通过练习模仿,进而能够在口语和作文中自由运用。所以这一阶段的学习周期是最长的。一般而言,真正将第二册内容全部掌握了,应付日常生活和高考的难度不大。【所需知识背景】1.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用;2.能识别和构造现在进行时;3.能识别和构成第三人称单数的一般现在时;4.能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时;5.能识别过去进行时;6.能识别简单的现在完成时和过去完成时;7.能识别和用goingto,shall和will构造将来时;8.会基本应用情态动词can,may和must,能识别情态动词could,might,would。9.能用情态动词(包括do/does,did)构造疑问句和否定句;10.能用情态动词和疑问词开头回答疑问句;11.能用-ly,-ily构造副词,以及一些例外(如well,hard,fast);12.定冠词和不定冠词,掌握a/an,the的基本应用,以及some,any,no,much,many,alotof与可数及不可数名词的搭配;13.能用-s,-es,-ves构造名词,一些例外:men,women,children,teeth等;14.代词的基本应用:人称代词,物主代词,反身代词;15.形容词的基本应用:规则比较级,不规则比较级:good,bad,much/many,little;16.基本介词的应用:表示地点,时间,方向;17.关系代词:识别和应用who/whom,which,that;18.句型:This/that;these/those;Thereis/itis;thereare/theyare;19.缩写:it"s,I"m,isn"t,didn"t等;20.描述日期,星期,季节,数量,昨天,今天,明天,时间。【三册提高篇】:掌握英语的关键("DevelopingSkills"培养技能)本册着重分析句子之间内在的逻辑关系,让您充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性,从而将其有机地运用到六级、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考试的写作之中;同时,进一步扩充讲解词汇、短语、语法及各类句型的实战运用,从很大程度上提高您的阅读和写作水平。第三册的教学内容是第二册的延续,只是在词汇、句型上加大了难度。学习者如果是在学习第二册的基础上再学习第三册,并不会有大的困难。【所需知识背景】口语方面:1.能听懂用一般语速陈述的叙述和描述性的英语短文;2.能回答需要简短回答的问题;3.能提出需要简短回答的问题;4.能使用少量基本句型;5.在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容。阅读方面:1.能朗读一段不长于200字的短文,在允许不能完全发音准确的前提下掌握文章的节奏;2.能阅读理解一段中等程度的文章,学生词汇量应为2000词。写作方面:1.能写作简单,复合和复杂的句子;2.能回答英语文章中的简单问题;3.能将一段表述完整段落的观点连接起来;4.能写作一段简单给命题的作文;5.清楚个人书信的格式,能写作给命题书信。语言方面:1.语法:对所有初级和中级语法有认知能力,还需要强化训练。2.习语:熟悉一定数量的习语,以及少量的成语。《新概念英语》第四册与考研高频词汇新概念四的语言是新概念系列教材中最难的。这一方面是文章所选的文章题材较为正式,论述的主题较为深奥,另外一个原因则是因为该教材涉及的词汇量较大,难度较深。因此,认真学完新四,学习者的词汇水平将会有质的飞跃。根据教育部颁布的研究生入学英语考试大纲,考研英语的词汇是5500。加上超纲词汇,考研英语中的词汇大约是在6500左右。而新概念四中涉及的词汇是10000左右,这些词汇将考研英语的高频词汇,大纲词汇以及超纲词汇几乎全部涵盖在内。认真学习新概念四无疑将会帮助学习者攻克考研英语的词汇难关。词汇的学习并不是像有些人认为的那样,只要背词汇表就可以了。一般来说,外语学习中的词汇习得包括以下三个方面,即词汇广度,词汇深度和词汇学习策略。我们这篇文章就从这三个方面来谈谈新四对于考研英语词汇学习的帮助。1.词汇广度研究生入学英语考试的英语知识以及阅读理解题取材较为广泛,语体正式,尤其是有较多的各个科研领域的论说文。因此,考研英语的高频词汇不仅要求考生有较大的词汇量,而且词汇涉及的领域要广。这方面,新概念四提供的词汇可以说完全符合考研英语在广度上的要求。新四的文章有相当大的一部分是科研论说文,而且涉及的领域与考研英语相当一致。我们以2005年研究生入学英语考试为例,试题中的英语知识考题所选文章是关于人类的嗅觉,阅读理解文章中第一篇是关于动物的,第二篇是关于健康,后面还有文章是关于睡眠,关于语言与文化的。这些相关的主题在新四课文中都有所讨论。比如第四课SEEINGHANDS《能看见东西的手》是关于人的触觉和视觉的,关于动物的文章则有多篇,比如第二课SPARETHATSPIDER《不要伤害蜘蛛》,第十八课PORPOISES《海豚》等等,关于健康的有第三十七课THEPROCESSOFAGING《衰老的过程》,关于睡眠的则是第十九课THESTUFFOFDREAMS《话说梦的本质》。由于这些课文与考替的问题以及主题极为相近,因此在考试中出现的关键难词在新四课文在中大部分都会学习到。我们这里仅仅是以2005年的一份试题上就发现,考研英语的文章都能够在新四课文中找到类似的主题,我们由此可以看出,新四课文中的词汇在广度上完全符合考研英语的需求。2.词汇的深度所谓词汇的深度,是指对于一个单词的把握,不仅包括了解该单词的中文释义,更应该了解词汇的用法以及与其他词语的细微差别。在研究生入学考试的英语知识(即完型填空)试题中,考生必须在词汇深度有充分了解的基础上才能够正确答题。我们以2005年的完型填空为例。第三题:Thismeansthatournosesare3toperceivingthosesmellswhichfloatthroughtheair,〔A〕limited〔B〕committed〔C〕dedicated〔D〕confined.这一题的正确答案是A。但是有很多同学误选了B或者C。其实becommittedto和bededicatedto这两个短语同时都出现在新四第五课YOUTH《青年》中,表示热衷于或者是献身于某物,尽管在语法上两者后面都可以跟现在分词,但很明显,两者的意义不符合题目的要求。我们还是以05年的完型为例,第七题:Ournosesarecapableof7humansmells,〔A〕distinguishing〔B〕discovering〔C〕determining〔D〕detecting。题目的意思是:鼻子能够闻到人的体味。从表面上看,四个选项都有几分相似。而正确答案是D.detect这个单词是新四第五课的重点单词,在文中的意思是:(人体五官)感知,(主语是nose,自然就得翻译成“嗅到”或“闻到”),强调的是生理上的特性。在新四的这篇课文中,也使用了这个词的同义词perceive。而这篇完型的阅读中perceive也在前文中出现。3.词汇学习策略学习策略是外语学习的推进器,英语的词汇学习也是如此。新四的词汇学习能够给学习者提供多种词汇学习策略,帮助学习者更好地掌握词汇。首先,新四词汇的学习是通过精读课文,通过上下文的语境的例句来记忆单词。较之硬背词汇表,这种词汇学习策略的好处是,可以帮助学习者形象地记忆单词,同时上下文语境和例句能够帮助学习者在记住单词的同时,对单词的使用有深刻的理解。其次,老师在讲解新四的单词时会通过以下集中方法来拓展词汇:1,字根记忆法。比如在学习fluctuate这个单词时,老师会指出该词的字根是flu,表示“水流”,由这个字根生成的其他词汇还有:fluent(流利的),flux(流动),influx(流入),fluid(流体)。2,近义词法。比如在学习单词depressed(忧郁的)时,通过讲解,我们可以同时记忆其他表示“忧郁”的词汇,比如:oppressed,morose,gloomy,saturnine等。其他词汇学习策略还有联想法,图形法等等。总之,新四词汇的学习策略将使你彻底摆脱枯燥的单词表记忆方法,通过多种渠道拓展词汇的广度的深度,真正解决研究生入学英语考试的词汇问题。
2023-08-07 16:24:501

国际经济与贸易专业专科必须要英语吗? 学其他语种可不可以? 若可以,零起点行吗?

不可以把,是外国学校么。
2023-08-07 16:25:003

有什么职称可以考

问题一:关于职称可考可评,如果是考职称,有哪些选择可以考? 首先澄清:职称,就是专业技术任职资格。目前,全国(大陆地区)开考的职称主要有经济、会计、通信、计算机软考等专业,绝大部分专业实行评审或考评结合(省市规定不一)。已开考的专业不允许再进行评审,通过全国统一考试取得的职称,全国范围内有效。各省市(行业、央企)等评审通过的职称,哪里评哪里有效,如果出了范围,就要办理复核确认手续。 1、考职称,都有条件设置,针对不同的专业,要满足报考条件,具体登陆各省市人事考试中心(局)查询; 2、全国统一考试取得的职称,不需要再考职称英语和计算机模块。但计算机软考的另外,各省规定不一。 问题二:中国都有什么资格证可以考取 一、劳动部证书:人力资源管理师 | 营销师| 电子商务师 | 物流师| 物业管理师 | 经营师| 策划师 | 营养师 | 秘书 | 项目管理师 | 心理咨询师 | 公关员 | 企业培训师 | 职业经理人 | 理财规划师 | 园艺师 | 景观设计师二、人事部证书:一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 注册咨询工程师(投资)| 质量专业技术资格 | 监理工程师 | 经济师 | 一级注册建筑师 | 二级注册建筑师 | 投资建设项目管理师 | 环境影响评价工程师 | 房地产经纪人 | 房地产估价师 | 会计职称 | 企业法律顾问三、建设部证书:造价员 | 建筑预算员 | 建筑质检员 | 建筑材料员 | 建筑施工员 | 建筑安全员 | 建筑五大员年审继教 | 装饰预算员 | 装饰施工员 | 物业管理企业经理四、旅游局证书:导游资格 | 中级导游五、财政部证书:会计从业资格证 | 会计职称六、教育部证书:教师资格证其他――ISO9000内审员/外审员 | ISO14000 | 保险经纪人 | 保险代理人 | 报关员 | 监理工程师 | 咨询工程师 | 安全评价师 | 设备监理师 | 造价工程师 | 岩土工程师 | 房地产估价师 | 土地估价师 | 建造师 | 结构工程师 | 质量资格 | 投资项目管理师 | 安全工程师 | 房地产经纪人 | 土地登记代理人 | 环境影响评价师 | 经济师 | 注册税务师 | 资产评估师 | 会计职称 | 报关员 | 报检员 | 外销员 |单证员 | 注册会计师 | 会计证 | 统计师 | 审计师 | 企业法律顾问 | 国际商务师 | BEC | 公共英语 | 自考英语 | 英语四级 | 日语等级 | 在职申硕英语、攻硕英语 | 零起点英、日、德、法语 | 职称英语、日语 | 执业药师 | 临床执业、助理医师 | 口腔执业药师 | 中医师 | 卫生职称 | 国际商务单证员 | 国际商务跟单员 | 国际货运代理师 | 营销师 | 物流管理师 | 信用管理师 | 会展管理师 | 房地产职业经理人 | 理财规划师 | 汽车营销师 | 职业经理人 | 人力资源管理师 | 项目管理师 问题三:管理类的有什么职称可以考呢?谢谢! 中级经济师,全国统考,报考条件是大学本科毕业,从事专业工作满4年;专业分为:工商管理、农业、商业、财政税收、金融、保险、运输(水路、公路、铁路、民航)、人力资源管理、邮电、房地产、旅游、建筑12个专业 问题四:专科毕业三年了,有哪些职称证可以考呢? 职称不是考的,是评的,你专科毕业三年可以评助理工程师,础体评定流程要咨询本地人事局,职称评定是由人家来负责。 你还是最好去学本专业的本科,为以后评高级职称做准备,评高级职称要有本专业本科学历。 建议你先学自考本科,毕业后再去考研,研究生对于专科生来说的限制比较多,你不一定可以考上。 问题五:在 *** 上班的人,总说什么评职称,他们所说的职称是什么啊?有哪些类啊?什么人可以考啊? 职称是对专业技术人员而言的,专业技术又分教师、医生、图书资料、工程技术、实验人员等系列,根据自己所从事的专业申报某个系列。每个系列当中又从低到高分为初级职称、中级职称和高级职称,例如工程技术系列中初级职称就是助理工程师,中级职称就是工程师,高级职称就是高级工程师,对应高校教师,初级职称就是助教,中级就是讲师,副高是副教授,正高是教授。而你说的在 *** 工作的人,他们一般会评研究员之类的或者是其他跟自己专业相关的职称。个人的收入待遇等也和职称直接挂钩,职称越高骸遇越好,工资越高。 问题六:人力资源管理有哪些证书可以考的 与人力资源相关的是人力资源管理师的证书 认证考试,分为4级,分别为: 四级企业人力资源管理师(国家职业资格四级)―企业人力资源管理员 三级企业人力资源管理师(国家职业资格三级)―助理人力资源管理师 二级企业人力资源管理师(国家职业资格二级)―人力资源管理师(二级) 一级企业人力资源管理师(国家职业资格一级)―人力资源管理师(一级) 具体可以到当地人事机构咨询报名时间,希望可以帮助你 问题七:现在可以挂靠的证书有哪些?哪些是我可以考的? 注册专业 挂靠费 一级注册建筑师 (20万-22万)/两年 一级注册结构工程师 (18万-20万)/三年 一级建造师(建筑工程、机电工程) (2.5万-4.5万)/年 一级建造师(公路工程、市政公用工程) (4.5万-6万)/年 一级建造师(港口与航道工程) (4万-5万)/年 二级注册建筑师 (2万-2.5万)/年 二级注册结构工程师 11万左右/三年 二级注册建造师 (建筑工程) (1万-1.4万)/一年 二级注册建造师 (市政工程、水利水电工程) (1.4万-2万)/一年 注册电气工程师(发输变电) 45万左右/三年 注册电气工程师(供配电) 35万左右/三年 注册公用设备工程师(暖通空调) 40万左右/三年 注册公用设备工程师(给排水) 33万左右/三年 注册土木工程师(岩土) (24万以上)/三年 注册公用设备工程师(动力) 31万左右/三年 注册造价工程师 (1.8万-2.3万)/年 定注册监理工程师(建设部、交通部) (1.8万-2.3万)/年 注册土木工程师(港口与航道、水利水电) (5万-6万)/年 注册土木工程师(道路、铁道) (5万-6万)/年 注册公用设备工程师(暖通空调) 40万左右/三年 注册公用设备工程师(给排水) 33万左右/三年 注册土木工程师(岩土) (24万以上)/三年 注册公用设备工程师(动力) 31万左右/三年 注册造价工程师 (1.8万-2.3万)/年 注册监理工程师(建设部、交通部) (1.8万-2.3万)/年 注册土木工程师(港口与航道、水利水电) (5万-6万)/年 注册土木工程师(道路、铁道) (5万-6万)/年 注册环保工程师、注册化工工程师 (3万-5万)/年 注册环境影响评价工程师 (5万-6万)/年 注册安全工程师 (5万-6万)/年 问题八:管理学方面有哪些证书可以考的 ? 管理学方面可以考: 一、人力资源管理员(具备以下条件之一者) 1、高中或中专学历工作4 年并取得培训结业证; 2、大专学历工作1年并取得培训结业证。 二、助理人力资源管理师(具备以下条件之一者) 1、取得人力资源管理员职业资格证书后,工作2年,获培训结业证书; 2、高中或中专学历工作7年,获培训结业证书; 3、本专业或相关专业大专学历,工作3年,获培训结业证书; 4、大专学历,工作4年,获培训结业证书; 5、本科学历,工作1年,获培训结业证书; 6、本专业或相关硕士学历,获培训结业证书; 三、人力资源管理师(具备以下条件之一者) 1、取得助理人力资源管理师职业资格证书后,工作3年,获培训结业证; 2、高中或中专,工作10年,获培训结业证书; 3、大专学历,工作8年,获培训结业证书; 4、本专业或相关专业学士学历,工作6年,获培训结业证书; 5、本专业或相关专业硕士学历,工作3年,获培训结业证书; 四、高级人力资源管理师(国家职业一级,具备以下条件之一者) 1、取得人力师职业资格证书后,工作3年以上,获培训结业证书; 2、具有博士学位(含同等学历),工作3年以上,获培训结业证书。 3、具有硕士学位(含同等学历),工作6年以上,获培训结业证书。 4、具有学士学位(含同等学历),工作9年以上,获培训结业证书。 五、 助理物流师(助理): 1 、中专(含高职)学历,须两年以上工作经历; 2 、大专以上学历、非本专业或相关专业者; 六、 物流师(中级): 1 、具有中级以上专业技术职称者; 2 、大专学历且非本专业或相关专业,连续从事本职业或相关职业 3年及以上者; 3 、本科学历且非本专业或相关专业,连续从事本职业或相关职业 1年及以上者; 4 、持学士学位以上学历,非本专业或相关专业者; 七、高级物流师(高级): 1 、取得物流师职业资格证书后,连续从事本职业工作三年以上者; 2 、本科学历,必须有学士学位,连续从事本职业五年以上者; 3 、硕士学历,连续从事本职业或相关职业 1年以上者。 5、会计资格相关认证 八、会计从业资格证书、会计职称证书、注册会计师资格证书。 目前,可在国内参加考试、国外认证的会计师资格证书主要有五种:ACCA(英国特许公会会计师认证)、AIA(国际会计师专业资格证书)、CGA(加拿大注册会计师)、CMA(美国管理会计师协会)、ASCPA(澳大利亚注册会计师协会)。 问题九:做室内设计可以考哪些职称 不能考 建造师。造价师。因为不是工程建筑专业,环艺是属于艺术专业的范畴。 只能考关于设计的一些。如 室内设计师,高级景观设计师,等。但是不是很多。因为在国内。一直都不会提倡设计师这一说法。中国只有一个设计师。那个人 就是 *** 。 建造师 1级 2级 3级。 是根据你户口所在地才可以考。但是每个地方的政策不一样。在湖北武汉 ,工程建筑专业 大学本科学历以上学员。毕业从事行业3年均可考2级,5年才可以考1级。 深圳 上海 广州 及是2年即可。 一个一级建造师证书。 挂职称在公司的话 一年可以拿到12000左右,这是广东这边的价格。 本人也是学环艺出来的。去龚去当地只资源部门问过。环艺不可以报考。所以说是没戏的。 问题十:大学毕业可以考什么证书 NO.1:英语证书 大学英语四、六级证书(CET-4,CET-6):极其重要; 专业八级:只有英语专业才有资格考,但很多职位要求,如翻译或者外籍主管的助理; 大学英语四、六级口语证书:证书不重要,能力重要,面试的表达重要; 英语中高级口译:含金量很高; 托福(TOFEL):只有少数企业会问到是否考过托福,但同时会担心你工作不久后,可能会出国溜掉; 雅思(IELTS):少数英联邦国家企业会注意到你考过雅思,但绝不是必要条件; 剑桥商务英语(BEC):证书说明了你的英语能力,还有你在大学里很好学,懒惰的同学不会去学,或者学了考不过的;这是企业关注的。 托业考试(TOEIC):鸡肋,有比没有好;没有培训,只是考试,企业不感冒。 小结:四六级证书最重要,其他有比无好;至于口语,关键看面试时的表现。 NO.2:计算机证书 Office操作是基本技能,不需要证书的。 全国计算机二级证书:有些大城市申请户口时用,必要条件,如上海市。 此外还有三级和四级。 其他如:ACCP、MCSA、CCNA,以及名目繁多的专项技能计算机证书,则与未来具体的工作选择相关,不是每个企业都会看重,甚至知道这些证书的。 我们统计了约5万条**信息,18.6%的**信息中提到了计算机,但提及具体证书的不到0.1%。更多的描述是模糊的,例如:“从事Java编程两年经验”“熟练电脑操作”。对很多同学来说,如果从大二开始学习Java,到大四时可以算做三年经验了。 小结:关于计算机技能的各种培训很多,但被企业认同的证书却不多,关键看实际操作技能。 NO.3:学校证书 包括:奖学金证书、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部等 奖学金证书非常重要,有的HR看不懂大家给出的各种复杂算法的GPA,但一看是否有奖学金,就有一个大概印象了。奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件,没有奖学金,就没有面试机会。 学生干部经历非常重要,如果再有一个“优秀学生干部”的证书,就更能起到证明作用了。 三好学生、优秀毕业生等,在申请户口时候可以加分(上海),非常重要。 还有一项不是证书的,党员,在申请公务员、到中学当教师的时候,作用很大。 NO.4:第二外语证书 会一门第二外语,将大大增加进入相关企业的机会。 时下比较热门的第二外语: 日语(世界500强中87家日本企业) 法语(世界500强中36家法国企业) 德语(世界500强中35家德国企业) 韩语(世界500强中13家韩国企业) 其他如葡萄牙语、西班牙语、意大利语、 *** 语等,因为中国与南美国家的经济往来,与 *** 国家的石油合作,前景看好。 还有,学习德语和法语,不仅是找工作,还可以在申请到德国或法国留学时起到作用。 NO.5:财务类证书 注册会计师(CPA):共五科,每科报名费80元 注册金融分析师(CFA):需要相关方面3年以上工作经验,考证难度很高(考证费用2~3万元)。 特许公认会计师(ACCA):ACCA被称为“会计师界的金饭碗”。英国立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作,有资格直接在欧盟国家执业。(考试费用在2万元以内)。 希望从事财务工作,或者以后要做职业经理人的,财务知识必不可少,财务类证书和财务知识使你早日成功。 NO.6:专业资格证书 很多很多,要看专业和行业情况,如:律师资格证书,适用于未来立志于当律师的同学; CAD工程师认证证书:多用于机械、室内......>>
2023-08-07 16:25:101

国家资格证书有哪些?

问题一:专业资格证书都有哪些 太多太多。详细请浏览国家职业资格 osta/ 问题二:国家职业资格证书有哪些?要全的。 一、人力资源和社会保障部(全国统考) (1)物流师(4-2级)、心理咨询师(3-2级)、理财规划师(3-2级)机考、秘书(2级)、 营销师(2-1级) 考试时间:上半年5月17日、下半年11月22日 说明:物流师、理财规划师、秘书(下午需考试),心理咨询师、营销师(考上午)。具体见统一鉴定时间安排表。 (2)企业人力资源管理师(4-2级)、理财规划师(3-2级)机考、项目管理师(4-2级)4-3机考、企业培训师(3-2级) 考试时间:上半年5月18日、下半年11月23日 说明:理财规划师、项目管理师二级(下午需考试),企业人力资源管理师、项目管理师4-3级、企业培训师(考上午)。统一鉴定时间安排表。 注:以上报名时间提前40天报名止,上半年考试约在3月30日、下半年考试约在9月30日。纸笔作答职业须带2B铅笔,具体参考2014全国鉴定考核方案。 二、人力资源和社会保障厅(全省统考) 采购师(2-1级)、高级人力资源管理师(1级)、高级物流师(1级)、高级项目管理师(1级)、高级企业培训师(1级)、高级理财规划师(1级)、公共营养师(2-1级)、职业指导师(2-1级)、物业管理师(2-1级)、黄金投资分析师(2-1)、婚姻家庭咨询师(2-1)、室内设计师(2-1)、会展策划师(2-1级)、房地产策划师(2-1级)、企业文化师(2-1级)、信用管理师(2-1级) 考试时间:3月22日、7月19日、9月20日。 说明:国家己颁布职业标准都可以组织考试,具体见己颁布职业标准表。 08∶30-10∶00 理论知识考试 10∶30-12∶30 技能操作考核 报名时间提前20天报名止:3月22日考试约在3月5日、7月19日考试约在6月30日、9月20日约在8月29日。 三、人社部(非统考各通用工种三、四、五级) 公共营养师、电子商务师、美容师、电子商务师、数控铣工、加工中心操作工、美容师、模具工、汽车修理工、二手车评估师、数控车工、形象设计师、化妆师、物业管理师、维修电工、等(1000多个工种) 报名时间:每月第三个周六考试 报名时间:提前15天报名 芜湖职业资格考试更多信息可以咨询芜湖今日教育(芜湖市镜湖区金鼎大厦金鼎阁1901室) 问题三:有法可依的职业资格证书都有哪些。 职业技能鉴定类别 职业(工种) 第一类 企业管理人员 企业人力资源管理师、企业培训师、项目管理师、企业信息管理师、物流师、心理咨询师、电子商务师 第二类 机械设备加工、维修装备人员 维修工(摩托车*勘探机械、汽车发动机)、修理工(摩托车调试、汽车*、农机轮胎) 钳工(装配*、工具*、机修*、模具、检修) 车工*、铣工*、刨插工、磨工*、镗工*钻床工、涂装工*、组合机床操作工*、加工中心操作工*、制齿工、螺丝纹挤形工、抛磨光工、模型工、锯床工、数控车床操作工、数控铣床操作工 制造*锻造*、冲压、剪切、焊工*、金属热处理* 铁、公(道)路运输机械设备操作及有关人员 驾驶员(汽车*、起重型汽车、汽车运材)、机车司机 电力设备检修人员 检查工(锅炉本体、水轮机、汽轮机本体、电机、变压器、锅炉附属设备)、继电保护员 电子设备装配调试人员 电子设备装接工、调试工(无线电、计算机)、计算机维修工*、无线电设备机械装校工 仪器仪表装配修理人员 仪器仪表装配工(电子*、电工)*、仪器仪表修理工(精密*、电工)、高低压电器装配工* 日用机电产品维修人员 维修工(用户通信终端*、家用电子产品*、家用电器产品*、电梯安装)、维修电工* 邮政和电信人员 机务员(微波、卫星、天线、传输、交换、通信电力)、电信终端维修员、线务员、市话测量员 社会服务人员 科技咨询师、职业指导员 * 、 计算机管理与应用人员 计算机网络管理人员、计算机程序设计人员、多媒体作品制作员 第三类 冷作钣金加工人员 冷作钣金工*、钣金工 炼钢、铁人员 烧结工、炉前工、轧钢工、热力司炉工 生活生产电力设备安装操作、修理人员 安装工(锅炉设备*、电气设备*、变电设备*)、变电检修工、电工、化工检修电工、中央空调操作工、空调机维修工、空调机装配工、电线电缆制造工、电源调试工、机械设备安装工、电冰箱(柜)装配工、洗衣机装配工、小型家用电器装配工 发电运行值班人员 值班员(锅炉运行、电气、汽轮机运行、变电站)、送(配)电线路工 检验人员 贵金属首饰、钻石、宝玉石检验员*、检验工(化学*、仪器、纺织纤维*、食品*、商品)、棉花检验员、木材检验师等 动力设备装配人员 装配工(锅炉设备 * 、电机 * )、锅炉操作工 * 工程施工人员 土石方机械操作工*、砌筑工*、混凝土工*、钢筋工*、架子工*、防水工*、石工、装饰装修工*抹灰工、油漆工(建筑、装饰)室内成套设施装饰工、管工*、打桩工、供水(生产工、供应工)、测量工、线路工 起重装卸机械操作工 操作工(起重装卸机械*、运输机、输送机等)、驾驶员(起重机、推土机、铲运机、挖掘机) 环境监测、检验、处理人员 水环境监测工、水质检验工 工艺、美术品制作人员 制作工(贵金属首饰手工*、地毯)、贵金属首饰机制工、机绣工、工艺品雕刻工、装饰美工、玻璃熔化工、浮动玻璃成型工、墨水制作工、自来水笔制作工、圆珠笔制作工、铅笔制作工 第四类 粮油食品制作人员 糕点面包烘焙工*、豆制品制作工、制油工、熟肉制品加工厂*、冷食品制作工、酿酒工(白酒、啤酒、黄酒、果露酒、酒精)、加工工(猪屠宰、牛羊屠宰、禽类屠宰)、酱油酱类制作工、食醋制作工、酱腌菜制作工 验光配镜人员 眼镜(验光员*、定配工*) 化工生产人员 化工(操作工、试验工、分析工)、制冷工、仪表维修工、防腐蚀工*、分离工、反应工、煤制气工、液化石油气罐瓶检修工、污水处理工、化妆品配制工、燃气储运工 工艺、美术品制作人员 室......>> 问题四:各专业资格证都有哪些 资格证书是一种参加某种工作或活动所应具备的条件或身份的证明。 如教师资格证书是国家对符合教师资格条件的公民依法授予教师资格的法定凭证.在中华人民共和国境内的各级各类学校或者其他教育机构中担任教师工作的人员,必须持有教师资格证书. 各行个业都有自己特有的资格证书,如律师资格证书,会计师资格证书等. 我国职业资格证书分为五个等级:初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)和高级技师(一级)。 比较热门的资格证书: 中国市场营销资格证书 教育部考试中心与中国市场学会在全国联合开展中国市场营销总监、市场营销经理、市场营销经理助理资格证书考试工作。该项资格证书考试无年龄、职业或受教育程度等方面限制,凡在市场管理、营销策划、市场调研、产品销售等领域从事相关工作、学习的人员均可报考。该项资格证书考试共分初、中、高3个级别,全国实行统一考试时间,原则上每年举办两次。 调查分析师证书 该项证书考试是全国高等教育自学考试指导委员会与国家统计局合作开发和联合实施的考试与培训项目。 调查分析师证书分为初级、中级和高级3个级别。初级课程为社会经济调查方法与实务、初等数量分析方法、调查报告写作。中级课程为调查概论、市场调查实务、消费者行为学、抽样技术(二)、调查数据分析。高级课程为市场分析方法、预测与决策、经济计量分析、商务统计。取得调查分析师中级证书课程单科合格证书,可以在自学考试调查与分析专业(独立本科段)中获得相应课程的学分。 中国餐饮业职业经理人资格证书 该项资格证书考试是由全国高等教育自学考试指导委员会和中国烹饪协会合作开发和实施,面向社会用于考查应试人员餐饮行业管理知识和能力、进行资格认证的行业考试。 证书分为中级、高级两个级别,各设4门课程。中级证书课程为餐饮管理与实务、餐饮市场营销等,高级证书课程为餐饮企业人力资源管理、餐饮企业财务管理等。在取得中级证书基础上,方可取得高级证书。另外,证书课程可与学历沟通:中级证书4门课程学分可顶替餐饮管理专业专科相应课程的学分,高级证书4门课程学分可顶替餐饮管理专业独立本科段相应课程的学分。 劳动和社会保障岗位资格证书 该项资格证书考试是由劳动和社会保障部人事教育司、教育培训中心与教育部高等教育自学考试办公室共同推出并组织实施。劳动保障系统干部、企业劳资人员、相关岗位工作人员及有志于从事劳动和社会保障事业的社会考生都可以报考。 劳动和社会保障岗位资格证书考试安排在每年5月和11月,均实行全国统考。证书考试共设6门课程,包括培训与就业、劳动关系、养老保险、失业保险、医疗与生育保险和工伤保险。 机械工程师资格证书 该项资格证书考试是由中国机械工程学会与教育部考试中心联合作开展的机械工程师资格认证项目。 “机械工程师资格考试大纲”要求机械工程师具备工程制图、工程材料、产品设计、制造工艺、管理/经济、质量保证和质量控制、计算机应用和机械制造自动化等方面的基本知识和技能。 中国机械工程学会开展的机械工程师资格认证,通过统一资格考试、业绩考核和同行评议相结合的方式对专业技术人员进行评价,申请资格认证和资格考试报名工作由省(市、区)机械工程学会负责受理。 中国物流职业经理资格证书 该项资格证书是全国考办与中国交通运输协会联合颁发。中国物流职业经理资格证书已与国际最有权威的物流职业资格认证之一---......>> 问题五:职业资格证书都有哪些工种? (一)生产、运输设备操作人员 劳动和社会保障部依据《中华人民共和国职业分类大典》确定了实行就业准入的87个职业目录。分别是:工程测量员、铁路线路工、铁路桥隧工、车工、铣工、磨工、镗工、组合机床操作工、加工中心操作工、铸造工、锻造工、焊工、金属热处理工、冷作钣金工、涂装工、装配钳工、工具钳工、锅炉设备装配工、电机装配工、高低压电器装配工、电子仪器仪表装配工、电工仪器仪表转配工、机修钳工、汽车修职业资格证书样本(三级)理工、摩托车维修工、精密仪器仪表维修工、锅炉设备安装工、变电设备安装工、维修电工、计算机维修工、手工木工、精细木工、音响调音员、贵金属首饰手工制作工、土石方机械操作工、砌筑工、混凝土工、钢筋工、架子工、防水工、装饰装修工、电气设备安装工、管工、汽车驾驶员、起重装卸机械操作工、化学检验工、食品检验工、纺织纤维检验工、贵金属首饰钻石宝玉石检验员、防腐蚀工、锁具修理工。 (二)农林牧鱼水利业生产人员 动物疫病防治员、动物检疫检验员、沼气生产工、农业技术员 (三)商业、服务业人员 营业员、推销员、出版物发行员、中药购销员、鉴定估价师、医揣商品购销员、心理咨询师、中药调剂员、冷藏工、中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、调酒师、营养配餐员、前厅服务员、客房服务员、保健 *** 师、职业指导员、物业管理员、锅炉操作工、美容师、美发师、摄影师、眼镜验光员、眼镜定配工、家用电子产品维修工、家用电器产品维修工、钟表维修工、办公设备维修工、养老护理员、人力资源管理师、营销师、理财规划师、客户服务管理师等 (四)办事人员和有关人员 秘书、公关员、计算机操作员、制图员、话务员、用户通信终端维修员、速录师。 问题六:人力资源有哪些资格证 人力资源管理师介绍 在近些年来的招聘会上,“人力资源管理”这个职位频频出现在众多求职者面前。有关专家介绍,人力资源管理师是如今少数几个行情持续看涨的职业之一。 1998年前后,我国的很多大型企业都逐步认识到引才、用才、留才的重要性,而这些课题正是人力资源管理师的职业范围。于是,很多企业都先后设立了人力资源部,人力资源管理师变得紧俏起来。国内的一些高校也相继开设了人力资源管理专业。发展到现在,这一职业的分工已经细化。 人力资源管理师从事的工作,与以前的人事管理有很大区别,主要是更加专业化。人力资源管理师在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。国家自2003年开始,在全国范围内开展企业人力资源管理人员职业资格认证,该职业已被国家列为实行就业准入制度的职业,规定从业人员必须持证上岗。 编辑本段考试级别 企业人力资源管理人员全国统一考试按照国家职业标准分为人力资源管理员(国家职业资格四级)、助理人力资源管理师(国家职业资格三级)、人力资源管理师(国家职业资格二级)、高级人力资源师(国家职业资格一级)。 凡考核合格者,由国家劳动和社会保障部颁发相应等级的职业资格证书,并实行统一编号登记管理和国家劳动部官方网站网上查询,是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等的法律上的有效证件,可记入档案、全国通用。 职业定义: 从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。 职业能力特征: 具有一定的学习能力、沟通能力、协调与合作能力、解决问题能力及计算能力、信息处理能力。 培训鉴定模式: 面授方式;在校生方式。 鉴定方式: 分为理论知识考试和专业技能考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,专业技能考核按照各等级技能需要进行。理论知识考试和专业技能考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。人力资源管理师师、高级人力资源管理师还须进行综合评审。 编辑本段申报条件 1、四级企业人力资源管理师(具备以下条件之一者) (1)连续从事本职业工作1年以上。 (2)经本职业四级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 2、三级企业人力资源管理师(具备以下条件之一者) (1)连续从事本职业工作6年以上。 (2)取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (4)取得大学专科学历证书后,连续从事本职业工作3年以上。 (5)取得大学本科学历证书后,连续从事本职业工作1年以上。 (6)取得大学本科学历证书后,经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (7)具有硕士研究生及以上学历证书。 3、二级人力资源管理师(具备以下条件之一者) (1)连续从事本职业工作13年以上。 (2)取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (4)取得大学本科学历证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (5)具有大学本科学历证书,取得本职业三级企业人力资源......>> 问题七:都有哪些资格证 资格证定义太广泛,不知道你针对那些。 以下供参考: 可以到下面的网站看 south/edu/zhuanti/kaozheng/guonei/ 心理咨询师 ,注册建造师,人才测评师,注册会计师,国际商务师,价格鉴证师,监理工程师, 护士执业资格,注册资产评估师,国家公务员资格,保险代理人资格,保险经纪人资格,营销师职业资格,审计专业技术资格,企业法律顾问资格,全国外语翻译证书,期货从业人员资格,执业药师资格证书,注册人力资源管理师,电子商务师职业资格,房地产经纪人职业资格,注册税务师执业资格证书,注册城市规划师资格证书,质量专业技术人员职业资格,出版专业弗术人员职业资格,全国注册土木工程师(岩土),全国造价工程师执业资格证书 ,医师资格证书与医师执业证书,全国翻译专业资格(水平)证书,法律职业资格与国家司法考试证书,CFLP全国物流职业经理人资质证书等等 问题八:国家职业资格证书都有哪些 一、劳动部证书:人力资源管理师 | 营销师| 电子商务师 | 物流师| 物业管理师 | 经营师| 策划师 | 营养师 | 秘书 | 项目管理师 | 心理咨询师 | 公关员 | 企业培训师 | 职业经理人 | 理财规划师 | 园艺师 | 景观设计师 二、人事部证书:一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 注册咨询工程师(投资)| 质量专业技术资格 | 监理工程师 |经济师 | 一级注册建筑师 | 二级注册建筑师 | 投资建设项目管理师 | 环境影响评价工程师 | 房地产经纪人 | 房地产估价师 |会计职称 | 企业法律顾问 三、建设部证书:造价员 | 建筑预算员 | 建筑质检员 | 建筑材料员 | 建筑施工员 | 建筑安全员 | 建筑五大员年审继教 | 装饰预算员 | 装饰施工员 | 物业管理企业经理 四、旅游局证书:导游资格 | 中级导游 五、财政部证书:会计从业资格证 | 会计职称 六、教育部证书:教师资格 七、其他―― ISO9000内审员/外审员 | ISO14000 | 保险经纪人 | 保险代理人 | 报关员 | 监理工程师 | 咨询工程师 | 安全评价师 | 设备监理师 | 造价工程师 | 岩土工程师 | 房地产估价师 | 土地估价师 | 建造师 | 结构工程师 | 质量资格 | 投资项目管理师 | 安全工程师 | 房地产经纪人 | 土地登记代理人 | 环境影响评价师 | 经济师 | 注册税务师 | 资产评估师 | 会计职称 | 报关员 | 报检员 | 外销员 |单证员 | 注册会计师 | 会计证 | 统计师 | 审计师 | 企业法律顾问 | 国际商务师 | BEC | 公共英语 | 自考英语 | 英语四级 | 日语等级 | 在职申硕英语、攻硕英语 | 零起点英、日、德、法语 | 职称英语、日语 | 执业药师 | 临床订业、助理医师 | 口腔执业药师 | 中医师 | 卫生职称 | 国际商务单证员 | 国际商务跟单员 | 国际货运代理师 | 营销师 | 物流管理师 | 信用管理师 | 会展管理师 | 房地产职业经理人 | 理财规划师 | 汽车营销师 | 职业经理人 | 人力资源管理师 | 项目管理师 问题九:国家职业资格职业名称都有哪些 你好 通常执业资格是一个行业的最高资格,截止2010年6月全国已开考各类执业资格主管部门及资格名称如下: 司法部 1、执业律师 卫生部 1、执业医师;2、执业药师;3、执业护士;4、注册营养师 财政部 1、注册会计师;2、注册资产评估师;3、注册资产评估师(珠宝) 农业部 1、执业兽医 水利部 1、注册水利工程师供2、注册水利工程监理工程师 住房和城乡建设部 1、注册造价工程师;2、注册监理工程师;3、注册土木工程师;4、注册化工工程师;5、注册城市规划师;6、注册物业管理师;7、注册电气工程师;8、注册机械工程师;9、注册冶金工程师;10、注册房地产估价师;11、注册房地产经纪人;12、注册公用设备工程师;13、注册采矿/矿物工程师;14、注册石油天然气工程师;15、一级、二级注册建造师;16、一级、二级注册建筑师;17、一级、二级注册结构工程师 国土资源部 1、注册土地估价师;2、注册矿业权评估师;3、注册矿产储量评估师 国家测绘局 1、注册测绘师 中国地震局 1、一级、二级地震安全性评价工程师 环境保护部 1、注册核安全工程师 国家税务总局 1、注册税务师 国家发展和改革委员会 1、注册咨询工程师(投资);2、注册价格鉴证师 中国证券监督管理委员会 1、国际注册投资分析师 中国保险监督管理委员会 1、中国精算师;2、中国准精算师 国家安全生产监督管理总局 1、注册安全工程师 国家质量监督检验检疫总局 1、注册设备监理师;2、注册棉花质量检验师;3、一级、二级注册计量师;4、注册珠宝玉石质量检验师 住房和城乡建设部、水利部――共管 1、注册土木工程师(水利水电工程) 交通运输部、农业部――共管 1、注册验船师 住房和城乡建设部、环境保护部――共管 1、注册环保工程师 住房和城乡建设部、交通运输部――共管 1、注册土木工程师(道路工程、港口与航道工程) 问题十:专业资格证书都有哪些? 资格证书是一种参加某种工作或活动所应具备的条件或身份的证明。 如教师资格证书是国家对符合教师资格条件的公民依法授予教师资格的法定凭证.在中华人民共和国境内的各级各类学校或者其他教育机构中担任教师工作的人员,必须持有教师资格证书. 各行个业都有自己特有的资格证书,如律师资格证书,会计师资格证书等. 我国职业资格证书分为五个等级:初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)和高级技师(一级)。 比较热门的资格证书: 中国市场营销资格证书 教育部考试中心与中国市场学会在全国联合开展中国市场营销总监、市场营销经理、市场营销经理助理资格证书考试工作。该项资格证书考试无年龄、职业或受教育程度等方面限制,凡在市场管理、营销策划、市场调研、产品销售等领域从事相关工作、学习的人员均可报考。该项资格证书考试共分初、中、高3个级别,全国实行统一考试时间,原则上每年举办两次。 调查分析师证书 该项证书考试是全国高等教育自学考试指导委员会与国家统计局合作开发和联合实施的考试与培训项目。 调查分析师证书分为初级、中级和高级3个级别。初级课程为社会经济调查方法与实务、初等数量分析方法、调查报告写作。中级课程为调查概论、市场调查实务、消费者行为学、抽样技术(二)、调查数据分析。高级课程为市场分析方法、预测与决策、经济计量分析、商务统计。取得调查分析师中级证书课程单科合格证书,可以在自学考试调查与分析专业(独立本科段)中获得相应课程的学分。 中国餐饮业职业经理人资格证书 该项资格证书考试是由全国高等教育自学考试指导委员会和中国烹饪协会合作开发和实施,面向社会用于考查应试人员餐饮行业管理知识和能力、进行资格认证的行业考试。 证书分为中级、高级两个级别,各设4门课程。中级证书课程为餐饮管理与实务、餐饮市场营销等,高级证书课程为餐饮企业人力资源管理、餐饮企业财务管理等。在取得中级证书基础上,方可取得高级证书。另外,证书课程可与学历沟通:中级证书4门课程学分可顶替餐饮管理专业专科相应课程的学分,高级证书4门课程学分可顶替餐饮管理专业独立本科段相应课程的学分。 劳动和社会保障岗位资格证书 该项资格证书考试是由劳动和社会保障部人事教育司、教育培训中心与教育部高等教育自学考试办公室共同推出并组织实施。劳动保障系统干部、企业劳资人员、相关岗位工作人员及有志于从事劳动和社会保障事业的社会考生都可以报考。 劳动和社会保障岗位资格证书考试安排在每年5月和11月,均实行全国统考。证书考试共设6门课程,包括培训与就业、劳动关系、养老保险、失业保险、医疗与生育保险和工伤保险。 机械工程师资格证书 该项资格证书考试是由中国机械工程学会与教育部考试中心联合作开展的机械工程师资格认证项目。 “机械工程师资格考试大纲”要求机械工程师具备工程制图、工程材料、产品设计、制造工艺、管理/经济、质量保证和质量控制、计算机应用和机械制造自动化等方面的基本知识和技能。 中国机械工程学会开展的机械工程师资格认证,通过统一资格考试、业绩考核和同行评议相结合的方式对专业技术人员进行评价,申请资格认证和资格考试报名工作由省(市、区)机械工程学会负责受理。 中国物流职业经理资格证书 该项资格证书是全国考办与中国交通运输协会联合颁发。中国物流职业经理资格证书已与国际最有权威的物流职业资格认证之一---英国ILT职业经理资......>>
2023-08-07 16:25:191

新概念英语第几册适合高中生?

*一册基础班:学习英语的敲门砖(firstthingsfirst)讲练基本语音、语调(补充包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册,是练好英语基本功的关键。适合于零起点或英语基础差、欲在短期内打好英语基础的学习者。补充的《语音、语法、习语及情景对话练习册》能帮助你进一步巩固和灵活运用所学的知识。*二册初级班:构建英语的基石(practiceandprogress)在掌握一册语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点,使你轻松掌握枯燥的语法;通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解,使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。同时,补充的《新概念初级听力》能让你逐步走出听不懂的境地,而《新概念语法精练》(上)会使你更系统地理解语言中的语法要点和主要的表达法。*三册提高班:掌握英语的关键(developingskills)强化你的语法、句法和写作的能力,在第二册的基础上对英语知识学习和运用水平的全面提高。文章的篇幅开始加长,内容的难度也愈加有所体现,其文章的可读性和对英语语言本身的体会和探讨成为本册教材的重点。*四册高级班:体味英语的精髓(fluencyinenglish)涵盖了10多种学科门类,其语言精美而凝练,句子复杂而通俗,文章简短而深刻,字字珠玑,反复畅读于此,有助于难句阅读的把握,并通过领略英美的语言魅力和文化思维方式提高写作水平。我学完了全部的4册因为每个地方的高中英文水平不一样所以我不太清楚你说的高中英文是什么水平嗯学到高考水平前3册是没问题的第一册后面的所以前两册学完就足足的可以跟得上高一的课程了第一册学完应该是打了基础最好是学完第二册语法差不多就学完了吧个人意见~~~
2023-08-07 16:25:381

学英语难不难?

不难的,只要你找对的学习方法。
2023-08-07 16:25:505

成都有没有适合老年人学习英语的地方?

洋话连篇
2023-08-07 16:26:094

《新概念英语》适合什么样的人群?

新概念英语作为一套全面提升英语水平和能力的教材,适合各个年龄段的学员。新概念也推出了青少班,专门针对中国6-14岁的学员。而Vickey新概念英语综合了几版新概念的内容,适合各个年龄段的学员学习。详情如下:第一册:入门、零基础学员第二册:高中以上英语水平。第三册:四级英语水平。第四册:六级英语水平。
2023-08-07 16:26:262

小学一年级英语教案优秀范文示例

小学一年级英语教案优秀范文示例 大多数一年级学生的语言基础知识相对较少,但是有一些学生在学前班或是英语班接触过英语。对于这部分学生而言,学习书本上有关颜色的词汇和句型已不能满足他们的需求。以下是我整理的小学一年级英语教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学一年级英语教案范文一:四种形状的名称词 教学目标: 1. 掌握有关形状的基本词汇:circle square rectangle triangle,强化听说技能。 2. 学习并掌握新的交际用语: The apple is a circle. This is a red square.等等。 3. 通过说唱活动培养学生的英语语感,通过各种动手动脑的活动培养学生的思维能力,语言能力及创造能力。 教学要求: 1. 要求学生能够正确听说四种形状的名称词。 2. 要求学生能就四种形状进行说唱练习,表达一定的语言内容。 教学重点: 1. 四种形状名称词的正确朗读和辨认。 2. 就四种形状进行简单的语言交流。 教学难点: 四种形状名称词的正确朗读和辨认。 教具准备: 1. 自制教学挂图。 2. 录音机及磁带。 3. 实物投影仪。 4. 计算机及自制教学课件。 5. 复印好的课堂活动纸及实物教具。 教学过程: 活动一:听听做做 TPR 活动:Boys, sit down. Girls, stand up. Red(the student who wears red), sit down. Yellow(the student who wears yellow),stand up. Everybody, sit down.... 备课思路:作为课堂的准备活动,TPR 有助于帮助学生集中注意力,做好上课的准备。同时在活动中渗透本节课将要使用的词汇,如有关颜色的单词,从而为后面的活动做好语言准备。 活动二:师生谈话 教师使用孩子们学过的语言与学生交流,如:Hello. What"s your name? How old are you? How are you? Good morning. 交谈中,一边说 Here we go,一边将四名学生请到前边来作为活动三(唱歌曲)的领唱。 备课思路:Free Talk 是语言最真实的应用,它能帮助孩子们在交谈中学会与他人交流。运用学习过的语言进行交流会使孩子们感受到语言的流畅和自然。在这一活动中,除了自然交谈的语言活动外,我还巧妙地渗透了本课歌谣中出现的新的语言内容:Here we go. 配合着这句话,教师自然的将两个男孩和两个女孩请到前面。以应用的形式把新的语言项目呈现给孩子们,会让他们在使用中初步感知到这些新的内容。 活动三:唱英语歌 活动四:听故事 利用计算机课件的演示为孩子们讲三只熊的故事,在故事讲述的过程中,借助手势学习三种形状的说法:circle, rectangle, square。 备课思路:故事永远是孩子们的最爱。本活动依据一年级孩子的年龄特点和认知水平,通过三只熊的故事将本节课的教学重点,即形状的词汇巧妙的渗透其中。由于故事中不断出现形状的词汇,学生在听故事的过程中自然完成了对三种形状的感知,学习和应用。故事讲完了,孩子们也学会了。另外,多媒体课件能将声音、形象和情节有机结合,将孩子们带入多彩的故事世界,在童话故事的漫游中,让他们自然的感知新的语言,自然的接受新的语言,自然的理解新的语言。 活动五:通过折叠,引出并学习单词 triangle 教师出示三种形状图片,带领学生复习巩固 circle,rectangle,square。出示一张矩形的纸并提问学生:What"s this? 待学生回答后,教师将矩形的纸折叠成正方形接着问:What"s this now? 最后,教师将正方形折叠成三角形并提问:What"s this now? 以帮助学生学习三角形的说法:triangle。教师将四幅图片按出现在将要学习的歌谣中的顺序贴在黑板上,即 square,circle,triangle 和 rectangle 的顺序贴在黑板上。 备课思路:教师通过折叠,将矩形折叠成正方形,再将正方形折叠成三角形,由此让学生通过观察教师的演示得到一个信息:不同的形状是相互联系的,是可以变化的,不是一成不变的。黑板上四种形状的呈现也为接下来说歌谣的活动做好准备,为孩子们的理解和记忆提供视觉依据。 活动六:说说唱唱 学唱歌谣:第一遍要求学生听,教师可指图片帮助学生理解。第二遍要求学生跟唱。在唱的过程中教师带领学生依据歌谣的内容配上相应的动作。 Chant: Square and circle say hello. Square and circle here we go. Triangle, rectangle say hello. Triangle, rectangle here we go. 活动七:游戏时间 “转瓶子”(blackboard spins the bottle)。教师请四名学生到黑板前做“瓶子”,他们分别面对黑板上四种形状的图片站好,背向其他同学。教师偷偷向其他同学出示一件物品,如:长方形的小字典。大家说出它的形状名称词:rectangle。黑板前站在矩形图片前的学生听到后要像瓶子一样转动一圈。教师再向学生出示其他物品,游戏继续进行。 备课思路:这一活动的安排是以孩子们喜爱的游戏的方式对新知识进行复习和巩固。活动的设计容观察能力、语言能力及听辨能力的训练于一体。同时,还巧妙地向学生暗示:形状就在我们身边。 活动八:找一找 要求学生找出教室内存在的相应形状的物品。活动语言:T: Where is a circle? S: There. There is a circle. 备课思路:生活是语言学习的重要来源。语言离不开生活。引导学生观察生活是学生能力培养的一项重要内容。本活动帮助孩子们将抽象的形状形象化,将形象的物体抽象化,让孩子们以新的视角观察熟悉的生活,发现生活中新的内容,同时将语言融入生活。此活动有利于学生抽象思维能力的发展。 活动九:小组合作 教师先请三名学生和自己合作示范,使用肢体共同围一个圆,再围一个正方形,然后让学生四人一组根据教师指令,开动脑筋,用身体围出不同的形状。T: Make a circle. Make a triangle...为了防止学生注意力转移,只做不说,教师应要求组好形状的组大声说出形状的名称,作为完成的信号。 备课思路:合作学习是素质教育的重要组成部分。本项活动要求学生共同想办法,共同完成形状的组合,每个孩子的努力缺一不可。合作学习既可培养学生的协作意识,集体意识,还能为孩子们提供交流的机会,使孩子们从小学会与人交流的生活技能。 活动十:思维活动 要求学生使用圆形活动纸按教师的指令折出不同的形状。T: Fold the circle into a square. Fold the square into a rectangle. Fold the rectangle into a little square... 备课思路:这一活动将几何知识融入语言活动。孩子们通过亲手尝试来认识各种形状之间的关系。圆形可以折叠成正方形,正方形可以折叠成矩形,矩形又可以变成小正方形,小正方形又变成了三角形。在活动中培养孩子的动手能力,同时也能促进学生的观察能力和思维能力的发展。 活动十一:猜一猜 要求学生迅速取出矩形活动纸,将有形状的一面向下放到桌子上。教师示范猜的方法。T: Have you got a circle? S: No. T: Have you got a square? S: ... 请同桌学生互相猜各自活动纸上的形状,猜到后将图展示给对方。 活动十二:连一连,说一说 要求学生将活动纸上的虚线用彩笔连成各种颜色的形状。 语言交流:This is a red circle... 备课思路:由于每个学生拿到的活动纸上的图形不同,所用的颜色也不同,学生之间自然形成信息沟,从而产生交流的兴趣。交流的兴趣是语言交流的前提和动力。此外,本项活动将语言要求提高到句子输出的高度,从而使语言学习上了一个新的台阶。 活动十三:听一听,做一做 T: Circle, stand up. Square, stand up. Rectangle, stand up. Circle, sit down. 配合歌曲继续开展 TPR 活动。 活动十四:创作活动 以活动十二中各自的彩色的形状为基础,画出一件物品,完成后向小组成员及全班介绍自己的作品。在学生交流作品时,教师使用实物投影将学生的作品展示给全班。 语言交流:I have an apple. The apple is a circle. I like it. 备课思路:本活动将有关形状的语言提高到一段话的高度,这是在活动十二基础上的升华。此外,本活动要求学生自己发挥想象力,创作出与众不同的作品。该活动有助于学生智力水平的发展和提高。 活动十五:制作班级形状书 将全班的作品装订成册 (SHAPE BOOK),作为课后传阅书籍。 活动十六:小结 今天我们学习了四种形状的说法,让我们一起说一遍歌谣。 活动十七:作业 听本课录音并跟读两遍。 小学一年级英语教案范文二:Unit6Lesson31 一、指导思想 小学生生活阅历浅,缺乏学习英语的语言环境,因此在英语教学中应该充分利用网络资源辅助教学,将信息技术作为工具和手段渗透到英语教学中,通过信息技术与英语教学的整合,更好的培养学生综合语言运用能力。使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具,培养学生利用信息技术自主探究、解决问题的能力,提高学生学习的层次和效率。 二、理论依据 网络是学生获取知识和存储知识的手段,通过这一手段,可以为学生提供多种感官的刺激。一年级是学习英语学习的预备阶段,让学生对英语学习保持浓厚的学习兴趣是这一阶段的首要任务。利用网络教学可以在宽松自然的环境中给学生展示的时间和机会,创造良好的学习情绪,提高学生的综合语言运用能力。 三、教学背景分析 (一)对教学内容的分析 一年级学生学习英语的时间比较短,到目前为止只学过了学习用具、数字、动物的英语单词及简单的日常用语。本节课学习七种颜色的英语名称词。在课堂教学中,我针对一年级学生的特点,以学生活动为主,利用网络现有的一些有关颜色的课件、游戏,让学生自己在游戏中学习,动手动脑,大大提高学生学习的兴趣。 (二)对学生情况的分析 大多数一年级学生的语言基础知识相对较少,但是有一些学生在学前班或是英语班接触过英语。对于这部分学生而言,学习书本上有关颜色的词汇和句型已不能满足他们的需求。此时若是通过信息技术,利用网络资源,就可以激发起学生对新知识的兴趣,这就更有利于学生发挥自己的潜能,向学习的深度和广度扩展。 (三)对教学形式、手段、技术准备的说明 讲练结合,利用网络固有资源,充分为学生提供自主学习的机会。自己选择,亲自动手操作,以及丰富的网络资源,这些都能帮助师生克服实物教具的局限性,从而让学生真正做到自主学习。 四、教学内容框架设计 计算机教室是充分利用网络资源,发挥现代教育技术优势的体现。通过它们,教师可在授课过程中变“主讲”为“主导”,变学生“被动”为“主动”,变媒体 “教具”为“学具”,从而强化“学”的环境设计,为学生创造了良好的语言学习环境,达到真正意义上的分层教学和个性化教学的目标。利用游戏激发学生学习兴趣,营造轻松、活泼、愉快的课堂气氛,让学生寓学于乐,乐中去学。 五、教学设计思路实例 教学内容: 新起点英语 (Starting Line) 一年级上册 Unit 6 Lesson 31 New words: red, yellow, blue, pink, green, white, black New structure: What color do you like? 教学要求: 让学生能够初步感知本课的生词和句型。 教学重点:本课的生词和句型。 教学难点:生词和正确发音。 教具准备:动物图片、录音机、电脑 六、教学过程设计: 小学一年级英语教案范文三:六种水果的名称词 一、教学设计思路 本课是本单元的第一课,主要目的是学习六个水果的英文名称词,并使学生能用简单的句子表达对各种水果的好恶。新课标提出学习英语的最终目标是让学生学会用英语做事情。所以,在教案设计之初,我就本着这一目标设计每一环节: 首先,通过计算机课件将所要学习的生词和句子整体呈现给学生,使学生对所要进行的语言活动得到足够的语言储备。 其次,针对学生年龄特点设计了一项能使学生感到真实有趣的任务:为制作水果沙拉挑选水果。让学生们通过调查其他同学对各种水果的好恶完成一项调查表,并做出汇报。 最后,设计时给孩子们留有充分的活动时间,使孩子们对所学知识得以不断巩固,并在听取他人汇报时将自己所要用的语言加以不断完善,能在现实生活中真正运用本课语言。 二、教学背景分析 (一)教材分析 《新起点英语》是以及其他经济与教育发达地区中小学开设英语课程而编写的,中小学衔接,小学部分共12册,每学期一册。教材的设计为话题—功能—结构—任务相结合,并将多元智能因素贯穿始终。 教材编写指导思想: 1.注重素质教育,关注情感发展。 2.双向式交流,跨文化交际。 3.以语言位媒介,融合各学科知识 4.发展学习策略,培养学生自主学习能力。 本册书的体例: 本册书共八个单元,其中四、八单元为复习单元;每个单元设六课,其中 1-3 课为第一层次学习内容,主要以学习基本单词和句子为主。第 4-6 课为第二层次学习内容,在学习第一层次内容的基础上,适量扩展话语、平行学科知识和双向文化等内容。在这六课中,第一课大多以生动的画面和优美韵律的歌谣呈现本单元的基本词汇。 本册书一共有六个话题:School, Body, Animals, Numbers, Colours, Fruit。所有话题都与学生自身密切相关,为学生所关注。 本课介绍: 本课是第七单元的第一课,主要内容是学习六种水果的名称词,并能用简单句子表达自己对各种不同水果的好恶。它由两部分组成:A项是本单元的话题,结合儿歌形式,引入六个有关水果的单词。B项是根据A项学习内容所设计的练习活动,要求学生听录音,巩固所学六个有关水果的单词,并复习有关数字的词汇。 (二)学情分析 《新起点英语》一年级上册面对的是英语学习零起点的孩子。通过一个学期的学习,目前孩子们已经能用简单的英语说出10以内的数字和一些常见的颜色词。孩子们的这些知识储备将成为本课知识学习的支柱力量,在本课学习后孩子们应该能表述水果数量和颜色以及对某种水果的好恶。 (三)对教学方式、手段和技术准备的说明 《新起点英语》在教科书的前言部分有这样一句话:“教育部在新课程设计中,强调学科之间的整合,强调信息技术的应用。”故此从教学目标的实现方式看,笔者尽量多地采用了多媒体技术。比如在学歌谣的时候,笔者将教材内容动漫化,并引导学生边模仿边做边说。充分体现“动中学”、“学中做”的原则思路。既使得语言教学不突兀,又能提升气氛、调动兴趣,同时有效提高课堂效率。 三、本课教学内容框架设计 教学目标: 1.知识目标:通过学习使学生能理解儿歌内容,能说出六种水果的名称词。 2.能力目标: 通过课堂学习操练,使学生能用英语表达自己对某种水果的喜好。 3.情感目标:通过多种活动形式,激发学生英语学习情感,使之积极参与课堂活动。同时教育学生互相谦让。 4.策略目标:通过设置小组学习任务,发展学生个性,培养学生创新意识及合作学习意识。 教学重点: 词汇: apple, pear, banana, peach, melon, orange 句子:What do you like? I like... 教学难点: pear, melon, orange 中元音的发音。 教具准备: 教具:图片、词卡、实物、计算机课件、调查表。 学具:课本,调查表。 四、教学过程设计 活动一: Step One: Getting the pupils ready for class. T: Are you ready for class? SS: Yes! T: Let"s begin our class, OK? SS: OK! T: Now, Class begins. Ss: Stand up! Step Two: Greetings. T: Good morning/afternoon, class. Ss: Good morning/afternoon, Ms Wu. T: Nice to see you! Ss: Nice to see you, too! 活动设计:师生问好,日常用语对话。 设计意图:以平等的口吻与学生交流,可有效拉近师生距离,使课堂气氛和谐融洽,能很快将学生带入课堂。 活动二: Let"s chant. Red, red, I like red. Green, green, I like green. Black, black, I like black. Blue, blue, I like blue. Pink, pink, I like pink. Green, green, I like green. White, white, I like white. What colour do you like? 活动设计:让学生边听录音边跟唱儿歌。 设计意图:通过说唱歌谣,调动学生情绪调节课堂气氛。同时复习“I like...”句型,为新课作准备。 活动三: Step one: Lead in. T: You can chant it very well! So, you can get the prize. I will make some fruit salad for you! Do you know salad? (Show a bottle of salad dressing and a bowl of fruit salad.) Do you like salad? Fruit salad is delicious. For me,(Show an apple)I like apples, I like the apple salad. (Face to one of the pupils, and show a pear.) Maybe you like pears, so you like the pear salad. (Face to another pupil and show a banana.) Perhaps you like bananas, so you like the banana salad. (Face to the whole class.) What kind of fruit salad shall we make? It depends on you! 活动设计:教师用语言导入,明确教学目标。 设计意图:本环节为布置任务,目的是让学生明确本课学习内容及学习目的,即让学生对为何要学习做到心中有数,从而激发学生的学习热情。实物教具的利用可增强学生对新知识的感性认识,有利于学生理解。 活动四: T: (Point to the screen.) What do you see in this picture? Ss: I see an apple, a banana/ peach ... 活动设计:学生根据教师提问将自己感兴趣的水果名称说出来,教师将相应水果图片贴在黑板上。 设计意图 1:本环节为知识整体输入,使学生明确本节课将要学到的知识有哪些。语言点落实到单词阶段,即此环节的学习结束后,学生对本课所呈现的六种水果应有一个清晰的概念,同时能用英语说出两三种自己感兴趣的水果。能力强的学生可能说的更多,这样也可使各种层次的学生都有所得。 设计意图 2:以课件形式呈现多种水果图片,供学生选择性地学习。学生自由发言,说出自己已记住的水果名称词,这样不仅可以让学生学会合作学习,同时也能兼顾到不同层次的学生,给他们限度的发展空间。 T: (Give the pupils some samples, and ask them to speak out the sentence. For example, show an apple.) An apple. T: (Show two apples.) Apples. I like apples. … … I like apples. What do you like? I like pears. What do you like? I like oranges. What do you like? I like peaches. What do you like? I like melons. What do you like? I like bananas. What do you like? … … T: Do you want to know what kind of fruit your friend like? You can go and ask him or her now. … … T: Now, let"s do part B. 活动设计:首先,教师利用实物教具教给学生如何用英语表达自己喜欢的水果。其次,教师有选择地提问 10 名学生(不同层次),进行机械操练。最后,教师组织学生进行自由问答活动。 设计意图:因为“What do you like?” 和“I like...”是学生熟悉的句子,在教师做了大量的示范后,让学生自由问答可增强他们学习的实效性,并使他们意识到用英语交际的快乐,从而体验成就感,同时为后面的小组活动做语言准备。
2023-08-07 16:26:331

西安ket培训机构哪家强

英普乐思国际教育ABCplus。1、英普乐思国际教育ABCplus的课程体系是最流行、最被公立升学选拔体系所认可,从零起点直到雅思9.0水平的英语标准体系。2、英普乐思国际教育ABCplus是混合式教学,线上线下为学员创造语言环境,让学员身临其,指导式服务每位学员。
2023-08-07 16:26:421

新概念英语共有几册

12
2023-08-07 16:27:136

新概念英语1234册的难度如何?

新概念英语的水平参照:第一册相对于中考第二册相对于高考第三册相对于大学英语四级,第四册相对于大学英语六级
2023-08-07 16:27:322

新概念英语几相当于英语四级水平

大学英语四级相当于新概念英语三,即是新概念英语第三册。应该从第二册开始看起,这样有助于学习第三册的内容。大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四级考试推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。新概念英语是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。进入中国以后,《新概念英语》历经数次重印,以最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。新概念英语以其严密的体系性、严谨的科学性,精湛的实用性,浓郁的趣味性受学习者青睐。扩展资料:大学英语四级积极作用:大学英语四级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。新概念英语适应的人群:教材:新概念英语第一册学习英语的敲门砖(First Things First)适合人群:零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。教材:新概念英语第二册构建英语的基石(Practice and Progress)适合人群:已掌握《新概念英语》第一册,但语法基础薄弱,需系统学习语法的学员。教材:新概念英语第三册掌握英语的关键(Developing Skills)适合人群:已掌握《新概念英语》第二册,具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员。教材:新概念英语第四册拓展英语词汇适合人群:已掌握《新概念英语》第三册,想进一步提高英语阅读能力的学员。参考资料:大学英语四级_百度百科新概念英语_百度百科
2023-08-07 16:27:425

新概念英语的4册分别对应哪种水平?

一册:熟练学透内容后,可掌握1500以上词汇、初级语法知识,句子和词的结构,能完成生活中多数场景的对话,达到初中英语水平。二册:熟练学透内容后,可掌握3000以上词汇、高中语法知识,能进行基本写作,基本可达到高中英语水平。三册:熟练学透内容后,可掌握4000以上词汇,基本可以达到大学四级水平。四册:熟练学透内容后,可掌握6000以上词汇,基本可以达到大学六级水平。
2023-08-07 16:28:063

在英语中,一个单词有两个或三个音节时怎么区分哪个是开音节,哪个是闭音节?

开音节 1)以发音的元音字母结尾的音节。公式:辅音+一个元音 2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e。 2.闭音节 1)元音+辅音或元音+辅音+辅音
2023-08-07 16:28:282

人力资源管理师证书有用吗?

全国职业资格证书种类大全一、劳动部证书:人力资源管理师 | 营销师| 电子商务师 | 物流师| 物业管理师 | 经营师| 策划师 | 营养师 | 秘书 | 项目管理师 | 心理咨询师 | 公关员 | 企业培训师 | 职业经理人 | 理财规划师 | 园艺师 | 景观设计师二、人事部证书:一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 注册咨询工程师(投资)| 质量专业技术资格 | 监理工程师 | 经济师 | 一级注册建筑师 | 二级注册建筑师 | 投资建设项目管理师 | 环境影响评价工程师 | 房地产经纪人 | 房地产估价师 | 会计职称 | 企业法律顾问三、建设部证书:造价员 | 建筑预算员 | 建筑质检员 | 建筑材料员 | 建筑施工员 | 建筑安全员 | 建筑五大员年审继教 | 装饰预算员 | 装饰施工员 | 物业管理企业经理四、旅游局证书:导游资格 | 中级导游五、财政部证书:会计从业资格证 | 会计职称六、教育部证书:教师资格证其他——ISO9000内审员/外审员 | ISO14000 | 保险经纪人 | 保险代理人 | 报关员 | 监理工程师 | 咨询工程师 | 安全评价师 | 设备监理师 | 造价工程师 | 岩土工程师 | 房地产估价师 | 土地估价师 | 建造师 | 结构工程师 | 质量资格 | 投资项目管理师 | 安全工程师 | 房地产经纪人 | 土地登记代理人 | 环境影响评价师 | 经济师 | 注册税务师 | 资产评估师 | 会计职称 | 报关员 | 报检员 | 外销员 |单证员 | 注册会计师 | 会计证 | 统计师 | 审计师 | 企业法律顾问 | 国际商务师 | BEC | 公共英语 | 自考英语 | 英语四级 | 日语等级 | 在职申硕英语、攻硕英语 | 零起点英、日、德、法语 | 职称英语、日语 | 执业药师 | 临床执业、助理医师 | 口腔执业药师 | 中医师 | 卫生职称 | 国际商务单证员 | 国际商务跟单员 | 国际货运代理师 | 营销师 | 物流管理师 | 信用管理师 | 会展管理师 | 房地产职业经理人 | 理财规划师 | 汽车营销师 | 职业经理人 | 人力资源管理师 | 项目管理师执业资格证书大全司法部1、执业律师卫生部1、执业医师;2、执业药师;3、执业护士;4、注册营养师财政部1、注册会计师;2、注册资产评估师;3、注册资产评估师(珠宝)农业部1、执业兽医水利部1、注册水利工程师;2、注册水利工程监理工程师住房和城乡建设部1、注册造价工程师;2、注册监理工程师;3、注册土木工程师;4、注册化工工程师;5、注册城市规划师;6、注册物业管理师;7、注册电气工程师;8、注册机械工程师;9、注册冶金工程师;10、注册房地产估价师;11、注册房地产经纪人;12、注册公用设备工程师;13、注册采矿/矿物工程师;14、注册石油天然气工程师;15、一级、二级注册建造师;16、一级、二级注册建筑师;17、一级、二级注册结构工程师国土资源部1、注册土地估价师;2、注册矿业权评估师;3、注册矿产储量评估师国家测绘局1、注册测绘师中国地震局1、一级、二级地震安全性评价工程师环境保护部1、注册核安全工程师国家税务总局1、注册税务师国家发展和改革委员会1、注册咨询工程师(投资);2、注册价格鉴证师中国证券监督管理委员会1、国际注册投资分析师中国保险监督管理委员会1、中国精算师;2、中国准精算师国家安全生产监督管理总局1、注册安全工程师国家质量监督检验检疫总局1、注册设备监理师;2、注册棉花质量检验师;3、一级、二级注册计量师;4、注册珠宝玉石质量检验师住房和城乡建设部、水利部——共管1、注册土木工程师(水利水电工程)交通运输部、农业部——共管1、注册验船师住房和城乡建设部、环境保护部——共管1、注册环保工程师财政部、中国证券监督管理委员会——共管1、证券、期货特许注册会计师
2023-08-07 16:28:381

公共外语为日语(零起点)什么意思

日语课程意思。部分大学公共外语分为英语和日语两种,在选择时可以单选英语和日语,其日语意思是选择日语后是大学零基础教学的,不用担心没基础的意思。
2023-08-07 16:28:451

新概念英语第二册大概相当于中学哪个年级的水平?

如果掌握所有词汇,写作方法,语法之后,差不多是初中水平或高中水平了。
2023-08-07 16:29:064

打开国际化的大门,你需要这六个正确学英文的观念

《躺着学英文2-青春u2027英语u2027向前行》的作者成寒指出:「英语是一把钥匙,可以打开许多的门。」,将英文学好有很多好处,除了让自己成为一个国际化的人才,还可以轻轻松松地逛英文网站,出国旅行到英语系国家更没有负担。 打开国际化的大门,你需要这六个正确学英文的观念。 一、不是念不好,而是跟不上 英文不是念不好,而是念了自己跟不上的教材,很努力却跟不上,便会充满挫折,学英文必须从基本开始,直接跳级往往事倍功半。 例如ESLPOD就是一个打基础很棒的网站,学好英文需要循序渐进,当一个英文教材有超过50%的比例是你不懂的,或许就不适合你。 推荐阅读:学好英文听力,你一定要多加利用的八个免费英文网站 二、谁说一定要出国? 有许多出国游学的学生,即使出国了几年,英文仍然说不好,学好英文不一定要出国,替自己打造一个英文环境还是能够把英文学好。 《躺着学英文2》的作者成寒指出:「许多老外来台教英文,好几年下来,一样不太会讲中文」。 三、家里也是学英文的好地方 只有不断地听、重复的练习,才能收到好的效果。学好英文一定要经常听,听久了、习惯了,讲起英文自然越来越溜。 要增加自己字汇量的方法便是大量地阅读各种英文教材,诸如英文网站、英文杂志、外文书等都是很棒的来源,一个字汇可能有很多种不同的用法,广泛地阅读才容易搞懂哪个单字在什么情境下会有不同的意思。 四、学英文,首重「自律」 成寒指出:「学英文,和做其他任何事一样,最重要的是『自律』。英文是一种技能(skill),学而时习之。别以为学了两年以后就可以不用再学,这是错误的想法」。 养成自律的习惯是学好英文的关键,只有每天「持续」地学英文,才能真正把长久以来令你头痛的英文搞定。 五、才气、力气、运气 才气,永远不嫌多,运气则可遇不可求,只有力气可以真正靠自己。只有当你持之以恒、用尽力气,才能够让自己有更多的才气与运气。 看看那些已经将英文学好的人付出了多少的努力,再看看自己付出了多少努力,学好英文一定得付出努力实践才行。 六、从英文零起点到哈佛之路 成寒指出:「许多人都不是一帆风顺的,可是他们都能坚持到底,努力到最后一刻,凭的是『determination』(决心),最后终能丰收」。 学好英文只要用对方法,都能够将英文学好,如果你选择了不打算将英文学好,便是放弃了让自己成为国际化人才的机会。
2023-08-07 16:29:271