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Ⅰ 计算机应用都学什么课程 计算机应用专业主要课程： 1、计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计。 2、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。 3、操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所 有其他软件与计算机硬件的唯一接口。 4、学生通过本课程的学习，理解操作系统的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系统的使用和一般管理方法，了解它是如何组织和运作的，从 而为今后的学习和工作打下基础。 5、课程主要内容：操作系统引论；进程管理；处理机管理；存储器管理；文件系统；设备 管理；中断和信号机构；死锁；微内核体系结构；网络操作系统；操作系统展望与中文操 作系统。 6、本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计、离散数学基础等。 本课程后续课程：网络操作系统等。 (1)计算机应用主修课程扩展阅读： 1、本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。 2、就业方向，毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。 Ⅱ 计算机应用技术主要有那些课程 计算机应用技术 主要课程： （一）专业骨干课程 1、计算机数学基础 本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论 。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线 性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。 2、计算机应用基础 本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公 软件Word 、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Inter的常用操作。 3、C语言程序设计 主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以 及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。 4、计算机网络基础 本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输 介质、网络互联与Inter技术等。 5、计算机多媒体技术基础 本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合 在一起。 6、操作系统原理 本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介 。 7、图形图像处理 本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节 图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。 8、网络安全技术与防范 本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、 病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Inter应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。 （二）专业核心课程 1、Vf数据库应用 主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发， 掌握数据库的应用。 2、VB.NET程序设计 本课程主要讲授VB.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程 序设计、窗体设计和文件处理等。 3、JAVA程序设计 本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用 户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。 4、网页制作 本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其 表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制 作。 5、FLASH动画制作 主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一 起，以制作出高品质的网页动态效果。 6.计算机软硬件技术基础 7.Linux操作系统 8.数据库系统SQL 9.数据结构 10.单片机原理与技术 11.多媒体软件应用 12.计算机网络与网站建设 13.Delphi程序设计 14.微型计算机安装调试维修 15.计算机辅助设计 ” 就业方向： 计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等职业岗位群 Ⅲ 大专的计算机应用专业都开什么课程 计算机应用专业开的课程如下： 1、计算机数学基础 本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。 在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。 2、计算机基础 本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Inter的常用操作。 3、C语言程序设计 主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。 4、计算机网络基础 本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、中小企业组网、网络中的传输介质、网络互联与Inter技术等。 5、多媒体技术基础 本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。 6、操作系统原理 本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。 7、图形图像处理 本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。 8、网络安全技术与防范 本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Inter应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。 (3)计算机应用主修课程扩展阅读： 计算机应用专业的培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。 计算机应用专业的就业方向： 毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。 Ⅳ 计算机专业主修课程都有什么 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。 Ⅳ 计算机应用的主修课程是 计算机应用的主修课程是：计算机网络、数据结构、操作系统、C语言、版Dreamweaver、JAVA、DELPHI、ASP、汇编语言与接口技术、网权络安全、网络综合布线、网页设计和网站建设。 计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。计算机科学与技术的各门学科相结合，改进了研究工具和研究方法，促进了各门学科的发展。计算机的发展和应用已不仅是一种科学的技术现象而且是一种政治、经济、军事和社会现象。 Ⅵ 计算机应用技术专业主要学什么 计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. 程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计。 图形图像应用处理（PhotoShop）、Flas *** 制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。 (6)计算机应用主修课程扩展阅读 知识结构 1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。 2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic 程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。 能力结构 1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。 2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。 Ⅶ 计算机应用专业主要课程有哪些 计算机应用专业主要课程： 计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. 程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flas *** 制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。 Ⅷ 计算机应用技术专业主要学什么 计算机应用技术专业需要掌握计算机应用专业必要的基础理论。 能熟练掌握常用计算机软件操作，至少熟练掌握一门编程语言，具有一定分析问题和解决问题能力，并具有较强实践技能的高级计算机应用型人才。 主要课程： 计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、VB程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计、岗前培训“一技之长” 就业方向： 计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等职业岗位群。 Ⅸ 计算机应用专业的课程有哪些 计算机应用专业的主要课程有：计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。 其实里面没有多少数学或者理科的知识要学，它不同于一般的计算机专业，计算机专业是要学习很多复杂的专业数学知识的，比如数学分析和线性代数等等。这个专业偏重于应用领域，与你的广告专业倒是联系很紧密，你读这个二位是很不错的选择。 Ⅹ 大学计算机应用专业有些什么课程啊 主要课程 计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. 程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）。 Flas *** 制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。 (10)计算机应用主修课程扩展阅读 核心课程 1、Vf数据库应用 主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。 2、VB .NET程序设计 本课程主要讲授VB .NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。 3、JAVA程序设计 本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。

你可以选择一下几方面发展：电子工程师：模电、数电必需精通，protele，以及其他的一些pcb制作软件一定要熟练 而不是熟悉，学会看电路图，只要电路上各个元器件的作用单片机工程师：学校里一定要精通51的编程，不管是c还是汇编电气工程师：基本的电工证，熟悉大部分的元器件，各大著名的plc编程软件的编程熟练使用，多做项目，熟练使用CAD网络工程师（硬件）：基础的电脑系统，组网，布线，熟练使用CAD网络工程师（软件）：熟练操作java 以及其他网络编程软件弱电工程师（建筑）：基本的电工证，建筑电气知识，建筑布线，熟练使用CAD跟学校的老师学，我只能抱歉的告诉你，你完蛋了。自从走入社会后才发现中国的大学缺乏职业教育精神，什么东西都往我们脑袋里装，不管我们是不是这个方向，所以大学毕业等于失业。自己选定一个方向，只学自己选择的方向的专业课去学习，其他只要不挂就行。

1、包装技术与设计（专科三年） 　　培养目标：本专业培养掌握现代包装设计、包装工艺技术及现代包装印刷工艺等综合技能的高级应用型技术人才。毕业生具备良好的色彩鉴别能力和一定的装潢设计能力，并能充分考虑到印后工艺的可行性；具有制定包装工艺规程，合理选择包装方法、材料和设备，进行包装容器结构、装潢设计（包括包装CAD）的能力并具有较强的计算机应用能力和外语能力。 　　主干课程：印刷色彩学、包装印刷概论、包装技术、包装材料、包装印刷工艺、图文信息处理技术、包装设计及CAD、图形图像信息处理技术、包装印后加工、包装印刷设备等。 　　2、电气自动化技术（专科三年） 　　培养目标：本专业培养能在电气设备和系统的现场从事运行、维护和管理等技术工作的高级应用型人才。毕业生应掌握本专业必需的基础理论和职业技能，通过全国高校英语应用能力考试，具有较强的计算机应用能力。毕业生具有电气技术专业技术人员必备的电工电子、计算机、自动控制等方面的基础知识；具有计算机的基本工作原理及应用计算机实施对生产装置和生产过程进行自动控制的知识；具有电机控制及控制系统的基本知识和新技术；具有信号检测、变换及处理的基本知识，掌握自动化仪表的选型及应用。 　　主干课程：模拟电子技术、电气测量与实践、数字电子技术、电路与磁路、微机原理与应用、电机与电力拖动、自动控制原理、自动检测技术、工厂供电、半导体变流技术。 　　3、电子信息工程技术—电子技术、通讯技术方向（专科三年） 　　培养目标：本专业培养电子与信息技术应用和教学工作的专门人才。掌握本专业所需要的基本知识和基础理论，具有探索和创新精神，掌握电路原理、模拟与数字电路、数字信号处理等基本分析方法和基本技能，具有较强的实际操作能力；了解通讯原理、网络技术的基础知识；具备科学计算、信息处理和计算机网络等方面运用的能力；计算机达到国家二级水平；外语达到大学英语三级水平，能阅读相关英文资料。 　　主干课程：高等数学、大学物理学、模拟与数字电子技术、电子技术试验、电路原理、微机原理、传感器原理、信号与系统、通信原理、数字信号处理、电视原理、网络技术。 　　4、物理教育—科学教育方向（专科三年） 　　培养目标：本专业培养初中物理教师、小学自然教师及电教专门人才。使学生掌握该学科系统的基础理论、基本知识和基本技能，掌握物理实验的基本原理、方法和技术，具有较强的教育教学能力。具有较高的自然学科实验操作技能、野外观察指导能力及实践能力，能组织小学科技活动。外语达到大学英语三级水平，计算机达国家二级水平。具有系统的教育学和儿童心理学知识，懂得小学教育和教学的基本规律和方法，能开展班级工作和学生思想工作。具有良好的心理素质、较强的意志力和心理调节能力。体育达标，身体健康，能胜任小学自然和初中物理教学工作。 　　主干课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、普通物理实验、电子学及实验、教学概论、普通化学、生物学、自然地理、计算机原理及应用、教育学、心理学等。 　　5、印刷图文信息处理（专科三年） 　　培养目标：本专业培养掌握印刷图文信息计算机处理理论与技术及现代印刷工艺等综合技能的高级应用型技术人才。毕业生具备良好的印刷色彩基础，颜色鉴别能力和一定的艺术鉴赏能力；具有较强的计算机应用能力和外语能力；掌握现代制版印刷技术和印前计算机处理知识。学会印前计算机处理软件的使用，熟练掌握图文稿的制作设计和页面制作技术、具有平版、丝网印刷技术。 　　主干课程：印刷色彩学、印刷材料学、印刷法规、计算机图像处理、计算机文字处理、桌面出版系统、制版原理与工艺、印刷原理与工艺、印后加工、特种印刷、摄影技术、印刷企业管理等。 　　6、应用电子技术（专科三年） 　　培养目标：本专业培养能在电子设备和系统的现场从事运行、维护和管理等技术工作的高级应用型人才，毕业生应掌握本专业必须的基础理论和职业技能，掌握现代设计与制造方法，通过全国高等学校英语应用能力考试，具有较强的计算机应用能力。毕业生具有现代家电、有线通信方面的知识，了解现代家电、电子办公和各种通信技术的基本知识要点，基本功能及适用范围。具有计算机操作与基本编程能力，并能运用计算机实施对电子设备及系统的控制、管理及开发新业务的知识。具有通信网、通信设施、办公设备及家电使用，操作规范，安全规范知识。 　　主干课程：电路与磁路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、通信原理、传感器原理与应用、单片技术、网络技术基础、电子线路设计与实践等。 　　7、工业分析与检验（专科三年） 　　培养目标：本专业培养从事各工业部门的化学分析及检测工作、熟练掌握现代仪器分析技术并能进行新型分析方法开发的高级应用型工程技术人才。本专业的毕业生具有一定的相关工业生产及质量检测与管理知识，有较强的化学分析和仪器分析技能，并能使用近代分析技术解决本专业一般的实际问题。 　　主干课程：无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、工业分析、电化学分析、仪器分析、色谱分析、有机分析等。 　　8、环境监测与治理技术（专科三年） 　　培养目标：本专业培养区域、城市与工矿企业的环境污染治理、控制、设施运行与管理的高级工程技术应用型人才。毕业生掌握环境污染的治理、控制所必需的基本理论与方法；设施的运行、管理与保养的基本技能与一般的设计；环境监测、质量评价和规划管理的一般知识。 　　主干课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理、噪声污染控制工程、环境监测、环境质量评价等。 　　9、生产过程自动化技术（专科三年） 　　培养目标：本专业主要为工业、石油、轻工等企业培养从事生产过程自动化、综合运用常规仪表和电子计算机进行自动化系统的设计、运行、故障处理和技术革新等工作的高级应用型技术人才。 　　主干课程：流体力学、微机原理及应用、PLC控制、传感器原理、C/C++程序设计、自动控制原理、过程控制系统、单片机开发等。 　　10、石油化工生产技术（专科三年） 　　培养目标：培养掌握石油化工生产技术专业必需的基础理论知识和基本技能，具有石油化工生产操作、工艺设计以及技术管理能力，在石油化工生产第一线从事生产、技术、管理等工作的高级技术应用型专门人才。学生毕业后可在石油加工、石油化工、有机化工等部门从事生产、管理、销售、分析、产品开发、工艺设计等工作，也可从事有关的教学和科研工作。 　　主干课程：化工原理、企业管理、电工学、C语言程序设计、计算机辅助制图、化工仪表及自动化、化工设备机械基础、化工工艺学、石油炼制工艺学、高聚物生产技术、石化安全技术、化工环保概论、化工企业管理与技术经济。 　　11、焊接技术及自动化（专科三年） 　　培养目标：本专业培养面向基层、面向生产一线的从事焊接技术及自动化工作的高级应用型技术人才。学生应掌握本专业必须的基础理论和职业技术技能，获得劳动部职业技能鉴定所颁发的焊工中级（或高级）证书，达到专科英语应用能力测试合格以上水平和具有较强的计算机应用能力。毕业生具有焊接工艺与工装设计、焊接设备选用与维修、焊接质量检验、焊接生产组织与管理以及焊接生产和实际操作的能力。 　　主干课程：工程制图、工程力学、机械设计基础、电工学与电子技术基础、金属学与热处理、弧焊电源、机械制造基础、金属材料焊接、金属焊接原理、焊接结构与生产、焊接方法与设备、焊接自动控制技术、生产管理与焊接检验。 　　12、模具设计与制造（专科三年） 　　培养目标：本专业培养面向基层、面向生产一线的从事模具设计与制造的高级应用型技术人才。学生应掌握本专业必须的基础理论和职业技术技能，掌握现代设计与制造方法，达到专科英语应用能力测试合格以上水平和具有较强的计算机应用能力。毕业生具备较扎实的模具设计与制造的基础理论知识，能够正确运用所学知识设计中等复杂结构的模具，并初步具备自己动手加工模具零部件的能力；能熟练应用计算机绘图软件和模具设计专用软件；较熟练地操作普通机床、数控机床，具备较强的数控编程能力。 　　主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、模具CAD/CAM技术、冲压工艺与模具设计、塑料成形工艺与模具设计、冲压塑料成形机械、数控技术、模具制造工艺及设备等。 　　13、数控技术（专科三年） 　　培养目标：本专业培养面向基层、面向现代制造业从事数控技术专业的高级应用型人才。学生应掌握本专业必须的基础理论和职业技能，掌握现代设计与制造方法，通过全国高等学校英语应用能力考试，具有较强的计算机应用能力。本专业毕业生应具备扎实的制造与控制方面的基础理论知识、熟悉机床结构、数控机床的工作原理、数控系统运行与调试，具有较多的机械加工工艺知识，能够熟练的运用CAD软件设计产品，运用CAM软件编制加工程序，熟练操作数控机床，初步具备分析加工技师问题的能力。 　　主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、PLC可编程控制器、数控机床原理及应用、数控编程技术、CAD/CAM技术、C语言程序设计。 　　14、动漫设计与制作（专科三年） 　　本专业主要面向IT行业的动画、漫画、游戏制作领域，培养具有良好的文化素质和职业道德，具有较高的审美素养和审美能力，能够掌握美术、动画制作、计算机辅助设计等基本知识和基本技能，具有应用数码技术进行动画艺术创作的技能，能够从事电脑美术创作、影视动画创意及广告制作、动画特技制作的高级技能型人才。 　　该专业开设有两个专业方向： 　　（1）动画设计与制作方向 　　培养目标：该专业方向主要培养适应生产、管理、服务第一线需要的，具有较高影视设计水平和文化素养、影视动画设计与制作的专业技能的高等技术应用型人才，能从事平面设计、网页设计、动漫设计与制作、动画设计与制作、影视我等工作。毕业生可就业于国内的广告公司、新闻媒介部门、影视公司，从事动漫、动画设计与制作，如：游戏动画制作、电视动画片制作、商业插画、电子图书等实际工作。 　　主干课程：动画概论、动画文案、消费心理学、设计速写、设计构成、基础图案设计、Coreldraw、动画设计基础、Photoshop、网页设计与制作、Flash、3DMAX、动画制作、影视我、MAY等。 　　（2）网络多媒体广告方向 　　培养目标：该专业方向培养具有多媒体应用能力，具有平面广告设计与加工、影视我与合成、创作设计及加工、多媒体交互作品和课件制作等专业技能的高等技术应用型人才，能从事网络建设、管理与维护，网页设计、多媒体广告设计与创作、影视我、多媒体课件制作、动画设计等工作。毕业生可在各类专业广告代理公司、媒体广告机构、企事业单位相关部门、新闻出版机构以及影视、娱乐、商业机构、IT等行业内从事运用计算机及多媒体技术进行广告、美术（AD）设计和制作的工作。 　　主干课程：C语言、VB、PHOTOSHOP、CorelDRAW、AutoCAD、Pagemaker、Illustrator、3DMAX、Flash、Authorware、摄影、素描、色彩、图案、平面/色彩/立体构成、广告学、CIS设计、广告设计与制作。 　　15、计算机网络技术（专科三年） 　　培养目标：本专业主要培养适应社会主义市场经济建设需要的，以电子技术、计算机技术、网络技术为基础，初步掌握计算机网络系统基础理论知识和基本原理，能熟练应用计算机网络技术，从事企事业单位计算机网络系统的组建、调试、运行管理、维护，以及网络应用软件开发的高级技术应用型人才。 　　主干课程：程序设计基础、网络操作系统、网络安全技术、网络管理与维护、网络工程与综合布线、局域网技术与组网工程、网页设计与制作等。 　　16、计算机应用技术（专科三年） 　　本专业培养具备扎实的计算机硬件、软件及应用的基本理论，掌握计算机基本知识和基本技能，重点掌握计算机应用及实际操作能力的应用型人才。 　　（1）计算机系统维护方向 　　培养目标：该专业方向培养面向生产、管理、服务第一线的从事计算机的安装、管理、维护，网站构建与管理，计算机各类故障的分析和排除，管理软件的开发与应用的高级技术应用型人才。毕业生可从事企事业单位计算机系统与计算机网络系统的组装、建设、维护、维修、管理等生产、销售、安装、服务等方面的技术与管理工作。 　　主干课程：程序设计、数据库原理与应用、计算机网络、计算机组装与维护、网络安全技术、局域网组网技术、计算机组成原理与系统结构等。 　　（2）嵌入式系统应用方向 　　培养目标：该专业方向培养面向生产、管理、服务第一线的从事嵌入式软件设计与开发的高级技术应用型人才。毕业生适于IT行业、信息家电和机电类产品中的计算机应用设计开发等岗位就业，担任嵌入式产品及应用系统的设计与开发工程师，从事嵌入式技术的应用项目设计开发、产品维护与技术服务等工作。 　　主干课程：程序设计、计算机组装与维护、Linux操作系统、单片机原理与接口技术、嵌入式系统基础、嵌入式软件开发与应用等。 　　17、软件技术（专科三年） 　　本专业培养熟悉国际软件开发规范，具备较强的软件开发实践能力及数据库应用软件的编写与管理技术的能力，能顺利地进入IT领域相应岗位，从事程序设计、软件技术服务及数据库系统的开发以及数据库软件的管理与维护等工作。毕业生应掌握信息管理与计算机应用的基础知识、基本原理与基本技能，掌握目前流行的网站设计和数据库编程的计算机应用技术，具备一定的信息综合管理、维护和后续信息系统开发的能力，具有计算机信息管理与处理技能、计算机图形与图像处理技能、多媒体信息处理与制作技能、网络数据库的应用技能、计算机网络系统维护与管理技能，着重具有网站规划设计开发技能，能跟踪计算机新技术的高级技术应用型人才。 　　该专业开设有二个专业方向： 　　（1）WEB程序设计方向 　　培养目标：该专业方向培养掌握网站建设基本知识与应用技能，有一定的美工基础和网页动画设计能力，掌握交互式网页程序设计技术的高级应用型人才。学生主要学习面向WEB程序设计技术，熟悉常用的开发工具和工具软件的使用。毕业生可在政府、企业、社区、学校等从事WEB应用程序设计工作。 　　主干课程：计算机网络基础、Web体系结构、Dreamweaver网页制作、互动网页制作与Firework设计、C#与.NETFramework程序设计、VBScript/JavaScript程序设计、Flash、XML程序设计、Web数据库设计与应用、PHP/ASP程序设计、Delphi程序设计等。 　　（2）数据库管理方向 　　培养目标：该专业方向培养掌握计算机系统基础和基本原理，具有基本的计算机软硬件操作及应用能力，具有数据库管理必备的基础理论知识和较强的数据库管理应用技能，具有一定的数据库系统开发和集成、维护能力，并能快速跟踪计算机新技术发展的应用型技术人才与管理人才。毕业生可从事企事业单位中大型数据库的管理与维护，数据库应用系统的设计、编程、测试，数据库产品的营销等。 　　主干课程：程序设计基础、计算机英语、计算机组成原理、计算机维护与维修、图形图像处理、C语言程序设计、数据结构、操作系统、软件工程基础、数据库原理与SQL技术、SQLServer数据库的使用与管理、Oracle数据库的使用与管理、面向对象高级编程、网络数据库编程技术、Web编程技术、计算机网络及Internet技术等。 　　18、现代教育技术（专科三年） 　　培养目标：本专业主要培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具备现代教育思想，比较系统地掌握电化教育技术、计算机系统和网络系统的基础知识、基本理论，具有分析和排统电化教育设备、计算机和计算机网络故障的能力，具有较强的教学管理软件、CAI软件、校园教育网站的设计和开发能力，能在中小学从事现代信息技术教育教学和现代教育技术应用的专门人才。 　　主干课程：计算机应用基础、计算机数学基础、VB程序设计、计算机网络基础、数据库基础与SQL语言、现代教育技术基础、图形与动画、网页制作、中小学信息技术教学与研究、多媒体教学软件设计与开发、摄影与摄像技术基础、校园网及教育网站建设。 　　19、初等教育（专科三年） 　　培养目标：本专业培养小学教育工作者。使学生掌握小学教育所必需的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的小学教育研究和管理能力。外语达到大学英语三级水平，计算机达到国家一级水平。能说标准的普通话，“三笔字”书写规范；具有较强的文字和口头表达能力。有组织课外活动、开展班级工作和学生思想工作的能力。能胜任小学教育和各科教学工作。 　　主干课程：中国文学史、高等数学基础、现代科技概论、班主任工作艺术、教育行政管理学、现代科技概论、教育学、心理学、中国文化史、教育原理、小学语文教学概论和小学数学教学概论等。 　　20、心理咨询—心理健康教育、社会心理咨询方向（专科三年） 　　培养目标：本专业培养心理健康教育师资。要求学生热爱教育事业，具备良好的思想品德和职业道德，具有扎实和系统的心理学理论知识素养，能胜任中小学心理健康教育、小学语文、数学等课程的教学，具有基本的小学教育教学能力、教育管理能力、教学科研能力以及自我完善、自我发展的能力，能从事心理咨询辅导工作。外语达到大学英语三级水平，计算机达到国家一级水平。 　　主干课程：普通心理学、现代心理学史、心理测量与统计、心理咨询、儿童发展心理学、学校管理心理学、教育心理学、中小学心理健康教育、大学生心理健康教育、异常心理学、社会心理学。

你看不懂吗?我给你回答一下不过你计算一下是不是正确.....应该是正确的!1.是将@R1和累加器A相加结果是F02.是将累加器和立即数77H相减#1H3.是将AB相乘1E04.是将A除以B结果是1E5.这是一个与指令是将78H和#78H相与结果是78H6.这是一个或指令结果是A7.这是一个异或指令结果是80H这是我的回答记得要给我分数啊!还应该感谢我的回答.....

嵌入式技术与应用主要研究嵌入式技术、嵌入式产品软件开发等方面基本知识和技能，进行嵌入式产品生产、管理、售后维护等。例如：高清电视（HDTV）、路由器、汽车电子等嵌入式技术应用开发，手机设备软件等产品生产与测试等。课程体系：《电工电路分析》、《程序C设计》、《网络基础》、《网络操作系统》、《网页制作》、《嵌入式应用软件开发（J2me）》、《无线应用程序开发（WAP）》、《单片机原理与接口技术》、《ARM系统应用开发技术》、《嵌入式软件测试技术》 部分高校按以下专业方向培养：3G软件开发。

我是一个在读大二环境工程专业的学生，我同寝室的舍友就是学电气自动化的，通过她平常的学习，我也对这个专业有了一定的了解，下面我来说说我对这个专业的感受。●电气工程及自动化专业主要课程:电工技术、电子技术、电机与电气控制、传感器与检测技术、单片机原理与接口技术、PLC应用技术、电力电子技术、直流调速系统、电气CAD制图、变频器应用技术、工控网络技术、工厂供电。虽然现在看起来这些名词有点陌生，但是大家学习来就会有一定的了解哦。●这个专业还是比较适合男孩子来学，我室友班里除了她都是男孩子，女孩子学这个专业的简直少之又少，而且自我感觉，女孩子学这个专业将来也不是很好找工作。不过男孩子学这个专业还是很吃香的，电气自动化的就业方向广，就业几率高，就对于还是比较建议男孩子学这个专业的。●就业方向：国家电网，电厂，注册电气工程师等等。

郭天翔的《十天学会单片机和C语言编程》，视频的，蛮好的

　　步进电机作为执行元件， 是机电一体化的关键产品之一，广泛应用在各种自动化控制系统中。我为大家整理的电机控制技术论文，希望你们喜欢。 　　电机控制技术论文篇一 　　步进电机控制系统 　　摘要：步进电机作为执行元件， 是机电一体化的关键产品之一，广泛应用在各种自动化控制系统中。随着微电子和计算机技术的发展， 步进电机的需求量与日俱增， 在各个国民经济领域都有应用。 　　关键词：步进电机;执行元件;计算机;发展 　　1步进电机原理及特征 　　1.1步进电机的目前发展情况 　　步进电机是将电脉冲信号转变为角位移或线位移的开环控制元件。当步进驱动器接收到一个脉冲信号， 它就驱动步进电机按设定的方向转动一个固定的角度(称为“步距角”)， 它的旋转是以固定的角度一步一步运行的。可以通过控制脉冲个数来控制角位移量， 从而达到准确定位的目的;同时可以通过控制脉冲频率来控制电机转动的速度和加速度， 从而达到调速的目的。在非超载的情况下， 电机的转速、停止的位置只取决于脉冲信号的频率和脉冲数， 而不受负载变化的影响， 即给电机加一个脉冲信号， 电机则转过一个步距角。这一线性关系的存在， 加上步进电机只有周期性的误差而无累积误差等特点。使得在速度、位置等控制领域使用步进电机进行控制变得非常简单。步进电机可以作为一种控制用的特种电机， 利用其没有积累误差(精度为100%)的特点，广泛应用于各种开环控制。 　　1.2步进电机的特点 　　1.步进电动机工作时每相绕组不是恒定地通电， 而是按一定的规律轮流通电。 2.每输入一个脉冲电信号转子转过的角度称为步距角。 3.步进电机可以按特定指令进行角度控制， 也可以进行速度控制。角度控制时， 每输入一个脉冲， 定子绕组就换接一次， 输出轴就转过一个角度， 其步数与脉冲数一致， 输出轴转动的角位移量与输入脉冲成正比。速度控制时， 步进电机绕组中送入的是连续脉冲， 各相绕组不断地轮流通电， 步进电机连续动转， 它的转速与脉冲频率成正比。改变通电顺序， 即改变定子磁场旋转方向， 就可以控制电机正转或是反转。 　　1.3步进电机的一些典型运用场合 　　①步进电机主要用于一些有定位要求的场合。例如：线切割的工作台拖动，植毛机工作台(毛孔定位)，包装机(定长度)。基本上涉及到定位的场合都用得到。 　　②广泛应用于ATM机、喷绘机、刻字机、写真机、喷涂设备、医疗仪器及设备、计算机外设及海量存储设备、精密仪器、工业控制系统、办公自动化、机器人等领域。特别适合要求运行平稳、低噪音、响应快、使用寿命长、高输出扭矩的应用场合。 　　③步进电机在电脑绣花机等纺织机械设备中有着广泛的应用，这类步进电机的特点是保持转矩不高，频繁启动反应速度快、运转噪音低、运行平稳、控制性能好、整机成本低。 　　目前用于电脑绣花机的步进电机多数为三相混合式步进电机，并采用细分驱动技术可以大大改善步进电机的运行品质，减少转矩波动，抑制振荡，降低噪音，提高步矩分辨率。 　　1.4 步进电机的运转原理及结构 　　步进电机是一种将电脉冲转化为角位移的执行机构。通俗一点讲：当步进驱动器接收到一个脉冲信号，它就驱动步进电机按设定的方向转动一个固定的角度(及步进角)。可以通过控制脉冲个数来控制角位移量，从而达到准确定位的目的;也可以通过控制脉冲频率来控制电机转动的速度和加速度，从而达到调速的目的。 　　在非超载的情况下，电机的转速、停止的位置只取决于脉冲信号的频率和脉冲数，而不受负载变化的影响，即给电机加一个脉冲信号，电机则转过一个步距角。这一线性关系的存在，加上步进电机只有周期性的误差而无累积误差等特点。 　　1.5 旋转 　　如A相通电，B，C相不通电时，由于磁场作用，齿1与A对齐，(转子不受任何力，以下均同)。如B相通电，A，C相不通电时，齿2应与B对齐，此时转子向右移过1/3て，此时齿3与C偏移为1/3て，齿4与A偏移(て-1/3て)=2/3て。如C相通电，A，B相不通电，齿3应与C对齐，此时转子又向右移过1/3て，此时齿4与A偏移为1/3て对齐。 如A相通电，B，C相不通电，齿4与A对齐，转子又向右移过1/3て。 　　这样经过A、B、C、A分别通电状态，齿4(即齿1前一齿)移到A相，电机转子向右转过一个齿距，如果不断地按A，B，C，Au2026u2026通电，电机就每步(每脉冲)1/3て，向右旋转。如按A，C，B，Au2026u2026通电，电机就反转。由此可见：电机的位置和速度由导电次数(脉冲数)和频率成一一对应关系。而方向由导电顺序决定。 　　2电路设计分析 　　2.1 8253及8255驱动步进电机电路 　　①按图连接线路，利用8255 输出脉冲序列，开关K0～K6 控制步进电机转速，K7控制步进电机转向。8255 CS 接288H～28FH。PA0～PA3 接BA～BD;PC0～PC7 接K0～K7。 　　②编程：当K0～K6 中某一开关为“1”(向上拨)时步进电机启动，并且电机转动速度大小不同。K7 向上打电机正转，向下打电机反转。 　　2.2实验重要参数计算 　　由实际测试得，stepcount步数设定为约59步时。步进电机转动一圈。 　　由实验要求：先顺时针，每分钟6圈，转十分钟。约得stepcount=59*6*10=3540。 　　停止三秒：8086机器周期为1/5MHz.3s=1/5MHz*15*exp6即15M个机器周期的指令。 　　后逆时针，每分钟30圈，转十分钟。约得stepcount=59*30*10=17700。 　　2.3 实际问题及解决方法 　　①硬件连接及软件程序不够熟练，经多方面查资料，翻阅书籍，确定设计方案及硬件软件的具体设计内容。 　　②键盘及LED显示的控制不够理想，经程序的细心解读，最终达到了设计的目的。按10号键显示0。。。0030，按12号键显示1。。。0006，按14号键启动运行，按15号键停止运行。 　　③转速控制，开始不够精确。经反复测试，最终确定为59步每圈。并计算出6R/MIN，30R/MIN的设定步数。 　　3总结体会 　　首先，利用星研集成环境软件编辑并运行程序，在STAR ES598PCI实验仪上调试实验结果，分析实验程序及硬件电路;然后，在利用原有源程序进行实验时，电机的转速控制不是很明显，这就要求修改控制步速Takesetpcount的数值，及8253的分频数，以使电机转速达到6r/min和30r/min。其次，调节8259控制键盘及显示，最终达到实时显示转速及转动方向，并用键盘控制其启动与停止。由于步进电动机的运转是由电脉冲信号控制的，步进电动机的角位移量或线位移量与脉冲数成正比，每给一个脉冲，步进电机就转动一个角度(步距角)或前进/倒退一步，所以希望清晰的看到电机的此特性。我们通过设定步速及转速，此时可以观测到电机的步进及转动一圈的步数。 　　参考文献 　　【1】王忠民，等。微型计算机原理(第二版)。西安：西安电子科技大学出版社，2007 　　【2】江晓安，董秀峰。模拟电子技术(第三版)。西安：西安电子科技大学出版社，2009 　　【3】李全利。单片机原理及接口技术。北京：高等教育出版社，2010 　　步进电机控制系统 　　韩 浩 　　(西安文理学院物理与机械电子工程系 陕西西安 710000) 　　摘要：步进电机作为执行元件， 是机电一体化的关键产品之一，广泛应用在各种自动化控制系统中。随着微电子和计算机技术的发展， 步进电机的需求量与日俱增， 在各个国民经济领域都有应用。 　　关键词：步进电机;执行元件;计算机;发展 　　1步进电机原理及特征 　　1.1步进电机的目前发展情况 　　步进电机是将电脉冲信号转变为角位移或线位移的开环控制元件。当步进驱动器接收到一个脉冲信号， 它就驱动步进电机按设定的方向转动一个固定的角度(称为“步距角”)， 它的旋转是以固定的角度一步一步运行的。可以通过控制脉冲个数来控制角位移量， 从而达到准确定位的目的;同时可以通过控制脉冲频率来控制电机转动的速度和加速度， 从而达到调速的目的。在非超载的情况下， 电机的转速、停止的位置只取决于脉冲信号的频率和脉冲数， 而不受负载变化的影响， 即给电机加一个脉冲信号， 电机则转过一个步距角。这一线性关系的存在， 加上步进电机只有周期性的误差而无累积误差等特点。使得在速度、位置等控制领域使用步进电机进行控制变得非常简单。步进电机可以作为一种控制用的特种电机， 利用其没有积累误差(精度为100%)的特点，广泛应用于各种开环控制。 　　1.2步进电机的特点 　　1.步进电动机工作时每相绕组不是恒定地通电， 而是按一定的规律轮流通电。 2.每输入一个脉冲电信号转子转过的角度称为步距角。 3.步进电机可以按特定指令进行角度控制， 也可以进行速度控制。角度控制时， 每输入一个脉冲， 定子绕组就换接一次， 输出轴就转过一个角度， 其步数与脉冲数一致， 输出轴转动的角位移量与输入脉冲成正比。速度控制时， 步进电机绕组中送入的是连续脉冲， 各相绕组不断地轮流通电， 步进电机连续动转， 它的转速与脉冲频率成正比。改变通电顺序， 即改变定子磁场旋转方向， 就可以控制电机正转或是反转。 　　1.3步进电机的一些典型运用场合 　　①步进电机主要用于一些有定位要求的场合。例如：线切割的工作台拖动，植毛机工作台(毛孔定位)，包装机(定长度)。基本上涉及到定位的场合都用得到。 　　②广泛应用于ATM机、喷绘机、刻字机、写真机、喷涂设备、医疗仪器及设备、计算机外设及海量存储设备、精密仪器、工业控制系统、办公自动化、机器人等领域。特别适合要求运行平稳、低噪音、响应快、使用寿命长、高输出扭矩的应用场合。 　　③步进电机在电脑绣花机等纺织机械设备中有着广泛的应用，这类步进电机的特点是保持转矩不高，频繁启动反应速度快、运转噪音低、运行平稳、控制性能好、整机成本低。 　　目前用于电脑绣花机的步进电机多数为三相混合式步进电机，并采用细分驱动技术可以大大改善步进电机的运行品质，减少转矩波动，抑制振荡，降低噪音，提高步矩分辨率。 　　1.4 步进电机的运转原理及结构 　　步进电机是一种将电脉冲转化为角位移的执行机构。通俗一点讲：当步进驱动器接收到一个脉冲信号，它就驱动步进电机按设定的方向转动一个固定的角度(及步进角)。可以通过控制脉冲个数来控制角位移量，从而达到准确定位的目的;也可以通过控制脉冲频率来控制电机转动的速度和加速度，从而达到调速的目的。 　　在非超载的情况下，电机的转速、停止的位置只取决于脉冲信号的频率和脉冲数，而不受负载变化的影响，即给电机加一个脉冲信号，电机则转过一个步距角。这一线性关系的存在，加上步进电机只有周期性的误差而无累积误差等特点。 　　1.5 旋转 　　如A相通电，B，C相不通电时，由于磁场作用，齿1与A对齐，(转子不受任何力，以下均同)。如B相通电，A，C相不通电时，齿2应与B对齐，此时转子向右移过1/3て，此时齿3与C偏移为1/3て，齿4与A偏移(て-1/3て)=2/3て。如C相通电，A，B相不通电，齿3应与C对齐，此时转子又向右移过1/3て，此时齿4与A偏移为1/3て对齐。 如A相通电，B，C相不通电，齿4与A对齐，转子又向右移过1/3て。 　　这样经过A、B、C、A分别通电状态，齿4(即齿1前一齿)移到A相，电机转子向右转过一个齿距，如果不断地按A，B，C，Au2026u2026通电，电机就每步(每脉冲)1/3て，向右旋转。如按A，C，B，Au2026u2026通电，电机就反转。由此可见：电机的位置和速度由导电次数(脉冲数)和频率成一一对应关系。而方向由导电顺序决定。 　　2电路设计分析 　　2.1 8253及8255驱动步进电机电路 　　①按图连接线路，利用8255 输出脉冲序列，开关K0～K6 控制步进电机转速，K7控制步进电机转向。8255 CS 接288H～28FH。PA0～PA3 接BA～BD;PC0～PC7 接K0～K7。 　　②编程：当K0～K6 中某一开关为“1”(向上拨)时步进电机启动，并且电机转动速度大小不同。K7 向上打电机正转，向下打电机反转。 　　2.2实验重要参数计算 　　由实际测试得，stepcount步数设定为约59步时。步进电机转动一圈。 　　由实验要求：先顺时针，每分钟6圈，转十分钟。约得stepcount=59*6*10=3540。 　　停止三秒：8086机器周期为1/5MHz.3s=1/5MHz*15*exp6即15M个机器周期的指令。 　　后逆时针，每分钟30圈，转十分钟。约得stepcount=59*30*10=17700。 　　2.3 实际问题及解决方法 　　①硬件连接及软件程序不够熟练，经多方面查资料，翻阅书籍，确定设计方案及硬件软件的具体设计内容。 　　②键盘及LED显示的控制不够理想，经程序的细心解读，最终达到了设计的目的。按10号键显示0。。。0030，按12号键显示1。。。0006，按14号键启动运行，按15号键停止运行。 　　③转速控制，开始不够精确。经反复测试，最终确定为59步每圈。并计算出6R/MIN，30R/MIN的设定步数。 　　3总结体会 　　首先，利用星研集成环境软件编辑并运行程序，在STAR ES598PCI实验仪上调试实验结果，分析实验程序及硬件电路;然后，在利用原有源程序进行实验时，电机的转速控制不是很明显，这就要求修改控制步速Takesetpcount的数值，及8253的分频数，以使电机转速达到6r/min和30r/min。其次，调节8259控制键盘及显示，最终达到实时显示转速及转动方向，并用键盘控制其启动与停止。由于步进电动机的运转是由电脉冲信号控制的，步进电动机的角位移量或线位移量与脉冲数成正比，每给一个脉冲，步进电机就转动一个角度(步距角)或前进/倒退一步，所以希望清晰的看到电机的此特性。我们通过设定步速及转速，此时可以观测到电机的步进及转动一圈的步数。 　　参考文献 　　【1】王忠民，等。微型计算机原理(第二版)。西安：西安电子科技大学出版社，2007 　　【2】江晓安，董秀峰。模拟电子技术(第三版)。西安：西安电子科技大学出版社，2009 　　【3】李全利。单片机原理及接口技术。北京：高等教育出版社，2010 　　电机控制技术论文篇二 　　步进电机的加减速控制 　　[摘 要]本文详细分析了步进电机及其工作原理，并基于MCS-51系列单片机设计步进电机的数字控制系统。在设计中加入了步进电机的细分技术和恒频脉宽调制技术。结合脉冲分配器的使用，开发了简单的细分驱动控制电路。 　　[关键词]步进电机;单片机;细分控制 　　中图分类号：F140 文献标识码：A 文章编号：1009-914X(2015)40-0038-01 　　一、引言 　　随着科学技术的发展和微电子控制技术的应用，步进电机作为一种可以精确控制的电机，广泛应用在高精密加工机床，微型机器人控制，航天卫星等高科技领域。 　　二、 步进电机的原理 　　步进电机是一种控制用的特种电机，它无法像传统电机那样直接通过输入交流或直流电流使其运行，而是需要输入脉冲电流来控制电机的转动，所以步进电机又称为脉冲电机。其功能是将脉冲电信号变换为相应的角位移或直线位移，即给一个脉冲电信号，电机就转动一个角度或前进一步。按励磁方式可以分为反应式、永磁式和混合式三种类型，本设计中选用的是反应式步进电机，其结构如图1所示。 　　这是一台四相反应式步进电机的典型结构。共有4套定子控制绕组，绕在径向相对的两个磁极上的一套绕组为一相，也就是说定子上两个相对的大齿就是一个相，电机按照A―B―C―D―Au2026u2026的顺序不断接通和断开控制绕组，转子就会一步一步的连续转动。其转速取决与各控制绕组通电和断电的频率，即输入的脉冲频率。旋转的方向则取决与各控制绕组轮流通电的顺序。 　　三、步进电机的驱动控制 　　步进电机不能直接接到直流或交流电源上工作，必须使用专门的步进电机驱动控制器。步进电机和步进电机驱动器构成步进电机驱动系统。步进电机驱动系统的性能，不仅取决于步进电机自身的性能，也取决于步进电机驱动器的优劣。 　　步进电机的驱动方式有很多种，包括单电压驱动、双电压驱动、斩波驱动、细分驱动、集成电路驱动和双极性驱动。本设计选用的是恒频脉宽调制细分驱动控制方式，这是在斩波恒流驱动的基础上的进一步改进，既可以使细分后的步距角均匀一致，又可以避免复杂的计算。 　　四、恒频脉宽调制细分电路的设计 　　1、脉冲分配的实现 　　在步进电机的单片机控制中，控制信号由单片机产生。它的通电换相顺序严格按照步进电机的工作方式进行。通常我们把通电换相这一过程称为脉冲分配。本设计中选用8713脉冲分配器芯片来进行通电换相控制。 　　2、系统控制电路设计 　　步进电机控制系统主电路设计如图2所示。 　　从上图可以看出，8713脉冲分配器的5、6、7引脚均接高电平，所以这是一个控制四相步进电机按四相八拍运行的控制电路。8751单片机的P1.0和P1.1端口分别与8713脉冲分配器的3引脚和4引脚相连。由8751单片机的P1.0端提供步进脉冲，P1.1端则控制步进电机的转向，输出高电平，步进电机正传;输出低电平，步进电机反转。单片机依然是控制的主体，它通过定时器T0输出20kHz的方波，送D触发器，作为恒频信号。同时，由8713脉冲分配器的脉冲输出端输出的方波脉冲信号作为控制信号，它的方波电压的每一次变化，都使转子转动一步。 　　当8713脉冲分配器的脉冲输出端输出的方波脉冲信号Ua不变时，恒频信号CLK的上升沿使D触发器输出Ub高电平，使开关管T1、T2导通，绕组中的电流上升，采样电阻上R2上压降增加。当这个压降大于Ua时，比较器输出低电平，使D触发器输出Ub低电平，T1、T2截止，绕组的电流下降。这使得R2上的压降小于Ua，比较器输出高电平，使D触发器输出高电平，T1、T2导通，绕组中的电流重新上升。这样的过程反复进行，使绕组电流的波顶呈锯齿形。因为CLK的频率较高，锯齿形波纹会很小。 　　当Ua上升突变时，采样电阻上的压降小于Ua，电流有较长的上升时间，电流幅值大幅增长，上升了一个阶段，但由于这里输出的是方波信号而不是阶梯信号，所以只有一个上升阶段，也就是说这个“阶梯信号”只包含了一个阶，并没有把每一步细分成许多步，而是令输出脉冲信号上升和下降的坡度变大，使原本的方波输出变的圆滑，实现了控制信号类似梯形的平滑处理，如图3所示。 　　同样，当Ua下降突变时，采样电阻上的压降有较长时间大于Ua，比较器输出低电平，CLK的上升沿即使会让D触发器输出1也马上清零。电源始终被切断，使电流幅值大幅下降，降到新的阶段为止。 　　以上过程重复进行。Ua每一次变化，就会使转子转过一个细分步。 　　在这个电路中有一个最突出的特点，那就是用8713脉冲分配器所输出的脉冲信号取代了典型恒频脉宽细分电路中D/A转换器所提供的阶梯控制信号。这样的设计极大的简化了电路，并且降低了脉冲分配的控制难度。虽然用方波信号取代了阶梯波信号，使得单一相运行时的细分程度有所降低，但是由于步进电机的四相绕组是同进进行工作的，所以也可以达到了步进电机细分驱动控制的目的。 　　六、结束语 　　当前，步进电机的应用正不断深入到日常生活和工业制造的各个方面，并且国内外对步进电机及其控制技术的研究也在不断的进步。这些知识的掌握在今后的工作和生活之中将会起到非常积极的影响。 　　参考文献 　　[1] 吴守箴，臧英杰等.电气传动的脉宽调制控制技术[M].北京： 机械工业出版社，2002. 　　[2] 王晓明.电机的单片机控制[M].北京航空航天大学出版社，2002. 　　[3] 李建忠主编.单片机原理及应用[M].西安：西安电子科技大学出版社，2008. 　　[4] 李仁定主编.电机的微机控制[M].北京：机械工业出版社，2004. 　　[5] 黄勇，廖宇，高林.基于单片机的步进电机运动控制系统设计[J].电子测量技术，2008，31(5)：150-154.　　看了“电机控制技术论文”的人还看： 1. 计算机控制系统论文 2. 有关计算机控制技术论文 3. plc应用技术论文 4. 计算机控制系统论文 5. 浅谈电机与电力拖动论文

电子密码锁论文的参考文献 　　参考文献1 　　【1】阎石．数字电子技术（第五版）：高等教育出版社，2009 　　【2】王孝俭、邓胜全．数字电子技术实验指导书：西北农林科技大学，2007 　　【3】唐亚楠．数字电子技术同步辅导：中国矿业大学出版社，2009 　　【4】邱关源．电路（第五版）：高等教育出版社，2008 　　【5】华成英、童诗白．模拟电子技术基础[M]．第四版：高等教育出版社，2006 　　参考文献2 　　[1]《数字电子技术基础》，伍时和主编，清华大学出版社 　　[2]《一种电子密码锁的实现》，杨茂涛主编，福建电脑2004 　　[3]《数字电路逻辑设计》（第二版），王硫银主编，高等教育出版社 　　[4]《555时基电路原理、设计与应用》，叶桂娟主编，电子工业出版社 　　[5]《数字电子技术基础》（第四版），阎石主编，高等教育出版社1997 　　[6]《新型电子密码锁的设计》，李明喜主编，机电产品开发与创新2004 　　[7]《电子技术基础（数字部分）》（第五版），康华光主编，高等教育出版社 　　[8]《模拟电子技术基础》（第三版），童诗白华成英主编，高等教育出版社 　　[9]《电子线路设计·实验·测试》（第三版），谢自美主编，华中科技大学出版社 　　参考文献3 　　[1]周润景张丽娜丁莉.基于PROTEUS的电路及单片机设计与仿真（第二版）.北京航天航空大学出版社2009.12 　　[2]李朝清.单片机原理及接口技术（第三版）.北京航天航空大学出版社.2006.12 　　[3]周兴华.手把手教你学单片机.北京航天航空大学出版社.2006.12 　　[4]张文利.微机原理及单片机接口技术.中国科学技术大学出版社2007.7 　　参考文献 　　[1]．阎石数字电路技术基础[M].高等教育出版社，2005 　　[2]．许琦.基于FPGA的电子密码锁的设计[J].科技信息，2006 　　[3]．李连华.基于FPGA的电子密码锁设计[J].中国科技信息，2006 　　[4]．童诗白华成英模拟电子技术基础[M].高等教育出版社，2006 ;

机械工程专业主要学：电工与电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械原理、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理与维修、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、C语言程序设计、理论力学、材料力学等。注意，因报考高校不同，所学科目略有不同，具体以高校教学设置为准。机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。意向机械工程专业，学生需要系统学习，才能熟练掌握专业知识与技能，从而具备初步从业工作能力。机械工程专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识。毕业后能从事专业领域和相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质专门人才。

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电气自动化技术专业主要培养掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。 开设的主要课程有：高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。主要实践环节有：金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习（设计）等。学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。应用电子技术培养目标： 本专业培养掌握应用电子必要的基础理论和实践应用技能，掌握模拟电路、数字电路和系统的分析、设计方法的实际工作能力，掌握C程序设计、单片机原理与接口技术的控制工作，掌握家用电器工作原理与维修方法的综合应用型人才。主要课程： 计算机软硬件基础、模拟电子技术、电视机原理与技术、数字电子技术、单片机原理与技术、音响技术、手机电路分析与维护、C语言程序设计、单片机接口技术、电工技术、计算机组装与维护、应用编程技术（VB）、电子测量、电子电路及电子器件、岗前培训“一技之长”就业方向： 生产第一线高级技工、电子电路设计工程师、家用电器维修维护工程师等职业岗位群 我个人觉得还是个人兴趣比较重要，有兴趣才能学得好，高薪自然不在话下，应用电子主要偏向电路设计。自动化主要产品

首先是cpu的结构 标志位的置位原理 2. cpu寻址方式 绝对重点 3.简单的汇编编程 也就是说除去宏什么的 移位、跳转指令 循环指令这些要掌握 4.中断的原理 中断处理过程等 绝对重点 5.8259 中断控制器 根据要求不同 掌握的深度不一样 但也是重点 6.8253计时器 8255并行接口 学透 绝对重点 可以说微机必考的

东北师大物理学好几个专业的，不同的专业考试科目不同的，主要是专业课的区别，给你如图：

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机械类专业主要学的课程如下：电工与电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械原理、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理与维修、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、C语言程序设计、理论力学、材料力学汽车服务工程等。机械类专业前景：机械专业的就业前景挺好的。机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一。机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。如果希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。人才市场需求信息分析显示，机械制造业是我国当前和相当长一段时间内人才需求十分旺盛的行业。本专业培养适应传统机械设计与制造技术向高科技高精度高质量高效率发展需要，掌握机械设计制造传统工艺、现代先进机械设计与制造技术、企业管理等知识和技能，熟悉各种机械加工设备，能熟练应用机械CAD、CAM技术，并具有一定组织管理能力的技术应用型人才。机械类专业就业方向：机械专业就业方向主要有三个，分别是工程技术人员、设计研发人员、产品销售人员等。学生毕业后可以到4S店、运输系统、汽车客车公司、工程机械类公司、零部件公司等地工作，就业面比较广泛。

Ⅰ 职高计算机专业学的是哪些知识 根据学校的选择，但是基本的办公软件学习是少不了的，然后就是自己选的方向进行学习了。 一、职高计算机专业的定位 为什么计算机专业在不少职高由当初的红红火火到现在的冷冷清清不是发展壮大而是停滞不前甚至逐渐萎缩了呢?一个学校的计算机专业怎样才能得到长远的发展?我想这和计算机专业的定位是分不开的。何为“定位”? 定位 , 是方向 , 是目标 , 只有找准位置 , 确定目标 , 并为之奋斗 , 才能取得好的效果。 在确立 定位时 , 千万别忽视与之相关的任何一个方面。下面就七个方面来简单谈谈计算机专业的定 位。 1. 市场定位 专业的开设应根据市场的需求而做适当调整、变化 , 把准市场的需求趋势是开设专业的 关键。如果学生三年毕业时 , 该专业市场上需求很少 , 学校却盲目扩大招生人数 , 结果可想而 知 , 必竟职高生毕业就直面市场。 2. 就业定位 计算机行业市场需求很多 , 但不像电子企业需求的员工可以是大批量的。 要说会计算机 , 谁不会 ? 要说精通 , 又有多少 ? 计算机行业市场需求的 , 是精通计算机某方面的专业人才。 而职 高生特别是职中生 , 这样的人才很少 , 适合他们的岗位也相对较少。...。。。。。。。。。。 Ⅱ 职业学校的计算机专业主要学什么课程 计算机技校专业学习网络设备配置与故障维修、计算机办公软件及排版软件 ( 高级 ) 、FLASH 动画设计及应用、计算机组装与维修维护、数据库技术、办公设备应用与维修维护、C 语言及编程基础、 JAVA 语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、网站网页设计及应用、 CorelDraw 软件应用、 Photoshop 平面设计与应用、多媒体技术、计算机网络基础等内容 。学生毕业后主要从事的工作： 计算机组装维护与办公设备的维护维修、计算机网络设计、管理和维护、网站、网页设计、管理与维护、办公软件及排版系统的高级应用等相关工作。 不过你在选择计算机专业的同时，要注意学校的选择，有很多相关专业的学校都是在做虚假宣传，真等你到了学校才发现学校所教的跟自己想要的相差很多。 建议在选择学校前先上校巴宝查询一下，再去学校实地考察。 Ⅲ 职高的计算机专业和大学的有什么不一样 学习内容不一样，相对来说课程偏少，更偏向实际操作，一些可有可无不直接影响操作的课程版不会开权。 实际的学习氛围学习深度也不一样，毕竟只是个中学，跟大学比肯定是不行的。并且计算机这东西去大城市还是很看重学历的，中学学历不够用。 Ⅳ 中专计算机应用到底主要是学什么的啊 计算机应用学习研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。 主要课程： C系列语言程序设计、计算机网络基础、电路与电子技术、单片机原理与应用、传感器技术、控制工程基础、可视化编程技术、Linux操作系统、接口技术等。 学生毕业后可在工业测控装置制造企业，民用电子制造各类企业从事嵌入式系统的软、硬件开发工作，也可以从事工业测控装置，民用各类智能电器的维修工作。 计算机科学与技术的各门学科相结合，改进了研究工具和研究方法，促进了各门学科的发展。过去，人们主要通过实验和理论两种途径进行科学技术研究。计算和模拟已成为研究工作的第三条途径。 (4)职高计算机专业都学什么扩展阅读 计算机在各行各业中的广泛应用，常常产生显著的经济效益和社会效益，从而引起产业结构、产品结构、经营管理和服务方式等方面的重大变革。在产业结构中已出观了计算机制造业和计算机服务业，以及知识产业等新的行业。 计算机应用，具备计算机硬件技术能力、软件技术能力、8位、32位嵌入式微计算机系统应用能力以及良好的工程技术能力的复合型人才。 计算机还是人们的学习工具和生活工具。借助家用计算机、个人计算机、计算机网、数据库系统和各种终端设备，人们可以学习各种课程，获取各种情报和知识，处理各种生活事务(如订票、购物、存取款等)，甚至可以居家办公。 总之，计算机的发展和应用已不仅是一种科学的技术现象而且是一种政治、经济、军事和社会现象。 Ⅳ 职高的计算机专业都有哪些课程啊 职业高中简copy称“职高”，全称是“职业高级中学”或“高级职业中学”。 00职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。毕业后可以参加职业高考继续升学。 00职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括数学、语文、英语等）还旦鼎测刮爻钙诧水超惊要学习一些专业知识（和所在专业有关）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。 00其中专业知识包括：师范、幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视节目制作、楼宇、印刷、动漫等。 其中就有计算机和影视节目制作，而计算机专业就是学编程，至于做游戏，肯定可以，那也是你学好编程以后的事了。 Ⅵ 职校计算机都学什么啊 计算机方向专业很多，主要分软件和网络两大类的，具体比如：计算机基础、网络管理、办公自动化、动画制作、网页制作、程序编写等。 1.一般人所说的会计算机，也就是拿现成的软件进行一些应用，而计算机专业的人要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能等专业课知识。 2.计算机专业包括计算机科学与技术、计算机软件、计算机网络、计算机信息、计算机通信、计算机广告设计、计算机电子商务、计算机自动控制等。 3.计算机类专业主要包括：计算机硬件与网络，数控技术，物联网，3G软件工程师，通信工程，国际网络工程，国际软件工程，智能软件开发，电子商务，移动通讯技术，计算机信息管理，计算机应用技术，计算机网络工程，计算机软件工程，软件工程，软件开发与技术，软件开发与测试。

计算机应用技术主要课程:(一)专业骨干课程1、计算机数学基础本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点,加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块:微积分、线性代数、概率论 。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线 性方程组的基本概念、基本理论及其应用;在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。2、计算机应用基础本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理,计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作,Office办公 软件Word 、Excel、PowerPoint的使用,计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。3、C语言程序设计主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以 及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容,掌握利用C语言进行程序设计的基本方法,以及C语言编程技巧。4、计算机网络基础本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括:计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输 介质、网络互联与Internet技术等。5、计算机多媒体技术基础本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识,主要内容包括:图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合 在一起。6、操作系统原理本课程主要讲授操作系统的基本知识,主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介 。7、图形图像处理本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理,通过对Photoshop软件的系统学习,使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节 图像的颜色,并能制作简单的特效的学习目的。8、网络安全技术与防范 本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括:网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、 病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。(二)专业核心课程1、Vf数据库应用主要讲授数据库的基本原理,数据库系统的组成;关系型数据库的特点、基本运算、数据组成;以Visual Foxpro为实例,学习数据库的设计和开发, 掌握数据库的应用。2、VB.NET程序设计本课程主要讲授VB.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程 序设计、窗体设计和文件处理等。3、JAVA程序设计本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用,主要内容有:Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用 户界面设计等,使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。4、网页制作本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传,主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件,讲授其 表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识, Fireworks是图形/图像处理软件,主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制 作。5、FLASH动画制作主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法,使学生掌握这一交互式动画设计工具,并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一 起,以制作出高品质的网页动态效果。6.计算机软硬件技术基础 7.Linux操作系统 8.数据库系统SQL 9.数据结构 10.单片机原理与技术 11.多媒体软件应用 12.计算机网络与网站建设 13.Delphi程序设计 14.微型计算机安装调试维修 15.计算机辅助设计 ”就业方向:计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等职业岗位群

⑴ 电子信息工程要学的专业课程有哪些 我是这个专业毕业的，每个学校设置的专业有所差别。 一、数学类 高等数学上下册、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、线性代数。这个专业对数学要求挺高。 二、英语类 英语基础、专业英语、科技英语阅读。 三、专业课 电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、 数字信号处理、微机原理、通信原理等 ⑵ 大专中的电子信息工程技术主要学什么毕业后能干嘛 能干的挺多的 专业方向一 信号获取与控制 本专业方向主要培养具有良好的科学素养，基础扎实、实践能力强，具备电子技术、电子信息检测与控制系统、计算机系统等方面的坚实理论基础和基本技能，从事电子技术、信息技术、计算机测控技术和计算机应用技术方面的设计、研究、开发和应用等方面工作的复合应用型高等工程技术人才。 主要课程： 电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、C语言、信号与系统、微机原理及应用、自动控制原理、单片机技术、数字信号处理、传感技术与电子测量、微机应用系统等。 就业领域： 毕业生可从事航空、航天、电子、船舶、国防、化工、轻工、医疗、食品、纺织、石油、机械、水利、建筑、交通等领域的科研院所、企业、高校，从事信号获取与控制等新产品设计、研究、开发、应用、生产过程控制与管理、贸易销售、教学等工作。 专业方向二 信息传输与处理 本专业方向主要培养基础扎实、创新能力和实践能力强、具备电子技术、电子信息传输与处理系统、计算机系统等方面的坚实理论基础，从事电子技术、信息处理技术、计算机通信技术和计算机应用技术方面的设计、研究、开发和应用等方面工作的应用型复合高等工程技术人才。 主要课程： 电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、C语言、信号与系统、微机原理及应用、自动控制原理、单片机技术、数字信号处理、信息论与编码、通信系统原理等。 就业领域： 毕业生可在航空、航天、通信、国防、汽车、船舶、石油、化工、电子、建材等行业的科研院所、企业、高校从事信息传输与处理的研究、开发、设计、教学、管理等工作。 专业方向三 航空电子系统 本专业专业主要培养基础扎实、工程实践能力强、具有创新精神，具备电子技术、航空电子与测试系统、计算机系统等方面的坚实理论基础，从事电子技术、航空电子测试技术、计算机通信技术和计算机应用技术方面的设计、研究、管理、测试、开发和应用等方面工作复合型高等工程技术人才。 主要课程： 电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、C语言、信号与系统、微机原理及应用、自动控制原理、单片机技术、数字信号处理、航空电子系统综合、航空总线与测试技术等。 就业领域： 毕业生可在航空、航天、国防、通信、汽车、船舶、石油、化工、电子、建材等行业的科研院所、企业、高校从事航空电子系统的研究、开发、设计、测试、规划、施工、管理、教学等工作。 ⑶ 电子信息工程专业都有什么课程啊 数学课：高等数学、线性代数、概率统计、复变函数、数理方程， 英语课：大学英语、专业英语， 政治课： *** 理论、 *** 思想、哲学、政治经济学、法律基础、思想品德修养， 实践课：军训、金工实习、专业实习， 电路课：电路分析、数字电路、模拟电路、高频电路、微波电路，信号与系统、数字信号处理、随机信号分析、图像处理、电磁场理论、天线理论、通信原理、信息论、编码理论、数字通信、电视原理、移动通信、卫星通信、数字视频处理、数字交换技术. 计算机应用技术基础以及电子信息工程技术专业基础知识，还侧重安排了电路设计、EDA技术、微机原理与接口技术、PLC控制技术与应用、单片机原理及应用、嵌入式系统及应用、单片机数据传输接口扩展技术与应用等方面的实习、实训和专业技能培养。 专业优势： 行业专家、企业精英为师资保障，拥有以嵌入式系统为主的国家电工电子与自动化实训基地，牵手国内、外大型名企，建立教师流动站、就业基地多个，就业岗位充足、就业率高，发展势头良好。 培养目标： 培养具备电子产品组装与调试能力，面向电子信息产业的制造、服务类企业的技术操作、生产管理、技术支持等岗位，从事产品制作与测试、生产工艺实施、生产管理与技术服务工作的高端技能型专门人才。 ⑷ 电子信息工程都有哪些专业课程 谢谢 电子信息工程来专业课程：电路理自论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电工基础、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。 拓展资料： 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 ⑸ 电子信息工程专业需要学习哪些课程 电子信息工程 电子信息工程是信息产业的重要基础和支柱之一。它以电路专与系统、信号与属信息处理、电磁场与微波等理论为基础，研究各种信息如语音、文字、图象、遥感信息等的处理、交换、及无线、电缆、光缆等的传输，在此基础上研究和发展各种电子与信息系统。本专业主要内容为: * 各种信息的处理、传输、交换、检测的理论与技术、各种电信系统和网络; * 电路理论、电子系统设计及应用、系统仿真和集成电路设计自动化的理论和技术; * 微波理论与技术、天线与电磁兼容理论与技术； * 电子电路应用技术、计算机应用技术、信息处理应用技术、电磁波应用技术。 在本专业设有微波与数字通信国家重点实验室,智能技术与系统国家重点实验室智能图形图象分室,电子设计自动化(EDA)实验室等,拥有多种先进仪器设备。 本专业毕业生适应的工作范围为:信号的处理、传输、交换及检测技术的研究与教学工作,电子设备与系统的研制、生产与应用,电子技术及计算机技术应用与开发,微波技术的研究、应用及开发工作。 ⑹ 电子信息工程专业大专课程具体怎么安排的 本科：大一，高数，英语，马哲，物理，哲学；大二，线性代数，概率论，英语，电路，物理，模电，数电，；大三，信号与系统分析，高频，微波与天线，电磁场，数字信号处理，单片机，EDA，检测，通信原理，PLC；大四，还没到，不过据我所知是嵌入式系统。 ⑺ 电子信息工程专业要学哪些课程 主要课程： 高等数学、线性代数、 概率与统计 、大学物理、信号与系统、大学英语、专业英语、电路分析、电子技术基础、C语言、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术； 单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术、模拟电路、数字电路、微机原理、单片机原理及应用、ARM嵌入式系统、自动控制、传感器原理与应用、电子电工实习以及电子工艺训练等实验课程。 (7)大专学信息工程专业课程扩展阅读： 相关延伸：电子信息专业所需能力 1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 7、.掌握计算机电子技术所必须的基本知识基本理论和原理； 8、掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力； 9、掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力； 10、具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力； 11、具有电子工程的现场安装与调试基本能力。 ⑻ （专科）电子信息工程技术一般有哪些课程 公共课：几门政治课、体育、英语 数学课：微积分、线性代数、概率统计 电路课：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号与系统 计算机课：C语言、微机原理、汇编语言、单片机 还有一些专业课，各学校不一样，有偏向工厂电机设备的、有建筑物电气设备的、还有家用电器维修，或者计算机方面的数据库、网络... 这些课不一定都讲，象要求不高的概率统计、信号系统、高频电路可能就不讲了 ⑼ 大学本科的电子信息工程专业要学哪些课程请一一列出，谢谢！ 各个学校教学计划多不相同，所以选修专业课可能不同，但主干专业课程相同。 主要是：电路基础，数字电子技术基础，模拟电子技术基础，高频电子线路，信号与系统，通信原理，数字信号处理。其实考研也只用到其中3-4科（数电、模电、信号与系统、数字信号处理），它们可称为主干课程。 根据各学校教学计划，还可学到诸如：微型计算机系统原理与应用，信息论基础与应用，PIC单片机接口技术与应用系统设计，DSP器件原理与应用，自动控制与原理，随机信号处理与应用，统计信号处理。 还有一些课程可能是从某学科单独挑出某方面来学习，譬如信号与系统里的随机信号处理方面。所以分支课程就是因校而异了。 基础课理工科都是一样的，有高等数学，大学物理，英语、C语言（C++）、工程制图，等等。 总之可以说工科里电子信息工程专业是个非常实用的专业，应用性广，也是热门专业，非常好就业。我就是学电子信息工程的，嘿嘿。

机械原理，机械设计，理论力学，材料力学，金属工艺学，单片机原理及应用，液压传动，控工，互换性，有的全名记不住了。。

1、机械类专业是工科中的一个宽泛的学科，其主干课程为：电工与电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械原理、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理与维修、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、C语言程序设计、理论力学、材料力学。2、毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教育教学、开发、销售及技术服务等工作。3、机械类专业就业远景：机械类专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程等、机械电子工程、测控技术与仪器、机电一体化、飞行器设计、车辆工程、农业机械化与自动化、工业设计。

My bedroom is not big but bright. To the left of the door lies a desk and a chair. On the desk, there is a computer and a desk lamp.The window is above the desk. Beside the desk, there is a book shelf. To the right of the door, there are two drawings hanged on the wall.My bedroom is clean and tidy.

辽宁会计中级考后审核吗辽宁中级会计考试在考前审核。考试报名采取网上报名、系统自动审核、网上缴费的方式。符合报考条件的报名人员可登录“辽宁深空网”、“辽宁会计”APP或“辽事通”APP报名。报名人员首先进行会计人员信息采集，然后再通过会计考试报名系统填报个人信息，会计考试报名系统将自动关联会计人员信息采集系统数据进行审核。系统审核通过后，报考人员可进行网上缴费。已完成信息采集的报考人员，如个人信息发生变化，需联系当地财政部门及时更新会计人员信息采集系统中的个人信息。操作环境：品牌型号：联想X220系统版本：Windows7陕西会计中级考后审核吗陕西中级会计考试实行考前审核。陕西省报考人员需要先在“陕西深空网”会计人员信息采集模块注册登录后，按照系统提示填写基本信息，上传相关证明材料，打印《陕西省会计人员信息采集表》，按信息采集表下方要求携带相关资料，到所属地区县以上会计管理部门进行审核确认，完成信息采集。报考人员完成信息采集后，凭身份证号和信息采集注册密码登录“陕西深空网”会计专业技术资格考试报名系统，阅读网上报名须知和报名流程，按系统操作提示进行报名。报名系统将从陕西省会计人员信息库中调取报考人员信息，符合报名条件的由系统自动审核通过，无需到现场进行审核确认；不予通过的系统会提示原因。操作环境：品牌型号：联想X220系统版本：Windows7浏览器：IE10辽宁初级会计证好考吗辽宁初级会计证好考。初级会计考试对于报考人员的学历要求比较低，所以很多人都可以报考。初级会计考试内容也比较少，只有两门考试科目，有一定基础的考生在练习较多的习题，掌握一定解题技巧后，通过初级会计考试是非常容易的。初级会计考试报考要求1、具备国家教育部门认可的高中毕业（含高中、中专、职高和技校）及以上学历；2、遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规；3、具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为；4、热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。初级会计考试各科目考试时长初级会计职称考试考两科，分别为《初级会计实务》和《经济法基础》两门。初级会计考试总时长为180分钟，《初级会计实务》科目考试时长为105分钟，《经济法基础》科目考试时长为75分钟，两个科目连续考试，时间不可以混用。《初级会计实务》主要是考查文字记忆性内容和计算性内容，相对经济法来说难度偏大，对考生的综合能力要求很高，是学习《经济法基础》的奠基科目。《初级会计实务》中的会计分录时需要考生在备考时多加注意和记忆的额，很多大题主要考察内容都是存货、固定资产、无形资产等知识，对于这部分的内容考生需要多做例题进行掌握。《经济法基础》相对而言没有实务难，考点基础性强，多是需要考生理解和记忆的内容，考生需要留意每年教材变化内容，这部分通常属于考试重难点。每年教材变化的部分都经常会作为考点进行考察，考生对于考试重点可以归纳总结，方便之后进行理解记忆。初级会计考试应该怎样备考在备考的时候，考生要结合科目特点和自己的特长，同样重视，逐个击破，在记忆的基础上理解，练就压力状态下处理实际问题的能力。其次，初级会计备考的周期较长，同学们需要设计一个具体的、可执行的计划，来帮助自己把控备考节奏。建议大家尽量具体化的列明自己每天的学习时间段和任务量，兼顾定期预习、复习和测试环节，尽量排除干扰地执行。初级会计考试实行相对固定合格标准，各科试卷总分为100分，考生需要达到60分才视为合格。初级会计考试要求考生在一个考试年度内通过所有科目的考试，如果只有一门通过的话，需要下一年重新报考参加。

The lamp is on the desk. the phone is on the desk.

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LED台灯-含义LED英文单词的缩写，主要含义：新款时尚风简约夹子款LED台灯USB触摸学习护眼充电LED=LightEmittingDiode发光二极管是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光；LED=LargeElectronicDisplay，大型电子展示；LED=lupuserythematosusdisseminatus，播散性红斑狼疮，一种慢性、特发性自身免疫病；led是lead的过去式和过去分词，意为“领导，带领”；俄罗斯Pulkovo机场的IATA代。LED台灯就是以LED(LightEmittingDiode)即发光二极管，为光源的台灯，LED是一种固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光。LED照明又称固态照明，作为继白炽灯、荧光灯后的第三代照明技术，具有节能、环保、安全可靠的特点，固态光源是被业界看好的未来十年替换传统照明器具极具潜力的新型光源，代表照明技术的未来。发展新固态照明，不仅是照明领域的，而且符合当前政府提出的“建设资源节约型和环境友好型社会”的要求。LED台灯-工作原理发光二极管(LightEmittingDiode,简写为LED)是基于半导体PN结形成的用微弱的电能就能发光的高效固态光源，在一定的正向偏置电压和注入电流下，注入P区的空和注入N区的电子在扩散至有源区后经辐射复合而发出光子，将电能直接转化为光能。led三档调光时尚简约床头卧室宿舍学生宜家工作学习儿童护眼台灯LED台灯-设计理念LED台灯工作原理遵循安全第一的民用电器的设计理念，LED光源是一种低电压直流恒流源的发光器件，不能用100～220V的交流高压电直接点亮，因此，LED台灯方案的设计思路是，首先要将高压的交流电变换成低压的直流恒流源，才能点亮LED光源。使用最经济有效的方法降压和进行交直流变换是设计的首要考虑，当今便携式电子产品使用交流电源的交直流降压变换器——适配器(Adapter)就成了既经济实惠、又现成、又好用的首选。适配器的输出电压要求稳定在DC12V，输出电流要根据LED的光源的功率来选择，一般要给予30%的余量，以3×1W的白光LED光源为例，1W的白光LED的标准工作电流应为350mA，因而3个LED光源串联其电路需要的电流也是350mA，考虑到延长LED寿命和降低光衰，可以设计为300mA～330mA，不会明显的影响LED发光的亮度，所以适配器的输出电流应选750mA～1A的。一种简洁实用的LED台灯方案。AC220V经由适配器在灯具外的安全降压变换，向LED台灯稳定的12V直流电源，在台灯底座壳内安置恒流源电源板，将直流电压变换成稳定的直流恒流源，以满足LED光源发光的技术要求。在直流恒流源前可加一电源开关，以便在台灯不用时可关断直流电源，但不能关断220V交流电源，因此不用时应从墙上取下适配器的电源插头，这也是这个实用方案的唯一“缺点”。如不想采用机械开关，并想要一个更有创意的卖点，可选用电子触摸开关，如手指轻点可实现台灯的开-全亮、半暗、关；由于电子技术的快速进步，电子触摸开关如今已是一个低成本的器件。LED台灯护眼学生学习儿童工作台灯折叠床头灯调光护眼灯LED台灯-特点（1）环保：无污染、紫外线、红外线和热辐射；(2)低能耗设计，150小时耗电才一度，台灯在足够照明的情况下，功率越小越好。采用半导体技术的光源具有极高的光电转化效率，让你的电能，能最大限度的变成光亮。直流供电，有效的消除了额外电磁损耗，进一步降低了整体的能耗，使整机功率不到7.5w(3)长寿命光源，10年不用换灯泡，是普通灯泡的100倍(4)发光源不含钨、汞等有毒重金属。半导体发光源没有白炽灯里的钨丝也没有荧光灯、节能灯里面的汞.(5)安全.12V低压直流供电；无容易破碎的玻璃部件，保证使用者的安全.36V是人体能够感觉的到的最小电压，小于36V的电源对人体是安全的。甚至不需要3C认证。直流供电，杜绝了高频交流电的电磁辐射污染.(6)无频闪，不炫目，无紫外线半导体光源采用直流供电，没有交流供电产生的频闪，高级导光板将光线柔化处理，直视不炫目，半导体光源光谱可控，完全杜绝伴随产生的紫外线，长时间使用眼不痛。(7)偏高色温，清凉光感，让你学习不易累色温较高，看起来光的颜色更凉，就像秋天里的晴天，最适合阅读。LED台灯-大功率LED台灯大功率LED台灯产品应用是一个多个学科的融合，影响产品的因素很多，主要包括大功率LED的性能和参数、工业造型设计、光学设计、热设计、电路设计、结构设计、工艺、生产工艺等环节。在设计和生产过程中必须充分考虑相关因素，任何一个环节出现偏差都会影响产品的性能和效果。大功率LED台灯的特点大功率LEDLED是典型的绿色照明光源产品，作为国家绿色照明推广使用的产品，大功率白光LED光源是必然选择。其产品特点如下：◎效率高:大功率LED的发光效率已超过100lm/W，更由于LED的光谱几乎全部集中于可见光频段，光效率远远大于白炽灯并正在赶上节能灯和荧光灯。白光LED光谱见下图1，日光灯、白炽灯、荧光灯光谱图见图2。◎光线质量高:由于光谱中没有紫外线和红外线，故没有热量，没有辐射，不会给人眼带来负担，长时间阅读或工作不会有眼睛发疼发胀的现象。◎显色性好:与荧光灯相比，大功率LED台灯的显色指数高，通常在80左右。这样有利于减少人眼的疲劳程度，对保护视力有很大帮助。◎维护成本低:LED寿命长，光通量半衰期寿命超过5万小时以上，一般正常使用30年以上。抗冲击和抗震能力强，没有钨丝、玻壳等易损坏的部件，非正常“报废”的可能性很小。◎体积小:可以使灯具小巧精致，更适合不同的使用场所。◎与蓄电池配合，很容易把台灯做成应急灯。当停电或紧急情况下，帮助人们疏散和照明。◎绿色环保:废弃物可回收，没有污染，不像荧光灯含有汞成分。LED护眼台灯卧室床头时尚创意充电小台灯折叠工作学习学生USB台电源的选用和要求LED驱动方式有多种，在台灯产品中我们采用低压恒流驱动。采用恒流驱动方式，是比较理想的LED驱动方式，它能避免LED正向电压的改变而引起电流变动，同时恒定的电流使LED的亮度稳定。一般采用交流电驱动的光源具有频闪效应会使视觉神经受到不断变化的光强刺激容易疲劳，采用恒流驱动的LED能够发出稳定的光线，完全无频闪现象，使视觉感到十分舒适。台灯为安全低电压输入，避免了普通灯具因电路故障带来的安全事故。LED台灯-选购技巧选择LED台灯的第一个指标：亮度：使用者应该从考察LED台灯的亮度入手一般是看LED的流明数。亮度是指灯具发出光的总量，照度是指到达桌面的单位面积的光。选择LED台灯的第二个指标：显色指数：作为护眼灯来说显色指数至关重要，显色指数是指灯光对物体颜色的还原能力（相对于太阳光），人眼是在太阳光下进化的，所以一个台灯的显色指数越高就越接近太阳光，越护眼。选择LED台灯的第三个指标：照度的均匀性，LED是点光源，必须经过2次光学才能解决眩光的问题，即单点LED很亮，但是灯具整体照度又不够，因为你在看LED时，只是刺激视网膜上某些区域，而看书的时候，我们需要的是整个桌面都要有足够的照度LED台灯-发展潜力以半导体发光二极管（LED）为光源的台灯，其光源具有低压直流驱动、无频闪、极低功耗、光线集中、环保、使用寿命长、易于控制等诸多优点。具体的说LED环保节能台灯的优点主要有：LED是绿色照明理想的光源与传统的照明工具相比，LED照明工具，特别是GaN基白光LED照明，在功耗及寿命方面均有不可比拟的优越性。传统白炽灯采用热发光技术，浪费了90％的能源，而发光二极管的效能转换率却非常高。由于半导体照明具有节能、长寿命、免维护、环保等优点，业内普遍认为，如同晶体管替代电子管一样，半导体灯替代传统的白炽灯和荧光灯也是大势所趋；半导体LED越来越被认同是绿色照明的理想光源。LED环保节能台灯吸引点众多2015新款LED护眼学习台灯创意时尚卧室床头折叠灯厂家可定制市场对于台灯的要求可以从两个方面划分：一是追求个性化，由于书桌在居住环境中的地位越来越重要，因此，书桌上的重要摆放也成为主人个性及爱好的体现；二是多功能性及保健性，无频闪。LED环保节能台灯将充分体现上述两大卖点。符合节能省电的理念LED环保节能台灯最重要的一个特点，促成的一项便是其低耗省电性能。

是要打出对应的英文单词么?

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辽宁初级会计考试报名费为每科56元，《初级会计实务》和《经济法基础》两个科目费用一共是112元，同时，报名费的缴纳可以支持微信和支付宝支付。初级会计考试报名的注意事项1、报名系统开通后，报考人员还可以在报名网站上自愿订购辅导教材等。对于具体收费，考生应注意当地考试部门发布的报名简章和缴费通知。2、初级会计考生必须在当地考试管理部门规定的时间内完成缴费。未及时缴纳相关费用的，一律视为放弃考试资格。由此产生的后果由考生自行承担。3、缴费后，考生需登录报名系统确认报名状态。如果显示“您已成功报名”，则表示在线报名成功。缴费后仍未成功报名的，请及时与考试管理部门联系，报名截止后将不受理。辽宁初级会计考试报名的信息采集工作1、报考人员需要先登录“辽宁深空网”中的会计管理综合服务平台进行信息采集，采集通过后，再进行报名。以前年度已完成信息采集的报考人员，需要对个人信息进行核对，如果信息采集系统中的个人相关信息与报名时点现实情况不符，需要先对系统中的信息进行更新，确认信息准确无误后，再进行报名。2、报考人员提交信息采集与变更申请后，一般2个工作日左右反馈审核结果。审核不通过的，需要报考人员补充完善相关资料并再次提交。审核通过的，方能进行下一步报名缴费。请报考人员务必在关注进行信息采集与变更申请的时间，做好相关采集和变更，以免影响报名缴费。初级会计备考时长需要多久？初级会计考试备考多久比较合适主要取决于考生的个人情况，因为每个备考考生的知识基础或者理解能力以及可用的备考时间等多方面因素都是完全不同的，所以不同的人备考时间自然也不会相同。如果基础薄弱并且学习能力比较差的考生最好尽早备考，虽然初级会计考试考察的知识内容都偏基础，但其覆盖全面，涉及的范围较广，提早备考才有足够的时间和精力去理解知识考点和消化难点，以及记法律法规等。考试每年只有一次机会，所以要好好把握。

证明：因为BD平分角ABC 所以角ABD=角CBD 因为AB=BC BD=BD 所以三角形ABD≌三角形CBD（SAS) 所以角ADB=角CDB又因为PM⊥AD于M,PN⊥CD于N所以∠PMD=∠PND又因为PD=PD所以三角形PMD≌三角形PND（AAS）所以PM=PN

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【 #会计继续教育# 导语】为了规范会计专业技术人员继续教育，不断提高会计专业技术人员素质，根据《会计专业技术人员继续教育规定》，结合辽宁省实际，制定《辽宁省会计专业技术人员继续教育实施办法》。现予以印发，请遵照执行。 　　关于印发辽宁省会计专业技术人员继续教育实施办法的通知 　　辽财会〔2018〕716号 　　各市(不含大连)财政局、人力资源和社会保障局： 　　为了规范会计专业技术人员继续教育，不断提高会计专业技术人员素质，根据《会计专业技术人员继续教育规定》(财会〔2018〕10号)，结合辽宁省实际，制定《辽宁省会计专业技术人员继续教育实施办法》。现予以印发，请遵照执行。 　　辽宁省财政厅辽宁省人力资源和社会保障厅 　　2018年12月27日 　　附：辽宁省会计专业技术人员继续教育实施办法 　　第一章总则 　　第一条为了规范辽宁省会计专业技术人员继续教育，保障会计专业技术人员合法权益，不断提高会计专业技术人员素质，根据《中华人民共和国会计法》《专业技术人员继续教育规定》(人力资源社会保障部令第25号)、《会计专业技术人员继续教育规定》(财会〔2018〕10号)，制定本实施办法。 　　第二条辽宁省行政区域内的国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下称单位)具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下统称会计专业技术人员)继续教育，适用本办法。 　　第三条会计专业技术人员继续教育应当紧密结合经济社会和会计行业发展需求，以能力建设为核心，突出针对性、实用性，兼顾系统性、前瞻性，创新继续教育方式、提高继续教育质量。引导会计专业技术人员树立诚信理念，提高职业道德和业务素质，不断更新知识、拓展技能，为辽宁省经济社会发展提供人才保障和智力支持。 　　第四条用人单位应当保障本单位会计专业技术人员参加继续教育的权利，保证会计专业技术人员学习时间，提供必要的学习条件。 　　会计专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。 　　第五条具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。 　　不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。 　　第二章管理体制 　　第六条会计专业技术人员继续教育管理工作按属地化原则实行统一领导、分级管理。财政部门、人力资源和社会保障部门(以下统称继续教育管理部门)共同负责本地区会计专业技术人员继续教育工作。 　　第七条省级继续教育管理部门负责全省会计专业技术人员继续教育管理工作。 　　第八条市级继续教育管理部门或经授权的县(区)级继续教育管理部门负责本地区会计专业技术人员继续教育组织实施与管理工作。 　　第九条会计专业技术人员所在单位负责督促本单位的会计专业技术人员参加继续教育。 　　会计专业技术人员所在单位应当遵循教育、考核、使用相结合的原则，鼓励、支持并组织本单位会计专业技术人员参加继续教育。 　　第三章内容与形式 　　第十条会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。 　　公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识，专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。 　　省财政厅会同省人力资源和社会保障厅根据国家发布的继续教育科目指南，结合我省实际情况，定期发布辽宁省继续教育公需科目指南、专业科目指南，对会计专业技术人员继续教育内容进行指导。 　　第十一条会计专业技术人员可以自愿选择参加继续教育的形式。会计专业技术人员继续教育的形式主要有： 　　(一)参加全国会计专业技术资格考试等相关考试; 　　(二)参加国家教育行政主管部门承认的会计类中专以上学历学位教育; 　　(三)承担继续教育管理部门或行业组织(学术团体)的会计类研究课题、在有国内统一刊号(CN)的经济管理类报刊上发表会计类论文、公开出版会计类书籍; 　　(四)参加财政部门组织或认可的会计类知识竞赛等活动; 　　(五)参加财政部门组织的会计类培训; 　　(六)参加继续教育管理部门认可的网络教育机构培训和在同级财政部门报备的培训; 　　(七)继续教育管理部门认可的其他形式。 　　第四章学分管理 　　第十二条会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目不少于60学分。 　　会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全省范围内当年度有效，不得结转以后年度。 　　第十三条参加本规定第十一条规定形式的继续教育，其学分计量标准如下： 　　(一)参加全国会计专业技术资格考试等相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分; 　　(二)参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分; 　　(三)独立承担继续教育管理部门或行业组织(学术团体)的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分;与他人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每人折算为60学分; 　　(四)独立在有国内统一刊号(CN)的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分;与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分; 　　(五)独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为90学分;与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分; 　　(六)参加财政部门组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程等会计类培训，每天折算为30学分; 　　(七)参加省级以上财政部门组织或继续教育管理机构认可的会计类知识竞赛等活动，折算为90学分; 　　(八)参加继续教育管理部门认可的网络教育机构培训、在财政部门报备的用人单位等组织的培训，1学时折算为3学分，每学时不少于45分钟; 　　(九)继续教育管理机构认可的其他形式，比照上述条款所列的标准折算学分，由当地财政部门认定。 　　第十四条对会计专业技术人员参加继续教育情况实行登记管理。会计专业技术人员继续教育事项通过辽宁省会计综合管理服务平台登记。 　　继续教育登记采用以下方式： 　　(一)会计专业技术人员参加会计专业技术资格考试并通过一科以上的，省级财政部门直接为会计专业技术人员办理继续教育事项登记; 　　(二)会计专业技术人员参加在财政部门报备的用人单位等组织的培训，财政部门根据用人单位等报送的会计专业技术人员培训信息，为会计专业技术人员办理继续教育事项审核登记; 　　(三)会计专业技术人员参加继续教育管理部门认可的网络教育机构培训所取得的学分,由网络教育机构负责上传至辽宁省会计综合管理服务平台; 　　(四)会计专业技术人员参加继续教育采取上述(一)、(二)、(三)以外其他形式的，应当在年度内登陆辽宁会计网继续教育专区，按要求上传相关证明材料，集中一次申请办理继续教育事项登记; 　　(五)会计专业技术人员参加未经继续教育管理部门认可的继续教育培训，不可办理继续教育事项登记。 　　第五章会计继续教育机构管理 　　第十五条会计继续教育机构必须同时符合下列条件： 　　(一)具备承担继续教育相适应的教学设施; 　　(二)拥有与承担继续教育相适应的师资队伍和管理力量; 　　(三)制定完善的教学计划、管理制度和其他相关制度; 　　(四)能够完成所承担的继续教育任务，保证教学质量; 　　(五)符合有关法律法规的规定。 　　鼓励省内高校、科研院所、会计行业组织(学术团体)、各类继续教育培训基地(中心)参与会计专业技术人员继续教育工作。 　　第十六条会计继续教育机构应当认真实施继续教育教学计划，向社会公开继续教育的范围、内容、收费项目及标准等情况。 　　第十七条会计继续教育机构应当按照专兼职结合的原则，聘请具有丰富实践经验、较高理论水平的业务骨干和专家学者，建立继续教育师资库。 　　第十八条会计继续教育机构应对会计专业技术人员学习情况进行考核，建立健全继续教育培训档案，并对会计专业技术人员继续教育情况的真实性负责。 　　第十九条网络教育机构由市级财政部门负责选择。 　　用人单位等组织需为会计专业技术人员登记学分的培训应在培训前向同级财政部门报备。 　　第二十条会计继续教育机构不得有下列行为： 　　(一)将培训工作转托其他机构; 　　(二)采取虚假、欺诈等不正当手段招揽生源; 　　(三)以会计专业技术人员继续教育名义组织旅游或者进行其他高消费活动; 　　(四)以会计专业技术人员继续教育名义乱收费或者只收费不培训; 　　(五)其他违反本实施办法的行为。 　　第六章考核与评价 　　第二十一条用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。 　　会计专业技术人员参加继续教育情况，作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。 　　第二十二条继续教育管理部门定期对会计专业技术人员参加继续教育的情况进行考核与评价。 　　未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的会计专业技术人员将影响其参加会计专业技术资格晋升、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等，并纳入其信用信息档案。 　　第二十三条会计专业技术人员由于生育、出国、疾病等特殊原因，无法在当年完成继续教育取得规定学分的，应当提供合理证明，经继续教育管理部门审核认定后，其没有取得的继续教育学分可以顺延至下一年度取得。 　　第二十四条继续教育管理部门应当定期组织或者委托第三方评估机构对所在地会计继续教育机构进行教学质量评估，评估结果作为承担下年度继续教育任务的重要参考。 　　第二十五条会计继续教育机构发生本规定第二十条行为，继续教育管理部门应当责令其限期改正，并依法依规进行处理。 　　第七章附则 　　第二十六条本实施办法由辽宁省财政厅负责解释，自2019年1月1日起施行。

设OD交AB于E点，由OD平分∠AOB，且OA=OB，有OD垂直平分AB，所以△ADE≌△BDE,有∠ADE=∠BDE,由已知∠PND=∠PMD=RT∠; △PND和△PDM有公共边PD；所以△PND≌△PDM;所以PM=PN

根据辽宁深空网发布的《2023年度全国会计专业技术初级资格考试（辽宁考区）报名简章》，辽宁省2023年初级会计考试的报名费用为每人每科56元。辽宁2023年初级会计考试报名及缴费时间辽宁省2023年初级会计考试报名及缴费开始时间为2023年2月7日10:00；报名截止时间为2月28日12:00，缴费截止时间为2月28日18:00。报名截止后，不再另设补报名时间。辽宁2023年初级会计考试报名渠道想要参加辽宁省2023年初级会计考试的考生，可登录“辽宁深空网”、“辽宁会计”手机APP进行信息采集和考试报名（完成信息采集的考生也可以登录“辽事通”报名）。注意：考生应自行办理网上报名手续，不得委托任何培训学校、授课教师等代办报名手续。辽宁2023年初级会计考试报名缴费方式2023年辽宁省会计资格考试已实现微信、支付宝缴费，缴费完成后自动关联电子发票，可自行打印。辽宁2023年初级会计考试报名缴费注意事项1、在缴费过程中，如果出现资金已划转，未显示报名成功的情况，请及时联系报考地考试管理部门，在查清问题之前不要重复缴费。2、考生报名缴费成功后，一律不予退费。3、已在网上报名但未成功缴费的，视同放弃考试报名。4、缴费之前，请考生仔细核对本人所有报名信息，缴费成功后，不能修改原报名信息。

抗日英雄人物的故事有杨靖宇、向警予、王小二、赵尚志和杨开慧等。1、杨靖宇：1932年，杨靖宇受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间。1939年10月，日本关东军制定了针对杨靖宇率领的东北抗日联军第一路军的作战计划。在日军疯狂镇压下，杨靖宇带领抗联第一路军进行了艰苦卓绝的战斗。1940年2月23日，杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，在濛江县壮烈牺牲。2、赵尚志：赵尚志1925年夏加入中国共产党，北伐战争时期，赵尚志在东北地区组织和从事反帝反军阀的革命活动。“九一八事变”后赵尚志被任命为中共满洲省委常委、军委书记。之后，赵尚志领导创建中共巴彦抗日游击队北满珠河反日游击队队长。后任东北反日游击队哈东支队司令，东北人民革命军第三军军长，东北抗日联军第三军军长，北满抗联总司令，东北抗日联军总司令，东北抗联第二路军副总指挥。赵尚志与李兆麟等创建了珠河、汤原抗日游击根据地。1942年2月12日，赵尚志在战斗中身负重伤后牺牲。3、向警予：向警予原名向俊贤，1895年生于湖南溆浦县。她是中国共产党早期领导人及创始人之一，女权主义领袖、无产阶级革命家、妇女解放运动领导人之一。在有迹可循的史料里，她是中国共产党唯一的女创始人。1928年3月20日，由于叛徒的出卖，向警予在法租界三德里被捕，同年5月1日向警予被押赴余记里空坪刑场，终年33岁。4、杨开慧：杨开慧号霞，字云锦，湖南长沙板仓人，杨昌济之女。1920年冬，杨开慧和毛泽东结婚，1922年初加入中国共产党，成为毛泽东的助手。大革命失败后，毛泽东去领导秋收起义，开展井冈山根据地斗争；杨开慧则独自带着孩子，参与组织和领导了长沙、平江、湘阴等地武装斗争，发展党的组织，坚持革命整整3年。1930年10月，杨开慧被捕，她拒绝退党并坚决反对声明与毛泽东脱离关系，随之被害。5、王二小：1942年10月25日，日本军又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏之下，将王二小用刺刀刺死了。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残忍地杀害了；牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。

辽宁初级会计考试报名网站是：登录全国会计资格评价网，具体报名流程如下介绍。辽宁初级会计师报名具体流程介绍1.报考人员应在规定时间内，登录全国会计资格评价中心官网，进入初级会计考试网上报名系统进行报名，首次报名的考生需要先注册再登录。2.初级会计职称考试网上报名须知，要求报考人员应认真阅读，个人信息资料要保证真实、有效，提交报名承诺书。3.了解报名照片要求：照片源文件要求是清晰，完整，近期标准证件照片，白色背景，jpg格式，大于10KB，像素295*413，且经专用报名照片审核处理工具审核通过并处理后方可正常上传。4.考生根据自己的实际情况，选择正确的报名地点。5.了解当地的初级会计报名流程，考生应认真查看当地的报名流程，按照考试机构的要求进行报名。6.请考生如实填写报考信息，并上传本人照片。7.设置登录密码并记住。8.报名完成，生成报名注册号考生要牢记。9.完成考试费用的缴纳。辽宁初级会计师考试科目1、《初级会计实务》科目试题主要测试考生进行会计核算基本业务的处理能力，考试从资产，负债，所有者权益，收入，费用，利润，财务报告，产品成品核算，产品成本计算与分析，事业单位会计基础等内容进行考核。2、《经济法基础》科目试题主要测试考生对于会计核算相关基本法规的掌握程度。考试从总论，会计法律制度，支付结算法律制度，税法概述及货物和劳务税法律制度，所得税法律制度，财产和行为税法律制度，税收征管法律制度，劳动合同与社会保险法律制度内容进行考核。辽宁初级会计师考试方式山东初级会计师考试实行机考无纸化考试，所有试题考生都需要通过计算机作答，任何计算机以外的答题均不计入考试成绩内。

placard和poster的区别？placard和poster的区别：placard可以做名词和动词，表示布告，张贴。poster是名词表示张贴，海报，或者海报的张贴者。以下是详细资料：placardn.[C]1.招贴,公告;海报;公告牌,标语牌Heheldaplacardsaying"DisarmNow!"他举着标语牌,上面写着"立即裁军!"2.小牌子,金属牌vt.1.张贴公告于2.(用公告或招贴等)公布3.张贴,悬挂vi.1.张贴公告posterposter1KK:[]DJ:[]n.1.招贴,海报,广告(画);布告[C]Theyputuppostersallroundthetownadvertisingthecircus.他们在镇上四处张贴海报为马戏团作宣传。poster2n.[C]1.驿马2.【古】(骑驿马)赶路的旅客“招贴”按其字义解释，“招”是指引注意，“贴”是张贴，即“为招引注意而进行张贴”。招贴的英文名字叫“poster”，在牛津英语词典里意指展示于公共场所的告示(Placarddisplayedinapublicplace)。在伦敦“国际教科书出版公司”出版的广告词典里，poster意指张贴于纸板、墙、大木板或车辆上的印刷广告，或以其他方式展示的印刷广告，它是户外广告的主要形式，广告的最古老形式之一。也有人根据poster的词根结构及掌故来剖释招贴的词义，认为poster是从“post”转用而来，“post”词义为柱子，故poster是指所有张贴于柱子上的告示。招贴在国内还有一个名字叫“海报”，没有一本中文词典对“海报”一词作过专门解释，但据传说我国清朝时期有洋人以海船载洋货于我国沿海码头停泊，并将poster张贴于码头沿街各醒目处，以促销其船货，沿海市民称这种poster为海报。依此而发展，以后凡是类似海报目的及其他有传递消息作用的张贴物都称之为“海报”。床，电脑，海报,台灯,用英语怎么读bed，computer，poster，lamplight找企业服务上猪八戒网交付有保障验收再付款

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