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2023-08-14 02:59:07
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《Lawless Loving Jack》(Nora Roberts)电子书网盘下载免费在线阅读

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书名:Lawless Loving Jack

作者:Nora Roberts

出版社:Harlequin Books

出版年份:2003-10

页数:352

lawless

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无法无天怎么解释

题库内容:无法无天的解释[wild;without law and order;defy all laws;become absolutely lawless;run wild] 不怕法律,也不怕天道报应。 形容 肆无忌惮 ,胡作非为 详细解释 目无法纪,不顾天理。形容肆意妄为,毫无顾忌。 明 月榭主人 《钗钏记·会审》 :“﹝ 史直 ﹞背却前盟,立意退婚……诬告枉罪,无法无天。” 《官场现形记》 第十五回:“统领的兵,一 个个 无法无天,我们的苦头也吃够了。” 邹韬奋 《患难馀生记》 第一章:“在这种无法无天的 黑暗 情况之下,有用的人材和无辜的 青年 被 牺牲 的 不知 多少!” 老舍 《四世同堂》 十五:“我不晓得由哪儿来的 这么 一股儿无法无天的人。” 词语分解 无法的解释 没辙,想不出办法我无法做出这道题详细解释.无视法纪。《孝经·五刑》:“非圣人者无法,非孝者无亲,此大乱之道也。”《汉书·王莽传中》:“敢有非井田圣制,无法惑众者,投诸四裔。” 参见 “ 无法无天 ”。. 无天的解释 没有天理。《 左传 ·襄公二十年》:“ 公子黄 将出奔,呼於国曰:‘ 庆氏 无道,求专 陈国 ,暴蔑其君,而去其亲,五年不灭,是无天也!"”谓失去庇荫。《庄子·田子方》:“﹝ 文王 ﹞欲终而释之,而不忍百
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求 美剧 斯巴达克斯里 露西·劳莱丝 Lucy Lawless 的详细资料.

露西·劳莱丝.百度百科一下,应该看明白了就
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less结尾的单词

less结尾的单词如下:bloodless a.无血色的,不流血的,没精神的bodiless a.无体的,无形的bootless a.无用的,无益者bottomless adj.无底的,深不可测的,极深的boundless a.无限的,无边无际的brainless a.无头脑的,愚笨的breathless a.喘不过气来的,屏气的,死的careless adj.粗心的causeless a.无显著原因的,偶然的ceaseless a.不停的,不断的changeless a.不变的,固定不变的,固定的cheerless a.寡欢的childless a.无儿女的tireless a.不疲倦的,不厌倦的,不屈不挠的sleepless a.不睡眠的,睡不着的,不休息的ceaseless a.不停的,不断的mindless a.不小心的,不留神的,不顾虑的godless a.不信神的,无神论者的,不敬神的luckless a.不幸的,坏运气的graceless a.不知礼的,不知耻的,粗野的shameless a.不知羞耻的heedless a.不注意的,不留心的,不谨慎的wordless a.沉默的,无言的penniless a.赤贫的,贫穷的breathless a.喘不过气来的,屏气的,死的lawless a.非法的,违法的cheerless a.寡欢的eyeless a.盲目的sightless a.盲目的,不在目前的,不可见的tasteless a.没味道的,无鉴赏力的fireless a.没有火焰的soulless a.没有精神的,没有灵魂的,泄气的friendless a.没有朋友的,无依无靠的tongueless a.没有舌头的,缄默的,哑的colourless a.平庸的,苍白的;无趣味的,无特色的;无色的;不生动的cloudless a.睛朗的,无云的weightless a.失重的
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怎样写报告

书面报告格式.原则上,书面报告格式应包含三大部份:篇首、正文及uf96b考资uf9be。这三大部份的出现顺序在报告或uf941文写作中皆应严格遵守,但篇首、正文及uf96b考资uf9be所包括的项目则可有所出入。下面顺序及项目可供uf96b考:一、篇首1. 封面(实务专题/uf941文标题页)2. 摘要(Abstract)或总结(Summary)3. 目uf93f4. 图目uf93f5. 表目uf93f二、正文1. 绪uf941/前言2. 报告本体3. 结uf941三、uf96b考性资uf9be(顺序可uf901换)1. uf96b考书目2. 附uf93f3. uf96a引(如有的话)--------------------------------------------------------------------------------------------一、篇首1.封面(1)专题名称(2)报告名称(期初、期中或期末)(3)专题分组学生姓名、学号(4)指导教授名衔(5)系、科、所名称(6)院校名称(7)缴交期限第(5)、(6)项亦可放於封面之最上端,专题名称则以较大号字uf99c印。2.摘要或总结摘要系将整个报告或uf941文架构用最ufa1d简的方式表达出uf92d,帮助阅uf95a者尚未翻阅全文之前,就知道作者的全盘性慨uf9a3。摘要主要内容应包括:(1)问题之简要陈述(2)问题解决所用研究方法的扼要uf96f明(3)问题解决过程(4)所得结果基本上,「摘要」包含前述项目,但其中文长ufa01以300 至500 字为宜,英文uf967宜超过300 字。uf9b5:摘要工作场所中uf92f工会因意外或其他uf9fa况,导致上肢触及机械危险区域,造成伤害的发生,因此机械安全中有关防止上肢伸及危险区域的标准订定有其必要性,欧洲标准EN 294即uf9f7意於此。此uf9d0安全标准必须依据uf92f工族群的人体计测资uf9be且国人体型、肢体尺寸uf967同於西方人,本研究目的即在於建uf9f7相关的本土化资uf9be,提供工作场所安全设计时uf96b考。2本研究uf9dd用动作分析系统,探讨国人身高在第95百分位uf969以上男性伸越防护结构时上肢活动范围,受测者三十位,并uf9dd用1996uf98e我国uf92f工人体计测资uf9be及受测者静态uf97e测值探讨向上伸手、手部弧形摆动、及穿过开口部等安全距uf9eauf969据。结果显示,本研究所得相关安全距uf9ea值较EN 294有些许差uf962,但其趋势相同。工厂安全规划时,应依机械危险程ufa01及工作环境允许等情况判断,适当增加安全距uf9ea的比uf9b5,以增进工作场所安全性。关键词:人体计测资uf9be、机械安全、活动范围通讯作者:uf9e1正uf9dc,(413)台中县雾峰乡吉峰东uf937168号,朝阳科技大学工业工程与管uf9e4系3.目uf93f目uf93f包括有绪uf941、章节名称、以及uf96b考书目、附uf93f及uf96a引等项目,这些皆需与正文中出现的各章节大小标题完全一致。目uf93f主要是提供报告中所包含的项目、内容及顺序做一概uf976性介绍。最终的目uf93f要在整篇报告完成后,才编定页码,章节目uf93f编排则可於每一章节完成后定案。目uf93f的编排系以各章标题顺序uf99c出,每一章uf974有小节标题通常比主章节标题向右退uf978格(英文为一个indent) ,以突显出报告的结构大纲。uf974在各节之后尚有uf901细的节,亦依此方式处uf9e4。uf9b5 目uf93f摘 要 .............................................................................................................iAbstract...........................................................................................................ii目uf93f...............................................................................................................iii图目uf93f...........................................................................................................iv表目uf93f............................................................................................................ v第一章ufa22 言 ................................................................................................ 1第一节计画之背景与重要性.................................................................. 1第二节研究目的...................................................................................... 3第二章研究方法........................................................................................... 5第一节身体动作模拟.............................................................................. 5第二节上肢活动范围uf97e测...................................................................... 8第三节机械安全标准本土化................................................................10第三章结果 ................................................................................................ 13第四章讨uf941 ................................................................................................ 16志谢.............................................................................................................. 20uf96b考文献...................................................................................................... 21附uf93f机械安全标准之本土化建议...........................................................254.图目uf93f、表目uf93f主要在於方uf965查阅,是否应该uf99c出,由作者自ufa08决定。一般性原则为uf974图表很多,以uf99c出为宜,否则可以uf96duf976。前述为有关於「篇首」部份的uf96f明。篇首部份的页码则以uf90f马uf969字i,ii,iii…编排.与正文开始页码之阿uf925伯uf969字uf967同。装订时,外封面与内封面页间应有一空白页(底外封面亦同)。uf9b5图目uf93f图1 向上伸时之高ufa01(REACHING UPWARDS) ..........................................1图2 三ufa01空间的人体动作分析系统................................................................... 6表目uf93f表1 危险区域所致的是低ufa01危险时,伸过防护结构之欧洲标准安全准则....3表2 危险区域所致的是高ufa01危险时,伸过防护结构之欧洲标准安全准则....9二、正文3正文系构成整个实务专题报告的最重要部份,有关的uf9e4uf941与事实uf941据,ufa26在这一部份提出。专题/uf941文所获得的结果与心得,ufa26要经由此部份系统化与组织化以合uf9e4、简明、及uf99a贯的方式发挥出uf92d。专题报告并uf967一定要像uf941文架式,但学习uf941文撰写方面,细心规划正文组织,适当编排并表达每一章节重要而合uf9e4部分,则为一致的概uf9a3。正文包括绪uf941、报告本体及结uf941三部份。通常uf95a者在阅uf95a一篇完整报告时,会先看绪uf941与结uf941,认为值得看之后才继续阅uf95a全文,否则就可能造成舍弃的结局。因此,除uf9ba报告本体外,撰写绪uf941与结uf941时,应格外谨慎。1.绪uf941/前言(Introduction)绪uf941/前言的撰写,应该注意到uf978个重要目的:(1)将问题以合适文字叙述系统性提出(2)激发uf95a者阅uf95a兴趣绪uf941主要包括下uf99c部分:(1)研究动机:阐述实务专题/uf941文题目进ufa08之缘由,藉著专题/uf941文可以解决那些问题,达到那些实务与uf9e4uf941的目的。(2)问题陈述:研究动机必然涉及研究所欲解决的问题,详细而明确的将问题陈述出uf92d,为此处之重心。(3)研究范围:界定出何者为专题所欲探讨的uf9b4域及范围,何者uf967是。(4)文献探讨:依据专题设定范围,调查、寻阅与主题相关的文章及著作。uf974此部份资uf9be甚多,亦可另uf9f7专章探讨。(5)研究方法与过程:与专题/uf941文主题相关的研究方法uf96f明、资uf9beuf92d源、资uf9be取得方法及程序、研究分组情形及工作进ufa01表编拟。2.报告本体由於各专业学门题目差uf962甚大,uf967容uf9e0规定出报告本体的架构方式。但是,仍有些原则可供uf96b考:(1)标题的选择要具有明确的uf96f明作用。(2)在图形解uf96f优於表格,表格又优於文字的原则下,应尽uf97euf9dd用图或表的方式阐述问题、架构或结果(3)较为次要的资uf9be解uf96f可移於报告后的「附uf93f」上,避免本文太过於冗长。(4)整个研究过程所涉及的uf941证或发现,应该以合uf9e4且有秩序的方式加以组织验证,与绪uf941中所提及的研究目的建uf9f7uf913辑性uf99a系关系。(5)研究过程重大发现应予以强调uf96f明。3.结uf941与建议每一篇报告的后面,ufa26应该要有一个结uf941,其功能系将整篇报告作一简明扼要的重新叙述与总结,以uf9cd给阅uf95a者有一明确具体的印象。uf974研究过程中有重大发现,亦须uf976予讨uf941。其次,在研究期间所碰到的一些uf967在研究涵概范围内但值得探讨的问题应予uf99c出。uf974有具体性解决此uf9d0问题的方法或指示方向,则可以做成建议事项提出,提出方式则以条uf99c式为宜。三 、uf96b考性资uf9be1.uf96b考书目uf96b考资uf9be的排放位置应uf99c在正文后的一页,注明引用资uf9beuf92d源。至於uf96b考书目如何引注的问题,由於uf967同的期刊常有uf967同的uf96b考文献写作规定.下uf99c为工业工程学刊的中英文uf96b考文献范uf9b5,本文uf967多作解释。(1)Lawless, J., Statistical Models and Methods for Lifetime Data, John Wiley and Sons,New York, N.Y. (1982).(2)唐明月,系统分析—uf9e4uf941与程序,第138-164 页,中兴管uf9e4顾问公司,台uf963(1985)。(3)谢长宏、杨元培,「软体专业人员属性之分析架构」,管uf9e4科学学报,第二卷,第一期,第13-34 页(1985)。2.附uf93f4许多专题制作过程中所搜集到的原始资uf9be、研究分析整uf9e4出uf92d的图形或表格及其他各种文件资uf9be,如果uf99c入正文会过於冗长而有损於整篇正文结构时,可以uf99c入附uf93f部分。3.uf96a引一般的专题报告并uf967需要有uf96a引。四、口头报告教具的内容1. 在制作口头报告的内容前,应先了解:这次报告的对象(亦即观众)是谁?有多少时间可用?口头报告的主题为何?口头报告的目的为何?2. 口头报告教具内容型式:(1)文字;(2)图表(以投影片或幻灯片为uf9b5)。(1)文字:·作为演讲者/报告人有关演讲内容的提示。·投影片文字内容应ufa1d简扼要,点出演讲内容的核心重点。·文字字型、图表应够大,让后排的听众也可看得到。·每张投影片上的资uf9be最多有五个项目的叙述,如果要表达uf901多(如uf9d1个以上)项目,建议应分成二张投影片。每个资uf9be项目最好uf967超过uf978ufa08,最多uf967可超过三ufa08。·如可能的话,每张投影片应有一个副标题(包括前述B 中所提的uf9fa况)。·文字uf974为英文字,uf967宜全部为大写或小写,应以大写字母起头即可。字型建议使用“Arial”,uf967要使用Times Roman,避免「光渗」作用(笔划粗细)。·演讲/报告时,避免将投影片文字直接向观众uf929uf95a,应使用稍微uf967同的uf96f法uf92duf96f明。·每张投影片上应采用同一种字型,而且字型大小应大致相同。且每张投影片应具有标准化的格式,uf967致让投影片的格式变化过多,模糊述求的重点,而且可让简报内容看起uf92duf99a贯且又专业。·每张投影片上可放上自己研究室或学校的校徽或其他,作为一个特色。(2)图表:·科技研究报告中,可概分为uf9d1大uf9d0(如附uf93f):折线图(line graphs)、直条图(bargraphs)、圆形图(pie diagrams)、表格(tables)、照片(photographs)、绘图(linedrawings)。·可能的话,应避免采用表格,而用图形表示。uf974必须使用表格,则应尽uf97e简单且大些,只要提供的资uf9be足以支持自己的uf941点即可。3. 报告的内容大纲主要可包括:为何做(简介、绪uf941、前言)?如何做(方法)?做uf9bauf9fd麼(结果)?讨uf941;结uf941(结语)与建议:(1)封面页(包括题目、作者、单位);(2)大纲;(3)前言(或绪uf941、目的);(4)研究方法(或实验方法);(5)结果;(6)讨uf941;(7)结uf941(与建议);(8)志谢。4. 在传统的视觉显示中,下uf99c原则与一般uf95a者之认知具有较高的相容性:1. 与时间及顺序(步骤)相关的东西由左至右呈现2. 与顺序(步骤)相关的东西由上向下呈现3. 位於图形中央的物件较周边外围物件重要4. 位於图形前景的物件较背景物件重要5. 较大的物件比较小的物件具有uf901高的重要性6. 较粗的物件比较细的物件具有较高的重要性7. 图形中较复杂且资讯较多的区域具有最重要的资讯8. 具有相同大小uff64形uf9fauff64位置uff64颜色的物件之间有某种程ufa01的关uf9979. 图形中比周围物件突出的东西最容uf9e0受到uf95a者的注意5. 某uf9d0的资讯惯uf9b5上几乎是以图形的方式uf92d呈现,uf9b5如成本分析uff64预算计算uff64频谱分析uff64电子电uf937uff64建筑规画uff64地uf9e4资讯等。身为一位专业人员,你有责任了解该专业uf9b4域典型的视觉呈现方式,并适当地应用它们。
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2023-08-08 18:52:282

求有关《斯巴达克斯》男主角安迪-惠特菲尔德的一切消息和介绍,包括图片视频

安迪·惠特菲尔德:在电视剧 斯巴达克斯:血与沙 中饰演主角 斯巴达克斯, 一个自愿参加罗马辅备军,为了对抗罗马和特雷斯共同的敌人而战的特雷斯的战士.作为公然反抗罗马副指挥官克罗迪斯·葛雷博的处罚,他在格斗竞技场被处以死刑.尽管很困难,但是他杀了4个剑士,并且活了下来.他被贬为奴隶,被巴蒂塔斯带走并且训练其成为训练场的一名格斗士.而他的叛逆倾向被驯服了,因为他承诺要回到他妻子苏拉身边. 英文名:Andy Whitfield 男, 生于1974年 ,威尔士 安迪惠特菲尔德是威尔士 - 澳大利亚演员、模特和前工程师 他有一个姐姐,劳拉。 惠特菲尔德的妻子是瓦什蒂,并育有两个孩子。 2010年3月,惠特菲尔德被诊断患有非霍奇金淋巴瘤 ,已开始在新西兰进行治疗。[编辑本段]基本信息 中文片名:斯巴达克斯:血与沙 Spartacus: Blood and Sand英文片名:Spartacus:Blood and Sand 国家地区:美国 影片类型:剧情 上影时间:2010-01-22 集数:预定了2季。第一季13集 导 演:里克·雅各布松Rick Jacobson 主 演:安迪·惠特菲尔德 约翰·汉娜 露西·劳莱斯 摩奴·贝内特 维娃·比安卡[编辑本段]推荐看点 想象一部集合《罗马 Rome》的裸露、《角斗士 Gladiator》的暴力角斗场和《300》的血腥画面的剧集会是什么样子,Starz电视台就将给我们带来这部震惊四座的大尺度巨作《斯巴达克斯:血与沙 Spartacus:Blood and Sand》。 结合了《角斗士》的剧情,《300》的血腥,《罗马》的文化,在此基础上展现给我我们的是公元前80-70年前后那个时代,这部电视剧的刻画直白,让我们非常直观的了解了那个时代的显著特征:奴隶制,角斗士,雇佣兵,征服等等... 史书上是有「斯巴达克斯」这个人的,但是他究竟有多么神奇,谁也不知道。这就好比我们每个中国人都知道「程咬金」,历史上也确有其人,但他对历史起了多大作用,他究竟有什么真本事,谁也不知道。过了2000多年,斯巴达克斯的故事在西方社会依然很流行。虽然历史的真相已无据可靠,但这不妨碍人们依照自己的想法从各个角度来解读他、颂扬他。在《斯巴达克斯:血与沙的传说》中,故事主要围绕斯巴达克斯的身世以及他英雄传说的起源展开。剧中的斯巴达克斯(英国出生的澳大利亚籍演员Andy Whitfield扮演)是一个曾经拥有自由身的古罗马战士,战争迫使他与心爱的妻子分离,并成为奴隶角斗士。他视妻子与自己的爱情为一切,为生命。为了爱情,自己的妻子,他挣扎在角斗士的世界中生存下来。在训练与角斗场景之间,本剧还穿插了大量的桥段,其主要情节都与斯巴达克斯及其他角斗士(奴隶)的关系有关。有一位评论家打了一个形象的比喻:《斯巴达克斯:血与沙的传说》描述的是升级版的「办公室政治」,只不过在本剧中失败者失去的不是升迁或加薪的机会,而是性命。除此之外,斯巴达克斯与训练师、精神导师Doctore(Peter Mensah扮演)的互动、斯巴达克斯与主人Batiatus(John Hannah扮演)的互动也是很重要的故事线。从更大的层面上来说,斯巴达克斯是主人Batiatus与其妻子Lucretia(Lucy Lawless!)手里的一枚棋子--他们不仅在经济利益上利用他,也在政治利益上利用他。Batiatus和Lucretia这对夫妻象征着今天很多做小生意的家族企业--一方面为收支平衡而费尽心思,另一方面又要抵抗来自竞争对手的压力,同时还要想方设法吸引投资人的关注。唯一不同的是,Batiatus和Lucretia卖的不是商品,而是角斗士的性命。 在该剧的前三集中,故事情节退居其次,大量的格斗场面成为最主要的看点,其中又以发生在角斗场中的一对一角斗居多。该剧动用大量CGI特效来渲染血液飞溅、肢体被砍断甚至头颅掉在地上乱滚的场面,可谓血腥至极。有时CGI特效也被用来描绘某个角色的心情--例如当这个角色愤怒时,背景颜色将变成红色。该剧在拍摄手法上存在大量《斯巴达300勇士》的影子--纯色的画面,慢动作镜头、混乱的打斗场面和绿幕技术的运用。《血与沙的传说》还充分利用了收费有线电视网不受任何约束的「特权」,脏话、粗话特别多,比以脏话闻名的电视剧集《死木》(Deadwood)还要「脏」。更有甚者,该剧存在大量十分直白的裸露镜头和性爱镜头,其尺度令人乍舌,与《告诉我,你爱我》(Tell Me You Love Me)相比有过之而无不及。 斯巴达克斯将率领古罗马的奴隶起义,他的起义大军差点埋葬了整个罗马共和国,这是斯巴达克斯传说中的核心情节。《斯巴达克斯:血与沙的传说》无论怎么变化,都不会改变故事根基。这些或许不会在第一季中出现,但终究是要出现的。换句话说,我们完全可以预料到斯巴达克斯的命运,以及本剧的最终结局。 《斯巴达克斯:血与沙的传说》将于2010年1月22日起播出,档期为每周五,首季13集 这是Starz电视台将在2010年推出的史诗巨作,据称该剧拥有电影《斯巴达300壮士》的画面感、《角斗士》的真实感和剧集《罗马》的裸露程度,不禁令人讶异,如此“肆无忌惮”既是奠定男性观众群的筹码,但同时也是在挑战电视的承受尺度,能行吗?从目前的宣传片看来,油画般的画面、完全没有遮掩的血腥和性爱场面,的确令人期待。同时,《斯巴达克斯:血与沙》还未播出,就已经被Starz提前预定了两季的内容,这似乎在美剧历史上还不曾发生过,可见剧集的受关注度非常高。该剧讲述斯巴达克斯从奴隶变成英雄的血泪辛酸史,虽然这个故事已经家喻户晓,但斯巴达克斯是一个传奇,他的事迹从来不会令人乏味。[编辑本段]人物介绍 斯巴达克斯 一个自愿参加罗马辅备军,为了对抗罗马和特雷斯共同的敌人而战的特雷斯的战士.作为公然反抗罗马副指挥官克罗迪斯·葛雷博的处罚,他在格斗竞技场被处以死刑.尽管很困难,但是他杀了4个剑士,并且活了下来.他被贬为奴隶,被巴蒂塔斯带走并且训练其成为训练场的一名格斗士.而他的叛逆倾向被驯服了,因为他承诺要回到他妻子苏拉身边.多科特 曾经是鼎鼎大名的角斗士,唯一一个在和传奇角斗士死亡之影的战斗中幸存的人。多科特现在指导他们作战,多科特最受尊重和信任的奴隶,他依靠挥舞鞭子捍卫ludus的残酷制度,一个坚强自傲绝无私情的男人。多科特小心提防斯巴达克斯难以预料的独立倾向,他只关心能否将其变成训练有素的角斗士。多科特在剧中被塑造成冷酷愚忠的形象,却总在不经意间流露出感情。维罗 罗马市民。维罗自卖到ludus为奴以抵赌债并为其妻儿做打算。一个严格遵守纪律的坚毅战士。和其他角斗士关系融洽。他因斯巴达克斯在竞技场以一敌四的传奇表现而敬重他,但是斯巴达克斯比较冲动,而维罗则比较谨慎。尽管如此,他仍是斯巴达克斯在ludus唯一的真朋友,后被伊莉西娅设计通过执政官儿子之手害死。幸而其妻子在第一季结局为他报了仇。露迪雅 非常诡计多端,她通过蕴含着一个铁质把手的小山羊白皮手套来窥探每一种力量.鲁克里娅对性爱非常的渴望,她和格斗士克雷斯交往,不过由于渴望生个孩子,她的忍受已经到了极限.她认为斯巴达克斯是一个无法掌控的野兽,他给训练场带来了太多的恐惧和厄运。在第一季的结局她怀了克雷斯的孩子并告之对方,可仍被克雷斯杀死。 苏拉 斯巴达克斯的特雷斯人妻子,她预言他的离家会带来巨大的灾难.苏拉是唯一让斯巴达克斯为之奋斗的人.她也受制于罗马,她被迫离开了她的丈夫,并且被卖给了一个叙利亚奴隶主,为了控制斯巴达克斯被巴蒂塔斯害死在回去的路上。她的死令人心碎。 伊莉西娅 参议员Albinius自私的被宠坏的女儿,军团长格雷博的妻子。年轻、敏感,她觉得在卡普阿既孤独又无聊,看到自己和巴蒂塔斯潜在的进步。工于心计,对斯巴达克斯的藐视及憎恨驱使她在巴蒂塔斯家族中阴谋百出。本剧的主线人物没有之一。因一时冲动杀人而为巴蒂塔斯的妻子要挟,但最后把握时机在第一季结局斯巴达等人反抗时趁隙逃逸,还狠心命侍从将大门封死,以致其他贵族连同巴蒂塔斯一家皆被起义军杀死。 巴蒂塔斯 Capua公民,ludus的拥有者,正进入财政困难时期。他挺住一定风险买下斯巴达克斯,希望将这个未经雕琢的奇才锻造成卓越的格斗家。他和妻子露迪雅情投意合,互为真爱(明知妻子偷情还能包容)。他们共同享受充满激情的婚姻,共同拥有步入政治中心的渴望。将宝押在斯巴达克斯的身上为他带来了巨大财富,也使他野心更为膨胀。最后的结局证明宝押对了,骰子没摇好。全家都杯具了。 葛雷博 同时担任一罗马军团和特雷斯辅备军的司令,技术精湛,才思敏捷,只是志向略逊一筹。虽然他爱年轻的妻子伊莉西娅,但是娶她在更大程度上是因为她带来的政治优势,即便她的美貌和魅力也是原因之一。由于妻子的蛊惑,加上自己野心的驱使,他擅自改变作战方向,遭到色雷斯部队的集体抗命,最后导致战争失利。色雷斯领袖斯巴达克斯理所当然成为他开脱罪责的替罪羊。克雷斯 克雷斯是巴蒂塔斯训练场顶尖的格斗士,是Capua的冠军.他狂妄而强大,他对斯巴达有着根深蒂固的仇恨,他出现并且威胁说要毁掉,并且掌控训练场的一切.克雷斯和他的主人鲁克里娅陷入了xing关系,但是私下里却和她的贴身奴隶妮维雅关系暧昧.他在保守这两个秘密之间来回挣扎,禁忌的关系,而他却仍要维持自己在训练场的顶尖格斗士的地位。因为爱的力量,克雷斯最终被斯巴达克斯说服,与之携手杀死巴蒂塔斯及其妻子,走上起义道路。巴尔卡 一个性格残暴的大块头,受人尊敬的角斗士,同时也是巴蒂科斯的保镖,有时还要充当杀手的角色,巴尔卡是ludus里第二个到达crixus的人,尽管他脾气暴躁,身材魁梧,但却对鸟类的收藏和抚养一个叫皮耶特罗的努力男孩上充满柔情。他为人真诚,忠于巴蒂维斯,却也渴望重新获得自由,被阿舒尔用反间计害死。阿舒尔 自称在与克雷斯合作战斗时遭到背叛,退暂时瘸了。竞技场万事通和庄家,如果角斗士要从外面购买东西就去找阿舒尔,,阿舒尔可以搜罗到所有的人以及所有的东西,但他并不太受人待见。他是竞技学校最不被信任和爱戴的人,始终跟随着巴蒂塔斯。腿脚好后渴望重返角斗场,却被巴蒂塔斯视为不可多得的忠狗而留在身边继续充当走狗。本剧的主线人物有之一。
2023-08-08 18:52:371

斯巴达克斯血与沙第二季什么时候出来

已经出了,上网稳稳就可以,不过比较难看,不过真的很不错,很黄很暴力。。。。。。。
2023-08-08 18:52:5214

求与昆虫有关的电影和动画片?

1、《虫虫危机》 《虫虫危机》是由约翰·拉塞特、安德鲁·斯坦顿联合执导,达夫·弗雷、凯文·史派西、海顿·潘妮蒂尔、朱莉娅·路易斯-德利法斯配音的动画电影。该片讲述了一群体形渺小的蚂蚁们为了摆脱蝗虫的殖民统治,争取家园自由,协同马戏团的一帮逃兵几只菜鸟虫虫,合力对抗外形生猛强大的蝗虫的故事。 2、《小蚁雄兵》 《小蚁雄兵》是由伍迪·艾伦、莎朗·斯通、西尔维斯特·史泰龙、吉恩·哈克曼、丹·艾克罗伊德配音的动画电影。该片讲述了一只叫Z-4195的工蚁忽发奇想和兵蚁互换工种,并不勇敢的他歪打正着成了英雄,还赢得与蚂蚁公主芭拉之间的爱情的故事。3、《别惹蚂蚁》 《别惹蚂蚁》是一部2006年3D动画片。影片由约翰 A·戴维斯导演执导,由杰克·T·奥斯汀 、尼古拉斯·凯奇参与配音。讲述了一个小男孩欺负小蚂蚁,结果自己变成和蚂蚁一般的大小。通过与蚂蚁生活最终领悟到了人生意义。 4、《微观世界》 《微观世界》是由克劳德·纽利迪萨尼和玛丽·佩莱诺联合执导的纪录片,该片于1996年9月6日在瑞士上映。该片利用特殊的微观摄影机,向人们展示了森林里、草丛下放大了无数倍的昆虫世界。 5、《蝗恐之灾》 《蝗恐之灾》是由大卫·杰克逊执导的科幻 / 恐怖片,Lucy Lawless,John Heard参加演出。 《蝗恐之灾》讲述在农业部一个秘密试验基地里,一个叫彼得的博士,在研究一种新的蝗虫品种,可以用来当作生物武器。背后由国防部支持研究!
2023-08-08 18:53:141

最难翻译成英语的汉语句子是哪一句?

最难翻译的汉语句子应该是某一领域或学科如医学,化工类的句子。很难用英语能够翻译明白。
2023-08-08 18:53:251

报关的商业发票的金额的英文输错了关系大吗?

海关一般都看不懂英文,所以关系不大。哈哈
2023-08-08 18:47:165

七巧板是由哪7个图形组成的?

请看http://baike.baidu.com/view/6906.html?wtp=tt
2023-08-08 18:47:195

实验报告总结

实验报告是在科学研究活动中人们为了检验某一种科学理论或假设,通过实验中的观察、分析、综合、判断,如实地把实验的全过程和实验结果用文字形式记录下来的书面材料。实验报告具有情报交流的作用和保留资料的作用。以下是 整理的实验报告总结,欢迎阅读! 教育实验报告 对某种教育现象实验后,要对整个实验过程进行全面总结,提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料,即谓教育实验报告。教育实验报告可分为三部分:①前言。②实验过程和结果。③讨论及结论。实验报告的基本结构: (1)题目。应以简练、概括、明确的语句反映出教育的对象、领域、方法和问题,使读者一目了然,判断出有无阅读价值。 (2)单位、作者。应写明研究者的工作单位,或写明某某课题实验者或牵头人、组长、撰稿人,其他人员可写在报告的结尾处。以示对实验报告的负责,并便于读者与之联系。 (3)课题部分。是实验研究工作的出发点和实验报告的核心。课题的表述要具体、清楚,明确表示出作者的研究方向、目的,并说明课题来源、背景、针对性及解决该课题的实际意义的价值。 (4)实验方法。这是实验报告的主要内容之一,目的是使人了解研究结果是在什么条件下和情况中通过什么方法,根据什么事实得来的,从而判定实验研究的科学性和结果的真实性和可靠性,并可依此进行重复验证。关于实验方法主要应交代:①怎样选择被试,被试的条件、数量、取样方式,实验时间及研究结果的适应范围。②实验的组织类型(方法)及采取这种组织类型的依据。即:单组实验、等组实验还是轮组实验;采取这种实验类型的依据包括哪些方面,如考试成绩及评分标准;基础测定及测定内容等。③实验的具体步骤;对实验班进行实验处理的情况。④因果共变关系的验证(要注意原因变量一定要出现在结果变量之前,或两者同时出现,但不能产生于结果变量之后,否则先果后因,实验就不成立了)。这里,要对两个变量进行测定。测定方法也应交代清楚:是口头测定,书面测定还是操作测定;是个别测定还是集体测定;有无后效测定的时间等。因此,在实验前,就应对与效果变量测定内容相关的原因变量进行测定,以便与效果变量对比。只有经过这样的对比,才能发现共变关系。⑤对无关因子的控制情况。只有严格控制无关因子的作用,才可运用统计检验来消除偶然因子的作用。 (5)实验结果。实验结果中最重要的是提出数据和典型事例。数据要严格核实,要注意图表的正确格式。用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系;典型事例能使人更好地理解实验结果,使实验更有说服力。 (6)分析与讨论。即运用教育教学理论来讨论和分析与实验结果有关的问题。其主要内容有:①由实验结果来回答篇首提出来的问题;②对实验结果进行理论上的分析与论证;③把实验结果与同类研究结果相比较,找出得失优差;④提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题,使以后的研究方向更明确,少走弯路。 (7)结论。它是整个实验的一个总结,它直接来自实验的结果,并回答实验提出的问题。下结论语言要准确简明;推理要有严密的逻辑性。结论适用的范围应同取样的范围一致。 (8)附录和参考文献。附录是指内容太多、篇幅太长而不便于写入研究报告但又必须向读者交代的一些重要材料。如测试题、评分标准、原始数据、研究记录、统计检验等内容;参考文献是指在实验报告中参考和引用别人的材料和论述。应注明出处、作者、文献、标题、书名或刊名及出版时间。如引用未经编译的外文资料,用原文注解,以资查证。 单片机综合实验报告 (在所做过的实验内容里挑选一个自己最有收获,最有感想的实验内容) 综合实验报告标题(可与实验名称不同) 一、实验目的和要求。 二、实验仪器设备。 三、实验设计及调试: (一)实验内容。 (二)实验电路:画出与实验内容有关的简单实验电路。 (三)实验设计及调试步骤: (1)对实验内容和实验电路进行分析,理出完成实验的设计思路。(2)列出程序设计所需的特殊标志位、堆栈sp、内部ram、工作寄存器等资源的分配列表,分配列表时注意考虑资源在程序执行过程可能会出现冲突的问题。 (3)画出程序设计流程图,包括主程序和各子程序流程图。 (4)根据(2)、(3)的内容写出实验程序。 (5)调试程序(可以使用模拟仿真器)。 a、根据程序确定调试目的,即调试时所需观察的内容结果。 b、根据各调试目的分别选择调试所需的方法,如单步、断点等命令,分别列出各调试方法中所需要关注记录的内容。 c、调试程序,按各种调试方法记录相应的内容。 d、分析调试记录的内容和结果,找出程序中可能出错的地方,然后修改程序,继续调试、记录、分析,直到调试成功。 (四)实验调试过程中所遇到的问题、解决问题的思路和解决的方法。 四、实验后的经验教训总结。 生理学实验报告 写实验报告是对所做实验的再理解再创造的工作,是检查学生知识掌握和衡量能力的重要尺度之一,是今后撰写科学论文的初始演练。 (一)一般要求 使用学校统一印制的报告纸。填全各栏目,并标明学号或组号,“日期”一栏填做实验日期,写报告日期可标于文末。“指导教师”一栏不写,系留阅报告人签名用。报告要求格式标准、卷面整洁、图表准确、字迹端正、简明精练,按时上交。写报告不得使用圆珠笔,绘图宜用铅笔。注意文字规范,语句通顺,不用自造的不规范的简化字、代号。 (二)基本格式与写法 生理实验有的侧重于操作方法(如神经-肌肉标本制备),有的侧重于现象观察(胃肠运动的直接观察),有的侧重于结果及分析(影响尿生成的因素),多数则兼而有之。应根据实验类型,选用合适的报告格式及详略安排各栏目。 实验报告大体上有两种格式:一种是一般实验报告式,另一种是仿学术论文式,其对应关系如下表。一般认为操作类宜选用前者,而侧重结果的实验后者更适用。表4 实验报告的基本格式 一般实验报告式仿学术论文式 题目(内容) 题目 目的原理引言(导言) 实验对象与用品材料与方法 方法步骤 结果与分析结果与分析 讨论讨论与结论(语) (结论或结语) 注意事项原始记录附录(含原始记录,公式 实验分工体会与建议推导,参考文献,致谢等)(三)注意事项 写报告应以事实为根据,尽量用自己的话表述,忌抄书,不许修改、编造数据。实验方法与步骤可视重要否而详略,但报告应独立成章,不可用“见书第××页”字样而省略。有的实验报告中,结果、分析甚至实验项目可以列表表达。“讨论”是一篇报告的核心,应紧扣结果联系相关理论进行,忌就事论事或离题万里;结果也不可轻易推断或引申。“结果与分析”一栏可在实验小组内讨论,必要时也可以参考其他组数据(需注明),但报告必须按要求独立完成,禁止互相抄袭。 科技实验报告 一、定义与作用 实验报告,就是在某项科研活动或专业学习中,实验者把实验的目的、方法。步骤、结果等,用简洁的语言写成书面报告。 实验报告必须在科学实验的基础上进行。成功的或失败的实验结果的记载,有利于不断积累研究资料,总结研究成果,提高实验者的观察能力。分析问题和解决问题的能力,培养理论联系实际的学风和实事求是的科学态度。 二、写作要求 实验报告的种类繁多,其格式大同小异,比较固定。实验报告,一般根据实验的先后顺序来写,主要内容有: 1.实验名称名称,要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某定律,可写成“验证×××”;如测量的实验报告,可写成“×××的测定。” 2.实验目的实验目的要明确,要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。在理论上,验证定理定律,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用仪器或器材的技能技巧。 3.实验用的仪器和材料如玻璃器皿。金属用具、溶液、颜料、粉剂、燃料等。 4.实验的步骤和方法这是实验报告极其重要的内容。这部分要写明依据何种原理。定律或操作方法进行实验,要写明经过哪儿个步骤。还应该画出实验装置的结构示意图,再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要。清楚明白。 5.数据记录和计算指从实验中测到的数据以及计算结果。 6.结果即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据,作出结论。 7.备注或说明可写上实验成功或失败的原因,实验后的心得体会、建议等。 有的实验报告采用事先设计好的表格,使用时只要逐项填写即可。 三、撰写时应注意事项 写实验报告是一件非常严肃。认真的工作,要讲究科学性、准确性。求实性。在撰写过程中,常见错误有以下几种情况: 1.观察不细致,没有及时、准确、如实记录。 在实验时,由于观察不细致,不认真,没有及时记录,结果不能准确地写出所发生的各种现象,不能恰如其分。实事求是地分析各种现象发生的原因。故在记录中,一定要看到什么,就记录什么,不能弄虚作假。为了印证一些实验现象而修改数据,假造实验现象等做法,都是不允许的。 2.说明不准确,或层次不清晰。 比如,在化学实验中,出现了沉淀物,但没有准确他说明是“晶体沉淀”,还是“无定形沉淀”。说明步骤,有的说明没有按照操作顺序分条列出,结果出现层次不清晰。凌乱等问题。 3.没有尽量采用专用术语来说明事物。 例如,“用棍子在混合物里转动”一语,应用专用术语“搅拌”较好,既可使文字简洁明白,又合乎实验的情况。 4.外文、符号、公式不准确,没有使用统一规定的名词和符号。 验证欧姆定律 【实验目的】通过实验加深对欧姆定律的理解,熟悉电流表、电压表、变阻器的使用方法。 【知识准备】学习有关理论(略) 【实验器材和装置】器材:电流表、电压表、电池组、定值电阻滑动变阻器、导线、开关、装置(略) 【实验步骤】 1. 按图示连接电路。 2.保持定值电阻r不变,移动滑动变阻器的铜片,改变加在r两端的电压,将电流表、电压表所测得的电流强度。电压的数值依次填人表一。 3.改变定值电阻凡同时调节变阻器,使加在r两端的电压保持不变,将电阻r的数值与电流表测得的电流强度的数值依次填人表二。 4.通过实验分析:当r一定时,i和v的关系及v一定时,i与r的关系。 表 一 r(欧姆)=4ωv(伏特)0.4v0.8v 1.2v i(安培) 0.1a0.2a0.3a 表 二 v(伏特)=0.6vr(欧姆)1ω2ω 4ω i(安培)0.6a0.3a0.15a 【实验记录】 1.调节滑动变阻器矿,观察电压表和电流表,可以看出,电阻r两端的电压增大到几倍,通过它的电流强度也增大到几倍。这表明,在电阻一定时,通过导体的电流强度同这段导体上的电压成正比。 2.更换不同的定值电阻,调节滑动变阻器矿,保持r的电压不变,可以看出,定值电阻r的数值增大到几倍,通过它的电流强度就缩小到几分之一。这表明在电压不变时,通过导体的电流强度跟这段导体的电阻成反比。 【实验小结】 导体中的电流强度i,跟这段导体两端电压v成正比,跟这段导体的电阻r成反比。用公式表示为:i=v/r。 心理学实验报告 彩色视野及盲点的测定 1.教学目的 测定各种彩色视野的范围以及盲点的位置,学习使用视野计 2.实验程序 2—1 准备工作。 2—1—1 准备好视野图纸、彩色铅笔(红、黄、蓝、绿)、单眼罩。把视野图纸放在视野计视野计 上相应的地方,学习在图纸上作记录的方法。 记录时与被试反应的左右、上下方位相反。 2—1—2 被试用右眼罩招右眼遮起来(只测左眼),把下巴放在支架上,调好距离。眼睛与支架 靠近后,保持头部位置不变。被试用左眼注视正前方的白光点。要求被试发现视野中彩色出现或 消失就报告,被试视线要始终注视视野弧正中的白点,要求只用眼睛的余光去看彩色光点是否出 现或消失。 2—l—3 测定过程中,视野弧的位置可分别为900、450、1350和1800等不同角度。 2—2 正式实验。 2—2—I 主试将视野计弧轨故到水平位置上.把一个红色刺激点投在弧轨右边靠近注视点处, 主试将红色刺激由内慢慢向外移动,直到被试看不到红色为止,把这时红色刺激所在位置记下来, 然后主试再把红色刺激从员外例向注视点移动到被试刚刚看到红色为止,记下刺激所在位置的角 度,取两次的平均致,在视野图纸上图点。还有一点应注意,当进行右边实验时红色刺激由内向 外或由外向内时,会出现红色突然消失和再现的现象,红色突然消失和再现的位置就是盲点的位 置,将盲点位置也记录在图纸上。 2—2—2 再把视野弧轨放到下列位置测定红色视野的范围:900、450、1350(与水平交角)以及 其他不同角度。 2—2—3 按上述测红色视野的程序分别测定黄、绿、蓝、白各色助视野范围。 2—2—4 每个颜色做完一种角度位置后休息2分钟,注意每次休息后头部的位置要前后不变。 3.结果 把各彩色视野范围和盲点位置画在一个图纸上。 4.讨论 4—1 各种彩色视野大小次序如何排列?盲点在视野及视网上的位置及大小。 4—2 彩色在视野消失前有何变化? 4—3 彩色视野是否固定不变?它依哪些条件而变化? 中学化学实验报告 1(1)向容器内通风(2)使用催化剂减缓反应速率 2(1)反应容器的选择(2)反应容器的气密性 二选择其他实验方法例如在大烧杯的竖向不同高度分别放两支点燃的蜡 烛(烧杯口不封闭),向烧杯中缓慢倒入二氧化碳气体,下面一层的蜡烛先熄灭说明二氧化碳的密度比空气大。 三1瓶内还有其他气体,不能够充分体现出试验结论 2让二氧化碳先和氢氧化钠反应,完全反映后向溶液中滴加稀盐酸和硫酸铜的混合溶液,若是有蓝色沉淀,则不反映,若是有气体生成则反应
2023-08-08 18:47:241

如何使用万德数据库?

问题一:请问万德数据库要怎么用呀? 选择开始菜单中→程序→【Management SQL Server 2008】→【SQL Server Management Studio】命令,打开【SQL Server Management Studio】窗口,并使用Windows或 SQL Server身份验证建立连接。 在【对象资源管理器】窗口中展开服务器,然后选择【数据库】节点 右键单击【数据库】节点,从弹出来的快捷菜单中选择【新建数据库】命令。 执行上述操作后,会弹出【新建数据库】对话框。在对话框、左侧有3个选项,分别是【常规】、【选项】和【文件组】。完成这三个选项中的设置会后,就完成了数据库的创建工作, 在【数据库名称】文本框中输入要新建数据库的名称。例如,这里以“新建的数据库”。 在【所有者】文本框中输入新建数据库的所有者,如sa。根据数据库的使用情况,选择启用或者禁用【使用全文索引】复选框。 在【数据库文件】列表中包括两行,一行是数据库文件,而另一行是日记文件。通过单击下面的【添加】、【删除】按钮添加或删除数据库文件。 切换到【选项页】、在这里可以设置数据库的排序规则、恢复模式、兼容级别和其他属性。 切换到【文件组】页,在这里可以添加或删除文件组。 完成以上操作后,单击【确定】按钮关闭【新建数据库】对话框。至此“新建的数据”数据库创建成功。新建的数据库可以再【对象资源管理器】窗口看到 问题二:万德数据库板块数据浏览器怎么用 上海证券交易所 深圳证券交易所 在搜索框中输入代码搜索2009年年报即可得到所有相关数据。 如果是初学者不知道股票交易代码,可参照和 万德这里不会有,即使有也不会轻易外借。 问题三:求助万德数据库的使用方法 选择开始菜单中→程序→【Management SQL Server 2008】→【SQL Server Management Studio】命令,打开【SQL Server Management Studio】窗口,并使用Windows或 SQL Server身份验证建立连接。 在【对象资源管理器】窗口中展开服务器,然后选择【数据库】节点 右键单击【数据库】节点,从弹出来的快捷菜单中选择【新建数据库】命令。 执行上述操作后,会弹出【新建数据库】对话框。在对话框、左侧有3个选项,分别是【常规】、【选项】和【文件组】。完成这三个选项中的设置会后,就完成了数据库的创建工作, 在【数据库名称】文本框中输入要新建数据库的名称。例如,这里以“新建的数据库”。 在【所有者】文本框中输入新建数据库的所有者,如sa。根据数据库的使用情况,选择启用或者禁用【使用全文索引】复选框。 在【数据库文件】列表中包括两行,一行是数据库文件,而另一行是日记文件。通过单击下面的【添加】、【删除】按钮添加或删除数据库文件。 切换到【选项页】、在这里可以设置数据库的排序规则、恢复模式、兼容级别和其他属性。 切换到【文件组】页,在这里可以添加或删除文件组。 完成以上操作后,单击【确定】按钮关闭【新建数据库】对话框。至此“新建的数据”数据库创建成功。新建的数据库可以再【对象资源管理器】窗口看到 问题四:怎样使用Wind 中国金融数据库 5分 先购买wind数据库,安装好wind取得使用权后,按照wind所给提示,输入账户和密码可使用wind数据库。 Wind资讯金融终端是一个集实时行情、资料查询、数据浏览、研究分析、新闻资讯为一体的金融数据库信息查询终端。为了能够方便使用以上数据库,请按下列步骤安装。 第一步:下载安装程序,并安装。 第二步:输入用户名:xxxxxx 密码:xxxxxxx登录即可。 Wind资讯金融数据库是中国大陆领先的金融数据库,在金融财经数据领域,已建成中国最完整、最准确的以金融证券数据为核心一流的大型金融工程和财经数据仓库,数据内容涵盖股票、基金、债券、外汇、保险、期货、金融衍生品、现货交易、宏观经济、财经新闻等领域。 主要功能模块介绍: 1、宏观经济模块: 宏观经济数据浏览器涵盖中国宏观数据、全球宏观数据、行业经济数据三组指标体系,累计收录100万余项指标,如下: A、中国宏观经济30余万项指标涵盖了工业、价格指标、贸易、金融、财政等15个专覆盖了31个省、300个地级市和近400个县级市,主要来自国家统计局、中国人民银行、海关总署、中国证监会、中国保监会、证券交易所等,历史数据最早可追溯至1952年; B、全球宏观数据10余万项指标,重点收集了G20国家重要宏观经济数据,包括GDPCPI等; C、行业经济数据20余万项指标,主要来自各行业协会、各专业行业网站、国外行业数据提供商,包括能源、钢铁行业、电子电器、机械设备、房地产行业、交通运输等等。 2、新闻模块: A、拥有全面实用的新闻资讯,7*24小时实时更新,每天推送2万多条新闻,实时跟踪80多个财经媒体、200个行业网站、3000多家上市公司网站,收录了150多个子栏目,包括行业新闻等,如钢铁、煤炭等等,完整的收集了来自国务院、中国人民银行、财政部、证监会、交易所等来源的法律法规,支持关键字检索和时间范围设定等。 B、提供国内唯一合法授权的强大的研报平台,实时发布120多家券商和其他金融机构最新的研究成果,包括宏观研究报告、行业研究报告、策略研究报告等,我们还提供了原创新颖的wind资讯宏观经济百图的图库系列。 3、债券模块: A、拥有最齐全的中国银行间债券市场的报价数据,从当日报价与到历史报价查询与统计,同时还提供债券交易员信息查询功能。 B、提供中国债券实时行情,包括“上交所、深交所、银行间债券市场”的数据,涵盖“国债、企业债、金融债、可转债、央行票据、短期融资券、资产支持证券、回购”等所有可交易品种。同时拥有所有中国债券市场骇关指数,涵盖“中债指数、交易所债券指数、新华富时(FTSE)债券指数、新华雷曼债券指数、中信标普债券指数”等。 C、 新闻情报速览,提供各主流媒体的头版头条,来源广覆盖面高,通过最简单的页面了解市场上最快最精简的新闻,帮助您用最短的时间获取最大的信息量。 D、Wind独有的研究报告平台,目前万得是国内唯一合法的研报披露平台,拥有为我们提供研究报告的机构近80家,快速、专业、覆盖面广。可使交易员、分析员、组合经理等各类债券从业人员第一时间了解到各机构对整个债券市场或单个券种的分析和看法,简单、直观,阅读性强。 E、Wind独有的宏观经济指标,信息速览栏目展示债券交易员、研究员最关注的宏观数据――CPI、PPI、固定资产投资、汇率、GDP、保险公司投资、M0、M1、M2、货币投放回笼、进出口、外汇储备、利率、利率走势、宏观经济(各种经济指标图表、经济指标日历和重要指标速览)等等。 F、Wind独有的深度资料F9,提供单个债券最......>> 问题五:如何使用wind数据库? 首先你必须购买wind数据库,据我所知,现在wind一个账号都涨到1w多了。 安装好wind并取得使用权后,按照wind给你的提示,输入账户和密码就可以使用wind数据库了。 问题六:请问万德数据库要怎么用呀? 在Excel里面写了函数为什么抓取的数据是0? 15分 一般是WIND终端导出数据的时候选择导出函数就可以了,不用单独写。 导出后用EXCLE打开,不要用WPS打开,WPS不支持 问题七:万德数据库是应用还是网页 打开wind系统---打开一个EXCEL表格---在EXCEL表格的A列输入目标上市公司代码----在B列插入wind调用函数(excel加载项)--然后拉动函数填充其他目标公司 公司代码 主营业务收入 。。。 000001 wind调用函数 。。。 000002 同上 000003 同上 。 。... 问题八:万德数据库能在苹果电脑上使用吗 10分 选择开始菜单中→程序→【Management sql Server 2008】→【sql Server Management Studio】命令,打开【sql Server Management Studio】窗口,并使用Windows或 sql Server身份验证建立连接。 在【对象资源管理器】窗口中展开服务器,然后选择【数据库】节点 右键单击【数据库】节点,从弹出来的快捷菜单中选择【新建数据库】命令。 执行上述操作后,会弹出【新建数据库】对话框。在对话框、左侧有3个选项,分别是【常规】、【选项】和【文件组】。完成这三个选项中的设置会后,就完成了数据库的创建工作, 问题九:如何使用wind资讯金融终端? 在股票数据浏览器里,进入后使用一下指标查找功能就可以检索到了 问题十:怎么用万德数据库查每一天国债的价差 买入券和卖空期货,形成一次对冲, 在卖出ETF后,卖出ETF和买入券这个行为已经完成了套利行为,最后要平仓之前对冲的卖空期货,所以买入期货平仓。
2023-08-08 18:47:251

怎么查单词?

字典或者APP有道翻译官
2023-08-08 18:47:253

wpsoffic和word文档计算字数可一样

wpsoffic和word文档计算字数可一样。可以从以下这两种方式看:1、看word或wps文字右下角的状态栏所显示的字数。2、看字数统计里面的字数。
2023-08-08 18:47:271

英语介词有哪些

方位介词 表示方位的介词有:in,to,on, 1、in表示在某地范围之内。如:Shanghai lies in the east of China. 2、to表示在某地范围之外。如:Japan lies to the east of China. 3、on表示与某地相邻或接壤。如:Mongolia lies on the north of China. 计量介词 表示计量的介词有:at,for,by, 1、at表示以u2026速度以u2026价格。如:It flies at about 900 kilometers an hour. 2、for表示用u2026交换,以u2026为代价。如:He sold his car for 500 dollars. 3、by表示以u2026计,后一般跟度量单位。如:They paid him by the month. 表示手段的介词 表示工具或手段的介词有:by,with,on 1、by用某种方式,多用于交通。如:I went there by bus. 2、with表示用某种工具。如:He broke the window with a stone. 3、on表示以u2026方式,多用于固定词组。如:They talked on the telephone.
2023-08-08 18:47:111

自动麻将桌的麻将可以洗吗

可以
2023-08-08 18:47:119

软件有著作权吗?

有。根据我国《著作权法》《民法通则》规定:计算机软件著作权是指软件的开发者或者其他权利人依据有关著作权法律的规定,对于软件作品所享有的各项专有权利。就权利的性质而言,它属于一种民事权利,具备民事权利的共同特征。着作权是知识产权中的例外,因为着作权的取得无须经过个别确认,这就是人们常说的“自动保护“原则。软件经过登记后,软件着作权人享有发表权、开发者身份权、使用权、使用许可权和获得报酬权。
2023-08-08 18:47:111

物理实验活动总结

物理实验活动总结(精选5篇)   不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,相信你一定有很多值得分享的经验,需要好好地写一份活动总结总结一下了。我敢肯定,大部分人都对这个活动总结很是头疼的,下面是我为大家收集的物理实验活动总结(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。   物理实验活动总结1   一、实验教学中过程学生存在的一些典型问题   1、基本工具使用得不正确,其主要表现为:   (1) 在使用弹簧测力计时,有的学生没有进行校零就直接使用;测拉力时没有 作匀速直线运动就读数;校零时不在使用位置上。   (2) 用量筒测水的体积时拿在手里读数,而且读数时视线没有与凹形水面相平,甚至量筒都没放平就读数。   (3) 在使用电流表和电压表时,没有试触就直接使用;不注意接合适的量程。   (4) 部分学生不能正确连接滑动变阻器及判断阻值的变化情况。   2、操作不规范:   (1) 学生操作不按实验要求,操作过程中对器材的使用不够规范。   (2) 在研究凸透镜成像的实验中,不是移动光屏呈接像,而是移动透镜去找像。   (3) 连接电路的方法不正确;表的刻度盘没有正对观察者;没有排除电路故障的一般经验,有的甚至根本不会连接电路。   3、背实验和数据,违背实验事实。很多学生一开始就马上在实验册上填写有关 内容,根本没有看器材,甚至是先填出实验结论、数据,再做实验。其实验数据与填写数据根本不符:   (1) 在观察凸透镜成像的实验中,根本没有呈接到清晰的像就在题单上填 写了结论。 、   (2) 在研究杠杆平衡条件的实验中,部分学生先在记录中把数据、结论都填好后再动手做实验;有的学生把两边的力臂始终调得一样大。   (3) 在测滑轮组的机械效率的实验中,学生背数据、结论的现象尤为突出。另外在测变速直线运动的平均速度、测电阻、测小灯泡的功率、探究 同种物质的质量和体积的关系等实验中,背实验数据和结论的现象也较为普遍。   4、对自己的设计方案不去推敲其合理性,如探究动能与什么因素有关时,不是严格按要求把高度作为控制变量;在其他问题上也是不注意让“别的量保持不变”。   二、造成上述错误的原因从上述现象可以看出,部分学生在实验操作中比较盲目,缺乏一定的实验操作技能。   有的问题虽然存在某一部分学校的学生或个别学生身上,但反映了我们一部分教师在平时的教学中对学生的实验操作技能训练不到位,而是为了实验操作考试而做实验。教师忽视了对学生能力的培养与方法的指导。其次是教师在指导学生复习操作时,让学生动手的机会太少。教师讲得太多,包办做得太多,有意识地提供一些数据和结论让学生记住。有的学校的教师在指导学生复习时规定太死,如用电流表、,电压表测电阻,测小灯泡的功率,测滑轮组的机械效率,测平均速度,观察研究凸透镜成像实验,教师先把一些数据给学生规定好,让学生按教师事先设想的数据去做实验。这些做法抹杀了学生思维的独立性和灵活性,养成了在实验操作中的依赖性和封闭性,不利于学生的发展。   通过这几次实验操作考试,我们也发现有的学校的学生整体实验操作能力比较强,这是与平时教学和后期训练分不开的。为了在今后的教学工作中使学生的实验操作能力有所提高,我们应加强实验教学,培养学生的"实验操作能力,培养学生严谨的科学态度。只有这样才能培养出具有创新精神和实践能力的人。   物理实验活动总结2   物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。物理实验具备培养学生观察和动手能力的功能,更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。在实际教学过程中,我们仍发现学生在实验操作中存在一些问题。它反映出我们在平时教学时对实验重视不够,也反映对学生在这方面的要求不到位。为了能进一步促进物理实验教学质量的提高,现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下:   1、加强理论学习,转变教学观念。为不断提高教师的理论及业务素质,我们还经常组织教学学习新的课程标准,学习新课改理念,认真钻研教材教法,使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣,促进学生的全面发展。   2、多次组织实验教师开展集体备课、说课活动,相互学习实验通知单及实验记录的填写情况,组织实验教师相互观摩听课、评课活动,使实验教学全面开花结果,提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力。   3、请老教师对新教师进行培训,指导他们规范操作,讲述实验成功的关键。使得学生实验的成功率大大提高,大大提高了学习兴趣和课堂效率。   4、对课本上所有的演示、学生实验,都做到精心准备,预先试做,对少数实验进行改进,补充,确保教师在课堂上实验的成功率,现象明显达到100%。   5、实验教学中过程也发现学生存在的一些典型问题:在使用电流表和电压表时,没有试触就直接使用;不注意接合适的量程。 部分学生不能正确连接滑动变阻器及判断阻值的变化情况,特别是“分压式”、“限流式”的电路接法。学生操作不按实验要求,操作过程中对器材的使用不够规范。在验证“平行四边形”定则、测电阻、测小灯泡的功率等实验中,背实验数据和结论的现象也较为普遍。   一学期以来,全体物理教师积极投身于新课改的教学理念中,严格按照实验教学的程序及规章制度进行。随着新课改的不断深入,我们将不断改正实验教学中的不足,使物理组的`实验教学工作不断迈向一个新的高度。   物理实验活动总结3   物理实验对于培养学生观察能力的、创新思维、分析能力、实验动手能力和归纳、应用能力都有重要作用。在本学期物理实验教学上我按照开学初制定的实验教学计划认真执行,扎实开展实验,现将一学期的实验教学工作总结如下:   一、确定实验指导思想,强化实验教学目标   九年级学生从思维上有很大的进步,具有创新意识,对实验兴趣较浓厚,所以在实验教学中展开激发学生兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,尽量把验证性试验改为探索性试验,把演示实验在条件允许的情况下改为学生动手实验,通过学生的主动合作探究获取结论。使教学内容将课内有机的与课外结合并适度延伸,做大限度的调动学生自主的积极性。   二、组建物理实验兴趣小组,积极开展各种课外实验   在实验教学中组建专门的物理兴趣实验组,这样大大调动了学生的科学探索精神,开拓实验兴趣,增加课外知识,并及时的练习实际生活,让学生在交流讨论和合作探究中收获,在创新实验中具有成就感,掌握更好的物理研究方法。   三、存在问题   1、部分学生学习习惯不好,学习兴趣不够浓厚,同样多物理实验也嫌麻烦,不能完成实验探索和获取实验结论。   2、还有些学生动手能力不强,也相对来说较为懒散,进入实验室有观望,看热闹的思想,因此不能投入到实验的探究和思索当中,这就大大影响了实验目的和效果。   四、工作设想   在今后的工作中   (1)要继续拓展自己的知识面,开阔视野,增大知识广度,将物理更好的与生活和科学实际相联系,是学生学有兴趣,学有所用;   (2)要结合学生的实际,学生自身的特点,进行分类教学,冰蚕去形式多样的是实验教学方式和手段,结合本学期存在的问题不断强化,是学生有更好的进步和收获。   物理实验活动总结4   物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。本学期我们对实验进行了探究性的研究。   1、确定实验教学指导思想,强化实验教学目标   在中学物理实验教学过程中确定以实验为基础,用实验来展开激发学生的实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力。加强实验教学的研究,尽量把验证性实验改为探索性实验,把演示实验改为边讲边实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探索延伸到课外。总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以实验创新教育为前提,使学生达到掌握物理实验技能和科学方法,养成科学态度,学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想,强化实验教学目标,要求学生在实验的全过程中自始至终抓好“七个正确”:其一,选择仪器正确;其二,安装调试实验装置正确;其三,操作规程正确;其四,观察方法正确;其五,测量读数正确;其六,处理数据正确;其七,实验结论正确。   2、探索改革实验教学模式,发挥主导、主体功能   大力探索改革不适应新时期形势的中学物理实验教学模式,建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导—探索—实验—掌握”教学模式。这种教学模式应充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。教师充分相信学生,使学生主动参与实验。课本让学生看,实验让学生做,思路让学生想,疑难让学生议,错误让学生析。让学生独立设计实验,利用物理实验,发挥学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流,教师在课内讲重点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等。在实验中,加强对学生实验方法和创新能力的培养。   按教学大纲规定必做的分组实验,采用四人一组,总体安排,并将学生分成三种类型:第一类是理解能力差,反应较慢,动作缓慢;第二类是思维敏捷,动作粗糙;第三类是独立思考,动手能力强。不管哪类学生整个实验过程全部由学生自己独立完成,教师必要时答疑引路。另外要还改革实验报告的书写,实验报告不要求统一的格式,只要求与中学物理教学相联系,写出本实验成功的关键、有何不足。   3、演示实验在复习课中应用的探讨。   物理复习是克服学生学习遗忘的重要手段。而物理复习的基本方法有:系统总结法、练习法、实验法等。一般认为:实验教学多出现于新授课中,复习课没有必要组织演示实验教学。复习课中的典型问题或典型物理过程是有必要用演示实验的探究手段来再现、巩固的。通过实验大大拓展了知识的探究、内化过程。它不仅以研究达到掌握目的,而且还有效的促进了学生的发展——方法教育及终身学习能力的发展。   4、演示实验下放成随堂小时验或学生分组实验的探讨。   在演示实验的教学中,有时也将其下放为学生随堂小实验,甚至设计成学生分组实验来操作。我们做了以下研究。教师分别设置了实验班和对照班。课后达标结果显示:上面讲演示实验下放为随堂小实验的教学,前两节课授课效果是理想的,后面的结果不是很理想。由此可见,这种教法在实践中有其明显的优越性,特别有利于学生相关领域的发展及有关内容的授课。   物理实验活动总结5   半个学期的工作结束了,反思自己半个学期来教学工作,有收获,有感悟,也有不足。下面仅就我在物理实验教学中的一点做法加以总结,以便以后更好的开展和进行。   物理是一门以实验为基础的学科,为了适应时代的要求,为了培养学生的科学探究能力,在物理新教材中变以往验证性的分组实验为主动探究式的分组随堂实验,给学生创设一个主动探究的时空。物理探究式实验是在教师的指导下学生对某一问题进行实验探索,独立地分析问题和解决问题,最终对研究的问题有一结果,使学生在实验过程中,发现新问题,学习新知识,探究新方法,培养创新意识。学生主动参与实验探究,亲身体验并从实验中感悟、探究,使学生通过实际操作或亲身体验获得新知识。下面是我们在半个学期在教学实践中的一点体会和感悟:   1、探究式实验教学首先要让学生树立问题意识   问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征。高中物理探究式课堂教学,必须努力创设物理问题情境,让学生在物理问题情境中不断地发现问题,提出问题。   例如,在“研究力和运动的关系”问题中,先从日常生活中的一些现象让学生得出与亚里斯多德一样的观点,再通过一个演示实验,让学生自己分析实验结论,从而认识到这个结论是错误的,继续演示(用滚动摩擦代替滑动摩擦),让学生独立分析实验结论得出:摩擦力越小物体滑行越远。进而提出如果没有摩擦,物体将如何运动的问题。这时教师最后通过气垫导轨尽量减少摩擦力作相应实验,并通过光电门测出滑块的速度,让学生确实认识到:没有摩擦,物体将做匀速运动。   2、探究式实验教学要具有思维开放   探究式实验是通过发现问题,研究探索,从而获取知识和技能的一种学习形式。探究式实验关注的不仅仅是问题的结果,更重要的是关注学生主动探索问题的过程,关注培养学生的思维能力,特别是创造性思维的方法和途径。因此,实施探究式实验教学,必须具有思维开放特征,所有问题应启迪学生充分思考,必须给予学生广阔的思维空间。   例如,在“探究加速度和力、质量的关系”时,通过日常生活中的现象我们启发和鼓励学生大胆猜想,学生提出:加速度和物体受力、物体的质量有关,加速度和物体受力成正比,加速度和物体质量成反比。在判断猜想正确与否的途径上,学生提出了做实验来验证,在如何验证上,学生提出通过作a—F图象、a-1/m图象,学生思维活跃,具有开放性。   3、探究式实验教学必须让学生有充分时间进行实验操作,进一步落实实验能力的培养   实践是探究式学习的灵魂。实施探究式实验教学,必须加强学生的实验探索活动,让学生围绕研究的问题,在实验、观察、分析现象和处理实验数据等大量实践、探索活动中,丰富感性认识,训练、提高实验操作能力。加强实验探索活动,首先要组织做好演示实验和学生实验,例如“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验中问题,我们不是直接告诉学生结论,而是先通过演示实验,使学生认识到弹簧的弹力大小与弹簧形变量有关,然后鼓励学生大胆猜想:弹力大小与形变量成正比。最后让学生自行设计实验,并确实做好实验,在做好实验的基础上得出结论。其次要注重引导学生分析实验误差产生原因,找出减少误差的手段,例如在上述实验中,应指导学生如何使弹簧、刻度尺竖直放置,如何进行读数。再者要注重引导学生注意观察实验现象,及时纠正错误作法,作好实验数据记录。最后要重视引导学生分析实验数据,得出实验结论。在上述实验中,要引导学生通过作图的方法来分析实验数据,得出“弹力大小与形变量成正比”的实验结论。   4、探究式实验教学要渗透物理方法教育   探究式学习,是通过探究过程,让学生体会探索真理的方法的一种学习方式。在探究式实验教学中,对学生适时进行物理学研究方法的教育。高中物理教材中,潜存着许多物理学的研究方法,如“自由落体运动探究”中的类比法;“探究弹簧伸长量与弹力的关系”中的图象法,“探究力的平行四边形定则”中的等效法;“力和运动关系”中的推理法;“探究加速度和力、质量的关系”中的控制变量法。在探究式实验教学中,教师应结合具体学习内容,适时对学生进行上述研究方法的教育,让学生在学习知识的同时,掌握一些物理学研究问题的方法,并把这些方法迁移到其他学科的学习中去。   5、探究式实验教学要为培养学生的综合能力提供广阔空间   探究式学习,以提高学生的综合素质、培养学生的综合能力为目标。探究式实验教学,应根据物理学科特点和具体教学内容,努力培养学生的各种能力。   例如,在设计研究某个问题的方案中,培养学生的独立思考、创新思维能力;在实验仪器的选择过程中,培养学生对比分析思维能力;在完成某个问题的研究过程中,培养学生的实验操作、观察分析、实践探索能力;在实验数据分析中,培养学生利用数学工具解决物理问题的能力。   以上是我在物理探究式实验教学中的一点收获。在实践的过程中使我们感到,学生是大有潜力可挖的,在与学生交流中,有时会有意外的收获。我们也有感悟和疑惑。如:在实际教学中,那些问题需要探究,那些不需要探究;是把书中所有的实验都让学生去探究,还是有选择的探究?在探究的过程中如何把握好课堂进度,探究的的时间多少最合适,是一个很难把握的问题。彻底放开,真正让学生自己去探究,时间就不够用,有时还收不回来;不放开,由老师一步步教给学生怎样去做,又失去了探究的目的。所以,我们在实践的过程中,还有很多不足,还很不完善,需要在今后不断进行摸索,不断总结,切切实实贯彻新课程的理念,争取在今后教学中更多地采用探究式的教学方法。物理教学离不开实验,探究式实验为我们探索物理教学规律开创了路子,在今后的教学中,我们将认真学习教育理论,加大实验教学改革的力度,为提高物理教学质量而努力。
2023-08-08 18:47:091

进出口货物报关单概述

一、本章概述   1、第六章分值是40分—45分左右。   考试的题型:   (1)第六大题:“报关单填制”,以单选题的方式来出题,每题1分,20题,共20分。   (2)第七大题“查找报关单填制错误”,给出两份已填好的报关单,每份报关单有5个地方是填写错误的,让考生来查找。一份报关单是5个地方是错误,每个2分,一份报关单是10分,两份报关单20分。   (3)除了第六大题和第七大题之外。报关的填制规范(要求),在考试的时候也会以单选、多选或者是判断题的方式来出题,3—5分左右。   第一节 进出口货物报关单概述   一、含义(了解)   二、类别(了解)   三、进出口货物报关单各联的用途(掌握记忆)   ※进口报关单(一式五联)   1、海关作业联、2、海关留存联、3、企业留存联、4、海关核销联、5、进口付汇证明联   ※出口报关单(一式六联)。   1、海关作业联、2、海关留存联、3、企业留存联、4、海关核销联、5、出口收汇证明联   6、出口退税证明联   结合教材P81页一起复习。   多选题:(历年考题)   进出口货物收发货人或其代理人在办理完毕提取进口货物或装运出口货物的手续后,如有需要,可以向海关申请签发有关货物的进口、出口证明。海关签发的常见证明主要有:   A、进口货物报关单(收汇证明联)和出口货物报关单(付汇证明联)   B、出口货物报关单(出口退税证明联)   C、进口货物报关单(进口货物证明联)   D、进口货物证明书   答案:BD   解释:A不正确,进口货物一式五联,没有收汇证明联,进口应当是进口付汇证明联。出口应当是收汇,应签发的是出口收汇证明联。进口货物报关单一式五联,没有进口货物证明联这么一联的内容。   (一)、海关作业联和留存联(参见教材294)   海关作业联是统计部门收集整理进出口统计数据的原始凭证。   (二)、收付汇证明联   (三)、加工贸易核销联   (四)、出口退税证明联   各联的用途要掌握记忆。   例、判断题:(03年)   《出口货物报关单》的“出口退税证明联”是海关对已办理出口申报的货物所签发的证明文件。   答案:错   四、进出口货物报关单的法律效力(了解)   五、海关对进出口货物报关单填制的一般要求   注意第(四)点,要分单填报的情形,要理解记忆。   六、进出口货物报关单各个栏目填制涉及到的主要资料   (一)发票   1、出票人的名称和地址   ※发票的出票人一般为出口人。此栏目是判断进口货物中转时是否发生买卖关系的指标之一。   “是否发生买卖关系”在填制进口报关单时,是用来判断“起运国(地区)”这一栏应如何填写的一个非常重要的标准。   ※如果出票人的地址与进口货物的起运地一致,则说明货物中转时没有发生买卖关系   ※如果出票人的地址与进口货物的中转地一致,则说明货物中转时发生买卖关系   例:在发票上面有这样的内容:   From NewYork To Tianjin Via Hongkong说明货物“在从纽约经香港到达天津”。   在填制报关单的时候,根据发票的“出票人”(出票人也就是发票的落款,在发票的最右下方查找)来判断货物是否发生了买卖关系。   ※在本例题中,如果发票的出票人是美国的公司,则说明货物在香港中转时只是进行转运,货物在香港中转时并没有发生买卖关系,仍然是由美国的公司把货物卖给我国。那么报关单的“起运国”栏仍然是美国。   ※在本例题中,如果发票的出票人是香港的公司,则说明货物在香港中转时发生了买卖关系,货物是由香港的公司卖给我国的进口方的,那么报关单“起运国(地区)”栏填写香港。   2、起运及目的地   3、抬头(即收货人)   ※这个栏目是判断出口货物中转时是否发生买卖关系的指标之一。   ※“是否发生买卖关系”在填制出口报关单的时,是用来判断出口报关单“运抵国(地区)”如何填写的重要的标准。   ※如果收货人的地址与出口货物运输目的地一致,则说明出口货物中转时没有发生买卖关系。   ※如果收货人的地址与出口货物运输中转地一致,则说明出口货物中转时发生买卖关系。   例:在发票或提单上面有这样的内容:   From Tianjin to Hamburg via Hong Kong说明货物“从天津运途径香港运到汉堡”也就是说货物出口的时候在香港进行了中转。   根据发票上的抬头(即收货人)栏,收货人是香港的公司还是德国的公司,判断出口货物在中转时是否发生买卖关系。   ※在本例题中,如果发票的“收货人”栏是德国的公司,则说明货物中转时没有发生买卖关系。那么报关单的“运抵国”为德国:“指运港”为汉堡:“最终目的国”为德国。   ※在本题中,如果“收货人”栏是香港的公司,则说明中转时发生了发生买卖关系。那么报关单的“运抵国”为香港:“指运港”为汉堡:“最终目的国”为德国。   4、唛头及编码   5、品名和货物描述   6、数量、单价和总价   教材299页的发票主要内容中英文对照表要记忆。   (二)装箱单和提运单   教材299-300页的装箱单和提运单主要内容中英文对照表要记忆。   具体从什么地方来查找,与原始单据在什么地方相对应出来,参见教材P301.   与货物成交及海关作业管理要求相关的信息,例如:结汇方式、成交方式、合同协议号在在发票上查找。   进出口口岸、运输方式、运输工具名称、提运单号、起运国/运抵国、装货港/指运港字提单中查找。   经营单位、备案号、进出口日期、申报日期、收发货单位、许可证号、境内目的地/境内货源地、批准文号、随附单据、生产厂家及部分备注内容一般来说,从提供的补充内容里面来查找。   贸易方式、征免性质、征税比例、用途、部分备注的内容,通过逻辑推断才能做出来。   逻辑判断的依据教材的305页归纳的表格。   七、根据作业管理要求,判断填报的栏目的内容   贸易方式、征免性质、征税、用途、项号在所给出的英文单证中,不能直接找到,通过逻辑推断才能做出来。主要是根据“备案号”来判断其他栏目如何填写,因此,教材的305页的表格一定要掌握记忆。   八、填制报关单必须熟练掌握的内容   教材中加注“*”的内容,必须要熟练掌握。
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