中文与英文结合的好听的歌？

mix ...up

问题一：在...基础上...结合用英语怎么讲 20分 on the basis of ... 问题二：英文翻译：把。。和。。结合在一起 bine A with B 例如： It is important that we bine theory with practice. 对我们来说，把实践和理论结合起来是重要的。 抱歉我不会那个HI百度――如果是几个结合一起，我想可以说：bine A，B，C and D all together。 但是请你结合语境哦！ 或者可以用integrate ，例如： The mittee can integrate the different plans. 委员会能够把几个计划合而为一。 用你的句子就是integra抚e A，BCandD all together 问题三：理论与实践相结合用英语怎么说？ 如果要表达 使理论和实践相结合的话，可以说bine theory with practice 如果要表达 理论和实践相结合了，可以说theory is bined with practice 问题四：“它们是完美的结合”用英语该怎么说 你好! 它们是完美的结合 They are the perfect bination 问题五：“它们是完美的结合”用英语该怎么说啊？ perfe储t union 不是这样用的... They are a perfect match. perfect match 意指“绝配、天生一对、完美的组合”，人或物都能用。

combine A and B

keepbalancebetweenactionandsilence

劳逸结合 alternate work and rest ;combine exertin with rest 例句 They struck a proper balance between work and leisure. 他们做到劳逸结合. If a proper balance is struck between work and rest,the quality of education will go up,not down. 搞好劳逸结合,不仅不会降低而且有助于提高教学质量. In drawing up a plan for your vacation,be sure to strike a balance between your work and your rest. 在特定假期计划时,务必要注意劳逸结合.

这种结构应该不属于英文，而是属于某一地区的自主拼音。目前我个人所知，这种结构在韩国语拼音中出现，读音以韩国语音“Zeng”出发。属于韩国式的拼音。但如果依照英文传统发音，“J”是不会读出“Z”的音的，而是类似“Zh”的音，（其实英文中的“J”是有些Zh和R之间的一种浑浊发音）所以，结合韩国语拼音规则，结合英文传统发音，“Jeong”读作“Zheng”...但这只是以韩国式拼音出现的读音，如果是以其他地区的自主拼音出现的话，读音还会有差别的。不知你所说的这个“Jeong”是否出自于韩国名称...

因动力而超极限

Dear Bob:How are you these days? I haven"t contacked with you for a quite long time, I miss you very much. I miss the happy days we went by. My birthday is on May the fourth,I want to invite all our classmates to my birthday party and then we can get together again.The party will be held at my home in the afternoon on May the second. I truly hope you can come to my party. loveXXX

by combining A,B with C

百度

The Binding of Isaac。《以撒的结合》是一款由Edmund McMillen，Florian Himsl开发，并由Edmund McMillen最早于2011年09月29日发行的一款2D平面角色扮演、动作冒险RPG类的独立游戏。游戏的角色将在有着能够提升能力的道具与特殊技能的半RPG世界中闯荡。《以撒的结合：胎衣＋》于2017年春季登陆NS，同时提供数字版和实体版。金箱子金箱子其实是以撒的空玩具箱。他妈妈把他所有的玩具和画都拿走了，并把以撒锁在房间里，让他和所谓的外界的“罪恶”隔离。夺走他唯一的娱乐项目，是压垮以撒的最后一根稻草。为了躲开他的妈妈和外面的世界，以撒爬进了他的玩具箱，进入了他的假想世界。

团结: 1. (hold a) rally2. join forces 其它相关解释: 例句与用法: 1. 他们团结一致支持领袖的事业。 They rallied to their leader"s cause. 2. 举国团结在战时是非常重要的。 National unity is essential in time of war. 3. 总统号召全国人民团结起来。 The President made a call for national unity. 4. 保守党在紧要关头总是能团结一致. The Tory party always holds together in times of crisis. 5. 只要我们紧密团结就能克服困难。 We can surely overcome these difficulties as long as we are closely united. 6. 我们应该团结起来为消除贫穷和疾病而斗争. We should unite in fighting/unite to fight poverty and disease. 7. 我们在这个问题上是团结一致的. We are solidly united on this issue.

无论是什么时候，国人对于寓意好的事物都不会产生抗拒，所以我们在给店铺尤其是美发潮店起名字的时候，就可以选择寓意好的名字。这样一来，人们对于你的美发店就能够产生一种天然的好感。那么我们应该怎么做才能起一个寓意好的美发店名字呢？寓意好的美发潮店取名技巧1、结合英文我国的主要语言是韩语，而消费者在生活中最常遇见的字也都是汉字。经常见到的东西，就会难有新鲜感，这时如若在名字中加入些不同于汉字的英文，就可以给人的眼球一种创新感，从而激发美发店的潮流气质。2、巧用谐音谐音是现如今非常受年轻人欢迎的店铺取名方式。用其取名，一语双关，既能表示出店铺的文化性，也能够为店铺营造有趣活力氛围，契合现在年轻人的喜好，提高对年轻消费者的吸引力。寓意好的美发潮店取名案例　【丝情发艺】这里的“丝”指代的是头发的丝，情则表示情感，身体发肤，自然会对自己的头发有情感，让人感觉到很有创意。发艺是指理发的技艺，将头发的情感和技艺融合在一起，将情感和工具结合很潮流，证明理发师是对顾客的头发是带有负责任的，能够让人放心。【媚力丝射】这个名字是由成语“魅力四射”演变而来。“媚力”表示理发师剪的发型能够让人展现自己的魅力，四用丝来替代，丝表示头发丝，寓意着美发店的服务水准能够让人感觉到舒服、舒适，也能够让头发变得更加柔顺。寓意好的美发潮店取名大全vic造型 _滤柯反时针非剪 _i爱发型社top造型 __客蚵sam美发沙龙 _-mi米可丝美发店salon发型设计室 _犁魉得艺忘型 _tu美容美发发缘地 _y hair salon美发店根根精 _嫠棵罴g+时尚造型 _aylor.涵形象沙龙打造时尚 _ourceme发源地m.j造型 _獾忝sang·bo美发店 _"sey1004 hair salon名洋天下 _ky丝概艺术沙龙sharon专业美发 _ova明星造型mj造型 _寄堇錾顶头尚丝 _Х⑹发丝缘 _at潮牌沙龙mrchen发型 _袢账捣ysg造型 _s理发店t.t他她美发店 _k美发店您还可以点击底部客服咨询八字起名、周易起名、公司店铺起名，还有宝宝起名，我们会根据宝宝出生年月日和时间，为宝宝起一个带着好运的好名字！

朋友，knit的过去式和过去分词有两个形式，其中一个是原型，背完整一点

Algebra and geometry of the way of thinking

In this country, the nature and the clever combination of modernization

蛋白通常被称为protein蛋白是一类生物大分子，由氨基酸残基经过肽键连接形成。蛋白在生物体内具有多种重要功能，包括催化化学反应、传递信号、结构支撑、运输分子等。在英文中，蛋白通常被称为protein。这个词源于希腊语的πρωτεu1fd6οu03c2（proteios），意思是“第一位的”或“首要的”。这个词在19世纪早期被引入化学领域，并用于描述一种在酶的水解过程中发现的复合物。今天，蛋白被广泛应用于生物学、生物化学、医学等领域，是研究生命科学的重要组成部分。蛋白质组学则是研究蛋白质的全套组成和功能的学科，它涉及到基因组学、生物信息学、质谱学、蛋白质结晶学等多个领域的交叉应用。蛋白在英文中的研究名称，除了protein以外，还有polypeptide、peptide、amino acid polymer等。其中，polypeptide和peptide通常指的是氨基酸残基数较少的蛋白质分子，而amino acid polymer则是一个更加通用的术语，用于描述由氨基酸残基连接而成的任何分子。

（使用命令bootsect /?）bootsect {/help|/nt60|/nt52} {SYS|ALL|<DriveLetter>:} [/force]Boot sector restoration toolBootsect.exe updates the master boot code for hard disk partitions in order to　switch between BOOTMGR and NTLDR. You can use this tool to restore the boot sector on your computer. bootsect命令使用格式：bootsect {/help|/nt60|/nt52} {SYS|ALL|<DriveLetter>:} [/force]Boot sector restoration toolbootsect工具说明：bootsect.exe更改硬盘分区的主启动代码以便在ntlder和bootmgr之间切换，可以使用此工具修改计算机硬盘的启动扇区。例如：Drive:ootBootsect.exe /NT60 All 的作用如下：使用 Bootsect.exe 还原 Windows Vista MBR 以及将控制权转给 Windows 启动管理器程序。具体参数解释：命令描述 /help 显示这些用法说明。/nt52 将与 NTLDR 兼容的主启动代码应用到 SYS、ALL 或 <DriveLetter>。在 SYS、ALL 或 <DriveLetter> 上安装的操作系统必须是以前版本的 Windows。/nt60 将与 BOOTMGR 兼容的主启动代码应用到 SYS、ALL 或 <DriveLetter>。在 SYS、ALL 或 <DriveLetter> 上安装的操作系统必须是Windows Vista或Win7。SYS 更新用于启动 Windows 的系统分区上的主启动代码。 ALL 更新所有分区上的主启动代码。ALL 不必更新每个卷的启动代码。相反，该选项将更新可用作 Windows 启动卷（不包括没有与基础磁盘分区连接的动态卷）的卷上的启动代码。存在此限制是因为启动代码必须位于磁盘分区的起始处。<DriveLetter>更新与此驱动器号关联的卷上的主启动代码。在以下两种情况下，不会更新启动代码：1) <DriveLetter> 与卷没有关联；2) <DriveLetter> 与未连接到基础磁盘分区的卷相关联。/force 在启动代码更新期间强制卸除卷。必须谨慎使用该选项。如果 Bootsect.exe 无法获得独占的卷访问权限，则文件系统可能在下一次重新启动前覆盖启动代码。Bootsect.exe 始终会在每次更新前尝试锁定和卸除卷。当指定 /force 时，如果初始的锁定尝试失败，将尝试强制卸除。例如，如果目标卷上的文件当前已被其他程序打开，则锁定可能会失败。 如果锁定成功，强制卸除将启用独占卷访问权限和可靠的启动代码更新，即使初始锁定失败。同时，强制卸除将使指向目标卷上文件的所有打开的句柄无效。这可以导致来自打开这些文件的程序的意外行为。因此要慎使用该选项。 /help Displays these usage instructions.显示该命令的使用说明/nt52 Applies the master boot code that is compatible with NTLDR to SYS,ALL, or<DriveLetter>. The operating system installed on SYS, ALL, or <DriveLetter> must be older than Windows Vista.将与NTLDR兼容的主启动代码应用到SYS,ALL或<DriverLetter>,安装在SYS,ALL或<DriverLetter>上的操作系统应该是Vista之前的版本。换句话说就是/nt52应该用于vista之前的xp，2003等操作系统的启动引导。/nt60 Applies the master boot code that is compatible with BOOTMGR to SYS, ALL, or <DriveLetter>. The operating system installed on SYS, ALL, or <DriveLetter> must be Windows Vista or WindowsServer “Longhorn”.将与BootMgr兼容的主启动代码应用到SYS，ALL或<DriverLetter>，安装在SYS，ALL或<DriverLetter>上的操作系统应该是Vista或者服务器Longhorn版本。换句话说就是/nt60应用在这些系统的启动引导。SYS Updates the master boot code on the system partition used to boot。Windows.修改用于启动Windows的系统分区的主启动代码。ALL Updates the master boot code on all partitions. ALL does not necessarily update the boot code for each volume. Instead, this option updates the boot code on volumes that could be used as Windows boot volumes, which excludes any dynamic volumes that are not connected with an underlying disk partition. This restriction is present because boot code must be located at the beginning of a disk partition.修改所有分区的主启动代码。ALL不一定修改每个卷的主启动代码。相反的，这个选项修改可以用做windows启动卷的启动代码（不包括没有与基础磁盘分区连接的动态卷）。有这个限制是因为启动代码必须位于磁盘分区的开始处。<DriverLetter> Updates the master boot code on the volume associated with this drive letter. Boot code will not be updated if either 1) is not associated with a volume or 2) is associated with a volume not connected to an underlying disk partition.修改与此驱动器号关联的卷上的主启动代码。在以下两种情况下，不会更新主启动代码：1）此驱动器号没有关联卷 2）与未连接到基本磁盘分区的卷关联。/force Forcibly dismounts the volume(s) during the boot code update. You should use this option with caution.在启动代码更新期间强制卸除卷。必须谨慎使用该选项。If Bootsect.exe cannot gain exclusive volume access then the file system may overwrite the boot code before the next reboot.如果Bootsect.exe不能获得独占的卷访问权限，则文件系统可能在下一次重启之前覆盖启动代码。Bootsect.exe always attempts to lock and dismount the volume before each update. When /force is specified, a forced dismount is attempted if the initial lock attempt fails. A lock can fail, for example, if files on the target volume are currently opened by other programs.Bootsect.exe在每一次更新之前总是尝试锁定和卸载卷。当/force被指定时，如果锁定尝试失败，一个强制的卸载将会被尝试。锁定会有失败的情况，例如，当目标卷上的文件正被其他的程序打开。When successful, a forced dismount allows exclusive volume access and a reliable boot code update even though the initial lock failed. At the same time, a forced dismount invalidates all open handles to files on the target volume. This could result in unexpected behavior from the programs that opened these files. Therefore, you should use this option with caution.如果锁定成功，强制删除将启用独占卷访问权限和可靠的启动代码更新，即使初始锁定失败。同时，强制卸载会导致所有目标卷上打开的文件句柄失效。这可能导致打开这些文件的程序产生不可预料的行为。因此要谨慎地使用该选项。

分类: 教育/科学 >> 外语学习 解析: 首先，交换律是mutative law, 结合律是associative law. 交换律和结合律各有两种，加法交换律，乘法交换律和加法结合律，乘法结合律。加法是addition, 乘法是multiplication. 接着，我就试试说它们的不同。 To additions, mmutative law means you can change the sequence of the numerals to get the same result(such as: 3+5=5+3), while associative law means you can add any amounts of numerals together first to get the same result[such as: (5+9)+4=5+(9+4)]. 翻译：对于加法，交换律是指可以改变加数的顺序进行运算结果不变（如：3+5=5+3），而结合律则是指可以将任意的几个加数先相加结果不变[如：（5+9）+4=5+（9+4）]。To multiplications, mutative law also means you can change the sequence of the numerals to get the same result(such as: 9*4=4*9)，while associative law means when several multiplications with same multipliers will make additions, you can use the addition of the different multipliers times the same multipliers to get the same result[such as: 6*4+6*7=(4+7)*6]. 对于乘法，交换律仍意味着可以改变乘数的运算顺序结果不变（如：9*4=4*9），但结合律则指当要把几个拥有相同乘数的乘法运算作加法时，可以用先算出不同乘数的和，再用这个和乘以相同的乘数[如：6*4+6*7=（4+7）*6]。 明白了吗？

　　【摘 要】随着国际市场对护理的需求日益增加，很多发达国家都急需护理人员。在此背景下，熟练掌握英语的护士就能获得出国工作的机会。为了提高护理人员的英语水平及护理能力，护理英语教学成为护理专业教师研究的热点。本文从培养护生学习兴趣、学习方法、更新护理知识理念三方面来进行探讨。 　　【关键词】护理英语 教学法 探讨 护理知识更新 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）08－0185－02 　　随着护理市场的国际化，现今英语护理教学成为教师研究的热点。作为护理教师，我在教学实践中进行探讨，总结了一些有益的教学方法。首先，激发学生的学习兴趣是教学的前提；其次，好的学习方法会起到事半功倍的作用；最后，要成为一名国际护士还需不断更新护理知识。 　　一、培养护生的学习兴趣 　　兴趣是最好的老师。成功教育最首要的目标就是培养兴趣和激发学习动力。［1］读医学文章或机械的背单词和句型很乏味，学生常抱怨句子太长、文章难理解，搞得头昏脑胀的，要坚持下去实在太难。所以调整教学方法，激发学生的学习兴趣就成了老师的课题。 　　1．英语与护理有机结合 　　护理英语是一门特殊的课程，它需要在教学中将英语与护理有机结合，使它们成为一个整体。在护理教学中贯穿英语，在英语教学中融会护理知识。在教学活动中针对不同层次的学生对教学活动作调整，激发学生的学习兴趣，因为有了兴趣才会有学习的动力。 　　如，介绍护理程序实行分组教学。针对差一些的学生先用中文讲解，让他们在头脑中形成一定印象之后再用英语强化，如用英语列出护理程序的五个步骤以及一些护理诊断，要求学生将它们翻译成中文。而对于一部分优秀学生，我则先用英文讲解再根据学习的结果用中文简要总结。根据学生的水平差异采取不同的教学方法，课后再布置作业对课堂内容进行强化。 　　又如，演示护理技术操作——静脉输液。在学习这一节之前学生已经学习和练习了一些其他护理操作，所以可将操作结合英文来讲解和演示：Check and explain procedure to patient（向病人核对解释）；Clear all IV tubing of air（排气）；Don gloves（戴手套）；Select site for insertion（选择穿刺点）；Apply tourniquet 5～10cm，ask patient hold the fist（扎止血带穿刺点上方5～10cm，嘱病人握拳）；Cleanse the site（消毒穿刺点）；Insert the needle，if success let patient open the hand（穿刺，如果成功松拳）；Apply dressing to the site（固定）；Recheck and adjust IV drops（再次核对调整滴速）；Ask for feeling, thanks for cooperation（询问感受感谢配合）。［2］从双语教学中，学生既掌握了操作流程又记住了英语。布置课后作业：准备有关输液的英语情景对话。在下一次的操作练习中既能熟练操作又能强化英语口语。学生对操作感兴趣，同时对学习英语也产生了浓厚的兴趣。很多学生都觉得这样的学习方式非常有益。 　　2．英语与实践相融合 　　护理与英语都有一个共同点——与实践相结合。在教学过程中将学生的眼、耳、手和脑结合起来。［1］学生喜欢上操作课，在操作练习中将英语融会进去，让学生在轻松愉快中学习英语。比如：练习注射法、静脉输液等操作，在操作中融入情景对话，鼓励学生用英语给病人进行核对、解释及指导。学生练习老师要进行指导和评价。 　　如，肌内注射操作。在练习时将学生分组，鼓励他们在操作中相互用英语交流，在整个练习过程中学生做到了手、眼、耳、脑并用，这充分调动了学生的学习能动性。当然有的学生可能刚开始很不习惯，甚至羞于开口，万事开头难，只要一开口，进步就会很快，所以要鼓励学生开口讲英语，只有实践才能不断提高。在开始的练习阶段可以给学生一些例子，操作中的一些现成的对话，这样学生会觉得容易一些。在练习之后，让学生推荐优秀的小组上台表演，促进相互学习。 　　又如，课余讨论。在护理专业英语的学习中，学生肯定会有一些学习心得，提供机会让他们交流提高。给学生安排课堂或课余时间，让他们在轻松融洽的气氛中总结自己的学习心得，相互交流，老师起一个穿针引线的作用将同学们有益的学习方法总结以供相互学习提高，同时也可从中总结出改进教学的方法。学习小组也是一个好方法，同学们可以自己组织兴趣小组，在小组中讨论、学习及进行对话练习。我调查了一些学生，他们都认为小组讨论学习是一种相互促进、提高的学习方式。 　　从以上例子可以看出学生学习专业英语的兴趣可以在操作与英语相结合中培养起来，有了兴趣他们才会认真投入，使英语与护理真正结合，学英语难的问题也就迎刃而解了。 　　二、培养良好的学习方法 　　有了学习兴趣，老师教给正确的学习方法也很重要。在教学中教师起着导向的作用，［3］老师首要的任务是教给学生好的学习方法而不是让学生背多少知识。医学词汇、句子一般都较长，也较难记忆、理解，部分学生一开始就“知难而退”了，而另一些学生坚持一段时间后也放弃了，就是因为没掌握正确的学习方法，认为学习太难。如何才能变难为易呢？教师应该找方法把学习变得简单，比如把复杂句变简单句，将单词分解以及寻找词汇之间的相互联系来提高记忆效果等。 　　1．用分解法将单词和句子进行分解记忆、理解 　　较长的词汇可以把它分解成词根、前缀和后缀。比如intramuscular（肌内的），intra－前缀（在内）—muscle（肌肉）；nephroangiosclerosis（肾血管硬化），nephro（肾）—angio（血管）—sclero（硬），osis－后缀（症状）等。这样分解，长长的单词就变得简单易记了。长句也可以像前面单词一样把它分解后来理解。比如，“A patient with diabetes usually has the symptoms of hypoglycemia, which include tremor or shaking, sweating, rapid heart rate, palpitation and light dizziness.”这个句子乍一看比较长，但仔细再读不难发现它是由一个主句和一个非限制性定语从句构成，把它分解之后就容易翻译了“糖尿病患者常有诸如震颤或发抖、出汗、心率加快、心悸和头晕等低血糖症状”。学生应该学习并掌握通过分解句子的方法来帮助阅读，当然这需要扎实的语法基础知识。

你猜

︶ゞmч|ove◆◇_单恋、从ヽ贝児鈊╯开始丶优ヾ你一定选我哦！哈哈，，你最好！，，如果你不满意，你给我建议，我会陪君到底，，嘿嘿我有一个问题想问你，为什么你们问名字都喜欢弄成匿名？嘿嘿！

combination名词 n. 1. 结合(体);联合(体)[U][C]2. (有共同目的的)团体;联盟[C]3. 连衫裤[P]4. (打开密码锁的)对号密码;密码锁5. 【数】组合[C]6. 【化】化合</SPAN>

可以。Combine把多种事物统一成一个 to unite into a single number or expression。MW字典解释transitive verb 1 a : to bring into such close relationship as to obscure individual characters : MERGE *two companies combining forces* b : to cause to unite into a chemical compound c : to unite into a single number or expression *combine fractions and simplify*2 : INTERMIX, BLEND *combine the sugar and flour*3 : to possess in combination *a writer whose works combine imagination and scholarship*intransitive verb 1 a : to become one b : to unite to form a chemical compound2 : to act together *many factors combined to cause the recession*

a,b,c三者结合起来” A, B, C three combine"英 [ku0259mu02c8bain] 美 [ku0259mu02c8bau026an] v. 使结合; 使化合; 兼有; 用联合收割机收割;

I think we should strike a proper balance between learning and sporting.

weshouldstruckaproperbalancebetweenworkandleisure.我们应该做到劳逸结合。很高兴为你解答。

we moved on, and next night

combine A,B,CandD

Acording to the context.

英语这玩意临时抱不了佛角的

大学英语四级完型填空应试技巧 　　大学英语四级考试中，完型填空是一种全面考查学生综合应用能力的题型。下面是我分享的大学英语四级完型填空应试技巧，欢迎大家阅读！ 　　 一、四级完型填空的考查重点及命题规律 　　四级完型填空是一种注重应用的综合题型，重点考查以下几个方面。首先，考查学生的语法词汇能力，其中包括词汇量、近义词和同义词辨析、词义的内涵和外延、各类词之间的固定搭配等。其次，考查学生的阅读理解能力。完型填空是语篇层次上的填空，所以考生必须具备不错的阅读理解力，才能做好本题。 　　从近十年的四级真题看，完型填空的考题涉及实词和虚词。其中实词包括名词、动词、形容词和副词，约占70%；虚词包括介词、连词，约占30%。从题型来看，考题涉及词义辨析、动词用法、结构识别、介词选择等。词义辨析题主要包括拼写类似的形近词辨析，意思相近但又有区别的近义词辨析，意思相同但用法有所区别的同义词辨析。因此，考生在平时学习记忆词汇的过程中，一定要记词的确切意思，最好结合英文解释来理解记忆；此外，还应注意词与词之间的意义及用法上的细微差别。动词用法题包括动词固定搭配、主谓一致、及物动词和不及物动词的区别、非谓语动词的用法以及情态动词的用法等。结构识别题主要是考查表明短文中句与句、段与段之间内在联系的词语，主要是连词，有时为副词。介词选择题主要是考查其与名词、动词、形容词、副词等实词的搭配关系。 　　 二、四级完型填空的做题步骤及应试技巧 　　 （一）通读全文，弄清文章的.主旨大意和结构 　　通常情况下，文章首句没有空，是完整的句子，一般会揭示文章主题思想，因此，考生要重点关注文章首句，把握好文章主题。通读整篇文章时，结合常识、参照选项，充分利用篇首和篇尾句以及句子间的逻辑关系进行预测和推理，不断修正，以求理解上与原文一致，初步掌握短文的主旨大意。在此过程中，如果遇到很有把握的空可以先填上。 　　 （二）精读全文，选出答案 　　初步理解短文大意后，重新阅读短文，紧紧围绕其主旨，结合所给的选项，注意语法、词义、固定搭配及惯用语、非谓语动词、句句之间的逻辑关系和上下文联系，逐个填空。在选择答案时要注意以下做题技巧。 　　1.利用选项排除法。因为四个选项中只有一个是正确答案，所以，具有相同用法的两个同义词就可以排除。例如： 　　……“It"s not inconvenient at all.”he says.69, “having a car is so 20th century.” 　　69.A.Therefore B.Besides C.Otherwise D.Consequently. （CET-4，2009.6） 　　其中选项A和D是两个用法相同的同义词，如选A就可选D，但答案只有一个，所以这两个选项肯定不是答案，可以先将这两个选项排除，缩小范围，降低做题难度。 　　2.利用词汇的同现和复现。词汇的同现指的是意义上相关的词汇出现在同一语篇中，构成以某一话题为中心的词汇链。例如：furniture,curtains,TV,well-made bed,roommate构成围绕dormitory这一话题的词汇链，属于同一语义场，属于词汇的同现。在完型填空过程中，可以充分利用词汇同现，根据词汇链找出属于该语义场的选项，然后根据上下文意思，确定正确答案。例如： 　　To a consumer,the most visible form of e-commerce consists of online ordering.A customer begins with a catalog of possible items,72 an item,arranges a form of payment,and 73 an order.(CET-4，2010.6) 　　72.A.reflects B.detects C.protects D.selects 　　73.A.sends in B.puts out C.stands for D.carries away 　　本段中围绕online ordering这一话题出现了一系列的动词词组链，即begins with a catalog of possible items,72 an item,arranges a form of payment,73 an order。根据语义场信息，可以确定72为选择商品，73为提交定单，因此可分别选出正确选项D和A。 　　词汇复现是指表达相同意思的词汇在文章不同地方出现。词汇的复现关系又可分为原词复现、同义词或近义词复现、上下义词复现等。原词复现指一个单词在一篇文章中以同样的词形反复出现，有时兼有词性变换。同义词复现指词与词因表达同一逻辑概念而结：color应为red、green、blue等词的上义词合在一起的复现。上下义词复现是指上义词或概括词和下义词在文中同时出现，例如：上义词color和下义词red、green、blue等词构成了上下义词的同现。在选择填空时，考生可以充分利用词汇复现，作出正确答案。例如： 　　Suda reflects a worrisome 70 in Japan；the automobile is losing its emotional appeal,particularly among the young,who prefer to spend their money on the latest electronic devices…Some experts believe that if the trend continues for much longer,further consolidation in the automotive sector is likely. 　　70.A.drift B.tide C.current D.trend (CET―4, 2009.6) 　　后文的trend同70构成原词复现关系，因此，应该选D。 　　3.利用习惯用语、固定搭配。四级完型填空考点之一是考查词的固定搭配，包括动词名词搭配、动词介词搭配、动词副词搭配、介词名词搭配、形容词介词搭配等。因此，在答题过程中可以充分利用这些固定搭配，缩小选项范围并最终确定答案。但是，一定要注意上下文的意思，不能仅看搭配而忽略上下文的意思或逻辑关系。例如： 　　The current approach which 67 on younger people and on skills for employment is not adequate to meet the challenges of demographic change,it says. 　　67.A.operates B.focuses C.counts D.depends (CET-4，2009.12) 　　本题所提供的四个选项都可以同介词on搭配，但意思不同，根据上下文的意思，确定只有选项B符合意义要求，是正确选项。 　　4.利用上下文关键词的提示作用。完型填空文章中有很多关键词起到了线索、提示作用，因此，我们应该充分利用这些关键词。例如： 　　There have been 75 one-year drops in other nations:sales in Germany fell 9 percent in 2007… 　　75.A.lower B.slighter C.broader D.larger （CET-4，2009.6） 　　上下文7.6 percent和9 percent是填75的关键词，通过9和7.6的比较，确定答案应该为D。 　　5.利用句子之间的逻辑关系。一个完整的语篇应该是符合逻辑的，文章逻辑关系的取得主要在于过渡词的使用，其中包括表示递进关系的additionally,furthermore,moreover,what"s more；表示转折关系的but,however,nevertheless,on the contrary,in contrast；表示因果关系的due to,owing to,as a result(of),consequently,accordingly；表示让步关系的although,in spite of,nevertheless等。因此，答题过程中应充分利用这些过渡词，弄清句与句之间的逻辑关系，从而选出正确答案。例如： 　　He used to own Toyota"s Hilux Surf,a sport utility vehicle.But now he uses 68 subways and trains. 　　68.A.mostly B.partially C.occasionally D.rarely (CET-4，2009.6) 　　本题的答题关键在于这两句话之间的转折关系，前句表示他过去拥有一辆丰田运动多功能型轿车，暗示了他很少乘坐公共交通工具，与此形成鲜明对比转折的是现在主要利用公共交通工具出行，根据这种转折关系可以确定A为正确选项。 　　 （三）再读全文，核实答案 　　完成答案后，应结合文章主题再通读一遍，检查所选答案是否合适。首先，从总体上检查短文是否上下连贯、逻辑关系是否合理。其次，还要检查词语固定搭配、语法结构等是否正确，句意是否完整。在这一过程中，如果遇到不确定的选项，不要轻易改动；只有很有把握确认是错误选项时才能改。 ;

你要的是不是结核抗体？结核抗体全名结核分支杆菌抗体，英文是tubercle bacillus antibody，简称TB-Ab。

I have a very good friend. His name is Philip. As far as I"m concerned, he"s very kind-hearted and generous. Once I was in high school, he treated me friendly and sincerely. When I was happy, he was also happy with me. When I was sad, he always comforted me. When I was defeated, he always encouraged me. When I stumbled, he always pulled me up. Although we quarreled at times, we were still in good relationships. We could know each other better after the argument. When my birthday came, he always sent me a special present.

首先，交换律是commutative law, 结合律是associative law. 交换律和结合律各有两种，加法交换律，乘法交换律和加法结合律，乘法结合律。加法是addition, 乘法是multiplication.接着，我就试试说它们的不同。To additions, commmutative law means you can change the sequence of the numerals to get the same result(such as: 3+5=5+3), while associative law means you can add any amounts of numerals together first to get the same result[such as: (5+9)+4=5+(9+4)].翻译：对于加法，交换律是指可以改变加数的顺序进行运算结果不变（如：3+5=5+3），而结合律则是指可以将任意的几个加数先相加结果不变[如：（5+9）+4=5+（9+4）]。To multiplications, commutative law also means you can change the sequence of the numerals to get the same result(such as: 9*4=4*9)，while associative law means when several multiplications with same multipliers will make additions, you can use the addition of the different multipliers times the same multipliers to get the same result[such as: 6*4+6*7=(4+7)*6].对于乘法，交换律仍意味着可以改变乘数的运算顺序结果不变（如：9*4=4*9），但结合律则指当要把几个拥有相同乘数的乘法运算作加法时，可以用先算出不同乘数的和，再用这个和乘以相同的乘数[如：6*4+6*7=（4+7）*6]。明白了吗？

比如Good morning 爱丽丝

《82年生的金智英》（[韩]赵南柱）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1ZB4S0CF701MCLmrjfLNwVA 密码：m0pj书名：82年生的金智英作者：[韩]赵南柱译者：尹嘉玄豆瓣评分：7.9出版社：贵州人民出版社出版年份：2019-9页数：200内容简介：一个女孩要经历多少看不见的坎坷，才能跌跌撞撞地长大成人。亚洲10年来罕见的现象级畅销书，凭口口相传在韩国销量突破100万册。韩国书店联合会评选2017年最佳小说，作者赵南柱被授予“年度作家”殊荣。韩国总统文在寅、国民主持人刘在石、“少女时代”崔秀英、BTS团长金南 俊都 在阅读， 但阅读这本书的女艺人会被人身攻击。《熔炉》《釜山行》原班主演孔侑、郑有美出演同名电影即将上映。内容简介：金智英，1982年4月1日出生于首尔某医院妇产科。成长于公务员家庭，一家六口人住在三十三平的房子里。她就是那种你每天都会迎面遇到的普通女孩。从小，金智英就有很多困惑。家里最好的东西总是优先给弟弟，她和姐姐只能享有剩下的食物，共用一间房、一床被子。上小学时，被邻座男孩欺负，她哭着向老师倾诉，老师却笑着说：“男孩子都是这样的，愈是喜欢的女生就愈会欺负她。”上了中学，常要提地铁、公交车上的咸猪手。在学校也不能掉以轻心，也有男老师喜欢对女同学动手动脚。可她们往往选择忍气吞声。大学毕业，进入一家公关公司。她发现虽然女同事居多，高管却几乎都是男性。下班不得不去应酬，忍受客户的黄色笑话和无休止地劝酒。三十一岁结了婚，不久就在长辈的催促下有了孩子。在众人“顺理成章”的期待下，她辞掉工作，成为一名全职母亲。金智英感觉自己彷佛站在迷宫的中央，明明一直都在脚踏实地找寻出口，却发现怎么都走不到道路的尽头。作者简介：1978年出生于汉城，梨花女子大学社会学系毕业。担任《PD手册》《不满ZERO》《Live今日早晨》等时事类节目编剧十馀年，对社会现象及问题十分敏锐，见解透彻，擅长以写实又能引起广泛共鸣的故事手法，呈现庶民日常中的真实悲剧。2011年以长篇小说《倾听》获得“文学村小说奖”；2016年以长篇小说《为了高马那智》获得“黄山伐青年文学奖”；2017年以《82年生的金智英》获“年度作家奖”。本书是在2014年底发生的“妈虫”事件后，作者感到社会对女性、特别是身为母亲的女性的苛责，深受触动之下动笔写成。“妈虫”是结合英文“mom”和“虫”的韩文新造单字，用于贬低无法管教在公共场合大声喧闹幼童的年轻母亲。这个新兴名词虽然用于指称部分管教无方的妈妈，但不分青红皂白使用在大部分母亲身上，造成了普遍的恐惧和伤痛。她说：因为身为女性而受到各种限制与差别待遇，导致没有办法获得与付出相匹配的成就，甚至认为那是因为自己无能而深感自责的女性，希望她们在阅读本书之后，可以获得一丝安慰。

问题一：贴吧英文怎么说 public message forum 问题二：贴吧两个字用英文怎么说 bulletin board Post Bar 问题三：贴吧和帖子各自翻译为英语怎么翻译？ 实在不行就只能贴吧―Forum和帖子―Post 问题四：贴吧的英文是什么 tips bar 问题五：来吧英语怎么说？ 汉语口语中经常说的这句话“来吧”，按照英语语法规则来分析，就是一句典型的祈使句，省略了主语“你”（you）。 根据语用学的观点，这个祈使句在不同的语境中会有不同的所指，因此译文必然有所不同。如果说话人是要求对方从远处过来，产生物理上的距离改变，翻译为e over here；如果是说话人鼓励对方做他本来不想做的事情，就应该翻译为e on！如果是说话人要求对方跟着自己去某个地方，最适宜的翻译就是follow me！可见，考虑语境，结合英文的习惯表达法，这个简单的口语句子才能翻译得贴切。 问题六：说吧用英语怎么说 say bar ,恭喜你猜对了！bar就是吧，eg.Internet bar即“网吧”！ 问题七：英语怎么说 来吧 口语中的来吧就是e on 问题八：好吧 用英文怎么说 ok, Fine, No problem, sure, All right 这些都可以哦。 问题九：“我尽量吧”用英语怎么说呢？ I"ll try my best

72种吧 用排列组合 先排除了t和h那三个,用A33全排列等于6 然后3个字母产生了4个空位 t和k随便找两个就符合题意了 所以是A42等于12 根据乘法原理,就是6乘12 等于72种

问题一：进来用英语怎么说 e in多用于口语 问题二：就...方面来说，至于。的英文是什么 in terms of...; in the perspective of 就...方面憨说 as to...; as regards...至于... 问题三：快来的英文是什么 1. e on 2.hurr浮 3.Hurry up ! 4.Do hurry. 问题四：我要来了用英语怎么说。 I am going to +place 表示已经计划好要来了，已经在路上了 I will e 是用将来时态 将会来 I am planning to e 也是计划要来 问题五：来吧英语怎么说？ 汉语口语中经常说的这句话“来吧”，按照英语语法规则来分析，就是一句典型的祈使句，省略了主语“你”（you）。 根据语用学的观点，这个祈使句在不同的语境中会有不同的所指，因此译文必然有所不同。如果说话人是要求对方从远处过来，产生物理上的距离改变，翻译为e over here；如果是说话人鼓励对方做他本来不想做的事情，就应该翻译为e on！如果是说话人要求对方跟着自己去某个地方，最适宜的翻译就是follow me！可见，考虑语境，结合英文的习惯表达法，这个简单的口语句子才能翻译得贴切。 问题六：我马上来用英语怎么说 您好，翻译为 I am ing 希望帮助你 问题七：请进用英语怎么写 e in please! 问题八：XX从哪里来的英文怎么说？ 我觉得中文，和英文，直白的字和词还是好翻译，句子就不好完整的译了，得换个说法比如：“桌上的这只笔是从哪来的"，换种说法“你从哪里得的笔”。Where did you get the pen 问题九：过来英语怎么说 e here

有中英文两个版本的个太多啦。。中英文结合的个人比较喜欢的有：你若成风，原谅我一次，赤道与北极，canyoufeelmyworld，happyday，谁爱谁，Gettheparty，蔡健雅-BeautifulLove，胡彦斌-Waittingforyou，Istillbelieve曹格和徐若瑄，KissGoodbye-王力宏，WhatcanIdo-南拳妈妈

血清中胆红素升高致使皮肤,粘膜发黄的症状和体征.1.正常总胆红素(TBIL)1.7~17.1mol/L结合胆红素(CB)0~3.42mol/L非结合胆红素(UCB)1.7~13.68mol/L...

国家外交方面可以联系起来。

问题一：来用英语怎么说 来是e去是go 问题二：来吧英语怎么说？ 汉语口语中经常说的这句话“来吧”，按照英语语法规则来分析，就是一句典型的祈使句，省略了主语“你”（you）。 根据语用学的观点，这个祈使句在不同的语境中会有不同的所指，因此译文必然有所不同。如果说话人是要求对方从远处过来，产生物理上的距离改变，翻译为e over here；如果是说话人鼓励对方做他本来不想做的事情，就应该翻译为e on！如果是说话人要求对方跟着自己去某个地方，最适宜的翻译就是follow me！可见，考虑语境，结合英文的习惯表达法，这个简单的口语句子才能翻译得贴切。 问题三：我要来了用英语怎么说。 I am going to +place 表示已经计划好要来了，已经在路上了 I will e 是用将来时态 将会来 I am planning to e 也是计划要来 问题四：又来了英文怎么说 如果又来了的意思是很厌恶和负面的，在英语的表达是:Oh! My God, it repeats the tragedy. 如果只是开玩笑: Don"t be so again! 问题五：英语欢迎你的到来怎么说 欢迎。。。 一句话就够了，而且很经典 Wele! 如果直译的话，就是：wele your ing 问题六：“按照惯例”用英语来怎么表达 generally speaking As usual Press conventionally 这些短语都有“按照惯例”的意思. 全句的翻译是:Generally speaking ,our vacation may be from May1 to May7. 问题七：该来的总是要来的 英文该怎么说 J.K. Rowling - What"s ing will e, and we"ll meet it when it does. ~~ 问题八：我马上来用英语怎么说 您好，翻译为 I am ing 希望帮助你 问题九："我期待你的到来" 用英语怎么说？？ I"m looking forward to your arrival 问题十：每种都来一个 用英语怎么说？ 10分 英文原文： I will take one for each kind. 英式音标： [a?] [w?l] [te?k] [w?n] [f??; f?] [i?t?] [ka?nd] . 美式音标： [a?] [w?l] [tek] [w?n] [f?] [it?] [ka?nd] .

词组也要熟悉。有些简单的单词组成的词组你不懂，还是等于不知道。还有一些词的延伸意思你确定都懂吗？一个单词不能只记一个意思。最后还有一个语感问题。要常读常听常说常写。

问题一：来吧英语怎么写 e on! 问题二：来的英语单词怎么写 e here 问题三：来吧英语怎么说？ 汉语口语中经常说的这句话“来吧”，按照英语语法规则来分析，就是一句典型的祈使句，省略了主语“你”（you）。 根据语用学的观点，这个祈使句在不同的语境中会有不同的所指，因此译文必然有所不同。如果说话人是要求对方从远处过来，产生物理上的距离改变，翻译为e over here；如果是说话人鼓励对方做他本来不想做的事情，就应该翻译为e on！如果是说话人要求对方跟着自己去某个地方，最适宜的翻译就是follow me！可见，考虑语境，结合英文的习惯表达法，这个简单的口语句子才能翻译得贴切。 问题四：来用英语怎么说 来是e去是go 问题五：我要来了用英语怎么说。 I am going to +place 表示已经计划好要来了，已经在路上了 I will e 是用将来时态 将会来 I am planning to e 也是计划要来 问题六：英语怎么说 来吧 口语中的来吧就是e on 问题七：XX从哪里来的英文怎么说？ 我觉得中文，和英文，直白的字和词还是好翻译，句子就不好完整的译了，得换个说法比如：“桌上的这只笔是从哪来的"，换种说法“你从哪里得的笔”。Where did you get the pen 问题八：快来的英文是什么 1. e on 2.hurr浮 3.Hurry up ! 4.Do hurry. 问题九："我又来了"用英语怎么说?谢谢 I"m ing again 对 问题十：由此看来的英文怎么说 by this token 由此看来 例句 1.By this token, the farmer establishes good family record very necessary. 由此看来，农民建好家庭档案十分必要。 2.By this token, I think your scientific knowledge is also not 唬ood enough. 由此看来，你的科学学识，也不见得透彻。

Tong

　　准备考学士学位英语的小伙伴们，你们知道学士学位英语多少分过吗?快来和我一起看看吧。下面是由我为大家整理的“学士学位英语多少分过”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　学士学位英语多少分过 　　首先大家要了解，学士学位英语考试每个省份的合格分数都是不相同的，一般而言各省市的学位英语的合格分数线在60分左右。比如说如北京学位英语合格线一般为60分，但黑龙江学位英语考试合格线每年都要低于60分。 　　因此我们可以得知，一般来说学士学位英语考试满分120分，大家只要达到60分及格线就算通过了考试。另外建议大家最好掌握2500个单词量，加上一些简单的语法知识点，这样才能更好的通过学士学位英语考试。 　　综上所述，学士学位英语考试60分左右就可以及格了，而且学士学位英语的考试难度并不是很大，希望各位想要申请学士学位的小伙伴顺利通过学位英语考试。 　　学士学位英语考什么 　　1.学位英语考试主要的部分就是阅读理解，主要考核通过阅读获取信息的能力，既要求有理解能力，也要求有一定的答题速度。阅读理解文章内容广泛，但所涉及的背景知识应该都是学生可以理解的，中等难度。 　　2.然后就是词语用法和语法结构部分，这也是学位英语考试比较难掌握的题，需要有一定的语法基础和良好的语感。主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。 　　3.再就是挑错部分，其实是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度。 　　4.最后是完形填空题和翻译，这是学位英语考试比较容易得分的一部分。完形填空文章难度适中，有些选项会涉及到一些重要的语法内容，而翻译句子难度均低于课文的英语文章。 　　 拓展阅读：学士学位英语考试技巧 　 　词汇语法答题技巧 　　1.积累词汇。考生在复习备考时要注意总结和积累。要熟悉掌握领会式的4400个单词和550个常用词组，复用式的2000个单词和搭配以及200个左右的常用词组，但不要满足于大纲要求的词汇，要不断扩充自己的词汇量。词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇能力的强弱。 　　2.掌握技巧：在具体的解题过程中，也要有意使用-些技巧。如利用表示递进与增加关系的词：and，again，also，too，besides，but，in addition to等;利用表示比较与对比关系的词：but，however，instead of等;利用表示因果关系的词：because，so，thus等;利用词法常识和生活常识判断。这些都会增加考生选择正确答案的机率。 　　 阅读理解题答题技巧 　　根据不同的阅读目的，可以采用不同的阅读方法，或称阅读技巧。一般来说，阅读方法有略读、寻读和细读三种。 　　“略读”又称“浏览”，是指跳过细节，跳过不重要的描述与例子，进行快速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法。 　　“寻读”是快速寻找某一特殊信息的阅读方法。它的目的非常明确，即找到所需要的信息。 　　“细读”是在找到文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，特别要对关键词、句仔细琢磨，以便对其有比较深刻、准确的理解。不仅要理解其字面意思，还要通过推理和判断，弄清文章中字里行间所隐含的意思。在细读的过程中，对没有学过的生词，可根据上下文的背景知识来推测其词义;对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到正确理解的目的。 　　 英译汉答题技巧 　　翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯;翻译不可太拘泥。拘泥、刻板的翻译因死守原文语言形式而损害了原文思想内容。好的译文应该是形式与内容的统一;能够直译尽量不意译;翻译的过程应该是先理解后表达。现就这一点作进一步论述。 　　结合英文写作特点对语言进行整体理解;正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。既要核对译文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。同时不要忘记全文结构的表达。 　　 挑错题解题技巧 　　通读全文，了解大意。孤立地在一词一句上寻找错误的做法很容易使人产生烦躁情绪，影响解题效果。因此，必须坚持从整体到局部，再从局部到整体，把握全局，用短文大意去攻克词、句、篇上的错误。先易后难，缩小范围。为下一步的分析判断提供更充分的语境，也好把注意力集中在较难判断的句子上。 　　把握句意，逐行判断。从语法角度逐句审查时态、主谓一致、代词、名词复数、冠词、介词等的用法，要特别注意一些虚词的用法，同时注意行文特点、篇章结构和句子结构。在大部分错误都改正之后，如果还有拿不准的，应再次通读全文，利用语感来做最后的判断。

Isaac and his mother lived alone in a small house on a hill. Isaac kept to himself drawing pictures and playing with his toys as his mom watched Christian broadcasts on the television. Life was simple and they were both happy. That was until the day Isaac"s mom heard a voice from above:"Your son has become corrupted by sin. He needs to be saved.""I will do my best to save him, my Lord," Isaac"s mother replied, rushing into Isaac"s room, removing all that was evil from his life.Again the voice called to her:"Isaac"s soul is still corrupt. He needs to be cut off from all that is evil in this world and confess his sins.""I will follow your instructions, Lord. I have faith in thee," Isaac"s mother replied as she locked Isaac in his room away from the evils of the world.One last time Isaac"s mom heard the voice of God calling to her:"You"ve done as I"ve asked, but I still question your devotion to me. To prove your faith, I will ask one more thing of you.""Yes, Lord. Anything," Isaac"s mother begged."To prove your love and devotion, I require a sacrifice. Your son, Isaac, will be this sacrifice. Go into his room and end his life as an offering to me, to prove you love me above all else.""Yes, Lord," she replied, grabbing a butchers knife from the kitchen.Isaac, watching through a crack in his door, trembled in fear. Scrambling around his room to find a hiding place, he noticed a trapdoor to the basement hidden under his rug. Without hesitation, he flung open the hatch j

撰写英语教学论文要有务实的精神。作者要沉得住气、耐得住寂寞，做到严谨、细致、认真，切忌浮躁、冲动、急功近利。要实事求是，深入实际，将教学研究植根于日常教学中。在教学中研究，在研究中提高，不搞闭门造车、坐而论道。我们有些英语教师工作十分勤恳，但平时缺乏积累、疏于动笔，对论文写作望而生畏，不能用大纲、用先进的教育、教学理论武装自己的作品，不注意吸纳他人的成果，使作品成为单纯的经验、感受；或者只谈理论，不能用宝贵的实践经验来证明自己的论点，使作品缺乏说服力。理论与实践相结合是英语教学论文写作应遵循的一项基本原则。第六、英文毕业论文摘要各部分的写作根据《EI》对英文摘要的写作要求，英文摘要的写作并没有一成不变的格式，但一般来说，英文摘要是对原始文献不加诠释或评论的准确而简短的概括并要求它能反映原始文献的主要信息。第七、英语毕业论文——目的（What I want to do?）目的。主要说明作者写作此文的目的，或本文主要解决的问题。一般来说，一篇好的英文摘要，一开头就应该把作者本文的目的或要解决的主要问题非常明确地交待清楚。必要时，可利用论文中所列的最新文献，简要介绍前人的工作，但这种介绍一定要极其简练。在这方面，《EI》提出了两点具体要求： 1.1） Eliminate or minimize background information(不谈或尽量少谈背景信息)。 1.2） Avoid repeating the title or part of the titlein the first sentence of the abstract(避免在摘要的第一句话重复使用题目或题目的一部分）。 第八、英语毕业论文——过程与方法(How I did it?)过程及方法。主要说明作者主要工作过程及所用的方法。在英文摘要中，过程与方法的阐述起着承前启后的作用。开头交待了要解决的问题(What I want to do)之后，接着要回答的自然就是如何解决问题(How I did it)，而且，最后的结果和结论也往往与研究过程及方法是密切相关的。大多数作者在阐述过程与方法时，最常见的问题是泛泛而谈、空洞无物，只有定性的描述，使读者很难清楚地了解论文中解决问题的过程和方法。因此，在说明过程与方法时，应结合(指向)论文中的实例、实验框图等来进行阐述，这样可以既给读者一个清晰的思路。第九、英语毕业论文——结果和结论(What results did I get and what conclusionscan I draw?)结果和结论部分代表着论文的主要成就和贡献，英语毕业论文有没有价值，值不值得读者阅读，主要取决于你所获得的结果和所得出的结论。因此，在写作结果和结论部分时，一般都要尽量结合实验结果或仿真结果的图、表、曲线等来加以说明，使结论部分言之有物，有根有据；同时，对那些看不懂中文的英文读者来说，通过这些图表，结合英文摘要的说明就可以比较清楚地了解论文的结果和结论。也只有这样，论文的结论才有说服力。如有可能，在结尾部分还可以将论文的结果和他人最新的研究结果进行比较，以突出论文的主要贡献和创新、独到之处(回答 What is new and original in this paper)。