初三人物描写作文

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的人物描写作文5篇，欢迎阅读与收藏。 人物描写作文 篇1 　　我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。 　　有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着；你有病呀这句话。老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。 　　还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。 人物描写作文 篇2 　　他远看其实就是一团圆的，近看也是由一个个圆组成的，但确实是梨状的，顶着一个洋葱头，最顶端那地是高峰，是由一撮撮向顶端靠拢的头发组成的。 　　向下看是黝黑透红得皮肤了，那张脸正中是鼻子，没啥特色，望去也就是人群中不显眼得那种了，但是却不起眼地把他的五官连接地那么幽默。 　　再向上点看吧，是对眼睛，眨时最富特色，总是在闭眼时把周围得肌肉都往那儿挤那么一挤才罢休睁开眼。这或许是他的眨眼习惯，也许是大家都那么眨，只是他得肉多以至于现象更明显罢了。 　　再瞅那嘴，肉感丰富，嘟起来比鼻子还长。隆重登场的是下巴和脸，一层层脂肪得堆积形成了现在的双下巴，肥嘟嘟的，走路时都一跳一弹的脸，说也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨状，实属可爱。作文 人物描写作文 篇3 　　“柯玲敏，你咋那么多坏点子？”刚一下课，周围同学马上气势汹汹地围攻过来，哎！真是冤枉死了！我的好同学，我的幽默同学。“人之初，性本善。”我怎么会坏，要坏也是学得呀，而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢！不信？请看 　　“我没用” 　　课间时，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回头问：“有何贵干。” 　　“我少了一枝笔，你有用过吗。” 　　“我没用啊。” 　　“你真没用？？”她加强了语气。 　　“我真没用！”我不耐烦的回答。 　　“哈哈…。。”她捧腹大笑地说：“你真笨。”我呆在那想：“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来，还竟然承让自已没用。”噢!我晃然大悟，她呢？早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。 人物描写作文 篇4 　　老师是美的耕耘者，神圣的播种者。是您用智慧的阳光洒向我们，用甘甜的雨滋润我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 　　在我们一生中会遇到无数的老师，或是严格，或是幽默，或是学识渊博，无不为我们的成长默默耕耘过。我遇到过最好的老师就是罗老师。 　　罗老师，虽然不那么高贵，却每天都是那么朴素大方；虽然有时很严肃，却在更多时候，和蔼中带着一丝丝幽默；虽然平日里为我们做了许多事，却不是那么张扬……罗老师的课是那样丰富多彩，每一节课都仿佛在我面前打开了一扇崭新的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界；罗老师是那样善解人意，每当我们情绪低落时，都会感同身受，想尽办法抚慰我们的`心灵。 　　还记得罗老师曾和我们度过的那个苦涩而又精彩的两周。那是一个周五的早晨，外面积满了厚厚的雪，大雪封山我们无法回家，而就这样我们在学校待了两个星期。同学们和老师们都待在学校，老师两天一换班，而同学们也因为不能回家的缘故导致心情低落，这天我们班主任从密云回来了，而且还带给我们一个惊喜！罗老师从家里把自己亲手做的饼干带给我们吃，人手一块，当时我们有些人感动的哭了，这并不单单只是一块饼干，就像“千里送鹅毛，礼轻情意重。”这块饼干蕴含着深厚的爱：蕴含着师生的深厚的感情。在这冰冷的一天，我们的心灵得到了温暖。 　　罗老师虽然没有做过什么惊天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是伟大的。在这平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，培育者一代又一代的幼苗。 　　老师的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！师爱无价！ 人物描写作文 篇5 　　校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好! 　　我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊! 　　我们班不仅在文的方面行，在武的方面也行，正所谓文武双全嘛!体育方面，我们班更是人才济济，英雄辈出。在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了殊死搏斗。可是由于一个同学失足，使的我们(家乡的重阳节作文)班慢了半拍，最后屈居第二，但这来之不易的成绩，我们并没有因此而责怪失足的同学，我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧! 　　朋友，你说我们班值不值得夸?

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的描写人物的优秀作文，欢迎阅读与收藏。 描写人物的优秀作文1 　　他微蹙眉头，紧紧地盯着那人，锐利的目光好似两把锋利的刀子，看得那人一阵心虚，眼神闪烁间，露出掩饰不住的惧怯之意。 　　他瞪着一双阴沉的眼睛，冷冷地逼视着对方，眼底充满了威胁之意，还有一抹毫不掩饰的杀机。 　　他歪头看向那人，饶有兴趣地将对方从上到下打量了一番，眼底泛着一丝狡黠的笑意。 　　她转眸望来，用一双黑白分明的圆眼睛狠狠地瞪着他，倔强的眼神里透着一股子毫不掩饰的嗔怪之意，令他感到无可奈何。 　　二人错肩而过时，彼此不动声色地交换了一个会意的眼神，又瞬间错开目光，分别昂首而去，各自的眼睛里都流露出漫不经心的神色。 　　他死死地盯着对方，狰狞的面孔上射出两道豺狼般凶狠的目光，眼底的恶意好似嗜血的野兽一般疯狂，令人毛骨俱悚。 　　二人同时伸长了脖子，一齐瞪着桌上的东西发愣，片刻后，又眨着眼睛望了望彼此，都从对方的眼睛里看到相似的好奇和不解之色。 描写人物的优秀作文2 　　我的好朋友，有一双不大不小的眼睛，整天蹦蹦跳跳的，但她也有属于女孩安静的一面。她到底是个怎样的人呢？下面，就让我把她的件事给你们说说吧！ 　　有一回，一个同学没带伞，她也没带，于是她就把衣服遮在头上，当她发现，那个同学也没带伞，就毫不犹豫的把衣服披在那名同学的头上，自己却沦湿了。不用说，回家之后肯定是一顿老妈的臭骂。不过她还是很开心。 　　她爱帮助人，不过往往弄的自己却很惨！但她的缺点也有很多。例如：粗心、遇事不仔细、贪吃、懒惰、好动、等等。但她很爱看书，有时连上厕所也看，我也告诉她，这样对眼不好，可她总忍不住。 　　你一定奇怪我为什么了解她吧，因为，嘻嘻……，那就是我！怎么样想和我交朋友吗？ 描写人物的优秀作文3 　　我家有一个“冰糖雪梨”女侠。每当太阳刚刚露出头的时候，他就在厨房里操练她的厨艺大招，为我做出一顿美味的早餐。接下来，她又施展她的唠叨神功：‘刷牙洗脸吃早餐穿衣服背书包上学！“直到我出了家门为止！ 　　这位女侠就是我的妈妈，因为她笑起来像冰糖一样甜，脸上长满了雀斑，像鸭梨一样，所以叫她”冰糖雪梨“她还有这一个深紫色的眼镜，因为那是她最喜欢的颜色。 　　妈妈很爱读书，家里有一书柜的书，都是她给我的”金银珠宝“，从我上一年级的时候，她就在组织自己的读书会！和小同学们一起读书，每次她都会选一本好书，翻阅一些资料，然后用不同的形式来做读书会，有比赛的，音乐的，绘画的......就是为了让同学们在快乐中读书！每次她说完故事，嗓子就会像着火一样。不过，我已经是主持人了！也会为她分担一点。 　　这就是女侠妈妈的分享神功，它是带着温度，让每个人都感到温暖的！ 描写人物的优秀作文4 　　在我的大家庭中，有一位给我留下印象深刻的亲人，她那乐观，要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。 　　老家的院子不大，却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来，放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了，就拿鸡蛋到伯父家，把鸡蛋放入冰箱，防止鸡蛋变质。奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了，她却说：“家鸡蛋正宗，有营养，孙子在城里买不到。”读后感范文有一次，伯父来城里办点事，顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋，我好奇的问：“伯父，你家也养鸡？”伯父说：“不是，是你奶奶让我给你捎来的。”听了着句话，我的"心中涌进了一股暖流。 　　我爱我的奶奶，一个和蔼，关心我们的奶奶，一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶。一个我心中永远不落的好朋友——奶奶。 描写人物的优秀作文5 　　每个人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。 　　有一天，我俩闹矛盾了。一气之下，我冲口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了。”嘿！这话一出口，就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了，可是，这一闹啊，让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨！我开始埋怨自己，为什么要贪一时之快，而伤了大家的和气呢？我心里一遍又一遍地不断地重复着：真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢！嗨！ 　　不知不觉地我走到了她的面前，低着头难为情地对她说：“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说：“你以为说声对不起就算了吗？”可是，恰恰相反，老郭脸上看不见一丝的责怪，反而微笑地对我说：“没关系！以后我们要好好的，再也不要吵架了。”听了这话，我不住地点头。我们能够合好，真是太好了。 　　这就是我的好朋友，我希望我们永远都能是好朋友。 描写人物的优秀作文6 　　在每个人的生命中，都有自己值得敬佩的人。有的人敬佩环卫工人，有的人敬佩军人，有的人敬佩医生……我敬佩的人是我的老师。 　　老师是辛勤的园丁，她不仅不辞辛苦地传授我们文化知识，还在生活中关心我们，爱护我们。 　　记得有一次，我起了水痘。因为怕传染给其他同学，所以我无法上学去了。等到痊愈回到学校时，我已经落下了很多课程，我非常着急。老师仿佛看出了我的 心思，和蔼地对我说：“从今天开始，放学后你到我办公室来吧，我给你补补课。”从那以后，老师每天都利用她休息的时间，为我补习落下的功课，在老师的帮助 下，我的学习成绩不但没有下降，还有了很大的提高。 　　还有一次，放学时下起了大雨，我因为没有带伞，一个人正门站在校门口。老师看到后，二话没说，就把她的伞塞给我，自己匆匆地消失在了大雨中。看着她远去的背影，我流下了感动的眼泪。 　　这就是我敬佩的老师，她像妈妈一样关心我，爱护我。老师，我永远敬爱您！ 描写人物的优秀作文7 　　一天，王叔叔和李叔叔推砖头，石子和沙子准备搭个小房子。 　　可是前面的台阶挡住了他们的去路，正在发愁怎么办时，两个叔叔突然灵光一闪，同时想到了一个好主意异口同声得说：“去找铁板或木板来搭个桥，不就上去了。”说完两个人都开心得笑了起来。于是他们找来了一块铁板，他们把铁板放在了台阶上，然后推着小车沿着铁板往上，推呀，推，推到一半已经累得精疲力尽，满头大汗了。看看前面马上就要到了，所以两人又咬紧牙关往上用力推了一把，啊！终于推到了终点。两个人总算松了一口气，高兴得吹起了口哨。 描写人物的优秀作文8 　　他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子还挺灵的呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作，每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家，回到家，自己把剩饭热好，吃完饭后，他就独自一人做作业。 　　还记得有一次，我想叫他一起玩，就在窗户边大声叫“盼盼”，盼盼打开窗户。我问道：“你在干什么呢？”他说：“我等会要去帮妈妈买菜。”我想：“他和我都才九岁，就一个人出去买菜，这不是很危险吗？”我见盼盼开了门，提着篮子走出小区。过了一会，我看见他提着满满一篮菜，一蹦一跳、平安无事地回来了。 　　我的好朋友盼盼是不是很能干啊！

在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。不久我家准备迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

覃春涛和我从幼儿园到小学一直是同班同学，我家和他家住得很近，我们常常在一起复习功课，一起玩耍。我们是很要好的朋友。覃春涛的个子长得不算高，但长得结实。黑乎乎的脸蛋上嵌着一双明亮的眼睛，他的头发又黑又硬，脸上总是挂着一丝憨憨的笑容，特讨人喜欢。他是个很调皮的同学，不管做什么事情，都很勇敢，似乎有一种天不怕地不怕的感觉。摔跤和受伤是他的家常便饭，在我的印象中，他的头上、手上、脚上或者是身上的什么地方，总有一个地方是包扎着的。记得有一次，大约是在晚上九点，我刚做完作业，正准备睡觉，忽然，从覃春涛家传来一阵哭声。我心里想：不知道这次覃春涛又闯什么祸，身上的什么地方又包扎上了？第二天上学，我看见他头上正被一个白色的“大网套”包裹着，被缝了十几针。这次可伤得不轻喔。一个同学告诉我：“昨晚玩捉迷藏，他爬到三米高的地方隐藏，一不小心，摔了下来，头上摔了个大伤口，流了不少的血。”覃春涛摔跤、受伤的事多着呢。有一次，我们骑自行车去田野玩。在一段崎岖不平的路上，他从自行车上摔了下来。还有一次，他在井边玩，不知道怎么回事，就掉进了井里，幸好他踩着石头，从井里爬了出来。我一直弄不明白，是因为覃春涛太勇猛而容易受伤呢，还是因为他做事情不够细心而容易受伤。覃春涛现在年龄还小，随着年龄的增大，我想受伤会越来越少的。祝愿你，我的好朋友—覃春涛，我希望你以后少摔一点跤。我还希望我们以后一直是好同学、好朋友；我们一起读中学、读大学。

守山的老人 暑假的日子总是热的，总想去大山上凉快一下。终于，爸爸妈妈愿意带我到郊外爬山。 上山的路虽不好走，但林间的清凉和新奇，使人不知不觉中已爬上山顶。回头眺望我们居住的城市，隐约在薄雾中了。再看眼前满山的翠绿以及闻着空气中泥土的气息，令人心旷神怡。这时，仿佛抛开一切杂念置身于世外桃源。 下山的路更难，刚才蹦蹦跳跳地上去，现在已经感觉两腿发酸发软，每移一步都很吃力，真想找个地方歇歇。 到了山腰，我们发现远处有一小屋，屋前有个人正蹲着吃饭，于是前去借坐。走近才发现是一个老人，60多岁年纪。他到屋里拿出几个草墩给我们，感觉比沙发还舒服。 我仔细打量起老人，他穿着深蓝色的补丁衣服，紫红色的脸上布满了皱纹，头发已经花白了。他的手里还端着没吃完的米饭。在攀谈中我们知道他姓李。 “李爷爷，您为什么一个人住在这里？”我好奇的问。 “我是守山的，有两个儿子和一个女儿，他们都住在那个村子里。”他指着山下的村子说。 “守山的？山还用守吗？”我问道。 “哈哈，是守山上的林子。那是我家的林子，从小住在这座山上。住了二十多年，住惯了，一个人也清净。精神好时，就挖几个坑，栽几棵树。”说着，老人用手指了指眼前的这片山林，“他们都是我上山后载的，多留几棵树给孙子嘛！”老爷爷脸上挂着得意的微笑。 “多留几棵树给子孙”，他想着的是子孙后代，多朴实而又多实在的人啊！是常年在山上的缘故吗？ 时间不知不觉过去了，我们离开老人下山回家。 回望山中那片绿荫和那间茅屋，我回味着老人那淳朴的话语，心中涌起一股难以表达的感情。 有人说“绿是生命”，老人是在守护着生命啊！

家是爱的港湾，一想起家，我就会由衷地感叹：“有家真好！” 记得那时正值复习迎考。 一天下午，我突然感到喉咙里有点痛。到了晚上，感觉痛得更加厉害了。于是，我告诉了妈妈。只见爸爸妈妈条件反射似的蹦了起来，爸爸立马把我“按”在沙发上，妈妈则对我“严刑逼供”。 只听妈妈问道：“怎么样，还痛不痛？”“嗯！”我点点头。 这时爸爸插嘴道：“什么时候疼的”“今天下午。”我一五一十地“供”了出来。 “痛的时候感觉怎么样?” “有些难过，咽一下口水也疼。”我全“招”了。 .终于，“双边会谈”结束。随即。爸爸把我扛了起来，让我坐在妈妈的自行车上，我刚坐稳，自行车就“刷”的一下冲向医院。 经过医院的诊断，原来只是轻微的扁桃体发炎，无大碍，服点药就好了。但妈妈却不罢休，对医生死缠烂打，问医生是否会发烧，是否会再反复，幸好那医生耳茧厚，才耐心地回答了妈妈。 于是，妈妈载着我回到了家，那一天，我明显地发现，妈妈和爸爸浑身是汗...... 虽然只是虚惊一场，但父母所做的一切，我都看得很真切。虽然，这是一件小事，但是我却真真切切地感受到了父母对我的无尽的爱。 家是一个避风港，能将烦恼都驱散；家是一个小码头，能让快乐都停靠。家是由爱组成的。有家真好！

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的描写人物的作文，希望对大家有所帮助。 描写人物的作文1 　　我有一个很关心我的母亲。 　　她长得胖胖的。眼睛看到黑黑的，大大的。头发就是一卷卷的，像波浪理论一样。 　　妈妈关心我的生活。每天带我去学校。中午，她一进屋，就穿上围裙，然后，开始做饭。当饭菜准备好后，请我去吃饭..我只是没听到，妈妈很生气。 　　我妈妈很关心我的学习。老师问上周做了一个日记本，我的母亲花了一周时间，中午到学校做，下午做的，有时会离开回到原来的学校做。预订好，我看到的每一个日记妈妈的评论后，我看了很感动，我妈妈真的很负责任的好妈妈。 　　这就是我的妈妈，我爱我的妈妈，我心中我们只有通过这一个中国妈妈。 描写人物的作文2 　　一双大大的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，一头乌黑浓密的头发，一个挺拔而高挑的身材，再加上一个爱哭的脾气，这就是活泼可爱的我。 　　嗨，我是杨疏桐，今年9岁，三年级。我喜欢看书，画画，写毛笔字，尤其是画画最好。 　　我爱看书，有时入了迷就什么也不理了。有一个星期天，我在书房看书，妈妈叫我去吃饭。一遍，二遍，三遍，我还是津津有味地捧着书。妈妈急了：“书呆子!快来吃饭!”她大喊起来。“吃饭?不高兴!我要看书 !”我慢吞吞地抬起头。经过一场争吵，我还是不情愿地带着一脸泪水坐在饭桌旁。 　　我也很会“说话”的哟。记得有一年秋天放学回家，老爸领着我。因为他有些“谢顶”，说道：“这银杏树的叶子和我的头发一样了”。我马上接下去：“银杏树叶子明年春天又会长出来的，可你的头发呢?老爸听了哑口无言，只能夸我聪明。当时，我和他都哈哈大笑起来。 　　这就是活泼可爱的我，你喜欢我吗? 描写人物的作文3 　　我的妈妈是个医生，她每天工作都很忙，平时节假日都要去病房查房，经常还要义务加班加点。 　　一天，我们家正在吃午饭，突然，妈妈科室打来电话说有急诊，让妈妈赶快回科室，妈妈顾不上吃完饭，放下筷子就急急忙忙地回科室了。直到下午我上学时，妈妈还没回来。 　　下午放学回到家，我才见到妈妈一脸疲惫的样子，便问：“妈妈，中午你去科室干什么了？是不是又有病人要抢救？”妈妈说：“是的，有一个小哥哥上课玩硬币，不小心把硬币吞进食道，在里面不上不下的，小哥哥痛苦极了，他父母非常着急和担心。” 　　妈妈告诉我她回到科室后，立即进行胃镜插管术，在胃镜观察下，小心翼翼地把硬币钳取出来，最后小哥哥脱离了危险。 　　妈妈还告诉我：“不要把小物品放进嘴里玩，一不小心可能吞进食道或呛进气管，这样可危险了，如果不及时处理，可能会造成死亡，所以要告诉小朋友们，千万不能将小物品（尤其是硬的，利的）放到嘴里玩耍，以免造成危险！” 描写人物的作文4 　　我有一个调皮的哥哥，身高快和姐姐一样高。 　　虽然哥哥比我大两岁，今年十一岁了，瘦瘦的，皮肤黑黑的像木炭一样。他留着个蘑菇头。他的发音有一点不标准，每次说话都会闹许多笑话。他很调皮经常闯祸，让大人哭笑不得。每次出去玩了回来时，衣服裤子都脏兮兮的。脸上不知道粘了什么，弄得像一只大花猫似的。 　　他也很聪明，虽然我的哥哥喜欢挑食，不喜欢吃很多蔬菜。他喜欢看鬼片，但是又很胆小。每次看完鬼片后又不敢一个人睡觉了。 　　虽然哥哥调皮又胆小，但是有时候也很可爱，我可喜欢他了。 描写人物的作文5 　　我有一个与众不同的妈妈，时时让人一个头又两个头，为何，唉，因为她太爱唠叨了，无论是多么简单的话，都会被妈妈说得长篇大论，但她一喘气的三秒钟里，谁都会马上逃跑。 　　就说每天吃早餐的时侯，她都会说，锐锐，别那么快吃，小心啃住啊，你一啃，就会慌，一慌就上学迟到，一上学迟到你老师就会请家长，一请家长你爸爸就回担心，一担心就会。我趁她喘气的三秒钟，我就会背起书包说；“妈妈再见，我去上学了！"逃命似的走了下楼。 　　妈妈在每次吃饭，都费了好几个钟头，因为大家都在吃饭，正是她说话的好时机，妈妈去买菜，总回对菜贩就菜价和质量说，所以大家一见到我妈妈买菜，都会用耳塞塞住耳朵，更可怕的是，妈妈她在睡觉的时侯说梦话，弄得小偷不敢来，老鼠都逃跑，因为大家都怕得神经病而搬家了！ 描写人物的作文6 　　我有一对双胞胎姐姐，长得可像了！一头乌黑的长发披在肩上，柔顺极了，椭圆形的脸蛋可白了，想熟鸡蛋刚剥出似的，又细腻又光滑，而且白里透红，一对乌黑的眉毛像两个小月牙，眼睛不大，但很有精神，笔挺的鼻子，红红的嘴唇，可漂亮啦！ 　　两个姐姐不但学习成绩好，而且还像妈妈一样关爱我、照顾我。记得小时候，妈妈忙不过来，姐姐就给我洗澡、换尿布、喂饭，这些事情她们从来没有做过，可是做起来和妈妈一样细致、周到。夏天的晚上，一家人洗好澡，妈妈要洗很多的衣服，还要做别的家务活，姐姐就抱着我到下面的小区里乘凉，妈妈告诉我，那时我还不会走路，两个姐姐就轮换着抱我，哄我入睡。我热得醒了，姐姐就给我扇扇子，还给我赶蚊子。 　　这就是我的姐姐，疼我爱我的好姐姐。 描写人物的作文7 　　我的作文老师名字叫柯柯，我们都会亲切地称呼她为“柯柯老师”。老师有着弯弯细细的眉毛，又大又圆的眼睛，小小的鼻子和薄薄的小嘴。白里透红的小圆脸，那叫一个精致。 　　柯柯老师上课的方法有很多，比如：给我们讲小故事，玩好玩的游戏...... 　　记得有一天，老师给我们准备了一场吹气球比赛。老师仔细地看着每一组，到底谁能赢。可是到我上场时，我怎么也不能把气球吹大。这时，老师看见了悄悄地走了过来告诉我把气球上拉拉、下拉拉、右拉拉。我按照老师说的那样拉，然后我使劲一吹，气球就像我听了我的指令一样，迅速变成了一个大西瓜......最终我赢得比赛，我开心得手舞足蹈，老师也露出了灿烂的笑容为我高兴。 　　老师的爱好有很多，如写字和看书......所以她知道好多小故事，都会在上课的时候讲给我们听，让我们受益良多。 　　这就是我们可爱又美丽的作文老师。 描写人物的作文8 　　我叔叔长得很帅，瓜子脸，浓浓的大眼睛，不大不小的嘴下没有一根胡子。 　　他是个三维设计者，每天早晨有时不吃饭，有时到包子铺吃包子。每天中午回到家就练习他的技术，这几个月从没停过。 　　一天考试我考差了，受到了妈妈的批评，我叔叔正巧到我家，看着我伤心的样子他悄悄的走过来，拍拍我的肩膀说：“别伤心了，人生是漫长的，你的机会还很多，你可以从来。” 　　“人生是慢慢来的”他平静地说，“我也是一点一点来的，我以前是一个卖烧饼的，慢慢地积攒够了钱才学三维设计的。”他又说：“就像你要慢慢的积累知识才能考好。” 　　我的`学习成绩果然提高了。 描写人物的作文9 　　我的老师很温柔，她有橘黄色的头发，乌黑的眉毛，有一双明亮的眼睛，因为上课讲话太多，嘴角时常会出现一些痰，敏锐的耳朵常常在上课的时候听到别人在讲小话。 　　记得有一次，我们班有一个非常粗心大意的人把家庭作业写得很潦草，老师就温柔而又生气的说：你回家肯定没有认真的写，不然不会写的那么潦草，下次认真些。 　　别看那么温柔的老师，有时候也会生气，曾经有那么一回。老师一直说：算算术要用验算本，不然有可能会算错，可偏偏有人不用，而且错了，老师非常生气，严厉的批评了他。说他非常懒。 　　我的老师真好，每次出现错误，老师都给我们改错的机会。 描写人物的作文10 　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”听着熟悉的歌谣，我想起了我的妈妈。 　　我的妈妈个子挺高的，体型微胖，五官端正。可以说，是一个还不错的女人。我的妈妈虽然不及那些很时髦的辣妈，她从不化妆，很少给自己买衣服，但是她每天都会把我精心的“包裹”一遍，她是多么的爱我啊。 　　记得有一次，我生病了。发烧，那个时候我没有什么意识，只知道是妈妈一整晚都在照顾我，等我醒来的时候，妈妈正靠在床边睡觉，我便知道，我妈妈照顾了我一宿。多好的妈妈啊。 　　但是我却没能给她的等值的回报，我的学习不是很好，学分也不高，一次也没有得到过三好学生的奖状，可她从来没有因此而不爱我，她什么都不会说，只是默默地自持我，默默地鼓励我。 　　“世上只有妈妈好，世上只有妈妈好……”让我伴随着动听的歌谣，说一声“妈妈，我爱您”吧！ 描写人物的作文11 　　“叮咚”，老爸像风似的跑进家里，不用猜，又要去打游戏，他已经废寝忘食了。游戏就像老爸的生命，像一把胶水把电脑游戏和他的手贴在一起，连睡觉都能梦见。 　　老爸赶紧打开电脑，在电脑屏幕前大喊：“冲啊，我们是电脑里的大英雄，队友还在等着我们呢！”老爸像疯狂的魔鬼，右手拿着鼠标，左手点着键盘，眼睛像鹰眼一般，眨都不敢眨，怕敌人在0。5秒之内打死他。 　　旁边仙人掌说：“主人，别再晃了，再晃下去，我就抵抗不住了！”桌子说：“是呀，主人，你就别再晃了，我的板凳小弟就要变成“摇摇车”了！” 　　老爸眉毛竖着老长，似乎心想：这个小个子，太弱了。 　　“游戏王，再不停下，我就要使出我的九九武功了”，老妈说。 　　最后，我想对老爸说：“你应该多陪陪孩子和妈妈，这样，你会觉得比玩电脑游戏更快乐。” 描写人物的作文12 　　他长得高高瘦瘦的，是个运动健将，会打球，也很会跑步，每天都会运动，身体很好哦！ 　　他的个性温柔，脾气很好，不会骂人，对我尤其客气。 　　他很爱说笑话，常让我笑翻天。跟他在一起的每一分钟，都好快乐。 　　他是个很用功的人，每天都会看书，增加自己的知识，每一种生物、每一种昆虫他都喜欢，都认识。 　　他是个计算机高手，会玩游戏，也会写文章。 　　他会帮忙做家务，洗碗做菜样样都行，还会泡茶给我的爸爸爸妈妈妈喝。 　　因为我的爸爸爸妈妈妈都很喜欢他，所以我就会更喜欢他了。 描写人物的作文13 　　夏天的晚上，如果在G区的两栋楼之间有小朋友叽叽喳喳的声音，滑梯上有几条黑影上窜下跳，那就是我的小伙伴们。其中一个叫佳佳，我叫她夹子。她是个大嗓门，如果晚上超过八点半我还没下楼的话，她就会来敲我家的门，咚咚咚地都快把我家的门给敲掉了。而且她是我们的头，只要她说什么，就是什么；她一回家，大多数的人都会跟着回。另外几个小朋友分别叫郭佩林、毛毛、和“一张纸”。“一张纸”姓张，因为他长得又长又扁，所以大家都这么叫他。郭佩林和“一张纸”是捣蛋鬼，经常喜欢攻击我们女孩子，然后说：来抓我呀！来抓我呀！毛毛是一个戴眼镜的小女孩，她有一个姐姐，她们长得挺漂亮。 　　除了下雨，几乎每天都能碰到他们。尤其是周末，我们一伙人能在外面玩上一下午，真开心。 描写人物的作文14 　　我们班有一个讲话大王，他手上戴着电话手表，长长的头发。他非常喜欢讲话，每次讲话都非常大声，每一次讲话感觉能把玻璃震碎掉！ 　　每次讲话他都有各种各样的声调，有高音、低音、中音，有响彻云端的笑声……最特别的，就是他大声讲话的时候，房子都在抖动，好像要塌了一样，连云也快震下来了！ 　　有一次，他讲话的时候，老天爷好像生气了，外面下着狂风暴雨，也好像是老天爷的孙子在睡觉的时候，被我们班的讲话大王吵醒了，哇哇大哭。一听那雷，就知道他哭的有多大声了。 　　不过他也有好的一面，当一个同学哭的时候，他会主动上前安慰。当有一个同学不开心时，他会用笑话把他逗笑。他应该是我们班的笑点来源。 　　当他讲话时，外面狂风暴雨，当他不讲话时，外面晴空万里。没有对比，就没有伤害！ 　　每个人都有难过的时候，而他让班级没有枯燥，让班级充满欢声笑语！ 　　这就是我们又爱又恨的X同学！ 描写人物的作文15 　　她，个子不高，头发中长，扎着马尾辫，前面戴一漂亮的发夹。皮肤虽然不是很白，但却眉清目秀挺可爱的。弯弯的月牙眉下一双炯炯有神眼睛虽然不是很大，眼睫毛可又长又卷。精致小巧的鼻子下面是一张能说会唱的樱桃小嘴。他经常都是笑眯眯的，笑时，会露出一排洁白的牙齿。 　　她非常热情，胆子也很大，有时她也很凶。如果你敢惹她生气，她那亮亮是眼睛里就会放出一束束寒光，都能把你给“冻住”。 　　有一次，她想要我的宠物机，我不肯，他就朝我撒娇，一直追着我跑，和我玩起了“抓宠物”游戏。她追不到我，眼睛里就开始”放寒光“可怕及了！我不禁打了个寒颤，没办法，我只好给了她。这时，我发现她眼里的“寒光”瞬间变成了一股“暖气”，又变回了可爱的样子。没过几天，她又把宠物几还给了我。 　　这就是周亦池，一个热情，友好，又十分可爱的朋友！

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 描写劳动的好词好句 （1）劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙 （2）描写劳动心情、感受的词语 辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭 （3）描写劳动成果的词语 大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染 井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊 （4）描写劳动的佳句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。 描写人物的好词佳句 （1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 手舞足蹈 兴高采烈 欢蹦乱跳 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好

11||1|

京京虽然人很小，可很讨人喜爱。胖墩墩的小身材，走起路来一摇一摆的，活像一只笨重的小企鹅。红扑扑的小脸蛋上，有一双弯月眉，活脱脱的美人坯子。两只藏在长睫毛下面的水灵灵的大眼睛，经常眨吧眨吧的，闪射着一股愉快的光辉。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴，很甜，让大人自愿为她服务。 肖像描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。 肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。 例文 的确，玛格丽特可真是个绝色女子。 她身材颀长苗条稍许过了点分，可她有一种非凡的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去了。她披着长可及地的开司米大披肩，两边露出绸子长裙的宽阔的镶边，她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精巧，因此无论用什么挑剔的眼光来看，线条都是无可指摘的。 她的头样很美，是一件绝妙的珍品，它长得小巧玲珑，就像缪塞所说的那样，好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。 在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。 黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。

我 的 同 学瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！ 她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。 “小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。 她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！ 我的妈妈我有一个脾气不太好的妈妈。她有一头不是很黑的头发，一双明亮的眼睛，而且脸上有一些斑点。她有点儿胖，所以并不是那么好看。虽然看着挺慈祥的，可脾气却不是那么的好！ 那次，我已经吃完了午饭，妈妈才急匆匆地赶回来。因为前些日子，妈妈早就答应过我给我买个漂亮的书包，可到现在还没帮我给买回来，于是，我就追问道：“妈妈，妈妈，你不是答应给我买个新书包的吗？可为什么到现在我连半个书包的影子都没有见着啊？”没想到，我正好撞在了妈妈的火枪口上，她怒气冲冲地骂道：“买书包，买书包，你就知道要让我给你买书包，你原来的那只书包不可以用嘛！我哪有空余的时间给你买新书包啊！工厂老板叫我等个人，我等了整整两个小时，人却还没有来，我只好先赶回家里，到现在，我中午饭还没有吃呢！” 我被妈妈的这一番话吓得都不敢吭声了。只好走了出去，那时，我的心情很复杂，既委屈地想哭，又为自己感到不应该。我只是轻轻地叹了一口气…… 你看吧，我妈妈的脾气不太好吧！平时呀，我都不敢顶一句嘴，但有时却又对我很好，呵呵，我妈妈的脾气可真是阴晴不定，真善变啊！可以了吗？不够再跟我说

我最熟悉的一个人 是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。 有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。在我心灵深处 在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。 那是在一个雨天。大雨滂沱，晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！ 同学们陆陆续续地被家长接走了。雨越下越大，如水柱一般从天而降，阵势惊人！我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。 过来一会儿，大部分同学们都走了，只有我急促的呼吸声回响在耳边。天快黑了，雨还没有停，我的心中充满了恐惧，背起书包就像校门外跑去。我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停，只想快些到家。雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着，我一脚就踩进了水里，“扑通"一声摔倒了，腿不停地在流血，还溅了一身的污泥。又爱笑的我“哇哇”地哭了起来。 这时，有一个人奔了过来，轻轻地问我：”小朋友，你怎么了？“我抬起头一看，原来是妈妈！我马上停止了哭泣，用力地搂住妈妈。妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。然后，妈妈帮我拍拍泥水，把我扶了起来，她晶莹的泪珠挂在了腮边，对着我温柔地说：“孩子，我们回家吧，妈妈给你包扎伤口。”一下子，我的心充满温暖。妈妈不顾劳苦地把我背回了家。 以前，我总以为妈妈经常打我，是在怪责我，但我知道那也是一种爱，因为妈妈很希望我成材，所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里，让我永远珍惜人间最美好的爱！我的傻瓜妈妈 我的妈妈是我们家的家庭“煮”妇，她还是一个大傻瓜，经常做错事。 记得有一次，妈妈一边烧菜一边看书。她看得入了迷，把菜给忘了，菜都烧焦了。后来，她还把盐、糖、酱油、醋都调换了。那回，我跟爸爸可要受罪，这菜酸甜苦辣咸味都有。可妈妈还是吃得津津有味。还有一次，妈妈出去买油，我让妈妈顺便帮我买一本50多元的《走进名人的背后》。谁知妈妈买完东西后，却在商店里跟她的朋友聊天，一聊就是一小时，竟把付了钱的油和书放在了地面，两手空空地回来，自己还不知道发生了什么事呢！可把我给气死了！再有一次，妈妈要到街市去买菜，但起来晚了，随随便便把头发绑好、把衣服穿好了，就匆匆忙忙地骑着自行车“飞”向市场。这时，爸爸走出来说：“不用10秒，她肯定会回来的。”我有点疑惑：妈妈不是出去了吗，为什么爸爸会那么肯定呢？但我还是在心里暗暗地数了10下，妈妈真的在我数到10的时候骑着自行车回来了，我仔细一看，原来妈妈穿鸳鸯鞋了！我捧腹大笑，妈妈也笑了起来：“我真是太笨了，怎会连鞋都穿不好呢！”于是妈妈赶快把鞋子换了，又开始向市场冲去…… 虽然我的妈妈很笨很傻，可是，我非常喜欢我的傻瓜妈妈，我比世界上任何一个人都要爱她。

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的人物描写作文350字，欢迎大家分享。 人物描写作文350字1 　　我的爸爸是一位文静的先生。有时，我们也会闹点儿小别扭。当香喷喷的菜摆在桌子上，我没有拿筷子，就会用手抓饭，爸爸看见了，就会像像老虎一样吼叫，啊呜，啊呜，吓得我满屋子躲，你猜我会躲到哪里?躲到桌子底下，躲到厨子里，只要不被爸爸发现就可以。 　　我的爸爸是一位幽默的先生。有时，爸爸出差，我很想爸爸，就会给他打电话，猜，我用什么语言回答爸爸?我用鸟语，"叽叽喳喳，叽叽喳喳……"当然，爸爸也是"叽叽喳喳，叽叽喳喳……"和我对话，说完话后，我们捧腹大笑。哈哈…… 　　我的爸爸还是一位可爱的先生。有时，爸爸趴在床上看手机或者看书，我就会趴在他身上，你知道干什么吗?爸爸就会直起身子，在床上爬来爬去，就像骑大马一样。有时，他会甩头，还有时，他会趁我不注意，一个翻身，把我一屁股摔到床上。我很生气，又一次爬上去，爸爸使劲地甩头，飞快地爬，害得我又一次摔了下来，这是我最喜欢的游戏。 　　我觉得和爸爸在一起是最幸福的，我也非常快乐! 人物描写作文350字2 　　我的爸爸是一个乐观向上的人，他的性格坚强，豁达，幽默。 　　我的爸爸体形高大，身材极其魁梧，一张轮轮廓分明的国字脸上有一双充满智慧大大眼睛，高高的鼻梁，还留着一个小平头呢！显得特别精神。 　　我的爸爸做事很坚持，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑。他每天清晨都按时去游泳。 　　记得有一次，我和爸爸游泳时只带了一副游泳眼镜，这种情况，爸爸把眼镜给了我。我说：“爸爸您带吧！”爸爸还不停的说：“没事的，没事的。”爸爸的眼睛被水弄的通红，我心庝极了。爸爸真好呀！有件事我印象很深刻，我去外婆家，因为调皮，我往空调摇控里放了水和盐。结果遥控板坏了，所有人都以为，这次爸爸要打我，结果爸爸却轻轻的对我说：“宝宝，以后别这样了。”爸爸给我的爱太多太多，我能给爸爸的太少，但是我清楚的知道，努力学习就是给爸爸最好的回报。 　　人家说父爱如山，父爱似海，但是我觉得父爱如蜜，滋润着我的心田。 人物描写作文350字3 　　我有一个爱哭的妹妹，她有一双单眼皮的小眼睛，一张瓜子脸，樱桃小嘴，一个小巧的鼻子，大大的耳朵，短短的头发。不要看她的眼睛小威力可不小，一哭起来，眼睛就像水龙头一样，哗啦啦的流个不停。 　　瞧，妹妹又哭了，大姐姐正在一边哄她呢！原来，妹妹在玩电脑，姐姐看见了便想吓吓妹妹，她把床单套在身上，一边走一边怪叫，走到妹妹面前还不停的冷笑，吓得妹妹哭了起来。姐姐连忙扯下床单，一边哄妹妹一边向她道歉。我看了抱着肚子哈哈大笑，姐姐却用求救的眼神看着我。过了一会儿妹妹才不哭了，再看姐姐她已经累得倒下了。 　　还有一次妹妹的校卡，不见了。只听她“哇”的一声哭了起来，我急忙问：“怎么又哭啦？”妹妹哭着说：“我的校卡不见啦！”于是，全家人都帮妹妹找校卡。终于，在桌子底下找到了妹妹的校卡。妈妈跟妹妹说：“你不能总是哭啊，东西不见了找一找不就找到了吗？”妹妹听了这番话，羞红了脸。 　　这就是我爱哭的妹妹又可爱的妹妹。 人物描写作文350字4 　　我的祖奶奶是一名普通的乡下农妇。如今已是近百岁。满头银色发丝，苍老的脸上满是皱纹，显示着她经历的沧桑，一双笑眯眯的眼睛充满着慈爱。 　　在我的印象里我和祖奶奶的接触并不多，但我知道她是个非常慈爱的人。今天，我的伯母，奶奶以及堂姐表弟们一起回了一趟乡下，看到一个瘦骨嶙峋的老人坐在树下乘凉，看起来有些悲凉。我的心里不由生出几分伤感。堂姐下车对她说：“祖奶奶，我是丽雅！”“嗯，你们来啦！”祖奶奶恍然大悟随后慈祥地笑道。 　　这时，伯母和奶奶也下车来和祖奶奶打招呼，我便走进房子里，房子很干净也很质朴。一如祖奶奶的人。“喝水？”祖奶奶的声音从我的身后，我转过身，看着瘦如钗股的祖奶奶，心中感触颇深，轻轻地摇摇头：“不用。”“坐吧”祖奶奶说完后又走了出去，我知道她要和奶奶叙旧，就坐在那里看书。 　　我们要回去时，我透过车窗看到祖奶奶的不舍，可她还笑着挥手和我们说再见。 　　这就是我的祖奶奶。 人物描写作文350字5 　　我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！ 　　在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！ 人物描写作文350字6 　　镜子里的我：葡萄般的眼睛，还有一个樱桃小嘴，再加上香蕉般弯弯的眉毛，这，就是水果般的我，但是我有很多罪行哟！请听我细细道来： 　　第一项“罪行”朗读太好罪： 　　每当老师要叫人朗读时，“刷刷”几乎全部人几个小手都伸了出去，却唯独我，可我偏偏就被老师叫起来。有人会说，被老师单独叫到朗诵，会不好？其实，不叫到还好，一叫就变的不好了！这时，我总感觉“四面楚歌”东南西北，都有人朝我抛白眼！命运悲惨！ 　　第二项特大“罪行”赖床罪： 　　“还不快起床！”这已经是我妈地N次叫我了，但我还是无动于衷，依旧躺在床上，这时，我妈又叫了，没办法，我只好慢慢悠悠地起床，对着我妈说：“我会起来就行了，难道你没听过一句话：早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃！所以哩，有时候我会觉得懒一点也是好的，至少不会被“鸟儿”吃！”“你——这是什么坏道理，快起床，不然你就出去！”这时，我妈肺都气炸了。没办法，我只好以乐观的态度去应对。 　　第三项特特大“罪行”马虎罪： 　　唉~我正捧着明明能够考98分的试卷，但却考了89的试卷唉声叹气，马虎死人不偿命呀！原本以为“√√√”但却都“×××”为了这个，妈妈没少说我，真是悲哉悲哉呀！ 　　活泼是我的天性，开朗是我的性格，认真是我的目标，这就是我——一个称不算完美的我，但还算完美的我！ 人物描写作文350字7 　　在我家窗前面有一个正在施工的工地，从屋里就能看见他们在干什么？就能看见施工的进度。我几乎每天都观察，了解到工人叔叔的辛苦。 　　工人叔叔在炎热的夏天，头戴安全帽，身穿长袖衣服，在火辣辣的阳光下不停地忙碌着，汗水湿透了衣服，可看不出一点疲惫的样子，依然洋溢着热情认真的干着自己的工作。 　　下大雨的时候，他们把塑料披到衣服上，还是不停地工作，难道他们就不怕感冒吗？夜晚，他们忙到凌晨12点多才休息，第二天早上4点就起来干活，难道他们就不困吗？ 　　让我们试想一下，如果没有工人叔叔，我们住在哪里？如果没有工人叔叔，哪会有高楼大厦？如果没有工人叔叔，哪会有整齐的街道…… 　　有些人甚至看不起工人，但我不这样认为，工人叔叔们的工作不但复杂，而且辛苦，我为他们高超的技术，不怕苦，不怕累的精神而赞赏。 　　工人叔叔，你们辛苦了，感谢你们为我们创造了这么美丽的家园！ 人物描写作文350字8 　　我的弟弟今年两岁半，他非常可爱。他有一双水灵灵的大眼睛，黑黑的眼珠滴溜溜的转来转去，特别是一笑起来更可爱。 　　我每次跟他玩的时候，他总喜欢玩皮球。把皮球放在地上，一脚给我踢过来，我又一脚给他踢过去。别看他人小，踢起球来可有劲了。妈妈说他是个“鬼精”。 　　他特别贪吃。只要看见别人嘴巴动，两个眼睛就盯着人家一动不动地看，有时还咽两下唾沫，弄得我们大家哈哈大笑。 　　他也很能干，吃饭从来不让人喂，自己用小勺子挖着吃，每次都吃的满脸都是，掉一地的饭渣。奶奶说他这不叫吃饭，叫种饭。 　　他也是我的小粉丝，喜欢模仿我做动作，我跳他也跳，我跑他也跑，像块糖一样地粘着我。他还喜欢听我给他讲故事。每次我给他讲故事的时候，他就趴在床上很安静，直到我讲完，他才爬起来叫我一声“大姐姐”，给我一个甜甜的笑脸，真是太可爱了。 　　我喜欢我的弟弟。 人物描写作文350字9 　　我的姐姐是一个既守信用，又老实的人，所以姐姐的朋友很多。 　　姐姐的守信用体现在这个事上。那一次，我和爸爸妈妈一起去奶奶家。我想在姐姐家住一晚上，我与姐姐策划好了怎么玩。但是，明天下午我要去领卷纸，所以我只能与爸爸和妈妈回家。姐姐十分舍不得，于是，他对我说：“明天领过卷后，我去你家接你。”我十分震惊，因为农村与城相隔十分远。我对他说：“那你一定要来。”“好。”她说。我与爸爸妈妈走了。领过卷之后，我在家里等姐姐。等了半小时后，姐姐把我接走了。 　　姐姐不但守信用，而且老实。 　　那一次暑假，老师让我们每天做家务活。我做了一个星期，不想再做了。于是找到姐姐，想让姐姐帮我把字签了。没想到，姐姐拒绝了我。我大吼；“为什么不给我签？”“你们老师布置这个作业，是让你锻炼的，不是让你胡做的。”我听了后，主动干起了家务活。姐姐看到了，欣慰的笑了。 　　我的姐姐给我了很大的启发，我永远爱她。 人物描写作文350字10 　　我有一个好老师，她就是我们的班主任——王老师。 　　她有一手好字，也擅长绘画，有时要求很严格，有时也像个小孩。当我们没有好好学习的时候，她就会严肃的批评我们。在课间休息的时候，她也会像个小学生一样，在那儿和我们聊天开玩笑。 　　王老师就像是辛勤的园丁，用心血和汗水培育我们，教我们怎样好好学习；她就像是一位慈爱的母亲，牵着我们的.小手走向知识的大门；她就像是一只蜡烛，燃烧着自己，把希望和光明带给我们。 　　每当上语文课时，她看到我们积极举手发言就会高兴起来，脸上像开出了一朵美丽的小花。她的课也上的十分活跃生动，经常会让我们来角色扮演，我们非常喜欢。 　　“随风潜入夜，润物细无声。”王老师就像是在默默的付出，不要任何回报的春雨，为我们奉献她的青春。 　　王老师，妈妈一样的好老师，我们爱您，三（1）班的学生永远爱您！ 人物描写作文350字11 　　我有个比我大半岁的表哥。他有一个大大的头，里面装满许多希奇古怪的想法。他有许多爱好：游泳、画画、阅读……平时最喜欢看《水浒传》，是个十足的《水浒传》迷。 　　他把八十六集电视连续剧《水浒传》看了个遍，插图故事书《水浒传》更是被他翻得连封面都只剩下半边。他闭上眼睛都能说出一百零八个好汉的名字以及他们的江湖外号。 　　有一次，我和表哥表姐一起去小区游泳池游泳，游着游着，只见表哥爬上岸，站在岸边伸直两臂，大喊一声：“浪里白条来了！”说完扑通一声扎进水池，溅起一轮水花。殊不知，儿童游泳池的水不深，表哥的游泳水平又不怎么好，伴随着一声惨叫，表哥双手抱头钻出水面，一脸痛苦地站在泳池里。我们定晴一看，表哥头上已经长起一个大包。我和表姐忍不住地哈哈大笑起来。 　　还有一次，我们晚饭后去莲湖散步回来，眼看就要到家了，表哥突然加快脚步急冲冲地往前走，眨眼不见踪影。当我们走到家中楼下大堂正准备乘坐电梯时，他猛地从黑暗的墙角蹦出来拦住我们大叫一声：“洒家在此，留下买路财！”我和表姐吓了一大跳，追上去要教训他。表哥一个闪身，钻进旁边的消防楼梯，嘻皮笑脸地说：“洒家在此，来追洒家呀。”惹得我和表姐一阵狂笑。 　　你们说，我的表哥是不是个水浒迷？ 人物描写作文350字12 　　我有一位值得骄傲的外公。 　　外公今年62岁，上世纪60年代大学毕业后，就一直在鄂北山区一个县医院当医生。他很勤奋，每晚看医学书到深夜，掌握了很多偏方、验方，能够治疗许多疑难杂症，成为大别山区远近闻名的老中医。 　　与别的医生看病不同的是，外公知道农村外公知道农村人穷，怕他们花冤枉钱，不叫病人作CT等花钱多的检查，不用贵重药，而是凭他多年的行医经验，通过望、闻、问、切，为病人查病因，开处方，几副中药就搞拈了。病人花不多的钱，看好了病，他虽然提成少，收入少，却很开心。很多病人都找上门来请他看病。 　　外公退休后，爸爸妈妈要外公到深圳开诊所，赚大钱，但外公怕走后，他的那些农村病人无钱不能看病，就没有来，仍在县医院为病人操心。 　　外公奋斗大半辈子，没有什么积蓄，但我为有这样一位医术精湛、富有爱心的外公而骄傲！ 人物描写作文350字13 　　我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。 我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。 记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。我提心吊胆地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗？我支支吾吾地说：还&&还没有。妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的。之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识， 　　并在期末考试取得了全班第一名。我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。 总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。 人物描写作文350字14 　　我有许多个老师，他们的性格各有不同，有的严厉，有的能说会道，有的豁达开朗，但就幽默度来说，非我的李老师莫属。 　　李老师中等身材，偏瘦，短发平头，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，薄薄的嘴唇讲起话来上下翻飞，高高的鼻梁上架着一副深黑色边框眼镜，看上去显得既斯文又有内涵。 　　李老师不但知识丰富，而且特别幽默，经常把一些枯燥无味的知识难点用最简单而又有趣的方法教会我们。 　　快上课时，我们都很担心学不会知识。老师说：“其实学电脑并不难，就像烧烤一样。烤的第一面是旧知识，第二面是新知识。现在懂了吗？”“懂了！”结果那一堂课上得很顺利。 　　有一次，老师教我们用电脑画图。老师边看我们的“杰作”边碎碎念：“同学们，你们一定要画好啊，你们顶多被骂几句，而我可是要被扣工资的啊！我一个月生活费的希望全部寄托在你们身上了！”我心想：你看，不好好教我们反倒在这碎碎念，真是看枝叶不看根基！不过，我知道，李老师为了我们可操碎了心。我们也不会辜负您的良苦用心！ 　　我们都喜欢上李老师的课，因为他不仅给我们传授知识，同时也给我们带来快乐。 人物描写作文350字15 　　大家好，我叫吴雨彤，今年9岁了。我是一个书虫。 　　头上扎着一只马尾辫走起路来甩来甩去，真是漂亮极了！辫子上绑着一个漂亮的蝴蝶结。一双水汪汪的大眼睛，犹如天上的星星，一闪一闪的。也像两颗黑宝石，真是可爱极了！一张小嘴巴一笑就露出了洁白又整齐的牙齿，脸蛋两旁还夹着两个酒窝。身体又瘦又小。 　　我的爱好是看书“叮铃铃”上课了。这节是语文课，语文老师可是一只母老虎。同学们都坐的端端正正。我却还在想上次看的《笑猫日记》里的虎皮猫，她有没有把小猫生出来呢？过来一会儿，我实在忍不住了。悄悄的把手放在书包里，然后，悄悄的把我的心肝宝贝拿出来。再夹在语文书里面。当我正看得津津有味的时候，突然，一只粉笔正打在我的头上。一抬头，正看见语文老师的表情很生气，一把抢过书，把它撕破。这可是我的第十本书被撕了。 　　还有一次我在车站等车。我等了等车还没有来，就从书包里拿出书看了起来。一小时，两小时……字怎么这么模糊，一抬头天怎么这么晚了，我赶紧给爸爸打电话，让他来接我回家。 　　听了我的故事，我们可以交个朋友吧！

世界上最好的东西世界上最好的东西是什么？有人会说：“是金钱！”因为只要有了金钱，吃喝衣着不用愁。也有人会说：“是高贵的地位！”因为有了这高贵的地位，人人都会对你尊敬无比。……可我的观点与这些人截然不同，我认为助人为乐的品质才是世界上最好的东西。在一个风和日丽的清晨，爸爸妈妈带着我去公园散步。一路上我们有说有笑，快走到公园门口时，我忽然看见一位老伯伯摔倒了，我急切地对爸爸说：“爸爸，爸爸，那边有一位老伯伯摔倒了，我们快去扶他吧！”爸爸二话没说，顺着我手指的方向，与我一起奔过去。只见一位白领叔叔抢先一步跑到老伯伯的身边，他扶起了老人，帮他拍去身上的尘土，关切地问道：“老大爷，您没事吧？哪里摔疼了？”“我……我……我这儿……我这儿疼。”老伯伯指着膝盖说道。白领叔叔立刻把老伯伯扶到路边的休息椅上，卷起他的右裤脚，看见老伯伯的右膝盖又红又肿，白领叔叔着急的说；“大爷，我送你去医院吧！你的伤挺严重的。”“不用了年轻人，你忙去吧，我坐一会儿就好了。”老人摇摇头。“那您站起来给我看看，是否好一些了？”谁知，老伯伯还没站稳，就一屁股又坐了下去。“不行！您的伤不轻，如果不及时治疗，会更严重的！”说着，白领叔叔拦了一辆出租车，把老伯伯扶进了车厢。我目睹了白领叔叔所做的一切，他的这种助人为乐的行为是一种高尚的品质，是每一个人都应该做到的，是世界上最好的东西。_____________________________________________________________________那天中午，家里只有我和爷爷俩人，奶奶去菜市场买菜了，爸爸和妈妈都去上班了，现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样，空荡荡的。我和爷爷因为感觉闷得慌，就准备一起收拾屋子。我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没有了，就跑下楼去超市买鸡蛋。超市里的东西虽然是应有尽有，但是价格太昂贵了。我拿过袋子，小心翼翼地装鸡蛋，心里祈祷着：千万不能有任何的差错呀。可是事与愿违，正当我在拿最后一个鸡蛋时，可能是由于心里如释重负，一放松，手一滑，手中的鸡蛋就如一块巨大的石头一般重重地砸在了另外一个鸡蛋上面，破天慌的，一块大石头无缘无故地砸在你的头上面，你还不得委屈死了？鸡蛋委屈，可是我也一样委屈，自认倒霉，我得赔钱呀。于是，我就跑过去，去问售货员阿姨一个鸡蛋大概几元钱，她说："一个鸡蛋大概五角钱吧。"我松了一口气，幸好我付了鸡蛋原来的钱还多剩下五角钱，真是不幸中的万幸呀，如果一个鸡蛋是一元钱的话，那我就是双悲临门哪。我告诉了给我结帐的那位阿姨，她也没有责怪我，只是让我赔了五角钱。回到家，爷爷问我怎么这么晚才回来，我告诉了爷爷那件事情，他说："你呀真是太老实了，换成别人哪，没准还会贼人喊贼呢。"我在想：如果我当时没有赔那五角钱，可能现在我还在耿耿于怀，没准还会惭愧呢。现在我又想到：何必呢，五角钱就能够换来一个"清白身"和一个"自由身"不是挺值的嘛，何必那么吝啬呢。老老实实地踏踏实实地过日子不是更舒坦的吗？最起码我是这么认为的。这件事使我明白了许多道理，令我难忘。_____________________________________________________________________瞧！站在你面前的是一个“帅小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑，姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴，眼珠子一转，说道：“黑是健康色嘛！”一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样，他特别贪玩，只要给他一件东西，哪怕是一张纸，他也能玩个不停。他是谁呀？让我来告诉你：他就是我6岁的弟弟。弟弟有个最大的特点——嘴特馋。今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很多雪糕。这对于弟弟来说，可是一个“千载难逢”的好机会。只见他右手吃着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都进了他的肚子，可他的舌头还不住地舔着嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱，又准备拿雪糕。这次可被正在做饭的姥姥制止了：“唉，你都吃了六根了，还要吃呀。”姥姥关切地劝告，“再吃你的肚子就会吃坏的。”“没事，我的肚子是冰肚子！”弟弟边说边拍了拍他的“将军肚”。“不行，这一根我说什么也不允许你吃了。”“好姥姥，就让我吃嘛。”“不行！”弟弟见姥姥“意志坚如铁”，无可奈何地坐到沙发上，左手撑着下巴，皱紧眉头，冥思苦想着什么。一会儿只见他好像“发现新大陆”一样蹦了起来，来到姥姥身旁：“姥姥，我忘记告诉您了，刚刚你在外面做饭时，姥爷打电话说他十点从沈阳回来，让您去接他，瞧，现在都十点十分了，您快去呀！”经弟弟这么一说，姥姥忽然想起来，前天姥爷临走时，是说过他今天回来。于是，她解下围裙向车站走去。弟弟见“阴谋”得逞，咧开小嘴笑了，又拿了两根雪糕出去玩了。这还不算，弟弟的“好戏”还在后头呢！今年的十月一日是姥姥的六十大寿，三层大蛋糕摆在餐桌上，那诱人的香味不时散发出来，早已引得弟弟垂涎三尺了。但大家都没上桌，作为小辈，弟弟不敢轻举妄动。他看了看蛋糕又看了看姥姥，又有了新主意。他凑近姥姥说：“姥姥，你想这蛋糕好吃吗？”“我想一定很好吃。”姥姥笑着答道。“那您想吃吗？”弟弟又发问。“想！”姥姥边说边摸了摸弟弟的头。“那好！”弟弟就用手挖了一大块奶油。他的举动恰巧被小姨发现了，小姨训斥道：“你这孩子真没礼貌……”没等小姨说完，弟弟扑闪着他那双水灵灵的大眼睛大声说道：“不是我想吃，是姥姥想吃！”边说边把奶油往姥姥嘴里塞。姥姥只舔了一丁点儿说：“剩下的你吃吧。”这正合了弟弟的意，他迅速地将奶油舔得一干二净，眼睛又盯着那桌子上的蛋糕了。大家都说：“你呀，吃着碗里，望着锅里。”听了这话弟弟红着脸笑了。弟弟特别馋，于是我们就赐给他一个“美称”——“小馋猫”。查看全部5个回答相关问题全部通过写人物的动作来表现一个人的特点作文：300字六年级的作文测试相对于低年级来说有一定的难度,对文章的要求有细致性的描写.我们在写人物的作文时候,不应将人物写得过于死板.那小学6年级作文人物描写怎样才能将人物写得栩栩如生? (写作) 在小学生眼中,好看的故事必须有美妙的语言、故事曲折,有人关注,可以与之产生共鸣.怎样让人物读起来栩栩如生? (1)动作描述,反映动态. 为了写出角色的动作,我们可以使用慢动作逐一显示动作的细节,并使角色的活动图像移动. 在这一天,我变得孝心大发:"祖父,你的杯子太脏了,我会帮你清理它!"在没有等待祖父回应的情况下,我自愿卷起袖子将其洗净.我以为洗一杯子是简单的事情,但我错了.即使我用了一把刷子、用洗涤剂泡沫、用水猛击......我尝试了我能想到的一切,但无论我怎么努力,茶渍还在那里. --《洗茶杯》 "我的脚扭曲了,疼!"我呲牙咧嘴的说,由于痛苦,整个身体不时颤抖.我妈妈立刻从我父亲的手上拿了一块软布,轻轻地将它敷在我的脚背上,我突然觉得凉爽. --《妈妈的手》 第一个例子认为,作者洗杯的努力是,这使得吃牛奶的努力,结果没有改变.用夸张的运动描述突出"洗杯"并不容易.第二个例子用"风度加行动"来表达母爱的内涵. (读书能丰富知识) (2)外观描述突出身份、个性 外观描写是刻画人物的法宝,就像速度绘画,掌握人物的特点,刷几笔可以让人站在纸上.外观描述也是角色描述中的难点.对于小学生来说,掌握最具表现力的外观特征并不容易,而且在外观描述中突出人物的性格特征更加困难.但也有方法,就像下面的例子一样. 例1: 今天车里有很多人.我上车后发现没有座位.我发现下车口有座位于世就挤过去坐在那里.这时,一位奶奶过来站在我旁边,头发是白色的,但精神很好.我往旁边挪了挪让座位给老奶奶.--《这一幕让我感动》 实施例1掌握"头发"以表达老年人的健康;第二个例子,通过修整和其他描述,描绘了小朋友的形象.当然,这些外观并不是独立存在的.它们通常与心理学、等各种描述相结合,以将字符表达在一起.以上是小学6年级作文的写法,通过范文我们是不是能学到好多方法呢?3 浏览27792019-12-12描写人物特点的作文300字人物描写作文300字　　人物描写作文300字（一）　　　　我叫石文静，今年9岁，长着一头乌黑的长发，总是喜欢把头发盘起来，一双明亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张甜蜜的可爱嘴，我是一个可爱的女孩。　　　　我是共青团路小学三年级三（2）班小女生，我的爱好是：跳舞、跳绳。我最不喜欢玩玩具和画画。每天放学后都会在第一时间内把作业做完，然后无所事事的时候就看看电视，陪弟弟玩玩。到了很晚的时候才洗洗澡上床睡觉。每逢周末，我就去找我的好朋友一起比赛跳绳等。>这就是我，你们喜欢我吗？　　　　我有一个>幸福的家庭，家里成员有：奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟。　　　　人物描写作文300字（二）　　　　一双水灵灵的大眼睛，一张胖乎乎的圆脸蛋儿，皮肤又白又嫩，笑的时候会露出一对儿小酒窝，这就是我--廖明杰，一个过着平凡而又快乐生活的男孩。　　　　我的爱好很多，但最爱的是英语、唱歌和朗诵。在朗诵方面也很出色，在闽侯县朗诵比赛中获得了三等奖，我还是语文老师的秘密武器呢！我最得意的方面是英语，在刚刚结束的第八届海淀区英语风采大赛中，我获得了一等奖！　　　　我上学快两年了，交了很多好朋友，有机灵古怪的杜洋、活泼可爱的乐天惠、刻苦学习的孙际童、团结友爱的刘河沐、淘气惹事的綦家桢……我的人气可旺了，大家都叫我“小可爱。”　　　　这就是我，你们喜欢我吗？　　　　人物描写作文300字（三）　　　　>我的爸爸非常爱抽烟，家里总是烟雾缭绕，我非常讨2 浏览9602020-03-12作文写人用典型事例突出人物特点瞧瞧我们这个班“光阴似箭，岁月如梭”转眼间，已与我的同学们同窗半载有余，她们的言行，思想，也如同雨点般滋润着我的心田。这样，根据大家的特点，大致可分为如下几类：高材生要说我们班的高材生，那可就真是数不胜数了，比如：杨阳，钟浩呈，白复兴，宋旭丽等等，这些人集所有的目光与智慧于一身，实在是聪明，让我们这些“生活在基层”的学生，心服口服。他们不仅在学习方面胜人一筹，在思想品德方面，也是我们的榜样。唉！好好学习吧!暴力类大人们常说，男孩子要让着女孩子，不要欺负她们。可是如今已然颠倒，下课后，你可以看到，那些生活在女生“九阴白骨爪”下男生的窘样，实在是惨不忍睹啊！终于，男生懂得了反抗，扬起手来，两眼怒视着女生，女生见机行事，转过身去，趴在课桌上，装出伤心的样子，男生看看，“算了吧!把眼泪往肚子里咽吧！”（向男同志表示深深的同情！）搞怪类提起我们班的“孙猴子”——冯勇文，那个人不晓得？怕是真的孙悟空见了他，也要尊他一声“师兄”吧！他是出了名的顽皮，每天疯言疯语不断，不仅下课这样，就连上课也亦复如是，常常搞得老师哭笑不得，让各位任课老师又是爱，又是恨！不过，学校组织的每次活动他都积极参加，并能够出色完成，看来，这个上天入地”的“孙猴子”也有着着实令人喜爱的地方嘛！沉默类在我们班上，还有许多沉默的，文静的女生，比如:陈娜，车玉婷等等，她们许多时一言不发，但有时莞尔一笑，真是堪比桃花，她们走起路来，宛若微风拂动垂柳，甚是好看。不过，在这里，我以同学的身份，说一句:虽然沉默是金，但可别让足金泛滥”。希望她们能够懂得。歌迷类说起我们班的小小歌迷们，那可真是数也数不清了，比如：赵彤，徐根培，寇雨婷，赵江涛等等，他们每时每刻都哼着歌儿，真是不亦乐乎。不过，有些人唱的歌儿可真比哭还难听，听他们唱歌，不知他们自己感觉如何，反正我是眼泪都要流出来了！••••••还有许多同学个性显著，可惜不能一一列举。上述同学，如有不恰之处，敬请原谅！40 浏览16982016-05-21通过一件事来突出两个人物的效性格特点作文300字基本功 材料：1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料。 （语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西） 2.材料在于积累。 审题：1.审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。 2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。 3.辨别清楚是写人记事，还是写景状物。（包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感） 立意：1.文章要有一个明确的中心。 2.中心是文章的灵魂。 3.中心一定要健康。 4.提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。 选材：1.选材要围绕中心。 2.选材要典型、有代表性。 3.选材要新颖，有时代感。 构思：一、想好再写。 1.先根据题目确定中心。 2.其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。 3.要想如何组织、安排、挑选的材料。 二、编写提纲。 1.先确定中心思想。 2.然后明确段落大意。 3.最后确定详略主次。 技巧：一、开头的办法。 1.提出问题开门见山。 2.交待时间、地点、人物、事件或描写环境。 二、结尾的办法。 1.自然结尾或照应前文。 2.总结全文或发出号召希望。 三、过渡的方法。 1.语言过渡或时间过渡。 四、照应的方法。 1.首尾呼应或开头和中间照应。 五、详略的写作。 1.与中心密切相关的详写。 2.与中心关系不大的略写。 六、描写的写作。 1.用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。 2.写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。 七、动静的写作。 1.动中有静，静中有动。 修改: 一、中心的修改。 1.通过对材料和详略的调换，使中心更完美。 二、结构的修改。 1.通过对逻辑和层次的调整是使结构更合理。 三、语言的修改。 1.通过改错补漏，增删调换，使语言更准确。 四、标点的修改。 1.正确运用标点符号。 记事 写一件事：1.遵循记事作文六要素。（时间、地点、人物、起因、经过、结果） 2.掌握记叙的方法。（顺序、倒叙、插叙） 写几件事：1.弄清楚究竟要写几件事。 2.围绕中心选择材料。 3.拟定提纲，突出详略。 4.重点突出，主次分明。 活动：1.写活动也是记事，遵循六要素原则。 2.要突出活动的特点。 3.要积极参加活动，了解活动的目的、安排等。 4.安排好表达顺序，选择纵向或横向的安排。 5.点面结合，将活动局部和全局结合起来写。 场面：1.围绕文章的中心。 2.概括写具体写相结合。 3.观察的顺序有定点观察，由主到次和移步换景。 4.景物和人物活动相结合。 5.表达要有条理。 写人 外貌：1.抓住人物的特点。 2.有重点的写外貌。 3.有顺序的写外貌。 4.灵活的描写外貌。 行动：1.写好连续动作。 2.间隔的写连续动作，中间穿插其他内容。 3.具体写出动作的特点。 4.精选动词，描写准确。 5.写好动作细节。 语言：1.语言要符合人物身份，反映人物职业、性格。 2.语言要简洁、实在。 3.语言要符合生活实际。 4.语言有四种书面形式。（a.小敏说：“…………”b.“…………”小敏说。c.“……”小敏说：“……”d.“…………”） 5.注意语言形式和变化。 心理活动：1.写清产生心理活动的起因。 2.注意些心理活动的层次。 3.通过幻觉和梦境描写心理活动。 4.注意写心理活动的人称。 写景 观察：1.确定观察目的。 2.直接目的和间见目的。 3.选择观察角度。（环视、仰视、俯视、透视……） 4.掌握观察方法。（顺序法、连续法、比较法……） 5.积累素材。 抓住特征：1.抓住景物最突出的地方。 2.根据中心需要描写景物。 3.写景的文章写景是为表达思想，抒发感情。 4.写人记事的文章写景是为人物或事件服务。 5.抓住最突出的景物特征。 描写顺序：1.按时间顺序描写景物。 2.按空间关系描写景物。 3.时间顺序和空间关系相结合描写景物。 4.以景物的内容为序。 描写方法：1.对比描写法是将同一景物前后对比或不同景物相比较。 2.粗笔描写法重在描写景物轮廓。 3.工笔描写法精用佳，细刻地描写景物。 4.直笔白描写法质朴精练地描写景物特征。 作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。 第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。 第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。 第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。 好的读书方法 读书有什么好的方法吗？回答当然是肯定的，好的读书方法有千种万种，可是要想找到一种适合自己的读书方法是很不容易的，而想把这种好的读书方法坚持下来就更是难上加难了。 以为文学家把读书人总结为四种类型：第一种类型是海绵型，所有的知识全吸收，然后也不能消化全部吐出来，当然吐出来以后有点走样。第二种就是沙漏型，什么是沙漏型，大家看这就是沙漏型，这么多沙子等到转过来，全部都漏光。换句话说，沙漏型就是看完了以后，和没看一样，一无所获，只为了消磨时间而已，所以叫做沙漏型。第三个滤袋型，过滤的精华的部分全漏走了，剩下的都是糟粕，沙泽，指的是，看到了自己都接收，接收了书的最坏的一面。第四个大宝石型，就蒙卧儿帝国大宝石型的，这种人他可以，这种读者很少，读书不但自己有益受益，也对别人也受益，叫大宝石型。 我知道，许多人都想做第四种人，我也想做，但是这对我们来说太遥远了，但我们要努力。读书不但能增长我们的知识，而且还可以培养我们文静的性格，但不能一目十行地读，如果那样的话，就真成了“沙漏型”的了。那怎样读，用什么方法读才能真正地读好书，并会灵活地运用呢？先不说这个，首先要具备的就是一种精神，一种谦虚的精神，也不能对读的书只满足于一知半解，还有，要具备的就是一颗爱书的心，一颗爱读书的心，如果对读书连起码的兴趣都没有，那么再好的读书方法用了，也是白用。在读书之前，首先要让自己热爱书，喜欢读书，给自己一个让自己读书的合理的理由，才能开始读书。 具备了以上条件者，读书才可能没有白读，在读书的时候，还有一样最基础的，那就是要理解生字词的意思，如果连字词的意思都不懂，那就更不可能了解作者这本书的意思。有些书涉及到时代背景，独到这种地方，最好了解一下当时的时代背景再开始阅读。另外，读书时，要做好读书笔记，自己认为词句优美的段落最好要摘抄下来，读完一本书之后，可以写一篇读后感或好书推荐，写完后再交给父母修改修改，这样自己的作文水平也会慢慢地提高。如果读的是知识类的书，例如《十万个为什么》，可以把里面涉及到的知识用填空或判断的方式出成问题，然后自己试着解答。 如果在这样坚持先来，不敢保证你们能做“大宝石型”的读书人，至少能做“海绵型”的读书人。 对了，如果你还有什么好的读书方法，可以介绍给同学，让大家一起分享，作文水平与阅读水平都能齐头并进。 写文字是一种很有趣的事情，个人觉得，外人可以帮到的不过只是些皮毛的东西，很难提高自己的水平，如果要真正的提高，只有靠自己的感悟，要用心的去读一些文章，用新的体会或者说感受其中的每妙，假以时日，文章自然会写得很好。 只要仔细观察自己身边的小事,留心自己的生活,多看新概念作文,这样对写作是后很大帮助的 写作文要学会观察` 我觉得最实际的方法是去看言情小说（我一同学就是靠看言情小说提高的作文水平，现在在网上写了一篇言情的，点击率很高） 作文最起码有3小节,开头写事情的结果,中间写原因,最后写引起什么思索 如何写作文 作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。 第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。 第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。 第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的初三人物描写作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 初三人物描写作文 篇1 　　《我的“书呆子”姐姐》 　　我有一个“书呆子”姐姐，她有着一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副擦的锃亮的眼镜。每次看见我那“书呆子”姐姐的时候，她准会捧着一本厚厚的书，眼睛瞪得大大的，津津有味地看个没完没了。 　　有一次，她来我们家玩，刚进我们家门就直奔书房，拿起书就“开干”了。我见没人陪我玩，便知趣地走回房间，写起了作业，写着写着，我遇见了一道难题，绞尽脑汁地想了半天也没想出来，于是我便大叫道：“姐姐过来一下好不好，我有一道题不会做，教一教我好吗？” 　　但是叫了半天，连一点儿动静也没有，于是，我便走到书放，见她正在如痴如醉的看书，生气极了，便站在门口说：“姐姐，你怎么能这样，叫你半天也得应一声吧！”但是，我那书呆子姐姐还是不理会，接着，我便走到她身边，拍了一下她的背，她吓了一大跳，说：“你怎么来了？” 　　“姐姐。叫你半天你怎么也不应一声呀？我有一道题不会做。”“嗯，你什么时候叫我了，有吗？”我叹了口气，说：“姐姐，是你看书太入迷了吧，所以没听到我在叫你。”好不容易被我说着、拽着她才动了身，但她还是捧着本厚厚的书，边走边看，结果因为她看书太入迷，并没看路，一不小心“碰”地撞到墙上，头上肿起了一个大包。 　　瞧，这就是我的“书呆子”姐姐，一个爱看书的姐姐，一个整天捧着书的姐姐。 初三人物描写作文 篇2 　　每当来到我们家乡，你首先会听到一句吆喝：“拉车!拉车!”转眼，只见一位瘦弱的老人缓缓的拉着一辆车，这熟悉的身影，这熟悉的声音，带着我回到了金色的记忆之中…… 　　这种车，是我们家乡东赵的一道“特色”，车身是由木头架成的，上面覆盖这一张大大的皮蓬，里面放着一个皮椅，软软的暖暖的。他不是普普通通的三轮车，而是在我们家乡的“观光车”，由一个人拉着，漫步在古香古色的街道，聆听着鸟虫的鸣叫声，再配上悠扬的歌声，也就“景不醉人人自醉了。” 　　看到这辆车，我的记忆中就漂浮过一个人的身影，这就是在我小时候的拉车人…… 　　在我的童年是，也非常喜欢坐这种车。每当坐上，我就感觉到一阵的惬意的舒适。软软的椅子，徐徐的清风，温暖的阳光，不缓不慢的速度，还有拉车人的声声问候，我们感到了温暖，也感到了幸福，虽然当时做一次需要一元钱，但我还是毫不犹豫的掏钱。 　　那时的我，最喜欢一位叔叔，这位叔叔年纪很小，三十多岁，他总是喜欢拉着我们这些小孩在城市里四处游玩，观赏景色。而他的驾驶技术也特别好，大街上车水马龙，而他总能找到出口，找到最近的一条路。在遇到紧急状况时，他也总能机敏地解决。 　　在闲暇之余，他还喜欢和我们一起玩耍，一起嬉戏，像是好朋友似的。打在潜移默化之中，教会了我许许多多的道理，教会了我许许多多学习的知识，从他的身上，我看到了中华民族宝贵的精神品质——勤劳、善良、乐于奉献。 　　他的教导，如同徐徐春风，如同炽热的阳光，如同一双温暖的大手。我的父母比较忙，大多的时候都是拉车叔叔陪我玩，我和他结下了深厚的感情。今天，我再一次回到家乡，以前那位拉车叔叔，已经老了。洁白的眉毛，一条白发，一缕小胡子，我看见了，他依然像当初那般热情的冲着我微笑…… 初三人物描写作文 篇3 　　《我心中的偶像——曹操》 　　有人常说曹操是奸雄，而我却不这么认为。 　　人们都赞扬诸葛亮的足智多谋，赞扬刘备的重情重义，赞扬关飞长的沉着稳重，赞扬张飞的勇武直率。而今，我却要赞扬你——曹操。 　　你是一位有雄心壮志的大诗人，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱胜强，打败了哀绍，平定了北方。 　　人们都说你诡计多端，而我却不这么认为。 　　东汉末年，君主无能，国家衰败，狼烟四起，战事不断。在那种尔虞尔诈的年代里，为了生存下去，你也是不得已而为之。 　　人们都说你不讲义气，而我却不这么认为。 　　在那浑浊的年代里，还有什么义气可言？想当年，吕布武艺高强，号称天下无敌，有“人中吕布，马中赤兔”之说。他曾经还救过刘备，当时刘备非常感激。后来吕布被曹操捉住了，曹操很爱惜他的才能，不想杀他，回头问刘备怎么办，吕布听见了心中暗喜——问刘备还不如问我自己。 　　没想到刘备在一旁冷冷地说：“别忘了董卓是怎么死的！”结果曹操把吕布斩了。 　　“重情重义”的刘备这样做，也是重情重义的表现么？为什么刘备不讲义气却还受到后人的敬仰？孟德啊，我为你感到不公！ 　　曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，内心却是柔软的。父亲被杀，痛哭失声，挥兵三千，直逼徐州。不正是表现了他最柔弱的一面吗？ 　　这就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。 初三人物描写作文 篇4 　　《父爱，我一生抓住的财富》 　　父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。 　　曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁…… 　　直到初三，那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发。 　　是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁…… 　　那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。 　　那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。 　　父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。 　　父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。 初三人物描写作文 篇5 　　《我最敬爱的爷爷》 　　我爷爷是我们一家子的老大，我们所有人都得听他的。他平时一脸的严肃劲，但一说起话来，就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来，然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。 　　通常他教导所用的时间，足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样，而且他话里的语句都是重复着的，连语调都一模一样，听得我们耳朵都快出老茧了，恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”，仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你，怎么就不能……”听，不知他又在给谁挑毛病呢。 　　别看他平日里尽往鸡蛋里挑骨头，一副唠叨劲，可在关键时刻，却是只言片语，绝对是个热心肠。记得有一次，我在楼上看小说，忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声，紧接着听到了一阵急促的脚步声，我急忙跑下楼，躲在楼道后窥视，只见平日里傲气十足，专找我们家碴儿，搞得邻里关系紧张的张奶奶，突然找上门来。 　　她断断续续地说着：“邵……邵师傅，能……能借点钱给我吗？我弟弟他……，出了车祸，正急着用钱。”说完，她满脸羞愧，平日里那副小瞧人的神情烟消云散了，留下的.只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想：绝对不能借，谁叫她平日里老跟咱们过不去。 　　我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想：这回爷爷一定会……，还没等我想完，爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话：“说吧，要多少？”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。 　　我急得连忙跳出来，对着爷爷嚷道：“别借给她，平日里她老看不起咱们，关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀，千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理，好像忽然间耳朵聋了似的，任我怎么喊破喉咙，他也不听。 　　他直奔房间，拿出一叠他“求爷爷告奶奶”，要了不知多少回，终于在昨夜得手的钞票，说道：“这里是5000元，你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后，便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间，嘴里重复着：“看奶奶回来跟你吵架，你怎么办？”远远的我望见奶奶的身影时，我就想好了当回“尖嘴姑娘”。 　　奶奶得知后，甩下一担韭芽，一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着，一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶，任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间，把房门闩得紧紧的，生怕奶奶怪我没用，爷爷揍我一顿。 　　过了不知多久，楼下没有动静了。我赶紧下楼，可出乎意料，奶奶竟心平气和地对我说：“救人要紧，‘救人一命，胜造七级佛陀"……”我似懂非懂地听着，心想：爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”，视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。 　　事后，张奶奶把钱还给了爷爷，还特意带来了一箱苹果，算是答谢了。没想到爷爷坚决不收，张奶奶却没推辞，嘴讨好几句转身就走了。“哼！真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前，一声不吭地愤愤地盯着他。 　　爷爷伸手抚摸着我的头，他那深邃的目光与我对峙：“婧婧呀，你还小，但你要知道，当别人遇到困难时，要帮助别人，这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间，我不但不觉得爷爷罗嗦，反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后，爷爷的话一直激励着我，使我明白了怎样处事、怎样做人。 　　自我懂事至今，像这样的事，在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长，我爷爷那可敬的形象一天天高大。 初三人物描写作文 篇6 　　《讲台上的老师背影》 　　每天，我们总要面对满是文字的教科书，还有那讲台上矫健的身影，那看似平凡的背影，里面透露这无数的汗水与付出。 　　每天，这背影每天在讲台上奔波，为了让我们大家听好课，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑；为了让我们提高成绩，他放弃了休息的时间；为了我们以后的前途一片光明，他可以用尽他全部的精力，不管自己是多么的疲劳，多么的累啊！ 　　他没天大口地吸着粉笔灰，把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上，他想让我们在看得清楚些，具体些，于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神，可不能因此而打断老师的上课，于是，我的内心充满了太多的感激啊！ 　　那天，月色朦胧，淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮，他正在为我们备课，以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户，明亮的灯光一直亮到了深夜…… 　　在他的办公桌上，我深深的体味到了老师的伟大与辛勤：在老师的桌上，一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角；一本已经翻了很多年的字典，外皮已经用胶带粘了又粘；教科书和备课本摞在一起，一翻开，里面的笔记密密麻麻的排列在上面。 　　而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面还有一支红钢笔，上面生锈了，我问老师问什么不换新的呢？他笑着回答我：“不还能用吗？用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸，我心中很不是滋味儿。 　　向往常一样，讲台上的身影继续奔波着，他是个伟大的身影，一个为同学辛勤付出的身影。 　　我爱讲台上的身影，但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。 初三人物描写作文 篇7 　　今天，我到了爸爸的老家——和县。那里有我的小堂妹：静静。 　　静静今年5岁了，有着一双大大的，水灵灵眼睛。这双大眼睛看东西可清楚了。有一次，妈妈拿出了一颗牛肉干，准备自己吃，但一想到静静会要，变想逗她玩玩。于是，妈妈就把一颗小小的牛肉干包在手里，迅速的拉开包装纸，故意不给静静看见。静静见了，不知妈妈在吃什么东西，便凑上去看。妈妈见了，赶快把牛肉干塞到嘴里，把包装纸扔到口袋里。“给我吃一颗！给我吃一颗！”静静叫了起来。“这是药，你不能吃。”妈妈哄着静静说。“这不是药，是牛肉干！”静静嚷道。妈妈听了，不知静静的大眼睛竟然这么灵，就问到：“你怎么知道是牛肉干的？”“我看到了有一个牛字！”静静说道。房间里的人听了，都笑了。 　　静静不但有一双又大又漂亮的眼睛，还有一张小巧玲珑、能说会到的嘴。有一次，妈妈和爷爷谈起了我的两个堂妹，说那个合肥的堂妹：千千的性格比较内向，不爱说话，而静静却和她相反。妈妈说静静很活泼，爷爷说静静很淘气。静静听了，脱口而出：“调皮！”大家听了，都又笑了起来。静静听了大家在笑她，就又加了一句：“调皮调皮就调皮！”大家听了静静说的话，都又哄堂大笑起来。爷爷边笑还边说：“静静就是聪明，现在一些近意词都会了！”静静见爷爷在夸她，自己也开心地笑了起来。 　　我真喜欢我的小堂妹——静静。 初三人物描写作文 篇8 　　《我的奶奶》 　　我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。 　　奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，今天去买东西，那可叫个累呀！ 　　路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！ 　　这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。 　　现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！” 　　这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。 　　自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的初三人物描写作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 初三人物描写作文 篇1 　　《我心中的偶像——曹操》 　　有人常说曹操是奸雄，而我却不这么认为。 　　人们都赞扬诸葛亮的足智多谋，赞扬刘备的重情重义，赞扬关飞长的沉着稳重，赞扬张飞的勇武直率。而今，我却要赞扬你——曹操。 　　你是一位有雄心壮志的大诗人，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱胜强，打败了哀绍，平定了北方。 　　人们都说你诡计多端，而我却不这么认为。 　　东汉末年，君主无能，国家衰败，狼烟四起，战事不断。在那种尔虞尔诈的年代里，为了生存下去，你也是不得已而为之。 　　人们都说你不讲义气，而我却不这么认为。 　　在那浑浊的年代里，还有什么义气可言？想当年，吕布武艺高强，号称天下无敌，有“人中吕布，马中赤兔”之说。他曾经还救过刘备，当时刘备非常感激。后来吕布被曹操捉住了，曹操很爱惜他的才能，不想杀他，回头问刘备怎么办，吕布听见了心中暗喜——问刘备还不如问我自己。 　　没想到刘备在一旁冷冷地说：“别忘了董卓是怎么死的！”结果曹操把吕布斩了。 　　“重情重义”的刘备这样做，也是重情重义的表现么？为什么刘备不讲义气却还受到后人的敬仰？孟德啊，我为你感到不公！ 　　曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，内心却是柔软的。父亲被杀，痛哭失声，挥兵三千，直逼徐州。不正是表现了他最柔弱的一面吗？ 　　这就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。 初三人物描写作文 篇2 　　《我的“书呆子”姐姐》 　　我有一个“书呆子”姐姐，她有着一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副擦的锃亮的眼镜。每次看见我那“书呆子”姐姐的时候，她准会捧着一本厚厚的书，眼睛瞪得大大的，津津有味地看个没完没了。 　　有一次，她来我们家玩，刚进我们家门就直奔书房，拿起书就“开干”了。我见没人陪我玩，便知趣地走回房间，写起了作业，写着写着，我遇见了一道难题，绞尽脑汁地想了半天也没想出来，于是我便大叫道：“姐姐过来一下好不好，我有一道题不会做，教一教我好吗？” 　　但是叫了半天，连一点儿动静也没有，于是，我便走到书放，见她正在如痴如醉的看书，生气极了，便站在门口说：“姐姐，你怎么能这样，叫你半天也得应一声吧！”但是，我那书呆子姐姐还是不理会，接着，我便走到她身边，拍了一下她的背，她吓了一大跳，说：“你怎么来了？” 　　“姐姐。叫你半天你怎么也不应一声呀？我有一道题不会做。”“嗯，你什么时候叫我了，有吗？”我叹了口气，说：“姐姐，是你看书太入迷了吧，所以没听到我在叫你。”好不容易被我说着、拽着她才动了身，但她还是捧着本厚厚的书，边走边看，结果因为她看书太入迷，并没看路，一不小心“碰”地撞到墙上，头上肿起了一个大包。 　　瞧，这就是我的“书呆子”姐姐，一个爱看书的姐姐，一个整天捧着书的姐姐。 初三人物描写作文 篇3 　　《讲台上的老师背影》 　　每天，我们总要面对满是文字的教科书，还有那讲台上矫健的身影，那看似平凡的背影，里面透露这无数的汗水与付出。 　　每天，这背影每天在讲台上奔波，为了让我们大家听好课，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑；为了让我们提高成绩，他放弃了休息的时间；为了我们以后的前途一片光明，他可以用尽他全部的精力，不管自己是多么的疲劳，多么的累啊！ 　　他没天大口地吸着粉笔灰，把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上，他想让我们在看得清楚些，具体些，于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神，可不能因此而打断老师的上课，于是，我的内心充满了太多的感激啊！ 　　那天，月色朦胧，淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮，他正在为我们备课，以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户，明亮的灯光一直亮到了深夜…… 　　在他的办公桌上，我深深的体味到了老师的伟大与辛勤：在老师的桌上，一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角；一本已经翻了很多年的字典，外皮已经用胶带粘了又粘；教科书和备课本摞在一起，一翻开，里面的笔记密密麻麻的排列在上面。 　　而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面还有一支红钢笔，上面生锈了，我问老师问什么不换新的呢？他笑着回答我：“不还能用吗？用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸，我心中很不是滋味儿。 　　向往常一样，讲台上的身影继续奔波着，他是个伟大的身影，一个为同学辛勤付出的身影。 　　我爱讲台上的身影，但最爱的是身影的"那种不可磨灭的精神。 初三人物描写作文 篇4 　　妈妈辛苦了 　　父爱如山，母爱如河。虽然春夏秋冬四季在变，可是父母的爱是永恒的。就像一句名言说得那样“母爱是世间最大的力量。” 　　那一个下午，我们正在训练篮球，为了参加今年的篮球比赛。 　　啊！大家就围了过来，问我没有事情吧！——我刚才在训练的时候，一不小心家把手给摔断了。我说伟大手不能动了，老师把我的扶到了那个亭子坐着。教练马上拿去手机给我吗的班主任打电话说！ 　　班主任用他那飞一般的速度走了下来。他问我怎么样，我说我的手不能动了，班主任拿去手机给我的妈妈打电话，我妈妈说在中心医院等我们，她先去把号挂起。我们的教练去开车了，我们在后门等……我们用了5、6分钟到了医院，班主任和我的妈妈把我带去照x光。 　　过了几分钟。我从那里面出来了，医生叫我们等10分钟拿照片，我的班主任叫我先下去，他在上面等，妈妈就把我带到了下面，妈妈用她那温柔的眼镜看着我说：“说，你为什么会把手摔断了。”我说：“我的鞋子底有点滑，一跳起来就把手按在地面就断了。” 　　班主任把片子拿了下来，对我说了一声“断了”，我一下子就坐在那里。他们把片子拿给那个医生，妈妈叫我进去，我慢慢的走了进去。听着他们说。医生说叫我立马住院。我当时我的心情很伤心，我什么都没有听得进去。也不知道他们说什么。我只听见妈妈叫了我一声。我们坐着教练车，我不知道去那里？我在车子上睡着了。 　　突然，我被妈妈的呼喊声叫醒了。我下了车，来到了XXX医院，我们一进医院就去值班室，把片子给了那个医生，那个医生给我妈妈几个治疗的方法，我妈妈选了最好的。 　　我今天晚上就在医院住了下来，我妈妈托人给我安排明天的手术，我好害怕明天哟！我害怕手术。我妈妈就在我的旁边说一下让我开心的事情，忘记明天的手术，我听着妈妈给我讲的事情，甜蜜入睡。 　　残酷的现实终究会破灭的，我一觉醒来，被我的妈妈还有医生来到了手术室的门口，我迟迟不敢进去，妈妈再一次的给我说了昨天晚上的事情，我还是鼓起勇气进去了。 　　手术——1个小时。 　　我出来了，被医生推到了病房，我慢慢的睁了眼，我的旁边没有人，我想为什么没有人了。我看见我妈妈在那里跑来跑去的，头上的汗水一把一把的。医生过来了，对我说：“弟弟怎么样，好些没有。”我说：“好了一些，谢谢姐姐的关心。” 　　她还给我说了一些关于我妈妈的事情，她说我进手术室的时候，我妈妈准备给我去缴费的时候一下子就昏倒了，她有点低血糖。我说谢谢姐姐。医生姐姐走了，我想我的妈妈昏倒的原因是是我的事情跑来跑去的，没有注意自己的身体，我的眼泪从我的脸颊两旁流了下来。妈妈回来了，我马上就拿来一瓶牛奶给我妈妈喝。我仔细的观察，我妈妈的脸上又多了一些豆豆，我的眼泪又流了下来。 　　我抱住了我的妈妈说了一声“妈妈您辛苦了。” 初三人物描写作文 篇5 　　《我的语文老师》 　　巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。 　　她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。 　　桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。 　　巫老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着…… 　　记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！ 　　同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来…… 　　巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。 　　我喜欢巫老师，更喜欢上巫老师的语文课。 初三人物描写作文 篇6 　　《父爱，我一生抓住的财富》 　　父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。 　　曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁…… 　　直到初三，那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发。 　　是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁…… 　　那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。 　　那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。 　　父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。 　　父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。 初三人物描写作文 篇7 　　《我的奶奶》 　　我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。 　　奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，今天去买东西，那可叫个累呀！ 　　路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！ 　　这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。 　　现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！” 　　这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。 　　自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！ 初三人物描写作文 篇8 　　《我最敬爱的爷爷》 　　我爷爷是我们一家子的老大，我们所有人都得听他的。他平时一脸的严肃劲，但一说起话来，就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来，然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。 　　通常他教导所用的时间，足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样，而且他话里的语句都是重复着的，连语调都一模一样，听得我们耳朵都快出老茧了，恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”，仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你，怎么就不能……”听，不知他又在给谁挑毛病呢。 　　别看他平日里尽往鸡蛋里挑骨头，一副唠叨劲，可在关键时刻，却是只言片语，绝对是个热心肠。记得有一次，我在楼上看小说，忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声，紧接着听到了一阵急促的脚步声，我急忙跑下楼，躲在楼道后窥视，只见平日里傲气十足，专找我们家碴儿，搞得邻里关系紧张的张奶奶，突然找上门来。 　　她断断续续地说着：“邵……邵师傅，能……能借点钱给我吗？我弟弟他……，出了车祸，正急着用钱。”说完，她满脸羞愧，平日里那副小瞧人的神情烟消云散了，留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想：绝对不能借，谁叫她平日里老跟咱们过不去。 　　我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想：这回爷爷一定会……，还没等我想完，爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话：“说吧，要多少？”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。 　　我急得连忙跳出来，对着爷爷嚷道：“别借给她，平日里她老看不起咱们，关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀，千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理，好像忽然间耳朵聋了似的，任我怎么喊破喉咙，他也不听。 　　他直奔房间，拿出一叠他“求爷爷告奶奶”，要了不知多少回，终于在昨夜得手的钞票，说道：“这里是5000元，你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后，便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间，嘴里重复着：“看奶奶回来跟你吵架，你怎么办？”远远的我望见奶奶的身影时，我就想好了当回“尖嘴姑娘”。 　　奶奶得知后，甩下一担韭芽，一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着，一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶，任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间，把房门闩得紧紧的，生怕奶奶怪我没用，爷爷揍我一顿。 　　过了不知多久，楼下没有动静了。我赶紧下楼，可出乎意料，奶奶竟心平气和地对我说：“救人要紧，‘救人一命，胜造七级佛陀"……”我似懂非懂地听着，心想：爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”，视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。 　　事后，张奶奶把钱还给了爷爷，还特意带来了一箱苹果，算是答谢了。没想到爷爷坚决不收，张奶奶却没推辞，嘴讨好几句转身就走了。“哼！真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前，一声不吭地愤愤地盯着他。 　　爷爷伸手抚摸着我的头，他那深邃的目光与我对峙：“婧婧呀，你还小，但你要知道，当别人遇到困难时，要帮助别人，这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间，我不但不觉得爷爷罗嗦，反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后，爷爷的话一直激励着我，使我明白了怎样处事、怎样做人。 　　自我懂事至今，像这样的事，在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长，我爷爷那可敬的形象一天天高大。 初三人物描写作文 篇9 　　每当来到我们家乡，你首先会听到一句吆喝：“拉车!拉车!”转眼，只见一位瘦弱的老人缓缓的拉着一辆车，这熟悉的身影，这熟悉的声音，带着我回到了金色的记忆之中…… 　　这种车，是我们家乡东赵的一道“特色”，车身是由木头架成的，上面覆盖这一张大大的皮蓬，里面放着一个皮椅，软软的暖暖的。他不是普普通通的三轮车，而是在我们家乡的“观光车”，由一个人拉着，漫步在古香古色的街道，聆听着鸟虫的鸣叫声，再配上悠扬的歌声，也就“景不醉人人自醉了。” 　　看到这辆车，我的记忆中就漂浮过一个人的身影，这就是在我小时候的拉车人…… 　　在我的童年是，也非常喜欢坐这种车。每当坐上，我就感觉到一阵的惬意的舒适。软软的椅子，徐徐的清风，温暖的阳光，不缓不慢的速度，还有拉车人的声声问候，我们感到了温暖，也感到了幸福，虽然当时做一次需要一元钱，但我还是毫不犹豫的掏钱。 　　那时的我，最喜欢一位叔叔，这位叔叔年纪很小，三十多岁，他总是喜欢拉着我们这些小孩在城市里四处游玩，观赏景色。而他的驾驶技术也特别好，大街上车水马龙，而他总能找到出口，找到最近的一条路。在遇到紧急状况时，他也总能机敏地解决。 　　在闲暇之余，他还喜欢和我们一起玩耍，一起嬉戏，像是好朋友似的。打在潜移默化之中，教会了我许许多多的道理，教会了我许许多多学习的知识，从他的身上，我看到了中华民族宝贵的精神品质——勤劳、善良、乐于奉献。 　　他的教导，如同徐徐春风，如同炽热的阳光，如同一双温暖的大手。我的父母比较忙，大多的时候都是拉车叔叔陪我玩，我和他结下了深厚的感情。今天，我再一次回到家乡，以前那位拉车叔叔，已经老了。洁白的眉毛，一条白发，一缕小胡子，我看见了，他依然像当初那般热情的冲着我微笑…… 初三人物描写作文 篇10 　　《我最佩服的同学》 　　他叫邓成宇涵，是我的同学，也是我最佩服的同学。 　　他有一头乌黑的头发，眉毛高高翘起，他的嘴像吃了蜂蜜一样甜。无论见着谁，他都会主动热情的打招呼。 　　他是一个诚实的人。在读二年级的时候，一次体育课上，老师给每个组上发了一个沙包，大家玩得很高兴，他把沙包一丢，沙包无影无踪了，同学们见了，都跑得远远的，都害怕老师责怪到自己的头上。下课了，体育老师询问沙包哪去了，有些同学腿都吓软了，哆哆嗦嗦不敢说话。邓成宇涵没有畏惧，他勇敢地走到老师的面前，对老师说：“对不起，老师，是我不小心把沙包丢飞了，我不是故意的……”体育老师看见他很诚恳地认了错，原谅了他，不但没有批评他，还表扬了他很诚实。 　　邓成宇涵不仅为人诚实，而且还是一个称职的班长，他敢于坚持原则，不怕得罪人。一次，班上一个同学没有完成作业，邓成宇涵负责检查作业，那个同学见过不了班长这一关，就从口袋里摸出一张五元的钞票，偷偷地塞给班长，邓成宇涵坚决地拒绝了，他对那个同学说：“你这样做是错误的，我要告诉老师。” 　　邓成宇涵还是一个勇敢的人，元旦节来临了，我们班买来一个红灯笼，需要把它挂在教室的天花板上，可是天花板太高了，同学们都望而生畏，不敢爬上楼梯去挂。这时，邓成宇涵自告奋勇地站出来，大声说到：“怕什么，我来挂，你们把梯子掌稳，看我的！”只见他一手提着灯笼，一手把着梯子，身手敏捷，三五几下，一会儿就攀上了顶端，抬起头，把灯笼挂在了天花板上。在场的每个同学无不打心底佩服他的勇气。 　　邓成宇涵不愧是我最佩服的人，他的诚实、勇敢值得我学习。

相信许多人都写过作文吧,特别是占有重要地位的写人作文,写人作文是通过记叙人的活动来反映人物特点的文章，我整理了描写人物的作文范文，来看一下！ 描写人物的作文范文精选 描写人物外貌的作文：我的爸爸 我的爸爸是一幽默的人。 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

我心目中的朋友我有个朋友叫蚯蚓

对方水电费水电费水电费水电费

网上这么开玩笑CDC差的多CLP处理器品最大的区别是CDD相对更省油，排挡也达标。

九的读音:[jiǔ ]

African的意思是：非洲的；非洲人；非洲人的。以下例句帮助更好理解其意思：Some African cultures consider twins blessed.一些非洲的文化认为双胞胎可以企福。We referred to Sana"a as an African city.我们曾报道萨那为非洲的一座城市。Most African people are black people.大多数非洲人是黑人。The blues grew out of African spirituals and worksongs.布鲁斯乐成长自非洲人的精神和劳动号子中。

你的输入不对.格式：CD[路径]例：在使用中尽量使用相对路径假设当前文件夹为：c:documentsandsettingsxfs首先将当前文件夹转换到windows下，则执行cdwindows接下来转换到windows下面的system32下，则执行cdsystem32(相对路径表示方法）cd"返回到根目录cd.."返回到上一级目录

注意季节的特点。例如有什么树木。。。花。。。。黄昏的特点要注重颜色的分布。黄昏时的色彩是暖色。e.g：红 橙 黄可以用比喻句，排比句。写景注意：远近结合 动静结合 空间分布还有：你对那景物的感受{可作结尾}

要以这个主题来更好的撰写文章，首先要把医务人员陪老人看日落的场景，进行细致深刻的描写，然后再把整体的感受，中心思想和内涵主旨确立下来，这样的文章书写，才能做到有内涵灵魂的同时，文章条理清晰

被和谐了，是不是用的移动的宽带啊？

想要描写夕阳的话可以有很多种角度，包括夕阳的一些变化，还有就是夕阳还可以象征着什么。

九笔画共2画,九字笔顺顺序: 撇、横折弯钩/横斜钩。九，汉语常用字（一级字） ，读作jiǔ，最早见于甲骨文   。其本义表示伸出手掏摸、探究，力求确定内部情况；早在甲骨文中“九”就已经被假借作数词，九是数之大者，所以又引申为多数；同时，由最大的数字代表至阳；又用作时令名，从冬至起每九天为一“九”。九，象形字。像人手臂弯节之形，当即“肘”的本字。字形由“厷”（即“肱”，大臂）与“又”（抓、掏）混合组成，表示伸出手掏摸、探究，力求确定内部情况。“九”字最早见于甲骨文（图1、2），有左向（图4）和右向（图3）两种写法，后者（图3）由于不符合汉人的书写习惯，到西汉时渐被淘汰。而前者历经各代，笔画逐渐平直，最终成为楷书“九”的样子。丁山《数名古谊》：“九，本肘字，象臂节形。臂节可屈可伸，故有纠屈意。”早在甲骨文中“九”就已经被假借作数词，九是数之大者，所以又引申为多数。《书·旅獒》：“为山九仞，功亏 一篑。”同时，由最大的数字代表至阳，“九”又指《易》中的阳爻。《易·乾》：“初九，潜龙勿用。”孔颖达疏：“以其阳爻，故称九。” “九”又用作时令名，从冬至起每九天为一“九”。

cde是指通用桌面环境，全称为Common Desktop Environment。CDE是一种国际化的图形用户环境，带有丰富的桌面应用程序集。该环境被针对简体中文和其它语言进行了本地化。可以在同一桌面上同时使用两个或更多个本地化的应用程序。CDE应用程序包括下列应用程序：1、文件管理器，它是一个图形用户界面，可用来访问文件和目录。2、邮件程序，它是一个用于发送、接收和管理电子邮件的应用程序。可以在邮件程序和其它应用程序之间拖放邮件和文件。3、打印管理器，它是支持拖放文件传送操作的打印命令的图形前端。4、文本编辑器，它可以在 CDE 工具（如邮件程序撰写窗口）中使用。它使您能够在同一文档中输入简体中文和英语字符。5、日历管理器，它帮助您管理商务和社交日程。可以通过邮件程序发送日历中的自动提醒。6、个人数字助理 (PDA) 同步，它使您能够将 CDE 应用程序（如日历管理器）中的数据与 PDA 中类似应用程序中的数据同步。 PDA 同步还使您能够将工作站或服务器中的应用程序和数据库安装到 PDA 上。

复制粘贴到微信长按就可以翻译了

一对老夫妻，在夕阳下缓缓地向我走来。天很燥热，但他们行走得很慢。只见老太太左手拎着一支手仗，右手臂腕弯起，老先生的左手搭在她的胳膊上，整个人的身体都倾斜地依靠过来。老先生显然是个脑血栓的病人，右半边身子不太听使唤，右手佝偻在胸前，脚下的步子自然缓慢而艰难地挪动。看起来象是老先生一个人在遛弯，时间久了不回，老太太去接，自然地接过手仗用自己的身体做为依靠。两位老人满脸的皱纹，年龄应该是很大了，大概要七十岁以上，老太太的精神挺好，从她拎手仗的轻松和挺直的腰板看，身体还算硬朗。我由远及近地一直望着两个人，迈着有节奏的脚步，快速地经过他们，给了他们一个温馨的注视。老先生似乎停了下来，抬头看着我，很缓慢的目光。那面容说不出地让人回味。想必是对行走的羡慕吧？常常看到一些脑血栓的病人，拄着拐，迈着不灵活的脚步练习走路。他们那专注的神情时常让我感慨。垂暮之年，走了几十年的路突然就不会走了，要来重新学习。我不知道，等到连走路都成为生活中的一大难题，需要全身心地去认真地走的时候，人的心里会是什么滋味？我不敢想，我是不是能够承受这种落差，每每看到他们专注地走路，就很钦佩他们的勇气，学习走路的勇气。也许他们的勇气是为了不让爱自己的人担心难过，为了减轻他们的负担吧。老太太挺直的腰板就是为了承接先生的信赖与依靠。回望夕阳下的这对老夫妻，我的目光又何偿不是羡慕呢？更让我有一种豁然明朗的感觉。常常听到有人羡慕这样一种白头到老的感情，羡慕这种超越金钱物欲，超越生死疾病的感情，可又都在抱怨，抱怨男人花心，抱怨女人爱财……种种种种，人心浮躁得要命，不知道自己所追求的是什么，不知道自己能做到什么。想想能够长相厮守五十年到金婚的人一定是幸福的吧?可是又有几个人有这种机会去做到呢？还是相信世上有不老的爱情，即使在我生活里这是神化，我也宁愿相信……

一位即将下班的叔叔

disturb[英][dɪˈstɜ:b][美][dɪˈstɜ:rb]vt.打扰，妨碍; 使骚动; 使不安，使烦恼; 妨碍睡眠（休息等）;Eglease do not disturb us when we are working.请不要在我们工作的时候打扰我们。

九字笔画顺序：撇、横折弯钩/横斜钩 。“九”字的成语：八街九陌形容城市的街道纵横，市面繁华。愁肠九回指悲愁频频在腹中萦绕，难于排遣。愁肠九转指重重忧愁萦绕心怀。凤引九雏为天下太平、社会繁荣的吉兆。含笑九泉九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。鹤鸣九皋九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。回肠九转好像肠子在旋转。形容内心痛苦焦虑已极。九变十化指变化多端。九鼎大吕九鼎：古传说，夏禹铸九鼎，象征九州，是夏商周三代的传国之宝；大吕：周庙大钟。比喻说得话力量大，分量重。九鼎一丝同千钧一发，比喻非常危急。九垓八埏垓：通“陔”，重，层；九垓：即九重天，天之极高处；埏：边际；八埏：指边际远之地。指天地的终极之处，即天涯海角。九故十亲泛指亲戚朋友。九关虎豹比喻凶残的权臣。九合一匡合：聚集。匡：救助，帮助，拯救。“九合诸侯，一匡天下”的省略语。原指春秋时代齐桓公多次会合各国诸侯，称霸华夏，使混乱不安的政局得以安定。后用以形容有卓九回肠断形容痛苦、忧虑、愁闷已经到了极点。同“九回肠”。九阍虎豹比喻凶残的权臣。同“九关虎豹”。九间朝殿帝王受百官朝拜的大殿。间，指两柱的距离。九间，极言堂殿之宽广。亦作“九间大殿”。九间大殿帝王受百官朝拜的大殿。同“九间朝殿”。九江八河泛指所有的江河。九九归一归根到底。九九归原犹言归根到底。归结到根本上。九烈三贞贞：贞操；烈：节烈。封建社会用来赞誉妇女的贞烈。九流百家泛指各种学术流派。同“九流一家”。九流宾客先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学术流派。指上中下各品的人才和各种人物。九流人物指社会上的各种人物。九流三教泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。九流十家先秦到汉初各种学说派别的总称。九年之储九年的储备。指国家平时有所积蓄，以备非常。九年之蓄蓄：积聚，储藏。九年的储备。指国家平时有所积蓄，以备非常。九牛一毫九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。九牛一毛九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。九曲回肠形容痛苦、忧虑、愁闷已经到了极点。九衢三市指繁华的街市。九泉之下九泉：地下。死人埋葬的地方，即在阴间。九仞一篑“为山九仞，功亏一篑”的略语。比喻功败垂成。九儒十丐儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。九世之仇九世：九代，形容历时久远。指久远的深仇。九死不悔九：表示极多。纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。九死未悔九：表示极多。纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。

日出而作，日落而息出自 《庄子·让王》：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。” 日出而作，日入而息（日出而作，日落而息） 【读 音】rì chū ér zuò，rì rù ér xī 【释 义】：这二句诗描写古代劳动人民朴素的生活及赞颂太平盛世。后人用来说明农民早出晚归，过着勤朴、起居工作有规律的生活。 成语典故 【引 用】《庄子·让王》：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。” 【示 例】席匠铺的人～，按节令耕种收打，按政策交售爱国粮，过着平平静静的生活。 《花城》1981年第6期 。 出处来源 【出 处】先秦《击壤歌》，中国歌曲之祖。《帝王世纪》记载：帝尧之世，天下大和，百姓无事。有八九十老人，击壤而歌。 【原 诗】 日出而作，日入而息， 凿井而饮，耕田而食。 帝力于我何有哉！ 写日落的作文800字 有人说 ＂几度夕阳红＂，夕阳是短暂的，但它的光辉却能笼罩天空，洒满大地.傍晚，我出去散步，一束阳光洒在我的脸上.我抬头望去，啊！多美的夕阳！夕阳好像不愿让人们看它那美丽的容貌.不停地用＂利剑＂刺人的眼睛，我低下头揉揉眼睛，过一会儿再看，只它云彩的色彩不断地变化，一会儿是紫檀色，一会儿是一会是玫瑰色，一会儿是白合色，一会儿是梨黄，真是变化绚丽多彩.云彩的形状也变幻莫测：时而像美丽的仙女，甩动着衣裙翩翩起舞；时而像高大的巨人.挥动着有力的拳头；时而像可爱的小山羊，翘着小角在玩耍.犹如天幕拉开，正在上演一场舞剧一样，我被这迷人的景色陶醉了.慢慢的太阳被堆积起来的乌云遮住了好像谁不小心打翻了墨汁瓶，太阳也不甘示弱，放射出它的光芒给乌云镶上了一道金边，慢慢的太阳落下了山坡.天还通红通红的.好像着了火.黑夜到了，黎明还会远吗 是啊，夕阳过后就可以看到美丽的日了出了.早晨，为了看日出，我早早起来.此时太阳还没有出来，周围很黑.慢慢东方亮了起来，也许太阳是个怕羞的公主吧，脸还没有露出，便已扯上了一块五色的面纱，看满天的朝霞把天空染得绚丽多彩.先是淡红，粉红，深红真是变幻莫测.太阳终于从地平线上探出了半个脑袋，周围也变亮了一些.渐渐地太阳终于完全跳了出来，千万缕阳光穿过树叶，照射在大地上.织下一幅无比斑斓的美丽的图画.我惊诧于这美丽之中了，无论日出还是日落，一切都是这么美好！时间在悄悄流逝，我的心却仍澎湃不息，我憧憬未来，一切都在变，但却都是美好的，世界并不缺少美丽，关键在于要有一双发现的眼睛，只要能以乐观的心态看世界.世界就是美丽的. 你可以在开头结尾做一些修改增加一些文字啊！ 落日作文500字 啊！ 落日！ 500字！一个人走进温柔的黄昏，走进夕阳，此刻，是一种怎样的心情？眼中噙着对岁月的感叹，身体浸在落日的柔光里，沉思溶解在复苏的大地中，风儿似乎在逡巡人生的每一座驿站。 一个人享受黄昏，周围的一切，不过是点缀夕阳的风景。 此时，什么都可以想，抑或什么都可以不想。 安静地站在路边空旷处，独对夕阳。 在这个的地方，每个人都在为了生活而奔波，上班匆匆，下班匆匆，也许只有我一个人有心情去享受夕阳，品味静谧吧。 如果每天都可从杂乱的圈子中逃脱，在落日下静静地立一会儿。 虽然尚有解不开的心结、展不平的离愁、拭不去的苦闷……然而，却可以得到暂时舒缓。 一朵花采了许久，留在花瓶中枯萎了也舍不得丢掉；一把伞撑了许久，雨停了也不想合起；一条路走了许久，天黑了也走不到尽头；一句话想了许久，心痛了也讲不出口。 甜，哪里是开始；苦，哪里是结束？ 落日，有着他的光辉、美丽、温馨，却散尽了他的热情；夜固然闲适，只因他闪烁着生命；落日，于此则望尘莫及。 独对夕阳，似乎拥抱着不尽遐想。 多少个闲暇的黄昏，呆呆地立于路边，在余辉中与落日对视，就这么一个人。 轻轻地、静静地、寂寂地，一张面孔、一个名字、一段心情……自己也不清楚，忧愁是否稀释了，伤感是否抚平了，沉重是否可以抛开。 虽然没有喜怒与言表，即便如此心中也已承受着苦痛，于是找到了落日，自言自语起了不愿被谁了解的倾诉。 不用想它会担心，自私地把心情释放…… 唯有与落日独处的时候，似乎与远方另一个自己对视着、沉思....... 日落的作文600字 生机盎然的春色惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的仲秋值得赞美，银装素裹的北国之冬着实壮观。 然而，我却爱乡村的黄昏，不只因为它有醉人的风姿，还由于它充满浓郁的生活气息 当夕阳把它的余辉撒向大地时，在鲜艳余辉笼罩下的乡村充满了诗情画意，这里人们的生活显得更加充实。 黄昏时的小河是那样的安逸，血红的夕阳把河水染得通红。 在晚风的抚摸下，河水荡起了无数的涟漪，犹如条条红绸子似的轻轻地流动着。 几片落叶在水中悠悠地飘向远方。 几位老人正在河边垂钓。 乡间的小路上，别有一番情趣。 孩子们正沐浴着夕阳的余辉，驱赶着一群群牛羊走在归家的路上。 一只只可爱的小羊羔和一头头活泼的小牛犊跟在它们母亲的后面在尽情地撒着欢。 几个淘气的孩子坐在牛背上哼着乡村的小调；也有的孩子用鞭子驱赶着那些调皮的牛羊。 歌声、哞哞、咩咩的叫声组成了一首动听的“牧歌”，与夕阳、晚霞一起撒在这弥漫着乡土味的小路上。 田野里，升腾着柔和的晚霞，红红的霞光像彩缎一样，抹在云天，铺到地面，劳动一天的人们笑脸更加红润了。 他们望着黄澄澄、金灿灿的田野，一天的疲劳顿消无余。 被白杨树环抱的农家小院更是使人如醉如痴。 夕阳余晖透过浓浓的树木撒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上一层黄灿灿的颜色。 烟囱冒出缕缕炊烟。 天上的白云朵朵，空气清新使人心爽，几只燕子在空中捕捉着昆虫。 地上鸡鸭鹅在门前散步觅食。 当最后一缕晚霞隐去，放眼望去，整个村庄暮霭缭绕，万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又安静的夜。 人们都沉浸在这恬静的气氛中。 多么美丽的乡村的黄昏啊！好似迷人的乐曲，又如壮丽的画卷。 2 一个分外爽快的傍晚，一双年逾古稀的白发夫妇，偎依在公园的长椅上，牵着手向日落处望，徒然间便觉一股怀古伤今的意境散发在两人心头。 老叟：60年前，我父亲带我到海边看日出，那时年幼，我问父亲为什么日出在黑暗，而日落在天明。 老妇：日出是开始，日落是尽头。 你说过很多遍了。 老叟：50年前，我刚出来创业，结果反被同伙骗去所有钱，我很气恼，整天呆在家里发脾气。 父亲却帮我去揾那些骗 我去揾那些骗我的人，一边帮我找份工作，后来他昏倒在街上，才知道父亲已经发烧…… 老妇：都过去了，老爷生命的最后，你也尽了孝义，大伯和三叔都说你三兄弟中最孝顺。 老叟：40年前，大儿子5岁，我带他去看黄昏，他问我日出和日落喜欢哪个，我说日出，他偏说日落好，黄昏是一天的总结，漫天金黄的浮云，很有成就感的。 老妇：大儿子从小到大都是这么聪明善辩。 老叟：30年前，老张为了保住我的工作，连自己的工作都丢了，我很对不起他，这样的年纪是很难再找工作的，不过，我找了些熟人终于替他找回工作，他感谢我，我感激他，感来感去，就成了亲家。 老妇：阿宁是个好女婿，聪明又能干，女儿总算没嫁错人。 老叟：20年前…… 老妇：别说了，说到人家的心都酸了，这么大年纪应该讲多些开心的事，别总向后望，人老了，按不住就跟着往事到下面去。 老叟：怎会呢？我们还有10年后，20年后，30年后耶！我俩一定能长命百岁！ 老妇：不是你说就算的，听天由命罢。 呵，是了，小儿子的孩子今天早上终于出世了，是个男子，他高兴得立刻改了名，你知道么？ 老叟：啥样名字？ 老妇：叫日出啊！ 老叟：那快回去看日出咯！ 老妇：急什么，早上才看吧。 老叟：不是那日出，是孙儿啊！ 老妇：看你急成这样子，在医院嘛，早上才给看婴儿。 还有，后天你大寿，宁儿送来了一副字画，我看了，很好。 老叟：写什么的？ 老妇：但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。 老叟：还是他了解我。 天开始黑暗下来，刚才的平静似乎热闹起来，公园里的人愈渐增多，其实他们在消磨着黑夜，等待新一轮日出与黄昏。 看日落 六月的天气真炎热，吃过晚饭，夕阳西下，好不壮观，我跑到阳台上看起了日落。 哇，真美。 火红火红的太阳，虽然不像中午时那么刺眼，却像一团燃烧的火焰，慢慢地向下移动，到处染上了一片金色的光辉，一幢幢楼房像披上了一层金色的纱，一片片云霞更像一只只金凤凰，在天空中展翅飞翔，天边连绵起伏的山峦在夕阳的照耀下显出点点金光。 好像披上了一层美丽的外衣。 渐渐的，太阳也落下去，淡金色的夕阳又像一个熟透了的鸡蛋，圆溜溜的。 我正看得入神，爸爸的一只手抚摩着我的头对我说：“太阳多么伟大呀！白天从东方升起，照亮了这一片土地，给予了我们阳关，它是生命的象征，为我们带来了生机，带来了活力”夕阳无限好，只是近黄昏“到了这时，太阳也落了下去，把自己最美丽的一面展现给人们。 的确，太阳的红，红得鲜艳，红得可爱，这时火烧云上来了，它变化极多，一会百合花色，一会金黄色，一会半紫半黑，一会半红半灰真是五彩缤纷，让人回味无穷，就像从太阳调色板中七色泼洒到了云霞上面，一会像弯弯的月亮，一会像一个圆圆的苹果，一会像一个天真的儿童，而太阳，在云霞的衬托下更加美丽，太阳已经被大山吞没了一个大角，它的光辉也慢慢变淡，慢慢地消失。 “太阳不会消失的“我坚定地说，为人类带... 描写日落的文章 日落 我站在窗前，凝望着那朵毫无瑕疵的白云，或许是在蓝天的衬托 下吧，她显得出特有的纯洁与端庄，正如同淑女般漫步在天空中。 忽 然，她一下子涨红了脸，变得是那么的羞涩而又妩媚。 是谁惊动了她？我回头望去，只见一轮红日正在缓缓滑落，将西 边的天空染得通红。 哦，是夕阳。 瞧，那夕阳边的云霞，好似得到了 夕阳的赏赐，变得欣喜异常，时而围坐一团，倾诉衷肠；时而围着夕 阳跳起了探戈；更有自我陶醉的，远离他人，自我欣赏……看得出他 们的心情都不错，脸儿也都是红红的，泛着金光。 夕阳或许是受了鼓舞，越发的精神了。 他周围的一切也因此变幻 出无穷的魅力。 那一排排黄色的屋顶变得金灿灿的了，那家家户户窗 户上折射出的光汇聚在一起，给小区洒上了一层特殊的光，仿佛将人 带入了仙境一般；小区里那一片树林也好似抹上了一层淡淡的油，愈 加翠绿诱人了。 沿着小区尽头流去的那条小河，此时也有了别样的感 觉，静谧而不乏温馨…… 渐渐的，夕阳收敛起他最后的光芒，还来不及说一声再见，便垂 下头去，合上了双眼，静静地睡去了。 再看原先的那群追随者，也适 时收敛起兴致，变幻成暗云，等待夕阳的再次到来。 在祖国的西南边疆云南省西北部丽江纳西族自治县有一个叫黎明的地方。 这里主要居住着我国的僳僳族同胞。 他们是一个崇拜太阳的民族。 当地僳僳族中流传着这样一个说法，他们的祖先为了得到更多的阳光，便追赶太阳来到这里。 他们的祖先发现这里每天日出三次，便认定这里是阳光最多的地方，一定是太阳的故乡，也是他们安居的乐土，于是便在这里定居下来。 原来黎明这个地点在一个群山环抱的山谷中，四周高峰林立，拔地而起的红色砂岩峰丛把南方的天空割成锯齿状。 每到冬至日（12月22日）前后，太阳在南方的天空中离地面很近。 所以早晨太阳升起后不久，在南方锯齿状群峰间的狭窄天空中行走不到一个时辰，又落到了另一座峰峦后；正当人们为这峡谷里白天短暂而惊叹不已时，第二座雄奇峰峦的西侧竟又射出万道霞光，太阳好像又升起了一次。 如此循环往复，天上的太阳好像被黎明这个地点的美景深深吸引似的、流连忘返而不断来回穿行其间。 太阳每过一个山尖，犹如重新升起一次。 便出现了仿佛一天三次日出日落的现象。 这就是所谓的“黎明黎光” 的奇景 描写夕阳的作文 天色晚了，然而这时却是这一天最动人的时刻！ 太阳已经不像中午那么灿烂了！ 云朵好似已经被那光芒所屈服了，蓝色的天好像也被陶醉了，变成了淡红色，太阳慢慢下落，似乎要告别我们，逐渐地它脱下了那件橙色的外衣，慢慢变成了红色，我看得出它一定是想在最后一刻，让人们深深地把它记在心里，这时大山好像被感动了，慢慢下降，像还想送太阳一程，这时太阳好像很高兴，手拉着手一起走下山去。 顿时生灵万物好像依依不舍地想一起跟下山去。 光芒已经微弱了，好像快要熄灭的火柴，可它还是那么的坚强不屈，停在了半山腰，我们看着它那最后的笑容，刻骨铭心地记住了，记住了它为我们付出的一切！ 太阳落山了，只留下满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。 江岸的山脉似乎特别害羞，赶紧把艳丽的红衣裳罩在了自己的身上。 余晖洒在波光粼粼的河面上，镀上了一层闪闪发亮的金光。 天边的云朵被绚丽的霞光映照得更加耀目，倒映在清澈的江水里，微波荡漾，仿佛觉得天在晃动。 江边的树呀、人呀，都变成了红色，我沐浴在灿烂的霞光中，是那么的惬意；微微拂面的江风，是那么的温柔。 我赞美你，美丽的夕阳！ 有关夕阳的作文 夕阳，一个无形力量的东西。 它，令人发出乡愁，怀念故乡；它，勾起每个人的过去点点滴滴；它，也教会了世人一个深刻的哲理。 它的光芒，也渗入了世事沧桑，不少热的泪水。 不要忘记黄昏——那远远夕阳！ 每当在黄昏，在遥远的那座山上，总会看到和煦、淡黄中暗红的光芒，它便是夕阳的影子。 从古到今，有多少游子在夕阳之中看到亲人，看到了家；有多少文人骚客面对远远夕阳大挥毫毛；又有多少人触景生情，流下晶莹的眼泪，多少文人墨客见夕阳而悟理呢？ ？ “夕阳西下，断肠人在天涯。 ”这是离乡游子——马致远，所发出对故乡的极度怀念。 这也是当他看到一轮夕阳时所发出的感慨。 可见黄昏中的夕阳，可见夕阳那道幽长的柔光有多大的无形力量，能够勾起游子的乡愁。 的确，自古以来，“夕阳西下”让不少人怀念故乡，怀念亲人。 夕阳，用它那特殊的光芒令每个人永远记住了家，不管有多么坚强的人，有多么忘义的人，都会被夕阳所征服；夕阳，用它那幽长的余光照向天涯海角，照到每个人的心中，伴着微风，他们也体会到了某种从心底油然而生的感觉！ ？？何不尝换个角度面对夕阳，何不尝把夕阳看成一道风景线。 ？？夕阳，不同于清晨的太阳，它拥有独特的光芒；夕阳，不同于当午的烈日，它舍弃强烈耀眼的光芒。 当我们在黄昏时，平视远方，就能看到夕阳。 这时，我们可以用肉眼去正视它，一望无际的晚霞变得美丽，因为有了它，心灵变得无法摸测。 无论如何，我们在此时，心灵不应有杂念，应变得单纯，望着远方的夕阳享受大自然，享受夕阳给予你的温暖。 不过在我们在享受夕阳这道黄昏时分的风景时，别忘了“夕阳无限好，只是近黄昏，”这句话，虽然我们每天欣赏到夕阳，但每个不同的黄昏，我们欣赏到的夕阳又是另一番景象，也许在某一个黄昏，你有幸欣赏到了美丽无边的夕阳，但此时此刻我们必须明白这时的夕阳只是昙花一现，只在短暂的黄昏中才拥有，因为时间是在流逝。 过去后，我们不必因此而惋惜，只要我们曾经珍惜过它就行了。 对待我们生活的每件事，也该在每个人的心目中成为夕阳。 ？？你是否想过在夕阳之后是什么？之后便是朝阳。 它代表着希望，代表着未来。 如果你在夕阳之时，心情变得悲伤，何不尝把自己看作刚刚开始的朝阳呢？ ？？夕阳，一个无形力量的东西。 它，令人发出乡愁，怀念故乡；它，勾起每个人的过去点点滴滴；它，也教会了世人一个深刻的哲理。 它的光芒，也渗入了世事沧桑，不少热的泪水。 不要忘记黄昏——那远远夕阳！ 日落作文 今天下午，我在窗有兴看到了迷人的日落. 开始，太阳放出夺目的光辉，耀眼极了，刺得人眼睛发痛.就好象哪吒的乾坤圈一样灿烂. 到黄昏时分，太阳的光芒渐渐消失了.太阳围上了一层橘红色的轻沙.这时不知怎么的， 太阳象玩皮的小孩似的，趁你不注意时，偷偷滑下一截.西边的云朵在夕阳的辉映下，青，紫，红不停地变换着，五光十色，美丽极了！阳光射在墙壁上，仿佛出现了两个太阳.过了一会儿，阳光完全消失了，太阳成了一个没有光，只有深红深红如火一般的圆皮球.圆皮球一沉一沉，慢慢地消失在天空中.在太阳落下的地方，红霞的范围慢慢地缩小，慢慢地变暗，只有一两出的天空抹上了一片淡红. 一天又过去了！` 我静静地站在宽阔的大地上，呆呆地看着落日，什么也不用去想，什么也不必担心，没有任何压力，这是上学以来从未有过的轻松感.太阳已不想白天那么光芒四射，仿佛一个刚降临与这个世界的新生命，不知不觉已变成年迈体衰的老人.虽然，没有那么耀眼，没有那么引人注目.但它仍以顽强的生命力，把仅剩的暗红色的光辉照映在这片大地上，把周围的天空照映得红彤彤的，像着火似的，映红了半边天.渐渐地，它就像下楼梯似的一点一点往下坠，很快地就开始进入了它自己的家，只剩下一半通红的脸.似乎在向我们招手，向我们微笑.让人感到那么亲切，好像似曾相识.已容不下我想这么多了，不一会，它把仅剩的余辉留在天空中.它又开始燃烧了，越烧越暗，已从暗红色渐渐转为桔红色，绯红.浅红，最后，当一切红光都消失的时候，那高而广阔的天空，又恢复了以往的肃容.我也觉得有一种莫名其妙的失落感.但我正准备离开的时候，后面仿佛又传来了一阵亲切而又陌生的笑声.我回头一望，好象有人对我说道：＂明天早上我又会从东方升起来的！＂不知什么东西触动了我的心弦，我突然明白了什么似的，虽然夕阳落山，但是明天还是会再出来的.这不正如我们人类一样吗？有起有落，新生命可以代替一切，只要有新生命的降临，一切就有了希望，长大了可以为国做贡献，等到年老体衰的时候，又有比你更强的一代接你的棒，继续往前冲.这难道不是我们人类几千年来一直特有的积极向上的精神吗？我想不只是人类，一切生命的个体都是这样的.我已经没有那种莫名其妙的失落感了.没错，一定要勇往直前，生命是没有止尽的.我微笑着，朝回家的路走去.... 日落作文500字 简单一点 啊 急急急 看日落我最喜欢看那日落了，日落很美，红色的太阳，虽然不像夏天刺眼，却像一团燃烧的火焰，慢慢地向山下移动，太阳的边上染上了一片金色的光辉，一幢幢的楼房上像披上了一层金色的纱，一片片云霞就像一只只凤凰，在天空中展翅飞翔，那些高山好像披上了一层美丽的黄色外衣。 我观察着太阳的颜色，一会儿是白加红，一会儿是金黄色，一会儿半紫半黑，一会儿半红半黄，真是五彩缤纷，非常好看。 我看得入了神，心里想到：太阳多么伟大，白天从东方升起给我们辛勤地工作，照亮了大地，给予我们阳光。 给植物带来生机。 “夕阳无限好，只是近黄昏”这时候太阳也慢慢地落下去了。 此时的太阳已经只有小半边脸了，留下了最后一丝光辉，把任务交给了月亮。 太阳又要去另一边辛勤地工作了。 我爱太阳，喜爱它那可爱的红，喜欢它那无限的光辉，喜爱它那为世界奉献的精神……我沉醉了。 关于日落或刮风或下雨的作文500字 生机盎然的春色惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的仲秋值得赞美，银装素裹的北国之冬着实壮观。 然而，我却爱乡村的黄昏，不只因为它有醉人的风姿，还由于它充满浓郁的生活气息 当夕阳把它的余辉撒向大地时，在鲜艳余辉笼罩下的乡村充满了诗情画意，这里人们的生活显得更加充实。 黄昏时的小河是那样的安逸，血红的夕阳把河水染得通红。 在晚风的抚摸下，河水荡起了无数的涟漪，犹如条条红绸子似的轻轻地流动着。 几片落叶在水中悠悠地飘向远方。 几位老人正在河边垂钓。 乡间的小路上，别有一番情趣。 孩子们正沐浴着夕阳的余辉，驱赶着一群群牛羊走在归家的路上。 一只只可爱的小羊羔和一头头活泼的小牛犊跟在它们母亲的后面在尽情地撒着欢。 几个淘气的孩子坐在牛背上哼着乡村的小调；也有的孩子用鞭子驱赶着那些调皮的牛羊。 歌声、哞哞、咩咩的叫声组成了一首动听的“牧歌”，与夕阳、晚霞一起撒在这弥漫着乡土味的小路上。 田野里，升腾着柔和的晚霞，红红的霞光像彩缎一样，抹在云天，铺到地面，劳动一天的人们笑脸更加红润了。 他们望着黄澄澄、金灿灿的田野，一天的疲劳顿消无余。 被白杨树环抱的农家小院更是使人如醉如痴。 夕阳余晖透过浓浓的树木撒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上一层黄灿灿的颜色。 烟囱冒出缕缕炊烟。 天上的白云朵朵，空气清新使人心爽，几只燕子在空中捕捉着昆虫。 地上鸡鸭鹅在门前散步觅食。 当最后一缕晚霞隐去，放眼望去，整个村庄暮霭缭绕，万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又安静的夜。 人们都沉浸在这恬静的气氛中。 多么美丽的乡村的黄昏啊！好似迷人的乐曲，又如壮丽的画卷。 站在河堤上看落日，真有意思。 傍晚，夕阳斜斜地挂在西边天上，像孩子红透了的脸，散发出热烈的光芒，把天空的云染成了红的，大红的、蓝的、紫的、紫红……夕阳照在草地上，草地仿佛穿上了金色的外衣，更加生机勃勃。 渐渐地，夕阳的线光变得柔和起来，像一个大灯笼，为山峰、河水镀上一层轻柔的红色。 夕阳好像舍不得离开似的，慢慢地往下落，终于落到了大山的背后，完全看不见了。 天也黑了。 转载请注明出处 » 日出 而作，日落而息出自哪里

african释义如下：adj.非洲的；非洲人的n.非洲人例句：1.Contemporary African cinema has much to offer in its vitality and freshness.当代非洲电影在活力和新颖性上颇足称道。2.The South African mailboat arrived on Friday mornings unless bad weather intervened.除非受恶劣天气干扰，南非邮船一般在星期五上午抵达。3.Then for a number of African Americans the strategy of the Civil Rights Movenent was beginning to appear demeaning and even irrelevant.对于一些非裔美国人来说，民权运动的策略开始逐渐的被贬低，甚至是无关。

你可以查查后面的词语，就是bance词意是什么，dis是套词，也就是说什么词加上dis都含有不的含义，而区分具体含义的是后面坠着的词

不知道为什么呀哈尔滨工业大学江浦分校区地址.

你好，这个意思是循环延迟【汽车有问题，问汽车大师。4S店专业技师，10分钟解决。】

建议你刷机

九字的成语大全如下：做一天和尚撞一天钟、  不吃羊肉空惹一身膻、  姜太公钓鱼愿者上钩、  千金之裘非一狐之腋、  凡事预则立不预则废、  司马昭之心路人皆知、  一尺水翻腾做百丈波、  七年之病求三年之艾、  做一日和尚撞一日钟、  搬起石头打自己的脚。成语（拼音：chéng yǔ，英文：idiom）是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话，跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的晚霞优秀作文，欢迎阅读与收藏。 晚霞优秀作文1 　　夕阳西下，我和爸爸妈妈漫步街头，偶尔抬头望望天边，我被天空中那五彩缤纷的晚霞深深地吸引了。 　　晚霞的色彩变幻多端，就像一个巨大的调色盘一样，恨不得把最好的颜色都涂上去。一会儿变成青灰色，犹如一幅淡淡的泼墨山水画；一会儿又变成闪闪发光的金色，犹如一束光柱一样，从天边射向天空；一会儿又变成了墨绿色，像染上了缤纷色彩的重叠山峦；一会儿天边又染成了一片火焰般的红色，犹如火炬一样把晚霞绘成了美丽的丝绸，点缀着天空和大地，美丽极了！ 　　转眼间，晚霞的形态也在不断地变换着。一会儿像匹深棕色的骏马一样，驰骋天边；一会儿像是一条粉红色的巨龙，在天空中展示它的威武雄姿；一会儿又像是一只金色的鲸在云海中翻腾，忽上忽下让人眼花缭乱；一会儿又变成了一只在紫色的火焰上跳跃的雄狮，威风凛凛。 　　“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，看着天边的晚霞，我突然想起曾经背过的这两句古诗。那色彩斑斓的晚霞真的很美。 　　晚霞真是五彩缤纷，千姿百态呀！ 晚霞优秀作文2 　　，我去北京玩，坐飞机的时候，还和晚霞近距离“接触”呢！ 　　傍晚时分，我们我们刚刚坐上飞机，飞机正在缓缓爬升，现在彩霞还没有来，但是我和都迫不及待准备看晚霞。 　　过了十几分钟，飞机升到高空，我从窗子向外看。晚霞来了，那景色真壮观，我和表弟高兴得手舞足蹈，欢呼雀跃。 　　天边的彩霞红彤彤的，似乎谁在云朵上点了一把火，因为太阳光照射在上面，所以我们看到的彩霞才这么亮。天上的晚霞五光十色，变化极多：有紫色的，有金色的，还有绿色的，也有红色的，有半紫半红的，还有半蓝半红的…… 　　更壮观的还要数它的形状，为什么呢，因为晚霞总是变来变去，它的每个形状，各个不一，犹如孙悟空的七十二般变法一样，比如，有的从数字7变为爱心桃，卷笔刀变成玩具枪，你知道是怎么变的吗？不急，细细与你道来：先看见的是一个坦克，只在短短时间内，炮口变成锅柄，炮身竟变成了锅，一次变形如此简单，想不到吧。 　　不久，天渐渐的变黑了，彩霞慢慢的退下去了，一切又恢复平静了。 晚霞优秀作文3 　　朝阳、明月、繁星是美丽的，曾有多少位作家、诗人用丰富多彩的语言描写过他们，可我却被那变幻莫测的晚霞深深吸引了…… 　　我望着天空中的晚霞像一只红色的老虎，满意的啃着自己的猎物，有的像一只狡猾的狐狸，正在树下用甜言蜜语，想要得到乌鸦嘴里的肉，有的像一只在井底的青蛙，正和井口的小鸟交谈，我不禁想起了“井底之蛙”的故事。在我眼前又呈现出一幅有趣的画面：一只活泼可爱的老鼠正在无忧无虑地吃农场上的蔬菜。忽然它看见一个高大的身影，哦，原来是一只凶恶的小猫，老鼠撒腿就跑，小猫紧追不舍。眨眼间小猫用锋利的爪子抓住了老鼠，得意洋洋抓住老鼠的尾巴走在回家的路上。 　　当我再次仰望天空，只见天边有无数只被晚霞染红的巨龙正在满天飞驰，随着云朵的移动仿佛还可以听到它们的声音，眼前的这些龙太美妙太精彩了，就像一位高明画家的杰作。霎时，什么也看不见了，我才忽然想起晚霞不会永留天空。啊！大自然给了我们花草树木，河流山川，晚霞也是他们的杰作，大自然创造出的美是不计其数的！啊！大自然，您是多么神奇！ 晚霞优秀作文4 　　傍晚的红霞是那么的美丽，就像一幅美丽又神奇的画卷。 　　下午我在外面玩游戏，突然天空出现了一条红霞，它顿时染红了西方的天空，我仔细的看着，忽然天空出现了两条龙，它们的中间有一颗珠子，看见它们我想到了《双龙戏珠》这个故事，。不知怎么回事那两条龙不见了，珠子也不见了。不一会，天空中出现了两只海龟，一个爬到另一个的上面，它紧抓着另一个海龟的背上，好像下面那个海龟就是它的儿子。它们游着游着就不见了。天空中又出现了一条长长的大蛇，它转过身来好像要咬我似的。不一会我的眼睛花了，我低下头沉静了一会儿，然后我抬头看了看天空，结果天空中什么也没有了，只有一道霞光了，过了一会，霞光消失了，天空中出现了月亮和很多的星星。 　　傍晚的霞光真是太美丽了。 晚霞优秀作文5 　　夕阳、繁星、明月------曾有多少位作家、诗人用优美的语言来描述它们，可我却被那变幻莫测的晚霞给深深吸引住了。 那是在一个晴朗的傍晚，我吃过晚饭，就到凉台上仰望天空，忽然，一道红色的线划过天空，天空立刻变成了红色，霎那间又染红了西方的天空。 　　我聚精会神的看着，突然天空中出现了一只凶恶无比的“老虎”，旁边还有一只“小鸡”，紧接着“老虎”跑过来，张开大嘴把“小鸡”吞了下去，渐渐的老虎消失了。一会儿，天空中又来了一只狼狗，后面还有三只小狗，他们好像在玩耍，慢慢的，小狗没有了，大狼狗也不见了。 　　不一会儿，天空中又尘土飞扬，千军万马正在奔腾，我好想听见了它们的马蹄声，这一幅千军万马图又有那位画家能画出来呢？啊！晚霞的变化真是太快、太神奇了。一时恍恍惚惚，什么也看不清了，我知道晚霞是不会永在天上的，可我还是久久不想离去。 　　大自然，你太神奇了，是你创造了花、草、树、木、山河、流水------晚霞也是你的杰作，你创造的美是数不胜数的。啊！大自然我爱你。 晚霞优秀作文6 　　美丽的晚霞，那么耀眼，仿佛一首歌，唱出生活的美丽，唱出灿烂的人生。 　　吃过晚饭后，我和小弟一起到院子里看晚霞。天上的晚霞像是被画家打翻的颜料染的一样，成了五颜六色的。有红色的、紫色的、粉色的……真是美丽极了！ 　　有的霞像小象，吹响了号角；有的霞像小狗，汪汪地叫着；有的霞像小猫，玩着它的毛绒球；有的霞像小鸟，在放声歌唱…… 　　还有一片霞，像一只大鸟，张着翅膀在高飞。不一会儿，大鸟就变成了小鸽子。又过了一会儿，小鸽子又变成了小燕子。真是太有趣了。 　　看着看着，我发现有一处晚霞像一只小兔子，它正拎着一个小篮子在采蘑菇。突然好像要下雨了，小兔子，拿起篮子就跑啊跑，不知道跑到哪里去了。 　　那处晚霞最有意思，好像一位老爷爷领着小孙子在散步。小孙子淘气，跑得很快，后来就跑没了。老爷爷很着急，气喘吁吁地到处找，结果迷路了，也没影了。 　　哦，晚霞真美丽，真有趣。最我喜欢看的就是晚霞。 晚霞优秀作文7 　　我一直以为朝霞是最美的，充满活力，变化莫测。这个星期日的黄昏，我第一次感受到了晚霞的美丽、温馨、宁静。 　　我坐在小区的花池边仰望天空。一开始，天边是一片金黄，慢慢的，泛出了一点红色。太阳旁边的云彩五颜六色、形状各异，有的像是一条浑身通红的鲤鱼，有的像是一锭金灿灿的黄金，还有的则像是一串沉甸甸的紫葡萄。 　　突然，天边喷出一道灿烂无比的霞光，刹那间，天空都被染成了深红色，就像是一片波澜壮阔的红色海洋，十分壮观，真是“此景只应天上有，人间能得几回观”。此时，夕阳越来越红了，红得几乎滴血，就像是一朵硕大的红牡丹在天边怒放，尽情的喷芳吐艳。这一刻，她的美丽让我忘记了身边的一切。 　　天空好似一张画纸，让晚霞这只神奇的画笔在上面任意的挥洒。夕阳慢慢地从地平线上消失，周围的光也慢慢地被黑暗代替。照耀大地一天的太阳似乎累了，天地渐渐没有了任何的嘈杂声，一切渐渐的回归宁静。 　　不觉之间，天的西边，依稀看到了月亮的笑脸。我对天边的余晖有些依依不舍，但我相信，明天的晚霞一定会更美，我期待着。 晚霞优秀作文8 　　我喜欢晚霞，不怎么喜欢朝霞。 　　朝霞妖艳，锋芒太露，像个野性十足的辣妹;晚霞温情默默，爱意含蓄，像一杯醇美浓香的佳酿，饮到兴头只盼醉！ 　　站在阳台上看夕阳渐渐落下，云的脸颊变的绯红了，在风的轻推下，娇羞的她或现或躲，把婀娜美妙的身姿印在西边天宇。或露出半个脸来，那么柔柔的望着你，眼里藏着让你看不透的甜与酸、爱与怨、思念与娇嗔——她永远也不会直白地吐露自己的心思的，让你去读，让你去品，搅的你心烦意乱的时候，她也满脸通红的笑了——我永远铭记着荆州古城的那一抹晚霞！那道霞光溶进了我整个的心灵，一直充盈得满满的。 　　云霞是美丽的，她的妩媚娇艳、羞怯含蓄令人着迷。你会生出许多奇妙的幻想，真要去找寻她时你才知道，天地间隔着永远也无法填充的时空，绝没有一个平台让你去抓住她的裙角的。偶尔她会轻盈地飘到你的眼前，你也只会留住那一瞬间迷幻的美丽。等你睁开眼时，她又升腾到天宇上了。 　　或许真如人们所说的那样，距离的相隔产生美，飘渺的东西会更美。不过，人的生命里真能有机会被一片云霞点缀下，也会增加色彩、充满活力的望着你，也是一种幸福！永远的晚霞！ 晚霞优秀作文9 　　晚霞不像朝霞那样纯净清淡，不像春雨那样滋润万物，不像瑞雪那样能够带来丰收，但它却有一种说不出来的美，让我情不自禁地被它的美吸引住了。 　　到了傍晚，太阳羞红了脸儿，霞光悄悄地爬了上来，柔柔暖暖，淡淡清清，把天空照得仿佛蒙上了一层淡淡的红光。 　　旁边的云更是美丽极了，像一座云海，一团一团的，又像红通通的棉花糖。太阳渐渐地收起了刺眼的光芒，像个大姑娘似的，羞红的脸蛋格外可爱。 　　过了一会儿，太阳的脸更红了，看上去像一只熟透的苹果。旁边的云不断地变化，不断地扩展，不断地换着衣服，粉色、红色、紫色等等五彩缤纷，令人赞叹不已。刹那间，云霞铺满了半个天空，就像刷了一层美丽的油漆。 　　我入神地看着，仿佛身临其境，自己也成了一片晚霞，飘飘悠悠地飞上了天空。慢慢地，晚霞被大片大片的云遮住了，顿时就像拉上了窗帘似的，光线瞬间暗淡了下去，最后的晚霞依然是那么好看，一阵微风吹过，淡红的晚霞终于依依不舍地离开了，它化成了缕缕淡红的烟气随风飘荡。 　　最后，夜的帷幕缓缓地降了下来，晚霞向我们告别了。我依然抬着头仰望着天空，回想起刚刚的画面真是奇特无比呀！ 晚霞优秀作文10 　　晚霞如一位美丽的少女一样婀娜多姿。 　　吃过晚饭，我来到阳台上，太阳不像正午时那么火辣，此时的太阳像一位怒气冲天的醉汉平静了下来。温和的阳光徐徐地抚在我的身上，那暖暖的感觉渐渐渗入全身，十分惬意。我搬来一把椅子，饶有兴趣地看着美丽的夕阳。 　　太阳还未触及到西山，它披着一层红光，把周围的云儿染上了颜色：近处的云儿成了橘红色，远处的云儿脸憋成了紫红色，不远不近的已经羞得红答答的了。如果把它画在纸上，那绝对是一幅绚丽多姿的渲染画。 　　太阳渐渐西沉了，远处的山似乎染上了橘红色，披上了一层金黄的薄雾。太阳只剩下半边脸了，她一次又一次地把最后的光芒播撒在大地上，就像临走的母亲一遍又一遍地叮嘱自己的儿女。 　　眨眼间，太阳已经完全沉入了山后，夕阳是不会永留天空的，她收敛起最后的余晖，西去了。抬头向东望去，一轮新月已隐隐约约地高挂在云层之中。蝉仿佛安静了，鸟儿飞走了，路灯也亮了，一切都显得静谧与美好。 　　大自然是那么美妙，又变幻莫测，晚霞也是她的杰作，我的`晚霞！ 晚霞优秀作文11 　　那是一个令人难以忘怀的黄昏。星期六，我写完作业，骑车来到河边，来观看晚霞。 　　真是“斜日消残雨，红霞映晚村。”美呀！美在颜色。 　　晚霞的颜色多姿多彩。他有时红彤彤的，镶在夕阳中，在夕阳的映衬下，更加光彩夺目。有时金灿灿的，与夕阳融为一体，光芒四射，散发出刺眼的光芒，闪闪金光。有时碧蓝碧蓝的，像明净的湖水，渐渐的加重了色彩，越来越浓，越来越蓝。有时是淡紫色的，就像一朵朵紫玫瑰，亭亭玉立，绽放出美丽的淡紫色，显得十分艳丽。这真可谓是色彩斑斓。给蓝天抹上了一层胭脂。西沉的落日，给万物披上一层金纱。晚霞不断的扩大，不断的更换彩衣：红的，粉的，紫的……五光十色，美丽无比。刹时间，弥漫了大半个天空，像铺展出一幅美丽的水彩画，真是彩霞满天呀！ 　　美呀！美在形态。 　　晚霞的形态变化万千，有时像汹涌的浪涛，不停的撞击着礁石，永不停息。有时候像万马奔腾，气势磅礴，有着“一夫当关，万夫莫开”的气势。有时像一只展翅高飞的雄鹰，飞向湛蓝的天空…… 晚霞优秀作文12 　　燥热的白天逐渐淡去，傍晚悄然而至。 　　大约傍晚六点三十分左右，晚霞来临了。东边天空还是如碧水般湛蓝，西边天空却已微微泛黄。大自然这个调色师，把夕阳归去的地方都涂成了淡黄色，随着色彩的延伸，又涂上了一层渐变色，将这如画的景色修饰得更加完美。 　　抬头再看，头顶上的天空依然是一碧如洗，只是太阳光却没有白天那么刺眼了，它已经变成了一团橘红色的微弱火焰，徐徐落下。 　　大约过了半个小时，天色渐渐暗下来，不过唯独那晚霞依然光彩夺目。天边，出现了引人注目的红色。那是夕阳中耀目的光彩，但看起来却红得不那么焦躁；像黄，但却又黄得不那么刺眼。大自然这个与众不同的调色师，在鲜红上面镀了一点儿黄色，这一定要比人类最顶尖的调色师还要厉害。 　　我相信，天空这件华丽新装，也是出于大自然之笔，红与黄之间，又镀上了一层橘红色——它和红、黄两色有着自然的过渡。渐渐地，天空又涌现出了一点新的颜色——淡紫。这四种颜色错落有致地整齐地排列在西边，我知道，那是夕阳归去的灿烂笑脸。 　　时间渐去，这美丽的晚霞慢慢被夜色掩盖，虽然不舍，但却也不得不转身归去。我知道，这美景明天依旧！ 晚霞优秀作文13 　　夕阳落下不久，西方的天空，还燃着一片橘红色的晚霞。大地也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所以比单纯的天空景色更为壮观。每当一排排云波涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，刚刚消逝，但又闪烁着、滚动着涌了起来。 　　我正在马路上玩，看见张大爷一个人在街上忙碌着。我开始没注意，后来觉得很好奇，便上去问张大爷：“张大爷，这么热的天，您在街上干什么？”“没干啥，就是在这里清除垃圾。”张大爷说。“这垃圾堆得像座小山似的，怎么打扫的干净呀？再说不是有清洁工吗，您这是何苦呢？”只见张大爷微笑着摇着头说：“你这孩子呀，怎么什么都讲条件。我这是义务劳动！我也活不了几年了，何不用自己的余生为社会做些贡献？”我听了张大爷的话觉得很惭愧，红着脸低下了头。我决定和张大爷一起打扫那些垃圾。经过我俩的努力，小山似的垃圾终于消失了。 　　当我拖着疲惫的身子走上回家的路时，我回过头一看，张大爷不就像一片一样照耀下的云彩吗？虽然很短暂，但正是这一朵一朵的云彩组成了那一片美丽的晚霞。 晚霞优秀作文14 　　夕阳西下，天空中出现了许多彩霞。 　　我静静地伫立在窗前，欣赏着这斑斓的世界。彩霞的形状无奇不有，颜色也变幻莫测。你瞧，它从黄色变为红色，从红色转为深蓝色，一眨眼，又化为紫色。无边无际的彩霞一会儿变为百合色的一团团棉花，一会儿像金色的波浪。我觉得最有趣的，是那两朵云：一朵云像半灰半红的胭脂，一朵云 　　紫檀色的鸡冠花，整个天空变得绚丽缤纷！ 　　暮色渐渐变浓，天边的云块大多数呈玫瑰色，悄悄地飘动着，慢慢汇成一大片。这些彩色的云把晴朗的天空打扮成了一个巨大的舞台。看，云朵时而像几位美丽、温柔的小姑娘，手牵着手，跳着精彩的舞蹈，那优美的舞姿让人念不忘；时而像一个长胡子的老爷爷蹲在地上，好似在思索着什么；时而像多彩的花儿随风摆动；时而像一个可爱的棉花球。 　　我沉浸在这美妙的世界里，忽然，"棉花球"变样了，一抹深红，一抹暗紫，犹如一块打翻了的调色盘，各种色彩时隐时现，把黄昏的天空装扮得更加美丽，更加迷人。慢慢地，分散的彩云又重新聚在一起，这时的云儿不再是鲜红，而是柔和的橘红。霎时间，晚霞从橘红变为淡淡的红色，渐渐消失在朦朦胧胧的暮色之中…… 晚霞优秀作文15 　　夕阳西下，不知什么时候，湛蓝色的天，洁白的云，像涂了一层橘黄色的胭脂水粉一样。 　　晚霞把金粉洒满了每一处，给那些挂在天上的白云披上了一件淡黄色的金色的衣裳。那些云变化多端。有的像只小羊，在金色的草原上奔跑，好像在找其他小动物玩呢！那边有只凶猛的老虎，张着大嘴。鸽子看到了，连忙告诉其他动物，让他们躲一躲 　　晚霞就像个神秘的魔法师，不一会儿，就把这些金色的云彩变成了浅红色。晚霞又把自己变成了一个漂亮可爱的小公主，穿着美丽的裙子在天边跳舞，好看极了。 　　气氛渐渐热烈了起来，晚霞又从可爱的小公主变成美丽动人的仙女。她穿着火红的衣裳向你走来。远处的山，近处的树，都被照得火红，而且红的那么耀眼。这时，我们的脸也跟着红了起来。 　　热烈的气氛影响了大地的每一个人。淘气可爱的小孩子仰着脸、张着嘴，手指不停地在空中划来划去，看着天上那火红的卡通人物。正在晒豆子的老爷爷望着天空说：“明天一定是个大晴天！” 　　天渐渐昏暗了，神秘的晚霞魔术师不知什么时候，施了一种魔法，把自己给变走了

africa香烟中文叫肯尼亚。

sorry to trouble you.很抱歉打扰你了

1.11行每行9个字的古诗有哪些 1、《咏物诗句：九字梅花咏》 朝代：元代 作者：明本 昨夜西风吹折千林梢，渡口小艇滚入沙滩坳。 野桥古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。 半枯半活几个擫蓓蕾，欲开未开数点含香苞。 纵使画工奇妙也缩手，我爱清香故把新诗嘲。 2、《歌白帝》 朝代：南朝 作者：宋谢庄 百川如镜天地爽且明，云冲气举德盛在素精。 木叶初下洞庭始扬波，夜光彻地翻霜照悬河。 庶类收成岁功行欲宁，浃地奉渥罄宇承秋灵。 3、《酴醿花》 朝代：明代 作者：卢赞元 天将花王国艳殿春色，酴醿洗妆素颊相追陪。 绝胜浓英缀枝不韵李，堪友横斜照水搀先梅。 瑶池董双成浴香肌露，竹林嵇叔夜醉玉山颓。 风流何事不入锦囊句，清和天气直拘青阳回。 九言诗是指每句九个字的诗。历史上作九言诗者极少。 历史起源： 历史上的九言诗据说为三国时魏主曹髦所创。曹髦（241-260），字彦士，谯（今安徽毫县）人。曹丕孙。初封高贵乡公。嘉平六年（254）为司马师立为皇帝。但他一直不甘心做司马氏的傀儡，力图有所作为。甘露五年（260），率宿卫数百攻司马昭，为司马氏部将所杀。曹髦"少好学，夙成"，时人多以为望，钟会认为他"才同陈思，武类太祖"。可惜以此早卒，而他的"九言诗"也并没有流传下来。 曹髦之后，九言诗亦有人为之。据萧统《文选序》载："自炎汉中叶，厥途渐异。退傅有在邹之作，降将著河梁之篇，四言、五言区以别矣。又少则三字，多则九言，各体互兴，分镳并驱"。南朝宋谢庄有《明堂歌》九首，依五行数，或三言，或五言，或六言，或七言，其中《歌白帝》为九言，这可能是现在流传的最早一首完整的九言诗。 2.9个字的唯美经典句子有哪些 1. 春至楼空，曾忆荐琼觞。 2. 孤灯清影，风动竹幽然。 3. 从别以后，几回梦缥缈。 4. 一杯浊酒，难看红尘透。 5. 拈花一瞬，且付笑谈中。 6. 浮生似梦，空留满腹泪。 7. 目光纠缠，相顾总无言。 8. 霓裳舞落，舞罢成追忆。 9. 花开花落，叹人世无常。 10. 芭蕉不语，独立玉楼间。 11. 梦回阑珊，许一生欢歌。 12. 三生情动，流尽相思泪。 13. 妄生初忆，阎罗归无期。 14. 潇湘雪幕，倾采倾愁肠。 15. 朱砂难忘，相识梦一场。 3.带有"九"字的诗句 望庐山瀑布（李白） 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 暮江吟（白居易） 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 示儿（陆游） 死去原知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 和贾舍人早朝大明宫之作（王维） 绛帻鸡人送晓筹，尚衣方进翠云裘。 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。 朝罢须裁五色诏，佩声归向凤池头。 4.求11句诗句 1. 天生我材必有用，千金散经还复来。-李白的 2. 何须浅碧轻颜色，自是花中第一流。-李清照《鹧鸪天‘桂花》 3. 执子之手，与子偕老。-佚名《击鼓》 4. 世间无限丹青手，一片伤心画不成。-高蟾《金陵晚望》 5. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。-崔护《题都城南庄》 6. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。-张若虚《春江花月夜》 7. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。-柳宗元《江雪》 8. 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。-刘方平《夜月》 9. 夜出惊山鸟，时鸣春涧中。-王维《鸟鸣涧》 10. 明月几时有，把酒问青天。-苏轼《水调歌头"丙辰中秋》 11. 三十功名尘与土，八千里路云和月。-岳飞《满江红‘写怀》 取自耳熟能详的诗人的诗作，有传诵已久，也有寓意深刻，值得铭记的。 来自http://so.gushiwen.org/type.aspx?p=1&c=%e5%ae%8b%e4%bb%a3 5.9个字的优美句子 1，我真的喜欢你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。 2，人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 3，破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起，我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏。 4，我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。 5，青春是道明媚的忧伤。 6，时间仍在，是我们在飞逝。 7，望着别人的幸福，想起曾经的幸福，然后落泪。 8，如果有那么多如果、我想你会来。 9，我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。 10，那是可以让我潸然泪下，让我用一生去交换的笑容。 11，你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。 12，那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。 13，在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。 14，你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。 15，时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。 16，寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你！ 17，在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。 18，醉相忘，何当缠眷；堪怜寂夜，疏影话凄凉。千年缘识，今生情惆；载不动，许多愁，欲语泪先流。在不老的夜里，串起你温润的片言碎语，折叠成唐宋，铺衬今夜的文字。一种情缘只能遥寄梦里，而我，化成梦里的蝴蝶，在瘦长的月光中等待黎明的瞬刻，共舞。

臭弟弟指某人的弟弟行为已经令人不忍卒闻了。

我爱夕阳，但是“夕阳无限好，只是近黄昏”唉！夜幕初垂，这美好的一天即将结束。这美丽的夕阳退去了，却换来了凄美的黑夜。这夕阳如此绚丽多彩，令我难以忘怀。

由于九是个位数字中最大的一个，它在中国被认为是一个至阳的虚数、极数，常表示最多，无数的意思，如：九天/九重霄/九重天(形容天非常高)、九盘(形容弯曲的道路)、九幽(形容极遥远幽深的地方)、九牛一毛、九死一生等。另外，九与汉字“久”同音，因此九被当成是代表长久的数字。某些地区的中国人结婚习俗，当新郎要到配偶家迎娶新娘时，必须包一封一般是99999元(或更多“9”)的红包给新娘的家人及亲朋好友，以表示长久之意，后方可以进入新娘家

CD代表启动电容，CBB代表工作电容

大众途安svw6440cdd是厂家的内部编号，svw代表车子品牌是上海大众的简写，6代步客车的意思，440代表该车子长度是4.4米，cdd是厂家内部编号。