英语Besides violence怎么翻译？

用他们所有的力量

“网络暴力”的英文是cyber violence。violence在这里是“暴力、暴力行为”的意思，比如violent crime（暴力犯罪）、domestic violence（家庭暴力）。violence也有“激烈、猛烈、剧烈”的意思，例如：The wind blew with great violence。（风异常猛烈地吹著。）近义词force　英 [fu0254u02d0s] 　 美 [fu0254u02d0rs] 　 　n. 武力，暴力，力量，影响力，力量大的人或（事物），权力，（为某目的组织起来的）一群人，军队，部队，武装力量，警察部门，力，风力v. 迫使，强迫，强制，使发生，强装（欢笑），人工催长例句：Circumstances force us to adopt this policy.翻译：形势迫使我们采取这项政策。短语：gain force 增加力量

blue的确在老外眼中 是黄色的意思，暴力应该是 violance ，不过这样翻是典型的“中国式英语”。

“家暴”并不是“home violence”一说到“家暴”，很多人可能会直接按照字面翻译。虽然暴力是“violence”，但“家暴”并不是“home violence”哦！实际上，“家暴”的英文是：domestic violence。看下Wikipedia的解释：Domestic violence (also named domestic abuse or family violence) is violence or other abuse by one person against another in a domestic setting, such as in marriage or cohabitation.家暴可以被称作：Domestic violence/domestic abuse/family violence。三种表达皆可使用。它是指一个人在家庭环境中（例如在婚姻marriage或同居cohabitation中）针对另一人的暴力或其他虐待。所以：家暴并不仅仅限制在婚姻里面。如果是未婚同居（cohabitation）中发生的暴力行为，也可能划在“家暴”范畴，就比如说宇芽的事件。

家庭暴力英语domestic violence。家庭暴力：family/domestic violence；violence within the family.家庭暴力简称家暴，是指发生在家庭成员之间的，以殴打、捆绑、禁闭、残害或者其它手段对家庭成员从身体、精神、性等方面进行伤害和摧残的行为。家庭暴力是一种社会和生物因素共同作用的现象，而暴力本身更趋向生物性，因为它毕竟是一种野蛮的行为。按照表现形式划分，可分为身体暴力、情感暴力、性暴力和经济控制。按照受害者类型划分，可分为：亲密伴侣暴力、儿童暴力、老年人暴力。妇女和儿童是家庭暴力的主要受害者，有些中老年人、男性和残疾人也会成为家庭暴力的受害者。家庭暴力会造成死亡、重伤、轻伤、身体疼痛或精神痛苦。家庭暴力的双语例句：1、该小品无情地鞭挞了家庭暴力这一社会现象。The skit mercilessly castigated the social phenomenon of domestic violence.2、他们离婚原因很多，先不先是家庭暴力，还有就是酗酒。Several things led up to the divorce.There was the violence first of all,and also the drinking.3、这部电影对家庭暴力的描绘使人觉得十分难受。The film is a gut-wrenching portrait of domestic violence.4、家庭暴力甚至可能引发自杀企图。Domestic violence can even trigger suicide attempts.5、目睹家庭暴力（实施者和受害者）。Witnessing parental violence(perpetrators and victims).

speeching violence

domestic violence。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

问题一：急！英语帝请进！请问“冷暴力”用英语怎么说？ Silent violence 问题二：“冷暴力”用英语怎么说？ 一般冷暴力可以说silence/emotional violence。。。。 家庭暴力的话可以是法学上的家庭暴力： domestic violence 医学上的家庭暴力: family violence “家庭冷暴力”可以翻译为： domestic cold violence 或 family cold violence 职场冷暴力则是emotional office abu锭e；也有见过说成“direction violence”. 问题三：“哦。”这个冷暴力词怎么翻译? 英语：Oh 韩语：?日语：ああ 藏语：?? 问题四：家庭冷暴力英语怎么说 法学上的 家庭暴力： domestic violence 医学上的 家庭暴力: family violence “家庭冷暴力”可以翻译为： domestic cold violence 或 family cold violence 问题五：“冷暴力”翻译成英语，日语，怎么译比较好？ 冷暴力　れいぼうりょく　这是汉字和假名 Cold violence 英语是这样 问题六：时代新词：“职场冷暴力”用英语怎么说 职场冷暴力 Workplace violence 职场冷暴力 cold violence in office 问题七：关爱社会,拒绝冷暴力 翻译成德文 关爱社会,拒绝冷暴力 Soziale Betreuung, verweigern kalt Gewalt 问题八：冷暴力的后果会是怎么样？？？ 冷暴力，它首先是暴力的一种，是指不是通过殴打等行为暴力解决问题，而是表现为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。 范围很广，主要表现在家庭、工作单位及校等，直接造成了许多的社会悲剧，家庭冷暴力就是一种，夫妻冷战。 无论出现何种情况的冷暴力，感觉都是沟通少了，有误会但是不愿说出来，或是很明显的表现出来，但是对方能感觉的倒，建议多和对方沟通，彼此了多了解点，还有不断提高自身的道德观及不断完善自我的情感修养才能尽可能地避免我们的生活被冷暴力所破坏，从而使我们的生活更加和谐。 问题九：身边的同学冷暴力，让我觉得很难受怎么办 别把这个人放的太重，就不会有什么情绪波动了

Family Violence

School is not only a place we can learn something,but also is a small society. "School videncen"is a popular word in the school during this years.And school videncen have many influence for us too.Many of us suffer form bully of school-bullies nowadays. So,boycott school videncen is what everyone in school should do.Teachers should have a sense of responsibility and carefully found the things which happened in your students and then timely educate and protect them.As we should have a sense of justive and also have a heart of fighting against with evil.Don"t be feared,it just like a spring,you weak it will strong,you strong it will weak. I think if we unite together to fight against with evil.The school will peace and harmonious again!

School is not only a place we can learn something,but also is a small society. "School videncen"is a popular word in the school during this years.And school videncen have many influence for us too.Many of us suffer form bully of school-bullies nowadays. So,boycott school videncen is what everyone in school should do.Teachers should have a sense of responsibility and carefully found the things which happened in your students and then timely educate and protect them.As we should have a sense of justive and also have a heart of fighting against with evil.Don"t be feared,it just like a spring,you weak it will strong,you strong it will weak. I think if we unite together to fight against with evil.The school will peace and harmonious again!

and the night is quiet.

I remember you once said to me, maybe one day, we make life torture insensitive, but we have gone through laughter, tears, loneliness and uncertainty after, you will find: there is such a timeless feeling, called we understand that, and I miss happy. This life, I am stubborn in their own way there, and eager to work with their own peers who are in this way to the interpretation of the rhythm of life. I have wayward thought, those who care about the side for granted, yes ah, this life, who would of course there is no reason for a person good. Even so, we still do not cherish, until all the time anymore, trance found are unable to restore everything, we can only watch, with the initial gesture watched.

打架的英文是fight。英 [fau026at] 　　 美 [fau026at] 　 　n. 战斗，打架，斗志vt. 打架，对抗vi. 奋斗，斗争，争吵例句：After spiritual purification, he meets the demon in a thrilling fight.翻译：在精神净化后，他遇见邪魔并展开激烈的战斗。短语：fight the fire 救火用法1、fight既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，接名词、代词作宾语，也可接同源宾语，在接同源宾语时，如其前有形容词最高级，其同源宾语可省略。用作不及物动词时，常与against，back，for，off，out等词连用。2、fight可用于被动结构。

　School is not only a place we can learn something,but also is a small society.　　"School Violence"is a popular word in the school during this years.And school Violence have many influence for us too.Many of us suffer form bully of school-bullies nowadays.　　So,boycott school Violence is what everyone in school should do.Teachers should have a sense of responsibility and carefully found the things which happened in your students and then timely educate and protect them.As we should have a sense of justive and also have a heart of fighting against with evil.Don"t be feared,it just like a spring,you weak it will strong,you strong it will weak.　　I think if we unite together to fight against with evil.The school will peace and harmonious again!　　学校不仅是一个地方我们可以学到一些东西,但也是一个小社会。　　“校园暴力”是一个流行的词在学校在这一年。和学校暴力对我们有很多影响。现在我们很多人遭受形式的学校里欺负欺负。　　所以,抵制校园暴力在学校是每个人都应该做的。老师应该有责任心,仔细发现的事情发生在你的学生,然后及时的教育和保护他们。我们应该有一种justive和也有一个心脏的打击邪恶。别担心,它就像一个弹簧,你弱它就强,你强它就弱。　　我认为如果我们团结在一起与邪恶的对抗。学校将和平与和谐了!

fight 英[fau026at] 美[fau026at] vt. 战斗; 斗争; 打架; 吵架; n. 战斗; 打架; 吵架; 斗志; [例句]As a child she fought with her younger sister 她小时候会和妹妹打架。[其他] 第三人称单数：fights 现在分词：fighting 过去式：fought过去分词：fought

very erotic and very violent

Tacit Violence

网络上有很多不良信息比如暴力色情等There are many bad information on the Internet, such as violent pornography, etc.

范文I do not know from what time, a terrible phenomenon of the campus to break the quiet. Because a little small, some students strike violently against their classmates, this is not a normal phenomenon. Students should be friendly to each other, to help each other, and not the things go to war for trifles. Why is this so? I think that some students do not communicate with others for a long time, too self - centered, rather than tolerance of others a little bit of fault. There is a reason, some students may be addicted to the Internet in a long period of film and television, like to see some of the story of the fight, blindly imitate others, with bad atmosphere.The classmates, stop it, let us join hands to work together toward a better tomorrow.

北京大学数学科学学院博士后。核聚老师他发起的21天暴力英语集训中，大家平均英语成绩提升30分以上，他自研的一套速效、万用的考试法则，培养出一批又一批清华北大研究生、公务员、资格从业人员等。至今已经帮助50000+人，通过任何他们需要的考试了。大到CPA、司考、语言考试、高考、研究生考等等，小到面试、行测、驾照。

校园暴力是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。它属于社会暴力的一种。校园暴力的三种形式： 一、语言暴力。二、身体暴力，凭借身体的优势来打击比较弱的同学。三、心理暴力，指的是不断重复地采用语言或其他诡计，影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良改变，这其中也包括不断重复的侮辱性手机短信、网络微博。如果遇到了校园暴力，学生要注意以下几点：一、提高自我保护意识。如遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或着老师;身上尽量不携带太多的钱物;受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被侵害程度，事后立即报案。二、提高社会交往能力。出外办事不单独行动，要与同学结伴而行，以免发生意外。三、养成谨言慎行习惯。在学校日常生活中，不要说刺激、伤害别人的话;与他人发生矛盾或冲突时，尽量用和缓的语言和手段加以处理等等。

fight [fait]

与某人打架 fight with sb如My parents often tells me not to fight with others.我父母亲经常叫我们不要与别人打架。

大学一年级水平Violence occurs everyday in our world. Wars are the extreme form of violence. Another kind of violence is fighting between common people, who resort to this means to solve their problems. Violence can also appear on the screen. Movies and TV series are often fraught with killing and injuring to lure people"s attention. However, these phenomenon has caused serious social problems such as increased juvenile delinquency. So, we should try every means to reduce or control the widespread violence.One of the overriding methods is to educate people of the importance of solving problems through peaceful negotiations. We should oppose the robber logic that the most powerful speaks the truth. Another way to combat screen violence is to grade movies into different catogaries, which is the standard practice in most Western countries. Why don"t we learn from them? Because such labelling can prevent young people from seeing harmful scenes.In conclusion, there are a variety of ways to stop violence. overall, the more we advocate peaceful means, the less violence we will see.

Now more and more students always spend plenty of their time playing computer games. Some of them can even play from morning to night. How terrible it is!　　　　Playing too much computer games has bad impacts in many ways. For one thing, if students often play computer games, they can"t do well in their study, because they always think about the things in computer games instead of the knowledge in books. For another, Sitting before the computer for a long time will cause back pains and headaches. And the radiation from the computers can also do harm to our eyes and our minds. What"s more, many students are so deeply attracted by some interesting computer games that they communicate less with their families and friends, which will lead to mental problems. Last but not least, some students prefer the fighting games. It is likely that they"ll be violent in the real life. That is to say, those who usually play violent games may do crimes more easily. Therefore, the teachers and parents should work together to stop the kids from playing computer games all around the clock.　　现在越来越多的学生总是花很多时间来玩电脑游戏。有些甚至可以从早玩到晚玩。这是多么可怕啊！玩太多的电脑游戏在有多方面都造成了不良影响。一方面，如果学生经常玩电脑游戏，他们就无法好好学习，因为他们总是想着电脑游戏里面的东西而不是书本的知识。另一方面，长期坐在电脑前会导致背痛，头痛。而且电脑辐射也可能会伤害到我们的眼睛和大脑。更重要的是，许多学生都深深被一些有趣的电脑游戏吸引了，以至于他们与他们家人和朋友的交流变少，这将导致心理问题。最后但并非最不重要的，有些学生喜欢玩暴力游戏。他们很有可能会在现实生活中变得暴力。也就是说，那些经常玩暴力游戏的人会更容易犯罪。因此，教师和家长应该一起合作来阻止孩子们整天整夜的玩电脑游戏。

ganjia 是

Playing computer may be cause bad things. So I think computer games should be done away with. They are nothing but a waste of time, money and energy. Many students become violence because of computer games. Computer games are bad for both the physical and mental health of the young.The computer games rooms are very dark, noisy, and the content are unhealthy ,and so on. Therefore, computer games can cause much things.we should stop it. 行就采纳哦。

校园暴力 School is not only a place we can learn something,but also is a small society.School videncen is a popular word in the school during this years.And school videncen have many influence for us too.Many of us suffer form bully of school bullies nowadays.So,boycott school videncen is what everyone in school should do.Teachers should have a sense of responsibility and carefully found the things which happened in your students and then timely educate and protect them.As we should have a sense of justive and also have a heart of fighting against with evil.Don t be feared,it just like a spring,you weak it will strong,you strong it will weak.I think if we unite together to fight against with evil.The school will peace and harmonious again!参考译文学校不仅是一个我们可以学习的地方，而且是一个小社会。学校暴力 是在这一年在学校的一个流行词。和学校暴力对我们有很多影响。许多人受欺负欺负目前办学形式。因此，抵制学校暴力是学校每个人都应该做的。教师要有责任感，细心发现你的学生发生的然后及时教育和保护他们的事情，我们应该有一种正义，也有对抗邪恶的心。别担心，它只是像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。我认为，如果我们团结起来与邪恶作斗争，学校就会和平和谐!

1、扎实做好“调查”。写好一篇调研报告，首先要到市场或者是基层去调研，不能在办公室里面闭门造车，或者东拼西凑。到基层调查，必须深入到一线，聚焦主题，和有关人士，包括工人、农民、专家等面对面交谈，记好笔记或者录音。要到多个地方开展调查，最好是蹲点调查，不能走马观花、应付差使。2、认真做好“研究”。拿到第一手资料好，我们要把这些零碎的资料整理一下，要把同类型的归归类。然后，就要开始深入思考，想一想这篇文章该怎么写，分几个部分，每个部分写什么？资料全不全，不全的话最好再去调查，再找资料。3、规划好步骤。调研报告的开头一般要讲明为什么要做这个报告，以及自己为调研做了哪些工作。调研报告主要包括你所调研问题的表现形式、原因分析、工作中存在的短板、以及意见建议四个部分，形成一个整体。4、坚持实事求是。我们在写调研报告的时候，一定要做到语言精准，不能夸大，引用的理论要注明出处，不需要太优秀的文采，但要把事情说得准确，语句通顺没有歧义，尤其是用词上要反复推敲，用词不准，意思会差之千里，把人误导。5、坚持问题导向。一定要聚焦问题，把谈问题作为调研文章的主宰，讲成绩要少一点，要写清楚自己在调研过程中，发现了哪些问题，一一列举出来，为什么会有产生这些问题，我们的工作哪里还有不足，下一步应该怎么做，一定要条理清晰、逻辑严密。6、坚持反复修改。调研报告写好之后，一定要多次修改，一篇优秀的调研报告不可能一次二次就写成，是要经过千锤百炼的，我们要审视自己的报告，哪里还有没说到位的地方，哪个重点问题没有点到，哪些词语用得不是很恰当，等等。写好后，请身边的朋友把把关、提提意见。

你好QQ会员 用手机编辑短信55，发送到10661700 QQ黄钻 用手机编辑短信QQH，发送到10661700 QQ绿钻 用手机编辑短信AD，发送到10661700 QQ蓝钻 用手机编辑短信QQY，发送到 10661700 QQ红钻 用手机编辑短信QQF，发送到10661700

滴水之恩

现阶段最小的微粒……你可以直接百度的……

炼铁的反应原理： 铁矿石（赤铁矿：Fe2O3）－－－生铁（主要成分为铁，含碳量：2%－4.3%） 原料：铁矿石、焦炭、空气、石灰石 相关反应： （1）C+O2=点燃=CO2 （焦炭燃烧放出大量热，提高反应温度） （2）CO2+C=高温=2CO （焦炭还原生成的CO2，生成具有还原性的CO） （3）Fe2O3+3CO=高温=2Fe+3CO2（高炉炼铁原理） （4）CaCO3=高温=CaO+CO2↑ （利用这两步反应除去SiO2等杂质） CaO+SiO2=高温=CaSiO3 我的回答你满意吗？请设为最佳答案吧！

狐狸，大象。

1、手机开通方法如下： 手机绑定: BD#QQ号#密码到9777(1次) 移动QQ: MQ到9777(2次) 短信超人: QE到9777(2次) 蓝钻： 发QQY到9777341 （2次）在发QQ 号到97773417 红 14c : 发QQF到9777(2次)再发QQ号到977735617(1次),发QQF#QQ号到977735 黄钻: 发 QQH到977735(2次)再发QQ号到977735813 (1次) 会员: 发 55到9777(2次)再发Q号#密码到9777501000(1次) ,55#qq号码#qq密码9777501000 QQ加油站：发55到3777 （1次）再发Y到51331249 回复56退订 网络硬 b50 : DYWEYY到9777(2次)再发12#QQ号到97775121 (1次) LOVE到9777(2次)再发B#Q号#密码到977733090001(第3次)关闭：发LOVE#T到9777 网络杂志: 发828到9777(2次)再发QQ号到9777347 音乐VIP:发AD到9777，连发两次。再号码#密码到97773611 退定GBHTHH到9777 2、手机关闭方法如下： 会员: 关闭：发56到9777 红钻:关闭：发GBF到9777 黄钻关闭：发GBH到9777 蓝钻: 关闭：发GBY到9777 高级交友:关闭：发LOVE#T到9777 手机绑定: 关闭：发QXBD到9777 移动QQ: 关闭：发QBMQ到9777 短信超人: 关闭：发GBQE到9777 网络硬盘: 关闭：发TDWEYY到9777 会员:关闭:发56到9777 音乐:关闭：GBYYRL到9777 杂志 退定GBHTHH到9777 发00000到9777取消全部业务

　　1、【注音】dī shuǐ zhī ēn,dāng yǒng quán xiāng bào 　　2、【释义】 即使受人一点小小的恩惠也应当加倍（在行动上）报答 　　3、【例句】：无论别人给予了我们多少，我们都要懂得滴水之恩，当涌泉相报。 　　4、【出处】“滴水之恩，涌泉相报。”书面载最早为清代的增广贤文·朱子家训，其句原为民间的俗语，广记为进报者采用，后来清代朱用纯编辑收 。为教子醒世采用录， 此俗语已被编入2014年北京市中考考试说明中。 　　5、（近义词）乌鸦尚反哺，羔羊求跪乳。

　　寒假是指冬季1-2月期间的假期。在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，到次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。而这个时候正处于中国寒冷的冬季，交u2018九u2019之际，被称为寒假。那么你知道寒假用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。 　 　寒假英语说法1： 　　winter vacation 　 　寒假英语说法2： 　　winter holidays 　 　寒假英语说法3： 　　winter break 　　 寒假的相关短语： 　　寒假计划 Plan on winter vacation ; Plan for Winter Holiday ; winter vacation plan 　　放寒假 Vinter ferie ; Vinterpause ; have winter holidays; have a winter vacation 　　寒假生活 Winter Life ; My winter vacation ; Winter vacation life ; My Life in Winter Holiday 　　寒假记事 My winter vacation 　　寒假暑假 Summer vacation during school vacation ; Winter holidays summer holidays ; Winter summer 　　悠长寒假 Summer Vacation is Too Long 　　度寒假 spend one"s winter holidays 　　寒假打工 Winter work ; Winter vacation work 　　寒假时 When is your winter holiday 　 　寒假的英语例句： 　　1. The students often go skiing during winter vacation. 　　学生们在寒假期间经常去滑雪. 　　2. Did you enjoy yourself during the winter vacation? 　　你寒假过得愉快吗 ? 　　3. We must decide between going home and staying at school during this winter vacation. 　　我们必须决定寒假期间是回家还是留在学校. 　　4. When winter vacation came , Prof. Carcassonne went home to visit his mother. 　　放寒假的时候, Carcassonne教授回家乡去看他的母亲. 　　5. In the winter break I went nowhere, just stayed at home. 　　寒假期间,我什么地方都没去, 一直呆在家里. 　　6. I finished reading three novels during the winter vacation. 　　我在寒假里读完了三本小说. 　　7. Now the long awaited winter vacation is near at hand. 　　等待好久的寒假快要到啦. 　　8. We had a jolly time during the winter holidays. 　　我们在寒假里过得很愉快. 　　9. Her child was left in my trust for the winter vacation. 　　她的孩子寒假里由我照顾. 　　10. During the winter holidays I stayed at my grandma"s for over a week. 　　寒假期间我在外祖母家呆了一个多星期. 　　11. My school has 3 weeks for winter vacation. 　　我学校寒假放三个星期. 　　12. Do you prefer summer vacations or winter vacations? 　　你喜欢暑假还是寒假? 　　13. What are you going to do during the winter vacation? 　　你打算在寒假里干些 什么 ? 　　14. Spring Festival, of course. It"s just in the winter vacation. 　　那当然是春节啦. 它正好在寒假里. 　　15. Final exams are this week . Winter recess starts next week. 　　本周是期末考日﹐下周起开始放寒假.

受人一点小小的恩惠应当加倍报答。

Baby,happy birthday to you!

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夸克禁闭 是一种物理现象，描述夸克不会单独存在。由于强相互作用力，带色荷的夸克被限制和其他夸克在一起（两个或三个组成一个粒子），使得总色荷为零。夸克之间的作用力随着距离的增加而增加，因此而不能发现单独存在的夸克。 基本介绍 中文名 ：夸克禁闭 外文名 ：quark confinement 别称 ：色禁闭 特点 ：使得总色荷为零 简介,产生,夸克,强相互作用, 简介 夸克禁闭 是一种物理现象，描述夸克不会单独存在。由于强相互作用力，带色荷的夸克被限制和其他夸克在一起（两个或三个组成一个粒子），使得总色荷为零。夸克之间的作用力随着距离的增加而增加，因此而不能发现单独存在的夸克。 产生 夸克是在宇宙产生10 -10 秒后产生的，那时宇宙的温度已经下降到低于100GeV，这是产生成对的W和Z粒子的门槛。从那个时候起，W和Z粒子接过了进行粒子间弱相互作用的任务而且也不会单独存在，除非在它们产生的地方（短暂的）。宇宙诞生后约10 -6 ~10 -3 秒之间，其温度降到夸克不再有足够的能量自由漫游的程度，而是两个或三个约束在一起。宇宙诞生大约1微秒后，可用能量低于几百TeV，夸克和反夸克凝聚成重子和反重子。夸克等离子阶段在宇宙起源10 -4 秒后就结束了。 夸克 夸克 （英语：quark，又译“ 层子 ”或“ 亏子 ”）是一种基本粒子，也是构成物质的基本单元。夸克互相结合，形成一种复合粒子，叫强子，强子中最稳定的是质子和中子，它们是构成原子核的单元。由于一种叫“夸克禁闭”的现象，夸克不能够直接被观测到，或是被分离出来；只能够在强子里面找到夸克。因为这个原因，人类对夸克的所知大都是来自对强子的观测。 夸克有六种“味”，分别是上、下、粲、奇、底及顶。上及下夸克的质量是所有夸克中最低的。较重的夸克会通过一个叫粒子衰变的过程，来迅速地变成上或下夸克。粒子衰变是一个从高质量态变成低质量态的过程。就是因为这个原因，上及下夸克一般来说很稳定，所以它们在宇宙中很常见，而奇、粲、顶及底则只能经由高能粒子的碰撞产生（例如宇宙射线及粒子加速器）。 夸克有着多种不同的内在特性，包括电荷、色荷、自旋及质量等。在标准模型中，夸克是唯一一种能经受全部四种基本相互作用的基本粒子，基本相互作用有时会被称为“基本力”（电磁相互作用力、万有引力、强相互作用力及弱相互作用力）。夸克同时是现时已知唯一一种基本电荷非整数的粒子。夸克每一种味都有一种对应的反粒子，叫反夸克，它跟夸克的不同之处，只在于它的一些特性跟夸克大小一样但正负不同。 夸克模型分别由默里·盖尔曼与乔治·茨威格于1964年独立地提出。引入夸克这一概念，是为了能更好地整理各种强子，而当时并没有什么能证实夸克存在的物理证据，直到1968年SLAC开发出深度非弹性散射实验为止。夸克的六种味已经全部被加速器实验所观测到；而于1995年在费米实验室被观测到的顶夸克，是最后发现的一种。 强相互作用 强相互作用 是作用于强子之间的力，是所知四种宇宙间基本作用力最强的，也是作用距离第二短的（大约在 10m 范围内，比弱相互作用的范围大）。另外三种相互作用分别是引力、电磁力及弱相互作用。核子间的核力就是强相互作用。它抵抗了质子之间的强大的电磁力，维持了原子核的稳定。强相互作用也将夸克基本粒子结合成为质子及中子等强子，这也是组成大部分物质的粒子。而且一般质子或中子里，大部分的质能是以强相互作用场能量的形式存在，夸克只提供了1%的质能。 强相互作用可以在二个地方看到：较大的尺度（约1至3飞米）下，强相互作用将质子及中子结合成为原子的原子核，较小的尺度（约0.8飞米，约为核子的尺寸）下，强相互作用将夸克结合，成为质子、中子或其他强子。强相互作用的作用力非常强，大到束缚一个夸克的能量可以转换为新的夸克对的质量，强相互作用的这个性质称为夸克禁闭。 强相互作用是唯一强度不会随距离减小的作用力，但因为夸克禁闭，夸克会限制和其他夸克在一起，形成的强子之间会有残留的强相互作用，也称为核力，核力会随距离而迅速减少。撞击原子核释放的部分束缚能和产生的核力有关，而核力也用在核能及核聚变式的核武器中。 强相互作用一般认为是由胶子传递的，胶子会在夸克、反夸克及其他胶子之间交换。胶子会带有色荷，色荷和人眼可见的颜色完全没有关系，色荷类似电荷，但色荷有六种（红、绿、蓝、反红、反绿、反蓝），因此会形成不同的力，有不同的规则，在量子色动力学（QCD）中有描述，这也是夸克-胶子相互作用的基础。吴秀兰等科学家对胶子发现有很大贡献的科学家，在1995年因此获得了欧洲物理学会髙能和粒子物理奖。 在大爆炸后，电弱时期时，弱电相互作用和强相互作用分离，统一弱相互作用和电磁相互作用的电弱统一理论已经获得实验证实。科学家进一步预期有一个大统一理论可以统一弱电相互作用及强相互作用，现今有许多是大统一理论的理论，第一个是哈沃德·乔吉和谢尔登·格拉肖于1974年提出了最早的SU(5)大统一理论，但和实验不合，其他的理论有SO(10)模型、乔吉-格拉肖模型，但还没有一个是广为科学家接受，且有实验证实的理论，而且许多大统一理论都预言质子衰变，但目前也还没有实验支持，大统一理论也还是未解决的物理学问题之一。

法定节假日_百度翻译法定节假日 [网络] legal holidays; official holiday; Public Holiday; Public Holidays; [例句]在休息休假方面，劳动者依法享有法定节假日及每周至少休息1日的权利。All workers are entitled to enjoy legal holidays and at least one day off a week.进行更多翻译

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十大奢侈品高跟鞋是ManoloBlahnik、JimmyChoo、ChristianLouboutin、RogerVivier、SalvatoreFerragam、StuartWeitzman、ReneCaovilla、GiuseppeZanotti、Tod"s、SergioRossi。1、ManoloBlahnik：该品牌高跟鞋在于追求舒适，款式和品质的平衡，每一双都来自传统手工制作，鞋跟虽高却重心却平稳，据说穿了跳舞脚也不痛，难怪它成为女星们参加地毯秀的宠儿。2、JimmyChoo：该品牌的高跟鞋以“舒适、优雅、经典”为原则，设计贴合双脚的曲线，令行走更加方便，让鞋子在历经数年后依然能够看起来符合当年的潮流审美。3、ChristianLouboutin：该品牌高跟鞋的鞋跟很高，但任何一个穿过他的鞋子的女人都会陷入那种舒适的感觉中，而鞋子上那些高级手工艺的“细节”就像女人的化妆那样令人瞩目。4、RogerVivier：它是来自巴黎的鞋履品牌。经过近半个世纪的时代变迁，即前卫又沉稳的逗号跟鞋已然成为RogerVivier品牌的独家标志。5、SalvatoreFerragamo：该品牌的创始人SalvatoreFerragamo出生于1898年，经过二十多年对鞋子的钻研和痴迷，于1927年在意大利正式创立了SalvatoreFerragamo品牌。6、StuartWeitzman：该品牌是以使用软木、树脂、钻石等独特材质并极其注重细节而知名的顶级品牌，在奢华的底色上展现出了俏皮轻快的美式风格，受到各年龄段女性的追捧。7、ReneCaovilla：这个品牌的历史可以追溯到上个世纪的开头，是一个以精致的工艺著称于世的家族式意大利企业。该品牌擅长运用许多如羽毛、珠缀、手绘等极尽妩媚阴柔的元素，装点在细长的高跟凉鞋上，如同精灵般神秘迷人。8、GiuseppeZanotti：该品牌以精良手工与性感设计让它毫无悬念跻身女鞋十大设计品牌，风靡全球并令无数名媛为之倾倒。9、Tod"s：虽然该品牌是以豆豆鞋闻名于世，但Tod"S的高跟鞋一样值得推崇。优雅而简洁的奢华、追求极致的品味、令人羡慕的质地，这些便是长久以来Tod"s标志性的特征，也是Tod"s能够拥有无数忠实的原因。10、SergioRossi：该品牌在1999年已是一间跨国际的鞋界龙头老大，年产量高达五十六万双。直到现在SergioRossi仍处于领导地位，曾与GENNY的GianniVersace、GiorgioArmani等一线时尚品牌合作。以上内容参考：ManoloBlahnik官网-名牌高跟鞋

调研报告首先需要明确你的调研目的，然后根据你的调研目的寻找相应的调查数据，可以是二手资料，也可以是通过问卷收集得到的数据，按照你提出的问题，应该是通过二手资料来收集数据。你可以按照以下步骤来1、明确调查目的，并时刻贯穿于整个报告之中，你的每一页报告都要有明确的目的，并时刻围绕在调查目的展开。2、搭建报告框架，梳理分析维度3、根据你的各个维度来收集相关资料（可以是二手资料，也可以是一手调查数据），论证你的观点4、整合你的各个观点来得出你的结论 5、根据你的结论以及市场状况，给出准确、专业的结论

下夸克 （down quark）是一种基本粒子。在所有的夸克中，下夸克是质量第二小的夸克，只比上夸克的质量大。组成原子核的中子与质子都是由下夸克与上夸克共同形成。和所有夸克一样，下夸克是一种费米子，自旋为12，且可以感受到所有四种基础作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用与弱相互作用。下夸克的反粒子是反下夸克。下夸克带有负电荷，反下夸克带有正电荷。 基本介绍 中文名 ：下夸克 外文名 ：Down Quark 套用 ：原子物理学 符号 ：d 简介,历史,质量,参阅, 简介 下夸克 （down quark）是一种基本粒子。在所有的夸克中，下夸克是质量第二小的夸克，只比上夸克的质量大。组成原子核的中子与质子都是由下夸克与上夸克共同形成。和所有夸克一样，下夸克是一种费米子，自旋为12，且可以感受到所有四种基础作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用与弱相互作用。下夸克的反粒子是反下夸克。下夸克带有负电荷，反下夸克带有正电荷。 历史 在粒子物理学初期（二十世纪前半期），质子、中子、π介子等等强子类粒子都被认为是基本粒子。然而随着更多强子被发现，粒子园从1930年代早期与1940年代的几个粒子增加到1950年代的几十个粒子。物理学者起初并不清楚它们彼此之间的关系，直到1961年，由于默里·盖尔曼与尤瓦尔·内埃曼各自独立地提出一种强子分类方案，称为“八重道”，利用SU(3)味对称性，这问题才获得解决。 八重道将强子组织为不同的同位旋多重态，然而，物理学者仍不清楚这分类方案背后的物理原理。1964年，盖尔曼与乔治·茨威格各自独立的提出夸克模型，在那时只涉及到上夸克、下夸克与奇夸克。尽管夸克模型能够合理地解释八重道，但在那时并没有任何实验证据。1968年，物理学者在斯坦福直线加速器中心所做的实验观测，终于证实了下夸克的存在。深度非弹性碰撞实验揭示了质子具有次结构：它是由三个更基础的粒子组成，因此证实了夸克模型。 刚开始，人们并不情愿把这三个基础粒子辨识为夸克，而是青睐理查·费曼的部分子模型。随着时间演进，夸克模型渐渐被广泛接受（更多细节，请参阅条目J/ψ介子）。 质量 虽然下夸克很常见，但下夸克的裸质量尚未被准确测定，应该是在4.5与5.3MeV/ c 之间。格点QCD方法所预测的数值更为精确：4.79±0.16MeV/ c 。 在介子（由一个夸克与一个反夸克组成的粒子）或重子（由三个夸克组成的粒子）里，夸克的有效质量会变得比较大，这都归因于夸克与夸克之间的胶子场所产生的结合能。例如，在质子里，下夸克的有效质量约为330MeV/ c 。由于下夸克的裸质量很小，它不能直接地被计算出来，因为必须将相对论效应纳入考量。胶子场所媒介的强作用力之作用下，夸克的移动速度约为光速的99.995%，相应的洛伦兹因子约为100，所以，所有夸克的静质量总和仅为质子或中子质量的1%。 参阅 上夸克 同位旋 夸克模型

1、中国古话：”滴水之恩，涌泉相报。”意思是说，别人给你一点点帮助，你要牢记在心，加倍地回报。而在人们的观念中，懂得回报的人，被人们称为”有良心的人”;”只知索取，不知回报”，常被人瞧不起，斥为”没有良心”。2、对于这句话的理解不能仅限于施恩者与报恩者之间的关系，还应该从社会大背景中看待它。施恩者的付出体现着他们的高尚品格，而其行为更是值得全社会提倡的，希望全社会都能伸出”友爱之手”。报恩者怀揣着对施恩者的感激之情，尽自己最大可能地回报给恩人，这与社会常情是一致的，然而，报恩者在回报恩人的同时还应进一步将这种恩情扩大。需要注意的是，”涌泉相报”的主体不应该狭隘地局限于”施恩者”，而应该是”整个社会”。”涌泉相报”也不应该是形式性，要用实际行动回报给社会。3、作为一名公务人员，也要时刻牢记“滴水之恩、涌泉相报”，要懂得是人民养育了我们，我们应以加倍的努力工作回报人民。扩展资料：俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”这是人对感恩他人的一种精神上的追求，但完全做到的人并不是很多。即便如此，我们也要追求这种精神，因为记住别人的好，以感恩的心对待他人，以宽阔的胸怀回报社会，是一种利人利己的好事。要学会感恩，生命才有意义，你为别人所做出的一切才有意义。感恩，我们就要学会感恩有恩于我们的人。“羊有跪乳之恩”“鸦有返哺之恩”，这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。我们要忘记仇恨，对于积极帮助我们的人，我们要铭记在心。只有这样生活中才会有越来越多的朋友，才会有越来越多的朋友帮助你感恩，是一个人的基本素质。一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人长大后怎么能懂得体谅、关心他人，更不用说孝敏父母、等敬长感恩是一种无言的温馨。只有怀着一颗感激的心去感恩他人，自己才会得到更多感恩和关爱。感恩是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会文明进步的体现。

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【 #报告# 导语】大学生调查报告是一种常见的报告文书，高校中常写的一种报告，调查报告一般分为标题和正文，正文又分为调查目的，调查对象，调查内容，调查方法，调查结果分析，以及调查结论等步骤。以下是 整理的大学生调研报告范文，欢迎阅读！ 　　 篇一 　　一、大学生就业:难在哪里? 　　低工资就业:多一些经验拿汗水换明天。在一些高校的就业指导中心了解到，随着就业压力的增加，宁愿选择低工资就业的大学毕业生越来越多，而他们共同的想法是拿汗水换明天。 　　据了解，低工资就业实际上是大学生毕业后、就业前的一种待业状态，是以单位给毕业生提供积累经验的机会，而毕业生则以低报酬工作为交换条件。这种低工资就业只为找工作时多一些实践经验。 　　工资会随能力的提升而提高。某软件公司负责人王小姐认为，现在企业招人虽对学历有一定要求，但最看重的还是人的能力和综合素质。大学生刚开始工作，工资可能会低些，但随着就业者个人能力的提升，其工资也会慢慢提高。她建议大学生心态要平和，找工作高薪并不是第一要素。 　　就业不要只看眼前的工资待遇，不断提高能力才是金饭碗。以前，很多企业招聘只针对有工作经验的人，对应届大学生一律免谈。随着用人观念的逐渐改善，近一两年，很多企业直接招收应届毕业生，他们愿意出钱培训大学生，使其很快成为企业的骨干力量。一般来说，大学生成为骨干力量后，工资自然会提高。企业为了储备人才，一般先与大学生签订几年的工作合同，这不仅保障了人员的稳定性，对企业发展也很有好处，同时用人成本也相对较低。因此专家希望大学生能够认清自己，改变就业观念，不要只把眼光盯到工资上，要不断提高自己的能力，提高能力才是金饭碗。 　　二、大学生就业:路在何方? 　　大量事实证明，大学毕业生在求职时如果没有明确的目标和方向，甚至连自己的性格与特长都不了解，职业选择将非常盲目，甚至会影响到之后工作道路的发展。对此，专家建议:在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识。 　　职业道路早规划，目标坚定不放弃。迷茫是目前大学生使用最为频繁的词语之一。之所以迷茫，是因为看不清未来，看不清未来就会把握不住现在。实际上，大学生看不清未来的原因并不一定是因为没有目标、没有规划，也可能是由于目标过多以致无所适从，规划太多而无法实现，因此也就更容易放弃目标，追热门、随大流。因此对目标的坚持和对规划的实施是成功的关键，坚信无论是职业规划还是求职择业，适合自己的就是的。 　　兴趣广泛应保持，机遇来临有保障。由于对所学专业缺乏了解，许多学生进入大学时都会面临一个问题:对专业不感兴趣或不满意，由此而产生厌学、倦怠的情绪。实际上在大学里有很多方式可以让你兼顾兴趣与专业，如双学位、各类培训认证等，但是在挑选业余学习的专业时，应把握一个原则:那就是从自身发展的需要出发。要么从个人兴趣爱好出发，既满足求知欲，又从中获得乐趣;要么与本专业结合，成为复合型人才，增强就业竞争力。当然，在多个专业的学习中不能顾此失彼，更不能本末倒置。 　　社会活动经验多，面试应考不心慌。对于应届毕业生来说，找工作的瓶颈在于社会经验的缺乏。虽然在校生要获得企业实习机会并不容易，但从大多数成功者的经历看，至少有两方面资源是大部分学生可以利用的:一是有针对性地参加社团活动来锻炼自己沟通交流、团队合作等能力，社团活动可以说是对真实工作场景的一种模拟;二是争取各种校内服务的机会及校外的实习、兼职机会，可以帮助我们培养坚持不懈、吃苦耐劳的职业精神，了解尽职、责任等职场的基本准则。 　　实习练就真本领，应聘免了试用期。就漫长的职业生涯而言，大学4年无疑是一个黄金的职业准备期，在这4年里，应该让自己具备一个职业人所拥有的专业技能、社会技能、职业素养这样我们在从学生到职业人的转变中才能做到无缝接轨。正是充分地利用了大学阶段的实习机会，从而免去了正式工作后的见习期。企业也节省了大量的培训时间和精力。这对于个人和企业是一个双赢的过程。 　　特殊才能做后盾，求职更有竞争力。对于一个班或一个专业的学生来说，大家读一样的专业、学同样的课程，看起来彼此没有太大的差别，然而一旦面临竞争，差别就显现出来了。目前就业形势比较紧张，只有身上有亮点的学生才更容易被注意，才更有可能被用人单位选中，也才会有更广阔的职业发展空间。因此，发掘并增强就业竞争力应从发现自己与其他人的不同之处入手，发挥自身特长，并不断强化，有可能会得到意想不到的收获。 　　三、就业现状:就业准备三部曲 　　随着高校的扩招，原来的精英教育变成了大众教育。大学生必须转变观念，大众化教育意味着可以做普通的职业。面对就业难，大学生们要做些什么呢? 　　第一部曲:面对现实，正确对待就业形势，正确对待自己。 　　择业和就业，是初出校门的学生在人生道路上一个重要转折点，对于学生应具备的正确择业和就业思想，[]可以归纳为4句话，这就是:认清形势闯市场，从容自信显特长，广开渠道看信息，实事求是快上岗。 　　认清形势包括三个方面:一是国家的就业政策，二是全国的就业形势，三是本地区的就业信息。面对矛盾重重又竞争激烈的人才市场，基本观点是，只能树立一个闯字，积极参与竞争，而不是等，更不能消极对待。关键是要把握好自己的择业方向和竞争技巧，敢于竞争，善于竞争，并在竞争中获胜。 　　在近几年的人才市场竞争中，有个明显的特征，就是用人单位特别注重人才的实际经验和特长。每个人各有所长、各有所短，问题在于你如何正确地认识自己，善于扬长避短，在关键时刻和重要场合发挥一技之长，获得用人单位的好感和信赖，这是择业和就业工作中的一个不可忽视的技巧。 　　在人才市场竞争中，单靠一个人的智慧和信息以一变应万变往往是不够的，所以，要想方设法利用各种媒体，包括学校、老师和家长，亲朋和同学，广搜就业信息，这是就业者一个重要的手段和方法。 　　第二部曲:充分做好择业和就业之前的心理准备。 　　大学生的就业心理准备应该实现以下4种转换，克服不良心态。 　　一、实现由学生身份到上岗工作的转换。 　　在不包分配，自主择业，双向选择和竞争上岗的大环境中，应克服听天由命或等待学校推荐工作的消极心态。学习是为了致用，如果说学习是手段，从事工作是人的本能，也是目的。 　　二、在经济上实现由消费者到生产者的转换。 　　克服长期依靠家庭提供经济援助的依赖心理，凭自己所学的知识和诚实劳动，立足于自力更生，自食其力。 　　三、在择业姿态上，实现由一个普通参与者到竞争者的转换。 　　大学毕业生都是第一次进行择业和就业，经不起挫折，悲伤失望，往往是择业不顺的主要障碍。要克服懦弱、自卑的被动心态。 　　四、实现由天之骄子到普通劳动者的心态转换。 　　放下知识分子的架子，正确理解自己与用人单位的双向选择，主动求职。不论从事体力劳动还是脑力劳动，首先必须是一个劳动者，而劳动岗位需要自己去争取。 　　最后总的来说，择业者应该具备主动、积极、从容、自信和百折不挠、面对现实的平和心态，坚信天生我才必有用。 　　第三部曲:主动出击，准备简历和面试。 　　机会总是被那些勇于表现、争取的人得到。不管单位招不招人，先去毛遂自荐要求试用;写信给单位老总或负责人自荐;直接发送求职信到企业网站招聘信箱大学毕业生在找工作时，选择主动出击，到用人单位去展示实力，至少得到的机会比等着天上掉馅饼的机会大。 　　据市人才市场的有关负责人说，在如今整体供大于求的就业形势下，积极勇敢的心态是大学生找工作脱颖而出的一个制胜法宝。在择业前，要推荐自己，有必要准备相应的文字材料，简历要真实可信，文字朴实，言简意赅，页面工整规范。面试中也要大方得体，机灵应对，不卑不亢。 　　总之，在进行择业、就业的过程中，其目的是选择一个最能发挥自己专长的工作岗位，开始实现多年的梦想的愿望，在大学生的一生中，就业无疑是一件大事，一次激动人心的拼搏与较量。一定要审时度势，振作精神，做好充分准备，用的心态、的形象和全身心积攒的实力，投入到这场竞技中来。 　　 篇二 　　根据**咨询2008年6月推出的网民连续用户行为研究系统的数据显示，在交友社区类网站中，校内网以16.34%的网民到达率位居首位，月度覆盖人数达到2707万人。本次调查旨在了解大学生群体在校内网上的交友状况，从而分析校内网对于大学生交友的影响。 　　本次调查选取了**大学、西北民族大学、西北师范大学、**交通大学和甘肃政法大学5所**高校的本科生和研究生为样本，采取随机抽样和分层抽样相结合的办法，发放问卷实施调查，并且进行了个案访谈。调查共发放问卷500份，回收的有效样本为493份，其中男性260人，女性233人。 　　一、大学生校内网上交友的特点 　　1.校内网交往范围的普遍现实化 　　调查显示，80.9%的用户是通过周围朋友知道并且开始使用校内网的。81.1%的校内网用户的好友人数在200人以内。用户的好友中原本就认识的人数在一半以上的，占调查总数的67.6%，原本就认识的人数占80%以上的，占调查总数的36.9%。校内网用户添加好友的途径主要有站内搜索、他人申请和通过好友链接，分别占59.1%、58.9%、55.6%。(见表1) 　　通过以上分析可知，校内网的发展扩散方式主要是通过朋友熟人的介绍，用户的交往范围主要是原本认识的朋友和具有某一相同特点(比如相同的兴趣爱好、家乡等)的人群，用户大多无意于过多寻求虚拟世界的朋友。因此，校内网是现实人际交往的补充和网络上的延伸。 　　2.地缘群体、业缘群体、趣缘群体的易于接受性 　　添加好友时的依据，由重要到不重要的顺序选择三项排序，结果显示如表1，我们对第一、二、三位进行赋值，分别为3分、2分和1分，经计算得出，选择好友的依据比较重要的三项是学校和专业、家乡所在城市和兴趣爱好，而对于相貌、性别和年龄等个人本质特点，则相对来讲不构成大多数人选择好友的依据。② 　　按照社会学的概念，即地缘性、业缘性和趣缘性成为大多数人在校内网上选择好友的主要标准。 　　3.交往动机的去功利性 　　在使用校内网经常做的事情的调查中，按照选择人数百分比由多到少进行排列，位于前三名的是查看好友的空间、状态，看帖并且回复、更新自己的空间，查看留言并回复和搜索寻找熟人(同学、同事、朋友)，分别占总数的59.1%、55.6%、50.0%，均超过半数。还有44.4%的人选择和好友聊天。 　　在使用校内网的过程中，大学生用户经常做的事情大致可以分为两类:一是交流沟通，包括查看校内空间(主要是好友空间和自己空间以及新的到访者空间)和校内沟通(主要是查看留言、站内信息或者回复);二是寻找熟人。85.7%的用户表示不经常浏览陌生人的空间，只有9.3%的用户会经常和陌生人打招呼。 　　由此说明，大学生用户使用校内网的功利性不强，一般只是单纯的交流沟通和寻找熟人。绝大多数用户对于查看陌生人的空间动态、和陌生人聊天并不积极，也就不存在带有结识对自己发展有益的人的目的去交往一些特定人。校内网在一定程度上起到了积累人脉的作用，但是这种作用是否会发挥实质性的影响，有待更深入的调查。 　　4.遵循线上线下交往两分法则 　　线上线下交往两分法则，主要是指朋友之间的交往习惯，一部分朋友之间的交往仅限于在网络上进行，一部分交往则是按照原有的方式进行(比如日常见面、发短信、打电话等)并且辅以网络交往。在本次调查中，具体是指，一部分朋友，只是在校内网上保持联系，而在实际生活中基本没有联络，而有些朋友则是在现实生活中和校内网上都保持着联系。这种情况不仅仅出现在校内网的使用中，在其他网络交往中也具有一定的适用性。 　　二、校内网对大学生现实世界交友的影响并不大 　　通过调查，笔者发现校内网对于大学生现实世界交友的影响并不大，这主要体现在以下两个方面。 　　1.用户使用校内网前后的人际关系没有发生实质性变化 　　调查中，有76.1%的人认为，使用校内网后跟生活中原来朋友的关系没有什么变化。认为校内网使原有朋友关系更加亲密的用户仅占23.6%，这部分用户主要通过校内网寻找到失去联系的老朋友、老同学，从而重新建立现实联系。 　　很多被调查者纷纷表示，自己的朋友关系与校内网的使用关联不大。通常的情况是，原本现实世界就经常联系的朋友不仅在校内网上经常互相访问查看，而且在现实中仍旧保持原有关系;而对于另外一些平常就疏于联络的朋友、同学，通过校内网找到后，也仅仅只限于在校内网上保持着非经常性的联系，现实世界中的联系仍旧几乎没有。 　　2.对于通过校内网新结识的朋友，未能实现线上交往线下化 　　这里通过校内网新结识的朋友指的是加为我的好友的人，不包括浏览的陌生人。调查中，用[]户的好友中原本就认识的人数在一半以上的，占调查总数的67.6%，也就是说通过校内网新结识的朋友占少数。同时，对于校内网上结交的新朋友，在线下经常联系的仅占调查总数的9.1%，也就是说，大多数校内网用户对于校内网上结交的新朋友基本不会在线下往来，即未能实现线上交往线下化。 　　校内网对于大学生现实世界交友的影响不大，原因有两个: 　　其一，校内网是基于现实人际关系建立起来的网络平台。这种基于现实人际关系建立起来的网络平台，可以说是现实人际交往的补充方式和现实人际交往在网络世界的延伸。 　　其二，大学生是受过高等教育的人群，其接触网络媒介的素质相对其他人群较高，心态比较冷静、理智、成熟。调查显示，他们无意于寻求虚拟世界的朋友，无意于浪费太多时间在寻求自我肯定和认同的网聊空间，当然也就更不会把网络上的朋友带到现实世界中来。 　　 篇三 　　随着我国进一步的教材改革，各个学科都突出强调要求学生自学、合作、探究，因此，有些内容删去了，或是轻描淡写一笔，而具体的内容，则要求学生自己去探索，这样一来，给那些基础较好，学习主动的学生留下了很大的学习空间，而对那些基础较差而且学习较被动的学生来说，却是很不利的。例如:《信息技术》课程中的一节《网上自我防护与网络黑客》，如果按照课本上的内容来讲，大概只需15分钟就可以讲完，但相信大部分学生仍然对黑客不是很了解，甚至连作为老师的我，也只不过略知一二:黑客有哪些危害?它都是用些什么技术黑人的呢? 　　信息技术这一学科是一门比较特殊的学科，不同与其它学科的是，这门课要给学生充足的时间去实践、练习，基本上每节课讲授2025分钟，其余的就是师生互动和学生练习的时间，也就是学生做练习，然后老师根据学生在联系中出现的问题统一分析、讲解。而在这2025分钟的练习时间里，不给学生定一个主题或一个目标，他们的练习结果是可想而知的:用20分钟的时间确定题目，再用10分钟的时间查找素材，然而，这种效率是非常低的。 　　因此，与其让他们每节课那样漫无目的地去练习，倒不如把一些学生们很感兴趣但书上轻描淡写的主题拿出来让他们自己去讲，即这样一个过程:确定主题从internet上搜索资料做成自己的讲课课件同学们自己讲(大家一起讲)。 　　按照这一方式，我把黑客这一课留给了学生，让他们用5次课的时间做出自己的课件，然后在第六节课上大家一起讲，一起学习，共同探讨，成功地解决了powerpoint的练习和黑客的学习这一问题。 　　经过这次成功的尝试之后，我发现这种方式的讲课是很有必要的: 　　首先，它充实了学生的课堂练习，使学生有目的地去实践，更加直接地去接触核心问题(每节课的重点问题)，解决问题，提高了学生的学习效率。 　　其次，它开阔了学生的视野，拓宽了学生的知识范围，使学生不再局限于书本上的肤浅的知识，根据自己的爱好和能力，尽可能从internet这个大海一般无穷的宝库里寻找自己需要的知识，适合于学生的纵向发展。 　　第三，通过学生自己讲课，提高他们的学习兴趣，在电脑室里，用多媒体设备加传统讲课方法，充分地体现出多媒体网络教学的优越性，又不失传统教育的精髓，而通过学生自己讲课，不仅可以提高他们自己对所学知识的掌握程度，而且对他们的表达能力也是一个锻炼的机会，提高学生的综合素质。 　　通过此次成功的尝试，笔者认为这种讲课方式是可行的: 　　首先，有充分的时间保证，根据我们信息技术课的特点，教师讲课时间和学生实际操作时间之比大约在1:1或者5:4，即:学生要有大部分的时间去自己实际操作，因为计算机学科是一门注重操作的学科，所以说，每节课学生都有2025分钟的时间去独立操作，老师的每个课题都可以给学生45节课的时间去准备。 　　其次，有丰富的资料来源。电脑室里的每台计算机(学生用机)都是和internet相连的，每个学生都可以在任何需要的时候(上课时)通过internet来查找资料，包括文本、图片、声音、动画、视频等等，而不再需要翻阅大量的书籍、报刊、光盘等那样烦琐了。 　　最后，有绝对的知识技术保证。根据我们新教材的安排，学生在入学初期就学习了word文本我技术，internet操作，熟练掌握了网上搜索技术，随后紧接着学习powerpoint。因此，学生做起来已经是轻车熟路了，要做的只是把资料从网上搜索并下载下来，利用自己的创造思维，把资料合理的搭配起来，最后再讲述出来，即便个别学生有什么问题，我们老师都可以随时指导解决。 　　除了以黑客为主题之外，我们还可以选择其它的如关于日军侵华的历史事件、关于地球上的生物演变过程、世界文明的发展历程等等，都可以拿来让学生用所学的计算机知识做成课件来讲授，既达到了练习的目的，又实现了研究性学习的过程。因此，在信息技术课程的基础上，利用internet的庞大资源库，发展第二产业，不仅提高了学生的练习效率，又增加了学生的知识范围，是一种很好的课堂练习方式。