基础英语学习

基础的英语单词可用base或是basis表达，读音为[beu026as]，[u02c8beu026asu026aks]。Base，英语单词，名词、形容词、及物动词，作名词时意为“基础；底部；垒”。作形容词时意为“卑鄙的；低劣的”。作及物动词时意为“以…作基础”。Base双语例句：1、You should base your judgment on the evidence.你应该在证据的基础上做出判决。2、If I lose the tribes, I lose that as base of power, he said.如果我失去了部落，我失去的是，由于权力基础，他说。3、Once we have that base and that quality we can score goals and create goals all the time.一旦我们有了那些基础和品质，我们就能破门得分并且一直创造进球的机会。

简单回话 和语言听写

基础英语知识包括以下几个方面：词汇：掌握常用的英语单词和短语，了解其意义和用法。语法：掌握英语语法规则，如名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词、连词等。句型：掌握英语句子的构成方法及其语序规则，如主谓宾结构、倒装句、疑问句、否定句等。听说读写：能够听懂简单的英语口语对话和描述，能够流利地阅读简单的英语文章，能够准确地书写英语单词和句子。常用表达：掌握一些常用的英语表达方式，如问候语、感谢语、道歉语等，能够恰当地运用于日常交流中。语音和发音：能够正确地发出英语字母和常用单词的音素，并具备语调和语音语调的灵敏度。总的来说，掌握基础英语知识对于学习和应用英语都是至关重要的。在学习过程中，需要加强练习，不断积累语言知识，并尽可能使用英语进行交流和表达，以提高自己的英语水平。

基础英语单词如下：1、January：英文单词，名词，作名词时意为“一月”。2、spring：Spring是一个英文单名词、形容词、及物动词、不及物动词，作名词时翻译为“春天；弹簧；泉水；活力；跳跃，人名；（德）施普林；（英、芬、瑞典）斯普林”，作形容词时翻译为“春天的”，作及物动词时翻译 为“使跳起；使爆炸；突然提出；使弹开”，作不及物动词时翻译为“生长；涌出；跃出；裂开”。3、song：song是一个英语单词，名词，作名词时意为“歌曲；歌唱；诗歌；鸣声，人名；(泰)颂；(柬)松；(英)桑；(老)宋；(越)双；(东南亚国家华语)松”。4、radio：英文单词，名词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“收音机；无线电广播设备，人名；(西)拉迪奥”，作及物动词时意为“用无线电发送”，作不及物动词时意为“用无线电进行通信”。5、worth：英文单词，主要用作形容词、名词，作形容词译为“ 值…的”；作名词译为“价值；财产；人名；”。

英语基础知识有如下：1、字母：英文有26个字母，分成5个元音字母 a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。2、音素：音素是英语读音的最小单位。英语有22个元音音素和28个辅音音素。3、音素字母：音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来标记音素。比如前元音长音的标记符号，国际音标[i:]，K.K.音标[i] ，音素字母[ee]。4、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。1)、重读音节：按重读音节的读音规则读音，重读的音节。2)、次重读音节：按重读音节的读音规则读音，但不重读的音节。3)、轻读音节：按轻读音节的读音规则读音，不重读的音节。在重读音节和次重读音节中，根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音，划分以下5种音节类型：(1)、开音节：有三种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：we我们，no不。第二种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母(r除外)，还有一个不发音的字母e，如：name名字，like象。第三种是一个元音字母后有一个不发音的e。如：die死，keep保持。(2)、闭音节：元音字母后有辅音字母(r除外)构成的音节。如map 地图，bed 床。(3)、-r音节：元音字母与辅音字母-r结合构成的音节。如：car 汽车，park 公园。(4)、-re 音节：元音字母与 -re 结合构成的音节。如：care 照料，here 这里。(5)、元音字母组合音节：由元音字母和元音字母组合。如：wait 等候，tea 茶。 辅音字母在单词中的读音不分音节类型，读字母读音的辅音，如：b[bee]读[b]，f[ef]读[f]。

　　1.国家:China(中国)USA(美国) 　　France(法国)UK(英国)Japan(日本) 　　Canada(加拿大)Australia(澳大利亚) 　　Mexico(墨西哥)Germany(德国)Italy(意大利) 　　2.职业:singer(歌手)actor(演员)cleaner(清洁工) 　　worker(工人)writer(作家)driver(司机)farmer(农民) 　　palyer(运动员)reporter(记者)teacher(老师) 　　3.食物:chicken(鸡肉)bread(面包)French fry(薯条) 　　noodle(面条)chocolate(巧克力)hamburger(汉堡包) 　　rice(米饭)pie(馅饼)ice cream(冰淇淋)egg(鸡蛋) 　　4.家庭成员:aunt(阿姨)uncle(叔叔)son(儿子) 　　daughter(女儿)mother( 母亲)father(父亲) 　　grandfather(祖父;外祖父)grandmother(祖母;外祖母) 　　husband(丈夫)wife(妻子) 　　5.动物:cat(猫)pig(猪)chicken(鸡)crab(螃蟹) 　　dog(狗)shark(鲨鱼)monkey(猴子)bird(鸟) 　　snake(蛇)rabbit(兔子) 　　6.课程:math(数学)English(英语)P.E.(体育) 　　physics(物理)music(音乐)chemistry(化学) 　　Chinese(语文)computer (电脑) science(科学) 　　history(历史) 　　7.衣服:jacket(夹克衫)skirt(短裙)dress(长裙) 　　shoe(鞋子)coat(外衣)shirt(衬衫)T-shirt(T恤衫) 　　pants(裤子)socks(袜子)shorts(短裤) 　　8.运动:basketball(篮球)volleyball(排球) 　　ping-pong(乒乓)golf(高尔夫)tennis(网球) 　　baseball(棒球)soccer(足球)football(橄榄球) 　　dive(跳水)run(跑步) 　　9.数字:one(1)two(2)three(3)four(4)five(5) 　　six(6)seven(7) eight(8) nine(9)ten(10) 　　10. 季节:spring(春天)summer(夏天) 　　autumn(秋天)winter(冬天)只有4个! 　　11.星期:Monday(周一) Tuesday(周二) 　　Wednesday(周三) Thursday(周四)Friday(周五) 　　Sunday(周六) Sunday (星期天;日) 　　12.月份:January (一月) February (二月) 　　March (三月) April (四月) May (五月) 　　June (六月) July (七月) August (八月) 　　September (九月) October (十月) 　　November (十一月) December(十二月)

基础英语单词如下：1、poem：英语单词，名词，作名词时意思是“诗”。2、eat：eat是一个英语单词，词性是及物动词和不及物动词，中文意思是“吃；进食；用膳”等。3、distance：英文单词，名词、动词，作名词时意为“距离；远方；疏远；间隔”；作动词时意为“ 疏远；把…远远甩在后面”。4、shake：英语单词，名词、动词，作动词时译为“动摇；摇动；震动；握手；动摇；摇动；发抖”，作名词时译为“摇动；哆嗦，奶昔”。5、latter：英文单词，形容词、名词，作形容词时意为“后者的；近来的；后面的；较后的”，作名词时意为“人名；(英、德、捷)拉特”。

基础英语是学习英语的最初级的阶段，基础英语主要包括以下几个方面：字母发音，数字，时间、月份及星期，常见国名，常见城市名，常见缩略语，国际音标，常用句型而国际音标又包括以下几个方面1.前元音2.前元音3.辅音（爆破音）[P],4.辅音（爆破音）[T],[D]5.发音小窍门：清辅音变浊辅音基础英语是英语入门者所必须学习的内容，基础英语是否学得好，关系到以后英语进阶学习的学习效果。进阶学习涉及到英语语法、英语口语等。英语口语的锻炼是一个循序渐进的过程，现实学习中可以借助英语口语入门培训、一对一电话英语等各种资源平台， 将自己的英语口语得到完善。

英语基础入门100句 　　单词和语法是学习英语的基础，但是需要大量记忆，这就造成了很多同学学习英语较为困难。下面我从单词到句子给大家分享英语入门基础知识，希望对大家有参考作用~ 　　一、交际 　　1. Hello, u2026 你好。 　　2. Hi, u2026 喂，你好。 　　3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 　　4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天好吗? 　　5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 　　6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 　　7. Welcome back to u2026 欢迎回到u2026 　　8. Welcome to u2026 欢迎到u2026 　　9. Happy birthday! 生日快乐! 　　10. Whatu2019s your name, please? 你的名字是什么? 　　11. Your name, please? 你叫什么名字? 　　12. My name isu2026/ Iu2019mu2026 我的名字是u2026/ 我名叫u2026 　　13. This is Miss/ Mr/ Mrsu2026 这位是u2026小姐/先生/女士。 　　14. This is my friend. 这是我的朋友。 　　15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。 　　16. How do you do? 你好。 　　17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 　　18. Goodbye. 再见 　　19. Good night. 晚安。 　　20. How old is he? 他多大了? 　　21. Thank you./ Thanks. 谢谢。 　　22. Youu2019re welcome. 不用谢。 　　23. Thatu2019s all right. 没关系。 　　24. Iu2019m sorry. 对不起。 　　25. Sorry, I donu2019t know. 对不起，我不知道。 　　26. Excuse me. 对不起，打扰一下。 　　27. Come in, please. 请进。 　　28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。 　　29. Itu2019s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。 　　30. May I come in? 我可以进来吗? 　　32. May I have yours? 我能吃你的吗? 　　33. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗? 　　34. No, you canu2019t. 不，你不能。 　　35. Can I have one，please? 我能吃一个吗? 　　36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。 　　37. Can I go with you? 我能和你一起走吗? 　　38. Sure. 好的。 　　39. Do you know his telephone number? 你知道他的电话号码吗? 　　40. Are you sure? 你能确定吗? 　　41. Yes. Iu2019m sure. 是的，我肯定。 　　43. Weu2019re about the same age, I think. 我想我们大概年龄相仿。 　　44. Yes, youu2019re right. 是的，你是对的"。 　　45. Youu2019re wrong. 你错了 　　46. I like u2026very much. 我非常喜欢u2026。 　　47. I like to draw pictures there. 我喜欢在那儿画画。 　　48. Me too. 我也是。 　　49. Can I help you? 我能帮你吗? 　　50. Yes, a dress for my daughter. 是的，给我女儿买条裙子。 　　51. What do you want, a dress or a skirt? 你想要买什么?连衣裙还是短 裙? 　　52. How about the blue one? 这条蓝色的如何? 　　53. How much is it? 多少钱? 　　54. Fifty-nine yuan. 五十九元。 　　55. Excuse me, whereu2019s the cinema? 请问，电影院在哪? 　　56. Whereu2019s the teachersu2019 office, please? 老师办公室在哪? 　　57. Excuse me, how can I get to the post office? 请问，怎么走才能到达邮局? 　　58. Can you show me the way to the bank, please? 你能告诉我去银行的路怎么走吗? 　　59. Itu2019s over there, near the Bank of China. 就在那儿，中国银行的旁边。 　　60. This way, please. 请这边走。 　　61. Sorry, I donu2019t know. You may go and ask him. 对不起，我不知道。你可以去问他。 　　62. Whatu2019s the time? 几点了? 　　63. Excuse me, whatu2019s the time, please? 请问，几点了? 　　64. Itu2019s time to get up/go to schoolu2026 到了起床/去学校的时候了。 　　65. Itu2019s time foru2026 到了(做)u2026的时候了。 　　66. Look at the u2026, please. 请看u2026 　　67. Go and get him. 去把他找来。 　　68. Let me have a look, please. 让我看一看。 　　69. Letu2019s play a game today. 今天我们来做个游戏。 　　70. Now listen to me, please. 现在请听我说。 　　71. Can you look after my bag and clothes, please? 你能帮我照看一下我的书包和衣服吗? 　　72. Yes. /All right./ OK./ Sure. 好的。 　　73. Look at his coat. 看他的外套。 　　74. Shall we go now? 我们现在可以走了吗? 　　75. Letu2019s go to ... 让我们去u2026吧。 　　76. Yes, letu2019s. 好的，走吧。 　　想学习更多英语知识，请关注口袋英语aikoudaiyy 　　77. Letu2019s get some(red) flowers. 让我们来摘些(红)花。 　　78. Please donu2019t. 请不要。 　　79. Donu2019t turn off the TV. 别关电视。 　　80. Very good. 很好。 　　81. Great!/ Thatu2019s great. 太好了。/棒极了。 　　82. How nice! 多漂亮啊! 　　83. How beautiful! 多美啊! 　　84. Itu2019s lovely. 它真可爱。 　　85. Oh, dear! 哦，天啊! 　　86. Pardon? 对不起，请再说一遍。 　　87. Excuse me, would you please tell meu2026? 对不起，你能告诉我u2026? 　　88. What can you see? 你能看见什么? 　　89. Where are the balls? 球在哪儿? 　　90. Look, theyu2019re between the bags. 看，它们在书包中间。 　　91. Whatu2019s that on the wall? 墙上的那是什么? 　　92. Itu2019s a photo of my family. 是我们家的全家福。 　　93. There are some toy boats on the desk. 桌上有些玩具船。 　　94. Please give it to me . 请把它给我。 　　95. Who are they? 他们是谁? 　　96. Their names areu2026 他们的名字是u2026。 　　97. Whatu2019s your telephone number? 你的电话号码是什么? 　　98. Shall we call her? 我们打电话给她好吗? 　　99. What a clever boy he is! 他是个多么聪明的孩子啊! 　　100. How beautiful the girls are! 这些女孩多漂亮啊! 　　二、问题 　　1. Whatu2019s your name? Whatu2019s your English name? 　　2. How old are you ? 　　3. What grade/class are you in? 　　4. Where are you from? Where do you come from? 　　5. Are you from Beijing? 　　6. What school are you from? 　　7. How are you? 　　8. Whatu2019s your English teacheru2019s name? How long have you learned English? 　　9. Whatu2019s your fatheru2019s name? 　　10. How many people are there in your family? 　　11. Which do you prefer singing or dancing? 　　12. Do you often go to the zoo? 　　13. Which do you prefer monkeys or elephants? 　　14. Which do you like best, blue, green or purple? 　　15. Do you like your mother? 　　16. How old is your father/mother? 　　17. Can you play the piano? 　　18. Whatu2019s your favorite food? 　　19. Whatu2019s your favorite color? 　　20. Can you play the violin? 　　21. Which do you prefer, your English teacher or Chinese teacher? 　　22. Can you play football? 　　23. Which do you prefer, rice or noodles? 　　24. Do you like your school? Why? 　　25. Which do you prefer ,cartoons or news? 　　26. How many bananas are there in the picture? 　　27. What color are they? 　　天气、时间等 　　1. What day is today? Today is Monday/ Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday/Sunday. 　　2. Whatu2019s the weather today? Itu2019s sunny/ rainy/ cloudy/ windy. 　　3. What time do you often get up? 　　4. What time do you have breakfast/lunch? 　　运动、食物、颜色等 　　1. Whatu2019s your favorite animal/color/ food? 　　2. What animal donu2019t you like? 　　3. What food donu2019t you like? 　　4. Do you like playing football? 　　5. Do you like Yao Ming? Why? 　　6. Do you like other sports? 　　7. Whatu2019s your favorite sport? 　　8. Do you like basketball? 　　9. What color is your shirt? 　　10. What do you like to eat? 　　爱好、宠物等 　　1. Do you like English book? 　　2. If you donu2019t like reading, what do you like ? 　　3. Do you have a pet? 　　4. Do you have a cat or a dog? 　　5. Do you like sports? 　　6. What do you like ? I like reading and watching TV. 　　7. What do you hope for? I hope to be a doctor. 　　8. In the future, what job do you want? 　　9. If you want to be a millionaire, what would you buy? 　　10. Do you like cars? What color cars? 　　11. Do you like banana? Do you eat banana every day? 　　12. Whatu2019s your motheru2019s job? 　　13. Do you like a sunny day or a rainy day? Why? 　　14. Do you like summer or winter? I like summer because I can go swimming. 　　15. Do you like watching TV? ;

基础英语的单词分类 　　英语是国际指定的`官方语言，也是世界上最广泛的第一语言。下面是我分享的基础英语的单词分类，欢迎大家阅读！ 　　 一、国家(country) 　　China中国 　　America美国 　　Australia澳大利亚 　　Japan日本 　　England英国 　　Canada加拿大 　　France法国 　　 二、国籍(nationality) 　　Chinese中国人 　　American美国人 　　Australian澳大利亚人 　　Japanese日本人 　　English英国人 　　Canadian加拿大 　　French 法国人 　　 三、语言(language) 　　Chinese汉语 　　Japanese日语 　　English英语 　　French 法语 　　 四、科目(subject) 　　Chinese语文 　　maths 数学 　　English 英语 　　art 美术 　　music音乐 　　P.E. 体育 　　history 历史 　　science科学 　　 五、星期(week) 　　Sunday 星期日 　　Monday 星期一 　　Tuesday 星期二 　　Wednesday 星期三 　　Thursday 星期四 　　Friday 星期五 　　Saturday 星期六 　　 六、季节(season) 　　spring 春天 　　summer夏天 　　autumn秋天 　　winter冬天 　　 七、月份(month) 　　January一月 　　February 二月 　　March三月 　　April四月 　　May五月 　　June 六月 　　July 七月 　　August 八月 　　September 九月 　　October 十月 　　November十一月 　　December十二月 　　 八、节日(festival) 　　Spring Festival 春节 　　Dragon Boat Festival龙舟节 　　Mid-autumn Festival中秋节 　　New Year"s Day元旦 　　National Day 国庆节 　　Children"s Day儿童节 　　Easter复活节 　　Halloween万圣节 　　Christmas 圣诞节 　　Women"s Day妇女节 　　Teacher"s Day 教师节 　　May Day劳动节 　　 九、患病(illness) 　　have a fever发烧 　　hurt疼痛 　　have a cold感冒 　　have a toothache牙疼 　　have a headache头疼 　　have a sore throat喉咙疼 　　 十、食物(foods) 　　cake蛋糕 　　mooncake月饼 　　dumpling 饺子 　　bread 面包 　　pork猪肉 　　fish鱼肉 　　chicken 鸡肉 　　meat肉 　　egg鸡 蛋 　　sandwich三文治 　　pizza 比萨饼 　　hamburger 汉堡包 　　noodles 面条 　　 十一、时间(time) 　　year年 　　month 月 　　week周 　　date日期 　　day 白天 　　hour 小时 　　morning早上 　　afternoon下午 　　evening晚上 　　yesterday昨天 　　today今天 　　tomorrow明天 　　last year去年 　　 十二、服装(clothes) 　　T-shirt T恤衫 　　sweater毛衣 　　coat 大衣 　　shorts短裤 　　jeans牛仔裤 　　hat帽子 　　cap帽子 　　shoe鞋子 　　sock 短袜 　　 十三、动物(animals) 　　chicken鸡 　　duck鸭 　　goose鹅 　　dog狗 　　cat 猫 　　pig猪 　　sheep绵羊 　　goat 山羊 　　horse马 　　lion狮子 　　tiger老虎 　　elephant 大象 　　snake蛇 　　kangaroo 袋鼠 　　monkey 猴子 　　bear 熊 　　panda熊猫 　　whale鲸 　　frog青蛙 　　mouse老鼠 　　giraffe长颈鹿 　　deer鹿 　　 十四、颜色(colour) 　　grey 灰色 　　red红色 　　green绿色 　　yellow黄色 　　blue蓝色 　　white白色 　　black黑色 　　orange橙色 　　brown褐色 　　purple紫色 　　 十五、饮料(drinks) 　　juice汁 　　milk 牛奶 　　coke可乐 　　tea茶 　　coffee 咖啡 　　soup 汤 ;

基础的英语单词如下：1、that：英文单词，可用作形容词、代词、连词、副词，还可用于固定搭配。作代词时意为“那， 那个；那，那种；（非正式）就那样”，作形容词时意为“那样的”，作限定词意为“ 那，那个；那种”，作连接词意为"……可能是；由于；以至于；（表示目的）为了；（诗、文）真希望",作副词意为“那样，那么；（非正式）很，非常”。2、with：英语单词，主要用作介词、名词，作介词时意为“和……在一起；具有；用；反对；关于；包括；由于；随着；顺着；受雇于；虽然；支持；穿着；受……影响；表示与某物分离；由……负责”。3、by：by是一个英语单词，名词、副词、形容词、介词，作名词时意思是“（体育比赛）轮空晋级”，作副词时意思是“经过；（时间）过去；在旁边；短暂访问”，作形容词时意思是“旁边的，侧面的”，作介词时意思是“由，被；通过；相差……；到……之前；在……旁边”。4、from：from是一个英语单词，介词，作介词时意思是“从……起；从……开始；寄自，得自；来自；由……（制成）；（两地的距离）离；从；从……（到）；（使）免遭；由于；根据；与……（不同）；防；不在；从……来看；妨碍”。5、there：英文单词，主要用作副词、名词、感叹词，作副词时意为“在那里；在那边；在那点上”，作名词时意为“那个地方”，作感叹词时意为“你瞧”。

基础英语主要是学语法,发音还有就是简单的句子结构也是培养学习的兴趣价段得慎重处理~~

基础不好的话建议从最简单也是最重要的发音学起吧，几个月前的我也是个初学者，我觉得学英语最重要的是心态，千万不能急哦！ 学习都要个循序渐进的过程，只要能坚持下来就一定有收获的！我现在是在一家电话英语培训机构上口语课，觉得还不错，学了几个月有很大进步，你可以去免费体验一下~

先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5.从电视，电影中学习英语 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 .背诵名人演说词，找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话，准备随时应用 13.听英语时，口中跟着复诵 14.练习朗读，好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 19.阅读英文报刊杂志 20.暂时忘掉字典21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典，互相印证，互为补充 24.读的出，才能记得牢25.字典查过之后，暂时别合起来 26.要培养英语的语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32.累积实用的佳句，整理制作成卡片 33.把当天发生的事情，用英语写成日记34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 36.随时用英文思考，用英文记录 37.不必对自己苛求完美 38.发挥创意，多做尝试考试方面的学习建议:听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。 4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果PS.1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行

基础的英语单词可用base或是basis表达，读音为[beu026as]，[u02c8beu026asu026aks]。重点词汇解释：1、basen. 基底；基础；基地；基本成分；碱；（晶体管的）基极；词根；（数系的）基数；（棒球）垒adj. 卑鄙的；低劣的v. 以……作基础；将……的活动中心设在某地2、basicsn. 基础；基本要素（basic的复数）扩展资料：basis的用法：basis的基本意思是指人们采取某一行动的原因；缘由，也可指人们组织、安排和操作某事的基准；准则；方式，此时basis是单数名词。basis还可指事物的主要成分，最重要的部分，由此事物得以形成、开始和发展，作此意思时basis是可数名词，常用于单数形式，有时也用作不可数名词。在类似on a whole-time basis，on an international basis等表达方式中，冠词a或an不能省略。

基础英语是学习英语的最初级的阶段，基础英语主要包括以下几个方面：字母发音，数字，时间、月份及星期，常见国名，常见城市名，常见缩略语，国际音标，常用句型。

basic English advanced English

有很多的同学是非常的想知道，学英语的基本基础是什么，怎么学好英语呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 学习英语最基础的是什么 英语的基础就是英语的26个字母和英语的音标，其次就是英语单词了，其实英语的字母很好学习，但是英语的音标有很多人都学习不好，有些人可能觉得自己是会了的，但是真的到自己读单词的时候，后面的音标就拼不出来，其实英语的单词的音标就像是我们汉语当中的拼音一样重要，如果你的拼音都不会，怎么去认识字呢。 如果把英语的音标和字母都掌握了，那接下来就是背英语的单词了，英语单词的背诵非常的重要，如果你都不知道这些英语单词是什么意思，你都不会去做题，也不能把一篇英语的文章，完全的去翻译出来。所以英语单词的对我们学习英语很重要。 而且最重要的一点就是我们的口语也非常重要，其实在我们的生活中，有很多的人的口语很厉害，但是他们其实不认识很多英语的单词，这个时候，他们在看英语文章的时候，就会把他们的弊端显露出来，所以口语和我们书面的表达能力是一样重要的。 学习英语的基本步骤 学会精神转移在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是" 适得其反"，请你先放一放你所学习的内容，最好的去处是逛书店，选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前的时间没有白费。 还有，当你置身到书店的时候，你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他(她)的英文水平很高也许他 (她)还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。除此之外，你还可以去听听那些原版磁带，去看看原版DVD 来调节自己的心态。 每天学多少合适?每天不要过多的记忆，有5-6句话足矣，多了什么也记不住。科学的说法是一天记忆8句话，我们还是不要那么标准了，少点好。最好能把学到的组成简单的对话，这样一问一答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度，不要去想："唉呦，这得猴年马月我才能学会呀?"，当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。就是这个道理。 怎么背单词?背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。还有一个办法，就是利用恒星英语学习网这种免费英语学习网站，从周一到周五，每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词，学习一句英文名言，记住五个相关的单词，这样在轻松阅读故事的过程中每周记住30个左右的单词，一年就能累计记住1500个单词。 不怕找不到英语单词就怕你没耐心去记.除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量，尽量在短时间内减少生词。

A我一定把照相机留在商店I like most要不停的努力

basic

对于零基础的学习者，首选要选对教材，这里推荐用新概念英语系列，这套教材比较基础但是却非常全面。单词肯定是要背的，要学好英语，是必须有一定词汇量的，但不是带着单词就背，没有必要的，或者暂时用不到的，可以暂时放着后面。如果有闲余时间最好是能报一个靠谱点的英语班，有外教的比较好，有外教一是说明实力比较好，二是，可以通过和外教交流更好的学纯正英语，耳听然后学习外教的发音。

可以去我学的这间看看吖无论男女老少都可以学习根据自身水平来安排课程时间也是配合着你来安排

不需要什么基础，我闺女不到两岁，平时喜欢看英文动画片，已经能跟着说些简单的了。

句子结构是英文的基础，结构就像数学的公式或者大树，单词只是叶子，只有结构清晰，学会举一反三才能达到活学活用的目的。不要盲目信奉会单词就会英语的说法，很多单词你明白意思也不一定会用

英语学习有很多方法，掌握了这些方法会达到事半功倍的效果。以下是常见的42种英语学习方法：1、 收听英语气象报告2、 收听中国国际广播电台的英语广播3、 善用录音带锻炼听说能力4、 听正常语速的英语，才能加速听力的进步5、 从电视，电影中学习英语6、 和朋友表演影片情节7、 朗诵英文诗8、 唱歌学英语9、 特别注意中文没有的发音10、 背诵名人演说词，找机会复诵出来11、 用英语绕口令克服发音的缺点12、 多记一些幽默笑话，准备随时应用13、 听英语时，口中跟着复诵14、 练习朗读，好处多多15、 练习朗读时要从后面往前推演16、 朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿17、 为了兴趣而阅读18、 精读和泛读并行19、 阅读英文报刊杂志20、 暂时忘掉字典21、 查字典之前，要猜猜看22、 查字典不要只看词义23、 多查几本字典，互相印证，互为补充24、 读的出，才能记得牢25、 字典查过之后，暂时别合起来26、 要培养英语的语感，请用英英字典27、 利用前缀和后缀扩充词汇28、 留心英文的词汇搭配29、 把被动词汇转变为主动词汇30、 用自由联想法复习学过的单词31、 利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文32、 累积实用的佳句，整理制作成卡片33、 把当天发生的事情，用英语写成日记34、 用英文写阅读摘要35、 把生活体验写成英文作文，或做口头发表36、 随时用英文思考，用英文记录37、 作个吹毛求疵的人38、 随时记得从听，读，过渡到说，写39、 从洋迷信里找题材40、 熟悉有关运动的术语，有助于和老外沟通41、 不必对自己苛求完美42、 发挥创意，多做尝试43、多看一些基础英语方面的教材

基数词：1 one 。2 two 。3 three 。4 four 。5 five 。6 six 。7 seven 。8 eight 。9 nine 。10 ten 。11 eleven 。12 twelve 。13 thirteen 。14 fourteen 。15 fifteen 。16 sixteen 。17 seventeen 。18 eighteen 。19 nineteen 。。20 twenty 。21 twenty-one 。22 twenty-two 。23 twenty-three 。24 twenty-four 。25 twenty-five 。26 twenty-six 。27 twenty-seven 。28 twenty-eight 。29 twenty-nine 。30 thirty 。31 thirty-one 。32 thirty-two 。33 thirty-three 。34 thirty-four 。35 thirty-five 。36 thirty-six 。37 thirty-seven 。38 thirty-eight 。39 thirty-nine 。40 forty 。41 forty-one 。42 forty-two 。43 forty-three 。44 forty-four 。45 forty-five 。46 forty-six 。47 forty-seven 。48 forty-eight 。49 forty-nine 。50 fifty。序数词：第1 first 。第2 second 。第3 third 。第4 fourth 。第5 fifth 。第6 sixth 。第7 seventh 。第8 eighth 。第9 ninth 。第10 tenth 。第11 eleventh 。第12 twelfth 。第13 thirteenth 。。第14 fourteenth 。第15 fifteenth 。。第16 sixteenth 。第17 seventeenth 。第18 eighteenth 。。第19 nineteenth 。第20 twentieth 。第21 twenty-first 。第22 twenty-second 。第23 twenty-third 。第24 twenty-fourth 。第25 twenty-fifth 。第26 twenty-sixth 。第27 twenty-seventh 。第28 twenty-eighth 。第29 twenty-ninth 。第30 thirtieth 。第31 thirty-first 。第32 thirty-second 。第33 thirty-third 。第34 thirty-fourth 。第35 thirty-fifth 。第36 thirty-sixth 。第37 thirty-seventh 。第38 thirty-eighth 。第39 thirty-ninth 。第40 fortieth 。第41 forty-first 。第42 forty-second 。第43 forty-third 。第44 forty-fourth 。第45 forty-fifth 。第46 forty-sixth 。第47 forty-seventh 。第48 forty-eighth 。第49 forty-ninth 。第50 fiftieth。

basal基础的

基础是你什么都不太懂要跟着老师学，高级是你懂了很多，有自学的能力了

音标和单词吧

x. Swale"s bar is a powerful lodest

基础的英语单词如下：1、that：英文单词，可用作形容词、代词、连词、副词，还可用于固定搭配。作代词时意为“那， 那个；那，那种；（非正式）就那样”，作形容词时意为“那样的”，作限定词意为“ 那，那个；那种”，作连接词意为"……可能是；由于；以至于；（表示目的）为了；（诗、文）真希望",作副词意为“那样，那么；（非正式）很，非常”。2、with：英语单词，主要用作介词、名词，作介词时意为“和……在一起；具有；用；反对；关于；包括；由于；随着；顺着；受雇于；虽然；支持；穿着；受……影响；表示与某物分离；由……负责”。3、by：by是一个英语单词，名词、副词、形容词、介词，作名词时意思是“（体育比赛）轮空晋级”，作副词时意思是“经过；（时间）过去；在旁边；短暂访问”，作形容词时意思是“旁边的，侧面的”，作介词时意思是“由，被；通过；相差……；到……之前；在……旁边”。4、from：from是一个英语单词，介词，作介词时意思是“从……起；从……开始；寄自，得自；来自；由……（制成）；（两地的距离）离；从；从……（到）；（使）免遭；由于；根据；与……（不同）；防；不在；从……来看；妨碍”。5、there：英文单词，主要用作副词、名词、感叹词，作副词时意为“在那里；在那边；在那点上”，作名词时意为“那个地方”，作感叹词时意为“你瞧”。

音标 发音 背单词 学语法 这叫基础

　　because conj.因为 　　good [gud] a.好的;擅长的; n.善，好处[ pl.]商品 　　each [?i:t?] pron.各(每)个 a.各，各自的，每 ad.对每个 　　those [e?uz] pron.[that的复数]那些 　　feel [fi:l] vi.觉得;给人以u2026感觉 vt.摸;认为 n.感觉 　　seem [si:m] vi.好像，似乎 　　how [hau] ad.怎么，怎样;多么，多少 　　high [hai] a.高(级;尚;兴)的 ad.高 n.高峰(潮，水平) 　　too [tu:] ad.也，还;太，过于;很，非常 　　place [pleis] n.地方;职位;名次 vt.放置;任命 　　little [?litl] a.小的;短的;不多的 n.极少 ad.毫不 　　world [w?:ld] n.(全)世界，地球;世间(人);界，领域 　　very [?veri] ad.很;完全地 a.正是的，真实的;完全的 　　still [stil] ad.还;然而 a.静止的 n.剧照 v.(使)平静 　　nation [?nei??n] n.国家，民族 　　hand [h?nd] n.手;指针;人手;帮助;手艺 vt.交，递 　　old [?uld] a.老的;过时的;以前的;老练的 　　life [laif] n.生命;一生;生活，人生;生物;活力 　　tell [tel] v.讲(述)，告诉;吩咐;认出;显示;生效 　　write [rait] v.写，写字;写作，作曲;写信(给) 　　become [bi?k?m] vi.变成，开始变得 vt.适合，同u2026相称 　　here [hi?] ad.在(向，到)这里 int.[用于引起注意] 　　show [??u] v./ n.表明;出示;演出，放映;展览(会) 　　house [haus] n.房屋;公司;(H-)议院 vt.给u2026房子住 　　both [b?uu03b8] a.两个u2026(都) pron.两者(都)，双方(都) 　　between [bi?twi:n] prep.在u2026之间;为u2026所分享 　　need [ni:d] vt.需要;缺少 aux.v.必须 n.需要;贫困 　　mean [mi:n] vt.意思是;意欲 vi.特意 a.吝啬的;平均的 　　call [k?:l] v./ n.把u2026叫做;打电话给;叫;访问;电话 　　develop [di?vel?p] vt.发展;制订;产生 vi.生长;发展 　　under [??nd?] prep./ ad.在u2026下面;少于;在u2026情况下 　　last [lɑ:st] a.刚过去的;最后的 ad.最后 vi.持续 　　right [rait] a./ ad.对(的);右(的) int.好 n.权利;右 　　move [mu:v] v.搬;动摇;感动 n.动作;移动，搬家 　　thing [u03b8i?] n.事;物[常 pl.]局面;所有物，用品 　　general [?d?en?r?l] a.一般的;总的，普遍的;笼统的 n.将军 　　school [sku:l] n.学校，学院;上学，学业;学派 　　never [?nev?] ad.从不，永不;决不，千万不 　　same [seim] a.相同的 pron.[the-]同样的人(物) 　　another [??n?e?] pron.再(另)一个 a.再一个的;别的 　　begin [bi?gin] v.开始 　　while [wail] conj.当u2026的时;而;虽然 n.一会儿 vt.消磨 　　number [?n?mb?] n.数字;号码[常略作N o.]号 vt.编号 　　part [pɑ:t] n.部分;零件;作用 v.(使)分开 ad.部分地 　　turn [t?:n] v.转动;扭转;(使)变成 n.转向;轮流 　　real [ri?l] a.真的，真正的;真实的，现实的 　　leave [li:v] v.出发;离开;留下 n.准假;许可;告辞 　　might [mait] aux. v.[may的过去式];可能 n.力量;权势 　　want [w?nt, wɑ:nt] v.想要;缺乏 n.不足[ pl.]需要的东西 　　point [p?int] n.要点，观点;点;时刻 v.指，指明 　　form [f?:m] n.形式;外形;表格 v.形(构)成，产生 　　off [?(:)f] ad.u2026掉(下);离开;停止;休息 a.休息的 　　child [t?aild] n.小孩，儿童;子女，孩子 　　few [fju:] a./ n.[表示否定]很少(的")，几乎没有(的) 　　small [sm?:l] a.小的;少的;不重要的 　　since [sins] conj./ prep.从u2026以后;因为 ad.后来 　　against [??genst] prep.逆,反(对),违反;对...不利 　　ask [ɑ:sk] vt.询问;请求;邀请 vi.(for)请求 　　late [leit] a.晚的;晚期的;最近的 ad.迟，晚 　　home [h?um] n.家(乡);原产地 a.家庭(乡)的 ad.回家 　　interest [?intrist] n.兴趣;利息(率)[ pl.]利益 vt.使感兴趣 　　large [lɑ:d?] a.大的;(数量)多的，众多的 　　person [?p?:sn] n.人 　　end [end] n.末尾;尽头;终止;结果 v.结束，终止 　　open [??up?n] a.开的，开放的，公开的 v.开;开始;开放 　　public [?p?blik] a.公众的;公共的;公开的 n.公众，民众 　　follow [?f?l?u] vt.接着;遵照;听懂;注视 vi.(紧)接;懂 　　during [?dju?ri?] prep.在u2026期间 　　present [pri?zent, ?prez?nt] a.出席的;现在的 n.现在;礼物 vt.赠(送) 　　without [wi?eaut] prep.无，没有 ad.在外面 　　again [??gein] ad.再(又)一次;到原处;而且 　　hold [h?uld] v.拿;保持;掌握;主持 n.握住;掌握;船舱 　　govern [?g?v?n] vt.统治，治理，管理;支配，影响 　　around [??raund] ad.在周围;到处;大约 prep.遍及 　　possible [?p?s?b(?)l] a.可能的，做得到的;可接受的，合理的 　　head [hed] n.头(脑);顶部;领导 vt.领导 vi.朝u2026行进 　　consider [k?n?sid?] v.考虑，细想;认为，把u2026看作;考虑到 　　word [w?:d] n.(单)词[ pl.]言语，话;传说;诺言 　　program [?pr?ugr?m] n.计(规)划;节目(单);程序 vt.编程 　　problem [?pr?bl?m] n.问题，疑难问题;思考题，讨论题 　　however [hau?ev?] ad.然而，可是;无论如何 conj.不管怎样 　　lead [li:d] v.带路;领导;致使;通向 n.领导;主角;铅 　　system [?sist?m] n.系统;制度，体制;方法;身体 　　set [set] n.(一)套 a.规定的 vt.放，安装 vi.落山 　　order [??:d?] n.顺序;定购;秩序;命令 vt.命令;定购 　　eye [ai] n.眼(睛);视力;眼力;监督 vt.看，审视 　　plan [pl?n] n.计划;平面图，示意图 v.(制订)计划 　　run [r?n] vi.跑;运转;竞选;流 vt.经营 n.跑步 　　keep [ki:p] v.(使)保持，(使)继续;阻止;遵守;保有 　　face [feis] n.脸，面部表情;外表;表面 v.面向;面对 　　fact [f?kt] n.事实，真相 　　group [gru:p] n.组，群;集团 vt.把u2026分组;使聚集 vi.聚集 　　play [plei] v.玩，打(球等);播放 n.戏剧;游戏，比赛 　　stand [st?nd] vi.站;坐落;处于;忍受 n.台;摊;立场 　　increase [in?kri:s, ?inkri:s] v.增加，增长，增强 n.增加，增长，增强 　　early [??:li] a.早(期)的，在前的;早熟的 ad.在早期;早 　　course [k?:s] n.课程;过程;做法;路线;(一)道(菜) 　　change [t?eind?] v.改变;交换;兑换 n.变化;更换;零钱 　　help [help] v.帮(援)助;有助于;[呼救]救命 n.帮助(手) 　　line [lain] n.(界)线;条纹;方针;线路 v.排队(齐)

必备基础英语单词 　　语言学家博林格说，词汇中的信息量大大超过了语言中其他任何部分的信息量。为了帮助大家增长词汇量，我分享了一些基础必备英语单词，欢迎阅读! 　　because conj.因为 　　good [gud] a.好的;擅长的; n.善，好处[ pl.]商品 　　each [?i:t?] pron.各(每)个 a.各，各自的，每 ad.对每个 　　those [e?uz] pron.[that的复数]那些 　　feel [fi:l] vi.觉得;给人以u2026感觉 vt.摸;认为 n.感觉 　　seem [si:m] vi.好像，似乎 　　how [hau] ad.怎么，怎样;多么，多少 　　high [hai] a.高(级;尚;兴)的 ad.高 n.高峰(潮，水平) 　　too [tu:] ad.也，还;太，过于;很，非常 　　place [pleis] n.地方;职位;名次 vt.放置;任命 　　little [?litl] a.小的;短的;不多的 n.极少 ad.毫不 　　world [w?:ld] n.(全)世界，地球;世间(人);界，领域 　　very [?veri] ad.很;完全地 a.正是的，真实的;完全的 　　still [stil] ad.还;然而 a.静止的 n.剧照 v.(使)平静 　　nation [?nei??n] n.国家，民族 　　hand [h?nd] n.手;指针;人手;帮助;手艺 vt.交，递 　　old [?uld] a.老的;过时的;以前的;老练的 　　life [laif] n.生命;一生;生活，人生;生物;活力 　　tell [tel] v.讲(述)，告诉;吩咐;认出;显示;生效 　　write [rait] v.写，写字;写作，作曲;写信(给) 　　become [bi?k?m] vi.变成，开始变得 vt.适合，同u2026相称 　　here [hi?] ad.在(向，到)这里 int.[用于引起注意] 　　show [??u] v./ n.表明;出示;演出，放映;展览(会) 　　house [haus] n.房屋;公司;(H-)议院 vt.给u2026房子住 　　both [b?uu03b8] a.两个u2026(都) pron.两者(都)，双方(都) 　　between [bi?twi:n] prep.在u2026之间;为u2026所分享 　　need [ni:d] vt.需要;缺少 aux.v.必须 n.需要;贫困 　　mean [mi:n] vt.意思是;意欲 vi.特意 a.吝啬的;平均的 　　call [k?:l] v./ n.把u2026叫做;打电话给;叫;访问;电话 　　develop [di?vel?p] vt.发展;制订;产生 vi.生长;发展 　　under [??nd?] prep./ ad.在u2026下面;少于;在u2026情况下 　　last [lɑ:st] a.刚过去的;最后的 ad.最后 vi.持续 　　right [rait] a./ ad.对(的);右(的) int.好 n.权利;右 　　move [mu:v] v.搬;动摇;感动 n.动作;移动，搬家 　　thing [u03b8i?] n.事;物[常 pl.]局面;所有物，用品 　　general [?d?en?r?l] a.一般的;总的，普遍的;笼统的 n.将军 　　school [sku:l] n.学校，学院;上学，学业;学派 　　never [?nev?] ad.从不，永不;决不，千万不 　　same [seim] a.相同的 pron.[the-]同样的人(物) 　　another [??n?e?] pron.再(另)一个 a.再一个的;别的 　　begin [bi?gin] v.开始 　　while [wail] conj.当u2026的时;而;虽然 n.一会儿 vt.消磨 　　number [?n?mb?] n.数字;号码[常略作N o.]号 vt.编号 　　part [pɑ:t] n.部分;零件;作用 v.(使)分开 ad.部分地 　　turn [t?:n] v.转动;扭转;(使)变成 n.转向;轮流 　　real [ri?l] a.真的，真正的;真实的，现实的 　　leave [li:v] v.出发;离开;留下 n.准假;许可;告辞 　　might [mait] aux. v.[may的过去式];可能 n.力量;权势 　　want [w?nt, wɑ:nt] v.想要;缺乏 n.不足[ pl.]需要的东西 　　point [p?int] n.要点，观点;点;时刻 v.指，指明 　　form [f?:m] n.形式;外形;表格 v.形(构)成，产生 　　off [?(:)f] ad.u2026掉(下);离开;停止;休息 a.休息的 　　child [t?aild] n.小孩，儿童;子女，孩子 　　few [fju:] a./ n.[表示否定]很少(的)，几乎没有(的) 　　small [sm?:l] a.小的;少的;不重要的 　　since [sins] conj./ prep.从u2026以后;因为 ad.后来 　　against [??genst] prep.逆,反(对),违反;对...不利 　　ask [ɑ:sk] vt.询问;请求;邀请 vi.(for)请求 　　late [leit] a.晚的;晚期的;最近的 ad.迟，晚 　　home [h?um] n.家(乡);原产地 a.家庭(乡)的 ad.回家 　　interest [?intrist] n.兴趣;利息(率)[ pl.]利益 vt.使感兴趣 　　large [lɑ:d?] a.大的;(数量)多的，众多的" 　　person [?p?:sn] n.人 　　end [end] n.末尾;尽头;终止;结果 v.结束，终止 　　open [??up?n] a.开的，开放的，公开的 v.开;开始;开放 　　public [?p?blik] a.公众的;公共的;公开的 n.公众，民众 　　follow [?f?l?u] vt.接着;遵照;听懂;注视 vi.(紧)接;懂 　　during [?dju?ri?] prep.在u2026期间 　　present [pri?zent, ?prez?nt] a.出席的;现在的 n.现在;礼物 vt.赠(送) 　　without [wi?eaut] prep.无，没有 ad.在外面 　　again [??gein] ad.再(又)一次;到原处;而且 　　hold [h?uld] v.拿;保持;掌握;主持 n.握住;掌握;船舱 　　govern [?g?v?n] vt.统治，治理，管理;支配，影响 　　around [??raund] ad.在周围;到处;大约 prep.遍及 　　possible [?p?s?b(?)l] a.可能的，做得到的;可接受的，合理的 　　head [hed] n.头(脑);顶部;领导 vt.领导 vi.朝u2026行进 　　consider [k?n?sid?] v.考虑，细想;认为，把u2026看作;考虑到 　　word [w?:d] n.(单)词[ pl.]言语，话;传说;诺言 　　program [?pr?ugr?m] n.计(规)划;节目(单);程序 vt.编程 　　problem [?pr?bl?m] n.问题，疑难问题;思考题，讨论题 　　however [hau?ev?] ad.然而，可是;无论如何 conj.不管怎样 　　lead [li:d] v.带路;领导;致使;通向 n.领导;主角;铅 　　system [?sist?m] n.系统;制度，体制;方法;身体 　　set [set] n.(一)套 a.规定的 vt.放，安装 vi.落山 　　order [??:d?] n.顺序;定购;秩序;命令 vt.命令;定购 　　eye [ai] n.眼(睛);视力;眼力;监督 vt.看，审视 　　plan [pl?n] n.计划;平面图，示意图 v.(制订)计划 　　run [r?n] vi.跑;运转;竞选;流 vt.经营 n.跑步 　　keep [ki:p] v.(使)保持，(使)继续;阻止;遵守;保有 　　face [feis] n.脸，面部表情;外表;表面 v.面向;面对 　　fact [f?kt] n.事实，真相 　　group [gru:p] n.组，群;集团 vt.把u2026分组;使聚集 vi.聚集 　　play [plei] v.玩，打(球等);播放 n.戏剧;游戏，比赛 　　stand [st?nd] vi.站;坐落;处于;忍受 n.台;摊;立场 　　increase [in?kri:s, ?inkri:s] v.增加，增长，增强 n.增加，增长，增强 　　early [??:li] a.早(期)的，在前的;早熟的 ad.在早期;早 　　course [k?:s] n.课程;过程;做法;路线;(一)道(菜) 　　change [t?eind?] v.改变;交换;兑换 n.变化;更换;零钱 　　help [help] v.帮(援)助;有助于;[呼救]救命 n.帮助(手) 　　line [lain] n.(界)线;条纹;方针;线路 v.排队(齐) ;

学英语基础英语很重要。具体的基础英语怎么学习很多的学生都有不同的方法，我也是刚刚上初一也正站在开始学英语的音标，音标也是英语中的基础哦。我现在学音标是自己多读，还有多写，而且我是先把音标分类了再来学习的，比如我把书上的清辅音先记住，再去记浊辅音。音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。他的制定原则是一个音素只用一个音标表示，而一个音标不只是表示一个音素。英语的音标像语文中的拼音字母一样要学好，不学好字母就没办法学汉字，所以学英语和学汉语一样的。我妈妈怕我学不好，怕我把音标的音读不准所以给我报了一个现在很火的 英语ing电话英语班，我刚开始想每天打个电话见不到老师就可以把英语音标学好喔不相信，我就不想学，不过在妈妈的坚持下我还是学了，在学了10天以后我觉得还是可以的。虽然我的英语不好，我的电话英语老师用的是汉语结合英语给我讲课，现在我在班上上英语课的适合老师说我的英语发音非常的准确。

基础英语的学习包括很多啊，比如说音标的学习，还有字母的学习，还有简单的语法学习都是基础英语的学习啊。要想学习这些辅导的课程的话可以在enging培训班学习哦。基础的英语学习在enging培训班就可以学习啊，他们是外教一对一是上课，然后可以教你学习音标，语法，还可以学习口语呢，而且是很地道的英语口语哦，enging是电话英语你在培训的时候就不用话很多的时间去跑培训班。Enging电话英语培训班还把全程的课程都录音，录音可以用来自己的课后复习辅导。Enging电话英语网站上还可以免费的注册，免费的在网站上参加英语测试，然后enging的老师根据学习的测试情况帮学员制定学习方法，为学生量身定做最好的学习方法。让学生的英语成绩好起来。

基础的常用英语口语（1） 　　1. Hello. May I speak to Mr. Green? 你好，我找格林先生。 　　2. Just a moment. 等一会儿。 　　3. Hold on. 等一会儿。 　　4. He"s not in. May I take a message for him? 他不在，我能替他捎个口信吗？ 　　5. Yes, please. 是的，麻烦了。 　　6. Would you answer the phone please? 你能接下电话吗？ 　　7. I want to make a long distance call. 我想打个长途电话。 　　8. This is Mary Speaking. 我是玛丽。 　　9. Would you tell Mr. Green that I called? 你能告诉格林先生我给他打了个电话吗？ 　　10. I must have dialed a wrong number. 我一定拨错号了。 　　11. I couldn"t get through. 我打不通。 　　12. I have to hang up now. 我得挂电话了。 　　13. Would you call back tomorrow? 你能明天回个电话吗？ 　　14. There"s something wrong with the phone. 电话出了点儿毛病。 　　15. I tried to call you, but the line was busy. 我试着给你打电话，但老占线。 基础的常用英语口语（2） 　　1. I have so many things to do before I leave. 我走之前还有很多事情要做。 　　2. I have to drop by the bank to get some money. 我得到银行去取一下钱。 　　3. Traveler"s check"s are very convenient for long-distance travel.旅行支票对于长途旅行很方便。 　　4. Do you have anything to declare? 你有什么东西要向海关申报的吗? 　　5. You have to apply for a passport in advance. 你必须提前申请护照。 　　6. You don"t have to pay any duty on personal belongings. 个人物品不需要关税。 　　7. Make it an hour and a half. We have to get more food.等一个半小时吧，我们还得多准备些事物。 　　8. Shall we ask Betty to join us? 我们应该叫贝蒂一起去吗? 　　9. I put myself entirely in your hands. 我按你说的办。 　　10. Can you tell me the phone number of the inquiry office?您能告诉我问讯处的电话号码吗? 　　11. Do you like to take a local train or an express? 你想坐普通车还是特快? 　　12. I have bought a ticket for a sleeper. 我买了张卧铺票。 　　13. Have you reserved your ticket? 你订票了吗? 　　14. I would never have thought of it if you hadn"t mentioned it.如果不是你提起的话，我肯定想不到。 　　15. I will see you off at the railway station. 我会去机场送你。 基础的常用英语口语（3） 　　1. I have received a letter from my cousin. 我收到了我表兄的信。 　　2. I haven"t heard from him for a long time. 我很久没有收到他的信了。 　　3. Send a postcard to me when you arrive in Shanghai. 你到上海以后给我发张明信片。 　　4. I put some photographs in the envelope. 我在信里夹了几张照片。 　　5. He hasn"t answered my letter yet. 他还没有给我回信。 　　6. My mother mailed me a parcel. 我妈给我寄了一个包裹。 　　7. We keep in touch with each other by Email since he left China.他离开中国以后，我们用Email保持联系。 　　8. Don"t forget to put stamps on your letter. 别忘了贴邮票。 　　9. How long does it take for a letter to get to America from Beijing?信从北京到美国要多久？ 　　10. You"ve got an express mail. 你有特快专递。 　　11. To make it fast, you can send a fax. 要想快点的话就发个传真。 　　12. My mother has sent me a registered letter, I guess she has something important to tell me. 我妈给我发了一封挂号信，我想她有什么重要的事情要说。 　　13. I find my name on the blackboard. I must have got a remittance.我在黑板上看到我的名字，肯定有我的汇款。 　　14. Do you want to airmail it or not? 你想发航空信吗？ 　　15. I drop the letter into the mailbox in front of the Post Office.我把信塞进邮局前面的邮筒里。

英语基础主要包括音标，基础单词，还有基本的语法知识，没有语法知识理解句子困难，没有单词量就没法阅读 三者缺一不可

basic

英语基础单词如下：mother母亲；father父亲；grandpa爷爷(口语)；grandma奶奶(口语)；grandmother祖母；grandfather祖父。dad爸爸(口语)；mum妈妈(口语)；sister姐妹；brother兄、弟；son儿子；daughter女儿；child(单数)。小学动物常用单词children孩子(复数)；people人；family家庭；aunt阿姨；uncle叔叔；cat猫；dog狗；pig猪；duck鸭；rabbit兔；horse马；elephant大象；fish鱼。bird鸟；monkey猴；panda熊猫；bear熊；lion狮子；tiger老虎；fox狐狸；zebra斑马；deer鹿；giraffe长颈鹿；goose鹅；hen母鸡；turkey火鸡；lamb小羊；sheep绵羊。

学习英语是要很多的基础的，但是基本的基础是什么呢，相信一些学习英语的人都不知道，有些英语学的好人，可能也不知道，但是怎么才能把英语真正的学好呢？ 学好英语基本的基础有哪些 英语的基础就是英语的26个字母和英语的音标，其次就是英语单词了，其实英语的字母很好学习，但是英语的音标有很多人都学习不好，有些人可能觉得自己是会了的，但是真的到自己读单词的时候，后面的音标就拼不出来，其实英语的单词的音标就像是我们汉语当中的拼音一样重要，如果你的拼音都不会，怎么去认识字呢。 如果把英语的音标和字母都掌握了，那接下来就是背英语的单词了，英语单词的背诵非常的重要，如果你都不知道这些英语单词是什么意思，你都不会去做题，也不能把一篇英语的文章，完全的去翻译出来。所以英语单词的对我们学习英语很重要。 而且最重要的一点就是我们的口语也非常重要，其实在我们的生活中，有很多的人的口语很厉害，但是他们其实不认识很多英语的单词，这个时候，他们在看英语文章的时候，就会把他们的弊端显露出来，所以口语和我们书面的表达能力是一样重要的。 怎么才能学好英语 把上编说的基础掌握好之后，就是我们学习语法了，只有能读单词并且认识单词，英语的语法的各种时态，一定要理解透彻，英语的语法和汉语的语法是不同，有些人在学习英语的时候会把汉语的语法带入到英语的语法中，所以经常会高混乱，有些人语法学不好，可能也是有这个原因导致的。 每天读一些英文杂志，看一些美剧，都对我们提高英语成绩有帮助。我们可以和别人用英语对话，让后让别人去指出你的不足，有些时候，你越是不敢说出来，你的越是不会，所以要敢说，你口语随着时间自然就会好，单词记忆也是有窍门的，找到窍门也很好记忆。

先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5.从电视，电影中学习英语 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 .背诵名人演说词，找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话，准备随时应用 13.听英语时，口中跟着复诵 14.练习朗读，好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 19.阅读英文报刊杂志 20.暂时忘掉字典21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典，互相印证，互为补充 24.读的出，才能记得牢25.字典查过之后，暂时别合起来 26.要培养英语的语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32.累积实用的佳句，整理制作成卡片 33.把当天发生的事情，用英语写成日记34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 36.随时用英文思考，用英文记录 37.不必对自己苛求完美 38.发挥创意，多做尝试考试方面的学习建议:听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。 4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果PS.1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行

1.sound, voice, noise sound自然界各种各样的声音，voice人的嗓音，noise噪音I hate the loud noise outside. 2. exercise, exercises, practice exercise运动，锻炼（不可数），exercises练习（可数），practice（反复做的）练习 take exercise 做运动 3. work, job 二者均指工作。work不可数，job可数 a good job，What interesting work it is! 4. cook, cooker cook厨师，cooker厨具 He is a good cook. 5. police, policeman police警察的总称，后接复数谓语动词，policeman 指某个具体的警察 The police are questioning everyone in the house. 6. problem, question problem常和困难联系，前面的动词常为think about, solve, raise，question常和疑问联系，多和ask, answer连用 7. price, prize price价格，prize奖，奖品，奖金 win the first prize The price is high/low. 8. a number of, the number of a number of许多，谓语动词用复数。the number of…的数目，谓语动词用单数。The number of students is increasing. 9. in front of, in the front of in front of范围外的前面，in the front of范围内的前面 A boy sits in the front of the room. 10. next year, the next year next year将来时间状语，the next year过去将来时间状语 He said he would go abroad the next year. 11. in bed, on the bed in bed卧在床上，on the bed在床上 The book is on the bed. He is ill in bed. 12. the people, a people the people指人，a people指民族 The Chinese is a peace-loving people. 13. it, one it同一物体，one同类不同一 I lost my pen. I have to buy a new one. 14. that, this that指代上文所提到的，this导出下文所要说的 I was ill. That"s why… 15. none, nothing, no one none强调有多少，nothing, no one强调有没有，nothing指物，no one指人 --- How many…/How much…? --- None. 16. anyone, any one anyone指人，不能接of，any one指人/物均可，可接of, any one of you 17. who, what who指姓名或关系，what指职业或地位 What is your dad? He is a teacher. 18. what, which what的选择基础是无限制的，which在一定范围内进行选择 Which do you prefer, bananas or apples? 19. other, another other后接名词复数，another后接名词单数 other students, another student 20. many, much, a lot of many和可数名词连用，much和不可数名词连用，a lot of可数，不可数均可，但不用于否定句 I haven"t many books. 21. much more…than, many more…than much more…than后接形容词或不可数名词，many more…than后接可数名词 many more people, much more water, much more beautiful 22. no, not no=not a/any, no friend=not a/any friend, no water=not any water 23. by oneself, for oneself, to oneself by oneself单独的，独自的，for oneself为自己，to oneself供自己用的 24. at all, after all at all根本，全然, after all到底，毕竟 After all he is a child. 25. tall, high tall常指人或动物，high常指物体 He is tall. 26. fast, quickly fast侧重于指人或物体具有运动速度快的特点，quickly侧重指某事完成或发生的快 run fast, answer the question quickly 27. high, highly high具体的高，highly抽象的高，高度的 think highly of（高度赞扬） 28. sleeping, asleep, sleepy sleeping正在睡觉，asleep睡着，熟睡，只能做表语，sleepy困的，有睡意的 a sleeping baby， The baby is asleep. I"m sleepy. 29. real, true real真的，真实的，指的是事实上存在而不是想象的，true真的，真正的，指的是事实和实际情况相符合 real gold, a true story 30. pleasant, pleased, pleasing pleasant常用作定语，pleased常用作表语，pleased主语常为人，a pleasant trip，be pleased with…对…感到满意/开心 31. ill, sick ill做表语，sick定语、表语均可 a sick boy, He is sick/ill. 32. good, well good形容词，well副词，但指身体状况是形容词 He is well again. 33. hard, hardly hard努力，hardly几乎不 work hard, I can hardly believe it. 34. excited, exciting excited使人兴奋的，exciting令人兴奋的 I"m excited. The news is exciting. 35. before long, long before before long不久以后，long before很久以前 36. happy, glad happy高兴，幸福，定表均可，glad高兴，只能做表语 a happy girl, I"m happy/ glad to see you. 37. instead, instead of instead是副词，放在句首或句末，instead of是介词短语，放在句中 He didn"t see a film. Instead he watched TV. He watched TV instead of seeing a film. 38. too much, much too too much 后接不可数名词，much too后接形容词 much too heavy 39. raise, rise raise及物动词，rise不及物动词 The sun rises in the east. Raise your hand, please. 40. bring, take, carry, fetch bring拿来，take带走，carry随身携带，fetch去回这一往返动作 fetch a box of chalk 41. spend, take, pay, cost spend人做主语，花钱，花时间; spend…on sth./(in) doing sth; take物做主语，花时间; It takes sb some time to do sth.; pay人做主语，花钱，pay for; cost物做主语，花钱;sth cost some money 42. join, join in, take part in join加入某个组织，并成为其中的一员；join in参加小型的活动, join sb. in； take part in 参加大型的活动 He joined the army five years ago. 43. learn, study learn学习，侧重学习的结果，study学习，侧重学习的过程，研究 study the problem 44. want, hope, wish want打算，想要，want to do, want sb. to do, hope希望（通常可以实现），hope to do/ hope that… wish希望（通常不能实现）wish (sb.) to do, wish sb/sth. + n. I wish you success. 45. answer, reply answer及物动词，reply不及物动词，后接 to, reply to the letter 46. leave, leave for leave离开，leave for前往 He left Beijing for Shanghai. 47. drop, fall drop及物不及物均可，fall不及物动词 Prices fell/dropped. He dropped his voice. 48. win, lose, beat win后接sth.，反义词为lose, beat后接sb. win the game, beat them 49. live on, live by live on以…为主食，live by靠…谋生 live on fish/ live by fishing 50. catch a cold, have a cold catch a cold不能和表示"一段时间"的状语连用，而have a cold可以 She has had a cold for a week. 51. change for, change into change for调换成，change into变成 Change the shirt for a bigger one. Water changes into ice. 52. go for a doctor, go to a doctor go for a doctor去请医生，go to a doctor去看病 53. arrive, get, reach arrive不及物动词，后接in (大地点)，at(小地点)，get不及物动词后接to，reach及物动词 arrive in Beijing, get to Beijing, reach Beijing 54. agree with, agree to, agree with同意某人，agree to同意某事， agree with you, agree to the plan, agree to do sth 55. receive, accept receive收到某一东西，但不一定接受，accept接受 I received a gift, but I didn"t accept it. 56. wear, put on, dress wear和dress表状态,wear接衣服等,可用进行时，dress接人,be dressed in, put on表动作 It"s cold outside. Put on your warm clothes. 57. listen, hear listen强调动作，hear强调结果 I listened, but I heard nothing. 58. look, see, watch look看的动作，see看的结果，watch强调所看物体的变化、移动和发展watch TV 59. lie, lay lie躺，位于(lay, lain),说谎(lied, lied)，lay平放(laid, laid) lay the book 60. turn, get, grow turn表突变，后常接表颜色的词，get强调变的结果，grow强调过程，逐渐的变化 turn yellow, get tired, grow big 61. close, shut, turn off close和shut当关解时可以通用，用于可开合的物体，turn off用于指有开关的物体 Close/Shut the door. Turn off the TV. 62. at, in (表地点)　　 at小地点，in大地点 arrive at a small village, arrive in Shanghai 63. day after day, day by day day after day日复一日（无变化）；day by day一天天地（有变化）Trees grow taller day by day. 64. after, in (表时间) 　　 after接时间点，in接时间段,用于将来时 after 7:00, in five minutes 65. between, among between两者之间，三者或三者以上两两之间, among三者或三者以上之间 Switzerland lies between France, Germany, Australia and Italy. 66. through, across　　 through穿越空间，across在…上穿过 through the forest, across the desert 67. above, on, over　　 above在上面，不接触，on在上面，接触，over在正上方 fly over the hill 68. until, not…until until到…为止， not…until直到…才（常跟点动词连用）I waited until 3:00. He didn"t come until 3:00. 69. besides, except besides除了…还（包括在内）except除了（不包括在内）， 70. because, because of because连词，连接两句话，because of后接词或短语 He didn"t go to school because of his illness. 71. for example, such as for example一般只列举一个，such as列举多个例子 I have been to a lot of American cities, such as New York, Atlanta and Chicago. 72. All right. That"s all right. That"s right. All right好吧；That"s all right.没关系；That"s right. 那是对的 ---Sorry. --- That"s all right. 73. such…that, so…that 当如此…以至于解时，such…that修饰名词，so…that修饰形容词或副词， 但名词前面如果有many, much, little, few修饰用so…that，不用such that so many people that… such a lovely boy=so lovely a boy 74. Shall I…? Will you…?　　 Shall I…? 征求对方意见或向对方请示，意为我能…吗？ Will you…?请求或建议对方做某事，意为你愿意…吗？ Will you help me? Yes, I will.

最好找个口语地道的外国人跟他练，最好能天天泡在一起，一定要多说，即便你紧张也不要害怕，说多了不但你觉得口语没那么难了，而且你也会发现你乐于主动去表达自己，一个月就会有较大的进步，这是比较快的方法。如果没有外国人跟你面对面的练，你可以下载个Skype，全世界各国人民都有，你可以认识一些外国朋友，你可以告诉他们，你教他汉语，他教你英语，没事就天天练。再者条你最爱看的英文电影，要双语版的，如果看的次数多了，你可以只看或听英文字幕，然后自己要主动去说，这样一来练听力又练口语，但是我觉得效率不高。推荐看一些言情类的电影。最后的办法，随便给自己一个话题，然后围着它你随便地说，最好对着镜子，增加自信心！加油！

10-20CADCDCAACCC希望对你有帮助，满意请及时采纳，你的采纳是我回答的动力！

应该是单词和语法吧

音标

那就从基础开始吧！学习只有会与不会，不在乎年纪的大小。万丈大楼，平地盖起。学习英语，好比盖一栋大楼，基础就是大楼的地基，地基坚实稳重，大楼就能屹立不摇；基础英语扎实，学习就能踏实有力量。 学习动机是成败的关键！你是学习者，你主导所有的学习，当你「罢工」时，一切的一切就归零。所以，要让自己成为一个坚固的堡垒，抵抗外来的侵袭。外来的侵袭主要是「惰性」与「退缩」。两天捕鱼三天晒网，持续力不够，这是惰性；遇到学习困难就选择放弃，这是退缩。想要克服，不难，那就是你的「心」要够坚强。坚强来自於「学习英语的热情」。有一本杂志做过调查，企业主认为自己成功的关键特质是什麼？排行第一的特质就是「热情」！热情会带出坚持与专注，做任何事情就容易成功。如何点燃「热情」？我个人认为是「动机」，内在最深层的想望！想要培养热情，那就找出你的学习动机。 为什麼你想学好英语？请你把动机写下来，这些动机要够强烈，能够感动到你自己。往後你学习英语遇到困难与不耐烦时，就能够靠著学习的初衷重新灌注自己力量。学习的动机因人而异，例如，工作需求、旅游、考试、结交朋友、阅读资料等等…。记得以前一位同事，他说「讲英语」是他从小的梦想，所以即使已经六十几岁了，他见到人就是说英语，很有趣吧。 学习英语没有捷径从头学起，看似简单，但是学习者总是千头万绪，找不到著力点。我个人认为，首重建立正确的观念。学习英语没有捷径，也妄想有捷径，必须认清这个事实。试想，我们花多少时间学习中文，以及多少时间浸染在说中文的环境里，然而大部分人的中文能力也只是普通罢了！更何况，我们是在没有英语环境下学习英语，其困难度之高，不难想像。所以，学习英语切勿心急，不要好高骛远、囫囵吞枣，必须一步一脚印，靠时间点滴累积，才能有所成就。 基础英语的学习步骤学习基础英语，一定要从发音开始，语言有了声音，学习就会变得容易。发音目前有两套系统，分别是KK音标与自然发音法。如果你是初学者，我建议学习KK音标，KK音标熟练後，慢慢地就会过渡到自然发音法。学生常跟我说，学不会自然发音，对母音的变化感到困惑，也没有能力看字读音。KK音标的拼音原理跟注音符号ㄅㄆㄇㄈ是一样的，一个符号一个单音，真的不难。发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可，然後在学习基础英语的同时验证发音。只要学习时间久了，发音自然就会上手。 我推荐的基础教材有，李家同教授专门替中国人写的基础英语入门教材 参考博客来 书店；赖世雄老师长春藤英语从头学习丛书 长春藤的网站。这两套教材的特色是，系统化，渐进课程，简洁而不杂乱。当然，本站的吉娜英格基础教材，是 Gina 花费五年的时间，在实际授课中验证过的课程，你也可以参考。 基础英语的程度判定，依照全民英检初级来定义，大概是学完国中至高一之间的英语课程；基础英语的单字量大概是日常常用单字2000个。由於是基础学习，初期不要太过复杂，精读一套教材，再以此为根本做延伸学习。延伸学习，可以尝试听「空中英语教室」，并且找几本相当程度的小说来看，渐渐地就会进入中级程度的学习。 基础英语的学习方法(观念改变à方法改变à成功) 学习英语没有捷径，但是有方法。错误的学习方式，事倍功半，辛苦而难成。综观台湾学生学习英语最大的错误在於「只有文字没有声音」，文法解题功力一流，但是很多学生听说有障碍。由於我们处於没有说英语的环境之中，这是我们学习英语的宿命，无法改变，所以能够改变的就是学习方法，才能克服听说的困境。 有效的英语学习方法就是从「声音」开始，声音包括耳朵的聆听与嘴巴的跟读。耳朵不断重复聆听，听力就会变好，嘴巴不断大声朗读，口说能力就会出来。如果能够做到基本这两点，不仅听说能够学得好，甚至连文法都会变得容易。学习英语的顺序，一定要先听说後读写，这是原则，只要把握这个基本原则，你会发现学习英语不再是困难的事情。 以句子为学习单位，这是大陆「疯狂英语学习法」创始人「李阳」提倡的英语学习方法。单字与片语好比是工厂的原料，而句子好比是成品，当我们应用句子说话时，就会免除拼凑单字与片语的造句过程。想像这样的产品制造过程，是不是很神奇呢？学习句子的好处太多了，包括不用思考造句，单字与片语的用法在句子中验证出来，文法完整呈现在句子中。 简单的事情重复做，「重复」就是学习的超能力。任何学习，都是建构在「重复」的过程，直到学会。学习的规划之中，一定要包含「规律循环复习」。何谓规律循环复习？已经学习过的课程，必须不断地定期复习，直到你真正学会，成为永久性记忆。 如何重复跟读句子？我建议用「堆叠法」，单字、片语及句子，一层层堆叠起来。举例说明：I"m looking for my cell phone.(我正在找我的手机。)1.先确认每一个单字的发音：look, for, my, cell, phone2.串连片语或是文法片段：I"m, looking for, cell phone 3.整句跟读：I"m looking for my cell phone. 这个跟读过程，每一个环节都要确认发音位置，重复大声朗读，然後就能「疯狂」操练句子，直到你无意识能够自然而然说出这句话。只要重复的次数够，熟练度出来，说英语的自信就会建立。往後，当你需要用到这句话时，脑部会自然搜寻到当初储存这句话的记忆位置，脱口就能说出，而且充满自信，不用造句，不用思考。 李阳为何取名自己的英语学习法叫「疯狂英语学习法」，不是没有道理的。只要有心用正确的方式疯狂地操练，相信没有人学不会英语。但是有几个人有这样的疯狂热情呢？答案是不多，希望你我就是其中之一！

大学英语注重的是在我们学习的初高中英语的基础英语之上的进一步学习，大学英语与基础英语的区别在于基础英语注重英语学习的基础，而大学英语注重的是对英语进一步的学习，例如口语，四六级的帮助，以及锻炼英语学习的思维能力

　　英语基础语法知识总结 　　英语必备语法知识 　　一、过去完成进行时 　　1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。 　　2.基本结构：主语+ had + been + doing +其它 　　3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time?他们期待这个消息有一段时间了吧? 　　4.特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel.他已经在写小说了。(他没写完) 　　②企图：He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。(他曾努力学习过它) ③未得结果：We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。(但是我们没有理解) ④最近情况：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。(最近) 　　⑤反复动作：He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。(屡次) 　　⑥情绪：What had he been doing?他做了什么?(不耐烦) 　　二、 将来完成进行时 　　1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。 　　2.基本结构：shall/will have been doing 　　3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。 　　If we don"t hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。 　　英语重要语法知识 　　介 词 　　一、介词的主要用法：介词是一种虚词,不能独立使用。介词之后一般有名词或代词(宾格)..或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。有些介词是由两个以上的词构成的短语介词, 　　如：out of(从…中出来)because of(因为)away from(距离…), 　　on top of(在…顶上)ever since(自从…)next to(在…隔壁), 　　according to(根据…) in front of(在…前方)等。 　　二、介词短语的句法作用： 　　介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。 　　如：The man came .(状)(那个人走下楼来) 　　The woman is from the countryside. 　　(定)(头上戴花的妇女来自乡下) 　　The teacher is now with the pupils. 　　(表)(老师现在和学生在一起) 　　三、介词短语在句子中的位置： 　　介词短语做状语时,如果表示时间/地点,可以放在句首或句尾, 　　如果表示方向/方式/伴随/涉及/原因/目的/比较,一般放在句尾; 　　介词短语作表语时放在连系动词之后; 　　介词短语作定语时,只能放在被修饰的名词之后。 　　如：He wanted to find a good jobin Shanghai the next year. 　　(状语)(他想来年在上海找份好工作) They searched the roomfor the thief.(他们在房间里搜索小偷) 　　The letters are for you.(表语)(信是给你的) 　　Have you seen a cat with a black head and four white legs? 　　(定语)(你看见一只黑头白腿的猫了吗?) 　　英语语法知识要点 　　一、主语 　　1、名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。 　　如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。) 　　They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。) 　　To see is to believe.(耳听为虚眼见为实). 　　Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。) 　　2、动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。 　　如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. 　　(在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。) 　　3、口语中常见主语或“主--系”省略： (It is) nothing. ((那)没有什么。) (It) doesn"t matter. ((那)没有关系。) (I) thank you. ((我)谢谢你。) 　　4、反意问句的附加问句,主语必须是代词： 　　The man looks worried,doesn"the? (这个人看上去很着急不是吗?) 　　Tigers are dangerous animals, aren"t they? (老虎是危险的动物不是吗?) 　　5、祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。 　　Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语) You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄一杯水来。) 　　6、主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾;倒装句及there be句型主语在动词之后。 　　如：Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。) 　　Where are they? (他们在哪儿?) 　　Does the boy like staying home? (这个男孩喜欢呆在家里吗?) 　　7、主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。 　　Neither Jim nor Rosehas passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。) 　　The Chinese peopleare a hardworking and brave people. 　　(中华民族是一个勤劳勇敢的民族。) 　　8、主语可以由从句充当,详见“主语从句”。 　　拓展： 初高中基础英语语法知识 　　一、词 法 　　1、名词 　　(1)名词的可数与不可数 　　可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目来统计，都称为不可数名词。 　　不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 　　(2)名词复数的规则变化 　　A.一般情况下加-s。 　　B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es。 　　C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。 　　D.以f，fe结尾的.，去掉f或fe，变成v再加-es。 　　(3)名词的所有格 　　A. 单数名词词尾加"s，复数名词词尾若没有s，也要加"s。 　　如：the worker" s bike，the Children" s ball 　　B. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加" s若表示各自所有，则需在各个名字后加" s。 　　如： This is Lucy and Lily" s room. 　　These are Kate" s and jack" s rooms. 　　C. 如果是通过在词尾加-s构成的复数形式的名词，只加"。 　　如：the students" books，the girls" blouses 　　(另外：如果名词是有生命的，我们就用"s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) 　　2、代词 　　人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 　　(1)人称代词 　　第一人称单数 　　I me my mine myself 　　复数 we us our ours ourselves 　　第二人称 　　单数 you you your yours yourself 　　复数 you you your yours yourselves 　　第三人称 　　单数 he him his his himself 　　she her her hers herself 　　it it its its itself 　　复数 they them their theirs themselves 　　(2)物主代词 　　物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟一个名词; 　　名词性物主代词可作主语、表语、宾语。 　　(3)反身代词 　　反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves. 　　反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself. 　　(4)指示代词 　　指示代词的特殊用法： 　　(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。 　　(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。 　　(5)不定代词 　　one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等。 　　3、冠词 　　(1)不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a。 　　(2)定冠词的基本用法 　　A. 用在重新提到的人或事物前面。 　　B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。 　　C. 用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。 　　(3)定冠词的特殊用法 　　A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。 　　B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。 　　C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。 　　D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。 　　E. 用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。 　　F. 用在乐器名称前。 　　G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。 　　(4)名词前不用冠词的情况 　　A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前一般不用冠词。但在以festival组成的民间节日前要加the。 　　B. 表示一类人或事物的复数名词前。 　　C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。 　　D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。在有些词组中，有无冠词含义不同。 　　(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边 　　go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里 　　4、数词 　　(1)数字的表示 　　三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。 　　1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。 　　(2)序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。 　　(3)分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母序数词要变成复数。 　　(4)hundreds(thousands，millions)of… 　　5、形容词、副词 　　(1)形容词的位置 　　A. 形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。 　　B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如： 　　We have dug a hole two meters deep. 　　The hole is about two metres deep. 　　(2)形容词的比较等级 　　单音节词和少数双音节词，在词尾加-(e)r，-(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如： 　　popular—more popular—most popular 　　important—more important—most important 　　(3)副词的比较等级 　　单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。 　　(4)少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化： 　　原级 比较级 最高级 　　well —— better —— best 　　badly —— worse —— worst 　　much —— more —— most 　　little —— less —— least 　　far —— farther —— farthest 　　farthest furthest 　　late —— later —— latest 　　(5)副词的最高级前面可以不加定冠词the。 　　6、介词 　　(1)表示时间的介词及介词短语 　　in, at, on, before，after，till，since，for, from…to, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring / summer / autumn /winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of 　　(2)表示地点的介词及介词短语 　　in，at，into，to，on，beside，before，behind，above,under, outside,inside,up,from,far,near,across,off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one"s way home，by the side of 　　二、八种基本时态 　　1、一般现在时 　　概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。 　　常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。如： 　　1) I go to school every day. 我每天都去学校。(表经常) 　　2) He is always like that. 他总是那样。 (表状态) 　　构成： 　　1) 主语 + be (am / are / is ) +…… 　　2) 主语 + 实义动词/三单动词 + … 　　2、一般过去时 　　概念: 　　1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 , 常和表示过去的时间状语连用。如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等. 　　如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。 　　2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。 　　如: He always went to work by bike last week. 　　构成: 　　1) 主语 + be (was / were ) +…… 　　2) 主语 + 实义动词过去式 +…… 　　3、现在进行时 　　概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如: 　　He is singing. 　　They are watching TV now. 　　构成: 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成。 　　4、过去进行时 　　概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示。 　　如: 　　1) ---What were you doing? 　　---I was jumping. 　　2) ---What was the boy doing when the UFO arrived? 　　---He was sleeping. 　　构成: 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成。 　　5、一般将来时 　　概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等。如: 　　He will go shopping tomorrow. 　　They are going to play basketball next week. 　　构成: 　　1) 主语 + 助动词will + 动原 +…… 　　2) 主语 + be going to + 动原 + …… 　　6、过去将来时 　　概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。 　　构成: 　　1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原 +…… 　　2) 主语 + would + 动原 + …… 　　3) 主语 + was/ were going to +动原…… 　　用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态。如: 　　1) I should go. 　　2) You knew I would come. 　　3) They were going to Nanjing. 　　7、现在完成时 　　构成: 主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词 +…… 　　用法例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。 　　---Have you had your lunch yet? 　　---Yes, I have. (现在我不饿了) 　　8、过去完成时 　　构成: 主语 + 助动词 had + 动词过去分词 +…… 　　例句表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by,before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示。 　　I had finished my homework when my mom came back home. 　　三、三种基本从句 　　从句的共同特点： 　　从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，如：充当宾语就叫宾语从句，充当定语成分就叫定语从句。 　　从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句是句子。 　　从句的共同特点： 　　1.从句都有自己的连接词 　　2.从句都是陈述语序(陈述语序就是主语在前，谓语在后，如：He is a teacher主语 He 在谓语is之前，因此是陈述语序，而Is he a teacher? 主语 He 在谓语is之后，因此不是陈述语序。) 　　1、宾语从句 　　宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如： 　　He said that he wanted to be a teacher when he grew up. 　　宾语从句的特点： 　　①宾语从句有自己的连接词 　　②宾语从句用陈述语序 　　③宾语从句的时态 　　(1)宾语从句的连接词： 　　宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。 　　(2)宾语从句的语序： 　　A. 宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后),如： 　　I want to know if he can come tomorrow. 　　B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：She asked me who had helped him. 　　(3)宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现” 　　A. 主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：1.He tells me he likes English very much.(一般现在时)。 　　B. 主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。 　　如：He told me that he liked playing football(一般过去时) 　　C. 客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。 　　如：He says the moon goes around the earth. 　　2、状语从句 　　(1)时间状语从句：在一个句子中作时间状语的句子。 　　时间状语的连接词：when(当…时候) while(当…时候) as(当…时候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自从…到现在) till /until(直到…才) by the time(到…为止)依旧是连接词后加陈述语序。 　　举例：when当…的时候(一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。) 　　Mozart started writing music when he was four years old. 　　(2)原因状语从句：在一个句子中作原因状语的句子。 　　连接词：由连词because, since, as引导, 也可由for, now that 等词引导。 　　举例：I didn"t go to school yesterday because I was ill. 　　(3)条件状语从句：在一个句子中作条件状语的句子。 　　连接词：if如果, unless (=if not) 除非(让步) 　　举例：If it doesn"t rain tomorrow, we will go hiking. 　　(4)目的、结果状语从句 　　目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子。 　　结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子 　　目的状语从句连接词so that, so…that , in order that 引导。 　　结果状语从句连接词 so…that, such…that, so much/many…that引导。 　　举例：so…that 如此…以至于 　　The scientist"s report was so instructive that we were all very excited. 　　(5)让步状语从句 　　让步状语从句是指在句子中作让步的状语的句子 　　连接词： though, although.，whether…or not 　　举例：Although he is rich, yet he is not happy. 　　3.no matter从句 　　结构："no matter +特殊疑问词+陈述语序" 或"特殊疑问词+后缀ever+陈述语序" 　　如：No matter what happened, he would not mind. 　　注意：no matter 不能引导主语从句和宾语从句。 　　3、定语从句 　　定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分。 　　如：I will give my teacher a bunch of beautiful flowers.(beautiful是定语) 　　定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后。如： 　　I have met the doctor who is in the No.1 hospital. 　　定语从句的连接词： 　　连接代词：who，which，whom，whose，that 　　连接副词：when，where，why