谁知道奇冠诊断卡的代码都是什么？

嗨是问hi的汉字？

“不需要”用英文怎么说 no need 不要英语怎么说 不要英语怎么说 是问：“不要”这个词，英语怎么说，是吧？ 比较口语化的，禒I） don"t wanna比较书面化的， needn"t 英语（口语）中：自己读 怎么说，（不要百度翻译的） 教材:新概念(太慢),牛津英语部分课文 听力:BBC/英国电影(哈利波特是很经典的) 口语:找英国老外聊去(没很大的用处),跟着一段对白/课文读(正常语速,新概念太慢),读到要背出来了就有用了.不聊天也OK. 另外,EF有专门的英音外教(上海是这样的),虽然很贵,但是绝对是标准英音. listen to BBC if your puter can be connected to BBC on-line, for a couple of month, I am sure your listening prehension will improve. 先开始阅读英文小说，杂志从简单的开始并且积累英文单词，并练习语法还可以上趣味英文班或到你们城市里的英文角去和外国人交流－他们不会嫌弃英文水平或年龄的 教材:新概念听力:BBC 如何说英式英语 说英式英语是不容易的，伴随着英国口音是英国人的言谈举止和习性。在联合王国里有上百种的口音，所以将他们都作为英国口音是很错误的。不管走到哪，你都会发现难以置信的各种口音。下面的说明描述了女王英语，这在当代英国已经很少被说了，但这仍是很多外国人对英式英语的成见。 步骤：1，要知道所有的英国口音（除了英国西部，利物浦，北爱尔兰及苏格兰的一些地方）都不发r音，也就是不要发卷舌r音。还要知道不是所有英国口音都是一样的，苏格兰口音和英格兰口音很不相同，但它们都是英国口音。 2，注意英国人说话时的语调及重音。那么一个句子的结尾是要更高的音调，或是更低的音调还是保持原样呢？在一句话里有多少变调呢？不同地区在语调上是非常不同的。 3，要了解英国口音中，字母T可能是不发音的，字母U在如stupid或duty这样的单词中是发y音的，这和美国口音不一样，因此stupid这个单词应该发为stewpid而不是stoopid。在标准的英国口音中，a（比如在father中）被发为aah，而不像Apple中的a。 4，元音发音在联合王国中也是大不相同的。在诸如单词about中的元音在伦敦是拉紧的，而在北爱尔兰则是变平的。让一个英国人说一下著名的句子像“how now brown cow”,“the rain in spain mainly falls on the plain”。 5，在一些地区，有时两个或以上元音在一起的时候就会产生一个新的音节。比如，road这一词常被发为rohd，但在威尔士和一些北爱尔兰人会发成row-ahd。 6，把字母T发为T，而不是美国的D。（duty应该发为dyuty或jooty，而不是doody）。把后缀ing的g后鼻音发出来，所以听起来应该是ing而不是een。但有时候可缩短，比如looking可发为lookin。 7，用上面的两个原则，hunanbeing就应是h-yuman而不是yoomanbeen。尽管在一些地方会发成h-yuman be-in。有时字母T根本就不发音，尤其是两个T在一起的时候（这叫作塞音停顿，在美国英语里面很普遍）。所以battle可能会被发为ba-ill，在第一个音节发完后第二个音节发音前留住舌头后面的空气。有时字母H在一些口音里也不发音。字母H在单词herb中发音，美国则不发音。 8，要知道ee字母组合应发长音，比如在单词been中。美国口音发为bin，英国口音则发为been，bean的同音，有时也发为bin，这取决于你在英国什么地方。 9，不要再使用美国俚语，改用英国俚语。理解英国特有词组。 注意点：1，对任何口音来讲，最重要且最高效的学...... 我不需要用英语怎么说 这样强制我们学英语等于丢弃国语！！虽然多学其他国家的语言是好的，但像中国那样强制我们学好像有点忘本，特别是现在家长的想法，好像学好英语就等于成功了一样！！所以我不支持现在的教学课程！ 英语口语"不要嫌弃我"怎么说? Don"t abandon me 不要对我说英语 用怎么英语怎么说啊 我告诉你吧，其实上面的都没什么错，就是Don"t speak to me in English.但我要说呢，这并不地道，不符合口语的习惯，“不要……”，可以用一个比较地道的句型就是“No……”、“No more……”。 不要对我说英语，表明你不喜欢别人用英语交谈，或者是别人讲英语你听不懂，那么你就告诉他/她:No English,no more English.这样就行了，言简意赅，也很符合外国人讲话的习惯，不管是中国人还是外国人都能听得懂。 比较完整的讲法就是：No,no more English.Sorry,I can"t speak English.不，不再讲英语了。抱歉，我不懂英语！ 你要不要用英语怎么说 我的理解： “你要不要？” 很简单的一句话，从字面上理解，不少人会直接想到want这个词，然后直接翻译成Do U want it or not? 实际上，如果从语境和英语思维角度考虑一下，这里的“要”不一定是want哦。让我们设想一下语境吧。在街边摊上，一位顾客挑选了很长时间，仍在犹豫到底应该买那双鞋。摊主有些不耐烦地问：你要不要？顾客回答：要，要！这里就不能用want了，应该用。。。Drum rolls... Yeah, you got it!!! 应该用T-A-K-E, take. 建议译文： - 你（您）要不要？哗Will/Would you take it or not? - 我要。I"ll take it. 类似的表达法：Take it or leave it. 要就要，不要就不要。 Voila, G vide mon sac. “不要推脱责任”的英语口语怎么说 “不要推脱责任” "Don"t shirk responsibility" “不要推脱责任” "Don"t shirk responsibility"

1.这以一个磁器爱小说家 xue er han 谢尔为基础工作《我回去了唐朝代远的, 当公主》翻译。伦敦萝丝出版业房子---笔记2.我们必须得到中国授权，独有的有英文版权拥有者。3.请不要复印我们的工作,除非你希望被接受处罚,在法院,我们欢迎你的抵达。

The Ugly Duckling Long ago, in a farmyard many miles away, a Mother Duck sat on her nest. She was waiting for her eggs to hatch. Each day she proudly looked at them. There were six eggs, which meant six little ducklings to teach to swim. One sunny spring morning, the first egg began to crack.. "Tap, tap, tap," went the duckling inside, trying to get out. Mother Duck watched as the egg cracked open and out popped a fluffy duckling. "One," said Mother Duck proudly. The next day, the second egg hatched and out popped another fluffy duckling. "Two," said Mother Duck proudly. On the third day, duckling number three hatched. "That leaves just three," said Mother Duck. On the fourth and fifth day, ducklings number four and five hatched. "That leaves just one," said Mother Duck, as she settled on her nest. Her ducklings gathered around her. But on the sixth day nothing happened. Nor on the seventh. "How strange," said Mother Duck on the seventh day. "It should have hatched by now." One of the farmyard chickens wandered by. "Oh," she said. "You"re still there I thought you"d be on the pond by now." "It"s this last egg," said Mother Duck. "It hasn"t hatched yet." "Let me see," said the chicken. "Well no wonder. It looks like a goose egg to me. You"ll be here for a long time." "Oh dear," said Mother Duck. "I have my five little ducklings to teach to swim. What shall I do? I can"t leave it." "Aah well," said the chicken, and she wandered off. The goose heard that one of her eggs was in Mother Duck"s nest. "Is it true?" she asked, as she puffed up to the nest. "Do you have one of my eggs?" "I think so," said Mother Duck. They both looked in the nest. "Huh," said the goose. "That"s not mine. It looks more like that absent-minded turkey"s egg." As they looked, they suddenly heard the faint tapping. The shell was breaking. "We"ll soon see," said the goose. They watched and waited. "Oh," said the goose. "Oh, dear," said Mother Duck, as she looked at the sixth duckling. It looked most strange, it was straggly and grey where its brothers and sisters were fluffy and yellow. It was also bigger than them. It quacked as it saw its mother. "Well, if it"s a turkey," said the goose, "it won"t swim." Mother Duck hurried her ducklings to the pond. She waddled in and listened. Splash! Splish! Splosh! Splash! Splish! She turned and looked. All six ducklings followed her in the water. "Oh, well," she said. "He can swim. He is definitely not a turkey." The sixth duckling was very good at swimming, and was soon swimming better than his brothers and sisters. Back at the farmyard, things did not go well for the little duckling. Everyone called him an ugly duckling. The chickens laughed at him, the turkeys chased him and the geese hissed at him. Soon even his brothers and sisters would not talk to him, but when his mother turned away, he was very sad. He decided to leave the farmyard. One sunny morning, he walked out of the farmyard and didn"t look back. He wandered away, looking for somewhere new to live. When he"d been walking a while he came to a large lake. There were some ducks swimming on it. He swam up to them. "May I stay on this lake?" he asked. "Of course," said the ducks. "We"ll be moving on soon. Why don"t you join us, if you"re on your own?" "Thank you," said the duckling. The duckling stayed on the lake and day by day he grew bigger. One day he looked up to see some large white birds flying gracefully over the lake. "They"re beautiful," he whispered, and then sighed. "I wonder who they are?" One day the ducks came to see him. "It"s autumn, and we"re going now," they told him, "join us if you want to." Some ducks began to fly up to leave, but suddenly loud bangs were heard. Two of the ducks fell from the sky. Others flew up in fright, and more fell as more bangs were heard. The duckling ran and hid. He found a bush and stayed there until the noise had died down. When it was quiet he sadly left the lake and headed away over the fields. He came to another lake and there he stayed. Winter was coming and he was alone. As the days grew colder, he found that it was harder to find food. The one morning he woke and found that he couldn"t move. The lake had frozen and he was stuck in the ice. The day passed and the duckling was giving up hope of being found. But late in the afternoon a man walking his dog saw him. He broke the ice, and the duckling was free. He ran across the ice and hid. He didn"t dare to go on the ice again. Winter passed, spring came, and the ice melted. The duckling stretched his wings and found that they were strong enough to carry him. He flew upon and over the lake, high above the trees and fields. He should have been very happy, but he was not because he felt so lonely. A few days later, he looked up to see the large white birds he had seen in the autumn. They looked beautiful as they landed on the lake. The duckling admired their glossy white feathers and long necks. He swan over to take a closer look at them. "Please," he said shyly. "Will you tell me who you are. You are so beautiful and I am so ugly. I"ve never seen anybody like you." "Ugly," cried one of the white birds. "How silly!" "We"re swans," said another. "Why do you think you"re ugly? Look at yourself in the water." The duckling looked and caught sight of his own reflection. He gasped in surprise, for instead of seeing a fat, grey duckling he saw a swan with a long elegant neck and a bright orange bill. "I"m like you," he cried. "I"m a swan, too." "Definitely," said the swan, with a smile. "Does that mean I can stay with you, and not live alone?" "Of course," said the swans. At that moment two children ran down to the lake. "Ooh, look!" they cried. "The swans are back and there"s a new one, too. Isn"t he beautiful!" The ugly duckling stretched his neck and ruffled his feathers with pride. Then it was time to go flying with all of the other swans and, as the duckling took off from the lake, he could see his new beautiful reflection in the water. 乡下真是非常美丽。这正是夏天！小麦是金黄的，燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场 上堆成垛，鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步，噜嗦地讲着埃及话。（注：因为据丹麦的民 间传说，鹳鸟是从埃及飞来的。）这是它从妈妈那儿学到的一种语言。田野和牧场的周围有些大森林，森林里有些很深的池塘。的确，乡间是非常美丽的，太阳光正照着一幢老式的房子，它周围流着几条很深的小溪。从墙角那儿一直到水里，全盖满了牛蒡的大叶子。最大的叶子长得非常高，小孩子简直可以直着腰站在下面。像在最浓密的森林里一样，这儿也是很荒凉的。这儿有一只母鸭坐在窠里，她得把她的几个小鸭都孵出来。不过这时她已经累坏了 。很少有客人来看她。别的鸭子都愿意在溪流里游来游去，而不愿意跑到牛蒡下面来和她聊天。 最后，那些鸭蛋一个接着一个地崩开了。“噼！噼！”蛋壳响起来。所有的蛋黄现在都 变成了小动物。他们把小头都伸出来。 “嘎！嘎！”母鸭说。他们也就跟着嘎嘎地大声叫起来。他们在绿叶子下面向四周看。 妈妈让他们尽量地东张西望，因为绿色对他们的眼睛是有好处的。“这个世界真够大！”这些年轻的小家伙说。的确，比起他们在蛋壳里的时候，他们现在的天地真是大不相同了。“你们以为这就是整个世界！”妈妈说。“这地方伸展到花园的另一边，一直伸展到牧师的田里去，才远呢！连我自己都没有去过！我想你们都在这儿吧？”她站起来。“没有，我还没有把你们都生出来呢！这只顶大的蛋还躺着没有动静。它还得躺多久呢？我真是有些烦了。”于是她又坐下来。“唔，情形怎样？”一只来拜访她的老鸭子问。“这个蛋费的时间真久！”坐着的母鸭说。“它老是不裂开。请你看看别的吧。他们真是一些最逗人爱的小鸭儿！都像他们的爸爸——这个坏东西从来没有来看过我一次！”“让我瞧瞧这个老是不裂开的蛋吧，”这位年老的客人说，“请相信我，这是一只吐绶鸡的蛋。有一次我也同样受过骗，你知道，那些小家伙不知道给了我多少麻烦和苦恼，因为他们都不敢下水。我简直没有办法叫他们在水里试一试。我说好说歹，一点用也没有！——让我来瞧瞧这只蛋吧。哎呀！这是一只吐绶鸡的蛋！让他躺着吧，你尽管叫别的孩子去游泳 好了。”“我还是在它上面多坐一会儿吧，”鸭妈妈说，“我已经坐了这么久，就是再坐它一个 星期也没有关系。” “那么就请便吧，”老鸭子说。于是她就告辞了。 最后这只大蛋裂开了。“噼！噼！”新生的这个小家伙叫着向外面爬。他是又大又丑。鸭妈妈把他瞧了一眼。“这个小鸭子大得怕人，”她说，“别的没有一个像他；但是他一点也不像小吐绶鸡！好吧，我们马上就来试试看吧。他得到水里去，我踢也要把他踢下水去。”第二天的天气是又晴和，又美丽。太阳照在绿牛蒡上。鸭妈妈带着她所有的孩子走到溪边来。扑通！她跳进水里去了。“呱！呱！”她叫着，于是小鸭子就一个接着一个跳下去。水淹到他们头上，但是他们马上又冒出来了，游得非常漂亮。他们的小腿很灵活地划着。他们全都在水里，连那个丑陋的灰色小家伙也跟他们在一起游。 “唔，他不是一个吐绶鸡，”她说，“你看他的腿划得多灵活，他浮得多么稳！他是我亲生的孩子！如果你把他仔细看一看，他还算长得蛮漂亮呢。嘎！嘎！跟我一块儿来吧，我把你们带到广大的世界上去，把那个养鸡场介绍给你们看看。不过，你们得紧贴着我，免得别人踩着你们。你们还得当心猫儿呢！” 这样，他们就到养鸡场里来了。场里响起了一阵可怕的喧闹声，因为有两个家族正在争夺一个鳝鱼头，而结果猫儿却把它抢走了。“你们瞧，世界就是这个样子！”鸭妈妈说。她的嘴流了一点涎水，因为她也想吃那个鳝鱼头。“现在使用你们的腿吧！”她说。“你们拿出精神来。你们如果看到那儿的一个老母鸭，你们就得把头低下来，因为她是这儿最有声望的人物。她有西班牙的血统——因为她长得非常胖。你们看，她的腿上有一块红布条。这是一件非常出色的东西，也是一个鸭子可能得到的最大光荣：它的意义很大，说明人们不愿意失去她，动物和人统统都得认识她。打起精神来吧——不要把腿子缩进去。一个有很好教养的鸭子总是把腿摆开的，像爸爸和妈妈一样。好吧，低下头来，说：‘嘎"呀！”他们这样做了。别的鸭子站在旁边看着，同时用相当大的声音说：“瞧！现在又来了一批找东西吃的客人，好像我们的人数还不够多似的！呸！瞧那只小鸭的一副丑相！我们真看不惯！”于是马上有一只鸭子飞过去，在他的脖颈上啄了一下。“请你们不要管他吧，”妈妈说，“他并不伤害谁呀！”“对，不过他长得太大、太特别了，”啄过他的那只鸭子说，“因此他必须挨打！”“那个母鸭的孩子都很漂亮，”腿上有一条红布的那个母鸭说，“他们都很漂亮，只有一只是例外。这真是可惜。我希望能把他再孵一次。” “那可不能，太太，”鸭妈妈回答说，“他不好看，但是他的脾气非常好。他游起水来也不比别人差——我还可以说，游得比别人好呢。我想他会慢慢长得漂亮的，或者到适当的时候，他也可能缩小一点。他在蛋里躺得太久了，因此他的模样有点不太自然。”她说着，同时在他的脖颈上啄了一下，把他的羽毛理了一理。“此外，他还是一只公鸭呢，”她说，“所以关系也不太大。我想他的身体很结实，将来总会自己找到出路的。”“别的小鸭倒很可爱，”老母鸭说，“你在这儿不要客气。如果你找到鳝鱼头，请把它送给我好了。”他们现在在这儿，就像在自己家里一样。 不过从蛋壳里爬出的那只小鸭太丑了，到处挨打，被排挤，被讥笑，不仅在鸭群中是这样，连在鸡群中也是这样。 “他真是又大又丑！”大家都说。有一只雄吐绶鸡生下来脚上就有距，因此他自以为是一个皇帝。他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸上涨得通红。这只可怜的小鸭不知道站在什么地方，或者走到什么地方去好。他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的一个嘲笑对象。 这是头一天的情形。后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他自己的兄弟姊妹也对他生气起来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿们啄他。小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。 于是他飞过篱笆逃走了；灌木林里的小鸟一见到他，就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太丑了！”小鸭想。于是他闭起眼睛，继续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地里。他在这儿躺了一整夜，因为他太累了，太丧气了。 天亮的时候，野鸭都飞起来了。他们瞧了瞧这位新来的朋友。 “你是谁呀？”他们问。小鸭一下转向这边，一下转向那边，尽量对大家恭恭敬敬地行礼。 “你真是丑得厉害，”野鸭们说，“不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚，对我们倒也没有什么大的关系。”可怜的小东西！他根本没有想到什么结婚；他只希望人家准许他躺在芦苇里，喝点沼泽的水就够了。 他在那儿躺了两个整天。后来有两只雁——严格地讲，应该说是两只公雁，因为他们是两个男的——飞来了。他们从娘的蛋壳里爬出来还没有多久，因此非常顽皮。“听着，朋友，”他们说，“你丑得可爱，连我（注：这儿的“我”（jeg）是单数，跟前面的“他们说”不一致，但原文如此。）都禁不住要喜欢你了。你做一个候鸟，跟我们一块儿飞走好吗？另外有一块沼泽地离这儿很近，那里有好几只活泼可爱的雁儿。她们都是小姐，都会说：‘嘎！"你是那么丑，可以在她们那儿碰碰你的运气！”“噼！啪！”天空中发出一阵响声。这两只公雁落到芦苇里，死了，把水染得鲜红。“噼！啪！”又是一阵响声。整群的雁儿都从芦苇里飞起来，于是又是一阵枪声响起来了。原来有人在大规模地打猎。猎人都埋伏在这沼泽地的周围，有几个人甚至坐在伸到芦苇上空的树枝上。蓝色的烟雾像云块似地笼罩着这些黑树，慢慢地在水面上向远方漂去。这时，猎狗都普通普通地在泥泞里跑过来，灯芯草和芦苇向两边倒去。这对于可怜的小鸭说来真是可怕的事情！他把头掉过来，藏在翅膀里。不过，正在这时候，一只骇人的大猎狗紧紧地站在小鸭的身边。它的舌头从嘴里伸出很长，眼睛发出丑恶和可怕的光。它把鼻子顶到这小鸭的身上，露出了尖牙齿，可是——扑通！扑通！——它跑开了，没有把他抓走。 “啊，谢谢老天爷！”小鸭叹了一口气，“我丑得连猎狗也不要咬我了！”他安静地躺下来。枪声还在芦苇里响着，枪弹一发接着一发地射出来。 天快要暗的时候，四周才静下来。可是这只可怜的小鸭还不敢站起来。他等了好几个钟头，才敢向四周望一眼，于是他急忙跑出这块沼泽地，拼命地跑，向田野上跑，向牧场上跑。这时吹起一阵狂风，他跑起来非常困难。到天黑的时候，他来到一个简陋的农家小屋。它是那么残破，甚至不知道应该向哪一边倒才好——因此它也就没有倒。狂风在小鸭身边号叫得非常厉害，他只好面对着它坐下来。它越吹越凶。于是他看到那门上的铰链有一个已经松了，门也歪了，他可以从空隙钻进屋子里去，他便钻进去了。 屋子里有一个老太婆和她的猫儿，还有一只母鸡住在一起。她把这只猫儿叫“小儿子”。他能把背拱得很高，发出咪咪的叫声来；他的身上还能迸出火花，不过要他这样做，你就得倒摸他的毛。母鸡的腿又短又小，因此她叫“短腿鸡儿”。她生下的蛋很好，所以老太婆把她爱得像自己的亲生孩子一样。 第二天早晨，人们马上注意到了这只来历不明的小鸭。那只猫儿开始咪咪地叫，那只母鸡也咯咯地喊起来。“这是怎么一回事儿？”老太婆说，同时朝四周看。不过她的眼睛有点花，所以她以为小鸭是一只肥鸭，走错了路，才跑到这儿来了。“这真是少有的运气！”她说，“现在我可以有鸭蛋了。我只希望他不是一只公鸭才好！我们得弄个清楚！” 这样，小鸭就在这里受了三个星期的考验，可是他什么蛋也没有生下来。那只猫儿是这家的绅士，那只母鸡是这家的太太，所以他们一开口就说：“我们和这世界！”因为他们以为他们就是半个世界，而且还是最好的那一半呢。小鸭觉得自己可以有不同的看法，但是他的这种态度，母鸡却忍受不了。 “你能够生蛋吗？”她问。 “不能！” “那么就请你不要发表意见。” 于是雄猫说：“你能拱起背，发出咪咪的叫声和迸出火花吗？” “不能！” “那么，当有理智的人在讲话的时候，你就没有发表意见的必要！” 小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。这时他想起了新鲜空气和太阳光。他觉得有一种奇怪的渴望：他想到水里去游泳。最后他实在忍不住了，就不得不把心事对母鸡说出来。“你在起什么念头？”母鸡问。“你没有事情可干，所以你才有这些怪想头。你只要生几个蛋，或者咪咪地叫几声，那么你这些怪想头也就会没有了。” “不过，在水里游泳是多么痛快呀！”小鸭说。“让水淹在你的头上，往水底一钻，那是多么痛快呀！” “是的，那一定很痛快！”母鸡说，“你简直在发疯。你去问问猫儿吧——在我所认识的一切朋友当中，他是最聪明的——你去问问他喜欢不喜欢在水里游泳，或者钻进水里去。我先不讲我自己。你去问问你的主人——那个老太婆——吧，世界上再也没有比她更聪明的 人了！你以为她想去游泳，让水淹在她的头顶上吗？” “你们不了解我，”小鸭说。 “我们不了解你？那么请问谁了解你呢？你决不会比猫儿和女主人更聪明吧——我先不提我自己。孩子，你不要自以为了不起吧！你现在得到这些照顾，你应该感谢上帝。你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的东西，不是吗？不过你是一个废物，跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我对你说这些不好听的话，完全是为了帮助你呀。只有这样，你才知道谁是你的真正朋友！请你注意学习生蛋，或者咪咪地叫，或者迸出火花吧！” “我想我还是走到广大的世界上去好，”小鸭说。 “好吧，你去吧！”母鸡说。 于是小鸭就走了。他一会儿在水上游，一会儿钻进水里去；不过，因为他的样子丑，所有的动物都瞧不其他。秋天到来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞，而空中是很冷的。云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管叫：“呱！呱！”是的，你只要想想这情景，就会觉得冷了。这只可怜的小鸭的确没有一个舒服的时候。 一天晚上，当太阳正在美丽地落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来，小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮，颈项又长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声，展开美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖上去。 他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似地不停地旋转着，同时，把自己的颈项高高地向他们伸着，发出一种响亮的怪叫声，连他自己也害怕起来。啊！他再也忘记不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，就沉入水底；但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要向什么地方飞去。不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了——可怜的丑东西。 冬天变得很冷，非常的冷！小鸭不得不在水上游来游去，免得水面完全冻结成冰。不过他游动的这个小范围，一晚比一晚缩小。水冻得厉害，人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封闭。最后，他终于昏倒了，躺着动也不动，跟冰块结在一起。 大清早，有一个农民在这儿经过。他看到了这只小鸭，就走过去用木屐把冰块踏破，然后把他抱回来，送给他的女人。他这时才渐渐地恢复了知觉。小孩子们都想要跟他玩，不过小鸭以为他们想要伤害他。他一害怕就跳到牛奶盘里去了，把牛奶溅得满屋子都是。女人惊叫起来，拍着双手。这么一来，小鸭就飞到黄油盆里去了，然后就飞进面粉桶里去了，最后才爬出来。这时他的样子才好看呢！女人尖声地叫起来，拿着火钳要打他。小孩们挤做一团，想抓住这小鸭。他们又是笑，又是叫！——幸好大门是开着的。他钻进灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，几乎像昏倒了一样。要是只讲他在这严冬所受到困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。忽然间他举起翅膀：翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香在散发着香气，它又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！被他们杀死，要比被鸭子咬、被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去：这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的动物说。他把头低低地垂到水上，只等待着死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅！只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。 对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包和糕饼到水里，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想其他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音： “当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么的幸福！”

word里面怎么把英文字母下边的红线去掉 什么形状的红线？ 如果是红色细波浪线，则可能是拼写检查错误提示线，一般出现在英文拼写有误的地方提示。这种情况可以不管，因为在这条线是不会被打印出来的。如果也不想在电脑上出现这条线的话，你关掉“拼写检查”就行了。（一般情况最好别管） 如果是普通下划线的话，那就容易多了 可直接通过字型设定去掉 酷狗歌曲旁边的英文字母怎么去掉 Mercy - Maria Arredondo Ha aah ha aah ha aah Aah aaaah ha aah aaaah Just wanna love Don"t wanna care But we ain"t going anywhere As long as I Can"t put these thoughts to us Off you and her A time before Did you love her even more For all I know Those words you said They"re in her bed Are they the same you used on me Honestly If someone"s out there Watching over me Show me there"s a better way Something just to ease the pain Tonight I cross my heart And hope to die This isn"t who I wanna be How mercy over me I ask no questions And tell no lies I got no need for alibies But that in why I"m digging up the past I should have seen it From the start You only love with half a heart Now I know why I know what"s wrong I can"t go on Though in my heart I"ll always feel You were for real If someone"s out there Watching over me Show me there"s a better way Something just to ease the pain Tonight I cross my heart And hope to die This isn"t who I wanna be How mercy over me Ha aah aaaah How mercy over me Ha aah ha aah ha aah Aah aaaah ha aah aaaah I know what"s wrong But I can"t go on Though in my heart I"ll always feel You were for real If someone"s out there Watching over me Show me there"s a better way Something just to ease the pain Tonight I cross my heart And hope to die This isn"t who I wanna be How mercy over me Ha aah ha aah ha aah Aah aaaah ha aah aaaah How mercy over me 在ppt中怎样取消英文字母下面的红线 字母下面的红线是表示该字母串不符合常规的拼读规则，给你提示用的，如果你认为这些个字母（或者文字）就是这样的，可以不理这些红线，它不影响什么。如果不喜欢这些红线，全选后可点工具-拼写检查-全部忽略，就OK了 24个英文字母去掉E和T还剩下多少个英文字母 21个，因为ET开着UFO走了 word里面怎么输入小写英文字母？ 哥哎，你输入的不是字，是烦恼啊！ 输入法预设的字母a全是印刷体的，没有书写模式的。 在word里输入的也是印刷体，不过也有办法搞成手写的模样的，但那个的确不是字母a，而是这样的α ɑ，第一个是阿尔法，第二个还真不知道是啥，不过确实跟手写的很像。具体操作就是在word文件里点选最上面工具栏的“插入”，选择“符号”，拖动右侧的滚动条，就能找到了，“α”在大写的贝塔之前，“ɑ”在小写的g之前，在这里面你看不太清样式的，自己去word里插入后，把这两字母的字型放大到初号，就能看清楚所以然了，我感觉后者更接近，不过在放大之后貌似两者是一样的，但显示的确不一样。不同的版本插入的顺序可能有点差别，仔细找下肯定能看到的。 顺便问下，你是要输入这个，还是看到别人的文字曾输入过？很多人是使用手写模板的，尤其是聊天的时候。 wp8.1系统怎么把选单的英文字母去掉？ 不知道你是什么意思，是要把ABCD那些索引去掉还是什么？如果像去掉索引的话你可以换个区域，换成别的索引，或者把应用数量减少到45个 EXCEL里面引用一个含有英文字母的数值，怎么弄才计算得出。或者在公式里面把英文字母去掉只留数值 用MID 和 find函式先提取数值到。 然后再进行计算。 可以先在其他单元格里提取，再转移数值到计算列，然后就可以批量计算了。 MID 和find的用法可百度一下。 word文件英文字母有红色下划虚线怎么去除 估计红色是拼写错误的提示，你可以点选“工具”选择第一项“拼写和语法”，然后选择“选项”，看到几个选项，去掉第一项再点选储存。（我的是英文系统，我所说的不一定就是一模一样，你参考） ()ile里面填什么英文字母 file ile 英 [fau026al] 美 [fau026al] n. 档案；档案；资料夹；锉刀 vt. 提出；锉；琢磨；把…归档 vi. 列队行进；用锉刀锉 n. (File)人名；(匈、塞)菲莱 更多释义>> [网路短语] File 档案,档案,锉刀 File Roller ud30cuc77c ub864ub7ec,File Roller,File Roller file attribute 档案属性,档案属性,档案属性

中毒了吧，杀杀毒吧。。。

为什么是20，30H-50H不是有33个数吗，数据长度不该是33吗

诫YAAH

常见电脑硬盘故障及解决办法，参考如下：①系统找不到硬盘此类故障比较常见，即从硬盘无法启动，从A盘启动也无法进入C盘，使用CMOS中的自动jian测功能也无法发现硬盘的存在。这种故障大都出现在连接电缆或IDE口端口上，硬盘本身的故障率很少，可通过重新插拔硬盘电缆或者改换IDE口及电缆等进行替换试验，可很快发现故障的所在。如果新接上的硬盘不承认，还有一个常见的原因就是硬盘上的主从条线，如果硬盘接在IDE的主盘位置，则硬盘必须跳为主盘状，跳线错误一般无法检测到硬盘。②CMOS引起的故障CMOS的正确与否直接影响硬盘的正常使用，这里主要指其中的硬盘类型。好在现在的机器都支持"IDE auto detect"的功能，可自动检测硬盘的类型。当连接新的硬盘或者更换新的硬盘后都要通过此功能重新进行设置类型。当然，现在有的类型的主板可自动识别硬盘的类型。当硬盘类型错误时，有时干脆无法启动系统，有时能够启动，但会发生读写错误。比如CMOS中的硬盘类型小于实际的硬盘容量，则硬盘后面的扇区将无法读写，如果是多分区状态则个别分区将丢失。还有一个重要的故障原因，由于目前的IDE都支持逻辑参数类型，硬盘可采用Normal、LBA、 Large等。如果在一般的模式下安装了数据，而又在CMOS中改为其他的模式，则会发生硬盘的读写错误故障，因为其物理地质的映射关系已经改变，将无法读取原来的正确硬盘位置。③主引导程序引起的启动故障硬盘的主引导扇区是硬盘中的最为敏感的一个部件，其中的主引导程序是它的一部分，此段程序主要用于检测硬盘分区的正确性，并确定活动分区，负责把引导权移jiao给活动分区的DOS或其他操作系统。此段程序损坏将无法从硬盘引导，但从软区或光区之后可对硬盘进行读写。修复此故障的方法较为简单，使用高版本DOS的fdisk最为方便，当带参数/mbr运行时，将直接更换(重写)硬盘的主引导程序。实际上硬盘的主引导扇区正是此程序建立的，fdisk。exe之中包含有完整的硬盘主引导程序。虽然DOS版本不断更新，但硬盘的主引导程序一直没有变化，从DOS 3。x到目前有winDOS 95的DOS，所以只要找到一种DOS引导盘启动系统并运行此程序即可修复。另外，像kv300等其他工具软件也具有此功能。④分区表错误引导的启动故障分区表错误是硬盘的严重错误，不同错误的程度会造成不同的损失。如果是没有活动分区标志，则计算机无法启动。但从软区或光区引导系统后可对硬盘读写，可通过fdisk重置活动分区进行修复。如果是某一分区类型错误，可造成某一分区的丢失。分区表的第四个字节为分区类型值，正常的可引导的大于32mb的基本DOS分区值为06，而扩展的DOS分区值是05。如果把基本DOS分区类型改为05则无法启动系统，并且不能读写其中的数据。如果把06改为DOS不识别的类型如efh，则 DOS认为改分区不是DOS分区，当然无法读写。很多人利用此类型值实现单个分区的加密技术，恢复原来的正确类型值即可使该分区恢复正常。分区表中还有其他数据用于纪录分区的起始或终止地址。这些数据的损坏将造成该分区的混乱或丢失，一般无法进行手工恢复，唯一的方法是用备份的分区表数据重新写回，或者从其他的相同类型的并且分区状况相同的硬盘上获取分区表数据，否则将导致其他的数据永久的丢失。在对主引导扇区进行操作时，可采用nu等工具软件，操作非常的方便，可直接对硬盘主引导扇区进行读写或编辑。当然也可采用debug进行操作，但操作繁琐并且具有一定的风险。⑤分区有效标志错误引起的硬盘故障在硬盘主引导扇区中还存在一个重要的部分，那就是其最后的两个字节:55aah，此字为扇区的有效标志。当从硬盘，软盘或光区启动时，将检测这两个字节，如果存在则认为有硬盘存在，否则将不承认硬盘。此标志时从硬盘启动将转入rom basic或提示放入软盘。从软盘启动时无法转入硬盘。此处可用于整个硬盘的加密技术。可采用debug方法进行恢复处理。另外，DOS引导扇区仍有这样的标志存在，当DOS引导扇区无引导标志时，系统启动将显示为:"missing operating system"。其修复的方法可采用的主引导扇区修复方法，只是地址不同，更方便的方法是使用下面的DOS系统通用的修复方法。⑥DOS引导系统引起的启动故障DOS引导系统主要由DOS引导扇区和DOS系统文件组成。系统文件主要包括iosys、msdos.sys、command.com，其中command.com是DOS的外壳文件，可用其他的同类文件替换，但缺省状态下是DOS启动的必备文件。在Windows 95携带的DOS系统中，msdos.sys是一个文本文件，是启动windows必须的文件。但只启动DOS时可不用此文件。但DOS引导出错时，可从软盘或光盘引导系统，之后使用sys c:传送系统即可修复故障，包括引导扇区及系统文件都可自动修复到正常状态。⑦fat表引起的读写故障fat表纪录着硬盘数据的存储地址，每一个文件都有一组连接的fat链指定其存放的簇地址。fat表的损坏意味着文件内容的丢失。庆幸的是DOS系统本身提供了两个fat表，如果目前使用的fat表损坏，可用第二个进行覆盖修复。但由于不同规格的磁盘其fat表的长度及第二个fat表的地址也是不固定的，所以修复时必须正确查找其正确位置，由一些工具软件如nu等本身具有这样的修复功能，使用也非常的方便。采用debug也可实现这种操作，即采用其m命令把第二个fat表移到第一个表处即可。如果第二个fat表也损坏了，则也无法把硬盘恢复到原来的状态，但文件的数据仍然存放在硬盘的数据区中，可采用chkdsk或scandisk 命令进行修复，最终得到*。chk文件，这便是丢失fat链的扇区数据。如果是文本文件则可从中提取并可合并完整的文件，如果是二进制的数据文件，则很难恢复出完整的文件。⑧目录表损坏引起的引导故障目录表纪录着硬盘中文件的文件名等数据，其中最重要的一项是该文件的起始簇号，目录表由于没有自动备份功能，所以如果目录损坏将丢失大量的文件。一种减少损失的方法也是采用上面的chkdsk或scandisk程序的方法，从硬盘中搜索出chk文件，由目录表损坏时是首簇号丢失，在 fat为损坏的情况下所形成的chk文件一般都比较完整的文件数据，每一个chk文件即是一个完整的文件，把其改为原来的名字可恢复大多数文件。⑨误删除分区时数据的恢复当用fdisk删除了硬盘分区之后，表面现象是硬盘中的数据已经完全消失，在未格式化时进入硬盘会显示无效驱动器。如果了解fdisk的工作原理，就会知道，fdisk只是重新改写了硬盘的主引导扇区(0面0道1扇区)中的内容。具体说就是删除了硬盘分区表信息，而硬盘中的任何分区的数据均没有改变，可仿造上述的分区表错误的修复方法，即想办法恢复分区表数据即可恢复原来的分区即数据，但这只限于除分区或重建分区之后。如果已经对分区用format格式化，在先恢复分区后，在按下面的方法恢复分区数据。⑩误格式化硬盘数据的恢复在DOS高版本状态下，格式化操作format在缺省状态下都建立了用于恢复格式化的磁盘信息，实际上是把磁盘的DOS引导扇区，fat分区表及目录表的所有内容复制到了磁盘的最后几个扇区中(因为后面的扇区很少使用)，而数据区中的内容根本没有改变。这样通过运行"unformat c:"即可恢复原来的文件分配表及目录表，从而完成硬盘信息的恢复。另外DOS还提供了一个miror命令用于纪录当前的磁盘的信息，供格式化或删除之后的恢复使用，此方法也比较有效。

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电脑主板故障诊断卡 代码】 代码 Award BIOS Ami BIOS Phoenix BIOS或Tandy 3000 BIOS 00 . 已显示系统的配置；即将控制INI19引导装入。 . 01 处理器测试1，处理器状态核实,如果测试失败，循环是无限的。 处理器寄存器的测试即将开始，不可屏蔽中断即将停用。 CPU寄存器测试正在进行或者失败。 02 确定诊断的类型（正常或者制造）。如果键盘缓冲器含有数据就会失效。 停用不可屏蔽中断；通过延迟开始。 CMOS写入／读出正在进行或者失灵。 03 清除8042键盘控制器，发出TESTKBRD命令（AAH） 通电延迟已完成。 ROM BIOS检查部件正在进行或失灵。 04 使8042键盘控制器复位，核实TESTKBRD。 键盘控制器软复位／通电测试。 可编程间隔计时器的测试正在进行或失灵。 05 如果不断重复制造测试1至5，可获得8042控制状态。 已确定软复位／通电；即将启动ROM。 DMA初如准备正在进行或者失灵。 06 使电路片作初始准备，停用视频、奇偶性、DMA电路片，以及清除DMA电路片，所有页面寄存器和CMOS停机字节。 已启动ROM计算ROM BIOS检查总和，以及检查键盘缓冲器是否清除。 DMA初始页面寄存器读／写测试正在进行或失灵。 07 处理器测试2，核实CPU寄存器的工作。 ROM BIOS检查总和正常，键盘缓冲器已清除，向键盘发出BAT（基本保证测试）命令。 . 08 使CMOS计时器作初始准备，正常的更新计时器的循环。 已向键盘发出BAT命令，即将写入BAT命令。 RAM更新检验正在进行或Я椤? 09 EPROM检查总和且必须等于零才通过。 核实键盘的基本保证测试，接着核实键盘命令字节。 第一个64K RAM测试正在进行。 0A 使视频接口作初始准备。 发出键盘命令字节代码，即将写入命令字节数据。 第一个64K RAM芯片或数据线失灵，移位。 0B 测试8254通道0。 写入键盘控制器命令字节，即将发出引脚23和24的封锁／解锁命令。 第一个64K RAM奇／偶逻辑失灵。 0C 测试8254通道1。 键盘控制器引脚23、24已封锁／解锁；已发出NOP命令。 第一个64K RAN的地址线故障。 0D 1、检查CPU速度是否与系统时钟相匹配。2、检查控制芯片已编程值是否符合初设置。3、视频通道测试，如果失败，则鸣喇叭。 已处理NOP命令；接着测试CMOS停开寄存器。 第一个64K RAM的奇偶性失灵 0E 测试CMOS停机字节。 CMOS停开寄存器读／写测试；将计算CMOS检查总和。 初始化输入／输出端口地址。 0F 测试扩展的CMOS。 已计算CMOS检查总和写入诊断字节；CMOS开始初始准备。 . 10 测试DMA通道0。 CMOS已作初始准备，CMOS状态寄存器即将为日期和时间作初始准备。 第一个64K RAM第0位故障。 11 测试DMA通道1。 CMOS状态寄存器已作初始准备，即将停用DMA和中断控制器。 第一个64DK RAM第1位故障。 12 测试DMA页面寄存器。 停用DMA控制器1以及中断控制器1和2；即将视频显示器并使端口B作初始准备。 第一个64DK RAM第2位故障。 13 测试8741键盘控制器接口。 视频显示器已停用，端口B已作初始准备；即将开始电路片初始化／存储器自动检测。 第一个64DK RAM第3位故障。 14 测试存储器更新触发电路。 电路片初始化／存储器处自动检测结束；8254计时器测试即将开始。 第一个64DK RAM第4位故障。 15 测试开头64K的系统存储器。 第2通道计时器测试了一半；8254第2通道计时器即将完成测试。 第一个64DK RAM第5位故障。 16 建立8259所用的中断矢量表。 第2通道计时器测试结束；8254第1通道计时器即将完成测试。 第一个64DK RAM第6位故障。 17 调准视频输入／输出工作，若装有视频BIOS则启用。 第1通道计时器测试结束；8254第0通道计时器即将完成测试。 第一个64DK RAM第7位故障。 18 测试视频存储器，如果安装选用的视频BIOS通过，由可绕过。 第0通道计时器测试结束；即将开始更新存储器。 第一个64DK RAM第8位故障。 19 测试第1通道的中断控制器（8259）屏蔽位。 已开始更新存储器，接着将完成存储器的更新。 第一个64DK RAM第9位故障。 1A 测试第2通道的中断控制器（8259）屏蔽位。 正在触发存储器更新线路，即将检查15微秒通／断时间。 第一个64DK RAM第10位故障。 1B 测试CMOS电池电平。 完成存储器更新时间30微秒测试；即将开始基本的64K存储器测试。 第一个64DK RAM第11位故障。 1C 测试CMOS检查总和。 . 第一个64DK RAM第12位故障。 1D 调定CMOS配置。 . 第一个64DK RAM第13位故障。 1E 测定系统存储器的大小，并且把它和CMOS值比较。 . 第一个64DK RAM第14位故障。 1F 测试64K存储器至最高640K。 . 第一个64DK RAM第15位故障。 20 测量固定的8259中断位。 开始基本的64K存储器测试；即将测试地址线。 从属DMA寄存器测试正在进行或失灵。 21 维持不可屏蔽中断（NMI）位（奇偶性或输入／输出通道的检查）。 通过地址线测试；即将触发奇偶性。 主DMA寄存器测试正在进行或失灵。 22 测试8259的中断功能。 结束触发奇偶性；将开始串行数据读／写测试。 主中断屏蔽寄存器测试正在进行或失灵。 23 测试保护方式8086虚拟方式和8086页面方式。 基本的64K串行数据读／写测试正常；即将开始中断矢量初始化之前的任何调节。 从属中断屏蔽存器测试正在进行或失灵。 24 测定1MB以上的扩展存储器。 矢量初始化之前的任何调节完成，即将开始中断矢量的初始准备。 设置ES段地址寄存器注册表到内存高端。 25 测试除头一个64K之后的所有存储器。 完成中断矢量初始准备；将为旋转式断续开始读出8042的输入／输出端口。 装入中断矢量正在进行或失灵。 26 测试保护方式的例外情况。 读出8042的输入／输出端口；即将为旋转式断续开始使全局数据作初始准备。 开启A20地址线；使之参入寻址。 27 确定超高速缓冲存储器的控制或屏蔽RAM。 全1数据初始准备结束；接着将进行中断矢量之后的任何初始准备。 键盘控制器测试正在进行或失灵。 28 确定超高速缓冲存储器的控制或者特别的8042键盘控制器。 完成中断矢量之后的初始准备；即将调定单色方式。 CMOS电源故障／检查总和计算正在进行。 29 . 已调定单色方式，即将调定彩色方式。 CMOS配置有效性的检查正在进行。 2A 使键盘控制器作初始准备。 已调定彩色方式，即将进行ROM测试前的触发奇偶性。 置空64K基本内存。 2B 使磁碟驱动器和控制器作初始准备。 触发奇偶性结束；即将控制任选的视频ROM检查前所需的任何调节。 屏幕存储器测试正在进行或失灵。 2C 检查串行端口，并使之作初始准备。 完成视频ROM控制之前的处理；即将查看任选的视频ROM并加以控制。 屏幕初始准备正在进行或失灵。 2D 检测并行端口，并使之作初始准备。 已完成任选的视频ROM控制，即将进行视频ROM回复控制之后任何其他处理的控制。 屏幕回扫测试正在进行或失灵。 2E 使硬磁盘驱动器和控制器作初始准备。 从视频ROM控制之后的处理复原；如果没有发现EGA／VGA就要进行显示器存储器读／写测试。 检测视频ROM正在进行。 2F 检测数学协处理器，并使之作初始准备。 没发现EGA／VGA；即将开始显示器存储器读／写测试。 . 30 建立基本内存和扩展内存。 通过显示器存储器读／写测试；即将进行扫描检查。 认为屏幕是可以工作的。 31 检测从C800：0至EFFF：0的选用ROM，并使之作初始准备。 显示器存储器读／写测试或扫描检查失败，即将进行另一种显示器存储器读／写测试。 单色监视器是可以工作的。 32 对主板上COM／LTP／FDD／声音设备等I／O芯片编程使之适合设置值。 通过另一种显示器存储器读／写测试；却将进行另一种显示器扫描检查。 彩色监视器（40列）是可以工作的。 33 . 视频显示器检查结束；将开始利用调节开关和实际插卡检验显示器的关型。 彩色监视器（80列）是可以工作的。 34 . 已检验显示器适配器；接着将调定显示方式。 计时器滴答声中断测试正在进行或失灵。 35 . 完成调定显示方式；即将检查BIOS ROM的数据区。 停机测试正在进行或失灵。 36 . 已检查BIOS ROM数据区；即将调定通电信息的游标。 门电路中A－20失灵。 37 . 识别通电信息的游标调定已完成；即将显示通电信息。 保护方式中的意外中断。 38 . 完成显示通电信息；即将读出新的游标位置。 RAM测试正在进行或者地址故障＞FFFFH。 39 . 已读出保存游标位置，即将显示引用信息串。 . 3A . 引用信息串显示结束；即将显示发现ESC信息。 间隔计时器通道2测试或失灵。 3B 用OPTI电路片（只是486）使辅助超高速缓冲存储器作初始准备。 已显示发现＜ESC＞信息；虚拟方式，存储器测试即将开始。 按日计算的日历时钟测试正在进行或失灵。 3C 建立允许进入CMOS设置的标志。 . 串行端口测试正在进行或失灵。 3D 初始化键盘／PS2鼠标／PNP设备及总内存节点。 . 并行端口测试正在进行或失灵。 3E 尝试打开L2高速缓存。 . 数学协处理器测试正在进行或失灵。 40 . 已开始准备虚拟方式的测试；即将从视频存储器来检验。 调整CPU速度，使之与外围时钟精确匹配。 41 中断已打开，将初始化数据以便于0：0检测内存变换（中断控制器或内存不良） 从视频存储器检验之后复原；即将准备描述符表。 系统插件板选择失灵。 42 显示窗口进入SETUP。 描述符表已准备好；即将进行虚拟方式作存储器测试。 扩展CMOS RAM故障。 43 若是即插即用BIOS，则串口、并口初始化。 进入虚拟方式；即将为诊断方式实现中断。 . 44 . 已实现中断（如已接通诊断开关；即将使数据作初始准备以检查存储器在0：0返转。） BIOS中断进行初始化。 45 初始化数学协处理器。 数据已作初始准备；即将检查存储器在0：0返转以及找出系统存储器的规模。 . 46 . 测试存储器已返回；存储器大小计算完毕，即将写入页面来测试存储器。 检查只读存储器ROM版本。 47 . 即将在扩展的存储器试写页面；即将基本640K存储器写入页面。 . 48 . 已将基本存储器写入页面；即将确定1MB以上的存储器。 视频检查，CMOS重新配置。 49 . 找出1BM以下的存储器并检验；即将确定1MB以上的存储器。 . 4A . 找出1MB以上的存储器并检验；即将检查BIOS ROM数据区。 进行视频的初始化。 4B . BIOS ROM数据区的检验结束，即将检查＜ESC＞和为软复位清除1MB以上的存储器。 . 4C . 清除1MB以上的存储器(软复位)即将清除1MB以上的存储器. 屏蔽视频BIOS ROM。. 4D 已清除1MB以上的存储器（软复位）；将保存存储器的大小。 . 4E 若检测到有错误；在显示器上显示错误信息，并等待客户按＜F1＞键继续。 开始存储器的测试：（无软复位）；即将显示第一个64K存储器的测试。 显示版权信息。 4F 读写软、硬盘数据，进行DOS引导。 开始显示存储器的大小，正在测试存储器将使之更新；将进行串行和随机的存储器测试。 . 50 将当前BIOS监时区内的CMOS值存到CMOS中。 完成1MB以下的存储器测试；即将高速存储器的大小以便再定位和掩蔽。 将CPU类型和速度送到屏幕。 51 . 测试1MB以上的存储器。 . 52 所有ISA只读存储器ROM进行初始化，最终给PCI分配IRQ号等初始化工作。 已完成1MB以上的存储器测试；即将准备回到实址方式。 进入键盘检测。 53 如果不是即插即用BIOS，则初始化串口、并口和设置时种值。 保存CPU寄存器和存储器的大小，将进入实址方式。 . 54 . 成功地开启实址方式；即将复原准备停机时保存的寄存器。 扫描“打击键” 55 . 寄存器已复原，将停用门电路A－20的地址线。 . 56 . 成功地停用A－20的地址线；即将检查BIOS ROM数据区。 键盘测试结束。 57 . BIOS ROM数据区检查了一半；继续进行。 . 58 . BIOS ROM的数据区检查结束；将清除发现＜ESC＞信息。 非设置中断测试。 59 . 已清除＜ESC＞信息；信息已显示；即将开始DMA和中断控制器的测试。 . 5A . . 显示按“F2”键进行设置。 5B . . 测试基本内存地址。 5C . . 测试640K基本内存。 60 设置硬盘引导扇区病毒保护功能。 通过DMA页面寄存器的测试；即将检验视频存储器。 测试扩展内存。 61 显示系统配置表。 视频存储器检验结束；即将进行DMA＃1基本寄存器的测试。 . 62 开始用中断19H进行系统引导。 通过DMA＃1基本寄存器的测试；即将进行DMA＃2寄存器的测试。 测试扩展内存地址线。 63 . 通过DMA＃2基本寄存器的测试；即将检查BIOS ROM数据区。 . 64 . BIOS ROM数据区检查了一半，继续进行。 . 65 . BIOS ROM数据区检查结束；将把DMA装置1和2编程。 . 66 . DMA装置1和2编程结束；即将使用59号中断控制器作初始准备。 Cache注册表进行优化配置。 67 . 8259初始准备已结束；即将开始键盘测试。 . 68 . . 使外部Cache和CPU内部Cache都工作。 6A . . 测试并显示外部Cache值。 6C . . 显示被屏蔽内容。 6E . . 显示附属配置信息。 70 . . 检测到的错误代码送到屏幕显示。 72 . . 检测配置有否错误。 74 . . 测试实时时钟。 76 . . 扫查键盘错误。 7A . . 锁键盘。 7C . . 设置硬件中断矢量。 7E . . 测试有否安装数学处理器。 80 . 键盘测试开始，正在清除和检查有没有键卡住，即将使键盘复原。 关闭可编程输入／输出设备。 81 . 找出键盘复原的错误卡住的键；即将发出键盘控制端口的测试命令。 . 82 . 键盘控制器接口测试结束，即将写入命令字节和使循环缓冲器作初始准备。 检测和安装固定RS232接口（串口）。 83 . 已写入命令字节，已完成全局数据的初始准备；即将检查有没有键锁住。 . 84 . 已检查有没有锁住的键，即将检查存储器是否与CMOS失配。 检测和安装固定并行口。 85 . 已检查存储器的大小；即将显示软错误和口令或旁通安排。 . 86 . 已检查口令；即将进行旁通安排前的编程。 重新打开可编程I／O设备和检测固定I／O是否有冲突。 87 . 完成安排前的编程；将进行CMOS安排的编程。 . 88 . 从CMOS安排程序复原清除屏幕；即将进行后面的编程。 初始化BIOS数据区。 89 . 完成安排后的编程；即将显示通电屏幕信息。 . 8A . 显示头一个屏幕信息。 进行扩展BIOS数据区初始化。 8B . 显示了信息：即将屏蔽主要和视频BIOS。 . 8C . 成功地屏蔽主要和视频BIOS，将开始CMOS后的安排任选项的编程。 进行软驱控制器初始化。 8D . 已经安排任选项编程，接着检查滑了鼠和进行初始准备。 . 8E . 检测了滑鼠以及完成初始准备；即将把硬、软磁盘复位。 . 8F . 软磁盘已检查，该磁碟将作初始准备，随后配备软磁碟。 . 90 . 软磁碟配置结束；将测试硬磁碟的存在。 硬盘控制器进行初始化。 91 . 硬磁碟存在测试结束；随后配置硬磁碟。 局部总线硬盘控制器初始化。 92 . 硬磁碟配置完成；即将检查BIOS ROM的数据区。 跳转到用户路径2。 93 . BIOS ROM的数据区已检查一半；继续进行。 . 94 . BIOS ROM的数据区检查完毕，即调定基本和扩展存储器的大小。 关闭A－20地址线。 95 . 因应滑鼠和硬磁碟47型支持而调节好存储器的大小；即将检验显示存储器。 . 96 . 检验显示存储器后复原；即将进行C800：0任选ROM控制之前的初始准备。 “ES段”注册表清除。 97 . C800：0任选ROM控制之前的任何初始准备结束，接着进行任选ROM的检查及控制。 . 98 . 任选ROM的控制完成；即将进行任选ROM回复控制之后所需的任何处理。 查找ROM选择。 99 . 任选ROM测试之后所需的任何初始准备结束；即将建立计时器的数据区或打印机基本地址。 . 9A . 调定计时器和打印机基本地址后的返回操作；即调定RS－232基本地址。 屏蔽ROM选择。 9B . 在RS－232基本地址之后返回；即将进行协处理器测试之初始准备。 . 9C . 协处理器测试之前所需初始准备结束；接着使协处理器作初始准备。 建立电源节能管理。 9D . 协处理器作好初始准备，即将进行协处理器测试之后的任何初始准备。 . 9E . 完成协处理器之后的初始准备，将检查扩展键盘，键盘识别符，以及数字锁定。 开放硬件中断。 9F . 已检查扩展键盘，调定识别标志，数字锁接通或断开，将发出键盘识别命令。 . A0 . 发出键盘识别命令；即将使键盘识别标志复原。 设置时间和日期。 A1 . 键盘识别标志复原；接着进行高速缓冲存储器的测试。 . A2 . 高速缓冲存储器测试结束；即将显示任何软错误。 检查键盘锁。 A3 . 软错误显示完毕；即将调定键盘打击的速率。 . A4 . 调好键盘的打击速率，即将制订存储器的等待状态。 键盘重复输入速率的初始化。 A5 . 存储器等候状态制定完毕；接着将清除屏幕。 . A6 . 屏幕已清除；即将启动奇偶性和不可屏蔽中断。 . A7 . 已启用不可屏蔽中断和奇偶性；即将进行控制任选的ROM在E000：0之所需的任何初始准备。 . A8 . 控制ROM在E000：0之前的初始准备结束，接着将控制E000：0之后所需的任何初始准备。 清除“F2”键提示。 A9 . 从控制E000：0 ROM返回，即将进行控制E000：0任选ROM之后所需的任何初始准备。 . AA . 在E000：0控制任选ROM之后的初始准备结束；即将显示系统的配置。 扫描“F2”键打击。 AC . . 进入设置. AE . . 清除通电自检标志。 B0 . . 检查非关键性错误。 B2 . . 通电自检完成准备进入操作系统引导。 B4 . . 蜂鸣器响一声。 B6 . . 检测密码设置（可选）。 B8 . . 清除全部描述表。 BC . . 清除校验检查值。 BE 程序缺省值进入控制芯片，符合可调制二进制缺省值表。 . 清除屏幕（可选）。 BF 测试CMOS建立值。 . 检测病毒，提示做资料备份。 C0 初始化高速缓存。 . 用中断19试引导。 C1 内存自检。 . 查找引导扇区中的“55”“AA”标记。 C3 第一个256K内存测试。 . . C5 从ROM内复制BIOS进行快速自检。 . . C6 高速缓存自检。 . . CA 检测Micronies超速缓冲存储器（如果存在），并使之作初始准备。 . . CC 关断不可屏蔽中断处理器。 . . EE 处理器意料不到的例外情况。 .

显卡原因 Q 一台电脑发生经常性的死机现象，启动电脑，会有三声报警声，显示器有时不能点亮，但主机工作正常，在设置成32位色彩后，死机更加频繁。为什么? A 造成以上情况死机的原因可能有两个:一个是显示卡散热不好造成的工作不正常，另一个原因是显卡和主板的兼容性不好。在设置成高位色后的死机，很可能是显卡显示功能比较弱，在更高位色的情况下保证不了原来的分辨率，看来这个问题主要是出自显卡上。 电源原因 Q 电脑一直使用很好，但最近一段时间偶尔出现启动过程中的死机，并不是每一次都这样，有时候需要两三次才能顺利地启动。为什么? A 由于以前使用情况一直很好，一般可以排除是硬件上的兼容性问题，而在启动过程中的死机，屏幕上又没有给出相关的信息，所以也不很像是软件的问题，所以最有可能就是由于电源的老化或者超负荷造成的，一般更换电源检验一下就可以。 驱动程序原因 Q 在升级Win 98过程中，出现“按立即启动按钮，计算机将立即重新启动，否则15秒后计算机将自动重新启动。”对话框，但启动后，蓝屏死机。为什么? A 由于是在安装系统中的死机，多半是由于硬件设备的冲突造成的，可以先将除显卡以外的其他扩展插卡拔掉，然后再重新安装Win 98，如仍出现上述情况，有可能是Win 98系统对原显卡的驱动程序不兼容造成的，可以在开机时选择进入安全模式，然后在控制面板中升级显卡的驱动程序。 DOS启动原因 Q 电脑在启动后出现“Starting Windows 98”信息时，随即死机。为什么? A 此种情况下的死机，很可能是由于Win 98的DOS启动部分受到破坏所至，因为此时还尚未进入到Win 98的系统中，解决此问题需要用到Win 98的启动软盘，用启动盘来重新启动电脑后，然后在DOS状态下输入“sys c:”命令，这样可以修复硬盘中的DOS引导系统，问题应该可以解决，但需要注意的是，启动盘必须是用与当前操作系统版本一致的，否则将破坏Windows系统。 虚拟内存原因 Q 在Win 9x下运行大型的应用程序时，出现硬盘灯狂闪，随即就死机了。为什么? A 这是我们经常会遇到的一种死机情况，这个问题大多是和设置的虚拟内存有关。如果本身的内存就比较小，而又运行了大型的应用程序，这时就需要有较大的虚拟内存，但如果这时的虚拟内存恰恰不够了，就会造成上述的死机了。所以建议您最好是将虚拟内存的容量设置得稍大一点，并且经常删除一些临时的虚拟文件。 注册表原因 Q 关于Win 9x注册表损坏而引起的死机现象。怎样解决? A Windows系统中的注册表是一个很危险的地方，一般情况下不要修改。出现误删的问题，可以将备份的注册表恢复过来。具体方法是启动电脑到纯DOS状态下，然后进入到Windows的目录下，执行一下命令: attrib -h -r -s system.da0 atttib -h -r -s user.da0 copy system.da0 system.dat copy user.da0 user.dat 最后重新启动电脑。 引导程序原因 Q 电脑在开机自检后，在屏幕上显示“No ROM Basic，System Halted”信息后死机，硬盘等也不再闪烁。为什么? A 造成这一故障的原因是硬盘的引导程序破坏或者是受病毒侵害，还有可能是主引导区的最后两个字节“55AAH”被改写，因为这两个字节一旦被改写，那么系统就不再认为有硬盘存在了，所以操作系统也就无法启动了。解决方法是用软盘启动电脑，在DOS状态下，执行“FDISK/MMR"命令，这样就可以使正确的主引导程序和结束标识覆盖在硬盘的主引导区上。 安装操作系统原因 Q 在电脑启动时，屏幕上出现了“Error Loading Operation System”的相关信息，然后就死机了。为什么? A 以上显示信息的意思是:装载操作系统错误。这是在读取分区引导扇区出错时才提示的。可能是因为: 1、分区表指示的分区起始地址不正确。 2、分区引导扇区所在磁道的磁道标志和扇区ID损坏，找不到指定的扇区。 3、驱动器读电路故障，但这种情况比较少见，多数是随机性读错误，因为系统引导进行到此处，应该说已正确地读出了一个主引导扇区。

尊敬的联想用户您好！根据您对问题的描述，建议您恢复出厂状态，在预装软件保修期（购机一年内）可以免费到服务站恢复到出厂状态，下面是服务站的查询链接，您能查到详细地址以及联系方式。联想服务网点查询链接：http://support1.lenovo.com.cn/lenovo/wsi/station/servicestation/default.aspx更多问题您可以咨询idea论坛：http://lenovobbs.lenovo.com.cn/forum.phpThink论坛：http://thinkbbs.lenovo.com.cn/forum.php联想乐社区：http://bbs.lenovomobile.com/forum.php期待您满意的评价，感谢您对联想的支持，祝您生活愉快！

aah这个单词是 ah的加长音ah 的音标是:英[ɑ:]

嗨！啊哈！嗨！

疯狂伊文:why don"t you dead!你为什么不去死!

劝你 改行吧。

估计是得重装。

右键选格式化

诫的五笔：YAAH

诫的五笔86版：YAAH诫用五笔怎么打98版：YAAH诫的部首是：讠[讠读yan]诫字总笔画：9画[诫读jie]

将硬盘从移动硬盘盒中取出，直接插到台式机上看看能不能正常读取和使用，如果能用的话，那么换个硬盘盒就行了。

1,在DOS下格那个盘,那个盘下的所有东西就会删掉!2,如果你觉得还有病毒,不如装杀毒软件,或重新分区!!!

format C:

超详细!!!再不懂就没办法了`` DM,丨想不损失软件，只有用硬盘分区魔术师。Fdisk。 笨办法：先把数据转移到另一个硬盘上或备份光盘。 用DM万用版吧，这个是最专业的了 下载DM万用版 下载页面 http://www.skycn.com/soft/327.html 具体教程参考 http://www.yxcity.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=35&ID=207&page=1 什么是格式化?怎么进行格式化? http://zhidao.baidu.com/question/1159257.html 如何低级格式化硬盘 http://zhidao.baidu.com/question/2383352.html 硬盘的常见错误提示及解决方法 一、显示：“c：drive failure run setup utility，press（f1）to resume” 此类故障是硬盘参数设置不正确所以从软盘引导硬盘可用，只要重新设置 硬盘参数即可。 二、显示：“no rom basic，system halted” 病因分析：造成该故障的原因一般是引导程序损坏或被病毒感染，或是分区表中无自举标志，或是结束标志55aah被改写。 治疗方法：从软盘启动，执行命令“fdisk/mbr"即可。fdisk中包含有主引导程序代码和结束标志55aah，用上述命令可使fdisk中正确的主引导程序和结束标志覆盖硬盘上的主引导程序，这一招对于修复主引导程序和结束标志55aah损坏既快又灵。对于分区表中无自举标志的故障，可用ndd迅速恢复。 三、显示“error loading operating system”或“missing operating system” 病因分析：造成该故障的原因一般是dos引导记录出现错误。dos引导记录位于逻辑0扇区，是由高级格式化命令format生成的。主引导程序在检查分区表正确之后，根据分区表中指出的dos分区的起始地址，读dos引导记录，若连续读五次都失败，则给出“error loading opearting system”的错误提示，若能正确读出dos引导记录，主引导程序则会将dos引导记录送入内存0:7c00h处，然后检查dos引导记录的最后两个字节是否为55aah，若不是这两个字节，则给出“missing operation system”的提示。 治疗方法：一般情况下用ndd修复即可。若不成功，只好用format c:/s命令重写dos引导记录，也许你会认为格式化后c盘数据将丢失，其实不必担心，数据仍然保存在硬盘上，格式化c盘后可用nu8.0中的unformat恢复。如果曾经用dos命令中的mirror或nu8.0中的image程序给硬盘建立过image镜像文件，硬盘可完全恢复，否则硬盘根目录下的文件全部丢失，根目录下的第一级子目录名被更名为dir0、dir1、 dir2……，但一级子目录下的文件及其下级子目录完好无损，至于根目录下丢失的文件，你可用nu8.0中的unerase再去恢复即可。 四、显示：“invalid drive specification” 治疗方法： 1、重新分区格式化。 2、如0磁道损坏需要低级格式化，然后用set comspec（指定command文件位置），使得command远离0磁道。 当硬盘出现分区故障后，希望用户先用上述方法解决，若不成功，对硬盘分区格式化是解决软故障的基本方法，但信息将被清除。 其使用原则是：能用高格解决的不用分区，能用分区解决的不用低级格式化 高级分区技巧 在讲解高级分区技巧之前，我们有必要先来了解一下簇的概念。 文件系统是操作系统的重要组成部分，现在我们常用的windows操作系统都可以支持多种文件系统，例如fat16、fat32以及ntfs文件系统等。文件系统是操作系统与驱动器之间的一个接口，当操作系统请求从硬盘里读取一个文件时，会请求相应的文件系统（fat16、fat32、ntfs）打开文件，而簇的概念也在此时出现。虽然我们知道扇区是磁盘最小的物理存储单元，但对于dos操作系统来说，扇区要小得多（仅仅512个字节），dos无法对数目众多的扇区进行寻址。根据dos的设计初衷，dos只能处理216个磁盘单元，而磁盘单元可以是扇区，也可以是由扇区集合所构成的簇。所以当使用fat16格式时，扇区必须组成“簇”的形式，每个簇可以包括2、4、8、16、32或者是64个扇区。簇是操作系统所使用的逻辑概念，而非磁盘的物理特性。簇的大小直接影响硬盘分区表的大小，虽然簇变大之后能够管理更多磁盘空间，并且能加快读写速度，提高数据寻道时间，但由于分区表体积的增大以及簇容量的变大，也会导致磁盘空间的浪费。 举例来说，一个只有一字节的文件，在一个每簇为2kb的分区上，要占用2k字节磁盘空间；如果在每簇为16kb的分区上，则这一个字节的文件要占用16kb空间。从文件末尾到该文件簇末尾的空间称为簇悬置空间，积累的簇悬置空间越大，磁盘浪费的空间也越大。 这时，我们就需要找到一个即能考虑性能也能兼顾容量的分区方法。通常这样的方法被称为按簇分区，而要想如此操作则需要第三方分区软件的支持，比如pqmagic（分区魔术师），就是最常见的一款。 从pqmagic的分析图中我们不难看出，对于一个装有数据的分区来说，过大的簇会造成磁盘空间的浪费。 通常情况下，对于8gb以下的分区容量，把簇的大小设置为8kb即可获得性能与容量的平衡。如果想要最大限度地利用硬盘空间，就需要按照使用用途来进行按簇分区。例如，如果分区为8g，并且分区为引导分区，那么把簇设置成8kb将比把簇设置成16kb更能节约磁盘空间。因为引导分区经常需要进行数据读写，而这些数据通常都非常多而小，使用大的簇将非常浪费磁盘空间，并且也不利于数据的寻址。但如果这个分区是逻辑分区，并且只存储一些大容量的视频文件，就没有必要把簇的值设定得太低，这样反而不利于读写。我们不难看出，过大的簇会造成磁盘空间的浪费。 另外，也不能把容量非常大的分区的簇设定得太小，这样不仅影响读写速度，并且还容易产生文件碎片。 硬盘的日常维护与整理 我们在日常使用电脑的过程中，经常会删除、拷贝大量的文件，这会导致我们的硬盘产生大量碎片，一个个完整的文件就“四分五裂”地保存在磁盘中的各个角落，影响了电脑查找与执行文件的速度。因此，我们有必要定期进行磁盘整理。 首先，我们可以通过windows自带的磁盘碎片整理程序来完成这项工作，把文件连续排列，这样能大大提高磁盘读写速度。windows自带的磁盘碎片整理程序包括两部分功能，一是碎片整理，二是启动项目优化。虽然这两个功能非常实用，但由于整理的时间太过漫长，并且经常对硬盘进行长时间磁盘整理会减少硬盘寿命，所以我们建议使用专用的磁盘整理软件，在此推荐voptxp和norton磁盘工具中的speed disk这两款软件。 磁盘整理软件voptxp 启动该软件，出现其主界面。软件默认从c盘开始整理，如果您需要整理其他硬盘，也可以在此按下下三角形的按钮，选择其他盘符。通过分析，我们看出，磁盘上有很多碎片，这无疑会影响磁盘的运行速度。 在“tools”菜单中选择“error checking”，调用windows自带的磁盘纠错程序检测磁盘，这样可以避免硬盘存在目录结构错误，影响磁盘整理的速度和效果。检查完错误之后，我们就可以进行磁盘碎片的整理了。 点击窗口中的，开始整理磁盘，这一过程通常耗时较长，请耐心等候。整理完毕后，我们看到，文件的排列更加连续，中间没有碎片。现在，硬盘的读写速度会相应提升。整理之后，磁盘的碎片明显减少。 norton磁盘工具speed disk norton systemwoks 2003中提供了speed disk这个整理磁盘碎片的软件，它能够将磁盘按照不同的文件类型进行重新排列，被系统经常读取的文件会放在硬盘的最外圈磁道上，来提高硬盘对它们的读取速度。norton systemwork2003种提供的speed disk，可以对磁盘碎片进行非常有效的整理。 在norton磁盘工具中选择speeddisk项目。在该软件的主界面中，左侧为四个主功能按钮。它们依次是硬盘优化图表、硬盘分区分析、硬盘分区选项和定时设置。在进行优化之前，我们可以先选择第二项来分析一下硬盘上的数据内容，查看是否硬盘碎片过多需要整理。在点击“start analyzing”以后，硬盘开始分析所选分区中数据的类型，随后得出结论。我们看到，碎片文件占整个分区数据总量的8.4%，一般来说，小于10%的碎片都不必进行整理。对磁盘进行分析，发现碎片文件只占整个分区数据总量的8.4%。 如果用户要进行磁盘碎片的整理，那么再按下“optimization map”里的“start optimazing”按钮就可以开始了。这是个非常耗费时间的过程，不过比起windows自带的磁盘碎片整理程序来说要快不少。程序默认整理的是c盘，如果用户还要对其他分区进行碎片整理，继续选择其他分区再依次重复上面的各个步骤就可以了。经过整理之后，磁盘碎片明显减少，而且文件的排列也更加紧密。 硬盘数据的拯救 使用计算机很多年，难免磕磕碰碰，造成了一些安全隐患，系统文件丢失，或者数据损坏，都可能是磁盘坏道造成的。硬盘坏道包括软坏道与硬坏道，前者可以通过特定软件来进行修复，并可以继续使用，而后者则是真正物理意义上的损坏，轻则损失一定的磁盘空间，重则硬盘无药可救，彻底报废。 修复硬盘的软/硬坏道 修复软坏道的方法很简单，windows自带的磁盘修复工具或者高级格式化就能够很好处理这类问题。而对于硬坏道，我们可以使用lf等软件，通过对硬盘进行低级格式化的方法试图修复。 运行lf，选择驱动器id，对硬盘进行低级格式化。所谓低级格式化，就是将空白的磁盘划分出柱面和磁道，再将磁道划分为若干个扇区，每个扇区又划分出标识部分id、间隔区gap和数据区data等。低级格式化只能在dos环境下完成，而且只能针对一块硬盘而不能支持单独的某一个分区。低级格式化是一种对硬盘的损耗性操作，对硬盘寿命有一定的负面影响。因此，许多硬盘厂商均建议用户不到万不得已，不要使用低级格式化来格式硬盘。有些坏磁道和坏扇区能够通过低级格式化来修复，但对于真正的硬盘磁盘表面物理划伤则无法进行修复，这只有通过普通的format高级格式化来标出坏扇区的位置，以便让操作系统不去使用。物理坏道可能会随磁头的读写而渐渐扩大，导致坏道越来越多，最后达到无法使用的情况，因此建议硬盘在出现了坏道以后要及时备份硬盘上的重要数据。 在dos下运行lf，可以对磁盘进行低级格式化，修复磁盘的软坏道。具有图形化界面的lformat，也可以对磁盘进行低级格式化。 零磁道的修复 硬盘的主引导记录区(mbr)在零磁道上，位于硬盘的0磁道0柱面1扇区，其中存放着硬盘主引导程序和硬盘分区表。在总共512字节的硬盘主引导记录扇区中，446字节属于硬盘主引导程序，64字节属于硬盘分区表(dpt)，两个字节(55 aa)属于分区结束标志。零磁道一旦受损，将使硬盘的主引导程序和分区表信息遭到严重破坏，从而导致硬盘无法引导。 通常的维修方法是通过pctools9.0(或者其他类似的可以对磁盘扇区进行编辑的工具)的de(磁盘编辑器)来修复，其原理是使零磁道偏转一个磁道，占用1磁道。 用windows 9x启动盘启动，运行pctools目录下的de.exe，先进入“options”菜单，选择“configuration”(配置)命令，去掉read only(只读)前的勾，然后保存退出。 接着选择主菜单“select”(选择)中的drive(驱动器)，进去后在“drive type”(驱动器类型)项中选择physical(物理的)，再切换到“drives”项，选中“hard disk”(硬盘)，最后选择“ok”并回车。 之后，回到主菜单中，打开“select”菜单，这时会出现partition table(分区表)，选中并进入，出现硬盘分区表信息。如果硬盘有两个分区，1分区就是c盘，该分区是从硬盘的0柱面开始的。那么，将1分区的beginning cylinder(起始柱面)的0改成1就可以了。保存后退出。 重新启动，进入cmos设置，选择“ide auto detect”，可以看到cyls（磁道）数比原来减少了1，保存设置并退出。重新分区、格式化，即可救活硬盘。 需要注意的是，de工具仅对fat16格式的硬盘有效，对于fat32分区的硬盘则需要先通过分区大师等磁盘工具，将其转换为fat16格式，然后再对其进行修改。 修复损坏的分区表 硬盘分区之后，为了安全起见，最好将分区表进行备份，以便一旦分区表被损坏，可以很方便地进行恢复。这方面，国内著名的杀毒软件kv3000和瑞星系列都提供了完整的解决方案。而对于没有备份分区表的硬盘，虽然kv3000也提供了相应的修复方法，不过成功率相对较低。 大名鼎鼎的诺顿磁盘医生（ndd），是一款用来修复硬盘分区表的非常有效的工具，可以自动修复分区丢失等情况。当硬盘崩溃以后，用含有dos系统的软盘引导系统，然后运行ndd，选择“diagnose”进行诊断。ndd会对硬盘进行全面扫描，如果有错误，它会提示。您只要根据这些提示选择修复，就可以非常轻松地解决这些问题。在windows 9x下，还有ndd32，它的图形化界面会让您事半功倍。 功能强大的easyrecovery，可以最大限度地恢复删除的硬盘数据。 另外，中文磁盘工具diskman在这方面也是行家里手。重建分区表作为它的一个非常实用的功能，非常适合用来修复损坏的分区表。 对于硬盘分区表被破坏的系统，使用diskman可通过未被破坏的分区引导记录信息重新建立分区表。在菜单的工具栏中选择“重建分区表”，diskman即开始搜索并重建分区。 diskman将首先搜索0柱面0磁头从2扇区开始的隐含扇区，寻找被挪动过的分区表，然后搜索每个磁头的第一个扇区。搜索过程分为“自动”和“交互”两种方式。自动方式保留发现的每一个分区，适用于大多数情况。交互方式对发现的每一个分区都给出提示，由用户选择是否保留。当自动方式重建的分区表不正确时，可以采用交互方式重新搜索。不过，重建分区表功能不能做到百分之百地修复成功。 硬盘数据的硬件保护 说到硬件保护，自然要先提到硬盘保护卡。硬盘保护卡又称为硬盘还原卡，是彻底解决计算机数据保护问题的最佳方案。它从硬件的层面上对硬盘中的数据进行保护和恢复，可以瞬间恢复各种有意或无意导致的数据丢失。硬盘保护卡利用硬盘介质的冗余性（即每块硬盘都不能用尽所有的硬盘空间），使每块硬盘中的所有自由空间都自动成为自己的缓冲区，因此不必占用固定的硬盘空间。而且，使用硬盘保护卡后，在大多数情况下，即使用户对硬盘执行了fdisk和format命令，或者其他软件层面的破坏，甚至包括病毒对硬盘数据的破坏，只要重新启动并按下特定的热键，短短几秒钟内硬盘数据就会恢复到最近一次存档时的状态，其速度是所有软件恢复方法都无法与之比拟的。再有，硬盘还原卡的安装使用极其简单，高度智能化，甚至连安装软盘都可以不要，真正的即插即用。安装后，所有的用户界面和操作与安装前毫无二致，用户根本不会感觉到还原卡的存在。 硬盘还原卡不仅可以保护硬盘数据免遭各种破坏，而且也可以保护cmos参数和主板bios数据免遭各种病毒的恶意破坏，即使是大名鼎鼎的cih病毒对之也无可奈何，真正实现了对 电脑数据的全方位保护。 常见的硬盘保护卡有三茗的电脑卫士，以及看门狗智能型系统复原卡等。 通过主板来实现对硬盘数据的保护 现在，很多主板都提供了对硬盘数据的保护功能，例如捷波的“数据恢复精灵”和联想qdi的“宙斯盾保护系统”。 宙斯盾（recoveryeasy）是联想qdi主板的硬盘数据保护技术。使用该技术的主板可以备份、保护并且立即恢复硬盘资料，防止重要资料丢失。此外，宙斯盾还能保护和恢复cmos中的数据。因为宙斯盾是建在bios中的，只要计算机进入bios启动后，就可以立即进入宙斯盾界面，极为简单、易用。 硬盘数据的恢复 我们知道，当您执行了删除命令后，计算机只是将该文件目录项第0个字节改为e5，并将文件所占簇号在文件分区表中的登记项清零，表示释放空间。格式化时，计算机也只是将根目录区清零。这意味着删除与格式化操作只是在文件名或根目录区上做了一些手脚，文件数据本身丝毫未动，这样，就给文件恢复提供了可能。利用一些反删除软件，可以轻松地恢复删除的数据。只要没有用fdisk命令打乱分区，要恢复的文件所占用的簇不被其他文件占用，大部分数据都是可以被恢复的。 如果您的windows系统可正常使用，最简单的恢复方法就是用windows版easyrecovery，它恢复硬盘数据的功能十分强大，不仅能恢复从回收站清除的文件，而且还能恢复被格式化的fat16、fat32或ntfs分区中的文件。 该软件的使用方法十分简单，运行easyrecovery，出现主界面。它的左侧包括4个功能按钮以及两个软件支持按钮。点击“数据恢复”按钮，我们可以看出easyrecovery professional提供了多种数据恢复选项。其中包括：使用高级选项自定义数据恢复功能、查找并恢复已删除文件、从一个已格式化的卷中恢复文件、不依赖任何文件系统结构信息进行恢复等。此软件还可以保存恢复数据进度以及创建可引导的紧急引导软盘。 easyrecovery提供了多达6种数据修复模式，从各种途径恢复丢失的硬盘数据。对磁盘进行扫描，以找出丢失的数据。选择要恢复的文件，然后点击“应用”，就可以开始恢复了。 安装了norton unerase wizard之后，回收站上会出现一个蓝色的盾形图标，表示文件已经被保护。现在我们选择“使用高级选项自定义数据恢复功能”来进行数据恢复操作，经过扫描系统，会显示磁盘驱动器信息。我们在这里选择恢复资料的硬盘分区为c盘，此时easyrecovery professional将自动扫描分区，之后会把所有详细文件信息显示出来，其中包括目前还存在的和已经被删除的文件。之后，选择我们想要恢复的文件，然后点击“应用”就可以开始恢复了。除了easyrecover外，这种软件还有很多，如revival、recover等，它们在关键的时候均可用来救急。 如果用户在丢失资料之前已经安装过norton utilities或者norton unerase wizard的话，资料的恢复将易如翻掌。安装完norton unerase wizard之后，回收站上会出现一个蓝色盾牌图标。此时，如果我们删除了一个文本文件并且清空了回收站，使用norton unerase wizard就可以轻松地恢复该文件。双击回收站图标，对已经删除的文件进行搜索，从列表中可以看到已经删除了的文件，选择该文件后点击recover就可以恢复了。安装完norton unerase wizard后，回收站上会出现一个蓝色盾牌图标。 norton utilities提供了强大的磁盘文件修复功能。norton utilities中提供的三种不同的文件恢复模式。或者，我们也可打开norton utilities主界面的find and fix problems中的unerase wizard选项，这里提供了三种不同的恢复方法。分别为寻找已删除文件、在特定分区中寻找所有被保护文件以及通过文件打开类型查找要恢复的文件。通过文件类型恢复被删除的文件。 一般情况下，所丢失的大部分文件都可以通过上面的方法恢复。但有时您会发现，使用上面介绍的工具仍然不能找到丢失的文件，这是什么原因呢？前文已经说过，磁盘空间是以簇为单位进行分配的。磁盘簇是文件系统进行分配、释放、读出的最小空间单位，即使只有一个字节的文件也要占用整整一个簇的磁盘存储空间。当我们把文件写人磁盘时，文件即在磁盘上占用一定数量的簇，从磁盘上把文件删除后，磁盘就释放出一定数量的簇。这时若进行恢复删除的操作，则文件被恢复的可能性最大。如果在删除文件之后又对磁盘进行了写操作，那么新文件有可能会覆盖被删除文件原先所占据的簇，则该文件就不能成功地被恢复了。 降低硬盘噪音 很多硬盘厂家都提供了一些高级硬盘应用软件，使专业用户可以更好地发挥硬盘的效能，比如迈拓的maxtor silent store技术就是其中之一。通过这个技术我们可以调节硬盘寻道的声音，以降低硬盘工作时产生的噪音。 基于该技术的软件叫做maxtor acoustic management，可以让您控制迈拓硬盘工作时的音量级。它按控制程度分为quiet和fast两个级别。如果您选择了quiet，那么磁盘将进入安静寻道模式，此时噪声明显减小，磁盘性能也大幅度下降；如果您选择了fast，那么磁盘将进入快速寻道模式，此时磁盘性能下降幅度相对较小，但噪音减低的程度也不如前者那么明显。acoustic management的主执行文件是amset.exe，它拥有四个命令参数： amset.exe /quiet切入quiet模式； amset.exe /fast切入fast模式； amset.exe /off关闭降噪功能，此时硬盘性能最高但噪音最大； amset.exe /check可以查看当前硬盘降噪功能的运作状态。 最后需要说明的是，您必须是diamondmax plus 40、diamondmax 60、diamondmax vl 30、diamondmax plus 40、d540x、d740x这几个系列的用户才能使用这些功能。利用maxtor silent store技术降低硬盘噪音 五、硬盘引导故障怎么处理？ 有些朋友说，最怕的就是硬盘引导时有故障，面对一个黑乎乎的屏幕，不知道该如何处理。不用怕，看看下面的分析情况，也许你会发现处理问题的窍门哦。 高兴提示:在这几篇故障分析及处理的文章中，数硬盘引导故障最为棘手，也需要操作者具有一定的计算机知识和经验，如果你是一个计算机新手，高兴建议你先根据其他文章尝试修复一些简单的故障，以此来建立你的自信心，同时也积累实战经验，最后再学习如何修复硬盘引导故障。硬盘引导时的故障一般有如下几种情况:电脑黑屏;电脑自检完毕后不引导操作系统，报告无效的磁盘或者没有找到操作系统。

(1)硬盘分区表中的起始定位的三个数据错误(2)主dos引导扇区结束标志55aah错误处理：(1)用diskedit修复为1面0簇1扇具体步骤：用软盘启动电脑，以diskedit/m/w模式运行，按alt+p，不做任何修改，直接回车；按f2用16进制方式查看，将000001c0地址行的倒数第二个16进制数值改为00(2)用diskedit修复为55aah具体步骤：用软盘启动电脑，以diskedit/m/w模式运行，按alt+p，将默认值改为：柱0面1扇1，确认；将最后两个16进制数值改为55aa

他们说的都不是针对f盘的，你重启一遍电脑在一声响后按f8然后进入安全模式开机，点开开始菜单里的运行输入cmd，会出现一个框，在里面输入chkdsk F:/F然后回车，等待电脑检查，检查完毕时正常重启即可。

《“徒”谋不轨》百度网盘txt最新全集下载:链接:https://pan.baidu.com/s/1aWlHDXE1-aahp8m388TuqA?pwd=6lyc 提取码:6lyc简介：皇陵里睡了一百年的女童，是阴错阳差硬塞给他的徒儿。迦凰山上人人敬仰的剑圣，是她不想要也甩不掉的师父。他救天下救苍生，唯独救不了他的徒儿。八年再相遇，她换了红衣带了面具已然是帝都人人畏惧的祸水修罗。

hey there delilah

开始没说什么啊？是哪个版本网址呢？

饿饿饿饿饿e

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WG？ WG都加强壳你这个WG 加的壳是 VMProtect 就是这个意思不是木马

求最近挺流行的一首英文歌男的唱的，中间 *** 是吹口哨，很有节奏 歌名：Moves Like Jagger 歌手：Maroon 5 亲听下是不是您想要的 有一首很流行的英文歌 开头是吹口哨的 不是whistle 男生唱的 求回答 maroon 5 moves like jagger Primadonna 播放 歌手：Marina & The Diamonds 语言：英语 所属专辑：Electra Heart (Deluxe Video Version) 发行时间：2012-04-27 一首男生唱英文歌 中间有吹口哨 节奏感很好 最后两句是nothing at all Bruno Mars - The Lazy Song 试听 :v.youku./v_show/id_XMjU5MjU3MjYw. 最近挺流行的一首歌，开头是吹口哨的旋律，英文的 Maroon 5 ft. Christina Aguilera - Moves Like Jagger 英文歌有节奏感开头几秒后有吹口哨 您好：不清楚，但是好听的英文歌好多呢~~~本人学英语的推荐这些吧希望你能喜欢。 1、Bubbly--Colbie Caillat（你听过一遍就会非常喜欢的歌）； 2、Burning--Maria Arredondo； 3、Happy--丽安娜 刘易斯； 4、Cry On My Shoulder--出自德国选秀节目（很早的一首，非常好听）； 5、Apologize--Timbaland； 6、The Climb--Miley Cyrus（个人最喜欢的歌手之一）； 7、You Belong With Me--泰勒.斯威夫特（绝棒的）； 8、I Stay In Love--玛利亚.凯莉； 9、I Didn"t Know My Own Strength--Whitney Houston（是非常棒的一首慢歌，也是我非常喜欢的黑人歌手之一。）； 10、A Little Bit Longer--Jonas Brothers（嗓音非常棒的组合，几乎每首都很好听，尤其是这首！强力推荐）； 11、The Little Things--Colbie Caillat； 12、Mad--尼欧； 13、My All--玛丽亚.凯莉（据说非常适合作手机 *** 的歌）； 14、My Love--WestLife（西域成名金曲，经典老歌，诠释了所有经典的定义。）； 15、Need You Now--Lady Antebellum（时下排行榜热门歌曲）； 16、The Salater Room--Owl City（最爱的歌手之一，曲风相当特别）； 17、Take A Bow--Rihanna（听2秒就会爱上的歌手和歌~）； 18、The Technicolor Phase--Owl City（《爱丽丝梦游仙境》的主题曲之一）； 19、This Is It--迈克尔.杰克逊（不知到底是翻唱还是遗作，都能再现天王的独特魅力）； 20、Who Says--John Mayer（类似乡村风.以吉他为伴奏，这首非常棒！）； 21、Just One Last Dance--Sarah Connor（这个经典的不用说吧，）； 22、Angle--Sarah Mclachlan（天籁之音~~）；23、Living To Love You--Sarah Connor（歌词催人泪下，我最喜欢的慢歌之一）； 24、Nothings Gonna Change My Love For You--Glenn Mediros（被方大同翻唱过，那肯定好听拉）； 25、I Look To You--Whitney Houston； 26、I Got You--丽安娜.刘易斯； 27、Love To Be Loved By You--马克.特伦茨（歌词和曲调非常感人！）； 28、Butterfly Fly Away--Miley Cyrus（《乖乖女是大明星》的插曲，讲的父亲对女儿的爱的故事，曲风清新）； 29、Eversleeping--Xandria（不会让你失望的慢歌）； 30、Wonderful Tonight--Baby Face（也是被方大同翻唱的歌）； 31、Still Crazy In Love--Sarah Connor； 32、We Can Work It Out --Sweetbox； 33、Sexy Love--Ne Yo； 34、Happily Never After--Pussycat Dolls； 35、A Fine Frenzy--Almost Lover（后面的才是歌名，曲调有点小特别~）； 36、Craigie hill----Cara Dillon（首推这首，温馨极了，好听极了。有点像m2m的声音。） ； 37、Down by the Sally Gardens（歌手不明，但是爱尔兰的风笛爆好听娓娓的旋律，背景音乐也很好听） ； 38、Beautiful Boy--Celine Dion（歌手不用介绍.....）； 39、A Place Nearby与Unfivable Sinner--Lene Marlin（挪威创作才女，） ； 40、Scarborough Fair(毕业生)：（《Scarborough Fair》是美国六十年代最受大学生欢迎的电影、1968年奥斯卡获奖片《毕业生》（达斯汀·霍夫曼主演，其成名作）中的主题曲。本人还是喜欢布莱曼她唱的。 ）； 41、classicriver：（第一次听这曲子的时候是在初秋的深夜,偶然听到了它,刹时间时间和空间好象都凝固了一样!听着它,感觉深藏心底的那份无尽地孤独被慢慢地勾起, 曾经的回忆, 失去的快乐，刻骨的伤心，和短暂拥有，都在那一刻漂浮了起来,占据了身边的所有的空间. 它让我感觉到了这世间最珍贵的是亲情，爱情．金钱算得了什么呢）． ＜classicriver＞很多人都听过的旋律．这样的经典歌曲是无价之宝．相信当你知道这歌曲之后，如果突然失去它，你会觉得好孤独，无助．．． 这样的音乐是无价之宝～）； 42、If I Were A Boy--Beyonce（可以做 *** ！开头就已经把气氛带起来了~）； 43、Love You Lately--Daniel Powter； 44、I Hate Love--Claude Kelly； 45、Amarantine--Enya（节奏非常棒的一首天籁，经典慢歌～）； 46、Better In Time--Leona Lewis； 47、Crush--David Archuleta； 48、You Raise Me Up--Westlife； 49、Realize--Colbie Caillat（科比.凯拉，几乎她的每一首歌都是那么的特别和好听。非常喜欢的歌手之一）； 50、I See You--Leona Lewis（就是《阿凡达》的主题曲，看过电影再听这个歌，我们能听到的，就不止是幻想与憧憬了，还有爱和感动..）； 51、Day Too Soon--Sia（也是个所有歌几乎都不错的歌手。）； 52、Doesn"t Mean Anything--Alicia Keys（个人钟爱的一首歌！非常非常好听！）； 53、It"s Amazing--Jem（节奏非常好！><，不会后悔的歌哦~）； 54、Lovebug--Jonas Brothers（ *** 非常明快，清新，非常舒服的一首小情歌~喜欢啊～）； 55、When You"re Mad--Ne-Yo（尼欧的歌总是那么那么好听，不管是RAP风还是R&B，都非常棒！）； 56、One Fine Wire--Colbie Caillat（ *** 曲调的设计有点小俏皮。）； 57、Vidas Paralelas--Ximena Sarinana（一首法语歌，节奏明快。个人觉得偶尔听听法语歌也是满有趣的。笑~）； 58、Wait Til You Here From You--Sarah Connor（开头的独白，那种声音令人放松，接着的曲调非常的好听！推荐！）； 59、Sitting Down Here--琳恩玛莲（开头就足以让你喜欢的调调～ *** 适合作 *** 。）； 60、A Place Nearby--琳恩玛莲（全曲以纯明的钢琴和鼓点贯穿。曲调单纯，听了叫人放松。）； 61、When You Believe--Mariah Carey＆Whitney Houston（两个天后的合音，完美中的完美啊！巨好听！）； 62、Dilemma--Kelly Rowland（非常非常好听！ *** 部分非常非常适合做 *** ！女生手机必备！）； 63、No Air--约尔丁斯巴克斯（开头足以定风格，可以作 *** ）； 64、The Best Day--Taylar Swift； 65、Viva La Vida--Coldplay； 66、Wait For You--Elliott Yamin（非常非常非常好听的！曾经就听过，昨天才终于被我找到~）； 67、Time For Miracles--Harald Kloser； 68、When I"m With You--西城男孩（又一首经典旧歌。真的是，开场就征服了我，）； 69、A Todo Color--魏如萱（西班牙语，有点甜美的意味。）； 70、I Ain"t Tryin"--KeAnthong； 71、Buttons--Sia（曲调小特别～） 72、Little Bit Better--玛丽亚.亚瑞唐多（听这首歌的开头，心里就留下一句话：这歌怎么这么好听啊，笑~）； 73、Trip Around The World--Alexz Johnson（可作 *** ，女生版清新说唱风，带给你不一样的感觉。）； 74、Gonna Get It--Alexz Johnson（开头的尖叫够震撼，够特别，可作 *** ）； 75、Can Anybody Hear Me--Meredith Andrews（嗓音听起来很舒服，比较喜欢 *** 以外的部分。）； 76、Eh Eh(Nothing Eale I Can Say--Lady GaGa（GaGa的新歌，开头很特别，可作 *** 。感觉风格有点像玛利亚.凯莉～）； 77、Before The Down--Jennifer Rush（有点怀旧的感觉。）； 78、As Long As It Takes--Meredith Andrews（很纯的嗓音）； 79、Stupid In Love--Rihanna（开头的鼓点不错，R的嗓音特别吸引人，但个人还是更喜欢她的快歌）； 80、Give You Hell--The All-American Rejects（可爱的背景音乐，很欢快的节奏，不过歌手是男的哟~）； 81、Wele To My Life--Simple Plan（这首要个人慢慢去体味，可能第一遍会觉得一般般，但其实后来会觉得蛮有味道的。）我几乎不听中文歌，所以有很多英文歌都很好听啊。 望采纳~~祝好~~~~ 跪求一首动感101.7最近常放的一首英文歌，男的唱的，歌曲前奏有吹口哨的 Maroon 5 ft. Christina Aguilera - Moves Like Jagger ？ 试听： :v.youku./v_show/id_XMjc4NDQ3OTc2. 还是Bruno Mars - The Lazy Song ？ 试听： :v.youku./v_show/id_XMjk0NzU3NTAw. *** 是邪 偶 咪 然后吹口哨求一首英文歌 Aaah aah aah aah aah aaaah Just wanna love, don"t wanna care But we in goin" anywhere As long as I, can"t put these thoughts to rest Of you and her a time before Did you love her even more For all I know Those words you said, they"re in her bed Are they the same you used on me Honestly If someone"s out there watching over me Show me there"s a better way Something just to ease the pain Tonight I cross my heart and hope to die this isn"t who I wanna be How mercy over me I ask no questions just tell no lies I got no need for alibies But that in why I"m diggin" up the past I should have seen it from the start You only love with half a heart Now I know why I know what"s wrong I can"t go on Though in my heart I"ll always feel You were for real If someone"s out there watching over me Show me there"s a better way Something just to ease the pain Tonight I cross my heart and hope to die this isn"t who I wanna be How mercy over me Aaah aah aah aah aah aaaah How mercy over me Aaah aah aah aah aah aaaah I know it"s wrong I can"t go on Though in my heart I"ll always feel You were for real If someone"s out there watching over me Show me there"s a better way Something just to ease the pain Tonight I cross my heart and hope to die this isn"t who I wanna be How mercy over me Aaah aah aah aah aah aaaah How mercy over me 求一首英文歌，美国的，男独唱，欢快的节奏，有baby……baby…… 中间还有吹口哨， Whistle - Flo Rida 一首英文歌 最近很流行的 节奏很high 中间有move~~~这种 男声 Moves Like Jagger--Maroon 5 视听 :music.baidu./song/14907195?fm=altg3 具体亲自行验证啦，是的话采纳哦~(●′ω`●) 桥粒~ PS 楼楼请采纳时看下时间，确定是谁最快提供了最佳答案，谢谢 楼下复制剽窃党自重（撞上的承让了。。。）

好好学习，天天向上。“good good study，day day up”这样的英语，只是同学之间开玩笑才会出现的，用来笑话那些不懂英语句式、僵硬地将汉语逐字翻译的人。有明显的语法错误，但约定俗成，该句话已被收录到新版《牛津大辞典》内。相关信息：“好好学习，天天向上”的翻译正解应该是Study hard and make progress every day.这样的洋泾浜英语，虽然在现实中也不少见，都只能当玩笑话。一些接触中国人较多的外国朋友也能明白这些话的意思，但那是“被迫明白”。对学生来说，教育管理部门和学校应该积极创造规范的英语教学环境。

MDT(MechanicalDesktop)是Autodesk公司在机械行业推出的基于参数化特征实体造型和曲面造型的微机CAD/CAM软件

　　一旦确立了自己的职业理想，就要坚定不移地奋斗下去，我们作文网的我为您带来了《谈谈自己的职业理想》。如果想要更多关于我的理想作文，请继续关注我们的作文栏目。 　　篇一：谈谈自己的职业理想 　　曾几何时，有人问我最理想的职业是什么?我毫不犹豫的回答是教师。 　　尽管我不知道世界上第一位教师是谁，但是，担任传道授业，解惑疑难的是从北京猿人时代就有了，否则人类文明怎得以一代一代延续和发展?依靠教师来培养下一代，并启发他们在前人的基础上有所创造和发展，这不难看出，教师在人类历史发展中所起的作用是多么的巨大! 　　在今天这个神州高奏四季曲，东方巨龙展翅腾飞的时代，我坚决地选择了自己最理想的职业——教师。因为我深知道这样一个道理：社会主义经济建设学要人才，人才需要教育，教育需要教师。祖国的前途命运都如一根绳，系在教师的身上。这让我感受到了教师的身贵，任崇的高尚和伟大。我为自己选择这样一个职业而自豪，而骄傲! 　　我倒是没有什么太大的理想，只是非常喜欢孩子们，想让他们将来都能成长，想让他们快乐幸福，想通过自己的努力让孩子们的梦想成真。而且我很喜欢语文，感觉教语文当班主任挺快乐的。 　　多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。 　　“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。 　　社会在前进，科学在发展，任何一门学科都会有新的东西出现。为了让学生吸取更多“养料”。教师的知识要不断更新，教师头脑要不断“充电”。只有学而不厌，才能诲人不倦。孔子讲过：“学而优则仕。”但同时又强调：“仕而优则学。”在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向前进。古人尚如此，为仕尚职斯，我们做教师，难道就固步自封，满足一纸文凭吗?众多的教师用实际行动否定的回答了这个问题。 　　一句平凡的话，让我明白了叶圣陶先生所说的：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣富强谁来创造? 　　人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，独守清贫的人生，在穷乡僻壤的山村默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。 　　拥有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不惧搏击生活的风浪，不管命运的船儿驶向何方，在追求的路上，我永不彷徨! 　　篇二：谈谈自己的职业理想 　　据说美国的年轻人，书读到高中，大致已经确定了自己今后的职业理想。可在我们现实的中国，中学生远不知道自己的未来要走向哪里。 　　这样对比着说，并非外国的月亮就比中国圆。那是因为在美国社会，学生有足够的时间接触外面，满世界的跑着去做志愿者，在和社会接触观察研究中，学生早早便确定了自己的职业理想，知道自己最适合做哪些事。 　　进入二十一世纪情况大为不同了，书你可以读，但却没有“官”做;工作嘛，靠你自己去找，去苦苦寻觅。设个人才市场在那里，用人的单位和找单位的人很不成比例，供大于求，隐性、显性失业成了摆在政府面前一个很大的民生问题。 　　明白自己人生的航船要开往哪里，读书求学才会真正有动力。 　　如说今后要当一名教师，为乡村教育贡献力量，那么这个目标和现在每一刻的努力都是联系着的。教师因为要和人打交道，要雕塑人的灵魂，得首先培养一颗爱心，这种职业应该引起选择者的向往。你的身上必须有一种潜质，就是能用你的语言表达能力和行动能力把人团结在你周围，集合在你的“旗帜”下跟你走。 　　如果想做一个公务员，接受人民的委托，管理或协助管理公共事务，道德、法律、原则、爱自己的同胞，都应在修身的过程中锻炼和有所表现，自觉在心中有比较强烈的要求。 　　一旦确立了自己的职业理想，就要坚定不移地奋斗下去，世上无难事，只怕有心人。 　　以上就是作文栏目为您带来的《谈谈自己的职业理想》，如果想要更多关于我的理想作文，请持续关注我们的作文栏目，谢谢大家。

　　大家如果要购买电烤箱的话，多了解一些电烤箱的用途及功能等能够更好地使用电烤箱，带来好的效果，所以小编今天就来为大家介绍下电烤箱的一些工作原理及用途等情况，其实对于电烤箱是什么作用，其实很多朋友都是比较陌生的。其实多多了解电烤箱的作用，对于我们是很有帮助的。接下来，跟着小编的介绍，我们一起来认识一下吧。那么，电烤箱是什么工作原理的呢?　　什么是电烤箱　　电烤箱利用电热元件发出的辐射热烤制食物的厨房电器。一般为封闭或半封闭结构。常见的电烤箱功率一般在500~1500瓦之间。电烤箱可以用来加工一些面食。如面包，pizza，也可以做蛋塔、小饼干之类的点心。　　电烤箱的工作原理　　烤箱是利用电用它我们可以制作烤鸡、烤鸭、烘烤面包、糕点等。根据烘烤食品的不同需要，电烤箱的温度一般可在50-250℃范围内调节。　　电烤箱主要由箱体、电热元件、调温器、定时器和功率调节开关等构成。其箱体主要由外壳、中隔层、内胆组成三层结构，在内胆的前后边上形成卷边，以隔断腔体空气;在外层腔体中充填绝缘的膨胀珍珠岩制品，使外壳温度大大减低;同时在门的下面安装弹簧结构，使门始终压紧在门框上，使之有较好的密封性。　　电烤箱的工作原理介绍　　电烤箱功能一、干燥食物　　大家都知道，瓜子、饼干等食物在家中放置一段时间之后就会变潮湿，不但影响味觉，而且严重影响食物的存储时间，而家用电烤箱就可以将这些回潮的食物，重新干燥成我们刚买时的状态。好吃而且健康。　　电烤箱功能二、零食加工diy　　每个人都热爱美食，特别是孩子，对于吃零食特别的敏感。如果家中购买有家用电烤箱，那么孩子可以在其中烤面包、烤饼干等方式，享受零食的美味。同时一些面包房里面出品的新的餐点，也可以在网上搜索制作方法，在家里自己制作，不仅健康卫生而且还非常的有趣。　　电烤箱功能三、烤肉　　电烤箱在家中的用途绝不仅仅是制作糕点那么简单哦!如果突然想要吃烤肉了，电烤箱同样可以帮你实现这一口福，只要在家中自己准备好原料，抹上自己喜欢的口味，放进烤箱里，不一会儿，就能闻见香气四溢的烤肉味了!　　以上就是小编为大家介绍的一些电烤箱的用途等工作原理等，希望大家可以参考了解，以后如果要购买使用电烤箱的话，通过这些正确的使用方法，肯定能够带来非常不错的使用效果，通过上文的详细介绍，相信大家对于电烤箱是什么工作原理都已经比较熟悉了，其实电烤箱的作用是很不错的喔，希望我的介绍可以帮助到读者朋友。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

天线越多能传输的无线信号带宽越大！传输的无线信号范围更大也更稳定！

应该是你把MDT的运行项删除了或是用命令屏蔽了，应该是没有办法。重做吧~！

写职业理想时，可以从以下方面展开：1、职业方向：介绍自己所追求的职业方向，并简要阐述这个方向的背景和发展趋势。2、专业技能：强调自己在相关领域的专业技能和经验，并说明如何将其应用于实践中。3、目标设定：明确自己的职业目标，包括长期和短期目标，并说明这些目标与自己的价值观和兴趣爱好相符合。4、成就展示：举例说明自己在过去的职业生涯中所取得的成就和对公司/社会的贡献，以体现自己的能力和实力。5、发展规划：说明自己未来的职业发展规划，包括如何提升自己的职业能力、深化对行业和市场的了解等。6、态度和价值观：表达自己积极进取的职业态度和价值观，并说明如何通过工作实现个人和社会的双重价值。总之，在写职业理想时，需要着重突出自己的专业素养、职业目标和发展规划，同时也要表达自己的职业信念、价值观和立场。职业理想具有以下作用：1、激励个人：职业理想可以激发个人内在的动力和积极性，帮助个人更好地明确自己的职业方向和目标。2、帮助规划职业生涯：职业理想是个人职业规划的重要组成部分，它能够帮助个人制定长期和短期的职业发展规划，并为实现职业目标提供指导和支持。3、提高职业竞争力：通过追求自己的职业理想，个人可以不断提升自身的专业技能和素质，从而增强自己的职业竞争力。4、帮助实现自我价值：职业理想往往与个人兴趣、爱好和价值观相契合，通过实现自己的职业理想，个人不仅可以获得物质和精神上的满足，还可以实现自我价值和人生意义。5、推动社会进步：职业理想不仅关乎个人的发展，也与社会的发展密不可分，通过追求自己的职业理想，个人可以为社会创造更大的价值，推动社会进步和发展。总之，职业理想的作用不仅局限于个人发展，还涵盖了社会的发展和进步。

好香的发热原理，主要是他有一个电流器，里边有个加热板

不会

烤箱和空气炸锅的原理 　　烤箱和空气炸锅的原理，随着我们科技的进步，在我们的生活中也出现了很多器材，对我们生活也带来了很多方面的好处，当然怎么选择也是关键，以下了解烤箱和空气炸锅的原理。 　　烤箱和空气炸锅的原理1 　　 一、烤箱和空气炸锅的原理分别是什么 　　 空气炸锅：热风循环 　　空气炸锅利用高速空气循环的原理，将空气变成“油”，快速加热和使食物脆化，达到近似油炸的效果，空气炸锅有点类似烤箱中的风炉。 　　 烤箱：上下加热管 　　烤箱是利用电热元件所发出的辐射达到烘烤食物的目的，根据烘烤食物的不同需要，烤箱的温度一般可在50-250°范围内调节。 　　 二、烤箱VS空气炸锅优缺点，哪个更健康 　　 空气炸锅优点 　　1、空气炸锅比传统的油炸更加低脂健康，可以用少一点的油或者不用油，就可以吃到油炸的香脆口感，而烤箱不行。 　　2、节能、高效，相对于烤箱来讲，空气炸锅的熟的时间比较快，同样的烤红薯，空气炸锅只要二十分钟，烤箱可能要三十分钟了。 　　3、空气炸锅预热时间比烤箱快，现在市面上大部分甚至都无需预热，而烤箱预热的过程，空气炸锅都可以把食物做好了。 　　4、小巧，空气炸锅就相当于小型的烤箱了，相比大容积的烤箱，空气炸锅仅需要一个电饭锅的位置，放在家里不占地方，为我们的厨房具带来极大的便利性。 　　5、清洁，空气炸锅的构造比较简单，如果空气炸锅沾了油，只需要把烤盘取出来冲洗干净就可以了，如果烤箱沾了油，我一般会默默地把烤箱关上…… 　　 空气炸锅缺点： 　　1、空气炸锅占地空间小，必然导致它的容量小，比如我烤几只虾是可以的，烤一条鱼，就有点勉强。 　　2、噪音大，因为炸锅内部运转装置类似鼓风机，在操作时就像个全速运转的鼓风机，不过大部分人都能接受。 　　3、空气炸锅的功能限制大，适合做一些快手料理，而烤箱的功能性更强，烘焙蛋糕方面会更专业。 　　总结：如果你经常做一些油炸烧烤类的小零食解馋，买一个空气炸锅，更省电、省空间。如果你要做一些酸奶，烘焙类的，那买一个烤箱更合适。 　　如果预算充足，可以买一个二者皆能满足的空气炸烤箱。像海式、松下这些都是比较值得信赖的品牌，产品性能和售后都是比较有保障的，用起来也比较放心。 　　 三、做出来的食物有什么不同 　　为了方便对比，我做了做了一个实验，同样的猪排，裹上同样的淀粉，分别用烤箱、空气炸锅和热油来炸熟。 　　用空气炸锅炸出来的猪排，除了个别地方有一点点粘连，除此之外，其他看上去都还不错。第二个是用烤箱烤出来的，同样有粘连的问题，第三个油炸出来的效果就比较明显了，用热油炸出来的色泽更加金黄鲜艳。 　　如果让我给他们排序：热油＞空气炸锅＞烤箱 　　所以想让空气炸锅和真正油炸的食品相媲美是不可能的，但是从口感上来说已经非常接近了，而且裹粉类油炸其实是空气炸锅的短板。无论是炸锅还是烤箱，都有粘连的问题，像这种做的炸鱼、炸排骨这种的，效果会比这个猪排更好。 　　前一天炸的猪排放到第二天已经不脆了，用微波炉来加热之后的猪排的外衣就会变得又软又湿，完全失去了口感。但是放在空气炸锅五分钟，成品会很脆，就像刚炸出来一样。 　　同理，像那些隔夜的炸薯条，炸鸡米花，从超市买回来的烤肠、蛋挞，放在空气炸锅里五分钟，就会变得香脆好吃，从这个角度上看，空气炸锅对于半成品的油炸食品有一种妙手回春的能力。 　　所以这两者到底哪个好？我觉得都是相对的，如果你酷爱油炸食品，但是又想减少油脂，来获得健康和满足感，那我建议你买空气炸锅。如果你资金充足，想来提升生活的质量，那在烤箱和空气炸锅我更建议烤箱。 　　烤箱和空气炸锅的原理2 　　 空气炸锅原理和烤箱一样吗： 　　原理不同，烤箱是靠加热管来加热来烤制食物，确保烤制温度均匀。而空气炸锅采用加热装置，利用热风循环来烤制食物，油炸口感更好。此外烤箱烤肉虽说好吃，但是油烟大，会呛人，清洁也不方便。而空气炸锅油烟少，清洁方便。 　　 空气炸锅优点： 　　1、空气炸锅效率快，只要将食物放下去，20分钟就能食用了，无需预热等工序。2、空气炸锅跟电饭煲相似，不占空间，用完收掉就行。3、空气炸锅无需放油，利用高温逼出食物的油脂和水分。4、空气炸锅用油少，好清洁。 　　 如何选购空气炸锅： 　　 1、性能 　　首先在选择空气炸锅时，要看它的性能，好的 　　空气炸锅采用360°热风循环，加热和脆化食物，无油无烟就能烹饪美食，更加健康。 　　 2、功能 　　其次在选择空气炸锅时，要看它的功能，如果功能多，能煎炸烘烤，可制作各种各样的美食，一机多用，方便又节省空间。 　　 3、材质 　　接着在选购空气炸锅时，要看它的材质，要选择食品级材质的锅体，用起来安全放心，还要注意选择不沾涂层，防止烤焦，又好清洁。 　　 4、操作性 　　最后在选择空气炸锅时，要看它的操作性，如果家中有老人，最好选择操作简单，如温度和时间按键清晰，一只菜单键就能使用，好了还有提示音等。 　　烤箱和空气炸锅的原理3 　　 一、空气炸烤箱＝空气炸锅+烤箱？ 　　1、空气炸锅工作原理 　　2、烤箱工作原理 　　3、空气炸烤箱工作原理 　　4、原理对比 　　 二、空气炸烤箱只是大号空气炸锅？ 　　1、综合对比 　　2、容量对比 　　3、加热方式对比 　　 三、空气炸烤箱有啥独门秘籍？ 　　1、旋转炸笼 　　2、只清洗接油盘 　　3、一台顶多台 　　 四、价格贵很多吗？ 　　1、销量对比 　　2、平均价对比 　　3、总结分析 　　 五、选购空气炸烤箱需要注意什么？ 　　1、看加热管 　　2、看内胆 　　3、看操控 　　4、看分层 　　5、看散热 　　 六、这些美食空气炸锅真没招 　　1、烤箱类：培根金针卷+黑椒牛排披萨 　　2、烘焙类：原味蛋挞+轻乳酪蛋糕 　　3、空炸类：黑椒牛排+鸡米花薯条 　　那么，空气炸烤箱到底有什么区别呢？是假噱头还是真刚需呢？下面楼主将从自己的实际体验出发，将两者的区别和对比等分享给大家，希望大家可以理性观文、客观对待、慎重选购。 　　 一、空气炸烤箱＝空气炸锅+烤箱？ 　　问：空气炸烤箱=空气炸锅+烤箱？ 　　答：空气炸烤箱≥空气炸锅+烤箱！ 　　“你一上来就先说个结论，我们凭啥信你？”其实要想把这个问题说清楚，就得先从三者的工作原理说起。只有知道它们运作的区别，才会更了解楼主为什么说“空气炸烤箱≥空气炸锅+烤箱”。 　　 1、空气炸锅 　　空气炸锅的核心部件为发热管+风机，具体的工作原理和烹饪过程如下： 　　通电开机后，发热管不断升温并发出大量热量。风机同时启动，将附着于发热管上的热量吹散，在锅具内形成热风气流循环。在发热管热量和热风气流循环的双重作用叠加下，将食材内的油脂逼出，以达到近似油炸的效果。 　　 2、烤箱 　　烤箱的核心部件为上加热管+下加热管，具体的工作原理和烹饪过程如下： 　　通电开机后，发热管不断升温并发出大量热量。在上下发热管的共同高温下，对中间的食材进行烤炙。 　　 3、空气炸烤箱 　　空气炸烤箱的核心部件为上下发热管+风机，具体的工作原理和烹饪过程如下： 　　通电开机后，上下发热管不断升温并发出大量热量。空气炸功能。风机开启状态下，上下加热管+热风气流循环个共同作用，变身成大号空气炸锅。烤箱功能。风机关闭状态下，上下加热管作用于食材，变身成烤箱。 　　通过三者不同的核心部件和工作原理可以发现，空气炸烤箱其实就是空气炸锅+烤箱的合体。 　　因为空气炸烤箱的风机可以单独控制，所以： 　　当风机开启时，空气炸烤箱就变成了大号的.空气炸锅。当风机关闭时，空气炸烤箱就变成了一个标准的烤箱。 　　 二、空气炸烤箱只是大号空气炸锅？ 　　没错，空位炸烤箱是大号的空气炸锅，但也不是大号的空气炸锅。 　　这话看起来有些矛盾，但熟悉空气炸锅的朋友都知道，这是一件让人一见钟情却无法日久生情的厨房电器。为什么会如此尴尬呢？ 　　下面楼主将根据自己的亲身经历，总结空气炸锅、烤箱、空气炸烤箱在不同方面的对比： 　　收纳方便度：空气炸锅＞烤箱=空气炸烤箱烘焙容量大小：烤箱=空气炸烤箱＞空气炸锅清洗便捷度：空气炸烤箱＞烤箱=空气炸锅功能多样化：空气炸烤箱=空气炸锅＞烤箱菜谱丰富度：空气炸烤箱＞空气炸锅＞烤箱 　　如果将刚才的分析进行量化评分，第一名计3分/第二名计2分/第三名计1分，那么三者的综合得分如下： 　　空 气 炸 锅：3+2+2+3+2=12分烤 箱：2+3+2+2+1=10分空气炸烤箱：2+3+3+3+3=14分 　　但是，量化评分只是为了结果更直观，但实际体验的区别绝不仅仅是分数之间的差距。下面聊一聊影响最大的几个方面。 　　 1、容量，不止于大 　　空气炸锅容量为5升左右，空气炸烤箱为25升左右。容量的差距会有怎样的影响呢？楼主编了下面的段子。 　　空气炸锅：我可以炸鸡块。空气炸烤箱：我可以炸整鸡。空气炸锅：我做一锅可以两个人吃。空气炸烤箱：我做一锅可以全家人吃。空气炸锅：我可以烤牛排、烤馅饼、烤8个鸡翅。空气炸烤箱：我可以烤牛腿、烤披萨、烤2个6寸戚风蛋糕。空气炸锅：我。。。 　　 2、加热，上下开攻 　　不管是空气炸锅还是空气炸烤箱，其核心配件永远是加热管+风机。 　　而空气炸烤箱上下双发热管+风机的设计，相比空气炸锅的单加热管+风机，结构的不同决定了加热方式的不同，这点空气炸烤箱具有先天性优势。 　　而这种优势直接决定着核心体验，那就是加热是否足够均匀。 　　空气炸烤箱上下炙烤空炸相比空气炸锅，加热均匀度会成倍提升。那种总是担心空气炸锅空炸薯条时的加热不均匀、甚至夹生的惶恐不安感，对空气炸烤箱来说几乎是不存在的。 　　 三、空气炸烤箱有啥独门秘籍？ 　　空气炸烤箱相比空气炸锅，除了容量大小&加热均匀度有很大区别外，空气炸烤箱还有很多独有功能和特别体验。 　　那么，空气炸烤箱的热独门秘籍到底是什么呢？ 　　 1、炸笼会旋转 　　不得不说，炸笼会旋转简直就是在“作弊”。 　　很多人恐怕无法阻挡“垃圾食品”的诱惑，比如炸薯条、炸鸡米花等等。那种新鲜出炉的金黄酥脆再配上番茄酱，一旦沾上瘾就停不下来了。 　　空气炸锅在炸薯条、鸡米花、鸡块时，因为先天性的单面加热结构容易导致加热不均，如果中途没有换面翻几下，难免会出现半生半焦、甚至夹生的尴尬情况。 　　因为有了可以旋转的炸笼，在炸薯条、鸡米花时空气炸烤箱会不停地翻转，在本就上下面同时加热的前提下，再在空炸过程中不断地主动换面、翻面，这样的薯条基本挑不出啥毛病。 　　会旋转的炸蓝不光炸薯条、鸡块、鸡米花等游刃有余，甚至还可以炸花生米、爆爆米花。单从这项体验来说，简直就是作弊般的BUG存在。 　　 2、清洗只洗接油盘 　　不知多少人的烹饪乐趣毁于清洗锅具碗筷中。 　　所以真的别小看清洗便捷度，当每次用完都要里外清洗一遍，甚至耗费了时间精力还不干净的时候，那份痛楚才是真的刻骨铭心。 　　空气炸锅的清洗可能很多人已经领教过了，上顶盖、空炸篮、接油盘、接油支架，甚至连加热管和风机每次都要清洗，这种恶魔般的附加体验，真是毁灭式的。 　　对于空气炸烤箱来说，因为本身的简单结构不需要额外的附件，跟传统烤箱相比只在底部多了一个接油盘。 　　这样每次清洗无非就是把接油盘一洗一冲而已，剩下全是学习、娱乐和锻炼身体的自由时间了。 　　 3、一台顶多台 　　空气炸烤箱到底有多能打？真能一台顶多台？ 　　这个问题还是先回到空气炸锅和烤箱身上，空气炸锅可以炸、煎、烤，烤箱可以解冻、烧烤、干果。而空气炸烤箱关闭风机就是烤箱，打开就是空气炸锅，所以可以理解它集成了空气炸锅和烤箱的所有功能。

你的内存卡是否存储到某个容量就频繁丢失文件？是否每次插入电脑都提示“磁盘未被格式化”？以下教程，教你如何屏蔽内存卡上的坏道！工具：mydisktest2.93、16g内存卡、读卡器前提:你的内存卡能在电脑上格式化成功。1.备份你卡上的文件，然后在windows下格式化。。。。2.运行mydisktest->"数据完整性校验"，耐心等待测试完成。完后，提示只有前面4028.4mb（约4g）通过测试，其他的均不能通过测试。3.再打开内存卡目录，发现有个”mdt_data”文件夹，且文件夹内有test0001.mdt、test0002.mdt、test0003.mdt......等文件，而且每个文件占1gb。4.选择test0001.mdt、test0002.mdt、test0003.mdt、test0004.mdt这几个编号靠前的4个文件删除，刚好腾出4g的空间，这4g就是前面测试好了的部分。5.然后再把“mdt_data”文件夹设为只读、隐藏，最好再加上系属统性。至此手机内存卡上的坏道屏蔽掉完毕。注意：以后请不要”格式化“，也不要删除“mdt_data”文件夹以及子文件，因为这些文件占用着坏道，使系统不可写。原理：mydisktest会从第一个扇区开始写满整个扇区，每隔1g生成一个文件。然后写完后校验每个文件的完整性。因为它是按扇区顺序写入数据，每个文件按编号生成且一个文件占1g，所以你可以很清楚的知道，哪个文件占着好扇区哪个占着坏的，最后，把占着好扇区的文件删掉供使用；把坏的文件留在卡上屏蔽坏道。

汽油发动机由：两大机构，五大系统，组成，分别是：配气机构，曲柄连杆机构，点火系。冷却系，润滑系，燃油供给系，启动系。柴油就比它少个点火系。

路由器的天线是用来散发无线信号的，这样你的电子设备就能通过无线网进行上网浏览了，如果没有天线的话，那么就只能通过有线连接进行上网了

鹰死前会拔光羽毛敲碎喙和爪子重获新生第一点就是对于翻译方式的质疑《鹰的重生》这篇故事的原型来自于英国，从它被翻译的时候就遭受到了广泛的质疑。英文版本的名称为“rebirth of the eagle”，中文对应的翻译为鹰的重生，但是这个翻译过程却存在错误。Eagle这个单词翻译为“鹰”实则是不准确，应该更为准确的翻译为“雕”，而且国外视频当中的动物也是“雕”。第二点就是对于年龄的质疑目前来说，世界上最长寿的鸟类是葵花凤头鹦鹉，它的平均寿命可以达到80岁，然而这种最长寿的鸟类已经濒临灭绝了。按照视频当中的说法，年龄可以达到70岁的鸟类可谓是屈指可数，另一种名为金刚鹦鹉的大型鸟类平均寿命大约为70岁。对于故事当中的主人公，无论是鹰还是雕，它们的平均寿命都难以达到或者靠近70岁这个年龄段。第三点的质疑就是对于重生的可能性的生物学质疑我们要知道一点，老化绝对不是某个部位、某个器官的单方面老化，而是整个身体全方位的老化。衰老是指整个机体对环境的生理和心理的适应力逐渐降低，并且逐渐走向死亡。从微观来说，就是身体内细胞出现了衰老，细胞的活跃性大不如前，同时衰老时的身体内所有细胞都具有普遍性的老化，而且这种老化具有有害性和不可逆转性。第四点就是对于鹰的喙再生能力的质疑鹰的羽毛可以在拔掉以后实现重生，但是对于喙来说，是难以实现重生的。喙的生长是通过鹰内部DNA控制的作为鹰身体内的重要组成部分，它就像人的四肢一样具有不可再生性，一旦出现损坏或者折断，是无法实现再生的。第五点就是对于鹰主动进行自残真实性的怀疑要知道，鹰要是按照故事里面讲述的流程进行一遍所谓的重生，这可是妥妥的自残行为。150天的时间无法进行捕猎，它的食物储备能进行支撑吗？而且对于这种需要在野外竞争当中生存下去的哺乳动物来说，做任何事它们都会考虑后果，具有很强的趋利避害的属性。这种非常残忍的自残行为，根本就不会发生在正常的鸟类身上

1、先找到自己最适合做什么，自己的职业兴趣是什么，然后确定一个最适合自己的目标，找到这个目标需要那些能力和素质，之后就要列出培养这些能力和素质的方案，最后就要行动实施了。最重要的是要找对方向，确定对目标，所以你可以通过老师，朋友，家长，等认知自己，通过一些性格测评工具测评一下。2、心态豁达开朗,不去计较生活中的每一件小事的得与失,才是真的开心. 真的开心带来真的微笑,一个人的一生最有价值的成果是在老的时候脸上因为常常微笑而笑出了一个微笑的脸形。那才是人生最大的成功

为什么有些人不需要宗教？也许没有比伯纳德·罗素的文章《我为什么不是基督教徒》阐述得更有力和清楚的了。罗素是一个真正的伟大的知识分子，他的思想的根源深植于西方的启蒙主义思想里。在这篇文章中，他从什么是基督徒出发，讨论上帝是否存在、宗教的道德意义、基督这个人和他的道德缺点、宗教的感情因素、教会在历史上是怎样阻碍进步的，以及科学讲怎样帮助人类理解很多过去人类不理解的东西。最后他提出我们应该怎么做。他说：　　“我们要用我们自己的双脚站着，直面这个世界――善、恶、美、丑的各个方面，直面这个世界本来的面目，并不怕世界的本来面目。用才智征服世界，而不是仅仅奴隶般地慑服于对它恐惧。关于上帝的全部的概念都来自古东方的专制主义。对自由的人来说，这个概念相当不值得一顾。当你在教堂里听人们说他们自己是痛苦的罪人等等之类时，他们似乎又可怜又可鄙，是不值得自我尊重的人类。我们应该站起来，坦率地直面世界。我们应该尽我们所能把世界建设得更好。即使没有我们所希望的那么好，毕竟，我们的世界也比其他时代那些人建得好得多。一个美好的世界需要知识、仁爱和勇气；不需要惋惜过去或让很久以前的无知的人说的话束缚自由的财主。美好的世界需要的是无畏的看世界的方式，需要自由的才智，需要对未来的憧憬，而不是时时刻刻对死去了的过去的顾望。我们相信，过去将被我们的才智创造的未来远远地抛在身后。”　　这篇文章中的理性、理想性和对未来的乐观放映了西方启蒙思想下成长的一代又一代知识分子对人的理性的相信，对人的能力的相信，对科学和未来的相信。罗素在漫长的一生里写过很多关于宗教的文章，比如《一个自由人的崇拜》（1903）、我为什么是一个理性主义者？》、《什么是灵魂？》、《我是一个无神论者还是不可知论者？》（1947）、《宗教对文明有有用的贡献吗？》《有上帝吗？》（1952）、《怀疑的价值》、《一个神学者的恶梦》等等。在罗素丰富而影响深远的哲学思想中，对宗教的批判是主要的一支。他论证宗教实际上是一种迷信，虽然宗教对人类的文明有贡献。宗教是人类在文明之初对世界的阐述，这种阐述建立在对世界的无知的基础上。他认为宗教以及宗教式对世界的看法（如共产主义）的主要功能是提倡恐惧和互相依靠，阻碍知识和追求知识。宗教是这个世界的战争、压迫、困苦的主要原因。　　罗素对宗教的思考和批判非常有力。我再怎样阐述也无法表达罗素思想本身的魅力。如果一个人真的要思考宗教，我认为他必须得读罗素。没有读过罗素就成为宗教徒的人，在我看来是盲目的宗教徒，因为他的信仰没有经过理性的挑战和考验。是一步就跳到三楼的人，而这些人对宗教的信仰与迷信很接近，是某种感情用事，无法用理性与这些人理论。综述罗素的观点，基于我自己的经验，为什么有些人不信宗教呢？我以为是以下几点。　　第一，有些人生来就有不容易相信一切的反骨。我观察人，觉得世界上的人大致分为两类。一类人需要十分结实的生活的结构和框架，否则他们就觉得无所依傍，不知道在在生活中该做什么。这样的人需要家庭给他们提供安全保障，需要宗教给他们提供价值体系，道德准则，需要感到自己和很多人相连，力量很大。另一类人择比较游离，比较怀疑，不喜欢别人给他的规则，总是想刨根问底，想知道墙外边有什么或天外边有什么。这样的人天生就倾向于批判，这样的人就不容易接受宗教。最近我看到一篇文章，谈为什么美国很多老百姓投不代表他们利益的党的票。这篇文章是几个心理学教授对很多选民进行调查后写出的。这篇文章发现，美国很中西部的很多选民，生活属于中下层，可是他们却常常投共和党的票，虽然共和党本质上不代表他们的利益，共和党的政策很多都损害他们的利益。调查发现，除了教育的原因外，这些人的思维方式有一个特点，他们都喜欢黑白分明的框架。都喜欢一是一二是二的思维方式，都喜欢结构好的教条，因为这样比较容易追随。共和党的宣传就很适合这种方式。他们就立刻接受，根本不怀疑，也不愿意怀疑。没有这样心理结构的人，在美国比较容易投民主党的票。这个发现对认识人的心理结构与政治关系，与宗教关系都有启发。　　第二，宗教本质上是感性的而非理性的。我的感觉都是感性的。感性是人的第一感觉，理性是第二的。数学作用于我们的理性，而艺术，包括诗歌，绘画，音乐等都作用于我们的感性。宗教也是如此地作用于我们的感性。无法想象一首纯智力的诗歌会感动人，无法想象一个数学公式会打动人的内心，会让人颤栗。宗教如同艺术，打动你的是感情，打动你的是你感到却说不出来的东西。一个人感到神的爱。至于神的爱是否真的存在不重要，重要的是你感到神的爱，这种主观的感性的经验不需要理性。因此一个非常理性的人，不那么容易接受宗教。他会对自己的感性进行分析和质疑。英文说，“Seeing is believing－看见就是相信。或者说经验到的就是值得相信的。可是对理性非常强的人来说，经验到的不一定是值得相信的。理性强的人不见得一定是受过教育的人。我一生中见过很多普通的人，他们没有读过很多书，但是他们有常识，生活的常识，很有理性。我也见过很多受过教育的人，非常感性，所以，不能把理性与教育水平相等。虽然，受过很多教育的人倾向于理性，因为教育本身就是理性行为。　　有理性而且有批判思维结构的人，不需要宗教，因为他们本质上与宗教的强调信仰、强调接受是抵触的。