纺织专业的大学排名

卓越计划是“优秀工程师教育培训计划”的缩写。由教育部实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》重大改革项目。卓越计划以培养大批创新能力为目标，也是推动我国从工程教育大国向工程教育强国迈进的重要举措、适应经济社会发展需要的各类高素质工程技术人才。为国家走新型工业化道路、建设创新型国家和人才强国的战略服务，促进高等教育适应社会需求，培养人才，是全面提高工程教育人才培养质量的重要示范和指导。卓越计划形成的背景：新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的高等工程教育取得了巨大成就：一是培养了上千万的工程科技人才，有力地支撑了我国工业体系的形成与发展，支撑了我国改革开放以来30多年的经济高速增长，为我国的社会主义现代化建设作出了重要贡献。二是高等工程教育规模位居世界第一。三是形成了比较合理的高等工程教育结构和体系。工程教育经过多年发展已经具备良好基础，基本满足了社会对多种层次、多种类型工程技术人才的大量需求。我国工程教育改革发展的战略重点：一是要更加重视工程教育服务国家发展战略。二是要更加重视与工业界的密切合作。三是要更加重视学生综合素质和社会责任感的培养。四是要更加重视工程人才培养国际化。卓越计划实施的目标和领域面向行业、面向世界、面向未来，培养大批创新能力、适应经济社会发展需要的各类高素质工程技术人才，建设创新型国家、实现工业化和现代化，夯实人力资源优势，增强我国核心竞争力和综合国力。以实施卓越计划为突破口，推进工程教育改革与创新，提高我国工程教育人才培养质量，努力建设世界先进水平、中国特色社会主义现代高等工程教育体系，推动我国从工程教育大国向工程教育强国迈进。实施卓越计划的特殊性包括传统产业和战略性新兴产业。要特别关注国家产业结构调整和发展战略性新兴产业的人才需求，适度提前培养人才。 卓越计划的实施水平包括工科本科生、研究生、三级博士生，培训现场工程师、设计开发工程师、研究工程师等各类后备工程师。

卓越计划班主要依托 “卓越计划”，目标是培养高素质的工程技术人才。培养特色是加强学生的实践教学，培养学生的实践动手能力。这是一种新型人才培养模式，入学前两年学习基础课程，大三按照个人兴趣选择专业和导师，大三的年末会有一次考核，如果通过了考核就可以提前进入本校的研究生阶段学习，如果未通过考核，本科读四年，保研和考研不受影响。例如上海大学的“卓越工程师班”、中南大学的 “卓越医师班”等。“卓越基地班”条件①道德品质高尚、综合素质全面，多次被评为校级“三好学生”或获得过区级以上荣誉称号。②有初步的人生发展追求规划，有符合个性发展选择的学业基础。

兰州交通大学卓越计划班优缺点如下：优点：1、课程设置更加综合和完善。卓越计划班的课程具有很强的综合性，涵盖多个学科领域，包括自然科学、工程科技、人文学科、社会科学等。2、实践教学更加丰富和有针对性。卓越计划班通常会开设更多的实践教学课程，这些课程可以更好地帮助学生将理论知识转化为实际能力，提升就业竞争力。3、师资力量雄厚。卓越计划班通常拥有一支教学经验丰富、学术水平较高的优秀教师队伍，可以为学生提供更好的教育资源和学习体验。缺点：1、竞争激烈。卓越计划班的招生条件通常比较高，报考难度较大，而且班内竞争也很激烈，需要有一定的心理承受能力。2、学习压力大。卓越计划班的学习任务较重，需要学生付出更多的时间和精力，对学生的心理和身体都会带来比较大的压力。3、培养方向单一。卓越计划班通常都会按照一定的培养方向和目标进行规划和实施，学生会缺乏其他专业领域的知识和技能，限制发展空间。兰州交通大学卓越计划班是为培养高水平人才而设立的本科教育特殊计划，旨在为来自全国各地的高中优秀毕业生提供更好的学习平台和发展机会。

10所大学。其中4所已获得卓越大学永久资格： 斯特拉斯堡大学 、 波尔多大学 、 艾克斯－马赛大学 、 索邦大学 。1、斯特拉斯堡大学（University of Strasbourg）是法国东部阿尔萨斯地区的一所世界知名的综合性大学。它是法国最古老的大学之一，成立于1621年。斯特拉斯堡大学以其在法学、医学、科学和人文社会科学等领域的卓越研究和教育而闻名。大学设有多个学院，包括法学院、医学院、理学院、文化和艺术学院等。2、波尔多大学（University of Bordeaux）是法国西南部波尔多地区的一所著名的公立大学。该大学成立于1441年，是法国历史最悠久的大学之一。波尔多大学在医学、科学、工程、法学、经济学和社会科学等多个学科领域都有着卓越的声誉。大学下设多个学院和研究所，开设了广泛的本科和研究生课程。3、艾克斯－马赛大学（Aix-Marseille University）是法国南部普罗旺斯地区的一所重要大学。该大学成立于2012年，是法国最大的大学之一。艾克斯－马赛大学是以前身两所大学的合并而成，继承了这两所大学在法学、经济学、医学、理工学和人文社会科学等领域的强大实力。大学下设多个学院和研究中心，拥有丰富的教育与研究资源。4、索邦大学（Sorbonne University）是法国巴黎市的一所著名大学，可以追溯到12世纪。索邦大学原为中世纪的巴黎大学，是欧洲最早的大学之一。现代的索邦大学于2018年成立，是巴黎地区的一所顶级研究型大学。索邦大学以其在科学、工程、医学、文学和人文社会科学等多个领域的卓越表现而闻名。卓越计划的优势1、提升教育质量：卓越计划通常旨在提高高等教育水平和教学质量。通过投入更多资源、改进课程设置和教学方法，卓越计划能够提供更好的教育体验和学习环境，培养出更具竞争力和创新能力的毕业生。2、吸引优秀人才：卓越计划通常设立奖学金、研究资助和其他福利措施，以吸引国内外优秀的学生和教师前来参与研究和教学。这样可以促进人才流动，增强大学的学术影响力和创新能力。3、加强科研实力：卓越计划鼓励大学加大对科学研究的投入，并促进学术交流与合作。通过建立研究中心、引进优秀科研团队、提供研究经费等措施，卓越计划有助于提升大学的科研实力，推动科技创新和知识产出。

1、卓越大学计划是法国政府自2010年来为提升法国大学整体排名进行的大规模高等教育改革方案。 2、截止2018年，这十所院校中4所已获得卓越大学永久资格：斯特拉斯堡大学、波尔多大学、艾克斯－马赛大学、索邦大学。 3、另有6所获得卓越大学试行期资格：巴黎文理研究大学、 巴黎萨克雷大学、索邦巴黎西岱大学、格勒诺布尔大学、图卢兹大学 、里昂大学。 4、卓越大学被誉为法国常春藤。

香港大学卓越计划可降多少分：30分。简单地来说，香港大学本科招生计划中的多元卓越计划就是一个类似于内地大学的提前自主招生选拔方式，他是一个提前的筛选计划，其目的就是为了尽早发现一部分有潜力的优秀学生，通过香港大学安排的提前面试，对于那些在面试中表现出色的学生，香港大学会给与录取上的优惠，或者发放提前的有条件录取通知书，从而达到提前锁定优秀人才的目的。在香港大学10月4日开放本科网上申请以后，学生即可以开始申请参加香港大学的多元卓越计划面试，因为每年报名人数众多，为此，香港大学为报名参加多元卓越计划的学生设立了一定的门槛，并且设有初审环节，他的报名日期一直持续到2022年3月21日。对于参加多元卓越计划的建议1、首先消除对香港大学多元卓越计划一些认识上的误区---香港大学的面试是很重要的，但是高考成绩也是很重要的，同时，香港大学的面试绝对不是仅仅考核学生的英语口语那么简单。2、香港大学的面试，相信国内的高三学生都没有经历过，最好是找有经验的老师培训一下为好。建议学生平时多关心时事政治和经济，加强英语口语的练习和积累。3、面试的时候要注意自己的着装，注意形象，注意细节，要适当的拍拍港大的马屁。4、面试时要保持镇定，从容，要善于处理好讨论小组成员之间的关系，不要粗暴地打断他人发言或者对他人一味的附和，凡事要有自己的观点，要善于调节气氛，控制局面，争取当一个小组讨论的leader。5、小组讨论中，面试题目提出来以后，学生回答问题的观点正确与否不重要，老师重点考察的是你表达观点的能力以及解决问题的能力，因为很多香港大学多元卓越计划的面试题目没有标准和固定的答案，没有对错。6、俗话说，打铁还需自身硬。香港大学重点考核的是学生的逻辑思维能力，这种能力需要培养和积累，如果没有那个内在的素质和能力，即便把面试题目告诉你也没有用，所以不要盲目地去捉题，而是要提高自身 的能力。

林学含卓越林学计划好，主要原因如下：1、卓越计划是林学高层次人才培养的重要举措，旨在培养德、智、体、美全面发展，具备森林培育、森林经营管理、林木良种选育等方面的能力，能在森林培育经营、森林资源保护、生态与环境建设、城镇绿化等行业部门从事科研、教学、经营、管理工作，品德优良、基础宽厚、专业良好，实践技能较强，具有一定解决实际问题能力和学术研究能力的复合应用型人才。2、卓越计划注重培养学生的实践能力和创新精神，通过改革主要课程实践教学内容，强化实践教学环节，提高学生综合实践能力和解决实际问题的能力。3、卓越计划注重产学研结合，通过与行业企业合作，共同制定培养计划，共同实施培养过程，使学生更好地了解行业企业的需求，更好地适应社会发展的需要。

卓越计划和小211都是高校的招生政策。卓越计划主要是为了引进更多优秀的学生，其主要优势在于加强学校的国际化、学科交叉和创新能力，以及提高学校的综合品质。小211是基于高等教育资源分布的一个分级目录，是为了鼓励优质高校的发展，以及提高学校在国内外的知名度。两者都具备一定的优势，选择哪个更好，应具体看学生的需求和意愿。对于想要在未来攻读更高学位或者走学术研究路线的学生，建议选择卓越计划；而对于想要进入社会并追求就业机会的学生，选择小211可能更加适合。

长江大学的一个卓越工程师教育培养计划。长江大学卓越计划的意思是在长江大学开展一个名叫卓越工程师教育培养计划，简称卓越计划，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。

小211较好。小211指的是中国实行211计划的学院，包括清华大学，北京大学，中南大学等，总共有115所大学，含金量高，就业前景广阔。卓越计划指的是卓越大学计划，是法国政府在2010年所建立的世界一流高等教育研究机构，截止2023年5月16日总共有6所大学入选，数量较少，可供选择性较少，局限性强，所以小211更好一点。卓越计划和小211均是属于高等人才培养的计划，人员在学习能力出色，学习成绩优异的情况下，可以根据自己的实际情况选择合适的院校。

启明班：实验班施行“3+1+X”学制模式，即学生在大四就开始衔接培养研究生课程，毕业设计等都与硕博吻合。卓越班：实验班是华中科技大学创新人才培养的特区。启明本硕博实验班。华中科技大学设立机械工程_光电工程_计算机_人工智能_网络安全等优势专业，启明本硕博贯通人才培养实验班，计划招收250人。实验班施行“3+1+X”学制模式，即学生在大四就开始衔接培养研究生课程，毕业设计等都与硕博吻合。王颖主任解释：“学生在第三学年末通过选拔和考核进入直博阶段，享受直博生待遇。当然，培养阶段实行动态遴选淘汰管理机制，确保实验班100%学生志向高远_成绩优秀。”电气卓越计划实验班是依托电气与电子工程学院。一、培养目标培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，创新能力突出，能够从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、信息处理、研究开发以及电子计算机应用等领域工作的宽口径、复合型、创新性高级技术人才。二、基本规格要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信号处理、自动控制、计算机技术、电机学、电力电子技术、电气工程基础等电气工程技术基础和专业知识，并接受1～2个学科专业方向的基本训练，具有分析解决电气工程与控制技术问题的能力。

多元卓越计划的结果通常在申请截止日期后的数周或数月内公布。具体时间取决于申请人数的多少和评审流程的复杂程度。一般来说，申请人可以在申请截止日期后向相关机构咨询结果公布的时间。

Ⅰ 卓越工程师试点专业什么意思 “卓越工程师教育培养计划”简称“卓越计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目。为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定人力资源优势。 Ⅱ 职业技术学校试点学科是什么意思 即某个专业不符合时代要求，需要改进，这个专业属于改革的专业。需要改革回的专业有许多答，有的是国家重点专业，有些是普通专业。对于重点、有影响力的专业称为国家级专业，国家采用试点的方法进行，成功后再推广。你这个属于在职业院校中推广试行的专业。 Ⅲ “国家级试点专业” 什么意思 试点是自考的一种，毕业应该取得自考的毕业证。 Ⅳ 什么是试点本科 和普通本科有什么区别啊 试点本科这个名称始于1998年，教育部鉴于高等院校一再扩招，每年仍有不少学生高考落榜生失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市有教育资质的高等院校招收部分高考录取分数线下的学生，按照正常本科生一样进行培养，学生通过四年学习，各科考试及格，同样发给本科文凭，这种办学形式与正规本科生同样采用全日制的培养模式，所以称之为“试点本科”。它的优势在于：即利用高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研实验条件、全日制授课，规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。毕业学生不但能获得大学四年本科文凭，还能获得主考院校的学士学位及相应的全国职业资格证书。 试点本科学生完成教学计划，考试合格通过论文答辩即可获得主考院校颁发的本科毕业证书，考试形式雷同于自考,这是国家立法高等教育制度之一，不但国家承认学历、在国际上也有20多个国家（包括美国、英国等发达国家）承认。 试点本科毕业生与普通高校毕业生享有国家规定的同等的毕业待遇（包括编制和工资待遇在内）相关法规明文规定：“非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。” 试点本科生与普通本科生的区别有： 在校期间的学习、生活、环境、条件、师资、管理、毕业待遇、推荐就业等均相同；毕业后考研、考公务员、出国留学也与本科生相同；只是学习期间的考试方式不同。普通本科生由学校出卷、评卷给学生成绩；试点本科学生部分课程由省考试院出卷、评卷给学生成绩。另外，试点本科毕业证书除主考院校印章外，加盖高等教育自学考试委员会印章。 Ⅳ 试点本科是什么意思和统招本科有什么区别吗 试点本科属于过程性实践考核范畴，学生入学后参加统一的成人教育考试，同时报考自学考试本科段课程，国家承认学历，符合条件的可以授予学士学位，可以考研、考公务员。与一般高等教育自学考试不同的是：试点本科的专业课（约占总课程的1/3）为过程性考核过程即在省教育招生考试院的监督、指导下，由参加试点本科的高等院校具体组织实施教学与考试公共课（约占总课程的1/3）可有条件的免考；而只有部分公共基础课和专业基础课（约占总课程的1/3）需参加全国或全省考试。一般高等教育自学考试则所有课程都需要参加全国获全省的统一考试。 Ⅵ 什么是教育部教改试点专业 就是教学改革试点的专业. 专业是不受影响的，一般是采用了新的教学方式或者是有项目支持。学校也是努力才能申请到这样的机会，一般都很重视这样的专业，师资什么的可能也会比较好吧。 Ⅶ 试点本科是什么意思啊和其他的有什么区别 "试点本科"并非规范意义上的概念，各民办本科院校，专科院校根据:《关于公布<山东省高等教育自学考试在校生实践课程考核试点方案>的通知》(鲁招考[2010]35号)这一山东省招生考试院发布的政策，加以简称，因此这种形式还有:实践考核本科、实践本科、独立本科、自主本科等别名。 试点本科与自考有所不同，但也是自考的一种。尽管高校一直在扩招每年都会有相当一部分考生落榜，为满足这部分考生的需求，所以国家教育部在山东做的试点，是一种新的本科教育模式。 属于国民教育系列的毕业证书，国家承认其学历，可报考国家公务员、研究生、事业编、司法、注册会计师等考试。一般高等教育自学考试则所有课程都需要参加全国或全省的统一考试。 Ⅷ “试点本科”是什么意思和普通本科的区别是什么 试点本科这个名称始于1998年，教育部鉴于高等院校一再扩招，每年仍有不少学生高考落榜生失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市有教育资质的高等院校招收部分高考录取分数线下的学生，按照正常本科生一样进行培养，学生通过四年学习，各科考试及格，同样发给本科文凭，这种办学形式与正规本科生同样采用全日制的培养模式，所以称之为“试点本科”。它的优势在于：即利用高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研实验条件、全日制授课，规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。毕业学生不但能获得大学四年本科文凭，还能获得主考院校的学士学位及相应的全国职业资格证书。 试点本科学生完成教学计划，考试合格通过论文答辩即可获得主考院校颁发的本科毕业证书，考试形式雷同于自考,这是国家立法高等教育制度之一，不但国家承认学历、在国际上也有20多个国家（包括美国、英国等发达国家）承认。 试点本科毕业生与普通高校毕业生享有国家规定的同等的毕业待遇（包括编制和工资待遇在内）相关法规明文规定：“非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。” 试点本科生与普通本科生 在校期间的学习、生活、环境、条件、师资、管理、毕业待遇、推荐就业等均相同；毕业后考研、考公务员、出国留学也与本科生相同；只是学习期间的考试方式不同。普通本科生由学校出卷、评卷给学生成绩；试点本科学生部分课程由省考试院出卷、评卷给学生成绩。另外，试点本科毕业证书除主考院校印章外，加盖高等教育自学考试委员会印章。 Ⅸ 什么是试点专业 就是教学改革试点的专业啊 专业是不受影响的，一般是采用了新的教学方式或者是有项目支持。学校也是努力才能申请到这样的机会，一般都很重视这样的专业，师资什么的也会好些吧。 正式进行某项工作之前，先做试验，以取得经验。

指一种旨在培养卓越计算机科学与技术专业人才的教育计划。重大计算机科学与技术专业卓越计划通常由高等教育机构或学院提供，旨在为学生提供全面的计算机科学与技术教育，培养他们在该领域的专业知识和技能。

人才引进计划。荆楚卓越人才计划是指湖北省政府为推动高层次人才集聚和创新创业发展，于2017年启动的一项人才引进计划，该计划旨在吸引国际国内优秀人才来湖北省工作、创业、投资，为湖北省经济社会发展注入新的活力和动力。荆楚卓越人才主要针对具有全球影响力、领军人才、学术带头人和企业家等高层次人才，提供最高5000万元的资金支持和最高1000平方米的住房补贴，同时还享有税收优惠等政策支持.

着重进行培养。根据查询兰州交通大学官网得知，兰州交通大学电气工程及其自动化卓越计划班的意思为选取优秀人才着重优先进行培养，实行卓越工程师计划。兰州交通大学是中央部委投资省部共建重点大学，交通运输部、国家铁路局、中国铁路总公司和甘肃省人民政府共建大学，“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）、全国毕业生就业典型经验高校、中华人民共和国铁道部继续教育基地、全国具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格的高校等。

好。1、培养目标。华中科技大学电信卓越计划实验班旨在培养电子信息领域兼具技术知识和管理能力的高级复合型人才。本培养计划定位于本科阶段，在教授学生在信息科学领域基础理论知识的同时，加强对学生参与设计和开发实际电子通信、信息处理系统的技能培养。本计划还将提供大量实践环节训练，培养学生综合运用专业知识解决实际问题的能力，培养学生在系统工程、项目管理等方面的素养。2、培养特色。本专业以通信系统、信号与信息处理等电子信息系统的开发与应用为方向，培养学生在电子技术信号处理等方面的理论基础，加强在系统设计、工程方法、项目管理等方面的课程训练。本专业还将通过校企联合的方式，提供大量实验与实践环节的训练，贴近信息产业的生产研发一线，培养学生的动手能力、创新能力以及专业素养。

获得额外的5分加分优惠。通过查询香港大学官网得知，加5分是指在香港大学的本科招生录取中，符合多元卓越计划条件的学生可以获得额外的5分加分优惠。这种加分优惠可以帮助学生在竞争激烈的招生过程中更容易地被录取。

北大卓越计划数学考试难度 北大卓越计划是北大对于优秀学生的特别培养计划，其面试和考试要求也比较高。其中，数学考试一直是考察学生数学能力的重点，北大卓越计划数学考试的难度自然也是不容小觑的。考试内容 北大卓越计划数学考试主要由两部分组成，分别是单选题和非选择题。单选题考察学生基本的数学知识和应用能力，难度较为适中。非选择题则需要学生有更深入的数学理解和分析能力，难度相对较高。非选择题通常涉及到高等数学和奥数方面的知识，难度比较大。而且非选择题往往需要考生详细地解释证明，而不是简单的算术题，需要学生具备一定的思维能力和逻辑思维能力。考试难点 北大卓越计划数学考试的难度主要体现在以下几个方面：难点一：选择题 选择题虽然难度不高，但是竞争也更加激烈。因为每个选项都有可能是正确答案，需要学生掌握很好的数学思维和分析能力。难点二：非选择题 非选择题难度比选择题大得多，需要考生具备较高的数学素养和严密的逻辑思维能力。非选择题常常涉及到各种数学原理和推导过程，需要在限定的时间内较为准确地完成证明和推导。这是很考验学生的能力的。难点三：时间压力 北大卓越计划数学考试的时间非常紧张，学生需要在有限的时间内完成给定的试题。而且对于非选择题来说，需要时间更多地去详细解释证明，因此需要更好地利用时间压力进行有效的准备和组织。备考技巧 在备考北大卓越计划数学考试时，需要学生注意以下几点技巧：技巧一：系统学习数学知识 系统地学习数学知识和基本技巧是备考的首要任务。必须要掌握每个知识点的定义、定理、公式和相关的应用技巧，这样才能在考试中灵活自如地处理各种数学问题。技巧二：针对性练习题 基于自己薄弱的知识点和技巧，有针对性地进行练习题，寻找解题的特殊方法和思路，对高难度的考试也有更好的应对能力。除此之外，还要多做模拟题和历年真题，尝试模拟考场的压力和时间，熟悉考试流程。技巧三：注重逻辑和思考能力 在备考考试中，注重逻辑和思考能力的培养非常重要。要善于分析和解决数学问题，熟练掌握数学推理的方法和思路。总结 北大卓越计划数学考试难度较高，需要学生有扎实的数学知识和基本技能，同时也需要注重思维培养和逻辑思维能力的提升。备考期间，学生要多做练习题，尝试模拟考试的情境，提升速度和对策略的熟练度，从而在考试中取得更好的成绩。

访问名企、名校，科研项目，学术交流等。1、实验班学生可以有机会访问国内外知名企业、高校，了解实践经验、学术前沿等。2、实验班鼓励学生积极参与科研项目，提升科研能力。3、实验班学生可以参加国内外学术会议、论坛等活动，扩展视野，增加见闻。

30分。中国香港大学发布了2023年内地本科生入学计划和多元卓越入学计划，无选科要求，最高可降30分，报名系统已于10月4日开放。中国香港大学于一九一一年成立，是本地历史最悠久的高等教育学府；今天的港大教研并重，是一所研究型综合大学，备受国际推崇。

华中科技大学2023年EMBA招生简章已经发布，华中科技大学是2002年国务院学位办首批获准开展EMBA教育的试点单位之一。深空网整理了华中科技大学2023年EMBA招生的相关内容，仅供各位考生参考。一、报考条件遵纪守法，且学历及工作年限符合下列条件之一的中华人民共和国公民：1、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验；2、获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，经5年或5年以上，达到与大学本科毕业生同等学力；3、已获硕士学位或博士学位后有2年或2年以上工作经验。二、报考类别及学制类别：非全日制定向。每月集中上课四天或分两个周末上课，完成规定学分和答辩，符合授位条件者，可在毕业时获得工商管理硕士毕业证及学位证（备注高级管理人员工商管理方向）。学习年限：学习年限为2～4年，未能按期完成学业的，可申请延长，最长不超过5年（含休学）。三、“卓越计划”实施步骤（一）申请方式通过线上审核、反馈考生是否具备报考的基本条件。（二）申请材料以下申请材料须填写完整并签名，按顺序整理，提交电子版及纸质版。电子版：汇总在一个PDF文档中，于面试前5个工作日以邮件形式发送至邮箱embahust.edu.cn。纸质版：面试当天提交一式三份纸质材料。1、填写完整的华中科技大学EMBA2023年“卓越计划”申请表（附后）；2、身份证正、反复印件；3、最高学历证书复印件；4、最高学历证书电子注册备案表或学历认证报告；5、单位盖章的工作证明；6、单位人事组织架构图，标明本人所处的位置；7、其它可证明本人工作业绩的有关材料（非必须）。注：若尚处于创业筹备期或职业空窗期，则请撰写一份500字左右的创业计划或个人职业生涯规划报告替代第5~6项材料。（三）面试方式及时间安排具体面试方式及时间安排将结合考生申请情况及疫情防控要求而定，另行通知。（四）面试资格审查及面试通知EMBA教育中心工作人员审核考生的申请材料，以微信或邮件等形式反馈考生是否具备面试资格，并向通过资格审查的考生逐一发送具体面试通知，收到面试通知的考生请提前做好相关准备，按规定的面试时间及方式参加面试。（五）面试流程1、资料核验考生将全套申请材料提交审核，相关原件核验后当场归还，进考场面试时须再次出示身份证原件。2、候场请考生在工作人员指引下到指定地点候场，候场过程中若有疑问，可随时与工作人员进行交流。3、面试考生进入正式面试会议室，在获得面试考官同意后，接受面试。4、面试礼仪（1）面试期间请考生着商务正装；（2）严格遵守面试纪律和相关安排；（3）如遇特殊情况需调整面试安排，请及时与EMBA教育中心工作人员联系。（六）面试内容、形式及结果公布面试内容为综合能力面试，满分为100分。采取单独面试的形式，两位考官面试一位考生，考官由教授或业界高管组成，每位考生用时约20分钟，考核内容及所占权重分别为：背景考核（30分）、洞察力考核（30分）、经营能力测评与价值观考核（40分）。通过提前面试（即综合能力面试达到80分以上）的考生可获得我校2023年EMBA“卓越计划”通行证，“卓越计划”通行证对第一志愿报考我校2023年EMBA的考生有效期为2年；对第一志愿未成功报考我校2023年EMBA项目的考生则自动失效。面试结束后7个工作日内，EMBA教育中心将以邮件形式告知考生提前面试结果。注：未通过我校2023年EMBA“卓越计划”提前面试或所持我校EMBA“卓越计划”通行证已失效的考生，若以第一志愿报考我校EMBA，则自动转入“腾飞计划”。（七）参加全国管理类联考申请“卓越计划”的考生与“腾飞计划”考生均须参加2022年全国硕士研究生招生考试初试（考试科目为英语二和管理类联考综合能力），在规定的时间内进行网上报名、网上或现场确认（实际要求以报考点公告为准）。特别提醒：持有我校EMBA有效“卓越计划”通行证的考生在全国联考网上报名时须选择我校EMBA，即管理类联考-华中科技大学-管理学院-工商管理-高级工商管理方向，若未选择或填报错误则提前面试成绩作废，所获得的“卓越计划”通行证自动失效。（八）复试分数线“卓越计划”复试分数线为国家A线；“腾飞计划”复试分数线不低于国家A线。（九）复试内容及成绩构成持有我校EMBA有效“卓越计划”通行证且2023年联考初试成绩上线的考生，须参加我校组织的复试，复试内容为政治和英语，满分均为100分，单科及格分为60分。政治复试形式为提交书面报告，英语复试形式为听说能力测试。复试成绩组成为政治占比10%、英语占比10%、提前面试（即综合能力面试）占比80%。注：“腾飞计划”复试考生除参加政治和英语复试外，还须参加综合能力测试，复试成绩组成为政治占比10%、英语占比10%、综合能力测试占比80%。（十）录取原则持有我校EMBA有效“卓越计划”通行证的考生（含2021年获得“卓越计划”通行证且还在有效期的考生），2023年联考初试成绩达到国家A线，复试合格（政治和英语复试均及格）即可待录取；若政治及格但英语不及格可按成绩构成原则（总成绩=联考初试成绩/3×50%+复试成绩×50%）与“腾飞计划”考生（总成绩=联考初试成绩/3×60%+复试成绩×40%）一同参加排序，根据实际招生计划按总成绩由高到低依序待录取；若政治不及格则直接淘汰。

卓越法律人才教育培养计划（简称卓越计划）是一项旨在培养优秀法律人才的教育计划。具体涉及的大学可能会有所不同，但以下是一些可能参与卓越计划的中国大学：1. 北京大学法学院2. 清华大学法学院3. 上海交通大学法学院4. 复旦大学法学院5. 中国人民大学法学院6. 武汉大学法学院7. 同济大学法学院8. 南京大学法学院9. 西南政法大学10. 南开大学法学院这只是一些参与卓越计划的大学之一，可能还有其他大学也参与其中。请注意，具体的大学名单可能会根据计划的发展和调整而有所变化，建议您进一步咨询相关学校或官方的信息。

主要包括卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划卓越医生、卓越教师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划和卓越文科人才教育培养计划。卓越人才教育培养计划支持高校与企事业单位紧密合作，结合高等教育规律和行业企业标准，研究制定各类应用型专业、应用型课程、应用型教师队伍和应用型人才培养质量评价标准，率先开展应用型人才培养体制和培养模式综合改革，培育一批应用型人才培养示范基地。

根据查询江苏科技大学官网，江苏科技大学王牌专业以各级“卓越计划”试点专业进行统一招生。1、国家级“卓越计划”试点专业项目：船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化、软件工程。2、省级（软件类）“卓越计划”试点专业项目：计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、自动化、电子信息工程。3、省级卓越计划”试点专业项目：机械电子工程、工业设计、能源与动力工程。4、校级“卓越计划”试点专业项目：海洋工程与技术、焊接技术与工程、材料成型及控制工程，土木工程。

能。根据石家庄铁道大学官网得知，该学校是允许进行转班的，需要满足入学一年后学习成绩达到专业的前10%即可进行转班，土木工程普通班是能转去卓越计划班的。

卓越工程师班报考要求介绍如下：“土木工程专业”卓越工程师班是全国“卓越工程师教育培养计划”专业之一，为进一步推动卓越培养计划的开展，2022级土木工程专业卓越工程师班正式招生。现将选拔相关事宜通知如下：一、培养目标与培养特色1、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，熟练掌握土木工程学科的基本原理、基本知识和基本技能，经过工程师基本训练，能够从事土木工程及相关领域的工程勘察、设计、研究开发、施工及管理等工程实践，具备土木工程从业人员的社会责任感和一定国际视野的创新型高级工程技术及管理人才。2、培养特色西南科技大学“土木工程专业卓越工程师”培养计划根据教育部卓越工程师培养计划有关文件精神，借鉴国际、国内高等工程教育的成功经验，依托土木工程一级学科硕士点、四川省特色专业、工程结构与材料动载特性四川高校重点实验室、国家实验教学示范中心，借助绵阳科技城、董事单位的优秀资源，以培养“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的土木工程高级工程技术人才为目标，以校企联合为平台，以实际工程为背景，以工程技术为主线，培养掌握土木工程规划、勘察、设计、施工、管理及维护的复合型拔尖人才，通过深入的教学改革与实践，培养工程实践以及创新能力较强的卓越土木工程师。二、土木工程卓越工程师班基本概况1、名称：土木工程（卓越计划）；2、学制：本科4年；3、学费：按照国家规定的普通土木工程本科专业收费标准执行，不另外收取其他费用；4、招收对象：土木工程本科专业2022级全体学生；5、招收人数：35人；6、学位：毕业获得土木工程专业毕业证书，授予土木工程学士学位，并授予西南科技大学土木工程卓越工程师结业证。三、学生选拔及管理机制1、申请条件：1）遵纪守法，具有强烈的社会责任感和良好的道德修养；2）具有活跃思维、创新意识和主动实践基础；3）具有较强的主动学习能力；有较强的独立生活能力；4）在工程技术方面有浓厚兴趣，无补考、重修课程，学习绩点在土木专业排名前20%。2、选拔方式：1）学生根据申请条件在规定时间内提交申请表；申请表请发给至李星翰同学处：2244419914@qq.com2）学院组织专家进行面试，并根据学生综合成绩录取（综合成绩中高数、英语绩点平均成绩占60%，面试成绩占40%），具体面试方式待定；3）高中阶段参加高级别的数学、化学、物理竞赛获奖者，以及在大学阶段的英语、科技活动中获奖者，公开发表高质量科研论文者，通过英语四级者，优先考虑；4）试点班采取淘汰的方式，按照淘汰机制的要求，达不到要求的将会被退出。

百分之30。根据查询国家教育网得知，截止2023年8月3日，华科计算机卓越计划实验班保研率暂未公布，2022年班级人数40人，保研人数12人，保研率为百分之30。华中科技大学，简称华中大、华科大，位于湖北省武汉市。

高考达到录取分数线。根据辽宁石油化工大学的招生简章显示，卓越计划班高考物理类达到480分，河北高考达到537分，黑龙江达到449分，安徽达到502分，山东达到518分，河南达到543分即可进入卓越计划班。辽宁石油化工大学的卓越班专业有过程装备与控制工程（卓越计划班），化学工程与工艺（卓越计划班），油气储运工程（卓越计划班），自动化（卓越计划班），高分子材料与工程（卓越计划班）等。

包。南师大卓越教师计划是该校举行的一个就业方式活动，要求学生考取教师资格证后是包分配的，可以有效的缓解就业压力。南京师范大学，中文简称南京师大、南师大或南师，位于江苏省南京市，是“211工程”高校，该校开设的专业：哲学类的哲学专业、经济学类的经济学专业、金融学类的金融学专业、社会学类的社会学专业等。

1、南开大学南开大学，简称南开，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办的综合性大学。1937年校园遭侵华日军炸毁，学校南迁，与北京大学、清华大学在湖南长沙合组国立长沙临时大学，1938年迁往云南昆明，长沙临时大学更名为国立西南联合大学，为中华民族振兴和国家富强作出了不可磨灭的重要贡献。1946年回天津复校并改为国立。新中国成立后，经历高等学校院系调整，成为文理并重的全国重点大学。2、大连理工大学大连理工大学，简称大工，于1949年4月建校，时为大连大学工学院，坐落于滨城大连，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，中国的“四大工学院”之一，国家“211工程”、“985工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”和“111计划”重点建设的大学，“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中俄交通大学联盟”、“中欧工程教育平台”主要成员。3、北京交通大学北京交通大学位于中国首都北京，是教育部直属高校，由教育部、中国铁路总公司、北京市共建的全国重点大学，是北京高科大学联盟成员高校，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”项目建设高校。学校是国家建设高水平大学公派研究生项目签约高校，具有研究生院，是“中俄交通大学联盟”成员高校。4、西南交通大学西南交通大学是教育部直属全国重点大学，由教育部、中国铁路总公司（原铁道部） 、四川省和成都市共建，是国家首批“211工程”“985工程优势学科创新平台”“111计划”“2011计划” “卓越计划”重点建设并设有研究生院的研究型大学，是“中法4+4”“中欧精英大学联盟”主要成员。5、对外经济贸易大学对外经济贸易大学，简称“对外经贸大学”、“贸大”，英文简称“UIBE”，坐落于中华人民共和国首都北京市。学校是中华人民共和国教育部直属的一所拥有经、管、法、文、理五大门类，以国际经济与贸易、法学（国际经济法）、金融学、工商管理、外语（商务外语）等优势专业为特色的多科性财经外语类全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校，由教育部、商务部共建。6、东华大学东华大学地处中国上海，是教育部直属、国家“211工程”重点建设的全国重点大学，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“中非高校20+20合作计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，是高水平行业特色大学优质资源共享联盟正式成员。7、重庆大学重庆大学，简称重大（CQU），坐落于中央直辖市重庆，是中共中央直管、教育部直属副部级全国重点大学，由教育部和重庆市共同建设。重大早在民国时期就是中国杰出的国立大学之一；现是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学；也是“2011计划”、“111计划”、“中国政府奖学金院校”、“中国酿酒高校联盟”成员，国家31所副部级中管高校之一。8、中山大学中山大学，简称“中大”，由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。中山大学是教育部和广东省共建的全国重点大学，是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，同时也是“珠峰计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”实施高校。9、华中科技大学华中科技大学，简称华中大。是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，中央直管副部级高校，国家“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校，“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“111计划”、“”入选高校，是21世纪学术联盟、中俄工科大学联盟、中欧工程教育平台、七校联合办学、国家海外高层次人才创新创业基地等成员。10、上海海事大学上海海事大学是一所以航运、物流、海洋为特色学科，兼有工、管、经、法、文、理、艺等学科门类的多科性大学，入选国家“卓越工程师教育培养计划”。学校原为交通运输部直属高校，2000年划归上海市管理，2008年，上海市人民政府与交通运输部签订协议，共建上海海事大学。学校前身为创建于1909年7月的晚清邮传部上海高等实业学堂船政科。1909年7月，中国高等航海教育发轫于上海，晚清邮传部上海高等实业学堂（南洋公学）监督唐文治于该学堂增设船政科(航海专科)，学制4年。

江苏科技大学王牌专业有船舶与海洋工程、自动化、机械设计制造及其自动化、信息管理与信息系统、工业工程、应用化学、焊接技术与工程、计算机科学与技术、土木工程、轮机工程、环境工程、会计学等。 江苏科技大学的王牌专业 1、国家级“卓越计划”试点（联盟）专业建设项目：船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化、软件工程。 2、省级（软件类）“卓越计划”试点（联盟）专业建设项目：计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、自动化、电子信息工程。 3、省级（联盟）“卓越计划”试点（联盟）专业建设项目：机械电子工程、工业设计、能源与动力工程。 4、校级“卓越计划”试点（联盟）专业建设项目：海洋工程与技术、焊接技术与工程、材料成型及控制工程，土木工程。 5、机械类江苏省“十二五”省级重点专业类建设项目：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业设计。 6、材料类江苏省“十二五”省级重点专业类建设项目：焊接技术与工程、金属材料工程、材料成型及控制工程，高分子材料与工程。 7、自动化类江苏省“十二五”省级重点专业类建设项目：自动化、电气工程及其自动化。 8、管理科学与工程类江苏省“十二五”省级重点专业类建设项目：信息管理与信息系统、工业工程。 9、计算机类江苏省“十二五”省级重点专业类建设项目：计算机科学与技术、软件工程、物联网工程。 10、土木类江苏省“十二五”省级重点专业类建设项目：土木工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程。 11、海洋工程类江苏省“十二五”省级重点专业类建设项目：船舶与海洋工程、海洋工程与技术、港口航道与海岸工程。

盐城工学院代码是10305，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。盐城工学院（Yancheng Institute Of Technology），位于江苏省盐城市，是江苏省属全日制普通本科高校，实行省市共建、以省为主的管理体制，位于江苏省盐城市，是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、“国家级新工科研究与实践项目”入选高校，CDIO工程教育联盟成员单位。截至2021年8月，学校占地面积2282亩，校舍建筑面积60.52万平方米。历史沿革学校始建于1958年6月，始名盐城工学院，1961年3月更名为盐城工业专科学校，1996年5月，创建于1985年的盐城职业大学，并入学院，复名盐城工学院，并升格为省属本科高校。2000年2月，创建于1964年的盐城会计学校并入学院。2018年，经教育部批准，学校获批硕士学位授予单位。学科建设截至2021年，盐城工学院拥有2个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别；拥有6个省级一级学科重点建设学科6个。一级学科省重点建设学科（6个）管理科学与工程、机械工程、材料科学与工程、化学工程与技术、生物工程、环境科学与工程教学建设截至2016年12月，学校建有3个国家级特色专业建设点，4个教育部“卓越计划”试点专业，4个省级特色专业（建设点），7个省级重点专业（类），2个省人才培养模式创新实验区，4个江苏省卓越计划（软件类）试点专业；建成1个国家级工程实践教育中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、9个省级实验教学与实践教育中心（含建设点）。学校是“全国本科教学工作水平优秀学校”、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、“国家教育体制改革”试点高校。特色专业国家级特色专业建设点（3个）：材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、土木工程教育部“卓越计划”试点专业（3个）：机械设计制造及其自动化材料科学与工程、土木工程、环境工程省级特色专业(建设点)（4个）：无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、艺术设计省级重点专业(类)（7个）：材料类、机械类、土木类、设计学类、电气工程及其自动化、化学工程与工艺、环境工程江苏省卓越计划(软件类)试点专业（4个）：电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、自动化师资力量截至2018年2月，学校现有教职工1500多人，专任教师1300多人，其中高级职称700多人、博士500多人（含在读）、研究生导师139人。聘请特聘教授16人，聘请兼职教授180多人。现有国务院和省、市政府特殊津贴获得者、省“333工程”“青蓝工程”“六大人才高峰”培养人选等170多人，省级教学名师、省市有突出贡献中青年专家等17人。

1、河海大学：河海大学是一所有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建的全国重点大学，是国家首批授权授予学士、硕士和博士学位，国家“211工程”重点建设、”985工程优势学科创新平台“建设以及设立研究生院的高校，拥有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心。2、清华大学：清华大学诞生于1911年，简称“清华”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“双一流”，入选“珠峰计划”、“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”，为九校联盟、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟、亚洲大学联盟、清华大学—剑桥大学—麻省理工学院低碳能源大学联盟成员。3、天津大学：天津大学，简称“天大”，坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国一所现代大学，是1959年中共中央确定的16所国家重点大学之一，国家教育部、天津市、国家海洋局共建高校，位列“211工程”、“985工程”、“2011计划”、“111计划” 、“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设大学，“卓越大学联盟”成员高校，“中欧工程教育平台”、“中俄工科大学联盟”合作高校，中国的“建筑老八校”之一。4、武汉大学：武汉大学，简称“武大”，是一所位于湖北武汉市的综合研究型大学，其办学源头溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，已有一百多年历史，1913年改名国立武昌高等师范学校， 1926年组建国立武昌中山大学，1928年定名国立武汉大学，是民国四大名校之一。1949年新中国成立更名武汉大学沿用至今。5、大连理工大学：大连理工大学，简称大工，于1949年4月建校，时为大连大学工学院，坐落于滨城大连，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，中国的“四大工学院”之一，国家“211工程”、“985工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”和“111计划”重点建设的大学，“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中俄交通大学联盟”、“中欧工程教育平台”主要成员。6、四川大学：四川大学（Sichuan University），简称“川大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，设有研究生院，拥有研究生自主划线资格，是一所综合性全国重点大学。7、郑州大学：郑州大学，简称“郑大”，创建于1956年，是中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建高校，国家“211工程”重点建设高校，“中西部高校综合实力提升工程”入选高校，也是“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”入选高校。学校总占地面积5700余亩。8、西安理工大学：西安理工大学简称“西安理工”，坐落于古都西安。学校是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设大学，教育部“卓越计划”高校，陕西省高水平大学重点建设院校之一，是24所中国研究生院院长联席会扩大高校之一。教育部实施“卓越工程师教育培养计划”高校教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位。教育部实施“大学生创新性试验计划项目”高校。9、华中科技大学：华中科技大学，简称华中大。是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，中央直管副部级高校，国家“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校，“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“111计划”、“”入选高校，是21世纪学术联盟、中俄工科大学联盟、中欧工程教育平台、七校联合办学、国家海外高层次人才创新创业基地等成员。10、三峡大学：三峡大学坐落于湖北省域副中心城市、水电之都宜昌，是中华人民共和国水利部和湖北省人民政府共建的综合性大学，湖北省重点建设大学。三峡大学是国务院学位委员会批准的博士学位授予单位，国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，国家电网“特高压奖学基金”设奖院校。三峡大学具有免试招收港澳学生资格、推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生及承担中国政府奖学金来华留学生培养资格。

登录哈尔滨工业大学官网查看。“哈工大”历史上就是一所国际化、开放性的学校，曾以俄式、日式模式办学。改革开放后“哈工大”的国际影响更为深广，并与美、英、法、德、日、俄等24个国家和地区的126所高等院校和企业建立了校际合作关系，联合培养研究生、主办学术会议和进行科研合作。“哈工大”还是国际宇航大学（ISU）在亚洲唯一的一所常设分校。建校86年来，“哈工大”以她悠久的办学历史、优良的办学传统和深厚的文化底蕴，为国家培养出了10余万优秀毕业生。在中国的高等院校中，有百余位大学校长和80余位两院院士毕业于“哈工大”。哈尔滨工业大学的含金量：哈尔滨工业大学是一所非常好的名牌大学，含金量极高。学校隶属于工业和信息化部，入选成为双一流A类、985、211、国家重点、保研资格、卓越工程师、中央部属、强基计划、双万计划高校，级别非常高。哈尔滨工业大学目前拥有41个硕士一级学科授权点、11个专业硕士学位授权点；此外，还拥有30个博士一级学科授权点、1个专业博士学位授权点、24个博士后科研流动站。哈尔滨工业大学被评为A的学科为：力学、材料科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、管理科学与工程。

上海电力大学王牌专业介绍国家级特色专业（3个）：电气工程及其自动化、能源与动力工程、自动化。国家级实验教学示范中心（1个）：新能源电力系统实验中心。省部级优势专业（10个）：电子信息工程、测控技术与仪器、软件工程、计算机科学与技术（创新创业教育实验基地）、环境工程、机械设计制造及其自动化、工商管理（涉外方向）、工程管理、工商管理（人力资源管理、公司理财方向）、工商管理。省部级实验教学示范中心（1个）：电子电工实验教学中心、能源动力实验教学中心。“卓越工程人才”计划专业（6个）：电子信息工程（卓越计划）、自动化（卓越计划）、电子信息工程、计算机科学与技术（电力企业信息化方向）、电气工程及其自动化（卓越计划）、能源与动力工程（卓越计划）。上海市本科教育高地（3个）：电力经济与管理、热能与动力工程、电气工程及其自动化。上海电力大学简介上海电力大学是中央与上海市共建、以上海市管理为主的全日制普通高等院校。学校创建于1951年，1985年1月升格为本科，更名为上海电力学院，2018年12月，经教育部批准更名为上海电力大学。学校现有杨浦、浦东两个校区，全日制在校生一万两千余人，教职工一千余人。以上内容参考：百度百科-上海电力大学

常熟理工学院在江苏省常熟市。一、学院介绍：位于江苏省常熟市，是一所江苏省省属全日制普通本科院校，是教育部组织的新一轮本科教学合格评估的首所试点高校。“国家教育体制改革”试点高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部信息化建设试点高校、“国家级新工科研究与实践项目”入选高校、江苏省首所省市共建试点高校。二、师资力量：截至2023年2月，学校有教职工1590多人，其中专任教师1195人，高级职称732人，博士653人。国务院政府特殊津贴、省有突出贡献中青年专家；省“333工程”“青蓝工程”“六大人才高峰”“省双创博士”入选264人次，国家级教学名师、省级教学名师4人，省优秀教学团队（科技创新团队）13个。教学建设：1、国家级专业建设：截至2023年2月，学校获批国家级一流本科专业建设点11个、教育部“卓越计划”试点专业4个、教育部本科专业综合改革试点专业2个、国家级特色专业建设点2个。2、省级专业建设：省级一流本科专业建设点13个、省高校品牌专业建设工程项目31个、省级产教融合型品牌专业5个、省级高校国际化人才培养品牌专业1个、省“卓越计划”试点专业（项目）5个、省重点专业（类）6项、省特色专业8个。3、教育中心：12个专业通过教育部专业认证、2个专业通过ACBSP国际商科认证。建有国家级工程实践教育中心1个、国家大学生校外工程实践教育基地1个、江苏省大学生创新创业实践教育中心1个、江苏省实验教学与实践教育中心11个。

联合培养。“卓越班”采取学校和企业联合培养的模式，由学校和企业按“3+1”模式联合培养，在理论课程教学基础上，加强实验和实践能力培养。即在校累计学习3年，在企业累计学习和实践1年。石家庄铁道大学（英文：ShijiazhuangTiedaoUniversity，简称STDU），简称简称“石铁大”，是河北省属重点骨干大学，由河北省人民政府和教育部、国家铁路局共同建设，主管部门为河北省教育厅。

四川轻化工大学坐落在两个国家历史文化名城自贡市和宜宾市，拥有李白河、汇东、宜宾、黄岭四个校区，占地面积约4600余亩，建筑面积160多万平方米学校前身是1965年建立的华东化工学院（现华东理工大学）西南分院；1972年改为上海化工学院四川分院；1979年改建为四川化工学院；1983年更名为四川轻化工学院；2003年四川轻化工学院与自贡师范高等专科学校、自贡高等专科学校和自贡教育学院合并组建四川理工学院；2018年更名为四川轻化工大学。学校简介四川轻化工大学位于四川省自贡市，在宜宾市也设有校区。入选中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、四川省卓越农林人才教育培养计划、四川2011计划、数据中国“百校工程”，是首批四川省博士后创新实践基地、四川省首批创新改革试点高校、四川省第二批省级深化创新创业教育改革示范高校、四川省高新技术产业示范科研单位、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、中国酿酒高校联盟秘书长单位、天府高校外事联盟理事单位、川南高校联盟副理事长单位。截至2021年5月31日，学校坐落在两个国家历史文化名城自贡市和宜宾市，拥有李白河、汇东、宜宾、黄岭四个校区，占地面积4600余亩，建筑面积160多万平方米。历史沿革：学校是一所“三线建设”西迁的本科高校，于1965年将原华东化工学院（现华东理工大学）的部分保密专业西迁至四川自贡市，从上海总部抽调精干力量，从浙江大学、复旦大学借调部分科研人员，组建华东化工学院西南分院，对外称之为“652”工程。1979年学校更名为四川化工学院，1983年更名为四川轻化工学院，2003年四校合并组建为四川理工学院，2018年更名为四川轻化工大学。回眸过去，筚路蓝缕，励精图治，玉汝于成。经过56年的办学历程，学校“立足四川、服务西南、面向全国、胸怀世界，建设特色鲜明、优势突出的高水平综合性大学”的办学定位明确，提出了建设“创新大学、开放大学、智慧大学、和谐大学”的目标任务，确立了“研学结合、产教融合、特色发展”的发展战略，提出了“解放思想、勇于创新、敢于担当、追求卓越，跨越发展”的发展理念，凝练出了“胸怀天下之家国情怀，舍我其谁之使命担当，自强不息之开拓奋进”的“652”精神，形成了独具特色的办学思想体系。学科建设：学校学科门类齐全、综合性强、特色明显，拥有化学工艺、模式识别与智能系统、发酵工程等3个四川省重点学科；现有化学工程与技术、控制科学与工程、机械工程、管理科学与工程、食品科学与工程、化学、数学等7个一级学科硕士授权点，涵盖34个二级学科；有电子信息、生物与医药、机械、材料与化工、法律硕士、教育硕士、艺术硕士、会计硕士、农业硕士等9个专业学位类别，涵盖18个专业学位领域。在长期办学过程中，形成了基础宽厚、文理交融、突出应用与创新的办学特色。以省级重点学科发酵工程为核心，形成了优势突出的食品与轻工学科群，被业界誉为“中国白酒人才培养的摇篮”“中国白酒高端人才培养的黄埔军校”；以化学工程与技术为核心，构建起以化工、过程装备与控制工程、环境与安全、材料科学与工程等支撑化学工业发展的学科群。创新成果“有机氟单体及高性能氟聚合物产业化新技术开发”获得2015年国家科技进步二等奖；以控制科学与工程为核心，构建控制工程、人工智能、模式识别与智能系统、计算机科学与技术等支撑智能检测、智能信息处理和智能控制的学科群；以艺术学科为核心，形成了独具特色的“艺术设计”学科方向，引领国家级非物质文化遗产彩灯文化产业的传承与发展，已成为支撑“自贡彩灯”文化品牌和产业不断做大做强的重要人力资源保障。四川省博士后创新实践基地：固态酿造博士后创新实践基地。学术学位一级学科硕士点：化学工程与技术、控制科学与工程、机械工程、管理科学与工程、食品科学与工程、化学、数学。学术学位二级学科硕士点：化学工程、化学工艺、应用化学、工业催化、制药工程、食品科学、农产品加工及贮藏工程、酿酒工程、食品加工与安全、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、过程设备与机械、过程装备检测及自动化、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、电力系统及智能控制、腐蚀与防护、材料化学工程、企业信息系统与工程、基础数学、计算数学、应用数学、运筹学与控制论、非线性系统优化与控制、统计与决策、无机化学、有机化学、物理化学、绿色催化、再生资源化工、绿色化学与技术。专业硕士学位授权类别：电子信息、生物与医药、机械、材料与化工、法律、教育、艺术、会计、农业。专业硕士学位授权领域：材料工程、食品工程、机械工程、材料工程、控制工程、艺术设计、法律（非法学）、法律（法学）、美术、音乐、食品加工与安全、农村发展、学前教育、职业技术教育、学科教学（语文）、学科教学（思政）、学科教学（英语）。四川省重点学科：化学工艺、模式识别与智能系统、发酵工程。人才培养：求知在川轻化，成才在川轻化。学校现有24个学院，77个本科专业，面向全国31个省（市、自治区）招生，现有全日制在校研究生、本科生、留学生等4.2万人。学校现有5个国家级一流本科专业，11个省级一流专业，4个国家级特色专业，9个省级特色专业，5个国家级卓越工程师教育培养计划专业，9个省级“卓越计划”教育培养专业，4个省级应用型示范专业；3个国家级工程实践教育中心，1个国家级大学生校外实践教育基地，1个省级博士后创新实践基地，3个省级教学示范中心，2个省级虚拟仿真实验教学中心，1个省级人才培养模式创新实验区；10门省级应用型示范课程，1门国家一流课程，19门省级一流课程，9门省级“课程思政”示范课程，6门省级创新创业教育示范课程。国家级特色专业：化学工程与工艺、过程装备与控制工程、生物工程、自动化。国家级卓越工程师教育培养计划：化学工程与工艺、过程装备与控制工程、生物工程、自动化、网络工程。国家级工程实践教育中心：与泸州老窖集团有限责任公司共建实践教育中心、与四川化工控股（集团）有限责任公司共建实践教育中心、与宜宾丝丽雅集团有限公司共建实践教育中心。国家级大学生校外实践教育基地：四川理工学院自贡市工商行政管理局国家级大学生校外创业实践教育基地。四川省特色专业：化学工程与工艺、生物工程、过程装备与控制、自动化、材料科学与工程、会计学、工程管理、食品科学与工程、轻化工程。四川省卓越工程师教育培养计划：化学工程与工艺、生物工程、过程装备与控制工程、自动化、网络工程、电气工程及其自动化、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、环境工程、制药工程、食品科学与工程、土木工程四川省实验教学示范中心：化工实验中心、食品与发酵工程实验中心等。四川省虚拟仿真实验教学中心：化工仿真实验中心、机械工程虚拟仿真实验教学中心。四川省人才培养模式创新实验区：地方院校多样化应用型化工类人才培养模式创新实验区。四川省精品资源共享课：知识产权法、建筑市场分析与预测、大学生人际交往心理学、创新创业教育示范课程、精品在线开放课程、金属腐蚀理论及腐蚀控制、信号与线性系统、数学建模、现代汉语、化工设备机械基础、食品保藏原理、大学物理、电磁场与电磁波、人机工程学。四川省精品课程：现代汉语、中国文化概论（英文）、人机工程学、大学物理、材料科学基础、化工设计、信号与线性系统、电磁场与电磁波、食品保藏原理、机械控制基础、仪器分析、微型计算机原理及应用、化工设备机械基础、无机化学、大学生心理健康教育、电工电子技术、数学建模、电路原理、大学生人际交往心理学、建筑市场分析与预测、知识产权法。四川省级现代产业学院：中国白酒产业学院四川轻化工大学。学校从严施教，推行本科教学质量“11258”量化指标考核，整体推动教育教学改革，系统推进中国白酒学院、彩灯学院、盐帮美食学院等特色产业学院建设，打造校企协同育人共同体，培养德智体美劳全面发展、社会适应性强、基础扎实、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。近年来，在校学生参加全国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生艺术展演等各类竞赛活动，获得省部级及以上奖励3000余项。半个世纪来，学校共培养了20余万毕业生，一大批在科学界、企业界、教育界成就斐然的杰出校友。科学研究：四川轻化工大学科研实力雄厚，成绩斐然。学校承担国家级科研项目110余项、省部级科研项目近1100项。获国家科技进步二等奖1项、省部级科技成果奖53项、市厅级科技成果奖251项；出版学术著作260余部，获得授权专利821项（其中授权发明专利408项），发表学术论文9304篇（其中中文核心期刊5543篇）。学校拥有国家级晨光高性能氟材料创新中心、国家级大学科技园，拥有酿酒生物技术及应用四川省重点实验室、人工智能四川省重点实验室、材料腐蚀与防护四川省重点实验室等省级重点实验室3个；中国盐文化研究中心、川酒发展研究中心等四川省哲学社会科学重点研究基地2个；民俗灯文化普及基地四川省社会科学普及基地1个；四川省创新团队5个；四川省院士（专家）工作站1个；四川省工程实验室2个；四川省产业技术研究院2个：四川省高校重点实验室5个；四川省高校人文社科重点研究基地4个；四川省旅游科研重点基地1个；四川省知识产权教育培训基地1个；四川省2011协同创新中心4个；四川省产业技术创新联盟8个。近年来，学校积极建设新型特色研究机构和智库，获批了国家“晨光高性能氟材料创新中心”“四川省酿酒专用粮工程技术研究中心”“四川省大数据可视分析技术工程实验室”“高技术产业融合发展研究院”，省市厅共建“川南加速器应用研究中心”，成立了“中印巴研究中心”，密切技术、人才、资本的合作，服务国家重大战略急需和区域经济社会发展。社会服务：学校始终坚持“学科支撑产业、专业服务行业”的理念，凝智聚力，积极推进科研成果转化。学校先后与省内外10余个市级人民政府，与五粮液、泸州老窖、中昊集团晨光化工研究院、华西能源等100多家知名企业签订了全面战略协议和产学研合作协议，全面开展人才培养与科技攻关合作，以建设特色产业学院、研究机构、成立产业联盟等形式，与行业企业实现资源共享、优势互补，推动高水平科研成果转化为现实生产力。近年来，承担横向项目2100余项，解决了一大批企业技术难题,如与中昊晨光合作的研究成果“有机氟单体及高性能氟聚合物产业化新技术开发”获得国家科技进步二等奖;解决四川久大制盐有限责任公司真空制盐关键设备腐蚀问题的成果，获“四川省科学技术进步奖二等奖”；与自贡长城硬面材料、自贡硬质合金合作的研究成果“面向绿色再制造的钨基表面材料开发及产业化”获四川省科技进步二等奖……学校科技转移转化成果有力支撑了地方经济发展，产生了良好的经济社会效益。合作交流：学校秉承开放办学理念，积极开展对外交流活动，与世界上20多个国家50余所国外高校和科研机构建立了合作与交流关系，招收了来自60余个国家700余名的各类留学生，近2000名学生赴国(境)外交流学习、实习、考察或联合培养，每年近百名教师出国（境）学术交流和访学。建有2个汉语言文化中心。获教育部批准与美国圣弗朗西斯大学联合举办“视觉传达与设计”中外合作办学本科项目。学校积极响应国家“一带一路”倡议，充分利用地处“一带一路”和“长江经济带”重要交汇处的区位优势，积极推动与“一带一路”沿线国家开展高等教育合作，提升国际化办学水平，通过国际学生与国内学生共同参与各类特色产业学院的学习交流与实践，促进了学科和文化的交融，全面提升了国际化复合型人才培养的水平。半世纪风雨，半世纪砥砺，半世纪辉煌。四川轻化工大学以新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，牢记使命，以立德树人为根本任务，以办人民满意的大学为宗旨，秉持“厚德达理，励志勤工”的校训，全面开启建设特色鲜明、优势突出的高水平综合性大学的新征程。

湖南工学院是一本还是二本？湖南工程学院是二本。资料扩展：湖南工学院简介：湖南工学院(Hunan Institute of Technology)坐落于湖南省衡阳市。学院创办于1975年，2007年经教育部批准，由湖南建材高等专科学校和湖南大学衡阳分校合并组建湖南工学院。2011年湖南工学院入围全国百所"卓越工程师培养计划"高校。截至2018年5月，学校现有三个校区，占地 1358 亩，校舍建筑面积 56.89 万平方米。教学仪器设备总值 1.5 亿元，图书馆纸质藏书 135 万余册。学校现有全日制在校学生 17762 人。有教职工 1133 人，其中正高职称 69 人（教授 57 人），副高职称 255 人（副教授 178 人），博士 90 人，硕士 663 人。有享受国务院政府特殊津贴专家 6 人、湖南省新世纪“ 121 人才工程”第一、二层次人选各 2 人 ，有一批获得湖南省院士专家咨询委员会专家、教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划培养对象、全国优秀教师、湖南省高校教学名师、省级学科带头人等荣誉的高水平教师。湖南工学院王牌专业：教育部特色专业建设点：安全工程湖南省特色专业建设点：工商管理教育部卓越工程师培养计划专业：自动化、无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化湖南省“十二五”专业综合改革试点项目：安全工程、无机非金属材料省级重点建设学科：材料学科研成果:据学校官网2018年5月显示，全校教师承担各级各类科研项目 2017 项，获省级以上科研成果奖励 9 项；在核心期刊上发表学术论文 1975 篇，其中被 SCI 、 EI 、 ISTP 收录 343 篇。获省级以上教研教改课题 200 余项，省级以上教学成果奖 15 项。

很好。交通运输(卓越班)是石家庄铁道大学四大王牌专业之一，拥有丰富的教学经验和专业的师资团队，交通运输卓越班的课程设置、教学计划、实践教学和科研都有较高的标准和要求，并且卓越班的学生通常享有更多的学业支持、机会和资源。

非常好就业。根据知乎查询显示，兰州交通大学卓越班实行3加1模式，前三年在学校学习三年，第四年区单位参与生产实习，主要是培养工程师的。就业率特别高，还有去研究所等地方的。

上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）主校区位于上海市徐汇区华山路800号。该校区坐落在上海市中心地带，占地面积为82.7万平方米，是上海交通大学最大的校区，也是该校教学、科研和行政工作的核心地。主校区地处上海的繁华区域，周围交通便利，生活设施完善。校区附近有多条公交线路和地铁站，方便学生和工作人员的出行。公交车站和地铁站不仅连接着主校区与上海的各个角落，还能够快速到达上海的主要商业中心、景点和交通枢纽。校区内有众多教学和科研设施，包括图书馆、实验室、教学楼、学生宿舍和体育馆等。图书馆是校区内的重要资源，拥有丰富的中外文书籍和电子资源，提供良好的学习环境和服务。实验室设备先进，拥有多个学科领域的研究平台，支持教师和学生的科研工作。教学楼设施一流，配备现代化的教学设备，提供舒适的授课环境。学生宿舍区建筑风格独特，设施完善，为学生提供舒适的居住条件。体育馆是校区内的重要场所，提供多种体育锻炼和娱乐设施，满足学生的体育需求。除了教学和科研设施，主校区还拥有各类社团和学生组织。学校有多个学生社团，涵盖了文艺、体育、科技等多个领域，学生可以在其中找到自己感兴趣的活动和志同道合的伙伴。此外，校区内还有学生服务中心和校医院等机构，为学生提供各类服务和帮助。上海交通大学主校区是一所著名的高等学府，拥有高水平的师资队伍和优质的教学资源。学校注重培养学生的综合能力，提供广泛的课程选择和实践机会。校区内的学术氛围浓厚，学生可以接触到最前沿的学术研究和思想交流。同时，校区也是一个充满活力和创新精神的地方，学生可以在这里追求自己的理想和梦想。总之，上海交通大学主校区位于上海市徐汇区华山路800号，地理位置优越，交通便利，设施完善，提供了一个优良的学习和生活环境。

上海交通大学江苏投档线为633分。根据查询上海交通大学官网显示，2023年上海交通大学江苏投档线为633分。上海交通大学（ShanghaiJiaoTongUniversity），简称“上海交大”，位于上海，是中华人民共和国教育部直属、上海市共建、中央直管的全国重点大学，位列国家“双一流”“985工程”“211工程”，为九校联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、中国大学校长联谊会、Universitas21、国际应用科技开发协作网、新工科教育国际联盟、亚洲校园[成员，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、学位授权自主审核单位。

上海交通大学老校区是徐汇校区。 上海交通大学简称“上海交大” ，是教育部直属并与上海市共建、中央直管全国重点大学，位列“世界一流大学建设高校（A类）”、“985工程”、“211工程”。 扩展资料 　　为九校联盟、中国大学校长联谊会、Universitas 21、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、国际应用科技开发协作网、新工科教育国际联盟成员，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、学位授权自主审核单位。 　　学校创建于1896年，原名南洋公学，1911年更名为南洋大学堂，1929年更名为国立交通大学，1949年更名为交通大学；1957年经历西迁与分设，分为交通大学上海部分和西安部分；1959年，交通大学上海部分启用“上海交通大学”校名；1999年，原上海农学院并入；2005年，与原上海第二医科大学合并。

卓越工程师教育培养计划是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！ 卓越计划是什么意思 “卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目。 也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。 为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务，对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导。 卓越计划实施的目标与领域 面向工业界、面向世界、面向未来，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势增强我国的核心竞争力和综合国力。 以实施卓越计划为突破口，促进工程教育改革和创新，全面提高我国工程教育人才培养质量，努力建设具有世界先进水平、中国特色的社会主义现代高等工程教育体系，促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。 卓越计划实施的专业包括传统产业和战略性新兴产业的相关专业。要特别重视国家产业结构调整和发展战略性新兴产业的人才需求，适度超前培养人才。 卓越计划实施的层次包括工科的本科生、硕士研究生、博士研究生三个层次，培养现场工程师、设计开发工程师和研究型工程师等多种类型的工程师后备人才。

“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务，对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导。新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的高等工程教育取得了巨大成就：一是培养了上千万的工程科技人才，有力地支撑了我国工业体系的形成与发展，支撑了我国改革开放以来30多年的经济高速增长，为我国的社会主义现代化建设作出了重要贡献。二是高等工程教育规模位居世界第一。三是形成了比较合理的高等工程教育结构和体系。工程教育经过多年发展已经具备良好基础，基本满足了社会对多种层次、多种类型工程技术人才的大量需求。党的十七大以来，党中央、国务院作出了走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等一系列重大战略部署，这对高等工程教育改革发展提出了迫切要求。走中国特色新型工业化道路，迫切需要培养一大批能够适应和支撑产业发展的工程人才；建设创新型国家，提升我国工程科技队伍的创新能力，迫切需要培养一大批创新型工程人才；增强综合国力，应对经济全球化的挑战，迫切需要培养一大批具有国际竞争力的工程人才。高等工程教育要强化主动服务国家战略需求、主动服务行业企业需求的意识，确立以德为先、能力为重、全面发展的人才培养观念，创新高校与行业企业联合培养人才的机制，改革工程教育人才培养模式，提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力，构建布局合理、结构优化、类型多样、主动适应经济社会发展需要的、具有中国特色的社会主义现代高等工程教育体系，加快我国向工程教育强国迈进。为此，高等工程教育要在总结我国工程教育历史成就和借鉴国外成功经验的基础上，进一步解放思想，更新观念，深化改革，加快发展，明确我国工程教育改革发展的战略重点：一是要更加重视工程教育服务国家发展战略；二是要更加重视与工业界的密切合作；三是要更加重视学生综合素质和社会责任感的培养；四是要更加重视工程人才培养国际化。启动大会编辑校企合作校企合作2010年6月23日，教育部在天津大学召开“卓越工程师教育培养计划”启动会，联合有关部门和行业协（学）会，共同实施“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）。教育部党组副书记、副部长陈希出席会议并讲话。教育部党组成员、部长助理林蕙青主持会议。工信部、人社部、财政部等22个部门和单位的有关负责同志出席了会议，“卓越计划”专家委员会的部分院士、20多家企业的代表和60多所高校的院校长参加了会议。培养特点编辑教育部“卓越计划”启动会 陈希副部长讲话教育部“卓越计划”启动会 陈希副部长讲话“卓越计划”具有三个特点：一是行业企业深度参与培养过程；二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才；三是强化培养学生的工程能力和创新能力。实施细则编辑主要目标卓越计划之清华大学卓越计划之清华大学面向工业界、面向世界、面向未来，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势增强我国的核心竞争力和综合国力。 以实施卓越计划为突破口，促进工程教育改革和创新，全面提高我国工程教育人才培养质量，努力建设具有世界先进水平、中国特色的社会主义现代高等工程教育体系，促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。 [1] 基本原则卓越计划之中国科学技术大学卓越计划之中国科学技术大学遵循“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的原则。联合有关部门和单位制定相关的配套支持政策，提出行业领域人才培养需求，指导高校和企业在本行业领域实施卓越计划。支持不同类型的高校参与卓越计划，高校在工程型人才培养类型上各有侧重。参与卓越计划的高校和企业通过校企合作途径联合培养人才，要充分考虑行业的多样性和对工程型人才需求的多样性，采取多种方式培养工程师后备人才。实施领域卓越计划之上海交通大学卓越计划之上海交通大学卓越计划实施的专业包括传统产业和战略性新兴产业的相关专业。要特别重视国家产业结构调整和发展战略性新兴产业的人才需求，适度超前培养人才。 卓越计划实施的层次包括工科的本科生、硕士研究生、博士研究生三个层次，培养现场工程师、设计开发工程师和研究型工程师等多种类型的工程师后备人才。 [1] 实施措施编辑一、创立高校与行业和企业联合培养人才的卓越计划之西南交通大学卓越计划之西南交通大学新机制；二、以强化工程能力和创新能力为重点改革人才培养模式；三、改革完善工程教师职务聘任、考核制度；四、扩大工程教育的对外开放；五、教育界与工业界联合制定人才培养标准。部门职责编辑卓越计划之南京大学卓越计划之南京大学卓越工程师后备人才的教育培养工作，需要多个部门的政策支持，要加强政府相关部门之间、行业主管部门和企业之间、高校和企业之间、高校和教育主管部门之间的沟通与协调，共同采取措施，破解难题，教育界要加强与工业企业界的合作，高等学校要精心组织计划的实施。地方政府要制定相关政策，鼓励本地区企业参与“卓越计划”，并对本地区参与计划的高校予以重点支持。国务院主要参与部门：人社部、财政部、工信部、国土资源部、环保部、住建部、交通部、商务部、国资委、质检总局、安监总局、中国工程院、中国地震局、中国气象局等。主要参与行业协会：中国机械工业联合会、中国机械工程学会、中国石油和化工协会卓越计划之华中科技大学卓越计划之华中科技大学、中国纺织工业协会、中国轻工业联合会、中国钢铁工业协会等行业协会等。教育部将按照党中央和国务院关于贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》的安排，主动配合国务院有关部门，研究制订支持工程教育改革的政策措施，特别是有关教师的职务聘任与考核政策、实习安全与保险政策、联合培养企业的财税政策等，为实施“卓越计划”，推进工程教育改革创造良好的环境氛围。教育部教育部在五个方面采取措施推进该计划的实施：卓越计划之北京交通大学卓越计划之北京交通大学一是创立高校与行业企业联合培养人才的新机制，企业由单纯的用人单位变为联合培养单位，高校和企业共同设计培养目标，制定培养方案，共同实施培养过程。二是以强化工程能力与创新能力为重点改革人才培养模式。在企业设立一批国家级“工程实践教育中心”，学生在企业学习一年，“真刀真枪”做毕业设计。三是改革完善工程教师职务聘任、考核制度。高校对工程类学科专业教师的卓越计划之华南理工大学卓越计划之华南理工大学职务聘任与考核要以评价工程项目设计、专利、产学合作和技术服务为主，优先聘任有在企业工作经历的教师，教师晋升时要有一定年限的企业工作经历。四是扩大工程教育的对外开放。国家留学基金优先支持师生开展国际交流和海外企业实习。五是教育界与工业界联合制订人才培养标准。教育部与中国工程院联合制订通用标准，与行业部门联合制订行业专业标准，高校按标准培养人才。参照国际通行标准，评价“卓越计划”的人才培养质量。中国工程院卓越计划之天津大学卓越计划之天津大学(2张)启动“卓越计划”，加紧培养一批创新性强、能够适应经济和社会发展需求的各类工程科技人才，着力解决高等工程教育中的实践性和创新性问题，提高科技创新能力，对于加快经济发展方式的转变、实现未来我国经济社会的持续发展，具有重要意义（中国工程院周济院长委托左铁镛院士到会讲话）。中国工程院高度重视创新型工程科技人才培养，积极支持和配合教育部等相关部门开展工程科技人才培养改革，并围绕创新型工程科技人才培养组织开展了相关的咨询研究。实施“卓越计划”，需要科技界、教育界和企业界携手合作。为支持计划的实施，工程院推荐了十多位院士，与教育部联合组建“卓越计划”专家委员会，负责指导“卓越计划”的组织实施工作，目的就是通过双方的共同努力，将各方面专家的智慧凝聚到“卓越计划”的具体实施之中，确保科学推进“卓越计划”。住建部住房和城乡建设部人事司卓越计划之东南大学卓越计划之东南大学副巡视员赵琦介绍了近年来住房和城乡建设部支持高校土建类专业开展校企合作，培养优秀工程技术人才的经验。赵琦表示，住建部将在以下几个方面对“卓越计划”给予支持：一是与教育部门、行业学协会、企业、高校共同构建土建类专业“卓越计划”组织管理体系。二是研究制定住房和城乡建设领域专业技术人员职业标准，为“卓越计划”培养提供依据。三是选择部分通过土建类专业教育评估的院校参加“卓越计划”的试点。四是鼓励建筑企业、勘察设计机构及工程技术人员参与“卓越计划”。院校名单编辑第一批“卓越工程师教育培养计划”高校名单 [2] 清华大学 北京交通大学 北京科技大学北京邮电大学 华北电力大学 北京化工大学北京理工大学 北京航空航天大学 北京工业大学哈尔滨工程大学哈尔滨工业大学黑龙江工程学院天津大学 燕山大学 北京石油化工学院太原理工大学 大连理工大学 吉林大学同济大学 上海交通大学 华东理工大学东华大学上海大学上海工程技术大学上海电力学院东南大学河海大学江南大学江苏大学南京工业大学南京工程学院浙江大学浙江工业大学浙江科技学院宁波工程学院合肥工业大学合肥学院福州大学福建工程学院南昌大学山东大学中国石油大学（华东）山东理工大学郑州大学华中科技大学武汉理工大学中南大学湖南大学湖南工程学院华南理工大学汕头大学东莞理工学院四川大学西南交通大学成都信息工程大学西安交通大学长安大学西安电子科技大学西北工业大学西安理工大学西安建筑科技大学- -第二批“卓越工程师教育培养计划”高校名单 中国石油大学（北京）中国地质大学（北京）北京信息科技大学北京服装学院北京印刷学院北京建筑大学北方工业大学中国民航大学天津工业大学天津科技大学天津理工大学华北科技学院防灾科技学院河北工业大学华北理工大学河北科技大学石家庄铁道大学中北大学内蒙古科技大学 内蒙古工业大学东北大学大连海事大学沈阳大学沈阳理工大学辽宁工程技术大学沈阳工业大学 沈阳建筑大学辽宁石油化工大学大连交通大学沈阳化工大学辽宁科技大学大连工业大学沈阳航空航天大学长春理工大学长春工业大学东北电力大学长春工程学院吉林化工学院东北林业大学哈尔滨理工大学东北石油大学上海理工大学上海海事大学上海第二工业大学上海应用技术大学上海电机学院南京大学南京航空航天大学南京理工大学中国矿业大学中国药科大学苏州大学扬州大学江苏科技大学南京邮电大学南京信息工程大学徐州工程学院淮阴工学院常州工学院盐城工学院苏州科技学院常熟理工学院杭州电子科技大学浙江理工大学温州大学中国计量学院中国科学技术大学安徽理工大学安徽工业大学安徽建筑大学安徽科技学院厦门理工学院江西理工大学华东交通大学东华理工大学南昌航空大学景德镇陶瓷学院南昌工程学院中国海洋大学青岛大学山东科技大学烟台大学青岛科技大学青岛理工大学济南大学山东建筑大学河南科技大学河南理工大学河南工业大学华北水利水电大学郑州轻工业学院南阳理工学院武汉大学中国地质大学（武汉）长江大学三峡大学武汉科技大学湖北工业大学武汉工程大学武汉纺织大学湖北汽车工业学院国防科学技术大学湖南科技大学长沙理工大学南华大学湖南工学院广东工业大学广东石油化工学院广州大学 宁夏大学青海大学广西大学桂林电子科技大学桂林理工大学海南大学电子科技大学成都理工大学西南科技大学四川理工学院成都大学重庆大学重庆交通大学重庆邮电大学重庆科技学院贵州大学昆明理工大学西安科技大学西安石油大学西安工程大学西安工业大学陕西科技大学西安邮电大学兰州理工大学兰州交通大学第三批“卓越工程师教育培养计划”高校名单 河北大学 河北农业大学 新疆工程学院金陵科技学院 厦门大学 集美大学三明学院 华中农业大学 中国民用航空飞行学院云南大学 云南农业大学 西南林业大学新疆大学 新疆农业大学 石河子大学

1、卓越大学计划是法国政府自2010年来为提升法国大学整体排名进行的大规模高等教育改革方案。 2、截止2018年，这十所院校中4所已获得卓越大学永久资格：斯特拉斯堡大学、波尔多大学、艾克斯－马赛大学、索邦大学。 3、另有6所获得卓越大学试行期资格：巴黎文理研究大学、巴黎萨克雷大学、索邦巴黎西岱大学、格勒诺布尔大学、图卢兹大学、里昂大学。 4、卓越大学被誉为法国常春藤。

卓越计划（Excellence；Remarkable plan ）。 卓越计划[1]是教育部依据国务院《教育规划纲要》和《人才规划纲要》内容要求而在2010年6月23日开始启动“卓越工程师教育培养计划”的简称。 在“卓越计划”启动的同时推出了“中小学教师国家级培训计划”。 6月23日，教育部高教司刘桔副司长说：“卓越计划”将培养卓越工程师后备人才，“无论是欧美日等发达国家，还是发展中的新兴国家比如印度，把培养未来的工程师作为战略目标，从国际背景上讲，推出“卓越计划”也是发挥我国人力资源优势，应对经济全球化挑战，增强综合国力的现实要求。” 刘桔介绍说，教育部将创立高校和行业企业联合培养人才新机制，通过五方面措施培养理论水平高、动手能力强的工程技术人员，刘桔：“学生在学校的学习分为两部分，一部分在学校，一部分在企业，在企业学习不少于一年，不是简单的实习，而是有一个培养过程，要“真刀真枪”做毕业设计。” “中小学教师国家级培训计划”，首期预计安排专项资金5.5亿元。教育部新闻发言人续梅说：“国培计划”包括“中小学教师示范性培训”和“中西部农村骨干教师培训”两项内容，这是加强中小学教师特别是农村教师队伍建设的一项重要示范性举措。”

卓越计划班是超前计划班，学内容领先有计划培养人才，普通班人员普通知识:多面无针对性。1、卓越计划班：以实施卓越计划为突破口，促进工程教育改革和创新。卓越计划实施的专业包括传统产业和战略性新兴产业的相关专业。要特别重视国家产业结构调整和发展战略性新兴产业的.人才需求，适度超前培养人才。2、普通班：一般指通过派位入学的班。重点学校里面，相对于是各种实验班以外的班级就是普通班了。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com