自发热护腰带的发热原理是什么

发烧是因为体内白细胞为了吞掉细菌而迅速增加，耗氧增加而引起发烧，37C是一般的正常值，但这数字并非固定值。"每个人的正常体温都不尽相同，而且在一天当中会有很大的波动。情绪兴奋、激烈运动等，都会提升体温

人体发烧是身体对疾病或感染的一种免疫反应。发烧过程中，机体通过调节体温来抵抗病原体并促进免疫系统的功能。以下是人体发烧的一般过程和机制：1. 炎症信号：当身体受到感染或疾病时，免疫系统会释放一些化学物质，如细胞因子（例如白细胞介素-1、白细胞介素-6等）作为炎症信号。这些信号会传达给大脑中的温度调节中枢，即下丘脑。2. 下丘脑反应：下丘脑接收到炎症信号后，会调节体温以应对感染或疾病。下丘脑通过释放一种叫做前列腺素E2（PGE2）的化学物质来增加体温。3. 体温调节：PGE2作用于体温调节中枢，即位于下丘脑的温度调节中枢。该中枢通过调整身体内产热和散热的平衡来调节体温。它会增加体内产热过程的活性，同时降低体内散热过程的活性，使体温上升。4. 产热：为了产生额外的热量，体内的新陈代谢会加速，特别是在肌肉组织中。这导致了更多的能量消耗，使体温升高。5. 散热：与此同时，体内的散热过程会减缓。这包括减少皮肤血流量和汗液分泌，从而减少了热量散失。6. 全身循环：体温调节中枢将体温调整的指令发送到周围的神经系统和血液循环系统。神经系统通过控制血管的收缩和扩张来影响血液流量和热量的分配。血液循环通过将热量从核心区域输送到皮肤表面，以便散热。总之，发烧过程中，下丘脑通过释放PGE2来调节体温。这导致产热过程增加，散热过程减缓，从而使体温上升。全身的神经和循环系统通过控制血流和热量分配来参

人是恒温动物,体温升高被称为发烧。人为什么会发烧呢？ 我的解释是这样的： 关键词：化学反应平衡 催化剂 酶 酶的温度特性 酶的失效 酶是一种生物催化剂，它具有催化剂属性，同是也具有一些无机催化剂所不具有的特性，比如在常温和常压下其催化效率比一般催化剂高10的7次方~10的13次方倍。最主要的特性还是酶的温度特性，即酶只能在一定的温度区间内起催化作用。正是因为酶的这些特性使得人体温度钳制在一个固定温度附近。我认为人的体温调解也是和酶有关的。 酶是怎样钳制人体体温的呢？ 这就涉及到化学平衡的一些原理了。化学平衡的平衡关系取决于化学反应的活化能。而催化剂之所以催化就在于催化剂可以改变活化能从而调整化学平衡关系。人体体内并不是单一化学平衡而是有非常多的单一化学平衡组成的复杂平衡体系。在这里边一个平衡的反应物可能就是另外一个反应的生成物，各个化学平衡之间交错混杂，最终将人体温度钳制在一定的范围内。这是对正常人体温恒定的解释。 正常没有生病的人，身体内的生物化学反应平衡没有打破。因为酶活性不单受温度的影响，其他的比如PH值，压力等也有影响，当其他因素变化时酶的活性也会改变。其实病变时就是影响酶的活性的因素发生了改变。酶的活性改变则化学平衡对人体温度的钳制作用就失效了，人体的多数主要化学平衡是放热的，所以发烧就产生了。 我认为发烧分为两种：一种是人体对疾病的反映，一种是人体对疾病的反应。怎么解释呢？ 第一种是这样的：人体因为某种原因发生了病变，这种病变直接导致人体内的化学平衡紊乱，使得一些本来能够控制的化学平衡失控，进而人体温度发生变化。 第二种是这样的：病变并没有产生上边那种体温变化，但是人体的自我免疫系统却对这个病变有了应答，采取的手段就是用升高体温的来改变病变化学平衡相关酶的活性，达到自我免疫目的。 也可以说发烧这两种：一种是现象，一种是对策。有了这种认识之后对发烧的治疗方案自然就有了正治和反治之说了。解答专家：彼得·纳林（Peter Nalin），美国印第安纳大学临床家庭医学医生、助理教授，该校家庭医疗住院项目主任 发烧即体温升高，通常与人体免疫系统受到刺激有关。正常体温大约在37摄氏度上下半度之间(98.6华氏度上下1度之间)变动。 发烧能支持免疫系统战胜感染剂，并使温度敏感型病毒和细菌不能在人体内顺利进行复制。 然而，感染并不是发烧的唯一原因。例如，滥用安非他命类药物和戒酒反应都可导致体温上升。环境压力也会引起中暑及相关疾病。 位于大脑底部的下丘脑相当于人体恒温器。它由称为热原的流动性生化物质激发，热原从免疫系统识别的潜在病灶开始，通过血液流动。人体组织会制造一些热原，许多病原体也会产生一些热原。下丘脑一旦发现热原，便会告诉身体加强代谢，产生更多的热量；并减少周围的血液流动，保持这个热度，从而导致发烧。通常情况下，儿童发烧更厉害，也更容易，这反映了病原体对没有经过考验的免疫系统的影响。 民间谚语说：“感冒时宜吃，发烧时宜饿。”发烧者真的应该像民间谚语所说的那样少吃或不吃吗？回答是肯定的。发烧的时候，人体所有功能在生理应激反应增强期间都被调动起来了。在交感神经系统已经被激活的时候，这种生理应激反应增强期间的消化刺激会过度刺激副交感神经系统；发烧期间，人体可能会错误地把从肠道中吸收的物质当成变态反应原；最终，过度发烧偶尔会引发痉挛、虚脱和神志失常，所有这一切都可能因为进食而进一步恶化。 有时候，发烧可能会严重到影响身体健康。例如，发烧超过105华氏度，就能威胁重要蛋白质的完整性和功能。细胞应激、梗塞(心脏病发作)、组织坏死、痉挛和神志失常等都是潜在的不良后果。如果发烧的程度超过了人体自身的降温能力，使用“凉毯”和其他方法都是有好处的。(译/田代贵)

人是恒温动物,体温升高被称为发烧。人为什么会发烧呢？ 我的解释是这样的： 关键词：化学反应平衡 催化剂 酶 酶的温度特性 酶的失效 酶是一种生物催化剂，它具有催化剂属性，同是也具有一些无机催化剂所不具有的特性，比如在常温和常压下其催化效率比一般催化剂高10的7次方~10的13次方倍。最主要的特性还是酶的温度特性，即酶只能在一定的温度区间内起催化作用。正是因为酶的这些特性使得人体温度钳制在一个固定温度附近。我认为人的体温调解也是和酶有关的。 酶是怎样钳制人体体温的呢？ 这就涉及到化学平衡的一些原理了。化学平衡的平衡关系取决于化学反应的活化能。而催化剂之所以催化就在于催化剂可以改变活化能从而调整化学平衡关系。人体体内并不是单一化学平衡而是有非常多的单一化学平衡组成的复杂平衡体系。在这里边一个平衡的反应物可能就是另外一个反应的生成物，各个化学平衡之间交错混杂，最终将人体温度钳制在一定的范围内。这是对正常人体温恒定的解释。 正常没有生病的人，身体内的生物化学反应平衡没有打破。因为酶活性不单受温度的影响，其他的比如PH值，压力等也有影响，当其他因素变化时酶的活性也会改变。其实病变时就是影响酶的活性的因素发生了改变。酶的活性改变则化学平衡对人体温度的钳制作用就失效了，人体的多数主要化学平衡是放热的，所以发烧就产生了。 我认为发烧分为两种：一种是人体对疾病的反映，一种是人体对疾病的反应。怎么解释呢？ 第一种是这样的：人体因为某种原因发生了病变，这种病变直接导致人体内的化学平衡紊乱，使得一些本来能够控制的化学平衡失控，进而人体温度发生变化。 第二种是这样的：病变并没有产生上边那种体温变化，但是人体的自我免疫系统却对这个病变有了应答，采取的手段就是用升高体温的来改变病变化学平衡相关酶的活性，达到自我免疫目的。 也可以说发烧这两种：一种是现象，一种是对策。有了这种认识之后对发烧的治疗方案自然就有了正治和反治之说了。解答专家：彼得·纳林（Peter Nalin），美国印第安纳大学临床家庭医学医生、助理教授，该校家庭医疗住院项目主任 发烧即体温升高，通常与人体免疫系统受到刺激有关。正常体温大约在37摄氏度上下半度之间(98.6华氏度上下1度之间)变动。 发烧能支持免疫系统战胜感染剂，并使温度敏感型病毒和细菌不能在人体内顺利进行复制。 然而，感染并不是发烧的唯一原因。例如，滥用安非他命类药物和戒酒反应都可导致体温上升。环境压力也会引起中暑及相关疾病。 位于大脑底部的下丘脑相当于人体恒温器。它由称为热原的流动性生化物质激发，热原从免疫系统识别的潜在病灶开始，通过血液流动。人体组织会制造一些热原，许多病原体也会产生一些热原。下丘脑一旦发现热原，便会告诉身体加强代谢，产生更多的热量；并减少周围的血液流动，保持这个热度，从而导致发烧。通常情况下，儿童发烧更厉害，也更容易，这反映了病原体对没有经过考验的免疫系统的影响。 民间谚语说：“感冒时宜吃，发烧时宜饿。”发烧者真的应该像民间谚语所说的那样少吃或不吃吗？回答是肯定的。发烧的时候，人体所有功能在生理应激反应增强期间都被调动起来了。在交感神经系统已经被激活的时候，这种生理应激反应增强期间的消化刺激会过度刺激副交感神经系统；发烧期间，人体可能会错误地把从肠道中吸收的物质当成变态反应原；最终，过度发烧偶尔会引发痉挛、虚脱和神志失常，所有这一切都可能因为进食而进一步恶化。 有时候，发烧可能会严重到影响身体健康。例如，发烧超过105华氏度，就能威胁重要蛋白质的完整性和功能。细胞应激、梗塞(心脏病发作)、组织坏死、痉挛和神志失常等都是潜在的不良后果。如果发烧的程度超过了人体自身的降温能力，使用“凉毯”和其他方法都是有好处的。(译/田代贵)

发烧是人体正常的生理反映。通常出现在体内感染细菌或病毒。这是人体产生抗体同病菌斗争的过程，同时白细胞增多，大量吞噬病菌。身体发热，也一定程度上烧死一部分病菌，抑制病菌繁殖扩散的过程。发烧只要不超过一定的范围，对人体是有利的。相反，不适当的使用退烧药，反而会延长生病到病愈的时间。

发烧主要是有外界的细菌或病毒侵入人体，这些微生物释放的一些致热源导致体温升高。

发烧是因为体内白细胞为了吞掉细菌而需大量能量，所以需有氧呼吸所放出的能量增加，而1moi葡萄糖有氧呼吸放出能量为2870kJ，其中1161kJ的能量储存在ATP中，剩下的1709kJ以热量的形式散发出来，导致人体的体温升高。

发热是指病理性体温升高。发热的原理可以是致热原导致人体体温调节中枢功能紊乱，体温调定点上移；或者是各种原因引起的产热过多散热过少导致体温升高超过正常范围。发热是临床上很常见的症状，可见于多种疾病部分情况下还可以有生理性体温升高。常见的病因包括感染，恶性肿瘤，变态反应疾病，结缔组织病，甲亢，中暑，热射病等等。此外在手术，严重失水或出血，骨折，大面积烧伤，脑出血，颅脑外伤，癫痫持续状态，心肌梗死，心力衰竭等情况下也可能出现发热。

退烧主要是分为这么两大方法，一类就是我们讲的物理降温，用物理学的原理把体温降到正常。我们之前也说过，体温升高是因为产热和散热不平衡，然后造成了体温中枢的调定点升高，这个时候产生的一个体温增高，我们如果帮助身体尽快地散去，更多的热量，这样就可以使他的体温恢复到正常。最常用的办法是多喝白开水，帮助他出汗，这个时候体温就会从汗液里带走。再有，可以用一些温水，或者兑着酒精的温水擦试，擦试皮肤尤其是大血管走行的这个部分，譬如说我们颈部、腋窝、肘窝、腹股沟、聒窝这样的位置，这样可以帮助身体更好的散热，然后使散热多于产热，这样就可以达到一个，降温的效果。

高中生物人发烧的原理 发烧是因为体内白细胞为了吞掉细菌而迅速增加，耗氧增加而引起发烧，37C是一般的正常值，但这数字并非固定值。"每个 人的正常体温都不尽相同，而且在一天当中会有很大的波动。情绪兴奋、激烈运动等，都会提升体温 高中生物人物总结 1864年 萨克斯 德国 证明了绿色叶片在光合作用下产生了淀粉 1880年 达尔文 英国 单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种 *** ，此种 *** 对下面分产生影响，因而出现向光性弯曲 1880年 恩格尔慢 德国 氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所 1910年 鲍森·詹森 丹麦 “ *** ”可以透过琼脂片 1914年 拜尔 匈牙利 胚芽鞘弯曲是因为顶尖产生某种化学物质，并在其下部分布不均匀 1928年 温特 荷兰 胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长，并命名为生长素 20世纪30年代 鲁宾、卡门 美国 光合作用释放的氧全部来自水 1942年 郭葛 荷兰 生长素是IAA 高中生物人名实验 19世纪30年代，德国施莱登和施旺提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位。 1543年 比利时维萨里 发表钜著《人体构造》揭示人体器官水平的结构 法国比夏 指出器官是由低一层次的结构——组织构成 1665年 英国 虎克 用显微镜观察植物木栓组织并发现由许多规则的小室组成，并把“小室”称为——细胞 荷兰著名磨镜技师列文虎克，用自制显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和 *** 等。 耐格里 用显微镜观察了多种上植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” 英国 桑格经过10年努力，终于在1953年测得牛胰岛素全部氨基酸的排列顺序 1965年我国科学家完成结晶牛胰岛素的全部合成 19世纪末，欧文顿提出膜是由脂质组成的 1959年，罗伯特森提出生物膜的模型，所有生物都是由蛋白质——脂质——蛋白质（静态模型） 1972年 桑格和尼克森提出流动镶嵌模型 1773年，义大利科学家斯帕兰札尼，通过实验证明，胃液有化学性消化作用。 1857年法国微生物学家巴斯德，通过显微镜观察，提出酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在，没有活细胞的参与，糖类是不可能变成酒精的 德国化学家李比希认为引起发酵的是酵母细胞中某些物质 德国化学家毕希纳将酵母细胞中引起发酵的物质称为酿酶 美国科学家萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶的结晶，并且通过化学实验证实脲酶是蛋白质 20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能 1880年，美国科学家恩格尔曼，发现好氧细菌是只向叶绿体被光束照射到的部位集中 1771年， 英国科学家普里斯特利，通过实验发现植物可以更新空气。 1779荷兰科学家英格豪斯，发现普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功，植物只有绿叶才能更新污浊的空气，但不了解植物吸收和释放的究竟是什么 1845年，德国梅耶，提出植物进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来 1864年，德国萨克斯证明光合作用产生了淀粉 1880年， 恩格尔曼证明叶绿体是植物进行光合作用场所 1939年，美国鲁宾和卡门利用同位素标记法，证明光合作用中释放的氧气来自水。 20世纪40年代美国卡尔文用小球藻做实验，14C标记CO2追踪，探明CO2中碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径——卡尔文回圈 1958年，美国斯图尔德，取胡萝卜韧皮部的一部分细胞，放入植物激素、无机盐等物质的培养液中培养，这些细胞旺盛地分裂和生长，形成细胞团块——根、茎、叶——植株 19世纪中期，孟德尔，提出了遗传的分离定律和自由组合定律。他被世人公证为“遗传学之父”。 1903年，美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究 *** 和细胞形成过程，发现孟德尔假设的一对遗传因子即等位基因分离与减数分裂中同源染体的分离非常相似 英国科学家摩尔根利用果蝇为实验材料，证实基因在染色体上， 18世纪英国道尔顿，第一个发现色育也是第一个被发现的色育患者 1928年，英国科学家格里菲思，已杀死的S型细菌中，含有某种“转化因子” 1944年， 美国科学家艾弗里和他的同事，通过实验证明上述“转化因子”为DNA，也就是说DNA才是遗传物质。 1952年，赫尔希和蔡斯，通过噬菌体侵染细菌的实验证明，在噬菌体遗传物质是DNA， 1953年，美国科学家沃森和英国科学家克里克共同提出了DNA分子双螺旋结构模型。 法国博物学家拉马克提出用进废退和获得性遗传 l9世纪(1859年)，达尔文，在其《物种起源》一书中．提出以自然选择学说为核心的生物进化理论。 法国生理学家贝尔纳，内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节，1857年他提出动物生活需要两个环境——机体细胞生活的内环境和整个有机体生活的外环境。 美国生理学家坎农提出①稳态的概念：稳态不是恒定不变，而是一种动态的平衡。②提出稳态持机制的经典解释：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作，协调统一而实现的。 法国学者沃泰默通过实验发现，把盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰液。 英国科学家斯塔林和贝利斯，证明了小肠黏膜能产生一种化学物质进入血液后，随血液到达胰腺，引起胰液分泌，这种物质叫促胰液素（人们发现的第一种激素） 俄国巴甫洛夫是近代消化生理学的奠基人，他和他的学生们随后也得出斯他林和贝利斯结论。 19世纪末，达尔文注意到了植物向光性，根据实验推出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种 *** ，当这种 *** 传递到下部伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而向光性弯曲 1910年詹森实验证明，胚芽鞘尖端产生的 *** 可以透过去琼纸片传递给下部 1914年拜尔实验证明：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的 *** 在其下部分布不均匀造成的。 1928年荷兰科学家温特实验证明造成胚芽鞘弯曲的 *** 确定是一种化学物质。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并命名为生长素。 这玩意没必要特别记忆吧。。。或者说没必要记着么多，个人认为必修二遗传那块的几个人名记住记行了。。 高中生物人类遗传病 口诀： 无中生有为隐性，隐性看女患者； 如果存在女患者的父亲或者儿子没有患病，那么就一定为常染色体隐性遗传病。 否则就一般都是X染色体隐性遗传病。 有（夫妇双方都患病）中生无为显性，隐性看男患者； 如果存在男患者的母亲或者女儿没有患病，那么就一定为常染色体显性遗传病。 否则就一般都是X染色体显性遗传病。 高中生物人教版 遗传与进化 :tudou./programs/view/uLOPRNlzKRY/ 高中生物人教版选修部分应掌 1，当然不用。主要要掌握一大板块的内容。本人认为学习实验那部分很难。学习生物技术简单一些。2，生物竞赛可以说只有少部分以学习的内容为主。更多的是一些发散思维的题。甚至是一些奇怪的题。其实就是拐了一个弯。 高中生物人的生殖和发育相关细胞 性原细胞（二倍体细胞，可有丝分裂）—— 精原细胞；卵原细胞 进入减数第一次分裂—— 初级精母；初级卵母细胞 进入减数第二次分裂—— 次级精母细胞；次级卵母细胞、第一极体 减数分裂完成—— 精细胞；卵细胞、第二极体 变形—— *** ；卵细胞还是卵细胞 *** 在生精小管产生，进入女性生殖道后获能 卵泡逐渐成熟后破裂排卵，卵细胞进入输卵管腹部与 *** 结合 产生—— 受 精 卵 受精卵竖着两刀再横著一刀——卵裂期—— 胚胎干细胞 继续分裂——桑葚胚期—— 胚胎干细胞 分化出一圈滋养层细胞，形成一个腔，进行着床——囊胚期——内细胞团为 胚胎干细胞 继续分化——原肠胚期——已有内中外三个胚层，细胞仅是多能干细胞了 以上是大致资讯，不清楚的地方可以追问或自行阅读胚胎发育相关资料 高中生物人教版必修二复习 必修二生物全解：第一章：遗传因子的发现1.孟德尔的豌豆杂交实验 ： （1）杂交、自交、测交 （2）性状、相对性状、显（隐）性性状 、性状分离2.孟德尔遗传定律： （1）基因分离定律（2）自由组合定律第二章：基因和染色体的关系1.减数分裂和受精作用（1）减数分裂： 物件、过程、结果、周期 （2）减I主要特征、减II主要特征 ， 减数分裂、受精作用、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量的变化规律（3） *** 的形成过程（4）软细胞的形成过程（5）受精作用（6）意义2.有性生殖的有关概念和判断细胞分裂方式的方法3.基因在染色体上 (1)基因与染色体的平行关系（2）孟德尔遗传规律的现代解释①基因的分离定律的实质②基因的自由组合的实质4.伴性遗传（1）概念（2）例项：如常显：多指、并指常隐：白化伴X显：抗维生素D佝偻病伴X隐：色盲、血友伴Y：外耳道多毛症第三章：基因的本质1.DNA分子的结构特点2.DNA分子的复制:（1）发生时期（2）发生条件（3）复制的分子基础（4）特点（5）意义3.基因是有遗传效应的DNA片段（1）基因与DNA的关系（2）DNA片段中的遗传资讯（3）基因与性状的关系（4）生物体多样性和特异性的物质基础4.DNA分子中碱基量的关系第四章：基因的表达1.基因指导蛋白质的合成（1）RNA的种类（2）转录（3）翻译（4）密码子（5）反密码子2.基因对性状的控制（1）中心法则（2）基因、蛋白质与性状的关系第五章：基因突变及其他变异1.基因突变和基因重组（1）基因突变①概念②例项③特点④意义（2）基因重组①发生因素②意义2.染色体变异（可用显微镜看到）（1）染色体结构的变异①例项②型别③结果（2）染色体数目的变异①染色体组②单倍体：a.概念b.成因c.特点d.应用：单倍体育种③二倍体④多倍体a.概念b.例项c.特点d.人工诱导多倍体： 方法、成因、原理、例项3.人类遗传病（1）概念（2）单基因遗传病①概念②种类：显性遗传病（常显、伴X显）、隐性遗传病（常隐、伴X隐）③特点（3）多基因遗传病①概念②病例③特点（4）染色体异常遗传病①概念②种类③特点第六章：从杂交育种到基因工程1.杂交育种与诱变育种（1）杂交育种①概念②原理③过程④有点⑤缺点⑥举例（2）诱变育种①概念②原理③过程④优点⑤缺点⑥举例2.基因工程及其应用（1）概念（2）原理（3）基因操作工具（4）基因操作的基本步骤：①提取目的基因的途径②目的基因和运载体结合③将目的基因汇入受体细胞④目的基因的检测和表达第七章：现代生物进化理论1.达尔文自然选择学说2.现代生物进化理论的主要内容：（1）种群（2）基因库（3）基因频率（4）进化原材料（5）决定生物进化的方向：自然选择3.隔离与物种的形成（1）物种（2）隔离①概念②种类：地理隔离、生殖隔离③意义4.共同进化与生物多样性的形成（1）共同进化①概念②原因（2）生物多样性①层次②形成原因③研究生物进化历程的主要依据：化石 高中生物人体更容易缺钾还是钠，原因 应该是钠 钠是多吃多排，少吃少排，不吃不排 钾的话不摄入也会向外分泌，具体是哪个器官记不大清了，应该是肾脏

中医认为，高烧是由于人体内部的热量无法正常散发而导致的。具体原因可能是外感风寒、风热、湿邪等病邪入侵，或是内伤情况下的气滞血瘀、阴虚火旺等。当病邪入侵人体时，会导致气血运行不畅，阻滞经络，使得热量不能正常散发，从而引起高烧。而在内伤情况下，由于身体内部的某些器官或系统出现了问题，也会导致热量不能正常散发，从而引起高烧。因此，中医治疗高烧的方法是通过调理身体内部的阴阳平衡，促进气血运行，帮助热量正常散发，从而缓解高烧症状。

发烧，我们也可以把它称之为发热。在大脑底部，下丘脑充当着人体恒温器的角色。它被热源产生的物质激发，从免疫系统识别潜在病情开始。随着细胞代谢，人体会制造一些热源，那么这时病原体也产生了热源。下丘脑这个人体恒温器一旦发现热源，会促使身体加强新陈代谢，从而产生更多的热量。周围的血液流通速度也会减慢，一直保持这个温度，就会导致发烧了。一般情况下，儿童的免疫系统更差，所以儿童发烧更容易也更厉害。发烧严重时会影响到人的身体健康。组成机体的蛋白质很多种，发烧超过一定的度数，主要会影响酶的催化活性，进而影响到代谢。严重时更可能诱发组织坏死、神智失常等情况。有时也因为病毒和细菌引起的。发烧主要是由于扁桃体发炎引起的。发烧不会传染，引起发烧的病因可能会传染。但感染并不是引起发烧的唯一原因。有时滥用药物和环境压力也会导致体温上升。只要发烧了，就说明身体机能出现了状况，这就要求你采取措施，及时治疗了。为了不延误病情，在发烧后，一定要弄清楚发烧的原因，是感冒引起的还是因为着凉或者其它原因。如果病人烧得很厉害，可以先给他们进行物理治疗，可以拿冰袋敷在额头上，可以拿酒精擦拭全身进行物理降温，缓解下病人的情况后再送入医院进行治疗。在发烧期间，病人应更加注意身体。发烧后，人体会消耗很多体能，所以病人最好躺下休息。也要注意周围的环境，最好给病人一个安静的环境静养。还要避免再次着凉，在身体出汗后应及时更换衣服和被子。人生病时，肠胃是很脆弱的，避免加重肠胃的负担，发烧期间最好吃一些蛋羹、粥、米糊之类的流质或半流质饮食。民间还流传一个说法：“感冒时宜吃，发烧时宜饿。”这个说法是有道理的。在发烧的时候，交感神经系统会被充分激活，这种反应会增强消化，如果此时大量进食，会导致病情进一步恶化。如果出现不能进食或病情加重的情况，病人就要去医院输液治疗了。弄清楚发烧是怎么一回事后，大家一定要多注意身体。在不可避免发烧后，也一定要注意以上所说的注意事项，这不仅是对我们自己负责，也是对家人负责。作者：蔺亚丁本作品为“科普中国-科学原理一点通”原创 转载时务请注明出处更多精彩内容，敬请关注科学原理一点通官方网站微信公众平台（ID：kxylydt）

发烧的原理 发烧（fever），也称发热，是指致热原直接作用于体温调节中枢、体温中枢功能紊乱或各种原因引起的产热过多、散热减少，导致体温升高超过正常范围的情形。 每个人的正常体温略有不同，而且受时间、季节、环境、月经等因素的影响。 一般认为当口腔温度高于37.5 ℃，腋窝温度高于37℃，或一日之间体温相差在1℃以上，即为发烧。 发烧是临床上最常见的症状，是疾病进展过程中的重要临床表现，可见于多种感染性疾病和非感染性疾病。 但有时体温升高不一定都是疾病引起的，某些情况可有生理性体温升高，如剧烈运动、月经前期及妊娠期，进入高温环境或热水浴等均可使体温较平时略高，这些通过自身调节可恢复正常。 扩展资料： 对于身体来说，只要外敌来袭就会发烧，发烧是人体的自然防御措施。是否发烧取决于体温调节中枢——下丘脑。人体在正常情况下，体温保持在36.5℃左右；当外敌来袭，体内释放前列腺素等物质，影响下丘脑，使体温调定点上移，就会出现发烧症状。高热时还会伴有一过性精神差、胡言乱语、迷糊等表现。 大家所说的“发烧烧坏脑子”是指，发烧很严重以至于发烧后出现智力减退，或者发烧后出现失聪、失明、瘫痪等情况。 发烧很常见，但是高热、伴有意识障碍时就要警惕是否可能“烧坏脑子”。 儿童出现高热、意识障碍时，医生首要考虑是否是儿童脑炎。“烧坏脑子”的真正原因是脑炎。 脑炎又可分为病毒性脑炎、化脓性脑膜炎、乙型脑炎、流行性脑炎、结核性脑炎等。脑炎是一种可防、可治的疾病，易感人群为3至6岁儿童，因此，儿童要按照计划免疫流程及时接种疫苗。 一旦儿童出现发热伴意识障碍，家长要警惕脑炎，尽快到医院就诊。 参考资料：新华网---发烧真会烧坏脑子吗。 人发烧的原理是什么 正常时人的产热和散热保持动态平衡，疾病时许多致热原和致热因素引起机体产热增加、散热减少，使体温上升，引起发热。 致热源可分为外热源与内热源。细菌及其毒素、病毒、真菌、螺旋体等微生物，免疫反应，某些药物等，统称为外热源；白细胞介素、肿瘤坏死因子、干扰素等，属于内热源。 近年来研究证明，发热是外热源通过内热源作用于下丘脑引起的。 发热时，机体一方面通过对流、辐射和蒸发等使热量散失，另一方面通过下丘脑的体温调节中枢，使血管扩张、循环加快、出汗、呼吸增快等，使散热增强。 这样，由于机体热量的散失，使人就有发冷的感觉，甚至会出现寒战，引起肌肉颤动、收缩，使产热增加，体温迅速上升，并引起恶性循环。 发热的原因多而复杂，常见的原因有： 感染性发热——由病原体产生与释放的致热源，引起发热； 无菌性组织损伤的炎症发热——组织损伤后释放致热源，引起发热，如心梗、手术后吸收热等； 变态反应性发热——如血型不合、过敏反应、药物热等； 肿瘤、白血病性发热——由于代谢旺盛、肿瘤细胞及白细胞破坏后产生致热源，引起发热。 高温发热——如中暑时，是因高温引起机体产热与散热异常。 。 发烧的原理 发烧是因为体内白细胞为了吞掉细菌而迅速增加，耗氧增加而引起发烧，虽然体温37C是一般的正常值，但这数字并非固定值。"每个 人的正常体温都不尽相同，而且在一天当中会有很大的波动。食物、过多衣物、情绪兴奋、激烈运动等，都会提升体温 。 发烧本身不是疾病，而是一种症状。其实，它是体内抵抗感染的机制之一。发烧甚至可能有它的用途：缩短疾病时间、增强抗生素的效果、使感染较不具传染性。这些能力应可以抵消发烧时所经历的不舒服。 不明原因发热（FUO）的病因诊断是一个世界性难题，有近10%的FUO病例始终不能明确病因。发热本身可由多类疾病，如感染、肿瘤、自身免疫病和血液病等疾病引起，无法明确归类。过去这类患者通常由内科医师诊治，在大多数分科较细的医院则主要由呼吸内科医师接诊。目前很多医院开设了感染科，并把FUO归于感染科诊治，这种专科化管理是一种进步，可以提高诊治水平。FUO有准确的定义，其包含3个要点：①发热时间持续≥3周；②体温多次>38.3℃；③经≥1周完整的病史询问、体格检查和常规实验室检查后仍不能确诊。可见，虽然FUO本身是症状诊断，不是疾病诊断，但诊断要求却十分严格。 发烧的机理是什么 体温升高超出正常范围（口腔温度>37.3℃，直肠温度>37.6℃），或一日内体温变动范围超出1.2℃；在大多数情况下，发热是人体对致病因子的一种病理反应和表现。临床上将发热分为低热（37.3~38℃）、中等度热（38.1~39℃）、高热（39.1~41℃）和超高热（>41℃）。超高热可能是中暑（心率与呼吸加快、皮肤灼热、汗闭、谵妄、昏迷等），或因循环衰竭（表现为面色苍白、皮肤湿冷、脉搏细弱、呼吸浅短、瞳孔散大、晕厥、意识障碍等）引起，应在及时物理降温的同时，急送医院抢救。在未明确诊断之前不要轻易应用抗生素及退热药、肾上腺皮质激素，以免掩盖病情贻误诊断和治疗，应在查明发热原因后对因治疗。 对急性发热患者在病程中伴有发疹者，属于急性疹性发热类疾病；在发疹性急性传染病流行期间，对发热病人，应逐日详细检查全身皮肤和口腔粘膜；如见有皮疹，应注意皮疹的大小、形态、有无高出皮肤面、颜色、硬度、边缘等情况，指压（最好用玻璃片压迫观察）有无褪色、有无瘙痒，注意初发部位及分布范围，经过中有无脱屑、脱皮及色素沉着等。各种急性疹性传染病有不同的发病潜伏期，皮疹的出现也在病程的一定时间内出现，在诊断时有相当意义，应注意观察。 发热的同时伴有肺部病症，如咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困难等，是肺部炎症的主要表现（但患者的症状不一定齐全）。除按本栏目查询外，可按不同的突出症状进行查询比较。 周期性发热：体温突然或缓慢升高至高峰（可达40℃或>40℃），持续数小时至数日后，迅速或缓慢下降至正常；经过一段无热期后再度发热，持续数小时至数日后再次下降至正常，可反复多次。 发热持续两周以上者，病因复杂，大致可分为感染性、风湿性、血液病和恶性肿瘤四大类。 体温升高在37.5~38℃（口腔测温）并排除生理性原因，持续2周以上者，称为慢性低热。 发烧的原理 人体的产热和散热在正常健康情况下，这一对矛盾经常保持着动态平衡。当患某些疾病时，此相对平衡的关系发生障碍，使产热过多，散热过少，则引起发热。 o1p- 根据体温上升的机理不同，发热可分为两大类： 9edDd 一、致热原性发热 -ne 大多数患者的发热系由致热原所引起的，如各种病原体、细菌、细菌内毒素、病毒、抗原u0632抗体复合物、渗出液中的“激活物”、某些类固醇、异种蛋白等，在体内产生致热原，称为内生性致热原。目前认为这些致热原作用于血液中的中性粒细胞和大单核细胞，使其被激活而生成和释放出白细胞致热原，通过血液循环作用于体温调节中枢而改变其功能状态，从而影响产热和散热过程，使产热增加，散热降低，引起体温上升，出现发热反应。 O 致热原性发热可见于下列情况： `$Ly (1)炎症性发热疾病时，病灶充血明显，致热原吸收较快，渗出液中中性粒细胞越多，渗出范围越大，则发热来的越快，热度越高；而增生性炎症（如结核病）致热原来自大吞噬单核细胞，其数量不多，产生致热原较少，再因吸收进入血液的速度也较慢，故发热较慢，热度较低。 C_"# (2)炎症病灶内虽有渗出液的中性粒细胞及致热原积聚，若周围组织增生形成包囊或机化，则致热原的吸收较慢，表现为中度发热、低热，甚至无热。但是当囊内压力增加（如渗出液增多）或屏障被破坏（ 如挤压疖痈等）时，则可由无热或低热转为高热。反之，由急性渗出性炎症转为慢性增生性炎症时，则可由高热转为低热。致病微生物从病灶大量进入血液中，可激活血液中的中性粒细胞，引起大量内生性致热原的产生和释放，也可出现弛张热或消耗热。 75oT`< (3)无菌炎症的发热，是由于某种损伤（如机械性、物理性、化学性等）和因供血障碍，引起组织坏死时，发生白细胞浸润的炎症，炎性渗出物中的蛋白质和白细胞吞噬组织碎片后，均能激活白细胞并生成和释放白细胞致热原，而产生发热。 vE% (4)变态反应性疾病的发热，因抗原u0632抗体复合物激活中性粒细胞而释放内生性致热原，故致发热。 E~" (5)致热类固醇的发热，是由于类固醇致热原引起的发热，如周期热、肾上腺性征异常症、肾上腺肿瘤、慢性肝炎、肝功不全以及应用原胆烷醇酮治疗等，均可使体内游离原胆烷醇酮增高，在血浆中的游离型增高（正常血浆中原胆烷醇酮呈结合状态，游离部分浓度低），能使中性粒细胞释放内生性致热原，而引起发热。 E (6)肿瘤病人的发热，可能是组织损伤部位的炎症反应形成白细胞释放内生性致热原；也有认为是肿瘤细胞的自身免疫因素激活白细胞释放内生性致热原；再有认为即是肝癌、肾上腺癌能引起游离型原胆烷醇增高，产生致热原；还有认为是某些肿瘤组织本身（如淋巴网状细胞瘤）可含有致热原。 退烧药的原理是什么 原理： 退烧药可以抑制机体内前列腺素的生物合成。在退烧药的作用下细胞质中的脂氧酶的催化生成白三烯类，参与过敏反应、诱发炎症、增强白细胞和巨噬细胞的趋化以及支气管、胃肠平滑肌收缩等活动。 尽管退烧药种类繁多，但都具有解热镇痛抗炎和抗风湿等共同的药理作用，仅作用强度各异，而作用机制相似。 扩展资料 引起发烧的原因： 1、外在因素：小儿体温受外在环境影响，如天热时衣服穿太多、水喝太少、房间空气不流通。 2、内在因素：生病、感冒或其他疾病。 退烧注意事项： 1、如果感到很热，则脱下过多的衣物，使体内的热气可以散发出来。 2、勿使室温过高，同时，应让室内适度地透气，以帮助复原，并保持柔和的光线，使病人放松心情。

发热和病原菌有关；病原菌感染人体后，在人体内生长，产生一些代谢产物，释放致热原，引起人体温升高。二是机体的保护性反应；微生物菌体物质，刺激机体中枢神精，调节体温升高，不利于微生物繁殖（微生物最佳生长温度37度）。当体温升高时，外界温度显低，出现畏寒发热。发汗时，低温降低出汗。不超过38。5度不要急于退热，多喝水，冷敷头部即可。高于此可用退热药。

感染性发热包括各种病原体如细菌、病毒、肺炎支原体、立克次体、真菌、螺旋体及寄生虫等侵入后引起的发热。非感染性发热1.无菌性坏死组织吸收：包括物理、化学因素或机械性损伤，如大面积烧伤、内出血及创伤或大手术后的组织损伤；组织坏死或细胞破坏，如恶性肿瘤、白血病、急性溶血反应等。2.变态反应：如风湿热、血清病、药物热、结缔组织病及某些恶性肿瘤等。3.内分泌与代谢疾病：如甲状腺功能亢进时产热增多，严重脱水病人散热减少，使体温升高等。4.心力衰竭或某些皮肤病：慢性心力衰竭时由于心输出量降低，尿量减少及皮肤散热减少，以及水肿组织隔热作用，使体温升高。某些皮肤病如广泛性皮炎、鱼鳞病等也使皮肤散热减少，引起发热。5.体温调节中枢功能失常：常见于物理性因素，如中暑；化学性因素，如重度安眠药中毒；机械性因素，如脑震荡、颅骨骨折、脑出血及颅内压升高等。6.自主神经功能紊乱。人体温度人体正常体温平均在36～37℃之间（腋窝），37.3_38℃是低热，38.1_39℃是中等度热，高热是39.1_41℃，超高热在41℃以上。

由感冒病毒引起的发高烧的原理是什么? 感冒包括普通感冒和流行性感冒。 普通感冒：是鼻、鼻咽、咽喉等上呼吸道的急性炎症，因此常用急性鼻咽炎、急性咽炎、急性扁桃体炎等诊断名词，也常统称为急性上呼吸道感染，简称“上感”。本病为临床常见病、多发病，发病率较高。一年四季均可发生，冬春季最多见。可发生于任何年龄，以小儿发病率最高。常呈散发性，偶可造成流行。 流行性感冒：是病毒所致的一种急性呼吸道传染病。主要通过飞沫与直接接触传播，具有高度传染性，常易造成大范围甚至世界性大流行。 发烧表示体温高出正常的范围，是由于脑部本身的异常状态或毒性物质影响体温调节中枢而发生。平常我们最常见的发烧的原因是感染症，脑部受伤和外伤也会引起发烧，此外梗塞（心肌、肺）、肿瘤、出血、严重贫血等也都会引起发烧的症状。当细菌和病毒进入人身体后，就会放出一些有毒物质，使人感到很不舒服，同时 *** 身体里管调节体温的神经，引起发烧。在发烧时，人身体里生成许多抵抗细菌和病毒的物质，它们就好像听到命令的士兵一样，向那些侵犯我们身体的坏蛋发起进攻，直到把它们消灭为止。所以说，发烧也是我们身体的一种自我保护能力，并不是一件坏事。 也会自己退烧的，但是现代人大多都不会让它自己退烧。 发烧的原理:正常情况下，人类呼吸氧化糖类产生的能量在通过呼吸链传递的过程中被储存在ATP（生物体中弧一能被直接利用的能量形式）中，已备运动或者生理代谢不时之需。生病的时候，呼吸链被阻断，氧化糖类所产生的能量不能储存于ATP中，只能以热能的方式释放掉。大量热能的无谓释放造成了体温升高. 什么情况下会引起感冒发烧 感冒发烧引起的原因考虑是因为身体的抵抗力下降，病毒入侵引起，如果是不注意保暖可能会出现感冒的 所以你的情况要注意多休息，尽量平时多运动锻炼增强体质，如果是发烧了可以测量体温，如果是超过了38.5度

在生病的时候，你的身体系统里发生了一些变化，而且也会引起病菌感染，所以才会发烧。

因为感冒大多数是由于病毒或者是细菌感染导致的，在很多情况下都会出现发热，主要就是因为人体对于感染的一种反应状态，通过发热体温升高，可以对于抗病原体、杀灭感染的病毒有一个正常的反应，就是通过体温调节中枢发挥作用，这是属于人体的一种自卫的表现。

你好楼主，是这样，大量运动出汗后，人体的热量急需散发，毛孔是张开的，这时你又吹了冷风，加上衣服是湿的，加速了空气表面流动速度，蒸发加剧，带走了更多的热量，毛孔全都闭合了体内的热量散发不出去就发烧了。建议你运动出汗后还是尽早换下湿衣服，请采纳给分哦

人体发热的原理及治疗 中医认为人体发热发烧的主要原因是气郁或者血於，包括感冒发热，受外邪侵袭发热，风寒，风热，疫戾等邪毒侵袭人体导致的，外伤，手术发热都是身体的气血受到瘀阻而引起的。 人体的气血循环本来是通畅的，血是能量物质，流动的液体，如果受到瘀阻不循环，就会憋出火来，这个能量无处发泄，就会以升体温的形式表现出来，这就是发热和发烧，一般说发热的原因都可以用这个理论来解释 例如外感发烧，是风寒或者风热束肺，形成皮肤、毛孔、腠理的闭塞，汗液无法正常排泄从而气血得不到正常的循环憋出的热。 气虚为什么会发热，气虚后因为气是血之帅，气不行则血不行，就产生气滞血瘀，瘀而生热，所以气虚会发热 阴虚为什么会发热，阴，血都是是人体的物质，阴亏以后，相对会火旺，也就是阴亏生内热，同理，阴亏后液体物质亏少，流动就不顺利，就产生了瘀，瘀而生热 人体某部分发炎的发热，是病灶部分阻碍了血液的正常循环，从而发热。 再如，人体的手术后的发热，西医说是什么感染，其实也是手术切断了血管、神经、组织等引起的原因。 还有一种中医上讲的低热，有气郁而热，用逍遥丸解郁的方法治疗，上午发热者属于气虚，用补气的方法。下午发热有阴虚火旺的解释，我认为也是因为阴亏、阴血不足，形成不通而形成的，可以用滋阴降火的办法来消除。 几种低热的中医治疗 上午低烧，感冒后或者久虚的人常见，一般属于气虚，病人感觉发热，体温不是太高，属于气虚，李东垣老人用甘温除大热的方法治疗效果比较好，就是用补中益气汤。 下午低热，也多见于感冒后期，常常午后三点开始发热，也有肺结核的或者，病人常常颧骨发红发烫，身体伴有低热，有的夜里还有盗汗，治疗用秦艽鳖甲汤，或者清骨散，有阴虚可以用麦味地黄丸加知柏地黄丸治疗。 肝郁发热，多见于情绪异常之人，爱生气的人，伴有嗳气憋闷，用逍遥丸加秦艽鳖甲地骨皮等。 有一种发热中医叫食烧，也就是食积发热，一般多见于儿童，患者手脚和肚子的温度比其它部位高些，同时还伴有便秘等症状，治疗的时候用保和丸，七珍丹等。其它消积的药物疗效也比较好。 有慢性病或者肿瘤形成的低热也可以按照中医的辩证下药，对症治疗。白血病的发烧一般属于阴虚发热和瘀血发热，血瘀者活血化瘀，血府逐瘀汤加减治疗 阴虚者滋阴降火 和知柏地黄汤，大补阴丸，清骨散加减治疗。 手术后引起的低热属于瘀血发热，西医用消炎和活血化瘀的方法治疗，随着时间的延长慢慢就好了。 总之，血是人体的能量物质，是流动的液体，它的受阻，就会造成郁积，就容易成升高体温的方法表现出来，也就是说的憋出火来，弄清了发热的道理，治疗就容易一些。 有人问小儿感冒了发烧四十一二度，而有些老年人感冒的几乎是不热，为什么，到底发热好不好，我说，小儿是纯阳之体，气血旺盛，如果感受风寒或者炎症以后，气血受到了瘀阻，气血越旺盛，或者感受风寒越重 体温会越高，而老年人本身气血就不足，感冒后气血即使受到瘀阻，但是气血本身就不足，能量不足就憋不出火来，那体温就不会升高，所以，感冒后体温高就证明气血旺盛。 以上是张三付

发烧物理降温方法物理降温利用冰块、冰毛巾、温水或者酒精进行治疗的一种降温方法。物理降温是高热患者除药物治疗外，最简易、有效、安全的降温方法：主要是利用冰块、冰毛巾、温水或者酒精进行治疗的一种方法，针对发热的病人。使用这些方法的时候，主要是针对血管比较粗大的部位放置或者擦拭，使血管通过对外界的热量传递或者使血管扩张，造成扩张局部血流速增加，热量散发出体外，这是一个散热的过程，物理降温还由于其具有挥发性，可吸收并带走大量的热量，使体温下降、症状缓解。具体方法是：1.将冰块、冰毛巾用毛巾包裹，颈部、胸部、腋下、四肢、手脚心。2.将纱布或柔软的小毛巾用酒精蘸湿拧至半干或蘸湿温水的毛巾轻轻擦拭患者的颈部、胸部、腋下、四肢、手脚心。擦浴用酒精浓度不可过高，否则大面积地使用高浓度的酒精可刺激皮肤，吸收表皮大量的水分。但是一定要注意，如果使用冰块，避免长久在一个地方，以免造成局部的冻伤。另外，某些部位，比如血管相对细小的部位、手心、脚心，都避免长久的应用冰块，避免因为局部缺血造成不良反应的发生。由于酒精的刺激性较大，所以不适用于新生儿及幼儿。

可以，发烧是人体的免疫的一种措施，通过发汗的方式确实，可以减缓这种症状，和免疫系统是有关系的。

说明病菌或是病毒侵入了，怎么侵入的，这可是科学难题啦

感冒病毒害怕高温，所以大脑在感冒时会下达指令让身体发烧。感冒病毒入侵体内时，一开始我们会流鼻水，并且利用打喷嚏将病毒排出体外。接下来白血球细胞就会开始和病毒战斗，并且吃掉它们。当大脑得知有病毒入侵，就会发出指令提高身体的温度，目的是让不耐高温的感冒病毒变得更虚弱。扩展资料感冒发烧是指感冒常常能引起的发热症状，感冒的发生主要是由于体虚，抗病能力减弱等。当气候剧变时，由于人体内外功能不能适应，邪气乘虚由皮毛、口鼻而入，从而引起一系列发热症状。发热是指致热原直接作用于体温调节中枢，体温中枢功能紊乱或各种原因引起的产热过多、散热减少，导致体温升高超过正常范围的情形。感冒发烧对人体有利也有害，发烧时人体免疫功能明显增强，这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈。因此，体温不太高时不必用退烧药，只需密切注意体温变化，当温超过38.5度时，就要及时吃退烧药了。参考资料来源：百度百科-感冒发烧

原理：退烧药可以抑制机体内前列腺素的生物合成。在退烧药的作用下细胞质中的脂氧酶的催化生成白三烯类，参与过敏反应、诱发炎症、增强白细胞和巨噬细胞的趋化以及支气管、胃肠平滑肌收缩等活动。尽管退烧药种类繁多，但都具有解热镇痛抗炎和抗风湿等共同的药理作用，仅作用强度各异，而作用机制相似。扩展资料引起发烧的原因：1、外在因素：小儿体温受外在环境影响，如天热时衣服穿太多、水喝太少、房间空气不流通。2、内在因素：生病、感冒或其他疾病。退烧注意事项：1、如果感到很热，则脱下过多的衣物，使体内的热气可以散发出来。2、勿使室温过高，同时，应让室内适度地透气，以帮助复原，并保持柔和的光线，使病人放松心情。参考资料来源：百度百科-退烧药

从西医的角度来看是：感冒发烧是其病理的一种表现。 从中医的角度来说，证明这个体质还好，正气有力抗邪气，一般这是一种好现象··邪正相争，就会发热

先说说发烧的原理： 正常人体温（37度左右）的相对恒定，是机体产热和消热过程在丘脑下部体温调节中枢的精细调节下保持动态平衡的结果。在有感染等致热因素存在时，外热原（病毒，细菌产物及抗体复合物等）刺激机体吞噬细胞释放内热原。内热原进入中枢后，使下丘脑PG合成与释放增加。在PG的作用下，体温调节中枢调定在37度以上，致使产热增加，散热减少，引起体温升高而出现发热。 目前认为，解热镇痛药是通过抑制PG合成酶（环氧酶），减少中枢PG的合成而发挥解热作用的。

引起发热的原因很多，最常见的是感染（包括各种细菌感染，病毒感染，支原体感染等），其次是结缔组织病（即胶原病）、恶性肿瘤等。发热对人体有利也有害。发热时人体免疫功能明显增强，这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈。通过抑制下丘脑体温调节中枢前列腺素合成酶，减少前列腺素PGE1缓激肽和组胺等的合成和释放，PGE1是主要是作用神经中枢，它的减少将导致中枢体温调定点下降，体表温度感受器感觉相对较热，进而通过神经调节引起血管扩张的导致外周血管扩张、出汗而达到解热的作用

用酒精擦洗患者皮肤时，不仅可刺激高烧患者的皮肤血管扩张，增加皮肤的散热能力。物理降温还由于其具有挥发性，可吸收并带走大量的热量，使体温下降、症状缓解。

退烧的原理就是把抗体消灭了，不再打架，所以退烧针一般都是抗生素，杀灭细菌用的。

发烧后是里面特别热的，外在是冷的，所以他们才感觉身上很冷。

温室效应啊。

啊啊啊啊啊

自我暗示 催眠

人是恒温动物,体温升高被称为发烧。人为什么会发烧呢？ 我的解释是这样的： 关键词：化学反应平衡 催化剂 酶 酶的温度特性 酶的失效 酶是一种生物催化剂，它具有催化剂属性，同是也具有一些无机催化剂所不具有的特性，比如在常温和常压下其催化效率比一般催化剂高10的7次方~10的13次方倍。最主要的特性还是酶的温度特性，即酶只能在一定的温度区间内起催化作用。正是因为酶的这些特性使得人体温度钳制在一个固定温度附近。我认为人的体温调解也是和酶有关的。 酶是怎样钳制人体体温的呢？ 这就涉及到化学平衡的一些原理了。化学平衡的平衡关系取决于化学反应的活化能。而催化剂之所以催化就在于催化剂可以改变活化能从而调整化学平衡关系。人体体内并不是单一化学平衡而是有非常多的单一化学平衡组成的复杂平衡体系。在这里边一个平衡的反应物可能就是另外一个反应的生成物，各个化学平衡之间交错混杂，最终将人体温度钳制在一定的范围内。这是对正常人体温恒定的解释。 正常没有生病的人，身体内的生物化学反应平衡没有打破。因为酶活性不单受温度的影响，其他的比如PH值，压力等也有影响，当其他因素变化时酶的活性也会改变。其实病变时就是影响酶的活性的因素发生了改变。酶的活性改变则化学平衡对人体温度的钳制作用就失效了，人体的多数主要化学平衡是放热的，所以发烧就产生了。 我认为发烧分为两种：一种是人体对疾病的反映，一种是人体对疾病的反应。怎么解释呢？ 第一种是这样的：人体因为某种原因发生了病变，这种病变直接导致人体内的化学平衡紊乱，使得一些本来能够控制的化学平衡失控，进而人体温度发生变化。 第二种是这样的：病变并没有产生上边那种体温变化，但是人体的自我免疫系统却对这个病变有了应答，采取的手段就是用升高体温的来改变病变化学平衡相关酶的活性，达到自我免疫目的。 也可以说发烧这两种：一种是现象，一种是对策。有了这种认识之后对发烧的治疗方案自然就有了正治和反治之说了。 解答专家：彼得·纳林（Peter Nalin），美国印第安纳大学临床家庭医学医生、助理教授，该校家庭医疗住院项目主任 发烧即体温升高，通常与人体免疫系统受到刺激有关。正常体温大约在37摄氏度上下半度之间(98.6华氏度上下1度之间)变动。 发烧能支持免疫系统战胜感染剂，并使温度敏感型病毒和细菌不能在人体内顺利进行复制。 然而，感染并不是发烧的唯一原因。例如，滥用安非他命类药物和戒酒反应都可导致体温上升。环境压力也会引起中暑及相关疾病。 位于大脑底部的下丘脑相当于人体恒温器。它由称为热原的流动性生化物质激发，热原从免疫系统识别的潜在病灶开始，通过血液流动。人体组织会制造一些热原，许多病原体也会产生一些热原。下丘脑一旦发现热原，便会告诉身体加强代谢，产生更多的热量；并减少周围的血液流动，保持这个热度，从而导致发烧。通常情况下，儿童发烧更厉害，也更容易，这反映了病原体对没有经过考验的免疫系统的影响。 民间谚语说：“感冒时宜吃，发烧时宜饿。”发烧者真的应该像民间谚语所说的那样少吃或不吃吗？回答是肯定的。发烧的时候，人体所有功能在生理应激反应增强期间都被调动起来了。在交感神经系统已经被激活的时候，这种生理应激反应增强期间的消化刺激会过度刺激副交感神经系统；发烧期间，人体可能会错误地把从肠道中吸收的物质当成变态反应原；最终，过度发烧偶尔会引发痉挛、虚脱和神志失常，所有这一切都可能因为进食而进一步恶化。 有时候，发烧可能会严重到影响身体健康。例如，发烧超过105华氏度，就能威胁重要蛋白质的完整性和功能。细胞应激、梗塞(心脏病发作)、组织坏死、痉挛和神志失常等都是潜在的不良后果。如果发烧的程度超过了人体自身的降温能力，使用“凉毯”和其他方法都是有好处的。

人是恒温动物,体温升高被称为发烧。人为什么会发烧呢？ 我的解释是这样的： 关键词：化学反应平衡 催化剂 酶 酶的温度特性 酶的失效 酶是一种生物催化剂，它具有催化剂属性，同是也具有一些无机催化剂所不具有的特性，比如在常温和常压下其催化效率比一般催化剂高10的7次方~10的13次方倍。最主要的特性还是酶的温度特性，即酶只能在一定的温度区间内起催化作用。正是因为酶的这些特性使得人体温度钳制在一个固定温度附近。我认为人的体温调解也是和酶有关的。 酶是怎样钳制人体体温的呢？ 这就涉及到化学平衡的一些原理了。化学平衡的平衡关系取决于化学反应的活化能。而催化剂之所以催化就在于催化剂可以改变活化能从而调整化学平衡关系。人体体内并不是单一化学平衡而是有非常多的单一化学平衡组成的复杂平衡体系。在这里边一个平衡的反应物可能就是另外一个反应的生成物，各个化学平衡之间交错混杂，最终将人体温度钳制在一定的范围内。这是对正常人体温恒定的解释。 正常没有生病的人，身体内的生物化学反应平衡没有打破。因为酶活性不单受温度的影响，其他的比如PH值，压力等也有影响，当其他因素变化时酶的活性也会改变。其实病变时就是影响酶的活性的因素发生了改变。酶的活性改变则化学平衡对人体温度的钳制作用就失效了，人体的多数主要化学平衡是放热的，所以发烧就产生了。 我认为发烧分为两种：一种是人体对疾病的反映，一种是人体对疾病的反应。怎么解释呢？ 第一种是这样的：人体因为某种原因发生了病变，这种病变直接导致人体内的化学平衡紊乱，使得一些本来能够控制的化学平衡失控，进而人体温度发生变化。 第二种是这样的：病变并没有产生上边那种体温变化，但是人体的自我免疫系统却对这个病变有了应答，采取的手段就是用升高体温的来改变病变化学平衡相关酶的活性，达到自我免疫目的。 也可以说发烧这两种：一种是现象，一种是对策。有了这种认识之后对发烧的治疗方案自然就有了正治和反治之说了。解答专家：彼得·纳林（Peter Nalin），美国印第安纳大学临床家庭医学医生、助理教授，该校家庭医疗住院项目主任 发烧即体温升高，通常与人体免疫系统受到刺激有关。正常体温大约在37摄氏度上下半度之间(98.6华氏度上下1度之间)变动。 发烧能支持免疫系统战胜感染剂，并使温度敏感型病毒和细菌不能在人体内顺利进行复制。 然而，感染并不是发烧的唯一原因。例如，滥用安非他命类药物和戒酒反应都可导致体温上升。环境压力也会引起中暑及相关疾病。 位于大脑底部的下丘脑相当于人体恒温器。它由称为热原的流动性生化物质激发，热原从免疫系统识别的潜在病灶开始，通过血液流动。人体组织会制造一些热原，许多病原体也会产生一些热原。下丘脑一旦发现热原，便会告诉身体加强代谢，产生更多的热量；并减少周围的血液流动，保持这个热度，从而导致发烧。通常情况下，儿童发烧更厉害，也更容易，这反映了病原体对没有经过考验的免疫系统的影响。 民间谚语说：“感冒时宜吃，发烧时宜饿。”发烧者真的应该像民间谚语所说的那样少吃或不吃吗？回答是肯定的。发烧的时候，人体所有功能在生理应激反应增强期间都被调动起来了。在交感神经系统已经被激活的时候，这种生理应激反应增强期间的消化刺激会过度刺激副交感神经系统；发烧期间，人体可能会错误地把从肠道中吸收的物质当成变态反应原；最终，过度发烧偶尔会引发痉挛、虚脱和神志失常，所有这一切都可能因为进食而进一步恶化。 有时候，发烧可能会严重到影响身体健康。例如，发烧超过105华氏度，就能威胁重要蛋白质的完整性和功能。细胞应激、梗塞(心脏病发作)、组织坏死、痉挛和神志失常等都是潜在的不良后果。如果发烧的程度超过了人体自身的降温能力，使用“凉毯”和其他方法都是有好处的。(译/田代贵)

退烧主要是分为这么两大方法，一类就是我们讲的物理降温，用物理学的原理把体温降到正常。我们之前也说过，体温升高是因为产热和散热不平衡，然后造成了体温中枢的调定点升高，这个时候产生的一个体温增高，我们如果帮助身体尽快地散去，更多的热量，这样就可以使他的体温恢复到正常。最常用的办法是多喝白开水，帮助他出汗，这个时候体温就会从汗液里带走。再有，可以用一些温水，或者兑着酒精的温水擦试，擦试皮肤尤其是大血管走行的这个部分，譬如说我们颈部、腋窝、肘窝、腹股沟、聒窝这样的位置，这样可以帮助身体更好的散热，然后使散热多于产热，这样就可以达到一个，降温的效果。

发烧在医学上称为发热，是体温高于正常的表现。测量体温可通过腋下、口腔、肛门内，但以腋下测温常用。测腋温以测5分钟为准，37℃以下为正常。若体温在37.5℃至38℃称低热，38℃至39℃为中度发热，39℃以上为高热，41℃以上为超高热。　　一般认为，发热高低不反映疾病的轻重。新生儿及体弱者，患病时体温可以不很高，而一般小儿的感冒可以引起发热。持续性高热往往说明疾病比较复杂。小儿患任何一种病，除发热以外，都会有一些伴随症状。如发烧伴流涕、咳嗽、咽痛、呼吸急促，首先考虑是呼吸系统疾病；发烧伴腹泻、呕吐、腹痛可能是胃肠道疾病；发烧伴头痛、呕吐、精神不振、眼神发呆，要注意脑部疾病；发烧伴皮疹，要考虑是否为发疹性传染病、药物疹；小儿发烧伴哭闹要除外中耳炎、泌尿系感染。　　小儿发热还会有季节性特点，如冬春季节多见呼吸系统疾病，如上感、气管炎、肺炎、麻疹、水痘、猩红热、腮腺炎等；在夏秋季多见肠道病、痢疾、伤寒、脑炎、秋季腹泻。有些病有发烧，但季节性不明显，如血液病、风湿病、寄生虫病、肿瘤等

发热是由于发热激活物作用于机体，进而导致内生致热原（EP）的产生并入脑作用于体温调节反馈示意图体温调节中枢，更进而导致发热中枢介质的释放继而引起调定点的改变，最终引起发热。常见的发热激活物有来自体外的外致热原：细菌、病毒、真菌、螺旋体、疟原虫等；来自体内的：抗原抗体复合物、类固醇等。内生致热原（EP）来自体内的产EP细胞，其种类主要有：白细胞介素-1（IL-1）、肿瘤坏死因子（TNF）、干扰素（IFN）、白细胞介素-6（IL-6）等。EP作用于位于POAH的体温调节中枢，致使正、负调节介质的产生。后者可引起调定点的改变并最终导致发热的产生。发热本身不是疾病，而是一种症状。其实，它是体内抵抗感染的机制之一。发烧甚至可能有它的用途：缩短疾病时间、增强抗生素的效果、使感染较不具传染性。这些能力应可以抵消发烧时所经历的不舒服。不明原因发热(Fever of Unknown Origin,FUO)的病因诊断是一个世界性难题,有近10%的FUO病例始终不能明确病因。发热本身可由多类疾病，如感染、肿瘤、自身免疫病和血液病等疾病引起，无法明确归类。过去这类患者通常由内科医师诊治，在大多数分科较细的医院则主要由呼吸内科医师接诊。目前很多医院开设了感染科，并把FUO归于感染科诊治，这种专科化管理是一种进步，可以提高诊治水平。FUO有准确的定义，其包含3个要点：①发热时间持续≥3周；②体温多次>38.3℃；③经≥1周完整的病史询问、体格检查和常规实验室检查后仍不能确诊。可见，虽然FUO本身是症状诊断，不是疾病诊断，但诊断要求却十分严格。

分类: 医疗健康 >> 人体常识 解析: 人是恒温动物,体温升高被称为发烧。人为什么会发烧呢？ 我的解释是这样的： 关键词：化学反应平衡 催化剂 酶 酶的温度特性 酶的失效 酶是一种生物催化剂，它具有催化剂属性，同是也具有一些无机催化剂所不具有的特性，比如在常温和常压下其催化效率比一般催化剂高10的7次方~10的13次方倍。最主要的特性还是酶的温度特性，即酶只能在一定的温度区间内起催化作用。正是因为酶的这些特性使得人体温度钳制在一个固定温度附近。我认为人的体温调解也是和酶有关的。 酶是怎样钳制人体体温的呢？ 这就涉及到化学平衡的一些原理了。化学平衡的平衡关系取决于化学反应的活化能。而催化剂之所以催化就在于催化剂可以改变活化能从而调整化学平衡关系。人体体内并不是单一化学平衡而是有非常多的单一化学平衡组成的复杂平衡体系。在这里边一个平衡的反应物可能就是另外一个反应的生成物，各个化学平衡之间交错混杂，最终将人体温度钳制在一定的范围内。这是对正常人体温恒定的解释。 正常没有生病的人，身体内的生物化学反应平衡没有打破。因为酶活性不单受温度的影响，其他的比如PH值，压力等也有影响，当其他因素变化时酶的活性也会改变。其实病变时就是影响酶的活性的因素发生了改变。酶的活性改变则化学平衡对人体温度的钳制作用就失效了，人体的多数主要化学平衡是放热的，所以发烧就产生了。 我认为发烧分为两种：一种是人体对疾病的反映，一种是人体对疾病的反应。怎么解释呢？ 第一种是这样的：人体因为某种原因发生了病变，这种病变直接导致人体内的化学平衡紊乱，使得一些本来能够控制的化学平衡失控，进而人体温度发生变化。 第二种是这样的：病变并没有产生上边那种体温变化，但是人体的自我免疫系统却对这个病变有了应答，采取的手段就是用升高体温的来改变病变化学平衡相关酶的活性，达到自我免疫目的。 也可以说发烧这两种：一种是现象，一种是对策。有了这种认识之后对发烧的治疗方案自然就有了正治和反治之说了。 解答专家：彼得·纳林（Peter Nalin），美国印第安纳大学临床家庭医学医生、助理教授，该校家庭医疗住院项目主任 发烧即体温升高，通常与人体免疫系统受到 *** 有关。正常体温大约在37摄氏度上下半度之间(98.6华氏度上下1度之间)变动。 发烧能支持免疫系统战胜感染剂，并使温度敏感型病毒和细菌不能在人体内顺利进行复制。 然而，感染并不是发烧的唯一原因。例如，滥用安非他命类药物和戒酒反应都可导致体温上升。环境压力也会引起中暑及相关疾病。 位于大脑底部的下丘脑相当于人体恒温器。它由称为热原的流动性生化物质激发，热原从免疫系统识别的潜在病灶开始，通过血液流动。人体组织会制造一些热原，许多病原体也会产生一些热原。下丘脑一旦发现热原，便会告诉身体加强代谢，产生更多的热量；并减少周围的血液流动，保持这个热度，从而导致发烧。通常情况下，儿童发烧更厉害，也更容易，这反映了病原体对没有经过考验的免疫系统的影响。 民间谚语说：“感冒时宜吃，发烧时宜饿。”发烧者真的应该像民间谚语所说的那样少吃或不吃吗？回答是肯定的。发烧的时候，人体所有功能在生理应激反应增强期间都被调动起来了。在交感神经系统已经被激活的时候，这种生理应激反应增强期间的消化 *** 会过度 *** 副交感神经系统；发烧期间，人体可能会错误地把从肠道中吸收的物质当成变态反应原；最终，过度发烧偶尔会引发痉挛、虚脱和神志失常，所有这一切都可能因为进食而进一步恶化。 有时候，发烧可能会严重到影响身体健康。例如，发烧超过105华氏度，就能威胁重要蛋白质的完整性和功能。细胞应激、梗塞(心脏病发作)、组织坏死、痉挛和神志失常等都是潜在的不良后果。如果发烧的程度超过了人体自身的降温能力，使用“凉毯”和其他方法都是有好处的。(译/田代贵)

去医院检查

你好，引起发热的原因很多，最常见的是感染（包括各种细菌感染，病毒感染，支原体感染等），其次是结缔组织病（即胶原病）、恶性肿瘤等。发热对人体有利也有害。发热时人体免疫功能明显增强，这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈。而且发热也是疾病的一个标志，因此，体温不太高时，可通过多喝水来减少发热带来的不适感。非细菌感染引发的发烧不必使用抗生素（如青霉素）。温葡萄糖水能起到利尿降温的效果，在体温没有超过38.5°时可尽量选择物理的方式控制体温。但如体温超过40℃（小儿超过39℃）则可能引起头晕、惊厥、休克，甚至严重后遗症，故应及时就医。如出现抽搐等症状应遵照医嘱服用镇静药（特别是小儿）。

吃不干净得东西会发烧

一个冰冷德玻璃杯突然灌进开水你说会怎样

利用了蒸发的原理。酒精蒸发后会吸收身体热热量，所以会出现降温的现象。在蒸发过程中，液体蒸发不仅吸热还有使周围物体冷却的作用。如外界不给液体补充能量，液体的温度就会下降。这时，它就要通过热传递方式从周围物体中吸取热量，于是使周围的物体冷却。扩展资料影响蒸发的因素：1、温度。温度越高，蒸发越快。液体的温度升高，分子的平均动能增大，速度增大，从液面飞出去的分子数量就会增多，所以液体的温度越高，蒸发得就越快。2、液面表面积大小。如果液体表面面积增大，处于液体表面附近的分子数目增加，因而在相同的时间里，从液面飞出的分子数量就增多，所以液面面积越大，蒸发速度越快。3、液体表面上方空气流动的速度。当飞入空气里的汽分子和空气分子或其他汽分子发生碰撞时，有可能被碰回到液体中来。如果液面上方空气流动速度快，通风好，分子重新返回液体的机会越小，蒸发就越快。参考资料来源：百度百科：蒸发

原理：退烧药可以抑制机体内前列腺素的生物合成。在退烧药的作用下细胞质中的脂氧酶的催化生成白三烯类，参与过敏反应、诱发炎症、增强白细胞和巨噬细胞的趋化以及支气管、胃肠平滑肌收缩等活动。尽管退烧药种类繁多，但都具有解热镇痛抗炎和抗风湿等共同的药理作用，仅作用强度各异，而作用机制相似。扩展资料引起发烧的原因：1、外在因素：小儿体温受外在环境影响，如天热时衣服穿太多、水喝太少、房间空气不流通。2、内在因素：生病、感冒或其他疾病。退烧注意事项：1、如果感到很热，则脱下过多的衣物，使体内的热气可以散发出来。2、勿使室温过高，同时，应让室内适度地透气，以帮助复原，并保持柔和的光线，使病人放松心情。参考资料来源：百度百科-退烧药

中医推拿是基于中医经络理论的外治疗法，而小儿稚阴稚阳体质特点使得小儿更易对外界的刺激作出反应，所以中医小儿推拿相比普通推拿，对于内科疾病的疗效更显著。小儿推拿手法繁复，不同流派也有不同的见解。目前有个别几个手法，其取得疗效的原理是已知的，比如推拿治疗小儿高热，原理就是物理降温，但通过手法又更好的引导了这个过程。

　　退烧是一个医学术语，指当体温超出正常体温需要借助外界方法将体温降到正常体温的过程。下面是我收集整理的，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　如何给孩子退烧 篇1 　　家长：温度一高，就是发烧了 　　前天早上，家住郑州市金水区的李女士，给6个月的宝宝喂完奶，一摸孩子的脑门，发现似乎发烫了，赶紧拿来体温计一量——37.5℃！李女士连忙翻出家中的退烧药，喂给孩子。过了一会儿，发现没有退烧，赶紧又带孩子来到医院。医生检查后说孩子发烧只是暂时的，是由于穿得过多，加上吃奶用力导致的。建议李女士给孩子脱掉一两件衣服、再用温水擦擦脸，很快孩子的体温恢复了正常，李女士也松了一口气。 　　专家：温度38.5℃以上，再吃退烧药 　　发烧是人体机能自我保护的一种反应，孩子低烧（38.5℃以下），家长一般不必过于着急。如果孩子体温在38.5℃以下，可以口服小柴胡冲剂、小儿清热宁等清热解毒的药物，多喝点白开水，饮食上注意清淡些，一般能很快退烧。 　　刘静炎表示，孩子患病容易发烧，但发烧未必就是有病，因为孩子体温的高低受很多因素的影响，如吃奶、运动、哭闹、穿得过多等原因均可使小儿体温暂时升高达到37.5℃，偶尔会达到38℃。当孩子体温高于38.5℃时，家长则应引起重视，及时带孩子来医院诊治。 　　家长：发烧了，捂捂会退烧 　　前日早上，家住经五路的何女士三岁的宝宝，头摸起来有些发热。午睡时，何女士特意为宝宝多加了两件衣服，又多盖了一床被子，想捂一下汗，孩子就会退烧。没想到，下午宝宝小脸变得红红的，头也摸起来滚烫。何女士赶紧带宝宝到医院就诊。 　　专家：发烧捂汗 半对半错 　　“有些家长认为，孩子发烧需要捂，捂出汗了就会好些，其实这样的做法要分情况。”如果孩子手脚冰凉，可给孩子适当保暖，多捂捂；如果孩子身体发烫，就要脱掉一两件衣服来散热，捂得太多，会导致热散不出去，令温度更高，严重时会出现脱水等现象。 　　家长：发烧了，洗澡会让孩子着凉 　　“我家孩子今天有点发烧，有的育婴书上说洗温水澡能降温，但是我觉得洗澡会让孩子着凉，怎么能降温呢？”读者王女士打今报热线咨询。 　　专家：适当洗温水澡会降温 　　其实给孩子洗温水澡是一种物理降温法，洗澡的时候能够促进血液循环，有利于身体散热。“但洗澡时也要注意一些问题，”刘金权提醒说，洗澡最好水温不要太高，一般洗8～10分钟就可以了，本身孩子就发烧，要保存体力，不要洗太长时间。洗澡的时候要关好门窗，洗完后要及时把孩子身上的水擦干，用毛巾包好，避免风吹着凉。 　　如何给孩子退烧 篇2 　　小宝宝发烧，最让人揪心。所以，在家给孩子物理降温的方法家长必须了解。以下介绍4种最有效安全的帮宝宝物理退烧的方法，欢迎家长借鉴。 　　1.热捂囟门法 　　河北佟彤妈：我通常用手心捂在孩子的前囟门处，捂到头微微冒汗，很快他就温度下降了，再喂一些温开水。最快一次，我儿子15分钟就冒汗了。 　　专家点评：这适用于一岁半内孩子，卤门尚未闭合，大一些的孩子也可额头用冰贴来物理降温。 　　2.喝生姜红糖葱白水 　　山西月月妈：受凉感冒引起发热，症状是手脚冰冷、舌苔白、小便颜色清淡。我一般给宝宝用生姜红糖水祛寒。还可在其中加上2~3段一寸长的葱白，有更好的发汗效果。 　　专家点评：此法针对风寒感冒、秋冬季感冒有效，可驱风寒。感冒初期，仅是流涕、鼻塞，也可用此法缓解症状。 　　3.搓脚心四肢 　　杭州齐齐妈：我通常给他先搓脚心，再搓小腿，再搓小手、胳膊、后背，最后将孩子两只小耳朵搓搓热，再搓搓百会穴。一会儿宝宝就出汗了，体温也就降下来了。 　　专家点评：用稀释的酒精搓脚心、四肢大动脉搏动处。按摩时别太快，别太用劲，同时给孩子多喝些温开水。 　　4.盐开水降内热 　　合肥姗姗妈：如孩子发烧，手脚不冷、面色、眼睛发红、咽喉肿痛、小便颜色黄，说明内热较重，这时要让孩子大量喝盐开水，能消内热。只要大量喝水，孩子多解几次小便，体温就会下降。 　　专家点评：针对风热型感冒，或小孩体内有内热，小便黄，大便干，用盐开水合适。 　　如何给孩子退烧 篇3 　　一、小孩发烧怎么退烧 　　根据发烧的发热原理，发烧一般有3大主要因素影响。 　　1、外在因素：小儿体温受外在环境影响，如天热时衣服穿太多、水喝太少、房间空气不流通。 　　2、内在因素：生病、感冒、气管炎、喉咙发炎或其他疾病。 　　3、其他因素：如预防注射，包括麻疹、霍乱、白喉、百口咳、破伤风等反应。 　　发烧只是疾病的症状之一，而不是全部。发烧是因各种疾病引起的身体防卫性反应。从而发烧应该当作一种警讯。当小孩因感冒或其他感染疾患引起体温升高时，运用各种可能的方法，要把体温立即降到正常范围，并非明智之举。因为这样可能降低病童本身的抵抗能力。 　　退烧方法一般根据医生的叮嘱和自己的情况，可以合理的选用合用，一些合理的退烧方法。退烧方法可分为： 　　1、中医退烧，西医退烧。这是根据中西医的不同进行的划分。 　　2、物理退烧和化学退烧，物理退烧是针对西药用药而来，药引基本上家庭自备可寻。 　　3、民间偏方，多年的生活经验对于常见疾病甚至是比较复杂的疾病人们都积累了一些自己的治疗方法，由于部分方法在医学原理上未被解释和接受，我们称为民间偏方。 　　二、发烧怎么样退烧偏方 　　发烧不用急，老人们已为我们准备了天然的退烧中药偏方（针对孩子）： 　　1、如果孩子发烧，手脚不冷、面色发红、咽喉肿痛、舌苔黄或红、小便颜色黄、气味重、眼睛发红，说明孩子身体内热较重，应该让孩子大量喝温开水，也可以在水中加少量的盐，冲成淡淡的盐开水，小便颜色变淡了，身体的热随着尿排出，体温就会下降，所有上火的症状也会好转。 　　2、如果孩子烧的小脸通红，并且咳嗽，用推拿退烧。方法：清天河水（注：高热39.5度以上，脸红，无汗才清天河水），清六腑，运八卦。1天只能推一次。这样推3天，一般孩子的感冒就好了。 　　3、如果喝水、推拿或洗澡仍继续发烧，必要的时候还是要吃药的，其实很多小儿退烧药退烧效果都是很好的，比如护彤。可虽然效果好，但你看不到的伤害是——这些成份要宝宝的肾来排泻的，对宝宝没有育好的肾是很重的负担！ 　　4、10岁以上的.孩子，还可以在后背大椎，肺俞，胃俞，头后风池拔罐，风池穴因为有头发，不好拔罐，就把小罐吸在上面，反复吸几下，出了紫红痧就行了。 　　5、退烧食谱：青天葵10克猪展肉300克蜜枣两粒用小火煲两个钟9 　　最后总结：发烧时孩子有精神，而且不上39.5℃，多喝水→如果还烧就推拿→如果还烧就看情况能否洗澡→如果还烧就吃银翘片，正常情况下都能退烧→如果还不行就赶紧送医院。 　　三、发烧怎么样退烧最快 　　发烧退烧最快的方法就是打针，通过注射退烧针来迅速降低体温，那发烧后如何退烧呢，按发烧的严重程度可以有不同的方法。 　　工具/原料：白开水，姜，红糖。 　　如果是发低烧，首先要多喝水，喝白开水最好，用大杯子倒水喝，直到喝到喝不下去为止，多上几次厕所，体力的病毒就已经排出体外一部分了。 　　然后还可以在家里煮姜糖水喝，把姜切片或者切碎后加红糖大煮，趁热喝下去，然后睡觉出出汗，在刚开始发烧并不严重时，这个方法很不效。 　　还可以用物理降温法，倒温水，拿毛巾浸泡温水，擦拭身体，特别是额头、腋下、手心脚心。 　　如果发烧不到38.5度，但也烧了一段时间了，可以到医院看看是什么原因引起的，然后吃医院给开的药，一般感冒分风寒和风热，吃不同的感冒药就可以了，如果是由炎症引起的，也可以吃点儿抗生素，这个要看医生做的判断来决定。治好了感冒发炎，烧自然就退了 　　如果发前三步都试过没有好转，应该到医院就诊，不可乱用抗生素，也不可乱吃退烧药。 　　四、孕妇发烧了怎么退烧 　　孕妇和其它正常人是有不同，但对于发烧的处理大同小异，大的是发烧的原理未变，异的是孕妇的特殊体质和与胎儿（宝宝）的连接性。在孕妇与胎儿的生理特性和连接性考虑时，因而在面对发烧时，也应该区别看待。 　　1、物理降温：除了找出发烧病因之外，对孕妇来说，适度的退烧是有其必要性的，发烧常增加妈妈的新陈代谢速率，且会同时合并许多不适的症状如：头痛、食欲不振、全身倦怠、心悸、甚至脱水等，更增加孕妇心肺功能的负担。所以要选择适度退烧，一般而言，若孕妇的体温未高过摄氏38.5度以上，且无明显的不适症状，就可以考虑以物理方法帮忙退烧如：冰枕、散热贴片、温水擦拭如用温毛巾反复擦身，在腋窝、额部和腹股沟部放置冰袋等等。 　　2、退烧药的使用：尽量不用，至于何时才考虑使用药物，也因人而异，但若体温高于摄氏38.5度以上且合伴有不舒服的症状时，则可以考虑在医生的指导下使用药物辅助，否则会伤害胎儿。 　　3、找出发烧原因：必须特别重申的是，造成发烧的病原对母体及胎儿的伤害，比发烧更重要，所以，孕妇发烧时，重要的是找出发烧的病因，对症下药，这比单纯退烧来的更重要。

这样操作别整太多次。。。整的太多以后不灵了。。。人的抗体会逐渐加强的。 你感冒一次 免疫能力就会提升一次 整个几次。。。想感冒都感冒不了。

这种事情一般如果真的要按照科学原理来介绍也解释不通的，如果一定要去理解的话就当是给小孩心里暗示说他好了就真的是好了，让小孩的注意集中到发烧这件事情之外就好了。