quiz怎么读 quiz的意思

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在：是因为、：我们在外的时候我们在一起了。你要是想要是1年内完成一件事情就是要不。你是不是就可以这样说我们了。不知道你说的是这一生

去死U0001f47f

+about查问,盘问quiz英音：[kwiz]美音：[kwu026az]名词n.[C]1.考查,测验;提问TheteachergaveusaquizinEnglish.老师给我们测验英文。2.(电视等节目中的)智力竞赛3.恶作剧;挖苦,戏弄[(+about)]4.挖苦者,戏弄者动词v.1.挖苦,嘲弄2.(好奇地)张望3.对...进行测验;查问,盘问[(+about)]Hequizzedmeaboutmyreasonsforleaving.他问我为什么缘故要走。Thestudentswerequizzedonhistory.对学生进行了历史测验。

小检测

《电子情迷》（quiz）是日本制作的精彩悬疑剧。

quiz 是一个可数名词. n.小考,随堂测验,恶作剧 词形变化: 单数：a quiz; 复数:quizzes (z要双写)

1、exam：通常指比较正式的重大的考试，如期末考试、入学考试；quiz：随堂小考，指事先无准备，随时进行的短促的测验。 2、QUIZ是小测验常不计成绩，但不如EXAM正式。 3、、examination通常只指正式的“考试”，如期末考试、入学考试等。exam是examination的缩写，常用于口语，多为学生使用。test为“小考”成“考查”,quiz为“测验”,特指事先无准备，随时进行的测验，也可指（广播节目中的）一般知识测验、问答比赛、猜谜等。 拓展： test是考试总称:里面可以包含exam和quiz; contest:一般都是有一个或多个赞助人，然后获奖者有能得到很大的奖励。比如达人秀，好声音都可以是contest competition:比contest更正规，技术性更强。

exam：通常指比较正式的重大的考试，如期末考试、入学考试test：单元考试、考查，一般预先宣布quiz：随堂小考，指事先无准备，随时进行的短促的测验

quiz网 络随堂测验；课堂上的小考；测验；小测验1. Who coined the word "quiz" ?谁创造的“quiz”这个词？来自辞典例句2. The format of the new quiz show has proved popular.新的智力竞赛节目的总体安排结果证明很受欢迎。来自《权威词典》3. a general knowledge quiz常识问答比赛来自《权威词典》4. a general knowledge quiz常识问答竞赛来自《权威词典》5. He took part in a television quiz and won a prize.他参加了一个电视知识竞赛并得了奖。来自《简明英汉词典》

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错了，是双写z，再加es。没有为什么，只是形式变换的问题而已，就像以ch结尾的名字加es，有些动词要双写p啊再加ed是同一个道理的。你记住了就行了。

quiz[英][kwu026az][美][kwu026az]n.提问，询问; 小型考试; 简单的小测验; 恶作剧; vt.盘问; 挖苦; 进行测试; 张望; 1.I would suggest turning them into a quiz. 我会建议把这些条款作成一个小测验。2.Quiz: are you addicted to food? 小测验：你有“食瘾”吗？

1 qu(estion) 提问 2 qu 去（汉音）---挖苦 3 qui--(kui--窥）.(好奇地)张望 名词 n. [C]1.考查,测验;提问The teacher gave us a quiz in English. 老师给我们测验英文。 2.(电视等节目中的)智力竞赛3.恶作剧;挖苦,戏弄4.挖苦者,戏弄者及物动词 vt. 1.挖苦,嘲弄2.(好奇地)张望3.对...进行测验;查问,盘问[(+about)]He quizzed me about my reasons for leaving. 他问我为什么缘故要走。 The students were quizzed on history. 对学生进行了历史测验

examination正式的考试，中，大的考试quiz小到提个问，短期比如日考，周考，月考等小考test测试考试，测试，比如tofle中的t就是test，检测受考人的英语水平

能翻书。raz阶段的quiz，不必太过纠结，RAZ的书从Level H开始是一个分水岭，可以翻书。RAZ从a级开始有quiz(课后阅读理解题)，但在J级之前quiz的题目难度高于书本，一定需要家长指导，解释题目中的生词。

好像前者是指临时的突击小考试，后者范围很大，各种考试都可以。

问题一："恶作剧"用英语怎么说? practical jokes 问题二：对 恶作剧 用英语怎么说 play a trick 问题三：恶作剧的英语怎么说 hoax,trick,joke,hotfoot,misch哗ef(略带恶意),都可以 头三个比较常用,joke程度最浅 问题四：恶作剧用英文怎么写？ Prank 名词 cantrip quiz capriccio escapade gambade gambado hoax mischief monkeyshines monkey business practical joke 动词 quiz 形容词 mischievous 问题五："恶作剧"的英文怎么讲? prank trick mischief 问题六：还喜欢恶作剧怎么拼用英语 你好，很高兴为你解答，答案如下： 还喜欢恶作剧 Also fond of practical jokes. 希望我的回答对你有帮助。 问题七：恶作剧用英语怎么说 常用mischief 恶作剧 还有: gamba浮e hoax hotfoot legpull mischief monkeyshine prank quiz 问题八：对u30fbu30fbu30fbu30fb搞恶作剧英文 make a practical joke on xx 对xx搞恶作剧

quiz=小测验，比如每周一小测验，看看你上礼拜学的知识掌握了多少，可以是固定每段时间有一个，也可以是突击test=单元测验，一般预先宣布还有个exam(examination简写)，比test更大，属于期末考这类重大的考试

quiet,安静的 quite,相当 quiz,问答比赛 quick,迅速的 一点都不难,因为意思差的太多了……主要是词语辨析是吧?这个就要靠你自己记忆了

take the quiz接受测试双语例句1Then, the user will take the quiz. 接着，用户将接受测试。

A B C D session并没有难度的区别，只是教授时间地点什么的不一样，按照自己合适的时间，任选一个session就可以了。但是如果你发现你选的那个比如 ECON200A的下面有quiz的要求，（ECON AA , ECON AB...）。你还得在这里面选一个（比如 ECON200 AA）按照你的时间任选。但是我不知道是不是每个星期都要有quiz，呵呵。如果你知道了，也告诉我一声哦～谢谢！

quiz=小测验,比如每周一小测验,看看你上礼拜学的知识掌握了多少,可以是固定每段时间有一个,也可以是突击 test=单元测验,一般预先宣布 还有个exam（examination简写),比test更大,属于期末考这类重大的考试

歌曲名:Rain歌手:RazahRazah -- RainBY Larry Cheng & Kevin BoulRaindrops Keep Fallin On My HeadBut I Think I Can See It"s JustHidin The Tears From My FaceSince You"ve Been GoneI"m So Out Of PlaceAnd I Need You Here BabeLord, Give Me A SignShow Me The LightCause This Love I Have To FightShes On My MindAll The TimeTo Stay afloat I"ll TryLet The Rain Fall DownTake Me AwayCause I Don"t Wanna Be Without YouGirl I Cant SleepWithout You HereSo Let The Rain Take Me AwayMy Emotions GirlAre Running WildI Feel Like A Little ChildI Need Your SmileTo Brighten Up My LifeI Need To Look Deep In Your EyesI Wanna Know If This Is RealCause This Can"t Be Happening To MePinch Me PleaseTell Me It"s A DreamCause I Don"t Wanna Feel Like ThisLet The Rain Fall DownTake Me AwayCause I Don"t Wanna Be Without YouGirl I Cant SleepWithout You HereSo Let The Rain Take Me AwayYou Took My Heart From MeYou Mean The World To MeLet The Rain Fall DownTake Me AwayCause I Don"t Wanna Be Without YouGirl I Cant SleepWithout You HereSo Let The Rain Take Me AwayLet The Rain Fall DownTake Me AwayCause I Don"t Wanna Be Without YouGirl I Cant SleepWithout You HereSo Let The Rain Take Me AwayLet The Rain Fall DownTake Me AwayCause I Don"t Wanna Be Without YouGirl I Cant SleepWithout You HereSo Let The Rain Take Me AwayLarry Cheng & Kevin Boulshare with you~~~~LK~~

quiz 报错 英[kwu026az]美[kwu026az]n. 考查；恶作剧；课堂测验vt. 挖苦；张望；对…进行测验复数quizzes过去式quizzed 过去分词quizzed 现在分词quizzing例句：AndIshould"vesaidthere"s twoquizzesandafinalexam.而且我应该已经提过了,一共有两次小测验和期末考试。To further coaxtheminto the classroom, hegives his studentsbriefquizzesbeforeeachclass.为了把学生“哄进”课堂，他在每节课上课前给学生一个简短的测验。

你确定这是英文吗？英语里没有这个单词啊。

quiz 小考test 大考

你把你的邮箱发给我，我把答案发给你

razquiz答案在网上搜索。RAZ的量每个级别都很庞大，而牛津树的故事类非常丰富，所以主要选择non-fiction非虚构类的科普文章为主，学习科普词汇和知识。做quiz这样刷出来的raz才会稳扎稳打哦，低级别基础打牢了，高级别进阶就会很容易了。

100926 E12101128 E19120513 E94 结婚竞赛130203 E131 画片帝王130414 E141 动物之王130623 E151 郑雨成之死神131215 E176 人气男竞赛140601 E198 不会破碎的爱情140629 E202 知识竞赛特辑望采纳

quizzes

下面是所有谜题的答案：　　谜题一：犯人的证明　　答案：B　　解答：因为在问题开始便说明了，被害者死因不明，那么为什么次子在做证言的时候会知道他的父亲是被绞杀的？很明显只有凶手才会知道这种细节。　　谜题二：矢田吹屋的味玉　　答案：A　　解答：这是一道很简单的算术题~拉面+味玉=1100，拉面-味玉=1000，相信很容易就可以得出味玉的价格是50日元，拉面价格是1050日元。　　谜题三：消失的弹痕　　答案：图中墙上的的那幅画。　　解答：仔细观察就可以发现，墙上的血迹有一部分是很不自然的被墙上那幅画挡住了。这就说明这幅画是凶手杀死被害者之后，凶手才挂上去的。所以还有一发消失的弹痕，肯定是在这幅画的后面。

按照之前制定的计划，我家老大这个暑假的英语阅读计划准备从RAZ的K级开始，平均每天阅读2篇，做quiz。 但实际实施起来，多少会打一些折扣。 从7月初期末考试结束，到现在刚好一个月，实际进度是55篇，按照我买的版本计算是7本+1篇（每本共10本）。 大致复习计划是读过两到三本复习一次（每本平均8篇左右），形式就是重新读一遍，不懂的字词句我给解答，加深印象，然后把之前错过的quiz再看一遍。 虽然没有严格执行，但是整体进度比较满意。这里简单总结一下经验教训。 1 包罗万象，名不虚传 在我们之前接触的绘本里，主要的nonfiction都是红火箭系列的，由于当时级别比较低，所以都属于蜻蜓点水式的简单介绍。 而RAZ这套书明显感觉难度加大，有的时候甚至让我觉得不太像分级读物，语句虽然较短，但用词方面并不太拘泥于具体级别。 难怪有人说，要扩充词汇量，RAZ是分级里面的不二之选。 最值得称赞的是，RAZ里面关于科普类的内容非常多，比如有关于斜面的介绍 还有关于发电机的原理 也有热气球的方向控制原理 当然，也少不了小孩子最喜欢的各种动植物 不过，读到热气球控制原理的那一部分，我家老大单纯通过看书并没有完全理解原理，需要我再进一步解释才行。 此外，除了书本本身的内容，家长也可以根据自身情况对其中的内容进行扩充。 比如，昨天我们还刚刚读到了一篇讲美国密西西比河的内容，里面有一段关于dam（大坝）和lock（船闸）的介绍。刚好我有这方面的知识储备，所以就把船闸的原理讲了一遍，又从网上找了一些视频配合理解，小家伙同样听得津津有味。 那篇文章里面还牵扯到了一些地理知识，虽然是美国的，但有些知识点仍然可以通用。所以， 读的过程中显然不只是在学英语，而是可以大幅扩充知识面。 2 科普难，社科更难 在我们之前阅读的英文绘本中，科普类的nonfiction读物属于难度比较大的，因为生词很多。但实际上，科普读的多了，慢慢就会发现，这类内容的生词虽然多一些，但大多数都是名词。 对于大人来说，名词确实是困难项，因为我们已经积累了足够的中文名词词汇，再碰到英文新词的时候，总是难免要把英文与中文对应起来。 但对小孩子，这方面的要求反而可以稍微放松，因为他们的中文词汇本身就积累不足。 而 绘本最大的好处就是图文对应 ，所以，碰到名词的时候，其实只要知道这是个noun，然后这个noun对应的是图中的某个东西就行。至于能否跟中文对应起来，相对不太重要。尤其碰到孩子本身也不知道中文是什么意思的名词。 这一切有一个前提：科普里面的很多词汇都是具象的。 然而，也正因如此，使得社科类内容的难度变得非常大。 比如，在科普内容里面，chestnut不认识，拿个“栗子”看一眼就知道是什么了。Venus Flytrap不认识，看看图片就认识了。 可是到了人文社科类的内容， government、Justice、Supreme Court、department、jury、democracy、community、society？这都是些什么东西？ 这就不只是英文问题，而是认知问题：政府、大法官、最高法院、政府部门、陪审团、民主、社区、社会？这些东西都需要我跟孩子一一解释，用生活中的例子尽可能简单易懂地讲解清楚。 有的时候，只要稍微展开一下，就会花费很多时间 。原本单纯的“RAZ英语阅读”只需要一个小时就能搞定，但却因为深入解释和互动而延长至少一倍， 这也是原计划（每天2本）难以严格执行的原因之一。 不过，时间虽然多花了，但我内心还是很认可RAZ的内容。因为这种模式不仅可以扩充知识面，也刚好创造了一个加强父女之间沟通的机会。 孩子也可以在我讲解过程中深入思考。 比如，读到一篇介绍奥巴马的内容时，我给她普及了美国总统大选。这个原本与我们日常生活非常遥远的东西，却激发了孩子的浓厚兴趣。还问我4年大选之后怎么办？有没有人能一直当下去？类似的思考方式对中国孩子是比较欠缺的，RAZ的确起到了很好的补充。 更有甚者，奥巴马那一篇还提到了“身份认同”。 中国人基本不存在这种问题，所以在做题和阅读时就很难理解，这也要引出一大堆对应的背景知识讲解。 正是因为对认知门槛有一定要求，所以每当我听到牛娃们在幼儿园的RAZ进度就远超我们目前的状态时，总是不免好奇他们是怎么理解这些复杂的概念的？毕竟，大人们虽然基本都明白，但要真正用孩子能理解的语言精准表达其中的含义，却并非易事。 again，这不是英语问题，而是认知问题。 于是，我只能感慨：牛娃的世界，我不懂！ 3 阅读技能，中英文通用 我们以前阅读牛津树的时候，同样会做quiz，而且到了后期很多都是要用手写单词和句子回答问题的。 所以，当我看到RAZ的quiz基本都以选择题的形式呈现时，难免有些轻视。 但事实证明，我错了，大错特错…… RAZ的quiz虽然是选择题，但难度却远远大于牛津树。尤其是对以前没有做过类似题目的小朋友，难度更是跳升。 牛津树的quiz基本都是“就事论事”，文章里说了什么，做题的时候把原文套上即可，最多换个说法。 而RAZ的quiz很多是需要思考的，而且是中英文通用的思考和阅读方式。 有些“新”题型比较简单，比如询问文章的setting和main idea。 但有些就比较复杂，对于刚刚接触RAZ的小朋友，需要一个比较痛苦的适应过程。 比如，四个选项里面哪个是opinion，哪个是fact？这种问题对于小孩子的批判性思维培养是极其重要的，而恰恰也是中国的小朋友相对欠缺的。 再比如， 下面哪个detail可以support文章或段落的idea ？这类问题后期语文课同样会碰到。所以， 这不仅仅是在学英语，而是在学阅读技巧 ，而且是中英文通用的阅读技巧。 还有一些关于文章的purpose的问题：究竟是为了entertain，还是为了inform，或是为了persuade？ 这同样会在中文的语文课里面涉及到。同样属于通用内容。只不过，我们老大在中文里也尚未接触，所以理解起来稍微有些困难。 不过，但凡题目都免不了套路，所以慢慢适应以后，解答类似题目时就会顺手许多。 最初每篇10道题总会错两三道，现在正常情况下偶尔错1道。 由于我家老大同时也在上鲸鱼外教的G2A课程，里面也会涉及到genre的内容，关于main idea等内容同样会有所涉及。而我买的K-P的RAZ绘本也刚好是美国G2级别的内容，所以二者算是相辅相成。 这里稍微提一句： 严格来说，鲸鱼的外教课不是教外国人学英语的课程，而应该算是英美儿童的语文课。所以课本看起来字数不多，但实际难度不小， 而且更多地会注意英文阅读和写作的能力培养，而不仅仅是“我们这些外国人”常规上所理解的“英语学习”。 4 泛读继续，辅助扩充 我之前说要把重点从《疯狂学校》和《神奇树屋》转向RAZ的时候，让一些朋友产生了误解，告诉我说 整本书阅读不要放弃，这反而是更高层面的精读。 其实 我并没有放弃，只是不以整本书的泛读为主，而是转向RAZ精读为主，整本书泛读为辅 （我家老大目前还不具备整本书精读的能力）。 既然是泛读，还是以孩子兴趣为主。在疯校和树屋之间，孩子似乎更喜欢疯校，毕竟内容更搞笑一些，虽然故事的曲折度和知识点不如树屋，但二者的文字难度相当。所以我并没有多干涉，喜欢就去读吧。 这种泛读目前是每天0.5本的速度推进，也会配合音频听一下内容。 总体来说，暑假前半段的效果还不错，也能明显看到水平的提升。这也是我选择RAZ的重要原因：必须有一个东西让我能看到和掌握孩子的水平，然后拾级而上。 既然有效果了，后半段还是继续加油吧。 其他科目的暑假学习也有一点个人思考，等有时间也会整理分享，欢迎关注。

是最新的监狱关吧。先找到屋子里的物品，左上角桌子的铅笔，床上的小刀，左下角的水瓶，地上的勺子，面包，牙刷和纸片。2、接下来用所得物品组合分解，小刀与牙刷组合得到塑料，纸和铅笔组合得到碳纸，面包分解之后得到钥匙模具。勺子再与塑料组合得到装着塑料的勺子！3、先将右边洗水台将水龙头打开，用水瓶接满水。点击马桶打开马桶盖，将水倒入马桶，得到第一颗星星。4、再次将水瓶装满水。5、找到床边的铁架，点击进入之后，将勺子放在铁架上，碳纸放在木头上面，将水瓶放在铁架的床边。之后木头着火之后，将塑料融化，得到溶解液体！6、将得到的溶解液态和面包钥匙模具组合，然后将面包分解之后得到钥匙。7、还有最后一颗星星。首先观察桌上的纸有5个问号，下面一堆数字，4=2（代表是斜线的数字要除以2），8=0（代表的是交叉数字为0），12=24（代表的是圆圈数字乘以2），点击床旁边的日历，按照问号的顺序可以得知5个问号分别为22、16、11、26和7，22和26是斜线所以要除以2为11和13,16和7为圆圈所以要乘以2为32和14，那么11是交叉的所以为0。最后得到的数字就是113201314。

特会考试的人，考试拿高分的人

“知识对象的功能非常强大，使用起来也非常方便。关于知识对象的详细内容，将在第n章中进行详解”...这是如今很多有关Authorware的教科书中前面章节中的索引，但到了第n章，你找到的只能是只言片语，如“KO是一些很有用处的模块，但是限于篇幅我们无法一一介绍所有的用法”等。我就碰到过为单位里制作XX知识竞赛，想到要用Authorware的KO中的QUIZ（测验题）,但从书中不得要领，只好闷头摸索他数星期，再经在两次知识竞赛活动中加以试用，总算敢说句大话：我能让认得汉字并且能用计算机打字的“菜鸟”们在15分钟内学会用KO的QUIZ制作测验题程序。1.在流程上添加QUIZ的方法：在每次打开Authorware时都会出现“New fILE”对话框，该对话框中提供的两个系统知识对象中(“Application”和“Quiz ”)的“Quiz”就是测验，双击Quiz就自动在流程中加入了两个图标(Quiz Knowledge Object和KO）。另一种方法，是先有显示图标（比如设计一个知识竞赛的封面）然后从窗口右端的“Knowledge Objects”的分类表中找到“New fILE”，在此后也会出现两个系统知识对象，双击“Quiz”即可。2.我们先以创建一道测验题中常见的单选题为例：在流程图中的“Quiz Knowledge Object”处双击，进入创建测验题过程，先是欢迎词（按Next让其下行）；再就是选择测验屏幕的尺寸和存储程序的文件夹，这里我们不妨先选择640x480（因为模板中的五种屏幕底图（背景）均还是按640X480设计的）；下一屏就到了从五种屏幕底图中选择一种你所喜欢的样式（比如corporate型）；现在到了测验题显示的选择（包括标题、是否在最后显示得分、是否随机抽取题目、对供选择答案是按A、B、C...还是按1、2、3...序号等）；再下一是关于登录的选择可以直接按Next 让其下行；再Next跳过一屏；下一屏是关于得分和评判的选择，不能跳过，在“judging”(评判)的单选按纽中一般选择"Display Check Answer Button"(要显示对回答确认的按纽)，而对下两个复选框（一个是必须回答问题才能继续，第二个是在问题回答之后显示评判结论，如很好或正确，得10分、不正确或不能得分等）一般全打上“√”，本屏最后一项是自定及格的分数值，下一屏是准许修改正常的反馈的评语（改正、优秀、好极了等等），不去管它；最后到了通过屏幕所给出的测验题型来添加你所要的题型，其中可供选择的有“Single choice”(单选)、“Multiple Choice”(多选)、“Short Answer”（简答题）、“Ture/False”（是非题）等。根据我们的约定，从右边的列表中选择。“Single choice”（注意在中间空白区马上出现“Single Choice Qustion”）。好了，再来一次“Next”或“Done”即可结束我们对测验的定义。以下就到了添加题目和备选答案，确定答题后的评语了。双击（框架）按纽右边的KO开始定义：先模仿上图的选择（主要意思“立即显示确认按纽”、“用户必须回答总是后才可继续”、“备选答案以A.、B.、C.、D.、E.编号”。NEXT后你所看到的一屏是你最重要的设计。点击“Sample question: What is the term used to describe the reinforcement you should provide to any user response?”这句话，让其跳到空白文字框中，将其改为自己的问题，如“1+1=?”;有文字的区域内的“-A.、-B.、+C.”三项（黑色字体）即是备选答案，例如我们可将-A. 后的文字改为3（前面的-号表示判别时为“错”），将-B.后的文字改为1，再将+C.后的文字改为2（前面的+号表示判别是为“对”）而在这三个备选答案的下方文字（浅篮色）即为反馈的评语，如“错”、“对”、“正确”等。这里要说明的是，如果备选答案不止三个，可点击右边的“Add choice”进行添加；而备选答案前面的“+”、“-”号可以通过点击右边的“Right Answer”、“Wrong Answer”来改变。接下来只剩下按“Next”或直接按“Done” 就完成了。此后点击“Restart”按纽即可看到你做好的测验题以及应答后的评语了（虽然只有一题）。3.现在解决增加测验题的问题有两个不同的对策，一个如果要添加的仍是单选题，那就非常简单，你只要先选中击（框架）按纽右边的KO，Ctrl+C（复制），再用鼠标在KO的右边点击一下，然后再Ctrl+V(粘贴)，这样就又多出个KO。双击此KO，再进行第二题题目、备选答案、评语的定义即可。第二个对策是针对要添加的不再是单选题而是多选题或简答题的，此时只有双击主流程线上的KO（而不是（框架）按纽右边的KO），重复我们在“2.”中的做法，特别是选择“Multiple Choice”(多选)。此后会看到以下画面：从画面上看出在（框架）按纽右边又多出了一个KO，且它右边提示是“Multiple Choice Question”。当在第二个“KO”上双击，就可以进入定义多选题的题目、备选答案和评语了。怎么？15分钟到了，那就赶快下课吧！剩下的如何更改系统提供的5个考试界面（都是640X480)以及各种按纽的问题只有等下次了，不过那也不要几分钟。接下来几分钟，我再介绍如何更改测验题界面以及按纽等。KO的QUIZ中给出了五种测验界面，但都是针对屏幕设置为640x480的，且可能不合一些专题的智力竞赛的场景需要，那么就动手改掉它。一、更改测验题界面双击QUIZ对应的按纽，马上弹出一个子流程，其中第一个显示图标（Quiz Background)就是设置测验题背景的。那就再双击此显示图标，出现你在向导中选好的界面背景图，剪掉它（单击后再Ctrl+X），然后[Insert]-[Images]，导入一张你自己设计或选择的背景图，如下面左边这张图就是“XX背单词”软件的“考考你”背景，而右边那张就是我花几分钟时间用Fireworks“画出来的。怎么样？更换起来简单吧（不包括Photoshop或Fireworks上花费的时间）。二、按纽样式的更换测验题程序运行中，总会出现“上一题”、“下一题”（继续）、“确认”三个按纽，为了和更换后的背景图的空间及色彩搭配，总也得让这些原有的按纽也变变吧，其实也不难。方法是选将［Windows]-[Panels]-[ControlPanels]保留在屏幕上，然后“Restart”，当运行到“”、“”的按纽出现后，点击控制面板中的“=”按纽，使程序暂停，此时就可以随心所欲地将原按纽拖至任何新位置处，如果双击该按纽还可立即进入“按纽”属性面板，重新选择备选的按纽或导入素材库中的新按纽即可。对也是同样处理。三、修改试题、备选答案、评语的字体、大小、色彩等按QUIZ向导制作出的测验题，其试题、备选答案、评语的字体固定，大小只有12pt一种，修改字体、大小、型式的方法也是在运行中用ControlPanels中的“_”按纽使其暂停，光标在有文字 的区域内双击，使“绘图面板”显示出来，按下其中“A”按纽后，鼠标在欲修改的文字上扫过（出现古怪字符不去管它），然后就可以从[Text]-[Font]或[Text]-[Size]或[Text]-[Styles]中选择合适的参数了。提醒你注意的是这项修改应该在第一道测验题定义后“Restart”并进行，这样复制出的以外的测验题（题目及备选答案、评语等照样可以修改），就会保持修改后的字体、大小、型式、色彩了。

想推荐的这样一个学习软件是全北美几乎全部学生都在使用的Quizlet。Quizlet对我来说堪称一款神器，救了我多少词汇的记忆，考试的复习，我会将所有的笔记等全部放在Quizlet，而它能够帮我方便快捷的复习、背诵一切。多个终端使用方便快捷，让人最大化利用碎片时间。 现在图解看下它的功能：网页版网址为https:// quizlet .com/ 首先这是网页版主页面，以我自己的为例子。关于创建学习集： 最顶端create开始建立自己的学习集Study Sets。这是学习集建立界面，填充内容进去有两个方法。 一种是纯输入。一种是“import”，在右边的蓝色按钮。此时你就可以把任意的笔记等复制粘贴进来了，选择好分列的方式或者自己输入即可自动分列。 关于学习、复习学习集： 首先这是创建好后的学习集，可以看到上面有很多选项。关于这五个，分别是edit编辑，share分享，add sets to class or folder将学习集添加进班级和folder，info关于这个学习集的一些信息。 还有一些其他的。通过这你可以任意拷贝学习集，可以打印出来，可以将好几个不同的学习集整合在一起，我们通常会把所有课的笔记都做好，最后合并出一个单元。 当然开始说到的import，这里可以export，将一个学习集里的文字全部导出。 继续看到这些大块头。Flashcards是我们最常用的，复习及背单词都极为方便。这分是flashcards的一些界面和两个例子。你可以任意选择先出现中文/释义，或是问题/答案，当然也可以同时呈现。比如我在背单词的时候，遇到任何生词新词都会先打上星，最后你可以对星标重新复习。全程除了括号里的文字（应用比较懒）全部都有语音，也可以关掉这个功能。但像我这样记忆时听着复述一遍的比纯看文字记忆力好的就非常有帮助。 Flashcards可以帮助快速一遍遍的过单词，同时调换顺序可以做到一个默写的功能。其实这也是我们最常用的功能，背单词时自己一遍遍的记忆筛选，不会的标注星星重新学习，直到全部完成，但也绝对不会在一个单词界面一直停留，这是背单词很忌讳的。这里可以很方便的点选键盘来控制，不需要用鼠标一直点。同时也可以自己更改方便的按键。左边可以随意打乱卡片顺序，也可以让它自动播放。learn模式的时候会给出释义，根据意思来打出相应单词。 左边会列出所有的对错，如果不会的时候，右上角也有don"t know功能。spell功能会给读音和解释，算是study的“进阶版”？？ 下面是test，以四级词汇为例。test会给出一些关于这些单词的考试，有选择题，填空题，匹配题及判断题。这是match的界面，同样以四级词汇为例。匹配到一样的点击使其消失，也就是对于这个软件后面的这几个来说，学习一个单词的拼写，读音及意思是分开的。 最后一个是gravity。就是在“小行星”下来之前，将对应的内容写出来，也算是一个小测试。学习学习集时，完成情况也全部都会有显示。 总之功能繁多，不论怎么选择都是为了记忆学习学习集里的内容。最后它可以打印，可以在任何终端使用，手机ipad电脑全部都可以，可以存为pdf，也可以像前面所说的将文字导出来，也可以将自己的学习集分享，功能强大，实用。这ipad客户端的截图。以上是iphone客户端截图。以上是安卓客户端截图。分享一些使用心得截图

quizn. 小考,随堂测验,恶作剧 v. 简单测验,恶作剧 词形变化: 名词:quizzer 名词复数:quizzes 动词过去式:quizzed 过去分词:quizzed 现在分词:quizzing 第三人称单数:quizzes 例句与用法: 1. We will have a quiz tomorrow morning. 我们明天早晨进行一个小测验。 2. Match your skill against the experts in this quiz. 在这一测验中你与专家较量一下技巧吧。 3. The Cambridge team were too much for the Oxford team in the quiz. 在智力竞赛中, 剑桥队远胜牛津队.

作弊不管是给人家抄还是抄人家 性质都一样~~~如果老师好的话 可能还会给你分 但是如果是比较严的老师就很难说了

新视野大学英语视听说4uint 4 QUIZE 75%1-5 CCABA6-10 DABAB11．giant12．storeys13．tail14．fuel15．theatre16． Imagine17．Fortunately18．And each plane there‘re twice many engines as the jet need to fly19．If the engines fail on the same side，the plane can easily uses other engines in order to land20．There are also two mechanical pilots to take charge of plane if human pilot cannot fly the plane

你需要这个拳击资料。你应该下载百度云盘APP。注册以后在里面就可以进行下载了。

quizzes中文意思是：测验也可以读作：测验 [cè yàn]test; trial run; examination; testing; exam ; quizzesn.问答比赛（游戏）( quiz的名词复数 );<尤美>小测验例如：I have quizzes and tests all the time. 我经常有小考和测验。This attracts more people to sign up for courses, quizzes, discussions and lectures. 这吸引了越来越多的人报名参与其课程、考试、讨论和讲座。

利用液压油路的压力差来实现自锁。当升降装置处于停止或者下降状态时，液压系统的压力在升降缸的上下两端保持一致，升降缸处于自由状态，升降平台或货物可以自由下降或上升。当升降装置需要停止或者上升时，液压系统的油泵会向上升缸提供高压油液，同时关闭下降缸的液压系统，使得下降缸的油液无法流回油箱，下降缸失去了支撑，自锁装置就会发挥作用，将升降装置锁定在当前位置。当升降装置需要下降时，自锁装置会自动释放，液压油液可以流回油箱，下降缸得到支撑，升降装置才能够下降。

你好，配置方案如下：1. install Steel Bank Common Lisp from:http://www.sbcl.org/platform-table.htmltar -xjf sbcl-1.0.58-x86-linux-binary.tar.bz2cd sbcl-1.0.58-x86-linuxsush install.shsbcl is install to /usr/local/bin/sbclusing (quit) to quit2. downlaod emacs from:http://mirror.bjtu.edu.cn/gnu/emacs/./configuremake make install3. download quicklisp from:http://beta.quicklisp.org/quicklisp.lispquicklistp is used to search for and install Common Lisp librariesNext, run sbcl and type in the following:(load "/path/to/quicklisp.lisp")After it loads, run:(quicklisp-quickstart:install)Quicklisp will install by default in ~/quicklispFinally, run:(ql:add-to-init-file)$cat ~/.sbclrc;;; The following lines added by ql:add-to-init-file:#-quicklisp(let ((quicklisp-init (merge-pathnames "quicklisp/setup.lisp" (user-homedir-pathname)))) (when (probe-file quicklisp-init) (load quicklisp-init)))4. install slime to sbclFirst in SBCL run:(ql:quickload "quicklisp-slime-helper")5. make relation with emacsTo do that, add the following to ~/.emacs:(setq inferior-lisp-program "sbcl")(load (expand-file-name "~/quicklisp/slime-helper.el"))6. start you emacs and enjoy lisp launch Emacs, type Alt-x (Meta-x, technically), and type in “slime”. Hit enter and you should find yourself at a CL-USER prompt within Emacs.

精选半年工作计划范文5篇 　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是我帮大家整理的半年工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 半年工作计划 篇1 　　 一、指导思想 　　以科学发展观为指导，以服务师生为宗旨，以实施精细化管理理为重点，以开展后勤管理“四好一满意一放心”活动为载体，坚持“服务树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思路，坚持发扬“主动积极、勤劳奉献、团结协作、理解谦让、精打细算、精益求精”的二十四字工作精神，创造和谐优美的校园环境，打造优质高效的服务品牌，为学校发展提供强有力的后勤保障。 　　 二、主要工作 　　（一）打造高效率的后勤工作团队 　　1、认真开展后勤人员思想作风整顿，弘扬正气，抵制不正之风，努力建设一支具有向心力、顾全大局、能吃苦、肯奉献，充满活力的后勤服务队伍。 　　2、坚持每周一次例会学习制度，学习国家法律法规，学习安全卫生知识，学精细化管理方法，学习先进经验，提高从业人员素质。 　　3、增强服务意识。在后勤人员中开展“三比三看活动”，即：比谁到校早，看是否坚守工作岗位;比谁态度好，看是否笑脸相迎，用语文明;比谁动作快，看是否工作抢着干。做到及时服务、主动服务、提前服务。为教育教学顺利进行提供后勤保障。 　　（二）建设平安和谐校园，实现环境优美和谐，后勤、前勤和谐，师生健康平安的目标。 　　1、认真落实《园林中小学校安全管理规范》，进一步完善《园林三小安全工作管理规范》体系，每周按时召开安全工作例会，总结各位分管领导对《规范》的执行情况。 　　2、加大隐患责任追究力度。坚持隐患排查整改制度，经常对学校设施、设备情况进行检查，发现隐患及时整改。建立隐患排查整改台帐。对构成安全隐患责任的，按《园林三小隐患责任追究制度》严肃处理。 　　3、切实加强教师值日管理。严格执行分局《关于加强园林中小学教师值日的管理意见》，签订值日教师安全责任状，督促教师自觉地履行安全管理责任。 　　4、排查学生在校内寄宿情况，做好登记工作。同时与寄宿生家长及住户签订安全责任状，明确各自的职责，把寄宿生的安全管理落到实处。 　　5、加强食品安全卫生管理，创建“放心食堂”。认真落实《学校食堂管理制度》，切实做好食品采购索证验收登记、每日食品留样、餐具消毒、非工作人员进入食堂登记工作，确保师生饮食卫生安全。 　　6、加强交通安全管理，严管学生骑自行车上学和搭乘无牌无证车辆现象。 　　7、做好流行疾病防控工作。针对流行病的特点，办宣传专栏，普及防控知识。采取得力措施做好公共场所消毒，防止疾病在学校师生中蔓延。 　　8、配合政教处搞好安全教育，增强师生的安全意识。认真上好“开学第一课”，积极开展“安全知识进校园”、“我把安全带回家”、“安全伴我行”、“寻找身边的安全隐患”等主题活动。积极组织师生开展安全演练，提高师生自护、自救、防灾、逃生能力。 　　9、切实开展校园周边环境整治，争取工商、城管、公安等执法部门的支持，取缔校门两侧的无证摊点，规范校园附近的网吧经营，创造良好的育人环境。 　　10、加强社会治安综合治理，落实门卫责任，实行节假日领导带班值班制度，组织护校队开展巡逻，开展消防灭火演练，确保师生生命财产安全。 　　11、建立学校保卫室，保安、门卫按要求着装上岗，规范管理。 　　（三）切实开展“四好一满意一放心”活动，创建优质服务品牌 　　1、加大学校后勤投入，完善生活设施建设与配套，确保学生学习生活条件“保障好”。 　　（1）做好学校厕所改建项目申报及前期准备工作。 　　（2）加快学校后勤设施“十有八配套”建设，为学生学习生活提供保障。根据我校实际，认真做好学校生活、卫生设施建设规划，多方筹措经费，努力实现后勤配套设施“十有八配”目标。 　　（3切实解决学生喝水难的问题，为全体学生提供充足的卫生质量达标的饮用水。 　　（4）加强学校后勤设施设备定期普查和检修，确保安全正常运转。建立学校后勤设备维修和保养相关制度，严格后勤设施设备的建、管、用，提高投资效益和使用效益，满足为师生服务的需求。 　　2、强化服务理念，提高服务能力和水平，确保后勤工作“服务好”。 　　（1）坚持以生为本，倡导爱心服务的后勤工作理念。坚持公益性、服务性原则，倡导以生为本、爱心服务的理念，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。做到“服务态度热情周到、服务行为文明规范、服务流程科学合理、服务措施便生利生”，努力构建和谐温馨的后勤服务工作氛围。 　　（2）加大培训力度，提高后勤服务能力和水平。坚持晨训、周学、月考制度，提升学校后勤管理人员政策、理论水平和管理服务能力。 　　（3）办好师生中餐，让师生吃的卫生、吃的安全、吃的放心。 　　3、加强“四个创建”工作力度，打造安全舒适环境，确保学生在校期间生活“质量好”。 　　（1）以“四个创建”活动为抓手，为提高学生生活质量创造条件。按照《省教育厅关于全省中小学开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”创建活动的通知》（鄂教财[20xx]3号）标准和要求，创新工作方法，强化工作措施，努力创建省级“放心食堂”和“绿色生态校园”。 　　（2）以提高食堂伙食质量为重点，以保证学生营养为目标，办好学生食堂。认真贯彻《省教育厅关于加强学校食堂财务管理及成本核算的意见》（鄂教财[20xx]4号），在食堂原材料采购、储藏、加工等各个环节，加强成本核算和管理，确保学生伙食质优价廉。推行主员管理制度。 　　（3）以抓好校园卫生与生态文明建设为基础，为学生学习生活提供良好环境。认真贯彻《省绿化委、省教育厅、省林业局关于在全省开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动的通知》（鄂绿委[20xx]1号）、《湖北省中初等学校绿化建设及管理工作细则》（鄂教财[20xx]7号）等精神和要求，以开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动为载体，抓好校园绿化、美化、净化工作，加强校园环境卫生管理，整治校园卫生死角，预防流行性疾病在校园内传播，切实改善学生在校学习生活环境。 　　4、更新办学理念，规范管理行为，确保学校后勤“管理好”。 　　（1）创新后勤管理理念，继续抓好“两个转变”。大力宣传学校后勤工作“坚持以生为本，促进学生健康成长”的管理理念，坚定不移地抓好“两个转变”。通过抓好精细化管理，实现人民群众对学生在校环境好、学习好、生活好、品德好和身体好的“五好”要求；通过科学化管理，真正办好师生满意的学校后勤和人民群众满意的教育，满足社会、家长对学生在校快乐健康成长的期待。 　　（2）完善后勤管理制度，强化管理措施。根据国家和省有关政策、制度和管理规范，制定和完善后勤管理各项工作制度和具体实施细则。积极探索管理新模式，形成自身特色，强化和完善管理措施，学习和借鉴其它学校的好做法、好经验，创新方法，打造品牌，切实提高学校后勤管理水平。 　　（3）争取领导支持，健全管理机制。认真贯彻《湖北省教育厅关于加强中初等学校后勤管理工作的意见》（鄂教财[20xx]27号）精神，积极争取上级党委政府和教育行政主管部门对学校后勤工作的重视，把学校后勤保障工作纳入“民生工程”和为人民群众办实事、办好事的工作范畴；把学校后勤管理工作纳入地方教育发展规划和年度工作计划；在政策上、资金上和人员编制上等各方面予以支持。 　　（4）建立校产台帐，对各功能室财产、办公室财产、班级财产重新登记，在此基础上建立学校固定资产电子档案，做到帐、卡、物三相符；签订财产管理责任状，财产管理落实到人。 　　（5）开展创建节约型学校活动，养成人人节约，时时节约，处处节约的习惯。节约水电，人走电关；爱惜校产，包括玻璃、桌椅、纸张等，对校产及时维修保养，提高使用寿命。 　　（6）加强检查及时解决校产管理中存在的问题。每月到功能室检查一次，查各种设备的使用与保管情况，每周到各班检查一次，看教室门窗及设备管理情况。 　　5、倾注真情服务，确保安全为先，努力做到“师生满意”、“家长放心”。 　　（1）抓住重点环节，强化学校食品卫生安全。认真贯彻落实《国家食品药品监督管理局关于餐馆服务食品安全操作规范》（国食药监食[20xx]395号）、《国家食监局教育部关于进一步加强学校食堂食品安全工作的意见的通知》（国食药监食[20xx]160号）等有关要求，建立健全食品安全管理制度。规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节管理，建立大宗物资招标采购制度，食物索证、查验、记录制度，食品加工操作流程制度，食物销售留样制度，餐具、厨具、加工场所消毒制度，饭菜质量价格监督制度等。加强“校园超市”建设和管理，严禁销售假冒伪劣和“三无”食品进入校园，杜绝校园食品卫生安全事故发生。 　　（2）突出主要任务，切实改善学生营养。深入贯彻《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改造计划的意见》（国办发[20xx]54号）、《湖北省教育厅关于农村寄宿制学校学生营养改造工作的指导意见》（鄂教体艺[20xx]6号）精神，多途径、多形式地开展学生营养改造工作。在营养食谱、原料供应、供餐模式、食品安全、质量监管等方面积极探索，切实提高学生营养和健康水平。 　　（3）强化薄弱环节，加强安全管理。抓好学生安全教育，提高防护能力，建立健全学生交通安全隐患排查制度，强化责任追究，保障学生在校安全。 　　（4）倾听社情民意，主动接受社会和家长的监督检查。学校阳光服务站开始运作，坚持校务公开，发挥学校公示栏、公示墙和“告家长的一封信”等作用，认真收集学生及家长的意见和建议；倾听群众反映的热点、难点问题，主动接受学生、家长和社会监督，及时解决问题，并将解决情况进行公示；定期组织家长代表、社会人士到校督察后勤服务工作；对社会和家长反映的问题和投诉逐一调查核实，做到有举必查，查实必究。 　　 三、活动安排 　　二月 　　1.制定工作计划； 　　2.签订安全责任状； 　　3.开学准备工作（教学物质购买、分书、校园环境整治、搬家式大扫除）； 　　4.城管工作宣传专栏； 　　5.恢复学生早餐供应（2月24日）； 　　6.校产登记、签订责任状； 　　7.学生奶供应准备工作； 　　8.后勤从业人员会议——“四好一满意一放心”活动动员。 　　三月 　　1.安全教育周活动——“小城管、小交警”活动； 　　2.“三八节”庆祝活动； 　　3.安全工作月查、安全例会； 　　4.食品安全工作自查； 　　5.从业人员培训。 　　四月 　　1.安全工作例会，安全工作月查； 　　2.后勤从业人员技能考核； 　　3.校园周边环境整治； 　　4.消防演练活动。 　　五月 　　1.庆“五一”活动； 　　2.安全工作例会、安全月查； 　　3.后勤从业人员培训； 　　4.师生代表评议食堂。 　　六月 　　1.安全例会、安全月查、安全工作管理责任人责任落实情况考核； 　　2.迎接分局“一校一标”检查； 　　3.财产清理； 　　4暑假安全教育； 　　5.半年工作总结。 半年工作计划 篇2 　　一、指导思想 　　20xx年财务工作要进一步落实科学成长看，以办人民宁神、满意的学校为宗旨，严格财经规律，增强财务治理，强化民主理财，进步财、物使用效益，匆匆进办学水安稳步进步，为教导事业康健成长保驾护航。 　　二、财务工作重点 　　1、增强收费治理，落实“一次性”收费制度。要严格依照物价中心、教导局规定的收费标准收费，严禁进步收费标准和增设收费项目。收费工作做到：”两公示、两反省”即：对学期初预收费项目、标准公示于众；与学生结算时，务实填写结算清单，结清长退、短补手续，再次公示于众。联校将于开学初反省预收费环境，学期中反省结算清况。对有违规收费行为的责任人，除务实清退多收款项，将按照有关规定严肃处置惩罚，并通报全联校。 　　2、增强预算外资金治理，杜绝违规行为。预算外资金要杜绝转移收入，隐蔽收入行为，学校预算外资金应全部纳入、上缴财政专户，严禁私设小金库，调用、扣留、坐支各项收入现象。联校在对收费工作反省的同时，对预算外资金收缴环境一并进行反省。 　　3、增强经费治理，施展经费使用效益 　　（1）继承坚持：“校财局管、预算节制、单位布置、超支不报、结余留用”的治理原则，做到量收而至，支出有计划，把有限的经费用于教授教化一线。 　　（2）从严节制大额开支。大额开支继承坚持初中xx元，地皮殿寄宿制小学1000元，中心校600元，别的学校300元的审批制度。审批前必须经学校教代会研究通过，写出书面申请并具名，经联校领导批准，方可开支。严禁先支出，后审批、不经教代会通过的现象发生。 　　（3）严格节制接待费标准。要禁止用公款大吃大喝现象，各学校接待费要节制在总经费的百分之二以内，每月应将接待费支出环境在校内公示，接收师生监督。 　　4、规范支出单子 　　（1）严禁白条入帐。 　　（2）报销单子必须项目填写齐全，具有正当性、真实性。做到经手人、校长具名齐全，100元以上的单子必须附明细。 　　（3）业务发生额1000元以上的应以转账付出。 　　5、加人人当治理力度，实时做好财务移交。新学期，依照联校的工作思路，xx月份xxxx学校建成并投入使用。财务工作将实时做好合并校的财务接交锋续，确保接交工作顺利进行，圆满停止。为此，要求各校开学后对学校固定资产进行一次全面自查，对外借、外存的公物实时收回，做到帐物符合，不留空档。要将自查的环境和结果书面上报联校。 　　6、进一步做好特困生救助、寄宿生生活补助发下班作。要在第一光阴把救助、补助款发放到受助学生、家长的手中。对在确立贫困生、发放补助历程中呈现上访的现象，经查询访问了解确属违规违纪现象，将严肃查处。 半年工作计划 篇3 　　 一、主要工作开展情况 　　1、认真落实县委要求，扎实搞好党的建设。一是组织全体党员扎实开展 　　“学习风气好、工作业绩好、工作作风好、开拓创新好、团结协调好”五好活动。二是组织党员干部开展“作风建设年”活动，做到规范执法、文明执法，进一步增强服务意识。三是修订完善党委成员廉政建设责任制。通过开展各项政治活动，党员素质得到明显提高。领导班子战斗力、凝聚力进一步增强。 　　2、重视服务民生，力推放心工程。坚持以人为本和上为政府分忧、下为百姓解愁的工作理念，以确保安全消费，促进放心消费，倡导绿色消费为重点，与相关部门密.切配合，积极开展流通市场整顿，狠抓重点行业和重要商品市场监管。严格生猪屠宰管理，进一步加大对外地猪肉的监管力度，对进入县城的外地猪肉实行集中报检制度。进一步加强对生猪产品市场的监督检查，结合重要节日开展部门联合执法。扎实开展对肉食专卖店的规范管理活动。累计执法出勤130余天，查处违法案件2起，行政拘留2人，没收不合格猪肉XX余斤。上半年定点屠宰生猪21325头，没有发生行政责任事故，保持了市场稳定。严格煤炭经营管理，按时为全县6家煤炭经营许可证进行了年检并换发新证。积极开展酒类市场整顿，扎实推行备案溯源制度。加强成品油市场管理，促进加油站点的优化布局和诚信安全经营，完成18个社会加油站的年检工作。保证了群众吃“放心肉”、烧“放心煤”、喝“放心酒”、用“放心油”。 　　3、构建现代流通体系，促进新农村建设。以实施商务部“万村千乡”市场工程建设为总抓手，坚持科学规划，严格规范标准，扎实推进超市下乡。一是加强对已建成的农家店的监管，使所有农家店全部通过了国家和省市的验收，争取到补助资金近50万元。二是积极实施“市场拓展举措”，重新申报确定承办企业，基本完成县级配送中心改造建设，2处乡镇级综合超市建设方案已经确定。农家店改建工作正有条不紊地开展。三是深入乡镇、村，对农产品专业批发市场规划建设问题进行调研。 　　4、积极开展招商引资，大力推介服务业项目。认真筛选编制服务业招商项目，对济西玫瑰大酒店、_市场改造提升、鲁西建材大市场3个重点服务业项目进行了包装，参加了_市组织的深圳、哈尔滨招商会，制作了多媒体光盘并现场播放，发放宣传材料200多份，为下步服务业项目建设打下基础。 　　5、努力完成县委县政府交办的各项工作任务。一是扎实开展包村工作。春节走访困难群众送去面粉、食用油等物品一宗， 　　“六一”节为驻村学校捐款1000余元。二是认真做好全财贸系统的综合协调服务工作，充分发挥牵头作用，积极开展“慈心一日捐”、“送温暖、献爱心”和“雨季造村”等捐助活动。三是抓好流通企业社会稳定和安全经营工作。 　　各项工作虽然取得了一定成绩，但存在的问题也比较突出。 　　“市场拓展举措”工作难度较大，主要由于山区村镇经营业户的房屋面积小，达不到国家商务部的标准要求，农家店改造建设进展缓慢；流通市场整规特别是生猪产品市场由于外地猪肉的涌入和价格上涨，造成肉品质量波动大、屠宰企业效益下滑等问题，管理难度加大；县贸易服务局更名后，仍存在着部门职能不清、工作关系不顺、办公经费紧缺、事务性工作繁杂等问题，有待采取措施加以解决。 　　 二、下半年重点工作及措施 　　在下半年工作中，我们将继续发扬团结拼搏、真抓实干的精神，紧紧把握工作大局，瞄准全年工作目标，自我加压，拾遗补缺，进一步突出工作重点，加大工作措施，重点抓好以下几项工作： 　　1、扎实推进市场拓展举措。以实施国家商务部“万村千乡”农村市场工程为抓手，坚持科学规划、合理布局、全面推进的原则，圆满完成1处县级配送中心、2处乡镇级综合超市、100家农家店的建设任务。 　　2、加大流通市场食品安全管理。认真贯彻落实国家商务部《流通领域食品安全管理办法》，以加强生猪定点屠宰管理为重点，加强食品安全信用档案管理，完善市场巡查制度，严厉打击私屠滥宰行为，进一步强化监管，优化服务，保证群众长期吃放心肉。加强成品油、煤炭、酒类市场的监督管理，规范企业的经营行为，保证全县人民放心消费。 　　3、大力加强机关全面建设，按照内强素质外树形象的.思路，努力提高人员责任，积极争创文明机关。一是以团结、廉洁、务实为标准，加强领导班子建设；二是以文明、和谐、敬业为标准，提高机关工作人员的政治业务素质；三是加强机关制度建设，提高行政管理水平，努力营造团结协作、拼搏进取、爱岗敬业、无私奉献、求真务实、干事创业的浓厚氛围。 半年工作计划 篇4 　　一、指导思想 　　根据学部工作指导思想和德育工作目标，结合本班学生的实际情况，本学期将在继续抓好学生的行为习惯的养成教育的基础上，继续抓好班级的班风、学风的形成教育工作，认真探索教育教学模式，注重育教于乐，重视差生的转变工作，加大对课堂常规的检查监督力度，继续抓好中学生日常行为规范的月报工作，加强学生的自主教育，努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。 　　二、工作重点 　　1、继续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。 　　2、加强与学生的思想沟通工作，做好学生的心理教育工作。 　　3、抓好班级文化建设和常规管理工作，促进良好班风、学风的形成。 　　4、加强家校联系，做好学校形象的宣传工作，配合学校做好招生工作。 　　5、做好中华传统美德系列教育活动。 　　6、做好学生的安全教育工作，确保不出安全事故。 　　三、具体措施 　　1、把安全教育作为首要工作来抓。每周利用班会、自习等时间进行一次安全教育专题会议班级设立专职的安全管理小组，负责课间、课外等空隙时间的安全巡逻工作，发现问题及时向老师汇报。把安全教育工作做到每一个家庭，争取家长的支持和配合。 　　2、造就一支有能力、高素质、责任心强、能以身作则的班干部队伍。认真挑选班干部，做好班干部的培训工作，造好班干部的正确舆论，鼓足班干部的士气，做班干部的有力后盾。鼓励班干部大胆管理，并由值日班长每天及时向班主任汇报情况。每周一次班干部工作会议，总结上周同学们的表现情况，对于表现有进步的或有退步的学生及时教育，并向家长汇报。 　　3、成立学习互助小组，培养学生的自主学习能力。全班共分六个学习小组，每组指定语文、数学、英语各一个学习小组长，一个大组长;小组长负责检查各科任老师布置的作业，并协助老师检查、督促同学完成学习任务。开展小组内互助、小组间竞争活动。及时表扬学习进步学生，指导学生帮助差生。 　　4、加强对早恋学生的教育工作，做好有恋爱现象或有恋爱倾向的学生的思想转变工作。首先让学生自查，写出自查报告，然后让学生互查，最后收集有恋爱现象的学生资料，针对具体情况做好这部分学生的转变工作，有严重问题的要通知家长，争取家长的配合工作。 　　5、认真做好差生的思想转变工作。制定切实可行的计划：定时间、定对象、定目标。认真观察这部分学生的平常表现情况，及时批评、指导，做好他们的思想疏导工作，使他们在本学期有大的进步，有质的变化。 　　6、加强家校联系。定期将学生的在校表现通过电话或书信等方式告知家长。利用课余时间或假期进行家访，争取每个学生家访一次，以加深了解，增进友谊，促进发展。对特殊家庭或父母长期在外的学生，给予更多的关注和爱护。 半年工作计划 篇5 　　上半年工作总结： 　　1、 在公司领导下，锅炉运行丙值坚持以环保数据合格为工作重点、安全生产为工作基础、以经济效益为工作核心、以强化管理为工作手段，按照公司各项规定，实施精细化管理、进一步完善内部管理系，努力提高节能降耗中心思想，降低可控成本提升锅炉经济效益，较好地完成了上半年各项工作。 　　2、上半年锅炉运行比较稳定，锅炉机组无重大操作与事故的发生。3#炉的稳定运行，确保了机组正常运行和正常对外供汽。2月16日—2月21日配合地区春节调峰计划，1#机停机!锅炉正常供汽安全稳定运行。在公司领导关注和指导下，5月份锅炉对糠土设备经过不断改造，基本具备烧糠条件，而且效果显著，为节煤工作提供较好条件。5月底对锅炉#2炉电除尘进行改造!圆满完成!6月1~12日响应青岛上合峰会及环保号召，锅炉降低负荷!维持50%运行! 　　3、虽然#3炉在运行人员认真调控控制下运行较稳定，但受种种影响，锅炉运行中也出现了几次故障，今年上半年化水变出线电缆出现了两次电缆烧坏事故，虽然在处理较快，未对锅炉安全运行造成威胁，但也充分反映出了的对设备没能做到“可控、能控、再控”，造成了工作的严重不足。5月30日受网上故障影响!造成全厂变频器设备跳闸! 　　4、6月13日，受雷雨天气影响，锅炉一、二次风机跳闸!一次风自动转工频运行!由于锅炉运行处理果断!未出现重大事故! 　　下半年工作计划： 　　1、作为锅炉运行生产一线，仍然要以环保工作为重点，全面落实公司制定的节能减排工作，建立健全的节能环保管理体系，严格落实节能减排责任。做好锅炉电除尘、袋除尘、脱硫脱硝设施的运行维护工作，必须全力确保环保项目的持续运行，确保达标排放。做到要运行，环保就一定达标。 　　2、加强安全管理，切实实现“安全最好”。安全生产无小事，它事关生 命、财产安全，事关企业发展大局。没有安全就没有一切，事故是最大的浪费,运行一线出现安全事故不仅“劳民伤财”，还会影响供热发电，身为锅炉运行生产班组第一责任人，更要认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”为方针，从自我做起，对自身安全工作进行在梳理、再检查、再部署，全力切实安全基础，把“安全最好”落在实处及时消除安全隐患，避免锅炉机组非计划停机，严防各类事故发生，为完成下半年绩效目标提供安全保障。 　　3、加强班组管理，切实将人员管理工作做到细处，带领全体人员不断提升自身业务能力，和知识水平，加大设备巡视和监控力度，努力做到设备零故障，确保锅炉及机组设备安全运行。 　　4、坚持做好节能降耗和小指标控制工作。合理调整风煤配比，降低大渣和飞灰含碳量!精细调整，认真操作努力提高锅炉机组效率! 　　5、加强设备维护，精细设备管理!发现和排除带病设备运行! ;

闭式冷却塔品牌有：大连BAC（美系品牌），上海BRAPU（德系品牌），上海EVOPCO（美系品牌）。冷却塔利用水与空气流动接触后进行冷热交换产生蒸汽，蒸汽挥发带走热量达到蒸发散热、对流传热和辐射传热等原理来散去工业上或制冷空调中产生的余热来降低水温的蒸发散热装置，以保证系统的正常运行。冷却塔的原理：干燥(低焓值)的空气经过风机的抽动后，自进风网处进入冷却塔内；饱和蒸汽分压力大的高温水分子向压力低的空气流动，湿热(高焓值)的水自播水系统洒入塔内。当水滴和空气接触时，一方面由于空气与不的直接传热，另一方面由于水蒸汽表面和空气之间存在压力差，在压力的作用下产生蒸发现象，带到目前为走蒸发潜热，将水中的热量带走即蒸发传热，从而达到降温之目的。

2018年个人作风方面存在的问题及整改措施【汇总】 作风建设，更核心一点就是强调公职人员以什么样的精神去面对人民，以什么样的心态服务于人民，“为人民服务”喊了这么多年，至今仍不过时。下面是我整理的个人作风方面存在的问题及整改措施，欢迎大家参考! 　【个人作风方面存在的问题及整改措施1】 本着教师职业道德规范的要求和自己近三十年的教学体验，自我反省剖析如下： 一、自身存在的问题： 1、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。 2、了解学生的思想动态不够细尽。我跨年级教学，代四五年级的综合课和六年级的品社课。课堂上遇到学生的突发事件时，有时为了避免复杂、麻烦，常常不能深入地了解事情的对与错就简单应付了事。还有，平时缺少与学生的联系、沟通，很多地方没能尽到教师的责任。 3、任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责骂，甚至讽刺、挖苦。，自己有时上课时，对于后进生缺乏耐心， 4、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。 5、遵守学校纪律意识淡薄。上课不能够完全做到提前候课。偶尔有上班期间不打招呼外出学校的现象。 二、剖析主要原因： 1、现代教育教学理论、政策法规学习不够深入。 2、爱心没有很好的培养和树立。 3、理解合作的观念不强。 4、遵守学校纪律意识淡薄。 三、整改措施 1、转变作风，积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育教学工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。 2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。作业批改及时，反馈有效。 3、尊重家长。多听取学生家长的意见和建议，主动进行家访，与家长齐抓共管，多了解学生的思想动态，为提高课堂教学效益做好保障。 4、加强集体主义思想，遵章守纪，严格要求自己，为年轻教师做言行上的表率。 　【个人作风方面存在的问题及整改措施2】 本人围绕个人作风建设具体内容学习，对照自身平时工作中的思想动态和及思想认识、服务态度等方面存在的问题，进行了检查和自我检查。认真查找问题产生的原因，明确了今后的改变方向，以便更好的工作。 一、存在问题和不足 1、学习深度不够。在注重专业和业务学习时，在学习的深入性和系统上还存在很大不足，有时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不够，了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。 2、艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松。因为工作繁忙，有时会放松了学习的时间。 3、以服务为本的宗旨观念不够牢固。表现在：对待客户游客不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。 二、存在问题的主要原因 在思想上对工作学习认识不够，平时虽经常参加业务培训，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节，自己思想意识的更新不够。 三、整改措施 通过开展作风建设年个人剖析活动，本人认真对照关于个人作风建设方面的.要求，通过学习优秀同事们的长处，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真从以下几个方面进行整改： 一、努力学习。 时代在发展，世事在变迁，社会在进步，不学习是无法抓住时代发展的脉搏的，跟不上社会前进的步伐就谈不上更好的服务游客，我要认真学习旅游服务礼仪和销售员专业知识与销售技巧，把学习和工作结合起来，将不断提高工作质量。 二、求真奉献。 牢固树立服务至上的第一意识、大局意识，努力实践全心全意为游客客户服务的宗旨，无私奉献景区。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，把工作的着力点放到游客和客户关心的问题上，一步一个脚印，扎扎实实做好各项工作。 三、勇于进取。 牢牢把更好的“服务游客，方便游客”作为第一要务，充分认识创新才有生命力、才会对开创工作新局面具有重要意义，更新观念、抢抓机遇，充分发挥自身创造潜能，坚持用新颖的方法解决游客游览和客户买房过程中遇到的新的困难和问题，创造性的开展工作。

3. (defun c:pwx () (setq pt1 (getpoint" The first point, please")) (setq pt2 (getpoint" The second point,please")) (setq pt3 (getpoint" The third point,please")) (setq n (getdist " Segment number")) (setq f (open "pwx.inp" "w")) (print (car pt1) f) (print (cadr pt1) f) (print (car pt2) f) (print (cadr pt2) f) (print (car pt3) f) (print (cadr pt3) f) (print fdx f) (close f) (command "shell" "pwx") (setq f (open "pwx.dat" "r")) (setq a (atof (read-line f))) (setq b (atof (read-line f))) (setq c (atof (read-line f))) (close f) (setq dx (- (car pt3) (car pt1))) ;(setq n (fix (/ (+ (abs dx) 0.5) fdx))) (setq ddx (/ dx n)) (command "pline" pt1) (setq i 1) (while (<= i n) (setq x (+ (car pt1) (* ddx i))) (setq y (+ (* a x x) (* b x) c)) (setq pt (list x y)) (command pt) (setq i (1+ i)) (command "") ) (defun break (message / loop) (princ message) (setq loop t) (while loop (princ " >:") (setq query (read-line)) (if (/= query "") (princ (eal (read query))) (setq loop nil) ) (princ) )用LISP程序画阿基米德螺线的程序如下：AJMD.LSP(defun func (hansu / p x0 y0 s e d v p1 p2) (initget 1) (setq sp (getpoint " 输入中心点: ")) (setq x0 (car sp)) (setq y0 (cadr sp)) (setq s (getreal " 起始角度(弧度值)<0>:")) (if (not s) (setq s 0.0)) (setq e (getreal " 终端角度(弧度值)<2pi>:")) (if (not e) (setq e (* 2 pi))) (setq d (getreal " 步长(弧度值)<0.1>:")) (if (not d) (setq d 0.1)) (setq r (getreal " 半径(mm)<20.0>:")) (if (not r) (setq r 20.0)) (setq v s p1 (hansu v)) (while (< v (+ e 0.001)) (setq v (+ v d) p2 (hansu v)) (command "line" p1 p2 "") (setq p1 p2) ))(defun ajmd (b / x y) (setq x (+ x0 (* r b (cos b))) y (+ y0 (* r b (sin b)))) (list x y))(defun c:ajmd() (func ajmd) (redraw) (princ))

闭式冷却塔德国巴普好。德国巴普闭式冷却塔利用两级冷却方式即：一级冷却采用风冷，依靠风对冷却器盘管进行冷却；二级冷却采用风冷和喷淋，在环境温度比较高时使用二级冷却，在风冷的同时喷淋系统将水淋到冷却器表面上，在水蒸发时能够带走盘管的热量，从而达到冷却效果。公司是全球领先的冷却塔、蒸发流体冷却器、蒸发冷凝器和空气冷却热交换器制造商。近一个世纪以来，公司为HVAC、过程冷却、工业和制冷市场提供卓越的设备和服务。组成SPX冷却技术公司的公司成立于100多年前，已经有了超过250项全球专利在工艺冷却、工业、制冷和暖通空调市场。冷却塔的原理：干燥（低焓值）的空气经过风机的抽动后，自进风网处进入冷却塔内；饱和蒸汽分压力大的高温水分子向压力低的空气流动，湿热（高焓值）的水自播水系统洒入塔内。当水滴和空气接触时，一方面由于空气与不的直接传热，另一方面由于水蒸汽表面和空气之间存在压力差，在压力的作用下产生蒸发现象，带到目前为走蒸发潜热，将水中的热量带走即蒸发传热，从而达到降温之目的。以上内容参考：百度百科——冷却塔

植物组织培养原理细胞全能性。扩展资料：植物组织包括五大基本组织（保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织）。植物组织由来源相同和执行同一功能的一种或多种类型细胞集合而成的结构单位。对植物组织的分类主要有两种看法，一是侧重于组织的发生，并从形态上说明植物的组织；一是着眼于生理功能上的不同，从生理上说明各类组织。另外，也有人用细胞类型的分类代替各组织类型。植物组织的分类是为研究方便而给予的人为归类。植物个体发育过程中，由来源相同的细胞分裂、生长和分化形成形态结构相似、机能相同而又彼此密切结合、相互联系的细胞群称组织(tissue)。仅有一种细胞类型的组织称简单组织(sinple tissue)，由多种类型细胞构成的组织称复合组织(complextissue)。低等植物无组织分化，高等植物开始出现组织分化，植物进化程度越高，组织分化越明显，形态结构也越复杂。不同的组织有机结合、相互协同、紧密联系构成器官(organ)，种子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，各有一定的形态结构和生理功能。其中根、茎、叶与植物营养物质的吸收、合成、运输、贮藏等有关，称营养器官；而花、果实和种子与植物产生后代密切相关，称繁殖器官。