你好，我想考西电通信工程专业的研究生，请问可以给我提供一点复习建议吗？非常感谢！

一、概念不同1、信号与系统：是电气信息类本科生的专业课，学生应熟练地掌握本课程所讲述的基本概念、基本理论和基本分析方法，并利用这些经典理论分析、解释和计算信号、系统及其相互之间约束关系的问题。2、现代通信原理：是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。二、研究方向不同1、信号与系统：信号与系统的基本知识；连续信号与系统的时域分析；信号与系统的变换域分析；离散信号与系统时域分析；系统函数；信号与系统的状态变量分析。2、现代通信原理：可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。三、就业方向不同1、信号与系统：从事软件程序的编制、调试，硬件系统的设计、调测，通信网络的设计、维护，主持规划通信系统的设计、实现以及为客户提供各种技术服务。2、现代通信原理：通信运营与管理、通信设备制造、国防、外交、安全、公安、广播、交通、民航、厂矿等行业。参考资料来源：百度百科-信号与系统参考资料来源：百度百科-通信专业

通信原理是从信号的提取，编码，调制，传送，解调，接收等方面详细介绍的，现代通信技术是很宽泛的课程，从通信网角度介绍，是科普类课程

解：(1)此调频信号的表示式为:S(t)=10cos[S2*3.14*f(t)dt]=10cos[2*3.14*1000000t+sin(2*3.14*1000t) (2)此调频信号的瞬时相位偏移&(t)=sin(2*3.14*1000t) 最大频偏：@f=1000 调频指数：b=最大频偏 除以 调制信号最高频率=1 带宽：B(f)=2[@f+f(max)]=2[1000+1000]=4000Hz (3)当信号频率提高到3000HZ时，FM的最大频偏不变，即有：@f=1000 但调频指数变为原来的三分之一倍，即为：0.33 带宽=2*（最大频偏+调制信号最高频率）=2[@f+f(max)]=2*（1000+3000）=8000Hz

这图看不清额啊a

三德子，你再给我说次 111 0011 化成10进制是 1216？ 你拿笔给我算算， 1216是第六次比较后1024+3*64得来的，不是 1110011 化的！！ 在书的 82 页！！！

如图

对知识点全面直接的回答

1,通信类考数学一 150分 考三门： 高数 线代 概率 没有其他的了2，从09年开始 计算机专业考研是全国统考 150分 考四门： 数据结构 计算机组成原理 操作系统 计算机网络 这四门是理论课 一般复试会有C语言上机 我估计这些课通信专业的应该不会考（我不是此专业的） 3 物理类应该的是通信专业的相关课程而不是核心课程 4目前通信类还不是统考 各个学校自主命题 考试科目 考几门 会有些不同 你应该针对性的查查你想考的那所学校考哪几科，找找历年的真题看看。考研要考的科目有上面所说的1和4 即数学和专业课另外还有政治和英语 对于你的情况来说 数学一 政治 英语 是全国统一命题的 专业课是你所报考的学校命题。

：电路分析、电子技术、高频电路、微波天线、现代通信原理、船用无线电通信这些都是你要学的，电路分析、电子技术是专业基础课，比较难，剩下的都是这样可以么？

1、杭州电子科技大学考研，通院的信号与信息处理考数学一和英语一。2、专业课是841数字信号处理或842通信原理或848信号系统与信号处理。自己网上报名时任意选择一科即可。841数字信号处理参考书目：《数字信号处理》（第二版），刘顺兰、吴杰编，西安电子科技大学出版社，2009.7。842通信原理参考书目：《现代通信原理》，曹志刚，钱亚生编，清华大学出版社，2002。《通信原理》（第3版），周炯槃等编著，北京邮电大学出版社，2008。848信号系统与信号处理参考书目：《信号与系统》(第二版)，奥本海姆著，刘树堂译，电子工业出版社， 2014.1。《信号与系统》(第二版)，奥本海姆著，刘树堂译，西安交通大学出版社，1998.3。3、学校官网查看【杭州电子科技大学2016年硕士研究生招生目录】和【2016杭州电子科技大学硕士研究生考试自命题科目考试大纲】即可了解。

分类: 电脑/网络 >> 程序设计 >> 其他编程语言 问题描述: 我是学电子信息工程的，想向计算机网络方面发展，该怎么学，学什么，主修什么？我很郁闷，大一学的东西很多没掌握，该大2了不止到该怎么办 解析: 电子信息工程专业课程简介 *********** 电路分析 [72-4-3] 先修课程:高等数学 内容提要:本课程主要介绍了电路的基本概念和基本定律;简单电阻电路的分析方法;线性电阻电路的 一般分析方法;非线性电阻电路;一阶,二阶和高阶电路;正弦电流电路的稳态分析;有互 感的电路;电路中的谐振;电路的频率特性;三相电路;周期性激励下电路的稳态响应;傅 里叶变换与拉普拉斯变换;二端口网络;网络图论基础;状态变量法;非线性电路简介;分 布参数的电路. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《电路理论基础》(第二版)周长源主编 高等教育出版社 主要参考书:《电路分析基础》(第三版)李瀚荪主编 高等教育出版社 *********** 模拟电路 [72-4-4] 先修课程;电路分析 内容提要:本课程系统地阐述了模拟电路的基础知识,基本原理和基本分析方法.主要包括半导体器件 及其原理;半导体放大电路基础;场效应管放大电路;反馈放大电路;功率放大电路;集成 运算放大器;信号运算与处理;信号产生电路和直流电源. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《模拟电子技术基础》(第二版)童诗白主编 高等教育出版社 主要参考书:《模拟电子技术基础简明教程》(第二版)杨素行主编 高等教育出版社 *********** 数字电路 [72-4-5] 先修课程:电路分析 内容提要:本课程系统地阐述了数字电路的基础知识,基本分析方法和设计方法.根据数字电子技术的 发展,突出了中,大规模集成电路的应用.其内容有,半导体器件及基本逻辑门电路的电路 结构,工作原理和逻辑功能,以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简.在此基础上,介绍各种 触发器的工作原理及功能,并较详细地介绍了组合逻辑电路,时序逻辑电路及其设计方法. 另外又介绍了脉冲电路及其波形分析方法;大规模集成电路中MOS存储单元的基本工作原 理和集成存储的逻辑功能;可编程序控制器PLC的基本工作原理;A/D,D/A转换的基本工 作原理和转换方法. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《数字电子技术基础》(第四版)阎 石主编 高等教育出版社 主要参考书:《数字电子技术基础简明教程》(第二版)余孟尝主编 高等教育出版社 *********** 通信电子电路 [54-3-5] 先修课程:电路分析,模拟电路 内容提要:本课程主要介绍了通信电路中的宽带放大器,调幅,检波与变频,角度调制与解调,波形变 换,反馈控制电路,功率变换,噪声,干扰及其抑制等内容. 修读对象:电子信息工程专业本科生 教 材:《通信电子电路》谢沅清等编著 北京邮电大学出版社 主要参考书:《通信电子线路》李棠之主编 电子工业出版社 *********** 信号与系统 [72-4-4] 先修课程:电路分析 内容提要:本课程系统地介绍了信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法.主要讨论了连续 时间信号与系统(从时域到变换域),离散时间信号与系统(从时域到变换域)以及研究系统的状态变量分析(包括连续与离散,时域与变换域)等内容. 修读对象:电子信息工程专业本科生 教 材:《信号与系统》郑君里等编著 高等教育出版社 主要参考书:《信号与系统分析基础》姜建国等著 清华大学出版社 *********** 计算机组成原理 [64-3-5] 先修课程;计算机基础及应用 内容提要:本课程按基础,组成,系统三个层次介绍了计算机的组成原理.基础部分包括计算机系统概 念,数据在计算机中的表示及编码,代码校验,计算机的基本器件,机器数的运算方法;组 成部分包括运算器,指令系统,主存储器,CPU及控制器;系统部分包括存储体系结构,外 部设备,主机与外设的数据传输方式. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《 计算机组成原理》李文岳主编 清华大学出版社 主要参考书:《 计算机组成原理解题与实习指导》 李文岳主编 清华大学出版社 《 计算机组成原理》张钧良主编 电子工业出版社 *********** C语言与数据结构 [54-3-4] 先修课程;计算机基础及应用 内容提要:本课程将C++语言作为学生学习计算机编程的入门语言,不仅详细介绍了C++语言本身,而 且介绍了常用的数据结构和算法,使学生能够对现实世界中较简单的问题及其解决方法用计 算机语言描述.其主要内容为面向对象的程序设计技术和C++语言程序设计的基本方法和规 则,通过C++语言介绍基本数据类型,基础控制结构以及面向对象程序设计的类,对象,派 生类,继承和多展性等机制. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《 C++语言程序设计》郑莉等编 清华大学出版社 主要参考书:《C++语言面向对象程序设计》 陈维兴等编著 清华大学出版社 *********** 数字信号处理 [54-3-5] 先修课程:高等数学,信号与系统 内容提要:本课程系统地讨论了数字信号处理的基本理论,基本分析方法及基本实现方法.主要内容有 离散时间信号与系统的基本理论,包括离散时间信号与系统,Z变换及离散傅里叶变换;数 字滤波器的结构,理论和设计方法;各种快速傅里叶变换算法;数字信号处理中的有限字长 效应;数字滤波器的计算机辅助设计以及FFT和数字滤波器的硬软件实现. 教 材:《数字信号处理教程》程佩青编 清华大学出版社 主要参考书:《数字信号处理》 刘令普编著 哈尔滨工业大学出版社 *********** 单片机原理与接口技术 [54-3-6] 先修课程:计算机基础及应用, 计算机组成原理 内容提要:本课程详细介绍了MCS-51系列单片机的结构,工作原理,寻址方式,指令系统和程序设计 方法,以及单片机在智能仪器仪表,机电一体化,实时过程控制等各领域中的应用.使学生 掌握单片机应用系统设计和开发的基本技能. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《 单片机原理及应用》曹巧媛主编 电子工业出版社 主要参考书:《MCS-51单片机实验指导》 张友德主编 复旦大学出版社 *********** 计算机通信网络 [42-2-6] 内容提要:本课程主要介绍计算机通信网的基本概念和基本原理,以OSI参考模型为基础和线索,全面 系统地阐述分层次的网络体系结构.并兼顾OSI和TCP/IP两大体系,阐述它们的共性问题, 内容涵盖了局域网,广域网,Inter网,ATM和B-ISDN等网络体制,突出通信子网与资源 子网的概念,详细讨论了用于计算机通信的各类通信交换技术. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《 计算机通信网络基础》顾尚杰主编 电子工业出版社 *********** 电子测量技术 [48-2-6] 先修课程:大学物理,物理实验,模拟与数字电路 内容提要:本课程主要介绍模拟指示电测量仪表,电子式仪器仪表及应用,并比较详细地介绍了数字化 测量技术,数据采集系统,以及正确选择和使用仪器,仪表的方法和注意事项.适当地介绍 了磁测量及相应的仪器仪表的选择和使用方法. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《电气测量技术 》陶时澍主编 计量出版社 主要参考书:《电磁测量》 唐统一等编著 清华大学出版社 *********** 传感技术 [45-2-7] 先修课程:大学物理,物理实验,模拟与数字电路 内容提要:本课程主要介绍了传感器的原理,结构测量电路和应用实例.其中包括传感器的基本概念, 电阻式,电容式,电感式,压电式,热电式,光电式,气湿敏,磁敏式和辐射式等传感器及 其应用. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《传感器原理与应用》黄贤武等编著 1995年 主要参考书:《传感器原理设计与应用》 刘迎春等编著 1989年 *********** 信息论基础 [48-2-6] 先修课程:高等数学,信号与系统 内容提要:本课程主要介绍了信息理论的基本概念和基本分析方法,如有关信息及其量度,信源及其编 码,信道及其编码的基本概念和基本理论.并介绍了数据的传输码,压缩码,检错及纠错 码,多端信息网络,估计理论,试验假设及条形码等应用专题. 修读对象:电子信息工程专业本科生 教 材:《 信息理论基础》常迥著 清华大学出版社 主要参考书:《 信息论理论基础》 贾世楼编著 哈尔滨工业大学出版社 *********** 通信原理 [48-2-6] 先修课程:高等数学,信号与系统 内容提要:本课程首先介绍了通信和通信系统的基本概念,主要内容包括模拟通信部分(模拟调制的原 理及方法,抗噪声性能的分析模型及方法),数字通信部分(模拟信号的波形编码,数字信 号的基带和调制传输,差错控制编码),并大量列举了模拟通信系统和数字通信系统的应用 实例. 修读对象:电子信息工程专业本科生 教 材:《通信原理简明教程》南利平编著 清华大学出版社 主要参考书:《现代通信原理》 曹志平等著 清华大学出版社 *********** 自动控制原理 [54-3-5] 先修课程:高等数学,电路分析 内容提要:本课程主要包括控制系统的基本概念,控制系统的数学模型,时域分析法,频率特性法,控 制系统的频率法校正,离散控制系统等内容. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《自动控制原理 》(上,下)胡寿松主编 国防工业出版社 主要参考书:《自动控制原理》(上,下)黄家英主编 电子工业出版社 *********** 电子设计自动化 [32-2-6] 先修课程:数字电路,模拟电路 内容提要:本课程以Prote199SE为EDA平台,介绍了电子线路设计自动化的基本理论和实践方法.主要 包括电子线路原理图设计,模拟及数字电路仿真技术,PCB电子线路版图设计及信号完整性 分析初步等内容. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《 电子设计自动化(EDA)》王锁萍主编 电子科技大学出版社 主要参考书:《Prote199SE电路设计与仿真应用》梁恩主等编著 清华大学出版社

很多同学想了解高速铁路信号控制技术专业，今天学姐来跟大家说说，希望对大家有帮助哦。专业介绍：本专业培养的学生要具备轨道交通基础和信息处理、设计与控制、计算机技术与应用等一定范围的工程技术基础和一定的专业知识，能够从事铁路、轨道交通等相关行业的建设及安全运营领域内的信号与控制、研制开发、系统运行、系统调试、运行维护等方面工作的应用型、创新型高级工程技术及管理人才。主要课程：数学、外语、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、高级程序设计语言、数据结构、微机与接口技术、现代通信原理、自动控制原理、自动检测技术、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制、地铁与轻轨控制技术、铁路信号远程控制、编组站自动化系统等。就业前景：毕业生主要从事高速铁路、既有铁路、地铁和城市轨道交通、厂矿企业铁路等领域中信息和控制方面的研究、设计、开发、系统集成、施工和经营管理等工作。毕业生可在国有铁路各路局、城市地铁公司、各地方铁路公司等部门从事技术开发与管理、工程设计及设备维护等工作。

080902电路与系统2007 招生目录（本专业招生 21 人） 研究方向 01 超大规模集成电路与EDA技术02 SOC方法和技术03 现代网络与滤波理论 初试科目 ①101 政治理论②201英语 203日语 214德语 (任选) ③301数学一④422 模拟和数字电路 423 通信原理 424 自动控制原理 425 数据结构与程序设计 (任选) 参考书目 422《模拟电子技术基础》第三版，童诗白等，高等教育出版社：《数字电子技术基础》第四版，阎石，高等教育出版社，1998年11月 423《通信原理教程》,樊昌信，电子工业出版社，2005 424《自动控制原理》（第四版），胡寿松主编，科学出版社，2002年《现代控制系统》（英文影印版第九版），Richard C. Dorf, Robert H. Bishop，科学出版社，2002年 425《 数据结构（C语言版） 》，严蔚敏，吴伟民，清华大学出版社，2002，版次1-1。《 C程序设计（第二版） 》，谭浩强，清华大学出版社，1999年12月。或任何一本重点院校的C与C++语言教材。 复试备注 复试：信号和系统集成电路设计 080902电路与系统2006 招生目录（本专业招生 人） 研究方向 01 超大规模集成电路与EDA技术02 SOC方法和技术03 现代网络与滤波理论 初试科目 ① 101政治② 201英语、203日语、204德语任选一门③ 301数学一④ 444模拟和数字电路 445通信原理 446自动控制原理 447数据结构与程序设计 任选 参考书目 科目代码: 446 科目名称: 自动控制原理 参考书目: 《自动控制原理（第四版）》，胡寿松主编，科学出版社，2002年。Richard C. Dorf, Robert H. Bishop，《现代控制系统（英文影印版第九版）》，科学出版社，2002年。 科目代码: 444 科目名称: 模拟和数字电路 参考书目: 《模拟电子技术基础》（第三版），童诗白等，高等教育出版社：《数字电子技术基础》，阎石，高等教育出版社，1998年11月第四版 科目代码: 445 科目名称: 通信原理 参考书目: 《现代通信原理与技术》,张辉、曹丽娜,西安电子科技大学出版社，2002年第一版 科目代码: 447 科目名称: 数据结构与程序设计 参考书目: 《 数据结构（C语言版） 》，严蔚敏，吴伟民，清华大学出版社，2002-9-1，版次1-1。《 C程序设计（第二版） 》，谭浩强，清华大学出版社，1999年12月（第二版）。或任何一本重点院校的C与C++语言教材。 复试备注 复试科目名称: 信号和系统 集成电路设计 复试科目参考书目: 《信号与系统》，郑君里等，高等教育出版社《CMDS模拟集成电路设计》，[美]Phillip E.Allen等著，冯军译，电子工业出版社，2005.3 第二版

信道容量是指信道中信息无差错传输的最大速率.是一个理想的极限值Shannon公式在信号平均功率受限的高斯白噪声信道中,计算信道容量的理论公式为:C=Blog2(1+S/N) 单位(b/s)由公式得出的结论:1.增大信号功率S可以增加信道容量,若信号功率趋于无穷大,则信道容量也趋于无穷大2.减小噪声功率N或者减小噪声功率谱密度可以增加信道容量,若噪声功率趋于零,则信道容量趋于无穷大.3.增加信道带宽B 可以增加信道容量.但是不能使信道容量无限制增大.信道带宽B趋于无穷大时.信道容量的极限值为 limC=1.44(S/n0)以上资料来源<现代通信原理与技术> 西安电子科技大学出版社 p61-p63

初试考信号与系统，复试的话看你选的方向了。推荐盛世清北的信号与系统课程，是他们的王牌专业。

应该能看得懂的,因为我们学校是把高频和通信原理放在一个学期开的,两者之间没有紧密的联系,你随便看看目录就可以发现了.高频讲的主要是模拟电路,跟模电类似.而通信原理介绍通信系统的模型,编码之类的基础知识,不过要求一点数学知识,不然前两张看起来会有点吃力,以为涉及概率密度函数,分布函数之类的. 你已经修过的课程够了,这三门就是专业基础课,考研的初试基本都是考其中的一到两门.

都是！移动通信的课程有如下课程：通信原理现代通信原理移动通信原理微波传输原理单片机原理卫星通信原理计算机通信原理数字信号处理数字图像处理可编程逻辑器件射频电路理论嵌入式系统各个学校可能会有所不同！

我擦，通信原理大作业啊，有了分享啊

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朱耀庭教授朱耀庭，南开大学教授，博士生导师，南开大学滨海学院计算机科学系主任。1970年8月南开大学数学专业毕业后留校任教，曾任职南开大学信息学院计算机系，天津计算机辅助教育学会常务理事，国家教委财务司计算机顾问，天津市政府采购中心顾问。刘庆余教授刘庆余，南开大学教授，博士生导师，南开大学滨海学院环境科学与工程系主任。曾任南开大学环境科学系副主任、天津市生态学会理事、天津市环境水利研究会委员、天津市科技进步奖评审委员、《环境卫生工程》杂志顾问、天津市科普作家协会生态委员会副主任、中国科普作家协会会员等。王骚教授王骚，南开大学教授，博士生导师，南开大学滨海学院法政学系系主任。杨灿英教授杨灿英，男，南开大学教授，博士生导师。国际经济与贸易专业主任。先后在经济学系、国际经济系、国际经济贸易系从事教学工作。历任世界经济专业学术秘书、教研室主任兼党支部书记、系学术委员会委员等职。曾主讲课程有：涉外企业管理、涉外经济法、开放经济研究、美国经济、政治经济学等。郭振武教授郭振武，中共党员，南开大学博士后。现任南开大学滨海学院电子信息科学与技术专业（物联网技术方向）专业主任。天津市通信学会会员，国家职业技能签定考评员。多年来一直从事电信领域的教学和科研工作，主讲模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电子测量技术、信息论与编码等课程，参与编写出版著作十余部，在国内外刊物上发表学术文章20余篇，曾主持、参与完成多项科研项目，申请并授权专利4项。王学教授王学，男，南开大学教授，博士生导师。南开大学滨海学院艺术系服装与服饰设计专业主任。长期致力于服装设计专业的教学与科研工作，主持、参与完成数十项国家和省部级科研项目，公开出版发表学术论文、著作和美术作品上百篇（部、幅）。陈典发教授陈典发，男，南开大学经济学院教授，南开大学滨海学院金融工程专业主任，博士生导师。1977年四川大学数学系学士学位，1982年在南开大学数学系数学专业隋机过程方向获理学硕士学位；2007年任教于南开大学数学学院金融信息技术系。涂俊教授涂俊，女，南开大学教授，南开大学教授级高级工程师。1984年毕业于上海交通大学机械制造专业，1997年毕业于美国波士顿法兰克林学院建筑制图专业（证书结业）。1997-2001年在美国波士顿HKT建筑设计有限公司任设计员。现为南开大学滨海学院艺术系环境设计专业主任，南开大学文学实验教学中心主任。2010年度天津市劳动模范，所负责的南开大学文学实验教学中心于2012年通过教育部“十二五”国家级实验教学示范中心的评估。杜森教授南开大学文学院艺术设计系博士、南开大学教授。南开大学滨海学院视觉传达设计专业主任。南开大学色彩与公共艺术研究中心、视觉传达设计部主任。 史广顺教授史广顺，南开大学教授，硕士生导师，现任南开大学计算机与控制工程学院副教授。1994年进入南开大学计算机系就读，1998年获学士学位并进入南开大学信息技术科学学院机器智能研究所攻读博士学位，2003年留校任教，2005年晋升副教授并担任硕士生导师至今。2007年受聘于滨海学院计算机系担任特聘教师，筹备数字仿真与游戏设计专业的建设工作，2010年担任数字仿真与游戏设计专业主任（特聘）至今。张洪定教授张洪定，北京师范大学物理系无线电技术专业毕业，南开大学教授。南开大学滨海学院计算机科学系影视动画专业主任、天津市多媒体教育技术研究会会长、教育部信息管理中心举办的全国多媒体课件大赛评委。曾经从事自动化技术和计算机控制应用开发、数据库应用开发，发表过论文20多篇，获得过天津市教学成果一等奖。主编著作有：《虚拟现实编程语言VRML》、《基于Expression Blend 4中文版项目设计基础》、《WPF和Silverlight项目设计实例》、《WPF和Silverlight教程》等。蒋华上教授蒋华上，南开大学教授，博士生导师。现任教于南开大学外语学院，兼任南开大学滨海学院外语系主任。沈保锁教授沈保锁，中共党员，天津大学教授，天津大学博士生导师。天津大学电信学院教授，现担任南开大学滨海学院通信工程专业主任，天津市通信学会常务理事、副秘书长，天津市通信学会高等教育工作委员会秘书长。出版著作有：《现代通信原理》、《现代通信原理及应用》等，在国内外刊物上发表文章30余篇。曾主持完成多项国家和市级科研项目，最具代表性的教学科研成果：用于下一代移动通信系统的技术的研究、基于最佳小波包基的多载波调制解调及其实现等。张伟伟教授张伟伟，南开大学教授，南开大学硕士生导师。从事英国史和全球史教学与研究。“世界全球史学会（AAWH）”和“亚洲全球史学会(NOGUISTO)”创建人之一和常务理事（2008--），从事“全球史”和“专业英语”研究与教学，多次访学英、美、德、荷、日、韩等国。曾多次获南开大学优秀教师称号并于1996年获天津市高等院校“教学楷模”称号。出版中文和英文合作著作和译著多部论文多篇。乐国安教授乐国安，1946年10月生人，南开大学社会心理学系教授，南开大学博士生导师，。享受国务院特殊津贴专家。1981年毕业于中国科学院研究生院心理研究所心理学专业理学硕士。1990-1991年以富布莱特访问学者身份、2001年以公派高级访问学者身份在美国从事心理学研究。曾任南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系系主任、中国社会心理学会理事长，现任教育部高等学校心理学教学指导委员会委员、中国心理学会理事长、美国心理学会外籍会员，《心理学报》、《心理学探新》、《应用心理学》、《心理研究》编委、《心理与行为研究》副主编。侯钧生教授侯钧生，1944 年 6 月 21 日出生，南开大学教授，博士生导师。1968 年毕业于吉林大学外文系， 1982 年毕业辽宁大学哲学系，获哲学硕士学位， 1990 年毕业于（前）苏联乌克兰国立基辅大学社会学系，获社会学博士学位。曾任南开大学法政学院副院长、社会学系主任、社会学理论教研室主任、广告学教研室主任。同时还担任教育部社会学学科指导委员会委员、中国社会学会常务理事、天津市社会学会副会长。 作为高级访问学者，曾访问香港中文大学、英国桑德兰大学、美国杜克大学、美国纽约洲立大学。王健宜教授王健宜，1957 年 3 月出生，南开大学教授，南开大学博士生导师。中国日语教学研究会副会长、教育部高校日语教学指导委员会委员、全国商务日语研究委员会副主任、日语系系主任。中国日语教学研究会常务理事、副会长；中国中日比较文学研究会理事；研究方向 ：日本语言文化学，中日语言文化比较。郗庆华教授郗庆华，1966 年毕业于南开大学外国语言文学系，南开大学教授，曾任南开大学翻译中心主任。刘玉照教授刘玉照，男，汉族，中共党员，1945 年 7 月19日出生，南开大学教授，南开大学博士生导师。长期从事现代信息技术、信息系统与竞争情报等教学与科研工作。 主要讲授：《现代信息技术》、《信息系统分析与设计》、《数据库原理》、《多媒体信息系统》等课程。曾主持多项研究课题，代表著作有《现代信息管理技术》。王昭凤教授王昭凤，女，南开大学经济学博士，南开大学教授。并兼任中国经济发展研究会理事、全国东欧中亚经济研究会 理事。主讲课程 ：“企业理论”、“公司财务管理”、“货币银行学”和“现代物流管理”。研究方向 ：企业理论、银企关系制度，公司财务与企业融资等 。李维祥教授李维祥，中共党员，南开大学信息技术学院教授，博士生导师，南开大学滨海学院电子科学系主任。曾担任南开大学电子系电信专业主任、电子系总支书记、电子系系主任、信息技术科学学院电子信息科学与技术系主任。中国电子学会高级会员，全国微机专业委员会委员，全国微波毫米波专业测试委员会委员，中国电子商会物联网技术产品应用专业委员会顾问委员。长期从事教学科研工作，多次获得国家教育部 、天津市、南开大学的奖励和表彰。崔彤教授崔彤，男，汉族，中国共产党党员，，南开大学教授。先后在中国矿业大学和南开大学会计系任教，曾任南开大学会计系教研室主任、副系主任。现担任天津市审计学会副秘书长，天津市审计高级职称评定委员会委员。任教 40 余年，曾讲授过《会计学原理》、《财务管理》、《审计学原理》、《财务审计》 、《经济效益审计》等 10 余门课程。程开源教授程开源，1943 年 7 月出生，汉族， 1964 年毕业于西南政法大学，现为南开大学法政学院教授、民商法和经济法专业硕士研究生导师，曾任南开大学法学系主任。现还担任中国法学会民法研究会理事、中国版权协会理事、天津市人大常委会法律工作顾问、天津市人大常委内务司法委员会法律顾问、天津市人民检察院第二分院专家咨询委员会委员、天津市仲裁委员会委员。曹杰教授曹杰，男， 汉族，1945年7月生人，南开大学教授，南开大学硕士生导师。曾任南开大学校团委副书记，南开大学德育教学部主任。现为中国社会心理学会理事，天津市社会心理学会副理事长，滨海学院创新教育与研究开发中心主任（兼）。长期从事组织管理、社会心理学和创新理论的研究和教学工作。周建教授周建，管理学博士、管理学博士后；南开大学商学院教授，博士生导师，教育部新世纪优秀人才；南开大学商学院案例研究中心主任，南开大学滨海学院市场营销专业主任。美国俄亥俄州立大学费歇尔商学院富布莱特学者(USA Fulbright Program Scholar)；第二届（2011年）和第五届（2014年）全国百篇优秀管理案例获得者。天津市政协委员，民建天津市委委员，民建南开大学主委。中国管理研究国际协会（IACMR）会员；中国管理学会会员；天津管理学会理事，国家自然科学基金、国家社科基金、中国博士后科学基金同行通讯评议专家。全国多所大学兼职教授和EMBA课程教授。张仁江副教授南开大学双博士（理学博士、管理学博士），南开大学创业管理研究中心研究员，南开大学大学MBA中心课程教授。曾在可口可乐公司任供应链总监、生产技术总监、厂长等高层管理职位，10多年可口可乐装瓶厂运作经验，是可口可乐系统内资深的工厂管理者、生产制造专家以及人性化管理的倡导者和实践者。具有丰富的大型跨国公司高层管理经验，熟知企业的内部运营之道及资本运作，课程内容善于结合其多年的经验与案例。研究方向：科技型中小企业创业融资，企业可持续成长理论及战略、中小企业创建及成长理论、企业文化等。

你要这个干嘛？大二的课都是自己选的，没有固定的课表，列出来给你看看吧大类课程061B0430 普通化学 3 大类课程 自然科学类 无方向 秋冬 061B0422 化学实验（乙） 1 大类课程 自然科学类 无方向 冬专业课程11189030 毕业论文（设计） 8 专业课程 毕业论文（设计） 无方向 春夏 11188210 光通信及集成光电子技术模块实习 3 专业课程 实践教学环节 无方向 短 11188180 工程软件应用 3 专业课程 实践教学环节 无方向 短 11121060 光电系统及工程模块实习 3 专业课程 实践教学环节 无方向 短 11120780 数据通信与计算机网络 2 专业课程 专业课程 无方向 春 11120760 光电信息综合实验 2 专业课程 专业课程 无方向 秋冬 11120750 光电检测技术及系统 2.50 专业课程 专业课程 无方向 春夏 11120200 微机原理与接口技术 3.50 专业课程 专业课程 无方向 秋冬 11120152 软件技术基础 2 专业课程 专业课程 无方向 秋 11120790 物理光学 5 专业课程 专业课程 无方向 秋冬 11120800 应用光学 4 专业课程 专业课程 无方向 春夏 11120071 光电子学 3 专业课程 专业课程 无方向 春夏 11120950 嵌入式系统与应用 2 专业课程 专业课程 无方向 夏 11121220 精密干涉传感技术与应用 2 专业课程 专业课程 无方向 春 11121210 现代光学CAD技术 2 专业课程 专业课程 无方向 夏 11121200 微机系统设计与应用 2.50 专业课程 专业课程 无方向 春 11121090 现代通信原理 2.50 专业课程 专业课程 无方向 秋冬 11120960 视觉信息应用技术 2 专业课程 专业课程 无方向 秋 111C0070 信号与系统实验 0.50 专业课程 专业课程 无方向 夏 11194210 颜色信息工程 2 专业课程 专业课程 无方向 冬 11191240 数字信号处理 2 专业课程 专业课程 无方向 秋 11192260 激光技术及应用 2 专业课程 专业课程 无方向 秋 11121240 电磁波及在先进光子技术中的应用 2 专业课程 专业课程 无方向 冬 11120860 光量子学基础 1 专业课程 专业课程 无方向 夏 11120850 光电信息综述 2 专业课程 专业课程 无方向 冬 11120870 光谱技术及应用 2 专业课程 专业课程 无方向 夏 11120900 光学材料及元件制造 2 专业课程 专业模块课程 无方向 一“光电系统及工程” 春 11120840 光电精密机构设计 2.50 专业课程 专业模块课程 无方向 一“光电系统及工程” 秋 11120910 光学系统课程设计 2.50 专业课程 专业模块课程 无方向 一“光电系统及工程” 秋冬 11192241 薄膜光学与技术 1 专业课程 专业模块课程 无方向 一“光电系统及工程” 秋 11120080 光通信技术 2.50 专业课程 专业模块课程 无方向 二“光通信及集成光电子技术” 春夏 11120880 光网络基础 1 专业课程 专业模块课程 无方向 二“光通信及集成光电子技术” 秋 11120890 光纤通信课程设计 2.50 专业课程 专业模块课程 无方向 二“光通信及集成光电子技术” 秋冬 11120930 集成光电子器件及设计 2 专业课程 专业模块课程 无方向 二“光通信及集成光电子技术” 夏 还有一些所谓的通识课就不列出来了

　　电子工程学院　　专业名称：085208电子与通信工程　　初试科目：　　科目一：101思想政治理论 科目二：201英语一 科目三：301数学一　　科目四：831电路、信号与系统（电路80分，信号与系统70分）　　复试科目：　　9024电子信息技术综合基础知识三　　（电磁场理论、微波技术基础、微机原理、数字信号处理、模拟电子技术基础、数字电路技术基础，六选四各占25%）　　

培养目标：培养适应新时期军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的，德、智、体全面发展的，基础扎实、专业口径宽、适应性好、能力强、综合素质高，具有较强的作战指挥和组织管理能力，具备一定的通信专业知识，面向陆军部队从事军事通信作战指挥与组织管理的高层次通信指挥人才。主干课程：高等数学、工程数学、大学物理、英语、计算机软、硬件技术基础、电路基础、信号与数字信号处理、电子线路分析与设计、电磁场理论、现代通信原理、军事基本理论、军事基本技能、通信专业战术、军队基层政治工作、军队基层文化工作、不同专业方向的专业课程等。 培养目标：掌握坚实的计算机科学与技术及相关专业学科理论，具有较强的工程实践能力和一定的组织管理能力，面向部队从事计算机软、硬件设计、开发和应用及计算机系统维护与管理的高级工程技术人才。主干课程：高等数学、工程数学、大学物理、英语、电子线路分析与设计、离散数学、计算机组成原理、程序设计基础、汇编语言程序设计、数据结构、软件工程、计算机网络、不同专业方向的专业课程等。 培养目标：掌握坚实的通信工程及相关专业学科理论，具有较强的工程实践能力和一定的组织管理能力，面向陆军部队从事军事通信装备、系统的维护、运行、管理和研究、设计、开发的高级工程技术人才。主干课程：高等数学、工程数学、大学物理、英语、计算机软、硬件技术基础、电路基础、信号与数字信号处理、电子线路分析与设计、电磁场理论、现代通信原理、不同专业方向的专业课程等。 培养目标：掌握坚实的网络工程及相关专业学科理论，具有较强的工程实践能力和一定的组织管理能力，面向陆军部队从事信息网络的运行、维护、管理和研究、规划、设计的高级工程技术人才。主干课程：高等数学、工程数学、大学物理、英语、电路基础、信号与系统、电子线路分析与设计、计算机软、硬件技术基础、微机接口技术、现代通信原理、网络操作系统、综合布线工程设计、不同专业方向的专业课程等。 培养目标：培养适应新时期军队现代化建设和社会主义市场经济建设需要的，掌握坚实的信息工程及相关专业学科理论，具有较强的工程实践能力和一定的组织管理能力，面向全军通信部队或地方信息产业部门从事电子信息系统的设计、开发和运行、维护、管理的高级工程技术人才。主干课程：高等数学、工程数学、大学物理、英语、计算机软、硬件技术基础、电路基础、信号与数字信号处理、电子线路的分析与设计、现代通信原理、不同专业方向的专业课程等。

1987年毕业于，2003年获得辽宁工程技术大学电子与信息工程系计算机应用技术专业硕士学位。主要研究方向是数据通信与网络工程。多年来一直从事理论教学、教学研究及科学研究工作。 主讲课程：本科：《数字通信原理》、《程控交换》和《现代通信新技术》等；主讲课程：研究生：《现代通信原理》和相关专业课等。教学研究：[1]《数字通信原理》教学模式研究与自主学习系统设计 2009.12,省教改项目,主持.教学研究：[2]《数字通信原理》为2009年度辽宁工程技术大学精品课程.主持.教学研究：[3]《通信原理》教学方法改革与应用创新人才培养2008.8,校百项课题.主持.教学研究：[4] 刘玉珍. 数字调制系统码间干扰分析.《信息技术》.2006.10 .教学研究：[5] 刘玉珍. 实际数字基带传输系统理想化和信号最佳化设计.《信息技术》.2008.12.教学研究：[6] 刘玉珍,杨会玉,林 森等.通信原理课程教学模式研究.《信息技术》.2009.12 .科学研究：[1]阜新红旗橡 塑厂工程图档信息管理系统. 2002.05.主要参与人.教学研究：[2]刘玉珍,冀常鹏.基于CAN BUS的汽车发动机智能电子控制器的研究.《现代电子技术》.2005.2.教学研究：[3]刘玉珍,陶志勇.H.264帧间预测编码块匹配模式的研究.信息技术.2007.10教学研究：[4]刘玉珍,李敏等.啤酒发酵过程温度特性分析及控制实现.微计算机信息2004.5教学研究：[5]刘玉珍,王玉洁等.甚低码率视频信号压缩编码技术.辽宁工程技术大学学报 2004.6 (EI检索).教材研究：[1]《现代通信原理》中国华侨出版社.教材研究：[2]《计算机安全技术》东北大学出版社.

1. 企业信息处理软件是什么选修课 主要学 信号与系统、DSP等 本人就是这个专业的，工资一般。但是就业面比较广 2. 如何进行《数字信号处理》课程的学习 《数字信号处理》的教学方法,解决数字信号处理这门课公式多、抽象、难学和学生厌学的难题;灵活使用现代化的工具软件,将提高课程内容的趣味、培养学生学习能力的方法有机地结合在一起. 3. 中文信息处理这个专业都开什么课 中文信息处理专业博士研究生培养方案 （学科专业代码：050122 授予文学博士学位） 一、学科专业简介 中文信息处理专业博士点为我校在“中国语言文学”一级学科下自行增列的博士点，2004年开始招生。设有“中文信息处理工程”和“中文信息处理方法”两个研究方向，目前有博导2人。该专业拥承担了多项省部级科研课题，拥有一流的图书资料等科研设施。 二、培养目标 打好坚实的专业基础，熟知本专业的历史与现状，形成良好的治学习惯和学风，能够运用有效的方法独立地创造性地进行科学研究工作，提出富于创见的研究成果，成为本专业的高级研究人才。 三、研究方向简介 序号 研究方向名称 简 介 1 中文信息处理工程 学习和运用计算语言学的理论方法，面向中文信息处理的需要开展语言工程建设。主要包括汉语词语自动切分和标注工具的研究、建设通用和专用的语料库、本体信息工具研究、本体语义网模型研究等。 2 中文信息处理方法 学习和运用计算语言学的理论方法，面向中文信息处理的需要研究汉语。主要包括汉语的语音识别与语音合成、汉字的分析与处理、自动分词和标注、句法语义结构的自动分析、语料库的建设和运用、机器翻译、信息检索等。 四、学习年限 1．学习年限一般为3年，最长不超过8年。 2．研究生一般不延长学习年限；如确需延长学习年限，于每年十月由研究生本人提出申请，填写《华中师范大学博（硕）士研究生延期毕业申请表》，经导师和所在院系主管研究生负责人同意，报研究生处审批。 3．研究生申请延长学习年限，不能超过学校规定的最长学习年限；研究生在延长学习年限期间，不享受普通奖学金和优秀奖学金。 五、课程设置与学分 实行学分制，学分要求：①博士研究生总学分为15-18学分；②学位公共课5个学分，其中外语3学分，马克思主义与当代社会思潮2学分；③学位专业课、指定选修课、任意选修课8-11学分；④实践环节为2学分。⑤同等学力、跨学科、专业录取的博士研究生，须在培养计划中增加补修本专业硕士主干课程3门，并要求通过考核，取得及格成绩，但不计学分。 六、实践环节 实践环节主要内容是参加本学科的学术活动，参加次数8次以上，其中2次必须是校外学术活动，每次都要有2千字以上的学习报告（由导师和导师组规定具体要求），另外本人至少主讲2次学术报告，并填写《华中师范大学博士研究生学术活动考核表》。实践活动结束后，由导师和导师组进行考核，确定合格或不合格。表收齐后以院系为单位于学位论文答辩前上交到研究生处，不合格者，不能参加答辩，该门课程成绩由研究生处负责录入研究生教育管理系统。 七、科学研究 必须有至少2篇专业学术论文在全国中文核心刊物上发表。发表论文的研究生必须是第一作者，并且是在校期间的科研成果，署名单位必须是华中师范大学,文献综述和论文摘要不计在其内。 八、学位论文 1．本专业博士生至迟应在第2学期末确定学位论文题目，通过开题报告，并订出学位论文工作计划。 2．本专业博士生学位论文选题及学术水平的要求为：选题有比较重大的理论意义和实践意义；结论有把本学科的研究推向深入的新见解；论文的写作反映对治学方法的探求，并且反映“创新务实”的优良学风。 九、培养方式与方法 强调三个“着眼点”： 1．着眼于培养进攻意识； 2．着眼于培养研究能力； 3．着眼于培养优良学风。 重视两条“教学链”： 1．学习链。由三个链节组成：课程学习－研究实践－学位论文。 2．指导链。由三个链节组成：学习指导－研究指导－师生研讨。 十、考核方式 1．考核分考试和考查两种形式。 学位课程应进行考试，成绩按百分制评定。选修课原则上也要求考试，考试也按百分制评定成绩。实践环节、开题报告等用考查的方式进行。考试、考查的形式按课程要求进行设计，可以是闭卷、开卷考试，也可以是做课程论文、实验考核等形式，都应有文字档案记录。考试成绩达到60分者可获得学分，考查成绩按合格、不合格登记，合格者可获得学分。 2．学生课程考试、考查未通过者，有两次补考机会：一是随下年级参加正常补考，二是参加毕业补考。公共学位课程由研究生处组织考试，其它类课程由各院系组织，仍未通过者按学校有关规定处理。 3．学生必须在规定时间内参加考试、考查，如有特殊原因不能按时参加考试、考查时，必须事先提出申请缓考，经院系、主管领导批准（其中公共学位课须经研究生处主管领导批准），方可缓考。擅自不参加考试者，该课程的成绩以零分计，不能参加正常补考,只能参加毕业补考。 十一、其他 1．凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。 2．每位博士生必须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后六周内，制订出个人培养（学习）计划。个人培养（学习）计划经导师和专业指导组组长审定后，报院、系、所和研究生处备案。 3．本专业博士生培养方案和博士生个人培养计划完成与否，是审定本专业博士生能否毕业和授予学位的基本依据。 4. 研究生期间，信号与信息处理专业，智能信息处理方向都得学那些课程 。。。本科电子信息的还吃力这个？搞笑啊。 上面两个根本就是它的二级学科，分支。 工科数学，计算机，电子线路，DSP这些当然不能差 不同学校的水平相差显然很大拉。 我们学校一般电信专业的本科生大都能过软考中的软件设计师（原高级程序员）把。 通信软件C为主，底层的硬件语言一般也要会，高级语言用的也很多。 5. 印刷图文信息处理专业的课程设置 专业核心课程与主要实践环节：电脑排版技术、图象处理、图形处理、组版技术、扫描与输出技术、制版工艺、晒版与打样、印刷工艺、多媒体技术、网页制作、版面设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 6. 学习信号与信息处理要学习哪些基础课程 模拟电子 数字电子 数字信号处理 信号与系统 数据通信 高数 专业英语 高频电子线路 光纤通信 单片机 程控交换机原理 C语言 通信原理 我觉得这些知识要有的 7. 考信号与信息处理的研究生要学哪些课程 根据所考学校的不同而不同，一般都会考《信号与系统》、《通信原理》、《数字信号处理》 8. 考信号与信息处理专业的研究生需要学些哪些课程 如果是考研的话，专业可能是信号与系统，数字信号处理。还有数学、英语和政治 三科公共课。 9. 信号与信息处理专业需要学习那些专业课 专业课：copy语音信号处理、数字图像处理、音乐声学、人工神经网络、信号检测与估计、信息论与编码、工程中的矩阵理论、信号处理中的数学方法、高阶谱分析、小波分析及应用、视音频处理技术、现代通信原理、现代泛函分析 必修课：专业英语、模式识别、随机过程、现代数字信号处理、时频分析、马克思主义理论、第一外国语、社会实践 10. 数字信号处理和信号与系统两门课有区别吗 1、学科不同 信号与系统是电气信息类本科生的专业课。数字信号处理是数字信息类本科生的专业课。 2、教学目的不同 数字信号处理将事物的运动变化转变为一串数字，并用计算的方法从中提取有用的信息，以满足实际应用的需求。 学习信号与系统应熟练地掌握本课程所讲述的基本概念、基本理论和基本分析方法，并利用这些经典理论分析、解释和计算信号、系统及其相互之间约束关系的问题。 3、学习内容不同 信号与系统： 信号与系统的基本知识、连续信号与系统的时域分析、信号与系统的变换域分析。 数字信号处理： 离散信号与数字时域分析、系统函数、信号与系数字的状态变量分析。

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电子信息工程主干学科和主干课程 主干学科：电子学、信息科学、计算机科学。 主干课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、微机原理及应用、现代电子技术应用、信号与系统、光电技术、通信原理、数字信号处理、数字图象处理、信息论与编码、传感技术、自动控制原理、电磁场与电磁波、计算机网络技术。 不包含类似于英语、高数、思想道德修养、体育等课程的基础课。因为所有专业都学，说出来也没什么意义。

哥们，你有没有

考试科目：①101思想政治理论；②201英语一；③301数学一；④831通信与信号系统。 参考教材：《信号与系统》(第二版) A.V.Oppenheim 西安交通大学出版社 2000年/ 《SIGNALS AND SYSTEMS》 A.V.Oppenheim 电子工业出版社/《数字与模拟通信系统》 Leon W.Couch,II 电子工业出版社/《Digital and Analog Communication Systems》(第六版) Leon W.Couch,II 科学出版社/《现代通信原理》 曹志刚 清华大学出版社。 至于怎么复习，那你根据自己实际情况制定计划了，可以找研招办买最近几年的考试题目参考下。

恩，去搞LTE吧，华为已经投了2个亿进去了，以后的日子应该还是蛮好过的

采纳楼上答案就很好了 好好复习 一定坚持住 就能考上

在很多书中，好象并没有对误比特率和误码率进行区别， 但是在概念上，我觉得是有区别的，实际上误码率是误 码元率的简称（有时也称为误符号率），而比特和码元之 间本身就是有区别的。 比特是信息量多少的量度，而码元是编码符号，每个码元 携带信息量的多少是和码元采用的进制有关的，在二进制 中，每个码元携带的信息量是1bit，若用四进制，则为2bit, 关系式为：信息量（每码元）=log（2为底N的对数），N是进制数。 在《现代通信原理》一书的第9页中，有定义 误比特率=误比特数/传输总比特数； 误符号率=错误码元数/传输总码元数。 又在第10页说：显然在二进制中，两者相等 而这里我的理解是，不论哪个进制，两者都相等， 因为在误符号率的公式右边，分子分母同乘以每码元携带信息量， 则分子分母均变为了信息量，恰好为误比特率的定义，所以两者相等。 那么该书上特别对二进制提出，是为什么呢，是否觉得是对其他进制来说 两者不相等？

很多同学想了解高速铁路信号控制技术专业，今天学姐来跟大家说说，希望对大家有帮助哦。专业介绍：本专业培养的学生要具备轨道交通基础和信息处理、设计与控制、计算机技术与应用等一定范围的工程技术基础和一定的专业知识，能够从事铁路、轨道交通等相关行业的建设及安全运营领域内的信号与控制、研制开发、系统运行、系统调试、运行维护等方面工作的应用型、创新型高级工程技术及管理人才。主要课程：数学、外语、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、高级程序设计语言、数据结构、微机与接口技术、现代通信原理、自动控制原理、自动检测技术、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制、地铁与轻轨控制技术、铁路信号远程控制、编组站自动化系统等。就业前景：毕业生主要从事高速铁路、既有铁路、地铁和城市轨道交通、厂矿企业铁路等领域中信息和控制方面的研究、设计、开发、系统集成、施工和经营管理等工作。毕业生可在国有铁路各路局、城市地铁公司、各地方铁路公司等部门从事技术开发与管理、工程设计及设备维护等工作。

您好！ 我有你想要的考研资料，如需要的话请来信联系我，我的邮箱 liuwaiwai@163.com有很多电子版的资料不方便一一列举，有兴趣的话可以来信索取目录。信号与系统:1：纸质版：信号与系统97-2012年考研试卷（部分年份有答案，本科考试卷），山秀明的信号本科笔记2：电子版：a:山秀明的课件，专业课复习经验等b:陆建华的讲义(包括：教学大纲,期末复习大纲及复习重点归纳，思考题及答案,习题课习题及详细解答,课程总结及考试提纲）。c:奥本海姆信号与系统的习题及解答d:郑君里信号与系统教材课后习题解答数电和模电：1:纸质版：95-03年考研试卷,本科考试卷2:电子版：a:模电讲义，书后题答案b:数电讲义及作业 电磁场理论：00-05年考研试卷 电动力学：00-05年考研试卷

081001通信与信息系统、081002信号与信息处理：电路与数字信号处理：《电路》（第四版）邱关源，高等教育出版社；或《电路分析基础》（第三版）李瀚逊，高等教育出版社。《数字信号处理》姚天任，华中科技大学出版社；或《数字信号处理原理及其Matlab实现》丛玉良，电子工业出版社,2005年；信号与系统和通信原理：《信号与线性系统分析基础》林梓，北京邮电大学出版社；或《信号与线性系统》（第二版）吴大正，高等教育出版社。《现代通信原理教程》赵蓉等编，北京邮电大学出版社；或《通信原理》（第三版）周炯槃，北京邮电大学出版社

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复读生可以报军校吗？

⑴ 求各大学电子信息工程专业课程表 电信专业每个大学都不一样，要找全就难了，不过很多很多基础课程都是版一样的,分为硬件，软件和数学权（有用的数学知识）。我给你列个涵盖广电的课程表 硬件：电路分析，模拟电子，数字电路，高频电路，信号与系统，单片机技术，传感器，电磁场，DSP。 软件：C语言，C++，Liunx系统，Liunx下的嵌入式编程，Windows CE编程。 数学：高等数学，线性代数，复变函数，泛函分析。 ⑵ 电子信息工程 大三下学期课程表 谁知到 考试必过的有 模电 数电 高数 大物 考证必备的有四级和计算机二级 ⑶ 请告诉我“电子信息工程”专业四年要学的所有课程 每个学校情况不同，选课范围也不同，不过大致如下： 电子信息工程专业课程简介 06120407 电路分析 [72-4-3] 先修课程:高等数学 内容提要:本课程主要介绍了电路的基本概念和基本定律;简单电阻电路的分析方法;线性电阻电路的 一般分析方法;非线性电阻电路;一阶,二阶和高阶电路;正弦电流电路的稳态分析;有互 感的电路;电路中的谐振;电路的频率特性;三相电路;周期性激励下电路的稳态响应;傅 里叶变换与拉普拉斯变换;二端口网络;网络图论基础;状态变量法;非线性电路简介;分 布参数的电路. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《电路理论基础》(第二版)周长源主编 高等教育出版社 主要参考书:《电路分析基础》(第三版)李瀚荪主编 高等教育出版社 06120408 模拟电路 [72-4-4] 先修课程;电路分析 内容提要:本课程系统地阐述了模拟电路的基础知识,基本原理和基本分析方法.主要包括半导体器件 及其原理;半导体放大电路基础;场效应管放大电路;反馈放大电路;功率放大电路;集成 运算放大器;信号运算与处理;信号产生电路和直流电源. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《模拟电子技术基础》(第二版)童诗白主编 高等教育出版社 主要参考书:《模拟电子技术基础简明教程》(第二版)杨素行主编 高等教育出版社 06120409 数字电路 [72-4-5] 先修课程:电路分析 内容提要:本课程系统地阐述了数字电路的基础知识,基本分析方法和设计方法.根据数字电子技术的 发展,突出了中,大规模集成电路的应用.其内容有,半导体器件及基本逻辑门电路的电路 结构,工作原理和逻辑功能,以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简.在此基础上,介绍各种 触发器的工作原理及功能,并较详细地介绍了组合逻辑电路,时序逻辑电路及其设计方法. 另外又介绍了脉冲电路及其波形分析方法;大规模集成电路中MOS存储单元的基本工作原 理和集成存储的逻辑功能;可编程序控制器PLC的基本工作原理;A/D,D/A转换的基本工 作原理和转换方法. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《数字电子技术基础》(第四版)阎 石主编 高等教育出版社 主要参考书:《数字电子技术基础简明教程》(第二版)余孟尝主编 高等教育出版社 06120410 通信电子电路 [54-3-5] 先修课程:电路分析,模拟电路 内容提要:本课程主要介绍了通信电路中的宽带放大器,调幅,检波与变频,角度调制与解调,波形变 换,反馈控制电路,功率变换,噪声,干扰及其抑制等内容. 修读对象:电子信息工程专业本科生 教 材:《通信电子电路》谢沅清等编著 北京邮电大学出版社 主要参考书:《通信电子线路》李棠之主编 电子工业出版社 06120411 信号与系统 [72-4-4] 先修课程:电路分析 内容提要:本课程系统地介绍了信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法.主要讨论了连续 时间信号与系统(从时域到变换域),离散时间信号与系统(从时域到变换域)以及研究系统的状态变量分析(包括连续与离散,时域与变换域)等内容. 修读对象:电子信息工程专业本科生 教 材:《信号与系统》郑君里等编著 高等教育出版社 主要参考书:《信号与系统分析基础》姜建国等著 清华大学出版社 06120412 计算机组成原理 [64-3-5] 先修课程;计算机基础及应用 内容提要:本课程按基础,组成,系统三个层次介绍了计算机的组成原理.基础部分包括计算机系统概 念,数据在计算机中的表示及编码,代码校验,计算机的基本器件,机器数的运算方法;组 成部分包括运算器,指令系统,主存储器,CPU及控制器;系统部分包括存储体系结构,外 部设备,主机与外设的数据传输方式. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《 计算机组成原理》李文岳主编 清华大学出版社 主要参考书:《 计算机组成原理解题与实习指导》 李文岳主编 清华大学出版社 《 计算机组成原理》张钧良主编 电子工业出版社 06120413 C语言与数据结构 [54-3-4] 先修课程;计算机基础及应用 内容提要:本课程将C++语言作为学生学习计算机编程的入门语言,不仅详细介绍了C++语言本身,而 且介绍了常用的数据结构和算法,使学生能够对现实世界中较简单的问题及其解决方法用计 算机语言描述.其主要内容为面向对象的程序设计技术和C++语言程序设计的基本方法和规 则,通过C++语言介绍基本数据类型,基础控制结构以及面向对象程序设计的类,对象,派 生类,继承和多展性等机制. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《 C++语言程序设计》郑莉等编 清华大学出版社 主要参考书:《C++语言面向对象程序设计》 陈维兴等编著 清华大学出版社 06120414 数字信号处理 [54-3-5] 先修课程:高等数学,信号与系统 内容提要:本课程系统地讨论了数字信号处理的基本理论,基本分析方法及基本实现方法.主要内容有 离散时间信号与系统的基本理论,包括离散时间信号与系统,Z变换及离散傅里叶变换;数 字滤波器的结构,理论和设计方法;各种快速傅里叶变换算法;数字信号处理中的有限字长 效应;数字滤波器的计算机辅助设计以及FFT和数字滤波器的硬软件实现. 教 材:《数字信号处理教程》程佩青编 清华大学出版社 主要参考书:《数字信号处理》 刘令普编著 哈尔滨工业大学出版社 06120506 单片机原理与接口技术 [54-3-6] 先修课程:计算机基础及应用, 计算机组成原理 内容提要:本课程详细介绍了MCS-51系列单片机的结构,工作原理,寻址方式,指令系统和程序设计 方法,以及单片机在智能仪器仪表,机电一体化,实时过程控制等各领域中的应用.使学生 掌握单片机应用系统设计和开发的基本技能. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《 单片机原理及应用》曹巧媛主编 电子工业出版社 主要参考书:《MCS-51单片机实验指导》 张友德主编 复旦大学出版社 06120602 计算机通信网络 [42-2-6] 内容提要:本课程主要介绍计算机通信网的基本概念和基本原理,以OSI参考模型为基础和线索,全面 系统地阐述分层次的网络体系结构.并兼顾OSI和TCP/IP两大体系,阐述它们的共性问题, 内容涵盖了局域网,广域网,Inter网,ATM和B-ISDN等网络体制,突出通信子网与资源 子网的概念,详细讨论了用于计算机通信的各类通信交换技术. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《 计算机通信网络基础》顾尚杰主编 电子工业出版社 06120501 电子测量技术 [48-2-6] 先修课程:大学物理,物理实验,模拟与数字电路 内容提要:本课程主要介绍模拟指示电测量仪表,电子式仪器仪表及应用,并比较详细地介绍了数字化 测量技术,数据采集系统,以及正确选择和使用仪器,仪表的方法和注意事项.适当地介绍 了磁测量及相应的仪器仪表的选择和使用方法. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《电气测量技术 》陶时澍主编 计量出版社 主要参考书:《电磁测量》 唐统一等编著 清华大学出版社 06120502 传感技术 [45-2-7] 先修课程:大学物理,物理实验,模拟与数字电路 内容提要:本课程主要介绍了传感器的原理,结构测量电路和应用实例.其中包括传感器的基本概念, 电阻式,电容式,电感式,压电式,热电式,光电式,气湿敏,磁敏式和辐射式等传感器及 其应用. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《传感器原理与应用》黄贤武等编著 1995年 主要参考书:《传感器原理设计与应用》 刘迎春等编著 1989年 06120503 信息论基础 [48-2-6] 先修课程:高等数学,信号与系统 内容提要:本课程主要介绍了信息理论的基本概念和基本分析方法,如有关信息及其量度,信源及其编 码,信道及其编码的基本概念和基本理论.并介绍了数据的传输码,压缩码,检错及纠错 码,多端信息网络,估计理论,试验假设及条形码等应用专题. 修读对象:电子信息工程专业本科生 教 材:《 信息理论基础》常迥著 清华大学出版社 主要参考书:《 信息论理论基础》 贾世楼编著 哈尔滨工业大学出版社 06120504 通信原理 [48-2-6] 先修课程:高等数学,信号与系统 内容提要:本课程首先介绍了通信和通信系统的基本概念,主要内容包括模拟通信部分(模拟调制的原 理及方法,抗噪声性能的分析模型及方法),数字通信部分(模拟信号的波形编码,数字信 号的基带和调制传输,差错控制编码),并大量列举了模拟通信系统和数字通信系统的应用 实例. 修读对象:电子信息工程专业本科生 教 材:《通信原理简明教程》南利平编著 清华大学出版社 主要参考书:《现代通信原理》 曹志平等著 清华大学出版社 06120505 自动控制原理 [54-3-5] 先修课程:高等数学,电路分析 内容提要:本课程主要包括控制系统的基本概念,控制系统的数学模型,时域分析法,频率特性法,控 制系统的频率法校正,离散控制系统等内容. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《自动控制原理 》(上,下)胡寿松主编 国防工业出版社 主要参考书:《自动控制原理》(上,下)黄家英主编 电子工业出版社 06120415 电子设计自动化 [32-2-6] 先修课程:数字电路,模拟电路 内容提要:本课程以Prote199SE为EDA平台,介绍了电子线路设计自动化的基本理论和实践方法.主要 包括电子线路原理图设计,模拟及数字电路仿真技术,PCB电子线路版图设计及信号完整性 分析初步等内容. 修读对象:电类各专业本科生 教 材:《 电子设计自动化(EDA)》王锁萍主编 电子科技大学出版社 主要参考书:《Prote199SE电路设计与仿真应用》梁恩主等编著 清华大学出版社 ⑷ 电子信息工程专业都有什么课程啊 数学课：高等数学、线性代数、概率统计、复变函数、数理方程，英语课：大学英语、专业英语， 政治课： *** 理论、 *** 思想、哲学、政治经济学、法律基础、思想品德修养， 实践课：军训、金工实习、专业实习， 电路课：电路分析、数字电路、模拟电路、高频电路、微波电路，信号与系统、数字信号处理、随机信号分析、图像处理、电磁场理论、天线理论、通信原理、信息论、编码理论、数字通信、电视原理、移动通信、卫星通信、数字视频处理、数字交换技术. 计算机应用技术基础以及电子信息工程技术专业基础知识，还侧重安排了电路设计、EDA技术、微机原理与接口技术、PLC控制技术与应用、单片机原理及应用、嵌入式系统及应用、单片机数据传输接口扩展技术与应用等方面的实习、实训和专业技能培养。 专业优势： 行业专家、企业精英为师资保障，拥有以嵌入式系统为主的国家电工电子与自动化实训基地，牵手国内、外大型名企，建立教师流动站、就业基地多个，就业岗位充足、就业率高，发展势头良好。 培养目标： 培养具备电子产品组装与调试能力，面向电子信息产业的制造、服务类企业的技术操作、生产管理、技术支持等岗位，从事产品制作与测试、生产工艺实施、生产管理与技术服务工作的高端技能型专门人才。 ⑸ 邯郸学院信息工程学院电子专业课程表是什么 这是11级电子的课程表，一班和二班的课是一样的。如果你想要咱院其他专业的内课表容，请用邮件联系我1291685915@qq （注：我是邯郸学院信息工程学院09级学生） 周一：下午5、6、7节线性代数D209。 周二：上午1、2节思想道德修养与法律基础C101；3、4节信息技术基础C102；下午5、6节体育。 周三：上午3、4节大学英语A104；下午5、6节高等数学D207。 周四：没课 周五：上午1、2节高等数学D207；下午7、8节大学英语A104 ⑹ 电子信息工程的主修课程是什么 1、主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 2、主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 3、主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 4、修业年限：四年 5、授予学位：工学学士 6、培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 7、培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 (6)电子信息工程课程表扩展阅读： 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 ⑺ 求 清华大学电子信息工程专业课程表 官方的课表 //tsinghua.e.cn/publish/ee/3707/index ⑻ 厦门工学院2019电子信息工程课程表 厦门工学院2019电子信息工程课程表，如果你是该校学生，可以登录该校网，点回击信息查询，就可以答看到你本学期的课程表及所在的班级。 但是如果你是大一新生的话，没有学生卡无法登录校网进行查询。 不过大一新生的课程基本上都是差不多的，主要课程有： 大学语文、大学英语、高数、体育（有选修课）、计算机基础（大一上半学期必须考计算机一级）、计算机基础实践、线性代数、中国近代史纲要（理科类）等等。电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 ⑼ 哈尔滨工业大学大二电子信息工程课程表 课表将在第0周公布在教务处网站上，请登陆查看！ ⑽ 黄河科技学院 本科电子信息工程专业，大三，大四的课程安排，谁有啊，发给我（就是课程表） （传感器原理及应用 电子测量技术 电子技术应用与产品制作 毛概 通信电路 文献信息检索专 信号与系统 这是大三属上半学期 ） （单机原理及应用 单机原理及应用课程设计 电视机原理 电视机原理课程设计 电子电路制图 数字信号处理 微机原理及应用 形势与政策 专业生产实习 这是大三下半学期) 大四的不太清楚 又有新调整 去年是这样的 或许会有一点改动

北京邮电大学，还可以。方向就不好说了

分类: 电子数码 问题描述: 手机信号的传播途径是什么？ 看到田野里有许多的信号转发塔，认为手机信号的传播途径就是靠它们了。 又看到广告上说全球通的信号品质更好， 1：那全球通信号是不是也需要信号塔，还是直接靠卫星？2：CDMA说自己比移动，优点在于地上地下都是好信号，那CDMA的传播途径是如何？ 3：广告上说，到了国外，手机拨打，在号码前加拨**139*（记不准），就会很便宜了。它的传播途径是如何的？ 谢谢，不一定要专业答案，不一定要全部回答，说出你说知道的。 解析: 手机的信号频率很高，一般在900Mhz左右，靠电离层反射传播，打电话的手机信号传到最近的基站，也就是移动或者连通的信号塔，再由基站把高频信号频率降低，由基站和基站之间通信，这个信号是直线传播，遇到高的建筑物会被挡住，所以那些塔都竖的很高，传到接电话的手机附近的基站，再转成高频信号发给手机 移动用的GSM系统全称数字蜂窝移动通信系统，手机在哪个地区，会自动对最近的基站进行跟踪，所以能够实现上面的通信方式，联通的通信系统理论上比移动的要先进，因为GSM是第一代移动通信系统，而CDMA属于第二代，全称窄带码分多址数字接入技术，但是可能由于联通的资金或者其他的技术原因，信号在很多地区都不如移动好，楼主可以去参考一下有关现代通信原理与技术方面的书，如果不是很专业的话应该可以看懂

　　贵州大学大数据与信息工程学院包含三个系，设六个本科专业。有两个一级学科硕士点，一个一级学科博士点和一个博士后流动站。 　　电子科学系拥有悠久的历史，在教学模式、人才培养、教学改革研究等领域达到国内先进水平，其两个专业发端于原贵州大学物理学专业的电子专门化(1961年)和物理专业半导体专门化(1962年)，拥有一个国家级工程中心(筹)和两个省级重点实验室。 　　信息与通信工程系的前身是1999年创办并招生的通信工程本科专业。2001年通信与信息系统专业成为重点学科，2003获通信与信息系统硕士授予权，2005年获得信号与信息系统硕士授予权。2010年获信息与通信工程一级学科硕士点，下设贵州大学智能信息处理研究所。 　　大数据科学与工程系下设信息管理与信息系统专业与物联网工程专业，核心使命是为贵州乃至全国大数据产业培养中、高端人才，采用“3+1”的新型人才培养模式，结合贵州乃至全国大数据产业发展实际，实现产学研一体化的培养体系，为贵州省发展大数据产业提供智力支持和人才保障。 　　贵州大学大数据与信息工程学院学科群已经发展成为在国内外有一定知名度，在贵州省具有不可替代地位的优势学科群。如今，学院培养的各级各类毕业生已经成为贵州乃至全国各高校及电子与信息产业中的重要技术骨干力量，他们相继成为全国工业、交通、能源、电信、金融、传媒、教学、科研等行业部门的业务骨干和负责人，为贵州省的地方信息产业以及我国的现代化建设做出了重要贡献。 　　电子科学与技术专业 理工类 　　培养目标：本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和应用以及新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。 　　主要课程：高等数学I、大学物理I、电路分析基础、模拟 电子技术 、数字 电子技术 、近代电子学实验、近代物理学基础(I，II)、固体物理学与半导体物理学、固体电子器件原理、半导体工艺原理及工艺实验、集成电路分析与设计、光电子技术等。 　　就业方向：主要到电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、工艺、器件及集成电路与系统的设计、研究与开发等工作。 　　学制：4-6年 授予学位：工学学士 　　电子信息科学与技术专业 理工类 　　培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的实验科学训练和科学研究的初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术等领域从事相关工作的高级专门人才。 　　主要课程：电路分析基础、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、现代通信原理、微机原理与接口技术、单片机应用技术、近代电子学实验、电子设计自动化技术、DSP技术、嵌入式系统原理设计等。 　　就业方向：主要到电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。 　　学制：4-6年 授予学位：工学学士 　　通信工程专业 理工类 　　培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面专业知识，能在通信与信息领域以及国民经济各部门与国防工业中从事研究、规划、设计、工程实施、运营与管理的复合型高级人才。 　　主要课程：电路及电子技术、脉冲与数字电路、高频电子线路、信号与系统、现代通信原理、信息论与编码、数字信号处理、高级语言程序设计、操作系统、计算机网络、微机原理与接口技术、现代交换原理与通信网技术、光纤通信、移动通信等。 　　就业方向：学生应具备从事现代通信系统与网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。主要到信息技术与应用、网络科学与通信技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。 　　学制：4-6年 授予学位：工学学士 　　电子信息工程专业 理工类 　　培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基本理论和基本知识、具有创新精神和实践能力的、能在该领域从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。 　　主要课程：模拟电子技术基础、数字电子技术基础、射频电子线路、集成数字系统设计、DSP技术及应用、数字信号处理、自动控制原理、电力电子技术等。 　　就业方向：主要到电子信息科学与工程技术相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。 　　学制：4-6年 授予学位：工学学士 　　信息管理与信息系统专业 理工类 　　培养目标：本专业培养具备信息管理、网络与服务器管理、大数据技术、 电子商务 等方面专业知识，能在信息领域以及国民经济各部门与国防工业中从事网络服务、云平台管理与架构、大数据管理与分析、系统管理与应用的复合型高级工程技术人才。 　　主要课程：面向对象程序设计、数据结构、离散数学、操作系统(Linux)、计算机网络、云计算概论、云平台架构技术、数据挖掘与分析、大数据技术概论、电子商务概论、信息系统分析与设计、可视化程序设计、基于大数据的市场调查与预测、互联网 营销 、WEB应用系统开发等。 　　就业方向：学生应具备从事云计算平台的架构与管理、网络与服务器管理、大数据分析与应用、互联网分析、预测与营销的基本能力。主要到信息技术与应用、大数据技术及应用、电子商务等相关领域和行政部门从事网络与服务器管理、大数据分析、电子商务分析与营销、工程服务、技术开发等工作。 　　学制：4-6年 授予学位：工学学士 　　光电信息科学与工程专业 工科 　　培养目标：本专业培养掌握光电信息科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能，受到严格的实验科学训练和科学研究的初步训练，具有提出问题和解决问题的能力，具有良好的数理基础、实验技能和实践能力，能在应用光学、光电检测与处理、光通信与光电传感技术、光电系统集成等领域(特别是光机电一体化产业)从事科学研究、教学、光电子信息产品设计、生产或管理及应用开发的光电信息科学与工程专业技术人才或具有较好理论基础和实验技能的高层次后备人才。 　　主要课程：高等数学、大学物理、物理光学、电动力学、量子力学、固体物理、激光原理、信息光学、光电子学与光子学、光机电一体化、模拟电子技术、数字电子技术、电路分析基础、高级语言程序设计等。 　　就业方向：本专业的毕业生可在科技、教育、电子信息产业、通讯、计算机等部门从事研究、教学工作，也可从事光电子产品设计、运用软件研制、相关高新技术开发和光电信息科学与技术部门管理工作。 　　学制：4年 授予学位：工学学士

南开大学（NankaiUniversity），简称“南开”，位于天津市，由中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，入选国家“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位，为国际公立大学论坛成员，是“学府北辰”之一。南开大学是教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。学校肇始于1904年，成立于1919年，由近代爱国教育家严修、张伯苓秉承教育救国理念创办。1937年校园遭侵华日军炸毁而南迁，与北京大学、清华大学在长沙合并组建国立长沙临时大学，1938年迁往昆明，更名为国立西南联合大学[15]；1946年回津复校并改为国立；新中国成立后，经历高等学校院系调整，成为文理并重的全国重点大学；改革开放以来，天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入。2021年10月，自然指数网站更新了2021年自然指数排名，南开大学排名进入国内高校前十名。信息与通信技术（ICT，information and communications technology）是一个涵盖性术语，覆盖了所有通信设备或应用软件：比如说，收音机、电视、移动电话、计算机、网络硬件和软件、卫星系统，等等；以及与之相关的各种服务和应用软件，例如视频会议和远程教学。此术语常常用在某个特定领域里，例如教育领域的信息通信技术，健康保健领域的信息通信技术，图书馆里的信息通信技术等等。此术语在美国之外的地方使用更普遍。截至2022年10月，学校占地443.12万平方米，其中八里台校区占地121.60万平方米，津南校区占地245.89万平方米，泰达校区占地6.72万平方米。校舍建筑总面积195.33万平方米。学校现有在籍学生32599人，其中本科生16902人、硕士研究生10966人、博士研究生4731人。学校现有专任教师2245人，其中博士生导师915人、硕士生导师844人，教授930人、副教授864人。欧盟认为信息与通信技术（ICT）除了技术上的重要性，更重要的是让经济落后的国家有了更多的机会接触到先进的信息和通信技术。世界上许多国家都建立了推广信息通信技术的组织机构，因为人们害怕信息技术落后国家如果不抓紧机会追赶的话，随着信息技术的日益发展，拥有信息技术的发达国家和没有信息技术的不发达国家之间的经济差距会越来与大。个人介绍：本人是往届生，本科是双非学校（具体名称就不方便透露了哈，是一个很普通的学校），大学期间摆烂也挂过几门课。毕业之后也没怎么好好利用应届生身份，随意入职南京一家公司，入职2年后觉得每天的CRUD生活很枯燥，也挺后悔当时找工作的摆烂行为，于是心里也萌发了考研的念头。再加上两年的CRUD经验也没有给我技术带来了多大的提升，当时的水平远不能达到大厂要求，所以希望通过研究生的锻炼来使自己达到大厂要求，同时研究生毕业后的应届生也相当重要，当时也是考虑了很久，才决心改变现状，于是我辞去工作专心考研。关于择校和定专业择校本人本科学校一般，一直十分向往985院校，所以考研选择学校的时候重点查询了所有985学校的相关信息。因为打算报考的专业是通信工程方向，但是由于担心本科学校一般而受到歧视，所以不敢报考工科通信类强校，经过对第四轮学科评估的查询发现南开大学、中南大学的通信方向相较其他985院校评级不高，随后打听到南开大学的复试非常公平，并不歧视本科院校，加上从小就对周总理有很深的崇敬之情，期待自己能够成为总理校友，所以最后就选择了南开大学作为自己的奋斗目标。近几年录取情况南开大学通信工程方向的专硕近几年的分数线都不算高，其中2019年录取19人，最低分350；2020年录取21人，最低分315；2021年录取28人，最低分327分；2022年情况特殊，因为新开了一个专业导致通信工程专硕方向缩招，进入复试45人，最终录取11人，最低分365（但是进入复试的其他同学大多调整方向去了新一代电子信息专业或光电信息专业）2023年最后的招生人数目前无法预计，但是根据近几年的数据可以看出来，南开还是很保护一志愿报考本校的同学的，2021年复试被刷的同学基本上都调剂到材料学院，2022年除了一志愿录取之外，大多数都在院内调整方向了，没有接收校外调剂的同学。公共课部分数学是公共课中最重要的一科。南开通信专硕一直都是考数二，需要学习的内容是高数和线性代数部分。建议数学二的复习开始的越早越好，先看网课过一遍基础，可以搭配660或者1800这些习题；暑假的时候开始进行强化，这个时候可以做330进行提升；暑假结束进入9月份之后，要逐渐开始做真题，最好按照考研的时间，选择上午8:30-11:30来做，逐渐适应考研的节奏。每做完一次真题之后要严格批改，检验自己的真实水平。后期就可以做市面上常见的模拟卷进行查漏补缺。英语最重要的就是背单词。南开通信专硕考的是英二，基本上不会有太难理解的长难句，单词背熟的话就能解决大部分的问题。如果基础很差，除了背单词之外，可以学习一下语法和长难句，如果基础还可以，那么在六月份左右就可以直接做真题了，基本保持一天1-2篇阅读的速度，每做完一篇就要精读总结，掌握答题技巧。九月份之后可以开始做小三门，十一月份之后可以开始生成自己的作文模板，并且按照往年真题的题目进行训练。政治是最容易速成的一科，如果自己的数学和专业课进度过慢，那么不建议开始过早。可以在暑假时候做1000题，每天都做一章节并进行批改，提前熟悉选择题的知识点，等到十一月底再开始做肖四肖八，并背诵大题。专业课部分在2022年之前，南开通信的学硕和专硕考察的专业课是不一样的：学硕考察806通信综合基础，而专硕考察808信号与系统。但是2022年开始，学硕和专硕对于专业课的考察全都变成了806通信综合基础。通信综合基础包括两个科目：通信原理和信号与系统，这两科各占50％。其中通信原理的参考书是清华大学出版社出版，曹志刚编写的《现代通信原理》；信号与系统部分的参考书是高等教育出版社出版，郑君里编写的《信号与系统》第三版。关于考试的题型，基本上比较固定。通信原理部分一般第一题是填空题（近几年开始出现选择题）考察的大多是一些基础知识、定义、英文缩写或者简单的计算，这就要求各位需要对参考书很熟悉，凡是考纲上面涉及到的章节最好都要看一遍；下一题会考察简答或者画图，这一部分涉及到的就是对知识点、原理图的理解，需要基础十分稳固；最后一般是考察4-5道计算题，题目的难度中规中矩，只要原理、公式复习到了，基本上都能做出来。信号与系统部分基本上就是直接考察5-6道计算题，基本上每个重点章节都会涉及到，题型比较固定，但是计算上有些难度，需要熟练掌握三大变化（傅里叶变换、拉式变换、Z变换）的常用变换对与性质，以及响应方程的时域和频域的求解（有时题干会要求严格时域或频域）等。这就要求在复习信号与系统的时候加强计算方面的训练，除了真题之外，参考书上面课后题部分最好也能做一些，进行查漏补缺。关于专业课的复习，因为涉及到两个学科，所以我建议越早开始越好，无论如何不能晚于七月份，否则后期时间就会十分紧张。一般都是先学习信号与系统，结合课与课本的形式，每学完一个章节就要去做几道课后题进行补充。信号与系统学完之后就要立刻开始学习通信原理，在学通信原理的过程中，每天都做一两道信号与系统的题目，以此保持计算的题感。在这里分享一个小技巧，因为信号与系统中三大变换的变换对公式与对应的性质非常多，在背诵记忆上易混淆。建议每天在学习专业课之前，都先在一张空白纸上面自行默写，然后翻书对照。刚开始可能会出现背错、背漏的情况，但是如果每天都进行训练，那么最后在使用这些公式的时候就会十分得心应手。在时间的把握上，最好在九月份之前就能够完成信号与系统和通信原理的基础部分，在九月份之后就要开始尝试做真题。一开始做真题肯定会存在很多困难，这个时候可以对照答案，找规律，总结思路。做了三四年的真题之后就会越来越熟练。近十年的真题建议反复做三遍以上，因为几乎每年的风格都差不多，而且真题中往往会出现和往年相近的题目，所以一定要以真题为主进行训练。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。复试经验前面提到过，2022年进复试的人数达到45人，分数线是305分。但是因为缩招，最后录取到通信专业的只有11人，但是大部分人都调整到新一代电子信息技术专业或光电信息技术专业了。南开电光学院的复试形式不是很复杂，往年分为线下机试和线下面试，但是自从疫情开始线上复试之后，复试就只有20分钟的面试。复试的内容也并不复杂，并不指定专门的专业课，也没有抽题环节，只要提前准备好两三门擅长的专业课，确保不会一问三不知就可以。一般都是刚开始进行自我介绍，然后老师会根据自我介绍中提到的项目经历、毕业设计、本科主修科目等进行提问，所以在这里建议准备自我介绍时，说的一定是自己熟练掌握的东西，如果所参加的比赛或者项目自己了解的不多，那么就不要说，否则被老师问住的话就会很影响分数。之后会随机问一些专业课知识和口语问题，基本上就结束了。注意参加面试的时候一定不要紧张，如果遇到不会的问题，自己能够想到相近的知识的话就要立刻说，什么都想不到的话就要立刻承认自己不会，不要磕磕巴巴为自己找理由，更不要和老师争论。举止大方、得体有礼貌，这样的话只要不是一问三不知，否则即便是有一些问题答不上来（几乎每个人都会有问题答不上来）那么复试分数也不会低。写在最后这几年考研人数一年比一年多，但是很多人都坚持不到最后，所以各位学弟学妹要记住，你最大的敌人就是你自己。只要你认认真真从头学到最后，那么你就已经打败大部分的人了。允公允能，日新月异。希望各位能够为自己的梦想努力奋斗！

下面的说的挺好啊

这个多了去了，怎么也得有三十多吧（这可不带体育什么乱七八糟的），跟电子工程的课程差不多

通信工程考研一般会考：英语、数学、政治和专业课程。1、通信与信息系统一般会考：通信原理和信号与系统。2、信号与信息处理一般会考：信号与系统和数字信号处理。3、电路与系统方向一般会考：信号与系统模拟电子技术、电路等。4、电磁场与电磁波方向一般会考：电磁场与电磁波、天线、微波之类的。电子与通信工程考研就业方向：学生就业去向主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动、中国网通等运营商，中兴、华为、大唐、富士康等设备制造商，摩托罗拉、三星、贝尔等外资企业。通信工程是以电子技术、信号与系统、现代通信原理等理论为基础，学习和掌握各种数据、文字、语音、图像等的处理、传输和交换技术，电子信息产品的开发、生产、检测技术，通信设备的安装、使用和维护技术。由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入知名外企或者在国内业界具有领先地位的IT类企业及大型通信运营类国企，并且待遇相当优厚，可以算是“就业”的专业。

专科都一个样一般般吧关键是看你怎么读关系+money+能力=前途

学大学物理对电子信息工程的学生有多大的意义 你也说是基础课嘛。 道理很简单啊，你认为数学对于其他理工科有什么作用？ 基础就是前提阿！ 物理，力，热，声，光，电，礠.....这些理论对于“电子”产业来说在重要不过了。 信息工程方面也不不多说。举个很现实的例子：计算机相关专业考验，院校更愿意录取物理或是数学专业的学生，对于本专业的学生似乎有些冷淡！ 甚言之，乃至高端科技也是以这门学科为基础的。 学电子信息工程的对《大学物理》这门课依赖性强吗？ 我说不重要来安慰你，你会相信马？只是高数比物理对你的专业来说更重要。电子信息工程属于物理系，学好此专业要有很好的数理基础，毕业生一般都具有坚实的数理基础，掌握电子学与信息系统的基本理论和方法。熟悉电路与系统、电磁场与电磁波理论、微波与射频技术、计算机网络以及通信和计算机应用等技术。具有较高的实验能力和一定的分析和解决实际问题的能力；了解电子学与信息系统的新发展并具有一定的科学研究、应用研究、技术开发及教学等方面的能力。光看这一点，你就知道到底要不要学物理了。 我们那里电信的主要课程如下，可能和你们的有出入。具体有：高等数学、概率论与数理统计、大学物理及实验、高级程序设计、电路基础理论、模拟电子技术及实验、数字电路与逻辑设计及实验、微型计算机原理及实验、高频电路、信号与系统、电磁场与电磁波、集成电路设计、信息论、微波技术与实验、数字信号处理、计算机通信与网络、通信原理、EDA原理及应用、单片机原理及应用、数据结构与算法、现代通信技术、数据库系统原理等，学生还可选修学校及学院其他专业的相关课程。 再告诉你我同学也是和你一个专业，他们大一学的是高数和大学物理，不过和高中的知识联系不大，到后来几乎永不倒高中知识，用的是高中养成的学习习惯。这是你一个机会，你只要下功夫，就会跟上课。我也是从物理系拼过来的人，因此，不想来“安慰”你以得到那点分。学电子信息，如果不想学好大学数学和物理，就想学好你所说的专业，我肯定告诉你：不可能。 不过，大学物理和高中物理的确不同，几乎是大改变，许多大学题，用高中知识做不光会错，而且会被教师笑话。你学大物，不懂就问，你们的物理老师一定是教授，他喜欢你们问题。如果你一位躲，回避自己物理不好的话，以后毕业你就得琢磨一下自己有那个实力了马》》？？ 另外，你要勤快。我们物理系的教授的办公室理的桌子上经常都是灰尘，我是指他们教了学，马上会去和别的工厂做技术指导，不会在教室的。你有不懂的题，下了课就去堵住他。 最后，祝你好运。 考清华大学电子信息工程研究生难度有多大？ 只要是清华的研究生都难考，有很多人不一定看上那个专业，主要是为着学校那个名去的。清华的录取率一般都在1比10左右。 温州大学物理与电子信息工程学院是几本 一本，二本专业都有。比如那个电子信息科学的就是一本的，二电子信息工程和电气信息工程的则是二本的。还有个物理本科（师范类）我记不清是一本还是二本了，貌似也是二本的。 温州大学物理与电子信息工程研究生在哪个校区 温州大学物理与电子信息工程学院是原物理与电子信息学院和原计算机学院合并而成，坐落于温州大学南校区，女生住在生活区A区 望采纳！ 我是电子信息工程大2的学生，马上大三了 LED的发展前景很好，但是我们国家的LED行业还比较落后，像京东方这种大型企业也是连年亏损。一般说搞这个行业最好是光信息专业，我学长有个就是这个专业，最后去了京东方，我个人也是学电子的，但是我们这个专业去京东方，人家不怎么想要学电子的。所以你要慎重考虑。LED做的好的主要是日韩，中国的市场很大，但是我还是不太看好 。对了，还有要提醒的是，光信息专业据说只有几个学校有资格开设，所以毕业生很火，这个方向出来主要就是做显示器 大学生学业规划书 （电子信息工程） 大学生职业生涯规划书模板 第一章 认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.个人特质 5.职业价值观 6.胜任能力 自我分析小结 第二章 职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章 职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第四章 具体执行计划 第五章 评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 结束语 总论（引言） 第一章 认识自我 结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。 1.个人基本情况 2.职业兴趣—喜欢干什么 在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是…… 3.职业能力及适应性—能够干什么 我的人才素质测评报告结果显示，× ×能力得分较高(×分)，× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是…… 4.个人特质—适合干什么 我的人才素质测评报告结果显示……我的具体情况是…… 5.职业价值观—最看重什么 我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是…… 6.胜任能力——优劣势是什么 自我分析小结: 第二章 职业生涯条件分析 参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1.家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析 （1)行业分析 (如××行业现状及发展趋势，人业匹配分析) (2)职业分析 (如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析) (3)企业分析 (如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析) (4)地域分析 (如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析) 职业生涯条件分析小结。 第三章 职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析: 内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W) 外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T) 分析 结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业 职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展) 职业发展路径——走专家路线(管理路线等) 2.职业目标的分解与组合 把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。 职业生涯规划总表 计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注 短期计划(大学计划) 2006年—20 × ×年 如大学毕业时要达到…… 如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到…… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……，或为了实现× ×目标我要…… 大学生职业规划的重点 中期计划（毕业后五年的计划） 20××年—20××年计划 如毕业后第五年时要达到…… 如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到…… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等…… 大学生职业规划的重点 长期计划(毕业后十年或以上计划) 20××年—20××年计划 如退休时要达到…… 如毕业十年要达到……二十年要达到…… 如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等…… 方向性规划 具体路径:××员——初级××——中级××——高级×× 第四章 具体执行计划 1.短期目标的具体实施计划 本人现正就读大学×年级，我的大学计划分为四个阶段 2.中期目标的具体实施计划 3.长期目标的具体实施计划 4.人生总目标的具体实施计划 第五章 评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。 1.评估的内容 (1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将…… (2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候，我就…… (3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就…… (4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。) 2.评估的时间 在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 3.规划调整的原则 结束语 普通二本大学生学电子信息工程 不太明白你表达什么意思。是高考完升大学，还是大学考研究生？ 你要学电子信息工程吗？ 我本科专业就是这个，还有一个同学学的计算机。 可以给你说下我们俩现在的不同发展。 大学毕业后，我继续考的通信专业研究生，同学到上海一家软件公司就职。 现在通信专业毕业的研究生去中兴，华为，研究所都是可以的。 同学（女）现在编程具体年薪不知道，但是感觉混的也很不错。 如果你是女生，不建议你学电子信息工程，枯燥乏味。 如果是男生，两个专业都可以选择，就业前景都不错。 各大学电子信息工程的排名 清华大学 西安电子科技大学 北京邮电大学 国防科学技术大学 东南大学 北京交通大学 北京理工大学 电子科技大学 哈尔滨工业大学 北京航空航天大学 上海交通大学 华南理工大学 浙江大学 华中科技大学 西北工业大学 中国科学技术大学 西安交通大学 大连理工大学 兰州铁道学院 大连海事大学 吉林大学 浙江工业大学 电子信息工程（Electronic Information Engineering），一般隶属于信息科学技术学院或者电子工程系，俗称“无线电”专业。无线电，主要研究的就是无处不在，但是我们又看不见摸不着的奇妙场——电磁波。虽然该专业在现代大学的各专业中算得上是年代久远，不过，现在并没有半点衰败的迹象，反而愈加兴旺。 在过去的一个世纪中，发展最为迅速，给我们生活带来最大变化的技术恐怕就是电子科学了。随便拿出几个国际上知名电子企业，就可以非常容易的看出这门技术对推动全球经济发展起了多么巨大的作用。大名鼎鼎的国际商用机器公司（IBM）、惠普公司（HP）、摩托罗拉公司（MOTOROLA）、西门子公司（SIMENS）等等，这些公司的杰出表现也正是电子技术蓬勃发展的体现之一。 如此热门的专业当然也就意味着竞争激烈。几乎在所有开设本专业的高等院校中，电子信息工程专业都是分数最高的专业之一。同时电子信息工程专业的学生也是学风最好、最勤勉同时也是最累的一批，为什么呢？因为这个专业课程多、难度深、压力大。很多核心课程都以难以理解、内容多、要求灵活掌握、应用性强著称。像最重要的几门课：信号与系统、随机过程、现代通信原理、数字信号处理都有相当大的难度。需要学生有扎实的数学、物理功底和较强的理解能力、逻辑思维能力、对知识的熟练运用能力才能够消化吸收。同时，电子技术的发展可以用日新月异来形容，为了跟上时代发展的线电”专业都是久负盛名，报考的难度也相当大。其他一些规模相对小的学校如北京信息工程学院、成都电子科技大学等等也在本专业有相当好的口碑。如果某些同学特别适合学习本专业（例如由于语文、外语成绩不好致使总成绩偏低，但是抽象思维比较强）而报考名牌大学把握不大，这些学校也是不错的选择 武汉工程大学的电子信息工程 电子信息工程 培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工 程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

你要指点什么问题？

阶跃函数和冲激函数可以看看数学物理方法，是一种数学模型，不难，不过《信号与线性系统分析》较难，好多本校学生也学不好