电动车电瓶为什么冬天耗电特别快？为什么和夏天差距那么大？

第1章　锂元素的物理、化学性质参考文献第2章　锂离子电池的基本概念与组装技术2.1　锂离子电池的工作原理和特点2.1.1　工作原理2.1.2　锂离子电池的主要特点2.2　锂离子电池的电化学性能2.2.1　锂离子电池的电动势2.2.2　电池开路电压2.3　锂离子电池的类型2.4　锂离子电池的设计2.4.1　电池设计的一般程序2.4.2　电池设计的要求2.4.3　电池性能设计2.4.4　AA型锂离子电池的结构设计2.4.5　电池保护电路设计2.4.6　锂离子电池监控器2.4.7　锂离子电池体系热变化与控制2.5　锂离子电池的基本组成及关键材料2.5.1　电极材料2.5.2　电池组装工艺与技术参考文献第3章　正极材料3.1　正极材料的微观结构3.1.1　LiCoO2材料3.1.2　LiNiO2材料3.1.3　LiMn2O4材料3.1.4　磷酸体系化合物3.2　正极材料的分类及电化学性能3.2.1　层状锂钴氧化物3.2.2　层状锂镍氧化物3.2.3　尖晶石型氧化物3.2.4　复合层状氧化物3.2.5　其他层状氧化物3.2.6　层状二硫族化物正极材料3.2.7　三硫族化物及相关材料3.2.8　磷酸盐体系3.2.9　有机导电聚合物材料3.3　正极材料的制备方法3.3.1　溶剂热法合成3.3.2　高温反应法3.3.3　溶胶-凝胶法3.3.4　低温固相反应法3.3.5　电化学合成法3.3.6　机械化学活化法参考文献第4章　负极材料4.1　负极材料的发展4.1.1　金属锂及其合金4.1.2　碳材料4.1.3　氧化物负极材料4.1.4　其他负极材料4.1.5　复合负极材料4.2　负极材料的特点及分类4.2.1　负极材料的特点4.2.2　负极材料的分类4.3　晶体材料和非晶化合物4.3.1　石墨类碳材料4.3.2　无定形碳材料4.3.3　碳材料性能的改进方法4.3.4　锡基材料4.3.5　硅基材料4.3.6　合金材料4.3.7　复合物材料4.3.8　过渡金属氧化物4.3.9　其他4.4　纳米电极材料4.4.1　碳纳米材料4.4.2　纳米金属及纳米合金4.4.3　纳米氧化物4.5　其他类型材料4.5.1　锂金属氮化物4.5.2　锂钛复合氧化物Li4/3Ti5/3O44.6　膜电极材料4.6.1　薄膜电极材料的制备方法4.6.2　薄膜电极材料的分类参考文献第5章　电解质第6章　电极材料研究方法第7章　锂离子电池的应用与展望参考文献

1、根本区别是原材料这是二者各种不同表现的总根源。聚合物电池是指在正极、负极或电解质三大组件中至少有一项使用高分子材料。高分子的意思是分子量大，与其相对应的概念是小分子，高分子具有高强度、高韧性和高弹性。目前研发的聚合物电池高分子材料主要用于正极与电解质。①聚合物电池正极材料除了采用锂电池的无机化合物，还可以采用导电高分子聚合物；②、聚合物电池的电解质有高分子电解质（固态或胶态）和有机电解液，锂电池使用电解液（液体或胶体）2、塑形区别聚合物电池可以做到薄形化、任意面积化和任意形状化，原因在于其电解质可固态可胶态而非液态，锂电池则采用电解液，需要一个坚固的外壳作为二次包装容纳电解液。因此，这也使得锂电池增加了一部分重量。3、安全性方面当前的聚合物多是软包电池，采用铝塑膜做外壳，当内部采用有机电解质时，即使液体很热也不爆炸，因为铝塑膜聚合物电池采用固态或胶态而无漏液，只是自然破裂。但是任何事情都不是绝对的，如果瞬间电流足够大，发生短路，则电池自燃或爆裂并非不可能，手机和平板电脑安全事故的发生多由这种情况引起。4、电芯电压由于聚合物电池采用高分子材料，可在电芯里做成多层组合达到高电压，而锂电池电芯标称容量是3.6V，要想在实际运用中达到高电压，则需要将多个电芯串联在一起才能形成理想的高电压工作平台。如果用以上几个特点对比聚合物电池和锂电池哪个好，那么结论就是一定的，然而，在市场上还是锂电池的应用占主体地位，这说明锂电池也有相对优势，我们继续比较下去。5、导电性聚合物电池的固态电解质离子电导率低，目前主要是加入了一些添加剂使其成为凝胶电解质，以改善电导率。这也只是增加了离子电导，不似锂电池的电导率保持一个稳定的值，而不会受辅助材料质量的影响。6、容量聚合物电池的容量并无有效提升，与标准容量的锂电池相比还有所减少。7、制造工艺聚合物电池越薄越好生产，锂电池越厚越好生产，这使得锂电池在应用上可拓展领域更多。8、价格这是决定二者市场容量的关键因素，目前，市场上聚合物电池价格普遍高于锂电池，这影响到二者的市场容量，前者与后者之比是1：9。扩展资料聚合物锂离子电池根据锂离子电池所用电解质材料的不同，锂离子电池分为液态锂离子电池(LiquefiedLithium-IonBattery，简称为LIB)和聚合物锂离子电池(PolymerLithium-IonBattery,简称为PLB)或塑料锂离子电池（PlasticLithiumIonBatteries,简称为PLB)。聚合物锂离子电池所用的正负极材料与液态锂离子都是相同的，正极材料分为钴酸锂、锰酸锂、三元材料和磷酸铁锂材料，负极为石墨，电池工作原理也基本一致。它们的主要区别在于电解质的不同，液态锂离子电池使用液体电解质，聚合物锂离子电池则以固体聚合物电解质来代替，这种聚合物可以是“干态”的，也可以是“胶态”的，目前大部分采用聚合物凝胶电解质。

锂离子电池的工作原理是充电和放电。当电池充电时，锂离子在电池正极形成，锂离子通过电解液到达负极。负碳呈层状结构，有许多微孔。到达负极的锂离子被嵌入碳层的微孔中。锂离子嵌入越多，充电容量越大。同样的道理，当电池放电时(我们使用电池的过程)，嵌在负极碳中的锂离子就会出来，并回到正极。锂离子越回到正极，放电容量越大。我们通常所说的电池容量是指放电容量。锂离子电池的优点1、锂离子电池电压平台高：单体电池的平均电压为3.7V或3.2V，约等于3只镍镉电池或镍氢电池的串联电压，便于组成电池组。2、具有高储存能量密度：相对其他电池而言锂离子电池能量密度很高，目前已达到460-600Wh/kg，约为铅酸电池的6～7倍。这就意味着在相同电荷容量下，锂离子电池重量更轻。据计算相同体积下重量约为铅酸产品的1/5～1/6。3、使用寿命相对较长：锂离子电池的使用寿命可达到6年以上。以磷酸亚铁锂为正极的锂离子电池为例，在1C充放电倍率下，循环周期的*纪录可达1000次。4、具备高功率承受力：电动汽车锂离子电池用的磷酸亚铁锂离子电池*充放电倍率可以达到15C-30C，这非常适合动力汽车高强度的启动和加速。

锂电池工作原理是充放电原理。当锂电池放电时，电子和Li+同时作用，方向相同，但路径不同，电子通过外部电路由负向正极；锂离子Li+从负。锂电池是一种可充电电池，主要依靠锂离子在正负极之间移动。在充放电过程中，Li+插层脱嵌在两个电极之间：在充电电池中，Li+从正电极上被借记，通过电解液插入负极，负极处于富锂状态；在放电过程中，则相反。以锂为电极的材料是现代高性能电池的代表。在锂电池的充放电过程中，锂离子处于从正极到负极再到正极的移动状态。如果我们把锂离子的电池比作摇椅，摇椅的两端就是电池的两极，锂离子就像一个优秀的运动员在摇椅的两端来回奔跑。所以专家给电池起了个可爱的名字，摇椅电池。锂电池的结构锂电池的结构由五部分组成：正极、负极、电解液、隔膜、外壳和电极引线。锂电池的结构可分为缠绕型和堆积型两大类。液体锂电池具有缠绕结构，而聚合物锂电池同时具有缠绕结构。阴极材料：活性材料、导电剂、溶剂、粘合剂、基体。在锂电池中，正材料市场容量最大，附加值较高，约占锂电池成本的30%，毛利率低水平15%，高水平70%以上。目前，材料已批量应用于锂电池，主要包括锂钴氧化物、锂锰氧化物、锂镍镍锰氧化物、锂钴镍锰氧化物和磷酸铁锂。

锂离子电池的正极材料通常有锂的活性化合物组成，负极则是特殊分子结构的碳．常见的正极材料主要成分为 LiCoO2 ，充电时，加在电池两极的电势迫使正极的化合物释出锂离子，嵌入负极分子排列呈片层结构的碳中．放电时，锂离子则从片层结构的碳中析出，重新和正极的化合物结合．锂离子的移动产生了电流．

金属锂电池跟普通干电池的原理一样，它是用金属锂作为电极，通过金属锂的腐蚀或叫氧化来产生电能的，用完就废了，不能充电；锂离子电池一般用钴酸锂做正极，碳做负极，中间填充电解液以形成离子游离的通道，用隔膜来分离正负极防止短路。当充电时由于电场作用锂离子从钴酸锂中游出，游离在电液中穿过隔膜中的孔隙，到达负极与碳反应生成碳化锂；放电过程与此相反，锂离子又回到正极，这就是锂离子电池的充放电过程。

锂离子电池是指分别用二个能可逆地嵌入与脱嵌锂离子的化合物作为正负极构成的二次电池。人们将这种靠锂离子在正负极之间的转移来完成电池充放电工作的，独特机理的锂离子电池形象地称为“摇椅式电池”，俗称“锂电”。◎当电池充电时，锂离子从正极中脱嵌，在负极中嵌入，放电时反之。这就需要一个电极在组装前处于嵌锂状态，一般选择相对锂而言电位大于3V且在空气中稳定的嵌锂过渡金属氧化物做正极，如LiCoO2、LiNiO2、LiMn2O4。◎做为负极的材料则选择电位尽可能接近锂电位的可嵌入锂化合物，如各种碳材料包括天然石墨、合成石墨、碳纤维、中间相小球碳素等和金属氧化物，包括SnO、SnO2、锡复合氧化物SnBxPyOz(x=0.4~0.6，y=0.6~0.4，z=(2 +3x+5y)/2)等。◎电解质采用LiPF6的乙烯碳酸脂(EC)、丙烯碳酸脂(PC)和低粘度二乙基碳酸脂(DEC)等烷基碳酸脂搭配的混合溶剂体系。◎隔膜采用聚烯微多孔膜如PE、PP或它们复合膜，尤其是PP/PE/PP三层隔膜不仅熔点较低，而且具有较高的抗穿刺强度，起到了热保险作用。◎外壳采用钢或铝材料，盖体组件具有防爆断电的功能。 二、锂离子电池的种类根据锂离子电池所用电解质材料不同，锂离子电池可以分为液态锂离子电池(lithium ion battery, 简称为LIB)和聚合物锂离子电池(polymer lithium ion battery, 简称为LIP)两大类。液态锂离子电池和聚合物锂离子电池所用的正负极材料与液态锂离子都是相同的，电池的工作原理也基本一致。一般正极使用LiCoO2，负极使用各种碳材料如石墨，同时使用铝、铜做集流体。它们的主要区别在于电解质的不同, 锂离子电池使用的是液体电解质, 而聚合物锂离子电池则以聚合物电解质来代替, 这种聚合物可以是“干态”的,也可以是“胶态”的,目前大部分采用聚合物胶体电解质。 由于聚合物锂离子电池使用了胶体电解质不会象液体电液泄露，所以装配很容易，使得整体电池很轻、很薄。也不会产生漏液与燃烧爆炸等安全上的问题，因此可以用铝塑复合薄膜制造电池外壳，从而可以提高整个电池的比容量;聚合物锂离子电池还可以采用高分子作正极材料，其质量比能量将会比目前的液态锂离子电池提高50%以上。此外,聚合物锂离子电池在工作电压、充放电循环寿命等方面都比液态锂离子电池有所提高。基于以上优点，聚合物锂离子电池被誉为下一代锂离子电池。

桑顿新能源科技(长沙)有限公司的锂离子电池及生产原理如下：1、锂离子电池是一种充电电池，主要依靠锂离子在正极和负极之间移动来工作。在充放电过程中，Li+在两个电极之间往返嵌入和脱嵌：充电池时，Li+从正极脱嵌，经过电解质嵌入负极，负极处于富锂状态。放电时则相反。一般采用含有锂元素的材料作为电极的电池，是现代高性能电池的代表。2、工作原理：锂离子电池以碳素材料为负极，以含锂的化合物作正极，没有金属锂存在，只有锂离子，这就是锂离子电池。锂离子电池是指以锂离子嵌入化合物为正极材料电池的总称。

一．锂电池特性：锂离子(Li-Ion)和锂聚合物(Li-Pol)电池具有重量轻，容量大，内阻小的特点，因而广泛使用。但是它有极容易损坏，如果不按照它的充电特性，可充电次数将大大折扣。1. 锂电池充电分为以下四个阶段：1).PRECHARGE 当电压降低到2.3V以下2).CONST CURRENT CHARGE 电压在2.3V到4.2V之间3).CONST VOLTAGE CHARGE 当电压>= 4.2V4).TRICKLE CHAGE 当充电电流小于某个值2. 四个阶段说明：1).precharge 一般取20mA, 预充10分钟2).const charge 一般取0.2C, 充至4.2V,其间要求监视电池温度3).const voltage charge 充至 < 某个电流值4).trickle charge 当3结束后，以某一个极小的电流平衡自放电二．充电流程：三. 充电电路:三菱的充电专用IC M62242 如图: 首先充电电流通过P-MOSFET调整管,流到0.1R的恒流取样电阻,经过一个二极管加到电池上. TYPE端口为电池类型识别 TH 端口接电池的NTC,作为温度保护电路

十大锂电池排名如下：1、宁德时代CATL。2、比亚迪BYD。3、国轩高科。4、力神LISHEN。5、中航锂电。6、亿纬EVE。7、德赛电池Desay。8、新能源ATL。9、钜大锂电LARGE。10、比克BAK。锂电池工作原理锂离子电池的工作原理是充放电原理。当锂电池放电时，电子和Li+同时作用，方向相同，但路径不同，电子通过外部电路由负向正极；锂离子Li+从负极“跳进”电解液流出，“游泳”到达正极并与运行了很长时间的在一起结合。锂电池的结构由五部分组成：正极、负极、电解液、隔膜、外壳和电极引线。锂电池的结构可分为缠绕型和堆积型两大类。液体锂电池具有缠绕结构，而聚合物锂电池同时具有缠绕结构。

简单来说，锂离子电池就是依靠锂离子在正负极的迁移来实现充电和放电功能的电池，比如锂离子从正极中脱出，嵌入到负极中，相当于负极发生了氧化反应，对应的正极发生还原反应，从外界电路观察到的就是电子在外接电路中从负极流向了正极，产生了我们通常所说的电流。

锂离子电池充电器外接限流型充电电源和P沟道场效应管,可以对单节锂离子电池进行安全有效的快充,其最大特点是在不使用电感的情况下仍能做到很低的功率耗散,采用8脚μMAX封装。充电控制精度达0.75%,可以实现预充电,具有过压保护和温度保护功能,最长充电时间限制为锂离子电池提供二次保护,锂离子电池充电器的浮充方式能够使电池容量充至最大。当充电电源和电池在正常的工作温度范围内时,插入电池将启动一次充电过程;充电结束的条件是平均的脉冲充电电流达到快充电流的1%,或时间超出片上预置的充电时间。锂离子电池充电器能够自动检测充电电源,没有电源时自动关断以减少电池的漏电。启动快充后打开外接的P型场效应管,当检测到电池电压达到设定的门限时进入脉冲充电方式,P沟道场效应管打开的时间会越来越短,充电结束时,LED指示灯将会按12%的周期闪烁。

三元锂离子电池的三元就是指NiCoMn三种元素，这在其中每一个元素都充分发挥着关键功效，另外每一个元素的特性也牵制着电池性能。 三元锂离子电池的原理 在这里三种元素中，Ni和Co是特异性金属材料，Mn不参加电化学反应。一般来说，特异性金属材料成分越高，电池电量就越大。但当Ni成分过高时，会使Ni2+占有锂离子电池的部位，加重正离子的混和，进而造成容积的减少。Co也是一种特异性金属材料，但它能够具有抑止正离子混和的功效，进而平稳原材料的片层构造。Mn做为一种非特异性金属材料，在提升安全系数层面起着可靠性的功效。 三元锂离子电池的优点和缺点 优势： 比能量高，这也代表着碰到相同容积，净重，乃至相同安时的充电电池三元锂离子电池的续航能力更强。 工作电压服务平台高电压服务平台是充电电池比能量的关键指标值，决策着充电电池的基础效率和成本费，工作电压服务平台越高，比容积越大。 缺陷： 安全系数差，很多评测说明，容积很大的三元电池难以根据扎针和过度充电安全测试。 耐热能力差 使用寿命差三元锂离子电池的基础理论使用寿命约为800次循环系统，在商业化的的可充锂电中归属于中等水平。 功率大的充放电差 元素有害，三元锂离子电池功率大的电池充电后温度大幅度上升，高温后释放出来co2非常容易点燃。

磷酸铁锂电池的全名是磷酸铁锂锂离子电池，简称为磷酸铁锂电池。由于它的性能特别适于作动力方面的应用，则在名称中加入“动力”两字，即磷酸铁锂动力电池。也有人把它称为“锂铁（LiFe）动力电池”。意义金属交易市场，钴（Co）最贵，并且存储量不多，镍（Ni）、锰（Mn）较便宜，而铁（Fe）最便宜。正极材料的价格也与这些金属的价格行情一致。因此，采用LiFePO4正极材料做成的锂离子电池应是最便宜的。它的另一个特点是对环境无污染。作为充电电池的要求是：容量高、输出电压高、良好的充放电循环性能、输出电压稳定、能大电流充放电、电化学稳定性能、使用中安全（不会因过充电、过放电及短路等操作不当而引起燃烧或爆炸）、工作温度范围宽、无毒或少毒、对环境无污染。采用LiFePO4作正极的磷酸铁锂电池在这些性能要求上都不错，特别在大放电率放电（5～10C放电）、放电电压平稳上、安全上（不燃烧、不爆炸）、寿命上（循环次数）、对环境无污染上，它是最好的，是目前最好的大电流输出动力电池。结构与工作原理LiFePO4电池的内部结构。左边是橄榄石结构的LiFePO4作为电池的正极，由铝箔与电池正极连接，中间是聚合物的隔膜，它把正极与负极隔开，但锂离子Li+可以通过而电子e-不能通过，右边是由碳（石墨）组成的电池负极，由铜箔与电池的负极连接。电池的上下端之间是电池的电解质，电池由金属外壳密闭封装。LiFePO4电池内部结构LiFePO4电池在充电时，正极中的锂离子Li+通过聚合物隔膜向负极迁移；在放电过程中，负极中的锂离子Li+通过隔膜向正极迁移。锂离子电池就是因锂离子在充放电时来回迁移而命名的。主要性能LiFePO4电池的标称电压是3.2V、终止充电电压是3.6V、终止放电压是2.0V。由于各个生产厂家采用的正、负极材料、电解质材料的质量及工艺不同，其性能上会有些差异。例如同一种型号（同一种封装的标准电池），其电池的容量有较大差别（10%～20%）。磷酸铁锂动力电池主要性能列于表1。为了与其他可充电电池的相比较，也在表中列出其他种类可充电电池性能。这里要说明的是，不同工厂生产的磷酸铁锂动力电池在各项性能参数上会有一些差别；另外，有一些电池性能未列入，如电池内阻、自放电率、充放电温度等。表1磷酸铁锂动力电池主要性能参数磷酸铁锂动力电池的容量有较大差别，可以分成三类：小型的零点几到几毫安时、中型的几十毫安时、大型的几百毫安时。不同类型电池的同类参数也有一些差异。这里再介绍一种目前应用较广的小型标准圆柱形封装的磷酸铁锂动力电池的参数。其外廓尺寸：直径为18mm、高650mm（型号为18650），其参数性能如表2所示。表2小型标准圆柱形封装的磷酸铁锂动力电池的参数过放电到零电压试验采用STL18650（1100mAh）的磷酸铁锂动力电池做过放电到零电压试验。试验条件：用0.5C充电率将1100mAh的STL18650电池充满，然后用1.0C放电率放电到电池电压为0C。再将放到0V的电池分两组：一组存放7天，另一组存放30天；存放到期后再用0.5C充电率充满，然后用1.0C放电。最后比较两种零电压存放期不同的差别。试验的结果是，零电压存放7天后电池无泄漏，性能良好，容量为100%；存放30天后，无泄漏、性能良好，容量为98%；存放30天后的电池再做3次充放电循环，容量又恢复到100%。这试验说明该电池即使出现过放电（甚至到0V），并存放一定时间，电池也不泄漏、损坏。这是其他种类锂离子电池不具有的特性。百万购车补贴

一个柠檬制作的水果电池，基本上都可以达到电压 0.8v ~ 1v，电流 50ma以上。

锂离子电池不就是锂电池的其中一种吗？

摘录一段说明供参考： 锂离子电池内部主要由正极、负极、电解质及隔膜组成。正、负极及电解质材料不同及工艺上的差异使电池有不同的性能，并且有不同的名称。目前市场上的锂离子电池正极材料主要是氧化钴锂（LiCoO2），另外还有少数采用氧化锰锂(LiMn2O4)及氧化镍锂(LiNiO2)作正极材料的锂离子电池，一般将后两种正极材料的锂离子电池称为“锂锰电池”及“锂镍电池”。新开发的磷酸铁锂动力电池是用磷酸铁锂（LiFePO4）材料作电池正极的锂离子电池，它是锂离子电池家族的新成员。一般锂离子电池的电解质是液体的，后来开发出固态及凝胶型聚合物电解质，则称这种锂离子电池为锂聚合物电池，其性能优于液体电解质的锂离子电池。磷酸铁锂电池的全名应是磷酸铁锂锂离子电池，这名字太长，简称为磷酸铁锂电池。由于它的性能特别适于作动力方面的应用，则在名称中加入“动力”两字，即磷酸铁锂动力电池。也有人把它称为“锂铁（LiFe）动力电池”。采用LiFePO4材料作正极的意义目前用作锂离子电池的正极材料主要有：LiCoO2、LiMn2O4、LiNiO2及LiFePO4。这些组成电池正极材料的金属元素中，钴（Co）最贵，并且存储量不多，镍（Ni）、锰（Mn）较便宜，而铁（Fe）最便宜。正极材料的价格也与这些金属的价格行情一致。因此，采用LiFePO4正极材料做成的锂离子电池应是最便宜的。它的另一个特点是对环境无污染。作为可充电电池的要求是：容量高、输出电压高、良好的充放电循环性能、输出电压稳定、能大电流充放电、电化学稳定性能、使用中安全（不会因过充电、过放电及短路等操作不当而引起燃烧或爆炸）、工作温度范围宽、无毒或少毒、对环境无污染。采用LiFePO4作正极的磷酸铁锂电池在这些性能要求上都不错，特别在大放电率放电（5～10C放电）、放电电压平稳上、安全上（不燃烧、不爆炸）、寿命上（循环次数）、对环境无污染上，它是最好的，是目前最好的大电流输出动力电池。LiFePO4电池的结构与工作原理LiFePO4电池的内部结构如图1所示。左边是橄榄石结构的LiFePO4作为电池的正极，由铝箔与电池正极连接，中间是聚合物的隔膜，它把正极与负极隔开，但锂离子Li+可以通过而电子e-不能通过，右边是由碳（石墨）组成的电池负极，由铜箔与电池的负极连接。电池的上下端之间是电池的电解质，电池由金属外壳密闭封装。图1 LiFePO4电池内部结构 LiFePO4电池在充电时，正极中的锂离子Li+通过聚合物隔膜向负极迁移；在放电过程中，负极中的锂离子Li+通过隔膜向正极迁移。锂离子电池就是因锂离子在充放电时来回迁移而命名的。LiFePO4电池主要性能LiFePO4电池的标称电压是3.2 V、终止充电电压是3.6V、终止放电压是2.0V。由于各个生产厂家采用的正、负极材料、电解质材料的质量及工艺不同，其性能上会有些差异。例如同一种型号（同一种封装的标准电池），其电池的容量有较大差别（10%～20%）。磷酸铁锂动力电池主要性能列于表1。为了与其他可充电电池的相比较，也在表中列出其他种类可充电电池性能。这里要说明的是，不同工厂生产的磷酸铁锂动力电池在各项性能参数上会有一些差别；另外，有一些电池性能未列入，如电池内阻、自放电率、充放电温度等。磷酸铁锂动力电池的容量有较大差别，可以分成三类：小型的零点几到几毫安时、中型的几十毫安时、大型的几百毫安时。不同类型电池的同类参数也有一些差异。这里再介绍一种目前应用较广的小型标准圆柱形封装的磷酸铁锂动力电池的参数。其外廓尺寸：直径为18mm、高650mm（型号为18650），其参数性能如表2所示。典型的放电特性及寿命一种型号为STL18650的磷酸铁锂动力电池（容量为1100mAh）在不同的放电率时其放电特性如图2所示。最小的放电率为0.5C，最大的放电率为10C，五种不同的放电率形成一组放电曲线。由图2中可看出，不管哪一种放电率，其放电过程中电压是很平坦的（即放电电压平稳，基本保持不变），只有快到终止放电电压时，曲线才向下弯曲（放电量达到800mAh以后才出现向下弯曲）。在0.5～10C的放电率范围内，输出电压大部分在2.7～3.2V范围内变化。这说明该电池有很好的放电特性。图2 STL18650的放电特性容量为1000mAh的STL18650在不同的温度条件下（从-20～+40℃）的放电曲线如图3所示。如果在23℃时放电容量为100%，则在0℃时的放电容量降为78%，而在-20℃时降到65%，在+40℃放电时其放电容量略大于100%。 从图3中可看出，STL18650磷酸铁锂电池可以在-20℃下工作，但输出能量要降低35%左右。图3 STL18650在多温度条件下的放电曲线STL18650的充放电循环寿命曲线如图4所示。其充放电循环的条件是：以1C充电率充电，以2C放电率放电，历经570次充放电循环。从图4的特性曲线可看出，在经过570次充放电循环，其放电容量未变，说明该电池有很高的寿命。图4 STL18650的充放电循环寿命曲线过放电到零电压试验采用STL18650（1100mAh）的磷酸铁锂动力电池做过放电到零电压试验。试验条件：用0.5C充电率将1100mAh的STL18650电池充满，然后用1.0C放电率放电到电池电压为0C。再将放到0V的电池分两组：一组存放7天，另一组存放30天；存放到期后再用0.5C充电率充满，然后用1.0C放电。最后比较两种零电压存放期不同的差别。试验的结果是，零电压存放7天后电池无泄漏，性能良好，容量为100%；存放30天后，无泄漏、性能良好，容量为98%；存放30天后的电池再做3次充放电循环，容量又恢复到100%。这试验说明该电池即使出现过放电（甚至到0V），并存放一定时间，电池也不泄漏、损坏。这是其他种类锂离子电池不具有的特性。磷酸铁锂电池的特点通过上述介绍，LiFePO4电池可归纳下述特点。1高效率输出：标准放电为2～5C、连续高电流放电可达10C，瞬间脉冲放电（10S）可达20C；2 高温时性能良好：外部温度65℃时内部温度则高达95℃，电池放电结束时温度可达160℃，电池的结构安全、完好；3 即使电池内部或外部受到伤害，电池不燃烧、不爆炸、安全性最好；4 极好的循环寿命，经500次循环，其放电容量仍大于95%；5 过放电到零伏也无损坏；6 可快速充电；7 低成本；8 对环境无污染。磷酸铁锂动力电池的应用由于磷酸铁锂动力电池具有上述特点，并且生产出各种不同容量的电池，很快得到广泛地应用。它主要应用领域有：1 大型电动车辆：公交车、电动汽车、景点游览车及混合动力车等；2 轻型电动车：电动自行车、高尔夫球车、小型平板电瓶车、铲车、清洁车、电动轮椅等；3 电动工具：电钻、电锯、割草机等；4 遥控汽车、船、飞机等玩具；5 太阳能及风力发电的储能设备；6 UPS及应急灯、警示灯及矿灯(安全性最好)；7 替代照相机中3V的一次性锂电池及9V的镍镉或镍氢可充电电池（尺寸完全相同）；8 小型医疗仪器设备及便携式仪器等。这里举一个用磷酸铁锂动力电池替代铅酸电池的应用实例。采用36V/10Ah(360Wh)的铅酸电池，其重量12kg，充一次电可行走约50km，充电次数约100次，使用时间约1年。若采用磷酸铁锂动力电池，采用同样的360Wh能量（12个10Ah电池串联组成），其重量约4kg，充电一次可行走80km左右，充电次数可达1000次，使用寿命可达3～5年。虽然说磷酸铁锂动力电池的价格较铅酸电池高得多，但总的经济效果还是采用磷酸铁锂动力电池更好，并且在使用上更轻便。小型磷酸铁锂动力电池小型磷酸铁锂动力电池是标准的，有圆柱形及长方形。如圆柱型的型号有18650、26650等。型号中前两位是表示直径，后两位或三位表示高度（单位为mm），即18650的尺寸的直径为18，高度为65。长方形的型号有103450R、183665R等。其前两位是电池的厚度、中间两位是电池的宽度，后两位是电池的长度（单位为mm）。电池生产工厂往往在型号前加三个英文字母作厂标，例如型号为×××18650。结语磷酸铁锂动力电池是一种新型动力电池，由于其性能优良，受到各方面的重视。我国现在已有一些工厂生产磷酸铁锂电池正极材料及生产各种不同容量的磷酸铁锂动力电池。由于生产时间不长，规模还不大，造成供不应求的情况。不过，这种情况可望在2～3年内得到改变，磷酸铁锂动力电池将更便宜，并且其应用将更普遍。

充电过程在电场的驱动下锂离子从正极晶格中脱出，经过电解质，嵌入到负极晶格中。充电开始时，应先检测待充电电池的电压，假如电压低于3V，要先进行预充电，充电电流为设定电流的1/10，一般选0.05C左右。电压升到3V后，进入标准充电过程。标准充电过程为：以设定电流进行恒流充电，电池电压升到4.20V时，改为恒压充电，保持充电电压为4.20V。此时，充电电流逐渐下降，当电流下降至设定充电电流的1/10时，充电结束。2、放电过程过程正好相反锂离子返回正极，电子通过用电器由外电路到达正极与锂离子复合。电池放电，此时负极上的电子e从通过外部电路跑到正极上，正锂离子Li+从负极跳进电解液里，爬过隔膜上弯弯曲曲的小洞，游泳到达正极，与早就跑过来的电子结合在一起。锂离子电池放电电流越大，放电容量越小，电压下降更快。

锂离子电池中的“锂离子”指的是电池中的储能物质，在充放电过程中发生电池反应（化学变化）。石墨烯储能和放电过程中不发生电池反应，只是将电子储存和释放，是物理变化。由此，应当称其为电容，而不是电池。石墨烯电池的概念太宽泛，凡是应用到石墨烯的电池都能称为石墨烯电池，比如锂离子电池中可将石墨烯做为负极材料。

锂硫电池是锂电池的一种，具有价格低廉、环境友好等特点。那么锂硫电池的工作原理是什么？ 1、 锂硫电池正极为硫或含硫材料，负极为锂。平均电压2.1V，理论上锂硫体系（Li-S）具有1672mAh/g的比容量，2600Wh/kg的能量密度，是传统商业化以LiCo02为正极的锂离子电池（理论比容量273.8mAh/g，能量密度360Wh/kg）7倍左右。相比普通锂离子电池，锂硫电池的放电本质不是简单的锂离子脱嵌，而是伴随着大量中间产物的氧化还原过程。 2、 锂硫放电电池放电过程中，单质硫从环状S8开环与Li反应，由长链Li2S8向短链Li2S转化的过程中伴随着两个明显的放电平台，高电势放电平台为2.45V-2.1V，该过程可认为大量S8向S42-转化，而低电势放电则为2.1V1.7V，此过程为大量S42-转化为S22-与S2-。另一方面，不同的转化程度也对应着不同的电容量。放电反应方程如下。 3、 正极：S8+16Li+e-→8Li2S。 4、 负极：Li→Li++e-。 5、 总反应：2Li+nS→Li2Sn→Li2S。 6、 普通锂离子电池是单电子脱嵌，锂硫电池是8电子氧化还原，因而有7-8倍的理论容量和能量密度。与传统锂离子电池相似，锂硫电池由正极，负极，隔膜，电解质和隔膜组成。因此锂硫电池被认为是目前最有希望替代传统锂离子电池，成为新一代的储能设备的新能源。 以上的就是关于锂硫电池的工作原理是什么的内容介绍了。

正负极电压不同，接通电池之后，电子从电压低的流向电压高的

锂离子电池至少需要三重保护-----过充电保护，过放电保护，短路保护。1、过充电保护。过充电保护IC 的原理为：当外部充电器对电池充电时，为防止因温度上升所导致的内压上升，需终止充电状态。此时，保护IC 需检测电池电压，当到达4.25V 时（假设电池过充点为4.25V）即启动过度充电保护，将功率MOS 由开转为切断，进而截止充电；2、过放电保护。过放电保护IC 原理：为了防止锂电池的过放电，假设锂电池接上负载，当锂电池电压低于其过放电电压检测点（假定为2.5V）时将启动过放电保护，使功率MOSFET 由开转变为切断而截止放电，以避免电池过放电现象产生，并将电池保持在低静态电流的待机模式，此时的电流仅0.1uA。当锂电池接上充电器，且此时锂电池电压高于过度放电电压时，过度放电保护功能方可解除。另外，考虑到脉冲放电的情况，过放电检测电路设有延迟时间以避免产生误判。3、短路保护。短路保护IC工作原理：当电池面临短路时，流经保护IC的电流必然迅速增大，当电流大到设定的数值时，保护IC的闭合开关立即打开，切断通路，从而实现保护。对于安全性要求较高的用电器具，通常都会设计二次保护，即保护IC会使通路彻底瘫痪，电池彻底报废，以免因再次短路酿成用电器具灾难性危害。

跟着二十世纪微电子技术的发展，小型化的设备日益增多，对电源提出了很高的要求。锂电池随之进入了大规模的实用阶段，特别是手机电池应用方面，而目前常用的手机锂离子电芯规范的说法是：锂离子二次电池。目前常用的手机锂离子电池标称电压为3.7V（或3.6V），充电截止电压4.2V（或4.1V，根据电芯的厂牌有不同的设计）。对锂离子电池充电要求（GB/T18287 2000规范）首先是恒流充电，即电流一定，而电池电压跟着充电过程逐步升高，当电池端电压达到4.2V（4.1V）,改恒流充电为恒压充电，即电压一定，电流根据电芯的饱和程度，跟着充电过程的继承逐步减小，当减小到0.01C时，以为充电终止。大家留意，其中C是以电池标称容量对照电流的一种表示方法，如电池是1000mAh的容量，1C就是充电电流1000mA，留意是mA而不是mAh，0.01C就是10mA。 当然，规范的表示方式是0.01C5A。 那为什么以为0.01C为充电结束了，实在这是国家尺度GB/T18287-2000所划定的。以前大家普遍以20mA为结束，邮电部行业尺度YD/T998-1999也是这样划定的，即无论电池容量多大，休止电流都是20mA。国标划定的0.01C有助于充电更丰满，对厂家一方通过鉴定有利。 另外，国标划定了充电时间不超过8小时，就是说即使还没有达到0.01C,8小时到了，也以为充电结束。由于质量没题目的电池，都应在8小时内达到0.01C,质量不好的电池，等下去也无意义。所以，提醒大家，充电时不地超过8小时，这样有利于电池的使用寿命。 现在的手机大多采用的是锂电池或聚合物锂电池，它是由锂金属或锂合金为负极材料、使用非水电解质溶液的电池。最早泛起的锂电池来自于伟大的发明家爱迪生。因为锂金属的化学特性非常活泼，使得锂金属的加工、保留、使用，对环境要求非常高。所以，锂电池长期没有得到应用。

锂电池（Lithium battery）是指电化学体系中含有锂（包括金属锂、锂合金和锂离子、锂聚合物）的电池。锂离子发生 充电 放电的过程 正极反应：放电时锂离子嵌入，充电时锂离子脱嵌 负极反应：放电时锂离子脱插，充电时锂离子插入

　　木桶效应给我们的启示 篇1 　　一个木桶由许多块木板组成，如果组成木桶的这些木板长短不一，那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。 　　一个企业好比一个大木桶，除非这个企业人浮于事，否则每一个员工都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。这个企业的最大竞争力往往不只取决于某几个人的超群和突出，更取决于它的整体状况，取决于它是否存在某些突出的薄弱环节。 　　而员工则好比是木桶的桶底，这个桶底是由员工的人文素养及他所掌握的各项专业知识和技能构成的。如果桶底不是坚固无缺的，那么当木桶的容量随着木板的加长而增大到一定程度时，桶底便开始泄露，严重的情况下桶底会开裂甚至会脱落而令木桶整个崩溃概述 　　反木桶原理是由美国管理学家彼得提出的，是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可成为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。 　　又称水桶原理或短板理论，水桶短板管理理论，所谓“水桶理论”也即“水桶定律”，其核心内容为：一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容，“水桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那水桶才能盛满水。其二，只要这个水桶里有一块不够高度，水桶里的水就不可能是满的。 　　由多块木板构成的水桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定水桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。这就是说任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。 　　若仅仅作为一个形象化的比喻，“反木桶原理”可谓是极为巧妙和别致的。但随着它被应用得越来越频繁，应用场合及范围也越来越广泛，已基本由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个员工，而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。 　　木桶效应给我们的启示 篇2 　　团队的工作绩效受多方面的制约，木桶理论告知世人，团队的绩效受短板制约，如短板效应不消除，团队其他部门工作效率越高，对整个团队而言，造成的资源浪费就越大。21世纪是一个团队合作的时代，团队建设的重要性业已为越来越多的企业管理者所关注和重视。 　　今天我们重新审视这个管理木桶，从中又会悟出很多新的启示： 　　一、团队建设首先要有一个领袖 　　如果把团队比作木桶，那么这个木桶能否高效运送水资源，创造最大效能，木桶提把起着至关重要的作用，正确合理地设置提把，可以起到纲举目张的作用。而不正确的设置将导致劳动效率的极大降低，甚至根本无法完成团队的总体目标。而这个木桶提把就是我们团队的领袖。关于团队领袖作用的论著很多，本文不再重述。 　　二、规则是维系团队合力的关键 　　管理木桶的桶箍在团队中就是团队的规则，也是企业的各项规章制度。再优秀的人群聚集在一起，如果没有规则，那也会是一盘散沙。规则意识是检验团队成员是否优秀的一个重要标准，规则是塑造一个团队凝聚力的基础。有一句管理学上的经典名言：限制是天才的磨刀石，揭示的是同样的道理。很多发展中企业的规则意识存在着一些问题：要么是制度不健全，要么是规则对事对人的标准不统一。这些企业在上述问题没有得到妥善解决的情况下，急于构建企业文化体系，将会以失败告终。原因很简单，作为木桶的桶箍如果想箍紧整个木桶，应该是所有的板受力一致，每块板之间也应该配合无缝。如果企业管理者能从木桶理论来审视企业内部的规则意识，想建立一个优秀团队应该如何来营造基础也就无需再论了。 　　三、企业应该搭建适合员工发展的平台 　　企业从设立之日起，将承担多种责任：一为企业主赚取最大的利润;二成为企业全体员工的就业场所和发展平台;三承担国家要求的社全责任。这三种主要责任中，违法违纪国家相关部门有相应的法律法规制约，那么如何认识前二种责任呢?有些企业主和高层管理人员会把这二种责任对立来分析，把赚取自身利益当成第一位目标，长期以往，此类企业将最终失去人才和竞争力，为社会和市场所淘汰。而另一类企业主和高层管理人员会将这二种责任理解为相辅相承，互为依托的关系，这种企业必将为人才们所认同，基于认同将全力以赴为企业发展努力拼搏，企业也必将赚得更大的利润，企业发展了也就会为人才们搭建更大的发展平台。木桶理论中这个底是由企业主和企业全体员工共同来支撑的，这个平台既支撑着企业最终的利润也支撑着所有员工的机会和希望，所以需要劳资双方都从理性和智慧的角度来认识。 　　木桶理论提示我们应加强各项能力的训练，不要成为团队的短板，为团队所淘汰;更要树立远大的目标，争取承担团队领袖的责任;在我们为团队的发展努力的时候，把规则融入团队每个成员的潜意识，我们更要维护好我们共同的发展平台。 　　木桶效应给我们的启示 篇3 　　由一块块木头拼成桶，即使其它每一块都很高，如果有一块很矮，那就装不了水。把集体比喻成一只装水的木桶，如果有了残缺就无法装住成功。 　　“木桶理论”告诉我们：在管理过程中要下功夫狠抓薄弱环节，否则，整体工作就会受到影响。人们常说“取长补短”，即取长的目的是为了补短，只取长不补短，就很难提高工作的整体效应。 　　“木桶理论”的一段话：“一个沿口不齐的水桶，其存水量的多少，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。”一个班级，是由二十几个孩子组成的，正如一只木桶是由若干块木板组成的一样，组成木桶的木板有长有短，组成班级的幼儿也有“长”有“短”。作为一名班主任、一个教学活动的实施者、一位孩子们的良师益友，应该如何分清配班教师和每个孩子的“长板”和“短板”、如何科学的将“短板”变成“长板”，从而使班级的“存水量”越来越高呢? 　　木桶效应给我们的启示 篇4 　　美国管理学家彼得提出的“水桶理论”告诉我们，一个木桶的容水量，不取决于桶壁上那块最长的木板，而取决于最短的那块木板，要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块木板的现状。显然，无论对一个人还是对一个团队而言，这一理论都不无启迪意义。 　　平心而论，作为一个人，不可能尽善尽美，难免都存在着这样或那样的“短板”。面对自身“短板”，是消极回避遮遮掩掩，还是直面问题以求改进，往往考验着一个人的人生态度和生存智慧。前者只会让短处和缺点越来越多，最终掩盖长处和优点，不仅严重制约自己的成长进步，而且还可能贻误工作，后者则会让自己在揭短中开阔胸襟，在补短中完善自我，从而提升为人境界，提高综合素质，最终成就一番事业。无疑，明智的人只会选择后者，及时补短，克非改过。 　　一个人是这样，一个团队也同样如此。试想一下，如果一个团队里的员工素质参差不齐，能力高低不一，而管理者又不及时采取有效措施予以弥补，那么，时间一长，能力较低的员工难免就会拖整个团队的后腿，进而影响和制约整个团队优势的发挥。因此，一个团队要想成为一个盛水较多、结实耐用的“水桶”，就要想方设法提高所有木板的长度，只有让所有的木板都达到“足够高”的高度，才能完全发挥团队作用，进而提升整个团队的核心竞争力，而要做到这一点，就需要管理者既要注重发挥那些“长木版”——明星员工的示范带动作用，同时也要加强对“短木版”——一般员工进行培训，激励其见贤思齐，完善自我，以提高其综合素质。 　　实践证明，人与人之间、团队与团队之间，差距往往就在于能否有效地做好补短的工作，补短是改进工作、追求进步不可或缺的重要环节，只有瞄准短板，补齐短板，个人才能健康成长，同时提高团队核心竞争力。 　　木桶效应给我们的启示 篇5 　　木桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的木桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才可以。所以这一规律就被总结为“水桶定律”，也常称为“短板理论”。由此又延伸出以下推理：一是木桶能盛多少水，取决于木板之间缝隙的疏密程度;二是木桶能盛多少水，取决于木板整体的高度;三是斜着放置的木桶能盛多少水，取决于最长的木板。 　　木桶原理给于我们以下启示：一是任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。二是由于一个木桶的容水量，取决于最短的那块木板，要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块木板的现状，要善于发现系统中的“短木板”，抓住短板，消灭弱项。三是无论是企业，还是个人，都难免犯错误，出现失误，关键是不能羞谈失误，讳疾忌医，把 “木桶”中的“短木板”及时抽出来，及时补救，把工作做得更好。四是一个企业要想成为一个结实耐用的木桶，必须全面提升全员的素质，让所有的板子都维持“足够高”的高度，才能充分体现团队精神，完全发挥团队作用。五是由于最长的木板在斜着放的时候盛的.水最多，所以必须注重优秀人才的培养和选拔，让优秀人才、拔尖人才、明星员工带动其他员工向着更高的目标迈进。 　　木桶效应给我们的启示 篇6 　　木桶效应又称水桶原理或短板理论，木桶效应是由美国管理学家彼得提出的，主要内容是，一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，也非取决于他们的平均高度，而恰恰取决桶壁上最短的那块，因为水平线就在最短的那一块的顶上。我们先来听一个故事。 　　从前人们都是用木桶打水的，当时木桶也蛮贵，于是大家木桶用坏了就花几个小钱修一下。有一天，又有一个老兄的木桶烂掉了，听说是用水浸了太久。这位老兄眼下也找不到合适的木板，于是，他突发奇想，把这木桶翻来覆去地瞄了瞄，其实这个木桶只是几块旁边的板子烂了，并不是桶底的板子。他机灵一动，想:“反正又不是什么大问题，不如直接找几块没用的板子，洗干净，安在这个木头上吧，也省点钱嘛。”说干就干，他在自己的家里找到了以前在外面捡的木板，这些木板有长有短。但是当他从水井里打起一桶水后，发现桶里盛的水比以前少，他心里很纳闷，这是怎么回事?经过检查，他发现新换上的木板中有一块特别短，桶里的水都从那个地方淌出来，而那些长出的木板并不起作用。这就是木桶效应。 　　没错，如果木桶效应运用到生活上来话，那自己的“灵泉之水”就从自己的缺点上流了出来。难道自己的优点根本起不到什么作用吗?其实，木桶效应是经济术语，它的实际意思是，一个组织都构成成分是往往优劣不齐的，而劣势部分往往可以取决于整个技术水平。企业上应用木桶效应时，要给员工一个宽广的桶底，生活中也可以应用，反之，那些员工尽管有十分长的“木板”，也无所事事。生活上，我们的素质教育的“大木桶”由学校、家庭、社会等三个板块构成，需要共同协作完成。每位学生素质教育的“小木桶”，是由德、智、体、美、劳五块“木板”围镶组成。只有重视个人素质教育的“短板”，才能从根本上提升其“盛水量”。不少教师和家长只重视智育这块“木板”的长度，而忽视学生德、体、美、劳全面发展，导致“问题学生”、“豆芽”体型的尖子生等。看一所学校、一个班级、一个学生的素质高低，不能把分数作为衡量的惟一标准，而要看学生思想行动中表现出来的综合素质。这才是真正的生活中的木桶效应。木桶效应提倡的是全面发展，只有全面发展，“长木板”才不会浪费，“短木板”才不会出现，“短木板”一旦出现，就要赶快补足。而木桶中的水，则体现出你全面的知识水平，德、智、体、美、劳等面面俱到。其实，木桶效应看似匪浅，你要真正理解它并不容易。 　　木桶效应在哲学上，经济上，都是可以很好的应用的。当然，在生活中，我们也是可以应用木桶效应。木桶效应还需要继续发掘，希望你能发掘到可以真正的理解木桶效应!这也是一个哲学领域，期待你的好成果! 　　木桶效应给我们的启示 篇7 　　在现实的生活中，有一个著名的『木通原理』不知大家发现没有就是说，一个木通能装多少水，不是取决于桶壁上最长的那块木板，而正好是取决于最短的那块木板。换句话来说，缺点往往制约着优点的发展。 　　作为当今进争中的各行各业，如果，事业是一只木桶的话，千万不要让一块短板阻挡了你的前进脚步。大家可能，都有过这样的困扰：自己的工作很努力，但似乎总是徘徊不前。静下心来，大家不妨想一想，限制自己发展的『短板』是什么? 　　因此，要时时用『木桶原理』来衡量自己的行为，及时修补自己的短处，对我们每个人来说都是十分必要的。如果，我们以诚意和忠实对待每一个客户;以优质的产品为框架，以稳定忠实的客户群为基础，你还要用完善的专业知识、热忱的服务 、良好的信誉去充实自己的事业发展的空间，并均提升各方面的素质，以汲取源源不短的收获。 　　长短之间，往往是胜负的关键。当你满怀激情开拓未来的时候，不要只关注『短板』之长，不妨花一点时间和精力在短处下功夫。惟有如此，你的木桶才能牢不可破，你的所得才能丰盛辉煌!(我做事的准则就是诚意对人，但，我常与到的是：非诚意对我劝天下的人们!不要去施展你的小〈计〉去骗你的客户，那样只是一次到交道，你永远没有回头客的!) 　　木桶效应给我们的启示 篇8 　　最近看到在现代经济学管理中，有这样一种被称为“木桶理论”的观点，它以生动形象的比喻揭示了一个带有普遍意义的道理：一只木桶的盛水量，不取决于木桶最长的那块板，而恰恰取决于构成木桶的最短的那块板。联想到我们的教育，我认为用此比喻来衡量和评价我们的教育教学工作也最恰当不过了。学校是培养人才的地方，而我们有把学生培养成什么样的人才呢?一个学生学习好固然重要，如果他不具备为社会为国家服务的思想，他又怎能心甘情愿地将自己的才华奉献于社会呢?俗话说“德才兼备”。一个人具有知识、技能很重要，但更重要的是要有良好的道德、健全的人格、健康的心理素质。如果我们把培养的人才看作是“产品”的话，有个比喻说的也比较形象：“学习不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。”“次品”、“废品”还可以再加工利用，而“危险品”就不同了，它犹如一颗定时炸弹，对他人、对社会就有可能随时造成危害。由此可见，学校教育给学生的不仅仅是知识和技能，更重要的是好的品德及做人的准则。 　　联合国教科文组织在提交的21世纪教育报告中强调：21世纪的教育，不仅要使学生有知识、会做事，更重要的是要教会学生学会做人。人都做不好，还能做什么事呢?美国品德教育联合会主席麦克唐纳说：“光有品行是脆弱的，但没有品行光有知识是危险的。”意大利诗人但丁也曾说过：“一个知识不全的人，可以用道德去弥补;而一个道德不全的人却难以用知识去弥补;能力不足责任可以补;能力有限，而责任无限。”对于一个人来说，他的知识才能发挥的如何，不能不受自身思想品德的影响和制药。这就是“木桶理论”所展示的限制性环节的内核所在。一个缺乏到德的人，就如同木桶那块短板，它可能使一桶水所剩无几。所以在整个教育过程中，德育这部机器若不能灵活地运转，则塑造人心灵的工程就很难完成，教书育人也就成了一句空话! 　　“木桶理论”所揭示的道理，虽然不那么绝对，但也应该引起我们的注意。新课程改革虽然已实施几年，但效果并不让人乐观。就业难、升学难的社会现实，迫使千百万中学生拥向升学这一“独木桥”。只要成绩好能考上大学就是好学生。很多学校的整体工作还都是围着高考中考的“指挥棒”转。因此，在这种情况下，学校实际上的德育工作却是“说起来重要，干起来次要，忙起来不要。”在这样的环境下，学生整天忙备考拼升学，在“题海”之中苦度时光，其思想品德、心理素质就可想而知了。在这里，我真诚地希望我们的教育主管部门真正转变观念，不要在把“升学率”作为评价学校和教师的唯一标准。当然，我们广大教师也应该认真践行新课改倡导的“以人为本”的核心教育理念，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”如果从上到下都真正地贯彻了新课程改革的理念。真正地做到了“以学生为本”!那么，我们的教育才真正是为学生负责!为家庭负责!为社会负责! 　　木桶效应给我们的启示 篇9 　　是其最短的那根木板，而不是最长的那根木板。木桶理论一经提出，马上风靡全球。各地刮起了一股提升综合能力的学习风。每个人都在拼命寻求自己的能力最短之处，力求通过各种培训锻炼来提升“最短的那块木板”，从而达到一个全能发展的状态。 　　然而，不管怎么提升，人总是有限制自己能力最大发挥的那块“最短的木板”，不同的只是说那根木板跟其他木板之间的差距大小而已。花那么多时间、精力和金钱在自己身上，效果就会有那么好吗?人为什么要从自己个人身上去找寻提升自己的答案呢?既然每个人都是一个桶，都有最短和最长的那块木板，为何不把最短的木板和最长的木板结合起来?这样，就可以最大限度的加深其容积量，实现每个人专长和潜能最大限度的发挥。如果有着一大堆的木桶，每只木桶都拼命去盛自己的水，那样一定不如把每只木桶都合作起来、连接起来那样盛的水多。 　　事实也证明，那些善于讲究团队合作、能够顾全大局的人，总体取得的成就远远高于一个人的能力。刘邦能够打败项羽，赢得楚汉相争最后的胜利，就是因为他有着萧何、韩信等一帮人组成的协作良好的团队;日本能够在二战后迅速崛起，成为世界第二的经济强国，与其善于讲究团队合作的企业文化是分不开的。 　　“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，这些脍炙人口耳熟能详的警句，不正是对团队合作重要性最好的支撑吗? 　　当前，我行正在组织开展“走千家，访万户，共成长”劳动竞赛活动，我们不但要精诚团结，而且要勇于打破自己的“短板”，做一个愿为大局服务、促进团队合作的人，这样我们的力量将变得更加强大! 　　木桶效应给我们的启示 篇10 　　“一只沿口不齐的木桶，盛水的多少，不在于木桶上最长的那块木板，而在于最短的那块木板”，这就是众人皆知的管理学界知名的木桶定律。近日再次看了《木桶定律》这本书，很受触动。 　　水桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的水桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定水桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。书中说：“一只木桶能够装多少水，不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板间存在缝隙，或者缝隙很大，同样无法装满水，甚至一滴水都没有”。从一个企业的整体来看，木桶定律要求业务经营要均衡发展，平衡各方位，注重细节，敢于自我揭短，对漏洞进行及时的修复。如今，同业之间的竞争日益激烈，大到企业的整体，小到一个部门、一个班组，无疑都是团队竞争的战场，都是整体实力的较量。只有改善团队的不足与缺陷，这才是提升团队战斗力的出路，只有提高团队的综合实力，这才是提升团队竞争力的关键。 　　如果仅仅作为一个形象化的比喻，“水桶定律”可谓是极为巧妙和别致的。木桶定律以我们日常一个最简单、最常见不过的木桶盛水的例子，形象阐述“劣势决定优势，劣势决定生死”的市场竞争法则。对企业而言，构成系统的各个部分往往是优劣不齐的，劣质部分往往决定整个系统的水平。其实说白了，木桶定律告诫我们决不能轻视短板，必须要均衡发展。尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的“长板”、“短板”。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。随着“水桶定律”被应用得越来越频繁，应用场合及范围也越来越广泛，已基本由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个员工，而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。 　　无论一个企业、还是一个员工都存在或多或少的缺点和不足。从我们的员工个人的角度来看，木桶定律无疑是对自身的一个反省与洞察，找寻自己在工作中的薄弱环节，不断进行自我充电。同业竞争异常激烈的今天，业务经营要获得全面发展，需求的人才是全方位复合型人才，这样就要求我们在有着干一行精一行的同时不断去挖掘自我，不断学习提升，不让自己的短处抑制了自己长处的发展。只有发现自己的弱点，去弥补，去修复，才可加大自身的含水量，提升自我。我们只有找出自身的短板，不断给最短木板加长，改善自身缺陷，谋求个人均衡发展，才能提高自身的竞争力，也才能使自己最长的不受最短的制约。 　　仅仅理解木桶定律并不足以使我们真正弥补一个单位的整体和个人的弱点和缺陷，我们不仅要理解木桶定律，更要了解木桶定律产生的根源；不仅要认识到短板的危害，更要知道如何寻找短板、补短和除短。

变脸是川剧表演艺术的特殊技巧之一。它是剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义表现手法。变脸的方法大体分为三种——抹脸、吹脸、扯脸。抹脸：将油彩涂在脸的某一特定部位上，到时用手往脸上一抹，就可变成另外一种脸色。如果要全部变，则油彩涂于额上或眉毛上，如果只变下半部脸，则油彩可涂在脸或鼻子上。吹脸：只适合于粉末状的化妆品，如金粉、墨粉、银粉等，有的是在舞台的地面上摆一个很小的盒子，内装粉末，演员到时做一个伏地的舞蹈动作，趁机将脸贴近盒子一吹，粉末扑在脸上，立即变成另一种颜色的脸。扯脸：比较复杂的一种变脸方法。它是事前将脸谱画在一张张绸子上，剪好，每张脸谱上都系一根丝线。再一张一张地贴在脸上，丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方，随着表演的需要，在舞蹈动作的掩护下，再一张一张地扯下来。

食醋是我国劳动人民在长期的生产实践中制造出来的一种酸性调味品，是用粮食等淀粉质为原料，经微生物制曲、糖化、酒精发酵、醋酸发酵等过程酿制而成。醋的营养成分相当丰富，包括钾、钙、钠、铁等无机盐，氨基酸、醋酸、苹果酸、柠檬酸、琥珀酸等多种有机酸类，以及多种维生素、醇类、糖类、酯类等，具有独特的色、香、味。它不仅是调味佳品，长期食用对身体健康也十分有益。目前酿醋用的主要原料有薯类，如甘薯、马铃薯等；粮谷类，如玉米、大米等；粮食加工下脚料，如碎米、麸皮、谷糠等；果蔬类，如黑醋栗、葡萄、胡萝卜等；野生植物，如橡子、菊芋等；其他，如酸果酒、酸啤酒、糖蜜等。除了上述主要原料外，还需要疏松材料如谷壳、玉米芯等，使发酵料通透性好，好氧微生物能良好生长。食醋酿造工艺如下：1.粉碎把粮食原料粉碎成1/2大米粒大小的颗粒和细面粉状，各占50%，不能太细，否则容易黏成团，通气差易发霉，粗粒太多或颗粒太大，原料发酵不能彻底被利用，所以粗细都要有。2.拌料把粉碎好的原料进行润水，加水量视原料种类而定，高梁润料用水量为50%左右，润料时间约1小时。用大米为原料则采用浸泡的方法，浸泡时间夏季为6-8小时，冬季10-12小时，浸泡后捞出沥干加入稻壳，加量是粮食：稻壳为15，也可以加些麸皮，拌匀，准备蒸料。3.蒸料将拌好的混合料进行蒸煮，一般30分钟即可达蒸料要求。4.加曲把整好的混合原料摊晾，大约25℃时，加入酿酒用的酒曲。5.酒化发酵把加人曲拌好的料放进缸里，压实发酵。发酵时控制醉温不超过40℃，前期发酵醅温上升较快，可5-8小时倒醅一次，2天后，醅温逐渐降低，可每天倒醅一次。第5天，醅温降至33℃-35℃，酒精发酵完成。打开闻酒醅，一股喷香的酒味扑鼻而来，这时酒化发酵完成了。6.醋酸发酵当酒化发酵完成后，下一步进行醋酸发酵，把酒精转化成醋，由于夏天气候在酒精发酵时特别容易进行醋酸菌发酵，只要稳定在30℃~35℃，并且给足氧气，就不要再接种就可发酵。因此，每天进行倒醅两次，具体操作是每天翻拌倒缸，把缸中酒醅倒入另一个缸中，2-3天后醅温升高，通过倒醅来控制醅温，不得超过42℃，并使空气流通，一般每天倒醅一次，经12天，醅温开始下降，当醋酸含量达7%以上，醅温下降至38℃以下时，醋酸发酵结束，应及时加入1%~2%食盐，拌匀放置作为后熟。为改善食醋风味进行的贮存，称为后熟过程。陈酿可将成熟固态醋醅压实，加盖食盐一层，密封酿20~30天，也可用醋液密封30-60天山陈酿。次过程可以在太阳下晒，使醋酯颜色加深。7.淋醋即用水将成熟醋醅中的有用成分溶解出来，得到醋液的过程。具体操作是在缸中加水，水面满过醋醅为好，浸泡后把缸底的塞子拔掉，让醋流出，第一次淋出来的醋是头醋，可以进行两次淋醋，混合在一起即可。8.灭菌澄清醋液，加热到80℃，10分钟灭菌后散卖便可装坛，瓶装便可包装了。

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木桶理论对我们有什么启示如下：改变木桶结构，增加蓄水能力根据“木桶”原理，可以看出，桶的最终蓄水能力，不仅取决于最短的那块木板，而且取决于桶体的使用状况以及板板之间的连接和配合。对于特殊用途，通过相互配合，可以在一定程度上提高木桶的蓄水能力。例如:有意识地将木桶倾斜到长板上，桶装水的储存要远大于正立时，或者是为了临时提升储水，可以把长板截到短板处，以增加木桶的储水能力。启示2: 利用刺激使短板变长。毋庸置疑，在企业中最受欢迎、最受关注的是明星员丁，也就是少数能干的员丁。管理人员往往重视精英员工，而忽略了普通员工的利用与发展。这种做法很容易打击团队士气，导致明星雇员的才智和团队协作之间失去平衡。为了避免出现这种情况经理们需要更多的关注普通员工，尤其是对那些缺憾的员工要多些鼓励，多一些欣赏启示。假如将人生比作人生，那么短处其实就是我们生活的一些弱点。例如，许多人不注重个人习惯，造成了生活、工作上的失误。缺陷与缺陷是人的缺陷，由于缺陷的存在，限制了人的才智的发挥。有时，某些坏习惯甚至会毁掉某人的职业生涯。因此我们不能被缺点牵着鼻子走，而应该主动地把短板加长，改正错误。

眼动仪是心理学基础研究的重要仪器。眼动仪用于记录人在处理视觉信息时的眼动轨迹特征，广泛用于注意、视知觉、阅读等领域的研究。现有不同厂家生产的多种型号的眼动仪，如 EyeLink眼动仪、EVM3200眼动仪、faceLAB4眼动仪、EyeTrace XY 1000 眼动仪。

litter和rubbish的区别为：指代不同、语法不同、侧重点不同。一、指代不同1、litter：垃圾。2、rubbish：废弃物;劣质的东西。二、语法不同1、litter：litter作“一窝”解时是可数集合名词,当其作主语时,谓语动词可用单数形式,也可用复数形式。2、rubbish：rubbish的基本意思是“垃圾,废弃物”,指已经或将要被扔掉的无价值或无用途的东西,是不可数名词。三、侧重点不同1、litter：litter是四下乱丢物品的总称，尤指散落于地，有碍观瞻的废物。2、rubbish：rubbish普通用词，指任何成堆的、破损的、用过的或无用的东西，尤指弃掉的垃圾堆。也可作引申用。

品尼高确实不错，不过安装好需要品尼高板载1394接口，如果没有就打不开软件。我下了好几个免卡补丁，效果都不好。劝你还是换一个视频制作软件把

川剧是汉族戏曲剧种之一，流行于四川东中部、重庆及贵州部分地区。川剧变脸，是川剧表演艺术中重要的组成部分，是历代川剧艺人共同创造并传承下来的民间艺术瑰宝变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技。是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。 变脸，原指戏曲中的情绪化妆，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容表演特技。这种表演许多剧种都有，以川剧最为著名。

从释义，用法，使用环境，形象和影响范围五个维度分析litter和rubbish的区别，详细内容如下。1. 释义区别：- "litter" 指的是散落在地面上的垃圾，尤其指小碎片或零散的废弃物。- "rubbish" 指的是一般的垃圾、废物或无用物品。例句：- Please pick up the litter on the sidewalk. (litter)（请捡起人行道上的杂物。）- Throw the rubbish in the trash bin. (rubbish)（把垃圾扔进垃圾箱。）2. 用法区别：- "litter" 通常用作名词，描述地面上的散落物，也可以用作动词，表示乱丢、乱扔。- "rubbish" 一般用作名词，指各种废物或垃圾。例句：- The beach was littered with plastic bottles and food wrappers. (litter)（沙滩上散落着塑料瓶和食品包装纸。）- Please dispose of your rubbish properly in the designated bins. (rubbish)（请将垃圾正确地投放到指定垃圾箱中。）3. 使用环境区别：- "litter" 更常用于描述地面上的散落物，如公共场所、街道、公园等地方。- "rubbish" 更常用于描述垃圾桶、垃圾处理以及对废物的整体描述。例句：- Don"t litter in the park. Use the trash cans provided. (litter)（不要在公园里乱扔东西。请使用提供的垃圾箱。）- The rubbish truck comes every Monday to collect the household waste. (rubbish)（垃圾车每周一来收集家庭垃圾。）4. 形象区别：- "litter" 呈现出一种散乱和杂乱的形象，可能与不当的垃圾处理有关。- "rubbish" 呈现出一种一般性的垃圾或废物形象。例句：- The picnic area was left in a terrible litter, with food wrappers and empty bottles everywhere. (litter)（野餐区被弄得一片狼藉，到处都是食物包装纸和空瓶子。）- The rubbish piled up on the streets after the parade. (rubbish)（游行结束后，街道上的垃圾堆积如山。）5. 影响范围区别：- "litter" 更侧重于描述地面上的散落物，强调地面上产生的垃圾及其对环境的影响。- "rubbish" 更侧重于整体的废物处理问题，强调社会中废物的收集、运输和处理。例句：- The litter left behind by the tourists is damaging the natural beauty of the area. (litter)（游客留下的垃圾破坏了该地区的自然美景。）- Proper segregation and disposal of household rubbish are essential for effective waste management. (rubbish)（正确分类和处理家庭垃圾对于有效的垃圾管理至关重要。）

substituents

①联系具有普遍性、客观性、多样性，用联系观点看问题。世界是普遍联系的有机整体，事物间存在着前后相继的历史联系。孤立的事物是不存在的。“一带一路”传承古代丝绸之路。融通古今、连接中外，发展了与沿线国家的经济合作伙伴关系。②用发展的观点看问题。事物处在运动、变化和发展之中。一成不变的事物是没有的。发展的实质是事物的前进和上升。发展推进自然界缤纷秀丽、人类社会生生不息、现代科技日新月异。③实践基础上的创新是社会发展和变革的先导。“一带一路”是中国的巨大历史性突破。“一带一路”战略为中国商品创造新市场。创新合作发展的理念，借用古代“丝绸之路”的历史符号，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。

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它是不可数的,其复数形式也是rubbish。 rubbish： n.垃圾;废弃物;劣质的东西;废话;瞎说。 v.狠批;把…看得一文不值。 第三人称单数： rubbishes复数： rubbishes现在分词： rubbishing过去式： rubbished过去分词： rubbished 扩展资料 　　There"s absolute rubbish on television tonight. 　　今晚的电视节目简直糟糕透顶。 　　Rubbish! You"re not fat. 　　瞎说！你并不胖。 　　You"re talking rubbish! 　　你胡说八道！ 　　"Rubbish!" he murmured under his breath. 　　“胡说！”他悄悄地小声说。 　　In an ideal world, there would be no such thing as rubbish 　　在一个理想世界中，不会有垃圾之类的东西。

五大视频剪辑软件会声会影视频覆叠轨功效。“抠像”是视频编辑中常用的一种特技，它可以将视频或图像中的某种色彩设为透明色，并将它从画面中抠去，从而使画面背景透明,视频网站，这样就可以进行两层画面的叠加合成，形成各种神奇的艺术效果。当然会声会影6还不可能实现专业视频编辑软件中庞杂的抠像功能，但是由于“视频覆叠”支撑Alpha通道，因此也可以实现一些简略的“抠像”效果，例如在图像编纂软件中为处置好的图像添加一个Alpha通道并存为32位的TGA文件，然后导入会声会影6的覆叠轨，一个背景完整透明的图像就会覆叠到主视频上。会声会影的覆叠轨不仅可以抠出静态图像中的Alpha通道，还可以联合UleadCOOL3D为视频添加三维动画题目，用户可以在UleadCOOL3D中将动画文件保留为带Alpha通道的TGA图像序列，然后再导入会声会影6的覆叠轨，会声会影6会主动抠出UleadCOOL3D图像序列中的Alpha通道，并将三维动画题目完善地合成到影片中。无缝捕获由于Windows操作系统的限制，在使用FAT32文件系统的Windows9X中，单个文件大小的上限为4GB。但是由于捕获的视频文件通常是未经紧缩的，所以占用的空间非常大，4GB的空间只能寄存大约18分钟左右的AVI文件，这为视频捕获带来了很大的麻烦。会声会影6的无缝捕获功能打破了FAT32文件系统4GB文件大小的限制，在采集超过4GB的视频文件时，会声会影6可以自动将其采集成多个文件，并且在编辑时当作一个文件来处置。当然，在其ta的视频编辑软件中，为了避免FAT32文件系统对文件大小的限制，在进行视频编辑时，最好采取WindowsNT/2000/XP操作体系，并且将磁盘转换为NTFS格局，因为在NTFS文件体系中，单个文件大小的上限为4TB。视频贺卡会声会影拥有多样化的视频输出方法，不仅可以输出为数字电影、回录至录像带、刻录成光盘、宣布到Web，而且还可以使用视频素材创建视频贺卡，用户可以自定义贺卡背景，设置视频的地位和大小。由于会声会影6创建的视频贺卡为EXE可执行文件，所以用户无需在体系中安装特定的播放软件即可阅读贺卡。会声会影6输出视频贺卡功效。PinnacleStudio8的特点功能与同类软件相比，PinnacleStudio8的优势更为突出。尽管Studio8的功效并非最全，但在要害功能上（如字幕和音轨混合），它做得非常杰出。预览质量采集预览质量采集（SmartCapture）是PinnacleStudio8的一个奇特功能，它容许用户以“预览质量”采集和编辑视频。以“预览质量”采集的视频文件紧缩率非常高，一小时的视频只占用250MB左右的硬盘空间，这样不仅可以节俭硬盘空间，而且进步了视频编辑的效力。以“预览质量”采集和编辑的视频文件在最终输出的时候，PinnacleStudio8会自动节制起源装备以完整质量重新采集使用到的视频片段，因此，预览质量采集对最终影片的质量没有任何影响。以预览质量采集的场景在“像册”中以虚线边框标识。改变播放速度及频闪效果工具。HollywoodFXforStudio作为一款专业的视频特效软件，HollywoodFX被普遍运用于各种视频编辑软件。PinnacleStudio8包括了HollywoodFXBasicforStudio的16种奇特效果，此外还包含HollywoodFXPlusforStudio和HollywoodFXProforStudio演示版，演示版的转场效果带有水印，并且不具备EasyFX编辑器，不能对转场效果进行编辑。涟漪切换涟漪切换可认为多个剪辑快速创建雷同的转场后果，尤其实用于用一组静态图像创建一个快速幻灯，或用一组简短的剪辑创建一个视频画报。涟漪切换的使用方式非常简略，首先在“时光轴”上插入一组剪辑，并且在前面的两个剪辑之间添加一个转场效果，然后选中其中的任意一个剪辑以及须要利用该转场效果的剪辑，用鼠标右键单击其中任意一个剪辑，并从弹出的菜单中选择“涟漪切换”，PinnacleStudio8会主动为所有选中的剪辑反复创立雷同的转场效果。音频编辑面向低端利用的视频编辑软件的音频编纂功能都非常简略，但是PinnacleStudio8却拥有比拟强盛的音频编辑功能。首先，PinnacleStudio8中各个音轨的音量可以在“时光线”上直接调整，用户只需用鼠标指针移动代表音量的蓝线即可直接在剪辑内调整音频音量。其次，各音轨的音量还可使用“音量”工具进行调整，“音量”工具与传统的音频混合器相似，可以调整三个音轨彼此之间的相对音量，三组节制项分离掌握“原始音频”分轨、“声音后果/画外音”分轨和“背景音乐”分轨。最后，PinnacleStudio8还附带了一个音效库，包括大批常用的音效，非常便利用户使用。SmartSoundSmartSound是一款功能强盛的背景音乐生成器，它由两个重要组件构成：把声音嵌入到视频中的程序（用于选择和节制音乐创建）以及声音文件本身。SmartSound可以自动创建多种情势和任意连续光阴的背景音乐。在使用SmartSound为视频添加背景音乐时，用户只需选择该视频，然后依次选择作风、曲目和版本，最后单击“添加到电影”按钮，PinnacleStudio8就可以主动创建与一组特定剪辑相匹配的背景音乐。创建光盘菜单在PinnacleStudio8中，创建菜单的方式有两种，第一种是应用“菜单影集”直接创建，“菜单影集”其实就是程序预置的菜单模板，其中包含20多种预设的菜单设计计划，应用菜单影集添加菜单时，程序会自动创建菜单与每一个场景之间的链接，当然用户也可以手动创建菜单与场景之间的链接；第二种办法是应用“菜单编辑器”自行设计菜单，PinnacleStudio8的菜单编辑器拥有非常丰盛的设置选项，用户可以自定义菜单的外观、背景、按钮以及连续光阴，菜单按钮和剪辑之间的链接可以通过简单的拖放来实现。此外，PinnacleStudio8还新增了能够添加和编辑创建VCD、SVCD和DVD电影的“光盘菜单”所需的特别按钮。PinnacleStudio8的另一个特点是可以在光阴线上编纂菜单。当用户为影片添加菜单时，在视频分轨的上方会呈现一个“菜单分轨”，在菜单分轨中菜单本身以“M”标志（如图中的M1、M2），场景链接则以“C”标志（如图中的C1、C2、C3），用户可以在时光线上创立链接、转变链接地位或者删除链接。转变播放速度与频闪过滤器PinnacleStudio8的改变播放速度工具可改变剪辑的播放速度，范畴从正常速度的五倍到十分之一。当改变剪辑的播放速度时，“电影窗口”中的剪辑长度会产生变化。注意：减慢剪辑速度（增添长度）会使视频看上去有些断续，此时可以通过选中“平滑帧间活动”复选框激活“创建插值帧”（即创建中间帧）功能，使视频活动平滑。“转变播放速度”窗口中的“闪光灯”是一个频闪过滤器，可以创立频闪效果，频闪反复的帧数为零（无频闪效果）到五十个。当用户为一段视频剪辑创建频闪后果时，该剪辑的长度坚持不变，程序会依据用户设置的重复帧数用反复的帧取代该帧后面的帧,qq视频聊天。“重置”按钮可将频闪值设置为零，关闭频闪效果。会声会影6和PinnacleStudio8的功能非常接近，它们的视频采集、编辑和输出功能都非常全面，除了上文提及的一些高等编辑功能外，在基础的视音频编辑功能方面，它们和面向高端利用的AdobePremiere6.5和PinnacleEdition4.5非常类似。如果您对视频编辑的请求不是很高，特殊是不需要在影片中添加过多的视频特技，那么会声会影6和PinnacleStudio8完整可以满足您的须要。其实，家庭数字视频编辑的最终目标是为了真实地保留wo们生涯中值得回味的瞬间，过多地使用特技反而会让人感到本末倒置。当然，没有一点视音频效果也会让人感到太单调，为影片添加字幕、转场、滤镜、背景音乐和画外音几乎是任何一款面向家庭用户的视频编辑软件（包含免费的WindowsMovieMaker2）必需具备的根本功能，会声会影6和PinnacleStudio8的优势在于，会声会影6拥有一个视频覆叠轨，可以实现一些专业软件中的视频叠加效果，PinnacleStudio8则在菜单编辑和音频效果方面技高一筹。那么，哪些用户须要AdobePremiere6.5和PinnacleEdition4.5这样的专业软件呢千万不要认为它们就是好莱坞大片的“幕后好汉”，和那些运行在超级图形工作站上的大型软件相比，它们还显得比拟薄弱。AdobePremiere6.5和PinnacleEdition4.5仅合适于制造一些相对简单的视频编辑义务，例如普通电视剧和电视栏目标剪辑以及片头或广告的制造。当然，如果您已经非常熟习视频编辑，想充足体验数字视频的魅力，想尝试本身制造一些出色的视觉效果，AdobePremiere6.5和PinnacleEdition4.5会架起一座通向您数字梦想的桥梁相关的主题文章：

1、馒头是中国传统面食之一，馒头发酵的原理是将酵母菌均匀的发布在面团上，让其在有氧情况下迅速繁殖并产生二氧化碳、水和酒精，其产生的二氧化碳气体会使得面团逐渐膨胀、发起，布满细密的气泡，最后变得松软可口。 2、发酵粉里面含有酵母菌，而酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微生物。酵母菌含有多种酶，例如淀粉酶。发酵时，淀粉酶先使面粉中的淀粉变成糖分，然后使糖生成二氧化碳。二氧化碳在蒸馒头时受热膨胀，结果在馒头里留下了许多小孔，同时还产生出少量的酒精和酯类挥发酸等，因此吃起来十分松软可口。

rubbish是英语中的一个词，意思是“垃圾”，用来形容废物、垃圾或无用的事物。

用eprime编写的，眼动仪

传统的菌体发酵工业： 有用于面包制作的酵母发酵及用于人类或动物食品的微生物菌体蛋白发酵两种类型。 新的菌体发酵可用来生产一些药用真菌： 如香菇类、天麻共生的密环菌、以及从多孔菌科的获苔菌获得的名贵中药获答和担子菌的灵芝等药用菌。这些药用真菌可以通过发酵培养的手段来生产出与天然产品具有同等疗效的产物。

变脸的方法有抹脸、吹脸以及扯脸。1、抹脸：将化妆用的油彩涂抹在脸上，达到变脸的目的。2、吹脸：对着装有粉末的小盒吹气，让里面的粉末沾染到脸上，达到变脸的目的。3、扯脸：需要提前绘制脸谱，并用丝线穿上隐藏在衣服里，利用特殊的技巧完成变脸。扯脸是这三种方法中最复杂的，表演者要将所有脸谱画在绸子上并剪好，在每张脸谱上都系一根丝线。再将脸谱贴在脸上把丝线系在腰带上，然后随着舞蹈动作的节奏，一张张将脸谱取下，从而完成变脸。变脸的介绍川剧是传统戏曲剧种之一，流行于四川东中部、重庆及贵州、云南部分地区。川剧变脸是川剧表演的特技之一，用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化，即把不可见、不可感的抽象的情绪和心理状态变成可见、可感的具体形象——脸谱。川剧变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技。是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。说起变脸，有必要先到川剧那里去溯一溯源头。话说清乾隆、嘉庆年间，每至逢年过节之际，在四川乡镇村落码头处林立的庙堂都会搭起戏台以作庆典，久而久之，川剧就在街头巷尾之中渐成气候。清代“两湖填四川”，为蜀地的文化带来了诸多新元素，昆、高、胡、弹、灯，诸腔戏班汇集入巴蜀各大城中的酒肆街坊之中，生、旦、净、末、丑同亮相于茶馆的小戏台之上，日久逐渐形成共同的风格，清末时统称"川戏"，后才改称“川剧”。

木桶原理又称短板理论，木桶短板管理理论，所谓“木桶理论”也即“木桶定律”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容，“木桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。其二，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。 一只木桶，由若干块长短不一的木板组成，木桶存水量的多少，不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那一块。一个班级,总是由几十名学生组成的,正如一只木桶是由若干块木板组成的一样,组成班级的学生有"长"有"短",同时,每个学生都是一个由"长""短"不一的木板组成的"小木桶"。因此,要建立优秀的班集体,达到整体优化的目的,作为班主任,必须分清学生群体中的"长板"和"短板",然后采取科学的方法,把"短板"变成"长板",从而使班级这个"木桶"的“容量”更大。

是一门比较难以归类的学科。通常来说其实是理科的。在高考招生的时候好一些的大学，比如北京师范大学等只招收理科背景的学生，其他有一些学校也会找一些文科生。总的来说理科学生学起来会轻松一些

there"s no substitute没有替代品

川剧变脸是怎么变的

你应该看一下那个经济学原理里边有很多在经济方面的基本理论，和原理，想深入了解还得再看些其他方面的书籍我的观点和上边这位仁兄差不多，