运放恒流源电路原理分析

理想运算放大器工作在线性区时有两个重要特点：一是差模输入电压相等，称为虚短；二是输入电流零，称为虚短。实际运放的开环电压增益非常大，可以近似认为A=∞和e=0。此时，有限增益运放模型可以进一步简化为理想运放模型。趋近于零的输出阻抗(Zout=0)：理想运算放大器的输出端是一个完美的电压源，无论流至放大器负载的电流如何变化，放大器的输出电压恒为一定值，亦即输出阻抗为零。运放是一个从功能的角度命名的电路单元，可以由分立的器件实现，也可以实现在半导体芯片当中。随着半导体技术的发展，大部分的运放是以单芯片的形式存在。运放的种类繁多，广泛应用于电子行业当中。扩展资料：一般可将运放简单地视为：具有一个信号输出端口（Out）和同相、反相两个高阻抗输入端的高增益直接耦合电压放大单元，因此可采用运放制作同相、反相及差分放大器。运放的供电方式分双电源供电与单电源供电两种。对于双电源供电运放，其输出可在零电压两侧变化，在差动输入电压为零时输出也可置零。采用单电源供电的运放，输出在电源与地之间的某一范围变化。运放的输入电位通常要求高于负电源某一数值，而低于正电源某一数值。经过特殊设计的运放可以允许输入电位在从负电源到正电源的整个区间变化，甚至稍微高于正电源或稍微低于负电源也被允许。这种运放称为轨到轨输入运算放大器。参考资料来源：百度百科——运算放大器

运放差分放大电路原理运放差分放大电路是一种常用的放大电路，它通过利用运放的特性实现对输入信号的放大。该电路的工作原理如下：通过两个运放的输入端分别连接输入信号的正负两个端，并通过控制运放的工作状态实现对输入信号的放大。当输入信号在正端升高时，对应的运放的输入端也升高；当输入信号在负端降低时，对应的运放的输入端也降低。因此，输入信号在两个运放的输入端之间形成了差分信号，并通过运放的放大作用得到放大。运放差分放大电路具有较高的放大增益、较低的输入电阻、较小的输入偏移电流等优点，因此常用于各种电子设备的前置放大、信号放大等应用中。

运算放大器供电的两个端子一般不会画出，但是重要的是运算放大器只能够产生两个电源端子之间的输出电压，两个输入中的一个在它旁边有“+”，另一个输入在它旁边有“-”号，“+”的输入电压值减去它的“-”的输入电压值。运算放大器将这两个输入电压之间的差值，乘以一个非常大的数，运算放大器使得输出电压等于这个值，这就意味着，如果“+”输入比“-”输入略低，运算放大器将使输出电压等于它能够产生的最大负数，如果“+”输入略高于“-”输入，运算放大器将使输出电压等于它能够产生的最大正数。

将输入信号经过差分放大器放大。LM158是集成运算放大器之一，其原理是将输入信号经过差分放大器放大，增益由反馈回路逐步调整，并将信号通过输出级输出。运算放大器（简称“运放”）是具有很高放大倍数的电路单元，在实际电路中，通常结合反馈网络共同组成某种功能模块。

运算放大器应该称复合三级管（除了供电极），两个平衡输入端，一个对地输出端，处理高性能模拟信号非常方便，放大的倍数由两个反馈电阻决定。

运放方波电路是一种使用运放器产生方波信号的电路。这种电路的基本原理是，运放器以一定的频率输出高和低电平信号，形成一个方波信号。通常，运放器的输出信号是可以通过调整控制电路来改变频率的。运放方波电路通常由一个运放器、一个振荡电路和一个输出电路组成。振荡电路通常由电阻、电容和少量其他元器件构成，可以用来调节方波信号的频率。输出电路通常是一个可以将方波信号转换为实际用途信号的电路，例如将方波信号转换为脉冲信号。运放方波电路广泛用于电子设备中，如电子计算机、通信设备、家用电器等。它的优点在于，能够产生准确的频率，并且输出信号的电平可以很容易地调整。

运放滤波电路原理运放滤波电路是一种用于频率选择性处理的电路。它的基本原理是利用运放的非线性特性，将信号的频率分离，并通过调整频率截止频率来实现选择性处理。运放滤波电路一般由两部分组成：一个运算放大器和一个滤波器。滤波器可以是高通滤波器、低通滤波器或带通滤波器，根据需要选择使用。运算放大器的输入端接收需要处理的信号，然后进行放大，并将放大后的信号送入滤波器。滤波器的作用是对信号的频率进行分离，根据频率的不同，将不同的信号通过或抑制，从而实现频率选择性处理。运放滤波电路在很多领域都有广泛的应用，例如在声学、电子、通信等领域中都可以找到它的踪影。它可以用于信号滤波、信号处理、频率选择等方面，是一种非常重要的电路。

运放恒流电路原理:运放同相输入端接参考电压，反向输入端接电流采样电阻。电流流过采样电阻的时候，会在电阻上产生一个电压降，这个电压降体现了电流值大小。然后这两个电压进行比较，并控制三极管的基极电流大小，从而控制了集电极电流大小。从而实现了恒流功能。

这是个电压跟随器，运放与JFET构成电压全反馈电路（无电压增益）。当V11≤Voff时（大于0V），JFET理应夹断截止，但因截止后Vref2为0V，就使反相输入端的电位比同相端还低，于是输出端就一个正向电压，这个正向电压的值使JFET微导通，这个微导通的电流在RL上产生的电压降使Vref2的电位刚好与V11相等，虚地条件构成，电路就稳定在这一状态，即DC扫描直线段。当逐渐增大V11，电路因无电压增益，输出只能1:1地跟随V11增大，这是典型的电压跟随器的特性。

运放单稳态延时电路原理运放单稳态延时电路是一种通过使用运算放大器来产生时间延迟的电路。它通常由一个运放、一个时间常数电路和一个触发电路组成。在触发电路接收到输入信号之后，运放将信号放大并通过时间常数电路进行延时，最后输出延迟后的信号。

运放电路的工作原理如下：两个输入端a（反相输入端），b（同相输入端）和一个输出端o。也分别被称为倒向输入端非倒向输入端和输出端。当电压U-加在a端和公共端（公共端是电压为零的点，它相当于电路中的参考结点。）之间，且其实际方向从a 端高于公共端时，输出电压U实际方向则自公共端指向o端，即两者的方向正好相反。当输入电压U+加在b端和公共端之间，U与U+两者的实际方向相对公共端恰好相同。为了区别起见，a端和b 端分别用“-”和“+”号标出，但不要将它们误认为电压参考方向的正负极性。电压的正负极性应另外标出或用箭头表示。一般可将运放简单地视为：具有一个信号输出端口（Out）和同相、反相两个高阻抗输入端的高增益直接耦合电压放大单元，因此可采用运放制作同相、反相及差分放大器。运放的供电方式分双电源供电与单电源供电两种。对于双电源供电运放，其输出可在零电压两侧变化，在差动输入电压为零时输出也可置零。采用单电源供电的运放，输出在电源与地之间的某一范围变化。运放的输入电位通常要求高于负电源某一数值，而低于正电源某一数值。经过特殊设计的运放可以允许输入电位在从负电源到正电源的整个区间变化，甚至稍微高于正电源或稍微低于负电源也被允许。这种运放称为轨到轨（rail-to-rail）输入运算放大器。运算放大器的输出信号与两个输入端的信号电压差成正比，在音频段有：输出电压=A0（E1-E2），其中，A0 是运放的低频开环增益（如 100dB，即 100000 倍），E1 是同相端的输入信号电压，E2 是反相端的输入信号电压。

基本逻辑是:同向端的电压高于反向端电压----输出为高电平;同向端的电压低于反向端电压----输出为低电平,这样可以做比较用.当输出端与输入端接一电阻和信号端与输入端接一电阻就可组成放大器,放大器可分反相放大和同相放大.放大倍数为前者电阻除后者电阻.它的用处很多,这里只能简单说说.

传递信号。1、运放电路的工作原理是把被控制的非电量，用传感器转换为电信号，再与给定量比较，得到一个微弱的偏差信号。2、把这个偏差信号放大到需要的程度，再去推动执行机构或送到仪表中去显示，就是运放构成的测温电路的工作原理。

左边这个是反相放大电路，右边是塞林低通滤波器。看电路，要会看IC的datascheet

我也是第一次见到这种结构，我是这样理解的：LM338 - 5.0 是精密 5V 电压基准源，动态内阻极低，典型值是0.6Ω，运放 LM308 是射极跟随器的接法，2、3、6 脚电位相等，即 V2 = V3 = V6 = 5V ，Rs 与 三极管构成并联稳压电路，而运放是控制器。Vin↑ ，V3↑ ，V6↑ ，Io↑（运放输出电流），I7↑（运放电源电流），Ie↑，URs↑，Uout↓ 。

你百度一下图片"恒流源"就会有N个基于运放的恒流电路给你,但不一定能做得出来,实际电路和理论电路是有一点差别的

跟C1并联的两个电阻对不？不滤波。上面的C1滤波，加上C1可以减小高频增益。也就是说，输出端的高频信号有一部分会通过C1返回到输入端。不过，返回回来的信号跟输入的信号是不同相的。所以，就会有一部分高频信号被抵消掉了。最后反映到输出端的现象就是低频增益变大。电阻在电路中的作用就是限制放大倍数。因为现在所用的运放其有效增益都很大。如果，不对增益进行限制的话，运放很容易就进入锁死状态。就是，运放内部的某些晶体管因为工艺的原因饱和。然后，饱和导通的晶体管就不会再对输入的信号有反应。当然，实际使用中，我们要坚决的杜绝掉这个问题。所以就引入了负反馈电阻。限制放大倍数的工作原理就是，输出端的任意电压都会被反馈电阻以一定的返回系数送回输入端与输入信号进行相减处理。这样，小信号输入的时候，反馈回来的信号也是小的。那么，对输入信号的影响就要小些。这时，信号基本以最大放大倍数输出。当输入信号较大时，返回的信号也会变大。然后，就会对输入的信号进行相减处理。这样，就不至于使运放进入锁死状态。同三极管放大电路中的反馈电路作用相同。主要就是稳定工作点，防止运放进入截止或是饱和导通的非法工作状态。这都是我自己理解的。不知道你能不能看懂。

两级放大：就是由于1级放大不能满足放大的要求时，再加一级放大；它的原理就是：将一级放大的输出作为二级放大的输入，然后二级输出后给其他电路使用。二级放大倍数为：一级放大倍数乘以二级放大倍数举个例子：需要将信号放大到100倍输出，但是由于器件(无论是运放还是三极管)本身的参数限制，每个最大能组成10倍的放大。所以需要将两级放大电路通过级联的方式，实现100倍放大。如果要想具体分析放大电路配备器件的作用，请将图传上来分析也可以百度hi联系

能把几毫伏的信号电压放大到1-2伏，功放的前置放大器就是

放大电路的基本原理是使用电子元器件（如晶体管或集成电路）对信号的电压进行放大。放大器通过改变元器件的电流或电压来放大输入信号，并输出更大的电压信号。放大电路中主要元器件包括了三种，即增益元件、极化元件和负反馈元件。放大器分为几种类型，如单端放大器、差分放大器、运算放大器等，每种放大器都有其特定的用途和优缺点。放大电路通常由一个或多个电子元器件组成，如晶体管、集成电路等。这些元器件可以按照不同的电路结构进行排列组合，从而实现不同的放大效果。主要有三种基本放大电路:1.直接放大电路，其增益是固定的。2.通过电压增益控制的放大电路，增益可以通过电压调整而变化。3.通过电流增益控制的放大电路，增益可以通过电流调整而变化。放大电路常用于电子设备，如通信系统、音频设备、医疗器械、测量仪器等。放大电路可以提高信号的电压和电流，从而提高信号的噪声比和线性度，并使信号能够传输到远离源头的地方。放大器还可以按照其工作方式来划分，主要有三种类型:1.单端放大器，其输入和输出都是在单端电压上工作。2.差分放大器，其输入和输出都是在差分电压上工作。3.运算放大器，可以执行算术运算和逻辑运算。放大电路的增益可以通过调整电路参数来实现，常用的参数有电流增益、电压增益和功率增益。增益单位通常为倍数或分贝(dB)。此外，放大电路还有很多其他关键性能指标,如：线性度，噪声比，带宽等，在设计和使用放大电路时需要综合考虑这些因素。

整流电路一般由二极管组成，二极管整流电路分半波整流、全波整流、桥式整流、倍压整流等多种形式，工作原理是利用二极管的单向导电性实现把交流电压转换为单向脉动电压；滤波电路分为电容滤波、阻容滤波和感容滤波电路，由电容、电阻、电感等元件组成，工作原理主要是利用电容充放电荷以及其两极电压不能突变的特性使交流脉动电压变为直流电压或减小交流纹波；简单放大电路由三极管或场效应管及电阻组成（复杂放大电路中会有运算放大器，但运放内部的主要元件仍是三极管或场效应管），主要是利用三极管在放大区内集电极电流和基极电流成正比例关系这一特性实现电流放大，并通过电阻把输入电压转换为基极电流、把输出电流转换为电压从而实现电压放大，而场效应管放大电路则是利用栅源电压对源漏电流的控制作用实现放大功能；振荡电路实际上也是主要由三极管或场效应管组成的放大电路，所不同的是用经过相移后的输出信号实现正反馈，从而实现了振荡功能，振荡电路必定存在相移和反馈环节。

说实在的，这个电路真是让人不明白设计者的思路是什么。Pt100、R8、R9、R10组成桥路，但是这个桥路的差分输出信号一端送到第一级放大电路（同相放大电路，增益由VR3调节，约在1.13~1.15之间）。取出第一级输出信号电压的约0.909~0.912倍电压送到第二级的反相输入端，而桥路的差分输出信号另一端则送到第二级的同相输入端。第二级的增益我也不知道该怎么计算，只感觉到设计者思路非常混乱。Pt100信号的放大电路要这样设计吗？它究竟要实现什么功能？桥路的差分输出信号应该很微小了，而用LM358这样一种精度很差的运放搞成这样莫名其妙的电路它还能实现什么功能？静待某位高人来解释这个电路吧！

此电路原理简要分析：运放组成电压比较器，正输入电压3.3V，负端电压也为3.3V(10V电压经R66电阻,晶体管Q4发射极电压10V,再经R59,R585,R47对10V分压得到电压3.3V.)此时如果因输入信号或其它原因造成运放输入信号变化,当正端输入信号略大于反向端信号时,运放输出近15V正电压,三极管Q4饱和导通,输出近10V电压.反之Q4截止时,输出+15V电压.

就是个跟随器加一个低通滤波，so easy.

我将会用大约十篇文章把运放的最基本的知识介绍清楚，这是第一篇。运放这个词既熟悉又陌生，既简单有不简单，说它熟悉，是因为它的应用非常广泛，经常听说它，说它陌生，是因为运放内部的电路结构非常复杂，很难搞清楚。说它简单，因为在设计运放电路时，可以避免晶体管电路的复杂参数计算，说它不简单，因为很多时候运放并不理想，若按理想运放来设计电路，会导致结果错误。1、什么是运放运放是运算放大器的简称。可以实现各种模拟电量的数学运算。但它不是用来做计算器上的加减乘除运算，而是在模拟信号处理过程中，可能需要将信号进行放大、加减乘除、积分、微分等操作。①、运放的电路符号是：pin 2、3为信号输入、pin 4、7为电源输入、pin 6为信号输出。②、输入输出关系：Uo = A * （Up-Un）A为运放的放大倍数，这个数值非常非常大，近似为无穷大，Up与Un几乎相等。Uo，Up，Un为正常的数值。这个表达式初看太奇怪了，但是它确实那么的有用，大大简化了电路的设计，后面会慢慢解释。③、最重要的性质：“虚短”和“虚断”虚短：因为上面表达式中Up与Un几乎相等，所以pin 2、3近似短路，但不是真的短路，所以叫虚短。虚断：pin 2、3的输入阻抗非常大，至少在1Mohm。所以可以认为Pin2、3上的输入电流为零，所以叫虚断。2、反相比例运放电路只要记住Uo = A * （Up-Un）和“虚短”、“虚断”，理想运放的电路都能看懂。这里先不要纠结为什么会是这样，有机会后面会介绍。这里先介绍一个最简单的运放电路：反相比例放大电路。①、根据虚断原理，运放输入端的两个管脚输入电流为零，所以不管R4阻值是多少，都有Up=0；②、根据虚短原理，Un=Up，所以Un也等于零。③、根据基尔霍夫定理就可以求出：Uo=-Rf/R1 * Ui④、理论上，R2和RL的阻值不会影响放大倍数，但是实际的运放需要设计R2=R1 || Rf，因为这样一来，运放的同相端和反相端往外看的阻抗才一样大。⑤、从仿真结果可以看出反向比例放大器的输出与输入波形ui是精确的5倍的关系。3、总结理想运放如此简单，我们根本不需要了解运放里面的东西，不需要像三极管那样考虑它到底工作在哪个区，不需要考虑密勒效应，输入输出阻抗等等，只需要用电阻分压的方法就能得到想要的精确的放大倍数。用起来简单，性能又好，这是运放广泛应用的重要原因。反相比例运放是我们认识运放的第一个例子。也是最简单，最基础的应用，后面会慢慢介绍其他的电路，以及实际运放的应用。

反相比例运算放大电路的工作原理，你百度下就有很多文章可看；而你提供的电路图可不是什么运算放大器，而是个555振荡器芯片；

理想动放则考虑：虚短、虚断。就是正反相输入端相当于短路，如将输出端引回输入端就相当于输入输出连在一起，电压相等。不知这样说，你明白不。

方波振荡频率：f=1/[2*R1*C1*ln(1+2*R3/R2)]

这不是放大电路，更像是逻辑门电路。根据调节电位器的大小，对5端的电平控制来调节输出端的电平高低。

图看不清，初步看，用了一个9V层叠电池做电源，78L05是稳压器，输出5V电压给后面电路用。LM3914是个条形图驱动电路，可以驱动10个LED，输入电压越高，点亮的LED数量越多，过去经常用在收录机音量指示上。LM324是四运放，用了其中2个。最下面左边第一个运放做射极跟随器（缓冲器），前面是接了什么东西看不清，那东西的电阻变化，第一个运放的输出电压会变化。第一个运放的输出看起来像是去了LM3914；然后也去了后面第2个运放。第二个运放看起来有点儿像方波振荡器的接法，输入电压不同，振荡器的反馈系数也不同，方波的频率会发生变化，然后驱动后面的三极管，三极管再驱动蜂鸣器发声。最底下那个三极管，如果导通，会把第一个运放的输出给短路到地，第二个运放的振荡频率将达到最高。该三极管的输入看起来从LM3914来的，是最低的那个LED。图纸不全，看不清，更准确的分析，需要发更清晰的图纸上来。

确实是积分器。例如，输入电压为+1V时，U3A输出电压为+4V。同时，U3B同相端输入电压也为+1V，C1负反馈的作用必然使得U3B反相端电位同为+1V。这样，R2两端的电压为+4V-(+1V）=3V，流过它的电流为3mA，这个电流流入C2位C2充电。即，R2两端的电压为3倍的输入电压，流过R2的电流为C2的充（放）电电流。R4的作用类似U3A的输入电阻。

根据虚断，可以看出铂电阻与后面的电路隔离。恒流源，为铂电阻提供偏置，并将铂电阻阻值随温度变化转换为电压变化。

运算放大器理想化后，放大倍数无穷大，而输出电压为有限值，折算到输入，输入差模电压很小可忽略不计，此时输入端电压认为短路，即虚短。另理想运算输入电阻无穷大，此时运算输入电流为零，也就是虚断。此两种说法前提是运算在负反馈工作状态

“虚短”是指在理想情况下，两个输入端的电位相等，就好像两个输入端短接在一起，但事实上并没有短接，称为“虚短”。虚断指在理想情况下，流入集成运算放大器输入端电流为零。这是由于理想运算放大器的输入电阻无限大，就好像运放两个输入端之间开路。但事实上并没有开路，称为“虚断”。“虚地”是深度电压并联负反馈放大器的重要特点；是指集成运放的反响输入端为虚地点，即u_=0。

两级低频RC耦合电压放大电路4.1.1电路的结构低频放大电路是放大20HZ到100HZ左右的低频信号的电路，也称为音频放大电路。另外，当使用1个晶体三极管不能获得所需的放大倍数时，就将多个三极管级联连接。这种情况下，第一个三极管称为初级，其次的称为第2级。若用电阻R和电容C对初级和第2级进行耦合，就称其为RC耦合放大电路，是最常使用的电路。图4.1、图4.2所示为这样的2级低频RC耦合放大电路的实例和电路图。图4.2中的电阻和电容的作用，如表4.1所示。如图4.3所示，在没有旁路电容CE的情况下，成为放大的实际输入的基极-发射极间的交流电压vBE为施加在基极-地之间的输入电压vi与发射电阻RE上的电压降vE之差，如下所示：vBE=vi-vE即由于vBE比vi只减小了vE，所以只有这部分的输出降低。可是，旁路电容CE和RE并联连接的图4.4的发射极电路，因为交流量通过CE流掉，所以交流量的电压降vE变为接近0V，防止输出的降低。这时，对直流量而言，产生VE=IERE[V]的电压降，起着电流反馈偏置的作用。

Q2的基极高电平时，Q2截止，整个电路相当于不工作；Q2基极低电平时，Q2导通，此时LM358反向端电压等于VCC，同向端电压等于R27的分压，比反向端小，故LM358输出端是低电平，此时另一个三极管导通，也就是电路导通了。这就是控制原理，说的比较啰嗦，望采纳。

07运放把传感信号放大,TL064其中的一个运放对放大后信号进行缓冲,再送双通道4选一模拟选择开关HCF4052与TL064余下的3个运放组成的(信号放大倍数?)电路进行切换(单片机控制4052 的A,B脚PA5,PA6),,,,最后从其中一运放输出到单 片机的A/D端PA1.

做这个控制器用光电管+比较器+定时器就可以。定时器可以用振荡电路+计数器+与非门做成，加上电源电路，元器件成本30元之内。

功放电路中的温度补偿电路的工作原理是在热敏电阻之后，通过一个可调电位器连接到运放电路，由该放大电路负端与电路输出端相连。该电路结构简单，准确可靠，可适用于对温度值漂移大的敏感元件进行温度补偿。在一些电子产品中，会用到一些正温度系数和负温度系数的电子元件，以电阻为例正温度系数的随温度升高，电阻值升高，负温度系数的正好相反。应用中比如做一块传感器，如果单用一种温度系数的元件，误差相对会比较大，如果用正负温度系数的元件相结合，正好正负相平衡，误差相对会比较小。扩展资料一种温度补偿电路，其包含：1、第一振荡器，用以提供一第一时脉信号；2、计时器，电连接于该第一振荡器，系设定一段特定时间并进行计时；3、电压调节器，用以产生一固定电压；4、第二振荡器，电连接于该电压调节器，用以提供一第二时脉信号；5、计数器，电连接于该第二振荡器，系根据该第二时脉信号而于该特定时间内进行计数，以得致一计数值，进而得致该第二振荡器的频率，以进行温度补偿。参考资料来源：百度百科-温度补偿电路

集成运放电路采用直接耦合的方式，因为直接耦合的响应速度更快,更精确且对输入的影响很小。 集成运算放大电路是一种直接耦合的多级放大电路，它是利用半导体的集成工艺，实现电路、电路系统和元件三结合的产物。由于采用集成工艺，可以使相邻元器件参数的一致性好，且采用多晶体管的复杂电路，使之性能做得十分优越。集成运算放大器的型号各异，但用得最为普遍的是通用型集成运放，其内部电路一般为差分输入级、中间级和互补输出级，并带有各种各样的电流源电路。 任何一个电路系统都是由若干个单管放大电路串接而成的多级放大电路组成，这样才能满足电路系统一放大能力、输入电阻、输出电阻的要求。组成多级放大电路的每一个单管放大电。

运放组成的电路简洁、方便、工作稳定、可靠性高。

1．集成电路应用电路图功能 集成电路应用电路图具有下列一些功能： (1)、它表达了集成电路各引脚外电路结构、元器件参数等，从而表示了某一集成电路的完整工作情况。(2)、有些集成电路应用电路中，画出了集成电路的内电路方框图，这时对分析集成电路应用电路是相当方便的，但这种表示方式不多。 (3)、集成电路应用电路有典型应用电路和实用电路两种，前者在集成电路手册中可以查到，后者出现在实用电路中，这两种应用电路相差不大，根据这一特点，在没有实际应用电路图时可以用典型应用电路图作参考，这一方法修理中常常采用。(4)、一般情况集成电路应用电路表达了一个完整的单元电路，或一个电路系统，但有些情况下一个完整的电路系统要用到两个或更多的集成电路。 2．集成电路应用电路特点 集成电路应用电路图具有下列一些特点： (1)、大部分应用电路不画出内电路方框图，这对识图不利，尤其对初学者进行电路工作分析时更为不利。 (2)、对初学者而言，分析集成电路的应用电路比分析分立元器件的电路更为困难，这是对集成电路内部电路不了解的原缘，实际上识图也好、修理也好，集成电路比分立元器件电路更为方便。 (3)、对集成电路应用电路而言，大致了解集成电路内部电路和详细了解各引脚作用的情况下，识图是比较方便的。这是因为同类型集成电路具有规律性，在掌握了它们的共性后，可以方便地分析许多同功能不同型号的集成电路应用电路。 3．集成电路应用电路识图方法和注意事项 分析集成电路的方法和注意事项主要有下列几点： (1)、了解各引脚的作用是识图的关键 了解各引脚的作用可以查阅有关集成电路应用手册。知道了各引脚作用之后，分析各引脚外电路工作原理和元器件作用就方便了。例如：知道①脚是输入引脚，那么与①脚所串联的电容是输入端耦合电路，与①脚相连的电路是输入电路。 (2)、了解集成电路各引脚作用的三种方法 了解集成电路各引脚作用有三种方法：一是查阅有关资料；二是根据集成电路的内电路方框图分析；三是根据集成电路的应用电路中各引脚外电路特征进行分析。对第三种方法要求有比较好的电路分析基础。 (3)、电路分析步骤 集成电路应用电路分析步骤如下： ①、直流电路分析。这一步主要是进行电源和接地引脚外电路的分析。注意：电源引脚有多个时要分清这几个电源之间的关系，例如是否是前级、后级电路的电源引脚，或是左、右声道的电源引脚；对多个接地引脚也要这样分清。分清多个电源引脚和接地引脚，对修理是有用的。 ②、信号传输分析。这一步主要分析信号输入引脚和输出引脚外电路。当集成电路有多个输入、输出引脚时，要搞清楚是前级还是后级电路的输出引脚；对于双声道电路还分清左、右声道的输入和输出引脚。 ③、其他引脚外电路分析。例如找出负反馈引脚、消振引脚等，这一步的分析是最困难的，对初学者而言要借助于引脚作用资料或内电路方框图。 ④、有了一定的识图能力后，要学会总结各种功能集成电路的引脚外电路规律，并要掌握这种规律，这对提高识图速度是有用的。例如，输入引脚外电路的规律是：通过一个耦合电容或一个耦合电路与前级电路的输出端相连；输出引脚外电路的规律是：通过一个耦合电路与后级电路的输入端相连。 ⑤、分析集成电路的内电路对信号放大、处理过程时，最好是查阅该集成电路的内电路方框图。分析内电路方框图时，可以通过信号传输线路中的箭头指示，知道信号经过了哪些电路的放大或处理，最后信号是从哪个引脚输出。 ⑥、了解集成电路的一些关键测试点、引脚直流电压规律对检修电路是十分有用的。OTL电路输出端的直流电压等于集成电路直流工作电压的一半；OCL电路输出端的直流电压等于0V；BTL电路两个输出端的直流电压是相等的，单电源供电时等于直流工作电压的一半，双电源供电时等于0V。当集成电路两个引脚之间接有电阻时，该电阻将影响这两个引脚上的直流电压；当两个引脚之间接有线圈时，这两个引脚的直流电压是相等的，不等时必是线圈开路了；当两个引脚之间接有电容或接RC串联电路时，这两个引脚的直流电压肯定不相等，若相等说明该电容已经击穿。 ⑦、一般情况下不要去分析集成电路的内电路工作原理，这是相当复杂的。

　　gy占2-3格；mnas占中间格；i占1-2格；um占中间格。　　gymnasium　　英 [du0292u026amu02c8neu026aziu0259m] 美 [du0292u026amu02c8neziu0259m]　　n.　　健身房，体育馆;大学预科，高级中学　　复数： gymnasia gymnasiums 形近词： gymnasial gimnasium　　双语例句　　The daily tariff includes accommodation and unlimited use of the pool and gymnasium.　　日常费用包括住宿以及游泳池和健身房的不限时使用。

我再补充一点。减肥与去痰湿有关。

《建国三部曲》网盘资源：百度网盘链接：https://pan.baidu.com/s/1ykXtyfAEJwT9Esqf4v2ifw提取码：uvtv迅雷链接：https://pan.xunlei.com/s/VNWpW2q_uI8xxvqp1nC18IkiA1?pwd=fwbk#《建国大业》与《建党伟业》和《建军大业》并称为《建国三部曲》建国三部曲中的第一部曲就是《建国大业》，《建国大业》于2009年上映，《建国大业》是一部中国历史电影，《建国大业》是庆祝中华人民共和国成立60周年华诞的献礼作品。建国三部曲中的第二部曲就是《建党伟业》，《建党伟业》于2011年上映，《建党伟业》是庆祝中国共产党90周年诞辰的献礼作品。《建党伟业》建立共同的价值信仰和思想。建国三部曲中的第三部曲就是《建军大业》，《建军大业》于2017年上映，《建军大业》讲述了1927年革命先辈们为挽救中国革命，抛头颅洒热血创建人民军队的历史故事。扩展资料：《建国大业》讲述了从1945年抗日战争结束到1949年建国前夕过程中发生的一系列故事，影片以第一届中国人民政治协商会议的筹备为主线，反映了新中国成立前夕的那段风云岁月。《建党伟业》该片从1911年辛亥革命爆发开始一直叙述至1921年中国共产党第一次全国代表大会召开为止共10年间中国所发生的一系列重大历史事件，大体上由民初动乱、五四运动及中共建党三部分剧情组成。《建军大业》该片讲述了1927年第一次国内革命战争失败后，中国共产党挽救革命，于当年8月1日在江西南昌举行武装起义，从而创建中国共产党领导的人民军队的故事。

在学管理学原理时要注意的要点: 一.览一面书的大概内容,达到了解的程度,让读者对这门学科有一些大体的了解.二.抓住要点,结合实际,理论联系实际是最好学管理学原理的.三.习题练习.在学习的同时既要结合实际又要结合习题,习题是对学好管理学最基本的检测方法.四.习题结合书本知识和实践,有利于更好的掌握要领,在以后的工作中更好的发挥作用!五.广阅其他管理学书籍,使知识面更广阔!注意事项：一、架已基本形成虽然国内外出版的管理学著作较多, 但区别并不太大, 多数均以管理的职能为主线展开。前半部分基本安排管理学的研究对象、任务和内容以及管理学的形成、演变和发展等。后半部分基本上是按管理过程的计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能展开。二、学习管理学必须结合实际管理学是一门年青的学科, 至今不过百年。它是建立在各种具体管理学科基础之上的, 是对经济管理、政治管理、军事管理、行政管理、企业管理等管理学科的概括、抽象和总结。它不但来自并形成于管理的实践和具体管理学科, 而且对这些具体的管理又有指导作用。可见, 管理学不是各种专门管理学科的简单相加, 而是对它们的高度概括、抽象、提炼和综合, 是对前人管理实践、管理经验、管理思想、管理理论的总结、扬弃和发扬, 并加以系统化和体系化。三、学习管理学重点把握的问题何为管理关于管理的定义, 可谓众说纷纭, 至今尚无公认的定义。从字面上可理解为“ 管辖” 和“ 处理” , 即对一定范围内的人员及事物进行安排和处理有人认为管理就是处理一大堆行政事务 。

1.公共管理知识 公共管理的构成要素包括“决策，组织、计划、领导、控制、激励、改革”。 公共管理的基本原则： 1、人本性原则 公共管理的人本性原则，就是管理主体在管理实践中确立，并运用于管理实践的一切从人出发，旨在调动人的主动性、创造性和积极性的要求。它具有以下几重规定：（1）公共管理过程的起点必须是人。 公共管理的本质就是为了满足社会成员物质需要和精神需要，实现人的全面发展和人的才能的充分发挥。因此，人的需要及其满足是公共管理活动的终极目标。 （2）人是公共管理的首要课题。公共管理中包含着措施、手段、设施等要素，但是，这些要素首先是作用于被管理的人，再通过被管理的人所发挥的能动作用，使这些要素产生协调和综合的结果。（3）公共管理主体的人格化。作为公共管理主体的组织和机构，其实际的运行和效能的发挥，必须依靠具体的人来完成，表现出人格化的特征。 因此，管理主体自身素质的完善、管理主体认识能力的提高和价值取向的合理化，对公共管理的结果将会产生重要的影响。（4）公共管理中人的群体性。 公共管理人本性中的人，不单指现实生活中具有自己意志、利益和行为的个人，而且指具有共同目的和协作关系的个人所结成的群体或组织，有着群体的需求和愿望。 在社会主义制度下，人与人之间、管理者与被管理者之间是平等的，各级管理者都是代表人民利益管理社会公共事务的，管理权力是人民赋予的。 因此，从理论上说，人民群众既是公共管理的主体，又是公共管理的客体，体现了以人为本原则的本质特性。 2、服务性原则 现代市场经济基础上的公共管理就其本质而言，不是管制，而是服务。 服务是公共管理的内核和基础，公共管理的目的不是向社会、企业和公众提供价值，而是为他们追求和实现自身价值创造良好的条件。 因此，要大力增强公共管理机构的公共服务职能，发展和完善有关的公共设施，更好地满足社会公众的需要。 3、效能性原则 公共管理为了实现一定的效果，必然要求相应能力的协调和支持。公共管理必须是高效和有效的统一，高效强调公共管理过程的投入要素与实际之间的关系，有效则强调公共管理的实际结果与预定目标之间的关系。 4、均衡性原则 公共管理中必然会遇到一些不一致的要求，从一定的条件看，这些要求都有其存在的合理性，但是，它们并不是处在同一的层面上。在公共管理中既要考虑到不这些要求的合理性，也要注重这些要求之间协调性，只有在不同要求趋于均衡的条件下，公共管理才能取得整体性满意的效果。 （真诚为您解答，希望给予【好评】，非常感谢~~）。 2.公共管理知识 公共事业管理（110302）属于管理学大类，公共管理类。 公共事业管理专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。随着我国改革开放的不断深入和经济建设的持续发展， *** 和其他公共管理部门的职能及管理手段正在发生深刻变化。 公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才，加强公共政策与管理的深入研究，以促进国家的改革与发展。 本专业具有研究性、实用性和综合性的特点。 研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究，加强中国社会与国际社会历史与现状的比较研究，并对当前国内公共管理的热点、重点问题与对策加以研究；实用性则表现为学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力；综合性即以政治学和经济学为主，以法学、社会学、管理学以及工程科学等学科为辅，培养学生参与决策和管理的综合素质。 该专业学制四年，学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予管理学学士学位。 公共事业管理学是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。它主要反映 *** 管理公共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。 编辑本段培养要求 本专业要求学生具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力；具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和计算机技能；熟悉国内外有关法律法规，党和国家的方针政策；具有较强的社会调查技能和写作能力。 毕业生应掌握能力 1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识； 2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能； 3.具有进行质量管理、数据的收集和处理、进行统计分析的基本知识和能力； 4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度； 5.具有较强的社会调查和写作能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 编辑本段培养目标 本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。编辑本段开设课程 该专业除开设马克思主义哲学、政治经济学等公共基础课外，主要讲授的课程有管理学原理、管理经济学、管理信息系统、人力资源开发与管理、管理心理学、公共事业管理、运筹学、会计学、应用统计学、财务管理、市场营销、行政学原理、行政法学、公共关系学、管理伦理学、市政管理学、管理定量分析、宏观经济学、微观经济学、公共政策与分析等。 劳动保障、社会学编辑本段就业方向 党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统的办公和管理工作。编辑本段发展现状 本专业教育分为师范类和非师范类两个方向，其中，涉及的体育、卫生、环保、社会保险等非师范类教育都是由教育管理专业衍生而来。 教育管理专业的产生、形成与发展是以近代国家社会政治、经济的发展为基础，以近代公共教育制度建立发展的进程为背景。 19世纪以来，欧美各国先后设置管理全国教育的教育行政机构，1817年普鲁士设置教育部，1828年法国设教育部，1871年日本设立文部省，1899年美国成立教育部，德国直到1979年才设立联邦教育部。 然而教育管理专业的开设是20世纪的事情，本世纪初法国首先出现培养教育管理人才的现象，这是由于当时法国认为：国家有权把整个教育事业作为制度加以组织管理，并负责建立教育行政管理机构，任用教育人员，建立教育的诸种设施，以及用法律规范、国家控制或干预教育活动的程度。德国培养专门的教育管理人才的做法影响其他如美、法等国家并使这些国家也开设了专门培育教育管理人才的专业，以加强对教育事业的管理。 二次大战后，随着资本主义经济的迅猛发展，社会生活中的文化教育、体育事业、卫生事业等都获得了巨大的发展，另外经济飞速发展所带来的环境问题的恶化也使环境保护机构普遍设立，社会保险等社会的稳定器也开始出现于经济生活中，这些公共事业机构的产生要求社会对它们进行有序的管理，这样教育管理专业就由单一型方向产生出包括文教、卫生、体育、社会保险、环境保护等方向的公共事业管理专业。并且由于这些公共事业机构直接涉及人们的日常生活和经济活动而受到高度重视，社会对公共事业管理人员要求具有专门的知识，受到专门的训练，这样，公共事业管理专业普遍在西方发达国家教育中建立起来，并发展成为一个完整的体系，包括了公共事业的所有方面。 在新中国建国后，包括教育管理专业在内的公共事业管理专业被人们称为一门被遗忘的学科而长期排斥在教育科学之外。这是由于当时的具体背景条件决定的：在当时，我国百废待兴，各项事业的建设刚刚展开，经济、文化、教育等事业由于经过长期战乱而远远落后，由。 3.管理学基础知识有哪些 1、概念定义 管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。 2、历史发展 工厂管理--古典管理阶段；组织管理--当代管理阶段；组织间管理--现代管理阶段。 3、发展趋势 现代科学技术的快速发展导致管理科学发生了深刻的变革，使管理在功能、组织、方法和理念上产生根本性变化，从而使管理学研究呈现六个发展趋势。 4、基本职能 计划工作表现为确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程；组织工作是为了有效地实现计划所确定的目标而在组织中进行部门划分、权利分配和工作协调的过程；领导工作就是管理者利用职权和威信施展影响，指导和激励各类人员努力去实现目标的过程；控制工作包括确立控制目标、衡量实际业绩、进行差异分析、采取纠偏措施等。 5、研究内容 从管理的二重性出发，着重从三个方面研究管理学： 1）从生产力方面：研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题；研究如何根据组织目标的要求和社会的需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益的问题。 2）从生产关系方面：研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问题；研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题；研究如何激励组织内成员，从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。 3）从上层建筑方面：研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问题；研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致的问题，从而维持正常的生产关系，促进生产力的发展。 4.公共基础知识考什 《公共基础知识》是专门的一门学科。 主要内容包括法律常识和综合常识。法律内容包括：宪法及修正案，行政许可法，行政诉讼法，公务员法，经济法，民法，民商法，刑法等法律内容。 综合常识包括文史啊，科学啊，时政啊等的内容。 书店有专门卖的这本书《公共基础知识》，跟其他公务员考试用书放在一起。 公共基础知识原本是公务员考试必考的三个科目之一。但现在一般都将公共基础知识放在行政测试中，作为一部分，一般占20分。 公共基础知识是考各方面的知识，什么都 有，主要靠平时积累的，复习其实是没什么用的。 数学考是考的，但作为行政职业能力倾向测试的一种题型。 有些事业考试与公务员考试是差不多的。 公共基础知识是考你的知识面的，涉及面很广，没什么范围的。 5.管理学基础知识 这是网站上的，非常珍贵，一定要按上面提到的复习公共基础知识考试的内容主要包括英语、计算机、综合常识、写作。 各部分内容所占比重为英语15%、计算机20%、综合常识20%、写作45%。试题分为客观性试题和主观性试题。 客观性试题包括选择题、判断题等，主观性试题主要为写作。答题时限120分钟，满分100分。 英语：认知4000-6000个词汇，能较熟练地运用其中的2000个单词，掌握其基本搭配；具有较扎实的实用外语语法知识，了解主谓一致关系、倒装句和各种从句，熟练掌握虚拟语气、动词不定式和分词的用法；具有较强的外语阅读技能，能正确理解难度适中的书面材料，把握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意思，又能根据所读材料进行判断和推理；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系，并能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。计算机：要求掌握计算机技术和基础知识，计算机软硬件组成的基本概念、基本原理，Windows2000/xp操作系统、文字处理软件Word2000/xp和电子表格Excel2000/xp的基础知识和使用方法，多媒体信息技术、计算机信息安全技术的基本原理及关键技术，关系数据库的基本概念应用，计算机网络的概念、理论和相关应用，包括局域网和Inter的原理和相关知识等。 综合常识：涵盖政治（含时政）、经济、法律、管理、科技、人文、省情等方面。写作：要求考生根据自己对给定材料的理解自拟题目写一篇文章，主要考察其综合分析和文字表达能力。 楼主我要说的是，这个考试是没有真题的.不管是公务员考试还是事业单位，考试完了人事部分不会将题目公布于世的.我们看到市场上卖的那些资料真题都是各大辅导机构找人入考试考试偷偷带出来的题.去年我参加这个考试，公共基础知识只考了英语计算机和写作，没有综合常识.今年可能难一些了.估计这个综合常识经济，法律和管理占的比重大一些.具体参考国考的综合知识就可以了英语计算机都是基础知识.中等难度.考前练练手！面试中的专业知识就是看你考什么岗位，他需要什么样的知识，你就准备什么了 肯定会问你，你对我们单位了解多少？为什么选择报考这个岗位？也就是报考动机.这需要你多方打听所报考的单位重要信息，网上多找些。 6.公共基础知识复习指导~ 背书做题，熟能生巧。 复习的时候要注意以点代面，点面结合的复习。将各个知识点交汇起来，将重点的东西每天回想一下。 对于知识点最好能拿本子画出框架，这样记忆比较牢固。 另外，公务员考试中法律和其它常识题的复习方法： 一、常识判断题型分析 常识判断题一般为两种：一种是题干给出一个常识性的现象，备选项提供了这一现象产生的四种原因，要求考生选出最合理的；另一种是单纯性的知识测试，要求考生对题目涉及的知识要有一定的了解，并从备选项中找出正确答案。 无论是哪一种题型，涉及的知识面都非常广，考试范围包括一个人从记事起到考试时的全部生活常识积累。现在地方公务员考试大部分还是沿用传统考核方式，但中央国家机关主要考察的是法律常识，考核的范围缩小了。 二、常识判断的备考策略 根据命题要求和备考规律，花专门的时间来进行常识的备考是不可取的，更不需要买所谓的常识部分的备考书！一些关于常识判断方面的辅导班和辅导书都是市场经济条件下公务员考试激烈竞争的产物，实际上都是误导考生，只能在短时间内扩大考生的知识面，考试中不太可能出现这些内容；时间和金钱的浪费是次要的，重要的是影响考试。根据考试要求，考生要重视平时的知识积累，在平时的学习、生活、工作中善于观察、勤于思考，对于基础性的政治、经济、法律、管理、科技以及历史人文常识要能够巩固掌握，对于社会中的新鲜事物、科技领域的新进展，要通过多看报纸、电视、网络等途径了解熟悉。 平时积累少的同学也不用担心，这个方面的差距不会很大，试题的分值也比较低。如果遇到要考察时事政治，就最近发生的国内外时事进行集中关注还是很有必要的。 有一点要特别提醒考生注意，现在中央国家机关公务员考试主要考察法律常识，很多同学认为考察范围缩小了，可以通过系统长时间的复习掌握掌握部分知识，这实际上是一种不知道命题要求的错误的想法。前文已经提到，这些法律常识是考生在日常生活中应该知道的生活常识，不需要专业的法学知识，更没有必要花大量的时间进行专门复习，根据新天地培训学校对学员的跟踪调查发现，从历年的考生辅导情况来看，很多考生在法律常识部分花费大量的时间，但效果和没有复习的考生基本相同。 三、常识判断的解题方法 由于每个人本身的知识局限性，不可能有人把常识部分的所有题目做对，这样一来，如何应对不会做的题就很重要，但这也是没有办法的办法。具体的解题技巧新天地公务员考试研究院认为主要有以下几种： （1）排除法。 如果考生细心的话，便能够发现排除法适合于大多数题型。在这里，常识判断题也不例外。 在考生解答客观题时，排除法便是较有效的解题方法之一，在这部分题中，考生根据自己平时所掌握的知识，便会轻易的将最不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。 如果选项中有自相矛盾的，立即排除一个。其实有些题考生即使不能直接通过排除得出答案，也可以减小试题的难度，从而提高答题的正确率。 （2）去同存异法。这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。 当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标，提高答题的准确率。 （3）第一印象法。有些试题，考生会有这样的感觉。 在读完试题及选项的瞬间，大脑便有这样的一个强烈的信号，此题选某项。但静下来仔细考虑时，却又不知道为什么。 这种情况下，考生可以先用其他的方法进行解答。如果仍不能找到合理的理由来确定正确选项，便可将第一印象的选项选出。 虽然这种选法不能给出一个合理的解释，但这样选出的答案往往是正确的。？ （4）比较法。 在解答单项选择题时，考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。？ （5）大胆猜测法。 这种方法一般情况下是不可取的，因为它靠的是运气，正确率相当小。这种方法只有当考生运用其他方法均不能找到试题的正确答案时才可使用。 猜测法，其最大的优点是可以避免考生在这种试题上过分深究，陷于其中而不能自拔，从而耗费过多时间并影响考生的情绪。这种方法虽然是靠运气，有时也有一定的命中率。 7.公共理论基础知识考试 答案 B。 此题的出题思路是要求学生把握好公共行政学理论的发展过程。下面是对公共行政学理论发展过程与主要特征的扼要概括与分析： 公共行政学理论的变迁主要经历了四个阶段：Section1古典行政学理论，Section2人本主义行政学理论，Section3多元发展时期的行政学理论，Section 4 公共管理时期的行政学。 古典行政学理论：1、主张政治与行政分离，强调行政管理的事务性和执行性。2、重视正式组织和法制规范。 3、“经济人（Economic Man）”的管理观。4、行政效率至上的行政价值观。 5、注重对行政现象的原则抽象。总的特征：以“事”为中心，实施刚性管理，进行微观与静态研究。 人本主义行政学理论：1、主张政治与行政统一，强调行政管理的决策性。2、重视非正式组织和非正式激励。 3、“社会人（Social Man）”的管理观。4、效率与社会价值相结合的行政价值观。 5、注重行政过程和行为实证研究的实证主义方法。总的特征：以“人”为中心，实施柔性管理，进行微观与动态研究 多元发展时期的行政学理论： 1、主张政治与行政统一，强调行政管理的公共性、宏观性、政策性和权变性。 2、重视行政组织的开放性和非经济激励。3、“目的人”的管理观。 4、效率为社会公平服务的行政价值观。5、采用多学科研究方法。 总的特征：以“系统”为中心，权变管理，宏观与动态研究。公共管理时期的行政学理论：1、 *** 改革成为主旋律，多种改革理论崛起但不统一。 2、重视行政管理的执行性和技术性。3、“经济人”的管理观。 4、绩效至上的行政价值观。5、采用经济学方法和企业管理方法研究行政管理。 总的特征：以“绩效”为中心，绩效管理，宏观与静态和动态研究相结合 。

由于使用和第三方信息开户，该帐户已被暂时限制使用。如果不是如此，请按照以下程序进行：为核实你的身份，有任何问题请与客服中心联系。

sportshall

是很有效它主要是根据人体穴位的不同特性，进行一定的治疗。