纠正什么意思

正确的英语是correct，其正确读音包括英式/ku0259u02c8rekt/，美式/ku0259u02c8rekt/。correct，英文单词，形容词、动词，作形容词时意为“政治或思想正确的；恰当的；端正的”，作动词时意为“改正；批改学生作业；校正；指出错误；抵消；校准仪器；修正、调整数据”。correct operation正确动作，correct time正确时间。扩展知识：英语单词(English words)的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。背单词记忆算法的特点是结合权威的记忆理论，充分调动用户的眼、耳、口和手等各种感官，根据用户的实际情况和使用环境智能确定内容和方法，根据用户的使用情况进行动态调整。单词的记忆算法设计的宗旨是以最大限度的计算机资源耗费取代学习者的精力耗费。单词的记忆算法基于两个比较成熟的记忆理论或算法，一个是艾宾浩斯遗忘曲线理论，另一个是Super Memo记忆算法。艾宾浩斯遗忘曲线理论在1885年提出，通过大量数据，证实了人的记忆存在着一个相似的遗忘规律。而Super Memo算法作者则从1985年开始研究，在长时间和海量的数据基础上，总结出了Super Memo算法。该算法至今还在研究，在差不多20年的时间里已发展成为世界上最科学最有效的记忆算法之一。

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遥感器接收目标辐射或反射的电磁波所形成的遥感原始图像与目标相比是失真的，这是因为在太阳-大气-目标-大气-遥感器的光线传播路径中，许多因素的影响造成接收的信号不能准确的反映地表物理特征。这些因素归结为以下几个方面：（1）大气内容物的影响大气主要由大气分子和气溶胶组成，这两者的影响行为是不相同的。大气分子瑞利散射、气溶胶的Mie散射；大气分子与气溶胶的吸收及两者的耦合作用。一方面，大气的吸收导致消光，减少了辐射量，降低了图像对比度，使图像变得暗淡；另一方面，大气散射导致的程辐射，增加了辐射量。（2）表面因素的贡献在一般的应用中，为了简化计算，假定地表为朗伯体，反射与方向无关。事实上任何表面在物理特性与物质结构上都不是理想朗伯体，因此认为地面是朗伯体会带来误差，而当地表方向反射特性突出时，假设地面是朗伯体的大气纠正方法精度受到限制。另一个因素是由于大气散射的存在，邻近像元的反射光也会进入目标视场从而影响辐射量，即交叉辐射。（3）地形因素的影响目标高度与坡向会对辐射造成影响。（4）太阳辐射光谱的影响太阳本身是一个黑体，其光谱辐射按照普朗克定律有一定的形状，这个因素在反射率反演中需要予以考虑。由以上可知，大气对光学遥感的影响是十分复杂的。为此，学者们尝试着提出不同的大气纠正模型来模拟大气的影响。但是对于任一幅图像，其对应的大气数据几乎是永远变化的，且难以获得，因而应用完整的模型纠正每个像元是不可能的。最早的大气纠正方法是从图像本身来估计大气参数，反复运用大气模拟模型进行纠正。结合地面实况数据进行大气校正是另一种方法，其包括两种类型：一种是通过地面测定大气参数（如可见光近红外的气溶胶的密度及红外区域的水汽浓度），再结合辐射传输方程作近似求解；另一种是测得地面目标物的反射率，再与图像数据进行比较来消除大气的影响。地面同步测量有助于提高精度，但是却需要人力物力，且应用区域也有限。此外还有一些大气纠正的方法。例如在同一平台上，除了安装获取目标图像的遥感器以外，也安装上专门测量大气参数的遥感器，利用这些数据进行大气校正。3.4.1 基于影像特征的校正模型基于图像特征的相对校正法是在没有条件进行地面同步测量的情况下，借用统计方法进行图像相对反射率转换。从理论上来讲，基于图像特征的大气校正方法都不需要进行实际地面光谱及大气环境参数的测量，而是直接从图像特征本身出发消除大气影响，进行反射率反演，基本属于数据归一化的范畴。精确的大气校正需要精确的测量大气参数和复杂的运算，这些在许多遥感应用中，往往很难满足。并且在某些应用中不一定需要绝对的辐射校正。此时，这种基于图像的相对校正就能满足其要求。基于图像特征的相对校正法主要有内部平均法、平场域法、对数残差法等。（1）内部平均法假定一幅图像内部的地物充分混杂，整幅图像的平均光谱基本代表了大气影响下的太阳光谱信息。因而，把图像DN值与整幅图像的平均辐射光谱值的比值确定为相对反射率光谱，即ρλ ＝ Rλ /Fλ （3.21）式中：Rλ为像元在该波段的辐射值；Fλ为整幅图像的平均辐射光谱值；ρλ为该像元的相对反射率。（2）平场域法平场域法是选择图像中一块面积大且亮度高而光谱响应曲线变化平缓的区域，利用其平均光谱辐射值来模拟飞行时大气条件下的太阳光谱。将每个像元的DN值与该平均光谱辐射值的比值作为地表反射率，以此来消除大气的影响。ρλ ＝ Rλ /Fλ （3.22）式中：Rλ为像元在该波段的辐射值；Fλ为平场域的平均辐射光谱值；ρλ为该像元的相对反射率。利用平场域消除大气影响并建立反射率光谱图像有两个重要的假设条件：一个是平场域自身的平均光谱没有明显的吸收特征；另一个是平场域辐射光谱主要反映的是当时大气条件下的太阳光谱。平场域模型已广泛应用于遥感数据处理中，它是在内部平均法模型基础上发展起来的，这种模型克服了内部平均法模型易受像幅内吸收特征影响而出现假反射峰的弱点，而且计算量更小，其不足之处在于选取光谱地理平台单元时，会引入人为的误差，而且需要对研究区内地物光谱有一定的先验了解，当选取具有不同反射率等级的地理平台单元时，会引出不同处理结果。当研究区位于山区或其他地形起伏较大的复杂地区时，选择地理平台单元较为困难。（3）对数残差法对数残差法的意义是为了消除光照及地形因子的影响。按照一定的规则调节每个像元值，使其在每一个被选定的波段上的值等于整个图幅的最大值，然后对每一个波段减去其归一化后的平均值。假设有：DNij ＝ TiRijIj （3.23）式中：DNij为像元i的j波段的灰度值；Ti 为像元i处表征表面变化的地貌因子，对确定的像元所有的波段该值都相同；Rij为像元i波段j的反射率；Ij为波段j的光照因子。由表3.12我们可以看出，以上三种方法中，只有残差图像法是真正意义上的辐射校正。表3.12 高光谱基于图像特征的相对校正法对各种影响辐射的物理因素的补偿能力比较3.4.2 地面线性回归经验模型基于地面线性回归经验模型法是一个比较简便的定标算法，国内外已多次成功地利用该模型进行遥感定标实验。它首先假设地面目标的反射率与遥感器探测的信号之间具有线性关系，通过获取遥感影像上特定地物的灰度值及其成像时相应的地面目标反射光谱的测量值，建立两者之间的线性回归方程式，在此基础上对整幅遥感影像进行辐射校正。该方法数学和物理意义明确，计算简单，但必须以大量野外光谱测量为前提，因此成本较高，对野外工作依赖性强，且对地面定标点的要求比较严格。这种方法仅适用于地面实况数据特定的地区及时间。3.4.3 利用波段特性进行大气校正在利用卫星遥感中，有相当部分的大气散射光未经过地物反射，通过大气吸收后，直接进入传感器。我们叫这种辐射为程辐射。严格地说，程辐射的大小与像元位置有关，随大气条件、太阳照射方向和时间变化而变化，但因其变化量微小而忽略。可以认为，程辐射度在同一幅图像的有限面积内是一个常数，其值的大小只与波段有关。一般来说，程辐射度主要来自米氏散射，即散射主要发生在短波波段，其散射强度随波长的增大而减小，到红外波段基本接近于零。可以把近红外波段作为无散射影响的标准图像，通过对不同波段图像的对比分析来计算大气影响。根据这个原理主要有三种方法：单影像直方图调整法、单影像回归分析法和多时相影像归一化分析法。（1）单影像直方图调整法采用单影像直方图调整方法的前提条件是在一幅影像中存在某种地物如深海水体、高山背阴处等，其辐亮度值或反射率接近于0，这时其图像直方图的最小值就应该为0，如果不为0，就认为是大气散射导致的。（2）单影像回归分析法假定某红外波段，程辐射影响接近于零，设为波段a，现需要找到其他波段相应的亮度最小值，这个值一定比a波段的亮度最小值大一些，设为波段b。分别以a，b波段的像元亮度值为坐标，作二维光谱空间，两个波段中对应像元在坐标系内用一个点表示。由于波段之间的相关性，通过回归分析在众多点中一定能找到一条直线与波段b的亮度Lb 轴相交，即用最小二乘法拟合出一条直线，回归方程为Lb ＝ KLa ＋ c （3.24）式中：c为拟合的直线在Lb轴的截距；K为拟合直线的斜率。高光谱遥感技术原理及矿产与能源勘查应用高光谱遥感技术原理及矿产与能源勘查应用式中：La为假定波段亮度最小值； 为所选黑区的像元均值。C是波段a中的亮度值为0时，在波段b中所具有的亮度值。可认为C就是波段b的程辐射值。然后将波段b中的所有像元值都减去这个截距值C，来去掉波段b中的程辐射值。（3）多时相影像归一化分析法多时相影像归一化首先要选取基准影像（设为b），然后对不同时相的所有其他影像的光谱特征进行转换，使它们具有与基准影像基本相同的辐射量级。多时相影像归一化分析方法的一个重要步骤是选取伪不变特征（Pseudo-Invariant Features，PIFs），也称为辐射地面控制点。伪不变特征具有如下特点：尽管某些变化是不可避免的，伪不变特征的光谱特性应该随时间变化很小，如深海水体、裸土。大屋顶或其他同质地物都是不错的选择；在一景影像中，伪不变特征与其他地方的高程应该大致相同，山顶伪不变特征在估计近海面大气条件中的作用不大，因为大气中的多数气溶胶都出现在低于1000 m的大气中；伪不变特征包含的植被应尽可能少，由于环境胁迫和气候周期的影响，植被光谱反射率会随时间变化；伪不变特征应该选在相对平坦的区域，使太阳高度角的逐日变化与所有归一化目标的太阳光直射光束之间具有增加或减小的比例。利用基准影像与其他时相影像的PIFs光谱特性之间的联系进行回归分析。该方法是假定时相b-1或b＋1的影像像元与基准影像b相同位置上的像元是线性相关的。这意味着，采样像元的光谱反射特性在这一段时间内没有发生变化，所以多时相影像回归分析的关键是选取伪不变特征。地面覆盖的遥感分类能力依赖于遥感亮度值（BV）和实际地表条件的稳定联系。然而，太阳高度角、日地距离、各种不同传感器系统的探测器定标差异、大气条件和太阳-目标传感器的几何关系等因素会影响像元亮度值。影像归一化减少了由非地表因素引起的像元亮度值变化，使不同时相的像元亮度值变化与地表条件的实际变化相联系。归一化处理使得从基准影像中得到的像元分类可用于其他的归一化影像上。3.4.4 大气辐射传输模型理论方法1972年，Turner与Spencer提出的通过模拟大气-地表系统来评估大气影响的方法，可作为最早的大气辐射传输模型之一，当时研究的重点在于消除大气对影像对比度的影响。20世纪80年代，许多学者对卫星影像的大气校正研究做了大量工作，在模拟地-气过程的能力上有了很大提高，发展了一系列辐射传输模型，例如我们熟知的LOWTRAN系列模型和5S模型。自1990年以来，许多的辐射传输模型被用于大气校正算法中，涌现出一大批新的大气校正模型，其中有的方法使用一些先进的数学算法提高计算速度（如6S），试图寻找精度与速度的最佳平衡点。基于大气辐射传输理论的大气纠正模型主要考虑的问题有以下几个方面：1）构成大气的气体分子和气溶胶的散射和吸收特性及两者耦合效果的研究。其中，各模型主要考虑的是吸收及气溶胶散射。大气辐射传输模型中用到的大气参数包括气温、气压、水汽含量、臭氧含量、能见度、水平气象视距、灰尘颗粒度等，这些参数用于计算辐射传输方程中大气的吸收透过率与散射透过率，以及气溶胶光学厚度，因此输入大气参数的精度直接影响大气校正的最终结果。同步实地观测可以为大气校正提供所需的大气参数，但同步实地观测需耗费大量人力物力，且对历史数据无能为力。为此，6S和MODTRAN中提供了一系列既定参数供用户选择，这些参数是对大量观测数据统计分析得到的，旨在模拟遥感器过境时的大气状况，但这与实际的大气状况存在差距。2）地表特性的假设。高精度的大气校正必须考虑地表非朗伯体特性。在6S中可以选择均一非朗伯体模型。3）模型中算法的选择。更精确的算法往往会伴随巨大的计算量，以往大气纠正的过程中，学者往往会牺牲一定的精度来满足计算速度的需求，现在随着计算机科技的发展，越来越多的模型选择了复杂而更精确的算法来满足高精度的需求。在已有的模型中，最著名的辐射传输模型是MODTRAN和6S。分别是在对LOWTRAN与5S改进的基础上发展而来。由于高光谱相机波段范围是400～2500nm，拟分别采用6S 辐射传输模型和MODTRAN辐射传输模型进行大气纠正。6S源代码开放，可以很方便地进行修改和移植；MODTRAN可供自定义的参数多，均适合于相应的地表反射率反演系统开发。利用若干典型区域的长期地基观测数据（如AERONET观测站点所在区域），建立起局地气溶胶模式和类型，结合6S和MODTRAN分别建立针对这些区域的大气纠正模式。同时，在实验验证的基础上对重点区域大气辐射传输方程进行简化，在不降低反演精度的前提下，减少运算次数，提高高光谱图像在这些区域的地表反射率反演效率。6S模型是1997年由Vermote和Tanre等人用Fortran语言编写的适用于太阳反射波段（0.25～4μm）的大气辐射传输模式。由于计算机水平和其他相关知识的发展，6S模型对5S模型提出了一系列的改进。主要改进如下：1）在5S模型中，瑞利散射的大气函数ρ，T，S被制成表，给使用带来不便。在6S中，用满足精度的解析表达式代替。2）6S模型选用高精度的SOS模型代替原有方法处理分子和气溶胶散射。SOS模型可以精确模拟机载遥感，并且提供处理非朗伯体（BRDF）临近问题所需的输入参数。3）5S模型假定吸收作用与散射作用可以耦合，就像吸收粒子位于散射层的上面一样。6S假设散射和吸收互不影响，主要考虑水汽吸收和气溶胶散射的三种极端耦合情况：水汽吸收粒子覆在气溶胶层之上；水汽吸收粒子在气溶胶层之下；有一半水汽吸收粒子与气溶胶辐射路径混在一起。4）5S中，气体吸收传输用的是随机波段模型。这个模型有两个主要问题：首先，使用的是AFGL在1982年公布的大气吸收线性参数，并没有考虑太阳反射光谱段的一些其他吸收气体；其次，采用20 cm-1的波段间隔（过大）模拟宽波段辐射计（如1000 cm-1）的吸收，这个较宽的波段间隔不适用于模拟更高光谱分辨率（如100 cm-1）光谱仪器的吸收情况。在6S中，不仅考虑新的吸收分子种类的影响，并且气体的吸收以10 cm-1的光谱间隔来计算。5）为了兼顾计算效率，5S代码仅模拟海平面上均匀朗伯体目标的反射率。在6S中，目标高程Zt 可作为一项输入：可依据Zt 去除目标高度以下的大气层，计算新的大气廓线；由于Zt对主要分布在低层大气中的H2 O产生很大的影响，故可根据Zt 重新计算H2 O含量，同理，可根据Zt 重新计算气溶胶的含量；6S将光学厚度视为目标高度处压强的比例函数，从而很高精度的计算了Zt 对分子光学厚度的影响。6S模型定义了地表的反射率模型，包括均一地表和非均一地表两种情况，在均一地表中又考虑了无方向性反射问题，在考虑方向性问题时用了九种不同的模型。利用较高精度的新模型解释BRDF作用和临近效应。6）6S对5S数据库的改进：光谱积分步长达到了2.5nm（相比于原来的5nm）。增加了新的吸收气体（如CO2，N2O，CH4），6S模型用HITRAN数据库以10cm-1分辨率计算波段吸收参数。IRC定义的四种基本气溶胶微粒以更好的步长重新计算一次。且6S中新加了5S中难以计算的气溶胶模型（平流层型、沙漠型，以及生物燃烧产生的气溶胶类型）。6S给定了九种比较成熟的BRDF供用户选择，也可以自定义BRDF函数，作为参数输入到6S，验证研究反射率与地表BRDF的关系（表3.13 ，表3.14）。表3.13 6S模型输入参数表3.14 6S模型输出参数LOWTRAN和MODTRAN模型是由美国空军地球物理实验室研制的大气辐射模拟计算程序，在遥感领域被广泛应用于图像的大气校正。LOWTRAN是一个光谱分辨率为20 cm-1的大气辐射传输实用软件，它提供了六种参考大气模式的温度、气压、密度的垂直廓线；水汽、臭氧、甲烷、一氧化碳、一氧化二氮的混合比垂直廓线；其他13种微量气体的垂直廓线；城乡大气气溶胶、雾、沙尘、火山喷发物、云、雨的廓线；辐射参量（如消光系数、吸收系数、非对称因子的光谱分布）及地外太阳光谱。它可以根据用户的需要，设置水平、倾斜及垂直路径，地对空、空对地等各种探测几何形式，适用对象广泛。LOWTRAN的基本算法包括透过率计算方法，多次散射处理和几何路径计算。（1）多次散射处理LOWTRAN采用改进的累加法，自海平面开始向上直至大气的上界，全面考虑整层大气和地表、云层的反射贡献，逐层确定大气分层每一界面上的综合透过率、吸收率、反射率和辐射通量。再用得到的通量计算散射源函数，用二流近似解求辐射传输方程。（2）透过率计算该模型在单纯计算透过率或仅考虑单次散射时，采用参数化经验方法计算带平均透过率，在计算多次散射时，采用k分布法。（3）光线几何路径计算考虑了地球曲率和大气折射效应，将大气看作球面分层，逐层考虑大气折射效应。MODTRAN模型可以计算0到50000 cm-1的大气透过率和辐亮度，它在440 nm到无限大的波长范围精度是2cm-1 ，在22680cm-1到50000cm-1紫外波（200～440nm）范围的精度是20cm-1 ，在给定辐射传输驱动、气溶胶和云参数、光源与遥感器的几何立体对和地面光谱信息的基础上，根据辐射传输方程来计算大气的透过率以及辐亮度。开发MODTRAN是为了改进 LOWTRAN 的光谱分辨率，MODTRAN 将光谱的半高全宽度（full width half maximum，FWHM）由LOWTRAN的20cm-1减少到2cm-1 ，目前的MODTRAN4.0它的光谱分辨率已经达到2 cm-1 ，改进了瑞利散射和复折射系数的计算精度，增加了DISORT计算太阳散射贡献的方位角相关选项，并将七种BRDF模型引进到模型中，使地表的参数化输入成为可能。MODTRAN以卡片的形式来进行参数设置，操作起来清晰简洁，可以在文本格式下直接对其输出输入参数文件进行修改。

你跟我差不多，相信对你有帮助我也没那么多时间集中学，但照样能学好，把握好的话，还能效率更高我的英语原则是绝不刻意学要在生活中学，比如商标上的英语，网站上的英语，说明书上的英语，这些特实用要有意识的学每天把英语挂在心上，不放下，每天进步一点点，别太贪心老大不小的人了，也只能这样了

是英文校正章，意思是“改正”之意，用来校正单证中错误之处。比如发票日期，品名等打错了，可以划掉，再打上正确的，在新打的文字边上盖校正章，就具有正本同样效力。要注意一点，校正章一定要盖到新文字上，挨到一点边即可，全部覆盖文字恐不清楚。另外仅有CORRECT是不行的，必须有公司英文名称全称或简称刻在一起才行。

多读多写，和学语文一样

图像校正的英文名称是Image Correction. 是图像处理中的专业术语.

TAR==target==清零 CAL==calibration==校准

S/N：校准证序列号，DATE：校准日期，DUE：校准有效期限，CAL. BY：校准人/单位，NOTE：说明。英语（英文：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。从原始日耳曼语到古英语主条目：古英语英语的最早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语（公元550-1066年）。古英语是由一组北海日耳曼方言发展而成的，这些方言最初是由日耳曼部落（称为角羚，撒克逊人和黄麻）在弗里西亚，下萨克森，日德兰和瑞典南部沿海地区所说的。从公元5世纪CE，盎格鲁-撒克逊人定居英国的罗马经济，行政崩溃。到了7世纪，盎格鲁撒克逊人的日耳曼语在英国占据了主导地位，取代了罗马不列颠的语言（43-409 CE）：古布立吞语，一个凯尔特语和拉丁语，被带到英国罗马人占领。

显示颜色校准Display Color Calibration可以用windows徽标键 R运行cttune.exe以及dccw.exe启动这两个程序

Automatic calibration

培养兴趣,找个喜欢的人陪你一起学,多看英语片,培养语感

NRA,PRA，BCC负相对调节，正相对调节，交叉柱镜，这个凑一起往往是精确老视度数的。资料参考：国家一级验光技师安徽四大验光师之一钱广来眼科验光专家。

zero

背好文章！！！！

zero的英语发音为[ˈzɪərəʊ]。一、释义1、名词：零，零数；（气温、压力等的）零度，零点；无足轻重的人，没有价值的东西；（步枪等瞄准具的）归零校正，零分划；最少量；最低点；最低程度；毫无。2、形容词：零数的；零点的；零度的；没有的，全无的；零形态的，无屈折的，无的；零度云高的。3、动词：将（仪器、控制装置等）调到零；对（炮火等）作协调校正；把??减少到零。4、数量词：数字0。二、例句1、Most people in fact got full marks in one question and zero in the other.实际上多数人一个问题得了满分，另一个问题却得了零分。2、Water becomes solid when the temperature goes down to zero.温度降到零度，水就变成了固体。3、His chances are zero.他毫无机会。4、It"s going to be close to the zero point.它接近零点。

这个属专业问题，请到专卖店或者是请人维修。

额，有什么区别吗？我感觉这两个型号的话，什么有什么本质的区别的？

缩写是GPS.GPS全称为“Global Positioning System”，中文意思为“全球定位系统”，是一种以人造地球卫星为基础的高精度无线电导航的定位系统，它在全球任何地方以及近地空间都能够提供准确的地理位置、车行速度及精确的时间信息。它是具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与定位功能的新一代卫星导航与定位系统。全球定位系统（Global Positioning System，GPS），是一种以人造地球卫星为基础的高精度无线电导航的定位系统。它在全球任何地方以及近地空间都能够提供准确的地理位置、车行速度及精确的时间信息。GPS自问世以来，就以其高精度、全天候、全球覆盖、方便灵活吸引了众多用户。GPS不仅是汽车的守护神，同时也是物流行业管理的智多星。随着物流业的快速发展，GPS有着举足轻重的作用，成为继汽车市场后的第二大主要消费群体。gps的定位原理：1．伪距测量及伪距单点定位。伪距测量就是测定卫星到接收机的距离，即由卫星发射的测距码信号到达GPS接收机的传播时间乘以光速所得的距离。伪距法单点定位，就是利用GPS接收机在某一时刻测定与4颗以上GPS卫星的伪距，及从卫星导航电文中获得的卫星瞬时坐标，采用距离交会法求出天线在WGS-84坐标系中的三维坐标。2．载波相位测量及载波相位定位。载波相位测量是测定GPS卫星载波信号到接收机天线之间的相位延迟。GPS卫星载波上调制了测距码和导航电文，接收机接收到卫星信号后，先将载波上的测距码和卫星电文去掉，重新获得载波，称为重建载波。3．实时差分定位。GPS实时差分定位的原理是在已有的精确地心坐标点上安放GPS接收机（称为基准站），利用已知的地心坐标和星历计算GPS观测值的校正值，并通过无线电通信设备（称为数据链）将校正值发送给运动中的GPS接收机（称为流动站）。

在VR的渲染控制面板里的 CLOUR MAPING 当中的 有伽马值调整。

关于24个英文字母跟读如下：A[ei]B[bi:]C[si:]D[di:]E[i:]F[ef]G[d3i:]H[eit∫]I[ai]J[d3ei]K[kei]L[el]M[em]N[en]，O[u0259u]P[pi:]Q[kju:]R[a:]S[es]T[ti:]U[ju:]V[vi:]W[′d∧blju:]X[eks]Y[wai]Z[zi:][zed]。24个英语的发音如下：/i:/：Write。/ju:/：jump。/ee/：white。/ai/：this。/au/：hospital。/vi:/：new。/ju:/：knows。/d∧blju:/：brown。fu0254/：food。/ju:/：Chinese。/s∧s/：rose。/du0292i:/：ride。/ɡu0259u/：green。/mu0259u028a/：moon。/nu026am/：name。/nou026am/：noon。英文中有26个英文字母，老师会强调字母的大小写及字母的书写笔顺。通常老师会要求学生边认读，边用手来示范书写顺序，并在字母表中找到自己名字里的字母。练写的具体步骤如下：第一步，跟读视频，用手指比划大写字母的写法，能够发现英文大写字母和汉语拼音字母表的写法的不同之处。需要注意有3笔大写字母的笔画顺序，比如E、H。还有要汉语拼音是两笔写成，但是，英语是一笔写成的字母，比如：GW。第二步，在四线三格上默写26个英文大写字母。第三步，跟读视频，用手指比划小写字母，发现英文小写字母和汉语拼音字母写法的不同之处,写法相同的只有从c、e、o、s、t、z。第四步，尝试自己写出大写字母对应的小写字母，注意小写字母的占格。比如：f、j都占了三个格。第五步，校正笔画，需要一笔写成的小写字母有:abceghklmnoqrsuvwyz。必须和汉语拼音的字母区分开来。下面是字母表的常见考点：26个字母的排序。根据字母的大写写出小写字母，根据小写字母写出大写字母。字母的笔画顺序和笔画数，比较少考。

直接从百度上查

金山词霸、有道词典、google在线翻译、谷歌、百度翻译，都可以。其中我比较推荐：Dr.eye译典通。各种翻译软件我基本都用过，感觉还是这个最专业，比金山词霸、快译、比伦什么的都好用。这里下载： http://lib.verycd.com/2005/12/14/0000079748.htmlDr.eye 7.0 专业版是一套结合中、英、日三向语言翻译的工具软体，_用最新的翻译核心技术，内含丰富的资料库，新增加时代英英/英汉双解大辞典，让您用英文的角度思考及学习英文，英文程度快速提升；再加上全新规划的书信助理功能，收录了470个英文商用书信范本，让您在职场上多了一个不可或缺的英文秘书；搭配IBM的TTS英文语音技术，电脑说给您听，还可以将英文的资料转成声音档，让您更灵活地运用。全文翻译新增加翻译记忆引擎，除了让您快速_解外国文件的内容，更让记忆的结果贴近您个人的需求，嵌入式翻译支援的软体包涵Microsoft Office软体、Outlook软体、Acrobat软体的PDF格式档案、MSN等软体；定期的新字扩充让您的辞典内容最新最完整。全新规划的语言学习功能，让您从单词到句子跟着真人学习，效果马上可见，还能任意出题，随时检测自己的语言能力，另外提供软体工具列面板的更换，让您可随心情的不同，选择您喜欢的面板，这样一套丰富完整的工具肯定可以帮助您快速地掌握最新的致胜先机、有效地提升您的语言能力及工作效率。一、八大新增功能： 1. 新增时代英英 / 英汉双解大辞典 2. 新增英文商用书信范本功能 3. _用IBM TTS发音引擎，新增英文文字资料转成声音档案4. 新增翻译记忆引擎，翻译结果更贴近个人化5. 全新支援Acrobat嵌入式全文翻译6. 全新支援MSN嵌入式全文翻译 7. 全新支援RTF档格式档案翻译 8. 新增控制列面板更换功能 基本功能即时翻译 游标指到哪_，翻译就到哪_；不论是中翻英、英翻中、中翻日、日翻中，三向语言皆可翻译。二、即时写作 提供您中英文选词替换、即写即查智慧拼字辅助、拼字校正等强大功能，中英文写作更得心应手。即时辞典 丰富完整的资料库，包含英汉/汉英辞典、日华/华日辞典、国语辞典、计算机辞典、国际金融贸易辞典、剑桥百科全书、英语学习参考辞典，特别全新收录时代英英/英汉双解大辞典，让您可以用英文的角度学习英文。多语输入 提供您在电脑上轻_输入简、繁中文、日文平假名、片假名等，并创新智能拼音、智慧学习等功能。书信助理 全新提供范围涵盖行销、业务、报价.．．．等17种类别，共470个常用的英文商用书信范本内容，同时提供经典的商用书信例句可供选择，是您职场不可或缺的好帮手。即时语音 无论是中、英、日文三种语言的单字、片语、句子、整篇文章，搭配TTS语音技术，电脑都可以说给您听，同时英文的部份，_用IBM TTS最新发音技术，还可以将英文的档转成音档，让您想怎么听，就怎么听，提供男声、女声、童声等八种英文音色可依个人喜好选择，同时搭配调整语调、语速，自订发音效果，让您的辞典发声更具个人化特色。三、生字笔记 提供查过英文生字的测验、_习；还可做成生字卡，走到哪，背到哪，随时提升语言能力。多语_览 让您在繁体中文的系统下可以看到简、繁、英、日、韩五种内码的文字内容。翻译功能 全文翻译 不论整句、整段、整篇，只要轻轻一按，英文翻中文、中文翻英文、日文翻中文、中文翻日文，查看整篇外国文章顿时变轻_，并且支援Office文件、Outlook邮件、Acrobat的PDF档及MSN嵌入式全文翻译，并_用最新的翻译记忆引擎，让您的翻译效果更个人化，更贴近您翻译的需求。网页翻译 _览中、英、日文网站，轻轻一按，英文、日文网页立刻变中文网页，中文网页立刻变英文、日英网页，让您迅速了解最新消息，同时支援简 、繁体网页互相翻译。档案翻译 快速将简、繁体档案档互相翻译；中、英文档案文件互相翻译；中、日文档案档互相翻译，支援档案格式包含*.txt、*.htm、*.html、*.doc、*.xls、*.ppt、*.rtf。界面翻译 轻_快速将英文程式中文化。四、学习功能单词通 贴心又简洁的介面设计，打破传统死记硬背的方式，内容从小学、中学一直到大学、GRE分为六种等级，搭配真人发音，让您依自己的喜好程度来听记背诵单词。句型通 提供超过三千句美式真人发音，可听、可看、可练习、可测验，搭配句型详解，让您轻_学习英文句型。试题通 提供任意组合英文检定测验的试卷，题型包含字汇、文法、翻译、阅读理解、克漏字..等十种题型，还可针对答题弱点进行分析；同时还提供试卷及详解答案卷的列印，让您随时随地可检定自己的英文程度。语音通 提供真人语音课程，可针对内容断句，还可调整语音速度，让您依自己的速度重_练习听力，跟读跟录功能让您进行_读训练事半功倍。

试验中的“空白试验”,系指在不加供试品或以等量溶剂替代供试液的情况下,按同法操作所得的结果。比如碳酸氢钠的鉴别，取一定量样品，加水，加酸产生气泡，空白试验就是不加样品，还用那么多水，加酸，不产生气泡。回收试验,英文称作recoverytest,是“对照试验”的一种.当所分析的试样组分复杂,不完全清楚时,向试样中加入已知量的被测组分,然后进行测定,检查被加入的组分能否定量回收,以判断分析过程是否存在系统误差的方法.所得结果常用百分数表示,称为“百分回收率”,简称“回收率”。校正试验,是指用空白试验或对照试验来校正试验产生的误差的方法。比如滴定，滴定完样品后，再滴一个空白，用样品减空白就是样品消耗的滴定液。

松下s5有镜头校正功能。通过查询网易新闻知，S5采用5轴机身图像稳定系统，额定为5级校正，该系统可与镜头内稳定系统协同工作，通过“DualIS2”镜头提供6.5EV的校正。松下（英文名称：Panasonic），是日本的一个跨国性公司，在全世界设有230多家公司，员工总数超过290,493人。其中在中国有54,000多人。

001=0.22uF 容值相同，单位值为1uF可以代替.001uF、0、nF和pF，63，为5%、0.000001uF, 224=22*10^4=220000pF=0。220n=220*0，J表示误差.22uF、100为耐压，100可以代替63V。无极性一般电容标注有uF

空白试验指在不加供试品或以等量溶剂替代供试液的情况下,按同法操作所得的结果.回收试验,是“对照试验”的一种.当所分析的试样组分复杂,不完全清楚时,向试样中加入已知量的被测组分,然后进行测定,检查被加入的组分能否定量回收,以判断分析过程是否存在系统误差的方法.所得结果常用百分数表示,称为“百分回收率”,简称“回收率”.校正试验,是指用空白试验或对照试验来校正试验产生的误差的方法.

对了

　　电池校正方法 　　方法一：笔记本BOIS系统校正 　　很多品牌的笔记本电脑在其BIOS里面都集成了电池校正的`程序，一般英文的说法叫做“Battery Calibration”，即“电池电量校对”。直接进入本本BIOS就能完成电池校正的操作，里以华硕笔记本为例，简单说说如何操作，其他本本的操作方式类似。 　　step 1：开机，出现开机画面后按【F2】进入BIOS菜单;通过左右方向键，选择进入Power菜单。 　　step 2：进入Power菜单，就能看到“Start Battery Calibration”选项，选中它并按回车键执行。选择“电池校正”程序; 　　step 3：这时屏幕会变成蓝色，并有英文提示，要求把笔记本的电源适配器插上给电池充电。等电池电量充满后，屏幕又提示用户断开电源适配器。之后笔记本开始持续对电池放电，直到电池电量耗完。 　　step 4：这个过程需要一段时间，等电池耗尽自动关机后，然后接上电源适配器给电池充电，但不要开机。等充电完毕(充电指示灯熄灭)后，电池校正的过程才算完成。 　　方法二：“山寨版”手动校正 　　而有些笔记本，在BIOS里怎么找也找不到电池校正的选项。难道这样的笔记本就没法进行电池校正吗?其实不然，我们可以通过“山寨版”的电池校正法对其进行操作。之所以叫做“山寨”，因为这不是官方公布的方法，而是通过我们手动的一些设置，让笔记本在正常工作中放电直到自动关机。 下面以XP系统为例来说说这种方法额具体操作： 　　step 1：进入“电源选项”，把“电源使用方案”选择为“一直开着”，并把“关闭监视器”、“关闭硬盘”设置为最短的时间，而系统待机要设为“从不”。 　　step 2：在“电源选项”的“警报”中，取消所有警报选项，目的是让电池完全耗尽直到关机。 　　step 3：设置完毕之后，关闭所有的应用程序，关闭WIFI，拔掉电源适配器，用电池供电。不要做任何操作，直至把电池耗尽后自动关机。这个过程估计比较长，可能要好几个小时。放电完毕后，连上电源适配器，把电池充满，则完成了一次电池校正。 　　通过以上方法校正后，试试电池的续航时间是否有所增加，如果不明显，可以按照上面的方法再进行一次，但不建议经常进行。如果电池已经有较长的使用时间了，且做了电池校正后，效果不明显的，则可能是电池本身的寿命自然老化。 　　方法三：笔记本电池校正修复工具/软件——BatteryMon V2.1.1绿色版 　　使用方法：下载，解压，在笔记本开始充电时候，运行，直接点开始。一段时间后会显示充电结束。然后关机，拔出笔记本电源插头，再开机，运行程序，这时候软件显示是放电。一定时间后放电结束，等到电脑自动关机为止，然后再插上笔记本电源，开机运行程序，显示充电，结束后再关机，拔出电源，在开机运行，程序显示放电，等到关机为止。以上一共进行了两个回合。 　　用户点评：这是一个纯绿色的汉化电池校正软件，效果超好，有需要的朋友顶一下，本人的电脑电池只能用二十几分钟，用这个软件校验一遍后可以用一个半小时，绝不夸张，反复放电校验两次能用上二个小时。好高兴，现在把它发上来来大伙分享一下。PassMark BatteryMon是一款监视PC电池使用状况的软件，电池的各项参数都是由直观的图表即时表示的，支持便携式电脑和UPS。 　　方法四：冰箱冷冻法 　　1、把电池用报纸包起来再放进塑料袋裹包好放入冷冻库三天(报纸可吸收多余水份); 　　2、三天后取出常温下放二天; 　　3、二天后将电池充电,充饱后装进行动电话裹测试(预估可救回80%-90%); 　　该方法由知名电池厂商工程师透露,根据测试过的朋友指出效果相当有效。至于有没有效果,反正电池快没用了,而且冰箱人人有,各位朋友不妨试试看吧! 　　当然，如果笔记本续航能力正常，我不推荐使用电池校正。但如果你的笔记本电脑使用还不到一年而续航能力大大减弱了的话，就试试上面的方法吧!可不能立刻就傻乎乎地跑去买个新电池哦!

这要看从哪方面说。有源功率因数校正(APFC)电路一般用于高频整流电路中，其主电路可以是升压型的(BOOST)电路，也可以是降压型的(BUCK)电路，其工作模式可以是连续导电(CCM)，也可以是不连续导电(DCM)，如果其输出带隔离变压器的话，根据隔离变压器的工作原理又分为正激式和反激式（可参见 电力电子学 陈坚 高教版190~194,81~89)。至于单级和多级还没了解过，我所知道的就这些，希望对你有用。

你好！误差error 英[u02c8eru0259(r)] 美[u02c8u025bru025a] n. 错误，过失; [法] 误审，违法; [数] 误差; [例句]NASA discovered a mathematical error in its calculations美国国家航空航天局在它的计算结果中发现了一个数学错误。

电池校正吧？ 这个一般需要个专门的软件，负责给电池的计数电容放电的，如果没有专用软件的话就用小电流放电法用光电，然后在充满，再用光，2次-3次吧，效果不会有专用软件那么明显，但是也有点提高。

win7系统三星笔记本电脑电池校正的完整步骤，电池校正和笔记本的操作系统无关，三星笔记本电脑在其bios里面集成了电池校正的程序，一般英文的说法叫做“batterycalibration”，即“电池电量校对”。直接进入本本bios就能完成电池校正的操作：　　1、笔记本关机，断开电源适配器。　　2、笔记本开机，屏幕出现三星logo时按f2进入【bios】　　3、切换至【boot】选项卡，下移光标至【smartbatterycalibration】选项，敲击回车键，选yes。　　4、这时屏幕会变成蓝色，并有英文提示，要求把笔记本的电源适配器插上给电池充电。等电池电量充满后，屏幕又提示用户断开电源适配器。之后笔记本开始持续对电池放电，直到电池电量耗完。　　5、这个过程需要一段时间，等电池耗尽自动关机后，然后接上电源适配器给电池充电，但不要开机。等充电完毕(充电指示灯熄灭)后，电池校正的过程才算完成。

可以借助一些电子辞典，不过金额似乎贵了一点。还有一种比较实用的，就是把单词分开来背，比如blackboard 黑板，它的前面是black 黑色，后面是board,这样一个单词就被分成两部分来背了。下面是在网上找到的：【学法指导】英语单词巧记忆 Q：怎样背单词? A: 如果你现在最需要的是考四级、六级、托福，那你需要把单字在短时间内强背下来。 如果你现在最需要的是学习如何把英语当作工具来获取其他知识，那你应该在学习实践中去记单词，例如结合自己的专业知识来加强专业英语知识。 强背可以更快地记住更多的单词，但是用实践结合的方法可以让你记得更久、更理解如何使用这些单词。 一、强背的方法： 1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。 2、关于如何背单词，我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。 3、注意积累，我现在还在这样做，我在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。这其实和学母语一样的，我小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。 4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。 5、你还可以找一个网友用英文发email交流。 二、实践的方法： 记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。 同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那我会尽力弄清楚每个词的意思。 三、按部就班的学习方法： 1、第一步：明确词汇量空间。 任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。 教学大纲的要求。比如初中英语，大纲要求是词汇量830（再加上157词组）。高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低，好像在2500左右）。大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500，6级7500完全可以满足要求。 然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，对于研究生英语，记忆6级词汇已经够用。这时候，构词法的理解更为重要。至于考托福、GRE，10000词汇量是高分必备，而20000词汇量，有当然最好，没有也不影响阅读速度。 建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。 初学者，我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》（大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4级价格8.00元；5-6级价格3.00元。 有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。 2、第二步：看单词。 先集中看单词，而不是背单词。这个阶段7-21天。 在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，调用心里的所有感觉来接受每一个生词。 一般来说，对于6级5500词汇量，可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。 以这种方法突击，是最容易见效的。 但是，一定要用心。如果心早就飞到天外，仅仅机械地翻看这些书页，是一点意义都没有的。 之所以是看单词而不要念单词，这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。在未来的应用中，即使是考试，口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试，而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料，比如浏览外国网站，学习国外先进技术和经营管理思想等。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。 看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。 三、第三步：想单词。 从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。 想单词是系统学习法最关键的一步。 想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。 在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。 想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合。 在七天以后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image（形象）。 一般来说，归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。 单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。 在想不起的时候，要及时地看书，补上。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。 想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。 最后希望你明确的一点是：学是为了使用，现学现用是最有效的学习方法。 使用是多方面多角度的。使用的过程，能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。 在刚开始的时候，由于条件不具备，我建议从大量的快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。初学者可以看一些国外儿童读物，趣味短文，如幽默和童话故事。 大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。 来源：中国英语网怎样记住英语单词一、通过单词的结构记忆单词 笔者在教学中发现，英语单词的构成是有规律可循的。大约一半以上的单词由词根与词缀构成。这正如汉语中大部分汉字是由形旁和声旁构成一样。词根相当于形旁，词缀则相当于声旁。因此分析单词的结构，特别是记住其词根的意义，综合分析其词的基本含义，便能深刻地对单词进行理解，对单词进行科学的记忆。 a、词根＋词缀的方法 如：present（介绍、引见、礼物、赠送）是词根，加上不同的后缀，就构成许多与present有关的单词。 Prentation（介绍、赠送的礼物），ation是后缀，它表示该词是名词。 presentable（拿得出的，像样的，经得起挑剔的），able是后缀，表示该词是形容词。 b、词缀＋词根的方法 例如：dis在dislike（不喜欢）中，dis是前缀表示"相反"意义。 un在unhappy（不喜欢）中，un是前缀表示"否定"意义。 re在repeat（重说、重复）中，re是前缀表示"重复"意义。 基本的构词法知识，指词的转化，派生与合成，前缀、后缀等，尤其是抓住了词根与词缀，便可触类旁通，事半功倍，通过单词的结构记忆单词确实能帮助人们科学地记忆大量的单词。 二、通过单词的意义分类记忆单词 单词不仅是代表客观世界中事物的符号，它也反映说话人的文化社会背景和不同的经验意图。因此我们在记忆单词时联系自己所在的环境，根据实际需要，对日常生活中的事物进行分类，按照单词所表达的含义分类记忆。 a、交通工具 bike（自行车）car（小汽车）train（火车）bus（公共汽车）…… b、食物 bamana（香蕉）vegetable（蔬菜）fruit（水果）hamburger（汉堡包）…… c、家庭成员 father（父亲）mother（母亲）son（儿子）daughter（女儿）…… d、时间 morhing（早晨、上午）afternoon（下午）night（晚上）evening（傍晚）…… e、颜色 white（白色）red（红色）blue（蓝色）green（绿色）…… f、节日 MayDay（五一节）ArmyDay（建军节）NationalDay（国庆节）…… 当然单词的分类不止这些，在记忆单词时根据需要对单词进行适当的分类，可以很好地帮助我们提高记忆的效率。 三、通过同义词和反义词记忆单词 在英语交际中，经常要遇到变化多端的语言环境，这就要求我们在平时记忆单词时，不仅要记住单词本身，还要记住该单词的同义词和反义词，运用起来就不会显得非常有局限性。 a、把同义词放在一起 如：happy和pleaesed（高兴的）beautiful和fine（漂亮的）big和large（大的）young和small（小的）good和mice（好的）…… b、把反义词放在一起 把big（大的）和small（小的）；new（新的）和old（旧的）；cold（冷的）和hot（热的）；dark（黑暗）和light（明亮）；borrow（借入）和lend（借出）；hard（硬的）和soft（软的）；upstairs（上楼）和downstairs（下楼）…… 在记忆单词时可以这样成对地记忆，但在运用时一定要注意只有极少数同义词可以完全互相代替使用，要根据具体语言情景选用。 四、通过阅读记忆单词 单词并不是孤立的，它必须结合一定的句子。一般情况下，孤立的单词中不能表达一定完整的概念的。只有把单词按照语言规律结合成句子。联系上下文去理解，去掌握。反复地大量地阅读，才是记忆单词的好方法。借助语言环境，才能提高记忆的效率。 把单词放于阅读中，不但巩固了所学词汇，而且增加了新的词汇。国内外许多书籍都鼓励人们大量阅读以扩大词汇量，并且他们还推崇熟读（最好是背诵）好的英语课文。 五、通过巩固和复习记忆单词 从心理学的观点来说遗忘是指识记过的内容不能再认与回忆。或者是错误的再认或回忆，用信息加工的观点来说，遗忘就是信息提取不出来或提取错误，那么怎样才能使记忆过的单词能再认或从我们大脑中提取的单词信息不错误呢？唯一的办法就是多次重复。但是如果只是简单，机械地重复是不行的。复习的时间要间隔应先短后长。不断循环。通常是刚记过的单词开始间隔几分钟重复一次，第二次几小时，第三次一天或两天也可。当然这些都是因人而异不是千篇一律的。

笔记本续航时间变短是因为电池在多次的充电和放电过程中，笔记本BIOS系统对电池电量产生了误判，这样的情况下，我们可以通过“电池校正”方法让笔记本剩余的电量充分发挥出来。下面就是两种方法用来校正笔记本电池。标准校正法：用笔记本BIOS中的电池校正功能很多品牌的笔记本电脑在其BIOS里面都集成了电池校正的程序，一般英文的说法叫做“Battery Calibration”，即“电池电量校对”。直接进入本本BIOS就能完成电池校正的操作。1、开机，出现开机画面后按F2进入BIOS菜单；通过左右方向键，选择进入Power菜单。2、进入Power菜单，就能看到“Start Battery Calibration”选项，选中它并按回车键执行。3、这时屏幕会变成蓝色，并有英文提示，要求把笔记本的电源适配器插上给电池充电。等电池电量充满后，屏幕又提示用户断开电源适配器。之后笔记本开始持续对电池放电，直到电池电量耗尽。4、这个过程需要一段时间，等电池耗尽自动关机后，然后接上电源适配器给电池充电，但不要开机。等充电完毕（充电指示灯熄灭）后，电池校正的过程才算完成。手动校正法：让笔记本本开机自然放电有些笔记本在BIOS里怎么找也找不到电池校正的选项。难道这样的笔记本就没法进行电池校正吗？通过我们手动的一些设置，让本本在正常工作中放电直到自动关机。自然放电的原理表面上看，电池校正的过程是对电池进行充电和放电，不过它的目的不是像我们所想象的那样激活电池，因为现在的本本电池都是锂电池，不存在激活的问题。而充放电的真正目的是让电脑重新认识电池的容量。所以要尽量把电放干净，让本本工作在较小功率下，这样校正的效果才好。1、笔记本在操作系统（以Windows XP为例）中，进入“电源选项”。把“电源使用方案”选择为“一直开着”，并把“关闭监视器”、“关闭硬盘”设置为最短的时间，而系统待机要设为“从不”。2、在“电源选项”的“警报”中，取消所有警报选项，目的是让电池完全耗尽直到关机。3、设置完毕之后，关闭所有的应用程序，关闭WIFI，拔掉电源适配器，用电池供电。不要做任何操作，直至把电池耗尽后自动关机。放电完毕后，连上电源适配器，把电池充满，则完成了一次电池校正。如果给笔记本电池校正后电池的续航能力还不是很明显，那就可能是电池的本身老化所致的，如果笔记本续航能力正常，本人不推荐使用电池校正。新电池不需要校正

你好！现在光英语好很难找到对口的工作，毕竟现在这年代，在大城市里，英语已经不算是一种技能和专长，而只是必须的交流，我在上海就是这样的，如果你在小城市，可能情况会好一些。我之前在德企工作，也是类似文职的工作，英语也用的少，现在也在换方向了；楼上说的也对，可以去培训班。我认识一个朋友，她只过了6级，但是口语相当相当地道，而且人很活泼，非常外向，她现在在培训班教口语，工资还蛮高的，但是前提是她口语相当优秀，而且别小看培训班，里面压力也是相当大。不知道你怎样，如果也不错，可以往这方面发展；我还有一个同学过8级，但是只是刚刚过线，并且口语不行，她比较内向，不擅长说。她过完年刚找好工作，在一家编辑社做英文校正，不用说很多口语，每天就是看英文材料，纠错，也挺适合她的。以上两个情况供你参考。要问职位选择，其实我也没法说，我还是那句话：行行都需要英语，因为这已经只是一种该具备的，而不算是一技之长了！我觉得还是要结合看你性格是怎样，还有英语到什么程度，再定方向。我前公司里也有‘同声翻译"，那个同事她是过了专业8级和上海的高级口译，她是兼职，是按小时收费，做几个小时就比我一个月工资高，呵呵。可惜我只有羡慕的份。我连中级口译都还在考，还不知道能不能过。（我个人喜欢的是手语，所以以后我可能会进聋哑学校教课，当然我现在还没拿到学位和教师资格证，还需要努力很长时间，但是这至少是我想走的路，一个想法，也算是一个目标。呵呵。）我们一起努力啊！找到适合自己的，然后好好做。呵呵！希望我们都成功。

　　标准校正法：用本本BIOS中的电池校正功能　　很多品牌的笔记本电脑在其BIOS里面都集成了电池校正的程序，一般英文的说法叫做“Battery Calibration”，即“电池电量校对”。直接进入本本BIOS就能完成电池校正的操作，里以华硕笔记本为例，简单说说如何操作，其他本本的操作方式类似。　　step 1： 开机，出现开机画面后按【F2】进入BIOS菜单;通过左右方向键，选择进入Power菜单。　　step 2 ：进入Power菜单，就能看到“Start Battery Calibration”选项，选中它并按回车键执行。　　图1 选择“电池校正”程序　　step 3 ：这时屏幕会变成蓝色，并有英文提示，要求把笔记本的电源适配器插上给电池充电。等电池电量充满后，屏幕又提示用户断开电源适配器。之后笔记本开始持续对电池放电，直到电池电量耗完　　step 4 ：这个过程需要一段时间，等电池耗尽自动关机后，然后接上电源适配器给电池充电，但不要开机。等充电完毕(充电指示灯熄灭)后，电池校正的过程才算完成。　　些笔记本，在BIOS里怎么找也找不到电池校正的选项。难道这样的笔记本就没法进行电池校正吗?其实不然，我们可以通过“山寨版”的电池校正法对其进行操作。之所以叫做“山寨”，因为这不是官方公布的方法，而是通过我们手动的一些设置，让本本在正常工作中放电直到关机下面介绍一下手动电池校正的必要操作步骤。　　step 1 ：本本在操作系统(以Windows XP为例)中，进入“电源选项”。把“电源使用方案”选择为“一直开着”，并把“关闭监视器”、“关闭硬盘”设置为最短的时间，而系统待机要设为“从不”。　　step 2： 在“电源选项”的“警报”中，取消所有警报选项，目的是让电池完全耗尽直到关机。　　step 3 ：设置完毕之后，关闭所有的应用程序，关闭WIFI，拔掉电源适配器，用电池供电。不要做任何 操作，直至把电池耗尽后自动关机。这个过程估计比较长，可能要好几个小时。放电完毕后，连上电源适配器，把电池充满，则完成了一次电池校正。

那些花儿演唱：朴树那片笑声让我想起我的那些花儿在我生命每个角落静静为我开着我曾以为我会永远守在她身旁今天我们已经离去在人海茫茫她们都老了吧她们在哪里呀我们就这样各自奔天涯啦 想她啦 她还在开吗啦 去呀她们已经被风吹走散落在天涯有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假如今这里荒草丛生没有了鲜花好在曾经拥有你们的春秋和冬夏她们都老了吧她们在哪里呀我们就这样各自奔天涯啦 想她啦 她还在开吗啦 去呀她们已经被风带走散落在天涯哼唱她们已经被风吹走散落在天涯她们都老了吧她们在哪里呀我们就这样各自奔天涯

冒这个白色泡沫是正常的，这个双氧水刺激性比较强的，不要一天清洗过多，

是一款面向移动电源应用的电源管理SOC，集成了双向升降压电压变换器、16 位高精度ADC、USB Type-C接口、MOSFET驱动接口。兼容 PD3.0/PPS、QC2.0、QC3.0、APPLE 2.4A、BC1.2、AFC、FCP等流行快充协议。具备过压/欠压保护、过流保护、短路保护、过温保护等完备的安全保护机制。外围仅需很少的元件，即可组成2~7 串电池的独立双口大功率移动电源。双口同时插入时，每个USB口均可支持快充模式。通过调整功率选择电阻的阻值，还可以分配两个USB口的输入/输出功率。采用QFN-48封装方式。■ 支持 Buck、Boost、Buck-Boost 模式■ 支持 CV/CC 模式■ 输入电压范围：2.8-40V■ 输出电压范围：3.3-20V充放电管理■ 最大充电/放电效率：96%■ 最大充电电流：6A，可定制■ 充电电流精度：16mA■ 充电电压精度：满电压精度为±50mV/串■ 放电电压精度：62.5mV■ 支持充电自适应快充协议■ 支持 PD3.0/PPS、QC2.0、QC3.0、APPLE 2.4A、BC1.2、AFC、FCP 快充协议■ C 口输入快充协议PD2.0：5V、9V、12V、15V、20V，最高 100WQC2.0：5V@3A、9V@2A、12V@1.5A，18W■ C 口输出快充协议PD3.0：5V、9V、12V、15V、20V，最高 100WPPS：3.3V ~ 11V，最高 55WQC2.0：5V@3A、9V@2A、12V@1.5A，18WQC3.0：5V/3A ~ 12V/1.5A，18WAPPLE 2.4A：5V@2.4A，12W，兼容大电流识别BC1.2：支持智能自适应功能和中国手机充电器标准■ A 口输出快充协议QC2.0：5V@3A、9V@2A、12V@1.5A，18WQC3.0：5V/3A ~ 12V/1.5A，18WAFC：9V/2A、12V/1.5A，18WFCP：9V/2A，18WAPPLE 2.4A：5V@2.4A，12W，兼容大电流识别支持电池（可定制）■ 电池串数：2~7串■ 电池规格：4.2V、4.25V、4.3V、4.35V、4.4V、4.45V显示方式■ 188 屏显示电量，带快充指示

“回音壁、三音石”声波的反射

百度百科：玛丽苏，即Mary Sue的音译。玛丽苏（Mary Sue）一词原出于国外的同人小说圈，某外国作者创造了一个名叫Mary Sue的虚构女主角在自编的星际迷航(Star Trek)同人文里尽情YY，讽刺那些对原作毫无了解、捏造事实的同人作者，因而名声大振，这个虚构名字也成为了自恋的代名词。Mary Sue即在同人文中虚构出一个真实剧情中没有的主角，此主角往往很好很强大，与真实剧情中的人气角色纠缠不清，暧昧不断，桃花朵朵开。现在，玛丽苏还不光指同人文作者的自恋心态现象，也指原创文作者的心态现象。在中国，玛丽苏部分模仿龙傲天，是龙傲天的性转版本。另外，也不仅限于女性作者。对于男女作者皆有的这种心态现象，统一简称为 “苏”（Sue）。—“女强文”的概念不能同玛丽苏的概念混淆：真正意义上的“女强文”，指的是女主内心独立自强，是一种值得提倡的积极状态，并非虚荣。然而，一味强调女主强大却没有从心理方面而是多用配角的无能或女主过分夸张的行为表现出来的文，多因作者想要YY却不敢承担被说成玛丽苏文的风险（不乏名气大文笔好的作者），此类也是玛丽苏的一种变异衍生。

前叉锁死：使前叉不具备避震功能,用来在平坦路面骑行，使爬坡时更省力，避免了泄力，让骑行平路更省力罢了。前叉的结构和功能：山地自行车前叉可以分为弹簧，油簧，油气，双气四个部分。1、弹簧：以弹簧作为避震介质的，其结构简单，一般都是在前叉的一边有一根弹簧，或者两边都有弹簧。2、油簧：油阻+弹簧，这类叉子就是在上者的基础上，在弹簧的另一边增加了油阻尼。油阻尼就是使用油调节弹簧回弹的速度快慢，锁死功能在平路和爬坡时能体现出较大优势。

就是上面是不是有一根很短的不锈钢圆棍，那根就是防溢电极，但再煮或打的时候谁碰触到这一点后，温度就会传到ic去，通过ic去进行断电，停止工作

古代人常常应用声音的一些特性建造一些特殊的建筑物。比如北京天坛中的回音壁、三音石、山西普救寺内的莺莺塔等，以此增加它们肃穆威严气氛。这些建筑物巧妙利用了声学的一些原理，既有很强的使用价值，也收到了奇妙的艺术效果。表现了我国古代劳动人民的聪明才智。利用声学效应的建筑在我国已发现不少。北京天坛和山西省永济的莺莺塔是迄今保存完好的具有声音效果的建筑。此外，还有四川省潼南县的石琴、河南省郊县的蛤蟆音塔和山西省河津县的镇风塔等。北京天坛是著名的明代建筑。其中皇穹宇建于1530年，原名“泰神殿”，1535年改为今名。天坛的部分建筑具有较高的声学效果，使这一不寻常的“祭天”场所，更增添了神秘的色彩。天坛建筑物中最具声学效应的是：回音壁、三音石和圜丘。回音壁是环护皇穹宇的一道圆形围墙，高约6米，圆半径约32.5米。内有3座建筑，其中之一是圆形的皇穹宇，位于北面正中，它与围墙最接近的地方只有2.5米。回音壁只一个门，正对皇穹宇。整个墙壁都砌得十分整齐、光滑，是一个良好的声音反射体。如有甲、乙两人相距较远，甲贴近围墙，面向墙壁小声讲话，乙靠近墙壁可以听得很清楚，声音就像从乙的附近传来的。只要甲发出的声音与甲点的切线所成的角度大于22度时，声音就要碰到皇穹宇反射到别处去，乙就听不清或听不到。在皇穹宇台阶下向南铺有一条白石路直通围墙门口。从台阶下向南数第三块白石正当围墙中心，传说在这块白石上拍一下掌，可以听到3响，所以这块位于中心的白石就叫“三音石”。事实上，情况不完全是这样。在三音石上拍一下掌，可以听到不止3响，而是5响、6响，而且三音石附近也有同样的效应，只是声音模糊一些。这是因为从三音石发出的声音等距离地传播到围墙，被围墙同时反射回中心，所以听到了回声。回声又传播出去再反射回来，于是听到第二次回声。如此反复下去，可以听到不止3次回声，直至声能在传播和反射过程中逐渐被墙壁和空气吸收，声强减弱而听不见。如果拍掌的人在三音石附近，从那里发出的声音，传播到围墙，不能都反射到拍掌人的耳朵附近来，因此听到的回音就比较模糊。圜丘是明清两代皇帝祭天的地方。它是一座用青石建筑的3层圆形高台。高台每层周围都有石栏杆。在栏杆正对东、西、南、北方位处铺设有石阶梯。最高层离地面约5米，半径约11.4米。高台面铺的是非常光滑、反射性能良好的青石，而且圆心处略高于四周，成一微有倾斜的台面。人若站在高台中心说话，自己听到的声音就比平时听到的要响亮得多，并且感到声音好像是从地下传来的。这是因为人发出的声音碰到栏杆的下半部时，立即反射至倾斜的青石台面，再反射到人耳附近的缘故。莺莺塔就是山西永济的普救寺舍利塔。因古典文学名著《西厢记》中张生和莺莺的故事发生在普救寺，所以人称莺莺塔。塔初建于唐代武则天时期，是7层的中空方形砖塔。后毁于明代的1555年大地震。震后8年按原貌修复，并把塔高增到13层50米。莺莺塔最明显的声学效应是，在距塔身10米内击石拍掌，30米外会听到蛙鸣声；在距塔身15米左右击石拍掌，却听到蛙声从塔底传出；距塔2500米村庄的锣鼓声、歌声，在塔下都能听见；远处村民的说话声，也会被塔聚焦放大。诸如此类奇特的声学效应，原来是由于塔身的形体造成的：塔体中空，具有谐振腔作用，可以把外来声音放大。塔身外部每一层都有宽大的倒层式塔檐，可以把声音反射回地面，相距稍有差别的13层塔檐的反射声音会聚于30米外的人的耳朵而形成蛙鸣的感觉。石琴位于重庆市潼南县大佛寺大佛阁右侧的一条上山石道中，由36级石梯组成，像一个巨大的石壁。从下半部的主洞口自下而上的第四级石阶，直至第十九级石阶，每一个阶梯像一根琴弦，若拾级而上，就会发出悠扬婉转，音色颇似古琴的声音。石蹬发音的声学原理是，脚踏石阶产生强迫振动，在空气中形成声波。其中以两侧岩壁最高处的7级石阶发声最响，脚下响声似琴音，令人神往。古人称为“七步弹琴”，并题“石蹬琴声”4个大字。蛤蟆音塔在河南省郊县。音塔其貌不扬，却以奇声夺人。在塔的任何一面，距塔10米以外，无论拍掌、击石都可以听到蛙鸣的回声。如春天池塘里有千万只蛤蟆在鼓膜低唱，令人遐想。分析结论是，蛤蟆塔本身排列有序，而且其塔檐对声音有会聚反射作用，从而产生回音。镇风塔位于山西省河津县的康家庄，是一座比世界名塔永济莺莺塔回音效果还要好的回音塔。镇风塔呈平面方形，为密檐式实心塔，共13层，围长18．4米，高约30米，每层檐拱角各悬吊一只小铁钟，风来丁零作响。塔刹呈葫芦形，顶端有一立式凤凰。站在塔下拍手、跺脚、敲砖、击石，塔的中上部便传出小青蛙、大蛤蟆的不同叫声，还有清脆悦耳的鸟鸣声。如果10多个人一齐拍手，其声犹如群蛙在夏夜池塘边竞相放歌，悦耳动听，妙不可言！我国古代建筑是利用声学效应的科学宝库，很多声学建筑成就体现了声学与音乐、声学与哲学和声学与建筑、军事等的结合。这也是我国古代物理学发展的根本特点之一。66037243955

水仙文所谓水仙文来自一个希腊神话，美少年那瑟西斯因非常自恋自己的美貌而经常在水边欣赏自己的倒影， 他不喜欢任何女子，只是痴恋自己水中的影子。最终纵身跳入水中，从此与影子朝夕相伴．后来，湖边开出了一朵孤单的水仙花。 因此，水仙的花语是：自恋。 具体到WD，水仙文就是指顾、厉、追、楚云、小鲍等所有小哇扮演的角色之间的自攻自受型配对~ 玛利苏（Mary Sue）类型文 Mary Sue是一个刻薄的词，用来形容某种角色，一个写作辞令。她/他的塑造只有一个目的：梦想成真。当作者创造了一个人物，让他/她经历奇妙的旅程，遭遇一些名人（虚构或现实的），这个角色就是Mary Sue。 虽然说故事的人多次新瓶旧地把不知何时就出现的Mary Sue形象不断演绎，但直到1970年代，她才有了现在这个命名。最早是“Mary Sue上尉”（太空战舰上最年轻的上尉——15岁半），因Paula ith在1974年发表在科幻同人志《Managerie》第2期的小说“A Trekkie"s Tale”而不朽。用Katherine Langley的话说：“Paula仍活跃在科幻迷中，当然也没想到Mary Sue会永存。” 知道了她的原型后，Mary Sue最先是耀眼而年轻美丽的星舰长官，加入了核心集团成为焦点受到瞩目，无所不能，博得某个重要男性角色的芳心（或者一群的！），最后戏剧性地死在某个人的臂弯里。估计你也可以运用你读书的经验照此推断出类似的剧情来。Mary Sue存在于几乎所有读者心里。 Mary Sue是个要么反映作者自己的渴望，或者再稍微改头换脸的角色；她/他受到缔造者的宠爱却难以博得大众认同。再说难听点，Mary Sue是个完人（通常—也非固然—描写地很差），削减了其他角色的活力和真实性，凌驾情节之上，驱使主角完全按照她/他的意志行事。 MARY SUE之所以只存在于同人之中，是因为原创与同人的要求完全不同——对于有想法表达事物的原创作者来说，角色的性格都是因剧情需要而被创造出来的；而文笔一般的只是满足自己抒发欲的小说，也因一切想法人物都在作者的脑海之中，失败与成功的契机都只在文笔。而写同人的大人，都是因为对某人或某配对特别情有独钟，才提笔挥毫的：同人的文章完全服务于主角。不论情节如何引人入胜，故事如何GC起伏，文笔如何洋洋洒洒，若文中已将主角人物的性格从一种量度的不同改变到质化，或是颠倒了主配角关系，无意或有意的把一切重心放在配角之上，这样的同人文章，都不曾、或者说是永不会受到了解原著的读者的欣赏。 ************************************* 另一种解释：玛丽苏MARY SUE，也是同人的一种，属于良识同人，但常常在良识与耽美两边都被砸。 其含义就是制造一个原作中不存在的女孩，与故事里的美少年们进行恋爱。这个女孩，在低水平写手那里很明显看得出是写手代入自己的YY。唔，这种在本质上其实与耽美没太多差别，而写玛丽苏能够得到承认的SD名手，几乎千里挑一，笑，这是触众怒的一种文，不过，能够把握得好，也不失为好文。 男性角色也可以叫Mary Sue，或Marty Stu，Gary Stu，Gary Sue。写这类文的作者叫Suethor。

分类: 体育/运动 >> 网球/乒乓球/羽毛球 问题描述: 例如 出界 等等 解析: ACE球-----ACE球就是指对局双方中一方发球，球落在有效区内，但另一方却没有触及到球而使之直接得分的发球，又可分为内角ACE球，和外角ACE球。 出界（OUT）----球没有打在场地的有效部位。单打时的有效部位是靠内的两条竖线之间的空间，而双打时则是靠外的两条竖线之间的区域。 擦网（NET）-----在发球时擦网被判为犯规需要重发，而在正常的比赛过程中则会被视为运气球，因为通常球在擦网后会改变飞行方向，令对手防不胜防。 穿越球----指一方上网截击，当对方打出一个速度很快的回球并落在界内得分，而上网的一方没能触到球。看高手对局，穿越球是最漂亮的，因为一般来说上网的一方是占据有利的，而打出穿越球则颇有点反败为胜的味道。 挑高球-----指一方上网截击，占据有利位置，另一方打出弧度很高的球，跳过上网方的头顶，并落在界内得分。 一.场地器械用语. 网球场 : tennis court 球网 : 网柱 : -post 单打支柱 : singles stick 底线 : base line 边线 : side line 单打边线 : singles side line 双打边线 : doubles side line 发球线 : service line 发球区 : service court 中点 : centre mark 发球中线 : centre service line 左发球区:the left service court 右发球区:the right service court 中心拉带 : strap 看台 : stand 中场 : midcourt 硬地球场 : hard court 草地球场 : grass court 土地球场 : clay court 红土球场 : red clay court 练习场 : practice court 比赛场 : match court 单打球场 : singles court 双打球场 : doubles court 固定物 : permanent fixtures 塑胶球场 : synthetic court 沥青球场 : asphalt court 水泥球场 : concret court 毯式球场 : carpet court 挡网 : back and side stops 记分牌 : scoreboard 发球器 : ball machines 网球墙 : tennis wall 网球 : ball 穿弦机 : tennis stringer 推水器 : court squeegee 避震器 : vibration dampening device 球夹 : ball clip 缠把 : grip 网球拍 : racket 拍颈 : throat 拍面 : racket face 大拍面: oversize 中拍面: midplussize 中拍面: midsize 拍柄 : handle 拍柄粗细 : grip size 甜点 : sweet spot 网球鞋 : tennis shoes 网球帽 : cap 网球裙 : skirt 拍弦 : string 拍框 : frame 拍弦的磅数 : tension 力量级别 : power level 击球类型 : stroke style 旋转速度 : swing speed 硬度 : stiffness 控制 : control 平衡点 : balance 拍弦类型 : string pattern 横穿弦 : crosses 竖穿弦 : mains 拍头尺寸 : head size 球拍长度 : length 拍框厚度 : construction 材料构成 : position 碳纤维 : graphite 玻璃纤维 : fiberglass 钛金属 : titaniom 二.技术用语. 握拍法 : grip 东方式握拍 : eastern grip 西方式握拍 : western grip 大陆式握拍 : continented grip 正手击球 : fore hand 反手击球 : back hand 正手挥拍 : forehand swings 单手反手击球 : one-hander backhand 反手挥拍 : backhand swings 双手反手击球 : o-hander backhand 环状引拍 : circular backswing 直线引拍 : flat backswing 平击球 : flat 抽球: drive 上旋球 : top spin 下旋球 : back spin 发球 : service or serve 抛球 : ball toss 炮弹式发球 : cannon ball 第一发球 : first serve 第二发球 : second serve 截击 : volley 正手截击 : forehand volley 反手截击 : backhand volley 高压球 : overhead *** ash 挑高球 : deferssive lab 接发球 : received 正手削球 : slice forehand 反手削球 : slice backhand 正手上旋球 :forehand top spin 正手平击球 : forehand flat 正手下旋球 :forehand back spin 反手上旋球 : backhand top spin 反手平击球 : backhand flat 反手下旋球 : backhand back spin 放小球 : drop shot 直线球 : down the line shot 斜线球 : crosscourt shot 击球点 : contact point 长球 : long ball 深球 : deep ball 击落地球 : ground stroke 击反弹球 : half volley 进攻 : attack 落点 : placement 攻击球 : forcing shot 开放式站位 : open stance 关闭式站位 : closed stance 随挥 : finish 步法 : foot work 转体 : nip rotation 拍面角度 : vertical face 上网型球员 : player 底线型球员 : base-line player 三.国际网球组织和赛事用语. 国际网球联合会 : International Tennis Federation ( ITF ) 国际男子职业网球协会 : Association Tennis Professional ( ATP ) 国际女子职业网球协会 : Womens Tennis Association ( WTA ) 温布尔顿大赛 : Wimblendon 美国公开赛 : U.S. Open 法国公开赛 : French Open 澳洲公开赛 : Austria Open 戴维斯杯 : Davis Cup 联合会杯 : Federation Cup 霍普曼杯 : Hopmen Cup 超九赛 : Super 9. 大满贯 : Grand Slam 锦标赛 : Championship 四.比赛和裁判用语. 脚误 : foot fault 犯规 : fault shot 发球直接得分 : ace 发球失误 : fault 双误 : double fault 重发 : let 擦网 : 重赛 : replay 发球无效 : the let in service 活球期 : ball in play 失分 : to lose point 得分 : to win point 压线球 : ball falls on line 出界 : out 没看见 : unsighted 手势 : hands signal 摔球拍 : abuse of raquet 警告 : warning 罚分 : point penalty 两跳 : not up 意外干扰 : invasion 休息时间 : rest period 身体触网 : body touch 更换新球 : ball change 挑边 : toss 单局数 :an add number of game 双局数 : an even number of game 准备练习 : warm-up 分 : point 局 : game 盘 : set 局点 : game point 盘点 : set point 赛点 : match point 破发点 : break point 0分 : love 15分 : fifteen 30分 : thirty 40分 : forty 15平 : fifteen all 平分 : deuce 占先 : advantage 发球占先 : advantage server 接发球占先 :advantage receiver 单打 : singles 双打 : doubles 混双 : mixed doubles 交换发球 : change service 交换场地: change sides 三盘两胜 : the best of three 五盘三胜 : the best of five 预赛 : qualifying matches 第一轮 : the first round 四分之一决赛 : quarterfinals 半决赛 : semifinals 决赛 : final 平局决胜制 : tiebreak 长盘制 : advantage set 抢7局 : tie-break 外卡 : wild card ( WC ) 种子选手 : seeded players 正选选手 : main draw players 轮空 : bye 比赛开始前弃权 : withdraw 比赛中弃权 : retired ( RET ) 准备 : ready 比赛开始 : play ball 名次 : ranking 主裁判 : chair umpaire 司网裁判 : ,cord judge 司线员 : line *** en 球童 : ball boy (ball kids) 脚误裁判 : foot fault judge 单打比赛 :the singles game (mens,womens) 双打比赛 : the doubles game 挑战赛 : challenger 希望赛 : futures 邀请赛 : invitational match 卫星赛 : satellite 元老赛 : veterans match 青少年赛 : junior match 表演赛 : exhibition 公开赛 : open 友谊赛 : friendly match 资格赛 : qualifying petition 正选赛 : main draw match 外围赛 : qualifier match 国际排名 : international ranking 国内排名 : national ranking 赛制 : tournament systems 循环赛制 : singles round robin 淘汰制 : elimination system 发球直接得分 ace,A 发球方占先 advantage for server 接发球方占先 advantage for receiver 单、双打边线间地带 alley 后场 back court 下旋 backspin 反手 backhand 球感 ball sense 球网白边 band 端线(底线) base line 中线 center line 削球 chip 平分 deuce 取消比赛资格 disqualify 双打边线 doubles side line 双发失误 doubled fault 双手 double handed 放小球 drop-shot 第一发球 first service 平击 flat 平击球（炮弹式） flat(cannon) ball 上旋 forward spin 正手 forehand 前场 fore court 技术犯规 foul shot 发球失误 fault 比赛结束 finish 脚误 foot-fault 局、局比分 game 网球大满贯赛事 Grand slam，包括Australian Open（澳网）、French Open（法网）、Wimbledon（温网）和U.S.Open（美网） 草地 grass,lawn 握拍法 grip 落地球 ground ball 反弹球 half-volley 妨碍（干扰） hinder 界内 in 中断比赛 interruption 左发球区 left service court 重发球、重赛 let 挑高球 lob 0分 love(0) 赛点（一场比赛的决胜分） match point 擦网 网柱 post 两跳 not up 进攻性 offensive 出界 out 球过网 over the 改判 overrules 球落点 placement 比赛开始 play 罚分 point penalty 延期比赛 postpone 球拍 racquet,racket 接发球 receive 在发球区 right service court 轮 round 决胜局计分 scoring in tie-break 第二发球 second service 发球 service,serve 发球线 service line 盘、盘比分 set 盘点（盘决胜分） set point 单打边线 single side line 单打场地 singles court 侧旋球 slice 高压球 *** ash 旋转 spin 球网中带 strap 暂停比赛 suspension 网球 tennis ball 网球场 tennis court 三盘两胜制 the best of 3 sets 五盘三胜制 the best of 5 sets 球穿网 through 平局决胜制 tie-break 时间到 time 抛球、挑边 toss 强烈旋转球 ist 截击、拦网 volley 收拍 wind up 网球常用语的中英文对照 ： chinatennisonline/article.php/236

我爱一个高级电工推荐至2017～0918异步电动机因其结构简单而得到广泛应用。实现了动态自动运行控制模式。对于以定子绕组正常运行为三角形连接的鼠笼式异步电动机，如果定子绕组在起动时与星形连接，则如果定子与三角形连接，则可减小起动电流，降低对电网的冲击。开始。这种起动模式称为星三角减压起动，或称为星形三角起动（Yδ起动）。从星形三角形开始，当原始三角形直接连接时，起动电流仅为1/3。如果起动电流为6～7IE，直接启动时，起动电流仅为星形三角启动时的2～2.3倍。当初始三角形直接连接时，起动电流减小，起动转矩也降低到1/3。由此可见，采用星形三角形起动法时，电流特性很好，但转矩特性较差，仅适用于空载或轻载起动的情况。换句话说，由于起动力矩小，起动机起动有显著的优点，因为基于这种起动原理的星形三角形起动器是最简单和最便宜的。此外，星形三角洲起动模式还有另一个优点，即当负载较轻时，电动机可以在星形连接下运行。此时，额定转矩可以与负载匹配，从而提高了电机的效率，节省了电力消耗。Yδ降压起动又称星形三角降压启动。这条线的设计思想仍然是基于时间的原理来控制起动过程的。不同之处在于电机定子绕组在起动时呈星形，各相绕组的电压为220V，降低了起动电流对电网的影响。在起动后期，三角形连接由预定时间代替。各相绕组的电压为电源线电压（380V），电机进入正常运行状态。这种类型的电路可用于正常运行的三角形定子绕组笼型异步电动机。降低电压启动的常用方法有：1、卫星、三角形/降压起动。当电机绕组为星形连接时，电流较小，每个绕组承受220V，当采用三角形连接时，电流较大，每个绕组承受380V，因此三角形连接和三角形连接的起动方式也称为△-Δ降压起动。成本低，所以使用很多。三相对称电路星形连接电流Ia＝Ib＝IC= U（相电压）/Z（阻抗）＝220V/R功率P= 3U（相电压）x i（相电流）三角形连接电流IAB= UAB/R；IBC＝UBC/R；ICA＝UCA/R；（注：UAB= UBC＝UCA＝380V）功率P= 3U（线电压380V）***（相电流）MoVE。多抽头自压变压器逐步降压，最终拆除变压器。莲藕变压器体积小，用途广泛。3、变频器、变频器启动。这是一种非常平滑的启动方式，但是变频器是四千或五千。我用不着那么多。4、软起动器。我已经用过两次了。我好像没有见过5Ω，一系列电阻。在早年。电路图如下：左转右转左转右转左转右转左转右转左转右转展开所有这个答案是由潘琳超，一个科学教育类推荐的。20评论分享

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