ε/d和re化工原理

化工原理总结知识点如下：1、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。2、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素。3、置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 如：A + BC = AC + B。4、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。 （反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变；元素的种类也不变）5、常见的酸根或离子：SO42-(硫酸根)、NO3-(硝酸根)、CO32-(碳酸根)、ClO3-(氯酸)、 MnO4-(高锰酸根)、MnO42-(锰酸根)、PO43-(磷酸根)、Cl-(氯离子)。

化工原理基本知识点：化工原理是化学工程领域的基础课程，主要包括以下几个方面的基本知识点：1、物质的性质：包括物质的状态（固态、液态、气态）、密度、粘度、比热、热传导系数等。2、化学反应原理：包括化学反应的基本原理、反应速率、反应热、平衡常数等。此外还要了解酸碱中和、氧化还原等基本反应类型。3、质量守恒定律：化工原理中最基本的定律之一。物质在流动过程中总质量不变，即输入与输出相等。4、能量守恒定律：化工过程中能量都是守恒的，输入的能量等于输出的能量加上内部转化的能量。5、动量守恒定律：在流动过程中，动量总和守恒。这意味着，输入的动量等于输出的动量。6、流体力学：包括质点运动规律、连续性方程、动量守恒方程、能量守恒方程等。7、传热学：包括热传导、对流传热、辐射传热等。常见的传热设备有换热器、蒸汽发生器、空气预热器等。8、传质学：涉及到物质的质量传递过程，包括扩散、对流传质等。常见的传质设备有干燥设备、吸附塔等。

相关简介：1，一维平壁稳态热传导，多层平壁稳态热传导公式。2，流体连续性方程（两个）一定要记住，u1A1=u2A2，u1d12=u2d22。3，机械能衡算方程一定要记住（三个），根据题目中所给单位选用不同的公式。4，雷诺数计算公式一定要记住，无量纲，惯性力/黏性力，可判断流体流动形态。5，层流平均速度为最大速度的二分之一，湍流平均速度为0.817倍的最大速度。6，沿程损失计算通式。7，湍流中λ与Re，相对粗糙度有关。完全湍流区λ只与相对粗糙度有关。8，局部损失法（阻力系数法，当量长度法）u，d取小管。ζ在突然扩大，突然缩小情况下的取值。9，并联管路各支路阻力损失相等。10，变压头流量计（恒截面，变压头，eg测速管，孔板流量计，文丘里管）。变截面流量计（恒压头，变截面，eg转子流量计）。11，气缚现象，汽蚀现象分清。12，离心泵性能参数：压头（扬程），轴功率N，效率，有效功率Ne的公式。13，离心泵特性曲线，流量增大，压头减小，轴功率增大，η先增大后减小。14，调节离心泵特性曲线：改变转速（比例定律Q、H、N），改变叶轮直径（切割定律Q、H、N）比例定律只适用于泵，除管路特性曲线过原点不能用于工作点。15，管路特性曲线（由机械能衡算得出）。16，降尘室最大处理量与底面积、沉降速度有关（一定要记住）。17，板框压滤机，横穿洗涤，洗涤速率比过滤速率为四分之一。叶滤机，转筒真空过滤机置换洗涤，比值为1。

化工原理其实不是特别难，主要症结是在于你的相关联的基础知识没有贯通。化工原理的特点是1、这门课程每一章内的知识点关联性很紧密，不像高中知识点一样简单和相对孤立2、化工原理更加注重实际应用，涉及物理和化学的知识，会衍生很多的经验公式和知识点，而高中知识理论性和公式性比较多。所以，学好化工原理给你三个建议吧：1、不会的基础知识点和原理要深究下去，及时问同学，通过查电脑学习，不要自己悟，有时候别人指点一下等于你学习好几天的知识，做到融会贯通。2、多做题，要真正做到融会贯通，只靠学习和别人指点是不可能的，只有在不断做题、做题、再做题中逐渐理解，慢慢才能明白，这需要一个过程。3、需要有一颗坚定而永恒的信心，一开始接触这么多公式和前提条件谁都有点不适应，所以要坚持，坚持，再坚持，相信你一定能行。 祝你好运

化工原理公式总结如下：1、蒸发水量的计算：Fxu2080=（F-W）xu2081=Lxu2081；2、完成时的溶液浓度：x=Fu2080/F-W；3、蒸发器的生产强度（蒸发强度）：E=W/Q；4、计算溶液的比热容的经验式：Cp=Cpw（1-x）+CpBX；5、单位时间内向干燥器补充的热量：Qd=L（Iu2082-Iu2081）+G（Iu2082"-I"u2081）+Ql。

大一 freshman大二 sophomore大三 junior大四 senior

传热的三种形式是热传导、热对流和热辐射。热传导是指热量通过物质的分子、原子或电子的热运动或振动，从物体的高温部分转移到低温部分的过程，只要温度不同，热传导就一定会发生。热对流是指由于流体中颗粒的相对运动而引起的传热，而热对流只发生在流体中。热辐射是由于物体所发出的辐射能而引起的热传递过程。这是一种通过电磁波传递能量的方式。要说上述三种方法的优缺点必须举例说明，因为它们的优缺点不是绝对的，而是相对的。在不同的应用中，它们的优缺点也是不同的，例如，电饭煲主要通过热传导和热对流工作，而微波炉主要通过热辐射工作，只能说它们有不同的用途。热对流必须发生在流体中，不能在真空中传播，这是绝对真实的，而热辐射可以在真空中传播。

就精馏.1)精馏时釜内的料液不能投入太多,防止爆沸,精馏柱不高时,影响精馏效果.2)对沸点不是很高的物质,加热不能太快,同样是为了防止爆沸,3)釜内的和印刷体出口的温度计要插到位,以防试验数据不准.4)冷凝水开的不及时会影响馏出物的收率.5)防爆沸时一定不忘加沸石.6)随着精馏的进行,馏出物不断减少,要随时将温度计往下移.7)要保证接收瓶排空口的畅通,防止排空受阻而喷出伤人.8)随时记录,保持记录,试验现场和最后试验仪器的干净,整洁.9)试验结束后要及时整理试验报告.

化工原理：主要介绍工业生产中常用单元操作的基本原理、典型设备和工艺计算方法，包括绪论、流体流动、流体输送机械、非均相物系的分离、传热、蒸发、蒸馏、吸收、液-液萃取和干燥。本书以流体流动、传热及传质分离为重点，论述了化工、石油、轻工、食品、冶金工业等的典型过程原理及应用。针对非化工专业课时较少的特点，加强了实践环节，例题中强调工程观点，以培养学生分析问题和解决问题的能力，章后习题中编有开放式讨论题，章后总结中亦强调学习本章之后应该具有的能力，力求理论与实践结合，提高学生综合素质。

化工原理看不懂，可以尝试以下建议：1、不会的基础知识点和原理要深究下去，及时请教老师和同学，并通过检索、查阅学习，而不要任凭自己悟。有时，别人的指点等于你埋头苦干好几天。2、多做题，要真正做到融会贯通，只靠学习和别人指点是不可能的，只有不断做题、做题、再做题中，才能逐渐理解，慢慢才能明白，而这都需要一个过程，需要有耐心。3、保持坚定而永恒的信心，一开始接触这么多公式和前提条件谁都有点不适应，所以要坚持、坚持、再坚持，相信自己一定能行。化工的发展沿革：化工是“化学工艺”、“化学工业”、“化学工程”等的简称。凡运用化学方法改变物质组成、结构或合成新物质的技术，都属于化学生产技术，也就是化学工艺，所得产品被称为化学品或化工产品。起初，生产这类产品的是手工作坊，后来演变为工厂，并逐渐形成了一个特定的生产行业即化学工业。化学工程是研究化工产品生产过程共性规律的一门科学。人类与化工的关系十分密切，有些化工产品在人类发展历史中，起着划时代的重要作用，它们的生产和应用，甚至代表着人类文明的一定历史阶段。以上内容参考：百度百科-化工

南开大学材料与化工考研经验分享一、择校与定专业化工考研分为专硕材料与化工、学硕化学工程与技术，专硕考数学二、英语二，学硕考数学二、英语一，专业课均为916化工原理，并且专硕正在逐年扩招，招生人数较多，学硕则推免人数较多，留给统考的较少，因此不管是从考试难度还是招生人数来看，专硕都要比学硕更容易上岸。关于择校，南开大学（Nankai University），简称“南开”，位于天津市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”和“985工程”建设高校，入选国家“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、学位授权自主审核单位，为国际公立大学论坛成员。所以最终选择南开大学。材料与化工是2020年才开设的专业硕士学位，因此考研难度不大，总体来讲，20年、21年因为一志愿上线人数小于计划录取人数，一志愿只要过线320就能录取，复试没有一人被刷，并且缺额的调剂也都是从学硕化学工程与技术调剂过来的，不接受校外调剂，可见南开大学十分保护一志愿。22年考研人数大涨，南开大学材料与化工专硕复试线也从21年的320涨到330，一志愿330复试线进入复试75个，统考录取55个，相比于20、21年肯定上岸难度增加了，但是对于23考研可能是个机会，因为因此可能会劝退一部分人，报考人数也可能会变少，复试线也可能再降低。二、初试经验政治、英语二一般差距不会太大。能拉开差距的主要在数学二和化工原理，当然前提得保证英语二能过南开大学55分的自划线。1.政治篇复习规划:7-9月:政治应该是四门科目中复习起来最轻松的一门，并且花费时间相对较少，主要靠短期记忆。政治的复习一般不用开始太早，从7月份开始听徐涛老师强化班课程，刚开始的马原部分可能有点抽象，但是徐涛老师讲课深入浅出、举的例子通俗易懂、幽默诙谐，可以很好的把握整体内容，听完一节课就去做肖秀荣1000题上对应部分的选择题，做完对答案订正，不会的再去徐涛核心考案上面找出相应的知识点，再一次巩固理解。这里建议第一遍就直接在习题集上写答案订正，有人想的是第一遍答案写在草稿纸上，第二遍再在习题集上订正，但事实上很多人根本就没有时间再去写第二遍，如果想再刷第二遍，可以另外再买一本新的1000题。10月:主要背陆寓丰老师冲刺背诵手册，全部背会肯定不可能，多背多看，加深一下印象，并且在喜马拉雅也有腿姐每天早上的带背，可以利用空余时间抽空听一下带背。腿姐冲刺班，主要讲时事政治，也穿插着一些前面内容的总结和选择题技巧的讲解，课时不多，但是内容很精炼，推荐听。11月:腿姐冲刺背诵手册和冲刺救命班讲义继续背，完成肖秀荣八套卷选择题部分，有时间可以做两遍。不要太在意分数，不会的对答案弄懂。12月:肖秀荣四套卷选择题+分析题，四套卷其实就是一个预测的作用，考试五道分析题中，绝大部分都来源于四套卷中背诵的答案，因此四套卷的分析题务必背熟练。推荐书籍:徐涛老师主编、中国政法大学出版社出版:考研政治核心考案；陆寓丰老师主编、高等教育出版社出版:考研政治冲刺背诵手册、考研政治腿姐冲刺救命班讲义；肖秀荣老师主编、国家开放大学出版社出版:肖秀荣考研政治1000题、肖秀荣考研政治冲刺8套卷、肖秀荣考研政治终极预测4套卷。2.英语篇推荐书籍:考研英语命题研究组编著、西北大学出版社出版:红宝书考研英语词汇；考研英语研究组编著、世界图书出版公司出版:考研真相英语二（2010年-2022年）。复习规划:考研英语中最重要的就是单词、阅读和作文，每天保持一个小时的单词背诵时间，后面熟练了可以适当减少，其中大纲词必须背得很熟练。6-8月:2010年-2020年阅读理解两天一篇，参照《考研真相》里的中文翻译和答案解析，仔细弄懂每篇文章，并且把不会的单词全部背会，这里推荐看唐迟老师阅读方法论，把阅读题分为几种类型，每一种类型都有固定的做题方法，可以快速的提高做题准确率，速度快的可以第二遍再次刷阅读。9-12月:完成剩下的完形填空、新题型、翻译和作文部分，其中完形填空和新题型较为简单，完形填空虽然分值很小，0.5分一个，但还是要认真做，并且完形填空也有越来越简单的趋势。翻译推荐听一下唐静的拆分与组合课程，英语二考的段落翻译，每一句话前后都是相关的，难度也不大。作文推荐周思成老师，作文课讲的很透彻，尤其最后给的两篇模板，考试直接套模板就可以，省了很多功夫。3.数学（二）篇推荐书籍:高数部分:张宇主编、北京理工大学出版社出版:张宇考研数学基础30讲高等数学分册，张宇高等数学18讲，张宇真题大全解，张宇题源探析经典1000题，张宇考研数学最后8套卷，最后4套卷。汤家凤编著、中国政法大学出版社:汤家凤接力题典1800。李林编著、中国原子能出版社出版:李林考研数学系列考前预测4套卷，考前冲刺6套卷。李永乐主编、中国农业出版社出版:考研数学复习全书基础篇线代部分，线性代数辅导讲义。复习规划:3-6月:数学基础阶段，听一节张宇基础30讲基础班的课程，做完一节汤家凤1800基础篇的题目，刚开始做题会感觉比较困难，这是正常的，随着题目越做越多，准确率和做题效率也会逐渐提高。课上要跟着老师一起思考，多做笔记，做题时要先自己认真独立思考，实在做不出来，再看答案听老师讲解。在做题中巩固知识点和公式。线代基础阶段听李永乐基础课，线代总体计算量不大，但是比较抽象，逻辑性较强，在听课中培养自己的逻辑思维能力。7-9月:数学强化阶段，高数听张宇18讲强化课程，线代听李永乐线代辅导讲义强化课程，仍然是听完一节课，就做相应的强化阶段习题，强化更加注重整个知识体系的梳理和做题方法的总结，强化阶段听完课仍然是大量刷题。10-12月:真题和模拟题阶段，真题从2000年开始做，第一遍按年份顺序做，并且计时，当做考试来做，可以大概对自己的水平有一个了解，做完重点看错题，并且弄懂。第二遍听张宇真集大全集的课程，课程是按章节来安排，可以更加清楚的看到真题在每一章中是如何考察，便于对知识体系更加清晰的掌握。最后就是大量的做模拟题，当然数学模拟题猜到原题的概率很小，做模拟题的目的是为了保持手感和保持考试的状态，做到考试的时候不慌张。4. 化工原理篇22年考试题型:20道选择题40分，5道计算题100分（流体流动、蒸馏、吸收、传热、干燥各一道），一道分析题10分（工厂废气中含有戊烷、N2等气体，如何回收戊烷）。参考教材为天津大学第二版夏清、贾绍义主编的化工原理，辅导书可以选天津大学柴诚敬、王军、陈常贵主编的化工原理复习指导。复习规划:本科化工原理上课从来没听过，所以化工原理等于是0基础，我是从七月初开始在中国大学mooc听的天津大学化工原理的慕课，刚开始学推荐听，慕课内容与第二版教材高度契合。后面开始看化工原理复习指导，这本书每一章的开始都会对本章内容做一个知识点总结，非常细致全面，例题主要是计算题，部分例题难度可能比真题难度大，所以不要慌张，课后习题主要是选择填空题，可以用来对本章基础内容进行一个回顾，有时间可以看两遍，后面写真题时就不会感到吃力。最重要的就是真题阶段，从2000年到今年的真题，一定要全部弄懂，916化工原理计算题大题考察的重复率较高，解题思路和应用的公式与往年没有区别，甚至有种在做往年真题的感觉。第一遍建议分章节做，先做选择填空题（22年只有选择题），主要考察基础概念定义等，有少部分的计算题；大题计算题把每一章所涉及到的的全部写完，再写下一章，可以很好的把握每一章在真题中考察的重点。第二遍按年份写，尤其要把第一遍没搞懂的弄懂，建议搭配916高分学姐冲刺班逐题精讲课，可以有效避免小题没有解析或者大题看不懂解析的困境。最后一道分析题10分，尽量多写一些内容。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。三、复试经验中南大学材料与化工2022年复试线330，一志愿进入复试75人，统考录取55人。复试总分300，一共30分钟，分别为外语能力100分、专业基础100分、综合素质100分，总成绩为初试成绩+复试成绩，复试总体不难，南开大学复试还是很公平的，一些双非本科一站上岸中南的很多，因为是网上面试，所以初试分高更有优势。复试时学生这边只能看到电脑上的ppt，听到老师声音，看不到老师，所以也不用太紧张。最开始是中文自我介绍（5分钟以内），自我介绍尽可能丰富一点，并且对于自我介绍里说的内容自己要非常熟悉，因为后面综合素质的问题大多围绕自我介绍来问；然后是外语能力考察，考察方式可能是翻译两句话（一句英译中，一句中译英），较为简单，也可能是一段英语文献翻译，一般为学院最新发表的论文摘要部分，主要靠平时积累和复试时多背一些专业英语单词；下面是专业基础知识，考察内容为化工原理，南开大学化工初试复试都是考化工原理，所以复试压力不会太大，电脑ppt上会有题号，任选两道，回答其中一道题目即可，这里可能出现不会的情况，是正常的，但是不要直接说不会，跟这道题相关的内容都可以说，尽量多表达一些自己的想法；最后就是综合素质，最常见的就是问毕业论文、本科实习和根据自我介绍的内容来提问，这部分内容相对轻松，提前准备好，足以应付考试提问。总体来讲，复试并不难，初试分数不错，复试没有犯太大的错，一般都没什么问题。四、写在最后的话考研相当于是一场漫长的马拉松，所以一定要坚持下来，可能三点一线的生活会很让人产生反感，但都是这样过来，这里推荐找一个考研的小伙伴，一方面可以互相监督，另一方面，也可以互相加油鼓劲，而且如果选择考研了，那么就不要多想其他，目标专一才能终得胜果，希望你们都能拿到自己的录取通知书，加油！我对学弟学妹的建议就是：提早开始复习，战线不要拉的太长，找到真题和复习资料，整理好自己的笔记，安排好自己的心情。对于985和211来说，一定要比自己更问心无愧的努力才可以考上。考研是一条有来无回的路，不要给自己准备退路。

对于水平布置的圆管断面上的静压头不等于常数，伯努利方程中的静压头是指过流断面上的平均静压头，1处的静压头的平均值等于1断面的测压管液面到圆管断面形心（即圆心）的水柱高，所以应从测压液面到管断面的圆心处。

网页链接《化工原理》公式总结

你在学校订的总复习每章前就找得到~

这主要是你专业选择的问题，当初你在选择专业的时候，没有选择自己喜欢的，或者是热爱的，而选择了一个比较冷门的专业，如果听不懂的话，你可以私下问老师，也可以上网查资料，因为你得把成绩不能挂科，这样才能达到标准

　　复习方法：　　1、以课本为本，以考纲为纲，把课本吃透。考题肯定是根据指定的教材出，不是根据某家出版社的教辅材料出。平常的考试题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过多层的综合和深化。　　2、三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。这样三遍下来，这本书才算基本上看过了。　　3、书看得差不多了，知识体系也整理好了，接下来开始做题。做题必须把握一个原则：先求精，再求多;先求慢，再求快;先求质量，再求数量。　　4、背题。所谓背题，是一个比较形象的说法，并不是说一定就要把整个题目背下来。而是做了以后，把做过的练习册.试卷等等都保存起来，以后每隔一段时间拿出来看一看。　　5、复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑快速阅读软件》来提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!

北化化工810化工原理上岸师兄经验分享师兄帮对于考研，首先是学校和专业的选取。对于学校的选取，一定要尽早定下目标，切不可中途多次变更院校，因为每个院校的考试范围不一样，考点不一样，中途多次变更学校，不仅会浪费你的备考时间，更会消磨你的考研斗志。院校的选取要结合自己的自身情况和这个学校的报录比、分数线来等来考虑。关于选定专业和专业课的同学就坚定自己的选择，一直走到底。一部分同学只确定专业课，就可以看看当前准备专业课在目标院校是否有其他专业也可以考（一般院校多个专业考同样的专业课），对比分数线和录取情况，可以后续根据自己复习情况选择录取机会大的专业。相当于留了一条后路，但不建议盲目准备多个专业。以下是关于各个科目的复习经验，各位同学可作为参考。（一）政治政治正常复习的话分数都是差不多的，考高分80多的人特别少，考50多的人也特别少，正常都是在60多分、70多分，拉分不是那么大，选择题是拉分的关键，大题大家都是差不多，选择题分为16道单选、17道多选，其中单选一般大家都会，主要是多选，多选分高最后总分一定高。而多选的关键在于平时的积累，题海战术，题目做得多，那么自然就会得多，但是一定要考虑好自己的薄弱科目的复习时间。大题就不得不提肖四肖八，最后一定要背诵肖四肖八，实在没时间就背肖四就可以了。（肖四肖八押中情况还要看肖老爷子的发挥，但往年会考的热点话题，肖四肖八基本上都有）。政治的复习，最晚九月份开始，如果想提早复习，那就可以把精力多放在选择题的训练上，个人跟的是蒋中挺的复习大全（热门的老师跟一个到底就行），通过视频课的学习，掌握一些基础知识，对应做肖秀荣的《1000题》，做错或者概念不清楚的知识点在书上画出来，这段时间每天大概花两个小时左右给政治，先系统地过一遍大概的知识点。过完第一轮，就开始第二轮复习，这时候我是做了第二遍《1000题》，重点看错题，但是尽量每道题都重新做一遍，第二遍完全过完差不多11月底了，这时候在巩固小题的同时要开始侧重大题。《肖八》应该已经出版了，肖八答案解析写的比较详细，选择题要用心做，分析每个选项，大题可以以这本书为主开始背了。12月最后的冲刺阶段，市面上会有各种的模拟卷，你做到最后你会发现你根本做不完所有老师出的题，重点建议做《肖八》、《肖四》、蒋中挺的五套卷、徐涛老师的八套卷。如果有时间还是希望大家亲自动手练练主观题的答题逻辑并且写下来，没时间就背《肖四》，一定要背的滚瓜烂熟。就算全押不中，肖四的答案也可以当模板来用。（二）英语二英语的学习重在长期的积累，在前期复习单词是重中之重，每天早上花1个多小时背单词，我是用的一个软件背的单词，有的学弟学妹问哪本单词书哪个APP好用，不管用什么软件，其实只要按部就班地踏下心来背完、记住，用什么书差别不是很大，重在自己的坚持。建议英语基础不好的的同学配套网课学习。暑假之前背单词是重点，暑假陆续开始做真题，历年英语考研真题很重要，通过真题你会熟悉真题的出题形式和考的类型。个人用的考研圣经，通过铅笔做真题，将每套真题不认识的单词记录下来并背诵，拆分文章中自己不能理解的句子，然后根据解析看看自己是否正确。留最近三到五年的题先不要做，留在最后12月时模拟。真题做完一遍做第二遍，一直做到10月份。然后10月份就可以有针对的复习完形，翻译，英语二的翻译比较简单。11月可以买一些模拟题练练手，同时要开始整篇写作文了，两天一篇，对照范文修改，背一些常用的句型句式，这是建立自己写作模板的过程。12月左右开始按照考研的时间掐时间整套练习，为最后做准备。（三）数学二数学是整个考研过程中最拉分的科目，如果说政治、英语可以拉十几分，那么数学则可以拉四五十分都是有可能的。奇数年的数学相对比较简单，但选择题容易出错，我的数学就吃亏在选择题上，所以一定要多重视基础，多练自己的准确率，因为准确率的提高也是能力的一种提升。偶数年相对难很多，但不管是奇数年还是偶数年大家的题都一样，偶数年不要有太大的压力。我是全程跟着张宇学习，当然题目也做过其他老师的。对于数学二来说，高数占的比例最大，所以高数是复习是重点。前期基础主要用的张宇的基础30讲，边看视频边看书，大概花2个月的先把30讲认认真真过一遍，然后开始做李永乐的660，张宇的1000题，把不会的题目圈出来，知识点不清楚的看对应的基础30讲上的知识点，这样就过完第二篇。到了后面就开始了真题阶段（10月中到11月），近三年的真题要留下后面做模拟，每天对应数学时间按时做题 ，到了时间没做完，先对答案打分，然后没做的继续做，做错了重点分析。到11月份，这个时候各种模拟题出来了，按规定时间疯狂的做模拟题。最后建议，数学属于动手科目，一定要多做题，不是说你概念看懂了就不管了，一定要踏踏实实的做题，关于跟那个老师的问题，那个老师讲课你听着懂，听得舒服，会做题，那就跟那个老师。还有时间安排根据自己的情况，不要和周围的人去比，不要一听到别人搞到第二轮，自己还在第一轮就慌了，瞎想，每个人基础不一样，你咋知道别人第一轮不是随便看看就完了，按自己的节奏来，又不是比谁先看完，况且，就算过的快，那到最后也有可能忘得快，比是最后的结果。然后要是做题烦躁了，就去跑跑步，放松一下自己，也当是一种锻炼。（四）810化工原理首先去目标院校官网查看推荐用书并自行购买。对于课外复习资料可以购买机构的，以补充练习。大概分三个阶段：第一阶段：最晚六月中下旬正式开始复习。复习的重点整个在于计算大题，占100分左右的分值，而且你计算题做的好，说明你原理都懂，一多半的填空选择也不在话下。这个阶段一边看课本一边做少量练习题，看完课本一章的内容，就做对应的习题，一直到八月中旬复习完第一轮。选了化工原理这个专业课之后，可以看几套真题，以把握重点章节。注意计算题，不能说你公式列出来，思路对，你就觉得你会做这道题了，一定要从头算到尾，算出结果来，不然你永远都不会想到你会错在哪种不可思议的地方。一轮复习完我达到的效果是：课本全部复习一遍。注意，有的章节不考的，最好找师兄师姐询问一下，免得浪费时间。第二阶段：八月中到十月初，这个阶段我对应课本每一章看那个学习指导，总结记忆各章公式，做大量习题。这个阶段重点在做题上，化工原理的重点题型比较规范，但只有多做多练才能掌握透彻。看学习指导前边的知识点总结，把每一个公式学明白了，对应的习题也都做明白。包括它的各种考察角度和方式都要了解，这本书上总结的很全，有的甚至课本上都没有但考试会考的题目，它上边都有讲解。如果觉得习题做的差不多可以做第一遍真题，刚开始几年的相对比较简单，可以同时复习着零碎的知识点，过程中不断强化公式记忆，以及容易忘记的知识点的重复翻书记忆。第三阶段：十月初到12月就是做真题，巩固公式，背选择填空等。每天还是留以足够的时间来做真题，说白了这个阶段就是检测阶段，对前期学期的检验，这个阶段最好不要在做题过程中随意去翻课本或者答案，等一套做完再去查看忘记或者不熟悉的知识点，并做好笔记。按部就班做所有的的真题，这算是第二遍真题。把错题纠完，最好回归课本找到相应知识点，以及之前做过的相似题型对比学习记忆。最后一遍真题可以只做最近几年的题，熟悉出题做题套路，达到的程度是所有真题都可自行解决，不看课本笔记。临近考试前几天需要把自己容易错的点和笔记再翻一翻，看一看，免得长时间不用的知识点忘了。以及背诵温习总结的简答题。做的时候遇见解决不了的就问研友或者学长学姐，所以推荐大家跟随考研机构的复习计划来走，自己就不用花费太多时间在学习之外的琐事上。（再强调一遍，做题一定要算出结果来，再对答案看讲解。）最后希望大家马到成功，顺利上岸！ps：因为我会在北化化工考研交流群里面和大家进行在线答疑，所以就不写那么多吧

利用福尔马林保存一些遗体，是一种防腐化学剂

化工原理及实验培训心得湖北工业大学 胡兵 贾老师、夏老师在这次网络培训中全面介绍了天津大学化工原理课程建设与改革的宝贵经验，尤其在师资、教材、实验及仿真、网络资源、实习基地等的建设和教学改革方面有许多新的思路和做法，有利于突出课程特色，提高学生分析问题、解决问题的能力和创新意识，对培养具有较强工程观念和工程能力的创新人才具有十分重要的意义，值得全国高校学习和借鉴。这次培训，给我很多的启发。这里重点谈谈案例教学和讲义、教案、课件制作与使用方面的感受。 一 灵活运用案例教学法，激发学生的学习积极性 化工原理是一门紧密联系生产实际的技术基础课程，面向化工、轻工、冶金、环保、材料等相关专业的学生。如何组织课堂教学、提高教学效果，一直是广大同仁积极研究的课题。近年来，针对二本生源质量下降、学生学习积极性不高的现状，也进行了许多教学改革，其中运用工程案例、科研实例及生活中遇到的问题充实教学内容，取得了很好的效果，激发了学生探究知识和运用所学知识解决实际问题的积极性。 比如，在绪论教学里介绍“三传一反”时，常常以大米作饭为例展开，这一过程既存在动量、热量、质量传递，又存在化学反应，由于跟生活紧密相连，学生感性认识很强，对“三传”的定义有明确的认识，在此基础上进一步结合各专业特点，把各个单元操作分别归类到相应的传递过程中去，这样看似散而杂的化工单元操作过程就通过“三传”联系在一起了。 在讲解机械能转化内容时，提出“奥林匹克”号和“豪克”号货轮相撞事件让学生思考、分析为什么海事法院判“豪克”号为过失方的判决是错误的。这一事件的确发生在1912年，由于此事件的发生，海洋航行禁止两船近距离并行。学生通过分析讨论，得出两船相撞的原因主要是：两船中间海水流速比船外侧的大得多，使得每艘船外侧压力比内侧的大，即外侧的海水迫使船体向内转向，只不过“豪克“号因质量小而转向快而已。学生通过这样的工程案例把所学的理论知识跟工程实际结合起来，思维活跃了，对课程内容的学习兴趣大大提高了，课堂气氛明显改观。 在讲吸收分类时，又结合“利用黄磷炉尾气生产碳酸二甲酯”科研项目，指出该尾气中主要含CO、CO2，还有硫、氟、砷的化合物，要得到合成碳酸二甲酯的原料——纯净的碳氧化物，必须除掉其它组分。如何进行气体组分的分离，可选的方法很多，通过吸收分离是常用的工程方法。吸收又分为物理吸收、化学吸收，按不同操作情况又分为等温和非等温、常压和加压、单组分和多组分吸收。 此外，我们还结合本校膜技术所产业化的优势，定期请所内专家讲座，结合近年来科研成果，讲述膜分离技术在食品、生物工程、化工、农药等行业的实际应用，既巩固了课堂所学的内容，又拓宽了知识面，增加了学科前沿的内容，包括膜分离、结晶、吸附与离子交换等单元操作过程。 二、精心备课，教案、讲稿、提纲、课件并举 《化工原理》内容多、系统性不强，学生普遍反映该课程学习难度大。如何把课堂教学组织得有声有色是一门艺术，需要老师投入大量的精力进行研究。 认真备好课，写好教案，是讲好课的首要条件。教师必须认真参考和吃透多种版本的同类教材，吸其精华，并适当引入学科发展、科研与课程相关内容，精心编写授课教案。我校化工原理教学一直保持良好的传统，每位老师上讲台必须准备教案、讲稿、多媒体课件各1套和素材库，定期检查，每年更新完善。教案必须反映教学的重点、难点，学时分配及教学方法的注解；上课前，老师认真看教案后，在纸上写出讲课提纲，力求精练，同时体现知识点的内在联系。这样才能充分把握好教学内容，重点突出，逻辑性强，又能体现教学内容的先进性。与此同时，还组织年轻教师教案展示、课件评比活动，促进老师不断提高业务水平。 一段时间，各地学校推行基础课程普及多媒体教学。毫无疑问，多媒体在直观性、信息量等方面比板书具有很大的优势，但完全采用多媒体教学，学生会盲目抄笔记，老师的思路也会受到课件的局限，发挥的余地不大，对于进一步提高教学质量难以起到预期的效果。我们采用教案、讲稿、提纲、课件并举，以老师讲解、剖析为主，多媒体和动画演示为辅，相互补充，充分发挥现代化教学手段与传统教学方式的优势，为提高课程的教学效果和教学质量的确起到了很好的作用。 以上仅是本次培训体会最深的地方，请各位老师、同行提出宝贵意见。谢谢！ 2009年11月8日

陕西瑞特热工就是专门的换热器设计的。你知道在这个设计过程中什么最重要吗？？？一个是换热面积，另一个就是传热系数了。。。这个其他家我们不知道，但是我们的30年技术人员给出的是经验值，可能是多年总结的，更准确，也是很重要的。

提高回流比可使塔顶轻组分浓度上升当轻组分浓度要求一定时，提高回流比可以减少塔板数量但回流比的提高使采出减少，因此回流比的选择要综合考虑成本和效率

啥厂啊，油漆？化肥？不然不好给啊

教学活动总结范文5篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，一个教学活动就这么过去了，是时候抽出时间写写教学总结了。下面是我为大家精心整理的教学活动总结范文，希望对大家有所帮助。 教学活动总结范文（精选篇1） 进入幼儿园是每个幼儿从家庭走向社会迈出的第一步，如何让幼儿渡过入园焦虑，早日适应并融入到幼儿园集体生活中，是我们小班必须面临的问题。《来上幼儿园》是第一个主题活动，目标是通过各种活动感受幼儿园的人和事物，熟悉幼儿园的环境，通过游戏和活动逐渐适应集体生活，学习一日生活基本规则，通过与同伴接触，学习交流沟通。 在活动开展初期，我们适当减少集体活动时间，增多户外游戏时间，带幼儿参观各班级、伙房、活动场所，增进幼儿与老师的感情，当幼儿想家人时，抱抱他们，适当满足幼儿小小的要求，使幼儿渐渐适应了幼儿园的生活。现在多数幼儿都愿意在老师和家长的提醒下叫“老师早”了，还有部分孩子已能够主动跟老师打招呼聊天了。在一日常规活动中，我们用儿歌音乐来让幼儿知道该怎么做，在学学做做中了解生活常规，跟老师也建立了信任关系。 四周的主题活动结束了，幼儿在主题活动实施中拉近了跟老师幼儿园间的距离，基本适应了幼儿园的生活，在集体活动时，已能够坐下来保持一会有意注意时间，听老师讲述。 语言领域：通过故事《小熊上幼儿园》、《老师谢谢您》，孩子们初步学习并能够使用一些礼貌用语。学习了《来排队》、《坐坐好》、《滑滑梯》、《玩具真好玩》等儿歌，在老师的提示下，能较完整的念儿歌。除李朱贤和秦烨煜外，别的幼儿都能向老师表达自己的需要，在与小朋友相处的过程中，能用简单语言进行交流。 美术领域：通过《颜色宝宝住房子》活动，教幼儿认识了红、黄、蓝三种基础色，掌握较好的是李诺、张偲允、王一菲、朱伟辰。多数幼儿对红色认识的较好，对蓝色有些模糊不清。 社会领域：幼儿都能够说出自己的姓名、班级，年龄说不准，对小朋友的名字也还不熟悉。经过一月的集体生活，幼儿们有了初步的基本规则意识，也会找小朋友一起玩。区域活动：在《我的班牌》、《我把老师变漂亮》美术活动中，孩子们学习了画点和圆，虽然画得不好，但孩子们的兴趣很浓，特别喜欢操作活动。铺助区域是玩玩具，由刚开始的玩具满地扔，最后老师收拾，到现在的幼儿自己收玩具并放回玩具架，进步明显。 户外活动，大多数幼儿能主动参与游戏，张杨子涵、林可馨、李朱贤等几个幼儿有时不太合群，需多了解他们的心理，早日让他们参与到活动中来。 总之，通过这一主题活动，我们找到了优势，也发现了不足，我们要切实将主题活动与幼儿的实际情况相结合，从而促进幼儿更好地发展。 教学活动总结范文（精选篇2） 美丽多彩的春天就这样匆匆的过去了，在这春意盎然的季节里，孩子们徜徉在春的海洋里，他们在大自然中感受到了浓浓的春意，在教学活动中了解了春天的秘密，这个学期的我们与孩子们是快乐而充实的。现将本学期工作总结如下： 一、班级活动 车子是孩子们最喜欢的玩具之一，通过＂马路上的车＂、＂红绿灯＂、＂车轮滚滚＂等活动，孩子们在看看、讲讲、玩玩中对各种各样的车子有了初步的认识，知道了各种车子的名称；知道了车子有＂2个轮子＂和＂4个轮子＂；知道了一些特殊车子的特殊本领，认识了110、119、120，我们许多家长也很支持我们班级里的活动，当我们介绍了这一主题活动之后，许多家长都让孩子们将家里的玩具车带来和小朋友一起玩、一起观察。在教室里布置＂汽车城＂的环境，通过＂停车场＂、＂马路上＂等一系列活动让幼儿玩汽车、拼汽车、学做小司机，满足他们对活动的兴趣。在学做小司机、小警察的过程中，认识了＂斑马线＂＂红绿灯＂＂停车场＂＂车站＂知道了＂红灯停、绿灯行＂；知道了行人过马路要走斑马线，不能在马路上玩……我们还在教室里布置了一个＂停车场＂让小朋友按车子的＂大、小、颜色＂将车子进行分类停放。 孩子们通过一系列的活动，获得了不少的经验，通过扮演获得乘车的经验；还将了解了为什么要遵守交通规则及如何来遵守注意交通安全。同时我们结合季节特征开展了主题＂春天真美丽＂的教学活动。 在＂春天真美丽＂这个主题活动中，我们带领幼儿开展了＂走进自然拥抱春天＂的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。通过＂找春天＂，＂找草地＂等活动让孩子们真实地去感受这个世界的美好。 二、卫生保健 工作四月，天气变换不定，有时，温暖的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了；有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了初春，这样忽冷忽热的天气最容易生病。 我们加强了对幼儿日常冷暖护理，及时提醒幼儿穿脱衣服，避免幼儿感冒。同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生。我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安。 三、家长工作 继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。 充分利用家长资源，请家长帮助幼儿收集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，观察欣赏春天的景色。引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。 最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。 教学活动总结范文（精选篇3） 根据县教育局规定，4月21至23日，我和本校x老师一起参加了在__三小举办的“__年__地区小学语文教师习作教学研讨及优质课评选活动”，此次活动规模大、级别高，为了切实将所学应用于以后的教学常规工作中，现将本人此次学习情况总结如下。 一、听课引领 4月22日，全天我们四百多人汇集在__三小多功能厅，这一天分别有来自于托里县、和丰县、__市、__县、乌苏市、裕民县、沙湾县的八位老师为我们进行现场授课活动，各位老师分别从对话描写、创意手指画、口语交际、读写联动等对三至六年级学生进行习作指导，整体看出老师们能够针对学生年龄特点选择适合于学生的教学方法，都能从孩子们的生活出发，围绕孩子们最熟悉的人、事、物进行选材，通过老师修改习作、佳作赏析等各种方法，使学生轻松学习、快乐习作。我们也在现场聆听了部分学生的习作，孩子们都能在教师的引领下围绕主题写展开写作，无论是一个好的开头、还是一个人物的细描写，老师们都紧紧抓住孩子们的一点一滴的闪光点进行鼓励。 二、讲座导航 22日全天八节课给我们的是全新的习作教学展示，给我们带来的是视觉的冲击，那么，23日上午七位老师的习作指导讲座，则给我更多的是回味、慎思。每一次学习就是一次自我提升的过程，由于时间紧，每个老师只给了20分钟的讲座时间，七个人一个人20分钟的经验介绍，我的大脑必须快速运转，充分记忆、分析、理解，至于反思，我想这还是要在实际教学中不断体验。在老师们的讲座中，有几点特别值得推崇， 1、创设情境，引导学生多说、多练，根据课文内容，续写故事，当孩子不会写一篇文章的时候，就写一段话，当孩子一段话都写不好的时候，就写一句话，在不断地赞赏评价中，激励学生大胆说、放手写。 2、低年级孩子的写话训练循序渐进，例如：花，花丛，蝴蝶在花丛中，在这样一个从词到句的过程中积累、应用语言，像小花、一朵小花、一朵漂亮的小花、早晨，我在花丛中看到一朵漂亮的小花，都不失为孩子们写话起点的训练。当然，在低段还可以采用：说后写、做后写、学后写、看后写、画画写写等方法，总之，方法千变万化，适合的才是最好的。 至于中段以后的习作方法，老师们也提到了不少，例如学习《富饶的西沙群岛》，学会用比喻句、拟人句，同同时以单元训练位主题带动读写结合，巧妙利用教材，找准读写结合点，引导学生读写结合，在这个过程中发展学生的读写能力。另外，我们都不排除孩子们下笔困难的事实，那么这时候仿写就是很好的方法，仿结构、仿顺序、仿表达方法，例如《燕子专列》，从文章最后一句展开，让想象在孩子心中放飞，假如你就是列车上的一只小燕子，你想怎样表达对人们的谢意呢？学生自然有话可写。这就要求我们老师在平时教学中注意学生作文素材的积累，丰富学生习作素材，以课题为抓手，促进孩子大阅读、大积累，在阅读中勤动手，常积累、常评价、包括分享、展示、交流中让学生学会倾听、欣赏、经典阅读、写“循环日记”，都可以很好地激发学生的习作信心，同时多元评价，激励学生爱上习作。 终其一点，在这次学习中，使我重新审视了我的习作教学，也将把自己的所学结合自己班学生的特点，大胆尝试，真正让孩子们学会学习，感到写作就是这么简单，就是想写什么就写什么，就是写生好中的点点滴滴，在此基础上表达自己心中的独特感受，让孩子们解脱下笔难的束缚，用心修得一只生花笔。习作教学就是一个静待花开的过程，我愿意和孩子们一起在等待中不断进取！ 教学活动总结范文（精选篇4） __-__年9月，金秋时节，带着刚刚毕业的兴奋和参加工作的热情，我参加了__-__大学__-__年度青年教师教学观摩活动。开学初，我就参加了学校举办的青年教师培训活动，聆听了高占先、梁树森、贺高红等国家级和省级教学名师的教学(科研)观点和理论，同时我还听取了刘志广老师讲授的"现代仪器分析"、潘艳秋老师讲授的"化工原理(上)"、都健老师讲授的"化工过程系统分析与综合"等课程，使我对于教师这份工作的性质和责任有了较深的认识，体会到教学工作的重要性、搞好教学工作的艰巨，明白了成为一名合格的教师不仅需要一颗对工作和学生热爱的赤诚之心，而且还需要丰富的专业理论知识。通过一个学期来的听课和学习，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个教师的风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。我体会到，要做好教学工作，首先要做好以下几个方面的事情。 一、要重视教学工作和热爱学生 作为一名教师，教学工作是最重要的本职工作，是我们的光荣和神圣的责任，所以我们首先要重视教学工作，把教学工作当成我们的事业来做。 在我听课的过程中，我发现主讲教师通常都在上课前10分钟到达教室，在学生来到教室之前就做好了课前的多媒体、课件等事情，然后再到学生们中间走走，了解学生们的学习、听课情况，然后再根据学生们的意见改善讲课的内容和方式。我发现每一位老师都特别的认真，精益求精。其中有一位教学经验丰富的老师对我说，昨天晚上备课到很晚，我很钦佩，虽然这位老师早就有准备好的课件和讲课经验，但她仍然认真地对待每一次课，这是出自内心对工作和学生的热爱。 同时，我们还应该热爱和尊重每一个学生，即不但要热爱和尊重品学兼优的学生，更重要的是热爱和尊重"困难生"，既包括一些学习有困难的学生，也包括了个别心理有障碍的和因家庭原因造成心理有阴影的学生，要针对不同情况，采用灵活多样的教育方法来帮助他们，并矫正他们的不良品行。这样学生就会乐于和教师在一起，亲密无间，心心相印，师生之间就能产生感情上的共鸣。这种情况下，学生的学习热情就高了，教育教学效果就好了。 我在听化工原理课程的时候，发现班上有一些少数民族的学生，他们对汉语的理解上不是很好，所以他们经常跟不上老师教课的进度，从而导致心理的焦虑。而潘艳秋老师特意针对这些学生的情况，抽出另外的时间给这些学生补课，给他们讲授学习这门功课的方法和技巧，提高了他们对化工原理课程学习的能力和信心。同时，潘老师在生活上也给与学生极大的帮助，所以，虽然是一个有140多人的大班，但是上课的时候，我感觉到课堂纪律特别好，学生都十分认真地听课，和老师之间有着很好的互动和交流。 二、认真做好课前准备 在听课的过程中，我发现每个老师的课件都做得十分的生动形象，同时有很多有趣味性和知识性的动画。有些较难理解的部分，比如换热设备的内部结构，通过动画形式的演示，学生能通过形象生动的画面得到深刻的认识。我发现学生在看动画的时候都特别认真，同时又觉得很新奇，提高了他们学习的兴趣。 刘志广老师的课件文字不多，只是写出了一些重点，但是他的课件有很多的图片和动画，通过给学生讲解以及和学生的讨论，然后提炼出问题的关键知识点，从而让学生能够灵活地理解掌握知识，听刘老师讲课，跟着刘老师的思路走，不知不觉中一堂课就过去了，而且对其所讲的内容都比较明白。我认为，刘老师渊博的知识和深入浅出的讲解是十分的关键，但是我觉得生动、真实的图片和动画也起了十分重要的作用。同时，在听化工系统工程分析和综合的课程中，都健老师将一些重要的求解算法和过程做成了动画，然后讲解完后再给学生演示一次，以加深学生对问题的理解。从几位老师的课件和讲解中，我能感觉到他们对于课件准备花费了很多的心思和努力，同时他们在讲课之前就已经认真地梳理了讲课的思路。同时潘老师和我谈到，在讲课之前，她都自己先练习讲一遍，把上课的重点和时间都掌握好，然后才能在上课的时候心里踏实，有底气，然后才能把课讲好，而且还能够有精力和心思去调动学生们学习的兴趣和热情。对此我体会深刻，在听这几位教授讲课的时候，我感觉到他们知识的渊博和深广，而且幽默生趣，深入浅出。而学生们也能在一种轻松、愉快、和谐的情境中理解和学习知识。 三、调动学生的积极性和参与性 让学生真正成为课堂的主人，这是素质教育的要求。也只有让学生从“我不得不学”变为“我想要学习”，才能真正地调动学生的学习积极性和学习的效率，才能使学生真正地理解学习知识，同时在以后的工作、生活中利用学到的知识分析问题和解决问题。而要做到的转变，首先要求教师能充分培养学生学习的兴趣和积极性。听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。我发现以下几个问题非常重要： 1、只要学生积极回答了问题，应对其进行鼓励。不错、很好，精彩,这些表扬鼓励的话语在课堂上随处可见，并且老师对回答对问题的学生都有或多或少的奖励(比如给平时成绩加分等)，这也极大的调动了学生的积极性。 2、积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求一定要清楚明确，难易适中。只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难学生会无从下手，太易又不用思考，这都会打击学生的积极性。 3、要从课本知识引申到其在科研和生产实践工作中的应用。潘艳秋老师在教授《化工原理》的时候，在讲授课本知识的时候，常常结合生活和科研工作中的例子，比如在教授传热的知识的时候，就结合教室里的取暖的暖气设施给学生们分析对流和传导的过程和现象，而在讲授蒸发过程的时候，则结合以前参与的一个石化企业的蒸发流程的关键问题和学生们讨论难点和技术关键问题。通过结合生活和科研实例，不但提高了学生学习的兴趣和热情，而且使他们感觉到所学到的知识原来在我们的身边有如此广泛的应用，体会到所学习知识的价值，而使他们不但能够更积极地更有效率地学习，而且能够在领会课本知识的同时，能够去思考问题，进行创新性思维的`学习。 同时我认为教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能保证学生学到正确的知识;2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教师亲切自然，非常有感染力，课堂的组织、调控能力很强，灵活应变，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性;4、有扎实的专业基础知识作后盾，语言丰富，课堂充实。 通过这段时间的听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，看到了优秀教师对待教学工作的认真，对待学生的尊重和热爱，丰富的理论和实践知识，以及无私奉献的精神。使我明白要想成为一名合格的大学教师，我不仅仅要努力不断地学习专业知识，提高自己的理论水平，而且要认真地对待教学工作，认真备课，认真练习，做好课前的准备工作，而且要在教学工程中，加强组织、调控能力，增强学生们学习的兴趣和提高他们学习的热情，调动他们在课堂上的对问题的思考和参与性，努力为学生们营造一个轻松、自然和和谐的创新性的情趣环境。 教学活动总结范文（精选篇5） 为推进课程改革，优化课堂教学，有效评估教师的课堂教学效果，促进我校教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，我校于9月13日至10月15日历经一个多月的时间在本校举行了教师教学比武活动。又于10月19日至10月29日共14名学科的14名教师参加了中连学区的课堂教学风采选拔赛，至此一个半月的时间，在全体参赛教师的积极参与，全体评委的辛勤工作下，教学比武活动圆满拉下了帷幕。现将本次比武活动作一个全面的回顾与总结。 本次比武活动，是根据市教育局要求，为推进新课程课堂教学改革由点向面铺开的对教师的检阅活动。比赛规则为：教研组长先天下午命题，参赛选手早自习抽取课题，两小时内钻研教材、设计教案、制作课件、跨年级异班上课，写课后反思、课后集体评议。这样的比赛，对教师来说，既面临着机遇，更面临着挑战！使教学教研变得扎实而灵动，课堂变得绚丽而多彩！大部分参赛教师以实际行动对新课程理念下的教学，进行了有益有效的尝试，基本达到了本次教学比武活动预期的目的，为进一步推动我校的课堂教学改革起到了推波助澜的作用。具体来讲，本次活动有如下特点： 一、目的明确。 根据我校学期初教务处的工作计划安排，结合市教育局要求，如期组织实施了此次大型教学比武活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。 二、组织实施周密严谨。 1、教科处于9月7日制定并公布了此次教师教学比武活动方案，由各教研组采取公推公选的方式，其中各教研组均推选三名以上教师参赛，共上课15节。 2、全体参赛教师认真准备，精心策划课堂教学，校长亲自指导、全程跟踪，各评委和学科评委认真履行职责并积极组织评课议课活动。 3、赛后的评课活动各教研组长认真组织，深入细致地评议每一堂课。做得特别好的是语文组，他们评课记录详实，坚持做到人人发言，公正评价每一堂课。在相互的评价中得到了成长，升华。 4、在听课过程中，程序井然。评委小组全程跟踪听课，认真而客观地评分。从15名参赛教师中评选出3个三等奖，他们是：郭国辉、汪振芳、谢涛。2个二等奖，他们是彭丽、吴卓芳。一个一等奖，彭辉。其余选手全部为优胜奖。 三、各部门通力合作，整个活动开展的井然有序。 本次教学比武活动规模大，涉及部门和人员多，但由于有大家的互相协调和合作，使得持续一个半月活动进行得相当顺利。为了保证活动能及时、顺利地开展，各评委、参赛选手都能自己积极调课，没能避开的课，相关教师主动的对课堂进行了调动。听课老师也很积极（我听的13堂课里每次听课人数都在20人次以上，几乎没有课的老师都来听课了），在此对积极全程参加活动的评委表示衷心的感谢！对其他部门的配合表示衷心的感谢！对积极参与听课活动的教师表示衷心的感谢！对所有参赛教师表示衷心的感谢！对获奖教师表示祝贺！ 四、成果 这次赛教课充分体现了我校教师教学观念的转变，紧跟新课改步伐，教学目标全面、准确。容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性

化工原理不都考计算，你们老师真有趣，还考这个，翻书吧，一般在第一章头五段。。。自己总结，也不知道你们用的是哪本书。。多翻几本书，网上也有电子版。

中国石油大学化学工程专业考研分享在考研结束后会有很多人调侃：选择大于努力。事实上，择校的恰当与否会在很大程度上影响到你能否成功上岸心仪的学校。作为化学专业的学生，相信大家也会经常调侃自己读的是“天坑”专业，不过也正是因为化学是比较冷门的专业，考研的难度比起当下大热的计算机、教育学来说要简单很多。相信大家和我一样，在选取研究生学校的时候都希望能够考上一个名校，至少也是一个211水平的学校。在这里简单分享一下我考研的时候选择学校和专业的历程，我本科是一个浙江的二本学校，除非是当地人，不然都没人知道的那种，所以我很希望能够考上一个名字响亮一些，大家都听过的学校。在选择学校的时候我考虑过像苏大、合工大、上大和中国石油大学这些比较有名的学校（我家住在安徽，所以选择的学校都是江浙沪一带），一方面我觉得211学校对于我来说已经足够好了，另外一方面也是因为缺乏自信，觉得就算初试能够过985的线，以我的临场表现复试也会被刷的把。犹豫了一段时间吧，最后我选择了中国石油大学。中国石油大学地处大城市，是一个传统的理工科院校，化学化工专业也是全国有名的专业，化学工程与技术在第四轮学科评估中获得了A+，是一个非常棒的学校，至于选择专业，其实我是比较倾向于选择偏向计算的专业课，因为英语、政治这些专业课要背诵的东西已经够多了，再选择一些记忆型的专业课，可能我的小脑瓜会装不下这么多的知识，所以我选择了数学+化工原理的组合（事实也证明在计算累了之后还可以做一些不用脑子的工作，学习起来也比较轻松）。化学工程与技术作为中国石油大学的王牌专业，对比同层次的学校来说，他的分数线还是比较高的，不过相应的他招生人数也相对比较多。以去年为例，化工学院招收学硕132人（不含推免，报考人数为737人），专硕招收了181人（报考人数为417人），并且学硕的复试是1.3:1；专硕是1.2:1，可以看出专硕上岸的机会是要远远大于学硕的，但具体报名学硕还是专硕还要根据个人情况考虑，是想要高分上岸选个优秀的老师一直走科研道路or还是只想有个研究生读就行，基于此来选择不同的备考策略。下面是近三年化工学院的复试分数线，从分数线来看，专硕的分数一般不高于320分，大家努力一下还是很容易达到的。化工学院的导师很多，研究各种方向的老师都有，不过选择导师是一个互选的过程，一般来说分数高一些、参加了很多比赛的话，选择老师时候底气也会更足一些，所以努力在初试取得一个好成绩很重要（排名也与奖学金挂钩噢）。化学工程与技术专业初试科目为思想政治理论、英语（一）、数学（二）和化工原理。政治：政治我是从8月份中旬开始复习的（我觉得这个时间不算晚，一天两小时就够了），开始就是看看徐涛的视频课（配合肖秀荣的精讲精练和1000题），大概在10月初，结束了一轮复习。接下来可以二刷1000题回顾知识点，可以配一些刷题小程序多做选择题比如：xx考研政治1000题，xx考研政治刷刷刷（这个过程也维持在2h就够了）。到了11月份，很多模拟题出来了，可以多做点模拟题，找自己遗忘的知识点，及时回归书本进行复盘。关于大题目，只需要认真背诵就好了，在陆寓丰、徐涛、肖秀荣（肖四，肖八）中选择一个老师的背诵，我背诵的是陆寓丰老师的（因为她的出来的最早），最后迫于压力也有背肖秀荣的肖四的部分题目（因为大家都在背，不过肖四12.10左右才出，时间很紧）。英语：我从小到大英语成绩都不好，高考英语只考了76分，大学英语六级也是考了两次才侥幸低分飘过的。但是我考研考了75分！就分数而言我还是很满意的。我的复习方法其实很简单，主要就是背单词（每天150-200个新词+复习旧词，我用的app是欧x词典，我觉得是一个很不错的app），考研不像四六级有听力，会出现可能认识的单词却听不出来的情况。考研过程中，我们只需要在语境中能认出单词的意思就足够了，所以词汇量是至关重要的。英语语法这些，我觉得在考研中并不是非常必要的，我在看语法课之前做阅读是什么过程，在看语法课之后还是那么一个过程，因为不像高中一样有专门的语法题，能够经常练习、回想，考研时候大家几天不看就会遗忘，所以对于语法我觉得没有必要专门去抽时间看，你只要知道这是一个从句，这个有倒装，至于是什么从句，是什么倒装这并不是我们所需要关心的。英语真题可以在暑假开始做，按照一周一循环：周一抽一个下午把试卷上的完型+阅读+新题型+翻译做完然后对答案，周二到周五，每天精读一篇阅读（1.分析文章总结构，掌握主题和作者态度。2.查不认识的单词，记在笔记本上。3.口头翻译全文。4.分析选项，了解正确选项和错误选项的原因。5.反思总结题目做错的原因，思考当时怎么想的，想多了还是少了等等）。周六解析翻译、新题型、完型，这些只需要知道为什么选就好了，不需要从头到尾精度，精析题目涉及的句和段。周日的话就总结复盘当年真题，每周一套做到还剩两三套留着考前热身用。之后我并没有把做过的题目二刷，就是每天背背单词。从十月中旬开始，每天英语就只背单词（包括真题里自己查的单词）和作文（主要是我专业课可能学不完了，也把学英语的时间分给了专业课）。大概到12月中，快要考试了，再把剩的几套拿出来当作考前模拟做一做，作文的话也在这个时候自己挑几篇没背过的作文写写练练手就行了。考研英语不简单，但是我觉得也远没有传说中的那么难，多背单词（从现在开始每天坚持），成绩就不会差。数学：数学对于很多人来说都是一个头疼的科目，他是一个分值高，而且区分度大的题目，我考研数学发挥的并不是很好，但是分数也没有拖我的后腿。首先要确定的是，想要学好数学，必须在数学上花费很多的时间与精力，尤其是对于数学基础不好的同学来说（我自己就是）。我复习数学的是早于其他科目的，大概四五月份就开始了。现在网上有很多考研数学名师，比如张宇、武忠祥、李永乐等等，我建议是只要跟一个老师就好了，我跟的是张宇，因为是数学二所以只有高数+线代，张宇高数基础部分讲的很详细，线代就比较简略。但是在我看来张宇《高数18讲》，《线代9讲》和《1000题》里面内容是非常丰富的，题型全面，难度得当，让人学起来有种像是海绵在吸水一般，我在暑假学习《18讲》的时候，每天都觉得时间过的很快，而且还有意犹未尽的感觉。《18讲》+《9讲》学完大概也是在十月初，也就是国庆前后。这个时候可以把前面的错题、难题、思路比较特别的题目在单独拿出来看看，回顾一下。之后就可以开始做真题了，真题质量是非常高的，不过很多考研老师在出题时也会模仿真题，所以很多真题都会给大家似曾相识的感觉。真题做完还可以做市面上的很多模拟题，这里我比较推荐《李林6+4》，和《张宇8+4》（有时间可以都做，没时间就做《6+4》就够了）。简而言之，数学要大量做题，积累素材，还要经常主动回想，通过题目弄清、搞懂知识点，以致在下次看到题目时候能够看清考点，轻松拿下。化工原理：化工原理801是中国石油大学自命题的科目，他们给出的参考书目是陈敏恒第五版的《化工原理》，不过每个版本之间内容差别并不大，我当时用的就是第四版。这里给大家安利一下他们自己学校配套的《化工原理学习指导与习题精讲》，他包括知识要点、重点概念和例题，其中重点概念很多就是考研考过的简答题，他会给出很简洁的答案，书上的话就会比较啰嗦。例题中也有很多就是真题，因为现在很多题目都是回忆版，所以先做做学习指导上面的题目还是很好的，至少他的题目是对的，答案有些会有点小错误，但是瑕不掩瑜。我的主要复习资料就是，课本，学习指导和真题。我复习化工原理是八月初开始的（比较晚，因为暑假参加了一个化学竞赛耽误了一个月，也导致了后面被迫分英语时间给化工），大家可以暑假刚开始就可以复习，这样时间比较宽松，复习起来更轻松一些。化工原理作为传统工科学科，学习起来并不特别困难，我本科专业是应用化学，化工原理中很多章节我一开始都没有接触过，属于是现学，一开始学没有学过的章节也很吃力。我从八月开始复习，每天复习2小时左右，先看书上知识点，再看例题，再做学习指导上的例题，一直到10月中旬才看完一遍书。第一遍看完，前面忘得差不多了，无奈只能又看了一遍课本。第二遍因为进度比较慢所以比较着急，又挪用了英语的时间，那时候基本上一下午都在看化工，所以在十月底就看完了第二遍。第二遍都看完后就去做真题，化工原理从03年开始，基本上就都是10道简答题+4道计算题。偶尔还会考五道计算题（11年、13年、14年）。简答题内容比较宽泛，不仅考考纲内的，还考考纲外的，而且没见过的都会考，不过最重要的还是把握住重点，拿到可以拿到的分，书上都没有的，大家都不会的。大题目这么多年来主要就是四大计算（每题30分），流体机械+传热+吸收+精馏。偶尔会从四大计算里分出十分考别的题目，比如11年干燥，13年沉降，14年过滤，19年证明层流时动能校正系数α=2。证明题考的比较少，而且不会出以往那种三十分的证明题了，一般都是题目的一个问，十分这样子，大家认真看书，背住公式，考场上还是很容易推出来的。看完第二遍课本之后，我是每天做一套真题，大概两小时就能写完全部内容了，不会的就放着（中国石油大学有些年份的真题还是相当难的）写完之后再去对答案，把不懂得题目圈起来以便后面反复研究。对于化工原理的真题，简答题中经常出现的是一定要背的，那些就是重点，大题目虽然分值高、计算量大，但是近几年来说，他的总体难度还是在下降的，思路也是不难的，那种比较创新的题目只有一两题，而且都是小问，即使考场上实在不会做，也不会扣很多分。对于目标在120分的同学来说，只要抓住基础，稳扎稳打，还是可以达成目标的。化工学院招收学硕132人（不含推免，报考人数为737人），专硕招收了181人（报考人数为417人），并且学硕的复试是1.3:1；专硕是1.2:1。总体来说比网上那些复试黑名单4：1的压力要小很多，而且初试成绩特别的人复试基本上都不会被刷，毕竟初试复试成绩占比是7：3，但是如果你完全不准备，那还是肯定会被刷的。所以不管成绩好坏，在没有出分数之前，利用假期可以准备复试了（不要期待自己看多少内容，根据自己实际情况定）。出来分数以后，不要被群里面的高分吓住，群里面分数线只会越吹越高，所以该复习的还得复习。如果你没准备，万一过线了，后面会更紧张。复试包括三个方面，英语口语+专业能力+综合能力。英语口语一般就是自我介绍or英文短文翻译+口语对话，这些网上都会有模板，常见对话内容还是很容易准备的，大家花个一两天就能准备好，这部分大概占了5分钟不到；专业能力主要的问题在化工原理，化学反应反应工程，物理化学里面考察，主要是前两个，这些考察主要偏向于实际应用和概念，不会说给你一个题目让你去算的，所以大家看起书来抓住重点还是比较轻松的，这些内容至少要用一周去准备，这部分是提问的重点，复试的老师每个人都会准备一个问题，向你提问，大家一定要好好准备，不然愣在那挺尴尬的；综合能力就是问你的科研经历，也就是参加过什么比赛，什么项目。大家只要能记住一个或者两个参加过的比赛的内容、创新点就好了，这个部分时间不长大概只占了面试时间的五分钟左右，准备时间的话其实也不用很长，老师在这个环节更多是聆听你项目的特色，只要你说的够多，老师就没时间问问题了（我当时老师只问了一个问题，你这个项目的创新点是你想到的吗，我摇了摇头，心想当然不是，我就是一个帮忙干活的。然后复试就结束了）。最后预祝大家能够取得一个好成绩，明年中国石油大学见~

哈哈，如果把你说的都学好肯定没问题的。加油祝你好运！！！1

北京化工大学材料与化工专业考研分享？考研择校和专业确定首先，就我个人而言，既然你选择了考研这条道路，就要认真考虑过你这九个月所要经历的一切，以及考取研究生之后的出路，要通过自己来决定你自己的未来。重庆是个非常有魅力的城市，火锅的热辣、民风的淳朴、靓丽的风景等等，这些都是一些很直接的动力。谈到正题，对于化工这个专业，想必也了解，在互联网上有很多流言蜚语，“四大天坑”、就业前景不好等等这些都可能是你想要放弃这个专业的绊脚石。但是行行出状元，你在这个领域达到了研究生的高度， 无论是工作或是继续深造都是没有问题的。北京化工大学作为一所985高校，就业资源、科研项目、经费等等这些都是非常充裕的，完全不必担心研究生的生活，前景一片光明。就目前前景来看，考研的竞争将会越来越激烈，你可能无法避免内卷，那么你就要尝试不被卷死，相信你自己的努力。北京化工大学化工学院的材料与化工专硕从历年来看竞争并不激烈，而且专业课相对简单一些，没有压分现象，在2021考研甚至接收了8个调剂，出现了过线就要的情况（北京化工大学工科线一般稳定在320）。但是2022考研出现了大量的报考，化学工程与技术学硕上线51人，复试招收17人，复录比3:1；材料与化工专硕最终上线人数98人，但好在扩招到了63人，复录比接近1.5：1，甚至出现了373被刷下去的情况，所以你要问清楚你自己：是不是要圆985的梦？是不是准备放手一搏了？我的专业课是826化工原理，先说一下，只要你考天津大学的化工原理，就是826化工原理这门课，首先介绍一下专业课用书：1、《化工原理》上下册第二版；夏清、贾绍义两位老师主编；天津大学出版社；2、《化工原理复习指南》；柴诚敬、王军等老师主编；天津大学出版社；3、《化工原理实验》；张金利、张建伟等老师主编；天津大学出版社；其中《化工原理复习指南》是重中之重，也是真题来源，所以这本书起码要做两遍或两遍以上才行。初试复习经验①整体规划从整体来看大家正常的进度应该是三月份开始的，从三月份开始边上课边开始打下高数和英语的基础。伴随着这种节奏，复习节奏快的六月份应该结束了基础的复习，开始强化；如果课程比较多的，也不用着急（这里我提一点，真的不要去和别人比，别人考的不是你的学校你的专业，他们很有可能难度很大需要提前复习，跟他们比只会影响你自己的情绪，损失的是你自己），等到七月份中旬大概会结束第一轮的基础复习。接下来开始强化阶段，包括高数的强化以及英语阅读的二刷或者提前开始小三样等等。临近九月份，大家应该开始政治和专业课方面的复习，做好四科一起复习的准备，逐渐适应这种节奏，加大学习的强度以及精力。到了十月下旬开始冲刺，狂刷真题和大量的政治复习等等。到了十二月份着重复习政治，做好最后的准备，直到十二月最后一个周末，就是你证明自己的时间了。②高数复习经验数学真的在考研中非常重要，无论是分值以及难度，真的都很大，前期一定要“打牢地基”。现在有很多的同学会在寒假就开始复习高数的基础知识了，整体的战线会拉长，这个取决于个人能力，三月份开始就是正常的节奏。高数我分两种思路推荐：第一，如果你基础不是那么特别好，我推荐你武忠祥老师，武老师整体思路非常棒，他会纠正你很多惯性思维，在x站上他也有每日一题，都是考研高频考点。再加上他的强化课真的很多都有推荐，非常系统化的教课，哪块是弱项可以反复观看，学会他的思路你的高数已经成功一半；第二，如果你的高数基础还比较可以，思路也很活跃，可以直接跟张宇，他的教课方式非常有趣，思路很新奇，但是也需要一定的理解能力，而且他的张宇1000题相比来说难度有一些大，需要一定的适应期，但也不要被打击信心，这是很正常的磨练你的过程。线代不用多讲，真的是永乐大帝，让你学线代真的会轻松很多。对于高数的习题，我会按上述两个思路来推荐：第一，如果你是属于第一种的，我推荐的套装是1800+660+真题，分别在初期和强化阶段还有最后冲刺的时候做，1800是打牢你的基础，每个小的知识点都学到，包括积分和微分方程那里一定要多练，660则是强化你的思维，接近真题的感觉，磨练你的毅力以及思路，真的不要动不动就去翻看答案，一时的茅塞顿开带给不了你什么，你要自己吃透这个题；第二，如果你是属于第二种的，我的建议就是1000题+真题，如果时间充裕就1000题二刷，或者选择660来拓宽一下思路和题型，这些如果都能做到，数学至少100是稳了。对于线代，我的建议是刷对应的线代讲义的题和强化题即可，线代更需要的是你对基础知识的掌握，到了考场上能够记起来就真的非常好了。后期会有一定的做模拟题时间，模拟题我这边给到的推荐是李林的6+4，只有他的题会让你觉得“这就是考研难度吗”这个感觉，真的算是比较难的，需要心理准备，不要在最后时刻打退堂鼓。记住真题一定是在模拟题之前的，只有吃透了真题才可以继续做模拟题，毕竟真题才是考研难度，真题是最能检验你的成效的，每一年的真题都要计时做，确定自己的水平如何。③英语复习经验考研英语真的是很多人的绊脚石，有些人往往上了大学就丢掉了英语，导致后期再捡起来的时候很难形成英语的思维。我想说的是，考研毕竟还是应试考试，你所需要做的就是背好单词，做好阅读，了解英语的题型，这些就足以让你考出60+以上的成绩。单词是要从你准备考研那一天起，背到考研前一天的，真的不能落下，一担搁置了几天，前功尽弃。阅读真题是你一定要刷的，从三月份开始，每天一篇并且翻译出来，不但锻炼了你的阅读能力，后期也为翻译打下了一定的基础，而且后期有时间的话要二刷英语阅读，最后可以整理阅读各种题型的题，做到规范化；小三样在暑假后期开始即可，这个是一定要多拿分的；翻译和作文尽量早些开始，这里是英语扣分的重灾区，一定要多多准备，作文不要生搬模板，要有自己的模板，确保作文30分自己能拿下20+。英语我推荐的老师有如下几个：唐迟（基础王，授课思路非常适合大众）、Monkey（阅读技巧之王，适合快速提高和掌握一些技巧方法）、王江涛（作文之王，作文覆盖面很广，因为压的作文题型多...）、宋逸轩（小三样讲的非常不错，思路很棒）。④政治复习经验政治不要复习过早，操之过急的复习只会打乱自己的节奏。政治在八月下旬或者九月份开始即可。前期我是看的徐涛讲的马原和毛概部分，他的幽默风趣是我早上看他课的动力。到了大概十月份开始做1000题，通过刷题了解考研政治大部分的知识点，做到印象深刻。如果时间充裕的话，你完全可以二刷1000题的错题，巩固自己的知识成果。到了11月份开始必做的肖八也出版了，肖八的选择题是必须要认认真真刷1-2遍的，而且错题要反复看，最后肖四的重要性我相信大家都知道，可以说一句肖秀荣厉害的很，大题和选择题必须全背下来，无一例外都会在考场上碰到长的非常相似的原题。⑤专业课复习经验专业课对应的是858化工原理，北京化工大学的专业课难度可以说是非常良心了，真的很友善，题型什么的都比较中规中矩，不像北化北理浙大这些会有很难的题那种。专业课的复习主要以陈敏恒的化工原理书为主，复习好每个单元都学了什么，基本的计算题的思路是什么，最后做一做北京化工大学历年的化工原理真题，如果哪块薄弱，就可以去刷别的学校的题，或者找对应模块的练习题去巩固做题思路，小的知识点也不要落下。北京化工大学化工原理近几年出简答题的概率还是比较小的，但是也不能忽视，前十年的简答题也要背下来，以防万一，主要还是以计算题和填空选择为主。如果你要考北京化工大学的化工，你大可放心专业课，可以晚一些复习给别的科匀出一些时间，真的压力不算太大。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如xxx考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。三、复试准备经验当时出了初试成绩的时候我还觉得稳了，但是随着知道了排名等等，我就真的有一些慌了，复试也是从出成绩之后一直有在准备。好在北京化工大学的老师们都很和蔼，而且保证复试过程公正公平公开，题都是随机抽的，不存在特殊情况，这时候就要看你的专业底子了。北京化工大学化工复试的范围主要以化工热力学和化学反应工程为主，这两本是重点，其次就是英语方面，还有最重要的综合面试，是根据你的资料来问一些问题，整体过程没有给人压抑的感觉，老师们是真的很和蔼，都想让你有学上。其他建议1.考研是个很漫长的过程，给自己-一个下定决心努力的理由。2.坚持很重要，谁都不知道自己能不能考上，也不知道你的竞争对手水平，我们能做的就是一直努力一直努力，我考完觉得自己考不上，寒假都开始准备公务员考试了，直到成绩出来，所以大家定要坚持下去。3.别人的学习规划永远是别人的，我们习惯了被动学习，看到别人的学习方法就想搬过来用，而考研是-个主动学习的过程，是你自己不断思考自己状态的过程，你要勇于去调整，去思考，你要规划自己的学习，到了后期所有人都无法给你意见的时候，你要自己思考“我认为的对”。4.早点开始学习，100天才开始备考上岸的大有人在，但是开始的晚其实会加剧你的焦虑，你会经常怀疑自己是不是学习方法错了，但是时间又不够了，早点开始学习，前期可以试错，去找到适合的学习方法。5.复盘很重要，复盘可以检验你的学习进度和状态，不要觉得是浪费时间。6.不要只刷题不总结，考研不是看谁刷的题多，而是看谁会，不要用量化的数字麻痹自己，知识要真正学进去。7.不要和身边的人比进度，除了增加了两个焦虑的人以外没有意义，但是如果你的进度和大家普遍差了很多，那就要调整了。8.保持良好的心态，你能做到的就是学好自己能把握的，你不会的别人也不会，不要太焦虑啦。9.多思考，多思考，以后成为了研究生也是，一定要多思考四、最后结语“No sacrifice，no victory.”这是我每天早上都会对自己说的话。你要知道这九个月真的会很煎熬，你可能要放下你平时的随性，放下你平时的抖音游戏这种，这是真正自学的九个月，真正磨练你的过程，这一切都是为了你更好的生活，能到达一个更高的平台，创造更美好的生活。你要坚信自己能行，相信自己的实力，认真对待这个考研过程，换来的可能就是你的前程似锦。苦尽甘来的那一天，山月星河都做贺礼。考研人，加油！

化工原理、化工安全设计、物理化学、有机化学、无机化学等。1、化工原理《化工原理》是2009年化学工业出版社出版的图书，作者是王晓红。本书以流体流动、传热及传质分离为重点，论述了化工、石油、轻工、食品、冶金工业等的典型过程原理及应用。2、化工安全设计以系统科学的分析为基础，定性、定量地考虑装置的危险性，同时以过去的事故等所提供的教训和资料来考虑安全措施，以防再次发生类似的事故。以法令规则为第一阶段，以有关标准或规范为第二阶段，再以总结或企业经验的标准为第三阶段来制定安全措施。3、物理化学物理化学是在物理和化学两大学科基础上发展起来的。它以丰富的化学现象和体系为对象，大量采纳物理学的理论成就与实验技术，探索、归纳和研究化学的基本规律和理论，构成化学科学的理论基础。物理化学的水平在相当大程度上反映了化学发展的深度。4、有机化学有机化学又称为碳化合物的化学，是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学，是化学中极重要的一个分支。含碳化合物被称为有机化合物是因为以往的化学家们认为含碳物质一定要由生物(有机体)才能制造;然而在1828年的时候，德国化学家弗里德里希·维勒，在实验室中首次成功合成尿素(一种生物分子)，自此以后有机化学便脱离传统所定义的范围，扩大为含碳物质的化学。5、无机化学无机化学是研究无机化合物的化学，是化学领域的一个重要分支。通常无机化合物与有机化合物相对，指多数不含C-H键的化合物，因此碳氧化物、碳硫化物、氰化物、硫氰酸盐、碳酸及碳酸盐、碳硼烷、羰基金属等都属于无机化学研究的范畴。但这二者界限并不严格，之间有较大的重叠，有机金属化学即是一例。

化工原理中的处理能力怎么计算？答案如下:首先第一步手机找到码，第二步是按照给的步骤去做，这样就可以了。

主要还是重在课本，不知道你是考研还是怎么着，目标不同学习的方法也不大一样

一，重视课本的基础和细节，对教材的每个章节自己有个系统的认识，以为化工原理太多的计算，并且都和实际生产操作相关，故对每种单元操作条件的要求要非常明确。二，公式这个毋庸置疑，化工原理里面的公式出奇的多，并且千奇百怪，更让人头疼的是适用条件这个在流体力学里体现的淋漓尽致，哪怕是死记硬背也好，也要丝毫不差的把他们背下来，达到看见题目的条件，自然反射的就能写出相应的公式。三，注意对题型进行分类总结，化工原理的题目是做不完的，做好分类足矣应付各种考试。四，就是实验了，这个要反复推敲，想想为什么要这样做，这里面东西太灵活，可以考的角度非常多，望重视。

化工原理课程是化学工业技术和化学工程科学发展的必然产物。十九世纪九十年代国外高等学校相继设置化学工程系，开出的课程大都是针对不同化工行业编写各自的生产工艺学，直到二十世纪初才明确认识到各行各业通用的物理操作的共性，并于二十年代出版了第一部化工原理教科书－Principles of Chemical Engineering，我国于上世纪二十年代创办化学工程系，并开设化工原理课程。 化工原理是一门关于化学加工过程的技术基础课，它为过程工业（包括化工、轻工、医药、食品、环境、材料、冶金等工业部门）提供科学基础，对化工及相近学科的发展起支撑作用。化工原理课程以单元操作为内容，以传递过程原理和研究方法论为主线，研究各个物理加工过程的基本规律，典型设备的设计方法，过程的操作和调节原理。化工原理课程教学包括三个环节，即：理论课教学、实验课教学和课程设计。实验课与理论课同步进行，课程设计安排在化工原理理论课之后进行。实验课程的设计思想：培养学生动手能力、观察能力、综合分析和处理问题的能力。课程设计是一个总结性的教学环节，针对化工厂中一个实际的化工单元操作，完成主体设备的工艺设计，附属设备的选型设计，主体设备总图的绘制。通过课程设计，使学生掌握化工设计的程序和方法，学会查阅资料、使用手册、选用数据和公式、合理确定工艺流程、正确进行工艺计算、用技术经济的观点评价设计结果，用文字数表图纸表达设计思想、以及严谨认真的工作态度和工作作风。

教材各章（节）总结（10）（一）第一章 大家都来学化学1.1 社会生活与化学 1.2 化学实验室之旅 1.3 物质的变化1.4 物质性质的探究学习 组成 不需要发生化学变化就能表现出来的性质内容 结构 物理 如色、态、味、熔沸点、硬度、密度等 性质 发生化学变化（反应）时表现出来的性质 物质 化学 如可燃性、稳定性、氧化性、还原性等 现象是放热、发光、变色、生成气体和沉淀化学 物理变化 区别：是否生成新物质研究 变化规律 化学变化 化学变化的过程中一定伴有物理变化对象 （化学反应） 联系 物理变化的过程中不一定发生化学变化 化学变化实质：反应物分子 ——→ 原子 ——→ 生成物分子（新物质） 直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚 反应器 间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶 固体：镊子（块状）、钥匙（粉末）、托盘天枰（定量） 常用 取用 液体：滴管（滴加）、试管（倾倒）、量筒（定量） 仪器 存放：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、集气瓶（气体）化学 夹持：试管夹、铁架台（铁夹，铁圈）、坩埚钳研究 基本 其他：酒精灯（加热）、漏斗（过滤）、长颈漏斗（分液）、方法 操作 石棉网（受热均匀）、玻璃棒（搅拌）、水槽（储水） 仪器洗涤：内壁上既不聚成水滴，也不成股流下化学 要领 药品取用：不（触、闻、尝、弃、拿走）等实验 加热：酒精灯（酒精量2／3、外焰、禁吹灭、禁对口）， 试管（1／3、45°原则、先预热后加热） 探究步骤：（二）第二章 识空气 保护空气2.1 空气的成分 2.2 保护空气的洁净清新 2.3 构成物质的微粒 瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里 早年的 法国化学家拉瓦锡（N2和O2）做的实验 研究 集气瓶中有大量的白烟产生，并放出 现象 热量，打开弹簧夹，烧杯中的水倒 演示实验　　　　到集气瓶中，并上升至约1／5的地方 　　　　　 方程式：2P + 5O2 ======= 2P2O5 　　　　　　　　　　　　　 性质：无色无味难溶于水的气体 成分 氮气（N2）―78％　　　　化学性质不活泼　　　　　　　　　　　　　　　　　　 用途：制取氮肥，制炸药化工原料　　　　　　　　　 氧气（O2）―21％　　　　　　 体积　　　　　　　　　　 性质：无色无味难溶于水的气体　　　　　　 分数　 稀有气体－0.94％　　　　化学性质很不活泼 　　　　　　　　　　　　 用途：保护气，激光、低温麻醉　 二氧化碳（CO2）－0.03％空 其他气体和杂质－0.03％（H2O、SO2、CO等）气 　　　　　　　　　　　　　　含硫的：SO2、 H2S等　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 含碳的：CO2 、CO等　　　　　　　　　　工业的　　　　　　 气体　 含氮的：NO2等　　　　　　污染源　交通的　 产生污染物　　　　含氯的：氟利昂等　　　　　　　　　　生活的　　　　　　 颗粒：烟、粉尘、氧化铅等　 损害人体健康和地面设施、导致地球的生态平衡失调 污染 危害 酸雨 ——→ 二氧化硫（SO2） 防治 三大环境问题 臭氧空洞 ——→ 氟利昂等 温室效应 ——→ 二氧化碳（CO2） 减少使用化石燃料开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等） 防治 减少有害气体的排放，废气进行回收净化再利用等 大力植树造林严禁乱砍滥伐 混合物 （空气、溶液 、合金) 金属（K Ga Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au） 分类 单质 非金属 （H B C N O F Si P S Cl） 稀有气体（He Ne Ar Kr Xe Rn） 纯净物 氧化物（H2O CO CO2 CuO2 Fe2O3） 无机物 酸（HCl HNO3 H2SO4） 化合物 碱（NaOH KOH Ca(OH)2） 盐（NaCl Na2CO3 (NH)2HPO4） 有机物（CH4 CH3OH C2H5OH CH3COOH） 概念：保持物质化学性质的最小微粒物 分 子 质量小、体积小、不断运动、之间有间隙 质 特征 同种分子的物质化学性质相同 （分子决定物质的化学性质） 概念：化学变化中的的最小微粒 结 分 质量小、体积小、不断运动、之间有间隙 合 解 特征 同种分子的物质化学性质相同 质子 结构 原子核 中子 核电荷数=质子数=核外电子数 核外电子 构成 原 子 会画：结构简图、核外电子排布 相对原子质量 == 得 得 ≈质子数 + 中子数 失 失 与分子 区别：在化学变化中分子可分，原子不可分 电 电 的关系 联系：分子是由原子构成的 子 子 概念：带电荷的原子或原子团 离 子 阳离子：带正电荷的离子 形成新物质 阴离子：带负电荷的离子（三）第三章 维持生命之气——氧气3.1 认识氧气3.2 制取氧气3.3 燃烧条件与灭火原理3.4 辨别物质的元素组成 无色、无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大 物理性质 液态氧、固态氧均为淡蓝色 C + O2 —→ CO2 S + O2 —→ SO2 化学性质：比较活泼 P + O2 —→ P2O5 氧化反应（燃烧）、化合反应 Al + O2 —→ Al2O3 Fe + O2 —→ Fe3O4氧气 富氧膜分离氧气 工业 分离液态氧气 物理变化 H2O2 —→ H2O + O2 反应 KMnO4 —→ K2MnO4 + MnO2 + O2 分解反应 制取 KClO3 —→ KCl + O2 （1）固体和液体反应，不加热 装置（据状态和条件） 制取气体的装置 （2）固体加热制取气体的装置 实验室 收集：排水法、向上排空气法 步骤：查、装、定、点、收、离、熄（茶庄定点利息） 验满：将带火星的木条放在瓶口 验纯：将带火星的木条伸进瓶里 化合反应：A + B + … ===== C（多变一） 分解反应：A ===== B + C + … （一变多） 可燃物 燃烧条件 温度达到着火点 与空气或氧气充分接触 平静燃烧 隔离或清除可燃物 剧烈氧化 灭火原理 降温到着火点以下氧化 隔绝空气或氧气反应 急速燃烧 无限空间 有限空间——→ 爆炸 ————→ 缓慢氧化——————→ 自然 定义：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称 分类：金属元素和非金属元素元素 定义：用来表示元素的特定符号 符号 写法：“一大二小”原则 含义 表示一种元素、表示该元素的一个一种原子 有的还能表示一种物质 分子、原子、离子、元素与物质的关系微观世界宏观世界（四）第四章 生命之源——水 4.1 我们的水资源 4.2 饮用水 4.3 探究水的组成 4.4 表示物质组成的化学式 4.5 化学方程式 地球上：97﹪海水，2﹪冰川，1﹪淡水 储存 生物体内：人体的65﹪，某些动植物的达90﹪ 污染：工业“三废”和生活污水的任意排放等 吸附：明矾吸附杂质、活性炭吸附色素和异味 原理：不溶于水的固体和液体分离 净化 过滤 仪器：铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯（2个） 备注：过滤之前要静置，滤纸漏斗角一样，一贴二低三靠 蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法 硬水：有害的。含较多钙离子（Ca2+）、镁离子（Mg2+）的水 水 软硬水 软水：无害的。含较少（或不含）钙离子（Ca2+）、镁离子（Mg2+） 鉴别方法：肥皂水（搅拌后无气泡则硬水，有气泡则软水） 硬水变软水（水的软化）：煮沸或蒸馏 现象：两级上有气泡产生（氧正氢负），V负:V正 = 2:1 电解水 解释：化学变化中，分子——→原子——→新分子——→新物质 结论（水的组成）：氢（H）、氧（O）元素 构成：每一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 性质 化学：通电分解 H2O ——→ H2 ↑+ O2 ↑ 物理：无色无味的液体，冰点0℃，沸点℃，密度为1g∕cm3元素符号：略（见第三章） 定义：用元素符号表示物质组成的式子表 金属：Fe Al Cu Zn等示 X型（直接用元素符号表示） 非金属（固态）：C S P 单质 稀有气体：He Ne Ar 等 书写 Xn（元素符号加角标）：H2 O2 N2 Cl2 O3等化学式 化合物：金非氧顺次写，个数序位不能乱 宏观：表示一种物质及元素组成 意义 微观：表示物质的一个分子及一个分子中的原子构成 相对分子质量 计算 物质中元素的质量比 表 元素的质量分数：物质质量×某元素质量分数=该元素质量 示 定义：用化学式来表示化学反应（变化）式子 内容：化学反应中，各反应物的质量总和， 理论依据：质量守恒定律 等于各生成物的质量总和 原因：反应前后，原子的 没有改变 “量”的：表示各物质间的质量关系 化学 意义 “质”的：表示反应物、生成物和反应条件方程式 书写原则：以客观事实为基础、遵守质量守恒定律； 定义：化学方程式中在各物质化学式前填适当计量数使反应物 配平 和生成物的每一种原子个数都相等 方法：最小公倍数法；奇数配偶法；观察法； 设（设未知数）； 写（写方程式）； 量（找关系量）； 计算 比（列比例式）； 求（球结果）； 答（简明答案）；概念：不同元素形成化合物时一种个数比是固定的数值，这时显示了 元素的某种特性 规定（规律）：单质中元素化合价为零；化合物中正负化合价代数为零；化合价 速记：一价氢氯纳钾银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷， 二三铁、二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见； 应用：求化合价；判断化学式正误；书写化学式；原子结构（最外层电子数）、化合价、化学式以及化学式计算的关系 相对分子质量 原子结构 化合价 化学式 元素的质量比（最外层电子数） 元素的质量分数化学反应过程中，“五个不变” 、“两个一定变” 、“一个可能变”的总结 反应物和生成物的总质量不变 宏观 元素种类不变 五个不变 原子种类不变 微观 原子数目不变 原子质量不变化学反应 宏观：物质质量一定变 两个一定变 微观：构成物质的粒子一定变 （变为构成生成物的粒子） 一个可能变：分子总数可能变（五）第五章 燃 料5.1 洁净的燃料----氢气 5.2 组成燃料的主要元素-----碳5.3 古生物的“遗产”-----化石燃料 最清洁的燃料————氢气（H2）燃料 组成燃料的主要元素————碳(C) 古生物的遗产————化石燃料(煤、石油、天然气) 燃料燃烧对环境的影响（CO2、SO2等） 物理：无色无味、密度最小的气体，极难溶于水 性质 稳定性：常温下性质稳定 化学 纯的氢气安静地燃烧 活泼性（可燃性） 不纯的氢气发生爆炸氢气 方程式：2H2 + O2 ======= 2H2O 实验室制备：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑或Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ 收集：向下排空气法（密度与空气大）或排水法（极难溶于水） 爆炸极限：氢气的纯度（空气里混入的氢气体积）4.0﹪——74.2﹪ 验证：在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯壁上有水珠 用途：充灌探空气球（物理性质），清洁高能燃料（可燃性：化学性质） 组成：混合物，主要含碳元素，含少量的氮、硫元素等 煤 焦炉煤气 综合利用：隔绝空气高温加热 焦炭 （化学变化） 煤焦油 组成：混合物，主要含碳、氢元素，含少量的氮、硫元素等化石燃料 石油 石油气、汽油、煤油 综合利用：————→ 柴油、润滑油 （蒸馏） （物理变化） 重油、石蜡、沥青 物理性质：无色无味 、极难溶于水的气体密度比空气小 天然气 化学性质：可燃性CH4 + 2O2 ======= CO2 + 2H2O （甲烷） 用途:燃料和化工原理 种类：金刚石、石墨、C60、无定性碳（炭黑、木炭、活性炭、焦炭） 碳 物理：各不相同（如金刚石是最硬的物质、活性炭有吸附性） 单 性质 常温：性质稳定 质 化学 C + O2 (充足) ======= CO2 点燃 2C + O2 (不足)======= 2CO 用途：钻头、切割玻璃、电极、吸附剂、燃料、冶炼金属等 物理：无色无味 、难溶于水的气体，密度与空气略小 性质 可燃性：2CO + O2 ======= 2CO2 CO 化学 还原性：CO + CuO ======= Cu + CO2碳 毒性：与血红蛋白结合 用途：燃料、冶炼金属 物理：无色无味 、能溶于水的气体，密度与空气大 通常：不能燃烧、不支持燃烧，不供给呼吸 碳 性质 水：CO2 + H2O = H2CO3, H2CO3 = H2O +CO2↑ 的 化学 石灰水：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO↓(白)+ H2O 氧 碳：C + CO2 ====== 2CO 化 物 CO2 原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O 装置：固体和液体反应，不需加热制气装置 实验室制法 收集：向上排空气法（密度与空气大） 验满：燃着的木条放在集气瓶口 检验：澄清石灰水变浑浊（白色） Ca(OH)2 + CO2 == CaCO↓(白)+ H2O 用途：灭火、制冷剂、人工降雨、光合作用的原理、汽水等 酸雨（排放的SO2 、SO3等）燃料燃烧对环境的影响 温室效应（排放的CO2） 一氧化碳及其他气体、粉尘的排放（六）第六章 金 属6.1 奇妙的金属性质 6.2 金属矿物与冶炼 6.3 珍惜和保护金属资源 相似性：金属光泽、延展性、导电性、导热性等 物理 导电性：银＞铜＞金＞铝＞锌＞铁＞铅 差异性 密度：金＞铅＞银＞铜＞铁＞锌＞铝 熔点：钨＞铁＞铜＞金＞银＞铝＞锡 硬度：铬＞铁＞银＞铜＞金＞铝＞铅 金属 + 氧气 ——→ 金属氧化物 金属 3Fe + 2O2 ======= Fe3O4 性质 4Al + 3O2 ======= 2Al2O3 2Cu + O2 ====== 2CuO 较活泼金属 + 酸 ——→ 金属化合物 + 氢气 2Al + 6HCl ===== 2AlCl3 + 3H2↑ Fe + 2HCl ===== FeCl2 + H2↑ 置换反应 Zn + H2SO4(稀) ===== ZnSO4 + H2↑ 化学 + → + Fe + CuSO4 ===== FeSO4 + Cu（湿法炼铜、镀铜） 2Al + 3CuSO4 ===== Al2(SO4)3 + 3Cu Mg + FeSO4 ===== Fe + MgSO4 置换反应：A + BC ===== B + AC（一单换一单） 活动性：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au （钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 (氢) 铜 汞 银 铂 金）金属冶炼法 定义：一种金属与其他金属或非金属熔合而成（有金属特性）的 熔点：低（比各组分的熔点低） 合金 特点 强度：高（比各组分的强度高） 生铁：含碳量2﹪—4.3﹪ 铁合金 钢：含碳量0.03﹪—2﹪ 赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿(Fe3O4)、黄铁矿( FeS3) 矿物 钛铁矿( FeTiO3)、孔雀石（Cu(OH)2CO3）、赤铜矿（Cu2O） 方铅矿（PbS）、铝土矿（Al2O3） C CO2 热还原法：金属氧化物 + H2 ——→金属单质+ H2O CO2 CO2 方法 电解法：金属氧化物 ———→ 金属单质 + 氧气 直接加热法：金属氧化物 ———→ 金属单质 + 氧气 冶炼 反应：C + O2 ==== CO2 、C + CO2 ==== 2CO 炼铁 Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2(主要反应)金属 铁的冶炼 原料：铁矿石（赤铁矿）焦炭 石灰石 空气 (热还原法) 炼钢：加入氧气，除去生铁中过量的碳及杂质 形成：铁 + 氧气 + 水 ——→ 铁锈（红褐色） 锈蚀（铁锈） 主要成分：Fe2O3·X H2O（红褐色） 除锈：Fe2O3 + 6HCl(适量) ===== 2FeCl3 + 3H2O Fe2O3 + 3H2SO4(适量) ===== Fe2(SO4)3 + 3H2O 防锈原理：隔绝空气和水 保护 防锈方法：刷油漆；涂机油；电镀（锌）；氧化膜； 资源保护：有计划、合理开采；寻找替代品；回收再利用；

化工原理物料衡算公式如下：1吨煤炭燃烧时产生的SO2量=1600×S 千克，S含硫率，一般0.6-1.5%。若燃煤的含硫率1%，则烧1吨煤排放16公斤SO2。1吨燃油燃烧时产生的SO2量=2000×S千克，S含硫率，一般重油1.5-3%，柴油0.5-0.8%。若含硫率为2%，燃烧1吨油排放40公斤SO2。《化工原理》主要介绍工业生产中常用单元操作的基本原理、典型设备和工艺计算方法，包括绪论、流体流动、流体输送机械、非均相物系的分离、传热、蒸发、蒸馏、吸收、液-液萃取和干燥。针对非化工专业课时较少的特点，加强了实践环节，例题中强调工程观点，以培养学生分析问题和解决问题的能力，章后习题中编有开放式讨论题，章后总结中亦强调学习本章之后应该具有的能力，力求理论与实践结合，提高学生综合素质。工业生产指数用加权算术平均数编制的工业产品实物量指数，是西方国家普遍用来计算和反映工业发展速度的指标，也是景气分析的首选指标。工业生产指数是相对指标，衡量制造业、矿业与公共事业的实质产出，衡量的基础是数量，而非金额。该指数反映的是某一时期工业经济的景气状况和发展趋势。如同其他相对指标一样，在使用工业生产指数时，必须注意资料的可比性，必须同绝对指标结合起来使用，方能比较客观、全面地说明问题。

北京化工大学化学工程技术考研经验分享我是2018级的考研生，本科就读于烟台大学化学工程与工艺专业，本人对这个专业还是非常感兴趣的，因此在准备考研的时候相应的选择了报考化工方向的研究生。我是从自己个人意愿以及学校的专业知名度、学校的报录比等方面来综合考虑报考学校的，再者，笔者也考虑到自己能力有限，在学校也没有什么突出成就，既不是省三好，也不是什么学生干部，在校期间也没有参加过什么活动，当然也无任何奖项，平时成绩也算差强人意吧，而且英语对我来说真的是我的硬伤，我觉得像我这样情况的同学应该也不少，可以作为一个参考，我报考的是北京化工大学的化学工程与技术专业，比较幸运的，我上岸了。一、关于择校和考试形式1、学校介绍北京化工大学是全中国最优秀的化工类高校，其化工类专业在全中国位列前茅。正所谓“近水楼台先得月”。北京市是全中国教育最发达、教育水平最高的城市。与全国各地其他化工类高校相比，地处北京市的北京化工大学占尽了地利优势。北京化工大学对于化工类专业研究生的培养力量十分强劲，该校每年都吸引了全国各地大批的莘莘学子前来报考。在北京化工大学的化学工程学院之中，化学工程与技术专业是该校师资力量最强、招生人数最多的研究生专业之一。2、考试形式硕士研究生入学考试分为“初试”和“复试”，学校录取考生时会依据考生两次考试的总成绩排名择优录取。其中，考生初试的总成绩和单科成绩都必须过线，而复试的总成绩也需要达到及格水平，否则学校将不予录取。考研初试的考试形式为全国统考，复试的考试形式为各学校自主命题；初试之中的某些专业课科目也可能是由各学校自主命题，但是考试时间全国一致。3、考试难度通常就大多数高校而言（清华、北大等个别名校除外）：考研初试的难度高于复试；而在初试之中，全国统考科目的难度又高于学校自主命题的科目。原因就在于：全国统考科目是由全国顶尖的命题专家命题，学校自主命题的科目是由本校顶尖的命题专家命题，而后者的命题水平通常不及前者。因此考生在考研时通常会遇到这样的情况：（1）初试难度高于复试，因为初试的形式是全国统考；（2）在初试之中，数学、英语、政治等全国统考科目的难度高于学校自主命题的专业课科目。当然，由于清华、北大等个别名校命题专家的命题水平可能并不低于国家级顶尖命题专家，因此由那些学校自主命题的初试专业课和复试的难度有可能也会很高。北京化工大学的硕士研究生入学考试的难度基本符合本节所述的“大多数学校”的情况。二、我准备考研的时间相对于我周围的大多数同学来说相对较晚，我是从大三暑假返校以后，大约八月底九月初开始准备的。之前我从没想过考研，但是我们学校考研的确实蛮多的，于是我也加入了考研大军。我当时要考的除了数学二、英语一以及政治外，还要准备专业课。针对我要报考的专业初试前可以对专业课进行选择，物理化学和化工原理二选一，我当时选择了物理化学。由于我准备的时间也比较晚，要复习的东西比较多，所以相对来说时间是比较紧张的，于是，我对接下来的时间进行了规划。（一）英语我前面提到，英语是我的弱项，因此我那个时候每天无论多忙，都会抽出一部分时间来学习英语，基本上每天早上都是在背英语，刚开始是单词，差不多背了有两个月吧，每天早上基本上雷打不动背单词，直到两个月后的一天，猛然发现基本都没记住（尴尬），这个时候差不多是十月底了，我基本是背不下去了。这里要说的是我当时是用那种单词书来记单词的，其实这个刚开始还不错，背到后面你会发现，越来越不想背，审美上会有一定的疲劳，这个时候，你可以用一些单词的背诵书，我后来用过，觉得还不错，推荐大家可以试一下。当然在这个期间，做阅读理解是必不可少的，我一般每天给自己的计划里都有两篇，我用的是张剑黄皮书，他里面都是有翻译以及答案详解，另外还有一些长难句的分析。当然，基本上所有的资料都包含了这些，大家可以按自己的意愿和需求购买。我觉得做阅读对提高英语水平来说有事半功倍的效果，大家一定要坚持做阅读，学好英语是一件长久的事情，是日积月累的结果，非一日之功，不可速成，而且现在无论考研还是找工作，英语水平都是他们作为参考的一个重要指标。我刚开始做阅读的时候，基本上一篇五个题目我能做错四个，前期我还比较坦然，毕竟自己本来就是英语渣渣。但是差不多到了十一月份吧，我做题的准确率依然没有上升，当然偶尔有些时候只会错一两个，但说真的，我并没有读懂（再次尴尬）。我当时心理上特别崩溃，但当时我也没有更好的提高英语成绩的方法，我甚至不想学英语了，在我眼里我觉得专业课以及高数题目比英语要可爱的多，不过也庆幸自己坚持了下来。当时考完英语心血来潮对了下答案意外的发现阅读理解准确率还可以，基本上每篇错误控制在两个以内。针对英语作文，我基本上就是买本作文素材背，反正最后考试的时候我没太记住。但是我觉得可以自己试着多去写一写，各种类型的都去练习一下，接触的多了自然就熟悉了它的套路。英语基本就是单词、阅读理解、作文三大部分。当然你也可以按自己的喜好来分类，然后分别进行针对性的练习，我是觉得这是对我来说比较有效的方式。（二）数学在学习时间的分配上，高等数学和物理化学占的时间是比较长的，毕竟两门加起来占总分的百分之六十，我基本就是上午数学、下午专业课。当时是先把李永乐的复习全书做了一遍，660题以及汤家凤的1800题，还做了一下张宇的1000 题，总体给我的感觉是在难易程度上，汤家凤1800题更容易一些，张宇的1000题难度稍大。其实只需要一种就可以了，题不在多，而在于对各类题目的思路理解以及解题方法的掌握。后期主要是对真题的研究，往年真题都是很具有代表性的，大家在做真题的时候一定要反复推敲，争取做到举一反三，这才能真正做到对真题的掌握。（三）专业课另外，我再说一下对于专业课物理化学的复习，我个人其实蛮喜欢这门课的，本科学的也算不错，因此我在复习的时候是比较顺利的。971化工原理，考试题型填空题、选择题、简答与分析题、计算题。七月就可以开始学习，化工原理好掌握，提早的复习化工原理，就是为了腾出时间给数学。这样数学就可以多考点分，笔记大家在本科时应该就有。就不用再换笔记本，PPT教学如果没有，就直接上B站，不过我有那种专业的教学PPT，现在也没法给你们。重点复习流体动力学和静力学方程，离心泵的安装高度和汽蚀余量，斯托克斯定律和沉降室的停留时间。吸收、精馏和过滤速率。计算题差不多要占到60%的内容。但是每部分都挺重要，也不难，希望你们考高点。参考书《化工原理》上下册（第二版），夏清编，天津大学出版社。《化工原理》上下册（第三版），柴诚敬，高等教育出版社。总共四本书，只是有几个小题在第二版找不到，所以会借助第三版的书。（四）政治最后说一下政治，这个不用太早准备，因为准备了也是记不住的。我当时是直接跟着肖秀荣的知识点精讲精练过了一遍，然后就做了那个1000题。这里我要跟大家强调的是，1000题非常重要！我特别后悔当时没有好好做1000题，当时太浮躁了，要知道，考研政治的选择题占了总分的一半，我粗略估计当时选择题也就考了30分左右。我有个朋友，1000题认认真真刷了两遍，结果光政治一门课就甩我20分，可想而知选择题的重要性。再者，知识点比较琐碎，我们多刷几遍选择题是有利于我们对知识点的记忆的。另外，网上的一些考研经验总会提到自己考研多么拼命，每天要复习多长时间之类的，还有些很夸张的表示自己一天学12个小时以上，说的神乎其神，给考研学生带来了极大的心理压力。其实，对于不同学生来说，每天学习时间到底应该多长，这个问题要因人而异具体分析，有的人效率高，可能一两个小时全神贯注能学会一些同学一下午都搞不清的知识，那么就不需要拼命拉长学习时长，增加疲劳；有的人需要充足的睡眠来保证白天的精神状态，那么自然也不适合每天学习那么久。拿我本人举例，我当时是每天保证学习时间完成自己的复习计划即可，因为时间紧任务重，基本上每天早上8点到中午12点，下午2点到6点，晚上7点到10点这样子，给大家借鉴一下。过度的拉长时间来学习并不能达到预期的效果。三、最后建议1.千万不能迷信网课，师傅领进门，修行在个人。2.重视背单词以及背作文模板，尤其是英语水平不好的同学。3.最好去图书馆和自习室学习，有学习氛围，哪怕自己想玩儿，看到大家都在努力也就会打消玩的念头。4.一定要保持身体健康，千万不要生病，身体是革命的本钱。5.不要自己骗自己，装作努力的样子，自己感动自己。6.做好每日计划，今日的时间安排，有效利用每一分钟。7.实在学不进去的时候可以去操场散散步，或者吃顿好吃的。调整好自己的状态，也要学会奖励自己，保持良好的心态。8.时间安排一定要合理，人的精力是有限的，要把一天中最集中的精力分配给最重要的学科，保证高效率的学习。四、关于复试准备初始成绩公布后，每个人会根据自己的排名选择准备复试还是调剂其他院校，安大的录取率还算很高，如果招收25人，你排名20。我的建议是你一定要认真准备复试，因为比你差的已经放弃了，你也放弃了便是失去了一个进入安大的机会。一般复试时间安排在3月下旬或4月上旬，复习的时间一般都有三个月，这段时间要做的就是在报考学校的官网上找到复试课程，如果有参考书目会直接给出，如果没有便要自己寻找，可以询问师兄师姐。复试是分为笔试和面试的，笔试则是100分——60分及格，命题的难度属于中上等，但很多老师在批改试卷的时候会尽可能的放水，使大部分的考生均达到及格。我所在院的复试还算正常，除了笔试通过，面试会由老师综合打分，面试时要求学生用英语进行自我介绍，再给出本科期间的成绩（如果有含金量较高的荣誉证书，比如国家奖学金、三好学生等一定要统统带来，以获得老师们的良好印象），然后还要抽取两个专业问题进行回答。完成后，等待1-2天的时间便会公布最终录取结果。五、最后，也是最重要的一点，就是千万不要傻乎乎的去单纯复制某个学长学姐的考研经验，每个人对于考研的理解是不一样的，沿着前人的路一模一样的照着走，会歪曲自己对于考研的理解，把它当成了一种任务或者煎熬。我们该做的是要多方位去审视考研复习的全过程，可以多看一些相关的复习经验，先针对不同经验的相同特点入手，结合自己复习前期的一些心得，慢慢摸索出适合自己的复习方式。愿大家都能在考研道路上取得一个满意的结果。我在这里想送给学弟学妹的话是：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。没有人是随随便便成功的，也不要去羡慕别人，找好你要去的方向，并为之而努力，一定要脚踏实地，看清自己的实力，坚持到最后，成功一定属于你，加油吧，少年，奥利给！

江南大学食品科学与工程考研经验分享一、关于学校和专业选择对于考研学校的选择，最重要的要考虑的几个因素就是专业排名，地理位置，是否属于985/211/双一流，这些因素的考虑顺序是这样：如果你对科研比较感兴趣，想在这个专业里做出成就，那么建议首先考虑专业的排名，这个排名可以在“中国最好学科排名”网站中查到；对于另一些同学来说，考研是为了获得更高的学历，那么就需要重点考虑学校的地理位置是否有充足的就业机会，以及学校是否属于985/211这些因素。那么对于江南大学来说，地处江苏无锡，是经济比较发达的城市，并且江苏省是非常看重人才的，研究生的毕业补贴比较丰厚。另外，无锡在地理位置上距离上海比较近，在读研阶段就有机会去上海的一些外企实习，对未来就业是很有帮助的。专业方面，江南大学的食品科学与工程学科是我国同类学科中创建最早、基础最好、覆盖面最广的，可谓是“中华老字号”了，现拥有食品领域唯一的食品科学与技术国家重点实验室和益生菌与肠道健康国际联合研究中心，专业排名位于第四轮学科评估A+类（2017年）、中国最好学科排名（2022）第一。因此，无论从学科专业排名和地理位置来讲，江南大学的食品科学与工程专业都是很不错的选择。正是由于江南大学食品专业的雄霸地位，也让许多同学望而生畏。但是我想说，只要你有勇气来报名，就成功了一半！就拿去年的录取情况来说，食品学院的复试线仅为273分，低至国家线；录取人数上，学硕录取80名，专硕录取262名，招生人数几乎是同类学校中最多的，因此竞争压力也不会很大。随着国家扩招的趋势，去年尽管复试线很低，但专硕仍然接了几十个调剂，也就是一志愿进复试的全部被录取。并且这种扩招趋势在未来几年还会持续，因此，报考江南大学食品学院上岸的机会还是很大的。从专业课难度来说，江南大学食品专业的老师出题都会比较灵活一些，相比于其他学校，死记硬背是拿不了高分的，这也是历年学生专业课分数普遍不高的原因。但从去年开始，由于专业课的改革，考试科目由任选一科改为了通考852（生物化学＋化工原理），复习内容的增加也会导致在最近几年内出题难度整体下降，这也未尝不是一种机会呀！食品科学与工程专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。学生毕业后能从事各类食品生产企业的食品工程设计、新产品开发、食品营养研究、质量检测、品质控制、技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品包装设计、食品贮藏管理、食品运输管理、企业经营管理、食品的科学研究和成果推广工作；能在食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口、工商等部门的产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作；也能在相关的国家机关、大专院校、科研院所进行教学科研的工作等。二、初试经验政治：政治复习可以在七月份正式开始。暑假期间把提高看一遍，《1000题》刷过一遍就可以了，主要是对考试内容有个认识，每天学习时间为30~40分钟。接着可以看技巧进行巩固。最重要的工作是11月份《肖8》出来之后，认真做选择题，在考试前要保证每套选择不低于40分，才达到效果。以及12月会出《肖四》，20道论述题要背熟，其重要程度一般是第一套;第二套t;……，总之，掌握了肖四肖八，政治60分是可以拿到的。毛概是政治里面分值大的!占34%左右。会结合近代史以及马哲一同出主观题，或者单出主观题。选择题的比重也相当大!毛概的主要内容大概是：绪论，毛泽东思想，邓小平理论，江泽民三个代表，以及胡锦涛的科学发展观和和谐社会。这里面又以毛泽东思想和胡锦涛的科学发展观和谐社会重中之重!我还记得看蒋中挺的视频时候，他这样分析的：毛是开国元帅，自然是考核30%的重点。因为我们不能忘本。邓促进的经济发展所以也会占10%的比重，江的贡献较小基本不会列做重点考核，而胡是当前主席，所说的理论重要性肯定在毛概考核的60%!所以要把重点放在哪里自然不言而喻。很多人会疑惑那些社论太枯燥难以记忆，文件和精神都很空洞。这里建议将毛概和近代史结合起来一起复习。尤其是近代史里面，遵义会议以后，毛泽东理论开始诞生这块开始复习。英语：从本质上讲，考研英语考察的第一是词汇量，第二是语法。单词推荐《红宝书》，虽然很厚，但是它分的有单元，每天或每两天背一单元的单词是完全可行的，单词一定要坚持背，知道考试的前一天！！！阅读是分值最大的题型，推荐配合视频刷真题，第一遍刷题每天一篇就够了，但是一定要把里面的词汇和长难句都掌握了，同时总结阅读技巧，考研英语也是技巧性很强的题型哦。小三项和作文放到十月份开始就可以，也属于有技巧的题目，其中作文网上有很多模板，但还是建议大家自己整理一版。真题才是王道！我把近10年的真题大概一共做了4遍。刚开始见到论坛上有人说自己做了6、7遍我很不理解。但后来也慢慢的知道了真题的重要性。如果当时有时间，我想我也会做第5遍、第6遍。第一遍一定要细，第一天先自己掐时间做，然后对答案。以后的几天就是看解析分析真题。我一般一下午就分析两篇阅读，单词、句子、做题思路都要顾及到。一般一套真题弄完要4天左右。第一遍做完以后，这时答案也忘得差不多了，再做第二遍。如果说第一遍是认识真题的单词、句型和出题方式，那么第二遍的目的除了巩固前面的知识外，就是要重点用出题人的思路去做题。专业课：江大专业课是852(食品科学与工程基础)，其中又包括生物化学(80分)，和化工原理(70分)。由于是两门科目，复习应该提早开始，往年考一科时往往从5月份开始就足够了，那么在新考纲下建议从三四月份开始一轮复习。而且考察的两科目特点是不同的，各自学习方法我分开来说：生物化学这门学科是理解+记忆为主，几乎不涉及计算题。为了保证我们复习的效率，个人不建议一轮复习时跟着视频课学，因为视频内容太详细了，不利于应试。我去年跟着b站上一个划重点的up主先大致过了一遍课本，用的王淼《生物化学》那版，在看书时有不理解的点再找对应的课来听。每复习完一章可以拿出一张A4纸列一下框架和重点，这样有利于复盘。关于生化真题，直接拿整理好答案的背就行，因为很多题目都会重复出现，掌握往年真题中的知识点就很足够了，没有出现过的内容准备起来性价比并不高~如果时间比较紧张没有办法全面复习，可以重点看近五年的真题，了解老师们出题的侧重点。化工原理重点在于原理和计算，有点类似于数学。一轮复习我也是跟着划重点的视频学习教材（天津大学《化工原理》），这个过程中要尽最大努力理解每个专业术语的概念以及公式的推导，不然做题时就会一脸懵~学习完一章的书本要及时做对应的真题(如果时间充裕也可以买一本习题册练手)，我建议先练大题，掌握重点公式的运用。第二轮复习要对着真题中的小题学习一些细节的知识，也就是再过一遍课本，这次就可以将一整章的知识完整的总结出一个框架，常考的公式也可以总结到一起，多背多记。大头在于计算题，因此真题中的大题刷多少遍都不为过，前期为了巩固知识点，可以按章节刷，到后面就按年份刷，训练综合能力。而对于小题，我的建议是掌握往年的就行，因为小题考的知识点特别细，比较难把握，而且分值小，花太多时间在上面很不划算。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。数学：数学的学习重在做题+题型总结。暑假结束之前要大量的刷题，同时配合视频课的学习。暑假之后进入提高和冲刺阶段，这个阶段要把习题集中的错题总结整理成专题，把薄弱的地方补上。这样，在10月之后，你已经大致有了一个比较完整的知识体系，就可以一套一套的刷题了，推荐大家把近15年的真题按套卷刷，在网上买考研数学答题卡，定时训练，更早的真题可以在暑假的时候当成每章的练习题，并且各个机构会出模拟卷和冲刺卷，所以题目是不愁不够做的，但是也不能一味看刷题量，每套题里的错题都弄懂之后才可以开下一套。三、复试经验食品学院学硕的复试比为1:1.6，专硕复试比为1:1.2，分数线都是273国家线。最终录取初复试分数比例约为3:7，所以初试分数还不错的同学复试就轻松很多了。复试流程为：中文自我介绍——专业课问答（3题）——英文问答——自由提问自我介绍时间控制在两分钟之内，把基本个人信息说一下即可，成绩好的同学可以说一下本科的绩点和排名，以及参加过的和专业相关的活动竞赛，没有的话可以说一下未来研究生期间的展望，或者是自己感兴趣的研究方向，总之要围绕你的专业能力说。复试专业课要考三门：微生物、食品化学和有机化学，内容还是挺多的。对于初试成绩擦边的同学来说过完年就要认认真真看书了，可以找往年考上的学长学姐划下重点，不然容易浪费时间。其中微生物和食品化学都以背诵为主，有机偏理解记忆，可能会耗费比较多的时间，这个大家就按自己的情况权衡一下。英文问答都是一些比较日常的问题，比如你的爱好是什么、优缺点、介绍家乡……，到时候一些社交平台上会有很多博主整理这个，可以每天练练口语和发音，以及一些万能回答。自由提问环节，如果是本专业的考生，老师一定会提问你毕业论文或设计的内容，所以即使还没有开始做也要要提前熟悉一下，原理和方法都是比较容易被问到的，我当时还被问到了进度。有科研经历的同学也可能会被问到相关问题，也要熟悉一下，一问三不知的话就显得不是很专业了。江南大学的老师们都是很和蔼的，不会因为你是双非或同等学力考生而歧视，只要你在老师面前从容自信，展现出专业素养，都是会取得很好成绩的！四、其他建议1．关于作息：建议大家早睡早起，毕竟“一日之计在于晨”，给大脑一个充足的苏醒时间，会使早上的学习效率upup!2．养成复盘的习惯。无论是每天一次，或是每周一次，它是一个阶段性回顾总结的过程，在复盘中改善学习方法，提高学习效率，可以少做很多无用功哦。3．找小伙伴一起学习。考研之路漫漫，经常会有懈怠的想法，此时就需要有个研友来相互督促，也可以交流复习进度，互通学习方法和资料。4．学习的本质在于重复。无论是哪种学科，都需要你时常复习。借用一位老师的话“反反复复，扎扎实实，念念不忘，才有回响”。“考研是很漫长的一个人的战斗，就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍去洗。等到上了考场的那一刻，灯亮了，你发现有的人忘记加洗衣粉，有的人用的是洗衣机。但只要你认真地洗过了每一个地方，那件衣服一定可以光亮如新的，而你以后每次穿这件衣服时都会想起这段岁月。”同学们，既然选择了考研这条路，就要坚定地、勇敢的走到最后，不留遗憾。无论成功或失败，在回首这段岁月的时候，愿你看到是一个为目标而奋斗的闪闪发光的自己！

张洪沅从美国回国时，国外化学工程教育已有了相当的发展。而在中国，这一新兴学科尚相当陌生，化学工程教育更处于落后状态，连一本教材也没有。张洪沅认为这种状态不能长此下去，决心为发展化学工程学科和化学工程教育事业，使我国化工事业能独立于世界之林而奋斗。他首先自己编写教材。1935年，他与谢明山共同主编出版了《化学工程机械》一书。该书对化学工程的内容、性质及其所用机械等均作了介绍，是中国第一本用中文写成的化学工程教材，当时在国内影响很大。 中华人民共和国成立后，他更加积极参与化工教材建设工作。1955年由他主编出版了我国第一本《化工原理》教材，奠定了基本体系和主要内容。教材中把化工原理概括为三大部分，第一部分为流体流动，第二部分为传热，第三部分为传质，使过程与设备融合在一起，理论与实践相互结合，至今该体系仍为化学工程书刊所沿用。1957年，他与丁绪淮、顾毓珍合编出版了《化学工业过程及设备》一书，作为全国第一本统一使用的教材，为全国各高等院校化工类专业所采用，取得很好的效果，并再版发行。张洪沅精通英语，熟悉德语、法语。1953年他年过50岁，已是国内外著名的化工学者，但为了能直接阅读俄语书刊，便主动到泸州参加重庆大学举办的俄语突击班学习，回校后又勤学苦练，终于能用俄语阅读、翻译文献资料。1956年他主持并参加翻译出版了苏联化工专著《干燥作业》，还参加编著出版了《化工操作原理与设备》。1964年由他主持编写的《化工过程及设备教学参考》一书出版。该书是他在总结多年教学经验的基础上编写的，对“化工过程及设备”各教学环节的有关教学问题作了较详细的阐述和讨论，对任课教师特别是青年教师的教学很有参考价值。十一届三中全会以后，他虽年事已高，但仍积极从事化学工程教材的建设工作。1979年他参加全国统编教材《化学工程》的主审工作，其后又负责主审了谭天恩等编写的《化工原理》教材。1986年在他指导下成都科技大学化工原理教研室编著了新的《化工原理》教材，由他亲自审稿后交付出版，并于1991年再版。1990年他虽年近九旬，但对成都科技大学化工原理设计导论编写组的《化工原理设计导论》书稿仍进行了细致地审定，提出了宝贵的修改意见。该书于当年4月出版。几十年来，张洪沅满怀热爱祖国的赤诚之心，历尽沧桑，呕心沥血，为发展中国的化学工业作出了重大贡献。

详解机器人末端执行器用在工业上的机器人的手一般称为末端执行器，它是机器人直接用于抓取和握紧专用工具进行操作的部件。它具有模仿人手动作的功能，并安装于机器人手臂的前端。机械手能根据电脑发出的命令执行相应的动作，它不仅是一个执行命令的机构，还应该具有识别的功能，也就是“感觉”。为了使机器人手具有触觉，在手掌和手指上都装有带有弹性触点的元件；如果要感知冷暖，还可以装上热敏元件。在各关节的连接轴上装有精巧的电位器，它能把手指的弯曲角度转换成“外形弯曲信息”。把外形弯曲信息和各关节产生的接触信息一起送入计算机，通过计算就能迅速判断机械手所抓的物体的形状和大小。现在，机器人的手已经具有灵巧的指、腕、肘和肩胛关节，能灵活自如地伸缩摆动，手腕也会转动弯曲。通过手指上的传感器，还能感觉出抓握的东西的重量，可以说已经具备了人手的许多功能。由于被握工件的形状、尺寸、重量、材质及表面形状等的不同，因此工业机器人的末端操作器也是多种多样的，大致可以分为以下几类：夹钳式取料手吸附式取料手专用操作器及转换器仿生多指灵巧手夹钳式取料手夹钳式取料手由手指（手爪）、驱动机构、传动机构及连接与支承元件组成，通过手指的开、合实现对物体的夹持。（图：1-手指、2-传动机构、3-驱动装置、4-支架、5-工件）A、手指V形指：使用于夹持圆柱形工件，特点是夹紧平稳可靠、夹持误差小；也可以用两个滚轮代替V形体的两个工作面，它能快速夹持旋转中的圆柱体。平面指：一般用于夹持方形工件（具有两个平行平面）、方形版或细小棒料。尖指和长指：一般用于夹持小型或柔性工件；尖指用于夹持位于狭窄工作场地的细小工件，以避免和周围障碍物相碰；长指用于夹持炽热的工件，以避免热辐射对手部传机构的影响。特形指：用于夹持形状不规则的工件。应设计出与工件形状相适应的专用特形手指，才能夹持工件。B、传动机构回转型传动机构平移型传动机构吸附式取料手吸附式取料手靠吸附力取料，根据吸附力的不同，可分为气吸附和磁吸附两种。用于大平面、易碎、微小的物体，因此使用面较广。（图：真空气吸附式取料手）气吸附式取料手挤压排气吸附式取料手磁吸附式取料手（图：磁吸附式取料手）专用操作器及转换器专用末端操作器换接器或自动手爪更换装置仿生多指灵巧手简单的夹持式取料手不能适应物体外形变化，不能使物体表面承受比较均匀的夹持力，因此无法对复杂形状、不同材质的物体实施夹持和操作。为了提高机器人手爪和手腕的操作能力、灵活性和快速反应能力，使机器人能像人手那样进行各种复杂的作业，如装配作业、维修作业、设备操作以及机器人模特的礼仪手势等，就必须有一个运动灵活、动作多样的灵巧手。柔性手多指灵巧手

pioneer是电子牌子。Pioneer（先锋电子公司）是一家精于数位娱乐产品的电子设备供应商，由松元望于1947年5月8日创立，总部位于日本神奈川县。Pioneer是第一个开发出镭射激光视盘（LD）的公司，是影音娱乐及光盘技术的世界先驱，旗下产品有DVD、等离子显示器等。Pioneer集团所继承的集团理念-与更多人分享感动。先锋认为感动这个字眼传达了他们与客户分享情感的经验，而非只是单纯提供硬件产品。先锋在1980年成为世上第一个开发出镭射激光视盘（LD）的公司，同时带领娱乐光盘技术迈开一大步，求新、求进步的精神，使得先锋陆续成为发表DVD播放机、有机冷光显示技术（OEL）、等离子电视以及DVD刻录机（DVD-RW）的先驱；因此先锋被视为融合声音与影像技术，成为影音娱乐的创新者。

磁带和磁盘是磁媒体家族中的先进族类。它记录信息的原理是，经过磁化性材料，在磁场消失以后仍然具有剩余磁化强度。在记录信息时，记录磁头把载有信息的电流转变为磁场，并作用于磁性材料的某一区域，当磁场消失后，这一区域仍旧有剩余磁化强度，并且磁场的强度与初始磁化强度有关。这样一来信息就可以保留在该介质上了。当要把信息显示出来时，只要用重放磁头就可以了。要抹去信息，用消磁磁头就可以实现，因此就可以使磁媒体反复使用。在计算机中最常用的便是磁带和磁盘。磁带，是将磁粉涂布在塑料带基上制成的。目前最常用的磁粉是γFe2O3针状晶体，也有用Ft3O4、CrO2、掺钴的γFt2O3、金属或合金粉的。磁带又有用电镀、蒸镀、溅射、化学气相沉淀等工艺制成的金属或金薄膜磁带。通常可分为录音磁带、录像磁带、仪器测量用磁带和计算机磁带。磁盘，是一种表面镀或涂有磁记录材料分类磁盘的圆形薄片。是用读写磁头与存储信息用的盘片相对运动来记录和读取信息的。按基片材料可分为硬盘和软盘。硬盘一般是指供计算机用来记录数字化数据的外部存储器。20世纪50年代出现，60年代以后得到迅速发展，到V3Ga80年代，存储密度不断提高。20世纪80年代中期起，磁盘盘径继续缩小，容量相对扩大，传输速度进一步提高，到20世纪90年代初，存储量进一步扩大，存取时间降至4.7微秒，转速提高到6300转/秒。软盘是在借鉴硬盘技术发展起来的。1972年，IBM公司研制出8英寸软盘，把软盘驱动器与键盘及单色显示器组成一套数据输入设备，为微机的开发利用创造了条件。后来5.25英寸软盘成为微机不可缺少的组成部分。20世纪90年代，3.5英寸软盘成为主流产品。由于软盘及其驱动器具有结构简单、价格低廉、便于携带和保存等优点，所以和微机一起得到广泛应用。20世纪90年代，美国和日本开发出光磁软盘，它以一种钡铁氧化体为记录介质，直径3.5英寸，格式化后容量达到21兆，传输速度为1.6兆比特/秒，存取时间为80～170微秒，转速达到720转/秒，记录密度为23980比特/英寸，磁道密度是1245磁道/英寸，有两个磁头。并且光磁软盘驱动器还具有向下兼容的能力，使用更加方便。由于有光磁软盘，用户就能够把软件存放在软盘上，就可以避免病毒侵害，也不会失窃或泄密。

　　权威的辐射评测报告　　实行五分制，凡是被评为五分的，都属于严重超标，可要引起您重视了；三星以上　　也属于超标范围，也　　要引起您的注意；一星的，是安全的，您可以放心使用。　　电磁辐射分两个级别，其中工频段的单位是μT，如果辐射在0.4μT以上属于较强辐　　射，对人体有一定危害，长期接触易患白血病。如果辐射在0.4μT以下，相对安全。而　　射频电磁波的单位是μW/㎝2。　　电视　　传统显像管电视CRT是第一个接受测试的。我们首先对它进行近距离的测试，在正　　面半米的范围内，正常开机的瞬间，它所产生的辐射值是0.12μT，正常观看时的辐射　　值是0.30μT，换台时为0.27μT，待机状态则是0.11μT，而侧面在正常观看的情况下，　　辐射值是0.28μT，总体看来接近警戒值。　　因为大多数人看电视是在3 米左右的距离，所以我们在正面3米处也做了测试，发　　现辐射有很大程度的衰减：开关机、正常观看、换台、待机状态都是0.12μT，测试结　　果表明传统显像管电视正常观看不会产生危害。但是令我们意外的是在它的后面辐射　　强度较大，开机后在半米之内辐射值竟达4.8μT，而且隔着玻璃、木板，辐射都没有减　　小，甚至隔着10厘米厚的墙辐射值还有0.9μT。如果你的电视后面正对着卧室的床头可　　要小心了。不过通常人们休息和看电视的时间不同，所以问题倒不大。　　再看等离子电视，正面半米处，开机、观看、换台都是0.11μT，待机时0.12μT，侧　　面0.11μT；在正面3米处，开机时0.12μT，正常观看时是0.14μT，换台、待机状态下　　0.11μT，从测试结果看较之传统电视，等离子的辐射强度要小一些。　　而背投电视，正常观看时，紧贴机身正面0.12μT、侧面0.19μT、后面0.14μT；正　　面半米处0.11μT；正面3米处0.1μT。　　在电视系列中最令人放心的是液晶电视，不论是正面半米还是正面3米的范围内，　　开机瞬间、正常观看、换台、待机状态的测试结果都是0.1μT，而侧面也只有0.11μT，　　基本上是辐射强度没有变化。　　测试结果：三种电视的比较之后，我们不难发现，液晶电视、背投电视辐射最　　小，等离子电视辐射稍强一点，CRT电视较大，但主要在电视后面，提示您最好在观看　　时保持一定距离，尤其是儿童。　　影碟机和家庭影院　　这几年流行家庭影院，也就是影碟机加音响系统，紧贴测试的结　　果，DVD1.2μT，OK机1.2μT，功放1.24μT，小音箱1.5μT，大音箱0.49μT，要是同时打　　开，辐射可不小。　　提示：建议您尽量少用家庭影院，如果自己想唱歌最好还是去KTV。　　CRT显示器 液晶显示器 台式电脑主机 小音箱 笔记本电脑　　人们一直认为CRT显示器的辐射较大，到底是不是大家认为的那样呢？我们首先对　　它进行了测试，显示屏前紧贴着1.00μT，显示屏侧面紧贴着0.55μT，这可是不小呀！　　在看看显示屏中央，距离0.03米，，辐射还有0.55μT，难道这CRT显示器真的像我们想　　象的辐射那么大？为了进一步证实，我们开始寻找它的安全距离，结果发现距离0.2米　　时，显示屏前面的辐射就衰减到了0.18μT，看来CRT显示器只要保持0.2米的距离就可　　以放心使用了。有观众朋友问它是不是和CRT电视一样后面辐射较大，测试后发现并不　　大。有人喜欢用防辐######屏保，那它管用吗？我们也特意对它做了测试，加上屏保　　辐射只有10％的减少，看来屏保作用并不大。　　CRT显示器的辐射指数：★★★☆☆　　如今液晶显示器正替代传统显示器，我们对它也进行了测试。显示屏前0.5米　　0.11μT，开机瞬间0.12μT，关机0.11μT，显示屏侧面0.5米0.12μT，看来液晶显示器还　　真是挺让人放心的。　　液晶显示器的辐射指数：★☆☆☆☆　　让我们再看看台式电脑的主机，前面0.17μT，但主机操作面板中央辐射略强，距　　离0.03米，0.26μT；主机侧面0.29μT，机箱左侧面中央，距离0.03米，0.23μT。后面　　0.46μT，但我们一般离主机后面都有一定距离，所以影响不大。还有开机瞬间、待机　　状态都是0.17μT。另外还要说说的是台式电脑电源接线如果再接通状态下的辐射是　　0.47μT，所以再使用台式电脑时也要保持距离。　　台式电脑的主机的辐射指数：★★★☆☆　　可是，接下来的测试就不太让人乐观了，低音炮音箱，操作面板中央，距离0.03　　米，0.63μT；音箱右侧面中央，距离0.03米，5.68μT；辐射可是不小，那它的安全距　　离是多少呢？经过仔细测试发现，当距离0.4米时，它的辐射就减小到0.17μT。所以低　　音炮音箱辐射严重，使用时至少要保持半米的距离。　　低音炮音箱的辐射指数：★★★★☆　　最后还要说的就是笔记本电脑，显示屏前0.1米0.13μT，显示屏前0.3米0.10μT，　　显示屏侧面0.3米0.13μT，键盘上方0.19μT，电源适配器0.22μT。测试结果显示笔记本　　键盘辐射稍强，电源适配器最大。　　笔记本的辐射指数：★☆☆☆☆　　提示：液晶显示屏的辐射很小，CRT显示器略大一些，但都在安全范围；主机后　　面、侧面辐射较大，强烈建议您不要为了散热方便，敞开机箱使用；低音炮音箱辐射　　严重，使用时至少保持半米距离；笔记本辐射集中在键盘上方，使用笔记本时应与电　　源适配器保持远一点的距离。　　哎，对了，光说这电脑和笔记本辐射不大，不过那个光电鼠标一会儿红一会儿蓝的　　挺吓人的，有辐射吗？那无线鼠标、无线键盘的是不是辐射就比普通的要小呢？还有　　那无线局域网发射器！还有数码装备，什么数码相机，MP3、MP4。　　告诉你吧，这种用电池的直流电电器是最安全的。　　普通鼠标 普通键盘 无线鼠标 无线键盘 无线网关 打印机 数码相机和MP4的电源　　适配器　　普通鼠标0.1μT　　普通键盘0.11μT　　无线鼠标 鼠标上方0.53μT　　无线键盘 键盘上方 0.96μT　　无线网关 网关上方 0.15μT　　还有打印机0.11μT　　数码相机电源适配器 0.11μT　　MP4电源适配器 0.16μT　　普通鼠标、普通键盘、无线网关、打印机、数码相机和MP4的电源适配器的辐射指　　数：★☆☆☆☆；　　无线鼠标和无线键盘的辐射指数：★★★☆☆　　提示：普通键盘、鼠标，以及无线网关、打印机、数码相机和MP4电源辐射都不　　大，可放心使用。但无线键盘、无线鼠标辐射较大。　　制冷制热家电、电热毯　　空调是卧室里使用时间最长、功率最大的，令人欣慰的是，在开关机瞬间、正常　　使用时，它的辐射仅为0.1μT，在静音、睡眠等各种模式下的辐射值变化也不大。　　冬季有的家庭喜欢使用小电暖气、暖风机等制热家电，不过它们的辐射可是不　　小，先看看红外电暖气，在1mm的距离测试的结果是：上面的辐射为1. 8μT，侧面　　5.4μT，辐射强度很大，我们又在1m之外做了测试，辐射就削减到0.14μT。暖风机紧贴　　着的测试结果是9. 3μT，在半米处，正面0.34μT，背面0.25μT。不过最让人放心的是　　油汀电暖气，高档使用时，上方中央0.19μT；侧面中央，贴近时0.18μT，半米时　　0.18μT。　　电热毯，在高档使用时，靠近电源处是0.71μT，电源对侧左边角1.15μT，电源对　　侧右边角0.71μT，电热毯中央部位0.55μT；低档时，电源对侧左边角0.70μT，电源对　　侧右边角0.49μT。看来电热毯的辐射还真不小。　　卧室里另一个大辐射源是电扇，低档风力时2.6μT，高档风力时0.9μT；不过在2m　　之外，辐射就衰减到0.11μT。　　提示：空调辐射较小，可放心使用，但是红外管电暖气、暖风机、电扇的辐射较　　大，建议使用时至少保持一米的距离。电热毯的辐射也较大，建议少用。　　加湿器、空气净化器　　我们在测试中发现这种风扇加湿器的辐射最大，紧贴着它测试的结果是49μT，低　　档使用时15μT，高档使用时32μT，不过在1m之外就削减为0.52μT了。超声波喷雾加湿　　器紧贴着它测试的结果是9μT，1米之外是0.22μT。空气净化器紧贴着它测试的结果是　　0.35μT，0.5m的范围内就削减为0.12μT。　　提示：加湿器和空气净化器不宜离人体过近。　　加湿器辐射指数：★★★★★　　空气净化器辐射指数：★★★☆☆　　电磁炉 电火锅 微波炉　　喜欢用电磁炉吃火锅的人可要注意了，它的辐射可是不小，看看测试结果吧，电　　磁炉上方0.1米2.80μT ，电磁炉上方0.3米1.40μT， 电磁炉正前方紧贴8.70μT ，电磁　　炉正前方0.3米1.00μT。在看看电火锅的测试，开机高档0.53μT，关机0.13μT。　　测试结果显示电磁炉辐射较大，电火锅与电磁炉相比要好一些。　　随后我们首先对大家最关心的微波炉做了测试，发现微波炉门缝处辐射最大，所　　以做了详细测试：　　中档火力时：门缝前0.03米 17.32μW/㎝2，　　门缝前0.3米 2.01μW/㎝2　　门缝前1米 0.41μW/㎝2　　微波炉门中央：距门0.05米30.14μW/㎝2　　测试结果显示微波炉启动时辐射最大（数值18到22μW/㎝2左右，）。　　提示：电磁炉辐射较大，电火锅相对较小，建议使用电磁炉、电火锅的时间不要　　太长，使用时也要保持一定距离。微波炉启动时辐射最大，建议你在用微波炉烹饪时　　不要过于靠近。　　辐射指数：★★★★★★★　　电冰箱 抽油烟机 臭氧消毒柜 臭氧机 电饭煲 电饼铛 电热水壶 榨汁机 豆浆机　　电冰箱 门外0.13μT 门内（开门）0.16μT　　抽油烟机 前面0.1米开机状态下0.38μT，前面0.1米关机瞬间0.11μT　　臭氧消毒柜 开门 0.14μT　　臭氧机 开盖0.55μT　　电饭煲 前面0.16μT　　电饼铛 上面紧贴着3.60μT　　电热水壶 紧贴着1.20μT 0.1米0.30μT　　榨汁机10.00μT　　豆浆机 紧贴着0.86μT 0.1米0.30μT　　提示：电冰箱、臭氧消毒柜、电饭煲辐射较小可放心使用；电饼铛、抽油烟机辐　　射略大一点，属于警戒范围，注意使用时不要贴的太近；臭氧机、豆浆机、榨汁机辐　　射都较大，最好不要让小孩使用。　　吸尘器、电熨斗、吹风机、电源接线板　　我们之前测试这种大个的吸尘器，在正常使用下的辐射有15μT，可是不小呀；现　　在还流行这种小个的手持吸尘器，它的辐射有多大呢？我们也做了测试，手柄处距离　　0.03米，6.64μT；左侧面中央，4.22μT；不过如果您这样使用的话，它的辐射可就衰　　减到安全范围了，后面0.2米，0.15μT。　　大吸尘器的辐射指数：★★★★★　　小吸尘器的辐射指数：★★★★☆　　电熨斗的辐射也挺大，我们又做了一次详细的测试，发现电熨斗加温时辐射会加　　大，在加热状态下，手柄处，1.22μT；不过它在恒温状态，辐射就衰减到0.12μT。所　　以您要是熨衣服最好能把温度一次加热到位，用一会再继续加热，千万不要边加热边　　熨衣服。　　电熨斗的辐射指数：★★★★☆　　电吹风也是我们发现的一个大辐射源，之前的测试，低档4.20μT，高档10.00μT；　　之后又对热风档时，电吹风的不同部位做了详细测试，手柄处0.03米，10.95μT；出风　　口，7.16μT，看来吹风机还真的要少用呀。　　电吹风的辐射指数：★★★★★　　还有一点要提醒大家的是，电源接线板，如果无用电设备连接时，距离0.03米，　　它的辐射只有0.11μT，并不大；但是在高功率用电设备连接时，距离0.03米，它的辐　　射可就有1.25μT。这可要引起您的注意了。　　电源接线板（使用状态下）的辐射指数：★★★★☆　　提示：吸尘器和电吹风的辐射较大，电熨斗的辐射也不小，使用时应离儿童远一　　些，电源接线板辐射也要引起您的注意，不要把它放在床头。　　电热足盆、跑步机、脂肪运动机　　这是现在流行的电热足盆，让我们看看它的辐射有多大？距电源线0.03　　米，2.20μT。　　电热足盆的辐射指数：★★★☆☆　　还有人喜欢在家运动，这种跑步机的辐射有多大呢？跑步机工作状态下，面板处　　0.15μT，传送带前部3.90μT，传送带尾部0.11μT。　　跑步机的辐射指数：★★☆☆☆　　女士爱美，总喜欢瘦身，让我们看看脂肪运动机的辐射有多大？脂肪运动机，侧　　面，高速档，0.03米处，5.48μT。　　脂肪运动机的辐射指数：★★★★★　　提示：电热足盆辐射、脂肪运动机辐射都较大，跑步机传送带前部辐射较大。　　什么频谱仪之类的是不是辐射也不小呀？　　其实只要是红外的都不再我们测试的范围，而且它所产生的也不是电磁辐射。所　　以呀，你可以放心使用不必担心。　　灯具　　先从台灯说起，这是主卧的台灯，它的辐射值是0.17μT，这是儿童使用的节能护　　眼台灯，它的辐射值也是0.11μT，书房使用的是老式的台灯，它的辐射是0.1μT。　　日光灯的测试结果是：主卧室0.12μT，客厅0.18μT，书房0.11μT。还有儿童喜欢　　的卡通壁灯，它的辐射值是0.11μT。　　提示：各种灯具的辐射均合格，可以放心使用。　　无需花任何钱就可以避免。一个最有效的办法就是保持距离，而且必须是保持3米　　以上的安全距离。　　那要是家里就要合理安排了，因为专家建议最好不要穿防护服，人体本身就是一　　个大导体，穿上它只能把屏蔽的辐射导入到人体内部，而且现在没有明确防护服的材　　质标准，价格也参差不齐，所以建议你不要轻信防护服的作用　　带电的都有辐射的，要注意。

pioneer是日本先锋旗下的牌子。先锋是影音娱乐及光盘技术的世界先驱，运用先进科技投入家用影音、车用影音以及商业用市场，展现对消费者的热情与娱乐事业的重视。Pioneer起源于1938年，并以扬声器制造与销售为主，“让更多的人听到更感动的声音”是创办人松元望先生创立先锋公司的理念。先锋在1980年成为世上第一个开发出镭射激光视盘（LD）的公司，同时带领娱乐光盘技术迈开一大步，求新、求进步的精神，使得先锋陆续成为发表DVD播放机、有机冷光显示技术（OEL）、等离子电视以及DVD刻录机（DVD-RW）的先驱；因此先锋被视为融合声音与影像技术，成为影音娱乐的创新者。企业远景先锋于2001年7月发表新标语“Sound.Vision.Soul”传递分享影音娱乐以及提升心灵的承诺。 Sound是指Pioneer最初始的根源——音响事业，而同时也代表Pioneer是经营健全的企业。Vision是指我们以DVD及新世代显示器——等离子电视为核心的影像事业，同时亦表达我们对未来的视野及决心。Soul强调的是我们将升华影音娱乐的决心，Pioneer深信藉由声音与影像的力量将带给人们触及灵魂深处的感动。Pioneer相信娱乐是一种凭借着声音与影像，即可深触人心的力量！因此，Pioneer提供了高端的等离子电视以及DVD，让全世界都能感受影音娱乐不可思议的神奇魔力，身为一个创造娱乐的公司，如何成就舒适的娱乐生活将是我们的目标。以上内容参考百度百科-Pioneer

光耦合器（opticalcoupler equipment，英文缩写为OCEP）亦称光电隔离器或光电耦合器，简称光耦。耦合器以光为媒介传输电信号。对输入、输出电信号起隔离作用，又由于光耦合器的输入端属于电流型工作的低阻元件，因而具有很强的共模抑制能力。光耦是以光为媒介来传输电信号的器件，通常把发光器（红外线发光二极管LED）与受光器（光敏半导体管）封装在同一管壳内。当输入端加电信号时发光器发出光线，受光器接受光线之后就产生光电流，从输出端流出，从而实现了“电—光—电”转换。光耦合器的主要优点是单向传输信号，输入端与输出端完全实现了电气隔离，抗干扰能力强，使用寿命长，传输效率高。它广泛用于电平转换、信号隔离、级间隔离、开关电路、远距离信号传输、脉冲放大、固态继电器(SSR）、仪器仪表、通信设备及微机接口中。扩展资料：光耦合器一般由三部分组成：光的发射、光的接收及信号放大。输入的电信号驱动发光二极管（LED），使之发出一定波长的光，被光探测器接收而产生光电流，再经过进一步放大后输出。这就完成了电—光—电的转换，从而起到输入、输出、隔离的作用。由于光耦合器输入输出间互相隔离，电信号传输具有单向性等特点，因而具有良好的电绝缘能力和抗干扰能力。所以，它在长线传输信息中作为终端隔离元件可以大大提高信噪比。在计算机数字通信及实时控制中作为信号隔离的接口器件，可以大大提高计算机工作的可靠性。参考资料：百度百科-光耦

工作原理：霍尔电压随磁场强度的变化而变化，磁场越强，电压越高，磁场越弱，电压越低，霍尔电压值很小，通常只有几个毫伏，但经集成电路中的放大器放大，就能使抄该电压放大到足以输出根据霍尔效应做成的霍尔器件，就是以磁场为工作媒介，将物体的运动参量转变为数字电压的形式输出，使之具备传感和开关的功能。按照霍尔元件的功能可将它分为霍尔线性元件和霍尔开关元件，前者输出模拟量，后者输出数字量。扩展资料霍尔效应的原理公式推导推导过程：方便起见，假设导体为一个长方体，长度分别为a、b、d，磁场垂直ab平面。电流经过ad，电流I＝nqv（ad），n为电荷密度。设霍尔电压为VH，导体沿霍尔电压方向的电场为VH／a。设磁感应强度为B。洛伦兹力F＝qE＋qvB／c（Gauss单位制）电荷在横向受力为零时不再发生横向偏转，结果电流在磁场作用下在器件的两个侧面出现了稳定的异号电荷堆积从而形成横向霍尔电场由实验可测出E＝UH／W定义霍尔电阻为RH＝UH／I＝EW／jW＝E／j、j＝qnv、RH＝－vB／c／（qnv）＝－B／（qnc）、UH＝RHI＝－BI／（qnc）参考资料百度百科-霍尔元件

1.声讯电话：16866 2.网上查询：山东省教育招生考试院网站http://www.sdzs.gov.cn/

生病的感觉真的好难受A sick feeling is really painful.

人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像．这样来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到物体了．故答案为：晶状体；倒立；缩小；实．

有首超好听滴.. 叫 《I"m Yours》

先驱的英文是，Pioneer。pioneer作名词时意思是“先锋；拓荒者”，作及物动词时意思是“开辟；倡导；提倡”，作不及物动词时意思是“作先驱”。pioneer基本用法：pioneer的基本意思是“拓荒者,开发者”,也可指“探险者”,还可用来指“探索新知识领域的人”。pioneer在军事用语中指“工兵”。“少年先锋队”中的pioneer应用复数形式,即the Young Pioneers。pioneer用作动词的意思是“当拓荒者,当开发者”,引申可作“开拓,开辟,开发”“倡导,促进?的初期发展”解。pioneer既可用作及物动词,也可用作不及物动词。 用作及物动词时接名词或代词作宾语。pioneer短语搭配：Pioneer plaque先驱者镀金铝板 ; 号金属板。pioneer species[植]先锋种 ; 先锋物种 ; 先驱物种 ; 先驱性物种。Pioneer 3先驱者3号。pioneer双语例句：If there is ever a core Europe or a pioneer group, Spain will be in it.如果说欧洲有一个核心或者是先锋集团，那么西班牙将会位列在其中。It was once a pioneer of turbocharging, but its technology no longer stands out.它曾是涡轮增压器的先锋，但它的技术如今已不引人注目了。So did the cold of winter, for then, recalled one pioneer, water had to be thawed.冬天的严寒也是如此，因为那个时候，一位拓荒者回忆道， 水必须先解冻。

钢板吊钳根据使用方法的不同被分为横吊钢板吊钳，竖吊钢板吊钳，DHQL型平吊夹钳,DSQA型垂吊夹钳,立吊钢板吊钳,DSQK型垂吊夹钳,DHQA型平吊夹钳等多种钢板吊钳，各种吊夹钳均采用优质钢制造，工作安全可靠，结构紧凑，重量轻，与固定式挂梁配合使用使调整夹轨宽度快速方便。一种用于钢板类物品垂直起吊时的吊装工具。严格检验和修理起重机机件，如钢丝绳、链条、吊钩、吊环和滚筒等，报废的应立即更换。建立健全维护保养、定期检验、交接班制度和安全操作规程。起重机运行时，禁止任何人上下，也不能在运行中检修。上下吊车要走专用梯子。起重机的悬臂能够伸到的区域不得站人，电磁起重机的工作范围内不得有人。起重钳吊运物品时，不得从有人的区域上空经过;吊物上不准站人;不能对吊挂着的物品进行加工。起吊的物品不能在空中长时间停留，特殊情况下应采取安全保护措施。悬吊装挂作业须由悬吊装挂作业资格人进行。选用与用途相符的吊钳。在容许荷重范围内使用，不得超载。在容许板厚范围内使用。不得进入吊装作业范围区域。不得敲打或冲击吊物和吊具。不得使吊物急剧移动或急剧停止。避免出现吊物偏重,为了安全最好使用2个以上吊钳。严禁用于物品的翻转。钢板吊钳种类有很多，适用范围很广，比如：造船厂、钢结构安装、钢材市场、机械加工、钢板焊接、钢板切割、钢板水平搬运、钢板垂直搬动等工作场合都需要此类产品。钢板吊钳自重轻，结构简单，使用方便，只要有“电动葫芦”或者“汽车吊车”的配合下就能完成起吊工作,此类产品采用“低碳优质合金钢”锻造而成，保证了此类工具的抗冲击能力，承载能力，韧性，和延伸率，大大提高此类产品的安全性能与寿命。