我想问问 专插本的专业课复习流程 我觉得好迷茫 没有辅助资料 时间不多 我是报工管专业的

1.某公司为投产某种新产品拟定两个方案:一是建设规模较大的工厂，另一个是建设规模较小的工厂，假设两者的使用期一样，但建大厂需要投资30万，建小厂只需要投资20万，这种新产晶未来的销路有好坏两种情况，它们出现的概率分别为0.7和 O .3，相应的损益值预测的结果是:建大厂方案下，如果销路好，生产经营这种新产品能带来100万的收益，但如果遇到销路差，则要损失20万 建小厂方案下，如果销路好，经营收益能达40万，而如果销路差，则只有20万的收益-计算题 计算过程 A 方案:0.7x100x10+0.3x(-20)x10-30=610(万元) B 方案:0.7x40x10+0.3x20x10-20=320(万元) 比较: A 方案收益值大于 B 方案收益值，故选择 A 方案-建设规模较大的工厂。2、某公司准备生产一种新产品，市场预测的结果表明有三种可能情况:销路好，其概率为0.4;销路一般，其概率为0.5;销路差，其概率为0.1。可采用的方案有两个 一是引进一条流水线，需投资200万元; 另一个是对原有设备进行技术改造，衢投资100万元。 两方案的使用期均为10年，两个方案不同自然状态下的损益资料: 计算题画决策树计算过程 A 方案:0.4x150x10-0.5x80x10-0.1x(10)x10-200=790(万元) B 方案:0.4x100x1010.5x6Ox1010.1x20x10-100=620(万元) 比较: A 方案收益值大于 B 方案收益值，故选择 A 方案-引进流水线。练习题3决策树法3、某企业为扩大某产品的生产，拟建设新厂，据市场预测产品销路好的概率为0.7，销路差的概率为 O .3，有三种方案可供企业选邦: 方案1，新建大厂，需投资300万元。据初步估计，销路好时，每年可获利100万元:销路差时，每年亏损20万元，服务期为10年。 方案2，新建小厂，需投资140万无。销路好时，每年可获利40万元:销路差时，每年仍可获利30万元。服务期为10年。方案3，选建小厂，3年后销路好时再扩建，需迫加投资200万元，服务期为7年，估计每年获利95万元。 试选择方案。画决策树计算过程 计算方案点的期望投益值: E1=[0.7x100+0.3x-20)]x10-300=340万元E2=[0.7x4040.3×30]10-140=230万元 E =( O .7x4Ox3+0.7x46540.3x30x10-140=359.5(万元

一、单项选择题1、管理的“载体”是（ B）。A计划B组织C领导D控制2、管理的核心是（D ）。A财务控制B战略制定C处理和人际关系D设计运行组织结构3、“组织共同劳动而产生，反映了社会协作劳动本身的要求，力求用先进的科学方法合理地组织生产力，以保证生产过程的顺利进行。”这是指管理的（C ）。A科学性 B艺术性 C自然属性 D社会属性4、“由社会生产关系决定，反映一定社会形态中统治阶级的要求，受到生产关系或经济基础的影响和制约，按统治阶级意志挑整人们之间的相互关系，维持和完善生产关系。”这是指管理的（ D）。A科学性 B艺术性 C自然属性 D社会属性5、“没有实践便无所谓管理”是指管理学哪一特征（A ）。A应用性 B综合性 C复杂性 D独立性6、通过对客观存在的一系列典型事物（经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律。这种方法是管理学研究的哪一种方法。（ B）A比较方法 B归纳法 C试验模拟方法 D可行性试验7、比较管理学最早产生于20世纪50年代末，是伴随（A ）的发展于经济国际化的趋势而不断发展起来的。A跨国公司 B股份有限公司 C有限责任公司 D独资公司8、（B ）的主要职责是：制定组织的总体目标、掌握组织的大政方针、评价整个组织的绩效等。A专业管理人员 B高层管理人员 C中层管理人员 D基层管理人员9、（D ）的主要职责是：指挥和从事具体的管理活动。A专业管理人员 B高层管理人员 C中层管理人员 D基层管理人员10、（C ）对于任何层次的管理人员来说，都是同等重要的。A技术技能 B人事技能 C决策技能 D概念技能11、按照人本原理的观点，现代管理的核心是（B ）。A人是管理的主体 B有效管理的关键是员工参与C使人性得到最完美的发展 D管理是为人服务的12、在人本原理的动力原则中，（ B）是根本。A物质动力 B精神动力 C信息动力 D外界压力13、在现代管理中，（ A）是管理的主体。A人 B财 C物 D信息14、“管理活动应以尽可能少的投入实现相同的产出，或以相同的投入实现尽可能多的产出。”这是管理的（ C）。A人本原理 B系统原理 C效益原理 D可持续发展原理15、“以人与自然的和谐统一为核心，强调人、社会和环境关系的整体协调与和谐发展。”这是管理的（D ）。A人本原理 B系统原理 C效益原理 D可持续发展原理16、依靠管理机构和管理者的权力，运用带有强制性的指令性计划、命令、指示、规定以及规章制度等方式，直接对管理对象发生影响和作用的管理方法。被称为（C ）。A法律方法 B经济方法 C行政方法 D教育方法17、利益性是（ B）最重要的特点。A法律方法 B经济方法 C行政方法 D教育方法18、（D ）是行政方法和法律方法都具备的特点。A权威性 B规范性 C概括性 D强制性

复习思考题 1．何谓组织？组织要素包括哪些内容？ 答：（1）组织：是指一群人为了实现某个共同目标而结合起来协调行动的集合体。根据目标的不同，可以将组织划分为不同的类型，如军事组织（其目的是保卫国家的安全）、经济组织（从事商品生产和经营，取得利润）、教育组织（传播科学知识，为社会培养人才）、宗教组织（宣传某种教义，争取信徒）等。 （2）组织要素包括： ①组织成员。任何组织都是一定数量的个人的集合体。任何个人只要接受组织的目标，遵守组织的规章，并提供组织所需的贡献，都可能成为组织的一员，参加组织的集体活动。 ②组织目标。组织目标是不同组织成员的粘合剂。作为组织成员的个人之所以愿意加入组织，并与其他人协同行动，是因为他们需要实现某个单靠自身的力量无法实现的目标。 ③组织活动。为了实现共同的目标，组织成员必须从事某种活动。组织活动的内容是由组织目标的性质所决定的。由于能够实现同一目标的活动形式和内容是多样的，因此组织必须对不同的目标活动进行权衡、比较和选择。 ④组织资源。任何活动的进行都需要利用一定种类和数量的资源。组织不仅是人的集合，而且是不同资源的集合。特定的组织是人与资源的特殊结合。除了人以外，组织在目标活动中需要利用的资源包括信息、物质条件以及获取信息和物质条件的财务手段。 ⑤组织的环境。作为人的集合体，组织总是存在于一定的社会中的。组织是社会的一个基本单位，它在目标活动中必然会与外部存在的其他单位发生各种经济或非经济的联系。外部社会环境便是通过这种联系来影响组织的目标和活动的。同时，组织自己也会通过这种联系，利用自己的活动去影响和改造外部环境。由于构成外部环境的众多因素是在不断变化的，因此，组织与其环境的交互作用是一个不断连续的过程。 2．为什么要对人类有组织的集体活动进行管理？ 答：为了使组织的各种要素相互协调，必须对它们加以整合——这是我们对管理工作下的初步定义：管理即是整合组织的各种要素。这种整合既包括各类要素体系的整合，也包括要素类别之间关系的整合。各种不同类型的要素是由不同的要素个体集合而成的。 因此，需要通过管理去整合不同组织成员的关系、整合各层次各目标的关系、整合目标活动中不同环节之间的关系、整合活动中利用的不同资源之间的关系以及整合各子环境的关系。要素类别之间关系的整合包括：制定有吸引力的目标以聚集组织成员；选择能够最有效地实现共同目标的活动方案；协调不同成员在目标活动中的努力；根据活动的要求和特点组织筹措物质条件；选择最有效的方式加工和利用这些物质条件；根据环境的特点和变化决定或调整组织的目标性质与活动内容等。 所以，要对人类有组织的集体活动进行管理。 3．何谓管理？管理的基本特征是什么？ 答：（1）管理是指为了有效地实现组织目标，由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法对组织活动进行计划、组织、领导与控制的过程。 （2）管理的基本特征有： ①管理的任务是有效地实现组织预定的目标 管理本身并不是目的，管理是为组织目标的有效实现服务的。“有效”的要求至少表现在两个方面：一是要通过管理来保证组织活动顺利地进行；二是要通过管理使组织的目标活动在不断提高经济效益的前提下进行，即要求通过管理，保证能以较少的资源消耗来实现组织目标。 ②管理的主体是具有专门知识、利用专门技术和手段来进行专门活动的管理者 管理劳动是社会生产过程中分离出来的一种专门劳动，是一种职业。它符合一般职业要求的下述标准：从职（业）人员必须具有专门的知识结构；职业技能的获取需要长期的教育和培训；进入职业受到控制，通常要经过某种形式的考试；从业人员必须遵守一定的职业道德，违反者将会受到惩罚。显然，并非任何人都可以成为管理者，只有具备一定素质和技能的组织成员，才有可能从事管理工作。 ③管理的客体是组织活动及其参与要素 组织需要通过特定的活动来实现其目标；任何活动的进行都是以利用一定的资源为条件的，或者不如说，任何组织的活动过程实际上都是各种资源的消耗和利用过程。因此，要促进组织目标的有效实现，管理所要研究的是怎样充分地利用各种资源，如何合理地安排组织的目标活动。 ④管理是一个包括了多阶段、多项工作的综合过程 计划与决策虽然在管理劳动中占有十分重要的地位，但是管理不仅是计划与决策。管理者在管理劳动中，制定了活动计划与决策后，还要组织计划的实施，激发组织成员的工作热情，检查和控制计划的执行，把握组织活动的进展情况。因此，管理是一个包括了计划、组织、领导与控制等一系列工作的综合过程。 ……

案例二的回答：（1）我相信洛拉能做好这份工作！内向、不自信这些都没有回答！一个人如果受到别人的肯定，说明这个人肯定有一定的能力，而且在无形中也给他极大的肯定！事在人为，只要有心去做，她一定能得到的斯蒂文的支持。 （2）我觉得太不应该太急着去找斯蒂文面谈，毕竟他的性格是很要强而且自尊心容易受伤的，找他面谈会给他觉得：一上来就给我下马威？就算洛拉的言辞再诚恳恐怕他也不会听进去的！洛拉最好先用平常的态度去对待他，最好能有一些成绩出来，我相信是让他折服的最好办法！ （3）肯定不会是失误！相反他会获得一个得力助手！洛拉得到他的赏识，肯定会全心全力地为公司做事！

一、名词解释1、管理：管理是为了实现某种目的而进行的决策、计划、组织、指导、实施、控制的过程。2、领导：领导是在一定的社会组织和群体内，为实现组织预定目标，领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。3、决策：广义--把决策看作是一个包括提出问题、确立目标、设计和选择方案的过程。狭义--把决策看作是从几种备选的行动方案中作出最终抉择，是决策者的拍板定案。4、激励：是一种终极结果，它满足了自我价值、价值观及机构或部门的归属感相连的那些人类的需求。5、沟通：是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。6、企业文化：是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。7、SWOT分析：是将企业内部环境的优势与劣势、外部环境的机会与威胁同列在一张“十”字形图表中加以对照。既可一目了然，又可从内外环境的相互联系中做出更深入的分析评价。8、经济方法：是指调整在现代国家进行宏观调控的过程中发生的社会关系的法律规范的总称。9、管理幅度：当增加一个下属时，直接单独联系的数量按算术级数增加，而相应的联系总数，由于加上直接团体联系和交叉联系，是按指数比例增加的。二、简答题1、简述影响管理幅度的因素：主管理人员的素质和能力；下级人员的素质和能力；沟通的程度；授权的程度； 计划的完善程度‘组织的稳定性程度；管理层次的高低。2、简述直线——职能制的特点：对业务和职能部门均实行垂直式领导;在职权范围内对下属有指挥和命令的权力;承担全部责任.3、制定目标的原则： 全面性原则; 重点性原则; 先进性原则; 可行性原则; 灵活性原则。4、企业应承担的社会责任有：要解决资本与公众的矛盾和企业与消费者的矛盾；要诚实为顾客服务，提供优质的服务产品；创造市场效益，纳税，实现对社会的经济责任。 5、组织结构设计的基本原则有：任务目标原则；专业分工与协作原则；指导统一原则；有效管理幅度原则；责权利相结合的原则；集权与分权相结合的原则；稳定性和适应性相结合的原则；精简机构的原则。6、领导功能有：领导者必须有部下或追随者；领导者拥有影响追随者的能力或力量；领导的目的是通过影响部下来达到企业的目标；指挥作用；.协调作用；激励作用。 三、论述题1、法约尔所提出的管理原则有：劳动分工原则；权力与责任原则；纪律原则；统一指挥原则；统一领导原则；个人利益服从整体利益的原则；人员的报酬原则；集中原则；等级制度原则；秩序原则；公平原则；人员的稳定原则；首创精神原则；团队精神原则。 2、泰勒的科学管理理论的主要内容：工作定额制；标准化原理；能力与工作相符；实行差别计件工资报酬制度；把计划职能与执行职能分；实行职能工长制。 现实意义：首先采用实验方法研究管理问题，开创实证式管理研究先河；开创单个或局部工作流程的分析，是流程/过程管理学的鼻祖；率先提出经验管理法可以为科学管理法所代替，从而开拓了管理的视野；率先提出工作标准化思想，是标准化或基准化管理的创始人；首次将管理者和被管理者的工作区分开来，管理首次被审视为一门可研究的科学；首次提出管理转变必须考虑人性。3、习管理学的体会：管理是人类各种活动中最重要的活动之一。 通过这半年来对《管理学》的学习，有了一些自己的心得和体会。管理就是特定的环境下，对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到即定的组织目标的过程。作为当代大学生，我认为管理学同样与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织；盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业；因此，学好管理学对于我们现在的学生会工作乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。 管理学分为七章，主要由计划、组织、领导、控制四大部分组成，每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会。 管理学潜藏于人类生活的各个角落，首先就一个学生而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划（或长期或短期）。然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时间，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划目标，取得成功。又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织；要不然这一辈子将碌碌无为。 大至一个国家，一个社会，一个民族；小至一个企业，一个家庭，再者到一个人都处在管理学的范围之内并含其影响；所以说管理充溢着整个人类社会。正如在管理学形成中提到，管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步，这个推动力并将继续推动这个社会的发展，且长期影响着人类社会。 总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科，索然形成学派的时候较短；但是，对社会的贡献是不可限量的。对于这门学科，短短的几段文字表达、看书都是远远不足的，只有深入的学习，在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路。不断的实践才能完整的去体会、感受这一门博大精深的管理艺术。

决策遵循满意原则。　　决策原则分为两类：一类是在决策整个过程都需要掌握的原则；一类是在决策各个阶段中需要掌握的原则。前者有十个原则，后者有十个原则。　　一、前者的十个原则是：　　(1)信息原则，信息是决策的基础，对信息的要求是准确、完整、及时，有的信息还要求保密。　　(2)预测原则，科学的预测是决策可靠性保证，也是选择实施途径的重要方法。　　(3)系统原则，要用系统论的考虑决策所涉及的整个系统和相关系统，决策对象和外的相互联系及相互作用。　　(4)可行性原则，决策的目途径都要同主客观条件符合，有很大的现实可能性。优选原则，要从两个或两个以上方案中，对比分析选佳或满意方案。　　(6)效益原则，选出的方案要有明显济效益、社会效益、生态效益。花费代价小，而取得的效果大。　　(7)外脑原则，重视利用参谋、顾问、智囊团的作用，发挥集体智慧的优势。　　(8)行动原则，决策是要付诸行动，否则无价值可言。　　(9)跟踪原则，对决策实施跟踪反馈，及时进行控制调节，使决策实现。　　(10)科学原则，自始至终都必须体现决策的科学性，保证决策的正确和目标的实现。　　二、后者的十个原则是：　　(1)差距原则是指决策目标应该着眼于解决应有现象与实际现象之间的差距，也就是需要与现实之间的差距问题。所谓应有现象，是指人的更高要求的现象，这种现象或者是人们美好的追求，或者是其他国家、社会、地区已达到的现象，或者是标准规定。实际现象是指现实的现象。应有现象同实际现象之间通过对比找出了差距。而缩短差距，消除差距就是决策目标所要解决的问题。　　(2)紧迫原则是指决策目标所要解决的差距问题，是紧迫性的问题，这个紧迫性有两方面的含义，一是现在就要解决的问题，说它的重要性。二是现在有利于问题的解决，说它的机遇性。如我国与发达国家经济发展水平相比是落后了，落后就是差距。解决这个差距就把经济建设搞上去，这是紧迫的任务，而且要抓住现在机遇，不能坐失良机。　　(3)力及原则是指决策目标应具有实现的可能，既充分发挥主观能动性，又充分利用客观可能性，两者结合下能实现的目标，有其可行性、可能性。　　(4)弹性原则是指决策目标在实施过程中有伸缩的余地。在顺利进行中，情况越来越好，可以提前或超额完成目标，应有准备。同样，在不顺利中进行，或出现了意外，而使目标难以如期实现的就要留有余地。　　(5)瞄准原则是指案必须瞄准目标、准确度越高越好，不能南辕北辙。瞄不目标的方案是无意义的方案。　　(6)差异原则是指几个备选方，在路线、途径、方法、措施上有明显的差异，有差异才选择性，雷同就无法选择。　　(7)时机原则，在信息充分，根据充分、论证充分的基础上及时选定方案、当断必断、不能贻误时机。　　(8)排斥原则，应在不同的方案、排斥的意见中充分听取作出抉择。　　(9)追踪原则，决策实施后要随时检查验证，不能认为一经决策就放手不管。　　(10)反馈原则，实施决策过程中的进展情况，新情况、新问题，及时反回决策者，以便掌握情况，对新出现问题作出对策。

自己做题吧，哪有那么多的标准答案

　　1、组织大家对意见进行分析、整理、归纳。　　2、会议协调阶段的要求：　　（1）在会议协调中，对于“协商问题和希望获得的结果”阶段，重新陈述议程中的内容。　　（2）在会议协调中，对于“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段，通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见。　　（3）会议协调阶段中，对于“协助全组作出决定”阶段，组织大家对意见进行分析、整理、归纳。　　（4）在会议协调阶段中，对于“解释促进协调的作用”阶段，为全体与会人员服务，不是包揽会议。　　（5）在会议协调阶段中，对于“确定一套协调的方法”阶段，展开正题、扩大纵深、激发思路、活跃气氛、分类归纳、作出决定、一致通过。　　（6）在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，“开始启动”阶段：如果大家互相不认识，应先做一个介绍。

自考作答最好遵循① 科学性与教育性相结合原则;② 理论联系实际原则;③ 直观性原则;④ 启发性原则;⑤ 循序渐进原则;⑥ 巩固性原则;⑦ 因材施教原则。那么自考管理学原理的答案在哪里呢？自考管理学原理的答案可以登录猎考网查找，猎考网的备考资料栏目就专门收录有自考的历年真题和模拟练习题，还有备考的知识点指导。登录网址(https://zikao.eol.cn/npbkzdfl/index.html)。自考答题注意事项一、单选题单选题最重要就是一点看清题目这点是很多人从小到大都出现过的错误，比如一个题明明问的是选错误的，我们很容易看岔选成正确的选项，所以在这里一定要把题目看清楚，不要在这里白白丢分如果不知道选什么的时候，那就相信自己的直觉，千万别纠结!二、多选题多选题要是不知道怎么选择的话，那就全选。据统计多选题里全选的得分概率是最高的!三、判断题判断题一题4分，正确的可以不写原因，错的选项一定要记得把错误的原因写下来，不然只能得两分四、名词解释名词解释一般分为三种类型1、理论类理论类名词解释在答题时一般会包括：提出者，提出时间，基本内容，特点，评价(正面负面)，影响等等2.人物类人物类的名词解释在答题时一般包括：国籍，头衔，代表理论，代表著作，他人的评价或者对作品评价。3、专有名词专有的名词解释在答题时一般包括：提出者，定义，特点、网络时代呈现出的新特点5、简答题简答题大多是一些记忆性问题，不要求解释，只要求整体要点答出来。或者是把这件事的一些特点、定义、两件事物的区别讲清楚自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

你好，很高兴为您解答。我觉得体育管理学原理在比赛训练中拥有无比重要的作用，怎么这样说呢， 这样说肯定有这样说的道理。首先，训练你要讲究原则，俗话说无规矩不成方圆，这是提高效率的措施。而这就是体育管理学原理的真实写照。希望对您有所帮助，喜欢请采纳，谢谢！

上海数学老师姚明

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A.C.A.B.C.C.A.B.B.B.C.A.A.B.C

你好我也是自考生, 希望可以帮你!!1 考试题形跟在书店买的那种自考预测试卷的题形都不一样??这个问题是因为你不会选自考练习资料!!! 到底什么样的练习才是好的?????在买练习题和试卷之前, 你必须清楚,你的学校与课本配套的练习是哪个出版社出的, ?谁是主编? 尽量在书店买到原版的书和练习!!因为你学校配套的习题,考试针对性特强,60%都能考到!! 2 我从不建议自考生<<太随便>>或<<乱买>>学习题典!!!!有人一门科竞会买4.5本题典,!!事实上他也没时间细心的做完每一本练习,真的没必要 过多的练习题集会过度占用你的时间,也会让你自已都分不清哪一本才更有针对性!!!3 那到底该怎么复习才好？不要相信练习做的越多越好!!!!!!!!首先要了解书本的内容, 边看书边做配套的题典,以加深理解!!再适当看一些模拟试卷, 这些试卷后面会附有前两年开考过的试卷,我一般是看北大燕园的, 当然,就算是其它出版社出的,内容也都是一样的,只是纸张质量上有点差别.希望可以帮你!!!!!!!!!!!!!!!1

本书吸收了国内外管理领域的研究成果和管理工作实践经验。对现代管理学的基本理论、基本原理和基本方法做了较为系统的介绍。全书共12章，重点阐述了计划、组织、领导、控制与创新等管理职能。本书在体例上进行了创新。在每章前设有名人名言与导引案例，章后对主要内容进行小结、关键概念中英文对照，并配有一定量的练习题，包括名词解释、选择题、简答题、案例分析题、应用分析题、实训题等。通过多种方式启发学生对管理学基本原理和方法进行深入思考，学会管理方法，掌握管理技巧，提高学生综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。本书体系完整、结构新颖、层次分明，适合作为普通高等院校经济管理类专业应用型本专科学生的教材，也可供广大管理人员自学、培训和参考。

不会。。。。

你没看书吗 全在书上啊 你太懒啊

在学管理学原理时要注意的要点: 一.览一面书的大概内容,达到了解的程度,让读者对这门学科有一些大体的了解.二.抓住要点,结合实际,理论联系实际是最好学管理学原理的.三.习题练习.在学习的同时既要结合实际又要结合习题,习题是对学好管理学最基本的检测方法.四.习题结合书本知识和实践,有利于更好的掌握要领,在以后的工作中更好的发挥作用!五.广阅其他管理学书籍,使知识面更广阔!

大连理工大学企业管理考研经验分享一、关于考研择校和定专业1.选择大连理工大学考研原因：（1）学校实力雄厚：大连理工大学是中国共产党在新中国成立前夕，面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学。大连理工大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，也是世界一流大学A类建设高校。（2）专业实力过硬：（2021年10月25日）高等教育评价专业机构软科正式发布“2021软科中国最好学科排名”，大连理工大学工商管理（1202）学科排名层次全国前5%、排名第八。大连理工大学一级学科国家重点学科—1201管理科学与工程；二级学科国家重点（培育）学科—120204技术经济及管理；一级学科博士点—1201管理科学与工程、1202工商管理。（3）无学历歧视，浏览历年大工经济管理学院录取学生名单可以发现，上岸学生有很多本科并不是985或211高校毕业。所以说大工不存在歧视学生本科学历的现象。因此这是一所只要你努力就会有机会的高校。（4）专业课学习难度不高，企业管理方向考研专业课为876管理学，是大工自主编写的教材，教材内容逻辑清晰，易于理解，便于同学备考。2.大连理工大学企业管理考研报录情况介绍、考研难度分析大连理工大学企业管理初试科目：①(101)思想政治理论②(201)英语一③(303)数学三④(876)管理学二、准备书籍（1）数学：李永乐复习全书、高等数学同济大学上下册、汤家凤数三1800题（三月初购买）、李永乐660题、李林六加四套卷（十月中旬购买），张宇八套卷（十月中旬购买），由于个人喜欢数学，所以汤家凤和李永乐的书都做了。英语：推荐背单词恋恋有词，张剑黄皮书（5月初购买）政治：肖秀荣1000题、知识点等一套组合（六月初购买，其中包括肖四肖八），政治腿姐冲刺背书手册（十月初购买），肖秀荣形势与政策（十月中旬购买）三、初试经验。（1）数学①高数:三月份到五月初，每周周六周日看高数，4月份开始我们学校有考研辅导课，跟着老师听课。高数刚开始学是真的很难，而且我大一大二没打算考研，高数也没怎么听过课，刚开始学高数，30分钟的视频我能看两个小时，第一单元看完之后后面的就比较快了。6月初听完了高数基础班的课，7月份开始高数强化。②线代:高数和线代是同时进行的，6月底线代听完基础班。8月中旬开始线代强化，强化班全程跟着李永乐老师，用的是线性代数辅导讲义，老师也是按着讲义的内容讲的，语速有点慢，我一直都是1.8倍速看。③概率论概率论一定要放在高数学完之后，概率论要用到许多高数的知识，6月底概率论听完基础班。我的概率论不太好，7月份又抽时间听了方浩老师的课，把概率论中的知识梳理清楚了，做题什么的也快了。数学总结一轮基础班的时候做的题就是课本上面的题，没有做其他的资料，如果有同学觉得课本题太少，想做其他的题，我比较推荐的是汤家凤老师的接力题典1800，这个我有同学做了，题量比较大，对于巩固知识点，练题都比较好，我一开始没做，到了后期想再买来做，时间不够用，也就没买。7月份开始做复习全书，高数，线代，概率论一起做，刚开始真的是好难，做题做到崩溃，已经开始看学校换专业了，最后又不想放弃学了那么久的数学，就决定和数学死磕到底，一路坚持了下来。8月中旬复习全书做完了一遍，开始看强化班的课。国庆之后开始做真题，从1987年的开始做，刚开始做的时候都是三四十分的，真的备受打击，到后来慢慢的就好点了，七八十分，虽然还是很少，但是比刚开始好太多了，而且看到题也知道考的是什么了。真题做第二遍的时候把错题全都抄在错题本上，把类似的题写在一块，比较着看，第三遍只做错题。后来因为时间不够用，一套模拟题都没做，又把最近十年的真题刷了一遍，数学真的是太重要了，考数学的一定要好好学数学！不想学习的时候多卡经验贴，看看高分的学长学姐是怎么学数学的，我的目标是90，成绩出来是101，我都怀疑是老师改错卷子了。（2）英语①单词3月-8月把恋练有词视频过了一遍，我是那种有课本就不想记笔记的人，所以我没买恋练有词，全程跟着朱伟老师的视频把单词和意思，讲的重点句子从头到尾抄了一遍，后面背的时候记得还清，刚开始还用了何凯文老师的1575，后期背单词用的是恋练有词和自己记的真题当中出现的不认识的单词，已经买黄皮书送的单词宝典。单词一定要从开始考研就要背，一直背到上考场前。②长难句跟的何凯文老师微博的视频 把长难句解析过了一遍，基础不好的同学一定要把这个长难句学扎实了，虽然也有人说语法不好不影响做题，但是我觉得影响还是很大的，特别是翻译啊。不知道语法结构，翻译放语序都不知道怎么弄。③阅读我是从五月中旬开始做的真题阅读，到7月中旬最早的十年的真题就做了一遍了，国庆前所有年份的真题就做完了，开始二刷真题阅读部分。第一遍做的时候没有看视频的讲解，只把阅读里面的长难句自己分析一遍，不认识的单词全都抄到笔记本上，早上背单词的时候拿出来背。第二遍做真题看了视频的讲解，阅读推荐唐迟老师，讲的很不错，一些方法啊，理论的东西都很实用。真题一定要多做几遍，特别是最近几年的，我还留了16 17 18年的真题11月底才做，计时做，看看自己做一套题得多久，分配好时间，以免在考场上手忙脚乱。阅读一定要多做做，把每个单词，每个句子都搞的明明白白的。④完型完型这个涉及的东西太多了，语法，单词，句意理解，甚至一个地方的风俗习惯什么的都会考查到，这个考试放到最后再做，有时间了仔细做下，没时间就随便选选吧，有时候随便选的甚至比你自己看完文章再做对的都多。我的完型看的王晟老师的视频，讲的有意思，也很实用。我的完型刚开始都是对半错的，后来听了老师的课后都是错五六个，虽然也算差强人意吧，但是一分两分都是分啊。⑤新题型这个一定首推王晟老师，讲的方法真的是太有用了，甚至文章都不需要读，都能把题全都做对。大家一定要跟王晟老师好好学，把该拿的分全都拿到手。⑥翻译翻译全程看的是唐静老师的视频，老师所翻译做完一定要多说说，把意思说出来，知道结构，真的是很有用，多说多做，等自己再做题了就觉得一目了然。我的翻译反反复复把真题做了大概有四五遍，翻译完一定要读读自己翻译出来的句子是不是符合平时说话的方式。⑦作文大作文和小作文都是在看了几篇何凯文老师的高分作文之后自己整理的模板。作文是一定要整理一份自己的模板的，最好能整理成那种几个话题都可以用的模板，后期背着也方便。作文也不要等到12月了再准备，要早点准备，背点真题作文，整理自己的模板。推荐买黄皮书送的一个《考研英语高分宝典》，对于如何写作真的很有帮助。英语总结英语就是一个不停的背不停的写的过程，作文一定要动手写，可以下载一个全能扫描王，看看自己写的作文字迹好看不好看，扫描出来的跟看你自己直接写出来肯定是有差别的，英语写不好的每天抽一点时间练练字帖，就当是放松了。我认为英语还是不要做模拟题，把真题多刷几遍就可以。我英语考的也不是太好，就不多说了，大家可以多看看其他英语高分学长学姐的经验贴，尽量少走弯路。（3）政治这个真的是一个付出就有大回报的科目，而且效果相当明显。政治首推肖秀荣老师，肖老师的三件套加上肖四肖八就足矣。我七月份开始听徐涛老师的基础班配肖老师的精讲精练，书上没有的东西就记到笔记本上，特别是把一些零碎的、相似的知识点集中在一起，对以后的做题帮助很大。基础课听完又听了强化课，对整个知识体系有了细致的了解。基础班每听完一章就做相应的1000题的练习，1000题我后来时间不太够，就只做了一遍多，每次做完都在精讲精练里面找出每个题对应的知识点，初试政治选择考了38分，肖八先出，主要是把肖八的选择题每一个选项都搞明白，如果有时间把分析题也看看，能背下来就背下来，等再背肖四就很轻松了。如果时间少，也尽可能的读熟。肖四出来之后，就要狂背了，选择题也要和肖八一样，全部搞明白，分析题必须要背下来。政治一定要跟紧肖老师！晚上睡之前看看老师发的微博，关于时政的新闻老师都会在微博里面说。三件套里面的《命题人讲真题》中有个历年真题考点知识表，这个真是一个好东西，把好多知识点都总结了一遍，一定要好好看看。政治得分能拉开差距的主要是选择题，分析题基本上都相差不大，所以选择题一定要好好做，希望大家的政治都能考高分。（4）专业课参考书：《管理学》(第二版), 汪克夷，齐丽云，刘荣编著．清华大学出版社，2016年《管理学习题集》木糖版，2022有一个现象也值得大家关注，大连理工大学企业管理的期中期末试题基本年年都能命中考研真题，因为两者同源，期中期末试题往往具有很大的参考价值，大家可以多多留意。比如2021年考研真题最后一道压轴题与2020年春季期末A卷最后一题基本一致，2020年考研真题的开篇第一道，就是2020年春季B卷中的一道原题。复习经验首先就是先看学校规定的相关专业课，如果时间充足的话，可以看一下周三多的管理学。基础阶段（7月份前完成）：专业课复习首先是看学校所规定的这本书，第一遍看的过程中把自己不理解的点标记出来，方便后续背诵。第二遍结合笔记，对书中的重点进行勾画，并且形成自己的答题模板。也可以绘制思维导图弄清每一章的主体框架以及节与节、章与章之间的逻辑关系，一方面有利于之后的背诵记忆，同时在全部背诵完成后进行回顾总结时也会有所帮助。个人觉得，课本看的仔细，是客观题高分的重要前提，客观题的高分是专业课得高分的重要前提。专业课理解性的东西比较少，只要背的牢固，即便题目再灵活，能按照管理学体系，找到相应的知识，根据题目材料建立联系，也能答出比较不错的答案。强化阶段（10月份前完成）：背诵冲刺笔记，至少背3遍。第一遍可能读都读不通，但是这是十分正常的，我当时也是这样的。第二遍背诵的过程中，你可能发现自己好像没有背过这些知识点。但是其实你的大脑已经开始熟悉这些内容了。第三遍你会发现自己背诵效率越来越高，这时你需要在知识点前后搭建联系。当你背到这个点，发散思考有哪些知识点与它有关联。比如说：绩效计划、阶段计划等等，其实你要明白的是计划是实现目标的前提，这是在前面章节中就已经讲到的管理的一个职能，而这个职能就是前提，那么底下细分的各种计划其实也是去实现这个目标的前提，这样你就可以围绕着实现这件事作为前提这个核心关键去补充和回答了。管理学原理这门课包含着十分丰富的知识点，每个知识点的难度并不是很深，但是需要你理解它们，并能够背下重要的知识点以应对名词解释题和论述题，避免考试时遇到某一道论述题，你知道考的是什么知识点，却不知道怎么用专业的术语来回答。所以，在复习这门课时，一定要在理解记忆的基础上去多背知识点。管理学原理初试考的内容也是比较基础的内容，简单说来，只要你理解了知识点，背了足够的重要内容，对于不超纲的内容就比较能够得心应手，也能够知道怎样比较规范地写出答案。冲刺阶段（一直到考前）：专业课备考除了需要上面提到的两本教材外，历年真题是必须的，要做到吃透真题，并对书本中的名词解释强化记忆。真题的作用在于查漏补缺，在自己对整个知识体系有了系统的认知和背诵后，真题的作用可以发挥到最大程度。专业课前期最好不要看真题，会限制自己对整个管理学框架的搭建。真题的合适使用时间是在自己专业课背诵达到3遍及以上，大概是在十月份可以开始看真题。不需要每一年真题都做，最后12月份抽两年真题模拟就可以了，主要目的在于合理安排自己的考试时间分配。下面说说876管理学主要题型，简答题，名词解释题：这部分是考试的重点，也是重点复习的方向，因为大工876管理学简答题和名词解释题很少考开放型的知识点，一般都是书上的知识点直接进行背诵，因此要靠大家平时多背诵，多做多总结。计算题：这部分是考试的必不可以失分的地方，大工的计算题一般30分，三道题，每一题10分。考试题型也很固定，四个计算题类型分开成三道大题，主要靠大家平时得练习，多做多总结。案例题：大工的案例题一般是前两问是书上的知识点，第三问需要发散来写，但整体难度不大。四、复试准备经验准备时间：1月初-3月底考试形式：线上复试考试时长：15分钟左右考试内容：英语考核+专业课问题考试流程：①自我介绍②英语基础问题③专业问题：876管理学（清华大学出版社第二版）Tips：了解学院老师论文。多了解学院导师的研究方向也是很重要的，并且这更有利于选择自己青睐的导师噢，所以一定要做足功课。至少了解并熟读一篇学院个老师的文章，最好是新发表的文章。我是研读了自己比较喜欢的导师10篇左右文章，了解了他正在做的研究方向以及其他老师的1—2篇论文。五、最后建议由于现在越来越多的人选择考研，考研竞争也日益激烈，而要想在众多的考生中脱颖而出，专业课就是重中之重，也是初试成绩的关键。所以考生需要对专业课有足够的重视。总而言之，一定要努力，天道酬勤，只要付出就会有相应的回报。最后，祝愿各位学弟学妹们复习顺利，旗开得胜，考入大工！

学校体育管理原则是学校体育管理理论的重要部分，是学校体育管理者和被管理者为实现系统的预定目标进行共同活动的基本准则，也是处理各种体育事务的依据。四种原则：1、民主化原则2、科学化原则3、责权对等原则4、重点突出原则5、创新原则学校体育管理是在遵循学校教育规律和运动规律的基础上，为了达到学校体育管理的目标，充分发挥有限的人力、财力、物力、信息和时间等因素的作用，采用最佳的手段和方法，对学校体育工作过程及其内外部各种因素与环境条件，做进行的计划、组织、领导、控制和创新等一系列综合活动。

管理类联考199参考书目包括：《管理学原理》、《组织行为学》、《市场营销学》、《财务管理》、《人力资源管理》、《战略管理》、《生产运作管理》、《数据分析》、《领导力》、《国际商务管理》等。1、《管理学原理》——罗宾斯：这本书是管理学领域的经典之作，讲述了管理学的基础原理，包括管理的定义、目标、职能、任务等。同时还探讨了组织结构、领导力、团队合作、决策和沟通等方面的内容。这些内容对于理解管理的基本概念、方法和实践都有很大的帮助。2、《组织行为学》——罗宾斯：本书主要阐述了不同的组织行为与整个组织本身之间的相互关系，包括职业动机、情绪管理、团队协作、领导力等方面的内容。学习这些内容能够帮助人们更加有效地进行组织管理，推动组织的创新和发展。3、《市场营销学》——菲利普·科特勒：本书主要阐述了市场营销的基本原则和方法，包括市场营销概念、营销研究、产品管理、价格策略、促销活动、渠道设计等方面的内容。学习这些内容能够帮助学生了解市场营销的基础理论和实践，培养理论联系实践的能力。4、《财务管理》——西蒙斯：这本书是财务管理方面的经典教材，主要包括财务报表分析、预算管理、资本管理、融资决策等方面的内容。通过学习本书，能够掌握基本的财务管理知识和财务决策技能。5、《人力资源管理》——戴维·盖因斯：这本书是人力资源管理方面的经典教材，主要包括人力资源策略、员工招聘、培训和开发、绩效管理、薪酬管理等方面内容。通过学习本书，能够掌握人力资源管理的基本理论和实践技能。6、《战略管理》——汤姆森：本书主要介绍战略管理的基本理论和实践，包括战略的定义、目标的设定、战略分析、实施和评估等方面。学习本书，能够帮助人们更好地了解和应用战略管理的基本知识和方法。7、《生产运作管理》——查斯特·鲁夫：本书主要介绍生产运作管理的基本原理和方法，包括供应链管理、质量管理、库存管理、生产过程控制等方面的内容。学习本书，能够帮助人们更好地了解和应用生产运作管理的基础知识和技能。8、《数据分析》——迈克尔·J·揭西 ：这本书主要介绍了现代数据分析的基本原理和方法，包括数据的收集和整理、分析方法、模型构建、数据可视化等方面的内容。学习本书，能够帮助考生掌握基本的数据分析技能和方法。9、《领导力》——彼得·德鲁克 ：这本书是领导力方面的经典著作，主要讲述了领导力的基本原则、领导力的内涵、领导力的方法和技能等方面的内容。学习本管理类联考管理类联考是中国国家公务员考试的一种，考察的是管理类职位岗位的应聘者，包括企业管理、公共管理、市场营销、人力资源、财务会计等领域。管理类联考是中国国家公务员考试的三大类别之一，另外两类是行政类联考和法律类联考。管理类联考的考试内容涵盖知识面比较广泛，主要包括管理学、组织行为学、市场营销、财务会计、人力资源、经济学等知识领域。考生需要具备较强的综合素质和扎实的管理理论基础。考试形式主要以笔试为主，笔试内容主要包括论述题、计算题、案例分析等。同时还有面试环节，主要考察求职者的组织协调能力、团队管理能力、语言表达能力和应变能力等综合素质。参加管理类联考需要发挥出自身的优势，并根据考试内容制定针对性的备考计划。建议考生提高自己的语言表达能力、阅读理解能力、论述能力和数据分析能力，同时注意紧跟时代发展的管理理论和业务实务知识，结合大量的模拟试题和历年真题进行练习，争取在考试中取得好成绩。

管理学：《管理学》[美]哈罗德·孔茨、海因茨·韦里克《管理学》[美]斯蒂芬·P·罗宾斯 《MBA管理方法与艺术》韩岫岚 《管理学原理》杨文士、张雁《管理学》郭跃进 《管理学》邢以群 《企业经营管理环节薄弱怎么办》韩岫岚 《管理学原理》杨文士、李晓光《管理学原理》周三多 统计学：统计学作者：曾五一 主编出版：中国金融 出版日期：2006年04月 本书作者结合长期的统计教学实践，以统计思想为主线，深入浅出地介绍了各种统计方法的应用。本教材具有以下特点：（1）注重统计思想的讲述。从实际问题入手，淡化统计方法本身的数学推导，体现统计学的实用性。（2）应用Excel软件，实现统计计算。作者选用最常见的通用软件Excel作为计算工具，在附录中专门介绍Excel的应用，并与教材内容结合实现统计计算。（3）根据教学需要，为教材配套编写了学习指导书，便于读者通过练习加深对所学统计思想与方法的理解，提高学习兴趣和学习效率。

百度文库 搜索文档或关键词最新劳动经济学课后习题答案2019-11-19 11页 用App查看心情话语2的店 关注派生需求：是指对生产要素的需求，意味着它是由对该要素参与生产的产品的需求派生出来的，又称“引致需求”。对一种生产要素的需求来自（派生自）对另一种产品的需求。替代效应: 劳动使用量从LA降低到LB，资本使用量从KA上升到KB，即企业用资本代替了劳动。规模效应: 由于工资率的提高，企业使用劳动的边际成本将上升，从而导致企业生产更少的数量，产量的下降将会导致使用劳动数量的下降，图中变现为从B点到C点的移动，劳动数量随之下降。劳动需求的工资弹性：劳动需求的工资弹性是指当工资率变化一个百分率所引起的劳动需求变化的百分率的比值。公式： ed ＝－ (△L/L)/(△W/W)＝－(△L/△W)/(W/L) ed为劳动需求的工资弹性，△L和△W分别是劳动需求数量L和工资率W的变动量补性生产要素：当生产要素A的价格下降，数量增加时，对生产要素B的需求上升，则称生产要素A与生产要素B是互补。1. 替代性生产要素：当生产要素A的价格下降，数量增加时，生产要素B的数量下降，则生产要素A是生产要素B的替代性生产要素。2. 影响劳动需求的因素有哪些3. 答：1、技术对劳动需求的影响2、时间长短对劳动需求的影响3、企业目标对劳动需求的影响4、社会制度安排对劳动需求的影响.补充：两种经济体制下企业劳动用工特点4. 什么是派生需求定理答：在保持其他条件不变的情况下，下述情况将使得某类劳动需求曲线具有很高的劳动需求的工资弹性。a) 对利用该类劳动要素所生产的最终产品的需求 弹性越大b) 劳动投入与其他生产要素之间的可替代性越大c) 其他生产要素的供给弹性越大d)该类劳动成本占总生产成本的比重越大。5. 试运用劳动需求原理分析最低工资对劳动市场的影响答：最低工资立法的经济学分析背景：最低工资立法是各国政府保护劳动者的一项重要法律，其中心目的是以法律形式来保证工薪劳动者通过劳动所获得的最低工资能够满足其自身及其家庭成员的基本生存需要。19世纪末，新西兰和澳大利亚最早开始实行最低工资立法。尽管我国各地都制定了不同标准的最低工资标准，但还没有完善的最低工资立法。效果：在未实行最低工资立法的部门，可能会降低工资率而提高就业量；而在实行最低工资立法的部门，由于工资率上升，可能减少了就业量。总体来看，整个经济是增加还是减少就业量、平均工资率是上升还是下降，是不完全清楚的。失业的统计概念：在调查周内没有工作，但在此前4周内曾做过专门努力寻求工作，而在调查周内本人又适于工作的一切人。6. 影响劳动供给的因素有哪些？A影响劳动供给的自然因素 一人口规模对劳动供给的影响,在其他条件不变的情况下，比如劳动力参与率不变，高人口增长必然引起劳动力供给总量的增加。二人口的自然结构对劳动供给的影响,主要包括三个方面的内容：人口性别比例不同劳动供给也不同。男性的劳动力参与率一般要高于女性。因此，如果一国人口中男性比例过高就会形成较高的劳动供给。人口的年龄结构不同劳动供给也不同。年轻型和老年型较之成年型社会，短期内表现为较低的劳动自然供给状况。人口中的民族构成不同劳动供给也不同。三劳动者个人的身体条件对劳动供给的影响在一些发展中国家，劳动者的身体条件是生产效率的关键因素。B影响劳动供给的经济因素一劳动者的工作偏好对劳动供给的影响劳动者的工作偏好对劳动供给的影响是通过劳动者对工作和闲暇的不同选择态度而产生的，这一点将在第三节做出阐述。二经济周期波动对劳动供给的影响,经济增长快速发展时，劳动需求增加，导致劳动供给增加。当经济处于萧条时，劳动需求水平下降，导致劳动供给减少。C影响劳动供给的社会制度因素一劳动制度,一国的劳动制度中一般都规定了工作时间和休假制度。这些制度安排对劳动供给具有很大的影响。二工资制度,不同的付酬制度对工作动力和效率的影响是不同的。三体制因素,不同的经济体制，对劳动供给造成不同的影响。7. 什么是劳动-闲暇模型？如何利用该模型推到个人劳动供给曲线（1）劳动和闲暇:劳动供给涉及到劳动者对其拥有的既定时间资源的分配。劳动者可以看成是消费者，他们在闲暇和劳动二者之间进行的选择，就是在闲暇和劳动收入之间进行选择，以满足自己效用最大化的愿望。（2）利用该模型推到个人劳动供给曲线：根据消费者需求理论，对特定商品和服务的需求受许多变量的影响，其中最重要的是受到商品和服务的价格、消费者的收入以及消费者对商品和服务的偏好的影响。理论预期：第一，在保持所有其他情况不变的条件下，某种商品的价格越高，则消费者对该商品的需求就越低；第二，在该商品为正常品的情况下，如果消费者的收入增加，消费者对该商品的需求增加；第三，当消费者的偏好发生变化的时候，消费者对该商品的需求也会随之发生变化。比较家庭生产模型与劳动-闲暇模型的异同。相同点：1. 都以分析劳动者时间资源上的分配决策为基础。2. 得出结论相同。3. 相对于市场劳动供给模型来说，劳动闲暇模型和家庭生产模型都探讨的是个人劳动供给情况不同点:1. 家庭生产模型将家庭视为生产单位，而劳动闲暇模型将家庭视为消费单位。2. 家庭生产模型弥补了劳动闲暇模型的两大不足之处。其一，劳动闲暇模型忽略了家庭背景，即劳动者的供给决策往往是丈夫和妻子在家庭联合做出的。其二，劳动闲暇模型忽视了人们在劳动和闲暇之外还要参加家庭劳动，即该模型没有完全考虑到人们对于时间资源上的分配决策。而家庭生产模型则弥补了以上缺点。不仅将家庭背景考虑在内，而且还运用交叉替代效应，分析家庭成员之间的相互影响。3. 家庭生产模型除了得到与劳动闲暇模型相同的结论之外，将时间作为生产性投入还得到了两个结论：其一，时间的生产率随不同的人和它本身的变化而变化；其二，技术变化可能影响家庭生产过程。1. 人力资本投资：通过增加人的资源而影响未来的货币和物质收入的各种活动。凡是能够有利于形成与改善劳动力素质结构、提高人力资本利用效率的费用与行为都是人力资本投资的范畴。类别：1各级正规教育：增加人力资本的知识存量，表现为人力资本构成中的普通教育程度，即用学历来反映人力资本存量。2在职培训活动：职业技术培训投资是人们为获得与发展从事某种职业所需要的知识、技能与技巧所发生的投资支出。3健康水平的提高：用于健康保健、增进体质的费用也是人力资本投资的主要形式，这方面的投资效果主要变现为人口预期寿命的提高和死亡率的降低。 4对孩子的培养。5寻找工作的活动。6劳动力迁移：劳动力的合理流动可以实现人力资本的优化配置，是人力资本增值的必要条件。8. 目前我国人力资本投资存在哪些问题，应该采取怎样措施来解决？一 教育投资的问题：A总量问题：首先表现在我国劳动力接受的整体教育水平和国家教育投资数量偏低；另外教育投资占GDP的比重还是偏低，虽然其绝对总量不断增加，在财政投资的安排上，教育经费支出不是被放在优先地位上。B结构问题:主要表现在职业技术教育的发展滞后、地区教育投资水平的不平衡和教育所提供的劳动力供给与实际的劳动需求发生脱节；结构的另一问题是教育提供的劳动力供给与实际的劳动力需求发生脱节。教育体制的僵化是的我国学校的部分专业设置、教学内容、教育方式等与经济的发展不相适应。二 企业投资的问题：目前，中国许多企业仍对人力资本投资的重要性认识不足。状况是：企业人力资本的投资严重不足，并且随着企业所在的行业、地区与企业经济性质不同而有所区别。A企业职工培训在我国不是很普及，建立培训制度的企业比例很小，同时经费投入小，参加岗位培训的职工所占比例也很小。B企业职工培训在不同产业发展不平衡。第二产业一般好于第三产业，尤其是在制度建立以及提取和使用培训经费两方面。C企业职工培训在不同经济类型企业间存在显著差异。企业职工培训的实施状况序依次是外商投资企业、股份制企业、国有企业、集体企业、联营企业以及港、澳、台投资企业和私营个体企业。D企业职工培训在地区间存在明显差异，中西部地区尤为薄弱。东部地区的企业职工培训状况明显好于全国平均水平，更好于中西部地区。但是东部地区内部各城市间的发展差异要高于中部地区和西部地区，。地区间的改革开放差异程度是一个重要原因。三 我国人力资本现状：A人力资本结构失衡：高智能、高技术劳动力所占比重极小；B人力资本存量不足，特别是农村（尤其是中西部）的人力资本严重匮乏；C人力资本发展水平与发达国家相比存在重大差距D人力资本利用效率低下解决对策：A转变观念，充分认识人力资本投资对高质量劳动力供给的意义；B加大人力资本投资，调整投资结构。在加大人力资本投资的过程中，要发挥政府在人力资本投资中的主体作用，并带动社会人力资本投资。同时，要注意到我国由于受财政收入的限制，在短时间内大比率地提高财政投资也是不可能的，所以一方面在现有投资的基础上，调整投资结构，重点扶持职业技术教育的发展，另一方面，采取合适的政策和措施，鼓励民间投资参与举办各类教育。C从根本上讲，要加强人力资本投资的制度建设。首先要为人力资本投资建立一个完善的法律环境。其次，生化教育体制的改革，特别是引进市场机制，从而使教育所提供的劳动力与社会所提出的劳动力需求发生较为密切的联系，教育水平和教育机构协调发展，最终达到教育的投资效益水平。流动的距离弹性:关于距离对流动人数的影响，西方学者曾进行专门研究，在对西方市场经济国家劳动力流动情况考察后发现，流动的距离弹性为1。距离弹性=流动量%变化/流动距离的%变化由此可见，距离对劳动力流动的人数存在着直接的正比关系。9. 试述劳动力流动的成因1. 区域间劳动力供求不平衡:劳动力供求状况在各国或不同地区之间有很大差异，影响因素有：一，人口或劳动力的自然因素不同；二，不同的经济发展水平和速度。经济发展水平和速度直接影响对劳动力需求的增长，在经济发达地区，人口增长赶不上生产队劳动力需求的增长，会出现劳动力短缺，吸引劳动力的流入。2. 经济发展水平的差异:经济发展水平的差异决定了劳动力供求的不同。发达地区，剩余劳动力在工业化的过程中被逐步吸收，就业机会丰富，吸引劳动力的流入。3. 不同国家和地区间同质劳动力的工资差别:同质劳动力在不同国家或地区的工资收入不同，造成劳动力的国际或地区迁移，即从低工资地区流向高工资地区。另外，一部分劳动者会从工资报酬分配结构较为平均的地区流向其他地区，这一部分劳动力一般是应该获得更高工资的劳动力。4. 经济周期引起的波动:经济繁荣时期，企业发展良好，劳动力需求大，会吸收更多的劳动力；当经济衰退时，劳动力市场急剧收缩，失业率大幅上升，劳动力被迫流动。5. 国际资本流动的影响:劳动力会随着资本向国外的流动而产生流动。当一个国家的跨国公司建立之后，要在国外建立分公司、子公司，出雇佣当地劳动力以外，总要带去一定数量的本国职工，产生劳动力迁移和流动。6. 强化工作匹配的意愿:从单个工人的角度来看，变换工作是一种有成本的交易这种交易只有在预期收益相对较高的情况下才会被当事人自愿采取。所以，为了寻求更高的工作匹配度，劳动力会产生流动。继续阅读 试读结束，购买后可阅读全文或下载￥15.00原价购买VIP立减3元购买后可发送文档到邮箱 PC/APP端随时阅读下载版权说明：本文档由用户提供并上传，若内容存在侵权，请进行举报或认领分享收藏下载分享收藏转存相关推荐文档 劳动经济学试卷及答案 劳动经济学(作业答案) 劳动经济学试题及答案 推荐 劳动经济学试题及答案 微观经济学课后答案 计量经济学 课后答案-格林计量经济学课后答案 劳动经济学课后习题答案 劳动经济学课后练习题答案 劳动经济学课后习题参考答案 好评 劳动经济学课后习题答案整理 热门查看百度文库官方百度文库，让每个人平等地提升自我 下载原文档，方便随时阅读 下载文档

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① 学习会计需要学习那些课程 主干学科：会计学 主修课程：管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会版计、审计学、成本会权计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学 学位课程：英语、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 ② 会计主要学些什么 学会计要先了解以下几点： 1、首先要知道会计工作与单位性质密切相关。 *** 机关、事业单位、企业都不一样的，各个行业之间也有很大差别，所以你首先要定下来准备从事哪个行业的会计工作； 2、会计核算就是如实反映单位经济活动的真实内容，这样，那就可以从了解该行业、单位的工作性质入手，了解单位所有的经济活动的来龙去脉； 3、把你学到的理论知识，和单位的经济活动实际情况，加之相关的法律、法规和财务会计制度紧密结合起来； 4、虚心向有实践经验的老会计学习，不懂就问。当然问那些你发现工作实际与理论不尽相同的地方、自己弄不明白的地方。提问题要一个一个地提，千万不能急于求成； 5、会计业务方面，将会计原理联系工作实际，明白会计账户、会计科目和借贷关系等基础知识；学习《会计法》、《税收征收管理法》等相关的法律法规的规定，以及一般核算方法；根据你单位的实际情况，学习好相关会计制度和财务准则； 学会计先从哪里入手？必然是会计基础，财经法规和会计电算化。特别是会计电算化，更加注重实操，这对于以后在从事会计工作的时候特别重要，没有人会让你在工作中背诵理论知识，但是操作技能无时无刻不在考验你。 1、熟悉会计和计算机的基础知识本课程要求在基础会计、企业财务会计、计算机基础等课程开出后进行。学生进入本课程学习前已经了解了会计原理及实务、计算机软件操作及硬件使用等相关知识并具备了文字录入的基本技能。如果学生对相关知识的掌握还有欠缺的话可能会影响到本课程的学习。 2、细心比较电算化和传统手工处理业务的异同手工会计和电算化会计有很多相同点和不同点。学生在学习的过程中一定要注意分析和比较两者之间的相同点和差异通过观察比较、操作流程、会计电算化的优越性有更加深刻的认识。 3、一个人学习、复习是一件很枯燥的事情，但是与别人沟通交流就不同了，当你遇到问题时你可以去问一下别人，也可以听听别人对同一个知识点的不同的理解，加快你的学习进度。而且每天在腾讯课堂都有会计知识点讲解，不是真心想学习的就不要来了。 4、充分利用上机练习提高操作技能会计电算化是一门操作性强实践动手能力要求高的一门课程所以科学合理的安排理论学习和上机实验是十分必要的。要充分利用有限的上机时间完成每一个功能模块的操作练习而且尽量做到反复进行练习以便达到不但会用而且熟练地效果。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 ③ 会计学专业具体有哪些课程要学 主干学科：抄会计学 主修课程：管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学 学位课程：英语、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 ④ 会计专业一般要学些什么 我是自考会计本科. 我觉得对会计专业来说,首先要打好理论基础,在理解的基础上记忆.并去参加一些考证. 对会计来说,考证是很必要的,可以证明你的工作能力和水平. 先考会计从业资格证,也就是会计上岗证,考三门,会计电算化,会计规范,和会计基础三门 有了会计从业资格证,你才可以报考初级会计资格证,也就是助理会计师.考两门,初级经济法,初级会计实务.一个考试年度内一次性通过方可取得资格证. 在取得大专学历后,工作五年年限可以报考中级会计师,考三门,中级会计实务,中级经济法,财务管理三门. 在两个考试年度内通过取得中级职称证. 注册会计师,没有会计从业资格证也可以报考,考五门,会计,审计,税务,财务成本管理,经济法. 难度比较大,需要下很大的功夫,但是含金量也比较高. 还有注册税务师,注册资产评估师等.都可以报考. 建议你从会计从业资格证开始考,然后是初级职称,要脚踏实地,一步步地来吧. 祝你顺利 ⑤ 会计专业主要学什么 会计专业主修课程有管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学。 会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。 会计专业领域涉及面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。 专业能力： 1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2、掌握会计学的定性、定量分析方法； 3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4、熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5、了解本学科的理论前沿和发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 ⑥ 会计学专业具体要学哪些课程 主干学科：会计学 主修课程：管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学 学位课程：英语、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 ⑦ 会计学要学什么 大专我不知道 都学了什么 本科的会计 基本学了一下内容 学过了就不用学了 基础版会计学，基础财务权管理，管理学，高级会计学，高级财务管理，财务会计（英文版），审计学，税法，经济法，成本会计，预算会计，金融保险企业会计，资产评估学，管理会计（英文版），会计信息系统，好像就这么多 然后这些都是范范的学 真正学好 先打好基础 把注会的基本课程好好学懂了知识树就建立起来了 然后你就知道那方面欠缺了 注会的教材 有 会计 审计 财务成本管理 税法 经济法 公司战略风险管理（大概就这个名字） 建议 就是 学好会计基础以后 学注会教材 然后 学后面的 就简单多了 祝成功 ⑧ 大学里会计学要学什么 大学会计的主要课程有：基础会计、会计电算化、财务管理学原理、微观经专济学、属宏观经济学、产业经济学、会计学基础、统计学原理、管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学、英语、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计 主修课程：管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学 学位课程：英语、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计 该专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及 *** 部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 ⑨ 大一的会计专业主要学什么课程，有哪些重点 大一没有专业课。。。。。 一般大二下学期开始上 专业课： 会计学原理（其实属于公共基础课，算不上专业课） 中级财务会计 高级财务会计 成本会计 审计学 专业基础课： 管理学原理 西方经济学 会计信息系统 管理会计学 经济法 统计学原理

　　自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，快快来写一份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是我帮大家整理的远程教育自我鉴定6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 远程教育自我鉴定 篇1 　　光阴似箭，转眼我的三年远程教育大学生活，即将结束。在求学的这三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。 　　在思想上，首先我端正了自己的学习态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭;然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。 　　勤于思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。 　　财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。 　　在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win7操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。 　　通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。 远程教育自我鉴定 篇2 　　在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学模式变革的必然趋势。“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。远程教育大大改变了我们的学习环境，它把教育从实际课堂上能激发学生的学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。 　　远程教育资源具有鲜明生动、直观形象的特点，趣，加深学生对知识的理解，从而提高了课堂教学效率。通过教学，既教给学生知识、方法又培养了学生的能力。能引导学生在开展“有意学习的同时，主动探求知识技能，主动积极的解决实际问题。应用了现代教育技术，实现了课程的整合，收到了传统教学手段不可能达到的效果。远程教育学习，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的;教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐;作为教师，首先自身素质要高，要有驾驭课堂能力，对于学生不足，教师一定要及时予以指出并指正;另外教师要善于运用启发式教学，尤其是提问题时一定要有针对性，要做到让学生有的放矢;作为教师，我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言，有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的能力，处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。通过远程教育学习也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让教师有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.，使自己的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。 　　通过学习，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，要做学生学习上的老师，生活中的朋友;在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以“满堂灌”，更不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。不同时期教育要求也不尽相同，需要教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值。通过学习，我受益非浅，真正体会到教师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花。经过远程教育的学习及使用，使我学到了很多东西。开阔了眼界、增长了知识，提高了自身的业务水平，转变了教学观念，也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向以教师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。作为一线教师，通过远程教育，我一定会努力学习相关的教学方法以适应新型的教学模式，更好的为学生服务，成为一名新时代的优秀教师。通过学习，感到自己还有许多需要学习的地方，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，让自己的教学生涯也因此而更精彩。 远程教育自我鉴定 篇3 　　我记得自己写过一首诗《咏石子》，现在在参加完远程研修学习后，我想说，作为有责任感和使命感的人民教师，在新课改形势下，就要甘心做一枚石子，默默无闻，无私奉献，为教育大厦的巍巍高耸起到一份应有的作用。 　　学习快结束了，我感到收获颇丰。这十多天，我没有叫苦、叫累，积极参与远程研修的各种活动，认真及时超额完成每天的任务。 　　经过这次研修，我更加深入地理解了素质教育的内涵和新课改的理念，它们着眼于创新的探索，培养学生自主学习和勇于探索的能力。教育的本质是面向未来，而未来社会的变革必然给未来的教育带来一系列新的问题和挑战。面对问题和挑战，中学一线的教师下一步的路该怎么走？如何才能真正做到使“教育面向现实，面向未来”? 课程的最终实施者是教师，学校发展的动力是教师，教师观念的转变是一个长期艰苦的过程，不可能一蹴而就。要把新的理念转变为教师的教学行为，需要教师积极主动地学习、参与、尝试。 　　在这里，没有传统意义上的“教师”和“学员”，大家都是平等的参与者、研讨者。这种网络上的的研修，构建了一种新的学习文化，为教师们搭建了平等对话、交流的平台，使教师们受到空前的锻炼和提高，教育观念发生了根本的变化。 　　学习过程中有几点困惑不得不说： 　　专家们的评论确实非常精辟，特别是针对当今教学中有些老师为了升学不择手段的做法，确实令人震惊。 远程教育自我鉴定 篇4 　　一转眼，就又到了毕业季，我要毕业了。三年前我想过我今天要毕业的场景，那时还以为着三年会过得很漫长，其实三年的时间真的是很短的。现在想起当初刚入学的时候仿佛是昨天才发生的事情，但年份告诉我，我已经从20xx年到了20xx年，我的大学生涯进入了尾声。回首三年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 　　在思想上，让我在行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。 　　学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是会计专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。 　　做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。我会每天强迫自己去看书去做练习，每天都坚持睡觉前看书，这是我大学期间养成的"一个好习惯吧。这个习惯使我在这三年的学业里无所畏惧的向前冲，因为我做到心中有所准备我就什么都不怕了。我就算毕业了也会把这个习惯好好的保存下去，这也是我在大学期间里获得终生收益的习惯。 　　我喜欢这个强迫自己的我。我这个人有个特点，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。 　　在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。 　　对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 　　通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。 　　人生总难免有缺点，三年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高，而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。 　　三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 　　作为一名20xx年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 　　 远程教育自我鉴定 篇5 　　回首二年的网络教育生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 　　在思想品德上，本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线。 　　在学习上，我认真学习，态度明确。热爱自己的专业，能轻松操作各种网络和办公软件。充分利用晚上时间和休假时间登录西财在线模拟课堂进行课件点播，完成网上作业。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。 　　在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了信用社的坐班主任。 　　在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，得到了大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。 　　毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！ 远程教育自我鉴定 篇6 　　我于20xx年xx月进入现代远程教育工程管理专业学习，两年半时间里，我主要学习了管理学原理、工程经济学、工程项目管理和工程结构等课程，通过这两年半的学习，我收获颇丰。 　　首先，我抓住一切可利用的时间来学习，并制定了详细的学习计划，大大提高了学习效率。我是一名建筑公司项目经理，平时工作繁忙，很难有固定的学习时间。但远程教育这种新型的教育方式，借助于先进的信息传输技术，突破了时空限制，使我能更合理自由地安排学习时间。平时，我充分利用午休时间、下班后的时间来学习，抓住一切可利用的零碎时间在网上查阅课件，和老师、同学进行交流，并不断思考和总结，学习效率提高了，专业知识也丰富了。 　　其次，我注重学以致用，把学到的新知识及时运用到实际工作中，以此指导工作。我深知，工程管理专业是一个实践性较强的专业，如果不及时把学到的知识与实际工程管理相结合，那么将很难达到课程预定的效果。因此，我总是把学到的新知识及时运用到实际工程管理中，并及时纠正与更新原先的工程管理思想与方法，日积月累，我的专业知识和实践技能均得到了显著提高。 　　最后，在学习过程中，我经常和老师、同学通过电子邮件等形式进行交流，增强了学习的主动性和自主性。远程教育主要是依靠自学，我充分利用业余时间学习各门课程，将所学知识进行系统梳理，把自学中遇到的疑难问题详细记录下来，并及时向老师请教，与同学交流。在这一过程中，学习的主动性和自主性有了很大的提高。 　　通过远程教育，我的专业知识丰富了，同时多方面的能力得到了长足锻炼，如学习效率提高了，学习的主动性和自主性增强了，各方面均真正达到了本科水平，并具备了一名项目经理和企业领导应有的素质。在以后的工作中，我会把学到的知识充分运用到施工管理中，并不断加强学习，使自己的管理水平不断迈上新台阶。

北京东方研修学院高尔夫分院简介 北京东方研修学院（Beijing Oriental College）简称BOC,是经北京市教委批准的由北京东方教育发展有限公司主办的一所民办高等学院。学院应时代发展的需求，于2005年开始设立了高尔夫教练和高尔夫俱乐部管理两个专业，由于高尔夫市场对专业人才需求的增加,学院计划2006年增设高尔夫场务管理专业。 北京东方研修学院地处北京东廊坊经济技术开发区,学院有着雄厚的师资力量和得天独厚的办学条件.学院拥有一枝专业化强,实践能力突出的专家及教授组成的师资队伍.并聘请国内外知名的高尔夫职业教练、美国PGA教练、专家、教授亲自授课.学院注重理论与实际紧密结合的教育方式对学生进行系统的培养.新的教学理念将会给你一个充分体验现代教育的机会。 北京东方研修学院高尔夫专业以面向新世纪、培养新型专业人才为办学宗旨，以培养高尔夫球产业适用型人才为己任。 北京东方研修学院高尔夫分院东方大学城教学区有现代化的教学设备，计算机中心、多媒体中心。有一流设施的图书馆、体育馆、游泳馆等场所。有功能齐全的商业、电信、邮政、医疗、公安等服务部门。 教学区有着得天独厚的办学条件,五片标准的18洞高尔夫球场和3个高尔夫练习场为学院的教学实习与实践提供了强有力的保障。 学院以人文教育为主导，注重学生人格品行和职业道德的培养，长期为学生提供勤工助学的工作岗位，在学习的同时可以兼任球场球童工作或球场的一些日常事务性工作。既为锻炼了学生面向社会的实践能力又减轻了生活上的负担。 专业课程设置 专业方向 学 科 学 科 高 尔 夫 教 练 专 业 管理学原理 运动选材学 高尔夫球概论 运动训练学 高尔夫球规则 运动生物力学 高尔夫球俱乐部实践 体育心理学 高尔夫专业英语 英语口语 教练学 高尔夫球场设计规则 体能训练方法与理论 高尔夫球技术实践 高尔夫球击策略 高尔夫 俱 乐 部 管 理 专 业 管理学原理 人力资源开发与管理 高尔夫球概论 会计学原理 高尔夫球规则 市场营销 高尔夫球俱乐部实践 企业经营管理 高尔夫草坪护养与管理 体育经济学与经济合同法 高尔夫球场设计规则 酒店管理学 管理心理学 高尔夫球技术实践 高尔夫球竞赛组织与管理 高尔夫专业英语 英语口语 高尔夫场务管理专业 管理学基础 环境监测与评价 高尔夫球概论 高尔夫园林景观基础 高尔夫竞赛规则 高尔夫球技术与实践 高尔夫球场设计与建造 高尔夫专业英语 高尔夫草坪护养与管理 高尔夫草坪灌溉与排水 草坪学基础 高尔夫草坪机械与维修 高尔夫作为一项高雅、休闲的运动正被越来越多的中国人所接受,而高尔夫球场对专业人才的需求更是不断增长。国内现有球场300多家,专业人才缺口达18万人。预计在今后5年内中国的高尔夫球场将会达到1000家,直接的专业人才需求就达80万人。学院以自身优势，建立校企供需见面双向就业机制。与国内近百家高尔夫球会建立了长期,稳定的合作关系,实行定单培养，凡被我院录取的学生，入学后根据国家相关就业政策与学院签定就业协议书。 就业岗位：1：高尔夫球教练 高尔夫场主管2:高球会经理助理 会所经理 前台经理 前台领班 专卖店经理 餐厅经理 水吧主管 客户服务部经理 会籍销售 市场策划3:高尔夫球会运作经理助理 球童主管 出发站主管 赛事主管 巡场主管草坪机械主管 草坪部喷灌主管 球场设计与建造草坪部主管收费标准凡被北京东方研修学院录取的学生,均在教学区就读,并按有关规定执行收费标准。 高尔夫教练专业：15500元/年 高尔夫俱乐部管理专业：12500元/年 高尔夫场务理专业：12500元/年 招生对象： 1、面向社会招收应、往届高中毕业生、中专、职高毕业生及同等学历的社会青年。 2、身体健康，无任何传染疾病。 3、英语基础好，有体育特长，个人形象好，表达能力强者优先。 报名及录取方式 1、 本人来函、来电均可报名 5、 携带10张近期同底片一寸免冠照片及本人身份证（原件及复印件）、高中毕业证书及高考成绩单。 6、 学生本人填写报名表格，确定报读专业志愿，参加学院组织的统一面试择优录取。 7、 面试合格的学生本人及家长签署入学协议， 凭本院录取通知书在2006年9月3日到校注册。 住宿肥： 普通6人间：1520元/年（衣柜 桌子 椅子 电视 宽带 ） 教学资料费；300元/年（多退少补 其他费用： 被褥费：400元（）包括服装） 公寓物品使用押金：200元（）毕业时未发现公寓物品损毁或丢失的全部退还） 毕业证： 学制二年，在规定的学习期限内，通过学院所规定的全部课程考试且各科成绩合格者，颁发北京东方研修学院高尔夫分院大专毕业证书。 全国高尔夫球会从业人员平均年收入一览表 职 务 年 收 入 职 务 年收入 总经理 50—100万 会所主管 10—14万 总 助 15—20万 旅游主管 6—10万 会籍主管 15—30万 业务主管 6—24万 教 练 12—20万 球 僮 2—3万 草坪总监 10—15万 场务经理 6—10万 草坪技术员 5—8万 草坪机械维修 4—6万 北 京 东 方 研 修 学 院 高 尔 夫 分 院 地址：北京东廊坊经济技术开发区东方大学城北区北 咨询电话：0316—5912610 0316—5972323 0316—6056666/6058865/6050226/6050852转8011/8013 传真：0316—5912610 乘车路线：①北京站乘938支5路到东方大学城高尔夫球场即到； ②北京西站下车到北京站乘938支5路到东方大学城高尔夫球场即到； ③廊坊火车站乘12路公共汽车在东方大学城高尔夫球场下车即到。

写在前面：从高三毕业根叔就让我在上谈谈自己的经历感想什么的，一直没思路怎么着手写。借上学期做的职业生涯规规划来跟大家聊聊，没有接触过规划书的荷友可以了解一下具体的形式，高中的童鞋也可以看看了解一下人力资源专业，在选专业的时候可以做一参考，有各种问题，学业也好（我读文科），大学生活也好都可以随后问我我会详细作答。 一、职业生涯规划背景 借职业生涯与就业指导课程期末作业，终于有机会完成一份正式的职业生涯规划书。从酝酿思路、着手开写一直到完成用了近一个月的时间，而在这个过程中也让我更清楚地认识了自己、更明确自己的职业道路以及其中将面对的挑战、更好地将自己一直以来的职业愿望具体化。很庆幸能有这样的机会，让大二的我对自己的未来有了完整的规划，并在大学剩余的时间内随时调整自己的状态、朝着这一目标发展、进步。 二、知己：自我认知 1、个性特征 1.1、自我评估的结果： 性格温和，擅长与人交流（无论熟悉与否）且注重与别人交流的机会，乐于发现别人的优点并与其交朋友，在小组活动中容易被认定为具有领导能力的角色，注重别人的看法，责任感强，做事负责。看待事物角度乐观，乐于接受新的事物和新的环境。比较容易投入自己的感情。 1.2、他人评估的结果（360度评价方法）： 同学：待人温婉热情（起初认识甚至有些“自来熟”）、遇到问题时相当善解人意、热情且时常伴有微笑、有着海豚一般的性格。能够很自然地关心、帮助别人。做事有目标和自己的想法，比较有条理性，严谨认真、靠谱。 家人：兴趣广泛，活泼大方，有点小幽默，惹人喜爱，时常关注别人的需要，有时容易委屈自己。 老师：富有团队精神和合作精神，人际关系好，真诚善良，聪明睿智，接受新的事物快。交待的任务能够及时高效地完成，一丝不苟且责任心强，值得信任。 1.3、职业测评的结果： 1.3.1、MBTI职业测评 MBTI对我的性格的基本描述是：温情、有同情心、反应敏捷、有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。友善并且善于好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。注重人的感情，富有同情心，理想化，能看到别人身上的优点，愿意培养、支持他人。在平常的生活中精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤勤恳恳、锲而不舍，具有自我批评的自然倾向。然而，由于对他人的情感具有责任心，所以很少在公共场合批评人。能够敏锐地意识到什么是（或不是）合适的行为。彬彬有礼、富有魅力、深谙社会。具有平和的性格与忍耐力、长于外交，擅长在自己的周围激发幽默感。是天然的领导者，受人欢迎而有魅力。在自己对情况感受的基础上做决定，而不是基于事实本身。对显而易见的事物之外的可能性，以及这些可能性以怎样的方式影响他人感兴趣。天生具有条理性，喜欢一种有安排的世界，并且希望别人也是如此。即使其他人正在做决定，还是喜欢把问题解决了。 1.3.2、职慧社交风格测评 社交风格可以按照影响方式和回应方式分为四类，根据测试结果显示，我的影响方式倾向于“征询”，我的回应方式倾向于“人际”。所以我的社交风格是“亲切型”，用一种动物来表示是“绵羊”。 2．职业兴趣 2.1、自我评估的结果： 通过长期观看《职来职往》《非你莫属》等求职节目、了解周围人群的职业特征，我观察了各个行业的特点，结合自己的专业（人力资源管理专业）所学，认为人力资源管理方向是最适合我发展的一条道路，也是自己最感兴趣的一个方向。与之相关的咨询、心理等等方向也值得考虑。 2.2、职业测评的结果 2.2.1、霍兰德职业测评： 测评分析结果分析如下：具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。喜欢具有创造性、挑战性的工作，不太喜欢固定程式的任务。喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动；喜欢影响、管理、领导他人；自信、支配欲、冒险性强。 2.2.2、MBTI职业测评 MBTI为我推荐了很多职业选择，综合我自己的职业技能我将这些职业筛选如下：人力资源管理、职业指导顾问、心理咨询工作者、心理学研究人员、小企业经理、生态旅游专家、公关专业人士、公共关系专家、广告客户经理、协调人、交流总裁、社会活动价、作家/记者、非盈利机构总裁、杂志编辑、社会工作者等。 3．职业能力 专业技能：作为人力资源管理专业的学生，我正在并将学习以下专业方向课程：管理学原理、组织行为学、公司理财、人力资源管理概论、商业伦理、人力资源信息化技术与实践、人事法规、工作分析与设计、员工关系管理、人员招聘与选拔、国际企业管理、绩效与薪酬管理、国际人力资源管理、战略管理以及人员培训与开发等。就目前所学习的课程来看，能够很好地接受有关人力资源管理相关的知识。 可迁移能力：担任民乐团团长、琵琶声部长，在乐团的演出和人员选拔及管理中，能够负责好团队的工作并且合理选拔人才；在参与的模拟联合国会议中，能作为代表承担国家联盟中的领导者地位，引导会议走向并合理分配文件写作任务，也能够作为主席团一员胜任文件收集整理、会议主持指导、会议纪录分析以及奖项评选等工作，有着较强的抗压能力；在苏黎世银行的商业策划大赛的小组中，能够负责行政部门的工作，进行名片设计、团队视频制作、产品发布会PPT制作等；有较丰富的实践能力，与小组合作研究从员工福利透视汾酒集团绩效激励制度、参与大学生投资理财产品设计科研立项、与社科院林博士在驼巷村进行走访调查。 其他技能：英语口语能力较优秀，多次参与英文模拟联合国大会（英文演讲及磋商、英文文件写作）；辅修德语，掌握一定的德语听、说、写技能；计算机技巧熟练（已熟悉掌握多门软件例如office办公软件、Photoshop、Premiere、Prezi、Dreamweaver、Flash等）。 4．职业价值观 通过相关的职业价值观测试，我的职业价值观的排名大致如下： 人际关系、社会交际、管理、经济报酬、利他主义、成就感、社会地位、舒适、安全感、独立性、变异性、智力 *** 、美感。 5.自我认知小结 通过对自己的个性特征、职业兴趣、职业能力以及职业价值观的多方面多角度的测评与分析，我对自己的认识更加明晰，应当认清自己的优势发觉自己的潜力、审视自己的缺陷正式自己的性格弱点、对职业选择时的兴趣偏好与已掌握的能力，适合自己的才是最好的，这些测评结果将极大地有利于我的职业目标的选择与设定，当遇到一些必要的选择决策时也可以根据测评的情况来评定自己最应该选择的道路。 三、知彼：职业认知 1、家庭环境分析 父母均为中学教师，收入稳定，家庭收入水平中等。皆爱研究传统文化，自我小时期就将传统经典渗透到对我的教育当中。在对我未来的发展道路，他们希望我能过平稳安逸的生活，最主要的是希望过我自己想要掌握的生活，对于人力资源这一工作也较为满意，支持我在人生道路规划上的一切选择。 2、学校环境分析 本科就读于“211工程”学校之一对外经济贸易大学，学校注重经济类课程以及英语培养。课外实践活动丰富多彩，帮助我从全方面成长。专业设置课程也能够帮助我成为一个熟悉跨国公司全球战略与经营、熟悉国际化经营活动与规则、熟悉现代企业制度、能在企事业单位以及 *** 部门从事人力资源管理、培训以及行政管理工作的国际化、符合性高素质专门人才。 3、社会环境分析 如今国家的就业政策的变化使得毕业生有了更大的选择余地，但同时也将面临着更大的挑战与竞争的压力。近些年来的本科生就业形势仍难好转，供大于求的状况仍然存在。这样的就业形势对我也将是一个极大的考验，未来的我可能在某一职位的选择上面临着很多的竞争者。在这样的情况下，行政机关的待遇下降使得同学对于行政机关部门工作兴趣下降，也从仅关注北京上海等大城市改为注重东南沿海的开放城市等等。 然而在这样的秦光下，企业缺人的现象依旧很严重，其中一部分原因是就业市场信息的运用不完善，另一个很重要的原因是大学生的素质达不到企业的用人要求。 4、职业环境分析（人力资源管理行业） 随着我国经济的不断发展，市场在逐步规范化，企业也在逐步发展，这个过程中人们逐渐认识到人才管理的重要性，人力资源管理的重要性正在被越来越多的人所认知。人力资源在社团、组织、企业中的地位也逐渐提升。但就目前来看，人力资源在中国的发展并不完善也并不均衡，这同时也意味着该行业巨大的发展空间和可观的前景。 在企业内部，有关人力资源管理个职位的招聘需要包含：人力资源管理、市场销售、咨询员、培训员等。根据根据相关论文数据所示，人力资源管理专业的学生毕业后主要也以自己的所学专业作为求职的主要选择，在这一方面，企业招聘时也相当关注专业对口的这一信息。 5、角色及建议 通过面谈、E-mail等方式，我与以下在职的HRM工作者取得了联系，下面是具体的介绍： 叶阿次（渣打银行大中华区人力资源总监）：建议博览群书、广交朋友，人力资源本质上一种与人打交道的工作，理解人性、理解动机与需求、理解业务以及理解人力资源从哪些方面可以帮到业务是非常重要的。 申晨（新浪微博人力资源高级经理）：多参加社会实践和学生工作，尽可能地找一些与人力资源工作有关的实习，或者参加一些企业提供的实习生计划。企业在招聘应届生时会很看重你的实习经验。通过一定的实习和实践可以更好地检验自己未来的职业，也是一个十分难得的学习提高机会。 王敬博（美国南山项目咨询人事专员）：毕业后可以先在咨询公司或者规模较大的企业的人力资源部门工作，工作虽然基础但可以积累大量经验（基层岗位需要看的是企业规模和企业文化），从零做起，这也将成为自己的进步的阶梯。继而可以去考MBA人力资源管理方向进行更深的研究学习。至此，有了足够的工作经验与较高的学习经历，都会对将来的职业生涯大有裨益。 曾磊（北京仁能达技术有限公司渠道总监）：大学期间所了解的职场还依旧是片面的，HR的工作由很多部分构成，我们要做的是需要更多地更详细地去了解，依据个人兴趣再进行选择。如果数学成绩较好的话建议做人力资源的薪酬部分，目前我国做薪酬的HR较为稀缺。 四、职业定位 1、个人职业发展内外部环境SWOT分析 内部环境分析 个人优势（S） ·专业优势：就读于人力资源管理专业，与期望职位对口·语言优势：英语能力较强，第二外语德语学习状态良好 ·工作能力：在各项社会实践以及学生工作中都能表现出优秀的能力 ·对自己的学习、生活有条理、有规划、有目标 ·人际关系：性格易与人相处 个人劣势（W） ·容易受到他人的影响 ·容易动摇，受情感左右 ·人力资源的相关专业课程还未参与，专业知识匮乏 ·吸取别人的批评教训的心态较差 外部环境分析 发展机会（O） ·人力资源管理行业逐步受到关注，行业发展潜力大，需求大 ·有良好的社会互动关系，人际交往圈范围较广泛 职业威胁（T） ·社会人才过剩，就业竞争压力大 ·企业的用人标准提高 2、职业方向及总体目标 ·首选职业目标：人力资源管理行业 （1）首选理由： 专业对口、兴趣符合、个人能力条件能够胜任。 （2）路径设计： 希望能按照人力资源专员、人力资源主管、人力资源经理、人力资源总监这样一条明晰的成长路径发展 ·备选职业目标：心理咨询师 （1）备选理由： 父亲有心理咨询的从业经验，在大学学习的过程中计划选择心理学、管理心理学等课程作为补充，阅读过心理学的相关书籍，对心理学也十分感兴趣。 （2）决策分析： 若在人力资源方面的求职道路上遇到瓶颈，可以将其作为备选职业，但在此期间也需要做相当多的准备：了解从业资格以及必备的能力条件等。 3、职业分析小结 通过个人职业的SWOT分析，我得出了确定的职业方向与总体目标——即在人力资源管理方向寻求发展，对未来的发展路径有了一个明确的方向，从而才能在这个既定的目标之下去做更详细的规划。 五、职业规划 名称短期计划（现在——大学毕业） 时间段从2013年12月~2016年7月 主要目标毕业时获得英国学校（最好是G5）硕士通知书 细分目标 大三：学好专业课，做好学生工作（担任学校民乐团团长以及第二届全国财经模拟联合国大会学术总监工作），考取英语、计算机等级证书，利用假期努力实习。准备出国材料。 大四：安排好课程与实习的关系，拿到研究生offer 主要行动 1.学习：养成良好的学习习惯，注重专业课学习 2.英语：注重口语练习与写作表达 3.实习：尽可能得多进行与本专业相关的实习 名称中期计划（硕士毕业——毕业后五年） 时间段从2017年7月~2022年7月 主要目标毕业后从事人力资源方面的工作 细分目标 能进入一家比较好的外企，处理好人际关系并且不断积累工作经验。 争取能在3-5年左右努力达到人力资源主管职位。 主要行动 1.工作：积累经验，不断学习并且弥补自己的缺点 2.学习：在工作过程中不断进步，继续学习更深入的行业知识，根据情况判断是否需要考取博士学位 3.家庭：努力工作并为父母分担一定的经济压力 名称长期计划（毕业后十年以上计划） 时间段从2022年~退休 主要目标 退休时达到人力资源总监职位，积累足够的工作经验，学习并考取心理咨询方面资格，退休后可从事人力资源咨询、心理咨询等工作。 细分目标 毕业后十年：达到人力资源经理职位 毕业后二十年：达到人力资源总监职位 毕业后三十年：对人力资源这一行业进行深入研究与探索 主要行动 1.工作：深入探索人力资源行业特性，了解心理咨询方面知识，考取所要求的职业证书 2.家庭：建立自己的家庭，关注子女的教育问题，同时尽自己最大的能力照顾父母 3.个人兴趣：可在退休后进行一些之前没能有时间或经历完成的兴趣爱好 六、调整方案 发展的过程中总会存在着一些无法预知的威胁，因此在做生涯规划的同时不可忽视风险的存在。以下是我对职业生涯中可能存在的危机的处理方案： 1、大四毕业时或毕业后拿不到期望学校的研究生OFFER 英国大学多看重学术背景与成绩，为防止拿不到期望学校的研究生OFFER，可申请一两所保底学校。或选择工作后考取MBA。 2、家庭因素 若在我选择工作地点等等方面与家庭因素构成了冲突，我也应当根据情况尽量平衡，做好取舍。 七、职业规划小结 1、评估的时间 这份职业生涯规划书是我人生的第一份规划书，而在以后的生活中，我也应当定期地（半年或者一年）及时根据特殊情况来修改规划书的内容。 2、评估的内容 根据对我个人以及职业特点的分析，我基本明确了自己未来的发展方向——即人力资源管理行业。并进行了一定的路径与发展阶段的分析。如若在人力资源管理方面的工作存在着一些障碍，我将会调整自己的职业目标，但所从事的工作也是与专业相关性较高，不会脱离专业过远。 3、评估的要素 在整个评估过程中，我有着明确的发展目标，以及较为可行的路径，在这个过程中也分析了危机的存在，使得规划具有一定的可控性与灵活性。评估来源不仅分析自己，也分析了家庭因素、朋友因素以及社会因素，具有全局性的特点。 参考文献 《1》申晨，《练就职场功夫熊猫》 《2》《人力资源管理专业的就业环境调查》 《3》路在何方——跟清华学子学习职业生涯规划 《4》美的策划——策划美的一生

中专的绘画专业都有哪些 中专的绘画专业有：素描、色彩、速写。 绘画专业有三个专业方向：油画，中国书画，插图，培养有兴趣振兴中国艺术，具有良好的职业素养和独立创作能力的绘画专业。 主要以“宽口径”和“厚基础”的教学理念组织教学。 低年级专业绘画基础，绘画专业基础和专业理论课程。 高年级进入工作室，相关工作室教授主持教学，引导学生进入专业领域，培养和培养学生的实际工作能力和艺术创作能力。 (1)中专艺术学院有哪些专业扩展阅读： 绘画学习方法： 从严格意义上讲，学习绘画之初要先从学习素描开始，一般从石膏几何体、静物、人物石膏像、结构、人物头像等这样循序渐进的学习方过程，但是我们很多初学者没有这种条件，有的考生临时“抱佛脚”，在没有接触基础训练时，直接画人物头像，这样的学生往往不可能画得好。 培养正确的学习方法，也就是建立在对物体的深入理解上。我们画素描要懂得素描的基本要素，如形体、比例、结构、明暗调子、质量感和空间感等。这些名词看起来好像不难，但具体的操作确实是很不容易的。这里我们先来理解一下头部的形体结构及比例。 头部的形体，从整体上可以概括成一个卵形或立方体或楔形，进一步分析知道颅骨象球形，额骨呈扁方形，额骨之下至下颔骨底的正面呈倒梯形，下大上小的梯形体的鼻子竖于其间。头部的比例有“长三停、横五眼”。这是对头部一般规律的总结，但是个体之间还存在着一定的差异。 面对一个模特，初学者可能在短时间内也可完成一幅肖像，但画面简单空洞，需要多加练习，而受过良好素描训练的人却可表现得深入而丰富。 因为视觉上的敏感不同，感觉到的内容就会有差异，后者可以抓住物体的本质，在表达中能够概括简洁、明确肯定地表达对象，在短时间里抓住对象的最基本的特征，培养敏锐的观察方法。 参考资料来源：网络-绘画 国家承认的艺术类中专学校 现在学什么专业好 解决方法：1、可以读专插本，专插本，教育部统称普通专升本，也称3+2专升本，全日制普通高校专升本，应届专升本等。正式文件中表述为普通高校专升本/专转本/专插本/专接本。个别省份如河北省称之普通高校专接本（普通高校专科接本科教育考试选拔），江苏省称之普通高校专转本（选拔优秀专科生转本科学习），广东省称之普通高校专插本（普通高校招收本科插班生），其余省份皆称之为普通高校专升本。2、可以读专升本，专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。 中专有什么专业，最好艺术点的专业 很多啊！去学校问问就知道了，艺术点的比如：室内设计、服装设计、绘画……、但一般中专文凭不怎么好找工作的，读完高中在去学比较好，但如果实在不想读高中，读中专也好，只要有那个实力。加油！ 有哪些中专的艺术学院！影视表演专业的 好像北京电影学院有表演类的中专吧~你可以去招生网站查查 中专有哪几种专业 专业太多了，以下是我在学信学院从事工作中整理出来的，希望能帮到你。望采纳！！ 1、电子商务专业 培养目标及就业方向： 培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。 主要课程： 计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。 2、电子技术应用专业 培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。 主要课程： 电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用、电气制图等。 3、航空旅游专业 培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。 专业包括： 空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向 培养目标： 精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务；培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、VIP贵宾室等地面服务人员。 主要课程； 名航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全,保健，形体、舞蹈、音乐、计算机，英语口语等。 4、播音与主持专业 培养具有广播电视新闻传播、播音艺术技能，在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才。 主要课程： 播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、新闻学概论、广播电视节目制作等。 5、高级海员专业 培养具有船舶驾驶技能的高级海员和轮机管理专业人才，学生毕业后安置在国内外各大船舶公司轮船上班。 主要课程： 船舶驾驶：航海学、船舶值班与避碰、航海英语、船舶结构与设备、海洋气象与海洋学、GMDSS训练、海上货物运输、船舶管理及专业实操培训等； 轮机管理：船舶电气、船舶辅机、轮机工程基础、主推进动力装置、轮机英语、轮机维护与修理、船舶管理及专业实操培训等。 6、机电技术应用专业 培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。 主要课程： 计算机基础、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。 7、现代物流管理专业 培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具有专业及管理的高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。 主要课程： 商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。 8、旅游管理专业 培养掌握现代旅游酒店管理基本理论知识和业务操作技能，适应星级酒店经营管理需求的酒店管理人才。 主要课程： 酒店管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒店市场营销、旅游学概论、酒店人力资源管理、公关礼仪。 9、计算机应用与维护专业 培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、计算机应用、产品开发、营销、网络管理等，月工资约1800—5000元。 主要课程： 计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、CAD辅助设计、三维动画设计、VBSIC语言及程序设计PHOTOSHOP、Windows、网页设计、Office办公自动化、Foxpro、CorelDRAW、多媒体、计算机系统安装及维护管理、计算机病毒原理防范等。 10、现代汽车、摩托车维修专业 培养目标及就业方向：培养初、中级汽车、摩托车驾驶及维修人员，毕业后从事组装、焊工、维修、维护、驾驶、美容装饰等相关工作。 主要课程： 计算机应用基础、电子基础、机械制图、机械基础、电器设备、汽车、摩托车(国产、进口)整车构造原理与维修、汽车、摩托车故障诊断与检测技术、汽车美容、装饰与保养专业技术、兼学习电喷发动机原理与维修、年历动波箱原理与维修、汽车空调原理与检测。 11、电脑服装设计与制作专业 培养目标及就业方向：培养初、中级技术人员，毕业后从事事设计、制作、车缝或管理工作。 主要课程： 计算机应用基础、现代流行时装款式设计、画技法、服饰色彩、图案、服装材料学、工艺版、推版、电脑服饰CAD、服装立体剪裁、服装标准缝制技术、(电衣车操作、车缝技术)、服装机械维修技术。 12、文秘与办公自动化专业 培养目标及就业方向：为各企业事业单位培养文秘及营销等专业人才，毕业安排到企事业单位如公司、工厂、文印店、酒店、宾馆等从事相关的文秘、营销或管理工作。 主要课程： 计算机应用基础、公关 英语、文书学、秘书学、广告设计、Office2000办公软件、Foxpro数据库管理统、人际关系学、信息与档案管理、应用写作、社交礼仪、演讲与口才、形体训练、公关心理学、公关策划、公共关系学、办公设备应用、摄影、推销与谈判、市场营销学、行政管理学、舞蹈、音乐等。 13、电脑财会专业 培养目标及就业方向：培养财务、会计等专业人才，毕业后从事企业、工厂、公司、宾馆、酒店、商场各用人单位从事财务、会计、管理等相关工作。 主要课程： 计算机基础应用、会计基础、珠算、工业会计、商业(企业)会计、统计原理、市场营销、审计、财务管理、预算会计、新会计制度、经济法概论、财政与金融、Photoshop 、CorelDRAW 、网页设计、Office办公软件、安易会计电算化软件、书法、税收基础等。 14、护理专业 培养目标及就业方向：毕业及就业方向：毕业颁发护理中专毕业证书；三年级，可以参加护士资格考试；可以到医院、社区医院、门诊从事临床护理、预防保健工作。 主干学科：基础医学、心理学、护理学 主要课程： 人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学等。 培养目标： 从综合素质、人文教育、社会心理学、道德观念等多方面对学生进行培养，训练过硬的护理技能，培育爱心和耐心，要求学生学习人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。 15、幼儿师范专业 培养目标及就业方向：培养德、智、体、美全面发展的具有良好的综合素质，熟知幼儿教育的基本工作规范和方法，具有较强的理论素养、掌握幼儿教育基本知识和专业技能、并能熟练运用于实践的学历的幼儿教育工作者，毕业后面向各级各类托幼机构以及其它有关机构从事幼儿教育教学管理工作。 主要课程： 普通话、听话与说话、基本乐理与视唱练耳、声乐、琴法、舞蹈、美术、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生保健、幼儿英语、幼儿教育活动设计与组织、幼儿游戏与主持等。 16、市场营销专业 主干课程： 营销心理学、市场调查实务、市场营销、商品学、推销与谈判技巧、市场营销策划、网络营销、销售服务技术、现代公关实务技巧、管理学原理等。 就业岗位： 主要就业岗位有营销业务管理员、营销方案策划员、企业市场调查分析员、企业销售代表、客户服务管理员等。 17、连锁经营与管理专业 主干课程： 连锁经营原理、连锁企业门店营运管理、连锁企业物流管理、连锁企业财务管理、连锁企业信息管理系统、市场调查实务、市场营销、商品学、推销与谈判技巧、电子商务等。 就业岗位： 本专业毕业生可以在连锁企业总部业务部门从事经营管理、人力资源管理、商品促销工作；能担任连锁企业各门店的店长、经理、营业员、收银员等；还能在连锁企业物流配送中心从事物流配送、商品采购等工作。 18、会计专业 主干课程： 会计基本技能、基础会计、企业财务会计、成本会计、税务会计、财务管理、审计学、会计电算化、会计法规、统计基础知识、经济法、应用文写作、税收基础、财政与金融、非营利组织会计、计算机网络技术、Visual FoxPro等。 就业岗位： 会计人员、统计人员、银行清算员、银行信用卡业务、收银员、银行储蓄员、保险推销员、保险理赔员等。

自己做呗 管理学没有标准答案的 自圆其说

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想学厨师去哪里合适的　　想学厨师去哪里合适？如果学徒的话不建议去学哦！由于现在的师傅大部分是这样的： 长沙北方钓鱼台湘菜班　　 1.真本事不愿意教你，每天在厨房打杂干苦力 　　2.师傅不开心了就拿你们出气 　　3.没有做好常常挨骂，失去了学习的信心 　　4.没有一个好的环境能够学习厨师的理论知识 　　5.就业问题很麻烦，发展空间不大，只能在大排档里混，没有高端的空间展开 　　6.好的选择，改动终身 　　学厨师还得看学什么专业了，不同专业时间也不定的，有长时间也有短期专业的，可以来长沙学。 　　像有的大专毕业的学生，也可以过来学习。有的人爱好是烹饪，很想去学习这些相关的技能、将来开一家自己的餐厅。完全可以来长沙北方烹饪学校学习。 　　长沙北方钓鱼台烹饪学院地处“楚汉名城”——湖南省长沙，隶属于我国工作教育出名品牌——北方教育集团，是北方教育集团旗下的实力院校，是国家大型专业烹饪人才定点练习基地、国家工作技术断定所供认的具有高级厨师练习资格的烹饪学院、湖南省餐饮创业示范基地、长沙市高技术人才定点练习组织，是我国湘菜人才教育基地。http://www.csbfpr.com/news/hyxw/987.html

大学四年规划一总述这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为学习生活规划、社会活动规划和面向未来的准备计划。其中，“学习生活”、“社会活动”两部分是规划，只建立一个大概的发展方向，除少数目标外，在执行时可根据需要灵活调整。“面向未来的准备”是计划，所有要求是“死要求”，是我必须要达到的。因为这些要求大多都很苛刻，所以我以“计划”的形式列出。其实，三个部分是紧密联系的、不可分割的。我之所以分开来说，只是为了看的方便和比较容易操作。在执行这份规划的时候，要密切注意三部分的不可分割性。学习生活规划学习，乃学生之天职。生活，每天必不可少的点缀。所以，我认为学习和生活是最重要的，故其规划应慎重。首先，我要明确我在学习方面的最终目标，那就是在四年之后得到中国传媒大学学位委员会颁发的“中国传媒大学学士学位”。这是梦想，但也是目标、而且是必须达到的目标。可以说，如果拿不到这张学位证书，那么我的大学将被定性为“失败”。在具体的课程方面，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给自己的目标是，努力争取“优秀”成绩。一份优秀的成绩单，不光是对自己的肯定与鼓舞，也是将对我人生起到重大作用的准备（这以后会再）说到。这三十五门课：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、英语、体育、计算机应用基础、军事理论、传播学概论、艺术概论、文化产业概论、社会学通论、管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、视听语言、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学名著赏析、影视节目市场研究、影视剧制片管理、影视精品赏析、影视制作、电视栏目制片管理、媒体政策与法规、娱乐经济研究、艺术品市场、文化产业项目管理、整合营销传播、演艺活动策划、导演艺术，这么多课程，咋一看上去挺吓人的，但是我相信，在老师的指导下，我会充满信心，各个突破，把这些课程统统拿下。毕竟，它们不是老虎，而是我人生的必要准备。尤其要说一下的是英语。由于我以后的人生之路的需要，我的目标是在大学期间的英语水平要始终处于学院一流水平。我有一个梦想，就是我的英语水平要超过国际传播系的人。其实，我认为作为一个新时期的大学生，光学习自己课内的知识是不够的，所以我规划在大学四年中，自己学习一到两种技能，比如电脑网络技术。在生活方面，我应该做到以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸为耻。作为一个大学生，我不应该对生活提过高的要求，条件还说得过去，我就不会也不应该去抱怨。同时也因为我以后的发展需要，我必须时刻熟悉艰苦朴素的生活条件。另外，我始终相信，一个生活俭朴的人在学业和事业上是会成功的。所以，我对学习生活方面的规划总结起来四个字：艰苦奋斗。社会活动规划这一部分，我会对我四年的“政治生活”和“社会生活”做一个规划。在这一方面，我最大的梦想就是希望能在大学期间加入中国共产党。如果这个梦想能够实现、这个目标能够达到，那将是对我的一大鼓励，同时也将是对我的鞭策。所以，加入共产党是我的规划中很重要的一条。除此以外，我对大学的社会活动的规划还包括以下几条：首先，我要争取进入学生会，并积极参与活动。第二，我应该在大学建立一个稳定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我应该在假期积极参与社会活动，例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响。大学期间我进行社会活动的原则应该是：在不影响学习的情况下，积极参与社会活动，尤其是要积极参与可能对人生有重大有益影响的社会活动；并且这些社会活动最好可以与“面向未来的准备”相适应。面向未来的准备在我看来，前面的“学习生活”和“社会生活”都是在为“面向未来的准备”打基础，或者从某种意义上说，二者就是“面向未来的准备”的一部分。我在大学毕业以后的打算是去加拿大的多伦多大学读研究生，要想实现这个目标，我还有很多的艰巨任务需要去做。1、我打算在大一、大二两年完成雅斯考试的词汇准备工作，并学习《新概念英语》。大三一年上某个培训班，大三暑假完成雅斯的考试。2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多伦多大学的校长当面交谈。我希望我流利的英语、大一和大二完美的成绩单以及我勇往直前、为梦想努力的精神可以打动那位校长，至少希望可以给他留下比较深刻的印象。3、大一、大二两个暑假要打工，赚我加拿大之行的生活费。4、大四看看有没有可能有政府部门或企业愿意有偿赞助我的留学研究生生活。以上只是关于我的留学生活的准备，其他方面的准备还有：1、加拿大之行顺便考查一下外国的文化产业状况。2、大学期间博览群书，增长见识。并把别人的经验教训吸收为自己的。3、一有机会，特别是打工的时候留意身边的经济现象。4、看看能否进入企业、事业单位或政府部门实习，积累经验。重要的一点：如果在四年的生活中有对自已成长有益的什么新的计划，一经验证可行，即可实施，本规划也将相应地被更改。总结到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：由于我是第一次制定长期的规划，难免有不科学的地方，还请老师帮忙指出；另外我当自己发现不足也会立刻修正。当然，由于高中时期我是文科班的“高材生”，可以历史地、客观地看问题，同时负责过学生会的活动，有一定的社会活动经验，因此我自认为这份规划的科学性还是比较高的。下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。只有那样，规划才有意义。

主要课程：管理学原理、酒店管理概论、酒店市场营销、现代酒店财务管理、餐饮管理、前厅与客房管理、酒店人力资源管理、酒店服务技能、大学英语、行为组织学等。另外酒店管理专业还包括实训教学，实训教学包括如下几个项目：1、项目教学实践。项目化教学模式是青岛职业技术学院旅游、酒店专业在借鉴荷兰INHOLLAD应用科技大学基础上，通过本土化实践形成的教学模式。2、礼仪训练 （一般包括形体礼仪训练、日常交际礼仪训练、化妆训练等等）3、酒店一线部门核心训练环节（一般包括前台、餐厅和客房相关技能的训练）4、酒店英语口语训练5、会展模拟实践扩展资料就业方向：学生毕业后可从事以下工作：各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待人员和客房服务人员；各类旅游公司，旅游管理部门工作人员；各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作；各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事业务洽谈、对外联络服务工作。培养目标：培养全面掌握酒店的经营管理，熟悉旅行社业务，能综合运用所学知识分析和解决经营管理中实际问题的一线管理人员和技术骨干。参考资料来源：百度百科——酒店管理专业

考英语一，政治，和两门专业课，，专业课分别是考周三多管理学原理与方法复旦第五版，张国庆公共行政学北大第三版。。除此之外还要买相关历年zhenti等，可练习我

中国人民大学的管理学综合（企业管理教材）没有指定的参考书目，但可以推荐一套比较权威的参考： 1.管理学　　• 罗宾斯的《管理学》　 2.市场营销　　• 郭国庆的《市场营销原理》　　3.财务管理　　• 王化成的《财务管理》及配套练习册

南昌大学（Nanchang University），位于江西省南昌市，是国家“双一流”建设高校、教育部与江西省部省合建高校、江西省一流大学整体建设高校，是全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部中国教育和科研计算机网（CERNET）江西主节点单位，是中国教育交流协会常务理事单位、教育部来华留学示范基地、教育部留学服务中心出国留学培训基地、全国汉语水平HSK网考先进考点。学校前身江西医学院、江西大学和江西工业大学分别溯源于1921年创建的江西公立医学专门学校、1940年创建的国立中正大学和1958年创建的江西工学院。1993年江西决定将江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学，1997年南昌大学被教育部列入国家“211工程”重点建设大学，2004年成为教育部与江西省人民政府共同建设大学，2005年南昌大学与原江西医学院合并组建新的南昌大学。工商管理类专业属于管理学中的一个大类。这个大类所包含的专业很多，主要有：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物流管理、文化产业管理等。近些年，越来越多的院校开始以“工商管理大类”招生，学生入学后再根据自己的兴趣分流到具体的专业。工商管理以前的名称是企业管理。这个专业的知识范围较广，学生所学涵盖了经济学、管理学的很多课程，主要课程包括经济学、管理学、企业管理、财务管理、人力资源管理、会计学、统计学、计算机等，是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。该专业主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。该专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。之所以选择南昌大学管理学院作为考研的目标，主要是从两方面考虑，主观方面和客观方面。主观方面是从自己的意愿与能力来考虑，首先南昌大学管理学院是自己比较认可的，在本专业领域比较强势的学校和专业，因此他的学术研究生项目在我看来是值得去读的；其次认为自身的能力与这个院校和专业的平台是相匹配的，而且在准备考研的那个时间点，备考时间大约还有半年，时间上也是充足的，换句话说也就是可以考得上，因此这是量力而行的结果。客观方面是从学校学院专业的情况以及所在的地理区位和就业市场来考虑。不管是南昌大学还是管理学院还是管理学院下的工商管理专业，在全国来看的横向对比排名都是靠前的，是有助于个人未来发展的，从就业来看，大湾区的经济情况较为发达，优质企业比较多，有利于自己的职业生涯有一个良好的开端。南昌大学管理学院工商管理学术硕士项目，每年录取的情况是比较稳定的。从录取人数来看，在2021年以前稳定保持在10人的规模，而从2021年开始扩招到15人规模。横向对比国内的其他比较好的开设管理学专业研究生招生的院校，计划录取的人数算是比较多的，因此录取概率相对来说更大一些，算不上是千军万马挤独木桥。从录取分数来看，过往几年的录取均分基本在380分到410分之间，偶尔也有特别极端的高分，但是少见。从报录比来看，基本上是1:20或者1:30的样子。但我个人认为考研决策时不应该太重视报录比这个数据，因为一流院校的报录比都是非常惊人的，这看起来会给我们极大的心理阻碍。但是从实际情况出发报名的所有的学生不见得都会认真地备考，许多人在漫长的备考过程中，可能会放弃备考。而那些认真备考的学生也不见得都有足够的被称之为竞争对手的资格。所以报录比可以做一个参考，但是不要绝对地依据报录比来选择自己报考的院校，这是一个重大误区。从考试的难度来看，中大管院工商管理学硕的考试难度横向对比国内其他一流院校的管理学专业，难度上是适中的。改革方面，中大管理学硕的录取政策近些年非常稳定，基本没有改革，只是在招录人数方面有所增加，已经改变了专业课的代码，但其实考的内容还是保持不变的。南昌大学管理学院工商管理学硕的初试科目，包括政治，英语一，数学三，以及821管理学与微观经济学（2022年以前的专业课代码为832）。从公共课上来看，考试的科目还是较为适中的，尤其是数学三，对于大部分的备考学生来说，是很友好的考试科目。其他的国内一流管理学考研专业，很多都会要求数学一。在初试备考经验方面，首先是英语的备考。我个人的英语备考主要包括三个方面，第一是基础，第二是网课，第三是练习。基础方面，主要重视考研大纲内的所有词汇的背诵和记忆，我花了2到3个月的时间把考研大纲的所有单词背了2到3遍，每天花费不到20分钟的时间，但得到的效果是很好的。网课方面，我会看一些分题型的英语课程指导，但通常是作为复习过程中的轻松调剂，而不会作为核心复习事项。英刷题方面我是买了前20年的英语考试真题，然后把他们刷了两遍。在备考的时候有很多考生会困扰是不是要做更多的模拟题。我个人的看法是，真题是绝对的核心，至于其他的模拟题的练习题，量力而行，如果有多余的时间和精力是可以去做的；如果没有的话，仍然是以真题为绝对的核心，把真题吃透，就能了解真题的设置是怎样安排的，也能够更高的提高备考效率。政治的备考有如下几点经验。首先政治并不晦涩，作为应试科目规律性很强，不管是选择题的出题逻辑，还是简答题的答题逻辑，熟悉真题以后自己会有体悟。其次政治是一门边际效益先高后低的科目，花五分的精力就能达到七分效果，但是想达到八分效果可能要九分精力。同时这门课拉不开太大差距，参考往年选择目标就可以，不要拖后腿，也不要花过多精力，重点科目仍是300分的业务课。再次关于时政，时政是比较特殊的内容，会一直更新到年底，但是不用太在意。简答题部分的时政，押题里会直接囊括；选择题部分的时政，12月以后找些时政汇总做做就好，尤其是肖84选择时政题，重点掌握。最后关于学习方法，方法和节奏一样，因人而异，不要局限。基础牢多练习，练和背的阶段尽全力。不要害怕出错，真题一定比你做的练习题简单。数学是每位考研学子都必须翻过的一座大山，虽然中大管理学院工商管理学硕考的是数学三，但这并不意味着它的要求会很低。如果个人的数学基础非常好，那么备考应该是相对轻松的，而且伤害的概率会大大增加。如果数学基础一般的话，那么就要求要花更多的时间和精力，以及更多的思考和练习。对于数学想考满分非常非常非常难，但是想拿到一个足够上岸的分数，我相信通过科学的练习是一定可以实现的。我的数学备考主要是分为三个阶段。第1个阶段重基础，也是花费时间最长的阶段。我会跟着老师的网课一起按照辅导书，一个章节一个小节的去过所有的基础知识点，并在学完知识点之后去做针对性的练习。第2个阶段是刷题巩固阶段，是在回顾每个章节的重要知识点，重要公式，重要解题方法的基础上，选择一些优质的题库去做，对自己学的不好的地方补漏查缺。第3个阶段是冲刺阶段，在考试前的最后几周保持良好的心态，选择一些老师出的冲刺卷，一方面检验自己在哪方面还不够，要回头去补，另一方面也保持一个做题的手感。对于数学，最核心的感悟是勤能补拙，只要你足够勤奋，而且是有方法的勤奋，那么最后的结果一定不会辜负你。专业课方面，821微观经济学与管理学为中山大学自主命制专业科目。考试范围包括微观经济学的基本概念、基本理论及其应用；管理学基本概念、原理、方法及其实践性应用，包括当今世界管理环境、管理学主要理论流派（管理学史）、计划与战略、创业与创新、组织理论、人力资源规划、领导与激励理论、控制论等内容。参考用书是《管理学原理》毛蕴诗版，《管理学：原理与实践》罗宾斯版，《微观经济学》平狄克版，《微观经济学：现代观点》范里安版等。821专业课考试总分150分，其中微观经济学部分与管理学部分各占75分。微观经济学部分的题型为：名词解释题、解答题、作图题、计算题等。管理学部分的题型为：名词解释题、简答题、案例题等。就微观经济学而言，学习秘诀是分块把握，多做练习。微观经济学的知识体系并不庞杂，重点突出，应逐个吃透生产论、效用论等等考察频率较高的核心知识，针对性练习知识点对应的真题和练习题，考前专门记忆重点公式和名词解释。推荐李华清老师的网课，有助于学习理解。参考书方面，平狄克版微经是考试的主要参考用书，范里安版在共享主要知识框架的同时，更重逻辑推演和应用计算，因而后者也是考试时难题的主要出处。建议重点复习前者，学力足够的情况下后者可以挑一些重点章节进行把握。就管理学而言，学习秘诀是多做整理，理解记忆。管理学与微观经济学不同，它对于做题的要求不多，但是对于对书本内容的把握要求较高，知识较为庞杂和零散。因此，在复习备考时应当紧抓书本，进入背诵阶段前，至少看2-3遍书，同时对知识做好整理，方便考前记忆背诵。无需网课，看书、整理、记忆即可。参考书方面，《管理学原理》毛蕴诗版和《管理学：原理与实践》罗宾斯版重合度较高，以其一作为重点参考即可。但应注意，《管理学原理》毛蕴诗版的课后习题和案例可以看两遍，偶尔真题会有出现。学弟学妹们如果在复习备考上需要指导帮助，可以考虑新祥旭考研一对一辅导课程，根据学生个人基础制定授课计划，针对性强，复习效果好，学长学姐全程答疑指导，对于考研复习的提升还是有比较大的帮助的。相比于初试，复试可以说简单的多，但是开放性也更高，所以要求我们有更好的临场表现。从2021年的复试来看，形式变化较大。2021年以前的复试是有闭卷笔试环节的，在笔试环节会要求不同专业方向的学生选择符合自己专业方向的题目作答，类似于一个加强版的初试专业课。而2021年的形式变成了个人的学术素质的考察，会在考试时给你一段材料，让你根据材料做一个自己的研究选题设计。这种开放性的考试方式，不再考察所能记得的固定知识，而是考察你在学术方面是否已经有过学习经验和临场灵感。对于复试的备考是不着急的，可以再初试结果出来以后在做准备，现阶段应该以初试备考为主。

好书太多 先只推荐两本: 《蓝海战略》 《长尾理论》有关《蓝海战略》http://www.douban.com/subject/1318427/有关《长尾理论》http://www.douban.com/subject/1919072/具有极强的实战指导作用

其实，最近这一短期阶段内，同学们不用急于去寻找各种资料来看，这样不仅打乱你的复习计划，而且还会增加你的复习成本。电网每年招聘主要是以电工类、计算机类、通信类、金融类、财务会计类这五大类为主，尤其是电网一批招聘中，五大类更受青睐。其次还有自动控制类、环化材料类、土木建筑类、机械动力类、法学类、经济学、管理科学与工程、人力资源类这八大类。从2018年开始国家电网的招聘专业新增了文学哲学类、马克思主义哲学、以及数学专业，山东省电力公司在19届二批国网招聘中，还有运动训练等体育专业。电气类(本科)：高电压技术、电力系统继电保护、工程电磁场原理、电力系统暂态分布、电力系统稳态分布、电路、发电厂电气部分通信类：光纤传输技术、通信原理、宽带接入技术、数据交换技术、无线通信系统、现代交换技术、信息通信技术计算机类：计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络、数据结构及算法、数据库概论、信息技术导论财务会计类：财务管理学、成本会计、管理会计、审计、税法、会计学经济类：经济学基础、经济学原理、计量经济学、统计学金融类：金融学、投资学、宏观经济学、国际金融、微观经济学、公司金融土木建筑类：电工学、材料力学、工程测量、结构力学环化材料类：电工学、物理化学、材料科学与工程机械动力类：电工学、材料力学、机械设计及原理、结构力学自动控制类：电工学、电子技术、自动控制理论、微机原理与接口技术法学类：法理学、民法学、商法学、经济法管理科学与工程类：管理学原理、经济学原理、统计学、运筹学人力资源类：管理学原理、经济学基础、人力资源管理概论、统计学、组织行为学

截至2013年，学院有教职工696人，专任教师407人，具有硕士以上学位316人，占专任教师总数的77.6%，其中具有博士学位140人，占专任教师总数的34.4%；具有副高级以上专业技术职务人员252人，其中教授77人。有国家级有突出贡献中青年专家1人，教育部高校青年教师奖1人，百千万人才工程国家级人选1人，教育部新世纪人才支持计划4人；国务院学位委员会体育学科评议组1人，体育硕士专业学位指导委员会委员1人；国家社会科学基金专家评审组成员1人，国家自然科学基金专家评审组成员1人；上海市“领军人才”1人，上海市“东方学者”3人，上海市“海外名师”2人。截至2012年，有31人享受国务院特殊津贴。先后从美国、德国、俄罗斯、英国及台湾、香港地区引进高层次人才十余人。5人在亚洲体育科学理事会、国际体育计算机科学协会和国际社会神经科学学会等国际学术组织兼职，6人任中国体育科学学会常务理事和理事，1人任中国康复医学会理事，1人任教育部中小学体育教育指导委员会副主任。 截至2013年，学院有7个二级学院，开设本科专业16个。 体育教育训练学院： 体育教育、运动训练武术学院： 民族传统体育、表演（武术表演方向）运动科学学院： 运动人体科学、运动康复、应用心理学（运动心理学方向）体育新闻传播与外语学院：新闻学（体育新闻方向）、英语（体育英语方向）经济管理学院： 公共事业管理（体育产业管理方向）、信息管理与信息系统、市场营销（体育市场营销方向体育休闲与艺术学院：休闲体育、社会体育指导与管理 、舞蹈编导（体育舞蹈方向）中国乒乓球学院：运动训练（乒乓球方向） 截至2012年，学校有一级学科博士点1个，二级学科博士点6个，硕士点12个。体育人文社会学、运动人体科学、中华武术学为上海市重点学科，体育教育专业群为上海市教育高地重点建设项目，中国武术博物馆为上海市高水平特色发展项目；另有6个国家体育总局重点学科。学院建成了国内第一个体育学博士后科研流动站，建立了中国体育科学学会体育产业分会。其中中国乒乓球协会培训中心、全国羽毛球培训中心和上海重竞技运动训练中心等教学训练实体，承担为国家培养高水平竞技人才和优秀后备人才、以及各级各类教练员岗位培训的任务。 博士专业代码、名称、研究方向及所在系院 指导教师 040301 体育人文社会学 体育休闲与艺术学院 　　01城市体育 李建国 02竞技体育的社会问题研究 刘志民 03体育伦理与管理；学校体育与体育教师教育 龚正伟 04竞技体育与社会发展关系 缪佳 05休闲体育；公共体育服务 郭修金 06体育与科技、公共体育 董传升 07少数民族传统体育文化遗产传承与发展研究 刘坚 08锻炼心理 章建成 040302 运动人体科学 运动科学学院 　　01运动与心血管形态和机能的研究 潘珊珊 02运动对脑组织代谢及功能的影响；运动与情绪调控及其机制 娄淑杰 03力量训练对人体机能状态的影响 周里 04运动心脏病生理学 常芸 05高原训练与低氧训练的理论与方法、运动员控制体重的理论与方法 冯连世 06体质测量与评价 江崇民 07运动员身体机能评定与恢复、大众健身的理论与方法 田野 08运动干预防治代谢综合症的基础与应用研究；中医药抗运动疲劳的机制与应用研究 衣雪洁 09运动与生理机能 胡敏 10青少年体质研究；运动与免疫 陈佩杰 11体质研究；女子运动与内分泌 王人卫 12运动与骨生长代谢；中医运动医学 邹军 13运动医学基础与临床研究 李国平 14运动创伤微创治疗 李方祥 14运动心肺功能；心脑血管病运动干预与运动处方 马云 16运动系统基础和临床研究；生物力学和运动控制 黄强民 17运动性骨骼肌损伤与修复；运动、营养与健康 伊木清 18运动生物力学 刘宇 19运动生物力学理论与应用（人体运动分析及计算机仿真、体育工程） 郝卫亚 20运动生物力学 毛德伟 21运动技能控制与学习 章建成 22竞技运动心理学理论与应用；青少年体育锻炼心理效应理论与应用 周成林 23运动心理训练理论与方法 张忠秋 24运动与认知加工；体育锻炼对身心健康的促进 李安民 25运动技能学习与控制 任杰 26运动技能控制的神经心理机制 张剑 040303 体育教育训练学 体育教育训练学院 　　01体育教育训练理论与方法 吴瑛 02网络环境下的体育信息理论与实践研究 司虎克 03高水平运动员行为控制与运动队管理 邵斌 04运动技战术分析；运动训练过程控制 张辉 05科学训练理论与方法；竞技体育组织与管理研究 吴贻刚 06学校体育 平杰 07 学校体育 唐炎 08体育教育、运动训练一般理论与方法；多维度下高素质体育人才培养理论与实践 王兴 09体育教育训练理论与方法 王德新 10体育与国际政治，学校体育 舒盛芳 040304 民族传统体育学 武术学院 　　01武术教育教学和训练竞赛理论与方法 赵光圣 02武术文化与社会 戴国斌 03竞技武术科学化训练；武术教育 姜传银 04武术传播；武术与中国传统文化 郭玉成 05民族民间体育 倪依克 0403Z1 体育管理 经济管理学院 　　01体育发展战略与体育产业管理 张林 02体育赛事与体育产业管理 刘东锋 03体育服务与体育产业管理 刘兵 04体育产业与竞技体育管理 戴健 05 体育经济与管理 曹可强 06体育产业经营管理；体育博彩 李海 07体育产业政策与体育赛事管理 黄海燕 08体育产业及体育管理 白跃世 09体育经济与产业管理 鲍明晓 0403Z2 体育工程学 运动科学学院 　　01体育工程 刘宇 02体育工程、体育信息技术 虞丽娟 上海体育学院硕士 专业代码、名称及研究方向 备注 040301体育人文社会学 　　01、体育历史与文化02、外国体育03、城市体育04、社会体育 050301新闻学 　　01、体育文化传播02、体育新闻理论与实务03、体育宣传与媒介服务 040304民族传统体育学 一般要求报考本专业考生本科专业为民族传统体育学专业或武术专项，并具备较高武术运动技术水平；复试参考书为《中国武术教程》、《中国武术导论》高等教育出版2010年出版 01、武术历史研究02、武术文化03、武术教育04、武术传播05、武术科学化训练06、传统体育与健康促进 0403Z3体育赛事运作 报考体育赛事运作和体育管理专业的考生，考试科目611体育学专业综合，分为教育学、体育运动概论及体育管理学三个部分。复试不再加试《管理学原理》。除体育赛事运作和体育管理两个专业之外的其他专业的考试科目611体育学专业基础综合，考试内容不变还是分为教育学、体育运动概论及运动生理学。 01、体育赛事组织管理02、体育赛事营销03、体育赛事评估 0403Z1体育管理 01、竞技体育管理02、体育产业经营与管理03、体育信息管理 0403Z4休闲体育学 　　01、休闲体育开发与市场运作02、休闲与文化03、体育舞蹈编导与推广 040302运动人体科学 　　01、体力活动及运动训练效果的评定及监控02、运动对机体器官、组织结构和功能的影响03、运动疲劳、创伤与康复04、生物力学研究及运动器材研发05、运动营养 100216运动医学 一般要求报考该专业的考生须有医学教育背景，已获得或将获得医学学士学位 01、运动创伤02、运动营养03、运动医务监督04、运动康复 040203应用心理学 　　01、运动技能学习与控制02、竞技运动心理03、体育与锻炼心理04、运动生理心理 0403Z2体育工程学 　　01、运动工效学方向 02、运动人体科学方向 040303体育教育训练学 一般要求具有体育教育、运动训练或相关体育学教育背景(05方向除外)05方向要求考生为计算机相关专业，并熟悉编程、C语言等基本技能04方向同时招收单独考试攻读硕士学位研究生4名，网上报名时选择含“单独考试”字样的科目组 01、体育教育理论与方法02、特殊体育教育理论与方法03、一般运动训练理论与方法04、专项运动训练理论与方法05、信息技术在体育运动中的应用 体育硕士 01、02、04方向限本科专业为体育教学、运动训练、社会体育指导及民族传统体育学专业的考生报考 　　 质量工程 截至2013年，学校有国家级精品课程2门，上海市精品课程10门；国家级特色专业3个，国家级实验教学示范中心1个，上海市教学实验中心1个，市级专业综合改革试点项目2个。 国家级特色专业：民族传统体育、运动人体科学、体育教育国家级实验教学示范中心：体育教育实验中心上海市教学实验中心：运动人体实验教学中心市级专业综合改革试点项目：运动康复与健康、民族传统体育国家级精品课程：武术、体适能评定理论与方法 上海市级精品课程：运动解剖学、大众足球、体育赛事市场开发、学校体操、体育传播学、民间体育实践指导、运动技能学习与控制、体育赛事管理、拳击理论与实践、体育场馆管理 教学成果 1994-2006年期间，学院学生曾获3次奥运会金牌，1一银牌，一枚铜牌；20次世界锦标赛冠军、3次世界青年锦标赛冠军、31次亚洲冠军和230多项全国冠军；3人3次破三项世界纪录，2人8次破亚洲纪录。其中2006年，有5名运动员代表国家征战第15届多哈亚运会，取得了4枚金牌、1枚银牌的出色成绩。2005 年，在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”。构建了教学质量保障体系，开展了常态化的校内教学质量评估，获国家级教学成果奖二等奖1项，上海市教学成果奖一等奖2项、二等奖2项，国家体育总局教学成果奖一等奖1项，二等奖4项。按照创新人才培养要求，人才培养质量不断提高，1篇博士论文获“全国百篇优秀博士论文”，本科生科创作品获全国“挑战杯”二等奖2项、三等奖10项。建立了培养拔尖创新人才的教学机构“蕴瑞学苑”，探索体育创新人才培养模式。 截至2013年，学校已建成了教育部重点学科（培育）1个，省部共建教育部重点实验室1个，上海市重点实验室1个，国家体育总局重点实验室1个，拥有上海市普通高等学校人文社会科学重点研究基地（体育赛事研究中心）和上海市蔡龙云大师工作室（上海市高校三个大师工作室之一）。依托国家体育总局“运动技战术诊断与分析”重点实验室和上海市“人类运动能力保障与开发”重点实验室平台，开展对抗性竞技运动和游泳等项目的奥运会科技攻关和服务。 教育部重点学科（培育）：民族传统体育学 省部共建教育部重点实验室：运动健身科技上海市重点实验室：运动技能研究中心国家体育总局重点实验室：运动技战术诊断与分析重点实验室 学院科研工作坚持为教学、训练和社会服务的原则，承担的国家级、省（市）部级课题和奥运攻关服务类课题逐年增加，获得各类奖项数十项，并开创了中国体育学术论文进入 SCI 零的突破。2008年至2012年，部级以上科研项目189项，年均立项科研经费1328万元，其中，国家级科研项目40项。共获省部级以上科研奖项33项，其中国家科技进步奖二等奖2项，上海市科技进步奖一等奖1项，获授权知识产权53项。在SCI、年SSCI、CSSCI、CSCD收录期刊发表论文数在全国同体育院校中居于首位。“提高运动员体能的关键技术研究”获2010年国家科技进步奖二等奖，“竞技体育对抗性项目致胜关键技术系统研究与应用”获2012年国家科技进步奖二等奖，在北京和伦敦奥运会上我国代表团获得的金牌中至少有10枚以上与学校的科技攻关和科技服务直接相关，获得北京奥运会科技攻关服务一等奖1项。依托省部共建运动健身科技教育部重点实验室, 率先在全国开设了第一条基于互联网的“市民体质网”和“上海市民健身热线”，研究成果“上海市民体质网络系统的研发和应用”获2010年上海市科技进步奖一等奖。依托上海市高等学校人文社会科学“体育赛事运作重点研究基地”和国家体育总局“体育科技示范园”，完成了中国体育产业统计指标体系研究,并被国家统计局采纳用于全国体育产业统计。 馆藏资源截至2013年，图书馆老大楼藏有近60万册图书，其中中外体育及相关专业图书20多万册。新大楼有中外文体育及相关专业报刊600余种，还拥有比较丰富的电子资源（包括电子书、数据库和多媒体资料，例如读秀，中国知网，Ebsco，Elsevier等）。学术期刊《上海体育学院学报》是中国高校精品科技期刊，《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊，2012年在国内同类期刊评比中排名第二。

有企业管理，其下有人力资源管理研究方向和导师。是问考研考试的教材吗？考研初试笔试： 《管理学原理》，杨文士，中国人民大学出版社，2004（第二版）； 《企业战略管理》，徐二明，中国经济出版社，2002（第二版）； 《市场营销学通论》，郭国庆，中国人民大学出版社，2007（第三版）。 复试面试内容： 专业及外语口试，专业综合知识测试与实践技能考核。专业综合知识测试采取专业综合知识考试、综合素质考核等形式，主要考察考生专业综合素质；实践技能考核侧重考查考生分析问题和解决问题的能力。 参考书目：《企业管理概论》，黄渝祥，高等教育出版社，2003（第二版）。 管理学都是基本的理论知识，如果需要练习册，还是历届考研真题有很大的参考价值，海大书店有售，海大书店位于鱼山校区四校门（红岛路校门）对面的海大印刷厂二楼。

EditWatch this pageLauderhill, FloridaLauderhill, FloridaCityCity of LauderhillFlag SealMotto: "All-America City!"Location of Lauderhill in Broward County, FloridaCoordinates: 26°9′56″N 80°13′57″WCountry United StatesState FloridaCounty BrowardIncorporated June 20, 1959Government u2022 Type Commission-Manager u2022 Mayor Richard J. Kaplan u2022 Vice Mayor Hayward J. Benson, Jr. u2022 Commissioners M. Margaret Bates, Howard Berger, and Ken Thurston u2022 City Manager Charles Faranda u2022 City Clerk Andrea M. AndersonArea[1] u2022 City 8.6 sq mi (22.2 km2) u2022 Land 8.5 sq mi (22.1 km2) u2022 Water 0.04 sq mi (0.1 km2)Elevation 9 ft (3 m)Population (2010)

一般入学要求：申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一步测试申请人就读该课程的能力。英语水平要求：若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求：托福80分或以上；雅思6分或以上(各单项成绩不低于5.5分)；其它同等资格(如：剑桥英语水平测试C级或以上)；个别院系或专业可能会设定更高的英文水平要求。文学院：托福写作部分25分或以上(申请中文系课程及佛学硕士课程的除外)；雅思7分或以上(各单项成绩不低于5.5分)(申请佛学硕士课程的除外)法学院：托福97分或以上；雅思7分或以上(各单项成绩不低于6.5分)新闻学硕士课程：托福80分或以上；雅思6.5分或以上(各单项成绩不低于6分)硕士要求：香港大学 | 科技大学 | 中文大学 | 城市大学 | 理工大学| 浸会大学 | 教育学院 | 岭南大学

雅诗兰黛

some day原意“若干天”,引申义"来日"(将来的某一天),或"总有一天".常用于将来时,如: Some day my prince will come 总有一天我的王子会出现 Some day I"ll find my love 总有一天我会找到真爱. someday 意为"有一天",多指将来的一天. 在这一点上,someday=some day.就是说上面的例子完全可以换成someday

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对于针灸很多人都不陌生，大多知道是怎么回事。在中医理论中，针灸是针法和灸法和合称，实际上是不同的两种中医治疗方式，但二者具有相似之处在于利用穴位理论来防治多种疾病。那么针灸减肥的基本原理是什么？哪些人适宜进行针灸减肥？1、针灸减肥原理第一：扎针破坏脂肪细胞针灸减肥属于中医治疗范畴，其主要是通过针灸对各个减肥穴位的刺激，进行辨证实施，疏通经络，调节气血平衡，同时可直接破坏脂肪细胞，使体内的脂肪细胞的数量减少，并可抑制食欲从而达到减肥效果。这种减肥方法操作起来非常简单，医生会根据肥胖者的不同特点不同部位从而有选择性地扎针。医生先在肥胖者身上找到适合的穴位，选择合适尺寸并用消毒过的钢针，以最快的速度往穴位一扎，医生这时的手法不但快，而且要轻和准，肥胖者这时毫无疼痛感。第二：有酸麻的感觉针在体内停留40分钟，众多穴位在针的刺激下，经络便活跃起来，加速了血液循环，同时释放出体内的热量，达到减肥目的。在操作正常的情况下，治疗者会有一点点酸、胀、麻的感觉，不过针灸一完毕，这种感觉就会马上消失，便可像正常人般随意行动了。不是所有人都能接受这种针灸方法，因为看上去，身上密密麻麻扎满针，的确可怕。但是，综合各种方法来说，它适合那些不喜欢运动，又不愿意每天吃减肥药的爱美女士，它的针直接指向肥胖细胞，即使有点痛也是可以忍受的。针灸减肥适宜人群：1、多为软脂肪块的人士，及软脂肪块部位。相对于硬脂肪块来说，针灸减肥更适合减少软脂肪块。脂肪的软硬，通过触摸便可得知。医生认为，硬脂肪块多是自小形成，那是脂肪细胞数量多，单纯的针灸减肥是无法减少脂肪细胞数量的，因此针灸减肥对此类脂肪块作用不大。软脂肪块则是每个脂肪细胞的体积大，对此进行的针灸减肥效果好又快。2、全身肥胖及腹部局部肥胖者。由于腹部是脾经胃经之处，对此调节为主的针灸减肥方法，对腹部的减肥效果最显著。3.、纯性肥胖者。肥胖一般有单纯性肥胖和继发性肥胖之分。单纯性肥胖即是纯粹摄入过多代谢过少而引发的肥胖，是可以通过针灸治疗减肥的。继发性肥胖是由某些疾病引起的肥胖，通过单纯的针灸减肥是无效或是短效的，只有通过对疾病本身进行治疗，堵截了肥胖的源头后才能真正减肥。2、家里瘦身运动1.毛巾瘦腿操借助道具：长毛巾坐在地毯或薄薄的软垫上，并拢双腿向前伸，注意伸直膝关节和并紧双脚。将毛巾套在脚心处，然后用双手握住毛巾两端，保持上身挺直的同时慢慢拉高毛巾，拉至最高处保持30秒，然后慢慢匀速放低双腿。休息几秒钟后重复，反复做30次，有很好的瘦腿功效。2.毛巾美颈操借助道具：毛质柔软的毛巾将毛巾叠成拳头大小的毛巾球，然后用脖子和下颚夹住毛巾球，用力挤压10次，每次压紧动作维持8秒。反复练习几次能紧致颈部皮肤、修饰颈部线条，预防颈部皱纹出现。3.抱枕转体操借助道具：较硬的厚抱枕平躺于地毯或薄薄的软垫上，把厚抱枕放到双膝下面，再内收小腿夹起抱枕，然后抬高双腿。接下来夹紧抱枕分别向左侧和右侧转体，转体时用侧腰的力量带动双腿和抱枕转动，注意不能让抱枕沾地。连续向左右转体15次为一组，反复做三组，能有效燃烧腰部两侧和大腿内侧的脂肪。4.抱枕抬腿操借助道具：柔软的薄抱枕看电视时保持大腿与小腿呈90度坐好，将家里最薄的抱枕夹在小腿中间，然后缓缓抬高小腿，抬至最高处保持不动，注意伸直膝盖同时夹紧小腿不让抱枕落地，这样停留尽量长的时间就能有效燃烧小腿脂肪。这可是日本御宅族修饰腿部线条的绝招。5.矿泉水瓶练香肩借助道具：装有水的矿泉水瓶双腿略分开站立，保持背部挺直，双手各握紧一个装满水的矿泉水瓶。由下至上匀速抬高双臂至头顶，再匀速放下，连续做20次为一组，反复做三组。注意用大臂带动小臂运动，同时手腕不能弯，且保持双臂的运动路线在身体的平行面内。如果使用装水多的、重一些的矿泉水瓶来减少，可以适当减少练习次数，同时减慢练习速度。此外，还可以用双手反手握住矿泉水瓶来做提拉练习，也有助于锻炼肩部线条。6.日式毛毯燃脂法借助道具：毛毯将毛毯(或毛巾被)卷折成圆柱形，然后平躺在地板上，将卷好的毛毯打横放在身下，再调整身体位置使肩胛骨附近置于毛毯上。深呼气，同时握紧双手将双臂往头部方向伸直，至最大限度保持30秒，注意手肘不能弯曲。然后深吸气，同时自左右两侧放下双臂。深呼吸几次放松全身后再重复做几次。7.沙发燃脂操借助对象：沙发以最放松的姿势坐在沙发中，抬高双腿腾空做蹬脚踏车动作，坚持尽量长的时间，注意利用大腿肌肉带动小腿运动。你还可以利用平坦的沙发侧面燃脂，只需要侧身坐在沙发扶手上，保持腰部以上挺直，屈膝用左脚脚底抵住沙发侧面，然后大幅度上下摆动右腿1分钟。双腿轮流交替，各做20次。8.沙发拉伸操借助对象：沙发看书时可以单腿抬高到沙发靠背上，一边看书一边做侧向拉筋练习来延展腿部和腰部线条。你还可以保持这个姿势做单腿下蹲练习，也能有效燃烧腿部脂肪。而且，软软的沙发靠背绝对不会伤害你的脚踝和后足跟。此外，你还可以利用沙发靠背拉伸腹部和背部肌肉，只需要将后腰贴紧沙发靠背，缓缓下腰，至极限位置保持30秒，再缓缓抬起上身即可。

1、内地学校的本科毕业证及学士学位证，一般来说985、211院校背景的学生更容易申请成功。2、大学4年完整成绩单，包括毕业论文或毕业设计的成绩。3、语言成绩要求:雅思要达标(传媒类专业要求总分不低于7，单项不低于6;金融和经济专业要求总分不低于7单项不低于65工科类总分不得低于6，单项不低55;个别专业，如医学及法律要求雅思，总分7.5。4、GPA:研究型研究生GPA应达到85.授课型研究生应达到80港大的话最好达到85。成绩单要中英文的，一般找学校教务处要，信封密封，盖骑缝章(封口处还要盖章)5、GRE/GMAT成绩:部分学校要求GRE成绩，部分商科专业要求GMAT成绩。虽然不强制要求GMAT但是优先考虑具备这个成绩的申请者。如:MasterofBusine ssAdministration工商管理，需要两年 全职工作经验需要GMAT成绩。