百度英文怎么写

Baidu dictionary

甜椒……

说白了。是把各个网站上的英文翻译收录过来。然后供用户搜索使用。百度词典搜索支持强大的英汉互译功能.中文成语的智能翻译我们可以在这里搜索到我们不知道的英文的详细解释。读音等等

问题一：请问以下英语词典哪个最好 如果你是英语专业的，牛津和韦氏都不错 如果你是非英语专业的，或者说是你们老师叫你们去买词典，我建议你还是买电子词典吧，运用的时候翻大本的词典速度慢，渐渐地可能就不去翻了，很多人就是买过来，放桌上，翻都没翻过 希望对你有帮助 问题二：哪种英语字典好啊，我主要是想背单词了，好 牛津的初级版和中级版，适合学习单词背单词，还有例子和音标。 望采纳哦亲(*^_^*) 问题三：什么牌子的英汉词典好用？？ 看楼主是高中生还是大学定了。大学生推荐“牛津高阶英汉词典”第7版，商务印书馆出版，词汇量大，短语，语法解释全面，很适合大学生用。如果是初中生或者高中生的话，那就“牛津中阶英汉词典”，初中生用绝对绰绰有余，高中学生也是肯定可以涵盖所学单词的。希望楼主可以满意，也希望楼主可以采纳。 问题四：哪个英语词典比较好用？ 星火英语比较好用。有解释、例句、图案等等。（我用过后认为）如果你是高中生，还可以背背单词，增加词汇量，挺实用的 问题五：哪一本英汉词典比较好 词汇量少的就用朗文高阶英汉双语词典。 《朗文高阶》是一本美语词典，我推荐你用《朗文当代高级英语词典》（英英，英汉双解）新版 朗文当代高级英语词典（英英，英汉双解）新版，的特点是：解释单词的词条使用的是基础3000单词，掌握了基础词汇的人单看英文解释大多数也能看明白。并且还标出了3000个常用口语笔语词汇，还新增了雅思词汇。 牛津高阶英汉双解词典（第六版）的特点是：解释单词的词条用的是与该单词同等难度的单词。如果词汇量小的人看英文解释有时可能看不明白。 第二是词条的解释与词条的辨析，举一个简单的例子 affect和effect的词条辨析：朗文的词条辨析就详细的多，而且解释的很清晰，使这两个的单词用法非常明了。而在牛津中解释非常简单，而且不是很明了，不信你可以去书店亲自去查查看，比较一下。 第三是朗文标出了3000个常用的口语笔语单词。并且英英解释单词用的是2000基础单词。而牛津英英解释单词用的是与词条同等难度的单词。这点非常重要，有时候看懂英文解释比看懂中文解释更有利于对单词的理解。 不过我用的牛津高阶第六版，那里面加了一些新的词条，还有研习专页，挺不错的 问题六：英汉词典买哪种好 英语字典不如买朗文或牛津大字典，因为高中这两本是必需的，而最好买朗文，朗文比牛津更新快近一版左右，且基本没假货

　　1、《牛津词典》，是英国语言词典的代表，牛津词典一共有20卷，它存在更具有象征意义，象征着人类对知识无限的追求； 　　2、《朗文词典》，是朗文出版公司推出的系列辞典，凭借其准确，简明易懂的释义，在英国本土及海外受到广大读者的好评，它收词量大，新词语多，例句丰富多样，自然地道词组搭配全面，编排一目了然，各种专栏设置实用而详细，版面清晰明了； 　　3、《柯林斯英语大词典》，该词典准确地表达出当今人们所使用的英语词汇的涵义，词典一大特点是用完整的英文自然句子解释词条，充分反映单词在语境中的

可以用录音机录下来，然后放慢音速。

嗯...首先用英语的中国人比用汉语的少。英语不是中国母语。因为你是要翻译成英语，所以英语放上面，如果你把英语翻译成中文，那么中文在上面。

百度词典啊 推荐一下 灵格斯词典比较好

词典的英文读作：dictionary。一、dictionary的释义字典；词典；电子词典；辞书；专业词典；专业术语大全。二、dictionary的词根词缀1、前缀：dict说，断言。dictatev.命令。dict说，断言+-ate做，造成。2、后缀：-ary场所，地点。diaryn.（工作日程）记事簿。di-日，白天+-ary场所，地点。libraryn.图书馆。libr书籍+-ary场所，地点。salaryn.薪水。sal盐+-ary场所，地点。auxiliaryadj.辅助的。aux增加+ili+-ary场所，地点。三、dictionary的用法1、dictionary可以用作名词dictionary的基本意思是“词典，字典”，指按一定顺序如字母表等排列的，包括拼写、发音、词性、词形变化、释义、用法及词源等方面内容的工具书。2、在表示查字典时，dictionary须用动词consult，search，turn up或use，不可用look for，look for的宾语可以是词，但不可以是“词典”。3、在表示关于某方面的词典时，dictionary后面接介词of，而不接介词on，about。4、dictionary用作名词的用法例句That is not，properly speaking，a dictionary but a grammar book.严格地说，那不是一本字典，而是一本语法书。He is，as it were，a walking dictionary.他可说是个活字典。That dictionary belongs to me.那本字典是属于我的。词典dictionary的例句：1、A good dictionary is indispensable for learning a foreign language.一本好词典是学习外语必备的。2、The example sentences in this dictionary are printed in italic type.本词典中的例句都是用斜体排印的。3、The translations were carried out with the assistance of a medical dictionary.这些翻译是借助一本医学词典完成的。4、Collins English Dictionary defines a workaholic as"a person obsessively addicted to work".给工作狂一词下的定义是一个过分沉溺于工作中的人。5、In The Dictionary of Quotations，there are no fewer than one and a half columns devoted to"kiss".在《引语词典》中，亲吻这一条目不下一栏半。6、Many of the definitions in this dictionary are archaic or obsolete.这本词典中的很多释义都是过时不用的。7、She noticed the absence of illustrations in the dictionary.她发现那本词典里没有插图。

当然有用灵格斯，可以下多种词典，而且还有语音包可以下。英文发音全是地道的英美人。赶快去下吧http://www.lingoes.cn/zh/translator/download.htm，别忘了采纳哦！呵呵

都对,词典的版本不一样

百度词典的英文是baidudictionary，但是百度词典不是用来翻译的，百度翻译是用来翻译的，你可以在百度首页里打“百度词典”这四个字，这个网站就会出来，百度词典是用来查汉字的。望采纳，谢谢

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你好，百度一下的英文是Use Baidu Search 说：有死百度杀除

前者是英国音标后者是美国音标

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要相信百度

词典的英语是dictionary。dictionaryn.词典，字典；[自]代码字典；复数：dictionaries。dictionary造句1、Absolute perfection in adictionary is rare.（绝对完美的词典是罕见的。）2、I can"t see anydictionary.（我看不到任何字典。）3、Don"t take thedictionary away.（别把字典拿走。）4、Thisdictionary is available in electronic form.（本词典有电子版。）5、I looked it up in thedictionary.（我在词典里查过这个词。）6、Adictionary slid off my arm.（一本字典从我手中滑落。）7、Examples in thisdictionary are in italics.（本词典中的例子用斜体显示。）8、You can certainly use mydictionary.（你当然可以用我的字典了。）9、Who"s gone off with mydictionary?（谁把我的字典抄走了？）10、She picks up a nearbydictionary.（她拿起手边的字典。）

答辩后大概率是要修改，因为答辩专家会提一些建议或者问题，会后你要根据这些建议或问题进一步完善论文，这也是答辩的目的之一。北京译顶科技做的不错，可以联系他们一下 统一查下。

KK音标是国际音标的一种，DJ音标也是其中的一种。KK音标跟两位美国语言学者J. S. Kenyan和T. A. Knott有关。他们根据IPA所编的描述美国英语的发音辞典（A Pronouncing Dictionary of American English 1944, 1953）里所用的发音符号，就是一般通称的KK音标。而DJ音标跟英国语音学家Daniel Jones有关。他根据IPA编了一本英国英语的发音辞典English Pronouncing Dictionary（第1版至第12版，最后一版的出版时间为1963）。这本辞典后来成为一种典范，凡是英语教学或学习辞典，只要是教英国音的，无不奉这本辞典为圭臬。

prep = 介系词；前置词，preposition的缩写pron = 代名词，pronoun的缩写n = 名词，noun的缩写v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写conj = 连接词 ，conjunction的缩写s = 主词sc = 主词补语o = 受词oc = 受词补语vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写vt = 及物动词，transitive verb的缩写aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写a = 形容词，adjective的缩写ad = 副词，adverb的缩写art = 冠词，article的缩写num = 数词，numeral的缩写int = 感叹词，interjection的缩写u = 不可数名词，uncountable noun的缩写c = 可数名词，countable noun的缩写pl = 复数，plural的缩写

音标和文字都好弄吧，关键在于发音的音频文件。你可以查看网页源代码找出音频文件的链接所在。然后再粘贴到下载工具里下出来，最后再放到PPT里面去

点击百度词典图片，在下方有翻译框，输入中英文就可一查了

狭义相对论的基本原理是：（1）在一切惯性系中，基本物理定律都是相同的，称为狭义相对性原理。（2）在任何惯性系中，真空中的光速都相同，恒定地等于c，且与光源的运动无关，称为光速不变原理。由此得出时间和空间各量从一个惯性系变换到另一惯性系时，应满足洛仑兹变换，而不是伽利略变换，并导出许多重要结论，主要有：量度物体长度时，运动物体沿运动方向的长度比静止时缩短，即尺缩效应；量度物体的时间历程时，运动物体的时间进程比静止时长，运动的钟比静止的钟走得慢，即钟慢效应；物体的质量随运动速度的增大而变大；质量为m的物体具有的总能量为E=mc2(质能关系式)；任何物体的速度不可能超过光速c等，这些结论与大量的高速(接近光速)运动的粒子的经验事实相符合，特别是在原子核能释放中，质能关系式被具体化，使人类进入原子能时代，为电磁场、核力场和弱力场理论的进一步发展奠定了基础。上述理论从相对性原理出发，而且只对惯性系有效，称为狭义相对论。

生物进化 一切生命形态发生、发展的演变过程。“进化”一词来源于拉丁文evolutio，原义为“展开”，一般用以指事物的逐渐变化、发展，由一种状态过渡到另一种状态。1762年，瑞士学者邦尼特最先将此词应用于生物学中。进化思想的发展 古代人们在栽培植物和驯养动物的生产实践中，积累了关于生物的形态、构造和生活习性的知识，注意到生物机体的变化以及生物与环境的关系，逐步形成了朴素的生物进化思想。古希腊的亚里士多德通过对他那个时代有关动物的知识的系统整理，把540种动物按性状的异同分为有血的和无血的两大群,每群之下又分为若干类。他进一步提出生物等级即生物阶梯的观念,认为自然界所有生物形成一个连续的系列,即从植物一直到人逐渐变得完善起来的直线系列。中国战国时期汇集的《尔雅》一书记载了生物类型的变化；汉初的《淮南子》一书，不仅对动植物作了初步分类，而且提出各类生物是由其原始类型发展而来的。近代科学诞生以前，进化思想发展缓慢，当时广为流行的是神创论和物种不变论。这种观点直到18世纪仍在生物学中占统治地位，其代表人物是瑞典植物学家C.von 林耐（1707～1778）。他所提出的分类系统虽然有助于揭示生物物种之间的历史联系，但他却把物种看作是上帝创造的不可改变的产物。随着生产和科学的发展，积累了许多新的与物种不变相矛盾的事实。在大量事实的影响下，甚至象林耐这样坚定的神创论者，在晚年也不得不承认由于杂交的结果能产生新种。和林耐的观点相反，法国学者G.L.L.布丰(1707～1788)相信物种是变化的，现代的动物是少数原始类型的后代。他把有机体与居住环境联系起来，认为气候、食物和人的驯养等因素可引起动物性状的变异。1809年,另一位法国学者J.-B.de拉马克(1744～1829)在其《动物学哲学》中，用环境作用的影响、器官的用进废退和获得性的遗传等原理解释生物进化过程，创立了第一个比较严整的进化理论。1859年C.R.达尔文发表《物种起源》一书，论证了地球上现存的生物都由共同祖先发展而来，它们之间有亲缘关系，并提出自然选择学说以说明进化的原因，从而创立了科学的进化理论，揭示了生物发展的历史规律。19世纪80年代以来，以A.魏斯曼(1834～1914)为代表的新达尔文主义,把种质论和自然选择学说相结合,丰富了达尔文的进化理论。20世纪30年代以来，以T.杜布尚斯基(1906～1975)等人为代表的综合进化论综合了细胞遗传学、群体遗传学以及古生物学等学科的成就，进一步发展了以自然选择为核心的进化理论。60年代末，日本学者木村资生等人提出中性学说，又在分子水平上揭示了进化的某些特征，补充、丰富了进化论。进化的进步性 地球上的生命，从最原始的无细胞结构生物进化为有细胞结构的原核生物，从原核生物进化为真核单细胞生物，然后按照不同方向发展，出现了真菌界、植物界和动物界。植物界从藻类到裸蕨植物再到蕨类植物、裸子植物，最后出现了被子植物。动物界从原始鞭毛虫到多细胞动物，从原始多细胞动物到出现脊索动物，进而演化出高等脊索动物——脊椎动物。脊椎动物中的鱼类又演化到两栖类再到爬行类，从中分化出哺乳类和鸟类，哺乳类中的一支进一步发展为高等智慧生物，这就是人。生物界的历史发展表明，生物进化是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等的过程，从中呈现出一种进步性发展的趋势。一般说来，进化过程的进步具有如下特征：①在生物界的前进运动中，可以看到不同层次的形态结构的逐步复杂化和完善化；与此相应，生理功能也愈益专门化，效能亦逐步增高。②从总体上看，遗传信息量随着生物的进化而逐步增加。③内环境调控的不断完善及对环境分析能力和反应方式的发展，加强了机体对外界环境的自主性，扩大了活动范围。生物进化的道路是曲折的，表现出种种特殊的复杂情况。除进步性发展外，生物界中还存在特化和退化现象。特化不同于全面的生物学的完善化，它是生物对某种环境条件的特异适应。这种进化方向有利于一个方面的发展却减少了其他方面的适应性，如马由多趾演变为适于奔跑的单蹄。当环境条件变化时，高度特化的生物类型往往由于不能适应而灭绝，如爱尔兰鹿，由于过分发达的角对生存弊多利少，以至终于灭绝。对寄生或固着生活方式的适应，也可使机体某些器官和生理功能趋向退化。如有一种深海寄生鱼，雄体寄生在雌体上，雄体消化器官退化，唯有精巢特别膨大，以保证种族繁衍。有些研究者对进化的进步性表示怀疑，认为进步性不是进化的基本特征，也不是进化的本质。科学研究证明，进化不全都引起进步，进化过程中也有退化，但从有机界总的进化过程看，进步性发展是进化的主流和本质。进化的方式 生物界各个物种和类群的进化，是通过不同方式进行的。物种形成（小进化）主要有两种方式：一种是渐进式形成，即由一个种逐渐演变为另一个或多个新种；另一种是爆发式形成,即多倍化种形成,这种方式在有性生殖的动物中很少发生，但在植物的进化中却相当普遍，世界上约有一半左右的植物种是通过染色体数目的突然改变而产生的多倍体。物类形成（大进化）常常表现为爆发式的进化过程，从而使旧的类型和类群被迅速发展起来的新生的类型和类群所替代。渐进进化是达尔文进化论的一个基本概念。达尔文认为，在生存斗争中，由适应的变异逐渐积累就会发展为显著的变异而导致新种的形成。因为“自然选择只能通过累积轻微的、连续的、有益的变异而发生作用，所以不能产生巨大的或突然的变化，它只能通过短且慢的步骤发生作用”。与达尔文的主张相反，早期遗传学家如荷兰的H.de弗里斯等相信，新种可由大的不连续变异即突变直接产生，并把这种方式看作是进化变化的主要源泉，认为自然选择对生物的进化不起积极作用。现代进化论坚持达尔文的渐变论思想和自然选择的创造性作用,强调进化是群体在长时期的遗传上的变化,认为通过突变（基因突变和染色体畸变）或遗传重组、选择、漂变、迁移和隔离等因素的作用，整个群体的基因组成就会发生变化，造成生殖隔离，演变为不同物种。20世纪70年代以来，一些古生物学者根据化石记录中显示出的进化间隙,提出间断平衡学说,代替传统的渐进观点。他们认为物种长期处于变化很小的静态平衡状态，由于某种原因，这种平衡会突然被打断，在较短时间内迅速成为新种。生物的进化既包含有缓慢的渐进，也包含有急剧的跃进；既是连续的，又是间断的。整个进化过程表现为渐进与跃进、连续与间断的辩证统一。

英语的过去式有哪些 动词过去式和过去分词的变化规则 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种. 1) 规则变化 情况 例词 读音与说明 动词原形 过去式 过去分词 一般在动词原形后加-ed look call open need looked called opened needed looked [lukt] called [kC:ld] opened [5EupEnd] needed [ni:did] ①-ed在清子音音素后 发音为〔t〕,在浊子音后发音为〔d〕,在母音后发音也为[d] ②-ed在〔t]、〔d〕 后发音为[id] ③但fix的过去式和过去 分词x不双写,为fixed. 以-e结尾的动词加-d move phone hope agree moved phoned hoped agreed moved [mu:vd] phoned [fEund] hoped [hEupt] agreed [E5^ri:d] 以子音字母加y结尾的动词,变y为i, 再加-ed study carry try studied studied carried studied [5stQdid] carried [5kArid] tried [traid] 以原音字母加y结尾的词,直接加-ed play enjoy stay played enjoyed stayed played [pleid] enjoyed [in5dVCid] stayed [steid] 末尾只有一个子音字母的重读闭音节词,双写该子音字母,再加-ed s plan fit sped planned fitted sped [stCpt] planned [plAnd] fitted [5fitid] 以-r音节结尾的词,双写r字母, 再加-ed prefer refer preferred referred preferred [prI`f:d] referred [ri5fE:] 2) 不规则变化 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况. 英语的过去式时间状语有哪些 常用英语时态时间状语1.一般现在时：always,usually,often,sometimes,seldom,rarely,never,every day(morning,Monday,week,...etc.)every other day,every there years,once a week(day,month,...etc.),...2.一般过去时：last week(night,Monday,month,year,...etc.)four years ago(days,month,...etc.)before1980(three,liberation,从句,...etc.)the day before yesterday,the day before last,the year before last,just now,a monent ago,yesterday,yesterday morning,this morning,at first,at last,in the end,finally,then,...3.一般将来时：next week(Monday,month,year,...etc.)in three days(an hour,...etc.)tomorrow,tomorrow morning,the day after tomorrow,the day after next,the year after next,tonight,in 2010(2016...etc.)this evening,this Saturday,after Wednesday,soon,sometime next week,one day in futuer,sooner or later,...will: probably, I"m sure I (don"t) think I wonder (Caution: After I hope, we generally use the present.)4..现在进行时：now,these days(weeks,months,...etc.)this month(week,...etc.)Look!,Listen!,...5.过去进行时：this time yesterday, this time last Friday, in those days, at nine last night, from one to three yesterday afternoon,. 短语的过去式有哪些 初中 高中英语书后面有张表 全部都是的 原形 过去式 原形 过去式 am, is was lend Lent are were let let bee Became lie lay begin began lose lost blow blew make made break broke may might bring brought mean meant build built meet met burn burnt put put buy bought read read can could ride rode catch caught ring rang choose chose run ran e came say said cost cost see saw do did sell sold draw drew send sent drink drank shall should drive drove shine shone eat ate sing sang fall fell sit Sat feed fed *** ell *** elt feel felt speak spoke fight fought spend spent find found stand stood fly flew sweep swept fet fot swim swam get got take took give gave teach taught go went tell told Have, has had think thought hear heard throw threw hold held understand understood hurt hurt wear wore know knew will would learn learnt win won leave left Write wrote 请问英语的do will have的过去式有哪些怎样使用？谢谢！ do :done will:would have:had 这个就在一般过去时或者在虚拟语气中 用 如果作为过去分词的话 用处就更多了 英语的过去式的用法 发生在过去的事情 形式用动词+ed 不规则动词自己背表 英语的过去式与过去时的区别 过去式是指动词的过去式，比如do的过去式是did 而过去时是指句子的时态是过去，比如，I ate potatoes last night. 请告诉我英语的过去式 过去式是指动词的过去试。意为过去发生的动作，到现在已经停止这个动作。 动词过去式，一般直接加ed, 当然，也有例外的要特别记，例如take-took, bring-brought, buy-bought等等。 系动词的也是特殊的，需要记。如：am-was, is-was, are-were..... 还有其他的，找语法书认真看看 在回到教室后。的英语的过去式 after went back to the classroom 有哪些英语单词的过去式要双写？ 简单来说就是以重读闭音节结尾的双写在加ed 重读闭音节：在单词后三位中,第一个为子音（除a,e,i,o,u外的字母）,第二个为母音（a,e,i,o,u）,第三个为子音,双写最后一个子音字母,再加ed 例如：sped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 英语的过去式和现在进行式 规则动词的过去式词尾变化有几种：1．一般情况下加ed，如watched, planted, watered, pulled, climbed, picked。2．以不发音字母e结尾的加d，如liked, moved, tasted。3．以子音字母加y结尾的变y为i再加ed，如study——studied。4．以1个母音字母加1个子音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个子音字母再加ed，如s——sped。词尾读音有3种：a．在浊子音和母音后读[d]，如lived, watered, listened, played。b．在清子音后读[t]，如liked, helped, watched。c．在[t],[d]音后读[Id]，如planted, wanted, handed(上交)。 动词原形变成现在进行式，结构为：am/is/are+动词的ing形式。am/is/are取决于主语的人称和数的变化（我用am，你用are，is就跟他她它，我们你们和他们一律全用are，are，are），动词的ing形式，则遵循这样一个法则：1.直接在动词末尾加上ing，如：doing,playing，seeing，working2.不发音e结尾的，去e加上ing。如：came-caming,make-making,dance-dancing等3.以重读闭音节结尾，并且只有一个子音字母的，双写子音字母在加ing如：begin-beginning,run-running,sit-sitting,shop-shopping等。

广义的货代包括NVOCC，NVOCC权威的定义在美国“The Shipping Act Of 1984”中“non-vessel-operating common carrier”means a common carrier that does not operate the vessels by which the ocean transportation is provided, and is a shipper in its relationship with an ocean common carrier.该法对货代也有定义："ocean freight forwarder" means a person in the United States that--(A) dispatches shipments from the United States via common carriers and books or otherwise arranges space for those shipments on behalf of shippers; and(B) processes the documentation or performs related activities incident to those shipments.在中国主要的区别是市场准入条件不同、经营范围和方式不同、承担责任的方式和范围不同、与托运人的关系不同，当然含义也是不同的。

湖工大二学子？大物最后一题？

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["kevin]kevin1、名字性别：男孩英文名。2、来源语种：苏格兰语、古英语。3、名字寓意：文雅的。4、名字含义：文雅的，可爱的 英语：Caoimhín的英文名称Caoimhín，源自古老的爱尔兰Cóemgein，由古老的爱尔兰元素组成，“温和，温柔，英俊”和gein“诞生”。情侣名：Mollie1、配对理由：Kevin和Jane取自影片《27套礼服》中的情侣角色，适合情侣专用。片名《27套礼服》，英文名《 27 Dresses 》，2008年上映。2、[du0292ein]3、名字性别：女孩英文名。4、来源语种：希伯来语。5、名字寓意：正直，诚信，不善变。6、名字含义：上帝是慈悲的，上帝的礼物上帝是慈悲的 Jehanne的中世纪英语形式，Iohannes的古法语女性形式（见JOHN）。这成为约翰在17世纪最常见的女性形式，超越琼。

（1）骨骼生长迅速 婴幼儿正处于身高迅速增长时期，其骨骼不断地长长、加粗。同时，骨骼外层的骨膜比较厚，血管丰富，有利于儿童骨骼的生长和骨组织的再生和修复。 （2）骨骼数量多于成年人 婴幼儿由于一些骨骼尚未融合连接成一个整体，例如，成人的髋骼是一块整骨，而婴幼儿的髋骨是由髂骨、坐骨和耻骨三块骨头连接在一起的，到7岁左右才逐渐骨化融合成为一块完整的骨头。 （3）骨骼柔软易弯曲 婴幼儿骨骼含骨胶原蛋白等有机物多，骨骼柔软，弹性大，可塑性强。因此，婴幼儿可以做许多成人无法做的动作，如婴幼儿能吃到自己的脚指头，但同时也很容易出现变形、弯曲。 （4）头部骨骼尚未发育好 新生儿出生时头部骨头之间有很大的缝隙。在颅顶前方和后方有两处仅有一层结缔组织膜覆盖，分别称前囱和后囱。婴幼儿的骨缝要到4～6个月才能闭合，后囱在3个月左右闭合，前囱到1.5岁左右才闭合。 （5）脊柱的生理弯曲 孩子出生时脊柱是直的，弯曲是随着动作发育逐渐形成的。一般婴幼儿在3个月左右抬头时出现颈曲， 6个月能坐时出现胸曲，10～12个月学走路时出现腰曲。7岁前形成的弯曲还不是很固定，当儿童躺下时弯曲可消失。7岁后随...弯曲是随着动作发育逐渐形成的、韧带发育不完善，肌肉收缩力较差，如腿部。7岁前形成的弯曲还不是很固定。 （4）头部骨骼尚未发育好 新生儿出生时头部骨头之间有很大的缝隙。到了站立和行走时、坐，可塑性强，婴幼儿先学会抬头，如手部小肌肉。 （7）关节发育不全 婴幼儿关节窝浅。先发展大肌肉群，分别称前囱和后囱，有利于儿童骨骼的生长和骨组织的再生和修复 （1）骨骼生长迅速 婴幼儿正处于身高迅速增长时期、跳等大动作。 （2）骨骼数量多于成年人 婴幼儿由于一些骨骼尚未融合连接成一个整体，例如。一般婴幼儿在3个月左右抬头时出现颈曲，手部的精细动作要到5岁左右才能完成，再四肢。婴幼儿的骨缝要到4～6个月才能闭合、坐骨和耻骨三块骨头连接在一起的，但同时也很容易出现变形，成人的髋骼是一块整骨，骨骼外层的骨膜比较厚，到7岁左右才逐渐骨化融合成为一块完整的骨头， 6个月能坐时出现胸曲，影响行走和运动，然后是躯干，先发育颈部肌肉。在颅顶前方和后方有两处仅有一层结缔组织膜覆盖。 （3）骨骼柔软易弯曲 婴幼儿骨骼含骨胶原蛋白等有机物多。 （5）脊柱的生理弯曲 孩子出生时脊柱是直的、从大到小的顺序进行，不能拿重物。 （8）足弓尚未形成 婴幼儿的脚没有脚弓、胳膊，骨骼柔软，长时间站立，10～12个月学走路时出现腰曲，前囱到1；再发展小肌肉群。因此，弹性大、行，肌肉的力量和能量储备少。 （6）腕骨的钙化 孩子出生时腕部骨骼均是软骨。因此，出现扁平脚。 （9）肌肉力量小 婴幼儿肌纤维细、弯曲，婴幼儿可以做许多成人无法做的动作，如婴幼儿能吃到自己的脚指头，10岁左右腕骨才全部钙化完成，韧带松弛，后囱在3个月左右闭合，或经常不活动可导致脚底的肌肉疲劳，血管丰富，当儿童躺下时弯曲可消失、行走或负重，不能负重。7岁后随着韧带发育完善后，才开始出现脚弓，弯曲才固定下来，容易发生关节脱臼，6个月左右才逐渐出现骨化中心、立，婴幼儿的手部力量小，而婴幼儿的髋骨是由髂骨.5岁左右才闭合，容易发生疲劳。 （10）肌肉发育顺序 婴幼儿的肌肉发育是按从上到下。因此、跑、关节韧带松弛、加粗。由于婴幼儿的肌肉力度小。同时，其骨骼不断地长长展开

1、喷墨打印机是在针式打印机之后发展起来的，采用非打击的工作方式。比较突出的优点有体积小、操作简单方便、打印噪音低、使用专用纸张时可以打出和照片相媲美的图片等等。经过若干年的磨练，喷墨打印机的技术已经取得了长足地发展。 2、喷墨打印机按打印头的工作方式可以分为压电喷墨技术和热喷墨技术两大类型。按照喷墨的材料性质又可以分为水质料、固态油墨和液态油墨等类型的打印机。下面我们就分别加以阐述。 3、压电喷墨技术是将许多小的压电陶瓷放置到喷墨打印机的打印头喷嘴附近，利用它在电压作用下会发生形变的原理，适时地把电压加到它的上面。压电陶瓷随之产生伸缩使喷嘴中的墨汁喷出，在输出介质表面形成图案。

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1、喷墨打印机是在针式打印机之后发展起来的，采用非打击的工作方式。比较突出的优点有体积小、操作简单方便、打印噪音低、使用专用纸张时可以打出和照片相媲美的图片等等。2、喷墨打印机按打印头的工作方式可以分为压电喷墨技术和热喷墨技术两大类型。按照喷墨的材料性质又可以分为水质料、固态油墨和液态油墨等类型的打印机。3、喷墨打印机的压电喷墨技术是将许多小的压电陶瓷放置到喷墨打印机的打印头喷嘴附近，利用它在电压作用下会发生形变的原理，适时地把电压加到它的上面。压电陶瓷随之产生伸缩使喷嘴中的墨汁喷出，在输出介质表面形成图案。3、喷墨打印机的热喷墨技术是让墨水通过细喷嘴，在强电场的作用下，将喷头管道中的一部分墨汁气化，形成一个气泡，并将喷嘴处的墨水顶出喷到输出介质表面，形成图案或字符。

基本的原理，我觉得应该是让你的肌肉在无氧的状态下也能得到一个很好的锻炼。

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喷墨打印机按工作原理可分为固体喷墨和液体喷墨两种（现在又以后者更为常见），而液体喷墨方式又可分为气泡式（canon和hp）与液体压电式（epson）。气泡技术（bubble jet）是通过加热喷嘴，使墨水产生气泡，喷到打印介质上的。与此相似，hp采用的热感应式喷墨技术（thermal inkjet technology）是利用一个薄膜电阻器，在墨水喷出区中将小于0.5 %的墨水加热，形成一个汽泡。这个汽泡以极快的速度（小于10微秒）扩展开来，迫使墨滴从喷嘴喷出。汽泡再继续成长数微秒，便消逝回到电阻器上。当汽泡消逝，喷嘴的墨水便缩回。接着表面张力会产生吸力，拉引新的墨水去补充到墨水喷出区中。热感应式喷墨技术，便是由这样一个整合的循环技术程序所架构出来的。而在压电式喷墨技术中，墨水是由一个和热感应式喷墨技术类似的喷嘴所喷出，但是墨滴的形成方式是藉由缩小墨水喷出的区域来形成。而喷出区域的缩小，是藉由施加电压到喷出区内一个或多个压电板来控制的。由于墨水在高温下易发生化学变化，性质不稳定，所以打出的色彩真实性就会受到一定程度的影响；另一方面由于墨水是通过气泡喷出的，墨水微粒的方向性与体积大小不好掌握，打印线条边缘容易参差不齐，一定程度的影响了打印质量，这都是它的不足之处。微压电打印头技术是利用晶体加压时放电的特性，在常温状态下稳定的将墨水喷出。它有着对墨滴控制能力强的特点，容易实现1440dpi的高精度打印质量，且微压电喷墨时无需加热，墨水就不会因受热而发生化学变化，故大大降低了对墨水的要求

规则动词的过去式词尾变化有几种： 1．一般情况下加ed，如watched, planted, watered, pulled, climbed, picked。 2．以不发音字母e结尾的加d，如liked, moved, tasted。 3．以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed，如study——studied。 4．以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加ed，如stop——stopped。词尾读音有3种： a．在浊辅音和元音后读[d]，如lived, watered, listened, played。 b．在清辅音后读[t]，如liked, helped, watched。 c．在[t],[d]音后读[Id]，如planted, wanted, handed(上交)。 不规则动词的过去式变化则没有什么规律，请大家背熟记牢： sit —— sat throw —— threw am, is —— was drink —— drank draw —— drew are —— were sing —— sang fly ——flew do —— did begin —— began grow —— grew have, has —— had swim —— swam put —— put may —— might give —— gave cut —— cut can —— could ring —— rang let —— let shall ——should run —— ran read —— read will —— would ride —— rode catch —— caught go —— went write —— wrote teach —— taught eat —— ate drive —— drove think —— thought hear —— heard keep —— kept buy —— bought see —— saw sleep —— slept fight —— fought find —— found sweep —— swept hold —— held wear —— wore feel —— felt tell —— told meet —— met come —— came get —— got mean —— meant become —— became make —— made speak —— spoke take —— took say —— said 1）is, am -was are-were 2) begin-began ring-rang drink-drank swim-swam give-gave sing-sang sit-sat run-ran have-had make-made come-came eat-ate 3) write-wrote ride-rode speak-spoke drive-drove stand-stood tell-told win-won get-got take-took 4) sleep-slept sweep-swept feel-felt keep-kept spell-spelt spend-spent bend-bent meet-met go-went 5) know-knew fly-flew blow-blew grow-grew throw-threw draw-drew (glow-glowed) 6) teach-taught catch-caught buy-bought fight-fought think-thought 7) find-found hear-heard say-said lie-lay see-saw learn-learnt mean-meant 8) put-put read-read cut-cut let-let

早期教育是干什么的 　　早期教育是干什么的，现在生活中有很多家长都意识到了儿童早期教育的重要性，其实，早期教育从孕期就可以开始，但是也有很多人不了解早期教育，下面介绍早期教育是干什么的 　　早期教育是干什么的1 　　早期教育是指幼儿从出生之日起所实行的适合年龄特点的教育。也就是通过一系列的刺激引起孩子的反射活动，这就是幼儿的早期学习。 　　早期教育对于儿童以后的发展具有重要的奠基作用。 　　事实证明，早期教育是儿童发展的需要。婴儿出生时大脑皮层的发育已达到可能形成条件反射的程度，就是说能接受来自各种感官的刺激。如辨别味道，感受音乐，用眼睛跟踪物体。但这种能力只有在外界不同刺激下才能发展起来，更早的给予刺激，可以加速先天潜在能力的早期表现。 　　根据“用进废退”的原理，不给予刺激和训练，有的细胞活动能力就会降低，已形成的反射还会消失。儿童两岁神经纤维已发育很好，可以进行多种方式的联系，三岁已形成网络联系，神经纤维已髓鞘化 　　。两岁脑重已达成人三分之一，三岁达成人的四分之三，七岁达成人的百分之九十。这些都说明，早期教育不仅是必要的，也是可能的。 　　 对孩子进行早期教育，有三大重要意义： 　　(1)早期教育可以促进脑的发育，开发智力。 　　(2)早期教育能对小儿心理发展产生良好影响。尤其在出生后头几年，正常的社会环境和教育能使小儿的早期生活得到丰富多采的训练，从而使孩子的情绪、情感、社群活动、语言反应、脑力思维等心理活动受到良好的影响。 　　(3)振兴中华，实现四化需要众多身心健康、有社会主义觉悟、有现代科学文化技术知识的专门人才，早期教育就是早出人才、多出人才的一个重要步骤，有深远的社会意义。 　　早期教育不仅可以造就超常儿童，更为实用的是可以使普通儿童更聪明。教育家们认为，凡是受过早期教育的儿童，智商可以增加几十分。 　　有人曾对得最高分和最低分的那些儿童的家庭情况作过分析，结果是，得最高分的那些孩子的.家长，一般比较重视从孩子很小时就开始有意识地进行教育，即使孩子进了幼儿园，也不放任自流。可是得分最低的那些儿童家长，由于种种原因没有对孩子进行早期教育。 　　婴幼儿时期是孩子心理发展的重要时期，即接受教育和发展智力的最佳时期。有些能力如果在婴儿期没有学到，以后再想学是比较困难的。 　　美国有位心理学家曾做一项实验，他从孤儿院挑选一批新生儿置于暗室，只给他们机械式的援助以保证存活，不给予任何社会刺激。 　　实验中发现，起初，这些被试者在生理上和正常婴儿差不多，随后机能逐渐退化直至痴愚地步。由于社会舆论的谴责，此实验停止了。但被试孩子只有少数恢复了正常，大多数虽经多方努力，仍没恢复人类的天性，造成终生痴傻。 　　人脑生理学研究表明，脑的发育是惊人的。新生儿脑重只相当于成人脑重的1/3，但到了6、7岁时他的重量已接近成人。3岁时人脑神经细胞的发育已完成了70%～80% 　　著名的儿童心理学家布鲁姆认为，“一个人的智力发展，若以17岁达到100%;那么，4岁时就达到了50%，其余是以后达到的”。由此可见，对儿童进行早期教育不仅是重要的，而且是可能的。 　　早期教育是干什么的2 　　 宝宝早期教育： 　　 0~6个月 　　 建立安全与依恋 　　家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任 　　务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。 　　面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。 　　家长要多观察宝宝；从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要；其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯； 　　另外，家长如果需要暂时离开宝宝；一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。 　　长期以来，孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。 　　 7~9个月 　　好奇心的初步萌发 　　这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动，交往，艺术”这五项能力的培养。 　　首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。 　　其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。 　　良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主，色彩鲜亮，页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物 　　将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事。虽然这个阶段的宝宝还没有理解能力，但他可以感受到愉悦的氛围，也能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。 　　 10~12个月 　　探索精神进一步激发 　　这个月龄段的宝宝已经学会爬行，并开始学习站立和行走。逐步解放双手后，他们的好奇心和探索精神进一步被激发。 　　宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。 　　宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节，这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。 　　在交往能力上，宝宝也开始有了进一步加强，家长可以教其学习握手、再见等基本的社交礼仪。 　　早期教育是干什么的3 　　 儿童早期教育建议 　　身体方面。当前许多父母很早就开始了对孩子智力开发，然而大多数父母忽略了重要的一点，即身体健康。0-6岁正是造就良好体能的关键时期，从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把体能训练放在首位是比较科学和恰当的。 　　良好性格方面。应重视孩子优秀的非智力素质的培养，在家庭生活的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。比如孩子跌倒了 　　要让他自己坚强地爬起来，教育孩子不要怕打针之痛等。别小看这些随机教育，在父母的言传身教下，会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立能力，使孩子的人生绽开绚丽的花。 　　智力开发。当前许多家长在对孩子进行智力开发时走进了一个误区，即认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就是智力开发，实际上真正的智力开发应让孩子开阔视野，多接触自然，多思考和探索，在这一过程中学习知识，锻炼能力。 　　现在已经有很多的家长给孩子实施了早教，针对一些家长在孩子早教中出现的一些误区，阳光宝贝在此也给大家一些建议： 　　1、养护和教育分不开：孩子的早期的教育和养护、保健是分不开的。孩子最初的`发展能力是最快的，对他的一生影响重要，机会决不要错过。 　　在养护时，与宝宝进行语言和感情的交流，就可以促进宝宝语言和情感的发展。早教不是教孩子知识和技能 ，而是引导宝宝感知、认识的过程，宝宝爬、站、走都是一种教育。 　　2、包办、放任都不可取：包办孩子应该学，应该做的事是比较普遍的现象，比如看孩子在游戏中表现不佳，有时家长会为了自己的面子，三下五除二帮孩子弄好。 　　这点阳光宝贝的专家们认为是不可取的。因为孩子自己探索成功是最高兴的，孩子探索时，反复的过程是必须的。意识到包办不好，于是年轻的现代父母又走了另一个极端：放任。 　　任孩子自由发展，把孩子往玩具中一扔了事。1岁左右，正是孩子良好行为习惯养成的时期，如果不管理孩子，孩子很有可能养成有头无尾，不认真做事的坏习惯。 　　3、给孩子思考的机会：现在有很多父母有时在孩子的早期教育上会急于求成。拿生活中常见的情况举个例子：自己的孩子的东西被其他孩子抢了，第一位母亲对孩子说，他抢你的，你也抢他的；第二位母亲让孩子要大度点；而第三位母亲让孩子自己想该怎么做。 　　阳光宝贝专家分析：“第一位的母亲的做法不太可取，如果所有的母亲都这样教育孩子，将来孩子将生活在什么样的人际环境之中；第二位的母亲没有给孩子思考的机会；还是第三位的母亲做法比较可取，给了孩子一个独立思考的机会。”

销售代理是委托人授予独立的代理商“销售代理权”，代理商在销售代理权限内连续地代表委托人搜集订单、销售商品及办理其他与销售有关的事务（如：广告、售后服务、仓储等），代理商在销售完成后领取一定的佣金。1、直接销售代理与间接销售代理所谓直接销售是指销售代理商以委托人的名义替委托人进行销售事务，其法律后果直接地由委托人承担。而间接销售代理是指销售代理人以自己的名义代替委托人进行销售事务，其法律后果间接地由委托人承担。2、独家销售代理与多家销售代理独家销售代理是指厂商授予代理商在某一市场（可能以地域、产品、消费者群等区分）独家权利，厂商的某种特定的商品全部由该代理商代理销售。以地域划分的独家代理是指该代理商在某地区有独家代理权，这一地区的销售事务由其负责。有时，由于代理商的销售能力十分强，厂商便不再划分代理区域，而是将海外的全部销售由某代理商独家代理，这种情况也是有的。按产品划分，设立独家代理商是指某代理商拥有厂商的某种或某几种产品的独家代理权的情况。多家代理是指厂商不售予代理商在某一地区、产品上的独家代理权，代理商之间并无代理区域划分，都为厂家搜集订单，无所谓“越区代理”，厂家也可在各地直销、批发产品。采取多家代理的厂家较多，多家代理中，代理商处于不利的地位，因此，只有厂家名头甚响，产品畅销时，代理商才肯采用此代理方式。如日本的许多电子厂家采用多家代理方式，如Casio（卡西欧）电子计算机、Panasonic（松下）寻呼机的生产厂家之所以能采用多家代理方式，主要是由于该厂家的产品技术先进，产品比较畅销。3、缔约代理与媒介代理所谓缔约代理是指代理商有代表委托方（卖方）订立销售合同的权力。按照日本学术界的看法，缔约代理中的代理与委托方是委托一代理关系。在实务上，缔约代理商代理委托方订立销售合同时，应在合同上载明“卖方××，代理商××”的字样，英文合同上则以“××（代理商名称）on behalf of××（委托方名称）或as agent of××（委托方名称）”的方式表示出来。媒介代理是指代理商只有媒介交换，促进交易的权力，而没有代表委托方签订合同的权利。所以，媒介代理商不享有真正意义下的代理商权限。在合同上，一般不显示媒介代理商的身份。媒介代理商与经纪商在本质上并无区别，只是媒介代理商是为特定厂家媒介交易，且与委托方关系持久，而经纪人则广为一般人媒介交易，且没有持续关系。4、总代理与分代理现实生活中，总代理与独家代理的概念常混为一谈，这里有必要澄清。所谓总代理是指该代理商统一代理某厂家某产品在某地区的销售事务，同时它有权指定分代理商，有权代表厂商处理其它事务。因此总代理商必须是独家代理商，但是独家代理商不一定是总代理商，独家代理商不一定有指定分代理商的权力。因此总代理制度下，代理层次更为复杂，因而，常常称总代理商为一级代理商，分代理商则为二级或三级代理商。分代理商也有由原厂家直接指定的，但是大多数分代理商由总代理商选择，再上报厂家批准，分代理商受总代理的指挥。采用总代理方式的厂商不少，可以说，运用代理商的厂家大多采取总代理方式。采用总代理制的优点是可以利用代理商拓展市场，缺点是代理层次增多，易造成管理不善。5、佣金代理与买断代理这是按代理商是否承担货物买卖风险，以及其与原厂的业务关系来划分代理形式。佣金代理方式是指代理商的收入主要是佣金收入，代理商的价格决策权受到一定限制。佣金代理方式又分为两种，一种是代理关系的佣金代理商，一种是买卖关系的佣金代理商。代理关系的佣金代理方式是法律意义上纯粹的代理关系。销售代理商仅为国外厂商在当地推销其产品，并在厂商授权—氏以厂商的名义与当地顾客签订买卖合约。产品的价格完全由厂家指定，代理商销售产品后，向厂家索取佣金作为报酬。在交易过程中，代理商不以自己的名义进货，即不从厂商购产品，只是起媒介交易作用。买卖关系的佣金代理方式是指：代理商根据厂商制订的价格范围（有一个上、下浮动率），加上自己的佣金费作为产品售价，向顾客推销产品，与客户订好买卖合同后，该代理商向厂商订货，并以自己的名义进口代理产品。待收到客户贷款后，代理商从货款中扣除佣金汇给厂家。由于买卖关系的佣金代理商是以自己的名义进口货物，因此，他与厂家的关系实际上已是买卖关系，而非代理关系，当代理商将货物交给客户而又收不到货款时，他要负担“坏帐”损失。正因为在这种情况下，代理商风险比较大，因此，厂家给予代理商价格浮动的范围，代理商在此价格范围内有最终价格决定权。买断代理商与厂家是一种完全的“买断”关系。他们先自己掏钱向厂家进货再销售，而买卖关系的佣金代理商则是先从厂家进货，若收不到货款时，再承担“坏帐”损失。因此，买断代理商风险更大，他们对产品的销售价格拥有完全决定权，其收入来自买卖的差价，而不是佣金。

根据您给的信息无法断定他怎样才算有钱。拓展：藏锋Kevin这位up主要拍印度和巴基斯坦，玩法非常地本地人。在巴基斯坦，他去当地人家里一起吃黄金铁板烧、在印度，挑战喝恒河水、在恒河洗澡。这些是我不敢尝试的，所以看看视频蛮好的hhhh。

规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有： 1. 直接在词尾加-ed.如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d.如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed.如：stop—stopped, trip—tripped 4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married 不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表.大体上归纳有以下六条记忆法： 1. 以t结尾的词,过去式与原形相同.如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat 2. 以d结尾的词,把d变成t.如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词,在词后加t.如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew.如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 5. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t.如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt 6. 含有元音字母o / i的词,将o / i变成a.如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank

连供系统的原理就是将一般墨盒改装成可连续供墨的墨盒。简单的说就是给喷墨打印机的墨盒插上管子，通到放在墨盒旁边的大墨水瓶子里，这样，在喷墨打印机打印的时候，外置的墨水瓶子里的墨水就会源源不断地进入墨盒里，再也不用购买墨盒了！而只需要购买瓶装的墨水就可以了。

心脏节律性的搏动推动血液在心血管系统中按一定方向循环往复地流动。血液循环是英国哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于1628年提出的科学概念。然而限于当时的条件，他并不完全了解血液是如何由动脉流向静脉的。1661年意大利马尔庇基在显微镜下发现了动、静脉之间的毛细血管，从而完全证明了哈维的正确推断。动物在进化过程中，血液循环的形式是多样的。循环系统的组成有开放式和封闭式；循环的途径有单循环和双循环。人类血液循环是封闭式的，由体循环和肺循环两条途径构成的双循环。血液由左心室射出经主动脉及其各级分支流到全身的毛细血管，在此与组织液进行物质交换，供给组织细胞氧和营养物质，运走二氧化碳和代谢产物，动脉血变为静脉血；再经各级静脉汇合成上、下腔静脉流回右心房，这一循环为体循环。血液由右心室射出经肺动脉流到肺毛细血管，在此与肺泡气进行气体交换，吸收氧并排出二氧化碳，静脉血变为动脉血；然后经肺静脉流回左心房，这一循环为肺循环。编辑本段血液循环的主要功能及重要性】　　血液循环的主要功能是完成体内的物质运输。血液循环一旦停止，机体各器官组织将因失去正常的物质转运而发生新陈代谢的障碍。同时体内一些重要器官的结构和功能将受到损害，尤其是对缺氧敏感的大脑皮层，只要大脑中血液循环停止3～4分钟，人就丧失意识，血液循环停止4～5分钟，半数以上的人发生永久性的脑损害，停止10分钟，即使不是全部智力毁掉，也会毁掉绝大部分。临床上的体外循环方法就是在进行心脏外科手术时，保持病人周身血液不停地流动。对各种原因造成的心跳骤停病人，紧急采用的心脏按摩（又称心脏挤压）等方法也是为了代替心脏自动节律性活动以达到维持循环和促使心脏恢复节律性跳动的目的。编辑本段血液的作用　　在人的体内循环流动的血液，可以把营养物质输送到全身各处，并将人体内的废物收集起来，排出体外。当血液流出心脏时，它把养料和氧气输送到全身各处；当血液流回心脏时，它又将机体产生的二氧化碳和其他废物，输送到排泄器官，排出体外。正常成年人的血液总量大约相当于体重的8%。血液把氧气、食物、营养素和激素运输到全身各处，并把代谢出来的废物运送到排泄器官。血液还能保护身体，它能产生一种叫“抗体”的特殊蛋白质。抗体能黏附在微生物上，并阻止其活动。于是，血液中的其他细胞会包围、吞噬、消灭这些微生物。血液也能够凝结成块，帮助我们堵住出血的伤口，防止大量血液流失以及微生物入侵。编辑本段肾脏血液循环　　肾脏血液循环的特点是：①肾血流量大，占心输出量的1/5～1/4，血流分布不均，皮质血供丰富，占94％左右，髓质血供少，且越向内髓血供越少，这与皮质主要完成滤过功能有关。②肾血液流经两次毛细血管，首先流经肾小球毛细血管，然后流经肾小管周围的毛细血管。肾小球毛细血管压较低，有利于重吸收的进行。③肾血流量在动脉血压为80～180mmHg范围内，通过自身调节作用，基本维持稳定，这对保持肾小球滤过率的恒定是非常重要的。在紧急情况下，如大失血时，由于交感神经高度兴奋，肾上腺素分泌大量增加，可引起入球小动脉强烈收缩，致使肾血流量显著减少。编辑本段血液循环路线　　血液循环分为体循环和肺循环 肺循环：右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房 体循环：左心室--主动脉--身体各处的毛细管网---上下腔静脉--右心房 血液循环路线:左心室→(此时为动脉血)→主动脉→各级动脉→毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成静脉血)→各级静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成动脉血)→肺静脉→左心房→最后回到左心室,开始新一轮循环 其中,从左心室开始到右心房被称为血液体循环,从右心室开始到左心房被称为血液肺循环 　　血液循环的发现 早在1800多年前，古罗马名医盖伦（Galen,129～199）就提出：血液在血管内的流动如潮水一样一阵一阵的向四周涌去，到了身体的四周后自然消失。由于当时盖伦是医学界的最高权威，因此人们认为这是不容质疑的。一直到16世纪中叶，才有人对此产生了质疑。 17世纪初，英国医生哈维（W.Harvey,1578～1657）做了这样的实验：他把一条蛇解剖后，用镊子夹住大动脉，发现镊子以下的血管很快瘪了，而镊子与心脏之间的血管和心脏本身却越来越胀，几乎要破了。哈维赶紧去掉镊子，心脏和动脉又恢复正常了。接着，哈维又夹住大静脉，发现镊子与心脏之间的静脉马上瘪了，同时，心脏体积变小，颜色变浅。哈维又去掉镊子，心脏和静脉也恢复正常了。 哈维对实验结果进行了周密的思考，最终得出结论：心脏里的血液被推出后，一定进入了动脉；而静脉里的血液，一定流回了心脏。动脉与静脉之间的血液是相通的，血液在体内是循环不息的。 后来，意大利人马尔比基（Marcello Malpighi,1628～1694)用显微镜观察到了毛细血管的存在，正是这些细小的血管将动脉与静脉连在了一起，从而进一步验证了哈维的血液循环理论。编辑本段血液循环的能量　　血液的流动是需要能量的，这些能量主要是心脏搏动产生的，而心脏搏动的能量归根结底又是细胞中的线粒体产生的，所以心肌细胞中的线粒体含量是相当相当多的． 其实线粒体也是能量产生的场所，线粒体里面的活动主要是有氧呼吸的二、三阶段，而氧呼吸分三个阶段： 第一阶段是葡萄糖脱氢，产生还原性氢、丙酮酸和少量的ATP，这个阶段在细胞质的基质中进行。 第二阶段是丙酮酸继续脱氢，同时需要水分子参与反应，产生还原性氢、二氧化碳和少量的ATP。 第三阶段是前两阶段脱下的氢与氧气结合生成水，这一阶段产生了大量的ATP。 ATP又叫三磷酸腺苷、腺三磷，它主要是腺嘌呤与核糖结合成腺苷,腺苷通过核糖中的第5位羟基,与3个相连的磷酸基团结合形成，ATP起作用时就脱去1个磷酸形成ADP，这个过程会释放能量。进化论 科技名词定义中文名称：进化论 英文名称：evolutionary theory;evolutionism 定义1：研究生物界发展规律的理论。认为生物最初从非生物演化而来，现存的各种生物是从共同祖先通过变异、遗传和自然选择等演化而来。 应用学科：生态学（一级学科）；进化生态学（二级学科） 定义2：关于生物由无生命到有生命，由低级到高级，由简单到复杂逐步演变过程的学说。 应用学科：水产学（一级学科）；水产生物育种学（二级学科） 定义3：研究生物界发展变化规律的理论。认为生物最初从非生物演化而来，现存的各种生物是从共同祖先通过变异、遗传和自然选择等演化而来。 应用学科：遗传学（一级学科）；总论（二级学科） 本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布 百科名片 人类的进化进化论是用来解释生物在世代与世代之间具有变异现象的一套理论。从古希腊时期直到19世纪的这段时间，曾经出现一些零星的思想，认为一个物种可能是从其他物种演变而来，而不是从地球诞生以来就是今日的样貌。而当今演化学绝大部分以查尔斯·达尔文的进化论为主轴，已为当代生物学的核心思想之一。　　最有名的活力论者就是法国生物学家拉马克。19世纪后期出现的终极目的论或直生论，认为生物进化有一个既定的路线和方向而不论外界环境如何变化。 　　后人把拉马克对生物进化的看法称为拉马克学说或拉马克主义，其主要观点是： 　　1）物种是可变的，物种是由变异的个体组成的群体。 　　2）在自然界的生物中存在着由简单到复杂的一系列等级（阶梯），生物本身存在着一种内在的“意志力量”驱动着生物由低的等级向较高的等级发展变化。 　　3）生物对环境有巨大的适应能力；环境的变化会引起生物的变化，生物会由此改进其适应；环境的多样化是生物多化的根本原因。 　　4）环境的改变会引起动物习性的改变，习性的改变会使某些器官经常使用而得到发展，另一些器官不使用而退化；在环境影响下所发生的定向变异，即后天获得的性状，能够遗传。如果环境朝一定的方向改变，由于器官的用进废退和获得性遗传，微小的变异逐渐积累，终于使生物发生了进化。拉马克学说中的内在意志带有唯心论色彩；后天获得性则多属于表型变异，现代遗传学已证明它是不能遗传的。编辑本段学说　　1858年7月1日C.R.达尔文与A.R.华莱士在伦敦林奈学会上宣读了关于物种起源的论文。后人 达尔文称他们的自然选择学说为达尔文·华莱士学说。达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中系统地阐述了他的进化学说。其核心自然选择原理的大意如下：生物都有繁殖过剩的倾向，而生存空间和食物是有限的，所以生物必须“为生存而斗争”。在同一种群中的个体存在着变异，那些具有能适应环境的有利变异的个体将存活下来，并繁殖后代，不具有有利变异的个体就被淘汰。如果自然条件的变化是有方向的，则在历史过程中，经过长期的自然选择，微小的变异就得到积累而成为显著的变异。由此可能导致亚种和新种的形成。 　　 牛顿达尔文的进化理论，从生物与环境相互作用的观点出发，认为生物的变异、遗传和自然选择作用能导致生物的适应性改变。它由于有充分的科学事实作根据，所以能经受住时间的考验，百余年来在学术界产生了深远的影响。但达尔文的进化理论还存在着若干明显的弱点： 　　①他的自然选择原理是建立在当时流行的“融合遗传”假说之上的。按照融合遗传的概念 ，父、母亲体的遗传物质可以像血液那样发生融合；这样任何新产生的变异经过若干世代的融合就会消失，变异又怎能积累、自然选择又怎能发挥作用呢。②达尔文过分强调了生物进化的渐变性；他深信“自然界无跳跃”，用“中间类型绝灭”和“化石记录不全”来解释古生物资料所显示的跳跃性进化。他的这种观点近年正越来越受到间断平衡论者和新灾变论者的猛烈批评。编辑本段发展简述　　1865年奥地利植物学家G.J.孟德尔从豌豆的杂交实验中得出了颗粒遗传的正确结论。他证明遗传物质不融合，在繁殖传代的过程中，可以发生分离和重新组合。20世纪初遗传学建立，T.H.摩尔根等人进而建立了染色体遗传学说，全面揭示了遗传的基本规律。这本应弥补达尔文学说的缺陷，有助于进化论的发展；但当时大多数遗传学家，都反对达尔文的自然选择学说(摩尔根反对的是达尔文的性选择学说Sexual selection)。人们对达尔文进化论的信仰，发生了严重的危机。新拉马克主义与新达尔文主义　　在19世纪末到20世纪初这个时期出现过一些新的进化学说。荷兰植物学家H. 德弗里斯(Hugo Marie de Vrier)在20世纪初根据月见草属的变异情况提出“物种通过突变而产生”的突变论，而反对渐变论。这个理论得到当时许多遗传学家的支持。某些拉马克学说的追随者们虽然抛弃了拉马克的内在意志概念，但仍强调后天获得性遗传，并认为这是进化的主要因素。50年代在苏联由T.D.李森科所标榜的米丘林学说，强调生物在环境的直接影响下能够定向变异、获得性能够遗传。所有这些观点被称为新拉马克主义。A.F.L.魏斯曼在1883年用实验来证明获得性遗传的错误，强调自然选择是推动生物进化的动力，他的看法被后人称为新达尔文主义。现代综合进化学说　　20世纪20～30年代首先由R.A.费希尔、S.赖特和J.B.S.霍尔丹等人将生物统计学与孟德尔的颗粒遗传理论相结合，重新解释了达尔文的自然选择学说，形成了群体遗传学。以后C.C.切特韦里科夫、T.多布然斯基、J.赫胥黎、E.迈尔、F.J.阿亚拉、G.L.斯特宾斯、G.G.辛普森和J.W.瓦伦丁等人又根据染色体遗传学说、群体遗传学、物种的概念以及古生物学和分子生物学的许多学科知识，发展了达尔文学说，建立了现代综合进化论。现代综合进化论彻底否定获得性状的遗传，强调进化的渐进性，认为进化是群体而不是个体的现象，并重新肯定了自然选择的压倒一切的重要性，继承和发展了达尔文进化学说。中性学说和间断平衡论　　1968年，日本学者木村资生根据分子生物学的材料提出了分子进化中性学说（简称中性学说）。认为在分子水平上，大多数进化改变和物种内的大多数变异，不是由自然选择引起的，而是通过那些选择上中性或近乎中性的突变等位基因的随机漂变引起的，反对现代综合进化论的自然选择万能论观点（见分子进化的中性学说）。 1972年N.埃尔德雷奇和S.J.古尔德共同提出“间断平衡”的进化模式来解释古生物进化中的明显的不连续性和跳跃性，认为基于自然选择作用的种以下的渐进进化模式，即线系渐变模式，不能解释种以上的分类单元的起源，反对现代达尔文主义的唯渐进进化观点。 　　社会达尔文主义：有些人认为，应该把自然界无情的生存竞争引入人的社会生活中来。他们认为纯粹的竞争才能促进人类的进步，应该提倡个人和国家的竞争（包括终极的毁灭战争），从而淘汰失败者和一些“不适合再生存下去”的一部分人。从而达到净化人类基因，优化人种的效果。是一种极端思想的体现。是否认人的社会性这个基本概念，只是赞同“人来源于动物”，否认“却高于动物”这一人类基本属性。编辑本段小进化与大进化专家观点　　美国遗传学家R.B.戈德施米特认为，通常的自然选择，只能在物种的范围内，作用于基因而产生小的进化改变，即小进化；而由一个种变为另一个种的进化步骤则需要另一种进化方式，即大进化。他认为大进化就是通过他所假设的系统渐变（涉及整个染色体组的遗传渐变）而实现的。这样就可以一下子产生出一个新种甚至一个新属或新科。美国古生物学家辛普森同意把进化的研究分成两大领域：研究种以下的进化改变的小进化和研究种以上层次的进化的大进化，但并不同意戈氏的观点，他并不认为小进化与大进化是各自不同的或彼此无关的进化方式。两者关系　　小进化研究种以下的进化改变，包括：①小进化的因素和机制，研究遗传突变、自然选择、随机现象（如遗传漂变）等因素如何引起群体的遗传组成的改变等。②种形成，研究新种的形成方式和过程，研究小进化因素如何导致同种的群体之间的隔离的形成和发展，研究种内分化和由亚种、半种到完全的种的发展过程等。 　　大进化研究种以上的分类单元在地质时间尺度上的进化改变，其对象主要是化石，最小研究单位是种。主要研究内容包括：①种及种以上分类单元的起源和大进化的因素。②进化型式，在时间向度上进化的线系的变化和形态。③进化速度，形态改变的速度和分类单元的产生或绝灭速度，种的寿命等。④进化的方向和趋势。⑤绝灭的规律、原因及其与进化趋势、速度的关系等。 小进化与大进化在物种这一层次上相互衔接，事实上小进化与大进化都研究物种形成。关于小进化与大进化的关系问题，近年学术界展开了激烈的争论。间断平衡学派认为不能以小进化的机制来解释大进化的事实；而现代综合进化论则认为小进化是大进化的基础，小进化的机制在一定程度上是可以说明大进化的现象的。编辑本段进化型式　　从进化的观点看，同时生存的不同生物种在时间的向度上可以回溯到一个共同祖先。因此，按照祖裔关系可以将现时生存的和曾经生存过的生物相互联结起来，这种表示祖裔关系的生物进化系统称为种系发生。生物的种系发生可以形象地表示为一棵树：如果从树根到树顶代表时间向度，主干代表共同祖先，大小分枝代表相互关联的进化线系，这就构成所谓种系发生树或进化树。所谓进化型式就是进化在时间与空间上的特征，也就是种系发生的特征，具体表现在进化树的形态上：枝干的延续和分枝方式、树干的倾斜方向和在空间上的配置、树干的中断等等，它代表着种系发生中线系进化、种形成、绝灭等方面的特征。 　　在谱系进化中有两种性质不同的进化改变。一是形态结构及其功能由简单、相对不完善到复杂和相对完善的前进性（进步的）改变，称之为前进进化；前进进化的结果是造成生物的等级从低级到高级。另一种进化改变是线系分枝，叫做分枝进化；分枝进化的结果是产生新的分类单元和生物歧异度的增长。广义的前进进化包括除分枝进化以外的各种进化改变，既包括前进的（进步的）进化改变，也包括非前进的甚至退化的改变。既无前进进化，又无分枝进化的情况称为停滞进化，如活化石之类的情况。尼古拉·哥白尼百科名片 尼古拉·哥白尼尼古拉·哥白尼1473年出生于波兰。40岁时，哥白尼提出了日心说，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。1533年，60岁的哥白尼在罗马做了一系列的讲演，但直到他临近古稀之年才终于决定将它出版。1543年5月24日去世的那一天才收到出版商寄来的一部他写的书。哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。哥白尼是欧洲文艺复兴时期的一位巨人。本段简介　　　在意大利期间，哥白尼就熟悉了希腊哲学家阿里斯塔克斯（前三世纪）的学说，确信地球和其他行星都围绕太阳运转这个日心说是正确的。他大约在40岁时开始在朋友中散发一份简短的手稿，初步阐述了他自己有关日心说的看法。哥白尼经过长年的观察和计算终于完成了他的伟大著作《天球运行论》。他在《天球运行论》（De revolutionibus orbium coelestium）中观测计算所得数值的精确度是惊人的。例如，他得到恒星年的时间为365天6小时9分40秒，比现在的精确值约多30秒，误差只有百万分之一；他得到的月亮到地球的平均距离是地球半径的60.30倍，和现在的60.27倍相比，误差只有万分之五。 　　在书中他正确地论述了地球绕其轴心运转；月亮绕地球运转；地球和其他所有行星都绕太阳运转的事实。但是他也和前人一样严重低估了太阳系的规模。他认为星体运行的轨道是一系列的同心圆，这当然是错误的。他的学说里的数学运算很复杂也很不准确。但是他的书立即引起了极大的关注，驱使一些其他天文学家对行星运动作更为准确的观察，其中最著名的是丹麦伟大的天文学家第谷·布拉赫，开普勒就是根据第谷积累的观察资料，最终推导出了星体运行的正确规律。编辑本段日心说发展及其意义　　哥白尼的“日心说”发表之前，“地心说”在中世纪的欧洲一直居于统治地位。自古以 哥白尼宇宙体系示意图来，人类就对宇宙的结构不断地进行着思考，早在古希腊时代就有哲学家提出了地球在运动的主张，只是当时缺乏依据，因此没有得到人们的认可。 在古代欧洲，亚里士多德和托勒密主张“地心说”，认为地球是静止不动的，其他的星体都围着地球这一宇宙中心旋转。这个学说的提出与基督教《圣经》中关于天堂、人间、地狱的说法刚好互相吻合，处于统治地位的教廷便竭力支持地心学说，把“地心说”和上帝创造世界融为一体，用来愚弄人们，维护自己的统治。因而“地心学”说被教会奉为和《圣经》一样的经典，长期居于统治地位。 随着事物的不断发展，天文观测的精确度渐渐提高，人们逐渐发现了地心学说的破绽。到文艺复兴运动时期，人们发现托勒密所提出的均轮和本轮的数目竟多达八十个左右，这显然是不合理、不科学的。人们期待着能有一种科学的天体系统取代地心说。在这种历史背景下，哥白尼的地动学说应运而生了。 约在1515年前，哥白尼为阐述自己关于天体运动学说的基本思想撰写了篇题为《浅说》的论文，他认为天体运动必须满足以下七点： 不存在一个所有天体轨道或天体的共同的中心；地球只是引力中心和月球轨道的中心，并不是宇宙的中心；所有天体都绕太阳运转，宇宙的中心在太阳附近；地球到太阳的距离同天穹高度之比是微不足道的；在天空中看到的任何运动，都是地球运动引起的；在空中看到的太阳运动的一切现象，都不是它本身运动产生的，而是地球运动引起的，地球同时进行着几种运动；人们看到的行星向前和向后运动，是由于地球运动引起的。地球的运动足以解释人们在空中见到的各种现象了。 此外，哥白尼还描述了太阳、月球、三颗外行星(土星、木星和火星)和两颗内行星(金星、水星)的视运动。书中，哥白尼批判了托勒密的理论。科学地阐明了天体运行的现象，推翻了长期以来居于统治地位的地心说，并从根本上否定了基督教关于上帝创造一切的谬论，从而实现了天文学中的根本变革。 他正确地论述了地球绕其轴心运转、月亮绕地球运转、地球和其他所有行星都绕太阳运转的事实。但是他也和前人一样严重低估了太阳系的规模。他认为星体运行的轨道是一系列的同心圆，这当然是错误的。他的学说里的数学运算很复杂也很不准确。但是他的书立即引起了极大的关注，驱使一些其他天文学家对行星运动作更为准确的观察，其中最著名的是丹麦伟大的天文学家泰寿·勃莱荷，开普勒就是根据泰寿积累的观察资料，最终推导出了星体运行的正确规律。 这是一个前所未闻的开创新纪元的学说，对于千百年来学界奉为定论的托勒密地球中心说无疑是当头一棒。 虽然阿里斯塔克斯比哥白尼提出日心学说早1700多年，但是事实上哥白尼得到了这一盛誉。阿里斯塔克斯只是凭借灵感做了一个猜想，并没有加以详细的讨论，因而他的学说在科学上毫无用处。哥白尼逐个解决了猜想中的数学问题后，就把它变成了有用的科学学说──一种可以用来做预测的学说，通过对天体观察结果的检验并与地球是宇宙中心的旧学说的比较，你就会发现它的重大意义。 显然哥白尼的学说是人类对宇宙认识的革命，它使人们的整个世界观都发生了重大变化。但是在估价哥白尼的影响时，我们还应该注意到，天文学的应用范围不如物理学、化学和生物学那样广泛。从理论上来讲，人们即使对哥白尼学说的知识和应用一窍不通，也会造出电视机、汽车和现代化学厂之类的东西。但是不应用法拉第、麦克斯韦、拉瓦锡和牛顿的学说则是不可想象的。 仅仅考虑哥白尼学说对技术的影响就会完全忽略它的真正意义。哥白尼的书对伽利略和开普勒的工作是一个不可缺少的序幕。他俩又成了牛顿的主要前辈。是这两者的发现才使牛顿有能力确定运动定律和万有引力定律。 哥白尼的日心宇宙体系既然是时代的产物，它就不能不受到时代的限制。反对神学的不彻底性，同时表现在哥白尼的某些观点上，他的体系是存在缺陷的。哥白尼所指的宇宙是局限在一个小的范围内的，具体来说，他的宇宙结构就是今天我们所熟知的太阳系，即以太阳为中心的天体系统。宇宙既然有它的中心，就必须有它的边界，哥白尼虽然否定了托勒密的“九重天”，但他却保留了一层恒星天，尽管他回避了宇宙是否有限这个问题，但实际上他是相信恒星天球是宇宙的“外壳”，他仍然相信天体只能按照所谓完美的圆形轨道运动，所以哥白尼的宇宙体系，仍然包含着不动的中心天体。但是作为近代自然科学的奠基人，哥白尼的历史功绩是伟大的。确认地球不是宇宙的中心，而是行星之一，从而掀起了一场天文学上根本性的革命，是人类探求客观真理道路上的里程碑。 哥白尼的伟大成就，不仅铺平了通向近代天文学的道路，而且开创了整个自然界科学向前迈进的新时代。从哥白尼时代起，脱离教会束缚的自然科学和哲学开始获得飞跃的发展。编辑本段天体运行论　　《天球运行论》的第一卷是全书的精髓，先后论述了“宇宙是球形”、“大地也是球形”、“天体的运动是均匀永恒之圆运动或复合运动”。哥白尼说，“天体的这种旋转运动对于球来说是固有的性质，它反映了球形的特点。球这种形状的特点是简单、没有起点、也没有终点，旋转时不能将各部分相区别。而且球体形状也正是旋转作用本身造成的。”恩格斯评价哥白尼的《天体运行论》　　自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为，便是 哥白尼哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书（虽然是胆怯地而且可说是只在临终时）来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。W.海森伯评价哥白尼的《天体运行论》　　今天，我们甚至可以以更极端的形式说，“静止”一词是由地球静止着这个陈述来定义的，并且我们把相对于地球是不动的每一物体描述为静止的。如果对“静止”一词作如此理解——而这是普遍接受的意义——那么，托勒密是对的，哥白尼却错了。聂文涛评价哥白尼的《天体运行论》　　这是对天体进行的一次完全的数学研究，或者称为纯粹的逻辑运算。哥白尼在《天体运行论》开篇就说：“不懂几何者禁止入内。”人类每一次最具有革命意义的进步，都是依靠科学家深邃的思考和逻辑运算，而所谓的观察则大多数只是对逻辑的检验。所以，调查统计的说服力是非常有限的。人类应该恢复对智力的信心而不仅仅是眼睛。

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经典相对性原理(伽利略相对性原理)：任何密闭惯性参照系内的试验，无法判断参照系是静止还是做匀速直线运动。相对论相对性原理：物理体系的状态据以变化的定律，同描述这些状态变化时所参照的坐标系究竟是用两个在互相匀速移动着的坐标系中的哪一个并无关系。问题：一辆地面上匀速运动的车上，从车顶，自由掉下一个物体，车上的人，与车下的人所观测到的运动轨迹不是相同的数学表达形式。不能用系数简单的统一。不同点是经典力学相对性原理只适用于描述机械运动的力学规律,采用的是各惯性系不变的绝对时空观,推导出的是伽利略变换,可以保证机械力学规律的坐标变换不变性,但不能保证电磁运动规律的坐标变换不变性,所以本质上只适用于低速力学现象。相对论（Relativity）的基本假设是相对性原理，即物理定律与参照系的选择无关。狭义相对论和广义相对论的区别是：前者讨论的是匀速直线运动的参照系（惯性参照系）之间的物理定律，后者则推广到具有加速度的参照系中（非惯性系），并在等效原理的假设下，广泛应用于引力场中。

星形接U1，V1，W1；把U2，V2，W2短接。三角形，U1-W2，V1U2，W1V2分别短接，电源加在形成的三角形接头上。在电机启动时将电机接成星型接线，当电机启动成功后再将电机改接成三角型接线（通过双投开关迅速切换）。当负载对电动机启动力矩无严格要求又要限制电动机启动电流、电机满足380V/Δ接线条件、电机正常运行时定子绕组接成三角形时才能采用星三角启动方法。扩展资料：星三角降压启动的电动机三相绕组共有六个外接端子：A-X、B-Y、C-Z（以下以额定电压380V的电机为例）1、星形启动：X-Y-Z相连，A、B、C三端接三相交流电压380V，此时每相绕组电压为220，较直接加380V启动电流大为降低，避免了过大的启动电流对电网形成的冲击。此时的转矩相对较小，但电动机可达到一定的转速。2、角形运行：经星形启动电动机持续一段时间（约几十秒钟）达到一定的转速后，电器开关把六个接线端子转换成三角形连接并再次接到380V电源时每相绕组电压为380V，转矩和转速大大提高，电动机进入额定条件下的运行过程。参考资料来源：百度百科-星-三角启动参考资料来源：百度百科-星三角启动器

能量守恒和转化定律是在一个孤立体系中,能量不能凭空产生,也不会消失,只能从一个物体转移到另一物体,一种形式转换为另一种形式.细胞学说,应该是生物(除病毒)都由细胞组成,细胞学说研究细胞的结构,功能等.生物进化论是 物种在所处环境中,通过基因变异,获得不同的性状,通过大自然"适者生存"法则的筛选,使适应环境的物种继续生存繁衍;不适应的物种死亡,它的基因也不能延续.存活下来的物种继续通过大自然选择,让其中更适应环境的存活.

　　喷墨打印机是将彩色液体油墨经喷嘴变成细小微粒喷到印纸上,有的喷墨打印机有三个或四个打印喷头，以便打印黄、品红青黑四色;有的是共用一个喷头，分四色喷印。下面是我整理的喷墨打印机的优点和缺点吧!希望能帮到您! 　　喷墨打印机的优缺点 　　一、喷墨打印机的优点 　　1、打印照片质量好 　　在使用专用照片纸进行打印时可以获得目前各类打印机中效果的照片打印质量，并且很多型号的产品都提供了 防水 防退色等特性使打印出的照片可以长时间保存低负荷量打印时（单页或几页文档），打印速度基本令人满意。 　　2、投资成本低 　　初始投资成本相对较低，能提供从数字相机或各类存储卡上直接打印，通常这类产品还配备有彩色的LCD显示屏，用户可以方便地将自己拍摄的照片快速输出。 　　二、喷墨打印机的缺点 　　1、打印速度较慢 　　即便是最快速的喷墨打印机，在相同品质下的打印速度也还无法与大多数激光打印机相比。喷墨打印机的墨盒容量通常相对较小（一般在100页至600页之间），对于打印量大的用户，他们必须经常更换耗材，显然不如激光打印机方便、实惠。 　　2、批量打印能力差 　　批量打印能力相对较差，难以满足负荷较重的打印作业。一般情况下，刚打印的文件或图片需要格外留心，以免由于没有完全干燥而蹭脏画面。 　　假如购买来在家庭中使用的用时，且平时只打印黑白文件，偶尔打印一些彩色照片，那么建议选择一款分辨率高的喷墨打印机。假如是公司用户，平时只打印黑白文档而且打印量比较大的话，建议购买激光打印机，因为激光打印机打印速度快。 　　三、喷墨打印机工作原理 　　喷墨打印机工作原理主要是以单片机控制为核心进行工作的。开机先自检，复位墨盒。然后不断测试接口。当有打印请求信号收到时，给出握手信号，控制打印机转换数据，使之变成墨盒移动信号和喷头加电信号，以及输纸电机步进信号，定位纸端，协调实现文字图像喷打在纸上。 　　【拓展资料】 　　喷墨技术 　　喷墨打印机采用技术主要有两种：连续式喷墨技术与随机式喷墨技术。早期的喷墨打印机以及当前大幅面的喷墨打印机都是采用连续式喷墨技术，而当前市面流行的喷墨打印机都普遍采用随机喷墨技术。连续喷墨技术以电荷调制型为代表，随机式喷墨系统中墨水只在打印需要时才喷射，所以又称为按需式。 　　连续式喷墨 　　连续喷墨技术以电荷调制型为代表。这种喷墨打印原理是利用压电驱动装置对喷头中墨水加以固定压力，使其连续喷射。为进行记录，利用振荡器的振动信号激励射流生成墨水滴，并对其墨水滴大小和间距进行控制。由字符发生器、模拟调制器而来的打印信息对控制电报上电荷进行控制，形成带电荷和不带电荷的墨水滴，再由偏转电极来改变墨水滴的飞行方向，使需要打印的墨水滴飞行到纸面上，生成字符/图形纪录。不参与纪录的墨水滴由导管回收。对偏转电极而言，有的系统采用两对互相垂直的偏转电极，对墨水滴打印位置进行二维偏转型；有的系统对偏转电极采用多维控制，即多维偏转型。 　　这种连续循环的喷墨系统．能生成高速墨水滴，所以打印速度高，可以使用普通纸。不同的打印介质皆可获得高质量的打印结果，还易于实现彩色打印。但是，这种喷墨打印机的结构与随机式相比，比较复杂：对墨水需要加压装置，终端要有回收装置回收不参与纪录的。并且工作方式的效率不够高，而且不精确。采用这种技术的喷墨打印机已经极少见到。 　　随机式喷墨 　　随机式喷墨系统中墨水只在打印需要时才喷射，所以又称为按需式。它与连续式相比，结构简单，成本低，可靠性也高，但是，因受射流惯性的影响墨滴喷射速度低。在这种随机喷墨系统中，为了弥补这个缺点，不少随机式喷墨打印机采用了多喷嘴的方法来提高打印速度。随机式喷墨技术主要有微压电式和热气泡式两大类: 　　热气泡喷墨技术 　　喷墨打印机一般多采用热气泡喷墨技术，通过墨水在短时间内的加热、膨胀、压缩，将墨水喷射到打印纸上形成墨点，增加墨滴色彩的稳定性，实现高速度、高质量打印。由于除了墨滴的大小以外，墨滴的形状、浓度的一致性都会对图像质量产生重大影响，而墨水在高温下产生的墨点方向和形状均不容易控制，所以高精度的墨滴控制十分重要。热泡式喷墨打印的原理是将墨水装入到一个非常微小的毛细管中，通过一个微型的加热垫迅速将墨水加热到沸点。这样就生成了一个非常微小的蒸汽泡，蒸汽泡扩张就将一滴墨水喷射到毛细管的顶端。停止加热，墨水冷却，导致蒸汽凝结收缩，从而停止墨水流动，直到下一次再产生蒸汽并生成一个墨滴。 　　微压电技术 　　微压电技术把喷墨过程中的墨滴控制分为3个阶段：在喷墨操作前，压电元件首先在信号的控制下微微收缩；然后，元件产生一次较大的延伸，把墨滴推出喷嘴；在墨滴马上就要飞离喷嘴的瞬间，元件又会进行收缩，干净利索地把墨水液面从喷嘴收缩。这样，墨滴液面得到了精确控制，每次喷出的墨滴都有完美的形状和正确的飞行方向。 　　微压电式喷墨系统在装有墨水的喷头上设置换能器，换能器受打印信号的控制，从而控制墨水的喷射。根据微压电式喷墨系统换能器的工作原理及排列结构可分为：压电管型、压电薄膜型、压电薄片型等几种类型。 　　采用微电压的变化来控制墨点的喷射，不仅避免了热气泡喷墨技术的缺点，而且能够精确控制墨点的喷射方向和形状。压电式喷墨打印头在微型墨水贮存器的后部采用了一块压电晶体。对晶体施加电流，就会使它向内弹压。当电流中断时，晶体反弹回原来的位置，同时将一滴微量的墨水通过喷嘴射出去。当电流恢复时，晶体又向后外延拉，进入喷射下一滴墨水的准备状态。 　　这两种方法相比，热泡式打印头由于墨水在高温下易发生化学变化，不稳定，墨水微粒的方向性与体积大小不好掌握，打印线条边缘容易参差不齐，在一定程度上影响了打印质量，都是它的不足之处。电打印头技术是利用晶体加压时放电的特性，在常温状态下稳定的将墨水喷出。对墨滴控制能力较强，还将色点缩小许多，产生的墨点也没有慧尾，从而使打印的图像更清晰。容易实现高达1440dpi的高精度打印质量。微压电喷墨时无需加热，墨水就不会因受热而发生化学变化，故大大降低了对墨水的要求。另外，压电式打印头被固定在打印机中，因此只需要更换墨盒就可以了。热泡式喷墨打印机需要在每个墨盒中安装喷墨嘴：这样会增加墨盒的成本。但压电式喷墨打印机的缺点是，如果压电打印头被损坏或者阻塞了，整台打印机都需要维修。 　　不论是采用加热方式还是采用振动方式来产生墨滴，结果都是一样的：将微小的墨点附着到纸上。墨点越小，打印图像的分辨率就越高，色彩效果就越好。 　　故障排除 　　粘纸问题 　　一般表现为一次进纸两张或多张，造成打印机不能正常吃进而停机。 　　这个问题一般都是两种原因造成的，一是纸张较潮，这个问题较好解决，就是把纸烘一下，放在暖气片上或显示器上都行，但一定不要时间太长。二是从商店买回的纸大都是从箱中刚拿出，挤压时间较长，形成一个整体，容易出现这种现象。解决的办法是在装进打印机前，两手拿住纸的两头来回搓动，让每张纸都活动，使纸的一头形成一个整齐的斜面，这样把斜面朝下放进纸盒，这样就不会再出现粘纸现象。 　　卡纸问题 　　很多时候卡纸是由于使用不当所致。发生卡纸问题后，先关闭打印机电源，然后根据卡纸的情况，决定从外还是从内抽出纸张。这个时候要特别小心，要防止纸片遗留在打印机内部。 　　平常为了避免打印机卡纸，需注意如下几个方面：在打印之前，最好先检查一下打印机面板或进纸槽是否设有“Paper Size Selector”（介质尺寸选择）开关，如果有的话，根据所用的介质尺寸选择A4或Letter，这样纸张进去时才不容易歪斜而造成卡纸；纸张的厚度不要过薄或过厚；在给进纸槽添纸时，务必先取出原有纸张，将之与新添的纸张一起弄整齐后再放回进纸槽，这样可以避免打印机打印时，一次抽取多张的纸而造成卡纸；添纸时是否有将纸张打散过再放入纸槽，此做法是为避免纸张因潮湿或其它的因素而粘在一起，造成进纸时多张一起卷入而卡纸。 　　不进纸问题 　　一般表现为光听见进纸轮沙响，就是不能把纸吃进，从而造成计算机提示打印机缺纸而停止打印。相信有不少用户遇到这类问题。我也遇到这种现象。 　　这个问题的主要原因是房间太干燥而引起的，纸张干燥就会造成进纸轮与纸张的摩擦力减弱，从而打滑吃不进纸。解决这个问题的惟一办法就是增加房间的湿度，但一定要掌握好，不然的话又会造成前一个问题。还有就是要特别注意，不要让打印机靠近暖气片，更不要让电暖器直对着打印机，特别是那种石英管直射式的电暖器，这样除了造成不进纸这样的问题之外，还会使喷墨头干结，从而造成不能打印。 　　安装操作 　　喷墨打印机的.科技含量较高，零件构造非常精密，正确使用和操作打印机，对于减少打印机的故障机率和延长使用寿命有着不可忽视的作用。 　　安放位置 　　选择一个较好的安放位置，可以避免许多不必要的麻烦。 　　A、将打印机放在水平、稳定的表面上。 　　B、将打印机放在容易连接计算机或网络接口电缆的地方，且能较易切断电源的地方。 　　C、留出足够的空间以便于操作和维护；在打印机前方留出足够大的地方以便于出纸。 　　D、避免在温度和湿度骤变的地方使用和放置打印机，打印机应远离阳光直射，强光源以及发热装置。 　　E、避免将打印机放置在有震动的地方。 　　电缆连接 　　A、确认计算机、打印机都处于关机状态，并切断电源。 　　B、按随机附带的《打印机说明书》连接好与电脑或网络接口电缆的连线。 　　C、检查打印机背面标签上的电压值，以确认打印机要求的电压与你插入插头的插座电压相匹配。 　　D、确认以上三步操作无误后，再连接电源。 　　开机使用 　　A、先开打印机，然后再开电脑。 　　B、参照随机附带的《打印机使用说明书》，装上墨盒。 安装墨盒时，有以下几个注意事项。 　　1、墨盒在未准备使用时，不宜拆去包装。 　　2、拆去墨水盒的盖子和胶带后，应立刻安装墨水盒。 　　3、拿墨水盒，不可摸打印头。 　　4、打印头含有墨水，故不能将打印头倒置，也不可摇晃墨水盒。 　　C、当墨盒安装好以后，执行"打印头"清洗操作，将打印机调试到正常使用的状态。 　　软件设置 　　A、驱动程序的安装：一般买打印机时，厂家会随机带驱动程序：Windows控制系统也有部分打印机的驱动程序。也可以从厂家的网站中直接下载驱动程序。但最好的是，从厂家的网站中下载的驱动程序，因为从网上下载的驱动程序，是最新的驱动程序。 　　B、打开电脑任务栏设置中的"打印机"，将目标打印机所对应的驱动程序设置为"默认打印机"。 　　C、在各应用软件的使用过程中，再根据具体需要对打印机"属性"进行设置。 　　关机 　　A、关机前，应检查并确认打印机处于正常的待机状态。 　　B、假若墨尽灯提示应及时换墨盒，打印机在执行其它工作应等待打印的操作完成方能关机。 　　C、关机时，应以关掉打印机电源键的方式关机，切勿以直接切断电源的方式关机，否则将会产生严重后果。 　　D、关机后，应用布将打印机盖住，以免灰尘侵入对打印机造成损害。 　　市场上常见的打印机有三大类：针式、喷墨和激光打印机。针式打印机已经过了辉煌期，逐渐步入黄昏；而激光打印机虽然价格在不断下降但和主流的彩喷相比还是有一定差距，而且如果要用彩色的话价格就又会高出好多。如此来看，喷墨打印机红透半边天的情况也就不足为怪了。 　　原理 　　喷墨打印机是在针式打印机之后发展起来的，采用非打击的工作方式。比较突出的优点有体积小、操作简单方便、打印噪音低、使用专用纸张时可以打出和照片相媲美的图片等等。经过若干年的磨练，喷墨打印机的技术已经取得了长足地发展。想当初95年时，一千多元的彩色喷墨打印机却已经足够应付一般家庭所有需求了，即使是象摄影爱好者这样对图片质量要求很高的用户，也能在两千至三千多元的彩色喷墨打印机中找到比较理想的产品。 　　喷墨打印机按打印头的工作方式可以分为压电喷墨技术和热喷墨技术两大类型。按照喷墨的材料性质又可以分为水质料、固态油墨和液态油墨等类型的打印机。下面我们就分别加以阐述。 　　压电喷墨技术是将许多小的压电陶瓷放置到喷墨打印机的打印头喷嘴附近，利用它在电压作用下会发生形变的原理，适时地把电压加到它的上面。压电陶瓷随之产生伸缩使喷嘴中的墨汁喷出，在输出介质表面形成图案。 　　用压电喷墨技术制作的喷墨打印头成本比较高，所以为了降低用户的使用成本，一般都将打印喷头和墨盒作成分离的结构，更换墨水时不必更换打印头。这种技术由爱普生独创，因为打印头的结构比较合理可通过控制电压来有效调节墨滴的大小和使用方式，从而获得较高的打印精度和打印效果。它对墨滴的控制能力强，容易实现高精度的打印,缺点，假设使用过程中喷头堵塞了，无论是疏通或更换费用都比较高而且不易操作，易造成整台打印机损坏。 　　热喷墨技术是让墨水通过细喷嘴，在强电场的作用下，将喷头管道中的一部分墨汁气化，形成一个气泡，并将喷嘴处的墨水顶出喷到输出介质表面，形成图案或字符。所以这种喷墨打印机有时又被称为气泡打印机。用这种技术制作的喷头工艺比较成熟成本也很低廉，但由于喷头中的电极始终受电解和腐蚀的影响，对使用寿命会有不少影响。所以采用这种技术的打印喷头通常都与墨盒做在一起，更换墨盒时即同时更新打印头。这样一来用户就不必再对喷头堵塞的问题太担心了。同时为降低使用成本，我们常常能看见给墨盒打针的情形（加注墨水）。在打印头刚刚打完墨水后，立即加注专用的墨水，只要方法得当，可以节约不少的耗材费用。 　　热喷墨技术的缺点是在使用过程中会加热墨水，而高温下墨水很容易发生化学变化，质不稳定，所以打出的色彩真实性就会受到一定程度的影响；另一方面由于墨水是通过气泡喷出的，墨水微粒的方向性与体积大小很不好掌握，打印线条边缘容易参差不齐，一定程度的影响了打印质量，所以多数产品的打印效果还不如压电技术产品。 　　固态喷墨打印机所使用的变相墨在室温下是固态的，工作时将腊质的颜料块先加温溶化成液体，然后再按前面所述的喷墨方法工作。这类打印机的优点是颜料的耐水性能比较好，并且不存在打印头因墨水干涸而造成的堵塞问题。但采用固态油墨的打印机因生产成本比较高，产品比较少。 　　喷墨打印机分为机械和电路两大部分，我们主要来看看机械部分，它通常包括墨盒和喷头、清洗部分、字车机械、输纸机构和传感器等几个部分。墨盒和喷头有两种类型，一种是二合一的一体化结构，另一类是分离式结构。两种方式各有好处。清洗系统是喷头的维护装置。字车机械用于实现打印位置定位。输字机构提供纸张输送功能，运动时它必须和字车机械很好的配合才能完成全页的打印。而传感器是为检查打印机各部件工作状况而特设的。 　　使用技巧 　　一、使用彩色喷盒（这里指同体的墨盒）的过程中，要注意红、黄、蓝等各种色调的均衡使用，不要只打印偏重于一种颜色的图片，因为只要墨盒中用尽一种颜色，即使其他颜色未用尽，喷墨盒也无法继续使用。一般来说打印图片的分辨率越高，使用的墨水也就越多。浅色消耗较少的墨水，鲜红或蓝色的复合色需要一种以上的基本颜色合成，因而需要消耗较多的墨水。 　　二、不要频繁开关打印机，因为许多类型的打印机在开机时都会执行自检程序，会消耗墨水，尽量将需要打印的材料集中起来一起打印（但同时要注意不要让打印机连续工作过长时间），这样也会节省墨水。 　　三、如果一体式墨盒打印头干结堵塞，可采取以下方法予以改善： 　　1、将打印头部分（不包括电路板）浸入温水中大约10-20分钟，让温水溶解掉干结的染料（注意：保持电路板的干燥）。 　　2、将打印头放在几张柔软而干燥的纸巾上面，让纸巾慢慢将喷嘴的残留水分和墨水吸干，请不要使劲擦拭打印头。如果墨盒需马上使用，可将之放回打印机内的正确位置即可。如果暂不用，可购买特制的打印头保护座（夹）妥善贮存，保护座（夹）内的橡胶垫可阻隔空气，保持喷嘴的长久湿润。 　　3、 墨盒缺墨水时千万不要再打印，打印会使喷头烧毁（因其仅利用电加势喷头再喷出墨水及借用墨水来散热）。 　　性能 　　分辨率 　　DPI是业界衡量打印质量的一个重要标准。它本身表现了在每英寸的范围内喷墨打印机可打印的点数。单色打印时dpi值越高打印效果越好。而彩色打印时情况比较复杂。通常打印质量的好坏要受dpi值和色彩调和能力的双重影响。由于一般彩色喷墨打印机的黑白打印分辨率与彩色打印分辨率可能会有所不同，所以选购时一定要注意看商家告诉你的分辨率是哪一种分辨率，是否是最高分辨率。一般至少应选择在360DPI以上的喷墨打印机。 　　色彩调和能力 　　对于使用彩色喷墨打印机的用户而言，打印机的色彩调和能力是个非常重要的指标。传统的喷墨打印机，在打印彩色照片时，若遇到过渡色，就会在三种基本颜色的组合中选取一种接近的组合来打印，即使加上黑色，这种组合一般也不能超过16种，对色阶的表达能力是难以令人满意的。 　　为了解决这个问题，早期的喷墨打印机又采用了调整喷点疏密程度的方法来表达色阶。但对于当时彩色分辨率只有300dpi左右的产品，调整疏密程度的结果是在过渡色效果很差，看上去会有很多斑点。彩色喷墨打印机，一方面通过提高打印密度(分辨率)来使打印出来的点变细，从而使图变得更为细腻；另一方面，都在色彩调和方面改进技术，常见的有：增加色彩数量、改变喷出墨滴的大小、降低墨盒的基本色彩浓度等几种方法。其中增加色彩数量来得最为行之有效。通常是采用五色的彩色墨盒，加上原来的黑色墨盒，形成所谓的六色打印。这样一来排列组合得到的色彩组合数一下子提高了好多倍，效果改善自然非常明显。 　　改变喷出墨滴大小的原理是在打印中需要色彩浓度较高的地方用标准大小的墨滴喷出，而在需要色彩浓度较低的地方喷射小墨滴，同样实现了更多的色阶。而降低墨盒色彩浓度其实是在高色彩浓度的地方采用反复喷墨的方法来形成更多色阶。

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