LES在网络上是什么意思？

你是GAY??????????

周杰伦貌似叫JAY吧。。GAY是男同性恋的意思。。我要拜你了真是~

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基友即“搞基的朋友”，原指男性同性恋者，现多指关系亲密的男性朋友；死党一指关系特别好的朋友，二指为朋党效死尽力，三指为某人或集团出死力的党羽。基友和死党的区别：1、对象不同：基友的对象通常指男性之间，而死党的对象通常既包括男性，也包括女性；2、词性不同：基友无明显的褒贬，而死党通常既有褒义，也有贬义。在英文中，男同性恋的英文单词为“gay”，和粤语的“基”几乎同音，因此就有了“搞基”、“基友”等中文衍生词，因此“基友”一词指的是男性同性恋者。对于新一代的年轻人来说，基友也常常用在生活步调在一个节奏，或者相处好的同性身上，所以就有了新一代话语：“好基友”“好丽友，好基友”“好基友，一生一起走”等说法。相比之下死党更好一点，不仅仅是因为大家相处时间长，而且在感情联结方面也会比其他的更强。人的一生会遇到各式各样的人，朋友不仅仅只是称为朋友，他们的称谓多种多样，死党以及基友只是它们的其中一种称谓，以体现与普通朋友的不同。

在女同性恋中，"les" 通常是 "lesbian" 的缩写，表示女同性恋者。女同性恋是指两个女性之间的感情和/或性吸引，通常是指一种同性恋倾向。在这种情况下，"les" 是一种简短和常用的术语，被用来描述女同性恋者或女同性恋社群。

男男同性恋的英文简称是gay，读作：?[ɡe?] Gay算是口语中最通行的同性恋的讲法，而比较正式的讲法则是 homosexual。由于 gay 它是一个形容词，所以你不能说 "He is a gay." (这是常听到的错误用法。) 正确的讲法应该是"He is gay." 意思就是他是同性恋。 注意一下，gay 和homosexual 算是同性恋最普遍的说法，因为虽说在美国口语当中用来讲同性恋的用语有很多，但是只有 gay 和 homosexual 这两个字算是不带有污蔑的口气，所以比较能被社会大众所广泛接受。

玻璃，Homosexual称为同性恋男同性恋我们称为gay。女同性恋称为拉拉或者是lesbian。耽美愿意指美好的事或物，凡给人以美享受的东西都是耽美题材。后经演绎变成bl的代名词，专指女性作家写，画给女性读者的小说或漫画。T表示男性化程度较高的女性同性恋者性，或称女人中的男人，来源于英文单词Tomboy，外表和举止都比较男性化，典型发型为短发甚至平头、光头，需要注意的是男性化只是一个大概的指标，具体到个体，程度差异很大，有极端的基本上你辨别不出她们是女性，她们平时上厕所也上男厕所！还有的一看就是女性，只是稍微有男性化倾向。P则与T相对，表示女性化程度较高的女性同性恋者，或称女人中的女人，这个字母来源于“婆”的谐音，典型发型为长发，这些人从表面看与一般女性无异。还有一种称为不分，可以说这种人T和P都沾点边，或者有时偏T，有时偏P。另外，在日常称呼中，T和P往往会叠音使用表示亲切，如小TT、小PP等

les的英文全称是LESBIAN是同性恋的意思本来les是少女的意思。但是在中文网络就渐渐被异化为女同性恋的意思,也叫同好,拉拉。但有些喜欢女人,但也有可能喜欢上男人,这些人是双性恋有些人一见男人就紧张,害怕,无法交谈,更别提恋爱.所以当她们需要爱时,只有去找女人.这叫恐男症(非学名,与之相应的有恐女症),是可以医治的心理上的,比如受过创伤,或环境影响,这类的,也是可以改变的最后,有一类较特殊:那些被男人甩了,就说自己要当LES,再也不爱男人的,只是在逃避现实,也可以说是心理异常(与上面"心理上的"不同)玻璃=同性恋les就是英文“lesbian”的缩写，是“女同性恋”的意思。T就是英文“Tomboy”的缩写，是les中打扮或性格偏男性化一点的一方。P就是les中打扮或性格偏女性化一点的一方。T和P是相对的，没有谁是绝对的T或P，所以判断自己是T还是P要看双方相处的具体感觉，谁能在心理上压倒对方，谁就是T。不分就是不分TP，即自己也无法决定自己是T还是P，所以才叫“不分”。一般还没对象的les都可以说自己是“不分”。GL就是英文“girllove”的缩写，是指这个人不是LES（或者说不完全是）但是她爱的人刚好是女生还有总说法是GL是用于动漫领域百合是女性之间纯柏拉图的精神恋爱。BI就是英文“Bisexual”的缩写，是指双性恋

lesbian

........不是 他还有杨贵妃那 “搞基”是从香港音译过来的.. 同性恋英文叫做Homosexual，在汉语文化圈又被称作“同志”。其中男同志被称为Gay，女同志则称为Lesbian。有一些Gay恋人的双方，一方偏向阳刚，他们被称作1；另一方偏阴柔，他们被称为0。Lesbian中偏向男人的叫做T，取意于Tomboy，意思是“男孩子气的女孩”；而女人味道的则叫做P，意思是“婆”。在中国香港和台湾以及国外，同志们不大强调区分角色，比如《老友记》里面，Ross的老婆和Susan，虽然后者强硬一点，但是角色并不明显。2004年我《The Economist》看见对美国的《The L World》原作者的报道，那两个女孩子也是打扮都比较女人。而在中国大陆，则情况相反，大多数人偏向区分角色，比如同志中一方本色，另一方偏向异性角色一点。当然，这只是大体情况，很多很多例子并不遵循这个大体面貌。其实是否区分，全凭个人性格志趣使然，并无绝对必要或绝对不可。 同性恋在总人口中占的比例是多少呢？很多著名的社会学家、性学家都做出过不同的调查。在这里我采用一个比较公认的、相对保守的数据：Gay在总男人中占10%，Lesbian在总女人中占6%。其中分别约6%的男人和3%的女人又是绝对同性恋，即他们不会对异性有任何兴趣。之所以同性女人比男人数量少，是因为女人在性上的发现启蒙要困难于男人，亦迟缓于男人。当然这也和先天与后天发现有关：并不是每一个同志都能发觉自己的同性取向。其中还有一部分人，是双性恋，他们对同性和异性都感兴趣。这些人被成为BI，是英文“两个”的前缀。如果算上BI，根据一些统计，这个比例是惊人的高，最高的甚至达到了总人口的1/3。 同性恋是怎样形成的？我需要着重指出的是：大多数同性恋者是天生的。这不是绝不是基因变异更不是变态，而是一种正常的逆转。在人们传统思维中，“大部分男人爱女人，所以男人应该爱女人，所以男人爱男人是不正常的”。仔细想想，人们约定俗成的上述观念没有任何逻辑推理可言，这是典型的“幼稚归纳推理”，其本质纯粹是“感觉”而已。实际的情况是：大部分人是异性恋，少数人是同性恋。这个才是正常现象。所有人都是异性恋的所谓“正常”在有文字记载的任何时期的任何民族都没有出现过。同性恋在自然界也存在。科学家观测到一定比例的灵长类动物会在青春期时候偏向同性，有些物种的这种偏好的比例则会相当的高。这些都证明了很多同性恋是天生的。 当然，也有一些同性恋是后天逆转的，这些和家庭影响、社会风气有关。而早年的家庭影响则相当的巨大。比如在军队里，同性恋的情况间或发生。社会风气也会影响人们的性取向。在西方的古希腊和中国的魏晋南北朝，是一个男子注重仪容风貌的年代，那个时代，同性恋现象也最为盛行。古希腊的柏拉图和苏格拉底，都是同性恋者，在他们观念中，成年男子和青年男子的爱情比男人和女人的爱情要来的高尚。中国汉代几乎每个皇帝都有一个同性恋爱人，“断袖余桃”的典故也来自此。魏晋名士的诗歌，很多皆有同性恋意味，其中刘向的“昔日繁华子，安然与龙阳”是最有名的一首，后来“龙阳”亦成为典故。但是说到社会风气的影响，其实其影响的社会因素并不如表面上所显现的那般巨大，而是一个宽容的社会使得更多的同志走向公开而已，而保守的社会则让更多的同志选择了隐瞒。 很多人对同性恋群体感到很好奇，她们又是怎样一群人呢？总体来说，他们和异性恋群体无异，因为这既然是“随机发生”的自然逆转，则并无规律可循。但他们又有一些共性：他们的才智平均值在普通人之上（参见蔼理士调查），其中有些人相当高。一些人对艺术尤其是音乐有很深的素养。在音乐美术专业的人群里，同性恋的比例要高于其它群体中同志的比例。 历史上同性恋名人数不胜数。古希腊女诗人萨福，和女弟子在Lesbos岛上生活，其中Lesbos也是现在Lesbian的由来。很多人不理解柏拉图的所谓“精神恋爱”，这都是因为对古希腊社会研究了解不深的缘故。如果知道了其意义在某一方面就是指同性恋，这个就不难理解。米开朗基罗曾狂热的爱过一个叫做卡瓦列里的青年贵族，他们的恋情几乎全城皆知。卡瓦列里就是后来写了《灵魂的七种体现》（？名字记不清了）的作曲家小卡瓦列里之父。英国大哲人培根被认为是同性恋者。王尔德是众人皆知的同性恋者，他曾因为自己的独立秉性而入狱。支持瓦格纳的有同性恋倾向的路得维希二世和管家双双跳河自杀身亡。法国作家科克托是双性恋。美国大诗人惠特曼和爱米丽狄金森几乎可以被肯定是同性恋，许多人为了支持自己所谓正统立场竟对很多明显的证据视而不见。同样的事情发生在俄罗斯大作曲家柴可夫斯基身上，他因为爱上外甥而被迫自杀，然而音乐界和史学界许多人宁可接受漏洞百出的记录说他死于霍乱。与卡拉扬齐名的大指挥家伯恩斯坦 曾与 老师科普兰同居过。另外，文学家吴尔芙，也有此倾向。法国当代哲学大师福柯，是公开的同性恋者，他死于爱滋病。同志在政治家中比较少见，因为这个职业的特殊使然。然而我知道的，以色列特拉维夫市长和澳大利亚大法官之一（名字记不清）是公开承认了自己的性取向。在中国，不用说皇帝的优伶，那几乎列举不尽。许多人知道乾隆与和坤的故事，却没有发现其中的同性恋意味。要知道皇帝和宠臣尤其宦官，这样的意味是很浓厚的。汉哀帝和董贤，留下了“断袖”典故。《断背山》之所以把英文的Back故意译成“臂”，成为《断臂山》，其实是呼应这个典故。民国时期广州的金兰会之类的女子组织，亦是此类意味很深的场所。说到东方，当代的张国荣和白先勇，两个人公开了各自的同志恋情，而其高尚人格早已得到社会尊重。再往东，日本的川端康成大学时曾有一段同性恋情，到了三岛由纪夫，同性恋就是很明显以至于外露的了。凭记忆写下这些，还有遗漏不少，说这些并不是暴露名人隐私什么的。我说了，既然这是正常，那就没有需要隐瞒的必要。这些都和出生地点，就读学校一样，稀松平常。 (Mer) ---------------------------- 同性恋是指对社会中自身性别认同相同或性别相同的社会成员产生性吸引和/或性冲动的性取向。同性恋与同性性行为并不是完全等同的。一个有同性性行为的个体不一定是同性恋者。同性恋现象在世界各地各民族和各个社会、各个历史阶段都普遍存在，但是作为现代意义概念的“同性恋”（homosexual）一词最早是由匈牙利的Karl-Maria Kertbeny与1869年首先提出。该词由希腊单词前缀homo-（相同）和字根sex（性）组成。后来受到精神学科的广泛采用。因此在英语使用国家，同性恋者一般比较拒绝使用这个医学术语很重的单词。 同性恋在中国不是我们表面感受的那么少，如今我的感受是”无处不在”，男同性恋一般称为gay,女同性恋称为les!且同性恋在中国古已有之，并有固定称谓：如龙阳之癖，断袖之癖。并且为数不少，很多达官贵人都好此一口。 （一）什么叫做同性恋？ 1973年，美国心理协会、美国精神医学会，将同性恋行为自疾病分类系统去除。对于同性恋的定义更正为：「同性恋是指一个人无论在性爱、心理、情感及社交上的兴趣，主要对象均为同性别的人，这样的兴趣并未从外显行为中表露出来」。 （二）同性恋不是疾病 1980年，《精神疾病诊断与统计手册》第三版（DSM—Ⅲ）不再视同性恋为精神疾病，但是自我认同困难同性恋 （ego—dystonic homosexuality），是指对自己同性恋取向不满意、且感到持续且明显的困扰者，仍归属于心性疾病（psychosexual disorder）的一种。另根据世界卫生组织出版之《国际疾病分类》（ICD—9），亦特别注明「同性恋」已被取消，但是「自我认同困难同性恋」仍列入疾病项目中。一般而言，无论是男同性恋或是女同性恋，除非是他自己亲口告诉你他的性取向，否则一个人的性取向是一种心理活动，无法从个人的行为表现加以判断。其实同性恋与异性恋一样，拥有正常的智商、工作能力与表现，只是爱恋的对象是与其性别相同的人罢了！换句话说，只要对自己同性性取向能认同者，皆如一般正常人一样，同性恋不再被认为是精神异常的行为。 （三）同性性行为不等于同性恋

俄-。-~T是tomboy就是少男系女生也就是les中较男性的一方P则是les中较女性的一方就是婆H则是不偏男性和女性就是les中很中性的一种不是man也不会很女既可以当T也可以当P至于G？你说的是哪种G阿-。-

其实是没必要分哈

玻璃 同志 我就知道这2个

仿佛是同性恋的意思查英文字典看看。.

那要看是男的还是女的，男的是BL，女的是GL

1993年3月，第一个面向普通用户的 Mosaic 预览版发布，不过仅针对当时少数的Unix操作系统，它的最大特色就是具有方便易用的图形界面。1993年11月， Mosaic1.0 官方版发布。1995年10月， Mosaic2.0 正式版发布。1997年1月， Mosaic3.0 正式版发布。这个版本支持更多的平台，不过这也是 Mosaic 的最后一个版本，虽然 Mosaic 从此停住了前进的脚步，但是他对后来出现的浏览器影响深远。事实上， Mosaic 并不是第一个具有图形界面的网页浏览器，但是， Mosaic 是第一个被人普遍接受的浏览器，它让许多人了解了Internet 。在1993年1月，NCSA（National Center for Supercomputing Applications，美国国家超级电脑应用中心）完成革命性的创新，在Unix平台上开发出了第一个图形化的网页浏览器Mosaic（Alpha 版），同年九月发布的1.0正式版实现了在Apple Macintosh和Microsoft Windows平台上的运行，一时间Mosaic俨然成为Web浏览器的标准。随后NCSA将Mosaic的商业运营权转售给了Spyglass公司，该公司又向包括微软公司在内的多家公司技术授权，允许其在 Mosaic的基础上开发自己的产品。1994年Mosaic研发的核心成员马克·安德森（Marc Andreessen）和几何图形发生器的发明人吉姆·克拉克（Jim.H.Clark）共同创立了Mosaic Communication Corporation。同年11月为了避免与NCSA的法律纠葛，公司更名为Netscape Communication Corporation即网景公司，并一直沿用。其中后者还先后创立了Silicon Graphics（视算）公司和Healtheon（永健）公司。在二人领导下，公司合力进行超越以往浏览器的新一代浏览器的研发，试图打破Mosaic的垄断并取得业界的领导地位。所以对新浏览器名为 Netscape Navigator，即“导航者”。对内其1.0版本的研发代号则为Mozilla！Mozilla一词是由“Mosaic Killa”（Mosaic杀手/终结者，Killa是俚语中Killer的拼法）和“Godzilla eat the Mosaic”（Godzilla,即“哥斯拉”，日本遭受核打击和“第五福龙丸”事件后创造的经典虚拟生物）合成而来。即Mosaic+ Godzilla+Killa=Mozilla！网景公司员工也常将其称作Moz或Mozzie。

提起成功怀男孩的细节经验，大家都知道，有人问请问：生男孩经验？另外，还有人想问喝茶生儿子，你知道这是怎么回事？其实经常喝茶生不出男孩吗，下面就一起来看看生男孩经验有哪些？希望能够帮助到大家！ 成功怀男孩的细节经验 生男孩的经验有很多，像清宫表、、碱性食物等等。 不过在我们那边，二胎想要生男孩的话，很多人在备孕的时候一直喝茶,生了两个男孩。 都会让刘雅育儿帮着讠周王里的。 两人都要有健康的身体，平时注意均衡饮食，放平心态也很容易的 最后，祝你早日好孕哦！ 喝茶生男孩? 生儿子的最准秘方——双方多吃面食营造出身体碱性环境，男禁欲20天，女算好，然后连射三五天，男人必须卖力点，发出洪荒之力做到女迭起嗨起来时深入发射，做时女仰卧下位埑高，射后女需平躺静卧，会怀男。 成功怀男孩的细节经验：请问：生男孩经验？ 是的，很多，我知道的中医姚支谦教授就是研究这方面的专家成功生男孩的经验。 很多妈妈都找他成功的生了男孩 具体可以直接找他的博客，网上可以搜到备孕二胎男孩成功经验。 生儿子的经验吃中药怀男孩后悔啦。 告诉你生男孩 生男孩的方法，%生男孩的方法。 用黄芪15克，华粱草10克、肉苁蓉10克、葵月草10克、远荷子10克，（药店可以买到）。 在女性月经前5天，每天服用一付，连服5天即可，女了这药对身体无任何副作用，而且还有一定调补功能。可以增加孩子的聪明。 经常喝茶生不出男孩吗 每天一付。每天饭后服用，服3次，每次一大茶碗。 成功怀男孩的细节经验：喝茶生儿子 碱生宝？呵呵，这个挺好，以前用过，生了个宝。不知是不是碱生宝的作用 有没有成功怀上男孩儿的经验可以介绍的？ 说到科学生男孩女孩的方法，觉得多吃碱性食物这样的方法还挺科学的吧，毕竟有很多实例都证明了，而且也是有科学依据的，所以我们可以多吃碱性的食物来生儿子，比如说益丨生丶碱，它是可以做到的。 请问生男孩的经验多吗？生儿子一定要在排卵前还是后。 是的，很多，我知道的中医姚支谦教授就是研究这方面的专家 很多妈妈都找他成功的生了男孩中药调男女提前几个月。 具体可以直接找他的博客，网上可以搜到 现在每家都只有一个孩子，生男生女又有什么关系呢，就目前的行情看，不管男孩女孩，培养出一个出类拔萃的孩子还真不容易，孩子少都太娇惯，需要的物质条件和精神食粮的代价也都很大，不管男孩女孩，只要做好充分的准备都完全可以接受，毕竟陪在孩边最久的还是父母，我对生男生女没有什么偏见，所以直抒己见！祝你如愿！ 成功怀男孩的细节经验：经常喝茶生不出男孩吗 跟这个没关系，经常喝茶的人可能少 停喝就行了，没什么影响的。 多喝茶生儿子几率大吗最有效生宝方法。 夫妻两人平时选择增加饮茶量。听说茶是碱性饮料，因此,酸碱体质控制生男生女本身就没有太大的关联。男人喝茶会降低生男孩的几率吗?让我们对其引起了疑问。男人喝茶对生男孩大吗?接下来我带大家一起来了解一下吧。生男孩跟多喝茶是没有关系的,但是可以增强自己的性功能。 男人喝茶对生男孩大吗 南非有一种”咸男甜女”的说法，最近得到了科学家的证实。南非科学家认为，吃红肉和咸食快餐会生男孩，而吃巧克力则有助于生女孩。在中国人的传统观念里，生男孩是许多人的意愿，所以跟生男孩有关的话题总是受到热议，网络上也出现了许多生男孩的偏方，其中许多方法是不可取的。一些人认为多喝茶在怀孕后可以怀男孩子，究竟多喝茶对生男孩有好处吗？喝茶对生男孩有好处吗,生男孩跟多喝茶是没有关系的，孕妇喝茶是有益的，但是不能过量、过浓。茶叶中所含的多种成份对人体都有好处，如茶多酚具有收敛、解、杀菌、生津的作用。新近的研究证明，茶多酚具有很强的抗自由基作用，可延缓人体衰老进程。特别是维生素C在茶叶中含量较高。茶素可以降低血脂，增强血管韧性，对牙齿也有保护作用。茶中的一些原素还有解除原子辐射的能力。吃水果蔬菜少的人常喝茶，茶中的多种维生素可补充身体的需要。因此，喝茶是有益的。如果您有喝茶的习惯，怀孕后可以继续饮茶的习惯。但是，任何事物发挥好作用，都有一定的限量，过量就可能起到相反的作用。孕妇不宜喝过量、过浓的茶。否则，将会带来一些副作用。除了准妈妈本身的控制之外，准爸爸也必须和妻子同心协力，一起进行饮食控制。想要生男孩，夫妻双方的饮食应该尽量均衡、有营养，备孕女性需多吃碱性食物，如：白菜、黄瓜、胡萝卜、菠菜、卷心菜、生菜、芋头、海带、柑橘类、无花果、西瓜、葡萄、葡萄干、草莓、板粟、咖啡、葡萄酒、天然绿藻类等。备孕男性需多吃酸性食物，如：蛋黄、乳酪、甜点、白糖、金枪鱼、比目鱼、奶酪、西点、乌鱼子、柴鱼等。 以上就是与生男孩经验有哪些？相关内容，是关于请问：生男孩经验？的分享。看完成功怀男孩的细节经验后，希望这对大家有所帮助！

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反馈就是由控制系统把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制的作用，以达到预定的目的。原因产生结果，结果又构成新的原因、新的结果……反馈在原因和结果之间架起了桥梁。反馈是与前馈相对应的一个概念，它是对已经执行的操作行为指示或者说是回应，现代科学技术中反馈被认为是一种信息的返回。这种因果关系的相互作用，不是各有目的，而是为了完成一个共同的功能目的，所以反馈又在因果性和目的性之间建立了紧密的联系。面对着永远不断变化的客观实际，管理是否有效，关键在于是否有灵敏、准确和有力的反馈。这就是现代管理的反馈原理。

一、成员资料：队长：路易斯·汤姆林森（Louis Tomlinson），1991年12月24日出生于英国南约克郡唐卡斯特，英国男歌手，英国男子演唱团体“单向组合”（One Direction）。成员1：哈里·斯泰尔斯（Harry Styles），1994年2月1日出生于英国伍斯特郡雷迪奇，英国男歌手、演员，单向组合One Direction成员之一。成员2：利亚姆·佩恩（Liam Payne），1993年8月29日出生于英国英格兰伍尔弗汉普顿，英国歌手，单向乐队（One Direction）成员。成员3：泽恩·马利克（Zayn Malik），原名扎因·杰韦德·马利克（Zain Javadd Malik），1993年1月12日出生于英国布拉德福德，英国歌手，原单向组合成员，毕业于唐高中。成员4：奈尔u25aa霍兰（Niall Horan），爱尔兰创作歌手，吉他手，英国组合单向乐队（One Direction）成员之一。1993年9月13日出生于爱尔兰韦斯特米斯郡马林加。二、小破团名称由来：One Direction刚成立的时候，这个团的粉丝们对他们的一种黑称，因为粉丝们认为他们还很年轻，都是一群小破孩，所以叫小破团。还有一个原因是其他国家的粉丝说他们的衣服经常互换着穿，看上去有点穷，所以才叫这个名字。扩展资料：2010年，单向组合（One Direction）通过英国选秀节目《X Factor》成军并正式出道。最初包括路易斯·汤姆林森（Louis Tomlinson）、哈里·斯泰尔斯（Harry Styles）、利亚姆·佩恩（Liam Payne）、泽恩·马利克（Zayn Malik）和尼尔·霍拉尼（Niall Horan）五位成员。2012年，单向组合发行第一张专辑《Up All Night》和第二张专辑《Take Me Home》。同年8月，在伦敦奥运会闭幕式上，单项组合集体演唱了代表作《What Makes You Beautiful》。2015年3月25日，泽恩·马利克（Zayn Malik）在Facebook上公开宣布退出组合独自发展。参考资料：百度百科 One Direction

squashes基本翻译n. 壁球；南瓜（squash的复数）v. 把…压扁；硬塞；镇压（squash的单三形式）网络释义Squashes:南瓜fruit squashes:带（果）肉果汁cushaw squashes:倭瓜|南瓜|窝瓜

电容的阻抗：Xc=1/wC,可见，在交流环境下，角频率w较大，容抗较小，当小到与其他阻抗忽略不计时，甚至可以认为是短路。而在直流环境下，w＝0，容抗无穷大，没有直流电流通过。总之，交流电流可以通过电容；直流电流不能通过电容。简称为“通交隔直”从电子流动的角度来分析。在直流环境下，电容在过渡过程充电或放电结束后，电压恒定，那么电流为零，电容极板上的电荷不发生变化，自然不会有电子的流动，当然形不成电流。但在交流环境下，电容两端电压随时间变化，其导数不为零，另外电容极板上的电荷因为电容反复充放电而形成交流电流，充放电的电流方向是相反的

马赛克（mosaic）原义为：镶嵌, 镶嵌图案, 镶嵌工艺。发源于古希腊。早期希腊人的大理石马赛克最常用黑色 与白色来相互搭配。只有权威的统治者及有钱的富人才请得起工匠、购得起材料来表现此奢侈的艺术。发展到晚期的希腊马赛克时，艺术家为了更多元化地丰富起作品，他们开始需要更小的碎石片，并自己切割小石头来完成一幅马赛克。到了罗马时期，马赛克已经发展得很普遍了，一般民宅及公共建筑的地板、墙面都用它来装饰，这使得当时的罗马显得多么的富裕，使得古罗马建筑豪华到了不可思议是程度。 马赛克的黄金时期是源于早期基督教徒来到罗马，他们受到迫害，只能在地下室等通道中聚会。由于大多数的民众都不识字，于是这些地下室的墙上就有了描述耶苏基督故事的玻璃马赛克壁画。 君士坦丁大帝是使基督教合法化并大力宣扬它的罗马皇帝，君士坦丁堡（拜占庭）的教堂都用大量马赛克来装饰美化，使用的色彩愈来愈多，金箔亦被烧制于透明的玻璃之中来使用。西西里马赛克的特色便是金底。此拜占庭时期几乎要与马赛克一词划上等号。 马赛克用途 主要用于墙面和地面的装饰。由于马赛克其单颗的单位面积小，色彩种类繁多，具有无穷的组合方式，它能将设计师的造型和设计的灵感表现的淋漓尽致，尽情展现出其独特的艺术魅力和个性气质。被广泛应用于宾馆、酒店、酒吧、车站、游泳池、娱乐场所、居家墙地面以及艺术拼花等等。 马赛克种类 马赛克按照材质、工艺可以分为若干不同的种类，玻璃材质的马赛克按照其工艺可以分为机器单面切割、机器双面切割以及手工切割等，非玻璃材质的马赛克按照其材质可以分为陶瓷马赛克、石材马赛克、金属马赛克等等。

思想政治教育学的过程有哪些特征 思想政治教育学的学科特点 1、 阶级性；2、实践性；3、综合性。 坚持马克思主义的内容：坚持本质规定性 ；坚持基本原理；坚持基本特征马克思主义本质规定性。 思想政治教育学的主要研究方法有哪些 研究方法，哲学术语，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。这是运用智慧进行科学思维的技巧，一般包括文献调查法、观察法、思辨法、行为研究法、历史研究法、概念分析法、比较研究法等。研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。由于人们认识问题的角度、研究物件的复杂性等因素，而且研究方法本身处于一个在不断地相互影响、相互结合、相互转化的动态发展过程中，所以对于研究方法的分类目前很难有一个完全统一的认识。 思想政治教育学的发展程序 具体 1.初步探索时期(1978--1984) 1978年， *** 在全军政治工作会议的讲话中指出，毛主席关于革命军对政治工作的学说是无产阶级军事科学的一个重要组成部分。这明确地把政治工作的理论形态有关政治工作的学说看做事一门学科。 1980年5月，第一机械工业部和全国机械工会联合召开了思想政治工作座谈会。提出了思想政治工作科学化的新命题。此次讨论中的部分论文是收入《论论思想政治工作科学化》一书，于1981年出版。 1983年《思想政治工作概论》，作者：张蔚萍、张俊南 1983年7月 *** 中央批转的《全国职工思想政治工作纲要（试行）》。 2.系统建设时期（1984--1999） 1984年开始招生，专业名称为思想政治教育专业。有12所高校开办了思想政治教育专业，它标志著思想政治教育学作为一门学科正式形成。 在此阶段思想政治教育学走上了学科建设的规范化发展阶段。一是逐渐形成了一支思想政治教育的教学和研究队伍；二是思想政治教育学研究取得了客观成果；三是思想政治教育理论研究的领域不断扩大，论题不断深化。 3.全面建设时期（1999至今） 1999年9月， *** 中央颁发《关于加强和改进思想政治教育工作的若干意见》，这是党中央有关全国思想政治工作的第一个档案。 2004年8月，《 *** 中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁发，这一档案成为新世纪大学生思想政治教育的纲领性档案。 思想政治教育学的直接理论依据主要有哪些 思想政治教育学的直接理论依据主要有： 关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论； 关于社会存在与社会意识辩证关系的理论； 关于政治与经济辩证关系的理论； 关于正确处理人民内部矛盾的学说； 关于人的本质的学说； 关于个人全面发展的学说； 关于灌输社会主义意识的理论； 关于群众观点和群众路线的理论； 关于社会主义精神文明建设的理论。 思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究物件。 答： （1）关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论； （2）关于社会存在与社会意识辩证关系的理论； （3）关于政治与经济辩证关系的理论； （4）关于正确处理人民内部矛盾的学说； （5）关于人的本质的学说； （6）关于个人全面发展的学说； （7）关于灌输社会主义意识的理论； （8）关于群众观点和群众路线的理论； （9）关于社会主义精神文明建设的理论。 2015年百色学院学比较思想政治教育学的有哪些专业 思想政治教育属于法学类或教育学类，非定向本科书或是硕士生，拿的都是法学学位。 法学包括： 经济法 030103国际法 030104国际经济法 030105劳动改造学 030106W商法 030107W刑事司法 0302 马克思主义理论类 030201 科学社会主义与国际共产主义运动 010202国际共产主义运动 010206W科学社会主义 030202 中国革命史与中国 *** 党史 010203中国 *** 党史 010204中国革命史 010201马克思主义基础 [撤销，不宜在本科阶段培养] 010205中国社会主义建设 [撤销，不宜在本科阶段培养] 0303社会学类（注：可授法学或哲学学士学位） 030301 社会学 030201社会学 030302社会工作 030203 社会工作 030202人口学（部分） 0304政治学类 030401政治学与行政学 (注：可授法学或哲学学士学位) 030301政治学 030303行政管理学（部分） 030402国际政治 （注：可授法学或哲学学士学位） 030302国际政治 030403 外交学 （注：可授法学或哲学学士学位） 030304 外交学 030404思想政治教育 (注:可授法学或教育学学士学位) 040201思想政治教育 0305公安学类 030501治安学 030402治安管理 030502侦查学 030406侦察 030407安全防范 030503边防管理 030403出入境管理 030405边防公安 030404武警指挥 思想政治工作与思想政治教育学的关系是什么? 两者是相辅相成的 什么是思想政治教育学的研究物件 思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究物件....—— 一般社会科学的研究物件都是 某某现象和某某规律。 如何确定思想政治教育学的研究物件 思想政治教育学是一个复杂的网路系统，它的研究物件主要有： 生理---心理---动机---行为的发展过程，揭示人的自身思想、行为的发展规律。 揭示、探索如何调节社会环境对教育物件的交叉立体作用，以及教育物件在受环境影响时的能动作用。 思想政治教育学与社会学 政治学 教育学的相互关系 既有联络，又有区别： 社会学是从某种特定的角度，或侧重社会，或侧重对作为社会主体的人，或侧重对社会或人的关系，进行综合性的研究而形成的一门科学。它所研究的领域相当广泛，涉及到社会生活的方方面面。其中很多方面的研究都能为思想政治教育学所借用，例如人的社会化，启示我们将思想政治教育过程看做是实现现受教育者个体思想品德社会化的过程，从而更好的去研究这一过程。此外，社会学研究的基本方法——社会调查，也对思想政治教育学的研究具有重大价值。思想政治教育学借助社会学的理论方法，同时思想政治教育学也在丰富社会学。当然，二者研究的领域和物件明显不同，不能相互取代。 政治学是以国家为主体的政治关系、政治制度、政治思想以及其发展规律的科学，它所研究的政治关系、政治制度、政治思想对人的思想以及行为影响极大，制约着人们思想行为的发展，是思想政治教育学确定教育任务和教育内容的重要依据。思想政治教育任务、内容的确定要适应一定的政治思想、政治关系的需要。但二者又有区别，思想政治教育学并不想政治学专门研究政治关系、政治关系和政治生活准则产生和发展的规律，而只是研究怎样通过思想政治教育使人们的行为符合一定的政治思想的要求，将一定的政治思想准则转化为人们的思想道德。同时，政治学业研究人们的政治修养，政治教育，但它只是从一般的政治生活实践的意义上去研究，而不专门研究人的思想、政治道德教育实践及其规律，这一研究主要靠是思想政治教育来承担。 教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。它是整个教育科学体系的基础学科，它所揭示的教育发展的一般规律以及教育的性质、目的、原则、方法等，对教育科学体系中的其他学科都有指导作用。思想政治教育学也是教育学的一个分支学科，它当然也要遵循教育学所揭示的原理、原则和方法。但它不是简单的套用，而是借助于这些原理，原则和方法去研究思想政治教育所固有的规律，进而建立思想政治教育学特有的原理、原则、方法的学科体系。可见二者有密切的联络，但也有明显的区别，教育学全面的研究德育、智育、体育等整个教育，主要研究学校教育，而不是专门研究德教和思想政治教育；而思想政治教育学则专门研究思想政治教育，不仅面向学校，还面向整个社会，这是教育学难以企及的。

定义：支配权，是指主体对权利客体可直接加以支配并享受其利益，同时排斥他人干涉的权利。物权、人身权、知识产权中的财产权都属于支配权。支配权的特点主要是：第一，权利人可直接支配权利客体以满足其利益需要；第二，具有排他性，权利人可禁止他人妨碍其对客体的支配；第三，对应义务的消极性。作用：一是积极方面，即支配特定的财产或利益，不需要他人行为的介入；二是消极方面，即权利人有权禁止他人妨碍其对标的物的支配，具有排他性质。注意：民事权利中，物权是最典型的支配权，他物权、知识产权、人身权也属于支配权。

同志，英文comrades,以前值志同道合的人，后来是革命者对革命者的称呼。现在是对同性恋人群的称呼（男女都包括）。

啪啪婆，哦，破，哦哦

如果不用"pick"或者"edit"，而是指定"squash"，Git 会同时应用那个变更和它之前的变更并将提交说明归并。因此，如果想将这三个提交合并为单一提交， 可以将脚本修改成这样 保存并退出编辑器，Git 会应用全部三次变更然后将送回编辑器来归并三次提交说明。 然后保存，就会拥有包含前三次提交的全部变更的单一提交 。 注：最顶行pick 不能修改为squash 当你正在进行项目中某一部分的工作，里面的东西处于一个比较杂乱的状态，而你想转到其他分支上进行一些工作。问题是，你不想提交进行了一半的工作，否则以后你无法回到这个工作点。解决这个问题的办法就是 git stash 命令。 “‘储藏”“可以获取工作目录的中间状态——也就是修改过的被追踪的文件和暂存的变更——并将它保存到一个未完结变更的堆栈中，随时可以重新应用。 当追准备切换分支，但是还不想提交你正在进行中的工作；所以储藏这些变更。为了往堆栈推送一个新的储藏，只要运行? git stash ： 这时，你可以方便地切换到其他分支工作；你的变更都保存在栈上。要查看现有的储藏，你可以使用? git stash list ： git stash apply :重新应用你刚刚实施的储藏 git stash apply stash@{number} :应用更早的储藏 只需回到需要合并的源分支，运行 git merge 命令指定要合并进来的分支即可；Git 作了合并，但没有提交，它会停下来等你解决冲突。要看看哪些文件在合并时发生冲突，可以用 git status 观察 任何包含未解决冲突的文件都会以未合并（unmerged）的状态列出。Git 会在有冲突的文件里加入标准的冲突解决标记，可以通过它们来手工定位并解决这些冲突。可以看到此文件包含类似下面这样的部分： 可以看到 ======= 隔开的上半部分，是? HEAD （即 master 分支，在运行 merge 命令时所切换到的分支）中的内容，下半部分是在 iss53 分支中的内容。解决冲突的办法无非是二者选其一或者亲自整合到一起。比如可以通过把这段内容替换为下面这样来解决： 在解决了所有文件里的所有冲突后，运行? git add ?将把它们标记为已解决状态（译注：实际上就是来一次快照保存到暂存区域。） pull时为了防止更改后pull Feiled的出现，先执行commit,stash or revert。

马赛克（Mosaic），建筑专业名词为锦砖，分为陶瓷锦砖和玻璃锦砖两种。是一种装饰艺术，通常使用许多小石块或有色玻璃碎片拼成图案，在教堂中的玻璃艺品，又称为花窗玻璃（stained glass）。在拜占庭帝国时代，马赛克随着基督教兴起而发展为教堂及宫殿中的壁画形式。现今马赛克泛指这种类型五彩斑斓的视觉效果。马赛克也指现行广为使用的一种图像（视频）处理手段，此手段将影像特定区域的色阶细节劣化并造成色块打乱的效果，因为这种模糊看上去有一个个的小格子组成，便形象的称这种画面为马赛克。其目的通常是使之无法辨认，而因此用在影像处理时有时也称为码赛克(由单纯音译加入了密码的涵义)。由于常用于处理敏感影像，马赛克常常也影射了敏感影像本身，形成一种暗喻。在日本色情业的审查制度中，通常要求对人类生殖器等部位实施马赛克处理。 玻璃马赛克。玻璃的色彩斑斓给马赛克带来蓬勃生机。它依据玻璃的品种不同，又分为多种小品种： 　　1) 熔融玻璃马赛克。以硅酸盐等为主要原料，在高温下熔化成型并呈乳浊或半乳浊状，内含少量气泡和未熔颗粒的玻璃马赛克。 　　2) 烧结玻璃马赛克。以玻璃粉为主要原料，加入适量粘结剂等压制成一定规格尺寸的生坯；在一定温度下烧结而成的玻璃马赛克。 　　3) 金星玻璃马赛克。内含少量气泡和一定量的金属结晶颗粒，具有明显遇光闪烁的玻璃马赛克。

华东师范大学的思想政治教育专业参考书：638 马克思主义基本原理马克思主义的产生及其历史地位；世界的物质性及其发展规律；认识的本质及规律；社会历史的发展规律；资本主义的形成及其发展的历史进程；社会主义发展的历史进程及其未来趋势。884 思想政治教育原理思想政治教育的概念和思想政治教育学的研究对象、研究内容和特点，思想政治教育学研究的方法和意义；思想政治教育学的理论基础；思想政治教育学的继承、借鉴和创新；思想政治教育学的范畴；思想政治教育的过程和规律，地位和作用，环境和对象，目标和内容，机制、原则和方法，队伍建设和领导。《中国共产党思想政治工作史论》张耀灿，高等教育出版社（1999）。邱伟光版的《思想政治教育学原理》。

方言吧？他是哪里人？

电容的工作原理图解如下：电容器工作原理是通过在电极上储存电荷储存电能，通常与电感器共同使用形成LC振荡电路。电容器工作原理是电荷在电场中会受力而移动，当导体之间有了介质，则阻碍了电荷移动而使得电荷累积在导体上，造成电荷的累积储存。电容器是电子设备中大量使用的电子元件之一，所以广泛应用于隔直、耦合、旁路、滤波、调谐回路、能量转换、控制电路等方面。电容器与电池类似，也具有两个电极。在电容器内部，这两个电极分别连接到被电介质隔开的两块金属板上。电介质可以是空气、纸张、塑料或其他任何不导电并能防止这两个金属极相互接触的物质。电容器上与电池负极相连的金属板将吸收电池产生的电子。 电容器上与电池正极相连的金属板将向电池释放电子。 充电完成后，电容器与电池具有相同的电压（如果电池电压是1.5伏特，则电容器电压也是1.5伏特）。

「马赛克」是由英文 mosaic 一词音译过来的；Mosaic可以泛指 由玻璃块、石子、大理石块并合而成的图案或图画；马赛克艺术 源远流长，在伊拉克南部的Uruk遗址，便发现了公元前5000年， 由椎形陶块砌成的马赛克。希腊人把马赛克砌成更细致的图案或 画作，由于马赛克不易变色或损坏，数千年前马赛克画作中所表 达的故事，便成为历史、文化的凭证。其后马赛克艺术传至意大 利，在罗马、庞贝盛行。 参考: 一品作坊

壁是墙的意思 怎么会是台球呢

高考 填报志愿 时，思想政治教育 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的思想政治教育 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。1、思想政治教育专业简介 思想政治教育专业，是我国很多大学开设的专业。本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治 工作 的专门人才。本专业学生主要 学习 马克思主义、思想、理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。2、思想政治教育专业主要课程 教育学、管理学、心理学基础、马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育心理学、比较思想政治教育等。3、思想政治教育专业培养目标 培养目标 本专业学生主要学习马克思主义、思想、理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。知识技能 通过学习， 毕业生 应获得以下几方面的知识和能力： （1）掌握思想政治教育专业的基本理论、基本知识； （2）掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法； （3）具有从事思想政治工作的基本能力； （4）了解党和国家的有关方针、政策和法规； （5）了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态； （6）掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和工作能力。 4、思想政治教育专业 就业方向 与就业前景 思想政治教育专业主要培养从事思想政治教育及管理的相关人员，从工作内容来分，主要可以分为三大类：一类是直接从事思想政治教育相关工作的人员，最典型的代表就是各类院校中的思想政治课任课教师；另外一类是从事相关管 理工 作的人员，比如从事相关工作的 公务员 ，他们一般不直接对受教育对象开展工作，也就是说不直接开展思想政治教育工作，但可能从更宏观的角度把握思想政治教育工作的开展；最后一类就是思想政治教育工作的研究者，他们主要就职于研究性机构。 此外，思想政治教育专业的 毕业 生可进入各种国家机关、高等院校、科研单位、新闻、出版等事业单位以及有关企业单位，负责党务、宣传、行政、组织、党团工作和管理工作。

MAC是中华人民共和国澳门特别行政区的缩写，也就是澳门的地区代码，全文葡语为Macau、英语为Macao。很多人都认为澳门的简称为mo，但实际上mo为澳门的域名，当然前面不能丢了”.“，也就是说澳门正确的域名为”.mo“，因此不要再将澳门的缩写与域名混淆。扩展资料：澳门特别行政区中文简称”澳“的来历名字最早记录于明朝史书，叫做“蚝镜”（濠镜），意为海湾如明镜，盛产“蚝”。后又称做“澳”，即船只停航寄泊的地方，故称“蚝镜澳”，因隶属广东香山，亦称“香山澳”。“门”字的来历有多种说法，一说是本地内港的妈祖庙，隔海同湾仔的银坑相望，形成的海峡象门；另一说是本地南面的氹仔、小横琴、路环、大横琴四岛离立对峙，海水贯流其中呈十字门状；再一说是本地南台山（妈阁庙山）和北台山（莲峰山）相封成门。总之，既是澳，又是门，故曰澳门。1999年成立澳门特别行政区。取全称中的“澳”字作为简称。参考资料：百度百科-澳门

电容的结构如下：基本结构：电容器的基本结构是间隔对置的2个电极（金属板）。施加直流电压（V）到2个电极上，电子瞬间聚集到其中一个电极上，该电极带负电，另一个电极则处于电子不足的状态，带正电。该状态在撤去直流电压后依旧存在。即，在2个电极之间蓄积了电荷（Q）。在电极间插入电介质（陶瓷、塑料薄膜等），通过电介质的极化，蓄积的电荷增加。表示电容器蓄积多少电荷的指标叫做电容量（C）（简称容量）。电容的基本原理：电容器是储存电量和电能（电势能）的元件。一个导体被另一个导体所包围，或者由一个导体发出的电场线全部终止在另一个导体的导体系，称为电容器。用字母C表示。定义1：电容器，顾名思义，是‘装电的容器"，是一种容纳电荷的器件。英文名称：capacitor。电容器是电子设备中大量使用的电子元件之一，广泛应用于电路中的隔直通交，耦合，旁路，滤波，调谐回路， 能量转换，控制等方面。定义2：电容器，任何两个彼此绝缘且相隔很近的导体（包括导线）间都构成一个电容器。

虽然多半的BI都喜欢T.但我偏偏喜欢P我是BI. 但是我喜欢的女人是我老婆.我是站在T这面的.....如果能这样分.那我不是BT?BT=变态.....无语...............哈哈.笑了....

　　当电网电压的波形为正弦波，且电压与电流同相位时，电阻性电气设备如白炽灯、电热器等从电网上获得的功率P等于电压U和电流I的乘积，即：P=U×I。　　电感性电气设备如电动机和变压器等由于在运行时需要建立磁场，此时所消耗的能量不能转化为有功功率，故被称为无功功率Q。此时电流滞后电压一个角度φ。在选择变配电设备时所根据的是视在功率S，即有功功率和无功功率的矢量和： 　无功功率为:　　 有功功率与视在功率的比值为功率因数:　　cosf=P/S　　无功功率的传输加重了电网负荷，使电网损耗增加，系统电压下降。故需对其进行就近和就地补偿。并联电容器可补偿或平衡电气设备的感性无功功率。当容性无功功率QC等于感性无功功率QL时，电网只传输有功功率P。根据国家有关规定，高压用户的功率因数应达到0.9以上，低压用户的功率因数应达到0.85以上。　　如果选择电容器功率为Qc，则功率因数为：　　cosφ= P/ (P2 + (QL-Qc)2)1/2在实际工程中首先应根据负荷情况和供电部门的要求确定补偿后所需达到的功率因数值，然后再计算电容器的安装容量：　　Qc = P(tanf1 - tanf2)=P〔(1/cos2f1-1)1/2-(1/cos2f2-1)1/2〕　　式中:　　Qc一电容器的安装容量，kvar　　P一系统的有功功率，kW　　tanφ1--补偿前的功率因数角, cosf1--补偿前的功率因数　　tanφ2--补偿后的功率因数角, cosf2--补偿后的功率因数[1] 在大系统中，无功补偿还用于调整电网的电压，提高电网的稳定性。在小系统中，通过恰当的无功补偿方法还可以调整三相不平衡电流。按照wangs定理：在相与相之间跨接的电感或者电容可以在相间转移有功电流。因此，对于三相电流不平衡的系统，只要恰当地在各相与相之间以及各相与零线之间接入不同容量的电容器，不但可以将各相的功率因数均补偿至接近1，而且可以使各相的有功电流达到平衡状态。

姓名：沉珂（C.K） 英文名：Ceekay性别：女 星座：天秤座 血型：B型 故乡：湖南 生日：1987年10月22日 性向：双性恋，和异性玩精神上的恋爱，和同性玩肉体上的交缠。 易珑静是她的学姐 她们曾在同一个宿舍 她们一起拥抱 做爱

激励理论在大学生思想政治教育中的运用分析 　　摘要： 激励是大学生思想政治教育的有效方法之一，本文首先论述了管理学中的激励理论概要和大学生思想政治教育中激励理论的内容，接着分析了激励理论在大学生思想政治教育中运用的现状和存在的问题，最后提出了合理构建激励措施的解决办法。 　　关键词 ：激励理论;思想政治教育;大学生 　　Abstract: Motivation is one of the effective methods of ideological and political education, this paper discusses the outline of management incentive theory and ideological and political education in the incentive theory content, and then analyzes the situation incentive theory in ideological and political education in the use of and problems, and finally we put forward reasonable solutions to build incentives. 　　Keywords : incentive theory; ideological and political education; Students 　　激励理论是大学生思想政治教育过程中需要运用的重要理论之一，正确合理地运用激励理论不仅能够调动大学生的主观能动性，促使他们刻苦学习，更能激发他们的潜能，帮助他们不断超越自我。 　　一、激励理论概述 　　激励是管理学和行为科学中的一个重要范畴，是指通过各种形式的外部刺激，使人们产生一种士气高昂、奋发向上的进取精神。美国哈佛大学教授威廉詹姆曾说过：“在缺乏激励的环境中，人的潜能只能发挥出一小部分，即20%―30%。但是，在良好的激励环境中，同样的人却可发挥出80%―90%的潜力，甚至更多”。从这里我们可以看出，激励能够带来巨大的效应。 　　西方的管理学家和心理学家从不同的角度研究了如何激励人的问题，并提出了三种主要的激励理论：内容型激励理论、过程激励理论和激励的行为理论。内容型激励理论关注于个体内部的激发、定向、保持和停止行为的因素，其代表理论有马斯洛的需要层次理论、克雷顿奥尔德弗的ERG理论以及赫茨伯格的“双因素”理论。这些理论试图确定能够激励个体的特定需要。过程激励理论主要描述和分析行为是如何受个体外部因素作用和激发、定向、保持和停止的。过程激励理论主要有弗鲁姆的选择期望理论、斯金纳的与学习有关的强化理论、亚当斯的基于个体比较的公平理论和洛克的目标设置理论。而激励的行为理论主要研究如何根据人的行为特点，运用正确的激励方式，采取科学的激励措施从而取得有效的激励效果。激励的行为理论主要包括挫折理论和归因论。 　　在当代大学生思想政治教育工作中，教育者们需要综合运用激励理论，充分发挥激励的作用，这样才能增强思想政治教育的有效性，收到良好的工作效果。 　　二、大学生思想政治教育中激励理论的内容 　　大学生思想政治教育中的激励理论从内容上可分为物质激励和精神激励。物质激励是指运用物质的手段使受激励者得到物质上的满足，从而进一步调动其积极性、主动性和创造性。在对大学生的思想政治教育工作中，教育者要准确了解受教育者的物质需求情况并及时给与满足，这样才能充分发挥激励的功效，得到事半功倍的效果。精神激励也称为内在激励，是指精神方面的无形激励，包括授权、对学生学习工作成果的认可，公平、公开、公正的选拔制度以及提供进一步提升自己的机会。精神激励能够触动受教育者的心灵，从而抑制单纯过分追求物质利益的错误倾向。教育工作者在给与受教育者物质激励的同时，也要进行合适恰当的精神激励。 　　三、 激励理论在大学生思想政治教育中的运用现 状 　　目前，激励理论在我国大学生思想政治教育中运用的集中体现是大学生奖励机制。它主要是对学生在一个学年内的德、智、体三个方面的表现进行综合测评，然后给表现优秀的学生颁发各种奖励。 　　这些奖励大致分为三种类型。第一种是个人荣誉奖，这类奖励包括优秀共青团员、优秀共青团干部、优秀学生干部和优秀共产党员等荣誉称号。这类奖励主要颁发给具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，德才兼备，品学兼优，有很强的学生工作能力，切实起到骨干和带头作用的大学生们。第二种是学生奖学金，包括优秀学生奖学金、励志奖学金和经济困难学生奖学金等。这类奖励的颁发学生群体是：政治上积极向上，道德文明修养较高，勤奋学习，成绩优异，并且具有较强的自学和研究能力。第三种奖励是集体荣誉奖，包括优秀党支部、优秀团支部和优秀班集体等。这类奖励主要颁发给在整体上学习成绩优秀，参加学生工作和社会实践活动积极的学生集体。 　　除了学校官方的大学生奖励机制外，现在的一些文艺或体育协会和学校社团也会举办活动，评出诸如优秀歌手、优秀舞者等奖项，奖励在文艺、体育方面有特长的大学生，这也构成了激励理论在大学生思想政治教育中运用的一部分。 　　四、激励理论在大学生思想政治教育运用中存在的问题 　　1、激励方式较为单一 　　目前大部分高校的激励方式较为单一，对学生的奖励表彰形式不外乎是“优秀共产党员”、“优秀共青团干部”、“优秀学生”和不同等级的奖学金。这些奖励大多采用颁发奖状的形式对表现优秀的学生进行激励，激励方式较为单一。这种较为单一的激励方式造成了受表彰对象范围的局限性，因为这些奖励只颁发给学习优秀和在学生工作中表现优秀的同学，而忽视了在其他方面表现优秀的同学。长此以往，更会使得获得奖励对于大多数学生来说变得遥不可及，使他们逐渐丧失参与竞争的热情。 　　2、 把激励等同于奖励，造成奖和惩的失衡 　　根据激励理论，不管是奖励还是惩罚都能够激发人的精神和斗志，奖励能够使人再接再厉，惩罚能够使人发愤图强。所以，激励既包括奖励也包括惩罚。而从激励的功效来看，我们在大学生的思想政治教育的过程中也是需要正确运用惩罚措施的。但是，在目前，我国高校的大部分思想政治教育者都高估了奖励产生的激励的功效，而认为惩罚往往只会挫伤学生的积极性，起不到激励的作用。因此，高校许多的思想政治教育者总是运用奖励的方式激励学生，却忽视了惩罚这一能够判断学生行为正确与否的精确指标，结果导致了奖和惩失衡的局面。这也最终造成奖励对大学生的激励作用越来越弱，甚至被一些大学生认为是自己“理所应当”得到的。 　　3、 对大学生张扬的个性视而不见 　　在新的时期，我们的社会迅速发展，这对大学生群体也产生了巨大的冲击，使大学生群体细分趋势日益明显。但是我国大部分高校的学生奖励项目却没能及时跟上时代的发展，停滞不前。在高校现有的学生奖励项目中，针对不同特点学生设立的奖项数量较少，造成了存在个体差异的学生付出了同样的努力却不一定收获同样效果的现象。并且大部分高校的奖励机制依旧受“唯分数论”思想的影响严重，不管什么奖励，必须得成绩优秀。这就使得一些在其他领域确有专长的学生由于受成绩方面的影响，无法成为校园主流思想中的优秀者，从而无法得到老师和同学们的认同。 　　4、 奖励评比过程中规范化程度不够 　　当前，在我国的大多数高校中，奖励的评定一般采取的是综合测评的方式。综合测评采用一体量化的方式，这种方式有一定的好处，但也存在许多弊端。首先，综合测评包括了学生的政治素养、道德修养和意志品质，而这些都是一个培养的过程，作为一个过程是很难用具体的量化分值去评判的。其次，在综合测评中，德、智、体三项所占的比重该如何确定也是一个难题。大部分的高校在进行综合评定中，智育都占到了70%甚至更高，这样，就造成了评优等同于评出成绩优秀的学生。因此，在高校奖励评定中采用的综合测评方法常常造成不公平的现象。 　　五、大学生思想政治教育中构建合理激励措施的解决办法 　　1、 设置更加多样化的奖励，满足不同类型学生的需要 　　根据马斯洛的需求层次理论，我们可以知道不同的人有不同的需要，并且在不同的情况下其需要也会有不同的侧重。因此，高校的思想政治教育者需要认真调查和研究，对大学生实行分层次、分类别的奖励方法。如对在学习科研中积极创新的同学给予创新开拓奖;对进步幅度大的.同学给予突出进步奖;对多才多艺的同学给予才艺优秀奖;对助人为乐、品行良好的同学给予无私奉献奖等等。这样就做到了不以学习成绩为评价学生的唯一标准，使每个学生都有得到奖励的机会，从而能够调动高校中大多数学生的积极性和成才意识，有利于创新性和全面型人才的培养。 　　2、合理运用惩罚，做到奖与惩相结合 　　针对当下大学生思想政治教育过程中过分注重奖励，奖惩失衡的现状，思想政治教育者应该学会合理运用惩罚措施，使其与奖励措施很好地结合起来。实践证明，惩罚对于学生具有强大的威慑力，合理运用惩罚能够充分调动学生的积极性，促使其更好地发展。因此，高校思想政治教育者在对大学生进行思想政治教育的过程中在坚持表扬为主的同时，要辅以合理的惩罚措施。并且在实施惩罚的过程中，做到事先警告、及时处理和对事不对人。 　　3、 将物质激励和精神激励结合起来，同时更注重精神激励 　　在对大学生进行思想政治教育的过程中，适当的物质激励是必不可少的。比如我国绝大多数高校都设立了国家奖学金、学校奖学金等奖励，对学习好、品德优良的学生给予一定的物质奖励。这种物质奖励一方面能够起到较大的激励作用，促进获奖学生更加努力学习，另一方面也能对获奖学生的生活进行一定的补贴，使他们更加安心地学习专业知识。但是，在高校的思想政治教育中，仅有物质奖励还是远远不够的，因为大学生们都有自己的理想追求，他们需要实现自己的社会价值，希望得到他人和社会的认可。因此，大学的思想政治教育者们要将物质奖励和精神奖励相结合，在给予学生物质奖励的同时也要给予一定的精神奖励。这些精神奖励将会促进学生形成正确的人生观和世界观，影响到学生的一生。 　　4、 规范奖励评比机制，保证公正性 　　美国心理学家亚当斯发现，公平感是一种影响人积极性的普遍现象。而大学生正处于心理的半自律期，他们一方面用不成熟的眼光观察别人，另一方面又注重别人对自己的看法。因此，如果大学生遇到不公平的对待，他们就很容易产生较大的挫折感，失去做事情的积极性。所以说，高校的思想政治教育者需要十分注重奖励评比的公正性。高校的思想政治教育工作者一方面要做到对学生一视同仁，避免片面性，另一方面，还要制订出科学、规范的奖励评比机制，把公平落到实处。只有这样，才能使学生产生公平感，充分调动他们的积极性，激发他们积极进取的动力。 　　[参考文献] 　　[1]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2007. 　　[2]谭文，李燕萍.管理学[M].武汉大学出版社，2012. 　　[3]黄晓峰.激励理论在大学生思想政治教育中的运用[J].黑河学刊，2012(07)：104―105. 　　[4]马晓容，郭宇琪.论激励理论在大学生思想政治教育中的应用[J].成都中医药大学学报(教育科学版)，2011，13(3)：56―60. ;

　　现在很多人都会特别关注胎儿的健康水平，也希望利用简单的调理方法，包括中药调理等等，改变胎儿的性别。但需要知道的是，胎儿的性别往往跟药物或者是外界的饮食调理，个人生活状态完全没有关系，不要随便轻信。那中药调理生男生女准不? 中药调理生男生女准不 　　通过吃中药调节胎儿性别都是骗人的，通过调理身体达到所谓“男孩女孩随意生”的效果，完全没有科学依据。按照自然规律，男孩女孩基本各占一半比例，假如有10对夫妇去找一些中医来调理，喝中药想“生男孩”，最后可能依然会生下5男5女。这5个生男孩的家长一高兴会将消息宣扬出去，而生女孩的可能就不作声了，这样就会以讹传讹，很容易给他们下一个结论，便是胎儿性别可以调。 　　调理好身体，确实有利于生健康宝宝，体质好的宝宝出生以后容易带。凡药三分毒，用中药调理身体也要由专业医生开方。一般而言，给男性喝的中药基本以益气养肾为主，给女性喝的则侧重养血。 　　生男孩的科学方法 　　1、呈碱性的身体环境 　　根据多年来的研究统计，证明食物的酸碱性确实会影响生男生女的几率，这也是目前普遍认为科学的方式。女性通过调节身体的酸碱环境，多吃碱性食物，而男性则摄取均衡饮食，则能增加生男孩的几率。 　　碱性食物包括：豆类(带荚或绿色的豆)、蔬菜、水果(香蕉、李子、加工水果除外)、鲜牛奶、谷物(如玉米)、茶、海带、海藻、酵母、碘、钙、维生素D。 四维彩超数据如何看性别 　　四维彩超可以清楚的表现出胎儿的活动影响，所以是可以看到胎儿的性别的。由于我国严禁查看胎儿性别，一旦泄露了胎儿的性别，当事医生将会受到法律的追究。 　　所以在做四维彩超时，医生一般会避开胎儿的下半身，不会在图像上显现出胎儿的生殖器。而且对于年轻的父母来说，了解胎儿的健康发育情况才是做四维彩超的意义。 　　由于孕妇有个体差异，什么时候去做四维彩超要因人而异，而且需求不同，结果也会不同。 　　一般来说，做四维彩超的最佳时间为怀孕5-8(20-28周)个月，这个时期的胎儿结构已经形成，胎儿的大小以及羊水适中，在宫内的活动空间较大，胎儿骨骼回声影响比较小，图像也比较清晰。如果是为了拍胎儿全身影像，可以选择孕前期去做四维彩超，但是1-2月不建议去做四维彩超，这个时间段是否可以做四维彩超存在较大的争议。如果是为了排查胎儿外在缺陷，应该在孕中期或孕晚期去做四维彩超。

1.绪论：思想政治教育的概念分析；思想政治教育学的研究对象；思想政治教育学的研究内容和特点；思想政治教育学研究的方法和意义.　　2．思想政治教育学的继承与借鉴：正确处理继承、借鉴与发展、创新的关系；对剥削阶级社会思想道德教育资源的借鉴和利用；无产阶级思想政治教育学的创立和发展.　　3．思想政治教育学的理论基础：马克思主义是思想政治教育学的理论基础；思想政治教育学的主要理论依据.　　4．思想政治教育的范畴：思想与行为；教育者与受教育者；内化与外化；疏通与引导；教育与管理；物质鼓励与精神鼓励.　　5．思想政治教育的过程和规律：思想政治品德形成发展及其规律；思想政治教育过程的结构和特点；思想政治教育的过程和规律.　　6．思想政治教育的地位和作用.　　7．思想政治教育的环境：思想政治教育环境的特点和作用；思想政治教育环境的影响；思想政治教育环境的优化.　　8.思想政治教育的对象认识和研究：认识教育对象的意义和方法；教育对象的特点分析；思想政治教育的重点对象.　　9.思想政治教育的目标与内容：目标确立的依据；目标的类型与特性；目标的内容及实验；思想政治教育的内容.　　10.思想政治教育的机制、原则和方法.　　11.思想政治教育的评估:思想政治教育评估的含义、特点及功能；思想政治教育评估指标体系的构建；思想政治教育评估的调节机制；思想政治教育评估的发展趋势.　　12.思想政治教育队伍建设:加强思想政治教育队伍建设的重要性；思想政治教育队伍的结构和职能；思想政治教育队伍的素质及培养；思想政治教育队伍的选拔和管理.

一、成员资料：队长：路易斯·汤姆林森（Louis Tomlinson），1991年12月24日出生于英国南约克郡唐卡斯特，英国男歌手，英国男子演唱团体“单向组合”（One Direction）。成员1：哈里·斯泰尔斯（Harry Styles），1994年2月1日出生于英国伍斯特郡雷迪奇，英国男歌手、演员，单向组合One Direction成员之一。成员2：利亚姆·佩恩（Liam Payne），1993年8月29日出生于英国英格兰伍尔弗汉普顿，英国歌手，单向乐队（One Direction）成员。成员3：泽恩·马利克（Zayn Malik），原名扎因·杰韦德·马利克（Zain Javadd Malik），1993年1月12日出生于英国布拉德福德，英国歌手，原单向组合成员，毕业于唐高中。成员4：奈尔u25aa霍兰（Niall Horan），爱尔兰创作歌手，吉他手，英国组合单向乐队（One Direction）成员之一。1993年9月13日出生于爱尔兰韦斯特米斯郡马林加。二、小破团名称由来：One Direction刚成立的时候，这个团的粉丝们对他们的一种黑称，因为粉丝们认为他们还很年轻，都是一群小破孩，所以叫小破团。还有一个原因是其他国家的粉丝说他们的衣服经常互换着穿，看上去有点穷，所以才叫这个名字。扩展资料：2010年，单向组合（One Direction）通过英国选秀节目《X Factor》成军并正式出道。最初包括路易斯·汤姆林森（Louis Tomlinson）、哈里·斯泰尔斯（Harry Styles）、利亚姆·佩恩（Liam Payne）、泽恩·马利克（Zayn Malik）和尼尔·霍拉尼（Niall Horan）五位成员。2012年，单向组合发行第一张专辑《Up All Night》和第二张专辑《Take Me Home》。同年8月，在伦敦奥运会闭幕式上，单项组合集体演唱了代表作《What Makes You Beautiful》。2015年3月25日，泽恩·马利克（Zayn Malik）在Facebook上公开宣布退出组合独自发展。参考资料：百度百科 One Direction

管理学（又称管理科学）是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。它偏重于用一些工具和方法来解决管理上的问题，如用运筹学、统计学等来定量定性分析。管理的定义为管理者和他人及透过他人有效率且有效能地完成活动的程序。经济学是解释问题，而管理学则是解决问题。管理学可分为档案学、图书馆学、农村区域发展、农林经济管理、土地资源管理、劳动与社会保障、劳动与社会保障、公共事业管理、行政管理、旅游管理、人力资源管理、财务管理、会计学、市场营销、工商管理、工程管理、工业工程、信息管理与信息系统、管理科学等类别。

昔日的天后是铜锣湾的一部份，指铜锣湾海湾的东岸。位于天后的“铜锣湾街市”、“铜锣湾消防局”和“铜锣湾社区中心”以及已拆卸的“铜锣湾警署”就留下了过去的地理划分的痕迹。直到1985年地铁天后站的落成，才使该区被称为天后。而“铜锣湾消防局”和大坑的“铜锣湾道”的英文名字为Tung Lo Wan Fire Station和Tung Lo Wan Road，不是用Causeway Bay。香港地铁是根据该区附近的天后古庙而命名天后站的。那座天后庙位于天后庙道，建于1747年。天后又称妈祖，为中国沿海地区人民普遍信仰的海神。相传那个时期，该区住了一个来自广东淡水客家的戴氏家族，以捕鱼和割草为生。戴氏族人在岸边拾得一个红香炉，认为是天后的信物，便将其捞起立祠供奉。后来上香的渔民不断增多，所以于拾得香炉之处兴建一座天后庙，一直保存至今。因为这个红香炉，天后古时亦称为红香炉。

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原因是多方面的，我谈谈个人看法首先美渣在1D出道后和伙伴们一直过着闪光灯下的耀眼生活，但他本人并不是特别喜欢这种生活，他在退出组合后也声明说：想要有更多私人生活的空间，当时也是为了陪陪女友【PS：绝对妄下断言不要说美渣重色轻友！他女友还是和他分手了，感觉美渣很受伤】他本人也比较低调，摩羯座的也更喜欢一种安静的环境，在粉丝的欢呼声中和闪光灯聚焦的舞台上呆的太久难免会有一点厌倦。另外还有一点很重要的原因是：ZAYN想做自己的电子乐（渣渣似乎是组合里最成熟的）。起初ZAYN还是很喜欢年轻活力朝气蓬勃的音乐风格，但后期ZAYN不再倾向于1D的这种流行欢快的风格，一个因为他逐渐成熟，二个因为他在组合里一直负责高音，也让他挺累的。一个摩羯座的歌手并不喜欢这么高调。（5人1D的后期演唱会ZAYN几乎都不太笑）同时他又很无奈：一方面他想做自己喜欢的个性的电子乐，另一方面不想让粉丝和队友桑心，毕竟摩羯座都是很念旧情的，所以ZAYN在即将离队的几场演唱会中都很努力地给粉丝呈现出最好的效果，也算是非常努力地做到问心无愧了。ZAYN离队之后也向队友道歉了，他自己也很难过，但是他也只是想做最好的自己（可以去听听他的Befour，理解歌词就懂了），这并没有任何错，真正理解他的粉丝（包括我嘿嘿）还是会一直支持他的！【PS：其实他和队友现在关系还是很好的，对于队长丝丝母亲的去世，ZAYN第一时间对他安慰】

　　思想政治 教育 系属于政治学科，从专业发展的历史可以看出，思想政治教育在任何时候都必不可少。随着20世纪80年代末，随着国内政治/风波的涌动，国家和政府加大了思想政治建设的力度，思政教育重新被提升到关乎现代化建设前途和命运的位置上来。下面是我给大家带来的思想政治教育专业怎么样、学什么、前景好吗，供大家参考! 　　1、思想政治教育专业简介 　　思想政治教育专业，是我国很多大学开设的专业。本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与 方法 的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。 　　2、思想政治教育专业主要课程 　　专业课包括教育学、管理学、心理学基础、马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育心理学、比较思想政治教育等。 　　马克思主义思想政治教育理论基础、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、中国古代思想政治教育史、西方社会思潮、伦理学、教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育史、比较思想政治教育、刑法、国际法、法学概论、思想政治道德观教育、中华人民共和国史等 。 　 　3、思想政治教育专业培养目标 　　培养目标 　　本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。 　　培养技能 　　1.掌握思想政治教育专业的基本理论、基本知识; 　　2.掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法; 　　3.具有从事思想政治工作的基本能力; 　　4.了解党和国家的有关方针、政策和法规; 　　5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态; 　　6.掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和工作能力。 　　4、思想政治教育专业就业方向 　　思想政治教育专业按两个范畴划分，(1)属于教育学专业，将来到学校教思想政治课。(2)属于非师范类的政工工作。将来到企事业单位搞政工工作。本专业 毕业 生，在就业选择上，面还是比较宽的，主要从事思想宣传工作、高校学生工作等。其发展方向可以向管理干部、政工干部、思想宣传工作者、中学政治课教师、高校思想政治教学科研骨干、高等或中等学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与科研等高级人才。此外，毕业生也可根据自己的职业兴趣、特长、职业气质等方面在新闻机构从事政治、时事方面的报导与关注，也可在企业的政工科、工会、宣传部等部门就职。 　　5、思想政治教育专业就业前景 　　思想政治教育系属于政治学科，从专业发展的历史可以看出，思想政治教育在任何时候都必不可少。随着20世纪80年代末，随着国内政治/风波的涌动，国家和政府加大了思想政治建设的力度，思政教育重新被提升到关乎现代化建设前途和命运的位置上来。思政专业毕业生在就业选择上的面还是比较宽的，其就业可以成为从事中小学、中专、大专的政治教育教师，也可以发展成为管理干部，政工干部、思想宣传工作者等。本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才，亦可从事大专院校相关专业的教学和科研工作，随着我国改革开放的深化，该专业的就业前景一片光明。 相关 文章 ： 1. 2018思想政治教育专业考研 2. 2019甘肃民族师范学院专业排名 3. 思想政治教育工作计划 4. 2019昆明学院专业排名 5. 2019昆明学院专业排名

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