contents和content区别

have common interests.have interests in common.

可以用 like-minded表达

have a common goal 有一个共同的目标；志同道合；in the same camp 志同道合；希望可以帮助你，

是patient 有耐心的

Like-minded friends

我也我也不会用英语怎么说因为我没有学过的

I want friends with common language.I want friends with common interests.

　　Through these activities, I get a lot of like-minded friends

我的目标是为用户提供准确和客观的信息，以帮助他们了解和解决问题。

coherence cohesiveness solidarity团结 unity united stick together united as one

vv吃vv个哥古古怪怪发发发刚发

You can find it here by yourself ,I am sure you will find it~~~~I am sorry ,we can"t help you

Birds of a feather gather together.

导语：你见过哪些英语谚语呢：下面语文迷帮助你准备了英文经典谚语100句，希望您会喜欢。 英文经典谚语100句 1) cross your heart 你发誓 2) gate - crasher 不请自来的不速之客; 3) take it easy凡事看开些, 不要太冲动, 不要看得那么重 4) make yourself comfortable 不用约束 (招待客人时说的话) 5) you are all wet 你完全误会了 6) she is hangover 她昨夜喝醉了 7) itu2019s a matter of time 这是迟早的问题 8) she pulls out 她退出了 9) cross your heart 你发誓 10) gate - crasher 不请自来的不速之客; 11) take it easy凡事看开些, 不要太冲动, 不要看得那么重 12) make yourself comfortable 不用约束 (招待客人时说的话) 13) you are all wet 你完全误会了 14) she is hangover 她昨夜喝醉了 15) itu2019s a matter of time 这是迟早的问题 16) she pulls out 她退出了 17) I have my limit 我的"忍耐度有限 18) Waste not,want not俭以防匮。 19) From saving comes having富有来自节俭。 20) A penny saved is a penny gained省一文是一文。 21) Take care of the pence and the pound will take care of themselves金钱积少便成多。 22) Frugality is an estate alone节俭本身就是一宗财产。 23) He that regards not a penny,will lavish a pound小钱不知节省，大钱将滥花。 24) Small gains bring great wealth积小利，成巨富。 25) Many a little makes a mickle积少便成多。 26) As the touchstone tries gold,so gold tries man试金之石可试金，正如黄金能试人。 27) Courage and resolution are the spirit and soul of virtue勇敢和坚决是美德的灵魂。 28) The path to glory is always rugged光荣之路常坎坷。 29) Nothing is difficult to the man who will try世上无难事，只要人肯试。 30) The fire is the test of gold;adversity of strong man烈火试真金，困苦炼壮士。 英文经典谚语100句 31) Great hopes make great man远大的希望造就伟大的人物。 32) No way is impossible to courage勇士面前无险路。 33) A smooth sea never made a skillful mariner平静的大海决不能造就出熟练的水手。 34) The good seaman is known in bad weather坏天气下才能识得出良好的海员;要识好海员，须凭坏天气。 35) The best hearts are always the bravest行为最勇敢的人心地总是最善良。 36) We must not lie down,and cry,God help us求神不如求己。 37) He that falls today may be up again tomorrow今天跌倒的人也许明天就会站起。 38) Rome was not built in a day罗马并非一日可建成;坚持必成。 39) Success belongs to the persevering胜利属于坚忍不拔的人。 40) We must repeat a thousand and one times thatperseverance is the only road to success我们要多次重申：不屈不挠是取得胜利的唯一道路。 41) Perseverance is failing nineteen times and succeeding the twentieth十九次失败，到第二十次获得成功，这就叫坚持。 42) Step by step the ladder is ascended登梯需要逐级登。 43) Adversity leads to prosperity困苦通向昌盛。 44) Patience and application will carry us through忍耐和专心会使我们度过难关。 45) Fortune often rewards with interest those that have patience to wait for her做事只要有耐心，到头总会有好运;耐心候好运，好运常会来。 46) All things will come round to him who will but wait只要肯等待，一切都会按时来。 47) Constant dropping wears the stone滴水不绝可穿石。 48) Omelets are not made without breaking of eggs鸡蛋不打破，蛋卷做不成;不甘愿吃苦，则预期效果达不到。 49) The world is a ladder for some to go up and others to go down世界好似一把梯，有人上去有人下。 50) There needs a long apprenticeship to understand the mystery of the world"s trade要知世事奥秘多，须要长期作学徒。 51) Life is sweet生活是可爱的;人无不好生(恶死)。 52) Where there is life,there is hope生命不息，希望长在。 53) Life is not all beer and skittles人生并不全是吃喝玩乐。 54) donu2019t brush me off 不要敷衍我 55) letu2019s get it straight 我们打开天窗说亮话吧 56) what you call this 你这算什么 57) how about a bite 随便吃些什么吧 58) you can count on me 你可以信得过我 59) he see things not people他论事不论人 60) we sang the same songs 我们志同道合 英文经典谚语100句 61) I hope you in the roll 我希望你也能来 62) letu2019s go Dutch 我们各付各的吧 63) cross your heart 你发誓 64) gate - crasher 不请自来的不速之客; 65) take it easy凡事看开些, 不要太冲动, 不要看得那么重 66) make yourself comfortable 不用约束 (招待客人时说的话) 67) you are all wet 你完全误会了 68) she is hangover 她昨夜喝醉了 69) itu2019s a matter of time 这是迟早的问题 70) she pulls out 她退出了 71) I have my limit 我的忍耐度有限 72) donu2019t brush me off 不要敷衍我 73) letu2019s get it straight 我们打开天窗说亮话吧 74) what you call this 你这算什么 75) how about a bite 随便吃些什么吧 76) you can count on me 你可以信得过我 77) he see things not people他论事不论人 78) we sang the same songs 我们志同道合 79) I hope you in the roll 我希望你也能来 80) letu2019s go Dutch 我们各付各的吧 81) I have my limit 我的忍耐度有限 82) donu2019t brush me off 不要敷衍我 83) letu2019s get it straight 我们打开天窗说亮话吧 84) what you call this 你这算什么 85) how about a bite 随便吃些什么吧 86) you can count on me 你可以信得过我 87) he see things not people他论事不论人 88) we sang the same songs 我们志同道合 89) I hope you in the roll 我希望你也能来 90) letu2019s go Dutch 我们各付各的吧

常见的商务英语有：A foot in the door.站稳脚跟、Cash Cow摇钱树 、Too many chiefs, not enough Indians.指导者多，干活者少、Eager Beaver做事勤奋的人、A slice of the pie.分杯羹、Go belly up破产、Golden handshake黄金握手、Grease someone"s palm给某人好处、Hold the fort.坚守阵地、Keep head above water.不欠债、Sleeping Partner隐名股东、To fail completely.完全倒闭、Red tape繁文缛节、Business is bad. I"m not sure how much longer we"ll be able to keep our heads above water生意不怎么好，我不知道日子还能勉强维持多久。想要了解更多关于商务英语的相关信息，推荐咨询美联英语。美联国际教育集团分别于深圳、北京设立总部，团队达5000+人，拥有近100家教学中心。我们的目标是让中国各人群学习者，通过轻松的学习，有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩，获得更美好的职场、学校、生活体验，更在学习过程中养成积极的人生态度，结交志同道合的朋友。【免费领取英语试听课】。

合同英文：contract。一、拓展资料合同（hétong或hétóng）是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立的，它是市场经济条件下规范财产流转系的协议，各国的合同法规范的都是债权合同，而广义的合同还应关系的基本依据。因此，合同是市场经济中广泛进行的法律行为，人议，以及劳动合同等，这些合同由其他法律包括婚姻、收养、监护等有关身份关系的协进行规范，不属于我国合同法中规范的合同在市场经济中，财产的流转主要依靠合同。二、引证解释1、各方执以为凭的契约、文书。《周礼·秋官·朝士》“凡有责者，有判书以治则听”唐贾公彦疏：“云判，半分而合者，即质剂、傅别、分支合同，两家各得其一者也。”元无名氏《合同文字》楔子：“一应家私财产，不曾分另，今立合同文书二纸，各执一纸为照。”清翟灏《通俗编·货财》：“今人产业买卖，多于契背上作一手大字，而于字中央破之，谓之合同文契。商贾交易，则直言合同而不言契。其制度称谓，由来俱甚古矣。”老舍《二马》第五段五：“工人们已经和电影厂签了字，定了合同，没法再解约。”2、和合齐同；齐心协力。《礼记·乐记》：“流而不息，合同而化，而乐兴焉。”孔颖达疏：“言天地万物流动不息，会合齐同而变化者也。”《史记·李斯列传》：“上下合同，可以长久；中外若一，事无表里。”汉桓宽《盐铁论·险固》：“王者博爱远施，外内合同。”3、结合；缔结。《再生缘》第四五回：“夫人难任千金意，少不得，这段良缘要合同。”4、谓志同道合。《商君书·赏刑》：“是父兄、昆弟、婚姻、合同者，皆曰：‘务之所加，存战而已矣。"”朱师辙解诂：“谓道合志同之士。”《楚辞·东方朔》：“贤俊慕而自附兮，日浸淫而合同。”王逸注：“四海并合，皆同志也。”5、犹会同。《红楼梦》第五五回：“王夫人便命探春合同李纨裁处。”

Virtue is not left to stand alone. He who practices it will have neighbors.大道不孤，天下一家。这个八字，大气磅礴、古道热肠。“天下一家”好理解，前面的“大道不孤”颇有古风，查了一下，出自《论语》，原文是这样记录的：弟子问孔子：“人皆有兄弟，我独无。”孔子回答道：“德不孤，必有邻。”这里的“德”指的是道德、德行，“不孤”就是不会孤单，“有邻”指的是有志同道合的人前来相伴。所以“德不孤，必有邻”的意思就是，有德行的人是不孤单的，一定会有志同道合的人与之相伴。“德不孤，必有邻”公认的英文翻译如下，翻得很好，精髓都出来了：Virtue is not left to stand alone. He who practices it will have neighbors.virtue 就是名词的“德行、道德”，be not left to 是使役动词 leave 的被动式+否定式，相当于“不应该”（should not），stand alone 是“孤立”。He who practices it 是“践行它的人”，neighbor 字面是“邻居”，这里比喻志同道合的同行者。

孔子说：“学习知识,然后按一定的时间复习它,不也高兴吗?有志同道合的人从远方来,不也是令人快乐的事么?这句话出自《论语》。原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”译文：孔子说："学习后经常温习所学的知识，不也很令人愉悦吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？"扩展资料1、《论语》开篇的这几句话，并不是简单谈读书学习这么简单，而是讲如何学做人，如何做学问。学而时习，与朋友共，不为人知而不愠，就能不断增进美德，开启智慧，就能使自己的心灵获得滋养，思维得以拓展。2、第1句话讲的是学习方法。对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。第2句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。第3句话讲的是为人态度。“人不知”，后面省略了宾语“之”，可译为“我”或“自己”。参考资料：百度百科-学而时习之，不亦说乎百度百科-有朋自远方来，不亦乐乎推荐于 2019-09-23查看全部27个回答高中语文学习方法_三个步骤告诉你怎么提高学习根据国学相关内容为您推荐高中语文高中语文学习方法，从高一到高三初期，我儿子就一直特别努力，可是成绩就是没提高，高中语文学习方法，试过了这个方法，他的成绩真的提高了jybd.tzppp.top广告高一补习班选学大教育，20年老品牌，专注高中辅导口碑好值得一看的补习班相关信息推荐学大教育专注中小学文化课辅导20年，一对一辅导，根据学生情况制定辅导方案查缺补漏更精确，假期小班辅导价格优惠，师生互相交流成长更快。暑假来学大成长更快。xueda.com广告更多专家子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎的翻译是：专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个职场问题，并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个职场问题，并发表了好评garlic 咨询一个职场问题，并发表了好评188****8493 咨询一个职场问题，并发表了好评篮球大图 咨询一个职场问题，并发表了好评动物乐园 咨询一个职场问题，并发表了好评AKA 咨询一个职场问题，并发表了好评14条评论linda_ustb15有英文吗查看全部14条评论— 你看完啦，以下内容更有趣 —101教育初一语文课程初一语文课程找家教选择101学酷，老师助教，学习效率高，孩子进步看的见，初一语文课程老师任您选，视频+语音真师互动，在线辅导，省时省力更省心!广告2021-07-29子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎的意思论语十二章原文及翻译，一起来看一下吧，赶紧为孩子收藏270赞·1播放子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 翻译《论语十则》（上）讲解，重点字词翻译、全文讲解44赞·10,360浏览2020-07-07子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”的意思子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”的意思是孔子说："学习后经常温习所学的知识，不也很令人愉悦吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？" 这段话出自于孔子的《论语》，第1句话讲的是学习方法，对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。 第2句话讲的是学习乐趣，志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。第3句话讲的则是为人态度。 扩展资料 “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”赏析： 这段话叙述一理想学者之毕生经历，“学而时习之”，乃初学之文，为一境；“有朋自远方来”，则成学后事，为二境；最后一境，本非学者所望，乃求学深造日进所得。 以人为本的社会，教育关注的是人的和谐发展，《论语》把“知、能、德”作为构建人的和谐发展的三个要素放在开篇，由此可见千古至圣大师教育思想的精髓。 社会，是人的社会；人，是社会的人．冲破混沌，摆脱蒙昧，要求知．只有求知，才能不断的丰富自己，充实自己。求知为用，要广泛地与志趣高洁的人交流，在实践中修正自己，提高自己，形成能力。76赞·80,987浏览2020-06-24子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐... — 找答案，就来「问一问」1772位专家解答5分钟内响应 | 万名专业答主子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎 的意思真挚的回答您的问题： 出处《论语》学而第一 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？” 子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” 曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。子曰：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与？” 子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。有子曰：礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。有子曰：信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。子曰：君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。子贡曰：“贫而无谄，富而无骄。何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云：如切如磋，如琢如磨。其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言诗已矣。告诸往而知来者。” 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 孔子讲学图 [1]编辑本段解释学习过后时常地复习它，不也很愉快吗？ 另解：学习应该成为你的习惯，只有习惯的运用。你才可以获得快乐！ 编辑本段拼音学而时习之，不亦说乎？ xué ér shí xí zhī，bù【ú变音】 yì yuè hū？ 编辑本段注解⒈学：繁体字为“学”，造字意象表示屋内士子双手捧着“爻”（表示《易经》）在读书、辨识和参悟中。《广韵》解释“学，识也。”《说文》解释“学，觉悟也。”当代，人们普遍将古代的“学”等同于现代的“学习”，即表示“从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。” ⒉而：顺接作用，表示“并且”的意思。 ⒊亦：也，语气词，起强调作用。 ⒋时：①当代有些专家根据朱熹的注解，解释为“时常”（中学语文教材通常采用该解释）； ②杨伯峻在《论语译注》中将时做副词，解释为“在适当的时候”； ③不少学者主张这里的时表示“时机”的意思。 ⒌习：繁体字为“习”，造字意象表示小鸟振翅日有所进。 ①朱熹在《四书集注》中解释：“习，鸟数飞也。学之不已，如鸟数飞也。” ②当代有些专家根据朱熹的注解，解释为“温习、复习。”（中学语文教材采用该解释） ③杨伯峻在《论语译注》中解释为“演习、实习。” ④不少学者主张表示“习惯”的含义。 ⒍之：代词，这里指学到的知识或技能。 ⒎说：通假字，通“悦”，表示高兴、愉快的意思。 ⒏乎：语气词。 编辑本段译文对于“学而时习之，不亦说乎？”字面上的解释主要有以下几种不同见解： ⒈朱熹在《四书集注》中的见解是： 学而又时时习之，则所学者熟，而中心喜说，其进自不能已矣。 ⒉部分中学语文教材的解释是： 学习并时常复习，不是很快乐吗？ ⒊杨伯峻在《论语译注》中解释是： 学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗？ ⒋部分学者的解释是： 学到了（知识或本领）以后赶快去在生活中实践养成习惯，不是很令人愉悦吗？ 编辑本段辨析“学”与“习”的差异 中学语文教材中对于《论语》“学而时习之，不亦乐乎？”的注解翻译：“学习并经常温习，不是很快乐的事吗？”这是最歪曲的解释。这句话表现出什么思想？劝学吗？要大家学习了之后再学习？而且是反复温习同一种东西？且不说这与“温故而知新”的思想境界相去甚远，表现的是“读死书、死读书”的机械活动，在这种思想指导下，这不是培养书呆子的结果吗？！这怎么会是孔子的本意呢？又怎么会让普遍的大众体验到快乐呢？ 南怀瑾先生在《论语别裁》中写到：讲句良心话，当年老师、家长逼我们读书时，那情形真是“学而时习之不亦‘苦"乎”。孔子如果这样讲，我才佩服他是圣人，因为他太通达人情世故了。可见他根本不认同这种解释。 造成误解的最大原因有两个：其一，随着时代的演变，人们逐渐将古人用来表达不同意象的“学”与“习”重合等同起来；其二，朱熹的解释，强调了“习”字含有的“反复不断”的含义，误导后人以为是“重复学”就是“习”在这里的本意。 查看“习”字解释，我们可以发现，同一个“小鸟反复试飞”的意象，在不同的语境中，其含义会有所偏向。可以表达“演练、练习”的意思，如果强调需要反复多次才能达成的意思，就衍生出“熟习、熟练”的含义。所以要想准确把握孔子的本意，需要依据当时古代的用语习惯和语境来领会他的真实用意。 从古人的用语习惯上看，多采用单字来表达意象。“学”与“习”对于古人而言是不同的意象，考察年代与春秋时期较为接近的古代典籍，“习”作动词用时，全部与肢体活动有关，主要用来表示动作模仿，如“习礼、习战、习射、习用干戈”等等，表达“演练、演习”等含义。再看看“学”字在古汉语的语境：学，古汉字，写成“壆、学”。不论是“壆”还是“学”，我们从字形上看，都有一个特点是没有改变的：两手与“爻（yáo）”的组成部分。爻与《易经》和古代占卦有关，再联系《广雅》和《说文》的解释，前者说“学，识也。”后者说：“学，觉悟也。”可见，古汉字“学”的含义，明显指代通过脑力活动、从书本上获得知识或经验的行为，绝不等同于我们现代的“学习”概念！ 可见孔子在“学而时习之，不亦乐乎？”这句话中，要表达一种境界的提升，一种行为的变化，恰恰要强调“学”与“习”的差异性！那么，从“学”到“习”的过程，隐含一种从理论到实践的过程；从思想到行为的一种归依。这才是孔子要表达的真正思想内核！在那个还没有形成“理论”与“实践”这一哲学概念的时代，孔子能用什么词汇来表达出自己对这一真理的领悟呢？既要体现出“实践”的含义，又要与学习到的东西有关，除了“习”，他还有别的选择吗？“小鸟反复试飞”这种意境，难道不是他最好的选择吗？可见，在这里，“习”字最佳的解释就是“实践和试验”！ 只有学到的能用得上，才能体现学习的价值；才能实现学习者的价值，在实践中体验成就感；“学以致用”才是孔子提倡学习的根源和出发点。学习者能在实践中实现自己的价值，能不快乐吗？！在实践中验证并丰富对真理的领悟，能不快乐吗？在实践中施展自己的才学、实现自己的理想与抱负，能不快乐吗？这才是孔子“乐”的真谛！孔子发出“朝闻道，夕死可矣！”的喟叹不正是他孜孜追求真理的最佳佐证吗？孔子首先是一个实实在在的人，然后才成就他“圣人”的美誉——这还是后人给他的称誉。所以，孔子首先就一定有着普通人的情感体验，有着普通人的喜怒哀乐。然后，随着思想的逐渐成熟、现实境遇的不断磨砺、以及自身修养的不断完善，才产生了一些非常人所能体验的道德情怀。 可见从语境上看，根据心理分析（对古人的心理活动照样适用），孔子这里的“习”字可以有“演练、试验、实践”等含义，但绝不会是“温习、复习”这种完全不合逻辑的误解！ “时”的含义 时，四时也。本意是“时间、时节、时辰”等，引申含义还有时机、机会等等。有了前面的分析，这里可以排除了“时常、经常”这种解释。杨伯峻在《论语译注》中将这里的“时”，解释为“在适当的时候”，这与其他学者倡导的“时机”已经很接近了。何为“适当的时候”？不外乎内外因两个限制因素：外部因素就是有没有给你施展行为的机会或条件；内部因素就是自己是否已经做好去实践的心理准备或有没有安排出时间去实践。这与“时机”的含义几近相同。 若我们联系孔子一生的境遇，为了宣传他的思想理念，一生多数时间处于颠簸流离之中，他那超前的思想观念并不完全被当时的统治阶级所重视，难于实现他的理想。可见，他在这里或许更加侧重于施展抱负的机会！联系整个语境，“时机”的解释还是比较合理的。 快乐的真谛 如果我们用心理分析的方法来审视《论语》学而第一中的开篇第一句话“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”比照一下，我们会意外发现，第一句话“学而时习之，不亦说乎？”透过字面的含义“学到了（知识或本领）并有时间有机会在实践中去用上它、验证它并完善它，不正是值得快乐的事吗？”它倡导的是学以致用的思想，隐含的是追求真理、把握真理、检验和完善真理的思想理念，体现的是“学有所用”、实现自我价值的成就感！那么，第二句“有朋自远方来，不亦乐乎？”这不正是一种“传播真理并获得认同”的绝佳体现吗？虽然我们知道，古代地广人稀，民风淳朴，热情好客，但如果仅仅因为这种人所共知的原因，还需要孔子拿来强调吗？这也不太靠谱。这“朋”显然是指志同道合的人（不一定是旧相识），这样的人聚在一起，会谈论什么呢？当然是他们共同感兴趣的话题——他们共同的理想与抱负！对于一个想着当时常人所难于想象的思想者而言，这种朋友显得异常珍惜。其次，更重要的是，这位来自远方朋友，风尘仆仆地赶来拜访孔子，意味着什么？那就是说明了两层含义：其一，孔子的思想与理念，已经传播到遥远的地方；其次，孔子的思想理念已经被对方认同，至少是获得对方的重视，才使得远方的友人不辞千里之遥前来拜访他！这是一种被认同、受尊重的价值感与成就感的体验，这才是让人振奋、让人快乐的真正原因啊！试想，在孔子的现实生活中，这样的人即使有，也一定不会多！那么，我们从心理分析角度来审视第三句：“人不知而不愠，不亦君子乎？”我们就不难明白这位哲人所流露的情绪。对于一个曲高和寡、高处不胜寒的先哲而言，不被他人理解和认同的情形才是他当时的生活常态。那么，对于遇到这种情形，孔子或代表追求真理的人们应该怎么办呢？这句话以其说是孔子对后人的教导，不如说是孔子的自我排遣与自我安慰的自励警语！因为在中华文明发展史上，能有几个人能够达到或接近孔子的思想境界？更何况是同一时代的人呢？！从这句话里，我们可以感受到他的无奈与苍凉。同时也体会到一点孔子对人生的一种态度。当我们所领悟到的真理，不仅不为他人接受或认同，甚至还招来打击或讽刺，我们会愤怒！这个时候，孔子说：“人不知而不愠，不亦君子乎？”愤怒能改变现实吗？如果我们迁怒于人，倒行逆施，也许会让我们走向另一个极端！这时，孔子告诉我们要坚守自己的德行，保持一种君子的风范，这正是孔子“仁”的道德价值体现！ 追求真理的不同境界 “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这一句能做为《论语》开章的第一段，极不简单，微言大义，其真实含义历来被人们割裂和误解。第一句“学而时习之，不亦说乎？”的字面含义是“学到的东西有机会付诸于实践，这难道不是一件值得高兴的事情吗？”这句话的主旨是“学以致用”！隐含的意思是追求真理，并能在实践中获得检验、应用与完善，在实践中体现学习的价值，这才是令人开心的事！第二句“有朋自远方来，不亦乐乎？”的字面含义是“有志同道合的朋友从远方来，这难道不是一件值得高兴的事情吗？”隐含的含义是传播真理，并被人们普遍重视甚至认同，这才是令人开心的事！第三句“人不知而不愠，不亦君子乎？”的字面含义是“别人不理解（你的思想）还能不生气，不也是君子应该具备的气度吗？”隐含的含义是如果我们领悟或掌握到的真理不被别人所理解或认同，那是因为这些真理过于艰深或太过超前，曲高而和寡，这时候，我们也不应该迁怒于人。论语第一段就是一个完整的有机体，开宗明义告诫人们，追求真理的不同层次与不同境遇。论述的是掌握真理、应用真理和传播真理三种层次，以及用最古朴的实例阐述了人实现自身价值的不同情感体验；也在不经意之间，粗略地阐述了人们不同层次的心理需求：情感和归属的需求，尊重的需求与自我实现的需求。这里不仅指导人们如何实现自身价值，获得应该具有的愉悦情感体验，同时也告诫我们如何防止在不被别人理解或认同时，千万不要走向另一个极端。 编辑本段孔子孔丘 （公元前551年9月28日；～前479年4月11日；），字仲尼。排行老二， 汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了中国第一部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年72岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。 孔子 [2]编辑本段原文注释子曰：“学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠（yùn），不亦君子乎！” （《学而》） 孔子说："学后并且时常地去实践它，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？" 重点字词解释：　⑴子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现在山东曲 阜）人。是儒家学派的创始人，中国古代的思想家、教育家。 ⑵学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。 ⑶时习：时常地去复习。在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。人教版教材中也将“时习”解释为“时常地复习”。“习”，指演习礼、乐；复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。时，按时。 ⑷说：通假字，音yuè，实意“悦”的古体字，愉快的意思。 ⑸朋：上古朋和友是有区别的：同门（师）为朋，同志为友。这里指志同道合的人。 ⑹乐：与说有所区别。旧注说，悦在内心，乐则见于外。 ⑺人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。 ⑻愠：拼音：yùn，生气，发怒。 ⑼君子：道德上有修养的人。 ⑽曰：说，说道。 ⑾而：顺接连词，表示被连接的两个部分意思是顺着下来的，可不译。 ⑿之：代词，指学到的知识。 ⒀不：不是。 ⒁乎：语助词，相当于“吗”。“不亦……乎”，即“不是……吗”，反问句式。 ⒂自：从。 ⒃知：了解。　 本段理解： 第1句话讲的是学习方法。对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。 第2句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。 第3句话讲的是为人态度。“人不知”，后面省略了宾语“之”，可译为“我”或“自己”15赞·1,418浏览学而识习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎？翻译意思：学习后经常实践所学的知识，不也很令人愉悦吗？有志同道zhi的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？ 出自：春秋孔子《论语·学而》 原文选段： 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？” 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？” 子曰：巧言令色，鲜矣仁。” 释义： 孔子说：“你所学的东西去实践，不是很有趣吗？”有志同道合的人从远方来不是很好吗？当人们不理解我的时候，我不生气吗？难道我没有道德修养吗？” 游子说：“孝顺父母，服从哥哥，喜欢得罪上级，这是难得的。”世上没有不愿得罪上层统治者的造反者。君子以立身之本，立身之本，治国之道，做人之道也。孝顺哥哥，这才是仁的精髓！” 孔子说：“如果一个人的言谈很好，但是又装作很好，那么他就没有什么仁心。” 扩展资料： 孔子在中国历史上首次提出，人的内在素质相似，性格的差异主要是后天教育和社会环境的影响“性质相似，但实际遥远”。因此，每个人都可以接受教育，每个人都应该接受教育。 提倡“不学无术”，开办私立学校，广泛招生。打破了奴隶主和贵族对学校教育的垄断，将教育的范围扩大到平民百姓，这符合当时社会发展的趋势。 在教学方法上，孔子要求教师“不上课”、“通国济天下”、“因材施教”、“启发式”教学法，重视儿童教育和启蒙教育。他教他的学生有一个诚实的态度学习，谦虚，好学，和审查他们所学到的时间，以便他们能“复习旧的学习新的”，扩大和深化新知识，提高第一扭

姐姐：stster

有些同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到学习课堂的重要性。 其它 学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。那么接下来给大家分享一些关于初二英语翻译 句子 技巧，希望对大家有所帮助。 初二英语翻译句子技巧 (1) 逆序法 英语有些长句的表达次序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时必须从原文後面开始翻译。在汉语中，定语修饰语和状语修饰语往往位于被修饰语之前;在英语中，许多修饰语常常位于被修饰语之後，因此翻译时往往要把原文的语序颠倒过来。倒置法通常用于英译汉，即对英语长句按照汉语的习惯表达法进行前後调换，按意群或进行全部倒置，原则是使汉语译句符合现代汉语论理叙事的一般逻辑顺序。 例如： It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste theiropportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice. 分析：该句由一个主句，一个条件状语从句和一个宾语从句组成，“……变得越来越重要”是主句，也是全句的中心内容，全句共有三个谓语结构，包含三层含义：A. ……变的越来越重要;B. 如果要使学生充分利用他们的机会;C. 得为他们提供大量更为详尽的信息，作更多的指导。为了使译文符合汉语的表达习惯，我们可采用逆序法，翻译成： 因此，如果要使学生充分利用他们(上大学)的机会，就得为他们提供大量关于课程的更为详尽的信息，作更多的指导。这个问题显得越来越重要了。 (2) 顺序法 当英语长句的内容叙述层次与汉语基本一致时，可以按照英语原文表达的层次顺序翻译成汉语，从而使译文与英语原文的顺序基本一致。 (3) 包孕法。 这种 方法 多用于英译汉。所谓包孕是指在把英语长句译成汉语时，把英语後置成分按照汉语的正常语序放在中心词之前，使修饰成分在汉语句中形成前置包孕。但修饰成分不宜过长，否则会形成拖踏或造成汉语句子成分在连接上的纠葛。 (4)分句法 有时英语长句中主语或主句与修饰词的关系并不十分密切，翻译时可以按照汉语多用短句的习惯，把长句的从句或 短语 转换成句子，分开来叙述。为了使语意连贯，有时需要适当增加词语，也就是采取化整为零的方法将整个英语长句翻译为几个独立的句子，顺序基本不变，前後保持连贯。 (5)综合法 上面我们讲述了英语长句的逆序法、顺序法和分句法，事实上，在翻译一个英语长句时，并不只是单纯地使用一种翻译方法，而是要综合使用到各种方法，这在我们上面所举的例子中也有所体现。再如，一些英语长句单纯采用上述任何一种方法都不方便，这就需要我们的仔细分析，或按照时间的先後，或按照逻辑顺序，顺逆结合，主次分明地对全句进行综合处理，以便把英语原文翻译成通顺忠实的汉语句子。 初二英语怎么学好 初一很重要，万事开头难。初一学好基本知识即音标和培养兴趣，千万不要因为教你的老师坑就对英语自暴自弃。无论是初中高中大学 考研 等单词都是必须的，没有捷径。在最开始的时候，可以适当的用汉语注音辅助但不要依赖，音标才是英语中的“拼音”。背单词融合到课文中，初中背的句子是简单万能的。还有字体，心中的痛。 语法在初中多背句子和词汇的用法各种形态。考点老师都会讲到，多背句子培养语感。 听力方面一方面要 总结 听力中的关键词汇，注意个别是陷阱;另一方面多听多练，第一遍听，第二遍看原文听，比较第一遍注意第一遍听不懂或理解错的地方，第三遍抛开原文听，或许还可以有第四遍尝试自己去读。听力难一是语速快二是语音怪，克服难关就多听多读多练。 终于到最痛苦也最轻松的写作啦，准备一个记录本，将朗朗上口的 谚语 和 名言 等 好词好句 记下来，背下几个模板，这样写作的时候像搭积木，而且亮眼。 当然还有上课认真听讲，做好笔记，笔记可以记在书上或记录本上，老师讲的都是考点哦，课下更要复习。 针对考试，快准狠。做题时间快，找考点准，改错题狠。 注意事项 千万不要因为教你的老师坑就对英语自暴自弃。千万不要因为教你的老师坑就对英语自暴自弃。千万不要因为教你的老师坑就对英语自暴自弃。千万不要因为教你的老师坑就对英语自暴自弃。 初二 英语学习 方法 注重 英语单词 的记忆 大家都知道,英语老师作为在英语学习上面的过来人,而且还是为人师表的存在,怎么可能在学习上面坑学生呢?他们一直在教导我们要注重记忆英语单词。你是否把英语老师说的话当真?是不是当成耳边风忽略过去了?英语单词是英语学习的基础,也是大家最为依仗的东西,没有英语单词,我们在英语的很多方面都是寸步难行。英语单词将陪伴你的整个英语学习生涯,可见英语单词在你英语学习中的重要性吧? 培养自己的英语思维 在英语的学习中,大家一定要尽可能的多去接触英语,去了解英语,去用英语的思维来 学习英语 。语言之间,还是存在一定的差异的。我们中文认为的一些事,但是在英语中却并不一定是中文认为的这样。为了培养自己的英语思维,大家可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源,都可以作为大家培养自己英语思维的好来源。同时,日常生活中,你也可以尝试着多用英语对自己说话,这样也能成为你培养自己英语思维的好方法。 学会利用网络优势 在现代的学习,其实是个很便捷的。利用网络,你可以遨游于世界各地的 文化 中,你能接触很多的异地文化、学习交流 经验 等等。英语的学习,你可以利用网络寻找跟你志同道合的英语学习者,彼此交流经验,获取对自己学习英语有益的信息;可以利用网络找母语为英语的朋友,从源头上面教导你学习英语。 初二的英语学习目的还是多在应试上面,所以在听力、阅读、写作上面,大家还可以在网络上面寻找对应的资源供自己利用,现在很多的网站都提供免费的 英语听力 下载、 作文 范文 、阅读材料等等,大家完全可以好好利用网络去寻找。 初二英语翻译句子技巧相关 文章 ： ★ 初二英语翻译句子练习题及答案 ★ 关于初二英语句子带翻译 ★ 关于初二英语句子带翻译有哪些 ★ 关于初二英语句子翻译 ★ 初二英语句子带翻译有哪些 ★ 初二英语句子翻译有哪些 ★ 常用初二英语句子大全 ★ 关于初二英语句子大全 ★ 常用初二英语句子大全有哪些 ★ 初二英语十大语法速记口诀

中国人与中国人交流，发现不了发音的错误所在。青岛韦氏英语外教均为美国、加拿大专职教师。北美英语是他们的母语。全北美的教学环境岂不是最佳的选择|

【 #英语口语# 导语】不管是学习什么语言，都要求能够达到流畅的听、说、读、写水平。英语的学习也不例外，但是国内的考试一般着重考察查听、读、写，最后导致出现了“哑巴英语”，所以口语的练习很重要。以下是 无 整理的关于乘车的日常英语口语，欢迎阅读！ 1.关于乘车的日常英语口语 　　1、Which bus goes to the City Library please?请问哪趟公交车开往市图书馆? 　　2、Is this the bus that goes down Central Street?这趟车是去中央大街的吗? 　　3、Does this bus stop at the square?这趟车在广场停吗? 　　4、Where do I catch the bus to the zoo?去动物园的公交车在哪里乘坐? 　　5、How often does bus No. 301 come?301路公交车多久一班? 　　6、How many stops are there to Oxford University?去牛津大学要坐多少站? 　　7、Do I need a transfer?我需要转车吗? 　　8、How much is the fare to the stadium?去体育场的车票多少钱? 　　9、Excuse me, this is my stop.劳驾，我要下车。 2.如何把英语口语练好 　　一、注重语法，发音准确 　　要想把英语口语练习好，首先从基础的英语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确。 　　二、勤奋的练习 　　每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己。 　　三、平时多用英语口语进行交流 　　可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。 　　四、利用手机听英语 　　现在每人都有一部手机，我们可以下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力。 　　五、多看一些中英互译的影视 　　现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。 3.英语口语练习的方法 　　一、寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那里我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。 　　拥有宽松的学习氛围，又有不拘一格的学习方式，还能有聊天、沟通、交友、获得信息等多重功能，是年轻人学英语的新天地。 　　二、如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么我们就必须通过自己对自己说英语来创造英语环境。例如，你可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情。 　　三、有种方法非常有效且很容易坚持，那就是：口译汉英对照的小说或其它读物。首先，我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分，并与我们的口译进行比较。这样，我们马上可以发现我们口译的错误，缺点和进步。 　　请注意：刚开始选择口译法进行英语口语训练时，在选材上先尽量选择较简单的英语读物，生词量应控制在20%以内，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的。 　　一开始进行口译训练时，可能口译速度较慢，费时较多，但请坚持，从整体的训练上来看，这是一个加速的过程。进入到高级阶段训练时，请做计时练习，以便加快反应速度和口语流利度。 　　成人学英语普遍存在的问题是记忆力差，作复述练习或背诵课文时，往往力不从心;或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么推荐一种解决这个问题有效方法：先学习英文部分，通篇理解透彻后，再来看汉语译文,这时，再把汉语译文口译回英文。 4.英语口语如何提升 　　一、兴趣是可以培养的 　　做一件事，有兴趣总是会容易得多，快乐得多，甚至事半功倍。所以我们应该培养对英语口语的兴趣。 　　1.把英语口语嫁接到其他感兴趣的事情上，比如看英语电影，因为情节吸引不断输入英语中听的成分，并且需要大量输出，逐渐开始有意识的输入和学习。 　　2.除了听，还要不断练习说，从中找到自信，激发说英语的“能量和兴趣”。学英语口语一定要读出来，很多人害怕说英语，因为周围没有人说英语，所以不敢说。如果你决定练习，所有的条件都要自己创造。必须大胆发言，犯错误也没关系。 　　二、在英语语言环境中培养英语思维 　　可以加入一些英语交流群，英语口语提高社团之类的，结交志同道合的朋友，可以聊英语，交流经验，现在还有很多在线视频互动交流的。 　　如果有条件，可以报名参加线下英语口语培训班，有专门的英语口语老师。可以根据自己的情况定制课程，改进自己的不足之处，用英语实时互动。 　　三、积累语法和词汇 　　必须要系统地学习，学习英语最基本的核心是词汇和语法，没有更好的捷径可以走，只能记忆和背诵，但在这种情况下，也是有技巧的，不要死记硬背，这样吃力不讨好，越学越累，没有效果，久而久之就会丧失学习兴趣和动力。 　　每个单词都有自己的记忆方法和技巧，包括拆解法、故事法、联想法等，每一种都有自己的妙处，掌握一种好的、正确的方法，可以使用一辈子，简单又高效。 5.英语口语练习方法 　　1、模仿 　　找一些英文原版录音的口语材料进行模仿，在互联网时代，相信这些这习资料并不是太难找到，模仿是学习最快、最容易的一些方法，练习口语也可以从模仿开始。 　　2、朗读 　　想练好口语，肯定要多动嘴，我们非常提倡大家应该坚持朗读，去找到适合自己的有声素材去进行模仿语音语调，在模仿中找到自己口语中的不足，然后改正。 　　3、背诵 　　也得承认，有不少朋友的英语基础很差，对于这类学生，我们强烈建议大家背一些最常用的口语短句，这也是可以快速明显提高口语水平的方法。 　　4、结交说英语的朋友 　　在互联网时代，甚至找一个说英语国家的网友都不是什么难事，大家可以互相学习，当然也可以和朋友、同学一起，大家平时聚在一起多用英语聊天，互相帮忙，更有利于提高英语口语水平。

　　1、志同道合的英文：cherish the same ideals and follow the same path; be in the same camp; have a common goal; have similar ideals and beliefs。 　　2、和你一起的朋友不止会喜欢和你相处，还会和你志同道合。 　　Groups you belong to will not only enjoy your company, but they will also share your interests.

"You knew all along that I was a wizard," he joked.

friendship is my max wealth

那个穿红衣服的女孩是我的妹妹英文：The girl in red is my sister.sister，英语单词，名词、形容词，意为“姐妹；（称志同道合者）姐妹；修女；护士；姐妹般的；同类型的”。短语搭配：Sister Act修女也疯狂 ; 修女也猖狂 ; 修女也猖獗 ;Sister Carrie嘉莉妹妹 ; 嘉丽妹妹; 嘉利妹妹；sister chromatid[遗]姐妹染色单体 ; 姊妹染色单体 ; 染色分体；Little Sister小妹 ; 小妹妹 ;Sister college姐妹学院；Sister Rose妹妹的玫瑰 ; 姐妹玫瑰 ; 露丝妹妹 ; 姊妹花；sister cities友好城市 ; 姊妹城市 ; 姐妹城市 ; 姊妹都市；elder sister姐姐 ; 年老大姐 ;younger sister妹妹 ; 幼妹 ; 小妹妹。双语例句：1、He cheats on you with your sister.他欺骗你，和你的妹妹在一起。2、I have only one sister.我只有一个姐姐（妹妹）。3、I have one sister.我有一个妹妹。

褒义词。志同道合是褒义词

情投意何的解释应当是：形容感情融洽，心意相合。这个词应当是指恋人，或者说是情人间的事，两个人认识了，交了朋友，很谈得来，慢慢的两个人的感情就很好了，就很融洽了，心意相合了，情投意合的这个词也就正好用在这了！志同道合的解释应当是：志，志向，或意向；道合则是遵循的道理相同，形容彼此的理想志趣一致。或所从事的事业相同。这主要的是对有相同理念的或观点相同的从事同样工作，或从事一项共同的事业的人而说的。情投意合与志同道合虽然都含有意见一致，很合得来的意思，但情投意合的重点在情字上，这就是说，情投意合是表示相互之有了感情了，感情很融洽了。而志同道合重在志与道上，这就是说，是表示思想观点一致，或者说志趣相同。从事着相同的工作或相同的事业的人了。所以这两个词是不能用在一个地方的，简单的说，情投意合是用在恋人或情人方面的，而志同道合是用在工作或事业方面的！

singing的读音发音为：[u02c8su026au014bu026au014b]提升英语口语的方法：1、与外教练习动嘴巴与外教一起训练英语口语，把自己所学到的口语都可以跟外教一起交流只要外教能听懂你，你能与他顺利交谈，说明你已经成功一半了。若是外教没听懂，那就说明你的口音，词汇，句子不流畅等有问题，都需要你在继续加强练习。直到你能与外教顺利交谈。2、观看电影一起动嘴巴看英文电影能学习到英语，这是大家都认同的有效学习英语的方法。能够在轻松愉快的气氛下，提高你英语口语、英语听力水平。单单只看一两部发音清晰、语境生活化的电影或者剧集，来练习听力和模仿口音。只要你下定决心有兴趣的学习，那么英语口语训练效果一定好。若能继续看10部以上的英文电影，你的英语在阅读、听力、口语、写作方面一定全部过关。3、上英语角动嘴巴英语角是个什么地方，是一个充满英语知识、一群志同道合的英语学习伙伴聚集的地方。在那里，你可以自言自语，也可以与伙伴相互对话，在那里你完全可以当做练习英语表达的地方。

rfffggdffy

口语的提升是建立在你已经有足够的词汇量和扎实的英语基础之上的，所以这一点要清楚。提高口语可以先从听开始，原版电影，音乐，有声读物等，不要听很明显是中国人读的那种。听的过程中尝试进行同步的模仿，开始可能跟不上，慢慢的会同步的，特别是音乐，你会学会很多歌曲。主要模仿他们的语音语调，培养自己的语感。平时生活中没有机会接触老外的话可以找一个志同道合的朋友，尝试日常对话全部用英文，不过这样可能会有压力，有可能会被误解为做作，甚至神经病。不过，燕雀安知鸿鹄之志，如果能得到周围人的理解，或者让他们也加入其中，营造出一个英语环境那就再好不过了，长此以往，你的口语会很流利，最重要的是你的发音会很地道，不会像李雷和韩梅梅那样的中式英语，这一点很重要。

最好的办法是有良好的语言环境，能和母语是英语的人进行交流，如果条件不允许的话可以参加英语角，和志同道合的朋友一起用英语交流。多听，练习听力最好是听VOA、BBC这样能使自己的语音标准化。多读，经常读一些原版的英文报纸，杂志，学会用英语思维。多看，看一些美剧，对于英语的初学者，《六人行》是非常好的选择！还有就是要持之以恒！~方能成功！ http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=105581&articleId=1ea6f20fca3e6d0efe1dcb151c0bd52f&4512

I also want to find a parter,if you would like, we can take a touc.

1L的太罗嗦```2L简单易明

学习英语需要坚持，并养成好的学习习惯。以下是一些建议：1.了解自己的学习目标，明确自己为什么要学英语，以及需要达到什么程度。2.大量接触英语，每天阅读英文文章或书籍、听英语广播或音频、观看英文电影或视频，多接触英语，建立直接感知理解、听说读写能力。3.学习语言要重视语音和发音，可以通过模仿、跟读、口语练习等方式提高口语表达能力。4.注重背诵、记忆英语单词和短语，建立词汇积累机制，可以通过使用单词卡片、背单词软件等方式进行。5.参加英语培训班或线上学习平台，有计划地进行学习。6.在学习过程中注意积累语法知识，了解英语语法规则，以提高语言表达能力。7.制定学习计划和目标，并定期检查进展，如不断提高英语水平和加强英语应用能力等。总之，学习英语需要时间和耐心，只要坚持不懈地学习，对英语充满热情和兴趣，就一定能够取得良好的学习效果。以下是一些培养英语兴趣的方法：1.找到自己感兴趣的英语内容，比如喜欢的音乐、电影、综艺节目等，多观看和倾听其中的英文部分，让学习英语成为一种娱乐和爱好。2.参加英语俱乐部或线上英语社区，与其他人分享学习心得，互相激励和帮助。在这些社区中，你可以结交到志同道合的朋友，分享英语学习的快乐。3.创造英语学习的环境，例如将手机或电脑的语言设置为英语、贴上英语口号、用英语写日记等。这样，你就会时刻处于英语学习的环境中，产生更多的英语学习机会。4.利用现代科技，例如下载英文应用软件、使用英语学习网站等，让英语学习变得更加便捷和有趣。5.学习外国文化，了解不同国家的历史、文化和风俗习惯，提高对英语和英语国家的兴趣和了解，让英语学习更具深度和广度。6.认识到英语学习的重要性，明白英语是今天全球最重要的交流语言之一，具有巨大的实用价值和发展潜力。只有培养出对英语学习的浓厚兴趣，才能在学习英语的道路上走得更加坚定和自信。

【 #英语口语# 导语】要想使英语口语能力提高，就要有坚定的信心和坚强的意志，而且看到各种英文标志，我们可以记录下来，梳理一下我们脑海中的英语积累，争取温故而知新。以下是 整理的乘车情景的英语口语对话 ，欢迎阅读！ 1.乘车情景的英语口语对话 　　A: Do you have a food trolley on the train? 　　甲:火车上有卖食品的推车吗? 　　B:Yes.It will come when the train starts. 　　乙:有。火车开了以后就会来。 　　A:Thank you. 　　甲:谢谢。 　　A:Is there a dining car on this train? 　　甲:火车上有餐车吗? 　　B:Yes.The dining car is in the fifth carriage. 　　乙:有。餐车在第五车厢。 　　A:What food does the dining car serve? 　　甲:餐车供应什么食物呢? 　　B:We offer Chinese foods such as rice and dishes. 　　乙:我们提供米饭和菜等中餐。 　　A:Thank you. 　　甲:谢谢。 2.英语口语学习常识 　　1、勇敢的朗读英语 　　想要学好英语口语的第一步，就会要敢于开口说英语，大声的朗读英语。千万不要觉得朗读英语没有用处，朗读英语一方面有利于自己有意识的纠正自己得发音，一边还能培养语调。 　　你也可以在网站上寻找外国英语素材，学习他们的发音与语调，掌握英语朗读的技巧。 　　2、多种渠道学英语 　　学习英语并不是只有靠自己靠书本，只要你细心观察就会知道其实还有很多英语学习资源可以利用的。 　　如果你喜欢看美剧煲粥，那你可以多找一些语速比较慢的家庭剧来看看，学习日常英语口语，还能锻炼自己的听力。 　　若你喜欢听英语歌曲，也可以多下载有一些轻柔你的曲子平常多听，既可以愉悦身心又可以学习知识，一举两得。除此之外还可以看英语杂志、电子书、新闻，一边增长自己的学识一边练习阅读和口语 　　3、多开口说英语 　　学好英语，开口说英语很重要。毕竟我们学习英语是用来运用到实际生活中的，不是摆着看的。 　　你可以参加附近的英语角活动，多结交几个志同道合的朋友，大家平时多用英语聊天、一起参加英语俱乐部活动、相互帮忙、彼此促进。 　　或者也可以请一个英语口语外教老师，每天跟老师学习英语，多制造能够使用英语的场合，对你的英语听说读写四个方面都是非常有用的。 3.如何提升英语口语 　　1、提高英语口语的关键在于说 　　相信很多人都知道，要想提高英语口语水平，那就大胆地开口讲英语，如果一直是哑巴英语，那是永远也学不好的。 　　但很多学习者也常常忽视了一个要点，也就是英语口语要“字正腔圆”。学习英语口语时，如果只是快速地背英语词组和英语文章是没有用的。学英语口语不是学绕口令，不是讲究快就可以了，关键在于发音的标准和准确。 　　2、营造地道的英语环境 　　在语言学习中，环境是很重要的，但是除了课堂以外，我们还有什么其他的学习英语口语途径吗?我建议可以报班学习，每天与外教一对一地学习英语口语，在纯正的英语环境中提高英语口语水平。 　　3、在训练英语口语的同时也要训练听力 　　很多人都觉得，学习英语口语只需要把口语学好就可以了。但你可以试想一下，你平时与人沟通时，难道也只是说而不听。因此，在学习英语口语的时候，听力也同样重要。 　　提高英语口语除了考试需要外，在日常工作中也可以用来交流。只有多听多说，英语口语才能有好的语感。 　　4、做笔记 　　当你学到有用的东西时，可以把它写在笔记本上。除说明词语和句子外，将整个句子的对话，甚至是演讲场景，都写下来。 4.英语口语教学提升方法 　　1、口语教学生活化 　　一节成功的外语课堂应该具备丰富的情境，在这样的情境中，学生可以不断地提高自己控制所学内容的能力，英语口语教学应创设情景，引导学生沉浸其中。 　　可以与实际生活密切相关，设置生活场景，这样更有利于英语口语教学生活。情境设置可以将学生带入特定的空间，让他们体验情感，在短时间内激发他们的情感。在创设情境时，如果能结合教材和学生的年龄特点，将会大大提高课堂效率。 　　为了学好一门外语，学生们只有更多地接触和使用外语，学习英语口语要有讲究，让学生学习不常用的英语口语是没有意义的。 　　因此，教师在设置场景时必须贴近生活，是学生乐于看到、感兴趣的生活乐趣，通过从学生已知的信息中导入目标语言结构，学生可以更容易地学习。即使你遇到一些生词，你也可以通过理解它们的意思和用法。 　　2、注重学生的英语基本功 　　基本语言技能直接影响学生的英语水平，是影响学生英语口语水平的重要因素。大多数学生的基本语言技能不扎实，如发音不规范、语调不规范、句型不熟练、语法不过关等都是造成学生英语口语水平不高的原因。 　　针对这一具体情况，教师应从基本语音和语言流程讲解入手，巩固学生的基本英语技能。语音语流学习中有许多重要的内容是学生难以掌握的，如连读、爆破、弱读等。 　　教师可以先向学生讲解相关的基础知识，然后慢慢过渡到句子训练，并以教材内容为基础。指导学生做大量的巩固练习，力求在短时间内提高学生的发音。 　　此外，语法也是制约学生英语口语水平的原因之一。教师应在教材的基础上讲解语法，引导学生大量背诵教材中的经典语句，使学生在掌握语法基础的同时提高英语语感。 5.英语口语模仿法 　　模仿是学习英语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位。找一些标准的美语音带来跟读;二要随时都准备纠正自己说不好的单词、短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会;三要坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。 　　模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些;第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。 　　模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

1. 帮忙推荐一个学习英语的地方。 学英语最好的办法是 1.有良好的语言环境，能和母语是英语的人进行交流，如专果条件不允许的话可以参属加英语角，和志同道合的朋友一起用英语交流。 2.多听，练习听力最好是听VOA、BBC这样能使自己的语音标准化。 3.多读，经常读一些原版的英文报纸，杂志，学会用英语思维。 4.多看，看一些美剧，对于英语的初学者，《六人行》是非常好的选择！ 还有就是要持之以恒！~方能成功、 2. 品德与社会的英语单词怎么写还有地方课程的英语单词怎么写 谁回答了，我给他多点赏分 品德--moral character 社会--society 地方课程--local curriculum 3. 学习英语的地方 有一些英文网站 很多等级都有 例如大耳朵 在线英语听力室等 或者英文在线课程 例如英孚 4. 地方课程 翻译成英语是什么 local curriculum 或者简单一点local courses 希望可以帮到你O(∩_∩)O哈！ 5. 品社，综合实践，地方课程的英语怎么写，谢谢 品社——proct club 综合实践——prehensive practice 地方课程——Local course 6. 班会、地方课、品德课翻译成英文 班会Classes will 地方课Local class 品德课Moral lessons 7. 推荐一个学习英语的好地方 现在学习英语的地方有很多，关键是看自己如何选择英语培训机构。 师资 受地域限制，一般来说大城市的比小城市的好，大机构的比小机构的好。比如众所周知的，英语好的外教和中教都集中在一线城市或高等院校，如此，师资的选择也应该有所区别。老师是否有相关的教学资质，是否有足够的教学经验，都是衡量培训班教学效果很好的条件。 班级人数 小班要具体到人数，三五人也是小班，十几二十人也是小班，除了应试的培训外建议不上大班课;不是个会说英语的外国人就是好的外教，外国人也有三教九流之分，英语口语也是方言者众。 课时数 千万不要算人机对话的那种课，而是真正跟老师互动交流的课，这样的课程方能更好的练习口语能力，而自学的资料网络上比比皆是，如果勤快点能自主学习，自学也是可以的。 课程安排 一周四五节一节一两个小时，跟一周一节课五六个小时也有很大区别。因为每个人的精力和时间是有限的，如果集中在一天将很多东西一次性灌入，而没有时间练习和复习，那么效果会大打折扣。因此，建议每天学习的时间少一点，而学习的频次加多，反而效果会好些。但每天十几分钟还没进入英语思维状态就停止，也会对学习的效果有影响哦，这个大抵是根据学员自身情况区别对待了。 价格 价格不是单指总价，而是要根据互动课时数、班级大小、上课频率之类的比较。如果单指课程总价，而不比较上课的时间和班级人数，如同样的价钱同样的课时数，但班级人数不一样，所享受到的服务以及口语练习的机会也是不一样的，一定要细细衡量。 便捷 上课方便不方便，其实决定了你能不能长久坚持学习。如果上课时间太固定，无法灵活安排，那么遇到自己临时有事不能上课，补课又不方便的话，那课程就只能浪费了，而紧接着后面的课因为前面没上而跟不上老师的教学进度，那么无论如何学习的自信也会受挫，因此报班前有必要了解上课的模式和流程。 容载量 培训机构开在那是不会停止招生的，试想培训机构是不会轻易扩容的，教室数量有限，师资有限，开班有限，所以达到一定限度的时候就会出现订课订不到的问题，这是没办法解决的问题，以免课程顾问只会说是你的原因。 试听体验 一定要去试听课程，各个英语培训机构的体验课一般做足了功课，如果体验课的感觉都不好的话那就更没必要报班了。但是，体验课感觉很不错后，一定要了解真正给你上课的老师是谁，正式课堂里的班级人数是多少，订课容易不容易，如果能看到培训机构正在上课的学员和老师，建议旁听一下，那么该机构的教学水平多少心里也有底。 8. 品德与社会的英语单词怎么写还有地方课程的英语单词怎么写 品德--moral character 社会--society 地方课程--local curriculum 9. 有哪些地方可以学习英语 从过去抄几年到未来，无论落户袭一线城市、还是职场对英语要求越来越高，因为应聘的人越来越多，英语恰恰是你脱颖而出的一项技能。 英语口语什么最重要？当然是音标！良好的音标基础，不仅可以帮助你准确地对单词进行发音，更能使我进行有效的英语只读，还能准确地听辩朗读。 其实是绕了这么大个弯。发音不准确！根本不可能听懂别人在说什么，无论英语还是其他语言。大多数人和几乎所有的学校里的孩子，都是这个方面的缺点，只是死记硬背、天天做语法题，根本就不会发时间把英语音标学好。 无论你现在多少岁，在线学习是一个不错的选择，毕竟线上教育足不出户，所有的正式课程都是公开的，有的还拥有一对一的外教老师，以及随时可进入听课。如果加上自身的坚持，音标、发音、语法也能得到比较快的提升。

不是一个意思，情投意合指男女朋友两情相悦，感情方面，感情思维一致，都非常中意对方。而志同道合是指两个人对于个人志向，工作上看法，生意上的一致。

分道扬镳比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。下面是我整理的分道扬镳反义词是什么，欢迎阅读。 典故出处 《魏书·河间公齐传》：“洛阳我之丰沛，自应分路扬镳。自今以后，可分路而行。” 反义词 志同道合、并驾齐驱 英文翻译 each going one"s own way 成语资料 成语解释：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的.事。 成语举例：我们彼此之间感情不和，早已分道扬镳了。 常用程度：常用 感情色彩：贬义词 语法用法：作谓语、宾语；用于书面语 成语结构：偏正式 产生年代：古代 成语正音：镳，不能读作“lù”。 成语辨形：扬，不能写作“杨”；镳，不能写作“标”。 成语辨析：分道扬镳和“各奔前程”都有“由于志向目标不同而各走各的路的意思”。不同在于分道扬镳偏重于“分手”；多用于人；“各奔前程”仅用于人。 成语谜面：分手 造句 南北朝时期，北魏有一个名叫元齐的人，他很有才能，屡建功勋。皇帝非常器重他，封他为河间公。 元齐有一个儿子叫元志。他聪明过人，学富五车，是个有才华但又很骄傲的年轻人，孝文帝很赏识他，任命他为洛阳令。 不久以后，孝文帝采纳了御史中尉李彪的建议，从山西平城（今山西大同市东）搬迁到洛阳建都。这样一来，洛阳令成了“京兆尹”。 在洛阳，元志仗着自己的才能，对朝廷中某些学问不是很高的达官贵人，很是轻视。 有一次，元志出外游玩，正巧李彪的马车从对面飞快地驶来。照理，元志官职比李彪小，应该给李彪让路，但他一向看不起李彪，偏不让路。李彪见他这样目中无人，当众责问元志：“我是御史中尉，官职比你大多了，你为什么不给我让路？” 元志听完李彪的话后，不以为然地说：“我是洛阳的地方官，你在我眼中，不过是洛阳的一个住户，哪里有地方官给住户让路的道理呢？”

想法不同，你往左走，我往右走，这样就可以不用在一起商量事情了。

【 #英语听力# 导语】英语听力的提高是一个需要长期坚持的过程，要有持之以恒的毅力和决心，在平常多多练习。那么，初二英语听力怎么提高？下面是 分享的相关信息。欢迎阅读参考！ 1.初二英语听力怎么提高 　　一、扎实基础知识 　　要练好听力，主要还是要从课本知识抓起。要去熟悉课本里的句式，掌握基本词汇，这样才能确保听得懂句子。遇到难理解的句子一定要问，否则听力也容易卡住。 　　二、培养良好的心理素质 　　良好的状态、良好的习惯对于听力的培养十分的重要。目前，八年级生的心理控制能力有较大的发展，但是他们又有心理状态可塑性强的特点。从听力训练的初始阶级就应强调培养良好的心理素质的积极性。首先，鼓励大家树立信心，增强克服困难的勇气。要明确知道，听是学好英语的重要途径之一，要加以重视。同时不否认听力理解有相当的难度，只要重视它，经过持之以恒的努力是能够克服的。其次，在学习过程中要创设一个轻松和谐的气氛，努力消除大家因害怕、担忧、反感而产生的心理障碍。 　　三、通过阅读促进听力 　　当听力练习进行到一定阶段时，会发现进步越来越慢了，其实当你训练达到这个阶段时，就要去大家去对英语的文化知识背景充分了解了，要多去阅读英语名著、小说、杂志、新闻等，通过阅读来增加对它们的文化知识背景的了解、还能增强英语基础、提高英语水平，从而去促进听力水平的提高。 　　四、每天坚持精听加泛听 　　正所谓：只要功夫深，铁杵磨成针。这句话是告诉大家不管做哪件事情，都要把功夫做到位，否则一事无成。对于初中生来说，想要学好英语听力，一定要学会坚持。所谓精听就是根据自身的英语学习进度每天固定一段时间来听，尽可能让大家把句子和文章的意思全部听懂；泛听是指不管在什么地方，都用外放的录音机，去听一些好听的英文歌曲、经典的英文电影对白或者英语新闻等，实际上是给大家创造良好的英语学习环境。 2.初二英语学习方法 　　注重英语单词的记忆 　　大家都知道,英语老师作为在英语学习上面的过来人,而且还是为人师表的存在,怎么可能在学习上面坑学生呢?他们一直在教导我们要注重记忆英语单词。你是否把英语老师说的话当真?是不是当成耳边风忽略过去了?英语单词是英语学习的基础,也是大家最为依仗的东西,没有英语单词,我们在英语的很多方面都是寸步难行。英语单词将陪伴你的整个英语学习生涯,可见英语单词在你英语学习中的重要性吧? 　　培养自己的英语思维 　　在英语的学习中,大家一定要尽可能的多去接触英语,去了解英语,去用英语的思维来学习英语。语言之间,还是存在一定的差异的。我们中文认为的一些事,但是在英语中却并不一定是中文认为的这样。为了培养自己的英语思维,大家可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源,都可以作为大家培养自己英语思维的好来源。同时,日常生活中,你也可以尝试着多用英语对自己说话,这样也能成为你培养自己英语思维的好方法。 　　学会利用网络优势 　　在现代的学习,其实是个很便捷的。利用网络,你可以遨游于世界各地的文化中,你能接触很多的异地文化、学习交流经验等等。英语的学习,你可以利用网络寻找跟你志同道合的英语学习者,彼此交流经验,获取对自己学习英语有益的信息;可以利用网络找母语为英语的朋友,从源头上面教导你学习英语。 　　初二的英语学习目的还是多在应试上面,所以在听力、阅读、写作上面,大家还可以在网络上面寻找对应的资源供自己利用,现在很多的网站都提供免费的英语听力下载、作文范文、阅读材料等等,大家完全可以好好利用网络去寻找。 3.学习英语听力遇到的四大误区 　　误区一：泛听多、精听少 　　有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。 　　建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 　　误区二：只动耳、不动手 　　很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高四六级的听力分数了? 　　四六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。 　　误区三：娱乐至上 　　一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。 　　误区四：无的放矢，头痛医脚 　　相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 　　其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　　所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。

　　一、【反义词】 　　分道扬镳、貌合神离、同床异梦丶鸡同鸭讲 　　二、【词语注音】 　　zhì tóng dào hé 　　三、【基本词意】 　　解释：兴趣 。同：相同，一样 。道：途径，引申为“意见”“思想”“信念”或是“目标” 。兴趣相同，意见一致。 　　四、【英文翻译】 　　cherish the same ideals and follow the same path; 　　be in the same camp; 　　have a common goal; 　　have similar ideals and beliefs; 　　have the same aspirations and persuasion; 　　hit it off well together; 　　get on with someone; 　　like-minded; 　　people having the same princip 　　五、【详细解释】 　　志同道合，成语，作谓语、定语，指的是人与人之间，彼此志向、志趣相同，理想、信念契合。与“门当户对”的道理相似。 　　宋代陈亮的《与吕伯恭正字书》之二中说：“天下事常出于人意料之外，志同道合，便能引其类。”可见，志同道合，原本是一件好事：人们不分男女、不论贫富、不讲强弱，大家怀着共同的`理想，为了共同的事业，朝着共同的目标，携手并肩，以期获得成功，有所成就。 　　六、【拓展延伸】 　　1. 我们三个人是志同道合的好朋友。 　　2. 李明、王刚是一对志同道合的朋友。 　　3. 我与他们志同道合，便加入了火车迷队伍。 　　4. 一个人总需要趣味相投、志同道合的朋友互相鼓励。 　　5. 他们本非志同道合的人，现在却在同一条道上，只因为利益驱使。 　　6. 他俩志同道合，真可谓莫逆之交。 　　7. 多参加各种活动，就可以找到志同道合的朋友。 　　8. 小明和小强志同道合，都喜欢武术，在大学不约而同地报名参加了武学社。 　　9. 小陈和我是志同道合的好朋友。 　　10. 他们志同道合，合开了一家音乐社。 　　11. 情人之间不仅要彼此相爱，还要志同道合，爱才能持久。 　　12. 这对年轻夫妇，志同道合，相敬相爱，定能白头偕老。 　　13. 他们不仅是生活上的伴侣,还是志同道合的朋友。 　　14. 我们无论在学习上还是别的地方都很志同道合。 　　15. 两人起先虽觉得志同道合，后来子美的热狂冷了。 　　16. 我与他们志同道合，便加入了火车迷队。 　　17. 一个人虽有诸多朋友，但称得上志同道合的，不过一二人而已。 　　18. 这两个人志同道合,今天碰到一起,自然有说不完的话。 　　19. 他们两个人志同道合,提出一些看法,如同以石投水,一拍即合。 　　20. 花些时间与志同道合之人共处。

同志tóngzhì(1)[congenial]∶志趣相同;志向相同自有国同志者在。――清·林觉民《与妻书》和他同志的多得很(2)[friend]∶指志趣相同的人乐得与二三同志,酒余饭饱,雨夕灯窗,同消寂寞。――《红楼梦》四卿及同志。――清·梁启超《谭嗣同传》(3)[comrade]∶为共同理想事业而奋斗的人,特指同一个政党的成员党员同志我得引为同志,是自以为光荣的。――鲁迅《且介亭杂文末编》(4)[a form of address]∶某些国家人民彼此之间的通称同志,你的帽子掉了（5）也被引申为同性恋

【 #英语口语# 导语】高考外语口试是对考生外语听、说、读能力的考查，外语口试成绩是外语、外贸类专业录取时的参考成绩，考生一定要认真对待。以下是 考 网整理的高考英语口语的训练技巧，欢迎阅读！ 1.高考英语口语的训练技巧 　　1、注重语法，发音准确。 　　要想把英语口语练习好，首先从基础的英语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确，口语连贯起来才会自然而好听。 　　2、勤奋的练习 　　每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，要形成良好的循环，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己，只有给自己定的标准高，加上勤奋的练习，那么英语口语水平必定提高。 　　3、平时多用英语口语进行交流。 　　可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，那就更好不过啦，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。 　　4、利用收音机听英语。 　　现在我们一般都有MP3或者收音机等一些电子产品，我们可以通过这些，下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力，这是非常好的学习方法，可以试试。 　　5、多看一些中英互译的影视。 　　现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。 　　 2.英语四级口语考试技巧 　　一、自我介绍 　　要提前准备好自己的自我介绍。自我介绍包括：姓名+学校+专业+爱好，一般说完这四项时间就到了，大概是20秒，你说的太长它不会给你加分，但是太短会减分，所以时间一定要控制好。 　　二、四级口语的短文朗读 　　四级朗读时建议采用意群朗读法进行大量大声清晰地操练，即根据英语句子的意思语法组成部分进行停顿，有节奏、有韵律地朗读，注意连读、弱读、升降调等朗读细节，有气势或有情感地朗读出来。可以读的稍微慢一点，弄清文章的意思，因为后面会有提问。千万不要读得过快，结果连讲的什么都不知道，最后答题也不知道如何回答。 　　三、个人陈述 　　这个环节电脑会随机抽一个话题让你回答，在这之前你有45秒的时间来准备。平时可以上四六级考试中心的上找些样题来训练，让同学帮忙提问，自己再回答，在这期间注意两点：按照考试的要求来控制答题时间;思考和组织答案时要有逻辑，同时分条陈述给自己一个思考缓冲的时间。 　　四、两人互动 　　这个就是两位考生的互相交谈，平时可以和朋友用英语交流，保持英语交流熟练度，这样不至于一到考试就发蒙。其实你的交谈对象就坐在你的背后，考试前你们可以交流谁先问对方问题，这样考试期间就比较从容一些。 　　五、简短回答 　　这里的提问是不会显示在屏幕上的，要靠自己的耳朵听出问题，然后马上开始回答。回答的时候要有针对性，同时要马上开始说，不能有太多停顿，不然时间就会到了。最后要注意观点不需要特别明确，说得比较顺即可。 　　　 3.四级英语口语考试项目 　　英语四级口语考试内容主要分为五个环节，分别为：热身环节、短文朗读、简答、个人陈述、两人互动。 　　1.短文朗读，由于在英语四级口语考试当中，自我介绍环节是考试热身，所以考生只需要做简短的自我介绍之后就可以进入到短文朗读的环节，短文朗读是需要考生做好充分的准备，因为这一环节要求考生朗读一篇完整的短文，准备时间是45秒，答题时间有一分钟。 　　2.简短回答，这一环节和自我介绍以及短文朗读相比较而言，难度有所增加，因为考生需要回答两个与朗读的短文有关的问题，所以在这一部分不仅仅只是考查考生的口语能力同时也考察了考生听力以及反应能力。毕竟每道题的答题时间只有20秒钟。 　　3.个人陈述，在这一环节考生主要是进行自我观点的陈述，在考生准备45秒钟之后，根据提示有一分钟的发言时间，在这一分钟之内考生不仅仅要考虑清楚自己的答题思路，同时也要按要求进行陈述。 　　4.小组互动，小组互动顾名思义需要由两名考生来共同完成，考生在准备好了之后就可以根据提前设定好的情景以及给的任务进行交流，准备时间有一分钟。答题时间为三分钟。 　　　 4.英语口语四级考试形式 　　考试形式是机考。 　　1、你有20秒的时间进行自我介绍。 　　2、电脑上会显示一段文章，需要你1分钟之内念出来。 　　3、回答两个关于上面你念的文章的问题。 　　4、电脑上显示题目，需要你进行陈述。 　　5、电脑随机匹配一组题目，需要你跟你的搭档进行对话。 　　建议：首先自我介绍，这个在考前就可以准备好的，内容比如说，年龄，学校，兴趣爱好，专业等等。内容不宜过长，平时可以多练习练习，以免考试的时候忘记或者超过时间。 　　口语考试主要考的是说，不用像笔试那样生硬，对就是对，错就是错，所以在口语考试中，注意口语化，多用用语气词等等。 　　读文章的时候，如果遇到不会的单词，不要停下来，继续念下去。 　　最后，你跟你的搭档互动的时候，因为每个人的英语程度不同，所以可能你听不懂他在说什么或者他问了很久问题还是没问出来，两个人就尴尬在那儿，你只要回答你需要回答的问题就行了，因为这部分是老师人工评分的，不要因为对方的问题而影响到你的分数。 　　 5.英语四级口语备考常识 　　一、每天练习口语。 　　口语考试，每天都练习口语，口语自然会慢慢变好。口语主要是考查发音是不是标准，英语流利度，每天针对自己的薄弱项练习即可。 　　二、心态要良好，考试的时候不要紧张。 　　口语考试时，不要紧张，紧张会影响自己的流利度。事实上，很多外国人的发音也并不是非常标准，但是他们说话很自信，所以他们说英语很流利。所以心态很重要。 　　三、每天练习听力。 　　每天要练习听力，毕竟说英语还是用来交流。听得多了，自己也慢慢能听懂很多英文了。每天不练习很难进步。 　　四、多读外刊，观看一些美剧，学会地道的英语表达。 　　可以看一些外刊，或者模仿美剧的人物说话。通常这些电视剧、外刊的内容，都是地道的英文表达。学会这些，有利于自己英语的进步。

用心 细心 耐心

1.训练英语口语有什么技巧 　　1、注重语法，发音准确。 　　要想把英语口语练习好，首先从基础的英语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确，口语连贯起来才会自然而好听。 　　2、勤奋的练习。 　　每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，要形成良好的循环，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己，只有给自己定的标准高，加上勤奋的练习，那么英语口语水平必定提高。 　　3、平时多用英语口语进行交流。 　　可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，那就更好不过啦，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。 　　4、利用收音机听英语。 　　现在我们一般都有MP3或者收音机等一些电子产品，我们可以通过这些，下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力，这是非常好的学习方法，可以试试哦。 　　5、多看一些中英互译的影视。 　　现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。 　　 2.学习英语口语的好方法 　　1、给自己一个英语口语对话练习小伙伴 　　之所以需要为自己找个口语练习小伙伴，原因就在于克服语言障碍以及练习，然自己更加熟悉英语口语的交流构成，如果有条件的话，可以多参加社区类型的英语口语交流学习，在与很多将英语作为生活语言或者交流语言的人进行交流的时候可以更加的融入这个学习环境里面，不仅对自身的语言以及长时间的口语交流所带来的英语思维方式的塑造都是有非常大的帮助的。 　　2、学习平衡听说量 　　在对话练习口语的时候，尽量平衡听和说，在保证对话顺利进行的前提下面去做决定，毕竟听说是提高英语口语水平的前提条件的，口语水平才能提升，只有听说达到一定的程度，那么你的英语口语水平才能有所提升。 　　3、记录你的对话练习内容 　　录音是充分利用与母语人士对话的好方法。当你再次听的时候，你可以评估你的发音，并注意那些需要改进的地方。你也可以看对话，记录新词汇或误解，为下次会议准备问题。 　　4、用英语环绕自己 　　另一个提高英语口语水平的技巧就是让自己尽可能的沉浸在里面，比方说看英文电影，电视节目，如果有必要的话，带字幕的，不断反复的去看相同的节目，以确保自己能够学会，其实大多数人都会发现不断的重复有助于自己理解更多，帮助自身理解节奏和语调，通过不断的复习就会产生模仿的效果，达到让你肌肉产生记忆的想法，以便让自己下次碰同类单词发音的时候能够及时的反应过来。 　　5、通过美剧和音乐来练习 　　听英语音乐，跟着唱。音乐是学习语调和发音的工具之一。听和唱还可以帮助你记住单词和短语(如果这首歌容易理解的话)，并帮助你以更自然的方式发音英语节奏。通过无意识地模仿一个歌手，你将学会听起来像一个以英语为母语的人。 　　6、朗读 　　当你没有谈话伙伴的时候，大声朗读是练习说话的好方法。大声朗读让你有机会专注于发音和节奏，而不用担心单词。一定要练习理解材料。一些学生在网上找到带有成绩单的视频。例如，许多TED演讲都包含了对话的逐字记录。大声朗读你的成绩单，你可以通过和你说话的人说话的方式来检查你的发音。 　　7、和自己对话练习 　　对于提高英语口语来说跟自己说话是一个非常有效的方法，通过自言自语，你可以把你的想法更流利的翻译成英语口语。 　　8、出国 　　如果要说更加的学习英语口语的技巧的话，我觉得此莫过于出国了，将自己沉浸在一个纯英语口语交流环境里面，不出两年基本上英语口语对话已经完全没有问题了。 　　9、了解自己学英语口语的真正需求 　　每个人学英语口语的目的是不一样的，而了解自身真正学英语口语的需求开始有助自己的认知自己学习用途，简言之就是学习动机，只要有学习动机，基本上人的潜力会被激发出来，当你越来越接近自己的目的时候你越学越兴奋的。 　　10、建立学习自信心 　　很多刚开始英语口语学习的童鞋，往往在短时间之内没有看到效果而很气馁，容易打退堂鼓，更甚至会有同学自己没有这个学习的天分，但事实上学英语口语最忌讳的就是三天打鱼两天晒网的，效果没有切浪费时间精力，因此要给自己树立阶段性的目标，不断的一个目标的实现来帮助自己树立口语学习自信心，达到坚持的目的。 　　　 3.英语口语学习方法 　　一、要了解电影情节你其实并不需要很清楚的知道每个单词，但附上英语对白的话能帮助你更好的理解，这也是锻炼你阅读的一个很好的办法。电影要选你比较能够理解的。对白比较短的电影是不错的，因为它能给你足够的时间去理解消化你之前所听到的。爱情片通常就是这种形式。一开始不要选择太难的，不难自信心很快就没了，选择适合自己水平的电影。 　　二、听英文歌学习英语是很有趣。下次你可以尝试在卡拉OK或在自己家唱英文歌。当你在和别人用英语对话时注入一些感情的话会有助于别人更好地理解你。听的同时可以培养自己对英语的感觉也就是语感。刚开始不要太在于能听懂多少单词。网上很多地方可以下载到免费的英文歌曲，好好利用这些资源。 　　三、多阅读一些原版英文小说阅读对于扩大词汇量是一个很不错的方法。试着读一些短篇小说，这些小说都由短的篇章组成，对于学习语言是很有帮助的。你不需要完全理解文章中的每一个单词，了解大概意思就可以了。把你不懂的单词划上线，然后根据上下文来猜这些词的意思。之后，你再可以查查字典看这些词是什么意思，看你猜的对不对。此外，也可以使用分级读物，里面的问题可以测试你的阅读能力。方向标英语网有英文小说频道，大家可以经常去看看，根据自己的水平来选择小说的难度，不要一开始就读那些很难的。 　　四、经常去参加英语角英语角在中国很流行。像书店、公园都有免费的英语角可以参加。不要太害羞，要大胆的参与，多问问题。认识那些和你一样对学习英语感兴趣的人。很多人都感觉到英语角没话说，那么在你去参加英语角之前，你可以先找一些相关的话题，想想今天要说什么，这样更有利于你的锻炼。 　　　 4.学习英语口语三大要点 　　一、模仿 　　模仿是口语学习的主要方法。而对比又是模仿的关键。好英语首先是读出来的，大声的朗读并对比自身和英美人士的差距，不仅可以练习语音、语调，还能增强语感，达到既练嘴又练耳的目的。模仿时要大声地朗读，读准字音，读出节奏，抑扬顿挫，读出语气。简言之，就是要融入进去，读出感情。多多模仿标准录音，才能对文章或对话的语音语调形成一个整体印象，通过这样的训练，我们才能体会英语语句的优美和英语语音的韵律，才能形成语感。 　　二、背诵 　　众所周知，我国传统语文教学十分重视背诵输入的方法。通过背诵，学生能巩固所学知识，牢记词汇、句型和固定表达，加大积累。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，便是这一学习方法的诠释。现在的学生正是积累太少，以至于在口语学习过程中深感困难重重。 　　三、练习 　　口语是语言的口头输出活动。线话英语的老师根据认知理论研究发现，学习者对语言输出进行积极的感知与综合，有利于加强对大脑的良性刺激，促进知识内化，有效提高口语能力。也就是说对口语的掌握是在应用中的，应用才是的记忆。练习的形式多种多样，有些学生抱怨自己没有英语学习的环境，找不到外教同他交流。这些都是可以克服的，大家应该做到随时随地讲英语，当然前提是不影响到他人。 　　　 5.学习英语口语的三大技巧 　　一、用词要地道 　　口语的用词和平时我们写作和书面上的用词不大一样，口语更重要的是如何把一些小词灵活运用。很多中国学生在说口语中经常会用一些让外国人很崩溃的词，像一些外国人都不怎么用GRE词汇。中国学生在说英语时经常会用一些中文的口头禅，这会让外国人感觉非常奇怪，所以，我们要尽量学会用英语的口头禅，这样可以让我们的口语瞬间变得很地道。英语口语最重要的是地道，而不是流行性。这个在一些口语考试中经常会体现。有的时候我们说得很流利不一定分数就高，有的时候我们说得不流利分数不一定就低，这就在于我们说的是不是地道。学会用英语的口头禅就可以让我们的口语变得稍微地道一些。学会用小词还有一个重要的方法就是多用英英字典。因为英语字典经常会用一些小词去解释其他单词。当我们能够把小词灵活运用，不需要很多的单词量依然可以很好地进行交流。 　　二、积累句型表达 　　句型是口语学习的最重要部分，因为说英语更多是说句子，而不是说单词，所以我们平时就要大量积累地道的句型表达。 　　三、思维方式要统一。 　　我们都知道外国人的思维方式和我们不大一样。当然思维也是建立在文化的基础上，要想了解外国人的思维方式，去了解西方的文化就可以了。关于模仿想说一口地道的英语，让自己的发音更漂亮，的办法就是模仿。

你好，很高兴为你解答：1.音标字母既然是没有英语基础，那就一切从基础开始学习，所以首先就要学习掌握英语26个字母与48个音标发音的学习。这个除了跟着老师学习外，平时自己也要下功夫，只有学好了音标才能把口语学好。基础英语知识虽然简单，但也是需要你认真花心思去认识、书写、记忆的。学好字母与音标，才能写得一手好英文、说的一口国际标准英语。2.单词初学英语，掌握一定量的单词是非常有必要的，很多人都说背英语单词太枯燥了，能不能有什么好的办法呢？要想好好学习单词，首先就是端正学习态度，其次，需要你掌握一些英语单词记忆法。比如说，你可以把单词按照词性类别分类学习、按词组搭配记忆，经常阅读便能快速掌握。单词学习多了才能够脱口而出英语句子，所以学好单词很重要。3.语法语法，是深入英语内部的一个重要通道，因为语法是把词汇、词性串联成句子、文章的步骤。学习语法，万变不离其宗，说到底还是要靠你多看多练习。首先从基本的语法结构开始学习，自己多利用语法结构造句、代入教材文章、做到能够了解知道不同句型在不同语境中的用法，之后再慢慢扩展自己的语法知识库。4.听力和口语学习英语的最终目的是能够使用英语交流，因此、会听英语、说英语是非常重要的。英语听力与口语的学习方法，无非就是多听多说。练习听力，可以从基本的教材开始反复听、或者找一些喜爱的美式家庭生活剧、英语广播节目等。同样，说英语也差不多，从自己的教材开始大声朗读、模仿电视节目里的口语表达、跟志同道合的朋友一起多交流说英语、找一些靠谱的口语学习机构。

本人方法：多听学唱英语歌，可以开歌词翻译，这样可以或多或少眼熟某些生词（很有效而且很多会学，主要是简单有趣）平时在路上看到有英语单词，可以查下，或者联想猜测

不大啊

ghfghn