节能灯的发光原理？

1.由于节能灯并非靠物体被加热到白炽态而发光的，这就大大降低了白炽灯进行“电- 光” 转换时的大量热能损耗，节能灯也有灯丝，但它只起到激活电子的功能，耗电很少，这种灯属于典型的“冷光源”。2.节能灯采用稀土三基色荧光粉，比起日光灯所用的卤素荧光粉的发光效率更高。 3.节能灯配用的电子镇流器比老式日光灯配用的电磁式镇流器输出电压的频率要高得多，前者是几万赫兹，后者只有50赫兹，高频电压能够更有效地激发荧光粉，这也是前者光效高的一个重要原因。4.电压适应性强，启动性能好。无论城乡，大家可能都饱受过低电压之苦，节能灯能保证180 伏低压下启动（多数能在150 伏下启动），而且电压的变化并不会带来太大的亮度改变，这比白炽灯要强的多。5.色还原性好。想必不少人都有过在布店的日光灯下精心挑选的衣服拿到真日光下又后悔不迭的感受，卤素荧光粉的日光灯和白炽灯下很难准确反映物体的颜色，只有采用三基色荧光粉的节能灯才能有最好的色还原效果。6.色温类型丰富。常用的色温等级从2700K-6400K ，如此丰富的色温等级足以满足家庭各个特殊情况的照明需要。例如北方的冬季选用3000K 以下的低色温灯能获得白炽灯的“温暖”效果，相反地，若想获得清丽、明快的照明效果选用5000K 以上高色灯就很合适。更详细内容：http://user.qzone.qq.com/248660927/infocenter?ptlang=2052

太阳能是一种绿色的可再生能源，为了可持续发展，现在市场上都在大力推出太阳能产品，而太阳能节能灯则是其中的一种。接下来就一起去看看太阳能节能灯的工作原理，以及太阳能节能灯价格是怎么样的。太阳能节能灯工作原理太阳能节能灯主要包括由太阳能电池板、充放电控制器、蓄电池、灯具外壳、负载这五个组成部分。其中太阳能电池板是让太阳能节能灯能最正常工作的重要的配件，也是最容易出现故障的元件。因此在购买太阳能节能灯的时候要特别留意这个元件，尽量要为自己选择高质量的太阳能节能灯产品。太阳能节能灯的工作原理是：白天太阳光猛烈的时候太阳能电池组对太阳能进行存储，然后将存储到的太阳能通过充放电控制器等各种装置转化成为电能，在在节能灯照明系统需要用电的时候，蓄电池会将电能进行能力的分布和存储下来，在阴天的时候同样可以有电源供给太阳能节能灯利用，为人们带来照明。太阳能节能灯价格市场上的在售的太阳能节能灯产品和品牌有很多，根据太阳能节能灯的尺寸、大小和品牌等不同，价格也不一样，接下来就简单介绍一些常见的产品及价格，供选购时参考：12V太阳能灯泡，8.8元;N600多用途太阳能灯，17元;KOSDA太阳能LED小夜灯，37元;通康节能照明高效太阳能路灯，1479元;海燕照明太阳能路灯，1611元;恒阳灯具制造新农村建设道路照明用超长使用寿命超亮型节能30W低压太阳能灯，1300元。太阳能节能灯的工作原理，以及太阳能节能灯价格就简单介绍到这了。家装网提醒您使用太阳能节能灯也需要注意安全，定期对太阳能节能灯进行检查，发现故障及时维修。

节能灯实际上就是带有紧凑型带有镇流器的一种日光灯，在使用的过程中，节能灯在点燃的时候会经过电子镇流器给灯管等死加热，然后灯丝的开端发射电子，电子在碰撞到灯管内的氩原子，氩原子碰撞之后会出现能量从而有接连去冲击内部。汞原子，在吸收能量之后能够产生电离，在灯管内购等离子状态。

节能灯的工作原理：通过一对三极管推挽输出，驱动高频变压器产生高压方波。在这个过程中，需要用一个电感抑制节能灯的启动电流，并与谐振电容组成一个谐振电路击穿荧光粉，从而点亮节能灯。根据触发启动的方式不同，可分为DB3触发启动和电容触发启动两种。

这是个电子镇流器电路图，原理比较复杂我手机打字费劲，需要的话请再追问，我晚上用电脑回复。输出为0，检查R1和整流电路，还有三极管

　　在灯具一开始被设计发明之后，人们就一直在寻求让灯具变得更好的方法，从一开始的灯具种类超多，到现在对灯具节能的要求变高，无一不是社会进步的体现，节能灯是现在很多家庭比较常用的一种灯具，节能灯虽然外形上和白炽灯有一定的相似性，但节能灯能够使用的寿命却是白炽灯的几十倍，那么今天我们就针对节能灯的工作原理来为大家进行介绍。　　　　节能灯工作原理是什么　　节能灯实际上就是一种紧凑型、自带镇流器的日光灯，节能灯点燃时首先经过电子镇流器给灯管灯丝加热，灯丝开端发射电子(由于在灯丝上涂了一些电子粉)，电子碰撞充装在灯管内的氩原子，氩原子碰撞后取得了能量又撞击内部的汞原子，汞原子在吸收能量后跃迁产生电离，灯管内构成等离子态。　　　　如何正确地使用节能灯　　节能灯在开启关闭的时候是最耗电的时候，如果平时要避免频繁的开关灯，一般而言，节能灯每一次开关，就会减少三个小时的寿命，对于节能灯来说，随手关灯并不是明智的选择，如果两个小时以内，就不要关灯了，要避免像白炽灯一样频繁的开关。　　　　节能灯还有一个显著的特点，就是开启的时间越长，那么亮度就会越来越亮，那么节能灯就会越来越省电。那么节能灯就不适合那种开关频繁的房间，比如说厨房，洗手间等房间，搭配合适的反射罩，如果为了方便更好的利用节能灯，可以为节能灯搭配合适的反射罩，因为使用反射罩可以更好的利用灯的反射与反光，。如果房间的墙壁是白色的，还能够提高房间的亮度。　　　　定期的清洁节能灯与灯罩，如果不定期清洁，那么节能灯表面就会累计一定的灰尘，那么节能灯的反射率就会降低，那么节能灯的光亮也会降低到原来光亮的百分之四十以下，看电视的时候，除了电视机的光亮不要太亮，节能灯的光亮也应该适时的降低，可以开一瓦的节能灯，这样不仅可以省电，还能有照明效果，并且对视力的伤害也不会那么大，在某些特殊的情况以外，应该在保证光源的时候，最好是将节能灯的瓦数降低。台灯的话，可以选择使用15-60的节能灯比较好，不伤眼，还能够起着省电的效果。　　在今天的文章中，我们主要介绍的是和节能灯有关的信息，因为很多的用户朋友比较关心节能灯有什么工作原理，因此我们就在文章的第一部分详细介绍了一下节能灯的工作原理，然后我们还分析了节能灯要如何去使用才能够保持节能灯的寿命和功能，要注意不要频繁地对节能灯进行开关，同时也需要学会定期地清洁节能灯，只有这样才算是保护好节能灯。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

1.楼主所说的是磁环,用于节能灯上的磁通量为1.5-2.0。三根线是绕在磁环上，是6：4：4。这样组成了一个高频变压器。2.这个叫电感线圈。别小看它，节能灯的功率就看它的电感量是多少了。有分功率对应用的磁芯大小，有EE10-EE25或更大。3.另外二个二极管是起着阻尼作用，二个三极管是起着开关的作用，因在生产时用的三极管，其开关常数和放大量都基本一致。所以如果要更换时最好就一起更换为佳。4.大概的工作原理：110V/220V交流电输入，经桥式整流，滤波。由高频变压器、两个三极管、DB3、三个电阻等组成变频电路，变成约10kHz的频率和几百伏的高压，再由电容、电感输出到灯管，把灯管点亮。

led灯坏了的维修方法具体如下：1.先将照明空气开关，关掉。2.在折叠梯子的帮助下，拆掉led吸顶灯的外壳，并检查灯管是否出现发黑发暗的地方。如果有，很有可能是灯管已经损坏，必须更换了。3.就是检查led灯的接触头是否有电，如果没有，那么应该是开关或者线路的问题。4.如果上述问题都没有发生的话，可以检查它的镇流器是否完好，是否有烧焦的味道，镇流器的外表是否有黑乎乎的烧焦现象；如果有，那么很大可能性就是镇流器的问题，更换一个就好了。led节能灯的工作原理led灯是使用的发光二极管照明，是一种可以直接把电能转换成光能的半导体器件，通电后它把90%的电能转换成光能，剩余部分电能在半导体器件工作时产生少量热能，电光转换效率高达90%。总之，led节能灯无需灯丝加热，是冷光源，区别与其它灯具发光必然发热的工作原理，摒弃了电能转化为热能再转化为光能的过程，直接把电能转换成光能，在产生相同亮度的情况下，消耗的能源最少。所以，led节能灯比其它灯具节能。

由于荧光灯工作时灯丝的温度在1160K左右，比白炽灯工作的温度2200K-2700K低很多，所以它的寿命也大提高，达到5000小时以上，由于它不存在白炽灯那样的电流热效应，荧光粉的能量转换效率也很高，达到每瓦50流明以上。节能灯除了白色(冷光)的外，现在还有黄色（暖光）的。一般来说，在同一瓦数之下，一盏节能灯比白炽灯节能80%，平均寿命延长8倍，热辐射仅20%。非严格的情况下，一盏5瓦的节能灯光照可视为等于25瓦的白炽灯，7瓦的节能灯光照约等于40瓦的，9瓦的约等于60瓦的。

节能灯是利用气体放电的原理运作，它的术名叫自镇流荧光灯，除了白色(冷光)的外，现在还有黄色（暖光）的。一般来说，在同一瓦数之下，一盏节能灯比白炽灯节能80%，平均寿命延长8倍，热辐射仅20%。非严格的情况下，一盏5瓦的节能灯光照可视为等于25瓦的白炽灯，7瓦的节能灯光照约等于40瓦的，9瓦的约等于60瓦的。

　　随着现在社会的发展，很多电器逐渐出现在我们的生活中，丰富了我们的生活。节能灯是现在使用比较频繁的一种家电，使用起来也是比较的方便的。但是现在节能灯也是有很多的类型的，其中比较受关注的就是led声光控节能灯，但是读者朋友你对于led声光控节能灯熟悉吗?led声光控节能灯是有很多的优点的，我们一起来认识一下led声光控节能灯吧。　　led声光控节能灯的原理是什么　　LED声光控节能灯集声音感知，光效感应，延时控制于一体，内置声音感应元器件，光效感应元器件，延时开关智能模块。　　在白天光线比较强的情况下，光效感应元件将感应信号值给延时开关，延时开关自动处于锁定状态，有声音振动也不开锁，节能灯也就不会亮。　　当光线比较暗时，光效感应元器件再将感应信号值给延时开关，延时开关自动开锁，但是否让节能灯亮要由声音感应元件给出的信号决定，当有声音振动的时候，声音感应元件就会将信号传输给延时开关，通知开启工作，节能灯亮。延时开关出厂设定了一个60秒的亮灯时长，在这个时间段内如没有声音振动信号，延时开关将会自动关闭，节能灯自动灭灯，等待下一次声音信号。　　led声光控节能灯产品特点怎么样　　节能：采用小功率LED光源，整灯功率3W，可替代25W白炽灯和12W的荧光灯，节电率高达85%和75%。加之具备声控功能，节能更是彻底。　　寿命长：3-5万小时的正常使用寿命是其它灯具无法比的，单位时间内的节电效益更高，10年可以不用换灯绝不夸张，完全可以省去更换的人力成本。　　光线好：可以定做暖白，正白光，光线接近自然光，显色性好，光线不含红外线和紫外线，对人体无害。　　环保：灯体高强塑料外壳和磨砂罩，防损性能高，不容易破损，可回收，可维修，灯内不含汞元素，对环境无污染，环保无污染。　　led声光控节能灯使用场所　　LED声光控节能灯由于具有声光控功能，所以在高层建筑的楼梯，过道，以及在堆放产品的仓库非常适合安装，使用中既可避免摸黑找开关造成的摔伤碰伤，又可杜绝楼道灯有人开、没人关的现象。完全可以代替原来的白炽灯声控装置和人体触摸装置。灯体内已经内置了声光控装置，所以灯座只用普通型号就可以，线路也无特别要求，拧上灯座就行，安装非常方便。　　今天小编给大家介绍的led声光控节能灯就这么多了，相信大家对led声光控节能灯有了一定的了解，在选择led声光控节能灯的时候，不妨可以考虑一下小编给您介绍的这些方法。要想使用到好品质的节能灯讲究一定的选购知识是很重要的，如果led声光控节能灯的质量不达标的话，就会影响我们的使用，所以大家最好就是选购大品牌的led声光控节能灯。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

哦对起错了节能灯主要通过镇流器给灯管灯丝加热大约1160K温度时灯丝开始发射电子（因灯丝上涂了些电子粉）电子碰撞氩原子产生非弹性碰撞氩原子碰撞获得了能量又撞击汞原子汞原子吸收能量跃迁产生电离发出253.7nm紫外线紫外线激发荧光粉发光由于荧光灯工作时灯丝温度1160K左右比白炽灯工作温度2200K-2700K低多所寿命也大提高达5000小时上由于存白炽灯样电流热效应荧光粉能量转换效率也高达每瓦50流明上

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其实LED最大的优势在于：体积小，抗震动，因为它是全固态的没有真空玻璃；第二：可以在非常大的功率范围内保持很高的光效，因为它是电流发光器件，发光强度和电流几乎成正比，这样就很容易地得到需要的光强度。白炽灯、节能灯做不到这一点。

节能灯其实不节能，它是根据白炽灯相比同样的光通量下，使用功率大小来解释的。光通量=光效*功率。节能灯的光效是白炽灯的2倍以上。所以同样的亮度下节能灯使用功率要小。

节能灯是一种节省电能的照明灯泡。它通常比普通白炽灯泡持久得多，并且可以使用更少的电量来产生相同数量的光。节能灯通常使用电子镇流器来控制电流流过灯泡内部的氙气。当电流流过氙气时，氙气会发出光。通过控制电流的大小，可以控制灯泡发出的光量。启动节能灯时，电子镇流器会自动调节电流的大小，使灯泡发出足够的光来照亮空间。这就是节能灯启动的原理。

　　随着现在社会的发展，很多电器逐渐出现在我们的生活中，丰富了我们的生活。节能灯是现在使用比较频繁的一种家电，使用起来也是比较的方便的。但是现在节能灯也是有很多的类型的，其中比较受关注的就是led声光控节能灯，但是读者朋友你对于led声光控节能灯熟悉吗?led声光控节能灯是有很多的优点的，我们一起来认识一下led声光控节能灯吧。　　led声光控节能灯的原理是什么　　LED声光控节能灯集声音感知，光效感应，延时控制于一体，内置声音感应元器件，光效感应元器件，延时开关智能模块。　　在白天光线比较强的情况下，光效感应元件将感应信号值给延时开关，延时开关自动处于锁定状态，有声音振动也不开锁，节能灯也就不会亮。　　当光线比较暗时，光效感应元器件再将感应信号值给延时开关，延时开关自动开锁，但是否让节能灯亮要由声音感应元件给出的信号决定，当有声音振动的时候，声音感应元件就会将信号传输给延时开关，通知开启工作，节能灯亮。延时开关出厂设定了一个60秒的亮灯时长，在这个时间段内如没有声音振动信号，延时开关将会自动关闭，节能灯自动灭灯，等待下一次声音信号。　　led声光控节能灯产品特点怎么样　　节能：采用小功率LED光源，整灯功率3W，可替代25W白炽灯和12W的荧光灯，节电率高达85%和75%。加之具备声控功能，节能更是彻底。　　寿命长：3-5万小时的正常使用寿命是其它灯具无法比的，单位时间内的节电效益更高，10年可以不用换灯绝不夸张，完全可以省去更换的人力成本。　　光线好：可以定做暖白，正白光，光线接近自然光，显色性好，光线不含红外线和紫外线，对人体无害。　　环保：灯体高强塑料外壳和磨砂罩，防损性能高，不容易破损，可回收，可维修，灯内不含汞元素，对环境无污染，环保无污染。　　led声光控节能灯使用场所　　LED声光控节能灯由于具有声光控功能，所以在高层建筑的楼梯，过道，以及在堆放产品的仓库非常适合安装，使用中既可避免摸黑找开关造成的摔伤碰伤，又可杜绝楼道灯有人开、没人关的现象。完全可以代替原来的白炽灯声控装置和人体触摸装置。灯体内已经内置了声光控装置，所以灯座只用普通型号就可以，线路也无特别要求，拧上灯座就行，安装非常方便。　　今天小编给大家介绍的led声光控节能灯就这么多了，相信大家对led声光控节能灯有了一定的了解，在选择led声光控节能灯的时候，不妨可以考虑一下小编给您介绍的这些方法。要想使用到好品质的节能灯讲究一定的选购知识是很重要的，如果led声光控节能灯的质量不达标的话，就会影响我们的使用，所以大家最好就是选购大品牌的led声光控节能灯。

照明节电系统由补偿变压器、调压变压器、采样电路、主控制电路、调压控制电路、时控电路、保护电路等组成。根据照明负载特点和电网电压的实际情况，实行分相采样，分相稳压调压。其工作过程为：照明负载（照明）开始工作时，采样电路获取当时输出电压，经检测控制电路与基准电压进行比较判断，然后输出控制信号，控制调压电路进行（无触点）调压，使补偿电路产生大小不同的补偿电压，达到降低和稳定输出电压的目的。照明节电系统先用低压（195V）软启动，然后以慢斜坡方式无级升压至225V，等灯具充分预热后，再自动转为用户设定的输出电压。输出电压在190V～230V之间可任意调节。输出电压的转变过程是缓慢的斜坡方式，不会产生任何冲击电流。用户根据当地道路照明需要，通过时控电路对照明负载的运行时间和供电电压进行编程，以最大限度地降低灯具的电耗和温度。　　同时，检测控制电路还对保护电路进行控制，万一节电柜输出电压过、欠压或补偿调压系统工作不正常时，节电柜还能自动切换到“旁路”状态，转到市电供电，不会造成照明负载的供电中断。照明节电系统还可多增加一路可控制的输出，以满足道路照明半夜灯回路的需要。照明节电系统还可附加无线远程监测功能（可选），可将节电系统的实时电压电流参数及工作状态，通过GPRS无线通信方式传到远端集中监控室。户外型照明节电器（柜）的外壳防护等级为IP54,防尘、防水级别较高。户外型还具有防盗功能，当柜门被非正常打开时，柜内会发出声光报警，并可将被盗事件通过无线远程监测功能传到远端监控室。根据我国变配电线路长，距离远的现状，避免供电线路在输电过程中损耗，供电部门都会高于额定电压10%左右的电压输送给用户，以保证线路末端能达到 额定电压，但较高的电压不仅不能让负载设备更有效的工作，反而是导致设备发热及过早损坏的主要原因，较高的电压，还产生不必要的电费开支及缩短灯具及设备 的使用寿命。ZK-DGV智能路灯节电器是在不影响灯具正常照度的前提下，最大限度的降低灯光照明系统的电耗，从而克服了传统电感型模拟技术在成本、规格和使用上的缺陷，适用于对各类气体放电灯具的节电控制，节电效果立即、直观，节电率可高达15%-40%。安装使用简便、性能可靠，为灯光节电器新型替代产品。

利用以下代码<img src="B窗口的图片" onclick="this.close();" />

就是用偏振片，把打到镜面上的各个方向上（横着的竖着的斜着的）的光过滤一下，只留下一个方向的（比如只留下横着的）通过

吉隆坡Meridian 101与吉隆坡两大地标式高楼建筑——国油双峰塔与吉隆坡塔近在咫尺吉隆坡正巧位于本初子午线(Prime Meridian)以东101度的位置上因此吉隆坡M101以跨足全球的大方向为目标并且以吉隆坡的旅游产业作为出发吉隆坡Meridian 101的命名由此而来吉隆坡M101地理位置很优越我们步行5至10分钟内可抵达2条轻快铁路线以及1条市区内单轨电车的路线距离0.3公里处还有美丹瑞姑单轨火车站、金马律轻快铁站城中著名的购物商场如SOGO、Pavilion等的距离也不超过2公里对于观光旅游者购物也很方便吉隆坡M101搭配SOFO商业单位、底楼的零售商店、零售商场顶楼零售商店(Roof Top Retails)、酒吧、豪华泳池以及多功能活动展览厅(Convention Center、Exhibition Room)等无论从地理、概念、设备等方面来看是个不错的居住地

DNA is present in all cellular organisms and in viruses. It contains the genetic information of the organism. DNA, the abbreviation for Deoxyribonucleic Acid, consists of two antiparallel chains (double helix) consisting of sugar, a phosphate-unit and 4 different bases. The two chains are held together by hydrogen bonds between base pairs, while the sugar-phosphate backbone is on the outside. The sugar-phosphate backbone stays the same within a strand, whereas the bases can differ between Adenine, Thymine, Guanine and Cytosine. The order of the bases in the double-chain determines the genetic code, that means the order and the distribution of the bases is responsible for all heritable traits of an organism. It is a very precise code, and a mistake in even a single letter of the DNA code can have disastrous consequences. A unit (sequence of nucleotides) of the double-helical chain, responsible for a certain trait, is called a gene.

为什么不自己做呢

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html可以用alert关键字来添加弹出框。html是超文本传输协议的缩写，是企业常用的静态页面技术之一。alert是可以弹出框的，可以设置弹出框的标题，已经弹出显示的内容，非常方便。使用起来非常方便。没有什么难度希望这个给读者带来价值。【1、最基本的弹出窗口代码】其实代码非常简单：<SCRIPTLANGUAGE="javascript"><!--window.open("page.html")--></SCRIPT>因为这是一段javascripts代码，所以它们应该放在<SCRIPTLANGUAGE="javascript">之间。<!--和-->是对一些版本低的浏览器起作用，在这些老浏览器中不会将标签中的代码作为文本显示出来。要养成这个好习惯啊。window.open("page.html")用于控制弹出新的窗口page.html，如果page.html不与主窗口在同一路径下，前面应写明路径，绝对路径(L的任意位置，<head>和</head>之间可以，<body>间</body>也可以，越前越早执行，尤其是页面代码长，又想使页面早点弹出就尽量往前放。也可以，越前越早执行，尤其是页面代码长，又想使页面早点弹出就尽量往前放。【2、经过设置后的弹出窗口】下面再说一说弹出窗口的设置。只要再往上面的代码中加一点东西就可以了。我们来定制这个弹出的窗口的外观，尺寸大小，弹出的位置以适应该页面的具体情况。<SCRIPTLANGUAGE="javascript"><!--window.open("page.html","newwindow","height=100,width=400,top=0,left=0,toolbar=no,menubar=no,scrollbars=no,resizable=no,location=no,status=no")//写成一行--></SCRIPT>参数解释：<SCRIPTLANGUAGE="javascript">js脚本开始；window.open弹出新窗口的命令；"page.html"弹出窗口的文件名；"newwindow"弹出窗口的名字（不是文件名），非必须，可用空""代替；height=100窗口高度；width=400窗口宽度；top=0窗口距离屏幕上方的象素值；left=0窗口距离屏幕左侧的象素值；toolbar=no是否显示工具栏，yes为显示；menubar，scrollbars表示菜单栏和滚动栏。resizable=no是否允许改变窗口大小，yes为允许；location=no是否显示地址栏，yes为允许；status=no是否显示状态栏内的信息（通常是文件已经打开），yes为允许；</SCRIPT>js脚本结束【3、用函数控制弹出窗口】下面是一个完整的代码：<html><head><scriptLANGUAGE="javascript"><!--functionopenwin(){window.open("page.html","newwindow","height=100,width=400,toolbar=no,menubar=no,scrollbars=no,resizable=no,location=no,status=no")//写成一行}//--></script></head><bodyonload="openwin()">...任意的页面内容...</body></html>这里定义了一个函数openwin(),函数内容就是打开一个窗口。

苹果手机越狱可以上外国网站：1、下载CydiaImpactor后，右键解压缩，并选择【Impactor.exe】执行。把之前下载好的Meridian.ipa拖进cydiaImpactor里面。2、根据提示输入自己的ID账号与密码（需要关闭双重验证），然后等待完成安装。3、安装到手机后桌面会出现一个名为Meridian的APP，手机打开"设置->通用->描述文件"找到你的ID进入，点击信任。4、回到桌面运行Meridian点击go，等待越狱完成，桌面出行Cydia代表越狱成功，如果未出现cydia请重启手机重新越狱。

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变频空调的主要优点就是节能环保，可以根据室内温度来改变压机工作的能效。缺点也很明显，就是运行不够稳定，夏季雷雨天是，很容易停机或是损坏。定频机器的优点是运行比较稳定，适合多种环境，但是相对变频来说，就是比较费电，但只是相对来说，实际上也没费多少。建议购买定频、

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　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是我为大家整理的高一年级英语教学计划，欢迎大家分享。 高一年级英语教学计划1 　　 一、教材分析 　　教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用的外研版英语教材每一个模块都围绕一个主要话题开展听说读写活动，循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。我们应当以积极的态度去学习教材，研究教材，理解教材各个栏目的编写意图，限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解教材、适应教材、用好教材，一方面我们又要努力站在教材之上使用教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。 　　 二、教学目标 　　1、使学生明确学习英语的目的性，发展自主学习的能力和合作精神； 　　2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习； 　　3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。 　　4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。 　　 三、学生现状分析 　　针对我校学生构成复杂，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，发音不标准的实际情况，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力” 　　 四、工作措施 　　1、继军训后结合学生初中英语实际状况，用一个星期左右复习五种简单句型和语音知识，为平稳向高中教材过度奠定基础，梳理初中知识，配发相应练习，通过习题讲练，激发学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习。在之后的教学中，将会穿插学习高考试题中每个题型的解题技巧。 　　2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于新课教学中。 　　3、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。 　　4、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。 　　5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 　　6、坚持每两周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 　　7、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的阅读练习，在平时考测试卷中阅读篇幅占一定比例，突出重点。有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 　　8、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集中带课教师的智慧和经验，化解模块教学中的难点，减少教学中的授课弯路，突出重点。 　　9、坚持教学研究和相互听课，互相学习，积极上网，利用网络资源的优势，解决自己教学中的疑难和困惑。 　　高一英语教学在高中英语学习期间是很关键的。因此，我要深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为学生高中三年的学习打下坚实的基础。 高一年级英语教学计划2 　　 一、指导思想 　　高一上学期是高中教育的起始阶段，为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，帮助学生平稳实现从初中英语学习到高中英语学习的过渡，培养学生对英语学习的兴趣，我们将以学校教务处及上级教研部门精神为指导，按时按质按量完成本学期的教学工作任务。 　　 二、教材分析 　　普通高中课程标准实验教科书分多个模块。每个模块一册学生用书，有五个教学单元，可供半学期使用。书中没有设复习单元，以便于教师根据教学的实际情况更加灵活地使用教材。教师可根据实际情况划分教学阶段并安排适当的复习，也可调整教学进度，增加或删减教学内容。本套教材第一至第五模块的目标是达到课程标准的七级要求。 　　每个单元围绕一个主要话题开展听说读写活动，共分九个部分。各部分的教学目的明确，由于没有分课次，也未标注顺序，教师在实际教学中有自我调控的空间。教材具有以下特点。 　　1、有利于提高学生的思想素质和人文素养 　　2、符合学生的生理和心理发展的需要，能够激发其兴趣 　　3、语言真实、地道、自然 　　4、采取功能、结构、话题及“任务型”活动途径相结合的教学方法 　　5、知识和技能训练的安排遵循学生的认知规律 　　6、启发学生进行探究式的学习，培养他们的创新精神和实践能力 　　7、注意学科整合，拓宽学生的文化知识视野。 　　 三、教学目的 　　使学生在义务教育阶段学习的基础上，进一步明确学习目标，发展自主学习的能力和合作精神；在加强对学生综合语言运用能力培养的同时，注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，以及用英语进行思维和表达的能力；高中英语课程还应根据学生的个性特征和发展需求，为他们提供丰富的选择机会和充分的表现空间。通过高中英语课程的学习，使学生的语言运用能力进一步得到提高，国际视野更加宽广，爱国主义精神和民族使命感进一步增强，为他们未来发展和终身学习奠定良好的基础。 　　 四、教学要求 　　1、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力。 　　2、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。 　　3、关注学生的情感，提高他们的人文素养。要使他们在英语学习的过程中，树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们高度的社会责任感，提高独立思考和判断的能力，培养创新精神和实践能力，发展与人沟通和与人合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际能力。 　　4、吸收当代先进的教学思想，从实际出发，兼收并蓄，集各家所长，采用功能、结构、话题、“任务型”活动等相结合的综合教学方法。 　　5、注重过程评价，促进学生发展。对学生在学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价，以激发学生学习的积极性和自信心。 　　6、积极开发教学配套资源，使教材具有弹性，教学具有灵活性、开放性和拓展性，以便学生更好地发挥潜能，发展个性。 　　 五、主要教学措施 　　1、认真研究新课程标准，认真钻研新教材，按学校要求组织好每周一次集体备课，在集体备课的基础上认真备课、上课。 　　2、搞好初高中衔接，对学生进行学法指导，努力培养学生自主学习品质，实现高效课堂的主体地位。 　　3、为了提高学生的听力水平，从高一就开始对学生进行听力训练，力争每星期保证至少两次集体训练时间。 　　4、在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固，强化基础知识的落实，搞好课内外各层次学生的培优辅差工作。 　　5、努力培养学生综合运用英语知识的能力，为他们未来发展和终身学习奠定良好的基础。具体说来就是加强阅读理解和写作能力的培养，坚持每周至少一次阅读训练，有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 　　6、培养良好的书写习惯。以前由于很多学生平时不注重书写，没有养成良好的书写习惯，造成了高考书面表达丢分严重的情况。因此学生要养成良好的书写习惯，坚持不懈地进行书法练习。 高一年级英语教学计划3 　　 一、指导思想 　　在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上，适当改变教学方法，加强学法指导；第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣；第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标；第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。 　　 二、学生情况分析 　　a）本届高一学生在英语基础方面很薄弱。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。 　　b）学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。 　　c）在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。 　　 三、教材与教辅的分析 　　本学期教学任务繁重，时间紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。 　　本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。 　　 四、教学目标 　　通过学习让学生有丰富的"生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力，同时培养自主学习能力，积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力，提高学生的应试水平。 　　 五、教学措施 　　a）让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 　　b）实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 　　c）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 　　d）在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 　　e）经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。 　　f）加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的激情，达到的教学效果。 高一年级英语教学计划4 　　 一、教材分析 　　教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用的人教版英语教材每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动，共九个部分，即热身，阅读，理解，语言学习，语言运用，小结，学习建议和趣味阅读。语言知识和技能的呈现与训练，以及语法和句型等重点循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。 　　我们应当以积极的态度去学习新教材，研究新教材，理解新教材各个栏目的编写意图，限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，力争做到教材为我所用。 　　 二、教学目标 　　1、使学生明确学习英语的目的性，发展自主学习的能力和合作精神； 　　2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习； 　　3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。 　　4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。 　　 三、学生现状分析 　　我所带的班级是高一年级329班和336班。总体来说，学生生源构成复杂，大部分学生来自农村，城区学生较少，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，做题方法不得当，而且大部分学生对英语有一种畏惧感或者是厌学心理。分开来讲，高一329班的同学在基础和兴趣上都比高一336班的同学略高一筹。针对这些情况，我打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生学习英语的的兴趣和习惯的养成。狠抓基础，改进学法，激发兴趣，提高学生们学习英语的能力”。 　　 四、工作措施 　　1、继军训后结合学生的实际情况，先简单总结初中英语知识，然后再逐步介绍高中英语学科的要求、特点和学习方法。以此激发学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习。 　　2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的知识点，如词汇、短语、句型、时态、从句、动词不定式等插入新课教学中。 　　3、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。 　　4、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。 　　5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 　　7、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 　　8、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的阅读练习，在平时考测试卷中阅读篇幅占一定比例，突出重点。有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 　　9、积极、主动请教经验丰富的教师。在此过程中不断集中教师的智慧和经验，化解单元教学中的难点，减少教学中的授课弯路，突出重点。 　　10、积极参加每周三的英语教研活动，坚持教学研究和相互听课，向同行学习，积极上网，利用网络资源的优势，解决自己教学中的疑难和困惑。 　　 五、专业成长计划 　　作为一名新老师，首先对教材吃透，对班里学生的英语水平详细了解。多去听其他老师讲课，学习讲课经验。多看教育学心理学方面的书籍。有助于掌握教学技巧，了解高中生的成长心理。积极参与备课。其次，多参与教研教改活动，了解教育动向。并且要勤于研究高考题，在高考指挥棒下展开教学，努力提高自己的专业知识水平。 高一年级英语教学计划5 　　 一、指导思想 　　以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对学生英语底子差，基础薄的现状，打算在高一一学期的英语教学中，本着低起点，严要求的原则，逐渐培养学生学习英语的的兴趣和习惯。 　　 二、学情分析 　　所带高一（1，2）班共有128人，其中男生占到了70%。由于男女性别的差异，这两个班的英语水平普遍较低，有部分同学的中考成绩在50分以下，程度好点的也只有80分左右。这就要求我在教学的过程中注重难易结合，培养兴趣，为以后能顺利开展教学活动打下基础。 　　 三、教材内容及重难点分析 　　本学期要完成必修一和二两个模块的教学任务。必修一中以第一、二和四单元为重点，其中涉及到friendship、internationalrelationship、natural disaster等。必修二以一、二、三和四单元为重点，其中涉及到International sportsevents，Historical events、wildlife protection等。 　　 四、主要工作及措施 　　（一）在教育教学方面 　　1、做好初高中衔接工作，搞好三个衔接，做好六个到位。 　　三个衔接 　　1）知识衔接（词汇补充、语法回顾）。在学习新课的过程中的，以新带旧，温故知新。 　　2）学习方法衔接。 　　3）心理辅导衔接 　　六个到位 　　1）基础知识到位。在日常教学中，立足课本，积累知识，夯实基础，采用起点低、密台阶、小步子的策略，使学生对语言知识彻底理解，准确记忆。 　　2）了解学情到位。了解学生学习英语的兴趣、程度、学习方法、学习习惯，为下一步进行高中英语教学做准备。 　　3）活动到位。对于课堂教学中的每一个环节的设计，都应注重让学生参与到动口、动手、动脑的活动中，以达到师生互动、生生互动的良好效果。考试活动也要到位，适时地对所学知识进行测试并进行合理评价，以达到激励学生的目的。 　　4）重视阅读教学，拓展学生视野到位。充分发挥英语报刊、杂志、网络的优势，进一步加大阅读材料的输入，拓展学生的视野，提高他们学习英语的兴趣和热情。 　　5）因材施教到位。在备课的环节中，要考虑不同层次学生的需要，设计不同层次的活动和题目，让他们在课堂上都能活动起来，都有事情可做。课外辅导方面，要“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了”。 　　6）能力培养到位。要注重培养学生运用英语进行思维的能力、运用英语解决实际问题的能力。 　　2、优化使用教材 　　教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，另一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，让教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。 　　3、优化教学过程，向过程教学要效益。 　　1）新授课要抓好单元教学，突出单元教学重点。 　　新授课要注重两个过程：一是知识的发展过程（逻辑的），二是学生认识知识的思维过程（思维的）。要以这两个过程设计教学过程，把学科的“学术形态”转化为“教育形态”，使教学过程符合学生的认知规律。单元教学要把握好各个环节如：warmingup，speaking，reading and comprehending，explanation of language points，unitexercises，listening。 　　2）设计好课堂任务。 　　以任务型教学为核心，利用现代化教学媒体创设语言环境，让学生在课堂上能够真正的独立思考、合作交流。“好任务”有两个标准：第一，任务要反映当前学习内容的本质——有意义；第二，任务设置的关键是要把握好“度”，使学生处于“跳一跳摘果子”的状态。 　　3）注重课内课外阅读 　　a、教师指导阅读 　　教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容，重难点，方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。 　　b、课堂交流 　　课堂内除了这些活动，还有课外的team work，daily report，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作资料保存。 　　c、英语学习小组活动 　　每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑，评析，欣赏、这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。 　　（二）在教研教改方面 　　加强业务学习和教学研究，促进自身的专业成长。只有认真学习和研究《英语课程标准》，提高自身的语言素养，深入钻研教材，精心设计教学全过程，才能得心应手地去解决教学中的每个问题。

一看你就是高中物理没学好的，偏振光！http://baike.baidu.com/view/9354.htm

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以结点O为研究对象，分析受力情况：重力G、绳ao的拉力F a 、绳bo的拉力F b ，作出F a 、F b 的合力，由平衡条件得知，此合力保持不变．在转动过程中，作出四个不同位置力的合成图如图，由图看出，F a 先增大后减小，F b 逐渐减小，F b 最终变为零．故A错误，BCD正确．本题选错误的，故选A

额，你不是我们学校我们系要设计换热管的那一部分孩童吧。。。。。。。。。。。这些问题的答案全部都在书上换热器那一章里，特别是第七问回答完全就可以解决第2,3,4,5问。第6问在书后附录部分都有的。第七问液体流动方向，并流，逆流，错流这几种方式带来的热传递效应是不同的，也带了换热过程中能量消耗问题，才带来出口温度与入口温度的差距，才导致选择不同的型号，不同的热计算方式。毕竟是要大家自己动手设计，还是自己看书多多想想吧，我只能帮这些。

多背、多读是学好英语最简单的方法。

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通过英国伦敦格林尼治平均天文台与地球自转轴构成的平面。本初子午面与地球表面相交的线，称为本初子午线(prime meridian)，又称为零度经线(zem meridian)或首子午线(initial meridian)。是地球上计算经度的起始经线。l884年国际经度会议决定，以通过英国伦敦格林尼治天文台艾黎仪器中心的经线为本初子午线，全球经度用它作为零点。1953年，格林尼治天文台迁移到东经0020"25”的地方。目前，全球经度零点以由全球48个天文台共同确定的格林尼治平均天文台为准而确定。

我想的是：小朋友。嘿嘿。

六人行 三个傻瓜

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是的。变频空调工作原理是开机时低频运转，逐渐转为高频运转，此时制冷制热发挥最大效率，室内温度逐渐接近设定温度，此时外机压缩机频率逐渐降低，维持房间温度，根据房间温度自动调节频率。理论上外机是一直在运转的，但是在维持房间的温度的时候此时用电量极小，这样就减少了压缩机频繁启动带来的磨损，和启动瞬间带来的大电流波动。变频空调只有在长时间使用的时候才能省电，只是开一会是不省电的，所以变频空调适合长时间的使用。优点1、节能：由于变频空调通过内装变频器，随时调节空调机心脏——压缩机的运转速度，从而做到合理使用能源；由于它的压缩机不会频繁开启，会使压缩机保持稳定的工作状态，这可以使空调整体达到节能30%以上的效果。同时，这对噪音的减少和延长空调使用寿命，有相当明显的作用。2、温控精度高：它可以通过改变压缩机的转速来控制空调机的制冷（热）量。其制冷（热）量有一个变化幅度，如36GW变频的制冷量变化为360－4000W，制热量变化为300－6800W，因此室内温度控制可精确到±1℃，使人体感到很舒适。

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3D眼镜目前有三种：红蓝式，偏光式，主动快门式。偏光大致同楼上；红蓝就是把左右眼镜片分别制成红色和蓝色，片源同样制成红色和蓝色并错开一些，然后左右眼分别看到红色和蓝色图像，由人眼合成立体图像。主动快门式，需要播放器快速交替播放左右眼的图像，同时眼镜左右眼快门交替打开，这样相邻时间的图像分别进入左右眼，利用视觉暂留错觉合成立体图像，这种方法播放器的画面刷新频率要比普通的快一倍。

本初子午线: prime meridian经过伦敦格林尼治天文台 的经线被称为本初子午线 （零度经线）。the longitude passing through Greenwich of Observatory is called the prime meridian

Brisbane， Queensland 　　昆士兰大学座落于昆士兰州的首府布里斯本市。布里斯本是澳大利亚的第三大城市，人口约一百五十万。由于它地处昆士兰州的东南角，其气候属亚热带气候。冬季干燥、阳光明媚。这样温暖宜人的气候，大大影响了当地居民的生活步调与生活方式，人们穿着轻便的T恤和短裤，恣意地在街道上散步闲晃，沉浸在暖洋洋的天气里。再加上布里斯本的物价比其它的大都会都来的低，进而提供给在此的居民一个轻松的生活方式。 　　Courses 　　昆士兰大学的英语学习由“继续教育和TESOL （Teaching English as a Second or Other Language将英语作为外语或其它语言教授）教育学院（ICTE）”管理并承担教学任务，这所学院的办公室和教室就在座落于Blair大道St. Lucia校园上的Joyce Ackroyd大厦那座现代空调建筑内。自1981年以来，ICTE学院已经涵盖了为培养通用、学术、商用和专业用途的英语教学，除了定期的全日制强化课程外，每年还对海外学生和专业人士团体提供包括TESOL教师职业培养在内的大量英语培训承包和旅游学习计划。密集英语课程可提供从初级到高级共分6级，课程为期分为10周，20周，30周，40周不等的时间。学生每个星期上课25小时。课程设置以通用英语课程为基础，并力图发展学生的交流技巧和流利的听，说，读，写能力。在中级及以上的课程，则提供学术英语和商业英语的选修课。学术英语课程有为期5周，10周或20周三种。学生每个星期上课25小时，课程的设计是针对那些希望进入澳洲或其它英语国家的大学，TAFE，职业学校和高级专业学校学习的学生。课程同时分为中高级和高级两个班别，主要培养学生的听、说、读、写能力，并教授及进行下一步英语学习和训练所需要的技巧。

英文名字还是以已有的英文名字为好，否则你起一个自造的名字，说不定恰好是某种不恰当意思的缩写，就容易闹笑话。