谁知道关于fashion的英语单词`词组有哪些

我了解的并不是非常全面，但是我知道的是，她是一个颜值非常高的女演员，而且拍过很多影视剧，也得过很多奖项，是一个非常优秀的人。

时髦的单词有：swell，jaunty，fancy，modern，fashionable。时髦的单词有：stylish，fashionable，jaunty，in，modern。注音是：ㄕ_ㄇㄠ_。拼音是：shímáo。结构是：时(左右结构)髦(上下结构)。词性是：形容词。时髦的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】时髦shímáo。(1)指一个时期的杰出人物。(2)合潮流，入时。二、引证解释⒈当代的俊杰。引《后汉书·顺帝纪赞》：“孝顺初立，时髦允集。”李贤注：“《尔雅》曰：‘髦，俊也。"郭璞注曰：‘士中之俊，犹毛中之髦。"”宋陆游《除制司参议官谢赵都大启》：“兹盖伏遇某官学窥圣域，望冠时髦。”中国近代史资料丛刊《辛亥革命·武昌起义清方档案·清吏条陈》：“迂直之论，固知为时髦所不喜，而安危所_，曷敢不冒死一言。”⒉新颖趋时。引陶行知《普及现代生活教育之路·攻破实验关》：“实验这两个字于今是时髦极了。”何其芳《我们的历史在奔跑着》诗二：“她很快地熟悉了新的事物，会给自己做一些时髦的衣服。”三、国语词典一时的俊杰。如：「他的衣服非常时髦。」四、网络解释时髦时髦：词语时髦：油画时髦：歌曲时髦（词语）时髦（英文：vogue)，古代指一时的英才。现指短暂的时尚。时髦是非理智的与过流性的行为模式或行为模式的流传现象。以持续的时间讲，时髦现象处于风格与时尚之间。关于时髦的近义词入时文雅美丽标志流行摩登标致关于时髦的反义词落伍落后过期过时关于时髦的诗词《勉戴玄学·才名籍甚冠时髦》《醉太平·时髦女郎》《挽歌词·沙场握节杖时髦》关于时髦的诗句时髦贵谨柬题诗品物愧时髦题诗品物愧时髦关于时髦的成语过时货及时雨说时迟，那时快关于时髦的词语时不可失弃如弁髦弁髦法纪及时雨现时报过时货赶时髦关于时髦的造句1、时髦仅是试图在生活方式和社会交往中把艺术变成现实。2、我的姥姥人老心不老，穿着打扮可时髦了，用她的话说，叫做“最美不过夕阳红”。3、时髦是仲裁者，是衡量是非的标尺。4、有些人穿得挺时髦，貌似很有身份，却恬不知耻地在公共场所乱扔果皮。5、林阿姨家里虽然富裕了，但她穿着依然很朴素，从不赶时髦。点此查看更多关于时髦的详细信息

voguish,lovable,candied,fragrant,sweety,vivid,etc

Fashion Leisure.时尚休闲

sportychic读作spu0254u02d0rtu026au0283u026ak。sportychic是一种时尚风格，其中文翻译为运动时尚。这种风格将运动元素与时尚元素巧妙地融合在一起，呈现出动感、时尚、活力的风格。sportychic一词来源于英语单词"sport"和"chic"的组合，意为运动与时尚的完美结合。sportychic的设计理念注重舒适度和运动感，同时又不失时尚感。这种风格在服装、鞋帽、配饰等时尚领域广泛应用。在服装方面，sportychic的设计风格多以宽松、修身、简约为主，注重细节和线条感。鞋子方面，多以运动鞋、休闲鞋、帆布鞋为主，注重舒适度和时尚感。配饰方面，则多以运动手表、帽子、围巾、背包等为主，注重时尚感和实用性的结合。英语读音的重要性：1、提高听力和口语能力正确的英语读音能够帮助学习者更好地听懂英语，提高听力能力。因为英语读音的准确度会直接影响听力的理解能力，如果读不准或者发音不准确，听力的理解就会出现问题。正确的英语读音也能够提高口语表达能力，让自己能够更加自信、流畅地与他人交流。2、增强记忆力和学习能力学习英语读音需要记忆大量的单词和语法规则，这能够帮助学习者提高记忆力和学习能力。通过记忆正确的读音和拼写，能够更好地掌握英语单词和语法规则，从而更好地进行阅读、写作和口语表达。3、融入英语文化和环境正确的英语读音能够让学习者更好地融入英语文化和环境。因为英语的发音和语调都有其特定的文化背景和语言习惯，只有读准、听懂，才能够更好地理解和融入英语文化和环境，更好地进行跨文化交流。

fashion 为名词,“时尚,流行”的意思,所以意思最和它接近的就是vogue n. 时尚,流行；时髦的事物;美国也有一本杂志就叫 Vogue（《时尚》） 其它的还有： trend,fad,mode,popularity 等.

comfortable（舒服的） substantial（实惠） nice（好看） cruel（酷） warm（暖和） suitable（合适的） cheap（便宜的） expensive（昂贵的） fashion（时尚）

faishen英文意思是女性的。

fashion

fashion ，cool ，ndividuality ，the trend

时尚的本质就是不断的突破，是因为时尚是不能在原地踏步的，要不断的创新，所以一直在变化。

gorgeous, delicate

1.mother母亲； 2.passion激情； 3.smile微笑； 4.love爱； 5.eternity永恒； 6.fantastic奇异的； 7.destiny命运； 8.freedom自由； 9.liberty自主； 10.tranquillity安宁。 扩展资料 　　11.peace和平 　　12.blossom花丛 　　13.sunshine阳光 　　14.sweetheart情人，爱人 　　15.gorgeous绚丽的 　　16.异地恋long-distance relationship 　　17.rainbow彩虹 　　18.钻石王老五diamond bachelor;most eligible bachelor 　　19.sunflower向日葵 　　20.时尚达人fashion icon 　　21.御宅otaku 　　22.上相的,上镜头的.photogenic 　　23.cherish珍爱 　　24.学术界academic circle 　　25.enthusiasm狂热 　　26.偶像派idol type 　　27.hope希望 　　28.grace优美 　　29.熟女cougar(源自电影Cougar Club) 　　30.挑食者picky-eater 　　31.伪球迷fake fans 　　32.紧身服straitjacket 　　33.团购group buying 　　34.twinkle闪烁，闪耀 　　35.blue蓝色 　　36.开博to open a blog 　　37.serendipity意外新发现 　　38.问题家具problem furniture 　　39.bliss福佑 　　40.lullaby催眠曲 　　41.sophisticated精细的 　　42.renaissance复兴 　　43.cute可爱 　　44.cosy舒适的 　　45.butterfly蝴蝶 　　46.galaxy银河 　　47.hilarious欢闹的 　　48.pumpkin南瓜 　　49.banana香蕉 　　50.lollipop棒棒糖

1.英文商标可以用积极、乐观、进取、赞扬等褒义词。这个跟国外用创始人姓名商标完全不同，比如劳斯莱斯、福特等。2.时尚单词可以用COOL（酷尔），AMAZING（艾美净），GRACE（格瑞思）等等。3.中文标识可以用英文单词的音译，也可以半音译半意译混搭。4.如果能够将你老板的姓氏拼音或产品特点加入英文和中文标识，那绝对可以出彩了。比如是衣服品牌，老板姓戴——英文标识DIAMOND（与戴的拼音相似），汉语标识可以用“戴梦/黛梦”，也应该与衣服产品有关联。

海啸如何形成？　　海啸是海下地震、山崩或者火山喷发引发的一系列巨大海浪。巨型流星撞击海洋也能引发海啸，但这种情况较为罕见。曾发现小行星撞击痕迹的科学家表示，35亿年前的小行星撞击引发的大海啸曾经吞噬整个地球，除了最高的山脉外，巨浪淹没了地球上的一切。受大海啸影响，大陆海岸线发生巨变。　　如果拥有足够能量，地震能够导致海底发生位移，进而引发大量海水的突然移动，制造海啸灾难。海啸的英文单词“Tsunami”源于日语，在日本，海啸实际上非常普遍。最近几个世纪，死于海啸的日本人多达数千名。海啸并不是一个单一的海浪，而是一系列海浪，也被称之为“波列”。在海啸灾难中，最初的海浪并不一定最具有破坏性。值得一提的是，海啸并不是潮汐。　　海啸波的长度可达到60英里(约合100公里)，最长相隔时间可达到一小时。海啸能够在不损失大部分能量情况下席卷整个海洋。2004年的印度洋大海啸向非洲方向推进了3000英里(约合5000公里)，抵达非洲时的能量也足以造成人员伤亡和财产损失。科学家表示太平洋西北地区曾于1700年发生9级大地震，强震引发的海啸导致可怕洪水，给日本太平洋沿岸地区造成巨大破坏。　　速度相当喷气机　　海啸能够在不引人注意的情况下以每小时500英里(约合每小时800公里)的速度迅速抵达海面，不到一天之内便可席卷整个海洋。根据有关海水深度、距离以及引发海啸的事件发生的时间，科学家能够计算出海啸何时抵达地球上的不同地区。　　在开阔海域，海啸在海面上的高度可能不到1英尺(约合30厘米)，这也就是为什么水手很难意识到海啸发生。但强大的冲击波能够快速穿过海洋，速度有时与一架商用喷气式客机不相上下。一旦抵达海岸附近的浅水域，海啸的速度便会减缓。海啸在海面上的速度超过海底，导致海平面戏剧性上升。　　暗礁、海湾、河流入口和海下构造等地理特征能够分散海啸的能量。在一些区域，海啸只会导致海平面垂直上升几英寸或者几英尺。其他区域，海啸则可导致海平面垂直上升100英尺(约合30米)。绝大多数海啸导致的海平面上升幅度不超过10英尺(约合3米)。根据新闻报道，2004年12月发生的印度洋海啸在一些区域的高度达到30英尺(约合9米)。在其他地区，目击者称海平面快速上升。海啸引发的洪水可向内陆推进1000英尺(约合300米)以上，卷走巨石、汽车并摧毁房屋。　　在最后抵达内陆地区时，海啸并不一定以一系列巨浪的形式出现。它们可能更像是快速上升的潮汐，同时伴随海下区域剧烈涌动，将人卷入海底，撕碎沿途的物体。整个海滩都会被海啸掀翻。很多目击者称海啸的声音就像是货运列车。　　导致巨大伤亡　　2004年印度洋大海啸是有记录以来破坏性最大的海啸，共导致20多万人死亡，很多人被大海无情吞噬。在2004年之前，破坏性最大的海啸发生在1782年，由中国南海发生的地震引发，估计共造成4万人死亡。1883年，南爪哇海发生的由印度尼西亚喀拉喀托火山喷发引发的海啸共导致大约3.65万人死亡。1868年，智利北部地区遭海啸袭击，共有超过2.5万人丧生。　　美国国家海洋与大气管理局表示，太平洋是迄今为止最为活跃的海啸多发区。包括加勒比海、地中海、印度洋和大西洋在内的海域同样会产生海啸。北大西洋发生的海啸包括1775年由里斯本地震引发的海啸，共导致葡萄牙、西班牙和北非的6万人死亡。这场地震在加勒比海引发的海啸高度达到23英尺(约合7米)。　　自1498年以来，地中海曾发生37场海啸，其中一些由当地发生的事件引发，其他则由相隔很远的事件引发，例如1775年发生的海啸，这场海啸由葡萄牙附近发生的地震引发。所有这些海啸共导致大约9500人死亡。1999年土耳其伊兹米特地震在马尔马拉海引发大海啸。　　海啸预警信号　　地震是海啸的一个天然预警信号。如果感觉到强烈震动，千万不要在海岸停留。如果听到地震发生的消息，海啸也可能随之而来，公众可以通过广播或者电视获得更多信息。地震可以引发数英里外的海域发生海啸。在地震发生后几小时，海啸便随之发生。　　目击者称曾在海啸来临前发现水面出现明显的起落。如果发现海水异常且快速后退，可能就说明一场海啸已经在来的路上。这个时候，应立即前往地势较高的地方躲避。印度洋海啸之所以导致很多人死亡是因为他们走下海滩，观察后退的海水。专家们认为，发现海水后退后，人们最多有5分钟时间撤离危险区域。　　海啸是一系列海浪，最初的海浪可能并不具有最大的危险性。在最初的海浪抵达海岸之后，海啸的危险性仍会持续几个小时。海啸波列可能以一系列海浪的形式出现，相隔时间在5分钟至1小时之间。在此之前，海水会反复出现后退和向前推进。为了避免成为海啸的牺牲品，人们应一直远离危险区域，直至听到已经安全的消息。　　印度洋海啸的幸存者回忆说，当时的海水快速涌起，带着可怕的力量冲向海岸。在海水退却时，很多人被卷入大海。海啸潮在海岸一带的破坏性存在差异，在一个点破坏性较小，在相隔不远的另一点则破坏性较大。但我们不能进行这种预测，因为将一个地区的海啸与其他地区海啸区别开来的迹象少得可怜。海啸可以抵达跟大海相通的河流和溪流，如果发生海啸，人们应该像远离海滩一样，远离这些水域。　　如何应对海啸？　　美国国家海洋与大气管理局表示，由于开阔海域的海啸波很难察觉，在海上行驶的当地船只收到海啸预警后不应返港，因为海啸会导致港口的水面快速变化，带来无法预测的危险水流。如果有时间同时水手获得港口管理部门的批准，船只业主可以驾船出海，应对海啸。发生海啸时，人们不应留在停靠在港口的船只上。海啸往往给船只带来重大损毁，摧毁吃水线以上部分。　　由于意识到潜在海啸可能淹没美国西岸，国家海洋与大气管理局、美国地质调查局、联邦紧急事务管理局启动了一项计划，以更为准确地预测海啸。随着海啸穿过大海，安装在海床上的一系列灵敏的科学记录器能够测量上方海水发生的变化，将信息传送给浮标上的传感器，传感器随后将数据传给卫星并立即传输给预警中心。　　太平洋海啸预警系统由26个成员国参与，负责监测太平洋地区的地震和潮汐观测站。这一系统能够预测地震引发的海啸并发布海啸预警。2006年6月，国际印度洋海啸预警系统正式启动。此外，政府也应该普及海啸常识。如果感觉到或者得知地面强烈震动，人们无需等待政府的海啸预警，应立即与家人和朋友前往地势较高的地区躲避。给我5分！！！

城市管理者 市长

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1.世界的物质性原理2.物质决定意识原理3意识对物质具有能动反作用原理4、物质和意识的辨证关系原理5．规律是客观的原理6．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提原理

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　　电渗析是在直流电场作用下利用离子交换膜的透过选择性,把电解质从水中分离出来的过程. 电渗析器中交替排列着许多阳膜和阴膜,分隔成小水室.当原水进入这些小室时,在直流电场的作用下,溶液中的离子就作定向迁移.阳膜只允许阳离子通过而把阴离子截留下来；网膜只允许阴离子通过而把阳离子截留下来.结果佼这些小室的一部分变成含离子很少的淡水室,出水称为淡水.而与淡水室相邻的小室则变成聚集大量离子的浓水室,出水称为浓水.从而使离子得到了分离和浓缩,水便得到了净化. 电渗析膜——与离子交换树脂具有相同化学结构的有机高分子聚合物为骨架.与一定数量的交联剂通过横键架桥作用构成的空间网状结构的树脂膜. 根据膜体结构(或按制造工艺)的不同,离子交换膜分为异相膜、均相膜和半均相膜三种. 利用电渗析原理进行脱盐或处理废水的装置,称为电渗析器.它由膜堆、极区和压紧装置三大部分构成.

单元式多层住宅方案设计这样要求我能理解那你就是要CAD 图纸还是怎样,这个很关键的

A tsunami is a very large wave,often caused by an earthquake,that flows onto the land and destroys things.

他坐在市长的旁边。He is sitting beside the mayor这里有一只母马。There is a mare here.他听说了那个消息。He heard that news.牧群感染已经出现在了加拿大、澳大利亚Herd infections were already reported in canadaHe is the sole breadwinner now。他现在是唯一一个赚钱养家的人。向他们敞开你的灵魂。Open your soul to them我喜欢红加仑子.I love red currant.当前的危机就是这样一个挑战。The current crisis is such a challenge

化学反应

电渗析除去高价离子的效能有去除效率高、节约能源、适用范围广等等。1、去除效率高电渗析技术能够去除大部分离子，包括单价、多价、大分子和小分子离子，去除效率高达95％以上，能够满足饮用水、生产用水和回收水等多重需求。电渗析水处理技术操作简单，无需添加化学药剂，不需任何配合剂，更不需增加昂贵的机械设备。2、节约能源电渗析水处理技术采用直流电源，能量消耗低，同时其操作产生的废水可再次回收利用，从而降低了吨水处理成本。电渗析技术不需要添加化学药剂，不会产生二次污染，不会对土壤、水源等造成污染。3、适用范围广电渗析水处理技术不受水量、水质、气候等因素的限制，具有广泛的应用前景，适用于各种水源，包括地下水、表层水、海水等。电渗析的原理介绍：电渗析使用的半渗透膜其实是一种离子交换膜。这种离子交换膜按离子的电荷性质可分为阳离子交换膜（阳膜）和阴离子交换膜（阴膜）两种。在电解质水溶液中，阳膜允许阳离子透过而排斥阻挡阴离子，阴膜允许阴离子透过而排斥阻挡阳离子，这就是离子交换膜的选择透过性。在电渗析过程中，离子交换膜不像离子交换树脂那样与水溶液中的某种离子发生交换，而只是对不同电性的离子起到选择性透过作用，即离子交换膜不需再生。电渗析工艺的电极和膜组成的隔室称为极室，其中发生的电化学反应与普通的电极反应相同。阳极室内发生氧化反应，阳极水呈酸性，阳极本身容易被腐蚀。阴极室内发生还原反应，阴极水呈碱性，阴极上容易结垢。以上内容参考：百度百科-电渗析

含有大海寓意的英文名如下：1、Ocean - 大海2、Sea - 海洋3、Beach - 海滩4、Bay - 海湾5、Cove - 小海湾6、Reef - 礁石7、Harbor - 港湾8、Channel - 海峡9、Gulf - 海湾10、Lake - 湖泊11、Shore - 岸边12、Tidal - 潮汐的13、Wharf - 码头14、Marine - 海运的15、Coast - 海岸16、Cruiser - 大型游船17、Navigator - 航海家18、Seashell - 海贝19、Surf - 拍岸波20、Tide - 潮汐21、Lighthouse - 灯塔22、Wave - 海浪23、Sail - 帆船24、Coral - 珊瑚25、Jetty - 防波堤26、Buoy - 浮标27、Deep - 深海28、Underwater - 海底的29、Mariner - 船员30、Shellfish - 贝类31、Tsunami - 海啸32、Atlantis - 亚特兰蒂斯（传说中的海底王国）33、Triton - 海神（古希腊神话中的海神）34、Neptune - 海王（古罗马神话中的海神）35、Kraken - 海妖（斯堪的纳维亚民间传说中的海怪）36、Mermaid - 美人鱼（传说中的海洋精灵）37、Sea turtle - 海龟38、Seabird - 海鸟39、Beachcomber - 海滩流浪者40、Saltwater - 海水

温故而知新。

1u3001If I were the mayor, environment is very important for us, but we step by step in the earth, because we are green. So I hope I can I come to the citizens of the environmental protection work to create beautiful city...If I were the mayor, in economic development and at the same time, I"ll call attention to environment, many citizens, let the green trees to protect our homeland, I will attract the world and developed a car, let it come out of the exhaust not pollute the air. I have developed strong system, people love environmental hygiene, consciously make our city is like a big garden.I"ll go with the citizens of clean streets, flowers and trees, cherish them. Give them a fresh air environment make them well.Water pollution for our great threat, along with sewage discharge in our air, also caused great damage. Therefore causes acid rain. UnderNow our earth gradually warming, for us it is close to the destruction of speed, so we should step to earth environmental protection work of the earth, and let us healthy forever.I hope the people to care for their cities, such ability can have more beautiful homeland.2u3001The desire dream of is got new beautiful one house suppose I am a mayor , I want to help those poor people to realize his (her) , is also is become by the poor people looking like us, the image living feels happy the same , happy as the supernatural being. In by all children, being needed to get rid of as beautiful as painting campus, Chinese artichoke sucking knowledge as if thirsting or hungering for sth. Be admitted to prestigious university after growing up,talent of becoming a pillar of the state. Like that, I am that the country can have made contribution right away. Problem resolving winter suppose I am a mayor , I want to help people warming self, I need to be given to a company warming self calling , let a staff member burn the central heating burning-hotly , make people warm , spend winter cheerfully.

第一章* 建筑设计标准、规范 本章内容是按照考试大纲“建筑设计（知识）”的第一、第四两部分的要求编写的。第一部分包括公共建筑设计原理与构图原理，住宅设 计原理、规范及评价标准，民用建筑等级划分及各阶段设计深度要求以及建筑设计新感念等小节。第二部分包括民用建筑设计通则，各类型民 用建筑设计规范，无障碍设计规范和民用建筑设计防火等小节。本章涉及的教科书均采用最新版本，规范、标准均按照现行的版本。 *第一节* 公共建筑设计原理与建筑构图原理 各种类型公共建筑的设计都是立足于处理好功能要求、艺术形象和技术条件这三者的关系。其中，物质功能和审美要求的满足是设计的目 的，而技术条件则是达到目的的手段。 一、公共建筑的功能问题 功能问题包括以下几个主要方面： 空间构成、功能分区、人流组织与疏散以及空间的量度、形状和物理环境（量、形、质）。其中突出的 重点则是建筑空间的使用性质和 人流活动问题。 （一）公共建筑的空间构成 各种公共建筑的使用性质和类型尽管不同，都可以分成主要使用部分、次要使用部分（或称辅助部分）和交通联系部分三大部分。设计 中应首先抓住这三大部分的关系进行排列和组合，逐一解决各种矛盾问题以求得功能关系的合理与完善。在这三部分的构成关系中，交通联系 空间的配置往往起关键作用。 交通联系部分一般可分为：水平交通、垂直交通和枢纽交通三种基本空间形式。 1.走道（水平交通空间）布置要点： 应直截了当，防曲折多变，与各部分空间有密切联系，宜有较好的采光和照明。 2.楼梯（垂直交通空间）布置要点： 位置与数量依功能需要和消防要求而定，应靠近交通枢纽，布置均匀并有主次，与使用人流数量相适应。 3.门厅（交通枢纽空间）布置要点： 使用方便，空间得体，结构合理，装修适当，经济有效。应兼顾使用功能和空间意境的创造。 （二）公共建筑的功能分区 功能分区的概念是，将空间按不同功能要求进行分类，并根据它们之间联系的密切程度加以组合、划分。 功能分区的原则是：分区明确、联系方便，并按主、次、内、外、闹、静关系合理安排，使其各得其所；同时还要根据实际使用要求， 按人流活动的顺序关系安排位置。空间组合、划分时要以主要空间为核心，次要空间的安排要有利于主要空间功能的发挥；对外联系的空间要 靠近交通枢纽，内部使用的空间要相对隐蔽；空间的联系与隔离要在深入分析的基础上恰当处理。 （三）公共建筑的人流疏散 人流疏散分正常和紧急两种情况：正常疏散又可分为连续的（如商店）、集中的（如剧场）和兼有的（如展览馆）。而紧急疏散都是集 中的。 公共建筑的人流疏散要求通畅，要考虑枢纽处的缓冲地带的设置，必要时可适当分散，以防过度的拥挤。连续性的活动宜将出口与入口 分开设置。要按防火规范充分考虑疏散时间，计算通行能力。 （四）功能对于单一空间量、形、质的规定性 单一建筑空间的大小、容量、形状以及采光、通风、日照条件是适用性的基本因素，同样是建筑功能问题的重要方面，应在设计中综合 考虑，统筹解决。 二、公共建筑的技术与经济问题 建筑空间和体形的构成要以一定的工程技术条件作为手段。建筑的空间要求和建筑技术的发展是相互促进的。选择技术形式时要满足功 能要求，符合经济原则。 （一）公共建筑与结构技术 公共建筑常用的三种结构形式：墙承重结构、框架结构、空间结构。 1.墙承重结构 常为砖砌墙体、钢筋混凝土梁板体系，梁板跨度不大，承重墙平面呈矩形网格布置，适用于房间不大，层数不多的建筑（如学校、办公 楼、医院）。其承重墙要尽量均匀、交圈，上下层对齐，洞口大小有限，墙体高厚比要合理，大房间在上，小房间在下。 2.框架结构 承重与非承重构件分工明确，空间处理灵活，适用于高层或空间组合复杂的建筑。 3.空间结构（大跨度结构） 充分发挥材料性能，提供中间无柱的巨大空间，满足特殊的使用要求。 悬索、空间薄壁、充气薄膜、空间网架等，结合结构、构造课程，了解受力特点和造型的关系，记住国内外著名实例。 （二）公共建筑与设备 考虑要点： 恰当安排设备用房，解决好建筑、结构与设备上的各种矛盾，注意减噪、防火、隔垫。结合设备课程，了解采暖、空调、照明各种系统 的选型原则和适用范围。 1.采暖系统 热水系统舒适、稳定，适用于居住建筑和托幼。蒸汽系统加热快，适用于间歇采暖建筑如会堂、剧场。 2.空调系统 集中空调服务面大，机房集中，管理方便，风速及噪音低但机房大，风道粗，层高要求大，风量不易调节，运行费用高，不适用于小风 量的复杂空间。风机盘管系统，室温可调，适用于空间复杂、灵活并需调温的建筑（如宾馆、实验室）。 （三）公共建筑与经济 应当把一定的建筑标准作为考虑建筑经济问题的基础，设计要符合国家规定的建筑标准，防止铺张浪费，也不可片面追求低标准而降低 建筑质量。 要注意节约建筑面积和体积，计算和控制建筑的有效面积系数、使用面积系数、结构面积系数和体积系数等指标，节约用地，降低造价 ，以期获得较好的经济效益。 建议结合建筑经济课程深入学习

您好，电影院的3D眼睛是偏振光眼镜，它的立体感产生的主要原因是左右眼看到的画面不同，左右眼位置不同所以画面会有一些差异。拍摄立体图像时就是用2个镜头一左一右。然后左边镜头的影像经过一个横偏振片过滤，得到横偏振光，右边镜头的影像经过一个纵偏振片过滤，得到纵偏振光。体眼镜的左眼和右眼分别装上横偏振片和纵偏振片，横偏振光只能通过横偏振片，纵偏振光只能通过纵偏振片。这样就保证了左边相机拍摄的东西只能进入左眼，右边相机拍摄到的东西只能进入右眼，于是乎就立体了。

(1)B (2)B (3)A (4)D (5)C,5, 阅读短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 On May 29, 1973, Thomas Bradley, a black man, was elected mayor of Los Angeles. Los Angeles is the third largest city in the United States, with a population of three million. About sixteen percent of the city"s population are black. News of this election appeared on the front pages of newspapers everywhere in the United States. Here is how one major newspaper reported the event. LOS ANGELES ELECTS BRADLEY MAYOR UNSEATING YORTY BLACK WINS 56% OF VOTES Bradley called his victory over Yorty "the fulfillment of a dream". During his childhood and youth, people had kept telling him, "You can"t do this, you can"t go there, because you are a Negro." Nevertheless he had won a decisive victory over a man who had been won 43.7 percent. Los Angeles voters have had many opportunities to judge. Thomas Bradley had to form an opinion of him. The son of a poor farmer Texas, he joined the Los Angeles police force in 1940. During his twenty-one years on the police force he earned a law degree by attending school at night. He was elected to the city council years ago. At the time of the Los Angeles election, three other American cities already had black mayors, but none of these cities had as large a population as Los Angeles. Besides, the percentage of blacks in those other cities was much larger. Cleveland, Ohio, had thirty-six percent black when Carl Stokes was elected mayor of Cleveland in 1967.In the same year Richard Hatcher was elected mayor of Cary. In Newark, New Jersey, sixty percent of the population were black when Kenneth Gibson was elected in 1970. Thus election of a black mayor in those cities was not very surprising. In Los Angeles, thousands of white citizens voted for Thomas Bradley because they believed he would be a better mayor than the white candidate. Bradley had spent forty-eight of his fifty-five years in Los Angeles. Four years ago, Bradley lost mayoral election to Yorty. This time Bradley won. （1） From Bradley"s victory in the election we can see that ________. A . blacks had equal rights as whites in the USA B . black people"s situation began to be improving much more than before C . one can be successful through hard work in the USA no matter what color he is D . it is certain that someday the USA will have a black president （2） What does the underlined word "Negro" refer to? A . Hero B . African American C . Farmer D . Mayor （3） In the author"s opinion, it was surprising that ________. A . the whites would vote for a black mayor B . the black mayor lost his mayor election to Yorty four years ago C . the black mayor came from a poor farmer"s family D . there would be so many black mayors （4） From the passage, we can learn that people ________. A . voted for Bradley because of his black color B . cared much about his color when they voted C . voted for him to give a chance to fulfill his dream D . voted for him because they trusted him （5） Bradley hit the front page headline, for ________. A . he was the first black mayor in history B . he once served in the Los Angeles police force C . he was the first black mayor of one of the largest cities in the USA D . a poor farmer"s son could also win an important election （6） From Bradley"s victory in the election we can see that ________. A . blacks had equal rights as whites in the USA B . black people"s situation began to be improving much more than before C . one can be successful through hard work in the USA no matter what color he is

建筑系在分析借鉴了其他院校的办学经验的基础上，结合我院办学的实际情况，提出了建筑学办学总的指导思想，即：“以建筑设计课为主线，强化基础理论，拓宽专业基础，注重综合素质培养与实践教学环节，突出建筑环境意识教育与计算机辅助设计能力的培养。”1、以建筑设计课为主线 根据建筑学的特点，我们将基础知识和基本技能的培养融入建筑设计课主线中。将建筑设计专业教育分为四个阶段：①初级设计阶段：安排在1、2学期。主要专业基础课程为“建筑设计基础”（192学时）、“建筑概论”（16学时）等，主要目的是为建筑设计打好基础，培养设计意识。②基础训练阶段：安排在3、4学期。主要课程为“建筑设计（Ⅰ）（Ⅱ）”（共192学时）、“建筑设计原理”（ 64学时）。是建筑设计的入门阶段，将建筑设计过程分解进行，再进行组合设计，初步培养学生的建筑环境意识。③技能提高阶段：安排在5、6学期。主要课程为“建筑设计（Ⅲ）（Ⅳ）”（共168学时）、“建筑法规”、“建筑节能设计”、“中外建筑史”等。培养学生处理单体和群体设计的能力，提高复杂建筑和建筑群体设计的能力，进一步培养环境设计的意识，熟悉相关知识在建筑设计中的应用，提高整体设计的能力。④综合拓宽阶段：安排在7、8学期。主要课程为“建筑设计（Ⅴ）”（96学时）、“城市规划原理”（32学时）、“城市设计”（32学时）、毕业设计、建筑实践实习等。要求学生了解建筑设计从立项到完成的全过程，熟悉建筑师的职业特点，提高综合应用知识的水平，强化CAD能力，进一步将专业技能的深化、拓宽。2、突出环境意识的培养 结合建筑设计主线，从建筑设计入门阶段开始培养环境意识；进入空间组合设计阶段后，通过真实、熟悉的地段，训练环境设计意识；通过特殊的群体空间设计进一步培养整体设计能力。3、突出计算机辅助设计能力的培养 随着计算机技术的普及，社会对建筑师计算机水平的能力的要求也越来越高，CAAD已成为建筑师的一项基本技能。我们分别开设了“计算机文化基础”（48学时）、“计算机辅助设计（Ⅰ）”（48学时）、“计算机辅助设计（Ⅱ）”（32学时）等。通过基础理论的学习和实际操作的训练，使学生在“建筑设计（Ⅴ）”、毕业设计两个环节中应用CAAD知识，以保证学生在毕业后能够直接应用计算机绘图，从而保证毕业生的竞争力。4、办学目标问题 为了办好建筑学专业，我们制定了建筑学专业的办学目标，具体有以下几点：4.1思维能力 培养学生运用科学的思维方法来分析问题、解决问题的能力，培养学生正确的设计思维方法，提高逻辑思维和形象思维的能力。4.2设计能力 培养学生正确的建筑设计方法，并能在实际设计中应用，使学生具备较强的建筑设计能力，并初步培养施工图设计能力。4.3表达能力 培养学生具有扎实的基本表达能力，主要有以下几个方面：4.3.1 绘图能力 通过开设建筑绘画、画法几何即阴影透视、建筑设计基础、建筑设计、建筑表现技法等课程，培养学生的绘图能力。4.3.2 模型制作能力 在1、2学期，通过“建筑设计基础”课程培养学生抽象空间模型制作的能力；3、4学期，安排工作模型的制作；5、6学期，开始要求学生制作建筑模型。4.3.3 语言文字表达能力 低年级课程设计要求简单的构思说明，三年级结合课程设计进行数据分析、说明书的编制。毕业设计要求有完整的设计说明书和答辩，以增强语言与文字的表达能力。4.3.4 CAAD能力 结合计算机基础课程，要求学生从5、6学期开始接触CAAD结合课程设计和毕业设计，以最终掌握CAAD技术。4.4综合技能 要求学生应将相关的知识综合应用于建筑设计中。较好的掌握建筑设计的方法与理论、现代城市规划和城市设计理论，了解中外建筑历史与理论，了解与建筑设计相关的人的行为和心理知识，掌握建筑技术、建筑设备、建筑材料等方面的知识，以及有关的建筑设计标准和规范。了解我国现行的基本建设程序和建筑法规。5、建筑学专业课程设置 建筑学专业课程分为以下几类：5.1 建筑设计课 包括建筑设计基本原理和建筑设计方法5.1.1建筑设计基本原理 建筑学专业注重基本原理的掌握与应用，采取两种方式：一是单独开设原理课，如一年级开设的建筑概论；二是结合各种建筑设计课讲授不同类型和不同规模建筑设计原理。建筑设计的基本原理是建筑设计的主要理论依据，这条主线贯穿于整个教学环节中。主要课程：建筑设计基础、建筑概论、建筑设计原理、建筑评析等。5.2 建筑设计过程与方法 建筑设计过程和方法是培养学生综合设计能力的重要前提，每个设计的过程分析、草图构成、多方案比较，占了相当大的学时。在3、4学期设计的入门阶段，将建筑进行分解，然后进行组合设计；在5、6学期，以空间组合特点分类进行；7学期，进行建筑设计综合训练，以及集中性的实践环节；8学期进行毕业设计。主要课程：建筑设计（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）（Ⅴ）、建筑师实践实习、工地实习等。5.3 相关理论知识5.3.1建筑历史与理论以讲授建筑理论为主,以史带论，同时学习并掌握相关建筑设计理论和方法。主要课程：中国建筑史、外国建筑史、建筑评析等。5.3.2 建筑与行为为了建筑设计能够更好的满足人们生理、心理需求，学生还必须掌握人类行为与建筑设计方面的知识，通过理论学习和设计实践从多方面强化人的行为与建筑设计的关系。主要课程：环境心理学概论、建筑与行为、审美心理学等。5.3.5 城市规划与城市设计从5、6学期的组团组合设计开始，设计课的安排重视建筑与城市规划与城市设计的关系。通过设计实践，使学生逐步认识到建筑设计与城市规划、城市设计以及城市景观之间紧密的关系。 主要课程：城市规划原理、城市设计概论、城市生态学概论等。5.3.4 建筑经济与建筑法规 在建筑设计课进行的同时，安排建筑有关的规范、标准和有关的规定，通过设计实习熟悉他们在建筑设计中的应用。 主要课程：建筑法规、建筑经济概论等。5.4 建筑技术知识5.4.1 建筑结构 从二年级开始，设置建筑结构课程，了解建筑的受力体系和特征，熟悉结构设置。高年级设置“建筑结构选型”,进一步熟悉建筑与结构的关系。在毕业设计中，通过结构教师的配合指导，对方案的结构形式和选择进行较多的分析和讨论。主要课程：建筑力学、建筑结构、建筑结构选型等。5.4.2建筑物理 在建筑设计课程中要应用一些建筑物理知识，所以我们开设了建筑声学、建筑光学、建筑热工等方面的知识和相应的试验、测试内容。并结合地域特点，在5学期开设了建筑节能方面的课程，强调了建筑节能这一前沿课题。同时要求学生掌握水、电、暖、讯等方面的知识。 主要课程：建筑物理、建筑节能设计、建筑设备等。5.4.3 建筑材料与建筑构造 除了开设相应的材料、构造课程以外，我们还通过工地构造实习使学生对建筑材料和构造的知识有一定的了解。主要课程：建筑材料、建筑构造（Ⅰ）（Ⅱ）、建筑装饰构造与应用、构造与工地实习等。5.4.4 建筑的安全性 在建筑设计基础课程的学习中，学生对建筑的安全性要求应有基本的了解，并结合建筑设计课的讲授，掌握建筑的有关规定、标准以及防火、疏散设计、无障碍设计等知识。 主要课程：建筑安全性、建筑法规等。5.5 实践环节 集中性的实践环节是学生曾强感性认识，做到理论与实践相结合，把所学的知识在实际设计中应用的重要一环。主要课程：建筑绘画实习、建筑表现技能训练、建筑测绘实习、构造与工地实习、建筑师业务实践等。5.6 计算机辅助设计技术主要课程：计算机文化基础、计算机辅助设计（Ⅰ）、计算机辅助设计（Ⅱ）等课程。

应该是《生活与哲学》吧。第一单元：哲学的基本概念。一般不会考大题，会出选择，主要是掌握哲学的概念以及相应的关于世界观，方法论，具体科学的知识。分清楚哲学的分类。了解马克思主义哲学。第二单元：唯物论和认识论。唯物论主要的原理方法论有：1.世界的物质性原理2.意识的能动作用原理3.物质和意识的辩证关系4.规律的客观性普遍性原理5.发挥主观能东西和尊重客观规律的关系6.怎样坚持一切从实际出发实事求是。认识论的主要原理方法论有：1.事件和认识的辩证关系2.认识的反复性无限性原理3.真理的条件性具体性原理第三单元：唯物辩证法，分为联系论，发展论，矛盾论，创新联系论主要的原理方法论有：1.联系的普遍性，客观性，多样性的原理方法论2.整体与部分的辩证关系3.系统优化的原理方法论发展论的主要原理方法论有：1.发展的普遍性原理方法论2.发展的前进行曲折性统一的原理方法论3.质变与量变辩证关系原理方法论矛盾论的主要原理方法论有：1.矛盾的对立统一原理方法论2.矛盾的普遍性原理方法论3.矛盾的特殊性原理方法论4.矛盾普遍性特殊性关系的原理方法论5.主要矛盾与次要矛盾的原理方法论6.矛盾的主要方面与次要方面的原理方法论创新思想的原理方法论有：1.辩证否定观的原理方法论2.辩证法的革命批判精神的原理方法论3.创新的作用和意义第四单元：历史唯物主义，分为社会历史观和人生价值观社会历史观的原理方法论有：1.社会存在和社会意识的辩证关系原理方法论2.生产力与生产关系的原理方法论3.经济基础和上层建筑的原理方法论4.改革的目的，本质，地位5.人民群众的地位作用原理方法论人生价值观的原理方法论有：1.人的价值的含义以及评价2.价值观的导向作用原理方法论3.怎样做出正确价值选择和价值判断原理方法论4.怎样实现和创造人生价值原理方法论。这是我的见解，完全原创~

　　雅戈尔mayor归属于中国中高档级别，中国西装制造行业标示知名品牌，主打产品雅戈尔西服原色、大自然、简洁、个性化的室内设计风格备受顾客钟爱，雅戈尔是中国西服中国十大品牌之首。 　　雅戈尔集团建立于1979年，39年以来早已成才为以知名品牌发展趋势为关键，纺织服装、房产开发、投资理财三大产业多元化相结合、系统化发展趋势的综合型现代化集团公司。截止2017年末，集团公司总市值831亿美元，资产总额273亿美元；2017本年度保持销售额665亿美元，资产总额45亿美元，认缴出资额税款24亿美元。 　　39年以来雅戈尔自始至终打造出中国品牌做为公司发展的基石，紧紧围绕转型发展、自主创新，砥砺奋进，建立了品牌服装的制造行业影响力，品牌知名度近200亿美元。YOUNGOR主知名品牌始终保持中国女装行业核心知名品牌影响力，产生了以YOUNGOR知名品牌为行为主体，MAYOR、Hart Schaffner Marx、HANP为拓宽的系统化知名品牌管理体系。企业早已与ZEGNA、LORO PIANA、CERRUTI 1881、ALUMO、ALBINI等几大国际性布料商创建战略合作协议同盟，相互公布基本建设全世界时尚潮流生态链提倡，与全球联建MAYOR。

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1、以建筑设计课为主线 根据建筑学的特点，我们将基础知识和基本技能的培养融入建筑设计课主线中。将建筑设计专业教育分为四个阶段： ①初级设计阶段：安排在1、2学期。主要专业基础课程为“建筑设计基础”（192学时）、“建筑概论”（16学时）等，主要目的是为建筑设计打好基础，培养设计意识。 ②基础训练阶段：安排在3、4学期。主要课程为“建筑设计（Ⅰ）（Ⅱ）”（共192学时）、“建筑设计原理”（ 64学时）。是建筑设计的入门阶段，将建筑设计过程分解进行，再进行组合设计，初步培养学生的建筑环境意识。 ③技能提高阶段：安排在5、6学期。主要课程为“建筑设计（Ⅲ）（Ⅳ）”（共168学时）、“建筑法规”、“建筑节能设计”、“中外建筑史”等。培养学生处理单体和群体设计的能力，提高复杂建筑和建筑群体设计的能力，进一步培养环境设计的意识，熟悉相关知识在建筑设计中的应用，提高整体设计的能力。 ④综合拓宽阶段：安排在7、8学期。主要课程为“建筑设计（Ⅴ）”（96学时）、“城市规划原理”（32学时）、“城市设计”（32学时）、毕业设计、建筑实践实习等。要求学生了解建筑设计从立项到完成的全过程，熟悉建筑师的职业特点，提高综合应用知识的水平，强化CAD能力，进一步将专业技能的深化、拓宽。 2、突出环境意识的培养 结合建筑设计主线，从建筑设计入门阶段开始培养环境意识；进入空间组合设计阶段后，通过真实、熟悉的地段，训练环境设计意识；通过特殊的群体空间设计进一步培养整体设计能力。 3、突出计算机辅助设计能力的培养 随着计算机技术的普及，社会对建筑师计算机水平的能力的要求也越来越高，CAAD已成为建筑师的一项基本技能。我们分别开设了“计算机文化基础”（48学时）、“计算机辅助设计（Ⅰ）”（48学时）、“计算机辅助设计（Ⅱ）”（32学时）等。通过基础理论的学习和实际操作的训练，使学生在“建筑设计（Ⅴ）”、毕业设计两个环节中应用CAAD知识，以保证学生在毕业后能够直接应用计算机绘图，从而保证毕业生的竞争力。 4、办学目标问题 为了办好建筑学专业，我们制定了建筑学专业的办学目标，具体有以下几点： 4.1思维能力 培养学生运用科学的思维方法来分析问题、解决问题的能力，培养学生正确的设计思维方法，提高逻辑思维和形象思维的能力。 4.2设计能力 培养学生正确的建筑设计方法，并能在实际设计中应用，使学生具备较强的建筑设计能力，并初步培养施工图设计能力。 4.3表达能力 培养学生具有扎实的基本表达能力，主要有以下几个方面： 4.3.1 绘图能力 通过开设建筑绘画、画法几何即阴影透视、建筑设计基础、建筑设计、建筑表现技法等课程，培养学生的绘图能力。 4.3.2 模型制作能力 在1、2学期，通过“建筑设计基础”课程培养学生抽象空间模型制作的能力；3、4学期，安排工作模型的制作；5、6学期，开始要求学生制作建筑模型。 4.3.3 语言文字表达能力 低年级课程设计要求简单的构思说明，三年级结合课程设计进行数据分析、说明书的编制。毕业设计要求有完整的设计说明书和答辩，以增强语言与文字的表达能力。 4.3.4 CAAD能力 结合计算机基础课程，要求学生从5、6学期开始接触CAAD结合课程设计和毕业设计，以最终掌握CAAD技术。 4.4综合技能 要求学生应将相关的知识综合应用于建筑设计中。较好的掌握建筑设计的方法与理论、现代城市规划和城市设计理论，了解中外建筑历史与理论，了解与建筑设计相关的人的行为和心理知识，掌握建筑技术、建筑设备、建筑材料等方面的知识，以及有关的建筑设计标准和规范。了解我国现行的基本建设程序和建筑法规。 5、建筑学专业课程设置 建筑学专业课程分为以下几类： 5.1 建筑设计课 包括建筑设计基本原理和建筑设计方法 5.1.1建筑设计基本原理 建筑学专业注重基本原理的掌握与应用，采取两种方式：一是单独开设原理课，如一年级开设的建筑概论；二是结合各种建筑设计课讲授不同类型和不同规模建筑设计原理。建筑设计的基本原理是建筑设计的主要理论依据，这条主线贯穿于整个教学环节中。 主要课程：建筑设计基础、建筑概论、建筑设计原理、建筑评析等。 5.2 建筑设计过程与方法 建筑设计过程和方法是培养学生综合设计能力的重要前提，每个设计的过程分析、草图构成、多方案比较，占了相当大的学时。在3、4学期设计的入门阶段，将建筑进行分解，然后进行组合设计；在5、6学期，以空间组合特点分类进行；7学期，进行建筑设计综合训练，以及集中性的实践环节；8学期进行毕业设计。 主要课程：建筑设计（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）（Ⅴ）、建筑师实践实习、工地实习等。 5.3 相关理论知识 5.3.1建筑历史与理论 以讲授建筑理论为主,以史带论，同时学习并掌握相关建筑设计理论和方法。 主要课程：中国建筑史、外国建筑史、建筑评析等。 5.3.2 建筑与行为 为了建筑设计能够更好的满足人们生理、心理需求，学生还必须掌握人类行为与建筑设计方面的知识，通过理论学习和设计实践从多方面强化人的行为与建筑设计的关系。 主要课程：环境心理学概论、建筑与行为、审美心理学等。 5.3.5 城市规划与城市设计 从5、6学期的组团组合设计开始，设计课的安排重视建筑与城市规划与城市设计的关系。通过设计实践，使学生逐步认识到建筑设计与城市规划、城市设计以及城市景观之间紧密的关系。 主要课程：城市规划原理、城市设计概论、城市生态学概论等。 5.3.4 建筑经济与建筑法规 在建筑设计课进行的同时，安排建筑有关的规范、标准和有关的规定，通过设计实习熟悉他们在建筑设计中的应用。 主要课程：建筑法规、建筑经济概论等。 5.4 建筑技术知识 5.4.1 建筑结构 从二年级开始，设置建筑结构课程，了解建筑的受力体系和特征，熟悉结构设置。高年级设置“建筑结构选型”,进一步熟悉建筑与结构的关系。在毕业设计中，通过结构教师的配合指导，对方案的结构形式和选择进行较多的分析和讨论。 主要课程：建筑力学、建筑结构、建筑结构选型等。 5.4.2建筑物理 在建筑设计课程中要应用一些建筑物理知识，所以我们开设了建筑声学、建筑光学、建筑热工等方面的知识和相应的试验、测试内容。并结合地域特点，在5学期开设了建筑节能方面的课程，强调了建筑节能这一前沿课题。同时要求学生掌握水、电、暖、讯等方面的知识。 主要课程：建筑物理、建筑节能设计、建筑设备等。 5.4.3 建筑材料与建筑构造 除了开设相应的材料、构造课程以外，我们还通过工地构造实习使学生对建筑材料和构造的知识有一定的了解。 主要课程：建筑材料、建筑构造（Ⅰ）（Ⅱ）、建筑装饰构造与应用、构造与工地实习等。 5.4.4 建筑的安全性 在建筑设计基础课程的学习中，学生对建筑的安全性要求应有基本的了解，并结合建筑设计课的讲授，掌握建筑的有关规定、标准以及防火、疏散设计、无障碍设计等知识。 主要课程：建筑安全性、建筑法规等。 5.5 实践环节 集中性的实践环节是学生曾强感性认识，做到理论与实践相结合，把所学的知识在实际设计中应用的重要一环。 主要课程：建筑绘画实习、建筑表现技能训练、建筑测绘实习、构造与工地实习、建筑师业务实践等。 5.6 计算机辅助设计技术 主要课程：计算机文化基础、计算机辅助设计（Ⅰ）、计算机辅助设计（Ⅱ）等课程。

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mayor的形容词是：mayoral。mayor的形容词是：mayoral。mayor的详尽释义是n.(名词)市长镇长郡长。mayor的读音是英[me_(r)]；美["me__r]。一、详尽释义点此查看mayor的详细内容n.(名词)市长镇长郡长二、英英释义Noun:theheadofacitygovernment三、网络解释1.梅尔：像梅尔(Mayor)这_仔细的评论者(他认为彼得后书取材自犹大书,并与彼得前书不相符合,所以不承认该书为彼得所作),在考查了所有外证之后,也不得不同意说,如果没有另外的证据可供研讨,我们还是应该像古人一样倾向於接纳该书.2.较老的：malo坏的|mayor较老的|moreno黑头发的3.mayor在线翻译3.市长;镇长：maybe大概,或许;也许|mayor市长;镇长|me(宾格)我四、例句Themayormadeaspeechattheopening.市长在开幕式上发表了演说。Themayorisdeterminedtocleanupthecity.市长决心清除市内的不良现象。Heisthedeputymayorofthecity.他是本市的副市长。五、常见句型用作名词(n.)Whoisthemayorofthecity?这个市的市长是谁?Themayorhurriedintohisoffice,brushingoffthereporters.市长赶快走到办公室,拒不接见记者。六、词汇搭配LordMayor(英国的)市长大人...deputymayor副市长mayoress市长夫人七、词源解说☆1300年左右进入英语，直接源自古法语的maire，意为大人物。mayor的相关近义词syndic、citymanagermayor的相关临近词maze、mayonnaise、Mayora、Mayori、Mayorga、mayoral、Mayorov、Mayorca、Mayoras、mayoress、Mayorgas、Mayoroum点此查看更多关于mayor的详细信息

火山海啸：英文名volcanic tsunami，指火山津浪、火山津波。海啸发生的原因有：(1) 地震时因海床之垂直位移，(2) 海沟斜坡崩塌(3) 海底火山爆发。其现象是因地震或火山爆发所引起的一连串极长周期的长浪，其危害可造成重大 的破坏，并使海岸地区之生命财产受损。

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电渗析除去高价离子的效能有去除效率高、节约能源、适用范围广等等。1、去除效率高电渗析技术能够去除大部分离子，包括单价、多价、大分子和小分子离子，去除效率高达95％以上，能够满足饮用水、生产用水和回收水等多重需求。电渗析水处理技术操作简单，无需添加化学药剂，不需任何配合剂，更不需增加昂贵的机械设备。2、节约能源电渗析水处理技术采用直流电源，能量消耗低，同时其操作产生的废水可再次回收利用，从而降低了吨水处理成本。电渗析技术不需要添加化学药剂，不会产生二次污染，不会对土壤、水源等造成污染。3、适用范围广电渗析水处理技术不受水量、水质、气候等因素的限制，具有广泛的应用前景，适用于各种水源，包括地下水、表层水、海水等。电渗析的原理介绍：电渗析使用的半渗透膜其实是一种离子交换膜。这种离子交换膜按离子的电荷性质可分为阳离子交换膜（阳膜）和阴离子交换膜（阴膜）两种。在电解质水溶液中，阳膜允许阳离子透过而排斥阻挡阴离子，阴膜允许阴离子透过而排斥阻挡阳离子，这就是离子交换膜的选择透过性。在电渗析过程中，离子交换膜不像离子交换树脂那样与水溶液中的某种离子发生交换，而只是对不同电性的离子起到选择性透过作用，即离子交换膜不需再生。电渗析工艺的电极和膜组成的隔室称为极室，其中发生的电化学反应与普通的电极反应相同。阳极室内发生氧化反应，阳极水呈酸性，阳极本身容易被腐蚀。阴极室内发生还原反应，阴极水呈碱性，阴极上容易结垢。以上内容参考：百度百科-电渗析

BUilding,泛指建筑物。一切建造活动。architecture指具有一定艺术性的建筑。是一门学科。所有的architecture都是building，但不是所有的building都是architecture.

目前在电影院里主要是播放采用两种不同原理的3d影片,一种以imax大屏幕立体电影为代表的,这种技术是效果最好的,即所谓的偏振光技术,在播放是,用两部带偏振镜的放映机同步放映两路视差影像,即左右眼分别应该看到的影像.因此如不带电3d偏振光眼镜的话,在屏幕上看到的就是重影影像,而观众配带的3d眼镜就是两个偏振光镜片,通过它们,就能让我们的左右眼分别看到屏幕上放映的左右眼视差图像,产生立体效果.imax影院的屏幕有高达七十多米高的,图象非常清晰,3d效果强烈,音响也很棒,是目前立体影院中最好的.另外一种称为红蓝补色立体电影,中国以前放的都是这种电影,观看影片时,影院会给观众发一个几块钱就能买到的左红右蓝的滤色眼镜,带上后,左眼就能看到屏幕上的红影图象,右眼看到蓝影图像,从而产生立体影像,这种立体电影比imax要差很多,立体感要差一些,但它的成本较低,也可以在普通的电影银幕上放映,可以让更多的人体会到立体电影带来的视觉魔术,同时由于这种电影对屏幕没有限制,所以我们只要买一副几块钱的红蓝立体眼镜,就能在 电脑上观看立体电影,真的很不错哦.还有一种常用的技术也就是诸如豪杰立体眼镜的原理,这种立体眼镜采用时分方式,交替关闭左右液晶镜片,而与之想配套的播放软件分别在屏幕上同步交替播放左右眼视差影像,因此我们的左右眼就能分别看到左右的视差影像.只要这个交替的速度足够快,就能让我们看到立体影像,并且不会有闪烁感.因此对电脑显示器的要求较高,需要CRT显示器,并且刷新频率至少达到100mhz以上,不过由于其便于与电脑一起配合使用,因此现在非常流行,豪杰就是采用这种眼镜 D是英文Dimension(线度、维)的字头，3D是指三维空间。国际上是以3D电影来表示立体电影。 人的视觉之所以能分辨远近，是靠两只眼睛的差距。人的两眼分开约5公分，两只眼睛除了瞄准正前方以外，看任何一样东西，两眼的角度都不会相同。虽然差距很小，但经视网膜传到大脑里，脑子就用这微小的差距，产生远近的深度，从而产生立体感。一只眼睛虽然能看到物体，但对物体远近的距离却不易分辨。根据这一原理，如果把同一景像，用两只眼睛视角的差距制造出两个影像，然后让两只眼睛一边一个，各看到自己一边的影像，透过视网膜就可以使大脑产生景深的立体感了。各式各样的立体演示技术，也多是运用这一原理，我们称其为“偏光原理”。 3D立体电影的制作有多种形式，其中较为广泛采用的是偏光眼镜法。它以人眼观察景物的方法，利用两台并列安置的电影摄影机，分别代表人的左、右眼，同步拍摄出两条略带水平视差的电影画面。放映时，将两条电影影片分别装入左、右电影放映机，并在放映镜头前分别装置两个偏振轴互成90度的偏振镜。两台放映机需同步运转，同时将画面投放在金属银幕上，形成左像右像双影。当观众戴上特制的偏光眼镜时，由于左、右两片偏光镜的偏振轴互相垂直，并与放映镜头前的偏振轴相一致；致使观众的左眼只能看到左像、右眼只能看到右像，通过双眼汇聚功能将左、右像叠和在视网膜上，由大脑神经产生三维立体的视觉效果。展现出一幅幅连贯的立体画面，使观众感到景物扑面而来、或进入银幕深凹处，能产生强烈的“身临其境”感。 UME华星国际影城是北京唯一的五星级高档次电影院，它引进了先进的放映设备及视听音响，长期排映美国西蒙公司最新的根据浮士德古典名著改编的“古堡幽灵”及其他多种影片，就是使用当今高科技计算机生成图像技术而制成的生动逼真、扣人心弦的3D立体电影。该厅是目前北京唯一用电影胶片通过电影放映机(而非使用碟片的投影仪)放映3D电影的影厅。俗话说：“百闻不如一见”，欲知3D电影视觉感受如何？敬请光临、亲身体验它的新奇和惊心动魄。 ================================= 2D动画并不是在欧洲的中世纪中发展，也并不只是为素描学校的学生而设的。尽管它包括与单元动画类似的可敬而熟悉的艺术成份，但它也包括现代的、有时是超现实主义的东西，有数字时间轴合成、旋转、过渡和特殊效果，这些已经成为电视和动画影视的主要支柱，也是Web的支柱。数字视频编辑工具本身就是强大的动画工具，2D计算机动画技术使得那些仅有基本的图形设计技术的人做动画也易如反掌。 即使在如Disney（迪斯尼）那样的有较长历史的动画制作室，计算机也是现在的场景中的重要组成部分，几乎在制片的每一步都要用到，而且3D艺术家无论如何也一定同时要掌握数字2D动画工具，实际上，每个3D电影或电视图像都是艺术家用2D动画工具和技术组合成的，这样才可以形成一个场景。例如在电影《Titanic》（《泰坦尼克号》）中，神奇的电影特技效果就是利用了3D动画，而这些3D动画是利用2D动画工具由生动的2D电影合成的，使得它看上去非常逼真。

mayor的形容词是：mayoral。mayor的形容词是：mayoral。mayor的详尽释义是n.(名词)市长镇长郡长。mayor的读音是英[me_(r)]；美["me__r]。一、详尽释义点此查看mayor的详细内容n.(名词)市长镇长郡长二、词典解释1.市长Themayorofatownorcityisthepersonwhohasbeenelectedtorepresentitforafixedperiodoftimeor,insomeplaces,torunitsgovernment.三、网络解释1.梅尔：像梅尔(Mayor)这_仔细的评论者(他认为彼得后书取材自犹大书,并与彼得前书不相符合,所以不承认该书为彼得所作),在考查了所有外证之后,也不得不同意说,如果没有另外的证据可供研讨,我们还是应该像古人一样倾向於接纳该书.2.较老的：malo坏的|mayor较老的|moreno黑头发的3.mayor在线翻译3.市长;镇长：maybe大概,或许;也许|mayor市长;镇长|me(宾格)我四、例句Themayormadeaspeechattheopening.市长在开幕式上发表了演说。Themayorisdeterminedtocleanupthecity.市长决心清除市内的不良现象。Heisthedeputymayorofthecity.他是本市的副市长。五、常见句型用作名词(n.)Whoisthemayorofthecity?这个市的市长是谁?Themayorhurriedintohisoffice,brushingoffthereporters.市长赶快走到办公室,拒不接见记者。六、词汇搭配LordMayor(英国的)市长大人...deputymayor副市长mayoress市长夫人七、词源解说☆1300年左右进入英语，直接源自古法语的maire，意为大人物。mayor的相关近义词syndic、citymanagermayor的相关临近词maze、mayonnaise、Mayora、Mayori、Mayorga、mayoral、Mayorov、Mayorca、Mayoras、mayoress、Mayorgas、Mayoroum点此查看更多关于mayor的详细信息

认识的本质及规律1、实践是认识的基础（1）实践对认识的决定作用实践是认识的来源.毛泽东同志曾指出：“你要有知识,你就得参加变革现实的实践.你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口尝一尝.”这些都说明实践是认识的来源.这是因为：其一,认识产生于实践的需要.理论上说,整个世界都是认识对象.但是,具体哪些事物成为现实的认识对象,取决于实践需要；其二,认识来自于改造世界的实践活动.认识不是感性直观或“静观”.认识的任务是达到对于事物规律性的认识,这靠感性直观不能完成,只有通过实践才能完成.其三,一切真知都来自实践,但每一个人都不可能事事都去实践,还要接受他人的间接经验,而间接经验来自于他人实践,对自己是间接经验,对他人仍是直接经验.实践是认识的来源,一切真知都来源于实践.但这并没有否认从书本或他人那里获得的间接经验的重要性.实践是认识发展的动力.这是因为：其一,发展着的实践不断提出新的认识课题；其二,实践提供新的认识工具和经验材料；其三,实践能不断提高人们的认识能力,包括感知能力和思维能力.实践是检验认识真理性的唯一标准.实践是认识的目的.认识的最终目的是为了改造世界,此外再无其他目的.(注意区别认识的目的和认识的任务.认识的任务是认识事物的本质和规律,即达到理性认识.)（2）认识对实践的能动作用 　　辩证唯物主义认识论在承认实践决定认识的前提下,也承认认识对实践的能动作用.这种能动作用表现为认识和理论对实践有指导作用.　　认识对实践的指导作用有两重性.一方面,正确的认识可以指导实践走向成功；另一方面,错误的认识会导致实践失败.2、认识是主体对客体的能动反映（1）认识的主体与认识客体认识主体与认识客体的含义.认识主体是指处于一定历史条件和社会关系中从事实践活动和认识活动的个人或社会集团.认识客体是指认识主体在认识活动中所指向的对象.认识主体与认识客体的关系.主体与客体之间是反映和被反映的关系,即认识关系.主体与客体之间是改造和被改造的关系,即实践关系.实践关系是认识关系的基础,主体是在改造客体的过程中认识客体的.主体与客体之间还存在着价值关系,即主体对客体的需要和客体对主体的需要的满足.主体与客体之间还存在着审美关系.主体与客体同时相互作用：主体对客体有能动作用,客体对主体有制约作用.辩证唯物主义认识论认为认识是一种创造性的活动,表现在：认识不是主体对客体的直接摹写,而是主体对客体的加工再现.主体不仅反映客体的现象,而且通过抽象思维反映客体的本质和规律.认识具有超前性,对事物发展的趋势做出预测.主体不仅可以反映客体,而且可以用认识做指导改造客体.3、认识运动的基本规律（1）从感性认识到理性认识感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式,它是认识的初级阶级.感觉是客观事物作用于人的感官而引起的一种最简单的反映形式.如面对一个苹果,人们通过眼睛的观察,形成了圆、红、大的认识；通过舌头的品尝,形成了甜的认识；通过手的触摸,形成了硬的认识.这些就是感觉.知觉是对事物表面现象和外部联系的综合反映.例如,“一个又红、又大、又圆、又甜且有一定硬度的苹果”,这就是关于苹果的知觉.表象是在知觉的基础上形成的感性形象.例如,上面说的那个“又红又大、又圆又甜且有一定硬度的苹果”被人吃了,此时,作为对象的苹果已在现实中消失,但这个苹果的整体形象却存在于我们的记忆之中,而且在一定的时间范围内我们还可以回忆起这个苹果.这个在记忆中的苹果形象,就是这个苹果的表象.从感觉、知觉到表象,已经显示了认识的发展.感性认识是事物表面现象的反映.它的特点：一是直接性,；二是具体性.理性认识是人们在感性认识的基础上,通过头脑的思维活动得到的关于事物本质和规律的认识.一切科学的定义、定理、定律、理论、观点等都属于理性认识.它是认识的高级阶段.理性认识有概念、判断、推理三种形式.判断是对物有所肯定和有所否定的思维形式.例如,“苹果是水果”.推理是根据事物之间的联系,由已有判断推出新判断的思维形式.人们常说“眉头一皱,计上心来”、“让我想一想”等等,这个过程就是一个运用判断进行推理的过程.理性认识的特点,一是间接性,二是抽象性.（2）感性认识和理性认识的辨证关系感性认识和理性认识是由实践到认识这一飞跃过程中的两个阶段,两者的形式、内容和特点都各不相同,相互区别.二者又是辩证统一的,表现在：第一,感性认识和理性认识相互依赖.一方面,理性认识来源于感性认识.另一方面,感性认识需要深化,有待发展为理性认识.第二,感性认识和理性认识相互渗透的.不存在纯粹的感性认识,也不存在纯粹的理性认识,感性认识和理性认识是相互渗透的.例如,“这朵花是红颜色的”.感性认识向理性认识飞跃的条件；掌握丰富的、合乎实际的感性材料近代英国哲学家培根在讲到感性认识和理性认识的关系时,曾用蜘蛛、蚂蚁和蜜蜂做比喻,既反对忽视理性的狭隘经验主义,又反对轻视经验的理性主义.（2）从理性认识到实践理性认识到实践的飞跃的必要性和重要性为什么理性认识要回到实践中去呢?第一,理性认识只有回到实践中去,才能得到检验和发展.第二,理性认识只有回到实践中去,才能达到改造世界的目的.实现从理性认识到实践飞跃的条件理论要同具体实践有机结合起来,化为指导实践的具体观念；理论付诸实践,要有一定的物质条件；理论要为群众所掌握.（3）认识过程的多次反复和无限发展认识过程的复杂性人们往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复的过程,才能达到对一个事物的正确认识.例如,关于地球的形状.认识的上升性“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度.”认识过程的反复性和无限性说明,人类认识是一个螺旋式上升的运动过程.正是在这种认识的辩证运动中,人类通过现象认识本质、通过相对认识绝对、通过有限认识无限,发展着自己的认识成果和客观真理体系；同时又不断创造新的认识工具,完善自己的认识结构,更新自己的思维方式,推动着人类的认识系统和实践境界不断迈向新的阶段

自己用中文编好，再到网上翻译。

电渗析法：水中的离子在直流电场的作用下,可通过半透膜.最初的惰性半透膜电渗析法,主要用于溶胶的提纯,电流效率很低.到了20世纪50年代初,由于选择性离子交换膜向世,才能够用电渗析法淡化海水或苦咸水.脱盐用的选择性离子交换膜有两种：①阳膜,只允许阳离子透过的阳离子交换膜；②阴膜,只允许阴离子透过的阴离子交换膜.使阴膜和阳膜交替排列,中间衬以隔板（其中有水流通道）,夹紧之后,在两端加上电极,就成电渗析脱盐装置.电渗析法原理图 点击此处查看全部新闻图片 当海水流经电渗器时,在直流电场的作用下,阴离子透过阴膜向阳极方向迁移,途中被阳膜挡住去路,被水流冲洗而出；阳离子透过阳膜向阴极方向迁移,途中被阴膜挡住,也被水流冲出.透过阳膜或阴膜的水为淡水.结果,从大约一半的夹层流出的水为淡水,从另一半流出的则为浓缩的海水.电渗析脱盐所用的半透膜,除要求电阻低、透过的选择性高、交换容量大和水的电渗小之外,还要求有一定的机械强度、尺寸不变和化学稳定性高等.在电渗析脱盐过程中,反离子（电荷与膜内交换基团相反的离子）在膜内的迁移速度比在溶液里大,致使淡化夹层的内膜半身,溶液界面上的离子浓度低于主体溶液浓度而形成浓度差.当电流升至某值时,扩散迁移的离子不足以补充界面上离子的缺额,而使界面浓度趋近于零,这时的电流称为极限电流.如再增加电流,就会迫使界面上的水分子解离,由解离出的H和OH来承担超过极限值那部分电流的输送.这种现象称为极化现象.这不仅使电流白白消耗在无助于脱盐的 H和OH的迁移上,而且会引起溶液的pH值发生变化,使钙盐镁盐之类的离子浓度的乘积超过溶度积,而在浓缩海水夹层的阴膜和阳膜的表面沉淀,阻塞水流通道,甚至被迫停机拆洗.防止极化沉淀的根本措施,是设法增加夹层溶液的搅拌作用和布水的均匀性,并把操作电流控制在极限电流之下.此外,定期倒换电极的极性,在浓缩海水夹层中加酸和进行不拆装的化学清洗等,均能延长运转周期.

第一个窗体LoginFrame.java：package winRelation;import java.awt.Dimension;import java.awt.Rectangle;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JOptionPane;public class LoginFrame extends JFrame {JButton button = new JButton("点击我");class LoginOKAction implements ActionListener {public void actionPerformed(ActionEvent e) {JOptionPane.showMessageDialog(null, "将进入另一个窗体！");new MainFrame();setVisible(false);}}public LoginFrame(){super();this.setResizable(false);this.setSize(new Dimension(300, 205));this.setTitle("第一个窗体");this.setLayout(null);this.setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);this.setLocation(300, 200);this.setVisible(true);this.getContentPane().add(button, null);button.setBounds(new Rectangle(111, 70, 78, 27));button.addActionListener(new LoginOKAction());//给按钮加事件监听器}public static void main(String[] args) {new LoginFrame();}}第二个窗体MainFrame.java：package winRelation;import java.awt.BorderLayout;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JDesktopPane;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JInternalFrame;import javax.swing.JMenu;import javax.swing.JMenuBar;import javax.swing.JMenuItem;import javax.swing.JToolBar;public class MainFrame extends JFrame{private static final JDesktopPane DESKTOP_PANE = new JDesktopPane();public MainFrame() {super("这是主窗体");setSize(640, 480);//菜单设置JMenuBar menuBar = new JMenuBar();this.setJMenuBar(menuBar);JMenu menu1 = new JMenu("菜单1");JMenu menu101 = new JMenu("菜单101");JMenuItem menu10101 = new JMenuItem("菜单10101");JMenuItem menu102 = new JMenuItem("菜单102");menu102.addActionListener(new ActionListener() {public void actionPerformed(ActionEvent e) {addIFame(new InternalFrame());}});menu101.add(menu10101);menu1.add(menu101);menu1.add(menu102);JMenu menu2 = new JMenu("菜单2");menuBar.add(menu1);menuBar.add(menu2);this.getContentPane().add(DESKTOP_PANE);this.setVisible(true);}public static void addIFame(JInternalFrame iframe) { // 添加子窗体的方法DESKTOP_PANE.add(iframe);}public static void main(String[] args) {new MainFrame();}}第三个窗体（MainFrame中的窗体）InternalFrame.java：package winRelation;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JInternalFrame;public class InternalFrame extends JInternalFrame{public InternalFrame() {super();setClosable(true);setIconifiable(true);setTitle("内部窗体");setBounds(50,50,400,300);setVisible(true);}}