宝宝发烧可以吃布洛芬吗

　美林布洛芬的作用原理如下：　　第一：美林布洛芬的药理作用：非甾体类解热镇痛消炎药，作用机制是抑制前列腺素的合成，从而发挥解热、镇痛、消炎作用。　　第二：美林布洛芬主要成份为布洛芬。布洛芬是美国药品监督管理局( FDA) .推荐用于临床的非甾体类抗感染药物，为环氧化酶抑制剂，可抑制花生四烯酸代谢成前列腺素E2，又可抑制肿瘤坏死因子2α 等细胞因子的释放，还可使白三烯水平下降，降低机体代谢率。

布洛芬的制作方法如下：飞秒检测发现现在常采用的布洛芬的合成方法是醇羰基化法，即 BHC 法 ，以异丁苯为原料 ，经与乙酰氯的傅克酰化、催化加氢还原和催化羰基化 3步反应制得布洛芬 ，为目前最先进的工艺路线 ，为国外多数厂家所采用。如果要从缩水甘油酯开始，过程更长，需要先制备出乙酰氯等。布洛芬具有降温和抑制肺部炎症的双重作用。布洛芬属于丙酸类非甾体抗炎药，其主要作用为抑制前列腺素的合成，从而起到退热、止痛和抗炎效果。临床上本药物可用于普通感冒，或流行性感冒、急性咽喉炎等疾病，出现高热症状时进行退烧、去热的对症治疗。还有轻中度的一些疼痛症状，如头痛、关节痛、神经痛、牙痛，以及女性出现痛经等，服用本药物后，也能较好地缓解疼痛。此外，服用布洛芬的患者需要注意，其对胃肠道有一定刺激性,尽量不要空腹用药。尤其需要注意，用药期间不可饮酒，否则会加重消化道负担，甚至可引起消化道出血的症状。布洛芬片制造成本较低,制备工艺简单、成熟、应用携带方便,是临床应用最多的制剂之一,国内外研制布洛芬骨架片剂的文献较多。

物理降温？答案是不能；药物作用是指药物与机体相互作用产生的反应，即药物接触或进入机体后，促进体表与内部环境的生理生化功能改变，或抑制入侵的病原体，协助机体提高抗病能力，达到防治疾病的效果。当药物效果实现了！身体的机能归于正常状态，体温才会平衡；我所理解的物理降温，应该是风扇、空调，或者在身体上擦拭酒精，敷冰块等等；

芬必得的成分是布洛芬，布洛芬是一种非甾体抗炎药，是有效的环氧合酶抑制剂，发炎疼痛简单点讲究是有炎性物质生成，这种物质的生产需要用到环氧合酶。布洛芬能抑制环氧合酶，所以能抑制炎性物质的生成，达到止疼抗炎的作用。

芬必得的成分是布洛芬，布洛芬是一种非甾体抗炎药，是有效的环氧合酶抑制剂，发炎疼痛简单点讲究是有炎性物质生成，这种物质的生产需要用到环氧合酶。布洛芬能抑制环氧合酶，所以能抑制炎性物质的生成，达到止疼抗炎的作用。

您好，小孩发烧最常用的的物理降温方法是酒精檫浴，这种方法是利于酒精在皮肤上迅速挥发而带走热量的原理达到降温的目的，还有一种办法是冰冷敷，即用冰袋敷额头或置大血管处或冷水擦洗，体温下降至38.5度以下可停止擦浴，注意要给病儿多饮水，吃消化的食物。如果体温仍然没有下降，或下降不多，仍维持在39度左右，建议使用泰诺林继续退烧。祝您的宝宝早日康复！

经常吃的话有可能会损害肝脏的，所以说尽量要减少使用这种药物的频率，保护好自己。

吃了布洛芬，可以继续做物理降温的。 高烧患者除药物治疗外，最简易、有效、安全的降温方法就是用25%-50%酒精擦浴的物理降温方法。用酒精擦洗患者皮肤时，不仅可刺激高烧患者的皮肤血管扩张，增加皮肤的散热能力;还由于其具有挥发性，可吸收并带走大量的热量，使体温下降、症状缓解。具体方法是:将纱布或柔软的小毛巾用酒精蘸湿，拧至半干轻轻擦拭患者的颈部、胸部、腋下、四肢、手脚心。擦浴用酒精浓度不可过高，否则大面积地使用高浓度的酒精可刺激皮肤，吸收表皮大量的水分。 发烧本身不是疾病，而是一种症状。其实，它是体内抵抗感染的机制之一。发烧甚至可能有它的用途:缩短疾病时间、增强抗生素的效果、使感染较不具传染性。这些能力应可以抵消发烧时所经历的不舒服

小孩用布洛芬？！不好吧？！还是去医院看看吧！

药物和物理降温是个好办法，一边用药，一边物理降温，用凉毛巾盖额头、用白酒搓手心、脚心、后背等地方，看能不能下去。

您好，从您描述的情况看，您的孩子发热，使用布洛芬效果欠佳，可以尝试物理降温。意见建议：建议，根据你孩子的情况，建议使用温水毛巾擦拭颈部、腋窝、腹股沟及腘窝处，进行物理降温，如果发热仍未见改变，及时到医院化验血常规等相关检查，对症治疗。

- 很多年轻家长一看到孩子发烧了,就六神无主,就急忙忙的给吃退烧药

布洛芬的退烧原理，是由于布洛芬具有抑制下丘脑活性的功效，从而减少前列腺素的合成。前列腺素减少后，就可以加快散热的速度，从而起到降温的作用。可以看出它的退烧功能是十分强大的，很多人在发烧之后我都非常愿意选择这款药。布洛芬它不仅仅是退烧的药物，同时它也是非常不错的止疼药品。可以说是每家必备的一种药物，这种药物吃多了是否会对身体产生不良影响呢？我想前段时间大家一定看过一个新闻，因为两天吃了几种不同的退烧药，导致肝脏出现问题。任何药物我们都不能够盲目的吃很多的，而且我们吃药片一定要按照医生的叮嘱进行使用，一定不要凭自己的感觉。这样一定会发生风险的，而且所产生的后果也是比较严重的，布洛芬几乎是家家必备的一种药物，很多人可能对他也有一定的依赖性，尤其是一些生理期比较疼痛的人，可能非常的过度依赖这种止疼药品。我想大家一定要尽量的减少对这种药物的依赖，因为长时间的依赖这种药物会让自己的身体产生疼痛的时候就忍不住想要吃一片。但是长期的使用这种止痛药品也是会对自己的身体造成影响。不管是布洛芬作为退烧，药还是其他的退烧药，都是对身体有一定副作用的。这就要求我们平时多多的注意身体健康，尽量的减少自己患病的概率。平时的时候我们一定要加强体育锻炼，这样才能考虑增强自己的身体免疫能力，减少自己患病的风险。同时我们也要保证足够的睡眠，现在大部分人的生命也是存在很大问题的，这也是导致身体免疫力下降的主要原因。除此之外，我们还要注意调整我们的饮食结构，尽量的让我们的饮食保持全面，营养均衡。

吃了布洛芬，可以继续做物理降温的。 高烧患者除药物治疗外，最简易、有效、安全的降温方法就是用25%-50%酒精擦浴的物理降温方法。用酒精擦洗患者皮肤时，不仅可刺激高烧患者的皮肤血管扩张，增加皮肤的散热能力;还由于其具有挥发性，可吸收并带走大量的热量，使体温下降、症状缓解。具体方法是:将纱布或柔软的小毛巾用酒精蘸湿，拧至半干轻轻擦拭患者的颈部、胸部、腋下、四肢、手脚心。擦浴用酒精浓度不可过高，否则大面积地使用高浓度的酒精可刺激皮肤，吸收表皮大量的水分。 发烧本身不是疾病，而是一种症状。其实，它是体内抵抗感染的机制之一。发烧甚至可能有它的用途:缩短疾病时间、增强抗生素的效果、使感染较不具传染性。这些能力应可以抵消发烧时所经历的不舒服

美林 布洛芬混悬液￥8.50 发热在儿科为各种疾病同期症状,虽然发热是机体对疾病的适应性反应,能抑制病原微生物复制,增加干扰素的产生,提高白细胞抗菌活性,但高热也有不利的一面,约2~5%的儿童可能发生热惊厥,其中33%的患儿还可复发。那么下面本人将向大家介绍布洛芬混悬液退热的作用时间。 布洛芬混悬液具有抗炎、镇痛、解热作用。治疗风湿和类风湿关节炎的疗效稍逊于乙酰水杨酸和保泰松。适用于治疗风湿性关节炎、类风湿性关节炎、骨关节炎、强直性脊椎炎和神经炎等。布洛芬是通过抑制环氧合酶而发挥退热效果,其混悬液为橙色黏稠液体,香橙味,服用方便,容易接受,还可以避免腹泻时给药困难以及长期以来肌肉注射给药给儿童带来的恐惧感,而造成的对治疗不合作。 布洛芬是通过抑制环氧合酶而发挥退热效果,其吸收迅速、完全,服药后1 h浓度达到峰值,峰效在1~2 h, 99%药物与血浆蛋白结合,半衰期为1~2 h,持续8 h退热,是儿童快速退热的首选。 布洛芬解热作用强、起效快、作用缓和而持久且不良作用少, 布洛芬混悬液降温快、持效长;且因口感好、包装工艺讲究、有安全瓶盖、服用方便,能免去高热小儿肌肉注射的痛苦,深受小儿欢迎。 关爱健康，更关爱您!康爱多药店提醒您要注意的是：药的使用要注意科学用药，对症下药，合理用量。

可以的

反复发烧很有可能是因为身体出现炎症，而导致的反复发热，布洛芬是针对发热有明显的疗效，但是对消炎方面还是效果不太明显的。建议患者不要私自治疗，应及时去当地正规医院做进一步诊断，因为小孩的抗药性，耐药性以及身体的抵抗力都比较差，很有可能因处理不当而导致出现不必要的麻烦。布洛芬只是退热对症处理，体内有炎症肯定发热，孩子发热几天了呢，现在可以喝，布洛芬和布洛芬要间隔四个小时,布洛芬和对乙酰氨基酚要两隔两个小时,每一种药一天不能超过四次，可以喝的,吃这这三个药可以，发热有个过程,不会吃上药就好的，如果孩子吃上退热药20分钟不退,就给他打退热针，如果二十分钟半小时还不退,往上升就打了退热针,病初发热会这样，应该能下降了。建议你先吃药观察，如果温度控制不住，反复发烧，建议你去医院面诊，化验血常规，看看发烧的原因是细菌感染还是病毒感染，对症用药，退烧药一般38.5以上，服用38.5以下，多喝水，观察就可以，爱情搜索是去痰的小儿氨酚黄那敏是治疗感冒的，布洛芬是降温的，这三种药没有抗病毒的，也没有消炎的，根据血常规检查结果，医生给孩子还得需要对症调理用药宝宝发热注意手脚保暖，多喝温水，及时物理降温与退热药交替退热，宝宝精神状态良好不需要输液的，口服治疗就可以。物理降温可以选择退热贴，温水擦拭或者温水洗浴

快速退烧药物，只可以降低温度而已，是否能减温,以及多长时间降温看体质.并且8小时内不可以重复使用药物。

美林是一个品牌，布洛芬是它的一个退烧产品，大家用美林布洛芬来降温的比较多，证明这个牌子还是非常可信的。

一次没关系的，多喝白水，多运动，可以让药效很快代谢。

美林是一个品牌，布洛芬是它的一个退烧产品，大家用美林布洛芬来降温的比较多，证明这个牌子还是非常可信的。

　　布洛芬是生活中比较常见的一种药品，它可以起到很不错的药用效果，在一定程度上可以解热镇痛，能很好的缓解发烧症状。大多数情况下，建议发烧到38.5℃以上再吃布洛芬，38.5℃以下可以用物理降温，不过具体情况要因人而异。 　　 布洛芬要发烧到多少度才能吃 　　布洛芬在发烧超过38.5℃以上开始服用，因为布洛芬本身是解热镇痛药物，可以帮助孩子降低体温。发烧的时候建议在38.5℃以上服用，在38.5℃以下相对可以用物理降温的方法帮助孩子降温，因为发热本身也是对机体的防御措施，孩子在外界的病原体进入体内以后，会造成体温中枢出现体温调定点的增高，就会造成发热的现象。 　　孩子如果出现发热以后，病毒的复制和活跃性都会降低，同时机体的免疫能力开始活跃，像孩子的白细胞计数会增加，同时吞噬细胞和中性粒细胞都会明显的有杀伤活性增强的表现。发热是机体对病原微生物入侵的有益的防护措施，所以在早期的时候尽量不使用药物而使用物理的办法，但是孩子发热超过38℃以上，容易引起孩子机体代谢出现紊乱，同时孩子的呼吸、心率都会明显的增快，出现无氧代谢的情况，再有孩子容易出现热性惊厥，所以在38.5℃以上建议给孩子服用退热药，尽快缓解孩子的发热状态。 　　 布洛芬要发烧到38.5才能吃吗 　　不是所有的人群，都是发烧到38.5以上才吃布洛芬。需要根据个人的情况而定。 　　有的患者基础体温比较低，38度以上就会感到周身酸痛难忍、心慌气短、呼吸急促，尤其年老体弱、有器质性疾病的人群发烧，体温不退容易出现并发症或者旧恙复发。服用布洛芬，不仅能退烧，还有缓解周身酸痛、关节痛、头痛的作用。 　　发烧时不要进食辛辣和刺激食品，要多饮水，可以吃新鲜的水果，有利于退烧。 　　 布洛芬的作用和功效 　　布洛芬属于非甾体类的消炎药，具有解热镇痛的作用，所以临床常把布洛芬作为退热药物来使用，同时也用于各种原因引起的疼痛，作为退热药，布洛芬起效比较快，大约30分钟起效，维持退热的时间相对比较长，一般能够维持6-8个小时。 　　作为止疼的药物，布洛芬应用的范围比较广，可应用于头疼、肌肉关节的疼痛、外伤引起的疼痛等多种病因引起的疼痛，布洛芬有副作用，一般短效的布洛芬24小时不能超过四次，长效的缓释的布洛芬一般24小时可以服用1-2次，不主张过量服用。布洛芬常见的副作用是可以引起胃肠黏膜的刺激，严重的可以出现肝肾损伤，所以布洛芬一般不过量使用，过量使用出现副作用的几率相对会增加。

布洛芬是止疼药，不能乱吃！

对于小孩子来说，如果发烧不超过38度5的话，可以在家进行物理降温。用温毛巾擦拭额头大椎等地方可以进行降温。期间要多喝水，上厕所。还可以使用退烧贴。如果超过了38度5，可以喂一些布洛芬颗粒。超过39度建议就近就医。

其实这两种退烧药都是世界卫生组字推荐的，效果几乎处在同一水平线上。只是目前市面上绝大多数儿童感冒药都含有对乙酰氨基酚，如果你给孩子退烧时再服用，发生过量使用对的情况，可能会带来一些副作用。建议你还是使用迪尔诺布洛芬混悬液，杜绝这种情况的发生。

　这种情况下首先要积极的进行病因治疗，也就是尽早控制引起高烧的病因，再采取积极的降体温治疗，布洛芬降体温效果不好还有其他药物，比如对乙酰基氨基酚等，另外还可以辅以冰敷等物理降温进行处理。具体就医之后医师会酌情安排治疗的。

赶快去医院看医生，小儿发烧很危险，会有害他的终生，千万不能吊以轻心。

赶紧送医院，还在知道问什么~

考虑如果在服布洛芬混悬液 4小时后，可以再次喝药的，当然，如果吃药效果不好，建议到医院打退烧针，注意配合物理降温，希望能帮到你。

你好，这种情况可以测量体温看看，在38.5以上是可以用退热药物的，38.5以下可以物理降温多喝热的开水，多吃新鲜的蔬菜及水果。忌辛辣刺激食物，忌烟酒。注意休息，保证睡眠充足，避免受凉希望我的回答对你有帮助，望采纳，谢谢

一、布洛芬能治疗头痛吗布洛芬能缓解头痛的症状。头痛通常将局限于头颅上半部，包括眉弓、耳轮上缘和枕外隆突连线以上部位的疼痛统称头痛。头痛病因繁多，神经痛、颅内感染、颅内占位病变、脑血管疾病、颅外头面部疾病、以及全身疾病如急性感染、中毒等均可导致头痛。布洛芬胶囊是一个常见的镇痛药物，能够缓解各种神经痛，减轻患者的痛苦。该药物在使用了之后能够迅速的起到镇痛效果，起效时间短，药物持续时间长，是一个非常不错的缓解头痛的药物。这个药物在短时间内使用是没有什么副作用的，使用起来相对的安全。布洛芬能治疗头痛吗二、头痛怎么办1、发烧头疼用冷敷感冒发烧的时候通常也会有头疼的情况，一般建议用冷毛巾敷额头，既可以降温又可以缓解头痛。另外，宿醉后头痛也可以用冷毛巾敷额头快速缓解。风寒感冒头疼用热敷，受寒的时候血管痉挛，会引起神经性头痛，可以用热毛巾敷在额头上，能立即缓解头痛症状。2、腹式呼吸快速缓解头痛头痛的时候闭着眼睛或者凝视某一个固定的物体，缓慢的用鼻子吸气，使得腹部凸起，然后呼气使得腹部凹陷，尽量深呼吸，延长单次吸气、呼气的时长。同时用手指按压头痛部位。此方法可以暂时缓解持续性头痛。3、按摩穴位治头痛1、头维穴位置：位于头侧部发际里，额角发际上0.5寸，头正中线旁4.5寸。功效：该穴具有疏风止痛，清头明目的功效，可治疗头痛、头晕、头重、多泪、目眩、脸部痉挛等症。做法：深呼吸后，吐尽空气，然后用双手的大拇指按揉穴位，每次5分钟。2、按揉百会穴位置：百会穴位于头顶部，两耳尖连线的中点上。按摩方法：被按摩者坐位，按摩者在其背后，用拇指按压百会穴半分钟，再顺时针方向按揉1分钟，然后再逆时针按揉1分钟，以局部有酸胀感向四周放散为佳。功效：可以治疗各种头痛、偏头痛。除以上两个穴位外，按摩太阳穴、风池穴、天柱穴等都有一定的缓解头疼效果。4、擦清凉油治头痛可在前额、太阳穴等部位涂抹清凉油，并按摩数分钟。清凉油含有薄荷脑，可以麻痹疼痛信号传入。主要是清凉油能引起局部刺激，形成新的兴奋，掩盖疼痛刺激。也有人说，清凉油可以刺激人体内的止痛物质内啡肽，让它快速发挥止痛的作用

这个药物退烧效果很好的属于退烧药的，如果宝宝出现发热的情况按说明口服就可以了，最好是饭后口服以免引起胃部不适，宝宝在发热期间要注意多饮水，最好是在38度以上在用这个药物退热治疗，如果在38度以下用物理降温治疗就可以了。

布洛芬主要用于缓解关节痛，肌肉痛，用来解热和镇痛。一些患者服用布洛芬以后会出现恶心呕吐，消化不良，嗜睡等等。更有甚者会出现肾功能衰竭。长期服用此药对身体也有害，常言道，是药三分毒，大家一定不要乱吃药，也不要生病了不吃药，等着身体自己好，有时拖着并不会好，反而会错过最佳治疗时机，从而更加严重，要好好爱惜自己。步骤/方法：1 吃了布洛芬之后，如果你出现了恶心呕吐，消化不良，这时你要停止用药，这时你要赶快去医院检查，并停止用药，俗话说得好，小心驶得万年船，对了还会出现头晕耳鸣呢，不要以为只是自己贫血造成的。2 如果你服用布洛芬还出现了水肿，体重还增加了很多，这时你要注意了，这不是你吃饭吃太多，还有你本身的肥胖程度，而是布洛芬的副作用，一定要停止用药，不要再继续服用了，什么事都没有身体健康重要。3 布洛芬是不能长期用药的，这个只要对症下药就好了，不能超过3-5天，还有布洛芬必须吞服，不能使用其他服用方法，有时错误的服用方法会导致一些不好的结果发生，所以大家要非常注意，不要随意服用。希望可以帮到你，谢谢支持！

您好,选择以布洛芬为主要成份的退烧药,原因是这种药对小儿肾脏损害相对较较小,在孩子发烧超过38度5,物理降温无作用的时候,再考虑使用.另一种退烧栓(

你好，宝宝发烧绝大多数是:结食或者穿衣太多造成的。所以，根据情况消食或者下火是主导。发烧后多喝水，用物理降温。而喝布洛芬悬浮剂仅仅是应急，一般持续药效就是4个多小时。不建议多喝药。

如果是这样的情况，作为父母的，是可以考虑给宝宝挂瓶点滴了

及早就医，，，，，以免延误。。

病情分析：小孩子由于肝肾功能发育不完善，发热时不建议马上予退热药物治疗。布洛芬一般建议在体温超过38.5℃口服，如无发热，不建议继续口服。意见建议：建议予监测体温，注意多喝水，如发热持续，可予酒精擦浴、头部冰敷、冰枕等方法予物理降温。同时予血常规检查，如有白细胞升高应予抗生素治疗。

食物中毒后头痛可以服用布洛芬、双氯酚酸钠缓解头痛症状。食物中毒在日常生活中常见，大部分只要消除病因后给予对症治疗就恢复健康。其头痛是因为毒素导致身体出现异常，使血管扩张或者收缩，导致脑缺血缺氧而出现头痛症状。应该让患者注意休息，保证睡眠时间，吃清淡饮食，多喝水，大部分患者1-2天恢复健康。如果头痛不缓解者，需要去医院检查。食物中毒后头痛可以服用布洛芬、双氯酚酸钠缓解头痛症状。食物中毒在日常生活中常见，大部分只要消除病因后给予对症治疗就恢复健康。其头痛是因为毒素导致身体出现异常，使血管扩张或者收缩，导致脑缺血缺氧而出现头痛症状。应该让患者注意休息，保证睡眠时间，吃清淡饮食，多喝水，大部分患者1-2天恢复健康。如果头痛不缓解者，需要去医院检查。

布洛芬退烧药，不能随便吃。发热，如果温度没有超过38.5度，不建议吃布洛芬。体温超过37.5度，不超过38.5度，建议采用物理降温。体温超过38.5度，可以采用布洛芬降温。如果发高烧，需要立即就医。

应该不会了，你宝宝发烧多久了？如果两天了就赶快去医院吊水。。。多给他喝水促进排尿，不要捂得太厚了

1.管理方面的知识有哪些啊 让员工“服从”管理 营销人员是企业中最难管的人群，纵观现在所有的企业，不管他有多么先进，也不管他有多么落后，能够真正处理好销售管理的并不多，更不用说让销售人员“服从”管理，所谓“服从”是真的服从，而不是假的服从，所谓“假服从”就是当面一套背后一套，或者是嘴上一套，做着一套。 经过研究发现：如果需要让销售人员服从，与以下几个管理环节密切相关。 “可替代”是管理的前提 很多企业认为对销售人员的管理，可以建立在系统的管理制度上，比如需要非常严密的管理流程，强有力的执行能力、更加科学的激励方式等等，在这些基础之上，营销人员就会在我们规定的线路上行走，如果超出了规定的限度，我们就会对他进行相应的处罚，同理，如果他们能够按照我们的要求完成任务，我们就会给他奖励。 这种胡萝卜加大棒的形式，成为了企业治理销售团队的惯用方法，也是我们通常理解的营销管理。但是，在这种逻辑下，有多少营销人员真的服从了我们的管理？或者说在多少情况下，我们真的能够按照所谓的管理规范，进行“严格的”管理呢？非常遗憾，没有几个企业的能够真正的做到让销售人员“服从”管理。 曾经有这样一家公司，他的销售人员并不是很多，大概有50多人，而且公司人员的流动性不是很高，随着工作时间的增常，他们发现这些销售人员已经越来越“疲塌”，迟到、假帐、懒散、怠工等等情况时有发生，为此他们采取了各种强有力的管理措施，包括：加强管理制度、加强奖惩激励、甚至开除等，但是他们发现，无论什么样的管理方式对他们的 *** 性并不大，制裁了、处罚了之后仍然这样，即便是表面上改正了，但是骨子里面仍然没改，这些销售人员心理非常明白，公司再怎么治理也不可能把他们全“杀”了，太过分了我们就不干了，面对这样的局面，多数情况下公司会采取有所顾忌的管理，而这又会增强销售人员的肆无忌惮。 这就是典型的替代性问题，针对这种现状，我们协助他们招聘了大量的新员工，并进行严格训练，之后派到工作岗位，一开始老员工并不是很在意，但是过了一段时间之后，当他们发现公司在引进新员工的决心，看到新员工的快速成长之后，无形中对他们构成了致命压力，这种压力的来源就是“可替代”。很快所有的制度随之得到了很好的贯彻。 从上面的例子可以看出：可替代是管理的前提，也是任何管理系统的前提。 再好的制度、方法、流程，必须建立在人员可替代的基础之上，没有可替代性，什么样的管理都是苍白无力的。一个人对管理的服从也必须建立在可替代的基础之上，一个不能被替代的人，很难要求他能够被有效的管理，更不要说是能够“服从”管理。 我们很多企业之所以管不好销售人员，与销售人员的缺乏可替代性有密切的关系，由于好的销售人员难找，所以他们才更加有恃无恐的破坏公司的规则，不服从公司的管理，因此要想管好一个队伍，每个人的可替代性是必要的前提，不管他多么的优秀，都一样。而为了能够做到这一点，拥有快速制造销售人员的能力非常重要，也就是说“如果你不好好干，那么随时会有人替代你”，只有这样，他才会真正的明白了什么叫管理，什么叫“服从”，在这样的事实基础上，他才能够被真正的管理。 可替代性对于一般的员工是这样，对于管理干部更是这样，我们发现：一旦一个干部认为自己是不能被替代的，那么，各种可能的官僚、腐败都会产生公司，所谓的法制都会被人治替代，而且我们发现，优秀公司他们在处理管理人员的问题上都存在一个共同的特点，就是可替代性，当然他们也曾经为不可替代付出过惨重的代价，实施上，企业的正规化是从职业化开始的，职业经理人的核心除了专业性之外，就是可替代性，股东不能被替代，但是职业经理一定是可以被替代的，所以他们比股东更容易管理，这样的管理才具有广泛的意义。 2.知识包括哪些方面 知识知识到底是什么，目前仍然有争议.我国对知识的定义一般是从哲学角度作出的，如在《中国大百科全书·教育》中“知识”条目是这样表述的：“所谓知识，就它反映的内容而言，是客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观映象.就它的反映活动形式而言，有时表现为主体对事物的感性知觉或表象，属于感性知识，有时表现为关于事物的概念或规律，属于理性知识.”从这一定义中我们可以看出，知识是主客体相互统一的产物.它来源于外部世界，所以知识是客观的；但是知识本身并不是客观现实，而是事物的特征与联系在人脑中的反映，是客观事物的一种主观表征，知识是在主客体相互作用的基础上，通过人脑的反映活动而产生的.知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉.上述定义为我们讨论知识的内涵提供了哲学基础.但宏观的哲学反映论的认识还需要从个体认知角度进行具体化，这样才能有效地用以指导学校的具体教学.与哲学不同，认知心理学是从知识的来源、个体知识的产生过程及表征形式等角度对知识进行研究的.例如，皮亚杰认为，经验（即知识）来源于个体与环境的交互作用，这种经验可分为两类：一类是物理经验，它来自外部世界，是个体作用于客体而获得的关于客观事物及其联系认识；另一类是逻辑——数学经验，它来自主体的动作，是个体理解动作与动作之间相互协调的结果.如儿童通过摆弄物体，获得关于数量守恒的经验，学生通过数学推理获得关于数学原理的认识.皮亚杰对知识的定义是从个体知识的产生过程来表述的.布卢姆在《教育目标分类学》中认为知识是“对具体事物和普遍原理的回忆，对方法和过程的回忆，或者对一种模式、结构或框架的回忆”，这是从知识所包含的内容的角度说的，属于一种现象描述.我们认为，在理解知识的含义时，有必要把作为人类社会共同财富的知识与作为个体头脑中的知识区分开来.人类社会的知识是客观存在的，但个体头脑中的知识并不是客观现实本身，而是个体的一种主观表征，即人脑中的知识结构，它既包括感觉、知觉、表象等，又包括概念、命题、图式，它们分别标志着个体对客观事物反应的不同广度和深度，这是通过个体的认知活动而形成的.一般来说，个体的知识以从具体到抽象的层次网络结构（认知结构）的形式存储于大脑之中.哲学主要对人类社会共同知识的性质进行研究，心理学则主要对个体知识的性质进行研究.有关知识的名言培根：知识就是力量高尔基： 爱护书籍吧，它是知识的源泉. 诺思科特： 博学的人是知识的蓄水池，而不是源泉. 不吸取知识之光，心灵就会被黑暗笼罩. 弗莱克斯： 大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人. 切斯特菲尔德： 当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了. 宋·朱熹： 当务之急，不求难知；力行所知，不惮所难为.英·拉尔夫：智者的智慧是一种不平常的常识切斯特菲尔德： 读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得. 塞·约翰逊： 对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切. 恩格斯： 复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用. 卡斯特： 管理者不承担创造知识的任务，他的任务是有效地运用知识. ·里格斯： 经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能.这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式. *** ： 靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才.没有知识，没有人才，怎么上得去？ 科尔莫戈罗夫： 科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库. 赫·斯宾塞： 科学是系统化了的知识. 约瑟夫·鲁： 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人. 奥·霍姆斯： 科学是“无知”的局部解剖学. 叔本华： 没有深厚经验衬托的广博思想和知识，就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书. 论衡： 人有知识，则有力矣. 实践是知识的母亲，知识是生活的明灯. 爱因斯坦： 学习知识要善于思考，思考，再思考.。 3.管理学基础知识有哪些 1、概念定义 管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。 2、历史发展 工厂管理--古典管理阶段；组织管理--当代管理阶段；组织间管理--现代管理阶段。 3、发展趋势 现代科学技术的快速发展导致管理科学发生了深刻的变革，使管理在功能、组织、方法和理念上产生根本性变化，从而使管理学研究呈现六个发展趋势。 4、基本职能 计划工作表现为确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程；组织工作是为了有效地实现计划所确定的目标而在组织中进行部门划分、权利分配和工作协调的过程；领导工作就是管理者利用职权和威信施展影响，指导和激励各类人员努力去实现目标的过程；控制工作包括确立控制目标、衡量实际业绩、进行差异分析、采取纠偏措施等。 5、研究内容 从管理的二重性出发，着重从三个方面研究管理学： 1）从生产力方面：研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题；研究如何根据组织目标的要求和社会的需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益的问题。 2）从生产关系方面：研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问题；研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题；研究如何激励组织内成员，从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。 3）从上层建筑方面：研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问题；研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致的问题，从而维持正常的生产关系，促进生产力的发展。 4.管理知识有哪些 企业人才流失的原因解析、企业如何留住员工 2007年09月30日 星期日 下午 05:02 一、引言 常言道，市场经济是竞争经济，竞争争的是什么，竞争者之间依靠什么进行竞争？尽管其中的因素颇多，但人才无疑是一个非常主要的因素。 这已经是一个不争的事实。但目前企业普遍存在的一个问题却是紧缺的人才找不来，重要的人才留不住，人才流失尤其是优秀人才、核心人才的流失问题日渐突出。 这样一种状况显然与企业所面临的越来越激烈的竞争环境不相适应。究竟如何破解企业人才流失的迷局，如何让企业留住核心人才自然成为眼下企业生存与发展的关键课题。 二、企业人才流失的代价与类型 员工非正常离职的成本到底有多大？美国《财富》杂志曾研究发现：一个员工离职以后，从找新人到顺利上手，光是替换成本就高达离职员工薪水的1.5倍，而如果离开的是管理人员则代价更高。员工欲离职前一段时期士气低落绩效不佳花费成本，招募新人需要成本，训练上手需要成本。 万一员工带走技术与客户，投奔到竞争对手那里则是更大的成本损失。 企业中都是什么人要离开？他们为什么要离开？他们想要去哪里？企业如何能让他们不离开？这是企业在进行“离职管理”时最想知道的。 咨询企业研究发现，有三类人、三个时期的员工他们是比较“危险”的。三类人指：人到中年、中等收入、中层干部；三个时期指：试用期间的新人危机、工作二年后的升迁危机、在职5年后的工作厌倦危机。 北京职业心理研究所首席咨询师智然先生分析说：人到中年者，他有了年龄恐慌，“再不跳我就没有机会了”，所以他慌不择路；中等收入者，或中产阶级，“我有钱我不怕”，他想自己做一番事业，或者自己能控制自己，因此，当工作环境不如意时，他会跳槽；而中层干部，干不好就摔下来，干好了就上去了，“挂在半空是最危险的”。这三类人从心理上讲是最不稳定的。 前新浪网副总裁周锚先生也发现：“在我到过所有的企业，最难面对的都是中层，最难解决的问题是中层。中层的人相对来说他是在一个边缘，我跳一跳是不是能好一点？我留下来是不是还有发展机会？两边都是敏感地带。” 一般而言，员工进入企业有3个离职高峰期，汉尼根企管顾问解释说：试用期间，员工与企业还处于磨合期，对企业尚未有归属感。一旦新人发现工作性质与期望不符，或工作量超出他们的能力，或者是与老板不合，就会立刻萌生去意。 在职两年后的升迁危机，员工经过一段时间的工作，对企业、对手头的工作都已熟悉，渴望有更多的机会、更大的挑战，因此希望能得到升迁。尤其是如果同时进入企业的同事、同学有提职，而他没有机会时，他会急切地寻找外面的机会；在职5年后的工作厌倦危机，当可以预知的升迁越来越慢，而机会越来越少，对于现有企业“没有新鲜感”，因此，这些已经担任主管的人开始想找寻外面的机会。 三、人才流失中的骨牌效应 为什么有些人加入企业时“高高兴兴上班来”，最后却“陆陆续续离职去”？当企业的非正常离职从“个体行为”发展为“一种现象”、“一股潮流”时，管理者应该反省：是企业不仁还是员工不义？是招人策略有问题还是用人机制出了毛病？是经营思路产生偏差还是企业文化变了味？ 困扰当前企业的一大难题是人才的流失，尤其是高新技术企业对人才的依赖性越来越强，而现代企业的竞争主要取决于人才的竞争，这样就给当前企业的人力资源管理工作带来了难题，有的企业在招聘员工的时候打出了“只招有用人才，不要高级人才”的口号，但这并不能制止人才的流失，往往是在单位的熟练工作人员，在别人的带动下，集体出走或是在一部分人的带动下，分批从企业离开，这一点就很象我们经常所说的“多米诺骨牌效应”。 一个企业如果人员流动率过高，不仅会影响企业的日常运作，还会造成人员的"习惯性流动"，即员工看多了同事的"来来往往"，一旦对企业有一点不满，首先或一下子想到的便是离开，而不会考虑从加强沟通等方面来解决问题。 所以，将人员流动率控制在良性范围内，保持企业活力的同时留下优秀人才，应是人力资源管理的重要目标之一。一个人员流动率在5%左右，而且是"留优汰劣"的企业，才是人员良性流动的企业。 研究这些高级人才的流失对于一企业长期的战略发展有着极其重要的意义，如果企业没有足够的人才储备，就不能保证人力资源的连续性，更不用说提高企业的核心竞争力，所以在企业的人力资源管理中要采取积极的人力资源策略，防止人才流失方面骨牌效应的出现。 四、企业人才流失的原因解析 （一）员工流动的一般原因分析 美国企管顾问史密斯（GregorySmith），曾经在《CEORefresher》杂志上撰文指出，根据他多年的顾问经验，员工辞职的十大原因为： 1、员工的工作量过重，造成他们必须在晚上或周末加班。 2、企业不愿意在办公室杂务上，另外再花费雇用专人负责，以致专业工作者必须自行做影印等工作。 3、当员工可以在其他企业找到薪水高二至三成的工作时，企业却宣布暂时不帮员工加薪及升迁。 4、企业不赋予员工做决定的权力。 5、。 5.管理学基础知识 管理（Manage）是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。 它包括4个含义：1.管理是为了实现组织未来目标的活动；2.管理的工作本质是协调；3.管理工作存在于组织中；4.管理工作的重点是对人进行管理。管理就是制定，执行，检查和改进。 制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施。

录音机用英语怎么说？ tape play er 录音机英语怎么说 dictaphone, recorder,sound recorder, transcription machine 嘿嘿，挑个亥中的用吧... 录音机用英语怎么说？ tape player录音的英文词怎么写？ record 英[u02c8reku0254:d] 美[u02c8reku0259rd] n. 唱片; 记录，记载; 档案，履历; 最高纪录; 录音 [例句]Both cotton and coffee prices soared to丹record levels this year. 棉花和咖啡的价格今年均飙升至创纪录水平。 录音的英文？ voice record 录音的英文 record

沙拉单词是salad。短语搭配：沙拉酱salad cream; salad dressing；沙拉叉salad fork；沙拉调味品salad dressing；沙拉搅拌器salad shaker；沙拉台salad bar。沙拉汉语解释：色拉系音译，即Salad，又译作沙拉。沙拉主要有三类，分别为水果沙拉、蔬菜沙拉、其他沙拉。沙拉的主要材料是水果以及蔬菜，少选用其中糖分和脂肪含量较高的食材，可以达到减肥的目的。色拉作为一种西式餐点中的调味类小点。随着制作原料的日益扩大和制作方法的家庭化，品种越来越繁多。新鲜的生菜、水煮的蔬菜、鱼类、肉类，当然更多的是水果，都可以成为色拉的主料。即使是同一种主料及几种配料，稍加变化，比如切法及配料程序的改变，也会变成另一种色拉。双语例句：1、朱叔叔正在做晚餐的蔬菜沙拉。Uncle Zhu is making a vegetable salad for dinner now.2、六岁时，我会做蔬菜沙拉。At the age of six,I could make vegetable salad.3、有三种沙拉调料可供你挑选。You have your choice of three kinds of salad dressing.4、Eat Grub还建议将蟋蟀作为面条、汤和沙拉的配料。Eat Grub also recommends the crickets as a topping for noodles,soups and.

内容包括：1．录音机是发明中欢迎和最普及的电器之一。2．这种电器在许多方面都有用。3．然而，它也能成为烦人的东西。 答案：The tape recorder is one of the most welcome and popular electronic devices ever invented. It is not only esteemed by teachers, research workers, administrators but also by many students. They like their recorders as much as or more than their TV sets and radios and some regard them as good companions. This device is useful in many ways. It can be used in learning,teaching, sporting, and entertaining. For example, it is an essential instrument for students to learn foreign languages, for English teachers to make their classes lively and interesting and for people to enjoy their music. Besides, it can also be used in mass media. With it, journalists can record what government officials,spokesmen or interviewees say. However,it can also become a nuisance if we use it improperly. Too loud music played by the recorder causes noise pollution, thus affecting other people"s rest and too loud music from walkman damages people"s hearing. So we must make good use of the tape recorder.

管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。它具有以下特点：（1）一般性。管理学是研究所有管理活动中共性原理的基础理论学科，无论是宏观管理学还是微观管理学，都需要以管理学原来作为基础来加以学习和研究。管理学是各门具体的或专门的管理学科的共同基础。（2）综合性或多科性。由于管理活动非常复杂，影响管理活动的因素多种多样，要搞好管理工作，必须考虑到组织内部和外部的多种错综复杂的因素，要广泛运用自然科学、社会科学以及其他现代科学技术的研究成果。所以，从它要综合利用多种学科的成果才能发挥其作用来看，它是一门综合性学科。（3）历史性。管理学是对前人的管理实践、管理经验和管理思想、管理理论的总结、摒弃和发展。割断历史，不了解管理历史发展和前人对管理经验的理论总结，就难以理解管理学发展的依据，也就难以把握管理学的发展趋势，更谈不上用它来指导管理实践了。（4）实践性或实用性。管理学是一门应用性科学，是为管理者提供从事管理活动的游泳的理论、原则和方法的实用性学科。这主要体现在管理学的理论和方法要通过实践来检验其有效性；同时，有效的管理理论和方法只有通过时间才能带来实效。

《英语街》我没看过，但它是课堂内外出版的 这个出版的杂志我都有定，很好看，想必这本也不错吧 你可以查一下~

《shakers》第二部叫《W"z》。《W"z》是由GoHands制作的女性向原创电视动画作品，《握手者》（Hand Shakers）的续篇。

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导语臭氧发生器可通过高压放电、紫外线照、电解等方法来制取臭氧气体，臭氧气体是一种强氧化剂，在一定浓度下可迅速杀灭空气中的细菌。臭氧发生器产生的臭氧气体非常纯净，可用于净化食物、净化饮用水、净化空气，甚至还可以用来洗浴、美容、保健。臭氧发生器作为一种消毒设备，已经逐渐进入大众视野。接下来就和小编一起来看看臭氧发生器的百科吧。臭氧发生器品牌臭氧发生器网购目录什么是臭氧发生器臭氧发生器原理臭氧发生器有什么作用臭氧发生器分类臭氧发生器选购臭氧发生器使用说明臭氧发生器保养臭氧发生器故障排除1什么是臭氧发生器臭氧发生器也可称为臭氧机，它是用于制取臭氧的设备装置。由于臭氧易于分解，无法有效储存，因此需要现场制取现场使用（但是在特殊的情况下是可以进行短暂时间的储存），所以凡是能用到臭氧的场所均需使用臭氧发生器。臭氧发生器的臭氧气体可以直接利用，也可以通过混合装置和液体混合参与反应，被广泛应用于自来水，污水，工业氧化，空间灭菌等领域。臭氧发生器采用空气或氧气为原料利用高频高压放电产生臭氧，由于臭氧比氧分子多了一活泼的氧原子臭氧，因此化学性质特别活泼。臭氧在一定浓度下可迅速杀灭空气中的细菌，而且没有任何有毒残留，不会形成二次污染，被誉为“最清洁的氧化剂和消毒剂”。2臭氧发生器原理臭氧发生器是利用高压放电原理，将氧气转化为臭氧的过程。即将高压交流电加在中间隔有绝缘体并有一定间隙的高压电极上，让经过的干燥净化空气或氧气通过。当高压交流电达到10-15KV时，产生蓝色辉光放电，电晕中的自由高能离子离解O2分子，经碰撞聚合为O3分子。臭氧也可利用电解水法获得，臭氧的不稳定性使其很难实现瓶装贮存，一般只能利用臭氧发生器现场生产，随产随用。臭氧发生器的分类按臭氧产生的方式划分主要有三种：高压放电式、紫外线照射式、电解式。3臭氧发生器有什么作用1、净化食物臭氧发生器制造的臭氧可以由表及里的降解果蔬、粮食中残留的化肥、农药等有毒物质，清除肉、蛋中的抗生素、化学添加剂、激素等有害物质，杀灭海鲜中容易引起中毒的嗜盐性菌。2、净化空气将臭氧发生器的排气管挂在1.7米以上高度，排放几十分钟，即可有效去除室内烟尘或装饰材料的异味，降尘灭菌，增加空气含氧量，清新空气。因此臭氧发生器可用于家庭、办公室、会议室、娱乐场所的除烟、除尘、消毒、去味。3、杀菌消毒臭氧发生器制造的臭氧可迅速杀灭使人和动物致病的各种病菌，病毒及微生物。将清洗后的餐饮用具放入水中通入臭氧20分钟，可去除洗涤剂残留物，杀灭细菌、病毒，替代电子消毒柜，避免餐饮用具传染疾病。臭氧发生器还可对衣物、毛巾、抹布、袜子等进行水介质消毒、除味。4、防霉保鲜臭氧发生器制造的臭氧对霉菌具有极强的杀灭和抑制能力，同时可吸收果蔬呼吸排出的乙烯气体，抑制贮藏中的果蔬继续成熟，对于食品、果蔬有极好的防霉、保鲜作用。5、洗浴美容洗臭氧浴在国外已成为时尚，通过臭氧浴治疗疾病已有多年历史，这是臭氧发生器的另一种应用。经常洗臭氧浴能排除体内毒素，活化表皮细胞，消除痤疮，美白皮肤，对风湿病、皮肤病、妇科病、糖尿病及灰指甲等有良好疗效。4臭氧发生器分类1、高压放电式发生器使用一定频率的高压电流制造高压电晕电场，使电场内或电场周围的氧分子发生电化学反应，从而制造臭氧。这种臭氧发生器具有技术成熟、工作稳定、使用寿命长、臭氧产量大（单机可达1Kg/h）等优点，所以是国内外相关行业使用最广泛的臭氧发生器。2、紫外线式臭氧发生器使用特定波长（185mm）的紫外线照射氧分子，使氧分子分解而产生臭氧。由于紫外线灯管体积大、臭氧产量低、使用寿命短，所以这种发生器使用范围较窄，常见于消毒碗柜上使用。3、电解式发生器通常是通过电解纯净水而产生臭氧。这种发生器能制取高浓度的臭氧水，制造成本低，使用和维修简单。但由于有臭氧产量无法做大、电极使用寿命短、臭氧不容易收集等方面的缺点，其用途范围受到限制。目前这种发生器只是在一些特定的小型设备上或某些特定场所内使用，不具备取代高压放电式发生器的条件。5臭氧发生器选购1、选择正规合法的、最好有品牌信誉知名度的产品臭氧机在我国首先是被列为消毒器械，这类产品的生产制造，有严格的生产许可要求。没有生产许可的这类产品不允许生产，更不允许销售。产品必须经过政府相关部门的检测，达到一定的技术指标，方能生产销售。如针对果蔬农药解毒的“农药去除率”检测，针对空气净化的空气细菌含量的检测等。没有这方面的相应报告，其质量和服务保障根据无从说起了。2、了解产品的技术特点和性能家用臭氧发生器有单功能、多功能之分。单功能只能应用于某一特定范围的场合，例如如果蔬解毒清洗机，只能用于果蔬、肉类的清洗；臭氧空气净化器，则只用于室内空气的消毒净化。多功能则可应用于多种场合，从水处理到空气净化。臭氧机都是由几大主要部件构成，定时器是必不可少的部件。有的采用电子定时，有的采用机械定时。臭氧产量、出口浓度、噪声等都是考察家用臭氧机的性能指标。一般用于水中等杀菌消毒等必须用高浓度，而空气消毒则用低浓度。3、了解售后服务及保修内容家用臭氧机性能差异大，良莠不齐。有些作坊式小厂生产的臭氧机没有任何标定和检测手段，工艺结构粗制滥造，其在产生臭氧的同时也产生氮氧化合物，非但起不到净化消毒的作用，反而污染了空气，给人类造成危害。甚至有个别产品打着港、台半“洋”的幌子，质量低下，价格高昂来欺骗消费者。这些产品根本谈不上良好的售后及服务。买什么舒乐氏内裤消毒机家用小型迷你干衣杀菌紫外线臭氧内衣消毒烘干机￥7992个商家月销:97+店soleusair旗舰店>>soleusair旗舰店>>￥799飞立FL-803S家用除甲醛空气杀菌臭氧机臭氧发生器汽车臭氧消毒机￥399评论:9000+店飞立品牌旗舰店>>SUNDYLEE皇帝尼冰箱消毒机臭氧除菌异味净化甲醛延长食材保鲜精品￥239月销:1+店Sundylee皇帝尼旗舰店>>>>6臭氧发生器使用说明1、臭氧发生器安装人员必须要经过技术培训才能开机维修。2、使用臭氧机杀菌时，严禁工作人员在浓度较高的臭氧环境中上班和工作。3、切记设备保养或维修时处理电源断掉和把臭氧泄气的状态下进行，能够很好的确保人员安全维修。4、如有异常，请立即断电或者通知专业的人员进行检修。5、合格的专用接地线，安全可靠的接地，禁止安装在氨气易泄露或有发生爆炸危险的危险区。6、操作人员应知晓臭氧发生器的应用方法，对工艺流程要熟悉，并且能熟练的操作此消毒设备。7、如发生臭氧泄漏的情况需要第一时间关闭臭氧发生器，并开启通风设备进行通风处理后，即时退出臭氧发生器使用空间，等空间残余臭氧降至安全范围再进入。7臭氧发生器保养1、臭氧发生器应始终置于干燥和通风良好的洁净环境内，并使外壳可靠接地。工作环境温度应为4℃-35℃，相对湿度应为50％-85％，且无冷凝状态。2、臭氧发生器的维护、保养必须在无电、无压力的情况下进行，切不可带电清洗机器。3、定期检查各电气部分是否受潮，绝缘是否良好（尤其是高压部分），接地是否良好。4、如发现或怀疑臭氧发生器受潮，应对机器进行绝缘测试，采取干燥措施。必须在保证绝缘良好的状况下才能启动电源按钮。5、定期检查通风口是否通畅，有无覆盖现象。切勿堵塞或遮盖通风口。6、臭氧在常温常压下容易自行分解成为氧气并放出热量，因此臭氧发生器每次连续使用时间一般不能超过4小时。7、臭氧发生器使用一段时间后，应打开护罩，用酒精棉小心清除其中的灰尘。长期停机请切断电源，易燃易爆场所应谨慎使用，否则可能会出现爆炸现象。8、臭氧具有强烈的腐蚀性，除铂、金、铱、氟以外，臭氧几乎可与元素周期表中的所有元素反应，因此臭氧发生器需要进行定期仿佛处理。8臭氧发生器故障排除1、调压器不正常调压：检查调压器保险丝是否完好，调压器接头是否牢靠。2、变压器不支持升压：检查变压器高压接头是否牢靠。3、电流表电流过大：检查流量计流量是否正常，气源是否正常。4、干燥系统出现潮湿现象：说明干燥剂过期。5、高压瓷瓶漏电：更换高压瓷瓶。6、放电管产生辉光不足：说明放电管超期，必须更换。7、电磁阀不正常切换：更换电磁阀。8、臭氧放电管的高压接线桩头损坏：更换损坏的桩头。9、臭氧发生器的激发器不工作：先检查臭氧发生器与其有关联的电路，若电路电压正常，则说明激发器可能有故障，需要更换。10、臭氧发生器工作时无火花：如果激发器正常，两条高压输出线端会产生高压火花，但装上玻璃管后反而没有了，这是臭氧发生器漏气或老化了，应重换新件。行业推荐品牌国林科技GUOLIN新大陆环保Wedeco威德高SUEZ苏伊士康尔臭氧KONERDeNora绿邦臭氧同方环境珏辰环保JCEP三康臭氧sankang