三峡船闸是利用什么原理

船闸是根据连通器原理建造的.

连通器原理，

三峡船闸利用了连通器的原理。用吸管吸饮料时，利用了大气压的作用。船舶过闸时，由廊道和阀门构成的输水系统向闸室灌水，闸室水位上升，闸室向外泄水，闸室水位降落。停在闸室的船舶靠水的浮力，随闸室的水位升降，与上游或下游水面齐平，达到克服水位差的目的，通常称过坝建筑物。船舶过闸是由水的浮力来升降的。长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。重庆市巫山县境内，有大宁河小三峡、马渡河小小三峡。长江沿线重庆境内，有“水下碑林”白鹤梁，“东方神曲之乡”丰都鬼城，建筑风格奇特的石宝寨、“巴蜀胜境”张飞庙、蜀汉皇帝刘备的托孤堂、龙骨坡巫山文化遗址等景观。“长江三峡”是重庆十大文化符号，“长江三峡夔门”是第五套人民币10元纸币背面的风景图案。2021年6月18日10时，“远洋9608”“永盛008”等8艘货船鸣响汽笛，有序驶进长江三峡双线五级船闸南、北闸室，与闸室内上、下行船舶一起共贺三峡船闸“18周岁”。

从上游到下游时：先将上游船闸下部打开一定口子，让水进入闸室，因为闸室和上游水面连通，因此最后可以让闸室水面与上游水面相同，到相同后，上游闸门全开，船进入，然后关闭上游闸门，关闭后，将下游闸门下部开一部分让水泻出直到闸室内水面与下游水面相同，然后下游闸室全开，船开出去。从下游到上游就是相反的过程。

很简单，根据U型连通器的原来，初中物理书上有的

水闸结构。济南护城河船闸由水闸门、水闸槽和水闸控制系统组成，水闸门是用于封闭或开启水闸槽的移动门板，水闸槽是水流经过的通道，水闸控制系统用于控制水闸门的开关。

船闸的底部都相互连通，各部分都与大气直接接触，所以是利用了连通器原理．拔火罐的内部气体压强几乎为0，外部有大气压强，依靠大气压力来治疗疾病，与大气压强有关．火箭变轨时，运动方向和运动速度大小都发生了改变，这些都需要依靠力来完成，所以说明力能改变物体的运动状态． 答：（1）连通器； （2）大气压强； （3）力能改变物体的运动状态．

先打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去。 多段船闸的原理相同。

巴拿马运河是连通大西洋和太平洋的运河，运河不是水平连通两大洋的，船只要通过运河，就要建很多船闸，其原理就是连通器原理，通过一级级船闸，船只就通过运河了。

三峡船闸是世界上最大的船闸，它的建造是利用了连通器的原理．用吸管吸饮料时，利用了大气压的作用． 故答案为：连通器；大气压．

其原理就是连通器原理，通过一级级船闸，船只就通过运河了。假设船闸只有一级，就是两端各有一个闸门。 先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去。巴拿马运河位于中美洲国家巴拿马，横穿巴拿马地峡，连接太平洋和大西洋，是重要的航运要道，被誉为世界七大工程奇迹之一的“世界桥梁”。巴拿马运河由美国建造完成，1914年开始通航。现由巴拿马共和国拥有和管理，属于水闸式运河。扩展资料：航运：通过运河的每艘船只都有一名或几名领航员领航，他们一直待在船上直到船只离开运河终点。连同等候的时间船只可能需要花15～20个小时才能顺利通过运河。船只一旦获准通行时，其从深水到深水的平均通过时间约为9个小时。盖拉德人工渠在不进行疏浚的时候，一般可双向通行。虽然在每次船只通过时都免不了会流失大量的水，但巴拿马的丰富降水量可维持正常的运作。为节约用水，同一航向的船只，只要其大小容许，就可同时一起通过两艘或多艘船只。每艘船都有测量员登船查验载重量并收取通行费。船货清单、船照及其他证件均须呈验并登记。沿着航线各点都有自动海洋交通运输控制系统安排并监控船只通过。

（1）由于水的深度越大，压强越大，所以拦河大坝修成“上窄下宽”的形状，可以承受更大的水的压强； （2）为使船只顺利通过水位差很大的拦河坝区，人们修建了船闸，船闸是根据连通器原理工作的． 故答案为：液体内部的压强随深度的增加而增大；连通器．

①火车对路基压力很大，据p=FS知，为减小火车对地基的压强，必须增大受力面积，把钢轨铺在枕木上，可以增大火车与路基的受力面积，从而减小火车对路基的压强，防止压陷路基，火车通过时能安全行驶．②因为水的压强随深度增加而增大，故为了防止大坝被水压冲毁，拦河大坝所以修成“上窄下宽”的形状；③三峡大坝的船闸由上下两个阀门组成一个闸室，当上游阀门打开时，闸室与上游通过阀门组成连通器，使闸室内的水位与上游水位相平；故船闸的原理即为连通器的原理，即三峡大坝的船闸是连通器在实际中的具体应用；故答案为：①增大受力面积；减小压强；②液体内部压强随深度的增加而增大；③连通器．

船闸是利用连通器的原理进行工作的，当有船需要经船闸从上游到下游时，船闸打开通向上游的进水阀门，使船闸内的水位上升至和上游的水位持平时打开上游的闸门，船进到闸门里来。然后关闭通向上游的进水阀门和通向上游的闸门，打开通向下游的出水阀门，放出闸门内多余的水是船闸内的水位和下游的水位持平，然后打开通向下游的闸门船就可以出船闸了。当有船需要经船闸从下游到上游时，船闸打开通向下游的出水阀门，使船闸内的水位下降至和下游的水位持平时打开下游的闸门，船进到闸门里来。然后关闭通向下游的出水阀门和通向下游的闸门，打开通向上游的进水阀门，使船闸内的水位上升至和上游的水位持平，然后打开通向上游的闸门船就可以出船闸了。作用：在水位集中跌落的情况下（例如，建造闸、坝处），用以保证通航的水利工程建 筑物。利用河水灌溉农田，或者利用水力推动水力发电机进行工作时需要在河流上修建拦河坝，用以提高水位。这样，河水被大坝隔断，上下游的水位差较大，航船无法通过。于是人们就利用连通器的原理，在运输频繁的江河上，在大坝的旁边修建了船闸。主要由闸室及上下游闸首所组成，闸室的两端设置闸门，用以与上下游隔开。当船下行时，先将闸室充水，待室内水位与上游相平时，将上游闸门开启，让船只进入闸室。随即关闭上游的闸门，闸室放水，待其降至与下游水位相平时，将下游闸门开启，船只即可出闸。上行时与上述过程相反。船闸须设有专门充水、放水系统及操纵闸门的设备。根据地形以及水位差的大小，船闸可做成单级或多级的。

由闸室、闸首、闸门、引航道及相应设备组成。船只上行时，先将闸室泄水，待室内水位与下游水位齐平，开启下游闸门，让船只进入闸室，随即关闭下游闸门，向闸室灌水，待闸室水面与上游水位相齐平时，打开上游闸门，船只驶出闸室，进入上游航道。下行时则相反。

A|B|C三段，A和C落差很大，B为船闸，船从A或C进入B后，封闭B，通过注水，放水，使水平面在A、C间变化，使船容易通过。

　　三峡船闸的工作原理就是连通原理。三峡船闸共有五级船闸，当船行使到最低一级船闸时，船闸的进口会关闭，这时开始充水，当水位涨到一定高度时，(与第二级船闸高度齐平)。船进入第二级船闸，又开始充水，以此类推，到达第五级船闸，,最后到达上游，利用的是水的浮力和连通原理。　　

1.力的作用效果：一是改变物体的运动状态, 二是使物体发生形变。2. 力的单位是牛顿，简称牛. 测量力的工具是测力计，实验室常用的是弹簧秤. 弹簧秤的工作原理是：弹簧的伸长跟所受的拉力成正比.3. 力的大小、方向和作用点叫力的三要素。用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。4. 力是物体对物体的作用，且物体间的力是相互的。力的作用效果是①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。5. 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。6. 重力跟质量成正比，它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8牛/千克. 重力在物体上的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下.7. 求两个力的合力叫二力合成。若有二力为F1、F2，则二力同向时的合力为 F=F1+F2 ，反向时的合力为F=F大－F小 。8. 一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律.9. 物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性.所以牛顿第一定律又叫惯性定律. 一切物体都有惯性.10. 利用惯性解释：①先描述物体处于什么状态，②再描述发生的变化，③由于惯性，所以物体仍要保持原来的状态.11 . 两力平衡的条件是：①作用在一个物体上的两个力，②如果大小相等，③方向相反，④作用在同一直线上，则这两力平衡. 两个平衡的力的合力为零.12. 两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力. 摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小. 滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关. 我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦.13. 垂直压在物体表面上的力叫压力. 压力的方向与物体的表面垂直. 压力并不一定等于重力. 只有物体水平放置且无其他力时，压力才等于重力。14. 物体单位面积上受到的压力叫压强. 压强的公式是 P= .压强的单位是“牛/米2”，通常叫“帕”. 1帕=1牛/米2，常用的单位有百帕（102帕），千帕（103帕），兆帕（106帕）.15. 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强. 液体的压强随深度增加而增大. 在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关. 用来测量液体压强的仪器叫压强计.16. 公式p=ρgh 仅适用于液体. 该公式的物体意义是：液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的重量、体积、形状等无关. 公式中的“h”是指液体中的某点到液面的垂直距离. 另外，该公式对规则、均匀且水平放置的正方体、园柱体等固体也适用.17. 上端开口、下部相连通的容器叫连通器. 它的性质是：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持相平. 茶壶、锅炉水位计都是连通器. 船闸是利用连通器的原理来工作的.18. 包围地球的空气层叫大气层，大气对浸入它里面的物体的压强叫大气压强. 托里拆利首先测出了大气压强的值. 之后的11年，即1654年5月，德国马德堡. 把等于760毫米水银柱的大气压叫一个标准大气压，1标准大气压≈1.01×105帕（P=ρgh =13.6×103千克/米3×9.8牛/千克×0.76米≈1.01×105帕）. 1标准大气压能支持约10.3米高的水柱，能支持约12.9米高的煤油柱.19. 大气压随高度的升高而减小. 测量大气压的仪器叫气压计. 液体的沸点跟气压有关. 一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高. 高山上烧饭要用高压锅.20. 活塞式抽水机和离心式水泵、钢笔吸进墨水等都是利用大气压的原理来工作的.21. 浸在液体中的物体,受到向上和向下的压力差.就是 液体对物体的浮力(F浮 =F下—F上). 这就是浮力产生的原因. 浮力总是竖直向上的. F浮 G物 物体下沉；F浮 G物 物体上浮； 物体悬浮、漂浮时都有F浮 =G物，但两者有区别（V排不同） .22. 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力. 公式是F浮 =G排 =ρ液gV排 . 阿基米德原理也适用于气体. 通常将密度大于水的物质（如铁等）制成空心的, 以浮于水面. 轮船、潜水艇、气球和飞艇等都利用了浮力.23. 一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆. 分清杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂.24. 杠杆的平衡条件是：动力×动力臂= 阻力×阻力臂 公式是F1L1=F2L2 或 =25. 杠杆分为三种情况：①动力臂大于阻力臂，即L1 L2，平衡时F1 F2，为省力杠杆；②动力臂小于阻力臂，即L1 L2，平衡时F1 F2，为费力杠杆；③动力臂等于阻力臂，即L1 = L2，平衡时F1 = F2，既不省力也不费力，为等臂杠杆，具体应用为天平.26. 许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的.27. 滑轮分定滑轮和动滑轮两种. 定滑轮实质是个等臂杠杆,故定滑轮不省力,但它可以改变力的方向;动滑轮实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆,故动滑轮能省一半力,但不能改变力的方向.28. 使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一 . 且物体升高“h”，则拉力移动“nh”，其中“n”为绳子的段数.29. 力学里所说的功包括两个必要的因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离. 功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积. 公式是W=FS. 功的单位是焦，1焦=1牛u2022米.30. 使用任何机械都不省功. 这个结论叫功的原理. 将它运用到斜面上则有：FL=Gh. 或：F= G .31. 克服有用阻力做的功叫有用功，克服无用阻力做的功叫额外功. 有用功加额外功等于总功 . 有用功跟总功的比值叫机械效率. 公式是η= . 它一般用百分比来表示. 机械效率总小于1。32. 单位时间里完成的功叫功率. 公式是P= . 单位是瓦,1瓦=1焦/秒，1千瓦=1000瓦.另外，P= = = Fu2022v, 公式说明：车辆上坡时，由于功率(P)一定，力(F)增大, 速度(v)必减小. 33. 一个物体能够做功，我们就说它具用能. 物体由于运动而具有的能叫动能. 动能跟物体的速度和质量有关，运动物体的速度越大、质量越大，动能越大. 一切运动的物体都具有动能.34. 势能分重力势能和弹性势能. 举高的物体具有的能叫重力势能. 物体的质量越大，举得越高，重力势能越大. 发生弹性形变的物体具有的能，叫弹性势能. 物体弹性形变越大，它具有的弹性势能越大.35. 动能和势能统称为机械能. 能、功、热量的单位都是焦耳. 动能和势能可以相互转化. 分子动理论的基本知识：①物质由分子组成，分子极其微小. ②分子做永不停息的无规则运动. ③分子之间有相互作用的引力和斥力.

八年级上册物理经典复习提纲第一章 声现象一、声音的产生与传播1.物体是由物体振动产生的。振动停止发声就停止。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。3.声速的大小与介质的种类和温度有关。　V固 > V液 > V气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。二、我们怎样听到声音1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。4．双耳效应三、声音的特性1．音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。可闻声：频率在20～20000Hz之间。次 声：频率低于20Hz。超 声：频率高于20000Hz。长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。2．响度：指声音的强弱（大小）。声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。3．音色：与发声体的材料结构有关。人们根据音色能辨别乐器或区分人。四、噪声的危害和控制1．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。2．人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。3．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。五、声的利用1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度。b．判断雷声有多远。　　c．医生用超声波检查身体。回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．2．声可传递能量的例子： a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。第二章 光现象一、光的传播 1．光在同种均匀介质中沿直线传播。 2．光的直线传播　①激光准直。 ②日食月食的形成　③射击时瞄准目标。④小孔成像。⑤影子的形成。 ⑥排纵队看齐。 　 3.光速: C = 3×108m/s = 3×105km/s与声速相反，光在真空中传播的速度最快。 v气>v液>v固二、光的反射 1．反射定律：三线同面，法线居中，两角相等。即：反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线、入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。2．在光的反射现象中，光路是可逆的。3．镜面反射和漫反射的每条光线都遵守光的反射定律。三、平面镜成像1.平面镜成像特点：等大，等距，垂直，虚像。即：①像、物大小相等。 ②像、物到镜面的距离相等。③像、物的连线与镜面垂直。 ④物体在平面镜里所成的像是虚像。平面镜成像原理：光的反射定律。2.凸面镜对光线起发散作用。凹面镜对光线起会聚作用。四、光的折射1．光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大。即：⑴折射光线、入射光线和法线在同一平面内。⑵折射光线、入射光线分居法线两侧。⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，折射光线向法线方向偏折。光从一种介质斜射入另一种介质时，速度越大，光线在里面与法线的夹角越大。光在真空中传播的速度最大，光线在里面的夹角最大。ɑ气体﹥ɑ液体﹥ɑ固体2．在光的折射现象中，光路是可逆的。五、光的色散1.色散：一束太阳光通过玻璃三棱镜后,被分解成七种色光的现象。 2.透明的物体只透过与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光；不透明的物体只反射与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光.3.色光的三原色：红，绿，蓝。等比例混合后为白色光。颜料的三原色：品红，黄，青。等比例混合后为黑色。六、看不见的光1．红外线热作用强,穿透云雾的能力强,可以用来烘烤、遥控、拍照等。红外线辐射到物体上，可使被照的物体发热； 一般物体都会向外辐射红外线，物体温度越高，辐射红外线的本领越强。红外线夜视仪是根据夜间人的体温比周围草木或建筑物的温度高，人体辐射的红外线比它们强的原理制成的。3． 紫外线化学作用强，可用来杀菌，促进骨骼生长，应用它的荧光效应还可以进行防伪。太阳光是天然紫外线的重要来源.适当的紫外线照射有助于合成维生素D，过量的紫外线照射对人体有害。阳光中的紫外线大部分被大气层上部的臭氧层吸收，不能到达地面。第三章透镜及其应用一、透镜1．通过光心的光线传播方向不变。2．凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在焦点。3．凸透镜焦距越短,会聚作用越强。同种材料制成的凸透镜，表面越凸，焦距越短。4．凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散作用。二、生活中的透镜凸透镜成实像时，物体和实像分别位于凸透镜的两侧；凸透镜成虚像时，物体和虚像分别位于凸透镜的同侧。三、探究凸透镜成像的规律凸透镜成像规律:一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小，实倒虚正。物距等于像距（ u = v = 2f ）,成倒立、等大的实像。照相机：物距大于像距（ u > 2f ，f < v < 2f）,成倒立、缩小的实像。投影仪：物距小于像距（ f< u < 2f ，v > 2f ）,成倒立、放大的实像。放大镜：物距在一倍焦距以内（ u < f ），成正立、放大的虚像。四、眼睛和眼镜1.近视眼产生的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使像成在视网膜的前面。因此应该利用凹透镜对光有发散作用的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，使像成在视网膜上。2.远视眼产生的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，来自远处一点的光还没有会聚成一点就达到视网膜了。因此，应该利用凸透镜对光有会聚作用的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，使像成在视网膜上。五、显微镜和望远镜1.显微镜：来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像；目镜的作用是把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。2.望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成一（缩小的）实像；目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。 物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。第四章物态变化一、温度计1.常用单位是摄氏度（℃）：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，它们之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。2.热力学温度与常用温度的换算关系T=t+273.15 K3.家庭和实验室里常用的温度计原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。4.使用温度计测量液体温度的方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测液体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体中后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。二、熔化和凝固 （熔化吸热 凝固放热）1．熔化：物体从固态变成液态的过程叫熔化。晶体物质：海波、冰、各种金属。非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青。晶体熔化时的特点：固液共存，吸热，温度不变。2．凝固：物质从液态变成固态叫凝固。晶体凝固时的特点：固液共存，放热，温度不变。3．晶体物质在熔化或凝固过程中，温度保持不变；非晶体物质在熔化或凝固过程中温度发生改变。同种晶体的熔点与凝固点相同。非晶体没有确定的熔点和凝固点。三、汽化和液化 （汽化吸热 液化放热）1．汽化：物质从液态变为气态叫汽化。蒸发和沸腾是汽化的两种的形式。它们都需要吸热。①沸腾：在一定温度下（达到沸点），在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。②蒸发：在任何温度下，只发生在液体表面的汽化现象叫蒸发。影响蒸发快慢的三个因素：⑴液体温度的高低；⑵液体表面积的大小；⑶液体表面空气流动的快慢。蒸发的作用：蒸发吸热致冷2．液化：物质从气态变为液态叫液化。液化有两种方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。四、升华和凝华 （升华吸热 凝华放热）升华：物质从固态直接变成气态的过程。易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华：物质从气态直接变成固态的过程。第五章 电流和电路一、电荷1．摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。2．正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。3．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。4．验电器作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥。5．物质是由分子、原子组成的。原子由原子核和电子组成。原子核带正电，电子带负电。电子绕核运动。6.电荷量：电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）元电荷 1e=1.6×10-19C 7．在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。8．导体:善于导电的物体。常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。绝缘体:不善于导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。二、电流和电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流。2.电流方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。当电路闭合时,在电源外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极。3.电路的组成：①电源：提供电能 ②用电器：消耗电能③导线：输送电能 ④开　关：控制电路的通断4．三种电路：①通路：接通的电路。 ②开路：断开的电路。③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。三、串联和并联 1．串联电路的特点：①电流只有一条路径。②各个元件之间相互影响。③开关能控制整个电路的电流通断，其控制作用与它所处的位置无关。2．并联电路的特点：①电流有两条或两条以上路径。②各元件之间互不影响。③开关的控制作用取决于它所处的位置。干路的开关控制整个电路的电流通断；支路开关只能控制本支路电流的通断。四、电流的强弱1． 1A=103mA 1mA=103μA2．测量方法：一读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。二使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大量程。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上。五、探究串、并联电路的电流规律1．串联电路中，电流处处相等。 (与电路中各用电器大小无关)I＝I1＝I2 2．并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。I＝I1＋I2当各支路用电器大小相等时　I1＝I2当各支路用电器大小不等时　I1≠I2

船过三峡也是这个原理

自己整理，那样的话会更有助于理解！

A、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，不符合题意； B、船闸也是利用连通器的原理工作的，不符合题意； C、茶壶是利用连通器的原理制成的，不符合题意； D、喝水用的玻璃杯不是连通器，符合题意． 故选D．

一、 选择题（本大题共12小题，每个小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．下列关于力的看法，错误的是（ ）A．力是一个物体对另一个物体的作用 B．两个物体只要相互接触，就可以产生力的作用 C．两个不相互接触的物体间也可能存在力 D．两个物体之间不存在相互作用就一定不存在力2． 若物体不受任何外力作用，则该物体（ ）A．一定做匀速直线运动 B．运动状态可能发生发改变 C．一定静止 D．可能做匀速直线运动，也可能静止3． 有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为哪一点是不正确的（ ）A．使用前必须检查零点是否准确 B．弹簧测力计必须是竖直放置，不能倾斜C．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦 D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值4．作用在同一直线上的两个力大小都是F，其合力为（ ）A．一定大于F B．一定小于F C．一定等于2F D．可以为零5．下列现象中，表现出惯性的是（ ）A．用脚踢足球，足球由静止变为运动 B．在草地上滚动着的小球，越滚越慢，最后停下来C．行驶着的汽车突然刹车时，车上的乘客向前倾倒 D．熟了的苹果从树上落下6．如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入质量相等的水，三个容器底部所受水的压力（ ） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大7．如图：甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，两容器中水面相平，则（ ）A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲6题图 7题图8．一均匀物体漂浮在水中，若将此物体露出水面的部分截去，则余下的部分会( ) A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.不能确定9. 如图过程中，人对物体做功的是 ( )10. 下列属于费力杠杆的是… （ ） A.起子 B.道钉撬 C.筷子 D.钢丝钳11.今年入秋以来, 云南某处发生火灾。为了灭火，政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒灭火剂。当飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒灭火剂的过程中，飞机的 ( )A.动能减小，重力势能减小 B.动能不变，重力势能不变C.动能减小，重力势能增大 D.动能增大，重力势能减小12.如图，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上。实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下有关能量转化的判断，正确的( ) A．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能C．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能D．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处主要是弹性势能转化为重力势能得分 评卷人二、填空题（每空0.5分，共14分。请将正确答案填在题中的横线上）13.力是一个抽象的概念，为了便于理解和交流人们用一个直观、形象的图样来描述它，这就是力的 ，它能形象地描述出 。14.穿行于惊涛骇浪中的冲浪者总是弓着腰，叉着腿，他这样做是为了降低自己的 ，质地均匀、外形规则的物体的几何中心就是它的 。15.小明用20N的力去推重力是50N的木箱，木箱以1m/s的速度沿地面作匀速直线运动，则地面对木箱的支持力是 N，地面对木箱的摩擦力是 N。当木箱以3m/s的速度作匀速直线运动时，地面对木箱的摩擦力是 N。16.在用皮带传动的机械中，常需要把皮带张紧些，这是通过增大 来增大摩擦力；推重物时常在其下面垫几根圆棒，再推动起来就轻便多了，这是利用 。17.跳伞运动员从高空下落，开始速度不断增大，他受到的阻力 重力，后来运动员匀速下降，他受到的阻力 重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）18.2008年2月，龙卷风席卷美国，发生时屋外气压急剧降到90KPa，当时若粗略认为室内压强是标准大气压，粗略取作100KPa。若室内屋顶面积为100m2 这时屋顶所受到的内外压力差可达 N，足以被掀飞.19.飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是不相同的.如图8-3表示机翼周围空气的流向，机翼上方空气流动比下方 ，所以机翼 压强较大，这一压强差使飞机获得向上的 力. 20. 图9中，三种简单机械使用时，能省力的是 (选填序号)，能省距离的是 (选填序号)。利用任何机械做功时，可以省力或省距离但不能省 21. 运动员进行跨栏比赛，在跃起身体上栏的过程中， 能转化为 能；当到达终点时不能立即停下，这是由于 。22. 小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min．在此过程中，小明对这袋米做了 J的功，对米做功的功率为 W．（g取10N／kg）。23.物体由于发生 而具有的能叫弹性势能，弹性势能的大小与 有关24.动能和势能统称 ，自然界中存在大量的且环保的机械能是 能和 能。得分 评卷人三、作图题（每题2分，共4分。）25.如图A，图中轻质木棒AB可以看成一个杠杆，C点吊一重物，B点用绳子拉着，请在图中标出重力F1，拉力F2，并画出它们的力臂L1、L2． 图（A） 29图 图（B） 26.在图B中，画出最省力的绕线方法得分 评卷人四、实验探究题（第27题4分，第28题5分，第29题5分，共14分。）27. 下列表格是小明同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录：(1)实验次数1、2、3说明了 .(2)若他把压强计放入盐水中深8cm处时，压强计玻璃管两侧液面高度差将比7.5cm （大或小）实验次数 水的深度/cm 压强计的橡皮膜的方向 压强计玻璃管两侧水面的高度差/cm1 4 朝上 3.52 4 朝侧面 3.53 4 朝下 3.54 8 朝下 7.528.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节。右图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0．5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在上表中。(1)请将表格中的实验数据补充完整。(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是 。29.图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。 （1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为 。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将 。（选填：“增大”、“减小”或“不变”）实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm1 1.5 10 1 2 1 20 103 1 20 1.5 10得分 评卷人五、计算应用题（第30题6分，第31题8分，共14分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）30. 木块浮在水面上时，有1/4体积露出水面，当该木块放在另一种液体上时，有1/3体积露出水面，求：（1）这种液体的密度多大？（2）木块的密度是多大？31.如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：（1）拉力F；（2）拉力做功的功率；（3）动滑轮的机械效率.

1.火药。北宋年间，火药在中国已较普遍地用于战争。公元1000年，一个名叫唐福的人发明了火蒺藜，在黑火药方子里加入砒霜、沥青、铁蒺藜等制成原始的炸弹。2.活字印刷。公元1040年前后，毕烧土制造了已知的最早的活字。毕升是一位优秀的刻字工人，在长期的刻字实践中总结出了活字印刷术，其原理与现代印刷术完全相同，分三个步骤：先是制活字，其次是排版，最后是印刷。3.指南针。指南针的制造技术在沈括(公元1031—1095年)的《梦溪笔谈》中最早提出。沈括指出，在磁石上磨过的小铁针具有较稳固的磁性，因此决定采用这种人造磁针代替天然磁石制造指向工具。4.船闸。船闸在我国北宋时期得到了较大的发展。公元1000年前后，在京杭大运河的西河第三堰上创建了一座大型船闸，史称西河闸，有上下两个闸门，结构原理与现代船闸相同。

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橡胶坝的工作原理：是用高强度合成纤维织物做受力骨架，内外涂敷橡胶作保护层，加工成胶布，再将其锚固于底板上成封闭状的坝袋，通过充排管路用水（气）将其充胀形成的袋式挡水坝。坝顶可以溢流，并可根据需要调节坝高，控制上游水位，以发挥灌溉、发电、航运、防洪、挡潮等效益。橡胶坝的优势：橡胶坝主要适用于低水头、大跨度的闸坝工程，如用于水库溢洪道上作为闸门或活动溢流堰，以增加水库库容及发电水头；用于河道上作为低水头、大跨度的滚水坝或溢流堰，可以不用常规闸的启闭机、工作桥等；用于渠系上作为进水闸、分水闸、节制闸，能够方便地 蓄水和调节水位和流量；用于沿海岸作防浪堤或挡潮闸，由于不受海水浸蚀和海生生物的影响，比金属闸门效果好；用于跨度较大的孔口船闸的上、下游闸门；用于施工围堰或活动围堰，橡胶活动围堰高度可升可降，并且可从堰顶溢流，不需取土筑堰可保持河道清洁，节省劳力并缩短工期；用于城区园林工程，采用彩色坝袋，造型优美，线条流畅，可为城市建设增添一道优美的风景。

A、锅炉水位计的上、下两端分别与锅筒的蒸汽空间、水空间直接连接，因此水位计中水位与锅炉水位是一致的，水位计中的水位变化即为锅筒中水位的变化，故A利用了连通器．B、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸．然后把这一端船闸关闭．然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等．船就可以开到另一端去，故B利用了连通器．C、挤压气囊时，里面的空气因为外部压力而被排出．皮囊内部气压小于外部大气压，内外形成气压差．在外界大气压的作用下墨水被压进钢笔橡皮囊里．D、洒水壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，故D利用了连通器．故选C．

橡胶坝，又称橡胶水闸，是用高强度合成纤维织物做受力骨架，内外涂敷橡胶作保护层，加工成胶布，再将其锚固于底板上成封闭状的坝袋，通过充排管路用水（气）将其充胀形成的袋式挡水坝。坝顶可以溢流，并可根据需要调节坝高，控制上游水位，以发挥灌溉、发电、航运、防洪、挡潮等效益。橡胶坝属薄壁柔性结构，是随着高分子合成材料的发展而出现的一种新型水工建筑物。1957年世界上首座橡胶坝诞生于美国洛杉矶，坝高1.52m，长6.1m，坝袋胶布厚为3mm，强度为90kN/m。此后世界各国相继开始兴建橡胶坝。我国于1965年下半年开始进行橡胶坝的研制建设工作，于1966年6月建成我国第一座橡胶坝——北京右安门橡胶坝，坝高3.4m，坝顶长37.6m，该橡胶坝曾两次更换坝袋，至今运行正常。橡胶坝自20世纪90年代以来在我国发展迅速。从1966年到1993年近三十年中全国仅建成橡胶坝366座，而据不完全统计，截至2006年10月，我国的橡胶坝已建成约2000 座，近年来更是以每年新建300座左右的速度发展 。国内橡胶坝目前最高6m，单跨最长176m ，多跨最长1135m，建于1980年的西藏羊八井橡胶坝海拔4300多米，为我国海拔最高的橡胶坝。橡胶坝在我国分布广泛，西到新疆维吾尔自治区石河子市，东到山东省威海市，北到黑龙江省齐齐哈尔市，南到海南省五指山市，遍布我国大陆所有的省、自治区和直辖市。此外，香港特别行政区截止1999年已建成橡胶坝20座，台湾省也建有橡胶坝钢闸门。特点橡胶坝运用条件与水闸相似，与常规闸坝相比又有以下特点：一是造价低。可减少投资 30％～70％，可节省钢材30％～50％，水泥50％左右，木材60％以上。二是施工期短。坝袋只需3天～15天即可安装完毕，多数橡胶坝工程当年施工当年受益。三是坝体为柔性软壳结构，能抵抗地震、波浪等冲击，且止水效果好，跨度大，汛期不阻水，可用于城区园林美化。四是维修少，管理方便。橡胶坝袋的使用寿命一般为15～25年。 　　类别橡胶坝分为充水式和充气式两种。充水坝的充排时间要长于充气坝。在造价方面，两种坝型相差不多。构造橡胶坝主要由土建部分、坝袋及锚固件、充排水（气）设施及控制系统等部分组成。橡胶坝运行时要严格按照规定的方案和操作规程进行，要注意坝袋内的充水（气） 压力不能超过设计压力，以免坝袋爆破。橡胶坝虽然很少维修，不像常规钢闸门那样需要定 期涂刷油漆防锈，但也要定期检查，尤其是在洪水过后，要检查是否有漂浮物对坝袋造成刺伤，以及坝体振动、坝袋与底板磨损、河卵石摩擦撞击坝袋等造成的损害。橡胶坝袋容易受 到尖利和有头角物体的损坏，故应划出橡胶坝工程的管理范围和安全区域。 　　应用橡胶坝主要适用于低水头、大跨度的闸坝工程，如用于水库溢洪道上作为闸门或活动溢流堰，以增加水库库容及发电水头；用于河道上作为低水头、大跨度的滚水坝或溢流堰，可以不用常规闸的启闭机、工作桥等；用于渠系上作为进水闸、分水闸、节制闸，能够方便地 蓄水和调节水位和流量；用于沿海岸作防浪堤或挡潮闸，由于不受海水浸蚀和海生生物的影 响，比金属闸门效果好；用于跨度较大的孔口船闸的上、下游闸门；用于施工围堰或活动围 堰，橡胶活动围堰高度可升可降，并且可从堰顶溢流，不需取土筑堰可保持河道清洁，节省 劳力并缩短工期；用于城区园林工程，采用彩色坝袋，造型优美，线条流畅，可为城市建设 增添一道优美的风景。

A、三峡船闸是最大的连通器，符合连通器的特点，故该选项不符合题意；B、水塔与自来水管，符合上端开口，下部连通的特点，故是连通器，故该选项不符合题意；C、壶嘴和壶身构成了连通器，符合上端开口，下部连通的特点，故是连通器，故该选项不符合题意；D、拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器；故符合题意；故选D．

连通器 试题分析：上端开口，底部连通的仪器叫连通器，连通器内盛有一种液体，并且不流动时，各容器内的液面是相平的；锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，是利用了连通器原理。故答案为：连通器。

　　八年级上下册物理公式同学们整理过吗?如果没有请来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“八年级上下册物理公式总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　八年级上册物理知识点 　　一、长度和时间的测量 　　1.长度的单位： 　　在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。 　　其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1000m;1dm=0.1m; 　　换算关系：1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000001m;1nm=0.000000001m。 　　2.测量长度的常用工具： 　　刻度尺。 　　刻度尺的使用方法： 　　①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程; 　　②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端; 　　③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 　　3.时间的单位： 　　国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 　　时间的单位还有小时(h)、分(min)。 　　换算关系：1h=60min;1min=60s。 　　4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。 　　误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 　　减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 　　误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 　　二、运动的描述 　　1.机械运动： 　　物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 　　2.参照物： 　　在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 　　参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 　　三、运动的快慢 　　1.比较物体运动快慢的方法： 　　在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法。 　　物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法。 　　2.速度： 　　路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。 　　速度的单位： 　　国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1， 　　换算关系：1m/s=3.6km/h。 　　计算公式： 　　v=ts 　　其中：s——路程——米(m);或千米(km) 　　t——时间——秒(s);或小时(h) 　　v——速度——米/秒(m/s);或千米/小时(km/h) 　　v=ts，变形可得：s=vt，t=vs。 　　四、测量平均速度 　　测量原理：平均速度计算公式v=ts。 　 　八年级下册物理知识点总结 　　7.1力(F) 　　1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 　　注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 　　(2)单独一个物体不能产生力的作用。 　　(3)力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 　　2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 　　力的作用效果有两个： 　　(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 　　举例：用力推小车，小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。 　　(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形;用力拉弓弓变形。 　　3、力的单位：牛顿(N) 　　4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 　　5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 　　7.2、弹力 　　一、(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性; 　　塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 　　(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) 　　(3)产生条件：发生弹性形变 。 　　二、弹簧测力计 　　(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 　　弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 　　(5) 使用弹簧测力计的注意事项： 　　A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。(否则会损坏测力计) 　　B、使用前指针要 校零 ;如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。 　　C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦; 　　D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦; 　　E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。 　　7.3重力 (G) 　　1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 　　2定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力;用字母 G 表示。 　　3重力的大小： 　　① 又叫重量(物重) ②物体受到的重力与它的质量成正比。 　　③计算公式：G=mg 其中g= 9.8N/kg , 　　物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 　　④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大;在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。 　　4施力物体： 地球 5 重力方向： 竖直向下 ， 　　应用：重垂线 　　①原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 　　②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。 　　6作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。) 　　7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。 　　第八章 运动和力 　　8.1牛顿第一定律(又叫惯性定律) 　　1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法)，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法)。 　　2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 　　3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 　　4、惯性 　　⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 　　⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。 　　⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。 　　⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 　　⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 　　⑹解释现象： 　　例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒? 　　答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……. 　　8.2二力平衡 　　1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 　　2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 　　3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同线) 　　4、二力平衡条件的应用： 　　⑴根据受力情况判断物体的运动状态： 　　①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。 　　②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。 　　③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 　　⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 　　①当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时，物体不受力或受到平衡力。 　　注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。 　　②当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时，物体受到非平衡力的作用。 　　5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力 　　6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 　　8.3摩擦力 　　1定义：两个 相互接触 的物体，当它们发生 相对运动 时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。 　　2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压;B、 发生相对运动或将要发生相对运动 。 　　3种类：A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦 　　4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。 　　5方向：与物体 相对运动的方向相反。(摩擦力不一定是阻力) 　　6测量摩擦力方法： 　　用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。 　　原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。(二力平衡) 　　7增大有益摩擦的方法：A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 。 　　8减小有害摩擦的方法： 　　A、减少压力 B.减少接触面的粗糙程度; 　　C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、 使两接触面分离(加润滑油、气垫船 )。 　　第九章 压强 　　9.1、压强： 　　一压力 　　1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面 　　3、作用点：作用在受力面上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力 　　二压强 　　1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 　　2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强. 　　4、公式： P=F/S 　　5、单位：帕斯卡(pa) 1pa = 1N/m2 　　意义：表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 　　6、增大压强的方法： 　　1)增大压力 举例:用力切菜易切断 　　2)减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功 　　7、减小压强的方法: 　　1)减小压力 举例:车辆行驶要限载 　　2)增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上 　　9.2、液体压强 　　1、产生原因： 　　液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强; 　　液体具有流动性，对容器侧壁有压强。 　　2、液体压强的特点： 　　1)液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强; 　　2)各个方向的压强随着深度增加而增大; 　　3)在同一深度，各个方向的压强是相等的; 　　4)在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。 　　3、液体压强的公式：P=ρgh 　　注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度) 　　当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算 　　计算液体对容器的压力时，必须先由公式P=ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS 。 　　4、连通器：上端开口、下端连通的容器。 　　特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平， 即各容器的液体深度总是相等。 　　应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。 　　9.3、大气压强 　　1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。 　　2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。 　　3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验 　　其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。 　　4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。 　　一标准大气压等于1900px高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。 　　5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa;大气压还受气候的影响。 　　6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计(无液气压计) 　　7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。 　　8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。(应用：高压锅) 　　9.4、流体压强与流速的关系 　　1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。 　　2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。 　　3、应用： 　　1)乘客候车要站在安全线外; 　　2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力; 　　拓展阅读：初三上册化学公式 　　1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 　　2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 　　3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO 　　4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 　　5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O 　　6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5 　　7. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2 　　8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 　　9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO 　　10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 　　11. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 　　12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 　　13. 水在直流电的作用下分2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 　　14. 加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑ 　　15. 加热氯酸钾(有少量的二氧化锰)：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑ 　　16. 加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 　　17. 碳酸不稳定而分H2CO3 === H2O + CO2↑ 　　18. 高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 　　19. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O 　　20. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 　　21. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ 　　22. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑ 　　23. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2 　　24. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 　　25. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2

【学习文言文的意义】： （1）学好文言文，有利于了解和学习我国博大精深的文化。文言文是一种重要的文化载体，他把我国五千年丰富多彩、博大精深的文化完整而有序地保存下来。我们只要稍稍回顾一下，从《尚书》一直到清代文学，就可以感受到这些文言典籍里蕴藏着多么丰厚的中国文化，包含着多少古人卓越的智慧和博大的思想。弘扬传统文化是时代的需要，我们没有理由抛弃数千年的文化积淀。而作为高中文言文教学，理所当然地要承担起提高学生传统文化素养的使命。高中时期学习文言文，将为他们以后进一步认识了解并热爱祖国文化打下基础，并对其一生的文化素养产生深远影响。 （2）学好文言文，有利于丰富精神世界，熏陶语感。屈原、司马迁、李白、苏轼等先贤，以文言构筑的诗文，是辉煌灿烂的“精神灯塔”，照彻千万年，沐浴古今人。他们的灵魂，用文言走过的漫漫的精神历程，我们今人再通过文言，让学生去循迹走过，对学生的精神就是一次次历练。不断地走过、不断地历练，就是民族的精神积淀、精神记忆与精神传承！同样也是语感的形成。作家李霁野上世纪四十年代说：“读过一点诗词的人，黄鹂、燕、鸠、杜鹃等鸟所引起的情绪，也自然和未曾读过诗的人完全不一样。我们经过诗文的眼睛来看万象，经过诗人的耳朵来听万籁，仿佛是增加了一种感官，而不曾读诗的人，却仿佛是瞎了眼睛，聋了耳朵，他们的生活经验自然也就贫乏得多了。”这里的诗词指的是古典诗词，如此量化积累，就是语感的形成，也是精神气质的形成。这些恐怕是单纯学习白话诗文所不可替代的。 （3）学习文言文，有利于促进道德回归。道德作为调整人类行为的规范，既是人类自身发展的手段，又是人类发展的目的，它对社会具有积极的规范、教育、导向作用。自古以来，中华民族以文言流传下来很多有价值的道德观和价值观。因此，文言文拥有无法估量的教育潜能，其中包含着一个古老民族的精魂。在当前重新树立个人责任与美德的过程中，文言文教学具有不可替代的重要的作用与功能。我们当代学生所普遍缺少的很多有关修身、治家、睦亲、就业、交际等道理在古代经典名著中都有发人深思的论述。例如，《中庸》里对人与人交往中所讲究的“诚”有这样的论述：“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”“惟天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性，；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育，可以与天地参矣。”再如道德操守，古人对这方面的强调提高到了及至，甚至把道德看得比生命还宝贵。用孔子的话讲就是“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也”，“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁”。 这些道德观念固然带有一定的阶级局限性，但只要我们用历史的眼光、辨证的方法，合理地去发掘利用，它就一定会释放出巨大的能量。从短期效应看，有助于提高学生对一人一事的思想认识；从长期效应看，有助于加强其个人道德修养，增强社会责任感，有助于塑造理想人格。（4）学好文言文，有利于提高写作水平。20世纪上半叶，中国文坛闪耀着一群璀璨的巨星，他们是鲁迅、胡适、梁实秋、郭沫若、老舍、巴金、曹禺、林语堂、张爱玲等等，他们光华四射，文采灼灼。他们灵动地驾驭白话，筑起白话汉语的华彩篇章。与之形成鲜明对比的是，20世纪下半叶的中国文坛却顿失光彩，再没有涌现出一个灵动地驾驭白话的“大师群体”，堪称“白话大师”的只有寥寥几位。形成这种现象的原因当然很多，但是最根本的原因是：从20世纪三四十年代开始，中小学阶段截断了系统的文言文教育的血脉。这使得在20世纪下半叶成为文坛主流的人们，没有接受过系统的、深入的文言教育，使他们难以达到文言所表现出来的简洁、干净、纯粹、典雅、形象、传神的境界。因此，在少年时期诵读相当数量的一流文言文，有利于提高白话文的写作水平。2001年高考南京13中学学生蒋昕捷写出的满分作文《赤兔之死》就是明证。文章作者以熟谙的三国故事，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，立意深邃，且通篇采用纯熟的古白话，明白晓畅，文才飞扬，老到的语言功夫受到阅卷老师的一致赞赏。事后记者对其进行了专访，蒋昕捷告诉记者，这要归功于平时喜欢诵读古典名著。“风之积也不厚，则其负大舟也无力”。与文言失去了联系的人，必然由于古汉语底蕴不足而使文章变得冗长、直白。 我国是一个有着悠久历史的文明古国，我们的祖先给我们留下了浩瀚的文化瑰宝，毛泽东主席曾说过，对于古代文化要采取“古为今用”的态度。我们学习文言文，就是要掌握方法，继承古代的文化遗产。因此，我们不但要学习文言文，而且还要学好文言文，才能继承古代的文化遗产，真正做到“古为今用”。

不同的司法文书有不同的格式。最重要的是格式问题，注意格式。写出主要观点。例如你在民事中代表被告写的，就尽量出被告的观点，但不能作假。还有引用法律正确，如果是考试的时候一般都会给出可能会引用到的法条的。

假设船闸只有一级，就是两端各有一个闸门。 先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去。 多段船闸的原理相同。 利用向两端有闸门控制的航道内灌、泄水，以升降水位，使船舶能克服航道上的集中水位落差的厢形通航建筑物。 又称“厢船闸”。利用向两端有闸门控制的航道内灌水、泄水，以升降水位，使船舶克服航道上的集中水位落差的通航建筑物。由闸室、闸首、闸门、引航道及相应设备组成。船只上行时，先将闸室泄水，待室内水位与下游水位齐平，开启下游闸门，让船只进入闸室，随即关闭下游闸门，向闸室灌水，待闸室水面与上游水位相齐平时，打开上游闸门，船只驶出闸室，进入上游航道。下行时则相反。 在水位集中跌落的情况下（例如，建造闸、坝处），用以保证通航的水利工程建筑物。利用河水灌溉农田，或者利用水力推动水力发电机进行工作时需要在河流上修建拦河坝，用以提高水位。这样，河水被大坝隔断，上下游的水位差较大，航船无法通过。于是人们就利用连通器的原理，在运输频繁的江河上，在大坝的旁边修建了船闸。主要由闸室及上下游闸首所组成，闸室的两端设置闸门，用以与上下游隔开。当船下行时，先将闸室充水，待室内水位与上游相平时，将上游闸门开启，让船只进入闸室。随即关闭上游的闸门，闸室放水，待其降至与下游水位相平时，将下游闸门开启，船只即可出闸。上行时与上述过程相反。船闸须设有专门充水、放水系统及操纵闸门的设备。根据地形以及水位差的大小，船闸可做成单级或多级的。 中国是建造船闸最早的国家。秦始皇三十三年（前214）所兴建的灵渠上陡门就是利用单闸首上的闸门以调整门前后的水位差，达到船舶克服水位差实现通航。宋代雍熙年间在西河（今江苏淮安至淮阴间的运河）建造了设有输水设备的陡门，是现代船闸的雏形。荷兰于12世纪建造了单门闸，14世纪意大利开始建造船闸。进入20世纪，在美国、德国、前苏联和中国等国家都建有大量现代化船闸。内河船闸尺度已达闸室长度360米、闸室宽34.5米、门槛水深5米。中国最大的船闸是葛洲坝船闸，闸室长280米、宽34米、门槛水深5米。 船闸是由设有闸门和阀门的闸首、放置船舶的闸室、导引船舶入闸室的上游及下游引航道、为闸室灌水与泄水的输水系统，以及闸门与阀门的启闭机械和控制系统组成。船舶自下游引航道向上游行驶过闸的程序是利用输水系统使室水位与下游引航道中的水位齐平，打开下闸首闸门，船舶驶入闸室，关闭下闸首闸门，向闸室灌水至水位与上游引航道水位齐平，打开上闸首闸门，船舶驶入上游引航道。船舶自上游引航道驶向下游引航道时，其程序相反操作。 船闸按其在轴线上的布置数量可分为单级船闸、双级船闸和多级船闸；按并行的轴线数可分为单线船闸、双线船闸和多线船闸。船闸级数决定于水头（上、下游水位差）大小。前苏联在额尔齐斯河上兴建的乌斯季卡缅诺戈尔斯克船闸单级船闸水头达42米。船闸每级水头大小决定于船闸输水系统水力学等条件，以及布置上的要求。级数最多的船闸为俄罗斯的卡马河卡马枢纽中的双线6级船闸。船闸线数取决于客货运量大小及货种多少。

A、拦河大坝上窄下宽，因为下面受到水的压强大，拦河大坝应用的是液体压强的原理，本选项符合题意．B、船闸也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；C、水壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；D、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；故选A．

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光折射的原理如下：光的折射原理：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。1、折射光线位于入射光线和界面法线所决定的平面内。2、折射线和入射线分别在法线的两侧。3、入射角i的正弦和折射角i′的正弦的比值，对折射率一定的两种媒质来说是一个常数。浅显的说，就是光从光速大的介质进入光速小的介质中时，折射角小于入射角；从光速小的介质进入光速大的介质中时，折射角大于入射角。此定律是几何光学的基本实验定律。它适用于均匀的各向同性的媒质。用来控制光路和用来成像的各种光学仪器，其光路结构原理主要是根据光的折射和反射定律。此定律也可根据光的波动概念导出，所以它也可应用于无线电波和声波等的折射现象。上述光的折射定律只适用于由各向同性介质构成的静止界面。光的折射规律1、折射光线和入射光线分居法线两侧（法线居中，与界面垂直）2、折射光线、入射光线、法线在同一平面内。（三线两点一面）3、折射角的正弦与入射角的正弦之比为常数（折射定律）。当光线从空气斜射入其它介质时，折射角小于入射角。4、当光线从其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角。（以上两条总结为：谁快谁大。即为光线在哪种物质中传播的速度快，那么不管那是折射角还是入射角都是较大的"角，在真空中的角度总是最大的）5、在相同的条件下，折射角随入射角的增大（减小）而增大（减小）6、折射光线与法线的夹角，叫折射角。7、光从空气斜射入水中或其他介质时(真空除外，因为在真空中光不能发生偏折），折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。8、光从空气垂直射入水中或其他介质时，传播方向不变。

第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西

计算机内存的工作原理 　　既然内存是用来存放当前正在使用的(即执行中)的数据和程序，那么它是怎么工作的呢?下面是我带来的内存的工作原理，希望对你有帮助！ 　　我们平常所提到的计算机的内存指的是动态内存(即DRAM)，动态内存中所谓的.动态，指的是当我们将数据写入DRAM后，经过一段时间，数据会丢失，因此需要一个额外设电路进行内存刷新操作。以相同速度高速地、随机地写入和读出数据(写入速度和读出速度可以不同)的一种半导体存储器。　　简称RAM。RAM的优点是存取速度快、读写方便，缺点是数据不能长久保持，断电后自行消失，因此主要用于计算机主存储器等要求快速存储的系统。按工作方式不同，可分为静态和动态两类。 　　静态随机存储器(SRAM)的单元电路是触发器，存入的信息在规定的电源电压下便不会改变。SRAM速度快，使用方便。　　动态随机存储器(DRAM)的单元由一个金属-氧化物-半导体(MOS)电容和一个MOS晶体管构成，数据以电荷形式存放在电容之中，需每隔2～4毫秒对单元电路存储信息重写一次(刷新)。DRAM存储单元器件数量少，集成度高，应用广泛。 ;

整个心理学发展过程中尽管存在着许多不同的研究取向，但可用科学主义和人文主义两种研究取向来概括。 所谓科学主义研究取向，指拥护心理学的自然科学观和实证的研究范式的研究取向，这种研究取向把研究对象局限于心理现象的自然特征方面，采取自然科学的研究方法，依赖于实证和数据，试图建立一门像物理学那样具有客观性和精密性的统一的心理学学科。而人文主义研究取向是与科学主义相对的、拥护心理学的社会科学观和主观的研究范式的研究取向，它反对科学主义研究中的机械论和原子论，注重人的整体性、主动性和创造性，突出心理现象的社会特征方面，采用非实证的研究方法。 ??纵观整个心理学史，从费希纳的心理物理法开始，科学主义研究取向沿循着构造主义心理学、行为主义心理学和认知心理学一脉相传；而从狄尔泰倡导的人文科学的、描述的、理解的心理学伊始，符茨堡学派、精神分析学派、格式塔学派和人本主义心理学试图跃出自然科学的轨道，走上了人文主义的研究道路。 这两种研究取向相互对立、相互冲突，主要表现为客观性研究和主观性研究、元素分析性研究和整体性研究、表层研究和深层研究、自下而上研究和自上而下研究及实证论和现象学的对立与斗争。

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Selena常见英文名音译是萨琳娜。Selena代表是我喜欢这个名字的意思，只是不喜欢流行文化协会，用作女孩英文名几率大，最早出现于法语、拉丁语，Selena是个个性的英文名字，这个名字给人的印象实际、自信、美丽。Selena 的基本信息英文名Selena的中文翻译&发音英文名字: Selena中文音译: 萨琳娜中文翻译: 我喜欢这个名字的意思，只是不喜欢流行文化协会性别倾向: 女生语种来源: 法语、拉丁语发音音标: 美式发音[si"linu0259] 暂无英式发音Selena常见音译为萨琳娜，长度为6个字母，中文音译长度为1发音字节，美式发音音标为[si"linu0259]。简单有内涵的英文名，才是好名字，建议2~3音节为佳。性格寓意: 大声,孩子气,可怕,普通,嫉妒,讨厌,烦人,不寻常,理想,年轻,独特,微笑,女性化,受欢迎,自然,了不起,实际,坚强,简单,魅力,完美,性感,甜美,漂亮,温柔,美丽,可爱,优雅Selena 的名字来源历史英文名Selena的来源历史Selena作为女生的名字，英文名整体来说“Selena”长度为6，便于书写、好看，给女生起名是指很爱交际，豪放。Selena最早来源于法语、拉丁语，这个名字在国外较为常见。我喜欢这个名字的意思，只是不喜欢流行文化协会。Selena 在英文国家的流行趋势英文名Selena的流行趋势图表在男生中，Selena这个名字不多见，但很有特色，在女生中，Selena比较多见，很多外国人也叫Selena，Selena在最近100年内，男性共有57人、女性共有52058人，女生用Selena作为英文名的较多

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在计算机的组成结构中，有一个很重要的部分，就是存储器。存储器是用来存储程序和数据的部件，对于计算机来说，有了存储器，才有记忆功能，才能保证正常工作。存储器的种类很多，按其用途可分为主存储器和辅助存储器，主存储器又称内存储器（简称内存）.内存在电脑中起着举足轻重的作用。内存一般采用半导体存储单元，包括随机存储器（RAM），只读存储器（ROM），以及高速缓存（CACHE）。只不过因为RAM是其中最重要的存储器。S（SYSNECRONOUS）DRAM 同步动态随机存取存储器：SDRAM为168脚，这是目前PENTIUM及以上机型使用的内存。SDRAM将CPU与RAM通过一个相同的时钟锁在一起，使CPU和RAM能够共享一个时钟周期，以相同的速度同步工作，每一个时钟脉冲的上升沿便开始传递数据，速度比EDO内存提高50%。DDR（DOUBLE DATA RAGE）RAM ：SDRAM的更新换代产品，他允许在时钟脉冲的上升沿和下降沿传输数据，这样不需要提高时钟的频率就能加倍提高SDRAM的速度。●内存 内存就是存储程序以及数据的地方，比如当我们在使用WPS处理文稿时，当你在键盘上敲入字符时，它就被存入内存中，当你选择存盘时，内存中的数据才会被存入硬（磁）盘。在进一步理解它之前，还应认识一下它的物理概念。 ●只读存储器（ROM） ROM表示只读存储器（Read Only Memory），在制造ROM的时候，信息（数据或程序）就被存入并永久保存。这些信息只能读出，一般不能写入，即使机器掉电，这些数据也不会丢失。ROM一般用于存放计算机的基本程序和数据，如BIOS ROM。其物理外形一般是双列直插式（DIP）的集成块。 ●随机存储器（RAM） 随机存储器（Random Access Memory）表示既可以从中读取数据，也可以写入数据。当机器电源关闭时，存于其中的数据就会丢失。我们通常购买或升级的内存条就是用作电脑的内存，内存条（SIMM）就是将RAM集成块集中在一起的一小块电路板，它插在计算机中的内存插槽上，以减少RAM集成块占用的空间。目前市场上常见的内存条有128M／条、256M／条、512M／条等。 ●高速缓冲存储器（Cache） Cache也是我们经常遇到的概念，它位于CPU与内存之间，是一个读写速度比内存更快的存储器。当CPU向内存中写入或读出数据时，这个数据也被存储进高速缓冲存储器中。当CPU再次需要这些数据时，CPU就从高速缓冲存储器读取数据，而不是访问较慢的内存，当然，如需要的数据在Cache中没有，CPU会再去读取内存中的数据。 当你理解了上述概念后，也许你会问，内存就是内存，为什么又会出现各种内存名词，这到底又是怎么回事呢？ 在回答这个问题之前，我们再来看看下面这一段。 物理存储器和地址空间 物理存储器和存储地址空间是两个不同的概念。但是由于这两者有十分密切的关系，而且两者都用B、KB、MB、GB来度量其容量大小，因此容易产生认识上的混淆。初学者弄清这两个不同的概念，有助于进一步认识内存储器和用好内存储器。 物理存储器是指实际存在的具体存储器芯片。如主板上装插的内存条和装载有系统的BIOS的ROM芯片，显示卡上的显示RAM芯片和装载显示BIOS的ROM芯片，以及各种适配卡上的RAM芯片和ROM芯片都是物理存储器。 存储地址空间是指对存储器编码（编码地址）的范围。所谓编码就是对每一个物理存储单元（一个字节）分配一个号码，通常叫作“编址”。分配一个号码给一个存储单元的目的是为了便于找到它，完成数据的读写，这就是所谓的“寻址”（所以，有人也把地址空间称为寻址空间）。 地址空间的大小和物理存储器的大小并不一定相等。举个例子来说明这个问题：某层楼共有17个房间，其编号为801～817。这17个房间是物理的，而其地址空间采用了三位编码，其范围是800～899共100个地址，可见地址空间是大于实际房间数量的。 对于386以上档次的微机，其地址总线为32位，因此地址空间可达232即4GB。但实际上我们所配置的物理存储器通常只有1MB、2MB、4MB、8MB、16MB、32MB等，远小于地址空间所允许的范围。 好了，现在可以解释为什么会产生诸如：常规内存、保留内存、上位内存、高端内存、扩充内存和扩展内存等不同内存类型。 各种内存概念 这里需要明确的是，我们讨论的不同内存的概念是建立在寻址空间上的。 IBM推出的第一台PC机采用的CPU是8088芯片，它只有20根地址线，也就是说，它的地址空间是1MB。 PC机的设计师将1MB中的低端640KB用作RAM，供DOS及应用程序使用，高端的384KB则保留给ROM、视频适配卡等系统使用。从此，这个界限便被确定了下来并且沿用至今。低端的640KB就被称为常规内存即PC机的基本RAM区。保留内存中的低128KB是显示缓冲区，高64KB是系统BIOS（基本输入／输出系统）空间，其余192KB空间留用。从对应的物理存储器来看，基本内存区只使用了512KB芯片，占用0000至80000这512KB地址。显示内存区虽有128KB空间，但对单色显示器（MDA卡）只需4KB就足够了，因此只安装4KB的物理存储器芯片，占用了B0000至B10000这4KB的空间，如果使用彩色显示器（CGA卡）需要安装16KB的物理存储器，占用B8000至BC000这16KB的空间，可见实际使用的地址范围都小于允许使用的地址空间。 在当时（1980年末至1981年初）这么“大”容量的内存对PC机使用者来说似乎已经足够了，但是随着程序的不断增大，图象和声音的不断丰富，以及能访问更大内存空间的新型CPU相继出现，最初的PC机和MS－DOS设计的局限性变得越来越明显。 1.什么是扩充内存？ EMS工作原理 到1984年，即286被普遍接受不久，人们越来越认识到640KB的限制已成为大型程序的障碍，这时，Intel和Lotus，这两家硬、软件的杰出代表，联手制定了一个由硬件和软件相结合的方案，此方法使所有PC机存取640KB以上RAM成为可能。而Microsoft刚推出Windows不久，对内存空间的要求也很高，因此它也及时加入了该行列。 在1985年初，Lotus、Intel和Microsoft三家共同定义了LIM－EMS，即扩充内存规范，通常称EMS为扩充内存。当时，EMS需要一个安装在I／O槽口的内存扩充卡和一个称为EMS的扩充内存管理程序方可使用。但是I／O插槽的地址线只有24位（ISA总线），这对于386以上档次的32位机是不能适应的。所以，现在已很少使用内存扩充卡。现在微机中的扩充内存通常是用软件如DOS中的EMM386把扩展内存模拟或扩充内存来使用。所以，扩充内存和扩展内存的区别并不在于其物理存储器的位置，而在于使用什么方法来读写它。下面将作进一步介绍。 前面已经说过扩充存储器也可以由扩展存储器模拟转换而成。EMS的原理和XMS不同，它采用了页帧方式。页帧是在1MB空间中指定一块64KB空间（通常在保留内存区内，但其物理存储器来自扩展存储器），分为4页，每页16KB。EMS存储器也按16KB分页，每次可交换4页内容，以此方式可访问全部EMS存储器。符合EMS的驱动程序很多，常用的有EMM386.EXE、QEMM、TurboEMS、386MAX等。DOS和Windows中都提供了EMM386.EXE。 2.什么是扩展内存？ 我们知道，286有24位地址线，它可寻址16MB的地址空间，而386有32位地址线，它可寻址高达4GB的地址空间，为了区别起见，我们把1MB以上的地址空间称为扩展内存XMS（eXtend memory）。 在386以上档次的微机中，有两种存储器工作方式，一种称为实地址方式或实方式，另一种称为保护方式。在实方式下，物理地址仍使用20位，所以最大寻址空间为1MB，以便与8086兼容。保护方式采用32位物理地址，寻址范围可达4GB。DOS系统在实方式下工作，它管理的内存空间仍为1MB，因此它不能直接使用扩展存储器。为此，Lotus、Intel、AST及Microsoft公司建立了MS－DOS下扩展内存的使用标准，即扩展内存规范XMS。我们常在Config.sys文件中看到的Himem.sys就是管理扩展内存的驱动程序。 扩展内存管理规范的出现迟于扩充内存管理规范。 3.什么是高端内存区？ 在实方式下，内存单元的地址可记为： 段地址：段内偏移 通常用十六进制写为XXXX：XXXX。实际的物理地址由段地址左移4位再和段内偏移相加而成。若地址各位均为1时，即为FFFF：FFFF。其实际物理地址为：FFF0＋FFFF=10FFEF，约为1088KB（少16字节），这已超过1MB范围进入扩展内存了。这个进入扩展内存的区域约为64KB，是1MB以上空间的第一个64KB。我们把它称为高端内存区HMA（High Memory Area）。HMA的物理存储器是由扩展存储器取得的。因此要使用HMA，必须要有物理的扩展存储器存在。此外HMA的建立和使用还需要XMS驱动程序HIMEM.SYS的支持，因此只有装入了HIMEM.SYS之后才能使用HMA。 4.什么是上位内存？ 为了解释上位内存的概念，我们还得回过头看看保留内存区。保留内存区是指640KB～1024KB（共384KB）区域。这部分区域在PC诞生之初就明确是保留给系统使用的，用户程序无法插足。但这部分空间并没有充分使用，因此大家都想对剩余的部分打主意，分一块地址空间（注意：是地址空间，而不是物理存储器）来使用。于是就得到了又一块内存区域UMB。 UMB（Upper Memory Blocks）称为上位内存或上位内存块。它是由挤占保留内存中剩余未用的空间而产生的，它的物理存储器仍然取自物理的扩展存储器，它的管理驱动程序是EMS驱动程序。 5.什么是SHADOW（影子）内存？ 对于细心的读者，可能还会发现一个问题：即是对于装有1MB或1MB以上物理存储器的机器，其640KB～1024KB这部分物理存储器如何使用的问题。由于这部分地址空间已分配为系统使用，所以不能再重复使用。为了利用这部分物理存储器，在某些386系统中，提供了一个重定位功能，即把这部分物理存储器的地址重定位为1024KB～1408KB。这样，这部分物理存储器就变成了扩展存储器，当然可以使用了。但这种重定位功能在当今高档机器中不再使用，而把这部分物理存储器保留作为Shadow存储器。Shadow存储器可以占据的地址空间与对应的ROM是相同的。Shadow由RAM组成，其速度大大高于ROM。当把ROM中的内容（各种BIOS程序）装入相同地址的Shadow RAM中，就可以从RAM中访问BIOS，而不必再访问ROM。这样将大大提高系统性能。因此在设置CMOS参数时，应将相应的Shadow区设为允许使用（Enabled）。 6、什么是奇/偶校验？奇/偶校验（ECC）是数据传送时采用的一种校正数据错误的一种方式，分为奇校验和偶校验两种。如果是采用奇校验，在传送每一个字节的时候另外附加一位作为校验位，当实际数据中“1”的个数为偶数的时候，这个校验位就是“1”，否则这个校验位就是“0”，这样就可以保证传送数据满足奇校验的要求。在接收方收到数据时，将按照奇校验的要求检测数据中“1”的个数，如果是奇数，表示传送正确，否则表示传送错误。同理偶校验的过程和奇校验的过程一样，只是检测数据中“1”的个数为偶数。

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光的折射原理：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光线则进入到另一种介质中。在折射现象中，光路是可逆的。 光的折射规律 1、折射光线和入射光线分居法线两侧（法线居中，与界面垂直） 2、折射光线、入射光线、法线在同一平面内。（三线两点一面） 3、折射角的正弦与入射角的正弦之比为常数（折射定律）。 当光线从空气斜射入其它介质时，折射角小于入射角。 4、当光线从其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角。（以上两条总结为：谁快谁大。即为光线在哪种物质中传播的速度快，那么不管那是折射角还是入射角都是较大的角，在真空中的角度总是最大的） 5、在相同的条件下，折射角随入射角的增大（减小）而增大（减小） 6、折射光线与法线的夹角，叫折射角。 7、光从空气斜射入水中或其他介质时(真空除外，因为在真空中光不能发生偏折），折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。 8、光从空气垂直射入水中或其他介质时，传播方向不变。

工程测量技术可以分为内业和外业两个部分，外业是使用各种测量仪器设备进行测量并获取测量数据，内业是对外业所获取数据的处理（如计算、绘图等）。学生在校期间，一是学习水准仪、全站仪等各种测量仪器设备的使用，二是学习内业数据处理。工程测量技术专业培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能，从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。扩展资料：1、培养目标培养掌握轨道交通工程测量的控制测量、精密工程测量、轨道变形监测等方面技能人才，从事轨道交通工程测量的工程控制测量、轨道安装测量、轨道变形监测等工作，可持续发展岗位包括工程测量员、测量工程师、安全工程师等。2、核心课程工程制图、工程力学、土木工程概论、测量学基础、概率论与数理统计、计算机程序设计基础、测绘学概论、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、工程测量学、卫星定位技术与方法、精密工程测量与变形监测、高速铁路工程测量；轨道交通工程测量专业英语、测绘编程技术、测绘法律法规与项目管理、测绘工程监理学、地理信息系统原理、摄影测量学基础、数值计算、数字地形测量、房产测量与地籍测量、位置服务技术与应用等。