初,高中阶段的不可数名词有哪些?

当做“朋友关系”的时候是可数.比如：a close friendship.亲密的朋友关系。当做“友情”,一种感觉时,是不可数名词，比如your friendship is very important to me。你的友情对我非常重要。 Friendship用法 用作名词(n.) My friendship with them grew to be considerable. 我与他们之间的友谊渐增。 To me, our friendship is a very precious thing. 对我来说,我们之间的友谊是非常珍贵的。 True friendship should last forever. 真实的友谊应永恒不渝。 I valued my friendship with my classmates. 我珍视我和同学之间的友谊。

当做“朋友关系”的时候是可数.比如：a close friendship.亲密的朋友关系. 当做“友情”,一种感觉时,是不可数名词.比如your friendship is very important to me.你的友情对我非常重要. 孩熊子,希望能帮助到你.请【采纳】,姐在这边谢你了

不可 那个句子是错的

友情不可数，关系可数

不是，难道友情是数得清的吗？

不可数

不可数

不可数啊，友谊怎么会可数？p.s.xxxxxship一般不可数

friendship是抽象名词，所以一般都用单数的……为什么会出现复数的形式呢？因为这里是指与许多朋友的各种各样，不同类型的友谊，所以用复数强调这一点啦……一般的抽象名词都有这个用法。

【friendship】一般用作不可数名词但表示具体的或一段“友谊”或“友情”时,可用作可数名词。如：Restoring ties with Israel would not affect Bulgaria"s traditional friendships with other countries.和以色列恢复关系不会影响保加利亚和其他国家的传统友谊。I"ve always shied away from close friendships.我总是避免与人深交。Old friendships are too important for that.过去的友谊对我极为重要，我决不会那样做。

friendship的基本意思是“友情,友谊”,可以指小到人与人之间的“友情”,也可指大到国与国之间的“友谊”。 friendship一般用作不可数名词,但表示具体的或一段“友谊”或“友情”时,可用作可数名词。 短语： Friendship Zone友谊区； Friendship Link友情链接 ; 友情连接 扩展资料 　　There can be no friendship without reciprocity. 　　没有互惠就不能算是友谊。 　　I want you to have faith in me and our friendship. 　　你希望你能对我和我们的`友谊充满信心。 　　Yet if my friend is not the same to me, it is the end to that form of friendship. 　　然而，如果我的朋友对我不是依然如故，那么它就是那种形式下的友谊的终结。

friendship是抽象名词，抽象名词一般是不可数的，但当它前后有修饰语表示"某一种"或"某一方面"的抽象概念时，其前可加a/an。例如：---Theboyshavehadalongfriendship.这些孩子们有很长时间的友谊了--Agoodmapwouldbeahelp.--Itwasarelieftositdown.--Hehadagoodknowledgeofmathematics.某些物质名词或抽象名词用作复数时，词义往往起变化。例如：--Light（光）travelsfasterthansound.--Thelights（灯）areon.--Heisateacheroffiveyears"experience（经验）.--Heisrelatingtoushisexperiences（经历）asanexplorer

当友谊或朋友关系时可数 a close/lasting/lifelong friendship 强调感觉或状态时不可数 your friendship is very important to me

可数名词：1、tree树，book书本，pencil钢笔，2、person个人，computer电脑，desk桌子，3、mouse老鼠，cat猫，dog狗，4、apple苹果，city城市，country国家，5、cloud云，shelf书架，sweet甜品，6、dictionary字典，chair椅子，door门，7、window窗户，bus公交车，train火车，8、pear梨，teacher老师，doctor医生，9、student学生，box盒子，floor楼层，10、bank银行，school学校，hospital医院，扩展资料：可数名词与不可数名词的区别：普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker，farmer，desk，factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people，family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat，rice，water，milk，orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work，homework，time，health，friendship等)  。

这里泛指君子之间的一段交往，不是特指，所以用a不用the变化形 名复friendships 是可数的

后面跟的是名词就是介词跟的是句子那就是连词friendship是可数的不过大都是在固定短语中如breakoffafriendship

当friendship用来表示友谊的表现;友好的感情(或行为等）时是可数名词,可以用复数.在这个词组中就是这个意思.

只有单数~~哪来的复数？

几段友谊，就可数了。

它只能做不可数名词 友谊;友好

我刚刚查了下牛津高阶 friendship作友谊友爱讲的时候是不可数名词 our friendship我们的友谊 不过当做一段友情讲时.是可数的.复数是friendships,即直接加s I"ve had many friendships ,but never such an intimate one. 以上是牛津高阶的例句.

我刚刚查了下牛津高阶 friendship作友谊友爱讲的时候是不可数名词 our friendship我们的友谊 不过当做一段友情讲时.是可数的.复数是friendships,即直接加s I"ve had many friendships ,but never such an intimate one. 以上是牛津高阶的例句.

friendship 是友谊companionship 指的是有人陪伴你

当friendship用来表示友谊的表现;友好的感情(或行为等）时是可数名词,可以用复数.在这个词组中就是这个意思.

不能

可数和不可数的区别如下：1、定义不同可数名词：可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。不可数名词：不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an ，若要表示它的个体意义时，一般要与一个名词短语连用。2、分类不同可数名词：普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,　family 等)。不可数名词：如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。3、修饰方法不同可数名词：可数名词，分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some、many等修饰。如：a man、a desk、an apple、an orange、some books、some children、two pens。不可数名词：不可数名词，没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some，a little，much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：some water，a little milk ，much food，a piece of bread，two bottles of ink，some glasses of water。

当friendship用来表示友谊的表现;友好的感情(或行为等）时是可数名词，可以用复数。在这个词组中就是这个意思。

它只能做不可数名词 友谊;友好

1、当友谊或朋友关系时可数。a close／lasting／lifelong friendship译文：亲密／持久／终身的友谊2、强调感觉或状态时不可数。your friendship is very important to me译文：你的友谊对我很重要重点词汇：friendship英 ［＇frendʃɪp］释义：n 友谊；友爱；友善n （Friendship）人名；（英）弗兰德希普短语：friendship group 友谊型群体 ； 友谊群体 ； 友谊团体 ； 友好集团

友谊是抽象名词是单数

这里泛指君子之间的一段交往,不是特指,所以用a不用the 变化形 名复friendships 是可数的

不可数

一段友谊。可数。

名词 (Nouns）是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词.名词可以独立成句.在短语或句子中通常可以用代词来替代.名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns）,专有名词是某个（些）人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等.普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如：book,sadness等. 2.普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称.（例如:teacher 老师tea 茶 reform 改革） 普通名词又可进一步分为四类 1. 个体名词（Individual Nouns）:表示单个的人和事物. （car 汽车 room 房间 fan 风扇 picture 照片） 2. 集体名词（Collective Nouns）: 表示一群人或一些事物的名称. ( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 ) 3. 物质名词（Material Nouns）:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质. ( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 ) 4. 抽象名词（Abstract Nouns）:表示动作,状态,品质或其他抽象概念. ( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 ) 分类二 名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns） 不可数名词： 不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an.抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词 可数名词： 可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式 名词 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补足语,表语以及名词短语作状语. 1.主语：The bag is in the desk. 书包在桌子里边. 2.宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服. 3.表语：This is a good book. 这是一本好书. 4.宾语补助语We selected him our monitor. 我们选他为我们的班长. 5.介词宾语Mary lives with her parents. 玛丽和她的父母亲住在一起. 6.定语：He is a Party member. 他是一位党员.

可数名词：1、tree树，book书本，pencil钢笔，2、person个人，computer电脑，desk桌子，3、mouse老鼠，cat猫，dog狗，4、apple苹果，city城市，country国家，5、cloud云，shelf书架，sweet甜品，6、dictionary字典，chair椅子，door门，7、window窗户，bus公交车，train火车，8、pear梨，teacher老师，doctor医生，9、student学生，box盒子，floor楼层，10、bank银行，school学校，hospital医院，扩展资料：可数名词与不可数名词的区别：普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker，farmer，desk，factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people，family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat，rice，water，milk，orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work，homework，time，health，friendship等)  。

1、指一般意义上的对话时， 是不可数名词。2、指具体的对话，会话，指两个人之间的对话，是可数名词。dialog　英 ["daɪəlɒg] 　 　 美 ["daɪəˌlɒg] 　 　n. 对话；对白词汇搭配dialog boxes 对话栏,对话盒  man-machine dialog 人机对话例句用作名词 (n.)At last there can be a reasonable dialog between our two governments.我们两国最后终于能理智地进行对话了。扩展资料：近义词的用法colloquy　英 ["kɒləkwi] 　 　 美 ["kɑːləkwi] 　 　n. 谈话；会话名词复数: colloquies例句1、They entered into eager colloquy with each other.他们展开热切的相互交谈。2、Miss Ophelia rose from this encouraging colloquy.奥菲丽亚小姐觉得这段对话还比较满意，问完之后就站起身来。

2、其它不可数名词还有：absence, age, anger, courage, energy, equipment, experience, failure, fear, food, fun, health, ice, industry, kindness, labour, luck, marriage, music, nature, paper, peace, pleasure, power, pride, rain, research, respect, safety, salt, sand, silence, sleep, strength, snow, technology, time, trade, transport, travel, trust, truth, waste, water, wealth, weather, wind, work（工作） 一、不可数名词简要 不能直接用数计算,而需用量词计算的名词,称为不可数名词,它们一般没有复数形式,作主语时,谓语用单数。 二、不可数名词分类 不可数名词主要分物质名词和抽象名词,物质名词是指表示无法分为个体的实物的词,常见的物质名词,如:snow(雪),rain(雨), water(水),coffee(咖啡), tea(茶), meat (肉), milk(牛奶), rice(米饭), bread(面包), orange (桔汁)等;抽象名词是指表示动作、状态、品质、感情等抽象概念的词,常见的抽象名词,如:work(工作), study(学习), love(爱), friendship (友谊)等。 三、不可数名词的修饰语 不可数名词不能直接用不定冠词a/an、指示代词和基数词修饰,但可以用定冠词the以及some, any, a lot of, much, a little等限定词修饰。例如: There‘s only a little milk in the bottle. 如果要表示不可数名词的具体数量,其前必须用"计量名词+of"短语,但计量名词有单、复数之分。例如: a / one cup of tea 一杯茶 two bags of rice 两袋米 three glasses of water 三玻璃杯水 a tin of Coca Cola 一罐可口可乐

修改内容见【】The only constant is change.But the friendship between 【the多余，去掉】 true friends 【is 主语friendship不可数 】【no doubt】permanent .When we are separated by life,there is a thread 【which/that】links us.I hope 【one day 】we can light our dreams hand by hand.Friends,please don"t forget those bright time,don"t forget we once had the same dream 【and 】don"t forget our original 【ambitions】.If I can enter a good university which one of you 【are 定语从句的谓语动词】in,【it 】must be a good ending.

当友谊或朋友关系时可数 a close/lasting/lifelong friendship 强调感觉或状态时不可数 your friendship is very important to me

没有吧，它们是抽象名词，就像friendship、happiness一样，应该是不可数名词，没复数

大家可以推荐几个在网络上讲课比较好的英语老师吗，或他们课程相关的视屏也可以。我主要想跟视屏多学学 谢谢大家 请加我QQ 2248461201. 我可以帮助你，谢谢！小学阶段英语语法详解与练习题大全可数名词与不可数名词“分家”一、 可数名词与不可数名词的区别　　普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,　family等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。二、 可数名词的家务事　　可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：　　1.一般的名词词尾直接加-s。如：　　book → books room → rooms　　house → houses day → days　　2.以s,　ss, ch,　sh, x结尾的名词，在词尾加-es。如：　　bus → buses glass → glasses　　watch → watches　　dish → dishes box → boxes　　3.以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：　　city → cities body → bodies　　factory → factories等等。　　4.以f或fe结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：　　half → halves leaf → leaves　　knife → knives wife → wives　　5.特例[悄悄话：特例常常考，要记住。]　　① child → children　　② man → men woman → women　　policeman → policemen　　(规律：man → men)　　③ tomato → tomatoes potato → potatoes[悄悄话： 初中英语以o结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo → photos ]　　④ foot → feet tooth → teeth [悄悄话：oo变成ee。]　　⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形　[悄悄话： 变复数时词形不变。]　　⑥ people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；　people的复数形式peoples通常指"多个民族"。　　三、 不可数名词的家务事　　1.不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。如：　　The food is very fresh.　食品很新鲜。　　2.有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义发生变化。如：　　water (水) → waters (水域)　　orange (橘汁) → oranges (橘子)　　3.很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。如：　　fruit → fruits food → foods　　fish → fishes hair → hairs*** 用所给名词的适当形式填空。　　1. How many________(sheep) are there on the hill?　　2. There is some________(food) in the basket.　　3. The baby has only two________(tooth) now.　　4. There is a lot of________(water) in the bottle.　　5. There are five________(people ) in his family.　　6. Let"s take________(photo), OK?　　7. I have lots of________(tomato) here.　　8. The________(leaf) on the tree turn-yellow.　　9. The________(child) are playing games on the playground now.　　10. Their________(dictionary) look new.　　11. I see you have a few white________(hair).　　12. They are________(woman) doctors.　　13. Can you give me some bottles of ____ (orange), please?　　14. There are many________(fox) in the picture.　　15. I would like some apple________(juice). I am very thirsty.　　参考答案：1. sheep 2. food 3. teeth 4. water 5. people 6. photos 7. tomatoes 8. leaves9.children 10.dictionaries 11.hair,hairs 12.women 13.orange 14.foxes 15.juice名词可数不可数“六注意”一、可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如：desk-desks, apple-apples等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：some bread，a little milk等。　　二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a(an)修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。如：He is a factory worker.他是一名工人.No one can see air.没有人能看见空气。　　三、可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of等来修饰，表示"一些，许多"。如：　　There are some oranges on the desk.桌子上有一些桔子。　　There is a lot of water in the bottle.瓶里有许多水。　　四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如：two apples, four books等。不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。如：a piece of paper, three pieces of paper等。　　五、可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如：　　This picture is very beautiful.这幅画很美。　　不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。如：　　There are two cups of tea on the table.桌上有两杯茶。　　六、对可数名词前的修饰语提问用how many;对不可数名词前的修饰语提问用how much。 如：　　How many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果？　　How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水？　　注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时，疑问词用how many。 如：How many pieces of bread are there on the plate?盘子里有多少片面包？　　“行行色色”的名词所有格在英语中，特别是表示有生命的名词，可以加"s表示所属关系，名词的这种形式我们称之为名词的所有格。　　一、名词词尾加"s的所有格1.一般情况在名词后加"s。例如：　That girl"s coat is in the room.那个女孩的衣服在房间里。　　2.在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加"。 如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加"s。例如：　　Today is September 10th, Teachers" Day.今天是九月十日，教师节。Children"s Day is coming, I should buy something new for my son.儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。　　3.表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加"s；如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加"s。例如：　　They are John"s and Kate"s rooms. How beautiful they are!这是约翰和凯特的房间。它们(指房间)太漂亮了！　　He is Lily and Lucy"s father.他是莉莉和露西的爸爸。4.表示某人的家、店铺等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。例如： My father and I will have dinner at the Johnson"s (home ).我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。We will have our hair cut at the barber"s(shop) tomorrow afternoon.明天下午我们要去理发店理发。5.有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加"s构成所有格。例如: There is something important in today"s newspaper.今天的报纸上有一些重要的东西。It"s about ten minutes" walk from school to our home every day.每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。　　6.英语名词所有格修饰的词，如果前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。例如：This is not Dick"s dictionary, but is Tom"s.这不是迪克的字典，但是是汤姆的。　　二、由of短语构成的所有格　　1.表示“无生命的名词”一般与of构成短语，表示所有关系。例如：　　There is a river on the other side of the road.在公路的另一边有一条河。　　2.有时我们用名词+ of +名词所有格构成双重所有格的形式。例如：This is a photo of Mr Brown"s.这是一张布朗先生的照片。 不用定冠词”the”的八项纪律　　一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。例如:　　1. I like reading the books.(×)　　I like reading books.(√)　　2. She likes the cats.(×)　 　She likes cats.(√)　　二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面。例如:　　1. I have lunch at the noon.(×)　　I have lunch at noon.(√)　　2. We go to school by the bus.(×)　　We go to school by bus.(√)　　三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面。例如:　　1. I like the China.(×)　 　I like China.(√)　　2. Would you like a cup of the water? (×)　　Would you like a cup of water?(√)　　四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面。例如:　　1. Today is the Teachers" Day. (×) Today is Teachers" Day.(√)　　2. He was born in the May in 1987. (×) He was born in May in 1987. (√)五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面(尤其作表语、宾补时)。例如: 1. Good morning, the sir!(×) Good morning, sir! (√)　　2. I need some help, the Mummy.(×) I need some help, Mummy.(√)六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this, that, my, your, some, any等代词连用。例如: 1. This the pen is mine. (×) This pen is mine.(√)　　2. I have the some money. (×) I have some money. (√)　　七、定冠词不能用在表示科目名词的前面。例如:　　1. We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. (×)　　We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.(√)　　2. The English is the most interesting of all the subjects.(×)　　English is the most interesting of all the subjects.(√)　　八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面。例如:　　1. She goes to school after the breakfast every morning.(×)　　She goes to school after breakfast every morning.(√)　　2. We often play the football after school. (×)　　We often play football after school. (√)介词for的用法小结1.表示“当作、作为”。如:　　I like some bread and milk for breakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。　　What will we have for supper?我们晚餐吃什么?　　2.表示理由或原因,意为“因为、由于”。如:　　Thank you for helping me with my English.谢谢你帮我学习英语。　　Thank you for your last letter.谢谢你上次的来信。　　Thank you for teaching us so well.感谢你如此尽心地教我们。　　3.表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对…… (而言)”。如:　　Let me pick it up for you.让我为你捡起来。　　Watching TV too much is bad for your health.看电视太多有害于你的健康。　　4.表示时间、距离,意为“计、达”。如:　I usually do the running for an hour in the morning.我早晨通常跑步一小时。　　We will stay there for two days.我们将在那里逗留两天。　　5.表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。如:　　Let"s go for a walk.我们出去散步吧。　　I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。　　I paid twenty yuan for the dictionary.我花了20元买这本词典。　　6.表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。如:　　It"s time for school.到上学的时间了。　　Here is a letter for you.这儿有你的一封信。　　7.表示“支持、赞成”。如:　　Are you for this plan or against it?你是支持还是反对这个计划?　　8.用于一些固定搭配中。如:　　Who are you waiting for?你在等谁?　For example, Mr Green is a kind teacher.比如,格林先生是一位心地善良的老师。并列连词“欢聚一堂”　　Mr. And：大家好！我是And，把英语句子翻译成汉语时大家经常看不见我的影子，可是在英语中却必不可少。我的任务是把两个或两个以上的有并列关系、动作先后关系或者是有条件和结果关系的句子连接起来。　　After lunch Aunt Huang came in and she looked worried.午饭后黄阿姨进来了，她看起来很着急。(表示并列关系)Mary brushed her teech and she went to bed.玛丽刷完牙，然后上床睡觉。(表示动作先后关系)　　Use your head, and you"ll find a good way.动动脑筋，你就会找到好的方法。(表示条件和结果)该句相当于If you use your head, you"ll find a good way.　　"祈使句，+and +一般将来时的句子"这是一个固定句型，表示"如果做到了祈使句表示的事情，就会有后面句子表示的结果。"如：　　Work hard, and you will pass the exam.努力学习，你就会通过考试。　　Miss But：Hello, everyone!我是Miss But。我的工作是把两个意思相反或相对的句子连接起来。我的同事还有：yet (可是)，while (而)等。大家请看：I heard a big noise and I looked out, but I didn"t see anything.我听到一声巨响，就往外看，但是我什么也没看见。　　I"m poor, but I always enjoy myself.我很穷，但是我总是过得很开心。　　My elder brother likes playing basketball while I like playing football.我哥哥喜欢打篮球，而我喜欢踢足球。　　我是Mr. So. "因此"、"所以"就是我的口头禅。我能迅速地把含有因果关系的两个简单句连接起来。下面请看我的才艺表演。This is our first lesson, so I don"t know all your names.这是我们的第一节课，因此并不是所有人的名字我都知道。I am rich, so I can buy myself lots of nice things.我很富裕，所以我能给自己买很多好东西。我有一个好朋友Mr. For，他的性格与我很相似，他也喜欢寻根究底，只不过他注重原因，我注重结果。　　He shook his head, for he thought differently.他摇头(表示否决)，因为他有不同的见解。　　我是Miss Or，我是一个和蔼可亲的人，一般情况下我不会强迫某人去做某一件事情，我可以让他(她)自己做出选择。有时，我也会比较严厉，这时候我会用命令的语气说"做好某事，否则(要不然)就会……"。让我给大家献个"丑"吧!You may do it yourself, or you can ask someone to help you.你可以自己做，你也可以请人来帮你。Work hard, or you can"t pass the exam.(= If you don"t work hard,you can"t pass the exam.)努力学习，否则你就会考试不及格。　　"祈使句，+ or +一般将来时的句子"是一个固定句型，表示"如果不做到祈使句表示的事情，就会有后面句子表示的结果。"并列句的特点是：并列句必须由两个或两个以上的主语、谓语结构组成，并且它们之间互不依从，通常它们之间由并列连词连接，去掉连词后它们都可以独立成句。　如果一个主语有两个或两个以上的谓语动词；或者有两个或两个以上的主语，却只有一个谓语动词不是并列句。例如：He closed the window, put on his coat, opened the door and went out.他关上窗户，穿上大衣，打开门出去了。Jim , Tom and I are in the same class.我和吉姆、汤姆在同一个班。　　　　巩固练习：　　1. Be careful, _________ you will fall off the tree.　　a. so b. or c. but d. and　　2. Never give up, _____ you"ll make it. a. and b. but c. or d. yet3. Lucy and Lily are twins. Lucy likes playing basketball,_________ Lily doesn"t. a. and b. as c. but d. or　　4. Mr Brown knows little Japanese, _________ he can"t understand the instructions(用法说明)on the bottle of the pills.　　a. so b. or c. but d. for　　5. My uncle doesn"t have much money, ______ he always enjoys himself.　　a. but b. so c. and d. or介词for的用法小结1.表示“当作、作为”。如:　　I like some bread and milk for breakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。　　What will we have for supper?我们晚餐吃什么?　　2.表示理由或原因,意为“因为、由于”。如:　　Thank you for helping me with my English.谢谢你帮我学习英语。　　Thank you for your last letter.谢谢你上次的来信。　　Thank you for teaching us so well.感谢你如此尽心地教我们。　　3.表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对…… (而言)”。如:　　Let me pick it up for you.让我为你捡起来。　　Watching TV too much is bad for your health.看电视太多有害于你的健康。　　4.表示时间、距离,意为“计、达”。如:　I usually do the running for an hour in the morning.我早晨通常跑步一小时。　　We will stay there for two days.我们将在那里逗留两天。　　5.表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。如:　　Let"s go for a walk.我们出去散步吧。　　I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。　　I paid twenty yuan for the dictionary.我花了20元买这本词典。6.表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。如: It"s time for school.到上学的时间了。　　Here is a letter for you.这儿有你的一封信。　　7.表示“支持、赞成”。如:　　Are you for this plan or against it?你是支持还是反对这个计划?　　8.用于一些固定搭配中。如:　　Who are you waiting for?你在等谁?　For example, Mr Green is a kind teacher.比如,格林先生是一位心地善良的老师。with用法全屏显示with是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，请允许我以教材中的句子为例，进行分类，并配以简单的解释，为同学作一个全屏显示。你们可要看好哟！　　1.带着，牵着…… (表动作特征)。如：　　Run with the kite like this.　　2.附加、附带着……(表事物特征)。如：　　A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish.　　3.和…… (某人)一起。　　a.跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈……)。如：　　Now I am in China with my parents.　　Sometimes we go out to eat with our friends.　　He / She"s talking with a friend.　　b.跟go, come连用，有"加入"到某方的意思。如：　　Do you want to come with me?　　4.和play一起构成短语动词play　　with意为"玩耍……，玩弄……"如：　　Two boys are playing with their yo-yos.　　5.与help一起构成help...with...句式，意为"帮助(某人)做(某事)"。如：　　On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English.　　6.表示面部神情，有"含着……，带着……"如：　　"I"m late for school," said Sun Yang, with tears in his eyes.　　7.表示"用……"如：　You play it with your feet. What do the farmers do with your machines?　　8.表示"对……， 关于……"。如：　　What"s wrong with it? There"s something wrong with my computer.一般现在时自述一般现在时，1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。　　第二，请看我的面目--构成：　　1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：　　I am a boy.我是一个男孩。　　2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：　　We study English.我们学习英语。　　当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。　　第三，我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句：　　1. be动词的变化。　　否定句：主语+ be + not +其它。　　如：He is not a worker.他不是工人。　　一般疑问句：Be +主语+其它。　　如：-Are you a student?　　　　-Yes. I am. / No, I"m not.　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?　　2.行为动词的变化。　　否定句：主语+ don"t( doesn"t ) +动词原形(+其它)。如：　　I don"t like bread.　　当主语为第三人称单数时，要用doesn"t构成否定句。如：　　He doesn"t often play.　　一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：　　- Do you often play football?　　- Yes, I do. / No, I don"t.　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：　　- Does she go to work by bike?　　- Yes, she does. / No, she doesn"t.　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?　　揭开“第三人称单数”的秘密一、第三人称代词he, she, it作主语时。例如：　　She is very good at English.她英语学得好。　　He studies in a middle school.他在一所中学学习。　　二、单独使用的人名、地名或称呼语作主语时。例如:　　Jim often plays football with his friends.吉姆经常和他的朋友们踢足球。　　Does Uncle Wang like making things?王叔叔喜欢做东西吗？　　三、不可数名词作主语时。例如：　　Is there any juice in the bottle?瓶里有果汁吗?　　四、单数可数名词作主语时。例如：　　The box i

shan mian de hen qin chu .

不可数

到书店去买。有，才2---3元钱。还带音标，黑不错 《仁爱英语单词表八年级上》

relation 和relationship区别 relation 和relationship区别，在学习英语过程中英语也会有单词演变，比如说relation 和relationship，但是有不少人对于这两个单词的运用不太熟悉，今天为大家一一讲解relation 和relationship区别。 relation 和relationship区别1 这两个词都表示同样的事物（两个或多个人、群体、国家等之间谈话、交往、处理事务的方式），它们有些用法是重叠的，但是这两个词有不同的隐藏含义。 Relation用在更为正式的书面语中，往往用在国家或大的群体之间的交往上（伊拉克和美国之间的Relations、黑人和白人之间的Relations）。 Relations会用在diplomatic relations、international relations等这样的搭配中。如果将Relations用在具体的人身上，这是一种非常正式的、表示交往的用法。说I am in relations with him是不正确的。 在这个例子里，我们要使用relationship。Relationship通常更广泛地用于描述具体人或小群体之间的交往。如果用于具体的人，Relationship往往表示一种恋爱关系（I am in a relationship with him)，除非文中指明了另一种关系类型（her relationship with her coworkers、the parent-child relationship）。因为Relationship没有Relations正式，所以在有关国家或大群体的书面语中，Relationship没有Relations用得多，但是这种用法，比如the relationship between Iraq and the U.S.，并不罕见，也比较地道。 relation 和relationship区别2 relation和relationship的区别为：意思不同、用法不同、侧重点不同。 一、意思不同 1、relation：关联，亲戚，亲属。 2、relationship：关系，联系，情爱关系。 二、用法不同 1、relation：relation用作不可数名词时，表示人或事物与他者的“关系，联系，关联”。表示人、团体、种族、国家等之间的“关系，联系，交往”时，常用复数形式。 2、relationship：relation也可表示“亲戚，亲属”，如兄弟，表亲，祖父母等，用作可数名词， 还可表示“亲戚关系，亲属关系”，用作不可数名词。 三、侧重点不同 1、relation：侧重于仅仅是陈述有关系，并未突出情感。 2、relationship：侧重于之间的亲密感情，尤其当中有爱情成分存在的。 relation 和relationship区别3 汉语有《说文解字》，英语也有单词演变。从单词演变角度，relation是从动词relate来的。可能大家想象不到，relate的一个含义是tell(a story etc to somebody); give an account of(facts, adventure)，也就是“讲故事”的意思。比如， He related to his wife some of amusing stories about his employer, 意思是“他向他老婆讲述了他的员工趣事”，绝不是“他把他老婆与他的员工趣事联系起来了”。 再比如, Strange to relate, I once met Christopher inBeijing, 意思是“难以置信(说出)，我有次在北京遇到了Christopher”。 “讲故事”要在情理之中，所以relate to 和relate with就有了“在思想上或意义上关联”的意思，比如It is difficult to relate these results with/to any known cause(很难把这些结果与已知的原因关联起来)。 relate (to)的第三个意思，就是“与...有关”了, 比如She is a girl who notices nothing except what relates to herself(她是只关心与自己有关的事情)。 relate的第四个用法是“ be related (to)”,这表示因家庭而关联起来的，比如I am not related to him in any way(我与他没有任何亲戚关联)。 综上 “relate to/with”与汉语的“关联”更接近。比如 relate A to/with B, 则A和B是不同质的，但是A和B之间有内在的逻辑关联。 当relate变成relation时，后者仍旧侧重“讲故事“，进而是“关联”。比如材料力学的“本构关系”是constitutive relation。 relation进一步有“connection”意思，不过这种connection更侧重“内秉关联” (事物原本就有的`关联性)。后缀-ship表示"quality, condition or condition; office, rank,status, position; art, power, skill,craft; a collective body”的语义，具有抽象和升华感。 由于抽象化，relationship侧重两者之间的关系，如 relationship between A and B, 那么A和B可以是同质的，也可以是不同质的，而relation更倾向于不同质的, 如relation between weather and the crops。不过在这个意义上，relationship和relation大多可以互换。对此意项，relationship和relation都是不可数。 relation也有"家庭而关联起来(或婚姻或生育)"的意思。但因为人与人之间之间的同质强，所以现在用relationship更常见. 亲属或亲戚可用relative(relation是亲属关系)。由于relationship侧重的关系是同质的，故双方可以interaction(relation不可以interaction)。所以如果有强调人与人之间的互作引起的关系，要用relationship. 比如: "She has a good relationship with her mother-in- law"(她和她婆婆关系很好)。 再比如对一对双胞胎，他们的relation(亲属关系：内秉关联)是sibling, 但是他们的relationship则指二者平时相处的关系(互作关系：衍生关联)。 由于-ship的抽象作用，使得relationship的外延更大。比如Every individual forms many relationships with others while at school,neighborhood or workplace. These relationships may range from casual acquaintance to deep friendship and love. 但是relation侧重的是前面所述的“内秉关联”。 当relationship指具体“关系”或特定的“关系”时，也是可以数的(countable)。 在一个国家或团体与另外一个国家发生具体交往和事务，一般用relations, 比如the friendly relations between my country and yours(我国同你国的友好往来关系)。 总之，当作关系理解时，relation倾向中文的"内秉关联", 不强调两个关联对象的同质性，关联比较具体。Relationship倾向中文的“关系”，比较抽象,侧重于两个同质对象之间的关系，以及有互作等。 英语中还有一个词“interrelation”(mutual relationship, 相互关系)，这也表明relation的单向性比较强。 最后拽一句：狭义相对论的翻译是special theory of relativity. 此处的relativity是relative的名词。这里的相对(relative)是指测量量相当于某个参考量，而不是相对于某个绝对静止(或0)的量--这叫绝对量。这与哲学上的“绝对和相对”有点距离。

初中常用不可数名词总结 一、流体 air空气 water水 beer啤酒 coffee咖啡 gin杜松子酒 oil油 tea茶 juice饮料 wine葡萄酒 soup汤 ink墨水 二、颗粒状物体 rice大米 salt盐 dust尘土 stone石头 sand沙 flour面粉 dirt泥土三、抽象名词 advice主意 courage勇气 experience经验 fear担心 help帮助 hope希望 horror恐惧 information消息／信息 knowledge知识 mercy仁慈 pity同情 relief救济 suspicion猜疑 damage损害 failure失败 fun有趣的 luck好运 peace和平 pride骄傲 sleep睡觉 time时间 trust信任 friendship友谊 trouble麻烦 总称名词 Poetry 诗歌 machinery 机器 cloth布 glass玻璃 ice冰 bread面包furniture家具 luggage 行李 clothing衣服；服装 equipment设备，器材cream奶油 wood木头 jewelry珠宝，首饰 scenery风景，景色 homework家庭作业 foliage植物的叶子 news新闻 food食物 music音乐 weather天气 work工作 garbage垃圾 fruit水果 自然现象 rain 下雨 drops 落下 snow下雪 wind风steam雾 学科不可数 Mathematics数学 physics物理 politics政治 geography 地理 chemistry化学 biology生物 history历史 四、其他不可数 gold黄金 jam果酱 paper纸 soap肥皂 death死亡 work工作 baggage行李 camping露营 furniture家具 luggage 行李 parking停车 shopping购物 weather天气 money金钱 people人物health健康 hair头发 traffic交通 age年龄 anger生气travel旅行 smoke烟，吸烟 light光sugar糖 grass青草 mail邮件meat肉 chalk粉笔

是可数名词

1、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的警卫员。　　2、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。　　3、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。　　4、一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。　　5、大姨今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。　　6、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着苏州十中的校微。她温和地对我说：小妹妹，坐我的车吧！说着，她把自行车推了过来。

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