翻译以下10个英文词组并造句子

worry about 担心某事 I am really worry about her. 我确实很担心她. struggle against 和...做斗争 We should struggle against SARS. 我们要和SARS做斗争. look around 环顾四周,到处寻找. Taking a look around, you can find too much example. 看看身边,你可以找到很多例子. act as 担任, 充当; 起...作用 The forest will act as a defense against desert dust. 森林能起防御沙漠灰沙的作用。 look down apon你应该是打错了 只有 look down upon 看不起某人. We cannot look down upon those disabled people. 我们不能看不起残疾人. have a look at 看着... I have a look at it. 我看着它. treat...as 把…当作…对待 We treated it as a joke. 我们把它当作笑话. feel like 想要 Do what you feel like! 做你想要做的事！ at the same time 与此同时 At the same time,kids are learning skills . 与此同时,孩子们正在学习技巧. as a matter of fact 事实上 As a matter of fact,it"s a beatuful place to live.事实上,那是一个很好的居住地点.

词组（短语）是指由两个以上的词语组合而成的一个有意义语法单位.英语词组都是习惯用语,它相当于我们汉语的成语,不能随意搭配.词组是英语句子结构中重要的成分,不可忽视.短语通常没有主语,也没有谓语动词,但是每个短...

就是两个单词连在一起

楼上都回答的蛮好的，不过收到了你的询询问，仍回答一下：句子；Sentence词组（第一个用的多一些）phrase/wordgroup单词（第一个用的多一些）word/individualword

一般 二者的意思 有时 是一样的 但有时 是由区别的 如 动词短语 与短语动词 前者 就是指的动词词组 后者指的是 短语起的是 一个动词的作用 如 study englsh 是动宾词组 而 look after 就是 短语 动词 再如 介词短语 是词组 如 in the room 而 短语介词 就是 起介词作用 的短语 如 in front of 、out of

词组一般是名词组合，侧重于名词性；短语一般是动词加名词组合，侧重于动作。

楼主您太无聊了 俺本着一个初中刚毕业没多久的人诚实地跟你说 没必要 课内掌握就行了 但一定要滚瓜烂熟

短语或词组是固定搭配，可以看做形容词，副词等，词性一般指单词。

短语的英文是：phrase. phrase： n.短语;词组;成语;习语;惯用法;警句;乐句;乐节 v.(以某种方式)表达，措辞，推敲;划分乐句，分乐节(尤指为奏乐或歌唱) 第三人称单数： phrases.复数： phrases.现在分词： phrasing.过去式： phrased.过去分词： phrased. 扩展资料 　　The Italian phrase can be rendered as "I did my best". 　　这个意大利语的"短语可以译为“我尽力了”。 　　These rules tell us how a sentence is broken down into phrases. 　　这些规则告诉我们一个句子是怎样分解成若干短语的。 　　Some phrases in the contract are open to interpretation. 　　合同中的某些条文容有不同诠释。 　　Don"t worry about the grammar, just learn this as a set phrase. 　　别管语法，只要把这个作为固定词组来学习即可。 　　She was, in her own favourite phrase, "a woman without a past". 　　用她自己最喜欢的字眼说，她是个“没有不清白过去的女人”。

短语多属动词短语(verbal phrase) 例如get 这个动词配了不同的介词就有 get in, get on/off, get over, get through, get by 等各自意思不同词组是连在一起有特别用法的句型, 如 so+形容词+that,as ... as 等

客户信息收集创意规格评估客户要求样机确认客户订单文件控制合同审核/订单确认订单确定新产品发布会生产计划工作指示检测标准

关于英文词组举例如下：1、With the help of：在……帮助下。2、under the leadership/care of：在……领导／关心下。3、be strict with sb：对……人要求严格。4、be strict in sth：对……事要求严格。5、at present=at the present time：目前。6、for the present：暂时。7、in the sun/sunshine：在阳光下。8、under the sun：在世界上。9、lie in：位于……之内。10、lie on：同……接壤。11、lie to：位于……之外。12、at least：至少。13、in the least：丝毫，一点。14、by name：名叫。15、in the name of：以……名义。16、in the air：空中，在流传。17、on the air：播出。18、in the way：挡路，障碍。19、in a way：在某点上，在某种程度上。20、get one"s own way to do：随心所欲。

d sympathize with each other through their favorite author. They live in him together,

在句子中连在一起且有固定意思的，英文叫learning focus

至少两个

take care of 照顾 My mother is taking care of my grandmother. 我母亲正在照顾我的奶奶 thousands of 数以万计 There are thousands of works sworm into Shanghai.有数以万计的工人涌入了上海 sound like 听起来 The song sounds like a blue story. 这首歌听起来像一断悲伤的故事 put...into practice 将。。。落实 We should put our words into practice. 我们要将言语付诸行动 translate...into... 将。。。翻译为 Please translate these sentences into English. 请将这段话翻译为英语in future 未来 We will enjoy a happier life in future. 未来，我们会有更美好的生活 believe in 坚信 I always believe in what my mum said. 我总是坚信母亲所说的 fall in love with 与。。。坠入爱河 He fell in love with a beautiful girl. 他与一位美丽的女孩坠入爱河 in the form of 以。。。形式 I showed my agreement in the form of nodding my head. 我点点头表示赞同 burst into tears 痛哭 When she learned the sad news, she bursted into tears. 她知道了悲痛消息后，痛哭流涕。

中考英语词组如下：1、guide：英语单词，主要用作动词、名词，作动词时意为“引导；带领；操纵；担任向导”；作名词时意为“指南；向导；入门书；人名；（法、葡）吉德”。2、half ：half是一个英语单词，名词、形容词、副词，作名词时意思是“一半；半场；半学年”，作形容词时意思是“一半的；不完全的；半途的”，做副词时意思是“一半地；部分地”。3、hall：hall是一个英语单词，名词，作名词时意思是“门厅，走廊；会堂；食堂；学生宿舍”。4、harmful：英语单词，主要用作形容词，作形容词时意思是“有害的；能造成损害的”。5、require：英文单词，动词，作动词时意为“需要；要求；命令”。6、beat：英语单词，名词、形容词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“拍子；敲击；有规律的一连串敲打；（巡警的）巡逻区域；工作区域，贝亚特（人名）”。作形容词时意为“筋疲力尽的；疲惫不堪的”，作及物动词时意为“打；打败；搅拌；对…采取预防措施；避免；比…好”，作不及物动词时意为“打；打败；拍打；有节奏地舒张与收缩”。7、beautiful：英语单词，形容词，作形容词时意为“美丽的，出色地，出色的，迷人的，迷人地”。

啊120_2014对，写吧！phrase 或者word group

Fuck your mother seven coulor..

1.1.跟上2.和...保持联系2.忍受;容忍3.1.赶上2.(针对问题等)想出;提供3.准备好(钱等)4.1.落下2.下降3.减弱4.被记载usedto固定词组ph.意思：过去一向,过去时常;过去曾(而现在不再)做 beusedtodo：意思：被用来做

Paradise 天堂Eternity 永恒Fantastic 美妙的Destiny 命运Freedom 自由Liberty 自主Tranquillity 安宁Blossom 花丛Sunshine 阳光Gorgeous 绚丽的Cherish 喜爱Grace 优美 Rainbow 彩虹 Blue 蓝色Sunflower 太阳花 Twinkle 闪烁Bliss 祝福 Lullaby 催眠曲Cosy 舒适的 Butterfly 蝴蝶 Galaxy 天体Moment 瞬间Aqua 水Sentiment 伤感的Bubble 泡泡Lollipop 棒棒糖If 如果Paradox 矛盾 Delicacy 精美 Peekaboo 捉迷藏 Umbrella 雨伞Gothic 哥特式的Smithereens 碎片Zing 生命力unique 唯一的final 最后believe 相信

a lot of/lots of;amount of;a great/good deal of;many;plenty of;a number of;a great many;a good many

The Dark Portal

Help.

a lot of (UC) lots of (UC) a large quantity of (C) plenty of (U〕 a good many of （U〕 a number of （C〕 a variety of （C〕 varieties of （C〕 a great deal of （U〕 many aananother(后接单数可数,表示许多〕 注：U表示不可数,C表示可数.

你好!翻译如下:1.一大碗汤 a big bowl of soup2.二十箱芒果 twenty cases of mango3.只吃一个西红柿only eat one tomato4.制定一张购物单 set down a shopping list5.以...开头 begin with希望可以帮助你!!!

21.turn around and leave 22.fall into deep thought 23.go back to take sth.24.go and look what"s happening 25.live in the same room/use the same unbrella/play the same toys/have the same interest26.shout at sb.27.try one"s best to move that big stone28.carry a heavy bag29.go to have a meal/meeting/party go for a sight seeing30.carry a heavy burden of studies31.make an appointment with sb.32.visit sb. by the way33.look after the family34.run to help the blind/old35.wait for sb. back from meal/meeting36.get off the car37.stand outside the door38.sit in the front of the window39.lean on the wall/tree40.go against the wind41.rain/snow heavily42.blew heavy wind43.rise fog44.fall into deep sleep45.put up your hand46.walk/ride/drive/ home take a bus home47.stop doing sth. suddenly48.save sb.on bank49.over50.cheer for sb51.visit one"s home52.go to the truth53.reach sth. by hand

1.请帮我找100句的以两三个单词组成的英语短语 英语常用短句（问与答）1. Hi.你好。 Hi.你好。 2. Hello.你好！ Hello.你好！3. Good morning.早晨好！ Good morning.早晨好！4. What"s your name? I"m John Smith.我是约翰、史密斯。 5. Are you Bill Jones？你是比尔、琼斯吗？ Yes, I am.是的，我是。 6. How are you？你好吗？ Fine, thanks.很好，谢谢。 7. How is Helen？海伦好吗？ She"s very well. 她很好。 8. Good afternoon.午安。 Good afternoon.午安。9. Good evening.晚上好。 Good evening.晚上好。10. How are you this evening？今晚上您好吗？ Fine, thanks.11. Good night, John.晚安，约翰。 Good night. 晚安.12. Goodbye, Bill.再见，比尔。 Goodbye.13. See you tomorrow.明天见。 See you14. May I come in? Come in, please. 请进！ 15. Sit down. 坐下！Thank you. 16. Stand up, please. 请站起来。 OK.17. Open your book, please. 请把书打开。 All right.18. Do you understand？你明白了吗？ Yes, I understand. 是的，我明白了。（No, I don"t understand. 不，我不明白。） 19. What"s this？ 这是什么？It"s a book. 那是一本书。 20. Is this your book？ 这是你的书吗？ No, that"s not my book. 不，那不是我的书。 21. Whose book is this？ 这是谁的书？ That"s your book. 那是你的书。 22. And what"s that？ 还有那是什么？ It"s a pencil. 那是一枝铅笔。 23. Is that a book？ 那是一本书吗？ No, it isn"t. 不，不是。 24. Is it yours？ 它是你的吗？ Yes, it"s mine. 是，是我的。 25. Where"s the door？ 门在哪儿？ There it is. 门在那儿。 26. Is this book his？ 这本书是他的吗？ No, it isn"t. 不，不是。 27. What are these？ 这些是什么？ These are books. 这些是书。 28. Where are the books？ 那些书在哪儿？ There they are. 在那儿。 29. Where are your pens？ 你的那些钢笔在哪儿？ They"re over there. 在那里。 30. Are these your pens？ 这些是你的钢笔吗？ Yes, they are. 是我的。 31. These are your books, aren"t they？ 这些书是你的，对不对？ No, they aren"t. 不，不是。 32. Those aren"t your pens, are they？ 那些钢笔不是你的，对吧？ Yes, they are. 是的。 33. Who are you？ 你是谁？ I"m a student. 我是学生。 34. Who is that over there? He"s a student. 他是学生。 35. Is that lady a student？ 那位女士是学生吗？ No, she isn"t. 不，她不是。 36. Am I your teacher？ 我是你们的教员吗？ Yes, you are. 是的，你是。 37. That man is a teacher, isn"t he？ 那个人是位教员，对不对？ Yes, he is. 是的，他是。 38. Who are those people？ 那些人是谁？ Maybe they"re farmers. 他们可能是农民。 39. Aren"t they students？ 他们不是学生吗？ I really don"t know. 我真的不知道。 40. What"s your name？ 你叫什么名字？ My name is Jones. 我姓琼斯。 41. What"s your first name？ 你的名字叫什么？ My first name is Bill. 我的名字叫比尔。 42. How do you spell your last name？ 你的姓怎么拼法？ Jones. J-O-N-E-S. 琼斯，J-O-N-E-S。 43. What"s your friend"s name？ 你的朋友叫什么名字？ His name is John Smith. 他叫约翰、史密斯。 44. Are you John"s brother？ 你是约翰的兄弟吗？ No, I"m not. 不，我不是。 45. This is Mr. Jones. 这是琼斯先生。 How do you do？ 你好！ 46. How do you do？ 你好！ How do you do？ 你好！47. Mrs.Jones, this is Mr. John Smith. 琼斯夫人，这是约翰、史密斯先生。 Very please to meet you. 见到您很高兴。 48. What day is today？ 今天是星期几？ Today is Monday. 今天是星期一。 49. What day was yesterday？ 昨天是星期几？ Yesterday was Sunday. 昨天是星期日。 50. What day is tomorrow？ 明天是星期几？ Tomorrow is Monday. 明天是星期一。 51. What month is this？ 现在是几月份？ This is January. 现在是一月份。 52. Last month was December, wasn"t it ？ 上个月是十二月，对不对？Yes, it was. 是，是十二月份。 53. What month is next month？ 下个月是几月份？ February.二月。54. Where were you on Tuesday？ 星期二你在哪里？ In Beijing.在北京。 55. You were here in February, weren"t you？ 二月份你曾在这里，对不对？ No, I wasn"t . 不，我没有在这里。 56. Your friend was here a week ago, wasn"t he？ 一个星期前，你的朋友曾在这里，是不是？ Yes, he was.是的。 57. Do you have a book？ 你有一本书吗？ Yes, I do. 是的，我有。 58. You have a radio, don"t you？ 你有一台收音机，对吗？ No, I don"t . 不，我没有。 59. Dees this radio belong to you？ 这台收音机是你的吗？ Yes, I think it does. 是的，我认为它是我的。 60. How many sisters and brothers do you have？ 你有几个姊妹和兄弟？ 61. Don"t you have my hat？ 你没拿我的帽子吧？ Yes, I have both your hat and your coat.不，你的帽子和大衣都在我这里。 62. Does John have a yellow pencil？ 约翰有一支黄铅笔吗？ Yes, he does. 是的，他有。 63. He has a radio, doesn"t he？ 他有一台收音机，对不对？ No, he do。 2.怎么样写出准确的英文句子不知道怎么把单词和短语组合成一具完整的 首先，要成为一个句子必须有主谓，必须的.主语是发动者，谓语是动作，动词.知道了主句其他成分就好把握了.其次，复合句就是一个句子中有两个以上的小句，须有连词，关系代词，或是作为连接成分的短语连接连个小句最后，建议细看语法书，尽量多练，最好是能多读一下英语材料，看的时候要注意分析每句的句子成分，不懂得问同学老师，过不久你就会游刃有余的.读得多了你就会找到感觉的.我认为其实英语就这么回事，最大的单位是语篇，而语篇是由句子组成的，而句子又是由句子结构然后再塞满单词组成的，句子结构是根本的，单词是最基本的.既然你已经掌握了大量的单词及短语，再把句子结构把握好，写出准确的英文句子肯定没问题了啊.。 3.请帮我找100句的以两三个单词组成的英语短语 英语常用短句（问与答）1. Hi.你好。 Hi.你好。 2. Hello.你好！ Hello.你好！3. Good morning.早晨好！ Good morning.早晨好！4. What"s your name? I"m John Smith.我是约翰、史密斯。 5. Are you Bill Jones？你是比尔、琼斯吗？ Yes, I am.是的，我是。 6. How are you？你好吗？ Fine, thanks.很好，谢谢。 7. How is Helen？海伦好吗？ She"s very well. 她很好。 8. Good afternoon.午安。 Good afternoon.午安。9. Good evening.晚上好。 Good evening.晚上好。10. How are you this evening？今晚上您好吗？ Fine, thanks.11. Good night, John.晚安，约翰。 Good night. 晚安.12. Goodbye, Bill.再见，比尔。 Goodbye.13. See you tomorrow.明天见。 See you14. May I come in? Come in, please. 请进！ 15. Sit down. 坐下！Thank you. 16. Stand up, please. 请站起来。 OK.17. Open your book, please. 请把书打开。 All right.18. Do you understand？你明白了吗？ Yes, I understand. 是的，我明白了。（No, I don"t understand. 不，我不明白。） 19. What"s this？ 这是什么？It"s a book. 那是一本书。 20. Is this your book？ 这是你的书吗？ No, that"s not my book. 不，那不是我的书。 21. Whose book is this？ 这是谁的书？ That"s your book. 那是你的书。 22. And what"s that？ 还有那是什么？ It"s a pencil. 那是一枝铅笔。 23. Is that a book？ 那是一本书吗？ No, it isn"t. 不，不是。 24. Is it yours？ 它是你的吗？ Yes, it"s mine. 是，是我的。 25. Where"s the door？ 门在哪儿？ There it is. 门在那儿。 26. Is this book his？ 这本书是他的吗？ No, it isn"t. 不，不是。 27. What are these？ 这些是什么？ These are books. 这些是书。 28. Where are the books？ 那些书在哪儿？ There they are. 在那儿。 29. Where are your pens？ 你的那些钢笔在哪儿？ They"re over there. 在那里。 30. Are these your pens？ 这些是你的钢笔吗？ Yes, they are. 是我的。 31. These are your books, aren"t they？ 这些书是你的，对不对？ No, they aren"t. 不，不是。 32. Those aren"t your pens, are they？ 那些钢笔不是你的，对吧？ Yes, they are. 是的。 33. Who are you？ 你是谁？ I"m a student. 我是学生。 34. Who is that over there? He"s a student. 他是学生。 35. Is that lady a student？ 那位女士是学生吗？ No, she isn"t. 不，她不是。 36. Am I your teacher？ 我是你们的教员吗？ Yes, you are. 是的，你是。 37. That man is a teacher, isn"t he？ 那个人是位教员，对不对？ Yes, he is. 是的，他是。 38. Who are those people？ 那些人是谁？ Maybe they"re farmers. 他们可能是农民。 39. Aren"t they students？ 他们不是学生吗？ I really don"t know. 我真的不知道。 40. What"s your name？ 你叫什么名字？ My name is Jones. 我姓琼斯。 41. What"s your first name？ 你的名字叫什么？ My first name is Bill. 我的名字叫比尔。 42. How do you spell your last name？ 你的姓怎么拼法？ Jones. J-O-N-E-S. 琼斯，J-O-N-E-S。 43. What"s your friend"s name？ 你的朋友叫什么名字？ His name is John Smith. 他叫约翰、史密斯。 44. Are you John"s brother？ 你是约翰的兄弟吗？ No, I"m not. 不，我不是。 45. This is Mr. Jones. 这是琼斯先生。 How do you do？ 你好！ 46. How do you do？ 你好！ How do you do？ 你好！47. Mrs.Jones, this is Mr. John Smith. 琼斯夫人，这是约翰、史密斯先生。 Very please to meet you. 见到您很高兴。 48. What day is today？ 今天是星期几？ Today is Monday. 今天是星期一。 49. What day was yesterday？ 昨天是星期几？ Yesterday was Sunday. 昨天是星期日。 50. What day is tomorrow？ 明天是星期几？ Tomorrow is Monday. 明天是星期一。 51. What month is this？ 现在是几月份？ This is January. 现在是一月份。 52. Last month was December, wasn"t it ？ 上个月是十二月，对不对？Yes, it was. 是，是十二月份。 53. What month is next month？ 下个月是几月份？ February.二月。54. Where were you on Tuesday？ 星期二你在哪里？ In Beijing.在北京。 55. You were here in February, weren"t you？ 二月份你曾在这里，对不对？ No, I wasn"t . 不，我没有在这里。 56. Your friend was here a week ago, wasn"t he？ 一个星期前，你的朋友曾在这里，是不是？ Yes, he was.是的。 57. Do you have a book？ 你有一本书吗？ Yes, I do. 是的，我有。 58. You have a radio, don"t you？ 你有一台收音机，对吗？ No, I don"t . 不，我没有。 59. Dees this radio belong to you？ 这台收音机是你的吗？ Yes, I think it does. 是的，我认为它是我的。 60. How many sisters and brothers do you have？ 你有几个姊妹和兄弟？ 61. Don"t you have my hat？ 你没拿我的帽子吧？ Yes, I have both your hat and your coat.不，你的帽子和大衣都在我这里。 62. Does John have a yellow pencil？ 约翰有一支黄铅笔吗？ Yes, he does. 是的，他有。 63. He has a radio, doesn"t he？ 他有一台收音机，对不对？ No, he doesn"t have 。 4.单词组成句子 My uncle will travel to Hong Kong for four days next week.I will meet you at the school shop at noon.We will play on the beach all day on the second of October.My grandparents can"t wait to fly home.I will go there early in the morning next Monday.You are going to have a good time in Australia。 5.求一些好听有意义的英文短语 至少3个单词组成 Dream of the late已逝的梦 Singing in the clouds在云端唱歌 dream sound（梦幻之音） iceandsnow love （冰雪之恋） patron of the moon （月之守护） Miraculous garden（奇迹花园） Lunatic Devil（月色恶魔） Is the friend or the spouse？ 是朋友还是爱人？ Likes you exceeding me 爱你胜过我自己 If I found the export, I could lead you to walk together 如果我找到出口，我会带你一起走 In love world, we are the fools 在爱情的世界里，我们都是傻瓜 A person, a city, the life is grieved 一个人，一座城，一生心痛 Every bullet has its billet 每颗子弹都有归宿（意指战场上中弹与否，全是所谓天命） Every cloud has a silver lining 黑暗之中縂有一线光明 every nook and corner 每一个角落 give one"s heart to sb. 爱上某人 make the worst of 对……持悲观看法 mean all the world to sb. 对某人说来是最重要的事 pass into silence 湮没在无声无息之中 take it or leave it 要麽接受要麽放弃，不容讨价还价 【公益慈善翻译团】真诚为你解答

can not can"t are not aren"t do not don"t does not doesn"t could not couldn"t should not shouldn"t will not won"t have not haven"t had not hadn"t has not hasn"t is not isn"t was not wasn"t would not wouldn"t were not weren"t am I"m You are You"re They are They"re He is He"s She is She"s It is It"s We are We"re I have I"ve You have You"ve He has He"s They have They"ve She has She"s It has It"s We have We"ve I had I"d We had We"d You had You"d He had He"d She had S he"d They had They"d I will I"ll You will You"ll They will They"ll He will He"ll She will She"ll It will It"ll That will That"ll We will We"ll They"re --- They are They"ll --- They will They"d --- They had / would They"ve --- They have There"s --- There is / has There"ll --- There will There"d --- There had / would That"s --- That is / has That"ll --- That will That"d --- That had / would aren"t --- are not can"t --- can not couldn"t --- could not didn"t --- did not doesn"t --- does not don"t --- do not hadn"t --- had not hasn"t --- has not isn"t --- is not mustn"t --- must not needn"t --- need not shouldn"t --- should not wasn"t --- was not weren"t --- were not won"t --- will not wouldn"t --- would not啊 累死我了

这么点分， 谁陪你耍耐心？ 不好意思。不会~~

总结 1.to sum up; to summarize; to encapsulate2.a summary; (of a speech) a peroration; (of news etc.) a round-up

catch / seize / hold / catch hold of/take hold of的区别：catch：抓住,捉住；赶上（车）.常指从空中抓住某物,或指捕捉等.如：例123：He caught the ball and shot the basket.（他抓住球,投篮.）例124：We caught lots of fish today.例125：I got up early so that I could catch the first bus.seize：抓住（指用力猛抓）；捉拿,逮捕.例如：例126：It"s a pity that I didn"t seize the chance.例127：Immediately the thief was seized and sent to the police station.hold：握住,手持,抱着.例如：例128：She was holding an umbrella.例129：At that moment I held him by the arm.（就在这一刻我抓住了他的手臂.）catch hold of：抓住,抓牢.指抓住某物不放手,相当于get hold of.例如：例130：Be sure to catch hold of the rope.take hold of：握住； 控制住； 吸引； 对…有影响力 Take hold of that end to help me move this table. 请你抬桌子那头,帮我把它移开.The music took hold of her slowly.这音乐慢慢吸引了她。希望对你有帮助~

认为已经做过某事尽全力做某事主动提供对某事感到焦虑最不愿做某事一件事件或东西值得做同上，只不过形式不同，意思完全相同忍不住做某事考虑让某人做某事即将做某事结果是即将做某事由某人决定有做某事的习惯贡献出某人的时间从事某事某人需要做某事同上喜欢某人做某事习惯做某事马上要做某事派某人去做某事抓住某人正在做某事被听到在做某事忙于做某事只得做某事从事某事

词组是连接句子上下的意思的！

短语多属动词短语(verbalphrase)例如get这个动词配了不同的介词就有getin,geton/off,getover,getthrough,getby等各自意思不同词组是连在一起有特别用法的句型,如so+形容词+that,as...as等

问题一：最重要的/词组"最重要的" 用英文怎么说 最重要的 词典 foremost; lead; [法] suprema; paramount; top-drawer 问题二：非常重要的英语短语怎么说 5分 very important 问题三：应用重点的单词短语句型 用英语怎么说 题干不祥 问题四：应用重点的单词短语句型 用英语怎么说 题干不祥 问题五："重点短语"的英文怎么说 Key phrases 问题六：如何开启DHCP，新人不懂， 请多多指点。 开始→设置→控制面板→添加/删除程序→添加/删除Windows组件，列表框“网络服务”－详细信息－网络服务－动态主机配置协议（DHCP）安装之，安装好就可以在开始程序管理工具DHCP运行了。 问题七：英语重点短语翻译 30分 我只能翻译一部分 2、play jokes on 3、break up 4、by accident 5、put up with 6、dream of/about 7、be based on 8、or so 9、sort out 10、carry on 11、above all 12、attach...to 13、except for 16、be familiar with 17、earn one"s living 问题八：考虑用英语短语怎么说 考虑 n. consideration, think v. premeditate, think over, consider, square up, think out

表示多少的英语词组有两个：1、how many ，后面接可数名词例如：how many students（多少学生）2、how much，后面接不可数名词例如：how much water（多少水）

唯美英文短语如下：1、Time flies.时光易逝。2、No root, no fruit.无根就无果。3、Time and tide wait for no man.岁月不待人。4、Work makes the workman.勤工出巧匠。5、Time tries truth.时间检验真理。6、Diligence is the mother of success.勤奋是成功之母。7、Business is business.公事公办。8、No one can call back yesterday, Yesterday will not be called again.昨日不复来。9、Tomorrow comes never.切莫依赖明天。10、I"m born to succeed.我注定成功。11、The morning sun never lasts a day.好景不常;朝阳不能光照全日。12、I"m ready for any challenge.我已经准备好应付任何挑战。13、Pleasant hours fly past.快乐时光去如飞。14、Happiness takes no account of time.欢娱不惜时光逝。15、Time tames the strongest grief.时间能缓和极度的悲痛。16、The day is short but the work is much.工作多，光阴迫。17、Never deter till tomorrow that which you can do today.今日事须今日毕，切勿拖延到明天。

表示总结的词组主要有常用的一些，如：Finally，Inconclusion，Toconclude，Intheend，Lastly，Fromtheinformationabove，wecanconcludethat...

at present 目前，现在； 例句： Were not taking on any new clients at present. 目前我们不接收新客户。 As things stand at present, he seems certain to win. 据目前情况看，他似乎胜券在握。 扩展资料 　　At present we"re gleaning information from all sources. 　　目前我们正从所有渠道慢慢收集信息。 　　Relations with neighbouring countries are under strain at present. 　　目前，与邻国的关系正处于紧张状态。 　　I don"t need the dictionary at present. 　　我现在不需要这本字典。 　　At present, these technologies are still expensive. 　　目前，这些技术仍然很昂贵。

最好念完。如果未念完也最好能在一个时辰内继续念完。如果的确因为什么特别原因真的不能在当天念完，那第二天再念只要诚心恭敬，保持清净心、为利益众生去念诵未完成的《地藏经》，应该都是没有问题的。

计算机科学与技术专业(本科)网络工程方向教学计划一、总体培养目标本专业培养具有良好医、药知识背景，系统掌握计算机和网络工程的基础理论知识、专业技术和基本技能，熟悉计算机网络系统的应用、维护和管理，具有规划、设计、开发计算机网络系统的能力以及较强的外语能力的高素质复合型应用技术人才。毕业生可适应医药卫生行业的信息化网络化需求，在各级医院、社区医疗保障机构、医药生产及流通等企事业单位从事计算机网络工程的教学、科研、应用开发、系统管理，以及计算机网络系统规划、设计、施工、维护等方面的工作。二、专业培养目标 本专业培养的学生应具有较强的综合素质及创新能力，具有一定的医药背景知识，掌握计算机及网络基本理论、基本知识和基本技能，能够从事计算机科学、技术和应用各领域，尤其是计算机网络的应用开发、系统管理和规划设计等工作。同时，本专业学生还应具有良好的职业道德，认真细致的工作作风，善于与他人合作、交往的团队精神和勇于开拓、创新的精神。本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，重点学习网络工程技术，接受严格的网络工程师素质训练，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2.具有研究、开发计算机软、硬件的基本能力，能归纳、整理、分析实验结果、撰写论文、参与科学研究和学术交流；3.掌握计算机网络系统的应用、维护和管理等基本技能，具有规划、设计计算机网络系统的能力;4.了解计算机产业政策和国内、外知识产权等有关的法律法规及计算机学科新技术、新成果和发展动态；5.具有一门外国语的综合运用能力和掌握文献检索、资料查询的基本方法，及获取信息的能力。三、修业年限 本专业标准学制为四年,实行弹性学制。四、主干学科和主要课程1. 主干学科：计算机科学与技术2. 主要课程：英语、高等数学、概率论与数理统计、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统、数据结构、网络体系结构、数据库原理与应用、网络工程与组网技术、医学概论（一）、医学概论（二）、药学概论、网络与信息安全。五、课程设置和基本要求 I、必修课（一）公共必修课1、毛泽东思想概论 1.5学分 30学时（30/0）掌握毛泽东思想的基本理论和精神实质，懂得中国现代社会历史发展和革命运动的规律，继承和发扬优良的革命传统。2、马克思主义哲学原理 3学分 54学时（54/0）掌握马克思哲学基本原理，引导学生将所学原理与实际相结合，树立科学的人生观。3、马克思主义政治经济学原理 2学分 36 学时 （36/0）进行马克思政治经济学关于资本主义基本原理的教育，认识资本主义在当代的新变化、新特点及其国际经济关系，明确当代世界发展的历史趋势，坚定社会主义理想信念。4、邓小平理论及“三个代表”重要思想概论 4学分 72学时（72/0）掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学涵义。理解“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。5、思想道德修养 2.5学分 45 学时 （45/0）培养高尚的理想情操和良好的道德品质，树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义价值标准和道德规范。6、法律基础 2学分 36学时 （36/0）掌握马克思主义法学的基本观点，增强社会主义法制观念的法律意识。7、体育 8学分 138 学时（0/138）让学生通过体育锻炼，了解体育运动的基本知识和运动技能，学会科学的身体锻炼方法。达到《大学生体育合格标准》。8、英语 15学分 276学时（276/0）掌握4000个左右的单词，具备一定的听力水平，并能较顺利地阅读各种英语书刊。（二）基础必修课9、高等数学 10学分 180学时(180/0) 集合论、一元函数的极限及其连续性的讨论、一元函数的导数及其应用、一元函数的不定积分与定积分、定积分的应用，常微分方程及其应用，空间解析几何（向量，曲线，曲面等概念及其相关关系讨论），二元函数的极限及其连续性的讨论，多元函数的导数问题（偏微分与全微分等）及其应用，曲线积分，曲面积分与二重积分，偏微分方程及其应用，无穷级数（常数项级数，函数项级数，幂级数及其函数的泰勒展开，傅立叶级数）等内容。10、线性代数和计算方法 4学分 72学时（72/0）n阶行列式、矩阵及其运算、向量组的线性相关与矩阵的秩、线性方程组、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换，插值与最小二乘拟合、数值积分、迭代法、解微分方程的数值方法。11、概率论与数理统计 3学分 54学时（54/0）掌握概率及其计算、随机变量和随机向量、抽样分布和抽样估计、假设检验与方差分析、正交试验设计、相关与回归等知识。12、电路与电子学 5学分 90学时（60/30）掌握直流电路、交流电路的基本知识，晶体管元件的基本工作原理，晶体管放大器、集成运算放大器、震荡电路、直流稳压电源的工作原理和实验方法。13、数字逻辑及集成电路 4学分 72学时（54/18）掌握数字逻辑原理，各种数字门电路原理，利用所学设计简单的集成电路。14、医学概论（一） 5学分 90学时（90/0）人体各大系统结构与功能。细菌学病毒学的基本知识，免疫学基本知识。几类生命物质的性质、生理功能及其代谢; 疾病发生、发展的基本规律、诊断要点、治疗原则以及药物在疾病防治中的作用。了解主要病理过程和疾病发生、发展时形态功能及代谢变化的一般规律。15、医学概论（二） 4学分 72学时（72/0） 全面、简略介绍医学、基础医学、临床医学、预防医学和康复医学的基本知识、要领及最新进展。16、药学概论 3学分 54学时（54/0） 概略介绍药学基本知识、技术要领及最新进展。17、生物医学工程导论 3学分 54学时（36/18） 全面介绍生物医学工程领域的基础知识、最新进展及发展趋势，主要内容包括：医学成像技术、医学传感器、心脏电生理与起搏、近代医学概论、数据采集和处理系统、信号检测与估计、微波测量与实验等。（三）专业必修课18、数据结构 4学分 72学时（54/18）掌握数值计算与非数值计算中的抽象数据类型，如：表、栈、队列、串、树、图、动态存储管理、查找、排序等，以及它们在计算机内的实现。熟悉排序和查找算法以及算法分析(包括时间和空间复杂性分析)。19、数据库原理与应用 4学分 72学时（36/36）掌握数据库的基本概念、原理和方法，学会使用数据库系统，了解数据库开发工具和系统的最新发展动态，具备数据库系统设计、管理和维护的初步能力。20、面向对象程序设计 6学分 108学时（54/54）理解数据抽象、封装、对象、类、继承、多态及类库等基本概念，了解面向对象程序设计的思想和方法。21、操作系统 3学分 54学时（36/18）掌握处理器管理，存储管理，文件管理，设备管理和作业管理，以及讨论有关进程的互斥，同步，通信和死锁等知识。能够从资源管理的观点出发理解操作系统的基本功能、实现原理和设计方法。22、计算机组成原理 4学分 72学时（54/18）掌握计算机、常见外设及接口的基本组成和工作原理, 包括系统的输入输出、中断、定时计数等相应知识。23、计算机网络原理 3学分 54学时（36/18）掌握计算机网络概述、OSI/七层参考模型和实用模型、数据通信技术、网络体系结构、局域网协议和组成、广域网、网络互联设备及互联技术、Internet与TCP/IP、Internal与Extranet。24、网络体系结构 3学分 54学时（36/18）掌握网络体系结构及网络操作系统的一般知识，熟悉网络操作系统的安装、环境配制，用户及组、NTFS的权限、优化和监控、磁盘系统的管理、灾难恢复、高级服务DHCP、WINS、Web、DNS、FTP服务器的安装与设置、Active Directory站点的管理、委派控制等。25、网络与信息安全 4学分 72学时（54/18）掌握网络操作系统、计算机病毒、网络信息处理等知识和概念，了解通信协议存在的安全漏洞、掌握如何建立一个安全的防火墙、最大限度的提高Web服务器的安全系数、熟悉SSL加密算法的原理。26、系统建模与仿真 4学分 72学时（54/18）通过系统仿真系统把仿真的基本原理和方法应用到实际模型当中来进一步提高系统设计的方法和技巧。27、离散数学 4学分 72学时（72/0）掌握数理逻辑、集合论、关系与映射、图论、代数系统等基本概念和理论，能够运用典型算法研究离散的数学对象及它们之间的关系。28、网络工程与组网技术 5学分 90学时（60/30）掌握网络工程的基本原理和方法、熟悉局域网的规划与设计、交换式网络设计、ATM网络架构、多媒体网络的组建、宽带接入技术、综合布线技术, 基于Win2000 Server局域网的组建、基于Linux局域网的组建、网络工具软件的使用、局域网的调试与管理、常见网络故障的识别与排除、Web服务器及FTP服务器的配置等。II、专业选修课（一） 专业限选课29、软件工程 3学分 54学时（36/18）掌握软件工程的基本思想、理论、方法以及相应的技术工具，并能够结合已学过的程序设计语言、计算机算法和编程技术以及数据结构、数据库等方面的知识，通过实验全面综合提高软件开发水平。30、网络设备 3学分 54学时 （36/18）常用网络设备概述、服务器安装与配置、路由器和交换机的工作原理及使用方法、3COM、CISCO、华为系列网络产品介绍、高端服务器功能介绍。31、Oracle数据库系统及程序设计 4学分 72学时（36/36）掌握Oracle概述与应用基础、PL/SQL语言详解、Oracle数据库管理、Oracle WebServer的使用、通过数据接口进行Oracle数据库的访问、数据的备份与恢复、高级数据库操作。32、电子病案管理 2学分 36学时（24/12）主要介绍医院管理信息系统（HMIS）的软件建设。HMIS应用系统是一套计算机管理应用软件，它以病案为中心的患者信息主线或以处方为中心的患者信息主线，以及以经济核算为中心的经济信息主线，确定各部分之间的接口，实现各部分的集成。 33、多媒体技术 1.5学分 27学时（18/9）介绍多媒体技术现状及其发展趋势、视频和音频获取技术、多媒体数据压缩编码技术、多媒体计算机硬件和软件系统结构、多媒体数据库与基于内容检索、多媒体著作工具与同步方法以及多媒体通讯和分布式多媒体系统。34、通信原理与程控交换技术 2学分 36学时（36/0）掌握通信的基本理论、数字通信基本概念、数字通信的终端处理技术、数字传输与再生技术、程控交换基本概念、程控数字交换基本原理、程控数字交换机的组成、光纤通信、数字微波、移动、卫星通信基本原理。35、接口原理 3学分 54学时(36/18)接口的概述、微机与外设及被控对象的数据传输、串并行通信及接口技术、中断控制器、DMA控制器、计数器、A/O及O/A转换器、键盘与LED显示总线存储器及扩展、工业控制器执行机构的接口技术。（二）专业自选课36、医疗设备 1.5学分 27学时(27/0)掌握各种医疗设备的基本使用,以及计算机在医疗设备上的应用方法和技术。 37、Web技术与电子商务项目开发 2学分（36学时） 18/18 综合运用网络、数据库、网站建设、项目管理及相关知识和技术规划、建设电子商务网站。 38、JAVA语言程序设计 1.5学分 27学时（18/9） 介绍Java 技术概述及语言特点；Java 虚拟机( JVM)；面向对象程序设计技术；Java 语言基本规范；实用编程技术( 包括使用Java 的异常处理机制控制程序的执行；使用I/O处理机制进行文件的输入/ 输出处理；图形用户界面的设计及事件处理；Java Applet 程序的设计；多线程程序的设计；使用Java 通过Socket 访问服务器和客户机，进行网络应用程序的设计)；高级Java 应用技术；常用开发工具介绍。 39、可视化编程技术 1.5学分 27学时(13/14)介绍可视化、面向对象编程、事件驱动、文档/视图结构、交互式开发等基本概念；熟悉各种集成开发环境，控件、菜单、图形工具类、设备环境类等的使用。 40、JSP程序设计 1.5学分 27学时（13/14） J2EE简介、开发环境、运行环境、JSP基本元素和语法、JSP中的对象、JavaBeans、Servlet、JDBC访问数据库技术、JSP的电子商务实例。 41、Internet技术基础 2学分 36学时（18/18） 讲述Internet、Intranet的发展、基本概念和术语；如何与Internet连接；Internet的基本服务（远程登录、文件传输和电子邮件）；电子公告牌；信息浏览查询服务；网页制作技术；Internet上常用的文件类型和使用方法；常用的Internet上的信息资源以及Intranet的规划设计、组建、管理等。 42、远程医疗系统 1.5学分 27学时(13/14) 介绍远程医疗工作站的操作、系统设计原理和技术。 43、TCP/IP协议 2学分 36学时（24/12）TCP/IP协议概述、以太网的链路层、TCP/IP协议集的组成、子协议的编码原理、通信原理、常见的TCP/IP应用程序、IPV6协议简介。六、课程设计与毕业设计1、 课程设计共3周 3学分2、 毕业设计共9周 9学分七、教学安排及时间分配全学程按200周安排，其中教学129周，入学教育，军训3周，和毕业教育2周假期35周，机动1周，劳动以分散为主，每学年累计时间一周（详见下表）学年 入学教育/军训/毕业教育 教学 课程设计 毕业设计 考试 假期 合计一 3 334 12 52二 364 12 52三 33 3 4 12 52四 1 27 9 2 5 44合计 4 129 3 9 14 41 200八、毕业要求及学位授予按《广东药学院学分制学籍管理实施细则》有关规定执行，有学籍的学生凡修完教学计划所规定的全部课程，经德、智、体诸方面全面考核，取得规定总学分不少于176学分，其中必修课和实践课不少于137.5学分，专业选修课不少于28.5分（其中限定选修课18.5学分）；公共选修课不少于13学分；实践课（含军训）15学分者，准予毕业，发给毕业证书。凡符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及本院《学士学位授予工作细则》的毕业生，授予理学学士或工学学士学位。九、教学进程表（附后）计算机科学与技术专业（本科）网络工程方向教学进程表类别 课 程学分学时 理论课时数 实验课时数 理论课周时数/实验周时数*周数第一学期15周 第二学期18周 第三学期18周 第四学期18周 第五学期18周 第六学期18周 第七学期18周 第八学期18周公共必修课 毛泽东思想概论 1.5 30 30 0 2/0*15马克思主义哲学原理 3 54 54 0 3/0*18▲马克思主义政治经济学原理 2 36 36 02/0*18▲邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 72 72 04/0*18▲思想道德修养 2.5 45 45 0 3/0*15▲法律基础 2 36 36 0 2/0*18▲体育 7.5 138 0 138 0/2*15 0/2*18 0/2*18 0/2*18英语 ★ 15 276 276 0 4/0*15▲ 4/0*18 4/0*18▲ 4/0*18▲基础必修课及专业必修课 高等数学 ★ 10 180 180 0 6/0*15▲ 5/0*18电路与电子学 5 90 60 30 4/2*15数字逻辑及集成电路 4 72 54 183/1*18线性代数和计算方法 4 72 72 0 4/0*18概率论与数理统计★ 3 54 54 03/0*18离散数学 4 72 72 04/0*18系统建模与仿真 4 72 54 183/1*18计算机组成原理★ 4 72 54 183/1*18计算机网络原理 3 54 36 18 2/1*18面向对象程序设计★ 6 108 54 543/3*18操作系统 ★ 3 54 36 182/1*18数据结构 ★ 4 72 54 183/1*18网络体系结构★ 3 54 36 182/1*18数据库原理与应用★ 4 72 36 362/2*18网络工程与组网技术 ★ 5 90 60 304/2*15医学概论（一）★ 5 90 90 05/0*18医学概论（二）★ 4 72 72 04/0*18药学概论★ 3 54 54 03/0*18生物医学工程导论 3 54 36 182/1*18网络与信息安全★ 4 72 54 186/2*9实践课 军训（军事理论） 3 3周前3周课程设计 3 3周后3周毕业设计 9 9周后9周小 计 137.5 2217 1731 486 22.5 23 26 25 20 8 13 0计算机科学与技术专业(本科)网络工程方向教学进程表（续表）类别 课程学分学时 理论课 时数 实验课时数 理论课周时数/实验周时数*周数第一学期15周 第二学期18周 第三学期18周 第四学期18周 第五学期18周 第六学期18周 第七学期18周 第八学期18周专业选修课 限选课 接口原理 3 54 36 182/1*18通信原理与程控交换技术 2 36 36 02/0*18电子病案管理 2 36 24 122/1*12Oracle数据库系统及程序设计 4 72 36 363/3*12软件工程 3 54 36 184/2*9多媒体技术 1.5 27 18 92/1*9网络设备 3 54 36 182/1*18自选课 JAVA语言程序设计 1.5 27 18 92/1*9TCP/IP协议 2 36 24 122/1*12医疗设备 1.5 27 27 03/0*9Internet技术基础 2 36 24 122/1*12可视化编程技术 1.5 27 13 141.5/2*9JSP程序设计 1.5 27 13 141.5/2*9Web技术与电子商务项目开发 2 36 18 183/3*6远程医疗系统 1.5 27 13 141.5/2*9学分要求(限选/自选) 18.5/10 402 1742 1.5/1.5 3/2 9/1.5 3/1.5 0/3.5公共选修课学分要求 10总学分 176 21.5 23 28 28 26 18.5 17.5 3.5

grape 葡萄wine 葡萄酒vine 葡萄树

太多了 根本说不过来

i"ve already tried my best. what"s next? let fate decide.

更多情况，可去“http://cs.whu.edu.cn/cs2011/index.php”武汉大学理工计算机学院网站了解。还望能采纳我的解答。O(∩_∩)O~一、计算机科学与技术专业 本专业主要从事计算机软件、硬件、网络与通信、算法理论的研究，并学习和探讨这些领域的开发、应用的关键技术，是信息技术领域的关键学科。旨在培养德智体美全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地掌握本专业的基础理论、基本方法和基本技能，受过科学研究与实际应用的初步训练、具有一定的创新能力、能够从事计算机软件、硬件、网络与通信、应用技术等领域的研究、应用、开发、管理等方面的专门人才。 主要专业课程：电路与电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、微机系统与接口技术、计算机系统结构、计算机网络与通信原理、嵌入式系统、大规模集成电路应用与设计、计算机外部设备、离散数学、数据结构、高级语言程序设计、面向对象程序设计、网络程序设计、算法设计与分析、操作系统原理、数据库原理、数据库系统实现、编译原理、软件工程、软件计划与管理、面向对象软件工程、多媒体技术、电子商务技术、计算机控制技术等。 毕业生可在国民经济各行业、计算机及相关应用领域从事计算机软件和硬件系统的研究设计、应用开发、教学和管理等工作。 二、信息安全专业 信息安全学科是综合计算机、电子、通信、数学、物理、生物、管理、法律和教育等学科发展演绎而形成的交叉学科。信息安全专业是以学习信息安全理论与技术为主，兼学通信技术，同时加强数学和物理基础。要求学生在信息安全理论基础和实际能力两个方面都得到培养提高；能熟练掌握一门外国语，阅读本专业的外文资料。本专业旨在培养能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务技术、电子金融、电子政务、军事等领域的信息安全研究、应用、开发、管理等方面的高级技术人才。 主要专业课程：电路与电子技术、数字逻辑、信息安全数学基础、密码学、软件安全、操作系统及安全、信息系统安全、信息隐藏技术、信息内容安全、数据库系统安全、电子商务与电子政务安全、密码学课程设计、软件安全实验、网络安全、电磁防护与物理安全等。 毕业生可在国防、公安、通信、电子、金融、政府机关、高新技术公司、高等学校和科研院所从事信息安全的研究设计、应用开发、教学和管理等方面的工作。 三、仿真科学与技术专业 本专业主要从事计算机仿真、系统建模方法、数据分析理论与方法、模型效验理论与应用、虚拟现实、计算机仿真软件、通用仿真计算机、3D数据处理、计算机控制等方面的研究，并学习和探讨这些领域的开发、应用的关键技术。本专业显著特点是多学科交叉、知识更新快、社会需求量大。 本科毕业生应具有良好的科学素质，系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能；受到良好的科学思维和科学实验的基本训练；对计算机仿真的相关技术具有应用能力和初步设计能力；对计算机仿真及相关学科的新发展及应用前景有所了解；掌握系统科学研究的一般方法；熟练应用各种建模工具和实时3D数据引擎；能熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；毕业生具有一定的研究、应用、开发、管理及分析、解决一般实际问题的能力。 主要专业课程：计算机仿真导论、图论、计算机仿真数理基础、系统建模与仿真、离散事件系统仿真、视景仿真技术与应用、实时仿真技术、计算机仿真软件、仿真建模平台、计算机体系结构等。 毕业生可在基础电信运营企业、汽车工业、石油企业、生物工程、经济、电子商务和管理科学、航空、航天、军事部门、高等学校和科研院所从事计算机仿真方面的研究设计、应用开发、教学和管理等方面的工作。四、物联网工程专业 本专业主要从事信息感知，异构网络互联、融合与数据传输，计算机智能控制，物联网软件设计，物联网应用技术等方面的研究，并学习和探讨这些领域的开发、应用的关键技术。本专业显著特点是多学科交叉、关联领域广、知识更新快、社会需求量大。本科毕业生应具有良好的科学素质，系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能；受到良好的科学思维和科学实验的基本训练；对物联网的相关技术具有应用能力和初步设计能力；对物联网及相关学科的新发展及应用前景有所了解；熟练应用各种感知与识别设备、物联网建网技术及数据处理技术；能熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；毕业生具有一定的研究、应用、开发、管理及分析、解决一般实际问题的能力。 本专业旨在培养德智体全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地掌握本专业的基础理论、基本方法和基本技能，受过科学研究与实际应用的初步训练、具有一定的创新能力，能够在物联网领域从事科学研究、工程设计、应用开发、运营管理等方面的高级复合型人才。 主要专业课程：物联网导论、C++程序设计、数据结构、计算机网络、无线通信、数据库原理、无线传感器原理与设计、RFID原理与设计、物联网软件设计、物载信息获取与识别、无线传感器网络、物联网体系结构、异构网络互联与融合、物联网中间件设计等。 毕业生可在交通、安防、物流、医疗、电网、新能源、信息安全、石油矿产等领域就业。

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