如何学好中文的英语作文带翻译

learn from others"s strong points to offset one"s weakness

Complement each other, complement each other, strive for cooperation, common progress 势互补,取长补短,争取合作,共同进步

"取长补短"用英文怎么讲?learn from others" strong points to offset one"s weaknesses例如:新老干部互相学习,互相帮助,取长补短.Veteran and new cadres learn from and help each other,to make up each other"s deficiencies.

we should draw the strong points of others to offset one"s own weakness,but we should not treate all without any exceptions

我认为朋友应该彼此不同那样可以取长补短.英语:I think that friends should be different from each other so that they can learn from other"s strong points to make up one"s deficiencies.

【典故出处】：《 韩非子 初见秦 》：「今秦地折长补短，方数千里，名师数十百万，轮船国之号令 赏罚 ， 地形 利害， 天下 莫如也。」 【 成语 意思】：截取长的，补充短的。比喻用长处补短处。 【成语注音】：ㄓㄜˊ ㄔㄤˊ ㄅㄨˇ ㄉㄨㄢˇ 【通用拼音】：zhe chang bǔ duǎn 【拼音简写】：ZCBD 【使用频率】：生僻成语 【成语字数】：四字成语 【感 *** 彩】：中性成语 【成语用法】：折长补短，作宾语、定语；指取长补短。 【成语 结构 】：连动式成语 【近义词】：绝长补短 【成语例句】：宋· 苏轼 《大雪论差役不便札子》：「今者差役，岁费钱几何，及几年一次差役，皆可以折长补短，约见其数。」

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First, we need to read a lot of English articles to collect the language materials.Second, in order to have a right expression, we should pay attention to the grammar.Then,we can recite the standard articles, so that we can improve our English

英文是：anything else重点词汇：anything英［＇eniθu026au014b］释义：pron.任何东西，任何事物；随便哪个东西；重要东西；某事物（用于疑问句和条件分句中）adv.根本，究竟（表否定）短语：anything but根本不；基本不；绝对不；决不扩展资料：近义词：thing英［θu026au014b］释义：n.事情；东西；事物；情况［复数：things］短语：The Thing怪形；怪形前传；突变怪物

　　临近期末了,作为课任教师,老师们又开始给班上的每一位孩子撰写评语了。你想知道怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的吧! 　　【优秀篇】 　　1. 你的聪明伶俐，善于学习给我留下深刻印象。上课总是积极举手回答问题。你的作业总是令老师很满意。自觉的学习态度给同学作出了榜样。所以，你取得了很大的进步。你的英语还要更加努力，在假期里好好地背一下。在尊师爱友方面你做得非常出色。但老师要提醒你"山外有山，人外有人"，谦虚谨慎永远是成功的法宝。望你继续努力，老师关注着你的进步。 　　2. 讲坛上那次精美的展示，成为我最远和最近的记忆。这给我的感觉是精心备战，才是稳操胜券之母。你很活泼，是极具文雅的那种，因此也极具内涵。你很刻苦，是方法恰当的那种，因此也恰如其分。高举成绩的火炬，冲击赛场，因为，那是我们唯一报答母亲的一场运动盛典。 　　3. 柔并济，活泼有度，学习有方，思绪有序。重心于学识，于是乎，偎依在林荫下，只偶尔观望一下热闹，就转身走开去。坚强写在脸上，浑身的蓬勃将所有的雾霭全都蒸发。我希望大胆，大步，大度，大为——用大胆迈出正步，用大度做出大为。 　　4. 段鹏。你是一个不能严格要求自己的男孩，愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生! 　　5. 绝对的沉默代言人，即使在笑，也是悄无声息。有时会有几声顽皮，但因你的空山幽谷，而掩饰得毫无痕迹。酷爱篮球，命中率极高，把球场当作自己释放能量的最佳途径。效仿你的球技，把学习也抛掷得漂漂亮亮。我，时刻准备为你竭力鼓掌! 　　6. 敦厚，正直，心底坦荡的人必定是你。绿叶被你攥在手掌，你只用红花与他人交谈交往与交换。你必须自己走路，走自己的路，不要停滞与徘徊。多读书，用他人优秀的芬芳浸染自己的心灵。这样，你会走得很正很直。 　　7. 雷斌。上课时，只要你认真听讲，那节课所学的知识你都能学会;只要你用心学习，成绩总能进步。如果你能真正地严格要求自己，相信你会取得更大的进步! 　　8. 杨颖。你是一个听话懂事的孩子，文文静静的你总能按照学校老师的要求去做。你是个聪明的孩子，能积极地去思考老师提出的每一个问题，就是你的自信还要加强。 　　9. 选择你，总以为是明智的。关心集体，热爱集体，你做得最细。巡视中，纠正每一处姿势;言辞中，表露每一种心声。学习上增加几度热情，你的光芒就不会冷清;前进中融合几分紧张，你的身影就不会被他人遮挡。 　　10. 周文峰。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习中出现困难是正常，只要我们执著地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。 　　11. 在女孩中，你站立的姿态最优美。你总以最大的忍耐度，守候于学习的大本营。你很努力，但似乎不够卖力，因为你相信匍匐也是前进的一种方式。真希望你的文字也如同站姿一样优美隽永! 　　12. 李秀念。你听说过这样一句名言吗?不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须持之以恒，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。 　　13. 盛丽娟。你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，有时上课的注意并不太好……希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习。 　　14. 付言正。你平时话不多，在校遵守校纪校规，但是似乎找不到学习方法，以至于成绩不理想，愿你进步。 　　15. 男生中，最具潜质的一位。一奔跑，就虎虎生风;一爆发，将不可遏止。学习规则，也如同赛场规则一样，把握先机，抢占先机，强占先机，势必气压群雄。时刻牢记工夫在平时，而功成只在一瞬间! 　　16. 王层层。你是一个会合理安排和利用时间的孩子。所以本学期你的学习一直比较稳定。你在学习方法上还要向别人学习，有了好的方法，你在学习上会更上一层楼。 　　17. 认真的秉性朴实的性格明晰的思路，加上昂扬的斗志，我认为这应该是你。你每次对我工作的提醒，总让我感觉你不会遗忘与遗失，尤其对于你所钟爱的知识与技能。你专注专心，辅助开拓与开掘，就会更进一层，更上一层。 　　18. 幽默风趣的性格，给你的学习点缀著耀眼的光彩;朴实无华的外表，给你的思想增添著丰厚的营养。从几次大胆而铿锵有力的演讲来看，你成功的跳板已经搭建完备，只等你掌握技巧运用智慧发挥优势，奋力地跳跃。 　　19. 你很娇小，却很强大。你用诚恳的心，书写下极其工整的字。你用精美的字，编织你精致无比的初中时刻。为了回报你的恩情与恩师，你总是提着花篮穿行。眼操一职，你擦亮了全班的眼神。 　　20. 曼声细语，却又热情高涨。我清楚，你曾经困惑过，但是那么多一团一团的烦恼，你又何必把它梳理成美丽的花纹呢?轻松上阵，也是紧张上阵。因为，完美的紧张就是彻底的轻松。 　　初二学期末教师评语【热门篇】 　　1. 虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。态度就象是磁铁，不论我们的思想是正面还是负面的，我们都受到它的牵引!你应该对这段话有很深刻的感触，你现在所需要就是改变你的态度，你的努力很快就会变为现实!不要因为眼前的一些琐碎小事而迷失了你的奋斗目标和前进方向! 　　2. 陈于堃在教室总能看到你默默无闻学习的身影，在课堂上总能看到你渴望求知的眼睛，遗憾的是搜寻不到你自信响亮的声音。你信奉“沉默是金”，我知道在沉默的背后，总是不倦地刻苦耕耘;“一份耕耘。一份收获”，我坚信金子总会发光;别忘了求学的征途上不会一马平川，风平浪静，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”勇往直前，去采撷世上最美丽的花朵吧! 　　3. 陈雅哥你是一个活泼开朗，幽默诙谐的男孩子，上课积极发言，校园里也随处可见你活跃的身影，你有主见，总有自己独特的见解，与同学们友好相处，你美中不足的是由于你学习不扎实，漂浮不定。你的成绩还有待提高，希望你下课后多一些静静的思考，多做知识的消化工作，力争迅速提高成绩。今后你要一步一个脚印，戒骄戒燥，争取在九年级"会当凌绝顶，一览众山小" 　　4. 不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标! 　　5. 李蔼琪你是一个文静，乖巧的好女孩，学习认真，作业及时完成。很看重自己的学习成绩，也为之付出了努力，但这一学期的学习自觉性不够，思想有些松散，造成学习成绩有些下降，不过，学期末的状态调整的还相当不错，希望小开琪多参与课堂讨论，多与老师同学交流学习心得。“骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍”，只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。希望你能以全新的面貌和高度热情投入到初三的学习中去，争取明年一个理想的中考成绩回报父母。 　　6. 在求学的道路中，你难免会遇到许多的磕磕绊绊，但是只要你能够一心一意地去奋斗，最终总是能够走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前进的方向的话，最终就会与成功无缘!认真把握好你所面对的机遇，多经受一些磨练，做出正确的选择，在每次的磕绊之后总结经验，成功将会离你越来越近。永远不要放松奋斗拼搏的劲头，努力前进! 　　7. 黄迪你既聪明又活泼，课堂上敢于发表自己有创意的见解，音容俱佳，书写端正，是一个阳光女孩。你的组织能力强，热爱班级，你为人正直诚恳，尊敬老师，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。在担任文艺委员的时候能做到认真负责，计划性较强，做事有始有终，希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶，老师祝福你! 　　8. 黄嘉欣一个文静，乖巧的好女孩。虽有学习的愿望，但无奈学习的自觉性不够强，无法控制自己的行为，造成暂时性的学习不够理想。“骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍”，你只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。希望你将来在初三的生活中能真正的争下心，多一些时间放在学习上，少搞一些事情。给父母交一份满意的答卷。 　　9. 林豪全你是一个为人随和，诚实正直的男孩。能够虚心接受老师的建议，学习方面，上课认真听讲，成绩稳步提高，这一点也是大家有目共睹的。尤其是期末这段时间你的状态特别好，主动学习的积极性大大很高，付出一定会有回报。只要你有一份容纳百川的心，相信你会和同学相处好的，老师更相信你的初三生活一定会更加精彩。 　　10. 李晓怡你是一个活泼开朗好动的女孩。课堂上你精彩的发言给老师留下了深刻印象。在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢;关心班级，与同学和睦相处，这一切都是你的可贵之处。但在学习上，望你能勤奋刻苦，相信凭你的聪明灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。 　　11. 汤悦虽然你的话语不多，可以却能让老师感觉到你的热忱和诚挚，在学习上，你也如同你的外表一样，在沉静当中默默地坚定地在前行着。但是老师要提醒你注意各科成绩的平衡。在今后的学习和交往中，可以更加积极和主动一点，让更多的同学了解你，也让你有机会，去影响更多的同学，一起进步。在人生旅途中，你已经迈出了潇洒的第一步，能不能永保“英雄本色”呢?老师拭目以待。 　　12. 卑微的工作是用艰苦卓绝的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标!作为班长，班级中的琐碎小事占用你的不少时间和精力，但是从中你应该体会到一点为大家服务的乐趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把这些体会在学习中再发挥一些，你会变得更加优秀。珍惜你所拥有的，实现你所希望的达到的目标! 　　13. 邱建忠你是个聪明性格开朗的男孩，关心集体，勤奋好学，学习成绩也不错。但后半期有些贪玩之心，大大影响了你前进的脚步，凭你的智力完全可以在学习这条道路上走的更远一些。老师希望你能改掉自己性格暴躁的坏习惯，静下心来投入到学习中去，抓住初三这最关键的一年，为自己的初中生活划上一个圆满的句号。 　　14. 张颖你言行举止文明，向来是一个乖巧的孩子，能与同学和睦相处，乐于助人，但是唯一美中不足的是在学习上你很贪玩，有时总是不能管住自己，对于老师布置的任务不能按质按量来完成。但你在后半学期的学习却令老师十分担心。幸好你能及时调整自己的状态，尽量使自己避免错误。老师希望今后的你在学习上能稳中求进，学习认真，课堂上专心听讲，积极举手发言，使自己成为出色的学生。 　　15. 余敏你在学校遵守纪律，喜欢运动和音乐，常常和朋友们乐得开怀大笑，活泼好动，开朗大方，在老师眼里，你是一个乖孩子，总是喜欢用一种求知的态度和一颗谦虚的心对待学习生活，但这样远远是不够的，在学习上一定要加强，各科作业一定要认真完成***特别是数理***。并且掌握好的学习方法和技能更重要，我相信你你一定会撑起那片永远属于你的蓝天，我会永远支援你滴! 　　初二学生教师评语【最新篇】 　　1. 你可以用我们八一班头号风云人物，来形容!学习勤奋踏实，与同学相处融洽，我们八一班的全体师生都很喜欢你，担任我们班英语学习班长，工作踏实，认真，希望你来年百尺竿头更上一层楼，加油! 　　2. 你为人正直真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。 　　3. 你是一个勤学好问，积极向上的孩子，本学期你的成绩用突飞猛进形容，一点也不过分，每次看到你专注学习的模样，我都有一种说不出的自豪感，但是学无止境，愿你继续保持这种积极进取的劲头，百尺竿头更进一步!加油 　　4. 看的出你忠厚老实，谦逊诚恳，有比较广博的胸怀，你做事认真踏实，让老师和同学们深为喜爱，是一位值得信赖的人，你有较强的纪律观念和较强的集体荣誉感，希望你能一如既往，保持这种良好的作风和卓越的精神风貌，对自己在恒一点，韧一点，你会更加出色。 　　5. 你性情温和，言语不多，但待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨，思维敏捷，成绩优良。愿你扎实各科学习基础，常抓不懈，争创一流! 　　6. 坦白的说，你是我们八一班，我最喜欢的学生之一，为人诚恳，待人随和，学习踏实，积极进取，一直都是我的骄傲，本学期你的成绩有了突飞猛进，相信未来，你会更加优秀，为你加油! 　　7. 你是一个很懂事，又学习刻苦的孩子，做事认真仔细，为我们班同学讲题时的潇洒，很让我们班学生欣赏，本学期各方面进步明显，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，更上一层楼! 　　8. 在老师眼里，你是个很安静的好女孩!遵守纪律，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦学习，你都做得很好!老师想对你说付出就会有收获!做事认真，是你的本色!再接再厉，希望明年的中考，能取得好成绩!对自己有信心吗?老师为你加油! 　　9. 刘小斌在学校你是个能够尊敬师长，团结友爱的学生;在家里你却判若两人，你是一个聪明但不够勤奋，性子较“野”的男孩。经常对任何事情较为马虎随便，特别对学习更是有点不屑一顾的心态，这是非常不可取的，望能改邪归正! 　　10. 郭海生你是一个为人忠诚老实的好男孩。你知道吗?自己的命运靠自己主宰，学习是作为学生最根本的任务，而这过程中的点点滴滴都得自己去总结，看看是否曾经努力过，与现在的收获是否相称，那时你才能懂得认真刻苦学习的作用和好处了! 　　11. 赖伟才你是一个诚实的学生，在校总体表现还比较好，但不够让人心满意足，不管以前怎么都不必过分去追究。俗语说“人能够知错就改，便是好的”希望能在学习上给自己一些信心，努力把学习提上去，不然后悔无期! 　　12. 宋华兰你是一个沉默寡言性情较静的女孩。但富有较强的责任心和集体荣誉感，对学习上的差距常有“只是感叹，责怪自己的过失，而不能认认真真地去找出漏洞缺点何在”?希望今后在自己的成绩上多下“苦功”，能够“专”一些! 　　13. 刘雅琼自从认识便知道你是一个少言语的女孩，也许迫于生活的无奈，也许迫于学习紧张，也许迫于成绩的差距实在太大，以致不知该说些什么好。但无论如何都必须客观地去面对现实，只有勇敢去面对现实，才能挺直腰杆做人。你是个很听话的好女孩，希望今后能花尽自己所有的精力，多学点实实在在的知识来充实自己，完善自我! 　　14. 你是个文静，秀气的姑娘，踏实自信是你的特点。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，书写工整，语言表达能力强。但再聪明的人也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。 　　15. 你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认 *** 动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。相信你一定会成才的!

so have his friends 表示 his friends 也做了同样的事（表类似）so his friends have表示 his friends 确实那样做了（表强调）

Other people"s

Thanks so much.Should you need any help, welcome any time.=========100% 原创100% 手翻鄙视机翻挑战自我深入学习取长补短=========

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【 #英语口语# 导语】对于英语口语能力比较弱的人来说，想要顺利的通过口语考试，是具有难度的。但是口语考试虽是道难关，但只要考生认真练习，掌握一定的技巧，还是能达到对答如流的水平。以下是 考 网整理的关于建筑工程的英语口语，欢迎阅读！ 1.关于建筑工程的英语口语 　　1、Please allow me to introduce a fellow of mine, Mr.___. 　　请允许我给你介绍一位我的同事，某先生。 　　2、I am a manager. (project manager, resident construction manager, construction superintendent, controller staff member, engineer, technician, economist, supervisor, foreman, worker) 　　我是经理。（项目经理、驻工地总代表、工地主任、管理员、职员、工程师、技术员、经济员、检查员、工长、工人）。 　　3、I work in the Second Construction Company of SINOPEC.(Construction Department, Inspection Section). 　　我在石化工程建设公司（施工部、检查科）工作。 　　4、 My technical specialty is civil engineering.(chemical engineering, process, mechanical equipment ,electrical, instrumentation, piping, welding, furnace building, corrosion prevention, thermal-insulation, heating-ventilation, quality control). 　　我的技术专业是土建工程。（化工工程、工艺、机械设备、电气、仪表、管道、焊接、筑炉、防腐、保温、采暖通风、质量管理）。 　　5、What is your specialty? 　　你的专业是什么？ 　　6、I am a mechanician (electrician, Pipelayer,, welder, carpenter, turner, blacksmith, builder, erector, riveter , rigger, concrete worker, engine-driver, repair worker). 　　我是一个机械钳工。（电工、管工、焊工、木工、车工、铁工、建筑工人、安装工人、铆工、起重工、混凝土工、司机、修理工）。 　　7、 What is your name? 　　你的名字叫什么？ 　　8、Can I have your name, please? 　　请问你的名字？ 　　9、What company do you work for ? 　　你在那家公司工作？ 　　10、Which department do you belong to ? 　　你属于那个部门？ 　　11、Kindly give us your advice, please. 　　请多指教。 　　 2.如何提高英语口语 　　一、观看英语电影和电视 　　平常在空闲时间可以去看一些有英文字幕的电影或电视剧，听听演员讲台词的语音、语速和语气，这对提高英语交际能力很有帮助。 　　二、经常与外国同学或朋友交流 　　假如你还在学校学习，或是公司里有外国朋友或同事，你就可以多和他们交流，甚至对一些你不太了解的环境使用或一些特定词的使用都可以向他们咨询，虚心学习。 　　三、平常多看英文报纸 　　想要把英语口语学好，就要懂得坚持，平时多看一些英文报纸之类的书籍也是很有帮助的。 　　四、倾听有关英语的演讲 　　如果有条件的话，你也可以参加一些英文演讲，倾听他人热情的演讲。还可观看一些国外的演讲录像。 　　五、读英语小说和爱情故事 　　有些学习者对于学英语课本上的知识感到十分孤燥无味。那么建议你可以看看英文小说、爱情小说和科幻小说等等。 　　六、可以的话到国外访问或者留学 　　想要学好英语口语最重要的就是学习环境，可以选择出国学习或到英语角学习。 　　假如你去了一些一英语为母语的国家，那么你的口语自然会比你所用的任何一种学习方法进步得更快。这一点估计大家都能理解，只是有没有这种条件允许。 　　当然，如果条件不允许的话，可以去当地的英语角学习，那里都是和你志同道合的人，你们可以一起学习，一起进步。 　　七、平时不要忘记积累词汇 　　无论用什么方法来提高你的英语口语能力，都不能忘记巩固基础，积累词汇，积累词汇需要持之以恒。 　　　 3.初学英语口语的方法 　　1、听译法：角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人说汉语，一人说英语，扮演老外，一人做翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译成英文。 　　2、口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目做一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不错。 　　3、复述练习：最简单也是最有效的口语学习方法。从根本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背诵所听的英语故事或短文章，总之要大量地练习。 　　4、跟读训练：跟着软件学，或听MP3，看书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，如此继续下去。 　　5、同步阅读：当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与录音完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。 　　 4.英语口语的模仿方法 　　模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。 　　模仿的方法： 　　第一步，语音模仿。刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。 　　第二步，词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。 　　第三步，段落及篇章模仿。听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。 　　模仿练习时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。 　　 5.英语口语如何入门 　　1、自我对话法 　　和别人使用英语交流可能对很多人来说都不是一件容易的事情，尤其是当自己的英语还不好的时候，不敢开口。 　　自我对话法就是，找一个没人的地方，假设一个场景，一人分饰两角色，把平时学到的都用上，出声是必须的，越大越好，同时锻炼我们说话时的胆量。 　　2、他人对话法 　　自我对话法虽然对提高口语有所帮助，当时毕竟只是自己跟自己对话，局限性很高，如果你觉得自我对话的方法已经不能提高你的口语水平了，可以找你的好朋友和你练习，朋友之间说英语也不会那么尴尬吧，和朋友进行英语对话不但能够提高口语水平，还能提高你的胆量，为以后和其他人做口语交流做准备。 　　3、边听边读法 　　顾名思义，就是一边听一边读，学习英语的时候，MP3、随身听和复读机是很好的辅助工具，我们可以把它们装在身上，随时闲了随时听，然后边听边读，重复听取，然后重复读取，直到记住发音为止。 　　4、边说边写法 　　在现在的教学中英语的听和写的教学是分开的，这实际上阻碍了我们交际能力的培养和提高，在学习中你可以写一句，读一句，这样不但加深记忆，同时也会提高你的口语水平。 　　5、影视提高法 　　现在美剧很是流行，不少大学生都爱看美剧，在看美剧的同时也可以提高我们的英语口语能力，其实很多美剧都是不错的教程，例如老友记，就是学习英语很不错的教材，我们在观看的同时，可以学着他们说话，这种流行美剧都有中文字幕，更能加深我们的理解和记忆。 　　6、歌曲记忆法 　　现在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我们喜欢听的歌曲，我们可以把单纯的听歌变成边听边学，不过使用歌曲记忆法需要注意我们不能使用快歌作为学习歌曲，这样我们很难听清楚他们的发音，选择慢歌最为学习歌曲。

　　在学习的过程中，老师通常会让我们几个几个人分成一队队的进行交流和讨论学习的情况，那么就需要一个组名了，下面是我给大家整理的励志好听的英语组名，供大家参阅!　　励志好听的英语组名集锦 　　1、believe in yourself. 　　相信自己! 　　2、consider things from every angle. 　　思考问题要全面。 　　3、don"t give up and don"t give in. 　　不要放弃，不要言败! 　　4、want it more that anything. 　　必须之物最重要。 　　5、xcellerate your efforts. 　　加倍努力! 　　6、zero in your target，and go for it. 　　从零开始，勇往直前! 　　7、give more than you planned to. 　　多多给予，不必计较。 　　8、hang on to your dreams. 　　追逐梦想。 　　9、ignore those who try to discourage you . 　　阴险与打击勿放心上。 　　10、take control of your own desting. 　　命运掌握在自己手上。 　　11、live well， love lots， and laugh often. 　　善待生活，热爱一切，经常开怀大笑。 　　12、open your eyes and see things as they really are. 　　睁大眼睛，看清事实真相。 　　13、quitters never win and winners never quit. 　　退缩者永无胜利，胜利者永不退缩。 　　14、you"re uinique， nothing can replace you. 　　你举世无双，无人可以替代。 　　15、understand yourself in order to better understanding others. 　　知己方能解人。 　　励志好听的组名精选 　　1、快乐无限组 　　 口号 ：脚踏实地，挑战自我;人人参与、展现自我;齐心合力，快乐学习;取长补短，共同进步! 　　目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力!努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。 　　2、勇于争先组 　　口号： 参与就能行 ，争争就能赢!50%的努力加50%的勤奋等于成功! 　　目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力! 　　3、奋起上进组 　　口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功!从哪里摔倒，就从哪里爬起来! 　　目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流;课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己! 　　4、奇思妙想组 　　口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的! 　　目标：多学多问多思考，多听多写多动脑!我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。 　　5、天天向上组 　　口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋!相信自己，永不言弃!每天进步一小步，日积月累跨大步! 　　目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力! 　　6、希望腾飞组 　　口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行!”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸! 　　目标：我们要以恒心为良友，以 经验 为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。 　　励志好听的组名推荐 　　智慧号：指挥的钥匙属于我的! 　　奇思妙想组口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的! 　　你追我赶小组：好好学习，奋发图强。 　　可爱苹果组红苹果，咱们的脸!鲜花的园，咱们的组! 　　阳光四人组：咱们阳光，咱们快乐! 　　炫彩小组：炫彩炫彩，炫出光彩。 　　奋进号：奋发向上享受成功! 　　甘霖组：让咱们一齐吮吸知识的甘霖吧! 　　快乐小组快乐大本营，天天好情绪 　　快乐学习棒：咱们的小组帮，学习的好榜样!咱们的小组巧，八只小手真灵巧!(责任心) 　　活力小组：充满活力，天天快乐! 　　五忘忧小组：有忧愁，速速忘却有喜悦，快快纪录 　　阳光之星：共同进步，取长补短! 　　晴天小组：心田阳光普照，快乐随时驾到。 　　七彩小组：七彩阳光七色生活 　　冰心小组：冰心冰心，勇争第一。 　　快乐小组：人人参与大家快乐 　　火力小组：火力小组，充满活力! 　　快乐满天下：快乐，唯我独尊! 　　团结胜利组：团结胜利，勇争第一! 　　迎迎小组：迎迎，迎迎，迎接未来! 　　奋斗组：学无止境，勇攀高峰。 　　精灵小组口号：可爱精灵，永远开心! 　　勤学队：攀上学习的最高峰，加油! 　　梦之翼：挫折，折断不了咱们的翅膀。 　　蓝色城堡：蓝色城堡，命运的开始! 　　香蕉小组：青香蕉，黄香蕉，一个一个抱成团。 　　秋千小组：荡一荡，飞得高。 　　粉帆船：创造的船。 　　蹦蹦乐小组：蹦一蹦，弹得高。 　　期望小组：勇往直前，走向明天。 　　斯莱特林：%的发奋加%的勤奋等于成功。 　　彩色风铃：一片彩色是童年，叮叮当当是未来 　　缤纷小组：学习着，并快乐着秀出缤纷的自我 　　碧文队：文学的翅膀让咱们在天空翱翔，知识的帆船乘载着咱们向青春扬帆远航，让咱们会用中华五千年的文华瑰宝铸就更加光辉灿烂的明天。 　　天天向上组口号：荣誉来自发奋，进步来自勤奋!坚信自我，永不言弃!每一天进步一小步，日积月累跨大步! 　　红帆船：智慧的船。 　　腾飞小组：腾飞腾飞，梦想腾飞。 　　五颜六色：五星闪耀，照亮童年 　　欢欢小组：欢欢，欢欢，欢乐无限! 　　飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功 　　奇思妙想小组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道! 　　阳光小组：咱们阳光咱们快乐 　　团结胜利组：团结胜利，勇争第一!猜你喜欢： 1. 好听励志的英文网名精选 2. 好听的励志的小组名 3. 霸气励志的小组名字 4. 学习小组励志组名 5. 班级励志英语口号大全

问题一：取长补短用英语怎么说 learn from others"s strong points to offset one"s weakness overe one"s weaknesses by acquiring others" strong points 问题二：取长补短，不能一概而论 英文怎么说？ 取长补短 learn from others"s strong points to offset one"s weakness overe one"s weaknesses by acquiring others" strong points 不能一概而论 should be specifically treated rather than generally 问题三：“取长补短” 英文翻译 learn from others" strong points and close the gap满意的话 望采纳 问题四：我认为朋友应该彼此不同那样可以取长补短英语怎么读 我认为朋友应该彼此不同那样可以取长补短. 英语: I think that friends should be different from each other so that they can learn from other"s strong points to make up one"s deficiencies. 问题五：古文取长补短 翻译 取长补短(择取长处弥补短处) 不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。 不了解别人的短处，不了解别人的长处，不了解别人长处之中有短处，不了解别人短处之中有长处，就不可以使用人，不可以教育人。 用人者，取人之长，避人之短；教人者，成人之长，去人之短也. 用人的人，择取别人的长处，避开别人的短处；教育人的人，成就人的长处，去除人的短处。 惟尽知己之所短而后能去人之短，惟不恃己之所长而后能收人之长。 只有全部知道自己的短处，然后能去除人的短处；只有不依靠自己的长处然后能接受别人的长处。 1、作者的“用人”原则是 取人之长，避人之短 ；“教人”原则是 成人之长，去人之短 ，你认为用人者还应怎样？教人者又应怎样？ 2、解释下列词 （1）知 懂得 之者不如好知者 （2）不知 了解 人之短 （3）教人者，成 成就 人之长 （4）去 去除，避免 人之短也

1. 四字词英语谁可以帮我写几个成语的英语,要励志的 A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。 A friend in need is a friend indeed.患难见真情。 Well begun, half done.好的开始等于成功的一半。 Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。 More hasty, less speed.欲速则不达 A fall into the pit, a gain in your wit.吃一堑，长一智 It"s never too old to learn.活到老，学到老 Memory is a hung wind-bell, hiding the shutter not finish in a romantic trace. 记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。 Life experiences a youth, objective is to listen to the voice of a flower, see a flower falls, and then press the night.一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。 Who has from the youth who walk through, leave a *** ile, who has been in the flower, who stay in the warm miss, who disappeared from who rains, flood of tears. 谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。 2. 4个字的励志成语或词汇 励志成语有很多，比如：滴水穿石、闻鸡起舞、励精图治、晨钟暮鼓、力争上游等。 一：滴水穿石[ dī shuǐ chuān shí ] 1. 【解释】：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。 2. 【出自】：宋·罗大经《鹤林玉露》：“绳锯木断，水滴石穿。” 3. 【示例】：同学们在日常学习中，应该有~的精神。 二：闻鸡起舞[ wén jī qǐ wǔ ] 1. 【解释】：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 2. 【出自】：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。"因起舞。” 3. 【语法】：连动式；作谓语；含褒义 三：励精图治[ lì jīng tú zhì ] 基本解释1. 【解释】：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。 2. 【出自】：《汉书·魏相传》：“宣帝始亲万机，励精为治。”《宋史·神宗纪赞》：“厉精图治，将大有为。” 3. 【示例】：~在勤民，宿弊都将一洗新。 元·马致远《青衫泪》楔子 四：晨钟暮鼓[ chén zhōng mù gǔ ] 1. 【解释】：暮：傍晚。 佛教规矩，寺里晚上打鼓，晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。 2. 【出自】：唐·李咸用《山中》诗：“朝钟暮鼓不到耳，明月孤云长挂情。” 3. 【示例】：但见丹霞翠壁远近映楼阁，~杳霭罗幡幢。 宋·欧阳修《庐山高》诗 五：力争上游[ lì zhēng shàng yóu ] 1. 【解释】：上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。 2. 【出自】：清·赵翼《瓯北诗话·五言古·闲居读书作之五》：“所以才智人，不肯自弃暴，力欲争上游，性灵乃其要。” 3. 【示例】：那是~的一种树，笔直的干，笔直的枝。 茅盾《白杨礼赞》。 3. 描写励志四字成语大全 悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书，囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日.好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙，将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，笃信好学，学而不厌，学而时习之 ，笃学好古，顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书，据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、 学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学、教学相长 4. 励志四字成语大全 不屈不挠、再接再厉、勇往直前、义无反顾 、前仆后继、一往直前、百折不挠一、不屈不挠 [ bù qū bù náo ]【解释】：屈：屈服；挠：弯曲。 比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。【出自】：东汉 班固《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不诎。” 【译文】：乐昌诚实，在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。二、再接再厉 [ zài jiē zài lì ]【解释】：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。 指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。 【出自】：唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”【译文】：困的时候用水喷一脸就会清醒，加把戏劲继续努力。 三、勇往直前 [ yǒng wǎng zhí qián ]【解释】：勇敢地一直向前进。【出自】：宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》：“不顾旁人是非，不计自己得失，勇往直前，说出人不敢说的道理。” 【译文】：不管别人是不是，不考虑自己得失，勇往向前，说出别人不敢说的道理。四、义无反顾 [ yì wú fǎn gù ]【解释】：义：道义；反顾：向后看。 从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。【出自】：汉·司马相如《喻巴蜀檄》：“触白刃，冒流矢，义不反顾，计不旋踵。” 【译文】：接触着刀剑，冒着箭雨，勇往直前，不在乎是否可以回头。五、前仆后继 [ qián pū hòu jì ]【解释】：仆：倒下；继：接着，跟上。 前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。 【出自】：清·秋瑾《吊吴烈士樾》：“前仆后继人应在；如君不愧轩辕孙！”【译文】：前面的倒下了，后面的紧跟上去；如果你不惭愧做轩辕的子孙六、一往直前 [ yī wǎng zhí qián ]【解释】：形容勇猛无畏地前进。同“一往无前”。 【出自】：近代 陶成章《浙案纪略》第四章第二节：“其行事也，常鼓一往直前之气，而不虑其他。”七、百折不挠 [ bǎi zhé bù náo ]【解释】：折：挫折；挠：弯曲。 比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。【出自】：汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：“其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。” 【译文】：他的性格庄重，有高尚朴实，有百折不挠，临大节而不可改变的风格。 5. 励志四字成语大全 不屈不挠、再接再厉、勇往直前、义无反顾 、前仆后继、一往直前、百折不挠 一、不屈不挠 [ bù qū bù náo ] 【解释】：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 【出自】：东汉 班固《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不诎。” 【译文】：乐昌诚实，在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 二、再接再厉 [ zài jiē zài lì ] 【解释】：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。 【出自】：唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。” 【译文】：困的时候用水喷一脸就会清醒，加把戏劲继续努力。 三、勇往直前 [ yǒng wǎng zhí qián ] 【解释】：勇敢地一直向前进。 【出自】：宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》：“不顾旁人是非，不计自己得失，勇往直前，说出人不敢说的道理。” 【译文】：不管别人是不是，不考虑自己得失，勇往向前，说出别人不敢说的道理。 四、义无反顾 [ yì wú fǎn gù ] 【解释】：义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。 【出自】：汉·司马相如《喻巴蜀檄》：“触白刃，冒流矢，义不反顾，计不旋踵。” 【译文】：接触着刀剑，冒着箭雨，勇往直前，不在乎是否可以回头。 五、前仆后继 [ qián pū hòu jì ] 【解释】：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。 【出自】：清·秋瑾《吊吴烈士樾》：“前仆后继人应在；如君不愧轩辕孙！” 【译文】：前面的倒下了，后面的紧跟上去；如果你不惭愧做轩辕的子孙 六、一往直前 [ yī wǎng zhí qián ] 【解释】：形容勇猛无畏地前进。同“一往无前”。 【出自】：近代 陶成章《浙案纪略》第四章第二节：“其行事也，常鼓一往直前之气，而不虑其他。” 七、百折不挠 [ bǎi zhé bù náo ] 【解释】：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 【出自】：汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：“其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。” 【译文】：他的性格庄重，有高尚朴实，有百折不挠，临大节而不可改变的风格。 6. 4个字的励志成语或词汇 原发布者： *** 亚 励志的词语四个字【篇一：励志的词语四个字】有志者事竟成：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。”只要有决心，有毅力，事情终究会成功。闻鸡起舞：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。"因起舞。”听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。白手起家一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。卷土重来人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。晨钟暮鼓古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。破釜沉舟比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。投笔从戎：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军人定胜天比喻人力可以战胜自然。有志竟成有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。良药苦口能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。四方：天下。有远大的抱负和理想。大器晚成有本事的人，要经过磨练，到晚年才成功。用以形容才器大者立业迟。凿壁借光高凤流麦苏秦刺股截蒲为牒三余读书陶侃运甓临池学书孙康映雪囊萤映雪奋发图强发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。精益求精精：完美，好；益：更加。好了还求更好。力争上游努力奋斗，争取先进再先进。勤能补拙指勤勉努力能弥补天资上的不足。立志砺志强学博览谋事在人，成事在天意思是自己已经尽力 7. 10个字母的励志英文短语 Pain past is pleasure. 过去的痛苦即快乐。 All things are difficult before they are easy. 凡事必先难后易。 Nothing is impossible to a willing heart. 心之所愿，无事不成。 Where there is life, there is hope. 有生命必有希望。 I feel strongly that I can make it. 我坚信我一定能成功。 Better to light one candle than to curse the darkness. 与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。 The shortest answer is doing. 最简短的回答就是行动。 Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. 成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。 （凡事比别人多一点点！多一点努力，多一点自律，多一点实践，多一点疯狂。多一点点就能创造奇迹！）

1. We study spoken English so as to make oral communications， so this order of importance of oral English study should be followed： Fluency， Accuracy， and Appropriateness. That is to say， we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness. 　　我们学习口语目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利-准确-恰当。 　　2. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience， widen our sight and improve interest in English. 　　努力寻找学伴一起练习口语，英语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。 　　3. If English partners are not easy to get， then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves. 　　如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。 　　4. This method is very effective and easy to insist on——interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes， shortcomings and progresses in our interpretation. 　　这种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照（或英汉对照）的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误、缺点。 　　请注意：开始要选择较简单的读物，这样作的好处： 　　1） 自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。 　　2）始终有一位高级教师指出您的不足和错误——英文原文。 　　3）题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。 　　4）选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去 　　5）有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。 　　6）对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。 　　5. Interpreting what you hear——Changing Roles： Three people make a group： one speaks Chinese， one speaks English acting as the foreigner， one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition， it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation. 　　听译法-角色互换： 三人一组，模拟翻译实战。一人将汉语，一人将英语，扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。 　　6. Oral composition and 3-minute training method： This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes. 　　口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音，听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。 　　7. Retelling exercise： Retell some articles or English stories in our own words. 　　复述练习：用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章。 　　8. If possible， we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth （just as the Chinese cross-talk actors do.） to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation. 　　如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令（就象相声演员练嘴），还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利清晰，而且还有自信。例如： 　　☆ A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug. 　　☆ This fish has a thin fin； That fish has a fat fin； 　　☆ This fish is a fish that has a thinner fin than that fish. 　　9. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English （especially Chinese oral English） is that Chinese students tend to use big words in their oral language， but the idiomatic oral English is abundant with short， active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words. 　　特别注意短语（词组）和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小活泼生动的短语，富有生气，而这些短语大部分有小词构成。 　　10. Oral English has its own features， but it is closely combined with other aspects of English， for example， writing may make oral English precise and accurate. 　　口语随自有特色，但与英语的其它方面紧密相连，比如经常练习写作，可是口语精密准确。

Today, I go astray on my life road.

1班: 勇争第一,团结一心,共创佳绩2班: 强身健体,立志成材,2班2班,非同一般3班: 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当4班: 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流5班: 铁心拼搏,争创一流6班: 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息7班: 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩8班: 励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起9班: 九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌10班: 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流97455班: 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰 12班: 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一1班: 励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上2班: 八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当3班: 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一4班: 八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩5班: 青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏6班: 看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我7班: 励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃8班: 八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄9班: 挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风10班: 十班,十班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌97455班: 顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一12班: 挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我

【 #英语口语# 导语】现在的人们都非常喜欢旅游，不仅是在国内旅游，有些还会出国，这个时候掌握一些常用的旅游英语口语就显得非常的重要。以下是 整理的旅游常用英语口语900句摘抄，欢迎阅读！ 1.旅游常用英语口语900句摘抄 　　递给对方护照和机票，对方可能会问∶ 　　How many luggages are you checking in? (有多少件托运行李?) 　　Do you have a carry on? (有手提行李没?) 　　Can you place your baggage up here? (请把行李放上来(传送带/小盒子))出票前可能会问∶ 　　Do you prefer window or aisle?(想靠窗还是靠走廊)如果对方不问你，但是你想找个靠窗座位，可以说 　　Can I have a seat closest to the window? 　　最后，对方给你登机牌，会告诉你登机门号和时间 ∶ 　　Here are your tickets. The gate number is on the bottom of the ticket. 　　They will start boarding 20 minutes before the departure time.You should report to gate C2 by then. 　　C2 is around the corner and down the hall. Thank you." 　　如果你行李超重，对方会说 Your luggage is overweight. 　　以上问题回答都可以用yes或者no来回答。 2.怎样提升英语口语能力 　　1、慢慢说 　　刚开始练习口语的时候要慢慢的说，这是改善一个人发音的前提。只有把语速放慢，才能更好地把音发准确。刚开始不要太过追求语速，第一要务是发音准确。 　　2、练习准确的发音 　　要明白英语算不上是一种语音语言，我们不太会读我们写的东西，这是因为英语中只有26个字母，却有44个发音。 　　这意味着英语中的一些字母有多种发音(以字母“e”及其在单词“egg”、“eagle”中的发音变化为例)。所以你需要去练习这种基本的发音。目前有很多软件都有这方面的知识。最主要的是去练习。 　　3、培养习惯 　　当你学会拼读单词，就可以通过字典中的音标轻松理解任何单词的发音。或者使用软件，很多单词软件都有音标、英语发音这种基础的东西。 　　在刚开始的时候，可能你很努力，但总会忘记某些词语的发音，这在学习过程中很常见。但是可以通过不断重复，直到成为一种习惯。 　　所以第三步是找一个好的单词软件并经常使用它，知道它变成自己的一种习惯。 3.初学英语口语的方法 　　1、听译法：角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人说汉语，一人说英语，扮演老外，一人做翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译成英文。 　　2、口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目做一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不错。 　　3、复述练习：最简单也是最有效的口语学习方法。从根本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背诵所听的英语故事或短文章，总之要大量地练习。 　　4、跟读训练：跟着软件学，或听MP3，看书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，如此继续下去。 　　5、同步阅读：当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与录音完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。 4.怎么提升商务英语口语 　　英语口语可以说是英语几个方面中应用最广泛的。我们学习英语很大程度上就是能够使用它，特别是那些有时需要在工作中使用英语口语的人。 　　为了学好英语口语，标准的发音非常重要。要想有一个好的发音，就必须学好音标，注意非音段层面的发音技巧练习，并加强英语基础技能的训练。模仿标准的语音语调，注意语言现象，如连读，弱读，失去爆破，声音同化，解决常见的发音问题，克服错误的发音习惯。 　　一定要多听一些阅读材料，语言教育工作者已经研究并证明了复述对流利性的影响。发音的问题减少了，英语交流就会更流畅，平时也可以选择一些有趣的英文报纸来阅读，这样会增加英语语感，不仅会让自己开心，还能提高商务英语的准确性和流畅性。 　　补充商务知识，提高商务场合的表达和沟通能力。积累一些词汇，学会运用这些词汇扩充一些商务英语，注重学习专业知识，了解和熟悉外国的政治制度、经济环境、法律制度、商业习惯和商业价值观，培养良好的外语运用能力。 　　如果想提高商务英语口语能力，最有效的方法是和外教一起学习。和外教一起学习也能快速提高英语口语。由于长期与外教沟通，学英语会很快。 　　当然，也可以自学，或报名培训机构。当然，个人认为后者更好。毕竟大家没有接受过很专业的培训，效果肯定不一样。就像商务英语一样，接受专业的培训，让老师指出学习过程中的小错误并给予指导。 5.英语口语学习要点 　　有些学生在学习英语口语的时候总是找不到好的学习方法，那么根本原因就是不知道学习口语的“着力点”在哪里。 　　1.语音学习 　　学习英语口语不仅要练习发音，还要练习语调、说话的节奏，要抑扬顿挫。首先要学会模仿，然后跟读，这样才能“说”好英语，而不是“读”好英语。 　　2.掌握词汇 　　此处所提及的词汇并非指掌握词汇的多少和难度，而是要深入了解每一个词汇的意义和用法。 　　例如，英美等国的人在交际时常用一些小词和习语，很多单词一词多义，导致使用也比较频繁。因此在掌握词汇时要注重词汇的实用性，对英语口语学习也是有很大的帮助的。 　　3.句型的使用 　　句型是指一种语言的典型结构形式。学好英语就是把口语和书面语总结归纳出来的公式而已，那如何熟练地运用这些“公式”呢，无非就是认真地模仿，把它当作一个规则，只要把语法和词汇结合起来，就能熟练地运用这些句型。

好好学习！天天向上！

第一，在现代社会，节日已不再是单纯的庆祝活动，节日的提倡是通过媒体引导下各式各样的消费显现出来的。而圣诞节、圣瓦伦汀节等西方节日无疑弥补了消费、媒体和资本这三大元素。相对于现今的中国传统节日，西方节日更能刺激消费，带来商机。再者，随着时代的发展，西方节日中的宗教元素逐渐减少，相对应的娱乐成分不断增加，势必会更加适合我们；而中国本土节日中传统和禁忌不少，交际性和活动性和参与性不够。甚至可以这么说，西方节日在今天的中国更能营造节日气氛，给我们以精神的放松。做一个对比吧，万圣节和重阳节，哪一个更具娱乐性？答案似乎很明显。西方节日，更能使人在忙碌后释放ji情。第三，我国现在提倡与国际接轨，在这个信息交流迅速的时代，西方节日流入是很正常的。尤其在上海这样的国际化大都市中，他国的各类人士自然会带入西方文化，西方节日的进入是不可避免的，这时我们如果不提倡过西方节日，仍其自由发展，原本能促进文化交流的节日难免要被异化。就圣诞节来说，在西方这是非常传统正规的节日，但在中国逐渐演变成流于形式上狂欢和媚俗。这就是拿来后没有细嚼慢咽、消化不良的反应。如果能正确引导，自然能让人知晓西方节日的真正意义，了解西方文化背景与元素，唯有正确“提倡”过西方节日，节日的庆祝才不会缺乏内涵。最后，也是最重要的一点，如果我们提倡过西方节日，那么传统节日将何去何从？甚至有人认为西方节日的进入导致了中国传统节日的无人问津。对此我方认为，提倡西方节日并不表示西方文化的侵略，相反可以刺激传统节日的发展。我们中国人向来奉行“拿来主义”，所谓“拿来”，就是要取之精华、去之糟粕，“洋为中用”。传统节日可以吸收西方节日的优点，使其更为吸引人，重新受到国人的喜爱。而那些西方节日更应从中融入中国本土特色，使其更符合中国的民族精神。就如同我们的邻国日本，圣瓦伦汀节在西方原本是情人互传情人节卡片，而日本则将其发展成女生送男生礼物的日子，中国也可以加以效仿，使西方节日具有中国情调。简单的说，我们需要使传统节日和西方节日共同发展。综上所述，提倡过西方节日，可以刺激消费、增加人们生活的娱乐性、加快东西方文化的交流发展以及刺激和推动中国传统节日的发展，以达到促进中国经济文化发展，给社会变革带来积极意义的目的。因此，我再次阐述我方观点：“我们应当提倡过西方节日”。

Backing on the Zhougongshan,Facing to the Feixianguan.Yangzi River is foresighted,I lean upon the bridge" side.

哇""""这么长还不给分......看到题目以为就一句话或给很多分才进来的.......哎..给你翻译的人一定是神或者什么......

I like stady with my friends because I can learn a lot from them we help each other and sometimes we play basketball together learn skills. Sometimes we learn together to learn from each other and I love them and they love me every hour and moment in each other"s help and concern growth with an optimistic heart let us work together to cherish each other. 我喜欢和朋友在一起 因为我可以在他们身上学到很多东西 我们互帮互助 取长补短 有时我们在一起打篮球 切磋球技 有时我们一起学习 互相学习 我好爱他们 同时他们也爱我 我们无时无刻都在对方的帮助与关心下成长 都有着一颗乐观向上的心 让我们一起来珍惜彼此吧

提起2021独一无二的英文公司名，大家都知道，有人问好听的公司英文名字，另外，还有人想问求一个比较霸气或者有深意的英文单词，用来做公司名字。你知道这是怎么回事？其实2021独一无二的公司名，下面就一起来看看好听的英文公司名字，希望能够帮助到大家！ 2021独一无二的英文公司名 问一下是关于做什么方面的公司？ 有没有特殊的要求比如中文名是什么，或者希望嵌进哪个英文字母？ 先随便写一个：Luminance光度公司2021英文公司名称。 直接追问我就可以了，请采纳，祝好！ 这个怎么样 公司名字：F_CK,新公司取名字大全参考。 接着后面解释：allIwantis“u” acer爱舍公司 需要有创意的名字，起个公司的英文名字 还是意译??? 你们公司是卖什么的?成英文之后也要和你们公司的形象,风格,作风之类有些关系才行呀~~ chintziersciencetecnology 解释：1of,like,ordecoratedwithchintz:brightentheroomwithfreshpaintandchintzyfabrics.·brightlycolorfulbutgaudyandtasteless.2informalmiserly:achintzysalaryincrease. yonger有创意的团队名字大全。 Winder寓意好的英文外贸公司名称。 winner 独一无二的英文公司名：好听的公司英文名字 越来越多的人喜欢给自己取个英文名了，很多人祝贺追求的是名字的好听与否，那么就来看看哪些是最好听的英文名吧！女孩名字amy艾美andrea安德丽亚barbara笆有内涵的英文公司名字。 好听的公司英文名字： 英文公司名！高端，大气，上档次的 deepM 公司刚成立，想为公司起个大气的英文名字 公司名应该是这样的顺序：公司名是BeiJingXXXXconstructionengineeringco2021好听的英文微信。 HOISTDUICHIE，，但又带有一些具象和抽象的意思。architectural主要是指建筑设计方面的，construction主要是指建筑建设。 公司名称建议：BeijingHoistDutchieConstructionEngineeringCo.,Ltd. 以水电为主，建议为construction 2021独一无二的公司名 独一无二的英文公司名：求一个比较霸气或者有深意的英文单词，用来做公司名字。 01、和硕hisoa2021最火的英文微信名。 history（经历，沿革）+oasis（乐土）2021英文网名最好听。 寓意顾客至上，敢于创新，取长补短 02、索腾sunton sun（阳光）+tone（色调） 寓意发展前景美好，敢于探索，乐于创新，与时俱进 03、盈灿inchoi into（持续）+choice（选择）比较顺口的英文公司名字。 寓意经久不息，遥遥领先，光辉灿烂 04、汇思达husdow huzza（）+wisdom（智慧） 寓意出类拔萃，经久不衰，人才出众，智慧卓绝简短洋气的外国公司名。 05、百腾信betensh best（最好的）+ten（十分）+shine（闪耀） 寓意独一无二，个中翘楚，蒸蒸日上，光辉显耀 06、邦博润boporea bon（美好的）+point（焦点）+dream（梦想）寓意好的英文公司名字。 寓意一展雄风，前景广阔，举足轻重 07、华信和vansiho2021公司最吉祥名字。 van（先锋）+single（挑选）+hot（热门的） 寓意勇创一流，诚信服务，与时俱进 08、龙纳lonni里好听的集团名字英文。 long（长久的）+nice（美好的） 寓意长长久久，步步高升，吉祥如意，顺风顺水 09、鼎桥decho develop（发展，进步）+choose（选择）进行组合 适宜用作汽车公司起名，桥字的字形与轿相近，而桥又有中介的寓意，起名“鼎桥”表示乐意作为顾客的代步工具之义。组成英文名“decho”的单词develop也预示着公司将不断发展壮大。英文谐音寓意好的。 以上就是与好听的英文公司名字相关内容，是关于好听的公司英文名字的分享。看完2021独一无二的英文公司名后，希望这对大家有所帮助！

　　 篇一：高效课堂标语 　　快乐校园文化班级文化标语内容 　　高效课堂标语 　　争创一流，超越自我 　　态度决定一切，青春我来作主 　　青春无畏，逐梦扬威 　　不比非凡比志气，携手共行天涯路 　　乘风破浪，舍我其谁 　　人生没有彩排，吾将演绎精彩 　　今日我以我班为荣，明日我班以我为傲 　　课堂精彩，由我主宰 　　我为班级添光彩，成就天生我才 　　参与 合作 探究，争先 争光 争气 　　我参与，我进步，我展示，我提高 　　预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀 　　领先来自争锋，成功源于合作 勇于质疑，敢于展示。 　　最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。 　　付出就有收获，尝试就能成功。 　　参与就有快乐，自信就能成功。 　　把握时机，成就梦想；动感课堂，我要飞翔。 　　领先来自争锋，成功源于合作， 　　你追我赶，有识有胆。 　　因为我的参与，我得到了成长； 　　因为我的成长，我得到了无比的快乐。 　　抓机会，快参与，显风采，真英雄。 　　把握参与的今天，成就美好的明天。 　　相信自己行，自己方能行。 　　你说我讲，快乐课堂； 　　你争我抢，放飞梦想。 　　生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。 　　课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。 　　每节展示一分钟，必定改变你一生。 　　我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。 　　学习的天堂，展现的舞台。 　　课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。 　　预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。 　　沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。 　　课堂因我而精彩，我因课堂而自信。 　　教改新风范，来自我展现。 　　我的课堂我主讲； 　　以点头微笑拥抱鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功； 　　沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试； 　　把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行； 心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试 　　跃跃欲试不如亲自尝试； 　　预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀； 　　你说我讲，快乐课堂，你争我论，放飞梦想； 　　跃跃欲试不如亲自尝试今天课堂试牛刀 明天世界主沉浮； 我的课堂我主宰，我的青春我做主； 　　让激情燃烧成为我们的学习状态。 　　高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的`学习能力。 　　成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。 　　只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。 　　让精彩展示成为我们的学习方式。 　　展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。 　　我的课堂我展示，我的班级我管理。 　　高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主； 　　我的学习我展示； 　　我学习，我自主； 　　合作合作合作没有输家只有共赢。 　　勤总结 常校正 则事无不达，善反思 常就错 则人无败事。 　　让激情燃烧成为我们的学习状态。 　　高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习能力。 　　成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。 　　只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。 　　让精彩展示成为我们的学习方式。 　　展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。 　　我的课堂我展示，我的班级我管理。 　　我的课堂我做主，预习展示皆精彩。 　　知识问题化，问题层次化。 　　我参与我快乐我自信我成功。 　　全员互动激情互动。 　　预习的差异决定成绩的优劣。 　　我的课堂我做主，预习展示皆精彩。 　　知识问题化，问题层次化。 　　我参与我快乐我自信我成功。 　　全员互动激情互动。 　　预习的差异决定成绩的优劣。 　　我参与，我快乐； 　　心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试； 　　会听勤思敢说善问； 　　团结合作深入探究激情澎湃创一流高校课堂； 　　张扬个性展示自我斗志昂扬走精彩人生之路； 　　一万个决心抵不上一个实实在在的行动 　　 篇二：高效课堂小组组名和口号集锦 　　高效课堂小组组名和口号集锦 　　作者：风云/用户名：art123456 　　高效课堂小组组名和口号集锦 　　快乐号 　　快乐参与，快乐成长！ 　　智慧号 　　指挥的钥匙属于我的！ 　　团结号 　　团结就是力量！ 　　奋进号 　　奋发向上享受成功！ 　　火焰号 　　众人拾柴火焰高！ 　　紫海马 　　海马海马，永远神奇！ 　　Music 　　因为音乐，生活才变得更加美丽！ 　　蓝色城堡 　　蓝色城堡，命运的开始！ 　　花儿朵朵 　　花儿朵朵，永远绽放！ 　　雪白精灵 　　精灵！精灵!永远开心！ 　　智慧小组 　　插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！ 　　开心果 　　天天开心，开心到底！ 　　世界第一 　　世界第一，世界第一，永远第一 　　天使小组 　　天使天使，永远聪明 　　学习城堡 　　学习城堡，欢乐无限 　　银河星 　　闪亮的星云，飘在太空中 　　雄鹰小组 　　让雄鹰把梦想带往天空。 　　阳光小组 　　爱拼就会赢 　　彩色风铃 　　一片彩色是童年，叮叮当当是未来 　　SUOPER STUDENGT 　　SUPER STUDENT勇往直前 　　七彩阳光 七色生活 　　卓越小组 　　超越超越 卓尔不凡 　　快乐小组 　　人人参与 大家快乐 　　火箭小组 　　我参与 我喜欢 　　争先小组 　　试试就能行 争争就能赢 　　阳光小组 　　我们阳光 我们快乐 　　小春蕾 　　挑战自我，团结第一 　　快乐小组 　　我们快乐团结勤奋齐心合力勇争第一！ 　　团结胜利组 　　团结胜利，勇争第一！ 　　欢乐城堡 　　我们快乐，我们永远是第一！ 　　爱迪生小组 　　发明创造我能行，争做小爱迪生！ 　　超越自我组 　　超越梦想，展现自我！ 　　希望小组 　　勇往直前，走向明天 　　快乐小组 　　快乐大本营，天天好心情 　　炫彩小组 　　炫彩炫彩，炫出光彩 　　呈光小组 　　呈光呈光，照耀辉煌 　　腾飞小组 　　腾飞腾飞，梦想腾飞 　　智慧小组 　　拥有智慧，拥有成功 　　忘忧小组 　　有忧愁，速速忘却 　　有喜悦，快快纪录 　　快乐小组 　　快乐每一天 　　上进小组 　　拥有一颗上进的心，才能取得成功 　　出乎意料 其思妙想 　　晴天小组 　　心田阳光普照快乐随时驾到 　　缤纷小组 　　学习着，并快乐着 　　秀出缤纷的自己 　　终极一组 　　团结友爱，互帮互助 　　幸福遍人间 　　幸福至上，快乐永恒 　　勇往直前 　　勇往直前，我做主 　　快乐满天下 　　快乐，唯我独尊! 　　快乐满屋 　　快乐充实GO！GO！加油 　　书香满屋 　　走我们自己的路，让别人去说吧 　　阳光之星 　　共同进步，取长补短！ 　　NO.1 　　ONE FOR ALL，ALL FOR ONE！ 　　水果篮子 　　五彩水果，五彩智慧！ 　　阳光四人组 　　我们阳光，我们快乐！ 　　胜利组 　　我会学习，我会胜利 　　白鸽小组 　　这片天空永远比你想象的更深奥 　　快乐小组 　　知识改变命运，学业成就未来，加油！ 　　科学探索小组 　　我们在知识的海洋里遨游，寻找智慧的宝藏 　　奉献小组 　　奉献是成功的顶梁柱 　　快乐童年 　　神州行，我最行 　　Night eif 　　男女搭配，干活不累 　　五颜六色 　　五星闪耀，照亮童年 　　海鸥小组 　　搏击风浪，健康成长 　　快乐小组 　　快乐学习，快乐成长 　　雏鹰小组 　　迎风飞翔，逆境成长 　　未来之星小组 　　星光闪烁的地方，就是我们努力的方向 　　飞扬小组 　　团结就是力量，奋斗才能成功 　　奇思妙想小组 　　不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！ 　　阳光小组 　　向着阳光接力跑 　　激情小组 　　让生活充满激情，让学习丰富多彩 　　彩虹小组 　　让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！ 　　梦之翼 　　挫折，折断不了我们的翅膀 　　香水百合 　　百合的清香，学习的乐趣 　　忘忧草 　　让我们的快乐，变成片片忘忧草 　　春笋 　　春笋---我们---节节高 　　红苹果心愿 　　学习优哉，娱乐优哉！让可爱红苹果伴我们----happy每一天 　　四重奏 　　我们一起努力，谱写自己的乐章！ 　　驭梦 　　我们驾驭着梦想飞向远方！ 　　未名湖 　　未名湖上铸造自己人生的桥梁 　　Drife bottle 　　小小的玻璃瓶，装载着我满心的希望 　　哈佛雏鹰队 　　飞翔在哈佛，成长在哈佛 　　希望队 　　满怀希望出发，载着成功回来 　　Find dream 　　寻梦，满载一船星辉 　　清辉队 　　在榆枂下不是清泉而是彩虹 　　峰云组 　　百尺竿头，勇攀高峰！ 　　灵悟组 　　灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标！ 　　朝阳组 　　我们是初升的太阳，要从朝阳的精神，茁壮成长，天天向上! 　　甘霖组 　　让我们一起吮吸知识的甘霖吧！ 　　雏鹰组 　　虽然我们现在很小，将来我们要飞的更高 　　冲锋组 　　冲锋冲锋，不怕困难，勇往直前 　　攀峰组 　　突破自己，勇攀高峰 　　 篇三：高效课堂标语 　　八一班：动感课堂 我要飞翔 　　八二班：合作学习 风采展示 　　八四班：我学习 我自信 我成功 　　八五班：互助合作 展示自我 　　八六班：勇于质疑 敢于展示 　　八三班：课堂因互动而精彩，学习因自主而高效。 　　八四班：主动是学习之本，合作是课堂之魂。 继承弘扬，创新发展。 　　八五班：我的学习我做主，我的课堂我展示。 　　八六班：在合作中分享成功，在赏识中体验快乐。 　　八二班：父母的期望，我们的誓言。堂堂清，周周清。 　　八三班：静以求学，净以求美 　　八四班：用手托起明天的太阳 小组评价 　　1主体异步，合作创新。 　　2高效互赢，创新发展。 　　3快乐学习，和谐发展。 　　4大胆质疑，敢于展示。 　　5学会求知，学会做事。 　　6学无止境，勇攀高峰。 　　7拼搏奋斗，励志笃行。 　　8严谨勤奋，求实创新。 　　9谈泊明志，宁静致远。 　　10厚积薄发，志在必得。 　　11分享成功，体验快乐。 　　12快乐课堂，任我翱翔。

小学生三年级英语海报怎么做?你先把画画出来然后按照你画的内容去编写在画的时候可以边画边思考你所要表达的东西最后再把应为填上最好用双钩字体双钩就是粗粗的字体可以用铅笔先画上去然后填颜色这样比较卡通而且看起来也很舒服给你据个例子比如你这幅画画的是上面有个太阳中间是山树还有你在野炊(野外聚餐)底下是条小河你可以把应为写在蓝蓝的天空上或者每个物体旁边都写上一句英文比如你在吃饭旁边就写Ihavepicnic小河里面就写theriverissoclear太阳旁边就写it"ssunnytoday恩就这样希望能给予你帮助其实发散自己的思维才是最好的小学生三年级英语海报怎么做大家好,我叫XXX,我有一张瓜子脸,浓浓的眉毛,一双明亮的眼睛,妈妈说,我的脸特别像爸爸。我是一个活泼又胆小的小男孩,每当我一个人在家里都觉得害怕。晚上睡觉的时候,只要一听到外面的声音,就会害怕。有一次,我躺在床上睡觉。这时,外面传来一种呼呼呼的声音,心里想,天啊!小偷来了,我把被子盖在头上,心在跳上跳下,忍不住喊:妈妈呀!救命啊!有小偷啊!妈妈飞快地跑过来问:怎么了,我害怕地说道:有小偷在砸窗户啊,妈妈放心地回答:那是风吹来的声音啊。听了妈妈的话,我才放下心来,安静的睡着了。我真是一个可爱又胆小的的男孩子。我就是我自己小学生自我介绍二我的名字叫XXX,今年10岁了。我有一个灵敏的鼻子,不管是香还是臭,只要在我的旁边,我就能很快分辨出来。我还有一张贪吃的嘴,只要是好吃的,都逃不出我的嘴巴。我还有一双明亮的眼睛,一个人站在很远的地方,我也能看到。我还有一双千里耳,就算再小的声音,我也能听见。我有一个缺点,那就是粗心大意。有一次,我做错了一道题,但是我没发觉,于是我就糊里糊涂地把作业交给老师,老师批评了我。我的爱好是画画。每当我看见好看的画,我就忍不住拿起笔,把它画了下来。我画的很认真,同学们都夸我是小画家。我打算让妈妈送我去美术班学习,因为我的梦想就是当一名画家。我要把粗心大意的缺点改掉,学习别人的优点,取长补短,争取早日实现我的梦想。英语海报的格式和范文怎么写?1、在第一行的正中间写“POSTER”。2、在第二行“POSTER”下面写上活动的具体名称或活动的内容。Eg:AnExcitingFootballMatch。3、在第三行空3个字母格写上“Goodnewsforyou”。也可不写。来源海报这一名称,最早起源于上海。海报一词演变到2013年,范围已不仅仅是职业性戏剧演出的专用张贴物了,同广告一样,它具有向群众介绍某一物体、事件的特性,所以又是一种广告。海报是极为常见的一种招贴形式,其语言要求简明扼要,形式要做到新颖美观。

　　Failure is the last test of tenacity.当我们奔波于工作的时候，我们总是互相分享转发一些经典句子。通常我们喜欢用句子交流，你喜欢哪些优美句子？你也许需要"英文说说心情短语精选"这样的内容， 欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 　　1、Teachers should have the knowledge of packaging as a gift to let the students delighted to receive it, rather than packaged into task reluctantly accepted. 　　2、Victory belongs to the most persevering. 　　3、to love and to be loved is the greatest happiness of existence.爱人和被人爱是人生最大的幸福。 　　4、The greatness of a mother"s love is that can accommodate the child"s can be condemned. 　　5、Failure is the last test of tenacity. 　　6、A good book is a best friend who never turns his back upon us.一本好书，莫逆之交。 　　7、想象力比知识更为重要。 (美国科学家 爱因斯坦. A. ) 　　8、Difficult the first time, easy the second. 　　9、Every day I smile to happy, because the people who need I spread happiness ahead. 　　10、Unity: unity is strength! 　　11、love is a vine that grows into our hearts.爱是长在我们心里的藤蔓。 　　12、love you not because of who you are, but because of who i am when i am with you. 　　13、the darkness is no darkness with thee.有了你，黑暗不再是黑暗。 　　14、A guest should suit the convenience of the host. 　　15、Students with appreciation view of forever, forever with tolerant attitude in the face of the students. 　　16、The worse luck now, the better another time. 　　17、 The success like the struggle of the people成功垂青奋斗之人 　　18、If winter es , can spring be far behind? 　　19、Spring rain, nourishing students High efficiency, to improve its quality. 　　20、Love is memory, wound is secret. 　　21、Fairy group slogan: lovely spirit, always happy! 　　22、Can let students health is my happiness, happiness to grow; Students can learn something, use it, it is my duty. 　　23、Life is simple, to study hard, be honest, be sincere to people. 　　24、It was a long time ago, but a misunderstanding. 　　25、天道酬勤，踏实静慧。Heaven rewards diligence, steadfast and quiet. 　　26、You have to believe in yourself. That"s the secret of success. -- Charles Chaplin 　　27、目标：小组成员共同努力，每个人都能发挥自己的特长，互相学习，取长补短，小组中成绩好的要积极帮助其他同学，达到共同进步。不管在学习上和生活上，大家都能互相帮助。 　　28、Diligence is the mother of good fortune. 　　29、With my sincerity, patience, love, care, hold up tomorrow"s sun. 　　30、you are my most adventure youth dream.你是我年少时最冒险的梦 　　31、The same mind with the sea, let each childlike innocence; May turn into little rain, moisten every tree seedlings. 　　32、Art is long, but lift is short.人生有涯，而学无涯。 　　33、Creating the best class, do your best 　　34、Just off the beautiful Chang E, ushered in the birthday of the motherland. I take this opportunity goes to you my heartfelt blessing: I wish you all the best and every success! ! ! 刚刚送走了美丽的嫦娥，又迎来了祖国的华诞。借此机会我呈上对你衷心的祝福：祝你一切顺利，万事如意!!! 　　35、Courtesy costs nothing. 　　36、There is no royal road to learning. 　　37、Only don"t indulge in other people"s praise, constantly enrich himself, to reach a higher realm of life. 　　38、Thoughts are free from toll. 　　39、If a man empties his purse into his head , no man can take it away from him , an investment in knowledge always pays the best interest . (Benjamin Franklin , American president ) 　　40、i pretended to be indifferent to it.我假装无所谓才看不到心被拧碎 　　41、Do not let yourself live like a joke.不要让自己活得像个笑话。 　　42、One is never too old to learn. 　　43、bind the sack before it be full做事应适可而止。 　　44、Idle people （folks） have the most labour （take the most pains）。 　　45、English paradise, our world 　　46、The most prudent are the wisest, and only those who do not stop in the middle can win. 　　47、Civilized and polite and diligent, seize every minute to do the best

10分？

英文太乱！所以很多句子翻译起来都不会通顺！我还是尽力翻译，如下：以前没有标准方法实现管理目的已经发展成为事先转移定价,在事后的税收方面，正常交易原则(ALP)是国际公认的基准。有趣的是,我们的案例研究表明许多跨国公司利用一个或其他的转移定价法 (TPM)。事实上这个设计法是针对税收,以组织内歪曲的激励特征后果来获得事前的转移价格。此外,有关理论基础和实用优点的评论随着正常交易原则的使用而不断出现。特别是,有人认为对于正常交易原则的狭隘的、甚至经常出现的不恰当的解释会导致在主流转移定价方法和全面生产管理的相应使用方面的不足。例如,主流转移定价往往不能反映管理的不确定性、市场规模、内部知识和剩余收益的激励的方方面面。我们对于转移定价的主流方法把握不完全的最明显的原因似乎在于，通过各种程度的综合跨国组织与双边被视作œ的跨国交易的现有的税收模型对比所出现的多边附加值的业务流程间的差异,根据这个可辨认的税收模型œ，然后彼此之间可分离，再然后可以与独立公司相媲美。然而,组织理论告诉我们一个有关治理公司和组织内部交易定价的不同故事。尽管税收转移定价与其事后为公平交易行为辩护的实质如此, 至少在某种程度上,国际上实行评价业务流程的标准程序(例如功能和风险分析；运用某种适用交易类型的转移定价法；识别相应的一组比较；建立公平交易的四分位差；文件)，税务工作人员正以更精确地证明潜在多功能附加值过程的商业经济学方法来寻找更合理的概念分配收入。对于业务转移定价以其事后的实质来说,它在转移定价应在什么程度上反映了公平交易的特征这点上是可论证的。

组名：玓瓅组训：努力拼搏，争做强组组规：每人每节课必须举手一次希望喜欢

　　反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真——假，动——静，拥护——反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对立位置的"词。如：黑——白，高山——平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。下面是我整理的取长补短的反义词介绍，一起来看看吧。 　　“取长补短”的反义词有“取长补短”的反义词是故步自封(注释:故：旧；故步：旧时行步之法，引伸为旧法；封：限制在一定的范围内。比喻守着老一套，不求进步。 ) 　　【词语注音】 　　qǔ cháng bǔ duǎn 　　三、【基本词意】 　　吸取别人的长处，弥补自己的不足 　　四、【英文翻译】 　　learn from other"s strong points to offset one"s weaknesses 　　五、【详细解释】 　　吸取长处来弥补短处。 　　语本《孟子·滕文公上》：“今 滕 绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。” 　　曹禺 《王昭君》第三幕：“我看最体面的事莫过于把 汉 家好的东西送过去，把 匈奴 好的东西传回来;取长补短，使两家百姓欢乐富足，这就是我们的体面。” 　　六、【拓展延伸】 　　1、在科学研究上，中外科学家可以互相交流，取长补短。 　　2、青年教师和老年教师各有所长，应该互相学习，取长补短。 　　3、同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。 　　4、每个人都有自己的长处和短处，要学会取长补短、扬长避短。 　　5、每个人都有优点和缺点，要互相学习，取长补短。 　　6、向同志学习，取长补短，是进步的表现。 　　7、同学们要加强团结,互相帮助,取长补短,共同进步。 　　8、你们俩优点不同，所以应该互相学习，取长补短。 　　9、在困难中,赤诚相见,以沫相濡;在事业上互相切磋,取长补短。 　　10、中西医合作，彼此可以取长补短。 　　11、在学术讨论会上,专家们各抒己见,取长补短。 　　12、虽然笨手笨脚的,但做粗活还肯卖力,取长补短,就留用了吧。 　　13、我和哥哥在一起学习，可以取长补短，共同进步。 　　14、“尺有所短,寸有所长”,同志之间相互取长补短,就能共同进步。 　　15、各地方剧种必须互相取长补短,共同提高。 　　16、不盲从是取长补短，择善而从。 　　17、外地的学生和本地学生要互相取长补短,才能共同进步。 　　18、尺短寸长,我们每一个同学都既有长处,又有短处,因此,需要互相学习,取长补短。 　　19、每到开学的时候，我都要掂量一下前一个学期学习的情况，从而进行调整，进行取长补短。 　　20、尺有所短,寸有所长,大家各自有优点和不足,应该互相取长补短,共同进步。

为他人着想（Think for others ）短语总是为他人着想 Always considerate of others ; Always to be considerate ; Always thinking of others凡事为他人着想 to be considerate everything设身处地为他人着想 Put oneself in one"s shoes ; put yourself in their shoes ; Put oneimmolation in one"s shoes例句如果你为他人着想，做带给他人幸福的事，你也可以成为菩萨。You too can be a bodhisattva if you think of others and do things to bring happiness to them.

　How to learn English well?（怎样学好英语）　　English is one of the most important langnages in the world.（英语是世界上最重要的语言之一） It"s necessary to learn it well .（学好它是很有必要的）How do you study?（怎样来学呢？） Everyone learns English in different ways.（第个人学习英语都有不同的方法） The best way to improve your English is to improve your English skills. （提高英语的最好方法就是提高你的英语技能）They are listening , speaking , reading and writing. （它们是听，说，读，写）We should practice them every day. （我们应该都要练习它们）It"s very good for you if you are interested in Egnlish . （如果你对英语感兴趣的话，这对你有好处）You will find studying Egnlish is interesting and helpful.（这样做你会发现学习英语是一件有趣面又有所帮助的事） One more thing, remember“Practice makes perfect”！（记住，熟能生巧）

取长补短释义：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

【 #英语口语# 导语】沟通和交流是我们在日常生活中经常会遇到的情况，不同的情况下多交流也能够建立新的人际关系，获得意外的收获。以下是 整理的交际英语口语的开场白，欢迎阅读！ 1.交际英语口语的开场白 　　1.Where did you grow up? 　　你是在哪长大的? 　　This is a great icebreaker that gets someone talking about the past, which often puts others at ease. 　　这是非常好的一句开场白，可以让对方谈论起过去，这样对话双方会比较轻松。 　　2. Do you have any pets? 　　你养宠物吗? 　　People love their pets, and inquiring about them encourages further conversation. And, even if the person you"re chatting with doesn"t have any, it"s still a good start. 　　人们都喜欢宠物，问起他们的宠物能让对话进行下去。即使对方没有宠物，这也不失为一个好的开场白。 　　3. What"s your favorite book? 　　你最喜欢的书是哪一本? 　　Instead of asking what people are reading right now, which can be a bit too intimate, asking about a book they love can create a mutual connection。 　　如果直接询问对方正在阅读的书，显得太过亲密。而问他们喜欢的书利于在彼此之间建立联系。 2.如何记忆常用的英语口语 　　1、要理解句子的意思 　　不要嫌麻烦，将句子一个单词一个单词的翻译过来，刚开始还很麻烦，但翻译多了，你就会有一种灵感。时不时就会冒出一些单词，使你加深印象，最后记住它。 　　2、会读 　　连读都不会，你还背句子干什么。你将这个句子读五遍，一定要读顺、读透，达到别人说前半句，你能接出后半句的地步。只要你用心读，这个过程5分钟足矣。 　　3、动手写。 　　我们常听父母、老师或其他人说：“好记性不如烂笔头。”说的也是。读的再多，也不是为写作铺垫，让写的更加顺利。我的方法是写一边英语，但是要先看一遍要写的英语句子，然后写的过程中不去看句子，并且写的过程中不断念着这个句子，这样，手与脑结合，记住句子更快了。 　　你将中文写在小贴纸上，不要太密了。然后贴在醒目的地方，看着它，认真的背。不懂就看书，连背三遍，就会了。 　　学习是一个循环进给的过程，要想一步登天，那是不可能的，除非你有异能。早上起来，也不用花多久，就5分钟，对着小贴纸上背一背，不懂在翻书。 3.英语口语学习建议 　　1、首先要在语音上下功夫 　　2、要有大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。 　　3、说英语还要有胆量。如果你能在说不太出口，或是说不好的情况下，大胆地说。说上一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。 　　4、每天定时背单词，词汇量是学习一门语言的基础，在你背单词时也要记住它的音标，学会怎么发音，从而提高了自己的口语水平。 　　5、学英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。 　　6、空闲时听英语歌，看英语电影。你可以在休息的时候听一些英文歌曲，看一些英语杂志，欣赏一些英文电影，在休闲的同时也学习了很多英语单词。 　　7、能同以英语为母语的人说英语是方法。在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书，是的英语口语百科全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的法宝。 　　8、只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。比如说，你周围有几个喜欢说英语的朋友，大家在一起就要用英语来交谈。而如果，没有这种条件的人，不妨可以用能飞视听学习软件来完成这种交谈。这种交谈有利于每个人的英语学习，因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想，巩固了已学的知识，并把知识转化成技能，同时，还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。 4.初学英语口语的方法 　　1.把英语当成一门声音而不是文字来学 　　英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝对不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。 　　2.注重词汇的扩张 　　单词学习我们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。 　　3.善用音频锻炼听说能力 　　有些学习者总是习惯于一边看书一边听音频，把音频当成阅读的辅助工具，这样是达不到锻炼听力的目的的。音频应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力音频，不要急于求成，以免产生受挫心理。应先反复聆听音频内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读书面材料，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。 5.英语口语要掌握的方法 　　1、听译法：角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人说汉语，一人说英语，扮演老外，一人做翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译成英文。 　　2、口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目做一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不错。 　　3、复述练习：最简单也是最有效的口语学习方法。从根本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背诵所听的英语故事或短文章，总之要大量地练习。 　　4、跟读训练：跟着软件学，或听MP3，看书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，如此继续下去。 　　5、同步阅读：当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与录音完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。

英语科组工作总结范文（通用5篇） 　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。在写之前，可以先参考范文，下面是我整理的英语科组工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　英语科组工作总结1 　　本学期我们初中英语科组坚持以教学工作为中心，落实学校教学处、教科研处的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。 　　 一、加强学习，树立新的理念 　　1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。 　　2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。 　　3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会生活的密切联系。 　　 二、大力推进教研教学工作 　　本学期，本科组在教研工作方面，主要完成了以下几项工作: 　　1、探讨有效的英语课堂教学模式 　　本学期我有幸地参加了“洋思中学广东送教”教学研讨会，亲自目睹洋思中学的老师精彩的讲课，并拍成录像，回来后组织了本科组老师一起观看，通过学习，英语教师加深了对新课标的理解。阳春市还组织了全市各学校英语老师到阳春一中参加“同课异构”教学活动。在这些英语教学研讨活动中，大家共同探讨如何构建有效的英语课堂教学模式。老师们更加清楚地认识到：在中学英语教学中，教师要正确地引导学生，发展学生对英语的兴趣和潜能，从而达到学习文化、传递文化和发展文化的目的。 　　2、组织公开课教学 　　本学期组织公开课教学3次，主讲老师有罗婷婷2次，刘小祯1次。主讲老师认真备课，听课老师虚心学习，认真评课，收到较好的教学效果，其中罗婷婷老师在校公开课比赛中荣获一等奖。 　　3、切实抓好常规教学工作 　　为了切实抓好常规教学工作，我们各年级备课组扎实抓好日常教学工作，努力抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导等教学环节，全体英语教师都能完成备课、上课、作业布置与批改、辅导、测验任务。尤其重视中段考试、期末考试成绩分析和总结，认真制订下阶段的教学目标和要求，使我们的教学具有目的性和计划性，使学生的发展具有可持续性，从听、说、读、写几个方面，强化学生对基础知识的理解和掌握，对基本技能的灵活使用，注重学生综合运用英语能力的培养和提高。本科组教师在教学过程中，表现出较强的教学能力、合作能力，以及教学热情。 　　4、积极开展集体备课活动 　　本科组积极开展集体备课、听课和评课活动。积极参加市教研室组织的各类教研活动，本学期本科组有1位教师参加省组织的洋思中学“广东送教”教学研讨会，还1位老师参加了市教研室英语教研活动，激励教师努力提高自身的教学水平，取长补短，共同提高。 　　5、主要成绩 　　一分耕耘一分收获，在这学期中，在全体英语科组老师的努力下，我们获得了优异的成绩。初中三个年级学生共20人参加全国习思英语能力竞赛，其中有4人获得全国二、三等奖，有10人获得阳春市一、二、三等奖。全体学生在学期末的考试中英语成绩优秀。 　　 三、今后努力的方向 　　在以后的教育教学工作中英语科组的全体教师会一如既往地用心做教育，用心在感悟着教育中的规律、用心为学生一生的发展和幸福做着应该做的工作。用心做教育才能专心实践、恒心坚持；用心做教育才能展示自我、感悟生命。英语科的工作还有很多不足之处，有些工作还要进一步落实，我们会在以后的工作中不断进行改进、不断的去提高，为河口中学的发展壮大会尽全力做好我们的工作。 　　英语科组工作总结2 　　本学期英语科组以区教研室的会议精神为依据，围绕学校的中心工作和本科组的工作计划进行，抓好教学常规和教学改革，加强对青年教师的培养,重点抓好培优辅差的工作，提高教学质量，使本学期本科组的教学教研工作能顺利开展。 　　 一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神 　　1、在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持在每周二下午，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《教师如何做研究》、《新课程课堂教学技能》等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。 　　2、鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。 　　 二、大力推进教研教学工作 　　本学期，科组在教研工作方面，主要完成了以下几项工作: 　　1、本学期，在教研员戴教师的带领下，我校全体教师多次参加区组织的英语教研活动，受益匪浅，加深了英语教师对新课标的理解。在九月份和十二月份，在戴老师的带领下，我校英语教师又不远千里，前往中山和潮州参加广东省阅读课的研讨课和阅读教学策略的研讨会。学习回来后，梁咏杰老师将有价值的课与科组的老师分享，还将会上一些著名的香港教育专家学者的经典理论和实践操作，做了详尽的转述。使老师们更加清楚地了解到当今英语阅读教学的方式方法，从而进一步改进我们的英语阅读课堂的教学，真正提高学生的阅读能力。 　　2、组织学校公开课 　　在开学初，我们组每人都制定了“三个一”的计划。我们注重每一节校内公开课的集备、反思和总结。在每上完一节试验课后，总会在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。 　　3、开展联校活动 　　十月底，我校与阳光六小、五洲小学和宏远外国语学校举行了一次联校教研活动。本次活动由中心小学的陈彩琼老师提供了一节二年级的儿童英语，阳光六小的陈德存老师提供了一节借班上课的五年级的阅读课。两位老师的课都亮点频现，令在场听课的老师深受启发。 　　课后，我们四所学校的教师坐在一起进行了有益的探讨。明确了低年级英语口语课的目的，如何创设情境让学生理解歌谣中的故事情节，在情景中掌握语言的方法；同时明确了高年级英语阅读课训练学生阅读技巧的目的与有效的操作方法。 　　4、切实搞好常规教学工作 　　各年级备课组扎实抓好日常教学，尤其重视中段考试、期末考试成绩分析和总结，认真制订下阶段的教学目标和要求，使我们的教学具有目的性和计划性，使学生的发展具有可持续性，从听、说、读、写几个方面，强化学生对基础知识的理解和掌握，对基本技能的灵活使用，注重学生综合运用英语能力的培养和提高。 　　5、教研相长，提高课堂教学水平。 　　教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力，这在我们组每个成员的研究课中得到了充分体现。 　　 三、开展多彩的学生活动 创学校英语特色 　　1、开展外教入课堂活动。在这个学期，周四下午一、二节英孚机构会派两名外教过来给学生上课，一个星期就是四个班可以上到外教课。上课的内容主要是跟我们课本的内容相匹配。课堂上，两位外教以自身风趣幽默的性格吸引着孩子们。孩子们普遍反映没听懂多少，但他们还想让外教来上课。每周上课前，各位教师把上课内容传给外教，配合外教上好课。通过此活动，有效地激发和培养学生学习英语的兴趣，大大树立了学生的自信心。 　　2、通过开展阅读竞赛，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终生学习和发展打下良好的基础。 　　3、以课堂为载体，渗透环境保护教育 　　如陈彩琼老师在上第10课故事小朋友坐火车的时候，教师向同学们介绍自然风光的美丽，学生在学习中可以感受到自然的美，教师也趁此机会陶冶学生的心灵，让学生在教学过程中感受美，体验美，逐步地引导学生思考美的源泉是什么，让学生认识到这美来自于干净、整洁有序的环境，要想我们永远地拥有这么美的自然风光，我们要保护我们的环境。 　　 四、取得的成绩。 　　1、在教研组各位老师的共同努力下，本科组在培优辅差方面取得很大成绩。学生的学习兴趣在不断提高，差生面在不断缩小。 　　2、本学期梁咏杰老师所上的阅读课得到教育局教研室领导的好评， 同时，此课的教案被收集在市小学英语课改集中。 　　3、我校六年级学生的优秀作文多篇被刊登到《东莞少年》报和东莞教研网。 　　当然，我们科组在工作中还存在着很多的不足，在今后的工作中还要不断努力，把我校的英语教学水平提高到更高的台阶！ 　　英语科组工作总结3 　　这学期我们英语科组在学校的领导下和教导处的关心协助下，全体英语教师团结协助、工作勤勤恳恳，顺利圆满地完成了本学期的教学任务且成绩喜人。这学期以来，我们英语老师满怀热情、斗志昂扬地投入工作，不断追求进步，积极提高学生学习英语的能力和水平，促进学科成绩的提高，为学校教学奉献光与热。 　　现将这一学期以来我们所做的工作做个总结： 　　 一、教师们团结协助，辛勤耕耘 　　1、辛勤耕耘，兢兢业业 　　这学期教学时间短，教学任务繁重，而且科组过半的老师当班主任，但我们的英语老师不辞劳苦，从不计较得失，工作兢兢业业。而年纪较大的金华平和李菊老师也不辞劳苦，带病坚持工作，精神可嘉，让学生们和老师们感动不已。 　　2、不计得失，默默奉献 　　为了提高早读的效率，我们的英语老师早早到校，也顾不上吃早餐，就去到了教室组织和指导学生进行早读，初三级的英语老师更是提早到班，全程指导。老师们利用课余时间，有时还牺牲自己的时间培优辅差，工作认真负责，不计得失，默默奉献。 　　3、以老带新，上下一心 　　我们科组实行以老带新，结对拜师的帮扶政策。骨干老师协助新老师上岗上线，新老师林芷因、汪昆、成秋梅和陈北强在他们的指导老师帮助下，很快就适应本校的教学工作，很好地体现了我们科组的精神，上下一心，其利断金。 　　 二、狠抓常规，提高效率 　　没有规矩，不成方圆。本学期我们英语科组继续搞好教学常规管理，做到有要求，有落实检查。一如既往狠抓教学各个环节的落实：备课、上课、作业、辅导、考查和质量分析。 　　1、实行年级集体备课，组员分工合作，统一进度和测试，编印课时习题和单元测试，大家说困难，提建议，博取众长。 　　2、提倡互相学习，互相听课，尤其结对互助的老师。努力营造积极参与，勇于探索，不断进取的氛围，充分调动教师积极性，共学互长。 　　3、要求老师布置的作业量适当，作业需精挑细选，并及时批改和反馈学生的情况，附上简洁的评语或鼓励学生的话语。学生作业本需不定期上交供抽查并登记。 　　4、三个年级统测前几周需要帮助学生定目标成绩，鞭策学生前进。且英语教师需上报科组培优辅差名单，定期地、有目标性地提高英语学习后进生和英语学习优秀生的水平，从而促进教学成绩的提高。 　　5、初一初二年级统测命题需按照期末考试要求进行命题，初三年级则需按照中考要求进行命题。我们的目的是习惯考试题型，引导学生朝着目标不断前进。 　　6、每次年级统测后，年级英语老师都会开会总结试题命制的优缺点，以便不断改进。同时，透过学生答题情况分析学生目前的所处的状况和学生学习英语面对的困难或薄弱点，从而得出我们的下一步的教学该如何部署，以求不断进步。 　　 三、年级备课组统一思想，步调一致，互相学习，共同进步 　　1、本学期由于学校的各项活动占用的时间较多，到十七周才结束新课。但老师们没有气馁，而是采取积极面对的态度，研制出一套行之有效，针对性强的方案解决了困难。 　　2、在各年级备课组长的带领下，各年级制定详尽的教学计划，研究教材，集体备课，统一测验，统一分析质量，制定培优扶差计划，统一分工合作，编写单元复习资料，实现资源共享。 　　 四、推进新课程改革，倡导任务型教学模式，提高课堂有效性教学 　　1、探讨如何进行有效性的教学，提高45分钟的课堂效率，推出了探讨有效性教学的科组专题研讨课，探讨各种类型的教学模式，通过改进教学方法来提高教学成绩：徐燕云老师上了一节学校示范课，汪昆和林芷因上了同题异构研讨课，何新震、杨桂莲、成秋梅、吴聪琴上了科组试验课，老师们用多媒体课件等多形式授课，课后科组教师及时评课，坦诚指出该课的优缺点，并以“假如我来上这节课”进行讨论，大家互相学习，取长补短，共同提高教学水平。 　　2、英语科组本着“走出去，请进来”的理念，积极组织到外校的交流活动，学习别人的优秀经验。陈琳、林芷因、汪昆到可园中学和常平振兴中学听青年教师基本功比赛决赛课，三个年级的备课组长孔慧英、凌伟锋、和杨雪卿在科组长张惠娟的带领下到玉兰中学和塘厦中学进行教学交流学习，通过参加教研活动，为我校更好开展英语教学工作积累了经验。 　　3、为配合学校的青年教师基本功大赛，科组在第8周举行了英语青年教师基本功大赛初赛，选出周洋帆代表英语科组参加学校的比赛。周洋帆在初一备课组老师及孔慧英、杨桂莲和张惠娟的指导下，不负众望，获得学校青年教师基本功大赛第一名的好成绩，展示了英语科组青年教师的教学水平在逐步提高。 　　 五、积极开展各种活动，通过课外活动促进英语教学 　　外语的学习离不开气氛，科组有针对性地组织指导各备课组开展各种各样的课外活动，举行校内的各种竞赛活动。初一级第7周和第11周举行“英语手抄报比赛”和“英文书法比赛”。学生小组合作，积极行动，制作出精美的手抄报，受到了学校师生的好评。初二级第8周和第18周开展了英语阅读竞赛和单词竞赛的课外活动，为学生营造了浓郁的英语学习氛围。 　　积极参加教育行政部门组织的各类竞赛，力争拿到好成绩。初二级筛选出最有希望的培养对象，备战《全国中学生英语能力竞赛》，由陈琳和陈雪萍老师负责，每周辅导4次。老师积极备课精心辅导，学生勤学好问，充分利用课余时间，师生共同努力，取得了较好的成绩，学生鄢哲昊获全国一等奖，钟瑞媛、林洁欣、卢文健获东莞市优秀奖。 　　教师参加竞赛获得好成绩，徐燕云老师参加东莞市英语青年教师教学基本功比赛获市“五项全能”二等奖，“才艺表演”一等奖、“教学设计”和“试题命制”三个一等奖等，展现了我校青年教师的风采。教师们积极撰写教学论文，杨桂莲的《合作学习在英语复习课堂应用的实验研究》获市一等奖，张惠娟的《初中英语教学中巧用“以写促学”》、刘汝洁的《新课改下的背诵延伸》和温玉玲的《做好中小学英语教学的衔接，全面提高初中学生英语成绩》获市三等奖。 　　 六、开展课题研究，以教研促教学 　　由杨桂莲老师负责的《“以写促学”理念在初中英语教学中应用研究》的课题被确立为市的课题，小组成员有张惠娟、凌伟锋、徐燕云、陈琳、周勇、孔慧英和温玉玲。课题通过课堂教学写作的技巧和小组的合作学习，提高学生的写作能力和学习英语的兴趣。初一备课组在杨桂莲老师的带领下，建立实验班，开展了“以写促学”教学活动，并取得了一定的成效。 　　初三年级学生使用温玉玲、潘玉华、张惠娟和蔡晓玲老师编写的校本教材《广东中考英语语法与突破》，针对本校的学生的实际情况有效地进行初三语法整体复习教学。 　　 七、坚持培优扶差，力求全面提高 　　各年级开展了培优扶差工作，给差生进行基础知识、学习方法、考试技能和心理辅导，对边缘生和后进生设立跟踪档案，帮助他们树立学习自信心。在教师的精心辅导下，部分同学的英语逐渐赶了上来。 　　英语科组工作总结4 　　本学期，英语组在学校领导的指导和关心下，在全体英语组成员的无私奉献和共同努力下，顺利完成了本学期各年级的教学任务，并积累了一定的教学、教研工作经验，现在总结如下： 　　 一、主要工作： 　　1、根据本校的实际情况，开学初，各年级英语老师制定了切实可行的计划，对各项活动都做出了具体的安排。计划内容注重科学性、可行性和参与的积极性相结合。并且，对于具体任务的责任落实到个人，其他成员积极配合，做到人人心中有数。 　　2、抓教学常规。 　　1）英语组严格按照学校要求，每月按时对英语老师的教案和作业批改进行检查，每个老师都认真负责，在备课方面一丝不苟，既专研了教材，又结合了我校学生英语学习的实际情况。 　　2）集体备课，开学伊始，英语老师参与了外校的.英语集体备课，每周三、四不辞辛苦地到外校参与他们的英语集体备课，向他们学习英语教学的好方法。 　　3、充实学生活动。 　　举办了小学生英语课文话剧表演比赛。这个比赛从筹备到举行花了整整一个月的时间，从班级筛选优秀小组到给组员指导， 英语组的全体老师都全程参与。 　　4、较好地完成了教学检测系统的工作。 　　先是组织学习了英语教学大纲、熟悉英语课程标准，明确单元知识点，然后上传；然后又针对单元知识点出测试题，完成了本期题库的试题输入。 　　 二、工作亮点： 　　1）从日常工作，到活动开展。如教学档案，就由魏芳芳、孙秋香、郑莎、谭林霞、孟瑜、龙娟红认真完成。 　　2）孙秋香利用中午休息时间辅导九年级学生进行英语专项训练，帮助毕业生做最后的冲刺。 　　3）魏芳芳、郑莎积极筹备小学生英语表演比赛，小学英语老师利用午休辛勤辅导参加表演比赛的学生。 　　4）为了提高小学生英语学习兴趣，增强自信心，魏芳芳、郑莎利用中午休息的时间开设了二年级英语兴趣班，受到了学生和家长的欢迎和认可，兴趣班中的9位二年级的小同学还在六一汇演中为全校师生献上了一台精彩的全英文话剧《灰姑娘》。 　　 三、还需努力的地方： 　　1、要继续完善常规，并严格执行。 　　检查中我们发现，备课有时还存在要素不齐全、如有的未备教法、学法，作业设计、板书设计、小结、反思。有的过程较简略。作业布置不精当，批改欠规范。 　　2、要继续勤奋、刻苦钻研业务，提高教育教学的实践能力与理论水平。 　　我们通过检查工作发现，有的英文书写不准确、不规范、课堂教学用语表达欠流利、丰富。驾驭课堂能力较弱。教学无环节，教学方法比较单一。还不会做学生思想工作，跟学生进行情感交流。口头表达与书面表达能力尚不强，理论水平不高。 　　3、要进一步提高工作质量。 　　各项工作的质量都要提高，尤其是教案质量、活动质量目前还处于较低水平。 　　总之，在本学期的工作中，我们取得了一定的成绩，但成绩只能代表过去，我们要以饱满的精神，开拓进取，为我校的教育教学工作上新台阶而继续努力。 　　英语科组工作总结5 　　本学期，英语科组在学校各级领导的关怀指导下，按照教导处的部署，制定了务实的学期工作计划；以课堂教学为主线，优化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教育教学水平，努力为我校全面实施素质教育服务。我们科组认真按照计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结如下： 　　 一、注重理论学习，提高教育教学水平 　　只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，取得了较好的效果。科组成员之间互相帮助，取长补短，努力提高课堂教学效率、在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。 　　 二、强化常规要求，规范教学工作 　　全组教师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，实施每周两早（星期一、四）早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照教研室、和学校教导处的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结和发现问题以便今后的教学。 　　 三、加强备课组建设，创建备课组特色 　　在集体备课中，教师们都能进行认真讨论，相互交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增强了本组教师的凝聚力。同时，也顺应了新时期的教育要求使大家走上了教学研究之路，开展校本教研也创设了和谐浓厚的科研氛围。 　　为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，做到把握教材和教学目标的统一。 　　 四、抓好公开课教学，努力提高教学能力 　　课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期，我组共实施了一系列的教研活动、大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心接受听课老师提出的意见和建议，不断改进教学方法，努力提高教学质量。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务能力的提高。 　　 五、存在的问题： 　　1、个别教师任教班级的作业量少、没能精心设计学生作业。 　　2、教案课时没能及时作出反思。 　　 六、下一步工作设想： 　　1、扎扎实实深入开展校本教研。 　　2、努力探索英语集体备课的方式。 　　3、多渠道、多形式提高教师素质：逐步形成专业素质较高的教师群体。 　　4、加强九年级英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。 ;

我建议你可以参考一下英孚教育，我可以告诉你一些它讲课的方式。

学习英语是一个勤能补拙的学科，只要坚持用正确的方法学习，成绩会有明显的提升。英语属于语言类学科，勇敢的发声，多读多听。很多家长会问，学好英语，只要—本教材就足够了吗？教材只是语言学习的一个起点，应对低年级的语言考试，基本足够。但想要深入学习语言，仅仅使用教材—本书是完全不够的。我们学了很多本教材，却依旧有不少人不敢开口说英语。语言学习要达到好的学习效果，要想方设法给孩子设置一个母语语言环境，尽力调动孩子学习英语的兴趣。接下来小畅将从三方面讲解如何为孩子营造轻松的英语语言环境。1. 听力英语语言学习的四大领域: 听说读写，其中听和读作为语言的接收部分是语言学习的基础。智能笔内置了课本所有语音资源，教材原声发音歌曲自然也是标准的。如果孩子听不懂单词，先用智能笔的词典扫描功能，查出单词的意思，模仿音频的发音，在此基础上多次重复听。孩子用智能笔听歌，也不怕伤眼睛或是分散注意力了。2. 阅读家长可以给孩子准备孩子喜欢的绘本故事以及同课文内容高度相关的英文材料。如何选择难度相当的绘本呢?孩子在读英文绘本的时候，有个five finger rule的标准，也就是说保证孩子看书的时候一本书一页的生词不超过五个。这样这本书跟孩子的阅读水平比较一致，孩子读起来才会更有兴趣。孩子读的时候出现不认识的单词，可以有几个方法来解决。1）根据上下文，根据图猜词。2）使用智能笔查词。在孩子读书的时候要鼓励孩子猜词，猜词能力也是非常重要的一项语言学习能力。猜完之后用智能笔查词确认是一个比较好的办法。查词之后可以把单词存到生词表里面供后面的复习使用。3. 设置母语语言环境其实生活中有很多母语环境，比如产品说明书、超市标识、机场指示牌，孩子想学习英语其实到处都是语料。孩子可以随身携带智能笔，看见英文的时候随时学习。语音翻译功能可中英文无障碍翻译，做到有问必答，像是给孩子配备了一个全时服务的同声传译。家长也可以开启疑问模式，唤起孩子对英文表述方式的好奇。比如，我们看到草莓，可以问问孩子，草莓用英语该怎么说呢?让孩子成为爸爸妈妈的小老师。孩子会的可以直接教，让孩子增强自信心，孩子不会的可以用智能笔把中文翻译成英文跟爸爸妈妈一起来学习。英语学习需要在兴趣的引导下将课堂学习同课下的拓展有效结合起来，无需课外补习班，无需英语专业的爸爸妈妈，只要使用合适的学习工具，利用好每一个能创造母语语言环境的机会，每个孩子都可以学好英语!

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1、基础词汇。在一定程度上，英语词汇的积累程度代表了学习者的英语水平，故常见学习者捧着大部头辞典认真背诵。学英语单词不推荐死记硬背，可在勤劳地背单词的同时，温故而时习之，循环往复地进行温习，以便记得牢固。或老师教授一些触类旁通的记忆方法，摸清英语词汇的规律，就容易记得多。2、听力。新概念英语的录音分为美式和英语式两种，学习者可根据自己的实际去练习。一般来说，国内考试类用语以美式英语居多数。在听力学习方面，建议依照听力材料，进行泛听->精听->对照原文->口语模仿练习等几个步骤，直到听懂听透为止。3、语法与阅读。新概念英语每课都有一个主要讲述的语法内容，以便学习者充分掌握。如果学习者觉得语法运用不熟练、阅读水平较差的话，建议选择一些难易程度相当的语法教材与英语阅读读物来加以练习。4、写作。在熟悉已学语法运用与大量阅读的同时，学习者可尝试练习写作，不妨在脑海中思索对应汉语的语句，再将其用英语表达出来。推荐找一些英文互译的文章进行练习，以便通过对比发现优劣，取长补短背诵。背诵新概念英语课文，学习英语句型特点、认真体会英语语句中的场景，加深对英语的记忆。经过一段时间的课文背诵积累，很多经典的句型、语法和词汇等能在学习者脑海中留下较为深刻的印象。

多读 背 说 看 英文的一切 就这么样

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　大浪淘沙法： 　　如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。 　　把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词，必须“以量取胜”，持之以恒。 　 　词根词缀法 ： 　　这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。 　　这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。 　 　循环往复法： 　　把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词，以此类推。 　　这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。 　　人会遗忘，的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。 　　 狂读狂写法： 　　这是依靠重复某种生理活动来*大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。真可谓“单词人人会背，各有巧妙不同”。 　 　分类归总法： 　　所谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。 　 　做题看报法： 　　对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的“精华”在哪里，从而体会到背单词的乐趣。 　　此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中“似曾相识”的单词。要想所背的单词“刻骨铭心”，还是要靠实践、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。 　　 故事串记单词法: 　　看故事记单词是一种非常有趣,寓教于乐的方法，比如初中生可以用《奇速英语.24个故事串记1600中考单词》,高中生可以用《奇速英语.24个故事串记3500高考(微博)单词》，如果孩子基础差，可以先看中文故事，有了一定基础，再看英文故事，这样，在故事中就不知不觉巧妙记住了英语单词。 　　 创意联想法： 　　联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。 　　根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关;而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这种方法有时看来“牵强附会”，但对于少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，根据自己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。 　　 快速扫视法： 　　把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。 　　特别提醒：每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。此外，记住背单词的三大宗旨：一是贵在坚持;二是要遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效;三，背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面，才算“修成正果”。以上方法，你可以取长补短、综合运用;选择适合自己的方法最重要。

英语单词记忆方法 　　英语单词拥有这么的多，不掌握一些方法，怎么能够背完呢？下面是我为大家搜集整理出来的有关于英语单词记忆方法，希望可以帮助到大家！ 　　 大浪淘沙法 　　如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。 　　把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词，必须“以量取胜”，持之以恒。 　　 词根词缀法 　　这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view（看法、景色）这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思；加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。 　　这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。 　　 循环往复法 　　把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的.单词，以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。 　　人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。 　　 狂读狂写法 　　这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。真可谓“单词人人会背，各有巧妙不同”。 　　 分类归总法 　　所谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle（开心地笑），chuckle（轻声地笑），guffaw（哄堂大笑），jeer（嘲笑），snigger（窃笑），simper（傻笑）等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。 　　 做题看报法 　　对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级，还是TOEFL或者GRE，检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的“精华”在哪里，从而体会到背单词的乐趣。 　　此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中“似曾相识”的单词。要想所背的单词“刻骨铭心”，还是要靠实践、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。 　　 创意联想法 　　联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal（春天的）和venial（可宽恕的），这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“I”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关；而“I”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这种方法有时看来“牵强附会”，但对于少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，根据自己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。 　　 快速扫视法 　　把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。 　　 特别提醒 　　每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。此外，记住背单词的三大宗旨：一是贵在坚持；二是要遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效；三，背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面，才算“修成正果”。以上方法，你可以取长补短、综合运用；选择适合自己的方法最重要。 　　 怎样背单词才会不觉得太枯燥乏味？ 　　千万别死背单词的拼写，那样跟死背电话号码没有差别，谁也背不下成千上万的电话号码，同样谁也背不下成千上万个由26个字母组成的电话号码（即英语）。英语是拼音文字，记住英语单词的最正确方法、也是最简单方法、最可靠方法就是记住单词的发音。其他的方法都不是根本方法，记住的单词都会被忘记。请大家想一想，有哪个中国人背过汉语拼音，可掌握了汉语拼音的人都可以用汉语拼音在计算机上打字，人们打字时打进的拼音是什么，是记住的汉语拼音字母吗，不是，而是汉字的发音，音发得准的人都能使用汉语拼音打字，同样英语音发得准的人就可以记住英语单词的拼写。中国人从没有见过谁背汉语拼音，同样外国人从没见过谁背过英语单词的拼写，拼音文字靠发准音记住拼写，这是天经地义的。要想记住英语单词的拼写，必须发准英语音。请练准英语单词的发音，就可以进入记字无难，记字无忧的境界。 ;

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台秤的秤盘和砝码盘相当于天平的两个盘