透视镜原理

　　 【摘要】单向透视玻璃，也被称之为单向玻璃，双面镜，广泛的被应用于镜面媒体、摄像隐蔽、青少年行为观摩等，小若将为大家介绍单向透视玻璃原理及其相关方面介绍。　　　　一、单向透视玻璃原理　　单向透视玻璃的使用，时常颇受争议，经常地被用于单向监视，电视台词提示装置利用反射脚本，表演者看台词时是在直接的目视观众，给人以一种错觉。因为使用这种技术，酒店的经理以及不法商店的老板也被指控，侵犯客人隐私以及非法窥探顾客。因此它的使用被颇受争议。　　　　任何的一面镜子都有两个独立的表面都有一层镀银，其用途是进行着色，用传统的方法制作双面透视镜是不行的，传统的镜子往往不透明是因为在镜面板背面涂刷着第二道漆。其图像无法从后面看到。　　当在两个房间之间安装这种双面的透视镜时，为了其效果达到最佳，光线镜面室的必须要比观察室更明亮，因当两个房间之间安装时，一个房间看起来就像一个大镜子，而在另一个房间看就像是一扇有色玻璃的大窗户。镜面室里的强光很难被折射回来通过反射面，同时提供了更好的照明为另一个房间，而这种显著地差异使得双向透视镜面的效应形成。当逆转这种情况，另一房间的情景则可以直接被镜像这面的人看透。　　　　二、清洁与保养　　单向透视玻璃的专业清洗就是使用清洗剂，方法是采用高效单向透视玻璃清洗剂和抹水器以及单向透视玻璃刮，对污垢进行彻底的清洗，再用单向透视玻璃铲刀去除在窗户灰尘、窗框以及水泥胶质，经擦洗过后的单向透视玻璃晶莹透光，因清洗中含有防静电的成分。　　　　三、单向透视玻璃辨别方法　　1、划伤法：硬物划伤玻璃是比较好的测试方法，因其传统的单向透视玻璃都很怕划伤，当表面能够被划伤则可确定为单向透视玻璃。　　2、对照法：将疑似双面镜子的镜子与普通的单面镜子做对比，当颜色有严重的色差时，则此镜子为单向透视玻璃镜　　3、指甲测试法：我们可以指甲触及被疑似单向透视镜的镜子的表面，在传统的镜子中，映像与指甲并不会直接的相连，其是因为镀银层是镜子的第二层，映像会与镜子之间有一个缝隙，因此我们可以观察指甲触及后的镜子，若是单向透视镜，就不会存在这样的间隙。

“快来看啊，地下透视镜！”一个青年农民喊着，一会儿工夫就围上一群老乡。“地底下有甜水吗？”，“多深才有水啊？”，“能打出水来吗？”……不久以后，在这里钻出一口430多米深的自流井，父老乡亲终于告别了几辈子喝咸水的苦日子——这是20多年前发生在林冲发配的沧州地区一个农村的真实情景，至今历历在目。当时是地球物理工作者为贯彻中央支农抗旱政策，在华北黑龙港一带勘查盐碱地之下的淡水层。农民说的“地下透视镜”就是指“物探仪器”。探识地球说起这“地下透视”技术并不复杂，在海滨地区或是平原地区找水，常用物探技术中的“直流电阻率测深法”，简称为“电测深法”，掌握这种方法并不很难，中学水平的人培训半个月就可以完全学会。原理很简单：电测深的方法就是向地下通电，同时测定下方不同深度含有不同水质的岩层（土层或岩石）的电阻率，进而分析研究各层的性质、厚度、含淡水或咸水情况。中学的物理课本中讲过，电阻率低表示导电性能好，电阻率高表示导电性能差。大家知道，一个长方形物体的电阻（R）和它的长度（L）成正比，和它的横截面积（S）成反比，它们的比例系数就叫电阻率，通常用希腊字母ρ（读音rou）为代表符号。它们之间的关系可用公式表示：R＝ρ·L/S 　　 ρ＝R·S/L从公式可明显看出，当物体长度为1米，横截面积为1平方米时所具有的电阻，就是这个物体的电阻率（ρ＝R）。这就是说，物体的电阻率实际上就是长度和横截面积等于1个单位的电阻值。电阻率的单位是“欧姆·米”，记为“Ω·m”。那么怎样用电阻率区分不同的水呢？常见的几种天然水的电阻率确实不一样，只要一看下面表格中的数字就一目了然了。我们能喝的淡水的电阻率比较高，而不能喝的咸水的电阻率都比较低。几种常见天然水的电阻率（Ω·m）物探定井后，打出承压水，喷出地表探识地球所谓起到透视镜作用的电测深技术，其实就是将A 与B两个供电电极之间距离不断地加大，电流入地的深度不断加深。于是，根据M与N两个测量电极测出的不同深度的一系列“电压”就可以计算出不同深度的电阻率值，进而推断出浅部咸水和深部淡水的分界面深度，以及推断深部淡水层的厚度。根据电测深曲线，计算地下水埋深

夹胶产品，增强了安全性。通过化学蒸汽作用在玻璃上的镀膜，特别是抗刮伤和磨损。反射率和透光率高，既隐蔽，又可以清楚地看到被观察的区域。取用方便，利于存放，更换方便。 单向透视镜也被称为单面镜、原子镜。但是实际上它是“双面镜”，它前后两面的光学性质根本没有分别。既然没有分别，两面的观察效果为什么会不一样呢？其实，其中的原理很简单，之所以能产生单面反光的效果，是由镜子两面所处的环境光的强度不同造成的。下面，我们来通过分析镜子的制造和光路来解释单向透视形成的原因。制造上，单面镜的玻璃面上涂有很薄的银膜或铝膜，区别于普通镜子，这层膜并非反射所有的入射光，而是能让一半的入射光通过，而另一半被反射回去。现代更多的是采用由两层6mm的镀纳米金属铬铝的钢化玻璃经高强度PVB胶夹成(玻璃由两层组成，每一层的材料是镀纳米金属铬铝的钢化玻璃)，本文仅以镀膜为例的单面镜进行分析。光路上，如图（1）所示：假设圆和三角形被有以上制造特点的玻璃隔开，分处在两个空间1和2。圆在有强光的房间，三角形在 弱光下的房间。图（2）模拟了光被透射过去和反射的情况。可以看到，房间1被反射回来的光比房间2透射过来的弱光要强得多，因此从1看向玻璃，看到的1中的圆的反射光线的反向延长线形成的像要比透射过来的光线形成的三角形的像（实像）要清晰得多，则三角形就被圆盖住而看不清楚，光线符合一定条件的时候，三角形就会看不到。这类似于街灯的强光下，我们看不见萤火虫一样，因为来自萤火虫的微弱光线被街灯的光盖过了。而从2看向玻璃时，由于从1透射过来的光线要比2本身反射回来的光线强得多，则在2看到的圆的实像要比三角形的虚像清楚，圆将盖过三角形，那么一定光照条件下从2端只能看到圆。也就是说，从1看去，玻璃相当于一面平面镜，只能看到自己；从2看去，却可以看到1中的一切，但是不能把它当作镜子使用。如果将光照强度改变一下，1弱2强，则看到的效果刚好相反，即从1可以看到三角形，从2却不能看到圆。这就是单向透视的原理。产品种类及适用范围 适用于于会议室及一般特种部门，如：银行、公安司法、超市等场所。厚度：6mm+0.76PVB+6mm 适用于对隔音性要求较高的特殊场所，如：高等级会议室，辨认室、审讯室等场所。厚度：6mm+12A+6mm 适用于要求保证绝对安全性的特殊场所厚度：6mm+1.14mmPVB+12mm+1.14mmPVB+6mm

一看个标题就知道系来看女人啦。。。

有

有色玻璃，双面，可观察房间内人的动作，不令人察觉。根据查询楼盘网显示，透视镜是一面有色玻璃，外观跟镜子相像，在另一个房间可以看到这个房间的一举一动。透视镜的原理是利用光在不同的环境下产生单面反观的效果，像透视镜的一面会镀上银，非常薄，一半的光可以通过，而另外一半的光会直接被反射回去。

单向透光镜子能产生单面反光的效果，是由镜子两面所处的环境光的强度不同造成的。单面镜的玻璃面上涂有很薄的银膜或铝膜，这层膜并非反射所有的入射光，而是能让一半的入射光通过，而另一半被反射回去。可以看到，房间1被反射回来的光比房间2透射过来的弱光要强得多，因此从1看向玻璃，看到的1中物体。而从2看向玻璃时，由于从1透射过来的光线要比2本身反射回来的光线强得多，则在2看到的是1中的物体。也就是说，从1看去，玻璃相当于一面平面镜，只能看到自己；从2看去，却可以看到1中的一切，但是不能把它当作镜子使用。如果将光照强度改变一下，1弱2强，则看到的效果刚好相反。扩展资料单向透光镜子应用1、广泛应用与监狱、派出所、审讯室、高级人民法院、公检法机构审讯室、精神病医院、大学科研究机构研究所、学校会议室、幼儿园、大型会议室、办公室、等。在一定灯光效果配合下，可达到外面看不到里面，里面可以清楚看到外面的单向透视效果，经过研究部门特殊处理之后，该产品还具有防爆隔音效果。2、为增强单向透视玻璃的单向透视整体反射率，建议在玻璃上方均匀安装三至四盏100W-150W射灯（白色、既：无色），45度角射向玻璃镜面中部，以加强玻璃镜面整体反射率，提升玻璃的单向透视效果。参考资料来源：百度百科-单向透视镜参考资料来源：百度百科-单向透视玻璃

红外透视镜片 红外线滤镜是广大摄影爱好者非常喜欢的一种摄影器材，也是某些特殊行业工作中的利器，如公安部门用它来摄录肉眼难以看清的犯罪痕迹，科研部门用它来记录隔离实验过程，文物保护部门用它来鉴定文物等等。我们还可以利用红外摄影，在漆黑无光的环境下拍摄肉眼无法看见的景象；也可以利用红外滤镜拍摄辨认那些经过涂改、伪造或烧坏的文件。在风光摄影中，红外滤镜还能够滤除大气雾霭的影响，将远处的景物拍得意想不到的清晰。透视原理：由于红外光比可见光具有更长的波长，这使它比可见光更少地被某些材料和纺织面料反射。

玻璃制作是非常古老的手艺，考古资料证明玻璃的制作可追溯到公元前2500以前。制作玻璃曾经是非常罕见及珍贵的艺术，如今已演变成普通工业。玻璃制品作为容器、绝缘体、增强纤维、镜片及装饰性艺术被用于商业及居家用途。尽管制作玻璃的材料各异，但其过程却是大致相同的，下面将为你进行说明。使用火炉或窑准备硅砂。硅砂也被称为石英砂，是制作玻璃的主要材料。想要制作透明玻璃片需要没有铁杂质的玻璃，因为铁质的存在会造成玻璃呈绿色。如果你处理超细颗粒的硅砂，请带上面罩，否则不小心将其吸入身体，可引起喉咙和肺部不适。你可在网上购买到硅砂，通常价格不会太贵。如果你想要以工业规模运作，专门的零售商可为大批订单提供极为优惠的价格。如果你无法找到不含铁杂质的硅砂，可添加少许二氧化锰抵消铁质造成的着色效果。或者如果你想要制作呈绿色的玻璃，那就让铁质留在里面吧。将碳酸钠和氧化钙添加到硅砂里。碳酸钠（俗称洗涤碱）降低商业上制作玻璃所需温度。然而，碳酸钠会使水流过玻璃，所以必须添加氧化钙或石灰来使玻璃不溶于水中。此外，你也可加入氧化镁和（或）氧化铝，使制作出来的玻璃更耐用。一般上，这些添加剂在玻璃混合物中占不超过26到30%。

透视镜是一种特殊的镜片，它能够改变光线的方向，使眼睛能够透过障碍物看到障碍物背后的东西。透视镜可以放置在瓷碗前面，然后通过透视镜看瓷碗里的东西。除了透视镜，还可以使用其他方法来看透瓷碗里的东西。例如，可以用某些特殊材料制作的透明瓷碗，然后通过透明瓷碗看里面的东西

问题一：我的世界透视镜怎么做 目前主流的透视法有两种 A方案：活塞1个，TNT或萤石1个，拉杆一个或红石火把一个通常的方法是从坑里跳出来够到拉杆（贫民经常用不起）。或连接红石线至接近坑前的拉杆（土豪常用）但是非常危险，容易引爆TNTB方案(土豪专用) 就是用一个末影珍珠将自己传送到树叶所在位置下的一格空余方块让头部进入树叶进而达到透视效果 问题二：《我的世界》手机版透视镜装置教程 额...........你是说透视吗。其实很简单。目的就是把头卡进透明方块。我一般是卡树叶。我有个方法。比如看透视墙壁，墙壁里挖两格高。上面一格放树叶或者萤石或者txt。下面铺几节铁轨。放上矿车。坐上矿车。开进去。利用矿车把头卡到树叶里。就能透视了。 问题三：透视镜怎么做 所谓的透视镜都是红外线热成像仪，很难自己做。 问题四：如何做透视镜 假的！如果要透过外衣看到里面的东西，有两种方法： 1.人体发射或者反射外界的某种射线（比如可见光和红外线）能够穿透外衣被你的眼镜接收到。 2.你的眼镜可以发出某种穿透力很强的射线，穿透衣服并被对方身体反射，再次穿透外衣被你的眼镜接收到。 其实，能够接收红外线的照相机可以透视很薄的衣服，但是红外线的穿透力并不强，稍厚的衣服就把它挡住了。至于眼镜发射射线，可用的射线就是X光了，但是它只会穿透人体，除非你把一个发射器放到对方的身后，这样你能看到“最里面”，嗯，最里面――骨架！ 问题五：透视镜的做法 不知道你说的哪种透视镜 透视镜有2种 一种是隐形透视镜打牌用的 一种红外透视 看穿衣服的 这个不用说了 这两个我这边都有而且不贵 问题六：透视镜的制作材料 第一步，在网上搜索一款“聚红E眼镜”，据说该眼镜镜片是采用美国军方所使用的军用纳米夜视太阳镜材料配方研制，镜片的功能性很强； 第二步，用风油精和紫药水按照1：3配比憨行配方，这两种药水在普通药店就能购买到； 第三步，用配好的药水洗一下这副眼镜的表面； 第四步，用水冲干净即可大功告成。 问题七：透视镜怎么做(小孩做) 首先你得找一张衣服下面身体的图片意思你明白 然后把原图的衣服，选出来，复制为一个新的衣服图层，放在找到的身体图层的上面一层，然后调节衣服的图层图层样式，这个以你觉得适合为主，但是不调节其实个人觉得更好，然后把衣服图层的填充。 问题八：怎么做像艺术家一样思考绘画透视镜 / . 多./ 看/. 多./ 练/. 多/. 思考/. , 好像 别/ 无它/. 伐了./ . 问题九：透视镜是用什么做的 玻璃 原理是采用亚X光与超红外线的有机结合制造而成 个物体本身所反射的光线映射到人眼中，在眼睛的视网膜上成了一个物象，这就是人们能看到某个物体的原因。而所谓透视就是隔着某种东西看到它后面或者里面的物体。但是光线在没有外在作用的情况下是沿着直线传播的，一个物体所反射出的光线根本不会在没有外在作用的情况下改变传播路线。

确有其人，可惜我没见过。

市场上

通过的光是同一振动方向的光，称为偏振光。反射光因为光线经过反射后成为与偏光膜的透光轴垂直而被吸收。偏光镜就是利用了这个原理，极有效的消除了强反射光线及散色光，使光线变得柔和，人眼看到的景物就清晰自然。 但偏光镜不是透视镜，在买偏光镜时，会有一张测试片，里面有一些图画，不戴偏光镜看不到，一戴上就看到了，其实这张测试片是特制的，而是利用偏光原理，使偏光镜能看到里面图画所射出的平行光，这样就看到隐藏在里面的图画了，并不是透视，这只是用于检测是不是真正偏光镜的方法。

作为资深酒店住宿人分享一下：1,首先要看门后消防走位图，知道最近的消防楼梯和自己的位置。2,检查房门反锁扣和窗户锁扣。3,办理入住期间做到隐私保护，收好房卡4,贵重物品随身携带。

首先我们来谈谈什么是单C和双C技术?!单C和双C就是利用按键不冲突来实现多道具同时/切换使用……单C操作：(Ctrl+X)双C操作：(键盘的左右Ctrl)注：左右Ctrl和X都是使用/投掷道具的按键！举例1：　　　当我们有2个相同的道具时，我们同时按下Ctrl+X（单C），那么我们就能同时将2个道具投掷，并且在同一点！因为中同样道具后的效果时间是叠加的，所以可以将对方锁死在双倍效果内……注：（有助于瞄准，因为X键的道具是放不出去的，也就是锁定的，这时可以利用这个瞄准器来瞄准，然后在有攻击道具的情况下，进行攻击，可以避免不必要的浪费）举例2：　　　当我们有一个（任意非瞄准性道具+可瞄准性道具），并且瞄准性道具在前面，我们如何来通过不切换道具来实现第二个非瞄准性道具的使用呢？这样的，我们可以通过Ctrl+X（单C）实现，当然按键后(Ctrl或X)其中一个不能松手，因为你要瞄准对方的哦……举例3:　　　如果我们拿到了双可瞄准性道具如何实现4吃道具呢？也就是说我们既瞄准，也可以在吃另外2个任意道具……　　　　其实很简单，只要我们使用左右Ctrl（双C）就可以了，同时按下，就可以实现多瞄准性攻击！　　　当然如果我们要攻击对方，可是不知道2个道具的攻击顺序呢？其实这个和你道具箱可瞄准性道具储放的顺序是一样的……　　　在双C实现的情况下，按下ALT依然可以切换道具，选择下一个最合适的道具进攻！Bug:　在一定情况下，如果我们使用不合理，则会有一个道具永远失效，只能瞄准而不能投掷，所以如果我们有双可瞄准性道具，建议使用双C，单C很容易将一个道具作废，切记！以下是组合道具：1。天使+水泡+单C投掷首先单C投掷是同时的，可以打个对手防不胜防呢！2。云+云+单C投掷因为单云透视镜可以浅穿看透，而同一个地方双云是无法穿透的，同一地多道具必须用单C投掷！3。云+橡胶+单C投掷可以把云和香蕉皮同时放在同一个地方，最阴险了！4。导弹+飞碟+单C投掷（弹道为靠前道具）可以将飞碟发射出去，并且导弹依然控制在自己手中，可以不使用换位放出飞碟，避免了道具的浪费！5。导弹+水泡+单C投掷原理同上……6。蚊子+导弹+单C投掷原理同上……7。水泡+　蚊子+单C投掷原理同上……——————————————————注：就是问有什么不一样共0条评论...

作为韩国的本土宗教，萨满教从远古到今天一直给人们提供行为准则。其通过两种原理来指导人们的行为：一方面是通过对邪恶神灵的诅咒和控制来避免灾祸的发生，另一方面通过对一些良善神灵的世俗性祝福、祈祷和献祭来获取平安和幸福。

不可以用生理盐水浸泡。透视镜不可以用生理盐水浸泡，盐水浸泡透视镜起不到护理液的作用，无法去除隐形眼镜上沉淀的蛋白质和微生物，会导致容易发生眼部感染以及角膜缺氧等并发症的。透视镜是指一种可以使得物体看起来具有不同大小、形态或者位置的光学器具。

哈哈 选圣马可帮你实现你伟大的理想！

不可以其实这种眼镜不过就是一款偏光增晰镜，利用了光学的偏振光原理，可以过滤水面上太阳的反射光，使本来如镜子一般的湖面在偏光镜的作用下反光就得到了过滤，可以看到水面上的一些小杂鱼但是说到它可以透视水底，是不是会让我们联想到港片中可以透视扑克的透视镜，但是这种透视镜仅仅存在于电影电视中，就连黑科技的红外透视也只能透过薄薄的一层东西，并不能透视很厚的钢板，更别说透视到水底。

什么？具体一点

说有的那是骗你的

可以。透视镜可以穿透瓷器，因为它可以利用光线的衍射原理，将光线分散成多束，这些多束的光线可以穿透表面平滑的瓷器。瓷器是由瓷石、高岭土、石英石、莫来石等烧制而成，外表施有玻璃质釉或彩绘的物器。

材料：聚红E眼镜、风油精、紫药水制作/透视镜步骤：第一步，在网上搜索一款“聚红E眼镜”，据说该眼镜镜片是采用美国军方所使用的军用纳米夜视太阳镜材料配方研制，镜片的功能性很强；第二步，用风油精和紫药水按照1：3配比进行配方，这两种药水在普通药店就能购买到；第三步，用配好的药水洗一下这副眼镜的表面；第四步，用水冲干净即可大功告成。透视镜透视眼镜，是网上风行的一款“高科技”眼镜，它宣称无论是什么衣服都能看透，即使对方穿着再厚的衣服也能一眼看穿，引起一些市民特别是女士的恐慌。专家认为，透视眼镜的所谓透视功能，全部是经过图片处理后的效果，忽悠购买者。利用红外线的透视功能，可以拍摄到一些被某些物体覆盖的对象，警察很早以前就已经使用这种技术来进行侦破了。原理/透视镜由于红外光比可见光具有更长的波长，这使它比可见光更少地被某些材料和纺织面料反射。这种效果就是，红外光穿过织物，被织物下面的物体反射回来，再次穿过织物。这样就有效地使织物呈现半透明状态，类似于十分透明的服装。我们之所以能看到周围的景物，是因为光源发出光线照射到物体上，光线反射到人的肉眼，经过视神经处理产生影像。但我们的肉眼只能感受到可见光，感受不到红外线.紫外线和X光等很多光线。夜摄像机之所以能在黑暗中看到物体，是因为它能接受近红外线，并经感光元件CCD处理，转化成我们肉眼能看到的影像。因为数码摄像机、数码相机用感光元件CCD感应所有光线（可见光.红外线和紫外线等),这就造成所拍摄影像和我们肉眼只看到可见光所产生的影像很不同.为了解决这个问题,数码摄像机.数码相机的镜头和CCD之间加装了一个ICF红外滤光镜，其作用就是阻挡红外线和紫外线等光线进入感光元件CCD,让 CCD只能感应可见光，这样就使看到的影像和我们肉眼看到的影像一样了。数码摄像机在夜摄模式下，向景物发出红外线，关掉ICF（不再阻挡红外线进入CCD)，我们所看到的是由红外线反射来所成的影像，而不是可见光反射来所成的影像。非常主要的是，红外线由近红外线和远红外线组成，而近红外线能穿透人的衣物，到达人的皮肤，再反射出去，而可见光不能穿透衣物，这就实现了用夜摄像机看透人的衣物等其他物体。在具有夜摄功能的数码摄像机、相机前安装一种红外透视镜，红外透视镜只让近红外线透过，阻挡可见光和紫外线等光线透过。有了这种红外透视镜，在有光源（如白天）的情况下，摄像机在夜摄模式下（关掉ICF红外滤光镜)，在镜头上加装红外透视镜，就只能看到红外线反射成的影像，即能看透人的衣物。单面透视镜的原理单面透视镜具有一层非常稀薄的反射镀层——被称为半镀银面。称其为“半镀银”是因为反射分子对玻璃的覆盖非常稀疏，制作这一单面透视镜只使用了制作不透明反射镜所需分子数量的一半。在分子级别上，反射分子均匀地分散在镜片的表面，形成一层均匀的薄膜，但镜片只有一半的面积被该薄膜覆盖。这一半镀银面可以反射大约一半到达其表面的光线，而让另一半光线直接透过。事实证明半镀银镜对于很多种激光器也很重要——有关详细信息，请参见激光器工作原理。那么为什么“犯罪嫌疑人”看不到旁边房间里的侦探呢？答案在于这两个房间里的照明条件不同。在其中的玻璃看上去像个镜子的房间被照得非常亮，因此大量光线从镜子表面反射回去。而另一个玻璃看上去像个窗户的房间是黑暗的，因此只有很少的光线能透过玻璃。在嫌疑人一边，他看到的是自己的影像。而在侦探的一边，他们看到的是来自嫌疑人一边的大量光线。在很多方面，这与在一个房间低声说话而在另一个房间大声放立体声音响的情况是相同的。低声说话的声音或许可以进入有音响的房间，但是它将被音乐所淹没。如果有镜子的房间里的灯突然熄灭，或者观察室里的灯突然打开，那么单面透视镜就成了一个窗户，每一个房间里的人都能看到另一个房间里的人。在晚上，您可以在任何镜面办公楼上看到这一效应——如果一个办公室里的灯是开着的，您可以清楚地看到这个办公室里面的情况。并不是所有的衣服都能透视，纯棉物料不能被透视，除了纯棉外，尼龙及混棉衣服均能达到透视效果，特别是在游泳池等地，湿衣服更加清楚。[

问题是，聚红e眼镜那里有卖？

楼主想透视？~

材料：聚红E眼镜、风油精、紫药水制作/透视镜步骤：第一步，在网上搜索一款“聚红E眼镜”，据说该眼镜镜片是采用美国军方所使用的军用纳米夜视太阳镜材料配方研制，镜片的功能性很强；第二步，用风油精和紫药水按照1：3配比进行配方，这两种药水在普通药店就能购买到；第三步，用配好的药水洗一下这副眼镜的表面；第四步，用水冲干净即可大功告成。透视镜透视眼镜，是网上风行的一款“高科技”眼镜，它宣称无论是什么衣服都能看透，即使对方穿着再厚的衣服也能一眼看穿，引起一些市民特别是女士的恐慌。专家认为，透视眼镜的所谓透视功能，全部是经过图片处理后的效果，忽悠购买者。利用红外线的透视功能，可以拍摄到一些被某些物体覆盖的对象，警察很早以前就已经使用这种技术来进行侦破了。原理/透视镜由于红外光比可见光具有更长的波长，这使它比可见光更少地被某些材料和纺织面料反射。这种效果就是，红外光穿过织物，被织物下面的物体反射回来，再次穿过织物。这样就有效地使织物呈现半透明状态，类似于十分透明的服装。我们之所以能看到周围的景物，是因为光源发出光线照射到物体上，光线反射到人的肉眼，经过视神经处理产生影像。但我们的肉眼只能感受到可见光，感受不到红外线.紫外线和X光等很多光线。夜摄像机之所以能在黑暗中看到物体，是因为它能接受近红外线，并经感光元件CCD处理，转化成我们肉眼能看到的影像。因为数码摄像机、数码相机用感光元件CCD感应所有光线（可见光.红外线和紫外线等),这就造成所拍摄影像和我们肉眼只看到可见光所产生的影像很不同.为了解决这个问题,数码摄像机.数码相机的镜头和CCD之间加装了一个ICF红外滤光镜，其作用就是阻挡红外线和紫外线等光线进入感光元件CCD,让 CCD只能感应可见光，这样就使看到的影像和我们肉眼看到的影像一样了。数码摄像机在夜摄模式下，向景物发出红外线，关掉ICF（不再阻挡红外线进入CCD)，我们所看到的是由红外线反射来所成的影像，而不是可见光反射来所成的影像。非常主要的是，红外线由近红外线和远红外线组成，而近红外线能穿透人的衣物，到达人的皮肤，再反射出去，而可见光不能穿透衣物，这就实现了用夜摄像机看透人的衣物等其他物体。在具有夜摄功能的数码摄像机、相机前安装一种红外透视镜，红外透视镜只让近红外线透过，阻挡可见光和紫外线等光线透过。有了这种红

绝对100%是假的，你所看到的那些照片，都是被PS出来的，请勿上当受骗！

任何一面镜子的玻璃都有两个独立的表面适用于着色处理，被称为镀银。第一面是正面的最外层。第二层正好是玻璃镀膜的背后，或者可以说是“背面一层的正面”。传统的镜子，如银、锡、镍等金属反光层被涂在第二层，往往在镜面板背面涂刷第二道漆使它不透明。所有的光线透过玻璃反射给镜子前的观察者。从后面看时无法看到图像。单向透视玻璃在使用时反射面（镜面）必须是迎光面或朝向室外一侧。当室外比室内明亮时，单向透视玻璃与普通镜子相似，室外看不到室内的景物，但室内可以看清室外的景物。而当室外比室内昏暗时，室外可看到室内的景物，且室内也能看到室外的景物，其清晰程度取决于室外照度的强弱。扩展资料在制作双向透视镜的时后，情况就发生了变化。玻璃表面涂抹了一层很薄的金属或反光油漆。观察者直接从镜子前面看，只能看到一个反射的影像，与传统的镜子没有什么不同。然而，这种反射面是如此之薄，有一些光线穿透了镜子，而不是被反射回观察者。通过双向镜的背面人们可以看到图像，就好像他或她是通过有色的窗玻璃在观看，这就是双面透视镜的原理。如果两个房间之间安装有这种双向透视镜，在一个房间里看起来就像一面大镜子，而在另一个房间里就像看一扇有色玻璃大窗户。为了获得最佳效果，镜面室光线必须比观察室更明亮。镜面室里的强光很难通过反射面被折射回来，也为另一室的观察者提供了更好的照明。正是这种照明度的显著差异形成了双向透视镜面的效应。如果光照情况被逆转，镜像这面的人可以直接看透另一室的情景。参考资料来源：百度百科-单向透视玻璃参考资料来源：百度百科-单向玻璃

摩托罗拉razr2022是摩托罗拉2022年的新款手机，这是一款非常帅气的折叠屏手机，有点也很很多。有哟于点就会有缺点，那么这款手机的缺点在哪呢？主要就是手机的电池还是小了一点。摩托罗拉razr2022款缺点答：续航能力不够。电池只有3500毫安，续航能力稍微差一点。摩托罗拉razr2022款优点1、对于折叠屏来说，摩托罗拉razr2022还是比较轻薄的，手机重量只有200g。2、手机的拍照功能也是很好的，还支持OIS光学防抖功能，拍视频也非常的专业。3、还搭配了6.7英寸的主屏幕，视野很开阔。4、刷新率也支持144Hz，屏幕的使用感可以说是相当的丝滑。延展阅读：参数

如为贴壁生长细胞，一般要求在转染前一日，必须应用胰酶处理成单细胞悬液，重新接种于培养皿或瓶，转染当日的细胞密度以70-90%（贴壁细胞）或 2×106-4×106细胞/ml（悬浮细胞）为宜，最好在转染前4h换一次新鲜培养液。 用于转染的质粒DNA必须无蛋白质，无RNA和其他化学物质的污染，OD260/280比值应在1.8以上。 培养基中的血清 在开始准备DNA和阳离子脂质体试剂稀释液时要使用无血清的培养基，因为血清会影响复合物的形成。其实，只要在DNA-阳离子脂质体复合物形成时不含血清，在转染过程中是可以使用血清的。 培养基中的抗生素 抗生素是影响转染的培养基添加物。这些抗生素一般对于真核细胞无毒，但阳离子脂质体试剂增加了细胞的通透性，使抗生素可以进入细胞。这降低了细胞的活性，导致转染效率降低。这时候可以选择 英格恩生物的Entranster转染试剂 ， 非脂质体试剂，培养基可加抗生素，避免了细胞染菌 。 设置阳性对照和阴性对照。 一般在转染24-48h，靶基因即在细胞内表达。根据不同的实验目的，24-48h后即可进行靶基因表达的检测实验。 如若建立稳定的细胞系，则可对靶细胞进行筛选，根据不同基因载体中所含有的抗性标志选用相应的药物，常用的真核表达基因载体的标志物有潮霉素和新霉素等。 启动子的选择 启动子的选择对于转染基因的有效表达是非常重要的。对于转染过程本身虽然无甚影响，但是对转染结果却有着微妙的影响。 质粒的大小和质量 线性化还是超螺旋会影响转染结果：超螺旋质粒的转染效率比线性DNA高得多，特别是瞬时转染。而线性化DNA转染的整合几率高。质粒太大了转染会困难一些。毕竟，相对致密、较小的外源异物被细胞内吞的几率要大一些。如果你的质粒正好比较大，又没有经验，选择特别注明可以转大质粒的转染试剂成功几率会高一些。有的转染试剂还会提供一些促进DNA凝聚的成分，使得DNA形成转染复合物时更致密一些，更容易转染一些。纯化质粒的质量也会影响转染效率，一定要选择高质量的质粒。 质粒DNA的浓度和量 既然质粒纯化已经不成问题，初学者通常都不会在乎甚至愿意多加点DNA，但是要注意的是，DNA量过少固然转染效率不高，DNA量过多同样会降低转染效率。所以预实验需要按照说明书的要求，按一定比例混合适量的质粒DNA和转染试剂。有的转染试剂要求DNA的量多些，有的转染试剂效率高只要很少DNA。 转染试剂的选择 在确定了质粒的质量之后，就要考虑转染试剂的选择了。目前大多数用的是脂质体类的转染试剂，但这类试剂的毒性较大，转染效率低，最好 选择非脂质体的转染试剂 ，如Entranster试剂 。 优化条件：质粒不同，所转染的细胞不同及定量的准确性等因素会导致在一些情况下所做的转染不在该优化条件内。这种情况下需要对质粒转染试剂的配比进行优化。另外， 可选用更合适的转染试剂，如Entranster试剂 。 抑制剂：不要在用于制备DNA-转染试剂复合物的培养基中使用抗生素，EDTA，柠檬酸盐，磷酸盐，RPMI，硫酸软骨素，透明质酸，硫酸葡聚糖或其他硫酸蛋白多糖。 细胞状态及融合度：长势旺盛的细胞转染效果更佳，细胞密度应该在转染时融合度至少70%以上。 DNA纯度及数量：确保质粒OD值A260/A280在1.8~2.0之间。DNA量不能太高，单独DNA也会对细胞生长有一个基础的影响。

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作为一款折叠屏手机，motorolarazr5G手机采用了业界独家、具有100余项创新专利的星轨转轴技术，使柔性显示屏可以按照星轨曲线进行折叠，解决了屏幕完全对折时折痕无法消除，转角过大折叠时又无法平整的难题。一方面，让屏幕可以在零缝隙完全对折的同时不出现折痕；另一方面，两边的弹性金属板，将显示屏拉紧，可使屏幕始终保持平整。经过严苛的翻折测试，razr刀锋5G手机能够保证20万次以上的折叠寿命。motorolarazr5G的外屏是一块2.7英寸的屏幕，它不仅仅可以显示时间，提醒消息，同时也可以在外屏上直接使用APP，包括发微信，高德地图导航等等都可以使用。同时，motorola最经典的翻腕手势也在motorolarazr刀锋5G上应用，两次翻腕即可开启自拍，效果非常不错。此外，razr5G还可以做到内外屏无缝切换，比如微信视频聊天时，可以直接从外屏切换到内屏继续。razr5G手机搭载了高通首款集成5GSoc——骁龙765G。它采用7nm工艺制程8核架构设计，最高主频2.4GHz。其最大特点是集成骁龙X525G基带，支持SA/NSA双模组网，理论最高峰值下载速率高达3.7Gbps，上传速率则为1.6Gbps。同时它还支持5G毫米波，6GHz以下频段、全球5G漫游、WIFI6等多个特性。razr5G手机集成了精心设计的分离式5G天线布局，充分保证了超高速5G数据传输。对9个5G频段和24个4G全球频段的支持，更保证了用户在不同环境下都能获得5G网络带来的高速率低延迟服务。此外，razr5G手机在保持纤薄机身的同时，提供2800mAh续航电量，机身支持15W闪充，配备18W充电适配器。影像方面，razr5G后置4800万像素主摄，光圈为f/1.7，支持OIS光学防抖、自动对焦和1080p60fps视频录制。主摄旁边还有一枚3DTOF景深镜头，负责采集景深信息。该机前置镜头为2000万像素，主要用于视屏通话和人脸识别，因为用户可以通过外屏，使用素质更高的主摄进行自拍。

mf/hf的ssb接受和发送不是一个频道的区别在于随着距离的增加，衰减会越来越严重。SSB信号可以传播很远的距离，随着距离的增加，衰减会越来越严重。SSB主要是语音模式，在HF频段主要是通过电离层反射进行超视距传播。

质粒提取是指去除 RNA，将质粒与细菌基因组 DNA分开，去除蛋白质及其它杂质，以得到相对纯净的质粒。 目录 一、质粒提取原理 质粒是细胞内的一种环状的小分子DNA，是进行DNA重组的常用载体。作为一个具有自身复制起点的复制单位独立于细胞的主染色体之外，质粒DNA上携带了部分的基因信息，经过基因表达后使其宿主细胞表现相应的性状。在DNA重组中，质粒或经过改造后的质粒载体可通过连接外源基因构成重组体。 从宿主细胞中提取质粒DNA，是DNA重组技术中最基础的实验技能。分离质粒DNA有三个步骤：培养细菌使质粒扩增，收集和裂解细菌，分离和纯化质粒DNA。 在质粒提取过程中，由于机械力、酸碱度、试剂等的原因，可能使质粒DNA链发生断裂。所以，多数质粒粗提取物中含有三种构型的质粒：共价闭合环状DNA（cccDNA）： 质粒的两条链没有断裂；超螺旋开环DNA（ocDNA）： 质粒的一条链断裂；松弛的环状分子线形DNA（lDNA）： 质粒的两条链均断裂；线性分子质粒DNA的分子构型 。 质粒DNA琼脂塘凝胶电泳模式图可分为：松弛线性的DNA； 松弛开环的OC构型； 超螺旋的SC构型。由于琼脂糖中加有嵌入型染料溴化乙锭，因此，在紫外线照射下DNA电泳带成橘黄色。 道中的SC DNA走在最前沿，OC DNA则位于凝胶的最后边；道中的L DNA 是经核酸内切限制酶切割质粒之后产生的，它在凝胶中的位置介于OC DNA 和 SC DNA 之间。 二、质粒提取方法 质粒DNA的提取方法主要有碱裂解法、煮沸法、酚氯仿裂解法。跟据不同的实验目的和仪器设备择取不同的实验方案。 (一) 碱裂解法： 此方法适用于小量质粒DNA的提取，提取的质粒DNA可直接用于酶切、PCR扩增、银染序列分析。方法如下： 1. 接1%含质粒的大肠杆菌细胞于2ml LB培养基。 2. 37℃振荡培养过夜。 3. 取1.5ml菌体于Ep管，以4000rpm离心3min，弃上清液。 4. 加0.lml溶液I(1％葡萄糖，50mM/L EDTA pH8.0，25mM/L Tris-HCl pH8.0)充分混合。 5. 加入0.2ml溶液 II(0.2 mM/L NaOH，1％ SDS)，轻轻翻转混匀，置于冰浴5 min 。 6. 加入0.15m1预冷溶液III(5 mol/L KAc，pH4.8)，轻轻翻转混匀，置于冰浴5 min 。 7. 以10，000rpm离心20min，取上清液于另一新Ep管 8. 加入等体积的异戊醇，混匀后于0℃静置10min。 9. 再以10，000rpm离心20min，弃上清。 10. 用70％乙醇0.5ml洗涤一次，抽干所有液体。 11. 待沉淀干燥后，溶于0.05mlTE缓冲液中 (二) 煮沸法： 1. 将1.5ml培养液倒入eppendorf管中，4℃下12000g离心30秒。 2. 弃上清，将管倒置于卫生纸上几分钟，使液体流尽。 3. 将菌体沉淀悬浮于120ml STET溶液中，涡旋混匀。 4. 加入10ml新配制的溶菌酶溶液(10mg/ml)， 涡旋振荡3秒钟。 5. 将eppendorf管放入沸水浴中，50秒后立即取出。 6. 用微量离心机4℃下12000g离心10分钟。 7. 用无菌牙签从eppendorf管中去除细菌碎片。 8. 取20ml进行电泳检查。 (三) 酚氯仿裂解法： 1. 从琼脂平板上挑取转化菌阳性克隆，接种到标准LB培养液中（含有卡那霉素30 μg/mL）摇菌12 h；收集1.5 mL菌液，8000 g/min离心3 min，弃上清，沉淀加入200 μL TE，充分混匀；加入400 μL酚氯仿（1∶1体积）混合液，剧烈振动10 s，混匀；12 000 g/min离心5 min，1 mL胰岛素注射针收集上清，尽量避免吸入蛋白沉淀层；上清经国产0。22 μm针式滤器过滤1次；向过滤上清液内加入2倍体积无水乙醇，振荡10 s，12 000 g/min离心5 min；沉淀溶于20 μL的RTE溶液中，37℃水浴。 2. 按PstI内切酶说明书进行酶切反应（37℃，1 h）。 酶切产物10 μL，10 g/L琼脂糖凝胶电泳。 3. PCR引物根据参考文献〔1〕设计，预计扩增产物片断大小为714 bp。 4. 常规制备感受态菌E。coli DH5a，提取质粒DNA常规转化感受态，涂于含有卡那霉素（30 μ/mL）LB培养平板中，37℃培养，15 h后观察筛选克隆情况。 三、质粒提取常见问题 (一) 溶液I—溶菌液： 溶菌酶：它是糖苷水解酶，能水解菌体细胞壁的主要化学成分肽聚糖中的β-1,4糖苷键，因而具有溶菌的作用。当溶液中pH小于8时，溶菌酶作用受到抑制。 葡萄糖：增加溶液的粘度，维持渗透压，防止DNA受机械剪切力作用而降解。 EDTA：1. 螯合Mg2＋、Ca2＋等金属离子，抑制脱氧核糖核酸酶对DNA的降解作用（DNase作用时需要一定的金属离子作辅基）;2. EDTA的存在，有利于溶菌酶的作用，因为溶菌酶的反应要求有较低的离子强度的环境。 (二) 溶液II－NaOH－SDS液： NaOH：核酸在pH大于5，小于9的溶液中，是稳定的。但当pH＞12或pH＜3时，就会引起双链之间氢键的解离而变性。在溶液II中的NaOH浓度为0.2mo1／L，加抽提液时，该系统的pH就高达12.6，因而促使染色体DNA与质粒DNA的变性。 SDS：SDS是离子型表面活性剂。它主要功能有：1. 溶解细胞膜上的脂质与蛋白，因而溶解膜蛋白而破坏细胞膜。2. 解聚细胞中的核蛋白。3. SDS能与蛋白质结合成为R-O-SO3-…R＋-蛋白质的复合物，使蛋白质变性而沉淀下来。但是SDS能抑制核糖核酸酶的作用，所以在以后的提取过程中，必须把它去除干净，防止在下一步操作中（用RNase去除RNA时）受到干扰。 (三) 溶液III--3mol／L NaAc（pH4.8）溶液： NaAc的水溶液呈碱性，为了调节pH至4.8，必须加入大量的冰醋酸。所以该溶液实际上是NaAc-HAc的缓冲液。用pH4.8的NaAc溶液是为了把pH12.6的抽提液，调回pH至中性，使变性的质粒DNA能够复性，并能稳定存在。而高盐的3mol／L NaAc有利于变性的大分子染色体DNA、RNA以及SDS-蛋白复合物凝聚而沉淀之。前者是因为中和核酸上的电荷，减少相斥力而互相聚合，后者是因为钠盐与SDS－蛋白复合物作用后，能形成较小的钠盐形式复合物，使沉淀更完全。 (四) 为什么用无水乙醇沉淀DNA？ 用无水乙醇沉淀DNA，这是实验中最常用的沉淀DNA的方法。乙醇的优点是可以任意比和水相混溶，乙醇与核酸不会起任何化学反应，对DNA很安全，因此是理想的沉淀剂。 DNA溶液是DNA以水合状态稳定存在，当加入乙醇时，乙醇会夺去DNA周围的水分子，使DNA失水而易于聚合。一般实验中，是加2倍体积的无水乙醇与DNA相混合，其乙醇的最终含量占67％左右。因而也可改用95％乙醇来替代无水乙醇（因为无水乙醇的价格远远比95％乙醇昂贵）。但是加95％的乙醇使总体积增大，而DNA在溶液中有一定程度的溶解，因而DNA损失也增大，尤其用多次乙醇沉淀时，就会影响收得率。折中的做法是初次沉淀DNA时可用95％乙醇代替无水乙酵，最后的沉淀步骤要使用无水乙醇。也可以用0.6倍体积的异丙醇选择性沉淀DNA。一般在室温下放置15－30分钟即可。 (五) 在用乙醇沉淀DNA时，为什么一定要加NaAc或NaCl至最终浓度达0.1～0.25mol/L？ 在pH为8左右的溶液中，DNA分子是带负电荷的，加一定浓度的NaAc或NaCl，使Na+中和DNA分子上的负电荷，减少DNA分子之间的同性电荷相斥力，易于互相聚合而形成DNA钠盐沉淀，当加入的盐溶液浓度太低时，只有部分DNA形成DNA钠盐而聚合，这样就造成DNA沉淀不完全，当加入的盐溶液浓度太高时，其效果也不好。在沉淀的DNA中，由于过多的盐杂质存在，影响DNA的酶切等反应，必须要进行洗涤或重沉淀。 (六) 加核糖核酸酶降解核糖核酸后，为什么再要用SDS与KAc来处理？ 加进去的RNase本身是一种蛋白质，为了纯化DNA，又必须去除之，加SDS可使它们成为SDS-蛋白复合物沉淀，再加KAc使这些复合物转变为溶解度更小的钾盐形式的SDS-蛋白质复合物，使沉淀更加完全。也可用饱和酚、氯仿抽提再沉淀，去除RNase。在溶液中，有人以KAc代替NaAc，也可以收到较好效果。 (七) 为什么在保存或抽提DNA过程中，一般采用TE缓冲液？ 在基因操作实验中，选择缓冲液的主要原则是考虑DNA的稳定性及缓冲液成分不产生干扰作用。磷酸盐缓冲系统（pKa＝7.2）和硼酸系统（pKa=9.24）等虽然也都符合细胞内环境的生理范围(pH)，可作DNA的保存液，但在转化实验时，磷酸根离子的种类及数量将与Ca2＋产生Ca3(PO4)2沉淀；在DNA反应时，不同的酶对辅助因子的种类及数量要求不同，有的要求高离子浓度，有的则要求低盐浓度，采用Tris-HCl（pKa=8.0）的缓冲系统，由于缓冲液是TrisH+/Tris，不存在金属离子的干扰作用，故在提取或保存DNA时，大都采用Tris-HCl系统，而TE缓冲液中的EDTA更能稳定DNA的活性。 (八) 如何选择聚乙二醇（6000）的浓度来沉淀DNA？ 采用PEG（6000）沉淀DNA，大小不同的DNA分子所用的PEG的浓度也不同，PEG的浓度低，选择性沉淀DNA分子量大，大分子所需PEG的浓度只需1％左右，小分子所需PEG浓度高达20％。本实验选择性沉淀4.3kb的pBR322质粒DNA，每毫升加入0.4毫升的30％ PEG，其最终PEG浓度为12％。PEG选择性沉淀DNA的分辨率大约100bp。 (九) 抽提DNA去除蛋白质时，怎样使用酚与氯仿较好？ 酞与氯仿是非极性分子，水是极性分子，当蛋白水溶液与酚或氯仿混合时，蛋白质分子之间的水分子就被酚或氯仿挤去，使蛋白失去水合状态而变性。经过离心，变性蛋白质的密度比水的密度为大，因而与水相分离，沉淀在水相下面，从而与溶解在水相中的DNA分开。而酚与氯仿有机溶剂比重更大，保留在最下层。 作为表面变性的酚与氯仿，在去除蛋白质的作用中，各有利弊，酚的变性作用大，但酚与水相有一定程度的互溶，大约10％～15％的水溶解在酚相中，因而损失了这部分水相中的DNA，而氯仿的变性作用不如酚效果好，但氯仿与水不相混溶，不会带走DNA。所以在抽提过程中，混合使用酚与氯仿效果最好。经酚第一次抽提后的水相中有残留的酚，由于酚与氯仿是互溶的，可用氯仿第二次变性蛋白质，此时一起将酚带走。也可以在第二次抽提时，将酚与氯仿混合（1:1）使用。 (十) 为什么用酚与氯仿抽提DNA时，还要加少量的异戊酵？ 在抽提DNA时，为了混合均匀，必须剧烈振荡容器数次，这时在混合液内易产生气泡，气泡会阻止相互间的充分作用。加入异戊醇能降低分子表面张力，所以能减少抽提过程中的泡沫产生。一般采用氯仿与异戊酵为24：1之比。也可采用酚、氯仿与异戊醇之比为25：24:1（不必先配制，可在临用前把一份酚加一份24：1的氯仿与异戊醇即成），同时异戊醇有助于分相，使离心后的上层水相，中层变性蛋白相以及下层有机溶剂相维持稳定。 (十一) 为什么要用pH8的Tris水溶液饱和酚？呈粉红色的酚可否使用？如何保存酚不被空气氧化？ 因为酚与水有一定的互溶，苯酚用水饱和的目的是使其抽提DNA过程中，不致吸收样品中含有DNA的水分，减少DNA的损失。用Tris调节至pH为8是因为DNA在此条件下比较稳定。在中性或碱性条件下（pH5～7），RNA比DNA更容易游离到水相，所以可获得RNA含量较少的DNA样品。 保存在冰箱中的酚，容易被空气氧化而变成粉红色的，这样的酚容易降解DNA，一般不可以便用。为了防止酚的氧化，可加入疏基乙醇和8-羟基喹琳至终浓度为0.1％。8-羟基喹琳是带有淡黄色的固体粉末，不仅能抗氧化，并在一定程度上能抑制DNase的活性，它是金属离子的弱螯合剂。用Tris pH8.0水溶液饱和后的酚，最好分装在棕色小试剂瓶里，上面盖一层Tris水溶液或TE缓冲液，隔绝空气，以装满盖紧盖子为宜，如有可能，可充氮气，防止与空气接触而被氧化。平时保存在4℃或－20℃冰箱中，使用时，打开盖子吸取后迅速加盖，这样可使酚不变质，可用数月。 (十二) 未提出质粒或质粒得率较低？ 1. 大肠杆菌老化 请涂布平板培养后，重新挑选新菌落进行液体培养。 2. 质粒拷贝数低 由于低使用低拷贝数载体引起的质粒DNA提取量低，可更换具有相同功能的高拷 贝数载体。 3. 菌体中无质粒 有些质粒本身不能在某些菌种中稳定存在，经多次转接后有可能造成质粒丢失。 例如，柯斯质粒在大肠杆菌中长期保存不稳定，因此不要频繁转接，每次接种时 应接种单菌落。另外，检查筛选用抗生素使用浓度是否正确。 4. 碱裂解不充分 使用过多菌体培养液，会导致菌体裂解不充分，可减少菌体用量或增加溶液P1、 P2和P3的用量。对低拷贝数质粒，提取时，可加倍使用溶液P1、P2和P3，可能 有助于增加质粒提取量和质粒质量。 5. 溶液使用不当 溶液P2、P3在温度较低时可能出现浑浊，应置于37℃保温片刻直至溶解为清亮的 溶液，才能使用。 6. 吸附柱过载 不同产品中吸附柱吸附能力不同，如果需要提取的质粒量很大，请分多次提取。若 用富集培养基，例如TB 或2×YT，菌液体积必须减少；若质粒或宿主菌是非常高 的拷贝数或生长率，则需调整LB培养液体积。 7. 质粒未全部溶解（尤其质粒较大时） 洗脱溶解质粒时，可适当加温或延长溶解时间。 8. 乙醇残留 漂洗液洗涤后应离心尽量去除残留液体，树脂型试剂盒漂洗后应晾干树脂，再加 入洗脱缓冲液。 9. 洗脱液加入位置不正确 洗脱液应加在硅胶膜中心部位以确保洗脱液会完全覆盖硅胶膜的表面达到最大洗脱 效率。 10. 洗脱液不合适 DNA只在低盐溶液中才能被洗脱，如洗脱缓冲液EB (10 mM Tris?Cl, pH 8.5) 或水。洗脱效率取决于pH值。最大洗脱效率在pH7.0-8.5间。当用水洗脱时确保 其pH值在此范围内，如果pH过低可能导致洗脱量低。洗脱时将灭菌蒸馏水或洗脱 缓冲液加热至60℃后使用有利于提高洗脱效率。 11. 洗脱体积太小 洗脱体积对回收率有一定影响。随着洗脱体积的增大回收率增高，但产品浓度降 低。为了得到较高的回收率可以增大洗脱体积。 12. 洗脱时间过短 洗脱时间对回收率也会有一定影响。洗脱时放置一分钟可达到较好的效果。 (十三) 质粒纯度不高？ 1. 混有蛋白 不要使用过多菌体。溶液P1、P2、P3处理并离心后溶液应为澄清的，如果还混有 微小蛋白悬浮物，可再次离心去除后再进行下一步骤。 2. 混有RNA RNase A处理不彻底，请减少菌体用量或加入溶液P3之后室温放置一段时间。如 果溶液P1已保存6个月以上，请在溶液P1中添加RNase A。 3. 混有基因组DNA 加入溶液P2和P3后应温和混匀，如果剧烈振荡，可能把基因组DNA剪切成碎片从 而混杂在质粒中。如果加入溶液P2后过于粘稠，无法温和混匀，请减少菌体用 量。细菌培养时间过长会导致细胞和DNA的降解，不要超过16 小时。 4. P3溶液加入时间过长 P3溶液加入后，放置时间不要太长，否则有可能会产生小片段DNA污染。 5. 含大量核酸酶的宿主菌 宿主菌含大量核酸酶，在质粒提取过程中降解质粒DNA，影响提取质粒DNA的完 整性，最好选用不含核酸酶的大肠杆菌宿主菌，如DH5α和Top10。 6. 裂解时间过长 加入溶液P2后裂解时间不应超过5分钟。 7. 质粒的二聚体和多聚体形式 质粒复制过程中形成的，与宿主菌相关，电泳可检测出。

2017年小学教师资格考试教育心理学历年模拟题 　　一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分) 　　1.首创全身松弛训练法的心理学家是(　)。 　　A.斯金纳 　　B.巴甫洛夫 　　C.艾里斯 　　D.雅格布松 　　2.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(　)。 　　A.学习需要 　　B.学习期待 　　C.学习动机 　　D.学习态度 　　3.教一学过程的三种过程是(　)。 　　A.学习过程、教学过程和评价/反思过程 　　B.学习过程、教学过程和互动过程 　　C.学习过程、教学过程和思考过程 　　D.学习过程、教学过程和管理过程 　　4.人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为(　)。 　　A.自我期待感 　　B.自我归因感 　　C.自我预期感 　　D.自我效能感 　　5.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于(　)。 　　A.冲动型 　　B.沉思型 　　C.场独立型 　　D.场依存型 　　6.创造性思维的三个主要特点是(　)。 　　A.独创性、流畅性、新颖性 　　B.独创性、流畅性、变通性 　　C.流畅性、变通性、新颖性 　　D.流畅性、灵活性、变通性 　　7.下列属于影响迁移的个人因素有(　)。 　　A.认知结构和态度 　　B.年龄和学习材料 　　C.智力和学习环境 　　D.学习目标和态度 　　8.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是(　)。 　　A.操作方向 　　B.原型操作 　　C.原型内化 　　D.原型定向 　　9.教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是(　)。 　　A.强度律 　　B.活动律 　　C.组合律 　　D.差异律 　　10.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(　)。 　　A.构造一种完形 　　B.形成刺激与反应间的联结 　　C.主动地构建认知方式 　　D.对环境条件的认知 　　11.关于程序性知识，下列说法正确的有(　)。 　　A.激活速度较慢 　　B.通过观察行为测量 　　C.不发出行为指令 　　D.提取需有意识搜寻 　　12.下列不属于元认知策略的一项是(　)。 　　A.计划策略 　　B.学习策略 　　C.监控策略 　　D.调节策略 　　13.心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是( )。 　　A.行为矫正 　　B.学会适应 　　C.寻求发展 　　D.克服障碍 　　14.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是(　)。 　　A.行为塑造法 　　B.自我控制法 　　C.强化法 　　D.示范法 　　15.基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为(　)。 　　A.常模参照评价 　　B.正式评价 　　C.标准参照评价 　　D.非正式评价 　　16.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生(　)。 　　A.连锁性感染 　　B.互相监督 　　C.互相帮助 　　D.遵守纪律 　　17.以下不属于教师教学能力的是(　)。 　　A.教学认知能力 　　B.教学操作能力 　　C.自我反省能力 　　D.教学监控能力 　　18.提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料;当打人的武器;代替直尺画线;可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是(　)。 　　A.聚合思维 　　B.直觉思维 　　C.抽象思维 　　D.发散思维 　　19.美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的(　)。 　　A.关系转换说 　　B.学习定势说 　　C.相同要素说 　　D.概括化理论 　　20.形象联想的学习策略属于(　)。 　　A.精细加工策略 　　B.组织策略 　　C.复述策略 　　D.问题解决策略 　　二、填空题(请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。本大题共20个空。每空1分，共20分) 　　21.动机产生的外在条件是_____。 　　22.根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为_____和_____。 　　23.依据反映活动的形式，知识可以分为_____和_____。 　　24.从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。25.知识学习过程一般包括_____、_____和_____三个阶段。 　　26.动机性遗忘理论最早由_____提出。 　　27.心理辅导中人际关系的主要特点是_____、_____、真诚与同感。 　　28.现有的心理评估手段的两种基础参考架构分别是_____和_____ 。 　　29.行为演练的基本方法包括_____、_____和_____。 　　30.以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称为_____。 　　三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 　　31.简述阿特金森的成就动机理论。 　　32.运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些? 　　33.如何分析学生的性格特征? 　　34.学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些? 　　35.举例说明影响问题解决的因素。 　　四、论述题(10分) 　　36.联系实际说明学习教育心理学的意义。 　　参考答案及解析: 　　一、单项选择题 　　1.D【解析】心理学家雅格布松首创全身松弛训练法。 　　2.C【解析】学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。 　　3.A【解析】教一学过程的三个过程是学习过程、教学过程、评价/反思过程。 　　4.D【解析】自我效能感是指人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断。 　　5.D【解析】场依存型的认知方式是指对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。 　　6.B【解析】创造性思维的三个主要特点是独创性、流畅性和变通性。 　　7.A【解析】影响迁移的个人因素为认知结构和态度。 　　8.B【解析】智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。 　　9.D【解析】教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是差异律。 　　10.C【解析】美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地构建认知方式。 　　11.B【解析】程序性知识需要是指可操作性的指示，它贮存了一系列的以“如果u2026u2026则u2026u2026”形成编码的规则。只有通过一定观察行为测量，才能够产生程序性知识。 　　12.B【解析】元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。 　　13.C【解析】心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求发展。 　　14.D【解析】示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。 　　15.C【解析】标准参照评价是基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式。 　　16.A【解析】课堂氛围也会使许多学生追求某种行为方式，从而可能会导致学生间发生连锁性感染。 　　17.C【解析】教师的教学能力包括教学认知能力、教学监控能力和教学操作能力。 　　18.D【解析】发散思维又叫求异思维、辐射思维、开放思维等，是一种不依常规、寻求变异、从多方面探索答案的思维方式。 　　19.C【解析】美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的相同要素说。 　　20.A【解析】形象联想的学习策略属于精细加工策略。 　　二、填空题 　　21.诱因 　　22.内部学习动机，外部学习动机 　　23.陈述性知识，程序性知识 　　24.结构化，一体化，网络化 　　25.知识理解，知识保持，知识应用 　　26.弗洛伊德 　　27.积极关注，尊重 　　28.健康模式，疾病模式 　　29.全身松弛训练，系统脱敏法，肯定性训练 　　30.焦虑症 　　三、简答题 　　31.【答案要点】(1)阿特金森是成就动机理论的主要代表人物。(2)他把个体的成就动机分成两类：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务;当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。相反，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败;而选择极其困难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。(3)在教育实践中，对力求成功者，应通过给予新颖且有一定难度的任务、安排竞争的情境、严格评定分数等方式来激起其学习动机;而对于避免失败者，则要安排少竞争或竞争性不强的情境，如果取得成功则要及时表扬给予强化，评定分数时要求稍稍放宽些，并尽量避免在公众场合下指责其错误。 　　32.【答案要点】头脑风暴训练法就是通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。应用头脑风暴训练法时，要遵循以下四条基本原则： 　　(1)让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断。 　　(2)鼓励标新立异、与众不同的观点。 　　(3)以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓励提出多种想法，多多益善。 　　(4)鼓励提出改进意见或补充意见。 　　33.【答案要点】性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格具有直接的社会意义，是人格的核心。性格是有差异的，主要表现在特征差异和类型差异两方面。 　　(1)性格的特征差异。主要表现在以下四个方面：①对现实态度的性格特征;②性格的理智特征;③性格的情绪特征;④性格的意志特征。 　　(2)性格的类型差异。性格类型是指在一类人身上所共有的性格特征的独特结合。依据不同的划分标准，性格有不同类型。常见的分类学说有向性说和独立顺从说。依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型与内倾型两类;依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为独立型和顺从型。 　　34.【答案要点】学生道德情感的培养途径和方法有： 　　(1)丰富学生有关的道德观念，并使这种道德观念与各种情绪体验结合起来。 　　(2)利用具体生动的形象引起学生道德情感的共鸣。 　　(3)在具体情感的基础上阐明道德概念、道德理论，使学生的道德体验不断概括、不断深化。 　　(4)在道德情感的培养中，教师要注意培养学生善于调控自己情绪的能力，要注意在培养品德时出现的情绪障碍，并设法加以消除。 　　35.【答案要点】影响问题解决的主要因素包括： 　　(1)问题的特征。个体解决有关问题时，常常受到问题的`类型、呈现的方式等因素的影响。 　　(2)已有的知识经验。已有经验的质与量都影响着问题解决。与问题解决有关的经验越多，解决该问题的可能性也就越大。 　　(3)定势与功能固着。定势影响问题解决。功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当在某种情形下需要利用物体的某一潜在功能来解决问题时，功能固着可能起到阻碍的作用。 　　(4)原型启发与联想。原型启发是指从其他事物中看出了解决问题的途径和方法。原型是指对解决问题起启发作用的事物。 　　(5)情感与动机状态。一般说来，积极的情绪有利于问题的解决，而消极的情绪会干扰问题的解决。动机是促使人解决问题的动力。没有解决问题的动机，不可能有解决问题的行为，问题当然不可能解决。 　　(6)个性因素。个性因素对解决问题也有重要影响。实验表明：一个人是否善于解决问题，与他的灵活性、首创性和自信心等个性心理品质相联系。此外，个体的智力水平、认知风格和世界观等也影响着问题解决的方向和效果。 　　四、论述题 　　36.【答案要点】学习教育心理学的意义可以分为理论意义和实践意义。 　　理论意义包括： 　　(1)教育心理学所揭示的心理学规律充实了普通心理学的一般理论。 　　(2)教育心理学的研究对教育学(特别是教学论、课程论和德育论)的理论发展起重要作用。 　　(3)教育心理学对人类学习过程的了解还将为人工智能的发展提供有益的理论指导。 　　教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，其实践意义包括： 　　(1)帮助教师准确地了解问题，为教师了解学生学习困难的成因提供多种方法。学生学习困难的原因是多方面的，通过教育心理学的学习，可以为教师全面了解学生的情况提供依据。 　　(2)有助于教师准确地了解学生，因材施教，有的放矢。学生原有水平是达到教学目标的出发点和教学依据，教育心理学可以提供教师了解学生已有知识、经验和水平的方法，从而有针对性地采取措施，有的放矢，因材施教。 　　(3)有助于教师对教育现象形成新的科学认识。 　　(4)为实际教学提供科学的理论指导。教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际教学将这些原则转变为具体的教学程序或活动。 　　(5)帮助教师预测并干预学生。利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且还可以采取相应的干预措施，达到预期的效果。 　　(6)帮助教师结合实际教学进行研究。教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导，还可以帮助教师进行教学研究。 ;

3个。owl有3个技术转移中心，各有所长。OWL是W3C开发的一种在DAML+OIL的基础上进行改进的语义描述语言。OWL具备能扩展下一代互联网的标记工具的能力，提供诸如更精确的网页搜索代理和知识管理等先进的服务。OWL主要是帮助计算机来处理信息和理解信息，因此，它提供了更多具有形式语义的词汇，使用OWL语言的计算机的可理解性要远强于XML，RDF和RDFS等。

要说这几年最流行的手机形态，折叠屏绝对是第一名。此前，联想 s Moto正式推出首款折叠屏手机Moto Razr。但与众不同的是，Moto Razr采用了类似于a 翻盖手机 。折叠后，机身不仅长度减少，屏幕也几乎没有折痕。这种新机器首先在美国发布。发布之初，只有黑色版本。最近又爆料大神曝光了两张Moto Razr金色版的照片。看来Moto Razr至少有了一个全新的针对中国市场的配色。此前，联想集团执行副总裁、中国区总裁刘军表示，Moto Razr将于今年第二季度末在中国市场发布。不仅如此，刘军还透露，国行版Moto Razr可能会有一些调整，比如增加对5G的支持。新款Moto Razr的外屏尺寸为2.7英寸，扩展后的屏幕尺寸为6.2英寸，与目前的智能手机非常相似。配置方面，Moto Razr搭载高通骁龙710处理器，6GB 128GB存储，2510mAh电池。至于国行版本的价格，肯定会过万。王者之心2点击试玩

英语这个东西不是很适合作为第二专业，因为想多学一门外语其实并不需要第二专业这个东西，专四专八虽然不是完全没有技术含量，但可以替代它的证书实在太多太多。

折叠屏的手机看起来很炫酷，不少小伙伴都很喜欢，摩托罗拉razr202就是一款折叠屏手机，那么这款手机值得大家购买吗？其实这款手机的性价比还是很高的，是值得买的。摩托罗拉razr2022值得买吗答：值得买。这款折叠屏的整体性能都很抗打，有兴趣的小伙伴可以试一试。摩托罗拉razr2022详情1、拥有一块6.7英寸的全面屏和一块2.7英寸的小屏幕。2、小屏幕的实用性也很强，不会只是一块装饰。3、屏幕的刷新率达到了144Hz，所以在切换屏幕的时候会非常的丝滑。4、美中不足的一点就是电池还是有一点小，3500毫安，如果玩游戏的话续航可能不太够用。延展阅读：缺点

转染试剂直接加到质粒中步骤如下：1、将需要转染的细胞培养在培养皿中，至于适宜的细胞密度和培养时间需要根据具体实验进行调整。2、准备含有转染试剂的培养基，按照转染试剂的使用说明或实验室的标准操作程序进行制备。3、将培养基中的转染试剂加入到需要转染的细胞培养物中，一般建议使用最终浓度在0.5-5μg/ml之间。4、轻轻摇晃培养皿，使细胞和转染试剂充分混合，然后将培养皿放回到37℃的细胞培养箱中进行培养，一般建议培养6-48小时。5、在转染后适当的时间收集细胞，进行下一步实验。

有被惊艳到，因为我的英语都没这么好的。英语学渣很羡慕。

为了让UE在开机进入系统时能找到小区，每个NR小区会在下行周期地发送同步信号，同步信号包括： 从图可知： SSB可以使用不同的参数集发送，但是为了避免UE需要同时搜索不同的参数集，大多数情况下对于给定的频段只定义一套SSB参数集，如下表： 需要注意的是表中没有60kHz的SSB，60kHz不能用于任何频率范围的SSB。 在LTE中，PSS和SSS的周期是固定，但是在5G中，SSB的周期是可变的，可以配置为5ms/10ms/20ms/40ms/80ms/160ms。在每个周期内，SSB只在某个半帧（5ms）上传输。根据SSB的子载波间隔位置不同，SSB在时域的位置有一下5种。 SSB的子载波间隔为15kHz，候选的SSB第1个OFDM符号位置是 SSB的子载波间隔为30kHz，候选的SSB的第1个OFDM符号的位置是 SSB的子载波间隔为30kHz，候选的SSB的第1个OFDM符号的位置是 SSB的子载波间隔为120kHz，候选的SSB的第1个OFDM符号的位置是 SSB的子载波间隔为240kHz，候选的SSB的第1个OFDM符号的位置是 前面5节只是介绍了SSB可能存在的位置，实际部署网络的时候可以根据需要，不需要把所有可能的位置都配置。由参数 ssb-PositionsInBurst 通知UE网络的具体部署情况。但是不同的消息中这个参数的结构不同。 SA的SIB1中。 NSA的RRC重配消息： 在LTE中，PSS和SSS总是位于载波的中心位置。所以，当UE找到了PSS和SSS，那么它就知道了载波的中心频率。但是缺点是，UE事先不知道载波频域的位置，只能在所有可能的载波位置就行搜索PSS和SSS。但是5G中，载波带宽比较大，同样的搜索相对于LTE会耗时很多。所以5G中采用了不同的方式。 在5G中，SSB不在是总是位于载波的中心位置了，而是位于每个频段内有一组有限的可能位置，称为同步栅格（synchronization raster）。UE只需要在这些同步栅格上搜索SSB的位置就可以了。虽然，SSB定义了4中参数集，但是对于给定的频段标准中已经定义好了对应的子载波间隔和类型。 TS38101-5.4.3.3-1 部分示例：

一般教育常指学校教育,学校教育是一种有目的、有计划、有系统影响人的社会实践活动. （一）学校教育在人的发展中起主导作用的原因 （1）学校是专门的育人机构,有专职人员,学校教育具有目的性、计划性、系统性、专业性等特点. （2）由受教育者的角色心理决定 （3）由时代发展的特点决定 （二）实现学校教育主导作用的条件 1．教育的自身情况：包括教育的物质条件、教师素质、管理水平等 2．家庭环境因素：包括家庭经济状况、家庭的人际氛围、父母的文化水平 3．社会发展状况：包括社会生产力水平、社会风尚、政治制度

是可以的，，，有的学校不可以，实际上就是交个学费拿个证，意义吗，，，

I am hungry

时域:调制信号波形与AM的包络相同，而与DSB、SSB的不同;频域:AM信号包含有载波、上下边带;DSB仅有上下边带而无载波;SSB仅有上边带或下边带而无载波;上边带或下边带的带宽与调制信号带宽相等。

教育发展和改革的经验和教训　　围绕建立市场经济体制的改革、对外开放和实现社会现代化，20世纪80年代以来教育制度改革和教育政策的调整取得了一些进展；总体而言，这一时期的教育是发展大于改革，教育在数量、规模上的发展令人瞩目；但在体制的更新和教育价值、教育品质的提升上乏善可陈。　　一、巨大的发展成就　　改革开放以来，尤其是近十几年来，我国教育发展取得巨大成就。　　2000年，我国已宣布基本普及九年义务教育。到2006年底，全国实现“两基”验收的县（市、区）累计达到2973个，占全国总县数的96％，“两基”人口覆盖率为达到98％。小学学龄儿童净入学率达到99.27％，初中阶段毛入学率97％，。初中毕业生升学率为75.7％。高中阶段教育（包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校）在校学生4341.86万人，高中阶段毛入学率为59.8％。全国各类高等教育在校学生规模超过　2500万人，毛入学率达22％。形成世界上最大规模的基础教育和高等教育。　　作为世界上最大的发展中国家，中国总人口约占世界人口的21％，教育人口约占世界的26％（其中学历教育约占22％）。长期以来，中国以全世界3％的教育经费，支撑起占世界1／5人口的教育，是中国政府和全体中国人民共同努力的结果。　　根据主管部门的规划和预测，伴随社会现代化的进程，我国教育的发展将在2010年达到世界中等发达国家的水平；2020年达到世界较发达国家的水平，并在2050年跨入世界教育发达国家行列。　　但必须看到，目前农村的“普九”刚刚满足基本生存、基本运转的需要，是一种非常低的水平和非常脆弱的状况，还有大量教育负债尚未偿还，还有许多深层次问题没有解决，例如农村教师的待遇问题。农村初中学生辍学流失十分严重。例如，据东北师范大学课题组2003年对辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北6个省14县17所农村初中学校的抽样调查显示，所有样本县初中辍学率都大大超过了3％的“普九”要求，最高的竟然达到54％，平均辍学率约为43％。　　二、未完成的拨乱反正　　1977年恢复全国统一高考制度，标志着中国教育走出“文化大革命”的灾难，恢复整顿并重新得到发展。值得认识的是1979年前后的思想解放运动，在教育界却是一场“未完成的拨乱反正”。1979年前后，教育界在解放思想、摆脱“左”的思想禁锢方面取得了一些进展，但是与政治、经济领域的思想解放运动相比，应当说是很不深入的。真理标准的讨论，在教育界没有得到深入开展。1983年5月，胡乔木在与何东昌的谈话中明确指出“六中全会决议，对教育方针没有专门研究过，是沿用了过去的提法。不能以六中全会的提法为界限，在这个圈圈里，不敢越雷池一步”。可以说，我们仅仅在“要不要教育”的问题上恢复了常识，而对于要什么样的教育、什么是好的教育，却未能产生新的思维，当时对教育的恢复重建，基本上是重新回到20世纪50年代的简单做法，错失了一个历史性机遇。作为比较，经济领域明确否定了回到20世纪50年代计划经济体制的思路，开辟了改革开放、发展社会主义市场经济的新航道。直至今日，我国的教育体制、指导思想仍遗有计划经济体制和“左”的思想的明显影响。这是教育领域与经济领域最大的不同之处，也是面向未来的教育改革必须要补上的一课。　　三、政府教育投入不足和“体制性短缺”　　国家教育资源配置方式存在的主要问题，是政府教育投入不足，教育资源垄断造成的“体制性短缺”。国家财政性教育经费占GDP的比例，长期徘徊在2％－3％，与我国经济的持续高速增长形成鲜明的反差（见表24－3）。中国成为世界上政府教育投入最少的国家之一。我国政府1993年提出在2000年达到公共教育经费占GDP的比例为4％的目标，至今尚未实现，预计将在2010年实现。　　面对社会旺盛的教育需求，在政府教育投入不足的情况下，国家对教育资源的垄断，妨碍了海内外社会资源向教育的流动。2002年，我国全部教育经费中只有56.83％来自政府预算内拨款，小学教育的这一比例为74.51％，初中为68.28％，高中为38.63％，高等学校为44.68％。民办学校学生的比例，在小学阶段只有1.86％，中学阶段为3.68％，高等学校约10％。由于缺乏公平竞争的制度环境，民办教育的发展步履维艰。公办学校利用不公平竞争和灰色手段向社会强势地汲取资源这一现象，被研究者称为“小的非公共部门，大的非公共投入”。　　四、教育公平问题突出　　在发展主义、经济主义的发展背景下，教育目标以增长和效率为追求，在总量的增长中，出现价值的失衡和扭曲，教育公平问题突显，突出表现为城乡之间、地区之间、学校之间的教育差距呈现加大之势。农村教育的薄弱和边缘化；城乡、地区和阶层之间的教育差距拉大。“转制学校”、“名校办民校”等做法加剧了基础教育阶段的择校热和高收费，加剧了学校系统的两极分化和单一升学率导向的恶性竞争，扰乱了整个基础教育的气氛，出现新的“上学难、上学贵”问题。获得“优质教育资源”逐渐成为金钱和家庭社会背景的较量，重点学校制度正在形成一种凝固和扩大社会阶层差距的机制。高额的学费和薄弱的助学贷款制度，形成约占高校在校生20％左右的庞大的贫困生阶层。在高速城市化的过程中，数以千万计进城务工农民工子弟的教育问题，已经成为当前最为突出的教育公平问题。　　影响我国教育公平的，有两种不同性质的原因。一类是发展性原因。历史形成的城乡之间、地区之间的巨大发展差距，只能通过社会经济发展逐渐缩小。另一类则是制度性原因，城市中心、等级化的公办学校制度等不合理的安排和公共政策，加剧了客观存在的教育不公。这完全可以通过政策调整和制度创新来改善。

1. 如何申请第二学位要具备哪些条件 申请第二学位双学位专业的修读申请程序：学生本人提出申请，填写《双学位专业学习申请表》→学生所在学院审核→教务处审批→教务处公布同意修读双学位专业的学生名单。 申请第二学位须具备的条件： 根据《高校双学位教育管理办法》的规定，修读双学位专业的申请条件： （1）具有本校全日制普通在校本科生学籍； （2）政治素质好，身体健康； （3）主修专业的课程无重考或重学； （4）必修课平均学分绩在75以上； （5）申请的双学位专业与自己的主修专业属于不同学科门类。 2. 读双学位有什么限制条件吗 有限制的，报名之前一般会有可选的专业表，不能选择学位跟自己本专业学位一样的专业，版比如行政管理专权业的就不能选择法学作为第二专业，所以在选择之前必须明确自己的专业给的什么学位； 学费的话是根据学分算的，一般一个学分100块，分学年叫，两年大部分在8000RMB左右~~~ 还有的是双学位只是自己的第二个学位，而不是像楼主讲的两个~~~ 3. 大学期间，在什么条件下可以选择修双学位 进入大学后，有些同学没有被自己想学的专业录取。在考虑要不要修个双专业，考个双学位。可以学自己喜欢的知识，又可以增加就业的机会。 4、毕业待遇不同 第二学士学位毕业待遇:读第二学士学位不亚于考研，学习期满，获得第二学士学位者，毕业待遇等同于研究生。双学位毕业待遇:按第一专业就业，毕业待遇一般视为本科学历文凭。但辅修二学位可以作为参考，部分省份有所认同。 另外，毕业证书、招生范围、学费上也有所不同。 4. 双学位需要什么条件 1、辅修双学位报考条件： 招生范围是大二学生，报名条件是成绩较好，无不及格学科，符合各学校的其他要求。入学后，学生在大二开始学习。在本科学习阶段，跨学科学科在学习本专业的同时，学习另一专业的学位课程，在满足所有要求后，同时获得另一学科的学士学位。 2、第二学士学位报考条件： 主要招收大学本科毕业并获得学士学位的在职人员（含实行学位制度以前的大学本科毕业生），同时招收少数大学毕业并取得学士学位的应届毕业生（包括提前完成学业并按学分制取得学士学位的应届毕业生）。要攻读第二学士学位，都必须是自愿的。 在职人员必须经本单位批准，并经过必要的资格、入学考试和考试，择优录取。第二学位的学习时间一般限制在两年。有些专业，如中医，是三年制。 通过成人高考和自学考试获得本科学历的人，不能直接申请第二学士学位。申请第二个学士学位，需参加国家学位办公室组织的学士学位考试，取得学士学位后再报名参加第二个学士学位考试。 不同的双学位的报考条件不同，需要根据自己具体情况而定。 (4)双学位条件扩展阅读： 双学位的报考对象： 1、第二学士学位：大学往届和应届的非招生学科门类的本科毕业生并获得学士学位。一般年龄在35岁以下，对工作生活没有严格要求（学校有不同要求），思想正确，身体健康。员工须经所在单位同意报考。 其中有些有特殊要求，比如国际政治，主要招收外语院校应届毕业生。知识产权专业更注重理工科考生和外语。 2、辅修二学位：主要招收在校生。 5. 请问在大学修双学位有什么条件，有哪些程序 首先要抄确定你们学校可以修双学位，有袭的大学不可以，即便是211院校，有的也不可以。 具体有什么条件要看你们学校的教学文件，上面有，一般大一新生去了之后，就会发。你们学校如果连这个都没发，肯定没有资格授双学位。 具体要求每个大学都不同。 6. 双学位是什么需要什么条件可以是两个学校的两个系吗 就是学了两个专业咯，普通的能拿到一个学位，如果你的学校能够拿双学位的话，是能够是两个不同系的，不过交学费要多交点，至于交多少就要看你们学校了。 7. 怎么修双学位 申请双学位的条件和要求各个学校都有所不同。一般都要求从大二开始申请；并且要求一年级主修课程成绩较好，无不及格学科； 申请修读的专业必须与主修专业分属不同学科门类。只要在规定的时间内向系领导申请，经系领导同意以后，你就可以修双学了。 (7)双学位条件扩展阅读： 双学位考试范围： 1，政治（马克思主义理论） 现在的马克思主义理论的考试范围包括：马克思主义基本理论（马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义或国际共产主义运动史）、中国革命史、中国社会主义建设、时事政治等四大部分。 可以参考“全国硕士学位研究生入学考试马克思主义理论课考试大纲” 参考书：《考研政治大纲》《考研应试教程》（政治分册、时事政治分册）《考研单元训练》（政治分册） 《考验最后冲刺》（政英分册） 政治考试的范围与研究生的范围相当，考生一定要注意基础知识和基本技能的掌握，而且双学士考试重时事题将比考研试题所占比重更大。 2，英语 与考研的难易程度相当，题量比考研时要稍少一些。有的专业如国际政治、英语编译等要求就高一些。 基本要求同考研大纲要求。 题型：选择填空、词形变换、改错、阅读理解、汉译英。同考研大纲要求。 参考书：《考研大纲》、《考研应试教程》（英语分册）、《考研单元训练》（英语分册）、《最后冲刺》（政英分册） 总之，双学位考试中，英语很重要，考生一定不要掉以轻心。 3，专业课 由于考生不是本专业毕业生,对专业课接触较少,所以对专业课的考试,从试题来看,并不是很难,面也不是很宽,主要是要求考生掌握基础性的概念、基本理论和基本史实。 从考生中看，绝大多数的成绩都是优良的，所以要切实掌握了基础性的东西就可以达到要求。 有的学校和专业有特殊的要求。例如中国新闻学院的国际新闻专业，要考政治、中外文学、基础英语、英语编译；国内新闻专业要考政治、中国语言文学、公共英语、作文。再如，国民经济计划专业不考语文而代之以数学。但是大多数学校的科目是上述四门。 8. 什么情况下可以修双学位有什么条件呢 第二学士学位主要招收大学本科毕业并获得学士学位的在职人员（含实行学位制度以前的大学本科毕业生）， 也招收少量大学本科毕业获得学士学位的应届毕业生（含按学分制提前完成学业并获得学士学位的学生）。 攻读第二学士学位，均须本人自愿，在职人员报考要经本单位批准，并经过必要的资格审查与入学考试、考核，择优录取。二学位修业年限一般限定为二年，有的专业如中医学专业为三年。 通过成人高考和自学考试获得本科学历的人，不能直接报考第二学士学位。如果想报考第二学士学位，需参加由国家学位办组织的学士学位考试，获得学士学位后再报名参加第二学士学位考试。 辅修二学位招生范围是大二学生，报名条件是成绩较好，无不及格学科，以及满足各学校的其他要求，经录取后从大二开始学习。本科学习阶段学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后同时获得另一学科的学士学位。 第二学士学位：大学往届和应届的非招生学科门类的本科毕业生并获得学士学位。一般年龄在三十五周岁以下，工作年限不作严格要求（各学校要求不同），思想端正，身体健康。 在职人员报考需经所在单位同意，其中有的专业又有特殊要求，比如国际政治专业，主要招收外语院校专业的应届毕业生；知识产权专业则较偏重理工科考生并较重视外语。 辅修二学位：主要招收在校生。 (8)双学位条件扩展阅读 学制与待遇 第二学士学位修业年限一般为2年。考生必须全日制脱产学习。入学英语难度参考英语四、六级。（在职人员报考，一般要经过本单位的批准）。在校攻读第二学士学位，修业期满，可获得由教育部批准颁发的普通本科毕业证书和学位证书。 攻读第二学士学位者在校期间按硕士研究生待遇的有关规定执行。应届大学毕业生，发给生活补助标准费和另加当地副食补贴。入学前为国家正式职工的，按本人的基本工资、职务工资之和的百分之九十，另加本人工龄津贴计算，由原单位负担。 档案管理 应届毕业生获得第二学士学位后原则上应根据国家需要，按第二学士学位专业参加双向选择和学校就业派遣；在职人员攻读第二学士学位者，不转户口、工资关系及人事档案，修业期满无论是否获得第二学士学位，均回原单位安排工作，不参加高校的双向选择和就业派遣。 只要是学习期满获得第二学位者，毕业工作后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同，而没有获得第二学士学位者，仍按本科毕业生对待。