"路易"的英文是什么?

Louise 英[luu02d0u02c8iu02d0z]美[luu02c8iz]。n. (名词)路易丝（女子名涵义：著名的战士）。路易斯湖（Louise Lake加拿大艾伯塔省西南班夫国家公园内一小湖）。Louise的用法和样例：例句用作名词 (n.)Louise lost no time in returning to Cincinnati.路易丝没有耽搁，马上回到辛辛那提。Louise is very musically inclined.路易丝很有音乐天赋。The Joneses own a cottage near Lake Louise.琼斯一家在路易斯湖附近有个小别墅。louise是路易·威登（Louis Vuitton）（1821年8月4日—1892年2月27日），世界奢侈品顶级品牌路易威登（Louis Vuitton）创始人；世界奢侈品史，时尚界最杰出的时尚设计大师之一。中文名路易·威登外文名Louis Vuitton国籍法国出生日期1821年8月4日逝世日期1892年2月27日。

英文名选Louise。中文音译：路易丝。名字性别：女孩英文名。来源语种：古英语、德语。名字寓意：著名的勇士。名字印象：性格冲动，有很强的占有欲。多才多艺，聪明。但是做事往往有始无终。没有耐心，不关心细节。情侣英文名John配对理由：John和Louise取自影片《烽火赤焰万里情》中的情侣角色，适合情侣专用。影片信息：片名《烽火赤焰万里情》，英文名《Reds》，1981年上映。主要演员：John约翰由Warren Beatty沃伦·比蒂饰演。Louise路易丝由Diane Keaton黛安·基顿饰演。影片简介：二十年代初期，响往共产主义的美国名记者约翰·雷德千方百计跑到十月革命之后的苏俄体验生活，追求理想的政治国度，并写出了轰动世界的报导文学《震动世界的十天》。然而，他最后对共产主义彻底失望，重回自由世界。

悬赏分：0 - 离问题结

Louise Francoise le Blanc de la valliere

Louise - Eisblume 路易丝 - 冰花 歌词Sie waren verliebt 他们爱上时Und fast noch Kinder. 还差不多是孩子Die Ewigkeit entfernt und doch so nah 永恒远离，然而又切近Er trug ihr Bild 他带着她的画像In seiner Seele 在他的灵魂中Niemand wird verstehn, 无人将明白Was dann am Meer geschah 海边曾发生过什么Louise - mein Herz 路易丝 - 我的心爱Du bist so schn 你是如此美丽Die Rosen wollen verblühn wenn sie dich sehn 玫瑰甘愿枯萎，当她们看见你Louise - mein Herz 路易丝 — 我的心爱Du musst verstehn 你必须明白Nur ohne dich wird unsere Liebe whrn 只有没有你我们的爱才能继续Die Zeit verrinnt 时光流逝Die Bltter fallen 树叶凋零Nacht schwebt heran, 黑夜漂浮其上Tag ohne wiederkehr 日子一去不返Ein Schatten naht 一个阴影靠近Verdunkelt alle Welt 黑暗了整个世界Lscht deine Schritte, 制止你前行Nimmt dich mit, 带上你Dich fort 带走你Louise - mein Herz 路易丝 — 我的心爱Wo willst du hin? 你要往哪里去？Das Wasser trgt uns jetzt ins Morgenlicht 现在，海水托起我们到曙光中Louise - so kalt 路易丝 — 这么冷Und es wird still 一切将寂静Umsorgt von der Unendlichkeit des Augenblicks 被无尽的目光围绕着Er ist da 他在那里Er ist da 他在那里Louise - mein Herz 路易丝 — 我的心爱Vergib mir nicht 请别宽恕我Die Welt hlt an, 世界暂停Will sich nicht weiter drehn 不愿再继续转动Louise - und doch 路易丝 — 然而Die Schuld trifft dich 罪责降临到你头上Ich lie dich gehen, 我让你走Doch du verlsst mich nicht 你却不离开我Wellen über mir 波浪在我之上Greifen nach uns voller Gier 贪婪的要抓住我们Kein Wort, kein Weg bringt dich zurück 没有言语，也没有途径能将你带回来Louise - mein Herz 路易丝 — 我的心爱Jetzt komm zur Ruh 现在安静下来Mit meinen Trnen decken wir uns zu, 用我的眼泪遮盖住我们 -Ich und du 我和你

都可以吧.中性名=_,=

早在10年前，罗伯就通过互换灵魂完成了对阿黛尔的夺舍。剧中正常时间线里兴风作浪的阿黛尔，一直就是罗伯，他会不择手段永远占有着大卫。夺舍阿黛尔后，罗伯杀死了阿黛尔的魂魄和自己的躯壳，并抛尸深井，随后他利用大卫对阿黛尔的爱，瞒下了这一意外事故，同时也借此开始了对大卫漫长的精神控制生涯。然而，无故背上负罪感的起点和灵魂的变化，注定会让大卫失去对“阿黛尔”的爱，于是在接下去的10年里，罗伯只能通过不断搬家“重启”对未来的希望。扩展资料：《她的双眼背后》改编自同名惊悚小说《完美圈套》，由埃里克·里希特·斯特兰德执导，伊芙·休森、罗伯特·阿拉马约、卡蒙提普·克里希·阿什顿主演。女主角Louise是位单亲母亲兼秘书，某夜她在酒吧认识并亲吻了名年轻的男子David，但后来Louise发现对方竟是自己的新上司；同时间Louise在镇上结交了新朋友Adele，不过女主接下来才知道她是David的妻子。Louise痴迷并陷入于这对夫妇的关系中时，女主却逐渐认为他们有着很多不对劲的地方，表里不一的David及Adele可能隐藏着可怕的秘密。

【导读】：蒂爵珠宝是世界排名第七的品牌，不论是款式设计还是珠宝品牌都受到大众较高的评价，那么蒂爵珠宝是国内品牌吗？蒂爵珠宝什么档次？ 蒂爵珠宝是国内品牌吗 蒂爵珠宝是国内品牌，总部位于深圳。 蒂爵珠宝，大型珠宝集团，总部设在中国深圳。2000年为全力进行DERIER蒂爵珠宝品牌在中国大陆市场的推广运作，在香港成立蒂爵国际珠宝集团。2002年，集团收购深圳伊丽珠宝品牌，并在深圳成立蒂爵珠宝有限公司。经历10年的励精图治，蒂爵国际已经成为中国目前成长性强、单店盈利高，并拥有国际性品牌的珠宝零售集团之一。旗下产品包含钻石镶嵌、有色宝石镶嵌、铂金饰品、K金饰品等。 18世纪法国的奥尔良，这支古老的家族开始的金银饰和珠宝镶嵌制作，逐步为上流社会所推崇，成为法国社会上层、王公贵族的奢侈品。1837年，蒂爵的创始人Louise Derier(1807-1874)在巴黎Grands Boulevards开始了金银器及珠宝镶嵌的专门店。 由于家族传统的独特工艺技法以及Louise Derier认真的工作精神，使得蒂爵家族曾被上流社会所推崇的产品。1869年，蒂爵首次参加世界贸易会，Louise Derier凭借精湛工艺的金银饰品，第一次参展就获得奖牌，自此，DERIER的名声便开始在法国传播蔓延。 蒂爵珠宝什么档次 蒂爵珠属于高端的奢侈品品牌，蒂爵珠宝位于珠宝世界排名的第七位。1837年，蒂爵珠宝品牌的创始人在巴黎开始了金银首饰及珠宝镶嵌的专门店。由于家族传统的独特工艺技法以及创始人认真的工作精神，使得蒂爵珠宝一直是上流社会所推崇的产品，因此不少名流都喜欢蒂爵珠宝。 关于蒂爵珠宝属于什么档次，以上我简单介绍了下蒂爵珠宝属于的档次，仅供参考，建议根据自己的实际情况来选择适合自己的珠宝品牌。 蒂爵珠宝怎么样 1.蒂爵珠宝还是可以，四川和重庆有10家左右店铺，全国其他区域有一定店铺，次于卡地亚一线国际品牌，与周大福，I DO，爱恋珠宝，爱迪尔等差不多，各有优势和特色。 2.一般珠宝店的对戒可选款式非常非常少，这真的好多款式，定制后需每年为爱打卡一直到老，根据满足需求的一盒盒戒指从柜体里拿出来让你近距离看，随便挑，随便试 3.值得考虑，也叫“钻石婚承诺钻戒”款式比较年轻化，戒语是“幸福各不同，唯有你与我”寓意非常好。

翻译为"一小时的故事""The Story of an Hour"是美国作家Kate Chopin的一篇短篇小说，讲述了主人公Louise Mallard在得知丈夫去世后，短暂的释放和欢欣，最后又因为丈夫并没有死去而悲痛崩溃的故事。整篇小说揭示了主人公对婚姻和女性自由的思考和感悟。

第二个好不过还是要看个人的意见啦

职业：高尔夫球手和LPGA的联合创始人 国籍：美国 为什么出名：LPGA的创始人之一，她获得了11次LPGA大赛冠军，她的61次LPGA巡回赛一直排名第四。 出生于1923年9月7日出生地：佐治亚州亚特兰大，美国 一代：最伟大的一代明星标志：处女座 去世时间：2015年8月6日（91岁）死因：自然原因 路易丝·苏格斯1946-04-12赛季女子高尔夫球锦标赛冠军，奥古斯塔抄送：路易丝苏格斯赢得她的第一个主要冠军由艾琳斯图尔布1949-09-25美国公开赛女子高尔夫，乔治王子抄送：路易丝苏格斯领导电线以14杆领先亚军和卫冕冠军贝比扎哈里斯1951-09-16美国公开赛女子高尔夫，德鲁伊山GC:贝特西罗尔斯赢得她的8个主要冠军中的第一个，5杆领先亚军路易丝·萨格斯1952-06-29美国公开赛女子高尔夫，巴拉·GC:1949冠军路易丝·萨格斯获胜，领先亚军马琳·鲍尔和贝蒂·詹姆森7杆1953-03-01美国高尔夫球手贝比·萨哈丽亚斯以7杆的优势赢得萨拉索塔女子公开赛，因为在萨哈丽亚斯被给予后，比赛伙伴路易丝·萨格斯拒绝签署计分卡1953-06-20 LPGA西部高尔夫公开赛女子高尔夫，首都城市俱乐部：路易丝·萨格斯在1954-03-14 LPGA冠军杯女子高尔夫决赛中以6比5击败帕蒂·伯格，奥古斯塔抄送：路易丝·萨格斯在帕蒂·伯格1954-06-19 LPGA西部公开赛女子高尔夫中7杆获得第二个冠军，格伦·弗洛拉抄送：贝蒂詹姆森在1955-06-26 LPGA西部公开赛女子高尔夫决赛中以6比5战胜了路易丝·萨格斯，枫叶·布拉夫抄送：帕蒂·伯格以两杆的成绩赢得了第五个女子高尔夫冠军，分别是路易丝·萨格斯和费伊·克罗克；第一个女子高尔夫冠军是1955-07-02美国公开赛女子高尔夫，威奇托GC:乌拉圭费伊·克罗克以4比4击败路易丝·苏格斯和玛丽·莉娜·福克，成为1955-07-17年首届LPGA女子高尔夫锦标赛的第一位海外冠军，乌节岭CC:贝弗利·汉森以3杆战胜路易丝·苏格斯1956-03-11 LPGA女子高尔夫冠军，奥古斯塔CC:Louise Suggs以一杆之差获得帕蒂·伯格的第三个冠军头衔1956-07-01 LPGA西部公开赛女子高尔夫，Wakonda CC:Beverly Hanson以四杆之差获得Louise Suggs；1957-06-10 LPGA三大冠军头衔中的第二个，丘吉尔谷抄送：路易丝苏格斯赢得了她的第十大瓷砖3杆威菲史密斯1958-06-28美国公开赛女子高尔夫，森林湖抄送：米奇赖特赢得了4个公开赛冠军中的第一个由路易丝苏格斯5；第一个赢得公开赛和LPGA在同年1959-03-15 LPGA冠军女子高尔夫，奥古斯塔CC:Louise Suggs在1959-06-27美国女子高尔夫公开赛中以1杆的优势赢得了第四个冠军头衔，丘吉尔山谷CC:Mickey Wright在1960-07-04 LPGA女子高尔夫锦标赛中以2杆的优势成功卫冕，喜来登酒店抄送：米奇·赖特以3杆赢得路易丝·苏格斯1961-04-30 LPGA冠军女子高尔夫，奥古斯塔抄送：米奇·赖特以1杆赢得帕蒂·伯格和路易丝·苏格斯1961-10-15 LPGA冠军女子高尔夫，星尘抄送：米奇·赖特以9杆赢得路易丝·苏格斯的第3个LPGA冠军1963-07-20美国公开赛女子高尔夫，Kenwood CC:Mary Mills以3杆领先于第二名Louise Suggs和Sandra Haynie赢得3个主要冠军中的第一个，1963-10-13 LPGA锦标赛女子高尔夫，Stardust CC:Mickey Wright以2杆领先Mary Mills赢得第四个LPGA冠军，Louise Suggs&Mary Lena Faulk在Twitter上分享著名高尔夫球手Arnold PalmerGreg NormanJordan SpiethLeo DiegelNancy LopezPat Bradley

具体些，发音是什么

一看就晕了

Lucy，Louise 应该是女名

《The Story of an Hour》是美国作家Kate Chopin的短篇小说，讲述的是一个叫Louise Mallard的女人在收到丈夫死讯后，在一段短暂的时间里快乐地预见自己未来的自由，最后发现丈夫并没有死去，最后因为这个冲动而死亡。这篇小说通过Louise Mallard的故事展示了一种对婚姻的不满和对自由的渴望。在故事中，她的丈夫并不是个好丈夫，而是一个压抑的人，她的婚姻并不幸福。在得知丈夫死讯后，她终于可以感受到自由的喜悦，并且预见自己未来的自由。然而，当她发现丈夫并没有死去时，她无法承受这个打击，终于死去。这篇小说突出了女性在社会中的地位和自我意识的重要性。它揭示了如何在压抑的社会中，女性对于自由和独立的渴望，并且表现出了她们为了自由而不顾一切的精神。 小说中的Louise Mallard是一个非常强烈的女性人物，她的行为和决定表明了她对于自己的意识和对于自由的渴望。读完这篇小说，我对于女性在社会中的地位有了更深刻的理解。我们应该尊重和支持女性对于自由和独立的追求，并且支持她们在社会中发挥更大的作用。另外，这篇小说也启发我思考了家庭和婚姻的真正意义。 Louise在家庭中一直被压抑，她的丈夫对她的控制和管束使她感到窒息。而在她丈夫“死亡”后，她短暂的自由和独立给了她生活的新希望和力量。这使我们看到婚姻不应该是压抑和控制，而应该是支持和尊重彼此。总之，《The Story of an Hour》是一篇非常有力量和感染力的小说，它让我对于女性地位和家庭婚姻有了更深刻的思考。我相信，它对于其他读者来说也会有同样的影响。

人名：路易丝

歌曲名:Louise歌手:John Hammond专辑:John HammondEisblume - LouiseSie waren verliebt und fast noch Kinder. (他们在还是孩子的时候就已相爱)Die Ewigkeit entfernt und doch so nah. (永恒远去又临近)Er trug ihr Bild in seiner Seele. (他的内心深处带着她的画像)Niemand wird verstehn, was dann am Meer geschah.(没人知道在海上发生了什么)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Du bist so schoen.(你是那么美丽)Die Rosen wollen verbluehn wenn sie dich sehn.(看到你,玫瑰将会凋零)Louise,mein Herz (Louise,我的爱人)Du musst verstehn,(你应该知道)nur ohne dich wird unsere Liebe waehrn.(没有你,我们的爱才能延续)Die Zeit verrinnt.(时间流逝)Die Blaetter fallen.(树叶凋落)Nacht schwebt heran, (黑夜临近)Tag ohne Wiederkehr (不再出现的白天)Ein Schatten naht,(阴影出现)verdunkelt alle Welt,(遮盖整个世界)loescht deine Schritte,(去除你的足迹)nimmt dich mit sich fort.(夺走了你)Louise,mein Herz.(Louise，我的爱人)Wo willst du hin? (你要去哪里？)Das Wasser traegt uns jetzt ins Morgenlicht.(在晨光中,我们浮在水面上)Louise,so kalt (Louise,这么冷)und es wird still.(这么寂静)Umsorgt von der Unendlichkeit des Augenblicks.(看好那一瞬间的永恒)Er ist da.(他在这)Er ist da.(他在这)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Vergib mir nicht.(不要原谅我)Die Welt haelt an, will sich nicht weiter drehn.(地球停止,不再旋转)Louise,und doch (Louise,但是)die Schuld trifft dich.(是你的错)Ich liess dich gehen,aber du verlaesst mich nicht.(我让你走,但你却没离开我)Wellen ueber mir (上面的海浪)greifen nach uns voller Gier.(贪婪地抓住我们)Kein Wort, kein Weg bringt dich zurueck.(没有诺言，没有途径送你回去)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Jetzt komm zur Ruh.(现在安息吧)Mit meinen Traenen decken wir uns zu.(用我的泪水覆盖我们)Ich und du (我和你)Ich und du (我和你)—Ende—http://music.baidu.com/song/2698190

歌曲名:Louise歌手:Ralph Mctell专辑:Streets Of London - Best OfEisblume - LouiseSie waren verliebt und fast noch Kinder. (他们在还是孩子的时候就已相爱)Die Ewigkeit entfernt und doch so nah. (永恒远去又临近)Er trug ihr Bild in seiner Seele. (他的内心深处带着她的画像)Niemand wird verstehn, was dann am Meer geschah.(没人知道在海上发生了什么)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Du bist so schoen.(你是那么美丽)Die Rosen wollen verbluehn wenn sie dich sehn.(看到你,玫瑰将会凋零)Louise,mein Herz (Louise,我的爱人)Du musst verstehn,(你应该知道)nur ohne dich wird unsere Liebe waehrn.(没有你,我们的爱才能延续)Die Zeit verrinnt.(时间流逝)Die Blaetter fallen.(树叶凋落)Nacht schwebt heran, (黑夜临近)Tag ohne Wiederkehr (不再出现的白天)Ein Schatten naht,(阴影出现)verdunkelt alle Welt,(遮盖整个世界)loescht deine Schritte,(去除你的足迹)nimmt dich mit sich fort.(夺走了你)Louise,mein Herz.(Louise，我的爱人)Wo willst du hin? (你要去哪里？)Das Wasser traegt uns jetzt ins Morgenlicht.(在晨光中,我们浮在水面上)Louise,so kalt (Louise,这么冷)und es wird still.(这么寂静)Umsorgt von der Unendlichkeit des Augenblicks.(看好那一瞬间的永恒)Er ist da.(他在这)Er ist da.(他在这)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Vergib mir nicht.(不要原谅我)Die Welt haelt an, will sich nicht weiter drehn.(地球停止,不再旋转)Louise,und doch (Louise,但是)die Schuld trifft dich.(是你的错)Ich liess dich gehen,aber du verlaesst mich nicht.(我让你走,但你却没离开我)Wellen ueber mir (上面的海浪)greifen nach uns voller Gier.(贪婪地抓住我们)Kein Wort, kein Weg bringt dich zurueck.(没有诺言，没有途径送你回去)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Jetzt komm zur Ruh.(现在安息吧)Mit meinen Traenen decken wir uns zu.(用我的泪水覆盖我们)Ich und du (我和你)Ich und du (我和你)—Ende—http://music.baidu.com/song/10252152

Louie

歌曲名:Louise歌手:Clouseau专辑:Clouseau 20Eisblume - LouiseSie waren verliebt und fast noch Kinder. (他们在还是孩子的时候就已相爱)Die Ewigkeit entfernt und doch so nah. (永恒远去又临近)Er trug ihr Bild in seiner Seele. (他的内心深处带着她的画像)Niemand wird verstehn, was dann am Meer geschah.(没人知道在海上发生了什么)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Du bist so schoen.(你是那么美丽)Die Rosen wollen verbluehn wenn sie dich sehn.(看到你,玫瑰将会凋零)Louise,mein Herz (Louise,我的爱人)Du musst verstehn,(你应该知道)nur ohne dich wird unsere Liebe waehrn.(没有你,我们的爱才能延续)Die Zeit verrinnt.(时间流逝)Die Blaetter fallen.(树叶凋落)Nacht schwebt heran, (黑夜临近)Tag ohne Wiederkehr (不再出现的白天)Ein Schatten naht,(阴影出现)verdunkelt alle Welt,(遮盖整个世界)loescht deine Schritte,(去除你的足迹)nimmt dich mit sich fort.(夺走了你)Louise,mein Herz.(Louise，我的爱人)Wo willst du hin? (你要去哪里？)Das Wasser traegt uns jetzt ins Morgenlicht.(在晨光中,我们浮在水面上)Louise,so kalt (Louise,这么冷)und es wird still.(这么寂静)Umsorgt von der Unendlichkeit des Augenblicks.(看好那一瞬间的永恒)Er ist da.(他在这)Er ist da.(他在这)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Vergib mir nicht.(不要原谅我)Die Welt haelt an, will sich nicht weiter drehn.(地球停止,不再旋转)Louise,und doch (Louise,但是)die Schuld trifft dich.(是你的错)Ich liess dich gehen,aber du verlaesst mich nicht.(我让你走,但你却没离开我)Wellen ueber mir (上面的海浪)greifen nach uns voller Gier.(贪婪地抓住我们)Kein Wort, kein Weg bringt dich zurueck.(没有诺言，没有途径送你回去)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Jetzt komm zur Ruh.(现在安息吧)Mit meinen Traenen decken wir uns zu.(用我的泪水覆盖我们)Ich und du (我和你)Ich und du (我和你)—Ende—http://music.baidu.com/song/2892800

歌曲名:Louise歌手:Cesare Cremonini专辑:Il Primo Bacio Sulla LunaEisblume - LouiseSie waren verliebt und fast noch Kinder. (他们在还是孩子的时候就已相爱)Die Ewigkeit entfernt und doch so nah. (永恒远去又临近)Er trug ihr Bild in seiner Seele. (他的内心深处带着她的画像)Niemand wird verstehn, was dann am Meer geschah.(没人知道在海上发生了什么)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Du bist so schoen.(你是那么美丽)Die Rosen wollen verbluehn wenn sie dich sehn.(看到你,玫瑰将会凋零)Louise,mein Herz (Louise,我的爱人)Du musst verstehn,(你应该知道)nur ohne dich wird unsere Liebe waehrn.(没有你,我们的爱才能延续)Die Zeit verrinnt.(时间流逝)Die Blaetter fallen.(树叶凋落)Nacht schwebt heran, (黑夜临近)Tag ohne Wiederkehr (不再出现的白天)Ein Schatten naht,(阴影出现)verdunkelt alle Welt,(遮盖整个世界)loescht deine Schritte,(去除你的足迹)nimmt dich mit sich fort.(夺走了你)Louise,mein Herz.(Louise，我的爱人)Wo willst du hin? (你要去哪里？)Das Wasser traegt uns jetzt ins Morgenlicht.(在晨光中,我们浮在水面上)Louise,so kalt (Louise,这么冷)und es wird still.(这么寂静)Umsorgt von der Unendlichkeit des Augenblicks.(看好那一瞬间的永恒)Er ist da.(他在这)Er ist da.(他在这)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Vergib mir nicht.(不要原谅我)Die Welt haelt an, will sich nicht weiter drehn.(地球停止,不再旋转)Louise,und doch (Louise,但是)die Schuld trifft dich.(是你的错)Ich liess dich gehen,aber du verlaesst mich nicht.(我让你走,但你却没离开我)Wellen ueber mir (上面的海浪)greifen nach uns voller Gier.(贪婪地抓住我们)Kein Wort, kein Weg bringt dich zurueck.(没有诺言，没有途径送你回去)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Jetzt komm zur Ruh.(现在安息吧)Mit meinen Traenen decken wir uns zu.(用我的泪水覆盖我们)Ich und du (我和你)Ich und du (我和你)—Ende—http://music.baidu.com/song/12420120

歌曲名:Louise (Album Version)歌手:Voices On The Verge专辑:Live In PhiladelphiaEisblume - LouiseSie waren verliebt und fast noch Kinder. (他们在还是孩子的时候就已相爱)Die Ewigkeit entfernt und doch so nah. (永恒远去又临近)Er trug ihr Bild in seiner Seele. (他的内心深处带着她的画像)Niemand wird verstehn, was dann am Meer geschah.(没人知道在海上发生了什么)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Du bist so schoen.(你是那么美丽)Die Rosen wollen verbluehn wenn sie dich sehn.(看到你,玫瑰将会凋零)Louise,mein Herz (Louise,我的爱人)Du musst verstehn,(你应该知道)nur ohne dich wird unsere Liebe waehrn.(没有你,我们的爱才能延续)Die Zeit verrinnt.(时间流逝)Die Blaetter fallen.(树叶凋落)Nacht schwebt heran, (黑夜临近)Tag ohne Wiederkehr (不再出现的白天)Ein Schatten naht,(阴影出现)verdunkelt alle Welt,(遮盖整个世界)loescht deine Schritte,(去除你的足迹)nimmt dich mit sich fort.(夺走了你)Louise,mein Herz.(Louise，我的爱人)Wo willst du hin? (你要去哪里？)Das Wasser traegt uns jetzt ins Morgenlicht.(在晨光中,我们浮在水面上)Louise,so kalt (Louise,这么冷)und es wird still.(这么寂静)Umsorgt von der Unendlichkeit des Augenblicks.(看好那一瞬间的永恒)Er ist da.(他在这)Er ist da.(他在这)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Vergib mir nicht.(不要原谅我)Die Welt haelt an, will sich nicht weiter drehn.(地球停止,不再旋转)Louise,und doch (Louise,但是)die Schuld trifft dich.(是你的错)Ich liess dich gehen,aber du verlaesst mich nicht.(我让你走,但你却没离开我)Wellen ueber mir (上面的海浪)greifen nach uns voller Gier.(贪婪地抓住我们)Kein Wort, kein Weg bringt dich zurueck.(没有诺言，没有途径送你回去)Louise,mein Herz.(Louise,我的爱人)Jetzt komm zur Ruh.(现在安息吧)Mit meinen Traenen decken wir uns zu.(用我的泪水覆盖我们)Ich und du (我和你)Ich und du (我和你)—Ende—http://music.baidu.com/song/10241126

LouiseForestierLouiseForestier是一名演员，代表作品有《2secondes》、《命令》等。外文名：LouiseForestier职业：演员代表作品：《2secondes》合作人物：ManonBriand

歌曲名:Louise歌手:Brownie Mcghee&Sonny Terry专辑:California BluesLouiseRobbie WilliamsWhen he saw her getting off the busIt seemed to wipe away the yearsHer face was older, just a little roughBut her eyes were still so clearHe drank his coffee and he hurried outAcross before she walked awayThen he approached her like a little childToo scared for what he had to say"Hello Louise,Remember me?Now should we partOr stay awhile?As if we were still lovers"She took a moment just to recognisethe man she"d known so well beforeAnd as he started to apologiseLose any bitterness she boreShe gently put her finger on his lipsTo let him know she understoodAnd with her suitcase standing on the floorEmbraced him like a lover wouldHe told louise"You look so goodIt"s just you seeYou make me feelAs if we were still lovers"It"s not always true that time heals all woundsThere are wounds that you don"t wanna healThe memories of something really goodSomething truly realthat you never found againAs if we were still loversAnd though they talked just for just a little timeBefore she said she had to goHe saw the meeting as a tiny signThat told him all he had to knowAnd so LouiseWaved from the busAnd as she leftShe gave that smileAs if they were still loversIt"s not always true that time heals all woundsThere are wounds that you don"t wanna healThe memories of something really goodSomething truly realthat I"ve never found againhttp://music.baidu.com/song/8511324

Ria和Louise是姐妹。男主喜欢Ria和Louise，然而Ria和Louise也都喜欢他。但是，Ria起初不知道自己喜欢的人也爱Louise。这不仅仅是背叛，也带来伤痛。然后Ria发现他们在一起，因为心痛所以跳海自杀

Port of LOUIS - 路易斯港岛国毛利求斯的最大商港、自由港。南印度洋上重要的航站。

歌曲名:Naked歌手:Louise专辑:Pure 90s PopJay-Z & R. Kelly - NakedBaby, what we gon" do?I need you to talk to me, c"monSuddenly, I feel the need - to pull you close to meBut I don"t know, if it"s what you want, babyGirl show me some kind of signthat tells me that you"re, miiiine, all mine, babyIt"s gettin awfully warm, off in this roomI"m gettin head up off yo" sweet perfumeand I"m ready, to explore, every part of youGirl I"ll take my clothes off first, then now youOoooooooooo-oo-ooo-oo-ooo-oo-ooo-oo-ooo babytonight we"ll be, nakedOooooooh, oooooooh, oooooooh, oooooooohI"ll take a stroll through your garden of loveand show you so so muchJust take my hand, and believe, in our fu-tureGettin you open like matchin doorsSheets and covers on, the floorAnd if the bell should ring, we won"t answerGirl I"ll take my clothes off first, and now youWanna tell, what I want from youBaby tonight I wanna see you nakedSo dim the lightsBaby tonight I wanna see you nakedI wanna see you tonightBaby tonight I wanna see you nakedOh babe, oh babe, yo" body"s the reason for sightBaby tonight I wanna see you nakedOhhh-ohhh, nakedhttp://music.baidu.com/song/2936192

歌曲名:Happy Love歌手:Louise专辑:Woman In MeHAPPY ENDING电 话 声 一 声 声 　 声 声 回 荡 在 我 耳 边雨 一 阵 一 阵 　 忘 了 把 窗 关 上电 视 里 播 放 著 让 人 挣 扎 的 爱 情很 像 我 的 画 面 　 不 到 心 碎 不 肯 再 见期 待 爱 　 HAPPY ENDING闭 上 眼 睛 静 静 倾 听一 个 梦 想 实 现 的 心 境爱 的 故 事 　 HAPPY ENDING剧 情 最 後 谁 来 决 定没 有 台 词 的 内 心 戏(music)渴 望 今 生 有 次 恋 爱 至 少 由 我 导 演不 管 好 与 坏 我 不 会 有 怨 言思 念 像 潮 水 般 卷 走 我 所 有 缠 绵不 怕 爱 没 有 终 点就 怕 幸 福 溜 过 眼 前期 待 爱 　 HAPPY ENDING闭 上 眼 睛 静 静 倾 听一 个 梦 想 实 现 的 心 境爱 的 故 事 　 HAPPY ENDING剧 情 最 後 谁 来 决 定没 有 台 词 的 内 心 戏故 事 已 开 始我 等 你 开 始别 让 我 泪 流 不 止http://music.baidu.com/song/2786396

LouiseChamisLouiseChamis是一位演员，主要作品有《雄鸡唱响黎明》、《洛佛猎犬》等。外文名：LouiseChamis职业：演员代表作品：《雄鸡唱响黎明》合作人物：中村隆

The Story of an Hour是一篇非常著名的短篇小说，作者凯特u2022肖邦叙述了女主人公Mrs. Mallard (Louise)在得知丈夫过世之后的一系列反应。课堂上，老师说已有许多名家对这篇小说做出评论，但不知为何，第一次读这篇小说时就感觉有一种莫名的熟悉。以下是我自己的一些看法： 由小说的第三段“She did not hear the story as many women have heard the same, with a paralyzed inability to accept its significance. She wept at once, with sudden, wild abandonment, in her sister"s arms. When the storm of grief had spent itself she went away to her room alone. She would have no one follow her.”可见小说的女主人公Mrs. Mallard是一位Untraditioanal的现代女性。这主要体现在两个方面：第一，她是一位女性。她的内心也很脆弱，在得知丈夫去世时她会悲痛，也会哭泣。第二，她是一位Untraditioanal的现代女性。她不会歇斯底里的无法接受丈夫去世的事实，相反的，她很平静，很坚强，也很独立。她不愿在朋友甚至是妹妹面前伤心。也许她需要的不是别人的安慰而是独自的和解。因而她会回到自己的房间，独自消化。房间里的布置还是那么的温馨、和谐。坐在扶椅上，她却感到整个人都垮了。生活似乎已没有了希望。望着窗外，树叶已生新芽，细雨绵绵，人们的生活依旧如故。此时的她是否想起了和丈夫在一起的幸福时光？如果他还活着，不，就算他真的已不在了，他一定希望自己还像以前一样活着，不是吗？透过厚厚的云层她看到了一片蓝天，那一定是丈夫在看着她吧。看着看着，她无意识的把头靠在椅罩上，像个孩子在睡梦中抽泣着。也许她是在梦里和丈夫重逢了吧。 她还年轻，也很漂亮，她的脸部的轮廓中透露着一种自制和力量。此刻，她目光呆滞的看着那一点蓝天,好像在想些什么… … 无论是从丈夫对自己的期望还是从自己的实际情况来看，她都应该尽快走出阴影，但她却感到害怕。那么，她害怕什么呢？也许她是怕自己真的会不再想他吧。是的，她是那么深深的爱着他。正因为这种爱让她不再哭泣,她是怕他知道了要伤心吗?可是,她知道当她看到丈夫的尸体时她会无法控制自己,她会想起他们共同度过的幸福生活，她会叹息以后要独自面对生活,她还会哭泣。但是，现在,她要坚强的张开双手“迎接”新生活的到来，因为他希望自己是这么做的。以后的生活她不将再为任何人而活，她要为自己而活,因为丈夫已经成为她自己的一部分。但她清楚无论这种想法是好还是坏，这种想法本身就是矛盾的，因为她真的要垮了。 “就算她有时爱他吧，但大多时候她并不爱他。那又怎样！”她这样安慰自己。是的，现在她恢复了理智，爱情的谜底就算没有解开那又有什么关系呢？现在，让一切都恢复正常吧！接着她就开始筹划以后的日子。她于是感到整个人都轻松了好多。 过了一会儿，在妹妹的要求下，她开了门.和妹妹一块下楼。正在这时Mr. Mallard拖着疲惫的身体进了门，我们的Louise，因极度的兴奋，死于心脏病。有人说这是一篇女权主义作品，文中Louise因能够脱离丈夫的控制而欣喜不已，又因丈夫归来而在失望中死去。我赞成Louise是一位独立的女性，但我更相信她是深爱着她的丈夫的。因为她是一位独立的女性，她有思想，有理性，所以她不会歇斯底里，她会从她丈夫的角度来考虑问题；因为她深爱着她的丈夫，所以她能够战胜内心的痛苦，不断的告诉自己要像以前一样生活；因为她对丈夫的爱让她看到丈夫安然无恙时因极度兴奋而死去。总的来说，她的爱是矛盾的，因为她的爱让自己相信她不爱；她的爱还是痛苦的，因为她注定要在不断的挣扎中生存。从女性的角度来说Louise的fancy就是她爱丈夫最好的证明。From the part of a female, Louise"s fancy is the best truth for her love.这仅是我个人的一点理解Classical short story of Kate Chopin! I like it very much! The end is opening: You can say that it is a tradegy of a woman who gets freedom finally, and you can also say that it is a victory of a woman.Kate Chopin was a forgotten American voice until her literary reputation was resuscitated by critics in the 1950s. Today her novel The Awakening (1899) the story of a sensual, determined woman who insists on her independence, is widely read and highly honored, a feminist work which was decidedly ahead of its time. Born Katherine O"FIaherty into an upper-middle-class family in St. Louis, she married Oscar Chopin when she was twenty and moved to her husband"s home in Louisiana. In the ten years that she resided in Louisiana she was aware of and receptive to Creole, Cajun, black, and Indian cultures, and when she later came to write fiction, she would incorporate people from these cultures in her work, especially her short stories. When her husband died as a young man, Kate Chopin returned to St. Louis with her six children. Financially secure, she began writing fiction as best she could while rearing her children. She is a good example of an American realist, someone trying to represent life the way it actually is lived, and she acknowledged her debt to the contemporary French naturalists Emile Zola and Guy de Maupassant. Does the psychological ambivalence dramatized in "The Story of an Hour" ring true or uncomfortably real when we consider honestly our own feelings?

The Story of an Hour是一篇非常著名的短篇小说，作者凯特u2022肖邦叙述了女主人公Mrs. Mallard (Louise)在得知丈夫过世之后的一系列反应。课堂上，老师说已有许多名家对这篇小说做出评论，但不知为何，第一次读这篇小说时就感觉有一种莫名的熟悉。以下是我自己的一些看法： 由小说的第三段“She did not hear the story as many women have heard the same, with a paralyzed inability to accept its significance. She wept at once, with sudden, wild abandonment, in her sister"s arms. When the storm of grief had spent itself she went away to her room alone. She would have no one follow her.”可见小说的女主人公Mrs. Mallard是一位Untraditioanal的现代女性。这主要体现在两个方面：第一，她是一位女性。她的内心也很脆弱，在得知丈夫去世时她会悲痛，也会哭泣。第二，她是一位Untraditioanal的现代女性。她不会歇斯底里的无法接受丈夫去世的事实，相反的，她很平静，很坚强，也很独立。她不愿在朋友甚至是妹妹面前伤心。也许她需要的不是别人的安慰而是独自的和解。因而她会回到自己的房间，独自消化。房间里的布置还是那么的温馨、和谐。坐在扶椅上，她却感到整个人都垮了。生活似乎已没有了希望。望着窗外，树叶已生新芽，细雨绵绵，人们的生活依旧如故。此时的她是否想起了和丈夫在一起的幸福时光？如果他还活着，不，就算他真的已不在了，他一定希望自己还像以前一样活着，不是吗？透过厚厚的云层她看到了一片蓝天，那一定是丈夫在看着她吧。看着看着，她无意识的把头靠在椅罩上，像个孩子在睡梦中抽泣着。也许她是在梦里和丈夫重逢了吧。 她还年轻，也很漂亮，她的脸部的轮廓中透露着一种自制和力量。此刻，她目光呆滞的看着那一点蓝天,好像在想些什么… … 无论是从丈夫对自己的期望还是从自己的实际情况来看，她都应该尽快走出阴影，但她却感到害怕。那么，她害怕什么呢？也许她是怕自己真的会不再想他吧。是的，她是那么深深的爱着他。正因为这种爱让她不再哭泣,她是怕他知道了要伤心吗?可是,她知道当她看到丈夫的尸体时她会无法控制自己,她会想起他们共同度过的幸福生活，她会叹息以后要独自面对生活,她还会哭泣。但是，现在,她要坚强的张开双手“迎接”新生活的到来，因为他希望自己是这么做的。以后的生活她不将再为任何人而活，她要为自己而活,因为丈夫已经成为她自己的一部分。但她清楚无论这种想法是好还是坏，这种想法本身就是矛盾的，因为她真的要垮了。 “就算她有时爱他吧，但大多时候她并不爱他。那又怎样！”她这样安慰自己。是的，现在她恢复了理智，爱情的谜底就算没有解开那又有什么关系呢？现在，让一切都恢复正常吧！接着她就开始筹划以后的日子。她于是感到整个人都轻松了好多。 过了一会儿，在妹妹的要求下，她开了门.和妹妹一块下楼。正在这时Mr. Mallard拖着疲惫的身体进了门，我们的Louise，因极度的兴奋，死于心脏病。有人说这是一篇女权主义作品，文中Louise因能够脱离丈夫的控制而欣喜不已，又因丈夫归来而在失望中死去。我赞成Louise是一位独立的女性，但我更相信她是深爱着她的丈夫的。因为她是一位独立的女性，她有思想，有理性，所以她不会歇斯底里，她会从她丈夫的角度来考虑问题；因为她深爱着她的丈夫，所以她能够战胜内心的痛苦，不断的告诉自己要像以前一样生活；因为她对丈夫的爱让她看到丈夫安然无恙时因极度兴奋而死去。总的来说，她的爱是矛盾的，因为她的爱让自己相信她不爱；她的爱还是痛苦的，因为她注定要在不断的挣扎中生存。从女性的角度来说Louise的fancy就是她爱丈夫最好的证明。From the part of a female, Louise"s fancy is the best truth for her love.这仅是我个人的一点理解Classical short story of Kate Chopin! I like it very much! The end is opening: You can say that it is a tradegy of a woman who gets freedom finally, and you can also say that it is a victory of a woman.Kate Chopin was a forgotten American voice until her literary reputation was resuscitated by critics in the 1950s. Today her novel The Awakening (1899) the story of a sensual, determined woman who insists on her independence, is widely read and highly honored, a feminist work which was decidedly ahead of its time. Born Katherine O"FIaherty into an upper-middle-class family in St. Louis, she married Oscar Chopin when she was twenty and moved to her husband"s home in Louisiana. In the ten years that she resided in Louisiana she was aware of and receptive to Creole, Cajun, black, and Indian cultures, and when she later came to write fiction, she would incorporate people from these cultures in her work, especially her short stories. When her husband died as a young man, Kate Chopin returned to St. Louis with her six children. Financially secure, she began writing fiction as best she could while rearing her children. She is a good example of an American realist, someone trying to represent life the way it actually is lived, and she acknowledged her debt to the contemporary French naturalists Emile Zola and Guy de Maupassant. Does the psychological ambivalence dramatized in "The Story of an Hour" ring true or uncomfortably real when we consider honestly our own feelings?

Jacinda的寓意是美丽、积极、漂亮，可见这个名字承载了周杰伦和昆凌对孩子非常美好的期许。英文名字：jacinda。中文谐音：杰欣达。名字语源：希腊语。名字含义：美丽。Jacinda的含义：葫芦花。英文名字女生：01、carina/卡瑞娜carina这个名字的音律为［ku0259u02c8rau026anu0259］，其发音起伏有调，婉转好听，含有一种温柔知性的感觉，其来源于古英语，具有历史内涵，寓意深厚。本义有自信的含义，用于作为女孩名字指女孩有自信，独立，能够在人群中创造融洽的气氛，人缘好，能够和朋友同学良好交流。02、therese/特丽丝therese这个名字是theresa希腊语的变体形式，发音为［therese]，读起来清脆好听，具有一种干净利落的感觉，体现女孩的做事果断迅速，体现女孩独立果断的性格特点。而其本义为意为“夏末”的含义，含有一种意境之美，独特新颖。名字寓意女孩正直，诚信，不善变。03、louise/璐易丝louise合格英文名字的意思是“著名的勇士”给人一种很强大的感觉，体现女孩的气势与霸气之感。其发音为［lu"iz]，简单利落中又带有一点大气的感觉，给人体会到女战士气息，彰显女孩的强大与霸气的一面，且这个名字在发过是很流行的，是非常时尚、洋气、好听的英文名。

创作背景法国导演让-保尔·萨罗米在《时代周刊》上看到了二战时期法国抵抗组织成员的故事，这位享年98岁的秘密特工和其他的战时女特工一样，效力于一个名叫“French Section“的秘密组织，组织中的五十名法国特工，听从联军的指挥，在英国的国土上执行任务。让-保尔·萨罗米认为，第二次世界大战，法国抵抗组织，那是一段传奇的岁月，夹杂着浓烈且纯粹的理想与回忆。他说道，那么多年轻人毫不犹豫的将自己的生命献给崇高但危险的事业，这是多么富有戏剧张力啊。他想拍摄一部关于战时女性的电影，因为她们的神秘激励了他更加细腻的去观察这一切，他想对这些女性表示敬意，她们在战争中表现出了非凡的勇气，却只获得了比男人更少的尊敬。让-保尔·萨罗米找来了和他合作过《卢浮魅影》的万人迷苏菲·玛索出演女主角Louise。角色设定Louise以Lise Villameur为原型，亲人被纳粹杀害后依然投身于抵抗组织，是位在战场上成长起来的坚毅女人。同时，导演在人物的表现手法上也颇有特色，甚至用了稍显意识流的手法来表现Louise的成长过程和内心世界——Louise领导的间谍小组与其说是一个由五个性格各异的女人组成的小小团体，倒不如说是将Louise精神世界中最重要的五种特性具体化：对宗教的狂热、对复仇的渴望、对同胞的照顾、对事业的追求，甚至还有纠缠不清的情感。拍摄过程一方面，让-保尔·萨罗米对真实场景的还原有着近乎固执的坚持；他放弃低成本的棚内拍摄，转而执着的找寻那段历史的原始发生地；他认为，作为战争岁月的承载者，法国抵抗组织当年的活动地点，蕴含着一股强大的感染力，这种感染力是摄影棚或电脑技术所无法复制的，是让观众对那段历史产生共鸣的必要条件。

从孩子念幼稚园开始，吕铭修夫妇就经常邀请孩子的玩伴到家里玩，旅行时甚至会去别人家「借小孩」一同出游。他们如何让孩子的友谊持续，又如何学习放手？ 「这是Louise一岁生日，旁边这个是朋友的，比Louise小几个月，」在贸易公司上班的妈妈林美玲每翻开一页家庭相簿，笑意更浓。宛如走在时光回廊看着Louise长大，喔，还有，看着Louise友伴们长大。 独生子俱乐部 Louise的每张照片里几乎可以看到其他同龄孩子，有几个似乎和Louise如影随形。原来他们从小就玩在一起，从幼儿园玩到家里，从社区公园玩到花莲、垦丁。孩子从同学变成好朋友，而爸爸妈妈们也熟络得比亲人亲。 「我们大人开玩笑说要组『独生子俱乐部』，」林美玲说。吕家就像这些独生子的玩乐基地，七、八个家庭彼此走动密切，小孩尤其期待「过生日」，因为那天可以留宿小寿星家。小寿星会亲手制作标明时间、地点、联络电话的邀约卡，每年推陈出新，还标明「玩到疯了再回家」、「让你玩到翻过去」。不管是谁过生日，就是要玩得疯。 大人刚开始会担心把孩子放在别人家，后来发现，孩子比在自家还主动、还要乖。主人说杯碗怎么收、垃圾怎么丢，小人儿很听话，就连小主人的习惯也很尊重的照着做。例如Louise不喜欢书有折痕，连书背都不能有；有些书内页泛黄，外衣仍有八成新，「孩子们来我家都用双手捧著书看，」林美玲很感动。 林美玲屈指一算，有十年了，「以前小小孩喜欢玩有伴，却不懂得怎么维系，我们当父母的用了不少心力。」平常谁家有活动就互邀，让孩子常常玩在一起，滋长友情。Louise上了国中，从小的玩伴只有一个和他同校，但仍有三个家庭延续从小过生日留宿的习惯，三个小孩感情也特别好。

LZ，这么长的文章，你给的分数太少了，在线翻译给你粘贴过来还差不多

Lus.Liu

louisa khovanski是中文译名是路易莎·霍凡斯基，她是欧洲网红。一、人物简介路易莎·霍凡斯基是来自乌克兰的Instagram明星。Louisa Khovanski在Instagram上获得了130多万粉丝。路易莎·霍万斯基1996年出生于乌克兰。她在乌克兰长大，在乌克兰完成学业。二、人物详细信息出生地：乌克兰；种族：白种人；职业：魅力模特；头发颜色：棕色；三围：36-26-38；胸部：真实自然。三、人物发展路易莎在孩提时代就染上了艺术癖，在她幼年的时候就充满激情地进入了艺术学院。上学后，她受到Instagram顶级模特的启发，同时追求摄影和模特这一职业。她的摄影作品侧重于女性美的艺术。四、网络红人介绍“网络红人”是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人或长期持续输出专业知识而走红的人。他们的走红皆因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、刺激、偷窥、臆想、品味以及看客等心理相契合，有意或无意间受到网络世界的追捧，成为“网络红人”。

可以使用网页的翻译来翻译。

百科上有.

louisantonio中文名叫路易斯安东尼奥 是一种洋酒

防空警报是集中控制的，利用现在的通信手段和信息技术，由警报控制中心发放指令，各个警报器在统一指令的控制下，同步发出声音。防空警报的声音和声调是从低到高再到低的过程，这个格式非常简单，非常容易辨识。由于这个频率传输比较远相对也稳定，所以用它来作为警报信号来传递重要信息非常有效。它表示的含义就是预先警报、空袭警报、解除警报三种格式。扩展资料：警报器有不同的分类方式。按能量转换方式，分为电动、电声、气动和手摇警报器四类；按使用条件不同，可以将防空警报分为固定警报器和机动警报器两种，机动警报器主要是把防空警报器安装在汽车上。此外，汽笛、有线和无线的广播、电视、电话、互联网和鸣钟敲锣等，也都可以作为防空警报的辅助器材和手段。参考资料来源：人民网——“9·16”全民国防教育日 防空警报将在北京五环外

各种副本及职业的拼音缩写 看多了就知道了 比如法师=FS 达拉然=DLR 还有专业术语 DPS=伤害输出者 AOE=群体伤害技能 DOT=持续伤害技能BUFF=增益状态 DEBUFF=负面状态

Curtis Huttenhower团队使用该方法还特意分别做了口腔、粪便宏基因组与宏转录组关系的研究【2】。该研究于2014年发表于PNAS，他们发现： 1）冷冻、乙醇、RNAlater三种保存条件中的微生物群落、宏基因组和宏转录组高度一致。不同保存方法对标本内的生物学信息影响不大。 2）口腔微生物能进入肠道并存活下来的数量很少、转录活性也很低。口腔和肠道的环境差异很大，人体微生物中能同时适应两种环境的数量很少； 3）宏基因组和宏转录组中的生物功能在有很高的一致性【下图】； 4）个体间的稳定性：宏基因组 > 宏转录组 > 微生物群落； 5）多数基因在RNA水平上的变异 > DNA水平上的变异。 说明： KEGG注释后一共获得3,292个相对丰度 > 0.01%的KOs。KOs（基因）和KOs（转录本）的平均相对丰度有很高的相关性 (Spearman"s r = 0.76)。图A至图H为8个不同的KOs分类：1）红点是RNA > DNA的KOs；2）蓝点是DNA > RNA的KOs；3）x或y轴上的点表示一个数据集中丰度为零，而另一个数据集中的丰度不为零的KOs。 2018年HUMAnN第二版发表于Nature Methods【3】。与第一版相比，HUMAnN2能将功能分析和物种分类信息整合到一起，通过分层分析快速、准确进行物种水平分析。Curtis Huttenhower团队进行的IBD患者肠道菌群生态系统的多组学研究在2019年被NATURE杂志刊出，其中宏基因组和宏转录组的关键分析均由HUMAnN2完成【4】。 以COG丰度估计为例分层HUMAnN2分析法在敏感度、精确度、精准度、速度、内存使用多个方面都表现出色，如下图所示。 接着2020年又更新到HUMAnN3。第三版与第二版相比： 1） 物种分类分析部分使用最新版的MetaPhlAn 3.0； 2） 蛋白注释使用UniProt/UniRef 2019_01序列和注释信息； 3） 物种数量是HUMAnN2的2倍多，基因家族数量是HUMAnN2的3倍多； 4） 更多步骤提供可调节的参数； 5） 蛋白序列比对使用diamond 0.9。 Github地址： https://huttenhower.sph.harvard.edu/humann3/ 安装和测试： 还在被宏基因组宏转录组分析方法选择和流程搭建困扰的同学，不然试试多快好省的HUMAnN。 文献：Best practices for analysing microbiomes. nature reviews microbiology 2018 文献： Bioinformatics tools for quantitative and functional metagenome and metatranscriptome data analysis in microbes. Brief Bioinform. 2018 参考： 盘点宏转录组分析方法

mlc是麦克风接口。mlc是麦克风接口，意思是话筒输入，也就是话筒输入。mlc（多级单元）是固态硬盘（即SSD硬盘）使用两种形式中的一种NAND闪存。麦克风（Microphone）是一种将声音转换成电子信号的换能器。它有动圈式、电容式、驻极体和硅微传声器等多种类型。大多数麦克风都是驻极体电容器麦克风，其工作原理是利用具有永久电荷隔离的聚合材料振动膜。

防空警报是集中控制的，利用现在的通信手段和信息技术，由警报控制中心发放指令，各个警报器在统一指令的控制下，同步发出声音。

　　作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的《体积和体积单位》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　《体积和体积单位》教学反思 篇1 　　本课教学是在学习了《长方体和正方体的认识》之后，在学习《长方体和正方体的体积》之前的一个知识点。对于体积概念的充分理解和对于体积单位的形象、灵活掌握，是对长方体和正方体体积学习的一个牢固基础。 　　在课堂教学中自己充分把握利用实物演示理解概念的教学方法。由于体积对学生来说是一个新概念，学生对什么是物体的体积不易理解，于是在课堂教学中利用乌鸦喝水的故事、利用两个量杯来演示乌鸦喝到水的原理、利用手来感知书包的体积等多种手段让学生充分理解物体所占空间的大小。在老师的故事激趣、实验验证、动手感知等多种方法组织教学活动中充分发挥了学生的实践能力，培养了学生比较观察的能力，发展了学生的空间观念。在认识体积概念的时候，注重与长度、面积的区别比较，形象直观地感知概念，让学生用手比划出手机、电视机、影碟机的体积，让学生联系生活实际学习知识加深对概念的理解。 　　在学习体积单位时，我注重渗透“迁移”的学习思想。通过学生已经学习过的面积单位，自然而然引出体积单位。注重知识之间的联系。在定义1平方厘米时用边长1厘米的正方形的面积来表示。由此让学生小组讨论交流1立方厘米的体积大小可以是棱长1厘米的正方体的体积大小。在学习体积单位时注重让学生联系生活实际比较认识，利用生活中指头肚的体积大小约1立方厘米，粉笔盒的体积大约是1立方分米等来举例加强知识的掌握。 　　在教学中存在的不足是学生在小组学习中学习效率不高，小组活动中要给学生充分的时间思考，要在学习小组长的带领下让学生充分发言。小组之间要相互合作交流，将不同的观点在课堂教学上充分展示。 　　整节课的教学有值得积累的优点也有需要改进的不足，在今后的教学中自己将扬长避短提高自己的课堂教学效果。 　　《体积和体积单位》教学反思 篇2 　　长方体和正方体的体积和体积单位。这节课的教学中，我先利用的是实验，使学生用亲身体验来了解，体积的涵义。而后得出体积的定义，再后就是判断物体体积的大小，能用肉眼分清体积大小的我们可以用观察能分辨体积的大小，之后进行对体积单位的认识。 　　一、实验引入，在实际操作中引发兴趣。 　　好的开始是成功的一半，我抓住学生的兴趣之处，进行一个简单的实验，让学生进一步的了解体积的概念。 　　二、注重体积的认识性。 　　对于体积的概念可能学生刚刚接触，应该对每个物体的体积大小进行对比和讲解，使在分别他们的大小的时候，更能对体积的概念产生不陌生的态度去完成判断体积的大小问题。 　　三、联系前几个环节，进行现实体验体积的重要性。 　　不管到哪里，我觉得对与体积这个概念是毫不分离的。正所谓学生对体积也会了解并且在现实生活中能判断出每个物体的大小。 　　四、当堂达标。 　　出示根据教材练习册等参考资料来进行对这堂课的达标训练，为了更加检测出学生对这堂课的学习情况、获得的知识等方面有所帮助。 　　五、结合本堂课的知识进行总结回顾。 　　一堂课结束，每个学生尽量达到自己有所收获，有所了解。或者对自己小组的合作情况有所总结，使以后小组讨论方便有所进步。 　　六、个人反思 　　我认为这堂课学生在思维上有所提高，能有意识的解决没个问题，小组合作也进行的比较完善，而我自己在授课的同时，有些该讲的重要部分有些遗漏，我觉得这是我的错误，今后我要继续加倍的努力争取没有这样的错误，我觉得教好几何类的概念课确实很有难度，要建立好学生的空间观念，必须从学生的实际生活出发，列举生活中的例子。甚至，在授课的同时要充分的准备教具和有关方面的物品，这样才能使得他们更容易的接受一堂课程的知识点。 　　《体积和体积单位》教学反思 篇3 　　《体积和体积单位》是西师版数学五年级下册二单元的内容，是在学生进一步认识了长方体正方体的特征，学习长方体正方体表面积之后进行教学的。 　　体积是一个新概念，学生对什么是体积，也许有过体验，却难以有体积的意识。因此在上课伊始，我设计了让学生摸课桌抽屉的活动。通过对比摸空抽屉和放了书包的抽屉让学生初步感受物体占有一定的空间；因学生们的书包大小不同，有的放进抽屉了，有的没放进去，由此让学生感知物体占据的空间有大有小；再让学生发挥想像，说一说生活中物体占据空间的现象，比较物体占据的空间大小。在学生充分感受体验后得出体积的概念，并让学生运用概念说一说什么是身边物体的体积。 　　在学生初步理解体积的意义之后，我出示两个大小很接近的长方体，让学生明确为了应用的方便，需要给物体的体积确定单位。从而引进常见的体积单位cm，dm，m。为了让学生能掌握这些单位的实际意义，我设计了摸，说，找，估一系列活动，让学生通过自己的亲身感受掌握1cm，1dm，1m的大小。如在找体积大约是1cm的物体时，学生想到了自己一截手指头，一颗大牙……1m有多大学生是最不容易掌握的，因此我在教室里用几根米尺搭了一个棱长为1米的正方体，让学生蹲进去看可以蹲几个学生，并追问如果换成一、二年级的小朋友，或是换成六年级的学生又能蹲几个来加深学生的理解，从而突破这个难点。 　　整堂课从教学的设计来看，过程严谨，逻辑性强，各环节过渡也比较自然，但在实际教学过程中也有很多不尽人意的地方。 　　首先，是对长度单位、面积单位、体积单位的对比处理得不够， 这部分理解不到位直接影响学生在学习体积单位的换算时容易产生混淆。可通过多媒体课件演示回顾长度、面积的测量方法，加深对两个单位的理解，通过对比学生也很容易想到如何计量一个物体的体积，为今后学习体积的计算打基础。 　　其次，教师的临场应变能力还有待提高。 在初步感知体积时有个学生已经说出空间一词就应立即板书，抓住这个词语让学生进一步理解；在描述什么是物体体积时，学生出现了困难，教师可举例引导学生描述；在寻找生活中物体体积接近1立方米的物体时，学生说到操行评分表的体积时，应引导学生更深入的理解面和体的区别。最后出现教学时间不够时，教师应灵活处理练习题。 　　第三，是教师还应多学习教学语言的艺术，在评价学生、激励学生方面的能力还有待提高。 　　《体积和体积单位》教学反思 篇4 　　上课前，老师已经示范了这节课，对我感受颇深。数学教学要尽可能地接近学生的生活，让学生认识到生活中处处有数学，数学中也处处有生活的道理。教学时切忌把自己和学生都捆绑在教科书上，因此我在教学中十分注意，把教材内容与生活实践相结合，动手操作与实验观察相结合，努力培养学生用数学的意识解决实际问题的能力和创新精神。下面以《体积和体积单位》一节课的教学为例谈谈自己的教学体会。 　　一、故事引入，在活跃气氛中引发兴趣。 　　好的开始是成功的一半，我抓住学生喜欢听故事的年龄特征，从《乌鸦喝水》这一学生耳熟能详的故事导入，吸引了学生的注意，很自然地引入新课。引入阶段正处在一堂课的起始阶段，处理的是否恰当，直接影响到学生学习的情绪，以及思维的活跃程度。本课的导入设计，不但可提高学生的学习兴趣，激发求知的内驱力，而且可使所要学习的数学问题具体化，形象化，使学生在活动开始就处于情意高昂的学习状态。 　　接着用两次倒水的实验，让学生观察发现到石头是确实是占据空间的，而且占据的空间是有大有小的，很自然地引出了体积的概念。 　　二、注重知识迁移，探究问题。 　　在引出体积单位的教学过程中，我没有直接告诉学生，而是注重学生的知识迁移，先回忆面积单位先分后数的比较方法，再让学生在讨论交流中，得出必需将两个长方体分成大小相等的小方块，引出了体积单位，突破难点。不过发现学生在数小正方体个数的时候有点困难，空间观念不够好，课件可做得更直观些，易于学生观察。 　　三、尝试自学，理解问题 　　小学生对概念的掌握与他们的知识水平、生活经验有很大的关系。因此在教学体积单位时，采取尝试自学课本，理解体积单位，培养学生空间观念。 　　①看书自学体积单位，以小组为单位，交流合作。 　　②学生汇报学会的知识。 　　③理解体积单位。 　　四、联系实际，解决问题 　　解决问题是对学生综合能力的考验，但体积单位比较抽象，因此，我引导学生列举生活中实例，激发学生欲望，让学生在活动中理解应用数学知识解决实际问题。如：找出1 立方厘米，1立方分米的正方体。摸一摸、量一量、比一比，说一说等实践活动，学生真正是在亲身经历和体验下认识体积单位，从而在头脑中形成表象，有助于以后计算和估算物体的体积。这一环节中学生说到了很多身边哪些物体的体积约是1立方厘米，1立方分米，在1立方米的正方体中让学生依次进入，结果能容纳10个学生，学习气氛更是达到了高潮，教学效果良好，同时使学生真真切切地感受到数学与现实生活的密切联系，数学就在身边。这一教学培养了学生自学能力，小组合作交流能力及语言表达能力。同时也提高了学生参与尝试的兴趣。 　　五、动手操作，注重比较。 　　例如，区别1cm、1cm2、1cm3时，除了让学生说出它们分别是用来计量什么量的单位外，更是让学生动手比画一下三者的区别。 　　六、在课堂中发现的问题。 　　练习做一做第2 题，说一说两个长方体的体积各是多少？我原认为这个内容学生很容易理解的，但发现第一个长方体竟有个学生以为边长是3厘米，它的体积就是3立方厘米，受 棱长是1厘米的正方体，体积就是1立方厘米的概念影响。所以我在课堂中强调让学生自己说出因为棱长是1厘米的正方体，体积就是1立方厘米，所以每个小正方体的体积是1立方厘米，这里有9个，整个大长方体的体积就是9立方厘米。最后总结出：要计量一个物体的体积，就要看这个物体中含有多少个体积单位。 　　让学生用4个1立方厘米的正方体自主摆成不同的形状，想想体积分别是多少？学生确实摆出了很多种形状，但在实物投影中展示得不够清楚，课前考虚不够周到。 　　最后一个环节，让学生猜一猜一些学生常见的物体的体积。有两个教学目的。第一，联系生活实际，考考学生对三个体积单位的理解。第二、我知道让学生完全猜出来是难度好大的，所以我也无设想学生能完全猜得准确，在学生猜的过程中，告诉学生答案，让学生对一些常见物体的体积形成一种表象，加强学生空间观念的培养。同时学生猜得不够准确，也让我意识到，在前面的教学中我只强调1立方厘米、1立方分米、1立方米的大小，没有让学生很好建立2个、3个或10个体积单位大小的空间观念，导致学生猜不准，也是个重要因素。 　　七、个人反思。 　　个人上课的语言不够生动，关注学生的情感不够，对学生的回答未能作出非常适当的评价。这是节概念教学，语言必需精炼，严谨。我这方面还做得不够，以后自己一定继续在这方面加倍努力争取进步。同时，上了这节课，让我深深体会到，教好几何类概念课确实很有难度，要建立好学生的空间观念，必需从学生生活实际出发，列举生活中的例子。甚至要不断准备一些形象的教具，倒如，没有1立方厘米、1立方分米、1立方米的直观教具，单凭学生想象根本上是很难建立三个体积单位的空间观念的。在教学几何类概念课过程中要多以观察、比较、动手操作量一量、摸一摸等活动，为学生建立情感，形成表象。 　　《体积和体积单位》教学反思 篇5 　　“体积和体积单位”这个内容比较抽象、难懂。在听课时隋老师十分注意把教材内容与生活实践相结合，动手操作与实验观察相结合，努力培养培养学生自主学习意识和应用数学知识解决实际问题的能力及创新精神。实施中主要体现了以下四个特点： 　　1、创设情境，激发学习兴趣。 　　“乌鸦喝水”的故事学生非常熟悉，为了更好地激发学生的兴趣，在教学伊始，让学生说说乌鸦是怎样喝到水的，石头放入水中问什么水会上升呢？等等让学生在讨论和交流中感悟到物体占有空间，但如果仅此一例证，还不足以支持学生对体积概念的理解，接着又通过实验，让学生观察：两个同样大小的玻璃杯，放入同样多的水，如果放入两个大小不同的石头会发生什么现象，引导学生比较它们所占据空间的大小，引入体积的概念，这部分教学基本上是按照教材的编排顺序进行的，实验具有很大的吸引力，促使学生自觉主动的参与到学习活动中来。 　　2、联系实际，提取学习资源。 　　数学的产生源自于生活实践，数学的教学同样离不开实际的生活。通过让学生找、摸、想、说等活动，让学生将空间这一概念形象化，具体化，丰富学生的空间表象，从而感悟出体积的内涵。让学生感受到数学就在身边，生活中处处有数学，体验数学学习的重要，从而激发和培养学生正确的学习动机。 　　3、组织活动，探究感受新知。 　　数学课程标准指出：“数学教学就是数学活动的教学”，因此在本节课中，根据学生的年龄特点、思维特点及教材的特点，组织了有效的数学活动。如在认识m3、dm3、cm3时，让学生看一看、摸一摸、摆一摆、说一说等活动，目的就是让学生感受大小的体积单位，形成各种体积单位的"表象，并能识别它，从而培养学生初步的空间观念。同时也注重了学生合作交流能力及创新精神的培养，因此在课中隋老师设计了钻一钻等活动，使学生在玩中学，乐中练，练中开发思维。 　　4、引发矛盾，产生问题意识 　　学生学习数学的过程是一种建构过程，是认知矛盾运动的过程。课堂上，如果教师给予学生充分展现“矛盾”的机会，学生就会主动产生解决矛盾的心向，主动探究问题产生的根源，主动寻找解决问题的办法。这样的学习过程，学生的角色由操作步骤的被动“执行者”转化为主动“探究者”。因此，课堂上给予学生展现“矛盾”的机会，可以真正扩展学生主动探究的空间，培养学生的问题意识。 　　从课堂教学来看，这节课的效果非常好。 通过创设具有现实性的情景,为学生提供了生活性的教材,使每个学生都能积极参与到学习中来，有利于开发学生的思维,帮助他们建立正确的体积和体积单位的概念。充分利用学生现有的知识经验和事物组织教学，学生比较好地理解所学的知识内容。 开展合作学习有利于学生在主动探究的基础上,形成独立见解,展示个性思维。在交流中,使各自的见解更加丰富和全面,有利于思维能力的培养。在教学活动中，隋老师充分提供了学生合作、交流的空间和机会，让学生在一种平等、自由、和谐的氛围中学习。学生实际操作是获取知识、形成观念的重要手段。摸一摸、量一量、动一动等实践活动，使学生经历和体验体积单位，它有助于以后计算和估算物体的体积。这一环节是教学过程中的高潮阶段，教学效果比较好，使学生真切地感受到数学与现实生活的联系。通过听这节课,也让我深深体会到,教好概念性的课有一定挑战性,教学中，必需从学生生活实际出发,通过观察、比较、动手操作量一量、摸一摸等活动,才能很好地为学生积累知识,形成观念。 　　《体积和体积单位》教学反思 篇6 　　本节课教学的关键是提供充分的直观素材，让学生通过观察，触摸，拼摆，想象等多种活动，积累感知，建立表象，形成观念，教学时从比较线的长短，平面图形的大小，立体图象的大小引入，让学生在与“长度”，“面积”等概念的比较中认识“体积”便与帮助学生在概念系统中理解新概念。 　　首先是通过观察实验，从实验情境中领悟物体占有空间→物体所占有空间有大有小→物体所占空间的大小叫做物体的体积。接着让学生观察和比较实物的大小，体验到要确切知道物体体积的大小，要用体积单位来计算，并将学生常用的长度单位，常用的面积单位专作猜想→常用的体积单位有哪些？ 　　在此基础上，通过观察，比划，想象，比较，建立1立方厘米，1立方分米，1立方米的实际大小的空间观念。通过小组合作拼一拼，摆一摆，说一说，体积大小，深化对体积单位的认识。并进一步理解，计量体积，这是看物体所含体积单位的个数。 　　最后，对全课内容进行整理归纳，形成整体认知。巩固练习对教科书练习的第一题稍作引申，放在最后，要求学生记录下摆出的几种不同的长方体的长，宽，高和它的体积，并想一想“你发现了什么”？为下一课学习体积的计算做铺垫。通过以上的教学，效果比较细，学生做练习题正确率比较高。 　　《体积和体积单位》教学反思 篇7 　　教后反思 　　从学生的反应来看，对概念的理解已经掌握得比较扎实，学习的气氛也很活跃，大家都能发表意见。就连平时不怎么发言的黎明和金粤洋都积极举手而且回答得不错，看到这一点我很开心。另外老师的过度语和提问也比较恰当。但是认真反思这堂课也有许多需要反思可改进的地方。 　　不足之处 　　1、信息的采集。 这是师傅在评课时的说法，我没有这么好的用词，于是当时我说是“应变处理能力”。在第一个练习，估算录音机的体积时，周纪宇填的是cm3，但有学生说是dm3。我问“同意谁的想法”的时候，双方还几乎一半一半，这个时候我在想怎么办？怎么解决这个问题？幸好准备好的小正方体还有一些，于是我用20个摆一摆让他们来比较“是不是录音机的体积跟20个小正方体的体积相当呢？”问题很快解决了，自己也捏了一把汗。但是后来师傅的一个方法更让我茅塞顿开。上一题已经有一块橡皮的体积是8cm3，何不就利用这一题解决录音机问题？如果是20cm3，那3块橡皮叠一起就是24cm3，已经比20cm3大，想象一下录音机是不是还没有3块橡皮大呢？这个问题不就解决了吗？同时在这一过程中学生的抽象思维和空间想像能力又进一步得到了培养。从这一个问题看，自己的应变处理能力还要继续努力加强。 　　2、学生的学习交流还不够。 例如在做实验的时候老师的三个提问虽然引导了学生去往想要的方向回答，但是学生的提问和发现问题的能力就相对来说被禁锢。 　　3、师生角色的转变还需要注意。 师傅说了一句话“教是为了不教”。如何才能更好的往这个方向发展，老师要多提一些启发性的问题，和把自己当作学生，不断的设问，不断的让学生去想问题的解决办法。 　　4、其他细节。 在帮助学生建立空间观念的时候，可以先从手中的小立方体开始认识，再举例，而且多举生活当中的例子。例如体积是1cm3的物体，除了有书上的手指头，还有笔头，粉笔头，骰子等等。例外在“含有多少个体积单位”的教学中，可以先从简单到复杂的拼法去教学，例如先2块，再4块，8块，12块等。在课堂小结的分享阶段，可以分三个问题进行：你有什么收获？你有什么建议？你还有什么疑问？ 　　《体积和体积单位》教学反思 篇8 　　长发体和正方体是最基本的立体图形。在这节课的教学中，教材提供了很好的资源。“乌鸦喝水”的故事、石头放入盛水的杯子里的实验以形象、生动的方式为学生感知物体占有空间、理解体积概念提供丰富的感性经验。在低年级的语文课上学生就接触到“乌鸦喝水”的故事，于是教师将这个故事再现出来，让学生明确乌鸦从刚开始喝不到水到最后喝到水是什么原因造成的，引导学生说出自己的想法，接着让学生自己动手做石头放入盛水杯中的实验，通过观察发现第一个杯子里的水倒入放有石头的杯子中不能全部倒入，这是什么原因呢？引发学生思考这个问题。究其原因是因为石头占据了一部分空间，所以无法倒入。继而让学生观察教室里的电视机、电脑主机、老师的手机，将这三件物品进行比较，发现不同的物体所占的空间大小不同，物体所占的空间大小就是物体的体积。 　　虽然知道了物体的体积概念，但还要让学生建立良好的空间观念。应该结合实物演示进行教学，知道分别是1立方厘米、1立方分米、1立方米的物体所占空间的大小。有了这个认识还不够，还要乘胜追击，让学生去估一估身边体积是1立方厘米、1立方分米的物体，利用身体估摸出1立方米的大小，同时还要将体积单位和面积单位进行区分，加深学生对体积单位的认识。只有这样，学生在求长方体和正方体体积时才能正确选择和使用体积单位。 　　《体积和体积单位》教学反思 篇9 　　1、对教材处理缺乏自己的思考与见解。 　　本节课是学生初次接触体积的概念，加之活经验不足、对三维空间的想象能力不强，教学难度较大。教材不熟时间又紧，我便在网上观看了几位老师的教学视频，便采取"拿来主义"依葫芦画飘的在自己的课堂上用，却没有深入思考每个环节的活动该占的比重，通过这一环节我要达到一个什么目的或者说我要让学生学到什么，导致本节课整个教学过程缺少了水到渠成的知识生成。 　　2、课堂教学不够严谨，细节处失误较多。 　　平时教学我重算理轻算法，导致部分学生心里明白，说不出来。又因为教学语言缺乏艺术性，也不注意数学专业术语的精准性、板书规范性及对学生解题步骤，格式，书写的要求，长期以来导致学生不会用数学语言表达自己的观点。 　　3、没有养成学生良好的数学学习习惯。 　　平时我总认为让学生在课堂上掌握要学的知识是学习效率的体现，从未要求学习提前预习也很少课后复习，却忽略了对学生自主学习习惯的培养。导致学生不愿自主学习，不会自主学习，慢慢地也失去了学习的兴趣与能力。 　　我虽着急，但也深知提升自己非一朝一夕之事，正是:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……

仅供参考：April 2nd

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