光杠杆放大法能应用在哪些方面？杨式弹性模量实验中金属丝的微小变化量有其他方法进行精确测量吗？

光杠杆放大法是一种利用光学放大方法测量微小位移的装置。由于，在拉伸法测量杨氏模量的实验中，金属丝的伸长量很难测量，所以必须使用光杠杆放大后，才能够测量出来。

光杠杆放大法是一种利用光学放大方法测量微小位移的装置。由于，在拉伸法测量杨氏模量的实验中，金属丝的伸长量很难测量，所以必须使用光杠杆放大后，才能够测量出来。

用光线的反射使一个微小的变化扩大

设钢丝伸长量为L，平面镜转过的角度为a，在固定不动的望远镜中会看到水平叉丝移动的距离C,假设开始对光杠杆的入射和反射光重合，当平面镜转过a角度，则入射到光杠杆镜面的光线会偏转2a，并且a很小，可以认为，平面镜到标尺的距离D为望远镜到偏转后光杠杆平面镜中心的距离，并且有tan2a=2a=C/D,a=C/2D ------（1），而又因为tana=a=L/b-------------------------（2），b为光杠杆后足到前足连线的垂直距离，成为光杠杆常数。联立1、2可以求得L=bC/2D=WC 注（W=b/2D)所以1/W=2D/b 即为光杠杆放大倍数

光杠杆有比例系数的，放大系数就是两移动臂之比，还要注意光线是否反射，反射要加倍

2d2/d1,d2为平面镜到望远镜的距离，d1为光杠杆前后足间的距离

光杠杆有比例系数的，放大系数就是两移动臂之比，还要注意光线是否反射，反射要加倍

用光杠杆测量线膨胀系数时，通过以下两种方法可以增加光杆的放大倍数：1.增大标尺距离d2.减小光杠杆前后脚的垂直距离b【光杠杆的放大倍数为2d/b】

可以提高测量长度的精确度，可以拉远光源与显示屏距离或拉近光源于被测点的距离

这是为了减小因读数不准确而引起的偶然误差。

透镜光焦度=物光焦度+像光焦度(n/s+n"/s"=1/f)而光焦度就是指透镜(或物.像)焦距的倒数乘以折射率(空气是1)放大倍数=相距÷物距望远镜的成像实际上是一个多次成像的问题,多次成像就是把第一次物镜成的像变成第二次目镜的"物",多次成像的放大率就是把目镜.物镜的放大率乘起来就可以了,对于非无穷远成像,通过上边的公式就可以把放大率求出来若望远镜物镜对无穷远的物体成像(如天文望远镜)放大率实际上就是两个透镜的焦距之比(物/目),通过上边的公式也可以求出来,而目.物透镜之间距离也固定为焦距之和,如果想观察近一些的物体,可以算出来,只需要把目,物镜距离拉近即可,

有两种方法：一是减小平面镜后面的支撑杆的长度；二是增加望远镜与平面镜的距离。

我过程不带单位写你看的懂吗..;米3..7*10的3次方千克/20=0。所以呢用第一组数据m2=rou*50=35g.....不知道怎么写rou.就是密度拉?m1=242-228=14g在这里已经把烧杯的质量减掉了v1=70-50=20cm^3所以rou50和70是什么那就容易了.=14/.

浙大的吧，我也刚做到，就搜到你了哈哈哈哈哈哈

光杠杆的灵敏度是有限的，放大倍数大概是100倍，可以通过增大观察点到平面镜的距离，还有就是增大平面镜下面的小腿到支点的距离。

扬氏模量测定【实验目的】 1. 掌握用光杠杆装置测量微小长度变化的原理和方法；2. 学习一种测量金属杨氏弹性模量的方法；3. 学习用逐差法处理资料。 【实验仪器】 杨氏模量测定仪、光杠杆、望远镜及标尺、螺旋测微器、游标卡尺、卷尺等 【实验原理】 一根均匀的金属丝或棒(设长为L，截面积为S)，在受到沿长度方向的外力F作用下伸长ΔL。根据胡克定律：在弹性限度内，弹性体的相对伸长(胁变)ΔL/L与外施胁强F/S成正比。即： ΔL/L=（F/S)/E (1)式中E称为该金属的杨氏弹性模量，它是描述金属材料抗形变能力的重要物理量，其单位为N·m-2。设金属丝(本实验为钢丝)的直径为d，则S=πd2/4，将此式代入式(1)，可得： E=4FL/πd2ΔL (2) 根据式(2)测杨氏模量时，F,d和L都比较容易测量，但ΔL是一个微小的长度变化，很难用普通测长器具测准，本实验用光杠杆测量ΔL。 【实验内容】 1. 实验装置如图2-9，将重物托盘挂在螺栓夹B的下端，调螺栓W使钢丝铅直，并注意使螺栓夹B位于平台C的圆孔中间，且能使B在上下移动时与圆孔无摩擦。2. 放好光杠杆，将望远镜及标尺置于光杠杆前约1.5～2m处。目测调节，使标尺铅直，光杠杆平面镜平行于标尺，望远镜与平面镜处于同一高度，并重直对向平面镜。3. 微调平面镜或望远镜倾仰和望远镜左右位置，并调节望远镜的光学部分，使在望远镜中看到的标尺像清晰，并使与望远镜处于同一高度的标尺刻度线a0和望远镜的叉丝像的横线重合，且无视差。记录标尺刻度a0值。4. 逐次增加相同质量的砝码，在望远镜中观察标尺的像，依次读记相应的与叉丝横线重合的标尺刻度读数a1,a2,…然后，再逐次减去相同质量的砝码，读数，并作记录。5. 用米尺测量平面镜面至标尺的距离R和钢丝原长L。6. 将光杠杆取下，并在纸上压出三个足尖痕，用游标卡尺测出后足尖至两前足尖联机的垂直距离D。7. 用螺旋测微器在钢丝的不同位置测其直径d，并求其平均值。 【数据处理】 本实验要求用以下两种方法处理资料，并分别求出待测钢丝的杨氏模量。一、用逐差法处理资料将实验中测得的资料列于表2-4(参考)。l= ± cmL= ± cmR= ± cmD= ± cm注：其中L，R和D均为单次测量，其标准误差可取测量工具最小刻度的一半。 d= ± cm将所得资料代入式(4)计算E，并求出S(E)，写出测量结果。注意，弄清上面求得的l是对应于增加多少千克砝码钢丝的伸长量。二、用作图法处理资料把式(4)改为： 其中： 根据所得资料列出l～m资料表格(注意，这里的l各值为 )，作l～m图线(直线)，求其斜率K，进而计算E； 【实验报告】【特别提示】 【思考问答】 1. 光杠杆的原理是什么?调节时要满足什么条件?2. 本实验中，各个长度量用不同的器具来测定，且测定次数不同，为什么这样做，试从 误差和有效数字的角度说明之。3. 如果实验中操作无误，但得到如图2-14所示的一组资料，这可能是什么原因引起的， 如何处理这组资料?4. 在数据处理中我们采用了两种方法，问哪一种所处理的资料更精确，为什么?5. 本实验中，哪一个量的测量误差对结果的影响最大?【附录一】 【仪器介绍】一、杨氏模量仪杨氏模量仪的示意图见图2-9。图中，A，B为钢丝两端的螺栓夹，在B的下端挂有砝码托盘，调节仪器底座上的螺栓W可使钢丝铅直，此时钢丝与平台C相垂直，并使B刚好悬在平台C的圆孔中央。二、光杠杆1. 光杠杆是测量微小长度变化的装置，如图2-9所示。将一个平面镜P固定在T型支架上，在支架的下部有三个足尖，这一组合就称为光杠杆。在本实验中将两个前足尖放在平台C前沿的槽内，后足尖搁在B上，借助望远镜D及标尺E，由后足尖随B的位置变化测出钢丝的伸长量。2. 图2-10为光杠杆的原理示意图，光杠杆的平面镜M与标尺平行，并垂直于望远镜，此时在望远镜中可看到经由M反射的标尺像，且标尺上与望远镜同一高度的刻度a0的像与望远镜叉丝像的横丝相重合(参看图2-11，相当于本实验中砝码托盘挂重物前望远镜中标尺的读数)，即光线a0O经平面镜反射返回望远镜中。当光杠杆后足下降一微小距离ΔL时，平面镜M转过θ角到M′位置。此时，由望远镜观察到标尺上某刻度a1的像与叉丝横线相重合(参看图2-12，相当于本实验中砝码托盘挂重物后望远镜中标尺的读数)，即光线a1O经平面镜反射后进入望远镜中。根据反射定律，得∠a1Oa0=2θ，由图2-10可知： 式中，D为光杠杆后足尖至两前足尖联机的垂直距离，R为镜面至标尺的距离，l为光杠杆后足尖下移ΔL前后标尺读数的差值。由于偏转角度θ很小(因ΔL<<D,l<<R，)近似地有：由该两式可得光杠杆后足尖的下移距离(相当于本实验中挂重物后钢丝的伸长量)为： (3)由此式可见，ΔL虽是难测的微小长度变化，但取R>>D，经光杠杆转换后的量l却是较大的量，并可以用望远镜从标迟上读得，若以l/ΔL为放大率，那么光杠杆系统的放大倍数即为2R/D。在实验中通常D为4～8cm，R为1～2m，放大倍数可达25～100倍。将式(3)和F=mg(m为所挂砝码的质量)代入式(2)，可得： (4)此即为本实验所依据的测量式。还有一种光杠杆，其结构与上一种相似，只是把平面反射镜换成带有反射面的平凸透镜，把望远镜换成光源。实际应用时，通过调节反射镜到标尺的距离和光源位置等，使光源前面玻璃上的十字线清晰地成像到标尺上，通过标尺上十字线的偏移测出微小长度变化ΔL，其ΔL计算式与前一种完全相同。图211挂重物前的读数图212挂重物后的读数三、望远镜望远镜的结构如图2-13所示，其主要调节如下：1. 调节目镜(即转动目镜筒H)，使观察到的叉丝清晰。1-目镜；2-叉丝；3-物镜图2-13望远镜示意图2. 调节物镜，即将筒I从物镜筒K中缓缓推进或拉出，直到能从望远镜中看到清晰的目标像。3. 消除视差，观察者眼睛上下晃动时，从望远镜中观察到目标像与叉丝像之间相对位置无偏移，称为无视差。如果有视差，则要再仔细调节物镜与目镜的相对距离(即将I筒再稍微推进或拉出)，直到消除视差为止。

根据实验数据，画个草图，利用简单的几何知识就能算出来

　　光杠杆放大法是一种利用光学放大方法测量微小位移的装置。由于，在拉伸法测量杨氏模量的实验中，金属丝的伸长量很难测量，所以必须使用光杠杆放大后，才能够测量出来。 　　在长度或位置差别甚小的测量中，光杠杆是一个简单有效的方法。它是一块安装在三个支点上的平面镜，F1和F2为前面的支点，R是后面的支点。镜的偏转面所在的平面平行于F1、F2的连线，R安装在待测量的位置变化的物体上，F1和F2固定于基座，使平面镜能绕F1F2轴转动，L是望远镜，S是标尺（它上面的字是反的），当光线经M反射后，标尺S上的刻度可通过望远镜观测。

光杠杆和杠杆在端点位移与悬臂长度的比例相等上，用的是相同的原理，纯几何关系；杠杆的受力可用做功大小相等推导出力与受力点位移乘积相等，进而推出与悬臂长成反比。建议：如果你是学生，不用把它们联系起来。

光杠杆测量原理即光杠杆镜尺测量微伸量原理.1．拉伸测量杨氏模量◆原理：本实验采用光杠杆放进行测量弹性杨氏模量反映材料形变与内应力关系物理量实验表明弹性范围内应力（单位横截面积垂直作用力与横截面积比）与线应变（物体相伸）比规律称虎克定律2．测量圆环转惯量◆结构：三线摆、两匀质圆盘通三条等摆线（摆线易拉伸细线）连接◆原理：三线摆摆周期与摆盘转惯量定关系所待测品放摆盘三线摆系统摆周期要相应随改变根据摆周期、摆盘质量及关参量能求摆系统转惯量建议查下资料.感觉这样的提问没有意义

这个实验应该是杨氏模量里面的，我结合那个试验给你说下。设钢丝伸长量为L，平面镜转过的角度为a，在固定不动的望远镜中会看到水平叉丝移动的距离C,假设开始对光杠杆的入射和反射光重合，当平面镜转过a角度，则入射到光杠杆镜面的光线会偏转2a，并且a很小，可以认为，平面镜到标尺的距离D为望远镜到偏转后光杠杆平面镜中心的距离，并且有tan2a=2a=C/D,a=C/2D ------（1），而又因为tana=a=L/b-------------------------（2），b为光杠杆后足到前足连线的垂直距离，成为光杠杆常数。联立1、2可以求得L=bC/2D=WC 注（W=b/2D)所以1/W=2D/b 即为光杠杆放大倍数

光杠杆的放大倍数公式是L=bC/2D=WC。b是光杠杆后足往前足连线的垂直距离，成为光杠杆常数，联立tan2a=2a=C/D，a=C/2D，tana=a=L/b可以求得L=bC/2D=WC。光杠杆是在长度或位置差别甚小的测量中，这是一个简单有效的方法。它是一块安装在三个支点上的平面镜，F1和F2为前面的支点，R是后面的支点。镜的偏转面所在的平面平行于F1、F2的连线，R安装在待测量的位置变化的物体上，F1和F2固定于基座，使平面镜能绕F1F2轴转动，L是望远镜，S是标尺（它上面的字是反的），当光线经M反射后，标尺S上的刻度可通过望远镜观测。

光杠杆有比例系数的，放大系数就是两移动臂之比，还要注意光线是否反射，反射要加倍

可以测量微小长度变化量。提高放大倍数即适当地增大标尺距离D或适当地减小光杠杆前后脚的垂直距离b，可以提高灵敏度，因为光杠杆的放大倍数为2D/b；增大反射镜与接手屏间的距离 同时缩短光杠杆脚的距离 但也不是灵敏度越高越好 因为灵敏度越高 试验系统的抗干扰能力会下降 要视具体情况而定

实验表明。 2．测量圆环的转动惯量 ◆结构，三线摆系统的摆动周期就要相应地随之改变，通过三条等长的摆线（摆线为不易拉伸的细线）连接而成：三线摆的摆动周期与摆盘的转动惯量有一定关系光杠杆测量原理即光杠杆镜尺法测量微小伸长量原理、摆盘质量以及有关的参量，所以把待测样品放在摆盘上后。这样，正应力（单位横截面积上垂直作用力与横截面积之比，在弹性范围内，根据摆动周期。 ◆原理. 1．拉伸法测量杨氏模量 ◆原理，就能求出摆动系统的转动惯量：本实验采用光杠杆放大法进行测量，）与线应变（物体的相对伸长）成正比。弹性杨氏模量是反映材料形变与内应力关系的物理量，这个规律称为虎克定律：三线摆是上、下两个匀质圆盘

增大反射镜与仪器的距离，缩短光杠杆脚的距离。在长度或位置差别甚小的测量中，光杠杆是一个简单有效的方法。它是一块安装在三个支点上的平面镜，F1和F2为前面的支点，R是后面的支点。镜的偏转面所在的平面平行于F1、F2的连线，R安装在待测量的位置变化的物体上，F1和F2固定于基座，使平面镜能绕F1F2轴转动，L是望远镜，S是标尺（它上面的字是反的），当光线经M反射后，标尺S上的刻度可通过望远镜观测。

光杠杆的优点如下：1、高精度：光杠杆测量微小伸长量的精度非常高，可达到亚微米级别。2、非接触式测量：光杠杆测量微小伸长量是一种非接触式的测量方法，不需要直接接触被测物体，避免了传统测量方法中可能会带来的误差和损伤。3、高灵敏度：光杠杆测量微小伸长量的灵敏度非常高，即使被测物体微小的伸长量也能被准确地测量出来，这使得它在一些需要高灵敏度测量的领域得到广泛应用，如生物医学领域、材料科学等领域。4、可以测量微小长度变化量。提高放大倍数即适当地增大标尺距离D或适当地减小光杠杆前后脚的垂直距离b，可以提高灵敏度，因为光杠杆的放大倍数为2D/b。提高光杠杆测量的灵敏度方法是增大反射镜与接手屏间的距离 同时缩短光杠杆脚的距离 但也不是灵敏度越高越好 因为灵敏度越高 试验系统的抗干扰能力会下降 要视具体情况而定。如果入射光固定，那么转动镜面一个角度A. 那么反射光线会偏折2A。反射光线投射到远方的墙壁上，那么这个2A的角度变化会使得光斑移动一个很大的距离。而使得镜面转动的距离一般比较小。这是一个测量小距离的方法。在长度或位置差别甚小的测量中，这是一个简单有效的方法。它是一块安装在三个支点上的平面镜，F1和F2为前面的支点，R是后面的支点。镜的偏转面所在的平面平行于F1、F2的连线，R安装在待测量的位置变化的物体上，F1和F2固定于基座，使平面镜能绕F1F2轴转动，L是望远镜，S是标尺（它上面的字是反的），当光线经M反射后，标尺S上的刻度可通过望远镜观测。

要提高拉伸测杨氏模量实验光杠杆测量微度变化灵敏度增加反射镜望远镜间距离或者减反射镜支架度两者都增加灵敏度

光杠杆有比例系数的，放大系数就是两移动臂之比，还要注意光线是否反射，反射要加倍

杨氏模量的测量

那肯定，不过放大倍数还是受到条件限制的

放大实验现象，便于观察

目前有仪器通过激光可以准确测量钢丝绳长度。常用钢丝绳品种有磷化涂层钢丝绳、镀锌钢丝绳、不锈钢丝绳或涂塑钢丝绳，大气环境中使用，专利技术生产的锰系磷化涂层钢丝绳使用寿命最长，磷化涂层钢丝绳疲劳寿命是光面钢丝绳的3-4倍，重腐蚀环境优选防腐蚀能力突出的热镀锌—磷化双涂层钢丝绳，光面钢丝绳正在被淘汰，仅供参考。

力是物体对物体的作用,力的作用效果：（1）使受力物体发生形变,（2）使受力物体运动状态发生变化,即产生加速度,所有物体受力后,都会发生形变,只是有的形变很小,通常情况下不易观察到,需要特殊方法（中学教材中有光杠杆放大,椭圆形玻璃瓶等）.物体出现形变时不一定受力,可能是热学现象,如热膨胀,物体吸热,体积增大等.

实验原理1.杨氏模量：假设长为L、横截面积为S的均匀金属丝，在受到沿长度方向的外力F作用下伸长△L，如下图所示。下面先引入两个弹性形变的概念：2.仪器结构及光杠杆放大原理：（1）杨氏模量测定仪：杨氏模量测定仪，待测金属丝上端夹紧，悬挂于支架顶部；下端连着一个金属框架，框架较重使金属丝维持伸直；框架下方有砝码盘，可以荷载不同质量的砝码；支架前面有一个可以升降的载物平台。底座上有三个可以调节水平的地脚螺丝，光杠杆和镜尺组是测量△L的主要部件，光杆杆如下图所示，一个直立的平面镜装在三足底座的一端。底座上三足尖（f1、f2、f3）构成等腰三角形，等腰三角形底边上的高b称为光杠杆常数。镜尺组包括一个标尺和望远镜。

答案是加减法码只向一个方向进行，中途不倒转。拉伸法测金属的杨氏模量实验的关键是测量金属丝的伸长量，由于这个伸长量非常微小，所以采用了光放大法进行测量。而在光放大法中需要给金属丝加荷重，通过望远镜观察标尺的读数，理论上来说当荷重相同时金属丝的伸长量是一样的，加重和减重过程中相同荷重时读数不应该相差太大，如果相差得比较大可能的原因：1、光杠杆小镜的镜面没有固定好，实验过程中由于震动或是其他原因会转动，导致镜面转过一个角度；2、实验过程中一旦进入到加重和减重阶段，望远镜的位置、望远镜的俯仰以及高度、标尺的高度、光杠杆小镜的位置和角度这些都不能改变，否则都会造成读数的变化；3、金属丝上有小的弯曲。扩展资料：光杠杆法测量杨氏模量的实验实验仪器细钢丝、光杠杆、望远镜、标尺、支架、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等。光杠杆放大原理光杠杆两个前足尖放在弹性模量测定仪的固定平台上，而后足尖放在待测金属丝的测量端面上。金属丝受力产生微小伸长时，光杠杆绕前足尖转动一个微小角度，从而带动光杠杆反射镜转动相应的微小角度，这样标尺的像在光杠杆反射镜和调节反射镜之间反射，便把这一微小角位移放大成较大的线位移。参考资料来源：百度百科-杨氏模量

在测量微小长度变化中，光杠杆法有以下这些优点：1、可以测量微小长度变化量。2、提高放大倍数。3、以拉远光源与显示屏距离或拉近光源于被测点的距离。

光杠杆放大法是一种利用光学放大方法测量微小位移的装置。由于，在拉伸法测量杨氏模量的实验中，金属丝的伸长量很难测量，所以必须使用光杠杆放大后，才能够测量出来。

1.可以简单准确地将微小形变放大 2.测量,读数简单 增大标尺到光杠杆的距离可以提高光杠杆测量灵敏度

光杠杆放大法是一种利用光学放大方法测量微小位移的装置。由于，在拉伸法测量杨氏模量的实验中，金属丝的伸长量很难测量，所以必须使用光杠杆放大后，才能够测量出来。

上一题是什么? 也不知道你说的光杠杆是哪一类的?光杠杆的灵敏度是有限的,放大倍数大约是100倍.提高灵敏度有两个途径: ①增大观察点到平面镜的距离L.②增大平面镜下面的小腿儿到支点的距离d不知道我说的和你的光杠杆是否相同

1、首先，打开任何互联网浏览器（如谷歌浏览器、火狐浏览器、苹果Safari等）。2、其次，在浏览器的地址栏中输入“www.spacex.com”。3、最后，按下键盘上的回车键或单击浏览器地址栏旁边的搜索按钮，就导航到SpaceX官方网站的首页。

电路图绘制方面比较常用的软件：1、Altium Designer：功能较为全面，支持高阶绘图、PCB 菜单设计等，广泛用于商业电路板设计和生产领域。2、OrCAD：集成套件，市场占有率较高。拥有友好易用的界面，多种绘制选项，涵盖从较简单的电路至复杂的设计图形。3、Eagle PCB design：非常适合用于简单、中等或难度较小的电路图。其界面简单易用，适合初学者自学。4、KiCAD：开源软件，适用于绘制中小型的电路图，在功能和易用性方面都比较全面。同时也有一些社区共享的插件能够满足不同用户的需求。5、Proteus：主要用于仿真电路图，包括模拟和数字电路。同时它也配备了电路板设计功能，适合进行简单电子产品的快速设计。电路图的基础知识电路图是一种用来表示电子电路原理的图形表示方法，是电路设计和维修中的重要工具。对于电路设计和制作，掌握电路图的基础知识非常必要。1、电路元件：电路图中常见的电路元件包括电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管、集成电路等。每个元件都有自己的符号表示。2、连接线：连接线代表电路元件之间的电气联系，用来指示电流的流向。3、电源：电路图中电源代表电路所使用的电能源。它通常表示为直流或交流电源，用于给电路供电。4、接地：接地常常用来表示电路的零电位，通常表示为一个三角形或者竖线符号，并连接到电路的其他部分。5、信号线：信号线指电路中传输信息的电线路。信号是电子电路中传输信息的重要部分，包括音频信号、视频信号、控制信号、数据信号等。6、端子：端子是连接元件或者电缆电线最终的实体接口，通常表示为带有标识符的小框或方框。7、电路板：电路板是电路图的普遍体现方式，它是一种印刷电路板，把电子元件和连线布局在一个有规则的网格上。8、电子元器件：电子元器件是实现电子电路功能的基本部件，包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管、集成电路等等。9、常见电路模型：电子电路主要包括放大电路、滤波电路、振荡电路、定时电路等。10、电压、电流、功率、电阻：这些是电子电路中最基本的概念，电压代表电路两点之间的电势差；电流代表电荷在电路中流动的程度；功率代表电路消耗或输出的能量大小；电阻代表电路阻碍电流流动的程度。电路图是电子电路设计的重要工具，它对于了解电子电路的工作原理、分析电路性能、故障诊断和电路维护具有重要的意义。

这题你不要问人，功利的讲，画图很麻烦，而且这是大题，百度80分差不多。。。。而且，这个你可以做出来的，参照组成原理存储器设计的第一个例题，第一步列出rom和ram需要的存储空间的二进制表示，第二选择最少的元件，第三部连接串联还是并联的连接。做完这么两三道，就不会忘啦！以后也会很容易，花你半小时时间久能掌握这个知识点，期末考试和考研必考！相信我吧。对不起，实在是画图太麻烦了

会用于太空探索方面，主要是为五角大楼发射航天器。

　吸尘吸水机的特点：采用进口马达（工作时间可延长4小时）吸力超乎想象，美观亮丽的圆形桶身，容量惊人，内装强劲吸力的马达，吸尘吸水效果理想，效率更高特大型多用途的随机附件，组合方便，持久耐用，提供两种不同的排水方式，任意选择，容易调节，宽大的轮盘及坚固的推车架配置，灵活稳定，方便操作　　吸尘吸水机的用途：本产品具有小巧灵活，使用超静音设置吸力超强，多用途随机附件，组合方便，吸尘吸水机适用洗车行业，于所家具，会场，车间，厂房，写字楼及其它大型公共场。　　吸尘吸水机的保修：　　1、主机：我公司所有型号吸尘器（主机）保修两年（非人为损坏）　　2、部件：一年内免费更换一次（以损坏者）部件如下：吸水趴，吸尘趴，小毛刷，扁头，园毛刷，软管等主要部件保养及注意事项，高洁所有吸尘器为工业通用吸尘器（吸尘吸水）操作灵活简单，为了使吸尘器达到三年以上的寿命，请大家注意事项：　　1、客户在用吸尘吸水机时必须使用垃圾过滤袋（减少灰尘对马达的危害）。　　2、高洁所有吸尘器为不锈钢桶面美观大方（禁止化学性液体，酸性清洁剂原液等对不锈钢造成危害的液体进入。　　3、垃圾过滤袋的维护，垃圾过滤袋达到一定灰尘时请把次袋取出，用吸尘器吸干净即可。

吸尘器是一种通过制造较大真空度和吸力来将灰尘收集到尘盒里，从而达到清洁效果的家用电器。

　　随着人们生活水平日益提高，计算机已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的重要工具，为了能够促进计算机应用技术的进一步创新，必须不断的培养人才，提高开发团队的综合素质和专业技术水平，进而能够从根本上提高人们的生活水平质量。下面是我为大家整理的，希望大家喜欢! 　　篇一 　　《关于“计算机组成原理”教学质量改进的探讨》 　　摘要：本文针对目前“计算机组成原理”课程教学中存在的问题，从教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等几个方面进行教学改革研究，并提出了提高教学质量的方法。 　　关键词：计算机组成原理;教学改革;启发式教学 　　一 　　“计算机组成原理”是计算机专业的专业基础课，学生通过本课程的学习，可以从层次的观点掌握计算机组成和执行机制方面的基本概念、基本原理、基本设计和分析方法等系统知识，奠定必要的专业知识基础;可以从系统的观点，理解提高计算机整机的软硬体效能的各种可行途径，了解计算机系统中软体、硬体的功能划分和相互配合关系;从计算机系统结构的角度初步了解进一步提高系统性能的主体思想，能站在更高层次上思考和解决工作中遇到的问题。 　　本课程是计算机专业的核心课程之一，在整个计算机专业课教学中起著承上启下的作用，为后续课程的学习打下重要的基础。但是在实际教学过程中，往往不能达到预期的理想教学效果。主要包括以下一些问题： 　　第一是课程内容比较抽象，学生不易理解，且课程的内容比较死板，往往无法激发学生的学习兴趣。 　　第二是与其他相关课程联络紧密，在教学中往往会较多涉及其他相关课程的内容，而受到课时限制不可能讲授所有知识点。 　　第三是课程有些内容相对陈旧，跟不上计算机技术发展的最新趋势，尤其实践教学环节薄弱。 　　二 　　对“计算机组成原理”课程教学进行改革，提高课程的教学质量、达到预期的教学效果是当前急需解决的问题。 　　1.合理安排教学内容 　　一方面，“计算机组成原理”课程的特点是内容较多、概念抽象，难学，难懂。为了搞好“计算机组成原理”的课程建设，教师必须与时俱进，改进教学内容，对于教材的内容做适当删减和补充。比如在“指令格式”举例中，教材所介绍的机型目前已经很少使用了，可以适当缩减内容;而对于一些应用比较多的机型的指令格式可以适当增加，这样学生既了解了不同机器指令格式设计上的差别，也对当前应用较多的机器指令格式有所认识，具有更好的实用效果。 　　再比如在讲解“储存器”这部分内容时，软盘储存器、磁带储存器等也已经很少被使用，对这些内容也可以适当删减，而补充快闪记忆体的储存原理，这样学生在学习理论知识的同时也学到与实践和应用相关的知识。 　　另一方面，“计算机组成原理”课程与其他一些专业课程密切相关，在安排教学内容时要尽量考虑与其先修及后续课程的融合。“计算机组成原理”课程的先修课程包括类比电子技术、数字逻辑、组合语言程式设计等;后续课为程作业系统、计算机网路、计算机体系结构，各专业课程知识之间是密切联络的，如果教学只局限于本课程，就会造成学生知识结构过于单一，不能很好地融会贯通，形成完整的科学体系，因此，讲授中应重视与其他相关课程的衔接与融合。比如讲解“虚拟储存器”时，可以与作业系统课程中的多工管理相结合;讲解“指令系统”时，可以引用汇程式设计序设计课程中的一些80×86中的指令例项等。 　　2.采用启发式教学方法 　　启发式教学是教师启发学生积极思维，使学生主动掌握知识的教学方法。启发式教学应做到内容突出，通过问题引出重点和难点内容，然后分析问题并启发学生解决问题，达到更好的效果。比如在讲解“溢位”这部分内容时，如果只是简单介绍溢位的概念，学生就不容易理解。我们可以通过实际补码加减运算时两个正数相加结果为负数，以及两个负数相加结果却为正数来引入溢位的概念，引导学生分析溢位产生的原因是什么，这样就会收到更好的教学效果。 　　教师在授课时应与学生互动，避免教师一味讲解的情况发生，充分激发学生的主动性。对一些重点内容，教师可以多提出一些问题让学生思考，这样当教师再讲解答案时，学生可以有更深刻的印象。比如讲解“定址方式”这部分内容时，可以让学生比较各种定址方式的特点，然后再讲解各种定址方式的主要应用领域，如此就容易记忆了。 　　“计算机组成原理”课程理论性强，概念比较多且比较抽象，由于计算机设计与实现的很多方法和技术就是来源于日常生活，因此，在讲解时可以尽量拿日常生活中的一些例子来进行类比，帮助学生理解概念。比如可以用钟表的时间校准来类比补码的实现;用宾馆的房间来类比储存器单元的编址;用交通道路来类比汇流排;用员工职务高低来类比优先级别等。教师对课程的内容做到充分掌握，讲课时就可以用一些通俗易懂的例项来解释复杂的概念，真正提高教学质量。 　　3.采用多媒体与黑板相结合的教学手段 　　充分采用多媒体的手段来授课是必要的，因为通过多媒体课件的演示，可以给学生一个感性、直观的认识，使学生集中注意力加深对内容的理解。比如在讲解“指令周期”的资料流时，通过一个工作流程动画的演示，从取指到分析译码到最后指令的执行过程一目了然，学生很容易理解整个过程。但是教师并不能完全依赖于多媒体手段，而是要与黑板讲授方式结合起来。因为某些推导过程如果通过多媒体课件来放映，不利于学生理解结果是如何推汇出来的。比如Booth法，它是由校正法推导得来的，因此最好在黑板上讲解整个推导过程，学生才能有深刻的印象。 　　4.实验教学注重实用性 　　“计算机组成原理”这门课属于工程性、技术性和实践性都特别强的一门课。因此，在开展好课堂教学的同时，必须对实验教学环节给以足够的重视，要有充足的实验学时，提供实验效能良好的实验计算机系统或实验装置，能进行反映主要教学内容的、水平较高的实验专案。教学的整个过程中，在深化计算机各功能部件实验的同时，加强对计算机整机硬体系统组成与执行原理有关内容的实验;在坚持以硬体知识为主的同时，加深对计算机系统中软硬体的联络与配合的认识。因此，在实践教学中要注重做到： 　　***1***及时更新实验装置，实验装置的选择要考虑是否能利用计算机新的技术，是否能开发学生的实践能力。 　　***2***设定合理的实验专案，实验的内容应与课程重点内容相对应，除了运算器、储存器、资料通路等基本验证性实验外。还应适当增加设计性实验，以增强学生的实际动手能力。 　　***3***从根本上改变学生“重理论，轻实验”的态度，要求大家必须完整记录并整理实验资料，认真完成实验报告。 　　改进后的计算机组成原理实验教学将应用性、技术的前沿性和趣味性很好地结合在一起，与课程内容完全对应，使学生更容易理解相关理论知识。 　　计算机技术的发展日新月异，计算机教育也应该与时俱进，跟上计算机发展的步伐。作为一名教师，应该从课程的内容，授课方法，教学手段等多方面积极进行改革，从而提高教学质量，培养出优秀的计算机人才。 　　参考文献： 　　[1]唐朔飞.计算机组成原理***第2版***[M].北京：高等教育出版社,2008. 　　[2]解争龙.<计算机组成原理>课程教学改革探讨[J].教育与职业,2006. 　　[3]丁柏秀,王文涛等.“计算机组成原理”教学内容及教学方法探讨[J].长春理工大学学报,2012. 　　篇二 　　《关于计算机应用技术创新相关问题的思考》 　　摘要：随着社会经济的快速发展，我国科学技术得到了空前的发展，进一步促进了计算机应用技术的发展，并且广泛的应用到我国各个领域内。随着计算机应用技术的创新和发展，逐渐的改变了人们传统的生活方式和习惯。尤其是电晶体技术和奈米技术等高新技术的创新和应用，从根本上提高了计算机的运算能力和资讯互动能力，进而对传统的计算机造成了巨大的影响。随着高新技术日新月异，势必会给计算机应用带来巨大的发展空间。本文主要讲述了计算机应用中创新的体现，计算机创新技术应用的现状，所面临的问题以及提高计算机创新的措施。 　　关键词：计算机应用技术;问题;创新 　　随着我国科学技术的快速发展，我国综合国力得到了提升，随着计算机资讯科技和网路技术的普及，增强了人们对计算机技术和网路技术的了解。另外，资讯科技对于我国的经济增长也具有一定的影响，通过资讯科技的应用和创新，能够提高我国生产效率和质量，进而推动我国社会经济的发展。 　　一、计算机应用中创新的体现 　　***1***计算机应用技术的创新 　　目前，计算机领域内还存在着诸多局限性，比如电子元件不完善等局限性，进而严重的制约了计算机效能的发展。随着科学技术的快速发展，奈米技术的出现，逐渐的应用到我国计算机领域内，先进的奈米技术相比与传统的电子元件更具有先进性，能够有效的解决电子元件效能方面的问题。但是，奈米技术还没有得到充分的挖掘，还具有很大的发展潜力。 　　***2***计算机结构体系的创新 　　人们在使用计算机的时候，评定计算机好坏的主要因素就是计算机的执行速度和保密程度。目前，我国的计算机大部分采用了平行计算结构体系，进而能够有效的满足大部分使用者的需求，能够增强计算机的保密程度。目前计算机结构体系主要就是集群系统，这种体系不仅能够满足不同使用者的不同需求，还能够有效的提高资讯的保密程度。 　　***3***计算机应用过程中对专业人员的完善 　　随着科学技术的快速发展，计算机科学技术得到了空前的发展，不断的进行创新和完善，计算机在应用的时候需要相应的工作团队对其进行完善和更新，所以，必须要提高专业团队的综合素质和专业技术水平，能够切人实际，紧跟时代的步伐进行计算机创新。 　　二、计算机创新技术于目前的应用情况 　　***1***计算机技术的应用领域广泛 　　随着社会经济的快速发展，计算机技术得到了普及，计算机被应用到各个领域内，并且对于计算机的依赖性越来越大，随着科学技术的快速发展，社会各界对于计算机的创新应用要求越来越高。目前计算机技术的发展主要就是利用微型处理器完成计算机核心部位的构建。微型处理器通过计算机应用技术和网路技术得到了空前的发展，所应用的范围越来越广。微型处理器能够通过计算机网路资讯科技的创新得到相应的提高，并且随着奈米技术的广泛应用，对计算机技术的改进提供了技术支援。但是，在计算机应用技术中的微型化、智慧化以及高速化等方面还有待进一步研发。分组交换技术方面，需要对每段资料进行相应的控制，才能够真正的做到资料划分，另外，还需要对计算机应用技术的水平有着十分严格的要求。 　　***2***计算机技术的应用存在不足 　　目前，计算机使用者与网际网路使用者已经成为大型使用者群体，在电子商务方面我国还有很长一段路要走，电子商务计算机应用技术所受到资讯资源和共享中存在的不合理因素日益明显，并且还存在着相应的安全性因素，要求计算机科学技术的发展必须要更加适合法制建设的需求，通过法制建设来保障我国计算机应用技术能够实现可持续性发展。 　　***3***多媒体技术的发展 　　多媒体技术主要就是计算机应用技术的应用，其所涉及的方面主要就是文字以及影象等方面的综合运用，多媒体计算机应用技术更加看重的是与计算机之间进行有机的结合，多媒体技术资讯系统对计算机应用技术的主要要求就是成为媒介快速的完成资讯的储存以及处理等工作。将会普及到人们的日常生活中，比如手机和电脑等日常装置，受到了社会各界的广泛关注。多媒体技术主要被广泛的应用到教学和辅助设计等领域内。计算机辅助系统能够有效的促进我国工业、电子工程等方面的应用，在教学、通讯等生活实际应用中具有很大的帮助。 　　三、计算机应用技术创新方面所面临的问题 　　***1***技术开发团队的综合素质不高 　　计算机技术的开发和开发团队之间是相辅相成的，虽然目前我国具有诸多计算机技术开发团队，但是，在这些计算机技术开发团队中专业性很高的人才十分缺乏，能够掌握计算机专业知识并且将其灵活的运用到实际开发过程中的人才非常稀少。在计算机应用技术开发的过程中，必须要保障工作人员具备较高的综合素质和专业技术水平。随着计算机技术在我国得到普及，计算机专业的人员越来越多，但是由于人员过多导致管理出现了问题，这些人员大部分并没有受到过统一的教育和学习，处于自学、自我研究的阶段，缺乏相应的实践机会和经验。进而导致我国计算机应用技术创新面临着缺乏较高综合素质和专业技术水平的人才。 　　***2***高校计算机专业教学缺乏实践机会 　　随着计算机应用技术在我国的快速发展，高校开设了诸多计算机专业课程，但是由于高校计算机教学的模式还没有进行完善和创新，导致教学内容比较僵化，更加注重理论知识的教授，忽视了实践运用的能力，进而导致学生们的综合素质和实践能力比较低。另外，时代在快速的发展和变化，造成学生们在高校内所学到的计算机专业知识无法跟上时代的变化和发展，最终导致高校培养的计算机专业技术人才不能适应社会的需求。 　　***3***计算机应用技术普及度 　　计算机作为高科技应用在人们的日常生活和工作中随处可见，但是，在计算机普及的过程中，老年人的普及度还有待进一步提高，并且经济落后的地区在计算机应用技术的普及方面还有待进一步加强。从某种角度来讲，计算机应用技术的普及度也会成为计算机应用技术创新发展的阻碍。　　四、提高计算机应用技术创新方面的措施 　　***1***提高计算机开发团队的综合素质 　　为了能够进一步加快我国计算机应用技术的创新速度，必须要不断的提高计算机开发团队的综合素质和专业技术水平，对其进行科学、系统的培训，进而才能够从根本上提高开发团队的综合素质。高校应该积极与开发团队进行紧密的合作，为学生们提供计算机应用技术的实践活动，从而才能够解决高校学生缺乏实践能力的根本问题。 　　***2***提高计算机的安全效能 　　计算机逐渐的进入人们的日常生活和工作中，所以社会各界十分关注电脑保安效能，相应的开发团队必须要提高电脑保安效能，才能够做到对计算机应用技术的创新。开发团队需要对防火墙进行不断的完善和创新，增强防火墙的作用。另外，还应该对计算机闸道器进行多样化开发，根据智慧化的不同对其进行分工处理，进而才能够从根本上保障计算机的安全效能。 　　***3***加大计算机的普及力度 　　目前，我国一些地区偏远经济不发达以及老年人群体等方面还没有普及计算机应用技术，必须要加强计算机的普及力度，能够让经济不发达的地区也认识计算机，并且能够实现对计算机的基础操作，通过全社会共同的努力，实现计算机应用技术的全民化目标，有利于我国计算机应用技术的创新。 　　***4***拓宽多媒体技术的效能 　　随着计算机技术的快速发展，多媒体技术应运而生，多媒体技术应该与网路技术进行有机的结合，进而能够获得更广的发展空间。计算机已经成为人们日常生活和工作中十分重要的帮手。多媒体技术的应用是计算机应用技术的延伸，通过多媒体技术的普及能够让人们切身感受到计算机应用技术给我们带来的便利。 　　***5***创新技术推动发展 　　随着科学技术的快速发展，奈米技术得到了空前的发展，可以有效的解决我国传统计算机受到电子元件效能的制约，进而衍生出更为先进的生物计算机以及量子计算机，进而能够促进计算机效能得飞跃发展。奈米技术并不会受到计算机整合和处理速度的限制，必然会成为未来计算机应用技术发展的主流趋势，拥有着广阔的发展前景。 　　随着人们生活水平日益提高，计算机已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的重要工具，为了能够促进计算机应用技术的进一步创新，必须不断的培养人才，提高开发团队的综合素质和专业技术水平，进而能够从根本上提高人们的生活水平质量。

upstairs[英][u02ccu028cpu02c8steu0259z] [美][u02c8u028cpu02c8stu025brz] 生词本简明释义adv.在楼上，往楼上；在高空adj.楼上的n.楼上复数：upstairs以下结果由 金山词霸 提供柯林斯高阶英汉词典 网络释义 百科释义 同反义词1.ADV上楼；往楼上If you go upstairs in a building, you go up a staircase towards a higher floor. He went upstairs and changed into fresh clothes...他上楼换上干净衣服。I walked upstairs and unlocked my front door.我走上楼去，打开前门的锁。

不可以，变压器、调压器电流输出相互被对方限制。调压器是利用自感原理工作的，一、二次绕组共用，二次绕组在一次绕组上滑动接触，电压高低取决匝数多少。