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小学三年级英语单词表黑粗体。

2023-08-24 18:28:17
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南yi

PEP小学英语单词总汇

PEP英语三年级(上册)三会单词

Unit 1

pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校

Unit 2

head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿foot 脚body 身体

Unit3

red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的

Unit 4

cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠

Unit 5

cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉

French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡

Unit 6

one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八

nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝

balloon 气球car 小汽车plane 飞机

PEP英语三年级(下册)三会单词

Unit 1

boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I"m=I am 我是nice 好的;愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见;碰见goodbye 再见too 也;太

Unit 2

father 父亲;爸爸dad 爸爸(口语)mother 母亲;妈妈mom 妈妈(口语)man男人woman 女人grandmother (外)祖母

grandma (口语)(外)祖母grandfather (外)祖父

grandpa (口语)(外)祖父sister 姐妹brother 兄弟

let"s=let us 让我们great 太好了really 真地;确切地and 和;并且how 多么;怎么样

Unit 3

eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够;可以look at 看;瞧

Unit 4

peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果

banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些;某些thanks 多谢

Unit 5

bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌

chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的;你们的

zoo 动物园

Unit 6

small 小的big 大的long 长的short 短的;矮的tall 高的

giraffe 长颈鹿deer 鹿

PEP四年级上册四会单词词汇表

Unit 1

Window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地板) classroom (教室) computer(电脑) teacher"desk(讲台) wall(墙) fan(扇子)

Unit 2

bag(包) pencil(铅笔) pen(钢笔) book (书) ruler(尺子) pencil-case(铅笔盒)

Unit 3

teacher(教师) student(学生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友)

Unit 4

home(家) room(房间) school(学校) classroom(教室)

window(窗户) desk(课桌;书桌) door(门) chair(椅子) bed(床)

Unit 5

rice(米饭) beef(牛肉) bread(面包) milk(牛奶) egg(蛋)

water(水) chicken(鸡肉) fish(鱼)

Unit 6

sister(姐妹) brother(兄弟) father(父亲;爸爸) mother(母亲;妈妈)

driver(司机) doctor(医生) farmer(农民) nurse(护士)

PEP四年级下册四会单词词汇表

Unit 1

computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯)

this(这;这个) is(是)my(我的) that(那;那个) your(你的)

teacher"s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)

Unit 2

one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间)

it"s=it is …o"clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程)

Unit 3

jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙)

T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的)

green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)

Unit 4

warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天)

jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let"s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)

Unit 5

how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们

Unit 6

horse(马) aren"t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里)

PEP五年级上册四会单词词汇表

Unit 1

Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的)

strong (强壮的) kind (和蔼的;亲切的) old (年老的)

short (矮的)thin (瘦的) Mr (先生)

like (像;喜欢) strict (严格的) smart (聪明的;巧妙的) active (积极的;活跃的) quiet (安静的;文静的)

very (很;非常) but (但是)

Unit 2

Monday (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三)

Thursday (星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六)

Sunday (星期天) day (天;日子) have (有;吃)

on (在…..时候) do homework (做作业)

watch TV (看电视) read books (读书)

Unit 3

eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐) potato (土豆) tomato (西红柿) for (为;给)

lunch (中餐;午饭) we (我们) tasty (好吃的)

sweet (甜的) sour (酸的) fresh (新鲜的)salty (咸的)

favourite (最喜爱的;特别喜爱的) they are (他们是)

fruit (水果) grape (葡萄)

Unit 4

Cook the meals (倒垃圾) water the flowers (浇花)

sweep the floor (扫地) clean the bedroom (打扫卧室)

make the bed (铺床) set the table (摆饭桌)

wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服)

use a computer (使用计算机)

Unit 5

curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱)

mirror (镜子) end table (床头柜) bedroom (卧室)

kitchen (厨房) bathroom (卫生间) living room (客厅)

in (在…里面) on (在…上面) under (在…下面)

near (在..旁边) behind (在…后边) clothes (衣服)

Unit 6

river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊)

forest (森林) path (路) park (公园) picture (照片)

house (房子) bridge (桥) tree (树) road (公路)

building (建筑物) clean (干净的)

PEP五年级下册四会单词词汇表

Unit 1

do morning exercises(晨练) eat breakfast(吃早饭)

have English class(上英语课) play sports(进行体育运动)

eat dinner(吃晚饭) when(什么时候) evening(夜晚;晚上)

get up(起床) at(在…点钟) usually(通常;一般)

noon(中午) climb mountains(爬山)

go shopping(购物;买东西)

play the piano(弹钢琴) visit grandparents(看望祖父母)

go hiking(去远足) weekend(周末) often(经常)

sometimes(有时候)

Unit 2

spring(春天) summer(夏天) fall(秋天) winter(冬天)

season季节) which(哪一个) best(最;极) swim(游泳)

fly kites(放风筝) skate(滑冰;滑冰鞋)

make a snowman(堆雪人) plant trees(种树) why(为什么) because(因为) sleep(睡觉)

Unit 3

Jan./January(一月) Feb./February(二月)Mar./March(三月)

Apr./April(四月) May(五月) June(六月)

July(七月) Aug./August(八月) Sept./September(九月)Oct./October(十月) Nov./November(十一月)

Dec./December(十二月) birthday(生日)

uncle(叔叔;舅舅) her(她的) date(日期)

Unit 4

aw pictures(画画)cook dinner(做饭) read a book(看书)

answer the phone(接电话) listen to music9(听音乐)

clean the room(打扫房间) write a letter(写信)

write an e-mail(写电子邮件) mom(妈妈)grandpa(爷爷;外公)study(书房)

Unit 5

fly(飞) jump(跳) walk(走) run(跑) swim(游泳)

kangaroo(袋鼠) sleep(睡觉) climb(往上爬) fight(打架)

swing(荡;荡秋千) drink water(喝水)

Unit 6

take pictures(照相) watch insects(观察昆虫)

pick up leaves(采摘树叶) do an experiment(做实验)

catch butterfly(捉蝴蝶) honey(蜂蜜) count insects(数昆虫)

collect leaves(收集树叶) write a report(写报告)

play chess(下棋)have a picnic(举行野餐)

PEP六年级上册四会单词词汇表

Unit 1

by (经,乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school(上学) traffic(交通)

traffic light(交通灯) traffic rule(交通规则) stop(停,停车站)wait(等待) get to(到达)

Unit 2

library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) turn(转弯) bookstore(书店) where(在哪里,到哪里) please(请) next to(与…相邻) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then (然后)

Unit 3

next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午)

this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)

Unit 4

hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水)

play the violin—playing the violin(拉小提琴)

make kites—making kites(制作风筝)

collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读,看) does doesn"t=does not

Unit 5

singer(歌唱家,歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员)

cleaner(清洁工) where(在哪里,到哪里) work(工作)

Unit 6

rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河,溪) come from(来自,从…来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗,芽) plant(植物,种植) should (应该) then(然后)

PEP六年级下册四会单词词汇表

Unit 1

tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的

big—bigger 更大的 heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller (体型)更小的

Unit 2

have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒

have a toothache 牙疼 have a headache 头疼

matter事情,麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子

tired疲劳的,累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的,烦人的 sad 忧伤的,悲伤的

Unit 3

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫

play—played玩 visit—visited 看望 do—did

last weekend 上一个周末 go—went去

go to a park—went to a park 去公园

go swimming—went swimming去游泳

go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读

go hiking—went hiking 去远足

Unit 4

learn Chinese—learned Chinese学汉语

sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞

eat good food—ate good food吃好吃的食物

take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么,如何 get—got 到达 last 上一个的,仅余的,留在最后的

nicehost

要求默写,会说,背会应用

大鱼炖火锅

哪个版本的?PEP?

meira

A B C D E F G

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求五年级英语课本上的黑体单词,要全(人教版的)

Unit 1 Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的) strong (强壮的) kind (和蔼的;亲切的) old (年老的) short (矮的)thin (瘦的) Mr (先生) like (像;喜欢) strict (严格的) smart (聪明的;巧妙的) active (积极的;活跃的) quiet (安静的;文静的) very (很;非常) but (但是)Unit 2 Monday (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天) day (天;日子) have (有;吃) on (在…..时候) do homework (做作业) watch TV (看电视) read books (读书)Unit 3 eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐) potato (土豆) tomato (西红柿) for (为;给) lunch (中餐;午饭) we (我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh (新鲜的)salty (咸的) favourite (最喜爱的;特别喜爱的) they are (他们是) fruit (水果) grape (葡萄)Unit 4 Cook the meals (倒垃圾) water the flowers (浇花) sweep the floor (扫地) clean the bedroom (打扫卧室) make the bed (铺床) set the table (摆饭桌) wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用计算机)Unit 5 curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱) mirror (镜子) end table (床头柜) bedroom (卧室) kitchen (厨房) bathroom (卫生间) living room (客厅) in (在…里面) on (在…上面) under (在…下面) near (在..旁边) behind (在…后边) clothes (衣服)Unit 6 river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊) forest (森林) path (路) park (公园) picture (照片) house (房子) bridge (桥) tree (树) road (公路) building (建筑物) clean (干净的)
2023-08-18 03:25:362

健壮的单词健壮的单词是什么

健壮的单词有:lusty,hale,stalwart,buster,hearty。 健壮的单词有:stalwart,hearty,buster,hale,lusty。 结构是:健(左右结构)壮(左右结构)。 拼音是:jiàn zhuàng。 注音是:ㄐ一ㄢ_ㄓㄨㄤ_。 词性是:形容词。健壮的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】健壮jiànzhuàng。(1)健康强壮。二、引证解释⒈强壮。引唐韩愈《岳阳楼别窦司直》:“巍峨拔嵩华,腾踔较健壮。”明吴承恩《寿熙台潘公八_障词》:“龙马精神,健壮有加於少日;凤皇仪采,辉光独瑞於今时。”李瑛《戈壁日出·养鹿姑娘》诗:“看她养的鹿仔多健壮。”三、国语词典强健有力。如:「他的身体十分健壮。」四、网络解释健壮健壮,中文词汇之一,现代汉语常用词。意思是健康强壮,也可形容富态。可用于评价软件。关于健壮的近义词刚强厚实兴盛硬朗牢固壮健健朗坚硬健旺壮实关于健壮的反义词柔弱虚弱衰弱羸弱瘦弱衰老关于健壮的诗句腾踔较健壮关于健壮的成语表壮不如理壮理直气壮表壮不如里壮活龙鲜健雄心壮志鲜车健马雄深雅健波澜壮阔健步如飞关于健壮的词语波澜壮阔少壮派身心健康雄深雅健坚额健舌身轻体健理直气壮雄心壮志马肥人壮活龙鲜健关于健壮的造句1、我们热爱山川,就像游子们对母亲的牵挂。我们热爱河流就像健壮的大树离不开水源。我们热爱天空,就像可爱的小鸟离不开它的家园。2、敢于用你不够锐利的双目去直视人生的惨淡,敢于用你不够健壮的双腿追赶前方的朝阳。3、老王一向坚持锻炼,身体非常健壮。4、春天如健壮的青年,朝气蓬勃,热情如火。5、春天像健壮的青年,充满朝气。点此查看更多关于健壮的详细信息
2023-08-18 03:26:021

“长”、“年轻”、“强壮的”还有“古老的”的英语单词的比较级怎么写?

longer yonger stronger older
2023-08-18 03:26:241

好的英语单词五年级

OK或者right
2023-08-18 03:26:593

小学五年级英语课外单词

PEP五年级上册四会单词词汇表 Unit 1 Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的) strong (强壮的) kind (和蔼的、亲切的) old (年老的) short (矮的)thin (瘦的)Mr (先生) like (像、喜欢) strict (严格的) smart (聪明的、巧妙的) active (积极的、活跃的)quiet (安静的、文静的)very (很、非常) but (但是) Unit 2 Mondy (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天) day (天) have (有、吃) on (在…..时候) do homework (做作业) watch TV (看电视) read books (读书) Unit 3 eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐) potato (土豆) tomato (西红柿) for (为) lunch (中餐) we (我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh (新鲜的) salty (咸的) favourite (最喜欢的) they are (他们是) fruit (水果) grape (葡萄) Unit 4 Cook the meals (倒垃圾) water the flowers (浇花) sweep the floor (扫地) clean the bedroom (打扫卧室) make the bed (铺床) set the table (摆饭桌)wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用计算机 Unit 5 curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱) mirror (镜子) end table (床头柜) bedroom (卧室)kitchen (厨房) bathroom (卫生间) living room (客厅) in (在…里面) on (在…上面) under (在…下面) near (在..旁边) behind (在…后边) clothes (衣服) Unit 6 river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊) forest (森林) path (路) pake (公园) picture (照片) hourse (房子) bridge (桥) tree (树) road (公路) building (建筑物) clean (干净的) PEP五年级下册四会单词词汇表 Unit 1 do morning exercises(晨练) eat breakfast(吃早饭) have english class(上英语课) play sports(进行体育运动) eat dinner(吃晚饭) when(什么时候) evening(夜晚;晚上) get up(起床) at(在……点钟) usually(通常;一般) noon(中午) climb mountains(爬山) go shopping(购物;买东西) play the piano(弹钢琴) visit grandparents(看望祖父母) go hiking(去远足) weekend(周末) often(经常) sometimes(有时候) Unit 2 spring(春天) summer(夏天) fall(秋天) winter(冬天) season季节) which(哪一个) best(最;极) swim(游泳) fly kites(放风筝) skate(滑冰;滑冰鞋) make a snowman(堆雪人) plant trees(种树) why(为什么) because(因为) sleep(睡觉) Unit 3 Jan./January(一月) Feb./February(二月) Mar./March(三月) Apr./April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) Aug./Augest(八月) Sept./September(九月) Oct./October(十月) Nov./November(十一月) Dec./December(十二月) birthday(生日) uncle(叔叔;舅舅) her(她的) date(日期) Unit 4 draw pictures(画画) cook dinner(做饭) read a book(看书)answer the phone(接电话) mom(妈妈) listen to music9(听音乐) clean the room(打扫房间) write a letter(写信) write an e-mail(写电子邮件) grandpa(爷爷;外公) study(书房) Unit 5 fly(飞) jump(跳) walk(走) run(跑) swim(游泳) kangaroo(袋鼠) sleep(睡觉) climb(往上爬) fight(打架) swing(荡;荡秋千) drink water(喝水) Unit 6 take pictures(照相) watch insects(观察昆虫) pick up leaves(采摘树叶) do an experiment(做实验) catch butterfly(捉蝴蝶) honey(蜂蜜) count insects(数昆虫) collect leaves(收集树叶) wtite a report(写报告) play chess(下棋) have a picnic(举行野餐)
2023-08-18 03:28:221

五年级的英语单词

五年级的英语单词如下:Unit 1:Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的) strong (强壮的)。kind (和蔼的;亲切的) old (年老的) short (矮的) thin (瘦的)。Mr (先生) like (像;喜欢) strict (严格的.) smart (聪明的;巧妙的)。active (积极的;活跃的) quiet (安静的;文静的) very (很;非常) but (但是)。Unit 2:Monday (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四)。Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天) day (天;日子)。have (有;吃) on (在…..时候) do homework (做作业) watch TV (看电视)。read books (读书)。Unit 3:eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐)。potato (土豆) tomato (西红柿) for (为;给) lunch (中餐;午饭)。we (我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的)。fresh (新鲜的) salty (咸的) favourite (最喜爱的;特别喜爱的)。they are (他们是) fruit (水果) grape (葡萄)。Unit 4:Cook the meals (倒垃圾) water the flowers (浇花) sweep the floor (扫地)。clean the bedroom (打扫卧室) make the bed (铺床) set the table (摆饭桌)。wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用计算机)。Unit 5:curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱) mirror (镜子)。end table (床头柜) bedroom (卧室) kitchen (厨房) bathroom (卫生间)。living room (客厅) in (在…里面) on (在…上面) under (在…下面)。near (在..旁边) behind (在…后边) clothes (衣服)。Unit 6:river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊)。forest (森林) path (路) park (公园) picture (照片)。house (房子) bridge (桥) tree (树) road (公路)。building (建筑物) clean (干净的)。
2023-08-18 03:28:331

他长得又高又强壮的英文单词怎么写

He is tall and strong.
2023-08-18 03:29:081

描写人的外貌特征的英语单词 头发啦五官啦 身型啦

short 矮 tall 高 overweight 胖 plump 丰满 thin 瘦 skinny太瘦了 slim 苗条 medium height 不胖不瘦 tubby 矮胖 muscular 强壮 elegantly 优雅 good-looking 长的好看 plain 长的一般 *** artly dressed 穿着得体 well dressed 穿的漂亮 neatly dressed 衣着干净整洁 scrufily dressed 衣着不整洁 性格: lazy 懒的 punctual 守时的 kind 善良的 efficient 办事高效率的 strict 严厉的 generous 慷慨的,大方的 patient 有耐心的 forgetful 健忘的 reliable 可靠的 boring 令人乏味的 open-minded 思想开放的 traditional 思想保守的,传统的
2023-08-18 03:29:181

小学1~6年级英语单词

你打个邮箱上来呗...我有...发给你...
2023-08-18 03:29:272

求一些励志、向上的英语单词 例如super这一类的~~!

Patience(耐心)Belief(信念)--Confidence(信心)--Patience(耐心)
2023-08-18 03:29:402

如何巧计英语单词

  每一个单词需要反复背诵多遍才能记下来,所以即使记住了,也需要反复复习,这样的反复机械记忆,不停地读,不停地写,会让我们感到非常苦恼,甚至非常痛苦。许多人学不好英语,往往就是因为这种机械的记忆过程太枯燥、太痛苦,久而久之会失去了学习的兴趣,看到英语就烦,就头痛。   那我们能找到什么方法可以让记忆英语单词的过程变得轻松一些呢?   如何巧记呢?优胜教育资深专家为大家介绍几种行之有效的方法,这都是一些经验之谈:   (1)手掌记忆法。   “有一种被我称为u2018手掌记忆u2019的方法。如果诸君想重点记忆某个单词的发音或较难拼写的单词,不妨把它写在手上,并强制自己在洗掉音标或单词前记下来。当你张开手看到它时便重复背诵一遍,这样反复记忆。假定一天背两个单词或音标,一百天便可记住两百个难记的单词或音标。这些知识储备足可以应对70%的英语试题。”   (2)字母变化记忆法。   “在我刚刚接触英语这门科目的时候,对英语中反复出现的那些相似单词十分反感,经常是一不小心就在这上面翻了船。后来,我就想:怎么样才能避免这样的情况发生呢?于是我慢慢观察这些相似的单词,总结出这样一个规律:英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词,如:   a.前面加字母。例如:light、flight,ear、near、hear、tear、wear,have、shave,等等。   b.后面加个字母。例如:hear、heart,unit、unite,plane、plan-et,等等。   c.中间加字母。例如:though、through,tree、three,for、four,等等。   d.减字母。例如:harm、arm,close、lose,start、star,等等。   e.换字母。例如:blood、flood,fountain、mountain,bridge、fridge,等等。   f.调字母(即改变字母顺序)。例如:blow、bowl,sing、sign,broad、board,等等。   “在这样做的时候,把汉语标注在这些易混词的旁边,时不时地拿出来翻翻,次数多了,对这些易混词也就能够清楚区分了。”   (3)循环记忆法。   “对于背单词,我一贯采用的是循环记忆法,也就是分周期进行反复记忆。首先,你必须估算出自己的记忆周期,为此你可以背10个左右从未见过的单词,然后看自己几天以后完全忘记,这段时间大致就是你的记忆周期。以后每背完一次单词,过了1/4周期,你就需要再背一遍,以加强记忆。这样反复地记忆,一个周期后再检查还有哪些单词未记住,则归入下一个周期重新记忆。如此反复,相信你背单词的效率将会很快提高。”   (4)词根记忆法。   “有人喜欢一个字母一个字母地背单词,其实这种纯粹的背诵或记忆方式并不足取,效率低而且效果差。通过分析英文单词的构成可以知道,复合词和派生词占相当大的比例,尤其是派生词数量极多。派生词由词根加前缀或后缀构成,词根和词缀均有特定的含义,若按词根的方式记忆,势必可以提高效率,同时可以少出错误。采用这种方法记忆,单词是以整体形象出现在大脑中,而不是单纯的字母排列,这可以使我们的记忆深刻。就像我们在人群中找人,根据的是人的整体外貌,而不是单纯凭高个子、大眼睛一类的特征去分辨,准确性就会提高许多。”   (5)情境记忆法。   “把单词放在句子中,借助全句的整体环境记忆单词,更有助于记忆的深刻准确。有些老师鼓励学生在学习课文的过程中记忆单词,其做法是相当科学的。”   (6)词义记忆法。   “词义记忆法就是按照单词相同或不同的含义进行分类记忆的方法,具体可以分为以下几种:一、近义词。即按照同义词和近义词的分类来记忆单词,如:美丽,漂亮beautiful-pretty-fair-handsome。二、反义词。即把一个词与其反义词结合起来记忆。如:stong(强壮的)-weak(虚弱的)。三、同类词。即把词义含有相同性质的事物或动作的单词编在一起记忆。如:衣物clothes,coat,dress,shirt,skirt,sweater,jacke,trousers。”   (7)卡片记忆法。   “我认为记忆单词的最佳、最快方法是卡片式记忆法,即将较难的单词摘抄于小卡片上,随身携带并随时翻看,效果极佳。”   (8)阅读巩固记忆法。   “阅读英语文章的过程,为我们提供了反复与单词见面的机会,从而加深了单词在我们大脑中的印象,很容易把单词记下来。在特定的环境中遇到生词,我们还可以通过语境以及单词的搭配、结构来猜测单词的意思,还可以通过查找词典获得对新词的理解。这比孤立地、死记硬背地去学习新词要好得多。”   以上几种优胜教育专家分享的单词记忆法都很不错,我们可以尝试借鉴一下,看看哪种方式适合自己。当然了,每个人记忆单词的方法都有所不同,只要适合自己的就是好方法。而且,单词记忆堪称“体力活”,无论采用什么方法,都需要你下一番苦功夫。
2023-08-18 03:30:041

人教版小学五年级上册英语单词

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2023-08-18 03:30:565

时间继电器的工作原理及接线图

电磁继电器是继电器中应用最早、最广泛的一种继电器。电磁继电器一般由铁心、电磁线圈、衔铁、复位弹簧、触点、支座及引脚等组成,如图a所示。   电磁继电器的工作原理并不复杂,它主要是利用电磁感应原理而工作的。当线圈通以电流时,线圈便产生磁场,线圈中间的铁心被磁化产生磁力,从而使衔铁在电磁吸力的作用下吸向铁心,此时衔铁带动支杆将板簧惟开,使两个常闭的触点断开。当断开继电器线圈的电流时,铁心便失去磁性,衔铁在板簧的作用下恢复初始状态,触点则又闭合。   触点的形式一般分为三种:一种是继电器线圈末通电时处于接通状态的静触点,称为常闭触点,用字母H表示;第二种是处于断开状态的静触点,称为常开触点,用字母D表示;还有一种是一个动触点与一个静触点常闭,而同时与一个静触点常开,形成一开一闭的转换触点形式,用字母l表示。常羽触点在线圈通电时由闭合状态断开,所以又称为动断触点,而把常开触点称为动合触点。转换触点有两种情况,即先合后断的转换触点和先断后合的转换触点。图b列出了触点形式的电路。在一个继电器中,可以具有一个或数个(组)常开触点、常闭触点和相应的转换触点形式。
2023-08-18 03:27:481

客观赋权法

客观赋权法主要有变异系数法、熵值法和多元统计分析法,其原始数据来自评估矩阵的数据。它的基本原理是利用指标的观测值进行赋权,权重的确定完全由统计数据得出。这类方法切断了权重系数的主观性来源,使系数具有绝对的客观性,但却容易出现 “重要指标的权重系数小而不重要指标的权重指标系数大”的不合理现象。(一)变异系数法变异系数法的基本思想是:在通过指标体系进行评估时,指标体系中各指标所包含的信息量不同,即各指标对被评估对象的区分能力不同。一般来讲,如果一个指标能够明确区分其他指标,则该指标与其他指标的差异大,说明该指标包含的信息量大,应该赋予该指标较大的权重;反之,则应赋予较小的权重。在统计学中,指标的变异信息量常用方差衡量,但由于指标量纲和数量级的差异,各指标的方差不具有可比性。因此,选用各指标的变异系数作为衡量指标变异信息量大小的指标。将各指标的变异系数做归一化处理,就可得到各指标的权重。具体过程如下:设指标体系由m个指标组成,有n个参评样本,计算出各指标的均值和方差:地质资料社会化服务评估研究则各指标的变异系数为:地质资料社会化服务评估研究对Vi做归一化处理,即可得出各指标的权重wi地质资料社会化服务评估研究(二)熵值法熵是信息论中测量不确定性的量,信息量越大,不确定性就越小,熵也就越小。反之,信息量越小,不确定性就越大,熵也就越大。熵值法就是用指标熵值来确定权重大小的方法。一般的,将评估对象集记为{Ai}(i=1,2,…,m),用于评估的指标集记为{Xj}(j=1,2,…,n),用xij表示第i个方案第j个指标的原始值。熵值法的计算过程为:(1)将xij做正向化处理,并计算第j个指标第i个方案所占的比重pij地质资料社会化服务评估研究(2)计算第j个指标的熵值ej地质资料社会化服务评估研究(3)计算第j个指标的差异系数gj地质资料社会化服务评估研究(4)计算第j个指标的权重wj地质资料社会化服务评估研究熵值法是突出局部差异的权重计算方法,是根据同一指标观测值之间的差异程度来反映其重要程度的。这种方法,有时可能造成重要指标的权重系数小而不重要指标的权重系数大的不合理现象。(三)多元统计分析法多元统计分析法是处理多变量数据的有力工具,在构建评估指标体系的权重时,主要使用到主成分分析法和因子分析法。1.主成分分析法(Principal component analysis)用主成分分析法进行多指标综合评价的基本原理是通过适当的数学变换使新的指标成为原有指标的线性组合,并用较少的指标(主成分)代替原有指标,主成分之间相互独立。可以证明:指标的协方差矩阵的第k个特征值等于第k个主成分的方差(k=1,2,…,n);其对应的特征向量是第k个主成分的相应系数;并且主成分按照方差大小顺序排列。因此,第一主成分代表原有指标的信息最多,第二主成分次之,根据此原理,利用主成分能构造综合指数。主成分分析确定权重的步骤如下:(1)原始指标数据标准化;(2)计算指标间的相关系数矩阵R;(3)计算R的特征根和特征向量;(4)根据主成分的方差贡献率 确定主成分个数p;(5)将p个主成分综合为综合指数。2.因子分析法(Factor analysis)用因子分析法确定权重的原理是:从所研究的全部原始变量中,将有关信息集中起来,通过讨论相关矩阵的内部依赖关系,将多指标综合成少数因子(综合指标),再现指标与因子之间的相关关系,并进一步分析这些相关关系的内部原因。因子分析法确定权重的步骤是:(1)原始指标数据标准化;(2)计算指标间的相互关系矩阵R;(3)计算R的特征根和特征向量;(4)根据方差贡献率 (α一般取85%)确定特征根的个数和和相应的特征向量Ui(i=1,2,…,m),利用m个特征值和特征向量建立初始因子载荷矩阵 ;(5)建立因子模型:地质资料社会化服务评估研究式中f1,f2,…,fm为公共因子;ξ为特殊因子。(6)对初始因子载荷矩阵进行旋转变换,使载荷矩阵结构简单,关系明确。如果初始因子间不相关,采用方差进行极大正交旋转;如果因子间有相关关系,则进行斜交旋转。通过旋转得到比较理想的因子在乎矩阵Al=(ai,j)n×m;(7)将因子表示为变量的线性组合,由最小二乘法估计求出因子得分系数矩阵:地质资料社会化服务评估研究(8)确定权重。指标xj的权重是 其中 为方差贡献率,将βi归一化为xj的权重。
2023-08-18 03:27:541

英语"Yup"是什么东西?

yup [ j05p ] "是的,对的”=“yep" yep 是俚语,也是”是的,对“的意思。
2023-08-18 03:27:552

电抗器的作用及原理

1、电抗器就是电感器。2、电感线圈阻流作用:电感线圈线圈中的自感电动势总是与线圈中的电流变化抗。电感线圈对交流电流有阻碍作用,阻碍作用的大小称感抗XL,单位是欧姆。它与电感量L和交流电频率f的关系为XL=2πfL,电感器主要可分为高频阻流线圈及低频阻流线圈。3、调谐与选频作用:电感线圈与电容器并联可组成LC调谐电路。即电路的固有振荡频率f0与非交流信号的频率f相等,则回路的感抗与容抗也相等,于是电磁能量就在电感、电容来回振荡,这LC回路的谐振现象。谐振时电路的感抗与容抗等值又反向,回路总电流的感抗最小,电流量最大(指f=f0的交流信号),LC谐振电路具有选择频率的作用,能将某一频率f的交流信号选择出来。
2023-08-18 03:27:591

迅雷的高速通道试用的原理是什么??

你在下载电影的时候和下载结束后,迅雷都是有记录的,当然不是你一个人在下载这个电影,也许很多人已经下载完了,那么这时候迅雷就会私自分段复制上传你下载好的那些,一个用户截取十分钟吧,全国用迅雷的可多了去了噢,分分钟冲击你的网速顶值啊!当然这些只是会员才能享受的待遇。。。。。。。摘自网络
2023-08-18 03:28:014

温控仪和时间继电器控制接线图

温控仪为什么要和时间继电器连接??
2023-08-18 03:28:014

spss主成分分析是什么?

spss的主成分分析主要应用在因子分析里,目的是将原来很多的因素,通过他们内在的相关分析,整合成新的一个或多个相对独立的综合因素,来代表原来散乱的因素。例如我们测量客户满意度ue00e设计了10个题目,那数据收集完后,就可以通过因子分析,来看看这10个题目是否能综合成几个因素。通过spss的主成分分析,就可以得出相应结果。结果可能是其中5个题目的相关显著,可以通过一个因素来归纳这5个因素,另外3个、 2个也可以分别组成一个,而且主成分对应的特征值大于1,这样就最后就可以通过3个综合因素来研究和分析客户满意度了。主成分分析可以理解为一种数据的处理理论,也可以理解为一种应用方法。而因子分析则可以理解为一种应用方法,因为做因子分析采用的比较多的就是用主成分分析的方法来浓缩因子。所以其实所谓的区别只不过是在学科研究当中存在的,因为同属于统计学的理论,所以一定要找出两者的区别来。但是如果你只是应用的话,那就没必要考虑两者有什么区别。
2023-08-18 03:28:021

英文里面yup的意义是什么

1、“yep”和“yup”都是俚语。“yep”是全称“your educational plans”(个人教育计划)的缩略语,意思与yup一样,表示“是”等赞成对方的口吻,也可以表示欣赏他人说法做法的口吻。2、yup和yep词的联系与区别:虽然yep、yup等词与yes的字面解释相同,但是使用yep、yup更加俏皮一些,适用于网络、通常会话中使用。而且多用于同辈人,朋友之间。请勿用于长辈,老师,因为yep、yup多少有点随意,不太尊重。3、英语俚语是一种非正式的语言,通常用在非正式的场合,所以在用这些俚语是一定要考虑到所用的场合和对象,最好不要随意用这些俚语。俚语因为是不正式语言,所以翻译成中文时不能够直接按字面意思翻译,不然句子翻译出来意思会很好笑。俚语就是美国人或英国人生活里常用的语言,和大家学校里学的英语很不一样。其实中文里也有很多俚语如:哇塞、当了、不靠谱、绝倒、纯爷们儿,这类的语言都是学校里不会教的,因为他们不够正式。
2023-08-18 03:28:031

vwyzx能组成什么单词?

最佳答案: 可以组成valise.英:[vəˈliːz]美:[vəˈliːs]n.(装衣服的)小旅行包;例句:He pretended to take up the task of packing some things i...
2023-08-18 03:28:071

为什么用迅雷下载东西比普通下载的要快那么多?

因为迅雷爱偷资源,它的不道德换到了高速
2023-08-18 03:28:094

yep和yup是什么意思?

yep和yup是没有区别,都可以表示是的,是对一般疑问句做肯定回答的副词。表示“是的”。实际应用中,yep,yup跟yes在口语中有很大区别。yep、yup均来源于印第安语与英语的演化。事实上,在美国中部,西部地区、加拿大、澳大利亚、新西兰口语中yep、yup常用于回答人家的感谢或表示肯定、赞成等。yep也是西方人回应Thank you的方式之一,而且流行程度远远超过You are welcome.常见于餐厅,网络等非正式场合。正式场合中,yep一般不能替代You are welcome. .请不要过分依赖字典的字面意思,西方人不会用yep,yup代替yes。虽然yep、yup等词与yes的字面解释相同,但是使用yep、yup更加俏皮一些,适用于网络、通常会话中使用。而且多用于同辈人,朋友之间。请勿用于长辈,老师,因为yep、yup多少有点随意,不太尊重。
2023-08-18 03:28:101

什么是电感器,一般分为啊两大类

电感器就是通过一定线圈绕成的导器。分为固定的和可调节的两类。作用是通直流阻交流、滤波等。
2023-08-18 03:28:102

使用vault管理Kubernetes Secret

我们通过vault的secret(version1 kv)backend来进行管理secret中的key/value,通过我们的 vault-agent 来动态(每隔SECRET_REFRESH_TIME秒来获取这些既定路径的secret,并写到K8S的secret中。 比如我们写入以下key/value 我们的k8s中自动创建出来的secret条目如下所示: vault-agent基本上可以实现: 我们按照官方的学习文档来启动一个dev vault server,简单的步骤如下: https://learn.hashicorp.com/vault/getting-started/dev-server 我们的vault访问地址为: http://192.168.31.185:8200 后面我们期待生成的secret名字为 test-app.service-secrets ,里面有 key1=value1 的内容,此secret将默认出现在所有的 namespaces 下。
2023-08-18 03:28:111

武邑宏达中学小升初成绩查询2014

去武邑中学的网站上http://www.hbwyzx.cn/csg/index.html 填入信息就能查到
2023-08-18 03:28:153

迅雷高速下载通道是个什么原理

尊敬的迅雷用户,您好: 利用P2P服务器的强大带宽,相比于adsl网络能够更快的将文件下载到你的专属会员服务器。由于高速服务器带宽远大于adsl网络,高速服务器能够提供大于adsl的下载速度。高速通道暂不能突破您的物理带宽上限;更多疑问,欢迎您向迅雷网络平台提问。
2023-08-18 03:28:183

电感线圈的用途是什么

滤波,阻交流通直流
2023-08-18 03:28:203

什么是Autodesk Vault?

Autodesk Vault是一个数据管理软件,能够将产品信息整合到一个位置中,从而减少错误,支持设计复用。它能够帮助您跟踪设计数据,管理工作流程中的设计,而无需执行Autodesk Inventor和Autodesk Inventor Professional中基于纸张的手动流程。Autodesk Vault能够组织设计数据,防止用户意外更改数据,从而提高数据管理效率。这款数据管理工具能够提高工作过程中数据的可访问性和可复用性,同时可以避免在工作组间共享文件时存在的版本不兼容问题。
2023-08-18 03:28:221

yep和yup有区别吗,怎么区分?

yep和yup是没有区别,都可以表示是的,是对一般疑问句做肯定回答的副词。表示“是的”。实际应用中,yep,yup跟yes在口语中有很大区别。yep、yup均来源于印第安语与英语的演化。事实上,在美国中部,西部地区、加拿大、澳大利亚、新西兰口语中yep、yup常用于回答人家的感谢或表示肯定、赞成等。yep也是西方人回应Thank you的方式之一,而且流行程度远远超过You are welcome.常见于餐厅,网络等非正式场合。正式场合中,yep一般不能替代You are welcome. .请不要过分依赖字典的字面意思,西方人不会用yep,yup代替yes。虽然yep、yup等词与yes的字面解释相同,但是使用yep、yup更加俏皮一些,适用于网络、通常会话中使用。而且多用于同辈人,朋友之间。请勿用于长辈,老师,因为yep、yup多少有点随意,不太尊重。
2023-08-18 03:28:241

迅雷什么下载原理??那么快?跟BT有没有关系?

分类: 娱乐/明星 >> 网络资源 解析: 现在网上流行的下载方式主要有WEB、BT、P2SP三种下载方式,我们分别选择FlashGet(网际快车)、BitComet、迅雷为例,说说原理. 1.WEB下载方式分为HTTP与FTP两种类型,它们分别是Hyper Text Transportation Protocol(超文本传输协议)与File Transportation Protocol(文件传输协议)的缩写,它们是计算机之间交换数据的方式,也是两种最经典的下载方式,该下载方式原理非常简单,就是用户两种规则(协议)和提供文件的服务器取得联系并将文件搬到自己的计算机中来,从而实现下载的功能。 2.BT下载实际上就是P2P下载,该种下载方式与WEB方式正好相反,该种模式不需要服务器,而是在用户机与用户机之间进行传播,也可以说每台用户机都是服务器,讲究"人人平等"的下载模式,每台用户机在自己下载其它用户机上文件的同时,还提供被其它用户机下载的作用,所以使用该种下载方式的用户越多,其下载速度就会越快。 3.P2SP下载方式实际上上对P2P技术的进一步延伸,它不但支持P2P技术,同时还通过多媒体检索数据库这个桥梁把原本孤立的服务器资源和P2P资源整合到了一起,这样下载速度更快,同时下载资源更丰富,下载稳定性更强。通过以上说明,可以知道迅雷用的是P2SP,下载方式实际上是对P2P技术的进一步延伸,因整合了BT,所以,迅雷下载的时候,即包含了下载网站服务器资源,也包含了BT。
2023-08-18 03:28:251

迅雷高速通道原理,离线下载没速度,但高速通道却有,并且很快,求解。

离线下载里添加任务是下载到迅雷的服务器
2023-08-18 03:27:455

yup是什么意思 英语yup什么意思

1、adv.不错;是的。n.同“yuppie”,表肯定的回答,属于美语俚语,口语中用。 2、双语例句 Yup this one is the best tool to improve the quality of the movie. 是的,这是提高影片质量的最好的工具。 Yup, there are so many people who just bought a ready business. 是啊,有那么多的人只买一个现成的业务。
2023-08-18 03:27:451

主成分分析可以用于评价指标权数吗?

主成分分析可以用于评价指标权数。对标准化后的数据进行因子分析(主成分方法),使用方差最大化旋转。评价指标权数的确定方法有4种,分别为指标比较法 、德尔斐法 、层次分析法 、主成分分析法。在进行多变量综合评价时,不能用的方法时主成分分析法。原理在用统计分析方法研究多变量的课题时,变量个数太多就会增加课题的复杂性。人们自然希望变量个数较少而得到的信息较多。在很多情形,变量之间是有一定的相关关系的,当两个变量之间有一定相关关系时,可以解释为这两个变量反映此课题的信息有一定的重叠。
2023-08-18 03:27:391

求时间继电器定时设置的原理、及其电路图

一、引言 时间继电器隶属低压电器范畴,如按分类应归入低压电器机电式控制电器类,是自动控制系统中常用的一种机床电器。就其发展史可追溯到70年代,由原传统的电动式时间继电器或用 RC充电电路以及单结晶体管所完成的延时触发时间控制电路,至今已发展到广泛使用通用的 CMOS集成电路以及用专用延时集成芯片组成的多延时功能、多设定方式、多时基选择、多工作模式、LED 显示的时间继电器。由于其具有延时精度高、延时范围广、在延时过程中延时显示直观等诸多优点,是传统时间继电器所不能比拟的,故在现今自动控制领域里已基本取代传统的时间继电器。 国内虽然时间控制器起步较晚,但在时间继电器领域也有了长足的发展,近几年随着我国电子技术的不断发展和国内专用时间继电器芯片的大量研发及应用,在很大程度上使国内的时间继电器无论外观以及产品性能上都有较大的发展。尤其在专用芯片的基础上又采用了芯片掩膜技术,将继电器的核心部分掩膜在印制电路板上,使时间继电器从 LED数码显示改为LCD液晶显示,再加上普遍采用SMD贴片电子元器件 ,使产品外形体积更趋小型化,产品性能更加稳定 ,用户在使用时可通过面板外设的拨码或功能按键进行时间或控制方式的预置 ,从具体使用上有些产品基本上可与国外产品进行等同互换。 二、时间继电器概述 (一)时间继电器的定义及适用范围 时间继电器是一种其延时功能由电子线路来实现的控制器。可广泛适用于额定交流电压380V以下,频率50Hz/60Hz和直流电压220V及以下的自动控制电路中作时间控制、指示等用途。 (二)延时时基分类 1.工频50Hz时基分频类(只限于交流产品); 2.RC振荡时基分频类; 3.石英晶振分频类; (三)延时设定方式 1.旋钮设定: 在时间继电器旋钮设定中具体讲是由可调电位器改变其阻值而对应。其产品相应的标牌刻度所进行的一种连续时间整定 ,但因考虑电位器阻值线性变化(电位器如果指数式或对数型式不易使用)以及在所对应的延时电容误差等原因,此种延时整定时间与面板刻度指示整定误差较大,一般适用于需延时精度要求不高的场合。 2.数字整定 时间整定可用产品面板的拨码开关、波段开关或相应的按键进行时间预置定。此种延时整定的量值是离散的,但因不涉及时基电路的基准变化,故相应的整定延时精度较高 ,一般适用于延时整定方便、延时精度要求较高的场合。 3.时间继电器延时方式分类 一般按常规可分为以下几种: a、通电延时 b、接通延时 c、断电延时 d、断开延时 e、(间隔)定时 f、往复延时 g、星三角启动延时 h、程序式延时 4.时间继电器延时性能参数 a、延时重复误差Er b、整定误差Eset c、电压波动误差Ev d、综合误差Ec e、复位误差t f、电磁兼容性能EMC 5.时间继电器现执行标准 现电子式时间继电器执行的标准为国家机械行业标准JB/T 10047-1999替代原ZBK 33 005-89从现行使用的标准与原标准有以下差异: (1)对非正常条件下的负载特性所要求的各项性能作了相应的补充; (2)对时间继电器的延时功能的要求作了部分修改,并放宽了某些误差指标的容限 ,对原旧标准中的延时稳定性误差的要求予以取消,对与电压和温度有关的综合误差由原来的必要项目现改为有条件的选择项目。 以上标准的修订有利于生产厂家根据用户的要求进行较为合理科学的安排 ,制作成本及产品性能定位,从而更能满足用户的实际要求。 三、典型线路 (一)原理框图(图1) (二)典型线路分析 1.常用CMOS计数分频集成电路CD4060构成时间继电器 (1)集成电路引脚图(图 2) 该延时电路的核心IC是由14位二进制串行计数器/分频器构成,IC内部由振荡器和14级分频器组成,振荡器部分可由电阻Rt 和电容Cr构成振荡器,产生固定的振荡频率,主振产生的矩形波可进入14级分频器,并通过10个输出端得到不同的分频系数(分频最小可得到16分频Q4,最大可得到16384分频Q14),便可得到所需的定时控制。待分频延时到达后,输出端的高电平使驱动电路三极管导通工作,从而使执行继电器工作 ,相应的延时触点对所需外围线路进行定时控制,IC 振荡也随输出的高电平经V6使之停振。发光管V1也随继电器同时工作,起到延时到达指示。 集成电路的公共清零端Cr(12脚)在电路上电的同时由C4、R3组成的微分电路上产生瞬间尖脉冲,使计数器的输出端复位清零,并同时使振荡停振。待上电瞬间结束后 ,振荡器开始振荡工作,电路即进入分频延时工作状态。 实际使用的时间继电器,往往需要控制时间连续可调,为保证时间可调,则振荡回路 Rt可选择线性较好的X型可调电位器。延时电容可选择稳定性好的NPO电容 ,时间继电器标牌延时刻度可根据所选择的可调电位器机械行程的偏转角度来定,从而使设定时间值(标牌刻度示值)与实际延时值相吻合,以减少整定误差。我公司生产的 晶体管时间继电器如JS14A ,JS20均属此工作原理。 CD4060集成电路内的振荡器部分也可配晶振,使之构成典型的晶体振荡器。 2.时间专用芯片构成的时间继电器。 (1)可编程四位延时专用芯片介绍B9707EP 该专用芯片采用CMOS工艺,具有微功耗,抗干扰能力强 (内部采用硬件编程),外配石英振荡器,多种时基选择,具有通电延时和间隔定时两种工作模式。四位延时整定,具有BCD码输出,可配译码器 LED 数码管驱动显示延时时间。具有延时精度高、显示直观、延时整定方便等优点。现有逐步替代常规的CMOS计时分频集成电路的趋势。 (2)专用芯片引脚介绍(图5) (3)工作原理介绍 在专用芯片OSC1、OSC2、OSC3外接晶振以及电阻构成并联晶体振荡器产生32768Hz 主脉冲,主脉冲分别进入芯片内置的时序电路和分频器时基选择电路,使之产生时序脉冲,并在P1、P2、P3、P4输出BCD码,P5产生相应的秒脉冲。P5产生的秒脉冲在配相应的元器件后可反映时间继电器的工作状态,当延时来到时,秒脉冲可使线路的 LED发光管处于闪烁状态 ,待延时到达后,LED为常亮状态,而在此时,D1、D2、D3、D4产生位置显示扫描脉冲以及时基脉冲。 时间设置可通过SA1、SA2、SA3、SA4拨码开关进行个、十、百、千的“8、4、2、1”设定至芯片寄存器中 ,以备在芯片内部比较电路中进行比较。K3与K4分别可设定工作模式和时基选择,并将设定输入到芯片内部工作模式寄存器和时基寄存器中 ,在芯片外部配相应的电源和7段锁存译码驱动器 ,则可显示延时值。当延时显示值与拨码设定值相吻合后 ,芯片内部所设定的比较电路工作使芯片12端 OUT输出高电平来驱动三极管V1导通,从而使执行继电器吸合工作,延时触头对外围线路进行控制。 我公司 JSS48A、JSS14等产品采用上述芯片,从用户使用的效果看较为理想。 3.2.2.5 时基选择说明该专用芯片有7种时基供选择,分别由D1、D2、D3与P5构成相应的二进制码来进行设定。设定选择时基可用符合下述二进制码的特制拨码开关完成,以方便用户的时基选择(见表1)。 如继电器要12min16s时工作 ,此时可在拨码开关SA1~SA4上分别设置6..1.2.1 ,在K4时基上选择⑦处(对应拨码时基选择min/s), 待设置完毕后,通电即可进入延时工作。 (4)其它辅助功能 片1脚 GATE 还具有累加计时功能,1脚在低电平时分频器连续工作 ,当接入高电平时计数器分频器暂停工作。当外接2变成低电平后,计时显示又可在原计时显示基础上累加计时,从而可实现累加计时功能。在工作原理图中开关 K2可实现此功能。 K3为工作模式选择,当K3接通时,时间继电器的工作模式为间隔定时,也就是当时间继电器接通工作电源后,芯片OUT输出端先输出高电平 ,致使内部执行继电器工作,待所设定的延时到达后OUT无高电平输出,执行继电器释放;如K3不接通,时间继电器为常规的通电延时型,工作状态与间隔定时相反。 总之,针对时间继电器的工作特点而研制的时间专用芯片有其多时基选择、时间预置方便、显示直观、时间整定误差小等优点,是常规的CMOS计数分频集成电路无法来实现的。 3.时间继电器电磁兼容性 时间继电器的使用环境 时间继电器作为自动控制器件应用较广泛,尤其是在低压电器控制网络中有较多电器设备同时工作时电磁干扰更严重。组成时间继电器的内部元器件的损坏这时已不是引起时间继电器故障(失效)的主要原因 ,而在于应用场合中的各种干扰通过电磁耦合 、电容耦合直接进入时间继电器,干扰其正常的延时控制 。时间继电器在此干扰环境下能否正常工作往往会影响到整个自动控制系统的正常逻辑功能 ,甚至还可能造成大的质量事故和经济损失 。所以时间继电器在各种恶劣环境都应有较高的可靠性和抗干扰能力 ,也就是说时间继电器必须有良好的电磁兼容性能。
2023-08-18 03:27:371

什么是yup?

1、“yep”和“yup”都是俚语。“yep”是全称“your educational plans”(个人教育计划)的缩略语,意思与yup一样,表示“是”等赞成对方的口吻,也可以表示欣赏他人说法做法的口吻。2、yup和yep词的联系与区别:虽然yep、yup等词与yes的字面解释相同,但是使用yep、yup更加俏皮一些,适用于网络、通常会话中使用。而且多用于同辈人,朋友之间。请勿用于长辈,老师,因为yep、yup多少有点随意,不太尊重。3、英语俚语是一种非正式的语言,通常用在非正式的场合,所以在用这些俚语是一定要考虑到所用的场合和对象,最好不要随意用这些俚语。俚语因为是不正式语言,所以翻译成中文时不能够直接按字面意思翻译,不然句子翻译出来意思会很好笑。俚语就是美国人或英国人生活里常用的语言,和大家学校里学的英语很不一样。其实中文里也有很多俚语如:哇塞、当了、不靠谱、绝倒、纯爷们儿,这类的语言都是学校里不会教的,因为他们不够正式。
2023-08-18 03:27:371

电感的作用 有什么作用

电感的作用:滤波、振荡、延迟、陷波。电感是导线内通过交流电流时,在导线的内部周围产生交变磁通,导线的磁通量与生产此磁通的电流之比。 电感的作用是什么 简单的说法是通直流阻交流,对交流信号进行隔离,滤波或与电容器,电阻器等组成谐振电路。 通直流 所谓通直流就是指在直流电路中,电感的作用就相当于一根导线,不起任何作用。 阻交流 在交流电路中,电感会有阻抗,即XL,整个电路的电流会变小,对交流有一定的阻碍作用。电感线圈当加上交流电时,自身电流变化,引起自身磁通量发生变化而引起感应电动势,这种现象叫自感,自感电流的方向总是阻碍引起自感的电流变化,当交流电流增强时,自感电流跟交流电方向相反,当交流电流减弱时,自感电流跟交流电方向相同,这样对交流就具有阻截作用。 电感的定义 导体的一种性质,用导体中感生的电动势或电压与产生此电压的电流变化率之比来量度。稳恒电流产生稳定的磁场,不断变化的电流(交流)或涨落的直流产生变化的磁场,变化的磁场反过来使处于此磁场的导体感生电动势。感生电动势的大小与电流的变化率成正比。比例因数称为电感,以符号L表示,单位为亨利(H)。 电感是闭合回路的一种属性,即当通过闭合回路的电流改变时,会出现电动势来抵抗电流的改变。这种电感称为自感(self-inductance),是闭合回路自己本身的属性。假设一个闭合回路的电流改变,由于感应作用而产生电动势于另外一个闭合回路,这种电感称为互感(mutual inductance)。 自感 当线圈中有电流通过时,线圈的周围就会产生磁场。当线圈中电流发生变化时,其周围的磁场也产生相应的变化,此变化的磁场可使线圈自身产生感应电动势(感生电动势)(电动势用以表示有源元件理想电源的端电压),这就是自感。 互感 两个电感线圈相互靠近时,一个电感线圈的磁场变化将影响另一个电感线圈,这种影响就是互感。互感的大小取决于电感线圈的自感与两个电感线圈耦合的程度,利用此原理制成的元件叫做互感器。
2023-08-18 03:27:311

迅雷看看的硬件加速是什么原理?为什么不默认打开呢?对电脑有什么危害?

有个东西叫做D/A转换,就是软件调节产生的数字量变化影响硬件输出的电流大小,从而达到音量调节的目的 这是软件上的功能而已,如果把声音经常放到最大,
2023-08-18 03:27:244

平均吸收因子法?

平均吸收因子法()A.假设全塔的温度相等 B.假设全塔的压力相等 C.假设各板的吸收因子相等点击查看答案进入题库练习
2023-08-18 03:27:233

《白蛇2青蛇劫起》周深献唱主题曲赞吗?

周深献唱的主题曲给一个大大的赞,他的声音比较纯,而且听起来比较悦耳,歌词也比较优美,所以说听起来比较舒心
2023-08-18 03:27:1514

代谢组差异代谢物分析简介

差异代谢物分析包括多元统计分析和单维统计分析,其中多元统计能捕捉到具有相互关联的差异性变量有利于代谢调控网络研究;单维的统计能独立分析单个变量的统计学意义,在数据分析中起到验证和补充的作用;因此代谢组学中使用多元统计和单维统计同时筛选到的差异变量应该是最重要和最值得关注的差异代谢物。 主成分分析是一种无监督的多元统计分析方法,能从总体上反应各组样本之间的总体差异和组内样本之间的变异度大小。基本原理是利用数学的方法,将原来变量重新组合成新的互相无关的几个综合变量(即主成分),对所有因素按重要性排序,通常靠后的微小因素被忽略掉,通过降维,从而起到简化数据的作用。实际项目中,我们可以通过PCA找出离群样品、判别相似性高的样品簇等。 在模型计算时,首先找到一条直线使所有样品距离该直线的残差平方和最小,而投影在此数轴方向的矢量平方和最大,那么该直线方向也就体现了样品间最大差异,由此得到第一个主成分(PC1);在此基础上,沿着与前一个主成分直线垂直方向找到其次差异最显著的直线,得到第二个主成分(PC2),如此反复。判别PCA模型质量好坏的主要参数为R2X,该值代表降维后的数据对原始数据的解释率,该值越接近1越理想,一般认为R2X大于0.5说明模型效果较好。 PLS-DA(Partial Least Squares Discriminant Analysis)是基于经典的偏最小二乘回归模型的判别分析方法,其响应变量是一组反应统计单元间类别关系的分类信息,是一种有监督的判别分析方法,经常用来处理分类和判别问题。通过对主成分适当的旋转,PLS-DA可以有效的对组间观察值进行区分,并且能够找到导致组间区别的影响变量。PLS-DA作为一种有监督的分析方法,在分析时必须对样品进行指定并分组,这样分组后模型将自动加上一个隐含的数据集Y,这种模型计算的方法强行把各组分门别类,有利于发现不同组间的异同点。 对于组间差异不够明显的样品,采用PCA方法常常无法区分样品的组间差异,这种情况下采用PLS-DA模型可能更加有效。 OPLS-DA(Orthogonal Partial Least Squares Discriminant Analysis)是PLS-DA的衍生算法,与PLS-DA相比,OPLS-DA是结合了正交信号矫正(OSC)和PLS-DA两个方法,能够将X矩阵信息分解成与Y相关和不相关的两类信息,通过去除不相关的差异,相关的信息就集中表现在第一个预测成分(predictive component)。 与PLS相比,OPLS的观测变量矩阵X中与预测变量矩阵Y中无关联的“噪音”变量会被滤除/忽略,即除去X数据变量中与Y变量无关或正交的变异因素。OPLS-DA根据数据表Y的差异将数据表X的差异分为两个部分,第一部分代表与Y相关的差异,第二部分代表与Y不相关(正交垂直)的差异,OPLS-DA可将这两部分差异进行区分。通过这种方式,OPLS-DA可以更好地区分组间差异,提高模型的有效性和解析能力。 主成分个数的确定 R2X是用来评价PCA 模型对X变量差异的解释率。随着主成分的增加,R2X 值累加值也会增加,但是当主成分增加到一定的程度时,也就是累计解释率达到某一个阈值(0.5)时,主成分个数将不再增加。R2Y和Q2Y分别用来评价PLS和OPLS模型的建模能力和预测能力。随着建模主成分的增加,Q2值累加值也会增加,但是当主成分增加到一定的程度时,Q2值出现平台或开始下降,例如,当增加到第六个主成分时,建模的Q2开始下降,那么应该选择前5个主成分作为最终的建模所需数目。 七次循环交互验证(****7-fold cross validation****) 每次建立PLS-DA或OPLS-DA模型时,首先排除1/7的样本建模,然后利用建立的模型对这部分样本进行预测,一直循环到所有样本都排除过一次为止,最后建立的模型是综合建立的所有模型的结果。 模型的评价参数是R2X,R2Y和Q2,其中R2X 和R2Y分别表示对X矩阵和Y矩阵的解释率,Q2是通过交叉验证计算得出,表示模型的预测能力。这三个指标越接近于1,表示模型越稳定可靠。 置换检验(****response permutation testing****) RPT一种用来评价PLS和OPLS模型准确性的随机排序方法,用来标识监督性学习方法获得分类不是偶然的。该方法固定X矩阵,将先前定义的分类Y矩阵的变量进行随机排列n次(一般100~1000次),每次排列组合后,构建新的PLS或OPLS模型,计算相应的模型累积的R2Y和Q2值。将原始分类的Y矩阵、n次不同排列的Y矩阵与R2Y、Q2进行线性回归,得到的回归直线与y轴的截距值作为衡量模型是否过拟合的标准。通常R2截距值应明显小于模型变量解释度,并小于0.3(越接近0越好),Q2截距值应明显小于模型变量预测度,并小于0.05。 (1)单因素方差分析(One-way ANOVA),它适用于只研究一个试验因素的情况,目的在于正确判断该试验因素各处理的相对效果;用于检验多组样本的均值是否相同,比较物种、功能或基因在3组或3组以上样本组中的分布是否存在显著性差异,然后对有差异的物种、功能或基因进行post-hoc检验,找出多组中存在差异的样本组。 (2)post-hoc检验是指在进行多组检验之后进行的进一步检验,对有差异的多组的组别再进行两两比较,检测多组中存在差异的样本组,其检验方法包括“Games-Howell”,“Scheffe”,“Tukey-Kramer”,“Welch"s (uncorrected)”,两两比较的显著性水平分别为:0.90、0.95、0.98、0.99、0.999。 Gameshowell即成对比较检验。当方差和样本容量不相等时,适合使用此检验。当方差不相等且样本容量较小时,Tukey-Kramer法更合适。 各个水平试验次数不尽相同时可用scheffe法,简称S法。 Scheffe(最常用,不需要样本数目相同)为均值的所有可能的成对组合执行并发的联合成对比较。使用F取样分布。可用来检查组均值的所有可能的线性组合,而非仅限于成对组合。 Scheffe的应用指征:(1)各组样本数相等或不等均可以,但是以各组样本数不相等使用较多;(2)如果比较的次数明显地大于均数的个数时,Scheffe法的检验功效可能优于Bonferroni法和Sidak法。 Tukey(最常用,需要样本数目相同)使用学生化的范围统计量进行组间所有成对比较,将试验误差率设置为所有成对比较的集合的误差率。 Tukey(1952,1953)以学生化极差为理论根据,提出了专门用于两两比较的检验(有时也称最大显著差检验)。当各组样本含量相等时,此检验控制MEER(最大试验误差率);当样本含量不等时,Tukey(1953)和Kramer(1956)分别独立地提出修正的方法。对Tukey- Kramer法控制MEER没有一般的证明,但Dunnett(1980)用蒙特卡洛法研究发现此法非常好。 (1)两组比较的样本的总体方差不相等的情况下,使用welch检验,计算统计量t。 (2)Kruskal-Wallis秩和检验,它是一种将两个独立样本的Wilcoxon秩和检验推广到多组(大于等于3)独立样本非参数检验的方法,该分析可以对多组样本的物种/功能进行显著性差异分析。 (3)多重检验校正,对P值进行多重检验校正的方法,包括:“holm”,“hochberg”, “hommel”, “bonferroni”,“BH”,“BY”,“fdr”,“none”。“none”即不校正,默认为“fdr”。 通常把“至少有一个错误”的概率称为FWER(Family-Wise Error Rate)。 FWER = 1 - (1-α) m 假设我们做m个相互独立的检验,我们的目标是:FWER = 1- (1- α) m =0.05。 由于当α很小时,存在这一的近似关系 (1-α) m ≈ 1-mα,因此 1-(1-α)m = mα = 0.05,即α=0.05/m。 也就是说每一个检验的显著水平不再是0.05了,而应该是0.05/m。对于每一个检验的P值,有P<α=0.05/m,我们才能拒绝H 0 ; 这样我们就校正了显著水平,当然我们也可以让α保持不变,去校正P值:P*m<α=0.05,我们才能拒绝H 0 ; 也就是说,每一个检验做出来的P值,我们都要乘以m,叫做校正后的P值,然后去和0.05进行比较。 一共有m个检验,其中最终选择接受原假设的有W个,拒绝的有R个,在拒绝的R个中,有V个是错误拒绝的,有S个是正确拒绝的。fdr(Falsely Discovery Rate)的定义为: fdr = E(V/R)。 fdr也就是错误拒绝的检验个数占所有拒绝的检验个数的比,它只关注所有拒绝掉的检验中,错误拒绝的比例,fdr的目的就是要将这个比例降低到α。 原理:首先,对m个P值按从小到大的顺序进行排序,从P(1)开始,到P(2)、P(3) ...,挨个进行比较,直到找到最大的P(i)满足: 找到之后,拒绝之前所有的原假设H(i),i=1,2,3...i。 至此,完成fdr的校正。或者,保持α不变,将P值校正为mP(i)/i,这个值又称为Q值: Q-value(i) = m × P(i)/i < α。 分析软件:R的stats包和Python的scipy包。 (1)Student"s T检验(方差相等),在两组样本方差相等时可选择该检验。可用于检验两组样本的均值是否相同,通过此分析可以比较物种/功能在两组样本组中的分布是否存在显著性差异,并对P值进行多种方法的校正。 (2)Welch"s T检验(方差不等),在两组样本方差不相等时可选择该检验。可用于检验两组样本的均值是否相同,通过此分析可以比较物种/功能在两组样本组中的分布是否存在显著性差异,并对P值进行多种方法的校正。 (3)Wilcoxon秩和检验,也叫曼-惠特尼U检验(Mann–Whitney U test),是两组独立样本非参数检验的一种方法。其原假设为两组独立样本来自的两总体分布无显著差异,通过对两组样本平均秩的研究来实现判断两总体的分布是否存在差异,该分析可以对两组样本的物种/功能进行显著性差异分析,并对P值进行多种方法的校正。 (4)Wilcoxon符号秩检验,主要用于两组配对样本的非参数检验,推断两组相关样本所来自的两个总体的中位数是否相等。其原假设为两组配对样本差值的中位值为0,通过对等级差值的绝对值从小到大编秩,根据差值标上正负符号,分别求正负秩次之和,进行假设检验, 从而判断两组总体的分布是否存在差异。该分析可以对两组样品的物种/功能进行显著性差异分析,并对P值进行多种方法的校正。 (5)多重检验校正,对P值进行多重检验校正的方法,包括:“holm”,“hochberg”, “hommel”, “bonferroni”,“BH”,“BY”,“fdr”,“none”。“none”即不校正,默认为“fdr”。 (6)单双尾检验,用于指定所求置信区间的类型,可选择双尾检验(求置信区间),左尾检验(求置信上限)和右尾检验(求置信下限)。 (7)CI计算方法,即计算置信区间的方法,包括“bootstrap”,“Student"s inverted”和“Welch"s inverted”,置信度可选择:0.90,0.95,0.98,0.99,0.999。 bootstrap算法对应Wilcoxon秩和检验和Wilcoxon符号秩检验。 Student"s inverted对应Student"s T检验。 Welch"s inverted对应Welch"s T检验。 分析软件:R的stats包和Python的scipy包。 (1)卡方检验,对两个样本间的物种/功能的丰度差异进行比较,通过此分析可获得物种/功能在两个对比样本中的差异显著性。适用条件:两个样本容量都大于20。 (2) Fisher"s 精确检验,对两个样本间的物种/功能的丰度差异进行比较,通过此分析可获得物种/功能在两个对比样本中的差异显著性。适用条件:两个样本容量小于等于20。 (3)单双尾检验,单双尾检验,用于指定所求置信区间的类型,可选择双尾检验(求置信区间),左尾检验(求置信上限)和右尾检验(求置信下限)。 (4)多重检验校正,对P值进行多重检验校正的方法,包括:“holm”,“hochberg”, “hommel”, “bonferroni”,“BH”,“BY”,“fdr”,“none”。“none”即不校正,默认为“fdr”。 (5)CI计算方法,即计算置信区间的方法,方法包括:“Diff Between Prop Asymptotic CC”,“Diff Between Prop Asymptotic”,“Newcombe Wilson”。置信度可选择:0.90,0.95,0.98,0.99,0.999。 Diff Between Prop Asymptotic:即DP: Asymptotic,标准大样本法。 Diff Between Prop Asymptotic CC:即DP: Asymptotic with CC,基于连续校正的标准大样本法解释分布的近似离散性。 Newcombe Wilson:即DP: Newcombe-Wilson,该方法为Newcombe对比7种渐近方法后的推荐方法。 分析软件:R的stats包和Python的scipy包。
2023-08-18 03:27:141

迅雷会员为什么比普通用户下载快,原理是什么?

尊敬的迅雷用户,您好:迅雷会员加速的功能有高速通道和离线下载:高速通道软件功能1.在主界面上点击高速通道,出现高速通道页面,高速通道提取窗口,在高速通道窗口里添加地址然后提交任务。2.出现提交的资源列表选中所需的资源,不需要的就取消资源前面的勾, 最下方出现“高速通道加速”按钮,点击取回本地下载即可。感谢您对迅雷的支持,希望能帮到您。离线下载1、离线下载是利用迅雷的服务器帮您下载完后,再利用您的带宽速度传输给您的电脑。2、离线下载的流量是您可以使用的空间大小,与您下载的文件大小一致扣除相应的空间流量,删除后可循环使用。3、在下载任务文件名的下方有离线下载的提示通知您。例:下载最大速度大约值:1M=100KB/S;2M=200KB/S;4M=400KB/S。在以下场合中,离线下载能更加有效地工作:(1)下载速度50KB/S或更低,远低于平时下载速度;(2)多资源下载受限;(3)光纤、企业网络等大带宽用户。感谢您对迅雷的支持,希望能帮到您。更多疑问,欢迎您向迅雷网络平台提问。
2023-08-18 03:27:141

一个人回答Yupe什么意思?

没啥意思,发错了
2023-08-18 03:27:133

时间继电器的使用方法和接线图

时间继电器的使用方法和接线图如下:控制电源:使用前应检查电源电压和频率与时间继电器的额定电压和频率是否相符;控制信号输入;休止时间,重复延时时,两次间的休止时间应大于规定的复位时间,如小复位时间则有可能产生延时间偏移瞬动或不动作现象,单片机的产品出现死机现象。外来浪涌电压的保护,时间继电器电流端子间一般能承受1500V的外来浪涌电压,在浪涌电压超过此值时应使用浪涌吸收装置;断电延时、断开延时的控制。时间继电器的作用时间继电器的作用是用来接通或切断较高电压、较大电流的电路的电气元件。时间继电器是指当加入输入的动作信号后,其输出电路需经过规定的准确时间才产生跳跃式变化的一种继电器。时间继电器是电气控制系统中一个非常重要的元器件,在许多控制系统中,需要使用时间继电器来实现延时控制。时间继电器是一种利用电磁原理或机械动作原理来延迟触头闭合或分断的自动控制电器。其特点是,自吸引线圈得到信号起至触头动作中间有一段延时。时间继电器一般用于以时间为函数的电动机起动过程控制。
2023-08-18 03:27:071

Vault Name 翻译中文是?

vault的意思有:1.(尤指银行的)金库,保险库;2(教堂的)地下墓室,(坟地的)墓穴;3拱顶,穹窿 4撑杆跳。。。Vault Name的意思就要你自己去根据文章的语境去猜它的意思了。我觉得很可能是“墓碑名”的意思
2023-08-18 03:27:061

请问迅雷7的原始地址,镜像服务器加速,迅雷P2P加速,高速通道加速,离线下载加速的原理分别是什么?

原始地址: 就是所下载资源最初地址镜像服务器加速: 在全互联网中寻找与该资源相同的资源来进行下载迅雷P2P加速: 从迅雷用户处下载高速通道加速:对于VIP用户,迅雷没有做限速,并且优化了路由表,使你在下载的时候,速度更快,更稳定离线下载:就是当你的电脑关机,迅雷公司的服务器会帮助你下载,等你电脑开机了,然后你再通过你的迅雷账号从迅雷公司的服务器上下载下来
2023-08-18 03:27:061

yeppppp是什么梗

表示拉长的语气,是肯定的意思,和yes的意思差不多。yeah一般意义上的同意,是美国人最常用的口语形式。只是在日常交谈中很常用。yes表示比较书面、正式严肃的肯定。yep比较口语化的赞同,不可以用于正式用语。yep是俚语,意思与yup一样。使用yep、yup更加俏皮一些,适用于网络、通常会话中使用。
2023-08-18 03:27:051

求解继电器及时间继电器的电路原理图

<p>附图的工作过程:</p><p>按下启动钮,继电器(KA)吸合并自锁、时间继电器(KT1)得电开始计时、红灯亮,延时到设置时间,KT1的常闭触点断开、红灯熄灭、KT1的常开触点闭合、KT2得电开始计时、绿灯亮,延时到设置时间,KT2的常闭触点断开、绿灯熄灭、KT2的常开触点闭合、KT3得电开始计时、黄灯亮,延时到设置时间,KT3的常闭触点断开、黄灯熄灭、KT3的常开触点闭合使KT1失电复位、KT2、KT3也随着失电复位,在KT3失电复位瞬间,其常闭触点的闭合使KT1得电开始计时、红灯亮,新一轮的运行开始并不断循环,当按下停止钮时,KA失电复位,所有器件也就随着失电复位。</p><p></p>
2023-08-18 03:26:571

迅雷下载是怎么一回事?和bt的原理是一样的吗?下载速度跟什么有关系

似乎不同BT是边下载边上传,迅雷好像是下好了后再根据需要上传。
2023-08-18 03:26:563