为何碘遇淀粉会变蓝？变蓝的物质是碘还是淀粉？

主要是因为淀粉是高分子（由很多葡萄糖单元构成），它盘曲折叠形成空穴，其大小恰好可以装入碘分子形成蓝色络合物，是化学变化

淀粉和碘单质会形成可逆蓝色络合物,从而显现出蓝色. 如果加入VC的话,VC和碘单质反应,碘单质被还原为碘离子,碘离子和淀粉不会有显色反应,因此,蓝色消失了.

淀粉与碘反应出现蓝色的环境可以是中性,也可以是酸性,但不能是碱性.而在教材的设计中,用碱液对淀粉水解残液进行中和,事实上成为了碱性,即便还有淀粉没有水解,加碘也不会出现蓝色. 【 淀粉具有遇碘变蓝的特性,这是由淀粉本身的结构特点决定的.淀粉是白色无定形的粉末,由10％～30％的直链淀粉和70％～90％的支链淀粉组成.溶于水的直链淀粉借助分子内的氢键卷曲成螺旋状.如果加入碘液,碘液中的碘分子便嵌入到螺旋结构的空隙处,并且借助范得华力与直链淀粉联系在一起,形成了一种络合物.这种络合物能够比较均匀地吸收除了蓝光以外的其他可见光(波长范围为400～750 nm),从 而使淀粉溶液呈现出蓝色来.】

淀粉具有遇碘变蓝的特性,这是由淀粉本身的结构特点决定的。淀粉是白色无定形的粉末,通常由10%一30%的直链淀粉和70%一90%的支链淀粉组成。直链淀粉溶于水,为链状,但并非线形结构。淀粉分子中各单糖单位有游离经基,因而可以形成分子内氢键而形成螺旋状盘旋的结构,螺旋的每一圈大约有六个葡萄糖单位。如果加人碘液,碘液中的碘分子便嵌入到螺旋结构的空隙处,并且借助范德华力与直链淀粉联系在一起,形成了一种分子量较大的复合物,这种复合物能够比较均匀地吸收除了蓝色以外的其他可见光,因此使淀粉呈现出蓝色来。当加热淀粉碘的混合溶液时,氢键破坏了,螺旋松散,碘淀粉复合物被破坏,蓝色消失;当溶液冷却后,碘淀粉复合物重附图碘与淀粉的络合新形成,蓝色又出现

解：楼主好！是淀粉变蓝了~淀粉相当于指示剂，像石蕊那样，淀粉变成了蓝色，但是碘没有。只有碘单质可以使淀粉变蓝，而碘离子、io3-离子等碘的化合物都不行。楼主加油！

前者

蓝色。老师教过

淀粉遇到碘酒变蓝，这个原理主要用来检验淀粉存在，比如淀粉水解产生葡萄糖，检验是否完全。

淀粉遇到碘单质变蓝色的原因是：淀粉是白色无定形的粉末，由10%～30%的直链淀粉和70%~90%的支链淀粉组成。直链淀粉具有遇碘变蓝的特性，因为溶于水的直链淀粉借助分子内的氢键卷曲成螺旋状，第一个螺距有六个葡萄糖残基组成。如果在淀粉液中加入碘液，碘分子便嵌人到螺旋结钩的空隙处，并且借助范德华力与直链淀粉联系在一起，形成了一种络合物，这种络合物能够比较均匀地吸收波长范围为400~750nm可见光，而反射的光是蓝光，所以使淀粉溶液呈现出蓝色来。

淀粉是多糖类（C6H10O5）的一种，现行高中课本第三册中指出：“淀粉跟碘作用呈现蓝色”，高等学校《有机化学实验》教材也指出：“淀粉在百万分之几时仍能给出碘试验的正性结果”。因此，在生化领域的生产和检验中，都广泛地利用淀粉和碘化钾组成的混合液作为氧化还原反应一类滴定的指示剂，或用碘证实淀粉的存在。但在实际操作中，往往会出现淀粉液（包括市售可溶性淀粉）在遇一定量碘时出现颜色后又立即消褪的现象。而且，当再加入较多量的碘时，颜色也不一定显蓝色，有时会出现紫蓝、紫、紫红、赭蓝，甚至是赭色等。这是什么缘故呢？　　其一：淀粉从分子结构上可分为直链淀粉和支链淀粉两种。市售的可溶性淀粉一般是在55℃—65℃间将能溶于水的部分提取的。直链淀粉遇碘变蓝，而支链淀粉遇碘变紫至紫红色，这是大家都知道的。但是，55℃—65℃提取的“直链淀粉”只可以说是在此温度下提取能溶于水的那部分淀粉，也就是分子量较小的那部分淀粉，并非真的提取到的淀粉其分子都不含支链，其中有一部分只是所含的支链少些、短些的支链淀粉罢了。其二：天然淀粉中肯定含有油脂，且不同的植物，其淀粉中油脂的含量有所不同。我们知道，油脂是有碘值的（即能与碘反应褪色），碘溶于油脂中，会使得液体呈现红至橙红色。其三：淀粉分子末端单糖所含有的醛基也可被碘水氧化，使碘水褪色。针对上述的问题，笔者经过反复的实验探索，发现可以用以下的方法处理淀粉，从而减小变色与课本不符，以及颜色消褪等的实验误差。可用市售的可溶性淀粉（55℃—65℃），最好是在55℃左右提取的可溶性淀粉干燥后，用CCL4在40℃—65℃下浸泡半小时，过滤，并用CCL4多次洗涤，进行脱脂处理。第二，将上述提取的淀粉干燥后，用3%的H2O2浸泡二十分钟以上，过滤，并用蒸馏水反复洗涤，除去淀粉分子末端单糖的醛基。碘水或KI的用量要适宜，不应太浓或太大量，以免过量的碘产生颜色干扰。经上述处理过的淀粉，试验时可使产生的蓝色较为准确。也观察不到颜色的消褪现象，用这样处理过的淀粉配制的淀粉碘化钾溶液作指示剂，也可以避免了指示剂引入误差，使检验结果更准确。笔者想着重说明的是，在中学的生化实验中，用碘检验未经处理的植物根、茎、叶和果实等中含有的淀粉时，所得到的现象是呈紫蓝、紫、紫红、赭蓝、甚至是赭色等等，这些都是确切的客观现象。

由于杂化轨道的排列顺序。

物理

淀粉中的葡萄糖与碘结合形成新的化合物产生出蓝色

淀粉是由直链淀粉和支链淀粉组成。它们的结构都是葡萄糖单元结合而成的大分子。直链淀粉遇碘呈蓝色，这是由于碘分子进入淀粉分子螺旋当中的空间，借分子间的作用力使碘和淀粉形成一种复合物，因而使颜色发生了变化。这种复合物不稳定,加热以后蓝色消失,冷却后又呈现蓝色。淀粉在热水里分成两部分，溶解的部分叫直链淀粉，约占10～20%，遇碘呈蓝色。不溶解部分叫支链淀粉，遇碘显紫到紫红色。纤维素由于结构不同，所以没有这种颜色反应.

（1）直链淀粉遇碘显蓝色！（2）支链淀粉遇碘显红紫色！（3）直链淀粉溶于水，支链淀粉不溶于水！（4）过滤淀粉浊液，取清滤液加碘显蓝色！

碘单质遇到淀粉会显深蓝色那就是碘分子

淀粉遇到碘单质变蓝色的原因是：淀粉是白色无定形的粉末，由10%～30%的直链淀粉和70%~90%的支链淀粉组成。直链淀粉具有遇碘变蓝的特性，因为溶于水的直链淀粉借助分子内的氢键卷曲成螺旋状，第一个螺距有六个葡萄糖残基组成。如果在淀粉液中加入碘液，碘分子便嵌人到螺旋结钩的空隙处，并且借助范德华力与直链淀粉联系在一起，形成了一种络合物，这种络合物能够比较均匀地吸收波长范围为400~750nm可见光，而反射的光是蓝光，所以使淀粉溶液呈现出蓝色来。主要黑体字部分，是生成了新的物质——络合物。所以是化学变化

错误。淀粉遇碘变蓝，是由于淀粉吸附I2导致的。跟氧化还原一点关系也没有。可视为物理变化。

答：是碘单质遇淀粉变蓝。这时碘与淀粉的特色反应,只有碘具有这样的性质.碘单质肯定就是碘分子,假设碘离子或者碘原子都能让淀粉变色的话,那KI溶液都能使淀粉变色了,因为KI溶液中就含有I-和碘原子,但事实上不能,所以是碘单质或者碘分子才具备这种让淀粉变色的特性。

因为溴水,氯水具有氧化性能与碘化钾反生氧化还原反应,将碘化钾中的碘离子还原成碘单质.碘水中含有碘单质 .而碘单质遇淀粉变蓝.所以碘水,溴水,氯水可以使淀粉碘化钾试纸变蓝.

淀粉是由直链淀粉和支链淀粉组成。它们的结构都是葡萄糖单元结合而成的大分子。直链淀粉遇碘呈蓝色，这是由于碘分子进入淀粉分子螺旋当中的空间，借分子间的作用力使碘和淀粉形成一种复合物，因而使颜色发生了变化。这种复合物不稳定,加热以后蓝色消失,冷却后又呈现蓝色。 淀粉在热水里分成两部分，溶解的部分叫直链淀粉，约占10～20%，遇碘呈蓝色。不溶解部分叫支链淀粉，遇碘显紫到紫红色。纤维素由于结构不同，所以没有这种颜色反应.

不会变蓝

离子状态下才能发生反应。应该是碘离子。

第一步：生成碘KIO3 + 5KI + 6HCl = 6KCl + 3H2O + 3I2 第二步：碘与直链淀粉作用：nI2+(C6H10 O5)6n=(C18H30 O5 I)2n

淀粉具有遇碘变蓝的特性,这是由淀粉本身的结构特点决定的.淀粉是白色无定形的粉末,通常由10%一30%的直链淀粉和70%一90%的支链淀粉组成.直链淀粉溶于水,为链状,但并非线形结构.淀粉分子中各单糖单位有游离经基,因而可以形成分子内氢键而形成螺旋状盘旋的结构,螺旋的每一圈大约有六个葡萄糖单位.如果加人碘液,碘液中的碘分子便嵌入到螺旋结构的空隙处,并且借助范德华力与直链淀粉联系在一起,形成了一种分子量较大的复合物,这种复合物能够比较均匀地吸收除了蓝色以外的其他可见光,因此使淀粉呈现出蓝色来.当加热淀粉碘的混合溶液时,氢键破坏了,螺旋松散,碘淀粉复合物被破坏,蓝色消失;当溶液冷却后,碘淀粉复合物重附图碘与淀粉的络合新形成,蓝色又出现

鸣哈

猪zhū哺乳动物，肉可食，鬃可制刷，皮可制革，粪是很好的肥料：猪倌。猪场。猪圈。猪肉。生猪。野猪。种猪古同“潴”，水积存之处笔画数：11；部首：犭；笔顺编号：35312132511笔画顺序：撇折撇横竖横撇竖折横横详解猪猪zhū【名】猪只〖swine;hog;pig〗,组成猪科的各种哺乳动物的任一种,四肢短小,尾短,体毛稀疏,鼻面短凹或平直,耳大下垂或前挺,被毛较粗,有黑、白或黑白花等色,汁腺不发达,热时喜浸水散热;特指家养种的成员猪,豕而三毛丛居者。从豕,者声。——《说文》。按,豕子也如:猪魈;猪膀胱;小猪;母猪十二生肖之一,配地支的“亥”〖swine〗。如:属猪的;猪年猪猪zhū【动】通“潴”。水积聚〖accumulate〗大野既猪。——《书·禹贡》规偃猪。——《左传·襄公二十五年》以猪畜水。——《周礼·地官·稻人》猪草zhūcǎo〖pigweed;greenfeedforpigs〗可充作猪饲料的草类植物猪场zhūchǎng〖piggery;pigfarm〗饲养或繁殖猪的场所猪倌zhūguān〖swineherd;pigman;swineman〗以养猪为业的人猪霍乱zhūhuòluàn〖hogcholera〗见“猪瘟”猪圈zhūjuàn〖pigsty;pigpen;hogpen;sty〗养猪用的有遮棚的围栏或空地她的房子肮脏得跟猪圈一样猪栏zhūlán〖swinery〗用栅栏围起圈猪的地方猪鬣zhūliè〖pigbristles〗猪鬃。鬣,马脖子上的长毛,可引申泛指一切兽类的比较刚劲的毛试以猪鬣撩拨虫须仍不动。——《聊斋志异·促织》猪猡zhūluó〖pig;swine;hog〗[方言]∶猪〖Swine!〗∶詈词“猪猡!”那女子轻声骂。——茅盾《子夜》猪苗zhūmiáo〖piglet;pigling〗小猪仔猪排zhūpái〖porkchop〗大而厚的猪肉片,也指用它做成的菜肴猪婆，猪婆子zhūpó,zhūpózi〖sow〗母猪猪肉zhūròu〖pork〗猪的新鲜或盐腌的食用肉猪食zhūshí〖pigfeed;hogwash;swill〗喂猪的食料猪娃zhūwá[方言]〖piglet;pigling〗∶小猪。也叫“猪秧”〖childswineherd〗∶管放猪的小孩猪瘟zhūwēn〖hogcholera〗猪的一种能致死的病毒性传染病,主要症状是发热、拉稀、肠道发炎和形成溃疡,死亡率很高。亦称“猪霍乱”猪仔zhūzǎi〖piglet;pigling〗[方言]∶幼猪;猪苗〖cooliesentabroadinoldChina〗∶旧指被诱拐出国卖苦力的中国人猪只zhūzhī〖pig〗猪的总称猪鬃zhūzōng〖hogbristles;bristles〗猪脖子沿脊柱向上所长的长而硬的毛,用于制刷出处[①]［zhū］［《__》陟_切，平_，知］哺乳动物头大，鼻和嘴长，眼小耳大，脚短，身体肥肉可供食用，皮可制革，鬃可制刷子和做其他工业原料，粪尿可做肥料十二生肖之一，配地支的“亥”詈词参见“猪狗”【巳集下】【犬字部】猪；康熙笔画：13；页码：页714第26【__】俗_字【唐_】陟_切【集_】【__】_如切，?著平_【_文】豕而三毛_居者【_雅·__】豕子_【_】今亦曰彘，江_呼_，皆通名【_子·方言】__之__之_子【埤雅】_性?而率【_子·太?_】出野__，有虎牧_又山_，_豪_也_前豪字_又_南有___【桂海虞衡志】__似山_而小，喜食禾田夫以____之器_田所，_不_近又__【__·丹__】毛犀_彖也善知吉凶，古人呼___，交_人_之_神又石_【蜀志】蜻蛉_有石_，子母_千_，_言夷昔牧_于此，一朝_化_石又官名【魏志·_夷_】夫__以六畜名官，一曰_加又草名【博雅】伏_，木禾也又_名【本草_目】陶弘景曰：_苓，其_黑似_屎，故名互_前豕_二字_又山水名【山海_】渠_之山，渠_之水出焉，而南流注于河又湫名【北__言】邛州有湫，有牝豕出入，___湫又州名【唐_·地理志】_拔州，__右道又【__】_口，地名亦作?【__·甘卓_】_次_口又【_公承_】作?口又【__】通作_，水所停也【_·禹_】大野__【孔_】大野，_名水所停曰_【蔡_】水蓄而_流者，_之_【左_·襄二十五年】_偃_【_】下_之地又孟_，_名通作_【_·禹_】被孟_【蔡_】地志，在梁_睢__北，今南京虞城_西北孟__是也【左_·僖二十八年】及【_雅·_地】作孟_又【字__】照迦切，音遮【左_·定十四年】宋野人歌曰：_定___，盍_吾艾_干__【__】俗作猪【卷九】【豕部】编号：6046_，[陟_切]，豕而三毛_居者从豕者_

　　【伤感的爱情英文句子】 　　一、 When that thing was turned upside down when. We crashed. 　　当一直坚信的东西被颠覆时。我们就瞬间崩溃了. 　　二、 Every man should marry. After all, happiness is not the only thing in life. 　　再快乐的单身汉迟早也会结婚，幸福不是永久的嘛。 　　三、 Being someone"s first love may be great, but to be their last is beyond perfect! 　　成为别人的初恋固然好，但更好的是成为他们最终的爱人! 　　四、 When likes arriving in the earth, has blown off the sad memory. 　　当爱重新降临在大地，吹散了悲伤的记忆。 　　 五、 Don"t cry for pain, do not feel. Don"t ask, do not expect. 　　不喊痛，不一定没感觉。不要求，不一定没期待. 　　六、 Maybe for those that have been missed,they are fated to be this way. 　　也许那些错过的，是因为注定就要错过。 　　七、 Memories can make you smile, but it can very well make you cry hard. 　　回忆，有时令你嘴角上扬，有时也能让你潸然泪下。 　　八、 We may have an ugly past but luck enough we have a spotless future. 　　我们也许有个不堪回首的过去，但足够幸运的是还有个洁白无瑕的未来。 　　九、 Everything is going to be alright, maybe not today, but eventually. 　　一切都会好起来的，也许不是今天，但最终都会。 　　 十、 you may be out of my sight, but never out of my mind. 　　你也许已走出我的视线，但从未走出我的思念。 　　十一、 Positive emotions not only contribute to our success, they don"t just contribute to our feeling good; they also contribute to our wellbeing. 　　积极情绪不仅有助成功，不仅能让我们感觉好，还有助我们获得幸福。 　　十二、 Non voglio essere nel tuo modo, abitudine solitario cerca sempre di guardare. 　　不想成为你的牵绊、寂寞总要试着习惯看开。 　　十三、 Don"t try to understand everything because sometimes, things are not meant to be understood but rather to just be accepted. 　　不要尝试去弄清每件事，因为有时候一些事情不是用来理解的，而是要懂得接受它们。 　　十四、 I just want someone who will understand me even when no words are spoken. 　　我希望有一个人会懂我，即使我什么都没说。 　　 十五、 Follow your heart, but take your brain with you. 　　跟随自己的心，但要保持清醒的头脑。 　　十六、 A joyful heart is the inevitable result of a heart burning with love. 　　内心只要有爱在燃烧，就不然有快乐。 　　十七、 You do not understand my silence,and how will you know my sadness. 　　你不懂我的沉默，又怎么会懂我的难过。 　　十八、 This unbreakable bond that unites as one,Is as strong as the ascent of the morning sun. Infinite days and nights of joy stream by, And even beyond the day we die. 　　我们两人间的纽带如此牢不可破，并如同东升的旭日势不可挡，无尽的幸福岁月陪伴着我们，生生世世。 　　十九、 If you were a teardrop,In my eye,For fear of losing you,I would never cry.And if the golden sun,Should cease to shine its light,Just one smile from you,Would make my whole world bright. Hannah Jo Kee. 　　如果你是我眼里的，一滴泪，为了不失去你，我将永不哭泣。如果金色的阳光，停止了它耀眼的光芒，你的一个微笑，将照亮我的整个世界。 　 　二十、 Do not say goodbye to me not good-bye, good-bye after. 　　不要对我说再见，再见后就不要再见。 　　二十一、 Time forget me, or I forgot to follow, a turn around, is a lifetime. 　　时间忘了等我，还是我忘了跟着走。 　　二十二、 The worst feeling is no more than wondering whether to wait or give up. 　　最糟糕的感觉，莫过于不知道应该等待还是放弃。 　　二十三、 When I wake up in the morning,You are all I see;When I think about you,And how happy you make me.Youre everything I wanted;Youre everything I need;I look at you and know;That you are all to me. Barry Fitzpatrick. 　　当我在早晨醒来，我看到的只有你;当我想你的时候，你让我快乐无比;你是我想要的一切;你的我需要的一切。我凝视着你，知道，你是我的一切。 　　二十四、 Never let anyone fall for you when you know thereu2019s some else in your heart. 　　如果你心里面已经有了人，就千万不要让别人爱上你! 　　 二十五、 I love the way you smile at me, I love your laugh, so much, The way you walk, the way you talk, Your gentle kiss and touch. Abigail. 　　我喜欢你对我笑的样子，喜欢你的笑声，喜欢，你走路的样子，你说话的神情，你温柔的吻和爱抚。 　　二十六、 You are not anthropophagi firework boy, I was too miserable world. 　　你是不食人间烟火的少年，我却经历了太过悲惨的人间。 　　二十七、 heard that it is very easy to be happy, as could be diluted with time going on. 　　听说幸福很简单。简单到时间一冲就冲淡。 　　二十八、 Love is a luxury, as long as the heart is hard as iron, no one hurt me to be. 　　爱情是一种奢望，只要心坚硬如铁，谁都伤我不得。 　　二十九、 Everything you want in life has a price connected to it. There"s a price to pay if you want to make things better, a price to pay just for leaving things as they are. 　　你生活里的每件事都有它的代价。 如果你想让事情变得更好，需要付出代价; 想让事情仅仅维持它们的现状也要付出代价。 　　三十、 What makes life dreary is the want of motive. -- George Eliot 　　没有了目的，生活便郁闷无光。 　　 我精心推荐：

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好过。《美学原理》是北京大学学生的选修课，只要学生上课认真听讲，按时完成老师步骤的作业，考试发的分数是亮眼的，因此是好过的。选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。

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骨传导的概念由来已久。早在18世纪，骨传导的原理就曾帮助双耳失聪的伟大作曲家贝多芬重新听到了美妙的音乐。贝多芬咬着一根与钢琴相连的棍子听到了由颚骨传来的音乐，这其实就是声音通过骨传导传递的早期应用。在正常情况下，声波通过空气传导、骨传导两条路径传入内耳，然后由内耳的内、外淋巴液产生振动，螺旋器完成感音过程，随后听神经产生神经冲动，呈递给听觉中枢，大脑皮层综合分析后，最终“听到”声音。知道了原理，下面说说骨传导耳机的优缺点先说优点，由于采用骨传导原理传递声音，而非空气传导，因此绝大多数骨传导耳机在使用时不影响双耳获取环境声音（不包括一些仅靠提高耳机功率来假冒骨传导的劣质耳机）。其次，由于骨传导耳机多数夹持位置是硬骨骼位置（耳朵旁边）而非其他耳机的直接堵塞（例如入耳式）及加持软组织（例如夹耳式），因此长时间佩戴造成的损伤比起常规耳机很低（比如同样戴四个小时，夹耳式的可能耳朵疼得受不了，但是骨传导的基本没什么感觉）。除此之外，普通的耳机会堵住耳道，导致滋生大量的细菌，这些细菌还有可能会导致耳部感染，而骨传导耳机因为不需要入耳佩戴，所以就没有这些影响，而且骨传导耳机佩戴的时候也不会摩擦伤害外耳道。而且骨传导耳机因为不需要入耳的这一特点，也是比较时候油耳朵、中耳炎患者、小耳朵和一些耳朵比较敏感的人佩戴，同时也比较适合需要长时间佩戴耳机的人群。并且骨传导耳机对听力损伤也比较小，因为听力损伤一般发生在耳膜和内耳，而骨传导耳机将声波直接绕过了耳膜。预防了耳膜损伤，而且骨传导耳机的振波比较缓和，对毛细胞的影响会小一些，因此骨传导耳机对听力的伤害是最小的了，因为这些原因，著名医学网站丁香医生就曾经对这种耳机进行推荐。说完了骨传导耳机的优点，我们继续来说说骨传导耳机的一些不足。首先是因为佩戴问题，因其设计特点，所以在逛街，乘地铁，坐汽车等环境比较嘈杂的情况下，抗外界干扰的效果不太理想。并且音质感受方面不如传统耳机，因为其是通过肌肤、颅骨在传到耳小骨，所以对于音乐的还原度是不如传统入耳式的耳机的。其次就是漏音现象仍需克服，如果说骨传导耳机存在一个通病，那就是漏音的问题。虽然目前各大厂商都在努力改善骨传导耳机在漏音方面的不足，不过从目前骨传导耳机的实际现状来看，漏音现象依旧存在于骨传导耳机中。目前市场上的骨传导耳机质量参差不齐，并且也有不少的气传导耳机冒充骨传导来从中获利，为了避免大家踩坑，我在这里为大家推荐一些比较好用的骨传导耳机给大家作为一个参考，希望能对大家有所帮助。一、南卡runner pro3骨传导耳机推荐理由：NANK南卡骨传导耳机凭借领先的骨振子技术，现在已经做到了TOP1，还通过丁香医生团队验证有效，无论在产品质量还是保护听力的效果上都得到了肯定。它采用了最新的AF全震指向性振子，这意味我听到的声音会更加立体。它最大可以提升35%的振动面积，当我带上它时，音质的扩散方向也会更加全面，覆盖范围更广。这说明它的低频下潜力度会更深，高频也会比较通透。独家OT闭合降漏音技术3.0，内置反向声波系统，结合全包裹式设计，从而降低了90%漏音。舒适度方面南卡Runner Pro3整体机身采用了高科技低敏硅胶材质，不含化学成分避免过敏现象。整体触感犹如婴儿肌肤一般丝滑，避免长时间佩戴会有不舒服的情况。南卡Runner Pro3还搭载了全新的蓝牙5.2芯片，抗干扰能力更强，能够轻松应对户外各种复杂场景，保证运动途中美好心情不被断连所干扰。稳定连接的同时还带来了超低的延迟表现，听歌、追剧、打游戏满足日常对耳机的所有需求。二、韶音as800骨传导耳机推荐理由：这款耳机主打的是运动蓝牙耳机方向，符合人体工学设计的贴耳式后挂，让消费者在做奔跑、跳跃等大幅度动作时，不用担心一不小心就会碰掉它。韶音AS800的骨传导单元是采用30度倾斜技术设计，再加上Aeropex悬挂减震技术，可以有效降低运动中产生的震动感，给大家带来更舒服的听觉体验。而且，韶音AS800的防水等级已达IP67。如果锻炼时出汗和遇到下雨的情况，不用担心它滑落或者影响音质。耳机右侧自带的智能控制按钮，实现单手盲操、轻松切歌等功能也只在举手之间。三、逸鸥PEACE TW-1骨传导耳机推荐理由：逸鸥earsopen PEACE TW-1耳机可通过充电仓磁吸式充电，充电仓体积较小，随身携带较为方便。它的耳机设计造型，采用的骨传导行业里首次实现的分离型设计，耳机主体是T型款式设计的，采用的是耳夹式的佩戴方式。同时它还支持IPX7级的防水性能，下雨天出行或者是运动跑步燃脂的时候，也不用怕汗水和雨水的侵蚀，都能安心使用。earsopen PEACE TW-1的T型结构设计，采用耳后佩戴形式搭配弧形支撑架，佩戴的时候更贴合舒适，可以有效提升佩戴舒适性，但是因为佩戴方式的原因，佩戴时间久了，耳廓会有些难受。音质一般，漏音有些大，但是作为骨传导种类里的创新款式，也是值得考虑的。四、飞利浦A6606骨传导耳机推荐理由：飞利浦GO系列骨传导运动耳机A6606独特的夜行灯设计，能够帮助佩戴者解决昏暗环境下运动安全的问题。搭载蓝牙5.2技术，无线范围长达10米，功耗低，连接速度更快安全稳定性更高。A6606一次充电可续航9小时，能够充分满足使用者的日常需求。

　　你知道13岁的英文怎么写吗?一起来学习一下吧! 　　 13岁的英文： thirteen years old 　　 13岁的英文： at the age of 13 　　13岁的英文例句： 　　1. How old is your sister? She is thirteen years old. 　　你的姊妹几岁? 她十三岁. 　　2. He was about twelve or thirteen years old at the time. 　　那时候他大概十二、三岁左右. 　　3. Most of the incoming children are twelve or thirteen years old. 　　新来的这些孩子,大都十二三岁. 　　4. Brigitta: She"s thirteen years old and you are smart. 　　碧丽姬: 她是十三岁,你很聪明. 　　5. I"m thirteen years old. 　　我13岁了. 　　6. She was only thirteen years old. 　　那时她只有13岁. 　　7. When I was about thirteen years old , back home in Indiana, Pennsylvania, I had a dog named Bounce. 　　大约13岁时, 在宾夕法尼亚州印第安纳老家, 我有只名叫鲍恩斯的狗. 　　8. At the age of 13, Elvis and his family moved to Memphis, Tennessee. 　　在他十三岁时, 艾尔维和他家人搬到田纳西州的孟菲斯城. 　　9. Nineteenth - century German composer Richard Wagner died on February 13 at the age of 69. 　　1883年2月13日,德国十九世纪作曲家瓦格纳逝世,享年69岁. 　　10. Methods: 13 patients at the mean age of 10.8 years with this appliance. 　　方法: 应用可拆式头帽-肌激动器对13例平均年龄10.

随口乱说，释义是：随便乱说的。

1010）2-(10)2=(1000)22.(1010)2+(00012=(1011)22.＞在8086系统中，若CS为fOAOOOH,这代码可寻址的物理空间范围为OAOOOH~(0AFFFF)。3.＞指令MOV SI,2100H的源操作数寻址方式是（立即寻址），目的操作数寻址方式是（寄存器（直接）寻址）4.＞列出两种目前普遍采用的总线标准（PCI）、（ISA）。5.＞已知ROM芯片容量为256*4位，则其地址端有（10）位，数据端有（4）位6.＞若(AL)=96H,(BL)=12H,则执行MUL BL指令后，结果为（AX=0A20H）

热情的意思

氧原子电子构型是2S2 2P4 中心氧原子采用SP2杂化后变成3个SP2杂化轨道和一个没有参与杂化的P轨道 其中2个SP2杂化轨道有一个电子（和另外两个氧原子形成西格玛键 1个SP2杂化轨道有2个电子（孤对电子） 这3个SP2杂化轨道在一个平面上中心氧原子的没有杂化的P轨道（有两个电子也是孤对电子）垂直于这个平面在看看周围的2个氧原子 他们也是2S2 2P4 电子构型 他们没有参与杂化 其中1个P轨道有1个电子和中心原子形成了西格玛键 还有一个P轨道有一个电子 垂直与刚才说的那个平面 与中心原子那个P轨道形成3中心4电子的大π键至于为什么是SP2杂化 当然是 我们测得的臭氧分子的数据表明是SP2杂化那么没有数据的情况下如何得出他是SP2杂化呢 我们有一个经验公式 那就是参与杂化轨道数=（中心原子所在主族序数+周围原子的修正+电荷的修正+周围原子作为中心原子的修正） 除以2 中心原子所在主族序数不用说很简单 O就是6 N就是5 碘原子就是7 稀有气体原子就是8周围原子的修正：卤素为1 氧族元素为0 氮族元素为-1 H为1电荷的修正：正1价就-1 负1价就+1 周围原子作为中心原子的修正：如果考察的周围原子除了和中心原子相连之外 还和其他元素相连 那么就-1得到的数如果为小数 那么采用进一法最后得到的结果如果为2 就是SP杂化3 ----------SP24----------SP35----------SP3D6----------SP3D27-----------SP3D3这个方法只适用于中心元素为主族元素的 粒子如果想看画出来的臭氧分子的结构 请看链接（比较长 直接看最下面） 或者到百度图片搜索“臭氧的结构”参考资料：http://baike.baidu.com/view/18827.htm

暨南大学的文学类专业考研的话还是不错的，暨大英语要求高，专业的话要求也是要很强的，如果你是跨专业就更要付出努力，如果有兴趣做文学研究建议你多根据自己的实际情况考虑，暨大有点难度，如果很有决心也可以一试，祝考研成功。复习资料我就根据考试科目来整理吧，你看看有没有帮助~　　313历史学专业基础　　吴于廑《世界史现代史编》；吴于廑《世界史近代史编》；朱绍侯《中国古代史》；李侃《中国近代史》；吴于廑《世界史古代史编》；王桧林《中国现代史》　　701美学原理　　李泽厚《美的历程》；宗白华《美学散步》；周宪《中国当代审美文化研究》；朱立元《美学》　　《2018暨南大学701美学原理考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）　　705语言文学基础与理论　　袁行霈《中国文学史》；童庆炳《文学理论教程》；王彦坤《古代汉语教程》；郑克鲁《外国文学史》；朱东润《中国历代文学作品选》；陈思和《中国当代文学史教程》；钱理群《中国现代文学三十年》；叶蜚声《语言学纲要》；邵敬敏《现代汉语通论》　　《2018暨南大学705语言文学基础与理论考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）　　715秘书学和行政管理　　朱悦雄《公文写作教程》；陈合宜《秘书学》；杨锋《秘书工作案例与分析》；邵敬敏《现代汉语通论》　　801美学评论与写作　　周宪《中国当代审美文化研究》；李泽厚《美的历程》；宗白华《美学散步》；朱立元《美学》　　807阅读与写作　　童庆炳《文学理论教程》；王彦坤《古代汉语教程》；郑克鲁《外国文学史》；朱东润《中国历代文学作品选》；袁行霈《中国文学史》；陈思和《中国当代文学史教程》；钱理群《中国现代文学三十年》；叶蜚声《语言学纲要》；邵敬敏《现代汉语通论》　　《2018暨南大学807阅读与写作考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）　　832现代汉语和公文写作　　朱悦雄《公文写作教程》；陈合宜《秘书学》；杨锋《秘书工作案例与分析》；邵敬敏《现代汉语通论》

哈哈，这个我知道。是这样的，之前是好多题，就几次作业；现在呢，一次就4题，两题选择题，两题判断对错题。不难的，这个网上都有答案的，百度一下，你就知道哈！别担心，随便学学就能考好多分的

sp2键能大。sp3碳原子，sp2碳原子和sp碳原子，他们的电负性是依次减小的吸引力，因为sp3杂化，sp2杂化和sp杂化中s轨道所占的比例原来越大。所以电子离原子核越来越近，可以理解核对电子的吸引力越来越大，故电负性大。他们成键时重叠程度也越大。

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简单说总线周期就是CPU进行一次读或写操作时所占用的总线的时间。CPU的基本总线周期由4个时钟周期组成，分别是T1，T2，T3，T4。若CPU的主时钟频率为10MHz，则一个时钟周期为：T=1/f=1/10MHz=10μs，一个基本总线周期为40μs。

1.没有规则，只与吸收的能量多少有关系。2.未参与杂化的电子仍然留在原来的轨道当中，不受影响。3.你理解错了，当然要有“肩并肩”和“头碰头”之说啊，因为π健是由未参与杂化的p轨道“肩并肩”形成的，而西格玛键是由杂化后的轨道“头碰头”形成的。4.恩，是这个意思。碳用一个SP2杂化轨道与氢的s轨道重叠，形成一个西格玛键。5.不是，可以直接重叠而不需要杂化。6.与sp杂化同理，就把上面的sp2均改为sp就可以了。

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《美学原理》期末复习指导一、复习指导思想及原则期末考试考核学生经过本课程的学习后， 是否初步掌握美学的基本理论和基本知识， 学生对美的欣赏能力、鉴别能力和创造能力是否提高，能否树立积极健康的审美观念和审美理想。

你好，生姜的汁液辛辣刺激，外搽在头皮上刺激局部皮肤血管扩张、充血，使局部的血液供应增加，毛囊的营养改善，促进了毛发的生长，有一定的功效的。脱发的原因有很多,有脂溢性脱发,血虚,血热性脱发,肾虚脱发及遗传性因素脱发,宜对症治疗为佳;另外,还要注意营养调理,头发的主要成分是胶原蛋白,因此要补充优质蛋白质,B族维生素及维生素C和钙,并保持愉快心情,少吃辛辣刺激性食物,和油脂过高的食物,保证充足的睡眠希望采纳！！

sp杂化：由原子的一个ns和一个np轨道杂化形成两个sp杂化轨道，每个sp杂化轨道各含有1/2s成分和1/2p成分，两个轨道的伸展方向恰好相反，互成180度夹角，形成σ键。 eg.BeCl2、CO2、CS2、C2H2 sp2杂化：原子以一个ns和两个np轨道杂化，形成三个能量相同sp2杂化轨道，每个杂化轨道各含1/3s成分和2/3p成分。三个杂化轨道间的夹角为120度。 eg.C2H4sp3杂化：由一个ns和三个np轨道杂化形成四个能量等同的sp3杂化轨道。每个sp3轨道都含有1/4s成分和3/4p成分。eg.CH4、NH3

360随身wifi无线网卡模式的使用方法：方法一1、下载安装360随身wifi驱动。2、插入360随身wifi,创建wifi。3、创建完成后选择“需要密码”。4、修改wifi账号和密码。5、连接WIFI就可以了。方法二1、将360随身WiFi插入电脑安装装驱动后，我们的右上角会有一个动态的漂浮窗口显示当前状态。2、此时是默认作为发射设备的，所以现在右键单击这个漂浮窗口，在打开的菜单里选择“切换为无线网卡模式“3、弹出窗后后，点击”切换为无线网卡“，即作为信号接收设备，以使没有无线网卡的电脑能够链接到无线网络4、切换成功后右下角屏幕会有提示。5、此时点击无线网络，选择可以链接的无线网络并链接，就可以成功让没有无线网卡的电脑链接到无线网络上网了。

回答人家问题有必要这么抠么？呵呵要这么多分数有什么用？很早以前学过，现在忘了，楼主应该从书上可以找到类似的答案。