美学原理通识答案，中国传统美学认为，什么是美的本体

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选择题和判断题……

正确美是一个历史范畴随着时代而发展

解答：自由女神像是谁的作品——巴第

　　1.人间词话是谁的名著（A） A．王国维 B． 梁启超 C． 叶朗 D．朱光潜　　2. 西方美学家通常将“象“称为（C） A．物色 B． 景色 C． 形式 D．种类　　3. 美学研究的对象是（C） A．美好事物 B． 积极事物 C． 审美活动 D．美丽景色 　　4.20 世纪 50 年代到 60 年代，中国美学大讨论的核心问题是（A） A．美是什么 B． 美的本质 C． 美的思维模式 D．美的存在　　

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美在意象.美是什么？这是一个老问题，一直到今天，人们依然还在讨论这个问题，而且看法极为分歧在二十世纪五十年代和六十年代，中国学术界曾有一场美学大讨论，讨论的中心问题就是“美是什么”的问题，换个说法，就是“美在物还是在心”的问题。当时称为“美的本质”的讨论。参加讨论的学者很多，在讨论中分成了几大派。对这个问题，中国传统美学给了我们什么启示呢？在中国古代的多数思想家看来，并不存在一种实体化的、外在于人的“美”，“美”离不开人的审美活动。在这里首先要提到的是唐代思想家柳宗元。他提出了一个十分重要的命题：“夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣。”（《邕州柳中丞马退山茅亭记》）柳宗元的意思是说，自然景物（“清湍修竹”）要成为审美对象，必须要有人的审美活动，必须要有人的意识去“发现”它，去“唤醒”它，去“照亮”它，使它从实在物变成“意象”（一个完整的、有意蕴的感性世界）。外物和风景是不依赖于欣赏者而存在的，但美并不在外物和风景（自在之物）。或者说，外物和风景并不能单靠了它们自身就成为美的（“美不自美”）。美在体验。这种审美体验，是一种创造，也是一种沟通，就是后来王阳明说的“我的灵明”与“天地万物”的欣合和畅、一气流通，也就是后来王夫之说的“吾心”与“大化”的“相值而相取”。柳宗元的命题，使我们想起当代法国哲学家萨特的一段话。萨特说：世界万物只是因为有人的存在，有人的见证，有人的唤醒，才显示为一个统一的风景，萨特说，“这个风景，如果我们弃之不顾，它就失去见证者，停滞在永恒的默默无闻之中”。萨特这段话的意思，和柳宗元的命题极为相似。没有一种实体化的、外在于人的“美”，那么“美”在哪里呢？中国传统美学的回答是：“美”在意象。中国传统美学认为，审美活动就是要在物理世界之外建构一个意象世界，即所谓于天地之外，别构一种灵奇”，这个意象世界，就是审美对象，也就是我们平常所说的广义的“美”（包括各种审美形态）。那么什么是意象呢？中国传统美学给予“意象”的最一般的规定，是“情景交融”。但是这里说的“情”与“景”，不能理解为互相外在的两个实体化的东西，而是“情”与“景”的欣合和畅、一气流通。意象世界不是物理世界。一树梅花的意象不是梅花的物理的实在，一座远山的意象也不是远山的物理的实在。意象世界是人的创造。王国维说，世无诗人，即无此种境界。陶潜的菊是陶潜的世界，林逋的梅是林逋的世界。这就象莫奈画的睡莲是莫奈的世界，梵高画的向日葵是梵高的世界一样。没有陶潜、林逋、莫奈、梵高，当然也就没有这些意象世界。正因为它们不是的实在物，而是非实在的意象世界，所以王国维说“境界之生于吾心而见诸外物者，皆须臾之物”。意象世界只能存在于审美活动之中。

美学四种意见：1) 保姆嘉通：“美学的对象就是感性认识的完善”2) 黑格尔：美学对象是研究美的艺术3) 车尔尼雪夫斯基：美学研究对象不应是美，而是艺术。4) “移情说”“心理距离说”：美学是研究审美心理学。请采纳如果你认可我的回答，敬请及时采纳，~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助

何谓美 画家是靠各种颜色来作画，摄像师和灯光师是靠光线来作画。因此做为一个电视摄像和灯光师，就是利用光线--这个影视画面的造型手段，创造美的画面，去完成教材内容的表现任务。要创造美首先要认识美。做为一个摄像师和灯光师必须具备一定的审美能力和审美意识，才能在自己的摄像创作中发现美、认识美、追求美、创造美。ue004 美是什么?美是人类社会实践的产物，它随着人类社会的出现而产生，随着人类社会的发展而发展。它广泛存在于客观世界，存在于我们的日常生活，存在于我们的思维意识之中。ue004 在我国古代，人们很早就探索美的问题了。在古诗经中就有，"关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑"的诗句，短短的16个字，将自然美、社会美、艺术美集于一身，高度和谐统一，给人以一种无限美的享受。我国古代的老子、孔子、墨子、孟子、庄子、荀子等都讨论过美的问题。ue004 在西方的古代也有赫拉克利特、毕达哥拉斯、德莫克利特、苏格拉底等先哲涉及美的本质的探讨。ue004 随着历史的发展，东西方对美学的研究也日渐成熟。ue004 前苏联大文豪高尔基曾说过"照天性来说，人都是艺术家，他无论在什么地方，总是希望把美带到他的生活中去。"法国雕塑家罗丹也曾说过"在我们的生活中不是缺少美，而是缺少发现。"由此看来美是一种存在，一种客观的、自然的、社会的存在；美是一种意识，一种个人的意识，社会的意识。美是一种情趣，美是一种感受。在现代，美学已成为一门完整的科学，从审美理论中的美的产生发展，到美好研究的对象、范围，美学研究的任务与方法，一直到审美对象、审美感受、审美实践等，都有专人进行研究

　　阿尔希普·伊凡诺维奇·库因芝(1842—1910年)是19世纪俄国最富浪漫主义情调的大自然歌手。他成长在乌克兰克里米亚省。库因芝原来是世居俄国的希腊族人，父亲是贫穷的鞋匠，原姓叶敏芝，1857年人口普查时改为库因芝，为首饰匠之意，这是因为他家祖辈从事手首饰匠职业。画家幼时在南方乌克兰小城度过，小城面临大海，房屋是白墙草顶，这给画家留下深刻印象。因家境贫穷，他11岁就外出工作，当过小工，做过店役，后入海景画家艾伊瓦佐夫斯基画室学画。20岁时两次报考美术学院终归名落孙山，由于他一张风景画《克里木鞑靼平房》在画院展览上获奖，被学院同意接收为业余绘画班学员。库因芝1875年参加巡回展览画派，他早期画风受老师艾伊瓦佐夫斯基影响，30岁以后自成一家。在他的画中描绘了乌克兰的大自然，洋溢着欢快的、乐观的气氛，揭示了大自然的诗意与美。他的风景画象像叙事诗一般壮丽，以感情豪迈而动人心目。画家着意描绘阳光和月光的效果。他的画色彩明快，对比强烈，优美简洁概括，别具装饰情趣。他曾两次举办个人画展，每次只展出一张画，引起前所未有的轰动场面。伊万·尼古拉耶维奇·克拉姆斯柯依看后告诉列宾说，人们为库因芝的展览而兴奋、激动和叫绝。

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审美活动作为人把握世界的特殊方式，是人在感性与理性的统一中，按照“美的规律”来把握现实的一种自由的创造性实践。 　　概括地说，审美活动的特征主要表现为： 　　第一，审美活动以一种审美（艺术）的眼光看待人类的生活与生产劳动。这里面又包括了两层意思：一是在生活与生产劳动过程中，人能够按照“美的规律”来创造。在这一创造过程中，人克服了完全受制于外部自然的被动性，真正实现了合规律性与合目的性的统一。例如，动物（像蜜蜂、蚂蚁、海狸等）为自己构筑巢穴或居所，仅仅是其本能的一种活动，它们世世代代都是一个样子；而人却可以根据自己的需要和对象的特点、规律，为自己建造各式各样功能不同、风格迥异的房子，四合院、别墅、宫殿、摩天大楼，或圆，或方，或木结构，或钢筋水泥……其中更可以充分地体现出建造者的趣味和标准，凝聚人的感情。二是人类生活与生产劳动的静态成果，以其美的外在形式、合规律性与合目的性相统一的内容，感性地显现了人的自由自觉的本质，从而使人能够以愉快的心情对这一成果进行审美观照。 　　第二，由于审美活动已经从物质的生产劳动中独立出来，它所体现的审美价值不是隐藏在实用价值背后，而是已经在人类生活和劳动生产及其成果中占据了主导地位，因此，这时的审美价值将以特殊的形式成为衡量一切生活与生产劳动合理与否的重要尺度。 　　第三，在审美活动中，对生活与生产劳动过程及其结果的把握，更多是从感性形式方面进行的。换句话说，审美活动从直观感性形式出发，始终不脱离生活与生产劳动过程及其结果的直观表象和情感体验形式。但由于美的合规律性与合目的性的统一，所以审美活动又总是同时伴有一定的理性内容，会在理性层面上引发人们的深入思索。只是与那种一般认识活动不同，审美活动中的理性内容并不以概念为中介，即不是以概念形式出现，而是以情感、想象为中介，以形象为载体。正由于这样，审美活动才得以保持着自由的独立品格。

《美学原理》期末复习指导一、复习指导思想及原则期末考试考核学生经过本课程的学习后， 是否初步掌握美学的基本理论和基本知识， 学生对美的欣赏能力、鉴别能力和创造能力是否提高，能否树立积极健康的审美观念和审美理想。

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哈哈，这个我知道。是这样的，之前是好多题，就几次作业；现在呢，一次就4题，两题选择题，两题判断对错题。不难的，这个网上都有答案的，百度一下，你就知道哈！别担心，随便学学就能考好多分的

好过。《美学原理》是北京大学学生的选修课，只要学生上课认真听讲，按时完成老师步骤的作业，考试发的分数是亮眼的，因此是好过的。选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。

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问题一：亚里士多德认为美的三原则 亚里士多德美的形式的三原则是“秩序、匀称和明确. 亚里士多德（Aristotle公元前384～前322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。 问题二：亚里士多德的美学观点有什么？ 【亚里斯多德以及美学观点】 亚里士多德（Aristotle 公元前384年――公元前322年）生于当时属于马其顿的斯塔吉拉(Stagirus)，父亲是马其顿王的御医。18岁时亚里士多德来到雅典，先入伊索格拉提斯的学校，接着转入柏拉图学园，并在那里生活了20年之久。柏拉图死后，亚里士多德离开学园，不久受邀去作13岁的亚历山大的老师。公元前336年，亚历山大继位。亚里士多德便返回雅典，在一个叫吕克昂的地方另办了一个学园，被人们称为“逍遥学派”（Peripatetikos）。公元前323年，亚历山大突然死去。次年亚里士多德病逝。 亚里士多德被称为古代第一个“百科全书式”的学者。著述据说有一千多种，已查到目录有360多种，涉猎物理学、逻辑学、形而上学、自然哲学、伦理学、政治学、经济学、心理学、诗学、修辞学、植物学、动物学，还有《论灵魂》、《论天》、《论生灭》、《气象学》、《动物志》等著作，内容不仅遍及当时的所有知识和学术，而且还为后来几千年的历史奠定了基本的学科体系，具有法典的地位。 同时，由于众多实验性科学的影响，亚里士多德带来了学术研究方法的转变，即“分类”研究。他把科学分为三类： 1）理论科学，如数学、物理学、形而上学等； 2）实践性科学，如政治学、伦理学等； 3）制造性科学，如诗学、修辞学等。 这种分类方法也贯穿在他对某一学科的研究中。这个方法成为后来几千年各种科学研究的范式。作为柏拉图的得意门生，其思维风格与柏拉图迥异。诚如罗素所说：“作为一个哲学家，在许多方面和所有他的前人都非常之不同。他是第一个像教授一样地著书立说的人：他的论著是有系统的，他的讨论也分门别类，他是一个职业的教师而不是一个凭灵感所鼓舞的先知。他的作品是批判的、细致的、平凡的，而没有任何巴库斯 *** 主义的痕迹。柏拉图思想中的奥尔弗斯成份在亚里士多德里面被冲淡了，而且被掺进了一剂强烈的常识感。 美学思想： 朱光潜先生评价亚里士多德的美学思想时说：“最显著的是他从生物学里带来了有机整体的概念，从心理学里带来了艺术的心理根源和艺术对观众的心理影响两个重要的观点，从历史学里带来了艺术种类的起源、发展与转变的观点。”车尔尼雪夫斯基说：“亚里士多德是第一个以独立体系阐明美学概念的人，他的概念竟雄霸了二千余年”。 其美学思想主要在《诗学》、《修辞学》、《形而上学》以及《政治学》等著作中。具体说来，其美学思想主要表现在以下几个方面： 一．模仿的意义：诗比历史更具有哲学意味 《诗学》是亚里士多德专门讨论悲剧、喜剧和史诗的著作，也是西方历史上第一部系统讨论艺术的著作。它通过对大量悲剧、喜剧作品以及荷马史诗的分析，展开了对于艺术的本体论问题、艺术的基本性质和艺术的美感特征的论述。 《诗学》开宗明义，指出诗的本质是“模仿”，他说：“史诗和悲剧、喜剧和酒神颂以及大部分双管箫乐和竖琴乐――这一切实际上是模仿，只是有三点差别，即模仿所用的媒介不同，所取的对象不同，所采的方式不同。”我们知道，“艺术是模仿”是古希腊的传统说法，问题在于，模仿艺术是否具有价值和意义？是否像柏拉图所说的是与“真理隔三层”，是“影子的影子”？这里首先涉及的问题是：柏拉图的“理念”论能否成立？ 在这一问题上，亚里士多德坚持了“吾爱吾师，但吾更爱真理。”的原则，他认为“理念”论充满内在矛盾。对此，亚里士多德做出了如下阐释： 1，“相”实际上只是个别事物同名的类，这种类不能解释事物的运动和变化，也不能解释否定的事物（恶）。 2，一些污秽之物的“相”也是难以想象的。 3，从根本......>> 问题三：亚里士多德认为美的三要素不包括什么？ A. 布局 B. 完整 C. 比例 D. 亚里士多德认为美的三要素不包括什么？1布局2完整3比例4鲜明 问题四：亚里士多德认为快乐都分为哪两种 亚里士多德提出了属于技术范围的三种基本说服方式――人品诉求（ethos）、情感诉求(pathos)和理性诉求(logos). 人品诉求是指修辞者的道德品质、人格威信,亚里士多德称人品诉求是“最有效的说服手段”,所以演讲者必须具备聪慧、美德、善意等能够使听众觉得可信的品质,因为“人格对于说服几乎可以说是起支配作用的因素”(Kennedy 1991: 38) .“当演说者的话令人相信的时候,他是凭他的性格来说服人,因为我们在任何事情上一般都更相信好人”（亚里士多德 1991：29）.一位成功的演说家在演讲中“除了设法使受众成员进入最有利于说服工作获得成功的感情状态以及向他们‘摆事实,讲道理"之外,还必须展示出一种能赢得他们尊重和信赖,对他们具有感召力的人格,并利用这一人格所具有的威信来影响他们的决定”(刘亚猛 2004：165) .人品诉求不仅仅是演讲者与听众建立可信性的桥梁,同时也是对雅典人所认为的可信人群品质的研究. 情感诉求是指通过对听众心理的了解来诉诸他们的感情,用言辞去打动听众,即我们通常所说的“动之以情”.它是通过调动听众情感以产生说服的效力,或者说是一种“情绪论证”(pathetic proofs) ,主要依靠使听众处于某种心情而产生.演讲者通过带有倾向性或暗示性的语句向听众施加某种信仰和情感来激起感情并最终促使他们产生行动,可以说,“对情感诉求的研究是一种对人类情感的心理研究,是对人类发掘、践行真理的道德关注”（Herrick 2005: 84）.亚里士多德在《修辞学》中讨论了诸如喜怒哀乐、忧虑、嫉妒、羞愧等人类几乎所有的情感,在他看来,情感不是影响人们做决定的非理性障碍,而是对不同情境和论辩模式的理性回应.“亚里士多德对情感的研究明晰了人类感情与逻辑辩论的关系…使得情感诉求不再是一种排除在理性大门之外的蛊惑人心的妖术”（Fortenbaugh1975: 17-18）. 理性诉求是指言语本身所包括的事据与或然式推理证明,即“逻辑论证”(logical proofs),因此,理性诉求既是对理性推论的研究,也是对言语逻辑的研究.亚里士多德将理性诉求分成“修辞三段论”(rhetoricalsyllogi *** ) 、“例证法”(example),在第二卷20至25章中进行了讨论.严格逻辑意义上的三段论是基于必然性而且由大前提、小前提和结论三部分组成,而亚里士多德的修辞三段论叫做enthymeme ,它的前提是属于人类行动范围内的或然的事,然后根据这种前提得出或然式证明的修辞式推论.“在现代,修辞三段论（enthymeme）已经被认为是省略式三段论( _truncatedsyllogi *** or rhetorical syllogi *** ) ,即仅包括一个前提和结论,而另一个前提被省略或隐含了”（Corbett 1971: 73）,但在本质上就是一种演绎论证法,是一种不完整的三段论.修辞三段论用在演讲艺术中主要是劝说听众,演讲者只给出大前提,听众在猜测小前提的基础上推断出结论,通过让听众去猜测演讲者不直接表明的或故意省略的内容来激发起他们的参与意识. 问题五：美学原理通识答案，中国传统美学认为，什么是美的本体 中国传统美学认为，意象是“美”的本体。 意象： 客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 起源： 意象理论在中国起源很早，《周易u30fb系辞》已有“观物取象”、“立象以尽意”之说。不过，《周易》之象是卦象，表现为阳爻、和阴阴爻两种组合符号，这两种符号组合成六十四挂，原本是用来记录天地万物及其变化规律的，后来发展到历史、哲学范畴。诗学借用并引申之，“立象以尽意”的原则未变，但诗中之“象”已不是卦象，不是抽象的符号，而是具体可感的物象。“这种创造意象的能力，永远是诗人的标志。 比喻是诗歌(文学)的重要手段，明喻在荷马的诗中比比皆是。亚里士多德最早指出隐喻是诗歌之本。”所谓明喻或隐喻，也就是比喻性的意象，称之喻象(由比喻产生的形象)。黑格尔关于美与艺术的定义，与诗的意象理论也是相通的：“美是理念的感性显现。”“艺术的内容就是理念，艺术的形式就是诉诸感官的形象，艺术要把这两个方面调和成为一种自由的统一的整体。” 问题六：亚里士多德认为美德,情感,行动之间有什么样的联系 亚里士多德关于美德的两种分类 亚里士多德反对苏格拉底把美德等同于知识的观点，他认为美德跟道德不一样，美德是静止的，主张有两种美德，一种是“理智的美德”，既知德；第二种是更重要的，是“道德的美德”，即德性。 所谓理智的美德 问题七：亚里士多德对美的论述有什么特点? 我想就美学与诗学这一点来比较柏拉图与亚里士多德的不同观点。其实文艺的功用，说白了，两位学者围绕着“艺术有什么用”这一问题来进行研究，表明自己的观点。 柏拉图用他的“灵感说”来讲述他对文艺创作的看法。1。他认为文艺创作只凭灵感不凭技艺。所谓“技艺”，一是指描写内容所涉及的专业技能，尽管作者并不懂得所有专业，但他仍然可以描写各础题材，即创作不凭专业技能；一是指表现形式所采用的写作技法，假如作者是凭技法从事写作，他就应该能够采用任何体裁。2。柏拉图认为创作过程是一种“失去平常理智而陷入迷狂”的状态。诗神凭附于诗人心灵，赋予它以创作的灵感，诗人的心灵受到感发，便失去自主，陷入迷狂。依柏拉图看来，在文艺创作过程中，没有诗人的理性思维，只有诗神的凭附驱谴，诗人是“不由意识”地代神说话。 亚里士多德则认为，能使城邦和公民获得幸福，无疑是艺术的最大的效用。他认为艺术有三个作用： 1. 亚里士多德认为文艺具有“教育”功能。柏拉图认为，艺术是对非真实体的认识，亚里士多德认为艺术是对“第一实体”的认识，艺术是源于经验，有高于经验，是比经验更接近科学。 2. 文艺具有“净化”作用。他认为德性就是中间性，中庸是最高的善和极端的美。 3. 文艺能提供“精神享受”。亚里士多德认为“人对于模拟的作品总感到愉快。文艺作品的净化作用能使人的情绪保持适度，这不但能培养善良的道德品质，而且能产生轻松舒畅的 *** 。 在文艺功用论上，亚里士多德继承了柏拉图注重社会效用的观点。但是也存在着一定的差别。柏拉图着眼于是否有利于继持奴隶主贵族派的政治统治；而亚里士多德则偏重于是否有助于促进城邦公民的德性完善，实现其“共和政治”的社会理想。亚里士多德批判了柏拉图贬斥审美 *** 的看法。柏拉图把 *** 统统看作“人性中低劣的部分”，认为“逢迎 *** ”就是“催残理性”。亚里士多德却把审美 *** 与“幸福”这种有益于城邦的最大效用，与“至善”这种人生所追求的最终目的联系起来。 问题八：亚里士多德认为苏格拉底区别了事物的概念和事物的区别 孔子 1、哲学与宗教思想：“天”的思想在孔子那里有两层俗话说钱是自然的天，如其谓：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。 天何言哉？“（《论语u30fb阳货》）的这层意义的天道观上，孔子还具有辩证法的因素，如”子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”一语中。 问题九：亚里士多德认为说服的前提有哪三点 在《修辞术》中亚里士多德提出了三种基本说服方式，人品诉求（ethos）、情感诉求(pathos)和理性诉求(logos)，三者构成了说服的前提。①人品诉求是指修辞者的道德品质、人格威信,亚里士多德称人品诉求是“最有效的说服手段”,所以演讲者必须具备聪慧、美德、善意等能够使听众觉得可信的品质,因为“人格对于说服几乎可以说是起支配作用的因素 。“当演说者的话令人相信的时候,他是凭他的性格来说服人,因为我们在任何事情上一般都更相信好人”。②情感诉求是指通过对听众心理的了解来诉诸他们的感情,用言辞去打动听众,即我们通常所说的“动之以情”.它是通过调动听众情感以产生说服的效力,或者说是一种“情绪论证”(pathetic proofs) ,主要依靠使听众处于某种心情而产生。演讲者通过带有倾向性或暗示性的语句向听众施加某种信仰和情感来激起感情并最终促使他们产生行动,可以说,“对情感诉求的研究是一种对人类情感的心理研究,是对人类发掘、践行真理的道德关注”。③理性诉求是指言语本身所包括的事据与或然式推理证明,即“逻辑论证”，因此,理性诉求既是对理性推论的研究,也是对言语逻辑的研究。修辞三段论用在演讲艺术中主要是劝说听众,演讲者只给出大前提,听众在猜测小前提的基础上推断出结论,通过让听众去猜测演讲者不直接表明的或故意省略的内容来激发起他们的参与意识。 问题十：亚里士多德认为哪些人是智慧的呢 因为悲剧的崇高美更能够撞击人的心灵，引人思考悲剧背后的实质，从而引起读者的共鸣，获得净化和提升。忘记亚里士多德的诗学里面怎么说的，个人看法

2008年售楼处大厅设计、工业公园大门设计。2007年是文化长廊设计。再多的就记不住了。

考四门：英语100、政治100、专业理论150、 基础150.参考书目已经很详细了~ 哈哈有个博客非常不错：清美考研天地

指构成事物的物质材料的自然属性（色彩、形状、线条、声音等）及其组合规律（如整齐一律、节奏与韵律等）所呈现出来的审美特性。形式美是一种具有相对独立性的审美对象。它与美的形式之间有质的区别。美的形式是体现合规律性、合目的性的本质内容的那种自由的感性形式，也就是显示人的本质力量的感性形式。形式美与美的形式之间的重大区别表现在：首先，它们所体现的内容不同。美的形式所体现的是它所表现的那种事物本身的美的内容，是确定的、个别的、特定的、具体的，并且美的形式与其内容的关系是对立统一，不可分离的。而形式美则不然，形式美所体现的是形式本身所包容的内容，它与美的形式所要表现的那种事物美的内容是相脱离的，而单独呈现出形式所蕴有的朦胧、宽泛的意味。其次，形式美和美的形式存在方式不同。美的形式是美的有机统一体不可缺少的组成部分，是美的感性外观形态，而不是独立的审美对象。形式美是独立存在的审美对象，具有独立的审美特性。形式美的构成因素一般划分为两大部分：一部分是构成形式美的感性质料，一部分是构成形式美的感性质料之间的组合规律，或称构成规律、形式美法则。构成形式美的感性质料主要是色彩、形状、线条、声音等。色彩的物理本质是波长不同的光，人的视觉器官可感知的光是波长在390—770毫微米之间的电磁波。各种物体因吸收和反射光的电磁波程度不同，而呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等十分复杂的色彩现象。色彩既有色相、明度、纯度属性，又有色性差异。色彩对人的生理、心理产生特定的刺激信息，具有情感属性，形成色彩美。如红色通常显得热烈奔放，活泼热情，兴奋振作；蓝色显得宁谧、沉重、悒郁、悲哀；绿色显得冷静、平稳、清爽；白色显得纯净、洁白、素雅、哀怨；黄色显得明亮、欢乐等。形状和线条作为构成事物空间形象的基本要素，也都具有极富特色的情感表现性。如直线具有力量、稳定、生气、坚硬的意味；曲线具有柔和、流畅、轻婉、优美的意味；折线具有柔和、突然、转折的意味；正方形具有公正、大方、固执、刚劲等意味；三角形具有安定、平稳等意味；倒三角具有倾危、动荡、不安等意味；圆形具有柔和、完满、封闭等意味。声音本是物体运动产生的音响，其物理属性是振动。它的高低、强弱、快慢等有规律的变化，也可以显示某种意味。如高音激昂高亢，低音凝重深沉，强音振奋进取，轻音柔和亲切等。把色彩、线条、形体、声音按照一定的构成规律组合起来，就形成色彩美、线条美、形体美、声音美等形式美。构成形式美的感性质料组合规律，也即形式美的法则主要有齐一与参差、对称与平衡、比例与尺度、黄金分割律、主从与重点、过渡与照应、稳定与轻巧、节奏与韵律、渗透与层次、质感与肌理、调和与对比、多样与统一等。这些规律是人类在创造美的活动中不断地熟悉和掌握各种感性质料因素的特性，并对形式因素之间的联系进行抽象、概括而总结出来的。形式美具有独立的审美价值，但它决非纯粹自然的事物。它或多或少、或隐或显地表现这样或那样的某种朦胧的意味和人类情感观念，是因为它的形成和发展经历了漫长的社会实践和历史发展过程。这个过程是一个长期的包括心理、观念、情绪向形式的历史积淀。经过历史积淀的形式美，就成为一种植根于人类社会实践的“有意味的形式”。社会实践的历史积淀使形式所涵盖的社会生活内容渐渐凝结在构成形式美的感性材料及其组合规律上，事物的形式或美的形式就演变为独立存在的形式美。失去了具体社会内容制约的形式美，比其他形态的美更富于表现性、装饰性、抽象性、单纯性和象征性。在人类的历史上，在社会、自然、艺术、科学的各种领域中，普遍存在着美；虽然它们的表现形态，状貌、特征都不相同，但是，美的本质却是同一的。基本上，美的形式可分为两种，一种是内在形式，它指创作者所想表现的真、善的内容；而另一种是外在形式，它与内容不直接相联系，指内在形式的感性外观形态(如材质、线条、色彩、气味、形状等等)。人类可以用肉眼观看到的美的对象，通常在外型上具有一定的特征；例如:均衡、对称、比例、节奏、韵律、变化、一致等等。形式美的形成不是自然形成的，是由美的外在形式演变而来；其中包含着具体的社会内容的，经过长期重复、仿制，使原有的具体社会内容逐渐泛化成为某种观念内容，而美的外在形式即由此长期的过程，演变为一种规范化的形式，成为独立审美的对象。这个长期的内容向形式积淀的过程中，包括心理、观念、情绪诸多因素的沉淀。因此，红色表热烈，直线表刚硬等等的意识，归根究底非来自心理的沉淀，而是社会内容的累积实践。美的外在形式虽然与美的内容不直接相关联，却总是体现着某种内容、意味；离开美的一定内容，它也就不是美的外在形式。除此之外，形式美也有一定的内容，是形式本身所包含的某种意义，如红色表示热烈，绿色与安静，白色表纯洁；直线表坚硬，曲线表流动；方形表刚劲，圆形表柔和；整齐表秩序，均衡表稳定，变化表活泼。形式美与美的外在形式也有不同；形式美是独立的审美对象，而美的外在形式不是独立的审美对象；形式美包含的意义、意味，总是概括的普泛的，而美的外在形式所体现的意义、意味，总是与特定的内容相联系的。具体来说，形式美是单纯就形式本身来看，而美的外在形式是必须结合美的对象内容来看的。 形式美：美的一种范畴。即指客观事物和目的性的外观形式，亦指由人工按照美的规律创造出来的结构形式。形式美是人类的独特发现和创造之一。原始先民们，把动物的牙齿串起来挂历在脖子上，开始只是作为一种勇敢，有力或乞求神灵赐于力量的标志。久而久之，这种形式渐渐脱离出奇制胜来的实用内容，成为心理上的沉淀。当人再看到它时就产生了一和非实用的愉快情感，即形式美感。这个从实用向审美的转化就是形式美的产生过程。形式美感与人的生理，心理因素有密切的关系。人的这些形式感一经形成，又成了对形式美进行审美联社的依据，人对形式美的感受能力有继承性，共同性，也有时代，民族的差异性，它总是随着社会生活不断地演变面产生新的发展和变化。从古希腊时期，人们就开始注重对形式美联社的研究和探讨，并归纳和总结了许多关于形式美的法则，如均衡，对称，比例，对比，节奏，参差，和谐，多样统一等等。其中最重要的是多样统一。一个形式的美与不美，往往看它是否能把众多的形式因素恰当地统一起来，形成一个有机的整体。形式美是艺术创造追求的目标之一。它在作品中往往具有独立的作用。有些抽象性艺术结构（如建筑，工艺设计等），总是以特定的形式美为主要原则的。但形式只有和相应的精神内容相结合才会产生强烈的感染力。因此，形式美只有不仅作为目的，也作为手段时，它的本质才会得到充分体现。

这个专业学硕和专硕都招，：学硕叫130500设计学，专硕叫085237（专业硕士）工业设计工程，还有个相近专硕135100（专业硕士）艺术、纸面命题创作部分，通常会让你默写画像和速写设计基础参考书有：《中国古代建筑史》刘敦桢主编，中国建筑工业出版社《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社；清华、同济、东南、天津四所大学合编还有一个世界设计史一、陶瓷美术及设计艺术学院　　专业名称：130500设计学招生人数 专业：50,其中推免：0 【研究方向‘】 (01)工艺美术设计与理论研究,(02)陶瓷艺术设计与理论研究,(03)工业设计与理论研究,(04)环境艺术设计与理论研究,(05)动画艺术与理论研究,(06)视觉传达设计与理论研究 【初试考试科目】 (101)思想政治理论,(201)英语一,(701)艺术理论,(806)设计基础（纸面命题创作） 【复试考试科目】01-02造型与装饰设计03工业产品设计04环境艺术设计05-06计算机设计表达◇加试： ①产品速写②图案【初试、复试、加试参考书】◇《中国工艺美术史》田自秉著，东方出版中心◇《艺术学概论》彭吉象著，北京大学出版社◇《中国美术史》中央美院编著，高等教育出版社◇《美学原理》杨辛、甘霖等著，北京大学出版社◇《工业设计史》何人可著，北京理工大学出版社◇《中国古代建筑史》刘敦桢主编，中国建筑工业出版社◇《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社；清华、同济、东南、天津四所大学合编◇《设计艺术学》凌继尧北京大学出版社2000年版◇《装饰之道》李砚祖中国人民大学出版社1993年版◇《世界动画史》上、下册祝普文中国摄影出版社2003年版◇《数码艺术学》黄鸣奋学林出版社2004年版◇《世界平面设计史》王受之中国建筑工业出版社2002年版 二、专业名称：085237（专业硕士）工业设计工程招生人数 专业：30,其中推免：0 【研究方向】 (01)陶瓷艺术设计,(02)工业产品艺术设计 【初试考试科目】 (101)思想政治理论,(204)英语二,(337)艺术理论,(806)设计基础（纸面命题创作） 【复试考试科目】 ◇复试：工业产品设计◇加试： ①产品速写②图案【初试、复试、加试参考书】 ◇1．《中国工艺美术史》，田自秉著，东方出版中心.◇2．《艺术学概论》，彭吉象著，北京大学出版社.◇3．《中国美术史》，中央美院编著，高等教育出版社.◇4．《美学原理》，杨年、甘霖等著，北京大学出版.◇5．《工艺美术概论》，田自秉著，上海知识出版社.◇6．《中国陶瓷》，冯先铭主编，上海古籍出版社.◇7．《工业设计方法学》，简召全著，北京理工大学出版社.◇8．《工业设计史》，何人可著，北京理工大学出版社.三、陶瓷美术及设计艺术学院　　专业名称：135100（专业硕士）艺术招生人数 专业：85,其中推免：0 【研究方向】 (01)陶瓷艺术设计 【初试考试科目】 (101)思想政治理论,(204)英语二,(701)艺术理论,(806)设计基础（纸面命题创作）【复试考试科目】造型与装饰设计或雕塑创作◇加试： ①产品速写②图案【初试、复试、加试参考书】◇1．《中国工艺美术史》，田自秉著，东方出版中心.◇2．《艺术学概论》，彭吉象著，北京大学出版社.◇3．《中国美术史》，中央美院编著，高等教育出版社.◇4．《美学原理》，杨年、甘霖等著，北京大学出版.◇5．《工艺美术概论》，田自秉著，上海知识出版社.◇6．《中国陶瓷》，冯先铭主编，上海古籍出版社.◇7．《工业设计方法学》，简召全著，北京理工大学出版社.◇8．《工业设计史》，何人可著，北京理工大学出版社.

动画考研推荐之北京电影学院-动画学院北京电影学院有三个学院，动画学院，美术学院，中国动画研究院，涉及到动漫相关专业，该篇文章说的是“动画学院” 看前需知： 1.初试只能考英语（2021级） 2.报名时，“报考点”需选择“北京电影学院”，代码为“1150” 3.今年暂未出非全的招生通知 官方咨询电话：010-82048291 一、招生专业与方向（动画学院/专硕/艺术硕士） 电影专业-①动画创作方向 招6人（不含推免）PS:该方向相对比较稳定，每年招生2个人左右，去年招生人数是5人，但最后只录取了2人方向介绍：本方向培养具有国际视野、创新精神的复合型高层次的拔尖艺术人才。要求学生培养期间，需要掌握影视动画作品艺术创作与制作技术方面坚实的专业理论和系统的专业知识，要求具有良好的职业道德、自主创业的能力，并具备文化艺术事业或产业领域所需的职业要求和专业素养。该研究方向在后续培养中，分前期设计、后期设计两个板块，由不同导师分板块单独培养。） 美术专业-①漫画创作方向 招1人（不含推免）newPS:该方向是今年的新方向，无以往真题参考，招收人数较少（方向介绍：本方向主要培养掌握坚实的漫画创作规律，了解当代漫画创作的进展与动向，具有良好的艺术修养，具备熟练的漫画创作技巧、较高的艺术鉴赏能力、较强的实践能力，能从事漫画创作、研究及教学的高层次专门人才。该研究方向要求学生进一步强化专业基础理论，掌握漫画语言与表现技巧，掌握创作规律，具备独立进行创作的能力，在三年的学习过程中进一步养成创作思维，为从事漫画创作做好全面准备。） ②动漫策划方向 招4人（不含推免）PS:该方向近三年比较稳定都有，都有招生，每年人数在3个左右（方向介绍：培养以对动漫艺术形式及其市场化运作策划的高级复合型人才为核心定位。包括系统掌握影视理论、创意与策划理论，动漫脚本的策划及写作等；全方位地了解国内外影视、动漫文化发展趋势、从市场开发的角度策划和运作商业动漫项目等。） （补充：动画学院以往还有定格动画创作、绘本、游戏设计、动画美术设计等方向，今年都没有招生，所以这里不再赘述，每年具体细分方向都会有变化，往年方向只能作为参考，切勿迷信） 二、考试科目（初试命题创作三个方向不同，其余一样）①思想政治理论 ②英语二 ③艺术基础理论 ④命题创作 三、考试大纲[命题创作] 电影专业①动画创作:根据命题进行动画创作，以分镜头创作作为表现形式进行考核，着重考查考生动画导演相关的能力。具体包括视听表达能力和美术设计能力。美术专业-①漫画创作:根据要求完成多格漫画创作。美术专业-②动漫策划：根据命题进行动画故事（含动画电影、动画电视剧）的原创构思，撰写动画项目的前期策划案。策划案包括故事创意、故事大纲、主要人物简介（可根据人物设置进行相关造型设计）、题材创新阐述及商业开发设想。 [艺术基础理论] ①参考书目：（重点） 《中国美术简史》 中央美术学院美术史教研室集体编写 高等教育出版社 《艺术学概论》 彭吉象 北京大学出版社 《艺术概论》 王宏建 文化艺术出版社 《艺术学原理》 王一川 北京师范大学出版社 《中国电影史》 钟大丰/舒晓鸣 中国广播电视出版社阅读书目（非重点） 《中国艺术精神》 徐复观 广西师大出版社 《谈美》 朱光潜 生活·读书·新知三联书店 《美学散步》宗白华 上海人民出版社 《美学原理》叶朗 北京大学出版社 《认识电影》 （美）路易斯·贾内梯 中国电影出版社 《什么是艺术》 （美）沃特伯格（Wartenberg T.E.）著，李奉栖译 重庆出版社 《艺术：让人成为人》 （美）理查德.加纳罗等著，舒予/吴珊译 北京大学出版社 《艺术的故事》 （英）贡布里希 广西美术出版社 四、学费与学制22000元/学年学制：三年 五、报录比与分数线 [动画创作] 2020年报录比：报考83人，录取2人2020年分数线：英语：38,政治：38,专业一：57,专业二：57,（别指望过单科线就能考上）总分初试线：347录取最高分350 最低分349（初试第一名，被刷，过去5年，北京电影学院多次出现初试第一被刷现象） 总结：这个方向每年报考的人数不少，据统计19年报考66人，录取3人，20年报考83人，录取2人，今年招收统考6个算是比较多的一年，以往招收的都是在2个左右，去年更是出现了招收5个最后只录取2个的情况。 2019年分数线：英语：38,政治：38,专业一：57,专业二：57,（别指望过单科线就能考上）总分初试线：340 [动漫策划]2020年录取3人 最低分344分（少数民族骨干计划） 最高分391分2019年：英语：38,政治：38,专业一：57,专业二：57,（别指望过单科线就能考上）总分初试线：340 [漫画创作]2020年无此方向 六、最新真题（2020级真题） [艺术基础理论] 北电第二天上午考艺术基础理论，题型分为名词解释、简答题、论述题。 一、名词解释（35分） 1. 有意味的形式 2. 悲剧的诞生 3. 法兰克福学派 4. 元杂剧 5. 《离骚》 二、简答题（45分） 1. 简述艺术创作中想象的作用。 2. 《步辇图》作者，时期和表现形式。 3. 什么是第四堵墙，简述戏剧与电影的关系。 三、论述题（70分） 1. 结合中国文学史具体人物具体作品，谈谈继承与创新的关系。 2. 结合电影或者电影史谈一谈艺术和政治的关系。PS:虽然今年考试题加大了对于中国艺术史相关知识的考查，但整张卷子还是以《艺术概论》的知识点为基础。《艺术概论》的知识从之前占全卷分数的80%-100%退到了50%左右。第二，关于中国的文艺理论比重大大加强。“元杂剧”、“离骚”、“步辇图”这三个知识点与“结合中国文学史谈继承与创新的关系”范围相对较为零散。这一部分的题给分点应该比较细致，时代、人名、特征能够基本符合几个就能够拿到一定的分数。[命题创作]第二天下午考手绘，动画创作主要考察分镜，19年动画创作考命题分镜给了详细的描述，20年考半命题，只给了题目。电影专业①动画创作:题目：《弯道》要求：绘制不少于30格的分镜。PS：考生要进行故事创作，以及分镜头数增加，很多考生出现了画不完/没上色的情况。因此速度也是考试中至关重要的一节。考试前应保持一周一考状态，严格保证3小时内完成一张4K的30格分镜设计，才能保证你在考场上游刃有余。不排除今年镜头更多的可能哦！美术专业-①漫画创作（2020年新开方向）：美术专业-②动漫策划：题目：结合中国江河传统故事，写一个策划案。PS:策划案包括项目概述、故事大纲、人物小传、重场戏设计等。依旧是传统故事。大多数考生选择了长江黄河流域的神话传说。例如大禹治水等，因此，对写作素材的积累也是考试中重要的考察项目，如何在短时间内构思出一个完整的故事，离不开大家每一次练习和积累。作者：糖心柯德https://www.bilibili.com/read/cv8215555出处： bilibili

要去考试的啊。有专业的学校。

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太难了吧。。。。（惨白）

今天教务老师给大家收集整理了美学自考重点和教材分析，自考美学考试重点的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！美学原理期末考试重点是什么?美学原理期末考试重点：1、最早使用“美学”这个术语作为一门科学名称的是被称为“美学之父”的德国理性主义者鲍姆嘉通，于此同时还发表了，即美学。2、日本的中江肇民用汉字“美学”来翻译Aesthetics，为汉语界所接受。3、审美理想包括：个体化的审美理想和群体化的审美理想。4、古希腊时期，柏拉图提出“美在理念”，他的《大希庇阿斯篇》是西方最早的一篇系统地论美的著作，他是在欧洲美学史上最早对美的文体作深入的哲学思考的人。5、康德的美学是建立在先验论的基础上，其美学著作有《判断力批判》，《纯粹理性批判》求真《实践理性批判》求善。6、黑格尔以哥特式建筑艺术为例，在《美学》里面具体说明了美是一种精神的外化，即美是“理念的感性显现”。7、自然美是自然事物的美，自然美在于自然事物本身，是自然事物本身固有的属性。8、《日出印象》直接描绘景物，一反过去宗教神话等主题内容和阵阵相因的灰褐色调，代表画家有莫奈，毕沙罗，西斯莱，雷诺阿。9、毕达哥拉斯定理—百牛定理，美在和谐。10、狄德罗提出“美是关系”，其中包括实在美和相对美。自考本科中,美学有什么具体内容百度文库有这么一片美学的笔记，自己去看看就知道要学一些什么。美学笔记(自考本科)?url=QFIAhWZsTKO_c1bRt7CyIMh9uFmAtCtD5Se2NhwBkZQ6_Q8ECWib1WANi604SXHH0yHwJYaypoadm6YF6RPL_8AsRN54Kffywg8BG4C_gCW自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

1、全国统考一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后，可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。随着考试报名人数的连年攀升，全国硕士研究生入学考试已成为受关注度最高、入学竞争最激烈的获取硕士学位的途径。2、专硕教育专业学位教育主要培养理论与实践相结合的高层次职业人才。其要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐。3、同等学力同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。在职人士一般需参加各校的研究生进修班，业余学习，然后参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书。学员要获得硕士学位，除了参加学校组织的学位课考试外，还要通过国家统一组织的两个水平考试，即同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。一般的广播电视大学，是拖产学习，交钱拿证，是比较容易通过的，只是含金量比较低。

050404设计艺术学2006 招生目录（本专业招生 人） 研究方向 01设计艺术与应用研究02设计艺术历史与理论研究03工艺美术研究 初试科目 353 基础理论Ⅲ（含艺术概论和世界设计史）825 专业设计基础 352 基础理论Ⅱ（考试内容为艺术概论）826 专业理论Ⅱ（含中外工艺美术史和世界设计史） 354 基础理论Ⅳ（含艺术概论和中外工艺美术史） 823造型基础 参考书目 基础理论Ⅱ（考试内容为艺术概论）《艺术学概论》 高等教育出版社 杨琪 著 《艺术概论》 文化艺术出版社 王宏建 主编 《美学原理新编》 北京大学出版社 杨辛 甘霖 著 353 基础理论Ⅲ （含艺术概论和世界设计史）《艺术学概论》 高等教育出版社 杨琪 著 《艺术概论》 文化艺术出版社 王宏建 主编 《美学原理新编》 北京大学出版社 杨辛 甘霖 著 《世界现代设计史》 中国青年出版社 王受之 编著 《西方工业设计300年》 吉林美术出版社 （丹麦）阿德里安·海斯等著，李宏等译 354 基础理论Ⅳ（含艺术概论和中外工艺美术史）《艺术学概论》 高等教育出版社 杨琪 著 《艺术概论》 文化艺术出版社 王宏建 主编 《美学原理新编》 北京大学出版社 杨辛 甘霖 著 《中国工艺美术史》 东方出版中心 田自秉 著 《外国工艺美术史》 中央编译出版社 张夫也 编著 《世界工艺史》 中国美术学院出版社 （英）爱德华·卢西史密斯 著 826 专业理论Ⅱ（含中外工艺美术史和世界设计史） 《中国工艺美术史》 东方出版中心 田自秉 著 《外国工艺美术史》 中央编译出版社 张夫也 编著 《世界工艺史》 中国美术学院出版社 （英）爱德华·卢西史密斯 著 《世界现代设计史》 中国青年出版社 王受之 编著 《西方工业设计300年》 吉林美术出版社 （丹麦）阿德里安·海斯等著，李宏等译 复试备注 考生均需在清华大学参加初试和复试。复试时专业综合考试内容:专业论文、专业设计和面试。

1，中国艺术研究院不招艺术设计专业的研究生，所以无法比较。2，艺研院美术史论类的招生专业很多，那些研究纯理论的专业当然不考绘画。3，你要是考，还是凭自己真本事比较好，实力够强的话，没有被埋没的可能性，走后门的情况哪里有一样有，但以现在的监督机制，黑箱操作的空间是比较小的，不会影响到正常考学的学生，何况艺研院也不是籍籍无名的山野小寨，还是在乎声誉的。全白的学校很难说究竟有没有，如果你盯着那一点黑无限放大，就干脆没白的地方了。4，这两个学校专业侧重不一样，都是理论研究方面比较强的院校，但在理论研究领域里，侧重点也不同，我想这种区别，对于真正立志于从事理论研究的人来说还有意义，但如果只是泛泛学两下子拿个文凭，那实在是等于没有任何区别。建议你还是先综合自己的各方面情况，选定自己的专业道路再选学校比较好，别为了考而考，容易得的不一定是有用的。人大和艺研院每年招很多研究生，大部分混出来也都平平常常，尤其是纯理论的就业面也窄，但同时也有很强的，理论水准非常好的，在选择的专业领域里达到很高的造诣，做出很好的著作的，只是少而已。

您是想问长沙大学汉语言专业专升本考什么吧，大学英语，美学原理，中国现当代文学。根据库课网资料显示2022年长沙学院专升本汉语言文学专业考试科目为大学英语、中国现当代文学、美学原理。汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。

有黑白装饰画 也有给一个主题然后自由表现,就像海报或者插画的形式,,要求绘图功底好,创意切题新颖 6小时的考试时间 出两张8开图好像

关于考研当我升到大三的时候，身边比较熟的师哥师姐都是已经在热火朝天的准备的考研，为了有个更好的发展，都需要付出其他人几倍的努力。最刻苦的师姐报考清华美院，从早画到晚，除了吃饭睡觉，都泡在画室里，最后她也是顺利考入理想的大学继续读研。深受身边人的影响，我也加入了考研大军，有的人是有自己的规划，有的人是专业要求，我是直接被他人带上船的，虽然最终我也顺利上岸了。考研择校考研是一场漫长的征途，是一次突破自我的修行。很多人在大三时甚至在大二时就开始规划自己的人生，考虑自己是否要继续深造还是直接步入就业大军。我也是纠结了许久，经历了多次的心理斗争，最后才毅然决然地踏上了考研的道路。我本科是普通二本院校，对艺术设计这个专业非常感兴趣。那么在选择学校时，自己也有诸多考量，如省份啊、该学校是否开设这门专业、学校报录比等等。在择校的时候，还是要根据自己的实力量力而行。最终选择了南开大学，因为南开大学是985院校，也不压分，但是值得注意的是南开艺术设计不招应届毕业生，只面向往届毕业生，这一点在报考时一定要注意。考研备考：备考共分为三个阶段：基础准备阶段，强化阶段，冲刺阶段。基础准备阶段：首先要了解考试科目、参考书、考试难度、考试重点以及考试方向。考试科目：①101 思想政治理论②201 英语一或 203日语③723 艺术概论④830 中外美术史参考书目：《艺术学概论》，彭吉象，高等教育出版社，第3版，2003；《中国美术简史》，中央美术学院美术史系中美史教研室，中国青年出版社，第一版，2002年；《外国美术简史》，中央美术学院美术史系中美史教研室，中国青年出版社，第一版，2002年；《 美学原理新编》, 杨辛、甘霖，北京大学出版社《美学散步》 ，宗白华，上海人民出版社《西方美学家论美和美感》 , 北京大学哲学系美学教研室编,商务印书馆《中国美学史大纲》,叶朗，上海人民出版社《华夏美学》,李泽厚，天津社会科学出版社《美学是什么》，周宪,北京大学出版社《艺术》,克莱夫贝尔,江苏教育出版社考试方向、重点及难度：艺术概论即艺术的四个本质属性，体验——构思——传达，形象思维，艺术灵感的产生，题材与主题，艺术作品各要素的组织结构，艺术作品的风格，艺术接受的性质和作用，艺术接受对艺术创作的作用，艺术市场论，艺术发展论。中外美术史即仰韶彩陶、马家窑彩陶、龙山黑陶、良渚玉文化，饕餮纹、司母戊鼎、四羊方尊、莲鹤方壶，两汉绘画的题材、画像石、马踏匈奴、兵马俑，顾恺之、“传神论”、陆探微、张僧繇、“六法论”、《画山水序》、佛教美术，阎立本、吴道子、张萱、周昉、青绿山水、王维、五牛图、佛教美术、昭陵六骏，顾闳中、“徐黄异体”、“荆关董巨”，画院、李成、范宽、南宋四家、文人画、张择端，赵孟頫、元四家，浙派、吴门画派、松江画派、四王、四僧、扬州八怪，海派、黄宾虹、齐白石、徐悲鸿、刘海粟；巫术论，正面律、金字塔、古希腊建筑和雕塑、古罗马建筑和雕塑，拜占庭美术、罗马式美术、哥特式美术，人文主义、透视法、乔托、马萨乔、文艺复兴三杰、尼德兰美术、丢勒、格列柯，巴洛克、卡拉瓦乔、鲁本斯、伦勃朗、委拉斯贵兹、洛可可，新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义，野兽派、立体派、表现主义、未来主义、达达主义、超现实主义、抽象表现主义、波普艺术。考试分析：专业课：先讲课本基础，想要学好专业课，课本那是离不开的，很多出题那也是一样的，万变不离其宗，所有出的题都是在课本大纲要求范围之内的，所以你只要将那个根本给抓住，那你还怕不会做题，不会应用吗，同样那些会应用的，会做题那些人，他也必然是将课本上的知识学会了，要不然那也不会做，这是同样的道理。所以咱们要先将课本的知识全面去学好，多去看书，分部分去看，不要一口气吃成胖子，慢慢来，慢慢去一点一点看过去，然后理解消化，稳扎稳打的前进，一点点的去看，一点点的去理解，慢慢的将整本课本教材都过一遍，当然在每个后面都会有课后练习题，如果是边看边做课后习题那是最好的了，那个试题还是很具有代表性的，以及基础都是这一类的，你这也算是在打基础，将这个基础打牢了以后，你后面就可以开始来做真题了，将历年的真题全部找出来，好好去做一做，看看自己能够做到什么样子的程度，看看自己对整个专业课的课本理解了多少，是不是真的学进去了，这都是后面做试题能够检验出来的，当然在做试题的这一个阶段，还是有一定的讲究的，这个就比如，你先自己去做一遍，看自己会多少，不会又有多少，慢慢去做，认真的像对待真实考试一样去对待，按照那个标准要求自己，一个测试自己做题速度，在规定的时间内做，二个是看看自己实际水平如何,在做试题的时候第一遍先自己去做，然后再去对照答案，看自己解题思路跟答案是怎样的，有什么差异，取其精华，这样才是最好的做题，当然了这个是要在做了很多试题之后才可能练出来的，那就多做题，多思考，还有在做的时候，把那些不会的以及出错的记录下来，然后就去逐一去解决，啃这些难啃的骨头，慢慢下来你就搞明白，弄懂了。再一遍之后你自己结合了之前的思路，以及之前的经验，再认真重新做一遍真题，那样应该要有一个质的提升，这才配你这些试题练习效果，然后就是在考前再多翻阅那些你自己快要忘记的知识点以及题型，备战考试了。英语：首先，辅导材料我只用到了恋恋有词、考研圣经还有王江涛的作文，其他的也买过，但基础太差也用不上，所以材料方面不建议多买，单词、真题、作文三套足够。对于基础薄弱的学生来说，材料其实越少越好，能吃透一本材料就不容易，也足够应对考试了。练练有词是老版本的，积累语感吧，听多了总会有效果的，事实上我听了2遍，第一遍正常听，第二遍1.5倍速度听，也真的能感受到第二遍比第一遍的差距。积累了一些单词后开始真题的同步训练，真题我是从7月份开始做的，卡时间做完整套题目后对答案、查生词抄生词、逐句看翻译看讲解直至完全理解，最后再背诵生词。这样为一个流程。最开始一套卷子刷下来要至少两周的时间，每个生词都摘抄下来，这就花费了很多时间，精细的研读也耗费了很长的时间，因为基础差没有捷径，只能硬着头皮学，哪怕很累。前几套卷子的正确率都非常低，刷一套的时间又很长，单词背了就忘，投入看不到效果，有时候真的很绝望。如果你也遇到瓶颈，挺住，量变才能引起质变。真理也确实是这样，等到11月开始刷第二遍真题的时候，我发现刷卷子的速度越来越快，生词越来越少，正确率也越来越高。所谓功夫不负有心人，坚持下去。所以我的建议是真题精刷至少2遍，这是核心。单词方面，一定要背，没有捷径只有笨办法，我背单词有三个途径：练练有词的课本，到后期前20个单元基本都会背诵会默写。2.墨墨app，这个是作为闲暇时间背单词用的，公交车上地铁上，利用碎片时间。3.真题中整理的生词，这是最主要的背诵途径，也是最高效的，结合文章，让单词有归属，背起来更轻松。作文方面11月之后开始准备模板，基础好的可以自己总结，基础差的可以买模板，王江涛的作文书可以看看。除此之外，答题技巧看了几个新东方老师的网络课，时间不长网上都有资源。至于语法可以不用纠结，耗时耗力不一定有效果，不如多读几遍真题中的文章积累语感。总之，英语就是笨办法，不停地积累。政治：暑假开始听徐涛政治强化班，我是每天晚上听徐涛的两节课，就当休息，然后每学完一章就可以做1000题了，大概暑假结束可以听完。听徐涛强化课的主要目的是加强印象，这个阶段不用去背诵，看看选择题就行。9月开始腿姐会更新技巧班了，强烈推荐腿姐的技巧班，教会了我做选择题的技巧和做论述答题的答题规范。推荐大家9月或者10月去听听腿姐的技巧班，当然这个阶段也要加强1000题的复习，可以进行二刷。对于背诵手册，我推荐腿姐的，尤其是对细小知识点的整理非常到位。对于这一阶段，主要是背肖大大的肖四，有精力可以去背诵腿姐的冲刺课，整理的也非常好，同时要加强对于选择题细小知识点的背诵。考研政治复习规划1基础阶段(暑期7-8月)复习目标:暑期是复习考研政治的黄金时间，因为这段时间数学、英语、专业课的压力没那么大。每天可以腾出一些时间专门复习。复习安排:这段时间主要是对考研政治有一个基本了解，打牢基础，把视频或者教材(精讲精练)复习一遍，然后把《1000题》刷一遍，搞清考研政治的分布，难点和自己的复习薄弱点。2强化阶段(9-10月)复习目标:通过暑期的复习，有了一定的基础，这个阶段就是重点复习，与其他人拉开差距。复习安排:这个阶段不需要做太多题目，做题在精不在多，只需要把《1000题》再刷一遍，找出自己的漏洞，然后回归教材进行查漏补缺。3、冲刺阶段(11-12月)复习目标:冲刺阶段要主攻主观题，开始主观题的背诵和练习，学习和总结主观题的大题技巧，思路和框架。同时，在最后的一个月中已经不能像以前一样，期望把所有的大纲知识点囊括到自己的头脑中，而是要按照考试的方向，抓住重点。复习安排:背诵主观题的同时，选择题也不能落下，因为最后真正拉分的还是选择题，这个阶段要每天练习保持手感，同时继续通过选择题香漏补缺。关于复试：复试其实考试的内容都是初试上的，因为线上复试的原因，导师复试的现场考核取消了，其实也是给手绘一般的同学提高机会，但是我是提前就准备好自己的作品集，并且发给老师的邮箱，让老师了解我的手绘水平，对于手绘比较自信的同学可以效仿我，其实老师在了解你的水平后，面试就是个形式了。老师最看重的还是绘画技巧。关于答题要注意以下几点：1、注重卷面分，答题字迹工整卷面分有多重要相信大家对卷面分都早已过分清楚，但是在考场还是我行我素，常常忽略这一点。阅卷老师每天坐在电脑前要面对这几百份的试卷，批改速度也比较快，基本上就是看的都是关键词，如果学生的字迹潦草写一大片，很难抓取答案中的关键性语句，显然是很容易失分的。2、写清关键词，不做无用功很多同学在答题时，总喜欢一点点的推理，在得出结果之前，已经把整个答题框写满，全是过程，写到最后正确答案都没得写了，所以，在答题的时候不需要做太多铺垫，有一说一，将涉及到的知识点答出来就可以了。3、条理清晰，标清序号很重要相信经过十几年的考试经历，大家在答题时都会表情序号，分点罗列。其实这也是答题中最好的办法，清晰的表达出自己想要表达的内容，同时也能让阅卷老师一目了然。4、凸显专业领域的术语在写答案时，涉及到知识点最好用书面语或者专业术语表达出来，对专业语言要有一定的驾驭能力，不能通篇答案都是大白话。关于绘画，很多同学不知道画成什么样比较好，或者风格如何。其实这个没有标准的评判，风格也没有好坏，应试主要还是考察绘画能力，造型功底，贴几张画，以下的都挺好的，很适合备考学习。最后寄语一定要注意劳逸结合，不能一直学习，因为考研复习期间比较长，容易产生疲倦感，要学会劳逸结合。其次身体要照顾好，考研期间生病特别难受，非常耽误时间！在学习的同时一定要注意身体，不然因小失大！最后，希望大家都能不负努力，一战成硕！

（一） 国内硕士生1. 中西哲学史 （1） 中国哲学史 a) 张立文主编，《中国哲学史新编》，中国人民大学出版社，2007年版 （2） 西方哲学史 a) 张志伟主编：《西方哲学史》，中国人民大学出版社，2002；2010 b) 北京大学哲学系外国哲学教研室编，《西方哲学原著选读》上下册，商务印书馆出版。2. 哲学专业综合 （1） 马克思主义哲学原理 a) 待定（） （2） 伦理学 a) 罗国杰：《伦理学》，人民出版社，1990；2010。 （3） 科学技术哲学 a) 刘大椿，《科学技术哲学导论》（第2版），中国人民大学出版社，2005 （4） 数理逻辑 a) 陈慕泽，余俊伟：《数理逻辑基础——一阶逻辑与一阶理论》，中国人民大学出版社，2003年 b) 刘壮虎：《逻辑演算》，中国社会科学出版社，1993年 （5） 美学 a) 王旭晓《美学原理》，上海人民出版社2000年版 b) 张法、王旭晓主编：《美学原理》，中国人民大学出版社2005年版 （6） 宗教学基础 a) 吕大吉：《宗教学通论新编》，中国社会科学出版社，1998 （7） 管理哲学 a) 刘敬鲁等著：《西方管理哲学》，人民出版社，2010 b) 彭新武等著：《管理哲学导论》，中国人民大学出版社，2006

学长分享：2020年中国艺术研究院舞蹈学考研经验拟录取通知已经出来了很久，直到现在心情仍然无法平静。关于考试经验的分享其实已经做了很多次了，但正经的写下来还是第一次。头绪有点乱，想到什么说什么吧。我在2019年3月就决定要考研，在本科老师跟家长的建议下选择了中国艺术研究院的舞蹈学。关于我复习的方法，这边也说说，希望能给其他考生一点建议吧。今天就按照考试科目来讲我的复习规划吧。一、考研政治关于政治，随手都可以找到一大堆资料跟经验，我就简单聊聊吧。政治的马原跟毛中特都是有难度，曾经一度以为背就完事了，在一次接触往年真题的时候瞬间被打脸……后来也是在同学研友那里得到建议，开始做肖秀荣1000题，那个时候还是在7月，新大纲还没出。9月后购买了新一年的肖秀荣1000题，又购买了风中劲草等资料，以题海来掌握知识点。在10月中旬的时候，购买才思教育政治思维导图来背诵。这里有点打广告的嫌疑，不过背诵用大纲太费劲了，考研政治跟着肖秀荣老爷子是不会有错的。特别提示，肖四肖八一定要买哦~二、英语一英语的经验也是一搜一大把，这里就强调一点，往年真题很重要。主要是阅读理解，可以对照解析译文句句翻译。最简单的技巧——找主干，其实找到主谓宾定状补的关键名词、动词及介词。同时记录做题时间、错题数量、错误原因及常见单词。搞定这些，英语过线的难度不是很大。这里要感谢B站，好多英语视频可以用。就像作文，我是跟着王江涛老师学的。顺手列一下我使用的资料：真题：张剑《黄皮书》阅读：唐静新东方考研英语（一）高分翻译单词：朱伟《恋练有词》这些资料可以选择适合自己的，就像背单词，你要愿意的话可以拿本《牛津词典》~哇哈哈哈哈~~三、611艺术概论重头戏来了，专业课是拉分的关键，这里简单扫一下参考书~《艺术概论》 文化艺术出版社 王宏建611艺术概论主要就看他了，重要性不用多说，看书的时候我用了王宏建《艺术概论·三驾马车》，其中的权威笔记是精简之后的《艺术概论》，由于去掉了诸多例子和描述性语句，所以如果一开始阅读困难可以先从这本册子入手。思维导图知识点框架清楚易懂，重点内容特别标记，可以快速掌握知识体系，复习到后期可以对着大框架自行充实血肉。《艺术学概论》 北京大学出版社 彭吉象在读王宏建老师的书之前，可以先读这本书。关于中国文化的内容，在这本书里有比较多的笔墨，比王宏建的书要多一些。去年611艺术概论增加了美学的内容，我感觉这是一个趋势，可以再读一些美学的书，例如朱光潜《西方美学史》《美学拾穗集》、宗白华《美学散步》、叶朗《美学原理》等。答题的话可以参考三驾马车必备题库的答题思路，老师说不要照抄，把每道题都当成论文来写。611艺术概论考题的答题范围太广了，可以把往年的真题都拿来练一下，以多种角度切入。四、舞蹈史论舞蹈史论的考试科目为8道名词解释、3道简答题、3道论述题。先来讲讲名词解释，一般有两个舞蹈学代表人物、4个中西方舞蹈史理论、2个著名作品，例如有19年有朱载堉、国标舞，18年有《丝路花雨》、.黎锦晖等。简答题跟论述题的范围比较广，18、19年都有舞蹈作品赏析，与时事政治结合很多。我的辅导老师说，学好政治，中国艺术研究院的题目都可以答上……这里我再推荐一下我用的基本参考书：《舞蹈艺术概论》 上海音乐出版社2009年版 隆荫培 徐而冲这本是本科的教材，也是非常经典的舞蹈学著作，我建议一定要买。有很多内容可以直接用在答题上，关于舞蹈的起源、发展等等内容都能够用它来当主干。《中国舞蹈发展史》（修订本） 上海人民出版社2004年版 王克芬《中国舞蹈发展史》展现了中国舞蹈艺术在不同历史时期的风貌、成就和艺术特色。中国舞蹈史是舞蹈史论的必考内容，可以把重点发展汉唐部分。《中国近现当代舞蹈发展史》 人民音乐出版社1999年版 王克芬、隆荫培老书不好淘，这部分知识会考知名人物的名词解释或者结合时事来考察简答论述。孔夫子旧书网推荐一下。《西方现代舞蹈史纲》 上海音乐出版社2004年版 刘青弋现代舞在20年考了一道简答，具体题目到现在有点忘了。根据往年的考题来看，这部分内容考察的不是很多，但一考都是分值比较大的题目。也重点掌握。《西方芭蕾史纲》朱立人 上海音乐出版社2001版芭蕾是西方舞蹈史的重点考察内容，每年都会考察，重要性不需要再多说废话。重点关注芭蕾起源、著名芭蕾舞剧、芭蕾代表国家等内容。《外国舞蹈史及作品鉴赏》 高等教育出版社2008版 欧建平这本书是一个老师推荐的，用来考试非常实用，里面的欧洲舞蹈史是名词解释的考察重点。还有一些内容可以跟前面的现代舞、芭蕾舞史相对应。舞蹈史论的内容很多，不过从这几年来的考试真题来看，是比较有规律的，想答高分的机会很大的。五、碎碎念到了这里其实也不指导说什么了，再讲讲答题了。专业课试卷就只有一张，发了8张答题纸，一共有16页，我答了差不多15页半。复习的时候练习很多，考试的时候其实还是有点紧张，不过一看到考题的时候就放松多了，大部分都是以前有练习过的。611艺术概论感觉中国艺术研究院没有什么可考的了，所以才增加了那些美学的内容。考试的时候看到第一道名词解释的时候有点懵，书上的内容极少。我只想到王国维的《人间词话》，于是用比较浅显的观点答了一下，这里建议学弟学妹没要是有时间，可以多看一些中国文化的书。可以看一下《中国文化读本》。希望这点乱七八糟的内容可以帮到想考艺术研究院的同学吧。最后也在多说一点，也有很多前辈有说过，考研是不仅是知识的发挥，更是对态度的考验。选好方向就要坚持下去，考研的过程是痛苦的，在这个时候你也会遇上支持你，关心你，激励你的人。我想说付出一定会有回报，许多事情在没有亲历之前是不会有确切的答案的，生活掌握在自己手中，愿你有美好的未来！

22级北京电影学院动画考研，研究方向、招生计划、考试科目如下：初试科目：①思想政治理论②英语一（学硕）/英语二（专硕）③业务课一：艺术基础理论④业务课二：各专业方向不同初试流程如下：1.初试时间：2021年12月 25日至26日（每天上午08:30－11:30，下午14:00－17:00）。考试时间以北京时间为准。2.初试科目：12月25日上午思想政治理论（满分为100分）；12月25日下午外国语（满分为100分）；12月26日上午业务课一（满分为150分）；12月26日下午业务课二（满分为150分）。初试每科考试时间为3小时，初试方式均为笔试。自命题大纲业务课一：《艺术基础理论》参考书目一：教材类《中国美术简史》 中央美术学院美术史教研室集体编写 高等教育出版社《艺术学概论》 彭吉象 北京大学出版社《艺术概论》 王宏建 文化艺术出版社《艺术学原理》 王一川 北京师范大学出版社《中国电影史》 钟大丰/舒晓鸣 中国广播电视出版社二：阅读书目《中国艺术精神》 徐复观 广西师大出版社《谈美》 朱光潜 生活·读书·新知三联书店《美学散步》宗白华 上海人民出版社《美学原理》叶朗 北京大学出版社《认识电影》 （美）路易斯·贾内梯 中国电影出版社《什么是艺术》 （美）沃特伯格（Wartenberg T.E.）著，李奉栖译 重庆出版社《艺术：让人成为人》 （美）理查德.加纳罗等著，舒予/吴珊译 北京大学出版社《艺术的故事》 （英）贡布里希 广西美术出版社业务课二：中国动画研究院（学硕）【动画艺术理论】业务课二名称：动画艺术理论根据中国动画或世界动画历史、现状进行梳理、分析、总结，掌握动画艺术相关理论，能够针对作品进行深度评析。【漫画艺术理论】业务课二名称：漫画艺术理论着重考察考生对漫画艺术本体理论的理解情况，即对漫画创作的要素、规范及规律的了解情况，同时，考察对漫画风格流派的掌握情况。动画学院（专硕）【动画创作】业务课二名称：命题创作根据命题进行动画创作，以分镜头创作作为表现形式进行考核，着重考查考生动画导演相关的能力。具体包括视听表达能力和美术设计能力。【数字动画技术】（新）业务课二名称：数字动画技术经典案例分析及应用针对国内外数字动画技术经典案例进行深入的研究分析，包括技术分析和创作分析两个方面。同时选择适当的数字动画技术的进行动画创作设计，包括作品类型（二维动画、三维动画、虚拟现实动画等）、题材、剧本梗概、美术风格、主要数字动画技术制作流程等。【动漫策划】业务课二名称：命题创作根据命题进行动画故事（含动画电影、动画电视剧）的原创构思，撰写动画项目的前期策划案。策划案包括故事创意、故事大纲、主要人物简介（可根据人物设置进行相关造型设计）、题材创新阐述及商业开发设想。提醒：1.报考时，“报考单位”应选择“北京电影学院”，代码为“10050”，“考试方式”应选择“全国统考”；2.“报考点”需选择“北京电影学院”，代码为“1150”，因报考点选择错误造成后续无法网上确认、考试等，后果由考生本人承担；3.无“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划；4.今年暂不招收非全日制硕士研究生。5.今年不设非英语语种考试，如日语、俄语等。（以上为2022级北京电影学院动画考研的相关信息，注意时效性，仅供参考~）希望能帮到你~2022级北电动画考研真题手绘演示：

39．一个人有两个耳朵，能听话，两只眼睛，能看东西，两个鼻孔，能闻味。听话，能听正面的，也能听反面的；看东西，能看白的，也能看黑的：闻气味，能闻香的，也能闻臭味的所以，＿＿。横线上为这段文字所填写的结论性语是()。A．人体构造也是符合美学原理B．人的机能也是合乎辩证规律的C．面对纷繁复杂的世界，我们必须善于辨别D．万事万物都具有两面性的特点大家来解一解

以下是北京电影学院动画学院的两个研究生专业的具体内容。你可以看的明白，专业考题各学校大同小异。具体还要看你考的哪个学校。进它的招生网站上查才准确，一般不考素描水粉速写。一般是一些专业的命题创作。北京电影学院动画学院动画创作及多媒体应用研究方向一、研究方向简介动画创作及多媒体应用研究方向主要研究影视动画片的创作规律、设计技巧，能够熟练地运用多媒体技术来进行动画艺术创作及相关理论的研究。该方向还在漫画、造型设计、电脑游戏等方面做深入研究，使动画创作艺术与高新技术完美结合。二、 培养目标高校影视动画专业的教学人才，各动画片创作单位以及动画科研部门所需的高级专门人才。三、课程设置1．公共课政治； 外语2．基础理论课剧作表演多媒体技术及应用视听语言音乐造型设计叙事技巧默写色彩效果3．专业课导演艺术动画创作动画作品研究4．补修课动画运动规律研究 ；中外美术史5．选修课艺术心理学 ；电脑动画6．毕业考试：毕业论文、毕业答辩四、招生对象及对考生要求大学本科应届或往届毕业生。五、入e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333264623931学考试科目初试：1. 政治2. 外语3. 默写（动态造型）4. 画面故事设计复试：面试（动画知识及电脑动画技术考核）六、教学方式课堂授业与独立治学并重，读书与看片并重，理论与实践并重。七、分配去向高等院校教学、研究部门及相关创作单位。八、备考书目《迪斯尼传》 中国电影出版社《动画时间的掌握》 中国电影出版社《电影美术概论》 中国电影出版社《电影剧作概论》 中国电影出版社《电影艺术词典》 中国电影出版社《漫画入门》 天津扬柳青画社出版《现代动画设计》 河北美术出版社动画学院 动画创作及理论研究方向一、研究方向1．对影视动画片创作规律，设计技巧，制作工艺进行深入研究；2． 对动画片创作的基础理论及相关的电影理论、美学原理及文艺批评理论进行广泛的研究。二、培养目标1．动画影视片的导演、设计等高级创作人才；2．动画创作理论研究人才；3． 高等影视院校动画专业师资人员。三、课程设置1．公共课政治外语2．基础理论课动画创作理论剧作表演视听语言音乐造型设计及场景设计叙事速写及默写色彩设计3．专业课动画导演动画创作动画影片研究4．补修课动画运动规律研究动画概论5．选修课艺术心理学 ；电脑动画电影美学原理6．毕业考试：创作；论文；答辩四、招生对象及对考生要求大学本科应届或往届毕业生。五、入学考试科目初试：1. 政治2. 外语3．影片分析4. 画面故事设计复试：面试（动画知识及电脑动画技术考核）六、教学方式课堂授业与独立治学并重，读书与看片并重，理论与实践并重。七、备考书目《动画时间的掌握》 中国电影出版社《动画电影探索》 （台湾）《现代动画设计》 河北美术出版社《导演基础》 中国电影出版社希望你考研成功！

不考素描 专业：考史论（世界现代设计史，艺术概论）+ 设计（装饰画）

其一:半亩大的方形池池塘像一面全镜子一样打开，清澈明净，天光光，云影在水面上闪耀浮动。要问池塘的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。 其二:昨天夜晚江边的春水不涨涨，那艘庞庞大的战船就像一根羽毛一样轻轻。以往花费许多力量也也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。

北京大学艺术学院有美术学系，但他们不招研究生，招生单位是艺术学院，他们的研究生招生方向并无美术，方向有三个01.艺术学理论，02.文化艺术管理，03.音乐学 1、艺术美学 参考书目《现代艺术哲学》 四川人民出版社 H.G.布洛克 《现代美学体系》 北京大学出版社 叶朗 2、基础理论Ⅰ（含艺术概论和中外美术史） 《艺术学概论》 高等教育出版社 杨琪 著 《艺术概论》 文化艺术出版社 王宏建 主编 《美学原理新编》 北京大学出版社 杨辛 甘霖 著 《中国美术史》 人民美术出版社 王逊 著 《艺术发展史》 天津人民美术出版社 （英）贡布里希 著，范景中 译 《西方现代艺术史》 天津人民美术出版社 H－阿拉森 著，邹德侬等译 3、基础理论Ⅱ（考试内容为艺术概论） 参考书目 《艺术学概论》 高等教育出版社 杨琪 著 《艺术概论》 文化艺术出版社 王宏建 主编 《美学原理新编》 北京大学出版社 杨辛 甘霖 著 4、基础理论Ⅲ （含艺术概论和世界设计史） 《艺术学概论》 高等教育出版社 杨琪 著 《艺术概论》 文化艺术出版社 王宏建 主编 《美学原理新编》 北京大学出版社 杨辛 甘霖 著 《世界现代设计史》 中国青年出版社 王受之 编著 《西方工业设计300年》 吉林美术出版社 （丹麦）阿德里安·海斯等著，李宏等译 5、基础理论Ⅳ（含艺术概论和中外工艺美术史） 《艺术学概论》 高等教育出版社 杨琪 著 《艺术概论》 文化艺术出版社 王宏建 主编 《美学原理新编》 北京大学出版社 杨辛 甘霖 著 《中国工艺美术史》 东方出版中心 田自秉 著 《外国工艺美术史》 中央编译出版社 张夫也 编著 《世界工艺史》 中国美术学院出版社 （英）爱德华·卢西史密斯 著 6、中西方美术史 《西方现代艺术史》 天津人民美术出版社 H-阿拉森著，邹德侬等译 《中国美术史》 人民美术出版社 王逊著希望对你有用！！！加油！考研成功！！别忘了采纳意见哦！

鲁迅美术学院2007年硕士学位研究生招生简章 下载 鲁迅美术学院2007年硕士学位研究生招生简章 （选择链接-——点击鼠标右键——选择目标另存为） 鲁迅美术学院是我国最早开展研究生教育的学校之一。目前，具有美术学、设计艺术学和艺术学三个硕士学位授权点。 2007年我院继续面向全国招收攻读硕士学位研究生，旨在培养从事美术研究、创作、设计、教学、管理并具有创新能力和实践能力的高级专门人才。一.报考条件拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 考生的学历必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应、往届大学本科毕业生； （2）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经两年或两年以上，（从高职高专毕业到录取为硕士生当年9月1日，下同）达到与大学本科毕业生同等学力的人员。 国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考。报名时必须提供下列材料： A.本人专科毕业证书原件或成人高校本科证书原件； B.大学教务部门开具的相应专业本科的全部课程成绩单； C.参加重要展览的证明材料、入选证书或获奖证书。史论及美学专业需提交一篇在核心刊物上发表的论文（第一作者）； 已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生； 年龄一般不超过40周岁，报考自筹和委培的考生年龄不限； 身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》； 二.报名 （一）网上报名：2007年硕士研究生考生一律采取网上报名方式。 1、网上报名时间：2006年10月10日—31日每天9:00—22:00。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。应届本科毕业生可提前报名，时间为2006年9月18日至23日（每天9:00至22:00）。 2、考生自行登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：http：//yz.chsi.cn）浏览报考须知，按教育部及我院的网上公告要求报名，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的后果，由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改、校正网报信息。 3、所有报考我院的考生，需在沈阳市参加初试，在进行网报时，须选择沈阳市内五区报考点进行报名（外地考生建议选择沈阳市和平区报考点），选择其他报考点无效。 4、应试的外国语语种按我院的规定任选一种。 5、同等学力的报考人员，应如实填写学习情况和提供真实材料。 （二）所有考生均须到所选择的沈阳市内五区报考点进行现场确认网报信息，并缴费和照相。1、报考点现场确认时间：2006年11月10日—14日。 2、现场确认地点：参加全国统一考试的考生到本人所选择的沈阳市内五区报考点确认。 3、确认程序： （1）考生持本人身份证（应届毕业生加持学生证）、现役军人及军队文职干部证件和网上报名编号，非普通高校应届本科毕业生和成人高校应届本科毕业生的考生，持学历证书，由报考点工作人员核对，考生确认本人网报信息； （2）考生按规定交纳报考费； （3）报考点按规定采集考生本人图像信息。三.考生资格审查 我院审查考生网上报考信息后，对符合报考条件的考生发放准考证。在复试时对考生学历证书等报名材料原件及考生资格进行再次审查，对不符合教育部规定者，不予复试。对弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。四.考试 （一）入学考试分初试和复试。 （二）统考时间：2007年1月20日。考试时间（以北京时间为准），上午8:30—11:30，下午14:00—17:00。 （三）统考科目：1月20日上午? 政治理论（满分为100分）： 1月20日下午? 外国语（英语或日语）（满分为100分）。 （四）专业考试报名及考试时间：2006年11月10日—14日到我院研招办报名，2007年1月21日—23日考试。具体日程安排详见附表。 考试地点：参加全国统考的考生到沈阳市内考场应试；专业考试一律在我院进行。 （五）复试 复试时间、地点、科目及考试方式另行通知。 对以同等学力资格（以报名时为准）报考的考生，我院将在复试时加试专业主干课程二门。 少数民族地区及少数民族考生的复试：少数民族地区仅指国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》中所列的民族自治区域。 考生的少数民族身份以网报填写的为准，复试时更改无效。 五.体格检查 考生复试时由我院指定医院进行体检。六.费用： 考生报名费、体检费、往返路费及食宿费均由考生自理。七.录取 我院将根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩（含初试和复试）并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质及身体健康状况确定录取名单。思想品德考核不合格者，不予录取。八.学习费用和学习年限： 国家计划内录取的学生学费按国家有关规定执行；定向、委培和自筹经费录取的学生学费每生每年18000.00元，史论及美学专业每生每年15000.00元。学制三年。九.毕业生就业 定向或委托培养硕士生毕业时回定向单位或原委托单位。 非定向和自筹经费硕士生毕业时，根据社会需要和学以致用的原则采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。十.其他 （一）考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。若因上述问题使招生单位无法调取考生挡案，造成考生不能复试或无法被录取的后果，招生单位不承担责任。 （二）现役军人报考我院硕士研究生按解放军总政治部有关规定办理，其他事宜按国家有关规定办理。 鲁迅美术学院研究生招生考试委员会办公室二○○六年九月十二日地址：辽宁省沈阳市和平区三好街19号 研究生招生办公室电话：024—23930883 邮编：110004参考书目： 艺术美学研究方向： 《华夏美学》李泽厚 著 天津社会科学出版社 《西方美学史教程》 李醒尘 著 北京大学出版社 《美学原理》王德胜 著 人民教育出版社 中国古代书画鉴定研究方向： 《中国书画鉴定学稿》 杨仁恺著 辽海出版社 1999《中国书画》（修订本 ） 杨仁恺 主编 上海古籍出版社 2001 《中国美术简史》 中央美术学院美术史系集体编著 中国青年出版社出版 2001《中国美术史教程》 薄松年著 陕西人民美术出版社 外国美术史研究方向： 《中国美术史教程》 薄松年 著 陕西人民美术出版社 《中国美术史》 洪再新 著 中央美术学院编 《中国美术简史》 中央美术学院美术史系编 高等教育出版社 《外国美术史》 中央美术学院美术史系编 高等教育出版社 《外国美术简史》 中央美术学院美术史系编 高等教育出版社 《西方美术史教程》 李春 著 陕西人民美术出版社 《艺术发展史 》 贡布里奇 著 范景仲译 中国美术学院出版社 《美术概论》 王宏建 袁宝林主编 高等教育出版社 专业复试科目： 美术学学科： 中国美术史、外国美术史、美术概论 设计艺术学学科：中国工艺美术史、外国工艺美术史、美术概论 摄影研究方向复试科目与美术学学科相同。 艺术管理研究方向复试科目：艺术美学、美术概论。 书法研究方向复试科目：篆刻书画鉴定研究方向复试科目：专业写作 复试参考书目： 《中国美术史及作品鉴赏》—— 高师《中国美术史及作品鉴赏》教材编写组 高等教育出版社 《外国美术简史》 中央美术学院美术史系编 高等教育出版社 《美术概论》 王宏建 袁宝林主编 高等教育出版社 《中国艺术设计史》 夏燕靖 著 南京艺术学院教材编写组 辽宁美术出版社 《外国工艺美术史》 张夫也 著 中央编译出版社 研究方向、导师及考试科目见鲁美网上《2007 年专业目录》

陕西师范大学学术研究生考试的专业课程参考书目2010 001政治经济学和科学 601原则“马克思主义哲学原理”，北京大学出版社，中国人民大学出版社，或任何其他版本的 > 602“沉纵令：”法理学“，北京大学出版社，2000年。 苏力：“法治”和当地的资源，中国大学的政治学和法律出版社，2004年 604“阳光斌：政治学，人民大学中国新闻”第二版，2004年王惠岩：“政治学原理，高等教育出版社，2006年第二版 606吉他：”理论社会学，陕西师范大学出版社，1990年。 郑杭生：“社会学概论”（新建，新），中国人民大学出版社，1987年和2002年日历 607马克思主义哲学，马克思主义政治经济学的所有版本可以 608行政张李国庆：大学出版社介绍 801，“历史的西方哲学，赵敦华，北京大学出版社或延长寿命，复旦大学出版社或其他版本”中国哲学史，消杀父针织或其他版本 802徐的悲哀包裹：“西方法律思想史”，法律出版社，1999 喆：政治和法律学说的历史。“，北京大学出版社，1988年 806罗荣渠：”现代化理论“，北京大学出版社，1993年。 807“毛泽东：”毛泽东文选“，毛泽东1-4，人民出版社，1991年邓小平：”邓小平“，1-3，人民出版社，1993年作品 808：管理 - 原则和方法，第四版，复旦大学出版社王惠岩：“政治学原理，高等教育出版社，2001年”上周三，多 002国际工商学院 609斯蒂芬·P.罗宾斯：“管理学”（第七版），中国人民大学出版社，1997年 809斯蒂格利茨：“经济学”（第二版，下册），中国人民大学出版社，2000年。 BR /> 810斯蒂芬P.罗宾斯：“管理学”（第七版），中国人民大学出版社，1997年教育科学 003 610晓红：“学校管理的原则，陕西人民教育出版社，1994年 BR />李国庆：教育，陕西师范大学出版社，2002 关王刀？“教育，人民教育出版社，1998年 812汪植：”心理基础 - 原理与应用“，资本经济和商业大学出版社，2006年王天一：“外国教育史”（两卷），北京师范大学出版社，1993年吴式颖外国教育史课程，人民教育出版社，1999年孙Peiqing：符合教育的历史，华东师范大学出版社，2000 004新闻与传播 611“：”新闻学概论“，高等教育出版社，2006年。过青光：通信教程，中国人民大学，2002年中国新闻党“章酣鳍：”中国新闻与传播学院，中国人民大学“中国日报”，2002年版的历史郑超然，郑曼莉王台揎：“外国新闻传播史，中国人民大学，2002年中国新闻 612”彭吉象：“艺术”，北京大学出版社，2006年童庆炳文学理论课程，高等教育出版社，2004年钟大丰，舒晓鸣：在中国历史上，中国广播电视出版社，1995年或其他版本的电影三个代表“重要思想，胡滨：” 613外国电影于1995年，历史的广播和电视，或其他版本的“童庆炳”文学理论课程，高等教育出版社，2004年国庆广：“通信教程”，中国人民大学， 2002年，中国新闻反643克：“教育技术学”，北京师范大学出版社，2003年。何克抗：“教学系统设计”，北京师范大学出版社，2003年由富钢“现代教育技术，陕西师范大学出版社，2009（第三版） 811”危机与转机：新闻采访教程“，复旦大学出版社，2002年。刘明华：中国人民大学新闻写作教程，中国，2002年中国新闻郑方兴东：报纸编辑学教程“，中国人民大学，”中国日报“，2002年版的”小法“第一章：”新闻评论教程“，复旦大学出版社，2003年，李琰，黄匡宇：“广播电视”新闻学“，高等教育出版社，2001年吴文虎：新闻业务管理”，高等教育出版社，1999年 813路主：当代广播和电视，复旦大学出版社，2002 欧阳宏生：纪录片四川大学出版社，2004年邲一名：“语言与沟通”，中国广播电视出版社，2005高牺牲电视艺术“，北京师范大学出版社，1998年 BR /> 数码动画设计方向复试要求的“高建群：高等教育出版社，2001年。数码动画设计方向的考生支付3-5张（7”印刷精美的彩色照片，艺术作品的名字写在背面），原创动画数据光盘（不小于200秒，闪光或3D动画任何格式）“的作品， 814”史诗的标题：“中国现代文学”，高等教育出版社，1999年洪子诚：“中国现代文学”，北京大学出版社，2007。 843冯如家禽：“计算机网络”，高等教育出版社，2008年蔡湾冬季：“计算机网络”的西安电子科技大学出版社，2007年谭浩强C语言程序设计“，清华大学出版社，国际学院中国研究 616袁行霈 005 2008：”历史的的中国文学“，高等教育出版社史诗标题：”中国现代文学“，高等教育出版社童庆炳文学理论课程，高等教育出版社朱伟崔包赵恒编辑：外国的历史文学“在欧洲和美国，亚洲和非洲量（第一册），南开大学出版社2004年4月，第三版陈盾，Sunjing瑶，谢天真责任编辑：比较文学，高等教育出版社， 1997年 816胡安顺，特里·詹纳，主编：“古代中国”，中华图书公司，2006年兰宾汉， - 分组编辑器：“2006年，中华书局，中国现代叶著名的徐通锵主编：“语言学纲要”（第三版），北京大学， 006 1997年中国科学院的体育 614“的心：运动生理学，高等教育出版社，2005年7月版 />字段的小麦很长一段时间编辑器：“运动训练学”人民体育出版社2000年8月，第二版 007文学院 601“马克思主义哲学原理“，北京大学出版社，中国人民大学，中国新闻，或其他版本 801”，“历史的西方哲学，赵敦华，北京大学出版社或延长寿命，复旦大学出版社或其他版本 “历史的中国哲学，消杀父针织或其他版本 616袁行霈：”中国文学史“，高等教育出版社史诗标题：”中国现代文学，高等教育出版社堂清兵文学理论课程，高等教育出版社朱伟崔包赵恒主编：“外国文学史”（第一卷在欧洲和美国，亚洲和非洲，体积），南开大学出版社，2004年4月第三版陈在盾，Sunjing姚，感谢天真责任编辑：比较文学，高等教育出版社， 816 胡安顺，郭琴满意编辑器：“在中国古代，中华书局，2006年兰宾汉 - 包编辑器：“2006年，中华书局，中国现代著名叶徐通锵编辑器：”语言学纲要“（第三版），北京大学，1997年复试参考：010 106 审美杨息嗯甘骊嗯：“美学原理”，大学出版社 040102课程和李景阳教学理论：“语言教学，陕西师范大学出版社 050 101文学理论 01,02,03,04,05方向复试的文学理论童庆炳文学理论课程，高等教育出版社 06方向复试秘书...... />“夏书章：”管理科学，中山大学出版社王励勤刚说：“社会学概论，山东大学出版社语言学及应用语言学 01，02，03，方向复试语言学兰宾汉 - 包编辑器：“2006年，中华书局，中国现代离开了著名的徐通锵：”语言学纲要“，北京大学出版社 04方向复试书记 BR />“夏书章：”管理科学，中山大学大学出版社王励勤刚说：“社会学概论”，山东大学出版社环信郭琴050103中国语言文字学，满意编辑：“中国古代，中华书局，2006 050104中国古典文学顺辉：语言学，的古老的中国文学中州书画社 050105中国古代文学中的 01,02,03方向复试袁行霈：“中国文学史”，高等教育出版社朱东润：“中国历代文学作品选，上海古籍出版社楼 04方向复试秘书夏书章：“管理科学，中山大学大学出版社王励勤刚说：”社会学导论，山东大学出版社 050106中国现当代文学史诗标题： “中国现代文学”，高等教育出版社 050 107少数民族语言文学袁行霈：中国文学史“，高等教育出版社史诗标题：”中国现代文学“，高等教育出版社，比较文学与世界文学朱伟崔豹赵恒力编辑“外国文学史”（第一卷在欧洲和美国，亚洲和非洲，体积），南开大学出版社4月2004年第三版陈墩，Sunjing瑶，谢天真责任编辑：比较文学与高等教育出版社出版，1997年。 0501021风格的文学教育葬礼杰：“中国古代风格北京大学出版社，2003年8月版的陆挺：湖北人民出版社，2006年12月的”文学教育“理论 008外语？研究所 210李主编：“法语”（2-3卷），高等教育出版社灵越211，刘英，主编：“新俄罗斯（1-2），高等教育出版社社区 212标准日本语“（初级上，下）人民教育出版社，的日本Mitsumura书出版公司于1988年共同撰写的第一版 214樟树梁是自动的，全面的解决方案：在德国大学高等教育出版社 216新视野大学英语（1-4），（1-2），外语教学与研究出版社 617张涵予西王英里绕组：高级英语，高级英语修正案（817 1 -2份），外语教学与研究出版社 660大学1-7的俄“东方”外语教学与研究出版社胡庄规模书籍：“语言学导论（修订版） ，北京大学出版社，2001年任命吴念：历史，英语文学和诗歌“外语教学与研究出版社任命吴念：”美国文学史和诗歌一章外语教学与研究出版社维尼皮革：英语，中文翻译，上海外语教育出版社 Lvrui张：中国的英语翻译教程，陕西人民教育出版社 860王福祥吴晗英：“纪律现代语言学及其关联方，外语教学与研究出版社蔡毅：升级上下俄罗斯和中国翻译教程，外语教学与研究出版社李英男：“俄罗斯地理，外交外语教学与研究出版社 009音乐 618岛：“欧洲音乐史，人民音乐出版社1983年版10月杨荫浏”中国古代音乐手稿，人民音乐出版社，1981 CDC：现代音乐的历史，人民音乐出版社于1994年10月“ 619宋鹏，于平：”中国古代舞蹈史的政策“的北京舞蹈学院教科书朱眯了强硬：“历史的西方芭蕾的平台，上海音乐学院出版社，2001年 803”，谌私嘿：“思无邪 - 中国文人音乐思想”东方出版社2002年2月BR />文化运动？？的态度：作为一个标记的音乐美学史“，人民音乐出版社2004年3月 818钱仁康，音乐作品，人民音乐出版社于1986年12月 > 819“黎拥酩：芭蕾舞教学论”，人民出版社2007年8月唐满城，李正：“身韵，中国古典舞蹈的浙江美术学院美术出版社1992年。”复试参考： 050 402音乐学 01方向复试声音，听力训练，口语英语 02方向复试多种声音，音乐理论（笔试），钢琴，测试英语口语<BR / “克雷斯波电缆客人，如：”声学教程“人民音乐出版社2000年1月沃尔特？普林斯顿规定：”声音“，人民音乐出版社2000年1月吴凯：”的和谐艺术史，上海音乐学院出版社，2004年陈明志：“赋格写作”上海文艺出版社，1980 03方向重新审视中国古代音乐文学（笔试），音乐（可选）和测试英语口语整个世界：中国古代音乐历史的人出版社出版2004年3月 CDC：现代音乐的历史，人民音乐出版社1994年10月新文化运动吗？态度：“中国音乐美学史，2004年三月，人民音乐出版社 04方向复试的舞蹈作品选择两种类型的舞蹈：芭蕾舞，中国民族舞，古典舞，现代舞表演;基本舞蹈技巧和基本教学能力：软开，旋转，跳跃技能“。 05方向的钢琴演奏，听力训练，英语口语 06方向笛，箫，埙，二胡，练耳，复试音乐教育学（笔试）英语口语 07合唱指挥??家，钢琴家，英语口语测试 08方向，演唱会播放测试英语口语音乐学院，上海音乐学院音乐教育心理学“音乐出版社曹力：学术研究，音乐教育，首都师范大学出版社，2001年6月岱顶过程：”音乐教育观，中国东部师范大学出版社，2001年12 09方向复试的传统音乐（书面），乐器（可选）英语口语侧视野：“传统音乐在上海音乐学院出版社2000年10月 BR /> 050401艺术中国古代音乐（笔试），综合面试，英语口语在世界各地01方向复试的想法：“引进中国民族音乐的陕西旅游出版社2000年9月世界人的古代音乐史出版社2004年3月。 010美术学院 621“王如sip：”一般中国绘画史“（第二卷），三联书店按欧阳英：”外国美术史，出版由中国美术学院美术社区薄松年：艺术史教程，陕西人民美术出版社出版大厦 622杨牺牲甘霖：“美学原理”，大学出版社 821彭吉祥：“艺术大学出版社 822对丈夫说：”中外历史，艺术和手工艺，中央编译出版社王：历史的现代设计在世界上，中国青年出版社皇帝士兵：050 401的艺术，历史，艺术和手工艺，东方出版中心复试参考： 01方向“①中国画写生（山水，花卉，鸟，人物可选） BR />②中国书法，中国画（山水，花鸟，人物可选）③（隶，楷，运行可选） 02方向①书法创作（真行，隶，密封）②古典诗词 03方向①素描②颜色人物半身像素描素描人物半身像 04文学批评方向：第一学历为艺术的时候，优先考虑的文学类专业（闭卷）候选人。 05方向“（1）专业设计2彩色素描？？？？？？ 06方向（1）专业设计2彩色素描 07方向（1）专业设计2彩色素描 01方向“（1）中国画050 403美术素描（山水，花卉，鸟，人物可选）②中国画（山水，花鸟，人物五月的选举）（3）中国书法（隶，楷，运行可选）02方向画（素描阿凡达） 03方向①素描②彩色图片半身像素描素描人物半身像< /> 050 404设计艺术 01，02，03（1）专业设计彩色素描方向 “> 011西北CEDARE 623汪躯嗯：”前十六世纪地理和历史（第一代），商务印书馆，2005年赵蓉：“地理和历史（清朝），商务印书馆， 1998 823刘舭嗯，如：“历史科学与技术21讲”，清华大学出版社，2006 江晓原：科学与技术，上海交通大学出版社，2001年简史 /> 012西北国家中心 624 Linyaohua：民族学的一般理论，中央民族大学，1997年 824万众汉：“民族史”，中国社会科学出版社，1994年。 625航空013历史与文化研究所：“中国考古学，南京大学出版社，1991年 014 626在中国东部师范大学数学系，数学分析的数学与信息科学的一般理论（上，下册），高等教育出版社 826北京大学：“高等代数，高等教育出版社复试参考： 040102课程与教学在望道王军陶醉电缆或南京师范大学，教育学院，“教育”，增加，人民教育出版社的罗：“数学教学论，陕西师范大学出版社应用数学070 105计算数学070 104 070 101 070 102研究和控制理论的基本数学“一章喝了核心：”近世代数，高等教育出版社襄实变函数与泛函分析基础“，高等教育出版东北？正常微分方程：常微分方程，高等教育出版社刘新平，围棋的恩：“概率论与数理统计，西安出版社熊金城：点集拓扑讲义”（第二版），高等教育教育出版社 015的物理和IT学院 363代码：四川大学，“高等数学”，人民教育出版社 827范围：“大学物理”（两卷），陕西师范大学出版社2006年3月 828赵开化：电磁学，高等教育出版社，1995年 829王J：生物化学，高等教育出版社，2003 830姚凯：“光学教程（东中国普通的光学教材编写集团适应），高等教育出版社，1998年 831郑君里信号与系统“第二版，高等教育出版社 016化学与材料科学 630”傅献彩主编：“物理化学”（第四，五版），高等教育出版社周主编：“结构化学，北京大学出版社 631”胡宏纹编辑器：“有机化学”（第二版），高等教育出版社中国中部师范大学，东北??？师范大学陕西师范大学学校代码：“分析化学”（两卷），高等教育出版社傅献彩编辑器：“物理化学”（第四，五版），高等教育出版社编辑：结构化学，北京大学出版社北京师范大学大学和其他机构在正常EDS：“无机化学”（上下两册）（第三版），高等教育出版社 3 832，北京师范大学的师范院校EDS：“无机化学”（上下两册）（第三版），高等教育出版社 833华中师大，东北？师范大学，陕西师范大学学校代码：“分析化学”（两卷）， 834高等教育出版社胡宏纹主编：“有机化学”（第二版），高等教育出版社代号：835化学系，浙江大学普通化学“（第五版），高等教育出版社复试参考： <BR / 040 102课程与教学论古纳万，羊基底编辑器：化学教学论“，陕西师范大学出版社，2003年 017旅游与环境学院> 361同济大学号码：“高等数学”，高等教育出版社 836“潘输戎针织伍光：”自然地理高等教育教育出版社赵蓉，主编：“人文地理学”第二版，高等教育出版社 BR /> 804番书溶编译吴光，编译器：“自然地理学”，高等教育出版社（第四纪地质学专业人士使用的天然地理） 837章包是代码：普通地质学，地质出版社 838刘陪孩子代码：环境研究，高等教育出版社 839号杨JC：地貌学教程，高等教育出版社 840生态学导论“（在21世纪的材料），高等教育出版社 /> 841编译器：“旅游管理”，科学出版社，2006年第一版的甜猫腰带代码：旅游资源和发展，南开大学出版社 018生命科学 642“镜岩： “生物化学”（两卷），高等教育出版社，2003 罗的??声音：生物化学简单的教程，高等教育出版社，1999年 644姚新生：天然药物化学，2004年第4版，北京：人民卫生出版社 842封斋期“细胞生物学”，高等教育出版社，2008年 847：“生态”，高等教育出版社，2000 019食品工程与营养科学 844小兰：王：“有机化学”（第三版），高等教育出版社 845“C清：”营养与食品卫生“（第四版），人民卫生出版社，2000年营养素王广慈主编：”食品和营养学“（第二版），中国农业出版社 L.黄：微生物学”（第二版），高等教育出版社，2003年6月 020计算机科学 362同济大学应用数学系代码：“高等数学”（第五版），高等教育出版社 601 022宗教研究中心于2006年4月“原则的马克思主义哲学，北京大学出版社，中国人民大学，中国新闻，或其他版本 801“，”西方哲学，赵敦华，北京大学出版社或的整个延长寿命，复旦大学出版社或其他版本中国哲学史，消杀父针织或其他版本的历史 023农村发展研究中心 846高鸿业：“西方经济学，中国人民大学，”中国日报“于2004年4月 023西北地区土地资源研究中心 361同济大学ID：”更高数学“，高等教育出版社 851风扇失去荣否则伍光编译：”自然地理学“，高等教育出版社 852赵蓉，邮编：人文地理学，第二版，高等教育出版社 BR /> 853土地经济学（5），碧芽主编北京：中国人民大学出版社，2006

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随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。

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1、360随身WiFi其实就是一种无线网卡；首先我们要将网卡插到电脑USB接口中。2、插入之后，电脑上会有响声，然后我们再次回到百度，在百度中输入“360随身wifi驱动下载”。3、然后我们在上面第二位置官网中，选择随身wifi的版本。4、再次点击右边的安装驱动选项，这时候我们会下载这个驱动。5、安装完毕后，我们会看到右下角出现一个wifi类型的图标，点击这个图标，点击开启wifi。6、开启之后，会出现一个界面，在这个wifi界面中，我们可以设置wifi账号和密码。7、只要我们打开电脑，随身wifi插入USB口端，那么wifi就会自动连接。8、这种方法可以连接多个电脑，如果你电脑打开着，那么你手机也可以连接这个wifi。（一般来说插入电脑随身wifi没反应，是因为你没有下载驱动，下载驱动之后方可用。）

　　目前,随着社会经济的快速发展,英语成为了主要的国际通用语言之一,这必然引起人们对英语学习的兴趣日益增强。下面是我带来的，欢迎阅读! 　　 1 　　Eros***Cupid***厄洛斯 　　Eros was the god of love,better known by hislatin name Cupid.Son of Aphrodite by Ares ,he took his place among the *** all gods of Olympus.He was represented asa little naked boy,with sparkling wings,and he carried his bowand arrows wherever he wandered.Shooting his thrilling arrows in evils,he inspired the passion of love and provided all nature with life and power of reproduction.The lovely,naughty god had two kinds of gold tipped arrows used to quicken the pulse of love and the lead tipped ones to palsy it. Besides,he had a torch to light hearts with. 　　Though sometimes he was blindfolded ,no man nor god,Zeus himself included,was safe from his evils.At one time the little naughty god was wounded by his own arrows and suchburning love was awakened in him for the human maiden Psyche that he disregarded the constant interference of his mother and plucked up his courage to beg Zeus for justice.Another famousstory where Eros played an important part was the Argonautic expedition.Medea,daughter of king Aeetes,was wounded by Eros" arrows,took Jason"s part in recovering the golden fleece and eventually became the hero"s wife. 　　厄洛斯***丘位元***的儿童阅读故事翻译： 　　厄洛斯是爱神,它的拉丁名称丘位元更为人熟知。他是阿瑞斯跟阿芙罗狄蒂的儿子,是一位小奥林波斯山神。他的形象是一个裸体的小男孩,有一对闪闪发光的翅膀。他带着弓箭环游。他恶作剧地射出令人震颤的神箭,唤起爱的 *** 。给自然界带来活气,授予万物滋生的才干。这位可爱而又俏皮的小精灵有两种神箭:加快恋情产生的金头神箭跟中止恋情的铅头神箭。另外,他还有一束照亮心灵的火炬。 　　只管有时他被蒙着眼睛,但不任何人或神,包括宙斯在内,能躲避他的恶作剧。有一次这位调皮的精灵被自己的箭射中。对世间少女普赛克炽热的爱在他心中复苏,甚至于他不顾他母亲的干预,鼓起勇气让宙斯给予公正评判。厄洛斯起了重大作用的另一个著名的故事是亚尔古英雄的远征。美狄亚,国王埃厄忒斯的女儿,被厄洛斯的神箭射中,和伊阿宋一起寻找金羊毛,最后成为这位英雄的妻子。 　　 2 　　Among the crowd of Olympian gods the one most widely admired was Apollo.He was the son of Zeus and Let to.According to Greek mythology,Leto was driven by Hera from land to land at last Poseidon took Pity on her and brought the island of Delos out of water for her to live on.There she gave birth to the twins ,Apollo and Artemis. 　　Apollo was me sun-god.He wore a purple robe.He usually sat in his bright eastern palace early in the morning and madeready to start his daily journey across the sky.During the day hed rove his carriage of gold and ivory , and brought light, life and love to the great world below. Iate in the afternoon he came to the end of his journey in the far western sea and got on his golden boat to return to his eastern home. 　　Apollo was the god of music and poetry.He could stir up all feelings.These feelings are expressed in lofty songs.With his lyre of gold and the sweet accents of his godlike voice heled the choir of the Muses at Olympus.The pleasant music from his lyre was so exciting that stones marched into their places in rhythmic time and of their own will when he helped Poseidonbuild up the walls of Troy.On one occasion,,invited to a contest by the human musician Marsyas,he won and then flayed him to death for his pride.On another occasion,he lost out toPan at a musical contest and turned the ears of the judge,King Midas,into those of an ass. 　　His son,Orpheus,took over such skill from the father that his lyre moved man and animals alike. 　　Apollo stood for youthful and manly beauty.His goldenhair,stately manner and air all bined to make him the admiration of the world.A beautiful girl,by the name of Clytle,was so fond of his beauty and glory that from dawn to dusk she knelt on the ground,her hands outstretched towards the sungod,and her eyes looked at his golden wheeled carriage racing across the blue sky.Though her love was not returned,she had never changed her mind about Apollo.The gods were moved at the sad sight,and changed her into a sunflower. 　　英语故事大全之阿波罗的中文翻译： 　　在众多的奥林波斯山神中,主神宙斯和雷托之子阿波罗最受推许。据希腊神话记载,雷托被天后赫拉驱赶得到处流浪。最终是海神波塞冬恻隐她并从海中捞起提落岛让她居住。在岛上,她生了孪生儿子阿波罗和阿尔特弥斯。来源:考试大 　　阿波罗是太阳神。清晨他身着紫色袍,坐在那晶莹的东方宫殿,准备开始每日穿梭天空的旅行。白天,他驾着用金子跟象牙制成的战车,给广阔无垠的大地带来光明、生命跟仁爱。薄暮时候,他在遥远的西海结束了旅行,而后就乘上金船返回东方的家中。 　　阿波罗是音乐神和诗神。他可唤起人们倾注于圣歌中的各种情感。在奥林波斯山上,他手拿金质里拉,用悦耳的音调指挥缪斯的合唱。当他帮助波塞冬建造特洛伊城墙时,里拉奏出的音乐如此动听,甚至石头有节奏地、自动地各就其位。有一次他接受凡人音乐家马斯亚斯的挑战参加一次竞赛。战胜对方后,他将对手剥皮致去世以处罚他的谦逊谨严。在另外一次音乐比赛中,因输给了潘神,他就将裁判迈尔斯国王的耳朵变成了驴耳朵。 　　阿波罗的儿子俄耳甫斯持续了父亲这方面的才华。他的竖琴使人与动物皆受冲动。 　　阿波罗象征著青春和男子汉的美。金色的头发、慎重的举止、精力充沛的情态,这些足以使他受到世人的青眼。一位名叫克里提的美丽少女迷恋于他的英俊潇洒,跪在地上,从黎明到傍晚,双手伸向太阳神。她凝视著那辆金质马车在蔚蓝的天空驰骋。诚然她的爱并未得到回报,但她对阿波罗的薄情却从未改变。目睹这悲哀的局势,众神深受感动,将她变成了一株向日葵。 　 　3 　　I like the subtle 　　I like the subtle fresh green budding from the branches of the tree -- the herald of spring, ushering in the dawn 　　I like the subtle flow of cloud that makes the sky seem even more vast, azure and immense 　　I like the subtle wind. In spring, it steals a kiss on my cheek; in autumn, it caresses my face; in summer, it brings in cool sweet *** ell; in winter, it carries a crisp chilliness 　　I like the subtle taste of tea that last long after a sip. The subtle bitter is what it is meant to be 　　I like the subtle friendship that does not hold people together. In stead, an occasional greeting spreads our longings far beyond 　　I like the subtle longing for a friend, when I sink deeply in a couch, mind wandering in memories of the past 　　Love should also be subtle, without enslaving the ones fallen into her arms. Not a bit less nor a bit more 　　Subtle friendship is true; subtle greetings are enough; subtle love is tender; subtle longing is deep; subtle wishes e from the bottom of your heart 　　我喜欢这种淡淡的感觉的英语四级美文翻译： 　　我喜欢看树枝上那淡淡的嫩绿,它是春天的使者,它是一天清晨的开始…… 　　我喜欢天空中那淡淡的云,它将天空衬的更高更蓝更宽…… 　　我喜欢淡淡的风。春风轻吻脸颊,秋风抚面温柔,夏天的风送来凉爽,冬天的风带来清凉…… 　　***注：类似这样的英语四级美文，一般情景不单单是情景，都是为了烘托感情，有情有景才更美*** 　　我喜欢喝淡淡的茶,淡淡之中才品出它余味的清香,淡淡的苦才是它原来的味道…… 　　我喜好追求淡淡的友谊。彼此之间不需要天天在一起,偶尔一句:你好吗?悼念就像发芽一样蔓延开来…… 　　我爱好淡淡地怀念一个人,静静地将自己包围在沙发之中,任思路在回忆里飘荡…… 　　爱也要淡淡的。爱,不要成为囚,少是愁多也是忧…… 　　淡淡的一点友情很真,淡淡的一点问候很醇,淡淡的一点留恋很清,淡淡的一点孤独很美,淡淡的一点思念很深,淡淡的一点祝贺最真……

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