滑动变阻器原理

滑动变阻器的原理如下：滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。滑动变阻器电阻丝的材料一般为康铜丝或镍铬合金丝，将康铜丝或镍铬合金丝绕制在绝缘筒上，两端用引线引出，变阻器的滑片接触电阻丝并可调节到两端的距离，从而改变金属杆到电阻丝两端的电阻，这就组成了滑动变阻器。还有就是用电阻材料（比如碳质材料）“镀”在绝缘基板上，由中间的滑片来调节电阻的滑动变阻器。可变式电阻器一般称为电位器，从形状上分有圆柱形、长方体形等多种形状；从结构上分有直滑式、旋转式、带开关式、带紧锁装置式、多连式、多圈式、微调式和无接触式等多种形式；从材料上分有碳膜、合成膜、有机导电体、金属玻璃釉和合金电阻丝等多种电阻体材料。碳膜电位器是较常用的一种。电位器在旋转时，其相应的阻值依旋转角度而变化。

滑动变阻器上面是金属杆，是导体，我们认为他的电阻为零。下面部分是电阻丝，电阻的大小与接入电路中的电阻丝长度有关。所以，两上连接时电阻为零，两下连接时电阻最大，左下左上连接或左下右上连接时电阻大小与左边电阻丝到滑片长度有关。右下的相反

变阻器可以调节电阻大小的装置，接在电路中能调整电流的大小。一般的变阻器用电阻较大的导线(电阻线)和可以改变接触点以调节电阻线有效长度的装置构成。作用:1、限制电流，保护电路 2、改变电路中电压的分配。滑动变阻器一般串联在电路中；在连接时上下各选用一个接线柱；电路中的电流不允许超过滑动变阻器的最大电流；闭合开关前应使滑片滑到阻值最大处．

太简单了

滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。

1.工作原理因为滑动变阻器能改变连入电路的电阻，当滑动变阻器有电流通过时，由部分电路的欧姆定律公式U=IR可知，电阻R发生变化后就会引起电压U发生变化；由全电路的欧姆定律公式I=ε/（R+r内）可知，电阻R发生变化后就会引起电流I发生变化，而由ε=U+Ir又可看出，当I变化时会引起电压U发生变化，另外，滑动变阻器的活动触头可以跟不同的电位点接触，所以滑动变阻器可以改变电压。如下图，若P向A端移动，则负载两端的电压升高，若P向B端移动，则负载两端的电压降低。2.三种不同电路连接情况工作原理解析①串联、并联电路中,滑动变阻器的电阻发生改变，根据串联的分压和并联的分流原理:串联电路,电压之比等于电阻之比.(因为电流处处相等)。并联电路,电流之比等于电阻的反比.(因为两端电压相等)。所以在电路中,滑动变阻器的(接入电路的)阻值发生改变时,引起了电压或电流的改变。而实验中定值电阻的阻值一定(定值电阻的特性),改变的是它两端的电压或电流。滑动变阻器的阻值改变会影响整个电路的电压电流分布情况,但是都是有条件的。

1、物理电学中的欧姆定律：在同一电路中，通过某一导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。2、欧姆定律标准式：I=U/R 变形公式：U=IR、R=U/I 公式中：I-电流、U-电压、R -电阻。3、由 变形公式中的“U=IR”可知电压U的大小取决于电路中的电流I、电阻R。在电流I不变的情况下，改变电阻R的大小，即可改变电压U的值。滑动变阻器就是通过滑动触头来改变实际接入电路的电阻值。所以滑动变阻器可以改变电压。

以下情况必须使用分压式接法：①待测用电器电阻远大于或远小于滑动变阻器电阻。②实验要求待测用电器电流及其两端电压可以由0开始连续变化（例如测小灯泡的伏安特性曲线）。③实验要求待测用电器电流及其两端电压可变范围较大。④采用限流式接法时，无论如何调节变阻器，电流、电压都大于对应电表的量程。串分压公式：U1/U2=R1/R2并分流公式：I1/I2=R2/R1在一个并联电路中，电路中总电阻的倒数等于各支路上电阻的倒数之和。公式为：R串=R1+R2+R3+..........+Rn公式为：1/R并=1/R1+1/R2+...........+1/Rn原理：滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。

1、保护电路。2、滑动变阻器在电路中可以作限流器用，也可以作分压器用。3、改变电压。探究欧姆定律时，起到改变与其串联的用电器两端电压的作用。4、利用伏安法测电阻。5、通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流的大小和方向，从而改变与之串联的导体（用电器）两端的电压。在连接滑动变阻器时，要求：“一上一下，重点在下”，金属杆和电阻丝各用一个接线柱；实际连接应根据要求选择电阻丝的两个接线柱。扩展资料应用：音响上调节音量大小的旋钮；台灯上调节灯光亮度的旋钮；电脑上调节显示器亮暗的旋钮；调节电烫斗的温度的旋钮，另外，汽车上的油量表，过磅称的称重仪等都利用了滑动变阻器。另外，日常生活中我们经常用到旋钮型变阻器，能够调整音量的电位器，调节台灯亮度的旋钮。工作原理：滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流的大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以当电阻横截面积一定时，电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。参考资料来源：百度百科——滑动变阻器

滑动变阻器的作用如下：保护电路。在电路连接号之后，在开关闭合之前将滑动变阻器的阻值调节到最大值，这样的话就可以起到很好的保护电路的作用。防止在电路接通时电流过大而烧坏电路。改变电路中的电流。滑动变阻器的阻值是慰变化的，在电路接通后通过改变滑片的诶之就可以实现地电路中对电流的调节。在连接滑动变阻器的时候，重点在下的原则，金属杆和电阻丝都要分别的连接接线柱。改变电压。在研究欧姆定律的实验中，滑动变阻器所起到的作用是改变和他串联的用电器两端的电压的作用。滑动变阻器原理滑动变阻器是电路元件，它可以通过来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。滑动变阻器的构成一般包括接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。滑动变阻器的电阻丝绕在绝缘瓷筒上，电阻丝外面涂有绝缘漆。滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流的大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以当电阻横截面积一定时，电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。

结构书上有，作用，改变电路中的电阻

靠改变连入电路的电阻丝的长度，改变了电路的阻值，从而改变电路中的电流。

最关键的作用是起调节电阻的作用，具体分析如下：1.保护电路：由于某些待研究的电路复杂，配上一个滑动变阻器，就可以安全控制。2.测量方便：当要对一个实验中测多组数据的时候，滑动变阻器就显得尤为重要，不必更换电阻，或改变电路，直接调节滑动变阻器就可以完成。

滑动变阻器的作用是保护电路。滑动变阻器的工作原理：滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。关于滑动变阻器的连接方式，其实总的来讲就有六种方法。以下就是滑动变阻器的连接方法。这里我们需要留意的是：在理解滑动变阻器的连接方式上，我们一定要弄明白的是哪一部分连接进去了，以及滑片p发生移动后，滑动变阻器连入电路的电阻是变大了还是变小了。

滑动变阻器的主要作用是保护电路；滑动变阻器还可以及时改变电压，根据欧姆定律I=U/R得知，滑动变阻器能改变与其串联的用电器两端电压，利用伏安法测电阻。 扩展资料 　　一、滑动变阻器作用 　　滑动变阻器是电路元件，通过来改变滑动片可以改变自身的电阻值，从而起到控制电路的作用。在物理学的电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻使用。滑动变阻器应用于电路实验非常方便，最大的作用就是保护我们的电路安全。 　　二、滑动变阻器的`构成 　　主要包括：接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。其中滑动变阻器的电阻丝是缠绕在绝缘瓷筒上，电阻丝外面涂有绝缘漆。滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路部分电狙线的长度，从而来改变电阻的，最终改变电路中的电流的大小。

（1）电阻大小的影响因素：长度、横截面积、材料．在材料和横截面积一定时，改变电阻丝接入电路的长度来改变接入电路的电阻大小，在总电压不变的情况下，从而改变了电路中的电流．（2）滑动变阻器标有“20Ω、3A”，20Ω的意思指滑动变阻器的最大阻值；3A的意思是指允许通过的最大电流．故答案为：改变连入电路中电阻线的长度；最大阻值；允许通过的最大电流．

滑动变阻器能够改变与它串联的用电器两端的电压，但是不能改变电源电压。例如，滑动变阻器与一个定值电阻串联接在电压恒定的电源两端的情况。当滑动变阻器滑片移动时，自身接入电路的阻值发生变化，导致电路总电阻改变，由欧姆定律可以知道，总电压不变，总电阻改变，必然导致电路中总电流发生变化。再对定值电阻应用欧姆定律：定值电阻阻值不变，通过它的电流发生改变，这样定值电阻两端的电压必然改变。这样滑动变阻器就达到了改变定值电阻两端电压的作用。滑动变阻器是电路元件，它可以通过来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。扩展资料：滑动变阻器电阻丝的材料一般为康铜丝或镍铬合金丝，将康铜丝或镍铬合金丝绕制在绝缘筒上，两端用引线引出，变阻器的滑片接触电阻丝并可调节到两端的距离，从而改变金属杆到电阻丝两端的电阻，这就组成了滑动变阻器。还有就是用电阻材料（比如碳质材料）“镀”在绝缘基板上，由中间的滑片来调节电阻的滑动变阻器。从形状上分有圆柱形、长方体形等多种形状；从结构上分有直滑式、旋转式、带开关式、带紧锁装置式、多连式、多圈式、微调式和无接触式等多种形式；从材料上分有碳膜、合成膜、有机导电体、金属玻璃釉和合金电阻丝等多种电阻体材料。碳膜电位器是较常用的一种。电位器在旋转时，其相应的阻值依旋转角度而变化。日常生活中我们经常用到旋钮型变阻器，能够调整音量的电位器，调节台灯亮度的旋钮等等，它们的工作原理都是与滑动变阻器的工作原理类似。参考资料来源：百度百科——滑动变阻器

伏安法测电阻中滑动变阻器的作用是保护电路 和改变电路中用电器与滑动变阻器的电压。“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器和被测电阻串联在电路中，滑片处于最大阻值处，电源电压不变，电流中的电流最小，起到保护作用。移动变阻器的滑片，改变了连入电路的电阻，电源电压不变，电路中的电流变化，根据U=IR知，电阻两端的电压也随之变化。扩展资料滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流的大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以当电阻横截面积一定时，电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。滑动变阻器电阻丝的材料一般为康铜丝或镍铬合金丝，将康铜丝或镍铬合金丝绕制在绝缘筒上，两端用引线引出，变阻器的滑片接触电阻丝并可调节到两端的距离，从而改变金属杆到电阻丝两端的电阻，这就组成了滑动变阻器。还有就是用电阻材料（比如碳质材料）“镀”在绝缘基板上，由中间的滑片来调节电阻的滑动变阻器。参考资料来源：百度百科——伏安法测电阻

前者是通过改变滑动变阻阻值，改变分压来实现电压的变化，后者是通过改变滑动变阻器阻值，调整电阻两端电压保持不变

滑动变阻器保护电路的目的是为了尽可能增大电路的总电阻，使电路中的电流达到最小，从而达到保护电路的目的。调节滑片是为了保持不同定值电阻两端的电压相等，观察当电阻改变时，电流随电阻变化的规律u2002。 主要作用 1.保护电路。 2.通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流的大小和方向，从而改变与之串联的导体（用电器）两端的电压。在连接滑动变阻器时，要求：“一上一下，重点在下”，金属杆和电阻丝各用一个接线柱；实际连接应根据要求选择电阻丝的两个接线柱。 3.改变电压。探究欧姆定律时，起到改变与其串联的用电器两端电压的作用。 滑动变阻器介绍 滑动变阻器是电路元件，它可以通过来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。滑动变阻器的构成一般包括接线柱、 滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。滑动变阻器的电阻丝绕在绝缘瓷筒上，电阻丝外面涂有绝缘漆。 工作原理 滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。

因为被测电阻的电阻是不会改变的滑动变阻器的电压随着电阻增大而增大,那么电流则减小,而被测电阻的电压减小了,电流也就高了.这是我的理解.

电源电压不变，阻值越小，电流越大。

作用：保护电路，控制电流原理：通过改变电阻丝连入电路的长度来改变电流使用：移动滑片

通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻，从而改变变阻器电压

滑动变阻器是一种电路元件，也是电学中常用器件之一，它可以通过来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。那么滑动变阻器在电路中具体有哪些作用呢？ 主要作用 1、保护电路。 2、滑动变阻器在电路中可以作限流器用，也可以作分压器用。 3、改变电压。探究欧姆定律时，起到改变与其串联的用电器两端电压的作用。 4、在“伏安法”测电阻时，滑动变阻器的作用是通过改变滑动变阻器接入电路的电阻的大小，从而改变电路中的各种物理量（包括电流和电压），来达到多次测量取“平均值”的效果。 而多次测量取“平均值”是为了减小测量误差，让实验结果更准备。 5、通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流的大小和方向，从来而改变与之串联的导体（用电器）两端的电压。在连接滑动变阻器时，要求：自“一上一下，重点在下”，金属杆和电阻丝各用一个接线柱；实际连接应根据要求选择电阻丝的两个接线柱。 6、在“伏安法”测电功率中，滑动变阻器的作用是改变小电灯泡两端电压，使其等于小电灯泡的额定电压。 滑动变阻器的构成 一般包括接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。滑动变阻器的电阻丝绕在绝缘瓷筒上，电阻丝外面涂有绝缘漆。 工作原理 滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流的大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以当电阻横截面积一定时，电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。 实际应用 音响上调节音量大小的旋钮；台灯上调节灯光亮度的旋钮；电脑上调节显示器亮暗的旋钮；调节电烫斗的温度的旋钮，另外，汽车上的油量表，过磅称的称重仪等都利用了滑动变阻器。另外，日常生活中我们百经常用到旋钮型变阻器，能够调整音量的电位器，调节台灯亮度的旋钮。

滑动变阻器的作用：1、通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流。2、保护电路，即连接好电路，电键闭合前，应调节滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路部分的电阻最大。在不同的电路中也有一些不同的作用，结合具体电路说明如下：1、在可调光台灯电路中，滑动变阻器的作用就是通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流。2、在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是通过调节滑动变阻器获得多组电压和电流值，从中得出电流与电压的关系。3、在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持不变，这是控制变量法的要求。扩展资料：滑动变阻器在电路中是一个限流元件，它是通过改变电路中电阻的阻值来改变线路中的电流大小。具体来研究与实验中用的比较多。在电路分析实验时，滑动变阻器可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。滑动片左右滑动来改变接入电路中金属丝的长短，从而来改变阻值，其阻值跟电阻丝的长度、横截面积还有材质是有关的。一、滑动变阻器作用滑动变阻器是电路元件，通过来改变滑动片可以改变自身的电阻值，从而起到控制电路的作用。在物理学的电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻使用。滑动变阻器应用于电路实验非常方便，最大的作用就是保护我们的电路安全。二、滑动变阻器的`构成主要包括：接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。其中滑动变阻器的电阻丝是缠绕在绝缘瓷筒上，电阻丝外面涂有绝缘漆。滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路部分电狙线的长度，从而来改变电阻的，最终改变电路中的电流的大小。

滑动变阻器在电路中的作用是控制电路的电流大小和分压。滑动变阻器是电路元件，它可以通过来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。滑动变阻器的构成一般包括接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。滑动变阻器的电阻丝绕在绝缘瓷筒上，电阻丝外面涂有绝缘漆。根据滑动变阻器在电路中的用途，可分为限流器和分压器两种应用形式。主要作用：滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流的大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以当电阻横截面积一定时，电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。分类：可变式电阻器一般称为电位器，从形状上分有圆柱形、长方体形等多种形状；从结构上分有直滑式、旋转式、带开关式、带紧锁装置式、多连式、多圈式、微调式和无接触式等多种形式。从材料上分有碳膜、合成膜、有机导电体、金属玻璃釉和合金电阻丝等多种电阻体材料。碳膜电位器是较常用的一种。电位器在旋转时，其相应的阻值依旋转角度而变化。

看滑片P如何移动

　一、运用多媒体技术的“超文本”功能，提高物理教学效果 　　超文本（Hypertext）是按照人脑的联想思维方式，用网状结构非线性地组织管理的一种先进技术，是多媒体系统的一种固有特性。多媒体计算机技术的“超文本”强大功能，为物理教学提供了非常优越的条件。教学中，有时板书较多、例题及解题过程要规范、实物图、电路图或一些画面要出示等，如果按照传统的教学方法去写、画，会浪费许多宝贵的时间。利用先进的多媒体计算机“超文本”技术，就可以克服弊端。许多的计算机软件，如：Word、PowerPoint及网页工具FrontPage、Dreamweaver等软件都具有超文本（超链接）功能，为课堂教学提供了很好的工具。例如：利用PowerPoint演示文稿软件，把讲课用的视频资料、例题分析、解题步骤、板图、练习题等，都用幻灯片的形式存储成不同的单元或专题学习网站，再用超链接的方法进行链接到需要的部分。当教师讲到需要用的部分时，就可以很方便的调出需要的内容。通过使用多媒体技术的超文本功能，制成电子教案，可以有效地提高课堂教学效果。 　　二、用多媒体技术的“放大”作用，提高物理教学的演示效果 　　在物理教学中有许多演示实验的可见度很小，由于可见度小，很难使每个学生都观察清楚，这就很大程度上降低了演示实验的效果，影响了物理教学效果。例如：在讲电流表和电压表的读数教学时，把表盘放大，改变指针的位置和量程，让学生练习读数，效果很好。在磁感线、通电螺线管的磁场等教学中，教师的演示实验是在平面上进行的，要让学生在座位上看清楚是不可能的，所以教师需要采取拿着实验让学生看或让学生到前边讲台上去观看等方法，这样做既麻烦又浪费时间。如果适时地利用多媒体投影仪进行放大既方便又节省时间，效果又好。演示时只需把磁体放在视频实物展台上，磁体上边再放上一块玻璃板，在玻璃板上撒些铁粉，轻轻振动玻璃板，即可以在荧幕上看到清楚的磁感线的分布情况。观察通电螺线管的磁场时，把螺线管磁场演示仪也放在视频实物展台，通电后可以非常清楚地看到铁屑在油中的运动情形及最后的分布状况。同理也可以演示同名磁极和异名磁极间的相互作用，即生动效果又好，同时节省了宝贵的时间，增加了课堂的知识密度。再如，液化现象，一般用乙醚做常温加压液化演示，可见度很小，使用视频实物展台演示效果也很好。演示时用装有乙醚的注射器，放在载物台上，调节镜头使成像最清楚，推动或抽动活塞做加压液化和减压汽化实验，就明显地看到液化和汽化现象，使抽象难做的有毒的实验获得很好的效果。总之，利用多媒体技术的放大作用来提高可见度小的演示实验，都可以收到很好的演示实验效果。 　　三、利用多媒体技术的“扩大时空”作用，提高物理教学的效果 　　在物理教学中有时需要教师举出许多生活事例，让学生在头脑中复现许多生活现象，而那些生活现象有的学生能及时的复现，而有的学生可能忘记或是在平时根本就没有注意，从而影响教师的讲课。如果教师适时地利用多媒体技术的“扩大时空”即“化远为近”的独特作用，适时地利用事先制作成的视频音像资料，播放一段古代的、近代的、过去的、他人先进的教学资料片段，就能活跃课堂气氛和提高物理教学的效果。例如：在讲船闸时放一段“葛洲坝船闸”工作原理的资料片。在讲物体浮沉条件的利用时，用光盘展现潜艇上浮、下潜、悬浮的全过程，学生感到有兴趣极了，个个瞪大眼睛。这种效果是学生看书无法比拟的。对于提高教学效果都具有很大的帮助。在进行激发学习兴趣的教学时，可以适当地放一段物理史学资料片，以再现古代、现代科学家的刻苦追求精神，达到进行思想教育的目的。这是只有多媒体技术才能做到的，它明显优于一般教师的简单、枯燥的讲授效果。因此，运用多媒体技术的“扩大时空”作用，有利于提高物理教学的效果。 　　四、利用多媒体技术的“再现”作用，提高物理教学的效果 　　初中物理教学是以实验为主要方式进行的，有的实验在教学中做了演示实验或是学生探究实验，在复习时由于时间的延长而忘记或记不太清是不可避免的，有的实验是不适宜重复做的，尤其是在复习课时更不可能把平时教学时的演示实验都重做一遍。因此，利用多媒体技术的“再现”优势就可以达到复习的目的，既节省时间又提高效果。利用播放音像资料片（自制或购买的教学光盘）的方法把一些实验“再现”出来，教师还可以边讲边分析。例如： “凸透镜成像规律”是重点又是难点。在进行复习教学时可以先让学生回忆成像规律，然后再利用CAI课件来演示凸透镜成像的规律，达到复习巩固实验的目的，从而提高课堂教学效果。再如，天平各部分名称和调节、使用方法实验等都可以利用多媒体技术的“再现”特点进行复习教学。 　　五、利用多媒体技术的“模拟”作用，提高物理教学的效果 　　多媒体计算机技术的高速度发展，在教育教学中也迅速应用起来。计算机辅助教学，计算机网络技术的应用也在快速的发展，使得教学信息的传递、加工、处理方式也得到了进一步的改进，对于提高物理教学效果具有很大的作用。多媒体计算机技术在物理课堂教学中可以对实验仪器的结构进行自由拆分；对实验原理进行动态分析具有模拟实验，突出教学重点、化解教学难点的辅助教学效果。例如：在《滑动变阻器》一节的教学中，滑动变阻器的线圈、接线柱、滑片之间的关系是教学难点，滑动变阻器原理、接法、作用是教学重点。如果恰当的采用计算机辅助教学，对滑动变阻器进行动态组装，使学生对滑动变阻器的结构及各部件之间的关系一目了然，并收到较好的教学效果。用计算机辅助教学手段模拟实验，并把电池组、小灯泡、开关、滑动变阻器、电流表用导线连成实物电路。当开关闭合，导线中通过电流部分由灰色变成红色，尤其是演示滑动变阻器的滑片向左右移动时，通过电流部分的导线长度也随之改变，效果就更明显。通过对“模拟”实验的分析、总结、归纳，很快地突破滑动变阻器阻值变化引起电流改变的教学重点、难点，真实地“模拟”了实验现象，因为在实际的实验中，电流虽然是真实存在的，但是它确实是看不见摸不着的，学生是观察不到的，只有靠学生自己去想象，这种抽象的知识信息，增加了知识理解的难度，对于大多数学生来说是有很大难度的。而用计算机进行实验的“模拟”，较好地将抽象的知识变成具体形象的知识信息，很快地突破滑动变阻器阻值变化引起电流改变的教学重点、难点，取得较好的教学效果。再如，讲摩擦起电时，要涉及原子的结构，这对学生来说是非常抽象的，可以利用课件模拟核外电子围绕原子核高速旋转的情况等等。 　　六、利用丰富的网络资源，搞好探究性学习 　　课程标准中，学生越来越多地参与到探究性学习中，在探索过程中，他们不是机械地记忆信息，而是根据某项“任务”，自主搜索、分析、组合与探究有关的信息，从而培养获取信息、处理信息的能力和基本的科学素养。 　　在探究学习过程中，教师要作好具体指导，如在学习了“凸透镜成像规律”后让学生在网上探究望远镜的种类；防盗门“猫眼”的成像原理；近视眼的发病率、发病原因及预防措施等等。学生兴趣浓烈，产生的效果比预料好得多，更是丰富了书本知识。 　　综上所述，在物理教学中应用多媒体技术具有很大益处，多媒体技术的优势完全可以用在物理课堂教学中，有利于提高物理教学效果。以上所谈的只是多媒体技术优势的一些应用，它还有更多更广泛的应用，对提高物理教学的效果具有更重要的作用。

滑动变阻器的工作原理是通过改变连人电路的电阻丝的长度来改变自身电阻的大小，可以在0—最大值之间调节，好处是调节方便；不足之处是除了0和最大值之外，不能准确的读出电阻的具体数值。在串联电路中通过改变自身电阻的大小到达改变电流大小的目的，进而改变与之串联电阻分担的电压。一般不将滑动变阻器单独并联在电路中（忽略电源内阻时不能改变与之并联电阻的电流和电压，只能改变干路电流的大小，增加了电源的负担）。在串并联混合的复杂电路中，有一定的调节作用。如果将滑动变阻器与电源构成分压电路，则可以将电压在 0——最大电压之间调节。

滑动变阻器的作用如下：1、通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流。2、保护电路，即连接好电路，电键闭合前，应调节滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路部分的电阻最大。滑动变阻器的原理滑动变阻器在电路中是一个限流元件，它是通过改变电路中电阻的阻值来改变线路中的电流大小。具体来研究与实验中用的比较多。在电路分析实验时，滑动变阻器可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。滑动片左右滑动来改变接入电路中金属丝的长短，从而来改变阻值，其阻值跟电阻丝的长度、横截面积还有材质是有关的。

AD 若将a、c两端连在电路中，ap为有效电阻，则当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值增大，A对。若将a、d两端连在电路中，ap为有效电阻，则当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值增大，B错。若将b、c两端连在电路中，pb为有效电阻，则当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值减小，C错。若将a、b两端连在电路中，为定值电阻，当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值不变，D对。

好吧。滑动变阻器。相当于一个丁字路口，导线是国道不收费。变阻器是私人道路，要收费。。你（电流）骑着自行车从导线上行驶到滑动变阻器上。发现前面有两条路，一条向左，一条向右。我们把收费比作电阻。左边不通右边则可以回家。你当然选择右边了。左边没走过当然不收费了。所以有效电阻是右边。当然换一种接法又是另外一种解释。关键点在于。电流走了什么地方？

在学习物理时，我们经常可以接触到滑动变阻器，也学习过其相关的知识，但是对于它的作用，可能大多数人还不是特别了解，下面让我们来看看滑动变阻器的作用吧。滑动变阻器在电路中是一个限流元件，它是通过改变电路中电阻的阻值来改变线路中的电流大小。在电路分析实验时，滑动变阻器可以做为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻，滑动片左右滑动来改变接入电路中金属丝的长短，从而来改变阻值，其阻值跟电阻丝的长度、横截面积还有材质是有关的。滑动变阻器主要作用1、保护电路。2、通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流的大小和方向，从而改变与之串联的导体(用电器)两端的电压，在连接滑动变阻器时，要求：“一上一下，重点在下”，金属杆和电阻丝各用一个接线柱，实际连接应根据要求选择电阻丝的两个接线。滑动变阻器的应用1、测量器具如变阻箱就是根据滑动变阻器的原理，指针所指数值乘以倍率后相加，水表也是相同的原理。2、日常生活电器如：台灯、风扇、调温电熨斗等，利用改变电路中的电阻值从而达到改变电流的大小，来调节灯光的亮度或是风速的快慢。滑动变阻器的注意事项1、使用前要根据滑动变阻器的具体规格，不仅阻值要符合，电流也必须小于允许通过的最大电流。2、连接方式必须要为“一上一下”，即AC、AD或BC、BD。3、通电前，要把滑动变阻器的阻值调到最大。

滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流的大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以当电阻横截面积一定时，电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。滑动变阻器随着滑动可以改变自身的电阻大小，在电路中，电阻大小的调整是可以改变电压大小的。比如：一个有一个用电器和一个有滑动变阻器的电路图。保持电压不变，灯泡没换。如果增大滑动变阻器的阻值，则电流变小，从而灯泡的电压变小，所以滑动变阻器的电压变大。如减小滑动变阻器的阻值，电流变小，灯泡的电压增大。导致滑动变阻器的电压减小。滑动变阻器是电路元件，它可以通过来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。滑动变阻器的构成一般包括接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。滑动变阻器的电阻丝绕在绝缘瓷筒上，电阻丝外面涂有绝缘漆。

滑动变阻器在电路中的作用是：（1）保护电路,即连接好电路,电键闭合前,应调节滑动变阻器的滑片P,使滑动变阻器接入电路部分的电阻最大.(2)通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流,从而改变与之串联的导体（用电器）两端的电压.在连接滑动变阻器时,要求：一上一下,各用一个接线柱；实际连接应根据要求选择下面的接线柱.

滑动变阻器 的滑片向左或右移动的变化和 滑动变阻器 的原理有关。滑动变阻器 的原理：滑动变阻器 就是在一根很长的 电阻丝 中间接通一个滑键。这样这根 电阻丝 就有了3个接点,左端的接点与滑键组成一个电阻,右边接点与滑键组成一个电阻，这两个 电阻的阻值 不是固定的，滑键向左边滑动时左边的 电阻丝 长度减短, 电阻阻值 变小,右边的 电阻丝 增长, 电阻阻值 增大。反之,滑键向右移动,右边的 电阻阻值 减小,左边的 电阻阻值 增大.当 滑动变阻器 接入电路后,这两个可以改变阻值的左右电阻是串联在电路中的。在电压不变的情况下,串联电路中两电阻上的电压分配是与 电阻的阻值 大小成正比的,也就是说阻值小的电阻分配的电压少,阻值大的电阻分配的电压大.要记住在电压不变的情况下,无论滑键如何滑动左右两电阻上的电压之和总是等于总电压的。

滑动变阻器能够改变与它串联的用电器两端的电压，但是不能改变电源电压。例如，滑动变阻器与一个定值电阻串联接在电压恒定的电源两端的情况。当滑动变阻器滑片移动时，自身接入电路的阻值发生变化，导致电路总电阻改变，由欧姆定律可以知道，总电压不变，总电阻改变，必然导致电路中总电流发生变化。再对定值电阻应用欧姆定律：定值电阻阻值不变，通过它的电流发生改变，这样定值电阻两端的电压必然改变。这样滑动变阻器就达到了改变定值电阻两端电压的作用。滑动变阻器是电路元件，它可以通过来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。扩展资料：滑动变阻器电阻丝的材料一般为康铜丝或镍铬合金丝，将康铜丝或镍铬合金丝绕制在绝缘筒上，两端用引线引出，变阻器的滑片接触电阻丝并可调节到两端的距离，从而改变金属杆到电阻丝两端的电阻，这就组成了滑动变阻器。还有就是用电阻材料（比如碳质材料）“镀”在绝缘基板上，由中间的滑片来调节电阻的滑动变阻器。从形状上分有圆柱形、长方体形等多种形状；从结构上分有直滑式、旋转式、带开关式、带紧锁装置式、多连式、多圈式、微调式和无接触式等多种形式；从材料上分有碳膜、合成膜、有机导电体、金属玻璃釉和合金电阻丝等多种电阻体材料。碳膜电位器是较常用的一种。电位器在旋转时，其相应的阻值依旋转角度而变化。日常生活中我们经常用到旋钮型变阻器，能够调整音量的电位器，调节台灯亮度的旋钮等等，它们的工作原理都是与滑动变阻器的工作原理类似。参考资料来源：百度百科——滑动变阻器

通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻，从而改变变阻器电压

滑动变阻器是电路中的一个重要元件，它可以通过移动滑片的位置来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。作用如下：（1）保护电路。即连接好电路，开关闭合前，应调节滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路部分的电阻最大。（2）通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流，从而改变与之串联的导体（用电器）两端的电压。在连接滑动变阻器时，要求：“一上一下，重点在下”，金属杆和电阻丝各用一个接线柱；实际连接应根据要求选择电阻丝的两个接线柱。（3）改变电压。探究欧姆定律时，起到改变与其串联的用电器两端电压的作用。

POT2

滑动变阻器的作用是保护电路。滑动变阻器的工作原理：滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。关于滑动变阻器的连接方式，其实总的来讲就有六种方法。以下就是滑动变阻器的连接方法。这里我们需要留意的是：在理解滑动变阻器的连接方式上，我们一定要弄明白的是哪一部分连接进去了，以及滑片p发生移动后，滑动变阻器连入电路的电阻是变大了还是变小了。

通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流的大小和方向，从而改变与之串联的导体（用电器）两端的电压。在连接滑动变阻器时，要求：“一上一下，重点在下”，金属杆和电阻丝各用一个接线柱；实际连接应根据要求选择电阻丝的两个接线柱。

可以滑动的变阻器

溪居(柳宗元)

Does Mary often stay at home on weekends?

Unreal是一款应用于游戏引擎上的设备软件，我认为任何引擎都是有坑和缺点的，对于Unreal来说，独立软件开发商的缺陷可能是高的硬件投资，高昂的学习成本，和需要掌握更多精湛的技巧。对于Unreal的开发者来说，它的缺点是发行成本高，生产技能不到位。引擎因为哪个引擎好用，得看你做什么游戏吧，独立开发者一般都是开发小游戏，所以大部分人推荐u3d。因为哪个引擎好用，这就取决于你生产什么游戏，而且游戏本身有没有吸引玩者的兴趣，而开发商一般都是独立开发的小游戏Unreal，所以大多数人都推荐Unreal3D。挑战如果你想玩那种高质量的游戏作为冲刺，你得有能力才直接上Unreal4呀？如果只是一个普通的游戏，当然推荐Unreal3D，无论是工具完善还是易用性都完爆Unreal4好不？人们就连做手机游戏也推荐Unreal，现在甚至连2D游戏都想着上Unreal，仅仅就因为3D效果好吗？结果就是导致开发效率大大降低了。最后给你的结论就是，用什么引擎，取决于你开发什么游戏，别说独立开发者了，就连我们比较大的游戏公司，也是看情况定的，比如我们的端游就用虚幻，手游就用Unreal3D。开发Unreal引擎没你想的那么简单，是技术的较量，谁能从中脱颖而出就看你的技术是否到位才是关键。

unreal指的是那些根本不存在的东西，而unrealistic只是那些不切实际的，但可以存在的东西

　　导语：取暖器的电源必须使用合格的、带地线的三孔插座，否则会有漏电的危险。由于取暖器功率较大，不宜与大功率的电器同时使用，否则容易损坏取暖器。此外，插座不能位于取暖器正上方，以防热量上升烧烫电源。当居室中无人时，一定要把取暖器电源拔掉。 　　小太阳取暖器怎么使用 　 　1、仔细阅读说明书： 　　说明书上不但有对产品性能的介绍，更重要的是说明书上有关于产品的使用须知和安全使用注意事项。建议每一位用户在使用前认真阅读说明书，不要认为产品简单或自己会使用就忽略说明书。 　　2、认真检查： 　　使用前认真检查电取暖器的插头、电线和电线与机体的连接处，看是否有裸露电线或连接不牢固的地方。如果有以上情况，应及时与商家联系更换货物。 　　3、注意开关的.使用： 　　在连接上电源后，建议先开最小档，因为这个时候机体刚刚预热，如果一下子开到最大档，对机体有损伤;过强的电流冲击,也可能造成危险。在不使用时，一定要关闭开关，先关闭机体上的功率开关，再拔掉电源。 　　4、电源： 　　小太阳电取暖器的电源必须使用合格的、带地线的三孔插座，否则会有漏电的危险。电取暖器功率较大。不宜与大功率的电器以及电焊机、冲击钻等同时使用，注意电线不要贴近机体顶部，以免机体过热将电线烫坏发生危险。 　　5、不能随意覆盖物品： 　　小太阳电取暖器在工作时，机体顶部温度较高，上面不要覆盖物品，特别是衣服或棉被之类。一旦覆盖物品，电取暖器机体的热量不能及时散发，会造成烧机和发生火灾的危险。

光盘里有答案其余的你在光盘里找吧 第五单元 22 Exercise 5 1.possessed 2.property 3.delicious 4.delight 5.harvest 6. merchant 7.buried 8.requests 9.hunt 10.nodded 11.delay 12.hide Exercise 6 1.send for 2.to be sure 3.time and time again 4.all his life 5. sent away 6.dig up 7.set to 8.day after day 9.pick out 10.in answer to 11.were carried away Exercise 7 1.but because we do not have time 2.but because his mother asked him to 3.not because he had no experience 4.not because she failed in an examination 5.not because we like the party,but because we want to say think you to him Exercise 8 1.This is the most delicious Chinese food I have yet had. 2.This is the most difficult exercise he has yet done. 23 3.This is the most beautiful music we have yet heard. 4.This is the most interesting game she has yet played. 5.This is the best way they have yet tried. Exercise 9 1.Seeing that the old man was dying,the neighbors sent for a doctor without any delay 2.A beautiful orchard requires hard work like watering,digging up the weeds,picking out the stones day after day,but the time for harvest always makes one happy. 3.He had been rich all his life,but he never took much delight in the property he possessed. 4.During the hunt,time and time again they thought they had found the treasure buried underground,but in the end,they actually found nothing. 5.In answer to the merchant"s request,the restaurant sent away the other guests and set to preparing delicious food just for him. 6.“M ay I carry away these old newspapers?” the worker asked.“To be sure,” he nodded his head. Exercise 14 1.fortune 2.were amazed 3.had been cheated 4.exchange 5. 24 demanded 6.content 7.seized 8.behavior 9.earned 10.extra 11.spare 12.replace Exercise 15 1.agree to 2.have eaten my fill 3.care for 4.Long,long ago 5.Once more 6.settle down 7.was reminded of 8.straight away 第六单元 1.courage 2.attended 3.quit 4.injuries 5.overe 6. somehow 7.debating 8.kindness 9.realized 10.race 11.worth 12. measured 28 Exercise 6 1.mistake for 2.in pain 3.happened 4.turned around 5. tracked down 6.make a difference 7.prepare for 8.sure enough 9.even if 10.fall behind Exercise 7 1.as interesting as the one I read last week 2.as beautiful as the one you saw in his office 3.just as advanced as the one John bought yesterday 4.just as well-known as the one who won the prize last year 5.as large as the one Mary attended 6.as difficult as the one he passed last year Exercise 8 1.How nice it would be if you could stay a bit longer! 2.If I were you,I would certainly accept the job. 3.What would Nancy say if I asked her? 4.What would you do if you were in his place? Exercise 9 29 1.As a matter of fact,she had debated whether or not she should go abroad. 2.This is the most touching film I have ever seen. 3.I limped towards the classroom where I bumped into Tom. 4.He married Alice not because she was beautiful,but because she was rich. 5.The level of a student is not only measured in his marks but also in his ability to solve problems. 6.The happiest people are not always the people who have a lot of money,but the people who are ready to help others. Exercise 10 1.is 2.were 3.needs 4.is 5.was 6.is 7.is 8.does 9.were 10.was Exercise 13 1.belief 2.faith 3.rocked 4.badly 5.explosion 6.attend 7.remended 8.recover 9.forced 10.determined Exercise 14 1.a number of 2.instill in 3.cleaned out 4.burned out 5.throw away,8,21世纪大学实用英语综合教程第一册答案(5-8单元） 课后习题答案,尤其是汉译英的部分,真的汉语翻译成英语很难.