mend的过去时是什么？是mended还是ment?^

mend读法如下：mend 读音：英[mend]，美[mend]。释义：vt. 修理，修补；改善；修改。vi. 改善，好转。n. 好转，改进；修补处。mend读音：英[mend]，美[mend]。释义：vt. 修理，修补；改善；修改。vi. 改善，好转。n. 好转，改进；修补处。例句：The old lady mended my watch for free.这个老妇人免费帮我修好了表。变形：过去式mended，过去分词mended，现在分词mending，第三人称单数mends，复数mends。词语用法mend的基本意思是“修理〔补〕”，常指使由于穿用而破碎的、撕裂的、破损的衣服、鞋、帽等具体物品重新完整或坚固起来，含有不需要高超的技艺或特殊的设备的意味。mend既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，多表示“修理”“修补”，接名词或代词作宾语；用作不及物动词时，常表示“好转，恢复”，还可用于生物体受伤部位自动接合或愈合。mend可用于被动结构。

修理

mend 英[mend]美[mu025bnd]vt. 修理，修补; 改正，纠正; 加强; 使恢复健康;vi. 康复，痊愈; 修理，矫正;n. 修补; 补丁; 痊愈;[例句]Don"t you think his car is making a strange noise? Tell him to mend it, please.难道你不认为他的车正发出奇怪的噪音吗？请让他修理一下。[其他] 第三人称单数：mends 复数：mends 现在分词：mending 过去式：mended 过去分词：mended

mend[英][mend][美][mɛnd] vt.修理,修补; 改正,纠正; 加强; 使恢复健康; vi.康复,痊愈; 修理,矫正; n.修补; 补丁; 痊愈; 第三人称单数：mends过去分词：mended复数：mends现在进行时：mending过去式：mended 例句: 1. How do you mend a broken public-health system? 你如何修补破裂的公共卫生系统? 2. The gains also reflect expectations that the economic environment world-wide is on the mend. 铜价的上涨也反映出对全球经济环境正在好转的预期.

修理

修理，修补的意思

答案是：修理 QQ：469334025

等一下

　　mend有修理，修补等意思，日常生活中我们经常会使用mend这个单词。那么你想知道mend的现在分词是什么吗?下面是我为你整理的mend的现在分词，希望大家喜欢! 　　mend的现在分词 　　现在分词： mending 　　mending常见用法 　　n.待缝补的衣服; 　　v.修理，修补( mend的现在分词 ); 改[纠]正; 改善[进]; 恢复 　　1. Who will then do the cooking, the washing, the mending? 　　那么，谁来做饭、洗衣、缝补呢? 　　2. I"m feeling a good bit better. The cut aches, but it"s mending. 　　我感觉好多了。伤口很疼，但是正在愈合。 　　3. When she finished the mending, she paired up the socks. 　　袜子补好以后, 她把它们一双双地放在一起. 　　4. How much do you charge for mending a pair of shoes? 　　补一双鞋要多少钱? 　　5. The fishermen are mending their nets. 　　渔民们正在补渔网. 　　6. His health is mending. 　　他的健康状况正在好转. 　　7. We let the mending accumulate until Wednesday. 　　我们让需缝补的衣服一直积存到星期三. 　　8. I"ve been mending all night. 　　我缝补了一夜. 　　9. The shoes need mending. 　　这双鞋子需要修理. 　　10. The patient is mending nicely. 　　病人正逐渐康复. 　　mend常见句型 　　用作动词 　　用作不及物动词 　　S+～(+A) 　　I"ve been mending all night. 　　我缝补了一夜。 　　Things are mending. 　　情况正在好转。 　　The relations between Facer and Ade are mending. 　　费塞与艾德的关系在改善。 　　The situation on the battlefield will begin to mend. 　　战局将有转机。 　　It is never too late to mend. 　　改过不嫌晚。 　　Least said quickest mended. 　　少说为佳。 　　His fractured wrist is mending rapidly. 　　他断裂的手腕在迅速康复。 　　He was waiting for his injury to mend. 　　他正等待创伤好起来。 　　His health is mending. 　　他的健康状况正在好转。 　　The patient is mending nicely after the operation. 　　手术后病人在日益好转。 　　The child will soon mend if she has enough to eat. 　　这孩子如果有足够的东西吃就会很快恢复健康。 　　用作及物动词 　　S+～+ n./pron. 　　Will you please mend the sleeve of my blouse? 　　请你把我衬衣的袖子补一下好吗? 　　He asked his mother to mend the hole in the pocket of his jeans. 　　他要他母亲为他缝补牛仔裤兜上的洞。 　　He used to come in and mend our cars.

　　在英语里面，大部分动词的过去分词形式都是直接在末尾加ed。那么你知道mend的过去分词是什么吗?下面是我为你整理的mend的过去分词，希望大家喜欢! 　　mend的过去分词 　　过去分词： mended 　　mend的过去分词mended造句 　　1. I com-mended her for that action. 　　我赞扬了她的那一举动。 　　2. I left my watch to be mended last week, is it ready? 　　上星期我把表放在这里修理的, 修好没有? 　　3. The torn page is mended with tape. 　　撕破的一页用胶带补好了. 　　4. " Where"s the torn place? "" It"s been invisibly mended. ” 　　“ 哪儿破了? ” “ 天衣无缝,补好了.” 　　5. She mended a broken dish with glue. 　　她用胶把破掉的碟子粘好了. 　　6. I had [ got ] my watch mended. 　　我已把我的表修好. 　　7. The least said, the soonest mended. 　　(谚语)多说反而坏事. 　　8. I should have had the catch mended, but never got round to it. 　　我原本应该修好这个窗钩的，却一直没能抽出时间来。 　　9. If that tear is supposed to be mended, you"ve made a right pig"s ear of it. 　　如果认为那个裂口可以补好的话, 那你就把事搞糟了. 　　10. The workmen dug a hole, mended the pipe, and then filled the hole in again. 　　工人们挖了个洞, 修补好管道, 然后又把洞填平. 　　mend常见用法 　　vt.修理，修补; 改正，纠正; 加强; 使恢复健康 　　vi.康复，痊愈; 修理，矫正; 　　n.修补; 补丁; 痊愈; 　　用作及物动词 　　We need an electrician to mend the iron. 　　我们要请电工修理熨斗。 　　It won"t take long to mend the car. 　　修理这辆汽车用不了很长时间。 　　He sent for someone to mend the broken window. 　　他叫人来修补破窗子。 　　You"ll have to mend your ways if you want to be successful in your job. 　　如果你想在你的工作中取得成绩的话，你一定要有所改进。 　　用作不及物动词 　　It is never too late to mend. 　　改过不嫌晚。 　　The patient is mending well. 　　这个病人的病情正在好转。 　　用作名词 　　The mends were almost invisible. 　　修补过的地方几乎看不出来。 　　The doctor said that he was on the mend. 　　医生说他的病情正在好转。 　　The coat has a mend on the elbow.

开音节。在mend的发音中，嘴唇在发音过程中闭合，所以其是闭音节。在英语中，开音节指的是以元音结束的音节，而闭音节指的是以辅音结束的音节。

过去分词 就是动词一个形式，当一个句子表示被动，那么就需要把动词变成过去分词，才能表示被动。如果是变成现在分词（ing）则表示现在进行的动作！

不是mend和to mend的区别是help do与help to do 的区别help sb do sth help sb to do sth 前者帮助某人做某事 可以是两个人一起做 也可以是帮的人做。 后者是帮助某人做某事 是帮的人做的 ∴He can help me mend the bike可以为他和我一起修理这辆自行车He can help me to mend the bike为他帮我修理在这辆自行车

mended

ai艾，，，，，，，

都表示修补mend:小修小补，不需要专门的技术和器械，侧重表示修补破旧的衣服以及被打破或撕裂的小件物品等。可引申为对于缺陷的弥补或伤口的愈合。repair:可与mend换用，强调需要一定技术，所修理的物品比较复杂，可引申为弥补（损失），补救，赔偿。<还有fix:表修正，较口语化，后加up>

mend repair fix 都表修理.用法和意义有什么不同 1、repair：“修理”的对象着重于破损、毁坏或发生故障不能正常使用的物体.例如：When I got home,my brother was repairing his radio.　　当我到家的时候,哥哥正在修理收音机.　　2、mend：“修理”的对象是一些琐碎的物品.如粘贴的小用具、玩具,要缝补的衣物等.例如：　　My kite is broken.Can you mend it?　　我的风筝坏了,你能修吗?　　3、fix：用于需要重新“调”物体的结构,把松散的部件固定结实,将分离的物体各部分装配起来.例如：　　Please fix a lid on the box.请给这盒子装上盖子.

不是，没有这个意思

mend指把什么东西变好，所以应用面比较广，不只是修理改善也可以用。fix和mend有类似之处，但不是变得好，而是准确，在用在修理这个意思上时，也多半是把一件东西弄得准确，用法同样很广，你可以看下词典里的例句体会下。repair是较单纯的修理

我认为应该联系上下句去判断这两个词的词性

fix意为“修理”经常指修理小东西，例如：钟表、自行车和小电器等，fix一般都可以与repair和mend通用。 repair意为“修理”，多指修理损坏和破旧的物品，也指修理结构复杂和损坏较大的东西。 mend意为“修补；修理”，特指修理有破洞和裂痕等的东西，例如：衣服、袜子和鞋子等。 扩展资料 　　My parents had fixed ideas about what I should become. 　　父母对我应该成为什么样的人有定见。 　　We need to fix a date for the next meeting. 　　我们得为下次会议定个日期。 　　Further, it is important to consider the cost of repairs. 　　此外，重要的是要考虑修理费用。 　　The building is in a bad state of repair. 　　那座房子年久失修。 　　Does he believe the economy"s really on the mend? 　　他相信经济确实在复苏吗？ 　　He"s mending slowly after the operation. 　　手术后，他正在缓慢好转。

执行到STOP指令后，马上转移到STOP模式，只能通过模式开关或PLC断电重启才能重新启动PLC的运行模式。返回主程序第一条指令，等待下一次循环的启动。

mend英 [mend] 美 [mu025bnd]vt.修理，修补; 改正，纠正; 加强; 使恢复健康;vi.康复，痊愈; 修理，矫正;n.修补; 补丁; 痊愈;[例句]Don"t you think his car is making a strange noise? Tell him to mend it, please.难道你不认为他的车正发出奇怪的噪音吗?请让他修理一下。[其他]第三人称单数：mends 复数：mends 现在分词：mending 过去式：mended 过去分词：mended

mend的过去式和过去分词都是mended。mend读音：英[mend]，美[mend]。释义：vt. 修理，修补；改善；修改。vi. 改善，好转。n. 好转，改进；修补处。例句：The old lady mended my watch for free.这个老妇人免费帮我修好了表。变形：过去式mended，过去分词mended，现在分词mending，第三人称单数mends，复数mends。词语用法mend的基本意思是“修理〔补〕”，常指使由于穿用而破碎的、撕裂的、破损的衣服、鞋、帽等具体物品重新完整或坚固起来，含有不需要高超的技艺或特殊的设备的意味。mend既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，多表示“修理”“修补”，接名词或代词作宾语；用作不及物动词时，常表示“好转，恢复”，还可用于生物体受伤部位自动接合或愈合。mend可用于被动结构。

mend的意思是：修理; 修补; 缝补; 织补; 弥合(分歧); 解决(争端); 痊愈; 愈合;基本用法：1.mend的基本意思是“修理〔补〕”,常指使由于穿用而破碎的、撕裂的、破损的衣服、鞋、帽等具体物品重新完整或坚固起来,含有不需要高超的技艺或特殊的设备的意味。用于抽象事物可表示“恢复”“康复”“改〔纠〕正”“改善〔进〕”等,这时不强调手段,而强调结果。2.mend既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,多表示“修理”“修补”,接名词或代词作宾语; 用作不及物动词时,常表示“好转,恢复”,还可用于生物体受伤部位自动接合或愈合。3.mend可用于被动结构。短语搭配：Minute Mend修补易mend matters改善情况 ; 改善事态Spirited Mend中回复MEND VE机器呼出分钟通气量Automobile Mend汽车修理课程mend-修理mend slowly慢慢地修理mend artfully灵巧地修复mend enthusiastically热情地修理

mend和mand作为词根词缀都是表示“手”的意思。不通的词根词缀有时候都可以表示同一个意思。但是变化不会太大。除了mend和mand，man也可以表示“手”。再比如说“com”“con“cor””都是表共同表加强的含义。command：命令：我用手指指着你，命令你去做某事。recommend：推荐：我用手指着我的产品，向你推荐。

mend mended mendedmend通常指较简单的修复过程，一般不需要专门技术或特殊工具。 repair可与mend换用，但一般指需要较高的职业技能和使用较复杂的工具进行修理。

mend的过去分词和过去式：mended v.修理;修补;缝补;织补;弥合(分歧);解决(争端) 扩展资料 　　例句： 　　Forest stock quantitative estimation by utilizing mended BP neural network. 　　用改进的.BP神经网络进行森林蓄积定量估测； 　　Study on the Present Way of Mended Welding of Flaws in Castings 　　对现行铸件裂缝焊补方法的研究 　　Take your shoes to the shop and get them mended. 　　把你的鞋子拿到店里去修理一下。

1、mend既可用作不及物动词，也可用作及物动词。2、用作及物动词时，多表示“修理”“修补”，接名词或代词作宾语。3、用作不及物动词时，常表示“好转，恢复”。

mend是九年级学的。mend　英 [mend] 　 美 [mend] 　 　vt. 修正；改进例句：Please amend your copy of the contract accordingly.翻译：请将你的合同文本作相应的修正

repair较为精细的修理mend 修补

这三个词都含有“修理、修补”的意思，有时可以通用，但也有些区别。 1) repair的对象范围很广，从房屋、道路、机器到日常生活必需品，是使受到一定损失或失灵的东西恢复其形状或功能。 如:Who has repaired the broken leg of the table? 谁把桌子的断腿修好了？2) mend的意思是恢复某物原来的样子(包括用针、线来缝补)，一般指较小之物。 如:This shirt is too old to mend. 这件衣服太旧不能补了。3) fix用于需要重新“调”物体的结构，把松散的部件固定结实，将分离的物体各部分装配起来。用于美国口语中，与repair无多大区别。 Can you fix the broken chair? 你能修理那把坏了的椅子吗?

mend repair fix 都表修理.用法和意义有什么不同 1、repair：“修理”的对象着重于破损、毁坏或发生故障不能正常使用的物体.例如： When I got home, my brother was repairing his radio. 　　当我到家的时候,哥哥正在修理收音机. 　　2、mend：“修理”的对象是一些琐碎的物品.如粘贴的小用具、玩具,要缝补的衣物等.例如： 　　My kite is broken. Can you mend it? 　　我的风筝坏了,你能修吗? 　　3、fix：用于需要重新“调”物体的结构,把松散的部件固定结实,将分离的物体各部分装配起来.例如： 　　Please fix a lid on the box. 请给这盒子装上盖子.

三个词都含有“修理、修补”的意思，有时可以通用，但也有些区别。 1) repair的对象范围很广，从房屋、道路、机器到日常生活必需品，是使受到一定损失或失灵的东西恢复其形状或功能。如:Who has repaired the broken leg of the table? 谁把桌子的断腿修好了？2) mend的意思是恢复某物原来的样子(包括用针、线来缝补)，一般指较小之物。如:This shirt is too old to mend. 这件衣服太旧不能补了。3) fix用于需要重新“调”物体的结构，把松散的部件固定结实，将分离的物体各部分装配起来。用于美国口语中，与repair无多大区别。Can you fix the broken chair? 你能修理那把坏了的椅子吗?

repair和fix和mend的区别为：指代不同、语法不同、侧重点不同。一、指代不同1、repair：修理。2、fix：安装。3、mend：修补。二、语法不同1、repair：repair的基本意思是“修理”,指将破损的东西通过一些加工处理后使其恢复原有的功能或价值。用于抽象事物还可指“纠正,补救”。2、fix：fix的基本意思在美式英语中是“整理”,在英国则是“修理”“安装”,指将某物安装在…之上,使之稳固或难以改变。引申可指“安排”“决定”“确定”“凝视”等。3、mend：mend的基本意思是“修理〔补〕”,常指使由于穿用而破碎的、撕裂的、破损的衣服、鞋、帽等具体物品重新完整或坚固起来,含有不需要高超的技艺或特殊的设备的意味。三、侧重点不同1、repair：repair是一般用词,凡是损坏、损伤、故障,尤其是收音机、手表、汽车、炉子等这类的机械装置需要“修理”“维修”时用repair。2、fix：fix是口语用词。3、mend：mend多指修补磨损、穿破、撕毁的简单日常用品,也可用于比喻,指改进行为、修改法律、治愈感情创伤等。

您要问的是shift和mend的区别吗？二者的区别为词性和词义不同。1、词性不同：日常使用场景中shift多作为为名词使用，而mend通常作为动词使用2、词义不同：shift的意思为改变，转变。而mend的意思是缝补，修补，修理，愈合，痊愈。

repair和fix和mend的区别为：指代不同、语法不同、侧重点不同。一、指代不同1、repair：修理。2、fix：安装。3、mend：修补。二、语法不同1、repair：repair的基本意思是“修理”,指将破损的东西通过一些加工处理后使其恢复原有的功能或价值。用于抽象事物还可指“纠正,补救”。2、fix：fix的基本意思在美式英语中是“整理”,在英国则是“修理”“安装”,指将某物安装在…之上,使之稳固或难以改变。引申可指“安排”“决定”“确定”“凝视”等。3、mend：mend的基本意思是“修理〔补〕”,常指使由于穿用而破碎的、撕裂的、破损的衣服、鞋、帽等具体物品重新完整或坚固起来,含有不需要高超的技艺或特殊的设备的意味。三、侧重点不同1、repair：repair是一般用词,凡是损坏、损伤、故障,尤其是收音机、手表、汽车、炉子等这类的机械装置需要“修理”“维修”时用repair。2、fix：fix是口语用词。3、mend：mend多指修补磨损、穿破、撕毁的简单日常用品,也可用于比喻,指改进行为、修改法律、治愈感情创伤等。

这几个词语都含有“修理、修补”的意思，有时可以通用，但也有些区别。 1) repair的对象范围很广，从房屋、道路、机器到日常生活必需品，是使受到一定损失或失灵的东西恢复其形状或功能。 如:Who has repaired the broken leg of the table? 谁把桌子的断腿修好了？ 2) mend的意思是恢复某物原来的样子(包括用针、线来缝补)，一般指较小之物。 如:This shirt is too old to mend. 这件衣服太旧不能补了。 （1） fix 具有mend和repair这两个动词的一般含义，差别在于fix是个非正式用语 The tap is leaking. We must fix it. 水龙头在漏水，我们得把它修一修。 A friend of the family came and fixed things between the girl and the angry parents. 这个家庭的一位朋友来了以后，把这姑娘和她生气的父母之间感情和好了。 （2） mend 可以用来表示对打破、撕破、穿破等物或衣服进行修理或修补，也可以表示治愈创伤，矫正过错或使破裂的感情重归于好 The workmen are mending the road. 工人们正在修路 We must do something to mend his reputation. 我们必须想办法恢复他的名誉。 The least said, the soonest mended. ( 谚语)多说反而坏事。 （3） repair 在表示修复这一含义时，可以和 mend 互换使用。 但是， 当一种比较复杂的东西部分损坏了或损伤的范围大时，如果表示把它修复起来，最好用repair … ，如 but he has never managed to get enough money to have the church clock repaired. 但是他从未能够弄到足够的钱来修理教堂的大钟。 举例如下:repair a machine 修理一台机器 repair a house 修理房屋 repair one"s shoes 修理鞋 This TV set has to be repaired. 这台电视机必须修理. Mend指"修理","修补"或"织补"某一损坏穿破了的东西.也指"补救"过错等. 如:He mended the broken toy. 他修理了损坏的玩具. The worker offered to mend the window for us. 那种人主动提出要帮我们修理窗户. Mother mended my socks yesterday. 昨天妈妈补好了我的袜子. 由此可见,这三个词的主要区别在于:fix使用范围比较广,且不正式;repair多用于指修理物体比较庞大或复杂的东西之上;mend多用于指修理结构简单的小东西.

前者是缝制，后者是缝补，侧重修补。

repair和fix和mend的区别为：指代不同、语法不同、侧重点不同。一、指代不同1、repair：修理。2、fix：安装。3、mend：修补。二、语法不同1、repair：repair的基本意思是“修理”,指将破损的东西通过一些加工处理后使其恢复原有的功能或价值。用于抽象事物还可指“纠正,补救”。2、fix：fix的基本意思在美式英语中是“整理”,在英国则是“修理”“安装”,指将某物安装在…之上,使之稳固或难以改变。引申可指“安排”“决定”“确定”“凝视”等。3、mend：mend的基本意思是“修理〔补〕”,常指使由于穿用而破碎的、撕裂的、破损的衣服、鞋、帽等具体物品重新完整或坚固起来,含有不需要高超的技艺或特殊的设备的意味。三、侧重点不同1、repair：repair是一般用词,凡是损坏、损伤、故障,尤其是收音机、手表、汽车、炉子等这类的机械装置需要“修理”“维修”时用repair。2、fix：fix是口语用词。3、mend：mend多指修补磨损、穿破、撕毁的简单日常用品,也可用于比喻,指改进行为、修改法律、治愈感情创伤等。

【答案】：A尽管他的母亲整日以泪洗面并为他祈祷，他仍不思悔改。mend one"s way表示“改过自新”。

sew

broke和mend这组英语中，被动是哪些，形容是哪些，完成时哪些是？你去当地的外语学校问问专门教英语的老师。

问题一：蒙古语早安怎么说怎么写 新蒙文拼写是“?гл??ний мэнд（"Ogloonii mend）”，出现在译制片中，这是译自Good morning的蒙语说法。 早晨问安的蒙语传统说法是： 1. Сайхан нойрсов уу Сайхан амарсан уу? 2. Сайхан унтав уу? 问题二：蒙语“晚安、早安、”...等一些分别用汉文怎么说 5分 晚安Сайн ш}顶;н? 早安?гл??ний мэнд 你好Сайн байна уу 再见баяртай 谢谢你та б?хэнд баярлалаа 别客气дуртайяа 问题三：蒙语早上好怎么说 蒙语的日常问候不分时段。 基本上以：sainno sain bai no 为主。 如果一定要做早上的问候，可以说：saihan amarsan no 意思是“休息好了吗？” 问题四：晚安早安午安用蒙语怎么说 蒙语里本没有这样的说法，这种说法多出自西方电影。新蒙文拼写如下： 早安：?гл??ний мэнд （拉丁字母拼写：‘ogloonii mend） 午安：?дрийн мэнд （拉丁字母拼写："odriin mend） 晚安：оройн мэнд ?дшийн мэнд （拉丁字母拼写：oroin mend "udshiin mend） 问题五：“早上好”用蒙语怎么写？ 蒙语的日常问候不分时段。 基本上以：sainno sain bai no 为主。 如果一定要做早上的问候，可以说：saihan amarsan no 意思是“休息好了吗？” 问题六：蒙语日常用语 你好 ta sain bainuu?、ta sainuu? 早上好 ogloonii mend!(早安） 晚上好 udesh sain! 吃了吗？ta hool idsen uu?您吃饭了吗？ 谢谢 bayarllaa 没关系/不客气 hamaagui 、juger 对不起 ooqilaarai 再见 bayartai ...以上r念 颤音 相当于发“日”的时候舌头颤动 问题七：晚安，蒙语怎么写啊？ 问题八：早上好用蒙语怎么说啊？ 蒙语的日常问候不分时段。 基本上以：sainno sain bai no 为主。 如果一定要做早上的问候，可以说：saihan amarsan no 意思是“休息好了吗？” 问题九：蒙古语谢谢/对不起/太漂亮了/早上好/晚上好 怎么说/ 谢谢-八烟了啦 对不起-无岐啦来 太漂亮了-吗系或了很 早上好-哦个咯你明得 晚上好-oroi 明德 晚上好实在用中文拼不出来所以写英文拼音

高频英语近义词用法辨析 　　导语：英语当中有很多单词是意思相近的，但是它们的用法可能有所区别，下面是我收集整理的高频英语近义词用法辨析，希望对你有帮助! 　　一. advise/persuade/suggest的用法区别 　　1. suggest 　　① 当"建议"解,可接名词、动名词和宾语从句,不能接不定式。 　　May I suggest going (to go 误) there by train? 　　我建议坐火车去那里如何? 　　② suggest还可接句型“to sb.+从句”。 　　I suggested to him that John (should) be fired. 　　我向他建议把约翰开除。 　　2. advice / advise 　　作"劝告,忠告"解,有下列四种用法: 　　advise sth.或doing sth. 　　advise sb. (not) to do sth. 　　advise sb. against sth.或doing sth. 　　advise(sb.) that sb.(should) do sth. 　　She advised prudence. 　　她劝告(我们)应谨慎从事。 　　He advised waiting till the proper time. 　　他劝告(我们)等到适当时机才行动。 　　I advised him (not) to do it now. 　　我劝他现在(不要)做此事。 　　I advised him against doing it now. 　　我劝他不要现在做此事。 　　I advised (him) that he (should) do it now. 　　我劝他现在就做此事。 　　advise后面加sb. (not) to do...,而suggest后面必须加sb.(或者sb."s)doing...，当然两者都可以接宾语从句，注意宾语从句的动词形式必须是(should) (not) do...。如下面三个句子： 　　a.I advise my father to stop smoking. 　　b.I suggest my father( father"s) stopping smoking. 　　c.I advise/suggest (that) my father (should) stop smoking. 　　3. persuade 　　后面接sb. to do...，它的特别之处是它表示结果，不表示动作，是"成功地劝说，说服"的意思。 　　I advise my father to stop smoking but I can"t persuade him to. 　　我劝说我父亲戒烟，但是我没能说服成功。 　　此外advise与persuade之间可以转换，try to persuade=advise, manage to advise=persuade。 　　二. every和each的用法区别 　　1. each可作代词和形容词,而every只能用作形容词。如可以说each of these dictionaries或each one of these dictionaries, 但不能说every of these dictionaries, 该用every one of these dictionaries. 　　2. each可指两个或两个以上中间的每一个,而every只可指三个或三个以上中间的每一个,不能指两个中每一个.如： 　　可以说each of my eyes, 不可说every one of my eye，但可说every one of my toes(脚趾) . 　　3. each通常用来指若干固定数目中的每一个,而every往往指“任何一个”,如： 　　Each girl sitting over there is my student. 　　坐在那里的每一女孩子都是我的学生。 　　Every man must do his best. 　　人人都尽最大的努力。 　　4. every和not连用,即“everyu2026not”或“notu2026every”构成部分否定,表示“并非每一个”的意思,each则无此结构. 　　5. every+ 基数词+ 复数名词=every+ 序数词+ 单数名词,作“每(多少)”解,但each不能用于这一结构中. 如： every three days 每三天或每隔两天,相当于 every third day. 　　6. every two days, every second day都作“每隔一天”解,但在实际应用中人们都用every other day来表示这一意思,every two days也有人讲,而every second day则用的很少。 　　7. 也可以说every few days, 相当于汉语的“隔些日子”. 　　8. each 可以与other构成固定的搭配,即each other意思为“彼此、相互、互相”的意思,而every则不能. 　　三. poem与poetry的用法区别 　　1. poem的意思是“诗”，为可数名词，可指具体的一首诗、两首诗、几首诗等;用作主语时，谓语动词的数取决于poem的数(即poem为单数，谓语动词用单数;poem为复数，谓语动词用复数)。poet 诗人。如： 　　This poem is worth learning by heart. 　　这首诗是值得背诵的。 　　His poems have been compared to those of the English Romantics. 　　他的诗歌被拿来与英国浪漫主义诗歌相提并论。 　　2. poetry的意思也是“诗”，但为诗的总称，是不可数名词;用作主语时，谓语动词总是用单数。如： 　　This writeru2019s poetry reflects his love of nature. 　　该作者的诗反映出他热爱自然。 　　Poetry has been composed since ancient times. 　　从古时起人们就开始创作诗歌了。 　　Poetry serves to stimulate the mind. 　　诗歌能激发心灵。 　　四. attend / join / take part in 的用法区别 　　1. attend 指参加会议、婚礼、葬礼、典礼;去上课，上学，听报告等;句子的主语只是去听，去看，自己不定起积极作用。如： 　　He will attened an important meeting tomorrow. 　　他明天会出席一个很重要的会议。 　　2. join 指加入一某个党派，团体组织等，成为其中其成员之一，意为“参军、入团、入党”等。 　　和某人一起做某事，其结构为：join sb in (doing)sth 根据上下文，in (doing)sth 也可以省去。 　　She joined the Young Pioneers. 　　她加入了少先队员。 　　Will you join us in the discussion ? 　　你会加入我们的讨论吗? 　　3. take part in 指积极参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作用。 　　We often take part in physical labour. 　　我们经常参加体力劳动。 　　五. beautiful, pretty, good-looking, handsome的用法区别 　　1. beautiful 　　beautiful 表示“美”，可用于人或事物。用于人时，通常只用于形容女性或小孩，一般不用于男性。它表示的“美”主要指能“给感官以极大的快乐(giving great pleasure to the senses)”，它侧重从客观上表明一种接近理想状态的美，语气很强。如： 　　Itu2019s a beautiful village. 　　那是个美丽的村庄。 　　She is a beautiful girl. 　　她是个美丽的女孩。 　　The film star is really beautiful. 　　这位电影明星的确很美。 　　2. pretty 　　pretty 主要表示“漂亮”、“俊俏”、“标致”等义，可用于人(主要是女性和小孩)或事物，语气比 beautiful 弱。它往往侧重从主观上评述某人或某物，含有“可爱”或“讨人喜欢”之意。如： 　　What a pretty dress! 　　多漂亮的连衣裙啊! 　　They have a pretty daughter. 　　他们有个漂亮的女儿。 　　She is not really beautiful, but she looks pretty when she smiles. 　　她其实长得并不美，但笑起来很好看。 　　注：偶尔用于男性，但通常带有贬义。 　　3. good-looking 　　good-looking 意为“好看的”，主要用于人(男人、女人或小孩)，不常用于事物。如： 　　He (She) is good-looking. 　　他(她)长得很帅(漂亮)。 　　有时用于事物，但不多见。如： 　　He has a good-looking car (horse). 　　他有一辆(匹)好看的汽车(马)。 　　4. handsome 　　handsome 意为“英俊的”，主要用于男性，但有时也用于女性(一般只用于成年女性，不用于少女)，意为“体态健美的`”、“端庄稳重的”。如： 　　He is a handsome young man. 　　他是一个英俊的年轻人。 　　Do you discribe her as beautiful or handsome? 　　你是说她貌美还是说她健美? 　　有时可用于事物，但不多见。如： 　　Itu2019s a handsome building. 　　那是栋漂亮的建筑。 　　六. repair, mend 与 fix 的用法区别 　　三个词都可以译为“修理”，但fix一词在美语中应用更为广泛。 　　1. repair的对象范围很广。常指大件或构造较复杂的事物，如钟表、收音机、汽车和机床等大型物体。或用于修筑堤坝、道路和建筑等。 　　I have to have my watch repaired. 　　我的表该修理了。 　　repair a road/ bridge 　　修理公路/桥梁 　　2. mend一般用于“修补”破损的东西，如衣服、鞋袜、伞和桌椅等整体物体上的裂缝、破洞。 　　Will you please mend the sleeve of my blouse? 　　请你把我衬衣的袖子补一下好吗? 　　3. fix一般用于“修理”构造较复杂的事物，如钟表、收音机、机器等。侧重于“安装”、“调整”。常用于美国口语中。 　　The workers are fixing the machine. 　　工人们在安装机器。 　　Have you had your watch fixed? 　　你已找人修你的表了吗? 　　七. genius / gift / talent 的用法区别 　 　三个词都有“天赋，才能”之意。 　　1. genius 程度最高，指“最全面的天赋” 也指“有天赋的人”。 　　Li Bai was a great genius. 　　李白是一个伟大的天才。 　　2. gift 侧重“天赋” 　　He has a gift for music. 　　他有音乐天赋。 　　3. talent n.才能，有才能的人 　　have a talent for 有...u2026的才能 　　talented adj. 有才能的 　　My sister has a talent for music. 　　我的姐姐有音乐天赋。 　　八. at last，finally与in the end的用法区别 　　1. finally可以放在句首，也可放在动词前。有两个用法：一是在列举事物或论点时，用来引出最后一项内容;二是用在句中动词前面，表示“等了好久才u2026”。如： 　　She put some soil in the box, then sowed the seed carefully, and then covered it with more soil.Finally she kept the box in the shade. 　　她在盒子里放些土，然后仔细地播种，之后再盖上一些土，最后她把盒子放在阴凉处。 　　We waited and waited, and the train finally arrived. 　　我们等了又等，火车终于来了。 　　Finally Iu2019d like to thank you all for your coming . 　　最后我要感谢诸位的光临。(不能用at last) 　　Finally we finished the work. = We finally finished the work. 　　最后我们完成了这项工作。 　　2. in the end放在句首或句末，表示“经过许多变化、困难或捉摸不定的情况之后，某事才发生”，有时可与finally互相换用，其反义词是in the beginning，但in the end不能置于动词前。如： 　　We found that small village in the end. 　　我们终于找到了那个小村庄。 　　He tried several times，and in the end he succeeded. 　　他尝试过多次，最后成功了。 　　3. at last指经过，周折，等待，耽搁后的“最后，终于”得到所期待的结果，常常带有较浓厚的感情色彩。at last也可用来表示“等候或耽误了很多时间之后才u2026u2026”，语气比较强烈。如： 　　At last , he passed the exam . 　　最后他终于通过了考试。 　　At last the work was done and he could rest. 　　最后工作完成了，他可以休息了。 　　She has come at last! 　　她总算来了。 　　He worked harder than before, and he passed the English examination at last. 　　他比以前学习更加努力，终于通过了英语考试。 　　九. laugh,laughing与laughter的用法区别 　　三者用作名词时，均表示“笑”，但有区别： 　　1. laugh 侧重指行为，是可数名词。如： 　　He answered with a laugh. 　　他笑着回答。 　　2. laughing侧重指笑的动作，是不可数名词。如： 　　He held his laughing. 　　他忍住了笑。 　　3. laughter 具有抽象或概括意义，是不可数名词 。如： 　　In this case there is no cause for laughter. 　　这没什么好笑的。 　　The room was full of laughter and happiness. 　　房间里充满了欢声笑语。 　　十. litter 和rubbish的用法区别 　　litter 和 rubbish 都可指“垃圾”，用作不可数名词。 　　rubbish 指“没用的东西(被扔或将要丢弃的无用的东西)”不可回收。 　　litter 指“(室内或公共场所)乱扔的废物(纸屑、不要的包装纸、废瓶等)”还可回收。 　　Throw the rubbish out. 　　把垃圾扔出去。 　　Pick up your litter after a picnic. 　　野餐后将废弃物收拾好。 ;

on the mend getting better after an illness or injury; improving after a difficult situation 康复；好转；改善；改进例句：My leg is definitely on the mend now. 我的腿正在明显地好转。Does he believe the economy"s really on the mend? 他相信经济确实在复苏吗？

【答案】：D【题干】修葺这所房子花了我很长时间。 A．修建B．毁灭C．设计D．修补 【解析】本题考查动词。划线单词mend的意思是“修理，修补”，与repair的含义相同。故本题选D。

be mended……

10 喀斯喀特弧第四纪火山活动地表和地下特征随时间的变化 限制地形和地壳结构的数据分辨率提高，为人们提供了新的定量方法，用以评估火山区省级规模的地表-地下连通性质。研究人员结合北美西部喀斯喀特弧（Cascades arc）的第四纪火山口填图数据、表面地形数据和各种地球物理数据集，探究了火山作用与下伏地壳结构之间的关系。结合火山口填图数据库，从该区的数字高程模型（DEM）中提取已知时代的火山机构，估算得出的体积可能占第四纪总喷发量的50％左右。火山机构体积和空间上火山口密度与指示上层地壳影响的各种地球物理数据联系密切。在整个岩浆弧的第四纪火山口下，地下结构变化与火山作用一致的现象很普遍，但与年轻火山口的联系更为强烈。在喀斯喀特山脉中部和南部，地球物理识别的岩浆特征增加，那里的火山喷发量最大，火山口间距很小。火山口和相关的地壳结构，以及空间上局部喷发相对于分散喷发的程度随时间变化，定义了整个弧段横向延伸约100 km的喷发中心，表明岩浆上升随时间变化而发生空间上的聚集。 原文链接： Geology (2020) 48 (11): 1088–1093. DOI： doi.org/10.1130/G47706.1 （译者：唐演@CUGB） 11 波罗的大陆在苏格兰的遗迹：基底地体在格林威尔造山运动期间的迁移 苏格兰加里东群岛北高地地体（NHT）内的太古宙基底被认为与劳亚大陆的前陆的刘易斯片麻杂岩有关。新的锆石U-Pb年龄表明，NHT基底显示了2823-2687Ma和1772-1655Ma岩浆作用的证据。第一组年龄与前陆太古宙片麻岩的结晶年龄相近。然而，第二个组年龄以及覆盖基底上的岩石单元的形成时间都晚于前陆内发育新生岩浆作用和沉积作用的时间，为其最年轻的主阶段之后的100–250Ma。此外，在NHT基底内没有前陆内常见的古元古代镁铁质和长英质侵入体存在的迹象。因此研究者认为，NHT与劳亚大陆的前陆缺乏对比的可行性。由于存在1100-1000 Ma的东格雷尔榴辉岩，分离前陆和NHT基底的加里东莫因逆冲断层被认为是被改造了的格伦维尔期缝合线。根据新的同位素数据，研究者认为NHT基底是波罗的大陆的碎片，在格林威尔造山运动期间侵位到劳亚大陆，是环北大西洋造山带基底地体迁移的又一实例。 原文链接： Geology (2020) 48(11): 1094–1098. DOI： doi.org/10.1130/G47615.1 （译者：好名不敌备注的哥斯达黎加的棒棒的61） 12 加蓬的古元古代Francevillian序列以及Lomagundi-Jatuli事件 加蓬古元古代Francevillian序列在全球早期氧化的概念，以及碳同位素值大幅度正向漂移（即Lomagundi-Jatuli事件，LJE）的成因中占据着重要地位。研究人员对一个长139米的Francevillian岩芯进行了详细的研究，岩芯的碳酸盐δ 13 C（δ 13 C carb ）值为5‰-9‰，向上减小趋近于0‰，这一趋势被很多其他研究人员认为是LJE及其结束的标志。然而，本次研究发现δ 13 C carb 值的变化与沉积相的变化相一致：浅海相以强正值为特征，而较深的水域（风暴浪基面之下）为0‰左右。对于δ 13 C carb 与沉积相的相关性，最可靠的解释是，浅海环境记录了局部物理和生物化学过程的同位素效应，驱动周围环境的溶解无机碳（DIC）达到较大值，而较深相中较小值（ 0‰）与开阔海洋的DIC相近，其中δ 13 C在很大程度上不受浅水环境中发生的分馏的影响。此外，海侵氧化还原作用为含锰矿物和化学营养微生物群落的形成创造了条件。其中还包括甲烷循环群落，其有机δ 13 C（δ 13 C org ）值为 47‰，Δδ carb-org 值高达46‰。因此，Francevillian碳同位素剖面反映了盆地的特定条件，并不是全球碳循环扰动或LJE结束的前兆。 加蓬Lastoursville次盆LST12岩芯Franceville层序的沉积模式。浅水碳酸盐岩（单元I-III）的特点是真光层生产力提高，促使环境中的溶解无机碳的 13 C富集并沉积碳酸盐。随后发生海侵（单元IV-VI），盆地加深，以同位素正常的海相碳酸盐沉淀为标志，同时在风暴波基面以下的氧化还原层发育锰富集。持续的海侵导致盆地最深处沉积了富含有机质的含甲烷生物群落的泥岩。 原文链接： Geology (2020) 48(11):1099–1104. DOI： doi.org/10.1130/G47651.1 （译者：好名不敌备注的哥斯达黎加的棒棒的61） 13 砂粒跃移作用对粉砂的产生的有效性测试—对黄土解释的启示 黄土形成所需要的粉砂生成可归因于冰川系统（冰川研磨）和砂质沙漠（跃移诱发破碎）的地质过程。然而跃移作用对大量粉砂的产生的有效性还存在争议。了解沙漠中粉砂产生的潜力对于确定黄土的古气候具有至关重要的意义。为了更好评估风成磨损对粉砂的产生的重要性，该研究在一个设计用于模拟砂粒在25m/s速度的暴风中跃移的装置中进行实验性磨损。该研究与之前的工作与众不同的地方在于（1）长时间保持较高速度的测量强度，（2）清除预先存在的粉砂并设置对照组，（3）根据缩放结果来评估黄土堆积的潜力。根据一定的地质比例缩放实验获得的粉砂产生速率显示，风成磨损产生的粉砂不足以形成具有地质意义上的黄土沉积物。 原文链接： Geology(2020) 48(11): 1105–1109. DOI： doi.org/10.1130/G47282.1 （译者：中国地质大学（北京）地球科学与资源学院岩石学矿物学与矿床学在读硕士生徐睿） 14 太古宙和古元古代变质火山岩变质脱水作用中的金迁移 太古宙和古元古代绿岩带中的火山岩十分丰富，被认为是造山型金矿的潜在矿源。然而，金在这些岩石变质过程中的经历却鲜为人知。该研究对加拿大太古宙拉格兰德亚区和芬兰古元古代中央拉普兰绿岩带的一套变质岩石进行了金的超低检出限分析。这两个地区都有丰富的金矿资源，具有发现新的造山型金矿的巨大潜力。这些带中的变质火山岩分为拉斑玄武岩和钙碱性岩浆岩系列，其中原岩中金的含量用绿片岩相样品的金的Zr/Y幂律回归计算。在拉斑玄武岩中，金是相容元素，并随分异作用而减少；而在钙碱性岩石中，金是不相容元素，并随分异作用而增加。质量变化计算表明，在拉格朗德和中央拉普兰进行递进变质作用至形成上部角闪岩相的条件（> 550 ）期间，初始金含量损失高达77%和59%。本研究强调：第一，变质火山岩在太古宙和古元古代绿岩带变质作用中析出金，是造山型金矿床的良好潜在源岩；第二，变质火山岩的含金性受地幔源区和岩浆演化的控制；第三，变质脱挥发分模式可应用于太古宙和古元古代造山型金矿床。 原文链接： Geology (2020) 48 (11): 1110–1114. DOI： doi.org/10.1130/G47658.1 （译者：王天奇，中国地质大学（北京）地球科学与资源学院） 15 钙质超微化石将北冰洋沉积物的年代追溯到50万年以前 北冰洋中部更新世沉积物年龄波动较大，给重建古海洋学增加了相当大的不确定性。这个问题的根源在于北极海洋沉积物中记录的令人费解的磁极模式，以及缺乏能够提供校准的生物地层层位或连续的氧同位素地层图的微体化石。研究人员记录了在北冰洋中部的一个海洋沉积岩芯中发现的两个关键的钙质超微化石物种，为50万年以前的沉积物提供了有力的，并且可全球校准的年代界限。起关键作用的物种是颗石藻（Pseudoemiliania lacunosa），它们在42.4-47.8万年间灭绝，而赫氏圆石藻（Emiliania huxleyi）则在24.3-30万年间进化。这是第一次在北冰洋中部的沉积物中发现Pseudoemiliania lacunosa的化石。通过岩石地层对比，可以在北冰洋内450多公里的范围内找到含有这些年龄物种的沉积层。它们首次为北极这个区域的更新世沉积物年代学提供了明确的支撑，也为开发和测试其他用于测定北极海洋沉积物年代的地质年代学工具奠定了基础。 原文链接： Geology (2020) 48 (11): 1115–1119. DOI： doi.org/10.1130/G47479.1 （译者：黄永慧-中国地质大学（北京）） 16 加拿大北部科迪勒拉山脉Tintina断层对岩石圈地幔的克拉通凿移的地震证据 位于加拿大西北部的加拿大北部科迪勒拉山脉（NCC）被划分为几个平行向右滑动的走滑断层，在晚白垩世和始新世之间累积了数百公里的位移。这些断层的深度范围，尤其是Tintina断裂（TF）对NCC岩石圈地幔的地壳构造组合和演化具有重要的影响意义，但是地球物理模型和地球化学数据仍然没有定论。该研究利用最新的三维纵波地震速度模型，解决了位于TF表层轨迹之下的最高地幔深度的一系列锐化的（~10km）纵波速度对比度（~4%）突变。代表了上地幔组构的地震各项异常数据显示在TF附近各向异性的方向和幅度大小发生了相似的变化。这些数据表明TF是岩石圈尺度的剪切带且在沿着TF恢复了430公里处的右侧位移后，纵波的速度快速异常与北美克拉通边缘轮廓一致。该研究认为，目前位于阿拉斯加东部的快速构造异常是Mackenzie克拉通的一块轮廓清晰的碎片，其在晚白垩世至始新世期间被TF凿穿并向西北位移。目前位于NCC南部的第二个克拉通碎片，可能与上地幔深度的Cassiar岩层有关。这些观察首次证明，大型岩石圈尺度的剪切带穿过难熔地幔，并且在世界范围内的科迪勒拉山脉内产生克拉通地幔物质的主要侧向位移的证据。 原文链接： Geology (2020) 48 (11): 1120–1125. DOI： doi.org/10.1130/G47688.1 （译者：袁梦） 17 金红石中纳米级微量元素团块的地球化学和地质年代学意义 金红石中的微量元素地球化学分析（例如：铅Pb，铀U，锆Zr）通常被用来获取地质事件的性质和时间。但是微量元素的迁移会影响温度和时间的厘定，且其迁移性的主控因素仍存在争论。鉴于此，研究人员使用电感耦合等离子体质谱法和原子探针层析成像表征了西澳大利亚Capricorn造山带中金红石的微米至纳米级微量元素分布。在大于20微米的尺度下，单个矿物颗粒中没有明显的微量元素分异，而且锆石谐和年龄1872 6 Ma（2σ）也没有同位素扰动的迹象。在纳米级尺度下，可以观察到20纳米的富微量元素（铝Al，铬Cr，铅Pb，钒V）团块。团块的 207 Pb/ 206 Pb比值为0.176 0.040 （2σ），说明他们形成于结晶前，可能是区域变质作用的产物。作者认为这些团块是由于上部角闪岩相变质过程中瞬时形成的放射性破坏点捕获流体活动性元素形成的。这种捕获会影响团块中元素体扩散的活化能。团块较低的数量及密度指示了其形成时间，说明变质作用峰值温度持续时间较短，为小于10 百万年的事件。研究结果说明运用微量元素手段判断金红石中的体扩散将比假定其为均一介质时更为复杂。 原文链接： Geology (2020) 48 (11): 1126–1130. DOI： doi.org/10.1130/G48017.1 （译者：韩舒筠@CUGB/MQ） 18 次年稳定同位素记录揭示的南极洲西摩岛与白垩纪-古近纪界线附近两个灭绝期有关的气候变暖和季节性缺氧 碳酸盐双壳贝类高分辨率稳定同位素（δ 18 O和δ 13 C）增生的贝壳年轮年代学可以提供对了解灭绝期有用的次年环境记录，这种灭绝期通常是快速变化和不稳定的时期。该研究展示了在南极洲西摩岛白垩纪-古近纪界线（KPB）对Lahillia larseni双壳贝类的高分辨率连续采样结果。这些数据突出了δ 18 O和δ 13 C值不规则的两个灭绝期与形成化石的最后时期一致：一个是在KPB，另一个是在明显灭绝事件的15万年之前。由于表现为较低的δ 18 O值，该研究将这两个时期都解释为气候变暖的时期，并且有季节性缺氧，表现为低异常（ 21.6‰至 3.0‰VPDB）的δ 13 C值和高的（2‰至19‰）的季节变化。低氧条件可能是较早灭绝事件的一种引发机制，并可能延长了KPB灭绝后的恢复时间。 原文链接： Geology (2020) 48(11):1131–1136. DOI： doi.org/10.1130/G47758.1 （译者：掉帧青年萧暮春@YU） 美编&校对：覃华清

首先，我要比出中指对天高喊一句： son of a bitch .(当然不是说楼主你)不知中国的英语教育还要继续毒害多少渴望成才的中国学生？学了10年英语？学出了什么？？大学毕业能说能写能听吗？操！下面我说一下我学英语的经验：如果为了应付考试：1.单选平时不练，只是调剂。2.作文要练，写5篇就足够，前提是熟背模式，所谓1st、2nd、3rd，如果什么写作要用高级词汇是你老师说的，那我告诉你，你们老师是垃圾，他英语再好，可他不配做老师，写作第一要素是什么？表意清楚，条理明确，英文写作，模式最重要，通过提示词突出重点，增强条理性，这是阅卷老师第一关注点，这也是作文得高分的必要条件，其次的所谓高级词汇，我认为可有可无，当你的阅读上了一个台阶，写作自然而然就会多出那么几个高级词汇，这不是为了高级而高级，否则你会适得其反的，这是吃力不讨好的事情。3.这是最重要的，你想知道吗？呵呵，英文拿高分很简单，阅读理解拿30分以上，你说你长难句看不懂，很明显，语感不行，断句断不开，别把语感想的多神秘，别听别人糊弄，我和你说，每天做4篇阅读，做完花20分钟研究错题，其实做阅读有诀窍的，可这诀窍我也说不出来，真的，做多了就知道是哪个答案，可以这样描述：回答最中肯，最不带思想感情的（不知是否正确，只是个人理解）。然后坚持下去，学英语五分钟热度可不行。3.听力随便练练，现在让你看整个六人行也是不可能的。4.把十年真题搞透（绝对的秘密武器），事半功倍的效果，搞透可不是做完看完就行，背下来，你有这毅力吗？5.单词是重要，可不是像你这么搞法的，你知道核心词汇吗？你学单词是为了考试拿高分，可不是对别人炫耀的。最后祝你考试成功。