has后面为什么要加s

He is …(通常为形容词，包括身高、体形等) He has…（通常为形容词修饰的名词，包括头发、五官）

she"s 她是....he"s 他是.....he has 他有.....she has 她有.....

钛星人的语言是一个复杂的、高度进化的交流形式。从语音上来说，它充满了深深的诗意和柔情，并有许多基于语调、发声重音甚至肢体语言的词汇和含义。它对多音节词组的多重组合排列对人类声带来说发音极其困难。即使是钛星语中最基本的短语和单词，也仅止于经验丰富的语言学家才有渺茫的希望念出它们。钛星人间有很多种确认身份的方法。对于钛星人来说，名字中最重要的部分就是它们出生的种族，这个族姓构成他们身份的第一个部分。总括来说， 钛星人分为四个主要的族姓，分别代表了四种元素：火（shas）、水（por）、土（fio）、风（kor），还有一个统治阶层的族姓：乙太（Aun）。钛星语中意为“昆虫”或者“像昆虫一样的”的词汇似乎是“Mal”，那么“蜘蛛”就是“Mal"caor”，与钛星称呼他们的Vespid联盟的风族的名字“Mal"Kor”有关。一个钛星人的种姓确定之后，名字的第二部分代表了在社会中的等级。对任何的等级和职业都没有歧视，钛星人是一个相当罕见的文明。每一个钛星族人在社会中都有他或她的职位，无论他们的工作是多么的卑微，他们都备受同胞的尊重。每一个角色都是伟大整体的一部分，都是共同利益的一个促进因素。钛星人主要有5个等级，作为族姓后缀，都具有微妙的互不相同的含义。以下等级，按照资历大小升序排列：（以下是火族的等级排列，包括了最高的等级。）"Saal = 新兵 "La = 战士（FireWarrior自称“Shas"La”，即，烈焰战士） "Ui = 老兵 "Vre = 英雄 "El = 骑士或贵族 "O = 指挥官（钛星指挥官自称“Shas"O”即火焰指挥官）对于建筑，也有类似的称呼。比如，Aun"bork"an"retha，就是乙太（Aun）的神殿，Run"al则为静态观察站。 级别 火氏(Shas) 风氏(Kor) 水氏(Por) 土氏(Fio) 以太(Aun) *"Saal 学员 学员 学员 学员 学员 *"La 战士 信使 幕僚 工人 亲王 *"Ui 老兵 搬运者 使者 资深工人 教长 *"Vre 英雄 驾驶员 行政官 监工 君王 *"El 骑士 船长 外交官 工程师 圣者 *"O 指挥官 船队司令 大使 规划者 至高者

she is,she was,she has的缩写形式都是she"s ,应用的时候要根据句子的时态和语境具体分析应该是哪个. 扩展资料 She"s part French, part English. 她是英法血统各半。 She"s the middle child of three. 三个孩子，她是老二。 She"s been using since she was 13. 她从13岁起就吸毒。

你好！发音相同

has：have 的第三人称单数现在时形式； is：be 的第三人称单数现在时形式，常放在其他词后缩写为 -"s 扩展资料 　　Patience is one of the most important attributes in a teacher. 　　耐心是教师最重要的品质之一。 　　A single red LED shows that the power is switched on. 　　单支红色发光二极管表示电源已接通。 　　The country has a poor record on human rights. 　　这个国家人权记录不佳。

要用have，因为us是负数，have才对

has啊 这个句子的后面applied是过去式 所以不可能是is ,要是is的话 就是被动语态了 这句话不是被动语态,所以就是has了 has+过去分词是已经的意思.

通过句子意思区分，is和has意思不一样，is是是动词，has是第三人称单数，句子意思很容易区分。

在变复数的情况下加shave在第三人称是用has

一个人时加s，多人和你用have，表一人用has

has

is

有的时候可以有的时候不可以比如It"s been thirty years.这里把It has 缩写了但He has a son 这里不能变成He"s a son具体情况视句子而定，个人建议最好把has都写出来，不要缩写，不差这一秒钟。望对你有所帮助(*^__^*) ~

发的是清辅音【s】,有点像汉语的【撕】，但是注意发这个音的时候，把手放在声带位置，声带是不震动的。...希望采纳我的答案，急需奖励财富值

国际音标[s]

你好，为你解答，正确答案为：1 has 改为 have (let sb do 用动词原形）2 in 改为 on (具体到某一天用on)~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~祝你学习进步，更上一层楼！不明白请及时追问，满意敬请采纳，O(∩_∩)O谢谢

是《Shots》 Lmfao的歌 你的歌词打错了LMFAO - Shots (Feat. Lil Jon)If you not drunk ladies & gentlemenGet ready to get fucked upLet"s do it ha haLmfaoYou know whatLil jonYeahAll of the alcoholicsWhere you atLets goWhen i walk in the clubAll eyes on meIm with the party rock crewAll drinks are freeWe like cirocWe love patroneWe came to party rockEverybody eyes onShots shots shots shots shots shotsShots shots shots shots shotsShots shots shots shots shotsEverybody(Repeat)The ladies love usWhen we pour shotsThey need an excuseTo suck our cocksWe came to get crunkHow "bout you?Bottles upLet"s go round twoShots shots shots shots shots shotsShots shots shots shots shotsShots shots shots shots shotsEverybody(Repeat)If you ain"t getting drunk get the fuck out the clubIf you ain"t takin" shots get the fuck out the clubIf you ain"t come to party get the fuck out the clubNow where my alcoholics let me see ya hands upWhat you drinkin on?JaegerbombsLemondropsButtery nipplesYellow shotsKamikazeRewindin"Fucked on that shitGet me some ginPatrones on the rocks and i"m ready for some shotsThe women come around everytime i"m pourin" shotsTheir panties hit the ground everytime i give em shotsSo cups in the air everybody lets take shots.If you feelin" drunk put ya hands in the air& if you tryin" to fuck put ya hands in the airNow say "i"m fucked up" ( i"m fucked up)I"m fucked up (i"m fucked up)I"m tryna fuck (i"m tryna fuck)I"m tryna fuck(i"m tryna fuck)ShotsPatrones on the rocks and i"m ready for some shotsThe women come around everytime i"m pourin" shotsTheir panties hit the ground everytime i give em shotsSo cups in the air everybody lets take shots.I fucked upLa dad a daLa dad a dad a da (x 8)

is has 所有格，怎么缩写都是（"s），主要看后面的成分和意思。He"s a student.他是学生。He"s got a bike，=He has got a bike他有自行车。

若是名词，大多数可数名词后要加s.少数加es,记住加es的口决“黑人英雄吃土豆西红柿”.还有不规则的复数变法也要死记。若是动词，当主语为第三人称或单数形式，时态为一般现在时的时候，谓语动词用单三形式，即在动词后加s或es，have除了一般现在时以外，还有现在完成时也是样，当主语为第三人称单数时，用has~

she is,she was,she has的缩写形式都是she"s ,应用的时候要根据句子的时态和语境具体分析应该是哪个.

先读“ha”，发“啊”的音节进行朗读。再读“s”。英语单词“has”的读法，可以通过拆分成单音节进行，先读“ha”，张开嘴巴发“啊”的读音，在将牙齿微微闭合，读出“s”的音节。has是用于主语第三人称单数时使用，have是has的原型，作助动词时意为已经，作动词时意为有，作名词时意为人名。

不一样哦。具体来看，class中字母s发清辅音/s/，而不是has中字母as发浊辅音/z/。注:刚才没看清题意，现在修改一下答案，对不起喽。

has后面的动词是过去分词了，规则的话加ed，不规则动词按不规则变，不加s。加s的是一般现在时单数第三人称形式，就没有助动词have（has）了。

不一样哦。具体来看，class中字母s发清辅音/s/，而不是has中字母as发浊辅音/z/。注:刚才没看清题意，现在修改一下答案，对不起喽。

电脑自带的日文输入法：－－－－－－－－－－－1、首先在语言栏这里右击后点“设置”。然后点击“添加”。在输入语言处“中文（中国）”那里往下拉，找到“日语”后，点确定（“键盘布局”那里不用管它），继续确定确定，好了，添加完毕。2、快捷方式，迅速切换输入法！按“Ctrl＋CapsLock”或“Shift＋CapsLock”都可以方便地切换成平假名的输入法，于是语言栏那个“A”就变成了平假名的“あ”.马上试试打个日文看看吧，例如：在键盘上输入了“watashi”马上就出现了平假名“わたし”，这个时候点击空格键，可以选择日文汉字“私”，或者同音字的其他词，最后点回车键，就ok了！3、要想输入片假名，很简单哦，只要在你输入了平假名后不要按回车，即下面还有条虚线的情况下，按一下“F7”，马上就变成平假名了，再按一下回车键，OK了。----------------------------日文输入法：------------------------------平假名片假名罗马拼音あいうえお*アイウエオ*aiueoかきくけこ*カキクケコ*kakikukekoさしすせそ*サシスセソ*sashi(si)susesoたちつてと*タチツテト*tachi(ti)tsu(tu)tetoなにぬねの*ナニヌネノ*naninunenoはひふへほ*ハヒフヘホ*hahifu(hu)hehoまみむめも*マミムメモ*mamimumemoやゆよ*ヤユヨ*yayuyoらりるれろ*ラリルレロ*rarirureroわを*ワヲ*wawoん*ン*n浊音がぎぐげご*ガギグゲゴ*gagigugegoざじずぜぞ*ザジズゼゾ*zaji(zi)zuzezoだぢづでど*ダヂヅデド*dadidudedoばびぶべぼ*バビブべボ*babibubebo半浊音ぱぴぷぺぽ*パピプぺポ*papipupepo拗音きゃきゅきょ*キャキュキョ*kyakyukyoしゃしゅしょ*シャシュショ*shashusho(syasyusyo)ちゃちゅちょ*チャチュチョ*chachucho(cyacyucyo)にゃにゅにょ*ニャニュニョ*nyanyunyoひゃひゅひょ*ヒャヒュヒョ*hyahyuhyoみゃみゅみょ*ミャミュミョ*myamyumyoりゃりゅりょ*リャリュリョ*ryaryuryoぎゃぎゅぎょ*ギャギュギョ*gyagyugyoじゃじゅじょ*ジャジュジョ*jajujo(zyazyuzyo)ぢゃぢゅぢょ*ヂャヂュヂョ*dyadyudyoびゃびゅびょ*ビャビュビョ*byabyubyoぴゃぴゅぴょ*ピャピュピョ*pyapyupyo备注：1.っ（促音）双打后一个假名的罗马字发音的第一个辅音，如“ちょっと”为“chotto”。2.拨音ん双打nn；如：“にほん（日本）”为“nihonn”3.小写的あいうえお用la,li,lu,le,lo即可。4.一些特殊单词的拼写如：ウォ（who）ティ（thi）ディ（dhi）5.“ウォークマン（walkman随身听）”中的“ー”是“P”键右上方的“-”号键。6.片假名、平假名的转换可用：击F6键变成平假名，击F7键变成片假名。7.在日语输入法中有一个“IMEPad”，里面有手写输入，即当一个陌生的当用汉字出现而又不知如何拼写时使用，使用时将鼠标指针指向日语输入法标志，单击右键。很好用的，试试看

都是发音z

has 发音不同，里面的s发 /z /音，其他三个里的s 发/s /音。

在英语中，字母"s"的发音可以根据其所在的语言环境和音素规则来判断是否发音为/s/（类似于"s"的声音）或/z/（类似于"z"的声音）。以下是一些一般规则：1. 词首的"s"通常发音为/s/，例如："bus"中的"s"读作/s/。2. 在词尾，如果单词的词尾是一个清辅音（如/p, t, k, f/等），那么"s"通常发音为/s/，例如："bus"中的"s"读作/s/。3. 在词尾，如果单词的词尾是一个浊辅音（如/b, d, g, v/等），那么"s"通常发音为/z/，例如："has"中的"s"读作/z/。4. 在词中，如果"s"前面是一个浊辅音，那么"s"通常发音为/z/，例如："is"中的"s"读作/z/。希望有所帮助，望采纳~

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She has to have a rest.

你好,为你解答,正确答案为：是的，这里"s = has不明白请及时追问，满意敬请采纳，O(∩_∩)O谢谢

have与has用法区别如下：1、在陈述句中，当主语是单数第三人称时，句子的谓语是有时，用has；当主语是其他人称时，句子的谓语是有时，用have。have与has是同一个词的不同形态，has是have的第二人称单数形式，也就是当句子的主语是第三人称单数的时候用has。2、have本身也可以作为助动词，本身无词义，和do一样，has就相当于does。在单三情况下用，主要用于构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构。3、从表面上看，have是一个开音节词，但它却是按闭音节来读的，即hv，还有一个与众不同之处是，它的单数第三人称不像其它动词的第三人称单数那样，在动词原形后面加s，它的第三人称单数是has。例句1、I have an apple and he has two bananas.我有一个苹果，他有两个香蕉。2、They have some new books.他们有一些新书。3、We don"t have any classes on Saturday.我们星期六没有课。4、This table has four legs.这张桌子有四条腿。

she"s

可以 看语境 有时候表示she was 有时候表示she is 当然也可以是she has 看后面跟的是什么

日

我

跟团游有 飞猪、携程、去哪儿等等，我通常选择在携程上预定跟团游，接待服务还不错，整个旅游体验感很好。

歌曲名:Pray歌手:川濑智子专辑:Heavy Starry Heavenly「Pray」作词：西又葵／作曲：アッチョリケ／编曲：田辺トシノ歌：桥本みゆきかけがえのない 星たちを见つめ〖凝视着无可取代的星辰〗失うことない 辉きでも〖即使闪闪发亮也不会失去〗形あるもの いつかは壊れる〖有形的事物 终有一天会损坏〗怖がらないで 踏み出そうよ〖但是不要害怕 只要迈进就好〗闻こえている 星の言叶〖你是否听见 星辰说的话语〗さざなみの様に浴びて〖像是沐浴在涟漪之中〗仆らは君たちとゆこう〖我们一起并肩行进〗これから先のこの未来〖从今以后的这未来之门〗辉いている扉开け〖将会打开放出光彩〗あなたの胸に飞び込んでゆこう〖向着你的内心纵身飞入〗いつまで続くぬくもりを〖无论何时都会继续的温暖〗忘れずにいて永远に〖永远也不会忘怀〗続く未来ずっと〖这永远持续的未来〗さり気も无く 言叶をかけても〖即使只是漫不经心地说出的话〗耻ずかしがらずに いられるかな〖难道你都不觉得害羞么〗急に止まって ピタリと振り向く〖突然停下步伐 回头看着你〗頬が染まる ピンク色に〖脸颊已经害羞成粉红色〗覚えている 爱の言叶〖请不要忘记 爱的誓言〗润んでいる目で见つめて〖用湿润的眼神凝视着〗まっすぐに伝える言叶〖你率直的对我传达的誓言〗愿わず今の幸せを 祈り続ける〖不求现如今的这份幸福能够永恒〗愿いをあなたと未来叶うようにしよう〖但求与你一起实现我们的未来〗これから先も一绪に〖愿从今以后两人一起〗未来を描けるように私たちのPray〖描绘未来 两人的祈愿〗永远なんてないよね〖并没有什么永远哦〗そう言い闻かせた梦は远い昔に儚くも消えた〖这样诉说的梦想从很久以前就已经消失了〗信じていければいつか〖若是相信的话终有一天〗叶うはずだよと未来见せてくれたあなたに〖显示给你的未来终会实现〗これから先のこの未来〖从今以后的这未来之门〗辉いている扉开け〖将会打开放出光彩〗あなたの胸に飞び込んでゆこう〖向着你的内心纵身飞入〗いつまで続くぬくもりを〖无论何时都会继续的温暖〗忘れずにいて永远に〖永远也不会忘怀〗続く未来ずっと〖这永远持续的未来〗愿わず今の幸せを 祈り続ける〖不求现如今的这份幸福能够永恒〗愿いをあなたと未来叶うようにしよう〖但求与你一起实现我们的未来〗これから先も一绪に〖愿从今以后两人一起〗未来を描けるように私たちのPray〖描绘未来 两人的祈愿〗终わりhttp://music.baidu.com/song/1244695

卡雅·斯考达里奥Kaya Scodelario 生于1992年2月13日，有着一幅成熟的外表，并且非常上镜。 Kaya凭借备受争议的热门青春剧《皮囊》成名 饰Effy Stonem，卡雅扮演主人公托尼（尼古拉斯霍尔特）的妹妹。 与她阴郁的思想和行为相比，我们的孩子无论怎样都能称得上乖巧。她是Tony的妹妹，她是Tony真正关心的人，但她却总是带来Tony不想看到的结果。 2008年她还出演了大卫·鲍伊之子邓肯·琼斯的长片处女作《月球》，扮演山姆·洛克威尔的女儿。http://baike.baidu.com/view/2241106.htm 参考资料： http://baike.baidu.com/view/2241106.htm

A: 姓名：伯特兰·罗素（1872-1970）Russell, Bertrand Arthur William(Third Earl Russell)B: 学科成就：英国著名哲学家、数学家、逻辑学家，分析学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。C: 生平：1872年5月，罗素生于英国曼摩兹郡的特雷克一个英国自由党贵族的家庭。1880年进剑桥大学三一学院学习。1890年考入剑桥大学三一学院学数学，后在该学院讲逻辑和数学原理。1893年获数学荣誉学士学位一级，接着改学哲学。1894年获道德哲学荣誉学士学位一级。毕业后曾游学德国学经济，受马克思主义影响，回国后，在伦敦大学政治和经济学院任讲师。1903年发表《数学原理》一书，并以论文《几何学基础》获三一学院研究员职位。19O8年当选为皇家学会会员。1916年重新在三一学院任教。他是亚里士多德学会会员。 1914年加入工党。1920年来华讲学，任北京大学客座教授，时间长达一年之久，其讲稿：《罗素五大讲演》曾在中国出版。罗素回国后写了《中国的问题》一书，书中讨论了中国将在20世纪历史中发挥的作用。1927年，罗素和夫人布拉克在英国彼得斯费尔德市附近创办一所私立学校，名友前希尔学校，实验他的教育理论，是当时英国的进步主义学校之一。1935年离婚后，布拉克独自办到1939年。他一直主张“自由教育”和“爱的教育”。认为教育的基本目的是品格的发展，而“活力、勇气、敏感和智慧”是形成“理想品格”的基础；并深信通过对儿童的身体、感情和智力上的“恰当的处理”，可以使这些品质得到普遍的培养。 1948年11月20日，在对威斯敏斯特学校学生的一篇演说中，罗素令人震惊地指出，美国应该先发制人，用核武器彻底摧毁苏联，因为这样的后果要比苏联研制出核武器后爆发核战争好得多。但是之后罗素改变了看法，认为核武器裁军是最好的解决办法，并从此致力于核裁军运动。1954年4月，针对氢弹爆破成功，罗素进一步意识到核武器将可能给人类带来的灾难，于是发表了著名的《罗素—爱因斯坦宣言》，“号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而我们号召它们，因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段”。除了爱因斯坦在临终前签字外，约里奥·居里、汤川秀树和李诺·鲍林等多位科学家都在宣言上签字。1950年因积极参加世界和平运动，反对核战争获诺贝尔文学奖（获奖作品《婚姻与道德》》）。 1961年，89岁高龄的罗素参与一个核裁军的游行后被拘禁了7天。他反对越南战争，和萨特一起于1967年5月成立了一个民间法庭（后被称为“罗素法庭”），揭露美国的战争罪行。1964年创立罗素和平基金会。1970年2月2日卒于梅里奥尼斯郡彭林德拉耶斯。 1961年，89岁高龄的罗素参与一个核裁军的游行后被拘禁了7天。他反对越南战争，和萨特一起于1967年5月成立了一个民间法庭（后被称为“罗素法庭”），揭露美国的战争罪行。　　D: 评价： 罗素学识渊博，通晓的学科之多大概是20世纪学者们少有的。而且，他在哲学、数学、教育学、社会学、政治学等许多领域都颇有建树。他的哲学观点多变，以善于吸取别人见解、勇于指出自己的错误和弱点而著称。早期是属于新实在主义的，晚年逐渐转向逻辑实证主义。E: 主要哲学、逻辑学著作： 《论几何学的基础》 （1897年） 《莱布尼茨的哲学》 (1900年) 《数学原则》 （1903年） 《数学原理》 （3卷，与怀特海合著，1910年至1913年间完成） 《哲学问题》 （1917年） 《我们对外部世界的知识》 （1914年） 《逻辑原子主义哲学》 （1918至1919年） 《数理哲学导论》 （1919年） 《心的分析》 （1921年） 《物的分析》 （1927年） 《对意义和真理的探究》 （1940年） 《西方哲学史》 （1945年） 《人类的知识－－其范围和界限》 （1948年） 《我的哲学发展》 （1959年）

四个日叠起来读zhao 它的发音来自深圳的民俗村一个对联（其实是四联） 土 tu qi4 lei3 dui1 木 mu lin shen gua4 日 ri zhao4 jing hua2 月 yue peng liao3 liang4

are you a girl？

姓名：娜塔莉娅·阿尔洛夫斯卡娅（娜塔莎）英文名：Natalia Alovskaya声优：高乃丽生日：8.25身高：165cm（官方未给出，此为按照匈/牙/利/等人的身高对比的约估。）瞳色：水晶紫发色：奶金/米色/淡金（漫画）；亚麻金（动画）官方语言：白/俄/罗/斯语、俄语首都：明/斯/克国花：亚麻语录：“哥哥我们结婚吧，合体合体合体……”网络爱称：娜塔莎，娜塔，白鹅。角色歌：アメとムチ(蜜糖与鞭子)男体化中文名：尼古拉·阿尔洛夫斯基（同人名）英文名：Nicolay Alfrosky日语名：ニコラ·アルロフスキ原名：Николай Арловский穿著冬季大衣,头上多了一条呆毛。脸色苍白，冷冰冰的感觉。眼神很犀利。有着缠着要和安娅合体（结婚）的设定。多数同人中大衣为与其兄伊万的颜色一样，也有蓝灰。

雍正皇帝

二氧化碳的排放量取决与人口，人均国民生产总值，单位生产值能耗，及单位能耗排放因子等四个决定因素。茅阳一(卡亚)公式：排放=人口 x 人均GDP x 单位GDP 能源消耗量 x 单位能耗排放量 基于中国的情况，其人口出生率已低于世界平均水平，呈现缓慢增长趋势；对于人均国内生产总值的因素而言，中国有更迫切的使命，以消除贫困，因此这不应被减少，除非有没有其他办法排；单位能耗排放量，通常解释为排放系数，通常是默认为稳定的值，除非燃烧技术实现巨大突破。鉴于这些条件，很明显可以发现，唯一可以减少的只有能源消耗强度。

pray [prei] 读作：陪瑞 vt. 1.请求,恳求： 例句:We pray you to show mercy. 我们恳求你发发慈悲. 2.祈祷,祷告： 例句:They prayed that she wonld recover. 他们为她尽快康复而祈祷. 3.乞求,央求： 例句:to pray someone for something 向某人央求某事 vi. 1.请求,恳求： 例句:I earnestly pray for your pardon. 我恳切地请求你原谅. 2.祈祷,祷告：例句:The priest prayed for the dying man. 牧师为死者做祷告. interj.[古语]请,务请： 例句:Tell me the reason,pray. 请把理由告诉我吧.

[`rлsзl]

1.去哪儿旅行基金旅行摄影基金是指旅行摄影，基金会可以给旅行摄影的人一些补贴。2.旅游买哪个基金有华夏航空、滇旅、吉祥航空、西安一次旅游。3.预定就赚旅游基金基金预约认购是指在基金募集阶段就有设立的起始金额。基金公司为了满足一定的成立条件，会邀请客户购买，然后等客户多了，再预约排队购买。即在资金筹集阶段，有一个设立的起始金额。基金公司为了满足一定的成立条件，会邀请客户购买，然后客户多了就预约认购排队购买:4.有没有旅游的基金1.一个基金投资很多方向的时候，一般只公布基金持有的前十只股票，所以没有专门投资旅游的基金。2.基金可以分为广义和狭义。广义来说，基金是指为了某种目的而设立的一定数额的资金。包括主要的信托和投资基金、节约储金、保险基金、退休基金和各种基金会的基金。人们通常所说的基金主要是指证券投资基金。5.去哪儿旅行基金怎么用旅游基金主要指根据国家旅游发展规划，用于旅游宣传、行业规划发展研究、旅游开发项目补助等支出，少量用于弥补旅游资金不足。旅游基金属于中央财政资金，纳入国家旅游局部门预算统一管理。旅游资金管理的基本原则是：量入为出，收支平衡；确保重点，兼顾一般；注重资金使用效率。6.时间旅行基金比如你有一万块钱，保守的话买一些货比三家的基金，年利率大概在3-4%左右。假设中值为3.5%，则年利息为：100003.5%=350元。如果上一层楼，可以在正规平台买定期理财，利率5%左右，大概是一年500元的利息。当然，有些P2P平台有10%的利率。虽然看起来很美，但是会有风险。投资前，考虑自己的风险承受能力。定投基金也是一种理财方式，但是定投基金可能需要很长时间才能显现效果(赚钱)。7.去哪旅行助力柏华指定商户享受专属临时额度，只能在指定商户消费。比如用户境外旅游，然后在酒店消费，发现花呗可以领取指定商家专属的临时额度。8.旅行基金是什么是旅游公司针对VIP客户进行的一种营销策略，即预先支付一定金额，即可享受公司推荐的旅游线路。9.去哪儿旅行会员权益ABC同城旅游的s联名卡不错，农行的卡面s同城旅行联名信用卡(经典版)采用压花、雕刻、激光烫印等制卡工艺，可不要隐藏它的力量。活动期间，成功申办同程联名卡的农行信用卡新客户，通过农行、银联渠道在未来两个自然月内消费6笔，每笔满18元，达标后次月获得同程黑鲸会员年卡权益1张。主卡客户参与本次活动，每位符合条件的客户只能领取一次。共有20，000份，先到先得，售完即止。10.旅游基金，你会选择去哪里？华安新活力混合、汇添富延伸成长主题股票、华宝事件驱动混合、华商元享混合。:11.怎么赚旅行基金1.直接赎回基金。赎回意味着卖出基金。除了封闭期新发行的基金，已经购买的基金可以随时赎回，赎回成功后1-5天钱到账。2.基金赎回的时候需要收费。一般来说是赎回费，但是如果你申购的时候选择了后端支付，你就要支付后端申购费，直接从你的基金价值里面扣除。根据股票型基金的持有时间，赎回费逐步降低到零

铺垫与对比的写作，反衬周主席的与众不同，周主席是个小有大志的人 这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。 课文结构严谨，层次清晰。先写12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解；接着写周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义；然后写在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”；最后写周恩来在少年时代就心系中华的振兴，立下远大志向。 课文各层次之间过渡自然，层层推进。文中写了三件事，中间有两次过渡。第一次是过渡句：“一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。”这句话承接的上文是周恩来在听到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟，这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事情的起因。第二次是过渡段，即课文的第9自然段。“从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。”紧承上文周恩来在租界里切身体会到“中华不振”的含义。“直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。”这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身课上这件事的叙述。 选编这篇课文的意图，一是让学生了解少年周恩来立志为振兴中华而读书的志向，引发学生思考自己读书的目的，激励学生将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起；二是引导学生继续学习在阅读中体会人物的思想感情。 本课教学的重点是在阅读中体会人物的思想感情，教学的难点是了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因