学雷锋活动日方案怎么做 学雷锋活动日方案具体步骤

精选学雷锋主题班会教案4篇 　　在日常过程学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是我精心整理的学雷锋主题班会教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学雷锋主题班会教案 篇1 　　活动目的 　　1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 　　2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 　　准备过程 　　1、收集资料 　　2、排练节目 　　3、布置黑板 　　活动过程 　　(一)班会开始 　　主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 　　(二)小品表演 　　1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天 　　2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天 　　3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室 　　4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 　　5)老师气愤而去 　　(三)礼仪知识学习 　　1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪? 　　2、我们在学校内要做到哪些? 　　3、那我们在公共场合呢? 　　(四)讲故事《下课》 　　(五)现场采访 　　小记者：1、做自我介绍 2、现场采访 　　(六)小品回放 《上课》 　　(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》 　　班任总结 　　是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。 　　争做美德少年主题班会教案 　　主题 　　名称爱心、诚信，争做美德少年。 　　时间 　　20xx .5.3 班会课 　　班会目的 　　通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。 　　班会准备 　　主持稿：叶雨薇 　　视频：李思萌 　　PPT制作：谢震霆 　　问答：李思萌 　　诗歌朗诵：叶雨薇 　　班会形式 　　配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇) 　　讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌) 　　班会过程 　　1. 诗歌朗诵 　　2. 观赏视频 　　3. 问答 　　4. 班主任致词 　　反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。) 　　争做美德少年主题班会总结为大力弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，近日，罗泾中学举行了“争做美德少年”主题班会。 　　此次班会活动在八年级中开展，活动内容均由老师和同学们自己策划和设计，活动中融入了话题讨论、小品表演、才艺展示、微电影等多种形式，师生积极参与，宣扬美德，传递正能量。在八(3)班的活动现场，孩子们阅读着一封封来自家长的信件，忍不住潸然泪下，心与心的交流让他们更深刻地领悟感恩，他们纷纷表示自己不仅要多多关心自己的爸爸妈妈，力所能及地帮助他们，更要在生活中多多帮助其他人，争做美德少年。 　　通过本次班会活动，旨在让学生们懂得：从自我做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个讲美德守公德的好少年。 学雷锋主题班会教案 篇2 　　 活动目的 　　1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 　　2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。 　　 活动过程 　　 一、主持人导出队会主题 　　合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！五（1）班学雷锋主题班会现在开始！ 　　甲：三月，阳光明媚。 　　乙：三月，万物复苏。 　　甲：三月，春风送暖。 　　乙：三月，大地换新颜。 　　甲：同学们，三月，是什么日子呢 　　全班答：学雷锋活动月。 　　乙：对了。 　　合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 　　 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 　　1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！ 　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 　　2、乙：请听《雷锋故事联播》 　　故事（一）人民的勤务员 　　故事（二）助人为乐 　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员 　　很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！ 　　我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。 　　甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！ 　　乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 　　3．甲：请听《格言朗诵》 　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。 　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 　　乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。 　　 三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 　　甲:不信？请看小品《一粒钉子》： 　　俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。 　　俊杰：没、没什么事。 　　彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子） 　　班长：大家早上好！ 　　俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？ 　　班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。 　　（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。） 　　班长：哦，没关系，椅子长钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 　　俊杰、彬彬：好，我来帮你。 　　（小品结束） 　　乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。 　　甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！ 　　甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？ 　　学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事） 　　[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 　　[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！ 学雷锋主题班会教案 篇3 　　一、活动目的: 　　1．通过雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。 　　2．通过认真学习和参加有关助人为乐的活动，构建良好班风，做雷锋式的美德少年。 　　3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 　　二、活动准备: 　　1．准备一些雷锋的相关图片和他亲身经历的有代表性的真实故事。 　　2．准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。 　　三、活动程序： 　　欣赏图片---生平简介---雷锋日记---雷锋故事---表演小品---听歌曲---学会唱歌---精神大讨论---代表发言---付诸于行动---总结归纳---谈一谈体会 　　四、 活动过程： 　　1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 　　（陶冶学生情操，教育学生勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 　　2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由中队长刘至泰向同学们补充介绍雷锋的生平。 　　3．请一位同学来读几篇有代表性的《雷锋日记》。 　　中队长：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来，都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 　　4．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精力，认真听后简单概括。 　　5．思考： 　　中队长：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的`人呢？ 　　学生发言 　　中队长：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 　　6．请几位积极活跃的同学登场表演自编自创的学习雷锋助人为乐的小品。 　　7．播放视频，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 　　出示《学习雷锋好榜样》歌词，文艺委员教唱这首歌。 　　8．全班分为若干小组，进行“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。 　　学生发言： 　　A．助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。 　　B．紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 　　C．团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 　　D．做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 　　E．在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 　　9．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 　　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 　　五、 活动总结： 　　1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋主题班会活动。 　　我们通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体同学要共同努力，争做雷锋式的美德少年。 　　2．请个别同学来谈谈自己的体会。 学雷锋主题班会教案 篇4 　　 〖活动方案〗： 　　 一 、 进入主题： 　　1，开场白 　　2，学生演讲”雷锋日记” 　　3，宣读有关雷锋故事 　　 二 、 讨论: 　　发现班级相关的雷锋事迹 　　三、总结： 　　1，回顾整个会程 　　2，谈谈自己的体会,并提出相关要求 　　3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会 　　 〖序言〗： 　　学习雷锋,好榜样,忠于革命,忠于党,……三月,学习雷锋好榜样! 　　 〖活动主题〗： 　　再现雷锋 　　 〖活动目的〗： 　　重温雷锋精神,学习好榜样,把雷锋精神运用到生活中. 　　 〖活动人员〗： 　　全体成员，班主任 　　 〖活动地点〗： 　　主教学楼1506教室 　　 〖活动流程〗： 　　一、进入主题 　　1，开场白： 　　在这学习雷锋的三月份里,我们相聚在一起,在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始.雷锋,一个熟悉又亲切的名字,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记作为座右铭,恪守一生. 　　2，学生演讲”雷锋日记” 　　3，宣读有关雷锋故事。 　　 二、讨论: 　　发现班级相关的雷锋事迹 　　 三、总结： 　　1，回顾整个会程 　　2，谈谈自己的体会,并提出相关要求 　　3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会 　　〖活动记实〗： 　　下面是我们班两位同学宣读的雷锋故事。 　　一个星期天,雷锋肚子疼得厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工,原来是在给小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光荣一份光把!” 　　一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:”大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:”我是解放军,就住在中国”. 　　〖活动感悟〗： 　　1，同学们的感悟: 　　听完了”雷锋日记”,受益匪浅有些人说工作忙,没有时间学习,其实问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻,一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上,也要提倡这种”钉子”精神,善于挤和善于钻. 　　2，我的感言 　　雷锋一个耳熟能详的名字，可以学习的精神有很多，比如钉子精神、能钻能挤；乐于帮助别人，不留姓名;不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们有没有真正的运用和落实，其实，学习雷锋精神不是说说就可以的，我们要行动起来，从身边的小事做起，所以乘着个机会，也向同学提了几个要求： 　　1、三八妇女节来临，大家可以举行敬师敬母活动，（短信，贺卡） 　　2、3月12日，植树节，（种植小树苗、制作爱护花草小标语） 　　每个人必须为社会，校园，班级做一件好事（主动问候、打扫卫生、帮助同学、） 　　〖活动总结〗： 　　从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的效果，多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。（发现身旁的雷锋事迹，并陈述。认真完成任务）经过这次班会后，相信同学对雷锋的印象更加深刻吧！而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中，我想这正是我们这次主题班会的真正目的。 ;

有关学雷锋主题班会活动方案及总结 　　为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是我帮大家整理的有关学雷锋主题班会活动方案及总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　学雷锋主题班会活动方案及总结 篇1 　　活动目的： 　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 　　2、利用介绍、讲述、谈话、图片展示等形式，通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 　　3、通过活动，认识到雷锋精神在生活中是不可或缺的，帮助别人，就是快乐自己；热爱生活，就要热情奉献。希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 　　活动准备： 　　1、搜集一些雷锋生前的格言、故事和先进事迹。 　　2、收集自己身边的“学雷锋”事件。 　　3、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》。 　　活动过程： 　　1、课件播放一些与雷锋相关的图片。（师生共同欣赏） 　　陶冶学生情操——————勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务 　　2、学生根据准备好的资料畅谈自己对雷锋叔叔的了解，根据学生的讲述补充介绍雷锋的生平简介。 　　《雷锋的生平》 　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 　　3、请同学们将自己搜集到的雷锋日志和故事讲述给其他同学听，请几位同学来来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 　　4、请同学们来当小故事王，来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。 　　助人为乐 　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。 　　一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 　　可敬的"傻子" 　　一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令。雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功。望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱（存折上203元）跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半。另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。。 　　孩子们的知心人 　　一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即现在的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。雷锋平时工作．学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。雷锋以高度的使命感．责任感，辛勤培养下一代茁壮成长。共青团抚顺市委为表彰雷锋的事迹，曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状，上面写着：“奖给优秀辅导员雷锋同志，保持光荣，继续前进”。 　　人民的勤务员 　　从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 　　一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 　　五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！” 　　过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。 　　5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 　　（提示：雷锋是一个自强不息、助人为乐、全心全意为人民服务的好战士。） 　　6、请几位同学来表演生活中的学习雷锋助人为乐的"小品。 　　7、请几位同学来表演小品《一粒钉子》； 　　小品《一颗钉子》 　　A：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 　　B：早上好，你怎么了？心神恍惚的。 　　A：没、没什么事。 　　B：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子） 　　班长：大家早上好！ 　　A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？ 　　班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。（这时，A，B听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。） 　　班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 　　A、B：好，我来帮你。 　　8、我们了解了雷锋叔叔的事迹，学习了他自强不息的精神，请同学们来常常这首歌《学习雷锋好榜样》 　　学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 　　爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 　　学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 　　愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 　　学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 　　全心全意为人民 共产主义品德多高尚 　　学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 　　保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 　　9、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（说说要学习雷锋哪些精神，生活中如何做到） 　　助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想； 　　紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风； 　　团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风； 　　做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作； 　　在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气等等 　　10、要求同学们在生活中用自己的实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。（每天给自己定一个目标，可以做哪些好事） 　　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 　　学雷锋主题班会活动方案及总结 篇2 　　活动目的： 　　1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 　　2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 　　活动过程： 　　1、主持人宣布班会课开始； 　　2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏 　　3、小品表演《一粒钉子》； 　　4、学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）“捐款，献花，劳动，学习”； 　　5、表彰班级“学雷锋先进分子"； 　　6、请学生发表看法、评价； 　　7、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》； 　　8、全体《学习雷锋好榜样》； 　　9、班会课结束。 　　教师总结： 　　今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！ 　　学雷锋主题班会活动方案及总结 篇3 　　阳春三月，又一个雷锋活动月向我们走来了，“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是雷锋一生的写照。“我愿永远做一颗小小的螺丝钉。”这是雷锋平凡而高尚的信念。雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使我们的学生能传承、延续、发扬和深化这一精神，提升全体学生的思想道德情操，我班积极响应上级及学校的号召，开展学雷锋活动，并制定活动计划。 　　一、 活动目的： 　　1、结合学校少先队大队部的号召大力进行思想宣传，将雷锋精神的精髓贯彻到平常的教学和学习中去。组织同学们创新性地开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。从美化班级到清扫校园活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。 　　2、“六个一”活动：召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习雷锋精神的主题黑板报，学唱一首与雷锋有关的歌曲，了解一个有关于雷锋的故事，背诵一句雷锋的名言，每个孩子做一件好事，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记簿”。 　　二、具体活动安排： 　　1、3月8日——3月12日，“雷锋精神学习周———我和雷锋交朋友” 　　（1）3月8日，出 “争做雷锋式的好少年”的主题黑板报。 　　（2）3月9日， 雷锋事迹介绍会。 　　（3）3月12日，班级举行“雷锋在我心中”主题班会。 　　2、3月15日———3月19日“学习雷锋行动周———我以雷锋为榜样” 　　（1） 学唱“学习雷锋好榜样”。 　　（2） 雷锋故事演讲赛。 　　（3） 雷锋名言背诵比赛。 　　3、3月22日———3月29日“学习雷锋行动周———我与雷锋并肩行” 　　（1）立足校园，走向社会，以班级和小组为单位组织学雷锋活动。建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在班级内开展清洁墙壁脚印、保持班级清洁卫生的美化班级活动。在校内开展清扫校园的学雷锋活动。 　　（2）组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 　　（3）每个孩子为班级或家里做一件力所能及的好事。 　　4、3月30日——3月31日“学习雷锋总结周———我做班级小雷锋” 　　（1）收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记簿”，对本班亮点的好人好事做详细记录并及时表扬鼓励； 　　（2）通过班会等形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结 　　学雷锋主题班会活动方案及总结 篇4 　　一、活动目的 　　以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。 　　1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。 　　2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。 　　二、活动措施： 　　1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。 　　2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。 　　3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。 　　三、活动主题： 　　学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人 　　四、活动时间： 　　3月 　　五、具体活动安排： 　　(一)营造学雷锋氛围。 　　1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。 　　2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。 　　(二)学雷锋见行动。 　　1、将爱心献给社会。 　　(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。 　　(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。 　　2、将爱心献给学校。 　　(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。 　　(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。 　　3、将爱心献给妈妈 　　以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。 　　4、将爱心献给自己 　　(1)像雷锋一样珍惜时间。 　　(2)像雷锋一样勤奋学习。 　　(3)像雷锋一样勤俭节约。 　　5、活动过程中做好以下六个一。 　　(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。 　　(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。 　　(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。 　　(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。 　　(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。 　　(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》 　　(四)进行学雷锋活动总结、奖励。 　　1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。 　　2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励。 ;

　　雷锋一直是我们的好榜样，下面由我给大家推荐一些小学生学雷锋主题班会教案吧，希望大家喜欢。 　　小学生学雷锋主题班会教案 1 　　一、活动目的: 　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习 　　2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 　　二、活动准备: 　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 　　2、雷锋故事。 　　3、班级调查。 　　三.活动过程 　　1、雷锋的生平 　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六O年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。 　　2、雷锋纪念日 　　3月5日 雷锋纪念日的来历1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。 　　3、雷锋格言 　　(1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去u2026u2026 　　(2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量 　　(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 　　(4)自己活着就是为了使别人活得更好。 　　(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 　　(6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 　　4、雷锋故事 　　(1)人民的勤务员 　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 　　(2)助人为乐 　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好，现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。 　　4、谈谈身边的活雷锋 　　当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑; 　　当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起; 　　当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手; 　　当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间; 　　当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰--- 　　5、发扬雷锋精神 　　雷锋精神内涵之一:奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。 　　雷锋精神内涵之二:“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。 　　雷锋精神内涵之三:“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。 　　雷锋精神内涵之四:艰苦奋斗、勤俭节约。 　　四、活动小结 　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵--奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。 　　小学生学雷锋主题班会教案 2 　　一、活动目的: 　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 　　2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 　　二、活动准备: 　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 　　2、雷锋故事。 　　3、班级调查。 　　三.活动过程 　　1、三级汇报 　　2、出旗，唱队歌 　　3、队会开始。 　　吴夕雯：四(1)班主题队会现在开始! 　　三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢? 　　全班答：学雷锋活动日。 　　吴夕雯：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。 请看。(看幻灯片) 　　图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。 　　图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。” 　　图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森u2022波汉在工作之余热心公益，经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。 　　吴夕雯：是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听蔡思杰同学讲述雷锋的生平。 　　《雷锋的生平》 　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六o年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。 　　吴夕雯：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听 　　(姜媛上)件件暖着战友的心 　　“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上;同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布， 　　他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊!”“又是你u2026u2026”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。 　　(邓绍典上)雨夜送亲人 　　一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢?”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走 啊!就说：“大嫂，你在这等等u2026u2026”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊!”雷锋说：“军民是一家，何必说这个u2026u2026”风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。 　　(黄建阳上)革命的“傻子” 　　一个星期天，雷锋上街理发，看到满街的人民群众都在欢庆和平人民公社的诞生。雷锋看到这种情形，心想：我能为人民公社做点什么呢?想到这，便立刻跑到储蓄所，将他多年节约储蓄的二百元钱取出，来到公社，对公社党委办公室的同志说：“这是我对人民的一点心意，请收下吧!”公社办公室的同志，一看又发楞又受感动，呆呆地望了半夭、才说：“你的心意收下了，但是，这钱不能收，给你家亲人寄去吧!雷锋一听，热泪夺眶而出，他说：“新中国就是我的家，党和人民就是我的亲人，我的一切都是党和人民给的，这钱也是人民的，就让它为人民的事业发挥点作用吧!”最后在雷锋的再三恳求下，公社的同志实在无法谢绝这深情厚意，才答应收下一半。这一百元钱数目并不太大，但它却成了人民一笔永远用不完的精神财富。事隔不久，辽阳地区遭受水灾，雷锋又马上写封慰问信，连同剩下的那一百元钱一并寄给了灾区人民，消息传出，人们无不感动称赞，可是也有人认为这是“傻人”做“傻事”。雷锋听到后在日记中写道：“我把省吃俭用积存的一百元钱,寄给了辽阳灾区人民,有人说我是u2018傻子u2019，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人,如果说这是u2018傻子u2019，那我是心甘情愿做这样的u2018傻子u2019的,革命需要这样的u2018傻子u2019，建设也需要这样的u2018傻子u2019”。 　　小学生学雷锋主题班会教案 3 　　吴夕雯：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢? 　　小组讨论 　　吴夕雯：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(多人上) 　　(1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去u2026u2026 　　(2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 　　(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 　　(4)自己活着就是为了使别人活得更好。 　　(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 　　(6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 　　吴夕雯：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四(1)班的集体中。请看小品。 　　小品《值日生》 　　小品《脚扭了》 　　吴夕雯：同学们，看完了小品你们有什么看法? 　　(同学回答) 　　吴夕雯：谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。 　　当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑; 　　当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起; 　　当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手; 　　当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间; 　　当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰--- 　　还记得每学期开学一元捐么?用这些钱没来的练习本，还有各种学习用品，虽然不值多少钱，但却换来了受助同学发自内心的笑容。这不也是雷锋精神吗?看来雷锋就在我们身边。请听刘艳同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。 　　(刘艳上)乘着温暖的春风，我们四处寻觅， 　　啊，终于找到了，终于找到了。 　　雷锋叔叔原来就和我们在一起。 　　他和诚实的孩子在一起， 　　他和勤劳的孩子在一起， 　　他和爱学习的孩子在一起， 　　他和关心别人的孩子在一起。 　　他就和我们在一起。 　　吴夕雯：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。 　　(全班唱《学习雷锋好榜样》) 　　吴夕雯：下面请中队辅导员讲话。 　　老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。 　　4.宣誓：准备着，为共产主义事业而奋斗。 　　时刻准备着。 　　5.吴夕雯：四(1)中队主题队会到此结束。全体起立。退旗。 　　四、教师总结：

“学雷锋、树新风”主题班会方案 　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？以下是我为大家整理的“学雷锋、树新风”主题班会方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　“学雷锋、树新风”主题班会方案1 　　 一、活动目标： 　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 　　2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 　　 二、活动准备： 　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 　　 三、活动安排程序： 　　欣赏图片——生平简介——雷锋日记——雷锋故事——听一听歌曲——学会唱歌——要求行动——总结归纳——谈一谈体会 　　 四、具体活动过程： 　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 　　（陶冶学生情操——勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 　　《雷锋的生平》 　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字————雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。 　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的.足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 　　4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事。 　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 　　5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 　　提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 　　6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 　　7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 　　 五、活动总结： 　　春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“ 　　学雷锋、树新风”精心组织，认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋，同学们深受感染，倍受教育，全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。 　　“学雷锋、树新风”主题班会方案2 　　 【活动目的】 　　1、通过雷锋的生平简介及其故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 　　2、结合班级实际情况，提出我们要学习的雷锋精神——自律，助人。希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 　　 【活动过程】 　　 （一）引出主题，认识雷锋 　　1、出示雷锋照片 　　师：同学们，你们知道他是谁吗？（知道的同学请回答） 　　师：对的，他就是雷锋叔叔！我们今天班队课的主题就是“学习雷锋好榜样”。 　　2、三月，阳光明媚，万物复苏，大地换上了新衣服。 　　同学们，你们知道每年的三月是什么日子呢？（知道的同学请回答） 　　每年的三月是学雷锋活动月，而今年是雷锋叔叔去世50周年。 　　【雷锋简介】雷锋，原名雷正兴，出生在湖南长沙小县城的一个贫苦农民家里，不到7岁就成了孤儿。1962年8月因公殉职。他一生为别人着想，做了无数好事。因此，留传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 　　雷锋叔叔做好事不留名。有一次雷锋叔叔在车站发现一位大嫂丢了车票和钱，就用自己的钱帮大嫂买了票，当大嫂问他的名字和单位时，他说：“我叫解放军，住在中国。” 　　雷锋叔叔把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识，还帮战友缝补被子，他工作很忙，但还是抽时间和小朋友一起看书。 　　3、同学们，你还知道哪些雷锋叔叔的故事呢？（知道的同学请回答） 　　 （二）学习精神 　　1、同学们，你觉得我们应该向雷锋叔叔学习什么呢？（小组讨论交流） 　　预设： 　　向雷锋叔叔学习，就是要像他那样，尊老爱幼，助人为乐，团结同学，将读书当成是最快乐的事情。 　　向雷锋叔叔学习，就要做好身边每一件小事。 　　当同学没有橡皮时，我们主动借给他； 　　当同学学习有困难时，我们主动帮助他； 　　当校园里有垃圾时，我们及时拣起它； 　　当有人迷路时，我们主动告诉他………… 　　像这样的事我们大家都能做好。 　　2、同学们，在我们身边，也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学值得我们学习呢？（同学回答） 　　3、播放《学习雷锋好榜样》，学生跟唱 　　4、出示雷锋名言：螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。 　　5、理解“螺丝钉”精神 　　6、做一颗实实在在的螺丝钉，做一名真真实实的小雷锋，不做夸大其词的假雷锋。——自律，助人。 　　 （三）总结 　　同学们，做一个文明学生，为班级争光，为学校争光，让我们的一（1）班成为一个团结互助的温馨大家庭！ 　　最后，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》，在歌声中结束班会课。 　　“学雷锋、树新风”主题班会方案3 　　 一、活动目的 　　以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。 　　1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。 　　2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。 　　 二、活动措施： 　　1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。 　　2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。 　　3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。 　　 三、活动主题： 　　学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人 　　 四、活动时间： 　　3月 　　 五、具体活动安排： 　　(一)营造学雷锋氛围。 　　1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。 　　2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。 　　(二)学雷锋见行动。 　　1、将爱心献给社会。 　　(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。 　　(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。 　　2、将爱心献给学校。 　　(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。 　　(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。 　　3、将爱心献给妈妈 　　以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。 　　4、将爱心献给自己 　　(1)像雷锋一样珍惜时间。 　　(2)像雷锋一样勤奋学习。 　　(3)像雷锋一样勤俭节约。 　　5、活动过程中做好以下六个一。 　　(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。 　　(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。 　　(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。 　　(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。 　　(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。 　　(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》 　　(四)进行学雷锋活动总结、奖励。 　　1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。 　　2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励。 　　“学雷锋、树新风”主题班会方案4 　　 一、活动目的目的： 　　本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。 　　 二、活动安排： 　　1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。 　　2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。 　　①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为” 　　②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫” 　　③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己” 　　④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学” 　　⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗” 　　3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习” 　　如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等 　　4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”（共十条） 　　①言语要文明，见面问声好； 　　②友善共相处热情礼相待；衣着应端庄，仪态要规范； 　　③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序；他人宿舍，非请莫进； 　　④他人财物，未准莫取；走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道； 　　⑤弱小贫困，帮扶资助； 　　⑥残疾病患，文明相待； 　　⑦桌面墙面，莫乱涂画； 　　⑧垃圾杂物，弃置有道；进出校门，主动微笑致意； 　　⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静； 　　⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。 　　5、学习各种礼貌用语：（用抢答的方式进行竞赛） 　　初次见面说：你好； 　　表示歉意说：对不起； 　　客人到来说：欢迎； 　　麻烦别人说：拜托； 　　好久不见用：久违； 　　与人分手说：欢迎下次再来； 　　欢迎购物用：光临； 　　中途先走说：失陪； 　　求人解答用：请教； 　　表示答谢说：谢谢； 　　赞人见解用：高见； 　　接受感谢说：这是我应该做的； 　　看望别人用：拜访； 　　表示礼让说：您先请； 　　陪伴朋友说：奉陪； 　　助人为乐说：我能帮您做什么； 　　等候客人用：恭候； 　　征求意见说：请指教； 　　请人帮助说：请多关照； 　　表示慰问说：给您添麻烦了。 　　6.个人形象 　　仪容：发型得体；面部清爽；表情自然；手部清洁。 　　仪态：文明、自然、美观、敬人。 　　着装：整洁合体；搭配协调；体现个性；随境而变；遵守常规。 　　言谈：神态自然、语调适中、措词贴切。 　　7. 介绍 　　介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则，先将男士介绍给女士，将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将未婚者介绍给已婚者，将晚到的客人介绍给在场宾朋。 　　8. 握手 　　握手的标准方式是行至距握手对象1米处，双腿立正，上身略向前倾，伸出右手,四指并拢，拇指张开与对方相握，握手时用力适度，上下稍晃动三四次，随即松开手，恢复原状。 　　握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，以上级先伸手为礼；在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼；在社交场合，以先到者先伸手为礼；在师生之间，以老师先伸手为礼；在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。 　　9.鼓掌 　　鼓掌时面带微笑，抬起两臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。 　　掌声大小应与气氛相协调，节奏平稳，频率一致。 　　通常情况下，不要对他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。 ;

【篇一】 　　Z：敬爱的老师， 　　Q：亲爱的同学们， 　　H：大家下午好! 　　Z：昨天是3月5号 　　Q：昨天是“雷锋纪念日” 　　Z：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话在老百姓口中传诵。 　　Q：“雷锋精神值得我们代代相传。” 　　Z：而在今天，这阳光明媚的日子里 　　Q：我们迎来了“雷锋精神代代传”主题班会正式开始。 　　Q：现有吕老师发表讲话······ 　　结束词： 　　Q：每一位同学都讲得那么认真。 　　Z：都讲得那么细致。 　　H：我们相信，他们讲得都是发自内心的。无论岁月变迁，无论沧海桑田，让雷锋精神始终伴随着我们的精神生活。 　　H：现在，我宣布，“雷锋精神代代传”主题班会圆满成功! 【篇二】 　　一)开场白 　　有一个名字很普通，但我们从小就知道要做个像他那样的人，有一个名字很伟大，一说出来就代表着着一种精神，这个名字就是——雷锋。 　　每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。 　　全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动，我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去，我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神，勤奋好学、助人为乐，共同为创建和谐校园贡献自己的力量。 　　芦墟实验小学三年级4班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。 　　二)雷锋诗歌我来颂 　　请听配乐诗朗诵——《怀念雷锋》 　　三)雷锋生平我来讲 　　对于2000年后出生的人来说，雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的，后来在老师的教导下，我们才慢慢了解了他的伟大事迹，今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平： 　　四)雷锋故事我来讲 　　刚才听了雷锋叔叔的生平，现在让我们的故事大王来讲讲雷锋的故事。 　　五)雷锋日记我来读 　　六)雷锋精神我来议 　　刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神，每个人都从中受到了深刻的教育，下面请大家畅所欲言：为什么我们要向雷锋学习，要学习他的什么精神，怎样学习他的精神。 　　七)雷锋传人我来找 　　大家谈得都非常好，“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子，每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋，谁能来找找看呢。这些虽然是些小事，但正是这些小事展示了一个真理：于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神，那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习，每个人都能成为新世纪的雷锋。 　　八)雷锋歌曲我来唱 　　从小就有一支歌曲我们耳熟能详，那就是《学习雷锋好榜样》，下面让我们一起敞开喉咙，充满激情的唱响这支歌，我们作为新世纪的接班人，要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。 　　九)班主任小结。 　　雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

走进雷锋，学习雷锋主题班会 　　《走进雷锋，学习雷锋》主题班会 　　 　　一、活动目的： 　　 　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 　　 　　2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。 　　 　　二、活动准备： 　　 　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 　　 　　2、雷锋故事。 　　 　　3、班级调查。 　　 　　班队会过程： 　　 　　合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！三年级学雷锋主题班队会现在开始！ 　　 　　奚梓涵：迎着和煦的春风，我们走进了三月。 　　 　　刘鑫阳：踏着春天的脚步，我们寻找雷锋的足迹。 　　 　　奚梓涵：三月，阳光明媚，万物复苏。 　　 　　刘鑫阳：三月，我们的雷锋活动月。 　　 　　合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的雷锋。请听全班大合唱《学习雷锋好榜样》 　　 　　奚梓涵：雷锋，多么响亮的名字，多么让人奋进的名字。 　　 　　刘鑫阳：同学们，下面就让我们来走进雷锋，了解这个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！ 　　 　　班长介绍：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失往了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为雷锋班。同年3月5日毛泽东亲笔题词向雷锋同志学习。 　　 　　奚梓涵：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 　　 　　刘鑫阳：是的，他用自己短暂的人生，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。请听《雷锋故事联播》 　　 　　（一）人民的"勤务员 　　 　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元补助为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋静静给受灾的战友王大力家寄往了20元钱。在出发往灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 　　 　　（二）助人为乐 　　 　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。 　　 　　（三）件件暖着战友的心 　　 　　对待同志要像春天般的温暖，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布， 　　 　　他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：这是谁给我补的裤子了大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊！又是你u2026u2026小韩一把抓住了雷锋的手。这点小事，瞧你大惊小怪的。雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。 　　 　　（四） 雨夜送亲人 　　 　　一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，叭叽叭叽蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走 啊！就说：大嫂，你在这等等u2026u2026便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！雷锋说：军民是一家，何必说这个u2026u2026风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来 　　 　　刘鑫阳：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！ 　　 　　奚梓涵：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出很多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 　　 　　奚梓涵：请听《格言朗诵》 　　 　　每人一句格言 　　 　　1、一块好好的木板，钉子为什么能打进去由于钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。 　　 　　2、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 　　 　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 　　 　　3、u2026u2026 　　 　　刘鑫阳：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们三年级的集体中。 　　 　　奚梓涵：不信你听《接过雷锋的枪》 　　 　　刘鑫阳：接过雷锋的枪，雷锋是我们的好榜样。相信我们班的每个同学都能以雷锋为榜样，献出我们的爱心。 　　 　　场景一：一个小学生踩到香蕉皮，把香蕉皮扔进垃圾箱。 　　 　　场景二：一个小女孩在商场和妈妈走失，少先队员帮她找妈妈。场景三：女儿和妈妈逛街，拾到钱包，母子一起等失主。 　　 　　场景四：儿子和父亲在街上遇到被撞的小女孩，儿子说服父亲救了小女孩。 　　 　　奚梓涵：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天。 　　 　　（全班同学畅所欲言，汇报自己或同学的雷锋事迹） 　　 　　刘鑫阳：记得以前有人说雷锋精神，三月来了，四月走。 　　 　　奚梓涵：对此我要高声宣布不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。 　　 　　刘鑫阳：它早已在广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。 　　 　　合：向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。 　　 　　奚梓涵：此次主题班会。 　　 　　刘鑫阳：到此结束！

学雷锋，树新风主题班会 　　第五周主题班会：我这样学雷锋 　　 　　《学雷锋，树新风》主题班会 　　 　　活动目标： 　　 　　1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 　　 　　2.利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。 　　 　　活动过程： 　　 　　甲：三月，万物复苏。 　　 　　乙：三月，春风送暖。 　　 　　甲：三月，阳光明媚。 　　 　　乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？ 　　 　　（全班答：学雷锋活动日。） 　　 　　合：XX班《学雷锋，树新风》主题班会现在开始。 　　 　　甲：今天我们的校园为啥荡满春风？ 　　 　　乙：今天我们的队旗为啥饱含深情？ 　　 　　合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。让我们先来了解雷锋吧。谁能介绍一下雷锋？ 　　 　　乙：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。 请看。（看幻灯片） 　　 　　图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支老外学雷锋车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。 　　 　　图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。 　　 　　图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森 波汉在工作之余热心公益，经常以雷锋精神激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。 　　 　　乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听诗朗诵《雷锋叔叔，请听我说》 　　 　　甲：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等，有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗？请听《雷锋故事联播》 　　 　　乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 　　 　　甲：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 　　 　　乙：没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨着，他不过是极其普通的一滴小小的春雨，而他的精神却为什么能够代代相传呢？这其中的奥秘是什么？ 　　 　　甲：雷锋----是一支歌， 从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校 ，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落 　　 　　乙：谁说雷锋不见了，雷锋精神在我们心中永驻，雷锋精神已在我们心中生根。 　　 　　甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。 　　 　　乙：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。请看小品《一粒钉子》 　　 　　甲：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。 　　 　　乙：雷锋精神值得我们学习，在我们身边也有许多不怕苦，不怕累的活雷锋。同学们说说我们身边的活雷锋。？ 　　 　　甲：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的"孩子在一起。 　　 　　乙：小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的！ 　　 　　甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么。 　　 　　乙：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。请听诗朗诵：《千万个小雷锋》。 　　 　　甲：学雷锋，做好事的事例真是太多太多了。 　　 　　乙：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！学习雷锋，我们应该怎么做？相信大家都已经知道了。 　　 　　甲：请辅导员讲话。 　　 　　中队辅导员讲话： 　　 　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的小雷锋出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。 　　 　　合： 雷锋虽然离开了我们，但他的精神时时刻刻就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！ 　　 　　附： 　　 　　《雷锋故事联播》 　　 　　对待同志要像春天般的温暖，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布。 　　 　　他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：这是谁给我补的裤子了大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊！又是你u2026u2026小韩一把抓住了雷锋的手。这点小事，瞧你大惊小怪的。雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。 　　 　　千万个小雷锋 　　 　　女：千万颗明亮的星星，缀满灿烂的夜空； 　　 　　男：千万朵鲜艳的花儿，开满祖国的山岭。 　　 　　女：赛过鲜艳的花朵，男：胜过明亮的群星； 　　 　　齐：我们千万个小雷锋，行进在少先队的行列中。 　　 　　男：当人们走进校园，教室，感到清新，明净；没有痰迹，碎纸和灰尘，只有歌声，笑声，读书声。 　　 　　女：当前进的集体，出现了掉队的学生；有伸过去的一双双手臂送去鼓劲儿的春风。 　　 　　女：当学期已经结束，要把教室的桌椅点清；总务老师会高兴地宣布：不缺少一颗螺丝钉。 　　 　　男：当乘客踏进电车，汽车会传来阵阵童声：爷爷请坐，阿姨请坐，那样清脆，甜蜜，动听。 　　 　　女：新道德，新风尚，美化着我们的心灵； 　　 　　男：为人民，为大家，成为我们的使命。 　　 　　齐：就象少先队员的敬礼，右手高举过头，五指并拢；人民利益，高于一切，化作了我们的行动。 　　 　　女：红领巾飘在胸前， 　　 　　齐：更飘在我们心中； 　　 　　男：星星火炬在队旗上闪耀， 　　 　　齐：更指引着我们的前程。 　　 　　男：我们要有丰富的知识， 　　 　　女：有建设，保卫祖国的本领； 　　 　　齐：更要有高尚的品德，美好的心田和感情。啊！赛过鲜艳的花朵，胜过明亮的群星；星星火炬队旗下，行进着千万个小雷锋 　　 　　诗朗诵《雷锋叔叔，请听我说》 　　 　　雷锋叔叔请听我说 　　 　　三月的春风吹绿大地， 　　 　　三月的阳光洒遍校园， 　　 　　踏入小学的第一个春天， 　　 　　我知道了有一个叔叔叫雷锋。 　　 　　老师告诉我： 　　 　　雷锋是一弯明月，能照亮我们的心灵； 　　 　　雷锋是一轮太阳，能温暖每一个角落； 　　 　　雷锋是一缕春风，能吹开所有的花朵； 　　 　　雷锋是一粒种子，能结出亿万枚爱的硕果。 　　 　　雷锋离开我们已经很久很久，但他的故事，却像星星一样多！ 　　 　　啊，雷锋叔叔， 　　 　　听着你的故事， 　　 　　唱着你的歌， 　　 　　我感觉你就在我身边。 　　 　　你看，你看， 　　 　　是谁扶起摔倒的小伙伴？ 　　 　　是谁捡起地上的碎纸片？ 　　 　　是谁给折断的小树苗系上蝴蝶结？ 　　 　　是谁围着生病的同学嘘寒问暖？ 　　 　　雷锋叔叔， 　　 　　是我，是我， 　　 　　你看到了吗？ 　　 　　我要做的事情还很多很多！ 　　 　　当春风吹绿大地， 　　 　　当阳光洒遍校园， 　　 　　雷锋叔叔， 　　 　　请你听我说， 　　 　　昨天的雷锋是你。 　　 　　小品《一粒钉子》 　　 　　A：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 　　 　　B：早上好，u2026u2026，你怎么了？心神恍惚的。 　　 　　A：没、没什么事。 　　 　　B：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）班长：大家早上好！ 　　 　　A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？ 　　 　　班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。 　　 　　（这时，A，B听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。） 　　 　　班长：哦，没关系，椅子长钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 　　 　　A、B：好，我来帮你

主题班会学习雷锋好榜样 　　主题班会：学习雷锋好榜样 　　 　　一、活动目的 　　 　　1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。 　　 　　2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。 　　 　　二、活动准备 　　 　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 　　 　　2、观察生活中的小雷锋。 　　 　　班队活动仪式 全体起立 出旗、敬队礼 礼毕 、唱队歌 　　 　　三、活动过程 　　 　　（一）、导入 　　 　　主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。毛主席号召我们：向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。 　　 　　（二）、走近雷锋 　　 　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 　　 　　2、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。 从中你找到了哪些雷锋的足迹？ 　　 　　3、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？ 请小朋友上来讲讲雷锋的故事。 　　 　　4、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？ 你想对雷锋说些什么？ 　　 　　交流总结：热爱集体 ， 乐于助人。 　　 　　?（三）、学习雷锋 　　 　　1、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的"生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？ 　　 　　找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。 　　 　　2、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？ 　　 　　3、那你以后有什么打算？ 　　 　　1）、小组讨论。2）、代表发言。 3）、交流总结： 　　 　　（四）、唱响雷锋： 　　 　　播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 　　 　　（五）、辅导员小结。 　　 　　同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。从现在开始，我们要互帮互学，共同进步。 　　 　　呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 时刻准备着！ 　　 　　退旗，敬礼 　　 　　雷锋叔叔，你在那里 　　 　　沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 　　 　　雷锋叔叔，你在那里， 你在那里？ 　　 　　小溪说： 昨天，他曾路过这里， 　　 　　抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 　　 　　瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。

　　主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。随着中国在不断地进步，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，现在你是否对主持词一筹莫展呢？下面是我精心整理的学雷锋主题班会主持词，欢迎大家分享。 　　学雷锋主题班会主持词 篇1 　　甲：三月，阳光明媚。 　　乙：三月，万物复苏。 　　丙：三月，春风送暖。 　　合：四（4）班学习雷锋主题队会现在开始！ 　　甲：你们俩知道三月五日，是什么日子呢？ 　　乙：这谁不知道呀，是学雷锋活动日。 　　丙：你们知道雷锋的成长故事吗？让我们来听苏彤同学讲述《雷锋的生平》。 　　乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心 　　中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中华的道德精髓铸就的时代偶像丙：雷锋叔叔的身上有着人性中最耀眼的光芒。他艰苦朴素；爱憎分明；全心全意为人民；风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神永远却闪耀在祖国的大地上。甲：是啊，雷锋叔叔立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他的心中只有党，只有人民。他把自己的生命融入党和人民的整体事业之中，立志在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 　　乙：请听梁子玉为我们带来<雷锋，你离开了我们吗>： 　　甲：只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定会更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。 　　乙：当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；这不就是雷锋精神吗？ 　　丙：我们用自己的零花钱，来帮助汶川地震中的小朋友。来帮助那些需要帮助的小朋友。这不也是雷锋精神吗？ 　　丙：请听郭舒睿同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。 　　甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，请听诗朗诵。 　　丙：下面请老师讲话。 　　老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。 　　甲：雷锋精神代代传， 　　乙：助人为乐好榜样。 　　丙师生携手创一流， 　　乙：个个争当小雷锋。 　　合：《雷锋伴我行》主题班队会到此结束。全体起立。全班唱《学习雷锋好榜样》。 　　学雷锋主题班会主持词 篇2 　　合：大家，下午好！ 　　主持人女：很高兴又和大家在一起 　　主持人男：一起分享这特殊意义的一天 　　主持人女：今天是"向雷锋同志学习"纪念日 　　主持人男：在这XX年里，每一年的这一天，在全国都会掀起一股"向雷锋同志学习"的热潮 　　主持人女：雷锋同志虽然远去了，但他的精神依然尚存人间 　　主持人男：在我们刚记事的时候，每一年的这个一天，都有一首熟悉的歌曲在我们耳边唱起 　　主持人女：响彻整个祖国大地，回荡在人们的心田 　　主持人男：每当唱起这首歌的时候，我的心都会禁不住颤抖 　　主持人女：每当唱起这首歌的时候，我内心和思想都会为之升华 　　主持人男：《学习雷锋好榜样》 　　主持人女：下面就让我们一起，高歌颂赞 　　合：《学习雷锋好榜样》 　　主持人男：一首歌，唱响了XX年，一个精神在华夏民族永久地传递着！ 　　主持人女：是啊，前言万语难表心头之感慨，内心之激昂，似乎雷锋就在我们中间 　　主持人女：3月5日，这不是一个只有口号没有行动的日子 　　主持人女：3月5日，这是一个精华和洗涤人们心灵的日子 　　主持人男：每一年的3月5日，在我们中间，都会涌现出一批批值得我们去学习的活雷锋 　　主持人女：下面，就让我们一起聆听我们身边活雷锋的感人事迹！ 　　主持人男：当然还有很多很多，很多我们没有发现的，很多默默无闻为我们这个集体，为这个社会而付出的活雷锋 　　主持人女：这是一种精神，一种思想和品德，一个学习的榜样 　　主持人男：在这里没有嘉奖，没有证书，但它的意义更胜一筹 　　主持人女：下面，再次让我们把掌声送给我们身边的活雷锋，也送给我们自己 　　主持人男：让我们接受这种更纯净的嘉奖！ 　　下面有请各个代表发言： 　　再进行一些节目…… 　　阳光、雨露、雪中炭；真爱、慈善、人间情。希望小朋友们茁壮成长，健康快乐，再次感谢各位嘉宾的到来和参与。 　　今天以"携手关爱，传承奉献"为主题的学雷锋大型奉献活动到此结束。 　　学雷锋主题班会主持词 篇3 　　（甲）尊敬的领导 　　（乙）老师、 　　（甲）同学们， 　　（合）下午好！ 　　甲：九三班《学雷锋，做好人》主题班会现在开始！ 　　甲：三月，阳光明媚。 　　乙：三月，万物复苏。 　　甲：三月，春风送暖。 　　乙：三月，大地换新颜。 　　甲：今天是3月9日，在全校掀起向雷锋学习的高潮。 　　甲：雷锋——是一支歌 　　从中国的幼儿园 　　唱到美国的西点军校 　　撞击着每个人的心灵 　　响彻世界每一个角落 　　二十二个春秋 　　一步一个脚印 　　走出一道人生的"辙 唱出一派雄风 一代精兵 　　唱出一种情操 一种品格 　　螺丝钉精神不会生锈 　　战士的红心不能变色 　　乙：雷锋——是一支歌 　　既然加入这首进行曲的行列 　　就是无怨无悔的选择 　　谁说雷锋不见了 　　请听这跨世的歌声《学习雷锋好榜样》 　　甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 　　甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人xxx。 　　甲：感谢xx同学为我们做介绍。 　　乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者xxx讲雷锋： 　　乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 　　请同学们一起来朗诵格言 　　学习雷锋精神，正在长期实践，在我们身边也有许多的动人事迹，让我们一起来分享这些感动。 　　听了这些身边的感人故事，我特别感动身心在座的每个人都非常感动，为了这份感动长久延续，具有高度责任感的93班班长向我们发出了一份倡议，让我们来听听他怎么倡议的。 　　校领导总结。 　　学雷锋主题班会主持词 篇4 　　甲：尊敬的学校领导，老师们： 　　乙；亲爱的同学们： 　　合：大家好，早上好！ 　　甲：祖国大地的三月，和风送暖，春光明媚。 　　乙：我们尽情地呼吸新鲜空气，享受大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值。 　　甲：3月里，我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士。 　　乙：一位兢兢业业为人民服务，牺牲自己的利益，却从不图回报的战士。 　　甲：一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士。 　　合：他就是雷锋。 　　甲：现在，我宣布，xxx学校xx班。 　　乙：《学习雷锋好榜样》主题班会。 　　合：现在开始！ 　　甲：雷锋，一个伟大的名字。 　　乙：雷锋，一个伟大的战士。 　　甲：他的一生十分平凡。 　　乙：但他给予我们的精神食粮，是一辈子也用之不尽的。 　　甲：而我们，对雷锋，又了解多少呢？ 　　乙：让我们一起听，雷锋的简介。 　　甲：欢迎xxx同学！ 　　甲：感谢这位同学精彩的介绍。 　　乙：今天是学雷锋班会，那我可要考考你了！ 　　甲：考什么？我奉陪啊！ 　　乙：你有没有听过“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话呀？ 　　甲：这...还真没听过！ 　　乙：那么，下面我们欢迎xxx同学，为我们讲述，雷锋的故事。 　　甲：这次还真长了点见识！ 　　乙：不错吧！ 　　甲：现在啊，是2 世纪，有很多人啊，都把雷锋精神给忘了！ 　　乙：是啊，现在有很多人只想着贪图小便宜。 　　甲：要是雷锋还在，那该有多好啊！ 　　客串者：（在台下大喊）大家快看啊！这儿有雷风（锋）！ 　　甲：走！快去看看！ 　　（小品《雷锋就在我们身边》） 　　甲：原来是虚惊一场啊！ 　　乙：不过，说实在的，也有很多人是有雷锋精神的！ 　　甲：对！只要我们时时为他人着想，我们每个人都是雷锋！ 　　乙：说的太好了！咦，那是什么东西？ 　　甲：那是二胡啊！ 　　乙：哇！我一定要听！ 　　甲：成全你！请听《二胡表演》！ 　　乙：真的是意犹未尽啊！ 　　甲：有同感！ 　　乙：不过，我记得好像名人们，都有一些格言啊！ 　　甲：嗯，因该是。 　　乙：那雷锋有没有呢？ 　　甲：当然了！因为人生高度的不同，所以，普普通通的话也是名言，这回，我带你去张张见识！ 　　乙：哦？那太好了！很是期待 　　甲：请听《雷锋格言》 　　乙：虽然雷锋只有小学文化，但却能写出这样的话，确实然人佩服！ 　　甲：那可是了！ 　　乙：可是哎，人家都说，诗歌是文字的最高艺术，那有没有赞美雷锋的诗歌呢？ 　　甲：呵呵，这儿只有你想不到的，没有你看不到的！请听《颂雷锋诗歌朗诵》！ 　　乙：听完之后，真是有一种别样的意境呢！ 　　甲：还有意境更高的，你要不要试试？ 　　乙：当然了！ 　　甲：好咧！请听《钢琴独奏》! 　　乙：真是让我大开眼界了！ 　　甲：还有一个你没看呢！ 　　乙：什么呀？ 　　甲：你看下面的同学们都等不及了！ 　　乙：到底是什么呀? 　　甲：大合唱！《学习雷锋好榜样》 　　甲：记得以前有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”。 　　乙：对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。 　　甲：它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。 　　合:向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。 　　甲：此次主题班会。 　　合：到此结束！谢谢大家！

这个活动可以让小学生们更多的学习一些雷锋的精神，可以让小学生变得更加的有爱心。

学雷锋主题班会发言稿（通用10篇） 　　在不断进步的时代，我们都可能会用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我整理的学雷锋主题班会发言稿（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　学雷锋主题班会发言稿1 敬爱的老师、亲爱的同学们： 　　我是来自xxxx，首先非常感谢老师和同学们能给我这个展示自己的机会，让我代表我们职专广大同学发言，我深感骄傲和自豪，面对可敬可爱的雷锋标兵，又感不安，我与同台演讲的同学相比差距很大，他们的事迹使我深受鼓舞，不妨讲讲我的感受及日常做法。 三月的春风是彩色的，染黄迎春花，漂白柳絮，描青山峰，绘绿秧田，吹红少先队员胸前的红领巾，拂亮我们胸前锃亮团徽，迎来“向雷锋同志学习”xx周年纪念日，时值举国上下党的群众路线教育实践活动，又一次掀起雷锋精神学习的热潮。我们职校学生更加信心百倍，刻苦学习，勇于担当时代的弄潮儿。 　　雷锋，一个22岁年轻的生命，虽说短暂，却强有力地告诉我们：人应该怎样生活？他对工作的热情，对战友的谊情，对人民的感情，给我们人生的早晨，添上一抹温暖的颜色。细数起来，从1963年3月5日至今，向雷锋同志学习的热潮已历经51个年头，在这近半个世纪的学习活动中，社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样，他们就是生活在我们身边的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。雷锋精神永远伴随着我成长。 　　传承雷锋精神，我们更是责无旁贷。因为雷锋手中的“枪”我们已郑重地接过，从身边的每一件小事开始，从身边最平凡的事做起，捡起地上的一片纸屑，我便为班级风景线；帮助一个有困难的同学，我便为班级点明心灯；帮助同学做好每一道习题，我便为一个困惑中的同伴找到学习的乐趣，也为班级的荣誉又添一笔凡此种种一个细小的动作，一句勉励的话语，一个弯腰的小动作，均能彰显我们的精神风采。你看，课堂上充满朝气和活力，我们把疑问消融在乐观的笑意中；同学间洋溢亲情和爱心，我们把帮助点缀在彼此的握手中；劳动时挥洒快乐和辛苦，我们把清洁凝结在晶莹的汗水中；此时此刻的我们，更是责无旁贷，因为学雷锋的火炬在我们手中传承，雷锋身体有病仍坚持参加义务劳动；他冒着大雨步行两个多小时送大嫂回家；把积攒下来的钱一次又一次捐献给灾区人民。这些事儿都是一些平凡事，却在平凡之中见伟大，细微之处见精神。我们要用自己的实际行动，争当一个有责任感、有爱心、有追求的好少年。 　　雷锋，这座丰碑，已经镌刻在我们的心底。让我们永远记着雷锋，让我们一起做一个时代的雷锋，做一个无私奉献的人，造就自己一颗善良的心。雷锋虽然他已离我们而去，但是他那善良的心，勤劳的作风，他中艰苦奋斗，勤俭节约的习惯永远留在我们身边，永远感染着我们每一个人。我身边的雷锋标兵多么可爱，多么可敬，他们就是新时期的雷锋，就是雷锋精神的传人，就是我们中华民族优良传统的继承者发扬者。雷锋伴我成长，雷锋精神永放光芒。有人说雷锋离我们已去，其实，雷锋永远在我们身边，与时俱进。大家不妨看看我们的父母每天起早贪黑，省吃俭用，供我们上学，赡养父母，帮助邻家的困难，他们就是我们身边的雷锋，只是我们没有认识而已。我们的老师，他们从上小学开始每天就是早上六点多上学，晚上九点多才回家，不厌其烦的一遍又一遍地教我们识字做人，忍受着被个别学生误解的心理压力仍然在工作，他们就是我们身边活着的雷锋，合水县老城镇赵家原小学校长张永学老师的典型事迹，大家可能认真他，读读他的事迹，他无私奉献，37年坚守乡村教书育人，他热爱学生，被亲切地称为“校长爸爸”。 他辛勤耕耘，桃李满天下，他就是一名乡村小学校长，平常而又不平凡的人生，从他的身上彰显雷锋精神，是雷锋的又一个典型，其实雷锋永远活在我们身边。 　　我们身边还有许多不为人知的雷锋在行动。20xx年10月份有一个孤儿，我们也不知道他叫什么名字，有一次我在学校门口碰见他，当时他又渴又饿。我和同学们就买来水、牛奶、蛋糕送给他吃。我觉得帮助这样的孤儿是我应该做的。当我得知汶川发生地震、贫困山区的小伙伴还没有书本时，我们班每一个同学都积极参加学校组织的募捐活动，让在同一片蓝天下的小朋友们都能感受到伟大祖国的温暖，全社会在关爱他们，他们同样会拥有我们同样的幸福。去年我们班新转入一名同学，他右手臂骨折，打着石膏挂着绷带，同学们从不让他打扫卫生，并且每顿饭都帮他带到教室内，同桌每天帮他装好书包，下雪大家一路扶着他，使他感到班级的温暖，今年一年级又有一名同学，是一个典型的侏儒症患者，与我同路，每天我帮他过马路，帮他上公交车，扶他上楼梯，从不歧视，他们班的同学从不和他开让他不愉快地玩笑，这难道不是我们身边的雷锋吗？每天清晨我们走到大街上首先听到的是唰唰地扫大街的声音，这些清洁工，他们日复一日，月复一月，年复一年，不管春夏秋冬从不间断，他们的待遇是最低的，他们的工作是伟大的，有他们的不辞辛劳，有他们的不怕苦、不怕累、不怕脏地劳作，才有干净舒适的生活环境，难道他们不就是我们身边的雷锋吗？ 　　传承雷锋精神，我们义不容辞。雷锋，他乐善好施，一心为他人着想，善行无悔，大爱无疆！他用浓浓的心，热情的手，扶危济困，雪中送炭。崇高的利他精神，是流淌在中国人身上的血液，是中华五千年文明的标识。他的言行举止，如和煦春风，温暖着亿万人的心。雷锋，他舍己为人！面对危难和死神，挺身而出，大义凛然，瞬间的选择，维护正义，担当道义，舍生取义，书写壮丽人生，昭示中华民族的精神高尚，天地之间奏响正气之歌。雷锋，他诚实守信！一诺千金。是他种下诚信的幼苗，开出世界上最美丽的花朵，让我们感受到高尚的人格魅力，并告诉我们，诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。雷锋，他恪尽职守！他对事业虔诚执着，付出辛苦，倾注心血。在平凡的岗位上，用超乎常人的坚韧，铸就无私奉献的丰碑。这是操守，是品格，是人生境界。雷锋和我们，是民族复兴的脊梁！ 　　雷锋是一位伟大的共产主义战士，全心全意为人民服务的楷模。雷锋精神永远活在我们心中！亲爱的同学们，雷锋精神不能丢，让我们把雷锋精神注入到学校和生活中吧，从我做起，从今天做起，艰苦朴素，乐于助人，以无私奉献精神将我们的学校、我们的班级建设得更加美好，为和谐社会的构建做出自己应有的贡献！让雷锋精神代代传！我们向雷锋学习，我们要向雷锋学习，决不能只停留在嘴上，要体现在实际行动上。在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，我们每一个同学都要时时刻刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。”为他人、为集体、为社会作出应有的贡献，从点滴做起，全心全意为人民服务，做和谐社会的合格小公民。 　　同学们，让我们反思一下，在学习中是否一遇到困难就回避？是否认真完成作业？生活中你是否主动关心过身边有困难的同学？是否自觉捡起地上的纸屑？，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。捡起地上的一片纸屑，你就是环保小卫士；帮助一个有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，刻苦学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到父母，老师问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子。同学们让我们以这次活动为动力、让我们今后对待同学要像春天般温暖，对待学习要像夏天般的热情，对待自身缺点要像秋风扫落叶一样——毫不留情。让我们乘着和煦的春风，唱起《学习雷锋好榜样》，用实际行动来谱写一曲又一曲春天的赞歌。 　　谢谢大家！ 　　学雷锋主题班会发言稿2 各位老师、同学们： 　　早上好！ 　　雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星，为亿万人所景仰，所熟知。它已成为一种不朽的象征——象征着我们中华民族勤劳、简朴、关爱、一心为公的优良传统；同时它也成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上，为祖国、为中华民族的繁荣昌盛奉献自己的青春。 　　学习雷锋，我们到底学什么呢？是不是上街扫扫地，做一两次义务服务就算是学雷锋了？我们不能搞形式主义，我们要以扎扎实实的行动向雷锋同志学习。对于我们学生而言，学习雷锋重要的就是遵守校规专心学习。雷锋10岁才上小学，16岁小学毕业后就参加了工作。一个小学毕业生，在工作中无数次被评为各种先进者，单是大会发言以及在报上发表的文章就有十多篇，雷锋日记更是编写成书在全国发行，被全民学习，可见他的刻苦学习的精神。雷锋在日记中写道：”对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火势；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这么做人？他用一年四季来做比喻，多么富有哲理的豪言壮语，谁能把它与小学毕业生联系在一超呢？所以对于我们最重要的是抓好自己的学习。 　　实际上我们每个人都可以成为雷锋。只要你把别人的难处当作是自己的，抛开一己私利，把别人利益、集体利益放在首位，想他人之所想，急他人之所急，你就是一个活着的雷锋。 　　在我们的校园里经常会看到这样的同学：遇见老师鞠躬问好，同学有困难热心帮助，有强烈的集体荣誉感，不怕吃亏，自信有目标，热爱生活，他们就是我们身边的雷锋，就是我们学习的榜样。 　　今年三月，我校将开展“学雷锋” 月系列活动，希望全校师生都能行动起来，积极地参与到各项活动中去，让雷锋精神深入到校园的角角落落，深入到我们每个人的脑海里。在此想提出几点想法： 　　第一，学雷锋活动不要留于形式，要注重实效，从身边的小事做起；第二，学雷锋不能是少数人的事，各年级各班要做好动员，人人都要参与；第三，在整个活动过程中要及时总结，大力张扬好人好事。我希望通过学雷锋系列活动的开展，在我们校园里形成“人人是雷锋，时时学雷锋”的良好氛围，促进我校全体学生良好行为习惯的形成。 　　同时也希望我们每一位同学把学雷锋，为他人服务当做一种习惯， 给你身边需要帮助的人及时送去温暖和关爱，让我们循着雷锋的足迹，创建文明校园。 　　最后，预祝本届学雷锋月活动圆满成功！ 　　学雷锋主题班会发言稿3 各位老师、同学们： 　　今天我要演讲的主题是《雷锋光芒永不败》。 　　三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是自豪的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。 　　雷锋，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他把自己仅有的一双袜子缝了又补，补了又逢。平时的收入不多，却攒起来救济同志，向灾区捐款。二十二岁时，一场意外让这个爱岗敬业、积极向上的青年人抱着自己没能帮助更多人的遗憾没了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，为中华留下一段不朽的诗篇，雷锋永远活在我们的心中。 　　这样的好同志在我们的生活中真是数不胜数。二零一零年感动中国人物郭明义就同雷锋一样，在十九年里，这位好同志捐献了六万多毫升，是自己身体内的十倍多，他还屡次捐款，自己及家人却还只住在一间不到四十平方米的小房子里。在工作上，他兢兢业业、任劳任怨，干一行爱一行、钻一行精一行。 　　雷锋这个名字曾经激励我们几代人成长；古老的中国正在蓬勃发展。我相信，在世界更多的地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。无论我们经历多少变化及困惑，他的精神应该是我们学习及生活中的指南。因为，一个人要获得成功与幸福是不能缺少雷锋精神的。 　　驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱。同学们，新学期已到来，你们感受到那股温馨而祥及的春意了吗？让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片及谐！ 　　就让我们踏着三月的及风，怀着谦卑，怀着善良，用一句柔情的话语打开一个人的心扉；做一件体贴的事情温暖冰冷的手掌；用额前的汗水浇灌开他人如花的笑靥；以自己的拥有交换来那绵绵不绝涓流传递的感动的情分…… 　　我的演讲完了，谢谢大家！ 　　学雷锋主题班会发言稿4 各位老师、同学们： 　　一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质及人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐及安慰。 　　是呀，自从1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？ 　　我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。 　　同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；在三八妇女节这一天，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。 　　在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱及帮助。是呀，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！ 　　同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做新时代的“小雷锋”！ 　　我的演讲完毕，谢谢大家！ 　　学雷锋主题班会发言稿5 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　今天我演讲的题目就是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。 　　“假设你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假设你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假设你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？假设你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。 　　雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹。 　　雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然非常小非常小，但有时用途却非常大非常大。有时班里因为你尽的`这份力，就可能获得“先进班集体”的荣誉称号；有时班里因为你尽的这份力，就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗？ 　　雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他（她）？当别人向你请教问题时，你是冷漠地把头转向一边，还是热情地帮他（她）讲解？当同学遇到困难时，你是漠不关心，还是帮他（她）克服困难？答案非常明显，大家肯定会毫不犹豫地选择后者，这就是学习雷锋的助人为乐精神。 　　学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的一件件小事做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起，在别人需要帮助的时候，尽力帮助别人，争做一个雷锋式的好少年。 　　同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在，现在有非常多人觉得雷锋精神是“傻子”精神，但是，雷锋的这种“傻子”精神并没有过时，我们这个时代需要这种“傻子”精神，呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。我坚信，雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！ 　　我的演讲完毕，谢谢大家。 　　学雷锋主题班会发言稿6 尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好！ 在这春暖花开的季节，神州大地的每一个角落，将再次掀起一股学雷锋的高潮，这股永吹不停的“春风”，是人们对以往学雷锋活动的总结和延续，又是雷锋精神的深化和发扬。 　　学习雷锋就是要学习雷锋那种在学习上的“钉子”精神、助人为乐精神、集体主义精神、艰苦奋斗精神等。 　　如同学们早上吃完早餐后塑料袋应怎样处理呢？（放进垃圾箱）当发现地上有废纸应怎样做？（主动把它捡起，放进垃圾筒）；当发现某同学心理不愉快时怎样做？（主动去劝说）；当某同学身体不舒服时怎么办？（即使 向老师汇报）；当同学遇到困难时（主动去帮忙）；当捡到钱币或物品时（会主动交给失主或老师）；当发现同学乱扔废纸、带零食回校、践踏草地等违规动作时（及时阻止，提出友情建议）。当遇见老师、同学、长辈时（很自然地有礼貌地招呼一声“老师，你好！”、“老师，再见！”、“爸、妈，我回来啦！”），其实，以上所说的都是学习雷锋精神的表现。 　　另外，学习上，有同学从不放弃一道难题，独立思考，刻苦钻研，这一举一动的件件小事，充分表明同学们崇高的思想品质和良好的行为习惯。其实雷锋就在我们身边，雷锋就在我们眼前，我们要做当代的小雷锋，事事为他人着想，处处为别人考虑，多做好事，争当优秀的文明学生。 　　雷锋的精神永存，他的名字一直挂记在人们的心目中，他的形象一直刻印在人们的脑海里。 　　老师们、同学们，学雷锋并不陌生，学雷锋并不遥远，学雷锋并不困难，学雷锋并不丢脸。希望大家以从我做起，从身边做起，从小事做起，把学雷锋活动推向新的高度，用我们的实际行动唱响一曲又一曲学雷锋的赞歌。 　　学雷锋主题班会发言稿7 亲爱的同学们，敬爱的老师们： 　　大家好！今年是学雷锋年，人们各个都做起了“活雷锋”。也许在普通的日子里，一个小小的善举就能使你做雷锋，在你们的心中也许有一位雷锋，这个雷锋可能是自己，也有可能是别人，我心目中的雷锋是一位：空军叔叔。 　　在一次我做公交车的时候，我看见了一位空军叔叔，他穿着军服，身里提着一个旅行箱，坐在座位上。正当我在观察他的时候，一位奶奶上了车，还在我犹豫要不要给奶奶让座的时候，那位空军叔叔，果断的站了起来，给奶奶让座。在一路上，他一共让座5次，每当别人道谢的时候，他都只是说一句：“不用谢，这是我应该做的。” 　　是啊，如果我们能像这位空军叔叔一样，让一个座，献出一份爱心，哪怕是微乎其微的小事情，都能改变这个世界，这样的话人人都能做雷锋，让这个世界更美好！ 　　谢谢大家！ 　　学雷锋主题班会发言稿8 亲爱的同学们，敬爱的老师们： 　　早春三月，春暖花开。但我们的心情却是沉重的，因为，在1962年的这一月里，一位共产主义战士，全心全意为人民服务的战士牺牲了，他就是雷锋。 　　自从向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召后，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的舍身救人，有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻苦学习……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。 　　三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中，我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手；地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起……我也尽自己的力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他……学校里如此，生活中也是如此。给老人让座，扶老人上楼，让老人先上车，我都一一能做到。我也很荣幸地被同学评为小小活雷锋。 　　三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不。 　　学雷锋主题班会发言稿9 尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好！3月5日是学雷锋日。3月，又是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。今天我们…… 　　雷锋精神伟大，但并非高不可攀，平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当祖国利益遭到损失时，雷锋们挺身而出，当人民群众遇到困难时，雷锋们倾力相助，当个人利益与人民利益不能统一时，雷锋们毫不犹豫的牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开我们了吗？ 　　不！没有！也永远不会，雷锋那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远鼓励着我们前进。我们也将谱写一曲壮丽的雷锋赞歌！ 　　学雷锋主题班会发言稿10 敬爱的老师、亲爱的同学们： 　　大家好！今天我演讲的题目是《让我们接过雷锋精神的旗帜》！ 　　“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你的工作岗位上？你既然活着，你又是否为人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变的美丽？” 　　这，就是雷锋日记里最为人熟悉，也最令人感慨万千的一段话。它揭示了雷锋精神的精髓——那就是付出，默默无闻地付出！那就是奉献，不求回报的奉献。那就是努力，不遗余力的努力！ 　　如今，四十多年过去了，我们依然呼唤雷锋精神，我们依然需要雷锋精神，因为雷锋精神就是中华传统美德的在新时期的体现，它就是一种全心全意为人民服务的精神。 　　文学家臧克家诗云：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。雷锋正是诗中所说的后者，虽然他早已离开了我们，可是他那全心全意为人民服务的崇高理想；他那刻苦钻研，坚持学习的优秀品质；他那敬业爱岗，恪尽职守的工作态度，是值得我们永远学习的，向雷锋同志学习将是一个永恒的主题。 　　今天，在我们生活的校园里，也有很多具有雷锋精神的好同学。那些拾金不昧将捡到的任何东西主动交还给失主的同学；那些在班级劳动中脏活苦活抢着干的同学；那些看到地上有垃圾自觉捡起来的同学；那些认认真真刻苦学习的同学；那些主动帮助有困难之人的同学……他们不都是雷锋精神在我们实现生活中的体现吗？ 　　是的，这就是雷锋精神。言行一致是雷锋精神。说到做到，表里如一是雷锋精神；全心全意为他人服务是雷锋精神；公而忘私是雷锋精神；干一行爱一行是雷锋精神；做一个实干家，做一个勇于探索的创造者是雷锋精神；自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士更是雷锋精神。 　　雷锋已经离我们而去四十多年了，1963年3月5日，毛主席挥笔写下“向雷锋同志学习”，从此，在中国大地上，一座精神的丰碑拔地而起，一直用它的光辉照耀着中国大地上的所有人民；一面精神的旗帜迎风招展，一直用它的漫卷感召着中国大地上的所有人民。今天，四十多年过去了，那精神、那旗帜，依然在照耀，依然在翻转。 　　同学们，我们是中国大地上的新一代，雷锋精神需要人传承，精神的旗帜需要人高举，今天，就看我们的了！ 　　让我们行动起来，用自己的一言一行接过那旗帜，传承那精神，让雷锋精神在中国大地上代代传承，恩泽大地上的世世代代。 　　谢谢大家！ ;

一、活动背景 　　雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。 　　我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。 　　二、活动目的 　　1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情; 　　2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神; 　　3) 争创文明校园，营造美好环境; 　　4)争创文明班级，营造温馨团队; 　　5)争当文明学生，做和谐文明使者; 　　6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。 　　三、班会内容 　　主 题：学习雷锋构建和谐校园 　　内 容：1、读雷锋日记; 　　2、查找雷锋故事，进行讨论; 　　3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生); 　　4、学习构建和谐校园倡议书; 　　5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准; 　　时 间：2012年3月15日上午10：00 　　地 点：北院706教室 　　主 持 人：陈×× 　　记 录 人：郭×× 　　策 划 人：胡×× 　　图片采集：肖×× 　　嘉 宾：辅导员×× 　　活动对象：文秘1001班 　　道 具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册 　　四、活动准备 　　1)确定班会开展的时间; 　　2)上网收集一些相关的知识与故事; 　　3)确定相机的电是否有电，是否没有问题; 　　4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突; 　　5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人; 　　6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会; 　　7)通知学生提前到达会场参与班会; 　　8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题; 　　五、活动流程 　　一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。 　　二)、主持人致开场词 　　三)、组织委员带领大家学习雷锋日记 　　组织委员带领大家学习雷锋，贯彻雷锋精神，通过学习，进行讨论我们 　　今后应该怎么做? 　　四)、纪律委员带领大家学习构建和谐校园倡议书 　　文明从我做起，构建和谐校园。校园是我们共同的家园，我们应该尽自己的本能爱护自己的家园，爱护家园里的家人。 　　五)、纪律委员带领大家学习校纪学风督察队工作职责 　　为进一步加强我院的校纪学风建设，切实改变目前我院部分学生中存在的某些不文明的行为和现象，充分调动学生学习的积极性和主体能动性，培养学生的良好学习生活习惯，建设文明和谐、健康向上的优良学风，营造良好的教学环境和学习氛围。 　　六)、学习委员带领大家学习人才培养方案和课程标准两个文件; 　　七)、邀请辅导员上台讲话并结束此次班会; 　　八)、班会结束，组织好打扫教室卫生，方可离开。 　　六、突发状况 　　一)、辅导员突然有紧急事情，不能及时参加此次班会，可由学习委员代表发言; 　　二)、有的同学不能来参加班会，组织委员应该落实到位，了解情况，并做好应对计策; 　　三)、收集的纸质文档主持人忘记带来，宣传委员应做好备份，电脑上应留备份。 　　七、注意事项 　　一)、班会要按时开始，纪律委员清点人数; 　　二)、会场布置合理，彰显主题，做到鲜明，大气; 　　三)、整个会场应处在轻松氛围中，可在不影响会场气氛的情况下小声议论，手机必须调成振动; 　　四)、不要乱扔垃圾，不要随意挪动桌椅，不要在桌椅上刻画; 　　五)、会后留相关同学进行教室卫生打扫; 　　图片采集人将照片发入群里和组织委员，组织委员及时写好班会总结。

《学雷锋活动》主题班会 教案 班会主题：学雷锋活动 一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会 四、 具体活动过程： 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟） （陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟） 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟） 《助人为乐的雷锋》故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟） 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟） 7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟） 《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟） A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。 B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、 活动总结：（5分钟） 1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 2、请个别同学来谈谈自己的体会。

学习雷锋，从我做起，从小事做起

班会主题：学雷锋活动活动时间：2011年3月4日 星期五活动地点：江阴市南闸中学初一（4）活动对象：全体同学主 持 人：班主任老师 一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、 具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）《助人为乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）《学习雷锋好榜样》歌词学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。 B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、 活动总结：（5分钟） 1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。2、请个别同学来谈谈自己的体会。

1、主持人宣布主题班会课开始；　　[主持人]三月赶走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，却上心头；三月的嫩绿，三月的　　和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。但三月的美又岂是如此简单就描　　绘得尽的呢？三月的第一次班会，就让我们一起来感受美，创造美！　　2、雷锋事迹小品　　[主持人]自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。下面让我们来欣赏一篇诗朗诵吧！　　3、怀念雷锋（诗）　　三月的鲜花芬芳了你的名字，　　三月的小雨打湿了那首歌。　　和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。　　站在一九六三的起跑线上我开始凝视。　　在缺少爱的荒原，　　你是绿树一丝，春花一朵；　　在缺少爱的星空，　　你是皓月一轮，明星一颗；　　在缺少爱的旅途，　　你是小船一只，大桥一座；　　在缺少爱的冬日，　　你是一缕春风，一盆炭火；　　雷锋!你是爱的丰碑，　　爱的旗帜，爱的楷模!　　为了爱，多少人在呼唤你的名字，　　当撞伤老人的自行车扬长而去，　　当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，　　当车间里的小伙子倚墙打盹，　　当建筑工地散失了水泥、钢材……　　浸润三月的思绪，　　沐浴三月的红雨，　　我迷恋在雷锋的故事里，　　轻轻地歌唱着——　　《雷锋》　　哥哥说：他是一幅　　美丽的画，　　姐姐说：他是一首　　悦耳的歌，　　妈妈说：他是月亮，　　是盏指路的明灯；　　爷爷说：他是太阳，　　能照亮世界没个角落；　　老师说： 他是一粒种子，　　能结出亿万枚硕果。　　我说：要问他是谁——　　昨天他是雷锋，　　今天该是你,　　是我！　　[主持人]同学们的诗朗诵让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。　　时代需要雷锋，时代需要美，但美却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让让我们的生活充满美？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际出点子，并请班主任当裁判进行评比，看谁的点子最新颖最实用。　　4、小组竞赛：谁的点子最好用——如何针对本班实际创造美；　　主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一来出点子，小组长发言小组讨论结果。　　评比标准：新颖，实用。　　附：学生专题讨论结果　　①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；　　②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；　　③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；　　④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；　　⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。　　[主持人]请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。　　5、班主任宣布竞赛结果与进行小结；　　[班主任]经过十分困难的比较过程，最终（某）小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对（某）小组的同学表示庆贺。　　这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是　　要学习雷锋精神的内涵——奉献，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的（某某）同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好点子，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。　　6、欣赏歌曲《爱的奉献》；　　7、主持人宣布班会课结束；　　[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动　　并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

说话关于雷锋的

　　三月是个阳光明媚的时节，我们享受着大自然美好恩赐的同时，我们也不能忘记纪念这三月中的一位战士。　　雷锋这个名字是多么让人熟悉啊！小时候几乎每天都听见雷锋着两个字。下课时，我们谈论雷锋；上课时老师教我们学习雷锋。雷锋的精神无处不在我们脑海里浮现，无时无刻不在我们身边萦绕。　　雷锋他虽没有漫长的人生，但却用短暂的生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕。在雷锋去世时，许多人都无法承认雷锋已经离我们而去，又曾有几时他们都深情都说过：“雷锋他只是出国了。”每个人都在欺骗自己，都在躲避现实，没有人相信只有22岁的雷锋早已公殉，也没有人承认他早已去世，都一直坚信雷锋一直在身边帮助自己！　　一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。　　雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班“，雷锋也成了全连的四好班长。　　一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”　　雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。　　虽然这是举手之劳，但又有多少人曾经这样做过？　　雷锋的精神在人们的心中传开，在公交车上红领巾们的让座；在雨天里热心人的撑伞；在路上随手捡起垃圾。这一切都是雷锋叔叔教给我们的优秀品质，我们无处不在学习雷锋，雷锋的精神也无处不在我们身边展现。　　雷锋，他英年早逝，人虽然已不在人间，但精神却永存在人们心中，也在人们心灵中传动，这种精神将永远在人们心中流传！

　　本文是有(节假日频道)为您独家准备的学雷锋栏目主题，希望对大家有所帮助。 　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，中队学雷锋活动方案。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐校园”做出新的贡献，我班将积极响应少先队大队部的号召，于2010年3月开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下： 　　 我特别推荐 　　二、活动主题：学雷锋 树新风 　　三、活动内容： 　　1、3月5日：“学雷锋活动月”动员，向同学们发出“向雷锋同志学习，向雷锋叔叔看齐”活动的倡议。 　　2、学雷锋主题班会 时间：3月5日 星期五 下午 形式：形式多样(雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论) 　　3、学习雷锋精神，从身边的小事做起 时间：3月5日——3月31日 地点：学校、社会 形式： 　　(1)开展 “小小雷锋在行动”志愿者活动(清理卫生死角、美化校园及社区环境)。动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。为学校的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强队员的环保的意识。 　　(2)实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神，学习雷锋好榜样。 　　 我特别推荐 　　 我特别推荐

韩国韩华规划和共和国海关监管和计划

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：早上好！ 今天我发言的题目是《雷锋精神永放光芒》。 1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。 雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！ 在我们公学的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学点击查看本资料原创网站更多文章之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。为校、班级做好事的身影随处可见……。无私奉献的雷锋精神在公学闪烁着耀眼的光芒！ “……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧！让雷锋精神成为我们生活道路的指路标！学雷锋精神演讲稿 三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个名字响铛铛的人物。 三月是雷锋活动月。每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。做雷锋同志新世纪的接班人。雷锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不敢忘记。一年里的每个时刻，每个地点都会有人重复雷锋的行为，重复着雷锋生前为人民服务时的一幕幕。而三月里，我们会更集中，更具体一些。目的只有一个，那就是让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，感受那种关心别人，帮助别人，服务社会的快感，感受那种被人关心，重得温暖得幸福。当我们重温雷锋精神，积极参与活动得同时，我们也更加感觉到生活的美好，人与人之间的亲密无间，也使我们更加团结，更加爱我们的家，我们的社会，我们的祖国。 记得我还很小的时候，妈妈就给我讲了许多关于雷锋的故事，使我在很小的时候就树立了向雷锋学习的想法，而今天，当我长大了，当我更清楚，更具体的了解了雷锋的时候，我更加深刻的崇敬他。而他的那种刻苦钻研的钉子精神更是我努力学习，攀登知识高峰的主动力。在我为雷锋精神所折服的同时，我发现其实我身边的许多人，也同我一样敬仰着雷锋，将他的精神发扬光大，也传递给了另一些人们，使大家都共同享有雷锋精神带给大家的种种益处，也更广的把雷锋精神撒播下去。 有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。 向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。

伴着春风，我们迎来了美丽的春天，雷锋叔叔的日子也来了。雷锋，多么伟大的名字啊，有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？！　　当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；　　当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；　　当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。　　在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。　　当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地出国了，我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军队的普通一兵，却名高天下，被世人所敬仰，这样的事只有在今天，在我们社会主义国家人民当家作主土地上，才能养育出雷锋这样伟大的共产主义战士。　　记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。有时候我觉得雷锋离我们好远，有时候又好近啊，大家对这样的情景一定不会陌生。两手一摊“拿钱来”。如果没有钱想让他帮忙，门都没有。可是，有时候雷锋却无时无刻不在我们的周围，去年10月29日晚上，在广州市某路口发生了一起重大车祸事故，两位行人拿倒在血泊之中，司机拦了几辆车都不停。遇难者处于生命危急关头。就在这时，一位部队的司机刘某同志经过这里，他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上，立即送往某市医院，遇难者得救了，他却没有留下自己的姓名、单位，就悄悄地走了。象他这样的好同志在我们的周围真是数不胜数。部队中有许许多多的创业者，在六十年代他们就毅然放弃了大城市优越的生活条件，来到这艰苦边远地区，担负起艰巨的国防科研任务。他们勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地奉献着自己的一份力量。在他们身上，我们看到了老黄牛的精神，在他们身上不正闪耀雷锋的思想吗！是的，正是这些象雷锋一样平凡、普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦！他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟、越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗！　　雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗！　　不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗？　　不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗！　　不是人人都希望社会风气越来越好吗！　　不是都希望早日清除党内的不正之风和国家机关中残存的官僚主义吗？　　不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗？　　这一切都是雷锋精神的体现，毫无疑问，雷锋的精神没有过时，我们这个时代需要雷锋。　　此刻，雷锋回来了，整个世界就象等待春雨的麦苗，渴望、迫切地吮吸着这一场雨露，并集聚中改变社会面貌的力量，这种精神将赋予我们社会多大的推动力啊！

小学学雷锋活动实施方案 　　为了确保活动安全顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我帮大家整理的小学学雷锋活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　小学学雷锋活动实施方案1 　　 一、活动目的： 　　雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。 　　 二、活动措施： 　　1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。 　　2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。 　　3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。 　　 三、具体活动安排： 　　1、三月初通过国旗下讲话，做好学雷锋活动月的氛围宣传。校大队部做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。 　　2、在中队中开展十大良好习惯的养成教育。 　　（1）微笑待人。 　　（2）每日为同学做点事，每周为父母或长辈做点事。 　　（3）主动与人打招呼。 　　（4）及时感谢别人的帮助。 　　（5）说了就要努力做。 　　（6）集体的事一起努力。 　　（7）珍惜同学间的友谊。 　　（8）节约每一滴水，节约每一度电。 　　（9）用过的东西放回原处，借用东西及时归还。 　　（10）让自己，让校园干干净净迎接每一天。 　　3、各班级做好一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的班级板报。 　　4、组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，可以开展如： 　　（1）听老师讲述雷锋故事； 　　（2）寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象； 　　（3）争当新时代的小雷锋。从我做起，从小做起，好好学习、助人为乐、发扬集体主义精神！ 　　（4）发挥班干的先锋模范作用，和班级贫困学生和后进生（行为或学习）结对子，开展班级同学互帮互助活动， 　　5、每周五认真组织全校大扫除活动。重点清除卫生死角：清除墙面灰尘、蜘蛛网、教学楼走廊、楼梯间和卫生包干区，教室门前墙面瓷砖、窗台、门窗、玻璃作彻底打扫。 　　6、社区、民工学校学雷锋活动宣传。 　　开展学雷锋活动倡议，发放倡议书，学生走进社区开展小义工活动、志愿者活动。心理教师走进民工学校，毕业班学生开展心理咨询工作。 　　7、福利院慰问活动。 　　学雷锋活动月贯穿三月份。 　　小学学雷锋活动实施方案2 　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十七年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。 　　指导思想：在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。 　　活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬 　　活动口号：雷锋就是你、我、他 　　活动时间：3月 　　活动地点：我校校园内或校外各公益场所 　　活动内容： 　　 一、切实做好学雷锋的宣传发动工作 　　利用升旗仪式、“校园之声”广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》和“感动中国”人物事迹介绍，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。 　　 二、认真开展好学雷锋的系列活动 　　1、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题班会，会议内容要有记录，材料于3月16日前上交学校少先队部。 　　2、各班出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”为主题的黑板报。学校将于3月10日组织开展对黑板报检查，检查结果加入第三周校园文明督导评比。 　　3、各年段、各班级要成立“学雷锋行动小组”，各年段、各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。 　　4、制定各支部学雷锋活动计划，活动期间有记录（照片），活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交少先队部。 　　5、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。 　　①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。 　　②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的"成绩都有大的提高。 　　③、继续深入开展爱心助学活动。各年段、各班级要组织好本年段教师、本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，为公益事业贡献自己的一份力量，将山区人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。 　　④、开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。 　　⑤、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。 　　小学学雷锋活动实施方案3 　　 一、活动目的。 　　大力弘扬雷锋助人为乐、关心集体的为人民服务精神；学习雷锋刻苦学习、扎实工作的钉子精神。让学生在学雷锋活动中学会帮助他人，关爱他人，培养友情，体验帮助他人的快乐，培养学生助人为乐的品德，以提高青少年学生思想品德素质为目标，进一步深化学雷锋活动主题，拓展和丰富学雷锋活动的形式，全面推进学校德育工作。 　　 二、活动主题。 　　弘扬雷锋精神，促进和谐发展。 　　 三、活动内容及安排： 　　（一）学习雷锋精神。 　　1、讲雷锋的故事； 　　2、背雷锋的名言； 　　3、读雷锋的日记； 　　4、讲身边“雷锋”的故事。 　　（二）宣传雷锋精神。 　　1、举行一次以学雷锋为主题的国旗下讲话； 　　2、办一期学雷锋专题墙报、黑板报； 　　3、学唱一首雷锋之歌； 　　4、开展一次主题班队会。 　　（三）实践雷锋精神。 　　1、开展一次“弘扬雷锋精神，促进和谐发展”学雷锋社会实践活动。抓住3月5日学雷锋纪念日，少先队大队组织志愿者在校内外开展各项服务等活动，以倡导时代风尚，推动学雷锋活动的深入开展。 　　2、结合“312”植树节，开展一次“给家园的爱”护绿活动。3月12日前后开展保护母亲河和爱绿、护绿行动，主要内容为： 　　（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。 　　（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。 　　（3）节约资源，不随便浪费水、电。 　　（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动。 　　3、以“三八”妇女节为契机，开展真情回馈、温情行动。如：给远在他乡的妈妈写一封信或打个电话，为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等。 　　4、开展“一帮一”助学活动，用先进带后进，互帮互学，共同进步。 　　 四、活动要求。 　　1、加强领导，精心组织。制定具体活动方案，明确活动主题、内容、要求，确保活动有序开展。 　　2、注重实效，抓好拓展。学校要突出重点，凸显特色，抓住有利的教育契机，认真总结，表扬活动中有突出表现的集体、个人，推动活动深入发展。 　　3、强化宣传，认真总结。各班及时将活动资料上交到政教处，3月底学校将评选出“学雷锋小标兵”进行表彰。 　　小学学雷锋活动实施方案4 　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2012年开展“学雷锋，见行动”系列活动月，具体安排如下： 　　 一、营造学雷锋氛围 　　1、周一（3月7日）班主任例会进行“学雷锋，见行动”系列活动部署。（李江涛） 　　2、课间音乐播放学雷锋歌曲；（向华） 　　3、书写学雷锋标语。（班主任） 　　 二、了解雷锋 　　1、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；（李玉霞、班主任） 　　2、读雷锋故事；（班主任、家长） 　　3、各班走廊墙面设置“学雷锋，见行动”板块，张贴班级活动开展的成果展示，如摘抄雷锋日记、标语，名言等。（班主任） 　　 三、学雷锋，见行动 　　1、将爱心献给妈妈。（班会教育） 　　2、将爱心献给社会，全校师生为社会服务；（班会教育） 　　3、将爱心献给地球；（班主任） 　　画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。 　　4、将爱心献给他人；（李江涛、班主任） 　　开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖”活动。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。4月2日下午（星期六），组织部分学生及家长将义卖所得款项及物品送达贫困学生家中。 　　5、将爱心献给自己。（班会教育） 　　（1）像雷锋一样珍惜时间； 　　（2）像雷锋一样勤奋学习； 　　（3）像雷锋一样勤俭节约。 　　 四、活动表彰 　　学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行 　　综合评比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积分。

雷锋好！

摘自 http://www.rwtext.com/text.asp?id=451 瑞文文摘"雷锋还在我们身边"主题班会活动目的： 1、通过活动让雷锋事迹入耳入脑，唤起队员学习雷锋叔叔勤俭节约、乐于助人的精神，弘扬中华民族的传统美德。 2、使学生联系自已的实际学雷锋，并在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。活动准备：1、搜集雷锋的事例与名言，让队员了解和学习有关雷锋同志的先进事迹。2、收集本班同学中学雷锋的好人好事。3、学唱有关学习雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》快板《雷锋在身边》。4、格言朗诵、《学雷锋》三字经活动。四、活动过程：（一）主持人导出班会主题（二）雷锋生平简介 （三）学习雷锋什么精神？ 故事（一）人民的勤务员 故事（二）助人为乐《格言朗诵》（四）使学生明白"雷锋精神"在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。（快板《雷锋在身边》）（爱学习，勤动脑。挤时间，多钻研。个个同学读书忙，钉子精神代代传。一方难，八方助。捐零钱，表爱心，份份关怀暖人心。）（五）身边的活雷锋●请同学们介绍介绍我们班的活雷锋。●学雷锋活动《三字经》学雷锋、见行动。进教室，开窗户，洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。同学们，勤学习多思考，齐进取，爱老师，爱同学，爱学校，爱祖国，做一名好学生我能行。（六）由班主任总结这次的主题班会开得很成功，使同学们感受到了我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的张恺诚、潘炜健同学，都是拾金不昧、乐于助人的榜样。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、"我好你不好"等现象的存在。希望我们的每个同学都能行动起来，让我们的班集体更团结、更互助、更"美丽"优秀。一一班"雷锋就在我们身边"主题班会到此结束。（七）结束摘自 http://www.rwtext.com/text.asp?id=451 瑞文文摘

　　爱心如春风——玉泉中心小学六（一）中队学“雷锋”主题队会 　　活动时间：3月23日 　　活动教室：中队教室 　　活动人员：6（1）中队全体队员 　　活动目的： 　　1、了解雷锋精神的含义。 　　2、在关爱他人的实践中体验雷锋精神的魅力，争做四个好少年。 　　3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。 　　活动准备： 　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 　　2、开展“u2018赠人玫瑰，手留余香u2019”关爱活动并且填写好“玫瑰卡”片。 　　3、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 　　活动过程： 　　一、报告人数 　　大队长：报告辅导员老师6（1）中队46人，已全部出席，报告完毕。 　　师：接受你的报告。 　　二、出队旗、敬礼全体起立，敬礼，礼毕的。 　　三、唱队歌 　　四、宣布活动开始 　　1、中队长宣布：让我们欢迎来参加的各位领导、各位老师表示热烈欢迎。 　　玉泉中心小学六（1）中队“爱心如春风”主题中队活动开始。 　　2、请听雷锋的介绍。 　　雷锋叔叔1940年出生在湖南省一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 　　3、下面请听雷锋故事。 　　4、雷锋的故事千千万，每个故事都感人至深，雷锋同志常对我们说是人民的勤务员，但雷锋也是我们中国人民学习的榜样，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。 　　5、雷锋这个名字人尽皆知，雷锋的精神也伴随着我们成长，雷锋叔叔在一生记录数百篇日记，日记记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 　　接下来让我们翻阅雷锋的日记，学习他的精神。 　　6、雷锋的好事说不完，道不尽，雷锋的尽，雷锋的赞歌也不少，请听诗朗诵。 　　（1）雷锋叔叔你在哪里 　　（2）怀念雷锋 　　（3）你，浪花里的一滴水 　　7、请同学们观看现在的活雷锋：郭明义 　　8、班级的好人好事介绍。 　　9、同学们知道了雷锋的精神之后也想表一下态的，请听三句半。 　　五、活动总结： 　　1、辅导员老师总结这次学雷锋活动。班级好人好事的表扬。 　　同学们，建设小康社会需要千千万万个雷锋这样的创设者合建设者，与时俱进、开拓创新、团结协作、无私奉献，是一首雷锋赞歌，是一首创业者之歌，而我们将成为其中的一员，因此我们有责任继承雷锋精神，有义务把它发扬光大，今后，我们不但要把学雷锋活动深入、持久地开展下去，而且要使学雷锋内容更加广泛和丰富，让讲文明、讲奉献成为自觉的活动，人人争当雷锋式的好少年！ 　　七、退队旗，起立、敬礼 　　八、中队长宣布结束。 　　此次以《爱心如春风》主题班队会到此结束。 ;

学习雷锋精神主题班会活动总结（通用5篇） 　　经历了充满意义的活动后，想必你学习了很多新知识，可以把这些感想记录在活动总结。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是我为大家收集的学习雷锋精神主题班会活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　学习雷锋精神主题班会活动总结 篇1 　　三月是我们共同学习雷锋的日子，经过班委充分的筹备，同学们的积极参与，我班于3月22日举行了“学习雷锋精神”的主题班会。这次班会取得了一定的成效。这是我们班全体同学的共同努力，是雷锋的精神影响着我们。丰富了雷锋精神的内涵。班会内容涵盖各届领袖人物的题词、雷锋的生平事迹和雷锋日记的精华内容。 　　雷锋精神对净化社会环境产生了潜移默化的影响，有人说，社会 风气不正是普遍现象，我们无力改变。这种看法是片面的，要净化社 会环境更要从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点 一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。这样学雷锋才可以坚持长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。 　　首先，雷锋勇于克服困难，自觉为国分忧、勤俭节约、奋发进取、 乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉，也 代表先进生产力的发展要求。雷锋时时想着别人，处处为人民服务的 无私奉献的精神，这些都是实践“三个代表”重要思想精神财富。其次，雷锋精神作为社会主义思想道德文化的优秀结晶，一方面，由社会主义经济基础决定并服务于经济基础；另一方面，雷锋精神是属于社会主义道德思想文化体系，它的意义和影响不仅早已被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜，也是代表社会主义先进文化要求的道德体系。 　　雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的， 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 　　学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。总之，弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样自觉坚持知行统一、言行一致的道德修养原则，从自身做起，从现在做起，从平凡的小事做起，脚踏实地、勤勤恳恳、持之以恒、一步一个脚印地为祖国和人民做好每一件有意义的事情，使雷锋精神的时代文明之花，在学校、在全社会开放得更加普遍，更加美丽。 　　我们当代大学生即将踏入社会的大门。在我们广大大学生中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。我们深知，学雷锋的活动可以结束，但学雷锋的行动不能停止， 雷锋精神不能丢。我们班会在今后的学习、生活中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，让人人争作雷锋精神的传播者的思想深入每一个学生 的心灵。这是我们奋斗的目标，也是我们前进的动力之源。 　　学习雷锋精神主题班会活动总结 篇2 　　为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，倡导团结友爱、礼貌礼貌、勤俭节俭、无私奉献的新风尚，某某社区按照有关部门的相关要求，结合本社区实际情景，确定2020年“学雷锋活动”的主题为：传承雷锋精神，参与志愿服务。社区进取组织开展了丰富多样的学雷锋活动，取得良好的效果，具体鉴定如下： 　　一、营造学雷锋氛围，深入宣传，让雷锋精神深入人心 　　社区经过张贴学雷锋宣传标语等形式，宣扬雷锋精神，在社区内营造浓烈的学雷锋的氛围，对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传，经过点向面的`宣传，使得更多的人参与到学习雷锋精神的活动中来，以此来鼓励和支持更多的好人好事，扩大学雷锋活动的影响力度和广度，力求使学雷锋活动不流于形式，而是真正的深入居民心里。 　　二、弘扬雷锋精神，开展形式多样的活动 　　2020年上半年，社区组织开展“学雷锋、树新风”活动，主要活动如下： 　　1.2020年元月，一年一度的春节即将来临，社区总支副书记慰问困难家庭及重病患者，给他们送去了慰问金及米、油; 　　2.组织了党员、青年志愿者、居民，在辖区内开展了一次卫生大检查、大清扫活动，把各个路段、绿化带、卫生死角进行全面清理，让社区环境焕然一新，掀起社区学雷锋活动的高潮; 　　3.组织志愿者开展便民服务活动，活动项目有义诊、理发、修自行车、测量血压、法律咨询等，免费为居民供给服务，受到广大居民的好评; 　　4.在辖区内组织大学生参加美化社区环境活动为创立干净整洁市容市貌贡献一份力量; 　　5.大力开展社区志愿上门服务，组织志愿者走访慰问孤寡老人，帮忙老人擦玻璃，打扫卫生，晾晒被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社区大家庭的温暖; 　　6.组织志愿者和辖区中小学生共计50多人，开展了以“学雷锋、献爱心”为主题的志愿活动。他们用稚嫩的小手清洁社区，做起了保洁小天使。让学雷锋要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理继续深入人心。 　　三、树立榜样，深化活动内涵 　　以模范为榜样，提高服务意识和奉献意识。公布2020年度某某社区五好礼貌家庭，宣传他们的先进事迹。以榜样的力量，号召社区居民从此刻做起，从身边事做起，让“活雷锋”活跃在社区每个角落，要让雷锋精神永放光芒。 　　社区开展学习雷锋活动的目的，是要经过学雷锋活动，提醒并告诉大家雷锋是一种精神，一种动力，一种意识形态，我们要学习的不仅仅是简单的无偿帮忙别人，而是要长期的树立心系他人，处处替别人着想，懂得换位思考的一种做人的道理，从而以正面的姿态鼓舞人教育人，在继承弘扬雷锋精神的同时更主要的是要提高居民的道德素质修养! 　　今后社区将一如既往的在日常生活和工作中及时发现先进人物和事迹，及时做以宣传，充分发挥身边榜样的作用，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动深入发展，为创立和谐礼貌新街区起到进取的推动作用。 　　学习雷锋精神主题班会活动总结 篇3 　　2020年是向雷锋同志学习题词某某周年，这么多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代青年锐意进取，不断提高，茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在集团公司团委的号召下，某某公司团委组织公司的团员青年，开展“3·5学雷锋”主题活动。活动中，我们以所属各单位团(工)委为单位，紧紧围绕施工生产，结合施工所在地的实际情景，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了必须成效。 　　一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神 　　收到集团公司团委《关于开展“3·5学雷锋”活动的通知》后，公司团委及时将通知精神传达至所属各单位，并结合公司实际，初步拟定了某某套方案供基层单位参考。各单位团(工)委做出了进取地响应，纷纷制定了学雷锋活动方案，并经过宣传栏、横幅标语，结合复工后的进场教育等形式，在公司所属的各项目所在地营造了“学雷锋”的良好氛围。 　　二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神 　　在各单位团(工)委的宣传和动员下，公司的广大青年被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动践行雷锋精神在“某某”的传承和发扬。某某工程指挥部团工委与农民工召开座谈会，倾听农民工的心声，了解农民工生活、工作中的需求和冷暖，收集到意见提议三条并妥善加以解决，有力地促进队伍的稳定与和谐。海河隧道项目部以“学雷锋”活动为契机，与业主单位某某开发有限公司开展联动，关心农民工队伍，为他们捐赠衣物，发放劳保慰问品，将“学雷锋”活动与工程建设有机结合，取得良好成效。路桥项目管理部团工委组织团员青年参与某某义工队，与某某某某的青年一齐，为一岁的眼癌患者筹集善款，进行义卖和募捐活动，为孩子筹集到善款近1万元，以实际行动践行了雷锋精神。路面公司、混凝土公司组织青年志愿者队伍，深入社区，清除楼道和街道上的小广告，清除白色垃圾，引起了社会上的反响，收到群众的好评。还有很多项目组建了“雷锋小组”，深入项目所在地进行扶老助残服务，一些团员青年深入项目驻地，义务参加社区服务。某某公司的团组织以及团员青年在阳春三月，掀起了“学雷锋”活动的热潮。 　　三、深度挖掘“雷锋精神”的内涵，将“学雷锋”活动与本职工作有机结合 　　在公司各单位“学雷锋”活动的过程中，广大团员青年不仅仅将活动局限于做好事，同时也赋予活动新的形式、新的资料，很多单位都结合了项目的实际情景，将“学雷锋”与青年的本职工作联系起来，对照雷锋精神，自我查找在日常工作当中需要改善和提高的地方，召开青年座谈会，探讨当代“雷锋”精神的实质内涵，将学雷锋活动与建设和谐企业相结合、与学习技术、钻研业务、建设学习型人才相结合、与培养各项目员工优良作风相结合、与干好本职工作相结合，切实将“雷锋精神”体此刻日常生活里，应用到本职工作当中，在工地加班加点的大干热潮里，关心新员工、体贴老员工的例子无处不在。工地“四新”应用、青年科研成果都体现了“螺丝钉”的精神。倡导节能减排、争创礼貌工地也实际行动诠释了建筑公司中“勤俭朴素、厉行节俭”的“雷锋精神”实质。 　　学习雷锋精神主题班会活动总结 篇4 　　学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神礼貌的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。我系团总支在学雷锋活动的热潮下，在学校团委的领导下，结合自身实际，于2020年3月20日组织我系学生开展了一次意义深刻的学雷锋活动，“清除学校白色垃圾，还我清洁学校”。 　　雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。学雷锋意思深刻，我们应当把这种精神传承下去，现将本次开展学雷锋活动做如下鉴定： 　　(一)进取宣传，认真落实。 　　在接到学校团委下达的有关文件精神之后，及时召开团总支各部正副部长会议和团总支全体会议，认真领会有关文件精神的资料，进取展开讨论，听取大家意见，最终确定活动方案。方案确定之后，在我校以海报、通知等多种渠道进行广泛宣传，会后进取从各班调查落实，确定参加学雷锋活动的人员。 　　(二)认真组织，调动一切有利因素参加活动。 　　进行广泛宣传之后，认真落实活动要求。组织各班人员参加学校保结活动，鉴于各部、各班参加党校培训人员多的情景，我系团总支灵活组织了各部、各班没有参加党校培训的同学，最终也到达比较梦想的效果。 　　(三)全面清理、不留白色垃圾。 　　在展开活动阶段，我系团总支本着全面清理的原则，对学校施工地段、食堂周围、大桥上下进行了全面的清理。白色垃圾众多，清理的难度加大，我系团总支选择难度较大、面积较广、比较影响学校声誉的地段进行清理。最终，白色垃圾得到清理，学校环境得到了改善。 　　(四)认真鉴定，改善组织形式。 　　在活动结束后，及时展开鉴定工作，把活动的经验和不足之处展开讨论，以便以后更好地开展工作。鉴定工作是一个不容忽视的环节，对今后活动的开展起着重要作用。所以我系团总支重视活动的鉴定工作。 　　虽然活动的开展取得一些成绩，但从活动的组织开展中也暴露出一些不足： 　　(一)学校的文件没有及时传到达各系团总支负责人手上，以致于导致各系团总支开展的工作与学校开展的工作产生冲突，从而在准备上急促，没有把相应的工作安排到位，使团总认真组织的工作失去意义，造成学生对团总支意见较大影响等。 　　(二)组织安排时，多数同学进取性不高，造成活动开展比较零散。 　　发现这些不足，我系团总支将会提前到学校团委了解工作，变被动为主动，将加强与学校团委的联系，及时上报我系开展活动情景。同时加强与各班的联系，规范规章制度，提高团总支的凝聚力和向心力。 　　学习雷锋精神主题班会活动总结 篇5 　　编者按：本文主要从组织宣传重温雷锋精神；组织活动，细化雷锋精神进行讲述。其中，主要包括：大队部根据市教育局要求，在全体范围内少年儿童发放“弘扬雷锋精神，争做四有新人”倡议书将三月份确定为“学雷锋活动月”，3月3日为“学雷锋日”，3月3日至3月9日为“学雷锋周”、要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则、认真做好清洁卫生工作、在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言、积极参加各项活动、开展以“我身边的希望工程”为主题的“爱心捐助”活动、开展为民服务活动，各中队以年级为单位，争当“街道小美容师”、以年级段为单位，开展好片级“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题中队教育活动等，具体材料请详见： 　　春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再度掀起“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的春风，这股永吹不停的“春风”既是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，更是雷锋精神的深化和发扬。我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢？我小学具体从以下几方面来做。 　　一、组织宣传重温雷锋精神。 　　大队部根据市教育局要求，在全体范围内少年儿童发放“弘扬雷锋精神，争做四有新人”倡议书将三月份确定为“学雷锋活动月”，3月3日为“学雷锋日”，3月3日至3月9日为“学雷锋周”。大队部将运用校园广播载体，做好一次“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的宣传活动。各中队出好一期以“弘扬雷锋精神，争做四有新人”为主题的中队报。各中队辅导员老师、中队长可组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹。同时通过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神…… 　　二、组织活动，细化雷锋精神。 　　雷锋精神内涵比较深，外延非常广，具体表现：生活上具有艰苦朴素的作风；工作上具有忘我劳动的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品格……。 　　我们应立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起。 　　第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追追打打，上学放学排队走出校门，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推进、骑进校内，依次停放在校门外，争当遵纪守法的好少年。 　　第二，认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习，一个舒适幽静的校园环境将陶冶人的情操，有助于造就合格人才。当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，于是，老师每天要求大家要认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人，看到同学随手乱抛纸屑等杂物，及时报告教师且责令他改正。另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽，养成习惯后不论在街上，家里都能这样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。 　　第三，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学的好学生。 　　第四，积极参加各项活动。本学期，学校组织各班在家每天为父母做一件事争做小主人，在校每天为老师和班级做一件事争做文明好少年，为班级争光为学校添彩，争做具有创新意识和创造才能的优秀生。 　　综合所述，就是切实加强行为规范养成教育，从自身出发，从最基本的“扫好地、行好礼、写好字、唱好歌、读好书”做起，班级开展“五好”学生争星竞赛，学校将开展“五好”班级评比。 　　第五，开展以“我身边的希望工程”为主题的“爱心捐助”活动，我校在3月15日开展为后头乡振东小学捐衣物600余件，大小学生用本1800多本，钢笔、圆珠笔、铅笔1000多支，文具盒30个，橡皮100个，格尺50个，本壳70付，书包10个，笔带20个。教育学生用爱心去关怀、用热情去扶持、用行动去之实践，以自身的实际行动来关心、支持和参与本次活动，成为“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题活动的又一重要内容。 　　第六，我们将走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，各中队以年级为单位，争当“街道小美容师”。我校在3月25日上午9点到11点半在西南社区和建设社区的几条主要街道清扫积雪，将以劳动的方式给社区的每一个人送去一份新年迟到的祝福，使社区新的一年有个新的气象。 　　第七，四月中旬，以年级段为单位，开展好片级“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题中队教育活动，通过活动来细化、深化雷锋精神，使雷锋精神内化为学生的思想道德规范。 　　总之，少先队大队部将对学雷锋活动中涌现出来的好人好事，典型事迹进行广播报道，希望大家以此为动力，把学雷锋活动继续推向新高度。用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的颂歌。 ;

　　 一、活动目标 　　1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 　　2．用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力 　　 二、活动准备 　　1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。 　　2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。 　　 三、活动过程 　　（主持：池小漫） 　　学雷锋主题班会开始 　　（全班热烈鼓掌） 　　 一、主持向同学讲有关学雷锋的事 　　如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。 　　 二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。 　　这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。 　　平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。 　　 三、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。 　　班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。 　　如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的`利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？ 　　（问同学，请同学回答） 　　答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！” 　　又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！” 　　主持人：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。 　　 四、认识当代雷锋——丛飞 　　介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。 　　 五、播放歌曲，使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。 　　 六、主持人：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！ 　　雷锋和我们在一起 　　乘着温暖的春风， 　　我们四处寻觅，啊，终于找到了， 　　雷锋叔叔原来就和我们在一起。 　　他和诚实的孩子在一起， 　　他和勤劳的孩子在一起， 　　他和爱学习的孩子在一起， 　　他和关心别人的孩子在一起。 　　 七、班会到此结束 　　雷锋语录： 　　1：有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。 　　我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。 　　2：不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是革命青年成长的必经之路。有理想有出息的的青年人，必定是乐于吃苦的人。 　　3：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 　　4：一滴水只有放进大海里才能永远不干， 　　一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。 　　力量从团结来，智慧从劳动来， 　　行动从思想来，荣誉从集体来。 　　5：在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。 　　6：单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。 　　7：对待同志要象春天般的温暖， 　　对待工作要象夏天一样火热， 　　对待个人主义要象秋风扫落叶一样， 　　对待敌人要象严冬一样残酷无情。 　　8：有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

小学班级学雷锋活动总结（通用5篇） 　　雷锋精神，一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库，哺育和激励了一代又一代人成长，滋养着一代代人的心灵。下面是我为大家整理的小学班级学雷锋活动总结，希望对大家有帮助! 　　小学班级学雷锋活动总结 篇1 　　今天是3月5日，我们一行十余人来到了位于中街附近的XX二小学进行学雷锋宣传活动。我与三班长一组负责六年二班的工作。 　　走进教室，班里共有二十多名小学生。由于小学的电脑与我们的设备不兼容，所以之前所准备的ppt并没有用上，我们开始了与学生间的直接对话。很容易看出，现在的小学生对雷锋并没有太多的深入了解，我问：“谁知道雷锋的身高”，而当我公布答案的时候，所有的学生都在诧异。我告诉他们：能力越大，责任越大。几年以后，他们也会成长并超过雷锋的身高，那么也就意味着他们会拥有更多的能力，那就更要对社会、对身边的人和事尽自己力所能及的帮助。 　　孩子们都很可爱，对雷锋的故事都表现出了极大的兴趣，他们自己也开始在下面悄悄的讨论，同时有的学生组织秩序继续听讲。我们每说一件雷锋的经历、雷锋的遭遇同学们都会发出感慨。而对雷锋的故事更是无比敬仰。 　　有的学生向我们介绍班级里的一些好人好事，让我们也认识到了：孩子们都有一颗善良的心，他们拥有美好的未来，这些00后的心灵也是那样纯洁。有些孩子天真地问我：哥哥，雷锋长得什么样子啊?我回答他们说：雷锋很平凡，就好象人群中的一粒微尘，但是他确是思想和行为上的巨人。虽然雷锋没有那样与精神同样高大的身躯，但是同样用他伟大的精神影响了全中国半个世纪，未来仍会是学习雷锋的时代，未来的社会风气建设，也要靠你我和我们所共同影响下的他。 　　不知不觉几十分钟就结束了，在轻快的节奏下，我们和小学生们一起再次接受了雷锋精神的洗礼，再一次地为雷锋所感染，为之所感动。在离别时，小学生们都要我们再给他们多讲一些雷锋的故事，我们邀请他们来到我们的建大，我们的雷锋学习重点基地参观，期待日后的相遇。 　　这次对小学生们的.接触，对我的触动很大。以前我一直以为现在的社会已经是雷锋精神迷失的社会，一切都要重新向人们宣扬，重新燃起对学习雷锋的热情。可是我错了，善良还是在我们的生活中主体的存在，这些小学生就是最好的例子，也许他们还不知道雷锋精神是何物，但是在他们的生活中用行动去证明了助人为乐的不变本质。 　　作为入党积极分子，我感谢党支部给我的这次锻炼的机会，希望还能继续参加以后的类似活动。我会在参与中持续改变人生观，升华自己的思想，更加热爱我们伟大的党，做一个有利于人民的人，将有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。我愿做雷锋的传人，帮助身边每一个需要我的人。 　　小学班级学雷锋活动总结 篇2 　　为了弘扬雷锋精神，我校从上学期开始，坚持开展月月学雷锋活动，现将XXXX年三月份学雷锋情况做一汇报。 　　一、营造学雷锋氛围 　　三月初，我校利用国旗下讲话发出了向雷锋叔叔学习的号召，号召全体少先队员发扬雷锋精神，学雷锋做雷锋。学校制定了学雷锋活动方案，要求各班都要召开一次学雷锋主题班会，每人至少每周做一件好事，各班月末评选出学雷锋标兵，学校统一表彰。六年级学生代表向全校少先队员发出了学雷锋做雷锋倡议书。 　　二、召开学雷锋主题班会 　　各班召开一次学雷锋主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵。让队员们谈谈身边的“雷锋事迹”，让队员们切身感受到雷锋就在我们身边，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在实践中传播文明，在奉献中茁壮成长。 　　三、掀起学雷锋高潮 　　教育学生从身边的小事做起，从一点一滴做起，开展“我为学校做贡献”活动，搞好学校、班级卫生。一、二年级捡取校园杂物，三至六年级清理学校围墙外的垃圾，使校园内外焕然一新。高年级可为低年级做好事，如为低年级打扫班级卫生等。 　　开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 　　四、学校总结表彰 　　3月X日，学校召开学雷锋总结表彰大会，对各班好人好事进行统计评比，为优胜班级颁发流动红旗，对评选出的学雷锋标兵颁发奖品和奖状。全体学生为这些同学表示祝贺。 　　我校将把学雷锋活动持续深入开展下去，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。 　　小学班级学雷锋活动总结 篇3 　　一、营造气氛,深入宣传 　　学校大队部就制订了"学雷锋,六个一"的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,3月1日学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传;3月4日早由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书;其次在数学组全体教师的合作下在校园内刊登了“雷锋精神永放光芒”专题黑板报;六一中队的辅导员XX老师和班上学生帮助少先大队部出了一期“向雷锋同志学习”的黑板报;另外各中队能利用中队角,黑板报和主题班队会，学校少队部利用红领巾广播站,升旗仪式,进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解. 　　二、开展丰富多彩的学雷锋活动 　　3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。 　　3月10日全体学生在老师的带领下，打扫齐镇街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的那收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。(2)班全体学生走进敬老院，进行卫生大扫除，给孤寡老人带去了温暖。 　　各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。如：六一、六二中队的全体女同学，能在班主任老师的引导下队全校教师的门帘进行清洗，特别是六一班的XX、XX、Xx，六二班的XX、XX、XX、XX等同学表现比较突出，经过这些小雷锋的献爱心活动，教师的门帘被洗的洁白如雪。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡市拾垃圾，.拾金不昧的现象也层出不穷.经过一个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，如：四二中队的XX同学，在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。经过一月的“学雷锋，树新风“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有帮老爷爷推车的，有帮小同学办黑板报的，有帮老师提水的，友帮邻居哄小孩的等等，从大到小，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。全校共做好事达X件，参与做好事的学生达X%以上其中表现最为突出的是六一班共X件，其次是三二班X件。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。 　　另外，在“三八”妇女节，学校大队部还组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动,为使活动不流于形式，高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来,低年级利用班会课组织学生开展口头讲座等.各中队都活动开展的有声有色. 　　三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。 　　为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，本周周一班会课时各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校也将评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中!通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。学校更希望我们不光是在3月5日纪念雷锋，3月学雷锋，更是希望全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。 　　小学班级学雷锋活动总结 篇4 　　三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效甚好，现将我校学雷锋活动如下： 　　第一阶段：宣传发动 　　为了引导学生了解雷锋事迹，认识雷锋精神，在3月9日升旗仪式上，向全体同学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。 　　我们还充分发挥红领巾广播站的宣传作用，向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟悉雷锋，了解雷锋事迹。同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。 　　第二阶段：实践体验 　　为了让学生真正体验“雷锋精神”的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们立足学校，开展了“小雷锋在行动”活动。为了美化我们的校园，使校园更加干净、整洁，我校各班组织同学在校内进行了大扫除，包括打扫教室、清洁区卫生。 　　3月18日，三十多名少先队员在我校大队部的组织下纷纷走向校外掀起学雷锋活动高潮。 　　瞧！好大的阵容啊！队员们不怕脏、不怕累，主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神！ 　　本次学雷锋活动，不仅使我校少先队员受到了雷锋精神的洗礼，增强了他们爱护环境的意识，而且帮助他们树立了正确的劳动观念，使他们认识到劳动最光荣。同时，队员们也用自己的行动告诉人们：我们想念雷锋，我们需要雷锋精神，我们将永远学习雷锋精神！ 　　活动过后，队员们还用笔记录下了此次学雷锋活动的感想呢。 　　3月23日，在升旗仪式上，参加此次学雷锋活动的队员代表周阳同学发表“学雷锋活动感言”，进而号召全体同学参与到“爱我校园，争做长沟中心小学的‘小雷锋"”活动中来，不断发扬雷锋精神。 　　第三阶段： 　　3月30日，我校利用升旗仪式时间，对我校的“拾金不昧好少年”进行表彰，本次“学雷锋”活动，进一步号召全体同学继承和弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻校园，让雷锋精神成为长沟中心小学的一抹亮色。 　　虽然“学雷锋月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，队员们体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。 　　似锦的三月，春雨敲醒树的年轮，春风吹绿树的生命。我们在春雨中期待，期待发芽开花；我们在春风中摇曳，摇出希望温馨。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻我们美丽的校园！ 　　小学班级学雷锋活动总结 篇5 　　雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。雷锋同志对党的无上忠诚、对祖国的无比热爱、对人民的无限深情，教育和激励了几代人。雷锋精神是中华民族的宝贵财富，是新时期社会主义核心价值体系的生动反映，诠释了党的先进性和纯洁性的本质特征。 　　开展学雷锋活动是我校史上一面光荣传统的旗帜。3月5日是学雷锋日，学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，少先队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习，涌现出一幕幕感人事迹；全校师生你拥我挤的争抢劳动工具，准备大干一场，我们成立了两个学雷锋小组，首先我校师生认真清理了学校公路段，还清理了公路两边的杂物，并拓宽了公路；另外，我们帮助老人景连升打扫院子，清理院子里的杂物，女同学帮老人擦灶台、家具，使家里焕然一新，老人脸上露出了幸福的笑容。 　　雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大，决不能让学雷锋三月来四月去。 ;

　　(甲)尊敬的领导、(乙)老师、(甲)同学们，(合)下午好! 　　甲：八(6)班《学雷锋，做好人》主题班会现在开始!(合) 　　甲：三月，阳光明媚。 　　乙：三月，万物复苏。 　　甲：三月，春风送暖。 　　乙：三月，大地换新颜。 　　甲：同学们，三月，是学雷锋活动月。甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 　　甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人——王启蒙 　　甲：感谢王启蒙同学为我们做介绍。 　　乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听关于—— 　　“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上;同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。 　　这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊!”“又是你……”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的"。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。 　　甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?请大家评议后找小组代表回答。 　　大家说了这么多，可见雷锋精神深入人心，不仅中国人学雷锋，连外国人都学雷锋呢! 　　1.在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。 　　2.有位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。” 　　3：在上海浦东，小伙子杰森61波汉在工作之余热心公益，经常以“”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。 　　乙：雷锋叔叔在数百篇里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的，留给我们一笔宝贵的精神财富。现在请大家拿出本子来。记下这些重要的名言 　　1.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 　　2.一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 　　3.我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 　　4.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 　　5.对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 　　乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。 　　甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。 　　乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办?先请看表演片段《扶老爷爷》。 　　(一位老爷爷不小心摔倒在路上了) 　　路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢? 　　路人乙想：他，他不会是个骗子吧? 　　路人丙想：要是┉ 　　甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢?下面请同学们讨论。(每个小组至少一名代表回答) 　　乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪些同学是值得你学习的呢?(同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答) 　　甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 　　乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。 　　合：愿雷锋精神永放光芒。 　　甲：雷锋----是一支歌

　　有这样一个光辉的名字，它平凡善良、一心为公、一生为民；有这样一个闪亮的名字，它无私奉献、毫不利己、专门利人；有这样一个伟大的名字，它谦逊正直、嫉恶如仇、爱恨分明；有这样一个永恒的名字，它响亮高尚、默默奉献、永垂不朽。五十多年的风吹雨打，它容颜未改，半个多世纪的社会变迁，它铮骨未衰。他那不朽的名字，已经在我们这个古老的民族甚至是整个世界，留下了深深的烙印。影响着并还会不断地影响一代又一代的人们，它有一个闪亮的名字——雷锋！　　三月是“学雷锋”月，我校各个学院都开展“学雷锋”主题活动，使广大师生重温雷锋故事，感受雷锋精神。三月中旬，为拓展“学雷锋”内涵、赋予“学雷锋”新意，继承优良传统，进一步推动我院“学雷锋”活动，引导广大青年学生积极投身于学校的精神文明建设，为构建和谐校园作出新的贡献，新闻与传播学院新闻一班开展了“学雷锋，树新风”的系列专题活动。　　系列活动之一 问卷调查　　当代大学生对于学习雷锋精神还有很多新看法、新认识，为了更加系统的了解大学生们对于雷锋精神的最新动态，我班针对新时期的雷锋精神对全班同学进行了一次问卷调查，调查问卷内容主要包括大学生们对雷锋的认识了解程度、雷锋精神在自己实际行动中的贯穿程度以及对于如今的学雷锋活动有那些见解和新的意识等。此次问卷调查共发放37份，实收35份，回收问卷有效率为97%。通过调查我们发现，大部分同学们都走在学雷锋活动的热潮里，并且为以后的精神传承提供了很好的意见和建议，但还是有部分同学已经放慢了脚步，稍显懈怠。因此，在以后的工作我们会更加注重方式方法，用大多数同学的行动来感染这小部分同学，并且学生干部起带头作用，以雷锋的高尚品质为基本内涵，在实践中不断丰富和发展大学生的思想文化素质，让雷锋精神在全校乃至全社会更好的发扬。　　系列活动之二 我为雷锋写“繁”历　　西方人给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 四十多年里，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。　　为了唤醒同学们对雷锋以及雷锋精神的记忆，我班开展“我为雷锋写‘繁"历”活动。要求全班分为八个小组，每个小组在规定的时间内要上交一篇包括雷锋事迹、语录、影响等内容的文章，这次活动掀起了全班查阅书籍电子资料的浪潮。大部分同学通过书籍等重新了解了雷锋精神，还有同学反映这次活动使他改变了以前认为雷锋是傻子的想法，并且希望自己能够成为新时期的雷锋······从上交的文章上可以感受到同学们的认真，细心。这次活动也为以后我班开展活动积累了一定经验，得到广大同学的好评。　　系列活动之三 主题班会　　经过课下对雷锋事迹的整理以及对雷锋精神的理解，为加深同学们对“学雷锋，树新风”主题的理解，我班开展“学雷锋，树新风”的主题班会。班会上，每个小组推选组员介绍雷锋生平助人为乐的小故事、雷锋的日记和名言，在同学们绘声绘色的介绍后，我们又观看了雷锋纪录片、“感动中国——刘丽 ”等视频，同学们还畅谈自己所了解的以及身边的雷锋，深入探讨了雷锋精神在当代社会的作用和意义，在班委的引导下，同学们各抒己见，互相交流雷锋精神在校园中的意义，从付出与回报谈到价值观的体现，从做好事拓展到奉献与合作，从道德观的要求延伸到管理学的应用，从感性的认识升华到理性的感悟。　　这次班会在幽默诙谐的歌声《东北人都是活雷锋》中结束，会后班委们采集同学们对班会的意见及建议，以便为下次会议提供经验。　　系列活动之四 专题辩论　　就当下浮躁的社会上涌出的许许多多如“雷锋精神抹煞个人价值”“雷锋精神助长中国人劣根性”等怪论，为使同学们不盲从他人言论，培养自我意识和辨识能力，我班以辩论赛形式就“雷锋精神可取否”展开激烈辩论，正反方辩手陈词表达双方观点，随后的自由攻辩环节，辩手们妙语连珠，观众掌声不断，现场气氛异常热烈。最终正方以“人类和动物的最大区别是人类有精神信仰，而动物们没有。”“雷锋是全人类的精神财富”等言辞以压倒性的优势战胜了反方。　　这次辩论会不仅锻炼了同学们的表达能力，同时也加深了同学对于雷锋精神适用于任何时代的理解，全场的一致意见说明了当代大学生拥有独立的意识和高度的辨识能力，堪当明日栋梁。　　系列活动之五 传递雷锋精神　　去年年底的南京中学生公交上集体不让座事件掀起了社会“该不该让座”的大讨论，事情发生于某网友的帖子，该网友发帖称：5日早上，7名中学生在南京公交车上“集体不让座”，漠视一个白发苍苍的老大爷站在身边。该网友详细的描述事情的经过并细心的附上照片。此贴一出，引来多方热议。在许多网友轮番抨击孩子的素质问题的同时，也有人为之鸣不平：书包实在太重了，孩子们也太累了。厚重的书包，竟然滋生出“集体不让座”的怪现象，教育的失败由此可见一斑。青少所的一份上海社区青少年思想道德现状的调查显示46.1%的未成年人认为“诚实就意味着吃亏”。未成年人的越来越明显功利化心理给社会警醒：学习雷锋精神刻不容缓！　　为此我班开展了“传递雷锋精神”活动，活动内容为：同学们在公车上主动让座给老人孕妇和孩子，并将班级派发的笑脸胸章送给他们，表达将这枚胸章传递下去的希望。接下来的周末过后，根据掌握的情况我班共传递出25枚胸章，大部分同学表示以后也会一如既往的将让座进行下去。　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。学雷锋月的活动让同学们更加清楚了解雷锋精神，让大学生们更好地体会雷锋精神，认识到学雷锋不仅仅只是做几件好事，而是要学习其热爱祖国的精神，进一步深化爱国主义教育；学习其无私奉献的精神，并进一步树立正确的理想信念；学习其勤奋上进的精神，进一步加强校风学风建设；学习其知荣明耻的精神，进一步推进以社会主义荣辱观为主的道德文明建设；学习其在实际工作中体验“伟大出于平凡”的精神，进一步促进社会实践活动的开展；学习其积极进取的精神，进一步推动校园文化建设。

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关于雷锋班会的作文（一）：学习雷锋主题班会感想今天是3月5日，是一年一度的学习雷锋活动日。三月份也是学习雷锋活动月，我们班为了积极响应学校的号召，开展了学习雷锋主题班会，大家畅谈对雷锋精神的理解，并将自己亲身所闻所见的雷锋精神、雷锋事迹分享给大家。同时，也我们班下一步开展学习雷锋的活动做好宣传、动员工作。在主题班会上，大家畅所欲言，热烈的讨论。我们总结出四大雷锋精神：一、奉献精神；二、“钉子”精神；三、“螺丝钉”精神；四、艰苦奋斗精神。雷锋的奉献精神为人们广为流传，而雷锋精神的核心是为人民服务。“雷锋”这两个字已经成为人们心中乐于助人，无私奉献，见义勇为，善待他人的代名词了。在学习中，老师跟我们提得最多的就是雷锋的“钉子”精神，老师一直鼓励我们要像雷锋同志一样干一行、爱一行，尽职尽责，用钉子的“挤”劲和“钻”劲，让自己成为工作的内行，并且坚持钻研，不断提高自己。雷锋还一种难能可贵的精神就是他的“螺丝钉”精神，雷锋是一个谦虚，甘于平凡的人。他坚持从点滴做起，从小事做起，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”，终于他在平凡中干出了不平凡的事情，为人们所永远铭记。关于雷锋班会的作文（3篇）关于雷锋班会的作文（3篇）。螺丝钉虽小，但是作用很大，我们这个社会就是由千千万万个小螺丝定组合在一起，协调配合，运转起来的。最后，不得不说的是雷锋艰苦奋斗的精神。雷锋出身贫寒，知道生活的艰辛和不易。所以，无论是工作上还是生活中，他的一言一行都体现着我们中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。我们要学习雷锋艰苦奋斗的精神，传承我们中华民族的传统美德。雷锋，一个既平凡又同样伟大的人。他平凡到人人都可以向他学习，同样也伟大到人人豆应该向他学习。我们学生更应该以雷锋为标榜，向他学习。而校园是我们广大青少年学生茁壮成长的摇篮，提倡“以德育人”，不仅教授我们知识，还教会我们怎么做人，雷锋精神就是其中重要的组成部分。我们要一代又一代的学习好，传承好雷锋精神，做一个对社会有贡献的人。关于雷锋班会的作文（二）：“学雷锋”主题班会今天下午第三节课，我们班的“学雷锋”主题班会开得特别生动有趣。一开始主持人在讲台上几句简单明了的开场白之后，然后宣布说“学雷锋主题班会现在开始！”了。先是切入主题马上请人演唱“学习雷锋好榜样”这首歌，随着音乐节奏声慢慢的响起，我们班不少人都跟着哼起歌来，逐渐的歌声愈来愈响亮，最后全班的同学都不约而同合唱起这首歌来。歌唱结束后，紧接着是讲述一个故事，说的是雷锋各种助人为乐的事迹。把这个故事浓缩成一句名言，就是“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”接下来是一个小品，想要表达的主题也是一个如何关心帮助他人的事件。可是由于表演同学对故事情节掌握得不过透彻，结果把剧情演的乱七八糟，让人看得云山雾海的。而且表演没有配音，表演结束后，我想只有他们才知道想通过表演表现什么吧。最后的压轴戏是击鼓传花的游戏，规则是一个背对大家的击鼓手，通过没有规律的时间停止击鼓，道具就是在每个人传递的花停止在谁的手上，谁就中奖了。游戏一开始，每一个人把它当成一颗冒着火星的“炸弹”，都不想这颗“炸弹”在自己的手上爆炸，每个人一接到就马上飞快的扔给下一个“敌人”，爆炸了就成了董存瑞了。直到整个游戏结束，我都是一个超级幸运者，安全过关。这样的班会让我期盼下次快点到来，你也是吗？关于雷锋班会的作文（三）：学习雷锋主题班会3月5日是学习雷锋的日子。大家一定都知道雷锋助人为乐，“出差一千里，好事做了一火车。”的事迹，虽然雷锋在年仅22岁时意外去世，但雷锋的精神却世代相传。3月5日即将到来，于是，我们就办了学习雷锋的主题班会。主持人先让我们看雷锋的简介，为了更深刻地了解雷锋，还让我们看了和雷锋有关的照片，让我们猜猜雷锋在干什么。后来，主持人给我们剧本，让大家参与表演，更是让人记忆犹新。一个个生动的画面，至今还留在我的脑海里：雷锋为了一个陌生的妇女，把自己的雨衣给她披上；为了小女孩，把自己的干粮给她吃；在电影院，电影快开始时抓紧时间看书……雷锋以帮助别人为乐，把别人放在第一位，这样做的有多少人？雷锋这样抓紧时间学习有多少人？这次的班队课让我知道了什么是雷锋精神，我一定要当一次“活雷锋”，帮助别人，多做好事。

　　甲：尊敬的学校领导，老师们： 　　乙；亲爱的同学们： 　　合：大家好，早上好！ 　　甲：祖国大地的三月，和风送暖，春光明媚。 　　乙：我们尽情地呼吸新鲜空气，享受大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值。 　　甲：3月里，我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士。 　　乙：一位兢兢业业为人民服务，牺牲自己的利益，却从不图回报的战士。 　　甲：一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士。 　　合：他就是雷锋。 　　甲：现在，我宣布，xxx学校xx班。 　　乙：《学习雷锋好榜样》主题班会。 　　合：现在开始！ 　　甲：雷锋，一个伟大的名字。 　　乙：雷锋，一个伟大的战士。 　　甲：他的一生十分平凡。 　　乙：但他给予我们的精神食粮，是一辈子也用之不尽的。 　　甲：而我们，对雷锋，又了解多少呢？ 　　乙：让我们一起听，雷锋的简介。 　　甲：欢迎xxx同学！ 　　甲：感谢这位同学精彩的介绍。 　　乙：今天是学雷锋班会，那我可要考考你了！ 　　甲：考什么？我奉陪啊！ 　　乙：你有没有听过“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话呀？ 　　甲：这...还真没听过！ 　　乙：那么，下面我们欢迎xxx同学，为我们讲述，雷锋的故事。 　　****讲雷锋的故事**** 　　甲：这次还真长了点见识！ 　　乙：不错吧！ 　　甲：现在啊，是21世纪，有很多人啊，都把雷锋精神给忘了！ 　　乙：是啊，现在有很多人只想着贪图小便宜。 　　甲：要是雷锋还在，那该有多好啊！ 　　客串者：（在台下大喊）大家快看啊！这儿有雷风（锋）！ 　　甲：走！快去看看！ 　　（小品《雷锋就在我们身边》） 　　甲：原来是虚惊一场啊！ 　　乙：不过，说实在的，也有很多人是有雷锋精神的！ 　　甲：对！只要我们时时为他人着想，我们每个人都是雷锋！ 　　乙：说的太好了！咦，那是什么东西？ 　　甲：那是二胡啊！ 　　乙：哇！我一定要听！ 　　甲：成全你！请听《二胡表演》！ 　　乙：真的是意犹未尽啊！ 　　甲：有同感！ 　　乙：不过，我记得好像名人们，都有一些格言啊！ 　　甲：嗯，因该是。 　　乙：那雷锋有没有呢？ 　　甲：当然了！因为人生高度的不同，所以，普普通通的话也是名言，这回，我带你去张张见识！ 　　乙：哦？那太好了！很是期待 　　甲：请听《雷锋格言》 　　乙：虽然雷锋只有小学文化，但却能写出这样的话，确实然人佩服！ 　　甲：那可是了！ 　　乙：可是哎，人家都说，诗歌是文字的最高艺术，那有没有赞美雷锋的"诗歌呢？ 　　甲：呵呵，这儿只有你想不到的，没有你看不到的！请听《颂雷锋诗歌朗诵》！ 　　乙：听完之后，真是有一种别样的意境呢！ 　　甲：还有意境更高的，你要不要试试？ 　　乙：当然了！ 　　甲：好咧！请听《钢琴独奏》! 　　乙：真是让我大开眼界了！ 　　甲：还有一个你没看呢！ 　　乙：什么呀？ 　　甲：你看下面的同学们都等不及了！ 　　乙：到底是什么呀? 　　甲：大合唱！《学习雷锋好榜样》 　　甲：记得以前有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”。 　　乙：对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。 　　甲：它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。 　　合:向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。 　　甲：此次主题班会。 　　合：到此结束！谢谢大家！

不用着急，就说雷锋的精神值得学习。

《学雷锋活动》主题班会 教案班会主题：学雷锋活动 一、活动目标:1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备: 　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。三、活动安排程序：欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、 具体活动过程：1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟） （陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟） 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟） 《助人为乐的雷锋》故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟） 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟） 《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟） A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。 B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。五、 活动总结：（5分钟）1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。2、请个别同学来谈谈自己的体会。

　　“学雷锋活动”主题班会教案　　一、活动目标:　　1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。　　2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。　　3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。　　二、活动准备:　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。　　三、活动安排程序：　　欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ---听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会　　四、 具体活动过程：　　1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）　　（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）　　雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。　　3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）　　4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟） 《助人为乐的雷锋》故事　　5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟） 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。　　6、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟） 《学习雷锋好榜样》歌词　　7、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）　　A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。　　B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。　　C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。　　D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。　　E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。　　8、 说说身边的活雷锋，向他们学习　　要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。　　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。　　五、 活动总结：（5分钟）

我认为学雷锋不应该只是在3月5日那天学!应该天天都学!!而不是3月来4月走!!!!

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实际提问：班里的‘活雷锋"

　　学习雷锋主题班会【篇1】 　　一、雷锋简介 　　原名雷正兴，因出生在庚辰年，家人取乳名“庚伢子”。他是一位伟大的共产主义战士，是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。1940年出生于湖南省望城县一个贫穷农民家庭。 　　童年：1940 年雷锋出生的时候，正处于抗日战争时期，人民生活于水深火热之中;雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父亲、母亲、哥哥、弟弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心中。” 　　少年：1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团团长，积极参加土改。同年夏，乡政府的党支书供他免费读书，1954年加入中国少年先锋队。 参加工作：1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。 　　参军入伍：1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人民武装部)表明参军的决心。 他身高只有1.54米，有点胖，娃娃脸，眉毛粗，眼睛大，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍;参加人民解放军后，编入工程兵某部运输连四班，他努力钻研技术，后任班长; 1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表。 　　二、雷锋的故事 　　雷锋出差一千里，好事做了一火车! 　　雷锋出差去安东，去参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。 　　从抚顺一上火车，他看到列车员很忙，就动手干了起来。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。一直忙到沈阳。 　　到沈阳车站换车的时候，他发现检票口吵吵嚷嚷围了一群人，近前一看，原来是一个中年妇女没有车票，硬要上车。 　　人越围越多，把路都堵住了。雷锋上前拉过那位大嫂说： 　　雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道： 　　进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了 　　一个在大娘手里，老大娘往外推着说： 　　雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。 　　这些事后来被战友们知道了。有人评论说： 　　三、雷锋精神 　　雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。 　　雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。 　　四、雷锋纪念日 　　1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。 　　五、雷锋名言 　　1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 　　2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 　　3、我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。 　　4、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 　　5、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 　　六、雷锋日记 　　七、身边的雷锋 　　1、郭明义：新时期的雷锋传人 　　他，坚持15年提前到岗2小时，累计工作15000多小时，相当于多干了五年的工作量。 　　他，坚持20年无偿献血，累计献血6万毫升，相当于自身总血量的10倍。 他，坚持18年为希望工程、身边工友和灾区群众捐款10多万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。 　　他，8次发起捐献造血干细胞的倡议，有1700多名矿业职工参与。 　　他，7次发起无偿献血的倡议，共有600多名矿业职工参与，累计献血15万毫升。 　　他，他发起的希望工程捐资助学活动，已有2800多名矿业职工参与，资助特困生1000多名，捐款近40万元。 　　他还有很多故事。 　　他就是郭明义，齐大山铁矿生产技术室采场一名普通的公路管理员。 　　2、白方礼：一个人的爱心长征 　　“我嘛都没干，又让上面重视了。”白方礼老人曾经如是说，他已经离开我们6年多的时间了。 　　白方礼老人生于1913年，从小没念过书。 　　1944年，因日子过不下去逃难到天津，流浪几年后当上了三轮车夫。 　　1974年，白方礼从天津市河北运输场退休后，曾在一家油漆厂补差。 　　1982年，老人开始从事个体三轮客运。每日里早出晚归、辛劳奔波，攒下了一些钱。 　　1987年，已经74岁的他决定做一件大事，那就是靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想。 　　在十多年的时间里先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费，而他自己却过着一个馒头、一碗白水的清贫生活。 　　十年，老人用余下的所有能量照亮了这条一个人的爱心长征，为中国的未来启明。 　　3、李亮： 85后“爸爸”和他的14个孩子 　　2010年开始，他决定放弃家里优越的条件，立志用10年或更长的时间走遍全国偏远地区支教。 　　2011年9月，他远赴广西玉林的北邮市支教。 　　当他到达广西玉林北流市大里镇小马小学“蒲公英之家”时，李亮和另一位支教老师受到了当地师生的热烈欢迎。 　　李亮负责该校一至五年级的语文和数学教学。同时，他还负责学校14个孤儿的一日三餐。在家里很少做饭的李亮变着花样给孩子们做饭，并对此乐此不疲。授课之余还教孩子们新疆歌舞。孩子们亲切地称他为“干爹”。 　　李亮说，最让他开心的是，14名孤儿中有5名孩子学习成绩近半年提高了许多，“我觉得所有的辛苦付出都没有白费”。 　　4、阮辉：雷锋小分队队长 　　“在我心中，雷锋精神，由特别崇高变为特别实在。我觉得，雷锋精神很朴实、很平凡，活在社会上，就该人助人。我帮助别人，是因为我得到过许多人的帮助。” 　　阮辉，地地道道的天津80后小伙儿。 　　他这个“80后”有多重身份，既是油田的采油工，又是“雪中莲家政服务公司”经理，有洗衣店及社区服务点等5个门市部，又接下几家大商场及办公楼的物业管理，有员工60多人。 　　他帮孤寡奶奶拎满了水缸又换了煤气罐;他帮困难户度难关，逢年过节，就送上牛奶、大米、白面、食油，一帮就是3年多。这样的小事儿阮辉干了不少。 　　他说：“说实话，我并不是为了做好事而做好事，我嘛也不图，就是看着老人怪可怜的，心疼，能帮一把就帮一把。我有自己的底线，就是量力而行，不充大头。我的生意慢慢好了，能帮几户，就帮几户。” 　　这个雷锋小分队队长，正改变着人们对于80后“啃老”又“自我”的固有观念，没有惊天动地，有的只是一颗你帮我、我帮你的心。 　　八、雷锋精神的启示 　　要助人为乐，勇于奉献 　　要弘扬雷锋热爱集体的精神，并付诸行动 　　要发扬雷锋“钉子”精神，奋进求知，拼搏不懈 　　学习雷锋主题班会【篇2】 　　活动目的： 　　1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 　　2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动过程： 　　1、主持人宣布班会课开始; 　　2、介绍雷锋的生平、事迹、格言; 　　3、小品表演《 一粒钉子 》; 　　4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ; 　　5、表彰班级“学雷锋先进分子”; 　　6、电子琴演奏《红星歌》; 　　7、小品《我们是怎样捐花的》(真实故事); 　　8、请学生发表看法、评价; 　　9、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》; 　　10、进行“学雷锋手抄报”交流; 　　11、全体《学习雷锋好榜样》; 　　12、班会课结束; 　　一、主持人导出队会主题 　　合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好!初一13班学雷锋主题班会现在开始! 　　甲：三月，阳光明媚。 　　乙：三月，万物复苏。 　　甲：三月，春风送暖。 　　乙：三月，大地换新颜。 　　甲：同学们，三月，是什么日子呢 　　全班答：学雷锋活动月。 　　乙：对了。 　　合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 　　1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士! 　　乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军 　　战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。 　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 　　2、乙：请听《雷锋故事联播》 　　故事(一)人民的勤务员 　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 　　故事(二)助人为乐 　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!” 　　“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 　　甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务! 　　乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 　　3.甲：请听《格言朗诵》 　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去u201eu201e 　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 　　⑥对待同志要像春天般的.温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 　　乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。 　　三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 　　甲：不信?请看小品《一粒钉子》：俊杰：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。 　　俊杰：没、没什么事。 　　彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子) 班长：大家早上好! 　　俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗? 　　班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。 　　(这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。) 　　班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 　　俊杰、彬彬：好，我来帮你。 　　(小品结束) 　　乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。 甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的! 甲：哪位同学能说说你身边的好人好事? 　　学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事) 　　1、捐款u201eu201e， 　　2、献花u201eu201e， 　　3、劳动u201eu201e， 　　4、学习u201eu201e 　　[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 　　甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他(她)们是u201eu201eu201eu201eu201eu201e让我们以热烈的向他们表示祝贺，并请欣赏，蔡妮妮和吴嘉玲的电子琴演奏《红星歌》 　　乙： 同学们在这次学雷锋过程中，都很积极!但是不是只凭一份热情就可以呢?下面请看我们班的一个真实故事《我们是这样捐花的》 　　小品《我们是怎样捐花的》(真实故事改编) 　　甲：看完这个小品，同学们有什么看法呢?我们请大家说一说! (精神可嘉，但仍然应学习第一，未成年人不能骑摩托车u201e) 　　乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年! 　　小合唱《我们要做雷锋式的好少年》 　　甲：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧! 　　(展示手抄报) 　　[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧。

教案还是策划？可以让大家以演讲的方式上台分享啊！

1、主持人宣布主题班会课开始（刘伟，周里银）； 2、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。 [刘] ：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。 3、雷锋日记：“钉子”精神 表演者：徐忠杰 [徐]： 当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。 雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。 下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。（现场采访）可采访以下一些问题： （1）雷锋是怎样一个人吗？你对他有多少了解？ （2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？ （3）你觉得努力学习的动力是什么？ （4）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗？为什么？ [刘]：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？ [周]：是的，我们需要雷锋。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。 [刘]：四十多年过去了，雷锋还在吗？下面有这样一群人在寻找雷锋，我们一起去看看吧。 4、小品表演《雷锋在哪里》； [周]：小品中的同学吵来吵去都没得到结果：雷锋到底哪去了？是啊！时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗？我们真的找不到雷锋了吗？ 5、学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）； 学生甲：我要讲的是劳动委员徐国伟同学。徐国伟是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。 学生乙：我要讲的是班长徐信建同学，他全心全意为集体着想的精神。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。 （还有几位同学的事迹，略） [周]：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 6、手语表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：刘康、邵孝礼、刘丽红 [刘]：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。 7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。 评比标准：新颖，实用。 附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答） ①同学请教问题——诸多借口，不愿解答； ②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。 [周]：请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。 8、班主任宣布竞赛结果与进行小结； [班主任]：经过十分困难的比较过程，最终χχ小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对χχ小组的同学表示庆贺。 这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。 9、欣赏歌曲《爱的奉献》； 10、主持人宣布班会课结束； [刘]：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

为对公民运动的积极回应，北京市环卫局成立了专门的废电池回收点，对废电池进行回收并集中进行无害化处理。 你知道什么是生物类垃圾吗？生物垃圾就是剩饭生菜，蛋壳果皮，菜帮菜叶一类的厨房垃圾 。这些看似无奇的废物可以作什么呢，原来它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。 用他们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。有关专家商量建议政府在所有的小区安装上生物垃圾处理机并在新建小区建立处理生物垃圾的工作房。 那个时候，我们便可以看到 ，垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们的举手之劳。 只有这样才可以让我们的社会更加美丽。 回答者： Lycan觉醒 | 一级 |

：学雷锋做好人主题班会 　　主题班会：学雷锋，做好人 　　活动过程： 　　主持人导出班会主题： 　　（甲）尊敬的领导、（乙）老师、（甲）同学们，（合）下午好！ 　　甲：《学雷锋，做好人》主题班会现在开始！（合） 　　甲：三月，阳光明媚。 　　乙：三月，万物复苏。 　　甲：三月，春风送暖。 　　乙：三月，大地换新颜。 　　甲：同学们，三月，是什么日子呢？ 　　全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示班会主题。） 　　乙：对了。 　　甲：（手指大屏幕）学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 　　甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平。介绍人：覃聪达。（大屏幕出现--雷锋生平的介绍） 　　甲：感谢覃聪达同学为我们做介绍。 　　乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者讲雷锋： 　　（大介屏幕绍雷锋事迹并播放影片，题目是雨夜送亲人） 　　甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。大屏幕出现对雷锋的评价） 　　乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 　　请听《格言朗诵》（朗诵者：韦超萍、张丽芬、覃茜、吴庭贤、甘林杰、韦景巍）（大屏幕出现格言） 　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去u2026u2026 　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。 　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 　　乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。 　　甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。 　　乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。 　　（一位老爷爷不小心摔倒在路上了） 　　路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？ 　　路人乙想：他，他不会是个骗子吧？ 　　路人丙想：要是┉ 　　甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。（每个小组至少一名代表回答） 　　乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答） 　　甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 　　乙：下面再看一个小品《如此学雷锋》 　　（简介：人物：四个。道具：单车、修单车的工具箱、学雷锋的牌子。） 　　甲：学习雷锋固然是对，但必须要找对好的`方法。象小品中这种学习雷锋的做法损害了下岗工人的利益，对他们在社会上谋生，产生有了冲击和负面的影响，是不对的，更糟糕的是耍小聪明，越帮越忙。 　　甲：是啊，学习雷锋是好的，但要在正确认识雷锋精神的基础上。像上面小品的现象，对社会非但没有益处，还会对某个行业产生冲击，甚至会为自己惹来非议，这根本不是在学雷锋。所以，把u2018学雷锋做好事u2019深化为u2018学雷锋做好人u2019，真正领悟雷锋u2018怎样做人、为谁活着u2019的人生哲学，这才是真正的学习雷锋。 　　乙：看来学雷锋也是讲究方式方法的啊！ 　　甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的钉子精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。 　　合：愿雷锋精神永放光芒。 　　甲：雷锋--是一支歌 　　从中国的幼儿园 　　唱到美国的西点军校 　　撞击着每个人的心灵 　　响彻世界每一个角落 　　二十二个春秋 　　一步一个脚印 　　走出一道人生的辙唱出一派雄风一代精兵 　　唱出一种情操一种品格 　　螺丝钉精神不会生锈 　　战士的红心不能变色 　　乙：雷锋--是一支歌 　　既然加入这首进行曲的行列 　　就是无怨无悔的选择 　　谁说雷锋不见了 　　请听这跨世纪的歌声永不落 　　（大屏幕出现《接过雷锋的枪》MTV） 　　2个主持人合：主题班会到次结束！

学雷锋班会主持词 　　3月是雷锋月，全国各地大中专院校，莘莘学子学雷锋活动像一股涌动的春潮，形式多样，精彩纷呈。下面是由我推荐的学雷锋班会主持词，欢迎大家阅读。 　　 学雷锋班会主持词(1) 　　 一、主持人导出队会主题 　　合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好!初一13班主题班会现在开始! 　　甲：三月，阳光明媚。 　　乙：三月，万物复苏。 　　甲：三月，春风送暖。 　　乙：三月，大地换新颜。 　　甲：同学们，三月，是什么日子呢 　　全班答：学雷锋活动月。 　　乙：对了。 　　合："学习雷锋好榜样"，接过手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 　　 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 　　1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士! 　　乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963 年1月7日国防部命名他生前所在的班为"雷锋班"。同年3月5日毛泽东亲笔题词"向雷锋同志学习"。 　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 　　2、乙：请听《雷锋故事联播》 　　故事(一)人民的勤务员 　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋静静给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 　　故事(二)助人为乐 　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员 　　很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!" 　　"我不累。"雷锋叔叔是永远不知道累的。 　　甲：同学们，， 当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务! 　　乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，小结出许多人生的，留给我们一笔宝贵的精神财富。 　　 学雷锋班会主持词(2) 　　 一、主持人导出队会主题 　　合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好!初一13班学雷锋主题班会现在开始! 　　甲：三月，阳光明媚。 　　乙：三月，万物复苏。 　　甲：三月，春风送暖。 　　乙：三月，大地换新颜。 　　甲：同学们，三月，是什么日子呢 　　全班答：学雷锋活动月。 　　乙：对了。 　　合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 　　 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 　　1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士! 　　乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月 7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。 　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 　　2、乙：请听《雷锋故事联播》 　　故事(一)人民的勤务员 　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋静静给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 　　故事(二)助人为乐 　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员 　　很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的`旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!” 　　“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 　　甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务! 　　乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，小结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 　　3.甲：请听《格言朗诵》 　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… 　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个优点：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 　　乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。 　　三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 　　甲：不信?请看小品《一粒钉子》： 　　俊杰：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。 　　俊杰：没、没什么事。 　　彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人留意，换了一张椅子) 　　班长：大家早上好! 　　俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗? 　　班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。 　　(这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。) 　　班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 　　俊杰、彬彬：好，我来帮你。 　　(小品结束) 　　乙：雷锋精神永放光线，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。 　　甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的! 　　甲：哪位同学能说说你身边的好人好事? 　　学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事) 　　1、捐款……， 　　2、献花……， 　　3、劳动……， 　　4、学习…… 　　[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 　　甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他(她)们是 ……让我们以热烈的向他们表示祝贺，并请欣赏，蔡妮妮和吴嘉玲的电子琴演奏《红星歌》 　　乙： 同学们在这次学雷锋过程中，都很积极!但是不是只凭一份热情就可以呢?下面请看我们班的一个真实故事《我们是这样捐花的》 　　小品《我们是怎样捐花的》(真实故事改编) 　　甲：看完这个小品，同学们有什么看法呢?我们请大家说一说! 　　(精神可嘉，但仍然应学习第一，未成年人不能骑摩托车…) 　　乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年! 　　小合唱《我们要做雷锋式的好少年》 　　甲：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧! 　　(展示手抄报) 　　[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧! ;

愿雷锋精神永放光彩！这是我看了《雷锋的故事》这本出自内心的真实感受。雷锋同志是一个普通的汽车兵，然而他在平凡的工作岗位上，做出了不平常的业绩。他把远大的理想和日常工作、生活紧密地结合起来，用共产主义的思想指导自己的言论和行动，表现出了一个共产主义战士的广阔胸怀和高尚情操。雷锋同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意义的转折中，他毅然选择了正义，选择了真理，选择了共产主义。雷锋热子党、热子祖国、热子社会主义，坚持认真学习马列主义和毛泽东思想，努力改造世界观。我觉得他一生最突出的是坚定的共产主义信念，是毫无损人利己之心、自觉地全心全意地为人民服务的精神。雷锋同志所做的一切好事都是从共产主义这个角度为出发点的。无论在什么岗位，雷锋总是这样说，这样做：“革命需要我去烧木炭，我就做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这朴实的话语充分反映了一个革命战士一切服从党安排，一切从革命利益出发的共产主义崇高品质。最能表现他这种精神的是发生在新兵分配工作时的一件事：雷锋正要随部队前往运输连，部队指导员命令他先去部队临时组织的演出队表演节目，这样可以加深军民鱼水情。雷锋出于对革命事业的忠诚来到演出队。但是因为雷锋有一口浓重的湖南腔，怕影响演出效果，他主动请求担任演出队的后勤工作，把节目让给其他人。读到这里，我被雷锋这种以大局为重，甘心情愿做无名英雄的精神所感动。伟大出自平凡，崇高寓于平凡。我们青少年学习雷锋，就要像雷锋同志那样，从身边的点滴小事做起。“合抱之木生于毫末，万丈高楼起于垒土。”雷锋经常帮助有困难的群众，把田大娘当做自己的亲生母亲来孝敬、子戴。雷锋同志自己曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震动吗？雷锋同志善于从平凡的小事做起，走一路，好事做一路。难怪群众称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。毛主席曾经说过：“做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。在他牺牲的那一天，他还盼望着去看看田大娘，再为乡亲们做好事。董必武赋诗赞扬雷锋说：“所做平凡事，皆成巨丽珍。”我们这一代应像雷锋那样，满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事，用共产主义思想的瑰丽珍珠，镶嵌出社会主义精神文明的大厦。一个时期，有些人认为“雷锋精神已过时了”。然而，在事实面前，他们不得不承认自己的说法是错误的。在3月4日——毛主席题词“向雷锋同志学习”的纪念日前夕，团员青年们正在街上为群众义务服务。城河路两旁到处都是为群众义务修理自行车、家用电器、理发、烫衣的青年们。街道的四周一队队红领巾挥动着手中的扫帚，正在热火朝天打扫马路，洁净的街道在他们脚下延伸。我也情不自禁地加入了他们的队伍。在新中国，有多少雷锋式的炎黄子孙，他们发扬了雷锋的光荣传统，做一颗有一分热发一分光的星星！雷锋精神永远不会过时。在四化建设的旅程中，雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世，发扬光大，为祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。

一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三四、活动安排程序： 欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会 四、 具体活动过程： 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟） （陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟） 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟） 《助人为乐的雷锋》故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟） 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟） 7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟） 《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟） A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。 B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、 活动总结：（5分钟） 1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 2、请个别同学来谈谈自己的体会。

自己去想，好意思啊？对得起雷锋吗？

　　1、主持人宣布主题班会课开始；　　[主持人]三月赶走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，却上心头；三月的嫩绿，三月的　　和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。但三月的美又岂是如此简单就描　　绘得尽的呢？三月的第一次班会，就让我们一起来感受美，创造美！　　2、雷锋事迹小品　　[主持人]自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。下面让我们来欣赏一篇诗朗诵吧！　　3、怀念雷锋（诗）　　三月的鲜花芬芳了你的名字，　　三月的小雨打湿了那首歌。　　和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。　　站在一九六三的起跑线上我开始凝视。　　在缺少爱的荒原，　　你是绿树一丝，春花一朵；　　在缺少爱的星空，　　你是皓月一轮，明星一颗；　　在缺少爱的旅途，　　你是小船一只，大桥一座；　　在缺少爱的冬日，　　你是一缕春风，一盆炭火；　　雷锋!你是爱的丰碑，　　爱的旗帜，爱的楷模!　　为了爱，多少人在呼唤你的名字，　　当撞伤老人的自行车扬长而去，　　当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，　　当车间里的小伙子倚墙打盹，　　当建筑工地散失了水泥、钢材……　　浸润三月的思绪，　　沐浴三月的红雨，　　我迷恋在雷锋的故事里，　　轻轻地歌唱着——　　《雷锋》　　哥哥说：他是一幅　　美丽的画，　　姐姐说：他是一首　　悦耳的歌，　　妈妈说：他是月亮，　　是盏指路的明灯；　　爷爷说：他是太阳，　　能照亮世界没个角落；　　老师说： 他是一粒种子，　　能结出亿万枚硕果。　　我说：要问他是谁——　　昨天他是雷锋，　　今天该是你,　　是我！　　[主持人]同学们的诗朗诵让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。　　时代需要雷锋，时代需要美，但美却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让让我们的生活充满美？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际出点子，并请班主任当裁判进行评比，看谁的点子最新颖最实用。　　4、小组竞赛：谁的点子最好用——如何针对本班实际创造美；　　主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一来出点子，小组长发言小组讨论结果。　　评比标准：新颖，实用。　　附：学生专题讨论结果　　①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；　　②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；　　③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；　　④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；　　⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。　　[主持人]请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。　　5、班主任宣布竞赛结果与进行小结；　　[班主任]经过十分困难的比较过程，最终（某）小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对（某）小组的同学表示庆贺。　　这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是　　要学习雷锋精神的内涵——奉献，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的（某某）同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好点子，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。　　6、欣赏歌曲《爱的奉献》；　　7、主持人宣布班会课结束；　　[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动　　并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。　　其实网上都有的找