高考作文《我是一只想死的“老鼠”》给了多少分

《小小说选刊》。《读者》主要刊登其他报刊、书籍已发表的精彩文章，刊登的文章涉及到文学、艺术、评论、故事等，《微型小说选刊》荟萃全国微型小说精品适当选用海外袖珍小说，并发表少量原作，主办单位是百花洲文艺出版社，是位于江西南昌，所以《微型小说选刊》和《读者》的风格是相类似的。《读者》创刊于1981年，是由读者出版传媒股份有限公司主管、主办的综合类文摘杂志。

小小说杂志有三种。根据查询相关公开资料显示，分别是《百花园》，《微型小说选刊》，《小小说月刊》。

微型小说一般都是小小说虽然故事很短但是可以通过小故事反映大道理这就是看完微型小说选刊的感想

《微型小说选刊》从创刊以下，获得过无数期刊奖项，分别有：1995年荣获江西省首届优秀社科期刊奖；1997年荣获第二届华东地区优秀期刊奖；1998年被国家新闻出版署确定为首届“全国百种重点社科期刊”；2002年荣获第三届华东地区优秀期刊奖。……

微写作写什么好 　　微写作写什么好。不同的体裁也能写出文采和风格，儿时的记忆在这时被勾起，要想写好作文不能够依赖于同一种写作方式，情感和技巧都很重要，下面就是和大家分享微写作写什么好。 　　微写作写什么好1 　　 一、“圈点感悟”式“微写作 ” 　　“圈点感悟”是一种最简单易行的“微写作”，类似于现代人在博客中发评论。这种议评式的“微写作”，有很强的即兴性，是阅读者思想火花的灵光一闪。如果能长期坚持，积累下来，思维能力会逐渐提升，思想也就逐渐丰富，有了深度，还会让阅读者和写作者对事物、世界和文字保持一颗敏感的心，让作文有了源头活水。如在学习文言文《伯牙绝弦》时，我们可以依据原文圈点批注对伯牙与子期情深似海的感悟。有同学在“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山……"”处批注：“钟子期是俞伯牙的知音，所以对他的音律都知晓得一清二楚。二人的心有灵犀让我羡慕。”短短两句其实就是一篇精彩的小型议论文；又有同学在“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓”处批注：“伯牙啊！你对钟子期的深情厚谊让我佩服！但是，古人云：莫愁前路无知己。说不定你能找到更通晓音律的知音呢！就这样破琴绝弦，未免太可惜了。”这样真挚的言语，难道不是孩子们的真情流露吗？ 　　 二、“微博发表”式“微写作 ” 　　“微写作”还可以用在篇幅较长的记叙文阅读中，不但有助于摘要记叙的要素，梳理文章结构，整体感知文章内容，而且有助于学习文章的写作方法及培养简要叙述和概括事件的能力。如《开国大典》一文很长，但是场面非常清晰，详细地记录了开国大典的全过程。为了让学生了解开国大典的过程，更重要的是学习场面描写，老师让学生写典礼微博：“假如你是记者，请你用微博把开国大典过程中的所做所见所感告诉场外看不到大典的人们。”老师还给出示例：“早上六点钟起，来自四面八方的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯，有的……进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中……郊区的农民是……老人家拖儿带女……到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。”然后依次给出学生写微博的场面词：“宣布典礼开始……升国旗……宣读中央人民政府的公告……阅兵式……群众游行……”场面描写很强的写作，不但让学生扎实地走进文本，理清了开国大典的过程，避免了枯燥的段落划分和分析，而且让学生真正体验了怎样把一个场面叙述得完整生动，从而举一反三。 　　 三、“仿写例文”式“微写作” 　　叶圣陶先生说：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技巧。”如学习课文《四季》后，老师看学生兴趣浓厚，就布置了一个小作业——儿童诗创作《四季》，让学生根据自己的能力创作：可以只有一句话，如“桃花红红，它对小鸟说：‘我是春天。"”可以是一段、两段，还可以是一整首诗歌：“燕子啾啾，它对柳树说：‘我是春天。"荷花香香，它对蜻蜓说：‘我是夏天。"柿子红彤彤，它打着灯笼说：‘我是秋天。"北风呼呼，它吹着口哨，得意地说：‘我就是冬天。"”一个孩子创作出这样优秀的诗，我们还用担心她不喜欢写作吗？ 　　 四、“拓展延伸”式“微写作 ” 　　课文学完之后，拓展延伸来次“微写作”，有助于学生学习后的思维提升。比如学完《园地七》对联后，老师找了课外的对联让学生对出下联，学生在理解了上联的结构与对仗后，真的对出了一条条让人惊喜的.下联。老师给的上联是“梅桃李杏梅占先”，有学生对出下联“春夏秋冬春在前”。老师又给出上联“雪里白梅，雪映白梅梅映雪”，学生对出下联“风中杨柳，风随杨柳柳随风”“雨里青山，雨润青山山润雨”“花间彩蝶，花恋彩蝶蝶恋花”等。 　　 五、“补白想象”式“微写作 ” 　　教材中有的课文常常在某些地方留下空白，给人无穷遐想和感悟的空间。我们可以把思维植根于课文，想象于书外。如课文《雪儿》一文第二、四小节最后都有省略号，通读课文，想象一下，再描述“我”和雪儿还看到什么，又会想些什么，雪儿又是怎样飞的……从而使孩子们体会雪儿受伤后渴望自由以及获得自由后高兴的心情。简单的描述，却让孩子产生共鸣，感受到语言文字的神奇魅力。 　　 六、“旁批感悟”式“微写作 ” 　　生活处处是语文，“眼处心生句自神”。所谓“见微知著”，文本中一些细微处，若能有心地去发掘，去感悟，也能显出“风韵”来。这样就能通过语言训练“架桥铺路”，从细节中感悟人格魅力。如课文《艾滋病小斗士》一文中，“尽管恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想未来”等句子都是比较具有感悟价值的。从文章中挑选自己最感兴趣的部分，写上旁批。在感悟中，可以真切地感受到“艾滋病小斗士”恩科西身上巨大的正能量，心灵也受到了感染，文与道在此刻水到渠成得到统一。 　　见微知著成常态，与时俱进微作文。“微作文”是学生语言积累的桥梁，是流露真情的芳草地，是提高写作能力的演练场，是重拾写作信心的百花园。微作文更称得上是习作中的“轻骑兵”，通过长期的实践，切实提高学生的语言积累、理解和运用能力。有效的“微作文”，会让学生爱上作文，为成就“大手笔”奠定基础。 　　微写作写什么好2 　　 要写"接地气"、"有体温"的文字 　　写身边的人和事，发挥语文工具性的功能解决生活实际问题，让语文切实与生活紧密联系起来,是微写作设题的初衷。由于长期以来学生在写作上形成的思维惰性及程式化的特点，导致现今作文(包括微写作)呈现的多是假大空的缺少体温的文字。一些老师在指导学生时由于过多重视立意的高远，使得部分同学一到写作时就习惯性地想着要表现什么宏大的主题，就想着报刊上现在流行什么主题的范文，然后就去套，去模仿，而忽视了与日常生活、平实生活的贴近，从习作内容反映出来的就是生活简化了，情感荒芜了，思想变形了，远离了常态生活和常态情感。 　　写好身边的人和事究竟应该注意什么?观察身边的人和事应注意捕捉现实生活中的典型细节，并加强人物描写方面的训练，从生活中选取写作素材并加以提炼，塑造出典型的人物形象，克服脱离实际、闭门造车的弊端。在写作过程中，可以叙述现实生活中人物平凡而伟大的事迹，可以描绘自己心目中的偶像，也可以真实刻画出其不尽如人意的一面。写作角度力求多样化、个性化，切忌脱离具体事例空发议论或一味送高帽、唱高调。另一方面，教师在出题的时候也要力求接地气，多引导学生观察日常生活，品议生活现象，这样微写作才可能接收到地气，学生才可能写出有生命温度的文章。 　　 分层教学，重点突破 　　微写作虽然“微”，但也有文章的体式。其文章的起承转合也需要交代清楚。从外在来说，请假、启事等要符合文体的要求;从内在来说，讲一件事情要讲清楚，要用自己的`语言表达自己的思想，且把想表达的内容、情感很好地表达出来。那么，平时的训练就要包括两个方面：一是认识能力和思维水平，二是语言文字的表达能力。 　　建议高三老师要开展分层教学，因为每个学生的升学需求是不一样的。对于要考一流名校的学生，老师要提出明确要求，比如要创新、要夺人眼球，写得四平八稳就不行。此外，对于其他层次的学生，要根据学生的实际情况提出相应的要求。 　　老师在指导学生复习时，自己先要学会"辨题"。凡是符合今年高考指导思想的微写作题目可以多练，不太合适的题目要加以改造，因为微写作总体来说强调与生活结合、与现实结合，是要让学生写作时有话可说。他特别强调，微写作的开放性很强，显性的限制一般只有字数要求，其余大多隐含在情境中，指导学生时要特别注意。 　　教学中可分解突破描述、议论和抒情等各个能力点，将学生需要掌握的各类应用文体格式以及描述、议论、抒情的各种方法化解落实在每天的微写作练习中，如"每日一句话新闻""每日百字时评""每日百字班级叙事"等，同时着重从"简明、连贯、得体"的角度，训练应用文体的表达。 　　微写作写什么好3 　　 一、微写作的技巧 　　 （一）直抒题意，无需铺陈 　　微写作以精准为手段，以直抒题意为核心。不渲染、不铺陈，围绕主题、按要求直接写中心内容。一般来说，微写作只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想。由于受汉语“螺旋式”思维习惯的影响，很多学生总很难做到这样的要求，一不注意就会造成作文字数已达到要求，中心内容却还没有表述完整的现象。如小作文“请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景”，写作时就必须围绕“场景”这一中心，直接描写与“场景”密切关联的国旗、国歌和人，而与场景无关的天空、校园环境等都无需描述。 　　 （二）精妙布局，恰当升华 　　微写作虽“小”但布局谋篇是必须的。同样的事件可以从不同的角度、用不同的方式、采取不同的时空顺序来写，这就需要对文章结构做出必要的布局规划，比如采用象征比喻，倒序，照应，悬念巧合等等，增加布局谋篇的精妙手法，使其具有独具匠心的效果。微写作也要强调“点睛之笔”，也就是要“升华主题”。升华主题就是把在主题的基础上自然延伸或提高的部分，在结尾用简练的语言表达出来。写作技巧是：根据事件，写出感想;通过联想，写出感悟;讴歌赞美，写出感叹;叙述经历，写出感化。这样可以使作文具有更强烈的吸引力和感染力，才会给读者留下更深刻的印象。 　　 二、提升“微写作”能力的教学策略 　　 （一）创设写作平台，充实写作素材 　　首先，要创设让学生表达的平台。从某种意义上来说，学习说话是写作的根本。在平时的教学中，教师应把话语权交给学生，让学生多发言，引导学生条分缕析地回答问题。比如，通过开展演讲比赛、朗读比赛、课前5分钟讲故事等活动，给学生更多展示口才的机会，让“作文先从说话始”。其次，丰富微写作教学资源。微作文的写作，涉及的文体更为多样，表达更为灵活，内容也更为广泛，这就要求学生阅读要“多”，要“杂”。高中学生平时生活在校园中，接触社会少，阅读是他们了解社会、感悟生活及人生的最好途径。平时不妨让《微型小说选刊》《小小说选刊》《思维与智慧》《散文诗》《杂文报》等报刊走进课堂，让阅读成为学生写作的源头活水。 　　 （二）强化方法指导，加强交流互鉴 　　首先，对各种写作文体进行方法指导。微作文写作涉及的文体更加多样，表达也更为灵活，最起码常用的文体，像记叙、议论、说明、应用类的必须掌握。例如：记叙类文体包括写人的和叙事的两种，写人的记叙文要掌握语言描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写;叙事的要掌握场面描写、分镜头式描写等。其次，有步骤有计划地进行写作模块训练。教师对学生的写作要长期规划，高中三年各类文体要让学生训练一遍，并让训练精细化。例如：高一上半学期要重点训练记叙类模块和议论类模块;下半学期重点训练说明类模块和应用类模块。在训练记叙类模块时，再将写人的、叙事的、写景状物的分开来练。因此，要向精细化训练要成绩。再次，互赏互借鉴、拓宽交际。集体写作，互动评改，学生当堂写，集体写，写后就进行评改、赏析。打破传统的评改方式，让学生在互相聊的过程中，增长了见识，彼此更熟悉，当遇到自己感兴趣的话题时，会讲得滔滔不绝，忘记时间，老师在旁边也知道了学生每天的小心思，小爱好，进而会灵活地将他们的兴趣点运用到教学中。 　　 （三）扩展阅读与写作实践相融合 　　现实生活是习作的源泉，课外阅读又是习作的调味品，读写结合，写得更有说服力。可以在微作文中写好看的书，可以摘记，也可以谈感受，还可以文字配图，为书中人物配图，制作角色海报，然后互相分享，说出自己的想法。教师在出题的时候也要力求接地气，多引导学生观察日常生活，品议生活现象，这样微写作才可能接收到地气，学生才可能写出有生命温度的文章。 　　微作文虽“微”，但也不是能够一蹴而就的，因此还是要由“松散开放式”变为“主题专项式”的循序渐进的训练。“松散开放式”百字训练培养学生写作的积极性、习惯性，养成“我手写我心”的写作意念。“主题专项式”为指定的类型的百字训练，意在通过所指定的不同“类”，将习作所需的各种能力进行划分，在阶段时间内逐一训练、夯实。 　　总之，微写作虽然寥寥数句，极能体现出一个人处理信息、表达情感、陈述观点的综合素质与能力。通过有效的教学策略，让学生能够以最精炼的文字、最快捷的速度写出旨意深远、凝练优美、有风骨及个性化的微作文。

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《最小说》每期都有好看的

安阳市微小说写得最出名的是王然。王然，河南省安阳市人。河南省作家协会会员。作品散见《微型小说选刊》《小小说月刊》《小说月刊》《芒种》《故事会》《上海故事》《民间传奇故事》《中外故事》。

丑小鸭读后感:丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,那是因为它心中有着梦想,梦想支撑着它.是金子早晚会发光.命运其实没有轨迹,关键在于对美好境界、美好理想的追求.人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要学会把它们踩在脚下,每个孩子都会有一份属于自己的梦想,只要他们学会树立生活目标,在自信、自强、自立中成长,通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”,也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想,人只要有了梦想,那么,困难也不再是困难了.这篇童话中,丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求.如果说一开始他还是被迫离家流浪,还是不得不逃离野鸭和追逐的猎人,那么当他已经在农家安定下来而仍然不满足,仍然要“走到广大的世界里去”,那完全是出于对美好大自然、美好生活的努力追求.为此,他经受了严冬的困苦和灾难,当他一见到久已仰慕的天鹅,便不顾生死地飞向他们,终于实现了自己的理想,最终获得了幸福.摘抄简爱:你忍耐一会儿,别逼着我回答,我——我现在多么依赖你,唉,该怎么办呢?简爱,有这样一个例子,有个年轻人,他从小就被宠爱坏了,他犯下个极大的错误,不是罪恶－－是错误.它的后果是可怕的,唯一的逃避是逍遥在外,寻欢作乐.后来他遇见个女人,一个二十年里他从未见过的高尚女人,他重新找到了生活的机会,可是世故人情阻碍了他,那个女人能无视这些吗?你以为,因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样.如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样.上帝没有那么多,但我们的精神是平等的,就像我们的灵魂穿过坟墓,站在上帝面前,彼此平等——本来就是如此.（你为什么要跟我讲这些?她跟你与我无关!你以为我穷,不好看,就没有感情吗?我也会的!如果上帝赋予我财富和美貌,我一定要使你难以离开我,就像现在我难以离开你……上帝没有这样,我们的精神是同等的!就如同你跟我经过坟墓,将同样的站在上帝面前!）每个人以自己的行为向上帝负责,不能要求别人承担自己的命运……你的怀疑折磨着我……答应吧!答应吧……上帝饶恕我,别让任何人干扰我,她是我的,我的……我们是平等的,我不是无情的机器.

莫美:本名梅国华,湖南涟源人,涟源市人大常委会主任,中国摄影家协会会员,湖南省作家协会会员，先后在海内外众多刊物发表数十篇小说。作品多次被《读者》《小小说选刊》《微型小说选刊》转载，并入选多个选本。曾出版中短篇小说集《生活的寓言》。<正>夕阳西沉,红霞满天。山脚下,小河旁,水田里,一条牛,一个人,似乎未动,其实在动。牛,和人,在耙田。牛,是老黄牛,老了,力气衰了,走得慢,很吃力。人,是年轻人,三十出头,身强力壮,但手艺生疏,有点忙乱,有点急躁。啪的一声,年轻人抽了老黄牛一鞭。"又打牛了!会用牛的人,一般不动鞭子。"是一位老人的声音。老人想想他的老黄牛，又想想他自己，心中忽然涌起一种悲怆感，眼睛潮潮的。山脚下，小河边，田埂小道上，一条牛，一个人，似乎没动，其实在动。夕阳西沉，红霞满天。

很多啊！“容树下”就有

1、高军，笔名静一，中国书法家协会专业一级书法家，中国书协会员，中国学术书法研究会理事，星子寒泉书院书法培训中心创办人，星子考级基地负责人，多次在全国书画报，深圳书艺报发表书法论文，曾获省临帖展二等奖，九江市群众书法展三等奖，全国天砚山杯入展奖从事书法研究十六年，主要研究四体及魏碑，苏、米、王铎和山谷书法，融合魏碑的线条和王系书法的精致，又融合书法的阴阳之道，特别是在草书的气势开张，传承转合，轻重快慢，提按使转中找到音乐感，用错落有致，痛快淋漓，又跌拓有至的字法和或方或圆的用笔，即深入传统又出于生活，从哲学，美学，自然和生活中吸收艺术精华，形成了飞草如灵蛇出洞，飞鸪入云的境界。书法之路漫漫，如浩瀚大海汪洋，有了书法这个深深吸引心灵的艺术世界，一定会走得更远，期待在不断精进的征程中新的草书境界诞生。2、高军男，江西人。系中国书法家协会会员。在百余家报刊发表作品近。多次被《读者》《传奇文学选刊》《青年博览》《小小说选刊》《微型小说选刊》《复印报刊资料》等转载，作品收入漓江版2002、2003、2005、2007《中国年度最佳小小说》、长江文艺版2003《中国微型小说精选》、北京十月版《小小说金榜》等30余个权威选本，已出版小说集《紫桑葚》、文学评论集《小小说内外》等。

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微型小说2008年第6期目录〔真情人生〕 爱，没有名字 郭 宁 父子追贼 江文胜〔烟雨蒙蒙〕 海边的爱情 陆宝华 离婚 孔祥树 〔啼笑皆非〕 愚人节里办愚事 马子亮 后悔教她 周国勇 〔灵光一现〕 创意村长 王海椿 最成功的演出 张 琪 〔咀嚼生活〕 千万不要当模范 张达明 善举 马敬福 〔官场春秋〕 鱼刺 韩晓杰 竞选 李昌广 〔爱情花园〕 羡一抹红唇印 王小蔷 请你别抱我 金 涛 〔社会窗口〕 第一次吃燕窝 韵 青 娇艳的玫瑰花 厉周吉 〔枫叶飘飘〕 泪洒托儿所 陶诗秀 不要误会我的好 王文钢 〔亲情无限〕 真实的谎言 李 欣 没有卑微的孝心 卢丽梅 〔滚滚红尘〕 赌王 张 凯 特谏 娄喜雨 〔生活茶座〕 活学活用 马俊岳 约会 张明源 〔雾里看花〕 求爱的高招 王祖远 她是你的同学吗 谭红梅 〔人生百态〕 王胡招保安 王卫斌 乡村女人 汪行舟

不知道你喜不喜欢郭敬明的书比如幻城（文笔很好，可以用那些情景句），小时代（关于上海的，有1.01.52.0还有和多）悲伤逆流成河等等杂志的话我不知道，希望能采纳。。。求

仙度瑞拉 少男少女

　　①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。 　　蚂蚱 ②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强地活着的蚂蚱了。 　　③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。 　　④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。 　　⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。 　　⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的.是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。 　　⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竞还有这么大的力量！ 　　⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。 　　⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。 　　⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。 　　儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。 　　我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。 　　但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。（选自《微型小说选刊》2009年第6期） 　　1．请用简明的语言概括小说的故事情节。 　　_____________________________________________ 　　2．第②段中的自然环境描写有什么作用？ 　　_____________________________________________ 　　3．这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？ 　　_____________________________________________ 　　4．根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度的变化。 　　________→难以想象→________→________→鞠躬 　　5．怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？ 　　_____________________________________________ 　　6．在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？ 　　_____________________________________________ 　　 答案 　　1．示例：担心生活在优越环境中的儿子不理解生命的意义，我带他去爬山，并用草秆穿透一只蚂蚱的身体给儿子玩。蚂蚱不惜流尽鲜血忍着剧痛逃生的毅力让我们深受震撼，让我们体昧到生命的伟大，让我们敬畏。 　　2．为后文情节的发展作铺垫，这么冷寂的环境蚂蚱求生不易，更加让人震撼。 　　3．震撼（或：震惊、奇迹） 描写蚂蚱拼命求生的坚强毅力时的细节。 　　4．认为它是害虫而轻视它 对蚂蚱求生的毅力感到惊讶 被强烈震撼 　　5．鞠躬既是作者对蚂蚱表现出来的坚强毅力的钦佩，也是对蚂蚱的歉意，对生命的敬畏，更是对蚂蚱用自己的实际行动乃至生命的代价教育了作者父子的感激。 　　6．不完全赞同。说蚂蚱是害虫，这是人类从自己的角度对它进行的界定，有其合理性，但是任何生物在世界上都有其生存的权利，都是大自然的一员，“我”不应该无视蚂蚱的生命而玩弄它。（意对即可） 马上分享给同学 　

戴望舒　　说是寂寞的秋的清愁 ，　　说是辽远的海的相思 。　　假如有人问我的烦忧 ，　　我不敢说出你的名字 。　　我不敢说出你的名字 ，　　假如有人问我的烦忧 。　　说是辽远的海的相思 ，　　说是寂寞的秋的清愁 。　　本诗共有两段，其实只有四个诗句，只不过在前后两段中，四个诗句排列顺序正好相反。在这样一种颠倒的重复之中，既强化了诗歌的主旨，又形成回环往复的音乐效果。这是这首诗第一个方面的突出特点。　　四句诗回环往复要表达怎样的主旨呢？作者并没有直接说明。第一段的前两句是打比方，只是两个比喻句都省略了本体“烦忧”。如果表达完整，前两句的意思大概是说：有的人认为烦忧像是寂寞的秋的清愁，而有的人认为烦忧像是相隔辽远的海的人们之间的相思。这两句前句从时间上落笔，而后一句从空间上落笔，暗示了“愁”、“思”之深之广。而这“愁”“思”的具体内涵又是什么呢？后两句做了具体的回答：作者的“愁”与“思”是心中有“烦忧”，而“烦忧”的原因则是“不敢说出你的名字”，而“不敢说出你的名字”的原因，任凭生活经验，读者自然能明白“不敢说”是因为心中有爱：心中充满对你的爱恋，却没有勇气说出口——这才是“烦忧”的原因所在！　　上段的抒情顺序是先描绘“愁”“思”之状，然后一层层地剖析清原因；而下段则先交代自己面对“你”的犹豫和胆怯，而接着点明这样的“不敢”使自己备觉“烦忧”，最后两句从时空的角度分别打比方，烘托自己“相思”和“清愁”像隔海相望般“辽远”，像身处肃杀的秋天一样“寂寞”。意象的选取既典型，又暗合中国文化传统中以秋衬愁之广、以海喻思之远的经典审美，虽是现代诗，却充满古典诗的意境和韵致。也正因此，前后两段虽然只是相同的诗句在排列顺序的不同，但在情感表达上却丝毫没有重复之嫌，这正是作者的高明之处。　　这是一首爱情诗，但“爱”字在全诗中却始终未直接出现，而只是用“不敢说出你的名字”的委婉表达，含蓄地暗示出来。含蓄之美，是这首小诗的另一个突出特点了。　　戴望舒是写作爱情诗的高手，其抒情诗《雨巷》奠定了他在中国现代诗坛不朽的地位。跟《雨巷》相比，这首描写爱情的小诗，在内容和主题上虽无不同，但在艺术手法方面却表现出极具风韵的独到之处。　　名作赏析　　在中国文学史上，诗人戴望舒无疑是一个独特的存在。他创作的诗数量不多（不过百余首），却在诗坛中占有重要位置；他没有系统的诗论，但他的《论诗零札》和他友人杜衡整理的《望舒诗论》却备受重视，他在诗坛以现代派的面孔出现，可在他生命的终端却写出了《我用残损的手掌》这样浸透了血泪的现实篇章。　　在新诗史上，戴望舒自有他一席地位，不过地位并不是很高。　　“五四”前后，科学与民主的洪流震醒了一代又一代的知识分子。美好的理想与黑暗的现实的激烈矛盾，笼罩了他们敏感的心灵。“知其不可为而为之”的社会使命感笼罩了一个庞大的“烦忧”群。戴望舒就是这样一位由现实世界转到诗的世界中最忠实的烦忧者之一。他写了许多烦忧者的诗篇，这一杰出的诗篇《烦忧》为这一群体的心态与精神作了集中的观照与画像。　　这首诗出自戴望舒的诗集《望舒草》。作为20世纪30年代中国诗坛的重要派别——“现代”派——的重要诗人，戴望舒的诗歌集中描写了现代人的生命感悟与情感体验的心灵轨迹。在人生的旅程中，有阳光灿烂般的欣悦激动，也有阴雨绵绵似的苦恼烦忧，那么，此刻郁结在诗人心中的烦忧是什么叫呢？诗人没有直接表露。　　清秋是一个怀人的季节，大海寄寓着无尽的相思，读来已是使人伤怀，加上“寂寞”，加上“辽远”，便把诗人落寞无奈与欲罢不能的相思之情展示得更为深刻细致，一种“断肠人在天涯”的感觉便油然而生。然而在这愁肠百结，落寞孤寂中，作者却突发奇想，身边有人来问你的烦恼，你的忧愁，这时你会如何回答？是和盘托出，把一腔愁绪全部告诉对方，还是讳莫如深，紧紧瞒住？自己虽有选择的自由，但面对关爱你的朋友的询问，你能装聋作哑吗？那么，这种欲言又止的心理又如何表达呢？“我不敢说出你的名字。”这“不敢”二字实在是确切地表达了作者的矛盾心态，且把读者引向无穷的遐想之中。上面四句，短短三十六个字，活画出了作者深刻的怀念，激烈的斗争，那种“欲说还休”的滋味，那种刻骨铭心的相思，既意味深长，又强烈迫切。　　下面四句，将上面四句作逆向排列，粗粗看似回文诗，细想又不是简单的重复，更不是花拳绣腿般的故弄玄虚，而是作者那种络绎不绝、日益汹涌的思念之情在放纵宣泄。首句既像反复，又似顶真，联络照应密不透风。尽管是激烈而又矛盾的“不敢说出”。但想要心情倾吐的希望又是那么迫切，在这里，作者为我们提供了一个广阔的想像空间，有心人不妨在那里作一次感性的神游。全诗以“清愁”作结，却正好表达了成熟的思想者以“却道天凉好个秋”式的常语来表达自己复杂心态的不同寻常。　　全诗八句两组，呈轴对称排列，形式整齐，音节和谐，这是作者深受中国传统文化格律诗影响的结果，前四句的压韵为后四句的复唱设置了先机，故读来十分上口，给人留下齿颊生香的愉悦之感

我叫张三多刘 勇新来的英语老师被校长带着来到我们班，在介绍班里的同学时，指着后面一排座位说：“那几个都是扶不上墙的家伙，就不要问他们了！”英语老师很惊讶地看着我们，点着头说：“好，我知道了。”很多同学也随着校长手指，看着我们露出嘲笑和鄙夷。“看什么看，谁再笑，小心我扁你！”我这一吼，英语老师吓了一跳。校长脸色很难看，他指了指我，给我出来，我也斜了他一眼，没动。校长张了张嘴，来到我面前，我歪着头笑嘻嘻地说：“我鞋还没系好呢。”班里一阵哄笑。我和校长来到操场东头，我懒洋洋地靠在双杠旁，校长说：“张三多你也给我点面子，我们不是说好了，我不管你，你也不在课堂上闹，我们互不干涉？”我看了看天，给根烟抽吧。校长不耐烦的掏出烟，提高声音说：“快毕业了，我希望我们都相安无事。”说完扭身就走。我躺在宽阔的操场上，望着明亮的教室，心里有点说不上的酸痛。戴虎瞪着眼睛伸长脖子很吃力地看着黑板。我说戴虎我们杀两盘象棋吧，戴虎说：“三多哥，别闹，老师正在讲古文呢！”我的天，连续三年统考的倒数第一，现在还有心情学古文。我感到可笑，对吴秋说你看他那熊样还学古文呢!吴秋他们也跟着笑。“后面的同学，注意课堂纪律，就说你”！新来的戴着小眼镜的语文老师指着我。他是安徽大学中文系研究生毕业，刚到学校，校长就让他带毕业班，可见学校对他的重视。我站起来说：“你贩卖你的知识，校长没和你说不让你管我们吗？”小眼镜脸上一阵灰白，他推了推眼镜说：“你叫张三多吧？我不管你以前如何，但在我的课堂上你必须尊重我！”我奋力一脚，把前边课桌踹倒，大声地说：“我不尊重你怎么了，你把我怎么着！”戴虎拽着我说：“别闹了，再闹会被开除的！”“开就开吧！老子不怕！”小眼镜对同学们说：“其他同学先自习，张三多你来一下。”又是在操场的东头，校长拉我来是为了维护他的面子，小眼镜让我来不知道要干什么，我冷冷地看着他，满眼挑衅。小眼镜说：“听说你挺能打架的。”便飞起一脚踢来，我没有防备，倒在地上。小眼镜说：“有本事把我打倒，来呀！来！”老师竟然打学生，还得了，我站起向他反扑过去。于是，两个一米八零的大男生扭在一起，一会不是他倒下就是我倒下，直到我们筋疲力尽地躺在操场上，大口地喘气。小眼镜突然哈哈大笑起来，你还真有力气，和我真的很像，知道吗？我也曾是个很糟糕的学生，比你还恶劣，那时候连父母都放弃了我，我认为我这一辈子就这样完蛋了，可有一天，我厌倦了那样的生活，讨厌起自己来，就整天地闲游荡。一天，卖烟的老奶奶对我说：“差学生也是学生，你就甘愿被打败吗？其实最可怕的不是被别人打倒，而是你先放弃了自己，被自己干掉了。”小眼镜说完起身走了。我默默念叨着那句“而是你先放弃了自己”，心里被重重击了一拳，我望着蔚蓝的天空，眼泪悄悄地滚了出来。看着趴在课桌上酣睡的戴虎，我狠狠敲了他一下，你给我记着差学生也是学生，要发扬不要脸的精神，好好听课。高三头次模拟考试，我正数30名，戴虎倒数第5，校长看着成绩单说：“张三多，你抄就抄吧，别太过分。”半年后，我考上了南方一所大学。戴虎选择了复读高四。放假期间，同学们都要求去学校看看。刚到学校，就遇见了校长。校长绷着脸，张三多同学，给根烟抽吧！(选自2009年第22期《微型小说选刊》)

《百年百部微型小说经典：永远的门》是百年百部微型小说经典系列丛书之一，收录了中国文学界名家的微型小说67篇。如王蒙的《讲演术》、《刻舟求剑》，赵新的《D小调谐谑曲》、《县长欠我一支烟》，林如求的《凶手》、《羊儿满山坡》，邵宝健的《爱果露》、《拒绝留宿女人》等。《百年百部微型小说经典：永远的门》由四川文艺出版社出版发行。

■ 非常邻里吉林出版集团2010年4月出版、全国各地书店和网上书城经销■ 爸爸，我是卡拉吉林出版集团2010年5月出版、全国书店和网上书城经销■ 赢你一生　新世界出版社2009年2月出版、全国各地书店和网上书城经销■ 不朽的情人　河南文艺出版社2007年2月出版■ 平民百姓　北方文艺出版社2002年6月出版发行全国各地书店经销■ 戏　园　黑龙江人民出版社1996年8月出版 ■ 天使花园发表在《章回小说》2010年10期■ 太阳鲜亮发表在《飞天》2010年6期■ 碎 梦发表在《通俗小说报》2009年10期■ 如花如歌　发表在《飞天》2006年第4期■ 奇人马应龙发表在《章回小说》2005年9期头题■十八岁还没长大发表在《红岩》1991年3期■平民百姓　发表在《北大荒文学》2002年4期■布　控　发表在《青春》2009年3期 ■ 蝴蝶欲飞 发表在《青春》2011年4期■ 放飞 发表在《飞天》2010年6期■ 你是谁的远方 发表在《佛山文艺》2010年10期■ 阳光灿烂的午后 发表在《佛山文艺》2010年5期■ 不要问我去了哪里 发表在《章回小说》2010年2期■ 宅男 发表在《飞天》2009年11期■ 与女人周旋 发表在《通俗小说报》2009年6期■ 无歌的年代　 发表在《章回小说》2006年6期■ 非常邻里　 发表在《飞天》2005年第9期头题■ 1960年的米　 发表在《飞天》2007年4期■ 粉红色讹诈　 发表在《章回小说》2007年2期■ 一天　发表在《天津日报》2008年1月24日■ 爱情演练　发表在《延河》2005年10期■ 戏园　发表在《北方文学》1995年5期■ 放弃我自己　 发表在《天津文学》19990年10期■ 最后的日子　 发表在《北方文学》1991年1期■ 我们的昌武　 发表在《短篇小说选刊版》2002年1期■ 与猫述说的往事 发表在《北方文学》2002年12期■ 完成　发表在《短篇小说原创版》2002年8期■ 上午的压抑　 发表在《北方文学》2003年1期■ 意外的冬天　 发表在《短篇小说原创版》2002年6期■ 一旦离开大道天晓得我们在哪歇脚 发表在《飞天》2002年7期 ■ 心灵奥秘的探索与鲜明个性的刻画——评陈力娇中短篇小说集《非常邻里》 顾建新发表在《文艺评论》2011年1期■ 甘于奉献 情暖人间——评陈力娇小小说的人性光芒 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我们一起奔往大海　发表在《新课程语文导报》2006年10期、《北大荒文学》2007年2期、入选《作文大王·幽默版》2007年7期、《黑龙江日报》2007年11月23日“天鹅副刊”■ 美丽的伤残　 发表在《黑龙江日报》2005年4月17日■ 生为人杰——怀念援藏干部、原团中央书记处书记冯军同志　 发表在1994年6月25日《中国青年报》■ 需　要　发表在《黑龙江日报》2003年4月23日 发表在《新课程报·语文导刊》2008年5月25日■ 同伟人的距离　发表在《北大荒文学》2005年1期■ 旗帜，永远鲜亮——读张雅文《生命的呐喊》　 发表在陈力娇的BLOG (2008-01-05 11:33:32)■ 人生最好的景点是放松　发表在2004第1期《北大荒文学》■ 穿越时空的思念　发表在《新课程报·语文导刊》2007年48期、发表在2005年第3期《北大荒文学》■ 获奖感言——写在荣获中国小小说36星座奖之际　 发表在陈力娇的BLOG 2008-12-26■ 面对世界举杯　发表在《黑龙江日报》2008年3月26日“天鹅副刊”■ 你知不知道该对谁感恩　 发表在《黑龙江日报》2005年3月5日、《文艺报》2008年10月23日 、入选2010年《值得中学生珍藏的100篇感恩故事》■ 永不迷失的精神家园——写在小小说作品刊发100篇的日子里　发表在《文艺评论》2009年1期、《黑龙江作家》2008年4期■ 别急着赶路，等等你的灵魂　发表在《黑龙江日报》2007年3月7日天鹅副刊■ 生命深处的极致——长篇小说《草本爱情》代后记　发表在《黑龙江日报》2004年9月14日《天鹅副刊》■ 送你一棵“舍己树”　发表在《文艺评论》2005年第4期■ 揭开你的红盖头发表在《岁月·小读者》2002年6期 ■ 情囚 发表在《天津文字》2011年6期■ 恩人阿雨 发表在《广西文字》2011年3期■ 使者 发表在《广西文字》2011年3期、《小小说选刊》2011年10期转载■ 胜利 发表在《文艺报》2011年3月23日、《小小说选刊》2011年11期转载■ 变奏 发表在《百花园·中外读点》2011年4期■ 赝品 发表在《羊城晚报》2011年 6月20日、《小小说选刊》2011年16期转载■ 姐夫的布娃娃 发表在《辽河》2011年 7 期■ 天上的星星你最亮 发表在《小说月刊》2011年1期■ 七喜 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发表在《微型小说》2010年上半年版■ 撤出重围 发表在《微型小说》2010年上半年版■ 犯错 发表在《微型小说》2010年上半年版■ 休息地 发表在《广西文学》2010年1期■ 伙伴 发表在《广西文学》2010年1期 《微型小说选刊》2010年3期转载■ 家事 发表在《广西文学》2010年1期■ 念想儿 发表在《念想儿》2010年2期 《小小说选刊》2009年12期转载■ 殒落 发表在《黄河文学》2010年1期■ 年宝宝的啼哭 发表在《山花B版》2010年1期 《微型小说选刊》2010年10期■ 月夜说话 发表在《微型小说月报》2010年1期■ 热爱耳光 发表在《微型小说月报》2010年1期■ 你好，丰田佳美 发表在《微型小说月报》2010年1期■ 蓝蜻蜓 发表在《百花园·中外读点》2010年6期■ 让爱护送 发表在《百花园·中外读点》2010年6期■ 家园 发表在《小小说.大世界》2010年2期■ 火烧云 发表在《新课程报·语文导刊》2010年7期、《语思》2010年2期转载■ 绝地哺乳 发表在《新课程报·语文导刊》2010年7期、入选《受益孩子一生的励志故事·阳光总在风雨后》■ 车衣服 发表在《新课程报·语文导刊》2010年7 期■ 聪明的斡旋 发表在《新课程报·语文导刊》2010年11期■ 爸爸，我是卡拉 发表在《新课程报·语文导刊》2010年11期■ 阳台里的绳子 发表在《新课程报·语文导刊》2010年11期■ 崇拜 发表在《新课程报·语文导刊》2010年11期■ 宅男 发表在《百花园.中外读点》2009年8期、《2009年中国微型小说年选》、入选2010年《流行吧系列· 网吧》■ 交换 发表在《百花园.中外读点》2009年2期■ 爱情芭蕾 发表在《百花园.原创版》2009年7期、《2009年中国微型小说年选》■ 另类妈妈 发表在《天池》2005年11期）、《微型小说选刊》2006年8期转载■ 纽带 发表在《天池》2007年8期■ 通往天堂的路 发表在《小说月刊》2009年9期、入选《都市流行吧系列 ·迪吧》■ 特别杀手 发表在《辽宁青年》2009年3C期、《小小说选刊》2009年19期转载■ 爱你一生不变 2009年7期《小说月刊》2009年8期、收入《2009年中国小小说年选》■ 完美童年 发表在《短篇小说》2005年4期、入选《2009年值得小学生珍藏的100篇微型小说》■ 错杀 发表在《百花园·中外读点》2009年7期■ 美丽良宵 发表在《小说月刊》2007年8期■ 谁还敢嫁你 发表在《小小说.大世界》2009年5期 、《小小说选刊》2009年12期转载■ A级供词 发表在《北极光文学》2009年1期 、《小小说选刊》2009年11期转载、《2009年中国微型小说年选》■ 亲爱的羊 发表在《北极光文学》2009年1期 、《小小说选刊》2009年11期转载、入选《2009年中国年度小小说》■ 猎犬黑豹的南极之旅 发表在《辽宁青年》2009年5期、《感悟》2009年6期转载■ 坚强的豆苗 发表在《微型小说选刊》2009年3期“名家新作”、入选2010年《流行吧系列 · 网吧》■ 女间谍 发表在《辽宁青年》2009年7期■ 主宰 发表在《北极光文学》2009年1期■ 奇遇 发表在《北极光文学》2009年1期■ 不听你的故事我心烦发表在《北极光文学》2009年1期■ 避难 发表在《青春》2008年3期■ 勿忘守正发表在《微型小说选刊》2009年3期“名家新作”■ 补痕 发表在《小说月刊》2008年9期■ 借米 发表在《文艺生活.精品小小说》2007年11期、《特别文摘》2009第8期转载■ 底牌 发表在《天池》2009年1期、入选《2009年微型小说选》■ 涅盘 发表在《百花园·原创版》2008年10期、《小说月刊》2008年12期■ 奇特的酒吧 发表在《芒种》2008年9期、《小小说选刊》2008年21期转载、《2008年中国年度小小说》、入选2010年《流行吧系列 ·酒吧》■ 布控 发表在《天津文学》2008年7期、入选《最具中学生阅读的小小说选》、《2008年适合中学生阅读的小小说》■ 逝情 发表在《微型小说选刊》2008年14期“名家新作”、《2008年中国微型小说精选》■ 随风飘去 发表在《小说月刊》2008年2期、《微型小说选刊》2008年11期转载、《2008年中国微型小说精选》■ 大爱 发表在《小小说选刊》2008年17期“第一时间”、入选《润.文摘》2008年11期、《2008年值得中学生珍藏的100篇校园小说》、收入出2008年《金麻雀获奖作品》一书■ 至交 发表在《天池》2008年5期、《小小说选刊》2008年14期转载、《微型小说选刊》2008年16期转载■ 我想有个家 发表在《文艺生活·精品小小说》2008年5期、《天池》2008年11期、《小小说选刊》2008年13期转载、入选《2008年值得中学生珍藏的100篇故事》。■ 诀别 发表在《北方文学》2004年12期■ 生死之间 发表在《芒种》2004年10期、入选《感动农民的68个父亲》■ 尺度 发表在《文艺生活·精品小小说》2005年10期、《微型小说选刊》2006年9期转载■ 结束 发表在《广西文学》2006年12期、《微型小说选刊》2007年14期转载■ 表演 发表在《小小说选刊》2005年16期“第一时间”、《2005年中国年度最佳小小说》转载■ 理想国 发表在《小说月刊》2007年11期、《微型小说选刊》2008年5期转载■ 冰释 发表在《芒种》2007年11期、《微型小说选刊》2007年23期“名家新作”、入选最具人气的“微型小说”《一扭一扭的炊烟》■ 饯行 发表在《北京文学》2007年12期、《小小说选刊》2007年23期转载、《微型小说选刊》2008年7期转载、收入2009年《金麻雀获奖作品》一书、《塑造孩子一生的人格故事·生命属于音乐的歌手》■ 叛逃 发表在《新课程报·语文导刊》2007年49期、《微型小说选刊》2008年8期转载、入选《2008年精美微型小说精选》，《2008年小小说精选》■ 化简程序 发表在《青春》2007年7期、《微型小说选刊》2007年18期转载、《小小说选刊》2007年19期转载、《小说选刊》2007年11期转载《2008年值得中学生珍藏的100篇微型小说》■ 败将 发表在《小小说选刊》2007年19期“第一时间”、《2007年中国年度最佳小小说》转载、 收入2009年《金麻雀获奖作品》一书、入选 2009职场小小说集《职场那些事儿》■ 搏斗 发表在《百花园》2005年5期■ 1933年的绑架 发表在《青春阅读》2007年9期■ 你到底爱不爱我 发表在《小说月刊》2007年6期、《微型小说选刊》2007年16期转载、《2007年中国微型小说精选》转载■ 心的距离 发表在《天池》2007年8期、《小小说选刊》2007年20期转载■ 对决 发表在《青春阅读》2007年5期、《小小说选刊》2007年13期转载、《故事家.精典故事》2008年5期■ 投降 发表在《文艺生活·精品小小说》2005年6期■ 赢你一生 发表在《新程周刊·语文导报》2006年24期、《微型小说选刊》2007年8期转载、《小作家选刊》2008年9期、入选《2007年中学生最喜爱的小小说》■ 寻岸 发表在《微型小说选刊》2007年7期“名家新作”、《2007年中国微型小说精选》转载、入选《中国小小说300篇》■ 那件事不可饶恕 发表在《生活报》1999年5月31日、《小小说选刊》1999年24期转载、入选2002年《中国小小说精选》、《最受小学生喜爱的100篇微型小说》■ 营救 发表在《微型小说选刊》2006年2期“原创擂台”、《2007年中国微型小说精选》转载■ 击毙 发表在《文艺生活·精品小小说》2006年2期■ 裸浴 发表在《小说月刊》2007年1期、《微型小说选刊》2007年6期转载■ 情同手足 发表在《微型小说选刊》2006年10期“原创擂台”■ 守身 发表在《小说月刊》2007年3期、《2007年中国微型小说精选》转载、《小小说选刊》2007年9期转载《微型小说选刊》2007年10期转载■ 更正 发表在《天池》2006年5期、《微型小说选刊》2006年2期转载、《2006中国年度微型小说精选》、入选《值得小学生珍藏的100篇母爱故事》■ 绝旅 发表在《广西文学》2006年12期、《小小说选刊》2007年4期转载、《上海法治报》2008年8月15日B8版、美国《国际日报》2008年7月2日C3版、入选《感动农民的68个法制故事》■ 明星的毁灭 发表在《百花园·原创版》2004年22期、《2004年金麻雀获奖作品》入选■ 也是母爱发表在《小小说读者》2005年6期、《微型小说选刊》2005年21期转载、《2006年感动中学生100篇微型小说》、入选《阳光的味道》■ 花开花落 发表在2006年11期《小说月刊》、2006年5期《微型小说选刊》转载■ 小元元红 发表在《芒种》2006年12期、美国《国际日报》2008年6月21日C3版■ 差距 发表在2006年10期《文艺生活·小小说精品》、2006年23期《微型小说选刊》转载■ 忘记 发表在《文艺生活·小小说精品》2006年5期、《微型小说选刊》2006年18期转载■ 戒毒 发表在《百花园·原创版》2004年22期、《小小说选刊》2005年1期转载、《短篇小说选刊》2005年2期转载、入选《2004中国年度小小说》入选、《2005年中国小小说金榜》入选、《2007年小小说名家解读》、《小小说名家解读》、美国《国际日报》2008年6月27日C4版、入选2010年《都市流行吧系列 ·演艺吧》■ 枪响 发表在《百花园·原创版》2006年10期、《微型小说选刊》2007年4期转载■ 变脸 发表在《文艺生活小小说精品》2006年6期、《小小说选刊》2006年13期转载■ 双盔山 发表在《百花园·原创版》2005年11期■ 生死搭档 发表在《北方文学》2005年3期、《微型小说选刊》2005年9期转载、入选2009年《值得中学生珍藏的100篇父爱故事》■ 军礼 发表于《小小说选刊》2005年24期第一时间、入选《2007年小小说名家解读》入选、《2008年最具中学生阅读的小小说选》、《2008年中学生必读的100篇成长小小说》、美国《国际日报》2008年6月28日C3版■ 嘱托 发表在《百花园》2006年《小小说精选》2006-09-20 、美国《国际日报》2008年6月25日C3版、《微型小说选刊》2009年5期转载■ 少年 发表在《小小说选刊》2006年13期第一时间、《格言》2006年18期转载、《时文选粹》2006年度中学生最喜欢的锐利小小说入选、美国《国际日报》2008年10月6日B4、《2008年中学生必读的100篇成长小小说》■ 意外事件 发表在《小说月刊》2006年4期、《微型小说选刊》2006年12期转载 、美国《国际日报》2008年6月14日A9版■ 吴黑米的手 发表在《天池》2006年3期、《微型小说选刊》2006年16期转载、《2006年感动中学生100篇微型小说》入选、《中国小小说300篇》、美国《国际日报》2008年6月21日C3版、入选《温暖孩子一生的亲情故事·没有翅膀你别飞》、《让孩子受益一生的感恩故事全集、《青春期健康》第十期“名家名作“入选《拥抱生命中的阳光》、入选《最美的姿势》、入选《点燃一个冬天》■ 胆瓶 发表在2005年2期《小小说读者》、2005年8期《微型小说选刊》转载、2005年4期《短篇小说选刊》转载■ 办事儿 发表在《百花园·中外读点》2005年10期》、《微型小说选刊》2005年1期转载■ 身后情 发表在《时代文学》2005年2期、《小小说读者》2005年7期转载■ 猎犬黑豹 发表在《百花园·原创版》2006年6期、《小小说选刊》2006年12期转载、入选《2006年中国年度小小说》、《热读》2007年2期、《读者文摘》2007年8期、《2007年小小说名家解读》、《全国中学生最喜爱的100篇微型小说》、《非常可乐》2008年10期、《课外阅读》2007年11期、《读书文摘》2007年8期、《意林.金故事》2007年7期、《时文博览》2007年1期、《中国微型小说300篇》、入选《一时暖身，一世暖心》、《感悟》2009年6期转载■ 放生 发表在《小说月刊》2005年12期、《微型小说选刊》2006年4期转载、《2006年度中国微型小说精选》入选■ 妙想 发表在《广西文学》2006年12期■ 哭泣 发表在《小说月刊》2006年8期■ 奇遇 发表在《北极光》2005年6期■ 一位普通母亲与大学生儿子的对话 发表在《芒种》2005年4期、《微型小说选刊》2005年22期转载、获2005年“读者最喜爱的全国微型小说奖”■ 血缘 发表在《芒种》2004年10期、2004年全国小小说金麻雀入围作品转载■ 方向 发表在《文艺生活.精品小小说》2007年2期、《金山》2007年5期、入选《感动农民的68个法制故事》■ 鱼鱼和儿子和最近 发表在《北京文学》2005年12期）■ 蓝天下 发表在《北京文学》2005年12期■ 深夜,你不该敲门 发表在《文艺生活.精品小小说》2005年12期）■ 爱人，你不能对他哭 发表于2005年4期《百花园》、《微型小说选刊》2005年13期转载、入选《2005年中国微型小说精选》■ 国家的水 发表《文学港》2006年5期■ 心灵的窥视 发表在《文艺生活.精品小小说》2005年6期■ 不朽的情人 发表在《百花园·中外读点》2005年1期、《小小说选刊》2005年4期转载、《中国小小说金榜》入选《2006年金麻雀获奖作品》入选、《2007年小小说名家解读》入选、美国《国际日报》2008年7月4日C4版、《中国小小说300篇》■ 雪祭 发表在《当代人》2006年1期、《小小说选刊》2006年6期转载、《2006年中国年度小小说》入选、《21世纪金奖小小说》入选、《2007年小小说名家解读》入选、《中国微型小说300篇》、入选2010年《流行歌曲同名小说·风中有朵雨做的云》■ 门 发表在《小小说读者》2004年10期■ 夕阳 发表在《芒种》2004年10期■ 深藏的钥匙 发表在《百花园》2004年2期、《2004年金麻雀入围作品》转载■ 第九十九首爱情诗 发表在《当代人》2005年9期、《微型小说选刊》2005年24期转载、入选2010年《流行歌曲同名小说·爱情一阵风》■ 高手 发表在《鹿鸣》2004年8期■ 第三者 发表在《北方文学》2005年3期、《小小说选刊》2005年8期转载、美国《国际日报》2008年5月11日A4版

积雪草 原名王晓宇，居大连，喜欢写字。作品散见《读者》、《青年文摘》、《意林》、《微型小说选刊》、《中国青年报》《最后一次温暖的定格》。《青年文摘》杂志签约作者。 参考资料：http://bbs.ahqnb.com/paperdetails.php?CurrPeid=68&CurrSid=631&newsid=2344

陈静，男，汉族，湖南隆回人，大学文化，1965年11月生。毛泽东文学院第二期湖南省中青年作家研讨班学员，湖南省作家协会诗歌委员会委员，邵阳市作家协会理事，中国散文学会、湖南省作家协会会员。邵阳市作家协会理事。曾任《中国青年报》广东记者站记者。现回原单位，在隆回县司门前中学任办公室主任。教学之余，负责编辑县教育局、县团委主管的《辰河少年》。先后在《中国作家》、《中国校园文学》、《儿童文学》、《小溪流》、《理论与创作》、《微型小说选刊》、《中国教育报》、《中国儿童报》、《小天使报》、《北方少年报》、《农村孩子报》、《三湘都市报》等几十家报刊发表散文，儿童小说20余万字，儿童诗100多首。在2004年、2005年《少年智力开发报》上，连续两年开设儿童诗专栏。多篇散文入选人民文学出版社出版的《禅思集》与中国散文学会编的《中国当代散文精选》等书。其中，《绵绵蕨滋味》获中国教育报刊社第二届“教师美文”评比一等奖，《老信客》获湖南省2002年度报纸副刊作品年赛铜奖，《红薯情》获湖南省文联《理论与创作》首届中国“文学新星”大赛奖等。小说《挑磨石的孩子》、诗《小学校》入选《2007中国最佳儿童文学作品》一书。《牛泪》入选中国儿童文学精品“悦”读书系三十年经典小说卷，《少小时候》入选《儿童文学》第五届全国擂台赛“湖南作家专辑”。另有散文《活着》入选人民文学出版社出版的《禅思集》，《观鱼》入选中国散文学会编的《中国当代散文精选》，《牛角街》被2000年第6期《微型小说选刊》选载等。

没有什么意林知音漫客吧，反正我搜不到，无法撤销点赞，我就回答一下吧

重点图书出版后，在读者和学术界、文艺界中产生较大影响，连连获得大奖，成为我社的标志性图书。十年间，本社图书在“三大奖”方面实现了“满堂红”，先后荣获中宣部精神文明建设“五个一工程”奖1项，国家图书奖2项，中国图书奖2项。其中：《国学大师丛书》1997年荣获第三届国家图书奖；《我的中国》1999年荣获第七届中宣部“五个一工程”奖、第四届国家图书奖；《祖国永远在我心中－－国徽、国旗、国歌抒怀》1998年荣获第十一届中国图书奖；《水患中国》2000年荣获第十三届中国图书奖；《江西新时期十年文学作品选》（8卷）荣获第二届全国“庄重文文学”一等奖；《实用礼仪手册》、《唐诗三百首详注》、《三毛传》、《译注古文观止》、《中国古代鬼神文化大观》、《诺贝尔文学奖作家精品丛书》、《世界禁书大观》等图书荣获第三、第四、第六、第七、第八届全国“金钥匙”图书奖；《中国近代小说大系》荣获首届全国古籍整理奖；《爱我中华三部曲》荣获首届中国青年优秀图书奖；《傅抱石传》荣获首届中国优秀传记文学作品奖；《爱国情》荣获全国“让世界更美好”读书活动优秀图书奖；《实用礼仪手册》、《茶花女》、《唐诗三百首详注》、《长城雄风》、《大写邱娥国》、《诺贝尔文学奖获奖作家短篇小说精品》、《祖国永远在我心中》、《修真心语》、《美德故事新编》、《做文明人　树新形象》等图书荣获全国优秀畅销书奖；《语言的牢笼》、《以色列文学丛书》荣获第三、第五届全国外国文学奖；《中央苏区文化艺术史》荣获首届全国优秀艺术图书奖；《水患中国》荣获2001年全国优秀报告文学奖；《祖国永远在我心中》、《太阳之歌》、《普爱山庄》荣获第七、第八届江西省精神文明建设“五个一工程”奖。另有50种图书荣获华东地区优秀文艺图书奖，40余种图书荣获省部级图书奖，22种图书荣获全国图书装帧设计奖，30种图书荣获华东地区装帧设计奖，37种图书荣获省部级图书装帧设计奖。社办期刊十年来实施品牌战略，获得飞速发展。《微型小说选刊》十年中从双月刊发展为月刊、半月刊，期发量从数万册，发展到2002年的35万册，年利润从几万元上升到2002年的160万元，成为全国发行量最大的纯文学刊物。《足球俱乐部》十年间伴随着中国足球事业的发展，走过了艰难曲折的发展之路，始终保持全国足球专业刊物中发行量最大的期刊，深受球迷的喜爱。大型文学双月刊《百花洲》创刊24年，坚持繁荣社会主义文艺、扶持培养文学新人的办刊思路，发表了一大批反映现实生活、贴近人民群众、体现时代精神的优秀作品，有近百篇作品被国内外媒体转载和获奖，团结了一大批国内知名作家，为扶持本省青年作家、繁荣文艺创作做出了突出贡献，在读者中产生了广泛的影响，已经成为我社，江西省乃至中国知名的大型文学刊物。新创办的《琴童》、《起跑线》正在健康成长，影响力日益扩大，质量逐步提高，特色越来越鲜明，市场前景看好。十年来，我社的期刊多次获奖。《百花洲》1993年荣获首届华东地区优秀期刊二等奖，《微型小说选刊》、《足球俱乐部》、《百花洲》1995年荣获江西省首届优秀社科期刊奖，《足球俱乐部》、《百花洲》1996年被评为江西省社科一级期刊，《足球俱乐部》、《微型小说选刊》1997年荣获第二届华东地区优秀期刊奖，《足球俱乐部》、《微型小说选刊》1998年被国家新闻出版署确定为首届“全国百种重点社科期刊”，《足球俱乐部》2000年被国家新闻出版署确定为第二届“全国百种重点社科期刊”，《微型小说选刊》、《足球俱乐部》2002年荣获第三届华东地区优秀期刊奖。

16、①体现了“我”在努力找回自己的良知，（1分）希望通过帮助小孩证明自己还有人性。（1分）②体现了“我”面对悲剧发生的无力感，（1分）和面对悲剧发生的悲哀、痛心，并有对屠杀的愤慨。（1分）【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力的能力。4分。17．①第2段描写了烈日暴晒下的沙漠，渲染www.91zhongkao.com了环境的酷热干旱，（1分）烘托了主人公焦急无助的心境。（1分）②第8段描写了一间用军用飞机的残骸建的破旧房子，暗示了战争带来的灾难，（1分）为下文写与穷孩子的相遇作了铺垫，（1分），推动了情节的发展。（1分）【解析】本题考查分析作品表现手法的能力。5分。18．①以疑问设题，产生了悬念，激发了读者的阅读兴趣。②小说以“我的影子”为情节线索，叙写了“我的影子”从消失、找小到、继续寻找、最后找到的情节发展过程。标题高度概括了小说的基本情节线索。

18．小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。（4分） 第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事： 第三件事： 第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。19．小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（6分）20．结合语境，品析下列加点词语和画线句子，分析其表达效果。（6分） ①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。 ②夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……21．“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。（4分）六、（20分） 18．（4分）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。（每件事2分） 19．（6分）①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。 ②女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。 ③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。 ④女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。 ⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。 （以上五个方面能答到其中两点即可，每点3分，其中人物评价1分，分析2分，评价和分析必须吻合，不一致则以评价为主。）一个走运的人阅读答案 20．（6分）①通过神态描写（细节描写）（1分），形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）。 ②示例一：通过景物描写（1分），烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分），表达“我”对女店主的怀念之情（1分）。 示例二：运用象征手法（1分）。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分），表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）。（意对即可） 21．（4分）答案示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点（2分），香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者。激起读者的阅读兴趣（2分，答到一点即可）。 答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文（2分）：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题（2分）。

《格言》《萌芽》

邢庆杰，山东禹城人。中国作家协会会员，德州市作家协会副主席，《读写指南》总编辑。系中国作家协会会员，德州市作家协会副主席。已在《人民文学》《北京文学》《文学港》《时代文学》《朔方》《青年作家》等全国200多家报刊发表中短篇小说100余篇、微型小说400余篇，总计近200万字。100余篇作品被《小说选刊》《作家文摘》《读者》《意林》《青年文摘》《小小说选刊》《微型小说选刊》等杂志转载。30多篇作品被收入《中国新时期微型小说经典》《微型小说鉴赏辞典》(《世界华文微型小说双年选》等选本。作品连续六年被收入中国作家协会创研部选编的微型小说年度选本。微型小说《玉米的馨香》被选入中国新文学大系。部分作品被译成英文、土耳其文出版。著有小说集《流火季节》《玉米的馨香》《复仇记》《心灵的碎片》《谁为你在雨中哭泣》5部。曾获首届全国微型小说年度评选一等奖、江苏省首届吴承恩文学艺术奖等16个奖项。代表作有：《玉米的馨香》《晚点》《飘飞的汇款单》《铺邻》《送你一只爱情鸟》《存折》《电话里的歌声》《考验》《要账》《特殊试卷》《大号》等。1990年开始文学创作，1994年在《山东文学》第12期发表处女作短篇小说《绝症》。至今已陆续在《人民文学》《北京文学》《文学港》《时代文学》《长江文艺》《滇池》《朔方》《山东文学》《山西文学》《西北军事文学》《北方文学》《飞天》《青海湖》《青年作家》《四川文学》等全国二百多家报刊发表中短篇小说一百余篇、小小说四百余篇，总计近二百万字。一百余篇作品被《小说选刊》、《作家文摘》、《读者》、《意林》《特别关注》《青年文摘》《小小说选刊》《微型小说选刊》等杂志转载。小说《玉米的馨香》被选入中国新文学大系第五辑《微型小说卷》。作品曾获首届全国微型小说年度评选一等奖、江苏省首届吴承恩文学艺术奖等十六个奖项（其中一等奖三次），有三十多篇作品被收入中国作家协会创研部选编的微型小说年度选本以及《中国新时期微型小说经典》等选本，有六篇作品被译成英文、土耳其文出版。著有小说集《流火季节》《玉米的馨香》《复仇记》《心灵的碎片》《谁为你在雨中哭泣》《电话里的歌声》等六部。代表作有中篇小说《盛宴》《真爱无敌》《河流如血》《谁为你在雨中哭泣》；短篇小说《透明的琴声》《复仇记》《像风一样消失》《证据》等。

读者青年文摘视野：青年博览：读友东西南北：新意林意林：大众文摘微型小说选刊小小说选刊知音文摘：生活文摘：今日文摘：百柳文汇：知识文库：爱情婚姻家庭：文摘版：今古传奇·文摘版：读者博览：文艺生活：精选小小说：大众阅读报故事家·微型经典故事：格言：民族文汇：小品文选刊：百花·新读者：笑林：在这些文摘中，有的综合性较强，有的是专于某一方面的。看文摘名字能够看出来。你可以从中选取一种或几种，根据自己的需要。如果想了解它的内容风格，可以网上查一下，一般都有介绍。我觉得意林，视野，读者，青年博览，格言，都还可以。你想找哪一类型的呢？

1.喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。2. ，， 。3.拿去吧，你叔叔喝了这瓶‘上帝"，就没事了。4.你叔叔快死了。 某种吃的的东西。 人们的善良5.略

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有题也有答案，挺多的，可能会有点乱 先自己做上可以再对一下答案第1卷(24分)一、本大题4小题，共8分。答题提示：第工卷的1—4题读一遍，答案填涂在答题卡的相应题号上；第Ⅱ卷的ll—12题读两遍，答案写在答题卷的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只播放一次。1．听读词语，读音全都正确的一项是( )(2分)A．脸颊星宿 神采奕奕 B．铿锵参差苦心孤诣C．烙印 弥漫 怒不可遏 D．悖谬蜕变 唾手可得2．听读诗句，停顿不正确的一项是( )(2分)A．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。听读一则新闻，回答3—4题。3．根据新闻内容，下面理解错误的一项是( )(2分)A．中国渔政311船从广州的码头出发，于3月10日到达南海西沙群岛海域执行公务。B．中国渔政311船是目前我国吨位最大、航速最快的渔政执法船。C．中国渔政311船的任务是在中国南海海域履行宣示国家海洋主权和捍卫渔业、渔民权益。D．农业部总经济师杨坚出席中国渔政311船的入列仪式，肯定了311船正式人列使用的意义。4．根据农业部南海区渔政局局长吴壮的讲话内容，理解错误的一项是( )(2分：A．专属经济区巡航管理、西沙南沙中沙群岛的护渔护航是中国渔政311船的工作之一。B．中国渔政311船也将担负起北部湾联合监管以及渔业突发事故的救援工作；C．从周边国家进入南海中国管辖海域内的渔船是中国渔政311船打击的对象。D．中国渔政311船将提高中国对在西沙、南沙等南海外海渔场生产渔船、渔民的服务水平。二、本大题2小题，共6分。5．加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。B．青海湖。醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素，久久不愿离去。C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。D．中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。6．下列句子中没有语病的一句是( )(3，分)A．盛夏时节的茂名是个收获的季节。B．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。c．通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。I)．今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。三、本大题4小题，共l0分。7．指出加点词意思不同的一项( )(3分)A．经纶世务者，窥谷忘反／寒暑易节，始一反焉B．肉食者谋之，又何间焉／数月之后，时时而间进C．陶后鲜有闻／鲜为人知D．吾从北方闻子为梯，将以攻宋／余闻之也久阅读文言文，回答下面问题。桃花源记(节选)陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，成来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉。无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”8．下面加点词解释错误的一项是( )(2分)A．有良田美池桑竹之属(类) B．悉如外人(熟悉)C．便要还家(邀请) D．余人各复延至其家(邀请)9．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )(2分)A．复行数十步，豁然开朗 B．阡陌交通C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋10．对本文理解有误的一项是( )(3分)A．本文是以渔人的行踪为线索。B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。第Ⅱ卷(126分)四、本大题5小题，共l7分。¨．听一段话，写出医生答话的言外之意。(3分)医生的言外之意是： 。12．听读一段话，你将如何说。(4分)你会这样说： 13．依照下面句子进行仿写，要求内容连贯，结构相似。(3分)找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门； ， 。14．学校将开展“写规范字，用规范语”的综合实践活动。下面三个店铺名是你们班同学搜集的活动资料，请回答以下三个问题。(4分)大浪桃纱 衣衣布舍 爱不饰手(1)从卜面挑选一个店铺名字，把正确的成语书写出来： 。(1分)(2)请从规范运用语言文字的角度分析此类店铺命名现象的危害。(2分)(3)如果让你为一个服装店(或书店、文具店)命名，请你设计一个符合语言规范、行业特点的店铺名字。(1分)15．阅读材料，根据要求填空。(3分)【故事片段】不久，国王爸爸又娶了一个妻子，这个王后长得非常漂亮，但她很骄傲自负，嫉妒心极强，只要听说有人比她漂亮，她都不能忍受，她有一块魔镜，她经常走到镜子面前自我欣赏，并问道：“告诉我，镜子，告诉我实话!这儿所有的女人谁最漂亮?告诉我，她是谁?”镜子回答道：“是你，王后!你就是这儿最漂亮的女人。”上面【故事片段】的篇目名称是《 》，出自的一部文学名著是《 》。五、本大题2小题，共l4分。i6．古诗词默写。(8分，每个空格l分)(1)溯洄从之， 。溯游从之，宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)(2)天街小雨润如酥， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(3) ，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)(4) ，五十弦翻塞外声， 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的话题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意， ”抒发了报效国家、勇于献身的激情；龚自珍在《己亥杂诗》中以“ ， ”展现了以身献国、痴心不改的情怀。i7．翻译下列句子。(6分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)问今是何世，乃不知有汉。六、本大题10小题，共35分。(一)茂名年例①过了春节，茂名各地的年例也就陆续开始了。所谓“年例”，可解释为年年有例。茂名人有“年例大过年”的说法，“年例”是茂名地区的第一大节日。②茂名地方的“年例”，可以说来源于“元宵节”。元宵节作为我国的传统节日，是指农历正月十五这一天。也许是茂名人的创造，把节日时间错开，元宵节前后期间便成了以祭祀社稷，祈祷风调雨顺、百业兴旺为主旨和以吃喝为主的“年例”。年例期大体上是从年初五起至正月底止，尤以初七、初八至十六、十七为最多．。茂南有句俗语“最早黄竹，最迟艾屋”，是说高山镇黄竹村正月初七日便做年例，而公馆镇的艾屋村是农历2月28日才做年例，各个村庄的年例日期错开，是便于亲戚朋友互相欢聚。③在改革开放前，农村人做年例没有现在这样热闹、隆重。那时，生产队干鱼塘，杀几头猪，社员们领回几斤鱼、几斤肉，再杀一个鸡做菜，就算是丰盛了。改革开放后，人们生活水平提高了，做年例也就越来越隆重、热闹。现在的年例，一般人家也摆上三、五桌；富裕人家则摆十几二十桌，吃的也不仅仅是鸡、鸭、鱼、肉，而是“天上飞的，海里游的”，山珍海味，应有尽有。做年例是谁家客人多，客人级别高，门口停放的小车多，主人的面子就大，因此，探年例不仅亲戚朋友来，连亲戚的亲戚，朋友的朋友，都可以来，亲戚朋友欢聚情谊．交流信息，辛苦一年的农民高兴热闹几天，也是一件有益的事。④年例节目是丰富的，贯穿始终的是大吃大喝和一连串的拜神祈福的谜言活动。家家户户用鸡、猪肉、鱼做成一副“三牲”，摆在一起供“菩萨”享用，名乏日“摆忠”。之后是放鞭炮，鞭炮声伴着锣鼓声，不绝于耳，场面壮观。随后吩是菩萨出游巡门，人们摆上生果素菜，一个道士，扬着一把生锈的“利剑”，一路上口中念念有词，陪着菩萨共舞，场面滑稽热闹。此时有花灯观赏，有木禹演唱，有电影公映，有烟花燃放，甚至有勇士比武，醒狮献艺或粤剧上演。也们各占一方，各行其道，庞杂而相对有序，独立而相对统一。客人既可各择善好，又无需四处奔走，转身变项，移步换景，浏览细赏相当方便。最后，火烧羲船，菩萨回庙，一年的年例也随之结束。(选摘自《茂名日报》，2005年2月22日第二版)8．根据文本，从内容、作用两个方面给“年例”下定义。(3分)年例是茂名地区 的一个节日。7．选出理解错误的一项( )(3分)A．第①段“年例大过年”说明了年例的重要性，表明过年例比过年还要热闹隆重。B．第②段“最早黄竹，最迟艾屋”，是引用俗语说明了茂南年例日期的早晚，也体现了说明文语言的生动性。C．第③段把改革开放前后农村人做年例的情况作对比，目的是突出说明改革开放后“人们生活水平提高了”。D．第④段是从时间顺序说明年例节目内容的丰富。8．你认为茂名年例风俗是否存在一些陋习现象?请结合文中的一个例子谈谈你的一点看法。(3分)(二)懒惰的智慧(节选)凯利①我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。实际上，没有邃些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有这些懒汉，即使勤劳的人，恐怕一生中也只会是单调乏味的劳作。②人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。于是他们发明了最初的水桶，用水桶可以把足够一天饮用的水一次提回家去。不过，倘若他们懒得连提水桶也不愿意，下一步不用说就是铺设管道了，水可以惯着管道从溪边一直流进他们的屋子里。为了不必挑水翻山，水泵和水车就波发明了出来，这都是懒汉们后来的成就。同样，我们的某个祖先想到湖对半去，又不愿意沿着湖边绕过去，第一条船就诞生了，它是把一段树干掏空以岳做成的。③据说，一百多年前，有个叫汉弗莱·波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，每当操纵杆掉下来，就把废蒸汽放出来。他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几条铁丝和螺栓，这样，阀门就可以靠这些东西自动开关了。这么一来，他不但可以脱身走掉，玩个痛快，而且芡动机的功率也提高了一倍，他懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原"理。④现代农业机械都带有座位，起初想到安座位的绝不是勤快的农夫，他们不在乎整天在田地上走路。这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想到约。正是懒惰激励了发明。⑤最杰出的工程师——人类动机的研究者弗兰克·8·吉尔布菜恩，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，判断一种工作最少可以用几个动作完成。他发现，最优秀的工人毫无例外地全是懒汉，他们懒得连一个多余动作都不肯做，勤快一些的工人的效率要低得多，因为他不在乎把力气花莅多余的动作上。一个称职的领导人也同样懒惰；凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。⑥精神的懒惰也同样促进了人类的进步。许多重要的规则和定理都是}赖汉想出来的，这些人想在脑力劳动上寻找捷径，发现万有引力定律的准是版汉。他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌需要吃苦受累的事情。想想看，如果没有发现自由落体定律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从离地一英里的气球上掉到地上的时间，该会多么麻烦!想想看，如果某些懒汉不曾建立“2+2—4”的规则，我们在生活里将会遇上多复杂的局面，将会碰到多么令人精疲力尽的麻烦啊!⑦其实，正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任。现在是认真看待我们的这些懒汉的时候了。因为我们的这些懒汉身上寄托着人类的希望。21．按照通常的理解，“懒惰”是指“不爱劳动，不爱工作”。请你试用一两句话说说文中“懒惰”的含义。(2分)答：文中“懒惰”是指 ；22．文章从两个方面阐述了“懒惰”的作用。请分别概括文章的分论点。(3分)23．对本文解说有误的一项是( )(3分)A．文章对人们所不齿的“懒惰”进行了崭新的诠释，运用大量事例来证明“懒惰”在社会生活中具有重要作用。B．第②自然段以时间为序，着重以用水为例，最终目的在于证明：随着“偷懒”程度的加深，人类的劳动强度在不断减轻。C．文章所举事例有的是对人、事的具体叙述，有的则为简要的概括叙述；这些事例紧扣所要论述的观点，典型而精当。D．从结构上看，第②～⑤自然段与第⑥自然段之间，表面上是并列关系；但从内容上看，后者实际上应是在前者基础上的递进。(三)花 事抚州娃子文文6岁那年春天，王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵，小而密，那俏丽的花枝还多情地探出墙外，引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶，过路的行人无不驻足观望。文文不知道那是什么花，问妈妈。妈妈说是桃花。过了半个来月，那树上的花朵落光了，枝上长出了绿叶。文文慢慢把运事忘了。第二年春天，王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。文文和爸爸路过院墙外，文文忍不住赞叹道，好美的桃花啊!爸爸说，那不是桃花，桃花开得更大，开得更稀，颜色更红。文文问，那是什么花?爸爸说他见得少，不大清楚，也许是樱花。文文一定要问个明白。爸爸说，管它什么花，知道又有什么用，它又不饿当饭吃!过了十来天，那树上的花朵全都凋谢了。文文又慢慢忘了这事。第三年春天，王大伯院子里的小树叉开满了花。文文叩开王大伯的院门，问他那树上开的是什么花?王大伯说是一个远方亲戚给的树苗，他也不清楚，不过看样子像是满棠花。文文从没有见过海棠花，但他似乎听人说过海棠是在秋天开的。于是能继续问下去。王大伯很不耐烦地说，管它什么花，知道又有什么用，它又不截当钱花。后来花落了，文文又慢慢把这事忘了。第四年春天，王大伯院子的花如期开放，又唤起了文文的好奇心。文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥，问他那是什么花?那大哥睁大眼睛，看了大半天也说不出花的名字。文文急了，问，你不是上了生物课吗?怎么会不知道?大哥说，甭提了，生物课是副课，全被主课老师占用了。不过看花样子像是桑树花。文文不信，说他见过桑树花，不是这样子的。大哥很丢面子，说，管它什么花，知道又有什么用，考试又不考它!时间过得很快，转眼几度花开花落。不知不觉，文文已经上中学了，这年苯天，王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树，树上的花越开越多，煞是壮观。可他仍不知道那是什么花。一次，文文问生物老师，生物老‖币却说课本上也找不到，文文便说您教生物课，肯定知道。生物老饰很生气，说，我们不知道的东西还很多着呢!知道又有什么用，你还是先把课本上的知识学好!直到l6岁那年，文文读高中，他看了很多课外书，他在读契诃夫的戏剧《樱桃园》时，从书页间看到了一幅彩色插图，图中樱桃树上的花与王大伯院子里的那树上开的花竞一模一样。文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了。更可喜的是，他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃。不会错。他觉得自己一下子长大了。他要把这个重大发现告诉每一个人。他告诉了爸爸妈妈，也告诉了王大伯等人。可是他们对此一点兴趣也没有，都说知道那是樱桃树又有什么用!不过，文文觉得挺有用。等到来年春天王大伯院子里的樱桃树再次开花时，文文总自豪地对围在螬外看花的小朋友说，你们都看清楚，这树上开的可是樱桃花呀!好美的花!(选自《微型小说选刊》，2009年第6期)24．请用简洁的语言概括小说的主要事件。(4分)25．本文的主题思想是在字里行间自然地生长出来的，请概括小说的主题思想。(5分)26．对本文分析鉴赏错误的两项是( )(4分)A．本文是按时间顺序来组织材料的。B．本文的“花事”在文文心目中不是“小事”，它也是贯穿全文的线索。C．王大伯等人认为“不能当饭吃”、“不能当钱花”、“考试又不考它”，这些共同反映出人们的功利主义心理，也直接批判了学校应试教育的危害。D．小说蕴含着深刻的哲理，故事情节曲折动人。E．文文“觉得自己一下子长大了”，因为他通过了自己的探索、自己的贽力，找到了多年没人能正确回答的问题。F．小说对某种社会现象进行了深入的思考，读后让人们心灵震颤，发人深省。27．小说中的文文的经历，给了你什么启示?请谈谈你在学习或生活中遇丑过的困惑和解决此类问题的方法。(5分)七、本大题1小题，共60分。28．美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象。请以“我发现了 的美”为题，写一篇文章。提示与要求：①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。②文体自选，诗歌、戏剧除外。③可以记叙你的经历，可以抒写你的感悟，可以发表你的见解。④考虑到内容的充实，文章不少于600字。⑤文中不要出现真实的校名、地名，否则扣分。2009年广东省茂名市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试第1卷(60分)一、本大题4小题。共8分。1。B 2．C 3．A 4． C二、本大题2小题，共6分。5．B解析：安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意，不合语境，可用“流连忘返”。6．B解析：A搭配不当，“茂名”不是“季节”，可改为茂名的盛夏时节是个收获的季节。(成分残缺，没有主语，去掉“通过”或“使”。D否定不当，去掉“并非”或将“不无”改为“没有”。三、本大题4小题。共l0分。7．B解析：参与。夹杂／间或，偶然。8．B解析：悉：全，都。9．A解析：A．豁然：开阔或通达。8．交通：古：错杂相通；今：运输事业。C．绝境：古：与世隔绝的 地方；今：没有出路的境地。D．无论：古：更不要说；今：表示在任何条件下结果都不会改变。10．C解析：这两句话不能表现桃花源人害怕世人打扰他们的生活。四、本大题5小题，共l7分。11．我对每个病人都一视同仁(每个病人在我心中同等重要)。(评分意见：符合大意即可。比如：国王也不能搞特殊化，可给2分)12．答案示例：校长您好，我是校，“播站记者小明。我最近发现有些同学课后躲到厕所抽烟，请问学校将采取什么措施? (评分意见：称呼得体1分，身份介绍】分，转述事件l分．关于措施的提问且得体l分。语句不通，且有错别字的酌情扣分)13．答案示例：抓住一个难得的机遇，事业会为你打开一扇门。(适时地恭让对手，谦逊会为你打开一扇门；乐观地帮助别人，爱心会为你打开一扇门。)(评分意见：结构相似，内容连黄。即可。税模仿和表达程度以3、2、1给分)14．(1)正确的写法：大浪淘沙依依不舍爱不释(改正一个，即给满分1分)(2)“危害”比如有：这种利用谐音故意改动成的现象，给社会群众特别是中小学生造成误与会导致他们在不自觉中误用词语；违反国家《语言文字规范法》(答对一点，给满分2分)(3)评分意见：命名符合语言规范、行业特点能即可给1分。15．《白雪公主》、《格林童话》(只答对一个，给2分五、本大题2小题，共l4分。16．(1)道阻且长 (2)草色遥看近却无 (3)浊酒一杯家万里 (4)八百里分麾下炙 场秋点兵 (5)提携玉龙为君死 落红不是无情物，化作泥更护花(评分意见：每个空格1分，错一字该空格0分：17．(1)老人和小孩都自由自在，逍遥快乐。(或者老老少少都自由自在，逍遥快乐；老人和小孩者充满喜悦之情，显得心满意足。(2)(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝。(或者：问起现在是哪一朝，竟然不知道有汉朝)(评分意见：各小题满分3分：抓采分点，符合大意即可)六、本大题10小题，共35分。(一)茂名年例18．以祭祀社稷，祈祷风调雨顺、百业兴旺为主旨和以吃喝为主的(或：以大吃大喝和一连串的拜神祈福的迷信活动为主的)、便于亲戚朋友欢聚情谊交流信息的(评分意见：只答对一方面，给2分)19．C解析：这样写的目的是突出做年例的热闹，隆重。20．评分意见：答“有或没有”均可。一要结合文本内容引出茂名年例的风俗现象(1分)，谈出看法，并言之有理的分析(2分)。茂名年例风俗比如有：祭祀社稷，祈祷风调雨顺，百业兴旺；以吃喝为主；做年例越来越隆重、热闹；做年例讲究谁家客人多，级别高，小车多，主人面子大；做年例，亲戚朋友欢聚情谊，交流信息，是一件有益的事；菩萨出游巡门，道士舞剑的游神活动；各种文娱活动等。(二)懒惰的智慧(节选)21．用智慧去创造、发明，尽量减轻劳动强度，提高劳动效率。意思大体一致的比如有：“懒惰”是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径；“懒惰”是指勤于动脑想主意，懒于动手出力气；“懒惰”是指不满足现状，不冈循守IH．不懈进取，不断创新；“懒惰”是指“智博”而非“拼搏”；“懒惰”是指从某种意义上讲，就是有问题意识等等。(评分意见：意思大体一致即可)。22．分论点一：身体(或“体力”)的“懒惰”激励了创造、发明。分论点二：精神的懒惰促进了人类的进步。(分论点的概括意思大体一致给3分；只答对一点，给2分)23．B解析：目的在于证明“懒汉”促进事物的发展和社会的进步。(三)花事24．《花事》写一棵树上开满了粉红的花朵，大家不知道它叫什么花，在大人们看来，那只是一树“无用”的花(或：是一件很“无用”的“花事”)。一个叫文文的孩子，面对大人们的批评指责，从6岁开始到l6岁读高中，花了十年的时间才弄清它叫樱桃花。(评分意见：符合大意即可。答案侧重在后一点)25．本文充分肯定了孩子身上(文文)的科学求真的；精神(或肯定了孩子敢于发现问题、探索问题和解决问题的勇气)，从侧面也表现了对学校、家庭和社会教育的忧虑。(评分意见：根据大意给分。前一点属于“正面肯定”，占3分。后一点属于“侧面否定”，占2分)其他参考有：保护孩子的好奇心(问题意识)，远远比获得眼前的一些实惠(利益)更重要。可给满分5分。26．C、D解析：C．文章没有直接批判学校应式教育。D．小说情节简单平实，并不曲折。27．答案示例：第一问“启示”(占2分)：持之以恒．可获成功：要善于发现问题：要敢于刨根问底……答对一点，言之有理即可。第二问：写出自已的困惑(1分)，写出自已解决 此类问题的方法，并言之有理(2分)。七、本大题1小题。共60分。28．略附第Ⅱ卷ll—12题的读音材料：11．听一段话，写出医生答话的言外之意。罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样l，，罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”12．听读一段话，你将如何说。你是学校广播站记者小明，在本次采访活动中看到这一现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有个别同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。为此，你将采访学校校长，你将如何说。

《微型小说选刊》由百花洲文艺出版社出版，成立于1990年1月的百花洲文艺出版社，历经二十年的发展和积淀，在广大读者中和业界享有良好的声誉。每年出版文学艺术类和综合文化类图书数百种，同时出版三种完全面向市场的期刊《百花洲》、《微型小说选刊》、《琴童》。 走出了一条“书刊并重、书刊并举”的发展之路。

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这句话选择选自《微型小说选刊》2022年第23期：《中国地图》作者侯发山讲述了两代地图绘制工程师：爷爷和小兵的故事“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。”这句话使用了比喻，夸张的修辞手法，表达了爷爷自豪，欣慰的感情。

一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”一个走运的人 阅读答案“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……（摘自《微型小说选刊》2011u202223期，有改动）18．小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。（4分）第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事：第三件事：第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。19．小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（6分）20．结合语境，品析下列加点词语和画线句子，分析其表达效果。（6分）①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。②夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……21．“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。（4分）六、（20分）18．（4分）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。（每件事2分）19．（6分）①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。②女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。④女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。（以上五个方面能答到其中两点即可，每点3分，其中人物评价1分，分析2分，评价和分析必须吻合，不一致则以评价为主。）一个走运的人阅读答案20．（6分）①通过神态描写（细节描写）（1分），形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）。 ②示例一：通过景物描写（1分），烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分），表达“我”对女店主的怀念之情（1分）。 示例二：运用象征手法（1分）。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分），表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）。（意对即可）21．（4分）答案示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点（2分），香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者。激起读者的阅读兴趣（2分，答到一点即可）。答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文（2分）：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了

难说

国家级文学杂志有：《人民文学》、《收获》、《当代》、《十月》、《作家》省级文学杂志很多，基本上每个省的作协都会举办一本，如湖北的《长江文艺》、浙江的《江南》、江苏的《钟山》、云南的《大家》、湖南的《芙蓉》、宁夏的《黄河文学》。按照体裁不同，又可分为诗歌类刊物、散文类刊物、小说类刊物和戏剧类刊物。诗歌类刊物：《诗刊》《杨子诗刊》《诗江湖》散文类刊物：《散文》《散文选刊》《散文百家》小说类刊物：《北京文学》、《小说月报》戏剧类刊物：《剧本》等《文范·经典美文》《爱格·最小说》《青年文摘》《读者》《意林》《演讲与口才》《中国青年报》《人民文学》《辽宁青年》《微型小说选刊》《书林》《启迪》《启迪》《思维与智慧》《视野》《杂文选刊》《名言》《特别文摘》《智慧博览》《道·彩绘版》

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3838438你是个骗子

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《送你一度温暖》《有一种债你必须偿还》《刀马旦》

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微写作指导方法 微写作指导方法。现在很多学生都在学习微写作，想要写好微写作其实并不困难，我们需要掌握一定的技巧。接下来就由我带大家详细的了解微写作指导方法的相关内容。 微写作指导方法1 “微作文”作为一种新型的文体，对于学生来说比较新奇、陌生，学生对语文“微作文”的认知仅仅停留在“字数”上，而没有对主题的浓缩、语言的凝练、主题的升华、立意的独创有更为细致、准确的认识，同时在创作中也不够达到相应的要求。学生对于“微作文”的审题思路、切入角度、创作方法掌握都不太好，亟待提升。 “微作文”写作的的指导，可以从审题立意、语言运用、结构创意等方面进行指导。 任何一篇习作，不论篇幅多少，都有主题，微作文更是如此，要在有限的字数内将自己对于主题的理解阐释清楚，并结合生活经验和语言积累择其精要来表达。每一个主题都有可以扣人心弦的力量，以“望”为题，有的学生眺望祖国的大好河山，有的在盼望游子归来，有的守望孤独相思，不论是风景，还是心情，都抓住了“望”的内涵。 从语言运用方面来说，受篇幅限制，学生不能自由、细致地表达，而要凝练自己的语言，简单来说要做到开门见山、直抒胸臆、旁征博引、情景交融。开篇即要扣题，抓住立意点，表达自己对主题的认知，可以借鉴名人佳句引起共鸣，可以事理结合提炼认知，即便是选择“瞬间镜头”的细节描写，也要体现“紧扣心弦”的一点，丝丝入扣，撩动人心，“于无声处听惊雷”，一语惊醒赏文人。 在结构选择上，叙事与抒情相结合的小段式，或者抒情议论的排比式，或集中，或分层，都可以在有限的篇幅内阐释自己对主题的理解，引起读者的共鸣。不要仅仅平铺直叙，而是要让有限的文字体现层次感，逐步提升情感和认知层次，有一咏三叹之感，带给你富有层次的体验，不断心灵深处的共鸣唤起。 每一次微习作，我们都要对学生进行全过程的指导，尤其注重内容、写法、词句的评改，不断提升学生的微写作能力。 微写作指导方法2 一、微写作的技巧 （一）直抒题意，无需铺陈 微写作以精准为手段，以直抒题意为核心。不渲染、不铺陈，围绕主题、按要求直接写中心内容。一般来说，微写作只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想。由于受汉语“螺旋式”思维习惯的影响，很多学生总很难做到这样的要求，一不注意就会造成作文字数已达到要求，中心内容却还没有表述完整的现象。如小作文“请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景”，写作时就必须围绕“场景”这一中心，直接描写与“场景”密切关联的国旗、国歌和人，而与场景无关的天空、校园环境等都无需描述。 （二）精妙布局，恰当升华 微写作虽“小”但布局谋篇是必须的。同样的事件可以从不同的角度、用不同的方式、采取不同的时空顺序来写，这就需要对文章结构做出必要的布局规划，比如采用象征比喻，倒序，照应，悬念巧合等等，增加布局谋篇的精妙手法，使其具有独具匠心的效果。微写作也要强调“点睛之笔”，也就是要“升华主题”。升华主题就是把在主题的基础上自然延伸或提高的部分，在结尾用简练的语言表达出来。写作技巧是：根据事件，写出感想;通过联想，写出感悟;讴歌赞美，写出感叹;叙述经历，写出感化。这样可以使作文具有更强烈的吸引力和感染力，才会给读者留下更深刻的印象。 二、提升“微写作”能力的教学策略 （一）创设写作平台，充实写作素材 首先，要创设让学生表达的平台。从某种意义上来说，学习说话是写作的根本。在平时的教学中，教师应把话语权交给学生，让学生多发言，引导学生条分缕析地回答问题。比如，通过开展演讲比赛、朗读比赛、课前5分钟讲故事等活动，给学生更多展示口才的机会，让“作文先从说话始”。其次，丰富微写作教学资源。微作文的写作，涉及的文体更为多样，表达更为灵活，内容也更为广泛，这就要求学生阅读要“多”，要“杂”。高中学生平时生活在校园中，接触社会少，阅读是他们了解社会、感悟生活及人生的最好途径。平时不妨让《微型小说选刊》《小小说选刊》《思维与智慧》《散文诗》《杂文报》等报刊走进课堂，让阅读成为学生写作的源头活水。 （二）强化方法指导，加强交流互鉴 首先，对各种写作文体进行方法指导。微作文写作涉及的文体更加多样，表达也更为灵活，最起码常用的文体，像记叙、议论、说明、应用类的必须掌握。例如：记叙类文体包括写人的和叙事的两种，写人的记叙文要掌握语言描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写;叙事的要掌握场面描写、分镜头式描写等。其次，有步骤有计划地进行写作模块训练。教师对学生的写作要长期规划，高中三年各类文体要让学生训练一遍，并让训练精细化。例如：高一上半学期要重点训练记叙类模块和议论类模块;下半学期重点训练说明类模块和应用类模块。在训练记叙类模块时，再将写人的、叙事的、写景状物的分开来练。因此，要向精细化训练要成绩。再次，互赏互借鉴、拓宽交际。集体写作，互动评改，学生当堂写，集体写，写后就进行评改、赏析。打破传统的评改方式，让学生在互相聊的过程中，增长了见识，彼此更熟悉，当遇到自己感兴趣的话题时，会讲得滔滔不绝，忘记时间，老师在旁边也知道了学生每天的小心思，小爱好，进而会灵活地将他们的兴趣点运用到教学中。 （三）扩展阅读与写作实践相融合 现实生活是习作的源泉，课外阅读又是习作的调味品，读写结合，写得更有说服力。可以在微作文中写好看的书，可以摘记，也可以谈感受，还可以文字配图，为书中人物配图，制作角色海报，然后互相分享，说出自己的想法。教师在出题的时候也要力求接地气，多引导学生观察日常生活，品议生活现象，这样微写作才可能接收到地气，学生才可能写出有生命温度的文章。 微作文虽“微”，但也不是能够一蹴而就的，因此还是要由“松散开放式”变为“主题专项式”的循序渐进的训练。“松散开放式”百字训练培养学生写作的积极性、习惯性，养成“我手写我心”的写作意念。“主题专项式”为指定的类型的百字训练，意在通过所指定的不同“类”，将习作所需的各种能力进行划分，在阶段时间内逐一训练、夯实。 总之，微写作虽然寥寥数句，极能体现出一个人处理信息、表达情感、陈述观点的综合素质与能力。通过有效的教学策略，让学生能够以最精炼的文字、最快捷的"速度写出旨意深远、凝练优美、有风骨及个性化的微作文。 微写作指导方法3 微写作如何得满分 在阅读教学中，渗透微写作的训练，本就是呼应阅读理解的考查方向之一。这样的微写作，大体有两个方向，一是阐释及延伸阅读文本的思想和表达形式，一是运用阅读文本体现的思想和表达形式。前者，在北京高考（微博）阅读延伸题中体现较多。又如年台湾地区高考国文考题中，类似微写作的考题，是写一段150字以内的“以个人的想法”评论林语堂《读书的艺术》节选语段的观点的微作文。当然，在阅读教学中，渗透微写作的训练，首先得过阅读理解关。这一关，其实也要通过阐释型的微写作加以强化的。阅读理解和微写作本就应该形成互动和促进。 在基础复习中，能否渗透微写作训练呢?通常的观点是不能。其实，语文学习本就是一个立体化的学习，这是学科特点决定的。但我们少有立体的日常语文学习。于是，基础复习中，单纯地背记错别字，枯燥地背成语名句，成了学生学习语文的痛苦。如果我们换一个思路，把语文的基础积累和微写作结合起来，就可以很好地化解这样的痛苦。 掌握六类文体。分解训练描述、议论、抒情能力点，掌握各类应用文体格式。描述、议论、抒情的各种方法，应该从现在开始，化解落实在每天的微写作练习中;不应存在侥幸地猜题押宝心理。 对各种表现方法的训练，还应从“改写、扩写、缩写、续写和看图说话”等各种形式角度进行训练。各类应用文体，应掌握基本格式要求;同时着重从“简明、连贯、得体”的角度，训练应用文体的表达。 学生应该掌握的应用文体主要是六大类：条据类，书信类，通知、通告，启事，说明书，新闻。

　　【张凯简介】　　张凯：男，1967年12月生于安徽省怀远县，大学中文系毕业。作家、诗人、广西小小说学会副会长、海南散文诗协会富秘书长。　　在《诗刊》、《星星》诗刊、《诗歌报》、《诗版图》（香港）、《小说界》、《飞天》、《小说月刊》、《安徽文学》、《山东文学》、《时代文学》、《广西文学》、《北方文学》、《小小说月刊》、《香港文学》、《山花》、《草原》、《黄河文学》、《文艺生活》、《当代小说》、《文学港》、《滇池》、《辽河》、《芒种》、《春风》、《野草》、《短篇小说》、《厦门文学》、《延安文学》等百余家刊物发表中、短篇小说、小小说130余万字，散文、随笔近30万字，诗歌600余首。　　主要作品有中篇小说《路家大事》、《活吹》、《都是一辈子》、《下一个就是你》，短篇小说《天堂与地狱之间》、《男人的悲哀》、《女人的悲哀》，小小说《淮源人物》系列、《酥皮糖糕》、《牛跪》、《赌王》，散文随笔《男女心事》系列、《瓦四词典》系列、《郁达夫尚在人间》、《千古绝色王昭君》等。　　作品入选《小说选刊》、《小说月报》、《中篇小说选刊》、《小小说选刊》、《微型小说选刊》、《名家精品小小说选u2022探戈皇后》、《2008中国微型小说年选》、《感动你一生的微型小说全集》、《最具阅读价值的小小说选》等选刊或作品集，多篇作品获各类文学奖项，小小说《酥皮糖糕》、《牛跪》、《赌王》入选高等院校“十一五”规划教材《大学语文》。　　【张凯自白】　　我是淮北平原上一个农民的儿子，1967年农历腊月初八，一个嗷嗷待哺的生灵偏偏降生在两间小屋住着两户人家的茅草房里，那是安徽省怀远县陈集乡瓦四村年庄，因此给人的印象就是太土气。奶奶一生没得过上一天安宁的日子，故唤我来安，实则希望我来了以后平平安安，爸总希望张家繁荣，立于不败之地，所以为我取学名兴旺，然而却自名为凯，实无他意。　　命运对我不公。其实，命里本该和列祖列宗一样“汗滴禾下土”，但阴差阳错，和文学换了命。淮北那黑褐色的泥巴村落没飘过多少“阳春白雪”，只有《大红袍》、《杨家将》、《王三姐住寒窑》之类的评书流传……这些被乡土气同化了的文学元素与大豆高粱中的维生素A、B、C一起植入了我的身心，心甘情愿的被“魔鬼”引上了一条泥泞坎坷的文学之路，可至今未悔这种选择。文学，是我潦倒时的一根精神支柱，是我拼搏时一串激昂的鼓点，数年来，我从人生中提炼文学，也用文学编织人生！　　回忆我的童年，实在很糟，还在小学读书的时候，就成为父亲生活之车的一个帮套，因此淮北平原那淳厚的乡情哺育了我。上世纪80年代初年的金秋我考取了怀远师范学校，应了算命瞎子那句“这孩子是吃皇粮的命！”。后分配到一所中学任教，由于学浅才疏，故破釜沉舟于上世纪90年代初到到大学中文系进修，虽一度贫困，但决未后悔过，因为多少使我长了见识，学到知识。大学毕业后随十万人才漂洋过海，来到千古流放之地海南，开始了我人生的第二次选择，随后放弃了舒适的政府职员，赤身裸体下海，最终呛了海水，差点没能上得岸，也几乎葬送文学的梦。　　1986年我的第一篇作品《小鸡学艺》在《蚌埠日报》上变成铅字，接着陆续在《诗刊》、《星星》诗刊、《诗歌报》、《诗版图》（香港）、《小说界》、《安徽文学》、《山东文学》、《广西文学》、《时代文学》、《飞天》、《北方文学》、《小说月刊》、《小小说月刊》、《黄河文学》、《文艺生活》、《当代小说》、《草原》、《香港文学》、《文学港》、《山花》、《青年文学家》、《滇池》、《辽河》、《芒种》、《春风》、《三月三》、《野草》、《短篇小说》、《微型小说》、《厦门文学》、《延安文学》、《椰城》、《今日南国》、《人民日报》、《农民日报》、《光明日报》、《安徽日报》、《安徽青年报》、《安徽法制报》、《海南日报》、《特区时报》、《南宁晚报》等百余家刊物发表中、短篇小说、小小说130余万字，散文、随笔近30万字，诗歌600余首。　　主要作品有中篇小说《路家大事》、《活吹》、《都是一辈子》、《下一个就是你》，短篇小说《天堂与地狱之间》、《男人的悲哀》、《女人的悲哀》，小小说《淮源人物》系列、《酥皮糖糕》、《牛跪》、《赌王》，散文随笔《男女心事》系列、《瓦四词典》系列、《郁达夫尚在人间》、《千古绝色王昭君》等。　　作品入选《小说选刊》、《小说月报》、《中篇小说选刊》、《小小说选刊》、《微型小说选刊》、《名家精品小小说选u2022探戈皇后》、《2008中国微型小说年选》、《感动你一生的微型小说全集》、《最具阅读价值的小小说选》等选刊或作品集，多篇作品获各类文学奖项，小小说《酥皮糖糕》、《牛跪》、《赌王》入选高等院校“十一五”规划教材《大学语文》。　　现为广西小小说学会副会长、海南散文诗协会副秘书长。随着年龄的增长，我度过了“苦恼期”，多少明白了一点文学是什么，于是，我发现了我的归属，我应该到故乡那沉睡的土层寻找能耕耘收获的文学种子，但是，我能否成为一个名副其实的作家，目前还不敢吹牛。　　【张凯小说】　　《牛跪》　　张凯　　古城淮源，水陆畅通，舟车络绎，商客趋之若骛。　　城有郑屠，祖上三代，宰牛卖肉为生，方圆百里皆知。　　一日，郑至乡下买一牛，体健，腰圆，肥硕。郑屠观其型，视其膘，乐津津，牵牛回村，一路思量，稳赚一笔。　　翌晨，郑屠差下人，端盆、倒水、放盐、搅动置于牛前。少顷，郑屠提壶喝酒，捉刀近前，欲开宰。　　郑屠目视牛面，忽见，牛双目泪水盈盈，悲戚戚。　　郑屠思忖，牛通人性，已预感其厄运。但他还是举起屠刀，欲刺之。瞬息，牛两前腿“扑通”跪于屠，头叩地连连。　　郑屠为之一怔，愕然。　　郑屠寻思，宰牛三十余载，倒于刀下之牛，数以千计，死前掉泪常有，但下跪、叩首之牛，惟今一见。为生计，郑屠不再多虑，决然动刀向牛，牛颈顿时鲜血汩汩流出，盈于盆。　　牛去，净牛肤。　　稍息，郑屠操刀划牛，手中之刀忽“咣当”落地，轰然双膝跪牛，连叩三头，呆若木鸡。　　原来，剥皮开膛，见牛腹一小牛。　　郑屠猛醒，牛知己有孕，下跪、叩首乃为子哀求。　　母牛爱子，深触郑屠，肉不卖，将其埋于旷野，立一坟丘，焚香下跪，叩头祭拜。　　从此，郑屠户收刀洗手，立下规矩：郑氏后人不许杀牛。　　《酥皮糖糕》　　张凯　　一绝巷紧靠淮河码头。因淮源人没有忘记王拐子门前那块“清宫御点”牌匾，楞是把酥皮糖糕当做一绝。　　就像天津卫的狗不理包子云南的过桥米线一样，一绝巷的酥皮糖糕也是有历史典故的。若不，县志办的人也不会左三番右五次地来找王拐子，非要他在地方美食这一章节里，把酥皮糖糕的来龙去脉说个仔细不可。王拐子今年六十有八，是酥皮糖糕的正宗传人。他做人也同他制作糖糕一样，斤是斤两是两，从不含糊。他清楚，虽说这“清宫御点”的牌匾挂在了自家门前，可王家并没有资格独享专利。　　光绪年间老佛爷慈禧路经这里时，为她做糖糕的是两个人而不是一个人。他们都早已作古，一个是王家的先人，另一个便是对门街坊仇俊发。为争这块匾额，两家人明争暗斗了几辈子。自从王拐子被爹打跛了腿，仇家人带着痴恋上王拐子的独生女儿远走他乡，这“清宫御点”牌匾才算稳稳当当地挂在了王家的门口。如今，挂着它招揽一下生意倒还可以，真要是白纸黑字地入书立志，王拐子自觉问心有愧。　　王拐子如果不说，这酥皮糖糕的故事怕真的就要失传了。晚清时节，这巷子口原本有两家糖糕铺子，做出的糖糕各有特色，难分伯仲。刚好那一年老佛爷巡游四方，船泊码头，她一时心血来潮要品尝一下民间小吃，王仇两家便遵旨把糖糕奉上龙船。那天老佛爷玩得高兴，胃口大开，把仇家的糖糕一口气吃了三个，连声称好，端上王家的糖糕时，不知为何她只咬了一口便放下了。自此，王仇两家糖糕孰高孰低算是被老佛爷的金口玉牙一咬定了音，“清宫御点”的牌匾此后便一直挂在仇家门口。　　王拐子自小就能体察到王家人对仇家人的敌视。他倒觉得仇家人蛮好，仇家的糖糕也蛮好吃的。尤其仇家妮子那双会说话的眼睛，常引得他伸着脖子往街对面望。她不明白，老爷子为什么会动那么大的肝火。那天，他只不过想给仇家妮子送一担荆山白乳泉里担回来的泉水，还没挑到仇家门口，竟被发了疯似的老爷子失手打残。人丁不旺的仇家无意再与王家对峙，一天夜里便搬出了家什人去屋空。　　残了腿的王拐子更是倔强，他一辈子没有结婚，他用这种独特的方式报复了只剩他一根独苗的老爷子。　　近日对面新开了一家糖糕店。店主是个中年汉子，姓卜，朝鲜族人。这店一开，王拐子的“清宫御点”便一日不济一日。这天趁顾客多的时候，王拐子也混进店里看了一眼，一看顿觉耳目一新。小店洁净温馨，雪白的桌布，锃亮的桌椅，墙壁上挂着些极富民族特色的小饰品。为糖糕佐餐的是口味极佳的朝鲜族咸菜、辣白菜、道拉吉……还有白白嫩嫩的豆腐脑。姓卜的店主认出了王拐子，热情地请他就坐，叫上糖糕小菜让王拐子品尝指点。王拐子本意是来刺探情报，这一来倒叫他愈加羞愧。店主说本来在延边生意做得挺红火的，可寡母年纪越老越怀旧，非要回到淮源开店不可……王拐子一震，刚咬了一口的糖糕掉在桌上。店主并未察觉，仍旧侃侃而谈。他说办这店全凭阿妈早年的手艺，只不过后来融进了打糕的做法，多了几道工序，口感就更没说的了。　　王拐子不知自己是怎么走出店门的。从此一绝巷的人们再也没有见到他做过糖糕。他家门上的那块“清宫御点”牌匾也不知何时摘掉了。　　这日，王拐子从城郊的荆山白乳泉里挑了一担泉水下来。此刻他才明白了老爷子当年为何下那狠手。用这泉水和面炸出来的糖糕格外酥软香甜，仇妮的手艺虽然无人能比，但细细品尝口味还能觉出水管子的铁腥气和自来水里的消毒剂味。王拐子一瘸一拐地挑担走过一绝巷，当要叩响卜家大门时，万千感慨涌心头。嘿，送这一担水，竟然足足走了半个世纪。　　【张凯散文】　　《家中事三章》　　■张凯　　家中书　　我大学毕业后，每天都被大堆大堆的书包围着，就像活在书的海洋中，一直叫人喘不过气来。十余平方米的办公室，四壁皆书，家中靠墙的地方，放满了书柜，挤满了书。有些过时的书和杂志，就一包一包堆在地上，摞起来足有半人高，不知道的看了，还以为我们是书贩子呢。　　有时候买书是出于兴趣，但更多时候却是为了工作的需要。为了要及时掌握一些新的知识，看见新书就想据为己有，总之，买书有瘾，看书却犯困。教书的时候，买教学参考书，从政的时候买为官之道书，经商那年月就买经济类的书，但文学类的书是我一直未间断买的，肯定也是我一生中不会放弃买的书。夜深人静的时候，每每看着这些书，家徒四壁对于我来说竟然成了奢侈的渴望，多少有些压抑感。　　我最怕搬家，因为书是一切烦恼的根源，书是最头疼的事情，书是超级的噩梦。迁出时将书打包装成近百箱，可以塞满搬运车，真是泛滥成灾。迁入时，每次都要花上十天半月的时间才能清理妥当，简直是活受罪。于是希望有一天，我要搬家了，将书完全清理掉，还我一个轻松自由的空间。　　其实，在我的书架上也没有非看不可的书了，一切讲求荣枯随缘，遇合尽兴，总之，盼望着有一天，眼前有书，心中无书，重返自然，其乐无穷。　　杯中酒　　朋友聚会，能够旨酒嘉肴，当然高兴。其实不饮酒，如果能谈若悬河，也是一样尽情。正是酒令列诸将，有一股催情的香气，引人入醉，谈锋摧辩客，有一腔热血的豪情，使人陶醉。　　有些人滴酒不沾，看起来当然健康，但也很难进入一个幽玄无阻的世界，引发一些无谓的遐想，点缀姿采；对于生命来说，孰得孰失，我不敢妄评，只能尊重他的选择而已。对于一些刻意饮醉的人，大抵是想逃避现实，忘怀得失，当然也是绝顶聪明可爱的人了。他可以自由出入于两个完全不相属的世界当中，时醉时醒，醒而复醉，就像魏晋高人王弼、何晏、嵇康、阮籍等名士一样，生命必然精彩。　　人生难得几回醉，此时不醉何时醉，在胡闹中沉睡，在醉酒时畅所欲言，追求绝对的超脱和自由，以至寂静，不受拘管。陶渊明有云：但恨多谬误，君当恕醉人。醉人醒来又是一条好汉，不必再痴等十八年，醉酒之人能体验到由生而死，死而复生的感觉，何乐而不为？　　现时社会世故日深，你难以摆脱世俗，其实我没有非喝不可的酒了，未必遗憾，但我也没有拒绝过饮酒，自然而聚，尽欢而散。　　对于杯中酒，这往往代表一份热情，代表一份情意，难道你不珍惜吗？　　戏中人　　在人的一生中，难免会遇到这样的朋友：第一次见面的时候，大庭广众之中，总有点秀丽的感觉，清新脱俗，令人眼前一亮，简单说了几句不着边际的话，不是假话，也不见得是真话。与之萍水相逢，过后烟消云散，什么印象都没有了，连电话号码也不必留下，留下了，也不会打。近来，我在谈判过程中相识了一位朋友，过后我就想连连点头之交的朋友都不想做了，只有在谈判时面对面才有一点点真实的存在。　　我还真没想到，在茫茫人海之中，没几天竟然会在街上碰面了，他居然认出了我，咋就这么巧。对于他，我当然也有些印象。我这新相识的朋友说道他有一些疑难，让我帮他解决，但要解决这个疑难，必须查书，而恰好他又住近咫尺，于是贸然地随着新相识的陌生人上楼去了。在楼上才逗留十来分钟，讨论了一些问题，彼此都有些得意。可是对方突然接了电话，好像赶着要办一些事似的，心不在焉，话题才刚展开，马上又得戛然中止。未几脸色一沉，更好像要下逐客令似的，毫无情趣可言，我也不想留下来了。　　走到街上，冬日的阳光照在身上暖融融的，心情马上好起来，这次相遇，我们还是没有交换电话号码，他的住所淹没于楼层之中，再也记不起是哪一间房了，于是就想，人与人之间如果只剩下利用关系时，不要朋友也吧。上帝宽恕，希望不再遇上他。　　现代的师生关系也很淡薄，没有以前的一日为师，终生为父的概念。现在的很多学生都是一样，毕业考试一过，离开母校，以后再也没有任何联系。就像听戏一样，戏完了，大家各自回家，互不相干，戏中的男欢女爱，幻像而已，完全不必执着。　　其实，已过不惑之年的我，大抵也没有非交不可的朋友了，即便这样也无大的缺憾，但我绝不拒绝新朋友的到来，有缘自然成为挚友，无缘我便是那戏中人了。

韩松落，《青年文摘》杂志作家。现居兰州。曾是电台主持人、报纸编辑，作品多见于《南方都市报》、《时代人物周报》、《瑞丽》、《青年文摘》等杂志。陈纸，《青年文摘》杂志作家。原名陈大明，现工作于广西《南宁日报》，在文艺副刊部任职，作品多被《青年文摘》杂志转载。蝶舞沧海，《青年文摘》杂志作家。生于七十年代后期，湖北荆州人士。2004年末开始写作，已在海内外各类杂志上发表文章200余万字，作品多发表于《青年文摘》杂志。刘梅花，《青年文摘》杂志作家。甘肃作协会员，2000年开始散文和散文诗写作，作品陆续发表于《散文百家》《青年文摘》等杂志。　聂茂，《青年文摘》杂志作家。原名陈庆云，湖南人，留学博士。曾长期从事编辑、记者工作，出版有《天地悠悠》《心灵的暗香》《激励圣经》等书20余部。作品被《青年文摘》杂志多次转载。王新军，《青年文摘》杂志作家。1970年代初生于甘肃玉门，曾游牧数载，现供职于甘肃玉门。作品先后被《小说选刊》、《中篇小说选刊》、《小说月报》、《散文选刊》、《青年文摘》等杂志转载。吴佳骏，《青年文摘》杂志作家。曾获首届重庆文学院“巴蜀青年文学奖”。作品多发表于《天涯》《散文》《美文》《青年文摘》等杂志。王飙，《青年文摘》杂志作家。作品多发表于《演讲与口才》、《中国青年》、《中华散文》、《做人与处世》《青年文摘》杂志。周海亮，《青年文摘》杂志作家。生于上世纪七十年代，现居山东威海，职业作家。已发表小说、散文、随笔300余万字，作品多见于《当代小说》、《微型小说选刊》等国内外三百余家期刊。刘念国，《青年文摘》杂志作家。七十年代出生湖南。长沙人，资深报刊编辑，已发表作品300余万字，作品多被《青年文摘》杂志转载。大卫，《青年文摘》杂志作家。现居北京。已出版随笔集《二手苍茫》《爱情股市》《别解开第三颗钮扣》等。作品多次被《青年文摘》杂志转载。海宁，《青年文摘》杂志作家。写字的女子，祖籍山东，现居郑州，已出版《比爱更疼，比爱更暖》、《终于哭泣》、《天使的翅膀》等书，作品多次被《青年文摘》杂志转载。丁立梅，《青年文摘》杂志作家。笔名梅子，紫色梅子。有多篇文章被设计成中考、高考语文阅读题。出版有作品集《且听风吟》、《每一棵草都会开花》、《诗经里的那些情事》等书，作品多次被《青年文摘》杂志转载。胥加山，《青年文摘》杂志作家。1973年出生，江苏盐城人，笔名胥雅月、胥子伍。文章散见于《新民晚报》、《杂文报》、《北京晚报》、《演讲与口才》等报刊，多次被《青年文摘》杂志转摘。余思，《青年文摘》杂志作家。1986年出生，双鱼座，已出版小说《细雨湿流光》《半路青春》。作品发表于《青年文学》《美文》等刊，多次被《青年文摘》杂志转载。江飞，《青年文摘》杂志作家。1981年生，安徽桐城人，高校教师。有作品被作为江西、南京等地高考模拟试卷现代文阅读试题。作品散见于《散文》、《海燕?都市美文》、《散文诗》、《青春》、《西部文学》等刊，作品多次被《中学生阅读》《青年文摘》杂志转载。　马国福，《青年文摘》杂志作家。1978年生,现居江苏。出版有随笔集《赢自己一把》《成功彼岸的灯火》《给心灵取暖》等书。多篇文章被作为国内重点城市中考、高考作文训练题。作品散见于《中国青年》、《演讲与口才》、《做人与处世》等国内百家报刊。卫宣利，《青年文摘》杂志作家。70年代出生，河南孟津人，有作品被收录入小学语文教材。作品多见于《小说选刊》、《婚姻与家庭》、《女报》、《意林》、《人生与伴侣》、《小小说选刊》等数百家期刊报纸。

《微型小说选刊》 投稿时须注意以下5个问题： 1.投稿要对路 每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。 例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。 2.注意把握时机 教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。 3.注意格式要规范 如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。 4.适当控制字数 不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。 例如：《化学教育》的“化学与社会”栏目字数应在5000字以内，“复习指导”字数应在3000字内，“调查报告”字数在3000字内，“实验教学与教具研制”字数在500—2000。 5.讲究投稿策略 刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。 最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。 从事文学刊物编辑工作十五余年，对作者不规范的投稿感触颇深，现将投稿应该注意的事项告诉广大作者，以便提高投稿命中率。 一、 稿件首先要书写整齐，字迹不要潦草，稿纸要用方格纸。不少作者在这一方面不太注意，抄写得乱七八糟，字迹潦草。更有甚者，随便将一首诗抄在烟盒上或写在用过的稿纸背面。有些作者虽然用稿纸抄写但未用方格稿纸等等。对于这一类来稿，编辑一般都不会认真去阅读。一是阅读起来太费劲。二是编辑感觉到作者创作不严谨，投来的稿件质量肯定好不到那里去。三是不用方格稿纸抄写，若稿件刊用修改起来也不方便，算行距，字数也不好计算。 二、 投稿时作者要谦虚。不少作者投稿时总爱附言。作者附言可以说五花八门。附言适当地介绍一下自己未尝不可，但要言简意赅，谦虚有礼。记得我刚参加工作在一家市级文学刊物作编辑工作时看到过不少类似的附言：我是某协会会员，某华人文学联谊会会员``````在全国各地文学大赛中多次获奖，可以说我是有一定影响的作家、诗人。今寄诗作几首，在你们这类市级刊物上发表应该是绰绰有余吧``````。诚想，有哪一位编辑愿发这种骄傲自大的作者稿件。你既然这么高的水平，既然眼中没市级刊物，何以给市级刊物投稿呢！当时，我还年轻，耐着性子看完诗作，其实所谓的诗作连上县级刊物的水平都达不到，纯粹是作者自吹自擂罢了。再者作者往往不了解自己的创作水平，总认为自己的稿件水平高，真应了那句“孩子是自己的好”的谚语，来稿时总是过高地估计自己的稿件，甚至讲已得到了某主编的肯定或得到了某位作家的赏识。其实，稿件的好与坏，编辑阅完便知，作者没有必要画蛇添足，往往适得其反。因此，投稿时作者一定要谦虚，不要过高地宣传自己。 三、投稿要有的放矢。目前，国内报刊林立，据不完全统计，文学报刊在国内有一千余家，再加上各类报纸的文学副刊，那就数不胜数。经常有作者埋怨自己的稿件得不到编辑的赏识，除了质量外，不外乎是作者没找对投稿的报刊。其实，每一家报刊都有自己的特点，都有自己用稿的标准，不能写完稿不加选择就投，那肯定是不容易投中。一般来讲，报纸副刊发表的文章都要比纯文学刊物发表的作品水平低，而且报纸副刊发表的文学作品一般都要配合本时期报纸宣传主题，也可以说是应景之作。如果是这种稿件，一般不易在纯文学刊物发表。当然，也有一些大报副刊发表的文学作品水平并不低，这要看是什么报了。文学刊物一般分为市级、省级、中央级。通常来讲，级别的不同，所选稿件质量就不同，比如说《小说月报》、《小说选刊》可以说选载的都是小说精萃，一般作者的作品不易被选中。如何让自己的稿件提高命中率，首先要了解自己的创作水平，根据自己的创作水平向相应的报刊投稿，这样就容易投中。 四、 稿件最好不要寄给某一位编辑。作编辑久了，认识的文友也就多了。因此，编辑的私人信件或寄给编辑的稿件就多了，案头上压满了来信、来稿，处理都处理不完。编辑部都有专门的收发人员，来稿及时登记，及时分发，一般都不会积压，反而寄给某一位编辑的稿件常常会积压，得不到及时处理。 五、 稿件要自留底稿，便于一稿多投。现在所有报刊都不退稿，一是工作量大；二是支付不起大量的邮费。一般来讲二个月（有约定的除外）内未见采用通知可另投它刊。稿件还是要多投几家报刊（同一时间不要一稿两投），说不定被哪一家报刊选上了。未发表不一定就是水平低，关键是要有的放矢的投稿。 六、给报纸副刊投稿切忌投长稿。众所周知，报纸副刊的容量极其有限，稿件字数太多，版面无法容纳，编辑修改起来费时费脑，在这种情况下，编辑一般都会选择其它稿件，稿件的命运就可想而知了。 七、 寄稿时要在稿末写清固定地址、邮编、姓名，以便编辑联系。不要认为这是一件小事，有不少作者往往忘了在稿末写地址，使编辑无法与作者取得联系 望采纳 望采纳 祝投稿成功！！！

很多人想知高一学生适合看哪些书，适合高一看的课外书有什么呢?下面我为大家介绍一下! 适合高中生看的40本课外书推荐 第1本书 《论语》 第2本书 《匹克威克外传》 第3本书 《三国演义》 第4本书 《老人与海》 第5本书 《红楼梦》 第6本书 《哈姆雷特》 第7本书 《呐喊》 第8本书 《堂吉诃德》 第9本书 《史记》 第10本书《子夜》 第11本书《巴黎圣母院》 第12本书 《女神》 第13本书 《围城》 第14本书 《歌德谈话录》 第15本书 《欧也妮·葛朗台》 第16本书 《家》 第17本书 《普希金诗选》 第18本书 《苏菲的世界》 第19本书 《雷雨》 第20本书 《复活》 第21本书 《谈美书简》 第22本书 《麦田里的守望者》 第23本书 《傅雷家书》 第24本书 《人类的故事》 第25本书 《古文观止》 第26本书 《飞鸟集》 第27本书 《富兰克林自传》 第28本书 《撒哈拉的故事》 第29本书 《致加西亚的信》 第30本书 《悲惨世界》 第31本书 《昆虫记》 第32本书 《文化苦旅》 第33本书 《平凡的世界》 第34本书 《杰出青少年的七个习惯》 第35本书 《余光中诗选》 第36本书 《果壳中的宇宙》 第37本书 《病隙碎笔》 第38本书 《蒙田随笔集》 第39本书 《活着》 第40本书 《我的心中每天开出一朵花》 高一学生适合看哪些课外书 一、关于思想想修养的书 1、《论语》 《孟子》 《老子》 《庄子》 2、《菜根谭》《曾国藩家书》《傅雷家书》《周国平散文》 3、卡耐基《人性的弱点》、《人性的优点》拿破仑·希尔成功学全书 二、关于文学修养的书 1、《诗经》《楚辞》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《李白诗选》《杜甫诗选》《苏轼词选》王国维《人间词话》《泰戈尔诗选》《普希金诗集》《汪国真诗集》 2、《古文观止》四大名著、《东周列国志》《聊斋志异》 3、鲁迅小说集、杂文集、散文集，巴金《激流三部曲》老舍《骆驼样子》《茶馆》茅盾《子夜》沈从文《边城》《湘行散记》曹禺《雷雨》钱钟书《围城》《写在人生边上》路遥《平凡的世界》霍达《的葬礼》余华《活着》 4、朱自清散文集、冰心诗文集、汪曾祺菜散文、周国平散文、余光中散文、史铁生《我与地坛》王小波《我的精神家园》;林清玄散文、余秋雨《文化苦旅》、亨利·戴维·梭罗《瓦尔登湖》 5、莎士比亚戏剧集、托尔斯泰《复活》《战争所和平》《安娜卡列尼娜》塞万提斯《堂·吉诃德》雨果《尼黎圣母院》《悲惨世界》夏洛蒂·勃朗物《简爱》、艾米丽·勃朗特《呼啸山庄》马珞丽特·米切尔《飘》、加西亚·马尔克斯《百年孤独》、莫泊桑、欧亨利、契诃夫短篇小说集《世界经典短篇小说》(盛宁主编)《百年百篇经典短篇小说》(雷达主编)《老人与海》《欧也妮与葛朗台》 三、关于史学修养的书 《史书》《汉书》《三国志》《全球通史》《万历十五年》《明朝那些事》 四、关于传记 《富兰克林自传》《名人传》《毛泽东传》《甘地自传》《马克思传》《林肯传》《居里夫人》 五、报刊与选集 文选：《青春读书课》 报刊要读最新的，如此，才能明白“时文”的精义。当代报刊林林总总，但精品而又适合高中生阅读的也很有限，稍好的如下：《散文》《散文选刊》《散文百家》《杂文选刊》《微型小说选刊》《思维与智慧》《学自由谈》《美文》《咬文嚼字》《演讲与口才》《名作欣赏》《读书文摘》《青年文摘》《阅读与写作》《文学报》《杂文报》《语林》《散文诗》《文史知识》《古典文学知识》等等。可以阅读诸如《书屋》《万象》《随笔》《读书》《天涯》《文学评论》《文艺评论》《中国文化研究》等学术价值与人文含量相对高一些的杂志。