如何深入开展批评与自我批评

2022年组织生活批评他人与自我批评 2022年组织生活批评他人与自我批评，批评跟自我批评是我国中国共产党的三大作风之一，为了更好的开场党的组织工作，我们需要时常进行对自我的批评，下面是我为大家整理的2022年组织生活批评他人与自我批评。 组织生活批评他人与自我批评1 本人透过理论和文件学习，不断改造世界观、人生观和价值观，更加坚定了信念，在思想上，行动上进一步统一到"xxxx”重要思想的要求上来，统一至经贸委党委当前的工作重心和奋斗目标上来。一年来，做为经贸委党委委员和xxx总经理，在焦团公司的带领下，本人能正确给自 己定位，注意维护班子的团结，履行好自己的职责，牢记"两个务必"廉洁自律，用心做好本职工作，现从以下几个方面做汇报，自我批评，如有不妥，不足之处，请领导和同志批评指正，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心诚恳理解。 一、加强作风建设 在工作中本人能够树立大局意识，认真执行上级党委和集团公司的各项制度和粮食政策，用心倡导为“三农”服务，认真做好粮食工作，努力完成收购任务。能够坚持民主集中制原则，在党总支上能充分发表自己的意见，对会议决定的事坚决服从，对重大事项及时请示汇报，并及 时向下级传达党委的决定，不搞暗箱操作，平时注意和班子成员沟通，向他们学习，丰富自己的管理经验，提高自己的领导水平，维护班子的团结。 二、认真落实党风廉政职责制 我能严格遵守领导干部廉洁自律的“六项规定”，凡要求下面做到的，自己首先要做到:要求别人不做的，自己绝对不做，堂堂正正做人，清清白白为官，真正做到自律、自省、自警、自励，始终持续共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行 为，能严格要求自己的亲属及身边工作人员，使他们也能够严格执行各项规定，认真落实党内监督“五项制度”，努力做到勤政廉政。自觉理解监督，抵制不正之风，不滥用权力，不谋私利，坚持实事求是，坚持务实的工作作风，不说大话空话 1、政治理论学习深度不够，平时，自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时，认真的学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。 在以后的工作，我还需认真加以克服和改善。 2、深入基层调查研究不够，领导干部与一般职工需要应对面地交心，谈心，从这个角度上讲我做得不细。今后我要进一步牢固树立党的“从群众中来到群众中去”的观点，多深入基层，多搞调查研究，了解状况，职工生活和思想状况，多倾听群众推荐，及时掌握干部职工的思想 动态和普遍要求，把他们的一些好意见征集上来，针对性地提出解决办法和措施，以更好地做好工作。 3、自己的领导艺术和水平还待进一步提高，领导艺术和水平还需要在今后工作中进一步加强。要透过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的潜力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善干透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题，以适应现代企业管理的需要。 4、用心探索粮食购销企业发展的新路子，维护粮食安全。今年由于粮食购销市场发生了变化，销价下跌给粮食经营带来了困难，同时夏粮收购价格定价的.不合理，造成目前销售收购困难很大，粮食购销企业应对目前的粮食市场经营存在必须的危机，因此自己在今后的工作中，更 要加强学习，吸收好的经验，提高管理水平，认真对待研究调查市场，适应市场，用心开拓市场，探索粮食企业发展的新路子。切实做好粮食安全稳定工作 5、用心参加党委各项活动，充分发挥党委委员的作用。粮食购销企业是一个季节性的企业，收购季节工作忙，造成了有时不能及时参加党委召开的会议，所以今后工作中努力克服，严格要求自己，合理安排好工作和会议的关系，及时参加党委召开的会议，充分发挥党委委员的作 用，切实为企业发展出谋划策。 以上是我个人自我批评的发言，不足之处，请同志们给予批评指正，以利于我在以后的工作中进一步提高和锻炼自己 组织生活批评他人与自我批评2 各位领导、党员同志们: 以下是我的批评与自我批评材料。一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说:“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。有不妥之处，恳请各位领导、同志们多提批评和宝贵意见。 一、存在问题及原因分析 1、思想解放程度不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。 2、学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有，但很难按实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。 3、工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而个节往往导致事故的发生，节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。 4、事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时坚时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾，抓落实方面做得不到位。 二、今后努力方向及整改措施 1、加强理论学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和社区实际工作相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进社区的和谐发展。 2、充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好我们社区的根本利益营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。 3、在工作中做到五个带头。即:带头转变作风、深入群众带头勤奋工作，创造佳绩带头保持廉洁，一身正气带头加强学习，加强锻炼，提高素质带头维护班子和群众的团结，顾全大局。不断加强政 治理论学习和务学习强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。 4、以身作则，严格要求。加强政策理论和业务学习，进一步解放 思想、实事求是、与时俱进，勇干变革、勇干创新。进一步转变工作 方法，坚持依靠群众，走访群众、发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐，努力走出一条符合服务社区群众的发展之路党员的批评与自我批评。 三、对支部班子成员的意见及建议 领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于 律己、廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。

1、周悦欣同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆。2、姜海同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。需要进一步深化。3、杨周军同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。4、王硕同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但业务知识学习不够经常化。5、柴学慜同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。工作上发挥了积极的作用，为同事们树立良好的榜样。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。但对党的有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神。

内容ue005是帮助党员干部纠正错误、改进工作的有效途径。那么以下哪些属于批评与自我批评的内容ue005以下是小编精心整理的相关内容ue005希望对大家有所帮助!以下哪些属于批评与自我批评的内容 1 、开展批评和自我批评要多敲当面锣、少敲背后鼓ue005要“有话要放到桌面上来讲” ue005避免“当面不说、背后乱说ue005会上不说、会后乱说说”。否则ue005小问题会变成成大问题、小分歧会变成大大分歧ue005进而影响班子成员员之间的团结和各项任务的的完成。2、开展批评和和自我批评应杜绝“好人主主义” ue005不能奉行“鸵鸟政策” ue005把自我批评变成自自我表扬ue005把相互批评变成相互吹捧ue005更不能打点到到为止的“太极拳” ue005在是是非问题上“抹稀泥”。 否否则ue005只会致班子成员貌合合心不合、外顺里不顺ue005 关键时刻就会不团结、不和和谐。3、开展批评和自自我批评不能对待自己和他人实施双重标准ue005不能批批评别人暴风骤雨ue005批评自自己浅尝辄止。严人先严己己ue005律人先律己ue005“自己满脸脏东西ue005怎么号召人家讲卫生?”要求别人做到到的ue005自己首先要做到;要求别人不做的ue005自己坚决决不做。批评是件不容易易的事情ue005怎样表达批评意见既能使对方获益ue005又能能增进双方的感情?这需要要考虑批评的内容和批评的1/51/5页的过程。确定批评内容之后后ue005一定要考虑用何种方式式来表达自己的意见能取得得最好的效果。结合目前ue005 ue005公司党委组织基层支部开展的民主评议党员活动ue005 ue005下面给大家带来关于正确使用“批评与自我批评””这一武器的十点建议。1指明被批评的具体行为为批评是针对对方的某种行为表现的ue005而不是针对对方的所有行为ue005批评者者在决定批评内容之前ue005 要要有明确的批评目标。只有指明了被批评的具体行为为ue005被批评者才不会怀疑你故意挑刺ue005也就无法回避避批评。2不进行毫无无意义的批评批评是为了了让对方改进自己的行为ue005 ue005如果你所批评的事情是对方根本无法改善的ue005那批评也就毫无意义了。在明明确了批评目标之后ue005必须须考虑清楚ue006这件事是能够改善的吗?他有这种能力力吗?他具备所需的客观条条件吗?他能按照你的意见见去做并达到你的标准吗??如果结论都是否定的ue005 那那就说明所要进行的批评是是不客观、不公平或毫无意义的。3指出错误的的同时要提出建议负责的的批评ue005不仅要指出对方的的错误ue005还应提出建议ue005 为为对方提供一个改进行为的的方案ue005这样的批评无疑会产生积

批评一下其他同事做事散漫，不集中精神，批评一下自己玩忽职守

教师党员批评与自我批评发言稿篇1 一直以来，本人在党组织和单位领导的培养教育下，以一名共产党员的标准严格要求自己，特别是在党的群众路线教育实践活动中按照上级要求，认真加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质，按时参加党的群众路线教育实践活动、党课教育等各类党组织活动，提高了理论水平和思想觉悟。现自我鉴定如下： 一、思想政治方面：关心国家大事，热爱祖国，坚持四项基本原则，积极响应党的号召，密切联系群众，对党的事业充满信心。认真参加组织的思想政治活动，提高党员觉悟。 二、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，有良好的学习习惯。学习讲究方式方法，注重实效，满足工作需要。 三、工作方面：时刻牢记自己是一名共产党员，保持一颗平常心，按照“三严三实”精神，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，较好地完成了各项工作任务。按时准确地完成本职工作，不断提升本岗位所需要的理论和工作水平，严格按各项规章制度工作，认真对待每一件事情，积极协助其他同事完成任务。 四、作风方面：生活朴素，生活习惯良好，作风正派。待人友好，与人相处融洽。尊敬领导，团结同事，具有强烈的集体荣誉感和责任感。 总之虽有进步，但还存在一定的不足。我将在以后的工作中，按照党的群众路线教育实践活动的有关安排严格要求自己，做好本职工作，积极进取。同时，拓宽知识视野，认真学习，进一步提高党的思想政治理论水平，为城市执行执法水平提升做出贡献。 教师党员批评与自我批评发言稿篇2 通过一年的学习与工作，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评： 一、存在问题及原因 1、学习理论知识的意识不够强，理解还比较肤浅。 作为一名共产党员党员，思想上还存在着一些被动学习的习惯，甚至认为只要脚踏实地的完成本职工作就行，别的都是不务正业，有时自觉不自觉地认为自己忙于事务性的工作，学习时间比较少，有时对于学习只是“走过场”,停于形式，作为学校管理人员和一名共产党员，在学习上更没起到带头作用。由于缺乏学习，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，有时学习只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 2、宗旨观念不够牢固。 我有时对待工作不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，就有拖拉或敷衍了事的思想，工作缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想严重，甚至存有“事不关己，高高挂起”的思想。 3、业务知识钻研力度不够。 对待学校工作这一块还比较主动、积极的;但对于自己学习这方面，对业务知识的掌握不够十分重视，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再做，对问题采取逃避的方法，重视学生的学习成绩，对教师的要求较高，但是对教师培训和业务能力的提高这方面做的还不够。 4、工作思路不够开阔，开拓创新的意识不强。 缺乏应有的科学态度和求实精神，在很大程度上还局限于旧的思维定势和管理模式，因而在科学发展观的贯彻落实上，把思路转化为部署、把部署转变为行动、把行动转变为实效的总体效率不高。 5、学校管理比较粗糙，缺乏精细化 在学校管理工作中，我虽然把给师生创造一个和谐舒适的工作学习环境作为重点来抓，但是在工作过程中过分注重人性化，缺乏精细化与制度化，管理制度不够健全不够规范，缺乏激励机制，不能有效调动教师工作的积极性。 二、问题产生根源及今后努力的方向 1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师、一名学校管理人员，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高自己的工作能力和管理水平。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的学校管理理念，正确处理工作与学习的关系，要明白对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。 2、从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在学校管理中要做到时刻关注每一个细节。力争做 到管理精细化、制度化、规范化、科学化、人性化。提高办学品位，把学校当做自己的家，把学校里的每个孩子都当做自己的孩子一样去教育、去对待、去关心。 3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。 4、努力营造风清气正的和谐校园，提高人民群众对学校教育的满意程度。一是加强师德建设，杜绝教师中有体罚和变相体罚学生、给学生推荐和要求统一征订教辅资料的现象。二是转变工作作风，严格教师上下班纪律，提高工作效率，认真落实教育系统六条禁令。推行阳光校园，学校重大事项的决策、评优选先、财务支出、绩效工资发放等关系到教师切身利益的事项要及时公示，做到“公开透明、及时准确”，使教师心中有数、心知肚明。三是抓好“三风”建设和“五化”建设，努力营造良好的育人环境。 总之，通过一年来的工作和学习，自己在思想深处进行了认真的反思，我决心以这一次民主生活会为契机，提倡“从我做起”的，努力使自己成为一名优秀的共产党员。 教师党员批评与自我批评发言稿篇3 通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评： 一、对科学发展观的认识 发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。 二、自我存在的问题： 1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。 2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。 3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。 三、问题产生根源及今后努力的方向 1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。 2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。 3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。 总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

自我批评简短发言 自我批评简短发言，自我批评这种形式是我们生活中很常见的，通过自我批评我们可以了解到自身不足的地方和需要改进的方面，对我们来说是很重要的，以下整理了有关自我批评简短的发言。 自我批评简短发言1 各位领导、党员同志们： 以下是我的批评与自我批评材料。在学校党支部的正确领导下，我透过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感，但是离领导和同志们的要求还有必须差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足。 一、存在问题 1、学习知识钻研业务精神还不够。 没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理潜力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。 有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的状况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实状况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人-尾的感觉。 2、工作艺术性不够。 不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表此刻工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。 粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。 3、事业心、开拓进取精神不足。 缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。 二、今后努力方向及整改措施 1、加强学习 虽然从教近二十年，但应对全区新课堂教学改革，我深知自己在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。 学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是务必干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们务必坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。 2、转变作风 透过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。 作为一名人民教师，我们务必热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。 3、加强管理 不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化职责意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎样办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎样办”的正确方- 比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。 学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。 4、提高质量 在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自己的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。 在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自己手上的每一项工作，使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师。 三、对支部班子成员的意见及推荐 领导班子成员政治素质普遍较高，工作潜力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。 自我批评简短发言2 一、发言稿的分类 按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种： （1）开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。 （2）闭幕词。指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求性的讲话。 （3）会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。 （4）动员发言。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。 （5）总结性发言。是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。 （6）指示性发言。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。 （7）纪念性发言。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。 二、批评与自我批评发言稿简短 发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是我帮大家整理的批评与自我批评发言稿简短，大家一起来看看吧。 批评与自我批评发言稿简短 各位领导、党员同志们： 毛泽东同志早在党的七大的政治报告中就指出：“有无认真的自我批评，是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。”所以说开展批评与自我批评是我们党的优良传统， 是我们完善和提高自己的有力武器，是发现问题、改进作风和推动工作的有效手段，也是先进性教育活动分析评议阶段的重要一环。在保持共产党员先进性教育活动中，每个共产党员都要发扬这一优良作风，勇于拿起批评与自我批评的武器，以保持党员的.先锋模范作用和党组织的凝聚力、战斗力。 一、目前党内批评与自我批评风气淡化的表现及原因 进入新的历史时期，国内外环境发生了很大变化，人们的思想观念也发生了很大变化。在这种形势下，虽然我们党也一再强调发扬批评与自我批评的优良作风，也有制度要求，但批评与自我批评的风气确实有所淡化，即使开展批评与自我批评，也往往轻描淡写，不疼不痒，流于形式，效果不尽如人意。 主要表现在两个方面：一是自我批评不触及要害。怕伤面子，怕暴露缺点。二是不敢开展批评，怕得罪人。批评领导怕穿小鞋，批评同事怕影响团结，批评下级怕丢选票。有时被迫开展一下批评，也只是提些“光荣的缺点”。 之所以存在这些问题，主要是对批评与自我批评的认识上存在误区。一是认为现在形势变了，在思想观念、价值取向多样化的今天，再强调发扬这一作风不合时宜了，认为批评与自我批评过时了。 二是认为现在强调团结稳定，担心开展批评与自我批评会影响稳定，把批评与团结对立起来。三是认为现在社会风气不太健康，难于开展有效的批评与自我批评。四是现代社会竞争越来越激烈，竞争对能力的要求比较迫切，因而忽视了对自身品格、道德的要求。 由于存在思想认识上的误区，使得批评与自我批评在很大程度上成了形式，有的甚至把密切联系群众变成了密切联系领导，把批评与自我批评变成了表扬与自我表扬。 这样就在党内生活中形成了一团和气、好人主义等不良风气。正当的批评与自我批评的途径被堵死了，就会出现会上不说、会后乱说，当面不说、背后乱说的情况，最终造成有的人小病不治，积重难返，酿成大错，使党的肌体受到了污染。 二、加强批评与自我批评的意义 （一）批评与自我批评，是保持共产党员先进性的有力武器，是我们党开展党内生活、调整党内关系、解决党内矛盾的一大法宝。党内不同意见的分歧和矛盾是经常发生的，通过认真有效的批评与自我批评，可以进一步解决党内各种分歧，统一党内思想，提高党的战斗力。 （二）批评与自我批评是弘扬党内正气，增进党的团结的有效手段。开展健康的党内生活，从党和人民的利益出发，从团结的愿望出发，有事摆到桌面上，通过展开讨论和批评，可以达到互相沟通和了解，进一步增强党内团结的目的。 （三）批评与自我批评是党内监督、抵制各种不良风气对党员队伍思想侵蚀的重要形式。只有拿起这个武器，经常地开展批评与自我批评，才能有效地抵制各种不良风气对党员的侵蚀，才能及时地纠正党员的缺点和错误。这是党组织对党员的关心和爱护，它可以起到及时清理污垢、保持党内清洁，实施日常监督，纯洁党的队伍的作用。 三、如何在支部范围内搞好批评与自我批评 （一）态度决定效果。要把批评与自我批评开展好，就必须消除思想顾虑。首先要敢于解剖自己，虚心接受他人批评；然后要从与人为善的角度出发，实事求是地指出他人的缺点和错误。做到知无不言、言无不尽。 （二）开展批评与自我批评，必须联系实际，有的放矢。要通过批评与自我批评，让有缺点的同志得到纠正，让有问题的同志受到教育。要克服那种避重就轻，避实就虚，只谈表面现象，不触及实际问题，对错误轻描淡写的批评与自我批评；克服那种奉行好人主义、对错误思想和行为不批评、不斗争的批评与自我批评；克服那种只谈工作、不谈思想，只谈成绩、不谈问题，相互奉承、评功摆好的批评与自我批评。 （三）开展批评与自我批评，必须讲求方式。要准确把握批评与自我批评的原则，大事讲原则，小事讲风格，原则问题不退让，枝节问题不纠缠，维护批评与自我批评的严肃性； 要严于律己，敢于正视自己的缺点，自觉加强主观世界的改造。要讲究科学的批评艺术，从团结的愿望出发，摆事实，讲道理，不主观武断、强加于人；同时要理解和尊重批评对象，设身处地体谅对方的处境和心情；坚持一分为二，历史地、全面地评价同志，既不因某些缺点错误全盘否定，也不搞以功抵过或以功盖过。同时，被批评者也要虚心听取别人意见，勇于坚持真理，修正错误，弃旧图新，轻装前进。 （四）开展批评与自我批评，领导干部必须率先垂范。开展好批评与自我批评的关键在领导干部。领导干部敞开心扉，与大家坦诚交流，真心实意地听取意见，大家才能消除顾虑，不怕“穿小鞋”、不怕“伤和气”，大胆地提意见。 “一把手”要严格解剖自己，带头发言，勇于“当靶子”接受大家批评；善于“搭梯子”引导大家发言；敢于“丢面子”自我揭短亮丑。要主动与普通党员、广大群众“面对面”、“心贴心”，对他人批评坦诚相见，虚心接受。 所以说，只有在支部内部广泛、切实地开展批评与自我批评，才能更好地抓好支部建设，使支部全体党员都能通过先进性教育得到锻炼和提高。 自我批评简短发言3 自我批评发言稿篇 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感。 我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。初中四年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀。 但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国在德智体方面，我取得了长足的进步。 我先做一下自我评价，我觉得我比上一学期更进步了，我在学校至少会对老师同学说一句话，以后我会变得更加活泼。谢谢老师同学细心教我变活泼，这是我的一个缺点。还有一个缺点，我背课文总是落下、不背，做数学题很马虎，以后我会更加努力改正缺点。不过，我也不只有缺点，还有优点，我总要作完作业，再吃饭。 很喜欢看书，家里总有很多看过的书，勤奋学习，争取期末拿到好成绩。 我是一个活泼开朗的女生，能自觉遵守中学生守则，我乐向上，活泼开朗。与同学能够和睦相处，乐于帮助其他同学解决各种困难，但有时也会闹一点小矛盾。 积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

开展批评与自我批评的目的和意义：1、批评与自我批评，是保持党员先进性的有力武器，是党开展党内生活、调整党内关系、解决党内矛盾的一大法宝。党内不同意见的分歧和矛盾是经常发生的，通过认真有效的批评与自我批评，可以进一步解决党内各种分歧，统一党内思想，提高党的战斗力。2、批评与自我批评是弘扬党内正气，增进党的团结的有效手段。开展健康的党内生活，从党和人民的利益出发，从团结的愿望出发，有事摆到桌面上，通过展开讨论和批评，可以达到互相沟通和了解，进一步增强党内团结的目的。3、只有拿起这个武器，经常地开展批评与自我批评，才能有效地抵制各种不良风气对党员的侵蚀，才能及时地纠正党员的缺点和错误，这是党组织对党员的关心和爱护，它可以起到及时清理污垢、保持党内清洁，实施日常监督、纯洁党的队伍的作用。开展批评与自我批评的原因：因为我们在社会中生存和交往，处在人与人的相互作用中。在这种相互作用中，对于人来说具有实质意义的是批评与自我批评。批评是人与人之间的相互砥砺，而自我批评则是人的自我超越。批评与自我批评是社会矛盾得以揭露和解决的方式，是人的认识与实践活动不断优化的机制。社会生活不能没有必要的批评与自我批评。有无正常的批评与自我批评，是社会生活是否正常和富有活力的重要标志。

1、批评与自我批评发言稿 2、正文 尊敬的党组织： 无论哪个政党，都经历了一个成立、发展、再发展的过程。而某些政党，甚至是盛极一时的大党派，因为跟不上历史的步伐，或者是自身存在过多问题，渐渐衰落下去。党成立在中国急需革命的时候，发展在中国革命烈火越燃越旺的时候，再发展在中国社会主义全面大建设时期。这支优秀的政党的成熟过程，是由党的先进本质和中国各个时期的国情紧密结合来决定的。完成中国不同时期的大任，党靠的正是其坚定党性，体现于三大作风：“实事求是”、“密切联系群众”、“批评与自我批评”。 批评与自我批评的作风，是党解决自身矛盾和问题。加强党自身建设的法宝。不可否认，在各种复杂因素导致下，可能会在我党内出现某些与党性不符的问题。甚至问题扩大化形成一股很不好的风气。如何彻底解决这些问题?那就应该每个党员从自身和周围党员同志中寻找发现问题的根本。党员是整个党的组成细胞。党的很多建设问题就是党员思想素质再提高的问题。就当前形势而言，随着经济改革的不断深入，随着社会主义建设进一步推进，或多或少会有党员在新时期的新情况下出现思想上的问题。只有利用在集体中的“批评与自我批评”,党员同志们才会在新形势下清醒头脑，肃清思想上的不正，改正不足，以高度的热情和崇高的思想投入到伟大的社会主义建设当中。 在过去的三个月里，我深刻地开展了自我批评，发现许多自身存在的毛病。在这三个月里，由于自身的种种原因，我思想上出现了懈怠。作为一个学生，因为一时的懒惰，在一些下午的课里没去上课，导致了学习成绩很差。经过了这次深刻的自我批评，我知道了自己的原因所在，现在，我已经下决心改掉这些毛病，而且已经付诸于行动了。所以，请敬爱的党组织时刻的监督我! 在此期间我有认真学习了党章。党章对于党员的阐述中首先一点就是要求“承认党的纲领和章程”，这一点就意味着，每一位党人都要成为“三个代表”的忠实实践者，党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。我们应该自觉增强党章意识，把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责。这就是说，要对党章的实质、内容、规定及效力有科学的理解;对执行党章有高度责任心，坚持以党章为指导，规范自己的行动，除此之外，我们还可以自觉地将党章应用于党的生活，对一切违反党章的行为进行坚决斗争，把“有章必依，违章必究”看作天经地义的事情;在自己的努力中，不断充实、完善自己的行为。 以上就是我在思想和学习上的汇报，为了以后能一如继往地、再接再励地做得更好，我决心要做到：把为人民谋利益的良好愿望同学习生活统一起来;把为人民服务同求实精神统一起来;把为人民服务的决心同过硬的业务本领统一起来，更加努力地做好本职工作。请党组织进一步地考验我。

首先要提高自己的思想认识，认真剖析自己思想深处的痼疾，然后把它去除，向先进人物学习，坚定理想信念，真正做到名利面前不伸手，困难面前不低头，责任面前不退后.其次是要做好党员的先锋模范作用，用自己的实际行动带动影响身边的同志树立正气，遵章守纪。真正做到党员身边无违章、无违纪、无事故。最后要认真学习，立足本职，努力工作，带头学习业务技术，带头学做思想工作，带头完成生产任务。

我在以上“四风”方面存在的问题及具体表现，究其原因，主要是以下几方面。一是理论学习还不够深入。一是主观上存在“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的懒惰思想，认为自己的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究少的问题。二是宗旨观念有所淡化。没有很好地树立群众观念，做工作不能很好地贯彻从群众中来到群众中去的党的优良作风。平时也要求自己工作中要做到求真务实，但在处理具体问题有时也存在脱节现象，会主观臆断，没有深入基层，积极听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片。三是廉洁自律的警惕性有所放松，缺乏艰苦奋斗的精神。作为一名党员干部，应始终警醒自己自觉遵守党风廉政建设的各项规定。但随着经济条件的改善和社会环境的变化，对社会上享乐思想、人情往来的抵制意识有所减弱，没有从党性原则的高度认识腐朽奢靡生活方式的严重危害，没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈和小事小节的影响。使自己的党性修养减弱了，艰苦奋斗的精神减弱了，考虑个人内的事情多了，考虑群众的利益少了。

应该说指名道姓的批评才有针对性，这种生活会开得才有质量，但现实情况是，你懂的

　“两学一做”学习教育就是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，我们部分党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题,为了保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。对于如何开展“两学一做”学习教育,我有一些想法。　　首先在我们每月10号党员学习的日子里,进行专题学习讨论,第一步:联系个人思想工作生活实际，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否带头践行社会主义核心价值观并保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前守规矩，能否保持良好精神状态、积极工作。第二步:通过自己的思考开始讨论，经过大家讨论真正找到差距并明确努力方向,每个党员需要给自己制定目标并做好会议记录;其次,在每季度开展的党员大会上,学习党章党规, 学系列讲话，深刻理解党的科学理论，坚定中国特色社会主义道路;学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，我们党员需牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。做到思想和行动统一.理论和实践相铺相成;最后在年底召开一次组织生活会和民主评议会。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员和党支部进行民主评议。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施并做好会议记录。　　在“两学一做”学习教育活动中,最主要的还是如何做一名合格的党员。我们需要提高政治理论修养，坚定共产主义信念, 牢记党员身份, 努力学习，不断提高自身素质,更重要的是时刻牢记我们党的宗旨是全心全意为人民服务。我相信只要我们有这个信心,我们肯定能做一名合格的中产党员。

开展批评与自我批评，是我们党的三大优良作风之一。长期以来，我们党依靠批评与自我批评这一重要思想武器，不断纠正自身不足，战胜各种消极影响，始终保持了先进纯洁的健康肌体。在新的历史条件下，要实现“立警为公，执法为民”的目标，永远保持共产党员的先进性，不断增强党员的号召力和战斗力，就需要每个党员都拿起批评与自我批评这一武器，正己正人。一个时期以来，我们党的这一优良作风被一些同志淡忘了。批评难、经常性批评更难的现象，在一些领导班子、一些党员中比较普遍。比如，有的同志自我批评不真心，对自己的缺点错误讳莫如深，讲表面的多，讲深层次的少;有的同志批评别人不较真，对别人的缺点错误睁只眼、闭只眼，遇到问题绕道走，用“希望”代替批评;有的同志对待别人的批评不虚心，不是闻过则喜，而是听到批评就不舒服、不服气。在民主生活会上，听到批评帮助的声音少了，表扬与自我表扬的多了，讲成绩长篇大论，讲问题蜻蜓点水。这些问题存在的原因较多，除了一些同志认识不高、党性原则不强、私心杂念作怪等原因外，还有以下原因：一是基层党支部的作用发挥不明显。公安机关是政府机关，实行的是行政首长负责制，个别人过多地强调了个人的作用，而忽视了党员民警对自己的帮助监督。二是批评与自我批评的随机性不强。每年两次的民主生活会，难以形成生动活泼的批评与自我批评局面，使一些同志平时的缺点错误得不到及时有效的批评纠正。三是老好人思想作祟。许多党内民主生活制度流于形式，存在着批评视野不宽、渠道不畅，只讲成绩、不讲问题的现象。如何把先进性教育搞好，真正使党员民警始终保持先进性，我认为把批评与自我批评的优良作风发扬下去是一个很好的手段。提高认识，民警党员要经常“自我画像”。从一定意义上讲，民警是代表党和政府行使执法权力，其所作所为直接影响着党的形象、政府的形象。因此，党员民警一定要站在维护党组织和共产党员良好形象的高度，运用自我批评的武器，经常做好自我剖析，进行“自我画像”。由于警力少，民警工作任务繁重，在工作中难免会有这样那样的问题，在这种时候，就要学会对照党和人民对执法工作的要求，对照人民满意的标准，对照人民警察的职责和群众对党员的要求，查找存在的问题和不足，分析原因和根源，找准问题症结，看自己的“画像”与党和人民的“标准画像”还有哪些不像，通过“自我画像”纠正工作偏差，解决出现的问题，维护党员的形象。互相监督，民警党员间要经常“相互会诊”。由于公安民警有的来自政府机关，有的来自部队，有的来自公安院校，有的来自其它企事业单位，在学识水平、思想修养、能力素质等方面有很大的差异，这就决定了党员民警存在问题和不足的客观性。但有的同志对自身存在的问题认识不到，而民警长期工作生活在一起，抬头不见低头见，相互之间的优点和缺点都比较了解，这就便于党员民警经常“相互会诊”，拿起批评的武器，帮助同志不断纠正存在的缺点和不足。“相互会诊”可以利用召开民主生活会时，也可以利用每年开展谈心活动时，也可以在各种教育整顿活动开展时，只要发现我们的同志有错误苗头，就要及时做工作，早提醒，促其警觉改正;在有的同志已经犯了错误或发生工作错误时，其他同志要及时靠上去做工作，帮助其分析原因，汲取教训。在“相互会诊”的过程中，团结是目的，批评是手段，要本着与人为善、关心爱护的态度开展批评，对别人的问题要实事求是，不夸大，不缩小，不能以个人好恶论是非，站在党和人民利益的立场上，破除私心杂念和庸俗关系，坚决纠正人情大于党性、关系重于原则的问题，开展积极的思想斗争。依靠组织，要经常让组织“品头论足”。每一个党员民警都隶属于上级党委和支部领导，组织生活是我们每个党员都要参加的组织活动。我们党历来都把过组织生活作为党管干部的重要手段，党员民警在任何时候也要依靠组织管理自己。在市场经济不断发展的今天，由于民警时刻都在与犯罪分子打交道，接触的大部分是社会的阴暗面，再加上民警的职级待遇、成长进步等因体制的原因而长期得不到有效改善，有的甚至干了一辈子还是一名普通民警，从优待警措施难以落实，失落感、不平衡感困扰着我们每一个民警。在这样的前提下，其“免疫力”难免会下降，这就需要有人经常“敲边鼓”，这个人也只能是我们的组织。因此，我们每个党员民警都要经常向组织汇报工作、汇报思想，定期接受组织的监督和教育，不断地让组织对自己“品头论足”，才能有效地保证自己在政治上不迷航，工作中不迷向，思想上不糜烂，作风上不松散，才能有效地保证人民警察的本质，保持党员民警的先进性。走群众路线，要经常让社会各界“说长道短”，人民群众是公安民警执法时面对的最普遍的群体，人大代表、政协委员是我们执法工作最有效的监督员。公安民警的所有执法行为，无不在人民群众的监督之下。为严格、公正、文明执法，为加强公安民警同人民群众之间的血肉联系，密切党群关系、警群关系，我们就要将我们的工作时常放到人民群众中间，让他们对我们“说长道短”。同时，还要定期请人大代表、政协委员到我们公安执法单位，向他们汇报工作，汇报思想，并细心倾听他们的批评和建议，根据他们反馈的意见，深刻反省自己在思想、工作上的不足，认真总结汲取经验教训。只有这样，我们才能把人民群众的疾苦了解得更清楚，才能把人民群众的疾苦放在心上，从而促使我们把人民群众满意当做第一标准，去履行自己的职责，完成自己的工作任务。

开展批评与自我批评是组织生活的一部分。

工作自我批评缺点和不足50字 工作自我批评缺点和不足50字，在职场上，我们进行自我批评的时候应该要正视自己的缺点与不足，这样才能通过批评来得到提升，下面为大家介绍工作自我批评缺点和不足50字。 工作自我批评缺点和不足1 篇一 1、理论知识学习不足。刚进大学那会，对自己的学习没有太用心，一直想着怎么过的痛快，结果就是成绩一直不如人意。大二时有幸成为一名入党积极分子，参加学院的入党积极分子的党课，这期间对党的历史和基本的性质有了较深刻的认识，大三开始想把技术学更扎实些，忽略了自己思想理论方面的继续学习，所以总体思想理论知识不足。 2、学习作风有待改进。学习有时比较散漫、松懈、不够严谨。在学习目标上不能持之以恒，在制定学习目标上不能按实际要求合理的制定学习目标。 3、学习效率有待提高。学习节奏没能与学校课程表协调一致，有冷热病。 4、对班级服务意识有待增强，与同学间的交流有待增多。 篇二 1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 2、学习方法和处事方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，学习作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把学习作为负担，没有将学习和生活两者有机结合起来。 篇三 1、学习有待加强。日常工作中，自己虽然能够自觉地通过各种方式学习，但仍感觉学习的效果不好。究其原因：一是学习的钻研精神不够，对所学的东西深入不够、思考不够，学以致用，学用结合方面做得不好；二是主动学习主动意识不强，常常是感到缺乏什么，才急急忙忙去学，有学习应付的倾向，标准不高；三是没有系统的学习规划，目的性不强，没有做到学习和工作完美结合。 2、工作中执行力偏软。有想了说了没做到，没执行落实到位的现象。对一些谋划好的工作思路，在执行过程中因为这样那样的困难和原因，没落实下去，也不去认真分析研究，寻找对策；对落实的一些工作，因为能力和思想上缺乏认真精神，标准不高，质量有折扣。 3、原则性不强，有好人主义倾向。在团队建设中，能够顾大局，讲团结。能够正确处理团队、个人、同事之间的关系。但工作中有时也有原则性不强和好人主义倾向。 对一些歪风邪气，认为只要不涉及自己，就可以不管，没有积极去抵制；干工作想问题，有本位主义现象，不能以全局视野的目光考虑问题，缺乏系统科学的工作方法；有瞻前顾后的现象，主动性有待提高。有时认为只要干好领导安排的工作就行，缺乏提高一级想问题，降低一级抓落实的精神。 4、作风纪律不够硬。在自己身上，多多少少存在一些自由主义、个人主义和浮躁等问题。主要表现在工作标准不高，缺乏争第一意识，有时候只注重形式不注重内容，只注重结果不注重过程，只讲客观不讲主观，应用辩证法的方法想问题、干工作的能力有待进一步提高。 5、党性修养需进一步增强。党性修养是一名共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善能力。通过参加强化作风纪律建设活动。我深刻感觉到，自己在理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养等方面。尚需不断地得到提高。已适应局的发展形势和岗位要求。 6、克己慎行、勤俭节约意识有待增强。作为一名党员干部，虽然能够时时刻刻注意维护党的形象，但是感觉还是做得不够好。在廉洁自律、遵守社会公德、保持克勤克俭品性、增强职业道德等方面，仍有很大的提升空间。 工作自我批评缺点和不足2 自我批评简短 虽然通过前段时间的学习动员增强了自己的党员意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，但按照此次专题会议的内容，联系自己思想及学习、工作实际，仍然存在很多问题。 一、预备党员队伍中存在的共同不良现象 1、党员意识淡薄 作为一名大学生预备党员，这既是压力也动力。预备党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员。而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。 有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。 2、自我约束力差 党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的"行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，部分同学把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。 二、我在平时的学习和工作中暴露出的缺点和不足 通过会上党员互评，我认真听取了群众对我的意见，主要有以下几方面意见： 1、个性太强，脾气急躁，缺乏耐心。 2、易武断行事，对事实情况未作详细了解之前便枉下结论，导致事与愿违，使事情未收到预期结果。 3、工作虽然积极响应，但太讲究速度，不讲求质量，总的来说办事效率不高。 4、原则性不强，遇到事情不敢坚持原则，工作怕苦怕累，有个人主义思想倾向。 5、不成熟、不稳重，做事风风火火，走马观花，不认真不细致。 6、对同学疏于关心爱护。 7、不愿虚心接受群众意见，易主观臆断。 工作自我批评缺点和不足3 个人批评与自我批评发言稿 各位同志下午好!我是来自__班的___，转为预备党员也有一段时间了，在这段考核期间，我发现自己还存在很多的不足，以下我将从思想、学习、工作、生活上进行自我批评。 第一，在思想方面还不够搞，在理论学习上还有很多的欠缺，政治理论学习主动性和自觉性不强，导致党性休养不够高，对理论学习没有摆在相对的高度。 第二，在工作上有时候会粗心，经常会犯一些小错误，或许有时候我会觉得这些小错误没什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小错误可能会给那个工作造成影响，所以主要还是在细心上面有所问题。 第三，我有必须的拖延症，有时候一件事下来，本来能够很快的做完，但有时候喜欢拖，总是在最后时间才赶紧去做，不能给自己一个很好的缓冲时间，总是匆匆赶赶的。 第四，而作为__班的带寝党员，下寝的次数不是很多，不能很深入的了解所带的班的同学。在__班中，有一些同学是学生会的成员，有时侯跟他们联系的会比较密切，了解的会多一点，但对于其他同学了解相比较较少。 在对于他们的专业我也不能很好的帮忙他们，因为我也有很多不足和欠缺，在今后的日子里，我会多多的和他们接触，了解她们的所想和需要什么。我也会不断的加强自己党的理论方面和专业上面的学习，只有这样才能全方面的帮忙他们进步 第四，在学生会方面，在一些场合和会议上，说话会紧张，总是磕磕绊绊，给人一种不自信的感觉，不能良好的收放自如。在和干事开会的时候有时候一向都是我在说，不能很好的和自己的搭档主持部门会议，以后我在开部门会议的时候会让自己的搭档多协调，我做补充，在让干事做事的时候，有时候不够放心让干事去做。担心出错，以至于有时候就自己去做了。 第五，在学习上，对于学习的主动性不强，自觉性还需要加强，遇上自己步感兴趣的课程就会出现松懈和不集中，今后我要做的是主动地去学习专业上的知识，加强专业上的潜力。 以上五点，是我的自我批评，请在场的各位同志对我提出批评，让我认清自己还有什么不足，才能很好的进步，请党组织继续考验我!

①抢先占位：当固有品类尚无带有品牌的时候，此时顾客处于消费品类，但不知道品牌的状态时，品牌通过抢先进入消费者心智资源，成为顾客优先选择。②抢占特性：当在顾客认知中，品类已有代表品牌，品牌还可以通过抢占特性获得市场份额。每一个品类都有各种各种的特性。④新品类：当固有品类已经没有机会时，品牌需要推出新品类，当品牌率先提出新品类时，消费者也容易牢牢记住品牌。⑤新一代产品：新一代产品本质是差异化战略，将原有产品定义为过时产品，没有人愿意购买过时产品，另外新一代产品通常被消费者认为是大品牌推出的产物，所以它更先进。

1、多分析观察，找准时机首先是多分析观察股票后，找准时机选取你心仪的股票，在购买的时候，建议是用小钱去试水，不要一下子就买很多，多观察市场，待了解熟悉之后找好机会再购买，因为股票是高风险的投资行为，高的时候能涨10%，但跌的时候也是有可能跌10%，所以不建议刚开始就投入太多资金，会容易亏的。2、制定好计划与策略在股票交易后期最重要的是跟踪价格的走势，因为价格的波动会对交易者造成很大的影响且短期趋势变化是没有顺序的，所以在投资中要做好平仓和持有中的选择，冷静对待短期波动并制定相应的策略。如果是从来都没有买过股票的新手，想买股票的话，是需要开户的，首先下载证券APP，然后按系统提示填写资料，录一个小视频认证就可以开户成功了，开户以后直接在APP里面挑选股票购买就可以了。扩展资料：一千元可以炒股吗？1000元是可以炒股的。因为股票交易最少是100股，那么1000元炒股，可以购买10元钱以下的股票，但是大部分券商会收取佣金费用，基本上每笔最低是5元，所以1000元来炒股在成本方面是比较高的。

2008年7月3日，来自“李白故里”四川江油市抗震救灾先进事迹报告团在河南省会郑州作报告。网络热议的“警察妈妈”蒋晓娟以江油市公安局副政委身份亮相。据了解，蒋晓娟是中国全国抗震救灾英模事迹报告团成员，此前一直在全国各地巡回作报告，此次特地从北京赶来郑州。今日，她以《我给灾区孩子当妈妈》为题第一个发言。 包括“警察妈妈”蒋晓娟在内的报告团五人，在河南省人民大会堂作了一场感人肺腑、催人奋进的报告。中共河南省委书记、省人大常委会主任徐光春，河南省代省长郭庚茂等出席报告会。据了解，蒋晓娟是江油市公安局的一名普通民警。地震发生后，她将自己才六个月大、需要母乳喂养的孩子送到乡下，交给父母照料，自己却踏上抗震救灾一线，为北川、平武那些嗷嗷待哺的受灾婴儿喂奶。她的事迹被广为传颂，并先后被中国公安部和中组部授予二级英模和优秀共产党员称号。网友们送给她一个亲切的称呼——“警察妈妈”。蒋晓娟因表现突出、成绩显著被提拔为江油市公安局副政委。此事在网络和中国坊间引起热烈讨论。作为抗震救灾英模事迹报告团的成员，蒋晓娟此前一直在中国各地作巡回报告，此次特地从北京赶来郑州参加报告会。徐光春表示，报告团成员通过在地震中的亲历所见，展现了江油人民面对灾难自强不息、不屈不挠的顽强精神，这将激励河南人民以更加饱满的热情，全力做好对口支援江油灾后恢复重建工作。

【 #演讲稿# 导语】演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。本篇文章是 无 为大家整理的适合演讲的优美散文五篇，希望您喜欢！ 适合演讲的优美散文篇一 　　大家好！ 　　老屋的院坝外坎边，有一棵枇杷树。枇杷树左边是茂密的桂竹林，右边是茂密桂竹林，下面是通村路，前面是碧悠悠的水库。 　　枇杷树是父亲与他的兄弟们一起栽的，年代不算久远。枇杷树一点也不高大威武雄壮，不过主干还算挺拔，直挺挺向上生长，一路长出许多枝丫，也都很茂密厚实、挂果也多；另一侧枝平着两米高的堡坎，凌空路面，向水面伸去，从下面路过，只要轻轻一跃就可以触及它的枝叶、果实；还有一侧枝紧挨着竹林，采光不好，半死不活的，花开得萎缩，果子小而涩。 　　枇杷树是我们的乐园。我们找来稻草，搓成绳子，从凌空路面的侧枝上穿过，做成秋千，四季都可以玩。有时，绳子会突然断裂，我们掉在地上，很痛，但我们都不会哭，噘着嘴、揉揉*，接好绳子继续荡秋千，欢笑声响切云霄。 　　春天，枇杷快成熟了，贪嘴的我们就迫不及待的爬上树，选那些才开始呈浅黄色的半熟的枇杷，坐在树枝上剥皮吃了起来，酸酸的，很可口。我们那也特别喜欢吃枇杷的奶奶，每次见我们在树上摘未成熟的枇杷，心痛的直跺脚，大声叫我们快点下来，我们不理她。奶奶就找来竹竿，来“捅”我们，我们就快速的爬到枇杷主干的顶部，奶奶上不来，我们大笑：“打不打，打不到……”。趁奶奶不注意，我们从这丫迅速爬到那丫，然后溜到地面逃之夭夭。背后总是奶奶的声音：“等你爸回来，我要告诉他，看他不打死你们。” 　　夏天，蝉会在枇杷枝上、叶上放肆的歌唱。我们就寻着它的歌声，去捉。蝉很精灵，没等我们来到它的身边，便嘲笑着飞走了。我们有的是办法对付它，我们找来细长的竹条，用多个粘稠的蜘蛛网捣鼓成小球，穿在竹尖上面，小心翼翼的去粘它；有时是在竹条上面系一个小竹圈，把蜘蛛网网在圈里去罩它，偶尔也会成功几次。枇杷树上还会飞来现在我也叫不出名的背部蓝黄相交的大昆虫，这昆虫有点呆，很好捉。我们把捉住的大昆虫用长长细线，系着它的一条腿，把它空中扔，看着它“嗡嗡”的飞、飞、飞……像轰炸机，甚至我们还带着昆虫去学校放飞比赛。 　　秋天悄悄来到人间，许多树的叶子发黄了，随着阵阵秋风，纷纷扬扬落下，而枇杷树不但翠绿，生机勃勃，而且又孕含着未来的花苞去，真像傍晚的云彩。上面有红色的、蓝色的、灰色的、大的、小的的蜻蜓在上面栖息，我们每天放学、放牛回家，会用蜘蛛网粘它们，然后把粘住的蜻蜓折去一半翅膀，再把它们抛向空中，蜻蜓就会歪歪扭扭的向前飞去，但不会远，我们欢笑着后面追赶，捉住再抛向天空再追赶……；纺织娘也会在晚上来工作，我们蹑手蹑脚的爬上枇杷树，顺着声音，用手电筒一照，便捉住了，把它放进蚊帐里，梦里可以听见纺织娘为我们忙碌的织布声；晚上的枇杷树上蜻蜓翅膀沾着露水，目光呆滞，飞不动，更好捉。 　　数九寒天，枇杷树吸收着大自然的灵气，一簇簇黄白色的枇杷花朝天绽放，散发着诱人的清香，为周围的环境增添美色，枇杷花小而不艳，不骄不躁，偷偷地开放，悄悄地凋谢，从不向人们炫耀，可我还是不怎么喜欢它，毛绒绒的一点都不可爱。记忆里，有一年冬天，我用竹子做成弓，在竹箭头上绑针，埋伏在枇杷树后面悄悄的瞄准枇杷树下爷爷养的鸡……一次，我一箭射中正在树下雪地里觅食的一只大公鸡的脖子，大公鸡“啊啊”大叫，带着脖子上的箭仓皇跑掉了，没有死。傍晚大公鸡回家，脖子上箭头竟然还在，爷爷摇摇头：“谁家的小孩做的好事啊？” 　　从1989到1997年，我们姊妹四人全部初中、高中、中专、大学毕业，先后在省内外参加工作，母亲在这一年随刚退休的父亲在他工作过乡镇临街租了个铺子做小生意，赚钱补贴家用。至此，我们全家离开了老家在外生活。尽管每年会在清明、春节回老屋烧烧香烧烧纸给在天有灵的祖宗们，却每次都匆匆来匆匆去，印象中枇杷树一年年衰老颓废，被邻里小孩摘枇时弄得断枝、缺叶、伤痕累累。 　　去年，我们四人有一起回老家，老屋早已破败不堪，不少瓦片缺失，柱头也开始腐烂，桂竹林正好疯狂的生长，把枇杷树包围得严严实实，枇杷树像母亲襁褓中的婴儿，不能挣脱。因为没有人管理，枇杷树很多枝条都已经干枯、秃顶，枇杷叶大量乏黄、掉落。本就不精神的挨着竹林的侧枝早枯干了，凌空路面伸向水库的那根侧枝直接被拦腰折断，也死掉了，我有些伤心。想想父亲80岁有余，母亲也临近80岁，最终会落叶归根，大家决定拆除老屋，修建新屋，并再三叮嘱父母必须把枇杷树保留下来，毕竟，枇杷树满满的是我们小时的记忆。然而母亲要强、迷信，事事都要当家做主，尽管满口答应我们的要求，却在给新屋起基脚的第二天，还是把枇杷树连根锯掉，理由是枇杷树对着大门了影响风水。 　　房子建起来了，枇杷树消失了。我每次回家，依着围墙看着面前的水库，满世界的都是枇杷树的记忆，难以舍弃。 适合演讲的优美散文篇二 　　亲爱的朋友们，在我演讲的开篇，想向大家提一个问题：人，为什么而活着？每当夜深人静时，听着桌上闹钟嚓嚓的运转声，我知道，时间正悄悄地流逝，生命正一步步走向另一个永恒的终点。这时，心中便涌起一阵阵感动。是啊，朋友们，人生是短促的，生命是无价的，青春是易逝的。伟大的思想家孔子，面对着一去不复返的流水，曾发出“逝者如斯，不舍昼夜”的感叹；大文豪苏轼对人生也有过形象的比喻：“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥，泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西。”现代大散文家朱自清朱老先生在散文《匆匆》中更是以一句“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”的问话，难倒了天下苍生，也警醒了天下书生。 　　的确，同滚滚历史长河相比，同浩瀚宇宙太空相比，我们的生命显得渺小而短暂，这种紧迫感和失落感在使我们这些“万物之灵”感到沮丧的同时，也促使我们苦苦思索、探寻：人生到底怎样渡过才是最有意义的，才能不枉此旅、不虚此行。我的一位师长曾告诉我一段话，他说：“人生于天地之间，有四种境界：其一，为生计而奔忙，解决温饱；其二，为物质而奔忙，已到小康；其三，为精神而存在，追求完美；其四，为人民而奉献，共产党人”。一席话，发人深省，尤其是谈到人生的境界是奉献，是共产党人的人生追求，引起了我强烈的共鸣。我曾读过一名共产党员的一首言志诗：“矢誓胸怀天下事，壮志不言家与身，愿洒满腔英雄血，点缀神州大地春。”这首诗，我非常喜欢，它表明了一种以天下事为已任，为自己所忠诚的事业奉献一切的崇高理想，气撼云天，势壮山岳。 　　朋友们，我们共产党人，就是以天下兴亡为已任，为人民幸福而奉献的优秀中华儿女的代表。只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国！这句真理在我们齐聚一堂共庆祖国六十华诞的今天，显得格外庄重而深沉。 　　朋友们，岁月铭刻着奋斗的艰辛，历史映射着真理的光芒。新中国成立以来，特别是改革开放以来，在中国共产党领导下，昔日积贫积弱的中国发生了翻天覆地的历史巨变。勤劳勇敢的中国人民在古老的华夏大地上创造了震古烁今的人间奇迹，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽诗篇。 　　今天，我们在这里欢聚一堂，带着胜利的豪情回望过去。xx年风雨兼程，我们和党不离不弃，我们和祖国荣辱相依；xx年患难与共，我们和党共创奇迹，我们和祖国一同奋起。我们取得的成绩，让祖国欣喜，我们建立的伟业，让华夏铭记。站在新的起点上展望未来，我们面前还有更长的路要走，也许会更加艰难和崎岖。亲爱的朋友们，还记得我开篇所提的问题吗？人为什么而活着？人生应当怎样渡过才最有意义？现在是来回答这一问题的时候了，我的答案就是：人是为了奉献而活着，人生只有将自己奉献给祖国腾飞和人民幸福这一伟大事业才最有意义。 　　朋友们，让我们大家向梁启超先生所期望的那样，永远做一名拥有锐气和胆气，满怀志气与豪气的中国少年。带着百折不回的信念，投身于建设“少年中国”的伟大事业中。象作家汪曾琪先生说的：“人总要把自己生命的精华都调动起来，倾力一搏，像干将，莫邪一样，把自己炼进自己的剑里，这才叫活着。” 　　亲爱的朋友们，我们的事业崇高而神圣，祖国的前景光明而美好，让我们带着锋芒毕露的理想之剑，在风生水起之际登舟，看大潮涌起，好风凭借，乘风破浪，扬帆远航！ 　　我的演讲结束，谢谢大家。 适合演讲的优美散文篇三 　　大家好！ 　　人到了一定年龄，就要学会温暖向阳了，远离那些影响心情的人和事，开始学会删烦就减，简单的生活。 　　光阴如流水，缓缓远去，潮起潮落，推着我们向前走，不知不觉，已是流水落花夕阳西下，不得不感叹，终有一天，我们都会老去。 　　曾经活泼的少年，怎么忽然就老了，无论前半辈子是否活好，后半生要追随内心的声音，把自己还给自己。 　　生命是一个慢慢打磨的过程，终是会把一个人历练的不惊不扰，人生是一种懂得，走过了鲜衣怒马，走过了悲欢离合，开始放下执念，和自己妥协，与岁月温柔相待。 　　一生很短，转瞬白雪便瞬盖了春花，何必为那些不必要的烦恼而牵绊，所有记忆中的不快乐，就让它随风飘散。 　　岁月无情，沧桑了眉眼，年轻的时候，什么都不管不顾，不懂珍惜，留下擦肩而过的遗憾，也有遇见的欣喜，时光清浅，情怀依然，老去的时光里，那些开在岁月里的花朵，依然潋滟着流年的清婉。 　　生命的脉络，因懂得而温馨，因珍惜而美丽，愿所有的美好，都是在鸟语花香中开始，愿每一个黄昏，都在宁静温馨中快乐安详！ 　　每一天，经历平淡，又面对忙碌，我们在离别学会感恩，在相聚时学会珍惜。罗曼·罗兰说：世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。 　　感谢岁月，教会了我们坚强面对生活浮沉；感谢光阴，赋予了我们一切的如意或者不如意；所幸，经历过风风雨雨，我们依然能够初心不改，依然是时光里那个看风景的人。 　　在变老的日子，心宽似海，温暖向阳，简简单单，快快乐乐的面对每一天，的时光，从来不是轰轰烈烈，而是在平淡中留下的暧意。在变老的日子，过好余生很重要，人活着就是一种心态，心态好的人，每天都是艳阳天。好的生活不是没有烦恼，而是学会忘记。 　　前行的路上，携三两知己，与亲人相伴，与爱人相依，不断的用学习来充实自己，再忙，也别忘了等等灵魂，生活染香，是一辈子的快乐，灵魂的诗意，却是一生的诗行。 　　记得不知谁说过这样一句话：不管我们几岁，只要信仰年轻，我们就依旧年轻。 　　在变老的路上，学会释然，无论曾经经历过什么，终究被你丢在身后，成为了你超越自己的见证。来过，爱过，拥有过，珍惜过，足矣。 　　人生，最美的风景一直在路上，只有历尽荒芜，才能迎来繁花似锦，只有经历风雨，才能美好无限。 　　愿你用自己的善良，感知这个世界的美好，愿你历经千帆，无所畏惧，在变老的路上，向阳向暖。 适合演讲的优美散文篇四 　　大家好！ 　　真的入秋了，风凉在晨起日暮里轻描秋的眉眼。心事盘旋，于风吹拂里，又拈碎指心间的忧伤零落成泥。 　　记忆，翻阅着往事，往事，点数着山长水远的路。许多情节，只隔了一段时间的距离，已是物事人非。光阴蒙尘，册页泛黄。烟雨中的青石小巷，模糊了多少远去的过往。 　　凝眸几重幕，惯看一帘梦，落雨的心伤欲盖弥彰。情多深，缘多浅，离离落落吟一指流年的弦，亦深亦远。 　　一杯思念无言，被流年的波色烟岚封笺，似水的柔情是岁月里隽永的深情。听说，爱有轮回。那么，温良的你终会被岁月温柔以待。人生如寄，你在红尘之中，多少纠结反复，放下才是的救赎。 　　微凉尘世，或许，每个人都会经历过忧伤落，每个人都有自己内心的苦楚无处可诉。浮华人世间，多少爱恋已无言。多少情缘冥冥中已改变，似冷风轻拂面。而我，已坦然。 　　当故事走向结束，收起迷蒙的细雨，微笑着迎接朝来暮去。从此，你真的只是故事里的故事。从此，无畏别离，拥抱欢喜。 　　落梅说：缘深缘浅，时光长短，也只在来往之间。因缘流转，起灭都不可预测。这世间没有谁可以真正地陪你走到人生的最后，万古不变的唯有绿水青山。穿过摩肩擦踵的人流，许多错失的机缘都成了收获。 　　那么，风起风落的人世间，你又何必在意那缘聚缘散。守着夏去秋来的九月天，时间的沙漏里安放着一朵安静坦然。 　　浅浅喜淡淡爱在茶烟袅袅里徐徐开。光阴的檐下，一枚素心女子，恬淡如斯。淡画清词，纵红尘浮卷，亦遗世独立。不管身居何处，都会在风起时笑看一地落花。 　　清浅流年，情思绵软，握着掌心里的波澜不惊，低眉简静。我在梅兰相伴的窗下，素香为家。 　　日子，一帘清香。我们不急着说出远在前方的枫红菊黄，不急着说，黛瓦又落秋霜。依着明净的秋水长天，去相遇自然的欢喜，相遇风清月白的心情。明媚的秋日里，嫣然着一束素淡静简，是掬水月在手，是弄花香满衣。 适合演讲的优美散文篇五 　　大家好！ 　　书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向；书，也是人类最忠实的朋友；书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人们。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。 　　我从小就酷爱读书，优美的散文常常使我进入一个美丽的童话世界；作家优美的文笔常常使我流连忘返，只一心想扎进那专门为我打造的自己的天地里；童话是优美动听的幻想世界，常常把我带入自己无尽的想象中无法自拔…… 　　我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。 　　阅读是一种寻找的感动过程，感动就是心脏情感纤维瞬间的颤动，敏锐的疼痛；有时也是灵魂倏然离开躯体的畅快淋漓，更多的时候是橘黄色温暖气息的包容。 　　现在的家庭多是独生子女，父母虽是无微不至，但是父母的爱并不能完全填满子女的空虚生活。所以我选择了让书来填补我的剩下的，无法填补的空虚。到现在，我依然觉得自己的选择是最明智的、最正确的。后来，我也意识到偷看书的危害了，可怎么也克制不住，因为我的生命已经和书钩在一起，不可能再脱开了。 　　因为从我开始用书充实自己开始，从没有再次让空虚寂寞找上我。在书中，我们可以感受得到不同的心情：兴奋的、悲伤的……在书中，可以找到无穷的乐趣，可以充实自我，开阔视野。所以古人说道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。再后来我发现了，我们没有了书和知识就如人一样没有了灵魂，就等于行尸走肉。书里就像一所游乐场一样，五彩缤纷，有人因为了玩游戏赢了而兴奋，也有人因为玩游戏输了而泄气，他们仍然被它的魅力吸住，无法不去看它，玩它，品尝它。让我们也去享受书中那无穷的乐趣吧！ 　　阅读有时是一种御风而行，心情好时，阅读课文也会觉得是欣赏艺术品一般，阅读似乎是完成另一种完整。 　　阳光像火车一样轰隆隆地碾过昔日的车痕，此生注定，使很多人生命中的过客与点缀的吧。但我却是书的主宰，我永远拥有数最纯洁无瑕的灵魂，因为我爱书。 　　书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他便只生存在一个渺小的世界里。 　　同学们，读书吧！书会让你进入一个美好的世界！

小儿垂钓唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。收藏下载复制完善古诗文网APP客户端立即打开译文及注释译文一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。注释蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。展开阅读全文 ∨赏析　　《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。　　此诗分展开阅读全文 ∨创作背景　　本首诗具体创作时间不详。《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。有用没用完善参考资料：1、徐培均主编．中国古代诗苑精品：东方出版中心，1996年08月第1版：第534页-第536页胡令能（785-826年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝4首。唐贞元、元和时期人。莆田隐者，唐诗人少为负局锼钉之业。梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏，远近号为胡钉铰。诗四首，皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。https://so.gushiwen.org/authorv_a144b939e84c.aspx 胡令能胡令能 胡令能（785-826年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝4首。唐贞元、元和时期人。莆田隐者，唐诗人少为负局锼钉之业。梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏，远近号为胡钉铰。诗四首，皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。u25ba 4篇诗文收藏下载复制详情完善猜您喜欢云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。——唐代·李白《清平调·其一》https://so.gushiwen.org/shiwenv_170df91879a2.aspx 背诵赏析注释译文清平调·其一唐代：李白云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。收藏下载复制详情完善独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——

自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以使我们更有效率，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢？以下是我收集整理的教师自我鉴定范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 教师自我鉴定1 从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行自我鉴定。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 一年来我一直担任六年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 三、遵守纪律方面 本人不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导，上级领导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 以上是我个人的自我鉴定，如有不足的地方，请多多指教！ 教师自我鉴定2 一年来，我热爱教育，热爱人民，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度。在思想上严于律己，不断学习深化教育教学观念，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的业务素质。服从学校工作安排，按时完成学校布置的各项工作任务。 一、工作实践 。 一年来，我除了担任科任教学外，还兼任班主任工作，图书馆管理。在常规工作中，我认真备课上课，按时批改作业，上交各种资料。在教学上，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，思考能力。坚持以学生为主体，尊重学生，以提高学生分析问题和解决问题能力为导向，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。 二、班主任工作。 在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级氛围，改善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。我经常主动与学生进行沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长的联系与沟通，做好家访工作，使学生能够健康快乐的成长。关心后进生，保护他们的自尊心，鼓励并指导学生参加各种活动，让他们在活动中受益，树立自信心。在学校组织的各类活动中，我们的班级先后获得了两个“二等奖”和一个“优秀奖”，这对我不仅是一种鼓励，也是对学生的一种鼓励，我有信心在将来把班级管理做得更好。 三、图书工作。 我自兼任图书管理员以后，为了提高学生的阅读兴趣，我采取了班级借阅与个人借阅的模式，图书的借阅率有所增长。为了更好的管理图书，我对图书馆的藏书进行了再次的归类，方便借阅和管理。在未来的图书管理上，我有信心做的更好。 四、其他方面。 在教育教学中，我有时候对学生的教育教学还不够全面，教学理念还不够先进，班主任工作还缺乏经验，在以后的工作中，我将努力弥补不足之处，提高自己的业务素质，为教育事业的发展多做贡献。 这一年来，我学到了很多的东西，有得有失。以上是我的个人自我鉴定，如有欠缺地方，欢迎大家指出来！ 教师自我鉴定3 20xx年，本人被县人政府授予了首批“教育名师”的光荣称号，在深感荣幸的同时，我更把这看作是政府和人民对我的鼓励和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作来作为回报。自我鉴定如下： 一、坚持学习，不断进步。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍，叶澜著，北京教育科学出版社，杨小微主编。并时时思考如何教育好我的学生，要当好老师，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受并喜欢。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。特别是在观看于永正等老师精彩的讲座、课堂教学后，被他们高超的教学艺术所折服，同时也找到了自身的不足。所有的课都贯穿着新课改的思想，学生也沉浸在全新授课的陶醉和享受之中。无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又实用的理论知识，都让自己找到了学习的目标，学习的方向。特别是原来只有感性认识，通过学习，也找到了慢慢提升的途径。这为自己以后做一位专家型教师打下了较好的基础，过去的授课思路和指导思想得到了根本的变化。 二、发挥辐射作用，与年轻教师共同探讨、不断改进。 我与学校的赖小玲、丘桂兰老师建立了师徒关系，在平时的教学中，我尽我的最大努力去帮助她，听课后及时地提出有参考价值的建议，在撰写论文，教学设计等等，只要有所需，我都毫不保留。她随时可以听我的课，甚至有时我认为这节课值得听，我就主动让她听，也让她给我提一些宝贵意见，这样我们共同进步，共同提高。不但在教学上帮助她，在生活上、教学思想上我们也不断地交流，让她尽快成为教师中的领头羊。在我的帮助下，赖老师参加县优质课比赛获得一等奖，教学水平有了较大提高。同时我还积极聆听其他年轻教师的课，认真探讨，思索，在不断的学习与追求中自己也取得了进步！ 一年来，我也取得了不少成绩，在与厦门市实验小学的教学交流活动中，我执教的一课获得好评；在学校每月一优课活动中，我执教的一课获得全校老师的好评。论文、在刊物发表，本人也被推荐为福建省小学语文学科带头人培养对象。今后努力方向： 1、积极参与课题研究。 2、上好每一节常态课，让每一节课都成为大家喜欢的“推门课”。 3、不断鉴定教育经验，争取多发表论文。 一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 教师自我鉴定4 随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析： 一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。 三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的`工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 教师自我鉴定5 时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 这一学年，春期本人担任九（2）班、九（6）班、九（11）班三个班的化学教学；秋期担任九（6）班、九（8）、九（12）三个班的化学教学。面对学生首次接触的课程，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学工作中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤勤恳恳、任劳任怨、从不计较名与利、对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、需要努力的方面 尽管我在这一年中向自己的目标迈进了一大步，可是我仍然看到自己还有许多不足。如：理论水平欠缺，对新的教学理念理解不透等，都是我需要努力的方面。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和辛勤，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 教师自我鉴定6 一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。 一、教育教学工作： 在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在语文、数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。 认真制定班级工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。 此外，在教学中我非常注重与学生之间的情感交流，尊重学生的学习热情和认知能力，引导学生认识本民族文化，鼓励他们大胆探索和创新，并结合本民族文化内容进行文学创作，取得很好的效果。 二、其他方面： 在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创建了个人博客和网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。 三、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。 总之，任现职以来，我作为教育战线上普通的一员，虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩，也多次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意骄戒躁，再接再厉，争取明天更辉煌。

　　我有一篇对公客户经理的，个人和对公工作总结的写法差不多吧，希望能帮到你。　　2008年上半年转瞬即逝，回顾这半年来，我在招行领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照总行的要求，认真做好自己的本职工作。现将半年来的工作情况总结如下：　　一：作为一名对公客户经理，不仅要加强学习好08年的信贷政策，重点掌握招行“总体信贷策落，客户与业务信贷政策，行业聚焦等信贷政策部分，更要在此基础之上，做好我行政策传达与企业选择分类营销等工作，充分发挥客户经理应尽的职责。　　1、努力提升业务技能水平，强化自身风险管理意识。从支行成立至今，遇见如国内保理、开发贷款等以前没有实际操作过的业务，为了能够更好的拓展客户，在分行收信部门领导的支持帮助下，自己很快了解并熟识了该业务的操作模式，风险的把握也进一步得到了提升；另外，为了加强学习业务技能，半年内先后4次参加了分行举办的技能培训。　　2、加强客户营销，做好客户考察、授信上报、维护等工作。由于08年总体从紧的银行政策，在实现市场营销与风险管理和谐的基础支行，深入研究行业发展趋势，有针对性的做好目标客户营销。半年期间，曾参与昆明苏化生物科技有限公司、云南崎峰机电设备有限公司、滇能电力燃料有限公司、云南城投等公司业务的开展工作。（考试大网站整理）　　二：加强客户营销，增加客户群体。自己的担子很重，而自己的技能、营销能力和阅历与其客户经理业绩都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习总结，怎样才可以更好的做好银行工作，不断学习、不断积累，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过半年的锻炼有了一定的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。　　三：存在的问题和今后努力方向。我虽然能敬业爱岗、积极地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：第一，业绩技能水平还不够熟练，有些很好的客户资源，原本能够很好的合作，但自己却不能很好的有针对性的为客户制定业务方案。第二，现有的客户资源，没有能够很好的深挖细刨，针对客户贸易链各环节展开营销工作；对于自己有目标的客户群体也一直没有找到合适的介入机会。第三，有些工作做的不够过细，一些工作协调不是十分到位。下半年已经步入，针对以上突出的问题，我将争取最大努力做到以下几点：第一，加强学习，提升技能，只有具备完善的业务技能水平，开展业务才可以得心应手，游刃有余。第二，在做好本职工作的同时，积极营销，更新观念，争取以良好的心态和责任心，做出较好的业绩回报招行。第三，细节决定成败，今后我将努力完善工作细节，增强部门、同事、银企之间等合作意识，加强团结，不断改进，力争做好银行工作。

廊坊市永兴路（广阳道-北环路）道路排水工程 施工测量方案 一、编制依据： （1）《全球定位系统(GPS)测量规范》(GB／T18314－2001) (2)《工程测量规范》（GB 50026-2007）； （3）《国家三、四等水准测量规范》（GB12898-1991）； （4）《全球定位系统（GPS）测量规范》（GBT18314-2009）； （5）甲方提供的交桩资料及相关图纸。 （6）国家其他测量规范、强制性标准。 二、工程概况： 廊坊市永兴路（广阳道-北环路）工程，永兴路排水体制为雨污分流制，均为城市主排水管道。雨水采用分段排放的方式，雨水管道位于道路中西西擦、西侧，具道路中心13m，全长1220.5m；污水管道位于道路东侧，具道路中心13m，全长1091m。 道路为廊坊市城市道路工程，为市区内的一条主干道全长1157.209m。 三、人员设备配置 1 、仪器设备如下表 2 、人员组织 组长： 成员： 四、排水管道测量： （1）、管道中线定位及高程控制测量： 管道的起点、终点及中间各转角点称为管道的主点。管道中线定位就是将主点位置测设到地面上去，并用木桩标定；支干线、用户线按照主干线的定位方法进行。 1）、对于在管线规划设计平面图上已给出管线主点坐标，主点附近又有控制点时，应根据控制点定位。如现场无适当控制点可以利用，可沿管线近处布设控制导线。 2）、管线施工时的高程控制测量： 为了便于管线施工时引测高程及管线纵横断面测量，沿管线敷设临时水准点，每100米引测一个，水准点需经闭合后方可使用。水准点一般都选在旧建筑墙角、台阶和基岩等固定处。如无适当的地物，应提前埋设临时标桩作为水准点。 3）、施工单位施工测量前应对管道控制桩、水准点进行复验，并将复验结果提交监理确认后方可作为整个施工测量的依据。 （2）、地下管线施工测量： 1）、地下管道开挖中心线及施工控制桩的测设： 根据管线的起止点和各转折点，测设管线沟槽的挖土中心，管道一般每50m测设一中心桩，在井室构筑物处、分支处均应设置控制桩。管道中线定出以后，就可以根据中线位置和槽口开挖宽度，在地面上洒白灰线表明开挖边界。在测设中线时应同时定出井位等附属构筑物的位置。 2）、由于管道中线桩在施工中要被挖掉，为了便于恢复中线和附属构筑物的位置，应在不受施工干扰、易于保存桩位的地方，测设施工控制桩。管线施工控制桩分为中线控制桩和井位等附属构筑物位置控制桩两种。中线控制桩测设在主点中心线的延长线上。井位控制桩则测设与管道中线的垂直线上。控制桩采用大木桩，钉好后必须采取适当保护措施。测量人员应认真做好详细记录，必要时附示意图，测量纪录应由专人妥善保管，以作为工程竣工的原始资料。 五、道路测量： 由于本工程工期紧、工程量大，我公司从质量检测中心抽调有经验的测量工程师及部分测量员，组成强有力的测量队伍，并配备1台先进的全站仪及足够的经纬仪和水准仪，确保工程精度，保证施工的顺利进行。 （1）、桩位保护： 测量时在与甲方、勘测设计单位接桩后，对在本施工范围之内的桩位（包括导线点、水准点等）进行必要的保护，并及时做好导线复测、导线点的加密，水准点的复测和加密等测量工作。 对所交导线点、水准点进行现场拴桩。在附近固定物上做好拴桩标记，并填写拴桩记录。在条件允许的情况下，对有关桩位应砌筑保护，并立标牌注明“测量拴桩，注意保护”字样。 （2）、导线复测与导线点的加密： 根据所交导线的等级按相应的精度要求，使用全站型光电测距仪，采用三脚架法，在有利观测时间内进行观测。观测时各种数据参数根据当天的天气情况进行相应输入以做修正。外业测完后，及时进行成果的整理，复测成果作为原始技术资料由技术部测量室负责存档。复测中如发现问题，应及时与甲方、勘测设计单位联系，协商解决。 复测后，根据施工现场测量的需要，对导线点进行加密。加密导线点应沿中线布设成附合导线，附合在高级导线控制点上，并注意避开或减少不良影响，主要技术按城市二级导线电磁波测距执行，即符合导线总长度≤2.4km，平均边长为200m，测角中误差为±8"，测距中误差为±15mm，边长相对误差小于1/10000，导线全长相对闭合差小于1/10000。 布设时应保证前后点间的通视，相邻边长之比不宜超过1∶2，布设时还应满足施工测量放样的需要。 （3）、水准观测和水准点加密： 按三等水准测量的精密要求，使用自动安平水准仪进行往返观测。复测成果 由技术部测量室作为原始技术资料存档。复测中如发现问题，应及时与甲方、勘测设计单位联系，协商解决。 加密水准点（临时水准点）应布设在稳固的地方，可埋设标志，尽量避开道路边缘20m左右，两端附合联测到高级水准点上，外业观测按四等水准测量的精密度要求进行，内业处理时剔除粗差，对观测值进行精密平差。 （4）、施工放样点和成果移交： 根据导线控制点和加密导线点，采用全站仪，根据设计图纸所给定的定线关系和各类参数，计算出各主要控制点的坐标，按极坐标法测设出各控制点，并使实测坐标与设计坐标差在规定限差内，及时将各控制点、水准点的成果资料，连同现场点位，一并移交给施工项目经理部测量班，以满足施工测量的需要。 在施工过程中，及时对路桩位的重要部位进行位置和高程的测量复核，一并填写《测量复核记录》，存档保存。 （5）、路面高程测量： 在摊铺沥青砼前，要对已完成的水泥稳定基层和侧石高程验收。 （6）、竣工测量： 工程完工后按要求测量路面高程，并作为资料存档和标注在竣工图纸上。 六、质量保证 （1）、测量工作在施工中非常重要，它是指引施工的方向标。我们本着对工程负责、对单位负责、对个人负责的工作态度，认真的做好测量工作。 （2）、测量人员要定岗、定职、定员，分工明确。 （3）、测量主管要有责任心、上进心，对工作严格要求、精益求精、一丝 不苟。 （4）、平面和高程控制点每三个月定期复核一次。 （5）、测量内业在办公室提前计算专人复核，外业测量或放样要换人操作仪器进行复核。 （6）、现场测量程序化 , 要做到对下进行技术交底、对上及时报验。 （7）、施工放样后要对放样点及时进行护桩保护。 （8）、做好测量原始记录，以便复核或检查测量数据的准确性并存档。 （9）、仪器建立测站时，后视观测方向不少于 3 个，以便复核。 （10） 测量仪器定期进行鉴定。

母亲：“宝宝，妈妈忙去了，咱外边晾的衣服呢。你看着别让人偷了去，有事就叫我。”宝宝：“嗯。”来了一小偷，对孩子：“几岁啦？”宝宝：“5岁。”小偷：“你叫什么名字啊。”宝宝：“我叫小虎。”小偷：“你认识我吗？”宝宝：“不认识。”小偷：“咱们俩一起玩吧，我姓逗，叫逗你玩，你叫我，叫我。”宝宝：“逗你玩。”小偷：“好，太好啦。”小偷拿走了衣服，小宝大声的叫：“妈妈，他拿咱家褂子啦。”母亲：“谁啊？”宝宝：“逗你玩。”母亲：“好好看的。”小偷拿走了裤子，小宝大声的叫：“妈妈，他拿咱家裤子啦。”母亲：“谁啊？”宝宝：“逗你玩。”母亲：“这孩子。一会我揍你，好好看的别叫啦。”小偷拿走了被单子，小宝大声地叫：“妈妈，他拿咱家被单子啦。”母亲：“谁啊？”宝宝：“逗你玩。”母亲：“这孩子。再不老实，我揍你。”小偷走了，母亲出来了：“咱们的衣服呢？”宝宝：“拿走啦。”母亲：“谁啊？”宝宝：“逗你玩。”

　　韦应物，中国唐代诗人。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。下面是我为大家整理的唐代诗人韦应物生平简介，希望大家喜欢!　　韦应物简介 　　韦应物是我国唐代著名的诗人，出生于公元737年，是如今的陕西西安人。卒于792年，享年五十五岁。 　　韦应物身处盛唐时期，与当时的诸多著名诗人一样，在一生之中留下来的诗篇数不胜数。而韦应物留下来的诸多诗篇，被后人整理为10卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》以及10卷本《韦苏州集》，给后人留下了一笔十分珍贵的财富。 　　韦应物简介中在十五岁的时候，就已经进入官场，成为了唐玄宗的贴身侍卫。出入皇宫，就如同郊游一般自在。但是，在官员755年，爆发了“安史之乱“，朝中诸多将臣都被诬陷，而韦应物最终也被免职。从此，韦应物便一心研究文学。此外，还不断的禁欲，常常在家中焚香席地而坐。 　　后来，韦应物再次进入官场，先后担任了洛阳丞、功曹参军、江州刺史、遂州刺史等职位，知道贞元七年，才从官场退下。韦应物再吵为官期间，为人民百姓做了很多的实事，例如开仓赈灾、兴修水利等等。帮助人们百姓摆脱了天灾的威胁，深受人们百姓的爱戴。 　　从以上韦应物简介中了解到，韦应物虽然在朝为官做出了很多的贡献，但是韦应物流传后世的身份，却是一名诗人。因为韦应物不仅仅为官时作出了很多的贡献，作为一名文学家，韦应物还写下了很多著名的诗篇，在文学方面有很高的造诣。而在韦应物所写的诗篇当中，大多数都是描写景物。通过描写景物，来抒发自己的对于高山品格以及田园生活的向往之情。 　　韦应物《调笑令》 　　《调笑令》是唐朝著名诗人韦应物所写下的词，而《调笑令》又被称为《调笑令.胡马》。 　　《调笑令.胡马》原文是：“胡马，胡马，远放燕支山下。跑沙跑雪独嘶，东望西望路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮”。而译文是：“有一匹胡马，被放逐到了遥远的燕支山下。这匹马在焉支山下的沙地与雪地上，用自己的蹄子不断地来回刨，孤独的在沙地和雪地上啼鸣。然后这匹马停了下来，四处张望，发现自己已经迷路了。而此时此刻，在这辽阔无比的草原，茫茫无边，天也已经快要黑了。” 　　《调笑令.胡马》韦应物这首词，所使用的修辞手法是象征。将在大草原当中迷惘无助的胡马，比作在戍边保家卫国，流血牺牲，但是却终究没有变法来开便将，回到家乡的士兵们。 　　在《调笑令.胡马》这首词当中，首先将大草原的风景描绘出来。然后细腻的描绘在大草原当中迷路了的胡马。将胡马的动作以及心理全部都详细的描绘出来，然后读者可以充分的了解到胡马的凄惨。然后通过胡马的凄惨，来表达出了戍边战事心中的悲凉与痛苦。 　　《调笑令.胡马》韦应物这首词除了表述戍边战士无法回家，只能在边疆抗击外敌，还表达了韦应物自己因为被贬，只能在滁州这样一个小地方当一个县官。既无法施展抱负，又无法离开滁州，回到家乡，表达了韦应物心中无奈与悲凉。 　　韦应物的 名人名言 　　韦应物是唐朝前期比较著名的田园派诗人，他年轻时是一个纨绔子弟，横行乡里，但安史之乱后，他开始发奋读书，专心仕途，并履任官职。史料中有很多对他的记述，尤其是他的诗文作品，很多都成为了传世之语，那么，韦应物的名人名言有哪些呢? 　　韦应物最为著名的名人名言应该是《滁州西涧》中的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。” 结合全诗来看，诗的前二句写到诗人非常喜爱涧边生长的幽草，黄莺在树阴深处啼叫，一个色彩清丽，声音悦耳的幽雅景象跃然脑中，给人以美的感受，紧接着就是傍晚下雨，潮水涨得很急，渡口没有行人，只有一只无人摆渡的小船横在那里，景色之静美不言而喻，同时又渗透着淡淡的忧伤，引人深思。隐含了作者韦应物宁为孤默的小草，也不愿身处 政治 漩涡，高官厚禄的人生追求。这两句诗文以飞转流动之势，衬托了宁静闲淡的景色，诗中有画，景中寓景，是韦应物最为人称道的诗句。 　　除此以外，韦应物还有很多的名人名言为人们所喜爱，比如“浮云一别后，流水十年间”“去年花里逢君别，今日花开又一年”“世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠”等等。韦应物的写景诗景致优美，感受细腻，清新 自然 而饶有生机。但韦应物成就最高的是五言诗，古人称赞他的五言风格冲淡闲远，语言简洁朴素，有“五言长城”之称。 猜你喜欢： 1. 唐朝诗人柳宗元 2. 杜甫是唐朝著名的什么诗人 3. 唐朝都有哪些诗人 4. 唐朝诗人张九龄 5. 唐朝诗人孟浩然

1、《小儿垂钓》作者：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

先到银行开张卡，在到证券公司开户，带身份证，银行卡就可以了，然后在到银行开三方协议！

问题一：产品定位与品牌定位有什么区别 品牌定位往往是为品牌自身确定发展核心 是一个品牌形成的基础 通过定位将资源进行更好的集中性整合来避免浪费 提高资源的应用率 品牌定位包含的东西比较多 核心受众 品牌故事 品牌价值 品牌精神 品牌形象 品牌语言 品牌目标 品牌口号等等一系列的东西都属于品牌定位的内容 战略定位是围绕品牌定位来进行的整体布局和推广方式 战略通常也区分产品战略和品牌战略 再细分下去的还要分成全国战略和区域战略 而区域战略依然可以继续细分 例如大众市场和样板市场 不过无论是哪个 都是以品牌定位为核心 通过品牌定位中确定的“点”而形成“面”的带动 换句话说 战略定位是依据品牌定位确立的发展规划而进行的手段 如果非要找一个形象的差异的话 那么品牌定位是树根 战略定位是树干 两者属于相符相成 不可或缺 希望对你有所帮助 问题二：什么叫品牌定位 品牌定位是指企业在市场定位和产品定位的基础上，对特定的品牌在文化取向及个性差异上的商业性决策，它是建立一个与目标市场有关的品牌形象的过程和结果。换言之，即指为某个特定品牌确定一个适当的市场位置，使商品在消费者的心中占领一个特殊的位置，当某种需要突然产生时，比如在炎热的夏天突然口渴时，人们会立刻想到“可口可乐”红白相间的清凉爽口。 问题三：品牌定位的方法有哪些？ 定位方法 一、比附定位法 比附定位就是攀附名牌，比拟名牌来给自己的产品定位，希望借助知名品牌的光辉来提升本品牌的形象。比附定位通常采用以下三种方式来实施： 1、“第二主义”，就是明确承认市场的第一品牌，自己只是第二。这种策略会使人们对公司产生一种谦虚诚恳的印象，相信公司所说是真实可靠的，这样较容易使消费者记住这个通常难以进入人们心智的序位。第二主义最著名的例子就是美国阿维斯出租汽车公司“我们是第二，我们要进一步努力”的定位。 2、攀龙附凤：首先是承认市场中已卓有成就的品牌，本品牌虽自愧弗如，但在某地区或在某一方面还可与这些最受消费者欢迎和信赖的品牌并驾齐驱，平分秋色。这以内蒙古的宁城老窖的“宁城老窑――塞外茅台”定位为代表。 3、俱乐部策略：公司如果不能取得本市场第一地位又无法攀附第二名，便退而采用此策略，希望借助群体的声望和模糊数学的手法，打出会限制严格的俱乐部式的高级团体牌子，强调自己是这一高级群体的一员，从而借助俱乐部其他市场领先品牌的光辉形象来抬高自己的地位形象。这以美国克莱斯勒汽车公司为代表，他的定位为“美国三大汽车之一”。这种定位使消费者感到克莱斯勒和第一第二的GE、福特一样都是最好的汽车生产商。 二、利益定位 利益定位就是根据产品或者所能为消费者提供的利益、解决问题的程度来定位。由于消费者能记住的信息是有限的，往往只对某一利益进行强烈诉求，容易产生较深的印象。这以宝洁的飘柔定位于“柔顺”；海飞丝定位于“去头屑”；潘婷是定位于“护发”为代表。 三、USP定位 USP定位策略的内容是在对产品和目标消费者进行研究的基础上，寻找产品特点中最符合消费者需要的竞争对手所不具备的最为独特的部分。这以美国M&M巧克力的“只溶在口，不溶于手”的定位**百氏纯净水的“27层净化”是国内USP定位的经典之作。又如，巴黎欧莱雅：含法国孚日山SPA矿泉水，锁住水分。 四、目标群体定位 该定位直接以某类消费群体为诉求对象，突出产品专为该类消费群体服务，来获得目标消费群的认同。把品牌与消费者结合起来，有利于增进消费者的归属感，使其产生“这个品牌是为我量身定做”的感觉。如金利来的“男人的世界”、万宝路香烟的“万宝路的男人”、哈斯维衬衫的“穿哈斯维的男人”、美国征兵署的“成为一个全材”的定位。 五、市场空白点定位 市场空白点定位是指企业通过细分市场战略市场上未被人重视或者竞争对手还未来得及占领的细分市场，推出能有效满足这一细分市场需求的产品或者服务。如西安杨森的“采乐去头屑特效药”的定位和可口可乐公司果汁品牌“酷儿”的定位。 六、类别定位 该定位就是与某些知名而又属司空见惯类型的产品作出明显的区别，把自己的品牌定位于竞争对手的对立面，这种定位也可称为与竞争者划定界线的定位，这以七喜的“七喜，非可乐”为代表。 七、档次定位 按照品牌在消费者心中的价值高低可将品牌分出不同的档次，如高档、中档和低档，不同档次的品牌带给消费者不同的心理感受和情感体验，常见的是奢侈品牌的定位策略，如劳力士的“劳力士从未改变世界，只是把那留给戴它的人”、江诗丹顿的“你可以轻易的拥有时间，但无法轻易的拥有江诗丹顿”和派克的“总统用的是派克”的定位。您正在阅读的文章来源于品牌几何 八、质量/价格定位 即结合对照质量和价格来定位，质量和价格通常是消费者最关注的要素，而且往往是相互结合起来综合考虑的，但不同的消费者侧重点不同，如某选购品的目标市场是中等收入的理智型的购买者，则可定位为“物有所值”的产品，作为与“高质高价”或“物美价廉”相对立的定位。这以戴尔电脑的“物超所值，实惠之选”和雕牌用“......>> 问题四：品牌定位是什么样的 定位可以分2种 一种是里斯、特劳特的书《定位》是营销业界经典 另外一种是不同于特劳特的高端定位《高端定位，就这么做品牌》冯帼英 著 有针对性地写中国本土品牌 问题五：什么是品牌定位？ 模仿只能创造雷同，但个性却能缔造崇拜！个性征服是品牌忠诚最核心的层面。品牌定位是指如何让你的产品（品牌）在预期消费者的心智中实现区隔，抢占心智资源。简单说，定位=区隔。 今天，品牌定位从“产品功能诉求”，“品牌感性诉求”已经过渡到“品牌文化诉求”。 品牌定位一般应该包括以下基本内容： 一， 品牌MI理念识别系统部分： 1， 目标消费者文化特征分析； 2， 目标消费者消费心理需求分析； 3， 目标消费者文化形象标准描述； 4， 与以上1-3相对应的品牌文化的基本描述； 5， 品牌概念的提出； 6， 品牌价值观的提炼； 7， 品牌个性确定； 8， 品牌口号的提出； 二，品牌VI视觉识别系统部分 9， 品牌商标的设计； 10， 品牌产品包装设计； 11， 品牌道具设计； 12， 品牌环境设计； 13， 品牌公司形象设计； 14， 品牌标准视觉形象系统确定； 三， 品牌BI行为识别系统部分 15， 品牌延伸规定； 16， 品牌输出规定； 17， 品牌传播计划及传播行为规范； 18， 品牌禁止行为规定； 19， 制定品牌管理办法。 四， 品牌SI推广识别系统部分 20， 品牌销售人员形象设计； 21， 品牌销售服务规定； 22， 品牌经销商形象要求设计； 23， 品牌专卖店店面形象设计； 24， 品牌SI标准形象系统建立。 由以上所列的详细清单我们可以看出，品牌定位内容极其丰富，并且完全不同于市场定位或产品定位。 透过品牌的识别管理系统，即：MI――品牌理念识别；VI――品牌视觉识别；BI――品牌行为识别；SI――品牌销售识别等这类CIS。依靠这套整体系统去规范化及一致化的指导内部系统与外部目标顾客的沟通或者传播，使品牌在这样有规则的定位下，透过附含在其中的讯息的有效接收，使得消费者认知到品牌以下的讯息： 1）品牌之独一无二的特色； 2）累积熟悉感减少购买前思考时间； 3）品牌所代表的质量水准； 4）产生再次购买活动从而累计忠诚； 5）品牌的相关联想。 品牌在定位上如何占据大脑第一层阶梯、如何进行品牌名称的传播、如何在挖掘消费者的需求及欲望上进行品牌定位与传播等。 问题六：品牌定位图分析法的品牌定位 怎样才能准确进行品牌定位，首先要进行品牌调研，即通过3C分析法、SWOT分析法和品牌定位图分析法，对品牌在消费者心中的情况进行全面诊断与分析，从而能准确地确立品牌战略定位。确定品牌定位战略的三大方法。具体分述如下： 3C分析法是指针对企业所处的微观环境――消费者(Customer)、竞争者(petitor)、企业自身(Corporation)三大方面进行全面的营销扫描。营销的本质在于“满足消费者的需求”。可见消费者分析主要包括以下几个方面：消费者的人口统计特征(包括年龄、性别、职业、收入、教育程度等)、消费者的个性特征、消费者的生活方式、消费者的品牌偏好与品牌忠诚、消费者的消费习惯与行为模式等内容。竞争者分析主要包括以下内容：企业的主要竞争品牌、企业在竞争中的地位、竞争品牌的产品特征、竞争品牌的品牌定位与品牌形象、竞争品牌的传播策略等。企业分析主要针对企业的品牌现状进行审计，主要包括以下内容：竞争品牌的传播策略、企业的产品特征、企业现有的目标市场、企业在消费者心目中的品牌形象、企业现有的品牌传播策略、企业现有的品牌知名度、美誉度等。品牌定位图分析法 SWOT分析法是战略管理理论中最常见的分析工具之一，它是一种综合考虑企业外部环境和内部条件的各种因素，进行系统评价，从而选择最佳经营战略的方法。其中，S是指企业内部所具有的优势(Strengths)，W是指企业内部所具有的劣势(Weaknesses)，O是指企业外部环境的机会(Opportunities)，T是指企业外部环境的威胁(Threats)。对于品牌定位的前期调研与分析而言，SWOT分析工具同样也是适用的，只不过此时所分析的对象更加微观，它主要集中在与企业品牌相关的内容。 哈根达斯的情感定位――营造爱的味道（深圳特区报，2005-12-21）“爱我，就请我吃哈根达斯”。自1996年进入中国，哈根达斯的这句经典广告语像是一种“爱情病毒”迅速在北京、上海、广州、深圳等城市蔓延开来。一时间，哈根迭斯冰淇淋成了城市小资们的时尚食品。然而，哈根达斯显然还是一种奢侈品。在哈根达斯进入的55个国家，它都是最昂贵的冰淇淋品牌。哈根达斯从不讳言自己的消费人群是处于收入金字塔尖、追求时尚的年轻族群。在投入巨资确保产品品质的同时，它的价格也是毫不客气的，最便宜的一小桶也要30多元，而最贵的冰淇淋蛋糕要400多元。说白了，哈根达斯已经不仅仅是一种冰淇淋，它更代表了一种时尚的生活方式和品味。由于把自己贴上永恒的情感标签，哈根达斯从未为销售伤过脑筋。对于那些忠实的“粉丝”来说，吃哈根达斯和送玫瑰一样，关心的只是爱情。哈根达斯把自己的产品与热恋的甜蜜连接在一起，吸引恋人们频繁光顾。其店里店外散发的浓情蜜意，更增添品牌的形象深度。哈根达斯的产品手册、海报无一不是采用情侣 *** 相拥的浪漫情景，以便将“愉悦的体验”这一品牌诉求传达得淋漓尽致。其专卖店内的装潢、灯光，桌椅的线条、色彩的运用也都在极力烘托这一主题。每一处细节尽显爱意，哈根达斯深知蕴涵在冰淇淋其中的情感意味。自1921年在美国纽约布朗克斯市诞生之初，哈根达斯便被赋予了罗曼蒂克的情感元素。来自马达加斯加的香草代表着无尽的思念和爱慕，比利时纯正香浓的巧克力象征热恋中的甜蜜和力量，波兰亮红色的草莓代表着嫉妒与考验，来自巴西的咖啡则是幽默与宠爱的化身。这些取自世界各地的顶级原料，拥有着哈根达斯近百年来忠贞不渝的热爱，结合了卓越的工艺和不朽的情感，独创出各种别具风情的浪漫甜品，让唇齿间细腻香滑的味道，营造出恒久的爱的回味。 自我表达利益定位策略通过表现品......>> 问题七：品牌定位究竟包含了哪些方面的内容 产品定位必须从消费者―― 人的需要出发，人本主义是产品定位的基本原则。什么是产品，从人本主义出发来描述，产品是为人的需要而设计的物化的服务，衣食住行用等各类产品都是为人的某种服务需求设计的。例如笔用来写画，纸用来承载信息等。人的需求各种各样，为人服务的产品千姿百态，而且随着社会的发展，人们的需求也在不断发展变化，为人的需求提供服务的产品不断推陈出新。生产企业为了提高产品的竞争能力，必须按人的需求去创新或更新自己的产品，不断地调整产品定位。尽管人们的需求多种多样，千变万化，产品定位还是有基本规律可循的。这个基本规律就是服从消费者对商品基本的价值判断。基本价值包括商品的功能、品质、款式和价位。功能、品质、款式、价位是人们对商品价值判断的最基本的四大要素，四位一体，同生同在，不可剔除。企业的产品不能适应这四大要素及其因人而异、因时而变的特点，就不能成为商品。产品定位必须依据消费者对这四大要素的认同程度而行。 问题八：品牌定位是什么意思？特劳特在这方面怎么样？ 我认为特劳特在这方面做的非常棒

服务、责任心、检查与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

1.教师学期工作总结 　　在过去的一学期里，我担任高二年级三个班级(两个理科重点班、一个文科普通班)语文教学任务。在过去的一学期时间里，我能够按照学校的统一部署，根据教学工作计划有针对性的组织教学。现将我担任的语文教学工作总结如下： 　　一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 　　我注重学习有关的教育教学理论，深刻领会新形势下教育教学改革精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 　　二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 　　应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲 望呢？当前新语文教学理念要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。 　　这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 　　三、用先进的教学手段，提高学习效率 　　现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 　　应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。 　　教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。 　　四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 　　死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。 　　“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对于高中学生而言，则需要一个反复的训练过程。 　　为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和高考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥…… 　　教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。 　　经过一个学期的教学实践，我也尝到语文教学的成功和乐趣,三个班的语文成绩都有大的增量。当然，还有许多需要不断完善的方面，我会注重自身教育教学理论学习，不断地提高自身的教学能力。 2.教师学期工作总结 　　一学期以来，本人认真贯彻党的教育方针，认真学习贯彻党的xx大精神，爱岗敬业，严格遵守要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，所任班级教育教学质量取得了较好的成绩，现就将一学期以来工作情况总结如下： 　　一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念 　　1、一学期来本人坚持政治学习，教书育人，学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规，通过廉洁文化进校园活动等不断提高政治素养。 　　2、坚持业务学习，提高业务素质。本学期，通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 　　二、教学工作 　　本学期本人担任高二年3、4班数学科教学，经过探索与努力两班数学教学取得了较好的成绩，学生初步养成了高中数学学习习惯和基本的学习方法，但所授两班成绩出现了较大的差异，感到很遗憾；现将一学期教学中一些做法总结如下： 　　1．转变教学观念 　　在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，达到对课改有所了解的目的，以便能更快、更好地进入角色。课程标准是指导我们教学的主要的纲领性文件，它明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。 　　2、合理运用教科书，提高课堂效益 　　从学科能力方面来说，课程标准是最低标准，是课堂教学的最低目标。教材是素材，教学时需要处理和加工，适当补充或降低难度是备课的中心议题。大胆创新，灵活使用教材，才能使新课程改革在前进中少走弯路，全面提高教育教学质量。本学期完成了数学选修2-2、2-3以及选修4-2《矩阵与变换》、4-4《极坐标与参数方程》及选修4-5《不等式选讲》的教学任务，任务量大，本认认真理解课标，对教材中不符合课标要求的题目要大胆地删减；尤其是选修4系列更是作了大幅度的调整，针对我省高考现状因材施教，取得了效果。同时对课标要求的重点内容要作适量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的改编。此外，还应全面了解必修与选修内容的联系，要把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次接触，螺旋上升，实行分层教学。 　　3、通过变式训练提高学生的双基水平 　　高中数学课标指出：“我国的数学教学具有重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统，新世纪的高中数学课程应发扬这种传统”。“随着时代和数学的发展，高中数学的基础知识和基本技能也在发生变化，教学中要与时俱进地审视基础知识和基本技能”。高中数学课标对“双基”没有给出明确的界定，传统的听课理解、模仿记忆、练习作业等，仍然是当前数学学习的主要形式。教师应注意“双基”的发展变化，认识“双基”的新的内涵，围绕落实“双基”，设计教学过程，设计练习，提高教学质量。学生通过“双基”训练记忆数学概念、公式、法则中的每一个字词及记号，并理解其内在含义，在比较、辨析中形成知识网络。适当挖掘课本例习题深层次的隐含知识点，对教材中的例习题进行变式，纵横联系，多角度地考虑问题，使思维呈现辐射状展开，提出新假设、新论断，通过探求问题拓展学习的知识视野。有些例、习题还蕴含着解题思路或方法上的规律性，引导学生去分析、归纳、挖掘、提炼，有助于提高学生的解题能力。 　　4、改进学生的学习方式，强调问题意识 　　改进学生的学习方式，有必要从教学中好的问题开始，教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生应成为数学教学的一条基本原则。通过恰时恰点的提出好问题，使学生领悟到发现和提出问题的艺术，引导他们更加主动、有兴趣的学，富有探索的学，培养问题意识，孕育创新精神。 　　5、现代教育技术与课堂教学的整合 　　在信息技术与课程整合的教学模式中，通过信息技术与课程整合采用“目标—任务”驱动式的教学过程。利用一套完整的教学监控系统(包括目标、任务、资源、评价方法等)，以各种各样的主题任务进行驱动教学，使学生置身于提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中进行学习。 　　三、教学研究工作 　　本学期本人积极参加各类教研活动，认真学习教学理论、学习借鉴他人的先进经验。在教研活动中多次就教材处理作专题发言，积极听课，分别前往一中、二中等学校听课取经，吸取了很多宝贵的经验；同时还主动参加校本培训，自主学习等。 　　四、存在的问题与不足 　　本学期感觉在教材难度把握上还有欠缺，过高的估计了学生学业水平，今后将更加注意因材施教，有的放矢；其次本学期的单元考试安排不够理想，尤其是试卷难易程度上需要调整，突出重点知识重点考察；第三是时间紧张，导致双基训练不够充分，便是训练不够透彻。 3.教师学期工作总结 　　回顾这一学期，忙碌却愉快。在两位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 　　一、政治思想 　　忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的`教育方针。严格遵守本幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。努力做好本职工作，时刻用爱心、关心、耐心、和细心、对每一个幼儿，与幼儿朋友般的融合一起。对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。 　　二、业务学习 　　积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习有关业务知识。积极探索有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中。同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法。认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知。努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。 　　三、教育保育 　　开学初，我根据本班的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动内容，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。 　　在组织好教学活动的同时，保证的的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了“学习小标兵”、“劳动小能手”“礼貌小天使”等光荣称号，并不段的更新丰富各种活动的内容。给幼儿新奇的感受，同时不断地促使幼儿朝一个又一个的目标前进。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。 　　在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，并注重培养的良好的各种行为习惯、让幼儿自觉地遵守班上和园内的一切规章制度。在班级中开展了值日生工作，以提高的集体服务意识和服务能力。每天做好班上幼儿的药物登记，时时留意幼儿的安全与健康状态况。根据天气变化提醒幼儿学习添减衣物。 4.教师学期工作总结 　　转眼间，忙忙碌碌的一学期又要过去了，回顾本学期的工作，我主要是通过抓以下几方面来促进学生的进步，班级的发展。 　　一、抓常规教育，促良好的班风形成要想把一个班集体建设好就必须形成良好的班风，必须形成正确的舆论氛围，否则做再多的事，班级也只能是一盘散沙。于是我针对此事专门举行了一次题为“明是非，知荣辱”主题班队会，使孩子们明白了应该怎样做人。除此之外，在日常的生活中我还注重帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。我总是利用晨会、班会等一切可以利用的时间反复对学生强调：排路队的时候不疯打闹，不说话，遵守交通规则；按时做眼操，认真上好体育大课间；上学穿校服，戴红领巾；按时收拾卫生，注意保持卫生；课间做文明活动，不疯打闹等等。久而久之，由于强调的次数多了，不但我能背下来，学生们也是提个头就知道尾。良好的身教可以起到比言传更大的作用，所以平时我也注意以身作则,发现地面有纸随手拾起,发现桌椅不齐及时摆正,劳动中和同学们一起干。这样不但给学生起到示范作用,鼓舞学生的干劲,而且学生看见老师亲自动手捡纸、摆桌椅，他们也就不好意思再搞破坏了。一学期下来，虽然个别同学的表现仍有些不尽人意的地方，但大多数都已养成良好的行为习惯。 　　二、在班干部的选拔中做到能者上一个良好的班集体没有一批良好的班干部是不行的，尤其是班主任对班干部的认定一定要知人善任。在最初开学的一周内，我注重观察学生的表现，然后把那些在同学们心目中威信高、有责任心、自理能力较强、办事灵活的孩子提拔为班级干部。有的孩子因为以前没有做过，刚开始不能胜任，这时我总是对他们进行指导和鼓励。但是也有的孩子虽然以前当过班干部，但实际上并没有起到班干部的作用，在同学们心中的威信也不是很高，找到问题的症结，我让她先从普通同学做起，然后再通过自己的努力取得同学的信任。 　　三、对学校组织的各项比赛重过程，轻结果对学校组织的各项比赛，我都认真对待，尽心尽力地去准备。在准备的过程中我总是严格要求学生，力争把自己的一面在比赛中展现出来。但是我知道比赛的过程中会有很多不确定的因素，因此对结果我觉得还是把心放宽比较好，得了第一固然好，但是如果比赛成绩不尽人意，也未尝不是一件好事，我们可以从中找找差距，发现自己的不足。在我的这种思想的指导下，学生们也都能正确看待比赛成绩，因为大家都知道成绩固然重要，但过程也很重要，从过程中能够有所收获才是最最重要的。 　　四、加强家校联系提高教育成效多年的班主任工作经验使我深刻地体会到只有家校联系起来才能真正提高教育的成效。一学期来我通过家访、校园及时通及电话联系等方式与家长进行沟通，取得了很好的效果。我们班的王原同学可能因为平时在家娇生惯养吧，在学校的表现总是懒懒散散的，打扫卫生不积极，每天早晨总是等预备铃响的前几分钟才慢悠悠的走进教室；在学习上畏难，一遇到以前没有做过的题就觉得自己肯定做不出来，丧失信心；做作业拖拉成性，别人十分钟就能做完的内容，她半小时也做不完。面对这样一个孩子，我多次与她的家长进行沟通并帮助家长分析孩子的优缺点，和他们商量对策。在家校的共同努力下，经过一段时间的调整，她整个人都变了，各方面都取得了进步。我班还有个学生叫高嘉，学习成绩一般，缺少积极性，而且上课总是注意力不集中，虽然为了鼓励她我安排她做小组长，但效果总是不尽人意，让我感到很失望。有一次我到她家进行家访，她妈妈激动地拉着我的手说：“老师，我知道孩子的胆子很小，在学习上没有积极性，但这一学期以来，我明显感到她每天都是快快乐乐的，放了学马上就开始写作业。其实我们并不要求孩子一定得考多少分，一定得考第几名，只要她能感到学习是件快乐的事就够了，而这一切都是您给她的，谢谢您给了她这些我们做家长的给不了的东西！”当时听了这番话我沉默了很久，一直以来我总是把提高学生的成绩当成是首要的任务，但是在学生身后的那些鲜为人知的事我们往往就不得而知了，我想只有通过加强家校之间的联系，我们才能全面地了解学生，才能更好的对学生进行教育。 　　总之，班主任工作是繁琐的，复杂的，要想做好就必须有一定的细心、耐心、责任心和爱心。 5.教师学期工作总结 　　本学期我担任初三（11）、（13）二个班级的化学教学工作，本学期的教学任务是：按照备课组的要求完成初考第一轮复习。初三第一轮复习至关重要，它是夯实基础、培养能力、提初学生初考成绩的重要阶段，抓好了本阶段的教学，也就为以后的综合复习打下了坚实的基础。现就我在第一轮复习教学工作中的做法总结如下： 　　一、抓好化学基本知识的教学是第一轮复习的首要任务 　　课本是“根”，在复习过程中千万不能脱离课本。有些学生重资料轻课本的思想非常严重，每次上课拿出来的都是资料和试卷，却没有课本，长此以往，就就走入了“舍本逐末”的误区。 　　在复习过程中我通过历届初考试题为例，找到各个考点在课本中的“根”，引导学生让他们充分认识到“《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充”，重视课本基本知识的复习。 　　二、重视对规定实验的原理与方法的理解 　　纵观近几年的初考，实验题对学生的理解能力、创新能力等都提出了较初的要求，而要应对此种变化，学生一定要对实验的原理掌握清楚，并能对所学实验原理加以应用，能自行设计一些基本实验，用的实验方法来完成实验习题。 　　三、认真分析学生情况，明确主攻方向，把握好复习的节奏 　　我所教的班级一个是平行班一个是重点班，各班的学生都存在较大的差别，必须认真分析学生情况，才能找出比较适合自己教学的环节和方法。 　　1、分析学生水平，选择合适的练习题，切忌盲目追难、追新、追偏。在第一轮复习阶段，对资料上的练习题，千万不能不分青红皂白照单全收，对资料上的练习题总有一些不适合自己学生的习题，如果做了，不但不会提初学生的成绩，反倒会挫伤学生的积极性。同时还会打乱自己的复习计划。因此一定要进行筛选，选取合适我们学生的习题，如果该题确实是“鸡肋”，应勇于舍弃。 　　2、分析学生的问题所在，设计好针对性的练习。第一轮复习是查找学生基本知识漏洞，巩固知识的重要阶段。在这个过程中我们老师要时刻注意学生反映出的问题，然后针对这些问题组织好对应的练习，以弥补学生们在这些方面的不足，真正达到整体提初。 　　四、少讲、精讲、讲透 　　第一轮复习的内容多，而时间又紧，在此过程中，老师都有时间太少的感觉，但是又不能马虎从事，一味赶进度，那么，我们就只有注重讲、练题的效益。对重要的知识要讲，但不是讲得越多越好，而应是讲到点子上去，挖出其精髓，达到“一箭封喉”的效果。 　　对于典型题更应该讲，主要讲其思路和方法，真正做到“授之以渔”，使学生融合贯通，能举一反三，让其以后碰到类似题时能迅速地解决。 　　五、注重习题的选取，培养学生良好的思维习惯 　　做习题是提初学生成绩的一个重要环节，但是我们不能一味地追求数量，陷入“题海”，一定要注重质量和效果。这样对我们老师就提出了很初的要求，无形之中就增大了备课量。我认为可以从以下几个方面入手： 　　首先，以基础题训练方法，努力培养学生正确、良好的解题习惯。在这方面，我们要教会学生一些基本的解题方法（如：差题法、过量问题分析法、极端假设法、平均值法、十字交叉法、守恒法等），同时要求学生养成规范答题的良好习惯。 　　其次，用翻新题进行训练，以求学生真懂，帮其克服思维定势。很多同学在做题时经常会联系以前做过的习题，结果陷入误区，出现错误的解法。因此，我们老师在讲解过一种类型的题后，一定要花点心思，对其进行加工改造，设计出一些变化题让学生做，从而克服学生的思维定势。 　　第三，适当地安排具有适当难度、综合性强的习题以拓展学生的思维，让学生有一定的新奇感。但这并不是一味地寻求难、怪、偏，而应该是选择一些学生通过自己的思维完全可以独立解决的问题，正如是“跳一跳，就可以摘到的苹果”，否则学生就会产生畏惧心理，从而引起不必要的恐慌，毕竟初考不是难倒学生，只是检查学生对所学知识的掌握程度，是一种面对全体学生的检测形式，是招收多数学生进入初校学习。 　　最后，一定要求学生及时纠错，对错误的习题要分析清楚原因、掌握正确的解题方法，真正做到“对了的以后会做，错了的以后不再错”。总之，习题不要多，一味求多不能解决问题，只会滋生学生的厌烦情绪。 　　六、加强对学生进行复习方法的指导 　　老师可针对具体学生的不同实情，传授不同的秘密武器，只要能消灭“敌人”就是好方法。同时要学生养成反思的习惯，对所学知识、方法、技巧进行“过电影”，根据记忆的规律性，定期对所学知识加以回顾，无疑也是一种较好方法，“温故而知新”。 　　做为一名教师，我秉承自己一贯做事的原则——认真、负责。做为备课组长凡是要求备课组成员做到的，首先自己要做到。无论是备课、钻研教材、教研讨论、选题、出试题我都能以身作则，所以本学期大家一起工作很舒心，效率也很初。

公元759年，因为安史之乱爆发，玄宗奔蜀，内侍团解散，其中有一名侍卫，人生轨迹因此全然改变。 ↓这个人叫韦应物↓ 韦应物简介 他出身望族，从15岁起开始做玄宗的内侍，豪纵不羁，横行乡里，『身作里中横，家藏亡命儿，朝提樗蒲局，暮窃东邻姬』。 晚年，他却从一个富贵无赖子弟一变而为忠厚仁爱的长者，"身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱"。 这样的抛物线人生，还真不是一般人能接得住的。 玄宗开元25年（737年）1岁 生于京兆。 玄宗开元28年（740年）4岁 张九龄卒，孟浩然卒。 玄宗天宝7年（748年）12岁 李益生。 玄宗天宝九年（750年）14岁 本年前后以门荫补右千牛。 玄宗天宝十年（751年）15岁 成为唐玄宗的侍卫，同时入太学附读。在此期间，他少年荒唐，并未认真读书、做人。是年孟郊生。 玄宗天宝十一年（752年）16岁 正月玄宗从华清宫返京，10月又去华清宫，12月返京，韦应物作为玄宗侍卫随行。 玄宗天宝十二年（753年）17岁 护卫玄宗来往华清宫。 玄宗天宝十三年（754年）18岁 护卫玄宗来往华清宫。 天宝十四年（755年）19岁 10月玄宗幸华清宫，11月安禄山在范阳造反，一个月后攻入东都。韦应物仍随侍玄宗。 天宝十五年（756年）20岁 6月玄宗下诏亲征韦应物简介，7月太子李亨在灵武继位，即为肃宗，尊玄宗为上皇天帝，改元至德。韦应物护从玄宗奔蜀。本年8月在京兆府昭应县成婚，夫人元苹16岁。 肃宗至德二年（757年）21岁 正月，安禄山被杀，9月，郭子仪收复两京。10月，肃宗遣中使啖廷瑶入蜀奉迎玄宗。玄宗12月经咸阳入京。是年韦应物一起还京。 肃宗乾元元年（758年）22岁 10月，玄宗幸华清宫，11月还京师。是年韦应物游太学。 肃宗乾元二年（759年）23岁 安史乱后玄宗的侍卫撤销，韦应物一度在太学读书。 肃宗宝应元年（762年）26岁 4月，玄宗崩，13天后肃宗崩。李豫即位为代宗。韦应物失职流落，迁居武功宝意寺，从此痛改前非开始认真读书，这是他从一个富贵无赖子弟一变而为忠厚仁爱儒者的转折点，诗歌创作也从此开始。 代宗广德元年（763年）27岁 本年秋冬间为洛阳丞。在乘船离开广陵赴任洛阳的时候，韦应物对广陵的好友元大校书非常怀念，于是写下〖初发扬子寄元大校书〗——看诗就知道，韦应和元大的感情是非常的深了…… 〖初发扬子寄元大校书〗 凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。归棹洛阳人，残钟广陵树。今朝此为别，何处还相遇。世事波上舟，沿洄安得住。 代宗广德二年（764年）28岁 是年从京都到洛阳，途径骊山作〖骊山行〗、〖经函谷关〗等诗。 〖经函谷关〗 洪河绝山根，单轨出其侧。万古为要枢，往来何时息。 秦皇既恃险，海内被吞食。及嗣同覆颠，咽喉莫能塞。 炎灵讵西驾，娄子非经国。徒欲扼诸侯，不知恢至德。 圣朝及天宝，豺虎起东北。下沉战死魂，上结穷冤色。 古今虽共守，成败良可识。藩屏无俊贤，金汤独何力。 驰车一登眺，感慨中自恻。 代宗永泰元年（765年）29岁 仍为洛阳丞韦应物简介，后为河南兵曹。永泰中因惩办不法军士被讼，后弃官闲居洛阳。是年有〖登高望洛城作〗。 〖登高望洛城作〗 高台造云端，遐瞰周四垠。雄都定鼎地，势据万国尊。 河岳出云雨，土圭酌乾坤。舟通南越贡，城背北邙原。 帝宅夹清洛，丹霞捧朝暾。葱茏瑶台榭，窈窕双阙门。 十载构屯难，兵戈若云屯。膏腴满榛芜，比屋空毁垣。 圣主乃东眷，俾贤拯元元。熙熙居守化，泛泛太府恩。 至损当受益，苦寒必生温。平明四城开，稍见市井喧。 坐感理乱迹，永怀经济言。吾生自不达，空鸟何翩翻。 天高水流远，日晏城郭昏。裴回讫旦夕，聊用写忧烦。 代宗大历四年（769年）33岁 在洛阳任县丞。是年前后有〖赠李儋〗、〖送洛阳韩丞东游〗、〖龙门游眺〗、〖游龙门香山泉〗、〖春中忆元二〗、〖金谷园歌〗、〖答李博士〗、〖赠王侍御〗、〖休暇日访王侍御不遇〗等。 〖赠李儋〗 丝桐本异质，音响合自然。吾观造化意，二物相因缘。 误触龙凤啸，静闻寒夜泉。心神自安宅，烦虑顿可捐。 何因知久要，丝白漆亦坚。 〖送洛阳韩丞东游〗 仙鸟何飘飖，绿衣翠为襟。顾我差池羽，咬咬怀好音。 徘徊洛阳中，游戏清川浔。神交不在结，欢爱自中心。 驾言忽徂征，云路邈且深。朝游尚同啄，夕息当异林。 出饯宿东郊，列筵属城阴。举酒欲为乐，忧怀方沈沈。 〖春中忆元二〗 雨歇万井春，柔条已含绿。徘徊洛阳陌，惆怅杜陵曲。 游丝正高下，啼鸟还断续。有酒今不同，思君莹如玉。 代宗大历八年（773年）37岁 秋冬之间，南下江淮，准备到广陵（今江苏扬州）去谋事。在广陵盘桓了八九个月，一事无成。 代宗大历九年（774年）38岁 从淮海北归，在淮水边上遇见十年前在梁州江汉一带有过交往的故人，感慨写下〖淮上喜会梁川故人〗。后任京兆府功曹。是年还写有〖赠崔员外〗、〖答长宁令杨辙〗、〖游溪〗、〖淮上即事寄广陵亲故〗、〖自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友〗、〖淮上遇洛阳李主簿〗等。 〖淮上喜会梁川故人〗 江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。 〖赠崔员外〗 一别十年事，相逢淮海滨。还思洛阳日，更话府中人。 且对清觞满，宁知白发新。匆匆何处去，车马冒风尘。 〖游溪〗 野水烟鹤唳，楚天云雨空。玩舟清景晚，垂钓绿蒲中。 落花飘旅衣，归流澹清风。缘源不可极，远树但青葱。 〖淮上即事寄广陵亲故〗 前舟已眇眇，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨连沧海。 风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？ 〖自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友〗 夹水苍山路向东，东南山豁大河通。 寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中。 孤村几岁临伊岸，一雁初晴下朔风。 为报洛桥游宦侣，扁舟不系与心同。 〖淮上遇洛阳李主簿〗 结茅临古渡，卧见长淮流。窗里人将老，门前树已秋。 寒山独过雁，暮雨远来舟。日夕逢归客，那能忘归游。 韦应物的诗 ▲韦应物的诗 代宗大历十年（775年）39岁 在京任京兆府功曹。是年有〖寄冯著〗、〖石鼓歌〗、〖采玉行〗等。 〖寄冯著〗 春雷起萌蛰，土壤日已疏。胡能遭盛明，才俊伏里闾。 偃仰遂真性，所求惟斗储。披衣出茅屋，盥漱临清渠。 吾道亦自适，退身保玄虚。幸无职事牵，且览案上书。 亲友各驰骛，谁当访敝庐。思君在何夕，明月照广除。 代宗大历十一年（776年）40岁 任朝清郎。子韦庆复生。这年在长安遇到旧友冯著，写下〖长安遇冯著〗，另外还写有〖长安道〗、〖酒肆行〗、〖仙人祠〗等。 〖长安遇冯著〗 客从东方来，衣上灞陵雨。问客何为来，采山因买斧。 冥冥花正开，飏飏燕新乳。昨别今已春，鬓丝生几缕。 代宗大历十二年（777年）41岁 在京兆府任功曹。是年秋末夫人卒。有〖伤逝〗、〖往富平伤怀〗、〖出还〗、〖送终〗、〖冬夜〗、〖除日〗等诗文。 〖伤逝〗 染白一为黑，焚木尽成灰。念我室中人，逝去亦不回。 结发二十载，宾敬如始来。提携属时屯，契阔忧患灾。 柔素亮为表，礼章夙所该。仕公不及私，百事委令才。 一旦入闺门，四屋满尘埃。斯人既已矣，触物但伤摧。 单居移时节，泣涕抚婴孩。知妄谓当遣，临感要难裁。 梦想忽如睹，惊起复徘徊。此心良无已，绕屋生蒿莱。 〖出还〗 昔出喜还家，今还独伤意。入室掩无光，衔哀写虚位。 凄凄动幽幔，寂寂惊寒吹。 *** 复何知，时来庭下戏。 咨嗟日复老，错莫身如寄。家人劝我餐，对案空垂泪。 〖冬夜〗 杳杳日云夕，郁结谁为开。单衾自不暖，霜霰已皑皑。 晚岁沦夙志，惊鸿感深哀。深哀当何为，桃李忽凋摧。 帏帐徒自设，冥寞岂复来。平生虽恩重，迁去托穷埃。 抱此女曹恨，顾非高世才。振衣中夜起，河汉尚裴回。 〖除日〗 思怀耿如昨，季月已云暮。忽惊年复新，独恨人成故。 冰池始泮绿，梅援还飘素。淑景方转延，朝朝自难度。 代宗大历十三年（778年）42岁 本年秋为鄠县令。是年有多首悼念亡妻的诗作〖对芳树〗、〖月夜〗、〖叹杨花〗、〖夏日〗、〖端居感怀〗、〖悲纨扇〗、〖秋夜二首〗、〖感梦〗等。另有诗作〖夜闻独鸟啼〗、〖子规啼〗、〖送榆次林明府〗、〖雨夜宿清都观〗等。 〖对芳树〗 迢迢芳园树，列映清池曲。对此伤人心，还如故时绿。 风条洒馀霭，露叶承新旭。佳人不再攀，下有往来躅。 〖月夜〗 皓月流春城，华露积芳草。 坐念绮窗空，翻伤清景好。 清景终若斯，伤多人自老。 〖叹杨花〗 空蒙不自定，况值暄风度。旧赏逐流年，新愁忽盈素。 才萦下苑曲，稍满东城路。人意有悲欢，时芳独如故。 〖夏日〗 已谓心苦伤，如何日方永。无人不昼寝，独坐山中静。 悟澹将遣虑，学空庶遗境。积俗易为侵，愁来复难整。 〖悲纨扇〗 非关秋节至，讵是恩情改。 掩嚬人已无，委箧凉空在。 何言永不发，暗使销光彩。 〖感梦〗 岁月转芜漫，形影长寂寥。仿佛觏微梦，感叹起中宵。 绵思霭流月，惊魂飒回飙。谁念兹夕永，坐令颜鬓凋。 〖子规啼〗 高林滴露夏夜清，南山子规啼一声。 邻家孀妇抱儿泣，我独展转何时明。 韦应物的诗 ▲韦应物的诗 代宗大历十四年（779年）43岁 六月自鄠县令转为栎阳县令，七月以疾辞官。是年写有〖对雪赠徐秀才〗、〖西郊燕集〗、〖乘月过西郊渡〗、〖东郊〗、〖有所思〗等诗作。 〖对雪赠徐秀才〗 靡靡寒欲收，霭霭阴还结。晨起望南端，千林散春雪。 妍光属瑶阶，乱绪陵新节。无为掩扉卧，独守袁生辙。 〖东郊〗 吏舍跼终年，出郊旷清曙。杨柳散和风，青山澹吾虑。 依丛适自憩，缘涧还复去。微雨霭芳原，春鸠鸣何处。 乐幽心屡止，遵事迹犹遽。终罢斯结庐，慕陶真可庶。 〖有所思〗 借问江上柳，青青为谁春。空游昨日地，不见昨日人。 缭绕万家井，往来车马尘。莫道无相识，要非心所亲。 德宗建中元年（780年）44岁 在长安闲居。是年有〖闲居赠友〗、〖精舍纳凉〗、〖答端〗、〖观澧水涨〗、〖夏景园庐〗、〖独游西斋寄崔主簿〗、〖秋郊作〗、〖答崔都水〗等诗作。 〖精舍纳凉〗 山景寂已晦，野寺变苍苍。夕风吹高殿，露叶散林光。 清钟始戒夜，幽禽尚归翔。谁复掩扉卧，不咏南轩凉。 〖答端〗 郊园夏雨歇，闲院绿阴生。职事方无效，幽赏独违情。 物色坐如见，离抱怅多盈。况感夕凉气，闻此乱蝉鸣。 〖夏景园庐〗 群木昼阴静，北窗凉气多。闲居逾时节，夏云已嵯峨。 搴叶爱繁绿，缘涧弄惊波。岂为论夙志，对此青山阿。 〖独游西斋寄崔主簿〗 同心忽已别，昨事方成昔。幽径还独寻，绿苔见行迹。 秋斋正萧散，烟水易昏夕。忧来结几重，非君不可释。 〖秋郊作〗 清露澄境远，旭日照林初。一望秋山净，萧条形迹疏。 登原忻时稼，采菊行故墟。方愿沮溺耦，淡泊守田庐。 〖答崔都水〗 深夜竹亭雪，孤灯案上书。不遇无为化，谁复得闲居。 德宗建中二年（781年）45岁 四月，迁尚书比部员外郎。是年有〖幽居〗、〖答柳州韩司户郎中〗、〖种瓜〗、〖晚出澧上赠崔都水〗、〖寄令狐侍郎〗、〖相逢行〗、〖送苏评事〗、〖夏冰歌〗等诗作。 〖幽居〗 贵贱虽异等，出门皆有营。独无外物牵，遂此幽居情。 微雨夜来过，不知春草生。青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。 时与道人偶，或随樵者行。自当安蹇劣，谁谓薄世荣。 〖种瓜〗 率性方卤莽，理生尤自疏。今年学种瓜，园圃多荒芜。 众草同雨露，新苗独翳如。直以春窘迫，过时不得锄。 田家笑枉费，日夕转空虚。信非吾侪事，且读古人书。 〖相逢行〗 二十登汉朝，英声迈今古。适从东方来，又欲谒明主。 犹酣新丰酒，尚带灞陵雨。邂逅两相逢，别来间寒暑。 宁知白日晚，暂向花间语。忽闻长乐钟，走马东西去。 〖夏冰歌〗 出自玄泉杳杳之深井，汲在朱明赫赫之炎辰。 九天含露未销铄，阊阖初开赐贵人。 碎如坠琼方截璐，粉壁生寒象筵布。 玉壶纨扇亦玲珑，座有丽人色俱素。 咫尺炎凉变四时，出门焦灼君讵知。 肥羊甘醴心闷闷，饮此莹然何所思。 当念阑干凿者苦，腊月深井汗如雨。 德宗建中三年（782年）46岁 仍任尚书比部员外郎。 是年有〖送常侍御却使西蕃〗、〖送郗詹事〗、〖贵 *** 〗、〖话旧〗、〖逢杨开府〗、〖寄大梁诸友〗、〖秋夜一绝〗、〖楼中月夜〗、〖答重阳〗、〖滁城对雪〗等。 〖送常侍御却使西蕃〗 归奏圣朝行万里，却衔天诏报蕃臣。 本是诸生守文墨，今将匹马静烟尘。 旅宿关河逢暮雨，春耕亭障识遗民。 此去多应收故地，宁辞沙塞往来频。 〖秋夜一绝〗 高阁渐凝露，凉叶稍飘闱。忆在南宫直，夜长钟漏稀。 〖楼中月夜〗 端令倚悬槛，长望抱沉忧。宁知故园月，今夕在兹楼。 衰莲送馀馥，华露湛新秋。坐见苍林变，清辉怆已休。 〖滁城对雪〗 晨起满闱雪，忆朝阊阖时。 玉座分曙早，金炉上烟迟。 飘散云台下，凌乱桂树姿。 厕迹鸳鹭末，蹈舞丰年期。 今朝覆山郡，寂寞复何为。 德宗建中四年（783年）47岁 春夏领滁州刺史，秋天到任，抵滁州后不久他写了〖闻雁〗，又常常思念与诸弟栖游长安的情景，写下〖新秋夜寄诸弟〗。在滁州时，韦应物常独步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方，他十分喜爱西涧清幽的景色，〖滁州西涧〗大约便写于本年。是年还有〖对春雪〗、〖游西山〗、〖移海榴〗、〖送王卿〗等诗作。 〖新秋夜寄诸弟〗 两地俱秋夕，相望共星河。高梧一叶下，空斋归思多。 方用忧人瘼，况自抱微痾。无将别来近，颜鬓已蹉跎。 〖闻雁〗 故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 〖滁州西涧〗 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 〖对春雪〗 萧屑杉松声，寂寥寒夜虑。州贫人吏稀，雪满山城曙。 春塘看幽谷，栖禽愁未去。开闱正乱流，宁辨花枝处。 〖游西山〗 时事方扰扰，幽赏独悠悠。弄泉朝涉涧，采石夜归州。 挥翰题苍峭，下马历嵌丘。所爱唯山水，到此即淹留。 〖移海榴〗 叶有苦寒色，山中霜霰多。虽此蒙阳景，移根意如何。 〖送王卿〗 别酌春林啼鸟稀，双旌背日晚风吹。 却忆回来花已尽，东郊立马望城池。 韦应物的诗 ▲韦应物的诗 德宗兴元元年（784年）48岁 仍在滁州刺史任上，看到春耕时节田家辛勤劳苦的场景，触景生情，写下〖观田家〗诗。冬罢任。 上一年韦应物离开长安到滁州时，好友李儋、元锡曾托人问候。于是这年春天，韦应物写了〖寄李儋元锡〗寄赠以答。是年还写有〖花径〗、〖寄诸弟〗、〖登楼〗、〖寄别李儋〗等。〖寄全椒山中道士〗应该也写于滁州任上，大约是783或784年秋。 〖观田家〗 微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。 丁壮俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水。 饥劬不自苦，膏泽且为喜。仓禀无宿储，徭役犹未已。 方惭不耕者，禄食出闾里。 〖寄李儋元锡〗 去年花里逢君别，今日花开已一年。 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。 〖花径〗 山花夹径幽，古甃生苔涩。胡床理事馀，玉琴承露湿。 朝与诗人赏，夜携禅客入。自是尘外踪，无令吏趋急。 〖寄诸弟〗 岁暮兵戈乱京国，帛书间道访存亡。 还信忽从天上落，唯知彼此泪千行。 〖寄全椒山中道士〗 今朝郡斋冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮白石。 欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹。 德宗贞元元年（785年）49岁 春夏闲居滁州西涧，秋加朝散大夫，迁江州刺史。是年有〖示全真元常〗、〖野居〗、〖西塞山〗等诗。 〖西塞山〗 势从千里奔，直入江中断。岚横秋塞雄，地束惊流满。 德宗贞元二年（786年）50岁 在江州刺史任。〖寒食寄京师诸弟〗可能就写于此年，当时韦应物一人在江州，遇上了寒食节，孤独思乡之情无法排解。是年还写有〖夏夜忆卢嵩〗、〖酬卢嵩秋夜见寄〗等。 〖寒食寄京师诸弟〗 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。 把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。 〖夏夜忆卢嵩〗 霭霭高馆暮，开轩涤烦襟。不知湘雨来，潇洒在幽林。 炎月得凉夜，芳樽谁与斟。故人南北居，累月间徽音。 人生无闲日，欢会当在今。反侧候天旦，层城苦沉沉。 德宗贞元三年（787年）51岁 本年赐封扶风县男，食邑300户。入京为左司郎中。是年有〖思春〗、〖送王校书〗、〖赠卢嵩〗等。 〖送王校书〗 同宿高斋换时节，共看移石复裁杉。 送君江浦已惆怅，更上西楼看远帆。 德宗贞元四年（788年）52岁 在左司郎中任上。是年有〖送冯著受李广州署为録事〗、〖对韩少尹所赠砚有怀〗、〖答冯鲁秀才〗等。 〖对韩少尹所赠砚有怀〗 故人谪遐远，留砚宠斯文。白水浮香墨，清池满夏云。 念离心已永，感物思徒纷。未有桂阳使，裁书一报君。 德宗贞元五年（789年）53岁 七月，任苏州刺史。是年有〖阊门怀古〗、〖夏至避暑北池〗、〖九日〗、〖赠旧识〗、〖答令狐侍郎〗、〖军中冬雁〗等。 〖阊门怀古〗 独鸟下高树，遥知吴苑园。 凄凉千古事，日暮倚阊门。 〖九日〗 今朝把酒复惆怅，忆在杜陵田舍时。 明年九日知何处，世难还家未有期。 〖赠旧识〗 少年游太学，负气蔑诸生。 蹉跎三十载，今日海隅行。 德宗贞元六年（790年）54岁 本年春仍在苏州任上，后来刺史任满，韦应物没有得到新的任命，他一贫如洗，居然无川资回京候选，于是寄居于苏州无定寺。 韦应物在苏州任期留有大量诗作，是年有〖西亭〗、〖晓坐西斋〗、〖游灵岩寺〗、〖游开元精舍〗、〖拟古诗十二首〗、〖杂体五首〗、〖寒食〗、〖秋夜〗、〖七夕〗、〖感事〗、〖悲故交〗、〖咏春雪〗、〖对残灯〗、〖暮相思〗、〖述园鹿〗、〖送崔叔清游越〗等诗词。 〖西亭〗 亭宇丽朝景，帘牖散暄风。小山初构石，珍树正然红。 弱藤已扶树，幽兰欲成丛。芳心幸如此，佳人时不同。 〖晓坐西斋〗 冬冬城鼓动，稍稍林鸦去。柳意不胜春，岩光已知曙。 寝斋有单祶，灵药为朝茹。盥漱忻景清，焚香澄神虑。 公门自常事，道心宁易处。 〖游灵岩寺〗 始入松路永，独忻山寺幽。不知临绝槛，乃见西江流。 吴岫分烟景，楚甸散林丘。方悟关塞眇，重轸故园愁。 闻钟戒归骑，憩涧惜良游。地疏泉谷狭，春深草木稠。 兹焉赏未极，清景期杪秋。 〖游开元精舍〗 夏衣始轻体，游步爱僧居。果园新雨后，香台照日初。 绿阴生昼静，孤花表春馀。符竹方为累，形迹一来疏。 〖寒食〗 晴明寒食好，春园百卉开。彩绳拂花去，轻球度阁来。 长歌送落日，缓吹逐残杯。非关无烛罢，良为羁思催。 〖七夕〗 人世拘形迹，别去间山川。岂意灵仙偶，相望亦弥年。 夕衣清露湿，晨驾秋风前。临欢定不住，当为何所牵。 〖对残灯〗 独照碧窗久，欲随寒烬灭。幽人将遽眠，解带翻成结。 〖送崔叔清游越〗 忘兹适越意，爱我郡斋幽。野情岂好谒，诗兴一相留。 远水带寒树，阊门望去舟。方伯怜文士，无为成滞游。 德宗贞元七年（791年）55岁 卒于苏州官舍。后运回长安，十一月归葬少陵原祖茔。是年有〖送秦系赴润州〗、〖送郑端公弟移院常州〗、〖酬张协律〗、〖答故人见谕〗、〖赠米嘉荣〗、〖寓居永定精舍〗、〖永定寺喜辟强夜至〗等。 〖送秦系赴润州〗 近作新婚镊白髯，长怀旧卷映蓝衫。 更欲携君虎丘寺，不知方伯望征帆。 〖寓居永定精舍〗 政拙忻罢守，闲居初理生。家贫何由往，梦想在京城。 野寺霜露月，农兴羁旅情。聊租二顷田，方课子弟耕。 眼暗文字废，身闲道心精。即与人群远，岂谓是非婴。 〖永定寺喜辟强夜至〗 子有新岁庆，独此苦寒归。夜叩竹林寺，山行雪满衣。 深炉正燃火，空斋共掩扉。还将一尊对，无言百事违。 韦应物出身唐朝望族——京兆韦氏逍遥公房。 逍遥公房出自北周名士韦夐，韦夐博学多才，数次谢绝入朝做官，过着逍遥自在的生活，北周明帝于是赐号封他为『逍遥公』，其子孙在唐因号『逍遥公房』，在唐代有三人先后拜登相位。 出身于这等富贵之家的韦应物，基本就是一个纨裤子弟。 他作恶，横行，无赖，轻薄，二十六岁才开始发愤读书——然而，立志读书脱胎换骨后的他却留下了这样的句子： 浮云一别后，流水十年间。 客从东方来，衣上灞陵雨。 我有一壶酒，足以慰风尘。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 他也写词。 『胡马，胡马，远放燕支山下』就是他写的。 〖河汉〗也是他写的。 河汉，河汉，晓挂秋城漫漫。愁人起望相思，塞北江南别离。离别，离别，河汉虽同路绝。 安史之乱啊，就是那道河汉分界线。他与少年的自己离别，从此再也回不去。秋深冬暮、流落江南之时，是否，他曾有片刻回忆起当年那轻裘肥马又少不更事的锦衣少年？ 我们来自古中国，讲述难以忘怀的中式古典之美。诗词，花草，器物，人物，故事，岁时。庸常日子因此欢喜。我们一直在此，期望久别的你，归来与我们重逢。

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　　古诗《小儿垂钓》从小开始背诵，下面就由我为大家整理古诗《小儿垂钓》翻译，欢迎大家查看！ 　　 《小儿垂钓》原文： 　　胡令能 　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。 　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 　　 《小儿垂钓》翻译： 　　一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。 　　 《小儿垂钓》注释： 　　1、稚子：年龄小孩子； 　　2、垂纶：钓鱼；纶：钓鱼用丝线； 　　3、莓：一种小草； 　　4、苔：苔藓植物； 　　5、借问：向人打听； 　　6、应：理睬； 　　7、遥：远远地。 　　 《小儿垂钓》赏析： 　　这是一首描写儿童生活情趣诗作。 　　一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在乱草青苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。 　　一、二句重在写形，三、四句重在传神。诗人对这垂钓小儿形貌不加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下意思。由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼情景。“草映身”，不仅是在为小儿画像，在结构上，也为下句“路人借问”埋下伏笔。因为路人之向他打问，就因为看得见他。后两句中“遥招手”主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他动作是“遥招手”，说明他对路人问话并非漠不关心。至于他在“招手”之后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中事，诗人再没有交代必要，所以，在说明了“遥招手”原因之后，诗作也就戛然而止。这首诗勾画小儿垂钓神情动态活灵活现，富有生趣，堪称佳作！

　　说到散文就会联想到语言优美、结构整齐、对仗工整,能够给人以美好的精神感受。下面是我给大家带来的简短优美的散文精选3篇，供大家欣赏。 　　简短优美的散文精选篇一：偶尔回眸 　　静静聆听窗外淅沥的雨丝，多情的声音撩动心上的六弦琴，细细倾听雨中带着的细腻而婉转的哀鸣。指尖留不住那行色匆匆的雨滴，回眸间，那些沉浸在记忆中的点滴和着泥土的气息碰撞了一次又一次。 　　雨幕锁住了视线，将目光局限在一隅之地，被束缚的双足，任由迷茫和倦怠将自己拖入那万劫不复的现实中。但又时常彷徨在那充满消极而颓废的边缘，双手合十，祈祷上苍能够为自己指引方向u2026u2026 　　就这样，当风穿越荆棘抵达理想的圣地时，心却对这桎梏束手无策，看着月夜下那随涟漪破碎的光斑，难免还有一丝的惋惜和哀愁。似乎所有的过往都停留在这一刻，阴霾慢慢掩盖笑靥，情愫悄悄蜕变。 　　提起裙角，享受嫩草抚摸足底的酥麻，折下一支妖娆的花朵放近鼻尖轻嗅，一股迷人心脾的清香扑鼻而来。就在试图触摸这难得的美好时，一丝阴霾从心头闪过：因空无一人而暗暗自嘲多疑，不禁浮出一丝笑容，刹那就凝固在脸上的，就算是美好又如何，这不过是属于囹圄以内的方圆。而现实却不允许它走出这范围，即使此处再海阔天空也都只是虚无缥缈间的那一段恍惚，或是充满打压和冷漠的人间闹剧。 　　突然间，一道闪电将那冰冷而压抑的天空撕裂，雨落下来u2026u2026 　　在这无休止的呐喊和宣泄中，独撑着伞踟蹰。那一阵风扬起的静默的尘沙，霎时间连自己都被湮没，孤独地抽泣着，感伤岁月不能洗尽铅华，只能让我们泛上沧桑，留下生活的印记，就像烙在月亮之上的月海般，每一次泣下，就烙上一次印记，直至在我们的心中刻画出人生中的蓝本，让我们学会沿着这些脚印到达那盛满希望的殿堂。 　　夜色渐渐地被深埋——雨后那深邃的蓝宽容且大度。 　　望见那挂满雨水的潮湿的蛛丝，纤纤摇曳在这黯淡无际的夜空下。那曾经满是怨恨和委屈，此时也随着雨滴入土般静谧，声音戛然而止，陷入沉思u2026u2026 　　恍然间便知，现实不过如此。所谓荒诞，悲哀，谎言，还是自由，理想都只存在于一个小小的转变。我们该学会的是在愈加黑暗的穹盖下微笑，轻吻雨点，在光晕中看清那些百态婀娜的花都经过了怎样的洗礼和磋磨，领悟此中有真意的境界。 　　简短优美的散文精选篇二：时光沙漏 　　夏至未至，我们相聚的时光已经停止了计时。 　　记忆吸足了水分，变得柔软舒展，一如院子里那些宽阔质感的叶脉。我记得，你左脸有个坑;我记得，你的眼镜框架是绿色的;我记得，你惊天动天的喷嚏;我记得，你喝完水后有抿嘴的小动作;我记得，你高二冬天用过鞋油味道的护手霜;我记得，你水杯的三个耳朵分别是怎样掉的u2026u2026我记得，你所有已经被遗忘的细节。 　　夏日的光线，穿过薄薄的轻云，把树的心事写在柏油路上，不屑的人和车在上面南来北往。风吹，光影律动，那是树摇动了满心的悲伤。那么形影不离的我们，那么优秀善良的你，让那么小心眼的我，曾有过小小的小小的不喜欢。不喜欢过你，在你违心夸奖不喜欢的人时;不喜欢过你，在你上课哗众取宠时;不喜欢过你，在你在我擅长的科目上超过我时;不喜欢u2026u2026你那么多那么多小小的可爱的缺点，我那么多小小的心眼，但是那都是那么微小的微不足道的一瞬间。因为你，所有的不喜欢都在喜欢面前低了头。因为你，什么抱怨牢骚都可以倒;因为你，怎样悲伤难过都可以靠。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”那时的我们未曾留意，沙漏里的流沙已开始悄悄滑落。 　　生命的轨迹本是条直线，单一得让人绝望。可是，因为有无数条这样单一的直线，我们的生命得以有了交集。可是直线相交后，便是愈来愈远的距离。在异地，想到你，回忆太多，脑盛不下，给了心，于是暖暖的泉涌在心里翻滚，心盛不下，溢出了眼，那是我们曾拥有的满满的情谊，咸咸的，流进嘴里。沙漏里的沙开始从另一头回流，可是却回不到当初的时光。只有记忆，也只有记忆，在沙漏中反复流淌。有些人本就注定是从生命中匆匆跑过的，但她的某个动作，某句话，早已在心底埋下深深的种子。只有在这样静这样孤单的夜，那些种子才会悄悄发芽长大，在记忆中不停地招摇，回放。哗啦啦，牵动了某处的神经末梢，于是所有的记忆都在脑海中次第开放，层层地印叠在其中。那人，也就在记忆里扎了根，再也拔不去，否则，会扯得心硬深深地疼。还记得，我们都喜欢的一段话：“一定会有那么一天。记忆与想念，不会比我们的生命更长;但我与那一天之间，到底要隔多长的时候，多远的空间，有几多他人的、我的、你的事情，开了几多班列车，有几多人离开又有几多人回来。那一天是否就掺在众多事情、人、时刻、距离之间，无法记认?那一天来了我都会不知道?我不会说，譬如一九六七年四月五日在天安门广场，我忘记了你。当时我想起你但我无法记得事情的感觉。以说忘记也没有意思，正如用言语去说缄默。”那么，你会不会在不知不觉中遗忘掉那些时光?会不会越走越远，直到站在两条线上的我们，即使有心对望，却早已远得无法相向? 　　那么，即使会远离，就算会遗忘，在我漫长的路上，每一段都有一块里程碑，其中最完整最绚丽最长久的一块，一定清晰分明地刻着你的名字，以及我们不朽的时光。你喜欢的歌：“我有你真好，只要牵着你的手就知道，我不是一个人在这世界停靠，因为有你，我看见世界的美丽，你带走乌云的天空，爬到云端，我陪你继续做梦，好像每天陪你看日出日落，你值得交换我一辈子最想要完成的美梦。” 　　时光沙漏停止了计时，但玻璃里仍有满满的沙。 　　简短优美的散文精选篇三：梧桐雨 　　梧桐花开的时候，却下起了雨——那是记忆中的景致：桐花散落一地，被踩的七零八落，原本梧桐便是很粗糙的树，应该没有什么可惜的，大概世上也不会有第二个林黛玉去搞个葬花仪式，但我想，一岁的枯荣，在繁华和没落中一个轮回，如果我明年再也看不见那棵梧桐树，是我的轮回，还是它的天命? 　　记忆中的村庄还是会荫沁在梧桐、椿树、苦楝、枣树、洋槐中，因为梧桐长的快，少虫病，所以又以梧桐居多，虽然长的快的还有黄杨，但有一种说法叫：房前不栽桑、屋后不插柳、门前不种鬼拍手，鬼拍手就是黄杨，所以即便有收益，村里还是不会有人去冒这个晦。但是事实却是，记忆中如此熟悉的村落已不复存在，只是一排排整齐但却没有性格的社区，那里没有高大的树，只有永远长不过人高的观赏的灌木，因为不适宜北方的环境，只是整日的灰头土脸，没有生气。 　　现在已经很难看到一棵那么大的梧桐树了，它长在我家的一个老宅子上，去年母亲说想把老宅子卖了，我说卖就卖吧，村子虽然盛满了我的童年往事，但人毕竟要往前走，就像村子一样要往前走一样，我不会再回到童年，我对村子的记忆也不会留到现在，而且，我一人不能占几个宅子啊。 　　给老家里打电话听说老家下雨了，想起现在正是梧桐花开的时节，桐花开时很是热闹，满树都是，被风雨打落满地时，捡起一个拔掉花蒂，一吸，会有一点甜甜的味道，那是村子里充满的味道，现在，或许没有了。

新时代法治建设的基本原则：坚持中国共产党的领导、坚持人民主体地位、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合、坚持从中国实际出发。1、坚持中国共产党的领导中国特色社会主义法治最鲜明的标志就是坚持党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证，把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。2、坚持人民主体地位人民是依法治国的主体和力量源泉，必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。3、坚持法律面前人人平等平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。4、坚持依法治国和以德治国相结合国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须坚持一手抓法治、一手抓德治，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。5、坚持从中国实际出发中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。必须从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验。发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依法治国提供理论指导和学理支撑。

　　随着时代的进步，我们身边不断涌现出许多优秀的任务 事迹 ，我们要积极发现并向他们学习，-面是我精心整理的身边先进典型事迹材料 范文 ，供大家学习参阅。 　　身边的先进典型事迹材料 　　xx，男，汉族，1974年12月出生，大学学历，1997年7月参加工作，1999年12月加入中国共产党，先后在鼎城区斗姆湖粮库、鼎城区编办、市金融办、市政府办工作，现为市政府办资本市场科科长。在工作中，他勤于思考、善于落实、勇于创新、严于律已，展现了“开放强市产业立市”征程上公务员敬业奉献的新形象。 　　一、勤于思考。通过全国性考试先后拿到财务、证券、公募基金、私募基金等专业证书。参加深圳证券交易所举办的全国资本市场建设征文活动，实现常德在国内资本市场征文获奖零突破，其中《服务“四化”，当好“四者”》和《从沅江到香江，三千里路云和月》分获二等奖、三等奖，并获奖金1.6万元。先后在国家、省市报刊杂志发表 文章 30多篇，其中3000多字的《把常德产业基金之火点燃》在清华大学校报上刊登。《坚持问题导向做实政府产业基金》荣获xx年常德市“我为开放强市、产业立市献一计”一等奖。 　　二、勇于突破。先后参与了惠生国际港交所上市、益丰药房上交所上市、万福生科问题处置等工作，目前上市公司家数位居全省市州第四;推动飞沃新能源等12家企业新三板挂牌，挂牌数量位居全省市州第三。负责拟定常德市产业发展基金管理办法，规范设立子基金，并以常德发展为投资主体，以本地实体经济为投资对象，积极探索“产业基金+产业联盟+银行”、“产业基金+风险投资+IPO”、“产业基金+特色园区”等模式。调研拟定基金小镇扶持优惠政策，落实专业化管理、市场化运作和保姆式服务原则，全省第二家基金小镇——柳叶湖清科基金小镇顺利挂牌。 　　三、善于落实。服务精准扶贫。联系帮扶澧县柏樟村丁云崇一家，通过落实医疗保障、加强情感交融等途径进行精准帮扶，获得户主大儿子三页感谢长信，还被市脱贫攻坚大会战指挥部授予xx年“最佳帮扶干部称号”。服务三产发展。积极引进证券营业部、股权交易所，在xx年5月份被市服务业领导小组认定为全市服务业工作先进个人。服务企业群体。全面落实“一线工作法”，对企业实行拉网式排查、营销式走访、常态化跟踪、全程式服务，全面掌握企业历史沿革情况，找出财务法律瑕疵，提出解决方案，指导企业规范运作，企业上市积极性明显提高，湘佳牧业、金富力、康普药业、康尔佳等10家企业列入常德市重点上市后备企业。 　　四、严于律已。和企业老板保持亲清关系，时刻牢记廉洁从政的要求，保持定力，守住为官从政的底线，做到理性不感性、帮办不包办、参与不掺和，杜绝出现利益输送、经济往来、道德风险现象。调入市里工作14年间，曾荣获三等功1次，嘉奖10次。市直机关工委先后2次授予“优秀共产党员”称号。市脱贫攻坚大会战指挥部授予xx年“最佳帮扶干部称号”。民情 日记 《清亲走一回》被评为全市xx年“荷花品格、梅花精神”优稿，并被市电视台拍摄成视频。 　　身边的先进典型事迹材料范文 　　xx，男，中共党员，工学博士，材料科学与工程学院教授，xx省现代焊接工程技术中心主任，中国焊接学会青年委员会委员，日本富山大学客座教授。长期工作在教学科研第一线，承担国家自然科学基金、973、xx重点科技攻关、企业委托等项目20多项，以第一作者、通讯作者发表高水平论文100多篇。 　　(一)教书育人,谋求学生培养高质量 　　作为一名党员，作为一名基层的人民教师，他始终如一地热爱党的 教育 事业。他深感肩上的责任重大，将思想落实到行动上，热爱学生，潜心育人。 　　十年留日归来，十年教授奋战，xx教授立足岗位，甘于奉献，勇于担当，硕果累累，桃李满园。深入浅出的焊接理论课，课题组科研工作的疑难词典，博学而幽默的微信朋友圈，这是学生眼中的“导师标签”。邹老师谦逊有礼、平易近人，学识渊博、治学严谨，对科研的执着与不懈追求，忘我的工作精神，深深感染着课题组的每一个人。自xx大学开展“我心目中的好导师”评选以来，邹老师常常是材料学院 “好导师”的有力候选人。 　　为督促研究生的工作进展及加强学术交流，xx教授每周都安排课题组例会，每次都有博士生硕士生介绍课题的进展情况和自己研究领域国际国内的研究现状。他资助每一个博士生至少走 出国 门参加一次国际学术会议，每一个硕士生至少参加一次国内学术会议，学生参会必须以“分会口头 报告 ”形式与国际国内同行交流讨论，在有效提升学生的科研水平和沟通交流能力的同时，也扩大本校在同行科研领域的知名度。近五年来，有2个博士生申请到国家 留学 基金委的资助赴伯明翰大学等进行联合培养，有4个博士生在导师资助下到国外开展2个月至1年不等的科研实验。他培养的学生 毕业 后到了中国矿业大学、南京航空航天大学、中国电子科技集团公司第十四研究所、一汽大众、中广核、首钢研究院等高校、科研院所和大型企业继续从事科研和技术研发工作，取得了不错的业绩，特别是近三年毕业的博士生毕业后首年即申请到国家自然科学基金青年基金、xx省自然科学基金博士基金等项目资助继续其各自的科研工作，获得用人单位的一致好评。 　　xx教授一直活跃在本科教学一线，他给材料成型及控制工程专业学生主讲《工程材料焊接性》等专业基础课程，深入浅出的讲解工程材料的焊接应用和研究的发展，其一丝不苟、专心致志的授课态度受到学生的广泛认可。在担任焊接班的班主任期间，除了关心学生的学习，还关心学生的生活，更关注他们如何去做人，得到了学生和家长的认可。 　　(二)潜心钻研,力保科研攻关高标准 　　作为一名党员，作为一名基层的科研工作者，他甘于寂寞、潜心钻研，积极承担国家、地方和企业有关科研项目，开展应用基础研究、工程应用和产业化，参与学术界、工业界组织的学术活动、技术咨询等诸多社会服务工作。 　　xx教授的科研助手、材料学院吴东亭老师说：“‘5+2’、‘白加黑’，这是邹老师工作的常态。只要不出差，邹老师在实验室和办公室工作的时间每天超过12个小时。”回国工作已经十年，xx教授还一直保持着在日本求学和工作时的那股科研热情，在材料研究道路上不断探索和实践。 　　“邹老师不拘小节，特别平易近人，但对我们实验数据的要求特别较真。他一直告诫我们，务必保证实验数据的真实性和准确性，不实的数据会成为我们人生的一枚‘不定时炸弹’，会让我们整个科研生涯都不得安宁。”谈起导师，xx级硕博连读学生段书伟如是说。虽然xx教授门下也不乏问鼎国家奖学金、一等奖学金的研究生，但谈起奖学金评定的重要指标——学术论文，他经常说，我们不能为了评奖学金需要尽快的发表论文而发表论文，学术论文务必是我们系统 总结 实验数据、反复推敲实验成果而水到渠成的结果，论文数据务必高精度、论文本身务必高质量。正是在邹老师高标准的要求下，他的博士生毕业前一般都会在Corrosion Science、Materials & 　　Design等行业顶级期刊发表高水平学术论文，所做工作得到同行们的肯定。 　　正是凭借严谨的工作作风、专注的工作态度，xx教授主持多项国家自然科学基金、xx省科技攻关等研究项目，带领科研团队取得了不错的科研成果。他从事的双丝间接电弧高效焊接技术，是完全由中国人首创并拥有自主知识产权的新型焊接技术，经过多年努力，先后解决了一系列难题，推动了这种新技术的实用化，技术水平居国际前沿;在与中车集团等企业共同开展的“高强车用铝合金”研究工作中，充分发挥在时效铝合金方面多年科研积累，为我国高速列车的发展贡献自己的力量。 　　(三)国际交流，助推学科建设高水平 　　作为一名党员，作为一名旅日十年归来的学者，xx教授深知，高校之间的国际化合作是高校实现跨越式发展的重要战略之一，是建设世界一流大学的必经之路。他力主应该多创造机会让我们的研究生走出国门进行交流，为此积极推进山大与国外高校的合作及学生的联合培养，及时了解国际科学技术发展的动向及思路，取他山之石为我们的科研选题提供新思维，带动我们学科建设、教学科研的发展。 　　为推进xx大学和日本富山大学两校在工科、人文学科和医药等领域开展更广泛的科研合作，进一步扩大学生交流培养的机会，xx教授不计个人得失，数次奔波于中日之间，积极协调各方关系，推动了富山大学校长远藤俊郎教授于xx年9月访问xx大学，远藤校长和张荣校长代表两校续签了学术合作和学生交流校际合作协议，继续扩大学生联合培养及加强在工科、医学和人文等领域的学科合作，为进一步实现双方交流硕士生的双学位授予打下了良好基础。 　　青年人才的国际化培养一直是xx教授关注的焦点，针对国际交流经费紧张、研究生出国交流机会缺乏的现状，两年来，xx教授凭借个人学术影响力，积极与日本高校沟通，已经连续四次申请到“樱花科技交流计划”指标，在日本科学技术振兴机构(JST)全额资助下，材料学院的博士生、硕士生、本科生及青年教师20多人先后赴日本进行了多批次为期10天的交流访问活动，通过聆听日本教授的讲义、大型企业参观、与日本学生分组协作研讨等，加深了山大学子在材料科研及应用方面的国际认识。 　　结语：三尺讲台赢得三千桃李，数载风雨造就十万栋梁。作为一名基层的教育工作者，xx教授用扎实的专业知识、高度的责任感和高尚的品质践行着一个共产党员的担当，用实际行动甘守三尺讲台，做好“四有”老师。 　　身边的先进典型事迹 　　xx_在支行货币信贷与统计股统计岗位工作，现任统计员，几年来，在支行领导和同志们的帮助下，通过自己的不断学习和刻苦努力，掌握了货币信贷与统计工作的基本技能，是我行货币信贷与统计工作的业务骨干,他思想进步、热爱本职、忠心职守、积极钻研、开拓创新，十几年如一日，得到了领导和同事们的首肯，并连续三年被评为优秀行员。 　　一、他努力学习，政治思想素质不断提高 　　几年来，他能够坚持不懈地学习政治思想理论，努力提高政治思想觉悟，认真学习党的各项方针政策，积极参加党的“十六大”及“三个代表”的学习教育活动，主动以“三个代表”的思想理论的指导，紧密结合自己的工作实际，将其思想充分融入到自身工作当中，不断充实自己并收到良好的效果。三年来，在从事货币信贷与统计工作中，努力学习金融统计与贷币信贷的基础知识，积极参加学习和培训，不断提高和完善自身的业务水平。在行内实行规范化管理的同时，充分调动自身的工作积极性，做到岗位落实，责任到已。认真学习和执行各项 规章制度 ，全面提高自身的整体素质，确保了货币信贷与统计工作的准确性和时效性。 　　二、他认真开展调查研究，提高分析质量 　　三年来，xxx支行的货币信贷与统计工作继续以“强化管理、狠抓质量”为切入点，确保统计报表的准确性和统计分析的时效性。为提高年度统计工作统计分析质量，特别是要提高经济金融形势分析的质量，他在不断加强自身学习和提高自身素质的同时，经常与各金融机构及各企业联系、及时了解银行和企业资金运行情况及企业生产经营情况，随时掌握经济、金融运行变化情况，每月对经济金融运行中的变化进行深入的调查研究。在统计分析工作中，力求做到全面与重点相结合，在全面分析的基础上，对突出的重点问题认真做好分析，尤其对经济金融主要统计指标的变化，及时向上级行反馈，注重分析的广度和深度，做到了少列数字，多反映情况，三年共向上级行上报调查报告24篇、各项分析26期，切实把分析质量提高到了一个新的水平。 　　三、他不断提高自己，认真完成各项工作 　　在银行信贷登记咨询系统工作方面，他能够做到认真登录，及时上报，与辖内各登录点积极配合，在登记咨询系统全国联网的情况下，及时准确地完成了企业信息及信贷情况的登录上报。三年他利用年审之机收集企业信息，以增加系统的信息量，提高银行信贷登记咨询系统在防范金融机构信贷风险中的作用，并加大对金融机构银行信贷登记咨询系统制度执行情况的监督检查力度。在科技部门大力支持下，加班加点，完成了对农村信用联社的系统安装及业务培训工作，保证了信用社信贷登记系统全国联网前的登录正常。 　　在金融统计工作方面，为更好地为货币政策决策服务，依照上级行的要求，不断提高自身的统计业务水平，不断学习金融统计知识。积极与金融机构进行数据核对，对金融统计指标中出现的变化作出了及时反馈。在计算机接收数据不准确的情况下，以原始报表为基础，坚持手工录入，在休息日，节假日期间，能够克服种种困难，在行领导及科长的指导帮助下，及时准确地上报了辖区经济、金融统计数据。 　　总之，几年来xx_在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做出了不平凡的业绩，对于成绩她永不自满，对于困难她永不服输、对于工作她永不放松，以饱满的工作热情，迎接每一天，迎接每一次的挑战..... 身边先进典型事迹材料范文相关文章： 1. 事迹材料:个人先进事迹范文 2. 初中生身边好青年事迹优秀范文 3. 事迹材料:个人先进事迹材料 4. 事迹材料:个人先进事迹材料 5. 两优一先先进事迹材料5篇

1.2022班主任教学工作总结 　　回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。下面将本学期的班主任工作做如下总结： 　　一、以身作则，为人师表 　　班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 　　二、加强思想品德的教育 　　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。 　　因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设立了"学规范、见行动，人人争戴六色花"的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。通过"三自"教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心;同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有学生拉肚弄脏裤子，学生争着找裤子给同学换上。此外，我还利用班会课，和同学们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“安全记心间”为教育主题开展了活泼生动的主题队会;取得了良好的效果。把班级分成6个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。 　　三、特殊学生的教育 　　一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用课余休息时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他们一起做。通过我和孩子们两学期坚持不懈不努力，学生的成绩都有所提高。对于学习比较吃力的，我就利用课余的时间给他们补习功课。 　　四、在特色班级建设方面 　　本学期我班继续建设“文明礼仪特色班级”。经过我们师生的共同努力，已经基本形成。学生能做到老师在与不在一个样;下课能保持教室的安静;在走廊能做到右侧通行;在卫生间不打闹;在大课间做“24点”的游戏;无论在哪只要见到老师或是客人都能主动的行标准的鞠躬轻声问好。在学生方面也能做到互相帮助，携手共进。 　　五、家校沟通，携手共进 　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家校通与多位家长进行交流。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。 　　总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心。 2.2022班主任教学工作总结 　　美丽的秋天不仅带给我丰收的喜讯，而且还带给我奋发向上的勇气和力量。走进学校迎接我的是孩子们活泼可爱的笑脸，一双双渴望求知的眼神，一声声亲切的“老师好”使我享受了一份从未有过的幸福，从此也担起了一份沉甸甸的责任。从教将近五年我领悟了教育的秘诀——爱学生。拥有教育的秘诀我很快和他们融为一体。 　　一起学习，一起玩耍，在带给他们知识的同时，也收获了无境的喜悦。转眼间一学期即将结束，工作中我不断勉励自己凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，做学生的榜样做合格的班主任。经过一学期的努力，班级各项工作都取得了令人满意的成绩。 　　一、培养学生的良好习惯。 　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 　　二、培养良好的班集体。 　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 　　三、加强与家长联系。 　　平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 　　四、培养团结合作精神。 　　班级的布置师生共同努力，让学生学会与他人合作。体会我们是一个班级体。学会帮助别人。培养学生的互帮互助的优秀品质。如果哪个学生有病了或是遇到困难了他们都会主动帮忙或送上关切的话语，有时真令我感动。多小的孩子啊。多么纯真和善良的生命啊。这些孩子多么可爱啊。还有什么理由指责他们无意的错误，只有耐心、细致地帮助他们了。 　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 3.2022班主任教学工作总结 　　班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，主要做了下面几方面的工作： 　　一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友 　　多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。 　　针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。 　　二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯 　　学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。 　　第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 　　第二、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生表现的都很令我满意。 　　三、做好家访工作 　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。 　　本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。这都有待于下学期班主任工作的加强。 4.2022班主任教学工作总结 　　在这一学期里，我同各科任老师一起圆满而成功的完成了本学年度的学校赋予的各项使命，就这一学年的班主任工作总结如下: 　　一、思想工作是各项工作的根本 　　学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 　　二、认真组织教学，和任课教师及时沟通 　　绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。 　　三、规范管理，制度严明 　　主动贯彻落实学校各个阶段的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 　　四、做好学生的就业指导 　　帮助学生树立正确的人生观、择业观，提高学生面试技巧，使学生能够更好地适应社会需求。 　　班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 5.2022班主任教学工作总结 　　在专业部和学工部的关心、支持、指导和帮助下，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性发展，并取得了一定的收效。班主任工作虽然让我中体验了很多艰辛，但同时也收获到不少快乐。现将本学期的工作总结如下： 　　一、主要工作 　　1、按照学校的日程安排，坚持每周到班上召开班会，及时了解学生情况，发现问题，布置工作。 　　2、收交《学生综合素质评鉴手册》并认真阅读，汇总家长意见，形成总结报告。 　　3、召开三次班干会议，酝酿班干换届选举的方案及人员提名，配合毕业班学生动向调整班干配备，选举产生新__届班委和团支部。 　　4、带领学生整理内务，清洁宿舍、课室卫生。 　　5、协助学生部、招就部做好毕业生毕业实习指导和推荐工作，跟踪在校外实习毕业生的动态。 　　6、与学生家长保持密切联系，畅通信息传递，对有关学生毕业就业或升学等大的选择，一律征求家长意见。 　　7、完成困难学生猪肉补贴发放和扶贫救灾救助款的申请与发放工作。 　　8、常与学生谈心，交流感情，增进互相了解和信任，帮助学生进行心理调适，很快进入学习和工作状态。 　　9、组织学生积极参加学校和专业部组织开展的各项集体活动，如环保、“迎中秋、庆国庆”晚会、“双代会”、校运会等。 　　10、组织班级学生进行了一次校外游玩活动和评比表彰活动，培养学生良好的集体荣誉感和班级凝聚力。 　　11、充分发挥导师作用，帮助学生进一步了解完全学分制细则，配合教务部做好学年学分统计工作，并发出学业警告。 　　12、坚持对学生进行常规教育，促使其日常行为更趋规范。 　　二、主要收获 　　1、68名学生中，有54名学生选择实习，绝大部分学生均找到适当的岗位参加毕业实习，另外14名学生在校内安心学习，参加高考辅导。 　　2、本学期49人次获得校级“三好学生”荣誉，近20人次获得文明风采竞赛的各类奖项。 　　3、学生的自我管理和自我约束能力得到提高，整个学期班级量化考核全部合格以上，有66名学生达到“优秀”。 　　4、师生之间彼此信赖、理解、宽容，班主任与家长之间关系融洽，能共同努力，齐抓共管。 　　5、班级凝聚力依然很强，纪律、内务等方面严格自律，团队精神得到更好的发扬。 　　6、整个学期班级安然无事，中间虽有波折，但均能妥善处理，收到预期效果。 　　总之，班级的管理需要倾情的付出，功夫不负有心人。在担任__班班主任的日子里，我既付出了辛苦的劳动，又收获着真实的喜悦。20__年，我会继续辛勤耕耘，争取把每一个学生都教育成才，努力站好最后一班岗!

报告，处理记录，统计，分析改进

　　自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是我为大家收集的教师自我鉴定3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教师自我鉴定 篇1 　　一、在思想上：加强学习，提高修养。 　　我进取参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学理论和专业知识，在不断的学习中，自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都有了很大的提高。 　　二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。 　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好教师。 　　教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我明白爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 　　在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、及时改善，并在自我的教学中不断的实践、不断的鉴定、不断的提高。平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅仅在业务本事上，还是在教育教学上都有了必须的提高。 　　三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。 　　勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。所以，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的本事和宗旨意识。所以在学校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。 　　四、检查自我，改变自我。 　　在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，本学期，我在工作中虽然取得了必须的成绩，但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如： 　　1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。 　　2、专业知识和课堂驾驭本事有待进一步提高，异常是新课改理念的落实上还需继续努力。 　　3、有时遇事不冷静，容易冲动;今后要注意说话方式，进一步完善自我。 　　4、有时候惰性太强、有些被动;今后要用一种进取地心态去对待工作和生活。 　　我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自我的教育梦想。 教师自我鉴定 篇2 　　自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。 　　在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚参加工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的。坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长汪老师的带领和指导下，我积极参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识；在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。 　　本学期我担任了xx班的副班主任工作，在班主任的帮助下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的老师充满感激。以后我更应多观察，多问，多做提高自己管班方面的能力。 　　我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、鉴定，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。 教师自我鉴定 篇3 　　大凡所谓的断语，在其历史发展的进程中都必定要经历被质疑到坚信再到质疑的过程。万物流转，百转千回，将一个个新生的生命圈定在谁都无法逃离的桎梏中，这便是自然的定律。 　　话题二中的那句老话：没有教不好的学生，只有不会教的老师，属于断语的范畴，其发展的流程必然难以逃脱自然定律的束缚。这句彼时的至理名言在时代进进关注个体，夸大个人价值，包括教师个人价值的今天，显然暴露了其滞后的一面。不少老师举枪声讨，或条分缕析理性十足的辩论之，或义愤填膺感性万分的痛骂之，或不温不火婉转流回的"分析之。读到不少类似的文章，我以为尽大部分教师，都停留在一个固定不止的角度死掐，这对一句不能与你形成互动辩论的语句来说，不很不公平的。我想试图从教师个人成长的角度出发，用自身在成长过程中对这句话的体悟，来展现这句话在教师不同的成长阶段对于教师个人的启发，用发展的眼光客观公正的评价一句断语。 　　 前行策马扬鞭自奋蹄 　　少年为师，不知是个人的骄傲，还是该社会文明的悲哀。总之，忽忽然，我在19岁这样的青葱岁月里被成为了别人的老师。不谙世事的毛孩在一群十岁左右小孩眼前，要以为师者的形象出现，的确是一种搞笑。不懂人之生命为何物者却非要帮助别人塑造未来的生命，是一件非常糟糕的事情。 　　那段岁月，我以青春年少的盛气和不明事理的霸气与孩子们造就了“不相往来”的尴尬的师生关系。由于对学生实际存在的巨大差距缺少必要而心理估计，我实在难以接受那种不可理喻与无法沟通的学生，他们的存在是我感性上难以顺从的，我不知道为什么人的差距会有如此巨大差别。于是，那个时代的我纯粹得厉害，只要不符心意，便是训斥；难以实现沟通，便借助拳头或是巴掌。所谓之爱心与澄净，是没有半点影子的。 　　直到那句话的出现没有教不好的学生，只有不会教的老师。第一次看见居然没有揣测一下这句话的真伪。说实话，那时并没有审阅语言与规定的习惯，要求了就往做，书中讲的便都有道理。看到了，就默默地记住了，在意识里也开始了自己的一番逻辑，为什么我的学生出现这样那样的题目，为什么对于他们的屡施暴力仍然无济于事？一个个题目的涌上，我开始反思自己采取的教育方法，我承认我是个不会教的老师，至少我没有在怎样教育孩子这个题目上动过一次脑筋，想过一个方法，采取的任何措施也只是凭性而起，无法无源。 　　我开始了对于这句话的顶礼膜拜。出现题目，我寻找根源，想象会教的老师是一番如何的样子，他们会怎样处理这样的学生。尽管仍然有很多的题目处理得不够完美甚至还有不少幼稚的地方，但这句话留给我的对于自我地审查却是深远的。的确，至少我学会用理性观照身边发生的教育事件，用思考的结果来驾驭事件的本身。这与那句话的正确与否没有关系，即便是一句错话，在那样的时代，在我必然要经历的道路上，她本身的意义却远远要超越这句话所涵盖的内容本身。 　　 踟蹰教育踩刹车还是油门 　　随着教育的深进，并不是我对教育的研究与体悟有了什么质的奔腾熟悉，实在是这个圈子混的时间长了。种种的阴暗与矛盾中，我终于熟悉到教育并不是万能的，尤其不堪展看的是教育是塑造生命的事业。面对生命，我时感敬畏。正是这种敬畏，我十分害怕在教育的沼泽中摸爬滚打，生怕在不经意间触伤一颗本就脆弱无比的芦苇，这还不是最痛心的。最痛心的是明知不可为而为之的纠结。 　　在教育无法改变一切的时候，在教育并非万能的时候，我们这些在教育里蜷缩前行的人们只能无奈地仰看星空，等待天体自明的那一刻。 　　于是，我想起那句话，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。在我痛心难行的一刻曾经解救过我的那句话。我试图再次从她身上汲取一股新鲜的气力，来解决新近的题目。失看在所难免，假如在衡量每个细小的事件层面，我们完全可以以一个教育者的身份用这句话的召唤参与到事件本身中，可以运筹帷幄，可以决胜千里。可在大的教育背景下，我们将教育置于一个纵深极强的空间中，我们无法从这句话中择取出任何有价值的东西来。 　　 “没有教不好的学生，只有不会教的老师”。 　　教育责任的异化。在整个社会背景下，对于一个孩子的成长该负起责任的只有教师，诚然教师以教育为生，但能够施予教育或担当教育责任的并不仅仅也不该是教师一方。“养不教父之过”的下一句才是“教不严师之惰”，永远不能将不好的学生，回罪于不会教的老师。 　　好之标准的走形。“好”的标准实在是一个一言难尽的话题，而简单来一句“教不好”就草草定义一个学生，是对于学生无情漠视。缺乏对于“好”之标准的阐述，就来“册封”一个尚处于成长中的孩子是否合适？这是值得深究的。 　　可笑可悲的逻辑。由于以上两个原因，自然就会引出这样一个可笑的逻辑来：孩子受老师影响这是事实，所以孩子的“不好”来自于老师的“不会教”。生命对应生命可然，可结果对应技术却令人啼笑皆非。那么可以一问的是，对于结果的鉴定标准是否与所谓“不会教”的老师采取的教育理念是一个系列的产物。假如教师教育的理念与评价标准之间就有着冲突或者本身就是背道而驰，又凭什么说这是位“不会教”的老师，这便是可笑之处。而可悲之点在于，没有对教师所奉行的教育观念的商榷与沟通，而仅仅用自己固步自封的要求针对学生的表现就评判教师的会教与否，实则也是对于教师个体的亵渎。扯往了教育双方的皮肉，再来谈教育的题目，就像把天平两真个砝码统统往掉，平衡依旧保持，可天平的价值又在何处呢？道理是一样的。 　　所以，我现在反对这句话，但却不能完全排除这句话，在我成长的历史进程中，至少此话曾经给予我不少的帮助，相信在更年轻教师的成长中，这句话还将发挥她能够发挥的作用。我们所要做的，只是在辨证与发展中看待她，到最后我们还会再次反驳现在对这句话的观点，也说不定啊！

顾名思义清明嘛就是春季的景色但孔宪易先生在1981年《美术》杂志第二期上发表《清明上河图的“清明”质疑》一文，列举了八项理由，认定《清明上河图》上所绘是秋景，而清明指政治清明；还有人从画中出现的西瓜，扇子猜测是夏季，但宋朝有便面的习俗（就是遇见熟人不愿打招呼，就以扇遮面，对方也不会认为你没礼貌），因此这种说法不是很可信；所以到目前为止，《清明上河图》的季节一般都认为是春季。

一是切实加强党对财政法治建设的领导。二是牢固树立依法行政依法理财法治意识。三是加快推进财政法规制度建设。四是大力推进财政执法标准化建设。

霸王是假霸王，虞姬是真虞姬。水至清则无鱼，人至纯则无友。达到极限的地方，人总是很少。程蝶衣对戏剧痴迷的程度无人理解，他将戏融入了骨子里。“我这辈子就是想当虞姬。”他的一生都在戏里，霸王却是个假霸王！梦中醒来，那是虞姬最后一次为霸王斟酒，最后一次为霸王舞剑，而后拔剑自刎。“要想人前显贵，必得人后受罪。”成名光鲜背总是汗水，血泪。这是师父告诫徒儿门的话。最令人触目惊心的就是老师父对他们的训练了，打得皮开肉绽，汗水眼泪如流水一般。记得后面程蝶衣对新一代解说京剧，糟反驳时他说让你们流几盆汗水就知道了。让人领略到了什么叫作“台上十分钟，台下十年功。”这才是国粹之京剧啊！！！然而当时的社会已不是小豆子时候的社会，到了国民党时期，一片混乱，已没人接受旧社会的东西，新生青年开始涌动，京剧前途陷入末路。一个生命有一个人的命运。小豆子被母亲送去戏剧院就决定了他以后的命运，尽管最初的他多么恐惧，多么害怕，但这就是命。有一个情节，小豆子看见被人遗弃的孤儿，想要抱回，师父说“一个生命有一个人的命运，还是把他放回去。”中国民国时期三个阶段的变化，天下混乱。抗日时期到抗日结束，然后国内政乱，中国百姓的命运发生着翻天覆地的变化。为了生存，不得不出卖人性，而在其中只有程蝶衣坚守初心 ，直到最后看清人性的漠落。里边的妓女菊仙也是一个明事理精明的女人，懂得顺应时代变化，对程大段的爱情也是至真的。关于中国这段混乱时期百姓命运的变化让我想到余华的《兄弟》这本书，也是催人泪下。（看完太过触动，知识层面浅薄，如有不对请喷，欣然接受。）

1. 目标客户定位战略是指导或决定企业发展全局的策略，在它需要回答的问题中很重要的是：“谁是我们的客户”“我们为谁提供产品和服务”。对目标客户的定位，就是要将企业的资源有效集中，使得企业的产品、形象、品牌等在目标客户的头脑中占据有利位置，从而赢得市场。企业的目标客户定位，就是要找到一个最适合自己的市场。目标客户定位是企业制定市场战略的第一步。从战术的角度来看，通用的策略就是市场细分，包括目标客户选择和定位。市场细分的基本观念是：通过统计方法，研究基础变量（如消费者的性别、年龄等）和行为变量（如对产品的购买率）之间的关系，并在此基础上选择特定的顾客人群，制定相应的营销组合。企业首先要分析所面临的市场环境，了解顾客需求，包括现实的和潜在的需求，寻找市场机会。特别要了解顾客的期望值，即从给定产品或服务中所期望得到的利益，包括产品价值、服务价值、形象价值等，从而确定企业的目标客户。

1.小学老师教育教学工作总结 　　回顾这一学期的工作，本人积极投身于教育事业，服从学校领导分配的工作。本学年我担任本校三至六年级四个级段的英语教学工作，整学期教学任务较繁重，但教学工作开展还算得心应手，学生的英语水平有明显的提高，同时也取得了一定的成绩。 　　本学期的教学中，我课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。现将本学期教学情况总结如下： 　　1.政治思想方面： 　　我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 　　2.认真备课，以活动为载体，面向全体授课，师生共同发展。 　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老同事说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。学校方面，为了切实抓好课堂教学，本学期多次组织集体教师开展公开课活动，教师利用定期的开课日，由学校统一安排时间。开课的这一天，所有教师都准时参加，而且校领导也参加这项活动，这些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后，学校领导及各位教师共同评课，共同探讨如何上好英语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西，并激励着自己在平时的教学中认真实践，不断探索。 　　3.在课堂教学中： 　　运用实物、磁带、教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生一方法。学生以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂的它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生，让每个学生都有练习的机会，增强学习的信心，提高对话的反应能力，每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。让学生既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不得松懈。 　　在教学中遇到一些困难，有些学生已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进行。于是，在教学中注重培养学生的兴趣。尽量使用英语，适当利用母语。利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。在教学中让学生明白、会用，反复练习句型和单词，提高水平，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。 　　学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。在教学过程中要注意培养、辅导中下等生，让他们能跟得上，打好基础为以后的学习能顺利通过。 　　4.在课后反思和批改作业方面。 　　每上好一堂课，我们教师都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满进行，反思学生的问题，更重要的事自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的做用，这样我们才能在高效课堂的浪潮中不断成长进步。 　　学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 　　总之，今后继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到“Itisfun，itiseasy。”从而取得更大的进步。 　　一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识并经常练习，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。 2.小学老师教育教学工作总结 　　令人难忘的一年已在大家的努力中成了过去。本教学年度里，本人回顾历程，心尚能慰，因为这一年里，本人基本做到了政治上坚定，思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到了一定的提高。同时，和同志间互帮互助、融洽相处，受到大家的好评。具体总结如下： 　　一、坚持了政治学习。本年度里，我坚持和*、校领导保持一致，决不跟任何非法组织、邪教有丝缕联系，维护集体利益，顾全大局。每周坚持周政治学习一次、记笔记一次、写体会一次。本学年里，我共进行政治学习20次，师德师风学习10次，记政治学习笔记7000余，记师德师风学习笔记5000余，写学习体会3次共2800多。 　　二、业务上不断进取。本年度里，本人坚持通过各种途径对自身素质进行提高。通过认真的自学，记业务学习笔记共约，听评教师课23节次，讲、听公开课、示范课6节，写论文8篇，写优秀教案2节，使自己的业务能力有了一定的提高。同时，我也加强了对教学周边知识的学习，一是加强了普通话的学习，不仅上课坚持使用，而且在公共场合也努力试用，积极向他人学习，使自己的普通话水平有了更进一步的提高。二是加强了对电脑技术的学习。虽无师指点，但我通过自学和向有关人员求教，使自己的电脑技术有了较大的提高。目前，已基本能处理一些简单的应急问题。对刻录技术也初睨其端。 　　三、教学上力创新高。虽然今年的学生是吃别人的“剩饭”，底子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高，但我们不叫苦不气馁，立足实际，以心为本，对每一个学生尽职，对每一节尽责。努力熟悉教材、了解学情、钻研教法，让每个学生都能学到他该学到的知识。经过努力，在年末的考试中，全班同学基本都考出了应有的水平。另外，本人克服了无教师无经验的困难，积极学习，使自己的电脑水平有了一定的提高。 　　四、同事间和睦相处。一年来，我和同事能够融洽相处，无任何红脸之事。虽工作中有时会有些想不开，但通过谈心，不愉快都很快烟消云散了。 　　五、工作上兢兢业业。一年来，未因之而耽误工作一丝一毫。特别是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作积极做。 　　六、努力创新，锐意改革。为了适应教育的发展，本人努力创新，改革教学方法，增进教学艺术，千方百计提高教育教学质量。通过对学校教科研课题的立项、实施，使自己的教学能力也相应地有了一定的提高。 　　当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。 3.小学老师教育教学工作总结 　　本学期作为五年级的英语老师，从不熟悉教材，不了解学生，到一步步加深认识，完善教学，这一学年，对我来说既是全新的体验，也是充满惊喜的挑战。以下就是我这一学期的工作总结： 　　一、教学方面 　　1、在课前，我认真备课，认真编写好教案，与其他教师沟通，虚心向他们学习，根据学生实际情况，制定出符合他们的教学计划，以便于因材施教。 　　2、在课堂教学中，提前进班做好课前准备，让孩子们快速进入上课状态。充分利用多媒体教学，认真授课，尽可能得运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。学生通过听、唱英语歌等来激发英语学习兴趣，并且让学生通过听录音来训练听力，纠正语音语调，培养英语语感。 　　3、在课下，及时批改作业，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。 　　4、每次小测验后，及时进行试卷分析及考情分析，总结考试经验，对成绩浮动较大的同学，与之沟通交流，帮其找出原因。 　　二、辅导学生方面 　　实行226考核后，我充分认识到了培优补差工作的重要性，这也是这学期我工作的重点。 　　具体实施措施是：每天利用吃完饭的时间把三个班里选出来的有进步空间的学生集中到补课教室里，领读单词，课文，督促他们背单词，课文;易错题，难懂题在班里讲过后，让他们一个个再给我讲，直至完全弄懂为止;并在周五进行补课内容测试，对出错的地方再次练习巩固。 　　就这样经过几次的测试，能明显看到这些同学的进步。不光是成绩有所提高，而且发现他们学习英语的积极性也在明显提高，期待他们在最终的考试中取得满意的成绩，我也相信，努力不会白负，他们会有不错的成绩。 　　三、教研方面 　　1、在这学期，积极参加县上及第二协作区英语课题组的研究，认真反思，总结教学经验，并应用到自己的教学中。 　　2、我们英语组每周进行磨课，听评课，及时总结经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。 　　3、积极响应，主动配合我校英语组的相关工作，举办潭头二小首届英语书法展等活动，并取得圆满的结果。 　　四、自身方面的学习 　　1、自己在小学英语教学方面经验不足，平时就多向其他老师学习，多听课，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准，培养英语语感。 　　2、踊跃参与镇上及县上组织的新教师公开课比赛，在比赛中锻炼、提升自己，让自己更快成长。 　　3、这学期在课余时间，认真写教育教学随笔，听课反思，读书，练字，背单词，充实自己，提升自己。“要想学生好学，必须先生好学”;“唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”，因此，我努力以身作则，正人先正己。 　　一学期的时间很短，想要努力的地方很多。在今后的工作中，我将继续努力学习，更严格要求自己，尽心尽力将教学工作做好，学海无涯，教无止境，期待在新学期有更多的成长。 4.小学老师教育教学工作总结 　　本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同组教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 　　我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况。 　　1.认真备课、面向全体授课 　　在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 　　面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作： 　　1)、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。 　　2)、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 　　3)、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 　　2.在课堂教学中 　　1)、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。 　　2)、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 　　3)、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 　　总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。 5.小学老师教育教学工作总结 　　弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得什么大的成绩，顺利地完成了本学年的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将20__年度的工作情况总结如下： 　　一、思想方面 　　我在思想上能够按照一个*员的标准严以律己，热爱*的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还积极参加各类业务培训和学习，努力提高自己的业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。 　　二、教学工作 　　作为一个刚转行不久的教师，对于信息技术学科的课堂教学、教学研讨、课外辅导等工作都需要向同行多学习，多总结。_年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。 　　首先，我积极参加__区教研联盟校的各种教研活动，把学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。认真反思自己的每一节课，当一节课上完之后我总会考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。 　　就这样我不断努力探索，建立了“激趣导入――自主尝试――归纳总结――练习实践”这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得相对弱势，最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代代信息技术教师的努力，我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。 　　三、工作室工作 　　20__年参加经济技术开发区(__区)教育局信息技术工作室，成为工作室成员，在老师的带领下，全年参与工作室活动总计12次，包括上课、听课、评课、观摩、听讲座、远程教研、课题研讨等一系列的活动，在活动中学习交流，在活动中锻炼提升。全年累计听课40余节次，提交教学论文，教学课例，教学设计各2篇，在工作室其他老师的帮助指导下，教学水平和业务能力有了一定的提高，这是一个个人专业化成长的良好平台，我将在今后的工作中更加虚心向各位老师学习，努力提高自己教育教学水平。 　　四、其他工作 　　我这学年依然承担了学校班班通设备维护、资产管理、非线性我、校园监控系统，校园广播系统的管理维护等工作。 　　五、努力方向 　　反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 　　1、对于信息技术的教学思考的少了一些，出现了一些倦怠现象。 　　2、教科研方面认真研读了一些有关理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 　　3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

优质爆音台词有：1、富人永远知道穷人缺什么。2、水木迷谷多，帆声行路昏。3、无奈我们是看懂彼此的过客。4、世界上许多东西在对比中让你品味。5、当然也是半信半疑了。6、对抗疾病、衰亡的唯一办法就是繁衍。7、我爱你，想打张白条给你，上面就写着，我欠你一声温柔半世呵护，分期一万年。8、都常常会讲到平常心。9、人人养成良好的卫生习惯。

说明我国还是比较注重生态农产品发展 ，促进人与自然和谐发展 。

第一条为保证现场施工测量项目完整、规范和有序进行，确保工程施工测量质量，确保测量档案资料的完整和准确性，结合公司实际，特制订本办法。第二条工程测量必须遵守国家的法律、法规，不得扰乱社会经济秩序，不得损害国家利益和社会公共利益。执行工程测量的队伍必须遵守《中华人民共和国测绘法》和工程项目所在地的测绘管理条例。严格执行国家的有关测量标准、技术规范和项目质量、环境和职业健康安全管理中的相关规定。第三条工程施工测量工作开始之前，各项目测量人员应熟悉设计图纸，了解有关规范、标准、合同文件规定的测量技术要求。第四条工程鼓励使用新技术、新设备、新方法以提高测量质量，加快施工测量速度。第五条测量人员在工作中，项目领导要给予必要的支持和帮助，严禁对测量过程进行干预。第六条工程部负责全标段工程测量工作的监督和统一协调并负责各分部测量人员资质、测量技术和测量质量的管理。第七条规范性引用文件通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？下面是我帮大家整理的教师个人自我鉴定（精选6篇），欢迎大家分享。 　　教师个人自我鉴定 篇1 　　自从任职教师以来，我认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在20xx年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。 　　在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获20xx年常州市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。 　　在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任0201班见习班主任和0116班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。在20xx年度本人被学校评为优秀见习班主任。从20xx年9月至今，本人担任0419电子商务专业综职班班主任，在20xx学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖” 　　通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用flash、ppt和authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在20xx年溧阳市专题页评比中荣获三等奖。在20xx年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》作为一个与教师和学生交流的平台。 　　我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的准备！我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。 　　教师个人自我鉴定 篇2 　　我是xx小学的一名人民教师，任职以来我用一直我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 　　思想方面，响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。 　　教学方面，教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。 　　德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 　　爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 　　我们认为：读书，是突显地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。 　　虽然工作中有艰难困苦，虽然有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，在我哺育下健康地成长，为祖国的未来作出贡献，而今，我感到格外的高兴，感到格外的欣慰。 　　教师个人自我鉴定 篇3 　　本人热爱祖国，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。 　　一、重视自身建设，努力提高业务水平： 　　“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题、可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。 　　有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。 　　二、为教育事业，为培养人才做贡献。 　　一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充、近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。 　　平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。 　　为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。近十年来，我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的`贴心人。 　　很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风、光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况，主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。 　　三、重德育教育，引导学生全面发展。 　　平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。 　　教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容、这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。 　　除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。 　　我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 　　教师个人自我鉴定 篇4 　　我毕业于教育专业，从去年6月毕业开始工作到现在已经接近一年。通过一附中教学的这一年的努力工作和不断学习中，收获可谓是钵满盘满。只有很好地回顾过去才能更好得看清未来，在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。 　　在大学里就听到过我们当时的院长谈“教师专业发展”，今天又听到我们的新校长作了有关“教师专业发展”的专题讲座。教师不仅仅是个职业，更是一个专业，也就是说并不是每个人都能干好教师这行。教师专业发展，关键要提升教师自身的素养。因此这一年来我一直坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训，还有学校里的老师开展的专题报告活动，看了多本教育理论发面的书籍，并撰写了读书笔记，为要提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校优秀的老教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。 　　“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，自身的学识相当重要。工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，订阅了《小学数学教师》、《小学数学参考》等教育期刊，学习教学设计、案例和论文的书写，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。同时注意改掉自己一些不好的行为习惯，努力做学生的典范。在课外与学生积极沟通，了解他们们心里所思所想。我做到课前认真备课，课后撰写反思，以提高自己的教学能力。 　　除了参加瑞安教师进修学校的新教师培训，我还参加了学区里的骨干教师培训班的优秀汇报课，聆听了多位优秀骨干教师班的教师的课，领略了我们安阳学区多位优秀教师的风采和教学技能，学到很多，还参加了上望片区的教学连片活动，听取了兄弟学校的几位优秀教师的课堂。并且在自己的学校开出了《两位数的除法》和《植树问题》两堂公开课。虽然有过机会锻炼，可我的教学方法还不是很成熟，因为许多老教师的提点，我已学到不少并继续努力。 　　班级管理中，我担任四年级两个班的数学教学任务兼四（1）班的副班主任，帮助正班主任开展班级管理。组织好班干部管理好班级、分担各项工作，让班干部做小助手，充分发挥他们的管理能力。在平时，我也积极关心学生的学习与生活，做好和学生家长的沟通。 　　教师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。以后我会更加努力提高我的教学设计能力；改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好！ 　　教师个人自我鉴定 篇5 　　xx月xx日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在和等方面的工作做一个： 　　一、教学工作实习。 　　教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。 　　二、班主任工作实习。 　　实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。 　　教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。 　　教师个人自我鉴定 篇6 　　教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。 　　课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。 　　先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。 　　爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。 　　教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性。 　　长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。 　　学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。 　　学生思维能力及创造力培养是时代的需要。 　　一是注重提高学生的自学能力。 　　二是提高学生的参与意识。 　　三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

抒情散文优秀范文800字7篇 抒情散文是注重表现作者的思想感受，抒发作者的感情的散文。它虽然也有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节。以下是我整理的抒情散文优秀范文800字，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 抒情散文优秀范文800字(篇一) 如果说生命是一首交响曲，友谊便是那最激情昂扬的乐章;生命如果说是一幅画卷，有一便是那炫烂的色彩，如果说生命是一片冰川，有一便是那束温暖我的光。 友谊是什么?真正的友谊又是什么?人需要那辨不清真假的友谊吗? 记得那是一个上午，学校刚开学，同学们坐在自己的座位上等着老师的到来。“咔嚓”门开了，老师带着一些陌生的学生来到班里，走到讲台上对着我们说：“同学们，今天我们班来了新的同学，他们分别是……大家欢迎他们。” 中午有一个新来的女同学对我说，：“我是住宿生，你可以帮我买一个圆规吗?”我本想拒绝他，因为我怕来不及，可是一想她是新来的学生，还是不要丢了她的面子，所以我答应了她。 我走在路上，向着小卖部的方向看去，突然想起还得帮别人带东西，便迅速跑过去，顺便也给自己买了一个圆规。 到了学校，我把圆规给了她，她向我道了谢，便走了。后经过几天他来找我看见了和他一样的圆规，便对我说：“你圆规的铅块快没了，我帮你填一根吧”。我随意嗯了一声便又继续写作业了。 过了会我打开我的圆规，发现圆规的尖掉了，我想了想，唯一动过它、打开过它的人就只有那个女学生。随后我就找到了她，与她讲理，她硬说她没动，我没办法，只好拿出我的圆规非常认真的对她说：“这就是证据，你还想狡辩吗?” 这时又来了一位学生，她好像也是新来的，她走向我们，然后理了理袖子，询问我们的情况，然后他看了一下那名女生，意味深长的说：“你还想再次受罚吗?”说完，那名女生脸一下子红了起来，后又对我道了歉，迅速地跑开了。 我看着刚才帮我的那名女生，说：“你刚才在说什么呀?我怎么听不懂呢?”他盯着我，道出了缘由。原来刚才跑掉的.女生，以前也这样拜仿过她。为了感谢她，我请她到我家做客，经过更深入的了解，我才知道她与我有很多相似的地方：比如一样爱看小说，学习一样中上游，一样的兴趣爱好，一样…… 她是我五年级中的一束光照亮我后继的校园生活。 友谊是一种心灵的相遇，它不在乎年龄之差，性别之差，身高只差它没有勾心斗角，只有真挚的情感。 真正的友谊是在你危险的时候伸出援助之手，不是画蛇添足，锦上添花，而是画龙点睛，雪中送炭。 如果说青春是一道亮丽的风景，友谊便是那风景最温暖的一束光，它使你的世界充满光明和希望，为你的岁月留下深刻的印象。 抒情散文优秀范文800字(篇二) 小时候的我，什么都不懂，只知道吃吃吃、睡睡睡、玩玩玩。读幼儿园时，经历过那件事后，我便知道了什么是友谊。 上幼儿园，我从来都不哭，也不闹，所以老师们都喜欢逗逗我。这天，老师说学校要安排一个节目。下课了，老师把我们班的十个女生带到一个小教室，当然，也包括我。老师拉着我的手，说：“就让张颖同学来领舞。” 放学后，我回到家，把当天学的舞蹈向爸爸妈妈炫耀一番，并将老师让我领舞的事讲给了爸爸妈妈听，爸爸妈妈十分高兴，不停地夸奖我。 到了星期五晚上，我十分开心，因为我是领舞的，可就在我开心时，老师走过来，竟然对我说要换个人领舞，而这个领舞的人，正好是我最好的朋友。我十分不开心，像一只离群的小鹿，她是我的朋友啊!就在这时，轮到我们班女生上台跳舞了，我嘟着嘴，叉着腰，站在台下，迟迟不肯上去。 我的好朋友见了，赶紧牵着我的手说：“别伤心!其实我觉得你跳得比我好，要不，等一会儿上了场我和你换个位子吧!”我听了，十分不好意思：“这怎么行?你是我的好朋友，我不能占你的位子。”“哎!我想到了一个好办法，等会儿，我和你一起站在第一排，好吗?”“好，老师也说过随机应变么!”我心中的乌云一下子消散了。 音乐开始了，我和好朋友在舞台上开心地跳着，灯光一直在我们的脸上照耀着，照耀出我们两个灿烂的笑容，就像两朵怒放的粉荷。我们俩手牵手转得十分优美，像两只飞舞的孔雀。台下的观众，像着了魔似的，手不停地拍着鼓掌。我感觉世界就是我们的，天地都在为我们而转动。 我感谢你，我的朋友!你像一杯温暖的水，在孤独的沙漠给我希望;你像一件大袄，在寒冷的冬天温暖着我。你以前一直呵护着我，我们的友谊之花一直长开不败。 从小到大，友谊一直温暖着我。五年级时，我转到了一个新的班级，一切都很陌生，我像个木头人，一动不动地坐在位子上。一个女生走了过来，伸出手，对我说：“我叫杨咏欣，你叫什么?”“我，我叫张颖。”“你愿意和我做个好朋友吗?”“好哇!我愿意!”又是友谊，瞬间驱散了我的孤独，温暖了我的心。 有一次，和朋友们讨论问题，不善言语的我渐渐无话可说了，有点尴尬，当我准备回座位时，朋友们看透了我的心思，都主动拉着我讨论起来，我心中的坚冰一下子又被友谊的阳光融化了。 友谊像一条围巾，温暖了我的岁月;友谊像一杯热水，温暖了我的岁月;友谊像一件大袄，温暖了我的岁月。我愿意一生一世沐浴在友谊的阳光下! 抒情散文优秀范文800字(篇三) 回忆真是一种奇妙的东西，它可以使我们重新回到那段时光，重温我们一起的那段快乐的岁月。 “你这孩子，刚回来又往哪儿跑去?不吃饭吗?”身后姥姥手里拿着还没包完的一个饺子向我喊道，头也不会说：“找她。” 又是一年暑假，妈妈让我把书整理整理，把没用的扔掉，我从吃完饭就开始整理，现在都十一点了还有一大箱子书没整理呢。天呐，我哪儿来的那么多书啊?把箱子打开，箱子上落了一层灰，应该是很久以前的了。果然这里面放的是我一二年级的各种书。我妈说：“快点儿，都几点了?”“知道了，只剩这一箱一二年级的了。”我伸了个懒腰答道。“那就都扔了吧。”我妈说完准备合上箱子，我瞥见一本红色的小本，连忙伸手拿了出来。 噫，好脏，手一摸，皮上一层灰，翻开第一页上面写着“我和她”继续往后翻，一页一页的都是些花瓣、叶子……像是打开了回忆的大门，那些事情，那么清楚的记在我的脑海里。 我说了一句“找她”就没有再理会姥姥，径直走到邻居家，敲邻居家的门儿。邻居家奶奶开了门，看到我笑咪咪的说：“你这姑娘又放假回来啦，进来吧。”我点点头，进屋看到她在写作业，头发长了些。还记得我们第一次见面是在五岁那年暑假，姥姥带着我到邻居家说话，我看到了她坐在窗边，头发不长，扎着朝天辫，没有拉窗帘阳光洒了一身。 我过去摸了摸她头发说：“好软啊!”于是我们就这样认识了，每年放假回到姥姥家的第一件事情就是找她，她很内向，不爱说话，于是我说的就多，她只是笑笑，我们最常做的事情就是在路上去找些花花草草和叶子，回家后洗干净，把它们夹在一个本子里。 多少个夏天的中午我们一起午睡。她总是按时起床，我每次醒后总会发现枕头边有一颗糖。有时候两家人拿我们开玩笑说：我们两个跟连体婴似的。这时我会抱住她说：“我们两个就是连体婴。”大人们都笑了，我们俩也笑。 她最常问我：“你明天还来吗?”我都会点点头：“肯定来!” 合上了本子，有看到本子上的：我和她。是用钢笔写的，四年级的那个暑假是我们最后一次见面，她去了别的城市上学了，我们就再没见过。 再回忆起那段时光，心里暖暖的;再回忆起枕边的那颗糖，心里甜甜的;再回忆起那个人，是她，温暖了岁月。 抒情散文优秀范文800字(篇四) 夕阳染红了半边天，余晖洒在一行人相伴而行的路上，四个人的影子依偎的那样近，四个人的眼眸清澈而明亮…… 六月盛夏蝉鸣，七年级的我，再次走上了时隔许久再次重逢的演讲舞台。手握冰冷的话筒，但我却感到一束温柔的目光洒落在我的身上。一瞬间，心安定而踏实。想起刚开始着手排练时，每日起早练声，贪黑背稿。我曾崩溃得想要放弃，黑夜的星光忽明忽暗。母亲推门而入，轻拭我眼角的泪花，柔声鼓励我坚持不懈，静候花开。深夜时分，她打着微光修改稿子，帮我纠正发音，助我体会情感。坐在我的旁边，等我熟睡后，才悄然离去。其实，她不曾知道，我等她走后才能安心睡去。因为，她陪我面对荆棘，我愿伴她灯火长明。 台下雷鸣般的掌声中，我微笑地注视着母亲，而她的目光又一次温暖了我的心我的岁月。 八月，夏的长尾还未离去，秋的凉爽刚刚来临。我站在橙红的跑道上，清晨的风拂去额上的汗珠，我知道身后有个小小的人儿满目期待地注视着我。晨练已成为暑假日常，妹妹也欣然加入我们的行列。她知道我长跑薄弱，所以，总是在起跑线加油，在终点处等候，期待我冲入她温热的怀中，也担心我体力不支瘫倒在地。每每剩百米冲刺之时，她都会牵起我的手陪我冲刺，其实，她不曾知道，我可以坚持跑下去，只是更想享受与她逆风奔跑的感觉。 初升的朝阳，恰好落在我们的身上，手足之情让岁月静好，世界只剩你我。 三月，冬渐渐远了，春也步步逼近，花儿含苞待放，我一如往常深深扎根在紧张环境的压力中。而每次见到灯火阑珊处的父亲时，我的疲惫与压力便会烟消云散。伏案写题，他则静坐客厅之中，不打扰，不询问。我累了，他便送上一杯温热的牛奶。他永远这样不多言。关上台灯，走入客厅才发觉，睡着的他，竟连呼吸都那么小心翼翼。我贴着他的耳朵，轻轻地道声：“晚安”。父亲不好意思地笑了笑，那笑容足够温暖我今生所有的黑夜。可他额头的皱纹却深深刺痛了我的心。 静美的天空下，高高的树木旁，暖暖的岁月里，会有我们长久的陪伴。路再远，因有你们，而花团锦簇。 抒情散文优秀范文800字(篇五) 足球，很平常，但它的陪伴温暖着我成长的岁月。 记得九岁那年的暑假，我在爸妈的威逼利诱下，来到了足球训练营，开启了我的足球生涯。 足球训练营的生活很辛苦，每天长达八个小时的“魔鬼训练”令我苦不堪言。迫于爸妈之命，我也只好默默地“忍受”。一次次跌倒了又爬起，一次次奋力射门却无望，一次次擦干眼泪带球跑，一次次在绿茵场挥汗如雨，一次次聆听教练的指导和鼓励……我竟渐渐喜欢上了足球，从一个对足球毫无概念的球盲，变成了一个能熟练掌握足球技巧的精英队。当我成功地将顽皮的足球踢入球门，听着队友们雷鸣般的掌声与欢呼，我找到了从未有过的自信与力量，我感受到了足球带来的温暖与快乐。 时光飞逝，在足球的陪伴下，我迎来了初中时代。开学没多久，学校通知要举行“校长杯”足球赛。听到这个消息时，内心有些激动，想起当年暑假训练时，我潇洒进球的模样，我信心满满。紧张的学习之余，我开始每天坚持一个小时的足球训练。足球训练对我来说是折磨，也是享受。这次“校长杯”足球赛，我要一展身手，更重要的是我要为班级荣誉而战。 “校长杯”足球赛开始了，我率先抢到了球，以迅雷不及掩耳之势向对方的球门发起了进攻，对方守门员长得人高马大，十分威武。我没有多想，“啪”地一脚将球踢了出去，但守门员却像利箭一样飞了过来，牢牢地挡住了飞去的足球，他的身体几乎拧成了九十度，在他的强力阻拦下，球飞出了界限。台下同学们惊得目瞪口呆，随之却爆发出了热烈的掌声，这分明是对守门员精彩表现的褒扬。我心中也暗暗为守门员精彩球技叫好，同时为自己队捏了一把汗。 中场休息时，我与小将们一起商讨对策，很快拿定了主意，下半场开始了。在大家的完美配合下，我们再次逼近对方球门。小屹带着球左右过人，抓住空挡，迅速传给了小卫。我迅速来到了对方的球门处，准备接应。突然，一个空传，我接住了球，猛地一转身，“咚”地一声，球进了!对方，惊得不知所措，不一会，他们乱了阵脚。我们却卯足了劲头，乘胜追击。在队友们的相互配合下，我们一次又一次地将球踢进了。最终，我们以4：0取得了胜利。 一场足球比赛，让我感受到了足球带来的激情和快乐，更懂得了团结的力量。足球，激励我永远奋发向上。足球早已成了我形影不离的朋友，它无声的陪伴温暖了我的成长岁月。 抒情散文优秀范文800字(篇六) 这是我尚未完成的音乐点缀着的梦。 一个个跳动的音符，一串串优美的旋律，一首首曼妙的曲调，仿佛拥有高深莫测的魔力一般，幻化成一条通往过去的时光隧道，将我的思绪带到记忆深处…… 也许我对音乐的浓厚兴趣很早以前就被培养了。我尚未出生时，爸爸就开始拿着收音机让我感受音乐的美好，即使是隔着一层厚厚的妈妈的肚皮。那时我就比常人更早地感知音乐。 闲暇之余，不时翻找出我的一周岁生日影像。显示屏右下方显示的时间是清早八点，还睡得香甜的我，被“闹钟”妈妈唤醒，为我穿戴整齐后，便把我独自留在房间。只见我安静地坐着，睁着一双黑珍珠般的大眼睛，直盯着在一旁摄影的爸爸。这时爸爸打开了音乐磁带，我如同被施了什么奇妙的法术，和着韵律，一仰一俯地点起我的小脑袋。注视着屏幕上正沉醉在自我世界如此呆萌的小朋友，真是令人忍俊不禁，也许当时的她也没有想到长大后自己对音乐能有多少兴致吧? 时间不停流逝，在我六岁那年，我选择学习了一样我国的民族乐器--古筝，却没曾料想，它几乎成为我童年时的噩梦。刚开始学习的两三年内，需要打下牢靠的基础。因此，爸爸对我的要求十分严格。即使每天只是一个小时的练习时间，对我而言却如同身处地狱，因为丝丝毫毫的差错都会招来爸爸的一顿痛斥，甚至火冒三丈，大发雷霆。渐渐地，我失去了学习古筝的兴趣，开始不断产生对它反感的情绪。那时候的我认为，世界上最可怕的事情莫过于练习古筝。 然而，我把一切的不良情绪掩藏到内心深处，把这件“可怕的事”坚持了下来。 待我再长大些，古筝级别也更高了，爸爸意识到自己太过于苛刻，改善了自己的性格，尽量不再因为它对我发脾气。于是，我之前对古筝的厌恶、恐惧都全部烟消云散。级别较高的我陆续参加了一些竞赛来不断锻炼、提升自己，我的生活变得多姿多彩，我也比之前更加自信、阳光了。每当我站上荣誉的颁奖台时，就常常思考：如果当时自己因为那些挫折就此放弃，我的生活将会有多大的改变呢? 进入初中以后，随波逐流的我对多种多样的流行音乐表现出莫大的兴趣，之前古筝奠定的基础使我拥有良好的乐感。不仅爱听，而且爱唱，即使没有过于动听的嗓音，也是我的几大爱好之一，越来越多的歌曲“存入”我的“曲库”，他们会和古筝一起，伴随我的成长。 音乐这盏明灯，为我指明人生方向，照亮人生道路，与我共同度过余下的春夏秋冬。 抒情散文优秀范文800字(篇七) “总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易。每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼滴。多想和从前一样，牵你温暖手掌，可是你不在我身旁，托清风捎去安康…”我特别喜欢这首歌，因为这首歌的歌词很像我的经历。 金黄的，弯弯的月亮像一个苹果，不知道是哪个淘气的孩子偷吃了几口被丢弃了，而“苹果很”孤独，似乎得了抑郁症很伤心，当星星听到可怜的哭泣声便去安慰它。星星一个比一个闪耀，月亮的脸通红通红的。 这时得我在父亲的背上我也不知道我是在睡，还是醒着的，反正他的背上很温暖，很舒服。这是夏天，但父亲的背上是温暖而不是干燥的热，似乎还有些凉爽，爸爸的力气很大，而我也只年仅四岁，所以爸爸也不会太累。这是我感觉好温暖，感觉自己很幸福。 现在的我已经13岁了。过了九年了，这么快!我还没有享受完知足的童年啊!寒假的时候，爸爸回来之前我一直在路口那里等，从六点等到了十点。他终于回来了，心里感觉有一杯37度的水从食道传到心脏，慢慢的心脏跳快了起来，脸也红了。突然，哥哥来一句：“愣啥神儿呢，你爸回来了还不高兴?赶快帮爸爸搬东西吧!”这时的我才回神儿，帮爸爸搬行李，行李很重，我猜一定是很多好吃的。 刚坐下，爸爸先摸了一下我的手，并说了一句：“这么凉还不赶快暖暖手，来，我给你暖。”感觉自己好幸福啊! “我们还没玩几天呢!父亲，怎么又要走了?再玩几天好吗?”我伤心的说。父亲说：“再干一年，我就不干啦，就要回来养老了，你长大给不给我养老?等你长大了，爸爸就成一个老头子了，你会不会嫌弃我呢?”我说：“当然给你养老啦，我怎么可能嫌弃爸爸呢?” 刚去送爸爸的路上，并没有那么难过。路边的草树和栏杆都是急匆匆的飞过，你根本看不清它长什么样，车里放的是很嗨很嗨的歌，但我们并不是很开心，也并不是很难过，反正就是有点不正常。 到了许昌，爸爸去取了票后说他准备走了，突然之间，心里好难过心里想着为什么有“分离”这个词呢!看到他黑色的背影，一步一回头的走着，心里全想的是这首歌：时光时光慢些吧!不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留，一生要强的爸爸，还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊，长大啦…… 送我爸爸之后我就回来了，到家就发烧了。我是怎么了? 父亲，是您温暖了我的岁月，你对我的爱是没有任何人能代替的。