牛磺酸什么牌子好？

华熙生物的《社会责任报告》中提到：企业的社会责任首先体现在自身经营发展之上，要让员工满意，让上下游合作伙伴有获得感，不断创新，做大做强市场，惠及产业链上更多的人，实现共同富裕。要持续改善生态环境，推动绿色低碳发展。对此，华熙生物通过生物技术，积极发展绿色制造，践行低碳经营、节能环保。在保障自身经营发展、持续创造经济价值、坚持可持续发展的同时，也始终积极履行社会责任，不断发挥公益价值和效应，致力于为人类带来健康、美丽、快乐，助力社会的正向发展。了解更多相关信息，推荐咨询华熙生物。

2015年6月24日，中国石化在京举行发布仪式，正式发布《中国石化2014年社会责任报告》。目的是公布中国石化社会责任履行情况，自觉接受来自媒体、公众和利益相关方的监督，同时倡导社会更加关注企业社会责任履行。

是。管理报告是公告企业履行社会责任的理念、战略、方法、行动和绩效等信息，属于履行社会责任的报告。

社会责任报告没有被提交可能是有多种原因。可能是责任报告制作团队因为各种原因没有将报告提交，比如因为时间紧张或者团队成员变更等；也可能是公司领导层没有意识到或者忽视了提交的重要性；另外，公司在制作责任报告时可能发现了一些不利于公司形象的问题或者问题无法得到良好的解决，导致他们不想将报告提交。无论出于何种原因，未提交社会责任报告对公司形象和声誉都会带来负面的影响。

是。1、通过报告，媒体机构可以公开披露其在社会、环境、员工福利、道德准则等方面的表现和承诺，这可以帮助建立信任和声誉，增加公众对媒体机构的认可和支持。2、助于推动媒体行业的可持续发展，并提高行业整体的社会责任意识。

7月23日， 23家媒体齐聚金陵石化，参加该公司首次社会责任报告会。该公司董事长、总经理、党委书记戚建国发布了2014年度社会责任报告，并与常务副总经理张春生共同为媒体记者发放了社会责任报告书。 发布会上，该公司对口帮扶单位江苏省滨海县人民政府副县长在发布会上发表了接受金陵石化23年帮扶的感言。戚建国、张春生以及安全副总监和职能部门负责人，回答了媒体记者关心的“碧水蓝天”工程、环保管理、参与公益事业等方面的问题。 这是该公司首次发布社会责任报告，得到了媒体记者的一致好评。来自新华社、人民网、经济日报、新华日报、南京日报等媒体的23位记者，参加发布会前还参观了该公司生产区。他们首先走进该公司调度指挥中心，观看生产监控系统的演示，体会了智能工厂安全环保管控的神奇；然后，走进炼化生产装置区，参观油品质量升级主要装置，了解了该公司奉献“碧水蓝天”的种种努力；记者们还参观了炼油污水深度处理回用装置，为每年节水量相当于三分之二个玄武湖而震撼，纷纷点赞“身处长江边、节水真蛮拼”的精神。 金陵石化是中国石化第三大原油加工基地、全国最大的清洁汽油和航空煤油生产企业，同时也是亚洲最大的洗涤剂原料生产基地。2014年该公司荣获江苏省“千亿规模企业”称号。

需要。根据《政府信息公开条例》的规定，公开责任单位不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的。

需要。在正式公开前，都要全面地对每一具体信息进行保密审查。这种审查不仅是对拟公开的内容进行审查，还要对标题、附件一并进行保密审查。根据查询公开前审查原则得知，保密审查是整个信息公开过程中的一个重要环节，发挥着信息“过滤器”的功能，目的是在公开前过滤掉不应当公开的信息。

首先你要知道保险是做什么的，你不能单以投资的眼光看待它，要是这样你直接去买理财好了，保险是为你提供一份保障。

虽然并没有搞清楚“中国影视明星社会责任研究报告（2017-2018）”，这个东西是个什么鬼，是由哪些人来打分的，打分的数据是什么？但冲着“社会责任”几个字，徐峥排第一，我是服气的。徐峥为什么能排第一？得益于今年他主演的电影《我不是药神》，相信很多人看过这部电影，即使没看过，也听说过。《我不是药神》之所以广受关注，因为我们每个人都可能会得癌症，而一旦得了癌症，不仅是心理上的打击和恐慌，还有经济上的压力，治疗癌症的药都很贵，尤其是进口药。所以，就像有人看过电影后的感受：很多人并不是病死的，而是穷死的。最近看过一个科普文章提到，现在中国每年新增癌症患者数量，已经超过了400万，因癌症去世的人超过280万，也就是说，每分钟会有超过8个人被诊断为癌症，有5个人因为癌症去世。一个八口之家，家里出现癌症病人的机率是90%。这一点我深有感触，在我的家庭里，我的父亲、姑姑、舅舅、婆婆，包括表姐的丈夫都是因为癌症去世，最让我痛心的是，27岁的外甥女也是因为癌症去世。因为反映的社会现实戳中了人的痛点，癌症是一个人，一个家庭最难面对的事情，所以《我不是药神》引起巨大的社会反响，而且促进了抗癌药物降价的进程，《我不是药神》后，有14种国家谈判的抗癌药物价格下降，给无数挣扎在生死线上的人一线希望。一个人的价值不在于挣了多少钱，而在于对这个世界带来了多少的改变。所以，徐峥排第一，当之无愧。

您好，短信业务与预留手机号是两项业务，您可通过如下方式预留或修改农行预留手机号：一、借记卡开户预留手机号修改：如您需在我行预留手机号或需修改预留手机号，请户主携带本人有效身份证件、借记卡、需要使用的手机到全国任意网点办理；准贷记卡需在开卡城市网点办理。如您是在签约快捷支付时被提示“与银行预留手机号不一致”，且已设置安全认证手机号的，还可用K宝（一代K宝除外）或K令登陆个人网银，点击“安全-手机号码-安全认证”菜单修改安全认证手机号。温馨提示：1.借记卡附属卡不能修改与主卡不一样的预留手机号码。2.因该手机号涉及账户安全，故暂不支持网银、掌银等自助渠道变更，请您谅解。二、贷记卡开户预留手机号修改：1.请卡主本人携带本人有效身份证件、贷记卡前往全国农行任一网点申请修改。2.拨打信用卡客服热线4006695599转人工服务修改开户预留手机号。3.若是网银注册客户，请登录个人网银，点击“信用卡→设置→个人信息→修改”，通过“手机号码”菜单修改开户预留手机号。4.若是掌银注册客户，请登录掌银APP，点击“信用卡→设置→个人信息”，通过“手机号码”菜单修改开户预留手机号。（作答时间：2021年1月2日，如遇业务变化请以实际为准。）

2004年1月，京东涉足电子商务领域，京东多媒体网正式开通。2006年1月，京东宣布进军上海，成立上海全资子公司。2007年5月，京东全力开拓华南市场，在广州成立华南分公司。2007年6月，京东正式启动全新域名并成功改版，正式更名为京东商城。2007年7月，京东建成北京、上海、广州三大物流体系。2007年10月，京东在北京、上海、广州三地启用移动POS上门刷卡服务，开创了中国电子商务的先河。2008年6月，京东上线电视、空调、冰洗等大家电产品线，完成了3C产品的全线搭建。2009年2月，京东获得中华人民共和国商务部发放的家电下乡零售商牌照，成为首个承担家电下乡任务的电子商务企业。2009年10月，京东呼叫中心由分布式管理升级为集中式管理，且由北京客服总部搬迁至江苏省宿迁市。2010年3月，京东推出211限时达极速配送，引领并建立了中国B2C行业的全新标准。2010年6月京东开通中国上门取件服务，解决网购的售后之忧。2010年11月，京东图书产品上架销售，实现从3C网络零售商向综合型网络零售商转型。2010年12月，京东开放平台正式运营。2011年11月，京东进军奢侈品领域，正式推出奢侈品购物网站。2012年1月，京东在线客服正式上线，在网站访客与京东之间搭建起全新的即时沟通渠道。2012年10月，京东海外站（英文网站）正式上线公测，迈出国际化。同月完成对第三方支付公司网银在线的完全收购，正式布局支付体系。2012年11月，京东上线供应链金融服务京保贝，可以实现三分钟向供应商提供融资服务。同月京东正式开放物流服务系统平台。2013年3月，京东正式更换域名，并推出名为Joy的金属狗吉祥物形象。同月京东与中国足球超级联赛牵手，成为中超联赛一级合作伙伴。2013年5月，京东推出夜间配、极速达等配送服务，同月京东超市业务上线。2013年6月，京东推出电商云的四大解决方案：宙斯、云鼎、云擎、云汇。同月开出中国电子商务领域首张电子发票并在北京、沈阳两地成功投放自提柜业务，消费者可24小时随时取货。2013年7月，京东亚洲一号上海物流中心（一期）完成建筑结构封顶。2013年9月，京东发布首份企业社会责任报告提出五为理念。2013年10月，京东调整会员体系，推出京豆。京东首次面向海外招聘国际管培生。同月在自营家电品类率先推出30天价保，30天只退不换，180天只换不修特色服务承诺，远超中国三包政策规定。2013年11月，发布JDPhone计划，整合产业链为用户打造最佳性价比手机。获基金支付牌照。正式推出退换货运费险，是电商业界首次退换货双保险。同月与山西省太原唐久超市有限公司合作上线O2O项目。2013年12月，京东获得首批中国联通和中国电信虚拟运营商牌照，同月京东会员俱乐部上线。2014年1月，京东西北大区正式启动运营。率先试行新版《中华人民共和国消费者权益保护法》。2014年2月，京东推出首个互联网金融信用支付产品：京东白条。2014年3月31日，京东通信品牌发布，主要提供具有互联网特性的通信服务。同期创建的业务品牌还包括京东金融，京东快递。2014年5月22日，京东集团正式在纳斯达克挂牌，京东市值为340亿美元，是中国第三家互联网上市公司。2014年7月14日《财富》杂志发布2014年中国企业500强排行榜京东排名第79名。

这样的推进报告想要更好的书写，必须要把它所涉及到的主要项目内容以及具体的职责进行有效的总结书写。

匹克股票代码是01968。匹克是中国的一家从事“匹克PEAK”品牌体育运动产品设计、开发、制造、分销及推广的公司，创立于1989年，总部位于福建省泉州市。【拓展资料】自1989年创立以来，匹克的国际化战略始终路线清晰、步伐坚定。从中国走向世界，从“产品出口”到“品牌输出”，匹克取得了令人瞩目的成绩，并在竞争激烈的国际市场中占据一席之地，是海外市场销售占比最高的中国体育品牌之一。在创国际品牌的探索中，匹克先后完成了名称国际化、标准国际化、商标国际化、品牌国际化、资本国际化等五个基础步骤，建立起全球化的基础框架。通过和国际赛事组织以及球星的合作，匹克将自己的品牌精神、专业产品带到了世界各地，成功树立起一流的国际体育品牌形象，也体现出中国体育和中国体育品牌在国际上的强大影响力。其已建立起产销结合的国际品牌运营体系，业务遍及欧、美、亚、非、澳五大洲100多个国家和地区。2021年3月25日，匹克官方发声支持新疆棉花。原来叫“丰登”寓意五谷丰登，为实现品牌国际化，许景南取义于英文“登上顶峰”即“奥林匹克”之义，改品牌名为“匹克”。“PEAK 匹克”，其精神内蕴，即挑战巅峰、执著追求中彰显自我，彰显魄力、能力与毅力。“匹克”以发展篮球系列产品为战略定位，提出打造“中国篮球第一品牌”的战略目标，开创高、精、尖技术产品，占领国内各专业篮球用品的中高端市场，形成忠实消费群体。作为国内最早发布企业社会责任报告的体育用品品牌企业之一，匹克一贯重视企业社会责任相关方的信息公开和交流活动，自2008年以来，连续多年发布企业社会责任报告。公司连续多年携手姚明和姚基金，荣获姚明爱心基金“爱心伙伴”称号。一同传递“以体育人，开启新希望”的公益理念，正是因为长期支持公益事业，匹克在希望工程25年庆典上获得“希望工程25年杰出贡献奖”。

企业社会责任方针是一项涉及全员、全面、全过程的系统管理工作，从某种意义上说，也是一种生产力。国有企业是我国国民经济的重要支柱，承担着重要的经济责任、政治责任和社会责任。近年来，面对复杂多变的国内外经济形势，国有企业需要努力将社会责任理念与企业战略与日常经营相结合，建立健全社会责任管理体系，推动各项实践工作。国有企业的营业收入、净利润、上缴税收不断增长，为全社会创造了财富。作为国民经济的重要支柱的国有企业近年来在应对国内外复杂经济形势时充分发挥了“稳定器”作用，有力落实国家宏观调控政策，保障经济社会平稳发展。加强了资源环境保护，为建设美丽中国作出贡献，在国际金融危机中，中央企业坚持稳定就业岗位，起到了就业“稳定器”的作用，还有积极参加社会公益事业，积极参与扶贫助教、慈善捐助等社会公益活动。扩展资料：企业社会责任的发展成果：这些年来，《关于中央企业履行社会责任的指导意见》、《中央企业“十二五”和谐发展战略实施纲要》等接连落地，为推进企业社会责任管理提升指明了方向。在这一系列措施的引导下，中央企业加快了社会责任管理体系建设步伐，在国内处于领先水平。1、社会责任治理机制不断完善。目前，中国南方电网等90余家中央企业建立了由公司主要负责人牵头的社会责任委员会等社会责任工作领导决策机构，普遍建立了自上而下覆盖公司各层级的社会责任组织管理体系。明确了社会责任工作的归口管理部门，界定了企业运营过程中各部门、各岗位及下属企业的社会责任工作职责，有效落实了工作责任。2、社会责任管理制度不断完善。中国兵器工业集团、中国电子科技集团等50余家企业制定了社会责任工作制度文件，明确了社会责任管理工作的指导思想、原则和制度流程等，部分企业专门制定了社会责任工作战略规划。3、许多企业积极探索将社会责任融入运营管理，许多企业结合自身特点，将社会责任理念和要求融入生产经营全流程、职能管理各板块和基础管理各方面。4、编制发布社会责任报告，主动与社会各界沟通。参考资料：人民网-增强企业社会责任

http://www.docin.com/p-779487266.html这个是参考资料，没有财富值，不好意思咯，不能帮你下载摘要：食品安全事件引起了全社会广泛关注，呼吁食品行业要积极履行社会责任。本文通过对44家食品企业年报和社会责任报告进行统计分析，发现我国食品行业上市公司的在社会责任会计信息披露方面整体水平较低，披露的内容不全面，尤其是食品安全方面信息披露不足，据此提出了改进对策。 中国论文网 http://www.xzbu.com/3/view-6139353.htm　　关键词：食品行业 社会责任会计 信息披露 问题分析 　　一、 引言 　　近年来我国的食品安全问题却频频发生，特别是那些对人们的生活产生恶劣影响的重大食品安全事件，食品企业追求自身利益的最大化，置公众利益于不顾，一次次挑战着公众的底线。为扭转这一尴尬的局面，使公众重拾信心，需要食品企业的自律和利益相关者的他律。完善食品行业的社会责任会计信息的披露，加大食品安全信息的透明度，消除信息不对称的现状是亟待解决的问题。利益相关者理论的产生和发展是众多学者研究的成果。自20世纪60年代斯坦福研究所提出后，不断得到发展和运用，其代表学者有安索夫，弗里曼，克拉克森。在1984年弗里曼研究的是企业的利益相关者主体，1965年经济学家安索夫认为企业的利益相关者包含企业的管理人员、员工、股东、供应商和顾客。1984年弗里曼出版了《战略管理：利益相关者理论》，随之利益相关者上升到企业战略的高度。认为那些在企业目标实现的过程中影响企业行为或者被企业行为所影响的个人或群体都是企业的利益相关者，应当纳入战略管理的高度。1995年克拉克森指出，尽管企业和各利益相关者之间的联系紧密程度不一样，承担风险的方式也不尽相同，但在企业创造财富的过程中无论是主要的利益相关者（如股东、员工、顾客和供应商）还是次要的利益相关者（如社区、媒体），主动的利益相关者还是被动的利益相关者都要积极的参与互动。纵观利益相关者理论的发展过程，其焦点由最初的讨论企业的利益相关者主体到将利益相关者课题上升到企业战略的高度，到最后强调在企业经营活动中需要利益相关者的积极参与和互动，我们不难发现利益相关者在企业的生存发展过程中所起的作用越来越重要，学者们也逐渐认识到利益相关者的不可忽略性，这就要求企业对股东这一主要的利益相关者负责的同时，也要重视其他利益相关者的利益。李正（2007）在利益相关者概念的基础上将社会责任信息的范畴共界定为六大类十七小类的活动，这六大类问题分别是环境类、员工类、社区类、一般社会类、消费者类、其他类，在此基础上，笔者认为食品企业的利益相关者主要有：股东与债权人，员工，环境，供应商、消费者和客户及社区。因为在食品企业的生存发展中，环境为食品企业提供着原料等资源，企业生产活动中的排污等对环境也产生着影响，所以在考虑利益相关者的过程中，我们不能忽视环境的作用。周虹（2013）针对2006年至2010年食品饮料行业上市公司发布的53份社会责任报告的分析表明发布社会责任报告的企业中酒类企业居多，其他的食品企业的社会责任报告则较少，在此基础上，笔者选取的是2011年的食品行业企业的数据，在食品饮料行业中剔除了酒类企业，选择沪深A股44（新浪财经食品企业共52家，其中剔除4家创业板企业，1家ST类企业，还有3家企业新上市，未找到2011年报表数据）家食品企业的年报、社会责任报告的信息（年报信息来自巨潮资讯网，社会责任报告来自商道纵横和润灵环球责任评级等网站），以扩大周虹（2013）的研究范围，发现并总结食品行业社会责任会计信息的披露现状，分析其中的原因，并结合相关学者的研究总结完善的对策，以促进食品行业企业的社会责任会计信息的披露。 　　二、食品行业上市公司社会责任会计信息披露现状问题及原因分析 　　（ 一 ）社会责任会计信息披露现状 本文参照李正（2007）和润灵环球评级有关《光明乳业股份有限公司 2011 年度履行社会责任的报告》的评级报告从三个层次的指标提取食品行业的社会责任会计信息，其中一级指标5个：股东与债权人；员工；环境；供应商、客户与消费者；社会参与及发展。二级指标23个：股东与债权人方面分别反映股东、债权人利益；员工方面有雇佣与雇佣关系信息，员工成长信息，职业健康与安全信息，人权保障信息，工作条件与社会保障信息，社会对话与关爱信息，责任教育信息；环境方面有环境整体管理信息，预防污染信息，可持续资源使用信息，减缓及适应气候变化；供应商、客户与消费者方面有产品的质量保障信息，客户关系管理信息，保障消费者安全与健康信息，消费者服务信息，供应商，消费者教育信息；社会参与及发展方面有公益捐赠信息，志愿服务信息，政治参与信息，缴纳税收信息。三级指标50个，是对23个二级指标的细分，每个指标信息披露计1分，未披露不计，通过阅读食品企业的社会责任报告和企业年报得到如下信息：五个一级指标中，食品行业对于股东和债权人的责任信息披露的最全面，其中盈利与回报信息、公司治理与内部控制信息披露的较好，有70%的企业披露了年度待审批分红方案，57%的企业披露了债权人利益的保护问题。这一良好势头其实在情理之中，股东和债权人作为企业资金的提供者，其利益一直深受企业重视，甚至追求股东财富最大化是企业的目标，而在分享利润的过程中，债权人优先于股东，自然债权人的利益也得到维护。对和员工有关的信息披露较好的是雇佣与雇佣关系信息，工作条件与社会保障信息，但是在员工成长信息、职业健康与安全信息、人权保障信息、社会对话与关爱信息、责任教育信息上，定量数据的披露较差，对于培训信息的披露是16%，多数食品企业只是简单描述企业在年度中关注员工的成长并对其进行职业培训，帮助其进行职业规划，只有少数食品企业详细记载了年度培训场次，参加的人数，培训内容和成效。人权保障信息中只有9%的报告有关于同工同酬的申明，没有提及杜绝童工的说明，只有2份报告披露了责任教育信息，这些数字充分反映出当前的大环境下食品企业还未认识到社会责任的重要性，其社会责任意识还有待加强。供应商、客户与消费者方面分别有55%、66%的报告披露了企业的质量管理体系和产品的技术创新方面的信息。食品企业比较关注产品的技术创新和保持其产品在市场上的竞争力是分不开的，食品企业所披露的质量管理对数是门槛类标准，并不能真正说明其产品的优良。对于客户关系管理体系只有9%的企业进行了披露，只有5%的企业披露了关于客户满意度的调查方面的信息，对于主要产品合格率和产品回收机制的披露分别有7%、11%，这一披露从另一方面反映出食品企业还未意识到消费者这一利益相关者的重要性，双方还未真正互动起来，对主要产品的安全性阐述虽有41%，但多数是概括性的文字描述，未提及其实行的有力度的措施。44家企业都有披露前五名供应商的信息，但只有三全食品和安琪酵母两家企业披露了对消费者进行产品本身的属性和消费者权益的教育方面的信息，信息不对称的现状令人堪忧。有一半的报告披露了公司采取的控制污染的措施，30%的报告对其年度环保投资额进行了披露，36%的报告披露了节能和节水措施，报告中主要关注的内容是原材料的使用以及污水和废渣的治理和减排，对环保信息的披露主要集中在对原材料的使用和对污水的整治和减排上，对其它方面的和环境保护有关的议题涉及较为薄弱，没有一家报告提到关于温室气体的排放和减排措施。可见多数食品企业有防治污染的意识并采取了一定的措施，笔者认为这和当前可持续发展的政策号召是分不开的，在社会责任履行过程中其力量不可小觑，但是单单依靠控制措施还不够，食品企业要积极寻找可替代的非再生能源，关注温室气体的排放和影响，以减缓对气候的影响。社会参与及发展方面，44家企业均披露了本年度纳税情况，作为企业公民，税收可以很好的体现其为政府等做出的贡献，这一披露现状可以预见。但对社区的建设和影响内容呈现多样性，68%的报告披露了社会公益捐赠总额的信息，其中20%的报告具体披露了参与公益慈善活动的情况，公益慈善的议题主要包括扶贫、助教、环保和关爱弱势群体等。另外，7%的报告披露了员工志愿者活动。但仍有不足的是，食品企业多数是在简单罗列慈善活动，将企业在年度中进行的捐赠等爱心活动进行记载，显得对社会责任的理解过于狭隘，我们要知道慈善和社会责任不能划等号。另外，只有5%的食品企业披露其加入地区及行业组织，9%的企业披露了其参与政策法规及行业标准的制定，反映出当前食品企业的互动意识还不强，尤其是在社会责任会计体系发展尚不完善的初级阶段，食品安全问题突出的当下，食品企业要积极参与到行业组织中来，参与行业标准的制定，以使标准更具实用性。 　　（ 二 ）食品行业上市公司社会责任会计信息披露中存在的问题 （1）披露内容的不全面。通过数据分析可见44家企业全都披露的社会责任会计信息少之又少；关键的社会责任会计信息披露比率也较低，根据指标统计总得分为50分，但披露前十名的企业只有8家企业超过一半的分数，只有中粮生化达到33分，这一分数显然不高，未发布社会责任报告的企业得分集中在10分左右，披露水平可见一斑，且在披露过程中存在着趋利避害的情况，对于那些正面的、预期对企业有积极影响的信息大力披露，如企业对于灾区等的捐赠情况，对社区所做的贡献等，而那些负面的、如出现的食品安全问题给消费者带来的伤害等则闭口不言，如在“瘦肉精”事件后，双汇集团并没有在其报告中过多的提及其改进措施，不愿自揭伤疤。（2）披露过程中非会计基础型居主导地位、披露形式较单一。从食品企业披露的社会责任会计信息来看，大部分的企业社会责任会计信息在披露时，除了股东和债权人利益、纳税情况、公益捐赠等问题提供了较为详实的会计数据外，在年报及社会责任报告中更多的是对企业所从事的社会责任活动进行简单的罗列，相对于社会责任报告而言，更像是企业社会责任活动纪实，将企业年度大事一一记载。（3）社会责任会计项目在披露中未单列，缺乏独立报告意识。在44家食品企业中多数企业没有将其从事的社会责任活动单独列示出来，常规的做法是将企业从事的一些社会责任活动直接在企业日常的经营活动中进行反映。如在未发布独立的社会责任报告的企业年报中，可以在“应付职工薪酬”、“管理费用”科目中提取到对员工的福利及职业发展培训和成长信息；而公益捐赠等信息一般可在“营业外支出”科目中提取到。这和当前理论研究的不成熟存在着一定的关系，因此要加快理论研究的步伐，以引导社会责任会计信息披露的实务。在披露的工具上，44家食品企业中，只有11家食品企业发布了独立的社会责任报告来披露其社会责任方面的信息，而且6家企业是2011年首次发布社会责任报告，且已发布社会责任报告的企业存在着报告中断的现象，这就不利于信息的对比，未发布社会责任报告的企业，对其社会责任会计信息的提取耗时、耗力，无疑加大了信息使用者使用信息的难度。（4）食品安全信息披露不足。“民以食为天，食以安为先”，食品企业为人们的日常生活提供必不可少的食物，其责任表现在为消费者提供满足需求的产品的同时，确保产品的安全性，不能让消费者以牺牲健康甚至是生命为代价。在当前我国食品安全问题频发的背景下，从当前的披露情况来看，食品安全问题仍然没有引起食品行业足够的重视，没能给利益相关者尤其是消费者足够的安全感。关于企业的质量管理体系和产品的技术创新虽有55%、66%的报告进行了披露，但较多报告的叙述较为概括，甚至有着表决心的意味，如有的企业对供应链的描述仅为“已经打造了一条完整的、有足够控制力的从农田到餐桌的新型食品安全供应链，而没有详细的信息描述企业在政策和管理上是如何保证落实的，其实际效果有待加强。在44家企业中，仅有3家披露了产品的合格率，且合格不代表高质量，产品质量令人堪忧。（5）披露的社会责任报告未经独立的第三方审计。已发布的11份社会责任报告均是未经独立的第三方审验过的，这无疑降低了食品企业披露的社会责任会计信息的可信度，未来要提高其披露的社会责任会计信息的质量，就需要独立的第三方对报告进行审验，这需要政府部门和相关机构等多方努力。 　　（三）食品行业上市公司社会责任会计信息披露问题原因 （1）相关法律法规不健全。当前我国缺乏完善的法律法规对社会责任会计信息披露的内容形式等进行规范，使得自愿性进行披露的食品企业也显得无所适从，因此需要准则等积极的引导。（2）社会责任意识淡薄。当前不仅食品企业自身，包括企业直接、间接的利益相关者，甚至可以说整个社会大环境还未真正认识到社会责任的重要性，这直接的后果就是社会责任会计信息披露水平的低下。社会责任会计信息的披露需要企业自身力量和利益相关者等的外部力量的共同作用，需要整个社会共同的参与和努力。（3）理论研究相对滞后。当前，有关社会责任会计的理论研究还很不成熟，尚未形成统一体系。有关社会责任会计信息的确认、计量、记录和报告方面的研究难题还未攻克，尤其是计量问题成为社会责任会计前进道路中的瓶颈。文献专著方面像是胡承德的《企业社会责任会计研究》，汤云为的《企业社会责任会计》是针对所有企业来谈的，基本上还没有单独适用于食品行业的社会责任会计研究，也就不能对实务进行指导。（4）企业提供社会责任会计信息要付出更多的成本。社会责任会计所要核算的内容计量难度大，财务信息多采用会计基础型，非财务信息多采用非会计基础型披露形式，这一差异无疑加大了信息筛选、分类等的成本，与传统的财务会计相比，披露难度大，在这一过程中企业要付出大量的人力、物力和财力。而当前我国的食品企业大都规模较小、竞争激烈，食品企业的生存尚且比较困难，加上频频出现的食品安全问题，使企业的经济利益受到冲击，在扭转局面的同时还要花费大量的精力提供社会责任会计信息，无疑形成食品企业的一种负担。 　　三、食品行业上市公司社会责任会计信息披露完善对策 　　（一）建立健全相关法规体系 要建立健全相关的法律法规，完善食品安全标准，堵住食品安全相关法律法规的漏洞，防止企业打擦边球，随着问题的出现，要及时对法律法规进行修订，以引导食品行业企业的社会责任会计的信息披露。如强制食品企业披露在整个产品生产周期中所体现的保证食品健康和安全的理念及相关可行性的措施，有关使用食品添加剂的政策和管理情况，当发布社会责任报告还确实不可行时，可要求食品企业向有关工商部门提供产品的生产成本明细，以遏制其为追求低成本用低劣的原材料以次充好，此外当食品安全隐患已不可避免，问题已经出现时，要求食品企业披露和食品安全有关的违规事件以及后续处理情况，以反映企业在这一过程中体现出的责任感。此外，政府等部门还要加强监督和激励措施，提高对食品企业社会责任信息的关注度，要做到执法必严，违法必究。要加强对食品安全的监管和检测，考虑到当前存在的社会责任会计信息披露成本过高的实际情况和我国食品企业多数为中小企业经济实力成为其披露社会责任会计信息的障碍这一现实，政府可给予一定的激励措施，如涉及企业对于社会灾害等的捐赠情况，在合理的范围内提高捐赠支出的扣除率，在员工培训的过程中，稍提对于职工教育经费的扣除率，此外还可以设置年度食品安全奖励，如常州市设立的“企业社会责任奖”应扩大应用范围。这样在”胡萝卜”的吸引和“大棒”的驱赶下促进食品行业整体披露水平的提高。

肖说，银行的解释和行为让他更加困惑：“为什么银行可以在没有客户同意的情况下随意开卡、销卡？不需要核实发卡方信息吗？”更让他害怕的是，由于他已经有了一张招商银行的借记卡，新开通的“金葵花”借记卡其实是一项升级服务。一旦新卡被他人激活，原借记卡将无法使用。“那我的账户安全性如何？”陈远是招商银行长阳支行的银联金卡用户。今年10月26日，他莫名其妙地收到招商银行的短信，称自己的银联金卡于当日下午在上海分行长阳支行有升级换卡申请。之前没有这家银行的工作人员联系过我这件事，所以我看到后也很困惑，但是因为工作忙，当时也没管。"陈骁马上意识到不对劲，赶紧拨打招商银行的客服电话询问。他了解到自己的账户已于10月26日被招商银行上海分行长阳支行升级为“金葵花卡”，并且该卡已经发行。“我没同意开卡，怎么能发呢？”陈骁立即对分行的行为进行了投诉。10月31日，陈骁接到长阳支行负责开卡的男工作人员的电话。对方称卡给凯是因为他抄错了信息，并提出可以帮注销“金葵花卡”。然而，陈骁并不同意以这种方式注销该卡，也不同意该工作人员的解释。“因为办理银行卡，肯定首先需要用户的同意。系统还会要求用户的姓名、身份证、电话号码等信息。一个(信息)复制错误就不可能(成功)开卡。”陈骁回复上述工作人员后，该工作人员表示，他的领导稍后会联系陈骁。谁知11月1日，陈骁又收到一条招商银行的短信，短信显示他的银联金卡于当天中午“在上海分行长阳支行办理注销变更”，3354。也就是说，该行之前为陈骁升级的“金葵花卡”被取消了。“我什么都没授权，这张卡就莫名其妙被注销了。”我听了更觉得惊讶。申请银行卡是一件非常慎重的事情。怎么会出现这样的错误？"陈又问，长阳支行是怎么未经我同意注销“金葵花卡”的？王主任一开始告诉他，取消手术是工作人员征得同意后的操作。陈骁反驳说他不同意。过了几个小时，王主任再次联系，说他和之前的男工作人员一起听了录音。陈骁没有明确表示他会取消它。“然后我问，没有我的授权，你为什么可以这样做？她说再跟领导沟通一下。”11月2日，银行一名徐姓负责人再次联系，再次表示Excel表格出现操作错误，导致出现这种情况。在沟通过程中，徐姓负责人表示现已具备升级“金葵花卡”的条件，并解释了“金葵花卡”的优势。听完之后，陈骁说他想自己申请一辆。在负责对接陈骁的客户经理的帮助下，陈骁自己办理了“金葵花卡”。但在经历了办理“金葵花卡”的全过程后，他对银行之前的解释更加疑惑。陈骁说，在办理“金葵花卡”的过程中，客户经理通过微信将办卡系统页面截图发给了陈骁，对系统中填写的信息进行了核实，得到明确同意后，才进行下一步操作。从这个系统的截图可以看到，必填项包括客户姓名、收卡方式、手机号码、收货地址等诸多信息。“但是，他们之前描述我开卡是因为Excel表格有误，这与我自己的办卡流程相矛盾。”陈认为，如果正常核实上述信息，马上就会发现这是一张错卡，怎么会发行到一个陌生的地址呢？陈骁说，直到现在，查那么，陈骁为什么要擅自升级“金葵花卡”，又为什么要擅自注销卡呢？对此，招商银行上海分行解释称，10月26日，招商银行上海长阳支行在帮助一位授权该行预升级账户的客户办理换卡业务时，人工输入了客户在电话中提供的在浦东的收款地址。但在核对开卡信息时操作有误，错查了客户陈骁的信息，导致陈骁升级为“金葵花卡”，卡被退回原商家。陈骁反馈后，工作人员及时向陈骁解释，并做出“业务整改”，取消升级。招行上海分行相关工作人员表示，个人信息安全也是该行一直非常重视的问题。对于陈骁账户资金的安全性，银行是有保障的，但是前期工作人员的操作出现了一些问题。目前长阳支行已经对员工进行了业务培训和制度优化，也对相关工作人员进行了扣分和处罚。此外，还会优化相关业务流程，尽量避免这种情况。上海新昌律师事务所高级合伙人姜律师认为，未经客户同意办理银行借记卡的行为，本质上是泄露客户个人信息，将含有个人信息的借记卡发送给无关人员。如果无关人员是“爱心人士”，银行卡里有存款，可能会给客户造成经济损失。此外，根据《个人信息保护法》第五十八条规定，银行作为用户数量庞大、业务类型复杂的个人信息处理者，应当履行以下义务： (一)按照国家规定建立健全个人信息保护合规制度，设立以外部成员为主的独立机构，监督个人信息保护工作；(二)遵循公开、公平、公正的原则，制定平台规则，明确平台内产品或服务提供者的个人信息处理规范和个人信息保护义务；(三)停止向平台内严重违反法律、行政法规处理个人信息的产品或者服务提供者提供服务；(4)定期发布个人信息保护社会责任报告，接受社会监督。根据《个人信息保护法》第六十六条规定，违反本法规定处理个人信息的，或者未履行本法规定的个人信息保护义务的，由履行个人信息保护职责的部门责令改正，给予警告，没收违法所得，并依法处理个人信件。息的使用程序，责令暂停或者终止提供服务；拒不改正的，并处一百万元以下罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款。并且，对于有《个人信息保护法》规定的违法行为的，依照有关法律、行政法规的规定记入信用档案，并予以公示。如给个人造成损失的，需要承担民事赔偿责任。个人信息处理者违反法律规定处理个人信息，侵害众多个人的权益的，人民检察院、法律规定的消费者组织和由国家网信部门确定的组织可以依法向人民法院提起诉讼。相关问答：金葵花卡办理条件在招商银行同一分行的所有个人账户资产（指本币定期、活期存款以及“第三方存管”、“银基通”、受托理财产品和凭证式国债账户等市值总和），折合人民币总额达到50万元，即可申请“金葵花”卡。金葵花特色：境内外机场贵宾登机，40088-95555尊享专线服务，全球通行消费取现，个性卡号自主选择。

农业银行当然是安全的，中国农业银行属于六大国有银行之一，农业银行的网点都是国企金融业的一部分，存款安全性是其它银行不可比拟的。与工商银行、建设银行、中国银行并称为国内存款最安全的银行。拓展资料：中国农业银行通过全国24064家分支机构，30089台自动柜员机和遍布全球的1171家境外代理行，以覆盖面最广的网点网络体系和领先的信息科技优势，向全世界超过3亿5千万客户提供便利、高效、优质的金融服务。中国农业银行境内分支机构共计23，461个，包括总行本部、32个一级分行、5个直属分行、316个二级分行、3，479个一级支行、19，573个基层营业机构以及55家其他机构。境外分支机构包括3家境外分行和4家境外代表处。主要控股子公司包括6家境内控股子公司和3家境外控股子公司。在中国银行业协会举办的《2011年度中国银行业社会责任报告》发布暨社会责任工作表彰大会上，农业银行荣获“年度最具社会责任金融机构奖”和“年度最佳社会责任实践案例奖”，农行新疆阿勒泰兵团支行185团分理处、西藏分行墨脱县支行和新疆分行塔什库尔干县支行荣获“年度最佳社会责任特殊贡献网点奖”。2012年8月，中国银行业协会决定授予农行“银团最佳发展奖”，同时对农行牵头的“北京丰台区城乡一体化周庄子村旧村改造银团贷款项目”和“上海仲利国际租赁有限公司银团贷款项目”授予“银团最佳交易奖”。2012年9月15日，在2012年度PMI（项目管理协会）中国项目管理大会上，中国农业银行凭借门户网站项目荣获PMI（中国）项目管理最高奖项——“年度项目大奖”，成为国内第一家获此殊荣的银行。2012年11月，中国农业银行在 “中国银行业高峰论坛暨‘细分之王"2012《环球企业家》年度创新银行榜发布会”上被评为“最佳中小企业金融服务银行”。2012年12月，中国农业银行荣获“2012年度优秀中小企业服务机构”称号。2012年12月，中国农业银行凭借履行社会责任的出色表现荣获“第九届中国最佳企业公民综合奖”及“2012中国企业社会责任杰出企业奖”两项殊荣。这两个奖项分别在由21世纪报系主办的“2012中国企业公民论坛暨第九届中国最佳企业公民”及第一财经主办的“2012第一财经·中国企业社会责任榜（CSR）”评选活动中获得。农业银行已连续四年在上述评选中载誉而归。

1996年9月1日中华人民共和国职业教育法是为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，根据教育法和劳动法，制定的法规。由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于1996年5月15日修订通过，自1996年9月1日起施行。2019年12月5日至2020年1月5日面向社会公开征求意见，提出建立职业教育国家学分银行，推进职业教育各类学习成果的认定、积累和转换。2022年4月20日，《中华人民共和国职业教育法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订通过，现予公布，自2022年5月1日起施行。2019年12月5日，《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》即日起至2020年1月5日面向社会公开征求意见，提出建立职业教育国家学分银行，推进职业教育各类学习成果的认定、积累和转换。2020年5月，葛道凯代表提出议案，希望在《修订草案》的基础上，对《职业教育法》的修订进一步加大力度、加快步伐。颁布的意义：一是强化了党对职业教育的领导。《职业教育法》明确指出，实施职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针。坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。在弘扬社会主义核心价值观的同时，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，传授科学文化与专业知识，培养技术技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。二是凸显了新时代我国职业教育发展的主要目标和方向。《职业教育法》高位突出了国家发展职业教育重要地位，将宪法纳入立法依据，以国务院建立职业教育工作协调机制，统筹协调全国职业教育工作，从法律层面设立“职业教育活动周”。强化了职业教育服务建设教育强国、人力资源强国和技能型社会的重要目标与提升质量的发展重心。三是丰富了新时代职业教育的内涵和服务内容。《职业教育法》中明确指出，职业教育是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。在内涵丰富的基础上，《职业教育法》扩大了职业教育的服务内容，进一步突出职业教育要贯通人的全生命周期，肩负起普惠性人力资本提升的重任。明确在中小学中开展职业启蒙、认知、体验等教育，大力发展技工教育，全面提高产业工人素质，推进国家学分银行建设，促进学习成果融通、互认，组织各类转岗、再就业、失业人员以及特殊人群等接受各种形式的职业教育，扶持残疾人职业教育的发展。四是完善了中国特色现代职业教育体系。《职业教育法》明确现代职业教育体系要服务全民终身学习，职业学校教育和职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，将职业培训贯通劳动者职业生涯发展全周期，包括就业前培训、学徒培训、在职培训、再就业培训、创业培训，还将军队职业技能等级纳入国家职业资格认证和职业技能等级评价体系。从国家层面建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制，推进职业教育国家学分银行建设，促进职业教育与普通教育的学习成果融通、互认。同时，《职业教育法》进一步强化了现代职业学校制度，实现职业教育层次进一步高移。五是理顺了现代职业教育的治理体系。《职业教育法》明确了政府、行业企业、社会参与职业教育的权责利，对各级各类职业学校和职业培训机构的办学条件与标准进行了更为细致的规范，指出各级各类政府、行业企业在举办、参与举办职业学校、职业培训结构中要开展按照行业、产业人才需求对职业教育指导、相关标准开发、人才需求预测、职业生涯发展研究等方面工作。明确了公办职业学校实行中国共产党职业学校基层组织领导的校长负责制。同时，《职业教育法》也对教师与受教育者两类切身利益群体给予保障，提出建立符合职业教育特点的考试招生制度。六是激发了多元主体参与职业教育的办学活力。《职业教育法》中以“产教融合”一词取代了修订前的“产教结合”，《职业教育法》指出国家要发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。允许企业设置专职或者兼职实施职业教育的岗位，将企业开展职业教育的情况纳入企业社会责任报告，鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发。此外，《职业教育法》明确对深度参与产教融合、校企合作的企业作出奖励、税费优惠等激励政策，真正从法律层面让企业参与不难、参与有利。七是夯实了全社会对职业教育的支持和保障。《职业教育法》明确规定国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚；提出国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠；提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，以硬招实招着力提升职业教育认可度。同时，《职业教育法》也进一步强化了职业教育经费投入，着力加强职业教育基础能力，明确提出国家根据产业布局和行业发展需要，采取措施，大力发展先进制造等产业需要的新兴专业，支持高水平职业学校、专业建设，优化教育经费支出结构，使职业教育经费投入与职业教育发展需求相适应，鼓励通过多种渠道依法筹集发展职业教育的资金。八是回应了当前我国职业教育改革的重要焦点问题。《职业教育法》进一步加强普职融通，从“实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”转变为“在义务教育后的不同阶段实施职业教育与普通教育分类发展，优化教育结构，科学配置教育资源”。同时，面向技能型社会建设，进一步明确实行学历证书及其他学业证书、培训证书、职业资格证书和职业技能等级证书制度，实现学历与技能的相互贯通。此外，还强化了对社会力量参与职业教育办学的扶持，明确地方各级人民政府可以采取购买企业和其他社会力量依法举办的职业学校和职业培训机构的人才培养服务。法律依据《中华人民共和国职业教育法》第一条　为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设，根据宪法，制定本法。第二条　本法所称职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。

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风险主要有：个人信息的泄漏；被钓鱼或者被植入木马；由于密码过于简单或者具有明显特征，导致密码泄露；支付数据被篡改；网络不诚信行为等。1.个人信息泄露：个人信息的泄露就像把家门的钥匙丢给了小偷，他可以随时趁你不在的时候，进入你的家中偷窃。而个人信息的泄露有两种，一种是由于个别网站系统被攻破，导致系统存放的个人敏感信息泄露，给被泄露者造成资金损失。另一种是由于用户的疏忽或者被欺骗，导致自己的账户、密码或者手机验证码等信息被他人非法获得。2.被钓鱼或者被植入木马：不法分子会通过假网站、假电子商务支付页面等“网络钓鱼”形式，利用我们大部分人网络安全意识薄弱，通过假的支付页面窃取客户的网上银行信息。而木马窃取则是不法分子通过木马程序等网络技术手段窃取我们的文件证书或盗取网上银行账号和密码。3.一部分人设置的卡密码过于简单，没有真正起到保护的作用，容易被不法分子窃取或猜中，账户就有可能在网上被盗用。4..在缺乏必要的安全防范措施情况下，攻击者可以通过修改互联网传输中的支付数据。譬如，攻击者可以修改我们付款银行卡号、修改支付金额、修改收款人账号等，达到谋利目的并制造互联网支付事件。5.网络支付是一个通过商业银行提供的网上结算服务将资金从付款人账户划拨到收款人账户的过程。对于资金划出操作，若付款人否认发出资金划出指令，商业银行将处于被动局面;对于资金划入操作，若商业银行否认资金划入操作，收款人将处于不利境地。我国网络支付总体上是安全的。拥有网络支付账户曾遇到过安全问题的用户比例不足万分之五。但如果能够形成良好的使用习惯，进行科学合理的操作，我们就可以放心地使用网络支付。特别是我国的银行与支付机构从开拓市场，赢得消费者的角度出发，对网络支付安全高度重视，采用了与国际同步的支付安全工具和配套措施，有的机构采用了全额赔付的保障措施。而且，我国对网络支付的犯罪活动打击力度不断增强。这些都让我们对于网络支付产生信任，从而大大方便日常生活。法律依据：《中华人民共和国个人信息保护法》第三十八条　个人信息处理者因业务等需要，确需向中华人民共和国境外提供个人信息的，应当具备下列条件之一：（一）依照本法第四十条的规定通过国家网信部门组织的安全评估；（二）按照国家网信部门的规定经专业机构进行个人信息保护认证；（三）按照国家网信部门制定的标准合同与境外接收方订立合同，约定双方的权利和义务；（四）法律、行政法规或者国家网信部门规定的其他条件。中华人民共和国缔结或者参加的国际条约、协定对向中华人民共和国境外提供个人信息的条件等有规定的，可以按照其规定执行。个人信息处理者应当采取必要措施，保障境外接收方处理个人信息的活动达到本法规定的个人信息保护标准。第五十一条　个人信息处理者应当根据个人信息的处理目的、处理方式、个人信息的种类以及对个人权益的影响、可能存在的安全风险等，采取下列措施确保个人信息处理活动符合法律、行政法规的规定，并防止未经授权的访问以及个人信息泄露、篡改、丢失：（一）制定内部管理制度和操作规程；（二）对个人信息实行分类管理；（三）采取相应的加密、去标识化等安全技术措施；（四）合理确定个人信息处理的操作权限，并定期对从业人员进行安全教育和培训；（五）制定并组织实施个人信息安全事件应急预案；（六）法律、行政法规规定的其他措施。第五十七条　发生或者可能发生个人信息泄露、篡改、丢失的，个人信息处理者应当立即采取补救措施，并通知履行个人信息保护职责的部门和个人。通知应当包括下列事项：（一）发生或者可能发生个人信息泄露、篡改、丢失的信息种类、原因和可能造成的危害；（二）个人信息处理者采取的补救措施和个人可以采取的减轻危害的措施；（三）个人信息处理者的联系方式。个人信息处理者采取措施能够有效避免信息泄露、篡改、丢失造成危害的，个人信息处理者可以不通知个人；履行个人信息保护职责的部门认为可能造成危害的，有权要求个人信息处理者通知个人。第五十八条　提供重要互联网平台服务、用户数量巨大、业务类型复杂的个人信息处理者，应当履行下列义务：（一）按照国家规定建立健全个人信息保护合规制度体系，成立主要由外部成员组成的独立机构对个人信息保护情况进行监督；（二）遵循公开、公平、公正的原则，制定平台规则，明确平台内产品或者服务提供者处理个人信息的规范和保护个人信息的义务；（三）对严重违反法律、行政法规处理个人信息的平台内的产品或者服务提供者，停止提供服务；（四）定期发布个人信息保护社会责任报告，接受社会监督。《中华人民共和国网络安全法》第三条　国家坚持网络安全与信息化发展并重，遵循积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，推进网络基础设施建设和互联互通，鼓励网络技术创新和应用，支持培养网络安全人才，建立健全网络安全保障体系，提高网络安全保护能力。第七条　国家积极开展网络空间治理、网络技术研发和标准制定、打击网络违法犯罪等方面的国际交流与合作，推动构建和平、安全、开放、合作的网络空间，建立多边、民主、透明的网络治理体系。第八条　国家网信部门负责统筹协调网络安全工作和相关监督管理工作。国务院电信主管部门、公安部门和其他有关机关依照本法和有关法律、行政法规的规定，在各自职责范围内负责网络安全保护和监督管理工作。县级以上地方人民政府有关部门的网络安全保护和监督管理职责，按照国家有关规定确定。第九条　网络运营者开展经营和服务活动，必须遵守法律、行政法规，尊重社会公德，遵守商业道德，诚实信用，履行网络安全保护义务，接受政府和社会的监督，承担社会责任。第十条　建设、运营网络或者通过网络提供服务，应当依照法律、行政法规的规定和国家标准的强制性要求，采取技术措施和其他必要措施，保障网络安全、稳定运行，有效应对网络安全事件，防范网络违法犯罪活动，维护网络数据的完整性、保密性和可用性。第十一条　网络相关行业组织按照章程，加强行业自律，制定网络安全行为规范，指导会员加强网络安全保护，提高网络安全保护水平，促进行业健康发展。第二十一条　国家实行网络安全等级保护制度。网络运营者应当按照网络安全等级保护制度的要求，履行下列安全保护义务，保障网络免受干扰、破坏或者未经授权的访问，防止网络数据泄露或者被窃取、篡改:（一）制定内部安全管理制度和操作规程，确定网络安全负责人，落实网络安全保护责任；（二）采取防范计算机病毒和网络攻击、网络侵入等危害网络安全行为的技术措施；（三）采取监测、记录网络运行状态、网络安全事件的技术措施，并按照规定留存相关的网络日志不少于六个月；（四）采取数据分类、重要数据备份和加密等措施；（五）法律、行政法规规定的其他义务。

1.企业社会责任信息披露的内容　　目前，关于企业社会责任信息披露的内容尚无统一意见，借鉴发达国家的经验，笔者认为企业应履行社会责任并披露其信息的内容应包括以下几个方面：　　(1)企业收益方面的贡献。获利是企业的一个重要的财务目标，同时也是企业实现其他社会目标的物质基础。企业获得收益的大小不仅反映了其经济实力，也决定了向国家缴纳税金、支付给职工的薪水以及向股东分配利润的情况。只有获得更多的利润，才能拿出更多的财力去进行环境保护、公益捐赠等社会活动，因此，收益指标仍然是衡量企业对社会贡献的基础性指标。　　(2)环境保护方面的贡献。环境问题关系到国民经济的可持续发展，具有重大的社会意义。我国企业有责任加大对环境保护设备的投入，处理废水、废气、废渣，降低能源消耗，消除工业噪音，减少使用稀有资源，对社会性环境治理提供服务。　　(3)人力资源开发方面。企业在开发人力资源方面的工作包括：招募录用人才，进行技术培训，职务轮换，提高工薪水平，改进职工福利，改善劳动保护条件以及增进劳资双方的相互信任等。这些工作对企业持续稳定发展有重要意义。因此，企业人力资源的贡献是其履行社会责任不可或缺的一部分。　　(4)参与社区活动情况。社会福利是社会责任的一部分，企业参与社会活动，有利于树立企业形象，更好地协调企业利益与社会整体利益，有利于社会的和谐发展。其内容包括：为发展公共交通、市政建设、医疗卫生、社会保险等方面提供人力、财力和物力的支持；对文化、体育、教育及公益事业的资助与捐赠；提供平等就业机会，并对失业者、少数民族、妇女、残疾人等就业方面提供咨询服务；按时定额向税收机关缴纳税款。　　(5)提供产品和维修服务。产品的安全性能与质量关系到消费者的切身利益，企业应向公众报告产品的使用效能、耐用年限、使用过程中的注意事项、产品售后服务及维修、广告真实程度等。　　(6)商业道德方面。社会主义市场经济是法制经济，也是信用经济，企业应诚实守信，开展公平竞争，不欺诈，不能通过不正当行为去损害其他企业的利益。　　2.我国企业社会责任会计信息披露的方式。　　目前，社会责任会计信息披露的方式主要有以下三种:专设相应的会计科目在会计报表中进行反映;在会计报表附注部分进行相应的说明;专门编制相应的社会责任会计报告来披露，如环境损益表、增值表等。笔者认为，鉴于我国国情，借鉴国际惯例，可在传统三大报表的基础上增加社会责任会计报告来反映。对于定量的财务信息一般采用会计基础型，即用会计特有的术语、方法、程序等来反映企业履行社会责任的情况。对于确实无法进行定量反映的，就以文字表述的方法进行披露。

　　工银电子密码器是由工商银行面向电子银行客户推出的新一代的安全认证工具。如果工商银行密码器不想要了如何解除呢？下面我就为大家解开工商银行密码器可以解除吗，希望能帮到你。　　工商银行密码器可以解除 　　电子密码器和U盾均是与您的个人网上银行所绑定的，并非绑定的是您的身份证。因此，无论您通过何种验证方式将网银注销，电子密码器和U盾均与您的个人网银脱离绑定关系。 　　如您的个人网银仍需使用，仅是需要解除工银密码器与网银的绑定，则需要请您携带本人有效身份证件和网银注册卡到工行柜面办理即可。 　　工商银行电子密码器的特色优势 　　1.开机密码保护; 　　2.无需安装驱动程序; 　　3.小巧轻薄，便于携带; 　　4.密码绑定交易要素，为每个交易产生专属的密码; 　　5. 应用广泛。工银电子密码器最大的优点在于无需连接电脑等设备，无需安装驱动程序，具有更高的浏览器兼容性，极大地便利了客户的操作。可以用于普通的网上银行、手机银行、电话银行，还可用于iPhone/Android手机银行、iPad网上银行和Mac电脑网上银行这些无法使用U盾进行安全认证的 渠道 。 　　工商银行密码器的定义 　　工银电子密码器是由工商银行面向电子银行客户推出了新一代的安全认证工具。可为使用该行网上银行、电话银行、手机银行等电子银行渠道的客户提供了更加安全、可靠的身份认证方式。它是工行继U盾、口令卡之后首家推出的新型安全工具，具有内置电源和密码生成芯片、外带显示屏和数字键盘的硬件介质，您无需安装任何程序即可在电子银行等多渠道使用。 　　工商银行的公司管理 　　中国工商银行按照《中华人民共和国 公司法 》、《中华人民共和国证券法》等相关法律法规要求，建立了由中国工商银行股东大会、董事会、监事会和高级管理层组成的治理架构，形成了权力机构、决策机构、监督机构和高级管理层之间各司其职、相互协调、有效制衡的工作机制。 　　董事会下设战略委员会、审计委员会、提名与薪酬委员会、风险管理委员会、关联交易控制委员会等五个专门委员会;监事会下设监督委员会。 　　为进一步完善公司治理结构，制定了股东大会对董事会授权方案和董事会对行长授权方案，调整董事会下设专门委员会的职责和成员结构，实行首席风险官制度，补选职工监事，制定了股票增值权计划以建立健全公司激励机制，积极探索与境内外投资者加强沟通和战略合作的途径，不断提高公司治理水平。 　　工商银行始终将公司治理作为增强核心竞争力的基础工程，围绕公司价值可持续增长和卓越股东回报的经营目标，积极借鉴公司治理国际领先实践和原则，构建完善由股东大会、董事会、监事会和高级管理层组成的现代公司治理架构，修订完善《中国工商银行股份有限公司章程》等公司治理 规章制度 ，不断提高董事会的独立性和运作效率，形成了权力机构、决策机构、监督机构和执行机构之间权责分明、各司其职、相互协调、有效制衡的组织架构和运作机制。截至 报告 期末，本行董事会共有董事15名，其中执行董事3名，非执行董事6名，独立董事6名。监事会共有监事6 名，其中股东代表出任的监事2名，外部监事2名，职工监事2名。 　　银行初步建立了一套多维度、多层次的社会责任规划管理及落实监督体系。在董事会的直接领导下，总行战略管理与投资者关系部协调推进社会责任工作、统一编制社会责任报告，总行相关部室及各分支机构分头组织实施，共同推进社会责任的履行和落实。 猜你喜欢： 1. 工商电子密码器什么很久没用会怎么样 2. 工商密码器不知道怎么激活 3. 工商电子密码器打不开 4. 工商密码器忘记密码了要如何激活 5. 工商密码器密码忘记怎么办

图书情报硕士就业前景介绍如下：一般来说,图书情报学的就业面比较广,毕业生可以在信息管理、数据分析、文献计量等多个领域找到满意的工作。这些工作具备了信息收集、信息管理、信息开发、竞争情报、信息咨询和服务方面的知识。图书情报专业的毕业生主要从事以下几方面的工作：1、信息咨询员主要工作内容：调研和追踪国内外企业社会责任实践动态；负责项目所需各种数据、信息和资料的收集整理； 参与企业社会责任报告访谈、编写、校对等工作；参与客户日常沟通，完成客户委托的各项工作；参与企业社会责任专业论坛、大型会议的相关工作。2、图书出版编辑主要工作内容：负责稿件的编辑加工，校对整理工作。保证整体稿件的内容完整、逻辑通顺、行文通畅。 作为项目责任编辑，负责图书的整体定位规划、装帧设置、文案撰写等。独立自主策划选题。负责产品线图书选题的开拓、审读、整体图书产品制作包装等。服务年轻人群体，开发创新型选题，丰富并开创图书产品新形式。3、图书馆员、档案管理员主要工作内容：计划和管理学校图书馆的日常运作，有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。按照图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上架工作。负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。 帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率。4、信息主管(CIO)公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。负责资源信息化项目的落地工作：包含配合乙方进行需求调研、参与方案设计、系统测试并收集问题整理反馈、数据迁移、上线切换及相关支持工作；负责项目实施相关文档的编写、整理，项目例会组织及记录。5、公务员负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定，贯彻执行相关义务的公职人员。图书情报硕士可以报考文化旅游部门，宣传部门，人力资源和社会保障部门的公务员。

我就是财务管理专业，上课和会计班的学生完全在一起。所以，我个人觉得无所谓，都一样。

个人工作自我剖析及整改措施有以下这些：1、先进性标准不高，认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，领导怎样说就怎样干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。2、在工作中，总觉的自己只要完成本职工作，不出问题，就满足了，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想。工作干劲没有持久性，开拓创新、锐意进取的意识不强。3、业务用的着就学一点，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。4、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就能够了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。改善措施针对自身的问题和不足，在以后的工作中，我必须做到以下几点：1、要更一步加强政治学习，使自己的理论知识更加系统化、全面化，努力提高自己的政治修养和道德水平。2、加强个人的业务水平、提高自身修养，不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。提高为居民服务的水平，提高居民对社区服务的满意度评价。3、加强批评与自我批评，虚心向优秀党员同志学习，持续优良的工作作风和品质。4、同事之间多沟通、多交流，相互协助，共同为社区的发展贡献力量。

新《邮政法》的说法，只能赔运费的3倍。有的快递(物流)公司在运单上(背面)有承运条款，上面一般有提及，按运费2-10倍的说法都有，也有的是按所托运包裹的重量给出赔偿，如每千克20元等，各家快递公司不大一样。国内特快专递（EMS）邮件赔偿标准：1、保价邮件发生丢失、完全损毁的，按保价金额进行赔偿；部分损毁或短少的，按声明价值比例赔偿。2、未报价邮件发生丢失、损毁或短少的，按实际损失价值赔偿，最高赔偿金额不超过所付邮费的三倍。3、邮件发生延误的（以对外公布的全程时限为标准），免除本次邮费（不含包装箱、单式、保价费等附加费用）。4、一票多件邮件的赔偿按与协议客户签订的协议执行。EMS不承担赔偿责任的情况：1、因不可抗拒力造成损失的（保价邮件除外）。2、寄递的物品违反禁寄和限寄规定，被国家行政机关没收或依照有关法律法规处理的。3、外包装完好，而内件短少或损毁，签收人签收时未提出异议的。4、因寄件人或收件人过失以及所寄物品本身原因造成邮件损失或延误的。5、因寄件人填写收、寄件人名址、联系电话不全、错误，导致邮件延误的。6、客户自寄件之日起满一年未查询又未提出赔偿要求的。7、任何由于邮件的丢失、短少、损毁和延误等原因造成的其他损失或间接损失。8、超过寄递限额以上部分的损失。EMS免责条款的法律依据：《中华人民共和国邮政法》第四十八条 因下列原因之一造成的给据邮件损失，邮政企业不承担赔偿责任：(一)不可抗力，但因不可抗力造成的保价的给据邮件的损失除外。(二)所寄物品本身的自然性质或者合理损耗。(三)寄件人、收件人的过错。第四十九条 用户交寄给据邮件后，对国内邮件可以自交寄之日起一年内持收据向邮政企业查询，对国际邮件可以自交寄之日起一百八十日内持收据向邮政企业查询。查询国际邮件或者查询国务院邮政管理部门规定的边远地区的邮件的，邮政企业应当自用户查询之日起六十日内将查询结果告知用户;查询其他邮件的，邮政企业应当自用户查询之日起三十日内将查询结果告知用户。查复期满未查到邮件的，邮政企业应当依照本法第四十七条的规定予以赔偿。用户在本条第一款规定的查询期限内未向邮政企业查询又未提出赔偿要求的，邮政企业不再承担赔偿责任。

　职业核心能力是在人们工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的基本能力，它可以让人自信和成功地展示自己、并根据具体情况如何选择和应用。教育部指出，要“教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”。并在办学水平评估指标体系中要求测评学生的“自我学习、信息处理、语言文字表达和合作协调能力”。同时，教育部与其他部委的相关文件中也一再强调学生以及职业人士的职业核心能力的重要性。　　作为老师如何提高教师职业能力呢？　　一、要有超前的学习能力，教师要树立终身学习的意识，坚持通过阅读吸纳各学科知识的营养，善于在工作中学习、在学习中工作，努力成为全社会的榜样。　　（一）重视理论知识的学习，必须学习对教学有指导作用的基本理论，包括研究学科权威人士的重要观点，以及教育教学思想，先进教学经验和理念等，使其作为教学的指南。　　（二）重视学科知识的学习。　　必须重视普通文化知识和学科知识，教育学、心理学知识的学习，使自己始终站在本学科乃至相关学科知识的前沿。经常学习，掌握新的教学方法，做好笔记，写一些教学经验体会，加强专业知识的积累，从理论的高度认识和分析教学过程，只有不断学习，不断研究，不断总结，教学水平才能不断提高，同时，通过有针对性的培训指导和教师继续教育，使教师素质达到一个相对成熟的水平。　　二、具有较高的教学能力，这是教师的核心能力。对所有教师而言，解读挖掘教材、确立教学目标、完成教学设计、实施课堂教学、进行教学评价是需要不断学习完善的常规技能，必须与时俱进。要通过专家引领、同伴互助、自主研修等多种途径，不断提升这方面的能力，促进课堂教学质量的逐步提高。　　（一）重视教学方法的研究。　　研究教法要提倡改革，鼓励创新，培养创新人才。开展创新教育，就必须具备创新意识，在教学中教师采用灵活机动的教学方法，坚持摒弃“保姆式”和“填鸭式”的教学方法，要大力坚持“以学生为主体”实现“能力和创新精神并重”的教学原则。熟练掌握现代科学知识和科学的教育教学技能方法，利用现代化的教学设备和先进的教学手段，因材施教，创造性地开展教育教学工作，激发学生独立思考和追求卓越的创新意识，逐步培养学生的学习兴趣，激发学生的创造性思维，同时经常开展校与校的听课活动，互相交流，互相切磋，取长补短，切实提高教师自身的教学水平。　　（二）重视教材内客的研究　　新课程要求教师要树立课改意识，以新的课程观、教材观、课程资源观审视、规划教学目标、教学内容及教学方法，以更宽、更高的眼光设计教学，看待学生，不再局限于教材，只求一时的教学效果。　　（三）重视学习方法的研究。　　在教学由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中。研究和解决学法是教学面临的新课题，应该承认，我们在这方面还很不够，还很薄弱，这就要求我们善于发现学习规律，利用规律卓有成效地进行学习，达到“降低负担，提高质量”的目的。主动性是自主学习方式的核心特征，在学生的学习活动中表现为“我要学”，而“我要学”是基于学生学习的一种内在需要，其表现为学习兴趣和学习责任，学生有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验，学习效果就会事半功倍，相反，如果学生对学习不感兴趣，总是感到自己是在被迫学习，效果就会事倍功半。　　三、教师应具有反思能力。新课程改革呼唤反思型教师，学校发展和教师自身专业成长都需要教师学会反思。　　教学，是一种实践性很强的活动，教师应对自身的教育教学活动进行持续的反思，并通过反思不断地改进自己的教育教学工作，达到提高质量的目的；反思不只是对教学过程的回顾，不只是看漏的环节，更重要的是把注意力放在实施过程中哪个环节出现了什么问题，今后要如何解决问题。“吃一堑，长一智”的道理也在此。教师的反思包括对教学设计的反思，对教学过程的反思，对自身教学行为的反思，对课堂教学群体行为的反思，对教学评估的反思等。　　四、教师要有一定的科研能力。　　教师从事科研，将是21世纪教师区别于以往教师的一个显著标志。教师只有由教育型向学者型的转变，才能适应知识经济时代的挑战和素质教育的需求。教师要具备一定的研究能力，要善于把教学中遇到的实际问题作为研究课题，在教学实践中加以分析和研究，最终找到解决问题的最佳途径；做科研型教师就要边教学边教研，对自己积累的经验进行总结，使其理论升华，成为规律性的共识，在教学中发现问题，通过教研解决问题，形成教学和教研相互促进，共同提高的教学新模式，进而探索和发现新的教学规律、教学方法。　　五、教师应具有一定的社交能力。居于首位的应当是建立民主和谐的师生关系，努力成为受学生喜爱欢迎的老师。当今的教师需要面对错综复杂的社会关系，要学会处理好各种关系，尤其是要协调好与同事、家长的关系。

支教拼音如下：拼音是zhī jiāo。是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。也称扶贫支教。支教的造句：一、小山村身处偏远地区，是一个不毛之地，年轻的男支教放弃了城市优裕的生活，来到这穷乡僻壤。二、你撑起一支教学的长篙，在知识海洋的深处漫溯，满载慈爱的星辉，在温暖关怀处精心耕耘，放飞学子青春时代求知的梦想，老师，难忘你的身影，在教师节到来之际祝你节日快乐。三、外语教研部始终把“打造一支教师梯队合理、教学质量优异、科研能力强，严谨、负责、和谐的教学团队”，做为奋进目标。四、她支教后,不时贴一些关于当地生活的文章照片。五、经历了30多个小时的跋涉，我们辽宁支教队终于到达这个位于辽西的小镇。六、我们应该认真探讨师范院校扶贫顶实习支教中存在的一些问题，进一步对顶岗实习工作提出具体的建议，以期使顶岗实习支教真正行之有效。七、为了探究英语教师的知识结构，本文作者在实习支教的柞水县中进行了为期半年的调查研究。八、在山区支教的活动中我也担任了三年级组的负责人。九、一年的支教经历让她成熟了不少。十、他大学毕业后,自愿到穷困的山乡支教,做了一个民办教师。十一、这个北京大学的毕业生第一次来这里是作为一年支教活动的志愿者。

智慧军营车辆管理信息系统主要用于营区公务车、私家车、访客车辆管理，系统依托物联网、大数据等技术，通过车辆道闸、雷达测速等各类硬件设备，实现公务车车牌、公务车信息、车辆保养、车辆维修、车辆派遣、车辆违规违纪、驾驶员信息、私家车信息、车辆进出控制、访客车辆进出等管理功能，为营区进出车辆管控提供精细化、智能化的管理手段。

学生成绩管理系统 一、 设计内容： （1） 设计系统的功能框图、流程图； （2） 编写学生成绩管理系统的源程序代码； 1） 按学生姓名查询成绩 2） 分别统计每门课程的“优秀（90分～100分）”、“良好（80分～89分）”、“中等（70分～79分）”、“及格（60分～69分）”和“不及格（0分～59分）”人数及所占总人数的百分比。 （3） 上机调试； （4） 书写实习报告。 二、 课程设计系统组成及模块功能：学生成绩管理是教学管理中的一项重要内容，主要包括成绩的录入、显示、查询和统计四大模块。各主要模块的功能如下： (用菜单实现选择) （1） 录入模块 通过键盘录入几门课程全班同学的成绩。 （2） 显示模块 显示所有录入的成绩。 （3） 计算模块 求出每门课的平均分，求出每个学生的平均成绩。 （4） 查询模块 查询某个同学的所有成绩。 （5） 统计模块 统计各个等级的人数及百分比。 （6） （同学们自己思考，看可不可以想增加一些其他的功能）

戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。 [多选]戊戌维新运动在中国近代史上的重大历史意义在于它（ ） A.是一次爱国救亡运动 B.推动了中华民族的觉醒 C.是一场思想启蒙运动 D.一定程度上冲击了封建制度 答案：A,B,C,D 戊戌变法的意义 戊戌变法虽然失败了, 但是最为资产阶级的政治改良运动, 意义是巨大的。第一, 戊戌维新运动是一次爱国救亡运动, 推动了中华民族的觉醒。第二, 戊戌维新运动是一次资产阶级性质的政治改良运动, 突破洋务派“中体西用”的局限;第三, 戊戌维新运动是一场思想启蒙运动, 提倡西学, 兴民权, 对封建专制制度和传统观念进行了猛烈的冲击, 促进了中华民族的觉醒, 具有启蒙性。

　　该片讲述了国宾、文福、泰瑞三个就读EM3课程的小孩子，如何应付学业以及三个家庭的互动和冲突的 故事 。下面是一些 观后感 ，欢迎阅读借鉴，希望对你有帮助。 　　 反腐倡廉电教片观后感 作文 　　我国目前的实际情况看，国民经济正在高速发展，党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期，广大干部职工都应该认真自觉的学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作。作为党组织的年轻一员，如何在干好工作的同时，规范自己的言行，强化自我素质提升，加强党风廉政建设，是我一直以来都非常关心的重大问题。从这些警示片中，我觉得应重点做到“三个坚持”。 　　一、坚持共产主义远大理想，不断加强思想理论学习。那些贪污腐败分子之所以走上违法犯罪道路，根源在于他们背弃了共产主义理想信念，放弃了对党纪国法的学习，没有树立正确的世界观、人生观和价值观，没有筑牢拒腐防变的思想道德防线，不能抵御住各种腐朽思想的侵蚀，在各种糖衣炮弹面前抱着侥幸心理，思想上严重蜕化变质，以身试法，结果自然是身败名裂。因此，我们始终保持良好的学习习惯，不断提高政策理论修养。理论是行动的指南，理论上的清醒是政治上清醒坚定的前提.对一名共产党员而言，学习是一门必修课，只有不断加强学习，才能提高自身素质和能力，才能在诱惑面前保持清醒的头脑。反之，不学习则思想得不到改造，能力得不到提升，在大是大非面前就可能头脑不清醒，就可能抵挡不住形形色色的诱惑。以实际行动学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，深化对党性的学习和钻研，进一步提高自身政策水平和理论水平。 　　二、始终保持艰苦奋斗的作风，牢固树立节俭意识。艰苦奋斗是我们党的优良传统，大力发扬这一传统，对抵御各种腐朽思想侵蚀、保持党和国家政权永不变质具有重大意义。在我们党长期执政的情况下，特别是在改革开放、发展社会主义市抄济的环境中，随着经济的发展和人民生活水平的提高，有一些党员干部淡忘了党的艰苦奋斗的好传统、好作风，奢侈享乐之风滋长起来，在小事上不注意，在小节上不检点，久而久之，就出了大格，失了人格，甚至走上蜕变道路。我们必须继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费。一是要结合正在开展的“作风年建设活动”，切实加强机关作风建设，大力宣传艰苦奋斗的精神，让艰苦奋斗这个优良传统深入到每个同志的大脑中。二是要牢固树立节俭意识，在现实生活中从节约每一滴水、每一张纸、一度电等细微之处入手，从小事做起，狠刹奢侈浪费之风。三是要身体力行、长期坚持，切实做到思想上不忘本、学习上不怕苦、工作上不畏难、生活上不摆阔。 　　艰苦奋斗的精神，是我们党在长期的革命和建设实践中形成的一种宝贵精神。在全面建设械社会的新时期，尤其需要党员领导干部继承和发扬。发扬艰苦奋斗精神，实质上就是一种廉政的表现。作为党员，一定要带头发扬艰苦奋斗的优良作风，从自身做起，从身边的每一件事做起，严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，档得住诱惑，做一个清清白白的人。 　　三、坚持全心全意为民服务宗旨，正确处理好个人利益与国家利益、人民利益、集体利益之间的关系。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民以及集体利益之间的关系。在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前一定要坚持正确的立场和态度，自觉维护党和人民的利益，一切从人民群众的切身利益出发，为民多办实事，办好事。正确行使好党和人民赋予的权力，做到无愧于心，无愧于民，无愧于党。 　　反腐倡廉工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断创新，无论从理论上还是从实际行动上，都需要每个人认真去执行有关的法律法规。加强反腐倡廉需要完善廉正建设制度，将责任、压力、 措施 的进一步到位，这需要我们广大党员严格要求、严格监督、严格管理，不断改善行业作风，只要我们每个人都从思想上树立反对腐败，提倡廉洁的思想，以进步的思想来指导我们的行动，这项工作一定会取得成绩。 　　 反腐倡廉电教片观后感作文 　　2月日，在监狱纪委组织的纪律作风整顿培训班上，我有幸观看了反腐倡廉警示 教育 片沉重的代价和用金钱堆砌的坟墓。作为一名预备党员的我，观看后，心潮澎湃，感慨良多。既为那些曾风光的领导干部，一下子变为阶下囚感到遗憾，也为党内清除了一批“蛀虫”而庆幸，更为党中央有力度的反腐倡廉行动叫好。 　　通过观看两部警示教育片，了解到领导干部贪污受贿走上违法犯罪道路的事件。对我们具有实际意义和教育意义，他们的人生轨迹及他们走向犯罪深渊的心理历程，铛锒入狱后的可悲下场，不得不引起我们的警觉，发出深思。可以说他们过去都是热血方刚、踌躇满志的同志，曾经被群众爱戴的干部。而今天成为阶下囚，这就是因为他们在这改革开放深入进行的重要时期，没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失了党性原则，淡薄了宗旨观念，把权力当成谋取私利的资本，享乐主义、拜金主义占据了头脑，偏离了共产党的宗旨，堕落为犯罪分子。 　　 反思 自己作为一名监狱人民-警-察，如何在各种诱-惑面前把好自己的关，堂堂正正做人，清清白白做事，觉得有以下三点感受：一要谨慎。此处谨慎并非指做人做事唯唯诺诺，小心翼翼，而是要在大胆开拓事业的同时，处世交友要谨慎，特别是在一些金钱物质利益方面，要做到慎独、慎微、慎初。慎独，即在无人知晓之时，也要守住自己的防线，不能存任何侥幸心理;慎微指不能因情节轻微而对自己有种放松心理;慎初是从剧中看，许多人交代第一次收受贿赂巨款后人情难却，越走越偏，最终走上不归之路，因此，要洁身自好，自觉杜源。二要知足。在事业上要有不知足的追求，而在个人物质待遇等方面要有知足常乐之心。三要修身。作为一名党员干部，修身应是第一位的，良好的自身修养是干好事业的基矗要以高度的政治敏感性，正确对待个人廉洁问题。四要慎交友。常言说，近朱者赤，近墨者黑。如果交友不慎，就会给自己的人生道路带来不必要的麻烦。在警示教育片中活生生的例子无不都在提醒广大党员领导干部要始终保持清醒的头脑，警惕恶友，远离诱-惑，切实把好交友关。古人云：“黄金万两容易得，人生知己最难求”。如何交到知心的朋友，自己首先要心存浩然正气，以诚待人、以真心换真情，以沟通思想、互 相学 习、增进友谊为目的，逐步深入观察了解对方，只有这样经过从表及里、由内到外、从言到行的观察，才能全面了解一个人，才能结交到自己人生的知音。 　　总之，通过观看反腐倡廉警示电教片，可以说使自己在思想上有一个震撼，在认识上有一个提高，在今后的工作和生活中，方向更明确了，准则更清晰了，要真正做到时刻不忘自己的人生理想，不断加强自己的人生观改造，不断加强自己的思想修养，要时刻牢记自己是一名共产党员，要用自己毕生的精力为党工作，为振兴监狱事业出力流汗。 　　反腐倡廉电教片观后感作文 　　收看完电教片后，全体党员针对片中的丑恶现象进行了热烈讨论，认为，之所以他们会走向堕落和犯罪，其原因多种多样，但主要有以下几方面： 　　1、党性缺失。放松了学习，使自己一步步丧失党性和原则，丢失了作为一个共产党员应有的先进性和崇高的革命理想，自己打倒自己，认为手中有了点权力，就忘乎所以，不择手段贪污受贿。李为民不爱学习，脱离群众，忘记了手中的权力是党给的、人民给的，使其逐渐迷失了正确方向。如果权力失去监督，那就必然会走向腐败堕落。李为民挪用公款参加境内外赌博，其重要原因是缺乏党内监督，并利用手中权力逃避检查和约束，对领导的批评置若罔闻。其实，党内监督是一种对党员个人行为的约束，更是我们党对干部的一种爱护! 　　2、制度不严。有了制度，管理却不严格，那么制度就形同虚设，必然给某些人钻空子。一个人蔑视党纪国法，抛去制度的约束，必然就会走向特权制，为所欲为，肆无忌惮。其实，权力是把双刃剑，用好了可以为人民谋利，造福社会;用坏了，就只为自己谋取个人私利了。我们每个共产党员都是党的形象，都是一面旗帜。党的干部更加要以身作则，处处要身先士卒，在普通群众中作出表率，无论何时何地都要牢记党的纪律，用党员的标准约束自己，管好自己。人有耻，则可以有所不为!在新时期，我们党员干部都要以胡锦涛提出的“八荣八耻”荣辱观为自己人生道路上的座右铭，那样我们就可以把握正确的政治方向，提高党性，增强拒腐防变的能力。 　　3、心态失衡。面对社会上的许多不良现象，某些人以为自己手中有了点权力就天下第一，到处伸手索取不义之财，傍大款，腐化堕落，将手中的权力最大化用于谋取自己的利益，这是多么可耻的行为啊。有些党员干部，采取权钱交易、卖官谋利、权色交易等等手段，把人民给予的权力化作自己谋私利的工具。为了占便宜，捞好处，想方设法利用职权捞取金钱物质，扭曲了权力观，其结果必然是丧失党性、人性，醉生梦死，处处铺张浪费，吃讲排场，穿讲名牌，高消费，充分利用手中的一点点权力贪污受贿，其结果必然是自取灭亡。 　　4、缺乏监督。一是不接受群众监督，听不进群众意见，对领导的批评帮助充耳不闻，我行我素。二是不接受党内监督，将党的纪律、党的制度作摆设，在单位摆家长制作风独断专行，一言堂，以权势压人，以权谋取私利，这些都是导致他们丧失党性走向犯罪的重要因素。 　　 反腐倡廉电教片观后感作文 　　暑假期间，我观看了汪清电视台播放的反腐倡廉的电视片，利用两天晚上的时间观看了这个节目。作为一名党员，观看后，心潮澎湃，感慨良多。既为那些曾风光的领导干部，一下子变为阶下囚感到遗憾，也为党内清除了一批“蛀虫”而庆幸，更为党中央有力度的反腐倡廉行动叫好。 　　影片中的这些领导的从政之路，他们奋斗过、辉煌过，但最终身败名裂，彻底失败了。他们曾经工作认真、踏实，一步步升官了。但就在工作辉煌的时候，这些老党员，老干部思想发生了变化。他们认为以前付出的一切，现在是回报和收获的时刻了。因此，他再也抵挡不住金钱、美色的诱惑，利用职务之便，通过给人安排职位、介绍工程，大肆贪污受贿。不但工作作风严重堕落，而且生活作风也令人唾弃。就在他们耀武扬威，得意忘形时，他们被“法网”网住了，受到法律的严惩。结局是悲惨的，教训是深刻的。 　　看了影片中的一幕幕，不禁让我联想到，从古至今我国的“清官”、“好官”也多的是。如古代大公无私、名垂青史的包拯、海瑞、于成龙，现代廉洁奉公、深受人民喜爱的焦裕禄、孔繁森、任长霞等。 　　那么，“清官”和“贪官”之间有何质的区别? 　　首先，他们的人生追求不同。“清官”有着正确的世界观、人生观、价值观。他们能“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，全心全意为人民服务是他们的宗旨，国泰民安、国富民强是他们的追求。而“贪官”不同，他们追求的是富裕的物质生活。一心想着自己的小家。以不正当手段敛财作为实现自己的人生价值。他们追求的是虚名实利。 　　其次，他们思想、立场不同。“清官”清楚意识到，自己是人民的公仆。自己手中的权力是人民赋予的。应尽力为人民利益着想。他们一身正气，大公无私，真正为人民办实事、办好事。正因为他们心中装着人民，所以立场坚定、头脑清醒，能抵制各种威逼利诱。而“贪官”则相反。他们误认为手中的权力是自己夺来的。可以为所欲为，可以假公济私，可以骑在人民头上作威作福。更不用说各种诱惑了。 　　因此，做一名官不难，要做一名人民的好官很难。在这廉政之风的吹荡下，愿“贪官”不在，愿“好官”永在! 观后感 心得体会 相关 文章 ： 1. 中小学生安全教育观后感心得 2. 学习心得体会范文 3. 工匠精神观后感500字感悟 4. 观后感大全 5. 纪律红线是不可触碰的观后感心得体会

公开课不仅是学校课堂教学中的一种常见形式，也是学校教研活动的重要组成部分之一。通过公开课教学,老师们有着各自的 反思 。以下有三篇 范文 可供参考： 公开课教学的反思范文1 本次公开教学是以校本研训“主题阅读教学”为依托开展的。对于“主题阅读教学”我仅仅是知道了一点皮毛，到底什么是主题阅读，主题阅读又该怎样正确进行等等我还知之甚少，因此本次公开教学，我也是摸着石头过河，进行初次的尝试。 备前思考 “主题阅读教学”要求以一点为切入点进行拓展阅读，把课外阅读放到课内，大量提高学生的阅读量。我现在所带的六年级学生可以说对小学应该掌握的知识点都已经了解，马上面临 毕业 的学生应该有了独立阅读的能力，不需老师再牵着他们去品词析句、去领悟内涵，我想可不可以把单元内的课文进行整合，结合以前学过的写作 方法 进行教学呢?抱着这样的想法我进行了七单元三篇课文的综合备课。 备中推敲 在备课中我想到三篇课文虽然都是写事的 文章 ，但是从内容上来看都写到了人物，而且 都有对老师的描写。我何不从人物的写作方法入手，让学生去反复阅读，从文本的字里行间去品析一个个鲜活的人物呢?于是我设计先让学生复习描写人物要抓住典型的事例，然后通过语言、动作、神态、心理活动等具体的描写体现人物的性格;之后让学生自读自悟，去分析三篇文章中福楼拜、孔子、刘老师其人其行;最后拓展阅读，让学生收集一些描写老师的文章，并且进行分析，从而牢固掌握写作技巧。课后还可以安排习作练习。 课后反思 按照我的设计进行了本次的教学，在40分钟内按时完成了教学任务，针对本次教学我也进行了反思，有几点想法。 1.放手让学生去自学，六年级学生确实有了一定的学习能力，可以说对文本中人物的分析比较到位，概括也比较准确，不需老师反复强调。 2.把相同的写作方法放在一起去学习，举一反三，学生掌握牢固，而且节省时间，还能提高学生的阅读量，确实有助于学生大量阅读。 3.虽说在同一方法上可以加大阅读量，但是每篇文章都有它的不同之处。比如《莫泊桑拜师》一课除了领悟人物精神外，还应该让学生学会细心观察事物，持之以恒，发现别人没有发现的东西等等;《理想的风筝》一课中回忆性文章怎样写，理想的风筝指的是什么?《孔子游春》一课中景物的描写等。其实还有许多知识点都需要在下一课中补充。其实这种教学仅仅适合一课一得，也就是在某一个点上加大阅读量。 4.因为在一节课中要阅读两篇或者三篇文章，所以相对来说，分析文本就显得粗糙了很多，语文课中的情感、朗读、情境，铺垫等就少了很多，语文课显得有点生硬。对于阅读能力较弱的学生可能有点勉强。 或许是自己还没有真正领会“主题阅读教学”的精髓，亦或许是理解上的偏颇走的是弯路。总之需在今后的教学中且行且琢磨。 公开课教学的反思范文2 这节公开课，我是想要探索如何进行活动课的教学，并希望与同行们互相探讨，共同解决长久以来在综合性学习方面存在的困惑。我主要尝试了以下三点： 第一，创建激发学生兴趣的教学模式。 针对以往在综合性学习过程中，学生兴趣不大、置身事外的现象，把教学的起点定位在学生现实的学习状态上。为了激起学生浓厚的自主探究兴趣，我对本单元的教材进行了再处理。结合我校学生实际，变“漫游语文世界”为“走近孔子”，目标直指《论语》及孔子，有的放矢。活动准备阶段，以公开课为契机，鼓励学生勇于展示，为集体和个人增光，把局限于课堂的时间和空间扩大到课堂之外，变被动的完成学习任务为积极主动的参与。 第二，倡导合作、探究的学习方式。 组织学生通过合作、探究的方式有效地去解决问题，体会合作的成功与分享的喜悦。在活动目标的设置上，突出强调小组的核心凝聚力，有意识的引导学生养成合作、探究的学习习惯，努力使学生形成一种对知识主动探究并重视解决实际问题的积极的学习方式。 第三，注重学生的主体性，让课堂真正“活动”起来。 课堂上教师的的作用应该是“抛砖引玉”，一堂课的最终目的不是展示教师，而是让学生学到知识，掌握方法，领悟道理，受到熏陶感染，并能够自由地享受学习之乐。这节课，教师只在开始上课时激情导入，结束时 总结 并指导作业，中间部分只是随机点评和补充，其余的时间都交给小组代表做汇报发言。 但是，课堂最后生成的效果并非完全如我课前预设的那样。首先，表现在时间和节奏的把握上。前期的组织过程有点疲沓，小组代表人数偏多，有部分资料重复的现象未加以调控。因而最后教学用时不够，没有进行活动评价和小结，巩固练习的部分处理也太快。其次，活动的分组缺乏科学性。我是按座位就近的方式分的小组，事实证明，这样分组是不科学的。因为没有照顾到学生的 兴趣 爱好 ，所以在交流汇报中，有小组内容重复的现象。还有，活动成果的生成方式单一。在活动课结束时，为了巩固活动的成果，我让学生每人完成一道 成语 和 名言 积累题，此外，建议各小组把活动的内容办成 手抄报 。但我在指导的时候，太过粗糙，没有充分考虑学生的特长和兴趣，反而局限了学生的思维和表现形式。 公开课教学的反思范文3 忙忙碌碌又一年，似乎还在今天，却早已经成为了昨天。这个学期继续担任六年七班班主任以及两个班的教学工作。相对于以前的七班，这个七班的班风和学风都比较好，和孩子们一起学习，真的很开心，语文老师是我们____校区的汪主任，她认真负责的态度，对孩子的热爱和用心也深深地影响了我，也给予了我很多的帮助。在这样的一个比较宽松的环境下。我在教学方面开始了不少的尝试，幸运得到领导的赏识，上了一节《分数混合运算的练习课》，市教研员____老师亲自来调研。一个月不到，又匆匆忙忙地参加了戴尔互联创未来的培训，在____特级老师和____科组长的帮助下，顺利完成了《正多边形的密铺》的课堂视频作品的录制工作。如今坐在惠州____这个山清水秀的地方，泡了舒服的温泉，思路也一下子开阔了很多，轻松了很多。再次感受到生活在龙口西小学这个大家庭的快乐与温馨，倾听自己内心的幸福声音，反思昨天，再创明天。 接到要上市教研课的任务，五六年级集备、科组长以及高年段的同行们立即召开会议，定好了计算课的课题。教学完分数的混合运算，发现不少的问题，于是我们定下了《分数的混合运算练习课》的课题，熬了几个晚上，不断地向罗玉琴老师讨教，不停地修改完善，进行无数次的试教，连睡觉前还在焦虑。过程是痛苦的，但是幸运得到市教研员杨老师和岳敏校长以及罗特的点评和指导，这是幸福的。 本节练习课的设计目的主要是针对学生虽熟记运算顺序，但是在实际练习运用中，往往忽略运算顺序的重要性，导致结果错误这一情况专门设计了五个教学环节突破熟练运用运算顺序的重点，并正确进行分数计算。本练习课的设计有层次，并注意了坡度。从口算到基础计算，从对比练习到针对性练习，最后拓展练习，全面提高学生对混合运算的计算能力。采用有趣的闯关比赛，激发学生的学习兴趣;在教学中，个别学生分数乘除法计算的正确率仍要提高，继续加强分数乘除法一步计算训练仍然非常必要;在混合计算中，个别学生会混淆简算方法，如： ;在教学中不断强调运算顺序，但是在 这题中仍然有一小部分的人会先加后除，分析原因，这些孩子在平时学习中审题能力就比较弱。一节课下来，感觉孩子对于混合运算更加认真，审题也更加细心了。但同时发现计算能力比较差的孩子，必须在今后进一步加强分数计算训练。这将是计算的重点突破之处。 在今后的教学中，还要注意激发学生的学习兴趣，像这届公开课，多采用竞争的方式，增强学生的学习成就感，语言更加有趣。在录像课上，也发现了不少自己教学上的问题，也是要反思方面，特别是语言更温和一点，树立教师的威信，并不一定要严厉对待学生。反思让人进步，希望今后在教学上能有自己独特的教学风格，更令学生喜欢，自己也快乐，创造快乐课堂，别忘记自己的目标。 公开课教学的反思范文相关文章： ★ 公开课教学的反思范文 ★ 教师教学反思范文教学5篇 ★ 教学总结反思范文 ★ 关于公开课心得精选范文10篇 ★ 教学中反思总结优秀范文 ★ 老师教学反思范文需要怎么写 ★ 关于公开课心得范文5篇 ★ 2020年教学个人反思优秀范文 ★ 公开课总结优秀范文 ★ 幼儿园公开课老师教学反思

系列游侠偏冷门。系列游侠偏冷门，同为微软旗下的游戏，国家的崛起本身技术过硬，但知名度远不及帝国时代系列，甚至连帝国的衍生品《神话》都不如。国家崛起：在RiseofNations《国家的崛起》里，玩家可以创造属于个人个性的新城镇，建设适合的公共建设，扩展帝国的疆域。利用军事武器来攻克敌人，从远古的投石器，到榴弹火炮，到隐形轰炸机，进步到最先进的核子武器，以自己的游戏规则控制主要商品的市场，合并所有的权力、力量于一身，主宰自己的王国。随着历史卓越文化的变迁中，表达出自己的见解手段，最终征服整个世界。

..上网查，缩写就好了嘛

工程建设项目的概括内容包括：单项工程、单位（子单位）工程、分部（子分部）工程和分项工程。相关介绍具体如下：1、单项工程：在一个建设工程项目中，具有独立的设计文件，竣工后可以独立发挥生产能力或效益的一组配套齐全的的工程项目。单项工程属于建设工程项目的组成部分，一个建设工程项目可以仅包括一个单项工程，也可以包括多个单项工程。2、单位工程：单位工程为单项工程的组成部分。在工业与民用建筑中，如一幢教学大楼或写字楼，总是可以划分为建筑工程、装饰工程、电气工程、给排水工程等，它们分别是单项工程所包含的不同性质的单位工程。3、分部工程：分部工程是单位工程的组成部分，是按结构部位、路段长度及施工特点或施工任务将单位工程划分为若干个项目单元。上述土石方工程、地基基础工程、砌筑工程等就是单位工程——房屋建筑工程的分部工程，楼地面工程、墙柱面工程、天棚工程、门窗工程等就是装饰工程的分部工程。4、分项工程：分项工程是可以通过较为简单的施工过程生产出来，并可用适当的计量单位测算或计算其消耗量和单价的建筑或安装单元。如土石方工程，可以划分为平整场地、挖沟槽土方、挖基坑土方等；砌筑工程可以划分为砖基础、砖墙等；混凝土及钢筋混凝土工程可划分为现浇混凝土基础、现浇混凝土柱、预制混凝土梁等。扩展资料：工程建设项目的特征：1、单件性或一次性这是工程建设项目的最主要特征。所谓单件性或一次性，是指就任务本身和最终成果而言，没有与这项任务完全相同的另一项任务。例如建设一项工程，需要单件报批、单件设计、单件施工和单独地进行工程造价结算，它不同于其他工业产品的批量性。也不同于其他生产过程的重复性。2、具有一定的约束条件凡是工程建设项目都有一定的约束条件，建设项目只有满足约束条件才能获得成功。因此，约束条件是项目目标完成的前提。建设项目的主要约束条件为限定的质量、限定的工期和限定的造价，通常也称这三个约束条件为工程项目管理的三大目标。参考资料来源：百度百科-建设项目参考资料来源：百度百科-建设工程项目

问题一：在课堂教学中，应掌握哪些教学技能 1 、 班级文化： 班级成员在实现班级 目标过程中所创造的物质财富和精 神财富总和。 2 、 非正式组织： 班级成员根据个人 喜好和某些共同需要因素相互结 合，源于班级成员个人属性层面的 人际关系形式 。 3 、 班级互动： 班级成员在一定的班 级生活场景中，按照既定的组织规 则或根据自己意愿来进行交互作用 的过程。 4 、 因材施教原则： 班主任在工作中， 必须根据班级学生的时代特点 / 年 龄特征 / 个别差异 / 发展状况， 向每个 学生提出恰当的教育要求，有针对 性的采用不同的教育措施，使每个 学生都能得到最好的发展。 5 、 以身作则原则： 班主任在工作中 要严格要求自己，自正其身，率先 垂范，为学生树立良好的榜样，用 身教来影响和感染学生。 6 、 班级管理： 班主任与学生共同发 挥作用，相互影响，相互作用，相 互促进， 最终达到共同发展的过程。 7 、说理教育法：通过摆事实，讲 道理， 使学生提高认识， 明辨是非， 形成正确观点的一种工作方法。 8 、 异质小组： 在性别， 成绩， 能力， 个性，表现等方面有一定差异的具 有互补的成员组成的小组。 9 、 个别心理辅导： 针对每个学生的 独特问题进行探讨，促进当事人自 我了解与改变的心理辅导方式。 1 、西方当代最具影响的德育模式： 认知发展模式、体谅关心模式、价 值澄清模式、社会行动模式、完善 人格模式。 2 、 班主任工作的社会地位走向： 班 主任工作将更加瘦重视、班主任工 作的科学性和专业性将进一步加 强。 3 、 班级中学生的 “生成” 体现在哪 些方面： 主体的自我生成、个人的 整体生成、个体的社会生成。 4 、 班级组织的发展过程有那三个阶 段： 孤立探索、群体分化、组织整 合。 5 、 班主任传统角色要在哪些方面进 行转换： 有单一型向多元型、由权 威性向对话性、 由说教型向感染型、 由限制型向促进型、由被动适应型 向主动创造型、 由经验型向科研型、 由时代型向未来型的转化。 6 、 怎样贯彻启发疏导原则： 正面教 育，晓之以理；因势利导，促进转 化；激励为主，动之以情。 7 、 心里健康教育的主要内容： 人格 教育、情绪教育、自我意识教育、 个性教育。 8 、 班级危机管理有哪几各阶段： 危 机预设、危机准备、危机确认、危 机控制、危机善后。 9 、 班主任工作的基本教育方法： 说 理教育法、激励法、榜样示范法、 角色模拟法、暗示法、契约法。 10 、班级管理中的柔性管理包括： 自主管理、民主管理、合作管理、 学习组织管理模式。 11 、在班级管理中，怎样实施自主 管理： 完善班级规章制度，奠定自 我约束的基础； 健全班级组织机构， 坚持自我管理； 发挥示范教育作用， 探索自我评价的途径；开展各项有 益活动，实现自我发展的目的。 12 、 建设学习型班级要克服的障碍： 局限思考，归罪于外，关注个别事 件，经验学习的错觉。 13 、班级考试纪律建设从那几个方 面进行： 加强学生的思想教育；强 化考试常规要求；建立考试作弊处 罚制度。 14 、班主任管理学生成绩要注意什 么： 成绩要客观真实、成绩的目的 在于促进发展、学生的成绩应该得 到尊重、运用现代化管理手段管理 成绩。 15 、班主任如何才能写好学生的操 行评语： 全面了解，深入分析；抓 住特点，写出个性；循循善诱，语 重心长。 16 、班级总结的基本要求： 实事求 是、突出重点、生动具体。 17......>> 问题二：微课的教学设计包含有哪些要素呢 “模式”是对理论的一种简洁的再现.不论哪一种教学设计模式,都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价.对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,构成了教学设计的总体框架.x0d(一)教学任务x0d新课程理念下,课堂教学不再仅仅是传授知识,教学的一切活动都是着眼于学生的发展.在教学过程中如何促进学生的发展,培养学生的能力,是现代教学思路的一个基本着眼点.因此,教学由教教材向用教材转变.以往教师关注的主要是“如何教”问题,那么现今教师应关注的首先是“教什么”问题.也就是需要明确教学的任务,进而提出教学目标,选择教学内容和制定教学策略.x0d(二)教学目标x0d教学设计中对于目标阐述,能够体现教师对课程目标和教学任务的理解,也是教师完成教学任务的归宿.x0d新课程标准从关注学生的学习出发,强调学生是学习的主体,教学目标是教学活动中师生共同追求的,而不是由教师所操纵的.因此,目标的主体显然应该是教师与学生.x0d教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标,它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的.体现在课堂教学目标上,就是注重追求知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个方面的有机整合,突出了过程与方法的地位,因此在教学目标的描述中,要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到.(三)教学策略制定 所谓教学策略,就是为了实现教学目标,完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施构成的综合性方案.它是实施教学活动的基本依据,是教学设计的中心环节.其主要作用就是根据特定的教学条件和需要,制定出向学生提供教学信息、引导其活动的最佳方式、方法和步骤.x0d1．教学组织形式.2．教学方法.3．学法指导 .4．教学媒体x0d特别要指出的是,板书作为传统的、常规的媒体在我们的教学中还应该有一席之地,而且还占有相当大的比重,所以在设计媒体时千万别忽视了对板书的设计.x0d(四)教学过程x0d众所周知,现代教学系统由教师、学生、教学内容和教学媒体等四个要素组成,教学系统的运动变化表现为教学活动进程(简称教学过程).教学过程是课堂教学设计的核心,教学目标、教学任务、教学对象的分析,教学媒体的选择,课堂教学结构类型的选择与组合等,都将在教学过程中得到体现.那么怎么样在新课程理念下,把诸因素很好地组合,是教学设计的一大难题.(五)教学设计自我评价x0d新课程理念下,教学设计的功能与传统教案-有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据.教学设计,首先能够促使教师去理性地思考教学,同时在教学元认知能力上有所提高,只有这样,才能够真正体现教师与学生双发展的教育目的. 问题三：课堂教学的基本要素有哪些 以教为主的教学过程设计的基本要素： 一、学习者分析：学习者分析主要包括学习准备的分析和学习者学习风格的分析。 1、学习准备是学生在从事新的学习时原有的知识水平和原有心理发展水平对新的学习的适应性。任何教学的成功与否在很大程度上取决于学生的准备状态，而且任何教学都是以学生的准备状态作为出发点。学习准备包括两个方面：一是学习者从事该学习的心理、生理和社会的特点，包括年龄、性别、学习动机、个人对学习的期望、工作经历、生活经验、经济、文化、社会背景等一般特征；二是学习者对从事特定学科内容的学习已经具备的知识技能基础，以及对该项学习与态度。 2、学习者学习风格是国内外教育心理学研究人员一直在努力探索的重要课题之一。有的人将它定义为，“学习风格是指对学习者感知不同 *** 、并对不同 *** 作出反应这两个方面产生影响的所有心理特性。”；还有人认为，“学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的综合”。 二、学习需要分析：在教学系统设计中，学习需要是一个特定概念，指学习者学习情况前的状态与所期望达到的状态之间的差距，或者说，是学习者目前水平与期望学习者达到的水平之间的差距。差距指出了学习者在能力素质方面的不足，指出了教学中实际存在和要解决的问题，这正是经过教育或培训可以解决的学习需要。可以说没有差距就没有需要，也就无从谈起要解决什么了。 1、分析学习需要是指通过系统化的调查研究过程，发现教学中存在的问题，通过分析问题产生的原因确定问题的性质，论证解决该问题的必要性和可行性。其核心是发现问题而不是寻求解决问题的方法，具体包括三方面的工作：一是通过调查研究，分析教学中是否存在要解决的问题；二是分析存在问题的性质，以判断教学系统设计是否是解决这个问题的合适途径；三是分析现有的资源及约束条件，以论证解决该问题的可能性。 2、通过学习需要分析可以获得有关“差距”的资料和数据，由此可形成教学系统设计的总目标（即解决了“为什么”和“是什么”）。有了总目标，就可以寻找相应的解决问题的方法即达到目的的手段（解决“如何”），从而最终解决问题。如果没有搞清楚真正的问题所在，后继工作都难免陷入盲目。可见这个总目标是教学系统设计的一系列后续步骤（如内容分析、目标编写、策略制定、媒体选择以及评价等）的重要依据。所以，学习需要分析的成功与否，总目标是否明确，直接影响到教学系统设计各部分工作的方向和质量。 通过学习需要分析，论证了教学系统设计是否是解决问题的必要途径以及在现有资源和约束条件下是否可解决问题。这就避免了只需较少投资和人力却动用大量人力、物力来设计和开发教学而效果不佳的情况；也避免了动用大量人力、物力来设计教学但在现有条件限制下不能实施，甚至设计的是学生已经具备而不需要教学的情况。所以说，通过学习需要分析，可以让教师与学生的精力、时间以及其他资源被有效地利用来解决教学中真正的问题，从而提高整个教学效益。 三、解决问题的可行性分析： 1、分析资源与约束条件：要进行可行性分析，必须收集资源和约束条件等信息。资源一般指能支持开展教学系统设计活动和解决教学问题的所有人力、物力和财力。而约束条件则指对教学系统设计工作和解决教学问题起限制或阻碍作用的事物--人、财、物。也就是说支持开展教学系统设计的人、财、物就是资源，反之限制、阻碍开展教学系统设计的人、财、物就是约束条件。 2、设计课题的认定：通过教学系统设计的必要性分析之后，确定应进行的教学系统设计项目；通过资源和约束条件的分析之后，去掉那些条件不允许的项目，那么留下的应是须用教学系统设计而且可行的项......>> 问题四：教学质量的要素有哪些 1、教材处理 知识、能力、价值观目标是否明确，教学目的是否符合 《数学课程标准》的要求和学生实际，知识技能、能力培养、 思想教育的要求是否明确、恰当、可行。 是否体现教学目标，知识讲解是否具有科学性、系统性， 是否做到理论联系实际，教材的理解与处理是否具有科学 性。 教学安排的循序渐进性、层次分明性、系统完整性、密 切适中性如。 2、教学基本功 教学语言是否清晰、准确、简练、通俗、生动、逻辑严 谨，是否运用普通话教学。 板书设计是否具有科学性，是否工整、完美、简明、扼 要，条理清楚。 能否熟练运用现代化教学设备、仪器和现代化教学手段 进行教学、演示、讲解，演示和讲解能否有机结合， 3、教学方法 方法选择是否灵活多样，是否与教学目的和教学内容相 适应，是否与学生的年龄特征相适应，课堂教学机智如何。 是否以教师讲解为主，学生的课堂主体性体现的如何， 教学原则的选择是否科学合理，符合学生的实际。 教师的课上各环节讲、练、演示、板书及主次内容的时 间分配是否合理，能否做到精讲多练，加强能力培养。 是否有意识、恰当的运用生动的实例激发学生的学习动 机，培养学生的学习兴趣，提高教学效率。 4、教学效果 课堂上教师能否及时掌握学生的反馈信息，并采取相应 的调控措施进行教学。 学生是否认真听讲，积极思考，大胆发言，学习积极性 是否被充分调动起来。 基础好、中、差学生是否各尽其智，各有所获，均衡提 高。学生对本节课的知识、技能掌握的程度如何，能力发展 程度如何。 问题五：语言教学技能应用要点有哪些 语文课堂教学离不开语言，语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信，高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。”因而从某种意义上说，语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术，就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则，正确处理教学中的各种关系，把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。那么，语文课堂教学在运用语言时，有哪些艺术技巧呢？一、 言之有物，每举中的 “物”是指语文教学的具体内容。在语文教学中，教师讲课应不夸夸其谈、不信口开河、不含糊不清、不空发议论、不离题太远，而应言之有物，论之有实，并能根据学生的心理特点，有意识地把已学知识与未学内容联系起来，把课本知识与现实生活联系起来，有意识地穿插有关的时代背景、作者生平、名人轶事、成语典故等，最大限度地充实教学内容，做到言之有物，每举中的。 二、 言之有德，文质兼美 言之有德表现在两个方面。一是在语文教学中要注意挖掘教学内容的德育因素，在讲授文化科学知识的同时，把渗透于其中的思想性因素结合学生的实际，水 *** 融地阐发出来，并通过自己的情感作用形成巨大的感染力，从而把知识教育、文艺教育与思想教育有机地统一起来，对学生起到积极的思想教育作用；二是指要注意使用礼貌文雅的语言，使教学语言具有思想教育作用的同时，又不失文学色彩，尽力做到文质兼美。 三、 言之有理，领悟其中 “理”是指人们对客观事物的正确认识。俗话说，有物讲理，理清楚；无物讲理，理难说。在语文教学中，教师应该言之成理，论之有据，以理服人，注意从已知到未知、感性到理性，注意观点和材料的统一，要让言语的科学力量征服学生，使学生从中领悟道理，并心悦诚服地接受指导。 四、 言之有序，条理清楚 “序”是指语文教学语言的逻辑性。在教学中，教师应该对每课教材做深入钻研和细致分析，弄清要讲的语文知识的来龙去脉，掌握其确切的含义及其规律，精心组织教学语言解读，确定怎样开头，怎样过渡，哪些应该先讲，哪些应该后讲，哪些应该贯穿课程始终，怎样结尾。这样在“序”上多下点功夫，思路井然有序，讲解就会条理清晰，使学生在重点、难点、疑点等关键问题上能够得到透彻的理解。 五、言之有启，探究反思 思维规律告诉我们，思维启动往往以惊奇和疑问开始。语文课教学中，教师要善于激发学生主体意识，增强其学习的内动力，引导学生质疑问难，多为学生制造悬念和创设意境，使学生不单纯利用自己已有的知识去解决，这样就能激发学生思维的积极性和求知渴望，使他们融会贯通的掌握知识并发展智力。为此，教师课前要精心备课，设计好预习习题和课间提问习题，让学生带着问题去看书，去听课。课中要注意循循善诱，因势利导，深入浅出，多用疑问性提问，还要注意运用发散性提问、开拓性提问、疏导性提问、铺垫性提问，使学生在老师的引导下受到启迪，探求新知识，掌握新内容。 六、言之有趣，妙趣横生 兴趣在语文教学中具有很重要的作用，古代杰出教育家孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使学生觉得语文课“有趣”，关键在于教师讲授能设疑激趣，扣人心弦。语文教师的语言应当规范、鲜明、洗练、准确、形象、生动、流畅、合乎逻辑，饶有情趣，寓庄于谐，能化抽象为具体，化深奥为浅显，化枯燥为风趣，使学生如见其人，如闻其声，如临其境，受其感染，受美熏陶。而只有语文教师自己有较好的语言基本功和广阔的求知兴趣，才能通过多种途径影响和激起学生......>> 问题六：教学语言技能的构成因素有哪些 教学语言技能是由基本语言技能和适应教学要求的特殊语言技能两方面的。 （一）基本语言技能的主要构成. 1、组织内部语言的技能 2、快速语言编码的技能 3、运用语音表情达意的技能 （二）教学语言的特殊结构 在课堂上，教师要从一定的教学目标激教学内容，教学对象，教学媒体出发组织自己的语言，这就形成了课堂教学口头语的特殊结构。教师在课堂上无论讲解还是提问，从一个完整的段落来看，其基本结构是由三个要素（阶段）构成的，即引入，介入，评核。 问题七：教师最基本的教学技能是什么？ 下面的太理论，在生活中，书本里面的大多用不到。 导入，需要你有启发性的，与你授课主题有关的，尽量控制在五分钟，正常三分钟之内。 板书，要清晰，条理清楚，突出主题的。一定要写标题。 课堂小结，是上课每一个环节的小结，是等学生发言后，回答问题后，由教师进行一个阶段性的总结。 提问，能启发学生的方式。 还有许多细节上面的处理，比如学生回答问题时，超出了我们的预想呢，比如学生回答不出问题时，静静站在哪儿时，时间到底怎么安排才合理，作文课怎么上才好呢？……好多问题需要在课堂里面实施的。 最重要性的是保持 *** 。对工作的 *** 。是我们最基本的技能。我觉得。 问题八：教育包括哪些基本要素 包括教育者、受教育者(或称学习者)和教育影响。 1．教育者 " 广义的教育者指对受教育者知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人；狭义的教育者指从事学校教育活动的人，其中，教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。一般而言，教育者主要是指在各级各类学校中具有(取得)一定资格的从事专门教育教学活动的专职教师。在教育活动中，教育者处于领导、控制和执教的地位。 2．受教育者(学习者) 受教育者(学习者)指在教育活动中承担学习责任和接受教育的人，即各级各类学校的学生。受教育者(学习者)是教育实践活动的对象，在教育活动中，相对于教育者，受教育者处于被领导、被控制和受教的地位。 3．教育影响 教育影响是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和，包括作用于受教育者的影响物及运用这种影响物的活动方式和方法，是教育实践活动的工具。具体而言，主要包括：教育目的、教育内容、教育手段、教育组织形式、教育环境等。 问题九：一个优秀的教学设计包括哪些要素 我觉得教学设计没有统一的格式，主要以科学和实用为主。下面我主要说一说教学目标及教学过程即师生双边活动的设计。一、教学目标的设计教学目标的设计一般分为三个方面即知识、能力、情感与价值观。教师在理论上应重点关注知识目标的分类，在技能上关注目标导向教学设计中怎样确定和表述知识、技能的教学目标，怎样避免教学目标表述的含糊性及知识、技能教学目标设计要注意的问题。为此，我认为设计好教学目标要把握住这样几点：1、全面设计教学目标不能只注重知识领域的目标，而忽略其他领域的目标。2、不能以课程的具体内容标准代替教学目标。3、要正确理解和把握学习水平要求，准确选择和使用行为动词。4、正确处理教学目标与实施教学目标之间的关系。二、教学过程的设计教学过程的设计一般分为导入、新授和结束三个阶段。导入的设计没有固定模式，它完全因教学对象、目标、教学内容的不同而不同，其作用是很大的。常言道万事开头难；好的开头是成功的一半。成功的导课，既能激发学生的学习兴趣，又能引发学生思考，引起学生的期待心理和求知欲望，把学生的注意力迅速从课外转移到课内，使学生很快地进入课堂角色，为整堂课的教学奠定良好的心理氛围。 问题十：教学五项技能是指什么? 我于2008-4-22至2008-4-23参加了教育部全国高校教师网络培训中心举办的《精品课程建设》培训，北京师范大学黄荣怀教授在讲授《国家精品课程建设与教学方法改革方向》中介绍了Merrill的5项首要教学原理，让我获益很大。 M.DavidMerrill博士，美国犹他州立大学教授，教学技术与设计理论家，教育心理学家。Merrill教授近年来考察了各种教学设计理论，找到了五个处方性教学原理，可以借助任何教学传递方式或任何教学模式来实施，即《首要教学原理》，主要包括五项首要原理： （1）当学习者介入解决实际问题时，才能够促进学习； （2）当激活已有知识并将它作为新知识的基础时，才能够促进学习； （3）当新知识展示给学习者时，才能够促进学习； （4）当学习者应用新知识时，才能够促进学习； （5）当新知识与学习者的生活世界融于一体时，才能够促进学习。 梅瑞尔教授对每条基本原理都给出了相应的推论。他坚信，课程学习的效果取决于采纳首要原理的直接比例。 首要教学原理实际上体现了教学过程四要素以及“双主”式教学结构。首要教学原理中的“问题、激活”、“展示”、“应用、整合”分别对应于教学过程中的“内容”、“媒体”和“学生”三个要素，而“教师”作为教学事件的安排者贯穿于整个绩学活动当中。 首要教学原理体现了“双主”式教学结构，这种教学结构和传统的以教师为中心的教学结构是有很大区别的。通过各个教学事件组织而形成的教学过程实际上是教师按照学习者内部心理加工顺序为学习者安排的外部条件的过程，教师通过实施课堂活动参与到学生的学习中去。另外，首要教学原理强 *** 师对教学内容和教学媒体进行综合的把握，教师在教学中的主要作用是为不同的学生提供合适的个性化指导，而不再是知识的传授者、教学过程的监督者。可见，教师的作用有了根本性的转变。 首要教学原理也体现了学习者地位的明显转变。 首先，首要教学原理的“应用”原理强调学习者运用他们刚刚理解的知识和技能即提高绩效，强调了积极介入在完成实际任务或解决问题中的重要价值，让学生在不同的情境中运用他们所学的知识（将知识“外化”）。 其次，它强调学习者将新学到的知识迁移到日常生活去，强调学习者的反思和创新，通过自我反馈（反思）来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案。这种学习方式体现了自主性、研究性和合作性的综合特征，从强调简单的行为参与转变为更加强调行为参与、情感参与、认知参与以及社会化参与的有机结合。上面的将知识“外化”和反思，都是以学习者为中心的体现。可见，学习者不是被动地接受知识而是主动地参与到学习活动中去，学生的地位也有了根本性地变化。 再次，学习内容也有了很大的变化。在这里，脱离现实生活、陈旧的简单知识传授被一种强调知识内在联系、基本理论和与真是生活相关的教学内容所代替。学生学习的不再是简单的事实性知识而是强调知识与能力并重。 对首要教学原理的认识和学习使我很受启发，将对今后的精品课程建设工作起到很好的指导作用。

cheat damage +100 选中的单位或建筑伤害增加100cheat damage -1000 选中的单位或建筑伤害减少1000cheat next fort 选中另一个堡垒cheat explore normal 地图常规视野cheat explore explored 地图已探索cheat explore all 地图全开cheat diff 2 设置难度级别 (0-5).cheat add fort - 增加一个堡垒cheat add new fort - 增加一个未完工的堡垒cheat add new city green - 增加一个未完工的城市给绿色玩家cheat finish 在建建筑立即完工.CHEAT ADD 1 CITY=加一座城市CHEAT ADD 1 LIBRARY=加一座图书馆CHEAT ADD 1 MARKET=加一座市场CHEAT ADD 1 TEMPLE=加一座寺庙CHEAT ADD 1 FARM-加一座农场CHEAT ADD 1 WOODCUTTER=加一座伐木场CHEAT ADD 1 MINE=加一座采矿场CHEAT ADD 1 OIL=加一座油井(放在油矿上)CHEAT ADD 1 GRANARY=加一座粮仓CHEAT ADD 1 UNIVERSITY=加一座大学CHEAT ADD 1 LUMBER=加一座木材厂CHEAT ADD 1 SMELTER=加一座冶炼厂CHEAT ADD 1 REFINERY=加一座炼油厂CHEAT ADD 1 BARRACK=加一座兵营CHEAT ADD 1 AUTO=加一座车辆制造厂CHEAT ADD 1 FACTORY=加一座火炮制造厂CHEAT ADD 1 FORTRESS/REDOUBT= 加一座堡垒CHEAT ADD 1 AIRBASE=加一座机场CHEAT ADD 1 SHIPYARD=加一座船厂CHEAT ADD 1 STOCKADE=加一做防御塔CHEAT ADD 1 PORCELAIN=报恩寺琉璃塔CHEAT ADD 1 TAJ=泰姬陵CHEAT ADD 1 EIFFEL=埃菲儿铁塔CHEAT ADD 1 SUPER =超时空对撞机CHEAT ADD 1 SPACE= 太空计划CHEAT ADD 1 COLOSSUS=巨人像CHEAT ADD 1 PYRAMIDS=金子塔CHEAT ADD 1 TERRA=兵马佣

教师教学反思的基本内容：（1）反思自己的教学是否真正达到了教学目标（反思教学目标）；（2）总结精彩片段，思考失败之处，反思教学技能（反思教学得失）；（3）反思自己的教育教学行为是否对学生造成伤害；（4）反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的发展；（5）反思是否侵犯了学生的权利；（6）反思自己的教育教学理念（反思教学理念）；（7）反思自己的专业知识。

离开学校

是哪方面的呀？土建的？安装的？还是都有的?等等等

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考以下就是由小编为您提供的标准论文格式要求。（一）标题论文（设计）标题应简短、明白，把毕业论文的内容、专业特性概括出来。标题主标题字数普通不宜超越20个字，能够设副标题。主标题用宋体三号字加粗副标题用宋体小三号字，均在文本居中位置。（二）摘要及关键词论文摘要字数要恰当，中文摘要普通以300字左右为宜，“中文摘要”字样为黑体四号字，居中格式。另起一行打印摘要内容键词是反映论文（设计）主题概念的词或词组，普通每篇可选3-5个，多个关键词之间用分号分隔。（三）正文文中如有插图和照片，应比例恰当，分明美观；插图应标明图序和图题，序号和图题之间空一格；图序以阿拉伯数字连续编号，图题普通居中位于图的下方。文中如有表格，应构造简约，表格应有表序和表题。序号和表题居中位于表格上方，两者之间空一格。表序以阿拉伯数字连续编号。假如表格援用别处，要注明表格的出处和相关信息。文中一行不占页，一字不占行。（四）注释毕业论文注释统一采用页下注的方式，在所需援用或注释处用上标①、②、③表示，注释内容包括作者、出处、出版年份、页码等信息。注释也可是解释性语句。一切注释采用小五号宋体。（五）参考文献按正文参考文献呈现的先后次第用阿拉伯数字在方括号中连续编号。文献中假如有三位以上作者时，只罗列前三位作者，中间以逗号隔开，其他以“等”字表示。在正文后另起一页采用四号黑体打印“参考文献”四字，空一行，采用小四号宋体打印参考文献的内容，“参考文献”字样和内容均采取左对齐格式，每篇论文的参考文献不得少于15条，要注重文献的时效性和权威性。（六）页眉论文的页眉内容为论文标题，宋体小五号字，居中。（七）附录（必要时可加，不用要时，无需附录）关于一些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容能够编入毕业论文（设计）的附录中。依照文中呈现的次第依次列出附录的内容。（八）页码论文页码一概采用页下居中方式。正文前的目录和摘要局部单独编排页码，页码采用罗马文字“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”等标示，正文独立编排页码，用阿拉伯数字“1、2、3、4、5”等标志。

普遍CDR啦

法律分析：1986年12月2日第六届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过《中华人民共和国邮政法》。法律依据：《中华人民共和国邮政法》 第一条 为了保障邮政普遍服务，加强对邮政市场的监督管理，维护邮政通信与信息安全，保护通信自由和通信秘密，保护用户合法权益，促进邮政业健康发展，适应经济社会发展和人民生活需要，制定本法。

支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。支持中国教育的发展，为贫困地区的学校提供优秀的教师资源。关于支教是否有工资，不同的机构和项目可能有所不同。一般情况下，支教老师会根据所处地区、支教条件、支教时间等因素获得一定的补贴或工资。但是需要注意的是，支教的工资一般比普通教师低，甚至可能不如当地平均水平。此外，一些支教项目还会为支教老师提供免费食宿和交通等福利。支教的好处是可以提高贫困地区的教育水平，促进教育公平，同时也可以为支教老师提供难忘的人生经历和成长机会。但是，支教也存在一些弊端，比如支教时间有限，可能会影响教学的连续性和质量；同时，一些支教老师可能会存在素质不高的问题，导致教学效果不佳。

1937年马蒂斯首次以剪纸方式为芭蕾舞团设计屏风与戏服。马蒂斯晚年因风湿病不能执笔，便以彩纸剪贴作装饰性画面，别具特色。马蒂斯晚年的艺术是极其简练的，带有平面装饰性的艺术，然而他的伟大之处正在于能够超越令人乏味的、狭小的装饰天地，从而创造了“大装饰艺术”的概念。马蒂斯在晚年仍和在野兽派时代一样激进。人物生平马蒂斯（Henri Matisse, 1869-1954）　他与毕加索是20世纪最重要的两位画家，出生在法国北部皮卡第地区勒卡托一个药商兼粮商家庭。1882－1887年间学习法律，后来放弃了法律界的工作，转而学习绘画，在朱利安学院预科班就学于威廉－阿道夫·布格罗门下，1892年考入美术学院，在象征主义画家莫罗的画室学习。

要筑牢反腐防线，坚持防微杜渐，时刻为自己敲警钟。俗话说：“一失足使成千古恨”。然而真正品尝其中滋味，也后悔可就晚矣。说到这里，同学们知道怎么写反腐倡廉影片 观后感 吗?了解相关精彩内容请参考我为大家精心准备的 文章 ：反腐倡廉影片观后感 反腐倡廉影片观后感1 观看了权力的迷惘这部 教育 片，以案说纪、以案说法，触及灵魂、震撼心灵，使我受到了一次深刻的廉洁从政教育，观后感慨良多，既为那些“台上领导”一下子变为“台下囚”感到遗憾，也为党内清除了一批“蛀虫”而庆幸，并认识到在领导、党员干部中深入开展反腐倡廉警示教育非常必要，通过反腐倡廉教育的不断深入，进一步增强党员领导干部的拒腐防变能力，让拒腐防变的意识入心入脑，从心灵深处受到触动、得到启迪和教育，对推动党风廉政建设和反腐斗争，都具有十分重要的意义。通过这次观看警示教育片，再次警示我们： 一、要牢固树立正确的世界观、价值观、人生观 通过反腐倡廉的正面激励教育和反面剖析教育，时时刻刻用党员的标准严格要求自己，用 政策法规 约束自己，用道德规范衡量自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以“吾日三省吾身”的精神，查找差距与不足，提高觉悟。在思想上筑牢信念大厦的根基，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀，永远立于不败之地。 二、要慎重使用权力，严格遵章办事 党员领导干部必须明白，权力是谁给的，手中的权力应该为谁谋利。要不断加强作风建设，做到警钟常敲，时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。只有这样，才能经得起金钱的诱惑，永葆共产党员、人民公仆的本色，真正做到廉政、勤政、优政。 三、要注重加强个人自律意识的培养 要防腐拒变，自律是关键。个人的廉洁主要来自自律，自觉遵守党纪国法和社会公德。现实生活中，诱惑种.种，稍有不慎，就会思想错位，行为出轨。轻者蒙人生污迹之羞，重者受身败名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒绝腐败，抵御腐败，唯有管住自己，这就是防范在前的自律，也是摒弃侥幸，实实在在的规范修身。坚持自重、自警、自省、自立，保持一身正气，保持共产党员本色。 四、注重反腐倡廉的制度建设和落实 下一步将从教育对象的层次性，注重教育内容的针对性，坚持教育方式的多样性，保持教育工作的持久性四个方面入手，切实提高反腐倡廉教育的实效性。未雨绸缪，形成“不去为”的教育机制;建立严格的 规章制度 ，形成“不能为”的防范机制;培养廉洁为荣、腐败为耻的风气和氛围，形成“不愿为”的自律机制;严肃查处违纪违法行为，形成“不敢为”的惩戒机制。 第七篇 范文 ：反腐倡廉影片女检察官观后感 没有建国大业里强大的演员阵容，也没有20里的惊险刺激，更没有阿凡达里美妙绝仑的画面，但它却依然感动着我，好似一条静静地流淌的涓涓细流滋润着每一个人的心田;又仿佛枝头上一朵绚丽的花儿，默默地绽放出了最美的样子。 影片将伟大寓于平凡之中，将真情寓于细微之中，将真知寓于朴素之中，通过主人翁工作、生活中的点滴行为将一个人民的好检察官——白雪的形象真切的跃然于大荧幕之上，也让我的心被一种久违的深情震撼着。她，没有华丽的外表，一身朴素却依然动人。她，没有伟岸的身躯，羸弱的身体却让人感到了巨人般的力量，在她身上所体现出的强大的人格魅力让人敬仰。 工作中，她秉持正义、忠于法律精神。在一起盗窃电缆案件中，当她和助手隔着一张铁栏杆提审少年犯时，面对一张懵懂稚嫩的面孔，她内心为之一震。她没有简单地相信电脑中纪录的少年年龄，而是四处奔波，多方查证少年的真实年龄。到底是十五岁还是十六岁?仅仅一岁之差，但在法律上却有着完全不一样的判决。白雪之所以那么认真且坚持着要弄清少年的真实年龄，不仅是对法律的尊重，更是对一个误入歧途的少年的搀救。当她拖着病重的身体来到少年家中向少年母亲求证少年的年龄时，那一番和少年母亲推心置腹的交谈，让我们感受到她不仅是一位严肃的法律工作者，更是一位慈母。充满仁慈之心的女性。 生活中，她宽容无私、乐于关爱。她在一年多的时间里一如既往地照顾着外逃杀人犯于彪的母亲和女儿茉茉。她将突发急病的于彪之母送到医院并细心照料;她无微不至地关怀鼓励着茉茉，对她视如己出。她几十年如一日资助因贫困而辍学的少年，让他如愿以偿地走进了大学校园。当她由于积劳成疾，在接受多次手术后再也无法生孩子时，为了身为独子的丈夫，她毅然忍痛向丈夫提出离婚。这些于工作之外的点点滴滴塑造出了一个藏大爱于无形的女性形象。 白雪，用她的一言一行践行着一个共产党员执政为民的壮举，谱写了一曲爱的赞歌。她始终以人为本，作为一名检察官，她没有一种高高在上的优越感，让人们去仰视她，而是以一种平等的态度，站在被检控人的立场去调查案件，亲历亲为地帮助他们，既体现了法律的公平，又维护了老百姓的利益。白雪的这种严谨认真、尽职尽责的工作态度和甘于奉献的精神是我们每一个新时期工作者都应该学习的。 作为一名青年工作者，我应该以白雪为榜样，学习她在工作中的那股认真劲儿，学习她那种究根问底的严谨态度，兢兢业业，恪职守，把每一份工作做细做好做漂亮，无愧于事业、无愧于人生。 反腐倡廉影片观后感2 为深入开展第十九个党风廉政宣传教育月活动，进一步筑牢广大党员干部拒腐防变思想道德防线。5月22日上午，县粮食局组织全体机关干部集中观看警示教育片《不忘初心警钟长鸣》。 在观看前，组织学习了县委办公室印发的《全县第十九个党风廉政建设宣传教育活动方案》和县纪委关于认真组织观看警示教育片《不忘初心。警钟长鸣》的通知，深化拓展党风廉政建设教育链。抓实警示教育宣传活动。 警示教育片《不忘初心警钟长鸣》选取身边真实发生的违纪违法案例，以案说理、以案示警，警示广大党员干部永远不能忘记奋斗的初心，永远不要迷失前行的方向。 片中警言对机关干部确有警示，一句是“贪如水，不遏则滔天”，另一句是“常怀敬畏、警钟长鸣”。高正东在狱中忏悔“公司从原房建段改革到公司化运作，从计划经济到市场经济迈进，自我的思想发生了变化，总认为走向市场就是追求经济利益、追求物质享受的思想”，由于高正东思想定位出现了偏差，贪欲就像“潘多拉魔盒”，一旦打开，便会一发不可收拾。杨新江在狱中忏悔“自我利用职权收受贿赂，主要原因是平时放松了学习， 法律知识 缺乏，法纪观念不强，我后悔当初没有把握住自我，落到这天这个下场”杨新江受贿案例说明：长期放松学习，就会放松自我的要求最终掉进腐败堕落的深渊，自毁前程，成为贪污 腐败的坏典型。俗话说一失足成千古恨，等到真正品尝了其中的滋味，后悔可就晚亦。 通过观看大家深刻地认识到。在私欲面前，每一个党员干部都要时刻持续清醒的头脑，时刻认识到一个共产党员的职责，时刻坚守自我的信念和理想，必须从中认真汲取教训，引以为戒，具体要做好以下几个方面： 一是每一名共产党员要永远不能忘记奋斗的初心，在前进永远不要迷失方向。 二是要进一步提高思想认识，深刻汲取教训，引以为戒，不断进行自我剖析、自我反省，时刻将纪律和规矩挺在前面，切实在思想深处增强纪律意识、底线意识，筑牢反腐倡廉防腐拒变思想道德防线。 三是养成洁身自好和谨言慎行的生活作风，做到自重、自警、自省、自律。管好自我的眼，不该看的不看;管好自我的嘴，不该吃的不吃;管好自我的手，不该拿的不拿;管好自我的腿，不该去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞，切实在思想深处增强纪律意识、底线意识，筑牢防腐拒变思想道德防线。 四是是脚踏实地，求真务实，在工作中时时处处严格要求自我，认真发扬求真务实的精神，增强工作的使命感。严格按照党章党规严格要求要求，提高自身的基本素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，常修从业之德，常怀律已之心潜心干事，尽职尽责做好本职工作。 反腐廉政警示教育片电影观后感2 近日，县纪委组织全体机关干部集中观看了本县制作的专题警示教育片《忘却初心终成祸》。通过观看教育片，我经历了一场深刻的思想洗礼。 该片选取了我县一名党员领导干部违法违纪案例，揭示他从被腐蚀到逐步堕落，最终沦为“阶下囚”的蜕变轨迹。他曾经是一个好学肯干、积极向上的优秀干部，因为组织上的精心培养和个人的勤奋努力，一步一步走上了党的领导干部的岗位,随着职位的提高，他的人生观、价值观和地位观发生扭曲，利用职务之便和手中的权力在工程建设中谋取个人利益，大搞钱权交易，收受巨额贿赂,损害了党和政府的形象。当他的心思被金钱与物质占满时，已没有余地去容纳理想，当他流涕忏悔时，流去的日子再也不能复返。 警示教育片告诉我们，那些走上贪污腐化犯罪道路的党员领导干部，由于放松了世界观、人生观、价值观的自我改造，导致信仰迷惘、精神迷失、道德滑坡。迷失了信仰，就缺失了共产主义思想道德防线，以至于追求荣华富贵，贪图享乐、贪赃枉法、中饱私囊，干违法的事，做发财的梦，走向犯罪道路是必然的。 警示教育片告诉我们，坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、事业观和政绩观，从思想上构筑起防腐拒变的防火墙，筑牢道德和法纪两道防线，是我们每一位党员领导干部廉洁从政应当具备的优良政治品质。 警示教育片告诉我们，以党章和廉政准则为镜，做到自重、自省、自警、自励，模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，严以修身、严以用权、严以律己，自觉抵制金钱和权力的诱惑，不断增强自身的思想道德法制观念，才能保持职务行为上的廉洁性，才能保持共产党员的本色。 警示教育片告诉我们，要以改进作风要求为镜子，反对“四风”，模范遵守“八项规定”。要加强党性锻炼，在实践中锤炼意志和品质。要常怀律己之心，常思贪欲之害，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，培养良好作风，树立良好形象。 我深深感到，作为一名纪检监察干部，身负监督执纪问责的神圣使命，必须坚守道德、党纪政纪和法律三道防线，谨慎与敬畏地对待手中权力。要始终牢记“执纪者更要严守纪律，监督者更要自觉接受监督”的要求，严格执行、遵守和维护党的纪律和国家法律法规，自觉接受来自各方面的监督，守住廉洁自律的底线，杜绝违规违纪办案，用实际行动践行“讲政治、重规矩、作表率”，始终坚守忠诚干净担当，做无愧于党的信任、人民重托的纪检监察干部。 反腐倡廉影片观后感3 通过集中观看警示教育片和集中学习违纪违法案件警示教育材料，以案说法、以案明纪，汲取教训、引以为戒，自觉筑牢拒腐防变的思想防线。随后，镇纪检书记石文彬作了概括性 总结 。石书记以生动的案例警示与会的党员干部要清醒认识到腐败行为的危害性，要坚定信念，提高党性修养，谨慎地走好反腐倡廉的每一步;要扎扎实实做好本职工作，为六镇、为家乡的经济社会和谐发展做出应有的贡献。 通过这次激励警示教育，也让我认识到自己肩上的使命及相应的挑战。对照先进找差距，对照落后找鞭策，作为大学生村官队伍中的一员，我必须以更加积极的态度和更加饱满的热情投入到农村工作中，坚持公道正派，清政廉洁，不断增强自身的人格魅力。具体来说，从播放的警示片中，我得到了以下的启示： 一是要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。这些位高权重，风光一时的高官要员之所以堕落成腐败分子，沦为阶下囚，甚至走上断头台，正是由于他们放松对自己世界观的改造，把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具;经受不住金钱的诱惑，人生观、价值观、权力观严重扭曲，使他们最终腐化到无可救药的地步;这些腐败分子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己的行为，导致了他们走向了人生旅途的不归路。正如这当中，让我印象最为深刻的一个案例--原中国人民银行大连市甘井子支行信用卡科科长严修建，因挪用公款1330万元，被判处有期徒刑15年。画面中，年轻的严修建在提到自己的轩子时，不禁涕泪纵横，同为年轻工作者，严修建的结局让人不得不感慨，早知今日，何必当初呢! 二是要牢固树立权为民所用的观念。权力是一把双刃剑，在职责范围内正确行使权力，尽职尽责，对党、对国家、对人民都是一种贡献，对自己也是一种肯定;反过来，如果滥用手中的权力，以权谋私，那就是对人民赋予的权力的一种亵渎，同时对自己也是一种犯罪。因此，党员领导干部必须明白权力是谁给的，就应该为谁谋福利。人民的眼睛是雪亮的，你滥用权力，必将受到人民的惩罚 三是要牢固树立艰苦奋斗的精神。在新时期发扬艰苦奋斗精神，对于廉政建设有重要的现实意义。发扬艰苦奋斗的作风，其实就是一种廉政的表现。一些领导干部认为有了地位和权力，生活条件改善了，不享受白不享受，拿着公家的钱大肆挥霍，长期的舒适生活，使人形成了惰性，怕吃苦，怕受罪，长期以往很容易用此来做交易，出卖手中的权力来满足自己的一己私欲。象凌康元、赵士春就是这样的典型例子，我们必须坚决抵制。 四是要严格执行党的各项廉政建设的规章制度。腐败分子被绳之以法的事实，再次明白无误地昭示世人，在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要犯罪，终究逃脱不了党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。广大干部，尤其是领导干部，必须积极维护党纪国法的严肃性，时刻用宪法和法律来约束自己，同时也要用党章和党纪来约束自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。 通过这次学习，我受到了一次深刻的廉洁从政教育。更加体会到党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。更加坚定了在今后的工作中，要引以为戒，牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观，打牢思想政治基础，提高拒腐防变和抵御风险能力。并结合大学生村官工作的实际，干好本职工作，为保民生、促发展、维稳定、促和谐做出自己应有的贡献。 反腐倡廉影片观后感4 观看了“反腐倡廉”电视剧后，作为一名普通的共产党员，我深受教育，也有几多感慨。是啊，党员干部也是人，是人也就会有私欲，那么在私欲面前，我们每一个党员干部要要时刻持续清醒的头脑，时刻认识到一个共产党员的职责，善始善终完成党交给的使命。 启东市渔政管理检查站的领导班子四人私设小金库，使得曾多次获得先进群众称号的他们最终未能经得起金钱的诱惑，从而走上背叛人民的道路。他们也不是天生的贪心之人，他们当中也不乏当年有抱负之人，他们也曾对党旗宣过“为人民服务”的誓言，但是在经济大潮中，他们未能抗过欲望的风浪，迷失了航向，翻船了。其实，我们每一个党员干部和他们一样也都处在经济的浪潮中，也都处在人际关系之中，如果不时刻用党员的标准这座航标灯来给自己指明方向的话，那么随时都有淹没于其中的可能。其中的一个犯罪同伙人肖庙涛说：“我始终老老实实，钻进这个圈子里没办法。”难道真的是这样吗?如果应对金钱，我们每一个党员能多想想自己身上所担负的百姓的嘱托、担负的国家的期望，掂量掂量自己身上的担子，那么，受党多年教育的堂堂的共产党员还能被小小的金钱拖下水吗?还能毫无羞愧地把国家和人民的钱装进自己的口袋吗? 袁学华、袁学能兄弟俩为自己的贪欲付出了惨痛的代价。他们兄弟二人在官职和利益面前忘记了自己的身份和职责，忘记了当年曾有过的理想抱负，他们将官职当成自己捞取利益的资本，一个是升官无望便把捞钱作为最后的归宿，一个是把捞钱作为升官的目的，他们在金钱和利益面前也曾矛盾过、斗争过，但是利欲使他们更丧失了理智，丧失了一个共产党员的准则，最后等待他们的是锃亮的手铐。应对他们后悔的泪水，我有颇多的感触。党培养了我们，教育了我们，给了我们许多的权利，同时也给了我们许多的义务，使我们同利益靠的更近，对我们进行的考验也更大了。党所赋予我们的权利是让我们为国家和人民的谋利益的，而不是为自己谋利的，与我们每一个党员干部靠近的利益是人民和国家的利益，而不是我们的，所以我们不能在行使权利中进入一个误区“眼前的利益都是我的”，那样必将为人民所抛弃。袁学华在升官无望的状况下，便想捞钱，他本身就进入一个误区“人民和国家要为我服务”，而忘记了自己是人民的公仆，他把自己的职责定位在“升官发财”上。袁学能，他仕途顺畅，一步步的高升，随之而来的愈加强烈的贪欲，他未能把这种职位上的高升看成是国家和人民赋予他的重任，相反，他把这看成是他个人发财的机会，他用钱 买官，同时也用官换钱，他把“官”这个国家和人民给予的神圣使命看成了金钱交易。于是，他离金钱和利益越来越近了，却离人民和党越来越远了，离毁灭也越来越近了。袁氏兄弟惨痛教训，给了我们党员干部以深刻的教育，作为党员在大是大非面前、在利益面前必须要能持续清醒的头脑。工作顺利了，“升了官”要能抓住党和人民所给的权利和机会，尽可能多地作出自己的贡献，“达则兼济天下”;工作不顺利，所谓“升不了官”了，起码也就应“独善其身”，要持续党员的操守。一个共产党员，一个国家干部，务必廉洁自励，时刻牢记党员的身份和干部的职责，切不能为了一已之利置人民和国家的利益不顾，否则，最后葬送的是自己。 这几则材料给我们每一个党员敲响了警钟，党员、官职不是护身符，手中的权不代表自己的利益，处在党员干部职位上，那就意味着你要比普通人付出更多，因为在你的身上寄寓的是百姓的期盼，国家的期望。作为国家干部，如果不洁身自律的话，那么最终会得一应有原下场。曾多次将国家和人民的财产装进自己的口袋的袁学林所说“后悔了，我的心在流血”，这就是一个典型的反而教材，此时此刻，毁掉的是他自己的前途，而痛心的是我们的党和人民，我们每一个党员干部千万不要让利欲熏昏了头脑。 反腐倡廉影片观后感5 上周参观了反腐倡廉的警示教育图片展后，我从中看到很多东西，也想到了很多东西。从我国目前的实际情况看，国民经济正在高速发展，党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期，广大干部职工都应该认真自觉地学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。 一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名预备共产党员的我，要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共-产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;而作为社会主义市抄济条件下的一名党员，我们工作的目的是教书育人，为国家培养好下一代，为提高我国的综合国力，保持社会的稳定做出我们应有的贡献。所有这一切就要求我们必须立足岗位、塌实工作、 爱岗敬业 ，把做好本职工作作为我们实现共-产主义理想的实际行动，让理想和信念在岗位上闪光。 我觉得我们还应该保持良好的学习习惯。学习是每一名党员干部的必修课，也是我们老师储备知识最好的方式。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，就不能把学生教会、教好。有的时候我们在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是只闻学习 口号 响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱-惑，一遇到诱-惑就容易乱了方寸，就容易被诱-惑的绳索绊倒。因此，我们必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员。 此外，我们还要始终保持艰苦奋斗的优良传统。近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。 我们应该向优秀的党员学习，如：焦裕禄、孔繁森、牛玉儒。看了生死牛玉儒后，让我深有感触。牛玉儒同志具有坚定的革命信念，深怀爱民之心，恪守为民之责，始终保持人民公仆的政治本色，他把实现好、维护好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把群众呼声当作第一信号，把群众需要当作第一选择，善于抓住关键环节实现人民群众的根本利益。这不就是我们最好的楷模吗? 我们要把奉献在岗位，看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确地认识自己，真诚地对待他人，表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

在法律体系是属于非基本法律，在邮政行业中是行业最高法。　　1、《邮政法》及其实施细则，是规范邮政市场、依法实施行政管理的法律法规。　　2、《邮政法》对邮政行业进行行政管理的规定属于行政法的范畴；对邮政市场进行调节、调控的规定属于经济法的范畴，具有行政法和经济法的双重属性。但经济法的属性较重，可归入经济法的范畴。　　《邮政法》第一条　为了保障邮政普遍服务，加强对邮政市场的监督管理，维护邮政通信与信息安全，保护通信自由和通信秘密，保护用户合法权益，促进邮政业健康发展，适应经济社会发展和人民生活需要，制定本法。第五十一条　经营快递业务，应当依照本法规定取得快递业务经营许可;未经许可，任何单位和个人不得经营快递业务。(二)在省、自治区、直辖市范围内经营的，注册资本不低于人民币五十万元，跨省、自治区、直辖市经营的，注册资本不低于人民币一百万元，经营国际快递业务的，注册资本不低于人民币二百万元;(三)有与申请经营的地域范围相适应的服务能力;(四)有严格的服务质量管理制度和完备的业务操作规范;(五)有健全的安全保障制度和措施;(六)法律、行政法规规定的其他条件。第五十三条　申请快递业务经营许可，在省、自治区、直辖市范围内经营的，应当向所在地的省、自治区、直辖市邮政管理机构提出申请，跨省、自治区、直辖市经营或者经营国际快递业务的，应当向国务院邮政管理部门提出申请;申请时应当提交申请书和有关申请材料。受理申请的邮政管理部门应当自受理申请之日起四十五日内进行审查，作出批准或者不予批准的决定。予以批准的，颁发快递业务经营许可证;不予批准的，书面通知申请人并说明理由。邮政管理部门审查快递业务经营许可的申请，应当考虑国家安全等因素，并征求有关部门的意见。申请人凭快递业务经营许可证向工商行政管理部门依法办理登记后，方可经营快递业务。可证，并对尚未投递的快件按照国务院邮政管理部门的规定妥善处理。

基本资源CHEAT RESOURCE ALL10000 资源全加10000。CHEAT RESOURCE FOOD +1000 得到食物。CHEAT RESOURCE TIMBER +1000 得到木材。CHEAT RESOURCE OIL +1000 得到石油。CHEAT RESOURCE METAL +1000 得到金属。CHEAT RESOURCE WEALTHY +1000 得到财富。特色系统经济发展对任何一个国家而言都是至关重要的，尤其是在战争期间，拥有足够的资源储备才能打造出一支强有力的部队。在《国家的崛起》中，有6种基础资源（食物、木材、金属、石油、财富和知识），它们都通过不同的方式由市民和商人（见“稀有资源”部分）进行采集，只要这项工作在进行，资源储量就会不断增加。