2017年大学生民主生活会发言材料|大学生对照材料2017

　　开展纪律作风整顿教育活动以来，本人按照分局纪律作风整顿教育活动的总体部署，根据全市公安机关队伍整顿电视电话会议和分局召开的纪律作风教育整顿动员会会议精神，本人对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，现检查剖析如下：本人认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料，对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与分局党委保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性；能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作；能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务；能够牢记“两个务必”，想方设法为群众服务，积极为群众排忧解难；能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。　　　　本人重点从思想、作风、纪律、执法等方面，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和不合格党员的表现，按照人民警察的要求和标准认真检查　　一、存在的主要问题和不足（一）业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期公安治安管理工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对《治安管理处罚法》等法律法规的学习还很肤浅，一些治安管理、群众工作中的疑难问题及突发事件的处置等方面的业务技能还没有完全掌握。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。（二）为人民服务宗旨意识不够牢固。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈，因此，在工作生活中虽然与老百姓有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。（三）工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；缺乏大胆管理，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。二、存在问题的根源考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：　　1、是学习积极性不足，理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。2、是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名人民警察的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。3、是创新意识不够。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。三、整改措施和努力方向这次纪律作风整顿教育活动，使自己看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，特别是按照胡锦涛同志提出的在新时期共产党员保持先进性的基本要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的共产党员和党员领导干部。　　　1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的公安工作方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身到公安事业中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项任务。　　2、进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。充分发挥助手的作用，针对新情况、新问题，抓住队伍建设、思想政治工作以及宣传工作中的薄弱环节，大力开展调查研究，掌握第一手资料。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。四、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《公安机关人民警察内务条令》为行动准则，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。第1文秘版权所有　　　　摆正位置，充分发挥指导员职责。严格自我管理与监督，严格纪律和要求。工作中要讲原则，讲纪律，讲方法，不该得的不得，不该要的不要，不该办的不办，同时要善于查漏补缺，及时补位，争做一名优秀的副队长。　　总之，本人将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，为打造“平安白银”添砖加瓦。

安全大检查、大反思个人剖析材料【精选】 安全是铁路运输永恒的主题，必须坚持“安全第一”的思想不动摇，“xxx”列车追尾事故的发生,暴露出铁路基础管理薄弱的问题仍然十分突出，作为基层管理人员,我清醒的认识到安全生产的重要性和长效性,为深刻吸取事故教训,全面强化和落实各项安全措施，迅速扭转运输安全的被动局面，确保运输安全特别是旅客列车的绝对安全。现就安全生产工作自我剖析如下: 一、在安全意识方面 1、在思想认识上，“安全第一”的意识树立不牢。虽然具有强烈的责任意识，但不能每时每刻保持强烈的忧患意识，不善于从他人的事故中吸取教训，不能时刻保持清醒头脑，做到居安思危，警钟长鸣。 2、在对待安全的态度上，对安全工作的长期性、反复性、复杂性认识不足。虽然经常告诫自己重看问题，轻看成绩，但安全长期稳定，也会自觉不自觉地出现松懈，认为关键环节控制好了，可以松口气，不能从安全工作的实际出发，随时反省，检讨自身的工作，对安全生产没有时刻保持一种高度的敏感性和深入的洞察力。 二、在安全管理方面 1、管理的针对性不强。生产布局调整后，尽快理顺管理关系，尽快完善管理制度，尽快转变工作方式和思维方式，虽然作了布置安排，但重点工作一多就转移了视线，车站、各大班组、班组三个管理层次职责不明晰，安全控制力弱化，新体制的优势受到限制。 2、管理持久力不够。表现在安全管理紧一阵、松一阵，现场管理还未进入规范有序状态，尤其是日常管理存在很大的随意性和不稳定性，车间、班组在这一方面表现的尤为突出。尤其是对班组长、党员骨干的教育管理流于形式，重点工作落实不力，影响了工作的实效性。 三、在工作作风方面 1、存在一定程度的好人主义。在安全考核上，虽然经济上的考核力度较大，发生问题批评教育多，责任制追究少，客观上存在着好人主义思想。 2、抓落实的力度不够。没有做到盯住不落实的人，追查、分析和处理每个在安全生产中的失职行为。没有狠抓不落实的事，追究不落实者的责任，查摆深层次原因，从而导致许多工作在落实过程中变了味，出现力度衰减，甚至出现中间梗塞，影响了管理的.实效性。 四、对今后工作的打算及对策 1、全员反思，深入查整。以“xxx”严重违章为镜子，在全站范围开展“查领导、查管理、查设备、查职工作业”为主要内容的安全大检查、大反思活动，认真传达学习刘部长在全路运输安全电视电话会议上的讲话精神，努力扭转安全生产的被动局面。 2、强化安全意识。始终坚持“安全第一”的思想不动摇，树立“细节决定成败”的理念，正确地处理好“生产必须安全，安全促进生产”的辩证关系，尤其是抓好现场作业控制等关键环节、关键处所的控制。 3、理顺管理关系。认真落实分工负责、逐级负责、岗位负责、专业负责制，全站干部职工要增强问题意识。 4、强化安全基础，把落实“天窗修”制度和“红线”管理制度作为保安全的根本制度抓好抓实，把建立新的管理机制，充分发挥新体制优势和建立关键环节强力卡控措施作为第一要务抓好抓实。 5、加快规范新体制下运输安全管理。结合运输生产力布局调整，抓紧从规章制度、运行机制、检查监督等各个方面，全面规范新体制下的安全管理，限期达到目标要求。要结合这起事故，抓紧对非正常情况下的行车组织进行规范，尽快解决非正常情况下行车组织不规范、不到位的突出问题。要加强对结合部的规范管理，防止结合部出现失控现象，确保安全生产持续稳定。

　　自我分析方法的必要组成问题，包括自我觉察、原因分析、问题模式分析、行为练习、认识调整等等。下面是我整理的2000字的自我分析，以供大家阅读。 　　2000字的自我分析(一) 　　光阴荏苒，转眼间，大学生活已经走过了五个年头，从成都到北京，离开西南交通大学，跨进中国人民大学的校门，完成了从一名本科生到研究生的转变。大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地让我有了更好的发展机会和空间。从跨进大学校园的那一刻起，我便立志要成为一名思想上进，政治合格，素质过硬，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。五年来，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，特别是自考入中国人民大学以来，在各方面更加严格地要求自己，努力学习专业知识，不断地提高自我。 　　回顾这五年来的大学生活，深感本人在各个方面都得到锻炼和发展，无论是在政治思想上，还是在专业学习中，以及学生工作中，自己的能力都得到了较大的提高。 　　一、思想政治方面： 　　一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱党爱国的人。很小的时候就意识到，只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为自己今后的学习和工作指明方向、提供动力。在进入大学不久的XX年9月份就递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作，随后参加了10月份的校党校的学习，成为了一名入党积极分子，这段时间，我努力学习党和国家的大政方针，特别是党的xx大精神，按时向党组织汇报思想情况。经党组织严格审查，我被批准于XX年5月光荣地加入中国共产党，并于XX年5月入党转正。 　　无论是在本科学习阶段，还是在研究生阶段，我都时刻关注时事，并注意将时事和自身的专业学习结合起来。党的xx大的召开为新时期党和国家的工作指明了方向，在汶川地震发生之后，在金融危机爆发之际，都能够看到在党和政府的正确领导和英明决策，在党的领导下，战胜了一个又一个的困难，增强了民族的凝聚力和向心力。北京奥运会和上海世博会的举行，向世界展示了新中国成立和改革开放以来的伟大成就，极大地增强了民族自豪感和自信心。 　　二、在专业学习上 　　学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，只有具备过硬的专业知识，才能更好地适应社会发展的需求，才能更好地为党和人民服务。 　　本科期间，积极学习专业知识，先后三次获得校综合奖学金，并顺利通过了大学英语四六级考试。在学习之余，我还积极参加了社会实践活动，XX年假期，参加了西南交通大学赴凉山彝族自治州暑期“三下乡”社会实践活动，XX年暑假，参加了政治系老师组织的赴成都安靖镇农村社会调研活动，并将论文《论落实村民自治的紧迫性》发表在校内刊物《西南交通大学大学生社会实践调研文集》中，结合自己在社团工作的经历，于XX年5月以第一作者的身份在国家级核心期刊《中国成人教育》发表《高校理论社团管理与建设探索-基于理工科院校视角》一文。 　　研究生期间，先后选修了“中国u2018三农u2019问题专题讲座”，“投资项目评价”，“农村社会结构与变迁”，“土地经济学”，“农村公共管理”，“农业科技与“三农”政策”，“乡村建设”，“农业推广理论与实践”，“公共经济学”，“农业传播技术与应用”，“农村人力资源管理”，“可持续发展导论”等专业课程。同时我积极参与了导师的相关项目，其中XX年9月——12月，参与世界银行技术援助项目(tcc4)“焦作市公共财政改革—推动基本公共服务均等化”研究，XX年，参与导师的“欠发达地区农村基本公共卫生服务供给与需求研究”项目的调研。 　　三、社会工作方面： 　　五年来，积极参加社会活动，在工作中，我时刻不忘作为学生干部应为大家服务的思想，尽自己所能做好本职工作，在参加各种社会活动的同时，我自身的组织协调能力，应急能力，写作能力等都得到了很大的提高。 　　本科期间，我于XX年5月到XX年5月担任校邓小平理论研究会会长，期间组织了一系列在校内外有一定影响力的活动。XX年10月，策划并组织了协会赴成都安靖镇慰问老人活动，XX年11月，组织了协会“长征”杯羽毛球赛，XX年4月，邀请了十届全国人大代表，西南交通大学外国语学院院长傅勇林教授向全校师生做了“两会”精神报告会。与此同时，XX年9月到XX年9月，我担任了西南交通大学校报记者，期间发表多篇新闻稿。 　　研究生期间，我担任了班级学生党支部书记。一年来，积极组织支部开展活动，组织党员进行组织生活，先后将4名中共预备党员转正为正式党员，发展预备党员1名，入党积极分子11名，于XX年10月20日，组织党员前往北京展览馆参观了“辉煌六十年—中华人民共和国成立60周年成就展”。 　　五年多来，我的工作得到了学校老师和同学的一致认可，同时，自己经受了锻炼，自身各方面的素质得到了很大的提高，为自己今后的学习和工作打下了坚实的基础。 　　四、个人生活上 　　我出生在农村，家里生活并不富裕，多年的学习生活养成了我勤俭节约的生活作风。值得自己欣慰的是，本科四年和研究生期间，在学校领导和老师的关怀下，在同学的鼓励喜爱，我基本上是依靠自己的力量来赚取生活费。 　　本科期间，组织过销售迎新生的移动卡号活动，家教，校园代理等多项兼职，基本上满足了生活费的开支，研究生期间，XX年10月——12月为中国人民大学环境政策与环境规划研究所制作宣传册，XX年12月——7月在北京世纪谨勤咨询公司实习，先后参与了安徽东至县、江苏徐州贾汪区“xx”规划农业部分的内容编制。 　　生活的清贫，并没有成为我自暴自弃的理由，相反，在与贫困做斗争的过程中，培养了自己的坚忍不拔的毅力，勇于面对困难坚忍不拔的性格，不怕吃苦、脚踏实地做事情的习惯，同时也培养了自己善于沟通、容易与人相处、富有团队精神的作风，相信这段经历将会成为自己人生一笔宝贵的财富。 　　2000字的自我分析(二) 　　每做一件事，都要仔细分析过才能知道其中的奥秘或者是解答其中的疑惑，所以，个人中自我成长的分析是必要的，这能从中让你回望，更透彻的了解自己。大学社鞥其实是最应该做这件自我成长的分析报告，因为，大学生也即将踏入社会，回顾以往，能让你从以前的自己中学习到很多。2000字虽然不多，但是浓缩就是精华，你的一生，更精彩的还在后头。 　　在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。 　　一、自我分析 　　(一)兴趣，偶像及对自己的影响 　　在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。 　　专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，也正是我现在所学的货运专业，我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。我认为这很符合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标;为人务实，做事有较强的目的性。 　　我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海伦凯勒。我觉得他们的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己的影响非常大。 　　(二)性格及对自己的影响 　　类型：外向，开朗，但很感性。 　　我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。思维敏捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。 　　(三)能力与品质 　　我的人际交往能力很强，但创造性很一般，有领导和组织能力。 　　思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事认真。 　　(四)人生观 　　我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 　　我还积极要求加入中国共产党组织，跟随党的脚步，严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出贡献，实现自己的人生价值。 　　(五)自身的优势和不足 　　1.自身的优势 　　有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。 　　2.自身的不足 　　压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。创造性不强。 　　3.我需要改进的人生五方面 　　性格的冲动性，耐心。 　　(六)自我奋斗目标 　　完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。 　　最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。 　　二、我的成熟标准 　　能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作;富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势;能克制自己冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。 　　三、评价 　　同学评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认真，尊重约定，维护集体。 　　批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。考虑太多，太有原则性。 　　四、结束语 　　这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生!非常感谢老师这一个学期内对我们的教导!我也会继续努力完善自己的。 　　2000字的自我分析(三) 　　开展“三查三看”教育活动以来，我按规定认真学习了“三查三看”教育学习必读篇目以及上级有关领导的重要讲话等有关文件、材料，认真摘抄笔记，撰写学习体会，积极参加单位组织的学习活动，查找问题活动，并参加讨论和调研，撰写调研报告，与教师座谈并进行了意见建议征求。在第二阶段即分析检查阶段，我要认真查摆问题、找准问题、分析原因、明确方向，按照“三查三看”的要求，一查思想认识，看是否领会和把握了科学发展观的精神实质;二查工作情况，看是否做到了服务发展、服务基层、服务民生;三查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉;认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作中存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 　　一、对照科学发展观，自己存在以下几个方面的突出问题 　　1、思想观念还不够解放。受到条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于循规蹈矩，不利于发展，遇事求稳怕变，主要表现在对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。对科学发展观的理论学习还不够。学习时思考不够，只从字面上理解，认为自己一不掌权二不谋私三不夺利，不犯错误就行，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。 　　2、深入开展调查研究较少。工作上有时缺乏针对性。在实际工 　　作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入调查研究少，很少象“解剖麻雀”一样取得详尽资料，求所以然。理论知识与实际工作存在脱节。在实际工作中，由于忙于事务多，自觉学习时间少，对新的知识学习得不够深入，没有处理好工作与学习之间的关系，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。 　　3、工作作风还不够踏实。表现在完成工作不够主动，虽然领导安排的工作都能按时完成，但工作积极性不高，存在不求有功但愿无过的思想倾向及事不关己、高高挂起的现象;满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够。 　　二、对存在问题的分析 　　对存在问题认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是自己认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在： 　　1、学习不够系统、不够全面、深入。一是思想认识有偏差，学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是只注重了自己感兴趣方面知识的学习，忽视了理论学习。认为理论知识太深奥、太枯燥，用不上，所以不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，不能持之以恒，也没能把理论运用到实践中去指导工作和学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应 　　该休息一下，业余时间要处理家务没时间学习。 　　2、工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深入细致，工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中，推进工作、抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重完成就行，忽视开拓创新，注重了正面影响，忽视了负面作用。原因是： 一是只注重完成具体工作，轻广泛调研及开拓创新。对工作只是按部就班，上级安排什么干什么，领导叫干什么才干什么;调查研究少，凭老经验办事，凭感觉吃饭;二是只注重安排，轻检查落实。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量，只求过得去，不求过得硬，人为地降低了工作标准。 　　三、整改措施及努力方向 　　1、加强理论学习，不断提高自己政治理论修养。不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。 　　2、坚持以科学发展观为指导，提升自己教育管理工作的本领，提升教育教学的能力和水平，要从教师、学生和家长最关心、最紧迫的 　　问题入手，提高学生的成绩和学习能力的掌握。在具体教学管理等工作中，牢固树立大局意识，坚持师生互动，协调一致，取长补短，把工作体现在教育教学的各个方面。 　　3、增强党性修养，提高自律能力。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着党的形象。通过深入学习、调研，努力做到自我教育，自我改造，进一步完善自己，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力改造世界观。以胡锦涛同志提出的树立八个方面良好风气，作为自己工作的出发点好落脚点，时刻严格要求自己、约束自己。我们一定要堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范自己的行为，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。做到生活正派、情趣建康。讲操守，重品行，明明白白做人，清清白白从政，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，做一个有情趣、有权利、有追求、有品位的人。

　　下面是我为大家整理的师德师风剖析材料，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注。 　　师德师风剖析材料(一) 　　自学校开展师德师风建设活动以来，我按照学校的统一部署和要求，认真开展师德师风教育活动。通过学习动员、自查互评、整改提高三个阶段的师德师风教育活动，对为什么要开展师德师风教育、师德师风建设的内涵，有了深刻的认识，及时地修正了我思想上的一些误区，很好的提高了自己。 　　教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”因此，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。关系到千百万青少年的健康成长，关系到祖国的未来。21世纪的今天，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 　　在个人修养、理想信念、专业素质等多方面都有了很大提高。现就本人在师德师风教育活动中的心得体会汇报如下： 　　一、加强学习，充分认识师德师风的重要性 　　在学习教育阶段，我按照学校师德师风教育活动实施方案的要求，通过深入领会师德师风建设的精神，深刻地认识到在教育系统开展师德师风建设的重要性。它是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证，进一步提高了加强师风建设的自觉性 　　按照学校学习计划和安排，参加学校的学习教育培训，学习了《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。通过师德师风教育活动，自己的思想受到很大的启发和教育，使我深刻体会到作为一名人民教师的责任。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。通过师德师风教育活动，让我深刻认识到，当前，我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平的重要性。 　　二、客观剖析自己，做好师德师风自查互评 　　进入自查互评阶段后，为了切实找准问题，找到差距，达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点，完善自己师德的目的。我积极认真的做到了以下几个方面： 　　1、虚心接受领导、同事、学生提出的意见和建议，广泛开展交心谈心，拿起批评与自我批评的武器，将自己在教育教学过程中的不足和存在的问题找出来、摆出来。 　　2、根据找出的不足和存在的问题，对照《教育法》、《中小学教师职业道德规范》进行认真对比分析，从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源,思考问题产生的原因和危害，拟定整改措施和办法，最终形成个人的师德师风。 　　3、通过整改方案，对能立即整改的问题进行了整改，使自己做到边查评边整改，立说立行，即知即改。 　　三、提高认识，切实自我整改提高 　　整改提高阶段是检验师德师风教育是否达到切实效果的决定性阶段。为了认真搞好整改，体现在行动上，落实到工作中，对自己的整改计划进行了认真落实。通过师德师风建设教育活动三个阶段的学习，使我认识到，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。 　　师德师风应注入新的内涵： 　　1、视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。 　　2、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。 　　3、在教育过程中，要开发学生多方面的智力，根据学生的具体情况而把教学具体化。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 　　我认为新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的 　　对教师的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 　　四、本人还存在的不足与问题 　　1、工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，偶尔有顺其自然的松懈思想。 　　2、在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 　　3、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手，显得比较情绪化。 　　4、业务素质、业务能力还待进一步提高。 　　五、今后的改进方向 　　在今后的教学工作中，作为一名共产党员的我，要更进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及 “三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。在政治思想方面，要长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。 　　师德师风剖析材料（二） 　　假期间，认真学习了《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，结合自己上学期的教育教学情况，特对自己的教学剖析如下： 　　一、我在职业道德规范方面存在的问题： 　　1.在爱岗敬业方面，我热爱教育，热爱新牟小学，每个工作日都在按时到校的基础上尽力早到。能够按国家教育方针，依法执教，能够自觉遵守教育法，工作积极性较高。在学校利益和个人利益发生冲突时，总是以学校利益为重。 　　但个人能力还需进一步提升，有时很想为学校争光，可却力不从心。上学期参加区的数学优质课比赛，我们学校参赛者以往都是取得第一名的成绩，可我取得了第四名，对我个人来讲已经很不错了，可是面对学校，面对帮助过我的领导同事，我感觉真给她们抹黑，自己的个人能力还需进一步提高。 　　2.在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格。耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。能够平等、公平对待学生，严格要求学生。但对后进生的辅导缺乏耐心和智慧，还需努力学习创新教育智慧。我班的姜林同学，上半学期成绩还勉强说得过去。 　　下学期学习的惰性更重，屡次教育辅导鼓励，学习兴趣始终不见长进，后又与该生家长联系，希望家长配合学校共同努力，把该生学习积极性调动起来，可因为家长的工作忙，也因为我工作方法对其还没有起到更有效的激励作用，该生最后各科成绩都很不理想，现在孩子升入初中了，对他教育的失败成为我的一个教育遗憾。 　　3.在严谨治学方面，我注意树立优良学风，注意与教研组同行之间互相切磋，积极进行集体备课，教学相长。但钻研业务不够刻苦，学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性。每次都是“书到用时方恨少”，“临时抱佛脚”，当学校工作需要我写材料了，或是要讲公开课了，才知赶快读书查阅资料。如果平时就注意多积累，多学习，工作的成绩肯定会更胜一筹。 　　4.在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，凡事多替别人想，多学习同行的优点，弥补自己的缺点。作为班主任,能够维护其他教师在学生中的威信，积极维护学校荣誉，工作中从不斤斤计较。但因为性子急，有时说话心直口快，可能会在无意中伤害到别人。 　　5.在家校沟通方面，我能够尊重家长，及时与家长联系向家长汇报学生的在校表现，善于听取学生家长的意见和建议，促进教育合力的形成。但主动家访的次数较少,大多是电话联系，或是约好家长在学校见面。如果到多进行家访，可能会获得学生成长的更多资料，更有利于我们的教育。 　　二、基于自己的情况，做好如下改进措施： 　　1、爱岗敬业，坚定信念。 　　热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，理想信念不动摇，加强教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 　　2、服从管理，言论积极。 　　服从学校教育管理，注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增强自己同教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象，为学校的发展贡献自己的力量。

单位巡视整改落实情况汇报【1】 巡察组反馈意见后，被巡察单位结合县委巡察办《关于做好巡察整改情况公开工作的通知》文件做好以下几项工作： 一、向党内通报和向社会公开巡察反馈意见 1.被巡察党组织以党内文件形式转发巡察组向领导班子反馈意见、巡察工作领导小组成员讲话、党委(组、支)书记代表班子表态讲话。转发至下一级党组织或中层站所室等。 2.被巡察党组织起草反馈情况新闻稿，字数控制在1000字内，其中正面评价部分不超过100字，问题部分不少于250字。报巡察组组长审核后通过电视等新闻媒体向社会公布。 二、召开专题党委(组、支)会议研究落实巡察反馈意见1.成立领导小组，制定整改方案(巡察组审核)，明确分管领导、责任股室、责任人和整改时限：问题清单、任务清单、责任清单。在整改中提出整改措施，建立整改台账，建章立制。 2.整改结果汇总。 三、召开领导班子成员巡察整改专题民主生活会 被巡察党组织领导班子针对巡察反馈的问题，深入开展批评和自我批评，把巡察反馈的问题说清楚、谈透彻并提出整改措施。要做好会议和图片的记录工作。 四、向党内通报和向社会公开巡察整改情况 1.形成整改报告，内容要与反馈意见对应。向党内通报整改情况要以党内文件形式转发至下一级党组织或中层站所室等; 2.向社会公开的整改情况通报内容除涉及党和国家秘密、工作秘密等特殊情况外，其他均应公开。 向社会公开时，在官方网站显著位置驻留时间不少于5天，在网站内不少于1个月。 整改情况报告和整改情况通报需经巡察组审核。 以上四个大项工作形成的资料和反馈方案、反馈时党委(组、支)主要负责人的个人表态发言等应装订存档，以备检查。 五、报巡察办备案资料 被巡察单位从收到巡察反馈意见之日起2个月整改完毕，整改新闻稿公开7天后将以下资料交巡察办备案： 1.巡察反馈意见时，党组织主要负责人个人表态发言材料 2.巡察反馈意见时，党组织主要负责人代表班子表态发言 3.党组织主要负责人以个人名义报送组织落实情况：报送履职情况，履行第一责任人抓好反馈意见落实情况，对班子有关成员做好相关工作的情况和不宜写入党组织报送的整改情况报告中的事项(向县委巡察工作领导小组); 4.以文件形式向巡察工作领导小组汇报的整改情况报告; 5.在门户网站公开的巡察整改情况通报及不公开事项说明; 6.公开工作情况(反馈公开、整改公开及相应公开后收到的意见处理情况)。 其中1、2项内容在反馈时交巡察办带回;3、4、5小项的内容需经巡察组审核签字方可报送。 单位巡视整改落实情况汇报【2】 一、落实监督责任不到位方面存在的问题 一是落实同级监督规定不到位。针对区局纪检组组长列席党委会、局长办公会，但未见监督意见发言记录的情况，区局纪检组组织人员对党委会记录本和局长办公会记录本进行了检查，对缺少监督意见发言记录的情况进行了核实，问题主要集中在会议记录不规范，有部分监督意见发言记录，但部分记录不全的现象。已要求会议记录人员将监督意见记录作为会议记录的重要一部分，并定期开展检查。 二是警示教育不到位，区局内网廉政专栏更新不及时。针对警示教育采用观看教育片、一定范围内宣读案例通报、参观教育基地等传统方法，效果不明显的问题，区局纪检组将进一步拓展警示教育途径和方式，增强警示教育实效。同时，安排专人负责内网廉政专栏更新工作，确保廉政信息及时更新，把区局内网作为廉政教育的重要抓手。 针对上述问题，区局纪检组将进一步强化廉政教育。将纪检监察文件纳入党委中心组学习计划和党员干部学习计划，以学习教育为抓手，推动干部的廉政教育和纪律监督。同时每年开展集体廉政教育活动不少于2次，廉政谈话不少于1次，全面夯实廉政教育成果。 二、对行政管理权的监督管理不到位 针对工会会费缴纳、使用管理不规范的问题。区局纪检组结合财务管理股开展工会经费缴纳使用情况的检查工作，要求财务管理股进一步规范工会经费的缴纳和使用，并要求财务管理股认真学习工会相关规则制度。一是规范工会缴纳会费的方式，要求全体工会会员采用按月缴纳方式缴纳工会会费。二是规范工会会费使用，严禁文体活动超标准、超范围支出工会会费。 单位巡视整改落实情况汇报【3】 按照县委巡察工作的统一安排部署，县委第三巡察组于2018年9月15日至12月15日对我局进行了为期三个月的巡察,并于2019年元月10日对我局巡察情况进行了反馈。县委第三巡查组实事求是、客观公正地指出了我局在工作中存在的六个方面的十四个问题，并具体到二十一个事项，有针对性地提出了改进意见和建议。针对巡察组反馈的情况，局党组认真研究整改措施，落实整改责任，根据实际制定整改方案，列出三个清单，对巡察反馈意见认真开展整改落实。现将整改落实情况汇报如下： 一、以问题为导向狠抓整改工作 (一)关于党的政治建设方面存在的问题 1.学习领会十九大精神和*视察山西重要讲话精神不及时、不深入。 (1)对和十九大精神缺乏深层次理解和高标准把握，在融会贯通、学以致用上有欠缺。大部分人未按照学习计划学习，存在惯性思维，流于表面、重视不够，效果不佳。 一是局党组和机关党支部加强了对政治理论学习工作的组织指导，加强以十九大精神和*一系列重要讲话为主要内容的政治理论学习，深刻领会*精髓，力求实效，拥戴核心、维护核心、紧跟核心，努力使党的政策方针走心入脑，坚持用党的创新理论指导工作、指导实践。二是完善了局党支部学习制度和机关学习制度，强化和规范政治理论学习活动，逐步提高全体党员的党性修养和政治素质。根据《中国共产党章程》、《中国共产党支部工作条例(试行)》，结合民政工作实际，制定了《2019年民政局党支部落实“三会一课”制度实施方案》，同时制定《2019 年党支部“三会一课”活动安排计划》。详细规定了所学内容、学习活动等并付诸实施。进一步规范了学习笔记，加强了每月学习检查，形成领导带头，学习规范，氛围浓厚的学习格局。 整改效果：已于1月底完成整改，并长期坚持执行。 2.贯彻执行党的路线方针政策和中央，省、市，县重大决策部署不到位。 (1)在完成县委“三基建设”要求指标上有差距。城市社区活动场所和公益性服务设施提档升级工程尚有欠缺。 通过积极争取省、市级社区活动场所和公益性服务设施建设扶持补助;与开发商协商预留场地，采取购买方式提升社区活动场所面积;与驻区单位和村委会协商长期无偿为社区居委会提供社区服务场所三种方式提升社区服务场所，到2018年12月底，我县城市社区有23个，社区活动场所和公益性服务设施面积达500平方米以上的20个，占城市社区的87%。 整改效果：已于2018年12月底完成整改。 (2)解决执点难点问题方面有欠缺。农村日间照料中心运行资金缺口大，不能按规定进行分配，加之部分村集体经济收入匮乏，无法弥补财政补助不足部分，直接影响日间照料中心的正常运行。 一是局党组年初已经向县财政局递交2019年度农村老年人日间照料中心运行经费的报告。按相关要求，全县2019年农村老年人日间照料中心全年运行经费应该为584万元，全部应由县财政负担解决。二是积极与上级民政部门进行沟通衔接，全年力争争取30万元彩票公益金用于农村老年人日间照料中心的资金支持。三是出台了《平定县农村老年人日间照料中心制度汇编》，进一步规范了照料中心的各项规章制度，以便引导有条件的村拓宽服务渠道，增加资金来源，保证日间照料中心正常运行。 整改效果：初见成效，2019年12月底全面落实 (二)关于党的建设方面存在的问题 1.“两学一做”学习教育推进乏力，没有形成常态化，制度化。 (1)“两学一做”学习教育“规定动作没完成，自选择动作没创新”。 局党组加强对“两学一做”学习教育活动的重视和组织力度，定期召开专题党组会议研究推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体措施，加强对学习活动各个环节的督促检查，保证全局的学习教育活动进度统一、内容统一、步调一致。 整改效果：已于1月底完成整改，并长期坚持执行。 (2)学习形式单一，结合单位实际开展有针对性性的学习活动较少。存在个别党员没有学习笔记，没有撰写心得体会现象。 不断丰富学做结合的有效实践载体，创新学习方式方法，结合省委“改革创新，奋发有为”大讨论，设立三个党小组。在大讨论动员会后，党小组分别进行了学习讨论。今后将结合局“?三会一课”活动计划，安排组织学习等活动。同时，在《2019 年党支部“?三会一课”活动安排计划》中，详细安排“两学一做”学习教育规定动作并创新自选动作。把举办知识竞赛和党员评优表彰以及党小组长讲党课等列入“三会一课”活动内容。 整改效果：已于1月底完成整改，并长期坚持执行。 (3)没有举办相关内容的知识竞赛或者结合民政系统工作开展争做新时期合格党员的评选活动 认真研究制定学习教育和知识竞赛的实施方案，结合“学习强国app”，在现有条件下采取灵活有效的方式定期组织党员知识竞赛。 整改效果：已于1月底完成整改，并长期坚持执行。 2.意识形态工作重制度轻落实。 (1)局党组对意识形态极端重要性认识不足，没有把意识形态工作纳入重要议事日程，领导班子没有经常分析意识形态领域的动态动向，正确判断意识形态领域形势，研究新情况，解决新问题能力不足。民政涉军信访工作问题逐年上升。 一是强化责任落实。成立以党组书记、局长为组长的意识形态工作领导小组，认真落实党管意识形态工作的主体责任，按照“一岗双责”要求，形成了一级抓一级的意识形态工作责任制，层层压实责任。二是提高思想认识，加强对意识形态工作的学习教育，定期研判民政领域意识形态工作将意识形态工作列入党组学习计划，通过以会代课的方式，定期研判民政领域意识形态工作，培训党员干部熟悉掌握意识形态工作要领和方法。三是抓好宣传工作，充分用好民政部门主管社会组织、烈士纪念设施、路牌灯箱等业务，建好意识形态宣传阵地，弘扬主旋律，传播正能量，教育引导广大干部群众认清形势、明辨是非。四是坚持正确舆论导向，牢牢掌控网络意识形态主导权，做到舆情监管回应及时，群众诉求解惑及时，社会关切应对及时，职工思想关心及时，获得市、县两级精神文明先进单位。 整改效果：已于2月底完成整改，并长期坚持执行 (三)关于党的政治建设方面存在的问题 1.党内政治生活开展不规范，不重实效。 (1)民主生活会召开不规范，不严肃。 针对存在的民主生活会不规范，不严肃，不完善等问题，我局积极加强党组织的自身建设，严肃党内政治生活，充分提高对党内民主生活会和组织生活会重要性、严肃性的的认识高度;加强党组织的自身建设，严肃党内政治生活，规范民主生活会和组织生活会程序。党组班子担起主体责任，对各个环节严格把关，保证党内民主生活会和组织生活会高标准、严要求，程序规范，扎实开展批评与自我批评，让两个生活会开出成效。 整改效果：已于2月底完成整改，并长期坚持执行。 (2)班子成员个人剖析材料不深刻，批评与自我批评没有达到红脸、出汗效果，没有起到推动工作的真正作用和目的。 局党组精心组织好民主生活会，引导党员干部以诚相见，勇于开展批评与自我批评，每年至少召开两次高质量的民主生活会，民主生活会严格按照会议程序进行。认真梳理问题清单、责任清单、整改清单等“三个清单”，本着惩前毖后、治病救人的原则，扎实开展批评与自我批评，让两个生活会开出成效，真正达到“咬耳扯袖、红脸出汗、解决问题、促进提高”的目的。在2019年3月12日召开县民政局党员领导干部2018年度民主生活会上，班子成员个人认真撰写个人剖析材料，会上开诚布公开展了批评和自我批评，达到了预期效果。整改效果：已于2月底完成整改，并长期坚持执行。 2.党基层党组织弱化、虚化。 (1)机关党支部工作重制度，轻落实。没有按照规定召开“三会一课”，无“三会一课”签到表和会议记录本。 严格资料管理和审核把关，规范和完善了各种会议程序和会议资料。严格按照“三会一课”计划安排，把“三会一课”真正落到了实处，制定了《2019年支部落实“三会一课”制度实施方案》，同时制定了《2019年党支部“三会一课”活动安排计划》。详细规定了所学内容、学习活动等并付诸实施。进一步提高党员政治素质和理论水平。完善县民政局“三会一课”会议记录本，会议签到手续，指定专人按照要求规范进行记录。 整改效果：已于1月底完成整改，并长期坚持执行。 (2)基层基础工作比较薄弱，基本能力有待提高。 一是要加强党员干部对党建工作的认识，认真落实学习教育制度，加强党性教育，强化党员干部落实党建工作的自觉性，稳抓党建工作建设，切实加大教育力度，不断提高党员干部的思想认识，充实党建工作力量。二是加强党支部建设和党支部职能作用发挥，规范党组会、支部会召开程序，扭转以局务会代替党组会、支部会等以政代党的现象。健全完善基础档案、党员登记和党费管理制度，对支部活动情况详细记录，将党建工作做实做细，提升党建工作质量，并充分发挥基层党组织的职能作用，推动业务工作不断发展。三是加强对党员干部培训，通过加强党员教育培训，不忘初心，牢记使命,达到推进从严治党的效果,抓好理论武装、党性锻炼、道德传统文化教育和警示教育，切实提高党员思想觉悟和政治素质。四是将党建活动经费列入预算，开展形式多样、内容丰富的活动，不断增强党组织的凝聚力。 整改效果：已于2月底完成整改，并长期坚持执行。 3.党员党费收缴没有按规定交纳。 (1)党费收缴不符合规定。半年交纳一次党费，不符合“党员应按月交纳党费”的规定。 加强党员管理，完善党员组织关系办理制度和党费收缴制度，安排专人负责，严格按照党费规定，按月缴纳党费，搞好退休党员党费的补交和收缴工作，组织全体党员认真学习和重温党章，认真履行党员义务主动、按时缴纳党费。 整改效果：已立行立改，并长期坚持。 4.机构岗位需求与人员分配不平衡 (1)老龄委办公室有编制无人，由别人兼任工作。 老龄委办公室的相关职能在本次机构改革中已经划归县卫生健康与体育局。 整改效果：已整改。 (2)乡镇民政工作量和人员编制不成比例。部分乡镇存在工作量大，人员少，不能保证上民政工作的质量和要求。 做好业务培训。通过以会代课的形式，加大对乡镇工作人员的教育培训力度，推动优质资源向乡镇倾斜，扩大教育培训覆盖面，为乡镇工作人员提供更多的培训机会。创新培训方式，重点围绕新形势下民政领域发展多元化、业务培训等内容，提高针对性、时效性，增强乡镇工作人员做好群众工作、化解社会矛盾、依法管理基层事务的能力。 整改效果：初见成效，2019年6月底全面落实 (四)关于党的作风建设方面存在的问题 1.个别领导履职尽责不到位，工作作风不扎实。 (1)在接待群众问题上，未能做到简化办事程序，未能真正以耐心、热心、诚心的思想态度为民解忧，解民所疑。 一是强化为民服务意识，敢于担当，勇于担责，增强事业心和责任感，不断强化责任意识，把主要精力和心思集中到把工作完成好上来，梳理了城乡低保、医疗救助、临时救助、特困供养、优抚安置等业务运行流程，规范行政裁量权，找准了廉政风险防控点，进一步明确了风险防控环节的承办主体、办理标准、办理程序、办理时限，把每项业务权力关进了制度的笼子。二是从大处着眼、从小处着手，接待来访群众、办理具体业务时，做到尽心尽力，转变工作作风，积极、认真了解群众的所思所想所盼，促进群众感情、实实在在办好事办实事。 整改效果：已立行立改，并长期坚持。 (五)关于党的纪律建设方面存在的问题 1.局机关日常管理不严，制度落实不力，机关纪律存在松弛现象。 (1)执行工作纪律不到位。 领导班子带头，实行全员签到、签退制度，实行离岗告示制度。 整改效果：已立行立改，并长期坚持。 (2)执行离岗告示制度不到位。 设置离岗铭牌，完善离岗登记制度，并严格督导制度落实。(由于处于机构改革期间，人员变动大，暂未设置离岗铭牌) 整改效果：已立行立改，并长期坚持。 (3)执行上下班签到制度不到位。 严格执行上下班签到签退制度，请销假制度，切实履行公务外出手续。.做好日常监督管理工作，保证各项制度严格落实。 整改效果：已立行立改，并长期坚持。 2.执行财经纪律不到位。 (1)局机关财务管理不规范发票信息不完善、明细不规范现象普遍存在，财务核算手续不完善;票据收款名称和入账回单名称不一致;大项目手续不完善。 针对财务发票信息不完善的问题，召开党组会议集体研究，进一步规范了财务报账规定。一是加强培训，邀请财务专业人员，对局涉及财务签批的分管领导、财务人员进行业务知识培训，提高业务素质。二是加强联审联批制度。凡财务支出，需财务审核，经手人、分管领导签批，局长知悉后，财务方可报账。三是加强票据审核。严格按照发票规定，完整填写发票所规定的名称、地址、社会信用证号、电话号码、金额等信息，严格落实行政事业单位财务管理制度。 针对票据收款名称和入帐回单名称不一致的问题，局党组约谈办公室负责人和财务人员，立即整改，杜绝类似现象发生。此前为了简化手续，对差旅费、过路费等费用，要规范财务报账程序，凡财务支出一律直接支付当事人。 针对财务核算提供资料不完善的问题，局党组明确要求，一是立即完善补充相关资料，对财务账务核算应附的文件、会议纪要、明细清单补充完善。今后凡财务支出必须附加印证资料。二是强化财务人员日常监管，定期聘请审计部门进行专项审计，加强财务常态化监管。 整改效果：已立行立改，并长期坚持。 (六)关于夺取反腐败关键压倒性胜利方面方面存在的问题 1.落实全面从严治党主体责任不到位 (1)局党组在廉政纪律方面的制度建设不够完善，监督制度还存在死角，重形式轻效果。未设立党风廉政领导小组，没有制定相关制度，在党风廉政建设的落实上，还是停留在纸上、喊在嘴上、签责任状、开会发文落实任务。 一是突出局党组主体责任，成立党风廉政领导小组，时刻把纪律和规矩挺在前面，践行监督执纪“四种形态”，严格执行和完善民主生活会制度、组织生活会制度和党内事务通报制度，党组班子成员起好带头示范作用，强化批评与自我批评活动，努力用身边事教育身边人，充分发挥警示教育的震慑作用，不断推动全面从严治党向纵深发展。二是进一步完善党风廉政工作制度。建立党风廉政建设长效机制，在制度上下功夫，推进党风廉政建设工作的制度化、常态化，发挥党风廉政建设制度的规范和保障作用，让机关党风廉政建设和制度落实全方位覆盖，不留死角。三是压力传导，明细考核。自上而下逐级签订党风廉政建设责任书和承诺书，做到一级抓一级、层层抓落实，使基层所有的党组织书记都承担主体责任的压力。细化主体责任清单考核方案，量化考核指标，对考核不达标的，不履行主体责任或履责不力的严格责任追究。四是深入学习贯彻“八项规定”及实施，进一步把思想和行动统一到中央精神上来，把加强作风建设摆在更加突出的位置，真正做到与中央认识一致、要求一致、行动一致，切实增强抓好“八项规定”贯彻落实、推进党的作风建设的自觉性和坚定性，把落实“八项规定”同加强领导干部廉洁自律、纠正损害群众利益不正之风等工作紧密结合，一同部署、一同检查、一同落实，取得更好的工作效果。 整改效果：已立行立改，并长期坚持。 二、立足长远长效，巩固提高整改成果。 在今后的工作中，民政局党组在县委、县政府的正确领导下，坚持把纪律和规矩挺在前面，把整改任务与民政工作结合起来，立足长远，举一反三，不断巩固整改成果，以实实在在的整改成效推进民政工作健康发展。 (一)领导带头，亲力亲为。成立县民政局党组巡察整改工作领导小组，组长由党组书记、局长吕海明担任，其他党组成员为副组长，各股室负责同志为成员，加强对巡察整改工作的督促指导。各项整改工作由“一把手”负总责，分管领导具体组织实施，亲自研究部署，狠抓整改落实。党组书记坚持以身作则、以上率下，将纠正“四风”与其他重点工作同部署、同推进，带动分管领导落实好“一岗双责”，持续推进作风建设，成为常态。 （一）.刘友谊厅长一行到广西大学开展巡视整改和党建工作督查调研 （二）.东南大学纪委召开专题会议传达学习第七轮中央巡视整改监督培训班精神 （三）.领导班子巡视整改落实情况汇报材料范文 （四）.单位巡视整改措施落实情况报告材料（三篇） （五）.机关单位巡视整改落实情况汇报材料范文（两篇） （六）.单位巡视巡察整改表态发言材料（三篇） （七）.2021年巡视整改专题民主生活会发言材料（三篇） （八）.2021年乡镇党员脱贫攻坚巡视考核整改个人对照检查材料（两篇） （九）.2021年领导班子脱贫攻坚巡视考核整改对照检查材料（两篇） （十）.2021年党员脱贫攻坚专项巡视整改对照检查材料（两篇） (二)明确责任，扎实推进。根据整改方案，进一明确责任领导、牵头部门、配合部门与整改时限。层层压实责任，全局上下形成工作合力。每项整改任务都要明职明责，列出时间表、划出路线图，落实到人，主要领导亲自抓，一抓到底;每项整改措施要切合实际，具体可行，要有“干货”和“硬货”，力戒虚话、空话，大话、套话。进一步抓整改到位。坚持目标不变、力度不减，对巡察整改工作紧抓不放。对已完成的整改任务，适时组织“回头看”，巩固整改成效;对初见成效的整改工作，要长期坚持，紧盯不放;对还在整改的工作，要按照县委巡察组要求，积极抓紧整改。 (三)坚持在整改中不断完善、不断提高。要坚持边整边改，立说立行、立行立改，在实践中检验各项整改措施是否可行，要紧扣整改目标以及出现的新情况、新问题，及时修改完善整改措施，做到边实践、边检验，边解决、边提高。进一步抓建章立制。坚持立足长远、举一反三，针对巡察反馈的问题和意见，进一步强化制度规范，建立长效工作机制，坚持用制度管权、管事、管人，固化整改工作成果，从源头上防止和杜绝各类违纪违法现象发生。 (四)搞好统筹兼顾，做到“两不误，两促进”。在抓好整改工作的同时，切实做好当前各项民政业务工作，通过工作实践和群众评议来检验整改的成效，切实做到“两不误、两促进”。 ;

为了查找自身不足，彻底改进领导班子工作作风，为此，大队领导班子广泛征求各中队和民警对领导班子的意见和建议，并召开民主生活会，进行自查自纠，查找领导班子以及每个成员的不足，开展了批评与自我批评，并对照领导班子的建设标准，查找出了领导班子目前在发挥核心作用、纪律作风、队伍管理等方面存在的薄弱环节和突出问题，领导班子成员进行了深入的剖析，找准了原因，制定了整改措施，明确了今后的工作方向，现将刑侦大队领导班子自查剖析和整改措施向分局党委报告如下： 大队领导班子存在的问题： （一）、政治理论学习不够深入，重业务、轻学习。 大队领导班子在学习和执行党的路线方针政策以及分局党委的决议方面做得不够细致。平时领导班子能够学习“三个代表”、科学发展观和党的各项精神，虽然制定了学习制度，但由于业务工作多，便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为缘由，没有把学习摆到重要的位置，存有重“业务”轻“学习”的思想，把学习教育当成额外负担，学习的高度和深度有所欠缺，造成大队领导班子成员政治理论功底浅薄。 （二）、思想政治工作研究的不够透彻，工作方法过于简单。 大队领导班子在坚持“两手抓、两手都要硬”的方针贯彻上落实的不好，重业务工作而忽视队伍建设的问题没有从根本上得到解决，忽视了对队伍的严格要求、严格管理与严格教育。领导班子对自身建设抓得不紧、不实，模范表率作用发挥得不好，对民警要求不严，失之过宽。 大队领导班子成员经常性的思想政治工作还比较薄弱，对如何搞好刑警队伍的思想政治工作研究的还不够，方法陈旧，新办法、新招数不多，针对性、实效性不强。 支部与党员、班子与民警缺少沟通，民警在思想上、工作上有了波动和矛盾也没有及时开展谈心活动，监督民警履行义务的能力还有待进一步提高。 （三）、围绕刑侦中心工作的堡垒作用发挥的不够充分。 大队领导班子成员习惯于上级安排一项工作完成一项工作，彼此之间缺少一定的交流，疲于应付眼前的工作，缺乏工作主动性，领导班子在开展工作时习惯当“传声简”，“照葫芦画瓢”。 领导班子尽管在工作中投入不少精力，但还未做到全力以赴。在日常工作中，满足于基本上想到、做到，却没有完全做到事无巨细、事必躬亲，把组织协调作用发挥到极致，而以基本满意为最终目标，缺少更高标准、更严要求。 （四）、各项管理制度落实的不到位 大队现有的管理制度针对性、操作性不太强，行政管理和执法办案制度建设和内外监督制约机制还有待于进一步完善。 大队的激励机制未形成，对民警的教育和管理抓得不紧，整治监督措施不力，对民警的引导、与民警的交流较少，对民警的鼓励措施不到位，充满热情、充满责任的氛围未能有效形成，造成部分民警对自己放松要求，工作作风懒散、纪律不严明，出工不出力、在职不尽心、在位不尽职。 （五）、联系民警、关心民警的工作做得不细致。 大队领导班子不能经常密切联系民警，没有深入中队倾听民警对领导班子的批评和意见，没有充分调动民警的工作积极性和创造性。 领导班子忙于应付日常业务，对民警的关心爱护不够细致，表现在谈心谈话随意性大，对民警的疾苦了解不全面，对民警的思想动态掌握不及时，民警的进取心得不到鼓励，民警的家庭繁琐困难、心事不能充分倾诉，在一定程度上影响了民警对领导班子的信任和工作的积极性。 究其以上五个方面的存在的问题，根本原因是大队领导班子放松了政治上的高标准和严要求，放松了作风锻炼和修养提高，工作作风不扎实，工作能力不强、工作标准不高，自身要求不严，管理水平欠缺，缺乏责任感、危机感，个别成员在工作中得过且过，不求无功，但求无过，有事不关己高高挂起。 整改措施及下一阶段工作重点 （一）、加强领导班子建设，充分发挥核心作用。 重点解决大队领导班子的自身建设和管理不力的问题。大队领导处在带队伍的第一线，工作任务重，对民警影响直接，所以要努力提高领导班子成员的政治理论水平和管理能力，彻底改进工作作风，严格要求自己，做到自身正、自身净、自身硬，为队伍规范化建设发挥模范带头作用。 领导班子要切实肩负起队伍管理责任，要牢固树立“不抓队伍是渎职，抓不好队伍是失职”的理念，坚决纠正“睁一只眼，闭一只眼”等不负责任的思想和做法，做到敢抓敢管、善抓善管，对问题不回避、不掩盖，对民警严到位、爱到位，该教育的及时教育，该提醒的及时提醒，该批评的及时批评，该处理的及时处理，绝不可稀里糊涂当领导，稀里糊涂带队伍。 （二）、规范领导班子的理论学习，提高领导素养 我们要加强xx大、三个代表的学习，提高自身素质和业务工作能力。把加强党的路线、方针和政策和《人民警察法》、《人民警察内务条令》、“五条禁令”等做为学习的重点，坚持每周领导班子学习日，解决班子成员思想认识和观念问题，提高认识问题、决策问题的能力。要强化依法治警的意识，增强政治上的坚定性，一方面加强业务工作，一方面加强政治学习，保证领导班子及时吃透党的精神，掌握扎实的政策理论水平，从而转变观念，加强作风建设，提高行政效能。 （三）、狠抓思想教育，在筑牢思想道德防线上下功夫。 要把思想教育贯穿于业务工作的始终，开展执法办案纪律教育，增强民警的勤政廉政意识。开展执法为民的职业道德教育，树立以民为本思想，杜绝“冷、硬、横、推”现象。开展与业务岗位相关的法律、法规、执法规范的学习，预防和减少违纪问题的发生。开展“五条禁令”和公安机关队伍管理有关规章制度的学习和教育，保证政令、警令畅通。开展大队领导与中队干部、中队干部与民警勤政廉政谈心交心活动，建立和谐警营关系，从而提升大队的整体战斗力。 （四）、改进工作方法，加强内部组织协调能力。 大队领导班子要认识到团结协作是刑侦工作的重要法宝，要树立一盘棋思想，要自觉围绕工作目标和中心任务，大事共商、各负其责、互相支持、互相配合、理顺关系、搞好协调。在日常工作中，要认真调查研究，沉下身子，静下心来，摸透情况，认真分析，理清思路，研究对策，培养求真务实的工作作风。根据队伍和民警的思想状况及特点，不断调整工作思路，改进工作方法。 要了解掌握每个民警在工作学习中的动态和创新经验，及时帮助他们总结，在全大队范围内宣传他们的先进事迹，推广他们的经验。要关心民警生活，为民警办实事，对有困难的民警，要定期进行跟踪，伸出援助之手进行大力相助，调动民警的工作积极性， （五）、明确岗位职责，建立健全和完善各项规章制度。 一是完善重大事项集体研究制度，落实民主集中制。二是落实领导干部一岗双责制度，强化领导抓队伍管理的责任。三是建立完善民警勤政廉政讲评考核制度，对于发现的违法违纪苗头性问题，要及时进行打招呼、诫勉谈话。四是落实队伍状况定期分析制度，对民警的思想、工作、生活和社会交往情况进行了解掌握，及时发现苗头性、倾向性问题，消除违法违纪隐患。五是强化执法监督，严肃查处民警在执法办案过程中出现的违反办案程序等问题。六是从民警的言行举止、警容仪表、内务卫生、条令条规、规章制度严起，强化日常养成，确保纪律条规的严肃性，确保做到令行禁止，形成以制度管人，以制度管事的长效机制。 以上就是刑侦大队对领导班子的自查剖析和整改措施，请分局党委相信我们，通过整改，我们一定能转变思想作风、领导作风和工作作风，狠抓队伍建设和业务建设，将刑侦大队领导班子建设成一支廉政勤政、团结进取、务求实效、作风优良，让局党委和全体民警满意的领导班子。

　按照活动的安排部署，查摆问题、调查阶段基础上，对照剖析材料，结合党组织的评议意见，认真学习理论，深刻剖析根源，确保达到自我教育，自我提高的目的，制定个人整改方案。　　一、指导思想　　坚持科学发展观指导，以提升干部作风、提升服务水平为目标，以剖析材料为根据，制定内容充实，措施得力，目标明确的整改方案。通过整改，切实解决自身作风和工作中存在的突出问题，进一步增强大局意识、为民意识、责任意识、服务意识和自律意识，达到自身素质和服务能力的再提高，为建设实力、魅力、和谐、幸福郾城贡献一份力量。　　二、存在的问题及整改措施　　(一)针对理论学习不够深入，理想信念不够坚定的问题 具体表现：理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。　　整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。　　整改措施：(1)认真按照我局制定的各项学习制度，积极参加我局组织的集中学习，同时每周抽出至少4学时的自学时间。　　(2)制定年度学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及管理知识、市场经济等业务知识，并做好写读书笔记，撰写心得体会(3)坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。(4)进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。　　整改时限：学习计划于7月初完成，并长期将学习坚持下去。　　(二)针对宗旨观念树的不牢，工作作风不够扎实的问题。具体表现：在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布臵多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。　　整改目标：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。　　整改措施：(1)加强社会主义核心价值体系及党的十七大和十七届五中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。(2)工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。　　整改时限：立整立改，长期坚持。　　(三)针对深入职工群众不够的问题。 1、具体表现：与干部职工沟通少、谈心少，对干部职工工作中存在的问题了解不够深入，广泛听取干部职工的意见和建议不够。　　整改目标：经常深入职工，加强与干部职工的沟通交流，认真听取他们的意见和建议，形成与干部职工 “打成一片”的良好氛围。　　整改措施：(1)坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与职工谈心一次，关心职工工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。(2)加强班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想。坚持民主集中制，开展好批评与自我批评，团结协作，发挥整体合力。　　整改时限：7底前干部职工谈心1次，以后每半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。　　(四)针对创新意识有待进一步加强的问题。　　具体表现：对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握，工作中，经验主义意识浓厚，创新意识不强，往往是执行多，创造性地开展工作少。　　整改目标：创新工作思路和方法，开创工作新局面。 整改措施：(1) 树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。(2)工作中要充分发挥主观能动性，突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。　　整改时限：从现在开始，长期坚持。　　(五)针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。 1、具体表现：对廉洁自律认识上还有差距，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。　　整改目标：党风廉政意识明显增强，能够自觉执行党风廉政建设各项规定。　　整改措施：(1)强化党性、党风、党纪和廉政教育，进一步提高廉政意识。(2)在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。(3)进一步完善个人《廉政公开承诺书》，自觉接受党组织和职工群众的监督。(4)严格执行党风廉政各项规定，管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作，发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。　　整改时限：边学边查，边查边改，常抓不懈。

　开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。　　在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。　　开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。　　开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。　　对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。　　自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做”学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。　　“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。

　　学校开展作风纪律整顿活动能够整顿学校的作风纪律，那么学校纪律整顿 总结 怎么写呢?下面我就和大家分享学校纪律整顿总结，来欣赏一下吧。 　　学校纪律整顿总结 　　按照上级文件精神要求和学校 实施方案 安排，5 月 1 日至 9 日，我校开展了纪律作风整顿提高行政效 能活动自查自纠阶段的工作。每位干部教师认真对照整顿内容，深刻 反思 自己的思想、工作、学习、 生活，深入细致的查找存在的问题和不足，并初步提出了解决办法，学校根据干部教师的自查情况及 学校实际，进行了全面深入细致的自查，现将自查情况汇报如下： 　　一、存在问题 　　1、敬业精神方面。干部教师整体敬业精神是不错的，但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮， 工作拖拉散漫，被动应付，只求过的去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态 度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。 　　2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够，有时 存在着有令不行，有禁不止的问题。 　　3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课，上课时间随意出入教室，坐着讲课，接打电话等自由散漫 问题， 教育 学生过程中存在着 方法 简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。 　　4、原则立场方面。存在发牢骚想象，个别的有时对法规不信服，说一些落后话，产生消极影响，表 现出立场信念不坚定。 　　二、原因剖析 　　1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，导致与其思想上不能对教师教育 不够。 　　2、制度落实不严，没有从根本上严格贯彻教育法规、教育 规章制度 ，碍于面子问题，对教师表现出 不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。 　　3、督导不够，没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查，对教师遵守工作纪律、完成工作任务 缺乏全程监督机制。 　　4、缺乏有效的激励竞争机制，由于学校经费困难，办学条件差，没有形成一整套的促进教师争先创 优的激励竞争机制，不能有效调动教师的积极性。 　　5、重“上”轻“下”，忙于应对上级安排部署的工作，对内部管理偏松。 　　三、改进 措施 　　1、进一步完善学校的规章制度，努力形成行之有效的管理体制，捋顺管理关系，优化管理手段，提 高管理效率和效能。 　　2、严格落实规章制度，坚持唯实不唯情，唯才不唯人，以规章制度为准绳，衡量教师的政治思想、 政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效，形成良性循环的激励竞争机制。 　　3、加强督导检查。注重平时，注重经常，随时检查与阶段检查相结合，对教师的各个方面进行督导 检查，发现问题及时处理，消除教师的不规范行为。 　　4、加强教育，严格落实行风评议、教师教育，持之以恒的开展政治学习，提高教师的思想认识和政 治觉悟，改造教师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观，使其适应时代和教育发展需要，自 觉与组织保持一致，自觉抵制不良风气和思潮。 　　5、妥善处理“上”与“下”的关系，在保证完成上级安排部署的各项工作的基础上，中心下移，把管理 的中心放在内部管理上，努力形成管理特色，争先创优。 　　学校纪律作风整顿总结 　　根据学校在机关集中开展作风纪律整顿活动的要求，我支部认真学习校领导《加强机关作风纪律建设促进学校事业快速发展》讲话精神，严格按照《焦作师专机关作风纪律整顿方案》的要求，结合支部实际，开展了以“八解决、八树立”为主要内容的教育学习活动，并制定了具体的作风纪律整顿工作实施方案。通过对学习内容的反复思考，使我对工作及搞好机关作风建设有了新的认识，也深刻地体会到要搞好机关作风，必须做好以下几个方面： 　　第一，坚持学习，树立正确人生观。一个优秀的干部不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习 文化 ，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。 　　第二，强化干部“五种”意识和弘扬“五种作风”。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，追求一流的豪情壮志和责任感。只有那样，才能在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，争取到最好的工作成果。 　　第三，发挥干部作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的 口号 ，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。 　　第四，保持艰苦奋斗作风，时刻为群众利益着想。应该看到，这些年来拜金主义和享乐主义在党员队伍、在机关和事业单位有滋长和蔓延之势。作为部门负责人，自己不能有这种思想，要从我做起，从艰苦奋斗做起。工作意味着服务，意味着奉献，而不是用于满足个人私欲的工具。我们的一举一动群众都看在眼里，要自觉接受群众监督，要牢记党的宗旨，牢记全心全意为人民服务的基本要求，保持艰苦奋斗的作风，要有好的工作态度和工作方法，不计较个人得失，做好自己的本职工作。 　　第五，实践全心全意为人民服务的宗旨。江泽民同志在十五大 报告 中指出：“建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。也许有的党员同志会认为：现在是市场经济了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢?持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们万万不能忘记：我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。 　　第六，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部的职责。领导干部讲政治，最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常工作和学习上。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。 　　学校纪律整顿 心得体会 　　昨天在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，反思。 　　通过这次各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。 　　我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。 　　学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。 　　学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。 　　通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。 学校纪律整顿总结 范文 相关 文章 ： 1. 学校纪律作风整顿工作总结范文 2. 学校纪律方面的总结报告 3. 作风纪律队伍整顿教育心得体会 4. 机关作风整顿心得体会锦集 5. 纪律作风整顿自我剖析材料

你好，我来回答你的疑问：1、党组织找你谈话你不要太过于紧张了，这只不过是走一下程序，随便找你聊聊。2、谈话内容一般就是问你为什么要入党还有你的一些家庭情况，工作情况。3、如果问你为什么要入党，你可以对他们说，我觉得入党是光荣的事情，我要用入党来激励自己更好地为医院工作，更好地创造自己的人生价值。4、真的不用多准备的，你只要平平静静地回答就行了，稳重点就行。

为了优化我镇发展环境，切实转变机关干部的思想作风、工作作风和纪律作风，经镇党委会议研究决定，利用一个月的时间，在全镇机关干部中，深入开展一次机关作风建设活动。特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的xx大会议精神，以制度建设为重点，强化教育、加强监督、弘扬新风、树立正气，使机关风气明显好转，为实现全镇经济又好又快发展提供有力保障。 二、目标要求 经过一个月的集中整顿，使我镇的机关作风明显好转，不良风气彻底消除，真正树立起只争朝夕、雷厉风行、廉洁高效、真抓实干的良好风气，为及今后全镇各项工作的开展打下坚实的作风基础。 三、整改重点 针对直接影响机关工作质量，影响党和政府形象，影响干群关系的“木、私、懒、散、浮”等不良风气开展集中整治。 一是治“木”。对法律法规和政策掌握不透，上级意图理解不清；工作盲目，没有目标；遇事麻木，政治敏锐性不强；改革创新意识淡薄，因循守旧不思进取的问题进行整改，形成果敢敏锐，勇于创新之风。 二是治“私”。对一些干部中存在的工作上首先考虑个人利益得失，贪图享受；只讲困难不讲努力，不比业绩只比待遇；“事不关己，高高挂起”，大局意识、团队意识、补台意识淡薄等问题进行整改，形成公而忘私，甘于奉献之风。 三是治“懒”。对学风不浓，不想学、不会学、不坚持学，学用结合不够；工作主动性差，效率低下，做一天和尚撞一天钟，得过且过等问题进行整改，形成好学勤思，苦干实干之风。 四是治“散”。对机关制度、机关纪律执行不到位，自由散漫，遇事推诿扯皮，办事拖拉，组织观念淡薄，部门协同性差等问题进行整改，形成遵章守纪，团结协作之风。 五是治“浮”。对作风漂浮，目标不高，措施不实，脱离实际；只求过得去，不求过得硬，形式主义严重等问题进行整改，形成求真务实，扎实进取之风。 四、工作步骤 按照镇党委的部署要求，此次机关作风建设活动共分动员学习、查找问题、整改落实、总结提高四个阶段实施，时间为1个月，即12月24日至1月24日： （一）动员学习阶段（12月24日至31日）。制定实施方案，召开动员会，学习实施方案、镇机关工作制度，省、市、县优化“两个环境”的相关文件以及党的xx大会议精神。 （二）查找问题阶段（1月1日—1月9日）。对照工作方案，紧密联系个人实际，采取“个人查、领导点、党委评”等方式，努力找准个人在思想作风、工作作风和纪律作风上存在的主要问题，在分管领导“面对面”谈心帮扶下，努力提高思想认识，认清存在的问题，为下一步整改提高打下思想基础。 （三）整改落实阶段（1月10日—1月17日）。针对查找出的实际问题，写出书面自我剖析材料，明确整改事项，制定整改措施，以书面形式经主管领导审阅把关后，报镇加强机关作风建设活动领导小组，并做到立即改，马上改。 （四）总结提高阶段（1月18日-1月24日）。对整个活动的成果进行总结，召开总结大会。对机关工作制度进一步修改完善，细化规定，明确奖罚，形成一套干部作风转变、行为有章可循、制度便于操作的运行机制。 五、工作措施 （一）加强思想教育。把强化思想教育作为推动作风建设的基础性工作。通过开展作风建设教育活动和抓好理论学习等形式，组织广大干部认真学习机关工作制度，加强党性修养，树立和弘扬良好思想作风，不断提高思想政治素质，切实转变不适应、不符合科学发展观的思想观念和思维方式。通过正确的价值观、权力观、政绩观教育，大力倡导爱岗敬业精神，以良好的作风抓工作，以服务的理念谋政绩。通过宣传党性强、作风正、能干事的先进典型，激励广大党员干部干事创业的热情。 （二）加强组织领导。镇党委成立加强机关作风建设活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责机关作风整顿工作。同时，每位党委委员通过与自己分管部门工作人员的面对面思想交流，帮助其查找问题和制定整改措施。领导小组及办公室成员要发挥表率作用，带头讲党性、树新风、做奉献、促发展，以实际行动促进作风建设。 （三）加强监督检查。领导小组及办公室成员要重点围绕查找的问题是否全面，整改是否到位，机关作风是否得到加强，服务水平是否明显提升等环节，加大监督检查力度。开展重点时段和重要环节的专项监督。对不认真进行整改或违反作风建设要求的，该告诫的告诫，该查处的查处，该追究责任的追究责任。 六、组织保障 为确保此次活动取得实效，镇党委成立加强机关作风建设活动领导小组。 组 长：

篇一 根据*发〔XX〕31号关于认真开好XX年度专题民主生活会的通知要求，通过对照学习，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。现将一年的 工作总结 如下。请同志们评议。 一、坚持学习，以德为本，努力提高自身政治思想素质 作为一名党员干部，我深知自身的道德素质直接关系到业务能力，决定着业务水平的高低。因此，一是始终把学习放在工作首位，不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"xxxx"重要思想和党的xx大精神等一系列理论知识的学习； 二是认真学习《党章》、社会主义荣辱观和党委提出的"有理想、有能力、有业绩、形象好"的党员先进性标准，进一步坚定理想信念，增强党性观念，发扬优良传统。三是认真执行党的方针政策和上级部署，不断丰富学识，夯实理论基础，增强政治敏锐性和政治鉴别力，努力提高自身道德素质和业务水平，使自己能够更好地服务于公司的发展大局。 二、履行职责，创新思维，切实提高工作能力 一是认清形势，明确工作目标。XX年，是华新公司面临抗灾恢复生产的考验年。因雪凝灾害影响，形势非常严峻。对此，党务工作以生产经营为中心，结合当前降本增效主题活动的现状，制定了切实可行的《党的基层组织建设年活动实施方案》。 二是认真做好发展党员工作。按照发展党员的"十六字"方针，认真做好入党积极分子的培养考察和发展工作。 三是搞好党建带工建、党建带团建的工作。引导广大员工围绕提高产量、降低消耗、节能减排、科技研发、夯实管理、高效率工作、创建工人先锋号等开展"赛产量，夺第一：赛质量，创优质； 赛消耗，降成本； 赛精神，比贡献"为主要内容的竞赛活动。大力推进公司党支部发起的"弘扬08抗灾精神、立足岗位降本"主题活动； 工会开展的"优质高产、降本增效、攻坚克难、奉献08"劳动竞赛活动； 团支书开展的"提产达标我先行、降本增效我贡献"立功竞赛活动。以及总厂组织开展的"建一言献一计、办一件实事做一份贡献"主题实践活动等系列活动。为安全、文明、优质、高效生产提供了有力保障。以实际行动向建厂50周年献礼！ 四是抓好基础建设工作。建立健全了党务、纪检、监察、工会及计划生育的各项 规章制度 。建立健全了临时用工会籍管理制度及计划生育管理档案，大大增强了企业凝聚力。工作中严谨细致，爱岗敬业，勇于奉献，廉洁奉公，完成了上级党委部署的各项党务工作。 五是围绕企业经营活动和党务工作重点，做好宣传报道工作，工作信息稿件在《---报》、《--电视台》、《工会视野》、《企业文化之窗》、《--网》等宣传媒体上多次发表，共发稿件---篇。 六是关心签约员工生产生活状况，按照支部要求组织进行了走访慰问的"暖人心"及"五必谈、五必访"活动。一年来，走访困难、住院员工---户，计---人次，发放救助金及物资约--元。组织完成了总厂组织的"送温暖、献爱心"社会捐助活动，向地震灾区献爱心活动---次，共收到捐款---元。 七是抓好员工的业余文化生活，促进企业文化建设。按照支部要求，组织完成了50周年厂庆系列活动。 篇二 尊敬的党组织： 根据*年度党支部评议党员工作的要求，通过对照学习，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况给大家汇报如下： 一、在坚持学习邓小平理论、深入领会"xxxx"重要思想的基础上，紧密结合践行社会主义荣辱观，作为一名中共党员，在给我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善。使我感到自己还有很多事要学。因为我是一名党员，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。我积极响应支部党员活动，配合当前的理论前沿，自觉为自己补充新鲜血液。当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应学校发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质和实践能力。 二、始终坚持*技术和*前沿技术、维护以及现代设备管理方面的知识，不断学习和充电，克服了自己文化基础差的弱点，靠着自己的钻研精神，排除了数十次设备故障和疑难问题，节省了单位大量的开支，保证了设备的安全。随着年龄的增长，我在本岗位工作积累和技术已经非常纯熟，对自己说操作设备性能的了解已不断深入，充分保障了单位设备的安全达标，目前所掌握技术知识及操作水平已经基本达到具备技师的水平。 三、在工作中，坚持服从领导分工，不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论领导安排什么工作，我都认真的去做好。一是做到随叫随到，从未耽误过任何一件事情； 二是保持设备整洁，良好，对设备的维修，小的毛病尽量自己处理，对大的问题及时向带班领导汇报，并协助修理工程技术人员进行维修，从中积累技术经验。一年来，在单位我力争做个好工人，遵章守纪； 在社会上遵纪守法，当好公民； 在家做个好儿子，孝敬父母。从未出现一起安全及法律责任事故。在实践工作中不断总结经验，培养自己应对突发事件的心理素质。我热爱*工作，十分珍惜目前的工作环境，工作中一直勤勤恳恳、任劳任怨，遵章守纪，具有强烈的工作责任感、敬业精神和职业道德，用自己的良好表现赢得了领导和群众的认可。 一年来，虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，剖析如下： 一是学习不够深入。当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。在各项政治理论学习中，还存在有一定的走过场的做法。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。 二是小节问题需要改进。比如：工作方法有时比较简单； 工作中有时情绪急躁、爱发脾气。这是我的一些感想和对自身不足之处的看法，也是作为一个党员在*评议党员的一次自我剖析。当然，这些感想还比较粗浅，我身上存在的问题也不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要各位领导和同志们给予批评指正。总之，今后我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态； 和大家一起团结奋斗、发挥优势，使自己在今后的工作中进一步走向成熟！ 篇三 本人自成为预备党员以来，时刻以党员的标准严格要求自己，特别是悉心听取发展会上同志们给我提出的意见和建议，并及时改正，使自己在各方面都更能体现合格党员的带头作用。在思想政治方面，本人具有坚定的共产主义信仰，重视日常理论学习，关心时事，不断加强自己的理论和素质修养。时时刻刻与党保持一致，在各种问题上立场坚定，绝不做出有悖党员标准的事情。同时，认真履行党员义务，密切联系群众，敢于开展批评和自我批评，并具有很强的集体意识，在实际生活中起到了党员的模范作用。在学习上，本人努力学好业务知识，虽然进入研究生毕业阶段，但在学习和科研方面没有丝毫放松。在日常学习中严谨、勤奋、求实、创新，并带动周围同学共同进步。 在日常生活中保持良好作风，遵纪守法，团结同学，主动帮助他人，加强自身思想道德修养，时刻以优秀共产党员为榜样，努力改正错误，发扬长处，在为人民服务中实现自身价值。 同时我也认识到了自己目前存在的一些不足之处： 一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。 二、实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。 认清差距，才能明确努力方向； 克服不足，才能完善自己。在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的能力，不断在实践中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，成为一名合格的共产党员。

个人存在的问题及整改1、学习不够主动，自觉性不高。主要表现在：一是自学意识不够强，使自我素质在学习方面提高不快;不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。二是学习时间、学习内容和学习效果没有真正做到，往往是政府要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学甚至不学，碰到材料才找依据、查资料，学习的主动性、目的性和广泛性不强，对学习不够重视。三是重业务、轻学习。由于忙于日常业务工作，片面强调要完成上级交办的多种任务，因而冲淡了学习内容，削减了学习计划。2、工作被动落实多，工作作风不够踏实。工作中经常是处于奉命行事，落实任务，作为中层干部，在写材料过程中，往往是找一些材料照搬剪接，疲于应付。工作缺少主动性、工作汇报少，很少深入群众了解真实的情况、真实的需要。3、工作纪律方面。想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干。没有严格按工作纪律要求自己，有时上下班会迟到早退现象。工作标准上有时不够严格。

随着国家对于房地产行业的密切关注，房地产新方针的出台势必会影响到房地产走向，这些都是老百姓都十分想知道的问题，下面让小编带你们一同了解一下房地产最新政策有哪些。房地产的限购政策有哪些1、不支持商业银行的差别化信贷，并经过住所公积金借款的低利率、低首付、加高借款上限，支撑阶级置业。现行的差别化信贷方针违背商业银行的逐利本能，有必要靠银监会才可施行，而限购令可根本禁绝运用信贷资源炒房和过度出资的行为。2、不支持限价房，逐步不支持经济适用房。中产阶级可购买性价比更好的新建或二手商业房产;住所确保系统从“以售为主”转向“租售并重”，将来可转向“以租为主”直至终究不支持经济适用房。3、原用于调整供应结构、压制地价的90/70和中小套型、中低价位一般商业房用地不支持。国有土地出让继续坚持销售化革新方向，尽量削减易导致暗箱操作的归纳评标。4、新建商业房产均价比上一年年末涨幅超越亦或靠近全年房价操控方针的，上半年新建住所成交量同比增幅较高的，坐落已限购城市周边，外地购房份额较高的，存在房价上涨过快、调控方针实行不严格等显要问题。将采纳分类调控的准则，添加一线城市的土地供应面积。最近一线城市房价上升快，引起注重，为避免反常买卖推高房价，全力支撑一线城市当地政府调控方法。因为此前房地产销售的不景气，包含北上深等一线城市上一年均大幅削减了土地出让的宗数和面积，与此一起，因为下半年以来土地销售的火爆，北上深等一线城市多次拍出高价地。关于将添加一线城市土地供应的消息一经传出，即在地产界引发了热议。房地产最新政策有哪些以“首付贷”为代表的杠杆资金被以为是推进此轮房价上涨的一个重要要素。调整后的人大常委会立法规划已将房地产税法列入榜首类立法项目，全国人大常委会本年的立法事项方案将房地产税法列为预备项目。房地产税准则的出台仅仅过程问题，这是一个趋势。但房地产税作为“降房价的利器”，在其时以“去库存”为主的楼市调控基调下，显得难合时宜。所谓“房贷利息抵税”，是指那些具有自己房子的交税人经过他们的首要住所(或第二住所)担保的借款所付的利息来削减他们的应税收入。关于这一方针能协助购房者省多少钱的事例核算非常多，但全体而言仍是越有钱的人获得的好处越大。此前，房贷利息能否抵个税引发多次谈论。多名地产界人士表明，房贷利息能否抵个税是去库存的工具，个税革新归纳计征有助于减轻低收入者税负，维护社会公正，使个税发挥调理收入的功用。相信大家对于房地产政策都十分的关注，这也是关系到国计民生的大事，上面文章中小编为大家讲了房地产最新政策有哪些，大家可以了解一下。

　　写作小论文有助于提高我们的学术水平，小论文的格式有哪些要求呢？下面是由我整理的1000字小论文格式 范文 模板，欢迎大家阅读。 　　1000字小论文格式范文模板篇一：《多数据库系统互联机制的设计与实现》 　　摘要： 随着企业规模的不断扩大，各部门所需信息既相互交错，又相对独立。这就要求各部门所用的数据库既能高度自治地 工作，又能进行信息共享。本文主要介绍多DM3数据库系统间的信息共享机制。 不同DM3数据库系统间的信息共享通过协调器实现。所有这些被协调器连接在一起的数据库系统组成了一个联邦数据库。这样既能较好地满足企业的需要，也能在保证效率的前提下，提高数据的可用性。 　　关键词： DBMS 复制 联邦数据库 　　1.引言 　　随着经济的发展，企业的规模越来越大，其积累的信息也越来越多。存在着各部门所处理的信息多数只对本部门有效，仅有少数信息需给 其它 某些部门共享的问题。这种信息的分布性和独立性要求对所处理的数据进行分类，使各部门既能独立地处理本部门大多数数据，也使部门间能协调处理跨部门的事务。在这种情况下，对整个企业建立一个完全的紧密耦合的分布式数据库是很困难的，也是没必要的，特别是大型企业，　这样的数据库的效率往往是很低的。 　　为解决这个问题，我们采用以下策略：每个部门使用一套紧密耦合的数据库系统，而在存在跨部门事务处理的数据库系统间用一个协调器联起来。这样就组成了一个横跨整个企业，各部门高度自治的联邦数据库系统。 　　DM2是由华中理工大学数据库多媒体技术研究所研制的数据库管理系统。它采用客户/服务器模型，客户机与服务器，服务器与服务器均通过网络互连，通过消息相互通讯，组成一个紧密耦合的分布式数据库系统。它的工作流程如下：客户机登录到一台服务器上，这台服务器便成为它的代理服务器;它接收来自客户机的消息，然后根据全局数据字典决定是自己独立完成该操作，还是与其它服务器协作处理这条消息，处理完成之后，再由代理服务器将处理结果返回给客户机。 　　而数据字典，作为记录数据库所有元数据的系统表，它向以上过程中提供各类有用的信息，引导它们向正确的方向运行，起着“指南针”的作用。它分为局部数据字典和全局数据字典。其中，局部数据字典用于记录一个服务器站点中数据库的控制信息，如表的模式，视图的模式及各个数据区的的文件名等信息。全局数据字典用于记录分布式数据库系统中各个服务器站点上有关全局数据的控制信息，如服务器站点信息，各服务器站点的全局表名及表内码记录，各服务器站点上的全局数据视图名及视图内码记录，用户名及口令记录，用户权限记录等信息。各个局部数据字典可以各不相同，但为了保证在各个服务器上所看到的全局数据库是一致的，因此，全局数据字典必须一致。我们所关心的是全局数据字典中的基表控制块TV_CTRL_BLOCK，它的内容主要包括：全局基表总数，每个全局基表名和其对应的表内码，该基表所在的服务器站点的编号等信息。它的功能是将各个服务器站点号与存储在其上的表名及表内码联系起来。这样，代理服务器从客户消息中找到被处理的表名，然后通过查询基表控制块TV_CTRL_BLOCK,就能知道该表存在哪个服务器上，以便将相关消息发给该服务器。 　　由于DM2上各个服务器站点的全局字典完全相同，任何全局表的信息都会记入全局字典。若用它来构建一个企业的数据库系统，则大量只对企业某部门有用的信息将会充斥在各部门所有服务器的全局字典中，增加了冗余。而且，当对全局表进行DDL操作时，为了确保全局字典的一致性，须对所有服务器的全局字典进行加锁。DM2对全局字典的封锁方式是采用令牌环方式，即令牌绕虚环(非实环)传输，某个服务器想对全局字典进行操作，必须等令牌到达该服务器才可以执行。每个部门建立的全局表绝大多数只对本部门有用，当对这些表进行DDL操作时，却要对所有服务器的全局字典进行封锁，通过令牌来实现对全局字典的互斥访问。假如，两个部门都要分别对本部门的内部表进行DDL操作，这应该是可以并行处理的操作，现在却只能串行执行。而且，当服务器数目庞大时，每个服务器等待令牌的时间将会很长。这严重损害了数据库的效率。 　　为弥补以上不足，在DM2的改进版本DM3中增加了协调器，用以联接各个独立的DM3数据库子系统，并协调各子系统间的各种关系，使各子系统既能高度自治地工作，又能进行有效的信息共享。 　　2.体系结构 　　本系统可看作多个数据库子系统被协调器联起来的，高度自治的一个联邦数据库系统。其中，每个子系统独立处理本系统内部的事务，而子系统间的信息共享由复制技术提供，副本间的一致性由协调器协调处理，处理所需的信息在初始化时写入协调器的组间数据字典中。当对某子系统中的一份数据副本进行修改时，该子系统会将修改通知协调器，由协调器对该数据的其它副本进行修改，从而保证了所有副本的一致性。 　　由以上可知，子系统彼此并不直接接触，而是各自都与协调器直接相联，由协调器统一管理子系统间的通信。这样，当子系统对副本进行修改时，不必关心相应的子系统处于何种状态，也不必等待回应消息，以及异常处理，所有这些都由协调器进行管理。因此，既提高了系统运行的效率，也保证了子系统的独立性。其体系结构如下图所示。 　　协调器主要有三大功能，首先，它对协调器和服务器进行初始化，并将有关信息存入组间字典;其次，它管理不同子系统间的通信，维护副本的一致性;最后，它在子系统出现崩溃时，进行异常管理及恢复工作。 　　图1 DM3多数据库系统体系结构 　　3.主要策略 　　多个DM3系统间的信息共享是通过副本实现的，副本的一致性是由协调器来维持的，是一种弱一致性。通常，多数据库系统间的一致性是通过协调器周期性地访问服务器的日志来完成的。由于副本的更新带有随机性，因此，若采用这种 方法 ，可能数据被修改多次，但其相对应的副本仍未被修改，这样就损害了数据的一致性;也可能数据并未被修改，但协调器已多次访问了服务器的日志了，这样就降低了系统的效率。 　　所以，本系统采用的方法是当数据被修改时，由服务器通知协调器有关信息，再由协调器通知相关系统，修改相关数据。这样，数据的修改及时(仍然是弱一致性)，而协调器也不会在数据未被修改的情况下访问服务器，提高了准确性。 　　为了使协调器正常工作，我们对底层数据库管理系统DM2进行了修改。在基表控制块TV_CTRL_BLOCK中增加一项IsReplication。建表时，该项初始化为false;当为该表建立一个副本时，该项赋值为true。具体算法如下。 　　3.1初始化算法。 　　协调器： 　　从用户或应用程序接收待连接的两个系统中的服务器名，需复制的表名; 　　分别登录到两个系统的服务器上; 　　向存有待复制表的服务器发预复制消息; 　　等待服务器消息; 　　若失败，发一条失败的消息给服务器和用户或应用程序，转11); 　　若成功，从消息中取出待复制表的有关信息，根据这些信息，发一条建表消息给另一个系统的服务器; 　　等待服务器消息; 　　若失败，发一条失败的消息给服务器和用户或应用程序，转11); 　　若成功，调数据转移程序，进行数据复制; 　　将有关信息写入组间字典。 　　退出。 　　服务器： 　　当服务器收到预复制消息后，将基表控制块TV_CTRL_BLOCK中的IsReplication赋为true。同时，取出待复制表的有关信息，组成应答消息发给协调器。 　　当服务器收到失败的消息后，将基表控制块TV_CTRL_BLOCK中的IsReplication赋为false。 　　3.2维护算法。 　　协调器： 　　从组间字典读出相关信息，根据这些信息，登录到相应系统上; 　　等待消息; 　　从某系统的服务器上收到一条修改消息后，通过查找组间字典，确定该消息的目的地，然后将它转发过去; 　　若失败，定时重发; 　　转2); 　　服务器： 　　1)等待消息; 　　2)当收到某客户或应用程序的消息后，检查它是否是修改数据的操作(如delete，update或insert等); 　　若不是，转7); 　　若是，检查基表控制块TV_CTRL_BLOCK中的IsReplication是否为true; 　　若不是，转7); 　　若是，向协调器发修改消息; 　　继续执行服务器程序的其它部分。 　　3.3恢复算法。 　　若协调器所联接的系统中有一个跨掉了，则对副本的修改无法及时地反映到跨掉的系统中来。这时，需要恢复算法来进行处理。 　　协调器： 　　当协调器发现有一个系统已经崩溃后，采取以下步骤。 　　将与该系统相关的变量open赋值为false; 　　打开记时器; 　　等待消息; 　　若收到的消息是其它系统发出的修改崩溃了的系统上的副本的命令，则依次将这些消息存储起来，转3); 　　若收到的消息是记时器发出的时间到的消息，则向崩溃的系统发登录命令; 　　若登录成功，将open的值改为true; 　　将存储的消息依次发送过去，转9); 　　若登录失败，转3); 　　退出。 　　4.结论 　　我们曾在三个DM3数据库系统上，用两个协调器进行联接。结果，运行情况良好，各副本最终都能保证一致，且各副本间存在差异的时间间隔很短。另外，在出现异常的情况下，协调器也能正常工作。 　　主要参考文献： 　　1.周龙骧等，分布式数据库管理系统实现技术，科学出版社，1998。 　　2.郑振楣，于戈，郭敏，分布式数据库，科学出版社，1998。 　　3.王珊等，数据仓库技术与联机分析处理，科学出版社，1998。 >>>下一页更多精彩的“1000字小论 文格 式范 文模 板”

第一章 编制依据一、 编制依据第二章 工程概况一、 工程简介二、 场地及场地设施准备三、 工程特点与难点第三章 施工组织一、 项目管理机构设置二、 项目部领导及主要管理人员职责第四章 施工部署（包括人工、机械安排）一、 工程目标及控制措施二、 工程任务组成三、 施工区域划分及关键施工阶段控制四、 各施工阶段主要工艺流程五、 施工准备第五章 主要土建施工工艺一、 测量工程二、 抗浮锚杆施工工艺三、 垫层、砖胎模施工四、 钢筋直螺纹套筒连接五、 主楼片筏基础钢筋绑扎六、 主楼片筏基础大体积砼浇筑七、 脚手架工程八、 钢筋工程九、 混凝土工程十、 模板工程十一、 砌体工程十二、 细石砼地面十三、 水泥砂浆地面十四、 抹灰工程十五、 涂刷涂料十五、 单元式玻璃幕墙十六、 玻化微珠外墙内保温十七、 外墙马赛克铺贴十八、 钢结构吊装第六章 主要机电施工工艺一、 给排水系统二、 电力及照明系统三、 通风安装工程第七章 工程投入的主要物资（材料）情况描述及进场计划一、 工程投入的主要物资（材料）二、 主要物资（材料）进场计划第八章 工程投入的主要施工机械设备情况描述及进场计划一、 施工机械设备的准备二、 机械设备管理与质量保证三、 主要进场的施工机械设备计划第九章 劳动力安排情况描述一、 劳动力的组织准备二、 劳动力的协作安排第十章 确保工程质量的技术组织措施一、 技术管理方案二、 质量管理体系、质量保证措施第十一章 确保安全生产的技术组织措施一、 施工安全管理二、 现场安全防护措施三、 安全监督、检查四、 应急预案及防台风、暴雨、雷暴的安全技术措施第十二章 确保文明施工的技术组织措施一、 文明施工管理二、 消防保卫管理第十三章 确保工期的技术组织措施第十四章 拟投入的主要施工机械设备表第十五章 拟投入的主要劳动力计划表第十六章 拟投入的主要材料表第十七章 施工进度计划第十八章 施工总平面图及临时用地表

1. 泰戈尔关于爱情和人生的散文诗集 园丁集》 1，泰戈尔是印度（国）文学巨匠，他一生创作了五十多部诗集十几部中长篇小说，九十多部短篇小说，二十余种戏剧以及两千多首歌曲和大量的绘画作品.印度国歌《人民的意志》就出自他的手笔. 2，泰戈尔多才多艺，但从本质上说他首先是诗人.《吉檀迦利》是泰戈尔的代表作.这是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集.《园丁集》则是一部"关于爱情和人生"的英文抒情散文诗集，美国诗人庞德曾把里面的诗誉为"天上的星辰".《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集，被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品.《飞鸟集》是一部富于哲理的格言诗集.《采果集》则记述诗人追求和探索人生真谛的心路历程. 2. 要冰心或泰戈尔描写生活的诗 泰戈尔的诗 1《灯为什么熄了呢》 灯为什么熄了呢？我用斗篷遮住它怕它被风吹灭，因此灯熄了。 花为什么谢了呢？我的热爱的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。 泉为什么干了呢？我盖起一道堤坝把它拦起给我使用，因此泉干了。 琴弦为什么断了呢？我强弹一个它力不能胜的音节，因此琴弦断了。——冰心译 2《我生命的生命》 我生命的生命，我要保持我的躯体永远纯洁，因为我知道你的生命摩抚，接触着我的四肢。 我要永远从我的思想中屏除虚伪，因为我知道你就是那在我心中燃起理智之火的真理。 我要从我心中驱走一切的丑恶，使我的爱开花，因为我知道你在我的心宫深处安设了坐位。 我要努力在我的行为上表现你，因为我知道是你的威力，给我力量来行动。——冰心译 3《世界上最远的距离》 世界上最遥远的距离不是生与死的距离 而是我站在你面前你不知道我爱你 世界上最遥远的距离不是我站在你面前你不知道我爱你 而是爱到痴迷却不能说我爱你 世界上最遥远的距离不是我不能说我爱你 而是想你痛彻心脾却只能深埋心底 世界上最遥远的距离不是我不能说我想你 而是彼此相爱却不能够在一起 世界上最遥远的距离不是彼此相爱却不能够在一起 而是明知道真爱无敌却装作毫不在意 4《世界上最远的距离》 世界上最遥远的距离不是树与树的距离 而是同根生长的树枝却无法在风中相依 世界上最远的距离不是树枝无法相依 而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹 世界上最遥远的距离不是星星之间的轨迹 而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅 世界上最遥远的距离不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇便注定无法相聚 世界上最遥远的距离是鱼与飞鸟的距离 一个在天一个却深潜海底 世界上最遥远的距离不是我就站在你面前你却不知道我爱你 而是我就站在你面前你却听不到我说我爱你 世界上最遥远的距离不是你听不到我的倾诉我爱你 而是我永远都没有机会对你倾诉 纸船---寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着---留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟下抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦， 这是你挚爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和平安归来。 3. 求泰戈尔关于生死的诗句（要最能触动人心的） 泰戈尔《飞鸟与鱼》世界上最遥远的距离 不是生与死而是我就站在你面前你却不知道我爱你 世界上最遥远的距离 不是我就站在你面前 你却不知道我爱你而是爱到痴迷 却不能说我爱你 世界上最遥远的距离不是我不能说我爱你 而是想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最遥远的距离不是我不能说我想你 而是彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌却装作毫不在意 世界上最遥远的距离 不是树与树的距离而是同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最遥远的距离不是树枝无法相依 而是相互了望的星星 却没有交汇的轨迹 世界上最遥远的距离不是星星没有交汇的轨迹 而是纵然轨迹交汇 却在转瞬间无处寻觅 世界上最遥远的距离 不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇便注定无法相聚世界上最遥远的距离 是飞鸟与鱼的距离 一个翱翔天际 一个却深潜海底PS：我喜欢的泰戈尔的诗 天空没有翅羽的痕迹，但我已飞过。 4. 请告诉我一些关于泰戈尔的经典诗句 1 天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 2 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 3 你对我微笑着，沉默不语，我觉地，为了这个，我已等候很久。 4 等待是一生中最初的苍老。 5 只管走过去，不必为了采集花朵而徘徊，因为美丽的花儿会一路开放。 6 我们的欲望，把长虹绚烂的色彩，借给了只不过是云雾的人生。 7 有时生活简单的像一把椅子，可以供心灵坐坐。 8 如果错过太阳时你流了泪，那未你也要错过群星了。 9 唱完这支歌就让我们走吧，过完这夜就把这夜忘记。 10 我们误读了世界，却说世界欺骗了我们。 11 因害怕忘记而忍不住回忆，更怕忍不住回忆而偷偷哭泣！ 12 我将影子投在前面的路上，因为我有一盏还没有燃亮的灯。 5. 泰戈尔最经典的诗句 补充回答：蓶媄朋友，你好。 你既然在问题补充当中问到“《世界上最遥远的距离》到底是哪首？”那下面我就来补充回答一下你的这个问题，同时也完善一下自己的回答。按道理来62616964757a686964616fe58685e5aeb931333231383363说，泰戈尔最经典的作品绝对是《吉檀迦利》。 但是由于整首诗歌的篇幅太长了，所以很难从中挑选出你所问到“泰戈尔最经典的诗句”（因为《吉檀迦利》整首诗都很经典） 以下是泰戈尔代表作《吉檀迦利》的在线阅读地址： :81/shi/zuopin.php?id=5 而《世界上最远的距离》这首诗则收录在泰戈尔的诗集《飞鸟集》当中。它堪称是泰戈尔创作生涯当中最经典的一首爱情诗。 以下是《世界上最远的距离》的中文版本以及英文版本。首先是中文版本： 《世界上最远的距离》 世界上最远的距离 不是生与死的距离 而是我站在你面前 你不知道我爱你 世界上最远的距离 不是我站在你面前 你不知道我爱你 而是爱到痴迷 却不能说我爱你 世界上最远的距离 不是我不能说我爱你 而是想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最远的距离 不是我不能说我想你 而是彼此相爱 却不能够在一起 世界上最远的距离 不是彼此相爱 却不能够在一起 而是明知道真爱无敌 却装作毫不在意 世界上最远的距离 不是树与树的距离 而是同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最远的距离 不是树枝无法相依 而是相互了望的星星 却没有交汇的轨迹 世界上最远的距离 不是星星之间的轨迹 而是纵然轨迹交汇 却在转瞬间无处寻觅 世界上最远的距离 不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇 便注定无法相聚 世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天，一个却深潜海底 其次是英文版本： The most distant way in the world The most distant way in the world is not the way from birth to the end. it is when i sit near you that you don"t understand i love u. The most distant way in the world is not that you"re not sure i love u. It is when my love is bewildering the soul but i can"t speak it out. The most distant way in the world is not that i can"t say i love u. it is after looking into my heart i can"t change my love. The most distant way in the world is not that i"m loving u. it is in our love we are keeping between the distance. The most distant way in the world is not the distance across us. it is when we"re breaking through the way we deny the existance of love. So the most distant way in the world is not in two distant trees. it is the same rooted branches can"t enjoy the co-existance. So the most distant way in the world is not in the being sepearated branches. it is in the blinking stars they can"t burn the light. So the most distant way in the world is not the burning stars. it is after the light they can"t be seen from afar. So the most distant way in the world is not the light that is fading away. it is the coincidence of us is not supposed for the love. So the most distant way in the world is the love between the fish and bird. one is flying at the sky, the other is looking upon into the sea.。 6. 泰戈尔的诗句 《飞鸟集》（泰戈尔诗集之一）由105段诗歌组成。 每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈；时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹；时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情；时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生；但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。 作者照片 除去泰戈尔清新自然的文笔，在《飞鸟集》中，我更多感受到的是一种对生活的热爱以及对爱的思索。毫无疑问，泰戈尔的灵感来源于生活，但同时更高于生活；他用自己对生活的热爱，巧妙地隐去了一些苦难与黑暗，而将所剩的光明与微笑毫无保留地献给了读者。 他对爱的思索，更是涵盖了多个方面，包括青年男女间纯真的爱情、母亲对孩子永存的母爱、人与自然间难以言喻的爱……尤其是对于爱情，泰戈尔毫不吝啬地运用了大量的比喻修辞来赞美爱情的美好与伟大。在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要爱，正如他在《飞鸟集》中所写的一样：“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。” 在另一方面，泰戈尔捕捉了大量关于自然界的灵感。他说天空的黄昏像一盏灯，说微风中的树叶像思绪的断片，说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音；他将自然界的一切拟人化。 他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考；而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。而这，便也是《飞鸟集》名字的由来：“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。” …… 这就是泰戈尔，这就是《飞鸟集》。或许，对于人类的文明史来讲，《飞鸟集》不过是沧海一粟而已；然而，我却只想说，它是一种别具一格的清新，在如今繁忙拥挤的都市里，用它蕴涵的广阔无边的自然荒野，为我们开创另一个天堂。 泰戈尔少年时代即开始文学创作，在半个多世纪的创作生涯中，他涉足诗歌、小说、戏剧等领域，且均获得杰出成就；其中，最能体现他的风格特征的，是他的诗。在印度，在世界许多国家，泰戈尔都被尊为“诗圣”。 1910年发表的哲理诗集《吉檀迦利》最早显示了泰戈尔的独特风格。从形式上看，这是一部献给神的颂歌，“吉檀迦利”就是“献诗”的意思。 但泰戈尔歌颂的并不是“一神教”拥有绝对权威、巍然凌驾于万物之上的神，而是万物化成一体的泛神，是人人可以亲近、具有浓厚平民色彩的存在。诗人劝告那些盲目的顶礼膜拜者们：“把礼赞和数珠撇在一边罢！”因神并不在那幽暗的神殿里，“他是在锄着枯地的农夫那里/在敲石的造路工人那里/太阳下，阴雨里/他和他们同在/衣袍上蒙着尘土。” 人们应该脱下圣袍，到泥土里去迎接神，“在劳动里，流汗里/和他站在一起罢。” 泰戈尔认为，作为一个诗人，如果只是搬弄华丽词藻或炫耀文字技巧，同样是无法通向神的。 那些浮华的装饰将成为阻障。他崇尚纯真和简朴，企望自己的生命“简单正直像一枝苇笛”，让神“来吹出音乐”，从而达到人梵神合一的境界。 《吉檀迦利》所表现出的泛神论思想，无疑与印度古代典籍如《奥义书》等息息相通。但泰戈尔在发扬本民族传统的时候，并无意营造一个封闭的世界，他渴望长期隔绝的东西方能够不断接近、沟通。 1912年泰戈尔自己把《吉檀迦利》译成英文，次年便以此获得了诺贝尔文学奖。评奖委员高度评价了泰戈尔的创作，特别是他通过文学创作“调和人类文明两极化”的努力。 参见诺贝尔奖委员会1913年文学奖颁奖辞。 继《吉檀迦利》之后的《园丁集》1913仍然是一部“生命之歌”，但较多地融进了诗人青春时代的体验，细腻地描叙了爱情的幸福、烦恼与忧伤，其实可以视为一部青春恋歌。 不过，诗人是在回首往事时吟唱出这些恋歌的，在回味青春心灵的悸动时，他无疑又与自己的青春经验保有一定距离，可以相对地进行理性审视和思考，从而使这部恋歌不时闪烁出哲理的光彩。 《新月集》是诗人历经人世沧桑之后，从睿智洁净心灵唱出的天真的儿歌，诗人熔铸儿时的经验，借助儿童的目光，营造了一个晶莹的童话世界。 而深达的哲理，则时时从童稚的话语和天真的画面中流露出来。可以说，智者的心灵与纯真的童心在《新月集》里达到了最好的融合。 自二十年代起，泰戈尔的作品便由著名作家谢冰心、郑振铎等译成中文，受到我国众多读者的喜爱，至今仍传诵不息。编辑本段诗圣 印度近代著名作家、诗人、哲学家——宾德拉纳特·泰戈尔1861一1941少年时代即开始文学创作，在半个多世纪的创作生涯中，他涉足诗歌、小说、戏剧等领域，且均获得杰出成就；其中，最能体现他的风格特征的，是他的诗。 在印度，在世界许多国家，泰戈尔都被尊为“诗圣”。 泰戈尔认为，作为一个诗人，如果只是搬弄华丽词藻或炫耀文字技巧，同样是无法通向神的。 那些浮华的装饰将成为阻障。他崇尚。 7. 泰戈尔的经典名句 1，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 2，眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。 3，世界以痛吻我，要我报之以歌。 4，只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量； 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。 5，当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。 6，我们把世界看错，反说它欺骗了我们。 7，不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。 8，纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。 9，你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。 10，你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。 11，友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。 12，天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。 13，我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了它的天空。 14，有时候爱情不是因为看到了才相信，而是因为相信才看得到。 15，人生的意义不在于留下什么，只要你经历过，就是最大的美好，这不是无能，而是一种超然。 16，长日尽处，我站在你的面前， 你将看到我的疤痕，知道我曾经受伤，也曾经痊愈。 17，完全理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，会叫使用它的人手上流血。 18，“可能”问“不可能”道：“你住在什么地方呢？”它回答道：“在那无能为力者的梦境里。” 19，有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。 20，顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。 扩展资料： 他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神。 其创作多取材于印度现实生活，反映出印度人民在殖民主义、封建制度、愚昧落后思想的重重压迫下的悲惨命运，描绘出在新思想的冲击下印度社会的变化及新一代的觉醒，同时也记载着他个人的精神探索历程。 参考资料：搜狗百科-拉宾德拉纳特·泰戈尔 8. 泰戈尔有那些优美的诗句,或者感人的 泰戈尔名言摘录 1.上帝对人说道：“我医治你，所以要伤害你；我爱你，所以要惩罚你。” 2.如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 3.天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 4.当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。 5. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 6.离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。 7.爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 8.月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。 9.生命因为付出了爱，而更为富足。 10.果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。 11.埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什幺报酬。 12.瀑布歌道：“虽然渴者只要少许的水便够了，我却很快活地给与了我全部的水。 13.谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。 14.尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。 15.在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。 16.使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 17.我们把世界看错了，反说世界欺骗我们。 18.小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。 19.只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。 20.啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中去找呀。 时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。 任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！ 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人！那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。 要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。 多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。 不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。 有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。 花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。 在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。 对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。 但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。 总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。 但如果心里存在虔诚情感，那么在痛苦中也会得到安宁。否则，便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。 思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。 它叫使用它的人手上流血。 人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。 青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。 青春是没有经验和任性的。 泰戈尔诗集选编 当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。 人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 学习必须与实干相结合。 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 在你青春的无忧无虑的生涯里，你屋子里所有的门户始终洞开着。 一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的 真理之川从他的错误的沟渠中流过。 在光明中高举，在死的阴影里把它收起。 和你的星星一同放进夜的宝盒，早晨，让它在礼拜声中开放的鲜花丛里找到它自己。 如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了 真理之川从他的错误之沟渠中通过 永恒的献身是生命的真理。 它的完美就是我们生命的完美。 生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。

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第三代车辆自动识别系统，也称为RFID（Radio Frequency Identification）系统，是一种无线通信技术，具有高速、准确、非接触等特点，能够实现车辆自动识别和定位。它可以用于车辆管理、停车场管理、高速公路收费、智能交通系统等方面，具有便捷、快速、安全等优点。同时，RFID系统还可以与其他智能技术结合使用，实现更加精准、高效、智能化的车辆管理和监控。

本专业以现代机械设计、制造技术为主，并兼顾微电子技术在机械行业应用的工科专业。培养基础扎实，知识面宽，综合素质高，具备机电系统设计制造的基本知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机电系统的设计制造、科技开发、应用研究，运行管理和经营销售等方面工作复合型的高级工程技术人才。 本专业学生主要学习机械设计与制造的基本理论，微电子技术、计算机技术、信息处理技术、控制理论及方法的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机电产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。毕业生应具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，掌握机、电、计算机结合的机电系统设计制造、科技开发、应用研究的能力；具有从事现代柔性加工系统的应用、运行管理和维护的能力；了解其科学前沿及发展趋势，具有较强的自学能力和创新意识。 专业主干课: 机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、测试技术、单片机原理与接口技术、工程材料与工艺学、互换性与技术测量、机械制造工程、数控机床与数控加工、机电控制基础与系统、工程机械传动系统设计、机电一体化产品设计。 主要实践性教学：测试与信息处理实验，现代机械设计及制造技术综合实验，机械系统传动实验，机电一体化实验。电工、电子实习，金工实习、生产实习，课程设计，毕业设计(论文)等。 毕业去向：本专业毕业生可在厂矿、企业从事机电系统的设计制造、科技开发、应用研究和经营销售，大型宾馆和公共场所机电设施运行管理和维护等方面工作。

进入我国的房地产市场在全面调控下实现了稳步发展，如今的楼市走向如何是大家比较关心问题，而这则取决于国家政策调控的方向，总体来看在还原住房功能上国家是下定了决心不会动摇，下面我们来了解一下房地产新政都有哪些。在过去几年间，一二线城市房价上涨过快引发了全面关注，有关部门表示，在这些地区房价上涨速度过快、增幅较大的情况下，需要加快推进保障性住房建设和棚改，大力增加住房供给，有效缓解市场矛盾，采取有效行政措施以及经济措施，抑制投机炒房行为，限制房价过快地上涨。国土部相关负责人表示，我国将采取分类调控的原则，增加一线城市的土地供应，近期一线城市房价上涨过快，为了防止土地涨价推高房价，国家将全力支持一线城市的地方政府调控措施。由于此前的调控更重导致房地产市场遇冷，包括北上广深等一线城市去年均大幅减少了土地出让的宗数和面积，这项政策的实施必将引发房地产市场的格局变化。关于大家比较关注的房地产税立法，调整后的人大党委会立法规划已经将其列入第一类立法项目，此前上海、重庆试点的房产税改革总体概括为细致扎实、运行平稳、成效明显。不过业内普遍认为，出台房地产税是大趋势，具体何时出台只是时间问题。此外房贷利息抵税也是广受关注的话题之一，主要是指拥有自己住房的纳税人通过住宅担保的贷款所付利息来减少他们的应税收入，关于这一政策能帮助购房者省多少钱的案例计算非常多，但总体而言还是越有钱的人获得的好处越大。多名地产界人士表示，房贷利息能否抵个税是去库存的“王炸”，对房地产是极大的利好。但有财政部相关人士表示，该政策今年实施可能性不大。特别是目前一线城市快速上涨的背景下，更不可能出台这样的方案。朝阳区财政局一名财税人士认为，个税改革综合计征有助于减轻低收入者税负，维护社会公平，使个税发挥调节收入差距的功用。随着我国房产改革的持续深入，今后的房产调控将趋于精细化，充分发挥各地政府的地方优势，因城施策进一步强化住房居住观念，建立房地产调控长效机制，促使市场保持稳健发展。

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所谓平常心态就是平静地接受一切事实的心态，它可能是好的也可能是坏的。平常心不仅仅是对待荣誉和幸运的心态，它也是对待挫折和失败应有的心态。这两方面都是人生的特大智慧。 美国生理学家摩尔根经纽约去瑞典领取诺贝尔奖，晚上在纽约的朋友家住一夜，当朋友开门迎接大名鼎鼎的现代遗传学之父时，他穿着一件旧大衣，而且还不甚合身，朋友惊讶了半天才说话：“你这样去领奖吗？”这反而把大科学家自己搞糊涂了，他打量了一下全身说：“这还不够吗？”他孤身一人，大衣一侧的口袋里用报纸裹着袜子，另一口袋里用报纸包着梳子、剃须刀和牙刷，那情景就像做生意亏了本要向朋友借钱。英国生物化学家一生两次获诺贝尔奖的桑格在40岁第一次获奖时，连教授的头衔都没混上，在人才辈出的剑桥大学甚至没几个人知道他的名字。随之一连串的头衔社交活动让他无所适从，他向校方提出拒绝这些不习惯的东西，学校当局研究之后最终把他的教学任务也免了，让他专心研究，22年后他再次荣登诺奖宝座。 我国的彭士禄院士是核动力专家，4岁成为孤儿（父亲就是著名的革命烈士彭湃），从小囚徒到院士，一生磨砺，他说“当一个糊涂人最难，凡对私心如名利、晋升、提级、长工资、受奖等，越糊涂越好。”他所说的糊涂就是平常心。 现在的人大多都活得累，不堪重负。金钱的诱惑、权力的纷争、职称名望让人殚心竭虑，成败得失、悲喜忧惧，让人日日不安。欲望无限，而所得总是有限的，如果我们的精神也跟着失落、失意乃至失志的话，那我们就永远在黑暗中。失落是征对某一具体事物的心理失望；失意是一种全面的心理倾斜，是失落的情绪化与深刻化；失志则是一种心理失败，是彻底的颓废，是失落、失意的终极表现。而平常心就是对付失落、失意、失志的心理武器。 《菜根谭》中有一句话:“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”。一幅对联，寥寥数语，却深刻道出了人生对事对物、对名对利应有的态度：得之不喜、失之不忧、宠辱不惊，唯此才能心境平和、淡泊自然，才能把有限的生命投入到无限的事业中，才能真正为社会作贡献，也才能真正获得人生成功。

随着新一轮课程改革的不断深入和国培工作的开展，在学习和实践中，使我认识到，作为一名小学语文教师，应具备以下基本技能： 一、阅读技能。语文教师需要有较高的阅读技能，每个语文教师天天都要进行大量的阅读：钻研课文，看参考书，看学生的各种作业，读报刊，学习各种文件和专业进修材料等，还要指导学生阅读，教给他们阅读方法，培养良好的阅读习惯和阅读能力。这样，语文教师没有较高的阅读技能是不能很好地担负起教学任务的。 语文教师要善于从教学目的要求、教学实际出发，准确地辨文字、释词语、析句子、分段落、理篇章、归主旨、探文法，能运用正确的思想观念和思想方法，恰如其分、切中肯綮地对文章思想内容、风格特点等方面进行鉴别、欣赏和评价；运用科学的思维方法，根据需要把贮存的各种知识灵活提取使用。 语文教师应具有熟练地掌握各种阅读方式的技能。能作朗读示范，声调、重音、停顿语气都能很好地掌握；默读的方法正确，在数量、质量上都高于一般人，能灵活地运用精读、略读、浏览、跳读等阅读方式。同时具有较高的分析文章的能力。能分析内容较深的形式复杂的各类文章。还要具有熟练地查阅各种语文工具书和参考书的能力。语文教师工作要求对语文知识的掌握准确无误，还要随时运用各类知识，因此需要常查工具书和常翻各种参考书，迅速而准确地从中提取自己所需要的资料。 二、说话技能。语文教师的口头表达技能至关重要。每一位语文教师都应该说普通话，力求标准、熟练，语文教师应该是语言大师。因此，不善于口头表达，不能掌握教师语言的人，尽管满腔学问也当不好教师，语文教师尤其需要较高的说话能力，因为语文教学有培养学生说话能力的任务，而且，不善于口头表达的人是很难指导好学生的口头表达的。 三、书面表达技能。教师要教会学生写作文，教师自身必须具有丰厚的写作素养，必须掌握写作规律，通晓训练程序，精于执教之道，“以其昏昏，使人昭昭”是不行的，语文教师只有会写、善写，用自己的写带动学生去写，才能体会写作的甘苦，向学生提出恰当的要求，才能切实有效地指导学生写作，才能在批改、讲评写作时，抓住关键，批在点子上，改在关键处。较高的写作技能还可以帮助教师对课文的写作方法作出中肯的分析，使教学语言更加精炼。在积累材料、总结工作过程中，不会因为写作水平低而感到困难。总之，它有利于促进语文教学质量的全面提高。 四、书法技能。尽管语文教师不是书法家，语文课也不是书法课，但是，语文教师天天在写字：写教案、板书、写计划、写总结、写日记也是常事。特别是教师的板书，对学生的影响极大。 汉字书写正确美观是语文教师的基本能力之一。许多优秀语文教师特别重视书法的学习，能写得一手好字，他们的板书字体清秀隽永，各种书体（楷书、隶书、行书等）兼用，且有章有法，很有欣赏价值。学生在跟着这样的教师上课的同时，自然而然地受到了教师书法艺术的感染熏陶，激发了学生学习语言文字的兴趣。古人云：“文如其人”。学生不只是从教师写字的笔画、结构、章法上体会到艺术美，更重要的是能从这里悟出科学的严谨、治学的严肃、做人做事不可马虎的道理。学生更加“亲其师、信其道”，师生之间更加心理相容。做到这一点，教育教学效果就会“更上一层楼”了。 五、设计教学的技能。教学设计主要是指对一单元或一篇课文的教学目的要求教学过程和教学方法的设定，它是教学计划的具体化。教学有了通过教学设计形式的教学方案。就能有条不紊地进行教学活动，也便于事后检查和总结经验教训，进一步改进教学。教学设计具有创造性。教学设计是一项复杂的具有高度技艺的创造活动。“教学有法，但无定法”，一切因文而异，因人而异。一篇课文，一堂课的最佳教学方案，是教师创造力的对象化。教师的创造性是教学设计的生命。因此，我们在进行教学设计的时候，切不可简单地模仿和重复现成的模式，而要不断探索，不断进取，不断创新。 六、组织教学的技能。课堂是教学的重要场所，课堂教学是教学的基本形式，因此，采取行之有效地的方法对课堂实施控制，使课堂上的气氛朝着有利于教学的方向发展，进一步调动学生的情绪，让学生的思维跟着老师的思路走 七、编写练习的技能。 练习是学生把教学中获得的知识和技能用于实践的训练，也是学生将知识的转化为能力的重要方法和途径。能够编制质量较高的语文训练题，也是语文教师的基本素质之一。设计好练习必须反复钻研。虽然练习人人会出。一个绝好地题目有时可能让学生铭记终生，得到某种启示，从此养成一种好习惯，语文学习便日进有功了。学好语文多半是自修的功夫，重要的是得到指点，受到启发，精心设计练习。 八、科研技能。总结教学经验的形式很多，写心得体会，一种教法成功了，把成功的原因写出来，作点概括，这对整体研究很有好处。写心得体会可以一事一议，也可以一事多议，从几个方面谈看法。写教后记，内容不求集中，只需紧扣教学，还要准确及时地记录实情。这些材料足以作为写科研论文的论证材料。 总之，只有品德高尚，爱岗敬业，才情睿智，见识广博，学问精深的语文教师才算得上是一个优秀的真正合格的语文教师，才能真正“教”出高质量，“研”出高水平，愿我们的教师没有成功的尽快成功；成功了的尽快成熟；成熟了的尽快成名。愿我们的队伍在国培大熔炉里冶炼后，不断发展壮大，我们的事业如日中天。

1. 泰戈尔写离别的诗 1.天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 2.使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 3.如果你因错过太阳而流泪，那麽你也将错过群星。 4.忧愁在我心中沈寂平静，正如黄昏在寂静的林中。 5.我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。 6.尘土承受屈辱，却以鲜花来回报。 7.对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。 8.不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。 9.世界以痛吻我，要我报之以歌。 10。有一次，我们梦见大家都是不相识的。 我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。 11.当日子完了，我站在你的面前， 你将看到我的疤痕，知道我曾经受伤，也曾经痊愈。 12.鸟翼系上了黄金，这鸟儿便永远不能再在天上翱翔了。 13.鸟儿愿为一朵云。 云儿愿为一只鸟。 14.我是一只旷野的鸟，在你的眼里找到了天空 15.要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 2. 泰戈尔的诗《告别》的解析 《告别》是以一个孩子的语气写成，通过孩子与母亲所说的稚气的话语、天真的想象，讴歌了母子间真挚的感情。 “是我走的时候了，妈妈，我走了。”孩子想象着，他要离开妈妈了，他要趁着微明的天光，偷偷地溜走，当妈妈清早伸出双臂要抱他的时候，却惊诧地发现孩子不见了。 调皮的孩子到哪里去了呢？他得意地告诉妈妈：“我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。”哦，原来他化为了一股清风，一朵涟漪，仍然陪伴在母亲身边。 不仅如此，作者接着又借助于具体的听觉、视觉、通过具体的场面、生动的形象，进一步表现孩子与母亲之间扯不断的深情。你看：“当雨点在树叶中淅沥时，你在床上，会听见我的微语；当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了它一同闪进了。” 深夜，在母亲思念孩子不能成眠时，他会从群星里向母亲唱催眠曲；他要乘着月光偷偷地躺在母亲温暖的怀里；他还要变成一个梦儿，钻到母亲的睡眠深处与她相会；融化在节日的笛声里在母亲的心头震荡……那么，他到底在哪里呢？作者最后通过母亲道出了他的所在：“他呀，他现在是在我的瞳人里，他现在是在我的身体里，在我的灵魂里。”全诗通过作者的描绘，一个顽皮、可爱的儿童形象活泼地呈现在我们面前，给人以感染。 3. 泰戈尔关于爱情的精典诗句 泰戈尔爱情名言 世界上最远的距离不是 生与死的距离而是 我站在你眼前你不知道我爱你 ； 世界上最远的距离不是 我站在你面前你不知道我爱你而是 爱到痴迷却不能说我爱你 ； 世界上最远的距离不是 我不能说我爱你而是 想你痛彻心脾却只能深埋心底； 世界上最远的距离不是 我不能说我想你而是 彼此相爱却不能够在一起 ； 世界上最远的距离不是 彼此相爱却不可能在一起而是明晓得真爱无敌却假装满不在乎； 世界上最远的距离不是 树与树的距离而是 同根成长的树枝却无法在风中相依； 世界上最远的距离不是 树枝无法相依而是 彼此了望的星星却没有交汇的轨迹 ； 世界上最远的间隔不是 星星之间的轨迹而是 纵然轨迹交汇却在转霎时无处寻找 ； 世界上最远的距离不是 瞬间便无处寻觅而是 尚未相遇便注定无奈相聚 ； 世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天，一个却深潜海底。 这是通常说道泰戈尔爱情明艳的那首诗。 名言是这句：世界上最远的距离不是 生与死的距离而是 我站在你面前你不知道我爱你 4. 泰戈尔的诗句 《飞鸟集》（泰戈尔诗集之一）由105段诗歌组成。 每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈；时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹；时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情；时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生；但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。 作者照片 除去泰戈尔清新自然的文笔，在《飞鸟集》中，我更多感受到的是一种对生活的热爱以及对爱的思索。毫无疑问，泰戈尔的灵感来源于生活，但同时更高于生活；他用自己对生活的热爱，巧妙地隐去了一些苦难与黑暗，而将所剩的光明与微笑毫无保留地献给了读者。 他对爱的思索，更是涵盖了多个方面，包括青年男女间纯真的爱情、母亲对孩子永存的母爱、人与自然间难以言喻的爱……尤其是对于爱情，泰戈尔毫不吝啬地运用了大量的比喻修辞来赞美爱情的美好与伟大。在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要爱，正如他在《飞鸟集》中所写的一样：“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。” 在另一方面，泰戈尔捕捉了大量关于自然界的灵感。他说天空的黄昏像一盏灯，说微风中的树叶像思绪的断片，说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音；他将自然界的一切拟人化。 他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考；而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。而这，便也是《飞鸟集》名字的由来：“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。” …… 这就是泰戈尔，这就是《飞鸟集》。或许，对于人类的文明史来讲，《飞鸟集》不过是沧海一粟而已；然而，我却只想说，它是一种别具一格的清新，在如今繁忙拥挤的都市里，用它蕴涵的广阔无边的自然荒野，为我们开创另一个天堂。 泰戈尔少年时代即开始文学创作，在半个多世纪的创作生涯中，他涉足诗歌、小说、戏剧等领域，且均获得杰出成就；其中，最能体现他的风格特征的，是他的诗。在印度，在世界许多国家，泰戈尔都被尊为“诗圣”。 1910年发表的哲理诗集《吉檀迦利》最早显示了泰戈尔的独特风格。从形式上看，这是一部献给神的颂歌，“吉檀迦利”就是“献诗”的意思。 但泰戈尔歌颂的并不是“一神教”拥有绝对权威、巍然凌驾于万物之上的神，而是万物化成一体的泛神，是人人可以亲近、具有浓厚平民色彩的存在。诗人劝告那些盲目的顶礼膜拜者们：“把礼赞和数珠撇在一边罢！”因神并不在那幽暗的神殿里，“他是在锄着枯地的农夫那里/在敲石的造路工人那里/太阳下，阴雨里/他和他们同在/衣袍上蒙着尘土。” 人们应该脱下圣袍，到泥土里去迎接神，“在劳动里，流汗里/和他站在一起罢。” 泰戈尔认为，作为一个诗人，如果只是搬弄华丽词藻或炫耀文字技巧，同样是无法通向神的。 那些浮华的装饰将成为阻障。他崇尚纯真和简朴，企望自己的生命“简单正直像一枝苇笛”，让神“来吹出音乐”，从而达到人梵神合一的境界。 《吉檀迦利》所表现出的泛神论思想，无疑与印度古代典籍如《奥义书》等息息相通。但泰戈尔在发扬本民族传统的时候，并无意营造一个封闭的世界，他渴望长期隔绝的东西方能够不断接近、沟通。 1912年泰戈尔自己把《吉檀迦利》译成英文，次年便以此获得了诺贝尔文学奖。评奖委员高度评价了泰戈尔的创作，特别是他通过文学创作“调和人类文明两极化”的努力。 参见诺贝尔奖委员会1913年文学奖颁奖辞。 继《吉檀迦利》之后的《园丁集》1913仍然是一部“生命之歌”，但较多地融进了诗人青春时代的体验，细腻地描叙了爱情的幸福、烦恼与忧伤，其实可以视为一部青春恋歌。 不过，诗人是在回首往事时吟唱出这些恋歌的，在回味青春心灵的悸动时，他无疑又与自己的青春经验保有一定距离，可以相对地进行理性审视和思考，从而使这部恋歌不时闪烁出哲理的光彩。 《新月集》是诗人历经人世沧桑之后，从睿智洁净心灵唱出的天真的儿歌，诗人熔铸儿时的经验，借助儿童的目光，营造了一个晶莹的童话世界。 而深达的哲理，则时时从童稚的话语和天真的画面中流露出来。可以说，智者的心灵与纯真的童心在《新月集》里达到了最好的融合。 自二十年代起，泰戈尔的作品便由著名作家谢冰心、郑振铎等译成中文，受到我国众多读者的喜爱，至今仍传诵不息。编辑本段诗圣 印度近代著名作家、诗人、哲学家——宾德拉纳特·泰戈尔1861一1941少年时代即开始文学创作，在半个多世纪的创作生涯中，他涉足诗歌、小说、戏剧等领域，且均获得杰出成就；其中，最能体现他的风格特征的，是他的诗。 在印度，在世界许多国家，泰戈尔都被尊为“诗圣”。 泰戈尔认为，作为一个诗人，如果只是搬弄华丽词藻或炫耀文字技巧，同样是无法通向神的。 那些浮华的装饰将成为阻障。他崇尚。

1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

随着受教育程度的逐渐普及，国家对贫困地区学生的受教育程度更为关注。所以国家在大学生群体中也开设了一系列支教贫困地区的活动，也受到广大大学生的支持和参与。下面我就来谈谈大学生支教活动有哪些好处吧：一、大学生参加支教活动的好处磨练意志，提高自己的综合素养大学生可以算作为生活在象牙塔中的群体，可能在学校学习了一大堆知识无处可用或者是只能纸上谈兵无法施展，支教活动提供了一个传授也是严重自己学习成果的机会，通过给孩子们讲课，不仅锻炼了自己的知识运用的能力也提供了自己与他人交流的机会，真的是一个非常好的锻炼自己的，提高自己全方面素养发展的机会丰富人生经历，提高自己的责任感去支教是很多人无法经历的或者不愿意去经历的事情，但是当你真正处于那个环境中，你要独自面对即将到来的各种困难：比如生活条件相对较差，身边人的各种矛盾等等，同时也会收获很多意想不到的喜悦和快乐，我认为经历过后这将成为一次非常难忘也绝对不会遗憾的经历；同时在支教活动中，你要学着和其他人打交道合作和团队一起合作去解决一些难题，我认为可以很大程度地提高自己的责任感和担当。国家支持，福利优待对于大学生参与支教活动，国家提供了非常大的福利和优待：1、职位空缺时，优先考虑参加支教活动的毕业生。对于参加过支教活动的毕业生在创业时，享受很多减免和政策支持。2、在西部支教期满后3年内想要报考硕士研究生初试总分加10分，同等条件下优先录取。3、各企业部门为“三支一扶”建立专门的人才库，为他们提供就业指导和推荐，在晋升时优先评定。二、大学生该如何参加支教活动官方支教途径：应届毕业生可以参加“大学生志愿服务西部计划”、本省组织的志愿者支教活动，可以在本省团省委的网页上看下。非官方支教途径：网上招募支教老师、组织招募的社会团体，如好友营支教、大凉山起航公益助学、天使支教；由学校社团发起的短期项目、公益组织专开展夏令营活动 都可以。总结：支教不仅可以有很多实际的好处，对自己的人生也创造了一个非常宝贵的成长经历，这将是一辈子的财富，所以如果你有一颗想要做公益的心，也为支教做好了准备，那就去试试吧！

定义1：用以组织工程施工的指导性文件。在工程设计阶段和工程施工阶段分别由设计、施工单位负责编制。 定义2：根据工程建设任务的要求，研究施工条件、制定施工方案用以指导施工的技术经济文件。 施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段，它具有战略部署和战术安排的双重作用。它体现了实现基本建设计划和设计的要求，提供了各阶段的施工准备工作内容，协调施工过程中各施工单位、各施工工种、各项资源之间的相互关系。 以建筑工程为例：见下表。各个不同工程项目有差异，应对照实际工程内容而定！ 设计目录 　　一、编制说明 　　二、编制依据 　　三、工程概况 　　1、工程名称及规模 　　2、工程范围及内容 　　3、建筑与结构 　　4、电气工程 　　5、给排水工程 　　6、采暖工程 　　7、材料做法 　　8、工期要求 　　9、质量要求 　　10、安全及环保要求 　　11、自然条件 　　12、施工条件 　　13、相关单位 　　二、施工总体组织及规划 　　1、总体主导思路 　　2、项目管理组织 　　3、施工队伍部署及任务划分 　　4、施工准备 　　5、各部门职责 　　6、施工总平面布置 　　7、总体施工组织方案 　　8、施工工期目标规划 　　9、工程质量目标规划 　　10、安全、文明施工与环保目标规划 　　三、施工进度计划安排 　　1、总工期计划安排 　　2、工程项目阶段性目标计划 　　3、施工进度计划横道图 　　四、劳动力计划安排 　　五、主要施工机械设备配备 　　六、主要材料(设备)供应进度计划 　　七、主要分部、分项工程施工方法技术及措施 　　1、施工测量 　　2、基坑（槽）土方开挖与回填 　　3、基础工程施工 　　4、模板工程 　　5 、钢筋工程 　　6、 砼工程 　　7、 砖砌体工程施工 　　8、 室内墙面、天棚装修 　　9、窗安装 　　10、普通地砖地面 　　11、外墙外保温 　　12 、脚手架工程 　　13、屋面防水施工 　　14、卫生间防水施工 　　15、抹灰 　　16、乳胶漆饰面 　　17、墙面贴瓷砖 　　18、散水、踏步、坡道 　　19、电气系统 　　20、给排水、消防系统 　　八、确保工程质量的技术组织措施 　　九、确保工期的技术组织措施 　　十、确保安全生产的技术组织措施 　　十一、确保文明施工的技术组织措施 　　十二、工程投入主要物资和施工机械设备及进场计划 　　十三、劳动力安排计划 　　十四、附录 　　（一）附图 　　（二）附表

实验报告里的实验分析怎么写 其实很简单、首先实验结果与分析就是把你实验得到的资料做一个表格 参照书上的表格 然后用相应的公式计算 过程也要写上 最后再算一个试验误差就可以了、结论与体会就是你可以自己总结 也可以看课本最开始的实验目的 要学会什么什么 你就写学会了什么什么 然后再加上一段什么由于实验过程的人为以及系统误差 本次实验误差较大或者较小 下次实验注意什么耐心啊之类的。 ABO血型鉴定实验报告的实验分析部分该怎么写？ 写写影响血型鉴定准确性的因素，如室温，时间，摇板方式，等等 实验报告的实验资料分析与处理怎么写？ 根据你的实验资料根据实验相关的一些定理、公式进行计算得出资料结果，然后根据算出的资料结果进行分析，论证实验成功或失败，或者得出实验条件下产生的某种现象或结果 实验报告 实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。 应用写作给出的定义如下 科技实验报告是描述、记录某个科研课题过程和结果的一种科技应用文体。撰写实验报告是科技实验工作不可缺少的重要环节。虽然实验报告与科技论文一样都以文字形式阐明了科学研究的成果，但二者在内容和表达方式上仍有所差别。科技论文一般是把成功的实验结果作为论证科学观点的根据。实验报告则客观地记录实验的过程和结果，着重告知一项科学事实，不夹带实验者的主观看法。 资料分析 资料分析是指用适当的统计分析方法对收集来的大量资料进行分析，提取有用资讯和形成结论而对资料加以详细研究和概括总结的过程。这一过程也是质量管理体系的支援过程。在实用中，资料分析可帮助人们作出判断，以便采取适当行动。 资料分析的数学基础在20世纪早期就已确立，但直到计算机的出现才使得实际操作成为可能，并使得资料分析得以推广。资料分析是数学与电脑科学相结合的产物。 JAVA的实验报告怎么写。？ 写出具体的程式码即可，程式码记得做简单的注释，这个注释就是你的思想(“思想”怎么理解都可以，做一下简单的注释，注意注释不要太复杂太多)。 怎么想的就怎么写，程式这种东西核心的核心是思想，思想表达出来并且程式能正常实现和执行就可以。再多写其他的东西反而让人觉得乱。 实验报告的实验结果讨论怎么写？ 一般就是写你对实验结果的分析或者认识，启发什么的，还有你试验过程中遇到的问题，怎么解决以及实验注意事项应该由本实验报告的书才对。 1，实验题目 2，实验原理 3，实验用品 （试剂 仪器 ） 4，实验装置图 （要吗？） 5，操作步骤 6，注意事项 7，资料记录与处理 8，结果讨论 主要就是这个格式套 部分步骤不是每个实验都要的不知道你门要不要把一些计算过程加上…… 1，实验报告 答： 实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。 应用写作给出的定义如下 科技实验报告是描述、记录某个科研课题过程和结果的一种科技应用文体。撰写实验报告是科技实验工作不可缺少的重要环节。虽然实验报告与科技论文一样都以文字形式阐明了科学研究的成果，但二者在内容和表达方式上仍有所差别。科技论文一般是把成功的实验结果作为论证科学观点的根据。实验报告则客观地记录实验的过程和结果，着重告知一项科学事实，不夹带实验者的主观看法。 写化学实验的实验报告，其中实验记录怎么写？ 实验记录，就写在实验过程你看到什么，比如烧杯中一种试剂什么颜色，加入另一种什么颜色的试剂后变成什么样，多少度加热后过程中产气泡什么的，颜色变化什么的，如果有资料结果的像分析化学实验，过程记录不会太多，就写资料什么的，总之得根据你写什么化学实验报告而定了，无机化学有机化学物理化学分析化学仪器分析什么的报告都不太一样 实验心理学的实验报告怎么写? 不是我说你，你学什么呢！ 快把问题关了把！丢人啊！ 资料结构实验的实验报告怎么写

机械设计制造及其自动化 掌握机械、电子、控制及计算机等基本知识，具备机械制造领域内的机械产品设计制造、设备控制及生产组织管理等应用能力的高级应用性工程技术人才。 主要课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械工程材料、机械原理、机械设计、液压传动与控制、单片机与接口技术、数控技术、金属切削机床、机制工艺与夹具设计。 学制四年。学生毕业后主要面向机械、电子、电气、冶金等工业生产企业，从事机电产品设计制造、开发研究、生产技术实施、运行管理与经营等工作。但是每个学校的方向略有不同

法律分析：近两年都出台的房地产政策包括：1、不动产登记，是指经权利人或利害关系人申请，由国家专职部门将有关不动产物权及其变动事项记载于不动产登记簿的事实。 国务院已签署国务院令：《不动产登记暂行条例》2015年 3月1日落地实施。2、房地产税法正式列入中国立法规划，房产税是以房屋为征税对象，按房屋的计税余值或租金收入为计税依据，向产权所有人征收的一种财产税。2015年8月5日，房地产税有了新动向，最新调整过的十二届全国人大常委会立法规划向社会公布，包括房地产税法在内的34项立法任务亮相其中，这意味着备受关注的房地产税法正式进入全国人大的立法规划。法律依据：《中华人民共和国房地产管理法》 第六十条 国家实行土地使用权和房屋所有权登记发证制度。 第六十一条 以出让或者划拨方式取得土地使用权，应当向县级以上地方人民政府土地管理部门申请登记，经县级以上地方人民政府土地管理部门核实，由同级人民政府颁发土地使用权证书。 在依法取得的房地产开发用地上建成房屋的，应当凭土地使用权证书向县级以上地方人民政府房产管理部门申请登记，由县级以上地方人民政府房产管理部门核实并颁发房屋所有权证书。 房地产转让或者变更时，应当向县级以上地方人民政府房产管理部门申请房产变更登记，并凭变更后的房屋所有权证书向同级人民政府土地管理部门申请土地使用权变更登记，经同级人民政府土地管理部门核实，由同级人民政府更换或者更改土地使用权证书。 法律另有规定的，依照有关法律的规定办理。

河南省中小学学籍管理系统登录入口： http://zxx.haedu.gov.cn/ 全国中小学生学籍管理办法细则（全文） 第一章 总 则 第一条 为规范中小学生学籍管理，提高新形势下基础教育科学管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等有关法律，制订本办法。 第二条 本办法适用于我国所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校(以下简称学校)和在这些学校就读的学生(以下简称学生)。 第三条 学生学籍管理采用信息化方式，实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制。 国务院教育行政部门宏观指导各地学生学籍管理工作，负责组织建设全国联网的学生电子学籍信息管理系统(以下简称电子学籍系统)，制订相关技术标准和实施办法。 省级教育行政部门统筹本行政区域内学生学籍管理工作，制订本省(区、市)学籍管理实施细则，指导、监督、检查本行政区域内各地和学校学生学籍管理工作;按照国家要求建设电子学籍系统运行环境和学生数据库，确保正常运行和数据交换;作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。 地(市)级教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部门认真落实国家和本省(区、市)关于学生学籍管理的各项规定和要求;作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。 县级教育行政部门具体负责本行政区域内学校的学生学籍管理工作;应用电子学籍系统进行相应管理;督促学校做好学生学籍的日常管理工作。 学校负责学籍信息收集、汇总、校验、上报，应用电子学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、准确、完整。 第二章 学籍建立 第四条 学生初次办理入学注册手续后，学校应为其采集录入学籍信息，建立学籍档案，通过电子学籍系统申请学籍号。 学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍。 第五条 学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。学籍号具体生成规则由国务院教育行政部门另行制订。 逐步推行包含学生学籍信息的免费学生卡。 第六条 学校不得以虚假信息建立学生学籍，不得重复建立学籍。学籍主管部门和学校应利用电子学籍系统进行查重。 学籍管理实行"籍随人走"。除普通学校接收特殊学校学生随班就读、特殊教育学校、工读学校外，学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学。残疾程度较重、无法进入学校学习的学生，由承担送教上门的学校建立学籍。 第七条 学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学籍档案。 学生学籍档案内容包括： 一、学籍基础信息及信息变动情况; 二、学籍信息证明材料(户籍证明、转学申请、休学申请等); 三、综合素质发展报告(含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等); 四、体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等; 五、在校期间的获奖信息; 六、享受资助信息; 七、省级教育行政部门规定的其他信息和材料。 学籍基础信息表由国务院教育行政部门统一制订。 第八条 学籍档案分为电子档案和纸质档案。电子档案纳入电子学籍系统管理，纸质档案由学校学籍管理员负责管理。 逐步推进学籍档案电子化，同时保留必要的纸质档案。 第九条 学生转学或在基础教育阶段升学时，学籍档案应当转至转入学校或升入学校，转出学校或毕业学校应保留电子档案备份，同时保留必要的纸质档案复印件。学生最后终止学业的学校应当归档永久保存学生的学籍档案，或按相关规定办理。 学校合并的，其学籍档案移交并入的学校管理。 学校撤销的，其学籍档案移交县级教育行政部门指定的单位管理。 第十条 如学生父母或其他监护人提出修改学生基础信息的，凭《居民户口簿》或其他证明文件向学校提出申请，并附《居民户口簿》复印件或其他证明复印件，由学校核准变更学籍信息，并报学籍主管部门核准。 第三章 学籍变动管理 第十一条 各学段各类学籍变动的具体条件和要求由省级教育行政部门根据国家法律法规和当地实际统筹制定。 第十二条 正常升级学生的学籍信息更新，由电子学籍系统完成。 第十三条 学生学籍信息发生变化，学籍进行转接或学生毕业(结业、肄业)时，学校应及时维护电子学籍系统中的有关信息，并将证明材料归入学生学籍档案。学籍主管部门应及时对学生学籍变动信息进行更新。 第十四条 学生转学或升学的，转入学校应通过电子学籍系统启动学籍转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办。 转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。 第十五条 学生办理学籍转接手续后，转出学校应及时转出学籍档案，并在1个月内办结。 第十六条 学生转学或升学后，转入学校应当以收到的学籍档案为基础为学生接续档案。 第十七条 特教学校学生转入普通学校随班就读，或普通学校随班就读残疾学生转入特教学校就读的，其学籍可以转入新学校，也可保留在原学校。 进入工读学校就读的学生，其学籍是否转入工读学校，由原学校与学生的父母或其他监护人商定。 第十八条 省(区、市)直管学校、设区的市直管学校学生的转入转出情况，由学校每学期书面告知所在地县(区)教育行政部门。 第十九条 学生休学由父母或其他监护人提出书面申请，学校审核同意后，通过电子学籍系统报学籍主管部门登记。复学时，学校应及时办理相关手续。 学生休学期间学校应为其保留学籍。 第二十条 学生到境外就读的，应当凭有效证件到现就读学校办理相关手续。回到境内后仍接受基础教育的，应接续原来的学籍档案。 第二十一条 学生死亡，学校应当凭相关证明在10个工作日内通过电子学籍系统报学籍主管部门注销其学籍。 第二十二条 学校应将义务教育阶段学生辍学情况依法及时书面上报当地乡镇人民政府、县级教育行政部门和学籍主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，并利用电子学籍系统进行管理。 义务教育阶段外来务工人员随迁子女辍学的，就读学校的学籍主管部门应于每学期末将学生学籍档案转交其户籍所在地县(区)教育行政部门。 第四章 保障措施 第二十三条 地方教育行政部门和学校应当为学籍管理提供必要的保障条件，配备或指定学籍管理员，完善管理制度，建立工作机制。 对学籍管理员当实行先培训后上岗，并保持相对稳定。各级学籍管理员的基本信息须报送上一级教育行政部门。 第二十四条 地方教育行政部门和学校应当每学期复核学生学籍，确保学籍变动手续完备、学生基本信息和学籍变动信息准确。 第二十五条 各级教育行政部门和学校要建立严格的保密制度。非经学籍主管部门书面批准，学籍信息一律不得向外提供，严防学籍信息外泄和滥用。 一、河南中小学生学籍信息管理系统查询入口：http://zxx.haedu.gov.cn/ 二、河南中小学生学籍信息管理系统：http://zxx.haedu.gov.cn/ 三、小学学籍号在线查询入口 如何查询中小学生学籍号 四、江西省中小学学籍系统网入口地址：http://zxxs.jxedu.gov.cn/ 五、江西省中小学学籍系统登录：http://zxxs.jxedu.gov.cn/ 六、湖南中小学学籍管理系统登录入口：http://xjxt.hnedu.cn/ 七、湖南中小学学籍管理系统官网登录入口：http://xjxt.hnedu.cn/ 八、湖南中小学学籍管理系统：http://xjxt.hnedu.cn/ 九、江西中小学学籍管理系统登录入口：http://zxxs.jxedu.gov.cn/ 十、全国中小学学籍系统网登录入口：http://xjxt.hnedu.cn/ 第二十六条　教育行政部门违反本办法的规定，由上一级教育行政部门责令改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法处理。 第二十七条　学校违反本办法的规定，有下列情形之一的，由主管部门责令改正;情节严重的，依法追究校长和相关人员责任： 一、不为已接收学生建立学籍档案的; 二、以虚假信息建立学籍或学籍档案的; 三、不及时把学籍变动信息纳入学籍档案的; 四、不及时报告义务教育阶段学生辍学情况的; 五、接收学生不为其办理转学手续的; 六、不按规定为学生转接学籍档案的; 七、泄露或非法使用学生学籍信息的; 八、违反本办法规定的其他行为。 第五章 附 则 第二十八条 学校的外籍学生和港澳台学生学籍管理，参照本办法执行。 第二十九条 省级教育行政部门应制订或完善实施细则。 ;

需要登录地方小客车指标管理信息系统。在国内很多城市，需要通过摇号的方式获取机动车号牌。摇号成功后，应携带机动车号牌指标手续到车辆出售地购买车辆，然后方可办理正常的机动车登记手续。抽奖不成功怎么办？只能继续摇号，摇号成功完全靠运气，或者家人一起摇号，增加机动车摇号的概率。也可以咨询当地购买新能源车是否需要摇号。如果不需要摇号，可以买新能源车使用，非常方便。不买机动车能摇号成功吗？不得购买机动车，但在规定时间内，机动车号牌未使用的，号牌回收。不是一次性获得，而是永久占有。这一点一定要注意，以免错过车辆摇号指标的使用时间带来不便。上面的车牌号是怎么摇号的。需要登录当地小客车指标管理信息系统。希望对你有帮助。百万购车补贴

2016年央视的春晚，在反腐倡廉、勤俭治国的大背景下，形式朴素，没有以前光怪陆离的气氛，没有以前骄奢淫逸的情景，紧扣忠孝节义廉耻礼智信的内涵，朴实土气，努力满足各种层次人群的玩乐与浅谈的主题，很有特色，我耐心地看了四个小时，只对西安、广州、泉州、呼伦贝尔蒙古包等的节目觉得有新意，广州524个机器人的舞蹈举世罕闻，西安的美女歌者长眉毛、长脸蛋、高鼻梁，很有汉唐气韵，蒙古包里的淳朴真情，除此之外，只领略到李谷一《难忘今宵》的优美旋律与温情。　　不知道总导演是怎样思想的人，节目好像以四平八稳为标准，只追求政治思想的绝对“正确”，放弃艺术追求，内容与形式都太平庸，简直就像街头演出的水平。除了一群又一群美女与劲男，没有什么画面值得称道，乱哄哄你方唱罢我登场，大腕冯巩不知他在说什么，巨擘潘长江好像只是快递乐，很多艺术家荒废了青春与才能。再就是搬用一些家庭的生活细节逗乐，“老公”“老公”喋喋不休。有那么“老”吗?有那么“公”吗?真是无耻与低俗得很。　　整场节目像是对一年来大事要事的回顾总结。这一年的大事我们都知道了，很多小事也经历了，春晚上有值得这么详尽地总结自夸?要总结回顾，找篇新华社年终专稿拜读就行，要这么耗四五个小时作甚?但又没有对天津大爆炸这样大事件教训的反映，也没有对房地产市场笑声，也没有荒腔走板股市的滑稽行径。我们国家的最高领导人爱读优秀的文学作品，喜欢艺术的卓越精深，我们也不缺少杰出的艺术家与精湛的艺术品，有关部门的官员为什么不去鼓励创新与追求精品，推介一些好节目让民众激动、欢乐、感奋?为什么还要拿如此平庸的节目愚乐愚民?　　西周时代就有乐官深入民间采风，很多优秀作品都在民间产生。可是这台节目只有雅颂，没有国风，这样的节目怎能吸引人?就在《难忘今宵》的曲调还在回响时分，有朋友在群里发出“2016春晚实在是脑残晚会”的批评，一语中的，十分中肯。

1.从一个经典的实验看反思的重要性。咱们先提出一个问题：苍蝇和蜜蜂哪一个更聪明？实验：两位美国生物学家做了这样一个实验，他们现在两个玻璃瓶中一个装5只苍蝇，一个装5只蜜蜂，然后将玻璃瓶的底部对着有光亮的地方，而将开口朝光亮浅暗的一方。几个小时后，科学家们发现，5只苍蝇找到了开口的一端跑掉了，而5只蜜蜂在撞击瓶底无数次后全部死在玻璃瓶里。这是为什么？研究分析：蜜蜂的生活经验，它们总是认为有光源的地方就有出口，所以每一次总是全力以赴地冲向光源方向，即使是冲在前面的同伴经过几次的撞击终于殒命瓶底，它们也不假思索地前赴后继。而苍蝇没有这样的经验，更重要的是，几次在瓶底碰壁后，它们改变了单一的线路，终于在瓶口找到了出路。这个实验给我们带来的启示是：教师要积累经验，更重要的是要不断地反思经验和更新的经验，这对于自身生存与发展有着直接关系的。2.存在问题（一）教学反思的形式1、格式比较单一反观我们的现实不难发现：众多教师写出的教学反思案例其格式基本上如出一辙，即“不足之处-获得启示-怎样运用”，何其精辟凝练！这种格式的套用无疑是不利于教学反思的推进与发展。2、学做流于形式在教学实践中存在这样的倾向：不少教师把写教学反思看作是一种额外的负担，是在浪费时间，往往为了应付学校检查才勉强应付完成。这样，教学反思的撰写就成了为反思而反思，流于形式，浮于表面教学反思的实际价值根本没有得到切实的体现。教学反思的内容：全面而不深刻翻阅众多的反思案例，不难发现，比较成型的教学反思一般都在内容方面较为全面，可以说是面面俱到，但多为蜻蜓点水，一带而过，虽然全面但缺乏深刻性，给人的感觉很是空泛，打架谈的大同小异。3.产生问题的原因分析1、不知反思什么许多教师把反思当做小结，不知反思什么。北京师范大学申继亮教授认为：“教学反思指教师为了实现有效地教育、教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，而且在思考过程中，能够发现、清晰表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。”因此，教学反思应以教师自己的教学活动过程为思考对象，以教学行为、以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动，本质是理念与时间之间的对话。这种反思不是教学的经验与教训“小结”，而是反省、思考和解决教育过程中各个反面存在的问题，具有研究性质。2、敷衍应付教师在观念上对教学反思的认识不足。不少教师把写教学反思看做是一种任务，一种负担，往往是为了应付检查才勉强完成。幼儿园的教学任务普遍繁重，教师想进行高水平的教学反思也感到心有余而力不足。

这问的也太笼统了，你学校的规格是什么样子的，你照做就可以了，一个学校一个样子！

我认为教师教学技能就是教师在教学过程中必需具备的基本技能，是教师进行课堂教学的基基础。 一、 基本教学技能1、教学语言技能。指教师用正确的语言、语调、语义，合乎语法逻辑结构的口头语言，对教材内容、学生问题等进行叙述，以及对祖国语言文字的运用能力。小学阶段要求教师普通话达二级甲等。2、板书技能。指教师在课堂教学中，利用黑板以凝练的文字语言、图表和符号等形式，传递教学信息的教学行为方式。（1）语言准确，有科学性。（2）书写规范，有示范性。（3）层次分明，有条理性。（4）布局合理，有艺术性。（5）形式多样，有启发性。2、教态变化技能。指教师变化不同的刺激，引起学生的注意，交流情感、促进学生学习的教学行为方式。（1）身体的动作。（2）面啊的表情。（3）眼神的交流。（4）声音的变化。3、演示技能。指教师在促进学生感知或创设情景时结合有关内容的讲解把各种直观教具及实验等陈示给出学生观看。把所学对象的形态、特点、结构，性质或发展变化过程展示出来，用媒体传递信息、促进学生习的行为方式。4、讲解技能。指教师利用口头语言并配合手势、板书和各种教学媒体等，阐述事实、揭示事物本质，引导学生思维发展的教学行为方式。（1）明确教学目标。（2）明确教材中的基本概念。（3）明确概念的内涵。（4）明确教学方法。二、 调控教学过程的技能1、导入技能。教师在一个新的教学内容或活动开始时，引导学生进行学习的行为方式。（1）集中注意。（2）引起兴趣。（3）激发思维。（4）明确目的。（5）进入课题。（6）导入的时机。2、提问技能。指教师利用提出问题的方法，通过师生相互作用检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、促进学生学习，实现教学目标的一种教学行为方式。3、反馈强化技能。反馈是师生之间的相互沟通、相互作用、信息往返交流的过程，是教师传出教学信息后，从学生那里取得对有关信息反应的行为方式。4、强化是教师给学生的反馈信息，是促进和帮助学生的某一行为的变化朝更好的方向发展或通过对学生回答问题的反馈来巩固学习成果。5、结束技能。指教师完成一个教学任务或活动时，为巩固、拓展学生的学习所采用的特定行为方式。6、教学组织技能。指在课堂教学过程中，教师不断地组织学生注意，管理纪律、引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预定教学目标的行为方式。

对于还没有买房或是打算买房的朋友来说，都比较关注当前国家房地产相关政策，当前我国的房价水平普遍偏高，买房子似乎离普通人越来越遥远，不过随着国家调控不断收紧，精细化调控的持续深入，今后房子投资功能将逐步消退，下面我们来了解一下，国家房地产最新政策有哪些。一、政府不再垄断住房供应这一政策无疑是改变房地产市场的一个新的转折点。在过去的20年里，我国的住宅用地供应一直由国家提供，开发商很难以任何价格获得土地。但现在政府不再是对房屋的垄断，意味着集体土地很可能进入市场，降低开发商购买土地的成本，住房销售会更便宜。二、调整公积金贷款的利率当前住房信贷政策持续收紧，为了有效打击投机炒房行为，央行发布上调个人住房贷款及公积金贷款利率的通知，目前全国大部分银行的首套房贷利率基本不受影响，但二套房贷不论是首付比例还是贷款利率均有所提高，在限购城市三套房则不支持贷款发放，这样一来很好的遏制了市中的投机需求。三、鼓励租售并举有关部门针对房屋租赁情况，给予补贴政策，鼓励机构投资者菜板库存房成为租赁市场房源，从而减少库存。国家在多次重要会议上都明确指出，要成长住房租赁市场，鼓舞鼓励自然人和各种机构投资者采办库存商品房，成为租赁市场的房源供给者，鼓励以住房租赁为主营业务的专业化企业买房。四、居住证新政居住证申请门槛降低，只要在事业地居住满半年(部分地区)，就可以领居住证。居住证卡伊为申请人的就业、社保、积分落户和公积金等提供福利，以后想要落户买房，也会更加容易。五、农户购房有补助为去房产库存，政府鼓励农民工进城买房。目前，各地也加紧时间出台各种农民工进城买房的补贴政策。河南最先出台农民工进城买房补贴政策：农民工进城买房可享受每平方米200元的补助，为农民工省去一部分买房成本。在房地产调控全面升级的情况下，实施差异化、精细化管理，这是房地产政策的主要特征，一二线城市继续稳定市场、三四线城市加大去库存力度，因城施策发挥地方政府的重要作用，来达到全国范围内房地产市场的理性发展。

1.施工组织设计的内容（1）编制依据、工程概况、施工部署、施工准备；（2）施工现场布置、施工进度计划、工期保证措施、主要分部分项工程施工方案及措施；（3）重点与特殊部位施工措施和方法、季节性施工措施、施工组织管理、质量保证措施；（4）安全生产保证措施、文明施工及环境保护措施等方面。2.施工组织设计的作用施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段。其作用是：通过施工组织设计的编制，明确工程的施工方案、施工顺序、劳动组织措施、施工进度计划及资源需用量与供应计划，明确临时设施、材料和机具的具体位置，有效地使用施工场地，提高经济效益。施工组织设计还具有统筹安排和协调施工中各种关系的作用。经验证明，如果一个工程施工组织设计能反映客观实际，符合国家政策和合同规定的要求，符合施工工艺规律，并能认真地贯彻执行，那么施工就可以有条不紊地进行，就能较好发挥投资效益。3.施工组织设计的类型施工组织设计按设计阶段和编制对象不同，分为施工组织总设计、单位工程施工组织设计和施工方案三类。（1）施工组织总设计施工组织总设计是以若干单位工程组成的群体工程或特大型项目为主要对象编制的施工组织设计。施工组织总设计一般在建设项目的初步设计或扩大初步设计批准之后，总承包单位在总工程师领导下进行。建设单位、设计单位和分包单位协助总承包单位工作。施工组织总设计是对整个项目的施工过程起统筹规划、重点控制的作用。其任务是确定建设项目的开展程序，主要建筑物的施工方案，建设项目的施工总进度计划和资源需用量计划及施工现场总体规划等。（2）单位工程施工组织设计单位工程施工组织设计是以单位（子单位）工程为主要对象编制的施T组织设计，对单位（子单位）工程的施T过程起指导和约束作用。单位一工程施工组织设计是施工图纸设计完成之后、工程开工之前，在施工项目负责人领导下进行编制的。（3）施工方案施工方案是以分部（分项）工程或专项工程为主要对象编制的施工技术与组织方案，用以具体指导其施工过程。施工方案由项目技术负责人负责编制。对重点、难点分部（分项）工程和危险性较大工程的分部(分项)工程，施工前应编制专项施工方案：对于超过一定规模的危险性较大的分部（分项）工程，应当组织专家对专项方案进行论证。

哈哈哈 ，我刚好有，程序有点长，你把邮箱给我，我发给你！

#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#include<conio.h>#include<windows.h>#include<time.h> //初始界面输入神秘代码10086进入????????界面 float bike_money;//定义金额 char gName[20];void print(); //初始界面 void begin();//选择注册或登录void regist();//注册void creatInform();//用户基本信息 void after_regist();//创建后选择回到上一级或者登录 void login();//登录界面int match(char a[20],char b[20]);//检测文件中账号密码 和输入是否匹配 void user_menu();//用户界面 void userKey();//用户选择 void use_bike();//租车 void print_time();//打印时间 void get_time();//获取当前时间并存入文件 int num_bike();//统计单车信息 void user_browseBike();//浏览单车信息 void return_bike();//还车int num_use_bike();//统计使用中的单车个数 int calculate_time();//计算使用时间 int get_num(float data);//统计余额位数float calculate_money(int data,float money);//计算用户花费金额 void delete_time();//删除用完的时间 void add_money();//充值系统void check_money();//查看余额 void change_pas();//更改密码void manage_menu();//管理员菜单void keyDown();//对管理员菜单的选择 void add_bike();//添加单车 void delete_bike();//删除单车void lookup_choice();//查找信息void lookup_bike();//查找单车信息void lookup_user();//查找用户信息 int num_user();//统计用户信息 void browseUser();//浏览用户信息 void browseBike();//浏览单车信息 float calculate();//资金流动情况typedef struct User//用户登录信息 { char username[20]; char userpas[20]; struct User *next;}User,*uNode;typedef struct Inform//用户账号信息 { char username[20]; char name[20]; int age; char sex[10]; char tel[12]; float money; struct Inform *next;}Inform,*iNode;typedef struct Bike//单车信息 { char address[100];//地址 char num[20];//单车编号 int usetime;//使用次数，每使用20次检查一遍并清空 float price;//每小时花费金额 float makemoney; //赚取的金额 float cost;//成本价格 struct Bike *next;}Bike,*bNode;typedef struct Time//时间信息 { char num[20]; int time; struct Time *next;}Time,*tNode;void print() //初始界面 { system("cls"); printf(" _______________________________________ "); printf(" | | "); printf(" | 请选择 | "); printf(" | | "); printf(" | 我已注册过——请按 1 | "); printf(" | | "); printf(" | 我是新用户——请按 2 | "); printf(" | | "); printf(" | 退 出——请按 0 | "); printf(" | | "); printf(" |______________________________________| "); printf(" 请输入:"); begin();}void begin()//选择注册或登录 { int choice=0; scanf("%d",&choice); switch(choice) { case 1: login(); break; case 2: regist(); break; case 10086: manage_menu(); break; case 0: exit(1); default: print(); break; }}void regist()//注册 { system("title 创建账号");//改变标题 FILE *fp; int hit; char username[20],_username[20]; char userpas[20],userpas1[20],_userpas[20]; if((fp=fopen("user.txt","r"))==NULL)//如果不存在user.txt，创建user.txt { fp=fopen("user.txt","w+"); fclose(fp); } system("cls"); for(;;) { printf(" _____________________________________________ "); printf(" | | "); printf(" | 注册界面 | "); printf(" | | "); printf(" | 请输入用户名: | "); printf(" | | "); printf(" | 请输入密 码: | "); printf(" | | "); printf(" | 再次确认密码: | "); printf(" | | "); printf(" |____________________________________________| "); COORD sin_up_name = { 57, 10 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), sin_up_name);//改变光标位置 scanf("%s",&username); fp=fopen("user.txt","r"); for(;!feof(fp);) { fscanf(fp,"%s%s",_username,_userpas); if(strcmp(username,_username)==0) { COORD name_same = { 32, 18 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), name_same); printf("该用户名已存在,请输入其他用户名."); getch(); regist(); } } fclose(fp); strcpy(gName,username); COORD sin_up_pasword = { 57, 12 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), sin_up_pasword);//改变光标位置 char key; int i=0,j=0; while((key=_getch())!=" ")//如果没有输入回车 { if(i<19) { userpas[i++]=key;//每输入一个字符，打印一个*，让密码不可见 printf("*"); } else { COORD sin_pas_too_long = { 32, 18 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), sin_pas_too_long); printf("密码过长,该密码不可用! "); printf(" 即将返回重新注册..."); getch(); regist(); } } COORD sin_up_pasword_again = { 57, 14 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), sin_up_pasword_again);//改变光标位置 while((key=_getch())!=" ")//如果没有输入回车 { if(j<19) { userpas1[j++]=key; printf("*"); } else { COORD sin_pas_again_too_long = { 32, 18 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), sin_pas_again_too_long); printf(" 密码过长,该密码不可用! "); printf(" 即将返回重新注册..."); getch(); regist(); } } if(strcmp(userpas,userpas1)==0)//对比两次输入密码是否一致 { fp=fopen("user.txt","a");//打开user.txt指针指到文件最后 fprintf(fp,"%s %s ",username,userpas); break; } else { COORD sin_pas_error = { 28, 18 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), sin_pas_error); printf(" 两次密码不一致，请重新输入,退出请按ESC"); hit=getch(); if(hit=27) ; system("cls"); print(); } } fclose(fp); COORD sin_up_sucess = { 28, 18 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), sin_up_sucess); printf(" 创建成功，按任意键返回"); getch(); system("cls"); creatInform(); after_regist(); } void creatInform()//用户基本信息 { system("title 用户信息录入"); FILE *fp; char username[20],name[20],sex[10],tel[12],s[12]; int age,i=0,j; float money; if((fp=fopen("Inform.txt","r"))==NULL) { fp=fopen("Inform.txt","w"); fclose(fp); } fp=fopen("Inform.txt","a"); system("cls"); printf("请输入您的基本信息,务必确认用户名输入正确，否则将无法使用单车！ "); getch(); system("cls"); printf(" _____________________________________________ "); printf(" | | "); printf(" | 用户信息 | "); printf(" | | "); printf(" | 请输入用户名: | "); printf(" | | "); printf(" | 姓 名: | "); printf(" | | "); printf(" | 年 龄: | "); printf(" | | "); printf(" | 性 别: | "); printf(" | | "); printf(" | 电 话: | "); printf(" | | "); printf(" |____________________________________________| "); COORD sin_up_name = { 57, 10 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), sin_up_name);//改变光标位置 scanf("%s",&username); if(strcmp(gName,username)!=0) { COORD user_name = { 31, 22 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), user_name);//改变光标位置 printf("用户名检测错误,请输入与注册时相同的用户名!"); getch(); creatInform(); } COORD user_name = { 57, 12 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), user_name);//改变光标位置 scanf("%s",&name); COORD user_age = { 57, 14 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), user_age);//改变光标位置 scanf("%d",&age); COORD user_sex = { 57, 16 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), user_sex);//改变光标位置 scanf("%s",&sex); for(;;) { COORD error = { 31, 22 }; COORD user_tel = { 57, 18 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), user_tel); printf(" "); SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), user_tel); scanf("%s",&tel) ; strcpy(s,tel); if(strlen(tel)!=11) { SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), error); printf(" "); SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), error); printf("请输入十一位电话号码!"); getch(); SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), error); printf(" "); SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), user_tel); } for(j=0;(size_t)j<strlen(s);j++) { if(s[j]<"0"||s[j]>"9") { SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), error); printf(" "); SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), error); printf("电话号只能为数字!重新输入!"); getch(); SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), error); printf(" "); break; } } if(strlen(tel)==11&&(size_t)j==strlen(s)) { break; } } fprintf(fp,"%s %s %d %s %s ",username,name,age,sex,tel); COORD over = { 31, 22 }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), over); printf("数据录入成功!"); getch(); system("cls"); printf("当前余额为%.1f,无法使用单车,请充值后使用",money); printf(" 充值金额:"); scanf("%f",&money); fprintf(fp,"%.1f ",money); fclose(fp);}void after_regist()//创建后选择回到上一级或者登录 {

它可以为你的实验画上一个完美的句号。　　 　　实验报告的内容主要应含有以下三方面:　　 　　1、简述实验目的、原理和步骤　　 　　在实验报告中，要在透彻理解相关理论知识的前提下，尽可能的用自己的语言简要地阐明实验的目的、原理和步骤。写这些内容时，一定不要机械地从教材、书本、仪器设备说明书或其他地方抄写。照抄既会使报告赘长又会失去做实验的目的和意义。注意，这里在“明”的前提下，强调尽量的“简”。　　 　　2.真实而全面地填写实脸记录　　 　　在实验报告中必须真实而全面地记录下实验条件和实验过程中得到的全部信息。实验条件包括实验的环境(室温、气压等与实验有关的外部条件)、所用的仪器设备(名称、型号、主要规格和编号等)、实验对象(样品名称、来源及其编号等)以及其他有关器材等。实验过程中要随时记下观察到的现象、发现的问题和自己产生的想法;特别当实际情况和预期不同时，要记下有何不同，分析为何不同;或者是看到的现象和理论好像矛盾的时候，更要认真记录，分析原因。实验记录要认真、仔细、清晰、整洁，但一定不要为了清晰整洁先把数据记在草稿上再誊上去，更不要算好了再填上去。要培养清晰而整洁地记录原始数据的能力和习惯。　　 　　3，认真地分析和解释实验结果，得出实验结论　　 　　实验结果不是简单的测量结果，它应包括不确定度的评定、对测量结果与期望值的关系的讨论，分析误差的主要原因和改进方法，还应包括对实验现象的分析与解释，对实验中有关问题的思考和对实验结果的评论等。　　

时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查. 我平时不上课不认真，地理竟然还没及格，为此,我想出了几个办法.1)在做题前,时刻要记得还有个"";2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把考试中的失误降到最低.因此,我一定会尽力做到以上几点的. 但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧.于是,我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难.第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来.第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个.因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好.第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过.不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题.第五点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错. 在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好. 一、学好课本知识。 学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。 二、注意课外积累。 适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。 三、加强写作训练。 我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。 这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办？认真反思是首先的： 第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么； 第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

标准论文格式一：1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 （参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。二：本科毕业论文格式要求：1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米论文份数：一式三份。其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排）3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。4、字体要求： （1）论文标题2号黑体加粗、居中。 （2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 （3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。 （4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。 （5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。 （6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。 （7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。 （8）正文文中标题 一级标题：标题序号为“一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。 四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。 五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。 （9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。 （10）附录： 4号黑体，内容为5号宋体。 （11）参考文献：另起页，4号黑体，内容为5号宋体。 （12）页眉用小五号字体打印“上海复旦大学XX学院2007级XX专业学年论文”字样，并左对齐。5、纸型及页边距：A4纸(297mm×210mm)。6、页边距：天头（上）20mm，地角（下）15mm，订口（左）25mm，翻口（右）20mm。7、装订要求：先将目录、内容摘要、正文、参考文献、写作过程情况表、指导教师评议表等装订好，然后套装在学校统一印制的论文封面之内（用胶水粘贴，订书钉不能露在封面外）。

施工组织设计的内容1）施工方案2）施工现场平面布置图3）施工进度计划及保证措施4）劳动力及材料供应计划5）施工机械设备的选用6）质量保证体系及措施7）安全生产、文明施工措施8）环境保护、成本控制措施9）合同当事人约定的其他的内容等等

摘要：近些年来，房地产可谓是越来越火，不断出现各种地王。随着改革地不断深入，住房制度改革也逐步深化，为了更好调控房价，政府发布了房地产政策。那么近期房地产政策有哪些呢？下面为您介绍近期全国各地房产政策有哪些，一起来看看吧。【房地产政策】全国各地房产政策有哪些近期房产政策条例买房基本上是每个人都可能会遇到的问题，2018年最令人关注的问题某过于各大城市纷纷出台的住房限购政策。那么，您知道您所在的地区是否在住房限购范围吗?2018年全国住房限购城市名单有哪些?全国各地住房限购政策又是怎样规定的呢?下面就让小编来告诉您吧!2018年最新限购政策(一)北京1、在北京市限购1套住房(含新建商品住房和二手住房)的情况：(1)已拥有1套住房的本市户籍居民家庭(含驻京部队现役军人和现役武警家庭、持有有效《北京市工作居住证》的家庭);(2)持有本市有效暂住证、在本市没拥有住房，且连续5年(含)以上在本市缴纳社会保险或个人所得税的非本市户籍居民家庭。2、暂停在北京市向其售房的情况：(1)已拥有2套及以上住房的本市户籍居民家庭;(2)拥有1套及以上住房的非本市户籍居民家庭;(3)无法提供本市有效暂住证和连续5年(含)以上在本市缴纳社会保险或个人所得税缴纳证明的非本市户籍居民家庭。(二)上海1、在上海限购1套住房的情况：(1)在本市已有1套住房的本市户籍居民家庭;(2)连续5年及以上在本市缴纳社会保险或个人所得税的非本市户籍居民家庭限购1套住房。2、暂停在上海市向其售房的情况：(1)在本市已拥有2套及以上住房的本市户籍居民家庭;(2)拥有1套及以上住房的非本市户籍居民家庭;(3)无法提供连续5年及以上在本市缴纳社会保险或个人所得税缴纳证明的非本市户籍居民家庭。(三)广州本市户籍居民家庭限购2套住房(含新建商品住房和二手住房，下同);非本市户籍居民家庭能提供购房之日前5年内在本市连续缴纳3年以上个人所得税缴纳证明或社会保险缴纳证明的，限购1套住房，非本市户籍居民家庭不得通过补缴个人所得税缴纳证明或社会保险缴纳证明购买住房。(四)深圳本市户籍居民家庭(含部分家庭成员为本市户籍居民的家庭)继续执行限购2套住房的政策;本市户籍成年单身人士(含离异)在本市限购1套住房;能提供自购房之日起计算的前5年及以上在本市连续缴纳个人所得税或社会保险证明的非本市户籍居民家庭，限购1套住房;对境外机构和个人购房，严格按照有关政策执行。购房时间的认定，以在本市房地产主管部门信息系统网签购房合同的时间为准。(五)苏州非本市户籍居民家庭申请购买第1套住房时，应提供自购房之日起前2年内在苏州市区(含吴江区)、昆山市、太仓市累计缴纳1年及以上个人所得税缴纳证明或社会保险(城镇社会保险)缴纳证明;暂停对已拥有1套及以上的非本市户籍居民家庭出售新建商品住房和二手住房;暂停向拥有3套及以上的本市户籍居民家庭出售新建商品住房和二手住房;房地产开发企业和房地产经纪机构不得向不符合条件的购房人出售商品住房。购房人需提供现有房屋情况相关证明材料并出具书面承诺。违反上述规定的，房地产交易和不动产登记部门不予办理相关手续。苏州市引进的各类外来人才，凭有关证明文件参照执行本市户籍居民购房政策。该意见适用于苏州市区(含吴江区)、昆山市、太仓市。(六)厦门对以下三种类型居民家庭，暂停在本行政区域内向其销售建筑面积180平方米及以下的商品住房。1、拥有2套及以上住房的本市户籍居民家庭;2、拥有1套及以上住房的非本市户籍居民家庭;3、无法提供购房之日前3年内在本市逐月连续缴纳2年以上个人所得税或社会保险证明的非本市户籍居民家庭。上述商品住房包括新建商品住房和存量住房(二手住房)。交易时间按以下方式认定：购买新建商品住房以提交商品房买卖合同网签时间为准，存量住房(二手住房)买卖以市不动产登记中心业务收件时间为准。(七)杭州在市区限购范围内暂停向拥有1套及以上住房的非本市户籍居民家庭出售住房，包括新建商品住房和二手住房。限购范围为上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、杭州高新开发区(滨江)、杭州经济技术开发区、杭州之江国家旅游度假区、萧山区、余杭区，不包含富阳区、大江东以及临安、桐庐、建德、淳安四县(市)。2017年3月杭州限购政策再加码3月2日，为进一步贯彻落实国家“房子是用来住的，不是用来炒的”房地产市场调控精神，促进杭州房地产市场平稳健康发展，在2016年9月19日实施部分区域限购以及2016年11月10日升级限购措施基础上，根据市政府决定，杭州市住房保障和房产管理局发布《关于进一步调整住房限购措施的通知》，明确自2017年3月3日起进一步调整住房限购政策，包括扩大限购实施范围、升级非本地户籍居民限购措施和增设本地户籍居民家庭限购措施。此次限购政策主要体现在3个方面：1、扩大限购实施范围。自2017年3月3日起，富阳区、大江东产业集聚区纳入限购范围，即在市区范围内(包括上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、杭州高新(55.750,0.00,0.00%)开发区(滨江)、杭州经济技术开发区、杭州之江国家旅游度假区、萧山区、余杭区、富阳区和大江东产业集聚区)统一执行限购措施。2、调整非本地户籍居民家庭个人所得税或社会保险证明年限1年升至2年。由原有“自购房之日起前2年内在本市连续缴纳1年以上”调整为“自购房之日起前3年内在本市连续缴纳2年以上”，非本市户籍居民家庭不得通过补缴个人所得税或社会保险购买住房。3、本地户籍居民家庭限购2套，非本地户籍居民家庭限购1套。明确暂停对已拥有2套及以上住房的本市户籍居民家庭、已拥有1套及以上住房的非本市户籍居民家庭出售新建商品住房和二手住房。农历春节过后，杭州房地产市场购买需求旺盛，部分投资需求包括外来购房需求重新升温，尤其是大江东和富阳等非限购区域，外地投资者购买比例升温更为明显，大江东外地人购房比例连续几个月高达50%。浙江大学房地产研究中心贾生华教授认为，近期杭州房地产市场需求十分旺盛，供求关系紧张。加大限购力度和范围，有助于抑制投资性需求，有助于保护真正刚需，有助于稳定市场预期，有助于杭州房地产市场的健康、持续发展。(八)南京暂停向拥有1套及以上住房的非本市户籍居民家庭出售住房，包括新建商品住房和二手住房。暂停向拥有2套及以上住房的本市户籍居民家庭出售新建商品住房。对非南京户籍居民家庭申请购买首套住房时，应提供自购房之日起前两年内在南京累计缴纳一年及以上个人所得税缴纳证明或社会保险(城镇社会保险)缴纳证明。南京户籍成年单身人士(含离异)在本市限购一套住房。(九)天津在本市拥有1套及以上住房的非本市户籍居民家庭，暂停在市内六区和武清区范围内再次购买住房，包括新建商品住房和二手住房。(十)郑州在郑州市市内五区和郑州航空港经济综合实验区、郑东新区、郑州经济开发区、郑州高新区范围内，对拥有2套及以上住房的本市户籍居民家庭和拥有1套及以上住房的非本市户籍居民家庭限购180平方米以下(不含180平方米)的住房。12月21日又将180平方米(含)以上住房(包括新建商品住房和存量住房)纳入限购范围。非郑州户籍家庭，在本市购买住房时，需提供在本市连续缴纳2年以上(含2年)个人所得税或社会保险证明。(十一)成都成都高新区、成都天府新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、新都区、温江区、双流区、郫县范围内实行住房限购，同一身份自然人、法人只能新购买1套商品住房(法人单位经审查确属用自有资金购买商品住房且用于职工自住的除外)。成都高新区南部园区、天府新区成都直管区的户籍居民或在成都高新区南部园区、天府新区成都直管区稳定就业并连续缴纳社会保险或个人所得税1年以上的其他地区户籍居民，在本区域内无自有产权住房，且2016年10月1日后尚未在住房限购区域内新购买商品住房的，可在本区域范围内购买1套商品住房。不符合上述条件的居民，不得在上述区域购买商品住房。2017年3月成都限购政策再升级3月23日晚7点多，成都市人民政府突然发布《关于完善我市住房限购政策的通知》(以下简称《通知》)，该《通知》不仅要求买房人必须连续缴纳24个月社保，而且连二手房都处于此次调控的范畴。1、扩大住房限购范围将二手住房纳入限购范围，购房者在住房限购区域购买二手住房的，应符合成办发〔2016〕37号、成办发〔2016〕45号文件规定的购买商品住房条件，且只能新购买1套住房(包括商品住房和二手住房)。2、强化区域职住平衡在成都高新区西部园区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、新都区、温江区、双流区、郫都区区域内购买住房的，购房者须具有限购区域户籍，或在限购区域稳定就业且连续不间断缴纳社会保险24个月以上。成都高新区南部园区、天府新区成都直管区限购政策继续按成办发〔2016〕45号文件执行，但其中非本区户籍居民须连续不间断缴纳社会保险24个月以上。3、加强购房资格审核非本区域户籍居民不得通过补缴社会保险在限购区域购买住房。房管、人社等部门要切实履行职责，强化部门协作，加强购房资格审核，确保住房限购措施落到实处。4、支持合理住房需求对于重大招商引资项目和机关、企事业单位引进的高端人才等，经所在区政府(管委会)认定后，其购房可不受户籍、社保缴纳时限的限制，但所购商品住房自合同备案之日起、二手住房自载入不动产登记簿之日起5年内不得上市转让。5、打击违法违规行为加强市场监管，规范市场秩序，严厉查处违规收取诚意金、虚高装修费用变相提价、伪造或虚开社会保险缴纳证明等违法违规行为。(十二)无锡房地产开发企业不得向同一买受人出售多套商品住房;暂停对已拥有1套及以上住房的非本市户籍居民家庭出售新建商品住房。(十三)济南本市户籍家庭限购2套住房。非本市户籍家庭在我市限购1套住房(需提供连续24个月以上在市区缴纳个人所得税或社会保险证明)。该政策适用于济南市历下区、市中区、槐荫区、天桥区、历城区和济南高新区。(十四)合肥在市区(不含四县一市，下同)范围内，暂停向拥有2套及以上住房的本市区户籍居民家庭出售新建商品住房;暂停向拥有1套及以上住房或无法提供购房之日前2年内在本市区逐月连续缴纳1年以上个人所得税或社会保险证明的非本市区户籍居民家庭出售新建商品住房和存量住房。(十五)武汉住房限购范围为：江岸、江汉、_口、汉阳、武昌、青山、洪山区以及武汉东湖新技术开发区、武汉经济技术开发区(不含汉南)、市东湖生态旅游风景区、东西湖区金银湖、金银潭、吴家山片(京珠高速以东、沪蓉高速以南、府河及宏图路以西)、江夏区纸坊、庙山、大桥、藏龙岛片(江夏区107国道以东，沪蓉高速以北)、黄陂区盘龙城片(武汉外环绕城高速以东、后湖以南、岱黄高速公路以西、府河以北)。在限购区域内，武汉本市户籍居民禁止购买第三套住房;非武汉户籍居民购房需提供自购房之日前2年(含2年)连续缴纳社会保险或者个人所得税证明，禁止购买第二套住房。(十六)珠海对拥有3套及以上的本市户籍居民家庭、拥有1套及以上的非本市户籍居民家庭、无法提供购房之日前在本市逐月连续缴纳1年以上个人所得税或社会保险证明的非本市户籍居民家庭，暂停在全市范围内向其销售建筑面积144平方米及以下的普通住房。(十七)东莞在东莞行政区域内，对拥有两套及以上住房的本市户籍居民家庭，暂停向其销售新建商品住房;对拥有1套住房、无法提供购房之日前两年内在本市逐月连续缴纳1年以上个人所得税或社会保险证明的非本市户籍居民家庭，以及拥有两套及以上住房的非本市户籍居民家庭，暂停向其销售新建商品住房。(十八)福州对以下三种类型居民家庭，暂停向其销售本市五城区范围内建筑面积144平方米及以下的商品住房。1、拥有2套及以上商品住房的本市五城区户籍居民家庭;2、拥有1套及以上商品住房的非本市五城区户籍居民家庭;3、无法提供购房之日前2年内在本市五城区累计缴纳1年及以上个人所得税或社会保险证明的非本市五城区户籍居民家庭。(十九)佛山在禅城区全区，南海区桂城街道、大沥镇、里水镇，顺德区大良街道、陈村镇、北_镇、乐从镇执行新建商品住房限购政策：1.本市户籍居民家庭在本市拥有两套及以上住房的，暂停向其销售上述区域的新建商品住房。2.非本市户籍居民家庭在本市没有住房的，可在上述区域购买1套新建商品住房。3.非本市户籍居民家庭在本市拥有1套住房的，在上述区域购买第二套新建商品住房时，需提供购房之日前两年内在本市累计缴纳1年以上的个人所得税缴纳证明或社会保险缴纳证明，通过补缴的个人所得税或社会保险缴纳证明不予认定。4.非本市户籍居民家庭在本市拥有两套及以上住房的，暂停向其销售上述区域的新建商品住房。(二十)南昌在东湖区、西湖区、青云谱区、青山湖区、南昌经济技术开发区、南昌高新技术开发区、红谷滩新区等区域(即：北至以志敏大道、梅林大街、港口大道、丰和北大道、英雄大桥、富大有路为界，西至以昌西大道、沿黄家湖路的乌沙河支流、枫生快速路为界，南至以祥云大道、生米大桥、昌南大道为界，东至以艾溪湖西路、艾溪湖南路、昌东大道为界)范围内，暂停向在市区已拥有1套及以上住房的本市户籍居民出售新建商品住房;暂停向在市区已拥有1套及以上住房的非本市户籍居民出售新建商品住房和存量住房。(二十一)海南2月28日上午，海南省住建厅召集42家房地产开发企业和28家中介机构召开座谈会。会上，海南省住建厅表示，下一步将加大督查监管力度，联合相关部门继续开展整治，具体将采取6条措施：1、从严查处捂盘行为。对虚假宣传、囤积房源、捂盘惜售以及故意人为制造房源紧张的，加大曝光和处罚力度，问题严重的取消经营资格，并追究相关人员责任;2、加强预售行为监管。对未取得预售许可擅自销售或以认筹、排号等方式变相收取预定款的，责令停止违法行为，没收违法所得，收取预定款的，依法处以罚款;3、加强价格备案管理。对销售价格超过备案价格5%以上、随意涨价的，责令限期整改、暂停网签、停发后期预售许可;4、加强中介市场监管。将陆续公布中介机构备案情况，对未备案的中介机构销售商品房以及房地产开发企业委托未备案的中介机构代理销售商品房的，暂停网签;5、完善预售资金监管。要求尚未建立商品房预售资金监管制度的市县，必须在2017年6月底前建立，商品住房预售资金要全部纳入监管账户，确保用于项目建设;6、完善市场监管体系。在实施新建商品房交易合同网签备案的基础上，加快推进二手房交易、房屋租赁合同网签备案，建立二手房交易资金监管制度，加快建立房地产市场诚信体系和中介监管服务平台，构建完整的市场监管体系。会上，海南省住建厅还约谈19家近期因涉嫌违法违规行为被公开曝光的企业相关负责人。(二十二)2017年河北这些地方开始限购1、廊坊三河、大厂、香河、固安限购：2016年4月1日，廊坊市出台《关于完善住房保障体系促进房地产市场平稳健康发展的若干意见》(即廊九条)九条措施为廊坊市房地产市场降温。当时出台这则规定的背景环境是，3月份，廊坊全市房地产市场快速“回暖”，尤其是环京县(市)房价涨幅较大，引起社会关注，廊坊市紧急学习研究了上海、深圳等城市相关管控政策，起草制定了该《意见》。“廊九条”规定环京四县(市)的三河、大厂、香河、固安启动调控，非当地户籍居民家庭限购一套住房，并且首付比例不得低于30%。4个月后，廊坊再出“廊七条”，规范房地产市场，要求开发商按规矩、按制度开发楼盘，尤其是针对销售环节，“廊七条”要求开发商在取得预售证之前不得宣传，不得以认购、预订、排号等名义向购房者收取定金和预订款，不得参加任何展销活动等。2016年7月，三河市在执行一手房限购后，再发通知，对三河市二手房也将进行限购，非本地户籍居民家庭限购一套住房，且购房首付款比例不低于30%。2、保定涿州限购：2017年3月1日，涿州市人民政府发布“关于保持房地产市场平稳健康发展的实施意见”，即日起，实施限购。该意见规定，实行住房限购和差别化住房信贷政策。对非本市户籍居民家庭，限购1套商品住房(含二手房)且首付款比例不低于30%;对本地户籍居民家庭购买第2套住房时，首付款比例不低于50%;对于本市引进人才和外地驻涿州单位人员可享受本市购房优惠政策。涞水限购：3月1日，河北省保定市涞水县发布限购政策。规定，非本地户籍居民家庭限购1套住房且购房首付款比例不低于30%，限购政策自2017年3月1日开始执行，非本地户籍居民在涞水县购房需先到房管局开具准购证明(需携带户口本，身份证和结婚证)，房地产开发企业凭准购证明与购房人签订购房合同和网签备案。本地户籍居民购买第二套住房首付比例不低于60%。3、张家口怀来限购：张家口怀来县自2016年11月30日起，实施限购，对非怀来户籍居民尚未拥有本县住房的，可在怀来购买一套住房(含有新建商品住房和二手住房)，且购房首付款比例不得低于30%;非本县户籍居民已在当地拥有一套及以上住房的，暂不得在本县购买住房。崇礼限购3月7日，河北省张家口市崇礼区人民政府发布《关于促进房地产市场平稳健康发展的实施意见(试行)》的补充意见。此次发布的补充意见显示，本区户籍居民家庭已有本区2套以上(含2套)普通住房的不允许购买第三套普通住房(含二手房);本区户籍成年单身人士(含离异)可以购买1套普通住房;本区户籍居民购买首套普通住房或非普通住房，首付款比例均不低于30%、40%(此前均为30%)，购买第二套普通住房，首付款比例不低于60%(此前为50%)，购买第二套以上非普通住房(含第二套)，首付款比例不低于70%。非本区户籍居民家庭，崇礼区此次规定可以购买1套普通住房，首付比例不低于40%。非本区户籍居民家庭购房时需提供自购房之日起前2年内在本区累计缴纳一年以上个人所得税或社会保险缴纳证明，且不得通过补缴个人所得税缴纳证明或社会保险缴纳证明购买住房。这是崇礼区继去年11月30日实施限购后，限购政策的再度升级。据了解，目前，河北省对于房地产市场的政策导向是“一城一策”，不再搞一刀切，各地根据实际情况，制定本地方楼市政策，总的目的就是控制房价过快增长，尤其是环京津县市区。目前限购城市，基本都在环京津地区，发文机构也基本全是当地县、市、区政府。

1.吸引学生：联系、挑战、变化和魅力 2.启发学生：定向、架桥、置疑、揭晓 3.与学生交流：语言交流对话和非语言交流对话 4.组织学生：策划、调控、慎惩、公平 总之要与学生建立良好的关系(^o^)/~

建设项目按管理需要的不同，有不同的分类方法： （一） 按建设性质划分。 1． 新建项目，是指从无到有，"平地起家"，新开始建设的项目。有的建设项目原有基础很小，经扩大建设规模后，其新增加的固定资产价值超过原有固定资产价值三倍以上的，也算新建项目。 2． 扩建项目，是指原有企业、事业单位、为扩大原有产品生产能力（或效益），或增加新的产品生产能力，而新建主要车间或工程项目。 3． 改建项目，是指原有企业，为提高生产效率，增加科技含量，采用新技术，改进产品质量，或改变新产品方向，对原有设备或工程进行改造的项目。有的企业为了平衡生产能力，增建一些附属、辅助车间或非生产性工程，也算改建项目。 4． 迁建项目，是指原有企业、事业单位，由于各种原因经上级批准搬迁到另地建设的项目。迁建项目中符合新建、扩建、改建条件的，应分别作为新建、扩建或改建项目。迁建项目不包括留在原址的部分。 5． 恢复项目，是指企业、事业单位因自然灾害、战争等原因，使原有固定资产全部或部分报废，以后又投资按原有规模重新恢复起来的项目。在恢复的同时进行扩建的，应作为扩建项目。 （二）按建设规模大小划分。 基本建设项目可分为大型项目、中型项目、小型项目；更新改造项目分为限额以上项目、限额以下项目。基本建设大中小型项目是按项目的建设总规模或总投资来确定的。习惯上将大型和中型项目合称为大中型项目。新建项目按项目的全部设计规模（能力）或所需投资（总概算）计算；扩建项目按扩建新增的设计能力或扩建所需投资（扩建总概算）计算，不包括扩建以前原有的生产能力。但是，新建项目的规模是指经批准的可行性研究报告中规定的建设规模，而不是指远景规划所设想的长远发展规模。明确分期设计、分期建设的，应按分期规模计算。基本建设项目大中小型划分标准，是国家规定的，按总投资划分的项目，能源、交通、原材料工业项目5000万元以上，其他项目3000万元以上的为大中型项目，在此标准以下的为小型项目。 （三）按项目在国民经济中的作用划分。 1. 生产性项目，指直接用于物质生产或直接为物质生产服务的项目，主要包括工业项目（含矿业）、建筑业、地质资源勘探及农林水有关的生产项目、运输邮电项目、商业和物资供应项目等。 2.非生产性项目，指直接用于满足人民物质和文化生活需要的项目，主要包括文教卫生、科学研究、社会福利、公用事业建设、行政机关和团体办公用房建设等项目。 （四）按建设过程划分。 1.筹建项目，指尚未开工，正在进行选址、规划、设计等施工前各项准备工作的建设项目。 2.施工项目，指报告期内实际施工的建设项目，包括报告期内新开工的项目、上期跨入报告期续建的项目、以前停建而在本期复工的项目、报告期施工并在报告期建成投产或停建的项目。 3.投产项目，指报告期内按设计规定的内容，形成设计规定的生产能力（或效益）并投入使用的建设项目，包括部分投产项目和全部投产项目。 4.收尾项目，指已经建成投产和已经组织验收，设计能力已全部建成，但还遗留少量尾工需继续进行扫尾的建设项目。 5.停缓建项目，指根据现有人财物力和国民经济调整的要求，在计划期内停止或暂缓建设的项目。 （五）按项目工作阶段划分。 1.前期工作项目，指已批准项目建议书，正在做可行性研究或者进行初步设计（或扩初设计）的项目。 2.预备项目，指已批准可行性研究报告和初步设计（或扩初设计），正在进行施工准备待转入正式计划的项目。 3.新开工项目，指施工准备已经就绪，经批准，报告期内计划新开工建设的项目。 4.续建项目（包括报告期建成投产项目），指在报告期之前已开始建设，跨入报告期继续施工的项目。 （六）按项目隶属关系划分。 1.中央项目，亦称部直属项目。它是指中央各主管部门直接安排和管理的企业、事业和行政单位的建设项目。这些项目的基本建设计划，由中央各主管部门编制、报批和下达。所需的统配物资和主要设备以及建设过程中存在的问题，均由中央各主管部门直接供应和解决。 2. 地方项目，指由省、市、自治区和地（市）、县等各级地方直接安排和管理的企业、事业、行政单位的建设项目。这些项目的基本建设计划由各级地方主管部门编制、报批和下达，所需物资和设备由各地方地方主管部门直接供应。

完整句句子是： 果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。意思是 虽然果实是尊贵的，但是没有花哪会有果实呢？虽然花是美丽的，但是没有叶哪会有花呢？让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的总的来说就是谦虚的做好本职工作，就是现在说的当什么站在路边鼓掌的人这一类的人