世界十大圆舞曲是什么

维也纳森林的故事冯骥才维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，大口呼吸林海中清新湿润的空气。放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树木才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天下，引来千千万万旅游者，为这座城市赢得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林互惠互助，相依相存，这片森林也给了那位“圆舞曲之王”以创作的灵感、冲动和深情。维也纳森林到底有多大?有人说面积40平方公里，有人说方圆百里。其实这个被称作“森林王国”的奥地利，拥有370万公顷森林，整个国土的44％被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘?一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠；背阳的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海拔400米，很少针叶树，多为阔叶林，榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这景象与南部蒂罗尔州那种高山峻岭．松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和，温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。森林不单使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。在维也纳，()太阳怎样灼热，()站到树阴里便立刻清爽宜人。中午与早晚，温差非常分明。()炎夏时节，日落之后，空气会很快凉爽下来，维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，()是一场雨后，天气如秋。我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，骤然风雷交加，大雨疾降，忽见大片草地冒起浓浓白烟，林间更是烟雾飞扬，很是壮观。这种景象以前很少见到。导游告诉我，这是因为森林和草地吸收阳光的热量，冷雨一浇，顿成烟雾。我才知森林与草地作用的非凡。维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。早在1852年奥地利就颁布了《森林法》，一百余年沿用至今。这实际上就是严格的森林保护法，科学性与应用性结合得很完美。比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要阳光射入，促使森林更好生长之处。所以，奥地利人从来不缺乏木材，也不缺乏绿色。如果留心观察，还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。你很难发现一小块枯草。他们甚至不肯使用汽车里的空调，担心废气污染草木与空气。在这个百万人口的大城市里，无论何处，张目一看，总有鲜艳的花木在视野之内；放眼望去，空气透明，视线无阻，只要目力所及，那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，绝无尘烟障目……一天黄昏，我在城市公园正欣赏露天音乐会，忽然大厅顶上发出声声呜叫，音调似猫，其声宏大。扭头望去，原来是一只大孔雀站在上面。孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。这引得人们都笑起来，但无人驱赶孔雀，乐队更起劲地演奏，随后便是乐队与孔雀边奏边唱，奇妙之极。还有比这更美好的表达大自然与人类和谐与亲密关系的颂歌吗?这不正是《维也纳森林的故事》最动人的深层内涵吗?我是第一个回答的哦！！

　　篇一：《维也纳森林的故事》读后感 　　当我阅读了《维也纳森林的故事》这篇优美的文章时，我被文章中所讲述的美景深深的吸引。奥地利被称作“森林王国”，它拥有370万公顷森林，整个国土的44%被森林覆盖。走进城市，放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花。人们生活在这样的城市里，享受大自然给人类带来的美好，这是一件多么幸福的事情呀！ 　　我的家乡张家口与首都北京山水相连，是北京的重要生态屏障和水源涵养地。据老人们说，很早很早以前的张家口是塞外明珠，有山有水有草原，曾经是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……”，然而，后来的人们为了满足自己的私欲、为了一时的`利益，开始不择手段的破坏大自然，绿油油的草地退化了，给我们留下的只有风和沙…… 　　在我幼小的记忆里，常常听到大人们说张家口是“穷山恶水”。多年来，恶劣的自然环境严重影响了张家口的形象。近几年，我的家乡变了！张家口开始推进绿化建设，人们发誓要把张家口建成最美好生态家园。经过几年的努力，到现在，张家口的绿化覆盖率已经达到了40.45%，人均公共绿地10.97平方米，城市绿化指标已经达到国家和省级园林城市标准，获得了省级园林城市称号。 　　现在，张家口的天更蓝了、地更绿了、街更净了、路变畅了、水变清了、城变美了。在这样的环境里生活简直太幸福了！今后，我们小朋友也要为家乡的园林建设出上一把力，要爱惜树木，要保护自然，共创我们美好的家园。 　　篇二：《维也纳森林的故事》读后感 　　今天语文课上我们学习了《维也纳森林的故事》这篇课文，感受非常深。这篇游记散文带我们去领略了异国风情，感受到了美丽的维也纳的自然风光。在一个满眼都是灰色为主色调的季节里，让人觉得倍感温馨。 　　维也纳人的骄傲与福气之一是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中，森林不单是维也纳人民度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清香、湿润、凉意和充沛的氧气。 　　维也纳森林有370万公顷，被称作“森林王国”。放眼远眺，绿海无边。维也纳人的眼睛整天被城市的奇光异彩所眩惑，此刻绿颜色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。 　　大自然也离不开人们的保护。所以，让我们每个人保护森林吧！像维也纳人那样，保护小动物，爱护花草树木，让我们的中国也成为一个美丽的家园，成为一个自然与人类和谐相处的大家园！让美丽的绿色成为我国乃至全世界人民的骄傲与福气。 　　篇三：《维也纳森林的故事》读后感 　　今天我读了维也纳森林的故事这篇文章，让我深有感触。 　　维也纳的森林非常的美丽，到处是大片大片的森林，这不只是维也纳的生存环境的关系，跟维也纳人也密切相关，是他们爱护环境，保护环境。才形成这海一样无边无际的森林。 　　当我读到“维也纳森林是指维也纳城市近郊一带的森林，地势最高不过海拔四百米，很少有针叶树，多为阔叶林，榆、槐、桉、桐等数十种树交相混杂。每逢春天，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。”这使我想起一幅画面，到处是枝繁叶茂的大树，我坐在树荫下，呼吸新鲜的空气，看着小动物在旁边嬉戏，是多么美的一幅画啊！ 　　当我读到“维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更是缘于祖祖辈辈对这种恩赐的倍加珍爱，早在1852年，奥地利就颁发了《森林法》，至今已沿用了一百余年。地球给了维也纳人美丽的生存环境，他们为了让这环境长久的存在，所以颁发了《森林法》，如果是别的地方可能这片森林早就没了，因为他们可能觉得咱们有的是树就砍吧，可能几年这片树林就没了，所以我觉得维也纳人很爱护环境。 　　当我又读到“忽然大厅上发出声声鸣叫，音调似猫，其声洪亮。扭头望去，原来是一只大孔雀。”从这我体会到维也纳人和大自然非常的亲密和谐，孔雀竟然不怕人，和人们的乐队一比高低，人们不但不赶它走，还更起劲的演奏，这就看出了人们和小动物的友好。 　　这篇文章就像一盏灯，在我心中点亮它告诉我们不要破坏大自然中的动植物，让我们与他们美好的生活下去。

　　维也纳的空气是那么的清新宜人；维也纳的天空是那么的蓝，维也纳的人与小动物相处的是那么和谐。我国的空气是那么浑浊；我国的天空是那么灰暗；我国人民对待小动物是那么残酷无情。 　　读了《维也纳森林的故事》，我被维也纳森林清新宜人﹑温文尔雅的景象深深的迷住了。我为维也纳的人民能够拥有维也纳森林感到骄傲和自豪。生活在那么优美的环境中，有谁不会去嫉妒？又有谁不会去羡慕？可是后过头来想想，维也纳人的这种幸福仅仅是上帝给予的恩赐吗？不，不是的，维也纳人的这种幸福不仅仅是上帝给予的恩赐，更重要的是他们爱惜上帝给予的这种恩赐。 　　在我国，人们大量的排放污水，大量的砍伐树木，造成空气污染，使得森林的小动物流离失所、无家可归。这与奥地利的"人民与孔雀一起奏乐相比我国是多么的残酷无情。 　　现在我们的生活都富起来了，家家几乎都有了小轿车。但是车主们在开车的时候有没有想过，汽车排放的废气会对环境造成什么样的危害。维也纳人对房前屋后的草地比对自家的地毯还要爱惜，连汽车内的空调都不敢开。维也纳的空气是那么的清新宜人；维也纳的天空是那么的蓝，维也纳的人与小动物相处的是那么和谐。我国的空气是那么浑浊；我国的天空是那么灰暗；我国人民对待小动物是那么残酷无情。 　　我们身边严重缺少绿色，那为什么不行动起来？为什么不一起来保护环境呢？为什么不一起来植树造林呢？就让我们从今天开始，行动起来！一起来保护环境吧！一起来植树造林吧！

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维也纳森林被茂盛的森林簇拥，森林一望无际，空气清爽宜人。森林温文尔雅，令人赏心悦目，爱护一草一木已成为维也纳人的传统。在这里，人与自然的亲密和谐，融为一体1 维也纳森林的面积广 绿色是净化眼睛和心灵的颜色2 维也纳森林中的树木种类繁多 与维也纳城市的味道更相调和3 森林可以神奇的调节气温4 树木与草地的作用非凡5 维也纳人对草地与树木的爱惜6 维也纳的空气十分清新7 人与动物和谐相处

第一段,3写了维也纳人的骄傲与福： 第二段：6写了维也纳森林的景色. 第三段：9维也纳森林的特点. 第四段：10~11作者向维也纳发出感叹! 中心：本文通过描写维也纳森林的面积广、景色美、作用大的特点和维也纳人与大自然和谐相处的关系,表达了作者对维也纳森林的赞美之情,唤起我们热爱自然、保护自然的意识.

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读了<维也纳森林>的故事这篇课文,我知道了作者主要是从三个方面介绍维也纳森林。第一方面是作用广大：维也纳森林不但放松人的眼睛，而且还神奇地调节着气温，使维也纳人冬暖夏凉。第二方面是面积宽广：维也纳森林面积370万公顷，整个国土面积的百分之四十四被森林覆盖。第三方面是景色美丽：这里景色很美，空气透明，视线无阻，无尘烟障目，只要目力所及，连远在楼顶的雕像的面孔都看得一清二楚。希望对你有所帮助！

钢琴，小提琴，吉他，鼓，小号等。

呃呃呃呃呃呃

通过隐喻,使语句生动形象。仿佛可以看见,可以触摸到

古典音乐吧里面前几天刚刚有人发贴问过这个，底下有人回答这种琴叫“齐特尔琴”，是一种奥地利的民间乐器。百度百科对这个有一些介绍，你可以看看。《维也纳森林的故事》有这种琴演奏的曲目里面比较有名的。

罗密欧与朱丽叶，天鹅湖，睡美人，第六交响曲。狂想曲，诗人之恋。

上册还是下册

《珍珠鸟》、《旧与老》

第三乐章和第一乐章是对比的。如果说前面的“命运”是一个历史和现实的遭遇，严峻、真切，具有压迫感的话，那么这里的“命运”就是鬼鬼祟祟，影影绰绰，颇具幻想性了。紧接着，在这虚幻的，几乎无声的“命运”之中，骤然爆发了第四乐章的胜利欢呼，将人们的卑微和怯懦一扫而光。四个乐章听下来，该抚平的都抚平了，该牵挂的，依旧是人类精神的永久牵挂。

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『壹』 用小草、沙粒、水珠、森林、月亮、小溪创编一则小故事，要求400字左右 是选任意几个把？ 1 森林里，小草们快乐地成长着，这一天突然这里来了一头大象，它毫无顾忌地在草地上踩呀踩呀，把小草们踩得有的骨折了，有的叶子踩烂了，他们都痛苦地哭了起来。大象却说：“哈哈，在 我眼里，你们就像一个个沙粒。”这时，太阳婆婆听见了，说，孩子们，我来帮你们疗伤吧。她把光线洒到小草身上，小草伤口变干了，月亮阿姨也来帮忙，傍晚出来陪小草们聊天，说话，减轻她们的痛苦。太阳婆婆还把小溪中的溪水洒成水蒸气，然后到清晨和傍晚时，又让水蒸气变成水珠，清晨洒在小草身上，小草散发出美丽的光芒，小草又笑了。 2 小草，水珠和小溪。 小溪旁边住着小草，小草总是向小溪抱怨：整天待在这里，要是能够变成其他东西到其他地方就好了，哪怕一分钟也好。小溪安慰说：不会呀，小兔子们不是经常来吗？那就不闷了呀。可是小草还是不停地抱怨。女神听到了小草的抱怨，满足它的要求，把它变成了其他小草身上的水珠，可怜的小草还是住在小溪旁边，一分钟后就化成雾气消失了…… 3 溪水飞流，一颗水珠溅出，落入一棵小草的怀抱。从此，水珠在小草的指引下开始了她的陆地之旅。朝夕相处中，小草爱上了水珠。 阳光是万物之本。小草骄傲的对水珠讲述阳光的一切，水珠纯洁而透明的心对阳光充满了憧憬。渐渐的，她爱上了阳光。 终于，水珠不顾小草的反对，毅然投向阳光的怀抱。最后，在阳光的热情之下灰飞烟灭。 在最后一刻，水珠终于明白，小草才是她的幸福... 『贰』 用 小草 水珠 大象 森林 篇写一个故事 400字以上 从前，森林里有一条小溪，溪水清澈见底，小动物们都喜欢在小溪里洗菜、喝水、照镜子和洗脸。可是，由于人类经常往小溪里扔脏东西，小溪里的水变的又臭又黑，小动物们就不在小溪里洗菜、喝水、照镜子和洗脸了，都说小溪里有一只魔鬼。小兔丽丽对大家说：“我们一定要把即可恶又令人讨厌的魔鬼赶走！”小鸟飞飞问：“请谁把他赶走呢？”山羊绵绵说：“我们去请老虎大王来把他赶走吧！他是森林里最厉害的动物了！”说完，小动物们都拍手叫好，于是，他们就去找老虎大王了，找到老虎大王后，小鸟飞飞抢着说：“老虎大王，山下的一条小溪里有一只魔鬼，我们请你去抓他工钱由我们付，好不好？”老虎大王拍拍自己的胸口，成竹在胸地说：“没关系，这事由我负责。”接着，老虎大王就去找魔鬼了。过了一会儿，老虎大王下得气喘吁吁地跑回来，说：“魔鬼太可怕了，我斗不过他！”“那怎么办呀！”小动物们急的团团转，山羊绵绵说：“我们去找大象博士吧！也许他有办法！”“好吧！”小动物们同意了。他们找到了大象博士，把事情一五一十的告诉了他，大象博士笑盈盈地说：“以前，小溪水很干净的，来，人们不断往小溪里扔脏东西，日积月累，这脏东西就变成了魔鬼了，只要人们不扔脏东西，魔鬼就会饿死。”“啊，原来是这样呀！谢谢大象博士啊！ （希望能帮到你，也希望你能给我好评哦，你的好评是我最大的鼓励！谢谢~） 『叁』 童话故事作文400字 谁是森林里的小精灵 天，森林里很快要选抄出谁是森林的小精灵，他们分别是小白鸽·小杜鹃和小乌鸦。小白鸽和小杜鹃平常非常骄傲，一听要选小精灵，就更加骄傲了，他们时不时就会嘲笑小乌鸦：“你全身乌黑，长得像一根发霉的油条一样，真难看，哈哈哈。”小乌鸦说：“你们说我长得难看，但到了比赛可不一定会输的哦！” 比赛前一天，三只鸟在森林里玩耍，忽然来了一只老麻雀，它一瘸一拐地走了过来，说：“孩子们，谁可以把我脚上刺着的石头给弄出来呢，现在还在流血呢。”“我才不要呢。”小白鸽骄傲地说，“这样的话会把我白色地羽毛弄得不好看的。”说完和小杜鹃一起飞走了。只有小乌鸦非常认真地把石头给弄了出来。老麻雀谢了小乌鸦飞走了。比赛开始了，有很多观众来了，老麻雀也来了，小白鸽说“我行为很友好，心也很善良，请大家选我吧！”大家议论纷纷说小白鸽行为可差了，所以小白鸽出局了。小乌鸦和小杜鹃的票一样，就在这时老麻雀说小乌鸦的行为很友好，所以小乌鸦成功的当上了小精灵。 这个故事告诉我骄傲使人退步，谦虚使人进步。 『肆』 用森林,水珠,小溪,小草,月亮编一则童话故事400字作文 森林的夜是暗沉的。层叠的树荫早已遮住了如练的月华，哪怕有少许月色穿透树叶的防备，散落在茵茵绿草的上面，竟也比那零散的星子显得更为寂寥。月亮高悬天心，用温和的光抚慰着这天地中的万物。 一株小草望着里自己不远处的月光，伸长了尚显稚嫩的枝叶，妄图接住那浓稠得宛如实质的月光。它从来没有见过这么美的事物。是的，它才刚刚探出头来，这不过是它呼吸着森林空气的第一个夜晚。它认为自己是一棵树的种子，只要它足够努力，将根茎无限伸长到土壤深处，吸收更多的养分，它一定能长出粗壮的树干，冲出这深黯的森林绿色的封锁线，在最高处恣意地伸展枝叶，月光直直照射在它的身上，每一片树叶都在风中愉快地叫嚣着愉悦。 夜深了，露珠也慢慢凝结。一颗小水珠在它的身旁慢慢成型。它听见了小草的新生，但是终究发不出声音。小草看见晶莹的水珠也分外激动，它知道水珠会在太阳升起时蒸发，升到空中。它告诉水珠：”等你变成雨滴再次落回地面，请一定要乘上离我们最近的那条小溪回来看我。你知道的，我会成为这里最伟岸的树。”它又喃喃：“蒸发啊，真好。这样就可以看见更辽阔的事物吧。”水珠不知道怎么安慰它，只是定定地看着它，却又见小草笑道：“一定要记得回来看我啊。我会一直一直记得你的。” 水珠在日光下蒸发得很快，甚至来不及向小草告别，它只最后看了一眼那潺潺的小溪，默默决定：“我一定会回来的。” 时间过得很快。水珠在风中辗转多年，终于如愿以偿地回到了那条小溪。它记得和小草要一起遥望月亮的约定。它知道，小草也一定记得它。 水珠顺流而下，又匆匆被裹挟流向下游，所经旧处不过只来得及投出一眼凝视，它一眼就认出了长大的小草。它已然很高大，还开着粉色的花朵，最为纤细的顶端在月光下，在风里肆意摇动。是的，它实现了自己的愿望。只是它缠绕在最为高大的树上，成为了最为雄壮的藤。 水珠觉得心里多了点什么。或许在无数次的解析重组中它早已经不是水珠了。 纯手打，完全原创。 请采纳，谢谢。 『伍』 编一个童话故事作文400字必须有老虎,小鸟,森林 森林里有一个湖泊,平静的湖水倒印出湖边美丽的景色.附近一条清澈见底的小河,河的两边有绿油油的草地,山坡上树木长得像一把把大伞,树上挂满了各种各样的果实,有苹果、鸭梨…… 森林里住了许多小动物,有鹦鹉、杜鹃、麻雀、黄莺、蝴蝶、蜻蜓、小猴、小狗、小猫、小鸡、小鸭、狐狸、狮子、老虎、大象、小猪、水牛、小兔、大白鹅…… 它们和睦相处,快乐乐的生活着. “六一”儿童节快到了,大象老师招集所有的小动物开会. “今天召集大家,是要跟大家商量一件事情.”大象老师拿起话筒大声说着. 顿时,小动物们叽叽喳喳地说开了. “会是什么事情呢?” “发生什么事情了吗?” “大家安静!要给大家商量的事情是：‘六一"儿童节就要到了,在‘六一"儿童节到来之前,我希望大家齐心协力举办一个狂欢节.”大象老师不紧不慢的说. “太好了,太好了.”动物们高兴的欢呼起来. …… 动物狂欢节这天,所有小动物都来了.狮子大王披着黄袍子迈着大步来了；狐狸大婶穿着花大衣跳起了舞；鸡妈妈带着自己的孩子也来了；猫医生也换下了工作服,穿上漂亮的衣裳来参加狂欢会了；蝴蝶姑娘翩翩起舞；小鸟儿唱着欢快的歌曲飞来飞去…… 湖面上,天鹅姑娘穿上美丽的白裙子翩翩起舞.一个个优美的舞姿倒影在了水面上. 水族馆里,水草姑娘欢快的跳起了舞.小鱼儿游来游去,高兴的围着水草姑娘嬉戏. 它们一起欢庆“六一”的到来,别提有多开心了.它们互相祝福,互相赠送礼物,无比的开心,无比的快乐. “六一”后的第二天,突然下起了雨.雨断断续续的下了几天几夜,天气一会儿热一会儿冷,森林里许多小动物都生病了. 猫医生急忙背起药箱,准备去给小动物们看病.可当它走到小河边一看,愣住了：河水涨高了,曼延上小桥,把小桥冲垮了. “该怎么过河呢?”猫医生边说边思索着. 正在洗澡的水牛听见了,急忙赶来,说：“猫医生别着急,我来帮你过河.” 正在摘野菜的兔姐妹听到了,急忙赶过来,说：“猫医生别着急,我们来帮你过河.” 正在抬水的猴子兄弟听到了,急忙赶过来,说：“猫医生别着急,我们来帮你过河.” 正在游泳的大白鹅听到了,也急忙赶过来,说：“猫医生别着急,我来帮你过河.” 大家都争着帮猫医生过河,猫医生忙说：“谢谢你们,谁帮我过河都行.” 正在散步的大象老师听到了,跑了过来,说：“猫医生,我来帮你过河吧!” 说着,大象老师三步并作两步下了河.他站在河中央,把长长的大鼻子一甩,长鼻子就搭在了猫医生跟前的河边.大象老师再把自己的长尾巴使劲一甩,长尾巴就搭在了河的另一边.就这样,猫医生顺着大象老师用鼻子、身体和尾巴搭成的桥过了河. 猫医生谢过大象老师,谢过想要帮助它的小动物们之后,背起药箱急忙忙的去给小动物治病了. 第二天小动物们的病都好了,它们一起感谢猫医生. 从此以后,小动物们又活蹦乱跳,快乐乐的生活了. 『陆』 森林如何写400字作文 森林王国的故事 一个十月的早晨，森林王国的消防警钟急促地响了起来。狮子国王火速召集了森林王国中的所有动物们，商讨灭火的计策…… 狮子国王干咳一声，清了清嗓子说：“现在有个很严重的问题摆在我们面前，就是森林北面因天气干燥，再加上几个不懂事的小家伙在那儿玩火，已经引起了一场大火。现在火势已经蔓延到了森林的西面，我希望大家能快点商议出好的对策！如果谁能扑灭这场大火，我将赏他100万个动物币！”重赏之下，必有勇夫。人称“机灵鬼”的小猴乖乖发言了：“大王，依我之见，当务之急是先阻止火势的蔓延。然后我们再组织一支救火队，去扑灭森林北面大火！”“好是好，但是……”狮子国王欲言又止。“但是什么呀？”“去哪找灭火队员？采用什么灭火器材？”狮子国王把自己心中的疑虑淋漓尽致地表达了出来。羊博士抢上来回答：“大王可以用金币聘请灭火队员们。并且我们先用泥沙先控制火势。大王，您觉得怎么样？”于是，狮子国王便带领自行组织的救火队奔赴火场。经过几天几夜的努力，火势终于得到了控制。森林王国举国欢腾，狮子国王长吁一口气，终于放下了心里的大石头。 一个十一月的早晨，森林王国的消防警钟又响了起来。狮子国王全副武装，带领着他的救火队员们又去抢救南面的森林。同前一次一样，狮子国王又取得了意想不到的胜利。可狮子国王却忧心忡忡，心细的参谋大臣狐狸看出了狮子国王的心思，便试探性地问：“大王，为何伤感呐？”“因为森林火灾在不断地发生，你说这该怎么办？”狐狸大臣自信十足地说：“大王，何不举办一次‘森林防火知识讲座"，让动物们都懂得一些森林防火的知识。然后在森林王国贴一些森林防火的标语。我想，这一定行得通的！”“好！就这么办吧！”狮子国王对这个主意大加赞赏。并马上着手处理起这件事来。果不其然，森林王国的起火事件越来越少，狮子国王他对那紧皱的眉头也渐渐舒展开来。 从此，森林王国一直在强调着森林防火，植树造林。终于，森林王国在狮子国王明智地带领下，成为了一个怏怏大国。 『柒』 关于《维也纳森林的故事》的400字读后感字别太多,要400字左右 维也纳森林带给我们一种视觉和心理上的享受.真难以想象,当你听着约翰施特劳回斯的《维也纳森林的故事圆答舞曲》,独自徜徉在森林间的小路上时,看着飞来飞去的鸟儿,这是一种怎样无以言说的惬意啊! 冯骥才先生带来的这篇美文,让我们又一次领略了异国风情,感受到了美丽的维也纳的自然风光.我觉得将这篇文章作为本书开篇,很贴切.在一个满眼都是灰色为主色调的季节里,哪怕只是想像中的一点绿色,也能让人倍感温馨. 我不知道我的学生们喜不喜欢这篇文章,但我希望他们会喜欢,我更希望他们能静下心来,将整个身心沉浸在文字里,去感受维也纳的美,尽管他们是处于一个浮躁不安分的年龄. 老师,我也非常喜欢维也纳森林,虽然也很想去,但是凭空想象是不可能达成愿望的,因为,那根本不现实,我感觉,我们应该用学习来实现这整件事情,让我们用学习,来考虑未来,让我们一起努力,好好学习,也想维也纳人那样,保护我们的地球吧! 『捌』 关于大森林里的故事为主题的作文,字数400字左右 大森林里住着许多动物，有小猴、小鸭子、小猪、大象……故事就发生在他们之间。 有一天回，晴空万里，小鸭答子高高兴兴地拿着心爱的足球去河边玩。他玩得正高兴的时候，忽然一不小心掉到了一个坑里。这个坑口很窄，小鸭子怎么爬也爬不上来，急得他“嘎嘎嘎嘎”直叫。这时小猴听见跑来了。小鸭子把刚才发生的事情一五一十地告诉给了小猴。小猴想了许多办法都没有成功。他赶快去把大森林的动物都叫来了，大家一起想办法。 突然，小猪眼睛一亮，想出来了一个好办法，于是就说：“离这里不远的地方就是小河，挖一条小沟，把水引到坑里，小鸭子会游泳，这样小鸭子就能得救了。”大家听了小猪这个办法都说：“小猪，你真聪明。”说干就干，小猪刨土，小猴铲土，大象用大鼻子使劲地翻土，不一会儿，一条小沟就挖好了，水就顺着小沟“哗哗”地流进了坑里。小鸭子渐渐地浮上来。“小鸭子得救了！”大家高兴得又蹦又跳。小鸟站在树枝上“叽叽喳喳”地唱起了动人的歌曲。美丽的蝴蝶围成了一个圆圈跳起了舞。小狗“汪汪”地喊着：“团结友爱真正好！” 许多小动物都情不自禁地跳起了欢快的舞蹈。大森林里充满了欢歌笑语 『玖』 求《维也纳森林的故事》读后感【400字】 今天我学习了《维也纳森林的故事》，感受非常深，既然维也纳人把环境保护的这么好，我想我们也一定保护的非常好！ 这篇课文中，作者主要从三个方面介绍了维也纳森林，其中描写了维也纳森林面积大、作用大、景色美。让我们体会到了维也纳人与大自然和谐相处的关系，为我们谱写了一曲人类与大自然和谐的颂歌。 维也纳人是幸福的。奥地利之所以有这样的环境，这么多的树木，是因为他们长年累月的保护和珍惜的成果。谁也不会去伤害任何动物和植物，甚至连后院的小草也倍加爱护。可见，他们十分热爱大自然。 维也纳的人骄傲与福气之一是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中，森林不单是维也纳人民度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清香、湿润、凉意和充沛的氧气。放眼眺望，绿海无边，每一棵都是一朵浪花，多少树木才能汇成无边无际的森林呀？ 维也纳森林有四十公里，有人说方圆百里，其实这个被称作“森林王国”。 我想：我们也应该保护环境、树木。让仅有的资源发挥更大更好的作用。我们从身边小事做起，爱护每一花草树木，让绿色更加苍翠；让绿色更加茂密；让绿色充满阳光。让我们在绿色森林中饱览群书、吸收氧气，更好地去创建美好活。

施特劳斯家族是十九世纪奥地利维也纳有名的音乐世家。但我们现在一般提到作曲家施特劳斯父子，是指老约翰·施特劳斯（1804－1849）和他的三个儿子――小约翰·施特劳斯（1825－1899），约瑟夫·施特劳斯（1827－1870）和爱得华·施特劳斯（1835－1916）。这里的“老”字和“小”字是后人加的。因为父子俩人都叫约翰。为了区别他们，只好在名字前面加入了“老”，“小”这么两个字。 老约翰·施特劳斯1804年3月14日出生在维也纳。他的祖父叫沃尔夫，是匈牙利人，原来住在利俄波耳德斯塔德，也在多瑙河沿岸，离维也纳不算太远。他的父亲叫弗郎茨，会拉小提琴，后来他们全家迁居到维也纳，老约翰·施特劳斯受父亲的影响，从小学小提琴，后来从师维也纳歌剧院提琴手伊格拉茨·冯·惠利。1817年以后，他在米夏爱尔·潘配领导的流行舞蹈乐队里拉中提琴。1819年，他又到约瑟夫·兰纳的维也纳圆舞曲乐队里拉琴，有时担任指挥。1825年，他和玛丽亚·安娜·施特赖姆结了婚，生了三个儿子，这时，他离开乐兰纳，自己组了一个乐队, 并为这些乐队写了不少乐曲。1849年 9月25日，老约翰·施特劳斯在维也纳逝世，享年四十五岁。 老约翰·施特劳斯一生写过一百五十多首圆舞曲，几十首波尔卡和进行曲。但他的最大功绩，是他和作曲家约瑟夫·兰纳一起，共同奠定了维也纳圆舞曲的基础。在他们之前，圆舞曲比较慢，一小节里的三拍时值是一样的；而维也纳圆舞曲，第二拍和第三拍经常拖长一点，速度一般用的是小快板。从结构上讲，维也纳圆舞曲比一般圆舞曲复杂一些，它由序奏、三至五首小圆舞曲和尾声组成，而每首小圆舞曲又有两个旋律，它们还带反复，形成单二部曲式或单三部曲式。乐曲表达内容也比较深刻，因此，老约翰·施特劳斯被人们称之为“圆舞曲之父”。 老约翰·施特劳斯虽然写上了上百首圆舞曲，数十首波尔卡舞曲和进行曲，但是在他的作品里，影响最大、流行最广莫过于《拉德茨基进行曲》了。这支曲子是老约翰·施特劳斯于1848年写成的，编为作品228号。

　　奥地利首都维也纳的郊区有一片美丽的森林，它离城市不远，历来吸引着千千万万的游人。这片森林也是许多居住在维也纳的大作曲家们经常光顾的地方，森林的美景常常激起他们的灵感。小约翰u2022施特劳斯是地道的维也纳人，《维也纳森林的故事》就是他献给故乡的赞歌。　　乐曲赏析　　这首乐曲由序奏、五个圆舞曲和尾声构成，其结构属于典型的维也纳圆舞曲式。乐曲的开始是一段很长的序奏。两支圆号的旋律描绘了优美动人的风景，双簧管和单簧管吹出抒情流畅的曲调，象是牧人的牧歌和角笛。钟声的响起，使音乐增加了很多光彩。然后，大提琴缓缓奏出第一圆舞曲的主题动机，作为全曲的引子。大提琴浑厚的音调、圆号美丽的牧歌和长笛玲珑的装饰音节，构成了一幅极美妙的且色彩斑斓的音画，十分优雅动人。齐特尔琴的加入更增添了浓厚的奥地利民族色彩，这种特色型乐器拨奏出这首圆舞曲中最主要的一段旋律，轻柔而华美，仿佛晨曦透过浓雾照进维也纳森林，还伴随着鸟儿们婉转的鸣叫。　　第一圆舞曲为F大调，描绘出了森林清晨的美景，及人们轻歌曼舞的场面。　　第二圆舞曲为降B大调，由大提琴呈示出来。这段主旋律与前面序奏中基塔琴所演奏的主题几乎完全相同，但节奏要快得多，舞蹈性极强。　　第三圆舞曲为降E大调，三部曲式。描绘的仍然是森林美景。　　第四圆舞曲在降B大调上，二部曲式。前半部分轻快、流畅，旋律充满跳跃性；后半部分活泼、优雅，伴奏部分引人入胜。　　第五圆舞曲为降E大调，这一部分不仅活泼，而且节奏性非常强，使得整个乐曲达了最高潮。　　乐曲的结尾部分很长，在这里依次出现了第四圆舞曲、第一圆舞曲和第二圆舞曲的主题；之后，序奏时的齐特尔琴动人的旋律重新出现；终止部分采用了乐队的合奏。这一切好似一个总结，引人再一次回顾维也纳森林的各种美丽景色。

读《维也纳森林的故事》有感 [ 2009-3-30 10:14:00 | By: orange ] 0推荐今天我学习了《维也纳森林的故事》，感受非常深，既然维也纳人把环境保护的这么好，我想我们也一定保护的非常好！ 维也纳的人骄傲与福气之一是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中，森林不单是维也纳人民度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清香、湿润、凉意和充沛的氧气。放眼眺望，绿海无边，每一棵都是一朵浪花，多少树木才能汇成无边无际的森林呀？ 维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻看一下绿颜色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。 维也纳森林有四十公里，有人说方圆百里，其实这个被称作“森林王国”。 我想：我们也应该保护环境、树木。让仅有的资源发挥更大更好的作用。我们从身边小事做起，爱护每一花草树木，让绿色更加苍翠；让绿色更加茂密；让绿色充满阳光。让我们在绿色森林中饱览群书、吸收氧气，更好地去创建美好活。给你一点点参考，其他的就靠你自己发挥了。

哪句句子赏析???

　　埃尔加　　爱的礼赞　　巴赫　　E调前奏曲　　G弦上的咏叹调　　爱的协奏曲　　布蓝登堡舞曲　　布蓝登堡协奏曲　　咏叹调（巴哈）　　雅克的迦可琳眼泪（巴哈）　　舞乐组曲（巴哈）　　船歌（巴哈）　　爱的协奏曲(巴哈)　　E大调前奏曲（巴哈）　　G弦之歌（巴哈）　　贝多芬　　英雄　　悲怆奏鸣曲(贝多芬)　　快乐颂（贝多芬）　　月光奏鸣曲（贝多芬）　　致爱丽丝（贝多芬）　　命运交响曲　　田园交响曲　　第九交响曲（合唱）——《欢乐颂》　　暴风雨奏鸣曲　　热情奏鸣曲　　比才　　阿莱城姑娘（比才）　　卡门（比才）　　小步舞曲（比才）　　勃拉姆斯　　第三号交响乐（勃拉姆斯）　　匈牙利舞曲第五号（勃拉姆斯）　　摇篮曲（勃拉姆斯）　　圆舞曲（勃拉姆斯）　　柴可夫斯基　　1812序曲（柴可夫斯基）　　C大调小夜曲(柴可夫斯基）　　第一号钢琴协奏曲（柴可夫斯基）　　罗密欧与朱莉叶幻想曲序曲（柴可夫斯基）　　马祖卡舞曲 （柴可夫斯基）　　那波里舞曲（柴可夫斯基）　　如歌的行板（柴可夫斯基）　　双人舞（柴可夫斯基）　　四个小天鹅（柴可夫斯基）　　天鹅湖序曲（柴可夫斯基）　　西班牙舞曲（柴可夫斯基）　　匈牙利舞曲（柴可夫斯基）　　圆舞曲（柴可夫斯基）　　德彪西　　月光曲（德彪西）　　棕发少女（德彪西）　　德沃夏克　　自新大陆（德沃夏克）　　幽默曲（德沃夏克）　　金婚进行曲（德沃夏克）　　马斯奈　　朱尔的哀思(马斯奈)　　泰绮思冥想曲(马斯奈)　　沉思曲（马斯奈）　　门德尔松　　仲夏夜之梦序曲（门德尔松）　　结婚进行曲（门德尔松）　　春之歌（门德尔松）　　乘着歌声的翅膀（门德尔松）　　芬格尔山洞（门德尔松）　　第一钢琴协奏曲（门德尔松）　　无词歌（门德尔松）　　意大利交响曲（门德尔松）　　苏格兰交响曲（门德尔松）　　莫扎特　　弦乐小夜曲（莫扎特）　　小步舞曲（莫扎特）　　第二十五交响曲（莫扎特）　　第三十三交响曲（莫扎特）　　第三十五交响曲（莫扎特）　　第三十六交响曲（莫扎特）　　第三十八交响曲（莫扎特）　　第三十九交响曲（莫扎特）　　第四十交响曲（莫扎特）　　第四十一交响曲（莫扎特）　　第十一号钢琴奏鸣曲（土耳其进行曲）（莫扎特）　　圣诗（莫扎特）　　第二十号钢琴协奏曲（莫扎特）　　第二十一号钢琴协奏曲（莫扎特）　　第二十三号钢琴协奏曲（莫扎特）　　第二十四号钢琴协奏曲（莫扎特）　　第二十六号钢琴协奏曲（莫扎特）　　第二号横笛协奏曲(莫扎特)　　D大调圆号协奏曲（莫扎特）　　舒伯特　　鳟鱼五重奏(舒伯特)　　小夜曲（舒伯特）　　未完成交响乐(舒伯特)　　圣母颂（舒伯特）　　菩提树（舒伯特）　　乐与之时（舒伯特）　　军队进行曲（舒伯特）　　F小调乐与之时(舒伯特)　　舒曼　　梦幻曲（舒曼）　　蝴蝶（舒曼）　　斯特劳斯　　蓝色多瑙河舞曲　　皇帝圆舞曲　　风流寡妇圆舞曲　　春之声圆舞曲　　维瓦尔第　　四季　　吉他奏鸣曲　　曼陀铃协奏曲　　威尔第　　茶花女　　弄臣　　阿依达　　奥塞罗　　★希望大家不要再把“维瓦尔第”与“威尔第”弄混　　肖邦　　马祖卡（肖邦）　　波兰圆舞曲（肖邦）　　F大调夜曲（肖邦）　　F大调船歌（肖邦）　　C小调夜曲（肖邦）　　C小调即兴幻想曲（肖邦）　　穆索尔斯基　　展会上的图画　　哈恰图良　　大刀进行曲　　老约翰•施特劳斯　　拉德斯基进行曲　　伊万诺维奇　　多瑙河之波圆舞曲　　贝多芬：　　交响曲：　　贝多芬 C大调第一交响曲 贝多芬 D大调第二交响曲 贝多芬 降E大调第三“英雄”交响曲　　贝多芬 降B 大调第四交响曲 贝多芬 c小调第五“命运”交响曲 贝多芬 F大调第六“田园”交响曲　　贝多芬 A大调第七交响曲 贝多芬 F大调第八交响曲 贝多芬 d小调第九“合唱”交响曲（欢乐颂）　　协奏曲：　　贝多芬 D大调小提琴协奏曲 贝多芬 C大调第一钢琴协奏曲　　贝多芬 c小调第三钢琴协奏曲 贝多芬 降E大调第五“皇帝”钢琴协奏曲　　序 曲：　　命运进行曲 田园进行曲 科里奥兰序曲　　莱奥诺拉序曲 菲岱里奥序曲 爱格蒙特序曲　　其 他：　　小提琴协奏曲 G大调小提琴与管弦乐团的浪漫曲 F大调小提琴与管弦乐团的浪漫曲　　小提琴、大提琴、钢琴与管弦乐团的三重协奏曲　　钢琴奏鸣曲及练习曲：　　作品49之2（G大调） 之1（g小调） 作品79（G大调）　　作品14号之1（E大调） 作品2之1（F小调） 作品14之2（G大调）　　作品10之2（F大调） 作品10之1（C小调） 作品10之3（D大调）　　作品13号（C小调“悲怆”） 作品26号（降A大调） 作品27之1（降E大调）　　作品28（D大调） 作品22（降B大调） 作品2之2（A大调）　　作品2之3（C大调） 作品78（升F大调） 作品90（E小调）　　作品7（降E大调） 作品31之3（降E大调） 作品54（F大调）　　作品31之2（D小调） 作品27之2（升C小调“月光”）　　作品31之1（G大调） 作品109（E大调） 作品110（降A大调）　　作品81a（降E大调“告别”） 作品53号（C大调“华尔斯坦”）　　作品57号（F小调热情） 作品101（A大调） 作品111（C小调）　　作品106降B大调（“槌子钢琴”）

小学语文六年级下册生字组词（冀教版） 　　冀教版六年级下册语文课本生字词有哪些?下面由我为大家搜集的冀教版小学语文六年级下册生字组词，欢迎阅读本文! 　　1.维也纳森林的故事 　　纳闷 归纳 纳鞋底 缴纳 　　公顷 一顷 少顷 顷刻 　　钢盔 头盔 锅盔 盔甲 　　桑榆 榆林 榆树 榆叶 榆钱 　　花蒂 瓜蒂 根深蒂固 瓜熟蒂落 　　柏林 柏树 桐柏 侧柏 柏油 　　骤然 急骤 骤雨 暴风骤雨 　　赐给 赏赐 天赐 恩赐 赐教 　　颁布 颁给 颁发 颁奖 　　逞强 逞能 逞凶 得逞 　　禽兽 家禽 禽鸟 肉禽 蛋禽 　　2.鸟是树的`花朵 　　树杈 枝杈 分杈 杈子 　　瞬间 一瞬 瞬息 瞬时 瞬息万变 　　鸽子 信鸽 鸽笼 养鸽 雄鸽 　　舞蹈 重蹈覆辙 手舞足蹈 赴汤蹈火 　　凝滞 停滞 滞留 滞纳金 　　温婉 婉转 委婉 婉言 和婉 　　5.一个人和一幅画 　　衔接 衔泥 官衔 军衔 授衔 　　拄着 拄拐 拄杖 拄拐棍 　　呵斥 呵护 笑呵呵 呵呵 　　啃老 啃肉 啃骨头 啃书本 　　俺们 是俺 叫俺 俺爸 　　一趟 赶趟 趟马 赶不上趟 　　哎呀 哎呦 哎哟 是哎 　　熬药 煎熬 熬汤 苦熬 熬粥 　　蝎子 蛇蝎 母蝎 毒蝎 　　哎哟 哟呵 哟喂 嗨哟 　　嘿呀 呼嘿 哈嘿 　　涂层 涂画 涂抹 当涂 　　6.早晨 　　蹴鞠 鞠养 鞠躬 鞠躬尽瘁 　　鞠躬 躬身 事必躬亲 卑躬屈膝 　　搅拌 打搅 搅扰 搅乱 胡搅蛮缠 　　吮吸 吸吮 吮乳 吮奶 　　醇厚 香醇 醇酒 清醇 　　蚊子 蚊蝇 夜蚊子 蚊香 　　蔷薇 紫薇 野蔷薇 　　瑟瑟 瑟缩 秋风瑟瑟 萧瑟 　　7.葵花之最 　　葵花 葵扇 冬葵子 秋葵 向日葵 　　烙印 烙饼 炮烙 烙花 　　绣衣 绣花 锦绣 彩绣 刺绣 　　萌生 萌芽 卖萌 萌娃 萌动 　　纽约 枢纽 纽带 纽扣 秤纽 　　花蕾 蓓蕾 　　9.寓言二则 　　是矣 往矣 悔之晚矣 　　趋势 趋向 趋近 趋之若鹜 　　契约 地契 卖身契 默契 　　吾师 吾是 吾爱 支支吾吾 维吾尔族 　　11.我的母亲 　　楼阁 阁楼 阁下 组阁 出阁 束之高阁 　　繁衍 敷衍 衍生 推衍 　　屠杀 屠夫 屠宰 屠户 屠刀 　　樱花 晚樱 早樱 樱桃 　　剃头 剃刀 剃光 剃胡子 　　亏损 幸亏 多亏 盈亏 亏本 　　筹划 众筹 筹谋 筹算 　　户籍 籍贯 原籍 祖籍 　　婚姻 成婚 大婚 婚外情 　　提倡 倡导 倡议书 　　地域 域外 疆域 海域 　　拆开 分拆 拆卸 拆装 　　12.济南的冬天 　　镶金 镶牙 镶嵌 镶边 　　浮萍 萍水相逢 萍踪 　　海藻 蓝藻 藻类 辞藻 　　贮藏 贮存 贮备 贮粮 　　澄清 澄澈 澄沙 黄澄澄 　　14.养花 　　循环 循着 遵循 有章可循 　　昙花 昙花一现 　　秉承 秉性 秉持 秉公 　　秧苗 稻秧 禾秧 秧田 　　砸碎 砸到 砸倒 搞砸了 　　15.母鸡 　　坝上 坪坝 水坝 大坝 　　疙瘩 鸡皮疙瘩 榆木疙瘩 树疙瘩 　　疙瘩 鸡皮疙瘩 榆木疙瘩 树疙瘩 　　欺负 欺人太甚 欺软怕硬 欺侮 　　侮辱 侮蔑 侮辱 侮慢 　　撮合 一小撮 撮盐入水 　　孵化 孵蛋 孵卵 孵化器 　　哼哈 哼哼 哼唧 哼唱 　　啼叫 鸟啼 啼鸣 悲啼 啼哭 　　锐化 锐角 锐利 锐不可当 　　17.金翅雀 　　瞪眼 瞪圆 干瞪眼 目瞪口呆 　　兢兢业业 兢兢 战战兢兢 　　脏了 脏水 脾脏 心脏 肮脏 　　邦交 邦国 城邦 硬邦邦 　　深渊 渊博 渊源 临渊羡鱼 天渊之别 　　邪教 辟邪 邪恶 奸邪 邪门歪道 　　橄榄 橄榄枝 橄榄油 青橄榄 　　18.秋天的怀念 　　瘫子 瘫痪 瘫倒在床 面瘫 　　瘫痪 左瘫右痪 痪瘫 　　侍卫 侍弄 侍奉 侍立 侍从 　　捶打 捶背 锤击 锤胸顿足 　　憔悴 面色憔悴 　　憔悴 面色憔悴 　　用膳 晚膳 膳食 午膳 　　豌豆 豌豆芽 豌豆瓣 豌豆荚 　　口诀 秘诀 诀别 诀窍 秘诀 　　21.再见了，亲人 　　硝烟 硝石 芒硝 脱硝 　　烧炭 炭黑 炭粒 炭块 炭疽 　　谣言 辟谣 歌谣 谣传 造谣 　　噩运 噩梦 噩耗 浑浑噩噩 　　跺脚 跺泥 跺蹬 跺跺脚 　　崎岖 崎径 崎岖不平 　　崎岖 崎径 崎岖不平 　　草莱 蓬莱 莱茵河 　　22.桥梁远景图 　　凳子 矮凳 板凳 桌椅板凳 　　拱桥 拱手 斗拱 拱让 拱肩缩背 　　譬如 譬喻 　　轮廓 廓清 寥廓 廓然 　　耽误 耽搁 耽乐 耽色 　　妨碍 不妨 何妨 妨害 　　妨碍 碍事 阻碍 碍手碍脚 　　袖子 袖口 领袖 袖章 　　23.黄河象 　　脊椎 颈椎 尾椎 椎骨 　　脚趾 趾骨 趾高气扬 　　鸵鸟 鸵鸟政策 　　淤泥 淤青 淤积 淤塞 　　腐肉 腐臭 腐烂 　　24.蟋蟀的住宅 　　住宅 宅邸 老宅 宅第 　　隧道 隧洞 　　奢侈 奢望 奢求 骄奢淫逸 　　钳子 铁钳 钳制 老虎钳 　　砾石 瓦砾 砾岩 砂砾 　　栖息 栖身 两栖 两栖动物 　　27.湖上杂诗 　　瓜葛 纠葛 葛藤 诸葛 　　28.风筝 　　风筝 古筝 断线风筝 　　倘若 倘使 倘或 倘有 　　后缀 补缀 连缀 缝缀 　　嫌疑 讨嫌 涉嫌 避嫌 　　惶惑 惶恐 惶惶不安 惊惶 　　隐瞒 瞒住 欺瞒 瞒天过海 　　投掷 孤注一掷 抛掷 掷地有声 　　惩罚 惩戒 严惩 惩治 　　虐待 肆虐 受虐 残虐 　　铅笔 铅华 铅印 铅字 铅球 　　堕落 堕地 堕马 　　宽恕 饶恕 恕不奉陪 恕罪 　　29.冬至的梦 　　水窖 冰窖 窖藏 红薯窖 　　蚯蚓 蚯蚓蛋白 蚯蚓洞 　　蚯蚓 蚯蚓蛋白 蚯蚓洞 　　豆藤 藤子 藤本植物 紫藤 ;

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班德瑞 听听 非常棒

　　圆舞曲之王是约翰·施特劳斯，他出身于维也纳的音乐世界，是奥利地伟大的作曲家、小提琴兼指挥家，音乐天赋卓越，他在非常年轻的时候就已经在欧洲音乐节大名鼎鼎了，所创作的乐曲受到贵族、普通百姓的喜爱，其主要作品有《春之声》、《蓝色多瑙河》等。 　　谁是圆舞曲之王 　　约翰·施特劳斯被称为是约翰施特劳斯二世，他的父亲同样在音乐节非常有名，他在维也纳建立了一个音乐王朝，创造了华尔兹、加罗普斯、波尔卡、四重奏等，而因为父子俩同名，因此人们在其名字前面加上“老”、“小”二字用以区分，其中小约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之王”。 　　老约翰·施特劳斯出版了250多部作品，而小约翰更是卓越，它写了500多首音乐作品，其中150首位华尔兹，他的生产力、声望更甚于其父亲，创造了《蓝色多淄河》、《维也纳森林的故事》《春之声》等著名的圆舞曲作品，这也让其在音乐史上占据着重要的位置。 　　小约翰·施特劳斯从小就热爱音乐，7岁的时候就开始创作圆舞曲，他创作范围十分广泛，包括圆舞曲、进行曲和其它的音乐体裁等，且这些作品大多优美动听、充满了生活气息，和人们的生活息息先关，反映了人们热爱生活、积极向上的乐观态度。

奥地利首都、著名音乐城市、国际旅游胜地维也纳，位于国境东北部阿尔卑斯山北麓多瑙河畔，座落在维也纳盆地中，蓝色的多瑙河从市区静静流过，水秀山青，风景幽雅。著名的维也纳森林从西、北、南三面环绕着城市，辽阔的东欧平原从东面与其相对，到处郁郁葱葱，生机勃勃。登上阿尔卑斯山麓，维也纳森林波浪起伏，尽收眼底。从多瑙河盆地可以远眺喀尔巴阡山闪耀的绿色峰尖，辽阔的平原犹如一幅特大的绿毯，碧波粼粼的多瑙河穿流其间。维也纳环境优美，景色诱人，素有“多瑙河的女神”之称。 维也纳是一座拥有1800多年历史的古老城市，公元1世纪罗马人曾在这里建立城堡，到1137年成为奥地利公园的首邑。13世纪末期，城内出现大批宏伟的哥特式建筑，15世纪以后成为罗马帝国的首都和欧洲的经济中心。18世纪，随着艺术的繁荣，维也纳作为“音乐城市”闻名遐迩。 维也纳城区占地面积415平方公里，城市人口150万，房屋顺山势而建，布局层次分明，各种风格的教堂错落其间，使这座山青水碧的城市保持着浓厚的古老庄重色彩。维也纳从内城向外城依次展开，分为3层。内城即老城，这里街道狭窄，卵石铺路，纵横交错，两旁多为巴罗克式、哥特式和罗马式建筑，中世纪的圣斯特凡大教堂和双塔教堂的尖塔耸立蓝天，在高层建筑不多的城区显得格外醒目。围绕内城的内环城线，宽达50米，路边生长着各种树木，两旁有博物馆、市政厅、国会、大学和国家歌剧院等重要建筑。内环城线与外环城线之间是城市的中间层，这儿是密集的商业区和住宅区，其间也有教堂、宫殿等建筑。外环城路的南面和东面是工业区，西面是别墅区、公园区、宫殿等，一直延伸到森林的边缘。城市北面，多瑙河紧贴内城而流，在多瑙河与多瑙河运河之间，有一片岛状地带，这里有公园、游艺场、体育场、码头、车站等。座落在城市北面的多瑙公园，也是游人云集的地方。多瑙公园内有一座耸入云天的多瑙塔，塔高252米，塔内装有两部快速电梯，游客只须用45秒钟便可从塔底到达塔顶。塔顶设有室内咖啡馆和室外咖啡座，从塔顶四周眺望，远方的阿尔卑斯山的英姿和多瑙河两岸的美景尽收眼底，随着塔顶的自动旋转，40分钟内可将维也纳全城景色一览无余。这里既有繁华都市景色，又有山林田园风光，游人常常会情不自禁地赞叹道：“美啊！维也纳。” 只要提起维也纳，人们自然会联想到贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、约翰·施特劳斯等这些音乐大师的名字，因为这里是著名圆舞曲华尔兹的故乡，也是欧洲许多著名古典音乐作品的诞生地，一直享有世界音乐名城的盛誉。18世纪这里是欧洲古典音乐“维也纳乐派”的中心，19世纪是舞蹈音乐的主要发祥地，世界各地许多著名音乐家曾来这里居住，从事创作和演出活动。漫步维也纳市区，几乎到处可以看见一座座造型逼真的音乐家雕像，城市许多街道、公园、剧院、会议厅等都是用世界著名音乐家的名字命名的。 维也纳内环城路是音乐大师们的雕塑像最集中的地方。 在这条环城路的城市公园里，竖立着奥地利音乐家约翰·施特劳斯的雕像。施特劳斯以创作三节拍的圆舞曲华尔兹而闻名于世，被誉为“华尔兹之王”。在施特劳斯一生中，还以优美的音乐语言创作了大量描绘维也纳人情风貌的著名乐曲，如《蓝色的多瑙河》、《维也纳森林的故事》等。莫扎特的雕像座落在内环城路皇宫公园的中心，他是奥地利一位才华横溢的音乐家，在短暂的36年生涯中，有1/3时间是在维也纳度过的，他的许多著名歌剧，如《魔笛》、《费加罗的婚礼》、《后宫的诱逃》等都是在维也纳期间写成的。贝多芬的雕像耸立在内环城路上的一个广场中央，他是德国人，青年时代来到维也纳，度过了自己大半生，创作了《英雄交响曲》等许许多多名作。

莫扎特传

1812序曲.柴科夫斯基B小调第三奏鸣曲.第一乐章.肖邦B小调第三奏鸣曲.第二乐章.肖邦B小调第三奏鸣曲.第三乐章.肖邦B小调第三奏鸣曲.第四乐章.肖邦C大调第一钢琴奏鸣曲第一乐章.莫扎特C大调第一钢琴奏鸣曲第二乐章.莫扎特C大调第一钢琴奏鸣曲第三乐章.莫扎特C大调前奏曲-圣母颂-巴赫G大调弦乐小夜曲.莫扎特G弦上的咏叹调.巴赫阿莱城的姑娘组曲.乔治·比才阿兰兹湖的回忆阿斯图利雅斯传说阿伊达-凯旋进行曲.威尔第爱的纪念.理查德·克莱德曼爱的罗曼史爱的协奏曲.理查德·克莱德曼爱情的故事爱之欢乐爱之梦.理查德·克莱德曼爱之梦小夜曲第1首.李斯特爱之梦小夜曲第3首.李斯特爱之忧伤安尼波尔卡.约翰·史特劳斯悲怆奏鸣曲第1乐章.贝多芬悲怆奏鸣曲第2乐章.贝多芬悲怆奏鸣曲第3乐章.贝多芬北国之春别离曲.萧邦拨弦波尔卡.约翰·史特劳斯勃拉姆斯圆舞曲.勃拉姆斯博基上校进行曲.奥尔福德茶花女-饮酒歌.威尔第超技练习曲.李斯特乘着歌声的翅膀.门德尔松船歌.柴可夫斯基大提琴协奏曲.海顿德朗的微笑.理查德·克莱德曼第3交响曲-英雄.贝多芬第5交响曲-命运.贝多芬第四十交响乐.莫扎特第一钢琴协奏曲第1乐章.柴科夫斯基第一钢琴协奏曲第2乐章.柴科夫斯基杜鹃圆舞曲.约纳森分列式进行曲管风琴协奏曲.韩德尔海边的奥狄丽娜.理查德·克莱德曼胡桃夹子-俄罗斯舞曲.柴科夫斯基胡桃夹子-进行曲.柴科夫斯基胡桃夹子-卢笛舞曲.柴科夫斯基胡桃夹子-糖果仙子之舞.柴科夫斯基胡桃夹子-小序曲.柴科夫斯基胡桃夹子-圆舞曲.柴科夫斯基胡桃夹子-中国舞曲.柴科夫斯基华尔兹舞曲Op69第1乐章.肖邦华尔兹舞曲Op69第2乐章.肖邦华尔兹舞曲Op70第2乐章.肖邦皇帝圆舞曲.约翰·史特劳斯皇家烟火的音乐一.韩德尔皇家烟火的音乐二.韩德尔魂斗罗.狂躁加沃特舞曲.戈赛克交响诗《沃尔塔瓦河》卡门-阿尔卡拉龙骑兵.乔治·比才卡门-阿拉贡.乔治·比才卡门-爱情像一只自由的小鸟.乔治·比才卡门-间奏曲.乔治·比才卡门-序曲.乔治·比才快乐的农夫.罗伯特·舒曼拉德斯基进行曲.(老)约翰·史特劳斯蓝色的爱.理查德·克莱德曼蓝色多瑙河.约翰·史特劳斯浪漫钢琴曲.圣·桑黎明第1乐章.贝多芬黎明第2乐章.贝多芬梁祝.陈钢.何占豪绿兔伦敦交响乐第1乐章.海顿罗米欧与朱丽叶玛祖卡舞曲.（注：本曲应感谢复旦大学洪川同学的指正，此前误为肖邦作曲，该曲真正作者不详，特此说明）曼哈顿海滩进行曲玫瑰色的人生.理查德·克莱德曼梦幻曲.罗伯特·舒曼梦想梦之点滴梦中的婚礼.理查德·克莱德曼弥赛亚第1乐章.亨德尔弥赛亚第2乐章.亨德尔弥赛亚第3乐章.亨德尔秘密的庭院.理查德·克莱德曼魔笛序曲.莫扎特牧神的午后.德布希1牧神的午后.德布希2弄臣-女人善变.威尔第挪威舞曲.格里格乒乓之恋.理查德·克莱德曼平安夜.圣诞节音乐倩女幽魂秋日的私语.理查德·克莱德曼人鬼情未了柔如彩虹.理查德·克莱德曼生日快乐圣诞快乐.圣诞节音乐圣诞铃声.圣诞节音乐圣诞夜联播.圣诞节音乐圣母颂.巴赫十二天的圣诞节.圣诞节音乐双头鹰进行曲水上音乐第1乐章.亨德尔水上音乐第2乐章.亨德尔水上音乐第3乐章.亨德尔睡美人.柴科夫斯基四季-春.维瓦尔第四季-冬.维瓦尔第四季-秋.维瓦尔第四季-夏.维瓦尔第天鹅.圣·桑天鹅湖-场景.柴科夫斯基天鹅湖-圆舞曲.柴科夫斯基田园第1乐章.贝多芬田园第2乐章.贝多芬田园第3乐章.贝多芬田园第4乐章.贝多芬土耳其进行曲.贝多芬土耳其进行曲.莫扎特威廉退尔序曲.罗西尼维也纳森林的故事.约翰·史特劳斯我的太阳.卡普阿西班牙斗牛士舞曲小步舞曲.贝多芬小步舞曲.巴赫小星星变奏曲.莫扎特小夜曲.海顿小夜曲.舒伯特谐虐曲.巴赫写给母亲的信.理查德·克莱德曼新世界交响曲4.德沃夏克星空.理查德·克莱德曼星条旗进行曲匈牙利狂想曲5号.李斯特匈牙利舞曲.勃拉姆斯摇篮曲.勃拉姆斯音乐的瞬间.舒伯特樱花樱花谣幽默曲.德沃夏克友谊地久天长月光奏鸣曲第1乐章.贝多芬月光奏鸣曲第2乐章.贝多芬月光奏鸣曲第3乐章.贝多芬致爱丽丝.贝多芬

轻音乐应该能帮到你哦！介绍你一些 帮助 视频 歌词 全部音乐 mp3 rm wma 其它 铃声 彩铃 轻音乐 更新时间:2008-04-03 1. 一剪梅 2. 夜曲 3. 昨日重现 4. 回家 5. 梁祝 6. 追梦人 7. 月光 8. 屋顶 9. 婚礼进行曲 10. 爱拼才会赢 11. 热浪 12. 卡农 13. 天空之城 14. 天空之城 15. 茉莉花 16. 翅膀 17. 二泉映月 18. 飞天 19. 梦中的婚礼 20. 选择 21. 最终幻想 22. 人鬼情未了 23. 泰坦尼克号 24. 美酒加咖啡 25. 只有你 26. 常回家看看 27. 雨的印记 28. 绿袖子 29. 奇迹 30. 少女的祈祷 31. 蓝色多瑙河 32. 十五的月亮 33. 故乡的原风景 34. 星空 35. 中华民谣 36. 雪绒花 37. 秋日私语 38. 月亮 39. 欢乐颂 40. 罗密欧与朱丽叶 41. 小星星 42. 天鹅湖 43. 献给爱丽丝 44. 野花 45. 出埃及记 46. 土耳其进行曲 47. 寂静之声 48. 蓝色的爱 49. 天鹅 50. 烟雨蒙蒙 51. 水边的阿狄丽娜 52. 和兰花在一起 53. 初雪 54. 拉德斯基进行曲 55. 小步舞曲 56. 安魂曲 57. 月光奏鸣曲 58. 日落 59. 森林狂想曲 60. 梦幻曲 61. 西班牙斗牛士 62. 梁祝小提琴协奏曲 63. 神秘园之歌 64. 魂断蓝桥 65. 巴比伦河 66. 雨中漫步 67. 闪亮的日子 68. 爱的纪念 69. 清晨 70. 清晨 71. 思乡曲 72. 永恒的爱 73. 命运交响乐 74. 平安夜 75. 似曾相识 76. 迷雾森林 77. 天地孤影任我行 78. 红梅花儿开 79. 斯卡布罗市集 80. 千年之爱 81. 雪之梦 82. 爱的协奏曲 83. 永远爱你 84. 克罗地亚狂想曲 85. 最终幻想钢琴曲 86. 田园交响曲 87. 圣母颂 88. 蓝色狂想曲 89. 仲夏夜之梦 90. 日光海岸 91. 莲花 92. 雨过天晴 93. 断情殇 94. 魔笛 95. 生命之歌 96. 月光石 97. 蓝色天际 98. 英雄交响曲 99. 梁祝之化蝶 100. 春野 101. 寂静山林 102. 春之声圆舞曲 103. 仙境 104. 爱之梦 105. 安妮的仙境 106. 维也纳森林的故事 107. 杜鹃圆舞曲 108. 宋家王朝 109. 老鹰之歌 110. 春风 111. 牧童短笛 112. 漫步神秘园 113. 水晶音乐 114. 云淡风轻 115. 菩提树 116. 风姿花传 117. 四小天鹅 118. 丝绸之路 119. 幽默曲 120. 万福玛丽亚 121. 哀歌 122. 睡眠曲 123. 幻想即兴曲 124. 悲情城市 125. 胡桃夹子 126. 永恒的记忆 127. 火宵之月 128. 满天星 129. 故宫的记忆 130. 海之女神 131. 海之女神 132. G弦上的咏叹调

　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的七年级上册语文山中避雨教案，希望对大家有所帮助。 　　七年级上册语文山中避雨教案 篇1 　　一、认识字词 　　寂寥(liáo)嘈(cáo)杂冗(rǒng)长陶冶(táoyě) 　　乐(yuè)以教和(hé)和(hè)歌工尺(chě) 　　弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng) 　　和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)药 　　乐，①乐(lè)趣②音乐(yuè) 　　二、文中线索 　　第一段第二段第三段第四段第五段事情线索： 　　下雨————躲雨———借琴———拉琴————惜别 　　感情线索：作者：扫兴—反觉趣味——借琴安慰——拉琴得乐———欣然惜别 　　两女孩：怨天尤人———喜极而歌———难舍难分 　　导入…… 　　一、作者简介丰子恺(1898——1975)浙江桐乡人。现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。主要作品收集在《缘缘堂随笔》里，另外还出版了《护生画集》、《子凯漫画集》、《音乐入门》等。翻译作品有《猎人笔记》、《源氏物语》、《西洋画派十二进》等。 　　二、认识字词 　　正音：寂寥(liáo)嘈(cóo)杂冗(rǒng)长陶冶(táoyě) 　　乐(yuè)以教和(hé)和(hè)歌工尺(chě) 　　把需注音的生字词写在黑板上，让学生给加点字注音，并引出多音字，如：弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng);和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)药;乐，①乐(lè)趣②音乐(yuè);把词语的解释念给学生听，并让他们找到相应的词语。 　　释词：趋之如归：很快地走过去，就像回自己的家一样。怨天尤人：埋怨天，责怪人。形容遇到不如意的事一概抱怨客观条件。望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。乐以教和：音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。 　　七年级上册语文山中避雨教案 篇2 　　一、教学目标 　　1、理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 　　2、认识“乐以教和”的道理，体会音乐的巨大感染力。 　　3、培养学生分析、概括能力。 　　二、教学重点、难点 　　重点：抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段，仔细体会文章表现出来的诗情画意。 　　难点：体会文中形象生动、耐人寻味的语言。 　　三、课时安排： 　　2课时 　　四、教学过程 　　第一课时 　　教学要点：记叙文的六要素在文中的体现。 　　教学过程： 　　一、导入新课： 　　同学们，西湖这么美，想不想去看看？可天公不作美，去不成了，你们的心情是怎样的呢？（学生各抒己见）丰子恺先生有一天去西湖游玩，天忽然下雨了，他的心情又会怎样？今天，我们将一起走进《山中避雨》。 　　二、简介作者： 　　丰子恺，现代著名作家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家，浙江同乡人，曾用名丰润、丰仁，号子恺。主要作品收集在《缘缘堂随笔》。 　　三、自由朗读、认读字词： 　　寂寥（liáo）嘈杂（cáo）冗（rǒng）长里弄（long） 　　工尺（chě）陶冶（yě）乐（yuè）以教和 　　四、浏览课文，感知课文内容： 　　要求：1、标号自然段序号； 　　2、理清记叙文六要素。 　　时间：前天地点：西湖山中 　　人物：“我”两个女孩青年们起因：避雨 　　经过：游玩避雨→躲雨苦闷→借琴抚慰→拉琴和唱→感受思考 　　结果：乐以教和 　　3、作者游览避雨，引发什么感受？（学生思考） 　　五、默读课文，讲述故事。 　　根据六要素，同桌互相讲述山中避雨的故事，再指名学生讲述，其他同学可以进行补充。 　　六、配合音乐，读课文。 　　根据音乐的快慢，调整语速，尽量跟音乐相协调。 　　七、小结：先由学生小结课文内容，教师再归纳。 　　第二课时 　　教学要点：认识“乐以教和”的道理，体会音乐巨大的感染力。 　　教学过程： 　　一、导入新课： 　　同学们，今天我们继续学习《山中避雨》，找寻作者与女孩心境的变化及变化的原因，理解“乐以教和”的道理。 　　二、合作探究，细读课文。 　　1、作者与女孩在避雨前后有什么变化？三家村的气氛有什么变化？其变化的原因是什么？ 　　2、播放二胡曲《渔光曲》、钢琴曲《命运》及小提琴曲《梁祝》选段，请学生谈谈听后的感受。 　　3、二胡、钢琴、小提琴有区别吗？作者这样写有什么目的？ 　　（以上学生研习、思考讨论） 　　4、合作探究：作者说“有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。”联系上下文，说说你对这句话的理解。 　　三、自主探究，体味语言： 　　问：本文语言有何特色？结合具体句子谈谈。 　　1、引用古诗：“山色空蒙雨亦奇” 　　2、用词精美：“闹”“温暖” 　　3、运用修辞：排比反问 　　四、联系实际，拓展迁移： 　　1、你喜欢唱或听哪一首歌？为什么？ 　　2、音乐除了具有课文中所提到的改变人的心情，拉近人与人之间的距离，使人和谐相处的作用外，还有什么别的作用？ 　　（引导学生开启思维，各抒己见） 　　五、小结： 　　本文记叙了作者在西湖山中避雨的经历和感触，告诉我们音乐可以拉近人与人之间的距离，使彼此相处更和谐。语言自然平易，由情而发，生动形象，富于表现力，像一幅幅美丽图画，给我们美的享受。 　　六、布置作业：结合现实，谈谈“乐以教和”的现实意义。 　　七年级上册语文山中避雨教案 篇3 　　内容预览： 　　3．山中避雨 　　丰子恺 　　教学设想： 　　通过自主、合作、探究的学习方式，阅读课文，联系生活实际经验来感受、体验文中的意境和道理；并出疑问，共同探究，研究进一步感悟课文的思想内容。 　　学习目标： 　　知识能力目标：理清文中人物思想感情发展变化的线索，进一步弄清文章的中心意思。 　　过程方法目标：自主、合作、探究的学习方式。 　　情感态度目标：感受和体验音乐的趣味。 　　教学重点： 　　把握课文中人物思想感情发展变化的线索。 　　教学难点： 　　弄清文章的中心意思，感受音乐的趣味。 　　教学过程： 　　导入 　　1、导语 　　这是一篇抒写野游乐趣的回忆性散文。全文语言生动，耐人寻味，层次清晰，结构严谨。学习这篇课文，将给我们以美的享受；真挚之美、清纯之美、绘画之美、音乐之美、深邃之美、和谐之美……真是美不胜收！ 　　2、简介作者，揭示课题 　　反复诵读接近美 　　1、师配乐朗读课文，生听读课文，体会作品的语感和情感。 　　2、学生选择喜欢的段落自由诵读、自主体验、自主鉴赏。 　　3、扫除字词障碍（投影显示） 　　合作探究寻找美 　　1、整体感知，理清思路 　　师：这篇课文主要写的是什么内容？. 　　生：快速阅读课文，概括文意。 　　师：文中人物思想感情发生了哪些变化？ 　　生：以小组为单位讨论、归纳人物思想感情的发展变化，并提出问题，准备进行研讨。 　　2、合作探究，深入理解，（投影研讨题或学生提出的较有研讨价值的问题） 　　（1）、为什么避雨的作者说：“反觉得比春天游山趣味更好”？你有类似的经历吗？ 　　（2）、“三家村里……十分温暖”雨是“苦雨”，山是“荒山”，作者为什么还觉得“温暖”？ 　　（3）、“有生以来……的趣味”怎样理解？ 　　讨论完毕后每组推荐一个代表讲述对某个问题理解，另组同学可以提问或补充自己本组的不同理解，个别同学也可以发表自己的深刻体验。 　　拓展延伸品味美 　　1、师：音乐给人以享受，音乐给人以无穷无尽的趣味，你们爱听音乐吗？音乐给了你怎样的感受？ 　　2、师放乐曲《高山流水》，生听后把想象的和感受的记出来。 　　小结。 　　七年级上册语文山中避雨教案 篇4 　　教材分析 　　《山中避雨》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文出版社版》七年级上册，是丰子恺先生的一篇意趣幽远的散文。文章写作者和两个女孩在西湖游山，忽然遇雨。在避雨过程中作者体会到了“山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味”，“反觉得比晴天游山趣味更好”，而两个女孩却“苦闷万状”。后来作者借来了胡琴拉了起来，不仅女孩唱起了歌，连三家村的青年们也唱了起来。作者感到“有生以来没有尝过今日般的音乐的趣味”，直至后来与众人惜别，还依依不舍，这证实了中国古代“乐以教和”的艺术思想。 　　设计理念 　　作为语文教师，我一直有个愿望，那就是让学生通过学习语文懂得什么是美。在我的理解中，语文并不仅仅是一门工具学科;在现代社会信息爆炸与网络文化面前，语文应该成为一门综合性的学科，不仅仅是内容上--语文、政治、哲学、道德的综合，还有形式上的综合与思维上的综合，并从形式上的综合进而实现学科之间的大跨越。比如：概念和色彩、艺术和技术、文学和科学、语言表达思维和技术操作思维，等等。这样的教育才是符合现代人多元的、个性化的文化需求的人性化教育。那么，感知和把握现实和想像中的美，将成为人们学习的重要目标。 　　语文是一种雅致的文化，一块滋养心灵的沃土，一种洗尽铅华超越现实的精神享受。尽管这有乌托邦之嫌，但是新鲜的、丰富的、独特的美感会培养我们未来民族的浪漫情怀和无穷的创造力。因此，“感受和体验”美就成为语文教学中独特的风景线。而美感的个性、不可知性和不可控性都给语文教学中的审美过程带来了神秘色彩与特殊的质感。 　　对美的“感受和体验”一旦开始，将纵深到什么地方?教师将如何引导学生向更远的对意趣的寻觅探幽?教学《山中避雨》的课前课后，我都在深深思考这些问题。 　　设计思路 　　在课前的设计上，我没有使用多媒体课件，因为“感受和体验”是读者与作者之间的心灵对话、思想对话;而视觉的固定模式一开始就束缚和模糊了学生的情感的个性化建立。因此，本课教学主要是通过阅读课文，联系生活实际经验，来感受、体验作者所说的意境和道理;通过学生自己提出疑问，大家共同探究、研讨的方式来掀起“感受和体验”的高潮。但为了让学生体会音乐带来的美感，我还是事先选了几盘磁带，其中包括《维也纳森林的故事》和中国古筝曲《高山流水》，在课上适时播放。 　　教学流程 　　一、让心灵接近美。 　　阅读完课文之后，果然有学生提到了这样的问题：“为什么避雨的作者说‘反觉得比晴天游山趣味更好"?” 　　学生们已学会了联系上下文，很快有人回答：“那是因为‘这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴"。”大家以为问题已回答完毕，就要转入下一个问题。但我抓住时机进一步问道：“下雨不能游山，应该很烦，‘寂寥而深沉的趣味"是怎样的趣味?为什么会如此牵引作者的心?”大部分学生有些茫然，每到这时就是小组讨论的开始了。 　　有的学生从注释中找到了“寂寥”是寂静空旷的意思;找到了“山色空蒙雨亦奇”是山色迷蒙若有若无的意思。可是作者为什么被这种境界所吸引，学生还没有感觉到，这岂不同文中的那两个女孩一样不解其中味吗? 　　我必须接着引导下去：“谁曾经感受过雨中的快感?” 　　话音刚落，激起了大家强烈的反响。金超同学说，小时候最喜欢打着雨伞穿着雨靴到外边趟水玩。这下找到了他们的兴奋点，有的说玩得衣服、裤子、鞋都湿了，跟小水鸡似的;有的说还撩水打水仗;有的说还喝过雨水;有的说最爱往水深的地方蹦，好踩出水花来…… 　　我没有制止他们的激动和漫无边际的回忆，而是在他们回忆完之后，问道;“那时你们讨厌雨声吗?” 　　“不讨厌!”异口同声地回答。 　　“那你感觉雨声像什么?” 　　“像音乐!”“像说话!”“像鼓掌!”“像……” 　　“你们感觉怎样?” 　　“好玩，自由自在!”又几乎是异口同声。 　　二、让心灵去寻找美。 　　我觉得时机到了，就启发他们：“作者在山前的小茶店里看雨感觉也特别好，那是怎么回事呢?” 　　第二次小组讨论。 　　一位同学说：“作者是音乐老师，他一定觉得这雨声像音乐。”我称赞他“你不但说得有道理，而且很美!” 　　但马上有人反对：“不对，后文说‘使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声"，‘嘈杂而冗长"怎么能像音乐呢?”我说：“你的目光很敏锐呀!看来这不光是雨带来的感受，他在什么地方观雨?” 　　一句话点醒梦中人，郭小甜同学说：“南方的雨是(烟雨)迷蒙的样子，作者的眼前(又)有大山，看上去一定显得很朦胧，那种美想画都不容易。”郭小甜是一位丹青高手，她的一番朦胧美的解释不仅让大家颇为佩服，而且还引导到了对山的体验和感悟上。 　　李龙裔同学说：“因为下雨，使山(在雨中)显得格外宁静，他被山的高大和宁静吸引了，(感觉到)自己很渺小，使他找到了心灵的宁静。” 　　李龙裔的回答让我很吃惊，他的感受居然如此细腻，我连忙又问：“在城市里，心灵为什么很难宁静呢?”“城市人都忙工作，还要你争我斗，压力太大了。”你瞧，这些孩子的感受和当年丰子恺的心境又是多么相似啊!我不无感慨地说：“所以，人常常要回归自然，在大自然面前，人是渺小的。人可以向自然学到好多东西，这样才能不失本性地生活。” 　　我本以为可以圆满地结束这一环节了。突然，很少发言的肖晶同学举起手来，说想给大家读一首诗。我毫无心理准备，也不知道她的用意。但我看出她很激动，我不能拒绝她表达自己的感受，我只有给她热情的鼓励。 　　她朗诵的居然是已逝的著名诗人海子的作品--《面朝大海，春暖花开》：“从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开/从明天起，和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福/那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每一个人/给每一条河每一座山取一个温暖的名字/陌生人，我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海，春暖花开”。 　　她读完之后，全班同学不由得热烈鼓掌，我不知道是什么感染了他们，他们能理解这样的诗吗? 　　肖晶说：“我们每天生活在城市的喧嚣里，被压力和负担所掩埋。假如给我一个自由的机会，我也渴望找到海边的一所房子，坐在海边，听海浪的声音，并且说：‘面朝大海，春暖花开"。”大家频频点头，并且再一次热烈鼓掌。我问她在什么地方看到这首诗的，她说是在网上。 　　我一方面吃惊于学生的课外阅读竟如此丰富、方式如此活跃，另一方面更吃惊于他们对美的体验和感悟如此之强烈、深沉。这首诗的心境和丰子恺所写的的确有异曲同工之妙，但又绝对不是简单的拷贝，肖晶的理解无疑给学生带来了另外一种新鲜的、更具时代感的感受和体验，由此产生的联想还在继续延伸。 　　三、让心灵与美相融。 　　所以我认为此时不能结束。我问大家：“你们爱听音乐吗?音乐给了你怎样的感受?”大家一通意犹未尽的发言后，我继续启发他们：“但你从没记录过听音乐的心灵感受，下面我们就听一段音乐，把你想像的和感受的记下来。” 　　他们并不知道我放的古筝曲叫《高山流水》。这是一首意境高妙，感染力极强的乐曲。听完后，他们就不停地写着。有的想到了仙山美景，有的想到了舞蹈、棋局，有的想到了金戈铁马的战场，有的想到了吟诗作赋的.诗人…… 　　其中一位叫张佳宝的同学(平时对语文几乎不感兴趣)的作品深深吸引了我，我不禁拿起来给大家朗读：“……(那)声音仿佛是辽阔无垠的大海，仿佛亲眼看见的大海一样。波涛汹涌，(我)听到了海的声音和它的咆哮。作者好像在(一个)岛上体会到了它的神韵，感觉着大海浪涛的音乐，海的音乐。我闻到了海的气息，永不消沉。”在大家的掌声中，我情不自禁地说：“你有作家的潜质，你有诗人的情感!” 　　一节课就在这样的美的体验和品味中结束了。 　　课后反思 　　汪曾祺在《使这个世界更诗化》中说：“……生活是美的，有诗意的，生活是可以欣赏的。”朱光潜在《谈美书简二种》里说：“情趣愈丰富，生活也就愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。”我认为语文就是要培育诗化了的心境，也就是让心灵充满韵致。教育，是需要诗意和浪漫的，是需要沉思和冥想的。事实上，只有诗意的追求，才能够让我们进入一种真正的教育的境界。 　　诗意化教学的秘密不是别的，就是启动学生那颗原本就敏感、多思的心，用审美的眼光打量我们的周围，从现有生活资源中去获取一种快乐和幸福，并充分地享受它，延长它，从而铸就灵魂，激发创造。 　　这节课虽然大体上并没有偏离我的教学构思，但有很多东西是超乎想像的。这引起了我深深的思考。 　　首先，教师在引领学生进行审美的过程中究竟处于怎样的地位?什么时候需要引导、什么时候不需要?在我给了学生感受、体验、思考、想像的机会之后，我明白了他们对语文课的真正期望。那就是：描绘他们的心灵，倾吐他们的感受。想起在过去的教学中，也曾出现过今日这样热烈的场面。但有几次因为怕教学任务完不成，我“扼杀”了他们的话题。就像今日，虽然后来的讨论与思考早已偏离了教材，但却是一次有效而生动的体验。从这一角度讲，这节课很好地完成了关于课文中意境的感受过程，并且使用了体验绘画、音乐等“非语言文学”的手段和方式，这不是很受学生欢迎吗? 　　其次，教学中研究对象的纵深度和延伸方式取决于学习者与体验者。教师在引导了延伸方向之后，没有权力遏制学生与之相关的感受和体验。教师应根据学生活跃的和个性的体验过程来改变早已准备好的现成的教学模式。 　　再次，要更加关注学生个体的审美经验和审美感受。一次触及心灵的体验也许会启开一扇早已封闭了的心灵之门。教师必须学会倾听，并恰当地点拨。 　　幸好我略懂绘画，幸好我喜欢海子，并了解他。我在与学生的交流中懂得了他们内心深处的美。我们的任务是帮助学生开掘他们的潜质，通过我的教学工作，我很幸运地发现，我懂得他们，甚至先于他们的父母。因为这一部分是他们不常展示的，很容易被埋没的，很少被人关注的脆弱的心灵之花，我有幸懂得了一些，这是我的快乐! 　　七年级上册语文山中避雨教案 篇5 　　一、教学目标 　　(一)知识储备点 　　1、把握文中叙事，抒性两条线索，了解文章内容及结构 　　2、认识“乐以教和”的道理，体验音乐巨大的感染力 　　(二)能力培养点 　　通过对“乐以教和”这一主题的理解，培养学生学会抓住关键词，句、段分析主题的能力。 　　(三)情感体验点 　　让学生通过对文本的接触，进入到诗情画意中，得到美的陶冶纯净心灵，亲切自然。 　　二、教学设想 　　1、重点难点疑点 　　(1)重点 　　抓住文中写作者拉琴，众人齐唱这部分内容，感受理解主旨“乐以教和”。 　　(2)难点 　　在与《忆读书》《我的第一次文学尝试》的比较中，把握本文的语言特色。 　　(3)疑点 　　“山色空蒙雨亦奇”，这种寂寥而深沉的趣味竟比晴天游山趣味更好，对于这点的理解体味。 　　2、课型及教学思路 　　本文是篇散文，语言自然亲切，由情而感，给人以美的享受。通过记叙作者在西湖山中避雨的经历和感触，告诉我们音乐所具备的巨大感染力。 　　教学思路 　　首先让学生细读每一自然段，概括段意，把握文中叙事，抒情两条线，初步领会主题;然后根据文章主题解读文章关键句段，更深刻地领会主题;最后链接生活，切身体会感受主题。 　　三、媒体平台 　　1、教具学具准备 　　本课朗读录音，多媒体 　　2、课件 　　(1)课件构想 　　设计西湖两景，背景为大山，配以节奏缓慢而抒情的音乐，营造出一种寂寥而深沉的趣味，让学生感受“山色空蒙雨亦奇”的美，将学生带入课文的意境，去体味“我”的感受。 　　(2)素材储备 　　大山 雨 树 音乐 　　四、课时安排 1课时 　　五、教学设计 　　第1课时 　　(一)创设情境导入新课 　　(二)自读感知，整体把握 　　1、走近丰子恺 　　丰子恺，现代画家，文学家，美术和音乐教育家，翻译家，著名美学家朱光潜先生这样评价他：“一个人须是一个艺术家才能创造出真正的艺术作品。他从顶至踵，浑身都是个艺术家”。 　　2、指导学生积累生字词 　　寂寥 趋之如归 怨天尤人 嘈杂 冗长 　　弄堂 工尺 和唱 陶冶 乐以教和 　　3、整体感知，梳理结构 　　学生听录音，朗读课文，进入文章情境，并体验想像，思考文章内容： 　　(1)漫谈读(听)后感受、收获、疑惑。 　　学生有话便说，无拘无束，力求说出每个学生独特的认识、体验。 　　(2)概括每个小节内容，理解文章思路结构及线索。 　　明确：①第一自然段写山中遇雨和避雨 　　②第二自然段写“我”和两个女孩不同心境 　　③第三自然段写作者为了安慰两个女孩而向茶博士借琴 　　④第四自然段写作者拉琴，女孩和唱，并招来山村青年齐声歌唱。 　　⑤第五自然段写与山村青年依依惜别。 　　点拨：本文不仅有叙事这条线索，还有人物思想情感变化这一线索：扫兴——欢喜——兴奋——惜别 　　总结：叙事与抒情两线并行，环环相扣，步步推进。 　　(三)合作交流，解读探究 　　1、品读课文3、4、5小节，深刻体会“乐以教和”主旨和文章语言美 　　问：①你们喜欢雨吗?说说你在雨中的感受?有谁曾经感受雨中的快乐? 　　明确：激活学生思维和生活体验，读懂“自己”。 　　蹦水、喝水、打水仗、淌水、踩水花 　　②为什么作者在山前小茶店里避雨的感觉特别好? 　　学生在小组内讨论交流，共同作答，紧扣文本。 　　明确：此环节引导学生读懂文本和作者。 　　点拨：视觉美：山色空蒙雨亦奇 　　心觉美：寂寥而深沉 　　人文美：乐以教和 　　2、品味课文语言 　　学生精读课文，勾画出喜欢的句子并朗读品味。 　　点拨： 　　①“你会拉的?你会拉的?”重复，问中含有肯定的意味，女孩急切心情。 　　②两个女孩和着歌来唱，好像是西湖上卖唱的。情感自然、真挚。 　　③一时把这荒山闹得十分温暖。 　　“闹”气氛热烈，无拘无束，“温暖”既写环境，又写作者感受，表达其欣喜之情。 　　④“这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店时有之，江北船上有之，三家村里有之。” 　　四个“有之”，排比重复，音韵铿锵，且牵扯引我们的视线，感受胡琴的随处可见。 　　这样的句子很多，同学们课后还可找出类似的句子进行评价，欣赏。 　　总结：感谢这场雨，让“我们”一行三人被困三家村，而拉起了琴，唱起了歌，拉近了人与人之间的距离。以至于三家村人对我们这些萍水相逢之人产生依依惜别之情，让两个女孩遇雨而苦闷，怨无尤人也变得欢喜，兴奋起来。我也因感受到雨中的朦胧和大山的寂静、空旷，因而洗脱了城市的喧嚣和繁忙、压抑，而这一切又都是音乐起了关键性作用。 　　3、读删节课文(齐读) 　　总结：这音乐不是钢琴伴奏，也不是小提琴协奏而是二胡弹拉，不是在教室，是在野外，那么原生态，那么随意、那么自然，不是演员，是普通百姓，那样投入，那样和谐。 　　四、拓展延伸，总结反思 　　1、链接生活 　　你爱听音乐吗?音乐在你的生活中给你怎样的感受? 　　明确：举例说明亦可，诗意化的语言描绘音乐的作用也可，能谈到中央台的大家唱，心连心、红歌会、中青歌会的节目也可，谈到各人对音乐的看法都可。 　　2、学习小结本课收获(内容、写作) 　　写作：运用比较、突出主题 　　语言生动、耐人寻味 　　双线展开、内容丰富 　　如诗如画、美不胜收 　　五、作业反馈： 　　欣赏《高山流水》古琴曲，写出听后的情境和真实感受。

寒衣调 千年缘 相思引

桃花园 -- 蔡依林

十大著名音乐家：巴赫，代表作《平均律的钢琴曲集》外，还有《d小调托卡塔与赋格》《布兰登堡协奏曲》及《农民康塔塔》等；舒柏特，代表作《魔王》、《野玫瑰》、《圣母颂》、《菩提树》、《鳟鱼》、《小夜曲》、声乐套曲《美丽的磨坊女》、《冬日的旅行》等；海顿，代表作《惊愕交响曲》、《午别交响曲》、《时钟交响曲》、清唱剧《创世纪》和《皇帝四重奏》等；莫扎特，代表作《费加罗的婚礼》《唐·横》《魔笛》；交响曲《第三十九》《第四十》、《第四十一》；舒曼，代表作钢琴曲《蝴蝶》、《狂欢节》、《交响练习曲》、《幻想曲集》；贝 多 芬，代表作《英雄》《命运》《田园》、A大调第7交响曲、d小调第9交响曲《合唱》（《欢乐颂》主旋律）、序曲《爱格蒙特》、《莱奥诺拉》、《月光》、《春天》；肖邦，代表作《钢琴协奏曲》，《叙事曲》；卡尔·车尔尼，代表作《快速练习曲》《手指轻巧的艺术》；柴科夫斯基，代表作《叶甫根尼·奥涅金》《第四交响曲》《第五交响曲》《曼弗里德交响曲》，歌剧《黑桃皇后》《约兰塔》，舞剧《睡美人》、《胡桃夹子》；还有《暴风雨》、《意大利随想曲》、《一八一二年序曲》、《D大调小提琴协奏曲》、大提琴《洛可可主题变奏曲》；李斯特，代表作《但丁奏鸣曲》《彼特拉克十四行诗》《爱之梦》等

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维也纳（德语：Wien），奥地利首都，享誉世界的文化名城，既有“音乐之都”的盛名，又有以精美绝伦，风格各异的建筑而赢得的“建筑博览会”的美称。维也纳的新年音乐会已成为国际性的音乐盛会。位于奥地利东北部阿尔卑斯山北麓维也纳盆地之中，三面环山，多瑙河穿城而过，四周环绕着著名的维也纳森林。面积414.65平方公里，人口170万（2008年），占全国人口五分之一以上。西欧至巴尔干半岛的铁路枢纽，多瑙河港。维也纳还是多瑙河第一个流经的大城市，因此有多瑙河的女神之称。夏天还举行露天音乐会。每一家都会在合家欢乐时演奏古典音乐。 维也纳是一个城市，也是一个州。这个州的面积仅是全国领土的百分之零点五，但是全奥地利的人口有五分之一集中在这里。维也纳是奥地利共和国政治、经济和文化的中心，奥地利联邦议会、国民议会、总统府、总理府、国家政府各部委和最高司法机构都聚集在这个城市里。同时，维也纳市还享有重要的国际地位。联合国和石油输出国组织都在维也纳设有办公机构。维也纳是昔日奥匈帝国的首都，以往的豪华气派尚存。她是欧洲最古老和最重要的文化、艺术和旅游城市之一。第二次世界大战之后，维也纳人把满目疮痍的城市重建起来。如今，维也纳的所有历史建筑都得到了整修。随着奥地利加入欧盟，维也纳重新成为东西欧商业和经济往来的中心。对于游客来说，维也纳有着千姿百态的面貌。音乐崇拜者会为一场音乐会而不远万里，前来造访音乐的圣殿。对于很多游人来说，漫步在迷人的多瑙河畔令人心旷神怡、流连忘返。 [编辑本段]地理环境 维也纳面积414.65平方公里，是奥地利最小的一个联邦州，也是唯一一个不同其他国家相邻的联邦州。由于维也纳的重要地位，它是拥有全奥地利最大交通和建筑面积的联邦州，11.3%的面积是建筑用地，11.1%为道路交通，2.2%为铁路轨道。维也纳也是绿化面积最大的联邦州，绿化面积117.76平方公里，覆盖率28.4%。河流和湖泊面积19.1平方公里，占4.6%，仅次于布尔根兰州。维也纳也是奥地利种植葡萄的四个联邦州之一，葡萄园占面积的1.7%。森林覆盖率为16.6%，农业用地占15.8%。维也纳共分为23个行政区。 维也纳之所以能够成为中欧最重要和最大的城市之一，应当归功于它优越的地理位置。维也纳位于阿尔卑斯山的东北麓和维也纳盆地西北部之间，维也纳是从多瑙河的南部发展起来的，现在拓展到了多瑙河的两岸，是东西向多瑙河航线和南北向琥珀之路的交叉点。 自从1989年铁幕降下以后，奥地利同北部和东部邻国的交通和经济关系明显发展，与东欧之间的距离之近引人注目，维也纳距离斯洛伐克首都布拉迪斯拉发仅六十公里，这是欧洲除梵蒂冈城与罗马以外，两个国家首都之间的最近距离。 维也纳的海拔从151米的多瑙河上的罗堡岛（Lobau），到542米的维也纳森林中的最高峰。维也纳的东面是三月河（March）平原，东南面是多瑙河草原国家公园。维也纳的西北面、西面和西南面被维也纳森林环绕，森林一直延伸到市区。多瑙河流经维也纳市内，除了多瑙河，从维也纳森林中还有许多小河流入市区，其中包括维也纳河。西面的山岭连接着南面的冰河走廊，这个地区是维也纳的葡萄种植区。 维也纳的居民区主要集中在空气质量较好的城市西部，而工业区则集中在城市东部，维也纳森林环抱市区，多瑙河从市区静静地流过。著名的维也纳森林从西、北、南三面环绕着城市，辽阔的东欧平原从东面与其相对，到处郁郁葱葱，生机勃勃。维也纳环境优美，景色诱人，素有“多瑙河的女神”之称。 [编辑本段]多瑙河的女神 维也纳有“多瑙河的女神”之称。环境优美，景色诱人，冬温夏凉。东阿尔卑斯山支脉维也纳林山伸展于西郊，绿林成片。山之西是华丽住宅区，有花园及葡萄园围绕。多瑙河流贯市内，水碧山秀，风景如画。登上城西的阿尔卑斯山麓，波浪起伏的“维也纳森林”尽收眼底；城东面对多瑙河盆地，可远眺喀尔巴阡山闪耀的绿色峰尖。北面宽阔的草地宛如一块特大绿色绒毡，碧波粼粼的多瑙河蜿蜒穿流其间。房屋顺山势而建，重楼连宇，层次分明。登高远望，各种风格的教堂建筑给这青山碧水的城市蒙上一层古老庄重的色彩。市内街道呈辐射环状，宽50米，两旁林荫蔽日的环形大道以内为内城。内城卵石街道，纵横交错，很少高层房屋，多为巴罗克式、哥特式和罗马式建筑。中世纪的圣斯特凡大教堂和双塔教堂的尖顶耸入云端，其南塔高138米，可俯瞰全市。香布伦宫为哈布斯堡王朝的夏宫，有希腊式建筑、雕像及喷泉。多瑙河及多瑙运河间的岛上有大公园。1869年建成的国立歌剧院，被称为世界歌剧中心。1857年建的57米宽、4公里长的环形大道两旁为博物馆、市政厅、国会、大学和国家歌剧院等重要建筑，成为欧洲最优美的城市通道之一。环形大道与另一相平行的环行路之间为中间层，这一带为商业区、住宅区、也有宫殿、教堂等夹建其间。第二环形路外为外层，市西有幽雅的公园，美丽的别墅以及其它宫殿建筑。在这众多的宫殿中，以位于城西南部的舍恩布龙宫引入注目，这是奥地利历史上繁荣时期的一个遗迹。城区东南部的“美景宫”为18世纪初卡尔皇帝为抵抗土耳其入侵立下战功的欧根亲王所造。东北郊和南郊是工业区，有冶金、机械、汽车、铁路车辆、化工等部门，服装及印刷产量占全国一半以上

古筝

这个绝对满足你！100首世界经典钢琴曲 文件大小:460M http://www.rayfile.com/zh-cn/files/3455dc5e-15fa-11de-a43c-0019d11a795f/ 1) 1812序曲 2) 幻想即兴曲（萧邦） 3) 维也纳森林故事 4) E调前奏曲（巴哈） 5) 幽默曲（德沃夏克） 6) 绿袖 7) F调旋律(鲁宾斯坦) 8) 彩云追月 9) 美丽的星期天 10) G弦之歌（巴哈） 11) 摇篮曲（勃拉姆斯） 12) 花仙子 13) 三套车 14) 斗牛士之歌 15) 苏格兰之歌 16) 二泉映月 17) 星星索 18) 苏武牧羊 19) 五月花开 20) 春之声圆舞曲 21) 英雄交响曲（贝多芬） 22) 兰色多瑙河舞曲 23) 春之歌（门德尔松） 24) 英雄波兰舞曲（萧邦） 25) 军队进行曲（舒伯特） 26) 春江花月夜 27) 茉莉花 28) 匈牙利舞曲第五号（勃拉姆斯） 29) 昭君怨 30) 莫斯科郊外的晚上 31) 十面埋伏 32) 月光（贝多芬） 33) 行星组曲（霍斯特） 34) 卡门 35) 月光曲（德彪西） 36) 西班牙女郎 37) 友谊地久天长 38) 杜鹃圆舞曲 39) 邮递马车 40) 吉他奏鸣曲(威尔第) 41) 查拉图斯特拉如是说（里查斯特劳斯） 42) 重归苏莲托 43) 命运交响曲（贝多芬） 44) 梅花三弄 45) 野玫瑰 46) 啤酒桶波尔卡 47) 梦幻曲（舒曼） 48) 金婚式（马瑞） 49) 四季（威尔第） 50) 棕发少女（德彪西） 51) 金银圆舞曲 52) 土耳其进行曲（莫扎特） 53) 横笛协奏曲1号（莫扎特） 54) 钟表店（安德松） 55) 圣母颂 56) 欢乐颂（贝多芬） 57) 钟（李斯特） 58) 夏夜午后之梦序曲（门德尔松） 59) 步步高 60) 钢琴协奏曲2号（拉赫马尼诺夫） 61) 夏天里最后一朵玫瑰 62) 水上音乐（亨德尔） 63) 胡桃夹子圆舞曲 64) 天鹅（圣桑） 65) 汉宫秋月 66) 自新大陆（德沃夏克） 67) 天鹅湖 68) 沉思曲（马斯奈） 69) 致爱丽丝（贝多芬） 70) 威廉退尔序曲（罗西尼） 71) 流浪者之歌 72) 舞乐组曲（巴哈） 73) 威风堂堂进行曲 74) 浪漫曲 75) 良宵 76) 寒鸦戏水 77) 海顿小夜曲 78) 阅兵式进行曲 79) 小夜曲（舒伯特） 80) 清明上河图 81) 阳关三叠 82) 小夜曲（萧邦） 83) 渔舟唱晚 84) 阳春白雪 85) 溜冰圆舞曲 86) 雨中 87) 少女的祈祷 88) 火光（安德松） 89) 雨滴（萧邦） 90) 布蓝登堡舞曲 91) 生快乐 92) 风流寡妇圆舞曲 93) 帕格尼尼狂想曲 94) 皇帝圆舞曲 95) 高山流水 96) 平沙落雁 97) 睡美人圆舞曲 98) 平湖秋月 99) 结婚进行曲（门德尔松） 100) 泰坦尼克交响 参考资料：http://www.100g.cc/show/7351.html

背景音乐：轻音乐类：雅尼，班得瑞，的都可以。比较激情点的，比如央视用过的那些，Scorponok或者Electric Romeo，喜多郎的曲子或者川井宪次，七剑战歌，这些。我个人推荐的。好的话，望采纳。

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天高气爽、清清爽爽、金风送爽、秋高气肃、秋高气爽1.天高气爽 [tiān gāo qì shuǎng]释义：（1）形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人( 2 )天空晴朗，气候清爽。如：「他最爱在天高气爽的秋天，出外旅游。」近秋高气爽2.清清爽爽 [qīng qīng shuǎng shuǎng]释义：整洁干净；清脆；女性样貌超凡清秀，衣着淡雅3.金风送爽 [jīn fēng sòng shuǎng]释义：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。4.秋高气肃 [qiū gāo qì sù]释义：形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。5.秋高气爽 [qiū gāo qì shuǎng]释义：形容秋季晴空万里，天气清爽。

管乐:1铜管:号内:小号,大号,长号,圆号,... 2木管:黑管,双簧管,长笛,短笛...弦乐:小提琴,大提琴,低音提琴....打击乐:鼓,镲,三角铁...爵士重要有:小号,萨克斯,钢琴,架子鼓,长号....

圆舞曲（Walzer），有时音译为“华尔兹”，是奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。这些特点决定了圆舞曲圆舞曲的体裁特征：速度较快，3/4拍或3/8、6/8拍，节奏常是“X — X |或 X．X X |或 X | X — X | X”，从第一拍或第三拍开始。这些特点，配合上环绕支点音旋转的音调，便生动地产生旋转打圈的动作感。圆舞曲的体裁特征，更鲜明地体现在它的伴奏音型中。典型的圆舞曲伴奏音型是强弱分明的三个均匀的四分音符（在3/8拍则是八分音符），每小节一个和弦，第一拍是强拍，奏和弦的低音。第二、三拍是弱拍，在较高音区奏其它和弦音。

世界音乐（World music）有时又称民族流行音乐（Ethno pop）。广义的世界音乐可以泛指世界上所有的民族音乐。但是在这里我们所要介绍的世界音乐主要是指第二次世界大战结束以来，以美国流行音乐为主体的，同时融合了来自世界各国的民族音乐元素的一种新音乐形式。 二战结束以来，美国流行音乐占据了整个世界。布鲁斯、爵士乐、摇滚乐、索尔音乐和其他更多的形式充斥全球的每个角落，对各国流行乐坛带来巨大的冲击。其实，所有的这些"美国"形式，实际上都是非洲血统的基因转移，是贩奴时代流传到北美的节拍。当这些节奏稍略加工以后以新的形式回到他们的故乡时，又影响了曾经孕育他们的文化并诞生了令人兴奋的混血品种--世界音乐。80年代世界音乐对西方流行音乐的发展带来了极大的影响。有趣的是这种影响却是一种循环关系：非洲的黑人文化作为流行音乐的源泉使其迅速发展这是有目共睹的，然而当这种美国形式的流行音乐回到非洲时又促使了世界音乐的诞生。80年代，当世界音乐的影响逐渐扩大，世界各地（特别是亚非地区）的音乐家便通过各种先进手段充分体现了更加前卫的当代意识，从而又返回来促进了流行音乐的发展。因此，我们可以明显地看到世界音乐并不是孤立存在的，它是一种流行音乐、民族音乐甚至传统音乐相结晶的混合体。 一、雷盖音乐 1、概述 雷盖音乐（Reggae，港台地区又译"雷鬼音乐"），60年代中期起源于牙买加，速度中等，强调反拍的重音是它的明显特征。 雷盖音乐从洛克斯代迪（Rocksteady）音乐演变而来，而洛克斯代迪音乐又是斯卡（Ska）音乐的延续，这三种音乐的根源都是加勒比海的非洲音乐传统、神圣的复兴主义以及美国的节奏布鲁斯。 50年代中期，美国的节奏布鲁斯通过迈阿密、新奥尔良、孟菲斯等地的广播电台传入牙买加后，当地的一些音乐家便将其与牙买加的民间音乐曼图（Mento）相融合，逐渐形成了斯卡音乐。斯卡音乐的速度较快，节奏强调反拍的重音，乐队中除了采用传统的曼图音乐的乐器（如木吉他、各种拉美打击乐器）外还加入了铜管乐、电吉他、电贝司和键盘等乐器，并突出铜管的华丽色彩。斯卡音乐流行于1960至1965年之间，到60年代中期逐渐演变为洛克斯代迪音乐。洛克斯代迪音乐与斯卡音乐相比，它的速度明显放慢，节奏及织体更为细腻丰富；其乐队完全采用节奏布鲁斯的组合方式，将吉他作为节奏乐器，用切音技巧演奏松驰而富有韵律的节奏音型；贝司声部的旋律也更具独立性，与华丽的主唱声部构成对位。60年末，洛克斯代迪音乐又发展成更具国际性的雷盖音乐。实际上，很难在洛克斯代迪音乐和雷盖音乐之间划出明显的界限，只是雷盖音乐比洛克斯代迪音乐更为细腻，更多地使用电声乐器和更加国际化、商业化而已。 雷盖音乐的表现内容与当地穷苦人信仰的拉斯塔法里教（Rastafari）有着密切联系。该教派崇拜埃塞俄比亚前皇帝海尔·塞拉西一世，把他当作神，当作黑人的救星，教派即因他在登位前被称为塔法里亲王而得名。雷盖音乐经常表达拉斯塔法里教的政治思想，表达牙买加被压迫群众的心理，梦想有一天获得解救，重返非洲故乡--他们的地上天堂。雷盖音乐的代表人物是鲍勃·马利，他使雷盖音乐广泛流传开来，成为一种具有世界影响的流行音乐形式。 2、鲍勃·马利（Bob Marley，1945-1981） 鲍勃·马利，1945年出生于牙买加，是英国海军白人军官和黑人女仆的儿子，从小在贫民窟里长大，青少年时，鲍勃·马利除了信仰拉斯塔法里教以外，还受到60年代美国"黑人权利"（black Power）理论的影响。音乐方面，鲍勃·马利对黑人摇滚乐、纳特·金·科尔（Nat King Cole，1915-1965）那种风格的"白人"爵士，以及索尔音乐等都同样喜欢。当然，斯卡音乐更是他后来音乐发展的重要基础。 1965年，鲍勃·马利组织了"恸哭者"（The wailers）乐队，他们的早期作品歌词比较"稚嫩"，反映了他们"在牙买加贫民窟度过的童年以及作为失业青少年的生活"。不久，马利转向简单的、政治上更加激进的牙买加街头语言，如《起来，站起来》（Getup，Stand up）的歌词："起来，站起来，为你的权利站起来。起来，站起来，决不要放弃战斗"。《我向县长射击》（I Shot the Sheriff）叙述一个黑人不公正地遭到迫害的故事。这两首歌曲都出自专辑《燃烧》（Burning），《燃烧》的主题就是"与革命有关的火"。另一张专辑《起义》（uprising）后来分别成为在牙买加、伦敦和南非骚乱者的战斗呼声。因此《牛津流行音乐之友》写道："在（雷盖）被商业化之前，它是一种反叛的音乐"。1972年，"恸哭者"乐队与伦敦的"岛屿"（Island）唱片公司签约，开始建立他们的国际名声。1977年，鲍勃·马利赴美国及欧洲巡回演出，受到热烈欢迎。他的发式（流行于加勒比海人中间，把头发梳成很多像绳子似的小辫子）被很多雷盖乐迷们模仿，他的音乐更是影响了欧美很多白人和黑人歌星及乐队。1981年，鲍勃·马利死于癌症，时年36岁。 除了鲍勃·马利，著名的雷盖音乐家和乐队还有彼特·托许（Peter Tosh）、"黑色自由"（Black Uhuru）乐队、"阿斯旺德"（Aswad）乐队、"第三世界"（Third World）乐队等。 3、其他雷盖乐队 70年代后期，当雷盖音乐在欧美找到了广阔的市场后，众多音乐家开始纷纷效仿。其中以英国的"UB40"乐队和"警察"乐队最为知名。 "UB40"成立于1977年，乐队阵容庞大，有8位成员，他们来自英国的伯明翰。UB40是英国救济福利组织的代号，由于建队时大部分成员都失业，需要填写UB40的社会福利救济表，他们便以此作为乐队的名称。1983年，乐队达到高峰状态，他们演唱的《红红的葡萄酒》（Red Red Wine）独占排行榜榜首，在这首经典作品中，人们充分领受到了"雷盖音乐"那节奏张驰有度、旋律清新流畅的独特美感，直到今天，"UB40"乐队仍乐此不疲。 "警察"乐队（The Police）成立于1977年，乐队的三位成员是主唱兼贝司手斯汀（Sting）、吉他手安迪·萨莫（Andy Summer）和鼓手斯蒂瓦特·科佩兰（Stewart copeland）。他们将雷盖音乐和流行音乐有机地融合在一起，使其更加流行化。斯汀是乐队的核心人物，原名戈登·马修·萨姆纳（Gordon Matthew Sumner，出生于1951年），乐队最著名的代表作《你的每一次呼吸》（Every Breath you take，1983，例43）就是斯汀在牙买加度假期间而创作的。1984年，乐队解散，斯汀开始他的独唱生涯并一路辉煌。在1999年推出的专辑《新日子》（Brand newday）中，各种风格浑然一体，爵士乐、世界音乐、流行音乐的完美结合，也更加充分地体现出了斯汀的音乐天赋。 二、拉丁音乐 本节所谓的拉丁音乐（Latin music）指的是从美国与墨西哥交界的格兰德河到最南端的合恩角之间的拉丁美洲地区的流行音乐。 拉丁美洲是一个多民族的组合，因此拉丁音乐是以多种音乐的融合而形成的一种多元化的混合型音乐。无论是欧洲的白人音乐、非洲的黑人音乐还是美洲的印第安音乐，甚至是东方的亚洲音乐，都对拉丁音乐作出过不同的贡献。它们经过长期的沉淀，在以欧洲文化为主体的基础上，同时又大量的吸取了印第安文化和非洲黑人文化的各种因素，逐渐形成了一种多姿多彩的、充满活力的、充满动感的拉丁文化。那么，在拉丁美洲的众多国家中，以巴西和古巴为首的拉丁音乐，更是走在世界流行音乐的前列。 1、 拉丁音乐的来源及发展 （1）印第安文化 印第安人是美洲大陆的主人，他们的民族传统文化是现代拉丁音乐中的一个重要组成部分。印第安人的音乐文化，根据地域状况的不同，难以一概而论，但是大致可归纳为以下几点： 首先，它与生活密切相关，与宗教、劳动、舞蹈相结合。所以，他们所拥有的旋律单纯而富有独特的表情。这种特点尤其在当地的一些民歌中表现出来，没有半音的五声音阶形成独特的风格和趣味。另外在印第安人的传统音乐中，没有欧洲意义上的和声。再次，乐器方面，没有弦乐器是印第安人乐器的一大特点。虽然当今的印第安人音乐中经常采用吉他、小提琴、竖琴等弦乐器，但是这些都是后来由欧洲人带来的。 （2）欧洲（伊比利亚）文化 欧洲伊比利亚半岛的西班牙、葡萄牙音乐，一方面具有和西欧音乐相通的一般共性，另一方面，受遗留下来的各民族音乐的影响而独具特色。无论是音阶、旋律或者是节奏、和声、演唱和发声，在多方面都表现出欧洲其他地区所没有的因素。特别是它的节奏，有很多三拍子的音乐，但又不像圆舞曲那样单调，而是更加细腻，更具动感。另外，像3/4拍和6/8拍交替，这样复杂而富有生气的节奏也是西班牙人和葡萄牙人所喜欢的，这样的伊比利亚节奏在拉丁美洲被原本不动地流传下来，进而和印第安节奏，特别是和非洲的黑人节奏相结合，产生出更加丰富而微妙的节奏感觉。 乐器方面，以被称为"西班牙国民乐器"的吉他为代表，在拉丁美洲的所有国家受到欢迎。演唱方面，因为歌词是西班牙语或者葡萄牙语，所以能够感觉到和英文歌曲的明显不同。 （3）非洲黑人文化 拉丁美洲，在16世纪初到19世纪后半叶的奴隶制度中，吸收了大量的非洲黑人及其音乐。由非洲黑人带来的传统音乐文化，和在美国的布鲁斯、灵歌、爵士乐、索尔音乐中看到的那样，在拉丁音乐中也表现出了强烈的主体性。 在非洲黑人的音乐中，有和宗教相结合的，也有单纯、世俗的一面。无论哪一方面，其旋律、节奏、唱法都表现出显著的特色。旋律方面，旋律走向以自然的滑音、装饰音而独具特色，音阶更是丰富多采（由于演唱时滑音的运用使音符出现很多的变化）。音色方面，黑人具有十分独特的音质，他们所表达的情感往往给人留下深刻的印象。唱法方面，独唱、合唱、齐唱通常是互相交替，以一呼一应的对答形式为特征。 非洲黑人音乐的最大特色是他们与生俱来的良好而丰富的节奏感。他们使用各种打击乐器，产生出复杂而丰富的节奏、节拍。这些非洲支系的美洲黑人音乐节奏，大致上是以二拍子为基础，但又不像进行曲那样的单纯、刻板。通常是以两种、三种，甚至还有三种以上的节奏型同时重叠进行的混合节奏，不断地加入切分，产生出充满活力的律动感。 综上所述，拉丁音乐主要是由以上三种文化结合而成。这三种文化的结合，如果从旋律、节奏方面来看：在旋律上，印第安人提供基本的五声音阶模式，欧洲音乐的影响表现在扩展音阶、增加和弦上，黑人则增加了更多的变化和修饰；在节拍和节奏上，印第安人坚持短句长休止，用单调的击鼓声作伴奏，欧洲人的节奏主要是西班牙的典型的3/4拍与6/8拍的双重节拍，非洲黑人的影响主要是在几乎不变的2/4拍内加入切分音。 从以上我们可以看出，拉丁音乐的发展大致可以分为四个阶段：①纯粹的印第安曲调，五声音阶；②印第安音乐的"混合化"，产生出类似欧洲大小调的印欧混血品种；③"混合再混合"，就是用非洲黑人的装饰音和变化装饰音使其进一步发展；④"三次混合"，就是在以上的基础上融进了现代化的乐器和制作，使其更加国际化。 1979年，格莱美颁奖晚会上出现了最佳拉丁唱片奖，后又分设各种拉丁音乐奖。从此，拉丁音乐开始遍布全球，使其真正的走向国际舞台。 2、 拉丁节奏 从拉丁音乐的来源中我们可以明显看到，拉丁音乐是一种以节奏为中心的流行音乐。它的节奏所具有的不仅仅是简单的强弱规律，而是作为一种音乐的灵魂使其上升到主导地位。因此，在了解拉丁音乐的过程中，首先需要了解的就是它的节奏。下面着重介绍几种具有代表性的拉丁节奏及风格。 （1）桑巴（Samba） 桑巴源于巴西，它是以黑人所具有的美洲节奏为基础，大量地溶进欧洲旋律而产生的舞蹈音乐形式。其特征是2/4拍，音符短促地滚动节奏。传统桑巴可分为农村桑巴和城市桑巴两种。农村桑巴比城市桑巴切分性强，城市桑巴节奏变化较少，但快捷、灵巧。现代欧美所流行的桑巴，于1920年左右形成于巴西的里约热内卢。 （2）伦巴（Rumba；Ruhmba） 伦巴，起源于非洲，19世纪初出现于古巴，于20世纪初发展并流行起来。30年代初，伦巴传入美国及欧洲各国，同时融入爵士乐成分，使其风靡一时，伦巴的基本节奏型为：×× ×× ×× ×× ，传入欧美后出现了 0 ×× ×× 0× 0× 的变体，并采用沙球、响棒、康加鼓等拉美打击乐器加强节奏。传统伦巴速度中庸，每分钟约40至50拍，通常为4/4拍，后来也出现快速的2/4拍的伦巴。 （3）曼波（Mambo） 曼波，由伦巴与爵士乐中的摇摆乐相结合而成。形成于1940年左右，并在40至50年代风靡世界。演奏曼波音乐的乐队一般规模较大。乐队中有铜管、萨克斯管、钢琴、贝司等摇滚乐队中的常用乐器，也加入沙球、响棒、康加鼓等拉美打击乐器。音乐的构成常以固定低音及和弦序列为基础。 （4）萨尔萨（Salsa） 萨尔萨，一种结合了古巴黑人音乐、美国爵士乐以及南美民间音乐的舞曲音乐。40年代起源于美国，经过50至60年代的演变和发展，于70年代中期形成流行高峰。萨尔萨的节奏乐器仍以拉美打击乐器为主，如沙球、响棒、康加鼓、邦戈鼓等。基本节奏型与曼波、恰恰相似，但萨尔萨中的一种两小节节奏型却独具特色：4/4拍，× × ×× | 0 ×× 0 0 |。传统的萨尔萨音乐，经常由一个不断反复的固定动机构成的曼波段落而组成。 （5）恰恰 （Cha Cha） 继伦巴、曼波等拉丁舞曲之后，恰恰于50年代中后期在欧美各国风靡一时。恰恰，源自古巴的民间音乐恰朗加斯（Charangas）。其基本节奏型是 × × ×× × |， 演奏时用沙球、响棒等拉美打击乐器来加强最后的三个重音。 （6）探戈（Tango） 探戈，起源于古巴的哈巴涅拉（Habanera）舞，作为阿根廷音乐的代表广为流传。其特点为2/4拍的摇曳节奏，通常由两个段落构成，第一段为小调式，第二段为大调式。探戈也有用吉他伴奏的歌唱形式。一般探戈的演奏乐队由小提琴、手风琴、钢琴、低音提琴等乐器组成，而按钮式手风琴是探戈乐队中不可缺少的一种乐器。它的基本节奏型是：××××× | / |。 以上介绍的六种风格，加上在爵士乐中介绍过的波萨诺瓦，作为拉丁音乐的代表，在全球范围内引起了一股拉丁狂潮，但是除了这七种大众性的类别之外，还有以下几种风格也都是极具个性的拉丁音乐，如波莱罗（Bolero）、瓜拉喳（Guaracha）、哈巴涅拉、崧（Son）、瓜希拉（Guajira）、坦桑（Danzon）等。这几种风格都来自于古巴，再加上前面的曼波、伦巴，因此古巴具有"拉丁节奏的宝库"之称。下面提供几种拉丁风格的乐队模式以供参考（例44）。 3、桑塔纳（Santana） 在60、70年代，有一位音乐家对拉丁音乐的传播及发展作出过巨大的贡献，他就是卡罗斯·桑塔纳（Carlos Santana）。 桑塔纳，1947年出生于墨西哥，作为一名出色的吉他演奏家，他为拉丁音乐和流行音乐（特别是摇滚乐）的结合架起了一座桥梁。他吸收了布鲁斯和摇滚乐中的精华，同时又以自己独特的表达方式和充满拉丁韵味的吉他独奏以示对它们的反叛。 1966年以桑塔纳为核心在美国的旧金山成立了他们的乐队，取名为"桑塔纳布鲁斯乐队"（Santana Blues band）。1967年，他们开始发展拉丁音乐风格，不久将乐队改名为"桑塔纳"乐队。1969年，他们出现在伍德斯托克摇滚音乐节上，新颖的拉丁摇滚声音有了某些流露，同时也吸引了众多观众。70年代初，"桑塔纳"乐队创造了拉丁音乐的新型节奏和旋律，并将它们融进了摇滚乐中，桶鼓和拉美打击乐器形成了这种声音的核心，伴随着鼓手提供的更复杂的节奏，使他们的音乐更受欢迎。 在以后的25年中，17位音乐家或离或进，但桑塔纳却是永恒的倡导人，他指引着乐队的发展方向。那些年里，桑塔纳不断地寻找新的元素及影响力，使他们的风格不受拉丁音乐的限制。70年代早期他们对爵士乐产生兴趣，并将其渗透到乐队的作品中。1973年，桑塔纳与著名的爵士萨克斯管演奏家约翰·科尔特兰合作录制了专辑《给投降者的爱》（Love Devotion Surrender）。此后，桑塔纳不断地将摇滚乐、爵士乐和拉丁音乐相结合，使乐队的风格更加丰富多采。 无论是随乐队一道录音和演奏，还是作为一名吉他演奏家，桑塔纳时刻都在追求他音乐上的兴趣和个性，其理想主义的风格从未放弃。70年代后期，他暂时回到更具原始摇滚风格的音乐上，80年代又重拾对爵士乐的兴趣，80年代后期，他又热衷于像约翰·李·胡克那样的布鲁斯曲风。但是不管怎样，桑塔纳的音乐从未离开过拉丁音乐的根源，而且他的音乐演变历程不断地拓展着他的音乐视野和情趣。 拉丁音乐以其独具特色的节奏动感和历史悠久的文化背景使其倍受世界乐坛的关注，拉丁音乐家也层出不穷。近几年流行乐坛中出现的瑞奇·马丁（Ricky Martin）、马克·安东尼（Marc Anthony）、安立奎·依格莱西亚斯（Enrique Iglesias）等明星都是极具个性的新生代拉丁音乐代表。 三、新时代音乐 1、概 述 80年代，当流行音乐呈现出复杂、多样的局面时：爵士乐各种流派重返舞台；摇滚乐各种风格丰富多采；索尔音乐更是冲破了各条防线不断扩散。这时出现了一种安静、温和的情绪音乐--新时代（New Age，又译"新世纪"）音乐。 新时代音乐经常采用严肃音乐中的"简约派"手法，不断重复同一曲调。有时也结合大自然的声音等各种音响。早期的新时代音乐以电子乐器和高技术的录音手段为特色，后来又不断地加入各种音色奇特的民族乐器，并融合了世界各地（尤其是亚非地区）的民族音乐元素。从形态上看，这种音乐并不刻意强调音乐中的某一点（如旋律线和节奏感），而是更加注重音乐的整体效果（如音色的变化和织体的布局）。虽然新时代音乐有时候也采用某些摇滚乐的手法，但实际上它却是和摇滚乐，特别是重金属、朋克和较强劲的主流摇滚相对立的。它是对喧闹的、尖叫的、强劲节拍的摇滚乐的一种"解毒剂"，也是人们企望从生活压力下的紧张心理中寻求缓解的一种反映。90年代以后，新时代音乐的范畴被众多唱片公司泛化，各种比较浅显的电子轻音乐都被冠以这一称呼，像爱尔兰歌手恩雅那样的一些具有类似风格的音乐也被纳入这一范畴。此外，美国的《公告牌》还特辟了新时代音乐排行榜，以此来促进这种音乐的发展。 2、"英格玛"（Enigma） "英格玛"（又译"谜"），一种通过西方流行音乐节奏表现出来的美国式圣歌。在这里，你可以感受到遥远而神秘的非洲部落，和神圣而庄严的宗教回声。很多人只是听到了神秘的声音，却极少了解"英格玛"背后的故事。那么，它到底是一种什么形式呢？ "英格玛"不仅是一个简单的音乐类别的组合，它已成为一种音乐的代表，一种概念性的、极具个性的世界音乐。它的"灵魂"人物是迈克尔·克里图（Michael Cretu），一位极具天才的音乐家和制作人。克里图，1957年5月18日出生于罗马尼亚的布加勒斯特。1965年，进入当地的一家音乐小学读书，主修钢琴。1975年，克里图和全家移民到了原西德的汉堡，并考入了法兰克福音乐学院。1979年加入宝丽金（PolyGram）唱片公司,开始了他的音乐创作和制作。1985年，他与"维真"（Virgin）唱片公司德国公司签约，开始与一些著名歌手合作，其中最成功的是帮助桑德拉（sandra，德国著名女歌手）制作了非常成功的专辑。1988年2月，克里图与桑德拉结婚，然后他们移居到了伊维萨岛上，1989年他开始在自己的家庭录音棚里制作自己的音乐。 "英格玛"的另一个主角就是克里图的妻子桑德拉。"英格玛"唱片中的所有女声演唱都由她来完成。桑德拉全名桑德拉·劳尔（Sandra Lauer），1962年5月18日出生。她在12岁就推出了个人专辑,16岁时组过一个叫"阿拉伯风格"（Arabesque）的演唱组，在当时的日本非常走红。1985年，桑德拉开始与克里图合作，并成功地确立了自己的歌坛地位。 克里图打破常规,从欧洲流行音乐中解脱出来，开始着手于自己最喜爱的音乐的制作。他把两种截然不同的声音--秘鲁的排萧和修道院的圣歌旋律完美结合，配上洒脱而又懒散的迪斯科节奏使其独具特色。1990年10月，"英格玛"的首支单曲"Sadeness，Part 1"首先推出，这首歌成为他们最著名的热门单曲。紧接着推出的专辑《公元前2000年》（MCMXC.a.D）成为德国有史以来卖得最好的专辑，一共销售了1200万张，在41个国家登上了专辑排行榜冠军。在90年代流行音乐稳步前进的时候，"英格玛"并没有追随标准的成功规则，而是运用了笛子和中世纪的圣咏配以电吉他、铜管乐等现代乐器，传达着现代人的气息和情感。这张专辑中的经典歌曲如《我的过错》（Mea Culpa）、《欲望的原则》（Principles of lust）、《信仰之河》（The rivers of belief）都非常出色。1991年，《公元前2000年》推出了一个"限量版本"，增加了四首曲目，不过都是在原来专辑歌曲的基础上重新混音并延长而成。限量版唱片的封面设计与原先几乎相同，但是用一种灰暗的绿色背景代替了原来的黑色。总的说来，《公元前2000年》是90年代流行音乐史上的一张杰作。 1993年，"英格玛"推出它的第二张专辑《变换的十字架》（The cross of changes）。由于第一张专辑的成功，第二张专辑未正式出版便已得到140万张的预订单。这张专辑不仅拥有上一张专辑的气质，而且还是一个进化。它的封面设计非常独特：是一个黑色的圆以及一个具有人特点的机器物走在前面，画线看上去模糊不清。《变换的十安架》共有9首歌曲，并且每一首歌的开头与上一张专辑相似，只是在各种背景下出现了明显不同的男声。但是，这张专辑没有超过上一张专辑的成绩。在《变换的十字架》中诞生了两首热门歌曲：《真理的眼睛》（The eyes of truth）和《回到纯真》（Return to innocence）。特别是《真理的眼睛》涉及了更多的交响乐成份，它明显倾向于带有现代节奏的拉普人（指生活在挪威、瑞典、芬兰和俄罗斯北部的居民）圣歌的歌曲结构。作为一个合唱，这首歌使人感到非常舒服，其中的一个理由是"英格玛"已经将兴趣的触角伸到了古老的北欧音乐文化。1994年《变换的十字架》也出了一个"特别版本"，增加了3首曲子，每首曲子增加了重新混音的部分。由于它没有在美国发行，所以在世界上一些唱片店中很难找到"特别版?quot;这张唱片。 1996年11月25日，"维真"唱片公司首次在全球同步发行"英格玛"第三张专辑《国王死了，国王万岁》（Le Roiest mort ，vive Le Roi！）。新专辑与以前相比不仅气氛有所不同，而且鼓的音色变得更加平和，出现了更多的少数民族声音，被评论界誉为目前为止"英格玛"最一元化的专辑。在这张专辑中传达了许多自然的、哲学的观念，这个观念的主题就是"为什么"（Why）。专辑中《冥界之外》（Beyond the invisible）是一首经典单曲，通过克里图的声音，铺垫着一种势不可挡的力量和有力的旋律。 1999年，"英格玛"又推出第四张专辑《屏幕后面的镜子》（The screen behind the mirror），由于听众习惯了前三张专辑的个性化特征，对比之下这张专辑的风格在个性上就略显平淡。2000年，"英格玛"又将视点瞄准了神秘的东方文化，推出了第五张专辑《有限的力量》（The Power Limited）。在流行音乐飞速发展的今天，很多人对这张专辑的评价褒贬不一，但是不管评论界持什么样的态度，作为世界音乐的代表"英格玛"的声音，已被永久的记录在流行音乐史册之中。 3、其他新时代音乐 正如以上所述，90年代以后新时代音乐的范畴被逐渐泛化。凡是通过现代化录音技术制作出来的带有一定民族性的音乐都被划入这一范畴，如爱尔兰女歌手恩雅的音乐、印度的教会音乐，以及中国的西藏音乐（如何训田制作的《阿姐鼓》）等，也都被一网打尽。因此，新时代音乐的概念变得越来越不重要了，而音乐的时代性和独创性则成了这种音乐的核心。下面着重介绍三位较有代表性的音乐家。 恩雅（Enya） 恩雅通过民歌旋律、合成效果和古典化的背景创造出了一种爱尔兰式的新时代音乐。 恩雅，原名Eithne ni Bhraonain，1961年3月17日出生于爱尔兰多尼戈尔郡的圭多尔的一个音乐家庭，父母都从事于音乐工作。但是对恩雅影响最大的则是她的兄妹们于1976年组成的"家庭"（Clannad）乐队。1979年，恩雅加入乐队任键盘手，为乐队创作了大量的电视剧配乐。1982年，恩雅因厌倦乐队的流行风格而离开"家庭"。从此之后，她开始致力于自己所爱好的音乐创作，于1986年推出BBC电视台的电视剧原声音乐专辑《克尔特人》（The Celts）并与WEA唱片公司签约。 1988年，恩雅出版的第二张专辑《水印》（Watermark）取得了优秀的成绩。1991年，恩雅推出了《牧羊人之月》（Shepherd Moons），该专辑在美国专辑销售榜上名列第17，且连续4年榜上有名，此专辑的全球销量超过了1000万张。1992年底，WEA唱片公司重新发行了《克尔特人》。1995年，恩雅推出了她耗费了4年时间录制的专辑《树的回忆》（Memory of trees ），这张专辑的风格与她以前的作品相比并无太大差别，但是它加进了一些充满愉悦情绪的音乐元素。该专辑在美国榜上名列第9，在当年发行销量突破200万张。

1. 描写空气清新的四字词语有哪些 沁人心脾、空谷幽兰、天高气爽、气候宜人、神清气爽、青山绿水、山清水秀、天朗气清、沁人肺腑、天清气朗。 1.沁人心脾 [ qìn rén xīn pí ] 释义：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。 也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 出处：宋·林洪《冷泉亭》诗：“一泓清可沁诗脾。” 2.沁人肺腑 [ qìn rén fèi fǔ ] 释义：吸入新鲜空气像渗入内脏一样感到舒畅。 例句：满园的苹果、梨，在微风的吹拂下，散出缕缕果香，~。 3.天朗气清 [ tiān lǎng qì qīng ] 释义：朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。 出处：晋·王羲之《兰亭集序》：“是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。” 4.神清气爽 [ shén qīng qì shuǎng ] 释义：形容人神志清爽，心情舒畅。 2.形容人长得神态清明，气质爽朗。 例句：长揖而坐，~，满坐风生，顾眄炜如也。 5.空谷幽兰 [ kōng gǔ yōu lán ] 释义：山谷中优美的兰花。形容十分难得，常用来比喻人品高雅。 出处：清·刘鹗《老残游记》第五回：“空谷幽兰，真想不到这种地方，会有这样高人。”。 2. 带有“清”字的成语词语 熬清受淡 熬：忍受。 指忍受清苦乏味的生活 才高气清 才：才能；气：气质。指才调高雅，气质清新 澈底澄清 指完全清楚，毫无遗漏 澄清天下 指整肃政治，清楚奸佞，使天下复归太平 纠缠不清 纠结缠绕在一起，理不清楚 六根清净 六根：佛家语，指眼、耳、鼻、舌、身、意。 佛家以达到远离烦恼的境界为六根清静。比喻已没有任何欲念 穆如清风 指和美如清风化养万物 熬清守淡 忍受清苦乏味的生活。 弊绝风清 弊：坏事；清：洁净。贪污、舞弊的事情没有了。 形容坏事绝迹，社会风气良好。 冰清玉洁 象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。 比喻人的操行清白（多用于女子）。 冰清玉润 象冰一样晶莹，如玉一般润泽。 原指晋乐广卫玠翁婿俩操行洁白。后常比喻人的品格高洁。 摧陷廓清 摧陷：摧毁；廓清：肃清。攻破敌阵，肃清残敌。 比喻写文章打破陈规。 当局者迷，旁观者清 当局者：下棋的人；旁观者：看棋的人。 当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。 独清独醒 独自清白，独自觉醒，不与世俗同流合污。 耳根清净 耳边无事噪聒。指无事打扰。 肺石风清 百姓可以站在上面控诉地方官。比喻法庭裁判公正。 风清月朗 风凉爽，月明亮。 风清弊绝 贪污、舞弊的事情没有了。 形容坏事绝迹，社会风气良好。 风清月皎 轻风清凉，月光皎洁。 形容夜景优美宜人。 高节清风 高节：高尚的气节；清风：清廉的作风。 气节高尚，作风清廉。比喻人品高洁。 海晏河清 黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。 河清海晏 河：黄河；晏：平静。黄河水清了，大海没有浪了。 比喻天下太平。 黄河水清 黄河之水常年混浊，如果变得清澈则被视为祥瑞的征兆。 也比喻罕见的、难得的事情。 河清难俟 俟：等待。 很难等到黄河水清。比喻时间太长，难以等待。 激浊扬清 激：冲去；浊：脏水；清：清水。冲去污水，让清水上来。 比喻清除坏的，发扬好的。 坚壁清野 对付强敌入入侵的一种方法。 使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 空室清野 在对敌斗争时，把家里的东西和田里的农产品藏起来，使敌人到来后什么也得不到，什么也利用不上。 揽辔澄清 揽辔：拉住马缰。澄清：平治天下。 表示刷新政治，澄清天下的抱负。也比喻人在负责一件工作之始，即立志要刷新这件工作，把它做好 泾浊渭清 泾水浊，渭水清。 比喻人品的高下和事物的好坏，显而易见。 六根清静 六根：佛家语，指眼、耳、鼻、舌、身、意。 佛家以达到远离烦恼的境界为六根清静。比喻已没有任何欲念。 两袖清风 衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。 也比喻穷得一无所有。 眉清目秀 形容人容貌清秀不俗气。 明月清风 只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。 也比喻清闲无事。 旁观者清 当事人被碰到的问题搞糊涂了，旁边观看的人却看得很清楚。 清风两袖 衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。 也比喻穷得一无所有。 清风峻节 清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。 清官能断家务事 俗语。表示家族纠纷情况复杂，外人没法断定谁是谁非。 清净无为 道家语。指一切听其自然，人力不必强为。 清音幽韵 比喻文章造诣极深。 清心寡欲 清：清净；寡：少：欲：欲望，需求。 保持心地清净，减少欲念。 清规戒律 原指佛教徒所遵守的规则和戒条。 现比喻束缚人的繁琐不合理的规章制度。 清汤寡水 形容菜肴水太多，佐料少，没有味道。 清风明月 只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。 也比喻清闲无事。 清尘浊水 清尘：喻他人；浊水：喻自己。 比喻相隔很远，会面没有希望。 清宫除道 清、除：洒水扫除；宫：古代房屋的通称。 打扫房屋和道路。指准备迎接贵宾到来。 清新俊逸 清美新颖，不落俗套。 山清水秀 形容风景优美。 清夜扪心 清：清静；扪：按摸。指深夜不眠，进行反省。 水至清则无鱼 水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。 水清无鱼 水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。 俟河之清 俟：等待。等待黄河变清。 比喻期望的事情不能实现。 宿弊一清 多年的弊病一下就肃清了。 水木清华 水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。 跳到黄河洗不清 比喻无法摆脱嫌疑。 四清六活 形容机灵干练。 天朗气清 朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。 笑比河清 形容态度严肃，难见笑容。 牙白口清 比喻说话清楚。 扬清激浊 冲去污水，让清水上来。比喻抨击、清除坏人坏事，表彰、发扬好人好事。 一清如水 形容为官廉洁，不贪污、不受贿。也形容十分清洁。 一清二白 比喻清楚、明白。 源清流洁 源头的水清，下游的水也清。 原比喻身居高位的人好，在下面的人也好。也比喻事物的因果关系。 月白风清 形容幽静美好的夜晚。 正本清源 正本：从根本上整顿；清源：从源头上清理。 从根本上整顿，从源头上清理。比喻从根本上加以整顿清理。 政简刑清 旧时形容法令简，社会风气好，犯罪的人少。常用作称道地方官政绩的话。 浊泾清渭 渭水清，泾水浊。比喻界限分明。 自命清高 命：认为。自以自为清高。 熬。 3. 形容空气清新的成语有哪些 沁人心脾、沁人肺腑、清爽宜人、天高气爽、天高气清 一、沁人心脾 [ qìn rén xīn pí ] 【解释】：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 【出自】：鲁迅《呐喊·社戏》：然而夜气很清爽，真所谓“沁人心脾”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。 二、沁人肺腑 [ qìn rén fèi fǔ ] 【解释】：吸入新鲜空气像渗入内脏一样感到舒畅。 【出自】：浩然《艳阳天》第129章：闻到一股子沁人肺腑的新麦的清香。 三、清爽宜人 [ qīng shuǎng yí rén ] 【解释】：宜：舒适。指气候清新爽快，沁人心脾。 【出自】：上海6年级语文（下册）第23课冯骥才的《维也纳森林的故事》：森林不单使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要站在树荫里，便立刻清爽宜人 四、天高气爽 [ tiān gāo qì shuǎng ] 【解释】：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。 【出自】：元·马致远《汉宫秋》楔子：“今日天高气爽，众头目每向沙堤射猎一番。” 【翻译】：今天天空高远明朗、气候凉爽宜人，领队们都去沙堤打猎一番。 五、天高气清 [ tiān gāo qì qīng ] 【解释】：形容天空高远，气候清爽。 【出自】：战国·楚·宋玉《九辩》：“泬寥兮天高而气清。” 【翻译】：大气天空明朗清爽。 4. 形容空气的四字词语有哪些（包括成语） 【喝西北风】：原作“吸风”。指道家所宣扬的一种境界，即不食人间烟火，只靠呼吸空气生存。指没有东西吃，空着肚子过日子。 【纳新吐故】：原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。 【沁人肺腑】：吸入新鲜空气像渗入内脏一样感到舒畅。 【沁人心脾】：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 【沁入肺腑】：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 【天朗气清】：朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。 【天清气朗】：朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。 【吐故纳新】：原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。 【乌烟瘴气】：乌烟：黑烟；瘴气：热带山林中的一种湿热空气，旧时认为是瘴疠的病原。比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。 【阴霾密布】：浓厚的云层或空气中的大量的烟尘遮蔽天日。比喻形势险恶。 【阴云密布】：浓厚的云层或空气中的大量的烟尘遮蔽天日。比喻形势险恶。 天朗气清 清新宜人 空气清新 沁人心脾 空谷幽兰 天高气爽 气候宜人 天然氧吧

西洋音乐主要指欧洲的音乐，由于欧洲历史上统治阶层比较重视音乐，因此许多音乐家都得到资助和保护，发展出比较完善的音乐理论。目前西方的音乐理论在全世界的音乐界占有主导地位，欧洲音乐界发展的记谱法和作曲的程式得到世界的公认。 西方音乐分为以下8个阶段： 1.古希腊罗马时期的音乐 时间约为公元前3200年~公元400年。这部分的音乐资料只能从考古而来，从发掘出的绘画、雕塑及少量流传下来的诗歌文学与哲学著作可以进行了解，但几乎是不可能聆听与欣赏。有资料统计这一阶段残存下来的乐谱还不到10件，但是从残存下来的雕塑等诸多文化遗产可以看出曾经存在过的辉煌与成就，古希腊的大哲学家都曾对音乐进行过讨论与研究，这被后人视为西方音乐之源。 在公元前12世纪~前8世纪荷马时期的两部史诗反映了古希腊的音乐文化。史诗本身既是文学作品又是音乐作品，它由职业弹唱艺人“阿埃德”用一种叫基萨拉的乐器伴奏吟唱。 公元前776年，古代奥林匹克运动会开始举行，在比赛时常伴有音乐，后来产生了音乐比赛。 公元前7世纪~前6世纪，斯巴达把音乐作为国事活动与教育的重要手段，使音乐得到了进一步的发展。 公元前146年后，古罗马征服希腊后，它的文化主要受益于希腊，同时又吸收了叙利亚、巴比伦、埃及等国的文明成果。 2.中世纪时期的音乐 西元476年罗马帝国瓦解后，希腊、罗马文明变趋衰微。 日耳曼人统治欧洲西半部，历史上称为“黑暗时期”，也就是“中世纪时期”。 教会是当时人们的生活重心，具有政治、经济、文化的重要地位，艺术家在宗教中生存，因此当时艺术与宗教息息相关。 这时期的音乐活动受到基督教影响很大，音乐多以宗教仪式或歌唱颂歌为主，以功能为重，例如格雷果圣歌。 歌词多是采自圣经。 特色是旋律高低起伏变化小，缺乏和声基础，表现朴实。 对中世纪音乐贡献最大的是米兰主教安布罗斯和教皇格里高利一世。 公元390年左右，安布罗斯推行对圣歌的双声合唱，引入和声，并准许非僧侣、教士的俗人参与演唱。是教会音乐得以发展和普及。 公元590年-604年在位的教皇格里高利一世，编出一套用于庄严礼拜的曲目，并用法律形式规定在祈祷仪式中必须有音乐，形成一整套格里高利圣咏，成为宗教创作的典范，后来又发展出记谱法，虽然尚没有小节线和五线谱，但使用高低位置记谱的方法为五线谱的发明提供了基础，这种记谱法只有四行线，每行前面有三个菱形谱号，结尾有一个菱形谱号提示下一行音高，基本是五线谱的雏形，但不能表示节奏。还成立了培养歌手的学校，在教会势力范围内大力推行音乐，使教会音乐在10世纪以前成为欧洲的主要音乐形式。 3.文艺复兴时期的音乐 文艺复兴时期约为公元1450-1600年，在中世纪“新艺术”的基础上，更加追求人性的解放与对人的内心情感的抒发与表达。这时的音乐家在人文主义思潮的推动下，对复调音乐进行了发展和变革，声乐与器乐逐渐分离而独立发展。这一时期五线谱已得到完善，印刷术也运用到曲谱上，这都使音乐的传播更加便利和广泛。这一时期有以下几个较有影响力的乐派： 尼德兰乐派 主要音乐活动在尼德兰的一批音乐家。创作内容多为弥散曲与经文歌等宗教音乐，也有世俗音乐。代表人物有迪费、若斯坎、汴舒阿、奥凯格姆等。 威尼斯乐派 在1530-1620年间的一个器乐乐派，其特点是音响气势宽广宏大、对比效果鲜明。创作内容有铜管乐与弦乐的重奏曲、管风琴的前奏曲、幻想曲与托卡塔等。代表人物有维拉特、A.加布里埃利等。 罗马乐派 此时期的一个专门创作服务于宗教作品的乐派，以无伴奏合唱的形式为主。代表人物有帕莱斯特里纳、G.M.纳尼诺、F.索里亚诺等。 4.巴洛克音乐 巴洛克音乐指欧洲在文艺复兴之后开始兴起，且在古典主义音乐形成之前所流行的音乐类型，延续期间大约从1600到1750年之间的150年。 巴洛克（Baroque）一词来源于葡萄牙语“Barocco”，意指形态不够圆或不完美的珍珠，最初是建筑领域的术语，后逐渐用于艺术和音乐领域。在艺术领域方面，巴洛克风格的特征是精致细腻的装饰以及华丽的风格，造成这种现象的主因，是因为巴洛克时期是贵族掌权的时代，富丽堂皇的宫廷里奢华的排场正是新的文化以及艺术的发展中心，而这个大环境的改变也直接的影响到了音乐家的创作。十七、八世纪宫廷乐师所写的音乐作品，绝大部分是为上流社会的社交所需而做，为了炫耀贵族的权势以及财富，当时的宫廷音乐必定得呈现出炫耀的音乐以及不凡的气度，以营造愉悦气气氛。 巴洛克音乐的特点是极尽奢华，加入大量装饰性的音符。节奏强烈、短促而律动，旋律精致。复调音乐（复音音乐）仍然占据主导地位，大小调取代了教会调式，同时主调音乐也在蓬勃发展。于是复调的和声性越来越明显。复调在 J.S.巴赫时代发展到极致。 数字低音及即兴创作是巴洛克重要的部分，并且管弦乐团编制尚未标准化。 5.古典主义音乐 古典主义音乐指的是1730－1820年这一段时间的欧洲主流音乐，又称维也纳古典乐派。此乐派三位最著名的作曲家是海顿、莫扎特和贝多芬。 古典主义音乐承继著巴洛克音乐的发展，是欧洲音乐史上的一种音乐风格或者一个时代。这个时代出现了多乐章的交响曲、独奏协奏曲、弦乐四重奏、多乐章奏鸣曲等等体裁。而奏鸣曲式和轮旋曲式成为古典时期和浪漫时期最常见的曲式，影响之深远直至二十世纪。乐团编制比巴洛克时期增大，乐团由指挥带领逐渐变成一种常规。现代钢琴在古典时期出现，逐渐取代了大键琴的地位。 随着法国大革命对社会造成的冲击，作曲家的生计也受到影响，由最初依赖宫廷、教会供养转变为独立的经营者。 6.浪漫音乐 浪漫主义主要用于描述1830—1850年间的文学创作，以及1830—1900年间的音乐创作。 浪漫主义音乐是古典主义音乐（维也纳古典乐派）的延续和发展，是西方音乐史上的一种音乐风格或者一个时代。 浪漫主义音乐比起之前的维也纳古典乐派的音乐，更注重感情和形象的表现，相对来说看轻形式和结构方面的考虑。浪漫主义音乐往往富于想象力，相当多的浪漫主义音乐受到非现实的文学作品的影响，而有着相当大的标题音乐成分。浪漫主义的因素，则包含在从古至今的音乐创作当中，而不仅仅局限于某一个时代，因为音乐创作本身，就是想象力的一种表现，而浪漫主义恰恰是想象力的最佳体现。 贝多芬是古典主义音乐的集大成者和终结者，也是浪漫主义音乐的先行人，浪漫主义音乐抛弃了古典音乐的以旋律为主的统一性，强调多样性，发展和声的作用，对人物性格的特殊品质进行刻画，更多地运用转调手法和半音。浪漫主义歌剧的代表是韦伯，音乐的代表是舒伯特。 浪漫主义音乐体现了影响广泛和民族分化的倾向，在法国出现了柏辽兹，意大利的罗西尼，匈牙利的李斯特，波兰的肖邦和俄罗斯的柴科夫斯基。浪漫主义音乐在瓦格纳和布拉姆斯时代逐渐走入历史。 7.现代音乐 现代音乐，也称现代古典主义音乐（20th century classical music)，是指自1900年起至今，继承欧洲古典音乐而来的一个音乐纪元，音乐门派繁多，风格多样。在此之前，现代音乐有两大源流：古斯塔夫·马勒与理察·施特劳斯的后浪漫乐派、和德布西的印象乐派。其分派下音乐种类更是繁多，包括了如布列兹的序列音乐、极简音乐，Steve Reich和Philip Glass使用简单三音和弦，Pierre Schaeffer的具体音乐，Harry Partch、Alois Hába和其他人的微分音音乐，还有约翰·凯吉的机率音乐。 在现代音乐之前，作为前继者的欧洲古典音乐家如巴托克·贝拉、马勒、理察·斯特劳斯、浦契尼、德布西、艾伍士、艾尔加、荀白克、拉赫玛尼诺夫、普罗高菲夫、史特拉文斯基、肖斯塔科维奇、布瑞顿、柯普兰、尼尔森等人。当时古典音乐也和爵士乐相互影响，有音乐家能同时在两个领域作曲者如盖希文及伯恩斯坦。 现代音乐一个极重要的特点是开始有所谓传统及前卫之分别，它们的音乐原则在一方占极其重要性者，在另一方往往不是那么重要或不被接受。例如魏本、卡特、瓦瑞斯、米尔顿·巴比特等人对前卫领域有重要贡献，但是，在此领域外就常常被攻击。随着时间，前卫的概念已经逐渐的被接受，两个领域彼此之间的分野不再那么壁垒分明，并且出人意表的，这些开拓性的技巧常常被流行音乐所引用：Beatles、平克·佛洛伊德、迈克欧·菲尔德、超脱乐团、电台司令等等耳熟能详的歌星，还有许多电影使用的配乐。 必须注意的是，这篇文章仅仅提领出二十世纪音乐的大纲，所提到的音乐家在一个方面做出贡献，并不代表他只在该领域发挥。例如史特拉汶斯基在他作曲家生涯的不同时期，他同时被认为是浪漫乐派、现代乐派、新古典主义、以及序列音乐的成员。 二十世纪的经济和社会型态对音乐也有重大的影响力，世界在工业化时代有了逐渐进步的录音和回放设备，从录音带到CD到DVD，有了广播和电视，以及整个资本主义脉络的内嵌。十九世纪的人大多自己创作音乐，或者在音乐会上听到音乐。 8.新世纪音乐（英语：New Age music）又译作新纪元音乐，是一种在1970年代出现的一种音乐形式，最早用於帮助冥思及洁浄心灵，但许多后期的创作者已不再抱有这种出发点。另一种说法是：由于其丰富多彩、富于变换，不同于以前任何一种音乐；它并非单指一个类别，而是一个范畴，一切不同以往，象征时代更替诠释精神内涵的改良音乐都可归于此内，所以被命名为New Age，即新世纪音乐。

搬迁撤并类村庄是指对位于生存条件恶劣、生态环境脆弱、自然灾害频发等地区的村庄，因重大项目建设需要搬迁的村庄，以及人口流失特别严重的村庄，可通过易地扶贫搬迁、生态宜居搬迁、农村集聚发展搬迁等方式，实施村庄搬迁撤并，统筹解决村民生计、生态保护等问题。搬迁撤并类村庄也可以分为两类：一类是完全不适宜居住，不适宜发展生产的地区，如果继续发展生产就会破坏生态，对这些地区，只能通过生态移民，异地搬迁的形式。这类区域在中西部一些大山区尤为典型。以贵州乌蒙山区为列，该区域几乎是山连山、山环山。住在深山老林里面的老百姓，没有路、没有水、没有电，几公里的山沟里，零零散散住着几户人家，就靠着房前屋后一点点山坡地养家糊口。有些深山里面的村民，出来一趟要五六个小时，很多老人一辈子没出过大山。

马家窑彩陶具有非凡的文化价值，历史价值、观赏价值和收藏价值。马家窑文化彩陶的内涵十分丰富，它的三个类型代表了三个时期的文化思潮和社会状态。马家窑类型彩陶画着大量水波纹，这个时期是崇敬和赞美水的水文化时期；半山类型彩陶初期画着大旋涡纹，之后逐渐变为四圈纹，表达田园和土地。这个时期是先民们从水崇拜逐渐转向土地崇拜的土地文化时期；马厂类型初期画着四圈纹，随后将四圈纹转为两圈纹，另两面画上能够战胜水患，保护土地的蛙神纹，先民表达了强烈希望战胜水患的要求，出现了战胜自然的思想。我们可以这样说， 马家窑文化彩陶的内涵十分丰富，它是世界上任何一种远古文化都无法比拟的，它的文化价值和收藏价值正在被越来越多的人们所认识。马家窑彩陶的文化价值和观赏价值，是其它远古陶器无法比拟的。它的巨大增值潜力，富裕使国人进入了收藏时代。随着生活水平的迅速提高，收藏队伍之迅速扩大，马家窑彩陶的价值一路攀升，它的收藏价值已被人们所认识，它的增值潜力才得以释放出来。马家窑文化彩陶正在成为收藏界十分耀眼的新星。

高中学生会副主席的职责主要是协助学生会主席做好一些学生的管理工作，以及管理学校的其他社团。