场面描写片段200字

　　课堂上并不都是教师在讲台上严肃讲课，学生在台下认真听课的场景，课堂上总有那么一些出人意料的场面发生。下面是由我整理的课堂场面描写片段300字 作文 ，希望对您有用。　　课堂场面描写片段300字作文篇一 　　在上语文课的时候，学生李刚一只刚刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪叫的声音，引起老师的注意。 　　“谁把小狗带进教室了!”正在板书的老师回过头，扶了扶眼镜，严厉地问道。 　　大家面 面相 觑，小声的议论着。 　　“怎么能把狗狗带进来呢?” 　　“带狗来的那人死定了，老班可是一向痛恨别人违反纪律的啊!” 　　“安静!”老师敲了敲桌子，“带狗进来的同学给我自觉站起来，否则以后永远别进这个教室!” 　　这招果然有效，不一会儿，李刚缓缓站了起来，说：“老师，是我。” 　　“你为什么要带狗进来?” 　　“我……” 　　“还要狡辩?!给我和那只狗一起滚出去!”老师打断了李刚的话。教室变得安静起来，所有同学都看着李刚。 　　只见李刚愣了一下，张了张嘴，没有说出话，便转身去收拾书包，抱起小狗，走出门去，走过讲台时，他对老师说了一句“老师再见”。老师呢，老师气得脸色煞白，也懒得去理他，继续上课。 　　这是，一个叫王同的男生站起来说：“老师，你误解李刚了。” 　　“哦，我怎么误解他了，你说。” 　　“是这样的。李刚早上和我一起来学校的时候，看见有好些孩子在欺负一只小狗，我们把那些小孩赶走后，发现那是一只刚出生几天的小狗，李刚想把它送回家，可没时间了，他就只好把小狗带到学校，我告诉他老师回生气的，可他说，如果老师生气他也没办法，总不能把小狗在留在这里任人欺负吧，后面的事您都知道了。” 　　“这……”老师有些惊讶，“真的?” 　　“是。” 　　“快去把李刚追回来呀!”老师着急了。 　　老师瘫坐在椅子上，有些自责的喃喃自语：“哎，我怎么不问清事实再说呢，我……唉” 　　此后，这件事受到了校长的表扬，不禁为李刚的爱心，也为老师的学会自责、知错能改。 　　课堂场面描写片段300字作文篇二 　　发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。不信你看—— 　　数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那位同学也不会，我们着急了，大声喊道：“添添630(天天630)。” 　　还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是70.5元……”还没说完，一位同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲…… 　　别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢! 　　下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是(啊?你说为什么课堂上的趣事扯到下课了?别急别急，请看下文)，我们一直吵到上课，偏偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了，脸一沉，说：“你怎么舒适啊?”那位同学支支吾吾的说：“我……我是说作者是苏轼。”我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。 　　还有，那就是……(没有了，哈哈……) 　　课堂场面描写片段300字作文篇三 　　我从小就是一个比较内向的男孩，不敢在别人面前表现自己，直到现在。 　　以前上一年级时我还会偶尔在老师提出问题后，举手回答。不知在什么时候，我就不再发言了。记得那一次，老师像平常一样，提出了一个问题，我想了想，举起右手，在小手如林中，老师一眼就相中了我，叫到我的名字，我有一点“受宠若惊”，犹豫了一下，站起身来，说出了我的答案，我还没说完，一个同学就“扑哧”一下笑出了声，我的脸一下变得火辣辣的，我低下了头，不敢再说下去，心想：早知道我就不举手了。老师随即也严厉地说：“你在回答什么?完全不着边际!坐下!”我像受了晴天霹雳一般，心里万分失落，恨不得马上找个地缝钻下去。从此我便不再举手回答问题了。 　　时令已是秋天了，天气渐渐转凉。这一天，我像平常一样坐在教师里听老师讲课，老师提出了一个问题，我在书上找啊找，找了半天，也不知道答案是什么，我急了，心想：老师不会是在捉弄我们吧!根本没有啊。又过了一会儿，老师雷达似的目光停在了我的身上，随即便叫出了我的名字，我一下惊住了，吓出了一身冷汗，我迟缓地站起来，眼睛直勾勾地盯住书本，心想：我可没举手啊!老师怎么一下就选中了我呢?时间仿佛停住了，周围鸦雀无声，老师见我没有动静，顿了顿，用期待地语气说到：“我相信你一定会找到答案。”我更加惊恐了，刚想说我不知道，话到嘴边又咽了回去。然后从嘴巴了挤出几个极小声的字眼，老师也不知是怎么了，稀里糊涂的说我回答的很好，可惜没有举手，鼓励我说我是不错的孩子，肯动脑筋。我听到这儿，眼睛一下子湿润了…… 　　这件事已经过去几天了，我依然无法忘怀。妈妈曾经对我说过：如果你不展示自己，别人又怎么会了解你呢?以后，我一定要去克服这害羞的性格。 猜你喜欢： 1. 小学作文场面描写课堂实录 2. 课堂场面描写片段350字作文 3. 课堂上的场面描写作文 4. 课堂上有趣的一幕300字作文 5. 描写场景的作文300字

点面结合场面描写片段150字左右如下：那是一个有意义的周三。这个周三，我们全班同学给教室“洗了个澡”。全班同学每个人都累得大汗淋淋。王浩霖和几个同学擦了一整面墙，亮的可以当镜子了！他用一双小胖手拿起一块抹布开始卖力地擦，是给教室“洗澡”的主力呢！其他几个同学也不甘示弱，一直在努力的擦着墙面呢！我呢？一直在卖力着擦着东边的窗户。抹布都黑了，可是窗户上的灰尘还是一直俏皮的在窗边坐着不肯不下来。唉！这个多年未擦的窗户呀！最后我去书包里掏出一瓶酒精，喷在抹布上，使劲的擦，才把那个俏皮的灰尘给擦了下来。教室打扫完了，一看到干净的像镜子一样的教室，心中的劳累立马就不见了。场面描写的技巧：1、第一步：交代背景，写出气氛。清楚交代要写场面的背景，包括时间、地点、人物、事件，确定气氛。2、第二步：“面”的概括描写。“面”是对所有人物活动的概述，一般可用到“有的......有的.......有的......”等句式。3、第三步：“点”的具体描写。“点”就是指主要人物的表现，一定要抓住主要人物的语言、动作、神态等细节描写，写出人物性格。

什么什么没事没事549494949

1、大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小明尤其卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。 2、运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。加油！加油！会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上……瞧，树上的小麻雀蹦得更欢乐！ 3、盼望已久的运动会终于如期举办了，我兴奋不已。穿上漂亮的校服早早得来到学校，等待着运动会的开始。伴随着音乐的响起，运动会开始了。走上看台，为我们班的体育健儿们呐喊助威，为他们加油鼓劲儿。最令人感动的是1500米运动员---孙鹤松。1500是一个多么遥远的距离，对于女生来说是一个多么严峻的考验。为了我们班的荣誉，孙鹤松第一个挺了出来，要求跑1500米。我十分惊讶，真是对她另眼相看，她真了不起。 4、转眼间，一个多月过去了，比赛就要开始了。那天下午，我们化了妆，然后来到了操场上。体育老师来了。我们排成事先安排好的方阵，开始赛前的操练。因为以前练得不认真，还有些人不会，动作也做得不齐，乱七八糟；甚至还有的人没来，这儿空一个那儿空一个。老师都快崩溃了。可是，谁让我们以前没有好好练呢？现在只有抓紧这赛前的时间，多练上几遍了。

*一张黑黄的脸皮，当中镶着白多黑少的两个琉璃球。　　*一张灰黄脸，皱巴巴的，像大叶柞树皮，七横八叉，满是沟坎。　　*妈妈的两眼像枯井，眉头紧蹙，那清癯的脸痛苦地皱成一团。　　*他像一堆枯柴般地蜷曲在病榻上，脸上布满皱纹，两只凹陷的眼眶里盈满了浑浊的泪水，干裂的嘴唇微微翕动，有气无力的吐出“嗯嗯”的呻吟声。　　*他一张脸憔悴的只见一个尖尖的下巴，锁着一双黯淡无光的大眼睛。　　*她的脸颊，明显地陷下去了；由于睡眠过少，眼睛周围已呈青褐色。　　*他那细长的麻脸上，五官挪位，竖眉瞪眼的，满是凶神恶煞的表情。　　*他的眼睛里闪射着凶光，脸上浮出恶毒的狞笑；额头上的那一绺黑黑的头发，像毒蛇的长舌；嘴里喷出粗俗不堪的脏话。　　*脸色十分呆板，像一面绷紧的鼓皮。　　*脸色白皙、清瘦，露出愁苦惆怅的神色。　　*刚才还是晴空一样的脸，忽然乌云密布，笑容顿消。　　*她那张白皙的脸上，愁眉双锁，仿佛乌云密布，一对眼睛如冰球，射出冷冷的光；嘴唇翕动着却说不出一句话来。　　*她那张活泼的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。　　*他那刀削斧砍似的脸上涂满了憔悴的疲倦和深深的忧伤。　　*他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透了的苹果一样。　　*他的手激烈地抖动起来，浮肿的脸像一张黄纸，没有一点血色。　　*霞光映射着她的脸蛋，透出粉盈盈的红色，像涂上了一层胭脂。　　*他的脸阴沉得十分难看，仿佛被寒霜打了的茄叶一样，又黑又紫。　　*她的大眼睛也一下子变的明亮了，脸色就像春天的晴空那么明朗。　　*那位烧伤的少妇头上缠着绷带，脸色白得像一张纸，颧骨高高地突起，眼睛没有光彩。

升旗仪式的场面应该这么描写：首先利用环境描写切入，仔细描写出升旗地点的状况，其次是升旗主体的动作、神态、心理等，最后点想出升旗所延伸出来的意义等。例如：升旗仪式场面描写片段（一）星期一，学校举行了升旗仪式，我们全校同学穿着干净的校服，排着整齐的队列，开始升旗仪式。护旗手举着国旗走到旗杆旁，伴着国歌把国旗升到了旗杆顶端。在升国旗的时候我们行注目礼，少先队员们向国旗敬礼。升旗仪式场面描写片段（二）我们排着整齐的队伍来到操场上，等待着庄严时刻的到来。当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我们把手高高地举过头，向五星红旗庄严地敬礼，我的心中激情澎湃，鲜艳的五星红旗时革命先烈们用鲜血染红的。他们为了我们今天的幸福生活抛头颅、洒热血，我们一定不会忘了他们的。我们整齐地唱着国歌，用嘹亮的歌声祝福着祖国，祝福祖国繁荣富强，祝福祖国的明天会更好。

哈哈不会吧我也不会哈哈

场面描写八百米,对于我一个几乎不怎么跑步的人来说是一个遥远的距离.想到的时候,觉得紧张.然而对于现在站在起跑线上的我记我们班没一位女同学来说,这将是我们将要面临着的重要的考验.我认为将会有人无法跑完全程,比如说我,毕竟八百米对于一个女生来说,并不算短距离.可结果只能让我意外,没有一个女同学在中途退出,或者行走,所有的女同学都坚持了,虽然有体力不支的情况,这让我怎么好意思停下来啊.虽然我们班最后一名女生与第一名女生之间有将近一圈的差距,然而我们都坚持到底了,因为有种胜利叫坚持,就是这句话支持了我或许你努力过,争取过,但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过.或许你尝试过,失败过,但成功的火焰就是无法熊熊燃烧.或许你面对不同事物时,犹豫过,害怕过,徘徊过,伤心过,你是否冷静地思考过,或许你再往前一步,或许成功便正好相见呢?你是否平静地质问过,或许跨越,这道沟就是圣洁的梦的故乡呢?鼓起勇气吧,再向前迈出一步吧,世界上没有失败的人,只有离成功更近一步的人.超越梦的界限,超越自己的极限,打破成功的极限!超越极限,超越自我,向梦的方向起飞吧

第一棒起跑线上，站着的是我们班的“飞毛腿”王迪。只见他脸绷得紧紧的，目光正视前方，竖起耳朵等待着裁判员老师起跑的枪声。“砰——！”几乎是和枪声同时，王迪紧紧地握着接力棒，一个跳跃式的起跑动作，开始了他的第一棒比赛的使命，他飞快地向着第二棒的起点奔跑。真不愧拥有飞毛腿的称号，他奔跑时基本上看不到两条腿相互交替的过程，看似如飞一般，把其他参赛的选手甩在了后边。“加油！加油！”在大家的鼓励声中，他顺利地把接力棒交给了第二棒的高忆文。高忆文也不示弱，抓住接力棒，扭头就冲着第三棒的同学快速跑去······

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是不是针对“讨论”场面的描写？自己写的，如下：姜老师的话音刚落，同学们分为四人一组，拿出笔记本，讨论起来。同学们你一言他一语，热火朝天地讨论着。有时候为了一个观点不同而争论不休，有时候又为了达成共识而击掌言欢。良好的交流意识，使得学习氛围十分浓厚。姜老师看着同学们，情不自禁地笑开了。

放爆竹　时针“嗒嗒嗒”地跑着，12点的钟声“当当当”地敲响了。啊，新的一年来到了。顿时，天空中响起了“啪啪啪、..时针“嗒嗒嗒”地跑着，12点的钟声“当当当”地敲响了。啊，新的一年来到了。顿时，天空中响起了“啪啪啪、嘭嘭嘭、嗖嗖嗖”的震耳欲聋的响声，是迎春的雷在响，是催征的鼓在敲？不！那是除夕夜晚欢乐的爆竹在燃放，是喜人的爆竹在炸响。

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用点面结合写热闹的场面，如下：1、原本热闹的大厅，霎时间安静下来，新娘要入场了。所有人都伸长脖子望向舞台，当一袭雪白的婚纱出现在大家的视线中时，掌声从每个座位上响起来，大家用无比兴奋的目光迎接新娘和爷爷上台。无意间，我看到身边的大姑眼里竟然闪现着晶莹的泪花，年幼无知的潼潼停止了打闹，张大嘴巴看着姑姑。2、在明亮的广场里，街道的另一边，几根水柱冲破云霄，随后炸出一条条水花，这如烟火似的喷泉格外引人注目。几个好奇的孩子径直跑向水花中，有些大人揪着孩子的胳膊好不容易把孩子拉回来；另-些大人却只是站在孩子旁边笑而不语，这可让一旁的孩子更加放肆了。3、最激动人心的就是拔河，双方摆好了“战斗”的姿势，脚触着脚，身体一起向后倾斜，双手像钳子一样牢牢抓住绳子，连手背上的青筋都看得一清二楚。我班的队员一个个红了眼，龇着牙，涨红了脸和对方较劲。一旁的啦啦队挥动手臂，声音喊到沙哑也停不下来。慢慢地，红丝带渐渐向我班移动。最终，队长大吼一声，我们胜利了！

座无虚席人头攒动 人声鼎沸 摩肩接踵 人山人海熙熙攘攘 车水马龙 水泄不通 川流不息 火树银花 热闹非凡 盛况空前 载歌载舞排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧枯黄的茅草毕毕剥剥的响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。 　　这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他的附近，只要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头的敌人发现，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次的作战计划就全部落空了。 　　我的心绷的紧紧的。这怎么忍受得呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。希望能解决您的问题。

拔河比赛激烈场面描写有：1、体育委员领导着同学们响亮而有节奏的加油助威声激起了我们无穷的斗志，大家心一齐，劲一足，拔河绳僵持了一会儿，就开始往我们这边缓缓移动，我们随着体育委员的助威声，越拉越有劲，随着同学们的加油声，我们一鼓作气，终于赢得了最后的胜利。2、　裁判员们把哨子一吹，同学们便开始使劲了，红巾被拉地左右摇晃，似乎有点犹豫。这边晃晃，那边摇摇。拉拉队员们放开喉咙大声喊加油。3、比赛开始了，裁判员一声令下，双方都使足全身的力气往自己那边拉。啦啦队不停的喊着：“一二三，加油！一二三，加油！”红丝带一会儿偏向小明队，又一会儿偏向小王队，比赛一直不分上下。快到最后的时候，大家都气喘吁吁，快没力气了。4、竞赛的双方便将双手紧握拔河绳，非常卖力的将绳子向后拉，由于两方平分秋色，因此双方陷入胶着状态，一旁的老师也声嘶力嵑的为我们加油、经过一番苦斗后，比赛终于结束了。5、开始比赛了，老师一声令下：“开始！”我们班的同学一个个都朝着我方拉来。只见王雅军使劲往我方这边拉，拉得手上都明显地出现了血丝，但绳子还是不停地往对方那边去。我们急了，使劲地喊：“加油！加油！”

.除夕夜，我们小区的家家户户都吃来放烟火，天空五彩缤纷，绚丽多彩，另人眼花缭乱，一派喜气洋洋的景象。我们一家人围着电视机看“春晚”，窗外电闪雷鸣，声声不绝于耳，我再也按捺不住了，于是我大声嚷嚷：“去放焰火吧！”说罢，我就去阳台捧出我心爱的焰火，迫不及待地破门而出。我缉梗光妓叱幻癸潍含璃从琳琅满目的焰火中挑出“大礼花”，点上火，只听“啪”的一声，“大礼花”飞上了天，天空中顿时像天女散花一样，千万朵彩花落了下来，我们顿时像置身于花的海洋一样，好美呀！礼花还没从天幕中隐去，我便拿出了“冲天炮”，我点好火后急忙躲到一边，只听“咻——”的一声，“冲天炮”飞上了天，在空中形成一道壮观的彩虹，若隐若现，又飞了一炮，这下却形成了八个美丽的夜明珠，在天空上疑熠熠生辉，仿佛要照亮人间，把幸福与安康送给我们。接下来，舅舅拿出了鞭炮，吊在树上，点好了火。“噼里啪啦……”我捂住耳朵，这鞭炮的每一声都寄托着我们对新年的希望，当鞭炮响起的那一刹那，我们就已奏响了新一年新的乐章。妈妈在一旁终于忍不住了，点燃了“新年礼炮”，顿时，天空中出现了佛手似的金色条纹，耀眼的金色普照大地，我看呆了，此刻，这金色已不再单调，而是那么的光彩夺目，这“佛手”和空中其它五光十色的焰火形成了最夺目的风景，我的视线无法从它们身上转移……啊！美丽的除夕夜！我爱你！是你为我带来了快乐！真是难忘今霄啊！另我梦魂萦绕的除夕夜，我们明年再见！

又逢周一，在绿茵茵的操场上。钱校师生。一起举行了庄严而又神圣的升国旗仪式。（开头）

描写运动会场面的片段：1、上午，是男生800米跑的比赛。本班的张斌早以在比赛场地等候。随着枪声一响，参赛的选手都向前冲去。第一圈过去了，第二圈过去了。到了第三圈，张斌坚持不住了，索性走起来。这时，我班同学都着急了，全都围着张斌跑，为他加油，鼓气。有些女生竟然还哭了。你想想，七十一个人围着一个人为他加油，这场面多感人呀！2、下午，有一场女子跳远比赛，我班义柏芊信心十足临接这场比赛。那知，她在第一次试跳时竟只跳了两米多一点，而其他班参赛的同学都跳了三米多。弄的我对她失去了信心，连周老师都叫我别看了，你说她会赢吗？结果她比完后来找我，告诉我她得了第三名，让我与老师都惊讶极了。3、开幕式到此就结束了，接着是运动会。运动会一开始同学们就跃跃欲试，展现自己也想为班级争得荣誉，第一个项目是跳远，在进行跳远的同时，60米跨栏，也在有序地进行着，这次运动会我班的成绩虽然不太理想，但是我班的同学都体现出一种拼搏向上、团结合作的精神，尤其是林锦辉、梁百乐，林舒奇、高烁恒同学，奋勇拼搏用的第一的精神是我学习的榜样，同时也表现了我班团结向上的精神，他们都在自己的努力与大家的鼓励加油下拿到名次。

枪林弹雨;硝烟弥漫;刀光剑影;金戈铁马;断壁残垣;炮火连天;血肉横飞 硝烟弥漫 ;尸横遍野; 血流成河 警察深陷派系冲突武装人员坐在抢来的警车中在全城巡逻，他们拿着卡拉什尼科夫突击步枪和火箭筒。还有一些武装人员在通往城市的道路上设立了路障，宣传车大喇叭里不断广播要求市民待在家中不要外出的通告。与警察展开激烈交火。双方动用了迫击炮、火箭筒和自动步枪。 最近几个月来，伊拉克国内安全形势持续恶化，暴力事件频繁发生。

随着观众此起彼伏的呐喊声,中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮,场内翻滚着一股热浪,坐在电视机前的我们,也目不转睛地看着电视,我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，利用王励勤侧身过多，迎头赶上，观众的叫声更响亮了，震耳欲聋，把电视机前的观众的心深深地震撼了。我们一家也急得直跺脚，索性脱掉衣服在此挥舞，终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，又使他崛起赢得了比赛，我们也抑制不住兴奋之情，相互拥抱起来。风吹过，卷起了漫天红叶。 剑气袭人，天地间充满了凄凉肃杀之意。 郭嵩阳反手拔剑，平举当胸，目光始终不离李寻欢的手。 他知道这是只可怕的手！ 李寻欢此刻已像是变了个人似的，他头发虽然是那么蓬乱，衣衫虽仍 那么落拓，但看来已不再潦倒，不再憔悴！ 他憔悴的脸上已焕发出一种耀眼的光辉！ 这两年来，他就像是一柄被藏在匣中的剑，韬光养晦，锋芒不露，所 以没有能看到它灿烂的光华！ 此刻剑已出匣了！ 他的手伸出，手里已多了柄刀！ 一刀封喉，例无虚发的小李飞刀！ 郭嵩阳铁剑迎风挥出，一道乌黑的寒光直取李寻欢咽喉。剑还未到， 森寒的剑气已刺碎了西风！ 李寻欢脚步一溜，后退了七尺，背脊已贴上了一棵树干。 郭嵩阳铁剑已随着变招，笔直刺出。 李寻欢退无可退，身子忽然沿着树干滑了上去。 郭嵩阳长啸一声，冲天飞起，铁剑也化做了一道飞虹。 他的人与剑已合而为一。 逼人的剑气，摧得枝头的红叶都飘飘落下。 这景象凄绝！亦艳绝！ 李寻欢双臂一振，已掠过了剑气飞虹，随着红叶飘落。 郭嵩阳长啸不绝，凌空倒翻，一剑长虹突然化做了无数光影，向李寻 欢当头洒了下来。 这一剑之威，已足以震散人的魂魄！ 李寻欢周围方圆三丈之内，却已在剑气笼罩之下，无论任何方向闪避 ，都似已闪避不开的了。 只听“叮”的一声，火星四溅。 李寻欢手里的小刀，竟不偏不倚迎上了剑锋。 就在这一瞬间，满天剑气突然消失无影，血雨般的枫叶却还未落下， 郭嵩阳木立在血雨中，他的剑仍平举当胸。 李寻欢的刀也还在手中，刀锋却已被铁剑折断！ 他静静地望着郭嵩阳，郭嵩阳也静静地望着他。 两个人面上都全无丝毫表情。 但两个人心里都知道，李寻欢这一刀已无法出手。 小李飞刀，急如闪电，就因为刀锋破风，其势方急，此刻刀锋既已折 ，速度便要大受影响。 小李飞刀纵然出手，也是无法伤人的了！ 常胜不败的小李飞刀，此刻竟是有败无胜！ 李寻欢的手缓缓垂下！ 最后的一点枫叶碎片已落下，枫林中又恢复了静寂 死一般的静寂。

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拔河比赛的场面描写片段如下：操场上一片喧哗，原来，我们三年级正举行拔河比赛呢，紧张激烈，扣人心弦，马上去看看热闹吧！第一轮比赛，是我们班对一班。一班的同学个个活力充倍，一幅信心十足的样子。我们班的同学可不甘落后都做好了准备，迎接着即将到来的比赛，特别是排在前头的几个大个子，都生龙活虎的样子，想都是胸有成竹的了。随着长长的哨声，双方展开了激烈的比赛。瞧，大家的脸都憋成了红苹果。最后，是我们班赢了。最激烈的一场比赛要数二班和我们班夺冠的那场比赛了。二班的同学都人高马大，我们班的同学可紧张了。“嘟”的一声哨声刚停下，操场上顿时像开了窝似的吵得不可开交，加油声、欢呼声响成一片。那左右摇动的红标，牵动着大家的心。我们班的同学都紧紧地抓住麻绳，身往后仰，小步小步地往后退。那调皮的红标总是不听话，刚刚接近我们班了，一会儿又蹦到了二班那边去，一点儿也不可怜我们班那脸都“熟”了的同学。比赛场边，各种各样的声音互相交杂、震耳欲聋，有的同学甚至还边跳边叫，比比赛的同学还紧张呢。那整齐的“五班加油”、“五班必胜”的欢呼声特别清晰，振奋人心，点燃了大家不服输的火焰。大家齐心协力，用尽全身的力气，那调皮的红标这下可不能得逞了，乖乖地听我们五班的指挥，一点一点地向我们班接近。那期待已旧的哨声终于响了，随后是我们班的同学那响亮的欢呼声。拔河比赛结束了，大家还沉醉在欢乐的境界里。

写运动会场面描写的片段如下：1、比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑100米的，只见运动健儿们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油！加油！”帮他们呐喊助威。我们班的杨佩英跑了第二名。2、下午3:10有一场女子接力赛，我们班的女生接力赛代表早以排着气昂昂的队伍站在起跑点。比赛开始了，我们班暂时居先，在第二个跑时，被追过了，变成了第二。在最后一棒快到终点时，我班宋满京挺起了肚子，突然加速，在最后一秒追过了，获得了冠军。全班沉浸在快乐中......3、操场四周坐满了人，虽然人很多，可是纪律却非常好。运动会开始了，首先是广播操比赛，四至六年级的同学们参加比赛，我们班的每一个同学都精神抖数，认真的作好每一个动作。刚开始比赛，个班就争的很激烈，谁也不让谁，争的难解难分。4、“拍”地一声枪响，运动健儿们似箭一样向前冲刺，谁都不服输。旁边的啦啦队不停地喊：“加油！加油！”这时，一个运动健儿猛冲上去，跑在前面，紧随其后的另一个运动健儿不甘示弱，加将劲，超过了跑在前面的运动健儿，第一个到达终点，为班里争了光。

在我们的校园，每当你一转身，或者换一个视角，眼前都会有不同的景色展现：静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道操场……而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围，被我们师生亲切称呼为“四合院”的地方。在四合院的中间，是一棵挺拔的松树，象一座绿色的宝塔。它那么高，和我们四楼的教室都差不多了！树皮摸上去坎坷不平，满是岁月沧桑的痕迹。它的脚下铺着一层墨绿的毛茸茸的“地毯”，小草们都簇拥着仰视着它，仿佛依偎在父亲的怀里。松树的左边是最令人心动的滴水池。滴水池依着教学东楼而建。依着的那块墙壁是一块特殊装饰材料制成的石壁，绿灰的颜色，凹一块凸一块的，斜上角几株鲜艳的花画龙点睛地让它一下子生动了！石壁下方有一个洞，洞的那边就是教学东楼的走廊。不时有好多一年级的小朋友们好奇地把头伸进去，缩回来。洞的下面就是水池了。水池是由各种颜色的鹅卵石和着水泥围成的。池子里有水草哦！还有各种各样的金鱼：红色的绣球、粉白色的珍珠，五彩斑斓的龙睛……看，那条游得最快，最调皮的是我的心爱“小蝴蝶”，她又在和她的朋友们玩捉迷藏呢！松树的右边有几方石头桌椅。上面永远都是干净的哦！为什么？因为我们都喜欢坐在那里看书，游戏阿！下课了，这里是一片沸腾。上课了，小鱼儿们一定也在侧耳倾听朗朗的读书声……校园的一角啊，你的美丽怎不让我更爱我的校园？！2、难忘的一次拔河比赛岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

　　 运动会场面描写片段 　　 　　1、参加女子800米的许娴琳紧张地站在了起跑线上，双眼直视远方，做出了起跑的姿势，“砰——”的一声，开跑了！我们的心顿时提到了嗓子眼，许娴琳在我们的加油声中闭着眼，抿着嘴，咬着牙，带着我们满腔的希望奔驰而去。我们的心紧系着许娴琳，啊！愿你变成奔跑的光子，在跑步中拥抱胜利！我们的双脚不由自主地运动，望着她那皱着眉，惨白的脸，我的眼泪涌了出来，许娴琳，加油呀！记住，不是你一个人在奔跑，全班55个一齐奔跑！ 　　 　　2、1500开始了，我也站在了5号跑道上，我继续做好起跑动作，发令枪又响了，我又跑了起来，虽然慢些，可我想好了，在最后两圈的地方就开始冲刺，终于到了最后两圈了，虽然我离前面的队员有大约100米，可我的体力还很充足，我加快了脚步，已百米冲刺速度向前冲刺，我立刻从最后跑到了第一，我保持速度，继续冲刺，过了一会儿，我的脚步放慢了，但是离后面的队员却有200米的距离，我看后又有了信心，便又加快了速度，终于我拿到了第一，还打破了记录，我高兴极了。 　　 　　3、通过这次运动会，我自己的一些缺点，还需要以后锻炼：我的爆发力强但是我代理不好不适合长跑，我决定以后要积极参加体育锻炼，增强体格，因为如果我们没有一个好身体，只有一个好的学习成绩，也是没用，所以我们要用一个健康的身体去迎接我们的学习生涯，这样才不会被社会潮流所淘汰。 　　 　　4、下午3：10有一场女子接力赛，我们班的女生接力赛代表早以排着气昂昂的队伍站在起跑点。比赛开始了，我们班暂时居先，在第二个跑时，被追过了，变成了第二。在最后一棒快到终点时，我班宋满京挺起了肚子，突然加速，在最后一秒追过了，获得了冠军。全班沉浸在快乐中…… 　　 　　5、操场四周坐满了人，虽然人很多，可是纪律却非常好。运动会开始了，首先是广播操比赛，四至六年级的同学们参加比赛，我们班的每一个同学都精神抖擞，认真的作好每一个动作。刚开始比赛，个班就争的很激烈，谁也不让谁，争的难解难分。 　　 　　6、“预备——”我急忙做好了准备，随着“跑！”的一声，我像一支离弦的箭一样射了出去，这次起跑非常成功，虽是第二，可第一在外道傻乎乎的被我追呢，而且他有勇无谋，竟用百米冲刺的速度跑，要知道，猎豹速度虽快，却跑不长。终于，他累了，速度比蜗牛还慢，见缝就钻的我“嗖”的一下子冲了过去，虽第一了，可我就像上了发条的闹钟，一刻也停不下来，人家只能望我兴叹了。可跑着跑着，我的鞋带松了，正当我要提前庆祝胜利时，我踩到了鞋带，真是叫天天不应，叫地地不灵，那些对手都超过了我，我急忙爬起来，可脚上的伤，让我叫苦不迭，正当我要弃权时，同学的鼓励声让我恢复了勇气，我咬紧牙关，奋力向终点奔去，终于冲过了终点。 　　 　　7、开幕式到这就结束了，接着是运动会。运动会一开始同学们就跃跃欲试，展现自己也想为班级争得荣誉，第一个项目是跳远，在进行跳远的同时，60米跨栏，也在有序地进行着，这次运动会我们班的成绩虽然不太理想，但是我们班的同学都体现出一种拼搏向上、团结合作的精神，尤其是林锦辉、梁百乐，林舒奇、高烁恒同学，奋勇拼搏用的第一的精神是我们学习的榜样，同时也表现了我们班团结向上的精神，他们都在自己的努力和大家的鼓励加油下拿到名次。 　　 　　8、我们班在比赛之前，同学们都踏踏实实地坐在座位上，没有人东游西逛。每个同学都恪守己任，无论是负责卫生的还是负责宣传的都勤勤恳恳地做好本职工作。在我们班跑接力以前，大家都认真观看每一场比赛。这使我想起了昨天跑1500米时，王雪虽然是最后一名，但我们班的同学们依然为她鼓劲儿。喊着：“王雪、加油”！我们虽然不是一个班的同学，可是大家不分彼此，既然同在一所学校，那么大家就都是朋友。 　　 　　9、开幕式结束后的第一个比赛就是有我参加的男子一百米预赛，我来到赛场上，看着前面的一组比赛。只见裁判缓缓地端起了发令枪，口里喊着：“各就各位——预备——砰！”可是有一位选手抢跑了，比赛只得重新开始。可是接下来，发令枪似乎是故意跟我们的选手和裁判作对似的，扣下扳机后却没有枪声，我们在旁边也差点笑岔了气。裁判也好不容易才修好了枪，比赛才得以继续进行。 　　 　　10、这不随着枪声的一响，大家就象离弦的箭一样，王大程最快是第一，赵旭就先不说呢，刚跑出50米就有人到了霉？？摔倒了在地上，他就别想再追了，王大程继续领先，比第二名起码快100米。赵旭开始进入状态，从第四名跑到了第二，又奋力前冲，竟跑到了第一，把后面的人甩的远远的，王大程又超过了赵旭，他们两个你追我赶，向终点一路狂奔，终于到啦最后时刻，王大程跑了第一，赵旭虽然是第二也是满面笑容，因为前两名都是我们班的！哈哈，我们又得了第一。 　　 　　11、“砰！”一声枪响，运动员们像终点飞快的奔跑，他们载着老师、同学们的希望，自己的梦想奋勇向前，在黑白相间的跑道上，他们跑出了成绩与荣誉。看，那不是刘娜吗？她参加的项目为：女子3000米，这项体育比的可是耐力呀，同学们都大声为刘娜呐喊、助威，她自己也跑得十分卖力，去看看那边吧，咦，陈美洁在干嘛呢？哦，原来她在跳绳呀，告诉你们，跳绳可是她的强项，去年第一就是她的，希望她保持名次，“加油、加油……那边喊声越来越激烈了，走过去一看才知道原来是高三年级的男同学正在跑400米呢，他们跑的真快，”哦，她跳的真高呀，一个高中女生连破了三次校记录，我真为她高兴，场下的同学们这会儿在干什么？他们也真够忙的，有的在为自己的班级加油，有的在为运动健儿们些赞扬稿，全场有一种热闹的气氛，加油吧，健儿们，为了你们的梦想前进吧！ 　　 　　12、随着裁令员的一声枪响，运动员们都争先恐后地向前冲，可不知是哪位不小心犯规的运动员踩到了吴斯琦的鞋，只见吴斯琦一个趔趄摔倒在地，这一跤，就注定了他的冠军梦已被敲碎。但吴斯琦并没有灰心丧气，他重新爬了起来，奋起直追。()此时此刻，观众席上的我们，被他那种永不言败的品质所打动，鼓足了劲为他加油，可他毕竟与别人落后了一大节，最终虽败犹荣。 　　 　　13、快看！那个跑在最前头的男生，那是我们班的飞毛腿山子航，他真是名副其实，第一个冲过了终点，啊！赢了！我们赢了！全班同学都站起来鼓掌欢呼，围着运动员跳啊，笑啊，大家都为能在一个班级里读书而感到骄傲，一个班就是一个大家庭，大家在这里互相关心互相爱护，真的就像一家人一样！ 　　 　　14、突然，枪声一响，运动场上人声鼎沸，热闹非凡，一阵阵喝彩声，欢呼声此起彼伏。跑道上正在进行激烈的400米比赛。运动员们像一支离弦的箭，向终点猛跑，你追我赶，谁也不甘落后。我跑在最前头，就像刘翔啊！我就快跑到终点时，没力气了。校长激动地说：“快！你马上就是第一名了！”还有观众席的同学们也为我喊着加油。我听了，激动无比，马上冲到了终点获得了第一名。 　　 　　15、“拍”地一声枪响，运动员们似箭一样向前冲刺，谁都不服输。旁边的啦啦队不停地喊：“加油！加油！”这时，一个运动员猛冲上去，跑在前面，紧随其后的另一个运动员不甘示弱，加把劲，超过了跑在前面的运动员，第一个到达终点，为班里争了光。 　　 　　16、发令枪一响，运动员们争先恐后的往前冲。刚开始崔艺腾有点落后了，同学们都替他着急，恨不能上去推她一把，大家一起高喊着：“崔艺腾加油！崔艺腾必胜！”在加油声中，崔艺腾奋起直追，渐渐的赶了上去。第二棒的运动员是韩佳良。别看他个子不高，可是跑起步来，那是健步如飞。第三个上场的是费凡。他早早的在场外做着热身运动，韩佳良一回来，他接棒马上飞奔向前去，运动场上加油呐喊声此起彼伏，同学们的嗓子都要喊哑了，真是同场上的运动员感同身受啊！ 　　 　　17、再来，最精彩的就是4*100了。我们班抽到了第五道。第一棒，吴云冲轻而易举地追过了第六道的吴雪宁，抢先一步把棒交给了吴琳。吴琳又以闪电般的速度，第一个把棒交给了春源。这下，春源的好身手可让我大开了眼界。她脚下像踩了风，一口气冲到了最前面？？Great！又是一个完美的交棒。终点线上，裁判员们捏紧了手中的秒表，全神贯注地等待着疾步冲来的运动会。李伟刚临场突奔如离弦之箭，在观众热情的加油声中，第一个冲过了终点。 　　 　　18、50米跑开始了，我站在赛道上，心里既紧张又激动，听到发令枪一响，拼命向前冲去，听到旁边同学们的加油声，我加快速度奔向终点，最后只得了第二名，心里很难过。这时明老师笑着安慰我说：“没有关系，下次再来，要知道失败是成功之母。”我点点头，下定决心下次的运动会一定要为班级拿第一名，不辜负老师的期望。 　　 　　19、到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！ 　　 　　20、果然，运动员们阵阵有力步伐，声声有劲的呐喊，+_+运动场上洒下我们的点点滴滴。校运会使大家团聚一堂，谱写着拼搏之歌、团结之歌和奉献之歌。凉风来袭，挡不住我们的青春活力；枪声响起，挡不住的是健儿们如火的气概。“英雄舍我其谁，胜利当仁不让。”声声誓言侵透健儿们的昂扬壮志。没有参加比赛的同学们也自动组成了“志愿者队伍”，为运动员们作好后勤工作。 　　 　　21、开幕式过后，田径比赛开始了。由管冠宇和陈思雨同学代表我们班参加男子一百米预赛。枪声刚落，运动员们就像离弦的箭一样，争先恐后地向着终点跑去。赛场上的运动员们足下生风，你追我赶，尽管一个个都是汗流浃背，可谁也不甘示弱。“加油！”“快跑！坚持住！”喝采声、叫喊声连成一片，大家仿佛要通过大声的喊叫，把自己全部的力量都传给正向着终点冲刺的运动员们。最终，我们班的陈思雨和管冠宇都获得了男子一百米预赛的第一名。不仅如此，我们班还在女子跳高比赛中获得了第三名的好成绩。下午，男子一百米决赛开始了。可惜的是，管冠宇由于起跑时的失误，尽管后来奋力直追，还是只得了季军。虽然他并没有获得很好的成绩，但是他已经尽力而为了，我们并不会怪他…… 　　 　　22、接下来，个项运动比赛也开始了。你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一瞪地，身子一弓，向前一越，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。跳高的同学，信心十足地站在助跑线上，只见他摆开双臂，飞快的跑到横竿前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，“唰”地一声，飞过横竿，稳稳地落入沙坑。运动场上又是一阵热烈的掌声。 　　 　　23、第二组很快就比完了，我们第三组的人到了跑道上蓄事待发。我看了一下对手，不禁吓了一跳，他们个个人高马大，我跟他们比想进决赛，那可真是癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想呀！我的心“砰砰”直跳，不过幸好旁边有孙浩，卢一望等铁哥们为我加油鼓劲，我的心才稍微平静了一点。随着发令枪的一声响起，运动员们如同脱缰的野马一般向终点飞奔而去。我愣了一下，等我回过神来，时间已经过去了0.5秒左右，我连忙冲了出去，但差距已经是无法弥补了，我也只好用尽全力想赶上他们。旁边啦啦队的呐喊声、助威声也此起彼伏。由于我的个子较小，无论我怎样努力，始终处于最后一名。正在我有点气馁时，也就是快到终点的时候，一位同学以为100米终点前的200米终点线是终点，便在离终点几米处停了下来。啊哈，真是天助我也呀，我见此情景，忙使尽了最后的一点力气，奋力一跃，终于以倒数第二的成绩冲过了终点线。 　　 　　24、比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑100米的，只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油！加油！”帮他们呐喊助威。我们班的杨佩英跑了第二名。 　　 　　25、首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的.步伐，敲锣打鼓，走向主席台。同学们像条长龙往操场游去，有的班级举着五星红旗，有的班级则举着羽毛球拍……热闹非凡。轮到我们七年级八班进场时，每个同学都大幅度摆动着手臂，迈着整齐轻松的脚步，精神抖擞，意气风发。不难看出，我们班是一个团结奋进的集体，一个充满青春活力的集体。我们为了奋力拼搏、团结友爱而来，为了更高、更远、更快的目标而来。我们相信，今日的田径赛场，我们小试牛刀，明日的人生赛场，我们将大显身手。 　　 　　26、我参加的30米来回跑就要开始了。站在起跑线上，我暗暗的下决心，一定取得好成绩。比赛开始了，裁判员喊：各---就各位，预备--”“啪”一声枪响。运动员们个个像离弦的箭，勇猛地向前冲去。刚开始，九名运动员几乎是一字形，但霎时间就拉开了距离，成了曲线。我紧紧地跟着第二名，跑在第三。快到终点的时候，啦啦队扯着脖子喊：“王冠，加油！加油！”我听见喊声，咬了咬牙一个箭步冲上去，和第二名并列跑去，可是最后还是第三名。 　　 　　27、比赛开始了，首先是径赛，运动员站在起跑线上，活动筋骨，他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。只听一声枪响，他们就飞奔出去，他们跑的好快呀，像草原上奔腾的骏马。“加油，加油！”初中部的学生们一下子站起来，为自己班的同学们加油。 　　 　　28、一场男子跳高比赛，是我班的刘洋参加的。比赛开始了，他一路过关斩将。到一米三时，刘洋他纵身一跃，刚跳过去，手不小心打了一下竹竿。顿时，周围的空气紧张起来。只见那竹竿摇晃了几下，并没有掉下来，我们高兴地跳起来拍手，还有几个同学用手拍拍胸口，说：＂唉，真是太惊险了，真没把我吓出心脏病来。＂ 　　 　　29、9：30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。 　　 　　30、今天，我们迎来了一年一度的运动会。随着一声枪响，运动健儿们如箭离弦一般飞奔着。场边拉拉队都站了起来，呐喊道：“加油，加油。”运动健儿们努力的跑着，豆大的汗珠，不停地流下来，你们顾不上擦。每一次冲刺，都叩动这我们的心弦每一次的跨越，都吸引着我们的视线。比赛结束，有无穷的欢笑和泪水，但是，坚持到底的，都是赢者。 　　 　　31、我参加了60米短跑赛，嘿！短跑是我的强项，在预赛我简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。“下面是六年级女子组60米的决赛，9号、11号……”“耶！”我简直欣喜若狂，预赛拿了第一名，要做决赛的准备了！现在只等着决赛为学校争光了！我们都在起跑线上，我抬头一看，同学们默默地祈祷着，盼望着。我竖起耳朵，等待着枪响。“砰！”，枪响了，我们猛地飞奔起来。同学们都在为我加油，鼓励我，支持我，我不能辜负他们，便加快了脚步，冲上了第2个，“加油啊！加油啊！你是最棒的，你会赢的！”5米，4米，3米，2米，1米，到达终点了！“跑得不错！”老师夸奖道，同学也对我竖起了大拇指。 　　 　　32、激烈的400米跑步开始了，我们班的参赛选手是薛梦楠，她在起点上伸伸腿，弯弯腰，做着热身运动，对这次的比赛胜券在握，充满了信心。随着发令枪“砰”的一声响，各位选手们死脱缰的马，如离弦的箭，向前飞奔出去，薛梦楠不愧为“飞毛腿”，一直遥遥领先，可是，第二圈时，薛梦楠体力不如第一圈了，这时候，半路杀出个程咬金来，与薛梦楠僵持不下，同学们都拼命的呐喊着：“薛梦楠，加油！薛梦楠，加油！”有的在边上陪她跑，听到我们的加油，薛梦楠似乎产生了无穷的动力，奋力向前跑去，把那位选手远远地甩在了后面，取得了组冠军。在决赛中，薛梦楠虽然没有取得桂冠，但仍拿到了第三名的佳绩，为班级增添了一份荣誉。 　　 　　33、上午，是男生800米跑的比赛。本班的张斌早以在比赛场地等候。随着枪声一响，参赛的选手都向前冲去。第一圈过去了，第二圈过去了。到了第三圈，张斌坚持不住了，索性走起来。这时，我们班同学都着急了，全都围着张斌跑，为他加油，鼓气。有些女生竟然还哭了。你想想，七十一个人围着一个人为他加油，这场面多感人呀！ 　　 　　34、当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。 　　 　　35、运动会在星期四如期举行了，第一项就是400米的轮滑比赛，我们班的种子选手文俊雅就要在这一轮大显身手，比赛开始了，比赛的枪声一响，文俊雅就像一只离弦的箭一样直奔终点，只见她摆动着她的身躯，使劲的滑着她的轮滑，动作时如此的娴熟，优美……我们也在观众席上使劲的为她呐喊，为她加油，可是后面的选手也不甘示弱，努力向前冲……快乐的声音响起来了，文俊雅果然不负众望，第一个冲向了终点。 　　 　　36、“咚咚咚”大鼓敲响了，好像整个会场都跟着振动起来。看着指挥令下来的那一刻，小军鼓的鼓面一起跳跃起来，越跳越激烈，急促的鼓点组成了一支振奋人心的歌。各班的学生站得整整齐齐，摆动他们健壮的胳臂，伴着坚毅的目光，嘴里不停地响着：“发展体育运动，增强人民体质”的口号，迈着坚定的步伐从主席台前走过。这阵势一点儿也不亚于天安门前的阅兵仪式。整个校园弥漫着一股奋发向上的气息。 　　 　　37、“砰！”清脆的枪声传遍了整个运动场，只见站在起跑线上的四名运动员，迅速而有力地一蹬腿，说时迟，那时快，像脱缰的马，似离弦的箭，向前方冲去。“加油！”“加油！”观众台上一下沸腾了，跑道两旁的观众也在欢呼雀跃，有的挥动胳膊，有的摇动着红旗，为运动员加油助威。跑在最前面的是四班的刘峰，他双拳紧握，双臂在前后有力地摆动，脚下像生了风，蓝色背心后面一个巨大的“005”字在人们的眼前一闪而过。我班的宋成虽然因为起跑慢了，处于最后，但他毫不示弱，一直奋力追赶着前面的同学。“宋成加油―宋成加油！”听到了同学们的助威声，宋成又一次加快了速度，“啊！超过了一个！”同学们跳着，喊着，大家都被他那种顽强的拼劲感动了。 　　 　　38、“啪”，枪声响起，第一棒老师们健步如飞，你争我抢地向前冲刺，把班主任那一队甩在了身后，紧接着，班主任拿到接力棒，风驰电掣般地向前冲去，好像一支离弦的箭，从先前的第四名冲到了第二，就这样，一棒接一棒，虽说最后班主任那一队没有获胜，可是班主任还是赢得了我们班同学的热烈欢呼。班主任风趣地说，因为有了我们的鼓励，才使他有了力量。 　　 　　39、最激烈的比赛要数跑步了，那是太刺激了，你看那运动员全神灌注的表情就知道有多紧张了，只听裁判一声令响，运动员就像是离弦的箭，飞一般的冲向终点，跑道两边的啦啦对是不停的呐喊，挥手助威，不管是哪个班的都一样为他们加油，希望他们取得好成绩。 　　 　　40、比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务？3?班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。 　　 　　41、400米过后，很快就迎来了男子接力赛。我跑到终点的地方看。“砰”！枪声又响了，过了一会儿，还没有看到人影，我开始后悔起来：怎么没有到起点去，边跑边看。这时候，人过来了，于启位于第二，我急了，喊：“于启加油！”希望他可以超越那位同学，可他还是第二。成绩出来了，结果可想而知，后来，我跑去问他怎么回事，他气喘吁吁地说：“都怪朱加琪那小子，他每次都拖后腿，跑得那么慢！”不过，第二的成绩也不错。 　　 　　42、最精彩、激烈的当然要数8百米跑了。轮到五年级运动员比赛了。听见裁判员老师“各就各位，预备。”运动员们身体倾斜，前腿弓，后退绷，眼睛视着前方。‘‘砰""发令抢一响，运动员们就像一支支离弦的箭冲出了起跑线，‘‘加油，加油""同学们都在为自己班的运动员鼓劲，呐喊声像涌动的浪滔，此起彼伏，同学们都向前探着脑袋，眼睛随着运动员的脚步移动。我们都为运动员捏了把汗，都希望自己班的运动员得第一。 　　 　　43、“砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到我了，我多少有些紧张，不过我已做好了充分的准备，很利索地接过棒子就跑，尽管别班运动员紧追不舍，还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着，“加油”声一浪高过一浪，最终我们班的女生接力得了全年级的第一名，我们激动地欢呼起来。　　 　　

拔河比赛场面描写片段如下：1、随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。2、此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人眦着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。3、比第二场时，因为同学们上次太骄傲了，全军覆没。第三场也是如此。此时，我们并没有灰心，因为我们尽力了。所以，我们也要为我们的胜利而高呼：“啊！我们“赢”了......”这种声音，也是胜利的声音，也是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。4、最后一个比赛项目是拔河，经过轮轮选拔，最后由我们班和六四班进入总决赛。我们一个个摩拳擦掌，随时作好准备，我相信，胜利一定属于我们！哨声一响，我们班立即用尽全身力气，不顾一切地往后拉，加油！我微微感到绳子有点向前移了，我立刻又往后拉，有几次我差点儿就倒下了，但仍然没有放弃，工夫不负有心人，我们终于胜利了！

升旗仪式的场面应该这么描写：首先利用环境描写切入，仔细描写出升旗地点的状况，其次是升旗主体的动作、神态、心理等，最后点想出升旗所延伸出来的意义等。例如：升旗仪式场面描写片段（一）星期一，学校举行了升旗仪式，我们全校同学穿着干净的校服，排着整齐的队列，开始升旗仪式。护旗手举着国旗走到旗杆旁，伴着国歌把国旗升到了旗杆顶端。在升国旗的时候我们行注目礼，少先队员们向国旗敬礼。升旗仪式场面描写片段（二）我们排着整齐的队伍来到操场上，等待着庄严时刻的到来。当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我们把手高高地举过头，向五星红旗庄严地敬礼，我的心中激情澎湃，鲜艳的五星红旗时革命先烈们用鲜血染红的，他们为了我们今天的幸福生活抛头颅、洒热血，我们一定不会忘了他们的。我们整齐地唱着国歌，用嘹亮的歌声祝福着祖国，祝福祖国繁荣富强，祝福祖国的明天会更好。升旗仪式场面描写片段（三）今天是星期一，学校举行了升旗仪式。同学们排着整齐的队伍走向升旗台。大家肃立着，目光落在国旗上。这时，主持人用严肃的声音说：“全体立正，升旗仪式现在开始！”雄壮有力的国歌——《义勇军进行曲》响起来，鲜艳的五星红旗由庄严的"国歌伴随着，在升旗手的拉动下徐徐上升。几千双眼睛望着国旗，目光坚定，仿佛在向祖国表明，我们一定不会辜负祖国人民对我们的希望，要好好学习，将来为祖国的建设做出贡献。

今天的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步...... 最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的 拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？"在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。 汗水和笑容流淌在他们的脸上，荣誉传动在大家的心里，虽然这次运动会大家都非常的累，但大家都非常 开心。

小雨还在下，焦急的等车人，都拥挤在防雨棚下！半个小时后，打着雨刷的公交车，终于来了。 人 们蜂涌而上！我随着人流往前挤去。然而，就在我靠近车门的时候，发现一位老者，无碍地躲在 一旁，我不由自主地，撤回刚要登车的右脚，并下意识的为老者让岀一点空隙！老者不住道 谢后，才缓涉登车。满载的公交车启动了，只见老者吃力地站在人羣中！〃请您闪一闪！大爷你 老上我这边坐吧！〃这时，人们都将目光！投向彬彬有礼的女孩！………

以下是相关片段:1、课间活动真是丰富多采。看，操场中间，有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着在做老鹰捉小鸡的游戏呢。2、下课了,常见有的同学伏案疾书.分秒必争,而有的像出笼的小鸟满校园乱飞,直到上课铃响起了,又慌慌张张地往教室跑,手忙脚乱地往外掏课本。3、对于女孩来说，课间无一就是去室外呼吸呼吸新鲜空气，或在座位上安安静静地看一本好书，不仅丰富了自己的知识，也使我们的大脑得到了休息。4、叮铃铃，叮铃铃……清脆的下课铃声响了，同学们一个个就像欢快的小鸟一样飞出了教室，活蹦乱跳地来到了操场上做游戏。5、“叮——”，只要下课铃声一响，同学们的板凳上就像是有钉子似的，坐都坐不稳，心也早就不在教室里了。6、“下课！”只要老师的话音一落，同学们便向教室外奔去，像一群关在笼子的小鸟得到了自由，像一群难民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。

篮球比赛精彩场面可以这么写：操场上的篮球比赛正在激烈地进行着。看，王小树正一跃而起，趁对方选手一个不注意，拍掉了对方手中的篮球，紧接着他一个迈步，转身把球控制在了自己手里。待对方选手反应过来要去抢球时，他已经三步跨栏把球向篮框射了过去，只见篮球在空中划出一道完美的抛物线，然后准确无误的落入了篮框。完美的三分球瞬间点燃了看台上的啦啦队，一阵欢呼和尖叫响彻全场。篮球场面描写的方法：1、运用点面结合的手法进行描写。描写一些比赛或运动场面时，我们经常用到点面结合的手法。点面结合就是对事物的描写有详有略，有总的概括，有详细的分写。面是对场面总的概括，点是对场面细节的具体描写。点面结合的方式可以让描写更加的生动具体，前面总的概括可以引起下文，总领全文，后面选择具体的点对面进行补充和丰富。2、抓住人物神态、动作进行细节描写。在写一个人物场景时，一定要仔细观察人物的神态和动作，可以通过人物连续的动作进行描写。写出动态的感觉。3、运用修辞手法。在描写人物神态、动作时，可以运用适当的修辞手法，如比喻，夸张等，这样可以把人物和场景写得更生动，更传神，可以让读者产生一种身临其境的感觉，也可以在情感上产生强烈的共鸣。

场面描写作文100字 在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。 一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。 随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。... 【第四篇】：片段描写笔袋的样子 我有一个铅笔盒，在他人看来，它好像非常幼稚，现在六年级的学生，谁还会用公主样子的笔袋啊！但我却不这么认为。远处看，它很饱满，鼓鼓的，想一个刚刚吹了气的气球，吃多了的小胖子静静的立在那里，任由我摆弄。走近一看，三个公主摆着妖娆的姿势，她们好像都不睡觉，日夜不停的摆在这那个姿势，生怕别人抢了她的风头。不知为什么，我就是喜欢这个笔袋，比他美丽华贵的笔袋多得去了，但我就是喜欢这个，那倒是因为它是我得奖来的？我也搞不清楚，这可正是一个未解之谜。 抚摸一下它，凭证，光滑，好久好久那柔软舒适的感久久久不能平息，我对它的爱慕也根本不能停止，消失...... 【第五篇】：战争爆发后的场面喝倒彩 今天是“第三次世界大战”爆发的日。在“江湖”上号称“母老虎”的小吕和阿凯在数学上四次正面交峰，并各始绝招，但还是难分胜负。 那有人会问：“喝倒彩和‘世界大战"有什么关系呢！” 其实，这中间有着“必不可少”的关系。因为号称“母老虎”的人在“江湖”上得罪了不少人，几乎每个人都与她有不共戴天之仇。所以，我扇风点火，把“广大群众”的愤怒推向高潮。每个人都拍手“喝彩”，想借阿凯之手杀掉“母老虎”，为自己“十年”来的耻辱报仇雪恨。 现在，你知道喝倒彩的意思了吧？不过，你们不要看我样扇动“群众”喝倒彩，那样就不分是非，没有正义感了！ 【第六篇】：壮观的场面！ 每次放学只感觉自己是被人群夹着包裹出来的，只感觉很挤很挤，也是两千多个学生在几分钟之内散的一点也没有，那场面还真壮观啊！还有在饭堂里面那学生一个个伸长了脖子看着饭菜我真的感觉很好笑，不过如果我是住宿生别人也会这样看我吧。 　　漫川中学的学生实在是太多，那么小的地方如何容纳了两千多人呢？原来是班级太多每个班级里面的学生更多，那一个挨着一个挤死了呵呵，不过别的学生都毫无怨言自己在这里发什么牢骚呢？ 　　什么时候才能有自由的空间呢？

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。

建议你看看<世界军事>,里面有的是,空战,陆战,海战.随你挑

升旗场面描写优美段落有以下：升旗仪式场面描写片段1每逢星期一的到来，学校就会有次隆重而庄严的升旗仪式。 伴随着小鸟的歌声熟悉的国歌，同学们陆陆续续的来到来到操场。升旗员手拿红旗、迈着整齐有力的步伐，来到庄严地旗台下。凝视着上方鲜红的红旗一点点升像高空，这不仅让我想起了那一位位英勇的顽强的战十为祖国做出的贡献!升旗仪式场面描写片段2“升旗仪式现在开始!主持人- 声号令。“全体肃立，出旗口令发出， 面鲜红的五星红旗在护旗手的护送 下，缓缓地到达旗杆下，接着，主持人发出升国旗，奏国歌!的口令， 我们立正行队礼。随着国歌的雄壮旋律，唱起国歌:“起来， 不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城”鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌声冉冉升起。我们一边唱国歌一 边瞻仰着国旗升到旗杆顶，国旗迎着强劲的东风飘扬。升旗仪式结束，这时我心情异常激动。升旗仪式场面描写片段3今天是星期一，学校举行了升旗仪式。同学们排着整齐的队伍走向升旗台。大家肃立着，目光落在国旗上。这时，主持人用严肃的声音说:“全体立正， 升旗仪式现在开始!雄壮有力的国歌-《义勇军进行曲》响起来，鲜艳的五星红旗由庄严的国歌伴随着。在升旗手的拉动下徐徐上升。几千双眼睛望着国旗，目光坚定， 仿佛在向祖国表明，我们一定不会享负祖国人民对我们的希望，要好好学习，将来为祖国的建设做出贡献。升旗仪式结束了而我还在回味升旗仪式。望着那迎风飘扬的国旗，我又陷入了沉思

今天就是 X 中学第 X 届运动会开幕了……看着运动员在场上，努力拼搏，我坐在观众席上,心里总在对他们说：“无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员！到中流击水，浪遏飞舟，看校运会谁占鳌头。 在运动场上，几多欢笑，几多泪水，几多坚持，几多遗憾都汇聚成一首和谐的青春之歌，耐人回味，催人奋进。 人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。 抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。 雷鼓阵阵旌旗展，宿将新英舞蹁跹，斩关夺隘夸佼子，捧冠膺奖誉人前。二次创业无言苦，赤心拳拳不畏难，他年若遂凌云志，敢教日月换新天。 天和地的融合是什么力量，让你在百米上飞翔？是什么力量，让你用力量点燃着希望的操场？在绿茵的操场上，天地赋予你力量，让你无忧无虑挥洒梦想和希望，一百米、二百米强项突出，是飞翔的雄鹰，是射出的箭，是飞扬的火焰，是刹那的闪电！你迎着飒爽的秋风你在与时间纷争就在这短短的几秒你留下了矫健的永恒.踏上跑道是一种选择,奔出起点是一种勇气,驰骋赛场是一种骄傲执著坚持是一种胜利…… 泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利！看迎风的彩旗相正为你欢呼，呼呼的风声正为你加油，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！ 也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗。拼搏过，相信自己，力量就在心中。风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有挥洒出心中的希望。 是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄。 但愿你会满意。

雄壮嘹亮的歌声一下从四周响起，骤然间回荡在校园上空。歌声中，八名少先队员昂首挺胸，迈着整齐的步伐，进场了。 在一场田径比赛中，六位运动员足下生风，你追我赶，尽管一个个都汗流浃背，可谁也不甘示弱，都想夺得第一。场外也沸腾起来了，欢呼着、大叫着，有的摇旗呐喊，有的连连跺脚，有的咬牙使劲。冲出起跑线时，几名运动员还是并驾齐驱，几乎是笔直的“一”字形，可不一会儿，就拉开了距离，成了“加油，加油！……”声音一浪高过一浪，原来是1500米长跑开始了。跑道周围的观众们扯着嗓子为运动员们加油助威。运动员们则更是不甘落后，最后两圈时，后面的运动员开始奋力冲刺，前面的毫不示弱，一个个争先恐后，黄豆大的汗珠不断地往下流，可他们哪顾得这个，只管一个劲地往前冲。这使我想起了奥运会的比赛，其激烈程度也不过如此。还想起一本杂志上说运动王子们跑动如风，不顾一切，观众们的声音震动了天地一条不规则的曲线。

如下：1、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！2、小小的接力棒，棒棒有力量，传出了友谊，传出了默契，传出了希望。每一次接力棒的交接，无凝积着大家的希望，那是充满团结的力量之棒！甩开鹰似的双臂，迈开闪电似的双腿，加油吧！3、四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。这是人生的完美，这是运动的极限。莫要问，我们为什么有这样的默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。因为，我们是情同手足的，体育健儿！4、这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的．身影，近了！近了！你可曾听到那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前方就是终点，加油啊！运动员！成功和失败就在转瞬之间。5、红与白，截然不同的两个世界，在手中传递，传递着成功或失败。你充满激情地颠簸着，在运动员手中，你简直是一根魔术杖，牵动着全场观众的心弦。终点处，你被成功者激动地高高抛起，你被失败者愤恨地甩出很远。但你，毫无怨言！

点面描写的片段：篇一：点面结合场面描写片段突然，外面响起震耳欲聋的炮竹声，惊得我赶紧捂上耳朵。这时，二姐赶忙把大姐的一只鞋子藏起来，原来新郎来了……开始喝喜酒了，亲朋好友一个劲起哄：“亲一个，亲一个！”这喊声一浪高过一浪，我也加入进去凑热闹。哎呀，他俩真亲了一个，现场顿时爆发出排山倒海的呐喊声和掌声。我的大姐就这样幸福地嫁出去了。——燕子歌《婚礼》篇二：点面结合场面描写片段原本热闹的大厅，霎时间安静下来，新娘要入场了。所有人都伸长脖子望向舞台，当一袭雪白的婚纱出现在大家的视线中时，掌声从每个座位上响起来，大家用无比兴奋的目光迎接新娘和爷爷上台。无意间，我看到身边的大姑眼里竟然闪现着晶莹的泪花，年幼无知的潼潼停止了打闹，张大嘴巴看着姑姑。——李梓芊《婚礼》篇三：点面结合场面描写片段在明亮的广场里，街道的另一边，几根水柱冲破云霄，随后炸出一条条水花，这如烟火似的喷泉格外引人注目。几个好奇的孩子径直跑向水花中，有些大人揪着孩子的胳膊好不容易把孩子拉回来；另一些大人却只是站在孩子旁边笑而不语，这可让一旁的孩子更加放肆了。——彭安琪《喷泉展》

冷，热，红，吵，暖。就这样写

听!随着老师“嘟”的一声哨响,我们个个运动员使足全身力气使劲拉着绳子,气氛紧张得叫人喘不过气来,大家使出吃奶的力气,一步一步往后退.当时我的胳膊好象都要拔断了似的,绳子就象着了火烧得我双手火辣辣的疼.再看看其他队员,一双双手都紧紧地抓住绳子；一张张脸都涨得通红；一个个眉头都攒得紧紧的；一张张嘴都闭得严严的,牙齿都咬得“咯咯”直响.绳子一会向左,一会往右,“加油”声此起彼伏.大家都咬紧牙关,屏住呼吸,拼命往后拉.“哗啦”随着一阵兴奋的叫声,绳子另一端的队员们失去重心,全都倒地——他们胜利了!但我们并没有丧气,都发誓要在下次运动会上取得更优异的成绩!

#include<reg52.h>#define uchar unsigned char#define uint unsigned intvoid Delay_ms(uint u){while(u--);}sbit P20=P2^0;//数码管百位选sbit P21=P2^1;//数码管十位选sbit P22=P2^2;//数码管个位选uchar code a[10] = {0xC0, 0xf9, 0xa4, 0xb0, 0x99, 0x92, 0x82, 0xf8, 0x80, 0x90}; uchar i=0;uchar time=0;void Display(uint k){ P0 = a[k/100%10]; P20=1; Delay_ms(15); //显示5ms十位 P20=0; P0 =a[k%100/10]; P21=1; Delay_ms(15); //显示5ms个位 P21=0; P0 = a[k%10]; P22=1; Delay_ms(15); //显示5ms个位 P22=0;}void main(){time=0; EA=1;EX0=1;IT0=1; while(1) { Display(time); }}void t0()interrupt 1 { EX0=0; TH0=(65536-1000)/256; TL0=(65536-1000)%256; time=0; EX0=1; TR0=0; }void int0()interrupt 0 { time++; if(time==100) { TMOD=0x01; TH0=(65536-50000)/256; TL0=(65536-50000)%256; ET0=1; TR0=1; time=0; }}这个用数码管仿真可以

certificate 认证，证书certification 证明certify 证明 certain 不确定 assert 确信insert 插入，光标

C51 COMPILER V9.00 发送 11/26/2013 17:27:02 PAGE 1 C51 COMPILER V9.00, COMPILATION OF MODULE 发送OBJECT MODULE PLACED IN 发送.OBJCOMPILER INVOKED BY: e:KeilC51BINC51.EXE 发送.c BROWSE DEBUG OBJECTEXTENDline level source 1 #include <reg52.h> 2 3 #define uint unsigned int 4 #define uchar unsigned char 5 6 sbit P2_6=P2^6; //方波产生位 7 sbit signalBit=P2^5; //发送信号标志位 8 9 uchar mazhi0[]={0x33,0x22,0x00,0xff}; 10 uchar mazhi1[]={0x33,0x22,0x01,0xfe}; 11 uchar mazhi2[]={0x33,0x22,0x02,0xfd}; 12 uchar mazhi3[]={0x33,0x22,0x03,0xfc}; 13 uchar mazhi4[]={0x33,0x22,0x04,0xfb}; 14 uchar mazhi5[]={0x33,0x22,0x05,0xfa}; 15 uchar mazhi6[]={0x33,0x22,0x06,0xf9}; 16 uchar mazhi7[]={0x33,0x22,0x07,0xf8}; 17 uchar mazhi8[]={0x33,0x22,0x08,0xf7}; 18 uchar mazhi9[]={0x33,0x22,0x09,0xf6}; 19 uchar mazhia[]={0x33,0x22,0x0a,0xf5}; 20 uchar mazhib[]={0x33,0x22,0x0b,0xf4}; 21 uchar mazhic[]={0x33,0x22,0x0c,0xf3}; 22 uchar mazhid[]={0x33,0x22,0x0d,0xf2}; 23 uchar mazhie[]={0x33,0x22,0x0e,0xf1}; 24 uchar mazhif[]={0x33,0x22,0x0f,0xf0}; 25 26 void delay(uint tt) 27 { 28 1 while(tt--); 29 1 } 30 31 void SendIRdata(uchar mData[4]) //红外发射函数 32 { 33 1 uchar i,j; 34 1 uchar test[4]; 35 1 for(i=0;i<4;i++) 36 1 test[i]=mData[i]; 37 1 TH1=0XDF; //发送9ms的高电平 38 1 TL1=0XE3; 39 1 TR1=1; //启动T1工作 40 1 signalBit=1; //发送信号 41 1 while(!TF1); 42 1 TH1=0xef; //发送4.5ms的低电平 43 1 TL1=0xf0; 44 1 signalBit=0; 45 1 while(!TF1); 46 1 /********* 发送 用户码 控制码 控制反码 ***********/ 47 1 for(j=0;j<4;j++) //发送十六位地址的前八位 48 1 { 49 2 for(i=0;i<8;i++) //先发送0.565ms的38KHZ红外波（即编码中0.565ms的高电平） 50 2 { 51 3 TH1=0XFE; 52 3 TL1=0X70; 53 3 signalBit=1; 54 3 while(!TF1); //停止发送红外信号（即编码中的高电平） 55 3 if(test[j]&0x01) //判断二进制数个位为1还是0 C51 COMPILER V9.00 发送 11/26/2013 17:27:02 PAGE 2 56 3 { 57 4 TH1=0XFA; //1为宽的低电平,持续时间1.685ms 58 4 TL1=0X30; 59 4 } 60 3 else 61 3 { 62 4 TH1=0XFE; //0为窄的低电平,持续时间0.56ms 63 4 TL1=0x50; 64 4 } 65 3 signalBit=0; 66 3 while(!TF1); 67 3 test[j]=test[j]>>1; 68 3 } 69 2 } 70 1 TR1=0; //发送停止位 71 1 signalBit=1; 72 1 delay(12); 73 1 signalBit=0; 74 1 } 75 76 void lchu0() 77 { 78 1 SendIRdata(mazhi0); 79 1 } 80 81 void lchu1() 82 { 83 1 SendIRdata(mazhi1); 84 1 } 85 86 void lchu2() 87 { 88 1 SendIRdata(mazhi2); 89 1 } 90 91 void lchu3() 92 { 93 1 SendIRdata(mazhi3); 94 1 } 95 96 void lchu4() 97 { 98 1 SendIRdata(mazhi4); 99 1 } 100 101 void lchu5() 102 { 103 1 SendIRdata(mazhi5); 104 1 } 105 106 void lchu6() 107 { 108 1 SendIRdata(mazhi6); 109 1 } 110 111 void lchu7() 112 { 113 1 SendIRdata(mazhi7); 114 1 } 115 116 void lchu8() 117 {C51 COMPILER V9.00 发送 11/26/2013 17:27:02 PAGE 3 118 1 SendIRdata(mazhi8); 119 1 } 120 121 void lchu9() 122 { 123 1 SendIRdata(mazhi9); 124 1 } 125 126 void lchua() 127 { 128 1 SendIRdata(mazhia); 129 1 } 130 131 void lchub() 132 { 133 1 SendIRdata(mazhib); 134 1 } 135 136 void lchuc() 137 { 138 1 SendIRdata(mazhic); 139 1 } 140 141 void lchud() 142 { 143 1 SendIRdata(mazhid); 144 1 } 145 146 void lchue() 147 { 148 1 SendIRdata(mazhie); 149 1 } 150 151 void lchuf() 152 { 153 1 SendIRdata(mazhif); 154 1 } 155 156 void isr_T1(void) interrupt 3 157 { 158 1 TH0=0xf4; //设定时值0为38K 也就是每隔13us中断一次,周期为26us 159 1 TL0=0xf4; 160 1 } 161 162 163 void timeint(void) interrupt 1 164 { 165 1 P2_6=~P2_6; //产生38k的载波信号 166 1 } 167 168 void keyscan() 169 { 170 1 uchar key_l,key_h; 171 1 uchar key; 172 1 P1=0xf0; 173 1 key_l=P1; 174 1 key_l=key_l&0xf0; 175 1 if(key_l!=0xf0) 176 1 { 177 2 delay(100); 178 2 if(key_l!=0xf0) 179 2 {C51 COMPILER V9.00 发送 11/26/2013 17:27:02 PAGE 4 180 3 key_l=P1&0xf0; 181 3 key_l=key_l|0x0f; 182 3 P1=key_l; 183 3 key_h=P1; 184 3 key_h=key_h&0x0f; 185 3 key_l=key_l&0xf0; 186 3 key=key_l+key_h; 187 3 } 188 2 switch(key) //按下相应的键显示相对应的码值 189 2 { 190 3 case 0x7e:lchu0();break;//0 191 3 case 0x7d:lchu1();break;//1 192 3 case 0x7b:lchu2();break;//2 193 3 case 0x77:lchu3();break;//3 194 3 case 0xbe:lchu4();break;//4 195 3 case 0xbd:lchu5();break;//5 196 3 case 0xbb:lchu6();break;//6 197 3 case 0xb7:lchu7();break;//7 198 3 case 0xde:lchu8();break;//8 199 3 case 0xdd:lchu9();break;//9 200 3 case 0xdb:lchua();break;//a 201 3 case 0xd7:lchub();break;//b 202 3 case 0xee:lchuc();break;//c 203 3 case 0xed:lchud();break;//d 204 3 case 0xeb:lchue();break;//e 205 3 case 0xe7:lchuf();break;//f 206 3 } 207 2 } 208 1 } 209 210 void main(void) 211 { 212 1 signalBit=0; 213 1 P2_6=0; 214 1 TMOD=0x12; //设定定时器1和0工作方式为1和2 215 1 ET0=1; //定时器0中断允许 216 1 ET1=1; 217 1 TH0=0xf4; 218 1 TL0=0xf4; 219 1 TR0=0; //先关闭定时器 0 220 1 TR1=0; 221 1 EA=1; 222 1 while(1) 223 1 { 224 2 TR0=1; 225 2 keyscan(); 226 2 TR0=0; 227 2 } 228 1 }MODULE INFORMATION: STATIC OVERLAYABLE CODE SIZE = 487 ---- CONSTANT SIZE = ---- ---- XDATA SIZE = ---- ---- PDATA SIZE = ---- ---- DATA SIZE = 64 8 IDATA SIZE = ---- ---- BIT SIZE = ---- ----END OF MODULE INFORMATION.C51 COMPILATION COMPLETE. 0 WARNING(S), 0 ERROR(S)

描写节日的古诗如下：1、《青玉案·元夕》宋·辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。译文：东风吹开了元宵夜的火树银花，花灯灿烂，就像千树花开。从天而降的礼花，犹如星雨。豪华的马车在飘香的街道行过。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐转向西边，一夜舞动鱼灯、龙灯不停歇，笑语喧哗。美人头上都戴着华丽的饰物，笑语盈盈地随人群走过，只有衣香犹在暗中飘散。我在人群中寻找她千百回，猛然回头，不经意间却在灯火零落之处发现了她。2、《田家元日》唐·孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。译文：昨天夜里北斗星的斗柄转向东方，今天早晨新的一年又开始了。我今年已经四十岁了，虽然没有官职但仍担心着百姓。靠近在种满桑树的田野里耕作的农夫，扛着锄头和牧童一起劳作。农家人推测今年的自然气候，都说这一年是丰收年。3、《生查子·元夕》宋·欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。译文：去年元宵节的时候，花市被灯光照的如同白昼。与佳人相约在黄昏之后、月上柳梢头之时同叙衷肠。今年正月十五元宵节，月光与灯光仍同去年一样。再也看不到去年的故人，相思之泪沾湿了春衫的衣袖。4、《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。5、《七夕》唐·白居易烟霄微月澹长空，银汉秋期万古同。几许欢情与离恨，年年并在此宵中。译文：抬头仰望明月长空，感慨漫漫历史长河中七夕与秋天都是一样的。每一年的这一天，牛郎与织女都体味着相聚的欢愉与离别的愁绪。

Halal certificate又称清真食品认证（伊斯兰穆斯林认证，伊斯兰屠宰证，Halal认证），是指按照伊斯兰教规对食品、辅料和添加剂进行认证，此种认证被称为Halal认证。其涉及范围有食品及配料、食品添加剂、食品包装、精细化工、药品、机械生产企业等。通过Halal认证的公司，可以在其生产的食品上使用国际最著名的、被广泛认可的“洁食认证（Halal）”标记。

IE：中断允许控制寄存器寄存器地址A8H，位寻址AFH～A8H。位地址AFAEADACABAAA9A8位符号EA/ET2ESET1EX1ET0EX0EA：中断允许总控制位当EA=0时，中断总禁止。当EA=1时，中断总允许后中断的禁止与允许由各中断源的中断允许控制位进行设置。EX0（ EX1）：外部中断允许控制位当EX0（ EX1）＝0 禁止外中断当EX0（ EX1）＝1 允许外中断ET0（EX1）：定时/计数中断允许控制位当ET0（ET1）＝0 禁止定时(或计数)中断当ET0（ET1）＝1 允许定时(或计数)中断ET2：定时器2中断允许控制位，在AT89S52、AT52中ES：串行中断允许控制位当ES＝0 禁止串行中断当ES＝1 允许串行中断IP：中断优先级控制寄存器寄存器地址B8H，位寻址BFH～B8H。位地址BFBEBDBCBBBAB9B8位符号//PT2PSPT1PX1PT0PX0PX0——外部中断0优先级设定位PT0——定时中断0优先级设定位PX1——外部中断1优先级设定位PT1——定时中断1优先级设定位PS——串口中断优先级设定位PT2——定时器2优先级设定位

Warranty certificate保修证书certificate[英][səˈtɪfɪkət][美][sərˈtɪfɪkət]n.证明书; 文凭，结业证书; vt.发给证明书; 用证书证明（或认可）; 第三人称单数：certificates复数：certificates现在进行时：certificating过去式：certificated过去分词：certificated

把sd卡下下来，买个读卡器