临时党支部书记副书记和委员由批准其成立的什么指定

　　在如今新时代，该如何做好一名党支部书记呢？下面是由我为大家整理的“微党课：新时代如何做好一名党支部书记”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　微党课：新时代如何做好一名党支部书记 　　党支部是基层单位党建工作的重要支撑，对于党建工作的实际效果有着重要的影响，而党支部书记是党支部的核心人物，是领导班子的班长。作为党支部书记，我们的素质能力、领导水平、工作方法、工作作风，很大程度上决定着基层党组织建设的状况，影响着党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥。 　　 一、党支部书记的职务特点 　　（一）党支部书记是支部建设的表率和带头之人。党支部书记是基层党组织的核心人物，必须具有高度的事业心和责任感，较强的组织领导能力，丰富的基层工作经验。能在工作和生活中发扬党的优良传统和作风，为党员和群众做出表率，全心全意为干部职工和群众服务，起到积极带头的作用。 　　（二）党支部书记是支部发展统全局、负全责之人。作为党支部书记在工作中必须全面安排、统筹考虑；强化领导基层班子建设，对基层班子成员产生凝心聚力的作用。 　 　二、党支部书记的基本要求 　　党支部书记要当好班长，应当讲究两种方法，把握三个要点，强化四种意识，提高五种能力。 　　（一）讲究两种方法 　　1.群众路线的工作方法。群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。 　　2.调查研究的工作方法。调查研究是我们党的传统作风，需要我们继续秉持。 　　（二）把握三个要点 　　1.正确认识并摆正自己的位置，当好班长而不是当家长。党支部书记不仅要对本单位、本部门的工作负全面责任，还要对加强领导班子建设负全面责任。另外，支部书记与其他委员是上下级的关系，但是在委员会内部决定问题时的权力又是平等的。 　　2.正确处理好与支部成员的关系。一是书记与副书记之间的关系，书记是支部主要负责人，处于主导位置，副书记是支部的副手，书记的助手，只有当书记与副书记协调一致，支部才能增强凝聚力和战斗力；二是支部书记与委员的关系，书记要总揽全局又要分工明确，既要严格要求又要关心帮助其他委员开展工作，做到大事讲原则，小事讲风格。 　　3.勇于负责，严于自律。党支部书记是一把手，是一把手就要负责，坚持一把手负责就要严于自律，带头开展批评与自我批评，勇于承担工作失误，以利于清除不团结的因素，塑造好形象。 　　（三）强化四种意识 　　1.强化引领意识。作为党支部书记，要围绕单位的中心工作和重点工作，想方设法充分发挥支部各成员的积极带头作用，为单位整体工作任务的完成做好思想上的引领作用。 　　2.强化监督意识。铁的纪律和有效的监督机制是赢得各项工作胜利的先决条件，腐败的孳生往往使监督失去了作用。支部书记要利用上级党组织赋予的职责，通过严格而经常性的组织生活、民主生活会等多种方式，对支部成员的工作、思想、作风实行有效监督，以保持支部成员的净化和纯洁。 　　3.强化协调意识。一个单位好比一盘棋，每个成员、每项工作，每个环节都好比棋子，要使整盘棋活起来，协调走好每一步至关重要。当好支部书记，首先要协调好与单位行政领导的关系，平时要同行政领导多联系、多交流工作，及时了解单位每一个时期内的主要任务，并适时反映支部党员、干部的思想和工作情况，取得行政领导对党支部工作的大力支持；其次要协调好内部关系，调动各方面的积极因素，最大限度地减少内耗，以达成各项工作配合上的默契，为发挥基层的整体效能营造良好的氛围；再次是要协调好同志们之间的关系，使单位全体人员能够保持高昂的斗志，奋勇争先的精神。同时也要增强服务意识，多为党员、职工群众排忧解难，多办好实事。 　　4.强化预见意识。基层工作多、事情杂、时效性强，作为支部书记，在工作中要掌握好提前量，避免临时“抱佛脚”。平时工作中要提前和领导取得联系，求得共识，使支部各项活动时间尽量符合单位实际情况。这样才能够使支部组织生活有效地促进工作，具体工作反过来又能充实组织生活的内容。 　　（四）提高五种能力 　　1.提高组织领导能力。作为支部书记，虽然不是处于行政领导的地位上，但个人的思想水平、业务素质、个人品德等是构成支部书记有组织领导才能的重要因素，因此，支部书记应该经常和党员进行谈心，为他们办实事，帮助其提高认识，这样才会赢得同志们的信赖和拥护。 　　2.提高说服教育能力。支部书记要做好每个党员和要求进步同志的思想工作，在实际工作中为党员解决思想问题，必须要有过硬的说服教育能力，要善于抓党员思想方面的难点、焦点，积极探索工作方法的新途径、新方法，寓说服于严肃性、艺术性和趣味性一体，起到“事半功倍”的效果。 　　3.提高正确决策的能力。决策能力是多种能力的综合表现，“凡事预则立，不预则废。”坚持民主集中制原则，作为支部书记，要全面掌握支部内所有党员的基本情况，熟悉单位的情况，了解群众的思想状况，更好地为行政领导提供决策依据，在一定程度上将有助于行政领导决策的科学化、民主化、正确化。 　　4.提高社会交往能力。支部书记要注重社交能力的培养，适当参加一些社会活动，这样有利于开展工作，开拓视野，提高自己提纲挈领的水平，才会有“人缘”，党员干部才会和你同甘共苦，才愿和你做知心朋友。 　　5.提高专业能力。支部书记在开展思想政治教育工作的同时，还要努力钻研业务知识，不断提高专业水平，在思想觉悟方面当好支部的“头”，在业务能力方面更要当他们的“头”，只有这样才能则相得益彰，才称得上是一个合格的、优秀的基层党支部书记。 　　 三、党支部书记的努力方向 　　（一）坚定信念。作为党支部书记，必须树立为共产主义事业献身的伟大理想，思想上行动上时刻与党中央保持一致。要保持清醒的头脑，明辨是非，识别错误和矛盾的萌芽，加以纠正和正确的引导。 　　（二）更新观念。党支部书记要做到勤学、深思、远看，在不断加强学习，深入实践，提高素质的基础上，善于发现问题，思考问题，创造性地解决问题。 　　（三）豁达心胸。在工作中用真心、爱心和热心，“以心换心”，做到以情感人、以理服人。在多办实事上下功夫，拿出实际行动来，着力解决一些职工关心的热点、难点问题，诚心诚意为群众排忧解难，实实在在为群众办实事、办好事。 　　（四）锤炼自身。作为基层党支部书记，首先要自身过硬。一要干净。二要甘愿吃亏。三要身体力行。因此，支部书记在实际工作中要讲求实效，带头实干，起表率作用。 　　（五）务实工作。一要找准上下结合点，学会把党的路线方针政策等与群众的需要和实际工作结合起来。二要做好群众工作，善于说服教育，把党的路线方针政策等通过入情入理的方式传达下去，使其成为群众的自觉认识和行动。三要增强自身实际工作的能力。 　　随着社会经济的飞速发展，党员干部面临许多挑战，要当好新时期的党支部书记，就要加强理论学习，做政治上的明白人；就要围绕强企目标抓党建，做企业改革的领路人；就要结合实际情况做深入细致的思想政治工作，当群众的知心人；就要树立良好的个人形象，做群众信赖的清白人；只有这样才能得到群众的真心拥护和支持，才能成为新时期合格的基层党组织负责人。

不设委员会的党支部书记、副书记的产生，由全体党员充分酝酿，提出候选人，报上级党组织审查同意后，在党员大会上进行选举。

　村党支部书记在村党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支委会的决议，主持党支部的日常工作，主要职责： 　　一、结合本村实际情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和政府的法令，以及上级的决议、指示。 　　二、组织和带领全村党员干部和群众深入进行改革，大力发展农村经济，脱贫致富奔小康，搞好精神文明建设，建设富裕文明的社会主义新农村。 　　三、抓好党支部的自身建设。负责召集支部委员会议和支部党员大会，研究安排支部工作，将支部工作中的问题及时提交支委会和支部大会讨论决定;深入细致地做好群众的思想政治工作，积极向群众宣传党的路线、方针、政策和法规，切实解决群众的思想政治觉悟，充分调动群众建设社会主义新农村的积极性、创造性。 四、按照党的路线、方针、政策，做好对其它村级组织的领导工作。 　　贯彻执行党的路线方针政策和宪法、法律，以及上级党组织和本村党员大会的决议。 　　五、负责村组干部、财务人员及村集体企业管理人员的教育管理和监督。 　　六、搞好本村的社会主义精神文明建设和社会治安、计划生育工作。带领群众调整产业结构，发展农村经济，增加农民收入。关心群众疾苦，维护群众的合法权益，切实减轻群众负担。

　　基层党支部是企业党组织中的最基本的单元，基层党支部书记是基层党组织建设的组织者和带头人，是这一单元的“灵魂”，支部的战斗力、凝聚力、号召力的大小，与“灵魂”息息相关。支部书记每天接触最多的是工作在生产一线的职工，所涉及到的具体、细节的工作很多，也很复杂。因此基层党支部书记不仅仅要具备较高的政治理论修养和文化知识素质，更需要的是贴近生产经营实际、贴近职工思想生活实际的生动、灵活的工作方法。　　一、加强自身工作约束，做群众工作的有心人　　作为基层党支部书记，要想取得职工对党支部书记工作的信任和支持，就要做到严于律已，不断加强和改变自己的工作作风，不论办什么事情都应时刻把握自己的一言一行，做到话不讲错、路不走错、手不伸错；一身正气,顾全大局。古人云：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。因此，这就要求我们坚持做到，制定的各项规章制度，要带头模范执行，要求职工做到的，自己必须做到，要求职工不做的，自己首先不做；要和职工打成一片，吃在一起、干在一处，让职工对你有倾述的欲望，以自身的人格力量赢得职工的尊重与认可。　　作为一名支部书记，一举一动一言一行，职工都会看在眼里记在心上，并在潜移默化中受到引领与影响。群众工作无小事，要做好群众工作就得时时事事做一个“有心人”，把功夫下在平时，抓在细微，把职工的思想情况摸深摸透，对他们的思想疙瘩或疑虑摸准摸清。可以通过设立全体职工的个人信息档案，对每一名职工的家庭成员、兴趣爱好、身体状况等凡是与职工相关的情况均记录清楚。惟其如此，在遇到“情况”时才能对症下药。只有心里装着职工、时刻想着集体，实实在在地做好本职工作，党支部书记的威信才会树立起来，自然而然的就会在支部书记和支部的周围形成一个气场，也就是我们平常所说的团队精神。　　二、提升协调工作能力，做群众工作的细心人　　工程队或工班处于生产第一线，工作多、事情杂、时效性强，好比是一盘棋，每一个成员、每一项具体工作、每一个环节就好比一个个的棋子，要使整盘棋活起来，协调走好每一步至关重要。　　基层党支部书记身在生产一线，是党政之间、党群之间、干群之间的“结合部”。面对纷繁复杂的矛盾和问题，党支部书记要积极主动地做好协调工作，起到铺路搭桥的作用。搞好协调工作，党支部书记既要依靠制度和纪律，更要讲求方法；既要掌握政策依据，也要熟悉干部职工的思想特点；既要把握工作重心和上级要求，也要熟悉所在单位的实情，要站在更高的角度看待整体工作，善于把“上情”和“下情”结合起来，把理论和实际结合起来，善于化解各方矛盾，理顺关系促成合力，增进队伍的团结，提高队伍的战斗力。主要协调好以下四种关系：　　一是协调好班子成员之间的关系。　　一般来说，基层班子成员的人数不多，各自有明确的职责和工作分工。党支部书记要顾全大局，主动维护行政主管对生产经营工作领导的中心地位。带头遵守有关的规章制度，要有强烈的民主意识，凡涉及“三重一大”的问题，必须集体研究决策；工作中要做到“五通气”：“重大问题必须通气、重要决定事先通气、改变决定重新通气、拿不准的及时通气、有分歧的反复通气”；大事之内讲民主、组织之中讲党性、集体之上讲感情。要及时补位，维护班子的形象。由于外部环境的影响以及班子成员个人素质的差异，工作中难免会出现这样那样的问题，此时绝不能停留在批评、指责和埋怨上，要善于推功揽过，勇于为班子成员承担工作失误的责任，共同查找原因，弥补损失，增进班子的团结，从而保证在思想上同心、目标上同向，行动上同步，营造团结和协、共事共心的工作氛围。　　二是协调好各科室之间的关系。　　麻雀虽小，五脏俱全。只有各科室齐心协力，形成合力，才能发挥好队部的“龙头”作用。要想方设法调动各方面的积极因素，最大限度地减少“内耗”，以达成各项工作配合上的高度默契，为发挥整体功能提供良好的氛围和保障。　　三是协调好单位内部职工之间的关系。　　一个单位的职工工作在一起，难免在工作、学习、生活各方面出现小磨擦，支部书记要及时调查，全面了解，有效协调，春风化雨，使职工队伍在整体上保持高昂的斗志，具有团结协作的精神。　　四是协调好与甲方及驻地村镇领导、群众之间的关系。　　平时要同他们多沟通、多交流、多请示、多汇报，及时掌握单位每一个时期内的主要任务，并适时向他们反映，以取得他们工作上的支持和协助。　　三、增强支部自转能力，做基层党务工作的引路人　　基层党支部书记的工作任务很多，且许多工作又是千头万绪，但是主要着力点应放在最大限度的调动党支部和广大党员的积极性、创造性上，认真抓好基层党支部自身建设，增强党支部的自转能力，抓好基础工作的有力开展和基础制度的有效落实，保证基层党支部运作规范、有序、顺畅、有力。　　要做好这方面的工作，最重要的是要做好党员干部的教育和管理监督。因此，认真教育、严格管理及有效监督等项工作就成了支部书记落实责任的重要内容。按照公司党委的工作布署，结合工程队和工班的实际情况，建立并规范经常性的党员学习教育制度，制定明确的党员学习教育计划，落实“三会一课”制度，结合党日活动、收看党员教育专题片等形式，定期与不定期组织党员开展学习教育，并要求党员进行自学，同时支部加强对党员学习的指导，提供必要的资料和平台。　　善于寻找并抓住契机，不断强化党员的先进性意识。利用全体职工大会、党员大会、支部委员会以及专题会等时机，及时向党员传达上级有关文件或会议精神，把党的路线、方针、政策通过入情入理的方式灌输给干部职工，要学会把上级的政策与员工的需要结合起来，把上级的要求与员工的承受力结合起来，与本职工作的实际结合起来。并结合身边正反两方面事例，特别是反腐倡廉案例剖析等，持续强化党员的先进意识。　　采取多种形式，开展党支部活动，是加强党支部建设的重要手段。支部书记要经常性的组织开展以创先争优为主要内容的主题实践活动、党员承诺践诺、生产突击或抢险等，开展先进典型的选树与培养，发挥传帮带作用带动身边的党员干部共同进步。在我们渭南基地“两服务一推进”活动中，通过开展贯穿全年的“党员、群众岗位目标擂台赛”、“优质高效服务标兵赛”、“星期五义务劳动争先赛”等特色活动，由党员与群众结对子打擂台，以点带面，共同激发全员的工作热情，实现基地整体工作上水平。通过各项支部活动的开展，不仅可以活跃党内生活，而且可以更好地把党员和群众团结在党支部周围，增强党支部的凝聚力和向心力，从而带动基层党建工作的有效开展。　　四、了解掌握一般专业技术常识，做生产经营工作的明白人　　俗话说：打铁还需自身硬。本人认为，基层工程队或工班的支部书记只有全面掌握本单位的生产经营工作，方能胜任本岗工作，推动党支部工作持续向前发展。如果对本单位生产不掌握，对技术知识不了解，就很难参与到实际工作之中，无法掌握真实情况，不能体验生产过程中的真实感受，就容易脱离实际，脱离群众。所以基层党支部书记有必要掌握一些与本单位生产经营有关的专业技术知识和技能，形成自己工作的一项特长，使自己成为生产经营工作的明白人。要围绕工程队或工班生产与经营等重点工作，充分发挥支部各位成员的积极作用、带头作用和先进性，为单位整体工作任务的完成做好思想上的服务。这样工作起来就会得心应手，令职工信服，也使党支部的工作更易贴近生产，融入到生产经营之中。　　工作中更要突出会干。“火车跑得快，全凭车头带”。新时期当好党支部书记不仅要能说会写，更要会干，变“给我干”为“跟我干”。以“向我看齐”为标准，率先垂范，以身作则，学习带头，工作带头，生活带头，困难面前自己先上，荣誉面前主动让，冲在前干在先，带头是标兵，岗位是能手，党务是专家，专业是内行，方法讲科学，措施有新招，工作有实绩，只要做到这些，就能带出一支心齐气顺、敢打硬仗的精良队伍。　　在当前新形势下，如何做好基层党支部书记的工作，如何更快更好的提升基层党支部书记的业务素质，还需要在实际工作中不断地去探索、去创新、去总结，从而更好地发挥党组织的政治核心作用，有力地促进和保障生产经营工作的顺利进行。

根据法律依据：《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的规定：1. 党支部书记通过选举产生。2. 选举采用无记名投票的方式。3. 候选人名单要由上届党支部委员会按多数人意见提出，报上级党委审查同意。4. 选举人对候选人可以投赞成票或不赞成票，也可以弃权。投不赞成票者可以另选他人。5. 选举应尊重和保障党员的民主权利，充分发扬民主，体现选举人的意志。6. 任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。7. 党支部委员会每届任期2年或3年。8. 连选连任。但需注意届满应及时进行换届选举。9. 如需延期或提前进行换届选举，应报上级党组织批准。10. 延长期限一般不超过1年。

如何当好中心学校党支部书记学校党支部是党的基层组织，是党在学校工作中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，学校工作离不开党的领导。那么怎样才能建设好党支部，当好党支部书记呢？我有以下的几点思考：　　一、加强学习、提高素质是当好党支部书记的基础　　素质是指一个人的思想品质、知识水平、能力等多方面的综合素养。要当好党支部书记，首先应该加强学习，提高自身的素质。　　1．提高自身的政治素质，以正服人。　　（1）具有坚定的政治立场。坚决维护党的利益，群众的利益，贯彻执行党的方针政策，有坚定的党性。　　（2）必须具有正确的思想观点。要用马克思主义哲学思想辩证地、历史地、发展地看待一切事物，要用邓小平同志“解放思想，实事求是”的思想路线改造主观和客观世界。　　（3）必须在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致，不能阳奉阴违，决不能上有政策，下有对策。　　2．要提高自身的品德素质，以德服人　　良好的品德是一个人世界观、人生观、价值观的具体体现。人们把教师比作人类灵魂的工程师，那么党支部书记就应该是工程师的工程师。要教育别人，首先要教育自己。“己不正而欲正人，己不洁而欲洁人”是行不通的。因此，书记要以德服人。　　以德服人，就要用自己良好的形象带动人。在日常工作中，你只要有了一身正气的良好形象，群众就会跟你走，听你的话，照你说的做。以德服人，就要用人格的力量感召人。“校长靠政策建立威信，书记靠人格树立威信；靠政策建立威信使人信任，靠人格树立威信使人信服。”俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。群众看的就是我们的一言一行，书记的一言一行比讲一千遍一万遍大道理更有说服力，我们要求群众做到的，自己首先做到，要求群众不做的，自己坚决不做，群众就不得不服，不得不听，从而感召一大片，凝聚一大批。　　作为支部书记就要淡泊名利，有自我牺牲的精神，吃苦在前，工作在前，甘于吃亏，甘于奉献；要襟怀坦白、心胸宽广、谦虚谨慎、大度待人。　　3．具有广博的知识素质，以才服人。　　思想政治工作本身是一门科学，它有独立的理论体系，它又涉及各种综合性科学，因此，作为党支部书记必须具备广博的理论知识、专业知识、辅助知识，做到以才服人。　　（1）理论知识具有马列主义基本理论知识、邓小平建设有中国特色社会主义理论知识，这是知识素养的基本功。　　（2）专业知识　　党支部书记要掌握的专业知识包括党史、党的基础知识，思想政治工作的理论、原则、方式方法；要掌握与教育有关专业理论知识：教育学、心理学、教学论、教育科研理论等。　　（3）辅助知识　　包括相关的社会学、人际关系学、法律知识，现代信息技术等。尤其对计算机的应用，对提高党支部书记的素质和改善党支部书记的知识结构，有着举足轻重的作用。4．具有综合的才能素质，以能服人　　才能素质是当好党支部书记必备的素质，它包括组织能力、表达能力、表现能力、协调能力等。　　（1）组织能力。　　党支部书记应具有能够组织、动员各方面力量去围绕上级党委行政的工作重点和学校的中心工作开展工作的能力；具有做好教职工思想工作的能力；组织教职工开展宣传活动的能力。　　（2）表达能力　　表达能力的魅力所在是它有强大的号召力。一个好书记不仅要有书面表达能力，能写出文理通顺、条理清晰的工作计划、总结、请示、报告、事迹材料、宣传报导稿件等，而且还要有一定的口头表达能力，在作报告、演讲时，不是照本宣科，而要力求生动形象，幽默感人，达到感染人、鼓舞人、激励人的效果。　　（3）表现能力　　当书记的还要有一定的特长，在组织教师开展各项活动的时候，展示出才华，这样教职工才能服你；假如你什么都不会，什么都不懂，你在群众中的威信也就会降低。　　（4）协调能力　　当书记的要协调各方面力量，做到党政工青齐抓共管。　　随着形势的变化，对党支部书记的自身素质要求会不断加深、提高。　　我们要在工作中要不断加强学习，加强思想修养，与时俱进；要勇于投身到实践之中，检验自己的知识，寻找差距和不足，从而增长才干，提高能力；要提高自己的精神境界，保持一个良好的精神状态，只有这样才能做好书记工作。　　二、明确任务职责，抓住工作重点是当好支部书记的前提　　要当好党支部书记，仅有素质还不够，还要明确党支部的工作任务，明确书记的工作职责，抓住重点才能做好工作。　　1．学校党支部的主要任务（参照党章第五章第三十一条）（1）宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令，宣传、贯彻执行上级组织和学校党支部的决议，坚持社会主义的办学方向，充分发挥党员的先锋模范作用，团结广大教职工，完成党的各项工作任务。　　（2）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习教育教学基本理论。　　（3）对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯。　　（4）密切联系群众，经常了解教职工对党员、党的工作的批评意见，维护教职工的正当权利和利益，做好教职工的思想政治工作。　　（5）充分发挥党员和教职工的积极性和创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在教育教学工作中贡献自己的聪明才智。　　（6）对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作。　　（7）监督党员干部和广大师生严格遵守国家法纪、法规则和制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。　　（8）教育党员和师生自觉抵制不良倾向，坚决同违法犯罪行为做斗争。　　2．党支部书记的职责　　（1）负责召集支部委员会和支部大会，结合学校工作实际，认真传达贯彻上级的决议、指示；研究安排党支部工作，制定计划；将党支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部大会讨论。　　（2）了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决；与宣传委员一起抓好学校的精神文明建设，抓好党员、教师的理论学习，把思想政治工作渗透到教育、教学和行政管理工作中，调动各方面的积极性和创造性，努力办好学校。　　（3）检查党支部工作计划、决议的执行情况和执行中出现的问题，按时向支部委员会、支部大会及上级党组织报告工作，做好工作总结。　　（4）与组织委员一起抓好党的组织建设、作风建设；加强对党员的管理，收缴党费；搞好组织发展与积极分子队伍建设。　　（5）对学校重大原则问题如学校的发展方向、发展规划、教学改革、重要的人事安排等研究，提出意见和建议，参与决策。　　（6）按党管干部的原则，加强对学校中层以上干部的教育、管理、考察和监督，组织好中心组的理论学习。（7）领导好教代会、工会、团队、老干部等群众组织，引导广大教职工积极参加民主管理，参政议政；（8）支持校长行使职权，协调校长与职代会、工会、团队组织的关系，齐心协力做好教育教学工作等。　　3．围绕中心、抓住重点，开展党支部的工作。　　学校的中心工作是教育教学工作，当前的重点工作是全面推进素质教育，建设教育强区。学校党支部只有围绕这一中心和重点开展工作，党的工作才会有生命力，才能得到群众的拥护与支持。　　（1）抓好队伍建设，为实施素质教育提供人才保证。　　要实施素质教育，建设教育强区，就要有一支思想、业务、作风过硬的人才队伍，因此抓好干部、党员、教师队伍建设是党支部工作的重点。　　在队伍建设中，我们做到了坚持“三个制度”，突出“四个重点”，形成“五种风气”、“达到六有要求”。　　三个制度：坚持中心组学习制度、党课教育制度、教师政治学习制度，抓好全员的理论学习。　　在学习教育的内容上突出四个重点：突出形势任务学习教育的重点；突出政治理论学习的重点，强化师德教育；突出教育政策法规学习的重点，提高全员的法律意识；突出教育教学理论学习的重点，提高全员的专业素质，树立“科研兴校”的思想，抓好科研建设。通过学习形成“五种风气”：学习的风气、研究的风气、创新的风气、合作的风气、竞争的风气。　　达到“六有要求”：总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查。　　（2）抓好党的自身建设，增强党组织的凝聚力、吸引力。　　抓好党的政治建设，认真贯彻执行党的路线、方针、政策及决议；抓好党的思想建设，开展具有特色的党员教育活动，发挥党员在教育教学工作用的先锋模范带头作用，抓好党的组织建设，不断吸收先进分子加入到党的组织中来，壮大党的组织；抓好制度建设，坚持“三会一课制度、民主生活会制度、党内“双评”制度、党员、预备党员、党的积极分子考核制度等，严肃党的组织生活。（3）抓好普法教育，促进依法治校的进程。　　（4）指导群团组织围绕学校的中心工作开展丰富多彩的特色活动。 在改革发展的新形势下，如何做好党支部书记的工作，发挥党组织的政治核心作用，有力地促进和保障学校工作的顺利进行，还需要我们在实际工作中不断地探索和总结。转载，仅供参考，祝你愉快，满意请采纳。

职责是：1、党支部的宣传委员在支部委员会集体领导下，负责支部的宣传工作。2、了解掌握党员和群众的思想状况，根据不同时期党的工作重心和任务及上级党委的指示，宣传党的路线方针政策，提出宣传教育工作的计划和意见。3、组织党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策，组织党课学习，做好思想政治工作。4、围绕本单位的中心工作，开展多种形式的宣传鼓动活动，活跃党员和群众的文化体育生活。5、充分利用广播、电视、黑板报等宣传工具，办好本单位的宣传阵地。6、组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和时事政治、政策以及党章、党的基本知识。

党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支委会的决议，负责主持党支部的日常工作，其主要职责是。1、认真贯彻执行党的路线、方针和政策。贯彻执行党的路线、方针和政策，是党的事业取得胜利的根本保证。党支部书记要通过召开各种会议、举办骨干培训班、树立典型等多种方法途径，认真宣传、贯彻党的各项路线、方针和政策。宣传贯彻要注意与本单位的实际相结合，创造性地贯彻执行党的路线、方针、政策。2、贯彻执行上级党组织的决议、指示。对上级党组织的决议、指示，党支部书记要向支委会和支部党员大会传达，并对如何贯彻执行上级党组织的决议、指示提出自己的意见，交支委会和支部党员大会讨论。对传达和贯彻情况要如实向上级党组织报告。3、负责召集支委会和支部党员大会。4、深入调查研究，认真做好思想政治工作。党支部书记要做好支部工作，必须紧紧依靠广大党员和群众，充分调动他们的积极性和创造性。因此，党支部书记要深入党员和群众，了解和掌握他们的思想、工作和生活情况，及时地、有针对性地做好党员和群众的思想政治工作，充分发挥他们的积极性和创造性。5、检查支部工作计划和决议的执行情况，按时向支委会、支部党员大会和上级党组织报告工作。扩展资料：党支部书记既是基层组织的参与者更是组织者，要当好新时代的“播种人”，必须对“播种”的内容保持高度的清醒自觉。对党员来说，要用党章党规党纪来武装，由共产党员变成共产党人，做到“四个合格”。即政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。对干部来说，标准要更高，还应做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的“五个过硬”，忠诚、干净、担当，用党的理论路线方针政策教育引导群众，让群众相信党、听党话、跟党走；要履行职能，发挥作用，解决好党组织的先进性纯洁性问题。参考资料来源：百度百科-党支部书记

俗话说：“村看村、户看户，群众看党员，党员看支书”，支部书记是村党支部班子的主心骨，关系到基层组织强不强；是党员队伍的排头兵，关系到党的形象好不好；是发展经济的领头雁，关系到农民群众富不富；是农民群众的当家人，关系到农村社会稳不稳。 去年召开的十七届三中全会强调，要加强农村基层组织建设，就要以领导班子建设为重点、健全党组织为保证、三级联创活动为载体，把农村党组织建设成为推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定的坚强领导核心。这说明我们今后的工作任务将更加艰巨而光荣，肩上的担子将更重，我们必须把学习十七届三中全会精神与推动当前农村工作结合起来，以全会精神指导我们的工作，把乡亲们最关心的、最盼望的问题和事情抓好、抓实、抓到位，抓出成效来。只有这样，各位村支部书记才能在新一轮农村改革发展的热潮中大显身手，不辜负广大父老乡亲的热切期望。 第一，村党支部的重要地位 农村党支部是党在农村全部工作和战斗力的基础，是村级各种组织和各项工作的领导核心，是我们党联系广大农民群众的桥梁和纽带，是团结带领群众完成各项任务的可靠保证，是农民群众了解党、认识党的窗口。具体地说，农村党支部的重要地位主要体现在以下三个领域： 1、村党支部在加强农村精神文明建设，密切党群关系，维护社会稳定中处于前沿地位。目前，随着农村改革的不断深入，社会主义市场经济体制的不断完善，农村经济活动越来越活跃，尤其是基层民主政治建设不断推进，村民民主意识不断增强，迫切要求我们村党支部要适应新形势的要求，不断改进村党支部的领导方法和组织活动的方式，规范工作程序，注重依法办事和村务公开，注重化解矛盾和维护稳定。村党支部直接面向群众，接触群众，处于各种矛盾的焦点上，农村日常工作中出现的各种新情况、新问题和新矛盾，首先需要村党支部去引导、去协调、去化解。大到村级发展的宏观规划，小到鸡毛蒜皮的民事纠纷，村党支部都无法回避。在群众的心目中，村干部的一言一行，一举一动，很大程度上代表着党的形象。村干部办事公道、作风正派、不谋私利，能带领群众走致富道路，就会密切党群干群关系，就会激发广大人民群众对我们党的拥护和爱戴；反过来说，如果办事不公，以权谋私，不思进取，甚至违法乱纪，就会损害党在人民群众中的形象，影响党群关系，甚至引发各种矛盾，影响社会安定。近几年，我们各村党支部都认真扎实地组织开展了以“创建好支部，争当好党员；构建和谐村，争当文明户”为主要内容的“两建两争”活动，把农村党的建设、精神文明建设和新农村建设有机地结合起来，评选表彰了一大批好党员、好儿媳、好公婆、好青年、致富能手，树立了一大批先进典型，弘扬了社会正气，树立了新风尚，农村中听党支部话的人多了，跟党支部干事创业的人多了，向党支部靠拢的人多了，村党支部在加强政治文明、精神文明建设，密切党群关系，维护社会稳定中的前沿地位越来越明显。 2、村党支部在发展农村经济、带领群众致富奔小康中处于中心地位。团结和带领广大农民群众发展经济奔小康和建设社会主义新农村，是农村党支部的根本任务。比如，如何因地制宜确定发展思路，制定规划目标，完善经营体制，壮大村集体经济积累，加快新农村建设步伐等等，这些都需要村党支部做出正确的决策，并带领群众组织实施。具体工作中，村党支部既是领导者、决策者，又是组织者、实施者,是农村一切事业的领导核心。没有一个坚强有力的党支部，就没有村级经济的快速发展，就没有新农村建设目标的实现，也就谈不上什么小康社会。这几年我们抓农村基层组织建设的实践告诉我们，凡是产业开发进展顺利，群众收入增长迅速的村，共同的特点是有一个向心力、号召力强的村级班子。在这方面，比较明显的例子是罗川村党支部。据我了解，罗川村党支部原先班子软弱涣散，说话没人听，办事没人跟，严重影响着村上的发展和群众致富的步伐，可是近年来，村党支部和村委会首先从水、路、渠等基础设施抓起，深入扎实开展新农村建设，村社道路全部硬化，实施了“一池三改”能源沼气项目建设、人饮工程、危房改造等多个乐民工程，尤其是从前年开始，村党支部大胆地在整合土地资源、发展特色产业、规模种植、集约化经营上做文章，找路子，带领群众积极创业，在罗川台采取返租倒包、集约经营的模式建设高效循环农业示范园区，还成立了花卉、蔬菜等专业协会，提高了农业的产业化、规模化水平，为加快全县的农业产业化进程带了一个好头。在办这些实事的过程中，村党支部积极进行协调、组织、发动，党员们积极带头吃苦，凝聚了民心，引导全村力量搞建设，求发展，共同致富，一年接着一年干，年年都有新起色、新亮点。当然，还有许多村党支部在发展农村经济、带领群众致富奔小康中发挥了很好的“领头雁”作用，在这里我就不再一一列举。 3、村党支部在贯彻党的路线方针政策、完成各项任务中处于主导地位。这种主导地位主要表现在四个方面：一是联系群众。广大群众的意见、愿望和要求，党的方针政策在贯彻落实中存在的问题，群众反映的建议，都需要通过村党支部集中起来，反映上去，使上级党组织能够及时了解群众的情绪，听到群众的呼声，知道群众赞成什么，反对什么，以便做出正确的决策。二是宣传群众。党的方针政策、上级下达部署的任务，需要通过村党支部向广大群众宣传教育，理顺情绪，化解矛盾，从而为群众所理解、接受和掌握。三是组织群众。党在农村的方针政策的贯彻落实，各项任务的顺利完成，最终都要依靠村党支部去组织群众，带领群众扎实奋斗，否则再好的主张也无法变成现实。四是团结群众。村党支部只有把广大党员和群众紧密团结在自己的周围，把他们的力量凝聚起来，发挥出来，才能形成推动农村改革和发展的巨大力量。这四句话连起来就是联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，做到了这四点，我们村党支部在农村的主导地位就会更加牢固。近几年，我们县上发生了一些土地纠纷、移民上访等群体性事件，这些都是发展的进程中不可避免的矛盾引发和造成的，但是对我们这些党务工作者来说，有些问题值得我们深入思考和分析，在这些事件中我们是不是真正做到了联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，是不是耐心细致地做群众的工作，还是当了缩头乌龟，对事情不闻不问，把村党支部的主导作用发挥了没有。过去的就过去了，今后我们如果遇到矛盾纠纷，我们村党支部应该理直气壮地站出来，大胆地负起责任来，深入细致地向群众讲政策，多宣传，积极协调引导，真正把党支部的主导地位树立起来。 第二，村党支部书记的基本职责 村党支部的重要地位和作用，决定了村党支部书记肩负着重要的历史使命，“火车跑的快，全靠车头带；支部强不强，关键在班长”。村党支部书记在改革开放的新形势下，在带领群众致富奔小康和建设社会主义新农村的过程中，必须明确自己肩负的责任，找准自己的位置，脚踏实地，忠实履行自己应尽的职责。在新的历史时期，村党支部书记的基本职责主要有这么五条： 1、认真宣传和执行党的路线方针政策，努力完成上级交给的各项任务。党在农村的各项方针政策，直接涉及到农民的切身利益，能不能严格执行，是衡量村党支部书记党性强弱的一个重要标准。在执行政策、完成任务上，我们每一位村党支部书记要坚持做到以下三点：一是坚持原则。要做到公开、公正、公平，政策面前人人平等，一视同仁，不分亲友，不搞内外有别。二是严守纪律。要不折不扣地执行政策，按时完成上级交给的各项任务，不允许各行其是，搞“上有政策，下有对策”，合口味的就执行，不合口味的就不执行。三是以身作则。在任何时候，任何情况下，我们都不能搞特殊化，要身体力行，为群众做出表率。 2、不断发展壮大村集体经济积累，夯实村党支部为民办事的物质基础。发展壮大村集体经济积累不仅是一个经济问题，更是一个重要的政治问题。我县在村集体经济积累上，存在不少困难。大多数村经济积累非常薄弱，甚至部分村经济积累几乎空白，村级班子想干事但缺少必要的物质基础。尽管原因多种多样，但最根本的还是村班子尤其是村党支部书记思想解放不够，办法不多，引导不力。我们必须正视这些问题，并采取针对性措施加以解决。作为一个村党支部书记，有时在村上说话甚至不如一个私营企业主管用，空有一腔为群众服务的热血，办事无钱，说话不响、不灵，就谈不上什么凝聚力、战斗力和号召力。因此，只有大力发展壮大村级经济积累，不断壮大经济实力，切实减轻农民负担，不断提高服务水平，村党支部才能坚强有力，党支部书记说话才能硬梆、管用。 3、围绕“五个好”目标，抓好村党支部自身建设。作为村党支部书记，抓好村党支部自身建设是自己的应尽职责，不抓村党支部建设就是失职，抓不好党支部建设就是不称职。在自身建设中，应注意把握好以下三点：一是要明确目标。中共中央办公厅对村级党组织提出了“领导班子好，党员干部队伍好，工作机制好，小康建设业绩好，农民群众反映好”等“五个好”目标要求。具体讲：“领导班子好”就是要建立一个能够认真贯彻落实党的各项方针政策和法律法规，懂科技、善管理、会经营，分工负责、团结协作，并能够带领群众发展经济的村党支部班子；“党员队伍好”就是要加强对农村党员的教育管理，建设一支结构合理，在各项事业中起示范带头作用的农村党员队伍；“工作机制好”就是要通过健全制度，形成一个想干事的有机会、会干事的有空间、干成事的有舞台这样一个良好的干事创业环境，使班子成员和农村党员以及致富带头人充分发挥作用，全方位地推进农村发展；“小康建设业绩好”就是村党支部通过开拓市场、兴办产业、争取项目、综合治理等方面做出显著成绩，在提高基础设施建设、做好社会公益事业、增加群众收入、改善生产生活条件等方面充分发挥职能作用并取得明显成效；“农民群众反映好”就是村党支部的管理方式、决策方向、服务水平为农民群众广泛认同，在群众中有较强的凝聚力和向心力。“五个好”是一个完整的目标体系，班子好是关键，队伍好是基础，机制好是保证，业绩好是核心，反映好是目的。这“五个好”就是我们村党支部开展工作的最终目标，我们也必须围绕“五个好”的目标加强自身建设。二是要突出难点。全面实现“五个好”目标，是一个很高的要求，需要一个过程。同时，随着社会的不断进步，“五个好”目标的具体内容也在发生变化。比如，要达到党员队伍好这一目标，加强党员的教育管理是一个不可缺少的措施。现在，随着农村就业方式的多样化，相当一部分党员不在组织关系所在地生产、生活，有些去外地做生意、打工，这些党员该由谁管理呢？这样，党员管理中就新增加了一项流动党员管理的内容。按照规定，党员外出流动6个月以上就应该接转组织关系；6个月以下的，外出前应通过党支部办理流动党员活动证。目前这项工作做得还不够实，作为村一级组织就应该对外出党员及时登记造册，上报乡镇党委，为他们发放流动党员活动证，教育外出党员及时与支部联系，全面了解他们在外参加党内活动的情况。同时，及时掌握从外地流入本地的党员情况，了解其基本情况，看是否持有党员活动证，及时将有些情况逐级上报。三是要认真解决突出问题。对于本村的党支部建设、经济发展、精神文明建设，村党支部书记都要调查摸底、认真分析，村党支部书记的工作能力在很大程度上表现为解决实际问题的能力。如何解决问题，关键是要找准问题的根源，认真加以分析，找到解决问题的方法和途径。真正做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。当前，尤其要解决好农民群众关注的增加收入、社会治安、计划生育、上学看病等难点、热点问题。 4、统筹兼顾，抓好村级组织配套建设。村级工作千头万绪，村党支部书记要在用主要精力抓经济工作、抓村党支部建设的同时，还要强化“配套抓，抓配套”的意识，认真抓好村委会、团支部、妇代会、民兵、经济合作组织等村级配套组织建设，健全和完善各种规章制度，支持他们依照法律和各自的章程开展工作，充分调动这些配套组织和广大干部群众的积极性，指导他们围绕中心发挥职能作用，形成村级工作的强大合力。 5、抓好精神文明建设，做好群众的思想政治工作。我们中华民族的传统美德比如勤俭节约、尊老爱幼等永远是农村精神文明建设不可缺少的主题，村党支部书记要在抓好物质文明建设的同时，大力加强农村精神文明建设，充分利用农村党员教育阵地、宣传栏、文化墙、广播和文艺表演等形式，在群众中大力倡导讲道德、讲卫生、讲科学、遵纪守法的社会新风尚；要敢于同封建迷信、宗族派性和各种违法行为作斗争，大力维护农村稳定，为带领群众奔小康和建设社会主义新农村创造一个良好的环境。 第三，做一名合格的村党支部书记要具备的基本素质 前面，我们对新时期村党支部书记的主要职责进行了简单的了解，由此可见，新形势下村党支部书记面临的任务艰巨、责任重大。要完成这一光荣的历史使命，村党支部书记本身必须具备良好的政治素质和较强的工作能力，具体讲就要具备以下五种基本素质： 1、要讲政治，全心全意为人民服务。讲政治听起来对于农村党支部书记好象大了一点，其实并不为过。共产党员都应该讲政治，并不是说县委书记要讲政治，乡镇党委书记要讲政治，讲政治是对农村党支部书记的起码要求。讲政治包括政治立场、政治方向、政治观点、政治纪律、政治敏锐性等。村党支部书记是基层党组织的主要负责人，主持一个村的工作，领导数千名群众。全心全意为人民服务和一心一意带领群众发展经济是对村党支部书记的基本要求，也是讲政治的具体体现。能不能做到这一点，是对村党支部书记党性强不强、政治上过硬不过硬的考验。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是党性原则的集中体现，也是每一个党员想问题、办事情的根本出发点。这就要求我们每一位村党支部书记要心里装着群众，时刻想着群众，一切为了群众；就要不怕吃苦，不怕吃亏，勇于牺牲个人的利益。近年来，我们有相当一部分村党支部书记一心扑在村上，牺牲个人利益，为村里的事情奔波吃苦、日夜操劳。有些支部书记顾不上家里的农活，坚守在村办公场所建筑工地，直到工程竣工；有些支部书记因为一心为公而得罪了亲戚朋友；有些支部书记甚至自己贷款搞村上的基础设施建设，等等。他们的行为充分体现了新时期农村党支部书记的精神风貌，这就是讲政治的集中体现。在这里我要着重提一下太极镇上古村的豆宪弟书记，豆书记自2001年任上古村党支部书记后，满怀着为村民奉献的赤诚之心，全身心投入到村里的发展事业中。为了让乡亲们过上好日子，多年来，他舍小家、顾大家，团结带领村班子成员和广大党员，紧紧依靠广大群众，加强班子建设、整治村容村貌、修建村办公场所、发展支柱产业、培育文明新风，使上古村发生了翻天覆地的变化，村容整洁，村民富裕，村风和谐，成为全省新农村建设和农村基层党建工作的先进典型，省委书记陆浩在我县调研时对上古村新农村建设所取得的成绩给予了充分肯定，州民族报、甘肃日报多次报道了豆书记的先进事迹。豆书记以自己无私奉献的精神，获得了全村村民的信赖和拥护，我们每个村的发展，需要豆书记这样能干事、会干事、干成事的好书记。 2、要懂经济，具有带头致富并带领群众共同致富的能力。加快经济发展，增加农民收入，是村党支部的根本任务。我们大家都知道，在以经济建设为中心的今天，农民群众敬佩带领他们致富奔小康的能人。所以要当一名合格的村党支部书记就必须不断增强调整结构、带领群众共同致富的能力。我们要求支部书记要有“双重身份”，能够行使“两种职能”。“双重身份”就是村党支部书记既是这个村党的工作负责人，又是这个村的产业带头人；行使“两种职能”就是行使领导管理村务的职能和指导产业经营运作的职能。在一个村，支部书记致富能力强，发展了一个项目，在技术、市场等方面先走一步，打下了一定基础，老百姓跟着你一起干就能解决技术和销售等问题。这样，老百姓就信服你，就支持你的工作。“致富要快，全靠科技带”，村党支部书记要带头学科技、用科技，带头做科技致富的典型，成为熟悉农村致富实用技术的“通才”。村党支部书记还要立足本村优势，瞄准市场需求，找准全村发展经济的突破口和启动点，按照“一村一品”的要求，大力发展“拳头”产品，努力形成规模效益，引导村民选准发展路子，找准致富项目。同时要注意解决“有钱办事”的问题，采用村集体资产优化盘活、农业资源开发、合作经济服务等形式发展好村级经济积累。多年来的工作实践告诉我们，凡是工作搞得好的村，往往有一个善于抓经济的村党支部书记，而且支部书记本人就是一位致富能人。农民群众最大的愿望是脱贫致富，可是我们有的村多少年下来，没有任何变化，村里还是那个老样子，日子过得紧紧巴巴。造成这种情况的原因是多方面的，但很重要的一个方面是我们部分村干部，特别是个别村党支部书记不思进取，无所作为，守摊子、混日子，“一年又一年，只长胡子不长钱”，耽误了村上发展经济的有利时机。这种状况我们必须要想办法改变，否则就不配当村里的“领头雁”。 3、要掌握基本的政策和法律知识。随着社会主义法制不断健全和完善，群众的政策观念、民主意识和法律意识也在不断增强，日常工作和经济交往逐步依靠法律法规来规范。这就要求我们党的各级干部，都要带头学法、知法、守法，不断提高依法行政、依法办事的水平，学会用法律武器来保护集体和群众的合法权益，同违法违纪行为作斗争。在涉及农民负担、计划生育、社会治安、经济合同等群众关注的问题上，一定要严格遵章守法，按规矩办事，决不能随心所欲，更不能贪小失大。 4、要熟悉党务，善于抓农村党建工作。熟悉党的基本知识，会做党的工作，是党支部书记必须具备的素质。从我县的实际情况看，多数村的党建工作抓得比较扎实，并且抓出了成果，抓出了经验，推动了村级经济的发展。但是，也有一部分村的党支部书记不重视或不会抓党建工作，有的甚至不知道党建工作包含哪些内容。有的把党建工作当成软任务，没有真正摆上位置；有的就党建抓党建，没有与经济工作紧密结合，图形式，走过场；有的以经济工作代替党建工作，理由是事情多，顾不上；有些村由于党建工作薄弱，支部没有战斗力，对党员缺乏凝聚力，对群众缺乏号召力。对于上述问题，村党支部书记要认真总结反思，要切实在熟悉党务和加强党支部建设上下功夫。 5、要统揽全局，具有构建和谐乡村的组织领导能力。村党支部书记对构建和谐乡村具有义不容辞的领导责任。一是要有果断的决策能力。在研究决定全村的经济发展等重大问题时，支部书记要同村支部委员们认真分析问题，善于审时度势，抓住机遇，抓住关键，果断决策。并善于发扬民主，走群众路线，从群众中来，到群众中去，做出正确的决策。二是要有统筹兼顾的指挥能力。村里的工作千头万绪，村党支部书记不能顾此失彼，也不能胡子眉毛一把抓。一方面，必须抓住重点，解决主要矛盾。就总体而言，发展农村经济，实现新农村建设目标和全面建设小康社会，是农村工作的主要任务，任何时候都不能放松。抓住了这个中心，就抓住了农村工作的“牛鼻子”。经济搞上去了，群众富裕了，其他问题也就迎刃而解了。当然，一个时期有一个时期的中心工作，要分清主次，合理调度。另一方面，要兼顾其他工作。突出重点，并不是只抓重点，不管其它。要统筹兼顾，科学安排，学会“弹钢琴”，学会两条腿走路。三是要有维护稳定的能力。村党支部书记作为农村基层干部，整天与农民群众打交道，经常会遇到各种民事纠纷、经济纠纷等问题，能否正确处理好这些矛盾，直接关系到农村的改革、发展和稳定。要真心实意地为群众着想，为群众办事，为群众排忧解难，这是正确处理矛盾和问题的关键；处理问题要以政策为准绳，不能凭个人的经验和好恶，还要防止个别问题群体化，简单问题复杂化，经济问题政治化；要有敏感性，善于发现带倾向性、苗头性的问题，并及早处理，避免矛盾的激化和扩大；对群众反映强烈和涉及群众利益的问题，要多做解释、疏导工作，决不能推托、回避，更不能采取简单粗暴的方法激化矛盾，实在解决不了的，要及时向上级汇报，共同解决。 第四，做一名合格的村党支部书记的一些基本要求 怎样做一名合格的村党支部书记，这是一篇大文章。它既是一个理论课题，更是一个实践课题。结合我县村党支部书记队伍的实际，给大家提这么几点要求： 1、要在学习实践科学发展观上下功夫，增强村党支部领导科学发展的能力。今年下半年，要在乡镇和村上开展深入学习实践科学发展观活动，在全县农村党员干部中组织开展以党的十七大、十七届三中全会精神为主要内容的理论学习,增强农村党员学习教育的针对性和实效性，有计划地对党员干部进行政策理论、实用技术、市场经济、法律法规等方面知识的教育培训。村党支部书记首先要组织班子成员认真学习掌握党的十七大、十七届三中全会精神和科学发展观理论，全面学习和理解科学发展观的精神实质和丰富内涵，树立科学发展、和谐发展的新思维、新理念，澄清种种模糊认识，破除不合时宜、不适应科学发展观的旧观念，牢固树立加快发展、科学发展的理念，自觉坚持运用科学发展观武装头脑，推动思想的大解放，观念的大转变，切实把村班子成员的学习实践行为转化为推动经济社会又好又快发展的内在动力。要增强科学发展的意识，严格按照科学发展观的要求想问题、办事情，要在贯彻科学发展观方面出实招、求实效，坚定不移地把统筹发展、可持续发展作为第一要务和工作的重中之重，结合本村实际制定科学的发展思路和规划，千方百计找路子、调结构、抓引进、促发展，带领群众致富奔小康和建设社会主义新农村，走出一条适合本村又好又快发展的新路子。还要全面熟悉党的支农惠农方面的政策，深入了解农业科技、市场经济方面的知识，不断提高执行政策、加快发展、服务群众、依法办事、管理村级社会事务的能力。 2、要在创新党组织设置形式上下功夫，不断适应新农村建设的要求。过去那种按地域行政区划设置党组织、党小组的模式已不适应新农村建设中经济形态发生较大变化的实际。我们要结合农村各自的特点和实际，从基层党组织有效发挥作用的角度出发，灵活设置党组织，深入到农村的各行各业中。把地域和行业这些因素充分考虑起来设置党的各种组织，便于党员参加组织生活，便于党组织开展工作，把党员的力量凝聚起来发挥先锋模范作用，推动新农村建设步伐。一是按专业化生产要求设置党组织。要从有利于区域化规模生产的需要出发，打破原来按行政村和党员居住地设置党组织的传统方式，科学合理地设置党组织，划分党小组，逐步形成支部抓产业、党员创实业、百姓富家业的良好格局。二是在行业协会中设置党组织。随着农村经济的不断发展，一大批农民党员在致富过程中自发地形成了许多分工相对明确、经营相对集中的行业协会。为了便于党员在行业协会中充分发挥作用，要依托行业协会设置党的组织，促进党员在农村经济发展中发挥带头富、带领富的示范作用。三是以企带村设置党组织。一些乡村企业在市场竞争中，逐步与所在村形成了互为倚托、互相促进的互动关系。为进一步推进农业产业化，更好地形成区域优势，可以突破行业界线，采取“村企联建”党组织，实现优势互补，双赢共进。四是依据劳动力就业结构设置党组织。积极在外来务工党员相对集中的工业园区、专业市场、中介组织等新型经济社会组织中组建党组织，扩大覆盖面，消除空白点。 3、要在提高发展经济的能力方面狠下功夫，推进社会主义新农村建设步伐。社会主义新农村建设“二十字”目标头一条就是生产发展。当前，解决农村所有问题的关键在于发展，发展经济是农村支部书记第一位的责任，因此，农村党支部书记首先要在提高发展经济的能力方面狠下功夫。一是要有强烈的发展意识。意识决定行动。邓小平同志说“发展才是硬道理”。如果一个村不发展经济，群众收入不能增加，就解决不好吃饭难、住房难、看病难、上学难和养老难等问题，就会产生各种各样的问题和矛盾，这个村就会落后于周围其他村，就会落后于时代，而村干部的工作当然也得不到群众的认可。农村党支部书记要把发展经济、带领群众奔小康和建设新农村作为自己的首要职责，牢固树立“自己不致富、不配当干部；不能带领富，不是好干部”的思想，要有“面貌不改我难安，群众不富我无颜”的责任感，有了这种意识，就能够始终保持良好的精神状态，想尽千方百计，创造条件，逐步实现奋斗目标。二是要在探索发展思路方面多动脑筋。为村里找到一条适合本村实际的发展路子，是支部书记带领群众走共同富裕道路的重要途径，也是检验支部书记能力大小的“试金石”。在谋划发展思路时，一方面要立足本村实际，把本村的区位优势、资源优势、人才优势变成发展优势。有资源条件的村，要走资源开发和产业替代并举的路子；特色农业有一定规模的村，要在规模经营、深加工方面作文章。总之，村支部书记不能因循守旧，固步自封，要广交朋友，收集信息，为村里发展想办法。要坚持宜农则农、宜工则工、宜商则商、宜劳则劳。另一方面，要放宽视野，跳出本村的小圈子，根据市场需求，学习借鉴外地的成

企业党委书记的主要职责：1、负责召开主持企业党委委员会议和党员大会，讨论决定企业的重大问题；2、组织传达、贯彻落实党在企业的路线、方针、政策和上级党委的决议；3、讨论安排党委的工作计划，并组织实施。4、了解和掌握本企业党的建设情况，及时发现并帮助解决存在的问题，发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，带领群众走共同富裕的道路。5、负责检查本企业党委委员、党员大会决议的执行情况，对存在的带有全局性的重大问题，及时提交党委会、党员大会讨论；6、定期向党的委员会和党员大会及上级党委报告工作。7、支持厂长依法独立负责地开展工作。8、负责组织制定本企业加强思想政治工作和精神文明建设的长远规划和年度计划，总结交流企业建设经验，搞好企业精神文明建设。9、负责组织指导协调，研究企业工会、共青团、妇女、民兵等群众组织工作的重大问题，支持他们围绕党的中心工作，独立的开展适合自己组织特点的各项活动。

没有级别.党支部书记是中国共产党基层组织负责人之一，是中国共产党支部委员会（党支部）的主要负责人。党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支部委员会的决议，负责主持党支部的日常工作。党支部书记是党的最基层组织的领头人，党支部书记是党支部一班人的“班长”，其个人品质、才能、工作方法对党员、群众的凝聚力起着重要作用，既要言传更要身教。职责党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支委会的决议，负责主持党支部的日常工作，其主要职责是：认真贯彻执行党的路线、方针和政策。贯彻执行党的路线、方针和政策，是党的事业取得胜利的根本保证。党支部书记要通过召开各种会议、举办骨干培训班、树立典型等多种方法途径，认真宣传、贯彻党的各项路线、方针和政策。宣传贯彻要注意与本单位的实际相结合，创造性地贯彻执行党的路线、方针、政策。

一：作为基层党支部书记，要在全心全意投入工作的同时，不断学习、不断进取、不断提高，要强化以下四种意识：（一）是要强化服务意识。作为基层党支部书记，不要把自己摆在领导的位置上，而要把自己摆在为单位出成绩、出人才、积极争创文明单位的服务位置上，要围绕单位的中心工作和重点工作，想方设法充分发挥支部各成员的积极作用、带头作用和先进性，为单位整体工作任务的完成做好思想上的服务，而平时则要常关注党员干部的个人实际，特别是年轻干部的思想波动，在他们成长、进步的道路上排忧解难，充当铺路石，让他们安心工作，早出成就。（二）是要强化监督意识。铁的纪律和有效的监督机制是赢得各项工作胜利的先决条件，腐败的孳生往往是监督失去了作用。支部书记要充分利用支部例会，经常和党员干部重温《党章》的内容，学习相关的党的知识，理解和准确把握共产党员先进性要求，永葆党的先进性。而作为支部书记本人，则要利用上级党组织赋予的职责，通过严格而经常性的组织生活、民主生活会等各种各样的方式，对支部每个成员的工作、思想、作风实行有效监督，以保持支部成员的净化和纯洁。（三）是要强化协调意识。一个机关就好像是一盘棋，每个成员、每一项具体的工作，每一个环节就好比一个个的棋子，要使整盘棋活起来，协调走好每一步至关重要。当好支部书记，首先要协调好与单位行政领导的关系，平时要同行政领导多联系、多请示、多汇报、多交流工作，及时了解单位每一个时期内的主要任务，并适时反映支部党员、干部的思想和工作情况，使行政一把手能更好地加强对基层的思想领导和业务指导，同时，也取得领导对支部工作的大力支持；其次要协调好内部各科室之间的关系，调动各方面的积极因素，最大限度地减少内耗，以达成各项工作配合上的默契，为发挥基层的整体效能营造良好的氛围；再次是要协调好同志们之间的关系，一个单位的同志工作在一起难免在工作、学习、生活各方面出现小磨擦，支部书记应及时调查，全面了解，有效协调，春风化雨，使单位在整体上保持高昂的斗志，具有团结协作的精神。（四）是要强化预见意识。麻雀虽小，肝胆俱全，基层工作多、事情杂、时效性强，作为支部书记在工作中要掌握好提前量，避免临时抱佛脚或者放马后炮的现象，比如：安排支部活动或者过组织生活时，因为行政领导一般都在支部内部过组织生活，所以支部书记在严格落实组织制度、强调领导干部要自觉接受教育和监督的基础上，要考虑到领导的工作既要对上又有对下的特殊性，所以要在活动安排之前和领导取得联系，求得共识，使安排的时间尽量符合工作实际，与领导近段工作的安排互相融洽，相得益彰。这样才能够使支部组织生活有效地促进工作，具体工作反过来又能充实组织生活的内容。二：支部书记在具体工作中要能够学以致用，用心投入工作中，并不是说具有以上几种意识就能够得心应手，马到成功，还要在实践中积累工作经验，提高以下五种能力：（一）提高组织领导能力。作为支部书记，虽然不是处于行政领导的地位上，但个人的思想水平、业务素质、个人品德等是构成支部书记有组织领导才能的重要因素，因此，支部书记应该经常和党员进行谈心，为他们办实事，帮助其提高认识，这样才会赢得同志们的信赖和拥护。（二）提高说服教育能力。支部书记要做好每个党员和要求进步同志的思想工作，在实际工作中为党员解决思想问题，必须要有过硬的说服教育能力，靠传统的灌输式教育、硬式输入和行政命令是不适应新时期政治思想工作要求的，随着时代的发展及改革开放的进一步深入，人们的思想观念和认识都发生了深刻的变化，作为支部书记，在这方面要善于抓党员思想方面的难点、焦点，积极探索工作方法的新途径、新方法，切中肯綮，寓说服于严肃性、艺术性和趣味性一体，起到事半功倍的效果。（三）提高正确决策的能力。决策能力是多种能力的综合表现，古人云：凡事预则立，不预则废。也就是说决策要讲求科学性。我们党历来强调民主集中制原则，也就是为了实现民主决策，避免或减少决策的失误，作为支部书记，要全面掌握支部内所有党员同志的基本情况，熟悉单位的情况，了解群众的思想状况，更好地为行政领导提供决策依据，在一定程度上将有助于行政领导决策的科学化、民主化、正确化。（四）提高社会交往能力。党的支部书记如果不注重社交能力的培养，必然会导致信息不畅，耳目不聪，工作路子不宽，思想工作做不到点子上，因为思想政治工作不是一项单一性工作，它涉及面广，需要与社会各届发生交往，所以作为支部书记应该适当参加社会交往，这样才能有利于开展工作，开拓视野，提高自己提纲挈领的水平，才会有人缘，党员干部才会和你同甘共苦，打成一片，才愿和你做知心朋友。（五）提高本部门业务能力。支部书记除了以上所讲的政治素质、工作能力、领导水平等以外，还要是本部门、本行业的行家里手，才不致于出现外行领导内行的笑话，假若如此，同志们会把你当业务上的门外汉，你就会失去很多和党员同志交心通气的机会和深谈的触点，做好政治思想工作将会成为一句空话。所以，支部书记要在进行思想政治工作的同时，努力钻研业务知识，不断提高专业水平，在思想觉悟方面当好支部的头，在业务能力方面更要当他们的头，只有这样才能则相得益彰，无出其右，这才称得上是一个合格的、优秀的基层党支部书记。

　　一、加强自身工作约束，做群众工作的有心人　　作为基层党支部书记，要想取得职工对党支部书记工作的信任和支持，就要做到严于律已，不断加强和改变自己的工作作风，不论办什么事情都应时刻把握自己的一言一行，做到话不讲错、路不走错、手不伸错；一身正气,顾全大局。古人云：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。因此，这就要求我们坚持做到，制定的各项规章制度，要带头模范执行，要求职工做到的，自己必须做到，要求职工不做的，自己首先不做；要和职工打成一片，吃在一起、干在一处，让职工对你有倾述的欲望，以自身的人格力量赢得职工的尊重与认可。　　作为一名支部书记，一举一动一言一行，职工都会看在眼里记在心上，并在潜移默化中受到引领与影响。群众工作无小事，要做好群众工作就得时时事事做一个“有心人”，把功夫下在平时，抓在细微，把职工的思想情况摸深摸透，对他们的思想疙瘩或疑虑摸准摸清。可以通过设立全体职工的个人信息档案，对每一名职工的家庭成员、兴趣爱好、身体状况等凡是与职工相关的情况均记录清楚。惟其如此，在遇到“情况”时才能对症下药。只有心里装着职工、时刻想着集体，实实在在地做好本职工作，党支部书记的威信才会树立起来，自然而然的就会在支部书记和支部的周围形成一个气场，也就是我们平常所说的团队精神。　　二、提升协调工作能力，做群众工作的细心人　　工程队或工班处于生产第一线，工作多、事情杂、时效性强，好比是一盘棋，每一个成员、每一项具体工作、每一个环节就好比一个个的棋子，要使整盘棋活起来，协调走好每一步至关重要。　　基层党支部书记身在生产一线，是党政之间、党群之间、干群之间的“结合部”。面对纷繁复杂的矛盾和问题，党支部书记要积极主动地做好协调工作，起到铺路搭桥的作用。搞好协调工作，党支部书记既要依靠制度和纪律，更要讲求方法；既要掌握政策依据，也要熟悉干部职工的思想特点；既要把握工作重心和上级要求，也要熟悉所在单位的实情，要站在更高的角度看待整体工作，善于把“上情”和“下情”结合起来，把理论和实际结合起来，善于化解各方矛盾，理顺关系促成合力，增进队伍的团结，提高队伍的战斗力。主要协调好以下四种关系：　　一是协调好班子成员之间的关系。一般来说，基层班子成员的人数不多，各自有明确的职责和工作分工。党支部书记要顾全大局，主动维护行政主管对生产经营工作领导的中心地位。带头遵守有关的规章制度，要有强烈的民主意识，凡涉及“三重一大”的问题，必须集体研究决策；工作中要做到“五通气”：“重大问题必须通气、重要决定事先通气、改变决定重新通气、拿不准的及时通气、有分歧的反复通气”；大事之内讲民主、组织之中讲党性、集体之上讲感情。要及时补位，维护班子的形象。由于外部环境的影响以及班子成员个人素质的差异，工作中难免会出现这样那样的问题，此时绝不能停留在批评、指责和埋怨上，要善于推功揽过，勇于为班子成员承担工作失误的责任，共同查找原因，弥补损失，增进班子的团结，从而保证在思想上同心、目标上同向，行动上同步，营造团结和协、共事共心的工作氛围。　　二是协调好各科室之间的关系。麻雀虽小，五脏俱全。只有各科室齐心协力，形成合力，才能发挥好队部的“龙头”作用。要想方设法调动各方面的积极因素，最大限度地减少“内耗”，以达成各项工作配合上的高度默契，为发挥整体功能提供良好的氛围和保障。　　三是协调好单位内部职工之间的关系。一个单位的职工工作在一起，难免在工作、学习、生活各方面出现小磨擦，支部书记要及时调查，全面了解，有效协调，春风化雨，使职工队伍在整体上保持高昂的斗志，具有团结协作的精神。　　四是协调好与甲方及驻地村镇领导、群众之间的关系。平时要同他们多沟通、多交流、多请示、多汇报，及时掌握单位每一个时期内的主要任务，并适时向他们反映，以取得他们工作上的支持和协助。　　三、增强支部自转能力，做基层党务工作的引路人　　基层党支部书记的工作任务很多，且许多工作又是千头万绪，但是主要着力点应放在最大限度的调动党支部和广大党员的积极性、创造性上，认真抓好基层党支部自身建设，增强党支部的自转能力，抓好基础工作的有力开展和基础制度的有效落实，保证基层党支部运作规范、有序、顺畅、有力。　　要做好这方面的工作，最重要的是要做好党员干部的教育和管理监督。因此，认真教育、严格管理及有效监督等项工作就成了支部书记落实责任的重要内容。按照公司党委的工作布署，结合工程队和工班的实际情况，建立并规范经常性的党员学习教育制度，制定明确的党员学习教育计划，落实“三会一课”制度，结合党日活动、收看党员教育专题片等形式，定期与不定期组织党员开展学习教育，并要求党员进行自学，同时支部加强对党员学习的指导，提供必要的资料和平台。　　善于寻找并抓住契机，不断强化党员的先进性意识。利用全体职工大会、党员大会、支部委员会以及专题会等时机，及时向党员传达上级有关文件或会议精神，把党的路线、方针、政策通过入情入理的方式灌输给干部职工，要学会把上级的政策与员工的需要结合起来，把上级的要求与员工的承受力结合起来，与本职工作的实际结合起来。并结合身边正反两方面事例，特别是反腐倡廉案例剖析等，持续强化党员的先进意识。　　采取多种形式，开展党支部活动，是加强党支部建设的重要手段。支部书记要经常性的组织开展以创先争优为主要内容的主题实践活动、党员承诺践诺、生产突击或抢险等，开展先进典型的选树与培养，发挥传帮带作用带动身边的党员干部共同进步。在我们渭南基地“两服务一推进”活动中，通过开展贯穿全年的“党员、群众岗位目标擂台赛”、“优质高效服务标兵赛”、“星期五义务劳动争先赛”等特色活动，由党员与群众结对子打擂台，以点带面，共同激发全员的工作热情，实现基地整体工作上水平。通过各项支部活动的开展，不仅可以活跃党内生活，而且可以更好地把党员和群众团结在党支部周围，增强党支部的凝聚力和向心力，从而带动基层党建工作的有效开展。　　四、了解掌握一般专业技术常识，做生产经营工作的明白人　　俗话说：打铁还需自身硬。本人认为，基层工程队或工班的支部书记只有全面掌握本单位的生产经营工作，方能胜任本岗工作，推动党支部工作持续向前发展。如果对本单位生产不掌握，对技术知识不了解，就很难参与到实际工作之中，无法掌握真实情况，不能体验生产过程中的真实感受，就容易脱离实际，脱离群众。所以基层党支部书记有必要掌握一些与本单位生产经营有关的专业技术知识和技能，形成自己工作的一项特长，使自己成为生产经营工作的明白人。要围绕工程队或工班生产与经营等重点工作，充分发挥支部各位成员的积极作用、带头作用和先进性，为单位整体工作任务的完成做好思想上的服务。这样工作起来就会得心应手，令职工信服，也使党支部的工作更易贴近生产，融入到生产经营之中。

1、了解和掌握支部的组织状况，根据实际需要提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活，做好支部换届选举和委员出缺增补的具体工作；2、协助党支部书记对党员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理党员的模范事迹，向支部委员会提出表扬和奖励的建议；3、做好发展党员工作，负责做好对入党积极分子的培养教育和考察工作，制定切实可行的发展党员工作计划，具体办理接收党员的各项工作，做好预备党员的教育考察和转正工作；4、做好党员的管理工作，转接党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴的情况，做好党员和党组织的统计工作。扩展资料支部党员大会由支部委员会召集。支部党员大会的会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定。为了便于支部党员大会对问题进行讨论和作出决定，支部委员会可以提出初步意见或方案，但不能把支部委员会的意见强加给支部党员大会，更不允许把支部委员会的意见置于支部党员大会之上。对支部委员会做出的决议或决定，支部党员大会有权修改或否定。支部委员会如果认为或发现支部党员大会作出的决议不符合党的路线、方针、政策和上级党组织的决议时，可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定 。参考资料来源：百度百科-支部委员会

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解决办法：1.开始----运行----services.msc----在"名称"找到 "Windows Audio"----鼠标左键选中它----单击鼠标右键----选择 "属性"-----常规----启动类型-----自动. 2.检查声卡、连接线，以及音箱等设备是否连接正常。如果是中了病毒，就应该运行杀毒软件进行全面杀毒。3.打开控制面板----添加新硬件----下一步，待搜寻完毕后，点“否， 我尚未添加此硬件”，点下一步后。在出现的对话框中，选中“单击完成， 关闭无的计算机，重新启动来添加新硬件”。4.注意这里说的是关机后再启动， 而不是重新启动。一般来说，重新开机后问题能够得到解决。

目前，中小企业会计核算不健全、财务管理混乱的现象严重：(1)一些单位根本不设会计机构，而另一些单位虽然设有会计机构，但岗位责任不分，会计人员无证上岗现象严重，会计主管人员不具备专业技术资格等现象不胜枚举；（2)中小企业帐目混乱，会计数据失真现象普遍存在，财产帐实不符；(3)“待摊费用”和“预提费用”不能按照规定的摊销期限记人相应期间的成本费用，而出现了人为调节利润的做法；(4)对企业资产进行任意重估现象严重；(5)由于没有健全合理的财务会计制度，不能按规定定期结帐和处理日常事项，特别是“待处理财产损溢‘长时期挂帐，不能及时加以处理。1、建立健全内部稽核制度和内部牵制制度。内部稽核制度是会计管理制度的重要组成部分，它主要包括：稽核工作的组织形式和具体分工；稽核工作的职责、权限；审核会计凭证和复核会计帐簿、会计报表等方法。稽核工作的主要职责是：(1)审核财务、成本、费用等计划指标是否齐全，编制依据是否可靠，有关计算是否衔接等；(2)审核实际发生的经济业务或财务收支是否符合有关法律、法规、规章制度的规定，若发生问题要及时加以改正；(3)审核会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料的内容是否合法、真实、准确、完整，手续是否齐全，是否符合有关法律、法规、规章、制度规定的要求；(4)审核各项财产物资的增减变动和结存情况，并与帐面记录进行核对，确定帐实是否相符，并查明帐实不符的原因。内部牵制制度规定了涉及企业款项和财物收付、结算及登记的任何一项工作，必须由两人或两人以上分工处理，以起到一种相互制约的作用。例如：出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务帐目的登记工作，即“管帐不管钱，管钱不管帐”。通过内部稽核制度和牵制制度的建立，既能够保证各种会计核算资料的真实、合法和完整，又能使各职能部门的经办人员之间形成一一种相互牵制的机制。2、建立健全内部审计制度，实施对会计的再监督。内部审计是实施再监督的一种有效的手段。其目的是为了健全中小企业的内部控制制度，严肃财经纪律，查错防弊，改善经营管理，保证中小企业持续健康的发展，提高经济效益。在建立内部审计制度时，要坚持内部审计机构与财务机构分别独立的原则，同时要保证内审人员独立于被审计部门，只有这样才能更好地实施会计的再监督作用。3、建立财务审批权限和签字组合制度。中小企业建立财务审批权限和签字组合制度的日的在于加强企业各项支出的管理，体现财务管理的严格控制和规范运作。在审批程序中规定财务上的每一笔支出应按规定的顺序进行审批；在签字组合中规范了每一笔支出的单据应根据审批程序和审批权限完成必要的签名，同时还应规定出纳只执行完成签字组合的业务，对于没有完成签字组合的业务支出，出纳员应拒绝执行。小企业通过建立财务审批权限私签字组合制度，对控制不合理支出的发生及保证支出的合法性能起到积极的作用。4、建立成本核算和财务会计的分析制度。成本核算制度的主要内容包括成本核算的对象、成本核算的方法和程序以及成本分析等。特别要提出的是成本分析是财务会计人员的一项重要职责，企业的经营者必须定期了解企业的资金状况和现金流量。企业财会人员也要定期向管理当局提供成本费用方面的各种报表，以利于经营者进行成本分析、成本控制和效益衡量。中小企业通过财务会计分析制度的建立，确定财务会计分析的主要内容、财务会计分析的基本要求和组织程序、财务会计分析的方法和财务会计分析报告的编写要求等，使企业掌握各项财务计划和财务指标的完成情况，检查国家财经制度、法令的执行情况，有利于改善财务预测、财务计划工作，研究和掌握企业财务会计活动的规律性，不断改进财务会计工作。5、规范会计基础工作，提高会计工作的水平。在市场经济条件下，中小企业的管理者应更好地认识到会计服务主体、核算范围，以及信息质量的新特点。会计工作要满足各类投资者、债权人及国家宏观管理部门的需要，由于会计工作不仅影响到企业与国家的分配关系，亦影响到社会各方面的利益关系，因而企业应将协调各方面的利益关系、抵制和防范各种市场风险作为其基点，便会计信息能够真实公允地反映企业资金的运转情况、经济效益的提高情况及企业的发展前景。因而，企业应从保证国民经济高效运行、促进社会主义市场经济健康发展的角度，使中小企业的管理者提高对会计核算和财务管理重要性的认识，从而充分意识到会计这一基础工作的重要意义。同时以财政部颁布的《会计基础工作规范》为依据，健全中小企业的会计基础工作，提高其会计工作水平。相关热词：中小企业财务会计制

土木工程学科、管理学科主要课程：管理学、经济学、土木工程概论、国际工程项目管理、工程经济学、会计学、运筹学、工程成本控制、人力资源与组织行为学、国际工程施工索赔、国际工程招投标与合同谈判、FIDIC合同、工程力学（理论力学、材料力学、结构力学）、工程结构、计算机应用、国际工程项目管理专业英语阅读与写作、国际工程融资、International Business English、管理信息系统等主要实践性教学环节：包括课程设计、课程实习、毕业实习修业年限：四年授予学位：管理学或工学学士相近专业：工程管理、工商管理 工程造价 市场营销 人力资源管理 财务管理 物流管理 信息管理等

1、材质不同玻璃纤维是一种性能优异的无机非金属材料。是玻璃球或废旧玻璃作为原材料经过高熔制、拉丝、络纱、织布等工艺，最后形成玻纤。碳纤维由碳元素构成的无机纤维。纤维的碳含量大于90%。一般分为普通型、高强型和高模型三大类。2、特性不同玻璃纤维拉伸强度高；弹性系数高；冲击强度大；耐化学性；吸水性低；耐热性好；加工的产品种类多；透明胶体。碳纤维比钢的强度大、比铝的密度小、比不锈钢还耐腐蚀、比耐热钢还耐高温、能像铜那样导电，有电学、热学和力学性能的新型材料。与玻璃纤维（GF）相比，杨氏模量是其3倍多，而且在有机溶剂、酸、碱中不溶不胀，耐蚀性出类拔萃。3、用途不同玻璃纤维主要用来制造增强塑料，玻璃纤维制造的增强塑胶，使玻璃纤维使用远较碳纤维来得广泛。碳纤维主要用在高端领域，可用作飞机结构材料、电磁屏蔽除电材料、人工韧带等身体代用材料以及用于制造火箭外壳、机动船、工业机器人、汽车板簧和驱动轴等。碳纤维广泛用于民用，军用，建筑，化工，工业，航天以及超级跑车领域。扩展资料碳纤维之种类分类有许多方法，可依原料、特性、处理温度与形状来分类。若依原料可分为纤维素纤维系之嫘萦（Rayon）系与木质（Lignin）系；聚丙烯腈（Polyacrylonitrile）系；沥青（Pitch）系；uf6be酚树脂系与uf6bf气相碳纤系等六种。若依特性则分为普通碳纤维；高强度高模数碳纤维与活性碳纤维等三种。普通碳纤维之强力在120_/_2以下，杨氏模数（Young掇 Modulus）在10000_/_2以下者称之；高强度高模数者，则强力在150_/_2以上，模数在17000_/_2以上时称之。若依加工处理温度分类时，则可分为耐炎质；碳素质与石墨质等三种。耐炎质碳纤之处理加热温度为200～350℃，可供作电气绝缘体；碳素质碳纤之处理加热温度为500～1500℃，可供电气传导性材料用；石墨质碳纤之处理加热温度在2000℃以上，除耐热性与电气传导性提高外，亦具自我润滑性。参考资料来源：百度百科-碳纤参考资料来源：百度百科-玻璃纤维

一、课题名称：规范的课题名称二、课题研究的基本分析1、本课题研究的目的、意义。研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。2、本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。3、对本课题的界说。对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。如《研究性学习与中学生创造性人格培养的研究》，应先界定什么是研究性学习，什么是人格，什么是性格，性格形成的有关理论，性格与人格的区别和联系，什么是创造性人格，研究性学习与中学生创造性人格的培养有何关系等。4、本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。5、课题研究的主要内容和研究的重难点。研究内容的确定一是根据研究目标来确定；二是从现状研究、归因研究、应用（方法）研究或对策研究几方面来确定。现状研究是基础。 归因研究是为了寻找解决问题的突破口， 应用（方法）研究或对策研究是研究的重点。 如课题:《小学生心理健康教育模式的研究》，其拟定的研究内容和重点为：目前小学生心理健康的现状。小学生常见心理问题及其分类。小学生常见心理问题形成的原因分析。研究我校学生心理健康教育机制的建立。构建小学生心理健康教育的模式及操作方法。

班班通电脑显示键盘方法：打开控制面板。【系统和安全】→【系统】→【设备管理器】。点击工具栏上方的【扫面硬件改动】按钮，看看各种驱动栏目里面是否有黄色的警示标志。如有，那就是驱动没有正确安装的提示。 右键点击需要更新驱动的设备→更新驱动→自动安装更新驱动→重启电脑，键盘就可以出现了。优教班班通电脑版是一款教师备课管理系统。教师备课客户端是辅助中小学教师电子备课的软件。 您可以使用教师备课客户端查阅小学、初中、高中的各个年级及科目的示范教案、课件、教学素材、习题等教学资源，可以收藏、下载教学资源。也可以将自己制作的课件存入个人空间并通过安装在您的学校的教室的教学机在教学过程中使用。您还可以对您使用过的教学资源进行评价，将您的宝贵意见反馈给我们，还可以进入论坛和其他教师交流。优教班班通功能：1.同步授课。资源与教学紧密结合，完备的授课环节助教师高效上课。2.实时反馈。作业、推荐、导学情况实时反馈，帮助教师及时掌握学习学情。3.资源丰富。同步资源、上传资源、拓展资源，海量资源一键可用。4.授课工具。优盘、实物展台、白板工具丰富课堂环节，让课堂互动起来。

法律分析：项目建议书审批：（一）项目建议书由建设单位根据国家产业政策和行业、地区发展规划要求提出；（二）项目建议书所需附件：1、拟建地点的用地协议；2、 建设资金来源的初步意向；3、 国土、规划部门对拟建地点的意向性意见；4、中外合资项目必须有合资双方签订的协议及外方资信证明。（三）项目建议书编制完毕并附上必要的附件后，按项目隶属关系经各地市发改委、行业主管部门初审后报省发改委审批。法律依据：《政府核准的投资项目目录》 第六条 项目申报单位应向项目核准机关提交项目申请报告一式3份（项目核准机关与项目核准申请受理机关不是同一机关的，向项目核准申请受理机关提交申请报告一式10份）。项目申请报告应由具备相应工程咨询资格的机构编制，其中报国务院、国家发展和改革委员会、国务院行业主管部门核准的项目，其项目申请报告应由具备甲级工程咨询资格的机构编制。按核准权限应由自治区内各级项目核准机关核准的总投资5000万元（不含5000万元）以下的房屋类建筑物项目申请报告，可以由项目申报单位自行编制。

“说课”是教师在备课的基础上，依据大纲和教材，结合有关的教学理论和师生实际，向其他教师说本单元本节课的教学思路和教学设计。 “评课”是参加听课的教师对执教者的讲课及说课进行客观的科学评价。 说课的内容和要求 教师在说课时必须说明教学设计的总体思路，具体内容及其理论，实践依据。 1 、依据教学纲分析教材，分析学生。 2 、说明教学目标的确立和实现教学目标的标本思路。 3 、说明突出教学重点，突破教学难点的策略。 4 、说明优化教学过程结构的设想。 5 、说明教学方法的择优和教学手段的优化。 6 、说明教学效果的事例。 评课的基本要求 评课要依据一定的教学理论，对教学目标的实施，教学过程，教学效果以及教师的教学思想，教学设计，教学能力等方面做出客观性价值判断，从而使教师不断充实和完善自已的教学。 评课要抓住以下几点： 1 、教学目标的确立是否正确，完善，教学过程是否紧紧围绕教学目标，坚持了目标的指向性。 2 、知识的传授及所学心理知识内在联系的情况，重点、难点的处理是否恰当。 4 、教学过程是否严谨有序，环节转换是否有机，自然、艺术，师生情感交流是否生动活泼和谐。 5 、教学方法的选择及媒体应用情况。 6 、教学目标的实现及教学任务的完成情况。 7 、教师的教学基本功和教学技能熟练情况。

你好！将我上年编制的一份财务管理制度发给你，供你参考修改利用吧!公司财务管理制度　　总则　为加强财务管理，根据国家有关法律、法规的规定，结合本公司的具体情况，制定本制度。　　一、财务管理工作必须在加强宏观控制和微观搞活的基础上，严格执行财经纪律，以提高经济效益、壮大企业经济实力为宗旨，财务管理工作要贯彻“勤俭办企业”的方针，勤俭节约、精打细算、在企业经营中制止铺张浪费和一切不必要的开支，降低消耗，增加积累。　　财务机构与会计人员　　二、公司设财务部门，由财务主管人员协助总经理管理好财务会计工作。　　三、出纳员不得兼管、会计档案保管和债权债务账目的登记工作。　　四、财会人员都要认真执行岗位责任制，各司其职，互相配合，如实反映和严格监督各项经济活动。记账、算账、报账必须做到手续完备、内容真实、数字准确、账目清楚、日清月结、近期报账。　　五、财务人员在办理会计事务中，必须坚持原则，照章办事。对于违反财经纪律和财务制度的事项，必须拒绝付款、拒绝报销或拒绝执行，并及时向总经理报告。六、财会人员力求稳定，不随便调动。财务人员调动工作或因故离职，必须与接替人员办理交接手续，没有办清交接手续的，不得离职，亦不得中断会计工作。移交交接包括移交人经管的会计凭证、报表、账目、款项、公章、实物及未了事项等。七、会计工作的移交程序：一般财会人员的移交交接必须编制财会人员工作移交表并由财务主管人员监交，财务主管人员的移交交接必须由总经理监交。　　会计核算原则及科目　　八、公司严格执行《中华人民共和国会计法》、《会计人员职权条例》、《会计人员工作规则》等法律法规关于会计核算的一般原则、会计凭证和账簿、内部审计和财产清查、成本清查等事项的规定。　　九、记账方法采用借贷记账法。记账原则采用权责发生制，以人民币为记账本位币。　　十、一切会计凭证、账簿、报表中各种文字记录用中文记载，数目字用阿拉伯数字记载。记载、书写必须使用钢笔或碳素记账笔，不得用铅笔及圆珠笔书写。　　十一、公司以单价2000元以上、使用年限一年以上的资产为固定资产，并分为五大类：　　1、房屋及其他建筑物；　　2、机器设备；　　3、电子设备（如微机、复印机、传真机等）；　　4、运输工具；　　5、其他设备。　　十二、各类固定资产折旧年限为：　　1、房屋及建筑物30年；　　2、机器设备10年；　　3、电子设备、运输工具5年；　　4、其他设备5年。　　固定资产以不计留残值提取折旧。固定资产提完折旧后仍可继续使用的，不再计提折旧；提前报废的固定资产要补提足折旧。　　十三、购入的固定资产，以进价加运输、装卸、包装、保险等费用作为原则。需安装的固定资产，还应包括安装费用。作为投资的固定资产应以投资协议约定的价格为原价。　　十四、固定资产必须由财务部门会同办公室每年盘点一次，对盘盈、盘亏、报废及固定资产的计价，必须严格审查，按规定经批准后，于年度决算时处理完毕。　　1、盘盈的固定资产，以重置完全价值作为原价，按新旧的程度估算累计折旧入账，原价累计折旧后的差额转入公积金。　　2、盘亏的固定资产，应冲减原价和累计折旧，原价减累计折旧后的差额作营业外支出处理。　　3、报废的固定资产的变价收入（减除清理费用后的净额）与固定资产净值的差额，其收益转入公积金，其损失作营业外支出处理。　　4、公司对固定资产的购入、出售、清理、报废都要办理会计手续，并设置固定资产明细账进行核算。　　资金、现金、费用管理　　十五、财务部门要加强对资产、资金、现金及费用开支的管理，防止损失，杜绝浪费，良好运用，提高效益。　　十六、银行账户必须遵守银行的规定开设和使用。银行账户只供本单位经营业务收支结算使用，严禁外借账户供外单位或个人使用，严禁为外单位或个人代收代支、转账套现。　　十七、银行账户的账号必须保密，非因业务需要不准外泄。　　十八、银行账户印鉴的使用实行分管并用制，即财务章由出纳保管，法人代表和会计私章由会计保管，不准由一人统一保管使用。印鉴保管人临时出差由其委托他人代管。　　十九、银行账户往来应逐笔登记入账，不准多笔汇总记账，也不准以收抵支记账。按月与银行对账单核对，未达收支，应做出调节逐笔调节平衡。　　二十、根据已获批准签订的合同付款，不得改变支付方式和用途；非经收款单位书面正式委托并经总经理批准，不准改变收款单位（人）。　　二十一、库存现金不得超过限额，不得以白条抵作现金。现金收支做到日清月结，确保库存现金的账面余款与实际库存额相符，银行存款余款与银行对账单相符，现金、银行日记账数额分别与现金、银行存款总账数额相符。　　二十二、因公出差、经总经理批准借支公款，应在回单位后七天内交清，不得拖欠。非因公事并经总经理批准，任何人不得借支公款。　　二十三、严格现金收支管理，除一般零星日常支出外，其余投资、工程支出都必须通过银行办理转账结算，不得直接兑付现金。　　二十四、领用空白支票必须注明限额、日期、用途及使用期限、并报总经理报批。所有空白支票及作废支票均必须存放保险柜内，严禁空白支票在使用前先盖上印章。　　二十五、正常的办公费用开支，必须有正式发票，印章齐全，经手人、部门负责人签名，经总经理批准后方可报销付款。　　二十六、未经董事会批准，严禁为外单位（含合资、合作企业）或个人担保贷款。　　二十七、严格资金使用审批手续。会计人员对一切审批手续不完备的资金使用事项，都有权且必须拒绝办理。否则按违章论处并对该资金的损失负连带赔偿责任。　　办公用具、用品购置与管理　　二十八、所有办公用具、用品的购置统一由办公室编制使用计划、报经领导批准后方可购置。　　二十九、所有用具必须统一由办公室专人管理。办理登记领用手续、办公柜、桌、椅要统一编号，经常检查核对。　　三十、个人领用的办公用品、用具要妥善保管，不得随意丢弃和外借，工作调动时，必须办理移交手续，如有遗失，照价赔偿。　　其它事项　　三十一、按照上级主管部门的要求，及时报送财务会计报表和其它财务资料。　　三十二、积极参与资金的筹措工作，通过筹集资金的活动，尽量使资金结构趋于合理，以期达到最优化。　　三十三、配合公司业务部门对项目工程的竣工、财务决算进行监督管理。　　三十四、自觉接受上级主管、财政、税务等部门的检查指导，并按其要求不断完善制度、改进工作。辽宁鸿飞化学工业股份有限公司 2012年4月负责人： 撰稿人：张伟

1、《昆虫总动员》(法文名?Minuscul—Lavalléedesfourmisperdues?)是Cinéart公司2014年上映的一部3D动画电影。由伊莲·吉罗担任导演，托马斯·斯扎波担任编剧。2、在一片宁静的丛林里，在人类的行迹之下，掩藏着一个生机勃勃、热闹非凡的昆虫世界。一只瓢虫遭遇丛林各色虫类追赶，又闯入红黑蚂蚁的战争现场，亲身见证一场昆虫界的“特洛伊攻城”。影片想象力天马行空，不断抛出新的昆虫物种及各色设计感丰富的道具，在银幕上走马观花，笨拙的蜘蛛、卖萌的瓢虫、精明的蚂蚁，轮番登场，教人目不暇接。整部影片没有对白，以3D形式呈现出昆虫王国的微观世界，动画与实景拍摄结合，创造与好莱坞动画趣味大有不同的法式动画大片。3、《昆虫总动员》是一部很有创意的动画片，全程没有一句人语配音全是象声词，但是理解起来却没什么难度，这点感觉比较好，很适合学龄前儿童观影，画面很漂亮虽然有些夸张的表现手法，但是基本表现出了大自然中各种昆虫的生活形态，全片的节奏也很紧凑值得一看。

　　关于知识就是力量小学生作文，知识是一种潜移默化的力量。知识给人增添隽永的底蕴。下面由我为您整理出的知识就是力量相关内容，一起来看看吧。 　　 知识就是力量小学生作文1 　　知识就是力量——题记 　　知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。 　　“江山代有人才出，各领风骚数百年。”是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。因为知识就是力量。 　　“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。”是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。 　　而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。 　　也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子？有些人读书不多在事业上却取得了成功？在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。 　　知识就是力量，让你对人生充满了希望。 　　 知识就是力量小学生作文2 　　读完了一本关于郑和下西洋的书，我从他的航海经历中体会到：知识就是力量。 　　郑和为了辨别方向，已经开始把航海天文定位与导航罗盘结合起来应用，提高了测定船位、方向的精确度，如果他没有航海知识，怎么能在大海上辨别方向？ 　　郑和下西洋的船队十分庞大，那船与船之间怎么联系呢？他们用旗帜、灯笼、铜锣、喇叭等做为联络工具，这在说明郑和在指挥上的智慧是了不起的，真令人佩服啊！ 　　郑和从小就喜欢听祖父或父亲将西洋各国的山川风貌以及风情民俗，而这些知识都在航海中派上了用场。如果他不懂西洋各国的民俗风情，就会与那些国家格格不入，那怎么还能与那些国家进行友好往来呢？ 　　郑和下西洋的地文航海技术，是以海洋科学知识和航海如为依据，运用了计程仪、测深仪等航海仪器，按照航海图、针路簿记来保证船只的航行路线。如果郑合不会用这项地文航海技术，那船队就不会开到目的地，不知道开到哪儿去了呢！ 　　只有掌握了各种知识的人，才能成为一代骄子。有一次吃鱼，由于鱼很好吃我就快速吃，欲速则不达，我不小心将一小块鱼刺卡进了喉咙里。我急得不得了。这时候，我的弟弟——轩轩对我说：“你喝点醋，应该就可以把鱼刺拔出来了。”我赶忙喝了好多醋，果然，鱼刺一下子就拔了出来。后来，我看了书才知道，醋有软化鱼刺的作用。我不由得佩服起轩轩了。 　　的确，知识就是力量。生活中也处处都有知识，只要我们留心观察，就一定能够发现。我们不仅要在生活中发现知识，在学校也要认真学好各门文化知识，这样才能成为像郑和那样伟大的人。我们一定要记住一句话：“只有赢得知识的人才能赢得未来！” 　　 知识就是力量小学生作文3 　　知识就是财富，知识也是万能， 　　就像王充一样，他坚信科学，不信迷信，不相信那些不学无术的儒生说的鬼话，就相信科学。 　　有一次，王充听到这样的一个流传，说是在一个女人家，忽然一夜里出来了五颗灵芝草，有人说是喜降祥物于人间，是当朝皇帝的宏福感动了上天，王充觉得很好笑，他根据自己学得知识，还有实地掌握的材料，公正明确地纠正说：“灵芝草只不过和别的植物一样，只要土壤、气候适应他们的生存，他就会长出来的，”他还说：“天是无知的，并不因为皇帝治世有道，才降灵芝草的。” 　　我以后一定要像王充学习，做一个有真材实学的人，不要做一个不学无术，散布谣言的人。 　　 知识就是力量小学生作文4 　　自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！ 　　当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。 　　历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。 　　古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今日看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。“老天”也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。 　　由此可见，国家的繁荣、富强是离不开知识的。 　　 知识就是力量小学生作文5 　　每一个人都想出人头地，要出人头地就要有能力，想要有能力就要有文化，现在这社会，没钱一点不可怕，最可怕的就是没文化。经常有朋友问我，说文山哥，怎么才能够有能力去应对自己身边所发生的事呢？怎么才能让自己成熟起来呢？其实说实话，这些问题大家问出来我们只能象征性的给一点答案给大家，但是真正的答案我们给不了，就算我告诉你，你应该怎么去做，可能你也做不到。所以今日就和各位说说这个话题。 　　其实也很简单，想要让自己不被社会所淘汰，不被别人笑话，不被别人当个小孩，那你就要有过人之处。所以文山还是推荐大家，如果有时间的话在上网的时候可以多看看书或者买几本书，要么下载到自己手机上。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以想获得知识，看书，是个很好的途径。根据自己的需要去选择你应该看的书。有的朋友总是说，山哥，我没怎么上过学，也没啥文化，看不懂。或者说我一看书就困，怎么能够记住呢？其实这些都是借口，你怎么不说钱不是你印的，你就不花钱了呢？所以说不要为自己的懒惰找借口，你懒惰，懒惰就懒惰了你，所以请各位多多重视吧。 　　那么在这里给各位介绍几本文山看过的书，也不知道可不可以帮助到朋友们，有喜欢的可以去看一看。 　　三十六计，论语，史记，黄帝内经，水经注，这些书籍是中国五千年璀璨文化的浓缩和结晶，大家可以去长长知识，好好看看。 　　此外还有，福尔摩斯探案集，鬼吹灯1，2，钢铁是怎样炼成的，一千零一夜，浮世绘，欧洲建筑发展史，生活的秘密，这些书籍是个人爱好，以及开阔眼界，容纳东西方文化的一些书籍。 　　其他的还有，资本主义发展史，营销管理学理论，心理学，沟通与交流，对面的人，烟酒学问，这些书籍比较杂，但是包括的方面很多，所以想长知识的朋友们一定要多看，杂看，多汲取知识，并且把你所看到的知识记住，用在生活上，让你看到的书变成你生命的一部分，为你点燃希望之光！

干嘛要掩盖不是班干部这件事,你可以多谈谈你在做过的工作和对党的认识,深刻点就行了.

今天教务老师给大家收集整理了上海大学项目管理自考教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！上海大学,专升本, 自考 项目管理专业.相关问题上海大学，自考本科，项目管理专业主考院校介绍：上海大学是国家“211工程”重点建设的一所综合性大学，并被国家部委列入国家建设高水平大学项目和首批卓越工程师教育培养计划，我国近代力学之父、原全国政协副主席钱伟长任新上海大学首任校长。作为全国高等教育自学考试的主考院校。上海大学现有在籍考生15000余名。多次被全国高等教育自学考试指导委员会授予《全国高等教育自学考试先进集体》荣誉称号。专业介绍：本专业培养具有坚实的管理学和经济学基础，掌握并能熟练运用策划、评估、实施、运行、收尾等全生命周期项目管理工作的基本理论、知识和技能，能够在工商企业、金融机构、政府机关和社会团体等从事项目经营管理或行政管理，也可在大专院校、科研机构从事教学科研等方面工作的应用型、复合型高级专门人才，目前国内项目管理人才已经成为跨国公司、大型企业和政府争相追逐的对象。课程优势：·学制短：本科段全部课程完成仅需1年半·通过率高：项目自身优势及核心授课团队保障了高达90%的通过率；仅有三门公共课，其余均为自主命题的专业课，考前强化辅导，命中率高，事半功倍，自主考试。·学习方式多样化：业余时间上课，选择灵活；高中起点可选择专本套读。可以到我空间看详细的简章！请问自考工程管理专业(本科)，需要什么书籍专业代号：B080806;专业名称：建筑工程这些是必考：中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论概率论与数理统计计算机基础与程序设计结构力学混凝土结构设计建筑结构试验物理(工)建筑施工工程地质及土力学建筑经济与企业管理工民建课程设计与实验这些是选考：英语工程项目管理建筑工程概论房地产经营管理结构力学(一)房屋建筑学房屋建筑学混凝土及砌体结构工民建生产实习必考课程16门，共61学分；选考课程4门，共31学分；加考课程4门，共17学分；项目管理怎么样,自考项目管理本科难吗?项目管理是管理类核心专业，是其他管理类专业的基础；考试难度不大，偏文科，理论性较强。具体如下。020256项目管理专业?(独立本科段)陕西大学有哪些学校设有项目管理自考专业西安市长安南路71006285261200西北建筑工程学院专科：工业与民用建筑西安市小寨71006185255097西北政法学院本科：法律； 专科：法律西安市吴家坟71006185253331西安石油学院专科：劳动经济管理西安市山门口71006185253381陕西中医学院专科：中医咸阳市渭阳路1号7120002212766陕西财政专科学校专科：税务西安市翠华南路71006185251622西安电子科技大学专科：计算机应用、电子技术、计算机信息管理西安市太白路2号71007183261020陕西财经学院本科：会计学、统计。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

碳纤维密度可以测量，国际上已有的测定碳纤维密度方法有密度梯度柱法、浮沉法和液体置换法三种方法，这三种方法有一个共同的特点就是需要使用有机溶剂，造成环境污染，而且测试效率低，无法批量化测试。现在有了一种新的测量方法——气体容积法。据了解，气体容积法是用惰性气体取代液体来精确和可靠地测定纤维、粉末等材料的密度，它是根据波义耳定律，密闭气体体积的降低与压力的增加成正比，惰性气体例如氮气和氦气在室温下具有理想气体的性能，通过对两个已知体积的仓室通入惰性气体，进行两个压力的精密测量，根据气体压力的变化来确定样品的体积，从而得到其密度。该方法最大的优点是不使用有机溶剂，可减少环境污染，同时它的测试效率高，可以实现批量测试，全自动化操作，人为影响小，准确度高。随着ISO 10119：2020《碳纤维 密度的测定》国际标准的发布和推行，气体容积法这个碳纤维密度测定的新方法将会在全球广泛地为碳纤维生产和应用企业所采用。博皓复合材料供应高性能纤维材料（玻璃纤维、碳纤维、芳纶纤维……）、树脂基材料等。

1、《昆虫总动员》(法文名Minuscul—Lavalléedesfourmisperdues)是Cinéart公司2014年上映的一部3D动画电影。由伊莲·吉罗担任导演，托马斯·斯扎波担任编剧。2、在一片宁静的丛林里，在人类的行迹之下，掩藏着一个生机勃勃、热闹非凡的昆虫世界。一只瓢虫遭遇丛林各色虫类追赶，又闯入红黑蚂蚁的战争现场，亲身见证一场昆虫界的“特洛伊攻城”。影片想象力天马行空，不断抛出新的昆虫物种及各色设计感丰富的道具，在银幕上走马观花，笨拙的蜘蛛、卖萌的瓢虫、精明的蚂蚁，轮番登场，教人目不暇接。整部影片没有对白，以3D形式呈现出昆虫王国的微观世界，动画与实景拍摄结合，创造与好莱坞动画趣味大有不同的法式动画大片。3、《昆虫总动员》是一部很有创意的动画片，全程没有一句人语配音全是象声词，但是理解起来却没什么难度，这点感觉比较好，很适合学龄前儿童观影，画面很漂亮虽然有些夸张的表现手法，但是基本表现出了大自然中各种昆虫的生活形态，全片的节奏也很紧凑值得一看。更多关于蚂蚁大战的电影叫什么，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/6e8d221616101366.html?zd查看更多内容

　　知识改变命运，知识成就未来；强大知识储备，会给我们的人生增添光彩。下面是由我为大家整理的“知识就是力量作文800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　知识就是力量作文800字【一】 　　知识的力量是伟大的。 　　于人，知识能使我们沉迷时变得清醒，贪求时变得淡泊，软弱时变得坚强，骄纵时变得谦虚，颓废时变得积极，愁苦时变得欢快。拥有知识，人类精神的天空晴空一碧，云卷云舒，令人神往。 　　于国，知识能提升国家的综合国力，增强国际的竞争力。轨道卫星的发射成功，华为科技的全球覆盖，比亚迪汽车的欧洲普及，无不彰显着科技的力量，知识的魅力。 　　于古，我们有文人墨士，骚人墨客，知书能文，心系天下，虽从来都不是社会的统治者，却有着对中国历史发展的强烈使命感。“致君尧舜上，再使风俗淳”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是杜甫胸怀诗文，以天下苍生为己任的博大情怀；“将率三军，北定中原，兴复汉室”，五月渡泸，深入不毛，七出祁山，这是诸葛亮博览群书，运筹帷幄，为的就是天下三分终有一和；更有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。他们生活在不同年代，却同为知识分子，满腹经纶，为天下苍生祈福，为百姓请命。 　　于今，我们有总理幼时“为中华崛起而读书”；袁隆平怀揣“解决全人类吃饭问题”的梦想，开创杂交水稻领域，被誉为“世界杂交水稻之父”；远走美国的清华天才施一公，在成为世界各大名校争抢的学术大牛时，成为美国普林斯顿大学生物学系建系以来最年轻的终身教授时，毅然放弃海外丰厚待遇，弃美归国，为的就是科学报国，培养一批有理想、敢担当的年轻人，承载起中华民族实现强国大梦之重任。科学无国界，但科学家却是有祖国的。中国崛起离不开科学知识，离不开科学家们，更离不开我们年轻一代的读书人。 　　往事越千年。寻着历史的足迹，总有一些感动无与伦比；嗅着时代的气息，总有一些事迹惊天动地。千年的浪涛淘尽了英雄，多少霓裳舞，多少琵琶调，都化作微弱的吟哦，消匿于滔滔的历史洪流之中，唯有那知识的精髓是丈量这尘世的一把尺，是燃烧在古往今来无数拳拳赤子们心中的一把火。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”，年轻一代的读书人，让我们从脚下的点点滴滴做起，用知识的力量武装自己，那么每一个人的力量，终将汇成一股洪流，使社会进步，使国家富强！ 　　知识就是力量作文800字【二】 　　翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎？ 　　学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。 　　被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。 　　学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。 　　苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。无奈，可笑。正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。 　　学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。 　　面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被打倒的。可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，深化自我，取得成功。 　　学习，常常平淡，又往往纷繁。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明；正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净；更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。 　　学而习之，不亦智乎？ 　　知识就是力量作文800字【三】 　　在岁月的长河里，知识就像那一望无际的大海一样，我们不时地为捡起一个美丽的贝壳而欢乐，却对眼前那辽阔的大海一无所知，也丝毫不会懂得大海的价值。 　　有人说知识是财富，是权力，是利益，是一切你渴望得到的东西的来，但我认为知识的作用决非如此简单。万丈高楼如何拔地而起，火箭如何飞往那了无人烟的太空，飞机又怎样长时间地飞翔在天空中，人又如何通过改造自己周围的环境而使自己感到舒适……这一切的一切都是知识的杰作，世界之人尽能够成为它的舞台。当一个人将自己普通而平凡的价值取向定位为知识时，他的一生在这一刻已经悄然发生变化，在知识的推动下，他终将成为一个胜利者！ 　　曾经，美国一家公司因发明了复印机从而引起了一场办公室用纸的革命，也使他们赚得了巨大的利润。很多人眼见如此，也想插上一脚，但最终引这家公司设置了巨大的专利壁垒而宣告失败。后来，日本一家公司发明了小型复印机技术，还绕开了专利壁垒。这就是知识的力量。而“知识就是财富”这句话在这里也体现得淋漓尽致；这也说明只有掌握了知识源源不断的财富才会向你涌来。 　　知识是什么？它，是创造，是规律，是财富，是掌握命运的方向舵。它体现了自然界中小到肉眼不可见的夸克、原子、分子，大到整个银河系，整个宇宙间的规律。而规律是不曾被改变的。所以，我们只有掌握了知识，从而了解到事物发展的规律，才能把握好事物发展的方向，趋利避害，从而为自己赢得自己想要的。 　　也许，知识在大多数人看来是虚无缥缈的，因此，他们只注重思考而忽略了创造。事实上，只有创造才能启发你思考的源泉，从而产生新的知识；不要只注重在思想的世界里去寻求知识，而要在大自然中去观察从而获取知识。要知道，没有知识，思想的花朵将会枯萎，创造的源泉将会干涸，心灵的世界便会有所缺失，甚至一些常识会有所遗漏，这无疑是可怕的。因此，我们要警醒于学习新知识、复习旧知识，让思想的花朵长久地开放。 　　知识，改变命运；知识，创造财富。在这物质至上的世界里，财富无疑是大多数人所追求的，而这更就需要知识的力量。知识将在人们认识它时发出耀眼的光彩，创造出更多的财富。 　　知识就是财富！

班班通教学一体机一般是指触控教学一体机，如果你的教学一体机的液晶屏是组装屏的那么使用寿命较短，且无法保证质量；如果是原装屏的教学一体机在保养得当，正常使用情况下是可以用至少5年以上的，有需求的可以咨询升皇电子。

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问题一：研究报告的途径有什么 问题的提出，调查方法及调查情况还有结论 问题二：研究途径是什么 js就是 通过什么 研究 问题三：论文研究方法有哪些 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。 定量分析法 在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。 定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。 跨学科研究法 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。 个案研究法 个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。 功能分析......>> 问题四：设想研究途径是什么意思 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法 问题五：课题研究的方法有哪些？ 问卷调查法、访谈、个案研究、实验法、观察法、文献研究等1、行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。并将经验总结、记录，形成有价值的文字。2、资料收集法：深入班级，深入学生个体，对学生现状进行调查，利用不同的资源进行收集，找准问题所在，明确研究对象。3、学生带动法：通过一小部分学生先学、先走，在带动、感染他周围的学生也来学习。4、教育实验法：立足于自己的所在的教学班级，通过实验前、后学生科学学习的变化，找到适合学生科学素养发展的方案。5、个案研究法：结合课题研究目标，引导学生从实际出发，制定学习计划，针对个性发展的需要，进行有效指导。6、文献法：广泛收集整理文献资料，如经典书籍，名人格言，以及课程标准推荐的书目，为学生阅读提供具有时代性，创造性的正面教材。7、教育调查法：深入班级，深入学生个体，就学生课外阅读现状进行调查，选取有代表性的典型事例进行缜密分析，找准问题所在，明确研究对象。教育课题研究的基本方法主要有以下几种：一、观察法 1．观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。2．观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面：（1）作大略调查和试探性观察。 这一步工作的目的不在于搜集材料，而在于掌握基本情况，以便能正确地计划整个观察过程。例如：要观察某一教师的教学工作，便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况，学生的情况，有关的环境和条件等等。这可以通过跟教师和学校领导人谈话，查阅一些有关的材料，如教案、教学日记、学生作业等，以及听课等方式进行。（2）确定观察的目的和中心。 根据研究任务和研究对象的特点，考虑弄清楚什么问题，需要什么材料和条件，然后作明确的规定。如果这规定不明确，观察便不能集中，结果就不能深入。观察不能有几个中心，范围不能太广，全部观察要围绕一个中心进行。如果必须要观察几个中心，那就采取小组观察，分工合作。（3）确定观察对象一是确定拟观察的的总体范围；二是确定拟观察的个案对象；三是确定拟观察的具体项目。比如，要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生在课余时间进行业务、文化进修的情况，那么，拟观察总体就是教师工作年限达一年或两年的新教师。在这一总体范围内，再定下具体观察哪几所小学，哪几个教研组中的哪些教师。具体观察名单确定以后，再把拟观察的时间、场合、具体观察项目确定下来。 （4）制定观察计划观察计划除了明确规定观察的目的、中心、范围，以及要了解什么问题、搜集什么材料之外，还应当安排观察过程：观察次数、密度、每次观察持续的时间，如何保证观察现象的常态等。（5）策划和准备观察手段 观察手段一般包括两种：一种是获得观察资料的手段；一种是保存观察资料的手段。 获得观察资料的手段主要是人的感觉器官，但有时需要一些专门设置的仪器来帮助观察，如观察屏、计算机终端装置、更高级的如动作反应器等。这些仪器主要起两方面作用：保证观察的客观性与提高观察的精确性。在保存资料的手段中，人脑是天然器官。但这种与观察主体连在一起的保存手段缺乏精确性和持久性，也不能实现资料的客体化。因此，人们先利用文字、图形等符号手段，进而又利用摄影、录音、录像等技术手段，把观察时瞬间发生的事、物、状况以永久的方式，准确地、全面地记录下来，供研究地反复观察资料和分析资料所用。无论哪一类手段，都应在观察开始前就准备好，对观察中使用的种仪器也须事先作好功能检查，以保证在使用过程中不出现障碍。对于观察人员来说，必须掌握使用仪器的基本方法，并知道在观察中应做些什么。如要详细、全......>> 问题六：科学的研究方法有哪些 (一)研究程序的公开性 (二)收集数据资料的客观性 (三)观察和实验条件的可控性 (四)分析方法的系统性 (五)所得结论的再现性 (六)对未来的预见性 问题七：试验主要有哪些研究方法？ 一、控制变量法 指在物理实验中往往存在着多种变化的因素,为了研究它们之间的关系可以先控制一些量不变,依次研究某一个因素的影响。是在初中物理实验中用的最多的研究方法,如研究影响蒸发快慢的因素实验;探究电流与电压、电阻关系的实验;探究电阻与那些因素有关的实验?;探究动能、重力势能与那些因素有关的实验; 最典型的例子是高中《验证牛顿第二运动定律》的实验,我们研究的方法是:先保持物体的质量一定,研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,最后综合得出物体的加速度与它受到的合外力及物体质量之间的关系。 二、累积法 将微小量累积后测量求平均的方法,能减小相对误差。实验中也经常涉及这一方法。例如,测一张纸的厚度可测100张纸的厚度再求一张纸的厚度;在《用单摆测定重力加速度》实验中,需要测定单摆周期,用秒表测一次全振动的时间误差很大,于是采用测量30-50次全振动的时间T,从而求出单摆的周期T=t/n(n为全振动次数)。又如在《测定金属电阻率》的实验中,若没有螺旋测微器时,也可把金属在铅笔上密绕若干圈,由线圈总长度来测出金属丝的直径。 三、转换法 某些物理量不容易直接测量,或某些现象直接显示有困难,可以采取把所要观测的变量转换成其它变量(力、热、声、光、电等物理量)的相互转换进行间接观察和测量,这就是转换法,如磁铁的磁性强弱可以通过吸引大头针的多少来见接显示;风力的大小可以通过树的弯曲成程度来观察;又如卡文迪许《利用扭秤装置测定万有引力恒量实验》为例:其基本的思维方法便是等效转换。卡文迪许扭秤发生扭转后,引力对T 形架的扭转力矩与石英丝由于弹性形变产主的扭转力矩这就是等效转换,间接地达到了无法达到的目的。本实验中转换法还应用于石英丝扭转角度的测量上,这个角度不是直接测出的,而是利用平面镜反射光在刻度尺上移动的距离间接测出的。 转换法是一种较高层次的思维方法。是对事物本质深刻认识的基础上才产生的一种飞跃。如变曲为直实际上就是该方法的应用。理想化法:影响物理现象的因素往往复杂多变,实验中常可采用忽略某些次要因素或假设一些理想条件的办法,以突出现象的本质因素,便于深入研究,从而取得实际情况下合理的近似结果(通俗他说就是抓大放小)。例如在《用单摆测定重力加速度》的实验中,假设悬线不可伸长,悬点的摩擦和小球在摆动过程的空气阻力不计;在电学实验中把电压表变成内阻是无穷大的理想电压表,电流表变成内阻等于0的理想电流表等等实际都采用了理想化法。 四、放大法 在现象、变化、待测物理量十分微小的情况下,往往采用放大法。根据实验的性质和放大对象的不同,放大所使用的物理方法也各异。例如,在《测定金属电阻率》实验中所便用的螺旋测微器,主尺上前进(或后退)0.5毫米,对应副尺上有5n个等分,实际上是对长度的机械放大;许多电表如电流表、电压表是利用一根较长的指针把通电后线圈的偏转角显示出来。又比如在《卡文迪许扭实验》,其测定万有引力恒量的思路最后转移到光点的移动(跟“库仑静电力扭枰实验一样),都是将微小形变放大方法的具体应用。 五、平衡法 物理学中常常利用一个量的作用与另一个(或几个)量的作用相同、相当或相反来设计实验,制作仪器,进行测量。例如测量中的基本工具弹簧秤的设计是利用了力的平衡,天平的设计是根据力矩的平衡;温度计是利用了热的平衡。 六、留迹法 有些物理现象瞬间即逝,如运动物体所处的位置,轨迹或图像等,设法记录下来,以便从容地测量、比较和研究。例如:在《测定匀变速直线运动的加速度》、《验证牛顿第二运动定律》、《验证机械能守恒定律......>> 问题八：研究性学习的方法和手段有哪些? 研究性学习的内容涉及到方方面面，有自然科学方面的，也有社会科学方面的，或者既包括自然科学又涉及社会科学范畴的。因此，采用的研究方法也会有多种多样，不能机械地认为，一个课题中只能用一种方法。也许；在课题中某厂问题上你用这一方法，而在解决课题中另一个问题时，你采用其他的方法。总之，在研究的过程中你要选择适合自己课题的研究方法，才能进行实质性的研究。 长期以来，人们在生产实践和社会实践中创立了许许多多的研究方法。如观察研究法、实验研究法、文献研究法、调查研究法、预测研究法、溯因研究法、内容分析法等。这里我们介绍几种常用的研究方法，即观察研究、实验研究、文献研究、调查研究等方法。 问题九：科学研究方法有哪些 常用的科学研究方法是:(1)假设与理论;(2)实验与观察(3)科学抽象.包括:非逻辑方法(理想化方法,模型方法,类比方法)和逻辑方法(分析与综合,演绎与归纳)(4)数学方法(5)三论(控制论,信息论,系统论)与系统科学方法(耗散结构论,协同学理论,突变论).

碳纤维不可以接触食物。1、碳纤维是通过高温碳化而来的，90%以上的元素均为碳原子，在化学上是无毒无危害性的一种材料。2、不过碳纤维无法单独使用，需要与其他材料复合加工成型，常用的材料如树脂、陶瓷、塑料等，还需要对这些材料进行危害性测试。3、常用的环氧树脂碳纤维复合材料是无毒的，性能稳定，不会对人体造成危害。

首先，“通”硬件，每个班级须配备适量的信息化设备和网络设施。不同的硬件、网络和软件配置构成了不同类型的“班班通”。第一类也是最基础的“班班通”类型是使最基本数字资源以及展示设备进入每一个教室，即简易多媒体教室类型。将简易多媒体教室纳入“班班通”，主要是出于与“农远工程”模式一兼容的考虑。第二类是以多媒体计算机作为核心设备，并配以各种信息展示与交互设备的多媒体教室类型，这是“班班通”目前最主要的表现形式。第三类是普通的网络教室和移动网络教室，这是一种面向未来的教室配置，现阶段主要表现为“人手一机”，在未来甚至可能会发展到“一人多机”的形式。其中在硬件方面，对语音和视频设备方面，需要有很高的品质。声音方面，班班通的标配语音电话 “秒秒钟”话机，能保证对声音质量的良好处理。其次，“通”资源，在硬件通的基础上配备与之相适应的信息化教学资源。硬件建设的目的就是要提供信息化的资源。资源是学习内容的数字化表征，是信息化教学及其应用的基础。不同的硬件设备，与之相适的资源种类不同，资源来源也不尽相同。最后“通”方法，即利用信息化资源和设备开展教学活动。[1]让每一个班级、每一位教师、每一门学科的每一堂课，尽量做到日常化应用信息化设备与资源，实现信息技术与学科教学的常态化和有效地整合，即在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务，切实变革教师的教学方式和学生的学习方式。“通”方法不仅仅指课堂信息化有效教学，凡是与教育教学直接相关的信息化有效应用都可以作为其表现形式，比如，网络环境下教师专业发展、集体研究、协作电子备课、数字化学习型学校建设、家校互联等。由此可见“通”方法才是“班班通”最后落脚点，其本质是打造教师和学生在信息化环境下的数字化生存方式，其目的是促进教师专业发展和学生成长。枣尚班班通也是基于这三通才会稳站国内无纸化讲授前列。

某公司财务管理规则 　　总 则　　第一条 为加强公司的财务工作，发挥财务在公司经营管理和提高经济效益中的作用，特制定本规定。　　第二条 公司财务部门的职能是：　　（一）认真贯彻执行国家有关的财务管理制度。　　（二）建立健全财务管理的各种规章制度，编制财务计划，加强经营核算管理，反映、分析财务计划的执行情况，检查监督财务纪律。　　（三）积极为经营管理服务，促进公司取得较好的经济效益。　　（四）厉行节约，合理使用资金。　　（五）合理分配公司收入，及时完成需要上交的税收及管理费用。　　（六）对有关机构及财政、税务、银行部门了解，检查财务工作，主动提供有关资料，如实反映情况。　　（七）完成公司交给的其他工作。　　第三条 公司财务部由总会计师、会计、出纳和审计工作人员组成。　　在没有专职总会计师之前，总会计师职责由会计兼任承担。　　第四条公司各部门和职员办理财会事务，必须遵守本规定。　　财务工作岗位职责　　第五条 总会计师负责组织本公司的下列工作：　　（一）编制和执行预算、财务收支计划、信贷计划，拟订资金筹措和使用方案，开辟财源，有效地使用资金；　　（二）进行成本费用预测、计划、控制、核算、分析和考核，督促本公司有关部门降低消耗、节约费用、提高经济效益；　　（三）建立健全经济核算制度，利用财务会计资料进行经济活动分析：　　（四）承办公司领导交办的其他工作。　　第六条 会计的主要工作职责是：　　（一）按照国家会计制度的规定、记账、复账、报账做到手续完备，数字准确，账目清楚，按期报账。　　（二）按照经济核算原则，定期检查，分析公司财务、成本和利润的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金使用效果，及时向总经理提出合理化建议，当好公司参谋。　　（三）妥善保管会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料。　　（四）完成总经理或主管副总经理交付的其他工作。　　第七条 出纳的主要工作职责是：　　（一）认真执行现金管理制度。　　（二）严格执行库存现金限额，超过部分必须及时送存银行，不坐支现金，不认白条抵压现金。　　（三）建立健全现金出纳各种账目，严格审核现金收付凭证。　　（四）严格支票管理制度，编制支票使用手续，使用支票须经总经理签字后，方可生效。　　（五）积极配合银行做好对账、报账工作。　　（六）配合会计做好各种账务处理。　　（七）完成总经理或主管副总经理交付的其他工作。　　第八条 审计的主要工作职责是：　　（一）认真贯彻执行有关审计管理制度。　　（二）监督公司财务计划的执行、决算、预算外资金收支与财务收支有关的各项经济活动及其经济效益。　　（三）详细核对公司的各项与财务有关的数字、金额、期限、手续等是否准确无误。　　（四）审阅公司的计划资料、合同和其他有关经济资料，以便掌握情况，发现问题，积累证据。　　（五）纠正财务工作中的差错弊端，规范公司的经济行为。　　（六）针对公司财务工作中出现问题产生的原因提出改进建议和措施。　　（七）完成总经理或主管副总经理交付的其他工作。　　财务工作管理　　第九条 会计年度自一月一日起至十二月三十一日止。　　第十条 会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料必须真实、准确、完整，并符合会计制度的规定。　　第十一条 财务工作人员办理会计事项必须填制或取得原始凭证，并根据审核的原始凭证编制记账凭证。会计、出纳员记账，都必须在记账凭证上签字。　　第十二条 财务工作人员应当会同总经理办公室专人定期进行财务清查，保证账簿记录与实物、款项相符。　　第十三条 财务工作人员应根据账簿记录编制会计报表上报总经理，并报送有关部门。会计报表每月由会计编制并上报一次。会计报表须会计签名或盖章。　　第十四条 财务工作人员对本公司实行会计监督。　　财务工作人员对不真实、不合法的原始凭证，不予受理；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正、补充。　　第十五条 财务工作人员发现账簿记录与实物、款项不符时，应及时向总经理或主管副总经理书面报告，并请求查明原因，作出处理。　　财务工作人员对上述事项无权自行作出处理。　　第十六条 财务工作应当建立内部稽核制度，并做好内部审计。　　出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权和债务账目的登记工作。　　第十七条 财务审计每季一次。审计人员根据审计事项实行审计，并做出审计报告，报送总经理。　　第十八条 财务工作人员调动工作或者离职，必须与接管人员办清交接手续。　　财务工作人员办理交接手续，由总经理办公室主任、主管副总经理监交。　　支票管理　　第十九条 支票由出纳员或总经理指定专人保管。支票使用时须有支票领用单，经总经理批准签字，然后将支票按批准金额封头，加盖印章、填写日期、用途、登记号码，领用人在支票领用簿上签字备查。　　第二十条支票 付款后凭支票存根，发票由经手人签字、会计核对（购置物品由保管员签字）、总经理审批。填写金额要无误，完成后交出纳人员。出纳员统一编制凭证号，按规定登记银行账号，原支票领用人在支票领用单及登记簿上注销。　　第二十一条 财务人员月底清账时凭支票领用单转应收款，发工资时从领用工资内扣还，当月工资扣还不足，逐月延扣以后的工资，领用人完善报账手续后再作补发工资处理。　　第二十二条 对于报销时短缺的金额，财务人员要及时催办，到月底按第二十一条规定处理。　　凡一周内收入款项累计超过10000元或现金收入超过5000元时，会计或出纳人员应文字性报告总经理。凡与公司业务无关款项，不分金额大小由承办人文字性报告总经理。　　第二十三条 凡1000元以上的款项进入银行账户两日内，会计或出纳人员应文字性报告总经理。　　第二十四条 公司财务人员支付（包括公私借用）每一笔款项，不论金额大小均须总经理签字。总经理外出应由财务人员设法通知，同意后可先付款后补签。　　现金管理　　第二十五条 公司可以在下列范围内使用现金：　　（一）职员工资、津贴、奖金；　　（二）个人劳务报酬；　　（三）出差人员必须携带的差旅费；　　（四）结算起点以下的零星支出；　　（五）总经理批准的其他开支。　　前款结算起点定为100元，结算规定的调整，由总经理确定。　　第二十六条 除本规定第二十五条外，财务人员支付个人款项，超过使用现金限额的部分，应当以支票支付；确需全额支付现金的，经会计审核，总经理批准后支付现金。　　第二十七条 公司固定资产、办公用品、劳保、福利及其他工作用品必须采取转账结算方式，不得使用现金。　　第二十八条 日常零星开支所需库存现金限额为2000元。超额部分应存入银行。　　第二十九条 财务人员支付现金，可以从公司库存现金限额中支付或从银行存款中提取，不得从现金收入中直接支付（即坐支）。　　因特殊情况确需坐支的，应事先报经总经理批准。　　第三十条 财务人员从银行提取现金，应当填写《现金领用单》，并写明用途和金额，由总经理批准后提取。　　第三十一条 公司职员因工作需要借用现金，需填写《借款单》，经会计审核；交总经理批准签字后方可借用。超过还款期限即转应收款，在当月工资中扣还。　　第三十二条符合本规定第二十五条的，凭发票、工资单、差旅费单及公司认可的有效报销或领款凭证，经手人签字，会计审核，总经理批准后由出纳支付现金。　　第三十三条 发票及报销单经总经理批准后，由会计审核，经手人签字，金额数量无误，填制记账凭证。　　第三十四条 工资由财务人员依据总经理办公室及各部门每月提供的核发工资资料代理编制职员工资表，交主管副总经理审核，总经理签字，财务人员按时提款，当月发放工资，填制记账凭证，进行账务处理。　　第三十五条 差旅费及各种补助单（包括领款单），由部主任签字，会计审核时间、天数无误并报主管副总经理复核后，送总经理签字，填制凭证，交出纳员付款，办理会计核算手续。　　第三十六条 无论何种汇款，财务人员都须审核《汇款通知单》，分别由经手人、部主任、总经理签字。会计审核有关凭证。　　第三十七条 出纳人员应当建立健全现金账目，逐笔记载现金支付。账目应当日清月结，每日结算，账款相符。　　会计档案管理　　第三十八条 凡是本公司的会计凭证、会计账簿、会计报表、会计文件和其他有保存价值的资料，均应归档。　　第三十九条 会计凭证应按月、按编号顺序每月装订成册，标明月份、季度、年起止、号数、单据张数，由会计及有关人员签名盖章（包括制单、审核、记账、主管），由总经理指定专人归档保存，归档前应加以装订。　　第四十条 会计报表应分月、季、年报、按时归档，由总经理指定专人保管，并分类填制目录。　　第四十一条 会计档案不得携带外出，凡查阅、复制、摘录会计档案，须经总经理批准。　　处罚办法　　第四十二条 出现下列情况之一的，对财务人员予以警告并扣发本人月薪1-3倍：　　（一）超出规定范围、限额使用现金的或超出核定的库存现金金额留存现金的；　　（二）用不符合财务会计制度规定的凭证顶替银行存款或库存现金的；　　（三）未经批准，擅自挪用或借用他人资金（包括现金）或支付款项的；　　（四）利用账户替其他单位和个人套取现金的；　　（五）未经批准坐支或未按批准的坐支范围和限额坐支现金的；　　（六）保留账外款项或将公司款项以财务人员个人储蓄方式存入银行的；　　（七）违反本规定条款认定应予处罚的。　　第四十三条 出现下列情况之一的，财务人员应予解聘。　　（一）违反财务制度，造成财务工作严重混乱的；　　（二）拒绝提供或提供虚假的会计凭证、账表、文件资料的；　　（三）伪造、变造、谎报、毁灭、隐匿会计凭证、会计账簿的；　　（四）利用职务便利，非法占有或虚报冒领、骗取公司财物的；　　（五）弄虚作假、营私舞弊，非法谋私，泄露秘密及贪污挪用公司款项的；　　（六）在工作范围内发生严重失误或者由于玩忽职守致使公司利益遭受损失的；　　（七）有其他渎职行为和严重错误，应当予以辞退的。　　附则　　第四十四条 本规定由总经理办公会负责解释。　　第四十五条 本规定自发布之日起生效

说课稿如何写教学过程来说的话，这个来说的话就是你学习什么，比如说你学习语文，你就把它语文的教程写出来。

校本教学资源库指的是由学校组织和规划，由学校师生共同建设和维护，以满足学校师生工作学习中对教育资源的需求为目的，通过整合转化一切可以得到的教育资源而建设的能适用于该校教育教学活动的教学支持系统，是一个人人知晓、人人会用、人人会建的本土化教育教学资源库。通过校本教学资源库的建设可以解决学校教育信息化进程中出现的软件与硬件建设不协调、建设与应用不同步等问题。校本资源库重要的不是资源，而是校本两个字，校本化的资源才是最适合本校师生的资源。如果把学校当成一台电脑，那么校本资源库就是这台电脑的硬盘。

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请问从入党积极分子到预备党员要经过哪些程序请问从入党积极分子到预备党员要经过哪些程序入党程序：1、要求入党的人，必须自愿向党组织提出书面申请；2、党组织确定入党积极分子，入党积极分子要填写《中国共产党入党积极分子考察表》；3、党组织对入党积极分子进行一年以上的培训、教育和考察；4、党组织对拟发展对象进行政治审查并做出结论；5、党支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，确定发展对象，并报上级党组织审批；6、党组织对发展对象进行短期集中培训；7、确定两名正式党员作为入党介绍人，填写《中共党员入党志愿书》；8、召开支部大会进行讨论，做出决议，并报上级党组织审批；9、上级党组织派专人同申请人谈话，作进一步考察；10、上级党组织集体审批；11、发展对象被上级党组织批准为预备党员，预备党员面向党旗进行入党宣誓；12、预备党员预备期满后，向党组织提出书面转正申请，经支部大会讨论通过，报上级党组织批准，转为正式党员。入党积极分子转预备党员预备党员从考察了一年的积极分子中推优产生，你没有交推优表，没有被评选成优秀积极分子，预备应该没戏。入党积极分子需要先成为重点培养对象，然后才能成为预备党员入党积极分子转预备党员书~~~敬爱的党组织：我是2003年X月X日被党组织批准为一名光荣的中国共产党预备党员的，预备期为一年，到1996年X月X日预备期已满。在这一年的预备期中，我丝毫没有松懈，而是以一个党员的标准严格要求自己，全面地锻炼自己，自身的素质有了很大的提高。为了让党组织如期研究我的转正问题，我向组织上提出了转正申请，请党组织审查。在过去的一年中；我针对入党时上级领导以及支部给我提出的意见和建议，正视个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已，有的长处和优势，努力做到全面发展。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制。可以说跟一年前相比，我更加成熟了，党性更强了。入党一年来；在组织的关怀和帮助下，我努力学习政治理论，使自己的政治素质上有了很大提高。我所在的XX系学生支部是一个温暖、团结向上、富有战斗力的集体。这里有许多新、老党员值得我学习，在他们的言传身教下。我受益匪浅。平时每次过组织生活，我都全身心地投入，我知道这是我学习的大好时机。在讨论和集体学习中，我静心聆听大家的发言，并认真准备自己的发言，力图在这个有限的时间里，最大限度地与同志们交流，以充实自己。特别是最近的民主评议党员活动中，有些党员同志向我提出了中肯的批评和建议，对我帮助很大。我将接受大家的批评并努力改正。学校组织的一系列的听报告、看录像等学习教育活动，我都能认真地参加。通过这些学习和讨论，我的政治理论水平得到了很大提高，许多以前认识模糊的问题得到了澄清，存在的疑问得到了解答，同时对一些现象和问题有了进一步认识。这一年来，作为系分团委学生干部的领头人，我尽职尽心，在繁忙的学习之余，努力地完成上级交办的任务，成功地组织并参与了绝大部分系的学生活动。在活动中，我能协助辅导员老师，组织分团委及学生会的各部门干部，作好分工和协调组织工作，使活动开展得更声有成效。可以说，这一年来我系的学生工作及活动成绩斐然，这一点大家都是有目共睹的。在这些活动中，无不浸透我们的汗水。与此同时，我还亲身参加了一些活动，取得了一定的成绩。工作中，老师给予我指导，指出我工作中的缺点；同学和学生干部也给予我很大的帮助。这也使我深切地体会到了党员与群众的鱼水关系，认识到了党，“从群众中来，到群众中去”的工作路线的正确性。还有，在活动中，我深切地感到了党员只有起好表率作用，带好头，才能有号召力，才能带动广大同学一起进步。我的确感到了作为一名党员的自豪和责任，我将继续努力，无愧于这一称号。在平时的生活中，我注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。譬如，上课认真听讲，作好笔记，独立完成作业；早操不缺席，主动打扫宿舍卫生和参加公益劳动；在班内、系内及校内活动中身先士卒，以身作则，团结周围同学，等等。通过这些日常琐事来增强自己的耐心、毅力、包容力以及凝聚力。在同学中，我还注意经常宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争。我还经常鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢，还做了两名发展对象的联系人，现在这两位同学已入了党，而且表现相当出色。学习是我的一个薄弱环节。而作为一名学生，最主要的任务是学习，没有好的成绩是没有说服力的。因此，我从自身找原因，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，自修时间全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，社会工作抓紧完成，尽量少挤占学习时间，假期、节假日也抓紧学习。通过这些努力，这一年来我的成绩有所上升，还通过了计算机二级考试，并在这学期通过了一门免修考试，现在积极准备六级考试和期末考试，我将再接再厉，争取学习成绩再上新台阶。总的说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，圆满地完成了党组织交办的任务，认真参加了组织生活和学习讨论，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是，用党的标准来衡量，我还有以下缺点：一是团结同学还不够普遍；二是学习成绩还不能名列前茅；三是体育活动参加较少。今后，我-定努力改正缺点，做一名合格的共产党员。我热切地希望早日成为一名中国共产党正式党员!申请人：某某某二〇〇四年五月十日入党积极分子与预备党员“入党积极分子”是指写了入党申请书的人员。如果入党积极分子表现很好，就会被党组织确定为“培养对象”，到了这一步，入党就没什么问题了，党组织就要对其进行考核，填写培养对象的表格。培养对象表现好，党组织会召开党小组、支部会议讨论其入党，如果没什么意见，就上报上级党委，上级党委批准后，就是“预备党员”，预备党员要参加党组织活动，缴纳党费，但是在党内没有选举权和被选举权。“预备党员”经过一年预备期，没什么问题的话，就办理转正手续，成为正式党员。所以，简要的说，积极分子和预备党员的主要区别就是：积极分子不是党员，预备党员可以说是党员了。想请问入党积极分子转入预备党员目录不是买的，党支部那里有目录的。入党积极分子转预备党员问题我是做党委组织工作的，根据《党章》规定，吸收预备党员，需要召开支部大会，要求全体党员参加。先由申请入党人宣读自己的入党申请书，介绍自己的基本情况。然后由其介绍人分别宣读意见，提交支部大会讨论并举手表决，一般来说都是全部同意通过了。然后党委组织部会组织宣誓仪式，这个也是必须而且应该参加的，很有意义。其实道理很简单，既然申请入党，当然应该自己主动参加，这是个人的事情，也是对入党的重视入党积极分子转为预备党员的程序有哪些？程序主要有以下几项：1、思想汇报材料（一般每季度一次）；2、培训情况及考核结果；3、政审情况；4、转为预备党员公示（有的单位不公示，公示时间一般为一周）；5、培养人意见；（两人）6、党小组意见；7、支委会意见；8、党委审批。入党积极分子转预备党员发言各位同志，感谢大家对我的信任和帮助，使我在思想上不断进步，逐渐向党组织靠拢。我知道，成为预备党员，今后的路还很长，我会更加努力，多多学习党的理论知识，增强党性修养，在学习工作生活中，团结党内外的同志和群众，全心全意为大家服务。同时也恳请各位同志继续监督帮助我，使我在思想和行动上进一步向党组织靠拢，使我早日成为一个合格的中共党员。请党组织进一步考验我。

碳纤维有三种分类方法：按原材料碳化分有三种：1.母体是聚丙烯腈；2.母体是石油或煤沥青；3.母体是粘胶丝或酚醛纤维按加工方法分有两种：1.长单细纤维；2.短纤维或短切纤维按机械性能分有：低弹模、标准弹模、中弹模、高弹模、超高弹模碳纤维。低弹模碳纤维：弹性模量在200GPa以下，强度在3500MPa以下标准弹模碳纤：弹性模量在200-280GPa，强度约在2500MPa或更高中弹模碳纤维：弹性模量在280-350GPa，强度约在3500MPa或更高高弹模碳纤维：弹性模量在350-600GPa，强度约在2500MPa或更高超高弹模碳纤维：弹性模量在600GPa以上，强度约在2500MPa或更高

怕苦

只有知识，才能创造奇迹！

徐_徐_，安徽人。1990年开始研读基督教神哲学经典，曾在华中师大跟随高新民教授研究心灵哲学，在北京大学跟随赵敦华教授攻读基督教哲学史；2003年聘为武汉大学哲学学院宗教学系讲师，2005年晋升副教授，2010年晋升教授，2011年取得博士生导师资，2012年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。近年来主要致力于基督教哲学和比较宗教研究，已出版专著3部，译著5部，发表论文60余篇。主持“基督教灵肉观念的解释模式研究”（2011国家社会科学基金项目）等多个项目，担任国家社科基金重大项目“东西方心灵哲学及其比较研究”和教育部重大课题攻关项目“中国现代宗教学术史研究”的子课题负责人、参与“中世纪哲学史文献选编”等多个重大项目。其研究成果取得较大社会和实践意义。中文名：徐_国籍：中国职业：教师主要成就：武汉大学青年教师教学竞赛三等奖、优秀教学研究论文二等奖等代表作品：《托马斯·阿奎那的灵魂学说探究》《超验神学与人间佛学的比较研究》等籍贯：安徽人物经历徐_，安徽人。1990年开始研读基督教神哲学经典，曾在华中师大跟随高新民教授研究心灵哲学（1997-2000），在北京大学跟随赵敦华教授攻读基督教哲学史（2000-2003）。2003年聘为武汉大学哲学学院宗教学系讲师，2005年晋升副教授，2010年晋升教授，2011年取得博士生导师资，2012年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。兼任中国宗教学会理事、湖北省反邪教协会理事、香港中文大学宗教与中国社会研究中心荣誉副研究员、以及武汉大学基督宗教与西方宗教文化研究中心、中国佛学与佛教艺术研究中心等机构成员等。自2001年至今，曾先后10余次赴加拿大维真学院、香港中文大学、伦敦大学国王学院、台湾玄奘大学、香港浸会大学、香港中国神学研究院、道风山基督教丛林等海外学术机构学习、进修和交流，并多次应邀发表学术报告；曾经多次出席和协办国际性学术会议并发表学术报告。多次邀请海外著名专家来校讲学。近年来主要致力于基督教哲学和比较宗教研究，已出版专著3部，译著5部，发表论文60余篇。主持“基督教灵肉观念的解释模式研究”（2011国家社会科学基金项目）和2012教育部“新世纪优秀人才支持计划”等多个项目，担任国家社科基金重大项目“东西方心灵哲学及其比较研究”的子课题负责人、参与“中世纪哲学史文献选编”和“境外宗教渗透与我国意识形态安全战略研究”等多个重大项目。主讲课程开设过的本科生课程有宗教学概论、圣经解释学、基督宗教思想、宗教哲学、伊斯兰教概论、宗教哲学经典选读、宗教概说、基督宗教经典选读、宗教心理学等，研究生课程有当代宗教问题研究、伊斯兰教研究、宗教典籍选读、基督教会史、西方宗教思想史等。文学作品著作（1）《托马斯·阿奎那的灵魂学说探究》，上海人民出版社，2007年（2）《超验神学与人间佛学的比较研究》，香港中文大学，2010年（3）《基督教文化概览》，武汉大学出版社，2013年（4）《苏格拉底之道》（译著），北京大学出版社，2005年（5）《美国大学之魂》（译著），北京大学出版社，2008年（6）《教师的道与德》（译著），北京大学出版社，2010年（7）《给大学新教员的建议》（译著），北京大学出版社,2007年（8）《当代心灵哲学导论》（合译），中国人民大学出版社,2006年（9）《外国文化讲习录》（合著，郭莹主编，徐_负责撰写该书第三部分的“《圣经》解读”，约9万字），北京大学出版社，2010年论文（1）印顺与拉纳的人本主义思想之比较，《世界宗教研究》，2007年12月。（2）阿奎那灵魂学说的立场与方法，《世界宗教研究》，2011年4期（3）西田哲学的核心概念及其禅学意涵，《世界哲学》，2007年9月（《中国社会科学文摘》，2008年1月全文转载）（4）耶教哲学的人性化与中国佛学的人间化，《道风：基督教文化评论》，2008年1月（5）卡尔·拉内的神学人类学探究，《哲学与文化》（台湾辅仁大学），2011年1月（6）从人的个体性视角看奥古斯丁与朱熹的心身学说，《武汉大学学报》，2012年3期（7）托马斯主义的理论定位，《哲学与文化》（台湾辅仁大学），2005年5月（8）试论托马斯·阿奎那的自由意志学说，《哲学与文化》（台湾辅仁），2001年8月（9）圣经灵魂观念的词源学辨析，《宗教学研究》，2009年3期（10）倪柝声的三元论思想探究，《中国神学研究院期刊》，2013年11期（11）基督教心身学说的主要类型与思想分际，《现代哲学》，2010年3月（12）理智如何认识自身，《现代哲学》，2008年3月（13）阿奎那对个人灵魂不朽的解释，《武汉大学学报》，2004年7月（14）奥古斯丁的生存哲学探究，《宗教学研究》，2005年10月（15）上帝的全在性：论安瑟伦与阿奎那的思想分际，《武汉大学学报》，2010年11月（16）当代基督教灵恩运动及其对中国的影响，《中国宗教》，2008年5月（17）《抱朴子》的心身观念及其科学文化功能，《社会科学研究》，2006年2月（18）梵二：耶佛对话的新起点，《天主教研究学报》（香港中文大学）。2010年1期（19）天主教的和谐思想及其当代意义，《中国天主教》，2007年12月（20）从本土化的层面看中国基督教的神学思想建设，《中国宗教》，2005年2月（21）阿奎那对共有之善的三重区分，《武汉大学学报》，2007年5月（22）非治新学无以言比较，《道风：基督教文化评论》，2012年7月（23）汉语、神学与教会之关系的再思考，《道风：基督教文化评论》，2013年1月（24）破解宗教的斯芬克斯之谜，《武汉大学学报》，2006年6月（25）阿奎那的自由抉择论评析，《宗教学研究》，2004年6月（26）印顺大师眼中的佛教中国化，《武汉大学学报》，2011年3月（27）略论耶佛对话的两个维度，《比较哲学与比较文化论丛》第2辑，2010年11月（28）宗教哲学的学科性质，《宗教对话与比较》第5辑，2004年11月（29）中国佛学的第二次革命及其历史命运的反思，《中国新闻出版报》，2008年4月25（30）略论犹太哲学史的创作原理，《犹太哲学》，2009年5月（31）从中国的社会转型看邪教在当代中国的生存条件，《科学与无神论》，2009年4期（32）印顺导师思想之理论与实践学术会议在台湾举行，《世界宗教研究》，2009年2期（33）从圣经剖析门徒会的非基督教性质，《天风》，2007年11月（34）析阿奎那对“认可”与“许可”的区分，《基督教思想评论》，2007年8月（35）葛洪与阿奎那的灵魂观之比较，《当代道家与道教》，2005年5月（36）试论托马斯·阿奎那的意向性学说，《学术论坛》，2001年1月（37）试论托马斯·阿奎那的心身学说，《襄樊学院学报》，1999年4月（38）卡尔·拉内的超验基督论探究，《基督教思想评论》，2011年8月。（39）从基督教与进化论的第一次相遇谈起，《科学与无神论》，2005年3月（40）阿奎那对统一理智论的批判及其神哲学意义，《基督教思想评论》2005年8月（41）评段德智对宗教本质的三重透视，《哲学门》，2007年4月（42）“赶鬼治病”是神迹还是迷信”，《科学与无神论》，2007年6期（43）宗教狂热是滋生邪教的温床，《科学与无神论》，2006年1月（44）邪教的根源、特征与防治措施，《科协论坛》，2006年3月（45）从社会转型看我国邪教的生存条件，《科协论坛》，2009年11月（46）在市场经济条件下如何理解与引入公正的道德规范，《计划与市场》，1998年5月（47）拉纳的匿名基督徒论及其对当代宗教对话的影响，《比较哲学与比较文化论丛》（第1辑），2009年11月（48）课堂不文明行为探究，《哲学评论》，2009年11月（49）从全球化的负面影响看当代邪教的发生机制，《科学与无神论》，2008年6期（50）评段德智主体生成论——对“主体死亡论”之超越，《哲学门》，2010年7月（51）认识你自己，《优雅生活》，湖北人民出版社，2005年11月（52）中国佛教与基督教的相遇与对话，《正信》，2008年12月（53）当代疆独的意识形态分析，《中国党政干部论坛》，2012年3月（54）后“911”时代的疆独及其活动特征分析，《科学与无神论》，2012年2月（55）印顺对菩萨观念的源流考，《云梦学刊》，2012年2期（56）从西方列强的殖民扩张看疆独的由来，《黑河学刊》，2012年5月（57）试论阿奎那灵魂学说中的信仰与理性，《黑河学刊》，2012年9月（58）从《坛经》的自心自性说看佛耶修行理念之差异，《人间佛教研究》（香港中文大学），2013年第4期。（59）以人为本的菩萨观，《弘誓》（台湾），2013年6月（60）佛耶比较视域中的《坛经》心性论和修行观，《武汉大学学报》，2013年4期待出版著作（1）《耶佛对话的人学之维》（专著），约18万字（2）《神学大全》（合译，段德智主编）（3）《基督教灵肉观念的解释模式》，已完成30万字，预计1年内完成。主持项目1.“基督教灵肉观念的解释模式研究”,2011国家社会科学基金项目（11BZX050）2.“新世纪优秀人才支持计划”，2012年教育部科技司专项人才支持计划3.“先验神学与人间佛学的比较”，2009湖北省教育厅人文社科基金项目（2009b002）4.“析门徒会对《圣经》的曲解”，2007中国科协反邪教协会项目（07-27）5.“耶佛对话的人学之维”,2010武汉大学自主科研项目（113275933）6.“宗教学导论”课程建设，2005武汉大学教学改革研究项目（TS05-021）7.“基督教文化概览”课程建设，2011年武汉大学教学改革研究项目8.“奥古斯丁与朱熹心身学说的比较”，2012年武汉大学高水平国际期刊论文培育项目（116-274122）9.“基督教视野中的灵肉问题”，2012武汉大学自主科研项目（116-274139）等参与项目（1）担任2012国家社科基金重大招标项目“东西方心灵哲学及其比较研究”（12&ZD120）的子课题——印度心灵哲学研究课题的负责人。（2）参与2003年立项的教育部重大课题攻关项目“中世纪哲学史文献选编”。（3）参与2010年教育部重大课题攻关项目“境外宗教渗透与我国意识形态安全战略研究”社会兼职中国宗教学会理事、湖北省宗教文化交流促进会理事、湖北省反邪教协会常务理事、武汉市基督教青年会理事、香港中文大学宗教与中国社会研究中心荣誉副研究员、以及武汉大学基督宗教与西方宗教文化研究中心、中国佛学与佛教艺术研究中心等机构成员等获奖情况在完成教学工作之余，积极从事教学改革研究和参加公共服务，获得武汉大学青年教师教学竞赛三等奖（2004年度）、优秀教学研究论文二等奖（2006年度），多次评为武汉大学哲学学院的先进工作者和优秀党员等。

教学资源库建设以提高教师实施职业教育的能力和水平为宗旨，以促进教师专业发展为导向，以推动教师终身学习为目的，以新理念、新课程、新技术和师德教育为主要内容，开发的资源要坚持理论与实践相结合，有利于教师自主学习和发展，对教师实际教学具有较强指导意义。

1.将繁杂的知识简明化。数学的部分知识体系内容繁杂，过程冗长，借用多媒体课件将其逐步剥离，通过抽提知识点、主干线条，引领学生归纳总结，同时将文字、图形分步释放，形成简明扼要的知识树。学生在课堂上系统学习、理解知识，重点掌握知识树，课下通过已掌握的知识主干逐步延伸、发散，复习巩固课堂上所学的全部知识，大大提高了学习的效率。 2、将抽象的知识形象化，难点知识易化。对于抽象的概念、基本性质表达过程等，静态挂图无法反映动态的过程，板书作图则内容多、无法重放。借助多媒体技术将静止的插图制成三维动态图像，加入视频插转，增加动画特效和课件的交互，将引起的变化等以活动的画面演示，图文并茂，声像结合,使学生的空间概念得以建立, 知识的关联性得以深刻理解，使教学难点易化。班班通多媒体辅助教学带给数学课堂的优势 1、利用班班通多媒体的趣味性,创设教学情境,激发学生的学习兴趣较之传统的教学方式,通过班班通多媒体创设的教学情境更加生动逼真、符合心理特征,能激起学生的好奇和学习兴趣,从而调动学生学习的积极性。例如,在平行四边形面积计算的教学中,不妨利用课件演示平行四边形转化成长方形的过程，此时此刻借助多媒体辅助教学,就能很好地调动学生积极主动参与, 引发学生对数学学习的热情,激发学生的求知欲望,促使学生主动探索知识，顺利完成教学任务。2、利用多媒体的直观性,优化认知理解,帮助学生突破重点和难点各科教学的课堂中都会有许多重点、难点,有时单靠教师讲解,学生理解起来费力。而多媒体教学,形象、直观,它可将抽象的知识形象化、具体化,易于学生掌握。这样既可增加生动感,又利于知识的获取,从而突出重点,淡化难点,收到事半功倍的效果。3、利用多媒体的交互性,凸显教学主体,培养学生的探究能力多媒体教学的一个显著特征是它的交互性,新课标强调学生的主体参与。在计算机技术的支持下,教师可以根据教学目标的必要性与教学内容的可行性,为学生创设一个全新的教学环境,指导学生利用多媒体教学软件主动地开展学习。学生在动手操作、主动探究、合作交流、互动评价中有效地突破数学知识的理解障碍,获得真实的自我成就感。例如,在“长方体棱长”的教学中,为了能让学生亲自探究出“长方体长、宽、高和棱长之和的关系”,教师不妨利用“几何画板”形象逼真地展现知识。从而探究“数”与“形”之间的关系。4、班班通学习资源丰富。做到“温故而知新”学习资源丰富，既是针对教师，也是针对学生而言。对于教师而言，由于在网络上，相同的内容，不同教师做的课件的风格、形式及侧重点各不相同，教师可以通过在网络上学习优秀教师制作的多媒体课件，总结自己做的多媒体课件的优缺点，不断的提高自己的教学能力，最终制作出既适合自己讲课习惯又适合学生的优秀的多媒体课件。相对学生而言，给学生提供了生动、丰富、快捷的资源，使学生在学习的同时，开阔了视野，培养了学生的自主学习能力。另一方面，多媒体课件消除了传统教学中，由教师语音和板书速度控制课堂的节奏，讲过的知识点，从黑板上擦除之后，不能再重现，当一堂课的内容过多时，容易遗忘。多媒体教学使所有的教学信息通过白板工具以文件的形式存放，可以在任何时候回放和重播，并且关键点明显，重点、难点突出，有利于帮助学生回忆课堂的授课过程，加深对知识点的掌握。而且利用白板工具能到达更好的教学效果。三、班班通多媒体辅助教学的存在的问题 1、学生注意力的分散在传统的数学课堂，无论是教师讲、学生听，教师在讲台上做演示，学生看、思考；还是学生做，教师巡视，师生的注意对象在不仅在内容上是一致的，在空间位置上也是共同的，为师生的情感交流提供了有效渠道，有利于师生交流。班班通教学模式势必造成学生的注意发生分离，学生的注目点在电脑屏幕，这种学生的注意对象在空间阻断了师生间情感交流的有效通道——眼神的交换。实践证明，师生间缺乏情感交流的教学，其效果是不但得不到保障，教学效率也难免大打折扣。2、课件喧宾夺主很多教师重视课件的观赏性，导致课件颜色过多，背景过于复杂，整堂课课件画面变化频繁，其结果极易使学生的注意力分散，忽视知识的接受和能力的培养。学生看得津津有味，甚至于喜形于色，但却过眼云烟，对实验内容、方程式书写一知半解。“光看不练假把式。”任何教学手段的实施都要画圆返回起点，落实到笔头上。根据化学学科的优势和特点，通过实验现象的观察，反应方程式的书写，反应原理的分析计算，与生活实际的联系，促使学生能力的全面发展。课件的好坏不是由颜色、图案、背景决定的，过于花哨的模板只会喧宾夺主，因此，应用课件要慎重。3、缺少互动，依然填鸭知识不是无情物,师生俱是有情人。教师的多媒体课的模式：教师把指令输送到多媒体，然后让学生通过多媒体画面进行思考、学习，然后教师又通过多媒体画面来提供答案。这在很大程度上没有发挥自然科学特点，忽略了教师生动的演示作用和学生与教师、学生与学生交流的能力培养。没有了动手操作的激情、思辩的火花，何以乐乎？4、思路狭隘，学生的思维受到限制由于事前答案已输入电脑，教师为了求得“最佳”答案，让学生的答案尽可能与自己一致，就会想方设法把学生往既定的思路引导，结果课堂变成“唯师独尊”的宫殿。学生们在不自觉中被动地接受，他们的想象力、创造力也完全被局限，学生的思维在课件的影响下别无选择，所有种子只结一种果实。四、扬长补短在小学数学课堂中合理利用班班通多媒体辅助教学1、多媒体课件只能作为辅助教学手段教学中班班通的运用并不意味着就能提高教学质量，能否恰当使用至关重要。其中，合理安排媒体内容出现的时间、时机及播映次数是关键。一般来说，媒体内容出现的较好时机是：在学习重点内容时出现，在突破难点时出现；在学生无意注意向有意注意过渡时出现；在帮助学生巩固知识时出现。教学时，教师先出示思考题，然后播放这一段录像，学生通过视听、图文对照，理解难点就很容易突破了。由于教学中，媒体引入恰当、适时，充分调动了学生的非智力因素，学生学得积极主动，可以收到了很好的教学效果。2．引导学生充分利用好课件由于多媒体课件是以文件形式存在的，并且资源丰富，引导学生充分利用多媒体课件进行预习、复习，消化、理解课堂知识，提高学习效率，并改变传统的被动学习方式为主动学习方式，更好地在课堂上充分与老师进行沟通和互动，最终达到“事半功倍”的学习效果。3、反馈评价贯穿始终在使用班班通教学过程中，只要组织学生视听，就得要求学生对视听内容做出反馈。学生反馈的过程，就是获取知识、培养能力的过程。有学生的反馈，就得有教师的评价。评价也是一种反馈，是教师发挥主导作用的重要环节。这一环节，教师或引导，或调控，或鼓励。反馈要做到及时、准确。这样，“视听、思考、反馈、评价”贯穿于课堂教学始终，使学生的主体作用和教师的主导作用得到充分发挥。4、正确处理课堂与学生接受能力的关系多种媒体技术的应用必然会带来课堂教学容量的扩展，使课堂教学容量与学生的接受能力是一对矛盾。所以电教课的课堂容量不是无限扩大，而是要适度，这个度就是要在最大限度调动学生学习积极性，提高学生信息接受能力的基础上，以大部分学生接受能力为度。学生对信息的接收能力不是一成不变，它与电教软件的设计，电教课的设计，媒体的恰当安排，软件的趣味性有很大关系。在电教课，电教软件的设计要充分考虑这一点，学生的信息接受能力与及时反馈，在电教课的设计中要充分考虑反馈、调控的环节和手段，在课程的进行中教师也要注意收集反馈信息，及时调控，掌握好反馈和调控的过程。学生的信息接受能力是在不断的实践活动中锻炼成长、发展的。所以教师也要不断地注意在各个教育过程活动中培养和提高学生对信息接受的能力。否则容量的增加不仅不会带来好的效果，反而会产生负面效应。

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1、《昆虫总动员》(法文名?Minuscul—La vallée des fourmis perdues?)是Cinéart公司2014年上映的一部3D动画电影。由伊莲·吉罗担任导演，托马斯·斯扎波担任编剧。 2、在一片宁静的丛林里，在人类的行迹之下，掩藏着一个生机勃勃、热闹非凡的昆虫世界。一只瓢虫遭遇丛林各色虫类追赶，又闯入红黑蚂蚁的战争现场，亲身见证一场昆虫界的“特洛伊攻城”。影片想象力天马行空，不断抛出新的昆虫物种及各色设计感丰富的道具，在银幕上走马观花，笨拙的蜘蛛、卖萌的瓢虫、精明的蚂蚁，轮番登场，教人目不暇接。整部影片没有对白，以3D形式呈现出昆虫王国的微观世界，动画与实景拍摄结合，创造与好莱坞动画趣味大有不同的法式动画大片。 3、《昆虫总动员》是一部很有创意的动画片，全程没有一句人语配音全是象声词，但是理解起来却没什么难度，这点感觉比较好，很适合学龄前儿童观影，画面很漂亮虽然有些夸张的表现手法，但是基本表现出了大自然中各种昆虫的生活形态，全片的节奏也很紧凑值得一看。