票据法中的善意付款是什么

一、试述建立统计指标体系的基本原则。　　答：1、建立指标体系的目的必须明确；2、指标体系的内容必须全面、系统；3、指标体系要层次清楚、联系紧密；4、指标体系要切合实际，具有可操作性。　　二、试述资料整理方案的内容。　　答：1、确定汇总的指标与综合表；2、确定分组方法；3、选择资料汇总的形势；4、确定资料的审查内容与方法；5、进行历史资料口径的调整。 　　三、试述相关分析的主要作用。　　答：1、确定现象之间有无关系；2、确定相关关系的表现形式；3、判定相关关系的密切程度和方向。　　四、试述影响人口出生率水平高地的因素。　　答：1、人口的性别、年龄构成的影响；2、出生率水平的高地与社会经济发展水平、人口科学文化水平的高地及妇女就业程度均有密切的关系。　　五、试述资产负债表的作用。　　答：1、能加强宏观经济管理和强化宏观经济调控；2、能提高新国民经济核算体系资料的使用价值；3、能满足国际对比和国际学术交流的需要。　　六、试述社会总产值的作用和局限。　　答：作用：1、社会总产值反映了物质生产部门生产的总成果；2、社会总产值反映了各物质生产部门之间的经济技术联系；3、社会总产值是进行宏观调控和微观管理的基础资料之一。　　局限性：受产品中原材料转移价值大小的影响；专业化协作程度高低和企业组织结构变动的影响。　　七、试述商品流转活动的主要分类。　　答：主要有一下三种：　　1、按买着与卖者不同分类。买者、卖者主要有生产者、商品专卖者和消费者三类，进行商品交换主要表现为一下六种买卖行为：①生产者将商品卖给商业经营者；②生产者将商品卖给生产资料消费者；③生产者将商品卖给生活资料消费者；④商品经营者将商品卖给商品经营者；⑤商品经营者将商品卖给生产资料经营者；⑥商品经营者将商品卖给生活资料消费者。　　以上①④⑤⑥是通过商业部门的商品流转；②③是不通过商业部门的商品流转；　　2、按买卖行为在生活再生产过程中的地位和作用不同分类。可将商品流转分为：最初商品流转、中间商品流转和最终商品流转。上述①②③属于最初商品流转；④属于中间商品流转；②③⑤⑥属于最终商品流转。　　3、按买着购买商品的目的不同分类。可将商品流转分为商品批发流转和商品零售流转。上述①②④⑤属于商品批发流转，③⑤属于商品零售流转。　　以上三中分类中，按买着与卖者的不同分类是最基本的分类。　　八、试述海关进出口统计与对外贸易业务统计的区别。　　答：1、性质和统计范围不同；2、统计渠道和汇总方法不同；3、统计商品目录不同；4、统计时间差别。　　九、试述资金流量分析的主要内容。　　答：1、分析金融市场的变化情况；2、分析社会总供给与总需求的关系；3、分析积累与消费的关系；4、分析货币供应量；5、分析收入分配去向。　　十、试述宏观经济效益的特点。　　答：1、宏观经济效益是国民经济全局的经济效益，或者说是从有机联系的整体上来看的经济效益；2、宏观经济效益是社会再生产全过程的经济效益；3、宏观经济效益是商品使用价值和价值统一的经济效益；4、宏观经济效益是近期和长远相结合的经济效益。　　十一、试述建立新国民经济核算体系的意义。　　答：建立新的国民经济核算体系1、符合我国经济发展战略目标的要求；2、符合深化改革的需要；3、符合扩大对外开放的需要；4、符合对国民经济运行综合协调和总体平衡的需要。　　十二、试述简单直线回归分析的特点。　　答：1、在回归方程中，两个变量有自变量和因变量之分；2、回归方程的主要作用在于由给定的自变量数值推断或估计因变量的可能值；3、在无明显因果关系的两变量间，可以求出两个回归方程；4、回归方程中自变量的系数为回归系数，它的正负号分别表示正、负相关；但它的数量值并不表明相关的密切程度；5、计算时对资料的要求是：自变量是确定的值，因变量是随机的。推算出来的因变量的估计值也只是一个可能数值。　　十三、试述抽样估计的特点和方法。　　答：特点：1、它在逻辑上运用归纳推理而不是演绎推理；2、它在方法上运用不确定的概率估计法，而不是运用确定是数学分析法；3、抽样估计存在抽样误差，抽样误差总是和抽样估计的可靠程度联系在一起。　　方法：1、点估计2、区间估计。

主要就是五大核算啦，要会基本的编表，例如国民资产负债表，计算神马的应该是投入产出核算多做几道题，其他部分多看看书，理解应该没什么问题。楼上说的大概是统计学，不是国经统吧……

国民经济概论我也考了两次啊，最重要是搞清楚书上的公式的含义，然后多做算术题。这样算术分就可以先拿到，要考到合格就不难了。

各地自考科目设置有区别，请说明地区。

今天教务老师给大家收集整理了自考大专要买哪些教材，自考大专要买哪些资料的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！成人自考大专需要用哪些书除了专业书籍和公共课堂书籍外，考生还需要阅读补充材料，如各种科目教学大纲的解释和真实的自测问题。自学考试的各个专业都不一样，所以考试的教材也不一样。拓展资料：一、购买自学书的渠道和方式很多，下面将详细介绍：1.向当地自考办公室、购书中心或助学单位购买。考生只需列出购书信息，到当地书店查找即可；2.在网上书店购买。对于不想外出寻找的自学学生，可以直接在网上书店输入考试课程代码，搜索相应的自学书籍；二、进入自学专业名单后，以人力资源专业为例。打开后，您可以看到该专业所需的课程，如必修课、选修课和实践课。然后返回上述广东省2019年考试时间表和教材使用表，了解每次考试安排的考试科目，对应购买复习材料。根据你的专业，有详细的书名。如果你主修汉语和文学，你可以写现代汉语、古代汉语、外国文学史等。你可以在自学考试办公室订购，也可以在外面的考试书店购买。三、自学主要是在自学的基础上进行的。主要指教材和考试大纲，以及一些在线学习材料。此外，这是多年来真正的考试题。关键是要透彻理解考试大纲，充分利用教材，这是答题的基础。最好买一套模拟题，巩固学习成果，制定计划，花时间好好学习。四、自学考试的难度是什么1.自学考试最困难的部分是收集信息。自学考试是一种举手考试制度。你应该主动关注一切，包括注册、购买材料、准备考试、申请论文、毕业、学位等等。没有人告诉你什么时候该做什么。如果你不注意，你可能会错过时间点。互联网上的信息非常复杂，教育考试机构官方网站上的信息有时很难找到。2.英语和数学。所有专业都要求英语。数学、科学、工程、经济和金融通常需要学习高等数学。如果你不能学数学，你可以选择不学数学，而且有很多选择。至于其余的，并不难。只要你能阅读，你就能理解一般的教材，而自学考试的教材又不深，所以很难把它作为一个领域最基本的知识。考试前多读些课本，刷几道真题。一般来说，没有问题。3.坚持不懈自学考试难坚持是众所周知的事实，也是自学考试整体通过率低的主要原因。初中学历想自考大专需要什么书籍?自考什么科目时间短一点？中学想自考大专必须看什么书初中毕业生自考大专先要需看选哪个专业，在哪个省测试，各个省份的教材都是有差别。自考考试测试一共有四十多个专业，每一个专业的教材是不一样的，你能登陆本地教育考试网或自考网，看一下你选择了的专业有哪些课程，教材是啥。根据自身报名学科的次序选购对应的教材，留意科学安排考试报名时间。初中毕业生自考大专考试资料去哪买一般教育考试院或学校都发布自考各专业的教材，自考的教材还可以在自考报名与此同时选购教材，或者到自考办领到教材，也网上能选购，划算些。在网上订购自考教材时，需要注意教材的标题、创作者、出版社出版和版本号，一定要与自考办指定教材一样，由于自考的考题是依据教材出。自考大专必须两年自考大专一般有16门学科,,需要大家一门一门安安稳稳顺利通过才能申请大学毕业。由于学生学习的能力都不一样，考试时间安排都有区别，多为最后大学毕业时间都是不一样的。如果学生考试顺利，考试内容布置的也比较合适，大概2年上下就可以报考完课程申请毕业了。自考大学本科一般有12—16门，实际课程则是由所选择的专业确定。自考大学本科开考科目一般包括：基础课、专业课、选修课程。自考本科的考试内容有：1、基础课：就是指全部专业或是类似专业应考者都必须要参与的课程，基础课一般涵盖了马克思现实主义基本概念总论、中国近代史纲要、英文二等，公共课的课程一般有3~5门。2、专业课：专业课就是指同专业专业知识、专业技能联系的最基本课程。专业课是由相关招生院校依据该校专业的教学目标设定的，专业课的课程一般有8~10门。3、选修课程：能够受限制地使用自己想要的学科开展学习。选修课程是不规律挑选一些学科做为考评，还可以在专业考试计划所规定的课程内选择适合自己的学科开展学习。自考考试什么时候能申请毕业自考毕业申请在5月份和11月份，毕业证书要在6月和12月上下下达。实际申报时间，每一年会有不同，由各地自考办发布时长。向自考办递交身份证件、准考证打印、课程合格证书、自考大学本科毕业需要提供大专以及之上毕业证书这些，实际原材料由自考办表明。自考本科毕业证书下来之后对符合条件的可以办学士学位证书，一般3月份申请办理9月份下达，9月份申请办理明年3月份下达。在申请学士学位以前还记得报考学位英语考试，由于自考学位英语并不是在自考科目中的，因此需要大家自身报考单独考试。自考会计大专有哪些教材？1、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2、法律基础与思想道德修养3、大学语文4、高等数学5、政治经济学(财经类)6、中国税制7、基础会计学8、国民经济统计概论9、经济法概论10、中级财务会计11、计算机应用基础12、计算机应用基础(实践）13、财务管理学14、成本会计15、企业管理概论16、管理会计一共16科<湖南大学可以自考会计大专吗？湖南大学可以自考会计大专吗?要学哪些你好湖南大学可以自考会计大专自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题，历次考试真题，可以网上试试，或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以，或是模拟试题都是可以的。自考书籍要根据你报考的科目来选择教材，所有课程的教材信息已经公布，在报考时自考办就有。根据教材信息购买教材根据考试科目安排报考科目根据报考科目和科目的教材信息购买教材教材信息已经公布，在报考时自考办就有报考时在购买。查询你报考课程的教材信息，根据教材信息购买教材，可以在网上购买也可以到自考办问问，或是大型书店都有。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

今天教务老师给大家收集整理了广东自考专科会计教材，自考专科会计专业要考哪些科目的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考会计专科考试都是需要看什么书 怎么报名你好，社会自考，普遍的自己报考、自己考试的自考形式。一、报名时间各省报名时间会不同，具体时间按可以参照省教育考试院网站通知。每4月，10月考试时间，报名时间理论上4月考试报名时间是12月10—25号；10月考试报名时间6月10—25号；每年的考试时间会有变动。自考时间13年1月1开始，大部分省只有2次机会，4月和10月考试。二、报名地点：自考办或助学班或是主考院校直接报名点；或是根据报考通知网上报考三、报名流程：按照省教育考试院通知的报名流程报名。自考报考条件：面向社会开考的自考专科不需要条件，直接可以报考；面向社会开考的自考本科，有的地区需要专科毕业证才能报名和报考，大部分地区直接可以报名和报考，但是自考本科毕业时都需要专科或以上毕业证，具体按照自考地区报考规定办理。可以同时报考专科和本科专业。委托开考的专业报考有具体的报考条件限制，按照要求报考。四、报考专业报考的专业，可以在自考网上查找相关专业的主考院校及课程设置或是省教育考试院网站。自考是不选择学校的，选择专业就选择了学校，专业与学校是一一对应的1、自考报考专业，主要看自己的需要，如果只是弄个本科学历，选专业越简单越好，如果要自己的工作相关的，有职业目标与学习能力的选择与自己工作相关的专业最好。2、自考简单专业就是纯文科性质的专业，比如经济学、人力资源管理还有就是师范性质的教育专业等等。管理类的专业记忆的东西多，理科专业实践比较强，建议还是选择与专科专业一致或是相关的专业，有些课程自考可以免考，考试科目少点。五、考试阶段根据教材信息购买教材根据考试科目安排报考科目根据报考科目和科目的教材信息购买教材教材信息已经公布，在报考时自考办就有报考时在购买。查询你报考课程的教材信息，根据教材信息购买教材，可以在网上购买也可以到自考办问问，或是大型书店都有。社会考生报考自考需要自行查阅报考简章安排报考，打印考试条、熟悉考点，考试难度较大。实践课程环节要等到实践课程合格后方可报考实践课，具体由主考院校负责报考、考试与公布成绩。会有论文答辩这个重要环节六、申请毕业按照毕业的要求准备好专科毕业证、身份证、自考准考证，各科成绩合格单在规定的时间到自考办申请毕业。申请毕业时间是每年的6月和12月，具体申请时间自考办通知。七、申请学位自考申请学位按照主考院校的要求申请，一般是要求平均分六十五以上，主干课程七十以上，毕业论文良好或是七十五以上，通过学位英语，有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试，还有其他要求，具体以主考院校的规定办理。申请时间是毕业后一年或两年，具体时间也由自考院校定。自考申请学位，按照主考院校的要求满足条件可以申请，具体申请时间由主考院校通知公布，或访问学校网站查询。更多追问追答那多少学分可以毕业还有考试都是笔试吗？通过所有课程不都是吧笔试有论文论文。。。我希望渺茫那个素描是考什么？自考大专 财务会计管理 需要那些教材？你说的是会计专业吧北京没有财务会计管理这个专业呀专业代码：01A0203专业名称：会计定价00009政治经济学政治经济学原理经济科学出版社2004年版卫兴华顾学荣00012英语大学英语自学教程高等教育出版社1999年版00020高等数学高等数学微积分武汉大学出版社2004年版00041基础会计学基础会计学中国财政经济出版社2004年版00043经济法概论经济法概论中国财政经济出版社2004年版00065国民经济统计概论国民经济统计概论中国人民大学出版社2004年版00067财务管理学财务管理学中国财政经济出版社2006年版王庆成李相国00070政府与事业单位会计政府与事业单位会计中国财政经济出版社2000年版林万祥曹钟候00144企业管理概论企业管理概论武汉大学出版社2005年版00146武汉大学出版社2008年版00155中级财务会计中级财务会计中国财政经济出版社2007年版00156成本会计学中国财政经济出版社1999年版00157管理会计中国财政经济出版社1999年版余绪缨蔡淑娥03706思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础高等教育出版社2008年版刘瑞复李毅红03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表‘重要思想概论北京大学出版社2008年版钱淦荣罗正楷04729华东师范大学出版社2006年版徐中玉陶型传10018计算机应用基础计算机应用基础人民邮电出版社2007年版赵鸿德唐小毅王鲁滨还有，别去北京考试书店网上书店买书，垃圾，骗子！是私人办的网站，连实体店都没有！书全是盗版的，都是收购别人用过的书我就是学这个专业的，一个月前在那买书，被匡惨了山东自考会计专科教材从哪买我是山东滨州的，想参加自考会计专科，不文化市场一般有卖的，或者从网上买，方便快捷自考会计专科的教材一套要多少钱？可以在自考办买到吗？假如你是买旧书的话大概4—5元/本 总共有13门 一套下来不超过70元假如你是要上书店买新的话 那就要看你去的那家书店什么情况了，，不过新书最低也至少150以上吧 个人比较推荐买旧书，，而且人家还画过重点··自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

一 大学期间，人力资源专业主要课程有哪些 专业名称：人力资源管理 培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及 *** 部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 培养要求:本专业学生上要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识； 2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力； 4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规； 5．了解本学科理论前沿与发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。 主干学科：经济学、工商管理 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。 主要实践性教学环节：包括课程实习与毕业实习，一般安排10-12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 (1)人力资源专业主修课程扩展阅读 企业管理专业人力资源管理方向在系统讲述企业管理知识的基础上，侧重于企业人力资源管理应用中规划、招聘、培训、薪酬、绩效、劳资关系等六大模块实践知识的学习，理论和案例相结合，旨在培养企事业单位及其咨询机构等人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作的专门人才。 此方向将从人力资源管理体系的建构、人力资源规划、组织行为系统完整的对学员进行有关人员招聘录用、绩效考核与管理、薪酬制度、员工培训、劳动关系等方面的培训，培养具备一定的解决实际问题能力，从事人力资源管理工作的高级应用型人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 参考资料 网络-人力资源专业 二 人力资源专业主要是学哪些课程 管理学原理、管理心理学、组织行为学、人力资源管理、绩效考核与薪酬福利、公共关系学、人力资源规划、员工培训与开发。 三 人力资源管理主修哪几门科目 人力资源管理主修管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识。 内课程设容置 主干学科 西方经济学、统计学、组织行为学、管理学、会计学、薪酬管理、工作分析与评价、福利管理、劳动关系、战略管理、绩效管理、培训与开发、雇员流动管理、国际人力资源管理、人力资源规划等。 主要课程 《管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《管理信息系统》，《统计学》、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、绩效管理、薪酬与福利、培训与开发、招聘与配置、人力资源规划、劳动法、人力资源管理软件、专业英语。 四 人力资源管理专业课程主要有哪些 人力资源管理专业课程主要有管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、西方经济学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学等。 五 谁知道人力资源类专业大学主修什么课程 我只知道自考的课程，希望对你有帮助。 专科课程名称 思想道德修养与法律基础 *** 思想、 *** 理论和 *** 大学语文 高等数学（一）政治经济学（财经类） 经济法概论（财经类） 计算机应用基础 计算机应用基础（实践）管理心理学 社会保障概论 人力资源管理（一） 国民经济统计概论 企业管理概论 劳动就业概论 劳动经济学 工资管理学 宪法学 本科课程名称 马克思主义基本原理概论 英语（二） 劳动社会学 组织行为学 社会保障学 现代公司管理 现代企业人力资源管理概论 人力资源统计学 人员测评理论与方法 现代人事管理学 工作岗位研究原理与应用 毕业论文（不计学分） 六 人力资源主修课程有那些 第一是公共课,英语,高等数学,线性代数,概率统计,大学语文,大学体育,大学历史,马克回思主答义哲学, *** 理论, *** 思想概论,法律基础,计算机基础,计算机C语言等. 第二是专业基础课,政治经济学,微观经济学,宏观经济学,民商法学,初级会计,公共经济学,统计学原理,经济法等. 第三是专业课,管理学原理,组织行为学,战略管理,人力资源管理,市场营销管理,财务管理,生产运作管理,国际企业管理,管理信息系统,企业文化与伦理等。 据调查显示，我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，属于我国稀缺性专业人才。由于人才资源队伍的国际化水准不高，造成毕业生和市场的需要相差很大，也是我国人力资源管理教育面临的一大问题。 七 人力资源的专业课程有哪些 1、大一到大二的主要课程：人力资源管理、组织行为学、薪酬管理、绩效管理、员工流动管理、劳动经济学、劳动法、培训与开发。 2、大三到大四的主要课程：员工素质测评、职业生涯管理、招聘与选拔、国际人力资源管理、专业英语。 3、人力资源（Human Resources ，简称HR）指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。 (7)人力资源专业主修课程扩展阅读： 人力资源特性，是指人力资源所具有的特殊性值，是其他资源所不具备的特殊素质，是人力资源科学性、实践性的表现。 一、不可剥夺性。人力资源是人的价值意义的内在贮存与外在表现，它是同人的生命力密不可分的，是同人的尊严与权益相联系的。不可剥夺性主要表现为： （1）不能压取，不能骗取，不能夺取； （2）一切不科学的办法都将造成人力资源的浪费； （3）一切不正当的手段都将带来人力资源的破坏； （4）尊重、支持、满足人的需要是发挥人力资源作用的最佳方法。因此，不能剥夺，只能在任用中通过良好的管理与开发让其自觉运用与发挥。 二、生物性。生物性是人力资源行为特征的因由与结果。生物性既存在双向的物质运动，也存在双向的精神运动，还具有单向的抵抗运动。生物性必然带来人力资源使用与开发的艰巨性与复杂性。 三、社会性。人力资源的社会性主要表现为：信仰性，传统性，人群性，时代性，地域性，国别性，民族性，职业性，层级性，文化性。社会性反映出人的立场观点、伦理道德、价值取向、思维方式与行为模式，为人力资源开发提供了基本思想依据。 四、时效性。人力资源的培养、贮存与运用是同人的年龄有直接关系的。不同年龄阶段反映出人力资源不同类别发挥的不同程度。这种不同时效的反映，也是一种自然规律制约的结果。它为人力资源使用的社会政策与技术手段提供了重要参考。如青少年时期，主要是培养教育资源增存阶段；青中年时期，主要是资源运用与发挥时期；老年时期，主要是剩余资源价值发掘阶段。人力资源的时效性显示出用时有效，用必及时，用逢其时，过时效用不大或无效用；用必须因类而不同，因目的而不同。 五、资本积累性。人力资源是经济与社会发展的活资本，是最现实的生产力。这种资本是靠不断地培养、教育、维护而形成的，是投资长期积累的结果。其结果显示出： 第一，投资伴随人的终生，资本的积累也伴随人的终生； 第二，由投资形成的这种活动资本量具有反复利用性； 第三，滚动式的资源（资本）运用发挥形式，必然造成无限增值性。资本积累性要求在人力资源管理与开发过程中，必须加大投资以支持良好的培养、教育和维护。 六、激发性。激发，来源于人的满足需求心理。人力资源的激发性在实践中表现为：拉动力量的激发，协同与启示力量的激发，推动力量的激发， *** 力量的激发。激发性为潜能开发提供了理论方法，是激励机制的出发点。 七、能动性。能动性，是人在自我价值实现中的自主运动行为，是人力资源作用发挥的前提。能动性表现为正向能动与负向能动，其对社会的作用意义是不同的。人力资源的政策应使其充分发挥正向能动，减少和避免负向能动。 八、载体性。载体性是人力资源具备装载、运输、传递的能力，是不可剥夺性的必然结果。人力资源的载体性取决于： 一是确实有能力承载； 二是确实承载了有用资源； 三是确实能输出承载之源。人力资源的载体性，为人才的交流提供了前提条件。 八 人力资源主修课程 第一复是公共课制,英语,高等数学,线性代数,概率统计,大学语文,大学体育,大学历史,马克思主义哲学, *** 理论, *** 思想概论,法律基础,计算机基础,计算机C语言等. 第二是专业基础课,政治经济学,微观经济学,宏观经济学,民商法学,初级会计,公共经济学,统计学原理,经济法等. 第三是专业课,管理学原理,组织行为学,战略管理,人力资源管理,市场营销管理,财务管理,生产运作管理,国际企业管理,管理信息系统,企业文化与伦理等。 据调查显示，我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，属于我国稀缺性专业人才。由于人才资源队伍的国际化水准不高，造成毕业生和市场的需要相差很大，也是我国人力资源管理教育面临的一大问题。 九 人力资源管理主要课程 绩效管理，薪酬管理，招聘与录用，培训与开发，社会心理学，社会保障学，组织行为学，人力资源战略与规划，组织设计，个人职业生涯规划与发展，企业管理概论。 这是我们学的专业课

　　 简述生物链转化的阶段及生物转化后的结局。 　　 答： 分为两个阶段：第一阶段为氧化、还原、水解反应（即一相反应）；第二阶段为结合反应（即Ⅱ相反应）。化学污染物生物转化后有两种结局，即代谢解毒作用与代谢增毒作用。 　　 　　2014年1月安徽自考成绩公布了，我考的三门过了，《经济法概论（财经类）》64分，《国民经济统计概论》79分，《大学语文》61分！ 　　自考备考中，最近学习《中国近现代史纲要》，老师讲得很有条理，讲义也做的很好！希望我四月一次通过！

自考会计大专要考思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、基础会计学、财务管理学、中级财务会计、成本会计、管理会计(一)、财经法规与会计职业道德、电算会计软件操作、计算机应用基础、高等数学(一)、经济法概论(财经类)、国民经济统计概论、企业管理概论、中国税制、数据库及其应用、大学语文、会计电算化、计算机应用基础(实践)、数据库及其应用(实践)。以上考试科目参照湘潭大学会计学专业大专考试计划，各个院校即使同专业其考试科目仍有差异，具体以教育考试院最新的专业计划为准，仅供参考。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

　　 问：征税对象和计税依据有什么区别吗？ 　　 校解析答案： 征税对象和计税依据是两个不同的概念。征税对象是指对什么东西征税，是征纳税行为所触及到的客体或标的物。每种税都有征税对象的规定。比如，所得税的征税对象是企业或个人的应税利润或所得。征税对象在税收制度中占有十分重要的地位。 　　计税依据是指计算应征税额的依据。它与征税对象是不同的。如企业所得税，其征税对是企业生产经营所得和其他所得，其计税依据是相应的所得额。因此，凡从价计征的税，计税依据为计税金额，即征税对象的量乘以计税价格：凡从量计征的税，计税依据为征税对象的重量、数量、容积、体积等。 　 　 　　10月份考了两门，《财务管理学》65分，《国民经济统计概论》62分。已经在为1月份高数做准备，希望继续好运，在路上的同志们共同加油！ 　　《高等数学（一）》是我专科的最后一门，之前考了八次都没有通过。2013年10月这次考试，报了网校辅导，用了一个半月时间，考了63分，虽然成绩不高，但我的付出没有白费，终于过了。感谢站，我太高兴了。

今天教务老师给大家收集整理了自考会计专科哪些教材，自考会计专科科目难度排序的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考会计专科一共有几门课程自考会计专业的考试科目有思想道德修养与法律基础，毛概论，大学语文，高等数学，政治经济学，中国税制，基础会计学，国民经济统计概论，经济法概论，中级财务会计，计算机应用基础，财务管理学，C语言程序设计，关系数据库原理与程序设计，会计电算化，会计电算化课程实验。自考会计专业的考试科目：必考科目有马克思主义基本原理概论，概率论与数理统计，线性代数，高级财务会计，财务报表分析。审计学，金融理论与实务，资产评估，管理系统中计算机应用，市场营销学，面向对象数据库技术，计算机网络基础，信息系统开发。选考科目有英语。财政学，会计制度设计，国际会计与审计准则。加考的科目有管理会计，成本会计，财务管理学，中级财务会计，政治经济学，国际经济法概论。想了解更多相关信息，可留言或者私信老师。自考专科会计需要买哪些教科书呢？请问在哪买呢北京自考的新生注册和报考只能在网上办理。网上报名网址为首页点击自考业务办理-进入页面后点击左上角红色字体，如2010年4月网上报考教材可以在自考办或自考学校订购，也可以直接到书店购买，核对出版社和作者无误就可以了。还有其他问题，可以加我百度hi交流。会计 主要课程：会计电算化，市场营销学，金融理论与实务，资产评估，高级财务会计，审计学。会计制度设计，审计准则等。培养目标：本专业培养为各类企事业单位，政府机构及其他相关部门培养从事会计核算，财务管理，财务分析，资产营运，统计，审计等复合型，外向型专业人才。你在哪儿呀，我们这边5折，广州山东自考会计专科教材从哪买我是山东滨州的，想参加自考会计专科，不文化市场一般有卖的，或者从网上买，方便快捷自考专科会计需要买什么教材？自考专科会计需要买什么教材?会计 主要课程：会计电算化，市场营销学，金融理论与实务，资产评估，高级财务会计，审计学。会计制度设计，审计准则等。培养目标：本专业培养为各类企事业单位，政府机构及其他相关部门培养从事会计核算，财务管理，财务分析，资产营运，统计，审计等复合型，外向型专业人才。###你点击zikao365–各地自考–自己地区–考试计划栏目，先查看会计专业的考试科目，然后再针对性购买教材。一般情况下，自考办书店或者网上都可以买到。###北京自考的新生注册和报考只能在网上办理。网上报名网址为首页点击自考业务办理-进入页面后点击左上角红色字体，如2010年4月网上报考教材可以在自考办或自考学校订购，也可以直接到书店购买，核对出版社和作者无误就可以了。 还有其他问题，可以加我百度hi交流。 ###你在哪儿呀，我们这边5折，广州自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

金融学需具备哪些专业技能 1.金融行业对人才素质道德的要求 金融业是现代经济的核心,金融业是一个特殊的服务行业,社会影响大,客观上要求金融从业人员具有良好的职业道德。金融行业特别要强调职业道德与服务观念，注重服务行业的礼仪形象。 在目前社会主义初级阶段这一特定的社会历史背景下,普遍认为,金融职业道德的基本范畴是:爱岗敬业,遵纪守法,诚实守信,业务优良,服务人民,奉献社会。 作为一名金融工作者,首先要热爱本职工作,对本职工作要有高度的事业心和责任感,从勤动脑、多思考、摸实情、办实事、创实绩上下工夫,兢兢业业,对工作精益求精。其次,要遵纪守法,正确行使党和人民赋予的权力,严于律己,廉洁奉公,敢于同各种违法违规的行为作斗争,自觉地为经济建设服务。第三,必须诚实守信,尤其是在市场经济条件下,面对激烈的竞争形势,必须诚实守信,遵纪守法,恪尽职守,按规程办事,树立良好个人形象或集体形象,这是市场经济中的无形资产,是做人之本,竞争中的立身之本。第四,要做到业务优良。就是要刻苦学习现代金融知识,现代市场经济知识,现代科技知识,现代法律知识,努力提高金融业务水平,提高金融服务水平。 2.金融行业人才的技能需求 目前市场对金融人才的需求范围更广，未来的金融业对人才的需求是多元化的，我国金融事业的发展需要多层次的金融人才。随着经济的发展，经济的市场化转型使得为企业和个人提供投融资决策和参与金融市场的需求急剧增加，因此对金融人才需求部门范围更广，进行巨集观调控的中央银行，直接从事融资投资的金融机构，如商业银行、保险公司、证券司、租赁公司等，问接从事融资投资的金融机构，如信用评估公司、信贷担保公司等，还有各类公司财务部门、理财咨询机构以及工商企业的财务部门都成为金融人才的主要就业部门。 未来的金融对人才的需求也是多元化的。所谓“多元化”就是懂得要多，要广，不仅仅是银行、金融、保险，还包括政治、经济等等，还要有国际的视野，以适应现在全球化以及同国际接轨的资讯时代。金融业人才须具备渊博的经济、法律知识，全面了解银行、证券、保险、期货等相关知识，也要求金融业人才拥有丰富的金融从业经验，具有优良职业操守、良好的人际交往能力以及组织协调能力。 基本素质方面，金融行业需要良好的沟通能力和较强的适应性。再好的专业人才，如果沟通能力欠缺，不能清楚地表达他想表达的资讯，跟客户、跟同事、跟上下级说不清楚或者不能简捷地表述清楚，那他就不能有效地传达资讯，无法有效地丁作。如果缺乏适应性，不能很快地融入新的集体和新的环境，总想凸显个性，那他就会有悖于金融企业固定的企业文化，很难获得工作上的认可。 专业素质方面，由于金融经济活动日益国际化，金融机构和金融活动证券化、复杂化、微观化的发展趋势，不同需求方的业务内容各不相同，因而对人才的要求各有特点，所需要的金融知识也更宽更高。比如作为巨集观调控部门的中央银行需要的是熟悉金融法令与法规、能参与金融政策的制定与实施的人才；商业银行需要的是懂管理、能够熟练进行业务操作、能进行产品开发和市场开拓、善营销、精于财务分析、能有效风险的人才；证券业对从业人员的要求越来越高，除了必须懂得风险资产组合管理、股票的基础分析和技术析手段等必备的金融学知识外，还要懂得会计学、法学等知识；企业财务公司则需要通晓经济、金融执行状况，具有现代金融营销意识，能根据企业微观财务状况和巨集观经济形势相应制定融资策略和目标的人。 我国金融事业的发展需要多层次的金融人才，不仅需要金融分析师、金融工程师、理财顾问、财务规划师、基金经理、精算师、产品开发人员等高层次人才，还需要大量的从事金融企业基层丁作的高素质、高技能、应用型的金融人才，从事操作员、银行柜员等一线基础性工作。 金融学的专业技能有什么？ 金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究物件，具体研究个人、机构、 *** 如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业，是从经济学中分化出来的。主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动规律。该专业具体研究内容包括：关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务，关于货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务，关于金融巨集观调控及整个金融经济的理论与实务，以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务。主要研究方向有货币银行学、金融经济（含国际金融、金融理论）、投资学、保险学、公司理财（公司金融）。 金融专业在职研究生培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。 目前市场对金融人才的需求范围更广，未来的金融业对人才的需求是多元化的，我国金融事业的发展需要多层次的金融人才。随着经济的发展，经济的市场化转型使得为企业和个人提供投融资决策和参与金融市场的需求急剧增加，因此对金融人才需求部门范围更广，进行巨集观调控的中央银行，直接从事融资投资的金融机构，如商业银行、保险公司、证券司、租赁公司等，问接从事融资投资的金融机构，如信用评估公司、信贷担保公司等，还有各类公司财务部门、理财咨询机构以及工商企业的财务部门都成为金融人才的主要就业部门。 未来的金融对人才的需求也是多元化的。所谓“多元化”就是懂得要多，要广，不仅仅是银行、金融、保险，还包括政治、经济等等，还要有国际的视野，以适应现在全球化以及同国际接轨的资讯时代。金融业人才须具备渊博的经济、法律知识，全面了解银行、证券、保险、期货等相关知识，也要求金融业人才拥有丰富的金融从业经验，具有优良职业操守、良好的人际交往能力以及组织协调能力。 基本素质方面，金融行业需要良好的沟通能力和较强的适应性。再好的专业人才，如果沟通能力欠缺，不能清楚地表达他想表达的资讯，跟客户、跟同事、跟上下级说不清楚或者不能简捷地表述清楚，那他就不能有效地传达资讯，无法有效地丁作。如果缺乏适应性，不能很快地融入新的集体和新的环境，总想凸显个性，那他就会有悖于金融企业固定的企业文化，很难获得工作上的认可。 专业素质方面，由于金融经济活动日益国际化，金融机构和金融活动证券化、复杂化、微观化的发展趋势，不同需求方的业务内容各不相同，因而对人才的要求各有特点，所需要的金融知识也更宽更高。比如作为巨集观调控部门的中央银行需要的是熟悉金融法令与法规、能参与金融政策的制定与实施的人才；商业银行需要的是懂管理、能够熟练进行业务操作、能进行产品开发和市场开拓、善营销、精于财务分析、能有效风险的人才；证券业对从业人员的要求越来越高，除了必须懂得风险资产组合管理、股票的基础分析和技术析手段等必备的金融学知识外，还要懂得会计学、法学等知识；企业财务公司则需要通晓经济、金融执行状况，具有现代金融营销意识，能根据企业微观财务状况和巨集观经济形势相应制定融资策略和目标的人。 我国金融事业的发展需要多层次的金融人才，不仅需要金融分析师、金融工程师、理财顾问、财务规划师、基金经理、精算师、产品开发人员等高层次人才，还需要大量的从事金融企业基层丁作的高素质、高技能、应用型的金融人才，从事操作员、银行柜员等一线基础性工作。 自学金融学需要哦具备哪些基础 这是专科的： 课程程式码 课程名称 教材名称 出版社 版本 作者 00009 政治经济学（财经类） 政治经济学原理 经济科学出版社 2004年版 卫兴华 顾学荣 00012 英语（一） 大学英语自学教程（上册） 高等教育出版社 1999年版 高 远 00020 高等数学（一） 高等数学（一）微积分 武汉大学出版社 2004年版 章学诚 00041 基础会计学 基础会计学 中国财政经济出版社 2004年版 王俊生 00043 经济法概论（财经类） 经济法概论（财经类） 中国财政经济出版社 2004年版 刘文华 00055 企业会计学 企业会计学 中国财政经济出版社 2004年版 方正生 00060 财政学 财政学 中国财政经济出版社 2004年版 高培勇 00065 国民经济统计概论 国民经济统计概论 中国人民大学出版社 2004年版 黄书田 00066 货币银行学 货币银行学 武汉大学出版社 2004年版 王克华 陈雨露 00072 商业银行业务与经营 商业银行业务与经营 中国人民大学出版社 2000年版 庄毓敏 00073 银行信贷管理学 银行信贷管理学 武汉大学出版社 2004年版 吴慎之 00074 中央银行概论 中央银行概论 中国人民大学出版社 2007年版 潘金生 00075 证券投资与管理 证券投资与管理 中国人民大学出版社 2001年版 任淮秀 03706 思想道德修养与法律基础 思想道德修养与法律基础 高等教育出版社 2008年版 刘瑞复 李毅红 03707 *** 思想、 *** 理论和“三个代表”重要思想概论 *** 思想、 *** 理论和“三个代表‘重要思想概论 北京大学出版社 2008年版 钱淦荣 罗正楷 04729 大学语文 大学语文 华东师范大学出版社 2006年版 徐中玉 陶型传 10018 计算机应用基础 计算机应用基础 人民邮电出版社 2007年版 赵鸿德 唐小毅 王鲁滨 以下是本科段的 00015 英语（二） 大学英语自学教程（上、下册） 高等教育出版社 1998年版 高 远 00016 日语（二） 日语入门(上) (下) 旅游教育出版社 20056年版 李翠霞(上)张一娟 张融融(下) 00017 俄语（二） 新大学俄语综合教程(1-3册) 高等教育出版社 20045年版 何红梅 马步宁 00051 管理系统中计算机应用 管理系统中计算机应用 武汉大学出版社 2004年版 汪星明 周山芙 00053 对外经济管理概论 对外经济管理概论 武汉大学出版社 2005年版 杜奇华 00054 管理学原理 管理学原理 中国财政经济出版社 2004年版 李晓光 00058 市场营销学 市场营销学 武汉大学出版社 2004年版 郭国庆 李先国 00066 货币银行学 货币银行学 武汉大学出版社 2004年版 王克华 陈雨露 00067 财务管理学 财务管理学 中国财政经济出版社 2006年版 王庆成 李相国 00072 商业银行业务与经营 商业银行业务与经营 中国人民大学出版社 2000年版 庄毓敏 00076 国际金融 国际金融 中国人民大学出版社 2008年版 史燕平 00077 金融市场学 金融市场学 中国财政经济出版社 2004年版 周升业 王广谦 00078 银行会计学 银行会计学 武汉大学出版社 2001年版 许 明 00079 保险学原理 保险学原理 中国财政经济出版社 2004年版 张栓林 03708 中国近现代史纲要 中国近现代史纲要 高等教育出版社 2008年版 王顺生 李 捷 03709 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 北京大学出版社 2008年版 卫兴华 赵家祥 04183 概率论与数理统计（经管类） 概率论与数理统计(经管类) 武汉大学出版社 2006年版 柳金甫 王义东 04184 线性代数（经管类） 线性代数(经管类) 武汉大学出版社 2006年版 刘吉佑 徐诚浩 做会展需要具备哪些专业技能? 1.调研能力。调研是策划的前提和基础。在策划一个会展专案之前，首先要对市场进行调研，以掌握大量的资讯，否则会展策划只能是闭门造车，无法满足主办方的实际需求。如策划一个服饰展，就必须了解市场上的服饰流行趋势以及生产商、销售商的相关情况。因此，在培训过程中，学员需要学习掌握会展市场调研的流程和方法、市场资讯收集的途径与资讯分析的工具，以及调查资料的整理和统计分析方法等。 2.策划能力。 策划水平的高低直接关系到会展能否达到预期效果。场馆的选择、会展主题的确定、展会的布置。会展策划包含了方方面面诸多要素。即会展策划培训涉及到会展专案在各个阶段、各个层次的策划原则、方法和程式，学员通过培训应该对会展策划有一个整体的把握，并要学会相关方案的撰写。撰写、审查展会商务文案（撰写办公电子邮件、非格式化参展、合同公司对内对外经济合同、展会专案可行性报告、 展会专案组织实施方案、展后总结报告、重要对外公函、为官方或半官方机构代拟稿、审查 参展/参观邀请函、格式化参展合同、展商服务手册） 3.销售能力 这就是会展营销的任务了。如果不能招来众多参展商，那么之前的策划准备皆为空谈。因此，会展营销培训课程主要教授学员科学的会展营销理念、营销知识和营销方法。 调研、策划和营销是举办一个展会的前期工作，在展会正式开始以后，会展策划人员要将更多的精力投人会展运营管理工作以确保展会顺利进行，这是会展策划工作的关键所在。在培训过程中，学员将系统地学习会展现场服务与管理、会展财务管理、会展现场资讯化管理以及会展危机管理等各方面的知识。 4.社会公关能力 主要表现在编写或审查展会电话销售展位、电话邀请观众话术、商请展会主办、协办、支援机构、与展会服务提供商谈判、与展会合作方谈判（包括收购专案谈判）、审查展会销售合同、拜访大客户、统筹管理参展售后服务、展会现场服务、接受采访媒体、应媒体邀约写稿宣传公司或专案 5.语言表达能力 这里包括普通话标准，语言表达流畅幽默，精通外语，语言沟通能力强。 金融学专业需要考哪些证？ 证券、期货、银行从业资格证，金融英语和托业 FRM 全球金融风险管理师，CFA 注册金融分析师，有三级考试，一级在六月和十二月考，报名费很贵 CIIA 注册国际投资分析师 金融学包括哪些专业 保险学；投资学；金融工程；国际金融学；金融学 做墙绘都需要具备哪些专业技能？ （1）从事墙绘，最重要的是绘画的功底要扎实，即使是美术系出身，如果不常手绘，技法、技巧各方面都会有所欠缺。 （2）另外，由于学美术的人一般少在墙体上绘画，所以，在给客户进行墙绘之前，一定要经过多次的练习，熟悉了颜料的特性后，才能更好地发挥。 （3）而且，丙烯这种颜料会在刷上墙体10秒钟左右就完全干掉，所以，墙绘一般不能出现失误。如果是小差错，可以通过色彩覆盖等技巧修补，一般人也看不出痕迹；但如果面积较大，而且影响到整体效果，就得先把所有的颜料用砂纸打磨掉，再刷一次乳胶漆，这样才能重新进行墙绘。 （4）墙绘绘制行业是一个创意行业，技巧与创意思路同等重要。墙绘从业者必须要有过硬的绘制基本功，同时，还要懂得如何抓住顾客心理、把握顾客喜好。创作前，必须对顾客的职业、个性、文化素养、家居装修的整体风格等进行充分了解。 了解作品绘制需要的时间。 简单类的图案,小面积的绘制一般一到两天就能完成,但对于一幅细腻类的作品如果能在短时间内完成的话,那么细致程度一定就不够,另外还有为了能加快工作程序,同一副画让多位画师一起完成,这样的情况对于简单类的图案影响不大。 但对于是一副完整作品的绘制的话，就会有所欠缺,因为每位画师的绘画习惯和风格都不相同,盲目让多位画师一起完成同一幅作品就会使作品的统一协调性下降. 所以了解一幅作品的绘制时间也能平衡价格的高低,这是做墙绘必须知道的几个注意事项之一。 做墙绘必须知道的还有：绘画艺术需要融入画师的大量心血,如果把墙画绘制价格做成了刷墙价格的话,那么墙画最后也只有沦为刷墙工作,谈不上用心的绘制,细腻的绘制了。 追求廉价价格的业主,可以选择墙贴来美化,盲目选择过渡便宜的绘画价格,那么在质量上必然会打很大折扣.墙绘公司也会对那些过渡要求价格低廉的业主派出绘画功底弱,工资低的实习人员来绘制。如何分辨墙体彩绘的优劣。 金融分析师或金融工程师需要具备什么专业技能？需要哪些证书呢？ CFA，特许金融分析师 考试是全英文滴，偶怕怕！

登录湖南省教育考试院网站查一些，或者登录湖南师大继续教育学院网站查。

　　工商管理是企业管理的重要组成部分,对企业的发展和壮大具有极大的促进作用。因此,企业应加强对工商管理的重视,合理开展工商管理工作,以提升企业综合管理水平,促进企业的发展和提高。下面是由我分享的工商管理大类包括哪些，希望对你有用。 　　工商管理大类包括哪些 　　经济学、工商管理 　　主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。 　　主要实践性教学环节：包括课程习、毕业实习，一般安排10--12周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：管理学学士 　　相近专业：工商管理 市场营销 人力资源管理 财务管理 物流管理等 　　工商企业管理的学习顺序 　　在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”。通过学习，掌握方法论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。 　　然后，可以安排应用基础课的学习。例如外语、“大学语文”和“高等数学”的学习，以培养和提高阅读外文资料的能力，撰写应用文及专业论文的能力、逻辑思维和定量分析的能力。第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学(财经类)”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。“企业会计学”、“中国税制”等。学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。 　　第三阶段可以安排专业方向课程学习。例如，专科层次的“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论(财经类)”。“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“企业会计学”、“中国税制”、“人力资源管理(一)”、“国际企业管理”;本科层次的“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”。“财务管理学”、“金融理论与实务”、“企业经营战略”、“组织行为学”、“质量管理(一)”、“企业管理咨询”。 　　工商管理硕士的学位特点 　　MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。 　　其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。 　　MBA是一个具有工作经验以后的学位，现实中，它被很多人看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段，即升职和跳槽的手段。而MBA的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。 　　MBA作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才;其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员;第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。 　　尽管MBA与其他研究生在上述方面存在区别，但目前在招生录取和在校的教学管理方面却是基本相同的：都必须参加全国统一的招生考试，按国家划定的录取线统一录取;在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理;做学位论文并通过论文答辩后取得学位，这就更加显示了MBA的重要性。

　　 问：简述公司法的精髓试述公司集团的作用及对其进行法律规制的必要性。 　　 校解析答案：（1）公司集团的积极作用： 　　①有利于打破“条块分割”的旧体制，合理调整产业组织结构②实现规模经济，提高市场竞争力； 　　③有助于 *** 改善宏观调控； 　　④促进科技进步，使科技迅速转化为生产力。 　　 （2）公司集团的消极作用主要体现在两个方面： 　　①产生市场支配势力，形成市场垄断； 　　②滥用控制和从属关系。 　　总之，公司集团的积极作用不可否认，但其消极作用也不可忽视。有鉴于此，需要对公司集团进行法律规制，以达趋利避害之目的。具体来讲，从法律上对公司集团和加以规制的目的有以下几方面：第一，防止垄断，对公司集团滥用市场势力的垄断行为作出规制，保护有效竞争；第二，从外部对公司集团基于内部关系产生的活动和安排进行管制，保护从属公司及其股东、债权人的利益，并进一步保护国家利益不受损害；第三，通过法律加以调整，使公司集团在法制的轨道内规范运行，实现规模经济效益，促进社会主义市场经济的健康发展。 　 　 　　最怕的《线性代数（经管类）》和《概率论与数理统计（经管类）》，以高分通过了，呵呵，谢谢老师，给我们的鼓励。 　　听了《国民经济统计概论》一半的课程，主要听了串讲课，对我考试帮助很大。终于出成绩了，65分，虽然不高，也让人很激动，还有《高等数学（一）》，期待听了课后能学会学懂！

自考作为现在热门的继续教育形式，越来越多的人选择自考来提升自身的学历，但是对于初次参加自考的考生来说，不清楚自考过程中的事项。那么自考人力资源管理专业要考什么科目？自考人力资源管理专业要考什么科目？1、自考人力资源管理专业的考试科目(专科)：必考科目有思想道德修养与法律基础，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，高等数学(一)，大学语文，计算机应用基础，经济法概论(财经类)，人力资源管理(一)，管理心理学，社会保障概论，劳动就业概论，国民经济统计概论，企业管理概论，劳动经济学等。2、自考人力资源管理专业的考试科目(本科)：必考科目有马克思主义基本原理概论，劳动社会学，组织行为学，社会保障学，现代公司管理，现代企业人力资源管理概论，人力资源统计学，现代人员测评，人事管理学等;选考科目有英语(二)，宏观劳动力配置，国际劳务合作和海外就业，劳动争议处理概论等。自考人力资源管理专业目前的就业前景也是非常好的，人力资源管理是每个公司重要的组织部门，这一部门对人才的需求量也是很大的，也是每个企业发展的动力所在。自学考试专业的考试科目设置分为：1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理(本)专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程(简称专业课)。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

　　随着经济的发展和社会的进步,工商管理信息化发展越来越快.我国工商系统的信息化管理发展于上个世纪八十年代,但在这过程中并没有得到人们的充分认识,导致工商管理信息化发展并没有得到应有的发展。接下来请欣赏我给大家网络收集整理的工商管理属于哪一类。　　工商管理属于的类型 　　工商管理是一级学科，而 人力资源管理 、 市场营销 、 财务管理 、行政管理、 企业管理 等等 都是二级学科。 也就是说人力、市营、企管等专业都属于工商管理这个学科下面的分支。 　　所以工管专业作为一个一级学科 很难说清楚 　　但是，顾名思义——工商管理就是：工业和商业管理(就是第二产业、第三产业的管理，第一产业是农业) 　　工商管理的就业前景 　　全球经济一体化进程加速，中国加入WTO必将进一步带动国内市场经济的繁荣，外来资本准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战。他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造，向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识，工商管理专业人才的需求也持续升温。 　　1.人力资源管理类岗位 　　近年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。过去大学是没有专门开设人力资源管理专业的，它只是工商管理专业的一门专业课。有志于从事人力资源管理工作的准 毕业 生如果能善用学校的实习安排，尽量争取到一些大企业的人力资源部见习，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些简单而实用的工作技巧，将得到很好的发展。 　　2.物流管理 　　继物资资源、人力资源之后，素有"第三个利润源"之称。物流的职能是将产品由其生产地转到消费地，从而创造地点效用。物流管理的好坏直接影响到企业的产品、服务质量和企业经济效益。 　　与其他学科专业相比，工商管理毕业生中 出国 和 考研 的比例并不高。一方面，管理类专业在发达国家也很热门，留给外国 留学 生的空位相对较少，因而导致工商管理类专业的毕业生出国深造受阻。另一方面，由于专业限制，一般学校的MBA要求申请人必须具备几年以上的管理 经验 才能报考，而一般院校开设的MBA进修课程收费又比较高，这也是毕业选择先就业的主要原因。 　　3.传统管理类岗位 　　有很大一部分职业经理人的成长最开始来自基层锻炼经验。虽然说很多企业(一部分外资企业除外)目前开出的待遇水平让人难以接受，但从长远来看，对职业发展还是非常有帮助的。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。具有一定年限工作经验的MBA毕业生在人力市场将很受欢迎。 　　4.市场营销类岗位 　　市场营销岗位市场需求量大，入行要求低，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。从历年人才市场统计数据来看，市场营销职位的需求经久不衰。销售职位的供需两旺一直是 职场 的一道风景线，即使在不同行业，市场营销类职位也总是招聘的热门。市场竞争的加剧以及对售后服务要求的提高，对销售人员的专业素质和技术素质要求会更高。相对于其他专业的从业人员来说，工商管理的毕业生在与市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现。 　　5.出国或者考研 　　与其他学科专业相比，工商管理毕业生中出国和考研的比例并不高。一方面，管理类专业在发达国家也很热门，留给外国留学生的空位相对较少，因而导致工商管理类专业的毕业生出国深造受阻。另一方面，由于专业限制，一般学校的MBA要求申请人必须具备几年以上的管理经验才能报考，而一般院校开设的MBA进修课程收费又比较高，这也是毕业选择先就业的主要原因。 　　工商企业管理的学习顺序 　　在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”。通过学习，掌握 方法 论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。 　　然后，可以安排应用基础课的学习。例如外语、“大学语文”和“高等数学”的学习，以培养和提高阅读外文资料的能力，撰写应用文及专业论文的能力、 逻辑思维 和定量分析的能力。第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学( 财经 类)”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。“企业会计学”、“中国税制”等。学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。 　　第三阶段可以安排专业方向课程学习。例如，专科层次的“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论(财经类)”。“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“企业会计学”、“中国税制”、“人力资源管理(一)”、“国际企业管理”;本科层次的“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”。“财务管理学”、“金融理论与实务”、“企业经营战略”、“组织行为学”、“质量管理(一)”、“企业管理咨询”。

　　随着高等教育改革的深入,为了克服传统学历教育的局限性,工商企业管理专业教育有必要引入创业教育。下面是由我分享的工商企业管理专业考取什么资格证，希望对你有用。 　　工商企业管理专业考取什么资格证 　　1、毕业相关证书 涉及证书:CET成绩单、计算机等级证书、毕业证，学位证。 这是在校期间自己必须得到的证书。另外在校期间还可以考普通话等级证。 　　2、人力资源相关岗位 涉及证书：人力资源管理员、助理人力资源管理师、人力资源管理师、高级人力资源管理师。 　　3、职业经理人相关资格认证CCMC(CHINESE CAREER MANAGER CERTIFICATION) 涉及证书：助理职业经理人(国家职业资格三级)、中级职业经理人(国家职业资格二级)、高级职业经理人(国家职业资格一级)、特级经营大师。 　　4、物流岗位相关资格认证 涉及证书：物流管理员、高级物流管理员、助理物流管理师、物流管理师、高级物流管理师。 　　工商企业管理专业的学习顺序 　　在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”。通过学习，掌握方法论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。 　　然后，可以安排应用基础课的学习。例如外语、“大学语文”和“高等数学”的学习，以培养和提高阅读外文资料的能力，撰写应用文及专业论文的能力、逻辑思维和定量分析的能力。第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学(财经类)”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。“企业会计学”、“中国税制”等。学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。 　　第三阶段可以安排专业方向课程学习。例如，专科层次的“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论(财经类)”。“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“企业会计学”、“中国税制”、“人力资源管理(一)”、“国际企业管理”;本科层次的“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”。“财务管理学”、“金融理论与实务”、“企业经营战略”、“组织行为学”、“质量管理(一)”、“企业管理咨询”。 　　工商企业管理专业的就业前景 　　(一)一般传统管理类岗位 　　由于专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的工商管理类毕业生应聘一般传统管理类岗位将收到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有力冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。 　　企业一般会安排管理专业的新员工下基层接受相应的锻炼，以积累进入管理层所需的经验。这是一个过渡时期，相应的薪酬标准也很低，民营企业的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外资企业开出的薪酬标准也不会超过3000元。这样的现实可能与许多毕业生的职业期望值存在巨大的落差。不少毕业生由于无法接受而选择离开。 　　(二)市场营销类岗位 　　市场营销岗位市场需求量大，入行要求低，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。现代商业社会经营与销售的好坏，在相当大的程度上决定了企业的兴衰。发展中的中国更需要有专门商品知识的营销人员。 　　相对于其他专业的从业人员来说，独之秀职业顾问指出，工商管理的毕业生在与市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现。行业竞争加剧对销售人员的专业素质和专业技能要求越来越高。独之秀职业顾问建议毕业生和准毕业生们不妨根据自身的职业定位和兴趣爱好，选择某一行业的某家领军公司切入，深入研究该行业的销售模式、销售渠道以及经典的营销案例等，有目的地培养个人的心理承受能力，人际沟通能力。 　　(三)人力资源管理类岗位 　　目前，国内大学没有专门开设人力资源管理专业，而工商管理的设置了一门专业课。但是，今年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。 　　人力资源管理岗位的薪酬相对较高，在东部沿海发达地区，规模较大的企业的人力资源部新员工一般每月可以拿到3000以上，资深的人力资源管理经理月收入则大致在1万至2万上浮动。人力资源管理岗位的高级管理人员比一般管理人员更容易成长为职业经理人，步入高职高薪的金领行列。 　　当然，好的工作岗位竞争也非常激烈。独之秀职业顾问建议有志于从事人力资源管理工作的准毕业生们不妨善用学校的实习安排，尽量争取到一些大企业的人力资源部见习，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些简单而实用的工作技巧。工作满一年的新人则可以考虑考取国家认可的“助理人力资源管理师”资格证书，为个人的职业发展添砖加瓦。 　　(四)物流管理类岗位 　　物流，继物资资源、人力资源之后，素有有“第三个利润源”之称。物流的职能是将产品由其生产地转到消费地，从而创造地点效用。物流管理的好坏直接影响到企业的产品、服务质量和企业经济效益。 　　企业对压缩物流成本的诉求已经转化成对物流管理人才的需求，物流管理人才被列为12类紧缺人才之一，市场需求量超过600万。物流管理又分为企业内部物流管理和第三方物流公司物流管理两类。这是个比较注重管理经验的岗位，一般新人的待遇根据所服务的行业的不同而存在比较大的差异，但是高级的物流*作管理人员的薪酬水平明显高于其他一般的管理岗位，年薪可达到10到20万之间。 　　物流管理岗位的特殊性要求从业人员具备一定的物流、法律、国际贸易等方面的专业知识，对外语的要求也比较高。独之秀职业顾问建议学有余力的准毕业还可以适当的参加一下全国报关员、跟单员资格认证，有利于熟悉物流*作流程和提高物流规划意识 　　此外，主要从事企业、文化、体育交流活动的策划项目管理师，帮助企业和个人进行管理咨询、战略规划管理咨询师等其他工作岗位也是工商管理毕业生不错的就业选择。 　　与其他学科专业相比，工商管理毕业生中出国和考研的比例并不高。一方面，管理类专业在发达国家也很热门，留给外国留学生的空位相对较少，因而导致工商管理类专业的毕业生出国深造受阻。另一方面，由于专业限制，一般学校的MBA要求申请人必须具备几年以上的管理经验才能报考，而一般院校开设的MBA进修课程收费又比较高，这也是毕业选择先就业的主要原因。 　　总体来说，工商管理专业学科分类多，适用面广，对口行业比较多，在未来五年内，毕业生就业形势依然会保持比较好的态势。

华南理工大学公开学院简介华南理工大学是国家教育部直属的重点大学。学校坐落于风景秀丽的广州五山山麓，是一所以工为主，理工结合，管、经、文、法、艺协调发展的多学科性综合大学。1995年，华南理工大学首批通过“211工程”部门预审，进入国家重点建设高校的行列。1999年11月，华南理工大学顺利通过教育部本科教学工作优秀评价，成为全国第一批本科教学优秀学校；同年12月，经国家科技部、教育部考察批准华南理工大学成为全国15个国家大学科技园建设试点单位之一。我校在积极发展本科教育和研究生教育的同时，为了适应信息时代信息高速发展对知识的需要，落实“科技兴国”和“科技兴粤”的战略，实现我省高等教育的办学多样化和高等教育的大众化，根据全国第三次教育工作会议的精神，在充分利用高等院校的教育资源，促进我国高等教育自学考试的改革与发展，扩大自学考试规模，提高自学考试质量和考生毕业率等方面开展了大量卓有成效的工作。1999年6月，经广东省自学考试委员会批准，华南理工大学正式成立了公开学院。 目前，我校公开学院开设了九个专科专业和七个本科专业，在校学生2000多人，有着独立的教学区域和与本校本科生资源共享的各专业实验基地、优美的校园环境、雄厚的师资力量、良好的教学设施、严格的教学管理和优良的校风学风。在学校领导的重视和支持下，面对新世纪的挑战，公开学院将更加大胆、积极地探索和实践新世纪教育改革和发展的新思路，为实现我省跻身于文化大省的目标作出应有的贡献！一、 招生对象专 科：应（往）届高中毕业生及同等学历者（含职高、中专、中技毕业生）均可报名。 本 科：国家承认学历专科毕业生。业余班还可接受国家承认学历专科二年级以上的在校生报名。二、 办学特色l 宽进严出，免试入学。l 具有普通高校完善的管理体系和健全的管理机制。l 以市场的人才需求为依据，开设并不断更新专业设置。 l 依靠华南理工大学雄厚的师资、良好的教学设施等教学资源以及毗邻华工大的地理优势，接受华工大优良的校风、学风的熏染，对学生因材施教，教学效果良好。l 除了实行全年招生灵活学制外，还根据自学考试的学习特点和各专业的教学要求，打破传统的教学模式，灵活安排教学，缩短学习年限。l 注重实践环节训练，培养技术型、应用型的人才。三、考试、毕业证书及待遇按照省考委的安排，公开学院学生除可参加省自考委组织的一、七月考试外，也可参加全国四、十月份的自学考试。凡考试课程（含实践环节）成绩全部合格者，由省自学考试委员会颁发华南理工大学主考学校副署盖章的专科、本科毕业证书。国家承认学历，享受普通高校大专、本科毕业生的同等待遇，本科毕业生达到要求者可获得学士学位证书，同时还可以报考研究生。经多年实践，由于考试严格，文凭“含金量” 高而在国际上得到普遍承认，如美国、加拿大、澳大利亚等国家都承认我国的自考考试成绩及毕业证书。未能按期毕业的学生，可取得由华南理工大学公开学院颁发的结业证书及就业推荐表。对按期毕业的学生，我校将协助推荐就业。四、专业设置：层次 专业类型 主要专业课程设置大 专 学 制二～ 三 年大 专 学 制 三 年、 会计/会计电算化（二年） 邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、大学语文（专科）、高等数学（一）、政治经济学[财]、中国税制、基础会计学、国民经济统计概论（财）、中级财务会计、计算机应用基础（A）、计算机应用基础（A）上机、财务管理学、C语言程序设计、关系数据库与程序设计、会计电算化、会计电算化实验电子商务（二年） 邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、电子商务英语、经济学（二）、基础会计学、市场营销学（三）、国际贸易实务（三）、商务交流（二）、市场信息学、计算机与网络技术基础、计算机与网络技术基础（实践）、电子商务概论、电子商务概论（实践）、互联网软件应用与开发、互联网软件应用与开发（实践）、网页设计与制作、网页设计与制作（实践）、电子商务案例分析、电子商务案例分析（实践）、综合作业、综合作业（实践）工商企业管理（二年） 邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、大学语文（专科）、高等数学（一）、政治经济学[财]、经济法概论（财）、英语（一）、企业管理学、生产与作业管理、企业管理概论、国民经济统计概论、计算机应用基础（A）、计算机应用基础（A）上机、国际企业管理、基础会计学、市场营销学（二）法律（二年） 邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、大学语文（本科）、法理学（一）、宪法学（一）、行政法学、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、民事诉讼法学、普通逻辑、经济法概论、国际法、中国法制史、心理学（A）、中国通史英语/商务英语（二年） 邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、大学语文（本科）、综合英语（一）、综合英语（二）、英语国家概况、英语语法、英语阅读（一）、英语阅读（二）、英语写作基础、听力、口语、经贸英语写作、经贸英语阅读、经贸英语听说计算机及应用（三年） 邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、大学语文（专科）、高等数学（工专）、英语（一）、线性代数、模拟电路与数字电路、计算机应用技术、计算机组成原理、数据结构导论、计算机网络技术、微型计算机及其接口技术、高级语言程序设计（一）、数据库及其应用、汇编语言程序设计（一）、操作系统概论（专）、计算机及应用课程实验（一）计算机软件及应用（三年） 邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、大学语文（专科）、高等数学（一）、微机应用基础、数字逻辑、PASCAL程序设计（B）、微机原理、线性代数、离散数学（专）、C语言、汇编语言程序设计（二）、数据结构（B）、计算机组织、计算机软件及应用课程实验（一）房屋建筑工程（三年） 邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、大学语文（专科）、高等数学（工专）、工程力学（二）、土木工程制图、结构力学（一）、工程测量、建筑材料、房屋建筑学、混凝土及砖石结构、土力学与地基基础、建筑施工（一）、计算机应用基础（A）、计算机应用基础（A）上机、工民建课程设计、工民建课程实验、工民建生产学习注：学习形式未注明业余的均为脱产班。 独 立 本 科 段 学 制 二 年 会计/会计电算化 毛泽东思想概论、英语（二）、高等数学（二）、高级财务会计财务报表分析（一）、审计学、金融理论与实务、资产评估、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用实验、财政学、国际贸易、会计制度设计、市场营销学（二）、毕业论文工商企业管理 毛泽东思想概论、英语（二）、高等数学（二）、企业管理咨询、企业经营战略、金融理论与实务、组织行为学、管理学原理、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用实验、工商企业管理实习、毕业论文法律 毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、中国法律思想史、法律文书写作、外国法制史、国际私法、国际经济法概论、知识产权法、婚姻家庭法（一）、合同法、公司法、劳动法、环境与资源保护法学、毕业论文计算机及应用 毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、物理（工）、概率论与数理统计（二）、离散数学（本）、高等数学（工本）、面向对象程序设计、数据库原理、数据结构（A）、计算机系统结构、软件工程、计算机网络与通讯、工程经济、操作系统（A）、计算机及应用课程实践（二）、毕业设计计算机软件及应用 毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、高等数学（二）（B）、数据库基础、操作系统（本）（B）、编译原理、计算机网络、概率论与数理统计（一）、软件工程、计算机图形学、计算机体系结构、计算机软件及应用课程实验（二）、毕业论文（不计学分）建筑工程（业余三年） 毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、物理（工）、线性代数、概率论与数理统计（二）、计算机基础与程序设计、结构力学（二）、水力学、混凝土结构设计、钢结构、建筑结构实验、建筑施工（二）、工程地质及土力学、建筑经济与企业管理、工民建课程设计与实验、毕业设计

应用经济学硕士与会计硕士哪个发展前景好 经济类总体上有理论经济学和应用经济学之分理论经济学可以分为:1.政治经济学2.西方经济学3.经济史4.经济思想史5.人口资源与环境经济学应用经济学分为:1.国民经济学2.国际经济学3.产业经济学4.区域经济学5.劳动经济学6.数量经济学7.财政学8.金融学9.统计学10.国防经济学全国高等教育自学考试经济类（独立本科段）有哪些专业？全国高等教育自学考试经济类（独立本科段）专业有：审计学（独立本科段）、金融管理（独立本科段）、调查与分析（独立本科段）、工商行政管理（独立本科段）、林业管理（独立本科段）、投资金融（独立本科段）、公司管理（独立本科段）、职业教育管理（独立本科段）、国际经济（独立本科段）、国际经济与管理（独立本科段）、理财与税收筹划（独立本科段）、统计（独立本科段）、财税（独立本科段）、金融（独立本科段）、保险（独立本科段）、国际贸易（独立本科段）、农业经济管理（独立本科段）、经济学（独立本科段）、餐饮管理（独立本科段）。目前，高等教育自学考试经济类专业公共课程共有以下一些课程，他们分别是：政治经济学(0009)、管理系统中计算机应用(0051)、管理学原理(0054)、基础会计学(0041)、对外经济管理概论(0053)、国民经济统计概论(0065)、经济法概论(财经类)(0043)。 应用经济学与会计硕士该选哪个？ 都可以，看性格啊。性格偏严谨、内向的，推荐考虑会计学；相反，相对性格跳脱、开朗的，考虑应用经济学。 如果反过来，不是不可以，只是很多时候相对内向的人学应用经济，可能更偏理论研究一些。跳脱的人学会计，也有学的不错的。 以个人情况为出发点吧。 应用经济学硕士offer求助 理论上是可以操作的，但是你的研究生没有读完就想半途而废另攀高枝，如果你是学校你会放人吗？除非你退学，否则学校不会轻易地放走它花了时间、金钱培养出来的学生的，为他人作嫁衣裳的事情谁会愿意做？当然遇到了开明的学校领导、老师也是可以操作成功的，你得用你的三寸不烂之舌、好说歹说一番呀，这不仅需要能力更需要运气的。 按照教育部规定，取得学籍的在读学生在毕业，或者毕业年之前不可报考教育部组织的研究生入学统一考试。毕业年的考生包括普通高等学校（及国家承认学历的成人高校）的大四学生，硕士研究生、博士研究生的三年级学生。 根据该精神，你若报考你想考的学校的研究生，只有两个途径， 1.申请现在学校退学，取消学籍。 2.在你研究生毕业年报考所想报考的学校。 其实我的建议是，如果该校综合实力、导师和专业都不错，你不要只想着自己的偏爱去退学，考取一个研究生需要很多很多精力的投入，你在考另一个学校也意味着很大的风险，其心里压力远远超过当年，你所耽误至少是一年时间，所以，现在安心读书，为考那个学校的博士而准备。 如果要说错，你入学时就已经错了，但是这个错误并不能对你的将来产生决定性的影响，而关键是你的心态。 其实话说回来，你现在都已经是研究生了，先读完再说，就算是浪费青春了，你已经浪费那么多了，再坚持一下，毕业了再考博士或者它校硕士，那时你还能多拥有一个文凭，岂不是两全其美。 NUS NTU 应用经济学硕士offer都什么时候发 NTU的文凭新加坡和国内都认可不过你要是回去的话要大使馆给你做留学生回国证明在去中国出外留学人员服务处做证明才可以考公务员题外话(你那个中文授课的课程是不是交的钱多那种）如果是你的文凭含金量不是特别多的那种就貌似授课式研究生虽然承认但是不好用 应用经济学硕士考试有哪些课程

工商企业管理成人高考高起专考试科目：语文、英语、数学（文科）/（理科）成人高考工商企业管理主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。

会计学与工商企业管理有什么区别啊？ 会计学是属于工商企业管理专业的。 工商企业管理主干课程：工商企业管理大学英语、经济学基础、大学计算机、管理学基础、会计学基础、统计学基础、生产与运作管理、财务管理、管理信息系统、市场营销、人力资源管理、国际贸易理论与实务、电子商务、经济法等。 就业方向 各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作，也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。 企业管理与工商企业管理有什么区别 工商企业管理专业 1、专业代码：620501（专科） 专业培养目标：培养掌握现代工商企业管理理论，具有较强企业管理能力，能在工商企业从事基层管理工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：现代工商企业管理能力。 专业核心课程与主要实践环节：经济学基础、管理学基础、经济法、会计学基础、财务管理、企业战略管理、人力资源管理、市场营销、工商企业经营管理原理、生产作业管理、工商企业认识实习、工业企业生产管理实习、商业企业经营管理实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践教学环节。 可设置的专业方向： 就业面向：工商企业的基层管理岗位。 2、专业代码：B020202（自考独立本科）、A020201（自考专科） 工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 1)、工商企业管理专业的培养目标 为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。 工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。 2)、工商企业管理专业的课程设置 专科考试课程： （1）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。 （2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。 （3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。 （4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。 独立本科段考试课程： （1）政治理论课：“ *** 思想概论”[新大纲换成了“中国近代史纲要”]。 （2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。 （3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。 （4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 企业管理 1、本科类 现在还有少数院校本科类开设此专业。其课程设置与本科工商管理专业大体相当。 2、研究生 1)、企业管理专业培养目标及就业前景 本专业主要是培养能够掌握 *** 理论的精神实质，掌握现代工商管理的理论、方法和技能，熟悉国内外工商管理的历史、现状和最新动态，能用所学知识分析解决我国企业管理中的一些实际问题，如进行资本市场融资，国内外投资，营销策划，企业发展战略制定，企业经济效益分析，现代企业制度的建设和创新等等的高级人才。 学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和 *** 综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。 随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。现在我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。 研究生层次的企业管理专业研究的范围很广，主要有以下几个大的研究方向： 1、企业发展与战略 主要研究的方向包括：现代企业生命周期理论；企业发展理论；企业战略理论；战略设计与管理；企业的持续发展。 2、市场营销 主要研究方向包括：现代市场学的理论；市场研究的方法和技术；企业营销的战略和策略；现代广告理论与技术；国际市场营销的方法与策略；新产品的市场化开发；营销业绩的评价。 3、人力资源管理 主要研究方向包括：人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系；人力资源开发与管理的基本理论；国际人力资源开发与管理的成功经验；人力资源合理流动与合理计量；企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。 4、财务管理 研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。 5、国际经营管理 主要研究方向包括：国际企业的一般管理；营销管理；国际金融和投资；国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。 由于企业管理有实践性强的特点，如果同时具备不同的知识背景将很容易开展研究工作，并且在毕业后竞争力比单纯专业的学生占优势，这也是吸引跨专业同学报考的重要原因。 （开设企业管理的学校会根据自己学校的实际情况设置不同的研究方向。） 具体参见： :mbaun./a/2009-04/0165215_2. 求采纳 工商企业和工商企业管理有什么区别 行政管理偏向于事务性管理工作，工商管理偏向于经营性工作。这两个方向对人的要求是不一样的，从事行政管理工作的人的要求要低一些。 具体我也不是太清楚，就知道这么多啦！ 工商管理与经济企业管理有什么区别？工商管理专业 属于本科阶段的专业 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及 *** 部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2．掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力； 4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干课程： 主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相近专业：工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学 电子商务 物流管理 国际商务 导游 会计电算化 汽车营销专业 经济企业管理属于研究生阶段的专业 企业管理课程表 : 一、员工基础素质培训课程 1、《员工发展与职业生涯规划》 10、《企业信息化建设》 2、《积极的心态建设》 11、《员工压力管理》 3、《员工组织纪律训练》 12、《5S管理知识培训》 4、《员工商务礼仪培训》 13、《企业危机管理》 5、《沟通技巧与员工关系管理》 14、《高绩效团队建设》 6、《公文写作与文档管理》 15、《管理学基础理论培训》 7、《目标管理与工作的计划性》 16、《非财务人员财务管理培训》 8、《时间管理与工作统筹技巧》 17、《市场营销基础理论培训》 9、《会议组织与管理》 18、《知识管理》 二、中高层干部领导力提升课程 1、《建立学习型组织的艺术》 13、《领导学基础培训》 2、《基层人员的督导管理》 14、《授权与控权的艺术》 3、《部门经理的八项修炼》 15、《中高层人员卓越领导力修炼》 4、《情商（EQ）管理》 16、《企业高层的领导艺术》 5、《企业制度化建设》 17、《企业价值链与流程管理》 6、《企业文化建设》 18、《企业成本效益管理》 7、《员工心理剖析与掌控》 19、《企业变革与管理机制创新》 8、《市场竞争与企业管理变革》 20、《资本运营与兼并收购》 9、《组织行为学基础培训》 21、《企业发展与管理战略》 10、《职业经理人必备的素质》 22、《公司组织与结构》 11、《企业危机管理导入》 23、《培训体系的营建》 12、《医院企业化经营》 24、《员工培训与发展》 三、人力资源经理职业培训课程 1、《战略化人力资源管理概论》 15、《基于战略的员工培训规划》 2、《人力资源战略规划》 16、《薪酬设计与福利管理》 3、《组织结构与部门设计》 17、《工作考核与绩效管理》 4、《工作分析与职务说明书》 18、《员工激励与精神管理》 5、《人才素质综合测评 》 19、《E-HR：电子化人力资源》 6、《招聘与面试的技巧》 20、《企业内部培训师培训》 7、人力资源测评技术与方法 21、《新经济时代的人力资源管理》 8、绩效管理体系的建立与操作实务 22、《IT从业人员素质规划》 9、职位分析与薪酬福利体系设计 23、IT企业人力资源管理 10、高绩效团队建设 24、《职业生涯规划与就业指导》 11、员工考核与绩效评估 25、《工作分析与企业目标管理》 12、人才招聘与甄别 26、《人力资源管理体系的建立》 13、薪酬与激励 27、《绩效考核指标体系》 14、现代企业人力资源建设 28、《绩效考核面谈技巧》 工业企业管理与工商企业管理有什么区别? 工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。 工商管理与工商企业管理有什么区别？ 为什么要区别工商管理与工商企业管理? 一般来说真正很难区划开来, 但是我认为你一定有些理由想了解. 仔细一点说: 工商管理是泛指所有工商行为的管理, 范围可以极为广泛. 工商企业管理是指管理企业组织的工商行为. 谨供参考 有问题继续讨论 现代企业管理与工商企业管理有什么区别 工商企业管理专业 专业培养目标：培养掌握现代工商企业管理理论，具有较强企业管理能力，能在工商企业从事基层管理工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：现代工商企业管理能力。 专业核心课程与主要实践环节：经济学基础、管理学基础、经济法、会计学基础、财务管理、企业战略管理、人力资源管理、市场营销、工商企业经营管理原理、生产作业管理、工商企业认识实习、工业企业生产管理实习、商业企业经营管理实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践教学环节。 培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 1)、工商企业管理专业的培养目标 为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。 工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。 2)、工商企业管理专业的课程设置 专科考试课程： （1）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。 （2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。 （3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。 （4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。 独立本科段考试课程： （1）政治理论课：“ *** 思想概论”[新大纲换成了“中国近代史纲要”]。 （2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。 （3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。 （4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 企业管理 1 1)、企业管理专业培养目标及就业前景 本专业主要是培养能够掌握 *** 理论的精神实质，掌握现代工商管理的理论、方法和技能，熟悉国内外工商管理的历史、现状和最新动态，能用所学知识分析解决我国企业管理中的一些实际问题，如进行资本市场融资，国内外投资，营销策划，企业发展战略制定，企业经济效益分析，现代企业制度的建设和创新等等的高级人才。 学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和 *** 综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。 随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。现在我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。 研究生层次的企业管理专业研究的范围很广，主要有以下几个大的研究方向： 1、企业发展与战略 主要研究的方向包括：现代企业生命周期理论；企业发展理论；企业战略理论；战略设计与管理；企业的持续发展。 2、市场营销 主要研究方向包括：现代市场学的理论；市场研究的方法和技术；企业营销的战略和策略；现代广告理论与技术；国际市场营销的方法与策略；新产品的市场化开发；营销业绩的评价。 3、人力资源管理 主要研究方向包括：人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系；人力资源开发与管理的基本理论；国际人力资源开发与管理的成功经验；人力资源合理流动与合理计量；企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。 4、财务管理 研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。 5、国际经营管理 主要研究方向包括：国际企业的一般管理；营销管理；国际金融和投资；国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。 由于企业管理有实践性强的特点，如果同时具备不同的知识背景将很容易开展研究工作，并且在毕业后竞争力比单纯专业的学生占优势，这也是吸引跨专业同学报考的重要原因 工商企业管理与财务管理有什么区别？ 财务管理是工商企业管理的一个分支学科，工商企业管理包括财务管理。 工商管理和工商企业管理有什么区别？ 没有区别，其实就是同一个事物的不同叫法而已。 从学科专业来说，工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。 这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。 工商管理专业主要培养面向未来,走向世界,具有经济素养、战略眼光、竞争意识、组织才能的现代公司管理人才，本科生的课程设置和教学方式主要为培养具有现代公司（包括国际性公司）管理能力的管理者奠定必要的理论、实务与方法基础。 1、工商企业管理 工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 一、工商企业管理专业的培养目标 为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。 工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。 二、工商企业管理专业的课程设置 1．课程分类 专科考试课程： （l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。 （2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。 （3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。 （4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。 独立本科段考试课程： （1）政治理论课：“ *** 思想概论”。 （2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“高等数学（二）”。 （3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。 （4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询” 2、工商管理 所属类别:管理学专业介绍??业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及 *** 部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：经济学、工商管理主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理等 工商企业管理和工商管理有什么区别？ 工商企业管理和工商管理本质上是一回事，指的都是企业管理。有时前者多为生产型企业管理。后者多指笼统（涵盖生产、商业、服务业等各类企业）的企业管理。

电商财会，云电商，电脑专业

工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。 工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。 工商企业管理专业的课程设置　　 1．课程分类　　专科考试课程：　　（l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。 　　（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。 　　（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。 　　（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。 　　独立本科段考试课程：　　（1）政治理论课：“中国近代史纲要”。 　　（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。 　　（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。 　　（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 　　2．学习顺序 　　在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”。通过学习，掌握方法论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。然后，可以安排应用基础课的学习。例如外语、“大学语文”和“高等数学”的学习，以培养和提高阅读外文资料的能力，撰写应用文及专业论文的能力、逻辑思维和定量分析的能力。第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。“企业会计学”、“中国税制”等。学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。第三阶段可以安排专业方向课程学习。例如，专科层次的“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”。“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“企业会计学”、“中国税制”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”；本科层次的“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”。“财务管理学”、“金融理论与实务”、“企业经营战略”、“组织行为学”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 工商企业管理专业考试时间　　每年的一月、四月、七月、十月。一年四次自考机会

今天教务老师给大家收集整理了江苏会计自考本科教材，江苏会计自考本科科目的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！江苏自考会计本科段需要考多少门课程？我能帮帮你，我考了两年全考完了！自考所有的科目基本都要考13门，免考的话：如果你有英语四六级证书的话就不用考英语了；还有计算机二级证书就可以不考计算机应用；其他基本不可以免考，除非你是本科专业的，因为同等级的学过的科目才可以免考。反正我是除了英语其他什么也没有免考。2020204会计(本科段)主考学校：南京财经大学序号课程代号课程名称学分103709马克思主义基本原理概论4203708中国近现代史纲要2300015英语◆任选一门1427016日语◆27017法语◆27018俄语◆404183概率论与数理统计5504184线性代数4600051管理系统中计算机应用3+1700150金融理论与实务6800158资产评估4900159高级财务会计◆61000160审计学◆41100070政府与事业单位会计◆41200149国际贸易理论与实务任选一门600058市场营销学51300161财务报表分析500321中国文化概论不考外语者的换考课程527332当代中国经济运行400152组织行为学61406999毕业论文学分合计总学分不少于67学分江苏自考会计证需要多少本书，都是什么书同学你好，很高兴为您解答！需要五本，分别为：基础会计、基础统计、财税、会计电算化、会计五级珠算。如果你有中专以上的会计专业毕业证，可免考两门。希望我的回答能帮助您解决问题，如您满意，请采纳为哟。再次感谢您的提问，更多财会问题欢迎提交给高顿企业知道高顿祝您生活愉快！江苏自考会计本科什么学校？江苏自考会计本科什么学校好专科14门+本科12门+毕业论文,如果你论文答辩不过,自考毕业证扣发,知道你毕业才发,专科14门:专业课程序号课程代号课程名称学分100001马克思主义哲学原理3200002邓小平理论概论3300003法律基础与思想道德修养2400009政治经济学(财经类)6500018计算机应用基础(含实践)2+2600020高等数学(一)6700041基础会计学5800043经济法概论(财经类)4900065国民经济统计概论61000155中级财务会计81127007应用文写作41227008成本会计61327009管理会计71427092财务管理学6学分合计70本科段:100004毛泽东思想概论2200015英语(二)任选一门1427016日语1427017法语1427018俄语14304183概率论与数理统计5404184线性代数4500051管理系统中计算机应用(含实践)3+1600070政府与事业单位会计4700058市场营销学任选一门500149国际贸易理论与实务6800150金融理论与实务6900158资产评估41000159高级财务会计61100160审计学41200161财务报表分析(一)500321中国文化概论不考英语者的换考课程527332当代中国经济运行400152组织行为学61306999毕业论文(不计学分)。江苏自考会计本科科目有哪些？03709马克思主义基本原理概论03708中国近现代史纲要00015英语二04183概率论与数理统计04184线性代数00051管理系统中的计算机应用00150金融理论与实务00158资产评估00159高级财务会计00160审计学00070政府与事业单位会计00149国际贸易理论与实务00058市场营销学00161财务报表分析一00321中国文化概论27332当代中国经济运行00152组织行为学06999毕业论文自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

如果想学计算机类的天大今年开设了动漫专业

　　目前基础段的学习，课程性质不同，学习的难易程序迥异，一般按其性质分为三类：1、通识（公共）基础课：包括《马克思思主义哲学》、《邓小平理论概论》、《法律基础与思想道德修养》、《政治经济学》、《高等数学》（一）《计算机应用基础》等课程，其中难以自学的当然是《高等数学》。因此，这里建议应考者最好参加辅导班，同时必须通过大量的习题来消化理解大纲的要求。在《政治经济学》课程的学习中，考生经常反映的学习困难是内容太多且比较抽象，难以抓住重点，所以，我们要注意结合当前经济改革的实际问题，理论联系实际，做一些分析思考，灵活地学习这门课。2、学科（专业）基础课：主要包括《基础会计》、《国民经济统计概论》、《经济法概论》、《财务管理学》等课程，作为学科基础课，它们既是进一步学习其他专业课的基础，其自身又是极其重要专业理论知识。基础会计阐明会计的基础知识，以及基本方法和技术。主要包括会计基本模式和循环过程，即会计凭证——账户——账簿——会计报表，以及会计的基本概念等。基础会计以会计最一般的方法即记账方法和理论为主要内容进行阐述，不仅作为进一步论述财务会计、成本会计、管理会计、审计学，以及其他会计分支的基础，而且也是经济管理类其他各专业重要的基础课。与其他专业课相比，内容比较简单，历年来考试及格率都来很高，鉴于此，建议报考时可以将它与通识基础课一块学习一块报考。《经济法概论》中概念很多，学习时应注重理解分析，既要牢记又不能机械地死记硬背，这一点很难把握，考生应必须结合具体的学习内容，采用灵活的学习方法和手段，摸索总结出自己的学习方式，活学活用。另外，应将《国民经济统计概论》和《财务管理学》两门课程安排在考完《高等数学》之后。因为这两门课程涉及大量的数学公式及其计算问题，需要坚实的数学基础。如果没有系统地学习过高等数学，学习这两门课会感到困难重重，无从下手。3、专业主干课：主要指《中级财务会计》、《成本会计》、和《管理会计》3门课。考完《基础会计》之后，就可以学习报考这3门课了。相对而言，《成本会计》内容较少。可以与《中级财务会计》或《管理会计》搭配，同时安排好学习报考，考生可以根据自己的时间计划调配，力争以较短的时间通过较多的课程。在报考时，可以量力而行，给自己适当的压力。与本科相比，基础的（专科）毕竟容易考过，如果每次报考的科程门数太少，势必延长学习周期，学新忘旧；又由于许多内容是彼此相关联的，势必还要花一定的时间去温故而知新，如此反复必然导致学习效率低下，当然，也不能急功近利，负荷太重会适得其反。应该根据自身实际情况，兼顾工作时间、家庭生活、身体状况等诸多因素做出合理安排。

【免费定制个人学历提升方案和复习资料：https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk 】西南医科大学是二本大学。学校(含三所附属医院)有医教员工8000余人，有专任教师1254人，其中，具有高级职称人员548人，占比43.7%，具有博士学位人员575人，占比45.85%。有博士生导师35人、硕士生导师835人。有各级各类高层次人才100余人。学校现有，包括教育部重点实验室、国家级博士后科研工作站、国家药物临床试验机构、省级重点实验室、四川省国际合作基地、四川省工程实验室、四川省2011协同创新中心在内的各级各类科研平台59个，设院士(专家)工作站3个。2016年以来，获批厅局级及以上科技创新团队30个、科技创新平台10个;获省部级以上科技成果奖28项，其中国家科技进步奖二等奖1项，四川省科技进步奖一等奖1项、二等奖6项、三等奖10项。二本大学下方免费学历提升方案介绍： 2020年10月自考04184线性代数(经管类)真题试卷 格式：PDF大小：179.47KB 201710自考00065国民经济统计概论真题试卷 格式：PDF大小：31.47KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk

自考大专考试科目：思想道德修养与法律基础、特色社会主义理论体系概论、高等数学(一)、英语(一)、大学语文和专业课(每一个专业的科目设置，会根据专业知识、技能的不同培养要求而不同)，考试科目13门至15门左右，报考专业不同考试科目也会有所不同。 自考大专热门专业考试科目 行政管理 思想道德修养与法律基础、大学语文、计算机应用基础、法学概论、人力资源管理（一）、管理心理学、行政管理学、市政学、政治学概论、公文写作与处理、社会研究方法、现代管理学、政府经济管理概论等。 工商管理 思想道德修养与法律基础、毛概、政治经济学（财经类）、计算机应用基础、高等数学（一）、大学语文、基础会计学、经济法概论（财经类）、企业会计学、市场营销学、国民经济统计概论、企业管理概论、生产与作业管理、中国税制、人力资源管理（一）、国际企业管理等。 汉语言文学 计算机应用基础、写作（一）、文学概论（一）、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选（一）、中国古代文学作品选（二）、外国文学作品选、现代汉语、古代汉语等。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

四川大学自考专业有哪些？独立本科：法律、旅游管理、新闻学、汉语言文学、英语、人力资源管理、工商企业管理、会计、物流管理、计算机及应用、商务管理(中英合作）、金融管理(中英合作）、金融学、国际贸易、公共事业管理、行政管理学、市场营销、环境艺术设计、美术教育、文化产业（文化传媒方向）、数字媒体艺术、工程造价管理、护理、药学、卫生事业管理。专科：工艺美术、旅游管理、饭店管理、英语、人力资源管理、新闻学、法律、行政管理、工商企业管理、、市场营销、商务管理(中英合作）、金融管理(中英合作）、计算机应用及维护、汉语言文学、电子商务、房屋建筑工程、建筑施工技术与管理、物流管理、护理自考都有哪些专业怎么样？自考专业特别多，看你想学什么，高中，中专起点先考专科再考本科，专科起点直接考本科就行专业层次学制主要课程音乐教育专科两年大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、本科两年英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践、毕业论文经济法专科两年大学语文、法理学、宪法学、民法学、民事诉讼法学、公司法、经济法概论、刑法学、合同法、税法、国际经济法概论、劳动法、计算机基础、人力资源管理（辅修）本科两年英语（二）、行政处罚法、行政复议法学、国家赔偿法、经济法学原理、企业与公司法、行政法学、劳动法、金融法概论、房地产法、环境法学、税法原理、行政诉讼法、财务管理学（辅修）化工工艺专科两年化工设计概论、环境化学、工程制图、化学设备机械基础、计算机应用基础（实践）、大学语文等化学工程本科两年英语（二）、化学反应工程学、化工工艺与计算、化工热力学、生物化学、催化化学、化工过程开发工业分析技术专科两年分析化学、工业分析、环境化学、仪器分析、波谱分析、计算机应用基础（实践）汉语言文学专科两年文学概论、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选（一、二）、外国文学作品选、现代汉语、古代汉语、写作等本科两年美学、中国现代文学史、中国古代文学史（一、二）、外国文学史、语言学概论、英语（二）、两门选修课、毕业论文涉外秘书学专科两年英语（一）、大学语文（专）、公共关系、外国秘书工作概况、涉外秘书实务、涉外法概要、本科两年英语（二）、中外文学作品导读、国际贸易理论与实务、经济法概论、秘书语言研究、公关礼仪、交际语言学、国际商务谈判、中外秘书比较、口译与听力等对外汉语本科两年现代汉语、实用英语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、外国文化概论、对外汉语教学概论、英语表达与沟通（实践环节）毕业论文等英语翻译专科两年英语写作基础、综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语国家概况、英语笔译基础、初级英语笔译、初级英语口译、英语听力本科两年中级笔译、高级笔译、中级口译、同声传译、英汉语言文化比较、第二外语（日/法）、高级英语、英美文学选读、毕业论文日语专科两年基础日语（一二）、日语语法、日本国概况、日语阅读（一二）、经贸日语、日语听力、日语口语本科两年高级日语（一二）、日语句法篇章法、日本文学选读、日汉翻译、第二外语（英/法）、现代汉语、计算机应用基础、日语口译与听力、毕业论文英语专科两年综合英语（一二）、英语阅读（一二）、英语写作基础、英语国家概况、英语听力，口语等本科两年英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、口译与听力、二外（日语）等外贸英语专科两年综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语写作基础、英语国家概况、国际贸易理论与实务、英语听力、口语、外贸英语阅读等本科两年英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、外贸口译与听力、二外（日语）等公共事业管理专科两年计算机应用基础、公共事业管理概论、社会学概论、管理学原理、人力资源开发与管理、公共关系、社会调查与方法、行政管理学、文教事业管理、计划生育管理、秘书学概论、计算机应用基础（实践）等本科两年英语（二）、公共管理学、公共政策、公共事业管理、公共经济学、非政府组织管理、行政法学、人力资源管理（一）、管理信息系统、毕业论文等工商企业管理专科两年计算机应用基础、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、中国税制、企业会计学、人力资源管理、企业经济法（辅修）、民法学（辅修）；本科两年英语（二）、高等数学、管理系统中计算机应用、国际贸易管理与实务、管理学原理、财务管理、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量原理、企业管理咨询、合同法（辅修）、行政法学（辅修）。国际贸易专科两年高等数学、法律基础、计算机应用基础、英语、国际贸易实务、国际金融、国际商法、中国对外贸易、WTO知识概论、市场营销学等本科两年国际市场营销学、世界市场行情、国际商务谈判、企业会计学、国际运输与保险、西方经济学、外国经贸知识选读、涉外经济法、经贸知识英语等金融管理专科两年证券投资分析、保险学原理、银行会计学、商业银行业务与管理、货币银行学、财政学、经济法概论、基础会计学、管理学原理等本科两年管理会计实务、国际财务管理、公司法律制度研究、英语（二）、电子商务概论、组织行为学、风险管理、高级财务管理、审计学、政府政策与经济学等会计（电算化）专科两年英语（一）、大学语文、高等数学（一）、基础会计学、国民经济统计概论、数据库及应用、财政与金融、、成本会计、财务管理学、计算机应用基础、经济法概论（财经类）本科两年高等数学（二）、、英语（二）、数据结构、审计学、管理学原理、通用财务软件、计算机网络基础、财务报表分析（一）、金融理论与实务、高级财务软件、操作系统。加考课程：、财务管理学、成本会计、基础会计学、经济学（财经类）人力资源管理专科两年管理学原理、组织行为学、人力资源管理学、人力资源经济学、企业劳动工资管理、劳动就业论、社会保障、劳动与社会保障法、公共关系学、应用文写作等本科两年企业战略管理、人力资源战略与规划、人力资源培训、人事测评理论与方法、人力资源薪酬管理、绩效管理、人力资源开发管理理论与策略、管理信息系统等文化事业管理专科两年英语（一）、写作、中国文化概论、文化管理学、文化行政学、文化政策与法规、文化经济学、文化策划与营销、艺术概论、社会学概论、民间文学、计算机文化产业本科两年英语（二）、中国文化导论、文化产业与管理、文化产业创意与策划、文化市场与营销、外国文化导论、媒介经营与管理、文化服务与贸易经济信息管理专科两年高等数学、计算机网络基础、计算机应用技术、计算机软件基础、计算机组成原理、经济信息导论、计算机信息基础、信息经济学等本科两年英语（二）、应用数学、中级财务会计、计算机网络技术、社会研究方法、网络经济与企业管理、数据库及应用、电子商务概论、高级语言程序设计、应用数理统计、经济预测方法。游戏软件开发技术专科两年英语（一）、高等数学、计算机游戏概论、高级语言程序设计、游戏作品赏析、计算机网络技术、游戏软件开发基础、市场营销、动画设计基础等本科两年英语（二）、游戏创意与设计概论、可视化程序设计、艺术设计基础、多媒体应用技术、DirectX、Java语言程序设计、游戏开发流程与引擎原理、游戏架构导论、软件工程、游戏心理学等电子商务专科两年电子商务英语、经济学（二）、计算机与网络技术基础、市场营销（三）、基础会计学、市场信息学、国际贸易实务（三）、电子商务概论、商务交流（二）、网页设计与制作、互联网软件应用与开发、电子商务案例分析、综合作业本科两年英语（二）、数量方法（二）、电子商务法概论、电子商务与金融、电子商务网站设计原理、电子商务与现代物流、互联网数据库、网络营销与策划、电子商务安全导论、网络经济与企业管理、商法（二）信息技术教育本科两年英语（二）、物理（工）、数据库原理、数据结构、计算机网络与通信、计算机系统结构、软件工程、数值分析、面向对象程序设计、计算机辅助教育、高级语言程序设计、数字逻辑、中学信息技术教学与实践研究计算机及应用专科两年大学语文、高等数学、英语（一）、模拟电路与数字电路、计算机应用技术、汇编语言程序设计、数据结构导论、计算机组成原理、微型计算机及其接术、高级语言程序设计（一）、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术本科两年英语（二）、高等数学、物理（工）、离散数学、操作系统、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理、计算机系统结构、计算机网络与通信电子政务专科两年行政管理学、公文写作与处理、公共事业管理、行政法学、经济管理概论、办公自动化原理及应用、政府信息资源管理、电子政务概论、管理信息系统、计算机应用技术本科两年英语（二）、公共管理学、电子政务理论与技术、政府经济学、信息化理论与实践、网站建设与管理、计算机网络与通信、电子政务案例分析、信息与网络安全管理电子技术(电子工程)专科两年英语（一）、电工原理、高等数学、线性代数、线性电子电路、非线性电子电路、数字电路、计算机基础与程序设计、电子测量、音响技术、微型计算机原理及应用、办公自动化设备、本科两年英语（二）、高等数学(工本)、物理(工)、复变函数与积分变换、概率论与数理统计(二)、工程经济、信号与系统、计算机软件基础(二)、数字信号处理、单片机原理与应用、自动控制理论(二)、声视频技术详情可以进湖南自学考试网查看或咨询电话0731－好多的.你上(广东)的,其实各个省份也差不多.,你可以查一下当地自考办的电话是多少嘛.然后他们肯定会给你答案的.自考几乎包含了所有的专业，可以，你也可以同时2022年自考科目自学考试专业的课程设置分为：1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方不可少的课程。2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。5、实践性环节。扩展资料：公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。参考资料

自考可以考哪些专业怎么样？统计（会统方向）国际贸易餐饮管理文化产业管理人力资源管理房地产经营与管理市场营销旅游管理电子商务物流管理劳动和社会保障律师法律社会工作与管理行政管理公安管理学前教育小学教育心理健康教育体育教育汉语言文学英语日语广告新闻学音乐教育美术教育环境艺术设计动漫设计档案管理电力系统及其自动化电子技术通信技术房屋建筑工程道路与桥梁工程管理工程电子政务农业推广护理学中药学金融会展策划与管理工商企业管理会计饭店管理物业管理秘书公共关系服装艺术设计工业设计装潢设计机械制造及自动化模具设计与制造机电一体化工程计算机及应用计算机控制技术食品质量与安全汽车运用技术计算机信息管理建筑经济管理产品质量工程园林药学行政管理（继续教育）法律（继续教育）秘书（继续教育）经济管理（继续教育）金融管理（中英合作）商务管理（中英合作）自考都有哪些专业怎么样？自考专业特别多，看你想学什么，高中，中专起点先考专科再考本科，专科起点直接考本科就行专业层次学制主要课程音乐教育专科两年大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、本科两年英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践、毕业论文经济法专科两年大学语文、法理学、宪法学、民法学、民事诉讼法学、公司法、经济法概论、刑法学、合同法、税法、国际经济法概论、劳动法、计算机基础、人力资源管理（辅修）本科两年英语（二）、行政处罚法、行政复议法学、国家赔偿法、经济法学原理、企业与公司法、行政法学、劳动法、金融法概论、房地产法、环境法学、税法原理、行政诉讼法、财务管理学（辅修）化工工艺专科两年化工设计概论、环境化学、工程制图、化学设备机械基础、计算机应用基础（实践）、大学语文等化学工程本科两年英语（二）、化学反应工程学、化工工艺与计算、化工热力学、生物化学、催化化学、化工过程开发工业分析技术专科两年分析化学、工业分析、环境化学、仪器分析、波谱分析、计算机应用基础（实践）汉语言文学专科两年文学概论、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选（一、二）、外国文学作品选、现代汉语、古代汉语、写作等本科两年美学、中国现代文学史、中国古代文学史（一、二）、外国文学史、语言学概论、英语（二）、两门选修课、毕业论文涉外秘书学专科两年英语（一）、大学语文（专）、公共关系、外国秘书工作概况、涉外秘书实务、涉外法概要、本科两年英语（二）、中外文学作品导读、国际贸易理论与实务、经济法概论、秘书语言研究、公关礼仪、交际语言学、国际商务谈判、中外秘书比较、口译与听力等对外汉语本科两年现代汉语、实用英语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、外国文化概论、对外汉语教学概论、英语表达与沟通（实践环节）毕业论文等英语翻译专科两年英语写作基础、综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语国家概况、英语笔译基础、初级英语笔译、初级英语口译、英语听力本科两年中级笔译、高级笔译、中级口译、同声传译、英汉语言文化比较、第二外语（日/法）、高级英语、英美文学选读、毕业论文日语专科两年基础日语（一二）、日语语法、日本国概况、日语阅读（一二）、经贸日语、日语听力、日语口语本科两年高级日语（一二）、日语句法篇章法、日本文学选读、日汉翻译、第二外语（英/法）、现代汉语、计算机应用基础、日语口译与听力、毕业论文英语专科两年综合英语（一二）、英语阅读（一二）、英语写作基础、英语国家概况、英语听力，口语等本科两年英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、口译与听力、二外（日语）等外贸英语专科两年综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语写作基础、英语国家概况、国际贸易理论与实务、英语听力、口语、外贸英语阅读等本科两年英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、外贸口译与听力、二外（日语）等公共事业管理专科两年计算机应用基础、公共事业管理概论、社会学概论、管理学原理、人力资源开发与管理、公共关系、社会调查与方法、行政管理学、文教事业管理、计划生育管理、秘书学概论、计算机应用基础（实践）等本科两年英语（二）、公共管理学、公共政策、公共事业管理、公共经济学、非政府组织管理、行政法学、人力资源管理（一）、管理信息系统、毕业论文等工商企业管理专科两年计算机应用基础、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、中国税制、企业会计学、人力资源管理、企业经济法（辅修）、民法学（辅修）；本科两年英语（二）、高等数学、管理系统中计算机应用、国际贸易管理与实务、管理学原理、财务管理、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量原理、企业管理咨询、合同法（辅修）、行政法学（辅修）。国际贸易专科两年高等数学、法律基础、计算机应用基础、英语、国际贸易实务、国际金融、国际商法、中国对外贸易、WTO知识概论、市场营销学等本科两年国际市场营销学、世界市场行情、国际商务谈判、企业会计学、国际运输与保险、西方经济学、外国经贸知识选读、涉外经济法、经贸知识英语等金融管理专科两年证券投资分析、保险学原理、银行会计学、商业银行业务与管理、货币银行学、财政学、经济法概论、基础会计学、管理学原理等本科两年管理会计实务、国际财务管理、公司法律制度研究、英语（二）、电子商务概论、组织行为学、风险管理、高级财务管理、审计学、政府政策与经济学等会计（电算化）专科两年英语（一）、大学语文、高等数学（一）、基础会计学、国民经济统计概论、数据库及应用、财政与金融、、成本会计、财务管理学、计算机应用基础、经济法概论（财经类）本科两年高等数学（二）、、英语（二）、数据结构、审计学、管理学原理、通用财务软件、计算机网络基础、财务报表分析（一）、金融理论与实务、高级财务软件、操作系统。加考课程：、财务管理学、成本会计、基础会计学、经济学（财经类）人力资源管理专科两年管理学原理、组织行为学、人力资源管理学、人力资源经济学、企业劳动工资管理、劳动就业论、社会保障、劳动与社会保障法、公共关系学、应用文写作等本科两年企业战略管理、人力资源战略与规划、人力资源培训、人事测评理论与方法、人力资源薪酬管理、绩效管理、人力资源开发管理理论与策略、管理信息系统等文化事业管理专科两年英语（一）、写作、中国文化概论、文化管理学、文化行政学、文化政策与法规、文化经济学、文化策划与营销、艺术概论、社会学概论、民间文学、计算机文化产业本科两年英语（二）、中国文化导论、文化产业与管理、文化产业创意与策划、文化市场与营销、外国文化导论、媒介经营与管理、文化服务与贸易经济信息管理专科两年高等数学、计算机网络基础、计算机应用技术、计算机软件基础、计算机组成原理、经济信息导论、计算机信息基础、信息经济学等本科两年英语（二）、应用数学、中级财务会计、计算机网络技术、社会研究方法、网络经济与企业管理、数据库及应用、电子商务概论、高级语言程序设计、应用数理统计、经济预测方法。游戏软件开发技术专科两年英语（一）、高等数学、计算机游戏概论、高级语言程序设计、游戏作品赏析、计算机网络技术、游戏软件开发基础、市场营销、动画设计基础等本科两年英语（二）、游戏创意与设计概论、可视化程序设计、艺术设计基础、多媒体应用技术、DirectX、Java语言程序设计、游戏开发流程与引擎原理、游戏架构导论、软件工程、游戏心理学等电子商务专科两年电子商务英语、经济学（二）、计算机与网络技术基础、市场营销（三）、基础会计学、市场信息学、国际贸易实务（三）、电子商务概论、商务交流（二）、网页设计与制作、互联网软件应用与开发、电子商务案例分析、综合作业本科两年英语（二）、数量方法（二）、电子商务法概论、电子商务与金融、电子商务网站设计原理、电子商务与现代物流、互联网数据库、网络营销与策划、电子商务安全导论、网络经济与企业管理、商法（二）信息技术教育本科两年英语（二）、物理（工）、数据库原理、数据结构、计算机网络与通信、计算机系统结构、软件工程、数值分析、面向对象程序设计、计算机辅助教育、高级语言程序设计、数字逻辑、中学信息技术教学与实践研究计算机及应用专科两年大学语文、高等数学、英语（一）、模拟电路与数字电路、计算机应用技术、汇编语言程序设计、数据结构导论、计算机组成原理、微型计算机及其接术、高级语言程序设计（一）、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术本科两年英语（二）、高等数学、物理（工）、离散数学、操作系统、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理、计算机系统结构、计算机网络与通信电子政务专科两年行政管理学、公文写作与处理、公共事业管理、行政法学、经济管理概论、办公自动化原理及应用、政府信息资源管理、电子政务概论、管理信息系统、计算机应用技术本科两年英语（二）、公共管理学、电子政务理论与技术、政府经济学、信息化理论与实践、网站建设与管理、计算机网络与通信、电子政务案例分析、信息与网络安全管理电子技术(电子工程)专科两年英语（一）、电工原理、高等数学、线性代数、线性电子电路、非线性电子电路、数字电路、计算机基础与程序设计、电子测量、音响技术、微型计算机原理及应用、办公自动化设备、本科两年英语（二）、高等数学(工本)、物理(工)、复变函数与积分变换、概率论与数理统计(二)、工程经济、信号与系统、计算机软件基础(二)、数字信号处理、单片机原理与应用、自动控制理论(二)、声视频技术详情可以进湖南自学考试网www.hn886.cn查看或咨询电话0731－7925648好多的.你上www.5184.com(广东)的,其实各个省份也差不多.,你可以查一下当地自考办的电话是多少嘛.然后他们肯定会给你答案的.自考几乎包含了所有的专业，可以，你也可以同时护理专业自考大专需要考哪些科目？037071毛邓三重要思想概论4037062思想道德修养与法律基础2047293大学语文4028644微生物学与免疫学基础4029035药理学（一）302904药理学（一）（实践）1031796生物化学（三）303180生物化学（三）（实践）1029017病理学502902病理学（实践）1029978护理学基础8029989内科护理学（一）80300110外科护理学（一）80299611护理伦理学40211312医学心理学40048813健康教育学30289914生理学302900生理学（实践）10727615临床实习0任选一门030021妇产科护理学（一）4030032儿科护理学（一）4自考本科考哪些科目自考专升本考试科目在12-16门之间，这个不是固定的。根据你所学不同的专业，考试科目也是不同的。有的学校只有十二门，有的学校则有十六门，一般大部分专业来说都是在12-16门之间的。自考是宽进严出式的高等教育模式,自考的大概情况我简单介绍一下一,自考报名地点为你所在地的自考办,二自考报名时带上身份证和两三百块钱就可以了,可以不用带三,自考报名时间,08年新生报名时间为9月中旬四,自考报名后,自己抽空看书,等考试时间到了就参加考试五,等你把所报专业的全部开考课程都考过了就可以申请毕业了六,自考的大概情况就是这样,如果想知道更多的,你可以上你所在省的自考网上看下自考是有一定的难度,但不是特别的难,只要你对自己有信心,有毅力,肯定是能行的加油.自考本科有哪些科目要看报考什么专业专业不同考试科目不同希望回答能够帮助你你也可以追问自考本科主要考什么内容？有哪些科目？公共课1、一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么本科自考专业都需要考这三门的。2、一般自考理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。3、公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方的不可少的课程。专业课1、一般在8至10门左右，本科自考专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的。2、如自考法律专业的专业课包括：民法、刑法、商法、国际法等。3、自考本科专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程，其中还有学位课程专业课和非学位课程专业课，其中学位课程专业课一般要求拿学位的话其学位课程平均分或部分达到70或以上。4、自考部分专业的专业课还分为必考课和选考课：必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程，自考本科考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。换考课程换考课程是指英语自学难度大的本科自考考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。自考报考科目也是有技巧的~自考报考科目如何选择比较好考试科目：考试科目分文、理科，具体为录取类别由专科阶段所学专业决定。各科类统考科目为、英语和一门专业基础课。1.文史类：、英语、大学语文2.理工类：、英语、高等数学①3.经济管理类：、英语、高等数学考试科目：考试科目分文、理科，具体为录取类别由专科阶段所学专业决定。各科类统考科目为、英语和一门专业基础课。1.文史类：、英语、大学语文2.理工类：、英语、高等数学①3.经济管理类：、英语、高等数学考试科目：考试科目分文、理科，具体为录取类别由专科阶段所学专业决定。各科类统考科目为、英语和一门专业基础课。1.文史类：、英语、大学语文2.理工类：、英语、高等数学①3.经济管理类：、英语、高等数学

高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式。不同于其他类别的高等教育考试，自考属于“出门考”，宽进严出是自考的最大特点。要取得学历文凭并不是件轻松的事，需要考生具备坚韧的毅力。西安自考人力资源专业专科科目：计算机应用基础、企业管理概论、社会保障概论、大学语文、政治经济学(财经类)、经济法概论财经类(财经类)、工资管理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、劳动经济学、管理心理学、人力资源管理、高等数学(一)、思想道德修养与法律基础、国民经济统计概论、劳动就业概论等。西安自考人力资源专业本科科目：必考科目：马克思主义基本原理概论、社会保障学、劳动社会学、人事管理学、现代企业人力资源管理概论、工作岗位研究原理与应用、现代人员测评、组织行为学、人力资源统计学、现代公司管理等;选考科目：国际劳务合作和海外就业、劳动争议处理概论、英语(二)、宏观劳动力配置等;加考科目：劳动力市场学、劳动经济学、工资管理、劳动法、人口与劳动资源等。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

师范专业是3750，非师范是5600，艺体不清楚。

过程考核课程一、总则注册学习过程性考核项目是全国高等教育自学考试综合改革试点项目的重要组成部分。通过将优秀的网络学习资源与助学院校的助学服务相结合，建立科学的网络注册学习过程考核评价体系，重视学生的学习过程，将国家的终结考试成绩与各教育考试机构指导下的过程性考核成绩结合起来，对考生实行科学的学业综合评价。引导考生全面提高专业素养和综合素质，改善学习状况，提高考生的学习能力。根据全国考办《关于福建省申请开展自学考试综合改革试点的批复》（考委办函[2009]61号）精神，决定在集美大学开展自学考试综合改革试点,集美大学的学生可享受到注册学习过程性考核的政策支持；经过多方考察及充分论证，全国考办选择具有多年自考网络助学运营经验的华夏大地教育网为注册学习过程性考核试点项目提供网络助学平台、学习支持服务、学习内容服务。二、试点专业及课程根据福建省自考办对综合改革试点的要求，集美大学确定如下专业和课程进行过程性考核的试点。 （1）试点专业：首批试点专业为15个省考专业,集美大学为主考学校。15个试点专业为：工商企业管理（专本）、国际商务（专）、计算机网络及应用（专本）、电子商务（专本）、商务英语（专本）、会计（专本）、物流管理（专本）、软件技术（专本）（2）试点课程：思想道德修养与法律基础 、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、概率论与数理统计(经管类)、大学语文、线性代数(经管类)、政治经济学(财经类)、经济法概论(财经类)、英语(二)、高等数学(一)微积分、国民经济统计概论、财务管理学三、“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍集美大学在第一批试点期间针对全日制的自考助学考生进行注册学习过程性考核。参加试点的考生由集美大学的老师进行网络注册后，在院校的统一组织下，采用“网络+面授”混合式教学模式。注册学习过程性考核成绩以25%的比例计入考生该门课程总成绩，即参加注册学习过程性考核的课程总成绩=注册学习过程性考核成绩×25%+最终笔试成绩×75%。 注册学习过程考核项目实行网络注册学习制，线上部分包括课件学习、知识点测评、阶段测评、综合测评课程评测，线下助学部分由助学单位结合实际情况安排，可包括课件答疑、作业点评等环节。 院校的老师利用“网络注册学习过程性考核”系统对考生的学习行为及学习效果进行跟踪记录和考核。线上线下学习结束后评估出考生注册学习过程考核成绩，成绩由省考办审核通过后，考生的注册学习过程性考核成绩可与国家统一考试成绩进行合并，形成考生的最终成绩，其中国家统一考试的笔试成绩占75%，网络注册学习过程考核成绩占25%。“注册学习过程考核”的总体流程如下：四、“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍网络注册学习过程性考核内容由课程学习、阶段测评、综合测评、平时表现四部分组成，各部分所占分值的比例为：课程学习占25%，阶段测评占30%，综合测评占30%，平时表现占15%。 （1）依据学员课件学习时长占课件总时长的百分比计算该项得分。此项满分需累计学习时长占课件总时长100%以上。（2）依据知识点的完成率计算该项得分。（3）参加四套阶段测评，依据每套阶段测评的最优成绩计算该项得分。（4）参加综合测评，依据综合测评的成绩计算该项得分。（5）学习表现成绩根据学生参加助学单位自主安排的线下助学活动表现进行考核，由政治思想品德、课堂出勤情况、作业完成情况组成。

这门课程的重点是1到7章，占8成左右，后面的主要是前几章的内容在实际生活中的应用，学习的时候要抓住重点。前面几章的重点首先要搞清楚几个基本概念，然后就是算术平均数的计算等等，因为后面很多概念的计算都需要用到这些公式，所以这个是基础。方差和平均差标志变异系数也要从概念去理解，例如方差他其实还是算术平均数，这些公式看起来难，但是记起来还是有规律的。然后就是指数那一章的内容，只要搞清楚指数是怎么样定义的，其他的可以自己推算。抽样推断也是个重点，用前面的内容很多，所以前几章是基础。几个需要死记硬背的公式就是组距分组的中位数，众数，不重复抽样的样本单位数的公式，其他的觉得都可以自己理解。基本概念要互相比较，类似的公式也要互相比较，多做练习，书上有几个错误的地方，自己认真看，应该可以看得出来。 对于这门课，要多做练习，多多比较，找出重点，尤其是前7章。

表述完全正确，所谓主体地位并不是单指经济层面的，还有政治层面的意思，石油啊，煤炭啊，这些国家正常运转的必备品都是国有经济体掌控。打个比方，就算有个企业做袜子比中石化挣的钱还多，也算不上在国民经济中占主体地位。

你说的是自考还是别的？

　　统计学是一门涉及范围非常广的学科,它是通过搜索、整理以及分析数据等手段,来尽可能精确地推测研究对象的本质,甚至是预测研究对象未来的一门综合性的学科,几乎覆盖了自然科学和社会科学的各个方面。下文是我为大家搜集整理的关于统计学方面论文的内容，欢迎大家阅读参考!　　关于统计学方面论文篇1 　　试谈统计学在会计专业中的教学创新 　　统计学这一学科是各个学校内管理类专业以及经济类专业的一门重要课程。它主要是研究数据之间的内在规律，进而对数据进行合理的整理与搜集。由于它有较强的使用价值，所以在各行各业中都得到了广泛的应用，在工业以及商业中，它用来控制程序，对一些重要的决策提供数据讲解;在生产领域中，它用来进行产品开发，管理财务等;在第一产业方面，它可以通过计算各种农业产品的实际需求量，来对生产进行正确合理的指导。等等。它在会计专业中的作用更是非常可观，做出了不可估量的巨大贡献。本文就针对统计学在会计专业中的教学创新进行了详细的探讨与研究。 　　1.统计学在会计专业中的教学的现状 　　教材缺乏指导性和专业性。现今的统计学教材中，拥有很多的有关数理统计的公式，以及一些相关的推理过程，这就使得教材无法吸引学生的兴趣，可读性非常差，不能真正体现出统计学这一学科在实际生活中使用价值。教材中一些较常规的统计知识已经被减化甚至是删除，这就使部分学生的统计学基础无法达到要求，部分企业并不很重视统计工作，算上工资的原因，一些会计人员甚至要一身兼很多职，还要收集数据，又要设计统计 　　表格。 　　2.统计学在会计专业教学中的创新教学 　　2.1自主探究教学 　　审计学是统计学中非常重要的部分，由于在这一部分中拥有许多结论性的知识，但是只由教师口头上的分析与讲解，学生并不能很好的掌握其中的知识，这就需要教师进行一定的引导，帮助学生自主探索，让学生在自主探索的过程中发现结论，这样，有助于学生更好地掌握知识。审计抽样是指从被审计的总体中，抽出一定数量的样本，对样本进行合理的统计，再由样本推断出总体的基本特征。教师在实际的教学过程中，就可以让学生在自主探索，这样有助于他们对审计抽样的过程更加了解。 　　举一个例子，在审计抽样的教学时，教师可以先为学生大至讲解一下抽样审计的过程，再将某一公司的第一季度的各种产品的销售总量，以及商品的种类为学生展示出来，让学生自己运用审计抽样的方式，对公司整年的销售进行估计。在学生面对众多数据的时候，就会逐渐理解抽样审计的过程，在学生计算与统计的过程中，就会自觉地运用很多种统计的方式，最后，当学生计算完之后，由学生讲解自己运用到的统计方式，以及最后所估计的总体特征，再由其他学生进行点评，等到学生都发完言，教师就可以做一个总结，再将这节课需要注意的地方进行强调，这种让学生自主探索的教学方式能够大大提高学生对于课堂的自主性，发散学生的思维，有助于他们对课程有更深的理解。 　　2.2统计报表的强化练习 　　在统计学中，统计报表可以说是各种统计分析的基础和前提，为了使学生在今后的统计数据的过程中，更加顺利，教师就应该强化统计报表的练习，帮助学生打下良好的基础。在这就需要教材中对统计报表知识的增加与重视，有关统计报表知识越多，学生才会更加重视这部分知识，同时，教师还要在学习方法上进行改革与创新，使学生在意识到统计报表重要的同时，还能够全身心的投入到统计报表的学习当中，只有学生充分的重视，才会使学生对知识掌握得更加深刻，在今后的生活中，才能够更加顺利的运用知识。因此，教师在教学的过程中要加强统计报表的练习，全面提高学生的能力，为学生打下坚实的基础。 　　2.3引导学生学以致用 　　众所周知，学习知识就是为了能够在实际的生活中合理的运用，同时，由于统计学的有很强的实用价值，这就使得教学中的实践尤为重要。教师应该设置一些教学活动，引导学生进行实践，在实践的过程中，教师就能够了解到学生对知识的掌握程度，它也能够使学生对自己的学习状况有一个充足的认识。在教学中引导学生实践，还能够使学生对所学的知识学以致用，起到巩固的强化的作用。 　　举一个例子，在实际的教学当中，例如在学习数理统计的时候，教师就可以组织学生运用计算机软件进行操作，由于现今是高科技社会，电脑在人们的生活中占有非常重要的地位，所以，为了使学生对统计学在现实生活中能够更加合理的进行运用，教师就可以让学生将自己近几个月的学习成绩运用Excel表格记录下来，再通过表格进行数据的分析与总结，这种与多媒体相互联系的教学能够高效的提高学生上课的兴趣，进而就能够大大的提升课堂的效率，这种教学方式还有助于学生在今后的工作过程中更加顺利的运用计算机软件，为今后的顺利工作打下良好的基础，打造学生更好的未来。 　　结束语：通过研究，可以得知统计学在实际的教学过程中，应该充分考虑学科自身的特点，注重挖掘统计思想，将思想传递给学生，塑造学生的思维能力，塑造他们的统计能力，要培养学生的实际操作能力，让学生能够在实际的生活当中合理的运用知识。教师也要加强与学生之间的交流，深入的与学生沟通，对传统的教学方式要进行合理的改革，适当加入一些有关统计报表的练习，引导学生自主探索，进而提高教学效率，加强学生的能力。 　　关于统计学方面论文篇2 　　论经济统计学如何适应新核算体系的改革 　　一、前言 　　我国的国民经济统计学当中，国民经济核算的内容是其必然包括的，而在这个过程中，会涉及到大量的国民统计学以及国民经济的核算关系的内容。国民经济统计学与国民经济核算之间的关系，主要有两个方面，首先，站在五大核算系统的角度上来看，国民经济核算属于国民经济统计学的内容，相关学者认为国民经济核算体系的宗旨是及宏观统计之大成。其次，国民经济统计学必须要建立在国民经济核算的基础上，否则将会无法很好的满足国民经济管理对统计的要求。 　　二、现代方法的统计化问题 　　对于国民经济的统计，主要是能够引入各种现代化的统计方法，在各个学术领域吸收相关的知识，以此来促进国民经济统计学的发展，并且以此来使其更好的适应现代化的经济统计学的要求[1]。对于现代化方式的选择，不能够仅仅是模仿现代化的方式，必须要能够结合实际的情况，进行研究，在国民经济统计学中，必须要重视应用理论的研究，这能够很好的利用现代化的方法将经济统计中的问题阐明，如此一来，现代方法也就属于统计化的内容了。 　　要想使统计工作更好的完成就离不开对相应的统计指标的利用，但是目前对于指标的问题，其规定还不够明确，无法对其进行完整的探讨分析。指标是客观社会经济现象的一种反映，但是客观的现象是不断的变化的，因此，其指标也是不断变化的，所以，对于统计学的发展与研究，一定要能够对各项指标进行完整的确立，同时也要进行全面的解释，以此来满足国民经济统计的工作。 　　三、经济统计学的内容设计 　　(一)以社会再生产的环节来设计局限性 　　经济统计学，主要是按照再生产的基本环节进行内容的组织与安排的，首先是对相应的社会产品进行生产统计，然后是对社会产品的流通性进行统计，尤其是要对其的分配以及使用进行明确的统计[2]。但是这种方式却存在一定的局限性，其中主要的困难是难以对各个环节中的界限进行明确，以至于在价格方面以及金融统计的内容方面，无法对其进行定位，仅仅是按照再生产的环节进行安排，那么很多的内容是无法归纳到相应的学科体系中，这样只能将其归纳到相关的综合统计分析中，但是随着社会的不断发展，会导致这一模块中的内容越加的复杂与庞大。 　　(二)以国民经济核算系统位置的设计需要深究 　　近年来，很多的学者都是对国民经济核算的五大系统进行研究，并且以此来对经济统计学的内容进行设计[3]。首先是对国名经济的总量进行核算，其中包括资金流量、国际收支核算以及资产负债核算等，这样的安排会导致现代化的内容逐渐增多，但却也十分简单明了，能够满足宏观调控对于经济统计的要求。与此同时，这种核算方式也存在一定的缺陷，主要表现在无法容纳一些国民经济中的动态统计内容。 　　(三)将国民经济运行过程与统计认识过程相互结合 　　要能够将国民经济运行过程与统计认识过程相互结合，根据近年来宏观经济管理对于统计的要求，要把其中的动态统计、结构统计以及相关的国际经济比较统计等内容进行全面的补充，将其相互结合，对于国民经济统计学来说，必须要能在量化的基础上反映出国民经济运行全过程的高度，对统计方式进行研究，不能够仅仅是局限于再生产的四大环节。 　　对于国民经济运行全过程的统计研究，必须要对其中的内容进行全面的认识，其中主要是包含了国民自愿的统计、国民经济总量的统计、国民经济过程的统计、国民经济动态的统计、结构的统计、国民经济关系的统计、国民经济效益的统计以及国民经济核算体系等方面。对于这些方面的研究，必须要坚持先存量统计，后流量统计的形式，在流量的统计中，主要是按照总量的指标进行统计，但是对于指标的统计，要能够遵循着先总量统计、然后再进行分部的统计，最后进行动态统计以及结构统计。通过国民经济核算体系，人们能够迅速掌握到国民经济运行的概论。 　　(四)结构设计是动态的以及相对的 　　通过相关学者对于经济统计的不断研究，可以发现，在经济统计的内容上，属于一个相对优化的问题，很多的专著中都是主要讲经济的存量统计，并且能够在进行经济存量统计时候，将其中的存量以及流量的关系进行全面的阐述[5]。一些学者则是先讲流通统计或者是分配统计，很多学者的阐述都是不相同的，并且内容的安排不是有序的，必须要能够根据教材的内容进行一些设计。 　　四、国民经济统计学中的内容 　　首先，是国民经济资源的统计，其中主要是包含了劳动力资源的统计、自然资源的统计以及国民财产资源的统计等，在国民经济运行的时候，必须要具备相应的资源，这样才能够保证正常的生产活动，各项生产以及生活服务才能够得到有序的展开。其次，是对于国民经济总量的统计，主要是在一定的时期之中，通过对经济运行总量进行统计，能够使人们充分的掌握到相关的国民经济水平以及国民经济发展的规模。其中国民经济的发展主要包含了生产、流通、分配以及使用的环节。在这个过程中，其中社会生产是主要的基础，生产成果则是国民经济统计学的核心内容。然后，对于国民经济的过程进行统计，主要是指能够在完整的国民经济的运行过程中，将一些若干项目运行的子过程进行统计，对其进行分析，只有这样才能够更好的对国民经济进行一个全面的了解。 　　另外，是国民经济的动态统计，主要是对国民经济的发展数量进行科学的分析以及预测，尤其是对其中的动态指标进行分析。对于国民经济结构的统计也要进行分析，主要是对国民经济的内部组成进行分析。最后，还包含了国民经济关系的分析、国民经济效益的分析以及国民经济的核算分析等方面。 　　五、结语 　　国民经济的统计必须要能够对国民经济核算体系的结构进行完整的说明，随着社会的不断发展，国民经济核算体系在不断的完善，因此必须要对其进行全面的分析，要能够不断的对其进行研究，从而选择出适当的方式使其能够适应新核算体系的改革。 猜你喜欢： 1. 关于统计学的论文 2. 浅谈统计学专业相关论文 3. 浅谈统计学论文论文 4. 关于统计学的论文 5. 统计学论文范文

一.个人情况介绍各位考研的学弟学妹们好~我是19年的考生M。在介绍上岸经验之前，按照惯例，我先做一个自我介绍。本人2019年北京某财经高校应届毕业生，本科经济学专业，报考中国人民大学国民经济学专业。我的择校原因在正式进行初试复习准备之前，首先要做的就是确定自己要考的专业和学校。专业的选择主要视自己的情况而定。在选择学校上，有地区要求的同学可以先选择地区，再根据自己的能力，对比各个学校的报录比、复试线和往年（尤其是近几年）录取名单上各位上岸学长学姐的初复试成绩进行选择，这些信息大部分都可以在学校官网上查到。其他的关于各专业学校的排名等信息可以参考考研信息分享。自己的本科学校和报考学校基本在同一个水平上的同学可以将录取名单上自己要报考专业的平均初试成绩作为努力方向。报考本校的同学可能会有一点点的本校生优势（据说），可以参考录取名单中的平均偏下一点的初试成绩。报考学校比本科学校稍有优势的同学，可以参考录取名单中平均偏上一些的初试成绩。我的初试准备考研初试的科目，包括政治、数学、英语和专业课，共四门考试，总计500分。根据报考专业和方向的不同，每个学校每个学院每个研究方向都会给出自己的考试要求，我们可以从中可以得知，自己考的是数几，英语几，以及专业课的考试科目。公共课的考试大纲可以从教育考试院获得，专业课的考试大纲可以从相关学校的网站获得。大家可以从考试大纲初步了解考试的基本内容。我的复习时间初试的复习时间的确定，大家要根据自己的课程的安排，有序在自己空闲时间进行复习。同时对于科目的复习顺序建议为数学和英语最先复习，然后是政治和专业课。根据各科自己的掌握程度，自己也可以做适度的调整。我在大三下半学期主要进行了学校专业的选择、复习资料和复习计划的准备以及英语政治科目的初步简单复习。在介绍我的初试准备之前，让我先简单说明一下我的个人情况。我的本科专业就是经济学，所以准备专业课的时间相对会少一些。就个人来说，我比较薄弱的科目是数学和政治，在准备初试的过程中，这两科也花费了我较长的时间。二.各科目复习经验分享【数学】首先是数学三的准备过程。我的数学考试科目是数学三，它考察高等数学、线性代数、概率论和数理统计三部分。其中高等数学所占分数最高，题型也最为灵活。线性代数和概率论分值相对较少，但也需要重视基本题型。由于在本科期间没有系统地学过高等数学，所以我在这一科目上投入地精力最大。另外，在开始正式复习之前，我试做了一套数三真题，也发现自己基础十分薄弱。在复习过程中我也着重对基础进行了复习和巩固。在数三复习的第一阶段，我将高等数学、线性代数、概率论和数据统计的对应教材（同济、同济、浙大）过了一遍。按照考研大纲（我自己参考的《张宇带你学》系列）看课本知识，并手写重要知识点和推导重要证明。每一个章节的课后重要习题都自己做了一遍，并且将错题所涉及知识点用红笔在每节结尾进行标注。在每完成一章的学习后，将本章的错题和错误知识点再进行温习。由于是在暑假期间，时间比较富裕，我每天会抽出完整的大块时间，比如整个上午或者下午过课本。这一阶段大概持续了一个半月。在完成了第一阶段的复习后，为了巩固和系统化自己的知识体系，我观看了张宇（高数）、李永乐（线代）、王式安（概率论）三位老师的知识点和重点题型的讲解视频。在观看过程中，注意搭建自己的知识体系，将知识点和对应的重点题型积累在一个单独的本子上，方便后续刷题和最后冲刺阶段时时翻看。这一阶段大概持续了近一月。暑假结束后，我正式开始刷题。在这一刷题阶段，我首先刷的是各模块知识点所涉及的题目，之后将历年真题做了一遍，主要使用的参考资料是《张宇1000题》和历年数三真题。我第一步是先把《1000题》做完，在刷完这本书后自己对各模块的知识点也有了更好的把握。在这一过程中需要注意对速度和正确率的要求，我一般是先自己独立做完一些题后再对答案找到自己的问题。将频频出错的知识点和疑难点标记或补充在之前阶段总结出的本子上。按照考试标准做真题和批改答案。为了提高自己的做题速度，我会规定自己在两个半小时之内将题目做完。这一阶段所占的时间最长，大概一直持续到11月。我在数三最后的冲刺阶段里，主要使用的复习资料就是自己总结的本子和一些模拟试卷。在做模拟试卷时，我会尽量选择在早上八点半到十一点半进行，来适应考试。【专业课】接着介绍一下自己在复习专业课时采取的方式。虽然自己有一定的经济学基础，但在我开始复习前试做真题卷子时做得却十分糟糕，发现自己的基础并没有想象的那么牢固。所以在复习初期（十月初），我将曼昆宏观经济学、尼科尔森微观经济学、逢锦聚政治经济学和宋涛政治经济学课本及课后题并结合人大学长学姐总结的知识点（三人行）快速过了一遍。但是因为我自己复习专业课的时间有限，在过完课本后并没有把课后习题和其他参考书上的习题全部做完，也没有进行系统地总结和回顾，而是直接做了历年真题（十一月初），可能这也是导致我最终专业课成绩并不理想的原因之一吧。除了基础知识不够牢固外，答题技巧也是导致分数不理想的一大因素。例如，在人大经济学专业课题目中简答占了比较高的比重，往往在回答一个题目时要先对题目涉及到的知识点进行简要说明，然后再回答题目问的内容，最后还需要回答知识点间的联系。另外，在回答时，答案采取总分的结构进行组织会帮助判卷老师更好找到关键词等等。这些答题技巧可以在比对自己答案和参考答案中自己总结出来，我自己可能在复习时缺少这一比对过程，导致答题技巧并不完善。【英语】英语的复习需要注意单词量和用法的积累以及阅读思路的总结。英语复习细水长流很重要，单词最好不要到复习中后期再开始背，可以利用零散时间，每天坚持背诵。在背诵单词时如果只记住几个常见的解释可能会影响阅读判断，我自己认为比较好的方法是在背诵时注意看例句，并通过例句的语境来推断单词含义，多多重复来巩固记忆。在整张英语试卷上，篇幅和分值最高的就是阅读部分，多刷几遍真题，看一些方法总结，并在刷题过程中注意这些技巧的应用可以帮助自己提高阅读水平。总结来说，英语复习要早开始，每天坚持，注重单词积累和阅读应试技巧。通过观察英语真题，我们可以看到英语还是以阅读选择为主，100分选择题占了60分，所以在英语上，得选择者得英语。英语也是一个注重从做题刷题来提高分数的科目。英语薄弱的同学可以通过大量做题来提高自己。做题也是一个认识单词的过程，通过阅读，我们不仅认识了单词，同时还增强了自己对文章的理解能力，也是一个不错的英语学习方法。最开始的时候，我们可以平时通过精读一两篇文章加上单词背诵来提高自己的词汇量。我当时用的红宝书这本书背单词，每天坚持完成自己的词汇量任务。【政治】政治包括马克思主义基本原理（24%）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（30%）、中国近代史纲要（14%）、思想道德修养与法律基础（16%）、形势与政策以及当代世界经济与政治（16%）五部分。政治出题的类型比较活，并且知识点特别多，因此想要真正的学会政治，必须要不断强化基本的知识概念，反复看书，加强记忆。大家可以根据自己之前的学习情况选择复习的顺序，建议近代史和毛概一起复习，强化记忆重大事件节点以及事件的意义。马原的概念知识点比较难理解，要肯下苦功夫，认真读，慢慢理解运用。对于我自己个人来说，我的的政治基础非常薄弱。因此我在复习过程中为了加强自己的记忆，我采用先看视频然后看肖秀荣的知识点精讲精炼，加强自己的记忆，然后刷1000题。我政治复习大概分为三个阶段：第一个阶段，基础知识点学习，一章一章的看，1000题一章一章的做且只做单选，我用此来强化知识点；第二阶段，再看一遍知识点，把1000题的多选做了，再一次强化知识点；第三阶段，做真题，把真题的选择做了，对于大题，我选择基础知识点涵盖较多的大题记忆背诵（不一定要记住，重点是知识点用到了什么，是怎么运用的）。冲刺阶段，一定要购买肖四肖八，这几年的考研模拟题压中真题概率最大的非肖四肖八莫属。考研最后，可不能仅仅依靠肖四肖八，平时的积累才是真的关键。肖四肖八只能给一个重点记忆的知识点方向，选择题的成功还是要依靠平时的积累（但肖四肖八在冲刺阶段仍然是最重要的），不能靠临时抱佛脚。初试的四科都非常重要，每一科都需要认真对待。但同时也要注意权衡，在做到四科分数符合过线标准的前提下，努力提高总分才是最重要的。注意时间和精力的分配，有时在一科上投入的时间过多并不能带来分数的显著提高，但将一部分精力分散到另外一科上，总分就能提高的很快。合理分配，以达到投入产出的最大化。【复试】在北京的各大高校里，人大的复试时间可能算是最早的。从出来复试名单到进行复试，大概只给学生七八天的准备时间，时间非常紧张。我建议大家在初试成绩下来后就开始准备复试。通过对比往年复试的分数线，如果自己的初试成绩比历年的复试线都要高，那就可以安心准备复试，先不要想调剂的各项事情。如果自己成绩在近几年平均复试线附近，也要认真准备复试，同时多关注调剂信息。人大的经济学复试持续一天，上午会进行专业课和英语翻译的笔试，下午会有两场面试交替进行，专业课面试和英语口语面试。需要注意的是专业课和英语翻译的笔试中间没有任何休息时间，无缝连接。先进行专业课笔试，需要注意把握好答题时间，时间一到，老师就会收走试卷。接着英语翻译试卷会立刻发下来，翻译试卷由两道大题组成，第一题是英翻中，第二题是中翻英。每个专业的专业课试卷不同，复试参考书一般是不同于初试的一本或两本，题目也会从课后习题上出，所以考生需要认真复习课本。另外，历年复试真题和学长学姐的总结笔记也会对复试专业课复习有很大的帮助。英语试卷是全院统一的，英翻中难度不大，中翻英一般会涉及到经济热点、政府工作报告等，在复习的时候可以积累一下专有名词的英语标准翻译。下午的面试会在两个不同的教室分别进行，在面试开始之前，会有专门的老师把名单贴出来，以方便学生提前候场。英语面试时间大概是10分钟，专业课面试大约20分钟。两场面试都会在自我介绍结束后先抽取一个题目，准备两分钟后回答。英语面试的题目类型分为日常类和专业类，抽到日常类题目的学生，老师一般会在学生回答完后提问一些专业上的简单问题，抽到专业类问题的学生的其他问题老师就会问一些偏日常的。老师在英语面试中主要考察学生是不是能够用英语进行基本的交流沟通，所以不用太担心自己回答的内容是否标准，要多注意自己的语言表达。专业课面试的问题也大致能分成两种，结合政策分析经济和解释经济学中的知识点。老师一般都比较nice，即使你回答的不是特别完整，老师也会引导你进行完善。之后老师会问一些和学术、学校选择、个人经历等相关的问题，回答的时候尽量突出自己的科研优点，不卑不亢就可以了。我找了一些学长学姐都非常负责，会根据笔试考察内容帮你圈出重点章节和重点习题，也会传授一些解答技巧。给我进行辅导的学长，是2018年的一个考研大神，初试复试分数都很高。他帮我过了两遍重点知识和题型，另外我自己也提前将课本知识和经济热点回顾了一遍。并且一般而言，进入复试的学生在笔试上差别并不会太大，不需要过于担心。我认为复试中比较重要的模块就是面试。在准备面试的过程中，除了要注意面试技巧，着装言谈等，还要对面试可能提到的问题、用到的经验和材料等进行准备。尤其是在自我介绍中要突出自己的优势，并举些例子加以证明，同时引导老师提问自己有所准备的问题。在辅导班里，老师会对这些进行有针对性地训练。【调剂注意事项】从同学调剂中习得的经验，顺便也给大家分享一下，仅供参考。12月份考研结束，静待分数的公布。万事要做两手准备，即使我们考研分数过了线，但是我们还是会面对复试被刷的危险，时刻不能松懈，积极准备复试是最好的选择。但是我们如果考研失利或者复试被刷，不要灰心，我们还有调剂的机会。大概有这几种调剂的情况：1、有的学校只支持校内调剂，或是学院内部的调剂，大部分是985学校2、你考取的学校录取名单公布的时间可能会晚于你想去调剂的学校的调剂报名时间（如山东大学调剂系统的开放时间就比较早，心里没谱的同学建议提前报名调剂，以免错过报名时间）3、调剂的不仅仅是学校，大家可以考虑一下研究所，研究所的面试相比与学校比较松，而且竞争比较小，是一个不错的选择（研究所可能会解决户口问题，好处还是比较多的）4、调剂系统的调剂学校要按自己能力填写，一次性太多，复试时间排得太满，会让自己复试准备得不透彻，反而失利，量力而行。以上就是我在备战考研过程中的一些经验，希望能帮助到大家，最后祝2020的学弟学妹们成功上岸~

1.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2.思想道德修养与法律基础3.政治经济学4.大学语文5.高等数学6.计算机应用基础7.计算机应用基础（实践）8.基础会计学9.国民经济统计概论10.经济法概论11.中国税制12.中级财务会计13.财务管理学14.成本会计15.管理会计16.企业管理概论17.会计电算化课程实验（一）18.会计电算化基础19.关系数据库与程序设计

登陆自考教育考试院网站详细的查询希望回答能够帮助你你也可以追问

　　桂林理工大学　　2010年春季全日制自考本科班招生简章　　学校概况　　桂林理工大学院座落在“山水甲天下”的现代化国际旅游名城桂林，宛如风景名胜中的一颗璀璨明珠，她西依蜿蜒如带的漓江，南邻驰名世界的桂林七星岩。院内翠柏参天，桂树成林，四季鸟语花香，绿树交相辉映，环境十分幽雅，交通快捷便利，是一处学习深造的理想场所。　　学院创建于1956年，原为国家部委所属院校，1998年改制为中央与地方共建。现已发展成为拥有校本部、雁山校区、南宁分院三个校区的多科性院校，面向全国招生，建校50年来，已有10万多名毕业生相继成为国家各类中、高级工程技术人才，所培养的学生以专业基础扎实、实践能力强、综合素质高倍受社会称赞，其教学科研成果丰硕及其毕业生在全国享有盛誉。　　学校拥有完善的教学设施和雄厚的师资力量。占地1700多亩，教职工1700多名，拥有专任教师1022人，其中具有高级职称的教师450多名，具有正高技术职称的教授、专家120多人。教学仪器设备总值1.3亿多元,图书管藏书142万册.有一个国家级教学团队，3个广西高校教学优秀团队。学校现有全日制普高在校生17000多人，成人、自考高等教学学生10000余人。　　桂林理工大学旅游学院前身为桂林冶金地质学院经济与旅游系，创建于1985年。旅游管理专业获得教育部第二批高等学校特色专业，获得国家级学科实验中心，连续四年获得国家社会科学基金项目……在高等教育自学考试全日制班的教学与管理上高度重视并积极发展，努力引领自考办学方向，现已发展成桂林理工大学自考全日制班办学时间最早、办学规模最大、办学专业最全、在校自考生最多、毕业自考生最多、教学管理最好和唯一一个有学生荣获“全国优秀自考生”称号的自考本科全日制班的办学单位。一直以来坚持“育人为本，教学立校，科技强校“的办学理念，多次被主管单位赞扬，已经成为其它自考办学单位借鉴学习的榜样。本着以社会需求为导向，主动适应高等教育由精英式教育向大众化教育的转变，帮助有志学子重启理想风帆，现报读我院自考全日制班的学生只需花约大学普通生学费的1/2的低廉学费就可享受与普通生同校园教学、同资源设备、同授课教师、同正规管理的教学待遇。　　沧桑砺洗，薪火承传。今天的桂林理工大学旅游学院将继续坚持“勤奋、求实、献身、开拓”的校训，继续保持和发扬我院的优良传统和办学优势，以先进的办学理念和科学的管理方法，对自考全日制班的学生实施有针对性的教学和管理，为更多的求学者开辟一条更为广阔、更具特色、更有前景的成才新路，把每一个选择我院的有志学子培养成经济社会发展急需的高级人才。　　旅游商务管理　　培养目标：本专业培养具有旅游经营管理，熟悉我国关于旅游业发展方针政策，具有开拓创新精神、良好社会公德和职业道德的能适应21世纪经济建设和社会发展需要的高级管理人才。　　主修课程：旅游心理学、中国旅游地理、旅游市场学、电子商务概论、旅游饭店管理、旅行社管理、旅游景区管理、旅游企业财务、旅游市场学、旅游美学等。　　就业方向：本专业毕业生可以胜任旅行社、旅游景点、宾馆、酒店以及旅游经营管理部门的管理、导游等工作，同时也能从事企事业单位的营销策划和文秘等工作。　　房屋建筑工程　　培养目标：本专业培养能从事房屋建筑施工、检测、设计与管理工作的高级工程技术人才。主修课程：土木工程制图、工程测量、建筑材料、工程力学（二）、结构力学（一、二）、房屋建筑学、建筑施工（一）、混凝土结构设计、钢结构、建筑结构试验等。　　就业方向：毕业生主要面向建筑单位或从事建筑行业的部门，可进行建设规划、工业与民用建筑设计、施工管理、技术管理、预算、测量、监理等工作。　　工商企业管理　　培养目标：本专业培养和造就适应社会主义市场经济需要，能在各类企业和相应部门从事各项职能管理工作的应用型，复合型高级管理人才。　　主修课程：基础会计学、国民经济统计概论、企业会计学、企业管理概论、市场营销学、国际企业管理、人力资源管理（一）、管理系统中计算机应用、财务管理学、国际贸易理论与实务、金融理论与实务、企业经营战略、质量管理（一）、企业管理咨询等。　　就业方向：本专业毕业生主要适宜从事以下工作：工商企业经理、经理助理，各种管理工作，企业公共关系、企业形象企划设计工作。政府机关，经济管理部门从事管理工作。事业部门的相关管理工作。　　计算机信息管理　　培养目标：本专业培养面向高科技信息产业，能以计算机为基础进行信息系统的分析、开发运行以及计算机网络的建立、维护与管理、解决经济和管理领域中信息处理问题的技术性应用型专门人才。　　主修课程：计算机应用技术、计算机原理、高级语言程序设计（一）、办公自动化原理及应用、数据库及其应用、管理信息系统、信息系统开发、信息资源管理等。　　就业方向：毕业生主要面向各企业事业单位、党政机关；从事现代办公信息采集、处理和管理工作及从事一般应用软件的开发和网络系统的维护、多媒体计算机系统的使用和管理工作。　　计算机及应用　　培养目标：本专业培养具备必需的计算机软硬件知识和较丰富的计算机网络知识，能够从事计算机网络系统设计、实施、管理和维护等工作的实用型高等技术人才。　　主修课程：计算机应用技术、计算机组成原理、微型计算机及接口技术、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术、数据结构、计算机系统结构、操作系统、软件工程、计算机网络与通信等。　　就业方向：毕业生可在科研院所，学校，企业，事业，行政管理等各行各业的技术部门、管理部门从事计算机软硬件及应用的研究、设计、开发、运行和维护等工作。　　机电一体化工程　　培养目标：本专业培养掌握机械、数控、电子、计算机技术，能在机械设计制造、机电一体化控制领域从事设计制造、研发、应用研究的高素质综合型人才。主修课程：机械制图（一）、机械制造、电工技术基础、电子技术基础（一）、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、传感器与检测技术、工业用微型计算机、机电一体化系统设计等。　　就业方向：毕业生可从事机电产品的设计、检测、调试、改造、维护等方面的工作，也可从事机电产品的自动控制方面的工作。　　电子商务　　培养目标：本专业培养商务管理和计算机网络应用知识与能力，在各类企事业单位、金融机构、外资企业从事电子商务、电子金融及相关工作的应用型人才。　　主修课程：电子商务英语、经济学（二）、基础会计学、市场营销（三）、商务交流（二）、计算机与网络技术基础、电子商务概论、网页设计与制作、电子商务案例分析、电子商务网站设计原理、电子商务与现代物流、电子商务与金融、商法（二）等。　　就业方向：毕业生主要在高新技术企业、旅游服务行业、出版行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构、机关政府部门从事电子商务技术服务、物流工作。管理、报关业务、营销等工作。　　市场营销　　培养目标：本专业培养具有分析和解决企业营销活动实际问题的市场营销的高级实用型人才。　　主修课程：国民经济统计概论、消费心理学、经济法概论(财经类)、企业管理概论、市场调查与预测、市场营销学、谈判与推销技巧、广告学(一)、公共关系学等。　　就业方向：毕业生可在工商企业单位从事市场营销事务、策划、管理等以及商贸工作。　　物流管理　　培养目标：本专业培养与国际接轨，获得物流职业资格认证且符合现代物流业需要，为物流企业或企业物流部门及各类岗位的管理人才。　　主修课程：物流数学、物流英语、计算机应用基础、物流企业会计、物流信息技术、库存管理（一、二）、采购与供应管理（一、二）、运输管理（一、二）、仓储管理（一、二）、物流案例与实践（二）、物流企业管理、物流管理软件操作等。　　就业方向：毕业生能在企事业单位和经济管理部门、内外贸公司、工商企业以及物流中心、跨国公司、大型企业物流部门、大型物流企业、连锁企业及政府采购与供应部门从事相关的运输、仓储、物流管理等工作。　　英语　　培养目标：本专业培养具备较高英语听、说、读、写、译能力并掌握一定外贸理论知识的高级应用型外语专业人才。　　主修课程：综合英语(一、二)、听力、口语、英语阅读(一、二)、英语写作基础、教育学（一）、高级英语、英汉翻译、口译与听力、英语写作、英美文学选读、第二外语（日语或法语）等。　　就业方向：本专业毕业生主要在学校、机关、企、事业单位、外经贸部门、旅游管理部门、合（独）资企业等涉外机构的教学、管理及翻译等工作。　　会计　　培养目标： 本专业培养掌握会计所必需的基本知识和技能，具有比较扎实的经济和会计理论基础，能够分析、解决会计业务和技术问题，从事各种会计实际工作以及较高的组织管理能力的高级应用型专门人才。　　主修课程：基础会计学、中国税制、经济法概论（财经类）、中级财务会计 、成本会计、财务管理学、管理会计（一）企业管理概论等。　　就业方向：本专业毕业生主要面向各级各类企业、行政、事业单位。从事会计核算、财务管理、经济管理等工作。　　行政管理　　培养目标：本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识．能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。　　主修课程：行政管理学、法学概论、市政学、现代管理学、社会研究方法、人力资源管理、公文写作与处理、西方政治制度、公务员制度、行政组织理论、领导科学、公共政策等。　　就业方向：学生毕业后可在各级党政机关、经济监督执法部门、企事业单位以及社会团体从事管理工作以及科研等工作。　　文秘　　培养目标：培养具有扎实文秘理论基础、信息处理能力和办公自动化管理技术,能在政党机关、企业（国有、外资、合资、民营等）、事业单位以及社会团体内从事行政管理、文书、档案处理、宣传策划、商务沟通与谈判等工作需要的高素质的复合型、应用型人才。　　主修课程：现代汉语、秘书学概论、公文写作与处理、机关管理、公共关系学、秘书事务、秘书参谋职能概论、领导科学、行政法学等。　　就业方向：在商贸企业内从事商务沟通、商务谈判、信息管理、宣传策划等工作；在基层机关、社会团体、事业单位内从事机关行政、文书、档案管理、宣传、电脑操作等工作的秘书人才。　　室内设计　　培养目标：本专业培养室内设计与制作的基础知识、具有美术造型基础能力、室内环境设计、室内装饰设计的表达能力以及熟练使用计算机绘制设计图纸的能力，从事室内环境设计、室内装饰与装修设计、装修工制作和管理的高级技术型人才。　　主修课程：设计概论、素描（三）、色彩、构成（平面、色彩、立体）、表现图技法、画法几何及工程制图、标志设计、室内设计、家具设计、展示设计、计算机辅助图形设计等。　　就业方向：毕业生可在装潢公司、园林、规划、广告公司等单位，从事建筑室内、外装饰设计、施工管理及广告设计等工作。　　房地产经营与管理（专科）　　培养目标：本专业培养具有现代房地产经营管理及评估的理论和技能，从事房地产经营管理、房地产预算与评估工作的高级实用性人才。　　主修课程：房地产评估、房地产金融、房地产开发、房地产法、房地产投资分析、房地产经营管理、房地产经济学、物业管理等。　　就业方向：毕业生主要在房地产开发、物业管理、城市规划、城市建设等部门，从事房地产开发与管理、城镇规划、房地产中介等工。　　收费标准：　　学费：理科类专业：2900元/年　　文科类专业：2800元/年　　室内设计专业为3400元/年　　住宿费：800-1200 元/年(不同公寓不同价格)　　书费：预收300元/年(多退少补)　　军训、服装费：120元∕人　　代收体检费：55元∕人　　代收学生平安保险费：50元/年·人　　室内水电费：100元∕学期·人（多退少补）

序号 课程代码 课程名称 学分 1 3706 思想道德修养与法律基础 2 2 3707 毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表"重要思想概论 4 3 0009 政治经济学（财） 6 4 0018 计算机应用基础 4 含上机考核 5 0020 高等数学（一） 6 6 0041 基础会计学 5 7 4729 大学语文 4 8 0043 经济法概论（财） 4 9 0065 国民经济统计概论 6 10 0067 财务管理学 6 11 0070 政府与事业单位会计 4 12 0144 企业管理概论 5 13 0146 中国税制 4 14 0155 中级财务会计 8 15 0156 成本会计 5 16 0157 管理会计（一） 6

中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用(实践)、现代管理学、 组织行为学、公共关系学、行政法学、劳动关系学、劳动与社会保障、人员素质测评理论与方法、薪酬管理、人力资源开发与管理、人力资源管理毕业考核等。

今天教务老师给大家收集整理了自考教材教育评估与督导，教育评估与督导历年真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！1998年高等教育自考科目有哪些大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践、毕业论文大学语文、法理学、宪法学、民法学、民事诉讼法学、公司法、经济法概论、刑法学、合同法、税法、国际经济法概论、劳动法、计算机基础、人力资源管理英语、行政处罚法、行政复议法学、国家赔偿法、经济法学原理、企业与公司法、行政法学、劳动法、金融法概论、房地产法、环境法学、税法原理、行政诉讼法、财务管理学市场营销专科两年政治经济学、高等数学、基础会计学、经济法概论、大学语文、国民经济统计概论、消费心理学、谈判与推销技巧、企业管理概论、公共关系学、广告学、市场营销学、市场调查与预测、计算机应用基础本科两年英语、高等数学、市场营销策划、金融理论与实务、商品流通概论、消费经济学、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、企业会计学、国际市场营销学、管理系统中计算机应用公共关系本科两年人际关系学、公共关系口才、现代谈判学、公共关系案例、国际公共关系、公关政策、企业文化、创新思维理论与方法、领导科学、人力资源管理、现代资源管理、广告运作策略行政管理专科两年大学语文、政治学概论、法学概论、现代管理学、行政管理学、市政学、人力资源管理、公文写作与处理、管理心理学、公共关系学、社会研究方法、秘书工作、计算机应用基础本科两年英语、当代中国政治制度、西方政治制度、公共政策、领导科学、国家公务员制度、行政组织理论、行政法与行政诉讼法、社会学概论、中国行政史、中国文化概论、普通逻辑、财务管理学、秘书学概论、企业管理概论文学概论、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选、外国文学作品选、现代汉语、古代汉语、写作等美学、中国现代文学史、中国古代文学史、外国文学史、语言学概论、英语、两门选修课、毕业论文涉外秘书学英语、大学语文、公共关系、外国秘书工作概况、涉外秘书实务、涉外法概要、英语、中外文学作品导读、国际贸易理论与实务、经济法概论、秘书语言研究、公关礼仪、交际语言学、国际商务谈判、中外秘书比较、口译与听力等现代汉语、实用英语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、外国文化概论、对外汉语教学概论、英语表达与沟通毕业论文等英语写作基础、综合英语、英语阅读、英语国家概况、英语笔译基础、初级英语笔译、初级英语口译、英语听力中级笔译、高级笔译、中级口译、同声传译、英汉语言文化比较、第二外语、高级英语、英美文学选读、毕业论文基础日语、日语语法、日本国概况、日语阅读、经贸日语、日语听力、日语口语高级日语、日语句法篇章法、日本文学选读、日汉翻译、第二外语、现代汉语、计算机应用基础、日语口译与听力、毕业论文综合英语、英语阅读、英语写作基础、英语国家概况、英语听力，口语等英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、口译与听力、二外等综合英语、英语阅读、英语写作基础、英语国家概况、国际贸易理论与实务、英语听力、口语、外贸英语阅读等英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、外贸口译与听力、二外等计算机应用基础、公共事业管理概论、社会学概论、管理学原理、人力资源开发与管理、公共关系、社会调查与方法、行政管理学、文教事业管理、计划生育管理、秘书学概论、计算机应用基础等英语、公共管理学、公共政策、公共事业管理、公共经济学、非政府组织管理、行政法学、人力资源管理、管理信息系统、毕业论文等计算机应用基础、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、中国税制、企业会计学、人力资源管理、企业经济法、民法学；英语、高等数学、管理系统中计算机应用、国际贸易管理与实务、管理学原理、财务管理、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量原理、企业管理咨询、合同法、行政法学。高等数学、法律基础、计算机应用基础、英语、国际贸易实务、国际金融、国际商法、中国对外贸易、WTO知识概论、市场营销学等国际市场营销学、世界市场行情、国际商务谈判、企业会计学、国际运输与保险、西方经济学、外国经贸知识选读、涉外经济法、经贸知识英语等证券投资分析、保险学原理、银行会计学、商业银行业务与管理、货币银行学、财政学、经济法概论、基础会计学、管理学原理等管理会计实务、国际财务管理、公司法律制度研究、英语、电子商务概论、组织行为学、风险管理、高级财务管理、审计学、政府政策与经济学等会计英语、大学语文、高等数学、基础会计学、国民经济统计概论、数据库及应用、财政与金融、会计电算化、成本会计、财务管理学、计算机应用基础、经济法概论高等数学、、英语、数据结构、审计学、管理学原理、通用财务软件、计算机网络基础、财务报表分析、金融理论与实务、高级财务软件、操作系统。加考课程：会计电算化、财务管理学、成本会计、基础会计学、政治经济学管理学原理、组织行为学、人力资源管理学、人力资源经济学、企业劳动工资管理、劳动就业论、社会保障、劳动与社会保障法、公共关系学、应用文写作等企业战略管理、人力资源战略与规划、人力资源培训、人事测评理论与方法、人力资源薪酬管理、绩效管理、人力资源开发管理理论与策略、管理信息系统等英语、写作、中国文化概论、文化管理学、文化行政学、文化政策与法规、文化经济学、文化策划与营销、艺术概论、社会学概论、民间文学、计算机英语、中国文化导论、文化产业与管理、文化产业创意与策划、文化市场与营销、外国文化导论、媒介经营与管理、文化服务与贸易高等数学、计算机网络基础、计算机应用技术、计算机软件基础、计算机组成原理、经济信息导论、计算机信息基础、信息经济学等英语、应用数学、中级财务会计、计算机网络技术、社会研究方法、网络经济与企业管理、数据库及应用、电子商务概论、高级语言程序设计、应用数理统计、经济预测方法。英语、高等数学、计算机游戏概论、高级语言程序设计、游戏作品赏析、计算机网络技术、游戏软件开发基础、市场营销、动画设计基础等英语、游戏创意与设计概论、可视化程序设计、艺术设计基础、多媒体应用技术、DirectX、Java语言程序设计、游戏开发流程与引擎原理、游戏架构导论、软件工程、游戏心理学等电子商务英语、经济学、计算机与网络技术基础、市场营销、基础会计学、市场信息学、国际贸易实务、电子商务概论、商务交流、网页设计与制作、互联网软件应用与开发、电子商务案例分析、综合作业英语、数量方法、电子商务法概论、电子商务与金融、电子商务网站设计原理、电子商务与现代物流、互联网数据库、网络营销与策划、电子商务安全导论、网络经济与企业管理、商法英语、物理、数据库原理、数据结构、计算机网络与通信、计算机系统结构、软件工程、数值分析、面向对象程序设计、计算机辅助教育、高级语言程序设计、数字逻辑、中学信息技术教学与实践研究大学语文、高等数学、英语、模拟电路与数字电路、计算机应用技术、汇编语言程序设计、数据结构导论、计算机组成原理、微型计算机及其接口技术、高级语言程序设计、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术英语、高等数学、物理、离散数学、操作系统、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理、计算机系统结构、计算机网络与通信行政管理学、公文写作与处理、公共事业管理、行政法学、经济管理概论、办公自动化原理及应用、政府信息资源管理、电子政务概论、管理信息系统、计算机应用技术英语、公共管理学、电子政务理论与技术、政府经济学、信息化理论与实践、网站建设与管理、计算机网络与通信、电子政务案例分析、信息与网络安全管理英语、电工原理、高等数学、线性代数、线性电子电路、非线性电子电路、数字电路、计算机基础与程序设计、电子测量、音响技术、微型计算机原理及应用、办公自动化设备、电子工程本科英语、高等数学(工本)、物理(工)、复变函数与积分变换、概率论与数理统计(二)、工程经济、信号与系统、计算机软件基础(二)、数字信号处理、单片机原理与应用、自动控制理论(二)、声视频技术构成艺术、服装工艺、服装结构设计、服装款式设计、服装纸样设计、服装市场营销等服装设计、服装纸样设计、服装图形设计、服装计算机辅助设计、服装立体剪裁、展示工艺、企业形象设计、服装饰品设计等机械设计基础、公差配合与技术测量、数控编程与操作、CAD/CAM、电工学等模拟数字及电力电子技术、传感器与监测技术、微型计算机原理与接口技术、机床数控原理、CAD/CAM软件应用、模具与现代加工技术等构成艺术、插图艺术设计、包装结构与包装装潢设计、平面广告设计、机构形象设计、商品摄影、POP与DM广告设计等书籍装帧设计、包装工艺与设计、创意网页设计、影视广告、方案与脚本、室内设计、景观设计、展示设计、家具设计构成艺术、字体设计、动画基础、动画运动、电脑图像设计、动画概论漫画设计、动画场景设计、动画分镜头、二维动画制作、三维动画制作动画特效合成、动画创作普通生物学、食品分析与检验、发酵工艺学、生物制药技术、生物化学、微生物学、细胞工程、基因工程、酶学、病毒学、现代生物技术导论等英语、工程制图、化工原理、生物工艺学、微生物遗传与育种、生化工程、生物制药学、生化分离工程、高等数学等基础化学、食品化学、食品微生物学、食品工艺学、食品分析食品工程原理、食品营养、食品加工技术、酿造食品加工、食品法规、食品包装与设计、农产品储藏运销学、计算机应用基础英语、园林工程制图、园林艺术原理、景观生态学、园林建筑学、园林CAD、园林规划设计、园林工程学、3DMAX、园林植物保护学、园林美学计算机应用基础、汉语基础、社会学概论、中国现代文学作品选、新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访写作、报纸编辑、广播新闻与电视新闻、广告学、新闻心理学英语、新闻评论写作、新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、传播学概论、公共关系学、新闻事业管理、文学概论应用心理学大学语文、实验心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、心理与教育统计学、社会心理学、管理心理学、医学心理学、心理测量、普通心理学、计算机应用基础英语、认知心理、心理学研究方法、心理学史、变态心理学、学习心理学、心理咨询原理与技术、学校心理学、心理诊断、行为改变技术大学语文、教育原理、科学技术社会、小学教育心理学、小学科学教育、小学教育科学研究、小学语文教学论、小学数学教学论、小学班主任、素质教育导论英语、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教育信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、基础教育课程改革研究、毕业实习、毕业论文学前教育学学前教育学、学前发展心理学、学前卫生学、儿童文学、学前教育心理学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、科学技术社会英语、教育学原理、学前游戏论、幼儿园课程论、学前比较教育、中外学前教育史、幼儿园活动设计、学前教育科学研究、家庭教育学教育技术学英语、教学设计、教育电视系统、教育电视节目制作、计算机辅助教育、多媒体教学系统、高级语言程序设计、教与学的基础原理、教育传播方法研究、教育电声系统及软件制作、信息技术课程教学论、英语、教育管理原理、教育评估与督导、教育经济学、教育统计与测量、教育法学、教育预测与规划、中外教育管理史、管理心理学、高等教育管理本科自学考试都有哪些专业？国家高等教育自学考试本科专业科目表(本科)毛泽东思想概论、外语(14)、高等数学(9)、管理系统中计算机应用(4)、对外经济管理概论、管理学原理、财务管理学、国际金融、金融市场学、银行会计学、市场营销学、保险学原理毛泽东思想概论、高等数学、管理系统中计算机应用国际商务英语、外刊经贸知识选读、外贸英语写作、国际市场营销学、涉外经济法、企业会计学、企业经济统计学、国际运输与保险、外经贸经营与管理、世界市场行情毛泽东思想概论(2)、外语(14)、高等数学(9)、管理系统中计算机应用(4)、金融理论与实务(6)、资产评估(4)、高级财务会计(6)、审计学(4)、财务报表分析(5)、市场营销学(5)、会计制度设计(5)、国际贸易理论与实务(6)工商企业管理毛泽东思想概论、英语、高等数学、管理系统中计算机应用、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理原理、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理、企业管理咨询毛泽东思想概论、数量方法、英语、商法、网络经济与企业管理、电子商务法概论、互联网数据库、电子商务网站设计原理、电子商务安全导论、网络营销与策划、电子商务与金融、电子商务与现代物流毛泽东思想概论(2)、马克思主义政治经济学原理(3)、英语(14)、法律文书写作(3)、国际私法(4)、国际经济法概论(6)、合同法(4)、公司法(4)、劳动法(4)、环境与资源保护法(4)、知识产权法(4)、婚姻家庭法(一)、外国法制史、中国法律思想史、西方法律思想史、金融法、税法、票据法、保险法、公证与律师制度、房地产法毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语、教育管理原理、教育经济学、教育法学、教育管理心理学、中外教育管理史、教育评估和督导、教育统计与测量、教育预测与规划、教育科学研究方法、学前教育管理、中小学教育管理、高等教育管理汉语言文学毛泽东思想概论(2)、马克思主义政治经济学原理(3)、英语(14)、美学(6)、中国现代文学史(6)、中国古代文学史(7)、中国古代文学史(7)、外国文学史(6)、语言学概论(6)、中国文化概论(5)、中国古代作家作品专题研究(4)、中国现当代作家作品专题研究(4)、外国作家作品专题研究(4)、中国古代文论选读(4)、西方文论选读(4)毛泽东思想概论(2)、马克思主义政治经济学原理(3)、第二外语(6)、高级英语(12)、英语翻译(6)、口译与听力(6)、英语写作(4)、英美文学选读(6)、1、现代语言学(4)2、英语语法(4)3、英语词汇学(4)4、外语教学法(4)5、英语经贸知识(4)6、外贸函电(4)7、外刊经贸选读(4)8、英语科技文选(4)9、旅游英语选读(4)10、语言与文化(4)毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语、新闻评论写作、新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、传播学概论、公共关系学、文学概论、新闻事业管理、中国文化概论、经济法概论、政治学概论计算机及应用毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语、高等数学、物理、概率论与数理统计、离散数学、工程经济、数据结构、数据库原理、计算机系统结构、操作系统、面向对象程序设计、软件工程、计算机网络与通信毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语、高等数学、物理、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、工程经济、数字信号处理、计算机软件基础、数据通信原理、微波技术与天线、通信原理、计算机通信网、移动通信、程控交换技术计算机信息管理毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、高等数学、英语、物理、运筹学基础、操作系统、数据结构、数据库原理、计算机网络技术、管理经济学、软件开发工具、信息系统开发、信息资源管理计算机通信工程毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、高等数学、英语、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、物理、操作系统、数据结构、数据库原理、计算机通信接口技术、程控交换与宽带交换、光纤通信原理、计算机通信网、工程经济、数据通信原理计算机网络毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、高等数学、英语、物理、信号与系统、数据通信原理、计算机网络基本原理、网络操作系统、数据库技术、工程经济、计算机网络管理、局域网技术与组网工程、互联网及其应用毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语、线性代数、概率论与数理统计、物理、结构力学、混凝土结构设计、钢结构、计算机基础与程序设计、流体力学、工程地质及土力学、建筑设备、建筑经济与企业管理、建筑结构试验机电一体化毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、工程数学、英语、物理、模拟数字电力电子技术、机械工程控制基础、传感器与检测技术、工业用微型计算机、计算机软件基础、工程经济、现代设计方法、机电一体化系统设计毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、高等数学、英语、经济法概论、物流企业财务管理、物流案例与实践[含证书]、物流企业管理[含证书]、供应链管理[含证书]、物流管理软件操作、库存管理、采购与供应管理、运输管理、仓储管理毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语、物理、概率论与数理统计、运筹学与系统分析、工程经济、计算机辅助管理、基础工业工程、企业经营战略与市场营销、生产管理与质量工程、现代制造系统、设施规划与设计毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语、管理系统中计算机应用、餐饮经济学导论、中国饮食文化、餐饮企业人力资源管理[含证书]、餐饮企业财务管理[含证书]、餐饮企业信息管理[含证书]、餐饮企业战略管理[含证书]、餐饮美学、食品营养学、国外餐饮文化、宴会设计邓小平理论概论、护理学基础、健康教育学、法律基础与思想道德修养、计算机应用基础、营养学、大学语文、英语、生物化学及免疫学基础、马克思哲学原理、药事管理学、药物化学、生物化学、微生物学与免疫学基础、儿科护理学、生理学毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语、遗传学、病理学、法医病理学、法医生物学、法医毒理学、法医学概论、法医毒物分析、临床法医学、法学概论、法医精神病学、法医法学、刑事侦查技术学如何确立正确的教育督导评估目？如何确立正确的教育督导评估目的教育督导评估是教育督导部门的基本职能，是依据有关教育的方针、政策、法规和教育目标，对教育管理水平、教质质量、办学效益、及其相关因素进行系统评估和价值判断。其目的是，督促政府及有关职能部门依法行政，履行职责，深化教育改革，优化管理和教育目标的实现；督促和指导学校贯彻执行有关教育的法律、法规、方针政策，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，实施素质教育，提高教育质量和办学效益；引导社会和家长正确的标准评价学校，关心和支持教育事业的改革和发展督导评估有什么原则？(一）发展性原则。坚持运用发展性教育评估理念，对省域学前教育发展过程和进步程度实施监测与评估。(二）激励性原则。坚持以评促建、以评促改，切实调动地方人民政府落实学前教育三年行动计划的积极性、主动性和创造性。(三）客观性原则。坚持教育督导评估的公平、公正、公开，突出教育督导评估内容的真实性和评估结果的可靠性。(四）实效性原则。坚持从实际出发，重在督导评估政府的努力程度、职责到位、工作落实的情况以及学前教育发展的实际效果。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

档案室制度有：1、室（库）内必须配备灭火器、消防栓，始终保持完好率达到100%。严禁吸烟，严禁存放易燃、易爆物品及杂物，严禁明火，严禁非管理人员入内。确因工作需要进入时，要经领导批准，并由本室（库）管理人员陪同。门要加固防盗门。进出室（库）随时关灯、锁门，2、进档案室（库）内查阅资料，查阅者不得大声喧哗。要爱护档案，不得撕页、涂改，沾口水翻页，一旦发现由查阅者负全部责任。3、未经批准，任何人不准将档案带出档案室（库），更不准私自摘抄、外传，严格遵守保密制度。4、档案工作人员对所保管的档案，要定期检查，做出记录，不得擅自转移、分散和销毁档案，发现破损或褪变的档案要及时采取措施进行修复或复制。5、查阅员工原始人事档案前必须填写《查阅员工人事档案申请单》，经主管领导审批后，由人资行政部统一办理，其它任何部门无权查阅员工原始档案。6、 员工存档卡由人资行政部负责统一保管，员工离职办理完毕各种手续后，退回本人或由人资行政部负责办理原始档案调出手续。7、非本企业人员查阅原始档案，原则上不予办理，政府职能部门如查阅员工原始人事的档案，按原始人事档案查阅审批程序，人资行政部协调办理。8、员工在本企业工作期间，如有些情况需存入其原始人事档案中，需填写《员工原始人事档案补充资料申请表》，经主管领导审批后，由人资行政部办理。9、必须定期检查、清点库藏档案和资料。发现霉烂、褪变、破损或帐物不符时，必须及时追查、处理和修复。因失职而损毁、丢失档案者，按档案法规严肃处理。10、重点建设项目和重点工程，在立项之初及竣工完成之间所形成的资料在第一时间移交给综合档案室。11、凡归档的文件材料，均须去掉订书针、别针、大头针……等金属物；如有破损者，应按裱糊技术要求托裱；如有字迹扩散褪变者，应复制，复制件与原件一并归档。12、因单位、家庭、个人工作、生活需要的，都可借阅已开放档案，但原则上只能在阅文室内查阅,确实要借出的档案,必须经分管领导签批，方可办理借阅手续,借阅时间一般不超过一周。13、查找利用档案者，一律凭单位介绍信、个人身份证或其他有效证件，办理登记手续后，方可查阅。14、查阅档案者，要爱护档案，严禁在档案材料上画图、划线、折叠、涂改、撕页、拆卷等。借阅的档案要妥善保管，不得转借、遗失。不准将档案材料带回家或放在不安全的地方，更不准将档案保密内容外泄。15、国家规定应向当地档案馆移交的永久和长期保管档案，必须按规定时间办理移交手续，并妥善保管交接凭证，还应在检索工具上注明。16、档案工作人员调离工作后，必须办完移交手续后，方可离岗办理调离手续。

院校专业：专业层次 专科（高职） 基本学制 三年 学历 专科（高职） 专业代码 550109 是什么 游戏设计主要研究游戏开发、设计及制作方面的知识，熟悉游戏产品开发制作流程，掌握游戏设计开发中的工具软件操作与应用，能应用数码技术进行游戏创作，掌握相对比较全面的手机游戏和次时代游戏项目的基本设计与制作能力，以及现代游戏项目策划、游戏形象设计、游戏项目制作等方面的专业能力。例如：对一款游戏进行开发、推广。 关键词：游戏 开发 制作 策划 学什么 《游戏策划课》、《游戏原画设计课》、《游戏界面设计课》、《游戏场景设计与制作课》、《游戏角色设计与制作课》、《动画设计课》、《二维游戏设计课》、《次时代游戏角色制作课》、《游戏特效设计课和游戏引擎编辑课》 干什么 动漫类企业：动画广告制作、互动影片设计与制作、交互多媒体展示制作、游戏策划、三维游戏造型设计、三维游戏动作设计、游戏特效、游戏原画师、3D动画设计、游戏场景地图设计。 详解 基本修业年限三年 职业面向 面向游戏美术设计、数字建模、游戏动画设计与制作、游戏特效等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字游戏基本理论、数字绘画、动画原理等知识，具备游戏美术设计制作、游戏模型设计与制作、游戏动画设计与制作、游戏特效制作、游戏引擎初级应用等能力，具有数字工匠精神和信息素养，能够从事游戏美工、角色场景建模、游戏动画设计与制作、游戏特效等工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1.具有将中华优秀传统文化等知识应用于游戏剧本的能力； 2.掌握角色、建筑造型知识，具有空间透视的绘制能力，动静态角色的结构塑造能力，以及熟练运用美术手绘技法进行艺术设计的能力； 3.具有熟练运用数字三维软件，进行数字建模的能力； 4.具有动画运动规律相关知识，以及进行游戏动画设计与制作的能力； 5.掌握游戏特效制作知识，具有进行游戏特效制作与后期合成的能力； 6.具有游戏引擎运用相关知识，以及进行引擎游戏动画制作的能力； 7.具有图形创意设计知识，以及进行游戏界面设计的能力； 8.具有游戏意识形态安全防范意识，掌握游戏产品送审的相关法规与要求； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程：造型基础、数字色彩、数字图形、数字游戏概论、经典游戏赏析、设计创意、数字雕塑。 专业基础课程：游戏概念设计、游戏原画设计、游戏角色设计、游戏场景设计、游戏界面设计、游戏模型绑定和动画、游戏特效、游戏引擎输出。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行游戏原画设计、游戏模型制作、游戏模型绑定和动画特效设计、项目设计实践等实训。在数字游戏内容设计与制作、互联网游戏服务行业的游戏设计与制作企业、游戏研发企业、校企合作实训基地等单位或场所进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书：游戏美术设计、数字创意建模 接续专业举例 接续高职本科专业举例：游戏创意设计 接续普通本科专业举例：数字媒体艺术、动画 持续本科专业举例 就业率 男女比例 男生 74% 26% 女生 开设课程 游戏设计原理、用户体验设计程序与方法、二维游戏美术设计、三维游戏美术设计、游 戏概念设计、游戏交互动画与特效、游戏交互技术基础、游戏交互原型制作等 其他信息：在目前我们国家基本上还没有哪个大学开设这方面的专业，即便是有，也仅仅是在其它专业当中，稍微涉及一点，讲的都是蜻蜓点水的程度，基本上和没学一样，这也是目前我们国家大学教育的一个悲哀，很多专业设置都特别老套老掉牙了，跟不上社会的需求和发展潮流，这一点是很不好的，目前原画这个专业，随着游戏产业的发展，很多学生也都想学，奈何大学反应都比较慢呢，基本上这一块只能依靠社会力量来支撑，当然社会上的学校比大学里的老师要专业多了在这一块。现在大学没有专门学原画cg的专业，动画专业里有的会涉及一些，但多半都是坑，其他的像公共艺术，平面设计，服装设计，环境艺术…设计相关的专业更是坑，因为他们根本不会教你怎么设计，大多都是教一些理论软件之类的，所以综合来讲你想学原画性价比最高的就是绘画专业，画好了是硬本事，可以提前买个数位板先画着玩。其实大学有没有原画专业真的是无所谓，因为即便是有，也仅仅是一个摆设，现在大学里的老师有几个是用心教学生的？基本上都忙着搞自己的项目，大学生很多也都基本忙着吃喝玩乐混日子，考试的时候，老师睁一只眼闭一只眼，就给过了，大学毕业以后啥也不会，找工作都费劲，其实现在的大学很多都是挂着羊头卖狗肉，想学原画的同学，不要失望，不要灰心，大学这个专业不行，网上有这方面的课程，在这方面，大学里的学院派，真的干不过社会上的实战派，实战才是硬道理，能做出硬核作品才是王道，我知道一个相关的学习地点在网上，每天晚上都会免费讲原画插画的直播课，大约讲一个小时左右，里面也有很多的原画插画软件和视频教程，想在这方面提升自己的小伙伴，可以进他们的下面这个原画插画教程资料学习裙：开头的一组数字是：239，中间的一组数字是：869，最后尾部的一组数字是：377，把以上三组数字按照先后顺序组合起来即可。我的理念是，如果你作为一个大学生，真的想提升自己，而不是学着玩，可以去听听那里面的老师讲的课，你就会知道什么叫专业，什么叫有实力，才能在社会上混得开，有眼光的大学生，赢在提前布局自己的人生，而不是在大学里沦为混子，做一个有思想的大学生，别做自以为是的大学生。大学有什么专业是可以学游戏原画的？目前国内高校能与原画插画有点关系的，或者有这个味的，不外乎以下几种专业！1.动漫设计专业2.动漫制作专业3.动画设计专业4.影视动画专业5.数字媒体专业6.游戏设计专业（极少）（一）动漫设计与制作这个专业是国内高校开设最多，时间最久的专业，课程会有2D和3D，会涉及到这方面的课程，只是，现在很多大学生外出参加相关学习，因为大学老师基本都不会这一块，即便会，也都是皮毛，远远达不到专业的程度。（二）影视动画专业同样如此，影视动画专业，也是国内高校比较历史悠久的专业，听名字你就知道了，有影视有动画，还是3D和2D都有学习，嗯嗯。就是原画的基本很少涉及，哎呀，越写越上火，（三）比较少的一些专业例如插画专业（广美就有）、游戏专业（华软、广大就有）、数字媒体专业（中大就有）等一系列很少高校会有的专业，这一类就比较专业一些，就是针对性的去学，这一点看专业名词就知道啦，如果你想学的精一些，可以考虑这些~~又或者你进了其他专业，也不要灰心，在互联网时代，学习已经方便很多~~~。随着目前国内计算机娱乐行业的大力发展，很多年轻人都渴望找一份自己热爱的关于游戏方面的工作，就像是游戏原画设计之类的工作就大受年轻人所喜爱，那么学游戏原画有前途吗？学游戏原画未来就业找工作好找么？很多家长都疑惑让孩子学游戏原画有前途吗，这里我可以大概的做一下简单的介绍，关于游戏原画这是每一款游戏都必不可少的一个关键环节，但是游戏原画师的缺少就让很多款游戏因为没有原画而迟迟无法面世。游戏原画师对于任何一款游戏都是十分重要的存在。游戏原画师目前在我国国内十分稀少，因为这是一个新兴的行业，它的出现伴随着游戏的产生以及互联网的普及，目前我国游戏行业正在呈现出井喷式的发展势头，游戏动漫相关的行业也伴随着游戏动漫这两条大船形势越来越好，学习游戏原画是很有前途的一个未来发展方向。游戏原画师是一项高薪好就业的工作，不要担心学游戏原画有前途吗这个问题了，既然感兴趣就去学习吧，这是一个有前途发展的专业。一年一度的高考结束了。这个很大程度上可以决定一个青年命运的时刻，也确实为无数青年带去了改变。有很多人正是靠着知识改变命运的奇迹，走上了不一样的灿烂人生。但是今天，回过头来再重新审视高考这个命题就会发现，大多数的人，往往赢在了高考，却输在了大学。1、关于高考。一眨眼，十年过去了。还记得2008年，那年的6月，我也是一名高三学生，坐在高考的考场上，带着一份对于未来生活的憧憬，紧张而又激动地度过了分秒必争的两天。但是我知道，结果可能并不如人意。因为高考来临前的一个月，自己的心态有点崩。平时里的冷静与闲情荡然无存，不想看书，也不愿意做题，好像在抗拒着命运的安排。不过还好，结果并没有我想的那么糟。不愿意重来一次的我，选择接受安排，开始了漫长的求学之旅。其实回过头来，再去看当时自己的选择，我也并不后悔。高考就是这样，来临前，全力以赴。高考来临后，坦然面对。但是，如果你还有机会可以努力，那么请你一定要拼尽十二分的努力。因为你要知道，即使高考有很多不确定性，有很多不完美的地方，但它仍然是让你有能力把控自己人生，选择不一样的跑道的机会。最近一年负责学院的就业专项，也带毕业生，所以跟企业的HR接触比较多。聊天中就会发现，大多数的HR还是喜欢211、985一类学校的学生。因为他们认为，虽然学校出身不代表一切，但是最起码证明，在迈入大学以前，你是一个有充分自我管理能力和理解能力的人，是一个能够熬过艰苦岁月，抵抗住诸多诱惑，为自己梦想努力并超出同龄人很多的一个人。就像进入大学后，你就会发现，不同学校的氛围也会不一样。名校有更多的机会，会让你结识到更多牛人，课堂上讲课的老师，也许就是某个学科的大牛或者院士。来学校进行宣讲的企业，很多都是世界500强，或者是各个领域的翘楚。想要出国交流，或者本科后出国深造，也会在大批申请者中占得优势，因为国外学校也会看学校排名。所以，如果还有机会，那就努力吧。靠知识改变命运，这并不是说说而已。2、关于大学高考后你要清楚知道的一件事：并不是每一个迈入大学校园的人都能够成为人生赢家。也并不是所有名校的学生都能够一直自带光环走上顶峰。当高考过后，面对未来的漫长人生，你就会发现，虽然高考至关重要，但是赢过了高考这一战役，后面的路才真正掌握在自己的手中。无论你将来就读的是首屈一指的“数字”学校（211、985）、双一流学校，还是一所普通大学，关键的关键，是在于高考过后，你的选择。还记得从小到大的那个“善意”的谎言吗？“好好学习，现在吃点苦，等你考上大学了，就可以尽情玩了。”有多少人，是真的以为，考上大学就算是完成自己人生的所有任务了。终于不用再刻苦学习，终于不用寒窗苦读，终于没有父母的唠叨，也终于没有没完没了的自习。于是，没日没夜地玩游戏，不分昼夜地死宅，如果不用上课基本上可以不离开自己的宿舍，吃饭都用外卖解决等等。如果还保持高中时刻爱读书，勤思考的习惯，就会变成大家眼中的另类。于是，迫切地想要褪去身上中学生乖巧的气质，变成自己想象中绝对自由，毫无约束的大学生。　即使赢在了高考，但是却如此度过了自己的大学。不知道会不会在毕业时感慨，多年的努力，不过付诸东流，待毕业时分，梦醒时刻，才恍然大悟，四年如梦，真的就这样从指缝中溜走了。无论高考后，你和同龄人所在学校的起跑线差距如何，有些东西却是别人无法夺取的，那就是你的梦想和积淀。别人既无法夺取，又无法给予，只能靠自己。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。高考确实是一个分水岭，但是迈过分水岭后，你所要走的路还很长。想象2035年那时的自己，将会是什么样的状态？国家富强，科技发达，而你，有没有做好与这个时代共同努力奋进的准备？而当激战已过，不要忘记，还有大学四年和漫长的一生，仍然等着你！怀揣梦想，继续努力。想要过什么样的生活，想实现什么样的梦想，没有别的捷径，只有努力的汗水和不懈的决心，才能在奋进的新时代，拥有属于你的美丽人生。不要赢在了高考，却输在了大学！

【 #工作总结# 导语】工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要的是对工作的主客观的条件、有利和不利的条件以及工作的环境和基础的等进行分析。 工作总结频道为您整理了《法院工作人员年终工作总结》，感谢阅读！ 【篇一】 　　我院党组在县委的正确领导下，在县直机关党委的精心指导下，坚持以党建带队伍，以队建促审判，深入开展基层组织建设年活动，不断加强党组织和党员队伍建设，充分发挥党的领导核心作用，从而保证了党对法院工作的绝对领导，保证了法院工作正确的政治方向，为促进经济社会又好又快发展和构建锦绣XX提供强有力的组织和司法保障。现将有关情况汇报如下，不妥之处，恳请各位批评指正。 　　一、基本情况 　　XX县法院内设机构13个、派出法庭6个，在编干警94人，党支部4个，党员90人，其中在岗党员干警86人，占在编干警总数的95.5%，现有3名以上党员的庭室13个。 　　二、基本做法与成功经验 　　1、提认识，强活力 　　县委下发了《中共XX县委关于在创先争优中开展基层组织建设年活动的实施意见》XX发4号文件后，我院成立了以党组书记、院长XX为组长，其他院领导为副组长、各支部书记，副书记为成员的基层组织建设年活动领导小组。形成了党组书记亲自抓，分管领导具体抓，各支部具体落实，党员干警共同参与的格局。坚持年度工作党建开局，确立了“党建带队建，队建促审判”的工作思路，于3月6日召开法院党建工作会议，制定下发了党建工作实施，要求各支部和全体党员按照有利于支部发挥作用，有利于开展各项活动，有利于明晰党的建设的各项任务“三个有利于”的要求，切实改进和加强支部建设，把党小组建在庭上，把党旗插在审判一线，同时，不断健全完善并坚持党组中心组学习制度，党员“三会一课”制度，丰富、拓展学习内容和形式，大力推进学习型领导班子，学习型党组织和学习型党员干部创建活动，全面提升党员干警的思想觉悟、政治素质、道德水平和服务发展的能力。 　　2、定载体，求实效 　　一是开展“牵手共建”活动。今年7月，院长XX带领相关人员深入“牵手共建”对口单位金刚台乡河口村调研，同村两委座谈，了解共建村基本情况，指导科学发展、升级晋档工作，签署了牵手共建晋级目标责任书，以明确双方党建工作目标、经济社会发展目标、和谐稳定工作目标和关爱帮扶目标。我院挤出资金4万余元，帮助河口村硬化村内道路，整修坑塘沟渠，完善卫生保洁制度，改造卫生设施，使该村的村容村貌有明显改观。二是开展结对帮扶工作。我院31名科级干部与金刚台乡朱裴店村的31名留守儿童结成“一对一”帮扶对子，向学生们赠送书籍和学习用品;制作“爱心提醒”卡到中小学校宣传加强学生安全教育。三是开展“法官村长”工作。将74名干警分派到全县370个行政村担任法官村长，排查各类纠纷107起，诉前调解民事案11件，接受法律咨询391人次。四是开展党史知识竞赛。6月30日，在建党九十一周年之际，我院组织了“学党史、颂党恩”知识竞赛，在全院掀起了学习党史增强党性的新热潮。五是把创先争优活动与“人民法官为人民”活动有机结合，以营造科学发展的良好环境为目标，组织广大党员以各自岗位特点出发，开展庭审观摩，法律文书点评等业务练兵活动，形成我院党建工作与创先争优活动互为推动，共同发展的良好局面。 　　3、建队伍，强根本 　　一是调查摸底，做好党支部晋位升级工作。按照县委要求，我院对党员队伍、阵地建设、制度建设及落实等情况进行全面调查摸底，并建立晋位升级目标管理台账。在充分调查摸底的基础上，通过班子自评、党员群众民主测评的方法，对我院党支部进行了评分定级，将全院4个党支部按照好、较好、一般、较差四个等级进行了分类定级，其中3个支部被评为好，1个支部被评为较好。针对定级为较好的支部，要求其写出2013年晋级目标，提出具体的整改提升措施并限期整改。二是认真做好创先争优、践诺、评诺工作。我院运用“据实、公开示诺、定期评诺”的党员“三部曲”工作法，要求各支部结合部门工作，根据岗位性质提出党组织;要求每名党员联系个人实际，根据各自在年龄、文化、特长、能力等方面的不同情况，作出个性。在党员的基础上，通过在宣传栏内“贴”出来，在会上“讲”出来，在网上“晒”出来的方式对进行公示，以便于群众监督党员践诺。同时，为充分激发党组织和党员践诺的动力，使事项更好地落到实处，取得实效，我院开展“三评一查”，考评量分予以监督。真正做到“一份一份责任，一个组织一个堡垒，一名党员一面旗帜”。三是建立健全党建工作长效机制。1.落实党建工作责任制。为切实发挥党组织的政治核心作用，建立党组书记、党支部书记“一把手”抓党建的格局，各党支部与党员签订党建工作责任书，落实了主要领导带头抓党建的责任制，明确了支部书记是“第一责任人”，确保法院党建工作有人管、有人抓，使党建工作与审判工作同部署、同检查、同奖惩。2.进一步规范党组织的行为。制订和完备《党组议事规则》、《党风廉政建设责任制》、《党员目标管理考核制度》、《党支部工作职责》等党建工作制度，并在日常工作中严格按制度和程序办事，减少工作的随意性。3.增强党员的服务意识。对党员中出现的苗头性、倾向性问题，及时进行整顿，开展交心谈心、批评帮助，不断加强党员党性修养，永葆*员的先进性。 　　4、抓关键，突重点 　　瞄准重点不放松，抓住重点出成效，这是我院今年党建的又一大特点。今年以来，我院始终把“服务群众创先争优”作为党建工作的核心内容，从三方面入手，突出了全年的重点工作。重点之一是从提升素质入手，通过主题教育强化群众观念。我们在全院干警中认真组织开展了“群众观点大讨论”活动。全体法官和其他工作人员通过学习领会和讨论查摆，实现了审判工作理念、办案价值取向的与时俱进。围绕 　　党的群众观点是什么;党的群众观点在法院的体现是什么;如何理解人民法院既是国家审判机关也是群众工作部门，人民法官既是司法工作者也是群众工作者等重点内容，院里组织了多次专题辅导，坚持做到“人人参与讨论，人人受到教育，人人得到提高”。同时组织全院干警在讨论中开展了征集法官忠言的活动，用自我教育的形式，进一步理清群众观点对审判执行活动的新要求。重点之二是从审判效率入手，通过深化速裁真心服务群众。今年以来，我们自加工作压力，进一步深化案件速裁工作，大胆运用小额速裁程序对符合受案范围的案件进行审理，在审理速裁案件的过程中，我们要求法官可以在晚间、休息日进行调解或开庭，可以灵活地安排询问证人的时间和方式，并要求法官在立案的当日起一个月内必须一次开庭审理终结。院里同时还规定，适用速裁程序的案件的诉讼费，一律在原来基础上减半收取。今年前8个月，我院共有661件案件进入速裁程序，调解结案469件，平均审理周期20天，调撤率达到78%。这样的快速高效，不仅受到涉诉群众和社会各界的广泛赞誉，而且得到了上级法院的充分肯定。重点之三是从窗口职能入手，通过优化服务树立好为民形象。为进一步提升为民服务的工作水平，今年年初开始，我院不断完善各项便民设施，完成了诉讼服务指南、导诉台、电话立案、巡回审判、假日法庭等多项便民服务措施。在办案流程的源头上，做好案件的分流工作。对群体性案件、敏感性案件和矛盾易激化不宜由法院审理的案件，在做好疏导工作的同时，会同政府部门协调处理，有效分流和化解矛盾。我们专门编写印制了一批服务指南及诉讼风险提示手册，免费提供给涉诉群众，并在导诉台为当事人现场提供诉讼引导、风险告知、法律咨询、材料收转、审查立案、司法救助等服务项目，并通过公告牌、电子显示屏，公示各类案件的立案条件、立案流程、法律文书样式、诉讼费用标准以及缓减免交诉讼费程序和条件等内容，将诉讼规定向当事人和社会公开，收到了当事人的一致好评。 　　三、存在问题及努力方向 　　各位领导，我院的党建工作虽然取得了一定成绩，但与上级领导的要求相比仍有一定的差距。主要表现在以下两个方面，一是党内关怀和谈心制度落实不够好。由于我院党员人数较多，平时对党员干警的政治进步、思想动向、情绪波动、夫妻关系、家庭困难等关心较少，还没有把党组织真正建设成为每个党员都乐意来谈理想、诉衷肠、提建议、倒苦水的党员之家;二是部分党支部团结一心引领发展的意识不够，形不成合力。 　　我们将以此次述职为契机，加大力度，强化措施，不断提升我院的党建水平。一是进一步加强与县委组织部的汇报沟通，争取县直党委对我院党建工作的领导和指导力度;二是进一步加强我院党组织建设、班子建设、阵地建设、队伍建设和制度建设，进一步提升党组织的战斗堡垒作用;三是围绕队伍建设抓党建，加强对法官队伍的政治思想教育和群众观点教育，采取多种形式开展创先争优活动、“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题实践活动和政法干警核心价值观教育实践活动，切实落实“一岗双责”，发挥班子成员和中层干部的纵向监督作用，形成一级抓一级，层层抓落实的网络体系。 【篇二】 　　近年来，******区人民法院在区委的正确领导和市中院的大力指导下，以*理论、“三个代表”重要思想为统揽，深入践行科学发展观，牢固树立“三个至上”意识，紧紧围绕党的中心工作，以“围绕审判抓党建，抓好党建促审判”为党建工作主线，结合“三个干什么”实践讨论活动，不断深化和探索基层党建工作的新路子，党建工作活力不断增强，党员队伍素质明显提高，审判工作全面发展，形成了党建、审判工作齐抓共赢的良好局面。现将具体工作情况汇报如下： 　　一、我院党员队伍基本情况 　　我院设立有院党组，配置有党组成员共8名，其中党组书记1名，内设有15个职能部门，肩负辖区162平方公里、12余万人口的各类一审案件审判、执行工作任务。现有党总支部1个，总支部委员5名，其中党总支部书记、副总支部书记各一名，党总支隶属******区直工委领导，下属3个党支部，每个党支部均由5个职能部门党员联合组成。现有在编在岗干警53名，其中党员44名，占干警总数的83%，女性党员11名，占党员总数的25%，44名党员中96%达到本科以上学历。由于确保了把支部建在庭上，把党旗插在审判一线上，全院干警在院党组的正确领导下，在支部的带领和广大党员的带动下，在各自的岗位上发挥着自己应有的价值。 　　二、我院党建工作开展情况 　　为了发挥党组织在法院工作中的政治领导核心作用，确保法院党建工作的可持续发展，我院不断建立健全党建工作的长效机制,切实做好对党员的经常性教育管理工作。 　　(一)落实党建工作责任制。明确党组成员的工作职责，细化党支部工作制度、民主评议党员制度、民主生活会制度、“三会一课”制度、党员联系群众制度等共十一项工作制度。坚持审判工作和党建工作两手抓，两手都要硬。切实发挥党组织的政治核心作用，建立党总支书记“一把手”抓党建的格局。坚持重心下移，下大力气建设好法院基层党组织建设,确保每一名党员都在基层党组织中受到教育和管理，切实发挥党员在审判实践中的先锋模范作用。 　　(二)立足实际创新，处理好党建形式和内容之间的关系。结合全市法院“基层基础建设年”活动要求，加强对所属党员干警的经常性思想教育，建立完善党员教育培训的长效机制，扎实推进学习型法院和学习型党组织建设;认真执行“三课一会”制度，定期召开党员大会、支部委员会、党小组会，开展民主评议党员活动;紧紧围绕法院中心工作，认真落实开展案件质量评查，办案能手达标竞赛，党风廉政考核等机制;在审判、执行部门配备廉政监察员，构建法官权力监督机制等，引导全体干警切实发扬“忠诚、为民、公正、廉洁”的司法核心价值观。 　　(三)完善党员先进性建设机制。高度重视对入党积极分子的培养及发展，把对入党积极分子的培养教育放在首位，以提高入党积极分子的政治思想素质,使其树立正确的世界观、人生观和价值观为抓手，保证新发展党员的质量，保持党组织的先进性和纯洁性，增强党组织的凝聚力和吸引力。推行党员绩效考核通报，采取一季度一评议，全年一汇总的考核机制，对党员绩效单独通报，促使每个党员干部在服务意识、工作作风、工作方法以及工作效率等方面都有较大的提高。充分发挥党支部组织、教育、管理党员的作用，开展“党员示范岗”等活动，强化党员的党性观念和党员意识，把最艰巨的任务、最难处理的问题交给党员干警去完成。 　　(四)宗旨教育工作常抓不懈。将集中培训与主题教育相结合，相继开展了xx大精神、新党章学习、社会主义法治理念教育、“发扬传统、坚定信念、执法为民”、“人民法官为人民”、“三个干什么”、“读书月”、爱国主义教育、党课辅导、理论研讨等活动，组织全体党员干警到革命圣地井冈山开展“重温入党誓词”活动，参加了市中院组织的“天平颂”和区委举办的“颂歌献给党”庆祝建党91周年文艺汇演，感悟中国*90年的光辉历程，加深干警对党的性质、宗旨和荣辱观的认识，教育引导党员干警着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，牢固树立“三个至上”，真正做到为大局服务，为人民司法。 　　(五)创先争优活动扎实推进。以“人民法官为人民”、“群众观点大讨论”等主题实践活动为载体，组织开展了“三亮三比三评”活动和“四个一”活动，“三亮”即，亮标准、亮身份、亮;“三比”，比技能、比作风、比成绩;“三评”，群众评议、党员互评、领导互评;“四个一”活动即：“开好一个观摩庭、讲好一堂课、写好一篇调研文章、开好一次讲评会”，通过党内积极争创先进基层党组织，争当优秀*员;法院积极争创全省先进法院;业务庭室积极争创“青年文明号”、文明庭室;干警积极争当优秀法官、办案能手、调解能手、文明干警和文明家庭。充分发挥基层党组织和党员的先锋模范作用，激发党员干警积极向上的工作热情，创先争优的精神风貌。现有2个庭室获******区“青年文明号”称号，立案庭获市“青年文明号”称号，成为全市法院系统三个“青年文明号”集体之一。 　　三、我院党风廉政建设情况 　　以开展“廉政建设年”、“制度管理年”活动为载体，认真学习贯彻党内“两个条例”、《廉政准则》、院“五个严禁”和省院“ 　　十条禁令”;全面落实党风廉政建设责任制，层层签订党风廉政建设责任状，强化“一岗双责”。利用召开党组民主生活会，全体干警大会等形式，传达学习党风廉政建设工作相关文件和会议精神等方式，坚持开展经常性的司法文明教育、职业道德教育和廉政警示教育和“廉政文化进机关、进家庭”活动，增强党组班子成员及全院干警的党性观念和拒腐防变能力。为干警制作警示卡，悬挂倡廉警句，向当事人发放廉政监督卡，设立举报电话和举报电子邮箱，加强对干警业内业外有效监督，加强对审判权、执行权等关键岗位的监督、制约，积极预防和遏制违法违纪现象的发生，着力解决权力、人情、金钱对审判工作的干扰。由于措施得力，多年来，我院没有一名干警发生违法违纪问题，案件当事人多次送来锦旗、感谢信，感谢法官的公正高效文明执法。 　　四、我院抓党建带队建促审判情况 　　我院始终坚持“抓党建带队建促审判”的工作思路，准确把握机关党建工作的功能定位，充分认识加强机关党建对于法院队伍建设和审判工作的引领和保障作用，切实把党建工作摆到重要位置，按照“党要管党、从严治党”的要求，充分发挥党员干部的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，形成党建、审判工作齐抓共赢的良好局面。 　　(一)司法审判成效显着。依法严厉打击各类刑事犯罪，有效化解各类民商事、行政纠纷，扎实开展创建“无执行积案先进法院”活动，促进社会稳定和谐。近5年来，共受理各类一审诉讼案件3012件，审结2692件，结案率89.4%，民商事案件调解、撤诉率83.5%，共受理执行案件865件，执结790件，执结标的额达2660万元。 　　(二)司法服务坚强有力。妥善处理合同、侵权、拆迁补偿、土地承包、劳资等各类纠纷案件，近3年共受理权属、侵权纠纷案件456件，审结423件，诉讼标的金额2272万余元。深入开展“千名法官进百企”活动，对市区重点企业，上门开展法律咨询服务，帮助企业解决涉法问题，防范法律风险;对确有困难的企业实行有效的司法援助，予以减缓诉讼费;妥善审理合同纠纷案件，仅2009年以来就审理合同纠纷案件575件，审结499件，诉讼标的金额6521万余元，为经济发展积极创造良好的法治环境。近5年来，为经济困难当事人缓、减、免诉讼费84.7万余元，巡回审判登门处理民事、行政案件639件，对被执行人、被告人无力赔偿、经济特别困难的执行人和刑事案件被害人，生活困难的信访案件当事人发放救助金48万余元，为无力承担开庭、听证期间食宿费用的当事人免费提供食宿15人次。院长带头走访调研辖区十八所中小学，抽调业务骨干担任辖区中小学校法制副校长，为学校师生上法制课，本着教育为主，惩罚为辅的精神，启用“圆桌法庭”审理未成年人犯罪案件，近10年来，我院所审理的未成年人犯无一重新犯罪。 　　(三)司法作风扎实过硬。以司法规范化为重点，坚持“三个至上”，抓好司法作风建设。在班子建设上，坚持实行“约法三章”：凡要求全院同志做到的，班子成员首先带头做好;凡要求全院干警不能违反的，班子成员带头遵守。要求院领导班子成员在政治上做明白人，在生活上做廉洁人，在工作上做带头人。同时要求每个分管领导的工作要在全市法院系统创一流。在队伍建设上，以开展“五除”专项活动为契机，要求全院干警立足本职，从内心深处打牢执法为民的思想根基，广泛开展判前释法、判后答疑、预约开庭、巡回办案、假日法庭、法官村长等活动，认真贯彻落实各项司法便民、利民、护民措施，切实转变司法作风，真心实意为民排难解纷，进一步提高人民群众对法院工作的满意度。今年上半年在全省163家基层法院人民满意度排名中，我院排名第13位。 　　(四)司法管理科学健全。不断完善院内各项规章制度，先后出台《审判流程管理规程》、《案件质量、效率和效果通报制度》、审委会议事规则、车辆管理、财务管理、档案管理、考勤制度等60余项规章制度，进一步加强日常管理，加大业务监督指导。投资20余万元对信息网、局域网进行了专网升级，建成了法院综合信息管理系统，加快信息化建设步伐，加强后勤保障。成立审判管理办公室，整合审判流程管理、案件质量评查、司法统计、重大案件督办、案件质量与效率评估等五项职能，提高法官办精品案件的意识，确保案件质量。建立健全了用制度管案、管人、管事的长效机制，进一步提高了司法管理的制度化、标准化、科学化水平，使我院各项工作有章可循，有条不紊。 　　五、我院开展党建工作的收获 　　近年来，******区人民法院紧紧围绕为经济建设和社会稳定服务这一工作重心，以机关党建总揽全局，一手抓审判，一手抓队伍，公正司法，文明办案，不断赋予机关党建新的内容，取得了可喜成绩。2008年至2013年，三次被区机关工委评为“先进党支部”，2013年被省委政法委评为“纠正执法问题，促进公正执法”专题教育活动先进单位、被省高院评为“全省优秀法院”;2013年第三次被省委、省政府命名为省级文明单位，被省爱卫会评为卫生先进单位;连续多年被省、市法院评为宣传、信息、司法统计、案例编报、裁判文书工作先进单位;多次被区委、区政府评为平安建设优秀综治成员单位、落实党风廉政建设责任制工作先进单位、信访工作先进单位。近5年来，全院各部门以及干警共获得荣誉省级52次、市级138次、县级82次，树立了法院良好的社会形象。 　　六、今后我院党建工作打算 　　党的事业根基在基层、血脉在基层、活力在基层。在今后的工作中我院党建工作将继续以科学发展观为指导，紧紧围绕审判中心工作和党组的工作部署，充分发挥党支部和广大党员战斗堡垒作用和先锋模范作用，不断加强和改进党建工作，全面推进我院党建工作向前发展，保证我院队伍建设、审判和各项工作任务的圆满完成。 　　(一)以学习实践科学发展观为重点，党员队伍的思想政治建设要有新提高。引导和教育党员干部全面、正确、深入地领会科学发展观，牢牢把握求真务实、勇于创新、与时俱进的精神。高度重视、精心组织，采取多种有效的途径，切实把xx大精神学习好、贯彻好、落实好。通过学习，不断提高广大党员的政治理论素养，不断提高党员领导干部研究新情况、解决新问题的能力。 　　(二)以加强党的组织建设为重点，党组织的战斗力和凝聚力要有明显增强。坚持党的“三会一课”制度，各党支部坚持每月一次党的生活会制度，定期召开民主生活会、支部大会，党总支要定期组织党课。要加强对党员队伍的教育和管理，用党纪党规来约束每个党员的行为。要继续抓好党员的发展，坚持高标准、严要求，加强对入党积极分子的培养和教育，凡是不经培训、不按规定进行培养考察的不能列入发展对象。要加强党的宣传工作，围绕全院的争创工作，多渠道、多途径地宣传法院、宣传法官、宣传我院党建工作的新方法和新成果。 　　(三)以加强党总支和党支部的自身建设为重点，领导班子和党员干部队伍建设要有明显加强。加强党总支和党支部建设是抓好党建工作的关键。要加强班子政治理论学习，提高班子成员的政治理论水平;定期研究党员队伍和党建工作的新情况和新问题，积极探索和总结党建工作的经验;加强班子成员的自身修养，坚持民主集中制原则，开展批评与自我批评，互相尊重，协调一致，增强班子的凝聚力和向心力。 　　(四)以加强和改进党的作风建设为重点，党员队员建设要实现新跨越。把加强作风建设的成果落实到立党为公、执政为民上来，落实到各项审判工作上来。把加强作风建设与审判工作有机结合起来，坚持两手抓，坚持落实“一岗双责”和其他制度，切实解决思想作风、学风和工作作风存在的突出问题。同时，要进一步坚持廉政建设责任制，加强对党员的监督，对违法违纪党员要严肃处理。要运用“争创”活动的载体在广大党员中积极开展争先创优活动，在广大党员中掀起学先进、赶先进、争先进的热潮，大张旗鼓地表彰优秀党员，弘扬正气，为我院实现争创一流人民法院的目标奠定基础。

1、教师的教态，课堂掌控能力，教育教学方法的恰当运用，以及教师的教学应激能力；2、学生的学习状态是否活跃，学生的学习效果达到何种程度，学生与教师的交流是否积极主动；

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家收集的教研室工作总结3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教研室工作总结 篇1 　　一、总体工作思路 　　认真贯彻党的教育方针和政策，全面落实省市区各级教育工作指导意见，围绕 深化改革，内涵驱动，保安提质，特色发展 的总体目标，坚持立德树人，进一步优化教学教研工作机制，完善质量评估监测体系，深化课堂教学改革，全面塑造特色教研文化和特色学校，推动我区初中教育教学质量持续攀升。 　　二、重点工作任务 　　(一)建立有序高效的教学教研工作机制 　　1、不断提升校长的课程领导力、教师的课程执行力。各校要配齐配足各学科教师，保证课程开全、开足、开好。本着立足学生成长需要、突显办学特色的原则，精心开发校本课程，努力完善校本课程体系，现有课程抓规范开设，课程研发抓品位提升，逐步实现校本课程由量的开发到质的飞跃，抓好校本课程的精品化实施。加大国家课程校本化改造和地方课程的校本化整合力度，积极探索实施三级课程内容与课时的整合策略，尝试推行虚拟班或 选课走班制 教学，保证教学时间、场所的相对集中，整体提高课程实施水平。 　　2、抓实抓牢教学常规管理，提高备、讲、批、辅、评等教学环节的有效性。进一步探讨备课形式多样化，尤其要强化备课实效性研究，重视教师研究课标、解读教材、学法指导等方面的实际教学能力。理化生等学科的教师演示实验和学生分组实验的开出率要达到规定标准，切实提高学生的动手能力和实践能力。加大作业质量监控力度，加强自助餐式作业的研究，严格控制学生的在校时间和作业量。举办电子白板运用交流会、专项调研、教学比武等活动，探索教学手段现代化与传统方式有效结合的方法和途径。 　　3、各校组织开展的每项教学教研活动，都要做到开始有计划、有方案，中间有推进措施、跟踪问效，最后有归纳、总结、提升，使每个环节处于环环相扣的良性运行状态，确保工作的实效性。本年度将组织全区初中教学精细化管理现场会，推进有效教学的常态化，教学管理的精细化，学校发展的内涵化。 　　4、各校要进一步落实《关于进一步完善分片联研机制促进优质教学资源共享的指导意见(试行)》，加强初中学校之间、初中与小学、初中与高中之间的校际合作，扎实做好分片联研和学段衔接工作。从学生学习习惯培养、学习方法指导、心理调适等方面，增强初中与小学衔接工作的针对性和实效性。积极创造条件，广泛开展与市内外县区教研室和高校的教研合作与学术交流，学习借鉴先进课改教改考改经验，共同探讨当前形势下初中教研工作的方向和目标，切实提高教研员的综合素养和团队的整体实力，进一步提升我区的教研水平和教育质量。 　　5、建立分层管理的三级培训网络。教研室重点加强对青年教师、近5年内转教学科的教师和学科带头人进行培训，通过课标和教材培训、教学基本功大赛、课堂教学展示等活动，建立全区青年教师、近5年内转教学科的教师和学科带头人课堂教学水平档案。学校负责对全体教师进行培训，教师个人进行自主研修。各校要支持鼓励教师参加各种形式的业务培训。 　　6、不断拓宽教研渠道，理顺教研层级，针对教学管理和教学工作实际，分别组织召开学段核心组成员、学科核心组成员和学科兼职教研员专题会议，听取他们对学段以及学科教学教研工作的意见和建议，并组织开展专题调研，充分发挥学段核心组、学科核心组和学科兼职教研员的研究、引领、指导、评议等作用。 　　7、创新教研员工作方式，搭建教研员与学校、教师互动式教研平台。教研员在保质保量完成 教研员每年需做好的十件事 的基础上，尤其要遵循 三三制 工作原则，全面推行 订单式教研服务 ，定期到学科基地学校与教师共同备课、共同听课、共同评课，创新性地开展集调研、设计、总结、报告于一体的教研活动，变 工作检查 为 专业服务 ，不断促进教师专业能力的提高。 　　8、全面推行 诊断性教学视导 。围绕课程实施、课堂教学、常规落实、教师发展等重点，通过听课、评课、座谈、问卷、查看资料等方式，变 常规检查 为 诊断视导 ，切实帮助学校发现和协同解决问题，大力提升学校教学品质。 　　(二)健全全面科学的质量评价体系 　　1、在学校自行组织阶段性检测和期末考试的基础上，组织全区教学质量监测，实施好《兰山区教育教学质量定期分析会商例会制度》，使教学质量分析制度化、常规化，为指导和改进教育教学提供切实有效的参考和帮助，为学校提供科学的教学质量分析数据。 　　2、修订和完善《兰山区初中教学质量监测评估方案》，加强全面性、科学性、指导性和可操作性研究，发挥评价对教学活动的正确导向作用和监控结果对改进教学的反馈指导作用。教学质量评估，增加评估的项目和标准，既注重学业考试成绩，又注重过程监控，还要突出办学特色。学业考试成绩评估包括高分率、优良率和合格率，充分体现初中教育普及性要求和选拔性特点。同时在学校办学特色、教师专业成长和学生素养提升等方面也要有充分体现。为质量分析会提供科学数据。 　　3、修订和完善《兰山区初中学校教学工作综合评估方案》，突出对课程实施水平、教学质量、办学特色、高效课堂、教师教学水平、学生综合能力的发展评价，加强音、体、美、信息技术等学科教学质量的调研与监控，及时发现教学中存在的问题，指导学校不断改进教育教学工作，全面提高初中办学水平。为年终综合督导提供科学数据。 　　(三)构建多元本真的高效课堂策略 　　1、要积极营造高效课堂的气场，以省规划课题《区域推进高效课堂构建的研究与实践》为抓手，深入开展做 现代教育人 的大讨论活动，让广大教师懂得教育的真谛、把握教育的本质，深刻理解高效课堂的内涵和外延。 　　2、进一步落实校长引领课堂机制，充分发挥校长在课堂教学改革中的示范带头作用。进一步突出教学全过程管理，完善教学常规、教研常规以及学生学习常规的督查考评机制，夯实课堂教学改革基础。 　　3、制定《兰山区初中 本真 课堂推进方案》，精心谋划高效课堂构建的流程，鼓励教师探索出适合教情学情的个性化的教学策略，发现、培植富有创新精神和推广价值的典型，编辑出版《兰山区初中本真高效课堂教学案例》，形成具有兰山鲜明特色的教学品牌。 　　4、要把课题研究作为撬动高效课堂构建的支点，以《区域推进高效课堂构建的研究与实践》为总课题，发动一线教师以教学实践中迫切需要解决的问题为基础，形成具体鲜活的草根课题。教研室将成立专题指导组全程跟踪指导。 　　5、修订并完善《兰山区初中高效课堂评估标准》，引导教师对课堂结构进行细化研究，精心研究学生个性特点和不同的发展需求，充分利用现代教育技术手段，创设能引导学生主动参与的教学环境，把学习的责任和学习的主动权还给学生，促进学生主动地、个性化的学习。教研室将组织由各学科骨干教师组成的课堂教学指导团队，对全区初中所有一线教师进行分阶段、分学科、分批次的听课、评课，建立系统全面的课堂教学档案，全力推进区域高效课堂的构建和特色课堂教学模式的推介。 　　(四)打造富有个性品质的教育教学典型 　　1、要关注学生学业成绩与关注多方面发展潜能相结合，关注学生成长与关注良好的思想道德形成相结合，着力提升学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。要积极开展主题性学习，鼓励学生自主学习、合作学习、研究性学习，建立特长生信息库，支持学生参加高层次学科竞赛和特长培训，促进学生的多元发展和特长发展，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。 　　2、教研室将对省、市、区级教学能手持续进行过程性考核和集中培训，使名师在指导青年教师、开展课题研究、推广教学成果、开发教学资源等方面，形成自己的教育思想和教学特色。以名师为引领，以先进的教育教学思想为指导，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，建立名师后备人才资源库，打造一支在全区学校教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队，带动全区教师专业向精深发展。 　　3、各校要准确把握 学校特色 的内涵本质和 特色建设 的基本要领，坚持以促进学生全面、个性、和谐发展为根本，基于学校自身的历史传统、文化积淀和办学优势，积极整合乡土人情、地域文化资源，选准切入点、找准突破点，在办学实践中持续推进特色建设，逐渐形成独特、优质而且相对稳定的办学气质和育人风格。教研室将举办特色学校发展论坛，适时召开特色学校经验交流会，评选首批兰山区初中特色学校，努力实现 一校一品牌，校校有特色 。 教研室工作总结 篇2 　　普遍应用“”、“第二教导网”、“国家教导资源公共平台”及各类教导类微信"大众号，博采众长，结合本校校情学情，加以接受改良，再颠末集备教研，形成定案，分门别类汇入到本校电子资源库中。 　　电子资源库中包括导学提纲、学案、教授教化设计、课件、教授教化素材、讲堂限时练、课后巩固性习题、单元测试卷等等。电子资源库扶植好、治理好、应用好，使其成为可更新、可循环、可共享、高效率的名贵财富，更好地助力我校教授教化质量向上晋升。 教研室工作总结 篇3 　　一学期来，综合英语教研室在学院和本系领导的正确领导下，能够围绕学院和本系的工作要点，结合本教研室特点和实际情况，制定工作计划，以提高教学质量为目标，以课程建设和教师队伍建设为重点，努力发挥教研室在教学研究中的作用，脚踏实地地开展了一系列的工作，并把工作落到实处，认真完成系交给的各项任务。 　　一、主要工作和体会 　　（一）勤抓教学管理工作，采用刚性管理和柔性管理相结合的方法。 　　首先，抓好日常教学管理工作。采用刚性管理方法抓好英语教学的各个环节。如：要求本教研室老师开学初必须严格按照最新的专业教学计划及时地制定或修订所担任课程的教学大纲，制定好教学进度；课前认真备课，上课必须带齐“五个一”；要求一学期要布置一定量的口头、笔头作业，并认真检查和批改；阶段考核是对自己教学效果的一次阶段性的反馈，因此，硬性要求不管是担任英语专业或非英专业课程的老师，对包括将要参加实习的学生，实习前都要进行至少一次的阶段考核，并在教学工作手册上进行教学反思，对下阶段的教学作出及时的调整、改进；要求老师抓好期末复习工作，期末复习是学生对所学知识进行巩固或补缺补漏的好时机，强调老师们不能忽视这一教学环节，要求加强复习指导，使学生能更有效地进行复习巩固；要求做好期末考试命题、集体阅卷、试卷分析及学期的教学总结工作等。 　　其次，抓好第二课堂的教学活动。要求老师们要把课内教学与课外辅导、第二课堂活动紧密地结合起来，使课外成为课内教学活动的延伸，培养学生自主学习的能力。 　　最后，团结协作，共同提高。这就需要采用柔性管理的办法。多关心和爱护老师们，加强老师们之间的交流与沟通，互体互谅、互帮互助，共同探讨，努力提高本教研室老师们的“自我效能感”，多鼓励老师们挤时间学习一些先进的教学理论和方法，使他们更加积极主动地根据自己的需要进行自我学习，提升能力和服务意识，使他们更加积极地参加系及本教研室的业务学习和专题研讨活动。 　　这些做法使本教研室老师们的教学活动得以井然有序地进行，并取得了一定的成绩。老师们都能按计划完成教学任务，能按要求做好工作，教学效果不断提高，学生评教优良，逐渐地形成了良好的教风、学风。 　　（二）坚持标准，做好院级《大学英语》精品课程的中期建设工作。 　　本教研室初等教育（英语方向）专业的一门课程《大学英语》于xxxx年获得了院级精品课程立项，经过一年多的建设，已到了中期检查阶段。因此，本教研室加大该精品课程的建设力度，立足创新，刻苦钻研，努力探索课程特色，采取了一系列的改革措施，鼓励任课老师在自己的.实际教学中进行了大胆的尝试与实践，并取得了显著的教学成效。同时，坚持标准，全体动员，分工合作，对本课程的教学大纲、电子教案、教学课件、习题集、考试大纲、试卷等进行整理和修改，课程负责人还进行了说课程，并将这些教学资源上网，真正实现资源共享，发挥精品课程的辐射作用，得到了院督导处和领导的充分肯定和表扬，顺利地通过了学院对院级精品课程的中期检查。 　　（三）把教学与教研紧密地结合起来，达到共同促进同步提高。 　　1、以“教学竞赛”和精品课程建设为契机，积极开展教学专题教研活动。开展题为“教学模式的设计与创新”和“如何提高课堂教学的实效性”教学专题研究，大力推行教学改革，努力探索既有高职高专特点、又适合我院学生具体情况的大学英语教学模式，优化教学内容和课程结构，采用先进的教学方法与现代化的教学手段，立足创新，积极探索课程特色，以培养学生的职业能力为核心，努力探索理论与实践相结合“应用型”的教学模式、“基于计算机和课堂”的大学英语教学模式，按岗位要求设计课程模块，注重并不断完善英语教学各实践环节，对不同专业英语课理论与实践的比例作深入的探讨等。本教研室先后六次组织了听课、评课活动，做到课后有反思、听课有讨论、有反馈、有总结，收到了良好的效果，青年教师的教学水平不断地提高，教学技术日趋成熟，教学效果也相应地得到提高，学生给老师们的评价越来越好。 　　2、开展“基本功”考核情况反馈专题研讨活动。根据本学期学生的课文朗读和口语的“基本功”考核情况进行专题研讨，并提出在今后的教学中进行改进的措施。要求老师们在以后的教学中要更加重视抓好学生的语音、语调、连读、意群、重音以及口头表达等语言基本功的训练，这些基本功也是学生将来就业所必备的能力，必须注重抓好，在教学中要严抓、勤抓，使学生能扎实地练好语言基本功，提高就业竞争力。老师们畅所欲言，积极提出自己的看法，互相借鉴一些好的经验和做法。此次研讨活动收到良好的效果，真正达到以教学促科研，而科研反过来更好地指导教学的作用。 　　3、注重课证合一，开展“如何提高学生的过级率”的专题研讨活动。我们的做法是：要求英语专业学生一定要参加PETS考试，鼓励非英语专业学生参加PETS考试，为将来的就业拓宽渠道。由于种种原因，我院学生的英语过级率一直偏底，近一年来，英语专业学生的过级率虽有很大的提高，但总体情况仍不容乐观，因此，有必要进一步探索如何提高学生的过级率，特别是在平时的教学当中渗透PETS题型方面的训练和答题技巧的指导等。老师们展开了热烈的讨论，交流看法，取长补短，大家都感到获益良多。 　　本学期，本教研室开展的这四次专题教研活动取得预期效果，使得本教研室的教研氛围逐渐浓厚起来，在一定程度上提高了大学英语、综合英语、英语精读等课程的教学效果，学生的学习积极性、自主学习能力、英语综合应用能力和创新能力等方面都得到了明显的提高，从而提高了教学质量。 　　（四）加强师资队伍建设，关注青年教师的专业成长。 　　本教研室青年教师居多，教学专业职称偏低，师资队伍建设的任务显得特别繁重，特别是担任本教研室课程的老师流动性大，这除了造成管理上的不便外，对教师本人的专业成长也不利，这是摆在我们教研室面前的一大难题。本学期来，我们克服种种困难，采取一系列措施，加强青年教师的培养工作，力求在较短的时期内建成一支“团结一致、爱岗敬业、开拓创新”的优秀教学团队。 　　1、加强师德规范的教育、专业素质的培养，努力提高业务水平。要求每位老师要不断地提高自身的师德修养，爱护学生，为人师表，做到既教书又育人。要求青年教师自身要有意识地规划自己的专业成长，不断提升自己的专业素养和业务水平。要求同年段同教材的任课老师要多进行交流，取长补短，互相借鉴，共同提高。组织集体听课、评课，使青年教师能够在不断的教学反思、吸取良好教学建议的过程中不断锻炼成长。 　　2、提升青年教师的实践教学能力。首先，做好青年教师的传、帮、带工作。在指导学生实习中，有意识地安排一位较有经验的教师来带青年教师给学生评课，让他们学习多角度地进行评课的技能；其次，鼓励教师深入幼儿园、小学参加教研活动，不断改进自己的实践教学能力；最后，重视双师素质教师的培养，鼓励青年教师在条件允许的情况下，争取到幼儿园或小学进行为期一年的实践教学等。 　　3、加强教师的培训工作。如本人给老师们作“如何说课程”的培训，系里也邀请督导室的老师举行“教学竞赛评分标准”、“如何写总结？”等讲座，邀请徐震忠教授作“如何写论文”的讲座。要求老师学习先进的教学理论和专业知识，了解本专业的最新动态和教学热点，更新教学理念，拓宽专业视野。 　　二、存在的主要问题和改进方向 　　1、教研室的教研活动形式较单一。今后要开展多种形式的教学研究活动，争取领导的支持，走出校门向兄弟学校学习先进的教学经验。 　　2、学生总体的英语综合能力不强，实际的灵活应用能力欠佳，自主学习能力有待进一步提高。因此，今后的教学工作要围绕如何提高学生的英语语言综合能力、自主学习和实践能力这个中心展开，在教学过程中，应更加注意面向全体学生，实行分层次教学，精心设计符合不同层次学生的课堂活动任务，让学生能全员参与课堂的教学活动，让每个学生在每堂课中都有收获；多启发、多引导学生进行探究性的学习活动，启发学生进行积极的、创造性的思维活动；加强学习策略指导，培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力，指导学生利用网络进行自主学习的能力等；此外，还要充分利用学校的硬件设施进行教学，开发利用网络资源，整合优化教学内容，增加教学的信息量和趣味性，激发学生的学习兴趣和积极性，多做课堂教学反馈和课后反思等。 　　3、学生全国英语公共等级考试(PETS)的过级率较低，特别是笔试。今后要注意与平时的教学工作结合起来，在教学中有意识地对PETS考试题型进行讲练，加强考前辅导，使学生对全国公共英语等级考试有充分的了解并做好过级准备，指导学生根据自己的实际水平报相应级别的考试，提高PETS等级考试的通过率。 　　4、评价方法和手段较单一。大部分老师的评价方法和手段仍然较单一，评价标准也较单一，应多鼓励学生采用自我评价和相互评价等多元的评价方式，使所有学生都能在客观的评价中得到鼓励，发现不足，及时改善。 　　5、第二课堂活动不够丰富。今后要更加密切地配合系部，搞好学生、特别是非英语专业学生英语第二课堂活动。要以培养和提高学生的人文素质为目标，定期开设英语角活动和形式多样的英语竞赛活动，拓展学生的视野，使学生英语语言的实际应用能力得到锻炼，激发学生的学习热情，使他们得到更全面的发展，同时丰富学生的课余生活。 　　6、教材建设方面仍显薄弱。今后应鼓励老师们多了解和关注这方面的信息，把好的教材或参考用书介绍过来，争取较短时间内能有自己教研室的资料图书角，方便老师们借阅。 　　7、非英专业的英语课程建设薄弱。今后应给以足够的重视，争取把合格课程进一步建设成优秀课程。同时要立足创新，深入探讨以培养职业能力为核心的课程特色，进一步加强课程建设的规范意识。