怎样称乎女和尚

小师父它的意思就是说年纪找的师父,而小师傅是指向一个年轻的小伙子打招呼的时候叫小师傅v

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顾名思义 借指向人学习的人 在学校学习的人 向老师过前辈学习的人 是一群群风华正茂的少年 心中怀藏着伟大梦想的少年！

这个问题问得好

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六合彩对吧太阳出来太阳出来一点红，师傅骑马我骑龙．师傅骑马沿街走，我骑蛟龙水上游．〔解说〕 马在街上走，蛟龙在水中游，这是教给儿童生活知识．骑龙比骑马更难，儿童要努力学习，后来居上，青出于蓝．．后来居上，青出于蓝．答案是老鼠 因为老鼠超过了牛 （十二生肖赛跑的故事）

问题一：师傅用英语怎么说？ mastet 问题二：师傅的英文是什么？？ 师父 Master 老师 Teacher 问题三：师傅用英文怎么写怎么读？（更地道的） master就可以 但是功夫熊猫中也出现了，“master shifu 和”shifu的说法。 记得采纳啊 问题四：师父用英文怎么说，要很亲切的。 好莱坞动画电影《功夫熊猫》里，那主角胖熊猫管他师傅就叫Shifu。 问题五：师父和师傅的英文怎么说? 师父和师傅意通形不同。翻译过来应该是一样。 如果是很亲切的，教学相长的类型是mentor 如果是家教私塾类型的是tutor 大班上课的是teacher某一领域非常知名的是master 大学里讲师是instructor 如果在大学里等级地位高则是professor 问题六：建模师用英语怎么说 建模师 [网络] modeler; Building Modeler; lo-poly and hi-poly; BIM MODELLER; [例句]本文还演示了数据建模师日常工作中常用的主要特性。 This article also demonstrated the main features used on a daily basis by a data modeler. 问题七：XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？ 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。 问题八：“大师”用英语怎么翻译？ 30分 “大师”用英语 翻译 The master

大师傅小师傅都是师傅级别的。别看年纪小，有些人技术水平那也不会很差的。现在年轻的人接受新生事物比较快，动手能力也很强，小师傅也可能是大师级别。

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如果说什么两个都是同事，或者是一起同学习的话，他叫你师傅的话，那肯定是。认为你比他厉害，认为你。你叫过他了，所以他才叫你去舒服的。所以说你怎么回复的话？如果是大家一起开玩笑，习惯的话，你就。我直接叫他爱徒就可以了。或者说徒弟你好。这样子回复她就行了。你还想我师傅教你什么东西回复，但是如果。不怎么喜欢不？不怎么喜欢聊天的那一种，不开玩笑的那一种。你就直接跟他说，不要开就不要叫我师傅了，大家。我都是同学，不要这样子叫，叫的话有点。接受不了。

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因为修车这个工作还是很累的，而且工资也不算特别高。

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《小师傅》百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/1htmH6m8fimN8zjxtdkRgkg?pwd=9hel 提取码:9hel《小师傅》类型: 纪录片制片国家/地区: 中国大陆语言: 汉语普通话上映日期: 2018-06-22(中国大陆)集数: 3“一切手工技艺，皆因口传心授”。口耳相传的非遗传承脉络，既是历史的见证，也记录了“匠心”的传承历史。老一辈传承人无私授受教诲有道，新一代学徒弟子扣门问道砥砺奋进。每一位老匠人，都是一部在时间里坚守的鲜活文化载体，每一位作为学徒的小师傅都是“致敬匠心”传承者。纪录片《小师傅》以孩童的视角重新审视传统技艺、领略文化魅力，老匠人和小师傅在亲传亲授的模式下一起寻觅传承的踪迹，在民族文化深池中捞寻属于自己的独特回忆。 一个个小师傅与老匠人跨越年龄的沟通与对话，充满符号意义的画面与情节散落在小师傅与老匠人对传统文化的探寻过程中，那些看到的、听到的和问到的，完成了两代人与传承之间的联系。这样的联结线路上，是一颗颗炽热的匠心在跳动，体现了大国工匠刻进骨子里的非凡，也编织着公众对历史文化的集体记忆，彰显着传统文化的独特魅力。

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小师傅请开门出自动画片《天书奇谭》。该片讲述天宫里的袁公偷盗天书，刻在石洞里，后被三只狐狸偷学。狐狸修炼天书法术后，危害百姓。最后由天鹅蛋化为人形的蛋生，学习法术后和袁公一起消灭了狐妖，而袁公因泄露天机，被抓回了天庭。《天书奇谭》是根据《平妖传》部分章节改编，说“小师傅请开门”的，是片中的狐妖。

汽车行业还是有前景未来的，年龄大了可以自己创业，每个行业是都是这样，有好有坏。人的结果也不一样。大家都加油

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我还问那

老板才是老板，他怎么可能随便骂人。

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2017年播出的 ，《拜见小师父》这档节目，两人在节目中互动很有趣，周深京剧扮相震惊全场，大张伟直接认出周深，直呼唱《大鱼》验明正身。不得不说大张伟厉害，深深记得周深的声音，一听就知道是他。

肯定的啊，按照主次来看，他是主的

老师傅。瓦工是一种技术密集型的工作，需要具备一定的专业技能和经验，老师傅具有更多年的工作经验和技术造诣，能够更加熟练地处理各种瓦工任务，提供高质量的施工和服务。

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我个人觉得还是不要怼回去了。因为什么呢？俗话说教会徒弟饿死师傅，你看吧，自古有句话还是猫教老虎，还自己留一手嘞，自己没有学会翅膀，不硬的时候还是谦虚一点，为好。

前几天家里下水堵了，打原来的好像不太通，问我爸妈才知道现在是叫常州小师傅，前几天他们到社区服务，听我爸妈说帮他们理了发，还磨了下菜刀之类的，我平常工作忙，半个月回一次家，有时候顾不上老人那边，那天听爸妈说常州小师傅来社区做服务，帮他们解决了不少生活上需要帮助的事情。我去百度上搜了下常州小师傅，号码确实换了，现在他们还有官网和公众号，做的越来越正规了。我老常州人，之前十几年家里有什么维修的都找官方的比较靠谱。

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我翘首遥望山顶，只见那儿云雾环绕，隐隐约约看见一个人影在晃动，却又马上消失在无边无际的云雾之中…… 4. 把寻隐者不遇改写成记叙文400字左右 苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中.他还对我说：就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知道他的行踪.夏日午后，烈日炎炎.贾岛好不容易有空去拜访一位仰慕已久而隐居山林的贤士.贾岛来到山前，一条蜿蜒曲折的小路“躺”在山林间.贾岛想起将要见到仰慕已久的贤士时，便高兴的走过石子路.一路上，绿草悠悠，鲜花遍地，一条大瀑布飞流直下，清澈的泉水宛如明镜.在阳光的协调下，瀑布五颜六色，宛如仙子的丝带，又长又亮丽.贾岛一路观赏优美的风景，在不知不觉中，贾岛看见了一个冒炊烟的农家小院.贾岛贾岛心想：这儿很安静，虽然简陋，却十分富有内涵，想必这就是贤士的茅草屋吧！贾岛整了整衣冠，走进了些，这时一位衣冠楚楚大约十岁左右的小童子，一手拿木棍，另一只手拿水桶，正在为师父烧水呢！见到贾岛，便恭恭敬敬的行礼.“请问，先生您所为何事？”“我”不敢怠慢，连忙向童子回礼，说道：“我想找你师傅.”“先生，您来得可真不巧，我师父已经去山中采药了.”“唉.”我有点失望，但贾岛仍想知道贤者的去向，便怀着一丝希望问道：“请问你师傅去哪儿采药了？”只见童子，指指前面那座山说：“师傅就在那座山中.”“唉，那你师父去那座山中的哪儿采药了？”童子摇摇头说：“对不起啊！先生，那座山云雾缭绕，我也不知道师傅究竟去那座山的哪儿采药了.”我向那座山张望，哪儿的确云雾迷蒙啊！“我”又失望的说道：“这次来的可真不巧！唉！真可惜呀！对不起，打扰了.”。 5. 改写《寻隐者不遇》 [作文 《寻隐者不遇》改写] 一天，贾岛请朋友做客，他摆了几碟小菜，打了几壶好酒，和朋友一边痛饮一边谈笑风生，作文 《寻隐者不遇》改写.突然，朋友放下酒杯，对贾岛说：贾兄，我最近打听到一件事：朝廷为了招一位隐居在桃花村松林中的贤士，竟不惜重金聘请，可没想到，那位贤士竟然拒绝了，现在，全城的老百姓都在议论此事呢！贾岛听了，心想：世上竟有性格如此高洁之人，有时间，我一定要去拜访他. 一天早晨，贾岛一身轻装，经过长途跋涉，终于来到桃花村的松林中，只见林中郁郁葱葱，小鸟在唧唧喳喳地叫着，仿佛在唱着一支欢快、动听的歌.继续前进，贾岛看到了一座简陋的小茅屋，外面围着一圈高高的篱笆，小学三年级作文《作文 《寻隐者不遇》改写》.这是，从屋里走出一个童子.贾岛走上前去，问道：童儿，你师父呢？他上山采药去了.童子答道.上哪采药去了？童子指着松林一边的大山说：就在这座山中.可是云雾太浓，我也不知他在何处.贾岛顺着童子手指的方向看过去，只见云雾缭绕在山腰间，那郁郁葱葱的树林被掩映在厚厚的云雾中，别有一番风韵.贾岛自言自语道：虽然没能拜访到隐者，但欣赏到这么美丽的景色，也知足了.江苏苏州昆山市昆山珠江小学三年级：刘俊。 6. 改写《寻隐者不遇》作文 改写《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。贾岛u2022《寻隐者不遇》清晨，我——贾岛，准备去深山拜访一个隐居的贤士。 走在山间林荫小道上，我边走边欣赏山中的风光，山上，一株株原始古松，披鳞挂甲，挺着粗壮的躯干，互相挽着手臂，昂然挺立，怒耸云空。马尾松挺拔的长在山坡上，它那粗壮的枝丫，像有力的手臂一样，横伸在湛蓝的晴空；扇形的针叶，密密麻麻的，衬着天空朵朵的白云，在微风中抖动。 我正陶醉在自然之间，转过一个小弯，就看见了一座茅草屋，四周空气清新，流水潺潺，鸟语花香，景色秀美，住在这里的人一定很高雅，难道是隐者的家吗？茅草屋前的松树下有个活泼可爱，正在玩耍童子，我快步上前，很客气地问：“请问，你能告诉我这里住着一位隐者吗？""童子疑惑地看着我说：“隐者？您是说我师傅吧。”，“是是是！”我喜出望外地说：“在下贾岛，麻烦您通报一声，我特意到深山里来拜访他。” 令我失望的是，童子并没有进去通报，而是直接对我说：“先生，很不巧，我师傅采药去了。”我一听，心里飘过一阵阴云，失望极了，但我不甘心就这样回去，我怀着一丝希望地问道：“那你师傅到哪儿去了？”“哦，我师傅到山上采药去了。” 童子回答。我心里不禁一阵欣喜，自己可以到山中直接去寻找采药中的隐者了。 我抬头一看，云雾缭绕，山都被云雾给笼罩了。云来时，风起浪涌；云去时，飘飘悠悠。 云浓时，像帷幕遮住了万般秀色；云淡时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣，连景都看不清，隐者在此山中，不知在何处，寻访他就像大海捞针啊！唉，只有下次再来了。虽然山中景色美不胜收，宛如人间仙境，但没有遇到隐者，真是太遗憾了。 7. 【寻隐者不遇写成故事】 高高的青山上云雾缭绕，睡了一夜的小草贪婪地吮吸着甘露，小鸟唱着歌迎接喷薄欲出的太阳.浓浓的雾霭中走出一个人，这就是我——诗人贾岛. 山上杂草丛生，一道蜿蜒曲折的小路伸向天边.路边的花朵竞相开放，万紫千红，美不胜收，蜜蜂、蝴蝶不时在花丛中翩翩起舞.俯瞰山下，一条小溪潺潺流过，一幢幢房屋鳞次栉比，菜园、树林、田野.到处充满了悠闲的田园气氛. 我踱着步，皱着眉头走在山路上，不时地环顾四周，似乎在找些什么，一副心事重重的样子.山上清新的空气，动听的鸟啭，泥土的芬芳，美丽的景色，都不能驱赶我心中的郁闷之情. 原来我要去拜访一名隐士，可怎么也找不到.突然，我眼前一亮，在一棵高大的松树下，有一位童子正在专心致志地看着一本书，我心想：也许这个儿童就是隐士的童子吧.我加快步伐，走到童子的身边，和蔼地问：“请问童子，你师傅隐居在这儿吗？”童子放下手中的读本，好奇地看了看我，点点头.我又问：“那你知道你师傅去哪儿了吗？”童子回答：“嗯……也许他在山顶吧！”我迫切的问：“那你可知你师傅去做什么吗？”童子思讨了片刻，答曰：“师傅去山里采药了，但我不太清楚他的具体去处.” 我翘首遥望山顶，只见那儿云雾环绕，隐隐约约看见一个人影在晃动，却又马上消失在漫无边际的云雾之中. 我情不自禁地赞叹道：“啊！多么清高、恬静、悠闲自在的生活啊！”我诗兴大发，提起笔写下了这首诗——《寻隐者不遇》 松下问童子， 言师采药去. 只在此山中， 云深不知处.。 8. 扩写寻隐者不遇作文 初夏，绿意盎然，翠鸟鸣啼。 一位须发飘然的老者骑着毛驴，行走在盘绕于连绵起伏的大山间的小道上。只见他边骑边吟，还不时地驻足观赏眼前的美景。 他是谁？他来这里干什么？他，就是诗人贾岛，来到这深山老岭是为了寻访好朋友李凝。他搭手遥望，只见不远处山上云遮雾绕，松柏掩映中，有几所茅庐时隐时现。 据山下的农夫说：这里就是李凝的住所。贾岛有些羡慕李凝了，这与仙鹤为伴、彩云为邻神仙似的日子，是可遇不可求的呀！马上就能见到老友了，贾岛有些激动；他回想着以前他俩在一起品茗吟诗、抚琴作画时 的情景。 又想着马上能欣赏和交流彼此几年来的诗词新作，挽手畅游这眼前的高山流水。不由得催促着骑下的毛驴快走，一阵悦耳的铃铛声便在那高山古道上响起……转过一个山崖，有一个绿衣童子在路边拾柴，见贾岛近来，便上前施礼，问道：“先生从何而来，欲往何处？”贾岛大半天没见着人，这会儿见有人问话，十分开心，赶紧下驴，还施一礼，道：“小哥，我是范阳贾岛，来拜访好友李凝，不知他在不在家？”绿衣童子又施一礼：“贾先生，李凝是我的老师，真是不巧，他不在家有好几天了。” 贾岛一听，心头一紧：“他…他到那里去了？”童子回答：“他去采药去了。”“我能找到他吗？”贾岛心有不甘。 “我也不知道老师在那里，只知道他进了那远处的深山。”顺着童子的手指，只见远处群山环绕，瀑布悬挂、古树参天，白云依稀。 贾岛的眉头紧锁，大失所望。贾岛无可奈何地告别了童子。 他骑在驴上，低沉着脑袋，不胜唏嘘。其实，贾岛这一生与李凝有两次寻访不遇的憾事。 上次不遇他写下了那首“推”与“敲”的诗。而这次呢？……松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 9. 把古诗< >改写成记叙文简洁点,100字左右. 贾岛听朋友说云中山上有一位童颜鹤发的隐者，非常有学问，便决定去拜访.他来到云中山（学生想象中的一座山的名字）中，只见云雾迷蒙的半山腰有一茅舍，顿时喜出望外.走近一看却发现门紧锁着，十分惆怅.转身准备离去时，突然发现一棵松树下有一位书童，于是便跑过去问“小兄弟，你知道这里的主人到哪里去了吗？”书童回答：“你说的是我师父吧，他老人家采药去了.”“在哪里采药？”“就在这座山中.”“麻烦小兄弟快带我去见见他老人家吧！” 贾岛请求着.“这山太大了，又云雾迷蒙，我也不知道在哪里.”“ 那他什么时候回来.”“说不准，少则一两天，多则十天半月.” 贾岛告别书童，败兴而归.。

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体会《寻隐者不遇》一诗描绘的情景,在写下来。小学五年级 两百字 《寻隐者不遇》一诗所描绘的情景 有一天，我去山林里寻访我多年不见的老朋友。这一天，阳光明媚，我走在林中的小道上，这儿真美！一棵棵郁郁葱葱的松树笔直地站在小道旁，白云缓缓地在天空中散步，一座座大山高耸入云，像个高大的巨人。小鸟在枝头欢快地歌唱，勤劳的蜜蜂也“嗡嗡——”地采着花蜜，一阵风吹过，凉丝丝的，舒服极了！树叶“沙沙——”作响，就连知了也高兴地叫，多像一曲交响乐呀！一股香味扑鼻而来，鲜花的芳香，泥土的气味，让我闻到了大自然的气息，让我感到心旷神怡，悠闲自在，空气十分新鲜，这儿不正是我所向往的地方吗？ 不知不觉，我来到了老朋友所住的茅庐前，看见一位小童子在茅庐外扫落叶，他扎着辫子，专心致志地干活，我满怀希望地问他：“小童子，你知道×××吗？他在哪？”小童子转过身子说“您说的人那就是我家师父，正巧，他去采药了，请先生下次再来吧。”我失望了，但不甘心，继续问：“那么你家师父在哪采药？” 小童子指了指远方说：“我家师父就在那座山里采药。”有了一线希望，我又继续追问：“你家师父究竟在山上的何处？”小童子摇了摇头说：“山上云雾弥漫，所以我也不知道他究竟在哪里。” 我失望极了，心想：没能见到老朋友真的好可惜，但是他隐居的山林环境真好，让人心旷神怡，我真羡慕他，还是下次去寻访他吧！” 体会《寻隐者不遇》一诗描绘的情境 诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。 写<<寻隐者不遇>>一诗描绘的情景，怎么写？ 寻隐者不遇 松下问童子, 言师采药去. 只在此山中, 云深不知处. 情景: 在一棵虬枝劲然的大松树下,我见到了一个小孩子. 这个孩子正是我要找的隐士的徒弟. 我问他,师傅去哪里了呢? 回答是: "师傅到山里采药去了. 他就在这座大山里,可是山高林深,云雾缭绕,不知道师傅他究竟身在何处." 1.《寻隐者不遇》一诗描绘了怎样的情景 诗人在隐者门前的松树下向书童打听其师傅的去处，书童回答说，师傅到这座山中采药去了。因为云雾缭绕，看不清也说不准他具体在什么地方。 寻隐者不遇诗中描绘的情景是什么作文 这种类型的作文网上很多， 直接在网上搜索， 选取写的好的多看看， 看他们是如何写的， 把优秀句子记下来， 时间久了你就会写了。 体会寻隐者不遇一诗的情景 寻隐者不遇（改写)松下问童子，言师采药去.只在此山中，云深不知处。 昨夜的一场蒙蒙春雨，给大山洗了一个澡。在雨水的滋润下显得更加清丽脱俗。绿油油的麦苗、金黄色的油菜花、粉红色的桃花、雪白的梨花、翠绿的柳叶……点缀在绿色的山林中。白茫茫的雾气笼罩着整座大山，好像给整个森林披上了白茫茫的纱巾，就像传说中的灵山一样云雾缠绕。一个个笋芽儿破土而出，好奇地张望着四周。他——贾岛，迈着轻松地步伐，踏着石头铺成的山间小道，兴致勃勃地去拜访它那位隐居在山林里，多年不见的至交。 快到中午的时候，贾岛终于看见了至交的家——一间茅草屋，草屋四周有一圈长长的竹篱笆，旁边还有一棵挺拔高大的松树，在松树下面有一个童子，他正在清扫院落。贾岛看见了激动地走到松树下面，拱着手，彬彬有礼地问：“请问小师傅，你的师傅在家吗？”童子好奇的打量了贾岛一番以后才回答，“您来得真不巧，我的师傅不在。”贾岛着急地问：“那你的师傅到那里去了呢？”“我的师傅到山上采药去了。”童子回答说。贾岛紧追着问：“你知道在山上的哪个地方吗？”童子指着那座山说到：“巍峨的大山，云雾缠绕，我也不知道我的师傅在哪里。”贾岛听了唉声叹气，遗憾地说到：“我们两人好朋友已经有十多年不见了，这次，我千里迢迢地赶过来，特地来看望他老人家，可是他偏偏上山采药去了。小师傅，那你的师傅要什么时候回来呢？”“先生，我的师傅起码晚上天黑了才回来。”贾岛听了以后跟童子说：“晚上我等不了了，那先我走了，等你师傅回来时请你代我向他老人家问好，就说贾岛来看望过他了，再见了小师傅。” 贾岛远道而来没遇到至交，满怀遗憾地离开了草屋下了山。只有草屋旁的那棵苍天大树——松树目送了贾岛，好像在替他的主人送别贾岛…… 只在此 寻隐者不遇这首诗描绘的情景写一篇作文300字左右 第一个：唐代的时候，有一位诗人叫 。一天，天气晴朗，天水汪汪， 准备到山林中拜访一位隐居山中的老朋友， 怀着激动的心情，迈着轻快的脚步走向山林中。 到了山下，贾岛一边走一边向路人打听老朋友的住处，就这样边走边打听，很快，他看到远处山林中有一处小茅屋，屋前有几十棵郁郁苍苍的 ，树下有个童子正在扫地。“该到了。”想到这，贾岛急走几步，上前向小童打听到：“你师傅在家吗？” “我师傅 去了。” “知道在哪座山了吗？”贾岛有点失望。 “就在这座山上了。”童子答道。 “那就好了！我到山上去找他。”贾岛高兴地说。 “只是这山上云雾茫茫，你根本找不到我师傅了” 童子的话让贾岛彻底失望了。贾岛带着遗憾的心情，慢慢向山下走去。 走在路上，贾岛有感而发，吟出一首流传千古的诗——《 》 “松下问童子，言师采药去。 只在此山中， 。” 第二个： （改写） 松下问童子，言师采药去。 只在此山中， 。 昨夜的一场蒙蒙春雨，给大山洗了一个澡。在雨水的滋润下显得更加清丽脱俗。绿油油的麦苗、金黄色的 、粉红色的桃花、雪白的梨花、翠绿的 ……点缀在绿色的山林中。白茫茫的雾气笼罩着整座大山，好像给整个森林披上了白茫茫的纱巾，就像传说中的 一样云雾缠绕。一个个 破土而出，好奇地张望着四周。他——贾岛，迈着轻松地步伐，踏着石头铺成的山间小道， 地去拜访它那位隐居在山林里，多年不见的 。 快到中午的时候，贾岛终于看见了 的家——一间 ，草屋四周有一圈长长的 ，旁边还有一棵挺拔高大的 ，在 下面有一个童子，他正在清扫院落。贾岛看见了激动地走到松树下面，拱着手， 地问：“请问小师傅，你的师傅在家吗？”童子好奇的打量了贾岛一番以后才回答，“您来得真不巧，我的师傅不在。”贾岛着急地问：“那你的师傅到那里去了呢？”“我的师傅到山上采药去了。”童子回答说。贾岛紧追着问：“你知道在山上的哪个地方吗？”童子指着那座山说到：“巍峨的大山，云雾缠绕，我也不知道我的师傅在哪里。”贾岛听了 ，遗憾地说到：“我们两人好朋友已经有十多年不见了，这次，我千里迢迢地赶过来，特地来看望他老人家，可是他偏偏 去了。小师傅，那你的师傅要什么时候回来呢？”“先生，我的师傅起码晚上天黑了才回来。”贾岛听了以后跟童子说：“晚上我等不了了，那先我走了，等你师傅回来时请你代我向他老人家问好，就说贾岛来看望过他了，再见了小师傅。” 贾岛远道而来没遇到 ，满怀遗憾地离开了草屋下了山。只有草屋旁的那棵苍天大树——松树目送了贾岛，好像在替他的主人送别贾岛…… 希望采纳 体会寻隐者不遇一诗的情景，400字以上 给你个参考： 昨夜的一场蒙蒙春雨，给大山洗了一个澡。在雨水的滋润下显得更加清丽脱俗。绿油油的麦苗、金黄色的油菜花、粉红色的桃花、雪白的梨花、翠绿的柳叶……点缀在绿色的山林中。白茫茫的雾气笼罩着整座大山，好像给整个森林披上了白茫茫的纱巾，就像传说中的灵山一样云雾缠绕。一个个笋芽儿破土而出，好奇地张望着四周。他——贾岛，迈着轻松地步伐，踏着石头铺成的山间小道，兴致勃勃地去拜访它那位隐居在山林里，多年不见的至交。 快到中午的时候，贾岛终于看见了至交的家——一间茅草屋，草屋四周有一圈长长的竹篱笆，旁边还有一棵挺拔高大的松树，在松树下面有一个童子，他正在清扫院落。贾岛看见了激动地走到松树下面，拱着手，彬彬有礼地问：“请问小师傅，你的师傅在家吗？”童子好奇的打量了贾岛一番以后才回答，“您来得真不巧，我的师傅不在。”贾岛着急地问：“那你的师傅到那里去了呢？”“我的师傅到山上采药去了。”童子回答说。贾岛紧追着问：“你知道在山上的哪个地方吗？”童子指着那座山说到：“巍峨的大山，云雾缠绕，我也不知道我的师傅在哪里。”贾岛听了唉声叹气，遗憾地说到：“我们两人好朋友已经有十多年不见了，这次，我千里迢迢地赶过来，特地来看望他老人家，可是他偏偏上山采药去了。小师傅，那你的师傅要什么时候回来呢？”“先生，我的师傅起码晚上天黑了才回来。”贾岛听了以后跟童子说：“晚上我等不了了，那先我走了，等你师傅回来时请你代我向他老人家问好，就说贾岛来看望过他了，再见了小师傅。” 贾岛远道而来没遇到至交，满怀遗憾地离开了草屋下了山。只有草屋旁的那棵苍天大树——松树目送了贾岛，好像在替他的主人送别贾岛…… 古诗《寻隐者不遇》描绘的情景。急用！今天必须要写完 作品中所描绘的情景 高高的青山上云雾缭绕，睡了一夜的小草贪婪地吮吸着甘露，小鸟唱着歌迎接喷薄欲出的太阳。浓浓的雾霭中走出一个人，这就是我——诗人贾岛。 山上杂草丛生，一道蜿蜒曲折的小路伸向天边。路边的花朵竞相开放，万紫千红，美不胜收，蜜蜂、蝴蝶不时在花丛中翩翩起舞。 俯瞰山下，一条小溪潺潺流过，一幢幢房屋鳞次栉比，菜园、树林、田野......到处充满了悠闲的田园气氛。 我踱着步，皱着眉头走在山路上，不时地环顾四周，似乎在找些什么，一副心事重重的样子。山上清新的空气，动听的鸟啭，泥土的芬芳，美丽的景色，都不能驱赶我心中的郁闷之情。 原来我要去拜访一名隐士，可怎么也找不到。 突然，我眼前一亮，在一棵高大的松树下，有一位童子正在专心致志地看着一本书，我心想：也许这个儿童就是隐士的童子吧。我加快步伐，走到童子的身边，和蔼地问：“请问童子，你师傅隐居在这儿吗？”童子放下手中的读本，好奇地看了看我，点点头。 我又问：“那你知道你师傅去哪儿了吗？”童子回答：“嗯……也许他在山顶吧！”我迫切的问：“那你可知你师傅去做什么吗？”童子思讨了片刻，答曰：“师傅去山里采药了，但我不太清楚他的具体去处。” 我翘首遥望山顶，只见那儿云雾环绕，隐隐约约看见一个人影在晃动，却又马上消失在漫无边际的云雾之中...... 我情不自禁地赞叹道：“啊！多么清高、恬静、悠闲自在的生活啊！”我诗兴大发，提起笔写下了这首诗——《寻隐者不遇》 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是我帮大家整理的《寻隐者不遇》古诗词赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　《寻隐者不遇》古诗词赏析 篇1 　　寻隐者不遇 　　松下问童子，言师采药去。 　　只在此山中，云深不知处。 　　注释 　　1、云深：指山深云雾浓。 　　译文 　　苍松下，我询问了年少的学童; 　　他说，师傅已经采药去了山中。 　　他还对我说：就在这座大山里， 　　可是林深云密，不知他的行踪。 　　赏析 　　这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。这首诗有人认为是孙革所作，题为《访夏尊师》。 　　《寻隐者不遇》古诗词赏析 篇2 　　《寻隐者不遇》贾岛(799-843)，字阆仙，范阳(今河北涿县)人。唐代诗人。诗人专程走访一位隐士，未遇，就记下了在走访过程中的对话场面。 　　寻隐者不遇 　　贾岛 　　松下问童子，言师采药去。 　　只在此山中，云深不知处。 　　注释 　　1.寻：寻访。 　　2.隐者：古代隐居在山林中的人。 　　3.童子：这是指隐者的弟子。 　　4.处：地方。 　　作者简介：贾岛(799-843)，字阆仙，范阳(今河北涿县)人。唐代诗人。 　　古诗赏析 　　诗人专程走访一位隐士，未遇，就记下了在走访过程中的对话场面。 　　首句松下问童子，点明会晤地点在松下，接待人是童子，这就把不遇的情节作了交代。松树是岁寒三友之一。古人写松树大多与表现孤傲高洁的品质有关，此句也是为了突出隐士的高洁。以下三句全是童子的回答。首先回答的是言师采药去，采药是隐者经常性的活动，用采药一词十分切合隐者的身份，介绍师父外出的目的。第三句的回答是承第二句来的，说师傅就在这座山中采药，对师傅的大致去向给予明确的回答，是热情的指引。第四句来个转折，云深不知处，说虽在山中，但云雾弥漫，不知他在何处，作了婉转的辞谢，请来访者不要作徒劳的寻觅。 　　本诗以问答的形式，记叙寻隐者不遇这件事，表现了隐者的思想和性格。隐者虽未出现，但通过侧面描写，他的形象已十分清晰地展现出来了。 　　《寻隐者不遇》古诗词赏析 篇3 　　松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 　　赏析 　　贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。此诗就是一个例证。 　　全诗只有二十字，作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。不是一问一答，而是几问几答，并且寓问于答。第一句省略了主语“我”。“我”来到“松下”问“童子”，见得“松下”是“隐者”的住处，而“隐者”外出。“寻隐者不遇”的题目已经交待清楚。“隐者”外出而问其“童子”，必有所问，而这里把问话省略了，而写出“童子”的答语：“师采药去。”从这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。“我”专程来“寻隐者”，“隐者”“采药去”了，自然很想把他找回来。因而又问童子：“采药在何处？”这一问诗人也没有明写，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采用了以答句包赅问句的手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。 　　然而，这首诗的成功，不仅在于简炼；单言繁简，还不足以说明它的妙处。诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友，问知他出，也就自然扫兴而返了。但这首诗中，一问之后并不罢休，又继之以二问三问，其言甚繁，而其笔则简，以简笔写繁情，益见其情深与情切。而且这三番答问，逐层深入，表达感情有起有伏。“松下问童子”时，心情轻快，满怀希望；“言师采药去”，答非所想，一坠而为失望；“只在此山中”，在失望中又萌生了一线希望；及至最后一答：“云深不知处”，就惘然若失，无可奈何了。 　　然而诗的抒情要凭借艺术形象，要讲究色调。从表面看，这首诗似乎不着一色，白描无华，是淡妆而非浓抹。其实它的造型自然，色彩鲜明，浓淡相宜。郁郁青松，悠悠白云，这青与白，这松与云，它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符。而且未见隐者先见其画，青翠挺立中隐含无限生机；而后却见茫茫白云，深邃杳霭，捉摸无从，令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变，色调的先后中也映衬出作者感情的与物转移。 　　诗中隐者采药为生，济世活人，是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁，苍松赞其风骨，写景中也含有比兴之义。惟其如此，钦慕而不遇，就更突出其怅惘之情了。另外，作者作为一个封建社会的知识分子，离开繁华的都市，跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”，其原因也是耐人寻味，引人遐想的。 　　【拓展内容】 　　《寻隐者不遇》作文 　　唐朝末年，人才稀少。我奉皇上之命，去深山寻找徐隐君。 　　我翻山越岭，气喘吁吁。于是就在一棵千年古树上休息。阵阵冷风吹来，好似不清爽凉爽。我慢慢欣赏着这里的美景：这里有一座座连绵不断起伏的群连绵不断起伏的群山，有五颜色六的鲜花，有一棵棵枝繁叶茂的树，还有一口口小池塘，里面流淌在清澈见底的水，能清清楚楚的映出人的影子。 　　这是时，突然迎面走来一位小孩。她他满脸稚气，一双水汪汪的大眼睛。满脸笑容的走来，我问道：“这里有没有叫许徐隐君的人？”那小孩遗憾地看着我，摆弄着大脑袋，嘻嘻地笑着。随后，开口道：“你找我师傅啊！他去采药了，就在这座山上。”只是雾深不知道在哪条沟？我望这万丈高山，于是便走了。回家后我作了首诗：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 　　《寻隐者不遇》作文 　　几年前，我的一位好朋友隐居起来成为了一位隐士。 　　今天，阳光明媚，我准备去拜访位好朋友，来到他隐居的大山里，走在羊肠小道上，我不禁高兴起来。因就要见到分别好几年的好朋友了。山里绿树成荫，五彩缤纷的鲜花漫山遍野。清脆鸟鸣声不觉于耳，潺潺的小溪清澈见底，许多不知名鱼儿在水里嬉戏。景色是那麽让人欣旷神仪，让人流连忘返。 　　我来到朋友家，在一棵巨大的松树下见到他的徒弟，便走上前去问到"请问师父在家吗？"小徒弟回答到"师父去采药了。""去哪里采药了？"在山里可是雾太大，因此不知道精确的位置。听了这话我本来高兴的心情刹那间消失得无影无踪。取而代之的是失望的心情。 　　我闷闷不乐的回到家，把今天的所见所闻记录下来。写了<寻隐者不遇>。 　　《寻隐者不遇》作文 　　一天，阳光明媚，山顶上云雾迷漫，几丝阳光照在大地上，林中的草地上，数不尽的野花绽放出花朵，散发出沁人心肺的芳香。几只蝴蝶在林中飞舞，茂密的树林给这座山增添了一片绿色，鸟儿在林间啼叫着，给寂静的山林增添了生机。 　　贾岛走在石头铺成的山间小路上，闻着芬芳的花香，听着鸟儿动听的叫声，他完全陶醉在这山间的景色之中了，贾岛不知不觉地走到了他要拜访的那位朋友的家。一间不大也不小的茅草屋，周边围着一圈木篱笆，旁边长着几棵高大挺拔的`松树，还有一个小孩子正拿着一根木棍和他的小狗嬉戏呢。贾岛走上前去，指着手问那个小孩，说：“小朋友，请问你家师傅在哪里呢？”小孩抬起头，上下打量着贾岛，说：“哦，你来得真不巧，师傅他不在家。”贾岛又问：“那么他在哪里？”小孩说:“师傅采药去了。”贾岛着急地问：“去哪里采药了？”小孩说：“就在这座山里面。”贾岛又问：“在山的哪里啊？”小孩回答：“山中云雾缭绕，我也不知道他到底在哪儿。”听了小孩子的话，贾岛心中不免有些失望。于是贾岛对小孩说：“给我向他问个好，带我以后再来。” 　　说完，贾岛便独自走下山了。 　　《寻隐者不遇》作文 　　这天，阳光明媚，万里无云，诗人贾岛正整理着包袱，准备去拜访一位隐居在山林中的老朋友。 　　连绵起伏的高山，苍劲挺拔的松树，美丽芬芳的花朵，还有优美动听的鸟叫声。贾岛迈着轻快的步伐走在云雾缭绕的山林中，欣赏着美丽的风景，倾听着鸟儿优美动听的歌声，闻着山涧小花泌人心脾的芳香，贾岛顿时心旷神怡，心情舒畅。 　　不知不觉，贾岛就来到了朋友隐居的茅草屋。屋外有一个童子正拿着一根木杈逗狗玩，贾岛上前忙问：“小师傅你师傅在家吗？”童子先打量了一下贾岛，皱了皱眉头说：“唉呀，你来得可真不是时候啊，我的师傅刚出去采药了。”贾岛有些失望接着问：“那你知道你师傅在哪儿采药？远不远？”童子指着这座山说：“就在这座山中，但是云雾缭绕，我也不知道他在何处.” “那我就不等了，还烦小师傅代我向你师傅问好，我下次再来拜访。”贾岛告别了童子。 　　山下，松树送走了贾岛，贾岛也很失望的离开了。 　　《寻隐者不遇》作文 　　一天，天气晴朗，阳光灿烂，我兴致勃勃地去拜访隐居在山中的老朋友。林中草地上，数不尽的野花竞相开放，散发出沁人心脾的芳香。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡歌唱，小虫子在草丛中鸣叫，鸟儿在林间边飞边唱……“怪不得老朋友会隐居在山上。”我沉醉于山林美景之中，不由自主地想着。 　　不知不觉中，我来到了一棵高大挺拔的青松下。松下有一个小孩，正聚精会神地忙碌着什么。我走过去，轻声问道﹕“小朋友，你认识XX吗？他是我的老朋友。”小孩抬起头，上下打量着我，调皮地一笑﹕“当然认识啦，他是我的师傅。”“噢，原来你就是他的小徒弟呀，他在哪里呢？”“师傅采药去了。”“在哪里采药？你能帮我找到他吗？”“对不起，我也不知道他在哪里。”“你为什么连你师傅在哪里都不知道呢？”“我师傅在临走时只说，他就在这座山上，到时候自然会回来的。”听了小徒弟的话，我心中不免有些失望。 　　可我转念又想，老朋友喜欢幽静的深山，乐意流连于山林之间，享受这种悠然自得的隐居生活，我不该来打扰他才是啊。可惜我活在俗世，身不由己。要是我也能过上这种隐居山林、与世无争的日子，那该多好啊！当然，我今天也不虚此行。不出来走一走，瞧一瞧，我何以忘却世俗纷争的烦恼？何以享受这美好的山林之色？何以神清气爽、心旷神怡？ 　　我抬起头向山上望去，山上林深叶茂，云雾缭绕。看着看着，我仿佛也来到了神仙的世界，自己腾云驾雾、飘飘欲仙了。老朋友啊，愿你开开心心地度过每一天，也愿来日能相会。 　　《寻隐者不遇》作文 　　顺着弯弯曲曲的小道，我欣赏着大自然的杰作：茂盛的树木，清澈见底的小溪，盛开的花朵，在枝头歌唱的鸟儿，巍峨的高山……到处都充满了春的气息。 　　真没有想到，我要去拜访的隐者居然住在这么诗情画意的地方。我迈着轻快的步伐，翻过一座座高山，看见了挺拔的翠竹，苍劲的松柏……突然，一座茅草屋出现在眼前，我看到有一位童子正在打扫房子，我心中暗自欢喜，就是这里了。 　　我连忙走上前，激动万分地笑着说：“你知道山中有一位隐者吗？”“哦，知道。他是我师父，您找他有事吗？”那个小孩热情地说，“他就住在这间茅屋里。”他用手指着那间茅屋。“你师父在家吗？”我满心欢喜急切地问。他露出抱歉的表情，耸耸肩说：“不在，师父采药去了。”我心里产生了一丝丝失望。那孩子见我有些不高兴，就说：“我师父采药的地方就在山上。”他指指对面那座山。我又燃起了希望，问：“你能告诉我哪里可以找到他吗？”“云雾太浓了，看不清，我也不知道他在哪里采药。”童子抱歉地摇摇头说。 　　我禁不住叹了口气。抬起头看见对面巍峨的山峰，乳白色的浓雾就像抖开的一件白衣，飘飘忽忽地披在山中。我眼前似乎隐者正慢慢走着，背上背着沉重的竹篓，竹篓里装满了药材。我心想：虽然没有见到隐者，可我能欣赏这么美的景色，体验隐者的生活也不虚此行。 　　《寻隐者不遇》作文 　　一天，贾岛想要去山里拜防一位老者。山中，长满了松树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。它们雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。树林被微风一吹，发出沙沙的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。 　　小河清极了，像一张碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑、透亮。早晨，小河像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛。整个水面绿得如翠，亮得如玉；袅袅升腾的雾气像洁白的面纱，遮掩着小河羞涩的脸。 　　贾岛走了一会儿，看见了一间茅草屋。便走了上去，他看见有一个男孩正与狗在玩耍。就问：“你师傅在家吗？”小男孩答：“我师傅上山采药去了。”贾岛问：“那在哪里采药啊?”小男孩答：“就在这座山上采药，但云雾缭绕，我也不知道在哪里。”贾岛无可奈何地说：“哦，那谢谢了。替我向你师傅问好，告诉他：我以后有时间在来拜访。”小男孩说：“不用谢，我一定会好好转告他的。”听完小男孩讲的话，贾岛就告别了。 　　没有人送贾岛离开，只有松树欢送贾岛。 　　《寻隐者不遇》作文 　　今天天气晴朗，万里无云。我决定趁这个好天气，去拜访一位隐居山林的朋友。于是，我收拾好行李，到了他隐居的山林。 　　山林中，古木参天，山峰连绵起伏，雄伟壮丽，使人心旷神怡。睡了一天的小草正在贪婪地吸着露水，一些不知名的野花在风中随风摆动，就像在向我问好呢！小溪清晰见底，鱼儿们在水中嬉戏，我不禁俯下身去喝了几口。“真甜！”我不禁说，“还是大自然的水好喝！”我沿着弯弯曲曲的石子路继续往上走，行走了好长一段距离后，终于找到了朋友住处的一间被云雾包围、恍如仙境的茅草屋。只见草屋旁的一棵松树下，有个扎着冲天辫、穿着青色衣服的童子，正和他的小狗嬉戏呢！我走上前去问道：“小朋友，你师父呢？”“师父去采药了。”“去哪儿采药了？”“就在这座山里。”童子用手指了指附近的一座山。“在山的哪里呀？”“这座山云雾缭绕，我也不知道他到底在哪里。”“他什么时候回来呢？”我有些焦急。“师父不到天黑不回来呢！”。“那好吧，我只有先告辞了。”我无奈地向童子行了个礼，准备下山。忽然，我感到脚上有一阵隐隐作痛，一看，原来是被荆棘划出了一道血口子。我不禁抬起头来看看四周的高山，心想：我走石阶上山都会被荆棘划破，何况他还要上这么高这么险的山呢！难怪朋友经常说：人生的道路上充满了荆棘，只有勇于前进，才能取得胜利！ 　　虽然这次我没有拜访到朋友，但我感悟颇多。 　　《寻隐者不遇》作文 　　一座座大山高耸入云，直插云霄，挺立着，威严地扫视着大地。一大片一大片的云朵，环绕在半山腰，真白！白得像雪，白得似雾，白得如玉。 　　深山之中，是一片莫大的松林。一棵棵松树挺拔向上，苍劲有力。树根如龙爪一般，紧紧抓着路旁的碎石，显得顽强不屈，坚韧不拔。一根根树枝伸向四面八方，宛如蛟龙出海，形态各异。那长得郁郁葱葱的树叶，绿得发黑，远远望去，好似墨云翻滚，气势磅礴。一阵风吹来，松林中松树的叶子相互碰撞，发出阵阵响声，就像海浪翻滚。 　　著名诗人贾岛，来此山中寻找隐居山林的高人，漫步在这山间小道上，也深深地陶醉于其中。忽然，他见松树下的小屋旁站着一个小童子，身后跟着一条黑白相间的小狗。贾岛忙走上前去，抱拳弯腰鞠了一躬，问到：“请问这位小兄弟，你可知道隐居此山中的一位得道高人现住哪里？”这时，那位童子身后的狗，突然朝贾岛叫了起来，童子连忙制止了，并向贾岛回礼，答道：“你是说我师父？他刚上山采草药去了，还没有回来，真不巧。” 　　“那你是否知道他去哪里采药了？” 　　“只知就在此山中，不知究竟身在何处。” 　　“那，就谢谢你了，小兄弟。”贾岛拜别了童子，继续向山中走去。 　　云雾缭绕的山间，看不清任何东西，更为这奇妙的大山增添了一抹神秘的色彩…… 　　《寻隐者不遇》作文 　　贾岛是唐朝的一位大诗人，他作诗时总是苦思苦吟，常常因为推敲一个字眼，茶饭不思，称为苦吟诗人。这一天，贾岛在家中，望着窗外的美景，突然诗兴大发，作了一首优美的诗歌，可是，有一句话中的一个词不是很恰当，他左思右想，觉的这些词不行，那些词也不行。正好，他听说有一位很有学问的隐士住在山中，便准备去向他请教。贾岛带上水和文章，拿出一把旧伞，就出发了。他沿着弯弯曲曲的石子小路，边欣赏风景，边赶路，这里的松树千姿百态，它们的枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它们有的屹立，有的斜出，有的弯曲；有的仰望着天空，有的俯视着下面，有的卧在那里；它们的树干十分粗壮，上面的树叶像针刺一般，青翠欲滴，树头的小鸟唱着动听的歌儿，有的在呼唤同类来学飞，路旁的野花五颜六色，有红的、黄的、紫的、蓝的、黑的……应有尽有。它们有的竞香开放，展现自己美丽的身姿，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘；有的才展开两三片花瓣，上面带着早晨的露珠，看起来很有精神，贾岛看到这幅美景，心情好了许多。这时，在一棵巨大的松树下出现了一间小茅屋，十分简陋，但十分干净。茅屋前有位小朋友，他正在用一根树枝逗狗玩呢！贾岛连忙赶上去，叫住小孩，问到：“你认识×××吗？”“当然认识，他可是我师傅！”那孩子自豪的说。“他在家吗，去干什么了？”贾岛高兴急了，忙问，“快告诉我吧！”“他可不在家，去采药了！‘孩子拖着长音说到。贾岛听了，很失望，但他争取了最后一点希望，问到：”去哪儿采药了？“就在这座山中。“贾岛望着大山，它直插云霄，周围云雾缭绕，若隐若现，他有了一丝希望，激动的问：”在山上的哪非地方？“”云雾太浓，不知道在什么地方。“ 　　贾岛没见到隐士，十分失望，自己辛辛苦苦的登山，就为了见到隐士，可却没遇到，真是可惜，朋友，改天我会再来的，希望你能在家。但他转念又想；这儿空气清新，树木成阴，景色迷人，自己在这么秀美的风景中走一走，看一看，就可以忘记烦恼，真是不虚此行啊！ 　　《寻隐者不遇》作文 　　唐朝，有一个一流的诗人，名曰贾岛。有一天，贾岛心血来潮，想要结交一位隐居山林的贤士，于是他这个地方找找，那个地方找找，终于在一个靠近峨眉山的小镇里，听说峨眉山里有一座山，里面有一位品德高尚的贤士，便兴奋地向峨眉山行进。 　　走了2天，他终于看到了那座山，便鼓起劲，走到了那里，只见那里碧草遍地，鲜花数不胜数，颗颗高大的松树就像一个个身材魁梧的士兵静静的守护在这里的一条条纵横交错的小路，远处的峨眉山云雾缭绕，显得若隐若现。贾岛不禁赞叹道：“真是美景配贤士，快哉，快哉！”贾岛继续向前走着，突然，他看见了几座破旧的茅屋，前面还有一个可爱的小孩子在和一只小狗玩耍，贾岛急忙一上前，深深地行了一个大礼，对这位小孩子说道：“小师傅，请问大贤士xxx是住在这吗？”那个小孩子一听，抬了抬头，笑了笑，骄傲地说：“当然了，先生，他可是我的师父呢！”接着又说：“先生，您是谁？找我师父干什么？”贾岛整理了一下衣服，微笑着说：“鄙人名曰贾岛，是来与令师结交的。”心里想：“呵呵，找到了弟子，找师父不是举手之劳尔？”小童子耸了耸肩，一咬手指，一脸抱歉的说道：“对不起，先生，我师父不在家，他已经去采药去了！”贾岛的心情一落千丈，不过，小童子又说：“我师父就在这座山中。”贾岛惊喜的问：“小师傅，请问令师在何处？”“嗯，这里的云雾太深了，我也看不见。”于是，贾岛又行了一个大礼，走了。