2019年交通局学习党章会议记录三篇

学习党章心得体会时光飞逝，日月如梭，我们共产党在这不断变化的环境中，如何时刻牢记自己是一名中国共产党员，是一名无产阶级的先锋战士；时刻牢记自己对党和人民应尽的业务和责任。不断充实自己，不断改造自己，不断完善自己，始终走在时代的前列，与时俱进，永不落伍。我认为就必须加强学习，加强政治理论学习，加强党章的学习，要做到这点，就必须有意的做好以下几个方面：一、党章学习要有意。要做到有意，首先，要勤读。业精于勤，荒于嬉，作为共产党员不经常读，就会忘记，就会模糊，就会生疏党章的知识理论，宗旨观点。每位共产党员的时间都很宝贵，因为大家都有自己的本职工作，都非常忙。自己在工作之余，工作之内都必须多读，勤读。只有这样才能全面的了解和掌握党章的知识内容，牢记自己是中国特色工人阶级的先锋队，同时是中华民族的先锋队，我们的党是中国特色社会主义的领导核心。是代表中国最广大的人民的利益。党的最高理想是最终目的是实现共产主义。明白中国共产党是马克恩主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想的行动指南，懂得党员要有的权利和要履行的义务。其次，要勤写，俗话说：“好记性不如烂笔头”古人也说过：“不动笔墨不读书”读书不动笔墨近似于不读书。因为这些话说明了深刻的意义，它能让我们要更加深刻的理解书的内容。同时多写，对书的内容要点，党章知识里面的关键内容主要观点记下来后，能有利于自己的查询、学习、巩固。古今中外，凡是对人类社会做过重大贡献的人，杰出的科学家、名人学者，无不重视多写的。所以，我们学习党章的过程中必须多写，才能真心加强我们的对党章知识的汲取和掌握。第三要勤记。看在眼里写在纸上，而关键是要记在心里，只有牢记于心才能胸有成竹、运用自如，只有牢记于心，才能运用党章知识内容，指导自己一言一行，踏实工作、少走弯路、勇往直前。二、学以致用要有意。要做到有意，首先要有高度的觉悟。因为我得我们加强党章学习的目的，最终体现在运用。作为一名共产党员，自写入党申请书的那一刻开始，就体现高度的自觉性，必须自愿申请加入中国共产党。党的各级组织和党员对党的纪律的服从，都不是盲目的，而是建立在自觉自愿的基础上的。这种自觉性，根源于坚定共产主义理想和信念，根源于对党的各级组织和全体党员对党的纪律和全体党员共同意志的反映。只有这样，才能让每个共产党员牢记入党誓言，增强自身的党员意识，加强党性修养和锻练。用无产阶级世界观去克服自己的非无产阶级世界观。用无产阶级的组织纪律去克服自由主义，使自己成为一名真正的共产主义战士。当然，这种作风不是天上掉下来的，不是别人给予的，它是要自己日积月累才能形成的。在我们从事卫生工作战线上不体现这一点。我们要发扬白求恩精神，大公无私和毫不利已专门利人的精神。在、平凡工作岗上，爱岗敬业，无私奉献。用勤劳的双手，真诚的服务，纯洁的笑容，去治疗每一位病人，使病人在最短的时间里，最小的痛苦中，最少的经济代价减轻痛苦，让患者满意，群众满意，社会满意，这都是党的宗旨的根本体现。理论结合实际的根本体现。其次，要高度主动性。要做到这这些必须体现模范带头作用上，作为一名共产党员最大的区别就是体现在处处以身作则，模范带头。吃苦在先，享受在后，在业务工作上带头做好各项工作，急病人所急，为群众提供满意的卫生服务。在行风建设上带头参加医院管理年活动，并积极参与创建群众满意医院活动，为创建和谐科室，和谐医院，和谐单位作出自已应有的贡献。第三，要有高度的创造性。任何先进的东西都是历史的，具体的，现不是与生俱来，也不是一劳永逸的。过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进，只有创新观念。理论联系实际，才是有的放矢。才能把我们的事业，我们的工作保持与时俱进，蓬勃发展。永葆生机。三、言传身教要有意。要做到有意。首先，要善于言传，按照党性原则和道德品质所要求的，坚持真理。实事求是宣传和体现党的路线、方针、政策，党的纲领和宗旨；使大家真正懂得其中的道理；真正懂得当代中国发展的理论；邓小平理论和三个三表重要思想，搞清中国特色社会主义及全面建设小康社会的明确含义，时代意义和精神实质。使大家更好跟上时代发展的步伐。为国家建功立业。其次，要善于身教。榜样的力量是无穷的，作为一名共产党员时刻要做人民群众的表率，凡是要求别人做到的，自己首先要做到，禁止别人的，自己要坚决不做。只有这样才能起到“火车头”的作用，“一呼百应”。不断增强我们党组织的凝聚力、影响力、战斗力。第三、要持之一恒的教。党性的修养是一个长期的发展过程。绝不是一蹴而就的事情。它是有长期性、系统性、渐进性的特点。“一天打鱼、二天晒网”是不行、只有循序渐进、一以贯之，才能不断的吸引新同志、团结老同志、维持好党的光辉形象，不断壮大党组织的力量。“积土成山、风雨兴焉，积水成渊、蛟龙生焉”只要我们共产党员、牢记党的纲领。咬定青山不放松、就一定要能够做一名合格的共产党员；做一名优秀的共产主义战士。更好的全心全意为人民服务。

党的指导思想是党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。 　　 篇一 　　5月15日我进行了我的第五次党课学习，本次党课主要讲述了党的指导思想和基本理论。 　　学习后我知道党的指导思想，就是党的理论旗帜。旗帜就是方向，旗帜就是形象。党章明确规定：中国*以马克思列宁主义、*思想、*理论和三个代表的重要思想作为自己的行动指南。党的指导思想，是我们党全部活动的理论体系，是党的建设的理论基础。党的指导思想的确立，体现了马克思主义与时俱进的理论品质。 　　党的基本理论是马克思列宁主义、*思想、*理论，*同志三个代表重要思想、*同志构建和谐社会主要思想。党的基本路线：建设有中国特色社会主义，实现共产主义伟大理想。党的基本纲领：建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策，有机统一，不可分割。 　　会中还提到了中国*的两次历史性飞跃，开始的我并不记得，但经过主讲人的讲解后我深刻的记住了这两次飞跃，分别是*思想和中国特色社会主义理论体系。作为一名预备党员，我会谨记历史与我党的政策方针，时刻严格要求自己，努力成为一名合格的中国*员。 　　 篇二 　　党的指导思想是党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。十七大明确规定：中国*也是马克思列宁主义、*思想、*理论和u2018三个代表重要思想作为自己的行动指南。 　　在党的指导思想解析中，王老师从马克思列宁主义理论体系、*思想的科学含义、*理论、三个代表重要思想、四个方面给学员们讲解了党的指导思想的形成和发展过程。 　　列宁主义产生于19世纪末20世纪初的*。当时世界资本主义发展到了帝国主义阶段，列宁运用马克思主义的立场、观点和方法，研究了资本主义发展的新情况和新特点，依据世界各国政治经济发展不平衡的规律，创造性地提出了社会主义革命可以首先在一国或少数内取得胜利的理论，解决了帝国主义时代无产阶级革命一系列重大问题，领导伟大的十月革命取得胜利，创立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义。列宁还研究了自由资本主义、垄断资本主义和社会主义的经济状况，为提供了划时代的新内容。列宁主义是无产阶级革命实践经验的结晶，是20世纪初人类思想的重大成果，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。 　　 篇三 　　怀着无比激动的心情，全国人民盼望已久的党的十八大胜利召开了。*代表党中央作了十八大报告，报告包含12个方面的内容，精辟概括了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领。*的报告，以*理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真总结了党的十六大以来的工作和取得的成就，回顾总结了改革开放以来党团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程和宝贵经验，对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出了新的战略部署，使人振奋，备受鼓舞。我们要认真学习、深刻领会其丰富的思想内涵，把它贯彻落实到具体工作当中。 　　*的报告谈了我们社会的问题，同时对未来充满了自信，如何走好社会主义道路，用开拓的精神解决问题，深化改革，转变思想。坚定地走社会主义道路，迈出厚重坚实的步伐！ 　　报告有几个特点：一是主题鲜明，体现了中央对党所面临的形势任务的科学把握，向世人昭示了我们的旗帜、道路、指导思想和奋斗目标，振奋党心军心民心。二是把科学发展观确立为党的指导思想，反映了全党全国人民的共同愿望。三是深刻揭示了中国特色社会主义的科学内涵，讲清了党的历史责任和使命，必将增强我们的道路自信、理论自信和制度自信。四是明确了五位一体总体布局的目标和任务，必将激发广大人民群众推动科学发展、加快转变经济发展方式、全面建成小康社会的积极性和热情。五是提出了党的建设科学化的新任务和新要求，强调了加强执政能力建设和先进性建设、纯洁性建设的紧迫感、责任感，为我们在新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程进一步指明了方向。 　　党的十八大是我们党在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。在这样的大背景下，推进今年经济社会发展的各项工作，确定深化社会发展的各项工作，激励着我们每一个*员的奋斗方向。 　　作为党员的我们，面对这场世纪盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流，应该主动思考，不断创新工作方法，不断攻克工作的难题；应该勤奋工作，热情服务，不断为人民群众提供优质的服务，不断完善本职工作，努力为推动全国示范校的发展，做出自己应有的贡献。作为党员的我们，应该时刻保持努力学习，深入贯彻党的十八大精神，在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。 　　就像*所说的我们要永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中国民族。

【 #入党申请书# 导语】坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的价值取向。以下是 无 整理的树立党的宗旨意识心得体会，仅供参考！ 　　 篇一 　　党的xx大不仅确立了今后一个时期我国经济社会发展的方向和宏伟的奋斗目标，而且立足于新世纪新阶段的世情、国情和党情的新变化，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改，将科学发展观、中国特色社会主义制度等观点写入党章。对党章修改反映了中国共产党与时俱进、永葆先进的优良作风。 　　近日，学习了“xx大”会议精神和新《党章》，使我深刻认识到新党章是一部更加完善和符合时代要求的党章。，新党章的修改，对我们每一名党员提出了新的更高的要求，作为一民党员干部一定要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章，自觉加强党性修养，增强党性意识、宗旨意识、执政意识、大局意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，这是每个党员义不容辞的责任和义务。 　　作为一名党员，通过这次对党的xx大报告和新党章的学习和思考，加深了对党的理解和认识，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对每个共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队，它由中国工人阶级的先进分子组成。对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，通过深入学习新党章也看到了自身存在的不足，如：对党的理论、路线、方针、政策学习的还不够深入，不够自觉;为人民服务的热情还不够高，等。在今后的学习和工作中一定要按照新党章来严格要求自己，克服自身思想认识上的不足，发扬和保持党的先进性，自觉履行职责。 　　一是保持与时俱进、奋发向上的精神状态，加强学习，拓宽学习领域，不断提高理论素养、完善知识结构、增强业务能力，强化实践锻炼，始终保持共产党员的先进性，起好模范带头作用，在岗位上争创一流业绩。 　　二是努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分。 　　三是努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员履行坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献的义务。坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。作为一名业务部门的领导，要紧密结合新形势、新情况和新要求，把共产党员先进性的本质要求贯彻和体现在党的全部工作中去，坚持与时俱进，积极开拓党建与业务工作新思路，全面提高工作水平，这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。 　　学无止境。对新党章的学习要始终保持良好地状态，在工作中不断深入学习，在学习中不断推进和提升工作水平，不断提高自己的政治思想觉悟，一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持共产党员在思想上、行动上的先进性，用自己的一言一行、一举一动去自觉践行党的宗旨，为永葆我党的生机与活力做出自己应有的贡献。 　　 篇二 　　近日，我细读了由吴甘霖先生所著的《做的党员》一书，颇有感触。书中的观点新颖，紧跟时代的步伐，用浅显易懂的语言来讲述深刻的道理。从“的党员怎样想、的党员怎样做、的党员怎样说、的党员怎样学”四个方面进行了详细的阐述，通过大量生动的案例和一些贴近生活的普通人事迹，教导我们如何去做一个的党员，深入浅出地论证我们每个党员都能做一名优秀党员的真谛和路径，对我们的实际工作带来很大的帮助。 　　要做的党员，我们就应该对自己提出更高的要求、更高的标准。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，怎么才能做到全心全意为人民服务呢?怎么才能做的党员呢?联系本人的思想工作实际，我感到，要做的党员，必须做到以下几个方面。 　　一、做的党员，要勤学养德，努力提高素质水平。 　　登高望远，常存勤学之念。胡锦涛总书记所倡导的党员领导干部八个方面的良好作风的第一项就是，勤奋好学、学以致用。勤奋好学是党员干部增强党性、提高本领、做好工作的前提。做一名的党员，要时刻把提升素质作为工作、学习的动力和目标。一是要提高思想政治素质。要加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论等经典理论的学习和熏陶，用坚定的政治理念牢固树立政治意识、大局意识、中心意识，讲党性、重品行、强素质;二是要提高业务素质。要有过硬的业务素质，注重城管业务专业知识及社会学、建筑学、美学、心理学等相关知识的学习，拓宽知识视野。坚持调查研究、理论联系实际，做到学以致用，用学相长;三是要提高法律素养。要认真贯彻实施城市管理法律法规，努力做到严格执法、文明执法、理性执法的有机统一。解放思想，大胆探索，用法律的思维去破解城管执法中的困境。惟有此，才能不断掌握新知识，提高科学决策能力，才能及时理清思路，研究新情况，解决新问题，才能获得知识上转化的新能力，在新形势下实现城管事业又好又快发展，真正肩负起“带领”和“指导”的双重责任。 　　二、做的党员，要执政为民，努力增强服务能力。 　　做一名的党员，就要牢记全心全意为人民服务的宗旨，把城市管理理念从过去的单纯管理转到管理服务上来，转到和谐城管上来，转到全心全意为人民服务上来。一是要密切联系群众，使城管工作更加便民。简化许可程序，提高许可效率，许可便民;合理布局市容环卫设施，设施便民;认真做好举报投诉办理工作，投诉便民;推行柔性执法方式，执法便民;二是要切实加强服务，使城管工作更加亲民。开展城管进社区活动，建立城管社区工作站，发放城管服务联系卡，免费赠送便民服务车，合理设置摊点群、疏导点，深入基层，服务大众;三是要转变工作思路，使城管工作更加惠民。开展市容示范路创建工程、物业小区创优工程、老小区市容市貌环境综合整治与提升工程、流动摊点定点疏导工程、行政执法能力提升工程，取信于民，造福于民。 　　三、做的党员，要甘于奉献，努力加强廉政建设。 　　《做的党员》一书中，开篇就介绍了安徽小岗村原党支部书记沈浩同志的先进事迹。沈浩同志扎根基层，甘于奉献，不求回报，不图名利，六年如一日带领全村老百姓脱贫致富。这不禁让我心中思绪万千，感慨良多。一是爱岗敬业，无私奉献。我是去年刚从法制办转岗进入城管队伍的，法制办的性质和特点决定了它工作的规律性和地位的超脱性，它不受部门和行业利益的束缚，视野宽阔，能够比较客观地提出意见和建议，考虑和研究问题，秉公直言，反映客观，更易为群众理解和接受。而我们城市管理工作需要深入执法一线，每天早出晚归、日晒雨淋，及时纠正乱摆乱设、乱停乱放、乱堆乱倒、乱贴乱画等违章行为，日复一日，年复一年，与同龄人相比，在我们的脸上，总能看到更多的沧桑。而且我们面对的通常都是处于弱势地位的小摊小贩，在纠正违法行为时常常不受社会和百姓的理解和支持，被推到城市发展尖锐矛盾的风口浪尖。因此，这更需要我们每个党员具备不怕吃苦、甘于奉献的精神。所谓苦其心志，劳其筋骨，作为城管队伍的领头人，我更要以身作则，身先士卒，讲奉献，比贡献，为城管事业的发展注入强劲的发展动力;二是廉洁自律，勤政为民。作为一名党员干部，不能随波逐流，要增强定力，增强耐力，兢兢业业做好本职工作。廉政建设要制度化，按制度办事，用制度管人，筑防腐拒变城墙，时刻做到自重、自省、自警、自励，洁身自好，增强防腐拒变能力，做廉洁自律的模范执行者。要主动接受人大代表及常委会的监督，接受人民群众和社会各界的监督，始终不放纵、不逾矩，永葆党员的纯洁性，做勤政廉政的人民公仆。 　　通读《做的党员》一书，使我对新时期作为一个党员所应具备的学习和执行力有了系统的认识，更重要的是使我了解了如何去做一名的党员。做一名的党员，就是在平凡的工作中努力工作，不计得失，无私奉献，是在关键时刻把身份亮出来，作用显出来，认真履行城市管理部门应尽的职责，努力为人民群众营造出一个良好的城市秩序和优美的城市环境，增强人民的幸福感。同时，我们还要积极探索适合我市实际的城市管理新思路、新举措，不断改革完善管理体制与工作机制，用心解决人民群众反映的热点、难点问题，努力构建和谐管理和执法环境，实现和谐城管与和谐社会的和谐统一。 　　 篇三 　　委会在决定办好一批民生实事时明确提出，既要解决民生实际题目，又延续提升民生整体水平。解决实际题目，体现了“民有所呼、官有所应”，重在立足现实、解决民生上的迫在眉睫。延续提升民生整体水平，是着眼长远、整体谋划，重在提质，全面提升群众的幸福指数。 　　民生题目，是人民群众最关心、最直接、最现实的利益题目。从生老病死，到柴米油盐酱醋茶，都是实实在在的民生。民生题目，不过乎两个层面。一个层面，是眼下困扰群众的实际困难。老百姓希看党委、政府快想办法、快出实招，尽快帮他们解决好。另外一个层面，是怎样样让群众的日子超出越好、幸福感愈来愈强。群众期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收进、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，等等。这一切，就是普通百姓的“中国梦”。解决现实民生题目与延续进步民生水平，同等重要，不可偏废。 　　解决民生实际题目，重在捉住重点关键，立说立行。各级领导干部要有时不我待的紧急感，以更加奋发有为的扎实工作，让老百姓看到党委政府解决困难的决心和效力、享遭到实实在在的民生红利，而不能“理想很饱满，现实很骨感”。在具体工作中，各级领导干部要深进基层调查研究，了解老百姓普遍关心的题目是甚么，反映最突出、烈的题目有哪些，他们最希看党和政府做甚么、怎样做?把这些题目排排队，看哪些具有共性、哪些具有特殊性，再看看哪些是迫切需要解决的，哪些是需要多花一点时间来逐渐解决的。列出民生题目“菜单”，建立民生题目台账，做到心中有数。这样，就捉住了民生工作的主要矛盾和矛盾的主要方面，践行党的宗旨办好民生实事心得体会中精力全力加以解决。 　　市委、市政府这次提出要突出抓好的一批城乡民生实事，不论是50万人高山生态扶贫搬迁、解决500万人的饮水安全题目，还是城市棚户区改造、主城新增城市公厕和过街人行设施等等，都是在广泛听民声、察民情基础上，从群众反映烈、最突出的实际题目中梳理出来的，可以说是找准了群众最盼、最想解决的困难，牵住了“牛鼻子”。把这些事办好了，就为延续提升民生整体水平打下了基础。 　　千百年来，老百姓朴素的愿看就是国泰民安、社会和谐，就是“过上好日子”。这就要求我们既要解决当前迫切的民生题目，还要着眼全局、着眼长远来斟酌民生的发展，在延续提升民生水平中满足人民群众不断增长的物资文化需求。要建立着眼于人的全面发展的“大民生”观，不断加大民生投进，逐渐建设一个学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的和谐社会。要深化收进分配制度改革，公道调剂分配关系，明显增加低收进者收进，延续扩大中等收进群体，改变收进差距扩大趋势，进步城乡居民消费能力。要重视进步发展的包容性，把增进社会公平特别是机会公平放在更加突出的位置，创造令人人享有同等发展机会的条件。要加强民生工作制度建设，加强公平性、透明性、可延续性，确保发展成果惠及全体人民。 　　保障和改善民生是我们一切工作的动身点和落脚点，也是一个长时间的、艰苦的过程。抓民生工作“没有，只有更好”。不论是解决民生实际题目，还是放眼长远、不断进步民生整体水平，条件是各级党委、政府要真正践行党的根本宗旨，把发展和改善民生贯串于一切工作的始终。感情和熟悉题目解决到位了，抓工作才会有延续的动力。 　　 篇四 　　习近平总书记在党的xx大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。 　　群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。 　　但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众…… 　　虽然，这些现象仅在于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。 　　开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。 　　通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中位置，真正做到为人民服务。

　　七一将至，中国共产党迎来成立99周年的特别日子。很多党组织、党员都在以各种方式表达对中国共产党的热爱之情。下面是我为大家整理的建党99周年践行入党初心个人 心得体会 5篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢! 　　 建党99周年践行入党初心个人 心得体会 范文 一 　　“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。99年前，历史与人民选择了中国共产党，转瞬即逝的几十年时间，中国共产党证明了它的远大前途、广阔发展前景与强大的生命力，为中国人民与世界人民交出了一份满意的答卷。党的99岁生日已经到来，我们党员干部要在这个特殊的日子，以自己的日常工作为落脚点，让印着“中国红”的初心，映衬更加红火的日子，为党的生日添彩。 　　踏实肯干、积极作为，夯实民心之基，建设更加美丽的祖国。从1921年到2020年，我们的党已经走过了99个春秋。三万五千多个日日夜夜，党员从建党之初的13个人发展到今天的9000千万人，中国共产党由小变大、由弱变强，红色的火种在中国掀起了燎原之势，是因为无数有理想、有朝气、有干劲儿的共产党员日积月累、夜以继日、自强不息的顽强拼搏，他们坚守初心、兢兢业业、克勤克俭，团结带领广大人民群众，用自己勤劳的双手，将昨日的“残垣断壁”变为今日光鲜亮丽的摩天大厦;把昨日的“饥寒交迫”变为今日的“丰衣足食”;把昨日的“积贫积弱”变为今日的“国力雄厚”。因为在党的坚强领导下，我们不惧艰险与挑战，以一往无前的勇气、坚定不移的信念，在复杂多变的大环境中走出了一条“坦途”，创造了无数的中国奇迹。党旗以红色作为底色，“镰刀”与“锤子”被这温暖醒目的颜色包围，时刻警醒着广大党员要不忘初心、牢记使命，将党的优秀传统发扬光大，让人民的生活更加幸福美满，让这个红色的节日充满幸福感、获得感、安全感。 　　与时俱进、知行合一，积累知识技术，为建设服学习型务型政党提供人才支撑。中国共产党是优秀的执政党，在风雨飘摇的旧中国中“破土而出”，仿佛是划破夜空的一道曙光，为中国的未来带来新的活力与生机。中国共产党根植于拥有五千年历史的文明古国，充分借鉴国内外先进 经验 ，萌发于民族危难之际，生于夹缝之中，如今正在中国这片富饶宽广的土地上茁壮成长。无论是身处辉煌时代，还是陷入苦难的境地，中国共产党都能充分发挥自强不息的精神，以广大人民群众作为自己坚实的后盾，以赤子之心为群众谋福利，真正将“全心全意为人民服务”的宗旨落到实处，从人民群众中汲取智慧与营养，积极开展批评与自我批评，不断加强党的政治建设，努力提升党的执政能力与水平，永葆先进性、时代性、战斗性、纯洁性。战争年代，中国共产党是能打胜仗的铁血雄狮;和平年代，中国共产党是能治国安邦的执政党。中国共产党人的初心是特有的“中国红”，它就像火红的太阳，驱走寒冷与黑暗。 　　信仰坚定、修身律己，补足精神之钙，营造风清气正的政治生态。加强思想政治 教育 ，补足精神之钙。“钙”是人体必要的微量元素，如果缺少钙，人就会患上软骨病。人的思想上如果缺少“钙”，那么思想政治意识就会不够坚定，抵挡不住外界各种思潮的冲击。只有不断加强思想政治教育，加强党章党规的学习，坚定政治立场，提高政治站位，将党的思想政治精髓内化于心、外化于行，补足精神之钙，党员干部在大是大非面前才会勇于“亮剑”，才会时刻牢记纪律的戒尺。作为党员干部，我们要以高标准严要求，将“三严三实”落到实处，牢固树立“四个意识”、坚决做到两个维护”、坚定“四个自信”，认真贯彻落实党中央的各项决策部署，助推中华民族伟大复兴的中国梦向前发展，让这颗印着“中国红”的初心大放光彩。 　 　建党99周年践行入党初心个人心得体会范文二 　　“没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明……”这首家喻户晓的歌，也是我最爱唱的歌，并且一直影响着我的人生成长之路，让我在服务人民群众中践行初心。 　　党的号召力，改变了我的人生成长之路。离开校门，跟广大青年一样来到了人生十字路口，是投身打工之路，还是走上经商之道，对于一个不满20岁的青年来说，同样要面对人生抉择。此时的我，想到了“巾帼汉子木兰花，百姓心中七彩霞”。花木兰都能替父从军，报效国家，作为堂堂七尺男儿，为何不投身军营去，感受一下“男儿入伍志刚强，苦练精修作栋梁”呢?于是在1996年12月应征入伍，积极投入了火热的军旅生活。由于思想积极上进，军事训练突出，被评为优秀士兵，于1999年6月光荣地入了党，同年考入军事院校学习深造。转业回到地方工作后，我依然把对党的这颗“红星”根植于心、笃于行，时刻以合格党员的标准严格要求自己，服务人民群众的初心始终没有变，无论组织上安排什么样的工作都是任劳任怨、兢兢业业、尽职尽责地做好，以过硬的工作作风和敢于担当的精神来报答党的培养。2020年，被四川成都市委组织部评为“党员示范标兵”。 　　党的影响力，让我感受到做一名党员的自豪。2020年7月1日，是党的99岁生日，99年来，从最初的50多名党员发展到今天的9000多万党员。我们党具有如此旺盛的生命力和影响力，是党始终以人为本、执政为民的执政理念深得民心。我作为一名党员干部，始终要坚守对党的信仰，听从党的指挥，完成党交给的各项任务。在2008年“5?12汶川地震”中，一道道电波准确无误从我手中传往北京和救灾前线，为救治在地震中受伤的人民群众争取了时间。在今年的新冠肺炎疫情暴发后，我严格执行“疫情就是命令，防控就是责任”的要求，进农村、社区、学校、企业宣传疫情防控知识，设卡口检测过往行人体温进行登记造册，通过我们的坚持和坚守，给人民群众带来了更多的安全感，同时，党员的先锋模范作用也在影响着广大群众的认同感。 　　党的感召力，让我体会到奋进的力量。在今年初，因受新冠肺炎疫情的影响，我们广大人民群众快节奏的工作和生活不得不按下“暂停键”。但我们的党员、干部、社区工作者、警察、白衣天使、解放军战士并未按下“暂停键”，而是选择逆行，积极投身于新冠肺炎疫情的防控和救治中，为疫情防控和救治工作争取了时间。每一名党员都以实际行动守护着广大人民群众的身体健康和生命安全，并且还是不计名利、不计得失、不顾个人安危地冲在第一线，时刻彰显着党员应有的担当并影响着身边的人。作为党教育和培养的一名基层党员干部，在工作中，我不仅以实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨，并且在热情服务中拉近了党员干部与人民群众之间的距离，更是读懂了“为人民服务”的深刻含义，工作重心和落脚点会更实，脚下之路也将会越走越宽、越走越长。 　　 建党99周年践行入党初心个人心得体会范文三 　　“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律……”鲜红的党旗铺展开，紧握的拳头举起来，铿锵的誓言响起来。这一幕入党时的场景，一定是我们一生铭记的时刻，那份激动和荣耀，仿若久别的赤子回到了母亲的怀抱，亦是从这一瞬间开始，一个光辉的名字、需要我们用一生践行的名字——“共产党员”，永远地镌刻在了我们身上。 　　一生不忘入党初心，牢记我们为什么“入”。为什么要加入中国共产党?是我们每一位共产党员必须认真思考的问题。在革命战争年代，它是一件危险的事情，要面对无数艰难困苦甚至牺牲生命;在和平建设时期，它是一种无私的奉献，是为了全心全意为人民服务;在改革开放的各个阶段，它是激励前进的动力，不断推进谋幸福谋复兴的伟大事业。不同时代有不同的答案，但初心与信仰从未改变，从留下“可爱的中国”动人篇章的 ____ 到“生的伟大、死的光荣”的刘胡兰、从共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜、从“县委书记的榜样”焦裕禄到最美“扶贫之花”黄文秀……一串串闪光的名字，一次次实际行动，闪耀着坚定理想信念和崇高人生境界，照亮着我们的入党初心。入党只是我们人生的新起点，必须不忘初心、继续前进，在伟大复兴的征程上始终扛起共产党员这面伟大旗帜。 　　一生不忘党的初心，铭记我们为什么“行”。中国共产党的初心是什么?为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这就是我们党的初心。正因为这个初心至纯至真，感召着全中国人民义无反顾跟党走，在我们党执政的71多年中，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，实现了由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。也正是这个初心，指引着一代代共产党员用拼搏奋斗乃至牺牲生命的行动，不断创造出开天辟地的伟大精神，红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、载人航天精神……这些在艰辛实践创造中形成的精神力量，彰显着跨越时空的感召力，回应着“中国共产党为什么行”的世界之问。党的初心已经凝结成了一种精神、一种力量，越来越坚定、越来越清晰，带着我们走向一个又一个的胜利。 　　一生不忘职责使命，谨记我们为什么“能”。中国共产党之所以“能”，说到底是因为我们党将人民作为“源”和“本”，始终得到人民的拥护和支持。同样，作为一名共产党员，我们的职责使命是什么，那就是与人民群众同呼吸、共命运、心连心，实现“人民对美好生活的向往”。战争年代，为了人民当家做主，“我是共产党员，让我上”成了无数英雄的豪迈壮举;救灾前线，为了人民生命财产，“共产党员们，跟我上”是最响亮的声音;战疫期间，为了人民健康安全，“让党旗高高飘扬在战疫一线”汇聚成一道道靓丽的底色。一个个身影前赴后继、一声声呐喊冲破云霄、一幕幕行动感人肺腑，我们为什么能，就是因为我们不忘职责使命，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，用实际行动践行着向人民许下的不变承诺：与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。 　　一声“到”，一生到，共产党员，是我们一生不变的名字，更是我们一生践行的誓言! 　 　建党99周年践行入党初心个人心得体会范文四 　　今年是中国共产党成立99周年。九十多年来，涌现出无数可歌可泣的中国共产党人。提起“共产党员”，浮现在人们眼前的往往是伟大革命英雄、优秀的时代楷模，在人们的心目中，“共产党员”是一个光荣又神圣的称号，闪耀着党的光辉。 　　毛泽东同志曾批评那些组织上入了党、思想上并没有入党的党员时说：“有些人就是一辈子也没有共产党员的气味，只有离开党完事。”那么，共产党员该有什么样的“气味”呢?共产党员要有“党味儿”! 　　共产党员的“党味儿”，是一心为民、心系百姓的“暖味”。悠悠万事民为本，政之所兴民为根。立党为公，执政为民，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。共产党员无论何时何地都要把党和人民的利益放在首位，党和人民利益高于一切。要牢记工作职位是人民给的，权力是人民赋予的。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”时刻做到心中有民，肩上有责，乐岗敬业，珍惜工作，只有以强烈的责任感、扎实的工作作风、踏实勤奋的工作业绩才能赢得人民群众的信任。 　　共产党员的“党味儿”，是无私忘我、敢为人先的“先味”。无论是革命年代、建设时期还是改革开放以来，无数的共产党人，他们无私忘我、敢为人先，展现着共产党人最亮丽的精神风貌，他们站着是一面面旗帜，倒下是一座座丰碑，折射出时代最闪亮的光芒。每一个特殊时期，都有共产党员一马当先，挺身而出;每一个危机关头，都有共产党员无私忘我、甘于奉献。“我是共产党员，我先上!”“大家都别慌，我是共产党员让我来!”本次新冠肺炎疫情防控中，无数共产党员冲在疫情防控第一线，将自身安危置之度外，保卫人民群众生命安全，用实际行动践行入党初心的铮铮誓言。 　　共产党员的“党味儿”，是深入基层、脚踩泥泞的“土味”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”党员干部要想把工作做好，就要听群众言、说群众话、办群众事。和群众打成一片，工作接地气、有“泥土味”，不能摆出一副“小干部模样”高高在上，要坐得上百姓炕头、下得去田间地头，调查研判，了解真实情况，第一手资料，工作做细做实。如果“只居庙堂之高”，就无法知民情、晓民意、察民苦，既要“身入”又要“深入”，不能只做填表记录“表哥表姐”，说话做事要群众听得懂、看得见、心里清，只有脸上有汗、身上有土、脚上有泥才是群众认可的贴心人、好党员。 　　共产党员就要有“党味儿”!始终牢记党的嘱托，对党忠诚，心系群众，忘我工作，无私奉献，一腔赤诚，敢为人先，始终以祖国富强、民族振兴、人民幸福为己任! 　　向伟大的中国共产党致敬!向英雄的中国人民致敬!向优秀的共产党员致敬! 　 　建党99周年践行入党初心个人心得体会范文五 　　建党99周年，弹指已近百年，在七一这一特殊日子，静下心来，想想初心的来龙去脉，演变更迭，更加笃定情志，坚定前行的脚步： 　　初心是什么?初心是童年儿歌《小儿郎》里的“不好好学习无颜见爹娘”，是戏曲《七品芝麻官》中的“当官不为民做主，不如回家卖红薯”;初心是少年时木刀木枪的冲锋陷阵中，对董存瑞、黄继光的崇拜，是驰骋疆场、保家卫国的壮志情怀;初心是青年时的书生意气“指点江山，激扬文字”，是“国事家事天下事事事关心”的砥砺奋进;初心是2001年4月20日，那份庄重的宣誓，“我志愿加入中国共产党”，是一份对党组织的忠诚之心，是一经遇见，便此心无悔，一入党的门、终身是党人的坚定不移;初心是，我是一名光荣的中国共产党党员，坚决按照党组织的要求，致力于“为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福”! 　　初心怎么来?初心从中国革命的历史中来，党的领导地位不是依靠哪股势力和组织的恩赐，是历史和实践共同生成的，“没有共产党就没有新中国”是中国人民共同的心声;初心从童年老一辈一字一句的讲述中来，“共产党来了，家里分了地，日子虽然清苦，可是一天天好起来，腰杆子也挺直，硬气”;初心从依偎在父母怀中的小 故事 中来，“不能学白眼狼，(入了城就)一年土二年洋，三年不认爹和娘”，“共产党的干部不多占公家一分钱”;初心从身边先进的突出表现中来，“那些学习上、工作中表现最突出的，多数都是党员”;初心从榜样的学习宣传教育中来，焦裕禄、孔繁森、杨善洲勤政爱民，“百姓谁不 爱好 官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”。初心从一粒种子、一棵树苗到成长为参天大树，在经风沐雨中愈发笃定坚守：不动摇、不迷茫、不困惑，“风雨不动安如山”! 　　初心何处去?初心似一坛老酒，久而弥香，回味幽远，令人无限神往，即便距离入党之日已近20载，依然一想起就抖擞起精气神，依然留驻着一份炽热的感动，留驻着青春的奋斗、火热的激情，激励我勇往直前;初心似一泓清泉，时常掬一捧清水，洗祛凡尘、明目清心，让我在世事艰难面前，始终不曾沮丧不曾颓唐，情志笃定去奋斗：常怀初心，思榜样3之拼搏进取，勠力奉献，则不固步自封，不自怨自艾，不犹疑徘徊;常思初心，披荆斩棘，则洗去“小我”之“浮云遮望眼”，砥砺清新之“大我”，心定茅屋稳、性定菜根香;常新“初心”，强基固本，学习“时代楷模”95岁的张富清老人，忠心为党，安贫乐道，无私奉献，克己奉公，学习“开山岛的苦楝树”王继才，扎根海岛32年，以青春之我奉献伟大祖国，“苟新日新日日新”，始终葆有激昂进取、拼搏奋斗，将“忠诚干净担当”的好干部标准铭记心头，无愧于“九千万”大党之恢弘气度，做一名符合党和人民需要的新时代共产党人。 建党99周年践行入党初心个人心得体会5篇相关 文章 ： ★ 建党99周年穿越时空悟初心党员心得体会5篇 ★ 七一建党99周年心得体会感悟5篇最新 ★ 建党99周年颂党爱党心得体会五篇 ★ 庆祝中国共产党成立99周年不忘初心砥砺前行心得5篇 ★ 2020入党积极分子四史心得体会范文5篇 ★ 2020七一讲话心得体会优秀范文十篇 ★ 2020四史学习心得体会 ★ 党课开讲啦第一讲观后感心得体会范文十篇 ★ 《党课开讲啦》党员教育电视栏目观后感心得精选5篇

我们党始终代表了中国先进生产力的发展要求。党的理论路线、方针政策和各项工作，都符合现阶段生产力发展的要求，尤其体现了先进生产力发展的要求；通过发展生产力，不断提高人民群众的生活水平。我们党始终代表了先进文化的前进方向，党的理论、路线、方针、政策和各项工作，都体现了发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化的精神，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；我们党始终代表了中国最广大人民的根本利益，党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，都把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发展人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。我们一定要坚持把全面落实“三个代表”要求，统一于党的建设的各个方面，统一于领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。 作为一名入党积极分子，我在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向老党员学习，按照党章规定来要求自己，向党员同志和先进分子学习，用先进的思想武装自己，踏踏实实工作、勤勤恳恳做人做事，争取早日入党。在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中，我决心改正自身存在的一些缺点和不足。希望党组织能不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党员。 通过三天来在党校的培训，党校老师们为我们深入地阐释了党的章程、路线、方针，使我真正认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，而实现共产主义是我们党的最高理想和最终目标。听了老师们在讲台上以古喻今，旁征博得精彩讲解，我豁然开朗、心潮澎湃，更加坚定了自己献身共产主义事业和建设中国特色社会主义的理想和信念。 当前，在世界多极化和经济全球化的态势下，国际局势不断动荡，国内改革纵深推进，随着二十多年来经济和社会的发展，国家和人民群众在取得重大社会发展成果的同时，也面临着不同阶级、阶层和利益群体之间日渐突出的问题和矛盾。由于在矛盾处理上的某些失误因素和错综复杂的关系，产生了一些不容忽视的消极现象和社会问题，特别是某些党员干部腐败现象的消极影响，极大地败坏了党的声誉和形象，严重地损害了党和人民群众的密切联系，从而伤害了人民群众建设中国特色社会主义的积极性和创造性。艰巨的任务和严峻的事实都说明，作为一名新时代的进步青年，我们更要自觉抵制剥削阶级腐朽思想的侵蚀，带头弘扬社会主义道德风尚，树立正确的世界观、人生观和价值。在观看优秀共产党员牛玉儒同志的生平事迹介绍时，我激动不已、感触颇多，他那种为了党和人民的利益甘为孺子牛，直至生命的最后一刻的一片赤子之心，不愧为我们新时代青年的楷模，更不愧于共产党员的光荣称号。正是由于我们党有着千千万万个牛玉儒式的好党员、好干部，才使我们党永远保持着她的先进性与纯洁性。 作为一名医务工作者，救死扶伤是我的天职。通过我的治疗为病人减轻了病痛的折磨，那是我莫大的欣慰。在我的眼里，他们没有高低的专业知识、技能给予他们恰当的治疗，使他们早日康复是我工作的全部。随着科学技术的不断发展，新知识、新技术的不断涌现，如果跟不上发展的潮流，不与时俱进，就不能更好地为人民服务。通过这次学习，我深深地感受到自己所肩负的历史使命，决心接受党组织对我的考验，在今后的工作中身体力行“三个代表”，成为思想上、政治上、行动上的先进分子，认真实践全心全意为人民服务的宗旨，争取早日加入党组织。

　这次能够参加区级机关工委举办的入党积极分子培训班,心情感到无比激动,同时也感到非常的荣幸.在学习期间,本人始终抱着认真的态度参加每一天的学习,我们听了党校领导和老师的精彩讲解,学习了新党章,观看了专题纪录片,进行了分组讨论等,让我受益非浅,深受鼓舞和教育.使我对中国共产党有了更进一步的理解,使我更加热爱我们伟大的中国共产党,更加坚定了我加入党组织的信心和决心.坚定了我要全心全意为人民服务的信念.以下是我对这次参加入党积极分子培训班学习的心得体会:　　一、通过这次学习使我对党的性质有了更进一步的了解.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心.xx同志还指出:中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,中国先进文化的前进方向,中国最广大人民的根本利益,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源.xx同志的这一重要论述,是以xx同志为核心的党中央站在世纪交替的历史高度,着眼我国改革开放和社会主义现代化建设全局,继承历史,立足现实,前瞻未来所做的精辟论断;是深入中国共产党八十年历史经验,深入思考世界社会主义运动历史经验,紧密联系中国共产党面临的形势任务和现实状况作出的科学结论,是对党的性质,宗旨和历史任务的新概括;是对马克思主义建党学说的新发展,对广大党员和入党积极分子的新要求.作为一名入党积极分子,必须首先正确认识党的性质,宗旨和历史任务,才能在思想上于党中央保持高度一致,在行动中自觉依照党员的标准来要求自己.争取入党的过程,实际就是不断改造自己主观世界,提高觉悟,以实际行动使自己具备党员条件的过程.　　三、通过这次学习使我进一步端正了自己的入党动机,入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的,是推动人们争取入党的一种精神力量.真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位,为了最终实现共产主义而奋斗终生.我要在自己的工作和生活中不断地实践,不断地确立正确的入党动机.所以,在今后的人生道路上,必须坚定信念,用理论知识来武装自己,不断地深化自己的行动.但是,仅仅这样是不够的,还必须按照党员的标准来严格要求自己,更重要的是要以实际行动来争取早日入党.把现实的奋斗目标建立在远大的共产主义理想上.谦虚谨慎,主动靠拢组织,经常征求党员和周围同事以及党组织的意见,向党组织汇报思想和工作情况等等.自觉的按照党章的规定严格要求自己,只有这样,才能不辜负党的期望,才能用坚实的步伐迈进理想的殿堂,实现自己的美好夙愿,早日加入中国共产党.　　同时我的认识到入党要经过一个培养教育过程,我们年轻人有朝气勃勃,思想活跃,开拓进取,勇于创新的特点,但是对马列主义理论和党的基本知识了解的不够深刻,缺乏革命实践的锻炼,往往表现出并不那么成熟,这就需要自觉接受党组织的考察,不断接受教育和帮助,提高思想觉悟.然而,提高一个人的思想觉悟,是需要经历一个长期而又艰苦过程的.向党组织递交了入党,只是说明向党组织表示了有入党的愿望和要求,但不等于已具备了党员的条件.是否符合党员的标准,有待于党组织从各方面对我进行培养和考察.这当然要有一个时间过程.所以,应当要有接受组织长期考验的思想准备.必须始终严格要求自己,接受党组织考验,在党组织培养下,在个人努力下,早日站在党旗下,成为一名合格的共产党员.　　总之,通过入党积极分子培训班的培训,使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论,使我更进一步的树立了正确的入党动机.今后,我将更加认真学习这些科学理论,用理论武装自己的头脑,紧密的团结在党中央周围,旗帜鲜明地反对民族分裂主义,敢于同身边的坏人坏事作斗争.崇尚科学,反对迷信,做一个坚定的无神论者.在工作方面,要勇于创新,恪尽职守,全心全意为人民服务,努力做到吃苦在前,享受在后.并以党员的要求来严格要求自己,不断地努力,不断地上进,从而不断地完善自己,积极向党组织靠拢,争取早日成为党组织中的一员.

入党积极分子党课学习心得体会2012年5月我很荣幸的参加了*************中国共产党第***期入党积极培训班的学习。我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。三号这天，我怀着无比激动、喜悦的心情走进了教室，接受这无比神圣的学习。第一讲，讲解了《中国共产党光辉历史》。这讲总体上的回顾了我国的悠久历史，尤其是近代史，从中我们感受到了中国共产党的光辉历史。近现代，正是我们中国共产党的诞生，使人民看到了曙光，有了希望，才使中国人民摆脱了三座大山的压迫，中国从此站起来了。第二讲《认真学习和践行党的宗旨》，通过此讲的学习，我们深刻的认识到“为人民服务”，立党为公、执政为民的内涵，使我们懂得，为人民服务是党的生存和发展的依据。第三讲《中国共产党的最终目标和现阶段任务》，经过这讲的学习我们认识到共产主义是人类历史上最理想的社会制度，且是人类发展的必然。社会主义初级阶段是我国现在的最基本国情，基此要完成相应的现阶段的基本任务。后通过学习《加强党性修养、作一名合格的中国共产党演员》，我们更会把加强自身的修养，为人民服务。又学习了十七大报告宣讲〉、〈新党章解读〉，激励我们要做个顶天立地的大学生，做民族复兴的大学生，做个有本事的大学生，更好的实践于社会，更好的为人为服务。我们还了解了〈发展党工作的指导方针和基本程序〉，对党的工作性质更进一步的了解。通过这次的学习我对党有更深刻的认识。中国共产党是受任于危难之间，从一开始就肩负起伟大的使命。她的诞生本身就意味着民族的复兴，展现民族的力量，带领人民走向光明走向进步，中国共产党承载着中华民族的灵魂。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国和中华民族的行锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的民展要求，代表中国先进的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共主义。中国共产党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立人自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提出了科学发展观。一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。为会民服务是党的生存和发展的依据，并要坚持立党为公，执政为民，还要理解民展是硬道理。我国正于并将长期处于社会主义初级阶段。党在现阶段的任务是建设中国特色社会主义。现阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，支持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。邓小平从中国国情出发，总结了中国现代化道路探索的正反两方面经验，遵循了世界现代化民展的一般规律，提出了具有中国特色的社会主义建设战略步骤论，为全党和全国人民进行社会主义现代化建设指明了方向，即提出了跨世纪的“三步走”的民展战略。xx在党的十五上指出“新三步走”战略，并在十六大报告中重申。为此我们有了社会主义现代化建设的战略目标，为全党和全国人民进行社会主义现代化建设指明了方向。通过这次党课的学习更坚定了我加入中国共产党的决心。通过这次学习，我不仅对党有了个初步的认识，还坚定了自己追求党组织、加入党组织的决心。中国共产党是最先进的政党，代表最先进社会生产力，最先进的阶级。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，更多更好的向党学习，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，更好的投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。主动做好事事我为先，多关心群众，把人民服务运用到实践中去。我要在今后的工作中做到：勤奋、积极进取、以集体利益为重，甘于奉献、尽职尽责，不怕吃亏，经受党组织对我的考验，把申请入党作为自己人生的加油站，在实际工作中改善自我、提高自我。认真实践到全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地进取，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

一名真正的共产党员必须要做到信仰不动摇、工作不落后、私利不伴手、群众不脱离、党纪不触犯。以下是我带来的入党为什么为党做什么心得体会，希望对你有帮助。 　　入党为什么为党做什么心得体会(一) 　　“入党为什么为党做什么”是我们开展党的群众路线教育实践活动中每一个党员必须认真思考并切实解决的问题。下面我谈谈自己对这一问题的一些认识和看法。 　　一、过去入党为什么 　　入党为什么?这是每一个共产党员都必须回答的问题，并且作为共产党员，不仅仅入党前需要把这个问题想深刻了，而且入党后乃至终身都应思考和回答好这一问题。 　　第一，入党是为了净化心灵。申请入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。同时，对于个人来说，形式上的入党一生只有一次，而思想上的入党则是一辈子的事。 　　第二，入党是为了提高觉悟。作为一名党员，在思想上和行动上必须始终与党中央保持高度一致，并通过工作和生活，团结、影响和带动身边的同志。 　　第三，入党是为了奉献人生。党的宗旨是全心全意为人民服务，因此，“先群众之忧而忧，后群众之乐而乐”是每个共产党员的起码品德。入党，就是要勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，为党的事业心甘情愿奉献自己的美好人生。 　　第四，入党是为了提升价值。举个例子：人骑自行车，1小时跑20公里;人开汽车，1小时跑100公里;人坐高铁，1小时跑300公里;人坐飞机，1小时跑1000公里。人还是那个人，同样的努力，不一样的平台和载体，结果就不一样了。现在是共产党执政，一个人在党内还是党外，他体现的人生价值还是有区别的。 　　二、现在为党做什么 　　先说个故事： 　　有人为了装修住房，要拆开一堵墙，这堵墙是用木条做个架子，两边再用木板密封，墙里面是空的。拆墙壁的时候，他发现一只壁虎困在墙里，一根从外面钉进来的钉子钉住了那只壁虎。那人见状，既觉得可怜又感到奇怪，他仔细看了看那根钉子，天啊!那根钉子竟然是十年前盖房子的时候钉的。 　　到底怎么回事?那只壁虎竟然困在墙壁里活了整整十年!黑暗中的墙壁里的十年，真不简单啊。不对呀?他继而寻思，它被钉住了，一个步子也跨不动的这只壁虎，到底靠什么撑过了这十年?他于是暂时停止了拆墙，看看它到底吃了什么。 　　过了不久，不知从哪里又钻出来一只壁虎，嘴里含着食物。 　　啊!他一时愣住了，这是什么样的情形啊，为了一只不能走动的壁虎，另一只壁虎竟然在十年的岁月里一直不停地衔取食物喂它。 　　他看了以后，深受感动，想像不岀两只壁虎之间的关系：是亲子?是朋友?是爱人? 　　他走出房间辞退了装修工，轻轻锁上房门，把这间房屋留给这两个懂情的生灵。 　　故事讲完了，我们不必探讨这个故事的真实性，其实故事的真假并不重要，而真正重要的是它的喻意。想想那只被困在墙壁中的壁虎，想想那只十年如一日给那只被困的同类喂食的壁虎，我们为它们那种爱、为它们那种永不嫌弃永不抛弃永不放弃对方的真挚情感所感动。 　　我把这个故事引申，那就是：我们既然选择了共产党，那我们就要永远维护共产党，永远拥戴共产党，永远热爱共产党，简单地说就是共产党员要为共产党干点事。 　　干点什么事?《中国共产党章程》第一句话是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。那就干点这个事，共产党是先锋队，我们每个党员就发挥先锋模范作用。怎样发挥先锋模范作用呢?概括的说，就是要立足本职岗位，做到平常工作能看出来，关键时刻能站出来，党员形象能树起来。具体一点，可以从以下几个方面做起。 　　1、要在坚定信念、为人师表上发挥先锋模范作用 　　首先要坚定对马克思主义的信仰、坚定对的信念。共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目标，是共产党员的精神支柱。新时期，我们共产党员要增强对改革开放的信心，增强对党和政府的信任，要把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、纲领、路线统一起来，既要树立共产主义远大理想，又要立足当前。 　　其次是带头加强师德修养，当为人师表的模范。一要严格自律，自觉用《党章》和《师德规范》来约束自己的言行;二要榜样激励，以焦裕禄、孔繁森等优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神;三要身体力行，要求教师做到的，我们党员首先要做到，时时处处严格要求自己，在工作、学习和生活中发挥模范带头作用，成为教师学习的榜样。 　　2、要在加强学习、与时俱进上发挥先锋模范作用 　　首先要加强政治理论学习。加强政治学习，就是要用武装头脑。只有刻苦学习，掌握了理论的精神实质，正确理解和把握其立场、观点、方法，才能使理想信念和人生追求建立在坚实的基础之上，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，这样我们才能在纷繁复杂的局势面前、在各种各样的诱惑面前保持清醒的头脑。 　　其次是要加强教育理论学习。当“学习型教师”，不断推进自身专业化发展，是我们每一个党员应当履行的义务。我们要结合正在进行的新课程改革和教育信息化建设，加强业务学习，掌握现代教育理论和教育技术，重视专业知识的不断更新和业务能力的提高，努力保持自己在理论上超前、业务上精湛、能力上领先的地位。只有这样，才能与时俱进、不愧于时代先锋的光荣称号。 　　3、要在乐于奉献、爱岗敬业上发挥先锋模范作用 　　我们党员要在乐于奉献、爱岗敬业上发挥先锋模范作用，就要具有崇高的理想和敬业精神，对事业有着永远激情的钟爱，对钟爱的事业有着不遗余力的投入，坚持为人民的利益而工作，为人民的利益而奉献，为人民的利益而献身。党员只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。我们每一个共产党员都要按照党章的要求，对照检查自己，不断增强党性意识，树立共产党员良好形象，用人格力量去鼓舞他人，争当“优秀”、“能手”、“骨干”，把工作做得有声有色，不负这个时代所赋予我们的神圣使命。 　　4、要在勇挑重担、促进发展上发挥先锋模范作用 　　首先要牢记党的宗旨。作为党员，要为人师表，爱岗敬业，要为教师作出榜样，努力创造一流的工作业绩。要做到份内的工作认真做，份外的工作乐意做。面对荣誉、利益、享受，要讲风格、讲谦让、讲奉献。 　　其次要立足本职，做好工作。也就是说党员要不断提高业务素质，争当骨干教师，在工作中勇挑重担，敢为人先，使党员的先锋模范作用在本职工作中得到具体体现。 　　第三要树立单位兴旺我光荣，单位衰落我耻辱的思想，要不断学习，努力进取，与时俱进，勇于创新，具有强烈的事业心和责任感，工作中充分发挥主观能动性，创造性地完成工作任务，引导和带领广大教师共创单位的辉煌业绩。 　　三、将来为党留什么 　　自古道：“人过留名，雁过留声”。我们虽然是普通的共产党员，不会永垂青史，也不会遗臭万年，但我们是为党的事业添砖加瓦、为党的声誉锦上添花，还是对党的事业挖墙脚、对党的声誉添污点呢，这也确实是值得我们思考的问题。人生就象匆匆过雁，肉体终会消失，但精神可以永存，所以我们要重视精神追求，要加强自身修养，要留下美好名声。衡量一个人的价值，并不是看这个人有多少物质财富，而是看这个人的精神有多崇高。正如著名诗人臧克家的杰作：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着……”人生的价值在于奉献，只有为他人、为集体、为社会、为国家奉献的人，才是最有价值的人，也是被人民群众所追崇的人。 　　所以“为党留什么”，就是要留下共产党员的崇高形象，要留下共产党员的英勇气概，要留下共产党员的高尚品德，要留下共产党员的可贵精神。我们共产党员在今后的工作中，要从我做起，从现在做起，从点滴做起，树立好人生观、世界观、价值观，做到谨慎一点、谦虚一点、务实一点，牢记共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，永远保持共产党的优良传统，做一个合格的共产党员，在人生之路上留下一串踏实的脚印。 　　入党为什么为党做什么心得体会(二) 　　如何积极响应党中央的号召，谨记*的教诲，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，我认为必须加强党性修养，常思“入党为什么、在党图什么、为党做什么”的问题。 　　自1840年鸦片战争以来，许多列强妄想瓜分中国、奴役中国，而中国为什么不亡?鲁迅先生一针见血地指出，就是因为“我们自古以来，就有一批埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，他们是中国的脊梁”。而先生所指的“中国的脊梁”就是千千万万的光荣而伟大的中国共产党员，他们总是一不怕死、二不怕苦，为党和人民无私奉献，只至生命结束。中国共产党人无论过去、现在和将来，都是国家的中流砥柱，是人民和民族的先锋队，是中国的脊梁。 　　在战争年代，有多少仁人志士，他们入党就是为了实现共产主义，解放全人类。那个时候，革命先辈们入党的动机是单纯的，无数革命先烈抛头颅、撒热血为的是新中国的诞生;建国初期，优秀的人才为了建设新中国而入党，他们日以继夜、拼搏进取是为了早日建成新中国;而今天，我们党在建设富强民主文明和谐的国家时，全体党员不光面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境的考验，还要面对物欲横流、人情淡薄、各种歪风邪气如“浮云蔽日”般层出不穷社会的环境。因此，我们每一个共产党员应当坚定信仰，挺起脊梁，重塑理想，勇于担当。自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，加强党性修养，深刻反省并解答好自己当初入党为什么、图什么、做什么的问题，不断提升自己的思想境界，真正做到身入党、心入党。 　　一、常思入党为什么 　　为什么要入党。为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深刻反思的问题。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观的集中反映。 　　树立正确的入党动机。我们共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。入党或许是一时的事，但从思想上入党却是一世的事，一生的追求。所以，对党的追求一定要建立在一个纯正的动机上面。正确的入党动机是正确行动的精神动力，有了精神动力，做事才能矢志不渝;只有端正了入党动机，才能自觉接受党组织的培养和教育，不断增强党性锻炼，不断加深对党的认识。我们加入中国共产党的唯一的正确动机是：树立共产主义信念，为献身共产主义伟大事业而更好地为人民服务。 　　在这里我想起了一位真正中国共产党党员，他就是我们敬爱的周恩来总理。周总理逝世时，联合国降了半旗，这是联合国成立以来史无前例的，当时各国的代表聚集在联合国门前，抗议为什么不给他们国家业已去世的领导人也降半旗，而只给中国的一位总理如此“优待”。当时的联合国秘书长庄重地说到：“我们降半旗，是因为周恩来做到了两点：一是中国有广袤土地，丰富资源，而中国的总理却没有一分钱存款;二是中国有十亿人口，而他们的总理却没有一个子女。你们任何一个国家的领导人要是能做到这两点，在他去世时联合国同样也降半旗。”短短几句，勾勒出周恩来无私奉献的形象，一个真正的党员莫过于此!我们庆幸，中国人民有这样一位好儿子、这样一位好总理，共产党队伍有如此优秀的好党员!周总理是我们每一位共产党员学习的榜样，是我们成为一名合格的共产党员的最佳楷模和最佳标准!因此，我愿一生以周总理为榜样，全心全意为人民服务，做有共产主义觉悟的先锋战士。 　　我是1999年3月，在办公室正式加入中国共产党的，距我参加工作已经过去了整整11年。我为什么要入党?是因为我亲身感受到共产党的光荣伟大，看到了党员的先锋模范作用，我真心想成为这样的人——平常工作时脏活累活抢着干的是共产党员，危难时刻挺身而出的是共产党员……那一幕幕曾经只能在电影电视上看到的镜头，忽然如此逼真的发生在我的身边，我被深深地感动着，震撼着!我在他们身上看到一股正义的力量，使他们显得与众不同，那就是共产党员的先进性。他们大无畏的牺牲精神使他们成为民族的希望，中国的脊梁，中国共产党屹立于东方的基石，他们是******最可敬爱的人!他们对我一生的影响很大，我经过长期思考，做出的至今无悔的决定，我要加入这个优秀团体，成为优秀的人。所以，从那时起我就决定为了践行庄重的誓言和承诺努力，用尽一生成为一个优秀的人，真正成为中国共产党的优秀成员。 　　二、常思在党图什么 　　我们应当看到，时下，一些人认为党一些党员干部在工作中存在浮躁心态，认为为党奉献了半生，该放松一下、享受一下了，整天想的是自己、子女亲属，工作沉不下去，实不起来;有的干部没有被组织被提拔重用，或没有到心仪的岗位，便无精打采，消极怠工，应敷了事;有的干部今天提拔了，不想着工作如何干，而是算计着下步怎么办。这种浮躁心态形成的原因主要是，个别领导干部把名利看得太重，“官本位”意识太浓。甚至一些领导干部整天只想自己多占点、多拿点，比的是出没出国、坐没坐豪车、住没住豪宅、戴没戴名表、穿没穿名牌、吃没吃大餐、包没包情人等等，我们个别党员身上的“庸、懒、散、软、奢”，最终表现为精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败。以上种种，是一种可怕的“传染病”和“腐蚀剂”，是丢了“根”、忘了“本”、失了“魂”的表现，其实质是党员理想丧失、信仰动摇、党性不修、党性不纯、从政观念不正，价值观错位的表现。这种浮躁心态和风气对党的事业危害极大，如不加以克服，必将败坏党风政风，最终必将动摇党的公信力和执政基础。 　　今天，也许会有人问入党图什么，其实这就是如何实现个人价值的问题。而我回答就是脚踏实地、忠实履职，问心无愧地为党为人民做好每一件事，并得到组织和人民的认可。“金杯银杯不如老百姓的口碑”，这才是我们每位党员应当追求的内在价值。 　　每个人岗位不同，职责同样重要。每个岗位都是社会机体的细胞，每个岗位的工作都是党的事业的组成部分。在任何岗位上工作都要以群众答应不答应、满意不满意为标准。我们的一言一行、一举一动都代表着党和政府的形象，我们不合适的一句话，伤害的不是一个人，而是干群关系。我们一事尽不到责任，损失的不是一个单位的形象，而是党和政府的形象，是党和政府的信誉。“事情不在大小，都要善始善终”，绝不能因一穴而溃大堤。每一个干部要想的是多感恩、多奉献，不能无止境地追求职务的升迁而不踏实做事。只要时刻想着党的事业，时刻有着为民服务的意识，时刻保持为党的事业增光添彩的责任感和荣誉感，就一定能够体现人生价值。 　　要正确对待职务的升迁、岗位的变化。不要挑剔组织让自己“干什么”，而要潜心研究“怎么干”，时刻想着如何把工作干好，如何让群众满意。把干好本职工作作为内心深处的价值追求和自觉实践，在本职岗位上全心全力、兢兢业业，对得起组织的培养，对得起人民的信任。对应该做的事，顶着压力也要干，必须负的责，迎着风险也要担。只有这样，才能称得上是一个爱民、为民的好干部，才能不辜负党和人民的重托与厚望，让党和人民满意才是人生真价值。 　　三、必须常思为党做什么 　　为党做什么，在日常的工作行为中，党员要发挥自己的先锋模范作用。应当从一件件小事做起，从每一天的琐碎工作做起。用实际行动彰显我们广大共产党员的先进性与纯洁性。 　　一名真正的共产党员必须要做到信仰不动摇、工作不落后、私利不伴手、群众不脱离、党纪不触犯。 　　信仰不动摇。“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”一名共产党员当以“始终坚持党的领导，始终把党的宗旨——‘全心全意为人民服务"”作为人生的奋斗目标。 　　工作不落后。坚信“平凡的岗位干部不平凡的事业”。不怕苦、不怕累，工作上不求最好、只求更好，一步一个脚印地干好自己的本职工作。要选好参照物，向先进典型学习，不断激励自己在工作中进步。 　　私利不伴手。先进是牺牲、是奉献、是无私、是高尚，是走在时代的前列、做大众的表率和榜样。只有摒弃个人利益，一切听从党的指挥，做到大公无私，乐于奉献，那么，一名共产党员就走上了一条先进性和纯洁性的道路。 　　群众不脱离。我们身边很多值得学习的例子，焦裕禄、杨善洲、郭明义……无不是扎根在农村、扎堆在群众中，他们朴实无华，艰苦奋斗，为的就是那句话“从群众中来，到群众中去”，切实做到了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。 　　党纪不触犯。党章规定的党员必须履行的八项义务和权力是做一名合格党员的具体要求。在实际工作中，一定要增强纪律观念，特别是自觉遵守党的政治纪律，组织纪律，工作纪律，经济纪律，做到下级服从上级，令行禁止，做遵章守纪的模范。 　　共产党在人民心目中的威信，是通过每一名共产党员的具体行动才获得的，每一名共产党员的行为，都和党的整体形象密切相连，所以我们每一名共产党员都必须学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，按照党员的标准，在群众中起到先锋模范作用，这要从一点一滴的实事上做起，从一言一行上做起，从本职工作岗位上做起，从接触每一名群众中都要体现出党员的先进性来，自觉地为党旗增辉，只有这样才是一名真正从思想上、行动上入党的合格党员。 ;

党校培训心得体会　　能够参加入党积极分子的党课培训，我感到很光荣。经过此次培训，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，了解了党的光辉历程，并更加坚定地在内心树立了共产主义信念。　　通过学习，我进一步认识了中国共产党，对党的性质和宗旨有了更为深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。　　通过学习，我明白了每一名积极争取入党的同学首先要从思想上入党，要明确自己的入党动机，不能随波逐流，也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产主义事业，全心全意为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。　　通过观看中国共产党历史发展专题片后，进一步了解了党的发展史，明确了中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果。一部中国近现代史，是中国封建势力和西方列强相互勾结，把中国变为半殖民地半封建社会的苦难史，也是中国人民反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的斗争史。中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级由于阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级，中国资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担负起领导中国革命取得胜利的历史责任。领导中国民主革命的重任历史地落到了中国无产阶级极其政党的肩上。中国共产党领导全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的胜利，开创了中国历史的新纪元。新中国成立后，中国共产党成为执政党，又领导我国各族人民取得了社会主义革命的伟大胜利，在中国大陆消灭了剥削制度和剥削阶级，建立了崭新的社会主义制度，使中国的面貌发生了历史性的深刻变化。中国共产党领导地位的确定，不是自封的，是由其自身条件决定的，是在长期艰苦卓绝的斗争中形成的，是中国人民在历史的进程中经过比较、鉴别做出的正确选择。而后又进行了分组讨论，积极分子们都踊跃的融入到其中，大家各抒已见，谈论着对党的认识，这使我受益匪浅。　　通过这次党校培训，我深知，一名新时期的大学生，必须和党中央保持高度一致，理论联系实际。加强自身的思想修养，以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党，坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想。在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。 我知道，在新的历史条件下，深入学习和自觉学习党史，党章和三个代表"的重要思想，对于巩固我们党的执政地位，把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要的现实和长远意义。　　现在，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。以胡锦涛为总书记的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列新思路、新观点。代表了广大人民群众的根本利益和要求。中国共产党诞生八十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国；没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。 作为共产党员，要始终坚定共产党人的理想，始终抱着对人民的深厚感情，始终保持艰苦奋斗的作风，努力实现“全面达小康，实现共产主义社会”的奋斗目标提供坚强的思想保证，为把中国建设成为经济发展更具活力、文化特色更加鲜明、人居环境更加优美、社会更加和谐安定的现代化、国际性的人文强国而努力奋斗。　　总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。我要努力在今后的一言一行中做到：要积极成为“三个代表”的代表者、实践者确立“科技服务人民、服务社会”的思想观念，做代表先进生产力的实践者，代表者、努力加强自身的文化素质修养、树立社会主义道德观，不断增强为社会服务为人民服务的水平和能力。要牢固树立“做先进文化的代表者、传播者和实践者”的思想观念，努力使文化知识理论化、系统化，我们就必须明确树立服务意识，还要不断提高自身的政治素质修养和加强社会主义道德观，勤奋刻苦读书，掌握科学文化技术，牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求!　　我，作为一名某某学校的学生，能参加党校培训我感到自己非常的荣幸和自豪，同时这也激励我在学习和生活中以一名合格的党员的标准严格要求自己， 在实际学习过程中，以“不断奋斗”为学习的出发点和落脚点，紧紧围绕学习最基本、最根本的问题，想学习之所想，急学习之所急，做学习之所需，注重一点一滴的小事，又经得起重大事件的考验，逐步提高思想觉悟。改正自己身上的缺点和不足，向党员同志看齐，认真学习和践行“三个代表”重要思想。我相信通过自己的不懈努力与自我完善，一定能达到一名合格党员的标准，早日加入中国共产党。

近日中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》）。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理。广大党员特别是党员领导干部要深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定。本人通过认真学习，有如下 心得体会 ，希望与大家共勉。 首先要充分认识《条例》颁发的重要意义。《条例》的制定和实施对于提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命的重要意义。 其次是要理清脉络，明确大致轮廓。《条例》共十章四十六条，自2019年5月6日起施行。党员要自觉端正学习态度，将学习条例作为党建学习教育重要内容，积极参加所在支部学习、交流研讨，充分利用业余时间自学，认真撰写心得体会。要在深入、系统上下功夫、深化消化转化上下功夫，克服工学矛盾，减少应酬，多读书，读原著、学原文、悟原理。多渠道、多种形式学习，主动学网用网，依托各类党员教育管理信息化平台，积极参加在线学习培训，认真参加党组织的活动，自觉接受党组织的教育管理。加强党性修养，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，无论何时何地，身处何岗位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性，提高素质，认真履行义务，正确行使权利，充分发挥先锋模范作用。 三是明确学习重点。重点学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。党员要把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己作为首要政治任务，充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，自觉学懂弄通做实。同时要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平。 四是要理论联系实际。党员要主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学以致用、知行合一，提高政治站位，强化责任担当，增强过硬本领，做好本职工作，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。党员领导干部应当坚持更高标准、更严要求，全面学、系统学、贯通学、深入学、跟进学，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作，发挥示范带动作用。 五是规范自身言行。党员要通过学习，自觉严格遵守党章党规党纪特别是政治纪律和政治规矩，自觉严格遵守宪法法律法规和道德规范，积极参加组织生活情况，自觉履行党员义务，积极主动联系服务群众、听取群众意见，向群众宣传党的理论和路线方针政策，发挥先锋模范作用。同时要严格规范网络行为，敢于同网上错误言论作斗争，不制作、发布、传播违反党的纪律规定和国家法律法规的信息内容。通过开展学习教育，争做合格党员，做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员，永葆共产党人的政治本色，永葆共产党员的先进性和纯洁性。

　　十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。以下《开展党的群众路线学习心得体会》由心得体会为您精心提供，欢迎大家参考。 　　党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。 　　十八大报告为我党深入开展党的群众路线教育实践活动指明了方向，提出了明确而具体的任务和要求。面对新任务，迎接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强全党同志的群众观念，实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜。作为一名基层党务工作者，在新形式下，就深入开展党的群众路线教育实践活动，在此谈谈我个人的体会。 　 　一、切实开展好党的群众路线教育实践活动，做好“三种人” 　　1、统一思想认识，做清醒之人。政治上的坚定源自于思想的清醒。作为一名党员干部或党员领导干部，参加群众路线教育活动，首先要提高对开展教育实践活动必要性、紧迫性的认识，把思想和行动统一到中央的部署和要求上来，不断增强搞好这次活动的责任感、使命感和紧迫感，切实把它作为一项重大政治任务。为此，要把学习教育作为第一位任务，深刻认识开展教育实践活动的全局性、战略性意义和现实必要性、现实紧迫性，深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，有针对性地解决好模糊认识、思想障碍问题，克服轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性、坚定性和主动性。 　　2、找准突出问题，做明白之人。开展好群众路线教育活动，一开始就要锁定“四风”这个靶子，紧密联系本人的实际，看看自己做得怎么样、还有哪些差距、该朝着什么目标努力。当然，正确认识自己不是一件容易的事。党员干部要坚持以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。要以敢于揭短亮丑的勇气和态度，把自身在作风建设方面存在的问题找准找实，真正触及问题实质、挖到思想深处，搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，认真解决作风飘浮、工作不实、不思进取、贪图享受以及种种严重脱离群众的特权现象和不良风气，达到“洗澡”、“治病”的效果。 　　3、把自己摆进去，做局中之人。我们党员领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的实施者和参与者，要以一名共产党员的身份把自己摆进去，自觉克服不以为然、消极应付、等待观望等思想障碍和畏难情绪，切实增强思想自觉和行动自觉，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹。把自己摆进去，就是要在思想上更加重视，在行动上更加自觉，在工作上更加主动，确保认识到位，做到带头参加学习，带头征求意见，带头开展谈心活动，带头搞好对照检查，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实。要以壮士断腕的勇气和决心，对自身存在的作风之弊、行为之垢切实来一次大排查大检修大扫除，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 　　在开展群众路线教育实践活动中，我们要做清醒之人、明白之人、局中之人，不允许有轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪，做到对目标有坚定信心，对自己有自觉要求，对活动有饱满热情，确保群众路线教育实践活动见真功、出实招、有实效。 　　二、切实开展好党的群众路线教育实践活动，要把握好全心全意为人民服务的根本宗旨 　　全心全意为人民服务，是共产党员一切行动的出发点和归宿，是我党的立党之本、执政之基。具体到我们的实际，我们的出发点和归宿就是要用实际行动把我省的普通高校招生工作筹划好、组织好、实施好，做到全心全意为考生服务，为家长服务，为高校服务，为社会服务。 　　坚持全心全意为人民服务的宗旨，必须解决思想观念这个核心问题。“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益”，“党在任何时候都把群众利益放在第一位”。我们所处的位置万众瞩目，但我们不应该心存高高在上、盛气凌人的优越。我们要放低身段，拉近距离，做甘为人民服务的孺子牛，始终不忘手中的权力来自人民。 　　只有做到处处为考生服务，为高校服务，为社会服务，才能克己奉公，不谋私利，自觉抵制权力的腐蚀，才能拥有求真务实的平常心态，不急功近利，不急于求成，多做打基础、利长远的好事、实事，干出经得起时间检验和社会认可的成绩。 　　坚持全心全意为人民服务的宗旨，一定要在“知情”上下功夫。了解群众，重要的是做好日常工作，做好实际工作。对来自人民群众的各种反映、要求和呼声，必须认真归纳分析，找出人民群众的根本利益所在，确保要办的事是群众理解和支持的事。 　　正确判断考生的利益和愿望，知考生所求。当前，广大考生的迫切愿望就是在公平公正的基础上，都能考上一所满意的大学，这也是我们现阶段工作的主要内容，我们应该做好把关员，严格按照中央精神和高招政策，把好高招录检关，做好高招守门员。 　　坚持全心全意为人民服务的宗旨，还要结合新的形势和任务，在管理上、制度上进行创新，为公平竞争、公平选拔考生提供规范性的保障。近年来，我省陆续出台了一系列的高招改革措施、管理措施，这些措施的出台，无一不是站在以考生为本，考生利益优先的角度出发。高考改革坚持走群众路线，每项改革措施的出台都是经过广泛听取基层招生考试工作人员、中学教师，考生和家长的意见和建议，并进行充分的调研论证后才形成方案。这些措施的出台，从大的方向上保障了我省高招工作的顺利进行，推进了规范化高招工作的进程，实现了截止到目前为止，高招录取零投诉的良好局面。 　　坚持全心全意为人民服务的宗旨，就是要坚持党的群众路线，办好人民满意高考。高招录取工作是高校招生工作的一个重要环节，是社会十分关注的一个热点问题，也是检验教育公平、公正的最直接、最直观的一项民生工程。在整个招生录取工作中，我们应该始终保持纪律严明，廉洁自律的工作作风，坚决执行教育部提出的“六严禁、十不准”，自觉地反对和抵制金钱万能及拜金主义的影响，淡泊明志，“不义而富且贵，于我如浮云”，要真正做到言行一致，表里如一，心中始终装着考生，一切为了考生。 　　我们要切实增强贯彻落实开展党的群众路线教育实践活动的紧迫感和责任感,牢牢把握活动的目标任务,用实际行动来回报全省人民对我们的信任和重托。

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“游园不值”中“值”的意思是“遇见”，出自叶绍翁的诗作《游园不值》，介绍如下：一、基本介绍：1、《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作，此诗写诗人春日游园的所见所感，先是诗人游园看花而进不了园门，感情上从有所期待到失望遗憾，后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜。2、全诗写得十分曲折而有层次，十分形象而又富有理趣，尤其第三四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。3、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。二、作品鉴赏：1、此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻阳光明媚的时节，诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木，他轻轻敲了几下柴门，没有反响，又敲了几下，还是没人应声。2、诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的，诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来，诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。4、从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来，从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。

教师的角色急需转换我们要与学生、学生家长、教育专家以及社会其他方面的人士可以建立一种广泛的联系,从而使教材中所建立的生活世界与现实...在新旧教材的对比中可以深入地发现新教材的新功能。 ...美国盲聋女作家海伦凯勒、奥斯特洛大斯基、徐悲鸿和外国... 124zx.ngjy.net/b_xinde/xinde.htm 125K 2006-5-10 - 百度快照 哪里可以阅读到海伦凯勒的作品?_百度知道悬赏分:0 - 解决时间:2006-2-13 19:53 1902–1903撰写出版的《我的一生》(有的译作《我生活的故事》)。 1908–1913;著的《我的天地》(又译作《我生活中的世界》)、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。 1929年著的《我的后半生》... zhidao.baidu.com/question/3415570.html 17K 2007-4-25 - 百度快照 zhidao.baidu.com 上的更多结果 海伦凯勒所有作品？！ - 搜搜问问海伦凯勒所有作品?!妮子人气9 回答 1 解决时间 2007-10-22 16:24我来评论 满意答案 The Story of My Life (1902, memoir) 我生活的故事(1902,回忆录) Optimism: An Essay (1903) 乐观:随笔(1903) The Spirit of Easter (... wenwen.soso.com/z/q3261004.htm 15K 2008-2-25 - 百度快照 现代教育-中国跨世纪图书网专业销售现代教育类书籍，煤矿类书籍、..图书搜索:现代教育《影响孩子一生的中国十大名著》(少儿注音彩图版)图书类别:精品收藏-名著类书籍 光盘数:32开,全十...出版社:现代教育出版社查看详细信息《影响孩子一生的世界十大名著》(少儿注音彩图版)图书类别:精品收藏-名著类书籍 ... china8610.cn/Search.php?a=shopcopy&c= ... 29K 2008-2-27 - 百度快照 china8610.cn 上的更多结果 1教育书籍2教育书籍读后感3教育类书籍4幼儿教育书籍5教育理论书籍6教育学书籍7儿童教育书籍8现代书籍9教育类书籍读后感10教育心理学书籍11小学教育书籍12教育理论书籍读后感13教育学考研书籍14教育书籍读书心得15现代书籍装帧16性教育书籍17学前教育书籍18现代企业管理书籍19音乐教育书籍20教育教学理论书籍21有教育意义的书籍22高等教育书籍23现代文学书籍24有关教育的书籍25幼儿教育书籍下载26现代修真书籍27家庭教育书籍28美术教育书籍29现代书籍设计30教育孩子的书籍31关于学前教育的书籍32教育书籍下载33现代物流书籍34现代舞书籍35教育书籍读书笔记36教育教学书籍读后感37教育书籍的读后感38教育类书籍推荐39音乐教育书籍读后感40教育方面的书籍目录41日本教育 书籍42教育方面的书籍43关于教育的书籍44关于幼儿教育的书籍45中国教育书籍46素质教育书籍47有关素质教育的书籍48素质教育的书籍49教育书籍有哪些50基础教育书籍51成人教育书籍52教育经典书籍53教育管理书籍54最新教育书籍55教育类的书籍56心理教育书籍57思想政治教育 书籍58有关音乐教育的书籍59中国近现代史书籍60儿童美术教育书籍61教育理论书籍介绍62英语教育书籍63计算机教育书籍64创新教育书籍65礼仪教育书籍66亲子教育书籍67教育信息化 书籍68教育书籍电子书69小学语文教育书籍70幼儿英语教育书籍71少儿教育书籍72婴幼儿教育书籍73小学教育理论书籍74教育教学类的书籍75婴幼儿性教育书籍76聋教育书籍77现代金融业务书籍78蒙氏教育书籍79现代农业园区书籍80舞蹈教育学书籍81幼儿教育类书籍82读教育书籍有感83教育论文书籍84读教育类书籍有感85现代教育技术的发展86现代教育的特点87现代教育技术的认识88现代教育技术89现代教育报90现代教育91现代远程教育92现代大学教育93现代教育网94现代教育科学95教育现代化96中国现代教育网97现代教育技术论文98现代教育导报99西安现代教育100现代中小学教育1教育理论书籍读后感2教育教学理论书籍3教育理论书籍介绍4小学教育理论书籍5理论书籍6教学理论书籍7政治理论书籍8邓小平理论书籍9驾驶员理论书籍10设计理论书籍11经济理论书籍12波浪理论书籍13钢琴理论书籍14汇率理论书籍15数学理论书籍16江恩理论书籍17书籍插画理论18马列主义理论书籍19混沌理论有关书籍20理论力学书籍下载21绘本理论书籍22切线理论书籍23党理论书籍24教育理论25教育理论与实践26教育教学理论27教育书籍28教育书籍读后感29思想理论教育导刊30现代教育理论31中国教育理论与实践32教育技术的相关理论33教育类书籍34幼儿教育书籍35思想理论教育36教育学书籍37素质教育理论与实践38教育理论试题39教育理论读后感40陶行知教育理论41小学教育理论42中国校外教育理论43幼儿教育理论44教育理论与实践杂志45素质教育理论46教育理论学习心得47最新教育理论48家庭教育理论49教育理论学习50教育技术理论51儿童教育书籍52教育技术的理论基础53教育新理论54教育理论学习体会55教育理论知识56教育理论学习计划57学前教育理论58教育理论试卷59幼儿园教育理论60当代教育理论研究61教育理论考试试题62教育类书籍读后感63教育评价理论64教育理论考试65教育心理学书籍66终身教育理论67研究教育理论的意义68教育基础理论69教育理论 论文70教育学基本理论71教育理论著作72小学教育书籍73孔子的教育理论74教育理论与实践期刊75教育学考研书籍76教育书籍读书心得77现代教育教学理论78教育教学理论试题79性教育书籍80学前教育书籍81音乐教育书籍82远程教育基本理论83教育理论专著84孔子教育理论85陶行知生活教育理论86学前教育理论研究87教育理论基本知识88教育理论读书笔记89有教育意义的书籍90简述教育理论的意义91蒙台梭利教育理论92邓小平理论 教育93教育理论研究94职业教育理论95教育基本理论96教育发展理论97高等教育书籍98远程教育理论99教育理论有哪些100教师教育理论还有很多，不知你要那一类

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工会是劳动者自治组织，不具有法人资格，法人指能够以自己的名义从事民商事活动，并以自己的财产独立承担民事责任，工会不具备以上特征。

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　　在学术论文写作过程中,参考文献是非常重要的组成部分,可以反映研究者的层次和水平,但参考文献也是学术论文存在差错的重灾区。下面是我为大家精心整理的有关幼儿心理健康的论文参考文献，仅供大家参考。 　　有关幼儿心理健康的论文参考文献精选： 　　1. 家园联合进行幼儿心理健康教育的方法刘新才智2013-02-05 　　2. 利用游戏开展幼儿心理健康教育的可行性分析廖雪芬中华少年2016-04-25 　　3. 幼儿心理健康教育的思考与实践高灵时代教育2012-07-23 　　4. 幼儿心理健康教育问题研究冯金现代交际2015-12-15 　　5. 未成年人心理健康教育的探索俞国良北京师范大学学报(社会科学版)2005-01-25 　　6. 论幼儿心理健康教育的原则与方法邓明当代教育论坛2004-06-08 　　7. 浅谈学前教育财政投入对在园幼儿心理健康教育的影响刘菲读与写(教育教学刊)2014-11-15 　　8. 如何开展幼儿心理健康教育刘月平考试周刊2010-05-21 　　9. 幼儿心理素质基本成分与发展特点的研究梁运佳西南师范大学2005-04-01 　　10. 浅谈幼儿心理健康教育吴冰清科学大众2007-05-20 　　有关幼儿心理健康的论文参考文献： 　　11. 幼儿心理健康教育中家园合作策略探讨肖晓文教育实践与研究(C)2016-03-05 　　12. 浅谈幼儿心理健康教育张净学周刊2012-09-05 　　13. 浅议利用游戏开展幼儿心理健康教育易万清; 熊佳蕾; 王莉丽中国科教创新导刊2009-04-21 　　14. 浅谈幼儿心理健康教育的实施钟翠苹新课程研究(下旬刊)2010-02-21 　　15. 当前幼儿心理健康教育问题分析曹向华教育教学论坛2013-11-06 　　16. 浅谈幼儿心理健康教育罗有芬青年文学家2010-08-23 　　17. 论幼儿心理健康教育及其操作杨贤君教育导刊(幼儿教育)2000-05-15 　　18. 幼儿心理健康教育初探赵明昆福建教育学院学报2006-08-25 　　19. 浅谈幼儿心理健康教育的有效途径徐萍新课程(小学)2010-08-08

唐山市成飞人力资源服务有限公司。根据成飞集团官网查询可知，在唐山市成飞人力资源服务有限公司成立于2018年03月15日,注册地位于唐山市丰南区丰南镇物资村,法定代表人为彭运飞，经营范围包括职业介绍，物业管理服务、会议及展览展示服务、家政服、；汽车代驾服务、房屋中介服务等，人力资源部在服务方面也是很好的，而且也是唐山市成飞人力资源服务有限公司也是成飞集团人力资源公司最好的。

2021年基础教育工作要点 一、指导思想 认真贯彻党的十九大 、 全国教育大会精神和市教委基础教育工作要点工作精神，深入实施新一轮上海市中长期教育改革和发展规划纲要，按照“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的金山教育总要求，加快推进更具活力的教育现代化，实现基础教育优质均衡发展。 二、整体工作 （一）推进课程教学改革 聚焦“立德树人”根本任务，立足“核心素养”培育，高质量落实国家课程计划。深入推进 幼小双向衔接和小学学科基础素养综合评估，深入研究中高考改革，推进新中考背景下的学生综合素质评价和普通高中育人方式改革，促进基础教育优质均衡发展。加快课堂教学深度转型，开展研究式、项目化、合作式学习，探索项目化学习新样态，深化推进初中分层走班教学，全面开展高中 新课程新教材教学实践研究，深入探索线上线下融合教学。全力推进基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区工作,学前重点推进以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动, 小学重点推进基于学科育人功能的课程综合化实施与评价，初中重点探索区域推进整本书阅读课程，高中重点探索构建大单元、主问题导学新课堂，深化区域中小学德育课程一体化建设。 （二）加强教育信息化建设与应用 基于已有的在线课堂技术环境，架构 以 基础学科和 主题教育 为重点的网络课程及其管理发布平台，丰富基础教育资源库，拓展师生教育教学的活动时空，推进其社会化应用共享。加强理化实验室的信息化软硬件环境建设并推动人工智能赋分探索。切实做好第三批上海市信息化应用标杆校的创建工作。开发教学管理与教研一体化的信息化系统并推进应用。 （三）深化创新素养培育项目 启动第九轮创新实验室建设项目，开展2021年金山区重点创新实验室的评选工作。进行第八轮创新实验室建设专项调研；完成第三轮创新素养培育基地成果出版；开展2021年学生研究成果评选。进一步完善集中与分散相结合的区域创新素养培育共享机制。 （四）加强图书馆建设和应用 优化区域图书馆藏资源平台建设，完善学校馆藏资源区校两级一站式管理、一站式分享模式。丰富“金山教育阅读平台”资源建设，组织开展读书系列活动和阅读推广活动。组织开展文献综述撰写等专题培训，促进网络资源利用与教育教学研究的深度融合。加强图书馆工作人员专业培训，提升图书馆管理和专业服务能力。优化区域图书馆建设和应用评估指标体系，推进区域图书馆以评促建工作。 （五）推进民办教育健康发展 规范和支持本区民办学校健康发展。落实《金山区义务教育阶段民办学校公共资源规范管理工作方案》，全面实施民办学校招生统一网上报名摇号录取办法。利用民办学校办学机制优势，推动民办学校办学特色创建工作，打造民办特色品牌。成立金山世外教育集团，打造公办民办教育合作共同体，探索建立公办民办资源辐射共享平台，推进区域教育优质均衡发展。 （六）促进教育合作与交流 规范高中国际课程班建设，推动高中国际课程本土化实施。巩固深化人文交流机制，支持本区学校开展国际校际交流，努力打造具有国际影响力的区域教育。推进沪港澳基础教育交流合作项目，支持本区学校与港澳中小学建立长期稳定务实的合作关系。落实长三角一体化发展国家战略，积极开展学校结对共建活动，加强教师互动交流，促进长三角区域教育联动发展。 （七）促进特教工作优质融合 落实普特融合，加强随班就读融合教研，开展特教教学评优活动。根据区域实际需求，在部分中小学增设特教班。推进医教结合，提升巡回频次和质量，加大对重残儿童的家庭教育指导，注重保健康复的成效评估及个案研究。深入推进石化工业学校中职特教班的发展与内涵建设，跟进首届中职特教班学生的见习和就业。推进“金山区特殊教育管理平台”的档案数据录入和应用，开展特教五项评估，创建无障碍环境示范校（园）。 （八）做好招生入学工作 平稳有序开展幼儿园、义务教育阶段学校的招生工作，编制“2021年金山区学前教育阶段招生计划”“2021年金山区义务教育阶段学校招生计划”“2021年金山区普通高中招生计划”，制定《关于2021年金山区幼儿园招生入学工作的意见》和《关于2021年金山区义务教育招生入学工作的意见》。推进一年级新生、初中预备年级新生网上信息登记和报名，实施公民办学校统一登记同步报名、民办学校招生电脑随机录取，落实义务教育学校“校园开放日”活动，做好招生信息的审核和验证工作。 （九）做好学籍管理工作 依据《上海市中小学学生学籍管理办法》和学籍业务要求，组织做好学校基本信息维护、学生基本信息维护、新生入学 学 籍注册、学籍异动管理、电子学生证数据提交、毕业制证数据提交、照片管理等学籍管理工作，确保学生中高考报名、初高中学生综合素质评价、高中学业水平考试报名相关数据的准确性。 三、学段工作 （一）学前教育 1.优化托育服务指导 建立托幼一体化的研究实验点，鼓励有条件的幼儿园开设托班，把托儿所中的幼班部分纳入托幼一体化管理。强化托育工作的管理、服务、指导，加强对托育从业人员的培训。做强“金小囡”启航工程，为0-3岁散居幼儿家长提供6次以上免费的科学育儿指导，线上线下为每一个婴幼儿家庭提供成长的信息服务与接受咨询指导的机会，引导家长树立科学的育儿观，掌握科学育儿方法和技能。 2.提升学前教育品质 开展“践行三个指南的探究与实践”园长论坛，认真学习贯彻“三个指南”精神，落实指南内容。开展主题背景下小组探究式学习，在形成“金山经验”的基础上，继续深化田野活动课程研究，开展窗外的课堂——区域化田野节等系列活动，助推区域保教质量全面提升，培养幼儿田野情，家乡爱。组织开展师德师风案例征集和演讲活动、幼儿园“青禾杯”青年教师教学评优活动。优化信息化招生平台，平稳做好招生平台建设和维护工作。进一步推进优质幼儿园建设，开展市示范园和市一级园创建工作。 （二）义务教育 1.促进优质均衡发展 推进实施上海市城乡携手共进计划项目，做好第二轮精准委托管理和城乡互助成长项目。深化紧密型学区集团建设，强化中期督导评估改进指导，评选区示范性紧密型学区集团，创建市示范性紧密型学区集团。开展新优质集群发展项目展示活动。创建全国义务教育优质均衡发展区，推进各项评估指标的达成，重点破解初中学校校际差异系数顽疾。 2.落实中考改革新政 加强中考新增科目教学研究，做好中考新政的宣传和引导工作，确保新中考首届考试改革平稳落地。用好 英语 听说专用教室，提升学生 英 语听说能力。完成初中理化实验操作考试标准化考场系统建设，推进其余理化实验室的操作模拟系统建设，保障理化实验操作考试顺利实施。完善初中学校综合素质评价工作方案，按时完成学生综合素质评价工作。 3.推进初中教学改革 大力加强初中课程教学改革，推进实施分层走班教学改革试点，尊重学情差异，体现学科本质，转变教学方式，满足学生的个性化学习需求，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果，切实提高本区初中教育教学质量。加快初中强校工程建设，着力增强改革发展内生动力，开展市级展示活动，充分展现实验校建设成效。 4.落细学习素养评价 结合国家义务教育质量监测和上海市绿色指标测试结果，制订本区绿色指标改进工作方案和推进计划，组织参加新一轮绿色指标测试。指导学校围绕“绿色指标2.0”及“五育融合”开展项目研究，初步构建校本化的学业绿色指标评价体系。实施“面向人人、关注差异”全程多元激励的教学评价，全面梳理展示“幼小衔接”、“金质10”等项目成果。 （三）高中教育 1.加快高中特色发展 对标《上海市普通高中学校建设标准》，鼓励学校根据内涵发展和办学特色，打造学习空间，自主探索个性化的教育装备配置方案，促进教育装备与教育教学的深度融合，提升教学效果，为高中育人方式改革提供支撑。立足学校实际，丰富特色育人的资源供给，稳步推进学校优质特色发展，建设新课程新教材实施示范校。提升特色创建项目学校的特色品质和竞争实力，做好第四批上海市特色普通高中评审申报工作。 2.深化高考综合改革 进一步加强学生生涯规划辅导，全面实行全员导师制。进一步提升学生研究性学习能力，有序组织高中生研究性学习成果认证工作。继续做好学生综合素质评价信息采集工作，不断提升学生的综合素质和自我评价水平。深入研究高中新课程方案和课程标准，持续推进学分绩点制管理。 3.做好民族教育工作 落实民族团结教育，加强民族班学生的思想政治教育和理想信念教育力度，形成讲团结、促稳定、促和谐的强大合力。进一步建立健全民族班安全稳定管理机制，规范民族班学生管理和服务工作，为学生提供全方位的安全保障，培养学生良好的学习品质。丰富民族班学生文娱生活，充分开展学生社会实践活动，促进学生身心健康成长。 四、主要工作安排 1.初三、高三第一学期期末考试质量分析 （1月份） 2.幼儿园、义务教育阶段学校招生工作 （2-7月份） 3.第九轮创新实验室建设项目评审 （3月份） 4.初三、高三模拟考试及质量分析 （4月份） 5.初中、高中毕业班工作会议 （10月份）

报告是要自己写的....

国际形势的发展和时代的进步，对教育提出新的要求，赋予新的使命，面对挑战，基础教育要保持健康持续发展的势头，必须走可持续发展之路，将可持续发展的思想融入学校教育教学的各个方面。因此，重新建构并实施学校可持续发展的策略，实现学校健康快速持续的发展意义重大。 一、勾画蓝图，做好学校发展规划 教育的发展需要有前瞻性的思考和规划，谋划学校的未来，勾画蓝图，编制好中长期（3到5年）教育发展规划，为学校的发展导航，是实现学校可持续健康发展的前提和保证。我们要充分研讨论证我们的教育，我们的校情，拟定目标，搞好策划，使自己的学校成为快速发展的学校，成为当地众口皆碑、深受家长和学生喜欢的学校，这样的学校才更具有魅力和生命力。然而，如何做好学校的发展规划呢？ 首先是诊断。诊断是每个学校发展规划制定过程中的第一步。学校诊断主要是指校长要高站位，发动和引领学校教师、学生乃至家长全员参与，对学校的办学理念、教育教学、管理方法等进行分析，对学校的历史文化、教师队伍、生源状况等进行广泛分析，深入论证，了解学校发展中存在的问题，提出有效的解决策略。诊断方法可采用自主诊断和专家诊断。自主诊断是指学校领导班子成员及教师对学校发展历史、现状及未来的自我分析。专家诊断是指在自主诊断的基础上，邀请有关专家就学校历史、发展现状及发展前景做深入的了解、分析、论证，提出合理有效的建议，为制定学校发展规划正确定调，以防止盲从和造成重大损失。 其次是定位。定位是指经过上述诊断后，全面了解学校具体情况，对学校现有发展水平、发展理念、发展层次及发展目标作出正确定位。定位正确才能为下步实施规划设计奠定基础。 最后是设计。在上两步工作实施的基础上，学校领导和教师一起针对学校的未来发展情况进行整体构思，包括学校管理制度、德育工作、课堂教学、教研教改等发展要素进行设计和规划。制定学校发展规划是一项系统性工程、动态发展的过程，同时也是学校管理者展示才智的具有灵性的思想历程。因此在制定学校发展规划的过程中，作为学校的管理者、决策者，一定要尊重科学，充分把握校情，立足校情，发挥才智，合理处置，切不可一味“拿来”或仅凭一时的热情和冲动去盲从，结果事与愿违，适得其反。 二、加强培训，促进教师专业成长 教育的发展靠教师。只有教师真正主动、健康、和谐地发展，才能真正促进学生与学校的可持续发展。因此，促进教师专业成长，增强教师的成就感，这是有效实现学校可持续发展的推动剂。 关于教师专业成长的设想： 1.加强师德建设。“教人者教己”。崇尚师德，铸造师魂，是推进教师队伍专业化成长的基石。教师的师德决定了教师的素质，又决定了教育的质量。因此，加强师德建设的工作是时代的需要，是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环，也是搞好教育的行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。促进教师成长的首要任务是加强师德建设。通过师德建设，提升教师的精神境界，增强教师的职业责任感，具有进取精神，塑造健全的人格。 2.完善培训体系，优化专业化成长途径。为打造“名校”，我们应客观地分析学校教师队伍的基本情况，努力构建、完善教师业务培训体系，从培训的途径、方式和管理上制订相应策略和操作要求，为教师的专业化发展优化各种途径。首先是自我培训。引导教师逐渐地把自我培训作为一种自我需要，树立终身学习的思想，不断自觉地去学习提高教育教学基本技能。其次是校本培训。积极建构新课程背景下的校本培训模式，明确教师队伍建设发展的目标，制订校本培训整体方案，落实校本培训活动，评估教师参与培训的实效。再次是观摩考察。广泛开展走出去、请进来的研讨活动，从周围的名校、名师、专家中“借脑引智”，学以致用，学人之长，补己之短。第四是落实培训内容。学校努力为广大教师搭建平台，营造氛围，拓展空间，编制校本培训教材，制定培训课程计划，全力落实培训内容，使广大教师真正学有所长，学有所用。第五是落实培训方法。在培训中，为了提高培训的实效，应积极探讨实施一些切实有效的新方法。主要是通过“问题研究法”来进行，通过问题设置，互动交流，谈感受与困惑，谈体会与经验，这样，教师们普遍感受到是有收获的。第六是关注教师的专业成长历程，为每位教师建立成长档案袋，有助于教师自我激励，也利于学校全面把握教师的专业成长情况。 3.建立激励机制。首先学校经常性开展骨干教师的评选和认定工作，对在专业化成长中进步显著、成绩优秀的教师及时给予表彰奖励，以此激励人、鼓舞人。其次，让骨干教师在努力追求与付出的同时，也能得到相应的物质待遇的回报，激发教师前进的动力。通过各种形式的激励，使他们能够获得专业成就感和满足感，从而大大激发教师们在师德修养、业务技能上你追我赶的精神，很好地增强教师们专业化成长的自信心和积极性。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 三、决战课堂，提升学生学习能力 每一个教师、每一个学生乃至整个学校能否持续发展，主要通过“课堂”这一环节来体现。抓住课堂，决战课堂，就抓住了学校管理的核心，就抓住了实现可持续发展的关键。而决战课堂的关键是要立足课堂搞改革，培养学生可持续发展的能力。 1.重“学”善“导”，让学生“学会”学习 学生学习效果差往往是因为学习目的不明确，不会学，没有掌握学习方法，教师在课堂教学中首先要重视对学生学习目的、学习态度的教育，激发学生内在的学习动力。其次要重视对学生的学习方法进行指导，不能教死书，“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”，对学生要受之以“渔”，如在学习知识时让学生学会类比、归纳；在做推断题时，教会学生如何明察秋毫，准确找到切入点，由点到面使问题迎刃而解等。教师还要根据不同教学内容设置问题，引导学生学会化繁为简，化生为熟，化难为易，开拓思路，加强学法指导，培养学生自学能力，从而达到“教是为了不教”的目的，让学生从“学会”到“会学”，使每个学生都有一种科学的学习方法，那将会事半功倍，收益甚好。 2.因材施教，分层指导 由于教学内容及学生的智力、认知基础不同，若要在同一时间内按同一目标发展，几乎是无稽之谈。如果按照学生智力状况及认知水平不同，对学生进行归类分层，并认真研究各层次学生的特点进行分层教学，包括分层制定学习目标、学习方案、分层设置问题、分层布置作业等，同时，还要注意对不同学生自信心及良好的学习心理品质进行培养，尽可能让人人有目标、生生有收获，从而最大限度地提高课堂教学效益。 3.采用多种教法，启迪学生思维 一项关于影响课堂教学效益的权威调查表明，教师的教学方法和教学艺术，排在影响因素的第一位，其次是教学态度，最后才是学识水平。因此，教学上不能只采用单调的“一言堂”，而要运用多种教学方法，以提高教学的艺术性，使学生耳目常新、思维活跃，以提高课堂教学效益，如在教学中采用“启发式”、“合作讨论式”、“实验探究式”等教学方式，还可以组织与教学有关的活动，如开辟课外采风、开展学科竞赛等，从不同角度、不同方向，采用不同的形式去启迪学生思维，开发学生潜能，培养学生能力，让学生会学、乐学。 4.改变评价方法，树立学生自信心 一位教师这样写道：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱”。学生的学习需要鼓励，我们一定要及时发现学生闪光点，针对学生的即时表现，学会赏识学生，改变评价方法。教师的一个手势，一个眼神，一个微笑，竖一竖大拇指，轻轻的抚摸等都会使学生在举手投足间感到亲切，拉近师生间的距离，从而激发学生努力的欲望和探索的灵感，会使学生感受到肯定和欣赏，获得成功的喜悦和奋斗的信心。 四、谋求特色，推动学校内涵发展 有了特色，学校发展才注入活力；有了特色，学校发展才有驱动力；有了特色，学校才有内涵。适应教育新形势发展的需要，开发校本课程、谋求特色发展，以“让每个孩子健康快乐成长”为理念，培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长，拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力，促进学生的个性发展。在这一方面，我国许多城市学校走在前列，成为我们学习的典范。如上海师大康城实验学校的足球、陶艺；沈阳六十一中的艺术、足球、劳动技术等。农村学校应学习借鉴他们成功的经验和做法，立足本校实际，在现有办学条件的基础上，积极稳妥地组织校本活动，开发校本课程，学校可开设“书画演练”、“手工制作”课程和组织“体育健身”、“科技创新”、“读书采风”、“艺术表演”、“板报橱窗”、“校园网讯”等活动小组开展活动，发展学生的个性特长，促进学校内涵发展。当然，我们在谋求特色、实现学校快速发展的时候，必须尊重学校实际、尊重办学传统，要立足现有特色、强化现有优势，尊重事实，科学发展，合理发展。 总之，决定学校可持续发展的因素是多方面的，但笔者认为，目前只要抓住这四个关键点，持续实施，合理推进，逐步实现“十二五”教育规划各项目标任务，将为学校的可持续发展打下坚实的基础。作者简介：张兴华，2008年论文《浅谈课堂教学中的小组合作》获甘肃省教育教学论文评选一等奖。2009年获庆阳市西峰区优秀教师奖。[2]湛启标.基于教师专业发展的学校规划[J].教育导刊，2005(4).作者单位：甘肃省庆阳市西峰区什社中学

中航成都无人机系统股份有限公司等。根据成飞集团官网查询显示，成飞集团会注入中航成都无人机系统股份有限公司等，公司成立于2007年，中航成都无人机系统股份有限公司是专注于大型固定翼长航时无人机系统成体系、多场景、全寿命的整体解决方案提供商，主要从事于无人机系统的设计研发、生产制造、销售和服务。成都飞机工业有限责任公司，原名国营132厂，是隶属中国航空工业集团公司（的特大型企业，集科研、生产、试验、试飞为一体的大型现代化飞机制造企业。

K12教育是教育类专用名词，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。所谓的K12教育，指从小学一年级到高中三年级的教育系统，即小学、初中和高中三个阶段的基础教育。用户群体年龄范围一般为7岁至18岁，目前我国处于K12教育阶段的人口高达1.8亿，预计2020年将达到2.12亿，庞大的适龄人口基数，为K12发展奠定了基础。随着二孩政策的实施，K12适龄人口的数量将进一增加。2018年12月15日，第一届K12在线教育论坛在北京召开，与会专家学者针对出版融合发展、优质教育如何进校园等问题积极献言献策。2021年4月30日，国内首个《K12在线教育服务与评价》团体标准正式发布。该团标的发布不仅可促进在线教育企业立足于消费者权益进一步自律经营，更为规范在线教育服务提供参考依据。K12教育的优势：1、灵活性72.02％的用户认为课程可重复播放，能自己掌控学习时间，充分利用碎片化时间进行学习是在线教育最核心的优势，充分体现了主动学习的特点。K12学生往往课业负担比较重，如果再增加课外面授辅导课程将会进一步加重学生的学习压力，而在线教育则可以利用学生的碎片化时间，帮助学生在合适的时间进行学习。2、更具性价比62.69％的用户认为在线教育学习成本低，性价比更高。与传统校园学习与培训机构相比，在线课程更便宜，甚至有许多在线课程是完全免费的。如雅思面授课程在北上广等一线城市平均收费均在五位数以上，而在线课程往往只要几百到两三千元就能获得完整课程以及相关学习资料。

应该。企业对外签订合同时，必须由法人代表或其授权的人签字才能生效。工会，或工会和工人联合会。员工自愿联合起来为改善工作条件的共同目标而奋斗的组织。工会的本义是指在共同利益基础上自发组织起来的社会团体。此类共同利益群体，例如为同一雇主工作的员工和特定行业的个人。工会组织的主要目的是与雇主就工资、工作时间、工作条件等进行谈判。

1. 每个人都在忙，要么忙着活，要么忙着死，只有这两种选择。——《肖申克的救赎》2. 有一个女孩我一直迷恋着。但我觉得她是知道招募时才知道我这个人。——《饥饿游戏2》3. 赛车和做人一样，有时候要停，有时候要冲。——《极速传说》4. 敬仰天上的神名，热爱自己的女人，保护自己的祖国。——《特洛伊》5. 好女人和好男人一样，总是在别人身旁。——《恋情告急》6. 萨鲁曼认为只有强大的力量可以控制现状，但我发现事实并非如此，就算是渺小的东西，每天的一举一动，都可以避免黑暗的发声——简单的善良和爱。——《霍比特人2》7. 不要相信漂亮的女人，尤其是不穿衣服的裸体女人。——《偷天陷阱》8. 生活不是电影，生活比电影苦。——《天堂电影院》9. 真实的东西是最不好看的。——《胭脂扣》10. 我知道这世上有人在等我，但我不知道我在等谁，为了这个，我每天都非常快乐。——《那时花开》11. 见过磕长头的人吗？他们的脸和手都很脏，可是心灵却很干净。——《可可西里 》12. 人生本就是苦还是只有童年苦?生命就是如此。——《这个杀手不太冷》13. “你知道，有些人一辈子只能遇到一个。”——《致我们终将逝去的青春》14. 我算过命!算命的说我是一将功成万骨枯,可是我不同意,我认为出来混的,是生是死应该由自己决定!——《无间道 》15. 如果这个世界对你不理不睬，你也可以这样对待它。——《狮子王》16. 当你年轻时，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又觉得其实人生并没有所谓的答案。——《堕落天使》17. 你知道我最讨厌你们美国人那里吗?从头至尾都讨厌!——《虎胆龙威5》18. 他们说，这个世界上最好的武器，就是能够先发制人的。而我宁愿要那种一击致命的武器，这就是我父亲一直在做的事情，也是美国在做的事情，到目前为止，完成的还算不错。——《钢铁侠》

不好进。根据相关信息查询显示：成飞集团全称成都飞机工业（集团）有限责任公司，属于中航工业集团旗下公司，该企业属于国有企业；采购部学历要求要本科及以上学历的相关工科专业，需要3-5年以上工作经验，英语听说读写能力优秀，能够进行流利的口语交流和读写技术文档；企业背景强大，竞争大，就业要求高。

近年来，学校师生务实求真，深化办学特色，坚持科研兴校，在各级教育行政部门、教研部门的关心和指导下，学校得到了快速的发展，师生的综合素质得到了较大的提升：学校先后被评为全国信息技术创新与实践活动先进单位、省一级学校、省现代教育技术实验学校、省优秀现代教育技术实验学校、省档案特级单位、市青年文明号、市一级学校、市绿色学校、市现代教育技术先进单位、市依法治校示范学校；舞蹈获广州市舞蹈节一等奖，合唱队连续两届获广州市学校合唱节一等奖。学校的教改科研成绩斐然：一方面一批在市、区有一定影响的教师和学科带头人脱颖而出。20多名教师被评为省“南粤优秀教师”、市优秀教师、“教坛新秀”、德育工作先进工作者、创建文明城区活动先进工作者、“九五”中小学教师继续教育优秀管理者、“三八”红旗手等。另一方面行政、教师共几十篇论文分别在《中国人才》、《教育现代化》、《教育导刊》、《广东教育》等教育杂志上发表，并获全国、市、区论文评比一、二、三等奖。

调研报告首先是有一个明确的题目，确定你要调查研究的东西，然后去进行调查，收集信息、资料，然后做分析、总结，完成一篇调研报告。实习总结一般是围绕一项工作，到某一单位就职某一岗位，然后完成这个实习期，完结之后把你实习过程中学到的、体会到的，感受的东西写下来，并对自己未来的职业做铺垫。调研就是要去调查研究，要了解为什么；而实习只是去完成别人交给你的事情，你可以不去研究为什么。

忆江南词三首朝代：唐代作者：白居易江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！译文江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？江南的回忆，最能唤起追思的是像天堂一样的杭州：游玩灵隐寺寻找皎洁月亮中的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏那起落的钱塘江大潮。什么时候能够再次去游玩？江南的回忆，再来就是回忆苏州的吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。清晨夜晚总要再次相逢。游园不值朝代：宋代作者：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。译文也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

与英语native speakers用英语交谈是迅速提高英语会话能力的好方法 http://hi.baidu.com/%D0%A1%D7%F3%D0%A1%D3%D2de%B3%E1%B0%F2/blog/item/b5890af0b2602cd7f3d38522.htm?228294083/

在超市、服装店、饰品店或其他店铺通常会有导购员来接待顾客，那么导购员到底是什么职业呢？来了解一下吧。导购员，是引导顾客促成购买过程的服务人员。从某种意义上来讲，他们是处于某一特殊环境的业务员，是直接面向顾客的终端业务人员。在顾客购买商品之后，还要负责跟踪服务，协助技术人员对消费者完成后续问题的处理。工作中，导购员通过现场恰切的举止和优质的服务，给顾客留下美好的印象，从而树立良好的品牌形象和企业形象，使顾客当场购买或在未来形成购买冲动。导购员的出现是“买方市场”和“渠道经济”的必然产物。“渠道经济”方面其实与“买方市场”也是一脉相连的。由于买方市场的形成，致使渠道终端经销商的地位日益显赫起来，于是终端商不但在价格、展台、POP等资源上提出要求，还要在终端建设、出货能力等方面予以强调。而厂方往往出于维护终端形象和保障出货能力等因素的考虑，不得不屈从于终端商，另一方面，派驻导购员也往往成为厂方迫使终端商打款、结帐和提供更好位置等条件的有效砝码。

一般的调研报告都分为三个部分，第一是人家的基本情况，第二成功的经验和特色亮点，第三是对自己有什么可以借鉴的

做题，其他没有办法的。

诗意：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一支枝条伸到墙外来了。

成都飞机工业（集团）有限责任公司（简称航空工业成飞）是我国航空武器装备研制生产和出口主要基地，民机零部件重要制造商，国家重点优势企业。在航空工业成飞工作，福利待遇应该不错。此外，公司也积极发挥航空高科技优势，有选择地发展重点支柱民品项目，建设航空高科技产业园，强力拉动地方经济的发展。公司荣获全国“五一”劳动奖状、全国文明单位、全国质量奖、全国企业文化建设示范基地、全国模范职工之家、中国企业自主创新奖等荣誉称号，是中国企业形象AAA级单位。但具体情况可能因人而异，建议在考虑加入公司前详细了解公司的工作情况、薪资福利和员工评价，以便做出更好的决策。

K12教育是教育类专用名词，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。所谓的K12教育，指从小学一年级到高中三年级的教育系统，即小学、初中和高中三个阶段的基础教育。用户群体年龄范围一般为7岁至18岁，目前我国处于K12教育阶段的人口高达1.8亿，预计2020年将达到2.12亿，庞大的适龄人口基数，为K12发展奠定了基础。随着二孩政策的实施，K12适龄人口的数量将进一增加。2018年12月15日，第一届K12在线教育论坛在北京召开，与会专家学者针对出版融合发展、优质教育如何进校园等问题积极献言献策。2021年4月30日，国内首个《K12在线教育服务与评价》团体标准正式发布。该团标的发布不仅可促进在线教育企业立足于消费者权益进一步自律经营，更为规范在线教育服务提供参考依据。K12教育的优势：1、灵活性72.02％的用户认为课程可重复播放，能自己掌控学习时间，充分利用碎片化时间进行学习是在线教育最核心的优势，充分体现了主动学习的特点。K12学生往往课业负担比较重，如果再增加课外面授辅导课程将会进一步加重学生的学习压力，而在线教育则可以利用学生的碎片化时间，帮助学生在合适的时间进行学习。2、更具性价比62.69％的用户认为在线教育学习成本低，性价比更高。与传统校园学习与培训机构相比，在线课程更便宜，甚至有许多在线课程是完全免费的。如雅思面授课程在北上广等一线城市平均收费均在五位数以上，而在线课程往往只要几百到两三千元就能获得完整课程以及相关学习资料。

1 你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。 2 在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。 3 周崇光说：我以前一点儿也不怕死，但现在，我希望在爱里，继续活下去。活的比爱还要久。我相信这个世上一定会有你爱的人。他会穿过这个世间汹涌的人群，一一走过他们，捧着满腔的热和沉甸甸的爱，走向你，抓他紧你。他一定会找到你。你要等。 4 我们微笑着说;我们停留在时光的原处，其实早已被洪流无声地卷走. 5 黑夜给了我黑色的眼睛，它却让我爱上黑夜给我的疼痛。 6 有些事情还没讲完那就算了吧。每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。 7 他那双被雨水淋湿的瞳孔，有种奇异的美，漆黑的眸子里仿佛盛着一碗糖浆般胶着的哀痛。 就像一幕精致的悲剧一样迷人，后来，我才这样意识到。但他已经不在了。《夏至未至》 8 曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉可是，我要如何在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮?我要如何让你明白 9 客栈依然人来人往，凡世的喧嚣依然如同不灭的经年一样流转不息，日升月沉，草木枯容，繁华如同红颜身上的纤纤素衣，一簇一簇抖落。那些倾国倾城的女子依然在编织着如梦的歌舞升平，那些快马平剑的少年依然奔驰在空旷的风尘之上苍穹之下蓦然回首来路的凄惶与悲壮，谁知道那飞扬的长袍和闪电般的剑锋下，埋葬了多少等待的目光，以及多少曾经清晰得毫发毕现的回忆。谁在乎那些在厮杀中流亡的血统和呐喊中迎风独立的惨烈。《幻城》 10 我们的过去。我们的现在。我们无限遥远的未来。 我们呼朋引伴的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。 都被灌录在固定长度的那一段胶片里。随着机器的读取，投影在黑暗中的幕布，持续放映。 我们都仅仅只是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的剧烈剧情在我们身上上演。我们彼此聚拢，旋转，组成一个光芒四射的巨大玻璃球。 我们是微茫的存在。《小时代》 11 你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋 。《左手倒影右手年华》 12 如果我爱一个人，我可以为他舍弃一切，包括我的生命。 13 假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。 14 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。 15 遇见，拉着你的手，无论在哪里，我都感觉是向天堂奔跑，你相信么？ 16 不知不觉，我已泪流满面。 17 我就是那么的热爱绝望。 18 一晃神，一转眼 我们就这样垂垂老去 19 开学的第一天过去了。 其实我们的生命就是这样一天一天地转动过去。秒针、分针、时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。 而我，和我们，都是其中，最最渺小微茫的一个部分。 20 每个人，包括我自己，都有愚蠢到底的时候，正因为如此，每个人都应该有一次被原谅的权利。 21 生活就是这样，永远占领着绝对领导地位.当无数的傻子高呼着自己控制了生活自己掌握了命运，却没有看到生活站在更高的苍穹之上，露出讥笑嘲讽的面容。《梦里花落知多少》 22 我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。 23 我在天堂向你俯身凝望 就像你凝望我一样略带忧伤 我在九泉向你抬头仰望 就像你站在旷野之上 仰望你曾经圣洁的理想 总有一天我会回来 带回满身木棉与紫荆的清香 带回我们闪闪亮亮的时光 然后告诉你 我已找到天堂 24 北京的柳絮纷飞，洛阳的牡丹富贵，成都的芙蓉锦簇，海南的椰林热浪，都不及上海法国梧桐金贵，它们不动声色地拥抱着路边的黑色铜灯，拥抱着夜晚独行的旅人，拥抱着深夜难以入眠的人，它们把茂密的枝干树叶，轻轻地掩在夜色里亮灯的窗口，仿佛保护着一个动人的秘密。 25 时光带走了一切，惟独没有带走我。 26 一杯加了水的葡萄酒，已经不再醉人了，但还是闻得到清冽的酒香，它能把回忆染醉，染成你承受不了的气味；或者说像一本看过无数遍的悲剧小说，再次阅读的时候，已经无法热泪盈眶，然而胸口里，却依然有一只小拳头，轻轻地在心里敲门。 27 其实我们每个人的生命里都有一架巨大的天平。我们得到什么，失去什么。每天都会有心得砝码摆上去，每天也会有旧的价值，被推下来。在这个天平边上，是永恒而巨大的沙漏。我们生命的倒计时。 28 在一群羊在草地上吃草，一辆车开来，只有一只羊没有去看车静静地吃草，这只羊显得特别孤独。 29 如果回记忆如钢铁般坚硬，我是该微笑，还是哭泣；如果钢铁如记忆般腐蚀，那这里是幻城，还是废墟。 30 我不厌其烦地回首张望，驻足，然后时光就扔下我轰轰烈烈地朝前奔跑。 31 只有在顾里身边我可以安然入睡。《小时代2 青木时代》 32 我匍匐了一百年，微笑着焚烧了一百年，只为等待与你灰飞烟灭的重逢。因为你的快乐，是我生命里全部的信仰。 33 这个冬天没有给我惊喜！ 34 那些风中被吹破的灯笼，泛黄的白纸糊不起黑暗中需要的光明。谁能借我一双锐利的眼睛，照亮前方黑暗而漫长的路？谁能借我翅膀，谁能带我翱翔？《夏至未至》 35 他们说 人死了以后灵魂就会飘起来 飘到空中 俯瞰整个大地 我希望在爱里继续活下去 活得比爱还要久 我相信这个世界上一定会有一个你爱的人 他会穿越这个世间汹涌的人群 一一地走过他们 捧着满腔的热情和沉甸甸的爱 走向你 抓紧你 你要等 36 漫长的时光像是一条黑暗潮湿的闷热洞穴。 青春如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴地流逝干净。 而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。 就是这样了吧 37 你要什么我都给你，包括我的存折 谁要你的存折《小时代2 青木时代》 爱情经典语录：一晃神，一转眼.我们就这样垂垂老去 1、每当我看天的时候我就不喜欢在说话,每当我说话的时候却不敢在看天 2、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞. 3、曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我中心深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱 4、风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天看雪,看季节深深的暗影 5、如果我爱一个人,我可以为他舍弃一切,包括我的生命 6、不成熟的人为了伟大的事业而死去,成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着 7、那些刻在椅子后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有的风，寂寞的森林. 8、时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤虫,右手是十年一个漫长的打坐 9、本以为念念不忘的东西却在我们念念不忘的过程中被遗忘. 10、在每个星光陨落的晚上,一遍一遍数我的寂寞 11、你笑一次我可以高兴好几次，可看你哭一次，我就难过了好几年. 12、我生命里的温暖就那么多,我全部都给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么在对别人笑 13、很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里.被我们遗忘了 14、一晃神，一转眼.我们就这样垂垂老去. 15、你给我一滴泪，我就看到了你心中所有的海洋. 16、破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起，我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏. 17、如果可以和你在一起，我宁愿让天上所有的星星都陨落，因为你眼睛，是我生命里最亮的光芒. 18、寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人,正如我总是意犹未尽地想起你! 19、如果有一天我们不在一起了,也要像在一起一样 20、我的第六个愿望就是;想和你作一辈子的朋友 21、青春是道明媚的忧伤 22、只要知道你还活在这个世上,我就可以了无牵挂 23、我再怎么着,你也要把我当个人不是? 24、可能是我的性格过于消极吧,只要是那些忧伤而凄美的,我都喜欢 25、如果回忆像钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣,如果钢铁记忆般腐蚀那这里是欢城,还是废墟 26、在一群羊在草地上吃草,一辆车开来,只有一只羊没有去看车静静地吃草,这只羊显得特别孤独 我们就这样垂垂老去的郭敬明伤感经典语录 在某一时间，想念某一段时光的掌纹。 站在某一地点，想念一个站在来路，也站在一个去路的，让我牵挂的人 。 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了 。 记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。 寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你，在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞 。 每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也不要让我听你的。 那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林 那些男孩教会我成长,那些女孩教会我爱 那些我们说着永远不分离的朋友，早已散落在天涯 。 那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。 你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋 。 你说过的不好，我会很难过 。 你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年 。 青春是一道明媚的忧伤.我没哭,可是眼泪流下来了。 如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂.可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉 我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪面墙上刻下一张脸 一张微笑着 忧伤着 凝望我的脸 。 我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。 我总是觉得那只孤独而庞大的鸟是在寻找着什么，为了它所寻找的东西，它可以这样几百年几百年心甘情愿的寂寞下去。我喜欢这样的鸟，为了自己的理想可以不顾一切。 一晃神，一转眼．我们就这样垂垂老去．

夜空中最亮的星

国企。中国航空工业成都飞机工业集团有限责任公司是中国航空工业集团公司的子公司，但其实际所有权归属于四川省人民政府，因此属于国有企业范畴。

画这幅手抄报。工具／原料：白纸、铅笔、彩笔1、首先我们在上方写上主题“幼儿园国庆”。2、中间画上一面飘扬的五星红旗。3、左上方画上一根华表柱。4、右下方画上幼儿园的小朋友在欢庆国庆。5、右上方画上一个云朵样式的内容框。6、左下方画上一个书卷样式的内容框。7、然后在右上方内容框里写上“国庆”。8、内容写好后，这幅幼儿园国庆手抄报就画好了。

2006年9月湖南师范大学教育科学学报Vol.5 No.5 第5卷第5期JournalofEducationalScienceofHunanNormalUniversitySep.,2006 湖南基础教育均衡发展的问题成因与对策 徐烈辉1,李 琳2 (1.湖南体育职业学院办公室,湖南长沙 410014;2.湖南大学经贸学院,湖南长沙 410079) 摘 要:基础教育均衡发展作为一种全新的教育发展理念,已引起了政府部门和学术界的普遍关注。此研究从城乡之间、东西部地区之间、县域之间三个不同区域角度分析湖南基础教育发展的非均衡状况;从经济、文化、制度与政策等多视角剖析导致湖南基础教育非均衡发展的原因;最后,提出促进湖南基础教育均衡发展的关键策略。 关键词:湖南;基础教育;非均衡发展;均衡发展 中图分类号:G435 文献标识码:A 文章编号:1671-6124(2006)05-0083-05 基础教育均衡发展的核心内涵是指政府提供给每个公民相对均等的受教育权利、机会与条件,以实现教育的公平与公正。它包括三个方面的含义:一是区域教育层面的均衡发展;二是学校层面的均衡发展;三是学生层面的均衡发展。其中区域间的均衡属于宏观层面的均衡,学校与学生个体间的均衡属于微观层面的均衡。本文主要从宏观层面即从区域层面来探析湖南基础教育的非均衡发展状况、成因及对策,以期为政府部门制定促进基础教育均衡发展的相关决策提供理论参考。 浪费现象较严重。从教师质量看,农村小学教师、中学教师学历合格率分别为97.96%和16.39%,分别较城市同一指标值99.49%、60.01%低1.53个百分点和43.62个百分点,较全省平均水平98.35%和29.98%低0.35个百分点和13.59个百分点,农村中学教师素质低的矛盾异常突出。 同年,农村小学生均教学设备值、中学生均教学设备值分别仅相当于城市同一指标值的18.22%和29%。相反,农村小学和中学校舍危房率分别是城市同一指标值的2.31倍和4.46倍。可见,湖南农村与城市相比,教师数量(中学阶段教育)不足、整体素质低、办学条件差、校舍危房改造任务重的矛盾非常突出,基础教育资源城乡差异明显(见表1)。 从教育质量看,2003年湖南农村每万人口在校小学生、初中生、高中生分别较城镇同一指标值少5人、312人和362人,其中每万人口在校初中生与高中生分别仅相当于城镇的60%和9.7%。这说明农村基础教育层次低,初中阶段与高中阶段教育发展严重滞后。同年,农村小学辍学率、初中辍学率均高于城市,尤其是初中辍学率达4.67%,较城市(2.62%)高出2.05个百分点。由此可见,湖南城乡基础教育质量差异明显(见表2)。 从教育规模看,2003年湖南农村校均在校小学生144人,校均在校中学生63人,校均在校小学生人数仅相当于城市(655人)的22%,校均在校中学生数尚未及城市(529人)的12%;这两个指标也远低于全省平均水平(190人、227人)。这表明,湖南基础教育规模城乡差异明显,农村教育规模尤其是中学教育规模严重不足的矛盾异常突出。 一、湖南基础教育非均衡发展的主要表现 由于自然、历史、社会、经济等多方面的原因,基础教育发展不均衡现象在湖南表现得尤为明显。从区域视角看,湖南基础教育发展不均衡集中表现在城乡之间、东西部地区之间、县域之间的发展不均衡;非均衡发展的具体内容又表现为教育资源、教育规模、教育质量与教育效益等方面。下面就从三个不同区域角度分析湖南基础教育发展的非均衡状况。 1.城乡之间的非均衡 从教育资源看,2003年湖南农村小学、普通中学的生师比分别为17.83、18.87,城市同一指标值分别为18.81、18.35,农村小学生师比低于城市,同时,也低于全省平均水平,而普通中学生师比又高于城市与全省平均值。这就是说,与城市相比,农村小学教师数量相对过剩,而中学教师数量又不足。农村义务教育阶段教师数量过剩,师资使用效率过低,资源 收稿日期:2006-07-18 基金项目:湖南教育科学 十五 规划重点课题 湖南教育可持续发展研究 (XJKO3AZ003)的阶段性成果 作者简介:徐烈辉(1963-),男,湖南益阳市人,湖南体育职业学院办公室副教授; 李 琳(1965-),男,湖南娄底市人,湖南大学经贸学院教授,博士。 生师比小学 城市县镇农村全省 18.8117.9417.8317.98 普通中学18.3519.0618.8718.85 专任教师学历合格率(%)小学99.4998.9597.9698.35 普通中学60.0133.6416.3929.98 小学1601.28302.69291.81462.76 生均教学设备值 (元/人) 普通中学937.95432.93271.60438.63 校舍危房率(%)小学2.754.586.365.71 普通中学1.372.996.113.85 区域 资料来源:根据 湖南教育事业统计年鉴2003 相关数据计算而来。 在这里小学专任教师学历合格是指中师或高中及以上;中学是指大学本科及以上。 表2 湖南城乡基础教育质量对比 区域城市县镇农村全省 702703 469574 39160 每万人口在校学生数(人)小学生707 初中生481 高中生401 小学学龄人口入学率(%)98.2098.3698.3998.56 小学辍学率(%)00.160.790.43 初中学龄人口入学率(%)99.3896.4096.4096.26 初中辍学率(%)2.624.664.674.28 资料来源: 湖南教育事业统计年鉴2003 以及根据相关数据计算而来。 2.东西部地区之间的非均衡 如全国一样,由于历史与现实的原因,湖南经济社会发展水平形成了三大梯级地区 发达的(相对而言)东部地区(即由长沙、株洲、湘潭、岳阳、衡阳、郴州6市构成的 一点一线 地区)、较发达的中部地区(包括常德、益阳、邵阳、娄底、永州5个地市)、落后的西部地区(由湘西自治州、张家界市、怀化市构成的 大湘西地区 )。与经济社会发展的三大梯级地区相对应,教育发展也形成了三大梯级 东、中、西部地区。三大梯级地区之间基础教育发展的非均衡现象明显地存在,其中又以东西之间的非均衡状况尤为突出。与东部地区相比,西部地区教育资源缺乏、教育规模不足以及教育质量亟待提高的矛盾较为明显。 从教育资源看,2003年西部小学、初中、高中生师比三个指标值均低于东部,说明西部师资使用效益偏低,资源浪费现象较严重。从教师质量看,西部地区小学、高中专任教师学历合格率分别为97.77%、66.99%,分别较东部同一指标值(98.14%、72.57%)低0.37个百分点、5.58个百分点,同时西部这两个指标值均低于全省平均值(98.02%和69.85%)。同年,西部小学、初中、高中生均校舍面积三个指标值均低于 东部;相反,校舍危房率却均高于东部,分别较东部高出1.61个百分点、2.12个百分点和1.01个百分点,其中湘西自治州小学危房率高达12.79%(见表3)。由此可见,东、西部地区基础教育资源存在明显差异。 从教育质量看,表4显示,表示基础教育质量的三个正向指标 小学学龄儿童入学率、小学五年巩固率、小学毕业入学率,西部均低于东部,三个指标依次低于东部0.57个百分点、0.73个百分点、2.76个百分点;相反,表示基础教育质量的两个负向指标 小学辍学率、初中辍学率,则西部均高于东部,其中小学辍学率西部是东部的4.1倍,初中辍学率是东部的2.2倍,同时,西部这两个指标亦均高于全省平均水平。这表明,西部地区义务教育 巩固、提高 的任务相当繁重,基础教育质量东、西差异明显。 从教育规模看,2002年西部与东部相比,在校小学生数仅相当于东部的37%,在校中学生数仅相当于东部的26%;校均学生数也较大幅度地低于东部,校均小学生数相当于东部的66%,校均中学生数相当于东部的78%;同时,西部校均学生数指标均低于全省平均值。西部基础教育规模明显不足。 表3 湖南东、西部地区基础教育资源对比 区域东部西部全省 生师比 小学19.1517.6219.15 初中19.0618.4618.88 高中17.9816.9918.52 专任教师学历合格率(%)小学19.1497.7798.02 89.76初中89.71 高中72.5766.9969.85 生均校舍面积(m2) 小学初中高中7.246.126.70 5.615.315.62 16.3815.6215.12 危房率(%)小学4.355.964.89 初中5.107.225.20 高中1.902.912.10 资料来源: 湖南教育事业统计年鉴2003 以及根据相关数据计算而来。 区域东部中部西部全省 小学学龄儿童入学率(%)99.8799.7899.3098.56 小学五年巩固率(%)99.9899.3799.2599.58 小学毕业入学率(%)99.5398.2396.7798.76 小学辍学率(%) 0.110.410.450.42 初中辍学率(%) 2.203.024.853.30 资料来源: 湖南教育事业统计年鉴2003 以及根据相关数据计算而来。 3.县域之间的非均衡 县域基础教育发展非均衡,主要是指县与县之间(包括县市)和县域内部基础教育资源、规模、质量和效益等方面所 存在的差异。随着农村义务教育的投资体制由 以乡镇为主 向 以县为主 转变,县域基础教育发展非均衡已成为区域教育发展不均衡的主要表现形式。 (1)义务教育资源非均衡状况明显 湖南县域间义务教育资源的差距,主要表现在师资力量的不平衡以及生均教育经费支出的差距。 在师资方面,2001年全省各县市小学每百个学生拥有专任教师数平均为4.89人,最高的县达6.87人,最低的县仅3.31人,极差率达2.1倍。同时,县市之间教师质量差异明显。 在生均教育经费支出方面。以1996年生均公用经费支出为例,全省各县市小学平均为225.41元,最高的县达400元左右,最低的仅100元左右,变异系数达28.31%;初中生均公用经费支出平均为422.09元,最高的桂东县达930.94元,最低的仅210元左右,变异系数达27.41%[1]。 (2)义务教育质量失衡现象严重 目前,湖南县域义务教育质量和效益总体上有待提高,且各县市之间的差异相当明显,主要表现为义务教育阶段的入学率和按时毕业率等方面的差异。 从义务教育阶段的入学率来看,2001年全省农村县市小学学龄人口的入学率仅为83.63%,较全省平均水平92.97%低9.34个百分点。有11个县当年小学入学率在70%以下,最低的县仅54.57%。 从九年义务教育的按时毕业率来看,2000年县域平均为71.17%,较全省平均值低3.36个百分点,且各县市之间差异显著。九年义务教育按时毕业率的极差达38.86,最低的县仅51%,说明湖南县域九年义务教育巩固提高的任务相当艰巨。 [1] 2004年,城镇居民人均可支配收入为8617.48元,农村居民人均纯收入为2838元,后者仅相当于前者的33%。从1995~2004年十年间,城乡人均收入之比除了1995~1997年间略有下降外(由3.3 1下降到2.56 1),从1998~2004年呈逐年爬升之势,从1998年的2.63 1上升到2004年的3.04 1。 随着城乡居民收入差距的不断拉大,城乡居民的消费水平出现较大落差。从恩格尔系数看,2004年城镇居民为36.02%,农村居民为54.15%,消费结构差异明显。 (2)显著且不断扩大的东、西部经济差异 湖南东部 一点一线 地区,由于优越的地理位置,发达的交通运输网络,良好的经济基础,以及省政府自20世纪90年代以来积极实施的 一点一线 优先发展的非均衡发展战略举措,使东部地区产生了明显的 洼地效应 ,吸纳周边地区人、财、物等经济要素的流入和产业的优先布局,使该地区获得优先发展和进一步的繁荣;相反,大湘西地区,由于地理位置偏僻,自然条件差,交通不便,经济基础薄弱,经济发展受到很大制约,尽管近年来随着湖南实施 大湘西开发 战略的启动,经济发展速度有所加快,但由于该地区底子太薄(是湖南贫困人口集中的地区),与东部地区发展相比, 马太效应 难以在短期内改变,东西部经济差异非常明显且呈扩大之势。2004年,东部地区GDP为3420.44亿元,人均GDP为12118元,同年,西部地区同一指标值分别为658.67亿元、5448元,西部人均GDP仅相当于东部的45%;从1998~2004年,东部人均GDP从6477元增加到12118元,尽管西部也相应地从3282元增加到5448元,但东西部差距却从3195元上升到6670元,东西部人均GDP差距扩大了1.09倍。从GDP增长速度看,2001年,东、西部分别为10.7%、8.7%,东部较西部高出2个百分点,2004年,西部GDP增长速度首次突破两位数达10.8%,同年东部为13.1%,东部较西部高2.3个百分点,增长速度上的差距也趋于拉大。 (3)显著且不断扩大的县域经济差异 2003年在湖南88个县市中,GDP值最高的长沙县为1254233万元,最低的古丈县为33040万元,后者尚未及前者的3%;规模以上工业总产值最高的长沙县为1746334万元,最低的古丈县为7226万元,后者尚未及前者的0.5%;人均GDP最高的长沙县16291元,最低的永顺县2436元,后者仅及前者的15%;财政收入最高的长沙县为42565万元,最低的古丈县为1278万元,后者仅为前者的3%。由此可见县域之间经济差异异常明显。不仅如此,县域间经济差距呈扩大趋势。从1998~2003年,县域间GDP值最高值与最低值之比由31.98:1扩大到37.96 1,财政收入最高值与最低值之比由26.43 1扩大到33.31 1,差距扩大之势明显[1]。 二、湖南基础教育非均衡发展的原因探析 1.经济因素 经济发展整体水平较低且区域间发展不协调是导致湖南基础教育发展不均衡的根本性原因。湖南作为发展中省份,区域经济发展不均衡的矛盾较为突出。主要表现为城乡之间、东西部地区之间、县域之间经济发展水平存在明显差异。 (1)显著且不断扩大的城乡经济差异 湖南作为农业大省,农村人口比重大,城镇居民与农村居民收入水平、消费水平差异明显且呈不断拉大的趋势,城乡二元结构较为突出。 湖南城乡之间、区域之间显著的经济差异必然会引致彼此间教育发展的非均衡。经济实力较强的城镇地区、东部 一点一线 地区,教育供给能力较强,政府和家庭有条件增加教育投入,改善教育教学条件,促进教育发展。教育的发展又通过提高劳动者素质为社会提供更多的高素质人才来促进经济的发展,而经济的发展又为教育提供更坚实的物质支撑和更高的人才需求,有力地促进教育的进一步发展与教育水平的提高,从而形成经济与教育之间的良性互动。相反,经济落后的农村地区和西部地区,教育的供给能力弱,政府和家庭教育投入力量严重不足,教育教学设施设备不配套,学校办学条件差且无力改善,教学质量差教育水平低,这反过来又制约和影响了当地经济的发展,教育与经济形成恶性循环,最终造成城乡之间、区域之间经济与教育的非均衡发展。 2.文化因素 文化与观念的差异是导致基础教育发展不均衡的主要原因之一。落后的地方文化对湖南农村地区尤其是湘西贫困地区基础教育发展的制约作用表现得非常明显。大湘西地区,地处偏远,又是少数民族聚居区和贫困人口集中区,封闭而落后的地方文化对当地居民思想观念的影响根深蒂固,进而影响当地教育的发展。 首先,由于受传统价值观念的影响,当地广大民众包括一些政府官员科学文化素质低,对发展教育的重要作用与深刻意义认识不够,认为教育抓不抓问题不大。在经费安排上往往是 一上交、二财贸、剩下钱来给文教 。尤其是近几年来,一些急功近利的短期行为有蔓延之势,使本来就缺口大的教育经费因领导重视不够而难以有所改善,直接制约了当地教育的发展[2]。 其次,由于市场经济与大湘西贫困地区的自然经济的碰撞,一些地方不同程度地出现了 写文章的不如经商的,教书的不如屠猪的 脑体、脑商倒挂现象,使得一些家长感到 书包翻身 无望,于是便选择让孩子从事赚钱容易的家庭手工业、副业或外出打工,由此,不可避免地产生较为严重的辍学现象。 第三,由于当地教师教学理念的陈旧、教学方法落后、教学内容脱离实际等问题的存在,使学生容易产生因厌学而辍学,制约当地教育的可持续发展。 3.体制与政策因素 (1)义务教育体制本身的缺陷而引致的城乡教育资源配置失衡,是城乡基础教育发展不均衡的又一主要原因 特别是2002年农村税费体制改革以后,财政转移支付只是杯水车薪,农村义务教育投入的缺额增大,加剧了农村教育发展的瓶颈。2002年,湖南教育负债31.75亿元,其中农村中小学负债25.3亿元,占全省教育负债的79.7%。教育经费的不足,使农村无力改善办学条件,农村校舍危房率高、教师学历偏低的矛盾异常突出。农村教育资源稀缺不可避免地导致农村基础教育的发展滞后。 (2)政府政策导向的偏差 政府政策导向的偏向而引致区域间、校际间教育资源配置的失衡,是导致区域教育发展不均衡的原因之一。长期以来,政府的政策导向一直向重点学校、 窗口学校 、 实验学校 倾斜,大量的资金、高素质的 教师投入到了重点学校的建设中,使学校之间在办学条件、 师资水平和教育质量上相差甚远,从而造成大量的薄弱学校,使一些地区基础教育长期处于薄弱状态。 三、实现湖南基础教育均衡发展的主要对策 1.加强经济薄弱地区的经济发展,缩小地区经济差异,为基础教育的均衡发展提供重要支撑 经济是教育发展的物质支撑。区域经济的相对均衡发展(注意是指动态的、相对的均衡)是区域教育均衡发展的重要基础。要实现湖南区域教育的均衡发展,必须加速经济薄弱的农村地区和湘西地区经济发展,增强经济对其教育的支撑能力。 (1)加速农村经济发展,增强农村经济实力 湖南农村经济之所以发展滞后,主要原因是农村经济结构转化缓慢,非农化程度低;农产品结构不合理,优质率低,农业创汇不高。因此,要通过推进农业产业化进程,提高农业的增值能力与比较利益;加速乡镇企业发展,将乡镇企业发展与小城镇建设有机结合;依托资源优势,大力发展农村第三产业等途径,来加速农村经济发展增强农村经济实力。 (2)加速大湘西地区经济发展,夯实经济基础 湘西地区因经济发展的滞后而引致其教育发展的滞后是导致湖南东、西部地区基础教育发展不均衡的主要原因。因此,要实现东、西部教育的均衡发展,必须加速湘西地区经济发展夯实经济实力,以此来为其教育的发展提供坚实支撑。 要通过积极培植增长极,通过增长极的乘数扩张效应来带动整个区域经济的快速发展;大力发展特色经济,调整和优化产业结构,提高经济增长质量与效益等途径,来加速湘西地区经济发展[3]。 2.转变教育观念,全面推进素质教育 要实现基础教育的均衡发展,必须转变传统的 应试教育 ,树立新的教育观念,全面实施素质教育。 (1)大力宣传素质教育,使广大教育者对素质教育的本质内涵有一个全面、正确的理解 目前,不少教育管理者和教师对素质教育的本质理解不透、把握不准,一说到素质教育,就只知道加课程和科目, 只做加法,不做减法 ,无形中增加了学生的负担。实际上,素质教育是一个动态的发展的概念,并非对传统教育的全盘否定。素质教育的实质,就是适应时代要求,符合个体发展需要,并贯穿于整个教育过程中的先进的教育观念、教育思想和教育手段。当今的素质教育,是对传统教育的扬弃,是面向全体学生,提高学生全面素质为宗旨的教育理念、思想、方法、过程,但并不能算作任何一种固定的教育模式[4]。 (2)将素质教育落实到教育教学实践中,全面推进素质教育 一些地区把素质教育作为一种摆设,会上在讲、标语在贴,而教育教学过程中实施得很少,素质教育还远未真正实施。采取有效措施全面推进素质教育显得非常迫切。一方面应根据新的经济社会发展需求调整课程结构,加速课程形式和内容的改革,不断丰富基础教育阶段学校教育的内涵,整体推进包括身体素质、心理素质、文化素质、技能素质等在内的全面素质教育。另一方面,应全面提升中小学教师 队伍的整体素质,提高素质教育实施的有效程度。目前,重点是要加大农村和湘西地区中小学教师培训的力度,落实校本教研制度的建设。各级教育行政部门应设立专款用于中小学教师培训,确保培训工作落到实处。要通过东部地区与湘西地区之间、重点学校与薄弱学校之间教师定期互相交流的方式,形成地区间、学校间教师流动机制,来促进落后地区薄弱学校教师教育观念的更新与整体素质的提高。 3.建立规范的教育财政转移支付制度,确保县域间教育经费投入的相对均衡 在我国现有的以县为主、实行分级办学、分级管理的基础教育体制下,由于县域间经济发展水平的差异而引致的县域间生均教育经费支出水平的差异已成为基础教育发展不均衡的主要制约因素。因此,建立完善规范的义务教育财政转移支付制度,调整财政支出结构,明确各级政府对义务教育的财政责任,满足县域义务教育的总需求,显得非常重要。 (1)改革义务教育投入机制 要进一步加大中央、省、市转移支付的力度,特别是对于经济发展水平相对落后的县市,必须通过转移支付来保证义务教育经费的总量投入。全省要建立一个统一标准,并根据各县的实际可用财力,通过转移支付和专项拨款予以填补,绝不可因为是穷县而任意降低义务教育经费标准。而且,义务教育经费总量预算必须包括对贫困学生的资助费用。对于贫困家庭学生,要由乡、村政府逐级核实,免除其义务教育阶段的杂费,并免费提供学习用品和适当补助,确保贫困学生得到必要的资助。 (2)加大对县域高中阶段教育的经费投入 省级政府要设立并增加高中阶段教育的专项经费,省、市两级政府财政应对贫困县和经济发展水平相对落后的县市予以倾斜,重点扶持落后的湘西地区高中学校建设。同时,农村县市政府要广辟高中阶段教育经费渠道,着手把发展高中阶段教育列入政府的主要议事日程。要通过积极引导公办薄弱学校转制,充分调动民间资金投资于教育,以及大力鼓励民办高中学校的建设的方式,来多途径、多渠道解决高中阶段教育经费问题。 4.完善教育督导评估,优化教育资源配置 (1)完善教育督导评估,实现基础教育发展的正确导向政府教育部门的督导评估对各地中小学的教育发展起着十分重要的评价与导向作用。各地纷纷花大力、投巨资,常常为的是某所学校上等级,做 窗口 。学校被评为三六九等,家长和学生自然地只能使出浑身解数,拼命往重点学校挤。这样的评估实际是变相促使基础教育两极分化,在某种意义 上讲,对基础教育均衡发展起负面导向作用。因此,应推 进中小学标准化建设,深化体制改革,合理配置资源,实现基础教育尤其是义务教育的规范化办学。各地应把评估重点从 等级学校 转向 中小学标准化建设 上来,通过学校建设标准的法律规定,约束政府合理分配教育资源,使每所中小学校都能按照法定标准,拥有大体均等的物质条件和师资条件,从而在义务教育领域形成一个公平竞争的环境。 (2)优化教育资源配置,实现优质教育资源利用最大化一是促进各级各类学校布局结构合理化,不断提高学校建设标准。小学布局应以县为单位,坚持总体规划一盘棋,适当打破乡镇界限。既要考虑低龄儿童的就近入学,又要注意学校教育资源的实际拥有量,在合适的时候可以推行山区小学寄宿制。农村初中学校建设,既要改造薄弱初中学校,又要把一部分条件较好的小学转入初中。要下大力加强农村高中阶段学校的布局规划和建设,抓住县域教育竞争的战略重点。随着学龄人口高峰的逐步上移,应该把一些完全中学改为独立高中阶段学校。要通过 扩(大)、转(制、型)、(置)换、停(办) 等方式扩大优质高中学校的数量和规模,改造薄弱学校、 麻雀学校 ,实现优质教育资源利用的最大化。二是专任教师特别是优秀教师的配备应相对均衡。对于相对贫穷的乡村学校,既要重视建立健全师资培养培训制度,更要注重高学历、高素质教师的直接配备。目前,必须深化教育人事制度改革,建立一套人员能进能出、职务可上可下、待遇能高能低的竞争机制,疏通城乡之间、乡镇之间教师合理流动的渠道。三是加强农村学校信息化建设。由县市政府统筹,建立信息化教学网络,并对各校的信息化教学资源进行相对均衡配置[1]。 [5] 参考文献: [1]聂劲松,黄龙威.县域教育发展不平衡的实证研究[J].当代教育论坛,2003,(11):19-22.[2]湖南省教育科学研究院教育发展研究所.湖南教育发展年度报告2004[M].长沙:湖南人民出版社,2005. [3]李琳.湖南贫困地区可持续发展问题与对策研究[J].湖南社会科学,2004,(3):48-52.[4]聂劲松,彭天文.农村义务教育发展调研报告[J].当代教育论坛,2005,(5):12-15. [5]周峰.试论基础教育均衡发展的若干问题[J].教育研究,2002,(8):70-72. TheProblemsFormingCasesandCountermeasuresof BasicEducatiionBalancedDevelopmentofHunan XULie-hui1,LILin2 (1.Office,HunanSportsVocationalCollege,Changsha,Hunan410014,China; 2.EconomyandTradeCollege,HunanUniversity,Changsha,Hunan410079,China) Abstract:ThisarticleanalysestheunbalanceddevelopmentsituationsofHunanbasiceducationfromthreedifferentregionalviews.Fromeconomic、culturalandsystematicviews,itexpoundsthecausesresultingintheunbalanceddevelop-mentofHunanbasiceducation.Atlast,itputsforwardsthekeycountermeasurestostimulatethebalanceddevelopmentofHunanbasiceducation. Keywords:hunan;basiceducation;unbalanceddevelopment;balanceddevelopment

应于工会法人资格证书到期前30日内，到登记机关提交《工会法人资格证书》换领申请表和工会法人存续证明材料，经登记机关审查后换发新证。工会法人代表资格证到期办理如下：1、填好并盖好章的《工会法人资格变更登记表》一式三份，交回原工会法人代表资格证书，企业法人代表提供营业执照副本原件及复印件，并加盖单位公章；2、机关、事业单位等提供法人登记证副本原件及复印件，并加盖单位公章。法定代表人身份证原件及复印件一份；3、非法定代表人前来办理登记者，需携带工会法定代表人授权委托书一份、经办人身份证原件及复印件一份。根据规定，县级以上人民政府劳动行政部门会同工会和企业方面代表，建立健全协调劳动关系三方机制，共同研究解决有关劳动关系的重大问题。工会应当帮助、指导劳动者与用人单位依法订立和履行劳动合同，并与用人单位建立集体协商机制，维护劳动者的合法权益。法律依据：《基层工会法人登记管理办法》第七条 基层工会法人登记按照属地原则，根据工会组织关系、经费收缴关系，实行分级管理：（一）基层工会组织关系隶属于地方工会的，或与地方工会建立经费收缴关系的，由基层工会组织关系隶属地或经费关系隶属地相应的省级、市级或县级地方总工会负责登记管理；（二）基层工会组织关系隶属于铁路、金融、民航等产业工会的，由其所在地省级总工会登记管理或授权市级总工会登记管理；（三）中央和国家机关工会联合会所属各基层工会、在京的中央企业（集团）工会由中华全国总工会授权北京市总工会登记管理；京外中央企业（集团）工会由其所在地省级总工会登记管理或授权市级总工会登记管理。登记管理机关之间因登记管理权限划分发生争议，由争议双方协商解决；协商解决不了的，由双方共同的上级工会研究确定。

四川省成都市青羊区 黄田坝纬一路。成都飞机工业（集团）有限责任公司成立于1998-09-25，注册地址位于四川省成都市青羊区 黄田坝纬一路，主要经营机械、电气、电子、航空产品及其零部件等。

期末考试成绩分析总结作文 期末考试成绩分析总结作文，作文也是一个人语言文字运用能力的最佳体现，写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理了期末考试成绩分析总结作文，希望对大家有所帮助。 期末考试成绩分析总结作文1 期末考试结束了，成绩出来后，如我所料，与其他兄弟班级相比，考的不太理想。我班平均分94。61，优秀率95。46℅，及格率100℅。人们常说，成功的人找方法，失败的人找借口。但我认为找再多的借口也掩盖不了所暴露的问题。所以，在这里我只谈问题，不谈借口。 在这次考试中，我们班暴露出来的最大问题是，就是基础知识打的不牢。这从同学们出现很多的错字，别字这一现象中充分显现出来。尤其是第一题“读拼音，写词语”最为突出。这说明，我让孩子们在写字练习上做得不够，甚至可以说是太少。在平时的教学中，一些家长也给我反馈过这样的问题，说是听写前面的生字，生词有很多已经遗忘了。虽然我也采取过补救措施，比如，，每天练一课生字。但我觉得有点“走马观花，蜻蜓点水”之感，不如在教学中稳走稳扎来的那么牢固。所以，在这一学期的教学中，我认清小学生要反复记忆这一阶段特点，加大写字，识字学习的力度。 这次考试暴露出来的第二个大问题，就是阅读题的失分。针对这个问题，除了以后要对学生多加训练之外，我还有一个比较迷惑的问题，在训练孩子做阅读练习时，是放手于学生自己去做好，还是教师引导者学生去做好，我会多向姐妹们请教，也敬请姐妹们不吝赐教。 这次考试暴露的最后一个问题就是作文失分较多。学生写的作文比较干涩，这与我自身水平有限也有很大的关系。教育行业中有这样的说法：“想要给孩子一碗水，你必须先有一桶水。我正是因为缺少这“一桶水”，所以孩子们那一碗水也端不满。所以这一学期我要率先示范，自己先去多读书，才能引导孩子们多积累。 虽然这次考试不尽人意，但这并没有影响我这一学期的热情和信心。通过一学期的适应和学习，我发现自己已经十分喜欢小学语文这一学科。带着孩子们在诗情画意中畅游，那也是一种享受。所以，这一学期我愿意以十二分的热情继续做孩子们的引领者。再说了，都说最底层的是最具潜力的，所以我相信我们班还有很大的提升空间，这是我信心的源泉。 最后，“智慧源于勤奋”，这次考试告诉我和学生们功在平时，只有在平时的学习中坚持踏踏实实，一丝不苟，才能取得优异的成绩。我希望和孩子们以后一起走得更踏实一点吧！ 期末考试成绩分析总结作文2 对于这次考试，总体来说还算满意，但是挨个来看的话，我对英语最不满意，数学语文，都可以。 英语，我居然连平均分都没考到，才93分，拿到试卷的第一反应就是，我彻底完了，辅导班老师肯定有要批我了。我的听力，错了一个判断题，扣了两分，一定是我当时没有集中精力，听错了;笔试部分，一共扣了五分，一个是填单词的题，一定是我复习的时候没认真看，所以才填错了;还有四分是选择题错了两个，那两个字母填反了，因为这两个句子很相似，当时不是很确定，就随便填上了。真是不应该啊!拿到这个分数，真是对不住家长和老师啊! 数学，我还是比较满意的，97分，但是再看看我错的题，就会感到这可惜呀!填空题错了两个，共扣了一分，当时也不知道怎么回事，是不是东西南北不分了，居然填错了，我真是太粗心了;还有两分是选择题扣的，应该是用折的只数除以分钟，可我却用分钟除以折的只数。 语文，我也挺满意的，比数学和英语都高，97。5分，其中的两个0。5分是错别字扣得分，一定是之前复习的时候觉得自己都会了，就不用看了，结果到了考试，一塌糊涂，什么字都不会写，写上也错了;另一个0。5分是阅读理解的一个小题，没回答完整，扣得分;最后一分，是最可惜的.，最后作文的题目是意外，但我非得在最后加上一句话，这不，就扣了一分。 以后考试之前，我一定要好好复习，不仅要背过课文和日积月累。 期末考试成绩分析总结作文3 寒假即将开始了，但是在曙光前的黎明时最黑暗的，期末考试这关还要先过。期末考试的试卷也已经发下来了，语文试卷我不是很满意，在这里我给语文考试做一个总结。 在课内文言文阅读中，我将诗所描写的意境写错了，只写了一个似像非像的答案。我在以后的文言文阅读中就一定要注意这种题目，要全篇通读再下结论。 课内现代文阅读考了第一单元的内容，我没有复习到，但在考试时也没仔细读课文，而是凭记忆做题，死记硬背的结果是扣了三分。我仔细分析了这几道错题，其实只要我把文章多读几遍就可以找出答案。这也暴露出了我学习语文吃力的结症所在——死记硬背。这使我对文章的理解能力下降，再做其他题就总出错。 所以以后我在上课时要仔细听老师怎样分析课文，并学习阅读答题格式。将讲学稿理解透彻，并保证预习质量高。这样才能巩固学习。 课外现代文阅读中，我扣了四分，都是应为没将题意和文章理解透彻。所以要更加注意对文章的理解。 说到作文，他为我整整扣了八分，我也发现自己写作文总是抓不到主要的内容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章语言也过于空洞无彩。所以我要在平时多积累多阅读，将文章内容更加充实，调理更加明确，中心更加突出。这样才能使我的作文水平提高。 纵览我的试卷，还是有有待提高的地方，所以我会尽力做到以上要求，以求语文成绩的提高。

就是销售人员卖东西的

主持国家社会科学基金重大项目东北（辽宁）老工业基地“劳模文化”史料编纂及当代价值研究，主持国家社会科学基金项目、教育部项目等20 余项。在《中国社会科学》、《哲学研究》、《哲学动态》、《马克思主义研究》、《马克思主义与现实》、《思想理论教育导刊》、《思想教育研究》、《自然辩证法研究》、《科学技术哲学研究》和《人民日报》、《光明日报》等公开发表学术论文200余篇，其中近10篇论文被《中国人民大学报刊复印资料》、《新华文摘》等转载（摘）。出版学术专著20余部，主要有《马克思与社会工程哲学》《思想政治教育哲学》《唯物史观的理论与实践》《时代的精神现象》《郭明义精神论纲》《社会主义核心价值观七论》《社会技术哲学》、《社会工程哲学引论》、《社会工程哲学》等，获辽宁省人民政府哲学社会科学优秀成果一、二等奖多项。其中《社会技术哲学》、《社会工程哲学引论》、《社会工程哲学》、《马克思与社会工程哲学》均由人民出版社出版发行。

发烂发臭整段原台词是：我们要飞到那最高处，摘下那最美丽的星星，缀满我们之间的爱，指引我们前进的方向。无论你身处何方，无论你遭遇什么，我都会陪伴在你身旁，分享你的悲伤和欢喜。因为你是我最爱的人，我的生命因你而完整。

石河子大学算名校。石河子大学是211学校。石河子大学是我国北疆地区的一所211高校，其教学质量等方面都十分优秀，可以从以下几点了解下该学校：1、学科设置方面。石河子大学有着经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类。2、学科建设方面。石河子大学有92个本科专业，8个一级学科博士学位授权点、26个一级学科硕士学位授权点、20种硕士专业学位授权类别、4个博士后科研流动站、2个博士后科研工作站。现有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个、国家重点培育学科1个、自治区重点学科10个。3、基础建设方面。校园面积179.4万平方米，校舍面积126.1万平方米，实验室、实习场所面积26.97万平方米，绿化覆盖率41％。拥有设施完善的图书馆、体育馆、游泳馆、田径馆、标准体育场、会堂、综合教学楼、博物馆等一批标志性建筑，有附属医院4个。扩展资料：石河子大学前身诞生于1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中，1996年4月由农业部部属的石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建。学校现有教职工2650人，专任教师1877人，中国工程院院士1人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授2人、青年学者1人，国家“973计划”项目首席科学家2人，教授281人、副教授656人。拥有教育部创新团队2个，黄大年式教师团队1个，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人，省部级以上专家人才73人。

游园不值的注释与诗意如下：一、注释1、游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会、没有遇见。指没有见到园子的主人，没能进入园中。2、应怜：大概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜、爱惜。3、屐齿印苍苔：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。印苍苔【tái】：在苍苔上印下屐齿印。苍苔，青苔。4、小叩：轻轻敲门。5、柴扉：用木柴、树枝编成的门。二、诗意趁春日天气晴好，外出会友。也许是园主人爱惜青苔怕我们踏上鞋印吧，我轻轻地敲打柴门久久不开。但这也没有关系，花园里的春色是关不住的。那露出墙外的一枝枝红杏已经泄露了盎然的春色。三、鉴赏赏析门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。一切有生命的事物，是不能禁锢的。即使想关住满园春色，门也关了，墙也围了，不过徒费心机：一枝红杏还是冲破封锁，给人们报告春天的消息，透出勃勃的生机。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。