反恐防暴口号学校八个字

反恐防暴4字口诀：熟悉环境，牢记出口。保持镇静，迅速疏散。正确引导，有序疏散。不入险地，不恋财物。简易防护，蒙鼻匍匐。善用通道，莫入电梯。火已及身，切勿惊恐。避难场所，固守待援。 反恐防暴安全教育知识 遇到恐怖袭击事件不要围观，应立即离开。如果正处在恐怖袭击事件现场，应保持镇静，因为盲目的慌乱会影响了自己正常的判断。 设法判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域，如无法逃避时，应利用地形、隐蔽物遮掩、躲藏。 如遇恐怖袭击事件实施者抛洒不明气体或液体，应迅速躲避，且用毛巾、衣物等捂住口鼻，力争保证自身安全，并寻找时机，迅速撤走，离开现场。

防暴器材有：防暴盾牌、防暴头盔、防暴钢叉、橡胶警棍、催泪剂、防弹衣、背包、弹夹、医疗用品、望远镜、迷彩伪装等都是防暴器材。防暴器材又称为警用装备，是安防产品其中一个重要类别，主要用于安防治安工作。维护社会秩序，创建文明家园。为建设和谐社会发挥着不可替代的重要作用。防暴器材可以在压制暴动、强制解散示威人潮等暴动事件的情况下，减免对双方的伤害，即在保护自身安全的同时，避免伤害到对方。无论是对防暴警察或是暴乱人潮来说，为了达到减少人员伤亡的情况发生，可以采用特殊的战术或队列，配备专业的防暴装备，以对付无武装人群或者低度武装人群，以求最低的伤害。

防暴力啊

1.校园防暴安全知识 课间活动应当注意什么？ 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 游戏时如何保证安全？ 游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。 3.游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。上体育课应注意哪些安全事项？ 体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 1.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。 2.跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。 3.在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。 4.在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。 5.在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。 6.前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。 7.参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。 2.校园防暴安全知识 课间活动应当注意什么？ 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。 课间活动应当注意以下几方面： l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 游戏时如何保证安全？ 游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。 这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 2.要选择安全的游戏来做。 不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。 3.游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。 这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。 容易发生危险。上体育课应注意哪些安全事项？ 体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。 体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 1.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。 这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。 2.跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。 这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。 3.在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。 这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。 4.在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。 做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。 5.在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。 6.前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。 7.参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。 在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。 3.防暴安全知识 一氧化碳的浓度与健康成年人中毒的可能症状： 空气中一氧化碳的浓度 大致的吸入时间和出现的症状 50ppm 健康成年人在八小时内可以承受的最大浓度 200ppm 2-3小时后，轻微头痛、乏力 400ppm 1-2小时内前额痛；3小时后威胁生命 800ppm 45分钟内，眼花、恶心、痉挛；2小时内失去知觉；2-3小时内死亡 1600ppm 20分钟内头痛、眼花、恶心；1小时内死亡 3200ppm 5-10分钟内头痛、眼花、恶心；25-30分钟内死亡 6400ppm 1-2分钟内头痛、眼花、恶心；10-15分钟死亡 12800ppm 1-3分钟内死亡 注意：上表中的CO中毒症状，是对健康成年人而言，对于高危、脆弱人群，其反应不同。超过八小时呆在含有50ppm浓度一氧化碳的环境中，也有可能会引起一氧化碳中毒，为了你的安全起见，建议安装可以探测更低浓度的一氧化碳报警器。 安装在卧室和生活区域附近或您认为一氧化碳有可能会泄漏的地方，建议在多层式楼房的每一层都要安装，选择位置时，要保证在每一个睡觉的地方您都能听到报声… 4.小学生防暴力安全知识 一、敲诈、勒索 1.敲诈勒索的防范常识①口头威胁：有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱带物。 ②带条子威胁：有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着要物品的名称或现金的数目。公安机关提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索的方式，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。 2.遭遇敲诈、勒索怎么办？遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。①坚决拒绝其无理要求。 一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。 ②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。 ③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。 ④发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。 二、抢劫、抢夺 1.抢劫、抢夺的防范意识①要有防范意识。 ②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。③身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要配带金银首饰或玉器。 ④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。⑤单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。 如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。⑥平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。 2.遭遇抢劫、抢夺怎么办：①尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机就应发动进攻，以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。 ②尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。 ③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。 ④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。 同时要对作案人晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌，也可尽量缓和气氛，使作案人放松警惕，看准时机逃脱。⑤注意观察。 趁作案人不注意时在其身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，或在其口袋中装点有标记的小物件等，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后，观察逃跑方向，为警方破案提供线索。尽量准确记 *** 貌特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。 ⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。 三、绑架、劫持 1.、绑架的预防知识：①平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随便带陌生人到家中“参观”。②外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。 ③如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。④如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。 2.遇到绑架、劫持怎么办？如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、车辆型号和牌照号码等。 ②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。 ③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。啊啊啊啊啊。 .我们也要写的。 5.反恐防暴常识 一、辨别可疑人员 在工作中善于发现问题，注重观察周围环境和人群，发现一些不同寻常的举止行为可疑时，我们就要提高警惕。 例如：1、神情恐慌，言行异常者；2、着装、携带物品与其身份明显不符或与季节不协调者；3、冒充熟人，假献殷勤者；4、在检查询问的过程中，催促快点且态度蛮横，不愿配合，不愿接受检查者；5、频繁出入在酒店大堂或车场者；6、貌似公安机关通报的嫌疑人员。 二、遇有 *** 突袭的应对技巧： 面对 *** 突袭要做到“逃跑、躲避、反击”这三个原则”。 1、沉着镇静，保护自己是首要问题，对突发其来的恐怖袭击，不能因为恐慌影响了正常的判断；判断自己是否面临危险，如有危险，要先做好个人防护，并极力疏散围观群众；2、如自己无法逃避时，要找大型遮蔽物体遮掩自己，能迅速就近找到防卫器材，等待时机，如需出击时，一定要准、快、猛、狠；3、切勿激怒 *** ，更不能惊恐喊叫；4、尽量稳定情绪，观察现场，看时机迅速撤离；5、不要好奇，拿手机拍照，观看热闹；6、场面确定安全时，听从现场有关人员的指挥，据自身的条件，对受到伤害的人员，提供力所能及的帮助，切勿盲目行动，做无谓的牺牲，尽力将伤亡与损失降到最低。 三、报警注意事项： 报警时，要报告最重要的内容，包括地点、时间、发生的事情、后果等，以及嫌疑人的体貌特征，衣着打扮，伤亡人数等。 6.如何避免校园暴力 避免校园暴力方法如下： 1、放学结伴而行，不走小路 避免校园暴力的第一个方法就是惹不起我躲得起，至少要保证自己的人身安全，那么放学之后要和同学们结伴而行，有校车的尽量坐校车，有家长接送的就家长接送。 结伴而行也不要走小路抄近路之类的，一定要避免一些潜在的危险地带。 2、不单独和同学外出，有事尽量在班级解决 课间或者放学，有不是很熟悉的同学找你外出的话，尽量不去，有什么事情就在教室里解决好之后再出去，毕竟社会那么乱，谁知道找你的是好人还是坏人，将可能性降低到最低，不可能在班级教室里对你怎样的。 3、穿着普通，不争强好胜 我看到现在的孩子，基本上性格上都很自我，自私，以自己为中心的有很多，穿着打扮上面更是有自己的心得。 好在现在的学校基本都是要求穿校服很大程度上有所避免，但是也不是全部的学校都穿校服的，那么这些孩子一定要注意不要穿着太高调，和同学相处不要争强好胜，要给自己给别人都留点面子。 4、家长教育要到位 发生校园暴力，家庭教育是很大的内因。不能全盘否定家长的教育，但至少他们的教育上是有缺失的。 很多家长都是在该结婚的时候结婚，该生孩子的时候生孩子，对待孩子也许小时候还比较关心，等孩子上小学，上初中，重点关注就是孩子的学习。不可否认，孩子的学习好了基本上其他的行为也不会差，但是一味的关注孩子的学习，不关注孩子的性格心理教育，这样真的好么 5、学校教育、监督要给力 学校开设的心理教育课程和心理聊天室，很少有真正用到的，学校要做的就是将心理教育贯彻到孩子的生活中去，让他们有个倾诉发泄的地方。 另外学校既然成立的校园110，就一定要将监督检查落实到实处，学校管理好了，就应该辐射到学校的周边地区。 7.反恐防暴常识 一、辨别可疑人员 在工作中善于发现问题，注重观察周围环境和人群，发现一些不同寻常的举止行为可疑时，我们就要提高警惕。例如：1、神情恐慌，言行异常者；2、着装、携带物品与其身份明显不符或与季节不协调者；3、冒充熟人，假献殷勤者；4、在检查询问的过程中，催促快点且态度蛮横，不愿配合，不愿接受检查者；5、频繁出入在酒店大堂或车场者；6、貌似公安机关通报的嫌疑人员。 二、遇有 *** 突袭的应对技巧： 面对 *** 突袭要做到“逃跑、躲避、反击”这三个原则”。1、沉着镇静，保护自己是首要问题，对突发其来的恐怖袭击，不能因为恐慌影响了正常的判断；判断自己是否面临危险，如有危险，要先做好个人防护，并极力疏散围观群众；2、如自己无法逃避时，要找大型遮蔽物体遮掩自己，能迅速就近找到防卫器材，等待时机，如需出击时，一定要准、快、猛、狠；3、切勿激怒 *** ，更不能惊恐喊叫；4、尽量稳定情绪，观察现场，看时机迅速撤离；5、不要好奇，拿手机拍照，观看热闹；6、场面确定安全时，听从现场有关人员的指挥，据自身的条件，对受到伤害的人员，提供力所能及的帮助，切勿盲目行动，做无谓的牺牲，尽力将伤亡与损失降到最低。 三、报警注意事项： 报警时，要报告最重要的内容，包括地点、时间、发生的事情、后果等，以及嫌疑人的体貌特征，衣着打扮，伤亡人数等。 8.怎样预防校园暴力犯罪 一、学校要切实履行起自己的教育管理责任，采取有效措施防范校园暴力 二、公安部门要加大打击校园暴力的力度 三、加强青少年学生的心理知识教育和心理技能训练，提高其心理的容纳性和承受力 四、大力加强安全法制教育犯罪预防需要一个非常长的过程，一个人的人格形成和行为规范是从小养成的，如果从幼儿时期就过多地沾染暴力文化，形成对暴力的麻木。 或者家长对其过度地溺爱或打骂，形成骄纵或暴力人格，到青春期时一旦有实施暴力的能力和诱因，就很可能造成犯罪。所以防范青少年犯罪必须从小孩做起，预防得越早，减少犯罪的成本就越低。 法制教育当然是应该做的，但人并不是懂得法就可以不犯罪了。 对孩子来说，还是应该教导他们遵从最基本的价值取向或者让他们形成法制感。 所谓法制感不是具体的法律或条文，而是让人懂得人生活在一个社会里应该是平等的、公正的、相互之间应该是富有同情心和怜悯心的。也就是要培养孩子有一种非常朴素的道德情感。 9.反恐防暴安全知识竞赛 1.6里AWP有了延时，开镜需要2秒，不再像1.5那么快了 1.6里多了2把新枪（T和CT各一把）CT还有防爆盾（比赛禁用） 1.6里的bug比1.5的少很多，基本上没有重大bug 1.6里的武器弹道基本上全部重新设定过了，尤其是AK，比1.5里好用的多 1.6里如果想改变设置的话不用退出游戏画面就能改，1.5要退出游戏画面才能更改设置 1.6里的Glock18(T的默认手枪)的威力有所提升 1.6里的武器菜单重新设定过了，比如说B13是P228而不是1.5里的沙鹰，B14才是沙鹰，新手要注意，别买错了！ 1.6里的机器人比1.5的要聪明的多，专家级的机器人几乎到了BT程度 1.6里Scout（轻狙）开枪时的声音要比1.5里的响 1.6的画面比1.5要更细腻一点，和电脑的兼容性也比较好，一般不会死机或者自动退出游戏的情况。 10.如何避免校园暴力呢 1、放学结伴而行，不走小路 避免校园暴力的第一个方法就是惹不起我躲得起，至少要保证自己的人身安全，那么放学之后要和同学们结伴而行，有校车的尽量坐校车，有家长接送的就家长接送。 结伴而行也不要走小路抄近路之类的，一定要避免一些潜在的危险地带。 2、不单独和同学外出，有事尽量在班级解决 课间或者放学，有不是很熟悉的同学找你外出的话，尽量不去，有什么事情就在教室里解决好之后再出去，毕竟社会那么乱，谁知道找你的是好人还是坏人，将可能性降低到最低，不可能在班级教室里对你怎样的。 3、穿着普通，不争强好胜 我看到现在的孩子，基本上性格上都很自我，自私，以自己为中心的有很多，穿着打扮上面更是有自己的心得。好在现在的学校基本都是要求穿校服很大程度上有所避免，但是也不是全部的学校都穿校服的，那么这些孩子一定要注意不要穿着太高调，和同学相处不要争强好胜，要给自己给别人都留点面子。 4、家长教育要到位 发生校园暴力，家庭教育是很大的内因。不能全盘否定家长的教育，但至少他们的教育上是有缺失的。 很多家长都是在该结婚的时候结婚，该生孩子的时候生孩子，对待孩子也许小时候还比较关心，等孩子上小学，上初中，重点关注就是孩子的学习。 不可否认，孩子的学习好了基本上其他的行为也不会差，但是一味的关注孩子的学习，不关注孩子的性格心理教育，这样真的好么？ 5、学校教育、监督要给力 学校开设的心理教育课程和心理聊天室，很少有真正用到的，学校要做的就是将心理教育贯彻到孩子的生活中去，让他们有个倾诉发泄的地方。 另外学校既然成立的校园110，就一定要将监督检查落实到实处，学校管理好了，就应该辐射到学校的周边地区。

反恐防暴安全小知识如下：一、常见恐怖袭击手段有哪些？常规手段：（1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；（2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；（3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等；（4）纵火。非常规手段：（1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射；（2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件；（3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件；（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。二、如何识别恐怖袭击嫌疑人？实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：（1）神情恐慌、言行异常者；（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；（3）冒称熟人、假献殷勤者；（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；（5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区附近出现；（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。三、被恐怖分子劫持后怎么办？（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；（4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；（5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。四、遇到枪击时如何选择掩蔽物？（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；（2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间。五、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击？（1）异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；（2）异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等；（3）异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等；（4）现场出现异常物品。如遗弃的防毒面具，桶、罐，装有液体的塑料袋等。六、遇到纵火事件怎么办？（1）在公共场所部位，均有红底黄字的“报警开关”标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；（2）走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色“灭火器“标志；（3）楼层内设有事故照明灯，可见清晰的“紧急出口”标志；（4）在走廊或者楼梯，有消防栓，附近配有消防带。切记：处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、机场、进入娱乐场所时，务必留心疏散通道、灭火设施和紧急出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。七、遇到暴力砍杀事件怎么办？（1）面对突发事件不要围观；（2）如果正处在公共场所暴力事件当中无法逃避时，找大型遮蔽物遮掩及卧倒；（3）切勿激怒暴力事件实施者，更不要惊恐喊叫；（4）尽量稳定情绪，观察现场情况，时机成熟时迅速撤走远离现场；（5）不要拿出手机拍照、录像；（6）根据实际情况灵活变通。八、发现疑似爆炸物怎么办？（1）不要触动；（2）及时报警；（3）迅速撤离。疏散时，有序撤离，不要互相拥挤，以免发生踩踏造成伤亡；（4）协助警方的调查。目击者应该尽量识别可疑物发现的时间、大小、位置、外观，有无人动过等情况，为警方提供有价值的线索。九、如何正确报警？（1）保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断。（2）判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽。（3）首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生了什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。

像防暴盾牌，防暴头盔，防暴钢叉，橡胶警棍，催泪剂等

幼儿园防空防爆知识：一、辨别可疑人员，提高自我保护能力注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者;走路沉重，且走路表现很不自然者;假献殷勤，行为举止，神情异常者;眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。二、熟悉环境，暗记出口。在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场。三、遇到恐怖袭击，采取争取的处理方式。遇到恐怖袭击时镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离，可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；四、在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施。保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害；.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过。五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方法。收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

防暴器材是防暴警察或者公安干警等工作人员在执行治安防暴工作时的专用防暴武器，以达到有效快速地平定暴乱，解决危害公共安全的突发事件，维护社会公共秩序，保障社会和谐与安全，防暴器材可以在压制暴动、强制解散示威人潮等暴动事件的情况下，减免对双方的伤害，即在保护自身安全的同时，避免伤害到对方，无论是对防暴警察或是暴乱人潮来说，为了达到减少人员伤亡的情况发生，可以采用特殊的战术或队列，配备专业的防暴装备，以对付无武装人群或者低度武装人群，以求最低的伤害；2、常见的防爆装备有防暴盾牌、防暴服、防暴棍、防暴头盔、防暴钢叉等，这些装备只有配合使用才能发挥最大的效果，可以根据实际需求合理选择防暴装备。

负责全市公安机关人民警察巡逻队伍和110报警服务系统的建设；指导公共秩序管理工作；指导协调各类突发事件、暴力犯罪、群体性上访事件和自然灾害事故的处理工作；指导全市巡警做好对社会面控制、打击、预防现行犯罪和大型活动的治安保卫工作。

【 #策划# 导语】在日常的学习、工作、生活中，保不准会发生突发事件，为了避免造成更严重的后果，时常需要预先编制应急预案。以下是 考 网整理的防暴演练应急预案，欢迎阅读！ 1.防暴演练应急预案 篇一 　　为了有效防范校园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，经研究于2022年03月10日在穗华实验学校（幼儿园、小学）组织师生开展安全防暴演练活动。 　　演练前 　　演练前，安全演练总指挥张组长展开全体教职工的反恐防暴应急演练预演宣讲，对演练中的薄弱环节和关键环节，进行提醒指导，切实提高全体教职工的反恐意识和现场应急处突能力，为正式演练做足准备。 　　演练开始 　　演练正式开始，2022年03月10日的上午，一名中年男子要求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀 具，强行闯入校园。 　　学校保安发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不配合，预拔出刀 具，强行闯入校园。 　　两名保安及时拿出自卫工具与歹徒周旋。门卫立即通过电话向梁校长报告：“一名可疑男子持刀闯入校园”。 　　安全组长接到报警后，立即通知通讯联络组马老师通过广播下达防安全保卫命令：“现有一名持刀歹徒闯入校园，请各小组根据学校安全保卫演练预案进入各自岗位”。立即启动穗华实验学校（幼儿园、小学）校园安全保卫演练预案。同时通讯联络组张老师拨打“110”求助。 　　当天值班行政、值班人员闻声马上手持器械到达事发现场，会同保安人员对歹徒进行围堵，避免伤害校园内的师生。 　　护校队成员迅速从各自岗位手持器械到达事发现场。一方面疏散保护好学生；另一方面增援门卫保安人员，继续围堵歹徒。 　　校园安全保卫命令下后现场防暴组成员立即从各自岗位手持器械到达主教学楼大门前防止歹徒进入教学楼内。 　　教学楼外学生的疏散。听到学校广播下达命令后，疏散组教师负责分工、分组指挥教学楼外学生迅速回教室，教师立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。 　　教室内学生防护应对。听到学校广播下达命令后，教师立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。 　　安全组全体人员控制“歹徒”，歹徒已被成功制 服，并经公安机关赶往事发现场进行处置。 　　校医负责准备救助的必备药品到达现场，如有受伤情况展开救助。 　　总指挥张组长检查演练情况，确保校园安全后，通讯联络组报告总指挥：“歹徒已制 服，解除警报，报告完毕！”演练结束。 　　演练结束 　　警报解除后，老师对学生进行心理疏导，消除学生的恐惧心理。同时，对学生进行了反恐防暴的二次教育。 　　通过本次安全保卫演练活动，老师和学生掌握了应急避险的正确方法，熟悉了逃生疏散程序和线路，确保在危难时刻师生能快速、高效、有序逃生，限度地保障学生的生命安全；增强了师幼的安全意识，积累集体疏散、应急组织等实战经验；为平安校园，安全校园打好坚定的基础。 2.防暴演练应急预案 篇二 　　一、演练目的 　　为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案。 　　二、演练时间 　　20xx年10月13日下午15：30分游戏时间 　　三、参加人员 　　全体幼儿、全体教职员工（以中、大班为主） 　　四、组织领导 　　略 　　五、准备工作 　　1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。 　　2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。 　　3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。 　　六、演练过程 　　1、教师带领幼儿在操场内活动，持刀歹徒出现。 　　2、保教主任张×立即向园长报告，同时迅速按响紧急报警铃。 　　4、柳×快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离，操场内的幼儿躲避到安全地带。 　　5、李×通知医疗组做好准备，为可能受伤人员提供紧急救助。 　　6、疏散防护组成员，立即履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，全力阻止歹徒接近幼儿，等待执法人员到来。 　　8、各班班主任和保育员迅速带领幼儿按指定路线撤离到自己班级，教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。 　　9、安全应急组成员到一楼操场入口协助大班老师疏散幼儿回教室。 　　10、回教室后教师立即清点幼儿人数，配班老师立即关闭门窗，带班老师负责安抚幼儿情绪，叫幼儿不要出声，尽量远离门窗。 　　11、持刀歹徒被制 服，演练结束。 　　七、逃生避险方法 　　1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止游戏，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。 　　2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。 　　3、介绍防暴工具及其使用方法： 　　盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。 　　警 棍：手握使用，攻击武器。 　　防暴头盔：保护头部，减轻伤害。 　　辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。 　　小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。 　　通过此次演习，提高了我园全体教职员工与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的保护下，迅速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开展。 3.防暴演练应急预案 篇三 　　一、演练目的 　　针对日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严重伤害的恶性的事件，我园将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐防暴安全疏散演练方案。 　　二、演练时间 　　3月28日8：45分早操时间 　　三、参加人员 　　全体幼儿、全体行政、全体教职员 　　四、组织机构 　　1.总指挥： 　　2.防护组： 　　3.医务组：（提前准备好医药） 　　4.疏散组：各班教师、保育员及其他员工 　　5.安全应急小组： 　　6.角色扮演xxx扮演歹徒 　　7.摄影师： 　　五、前期准备 　　1.召开全体员工会议，明确演练的目的、意义，明确分工。 　　2.细化演练计划，明确演练的具体时间。 　　3.与所属公安局联系，请他们派人参加。 　　4.提前告知幼儿做好演练准备，避免造成恐慌和骚 乱。交给幼儿正确的自救与逃生方法，并组织幼儿练习。 　　六、演练情境 　　1、门卫发现中年男子意图进入我园，立即上前进行询问：“请问你找谁？请出示证件！”中年男子不配合，拔出刀 具，强行闯入幼儿园。 　　七、具体应急程序 　　1．另一门卫张跃发现情况后马上按幼儿园报警器，打电话向值日领导报告：“一名可疑男子持刀闯入我园”。同时拨打“110”报警，并及时从警械室拿出自卫工具协助门卫邬灵光制止歹徒。 　　2．幼儿园防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。 　　3．行政值日立刻报告园长：“一名男子持刀闯入我园，门卫正在阻挡，是否启动防暴应急预案？”园长回答：“启动防暴应急预案。”行政值日人员立即拉起警报。 　　4．各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。 　　5．应急小组成员协助教师把在操场活动的幼儿护送到多功能厅。 　　八、演练结束 　　演练结束后各班教师迅速清点幼儿、工作人员人数，了解幼儿、工作人员的身体状况，并及时上报给组长。家长及幼儿恢复正常入园。 　　九、总结演练效果 　　1.邀请民警针对演练情况提指导意见。 　　2.组长根据演练情况和民警提出的要求及时总结，进一步细化、完善演练方案。 　　十、影像资料整理归档保存。 4.防暴演练应急预案 篇四 　　一、培训目的： 　　为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。 　　二、适用范围： 　　发生在我园内部的暴力侵害事件。 　　三、培训形式： 　　全园老师集体培训 　　四、组织机构和职责： 　　略 　　五、准备工作 　　1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。 　　2、活动前的指导：指导炊事班人员怎么样和坏人周旋。 　　六、演练过程 　　1、教师给幼儿上课期间，持刀歹徒出现。 　　2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。 　　3、副总指挥常美琴快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。 　　4、总指挥陆苗通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。 　　5、各班班主任及保育员迅速关好门窗，用桌子抵住门，各班教师维持好秩序，稳定学生情绪。 　　为对幼儿生命安全高度负责，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我园于10月22日下午3点组织了一次防暴演习活动。本次防暴演习主要针对全园幼儿及全体教职员工。首先，幼儿园认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定了《德美幼儿园反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由园长任总指挥，报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。其次，演练前幼儿园组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班教师提前两天对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。幼儿园的孩子们正在户外活动时，孙老师从园外进来，保安开门的瞬间，假设"歹徒"冲进幼儿园，保健迅速拉响警报信号（三声短铃），听到信号，全园立即停止活动，所有幼儿迅速进教室后，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将"歹徒"围住，临危不乱，与"歹徒"交涉、周旋，设法牵制"歹徒"，竭力保护全园师生安全。班级教师听到警报声，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全的教室。在"歹徒"想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将"歹徒"制 服。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。 　　总结： 　　1、整个演习准备充分，指挥得当，行动快速。 　　2、通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使幼儿园师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。 　　3、提高了全体教职工的安全意识，也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，演练达到了预期效果。 　　4、演练后的幼儿安抚工作做得比较好，各班都进行了总结，找出了不足，做到了有方案、有实施、有总结。 　　各位家长今天下午我园进行一场防恐防暴演练。前期园内对教师们进行了研讨及演练，演习结束后也对孩子们进行了安抚。通过此次实演活动，不仅是提高幼儿的自我保护意识，使幼儿园师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。提高了全体教职工的安全意识，也提醒我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视。 5.防暴演练应急预案 篇五 　　一、演练目的 　　为了提高幼儿师生的"应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况，在学校统一领导下，希望各幼儿班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。 　　二、演练时间： 　　20xx年4月23日上午10点整。 　　三、参加人员： 　　幼儿园全体教师，学校全体行政人员。 　　四、演练指挥小组： 　　1、总指挥： 　　2、副总指挥： 　　3、成员： 　　4、各班疏散成员：由各幼儿班老师辅助进行 　　5、楼道小组成员： 　　6、各班疏散路线及安全地点：全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近3米处 　　五、演练内容(地震)及程序： 　　1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员在第一时间赶到教室口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。 　　2、幼儿到达指定地点后由李国权指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。 　　3、总指挥对本次的演练进行小结。 　　4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返教室，继续进行正常教学活动。 　　六、演练注意事项： 　　1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。 　　2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。 　　3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。 　　4、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。 　　5、演练撤离是不分班级先后，做到迅速有序，不慌张。 　　6、疏散小组成员，各班教师就进幼儿旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。 　　7、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

防暴战术队形种类如下：(一) 成行排列这种队形是最常见的队形，它用于阻止人进入某一特定地点，封锁街道，清空示威者占据的地方及任意要求秩序的情况。当需要警方人员的密度扩大、同人群接触更为紧密时，可采用这种队形。(二) 成列排列这种队形用于保护某重要任务，阻止他人进入某一特定地点的情况需要。一般用于封锁示，威这的通道以及在移动中疏散人群。这种队形可以在运动中使用。(三) 成侧翼排列这种队形是用于保障任何一种游行人群的顺利通行，或保护某红药人物通过人群。(四)成对角排列这种队形主要用于排开向该侧涌来的人群，它是成行排列的一种，它能静止固定在某一区域，或用于驱赶人群到某一特定方向的地方，它是为吧人群从一固定的地点驱移到另一处而设计的。这种队形对于把游行人群从建筑物起驱移开或其他的一些类似的情况是非常有效的。(五) 成楔形排列这是一种行进队形，它是为插入和分离人群而设计的。这种队形可用来从人群中抓捕要人。在使用这种队形时，要特别注意队员间的间隔距离，应尽量紧密，以阻止任何人进入队形中。当队形通过人群时，每个队员必须特别谨慎，以防他人从后面闯入队形之中，如果需要，一部分队员可安排在指挥官的后面，以防止整个队形受到破坏而无法前进。另外，这种队形，也可护卫某重要人物，使其从危险地带撤离。扩展资料：防暴战术队形的功能：维持公共秩序和安全，处置群体性事件是防暴警察的一项重 要职能。在进行处置行动时，警察应该掌握一些能有效的制止和打击暴力伤害的处置方法。目前，在处置群体性事件中，特别是处置骚乱的行动中，如何合理有效地使用防暴行动队形，已经成为各国警察处置群体性事件的一个研究课题。防暴行动队形是警察在各种情况中，有效地控制群体的一种基本战略措施。其内容主要包括对人群的阻截、包围、分割、驱散及缉捕，以达到震慑、控制、制止及打击的目的面对错综复杂的人群，要进行有效的控制工作，防暴队员必须经过严格的训练，而且要具有严明的纪律性，只有这样，才能在情况需要的时候，采取最为恰当的行动方法。

防暴器材又称为警用装备，是安防产品其中一个重要类别，主要用于安防治安工作。

维护治安，编外人员，工资不高~

你要问的是防暴警察危险吗？存在一定危险性。防暴警察是指在专门组成以压制暴动、强制解散示威人潮的警察部队。无论是对防暴警察或是暴乱人潮来说，为了达到减少人员伤亡的理由，可以采用特殊的战术或队列以对付无武装人群（有时是低度武装），以及，装备了软性的特殊武器以避免增加伤亡，以求最低的伤害。

幼儿园防恐防暴演练方案 　　为了确保工作或事情能高效地开展，就常常需要事先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园防恐防暴演练方案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园防恐防暴演练方案1 　　 一、演练目的 　　为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案。 　　 二、演练时间 　　20xx年5月29日8：40分游戏时间 　　 三、参加人员 　　全体幼儿、全体行政、全体教职员工（已大班为主） 　　 四、组织领导 　　1.总指挥：王艳彭静 　　2.防护组：车李亚古冬琴邓彩虹邹艳丽 　　3.医务组：庞金涛（提前准备好医药） 　　4.疏散组：各班教师、保育员及其他员工 　　5.安全应急小组：李华艳（组长）上官小玲王婷刘琴艳 　　6.角色扮演：万军扮演歹徒 　　 五、准备工作 　　1.组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。 　　2.活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。 　　3.组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。 　　 六、演练过程 　　1.教师带领幼儿在操场内活动，持刀歹徒出现。 　　2.门卫立即向学校总指挥王艳报告，保安拉响警报。 　　3.总指挥宣布立即启动防暴预案，大班教师带领幼儿快速撤离到安全地方，门卫同时迅速按下紧急按钮进行报警。 　　4.学校防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。 　　5.各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少学生立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。 　　6.应急小组成员李华艳、协助教师分别将大一班的幼儿护送到小一班；王婷协助教师将大二的幼儿护送到托一班；刘琴艳协助教师将大三班的幼儿护送上楼；其他班级师生进行迅速地关门关窗，用桌椅抵住门。 　　 七、逃生避险方法 　　1.听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止游戏，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。 　　2.组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。 　　3、介绍防爆工具及其使用方法： 　　盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。 　　警棍：手握使用，攻击武器。 　　防暴头盔：保护头部，减轻伤害。 　　辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。 　　3、学习遇到歹徒时的一些自救方法： 　　（1）、请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。 　　（2）、幼儿学习简单的抵御招式。 　　小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。 　　通过此次演习，提高了我园全体教职员工与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的.保护下，迅速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开展。 幼儿园防恐防暴演练方案2 　　一、演习目的 　　为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。 　　二、适用范围 　　发生在我园内部的暴力侵害事件。 　　三、组织机构和职责 　　幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：xxx、副指挥xxx负责协调指挥，下设： 　　应变保护组：xxx、炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。 　　紧急救护组：xxx(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。 　　疏散引导组：负责疏散引导幼儿至安全地方。 　　通讯联络组：负责对内对外的联络汇报工作。 　　沟通协调组：各班班主任负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。 　　角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒 　　摄像： 　　报警： 　　四、准备工作 　　1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。 　　2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。 　　3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。 　　五、演练过程 　　1、教师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。 　　2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。 　　3、副总指挥王青霞快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。 　　4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。 　　5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。 　　6.应急小组成员贺平协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，;蔡春丽协助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班;中二、小二班的幼儿护送到中二班;张爱君协助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班，将中四、小四班的幼儿护送到中四班，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。 　　六、逃生避险方法 　　1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。 　　2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。

不可以的。

当然有联系

防爆服其实就像防弹衣一样，只能是最大程度的减少人员的伤亡，而不能说只要穿上就炸不死，防爆服主要是用在排弹、排雷时使用，如旦户测鞠爻角诧携超毛果是爆炸物的装药量很大的话，防爆服就算能保护排弹人员的躯干完整性，炸药的冲击也会造成人员的伤亡。（1）防暴盔甲服外层材料采用高强涂层面料及特种塑料制作而成，环保无毒，对人体无自然伤害。（2）防暴盔甲服各防护层部件耐高低温性能（+55℃/-20℃，4h）、耐穿刺性能（20焦耳）、抗冲击性（120焦耳）、击打能量吸收性能（100焦耳）、阻燃性能等方面均达到公共安全行业GA420-2003标准。（3）防暴盔甲服在小腹防刺基础上，又增添了可调式专用防护囊碗，同时又在前胸和护椎处安装了卡扣，这样产品设计是为警员去卫生间方便，具实用性。（4）防暴盔甲服材质优越、重量轻，总重量6.5公斤，轻于常规产品。

特种防暴枪是一种用于应对骚乱、暴乱和群体冲突的特殊警用武器。这种枪械设计用于提供警察和特种部队人员在执行维持治安和公共安全任务时的自卫和防暴能力。特种防暴枪通常具有以下特点：防暴性能强大：特种防暴枪具备较高的威力和精确度，以便在必要时能够有效地控制暴力局势。它们通常使用非致命性弹药，如橡胶子弹、橡胶弹、胶囊弹等，以减少对目标的致命伤害风险。高度可控性：这些枪械通常具备较长的枪管和特殊的枪托设计，以增加稳定性和减少后坐力。这使得使用者能够更容易地瞄准和控制枪支，提高射击精度，并减少误伤的风险。防暴装备：特种防暴枪通常配备一系列的防暴装备，如特殊的枪托、折叠式枪托、悬臂、防护盾等，以帮助使用者在高压力和危险环境下保持稳定并提供额外的保护。可选的附件：特种防暴枪通常具备多种可选的附件接口，如瞄准镜、战术灯、激光瞄准器等，以便根据任务需求和使用者的偏好进行定制配置。需要注意的是，特种防暴枪的具体设计和规格可能因国家、地区和执法机构而异。不同国家和地区可能有不同的法律法规和标准来规定特种防暴枪的使用和配备。在任何情况下，特种防暴枪应该由经过专门训练的警察和特种部队人员使用，并在合法的情况下按照规定的程序和权限使用。

防暴警察是指在专门组成以压制暴动、强制解散示威人潮的警察部队。特警包括防暴警察、持自动枪械巡警（所谓“巡特警”或“特巡警”）以及其他公安系统拥有武力的警种在内的机动体系。

反恐防暴安全方案作者：营里镇中心幼儿园　　　　幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的保教保育秩序，特制定本方案。　　　　一、成立反恐防暴指挥领导小组：　　　　组长：郝桂凤　　　　副组长：郝桂屾　　　　成员：王桂秀 王明华 王娟 郝俊玲　　　　二、演练对象：　　　　幼儿园全体教职工（特异体质的孩子不能参加本次演练。）　　　　三、演练时间：年月日　　　　四、演练过程：　　　　（一）歹徒在入园时欲进入园内，王淑祥、王淑海拦截，张克红、蒋玉青老师与歹徒进行周旋。郝桂凤立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大，拨打电话110，王伟兰立即关闭教学楼门厅大门、胡婷婷关闭楼东门、王伟关闭楼西门，各班主任将幼儿带入安全区域，关闭门窗，班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，以防歹徒闯入。　　　　（二）歹徒在上课时欲进入园内，王淑祥、王淑海拦截，电话告知郝桂凤，郝桂凤拉响警报，拨打电话110，郝桂屾与歹徒进行周旋。王伟兰立即关闭教学楼门厅大门、胡婷婷关闭楼东门、王伟关闭楼西门，班主任将幼儿带入安全区域，关闭门窗，班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，以防歹徒闯入。　　　　（三）歹徒在午睡时欲进入园内，王淑祥、王淑海拦截，电话告知www.jy135.com郝桂凤，郝桂凤拉响警报，拨打电话110，郝桂屾与歹徒进行周旋。王伟兰立即关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。　　　　（四）歹徒直冲一楼活动室，班主任立即将幼儿疏散至安全区域，王淑祥、王淑海将歹徒控制在活动室内，选派郝桂屾、张克红与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。各班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。　　　　二楼各班教室班主任及跟班教师将幼儿疏散至安全区域，班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。　　　　（五）歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室。　　　　一楼幼儿疏散至安全区域，二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，王淑祥、王淑海将歹徒控制在活动室内，选派郝桂屾、张克红与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。　　　　各班到达指定安全区域，及时清点人数，向园领导报告人数情况。　　　　民警赶到，与保安一起制服歹徒。　　　　五、演练结束。

首先防爆八件套包属于保安器材，保安器材是指用于保安人员自卫的小型武器，不会对犯罪分子造成致命伤害，但是可以使其短时间内丧失行动能力，并且能保护自身不受侵害，从而避免其继续对他人进行犯罪，其中防爆八件套包括：小型电棍、防狼用品、自卫手电、防身喷雾器、电棒、防狼喷、车用防暴消防灭火器、甩棍。

防"暴膜结构 　 1、抗磨层：由耐磨聚氨酯组成，硬度高达4H； 　　2、带色PET安全基层：由高强度、高透"明PET聚酯与颜料熔融挤出双向拉伸制得，由于颜料夹在PET膜里面，可防止氧化变色，寿命长达8年； 　　3、金属隔热层：在PET膜上通"过真空蒸镀或真空磁控溅射金属铝、银、镍等对红"外线有较高反射率的纳米级金属层； 　　4、复合胶粘剂：由耐候性良好高透"明的聚氨酯胶粘剂组成； 　　5、UV吸收层：由特种UV吸收剂构成，可阻隔99%的紫外线； 　　6、透"明PET安全基层：由高强度、高透"明PET聚酯膜组成，目的是把金属层夹在中间，防止金属氧化，延长金属膜的寿命； 　　7、安装胶粘剂：由耐候性良好高透"明的丙烯酸酯胶粘剂组成； 　　8、高透"明PET离型膜。]

级别不同：防暴队是指在专门组成以压制暴动、强制解散示威人潮的警察部队，因此防暴队的警察是正式干警。辅警(辅助警察)是指由政府出资，公安机关统一通过笔试、面试、政审、体检招录并与其建立劳动关系，在公安机关及其人民警察的指挥和监督下从事警务辅助工作的人员(区别于公职人员)。2.权利不同：防暴大队的正式干警有执法权。辅警没有单独执法的权利，只能辅助正式干警执法。3.选拔条件不同：防暴队：首先是具备警务人员资格，然后在工作出色的基础上，由现工作的警务单位推荐，就可进入防暴队接受专门训练，并通过考核。辅警：身体条件：身体健康，体形端正，无残疾，无纹身，无口吃，无重听，无色盲，无传染病史、无精神病史;男性身高在1.72米以上，女性身高在1.68米以上;体重均不得低于标准体重的15%，不得超过标准体重的25%;双眼裸视在1.0以上。学历条件：须具有全日制大专以上学历。4.武器装备不同：中国防暴警察配备的轻武器，包括95式自动步枪、88式狙击步枪、92式手枪等。而辅警不能取得持枪证，只配发单警装备。其中包括伸缩警棍、催泪瓦斯、手铐等这些实用性强的警用装备。

你好！估计你查的是防暴兵，防爆兵的工作类似于拆弹人员中国人民警察防暴部队 由警察、武警等训练组成，通常在维和任务中、反暴制暴、反恐突击、保护重地和重要人物等出现。 高科技武装防暴队 为了更好地执行任务和保障队员的安全，中国防暴队的装备堪称一流。光是一身“行头”已经令人瞠目。他们穿的高帮“防刺靴”，鞋底设有特殊的防护装置，即便踩到竹签也扎不透，而且还轻便、透气。看来不起眼的皮带，其实是超强度的作战腰带。在武装巡逻时，每位民警还要装备一支自动步枪或者狙击步枪、机枪，另外还要带上匕首、GPS卫星定位仪、各式电台、防弹背心、防弹头盔等，胡椒喷雾器、催泪弹也是必备品。特别是在执行防骚乱任务时，防暴队员身上的用高强度纤维材料特制的盔甲刀枪不入，戴上钢盔，拿上警棍、盾牌。这身装备更轻，总重量约在5公斤左右。

暴。反恐防暴、克不容缓，关乎你我平安。各位朋友，我们将相关反恐防暴小知识告诉大家，希望能为您的平安出行提供一份保障。所以是“暴”这个字。暴（拼音：bào、pù），是汉语通用规范一级字。最早见于《说文》。本义表示双手捧物在日下曝晒，后来引申出“仓促”“猛烈”“暴虐”“暴乱” “残暴”等义。

防暴击的意思。《奥奇传说》中防暴可以理解为降低对手的暴击率，减小收到的伤害。《奥奇传说》是广州百田信息科技有限公司研发的一款面向7-22岁儿童社区养成类网页游戏，于2012年4月28日发行。该游戏集休闲、社交、娱乐为一体的，充满冒险、精灵养成与角色扮演。游戏中玩家扮演小奥奇，在奥奇城里经历各种传说，收集各种精灵，体验阵型作战游戏特色。

防暴盾牌、防暴头盔、防暴钢叉、橡胶警棍、催泪剂、匕首、手枪、防弹衣、背包、步枪、狙击枪、弹夹、医疗用品、望远镜、迷彩伪装、榴弹发射器等都是防暴器材。防暴器材又称为警用装备，是安防产品其中一个重要类别，主要用于安防治安工作。维护社会秩序，创建文明家园。为建设和谐社会发挥着不可替代的重要作用。作用：防暴器材是防暴警察或者公安干警等工作人员在执行治安防暴工作时的专用防暴武器，以达到有效快速地平定暴乱，解决危害公共安全的突发事件，维护社会公共秩序，保障社会和谐与安全。使用：防暴器材可以在压制暴动、强制解散示威人潮等暴动事件的情况下，减免对双方的伤害，即在保护自身安全的同时，避免伤害到对方。无论是对防暴警察或是暴乱人潮来说，为了达到减少人员伤亡的情况发生，可以采用特殊的战术或队列，配备专业的防暴装备，以对付无武装人群或者低度武装人群，以求最低的伤害。

防恐防暴小常识 一、防患未然，辨别可疑人员　　注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者;走路沉重，且走路表现很不自然者;假献殷勤，行为举止，神情异常者;眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。　　二、遇到抢劫　　遇到抢劫金钱时，别慌张，不要用言语刺激，不要有很多的眼神交流激怒劫匪，尽量使自己冷静下来，满足，满足，再满足劫匪的要求，相信公安能通过查看各个角落的摄像，通过破案帮你找回损失。　　三、遭遇恐怖组织暴力袭击人员持刀砍人　　遭遇恐怖组织暴力袭击人员持刀砍人时，需做到以下几点：1、第一时间远离攻击地点，拒绝英雄主义，若躲不开，则并尽量通过利用身边一切可以利用的东西砸向歹徒，滞延歹徒的攻击。2、利用周边地形有效进行规避。3、拾取一切可以利用的物品作为自己可以反击的武器。4、脱离后利用手机短信求助或拨打110迅速报警.　　四、火车站内或者火车上发生爆炸　　火车站内发生爆炸后，远离爆炸源点，听从铁路人员或防暴人员指挥，冷静有序的撤离爆炸地点，防止发生踩踏事件，产生二次伤害。若爆炸后浓烟滚滚，撕下或脱下自己的衣服捂住嘴鼻，匍匐前行。火车上发生爆炸时，除了上述几点以外，需尽量远离火车，当心火车上的物品着火引火烧身。若爆炸发生在动车、高铁上，远离动车、高铁的同时尽量在两线间行走，不要走行电缆槽盖板，不要依靠护栏。

主要用于安防治安工作。维护社会秩序，创建文明家园。分别有防暴盔甲服、防暴盾牌、防暴头盔、防暴腰叉等。可以去江苏安华官网看看。

主要用于安防治安工作。维护社会秩序,创建文明家园。分别有防暴盔甲服、防暴盾牌、防暴头盔、防暴腰叉等。可以去江苏安华官网看看。防暴方盾防暴警察携带，抵抗外来物体、人员推挤等防卫性装备，防护面积比圆盾大，通常为第一列之镇暴人员使用。防暴圆盾镇暴人员携带，为轻型防御盾牌，主要是方便逮捕犯罪人用。防暴电盾轻型防御盾牌，并带有攻击性，盾牌上面有铁条做导体，碰到者有痛觉，此物品电源来至电池。防暴头盔：镇暴人员装备之头盔，防护面罩开启方法与一般安全帽不同，为防止攻击，有设计两段式开启法。防暴服： 分为常规型和重装型。都分上衣和下裤。重装型衣服材料有防火之功能，衣服里有吸收攻击的塑胶和泡棉，设计上密不通风， 无任何空隙，密不透风的设计也包括颈部，但活动有些限制。 常规型穿着轻便。防护手套：重装镇暴人员配备，抵挡防御外来攻击手部多数关节的装备。安全鞋：镇暴人员穿着之鞋，多为军用之大头皮鞋材质。灭火器：当有犯罪之人丢出汽油弹..等，引发火警时，立即扑灭之装备 轻型镇暴套装：此套装与重型镇暴装备有所不同，此设计为比较好活动之装备，缺点是有多方空隙又分为以下装备。手臂防护组：一组有两个，防御区域从手臂到手碗部分 身体防护衣：防御背部与胸部之衣服。 脚部防御组：一组有两个，防御区域是脚部至脚踝关节部分。

反恐防暴安全小知识如下：一、常见恐怖袭击手段有哪些？常规手段：（1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；（2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；（3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等；（4）纵火。非常规手段：（1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射；（2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件；（3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件；（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。二、如何识别恐怖袭击嫌疑人？实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：（1）神情恐慌、言行异常者；（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；（3）冒称熟人、假献殷勤者；（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；（5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区附近出现；（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。三、被恐怖分子劫持后怎么办？（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；（4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；（5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。四、遇到枪击时如何选择掩蔽物？（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；（2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间。五、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击？（1）异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；（2）异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等；（3）异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等；（4）现场出现异常物品。如遗弃的防毒面具，桶、罐，装有液体的塑料袋等。六、遇到纵火事件怎么办？（1）在公共场所部位，均有红底黄字的“报警开关”标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；（2）走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色“灭火器“标志；（3）楼层内设有事故照明灯，可见清晰的“紧急出口”标志；（4）在走廊或者楼梯，有消防栓，附近配有消防带。切记：处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、机场、进入娱乐场所时，务必留心疏散通道、灭火设施和紧急出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。七、遇到暴力砍杀事件怎么办？（1）面对突发事件不要围观；（2）如果正处在公共场所暴力事件当中无法逃避时，找大型遮蔽物遮掩及卧倒；（3）切勿激怒暴力事件实施者，更不要惊恐喊叫；（4）尽量稳定情绪，观察现场情况，时机成熟时迅速撤走远离现场；（5）不要拿出手机拍照、录像；（6）根据实际情况灵活变通。八、发现疑似爆炸物怎么办？（1）不要触动；（2）及时报警；（3）迅速撤离。疏散时，有序撤离，不要互相拥挤，以免发生踩踏造成伤亡；（4）协助警方的调查。目击者应该尽量识别可疑物发现的时间、大小、位置、外观，有无人动过等情况，为警方提供有价值的线索。九、如何正确报警？（1）保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断。（2）判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽。（3）首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生了什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。

是警察内部的一个部门，公安机关快速反应能力，而成立的一支专业防控违法犯罪的队伍。防暴大队的主要任务是负责城区的巡逻、110接处警任务；负责对全市治安防控工作的指导；提高对暴力违法犯罪的处置力度。防暴大队有专门拨出经费，严格选拔人员，配备专业的装备设施。提高人民群众安全感。

这个就好比特种部队的干活

公安防暴大队的成员多数由正式干警组成，他们占用的是国家政法专项编制，可以按职务级别和参加工作时间授予相应的警衔，他们挣的工资按照公务员工资标准执行。 公安局防暴队主要负责以下事项：1、担负处置暴乱、骚乱事件的攻坚突击任务；2、处置劫持人质、汽车和爆炸等暴力恐怖活动，缉捕严重暴力犯罪分子；3、在处置非法集会、游行示威活动和严重流氓滋扰、聚众哄抢国家财物、群体性械斗等严重危害社会治安的群体性事件中，依法实施现场管制和强制措施；4、协助其他警种缉捕、堵截严重暴力、刑事犯罪分子；5、处置在重大政治活动、重要节日活动、庆典活动、大型文体活动和依法举行的集会、游行、示威活动中发生的突发事件；6、承担重要会议、大型活动的场地安检、人身安检任务；7、在发生重大治安、交通事故、自然灾害事故时，协助有关部门进行先期处理，抢救伤员、警戒现场、维护秩序；8、实行全天候24小时值班备勤，接受市局指挥中心重大警情的出警指令；9、对防暴大队的警务训练和业务工作进行检查、指导、考核；10、行使治安处罚权，开展治安行政执法活动，对一般刑事案件进行侦查；11、其它应当防暴支队承担的任务。

在大陆，是武警

是警察内部的一个部门，公安机关快速反应能力，而成立的一支专业防控违法犯罪的队伍。防暴大队的主要任务是负责城区的巡逻、110接处警任务；负责对全市治安防控工作的指导；提高对暴力违法犯罪的处置力度。防暴大队有专门拨出经费，严格选拔人员，配备专业的装备设施。提高人民群众安全感。

　　防暴队职责是：　　一、维护社会稳定、搞好社会面的稳控和巡防工作。　　二、打击暴力犯罪、处置集体事件。　　防暴队的产生是由于社会经济的需要，在发生暴力事件或者其他危害公共安全事件时，防暴队有义务保证人民安全，包括公共区域工作人员安全。

防暴队属于公安特警队，其具体职责是： 处置恐怖犯罪；处置严重暴力犯罪事件；处置暴乱、骚乱事件；处置大规模流氓、滋扰等重大治安案件等。在特殊情况下，特警队防暴队将跨区域反恐和处置突发事件。 特警队防暴队队员实行军事化管理，集中住宿、训练，随时待命。

1.讲和谐，促发展，反恐怖，反暴力。2.反恐防暴，全民参与，平安石首，人人有责。3.全民参与，让暴恐分子无处藏身，无路可逃。4.依法打击暴力犯罪 坚决维护社会稳定5.加强反恐防暴，维护社会稳定。6.抓好反恐警示教育，挤压恐怖活动空间。7.加强反恐防暴学习，共建安全和谐社会。8.加强反恐演练，提高安全意识。9.反恐维稳，警民一心。10.反恐防恐，人人有责。11.加强反恐防暴教育，提高群防联防意识。12.绷紧反恐防暴安全弦，谱写社会和谐平安曲。13.参与反恐知识学习，提高自身安全意识。14.打一场反恐维稳的人民战争。15.加强反恐安全教育，提高全民反恐意识。16.反恐防暴，人人有责。17.严厉打击各种恐怖势力，确保人民生命财产安全。18.推进反恐防范安全教育，倡导全民参与反恐演练。19.提高公众反恐意识和能力，激发群众反恐防恐热情。20.履行公民义务，举报恐怖犯罪。21.铲除恐怖毒瘤，倡导和谐新风。22.警民联动，反恐制暴，共建共防。23.全党动员，全民参与，反恐防暴，构建和谐。24.打暴恐，扬正气，压邪气，树新风。25.专群结合，打击暴恐。26.坚决打击恐怖暴力，努力建设平安家园。27.全民反恐，共建和谐社会。28.学习反恐防暴知识，提高自我防范能力。29.雷霆之势，重拳出击，露头就打，绝不姑息。30.加强反恐防暴教育，增强民众安全意识。31.反恐安全，人人有责；保持警觉，全体动员。32.反恐防暴，保护自我。33.全体人民，积极检举，揭发暴恐。

防暴警察是正式警察。防暴警察是指在专门组成以压制暴动、强制解散示威人潮的警察部队。无论是对防暴警察或是暴乱人潮来说，为了达到减少人员伤亡的理由，可以采用特殊的战术或队列以对付无武装人群有时是低度武装，以及，装备了软性的特殊武器以避免增加伤亡，以求最低的伤害。中国人民警察防暴部队是由警察、武警等训练组成，通常在维和任务中、反暴制暴、反恐突击、保护重地和重要人物等出现，是警方的一个担负某些特殊任务的警种，是警察中的特种精英。中国公安特警指在公安系统内部建立的特警队伍，队伍编制为总队-支队-大队-中队。职能与武装警察有所重叠，如：反恐、排爆、反劫持；其他职能：协助其他警种刑警、交警等执行设卡盘查车辆、抓捕持枪犯罪嫌疑人等任务。《中华人民共和国人民警察法》第六条 公安机关的人民警察按照职责分工，依法履行下列职责：（一）预防、制止和侦查违法犯罪活动；（二）维护社会治安秩序，制止危害社会治安秩序的行为；（三）维护交通安全和交通秩序，处理交通事故；（四）组织、实施消防工作，实行消防监督；（五）管理枪支弹药、管制刀具和易燃易爆、剧毒、放射性等危险物品；（六）对法律、法规规定的特种行业进行管理；（七）警卫国家规定的特定人员，守卫重要的场所和设施；（八）管理集会、游行、示威活动；（九）管理户政、国籍、入境出境事务和外国人在中国境内居留、旅行的有关事务；（十）维护国（边）境地区的治安秩序；（十一）对被判处拘役、剥夺政治权利的罪犯执行刑罚；（十二）监督管理计算机信息系统的安全保护工作；（十三）指导和监督国家机关、社会团体、企业事业组织和重点建设工程的治安保卫工作，指导治安保卫委员会等群众性组织的治安防范工作；（十四）法律、法规规定的其他职责。

防止暴动

感觉和与前的联防队差不多，只是改了一下名称

1.防止玻璃破裂和汽车装饰褪色：长时间的阳光直射除了会损伤车主的皮肤，还会造成玻璃开裂，汽车装饰褪色，所以防爆膜具有保持和延长其使用寿命的作用。2.绝缘和冷却：夏天隔离了车外高温的入侵，使车内更凉爽。冬天防止车内温度流失，车内更温暖。3.提高防暴性能：汽车防爆膜可以提高汽车在发生事故时的安全水平，最大限度地降低汽车玻璃破碎的可能性，最大限度地避免乘客受到伤害。4.紫外线防护：该膜可以阻挡90%以上的紫外线，防止皮肤被灼伤。百万购车补贴

其中铁路民警、户籍民警和交通民警是公安队伍中最危险的警种之一（如遭遇暴力抗法）因为他们接触的人比较多，在不能满足群众的要求时，群众就会有过激行为警察的受伤不是被骂被打就是被车撞

恐怖活动是指以制造社会恐慌、危害公共安全或者胁迫国家机关、国际组织为目的，采取暴力、破坏、恐吓等手段，造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施破坏、社会秩序混乱等严重社会危害的行为，以及煽动、资助或者以其他方式协助实施上述活动的行为。恐怖活动组织是指三人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪组织。一、常见恐怖袭击手段有哪些？（一）常规手段：(1)爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;(2)枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;(3)劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等;(4)纵火。（二）非常规手段:(1) 核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射;(2)生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件;(3)化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件;(4)网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。（三）如何识别恐怖袭击嫌疑人：实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：（1）神情恐慌、言行异常者;(2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者;(3)冒称熟人、假献殷勤者;(4)在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者;(5)频繁进出大型活动场所;(6)反复在警戒区附近出现;(7)疑似公安部门通报的嫌疑人员。二、被恐怖分子劫持后怎么办？(1)保持冷静，不要反抗，相信政府;(2)不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢;(3)尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方(110)求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等;(4)注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言。(5)在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。三、遇到枪击时如何选择掩蔽物？(1)掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间;(2)选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等;但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间;(3)选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。(4)选择形状易于隐藏身体。

地铁里面的防爆球的原理是利用那些防爆的反冲力量。

其具体职责任务明确如下： 1、担负处置暴乱、骚乱事件的攻坚突击任务； 2、处置劫持人质、汽车和爆炸等暴力恐怖活动，缉捕严重暴力犯罪分子； 3、在处置非法集会、游行示威活动和严重流氓滋扰、聚众哄抢国家财物、群体性械斗等严重危害社会治安的群体性事件中，依法实施现场管制和强制措施； 4、协助其他警种缉捕、堵截严重暴力、刑事犯罪分子； 5、处置在重大政治活动、重要节日活动、庆典活动、大型文体活动和依法举行的集会、游行、示威活动中发生的突发事件； 6、承担重要会议、大型活动的场地安检、人身安检任务； 7、在发生重大治安、交通事故、自然灾害事故时，协助有关部门进行先期处理，抢救伤员、警戒现场、维护秩序； 8、实行全天候24小时值班备勤，接受市局指挥中心重大警情的出警指令； 9、对防暴大队的警务训练和业务工作进行检查、指导、考核； 10、行使治安处罚权，开展治安行政执法活动，对一般刑事案件进行侦查； 11、其它应当防暴支队承担的任务。

1、讲和谐，促发展，反恐怖，反暴力。 2、反恐防暴，全民参与，平安石首，人人有责。 3、全民参与，让暴恐分子无处藏身，无路可逃。 4、依法打击暴力犯罪 坚决维护社会稳定 5、加强反恐防暴，维护社会稳定。 6、抓好反恐警示教育，挤压恐怖活动空间。 7、加强反恐防暴学习，共建安全和谐社会。 8、加强反恐演练，提高安全意识。 9、反恐维稳，警民一心。 10、反恐防恐，人人有责。

一、常见恐怖袭击手段有哪些?常规手段:(1) 爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;(2) 枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;(3) 劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等;(4) 纵火。非常规手段:(1) 核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射;(2) 生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件;(3) 化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件;(4) 网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。二、如何识别恐怖袭击嫌疑人?实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如:(1)神情恐慌、言行异常者; (2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者; (3)冒称熟人、假献殷勤者;(4)在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者; (5)频繁进出大型活动场所;(6)反复在警戒区附近出现; (7)疑似公安部门通报的嫌疑人员。三、被恐怖分子劫持后怎么办?(1)保持冷静，不要反抗，相信政府;(2)不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢;(3)尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方(110)求救，短信主要内容:自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等;(4)注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言;(5)在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。四、遇到枪击时如何选择掩蔽物?(1)掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间;(2)选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等;但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间。五、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击?(1)异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等;(2)异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等; (3)异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等;(4)现场出现异常物品。如遗弃的防毒面具，桶、罐，装有液体的塑料袋等。